幼儿园亲子读书活动总结

本学期我幼儿园开展了一次亲子读书的活动，开展这样的一次活动就是希望父母和孩子一起读书的过程中能够更加的亲密，在读书的过程中找到共同的语言。现来对亲子读书活动做以下的总结：

一、活动的准备

活动开始前，我幼儿园做了很精心的准备。在通知了幼儿父母要开展这样的一个活动后，就派各班班主任向每个幼儿家庭了解所读书籍，然后去各大书店买来适用亲子一起读书的书籍，每个班都放置活动需要的书籍。把各班幼儿的教室精心装饰了一番，特别的温馨和良好的读书氛围。为了让活动的更有趣一些，还从这些书里找出了很多精美的段落让家长和孩子一起朗读，然后找出一些问题来让幼儿和家长参与回答，这些都是为了在活动中让家长跟孩子有更多的互动性而准备。

二、活动过程

活动那天的到来，让整个幼儿园都是呈现的一片温馨氛围。各班的家长和孩子都来参加这次活动了。每个班级的读书活动都如火如荼的进行着，尤其是当家长跟随孩子的兴趣一起看一本书的时候，那场景特别的令人感动。很明显的能看到孩子脸上那灿烂的笑容，有家人的陪伴，读书都变得有趣多了。在朗读和回答问题的环节里，也是特别的让人记忆犹深。家长那成熟的声音和幼儿那幼稚可爱的声音交杂在一起，就构成了很美妙的声音。每个被抽到的家庭都欣然的朗读，带着饱满的感情朗读着书里的美丽语言，让我们都能感受到书的美妙，沉浸在书的世界里享受着。回答问题的时候很多孩子都是抢着回答，每个人看的书不一样，但是问的问题却是书中出现过的，所以大家都特别大的自信，也能清楚的回答出来。整个活动进行下来，特别的令人激动人心，也格外让人喜欢，这样的氛围是大家以往很难去体验到的。

三、活动结束

通过这次活动，我能明显的感知到家长和孩子的感情更加深了，孩子也更加的依恋父母，当然家长也明白亲子之间的互动更加的重要。孩子的健康成长，缺少不了父母的陪伴，如果家长过于的繁忙，而不能有更多时间去陪伴孩子成长其实是很可惜的，也是一种遗憾。所以这样的亲子活动，我觉得我园可以多举办一些，尽量的让家长和幼儿有更多相处的时间。这次的读书活动就很成功，一起去读同一本书，也是一种对生活的享受。

本文为幼儿教师教育网编辑原创文章，谢谢您的阅读！

yjs21.cOm更多幼师资料编辑推荐

幼儿园暑期读书活动总结

暑期即将结束，幼儿们暑假生活也进入尾声，在这个暑假里幼儿园为丰富幼儿假期生活开展了半个月的读书活动，就是希望幼儿在假期里也能读书，获得收获。现在就来对此次活动做以下总结：

一、活动目的

假期里有了解到孩子们大部分的时间都是在玩，没有任何知识的获得，因此在离开学还有半月的时候，特去通知各位家长开展了读书的活动，一是让孩子在假期里也能通过读书去获取一定的知识，二是让孩子暑假生活过得充实。通过这个暑期的读书活动，让孩子与家长可以一起去读书，增加他们之间的相处时间。

二、活动过程

我们幼儿园老师通过筛选书籍后，向家长推荐孩子读本，建立了一个读书群，把家长们拉进来，让家长们去购买这些在活动中要读的书，并每天跟踪孩子读书的进度，让家长在群里报备，为了让活动更加真实可靠，所以也提出一些要求：家长陪伴孩子一起读书，家长要写读书笔记，孩子要从书中摘抄自己喜欢的词语和句子和段落，专门准备一个本子去用作摘抄。这样能够让家长也去阅读，也能够让孩子去积累字词和好的句子，为他们在新学期里的学习积累知识。

活动中，大部分的家长都挺配合我们老师的工作，有在群里分享他们的读书笔记和读书心得，同时也去教孩子进行摘抄，并分享出来，让大家能够彼此借鉴。大家都在群里活跃的讨论彼此在与孩子一起读书的过程所获得的体会，做了一些交流，也让大家可以知道哪些书籍更加有益于孩子身心健康。

三、活动总结

半月的活动结束，还是比较圆满的，通过这个活动家长对读书有了不一样的理解，孩子对读书也提高了兴趣，有家长作陪，孩子更加积极的去读书。读书活动虽结束，但是孩子也养成了看一本好书就去摘抄书本里的好词好句，这样更有利于他们以后的学习。假期生活也因此更加丰富起来，不会只沉浸于在玩乐中，更多是享受获得知识的过程。当然本次活动我们老师也有收获，我们了解孩子喜欢的书籍种类，这样在新学期里就可以在教学中增加一些讲故事的环节，调动孩子上课的积极性和学习的兴趣，从他们的兴趣出发，教学会更有成效。

　　本文为幼儿教师教育网编辑原创文章，谢谢您的阅读！

幼儿园教师读书活动总结

本次我幼儿园举办教师读书活动，就是为了让幼师能够从书中学习到更多关于幼儿教学和管理的知识，让幼儿不断得到丰富的知识内涵，让幼师能够提升自己的读书素养。因此现在就来对这次的教师读书活动做以下的总结：

首先，我们将这个活动通知给所有的老师，让他们积极的参与进来。之后就是规定教师们读的书籍，比如《学前教育研究》、《幼儿园多远智能课程》、《发现孩子》等等书籍，让幼师从这些书籍里去懂的如何教育幼儿。其次就是在读书的过程中，让幼师们在自己读的书籍中照抄优美的句子段落，把书中对自己有用的话给摘抄下来，用作证明自己在这个活动里是有真正的读书的。最后就是让所有参与活动的幼师在读完他们读的书后写出自己的读书心得，然后把在活动中读过的书籍的读书笔记和摘抄上交领导，从中选出优秀的心得和读书笔记放在园里的展示栏里用作展示。

这次的活动，通过读书的方式，去让幼师从书中获得自己需要的知识，不管是幼儿管理还是幼儿教育，通过书籍的阅读，幼师能从里面去摸索出自己的一套教学方式。活动过程中，我们也能看到幼师只要有多余的时间就会拿起办公桌的书籍阅读，然后把在书中看到对自己有用的一些语录给照抄出来，专门用一个笔记本记录。在翻阅众多老师的记录之后，我很明显的能够发现他们的语言变得越来越严谨，写作也越来越有轻松，尤其是对于书中对于幼儿的教学和教育有了更深的体悟。在看完的书里，老师们有做详细的记录，并在一旁做自己的注解，这于他们以后教学是有很好的帮助的。在阅读的过程中，不仅收获了有用的理论知识，更从其中明白幼儿教育的重要性，从中获取到丰富的理论。

这次对于教师的读书活动的举行，让我看到书籍对于老师们的影响还是很大，很多关于幼儿方面的书籍里有很多值得去借鉴的地方，能够让我园的幼师学到如何教育教学幼儿更好。而却活动中让教师们去写阅读完书籍的心得，有利于老师提升写作和总结能力，让他们日后写教案和备课，以及课后对课堂的总结都是有很大的帮助的。

本文为幼儿教师教育网编辑原创文章，谢谢您的阅读！

幼儿园亲子游戏活动总结

幼儿园致力于促进亲子之间的关系，在本学期里，就组织了这样一场亲子游戏的活动，通过家长与孩子玩游戏的形式去增加孩子与家长的关系，让家庭更加的和睦，因为家庭和睦孩子的成长才会更加健康。现在也来对此活动做以下的总结：

活动开始前，我们通过QQ群向各位家长通知活动的时间、地点，让家长踊跃参加，毕竟都是与孩子亲密相处的好机会。在通知下去之后，活动开始的那一天，基本上家长都到了，大家也都穿上园里为他们准备的亲子装，以亲子装的颜色进行分组，红色为一组，蓝色为一组，黄色为一组等x组，每组三个家庭构成。

活动的游戏有小脚踩大脚、两人三足、踩气球、推小车等，这些游戏都是要通过家长与孩子共同完成。游戏开始后，每个组都要轮流参加。小脚踩大脚的游戏规则是幼儿把脚踩在大人的脚上，然后大人拉着孩子的手向前奔跑，但是游戏期间孩子的脚不能从家长的脚上下来，不然就算失败。这一个游戏，家长和孩子玩的特别的开心，让孩子感受到父母的安全感，帮助家长和孩子建立起两人之间的信任。两人三足的游戏规则是孩子和大人相邻的两条腿绑在一起共同朝着终点跑，锻炼孩子与家长的默契，同时也让孩子和家长知道团结才可以取得胜利。踩气球的规则是家长把吹好的气球绑在自己的脚上，然后背起孩子，家长在背着孩子的情况下去踩其他家长脚上的气球，气球被踩爆则为赢。这个游戏考验的就是家长在玩游戏时还要注意背上孩子的安全。推小车是家长举着孩子的脚让幼儿用手向前爬，先爬到终点的赢。在玩这个游戏的时候，锻炼的就是幼儿与家长的配合度了，家长在后面维持幼儿身体的平衡，并推他前进。

这几个游戏让这场活动特别的生动有趣，家长与幼儿之间也建立了良好的关系，父母在孩子面前有了一个榜样。每个家庭都沉浸在游戏中，为正在游戏的人加油呐喊，这是在平时没有的状态，大家脸上的那种兴奋特别的浓重，作为老师，在旁看着都特别的激动。此次活动特别的成功，家长与孩子的关系更近一步了。经过这次活动，能够看到这样的一个结果，无疑是开心的，希望家长与孩子能够有更多时间去陪伴，这样幼儿才会更加成长的好。

　　本文为幼儿教师教育网编辑原创文章，谢谢您的阅读！