育儿感想：分享人生的第一张奖状

育儿感想：分享人生的第一张奖状

时光荏苒，转眼间孩子四岁，马上要上中幼儿园中班了。回首这一路伴着儿子成长的每一天，期间幸福多过艰辛。每天看到儿子健康快乐的笑容，心底油然而生的是更多的甜蜜与幸福。

儿子仔仔；聪明可爱，对自己感兴趣的事情专注度高，但也有小孩子顽皮好动的天性。因为爸爸是职业军人，两年前调到湖南工作，很少有时间回家；所以照顾教育孩子的重担便责无旁贷地落到我的头上。工作之余，我的大部分时间和精力都用在教育儿子身上。

因为担心孩子从小跟妈妈在一起会缺少男子汉的气慨，我从小对他的教育就比较严格，尽量避免他在日常生活中形成娇骄二气。但孩子毕竟还小，容易受外界环境的影响，因此在日常生活中我首先注重的是自我的成长及为孩子树立一个良好的榜样，让孩子在潜移默化中学会爱与尊重（比如：多跟孩子说我爱你，让孩子帮忙拿东西的时候说“请”和“谢谢”）。现在，孩子在跟爸爸、奶奶或家里其它亲人问候和打电话的时候，都经常会说“我爱你，我想你”；特别是我生病的时候，他总是围在我身边，问要不要喝水，要不要吃糖；还会帮我捶背，小小的人儿一幅男子汉的模样，让我心疼更让我欣慰。

其次，我觉得一个好的习惯可以伴随并影响人一生，所以，从孩子刚刚学会走路，我便从生活入手，让他养成良好的习惯。钦治一岁七个月开始自己刷牙，两岁三个月开始自己吃饭；到现在已经养成了自己吃饭、早晚刷牙、饭前便后洗手、自己洗小底裤、按时起床等习惯。还有就是学习方面，我坚持让他每天看一个小时的英文原版影碟，让他在轻松愉快的学习氛围中边玩边学；晚上睡觉前半个小时的学习时间里，我和他一起看书，或者我讲一个故事后让他再复述给我听。

在平时的生活中，我更注重的是让孩子从小形成健康良好的心态，对孩子的教育，应该是先成人后成才。秉着这种理念，休息时间里我尽可能抽时间陪伴他，并鼓励他多跟邻居小朋友玩耍。每天放学回家的路上，跟他交流每天在幼儿园学过的课程和发生的最好玩的事情，以此了解孩子在幼儿园的生活和孩子在成长过程中的喜好变化。当孩子与其它孩子发生冲突时，尽量避开，当做没看到。事后再根据当时的情况跟他讲道理，让他人小懂得尊敬长辈；爱护比他小的朋友和女性；学会宽容谦让。

孩子的成长也离不开学校老师的引导，这其中，家长与老师的及时沟通尤为重要的。进入一幼以来，每天接孩子时，老师都会将儿子当天在学校的情况，需要注意的事项告诉我，这也使得我能清楚地了解到孩子心理心情上的变化，并适时调整对他的教育方式，让孩子能在短时间内纠正了很多小毛小病，并成长为一幼五月份的“示范宝宝”。这是孩子人生获得的第一张奖状，这一殊荣对孩子和我们家长来说都是一种骄傲，在孩子未来的成长路上，这份荣耀会伴随我们，为培养一个健康、礼貌、快乐、坚强、勇敢的孩子而努力！

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分享意识的培养——幼儿教育随想

分享意识的培养——幼儿教育随想

儿子进幼儿园已快二年时间了，在幼儿园里他学习了不少的知识，生活能力也有很大的提高，更学会了分享。

印象中，他上幼儿园之前，几乎都是喜欢吃的自己吃，不会去想到他人，虽然我们也有意识的在教他，但始终进展缓慢，可自从上了幼儿园后，过上了集体生活，再加上老师的教导和帮助，慢慢的他学会了分享。有一件事，我记忆深刻，一次他放学回来，玩了很久了，突然告诉我说要给我吃个东西，然后从衣袋里拿出了一个被压得不成形的小番茄，番茄汁把口袋都打湿了，我开始还以为是儿子喜欢吃，但又舍不得吃，所以放在衣袋里，结果儿子对我说了一句话：爸爸，老师告诉我们小朋友要分享，今天幼儿园里发的小番茄，我带了一个回来给你吃。当时我可是感动的一塌糊涂，感动之余也很感谢老师们教会了他分享。去年幼儿园的南湖秋游活动，在中午进餐时，看到儿子和其他的小朋友们拿着自己的食物，相互之间进行分享，虽然他们分享的食物很小、很不起眼，但这种分享的意识让我们家长感到很欣慰。

作为我们家长，为了加强他的分享意识，我们也一直通过讲故事、带他出去和小区里其他小朋友一起玩，让他带故事书到幼儿园和小朋友一起看等方式来配合老师，加强他的分享意识，目前看来通过家园合一已取得一定效果，比如说在小区和其他小朋友一起玩时，他可以把自己的玩具让给其他不认识的小朋友玩，在公园充气床玩时，他会把自己吃的零食送给和他一起玩的小朋友吃，这些行为说明他已会进行分享。

另一方面家长一定要注意言传身教这个问题，不管在任何场合，都要注意自己在小朋友面前的一举一动，因为小朋友的模仿能力特强，你的一言一行，好的他能学到，坏的他更能学到，不要给他们讲我们要分享，结果自己在无意识中又做出一些反面的举动，让他不知到底该怎样做。

俗话说“随风潜入夜，润物细无声”，我在想，通过老师家长的家园合一、言传身教，我们从自身做起，无声无息的对他们进行教育和感染，让他们在反复的磨练中积累经验，最后一定能让他们健康的成长。

育儿心得：奖惩分明

育儿心得：奖惩分明

今天幼儿园要求家长们交流育儿心得，提起笔来，不知不觉已为人父母五载有余了！现在尹梓浩也已经逐渐适应幼儿园的的学习生活，而我就简单的谈一下这几年养育好好的一些体会！

教育孩子真是一门很深的学问，我认为家长是孩子的第一任老师。一言一行都会影响孩子，我们所做的事情他都会去模仿。所以我们要以身作则。孩子的一辈子的习惯大多是在幼儿园期间学到的，比如饭前要洗手、好的东西要和别人分享、做错事情必须要道歉、不能随手乱扔垃圾等。在学校的老师们的教育下，浩浩在这个阶段完成的还可以，并能监督他人，比如有次浩浩的外婆奶奶俩人在车上往窗外乱扔垃圾，他便会及时制止他们。

培养孩子良好的饮食习惯便是关系到孩子的健康问题，我认为孩子的吃饭应该定时定量，固定在餐桌上吃，也要养成和白开水的习惯，尽量少喝碳酸饮料。

对于孩子的教育我认为理应做好奖惩分明，如果做好就应该表扬，不好就应该批评，现在我在家准备了一本本子，如果浩浩当天在家变现好的话，我便会在面前表扬他，并且在本子上给他贴上笑脸花，为了激励他，告诉他集齐一定笑脸花后可以奖励他一样东西。

浩浩现在还有一个问题就是明明很多事情都会去做，但是他就会说“我不会做，你帮我做”等类似的话，我认为是他自己的懒惰意识根深蒂固，这也是我今后需要与老师们的配合下将其改正这一坏习惯。

以上便是我的简单的育儿心得，感谢老师们对浩浩的教育与支持，最后希望浩浩可以健康快乐的成长！

女儿人生的第一次考试

今天，2010年8月10日，盛开小朋友参加了人生中的第一次考试——钢琴二级考试。为这场考试，我们已经很准备了一段日子。开开是从三岁多四岁不到的样子开始学钢琴的，那堪堪正是差不多两年前的事儿。她对钢琴的兴趣则可追溯得更远一点：有一年寒假，盛开的堂兄一家到上海来小住，那个孩子读的川音附中，以钢琴为专业，每天练习时间差不多有八小时。看着堂兄在黑白琴键上飞舞的手指，开开表示出了一点向往。后来，我在她幼儿园给她报了个钢琴班，一周三次，每次半小时。从开始上课我就同老师沟通过：并不想将她朝专业的道路上培养，只是多个爱好。故，学琴的第一年，我们根本没有考级的念头。

两年下来，开开固然不见得多么热爱钢琴，但也还是保持了每天四十分钟的练习量，从《玛丽有只小羊羔》之类的曲目渐渐学到了《优美的快板》什么的，老师说她还不错。于是，今年，可有可无地报了二级的名。

当然，一旦报名了，就想让她认真对待，考得过考不过其实关系不大，但是态度很重要。于是，我们从暑假开始，练习量增加到每天两小时。对于一个五岁的小朋友来说，在琴凳上端坐两小时是有困难的。盛开常常一会儿要求喝水，一会儿要求小便，一会儿又要求些别的什么，常常令我抓狂。我们是在一次又一次的抓狂中捱到了考试的这一天。

这一天，沪上天气——怎么说呢？阳光是灿烂的，气候是炎热的。准考证上的考试时间是九点，老师说，最好能提前半小时到，让她有时间静静心。考虑到早高峰会堵车，我们七点四十五就出发了。八点二十左右到了设于上海师范大学音乐学院的考场。顺着指示牌慢慢走过去，一路都可以看见带着孩子的家长们。

虽然我对上海的人多已经有了一定的心理前建构，可走到考场大楼外时，还是结结实实地吃了一惊：这人也太多了吧？只见黑压压一片人头。要知道，这个钢琴考级并不在一天进行，差不多有一周多的时间呢。

看到那么多人，我的头真有点晕。拉着开开的手，琢磨着到什么地方去躲一躲那灼人的阳光。就在这时，考场外工作人员拎着个扩音器开始嚷嚷了：“九点钟考试的考生，可以进场了！九点钟考试的考生，可以进场了！”

我拉着开开的手，走到门口，一看：家长不允许进去，小朋友得自己拿着准考证进入这幢大楼。我当下就有点犯难：这才八点二十，离考试时间还有四十分钟，开开一个人走到完全陌生的环境里，我不在她身边，成吗？盛开说：“我要和妈妈在一起。”我低下头，说：“家长不让进呢。”这时，有别的小朋友陆陆续续越过我们，进去了。我思忖着是不是等到快到时间了再让她进去。工作人员说：“进去里面有空调，还有……”因为他说的上海话，虽然我在上海已经呆了十年，可是后面的句子愣没明白是什么意思。就在我犹豫的时候，开开拿过了准考证：“那我进去了。”说着，她就朝楼里面走了，十分利索，连头也没回一下。

站在门口，我发了好一会儿呆：小朋友进去要呆那么久，她会不会紧张啊？会不会觉得无聊啊？会不会想喝水啊？会不会想小便啊？同时，我心里有点空落落的，不知道在等待的这段时间该干点什么才好。

考场对面的一幢楼设了考生家长休息处，但是，只有很少数的几个家长在那坐着，大多数人都拥在不大的空地上，眼巴巴地望着这幢楼。我从众地站在人群中，也望了那么一阵，想：我也算体会到了考生家长的感觉了……

幸好我还带了相机，拿出来这里拍拍，那里拍拍，胡思乱想一阵，再给盛开爸爸发发短信什么的，可心里老是觉得空荡荡的。

这时候，有个小女孩出来了，旁边家长忍不住过去问情况，我赶紧也支棱着耳朵听。哦，原来，并不是按照准考证号码顺序考试，先到的会先考。我松了一口气：这么说来，开开不需要在里面等待我预计的那么长时间了。

其实，这个等待的时间并不算太久，貌似我东瞧瞧西看看之后，就看到楼上，盛开小小的身影正朝出口方向走了。我赶紧拎着相机跑到出口处——进场的时候没来得及拍照，这出来的光景算是赶上了。

盛开一开始没看到我，一张小脸板着，有点严肃的样子。保安叔叔拉过她的手：“要看到家长了才能离开哦。”然后，就在这个时候，小人儿看见我啦，快走几步，拉了我的手。她的手心有点凉还有点汗，不知道是里面的空调太冷还是别的。

“紧张吗？”我问。

“有一点。”她说。

其时八点五十左右。就这样，盛开经历了人生中的第一次考试，而我，则第一次体会到了考生家长的心情。

是为记。

一个牛孩家长的育儿分享

先介绍下背景：最近网校小学语文组组织了一场惊艳四座的家长交流活动，请到了优秀家长witty妈妈以及网校小学组各位语文老师跟大家分享孩子在语文学习中的经验和方法。以下是从活动前方发回的报道，整理出来，供各位家长参考：

Part1 witty 作文养成记西西老师：大家都看过witty同学的作文啦！【witty作文见文末附件】那么Witty这么棒的作文是怎么养成的呢~~请教witty妈妈witty是什么时候开始练习写作的呢？最初是什么形式╮(╯_╰)╭ 也是记日记么？Witty妈妈：其实Witty不是个聪明反应快 的孩子，练习作文从说话开始的。从幼升小的时候就开始了，说话是作文的基础，家人都引导她说完整的话，说好听的，很美的，或者是不同语气，不同感情的话。 上小学第一天开始，我带着她一起写日记，那时候不会写字就她说我写，开始就是一两句，慢慢地，我们尝试着把句子变长，变美，或者变得可笑。有一次她讲课间和小朋友玩游戏。我就一边记录，一边问：“你和哪些小朋友玩？玩的什么？“witty说：“用铅笔称橡皮擦的重量。”我又问：“用铅笔怎么称得出来啊？”Witty:“先用一个大的橡皮擦放桌上。”Witty妈妈：“然后呢？”（注意：家长引导提问，让孩子进行完整表达）Witty：“然后放一把尺子在橡皮缠上，一边放一个小朋友的橡皮擦。”就这样，B5 大小的日记本witty写了两本。西西老师：Witty怎么能一直坚持下来的呢？Witty妈妈：什么手段都用尽了，口头表扬，积 小红星（孩子的荣誉感其实很强的，而且孩子慢慢在这个过程中找到成就感，兴趣也会被带起来~）把Witty的日记本，带给班上老师看，请求老师表扬她， （绝不是为了炫耀）是为了让她脱不下这顶帽子，在孩子的小集体中，她得到老师的表扬，会相当相当高兴。西西老师：Witty有没有遇到瓶颈？Witty妈妈：时常会有不知道写什么的时候，我们就看别的小朋友的作文，看看人家写什么。另外，Witty的作文还有一个习惯哈~就是每一次都有写作时间和修改时间，还有我们特别爱旅游，出去玩的时候，拍的照片，我们会选出最有意思的来写。柿子老师：其实像游记类作文，我就觉得孩子们也别忘了收集和景点相关的背景传说、有关小故事，听起来很有趣，孩子们收集的时候本身就会充满兴趣，而这些放到作文中作为点缀也是极好的。小达老师：建议有空的家长可以收集孩子的作文，弄个作文集子都挺好的。老师们乱入关于批改作文时遇到的问题：柿子老师：像我批改作文的时候，会关注基本的两点，一个是文章重点、中心是否合理突出了，另一个则是语言生动问题（其实它俩之间关系很大）。小达老师：我五年级寒假班新课提到一个问题，想到哪里写到哪里——这是不好的习惯~~需要有之前的框架意识，因为作文内容很重要，结构也很重要。要在动笔之前大致想好。

Part 2读书问题西西老师：Witty有没有过只喜欢看画书，不喜欢看字书的阶段呢？Witty妈妈：Witty喜欢看的书，范围很 窄，她就喜欢看关于动物的书，上幼儿园的时候只喜欢看《昆虫记》（绘本）那时候不认识字，正好网上有刘佩佩讲的这个故事，又和我买的绘本内容完全一致，我 也偷个懒，晚上睡前阅读，就不用我讲了，一边放着MP3故事，一边打开书让她看着图片，没想到，因为喜欢，反复的听反复地看，这样在学前认识了好多字。三 国演义，女孩子不喜欢，为了让她对三国感兴趣，我一方面下载了央视和日本合拍的《三国演义》，然后 又去找三国故事MP3（视听结合~）西西老师：我看到Witty在作文里，描写部分非常的精致，是有很多源于读书的积累么？Witty妈妈：Witty喜欢一本书翻来覆去，反反复复看，看到好多细节，她能背出来，积累，这方面，我们还想请教老师，和爸爸妈妈们，除了他喜欢的反复读以外，其他的习惯还真没有。老师们的建议：小达老师：我觉得读书笔记还是稍稍可以提倡一下 的。哪怕稍微做一些勾划，或者是在笔记本上，书上写一点感悟体会等，感觉自己喜欢的词语、句子都可以记下来。真的，哪怕是有喜欢的句子划下来都挺好的，好 孩子的话会准备一个笔记本，积累看到的，或者自己不会的字词句，美文美句，用笔勾画一下，记忆更深刻。【关于一篇能提高作文水品的读书笔记究竟怎么做，详 见文末链接】西西老师：让孩子把故事复述给家长是个非常好的手段~~ 亲子、练习表达、锻炼思维能力。依依老师：不过也不要强迫孩子做摘抄，因为读书还是建立在乐趣基础上，witty妈妈培养孩子读书兴趣的方法就很好~

Part 3 其他问题家长提问： 孩子在讲故事的时候老用口头禅怎么办呢？西西老师： 这个问题是个毛病，得治！不过好消息是，大多数人都有这个口头禅。她复述的时候，你给她录下来让她自己事后听一听就知道难听啦，或者，大家会发现，有过演讲训练的孩子，会比较少这种口头禅不过我小时候是我说然后我妈就拍我。家长提问：如何禁止孩子看网络小说呢？西西老师：只能强制禁止，然后用其他东西来转移注意力作为过渡，比如看看电影，多跟孩子聊聊天，不给孩子很多无聊的时间。西西老师：很多家长问，三年级啦！分水岭啦！！好紧张！！！怎么样才能不掉队呢？柿子老师：三年级，和之前最大的不同就是阅读和写 作咯，其实三年级很多阅读题也还是从文章本身出题，所以绝大部分答案都能从文中找到，不过这期间，简单的分层、段意概括可能会出现，所以需要孩子们更多关 注中心句啊，关键词啊，甚至是关联词语。不过其实二年级很多孩子阅读里面，靠前的基础知识类题目反而会丢分，所以想做好阅读，基础知识也是个关键……（小达老师乱入：学生有一死，或死于阅读，或死于作文）阅读的一个基础就是“文本意识”，从阅读文章中找答案。大家也可以把自己想成作者，站在作者的角度思考他为什么要这样描写，这样铺垫，就不难找到中心啦~阅读就需要一个换位思考，体悟作者的思想感情。概括感情类题目，我也觉得最好的办法就是要把自己带入到环境中去，想象如果是自己身处其中，会有怎样的心情和感受。小鱼老师：具体做阅读的时候，也可以先看看问题，在读的过程中做标记。家长提问：孩子做题老是马虎，可肿么办啊？柿子老师：马虎本身，我觉得是毛病，得改。但若不 是因为单纯马虎而写错字记错字那就另当别论了。就现在看来，低年级孩子们采取的最有效的方法，其实真的就是大家说的笨办法，多写。成组记忆、分类记忆。比 如形近字，大部分情况下只是部首不同而已，一次同时记下来，分清楚不同部首代表的含义，之后也会少出现弄混的情况。依依老师：当然要祭出“错题本”这种神器啦~（依依老师！错题本是很需要毅力的呀）错一次记在本子里，错第二次前面标个小星星，考试前专看一遍，错两次标两颗小星星，考试前看一遍错题本，就会格外注意小星星了~先介绍下背景：最近网校小学语文组组织了一场惊艳四座的家长交流活动，请到了优秀家长witty妈妈以及网校小学组各位语文老师跟大家分享孩子在语文学习中的经验和方法。以下是从活动前方发回的报道，整理出来，供各位家长参考：

学生劳动的收获及感想分享(6篇)

校园生活是朝气蓬勃的，在校园中我们会因劳动而获益良多，这个时候我们可以选择动笔写一篇详细的心得体会。心得体会是记录自己对于某一件的事情的回购和思考的文字。写劳动心得体会要从哪几点入手呢？下面由栏目小编帮大家编辑的《学生劳动的收获及感想》，更多相关信息请继续关注本网站。

学生劳动的收获及感想 篇1

必须得承认，我是一个比较懒惰的人，家里面的人对我也是这样子评价的，甚至还给我起了相关的外号，在这个假期里面我却做了一些改变我形象的事情——我参加了许许多多的劳动，很好的锻炼了我自己。

刚刚放假回家的时候，我爸妈看我可热情了，天天给我做好吃的，到了后面总是说我，懒惰啊、不做事啊之类的，为了避免在家“破坏母子关系”，所以我就躲到我外婆家去了。外婆的面积虽然比较大了，但是老人家在家总是想着要重一点东西，家人人劝也劝不住，所以在外婆家我本来是想好好的玩的，但是看到外婆在忙，我也不好意思在一边玩手机吧，所以这段时间我开始了大量的劳动……

这个季节正好是种东西的季节，春种秋收，只有这个季节付出了才能够在秋天收获许许多多的粮食。外婆年纪也比较大了，所以也没有种什么水稻了，只是要中几分天的豆子和几分天的青蒿，我本以为几分田还是挺快的，但我没想到对于我这个很少劳动的懒惰者，确实这样的疲惫。因为是丘陵地球用不了机器，所以什么都是依靠的人工，而言种豆子的话，先要松土，就是给这几分田都给挖一边，然后在挖出一个个孔，往里面放豆子。好在我是个农村长大的孩子，所以锄头还是会用的，但是几分田的劳动下来，手上都起了好几个水泡了，甚至了破了有起了，因为锄田的时候需要弯腰，后面放豆子的时候也要弯腰，所以一天劳动下来腰都要断了的感觉。

终于，两个人忙碌了一天多的时间终于将豆子田哥青蒿田给忙完了，我也累的差不多了，可是看到所有的都弄完的时候，心里会不由自主地生出一股自豪感，觉得劳动获得了很大的成就——尽管还是刚刚种下去都还没发芽呢，更何况结果了。这次的劳动给了我很大的感触，那么多的劳动者是用了多少的汗水和时间才种出粮食来啊，可是我平时的时候却不懂得珍惜，给我第一个收获就是要尊重劳动成果。还有就是劳动虽然很辛苦，但是真因为有劳动付出才会有后面的收获，如果什么都不做的话，什么都不会有，甚至还是坐吃等死，所以我们平时要多参加劳动才能够得到更好的成功。

这个假期里面的劳动让我有了很多的认识，知道了生活中不能够太懒惰，必须要多参加一下劳动才行。这一次的劳动也让家里人对我印象有了很大的改观，我也会坚持下去的，绝对不会让他们再认为我是一个懒鬼了！

学生劳动的收获及感想 篇2

x月x日，我随校学生会生活部的分支伙管会的主任以及理事们志愿去参加了“走进食堂”的义务劳动，我们都很热情地去参加这样的活动，虽然只是去擦擦桌子，玻璃，墙壁，扫地等，但是我们做的很开心，大家齐心协力一下子就打扫好好几个食堂了，还开玩笑说：“男女搭配，干活不累”。我们还得到了后勤的夸奖，希望我们身临其境多参加这样的劳动。如果每次都有这样的劳动我还是很乐意去做的，学生除了学习之外，参加劳动以及一些活动也是非常有意义的！常言道：劳动是最光荣的！

回顾将近一年，这一年的准大学生活即将接近尾声了。回顾逝去的点点滴滴，在这些日子里有过欢喜有过伤心，得到了也失去过。毕竟一切不是那么的完美，学会知足，“走自己的路让别人去说吧”这一直都是我所喜欢的。我不会太在意别人对自己的看法，当然他人的批评还是的虚心接受的。

当自己想去做的时候就大胆的去做，不要刻意的想别人是怎么想的。生活就像是七色的彩虹，五彩缤纷。我们的学习生活也应该像彩虹这样丰富多彩，不仅要学习，还要积极参加各类的劳动，活动；不仅要从家里到学校，两点一线，不停息的往返，还要走出家门，校门，去大自然中，去社会中实践。

大家都知道我们的学习目的是为了服务于社会，因此我们更应该开阔我们的视野，培养我们的实践能力，寓知识于劳动之中，多实践！我们谁都不是一座孤岛，可以与世隔绝，我们是广褒大陆中的一份子。当今是一个多元化的社会，竞争激烈，各个招聘单位对应聘人员的要求都很高的：社会实践是必不可少的。一个真正的大学生只有通过学习理论知识和实践才算是一个合格的大学生。

通过这两次的义务劳动，使我的学习生活更加的充实，丰富了，我希望以后在社会中，大学里仍然能够去参加更多的劳动与活动，去实践更多。

学生劳动的收获及感想 篇3

卢梭说：“劳动是社会中每个人不可避免的义务。“”因而人来的生活离不开劳动，没有劳动就没有正常人的生活。而劳动集体又要有组织性，纪律性，坚毅精神及全体的团结一致，才可取得最后的劳动成果。

懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。学校为了让我们成为一把亮晶晶的“钥匙”，开开了许多关于劳动的活动，有锄草，擦窗子，打扫操场……多种多样。

而让我最难忘的一次劳动则是每个星期五下午的全级大扫除。那是一个秋风徐徐的下午，第四节课上课铃一响，班主任大人就给我们布置任务了：“第一组打扫课室，第二组打扫操场，第三组打理花圃，第四组打扫草圃。马上行动!”一身令下后，我们便井然有序地进杂物房拿清洁用具。我们第四组拍着整整齐齐的队伍来到目的地后，看见草圃里垃圾满地，野草丛生，便拉起衣袖，蹲下身子，干了起来。拔草的拔草，捡垃圾的捡垃圾，遵从组长的安排，埋头各干各的事。捡垃圾的同学，不怕脏累，纷纷把牛奶盒，塑料袋和纸团捡进了垃圾桶，不一会儿，就捡了满满一桶;除草的的也不甘示弱，眼疾手快，使出自己的火眼金睛，把野草“揪”了出来，不让它在青青绿草里“滥竽充数”。我们组越干越有劲，越干越得心应手。虽有秋风送爽，但是我们也大汗淋漓，筋疲力尽了，但谁也没有一句怨言。半节课后，我们组就完成任务了，又去帮其他的同学。我们班的同学同心协力，团结互助，把工区和教室把扫得干干净净，得到了机组的一致好评。这可是我们班付出汗水和艰辛的回报哦!

这些劳动，即磨练了我们这些“小公主”，“小皇帝”，又让我们在劳动中学会了团结，学会了纪律，还培养了勤奋，不怕苦不怕累的良好品格，让我们终身受益匪浅。

劳动最伟大，让我们用自己的双手去创造美好的生活，开辟自己的一条辉煌人生路吧!

学生劳动的收获及感想 篇4

今天是五一劳动节，学校为了响应上级的号召，特地放了一天假，让我们帮父母干一些力所能及的事。

“快起来啦，小宜，今天是五一劳动节，你休想在老妈我的面前偷懒！”一大清早，我就被老妈的“河东狮吼功”吓得“屁滚尿流”。我不得不与心爱的被子说声“拜拜”，开始了一天的劳动。

吃完了饭，本来想偷偷地溜出去玩，可却逃不过老妈的“火眼金睛”和“五指山”。我狼狈地被老妈揪着耳朵，“你这小姑娘，整天只想着玩呀玩呀，什么时候知道做正经事啊？快给我洗完去！”“遵命，老妈大人！”最终，我屈服在了老妈的“淫威”之下。

这碗可真难洗，浑身滑滑的，差一点就摔碎了。咦，老妈洗碗时不是用的热水和洗洁精吗？原来是这两样东西没用啊，怪不得洗了半天都没洗好。我小心翼翼地端来了一盆热水，滴了一滴洗洁精。咦，这碗怎么变得这么听话？任我控制。不一会儿，所有的碗都洗好了。

“小宜懂事啦，会帮我的妈妈干活了。”老妈温柔地对我说。突然我看见我的妈妈的两鬓多了一些白发。这已经不再是我认识的那个年轻的我的妈妈了。我的妈妈为了我的成长付出了心血，从不图回报，而我却……

这个劳动节让我觉得自己懂事了许多，我要多帮我的妈妈做一些力所能及的事。这个劳动节，让我很快乐！

学生劳动的收获及感想 篇5

寒假的一天，妈妈脚扭伤了，家里的家务活大多都落在我的肩上了。

第一天我一大早就起床，帮妈妈做早饭了。可是我遇到了一个烦，家里的天然气坏了，怎样办呢？对啦！我能够做西式早餐啊！于是我拿出妈妈的《中西健康早餐》，做了一份西式早餐，还好冰箱里材料齐全，不然我可真不明白该怎样办了。

紧之后，我就开始打扫卫生了。我把家里的每个角落都扫得干干净净的，当然在打扫的过程中我也遇到了不少困难——一个泡泡糖粘在了地板上，我只好拿出刀片，一点一点地把它刮干净了，最终我又用拖把将地面拖得光洁如新。

这时，我已经十分疲惫了，背都弯得十分酸痛了。我想：我才只干了这么一小会儿就这么辛苦，可是妈妈却干了半辈子了，却从没在我面前说过苦，说过累。想到那里，我不禁更心疼妈妈了。

经过这件事，我明白了妈妈的辛苦，以后不管是什么情景下我都会尽量帮妈妈干家务。我想对妈妈说，对不起，以前是我不体谅您，以后我会用我的肩膀帮您分担生活的重担的！

学生劳动的收获及感想 篇6

学校在这学期开展了劳动周活动。今日是第五周是我们班的劳动周。学校把学校作为实践的场所，让我们在劳动中有所启示。在这一周里我的任务是打扫宿舍楼，拖地还有打扫厕所。在第一天我们感受到劳动的艰辛，况且我们是三个人负责一层楼，能够想到以前清洁阿姨们的辛苦。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。

当一周的劳动结束了，我们切切实实感受到作为一名普通的劳动者在挥洒汗水的同时，为学校营造的那一个个清洁的环境，望着那一条条干净的马路，一个个被清空的垃圾桶，呼吸着清新的空气，这一刻那些汗水还有疲惫的身体都变得不值一提。我们不再是温室里的花朵，我们是名劳动者，辛勤付出，只为那一片片美丽的环境，只为营造一个美丽整洁的学校。

我们是大学生还没有走向社会，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的劳动周，使我体会到了工人的艰辛，社会上的压力。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。不要向以前一样轻视劳动。劳动周让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，避免了我们构成好逸恶劳的坏习惯。劳动周也同样加强了我们的劳动观念，帮忙我们树立正确做人的态度。

学校这次组织的劳动周让我懂得了劳动不仅仅是为了金钱，底层的劳动者并不让人瞧不起，他们每一天都付出辛勤的劳动，为我们营造了一个舒适的学习环境，让我们每一天有着一个好心境行走在学校里。劳动创造财富，而我们的劳动就是营造了了美丽的学校环境相对于劳动成果我们付出的再多也是值得的。我还懂得了劳动需要互相帮忙有合作精神。这样才能发挥出每个人最大的'特点和优点。

这一星期的劳动增强了我们对社会的认识。让我们接触、了解社会，增强我们的社会适应本事。而学校组织的劳动周，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的社会，对于我们这些大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。于此刻的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。为以后步入社会打下坚实的基础。仅有此刻了解社会才能在今后顺利的融入到社会里。