育儿观念：重拾孩子的“亮点”

育儿观念：重拾孩子的“亮点”

开博两年多了,虽然孩子也美其名曰:“我也有博客了！”，事实上自己并没有认真去打理，有些时候孩子写好了也没有及时把它添加上去，至今还有十多篇上学期写的稿件还没整理进来。有幸结识新浪的优秀管理员们和那些坚守在“一线”的爸爸妈妈们，我真是收获颇多。

乐爸是个责任感极强的新浪管理员，更是一名优秀孩子的父亲，从他的言谈中，我可以看出孩子的成长与父母们付出的艰辛是密不可分的，孩子的每一步成长都需要我们的精心呵护。

上次乐爸举行的“好作文是修改出来的么？”这一话题，大家各抒己见，我也参与了激烈讨论，结果当天大家给出的结论是：“好作文不是修改出来的。”当然我还是坚持“好作文是修改出来的！”这也仅仅代表我个人的看法。因为教育孩子真的是个永恒的主题，所以教育的观点也就成了个争论不休的话题！

在我看来，“想象”无边，但“道理”应有界。一个刚刚开始练习写作的孩子就好像是刚刚学会走路的孩子，前期的指导是必不可少的，很难想象：一个连社会常识、基本道理都不是很懂的孩子会写出什么好文章，最多也只能哗众取宠，或者根本就经不起推敲。所以我觉得孩子的写作是需要修改的，当然这个“修改”是父母告诉他道理后，让他自己修改。我觉得：“修改”是对自己负责，更是对读者的一种尊重！

我算不上优秀的父母，充其量也只能给孩子些许提醒，比起其他的精英爸爸妈妈们，我的“优秀”还需努力！不过在我看来，“放任孩子就是在伤害孩子，但伤害孩子犹如在残杀孩子！”我们的孩子身上或多或少都存在着这样那样的缺点，因为世间本无完人。我们是凡人，不是神仙也！YJS21.cOM

一个刚学会走路的孩子就要想让他快速奔跑，不知道是我们的孩子性急，还是我们做家长的在拔苗助长，总之我觉得值得整个社会都应该去深思。

前几天，和儿子一起探讨：你的理想是什么？儿子诡异的一笑置之。我便没有追问。突然，儿子转过身，边翻阅着厚厚的《临界.爵迹》边对我说：“成什么都没事，只要成为有用之人就可以啦！”我点头赞同。因为在我们看来，现在的理想都还为时过早，我也不想让儿子成为少年伤仲永！

庆幸的是他非常真实，写得不好的文章，我会告诉他：哪里写的很好，又有哪里需要改进，总之他现在的作文我都自惭不如！男孩跟女孩就是不一样，看了很多博友都是女孩子，他都赞不绝口！但是他说:“我想写点阳刚点的！”哈哈！我除了夸他有个性外，再无其它夸奖之词！

其实孩子真是这样，我昨天在乐爸家看到他发表的“父母要给孩子树立信心和榜样!”也是深有感触，那么多孩子的博文都被推荐，我也提醒他：“人上有人，天外有天，那么多同学的文章都被推荐了，你也要加油啊！”居然他若无其事的说：“推荐的都是好文章，不推荐的也不全是差文章啊！人家是人家，我是我！”他言之有理，如果不能被推荐，我们也要认真去创作，认真去修改！

我突然发现：儿子真的长大了，他有自己的思想，独特的思想！所以我也发现了他的“亮点”啦！

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育儿观念：从管孩子到尊重孩子

育儿观念：从管孩子到尊重孩子

传统观念认为，孩子小就是不懂事，大人就得管孩子，大人的权威能在孩子那儿得到体现，孩子畏惧我们很听话，我们机会认为我们教育的很成功。我以前就是这么对待孩子的。

记得那时孩子刚上幼儿园，每天早晨都要哭闹不起床，我一开始是好言好语劝说她快起来，但孩子哭闹不起，直到我耐性用尽，从床上拉起来就帮她穿衣服，她的哭声让我的心里也很不好受，但是我要赶时间上班。我对自己说：“不能惯她上学迟到的毛病，即使是上幼儿园。”我觉得孩子习惯了早起就好了，所以接连几天我都是先劝后拽把小闺女弄起床，孩子每天都是哭哭啼啼地上学。我也知道这样效果不佳，但我却忽略了这一点。直到和一位家长的谈话点醒了我。

孩子家长提到了同样的问题：“孩子早上起床真费劲，每天都匆匆忙忙的。我问：“她是不是晚上睡得晚才起不来啊?”由此，我恍然大悟。我不也是吗?经常晚上忙自己的事情备课，准备材料，无暇顾及她，直到我忙完就9点多了，这才洗漱睡觉。孩子跟着我从来没在9点前睡过。睡眠不足，自然早上起不来。但是我只是专横地以为孩子不懂事，不听话，就用最粗暴的方式对待孩子，真是大错特错啊。孩子本身没睡够，我又给她委屈受，孩子那幼小的心灵多受伤啊。

于是我迅速改变了策略。在晚上，我尽量将自己手头的事情先放一边，陪孩子一起洗漱然后让孩子早点上床，给孩子播放舒缓的音乐，并会在床边为孩子讲故事，给孩子营造好睡眠的氛围，让她在愉悦的氛围中慢慢入睡。孩子不再晚睡，这是一方面，在早上起床的时候我会播放闺女比较熟悉的歌曲，孩子慢慢的就会在愉快地歌声中睁开惺忪的眼睛，有时候还会自己穿上衣服来到我面前给我一个惊喜，我会抱起她，给她一个鼓励的吻并会夸她是个很棒的宝贝。这样早晨美好的时光开始了我们都怀着高兴轻松的心情走出家门。

从这件事上，我明白了一个道理，多从孩子角度看问题思考问题，绝对不能只从大人的角度思考问题。我们所谓的管有时其实非常专横野蛮，我们并没有把孩子当做一个独立的个体来尊重，我们只想让孩子服从，这多不人道!

孩子经常还会有不听话的时候，一旦孩子不听话，我们怎么做?

有次我让孩子洗头发，她就是不愿意。说有沫沫会迷眼睛，我给她打保证“我一定小心。”但是孩子就是不听。我说：“你还想吃汉堡吗?”她眼睛一亮，脆声回答：“想!”我说：“想，就乖乖听话洗头，周末我带你去吃。”于是孩子很开心地洗了头，每天都要问一遍：“妈妈，到周末了吗?”当然周末很快就到了。我却坚决不肯带她去，我跟她讲：“那些汉堡啥的最没营养了，别人家的小朋友也都不去吃的。”“不是，”小闺女高声哭叫，“小强就才去吃的，我要去，我要去，哇……”我只好又许给她说：“听话哈，听话的话，下个周末我带你去儿童乐园。”小闺女含着泪问我：“真的?”我点头“嗯”。很快又到周末了，小闺女午睡睡醒了兴高采烈地喊我去儿童乐园。结果怎样?当然如你所料，我又一次拒绝了，我自我感觉理由很充分。小闺女午睡醒了就是三点多钟了，我带着她去到儿童乐园就得下午四点了，而我得带小闺女在六点前再赶回家。花上二十五块钱就只为玩那么一小会，实在是不划算得很。小闺女再次放声大哭：“你是个坏妈妈，你不是个好妈妈……”

当然我并没有在乎小闺女的这些反应，因为我相信这只是孩子的一时激愤之语。再说本来就是随口哄孩子的一些话，何必去兑现?更何况有难度去实现。但是慢慢地，我发现孩子越来越不听话了，我为了让小闺女听我的再许给她什么好处她已经不在乎了。她说：“你骗人!我才不信你!”我这才认识到自己的错误。

我并没有给予孩子应有的尊重，我用一种漫不经心的态度对待她，我便也一步步失去了孩子对我的信任。孩子的不听话就又引起我巨大的怒气就又对孩子发怒了。

怒气过后我又自责，觉得对不住孩子。我一次次许诺她，但并没有兑现我的诺言。我开始反思，我应该怎么做才能让孩子乐于听我的话呢?既然我多次失信于孩子，首先从重建信任开始吧。

有一次，孩子有点不舒服，就撒娇想不上学。我跟她说：“好孩子都是要上学的，不上学的孩子不是好孩子。”小闺女扭头“哼。”我的心火又开始往上拱，我寻思“小闺女又娇娇开了。”怎么办?坚决不能来用的，还是得哄。我说：“你想吃肯德基吗?你听话上学我今中午就带你去。”小闺女眼睛一亮又暗了：“你说真的?”“嗯，真的。”“这次真的不骗我?”“嗯，这次真的不骗你。”小闺女眼里含着泪可怜巴巴地冲我说：“妈妈，咱说好哈，中午一定来接我。”我重重点头。小闺女一步三回头地进了教室。到了中午，我准时出现在了小闺女眼前。小闺女立马一蹦三跳地过来了，高兴得恨不能摇头摆尾。“妈妈，妈妈，你来了，你真的来了，嘻嘻，呵呵，嘿嘿……”她拉着我的手高兴得不知道怎么好了。

就这一次之后，小闺女就好像懂事了似的。我说你把什么做好我就如何如何，她都会很棒地完成，而我也尽自己最大的努力争取兑现我对她的承诺，即使偶尔有特殊原因做不到，我也对她坦城，小闺女也很大度地予以了接受，毕竟绝大多数我还是兑现了的。我把小闺女当大人看，不再随意轻许，也不随意毁诺，小闺女也尽力完成对我的许诺。真是非常棒的结果，不是吗?

孩子虽小却也有自己独立的思想，作为成人，我们不能用成人的观念和思维来要求孩子，我们若能转变观念，尊重孩子，多从孩子的角度思考问题，那么我相信，我们和孩子的关系会更加亲密和谐，孩子也会成长的更好更健康!一起试试吧!

育儿观念：尊重孩子，给孩子适宜的爱

孩子是家庭的未来，父母也是孩子的永远的老师，爱孩子是天下所有父母的本能，是一种与生俱来的爱，这种爱把握适度，对孩子的成长起着积极地助推作用，将对其终身发展起着有益的影响。那么怎样给孩子适度的爱，让孩子能感受和理解你对他的爱呢。随着全国学前教育《3-6岁儿童发展指南》宣传月的到来，让我们一起学习，重温，反思“爱”的教育，把脉“爱”的温度。

在如今的家庭教育中，父母对爱的理解各不相同，有的父母觉得爱孩子就是处处呵护孩子，把孩子当成“小皇帝”“小公主”来养，什么都给孩子最好的。有的父母觉得爱孩子不能输在起跑线，给孩子报了各种培训班，在家还辅导孩子练习写字、认字给孩子充分的知识技能储备，还会拿自家的孩子与其他孩子比较，生怕孩子会落在别的孩子后面。也有的父母觉得爱他就是给他吃饱喝足，由着他好了。这些都是出自父母良苦用心的爱，但是这样的爱给孩子带了什么呢？过多的帮助，呵护，让衣来伸手，饭来张口，一离开成人就变得焦虑不安。过多的学习任务，早早地剥夺了孩子的童真，剥夺了孩子探索发现世界的机会，过于放纵，孩子，唯我独尊，情感缺失。。。。。。

由此可见，爱孩子是父母的本能，更是卓越的智慧，只有尊重孩子给孩子适度的爱，才能让孩子在爱的体验中获得情感，态度和习惯的多元发展。

1、爱孩子请尊重孩子的兴趣与想法

每一个孩子都是独特的个体，成人要用平等的眼光来看待每一个孩子，尊重他们的想法。这样才能获得孩子的信任，走进他们的内心世界。在家庭中，孩子的想法会很多，家长要善于做一个倾听者，肯定给孩子积极的想法，并鼓励孩子付诸行动。在孩子感受被关注的时候他会获得积极的情感体验。

2、爱孩子请适度放手

孩子的学习经验不是在成人的说教实现的，更不是成人的帮助能替代的。孩子的学习经验是在不断的体验与自我建构中积累的。因此，爱孩子请家长要适度放手，做一个有心的旁观者、支持者，用心地去发现孩子在学习中的一些困难，建构的新经验等。并适度地给予指导和鼓励，帮助孩子去感受自我学习的乐趣，形成良好的学习态度。

3、爱孩子请给予孩子空间

世界上没有两片完全相同的树叶，每个孩子的发展速度都是不同的，每个孩子的学习需要一个过程，父母要善于发现自己孩子的特点和兴趣所在，并给与鼓励和支持，给孩子适度的空间。切不可拿其他孩子的优点与自己孩子的弱点进行比较。更不可将自己的理想强加给孩子。

最后，让我们一起用让我们用耐心、爱心和智慧，陪着蜗牛散步去！

育儿观念：引导孩子的几点做法

育儿观念：引导孩子的几点做法

现在的孩子大多是父母的掌中宝，家中的小皇帝。我家的孩子也不例外，但是我认为作为孩子的第一任老师应对孩子的成长进行引导。现在就谈几点本人引导孩子的做法：

一．让他感到家的温暖。我和老公有空时经常陪他一起做游戏，一起运动，让他感到幸福。同时让他经常和别的小朋友交往，鼓励他在学校积极参与一些集体活动。

二．.让他明白帮助别人是件非常快乐的事，好的东西应该和大家一起分享，引导他懂得应该怎么做，在他表现良好时给予足　够的表扬。

三．帮助他形成正确的意识，幼儿时期是自控力较差的时期，当我孩子做错事时，我就告诉他“你是个好孩子，你不能做”，让他知道什么能做，什么不能做。

四．帮助他形成自理能力。惰性是每个人都具有的，在幼儿时期则表现为依赖性。明明自己能够做的事就是不想做，由父母代做，久而久之就会失去自理能力。所以时常对他提出一些要求，鼓励他自己完成，对完成好的给予表扬，对做得不好的，给予帮助让他迎头赶上，不打消他的积极性。总之，我认为教育孩子要通过正确的家教理念为指导，以平常心对待孩子，重视做人的教育，使他们养成良好的品质。最后，愿天下父母都能自觉担负起养育和教育子女的责任，把我们的下一代培育好，教育好，这是家庭的幸事，也是国家民族的幸事。

育儿观念：适当的让孩子吃点苦

育儿观念：适当的让孩子吃点苦

最近在班级中发现了这样的一种情况，让宝贝去做某件事情，他首先得考虑考虑这件事做起来会不会很累，如果是的话，他会在第一时间给予答案：“老师，我不会做...”其实事实真的如此吗？也许只是孩子给自己找的一种借口而已！

现在的孩子大多都是独生子,在家里爸爸妈妈宠着,爷爷奶奶惯着,过着小公主、小皇帝般的生活，“溺爱式”的教育方式很常见，家长普遍关心该怎么做、做什么去尽量满足孩子的每个要求。

的确，如他们这般年龄正应该是享受幸福的时刻，但是像这样长期以往，会让孩子的依赖日益增加，自己的生活自理能力以及独立思考能力也越来越弱，一旦离开父母，便无所适从。遇到困难退缩、逃避、放弃，甚至......。

家长们适当的时候要让自己的孩子吃点苦，吃苦是对孩子的一种锻炼，经历苦难、险境、逆境的人，意志力更顽强，生命力也更旺盛。我们应该教会孩子面对困难，增强孩子的意志力和心理承受力。