孩子太任性咋办？——家长学校

儿童的任性往往与家庭对孩子的不良教养有关。宠爱、放纵的教养方式可以使儿童形成以自我为中心、任性等不良意识和行为；父母或父母与上一辈老人之间对教育态度的不一致，也可使儿童形成任性、有恃无恐等不良行为；过度庇护则容易影响儿童生活自理能力的发展。对于以上出现的种种问题，面对任性儿童，我们应采取以下矫正方法。

1、当孩子心情急噪，乱发脾气时，在指出他的错误以后，让他知道乱发脾气，不讲道理是行不通的。受冷落后，他也许会改变态度。这种方法叫“冷处理”。

2、对有些任性连基本生活习惯都没养成的孩子，应该为他安排一个有规律的生活环境，如果父母一时做不到，可暂时让他离开父母，到亲戚朋友家中生活一段时间，这对矫正孩子的坏脾气也有一定效果。[合同帮帮网 551336.com]

3、任性的孩子，一般精力旺盛，可以引导他们经常参加一些有严格规则的游戏和活动，这样既可使他们充沛的精力得到正常发泄，又让他们在愉快的玩耍中受到守纪律、遵规则的训练。

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家长该咋样教育孩子？

每个人都是独一无二的，每个孩子也是千差万别的，所以教育是个很大的话题。作为家长，平时要深入、细致地观察和了解孩子，有的孩子可能对色彩敏感，有的孩子对言语敏感，有的孩子对音乐敏感，有的孩子想象力很好，有的孩子记忆力很好，有的孩子观察力比较强。家长要及时发现孩子的不同特点， 做到因材施教。

1、父母是孩子的启蒙老师，家长教育孩子首先要作到言传身教，发挥表率作用。父母要为孩子树立一个良好的榜样。因为父母的一举一动、一言一行无不潜移默化地影响着孩子。父母平时要做到谨于言、慎于行，加强自身的素质和文化修养。不能指望一个天天打牌、打麻将、爆粗口、沉湎于网络游戏的家长能教育多么优秀的孩子？也不能指望天天吵架，甚至打架的环境能教育好孩子。父母要努力为孩子营造一个温馨、充满爱的学习氛围，让孩子自由快乐地成长。有什么样的父母，就有什么样的孩子，孩子是父母的一面镜子。因此，父母要做到与时俱进。

2、父母不强加自己的信念、价值观和想法给孩子，也不会让孩子承载自己未尽的理想，允许和鼓励孩子有自己的思想，不断地激励孩子追随自己的本心，努力去做自己。

3、父母尊重孩子的不同花期，不拔苗助长；以平常心对待孩子的表现，静待花开。父母对孩子不寄予过高期望，学会循序渐进，每天进步一点点，教会孩子减压。

4、父母要认真倾听孩子的心声，理解孩子内心感受，做到换位思考，象朋友一样与孩子进行沟通与交流，尊重和理解他们，教会他们善良、勇敢、乐观、坚强的品质，学会感恩。

5、父母要学会赏识和赞美孩子，给予孩子积极的心理暗示，将赞美落到实处。一定注意不要随意给孩子贴标签，如你太笨了、你太懒了，你就是不爱学习，不听话等。

6、父母要注意培养孩子良好的生活习惯。告诉孩子自己能做的事情自己做。作息要有规律，讲究卫生，如饭前便后要常洗手，早晚刷牙等。一旦孩子习惯过一种有规律的生活，那么时间观念就已内化成他自己的一种宝贵素质。父母要与孩子一起制订规则，如果违反规则，要受到相应的惩罚。

7、父母要注意培养孩子良好的学习习惯。首先要自律，学会主动学习，如阅读；其次要在学习的过程中，帮助孩子找到适合自己的学习方法。而且还要教会孩子重视学习过程，淡化结果，学会快乐学习。

8、父母要关心孩子，但要有边界意识，做到不溺爱孩子，对于他们的不合理要求，坚决说“不"。适当地允许孩子犯错。当孩子出现问题时，要在自己身上找答案，反省自己。然后再想办法启发和引导孩子意识到错误，并主动地改正错误，对孩子犯错不能视而不见，姑息迁就。

9、父母要教孩子学会节俭，告诉孩子一分耕耘，一分收获，体会生活的艰辛。第一要定量给孩子零花钱，让孩子自己去支配这些钱，如果提前花完，不补，不预支，让孩子学会节制、学会理财，培养他们的财商。

10、父母会在孩子需要支持时及时出现在他们身边，给他们信任和鼓励，给他们坚持的信心和力量，教会他们如何面对困难，解决问题，提高他们的逆商。

总之，良好的行为习惯不是一朝一夕建立的，父母要有耐心。每个孩子都有自己的闪光点，作为家长，要认清自己的孩子，了解孩子的长处和短处，挖掘孩子的潜能，因材施教，扬长避短，努力培养孩子成为社会的有用之材。

写给任性孩子的家长

家长：您好！和孩子相处两个多月了，真心说，这小孩挺可爱的，虽然也有这样那样的小毛病，但总起来说非常淳朴，心地善良，而且非常喜欢看书，最喜欢看他痴迷读书的样子。昨天语文课上的朗读课文能看出他有一定的语感，相当不错，和以前比，他的书写干净了，上课会听了，发言次数也多了。的确进步明显！这个孩子很有潜力的，只要大脑动起来，跟得上节奏，他会特别好的，对于这一点，我毫不怀疑。

如果说阻碍孩子进步的主要原因，我觉得还是孩子比较任性的缘故，生活上任性，学习上任性，根据自己的意愿，随意为之，缺乏指令性、服从性，因此很散漫，不服管理。总是拧着来，孩子累别人也累，最后成绩不好、人际关系不好、心情不好。像今天这样的事情，本来可以哈哈一笑就解决了，孩子拧脾气上来了，咽不过那口气，非要和人家严重撕扯，导致不良影响，好在没有出伤害性事故，也巧在他正在撕打，我走过去了，两人就散开了。孩子还一直愤愤不平，弄得自己一下午不开心。另外，其任性还表现在不按要求做，执拗地跟着自己的感觉走。昨天我们写练字，别的同学写一遍过关，孩子写了六七遍，光“食”字写错又写错，所以重写又重写，一直写到后来才过关，可见他的执拗、自以为是根深蒂固，我工作多年，了解这一类的孩子都具有如此共性的。而我是借此在磨炼孩子的性情，必须坐住、必须静心写字、必须养成踏踏实实服从要求的习惯，孩子一开始难受不习惯，慢慢就懂得了，这样才是对的，轻松的，舒服的。

恕我直言，这孩子真的是家里惯得太厉害了，或许您不同意，觉得不惯孩子，其实您如果做一个比较，就知道可能您家还是对孩子太溺爱了，都是把他当成小朋友，而不是大男孩。我工作多年，遇到的孩子太多了，他的言行举止都能看出来，在家里的的确确都对他太宽松太容忍太没有底线了。不知道这样说，您二位是不是不同意，如果我说的不当，敬请谅解吧。我们的共同目标是为了孩子进步，所以相信您二位理解我的为师苦心。

为了孩子的好心情、好习惯、好成绩，我非常诚恳地希望爸爸妈妈爷爷奶奶从现在开始做到以下几点：

一是让他坚持做家务，多关心爸爸妈妈、爷爷奶奶，多说感谢感恩的话，多做对家人有用的事。我也会让他在班里多干活，体验为别人无私付出的幸福感，从而事事能多想想别人，变得懂事成熟起来；二是希望家里多培养他的忍耐能力，除了忍受饿、渴、累，更重要的快乐接受不顺心的事情，你们甚至可以故意和他对着来，比如说礼物要到生日再买，比如说做的饭菜都不是他爱吃的，比如说本来答应他的事因为别的原因不做了……而他必须乐呵呵接受，才能逐渐磨练心性，才能逐渐成为一个随和、宽容、豁达、乐观的人，这对于孩子的一生都很重要，走出家门，需要忍耐的事情太多了，很多事情都不随人愿的；三是确立父母的底线，例如他说话的声音很冲，声调很高，露出瞪着眼神很不恭敬的样子，这些小细节、小眼神一开始就抓住就制止就告诉他“不行”，坚决让他重新再说一遍，直到谦恭礼貌为止，这样的训练叫做“重新安装程序”，叫做改变行为模式，而且一家人要意见统一、共同管理，不能姑息。这个底线是靠家长来设定的，不能没有底线，不断容忍，直到节节败退，无计可施。如今已经六年级的他敢在学校肆无忌惮地给老师瞪眼，敢大声嘟囔着抗议，敢跺脚大叫大嚷，真的都是以往家里过于放纵，过于宠溺的缘故，孩子才如此的大胆妄为。而在这个过程中，损失最大的是孩子自身，任性的不良习惯在生活和学习上都阻碍了他健康地成长，性情不好、脾气急躁、不能忍耐、不能吃苦、不能吹亏，导致他缺乏指令性、学习上止步不前、跟不上节奏、不服从指挥，最终，老师累、家长累、孩子累，累得没有成效，累得没有心劲。

以上是我的建议，真心诚意地希望帮助孩子，如果说的不当之处，敬请批评指正，为了孩子，让我们一起努力，我对孩子充满信心！

写给一位任性孩子的家长

小W爸爸妈妈：二位好！和孩子相处半个多月了，真心说，这小孩挺可爱的，虽然也有这样那样的小毛病，但总起来说孩子非常淳朴，心地善良，而且非常喜欢看书，最喜欢看他痴迷读书的样子。昨天语文课上的朗读课文能看出他有一定的语感，相当不错，和以前比，他的书写干净了，上课会听了，发言次数也多了。的确进步明显！这个孩子很有潜力的，只要大脑动起来，跟得上节奏，他会特别好的，对于这一点，我毫不怀疑。

如果说阻碍孩子进步的主要原因，我觉得还是孩子比较任性的缘故，生活上任性，学习上任性，根据自己的意愿，随意为之，缺乏指令性、服从性，因此很散漫，不服管理。总是拧着来，他累别人也累，最后成绩不好、人际关系不好、心情不好。像今天这样的事情，本来可以哈哈一笑就解决了，他拧脾气上来了，咽不过那口气，非要和人家严重撕扯，导致不良影响，好在没有出伤害性事故，也巧在他正在撕打，我走过去了，两人就散开了。他还一直愤愤不平，弄得自己一下午不开心。另外，他的任性还表现在不按要求做，执拗地跟着自己的感觉走。昨天我们写练字，别的同学写一遍过关，他写了六七遍，桌上堆一摞，光“食”字写错又写错，所以重写又重写，各种原因，一直写到后来才过关，可见他的执拗、自以为是根深蒂固。我工作多年，了解这一类的孩子都具有如此共性的。而我是借此在磨炼他的性情，让他必须坐住、必须静心写字、必须养成踏踏实实服从要求的习惯，他一开始难受不习惯，慢慢就懂得了，这样才是对的，轻松的，舒服的。

恕我直言，这孩子真的是家里惯得太厉害了，或许您二位不同意，觉得不惯孩子，其实您如果做一个比较，就知道可能您家还是对孩子太惯了，例如住在学校附近没有必要再接送了，例如奶奶接他时习惯性帮他拿书包等等，都是把他当成小朋友，而不是大男孩。我工作多年，遇到的孩子太多了，他的言行举止都能看出来，在家里的的确确都对他太宽松太容忍太没有底线了。不知道这样说，您二位是不是不同意，如果我说的不当，敬请谅解吧。我们的共同目标是为了孩子进步，所以相信您二位理解我的为师苦心。

为了孩子的好心情、好习惯、好成绩，我非常诚恳地希望爸爸妈妈爷爷奶奶从现在开始做到以下几点：

一是让他坚持做家务，多关心爸爸妈妈、爷爷奶奶，多说感谢感恩的话，多做对家人有用的事。我也会让他在班里多干活，体验为别人无私付出的幸福感，从而事事能多想想别人，变得懂事成熟起来；二是希望家里多培养他的忍耐能力，除了忍受饿、渴、累，更重要的快乐接受不顺心的事情，你们甚至可以故意和他对着来，比如说礼物要到生日再买，比如说做的饭菜都不是他爱吃的，比如说本来答应他的事因为别的原因不做了……而他必须乐呵呵接受，才能逐渐磨练心性，才能逐渐成为一个随和、宽容、豁达、乐观的人，这对于孩子的一生都很重要，走出家门，需要忍耐的事情太多了，很多事情都不随人愿的；三是确立父母的底线，例如他说话的声音很冲，声调很高，露出瞪着眼神很不恭敬的样子，这些小细节、小眼神一开始就抓住就制止就告诉他“不行”，坚决让他重新再说一遍，直到谦恭礼貌为止，这样的训练叫做“重新安装程序”，叫做改变行为模式，而且一家人要意见统一、共同管理，不能姑息。这个底线是靠家长来设定的，不能没有底线，不断容忍，直到节节败退，无计可施。如今已经六年级的他敢在学校肆无忌惮地给老师瞪眼，敢大声嘟囔着抗议，敢跺脚大叫大嚷，真的都是以往家里过于放纵，过于宠溺的缘故，孩子才如此的大胆妄为。而在这个过程中，损失最大的是孩子自身，任性的不良习惯在生活和学习上都阻碍了他健康地成长，性情不好、脾气急躁、不能忍耐、不能吃苦、不能吹亏，导致他缺乏指令性、学习上止步不前、跟不上节奏、不服从指挥，最终，老师累、家长累、孩子累，累得没有成效，累得没有心劲。

以上是我的建议，真心诚意地希望帮助孩子，如果说的不当之处，敬请批评指正，为了孩子，让我们一起努力，我对他充满信心！

2020家园育儿探讨：孩子任性怎么办？

家长是孩子的第一位教师，给孩子最直接的影响，家长的言行可能影响孩子的一生。家长的态度也会影响孩子的性格，孩子出现的问题，根子多在父母身上,要治孩子的病,家长要先吃药。

有的教师认为，孩子任性，果在孩子，因在家长。解决之道：一是爱之有度，也就是要讲原则，不对孩子的无理要求让步，这是首要的，二是要观察孩子，了解和掌握他的需要，先于孩子主动满足，而不是被动地让孩子牵着家长走。三是要讲道理，要有足够的耐心与孩子打“持久战”。

任性可以说是独生子女的通病。孩子任性、不听话主要表现为固执、抗拒、不服从大人管教、不按照大人的要求去做等；或者表面上答应，内心不服，所以大人不在旁边时，就由着自己的性子来。

孩子不听话，父母的要求和愿望难以实现，父母就会对孩子不满，就容易出现不理智的表现：有的父母会性急，采用打骂的方式对孩子严加管教；有的父母感到无奈，对孩子放任自流；有的父母则对孩子的要求妥协，天长日久更助长了孩子的这种行为。

那么，当孩子出现任性、不听话的行为时，家长究竟应该怎样对待才算是明智、有效的呢？

一、关注幼儿成长过程中的"反抗期"。

在对待孩子任性的问题时，家长充分理解幼儿独立性的发展规律是至关重要的。在幼儿成长的过程中，3－4岁是人生的第一"反抗期"。此时孩子不再像小时候那样听话，经常和大人"闹独立"，总是力图摆脱大人的约束。有时好象故意与父母作对，往往到4－5岁时这种情形依然延续，孩子经常表现出不服管教的特性。孩子的这种独立性倾向常常被大人们认为是不听话，实际上这是孩子的"反抗"心理，是独立性个性品质发展的重要标志，是一种正常的心理发育现象。此时，若是一味地对孩子横加干涉或者责骂惩罚，孩子可能会变得听话但同时其自尊心和自信心则受到伤害，独立性的发展更会停滞不前。正确的做法是：关注幼儿的反抗心理，因势利导，对孩子的合理行为与要求，充分鼓励和满足；对幼儿的不合理要求也要采用适当方式加以引导，避免强硬手段。

二、沉着冷静地对待孩子的任性行为。

当孩子提出不合理、过分的要求时，家长应注意采取正面教育的方式，给孩子把道理讲清楚：这样做不对，为什么不对，怎样做是对的。孩子的是非观念正是在学习处理各种具体事情的过程中逐渐形成的。在这一过程中，家长可以采取转移、冷处理、适当惩罚等办法把难题巧妙化解。

三、转移

这种方法适用于年龄较小的孩子。家长可以利用孩子注意力易分散，易为新鲜的东西吸引的心理特点，把孩子的注意力从他坚持的事情上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。

四、冷处理

当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时，大人不要去理睬他，不要在孩子面前表露出心疼、怜悯或迁就，更不能和他讨价还价。可以采取躲避的方法，暂时离开他。当无人理睬时，孩子自己会感到无趣而做出让步。事后，家长可对孩子简单而认真地说明这件事不能做的原因，并对他说“相信你以后会听话的”之类的话来鼓励他。

五、提示在先

掌握了孩子任性的规律后，用事先“约法三章”的办法来预防任性的发作。如孩子上街总是哭着闹着让大人抱。可在出门之前就与孩子说好？今天上街不要妈妈抱，你自己走，实在累了，可以休息一会儿再走，不然就不再带你出去了。

六、激将法

利用孩子的好胜心理，激发起他们的自信心去克服任性。如果孩子在街上吵着要买雪糕

孩子不想写作业咋办

1

不爱写作业的六大原因

条理性差-学习无方法

孩子在写作业时不懂得安排和规划，经常东做一题，西做一题，题号都写不清，经常漏做或者做错。

学习基础差-没兴趣

通常在学习上没找到乐趣的孩子，学习基础比较差，所以很多题目不会做，一写作业就头疼，于是干脆不写了。

不会管理时间-作业过多

在面对较多的作业时，孩子首先心理上就会产生压力，然后抵触、磨蹭，越磨蹭越不想写。

注意力差-小动作多

有些孩子在写作业时爱做小动作，写个两分钟就开始乱动，摸摸这个，看看那个，动着动着作业本就扔到一边去了。

2

10个学习小绝招

制定时间表并严格遵守

让孩子自己制订学习时间表，把握每门科目的完成时间。

例如每晚回家吃完饭后：第一个小时用来写语文作业，第二个小时用来写数学作业，第三个小时用来写英语作业，以此类推。

其中每门课可留出5到10分钟的休息时间，注意劳逸结合。

分解作业，分段写

如果当天作业太多，可以把作业分割成两个或三个阶段，每段时间不可过长。

如第一次规定做15或者20分钟，然后休息五分钟，继续完成下面的作业。当孩子的注意力提高和随着年龄的增长，以后所定的时间就可以慢慢延长。

找个共同学习的伙伴

孩子生性有竞争意识，可以找个能引领他学习成长的伙伴一起做作业。例如两个人比赛谁先把作业写完，一起玩测试性的小游戏提高学习兴趣等。

适当减少课外作业

尽量减少补习班的课外作业，留出必要的时间让孩子放松玩耍。只有玩好，才能有更多的兴趣去学习。越不让玩，越不学。

控制时间，承担后果

在晚上到了一定时间后就阻止孩子继续写作业，例如晚上11点-12点以后，没写完的就不要写了，第二天让他因为自己的磨蹭承担应受的后果。这样才会长记性，下次提前写好。

多干点家务

让他多承担家务，从劳动中学习，在整理中培养孩子的条理性。什么东西放在什么位置，如果弄乱了自己打扫，这样他就自己养成不随手乱扔的好习惯。

生活中的习惯也会影响到学习，从而使孩子能够自己整理书籍和文具。

从游戏中学习

可以通过一些趣味性游戏培养孩子的注意力，帮助孩子集中完成学习，提高写作业效率。

例如：玩扑克游戏，就可以很好的锻炼注意力高度集中和快速反应能力。家长也可以陪孩子一起玩，还能增强亲子关系。

提高记忆力

学习中记忆力非常关键，家长可以买一些智力训练的书，每天让孩子坚持做练习。

例如：走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同(同中找异，异中找同)等都有助于记忆力的提升。

带着问题学习

让孩子在学习前、写作业之前先对今天学习的知识点问一个问题，如果答不出来，就带着这个问题去寻找答案，学习自然不会枯燥无味，作业也会完成地又快又对。

记忆关键词

对于每天学习的知识点让孩子学会记忆其中的关键词，可以利用便利贴，把每个关键词写下来贴在专门的位置。

可以是书桌，可以是笔记本，也可以是床头。随看随学，非常便利。

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饭一口一口的吃，字要一个一个的写，教育孩子同样也不能操之过急，更何况孩子的表现越不如意，越是说明我们家长需要反省自己的不足。

所以对于孩子不爱写作业，与其一味的打骂教育，不如从每一个小细节做起，每天坚持一个好习惯！

孩子经常开小差咋办

我想小孩子可能都有这过程，以前的**还好，只是吃饭的时候有叶会开一下小差，那个时候我们见**这样也觉得奇怪，他小小年纪也有这么多心事吗？不是说小孩子不管什么时候都是很专注的吗？为什么我们家的**有的时候总是显得那么地心不在焉，不过毕竟这种时候不多，所以当时我们也就没怎么放在心上，可是现在他已经上幼儿园了，如果老师在给他上课的时候，他还那样可怎么办？

我知道我也许有些多虑，别的小孩子也可能有着这样的小毛病，可是既然知道孩子有这小毛病，我们作家长的就应该想办法解决，毕竟这将影响到孩子以后的学习和一系列的问题。可是讲到解决问题的方法我就头痛，我们又不是教育专家，真的不太知道该如何解决。后来我们想了一个主意，就是让**玩拼图，这样可以培养孩子的集中力，并且孩子还很喜欢.这应该算是个好办法。**以前也玩过，还玩得非常好，一般十几块的拼图，他一下就拼完了，还时常受到我们的表扬，为此我还特意给他买了好多的拼图，那时他可爱玩了，每次一吃完饭，就拉着我们和他一起玩，可是现在好像并不是太感兴趣了。

也许责任在我们家长身上，刚开始我们总会陪着他玩，可是过了没多久，我们因为有事要忙，渐渐地只剩下**一个人在那里孤独地玩着拼图，就这样，**慢慢变得不怎么喜欢玩了，宁可像个小尾巴一样的跟着我们忙里忙外的，并不时的和我们捣捣蛋，现在想来，不管再怎么好玩的游戏，如果只剩下孩子一个玩，他们肯定会马上失去兴趣，也许对现在的孩子来说，最好玩的游戏就是和父母一起玩的游戏，也许**并不喜欢玩拼图，他只是喜欢我们陪着他，并且在他拼完了图后等着我们的表扬，哎，孩子总是那么地敏感，那么地害怕孤独，我们真的应该多拿出点时间，好好地陪着他们玩一玩！

孩子的不专注有着他们成长路上的必然，也有着我们作父母的责任，也许就是因为我们一直在他玩耍的时候没有好好地陪着他，才造成他就算是在玩，可是注意力却一直在我们父母身上，就连玩都玩不踏实，从而养成了他注意力经常分散，思想容易开小差，所以我一直认为孩子身上所有的缺点不是孩子自己的责任，而是我们作家长的，希望我们现在的觉悟还来的及，也希望大家能给点意见，来改正孩子的这些缺点！