育儿心得：儿子动手打了我

育儿心得：儿子动手打了我

儿子今年6周岁了，在我眼中是个调皮的小捣蛋，可是通过这次儿子动手打我，我发现儿子长大了，懂事了，并且小脑瓜的思维开始变化了。

正月初七的下午，我跟婆婆在老家整理衣服，由于房改婆婆跟公公要搬到我们的宿舍楼内跟我们同住。儿子在一旁见我们收拾衣服就和婆婆聊了起来，“奶奶，你是要搬到我们的楼上吗？”婆婆说：“是呀，你愿意我们搬去吗？”儿子高兴的回答：“我愿意，爷爷去吗？”婆婆见儿子这样问自己，便逗起了儿子，说“他不去，他去了谁在家看门？”说着婆婆向我递了个眼神。我接着说：“不准爷爷去，让他在老家看门，他去了谁在家看门？”这时儿子气呼呼的说：“不行，让爷爷搬去，妈妈在家看门。”我听了笑着说：“可妈妈不想让爷爷搬去呀！”这时，儿子跑到我跟前像以前我教训他一样在我屁股上拍了一下并大声说：“你对老人不好，该打。”虽然儿子第一次动手打了我，此时我心里非常高兴和欣慰，儿子是个小小的男子汉了，知道孝敬老人了。

我们不光要在孩子面前树立一个好的榜样，有时孩子也是我们学习的榜样。（合同范本网 36GH.Com）

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育儿观念--打了女儿，我却哭了

事情是这样的，中午xx说要吃蝴蝶面，于是我煮面，开始配菜，每一餐我都希望能给她多几种菜，于是我在厨房忙乎，准备给她炒面，她自己在客厅玩。

不一会儿，xx喊，妈妈，我要把标签剪掉。

我一边翻炒着菜一边说，等一会儿，妈妈给你剪。

不一会儿xx跑过来，炫耀地说，看，我自己剪掉了。

我低头一看，顿时火冒三丈，标签是剪掉了，但衣服却剪了好几个洞。

我瞬间就觉得特别的烦躁特别生气，于是大声说，怎么能剪衣服，我打你信不信？

“不信”，xx大声说，

我的火一下子就爆发了，冲着她屁股就给了两巴掌，然后问，“打你信不信?”

xx一边哭一边说，不信，我又接着给了两巴掌。

看着xx在那哭，我也很心疼，打了几巴掌我的火气也消了。

如果xx大声的哭，我可能还会生气，可是看着孩子小声的委屈的小声哭，我一下就只剩下深深的自责了。

其实我早就知道，xx讨厌标签，所以她贴身的衣服我都会剪掉标签，但是今天穿的衣服标签在衣服外面，而且她也穿了很久，所以我也没有理会。我估计xx是发现了，然后自己找到剪刀剪掉，然后又自豪又骄傲。孩子的眼里只有标签，哪里理会衣服旁边的洞呢。

孩子的成长以如果以一件衣服为代价，那么就太值得了，可是作为妈妈的我，太心急了，不听孩子的解释，不给孩子辩解的机会，就打了她，所以今天一整天我都特别后悔，孩子就是孩子，成长的代价有时候惨重到无以复加，一件衣服又算得了什么。

事后我对打xx进行了道歉，也批评了她乱拿剪刀剪东西，一是危险（她自己的手工小剪刀，放在她自己的手工袋里），二是破坏了东西，不过怎么说，打孩子也是不对的。但有一句话很对，打在孩儿身，疼在娘心，打她，我的心其实更痛。

育儿心得：不要打孩子

育儿心得：不要打孩子

孩子一天天成长，我们对他们的教育任务也随之一点点加重，这首先要感谢在学校的老师们对孩子们的辛勤付出！

宝宝自从上了幼儿园学会了很多，以前上厕所总要人帮着，现在都是自己脱裤子上厕所，也不要人帮着捞裤子了。吃饭的时候也会说不能挑食,会自己穿衣服了！这些都是孩子们的变化！而我们家长是孩子的第一老师,平时生活的一言一行都直接影响到孩子,而想要教好孩子,我们必须先约束好自己,给孩子树立一个好榜样。

孩子还是很有虚荣心的,有些时候我们可以利用孩子的虚荣心去帮助她完成一些事,我们要多多的去表扬孩子,增加他们的信心。孩子在发脾气的时候什么也听不进去,我采取的措施是随她去,不理她,等她把这段脾气发完了她会自己来找我,在跟她讲道理,她才听的进去,不然说什么都没有用,她也听不进去！尽量的不去打孩子！

孩子现在正处于好奇的阶段，一点点小小的事物都能引起她的好奇心，我们更应认真对待，把他们往好的方向的引导，对待孩子要心平气和，好好跟她讲话！

一次，她在别的小朋友家玩，到了吃饭时间叫她回家吃饭她不肯，说要到这小朋友家吃，我不肯，便一直哭闹，于是把她强行带回家，告诉她，你若不把饭吃了就不要出去玩，她自己哭闹了一会儿，奶奶把她哄着吃饭了，她告诉我，妈妈，我不哭了，我吃饭了！我说，你真棒，把饭吃完了出去玩！后来她便和奶奶到游乐场去了，到了8点左右，我去接她，告诉她，我们今天早点回家，明天还带你来玩，她想了一下很爽快的答应了！这就是孩子的变化，我们应该积极的面对孩子的一切，用心的去引领她们！和老师一起积极的配合！

育儿心得：儿子变自信了

我的儿子马上就6周岁了，眼看着就要离开幼儿园升入小学了，在这6年的育儿生活中，有欢笑也有泪水，有希望也有失望，有苦也有乐，让我深切的感受到了育儿的幸福与辛苦。

儿子在入幼儿园之前大部分时间不在我们的身边，跟随姥姥姥爷生活，这段时间缺少父母的陪伴与教育，让我觉得孩子的性格有了明显的缺陷，譬如在生活自理上比同龄儿童差很多，而且非常不自信，爱哭，爱发脾气，也不太懂礼貌。后来，升入盛世江山幼儿园中班后，才回到了我们身边，同时我也认为儿子的问题必须尽快解决了。当时入学前参加过幼儿园的开学介绍及相关讲座，了解了幼儿园的教学方式后，认为完全与我理想的教育方式一致，我很庆幸为儿子选择了这所教学质量优等、育儿方式合理、师资力量雄厚、学校设施先进的幼儿园。

入学后，儿子对学校的认可与喜爱程度超出了我的想象，同时老师制定的循序渐进的教学课程也极大地帮助了我对儿子的改善教育。

幼儿园老师对幼儿满满的爱心、一视同仁与谆谆诱导的教育，让儿子逐渐消除了紧张、不安，很快与小朋友们熟悉起来。不过，对于不自信的缺点还是没有很大的改善，平时话很多也很活泼，但是一站到很多人面前就无所适从了，就开始哭，对此我们也进行反复开导、劝说，让他学会大方、自信，可是效果不大。还记得在12年元旦联欢会上，因为孩子与家长一起玩蒙着眼睛找妈妈的游戏，由于没有很快找到妈妈，结果就急得哭了起来，跟他解释只是玩个游戏，但他还是一直哭，直到他上台演唱大合唱，还是在那哭，这件事情让我也非常恼火，回到家还把他揍了一顿，可类似的事情还经常发生，真是让我们束手无策，只能是每次生一肚子的气，孩子也是委屈无助。

后来，在幼儿园发生的一件事，让他的不自信发生了转变。有次幼儿园开展“乌鸦喝水”的故事活动，由于之前多次给儿子讲过这个故事，所以在当老师问谁会讲《乌鸦喝水》这个故事时，儿子就高高的举起了小手，并且后来听老师说他讲的很好，当天回家他也很兴奋的跟我说，老师表扬他了，因为他讲的很好，借此，我顺便开导儿子说：“看!其实你可以表现的很棒的，为小朋友讲故事大家都会喜欢你，而且给别人讲故事是件很幸福的事情!”儿子听后，使劲儿点了点头，看得出他那时的开心是发自内心的。此后，儿子渐渐的胆子就大了，也勇于在课堂上回答问题了，我经常对他说：“回答错了没关系，因为你还小，不能什么都会，但只要你大胆的举手回答，就是最棒的。”于是，在今年的元旦联欢会上，儿子大方的表演了《西游记》童话剧中的“猪八戒”，而且也没有因为别人的“哄笑”而不好意思，表现得很好，还极力推荐我参加幼儿园的游戏，还向大家表演了歌曲合唱呢!总之，今年的表现跟去年比真是天壤之别，我心里的负担也终于放下了，当然这与老师对他的鼓励与教育是分不开的。

现在老师也开始对他们进行幼小衔接教育了，我们也希望孩子能在老师的引导下，对小学生活提前有个认知，当然我们也会在日常生活中教给他一些学生该具备的素质和能力，希望在我们与老师的努力下能让孩子们平稳的过渡到小学生活，祝我们的孩子们以后会一直健康、顺利、开心的生活!

育儿心得：我让胆怯远离了孩子

育儿心得：我让胆怯远离了孩子

看到儿子好好能够轻松地回答任何人的问题，甚至还与人家说上几句时；当家里来客人时，看到孩子不只是躲在我们的身后时，我知道，好好已经有足够能表现的勇气与能力。一年之前还存在的那个害羞胆怯的不足已经远离孩子了。我知道，我的努力没有白费。

一．正面语言刺激，让孩子对自己的足够的信心。

孩子比较小，对自己没有形成正确的认识，这需要从他人的评价中来认识自己。于是在和孩子相处的过程中，我经常有意无意地点出：好好是个勇敢的孩子；好好很勇敢啊；好好好样的……在这样的刺激下，容易让孩子形成一个积极的自我评价。

那天，我正在清理龙虾，孩子在旁边看着。孩子的奶奶走过来叮嘱到：“好好，不能抓龙虾，会夹人的。”于是孩子在旁边看着，不时地提醒自己：“不能抓，会夹好好的。”看着看着，还冒着一句：“妈妈有本领，龙虾不敢夹妈妈。”

“好好也勇敢。龙虾也不敢夹好好。”我说着，并找出一只小龙虾放到盆子外面，然后径直去继续清理龙虾。过了一会儿，终于看到那只小龙虾被孩子送到了盆里，孩子还说出这样一句话：“好好有本领！”

听着孩子能够这样评价自己，我知道，孩子有了足够的信心。

二．创造机会，让孩子适时地表现自己。

孩子在家长面前有这样的表现欲还不行，必须在外人面前也让孩子有这种表现能力。于是就需要家长创造足够的机会让孩子适时地表现自己。开始，只是让孩子能主动地与他人聊聊，不再害羞。比如说闲暇时，带孩子和邻居聊上几句，帮孩子与同龄朋友一起玩耍，建立友谊；经常到同事、亲戚家串门；节假日，一家三口背上行囊去旅游，让孩子置身于川流不息的游客潮中……

当孩子在外人面前不再表现出胆怯时就要进一步提高要求，要求孩子在他人面前表现自己。从三岁开始，我就有意无意地给孩子吟诵《三字经》，经过长期的熏陶之后，孩子也能背诵一部分。有一次，家里来了几位孩子比较熟悉的同事，我轻声对孩子说：“今天叔叔到我家玩，如果好好把《三字经》背给叔叔听，他一定特别高兴。”在我们期待的目光下，孩子终于背了起来。

三．对表现加以鼓励。

孩子怯于表现的原因可能是缺乏自信，担心无法获得赞赏。因此，当孩子表现后，无论好丑，都需要一定的肯定，尤其是孩子开始表现自己时。这样对孩子表现的欲望以及信心的树立显得格外重要。通过唱歌、跳舞、数数、背诵古诗、讲故事、画画、模仿等形式挖掘和培养孩子在这方面的能力，先创造机会让他在家人面前展示，加以热情鼓励，树立信心。当孩子为得到赞赏兴奋不已时，家长可以趁机说：“宝宝唱的这么好，小朋友们肯定喜欢听！”“邻居还以为我们家有一只百灵鸟呢，下次唱给大家听吧！”即使孩子一时还不能痛快接受提议也不要紧，至少心里会留下适应的印象。

当然，让孩子勇于表现正如孩子成长一样，是一个循序渐进的过程，需要我们家长有足够的耐心，慢慢地等待，等待着美丽的蝴蝶破蚕而出。我们的一份等候，会得到孩了成长过程中的一份惊喜。

育儿心得：我家宝宝长大了

育儿心得：我家宝宝长大了

阳阳（小名）五岁了，正在上中班，孩子从小到大都是我和我老公一起带大的，虽然苦了点，但是苦中有乐。阳阳是八月底出生的，算是幼儿园里最小的吧？性格内向的他在一个新的环境中我们非常担心。害怕他与其他小朋友不合群，害怕老师忽略了他。现在看来当时的顾虑是多余的，现在阳阳交到很多朋友而且得到了老师们的肯定！

每一位家长都特别关注孩子的一切。从刚入园的哭闹到开心愉悦的走进幼儿园，与保安叔叔简单的对话“叔叔，早上好！”中看到了孩子的变化。为此我深深感受到幼儿园的教育对孩子的成长、影响真是十分关键的，自从上了幼儿园后，宝宝的自理能力越来越强了，不仅自己学会了穿衣服，整理玩具，而且还能经常主动帮助我们大人做家务，所以在家我们经常夸赞宝宝长大了，真是越来越懂事了。

在家里,凡是孩子想要做的事,都放手让他学着去做。过程中，碰到实际困难后就教他处理困难的方法。当他掌握处理困难的方法或技巧时给予适当的鼓励。要注意，在以后的生活中不要代替孩子去做他能独立完成的事，要给他反复练习的机会。

孩子与大人一样，需要一定的人际关系和社交圈，作为家长要尽量帮助孩子制造与其他孩子相处的机会：家长可以多带孩子出去玩，最好可以和家附近的小朋友一起玩，也可以邀请他们到家里玩等。让他们在集体中寻找快乐。小朋友们的互动中要注意：平等待人，不骄傲，不自卑。让孩子们懂得理解和宽容。与人为善。

对于孩子要把握爱的尺度，敢于说不。现在大部分是独生子女，都十分疼爱，把子女视为宝贝。绝大数家长对孩子百依百顺都不敢说不，面对孩子提不合理有求/无理要求要果断的说不行。千万不能骗孩子，以免孩子认为家长不守诚信。面对孩子的错误言行，家长要坚决说不能，千万不可视而不见，迁就孩子。

父母是孩子最好的老师，教育孩子是一个长期的过程，在这个过程中，我们一定要结合孩子的实际情况，给予最适合的方式。积极配合幼儿园，同孩子一起完成家庭作业及相应的要求。相信自己的孩子会是最棒的！