责任、爱心需要潜移默化

天天上学照旧还是很晚，虽然一再向重申现在已是大班下学期了，为小学做准备8点之前必须到园，但是他和外婆每次都会有各种各样的理由来告诉你为什么迟到：早上大便没拉，出门觉得冷了回去添衣，没坐上公交车……

今天还是照例的几个理由之一，天天和外婆进了教室，和正在点名的我打了个招呼，就坐了下来，外婆突然一拍脑瓜：“啊呀，今天出门忘记带书包了！”我们从大班下学期开始，让每个孩子背书包上学了。

我对天天外婆说：“没关系，今天没拿就算了，如果要用铅笔的话，我这里可以借的。”但外婆还是坚持要去拿，我也就没有说什么了。

老人总是要把最好的给孩子，孩子的一点点不称心对他们来说也是种煎熬。

外婆走后，我突然发现座位上的天天神色大变——脸涨的通红，皱着眉头，懊恼的对边上的同伴说：“烦死了烦死了，我外婆忘记给我带书包了！真是的！”我想到有次听到天天正责备给他塞衣服的奶奶：“你怎么这个都弄不来！”，突然觉得有话要说。

“带书包到底是谁的责任？”我问孩子们，大家一齐回答：“是我们自己的责任啊！”我又问天天：“那你今天忘记拿书包是谁的责任？”“是我的责任……”天天很轻的说。

原来道理大家都懂，但是要说到真正从意识上、行动上承担起自己的责任，那还是有难度的。“那从今天开始，我希望你们，带不带书包自己决定，要带的话，自己出门之前拿好，如果不带，那也不要去说爷爷奶奶，或者爸爸妈妈，好吗？”我继续说。

“好的！”孩子们回答的很响亮，可是我的心却很沉重。说“沉重”，可能会觉得我很夸张。可这却是我真实的感受。【WWw.DM566.com 66职场网】

现在的孩子，也许不该一概而论的说娇气，但是很普遍的是责任心缺乏。特别是爷爷奶奶、外公外婆围着转的孩子，似乎很难意识到自己到底应该承担些什么——吃饭是长辈要求吃的，睡觉是大人催着睡的，读书是老师要求读的，对于孩子来说，没有什么是应该自己负责的。

但是说到底，生命是一种责任，学会对自己负责。

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“财商”教育要潜移默化

全美最新儿童理财教育指南《富孩子》一书中写到，我们不知道多少钱可以毁掉一个孩子，但是我们应该知道如何教会孩子给予，从而使他们日后不至于迷失于一个日益被金钱所吞噬的世界。

国外家庭一直秉持“再富也不能富孩子”的观点，日本父母主张孩子自力更生，不能随便向别人借钱。日本人教育孩子有一句名言：“除了阳光和空气是大自然赐予的，其他一切都要通过劳动获得。”同样，美国父母把理财教育称之为“从3岁开始实现的幸福人生计划”，美国家庭让孩子干家务换取零用钱，使孩子认识到：即使出生在富有的家庭里，也应该有工作的欲望和社会责任感。

金钱是把双刃剑。富裕的生活本身不会对孩子有害。但是如果缺乏健康完善的价值观的指导，那么它就会对孩子产生负面影响。随着孩子们的零花钱、压岁钱越来越多，中国的父母也正摆脱“再穷也不能穷孩子”的传统，积极变身为给孩子上好理财一课的新好家长。

那么，怎样才能为孩子开个好头呢？

“财商”教育要潜移默化

西方教育专家认为，儿童应从3岁开始就有经济意识。

“3岁开始辨认钱币，认识币值、纸币和硬币。4岁学会用钱买简单的用品，如画笔、泡泡糖、小玩具、小食品。最好有家长在场，以防商家哄骗小孩。5岁弄明白钱是劳动得到的报酬，并正确进行钱货交换活动。6岁能数较大数目的钱，开始学习攒钱，培养‘自己的钱’意识。7岁能观看商品价格标签，并和自己的钱比较，确认自己有无购买能力。8岁懂得在银行开户存钱，并想办法自己挣零花钱，如卖报、给领导买小物件获得报酬。9岁可制定自己的用钱计划，能和商店讨价还价，学会买卖交易。10岁懂得节约零钱，在必要时可购买较贵的商品，如溜冰鞋、滑板车等。11岁学习评价商业广告，从中发现价廉物美的商品，并有打折、优惠的概念。12岁懂得珍惜钱，知道来之不易，有节约观念。12岁以后，则完全可以参与成人社会的商业活动和理财、交易等活动。”

这段经典的西方儿童理财规划已引起了许多中国父母的注意，将其作为孩子理财教育的范本。这段话告诉中国的父母，孩子的理财教育要尽早开始，并需要不间断地让孩子在生活细节上潜移默化。

3、4岁时，孩子已萌发了花钱的意识。父母可以针对孩子的好奇心，从生活点滴上培养孩子对钱的认识。在孩子认识数字，开始数数的时候，给孩子讲一些花钱的常识，并结合数字的概念，与孩子玩购物游戏。比如说让孩子找到指定的价格标签，寻找等值的商品等。这样可以培养孩子的逻辑思维能力。

6到12岁是孩子人格发育的重要阶段，这个时期，孩子的价值观正逐渐形成，理财观念的培养正当时。在这段时期中，家长要对孩子严格要求，细心地进行引导，体验式的教育让孩子来得印象深刻，家长可以为孩子办理一张借记卡，让孩子定期存钱，交给孩子利息的概念，并领他们到银行，将银行储蓄的方法、种类、利率、计算利息等知识逐渐地教授给孩子。还可以让他们算算利息，使孩子意识到定期存钱就能增加财富，创造一种成就感。当然，通过劳动奖励零用钱也是一种好方法，通过让孩子做家务赚取零用钱，体验劳动的艰辛，体会爸爸妈妈赚钱不易。

假戏真做培养小投资家

其实，许多教育孩子的游戏家长可以自己发明，将成人金融生活缩小到孩子身上。比如让孩子制作“预算计划”，开列如学习用品费用等未来一年计划生成的大小开销，相当于一个小型的财务规划。这样孩子就会明白花钱要制定计划的道理。对于孩子花钱正确的地方，花钱花得物有所值时，可别忘了鼓励。

仿真投资的做法对孩子的成长也很有帮助，美国的一位教授在家开设虚拟股市，以每股交易金额按照百分之一的比例计算，股票的价格根据纽约股市每天的行情进行变动，孩子进“股票市场”投资，既可以通过买卖股票来获得回报，也可以通过“年终分红”来获得回报。

赚钱、花钱、存钱，与人分享钱财也是一门学问，家长从小处着手，让孩子生活在自力更生、劳而有得、多劳多得的环境中，形成善于理财的品质和能力，成为财富的主人。更能让他们今后的财富人生，白手起家、聚沙成塔、点石成金。

让孩子在潜移默化中爱上读书

在这个科技发达的年代，每个家庭都配备了电视机、电脑、手机、IPAD这些高科技的电子产品，而低头玩手机的家长更是随处可见，小孩子沉迷看电视、玩游戏的也越来越多，相反拿着书读的孩子越来越少，没有了读书的氛围和乐趣。那么怎样让孩子丢掉电子产品，多读书、读好书，培养良好的阅读习惯，成了值得我们深思的问题。

现在孩子才刚刚上幼儿园，认识的字有限，让她独立阅读是行不通的，所以在家都是我读她听，一般都是讲一些寓言故事，在生活中能用的到的。比如：我家有两个孩子，平时争抢东西是避免不了的

，那么我就跟她讲《孔融让梨》的故事，孔融四岁就知道让梨了，你已经五岁了，是不是也应该让妹妹啊？她听完认真的点点头。有时候我也会让她讲故事给我听，一次她讲了《狼来了》的故事给我听，讲完后她还告诉我：妈妈，这个故事告诉我好孩子，要诚实，不能撒谎的。

要在家庭之中创造读书条件，什么条件呢？我认为至少要做到三点：一是要有一个小书柜，放在显眼的位置，让孩子自己设置标签，分类放置，利用家中的书，形成“家庭图书馆”，酝酿出一种书香环境及气氛。二是要为孩子买一张有台灯的书桌，有了属于自己的书桌，孩子看书的时间会大大增加，读书习惯也会逐步养成。三是要根据家里的实际情况，尽可能为孩子准备相对独立的读书环境，提供一个通风、固定、光线充足、干扰较少的学习场所。营造读书氛围让孩子在潜移默化中爱上读书。

在我们繁忙的工作和学习之余，通过阅读有一块心灵的休息之地。促进我们和孩子之间的亲子交流，让我们在欢笑和泪水中一起成长。

家长要用责任感强化亲情

家长要用责任感强化亲情

必须指出，我始终希望我的孩子们相处如宾。我害怕儿子像常有的情况一样，不高兴我的第二个孩子出世，我曾竭力防止儿童的妒忌感情。我们俩一同期待着新婴儿的产生。儿子看着我准备婴儿的衣服。我带着他一同去买被子和小床。我满足了他的愿望，用我自己的名字(依丽娜)称呼婴儿。儿子总以为他是大哥，所以对待妹妹是很注意的，他关心妹妹，特别善于了解妹妹的心情，他很重视她，可以说是尊重她的个性。

疏散时期对于我的两个孩子的友谊以及我们母子和母女之间的相互关系来说，是一次真正伟大的考验。当时，孩子们彼此特别亲热——他们并没有跟我一起疏散。

在伟大卫国战争的动荡日子里，孩子们从莫斯科撤退走了，我由于工作性质的关系没有组他们一同走，而是送他们和幼儿园的儿童们一同走。这是我们第一次的离别。在收拾东西的时候，我们三个人全都是精神抖擞的。我跟他们开玩笑，我说我们不久就会见面，我们一起把东西作上记号，安排行李。

女儿依丽娜当时还不到4岁，懂不了多少事情，可是儿子已经9岁了，他已经懂得许多事情，他尽力控制自己的感情。他很勇敢地控制自己。我忍不住问他说：“儿子，你不愿离开吗？”

他回答道：“既然您决定了，妈妈，这就是说。必须这样做。”

在到车站去的道路上，我们除了远行的事情以外，简直无所不谈；我们谈的话很多，而且非常欢洽。车站上不允许家长进入车厢。

女儿在车站土看到母亲们把自己的孩子交给在车厢里的教养员，她才恍然大悟，知道我不跟她一块儿走。她放声悲哭起来了，来回重复着这样一句话：

“妈妈，不要离开我们！您不跟我们在一起，一定会害怕的！妈妈，我不怕放炮！”

儿子把她带走了。我紧贴着车厢，不能够移动一步。我只有从窗口看到自己的孩子。女儿紧依着哥哥，哥哥把她抱在怀里。将她的头搭在哥哥的肩上，哥哥用一只手抚摸着她，并且说着什么。另一只手偷偷拭着眼泪：要知道，他自己还完全是个小孩子呢！

我们的目光遇在一起了。儿子没有将妹妹从膝头上挪开，也没有告诉妹妹说我在这里，他掏出笔记本来，振笔直书，然后把纸团成一个小团，从窗口抛了出来。火车开动了。我留在月台上，手里握着儿子的字条。纸土有几个龙飞凤舞的大字：“尽可能地快来吧！我也很害怕。不要惦念依丽娜，在您没有来到以前，我将时时刻刻照看她。我向您保证。”

过了两个月，我以护士的身份，随着同一条铁路的军用列车到孩子这里来了。这是我曾经来过的一个城市，它距离充作疏散儿童住所的休养所有20公里。

我被调到我的孩子所住的保育院作护士。疏散站的站长见到我的委任书，很不满意地说：

“由于你的孩子，就会使别的孩子惊慌不安！他们将会跟在你的身后跑，大声喊叫‘妈妈’！”

我对他保证说，我的孩子是不会造成惊慌不安的，他们很有自制能力，有组织性。一个男人耸耸肩说：

“你简直是在说胡涂话，儿童能够有多大的自制能力！”

卡玛河上的轮船在夜间到达休养所。我的孩子已经睡觉，可是我忍不住要去看他们，因为我知道从明天早晨起，我就得开始工作，不能去看孩子了。

很长的一列列小床，枕头上躺着头发剪得很整齐的小脑袋。我的孩子在哪里呢？满面倦容的、睡眼惺松的保育员很不高兴地回答说：

“我们不知道您的孩子在哪儿，这里的孩子都是我们的。”

我害怕开亮了灯，所以就向小床俯下身去看，我一边走，一边顺便整理一下小被子，像母亲一样抚爱他们……我已经走到第五寝室，我和一位值班的护士同样感到苦恼，因为怎样也找不到我自己的孩子。我把孩子的名字说出来，也还是白费唇舌，因为每一个人都只知道自己所看管的孩子，不晓得在别的组里有没有女儿和儿子……

“请等一等！他们是一对吗？男孩子大，女孩子小，是不是？阿纽塔！不就是我们所说的‘分不开的一对孩子’？”

隔壁小组的保育员阿纽塔走来了，这些女人向我讲述了我的两个孩子的许多动人的故事。

“谁不认识他们呢！当我们到达这里的时候，我们把小学生分配在一所楼房里，把学前儿童分配在另一所楼房里，所有的孩子都好商量，他们俩可跟别的孩子不一样！他们说：‘我们对妈妈保证了，一定要在一起。’因此就不动地方。

可是大家没有理他们，仍然把男孩子分配到大班里去。那时候，您的女儿也火起来了！她整天不吃不喝。她轻声地哭泣，不断地哀告说：‘唉，求求你吧，把哥哥给我吧！你们为什么把我们分开呢！’我们以为她会慢慢会习惯的，可是到了第二天早晨，她还是一样。教养员们决定在女孩子未习惯以前，暂时让她的哥哥跟她在一起。

还没等去找哥哥，抬眼一看，哥哥自己已经来了。他拿着自己的小包袱和写明调到我组的字条。据说，他曾经拿着申请书去见院长。他这样写道：‘请求您，院长同志，不要使我和小妹妹分离。我向妈妈保证过，我们一定同在一起。我保证在小组里尽一切力量帮助女保育员。’

我们带来了许多哥哥和妹妹，可是只收到达样一份申请书，因此，院长也允许了。他在3岁的孩子中间走着，身子很高，好像一支蜡烛……您到达里来吧，我们领您去看看他们。”

在房间裹，许多小床当中放着一张大床，我的两个孩子同睡在这张床上，脑袋各向一边。

保育员打开了被子。女儿正双手抱着哥哥睡。

“经常是这样，”保育员解释说：“这为的是夜间不让哥哥离开。他自己给她洗澡，喂她饭吃。他先看着她全部吃完，然后才吃自己的一份。老实告诉您，护士同志，大家都很高兴地观望着他们的友爱……他们从来也不吵嘴。如果小妹妹闹别扭的话，哥哥小声跟她说几句话，她立刻就好了……所以这里都称他们为‘分不开的一对孩子’。”

我没有唤醒孩子。我害怕我们的第一次见面会惊醒睡着钓孩子们。我给儿子留下一张字条，告诉他我到这里来工作了，我已经见到了他们，听到他们是怎样一对友爱的好孩子，心裹非常高兴。以后有时间再来看他们。

我请儿子转告依丽娜：我们三个人又重新在一起了，还有，当他们从远处看到我的时候，千万不要向我的跟前跑来，因为那样一来，我又得离开这里了。

早晨，我同医生和保育院院长站在那里观看孩子们去吃早餐。从远处我就看到了自己的孩子，因为儿子在小孩子中间，好像鹤立鸡群一般。我的心里跳了起来。孩子们也看到了我。女儿要向我跑来，可是儿子把她拉到身边，跟她低声说了些什么。我举起一只手表示欢迎，并且说：

“我在这里，孩子，以后再来看你们！”

孩子从我身边走过，没有离开队伍。院长望着我，看到我内心的不安，他以赞美的口吻说：

“啊，如果我早知道这是你的孩子，我就不会不愿接受你的委任书了。你的孩子很不错！”

安得列克洛从公文包裹拿出一份申请书递给我说：

“你拿去作个纪念吧。它对于母亲来说是很宝贵的！”

过了几天，儿子向我说：

“您既然来了，就把我调到大班去吧。我将依丽娜完整无恙地交还给您。我很想去露营。那里多么有趣味啊，他们去行军，划船，游泳，担任各种各样的值班勤务，可是我还要到妹妹这里来作客的。”

在这三言五语中，表现出他同3岁儿童一起生活是毫无兴趣的，但是由于需要这样做，他只好忍受了。

在我们见面之后，儿子也表现出自己非常勇敢。

不久以后我被调到后方病院作护士(我曾在护士训练班毕业)，于是，我便和孩子们迁到另一个城市去了。

由于我在病院里工作，所以就很少和孩子们在一起，有许多家务事都落到儿子的身上。

他从来没有怨言。他尽力帮我的忙。孩子们像往常一样，对于我的工作很感兴趣。他们从我口里知道了许多伤员的名字。他们给战士们买信封和邮票，我还委托他们给战士们发挂号信。儿子到病房里来，给病人朗读书籍，给需要写信的人代笔。在十月革命周年纪念日的时候，儿子和他的同学(三年级学生)给病人带来了礼物，准备了表演节目。

女儿当时虽然只有4岁，可是她也到病院来了：她给伤员拿水，喊位班人员，跟他们谈话，朗诵诗，使伤员们非常高兴。依丽娜喜欢到战士那里作客，病房里也很真诚地期待她来临，她给战士们带来家庭的温暖，使他们怀念自己可爱的孩子……

育儿心得：孩子需要爱心

育儿心得：孩子需要爱心

我们生活的这个世界需要爱心，在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心，记得一位名人以前说过谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。

孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从那里开始了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境。他们期望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护，期望得到老师的爱。这就需要教师用自我一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和的目光，也会让其争当好孩子，乖孩子的信念倍增。

作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心；尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心，职责心。从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发，不断加强自身幼教专业素质的提高，精心设计好每一个教学活动计划，让孩子在幼儿园健康快乐地成长。

教育技巧的全部奥妙，也就在于如何爱护孩子。给孩子爱心，他就会认可你；给孩子爱心，他就会亲近你；给孩子爱心，他就会喜欢你；给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般温暖；给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长。

带娃需要注意哪些潜在危险

安全环境有助于儿童放松和集中精力学习、成长。孩子在安全的环境中可以自由地探索和发展自己的技能和潜力，从而促进他们的身心发展。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“带娃需要注意哪些潜在危险”，以供参考，欢迎收藏阅读！

带娃需要注意哪些潜在危险

1、磕碰

室内最好不要使用大面积的玻璃和镜子、低矮的玻璃门，防止玻璃门被孩子碰碎而使孩子受伤，小块的镜子玻璃注意严格固定。

在家具的边缘、有凸出部分的柜子、有尖角的窗户上加装防护设施。

2、倒压

玩具架、书架不宜太高，应该以孩子能自由取放玩具和书籍为好，而且要放稳。

家中的衣柜等其他高大柜类家具注意采取固定措施，以防孩子攀爬引起柜子翻倒砸伤。

家中不要放置大型、有毒或者带刺的植物，以防砸伤儿童。

3、坠落

居住楼房特别是高层的儿童家庭，在装修中不要随意拆除窗护栏和改造阳台，没有护栏的房间应加装护栏，一些有落地窗户的房屋，最好安装一定高度的栏杆，护栏栏间的宽度应以孩子无法钻出为宜。

床体要稳固，最好选用一张低矮的儿童床。孩子玩耍的大床两端最好有护栏，或者一边靠墙。儿童床的栏杆间隔不要太宽，避免孩子的头部伸出护栏后被卡住。

4、触电

最好安装有安全盖板的安全插座，插座、插销要防护好，不用时可以用椅子挡一下，尽量不使用能随处移动的接线板。

应将插座安装在比较高的位置。

特别注意落地灯、落地扇等的使用，以免孩子绊倒而发生触电事故。

5、窒息

有儿童的家庭慎重安装布艺落地窗帘。

父母不要因担心孩子受冷，而将棉被盖到孩子下巴及以上部位;半岁以下的婴儿，不与父母同睡一张床，以免翻身时，棉被堵住婴儿的呼吸;枕头不能太软，否则也容易堵着婴儿鼻腔。

使用浴缸时，先调好水温，再放宝宝进去，浴缸旁设把手。宝宝洗澡时，绝不能把宝宝一个人留在浴室里。

大多数孩子都对抽水马桶极感兴趣，所以马桶一定要盖上盖子。

塑料袋要收拾好，以免宝宝拾到玩耍，蒙在脸上引起窒息。

厕所、浴室的门应该是从外面打开的，以防宝宝自己把自己锁在里面。

6、滑倒

地面装修最好选择防滑的.地砖和地板。

在洗脸盆、浴缸附近，铺上橡胶地垫，能有效保护孩子。

地毯背面要有防滑材质，或者牢牢固定好地毯的四边。

为孩子选防滑底的鞋，也可在地上贴止滑条。

卧室床单不要拖地。

电饭锅、微波炉等电器的电线，尽可能不要拖在地上或搭在桌边。

7、误食

时常用吸尘器对全屋进行地毯式搜索，把那些不易被发现的小东西清理掉。

不用空饮料瓶和药瓶装清洁卫生用品，清洁卫生用品和药品要放到孩子拿不到的地方;告诉孩子吃任何东西前，一定要先征得大人的同意，地上或桌上的东西不可随便捡来吃。

樟脑球黏在衣柜内顶。

消毒液、洗衣粉、化妆品、剃须刀、肥皂、浴液等都要锁在宝宝够不到的地方。

8、烫伤

养成用带盖子的旅行杯喝热水的习惯。因为旅行杯是密封、隔热的，不会因歪倒而把热水洒出来。

不要让宝宝靠近灶台。

阳台--防高空坠落

1、阳台一定要有防护栏，且护栏高度≥110厘米；

2、护栏上方可安装隐形防护网；

3、不要使用横向的护栏，以免儿童攀爬，护栏要竖向排列、间距＜10厘米；

4、阳台周边不要摆放凳子或者箱子，因为“熊孩子”总是喜欢爬上去看“外面的世界”。

窗户--防高空坠落、夹伤

1、家里所有窗户都要安装儿童不能打开的防护栏，但护栏要有开关，保证紧急情况时可以逃生；

2、防护栏的间隙不能太大，避免儿童把头伸出去；

3、婴儿床、椅子、大床、沙发和其他儿童可以爬上去的家具最好远离窗户和阳台。

学步车--防滑行跌倒

1、不要使用婴儿学步车。车子会让儿童在他们没准备好时，有更大的活动力，如容易从楼梯上摔下来；

2、婴儿坐手推车或高脚椅时，必须系上扣带，并锁上安全锁，选择具有5个扣点的手推车比较安全。

婴儿床--防睡觉跌落

1、婴儿放在婴儿床后，床栏必须关上和锁牢；

2、在婴儿床或摇床旁边放软地毯，以防儿童摔出时受伤；

3、睡床靠墙壁或安装高度适中的床栏。

家具、瓷器--防撞伤、割伤

1、包裹家具锐利的边角，以防儿童撞伤。瓷器或玻璃器皿放在带锁的壁橱里，或孩子拿不到的高处；

2、玻璃表面贴上防碎膜，或用抗碎玻璃代替普通玻璃。

地面--防滑倒

1、装修房屋时细心选择地板的材料，太光滑的地板容易使人滑倒。

2、不要随意在地面排放电线以及其他连线（网线等），尽量使用大块的地毯，不要放细小的地毯在地板上。

3、倒在地板上的水和油脂，应立即清除。

育儿观念：培养孩子责任感需要注意两点

现在有很多家长对自己孩子的评价是不负责任的，以自我为中心。殊不知，在这个世界上没有一个人生来是负责任的，所有的人生来都是倾向于逃避责任的，如果孩子小的时候不负责任，大了也同样不会负责任。有家长误以为孩子小的时候不负责任，大了自然就会好了。事实上是一个人会自然而然地变老，但是一个人不会自然而然地变成熟。变成熟需要训练。因此一个孩子如果得到了正确的训练，他就能够变得负责任。孩子能不能成为一个有责任感的人，全看家长怎么教。

如何帮助孩子建立责任感

在11月3日由福建省文化厅、共青团福建省委、福建省少工委联合发起的公益讲座红领巾讲堂—家长课堂“6A亲子教育”系列讲座上，旅居新加坡学者、新加坡绿洲健康家庭教育机构培训师、导师倪耿忠通过分享“责任”原则，给了家长一个标准答案。

耿忠老师表示在训练孩子责任感的时候，要做的非常重要的两点是：第一点，请家长在家庭关系中，以夫妻关系为第一位。千万不要以为我爱孩子是最重要的，如果你不是以夫妻关系为第一位，变成了父子关系或者是母子关系为第一位的话，孩子就会绝对培养成一位以自我为中心的人。世界上最痛苦的人就是以自我为中心的人，这样的人生活中就会出现各种各样的困难，在婚姻和工作中会遇到障碍。所以大家一定要记住，在家庭关系中一定要把夫妻关系放在第一位。第二点，没有界限的父母往往就会教育出不负责任的孩子。界限是指要区分什么是我要为孩子做的，什么是孩子自己要承担的。家长在培养孩子的责任感里面有两种角色。一种角色叫建造者，一种角色叫拯救者。建造者和拯救者的最大的区别是建造者有界限，拯救者没有界限。

如何才能知道界限在哪里呢?在这里要问三个问题，第一个问题：“这是谁的责任”;第二个问题“我做了什么事情，让孩子体会不到这是他的责任”;第三个问题：“我该怎么做来帮助他明白承担责任”。

正确认识孩子拒绝承担责任时的痛苦当孩子不愿意承担责任的时候，会觉得很痛苦。这个时候我们做父母的在看到孩子痛苦的时候，会经常犯一些错误，变得没有界限，因此，家长还需要正确看待孩子的痛苦，对此倪耿忠分享了四个原则。第一，请你不要让孩子的痛苦控制你的行动。因为有很多父母会被孩子痛苦控制自己的行动。有一次我在一个学校，那个校长对我说现在根本不是家长去教导孩子，很多家长都被孩子控制了，就是当孩子拒绝承担责任的时候，他就会很痛苦。做家长的就会被孩子的痛苦所限制。就说算了，算了我替你解决。第二，不要把孩子的痛苦当成是你的痛苦。有很多父母看到孩子痛苦的样子，就感觉是自己的痛苦一样。其实过一段时间，孩子很快就会没事的。第三、对孩子来讲，最重要的是他的成长，不是要逃避痛苦。他要学习与好痛苦一起结盟，透过好痛苦学习成长。如果孩子小的时候让他逃避责任，为了逃避痛苦，那么他大了就要逃避更大的痛苦。他变成了一个不负责任的人，当他进入婚姻和事业的时候，他的婚姻和事业就会失败。他的一生就会承担更大的痛苦。为了帮助他大了以后会少受痛苦，请在孩子小的时候，不要帮助他逃避痛苦。

此外，言教不如身教，在责任感方面也是一样的。我们都希望孩子能够成为一个有责任感的孩子。那么做父母的首先要成为一个有责任感的人。