夏日给宝宝选择衣服的小锦囊

不过，后半年**就要去县直幼儿园了，**奶发了话：今年夏天你自己给**准备一些衣服吧，这后半年就要去上学，总不能还穿着**哥剩下的吧，毕竟**是个小女孩呢，以后在穿衣服上也要讲究一点。本来打算给**奶钱让**奶有空了去帮忙买的，不过**奶说自己的女儿自己要多操些心。对于宝贝衣服选购一知半解的我收罗了N多妙计，汇成我选衣的小锦囊。

在选购宝宝衣服的时候要把握几个基本原则：

穿衣以舒适为主

夏天的衣服多以贴身为主，宝宝穿着起来要舒适。而舒适性呢，主要表现在两方面，一方面是材质，另一方面是衣服的版型。一般，宝宝的活动量比较大，这要求给宝宝选择衣服的时候尽量选择那些有弹性的、吸汗的、透气性强的衣料。在材质上宝宝皮肤细嫩而脆弱，衣服选料子首选柔软、吸水性好、透气性较好的棉布或棉毛织品，而且缝合处不能太硬。贴身衣服用棉织品、绒布料子制作也适合，夏装用纱布、薄布等制成较好。

另外，宝宝处于长身体的阶段，要尽量选择比较宽松自如的服装，让宝宝可以自如地活动手脚。

宝宝活动量大要易于清洁

宝宝自理能力较差，一些卫生习惯没有形成，鼻涕、食物、大小便易弄脏衣服，时而流口水，喜欢到处乱摸，容易把衣服弄脏，所以选择衣服时，也要考虑便于清洗。

夏天选择浅色系

尽量少给孩子选择鲜艳的衣服，鲜艳的衣服会添加较多的染色材料，衣服往往含铅量偏高。虽然好看，此类衣服不适合作内衣穿，铅可以通过皮肤被吸收，容易造成铅中毒。进而影响宝宝的胃肠道和牙齿发育，并会引起腹痛。

自从**出生后一直就用亲亲我的产品，奶瓶，瓶刷，玩具等，前几天朋友的小宝宝四个月了想添加辅食，让我帮忙买一组咬咬时，发现亲亲我家也上了童装，当时看了一下款式还不错。没过几天听群里的妈妈们说店铺新开张有折扣，很实惠，正好接到**奶下的购衣指令，又寻到了爱爱我旗舰店，给宝贝**挑身合适的衣服。

听客服介绍，爱爱我的衣服是由亲肤性特别好的竹纤维材质制成，摸上去非常柔软、细腻、爽滑、舒适，无任何刺激性，特别适合宝宝敏感的皮肤。而用于制衣的竹纤维生长在大自然中，绿色环保无污染，不含荧光剂，不含甲醛，无任何化学成份，但是它的吸水性却是棉质的1.5倍，透气性则比棉强3.5倍，更能保持清爽。在做工方面爱爱我也是超讲究很精细的，采用无骨缝制工艺，平整、自然、无毛边，每一粒纽扣，都经过15LB的测试，确保不会被宝宝拉下，造成误吞危险。经权威机构检测，安全不褪色，不含针头等金属危险残留物，让宝宝穿着更舒适。　

听了介绍看了描述后，毫不犹豫的就给**败了两套，一套是粉色的短袖，甜美、可爱，另一套是蓝色的长袖，收到后连挑剔的**奶奶都是赞不绝口呢，说这两套衣服的手感很舒服，颜色也清新，适合夏天穿，周末让**宝贝穿上新衣服去公园里玩了一下午。看到**开心的玩着很有成就感呢。

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对付不听话宝宝的小锦囊

1．因事制宜——教育的方式方法应该多样化，在发现孩子犯错误时，不要每次都用一种面孔、一种说理的方式，孩子会感到厌倦。你完全可以变换一些花样，因事制宜，尝试孩子能接受的各种方式。比如问题出现时先简单处理一下。然后在有时间的时候再通过讲故事、做游戏、去动物园、参观博物馆、郊游等等形式，结合看到听到的事物深入地阐明你要告诉他的那个道理。在冲突的当口，往往孩子不容易接受批评，但是在事后进行这种耐心的教育，孩子就容易接受了。

2．暂停——在孩子一时无法接受你的要求，甚至与孩子发生争执时，一定要克制自己的情绪，你可以说：“我不想现在来处理这个问题。我们稍后再来谈论它吧。”

3．教孩子道理——当孩子犯错误或行为无礼的时候，不要立即处罚他，应该以友好的口吻来教育他应该注意自己的行为和举止。“你玩完的玩具不应该随处乱丢，下一次请把它放入它应该放的地方，你的玩具架子才是玩具的家。玩完的玩具应该让它回自己的家，就像你一样，如果你在外面玩完了，我把你丢在街上不让你回家，你觉得对不对？”

4．讲话的出发点要积极——不要这样来对孩子说，“我要说多少次你才会去刷你的牙齿呢？”而应该说，“去刷你的牙齿，我想知道你什么时候能完成，我想看看你是否可以刷得很干净。”

5．向孩子解释而不是威胁——当孩子向你说他为什么这样做的时候，你应该给孩子一种解释的权利，让他简短地解释他为什么需要做这件事，之后向他解释清楚这样做错在哪里，他有没有理由这样做，以及正确的做法。

6．珍惜每一个机会——不应该将所有的注意力全部集中在孩子的不当行为举止上，其实每个冲突发生的时候，都是我们教育孩子的机会，你不要放过它，好好利用这个机会因势利导教育你的孩子。

7．给予激励——可以通过一些只语片言来激励你的孩子，通过合作的方式来鼓励他的进取，类似的话语有：“你看，别的小朋友都能做，你一点也不比他们差，你完全能比他们做得更好，对不对？”

8．要有柔性——如果你的小孩问：“在我们回去之前，我可以看完这一场表演吗？”如果你还有一些时间剩余的话，应该让出一些时间来给你的孩子。你应该尊重孩子请求的权利。

9．摆脱武力威胁——当出现问题的时候，不要说：“你要是再这样，你就快该挨打了！”“还记不记得上次我为什么打你？”这种武力威胁实在是天大的错误，尤其更不应该提起以前给孩子造成的痛苦。武力威胁只能让孩子认为你是一个专制粗暴的家长，而越发拒绝与你合作。

10．友善的态度——如果你在对孩子说话的时候使用正常的音调与和蔼的态度的话，孩子会更有可能认真地听你说。

给宝宝选择一个“搭档”

宝宝两两在一起活动比许多儿童在一起活动更有利于社交行为的发展。因此，您需要仔细观察宝宝的社交活动，帮他选择一个他最喜欢的小伙伴经常在一起玩；也可在许多友好的小伙伴中经常两两在一起游戏，进行较深入的交往。

·和大孩子在一起玩

给宝宝选择一个“搭档”

让宝宝与比他稍大一些的孩子在一起玩有许多益处。一个2岁多的幼儿，最容易理解比他小1岁的宝宝在交往情境中发出的1-2个字音的意思；小宝宝也往往能听懂小孩子的吩咐，也喜欢模仿大孩子的语言，这对宝宝的语言发展十分有益。尤其是当宝宝会说8-10个字的宝宝复杂的句子之后，他往往喜欢参与孩子们的“娃娃家”游戏，听从大孩子的吩咐，帮着给娃娃看病、打针、吃药、上街买菜、哄娃娃睡觉等，这时宝宝乐于参加到孩子们的“家庭”中当信小角色。大孩子们当爸爸妈妈，小宝宝自然就当孩子，各得其所，乐在其中。在这些角色游戏中，宝宝能学会许多交往的规则技巧，获得与人交往的成功体验。

·小玩具与大型玩具的作用

宝宝的交往大都是围绕着玩具或物品而发生的，而大多数的同伴冲突往往是因争夺玩具而起的。当宝宝在玩一个小的、可以个人控制的玩具，如汽车时，别的小伙伴发现了，也想要，并试图去拿，这时，宝宝就面临着两种选择，要么将玩具给别人玩，要么自己继续独自玩。前者可使两个孩子的交往顺利展开，后者则地发生冲突，在这种情况下，成人不宜过多干预。例如，当宝宝抓住玩具不让别人抢时，您大可不必强迫孩子放弃保护自己的权利。当然，您可以在旁适当地指导，如让别的宝宝用自己的玩具和宝宝交换玩耍，或让宝宝和别的孩子在一起玩，共同分享。当两个孩子发现他们共同玩一个玩具，各自都想控制玩具时，对方的存在，对自己有一定的约束性，从而学习注意别人的需求与情感反就，以不断调整自己的行为。

在有条件的情况下，应多带孩子到有大型玩具的场所和同伴们一起玩耍。大的、不可独占的玩具，如荡船、滑梯、攀登架等，能减少小伙伴之间的冲突，使孩子学会按秩序、等待、谦让、互助等更复杂的积极的交往活动，使孩子的社交能力健康发展。

德国妈妈选择宝宝择日而生

来自德国《Elter》的消息：从孕期的第35周开始，胎儿就“长成”了，可以没有什么大问题地来到人世。在德国，越来越多的准妈妈希望从这个时间以后在自己所定的时间让宝宝出生。

德国妇产科专家们认为，愿意让宝宝提前出世，妈妈们有很多的理由：比如，有些准妈妈睡眠比较差、双腿沉重等很多身体上所不能负担的原因，所以她们希望在合适的时候让宝宝提前降生。还有的因为父母希望孩子能和其中某一方一天生日，在周末出生或者是在丈夫出差之前出生等。

产妇们自己选择孩子的“生日”，在院方来看，也是愿意这样做的，因为提前生产与生产延后相比在医学上的风险要小，因此尽管为时尚早，医生们也愿意将宝宝引导出来。

德国专家也提醒父母们，宝宝被“取”出来和自己“瓜熟蒂落”对宝宝来说是不同的。有时候，时间过于提前的早产会使宝宝不得不应对一些问题，比如心肺功能方面的。而且很多引导性生产最好是依靠剖腹产来完成的。

集中宝宝注意力的锦囊妙计

首先，家长应当给孩子学习提供一个安静的学习环境。如孩子的屋内应尽量少布置一些图画或照片，少给孩子呈现与学习无关的刺激，因为这样孩子很容易为无关的刺激所吸引。在孩子做作业时，家长应关上屋子的窗帘，不可开电视或收音机，以免打扰孩子。

在孩子学习时，家长之间不要说话，因为他们对大人的话会都记在心里，而对面前的作业则一点也记不住。

其次，如果有条件，家长可给这样的孩子买一些内容活泼，字迹大一些的复习书。他们会被书中的大字或活泼的内容所吸引，读书的时间会更长一些。

第三，家长可从小培养孩子的读文字书的能力。这种孩子一般都伴有不爱阅读、爱看带画儿的书的习惯。许多注意力不集中的孩子，已经上高中了，还手拿一本卡通书滋滋有味地看着。家长尤其要培养快速阅读的习惯，对于不会的字要借助上下文猜测字意。

家长还可以利用空余时间来培养孩子的运动能力，尤其是打打乒乓球、羽毛球、篮球等。有条件的还可以培养孩子的协调能力，让孩子跳蹦蹦床、走平衡木等，以增加孩子的大脑兴奋性，因为这类孩子的多动与注意力不集中，常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故。

家长尤其要爱护孩子的自尊心，多鼓励孩子，而不是动不动就呵斥。孩子的上进心和自尊心正是家长可以利用的教育资源。有一次我班刘星语文得了100分，他紧紧地抱住了我，半天说不出话来。如果我们能看到孩子身上这种上进心和自尊心，我们就能掌握教育他们的金钥匙。

当然如果有条件的话，也可去有关的心理教育咨询中心，请有关的专家进行进一步的诊断，发现弱点，进行有针对性的补救训练。这样经过大约六个月的训练。学习的自觉性就会有极大提高，大部分作业都能在自习课上完成了，写作业的速度和准确性都会有很大的提高，老师也会觉得孩子就像换了一个人似的，真是比过去长大了。其实这是他的学习能力有了很大提高。

给您宝宝衣食住行小建议

每年9月份，小班宝宝们就要正式入园了，这是他们离开爸爸妈妈，走向集体生活的第一步，也是非常关键的一步。宝宝们要独立尝试适应集体活动，学会独立生活、与人交往、适应新环境，这对一直被大人包围着、宠爱着的宝宝们来说，真的有点“不适应”。因此，为了尽快地适应幼儿园的新环境，那么爸爸妈妈在日常生活的衣食住行中，就要做得更细致些，以下就是给爸爸妈妈的一些小建议：

*您可以为宝宝准备一个小书包，不要忘记绣上宝贝的名字，里面可以放上宝宝最喜欢的一本小书或者一个小玩具，熟悉的物品，这会让宝宝在陌生的环境中减少心理焦虑。

*您可给宝宝的衣服，鞋子等物品绣上名字，或做上标志（名字条），并让宝宝来认一认，这样便于宝宝能在集体生活中分辨出自己的物品。

*随季节为宝宝备一套干净的衣裤，记得写上名字，放在宝宝的书包里。宝宝因为焦虑或者贪玩，往往会出现尿裤子的现象，这样老师就能及时为宝宝更换干净的衣裤。

*为宝宝选择衣服和鞋子时，首先要尽可能适合宝宝运动，其次在宝宝没有学会系鞋带时，尽可能少穿系鞋带的鞋子，鞋带松了很容易使宝宝摔倒。这里推荐拉链的，或者搭带儿的鞋，而过于新颖夸张的款式，会叫的小口袋，会亮的鞋子，有趣的小珠珠，这些东西会让宝宝的注意力都集中在那里，这样便会影响宝宝参与集体活动的注意力，有的还存在一些不安全因素。比如掉下来的小珠珠，宝宝有可能会含在嘴里或耳洞里。

*不要给宝宝佩戴挂件，金锁片，手镯等饰品，这些物品会给宝宝的活动带来不便，同时，也存在不安全的因素。

*鼓励宝宝自己脱鞋子，脱衣裤，并时常适宜、适度的夸赞宝宝的进步。

*最后还请家长正确对待孩子的哭闹现象，相信在老师和家长的共同努力下，我们的宝贝会很快的适应新环境！

集中宝宝注意力的五个锦囊

1.家长应当给孩子学习提供一个安静的学习环境。

如孩子的屋内应尽量少布置一些图画或照片，少给孩子呈现与学习无关的刺激，因为这样孩子很容易为无关的刺激所吸引。在孩子做作业时，家长应关上屋子的窗帘，不可开电视或收音机，以免打扰孩子。

在孩子学习时，家长之间不要说话，因为他们对大人的话会都记在心里，而对面前的作业则一点也记不住。

2.如果有条件，家长可给这样的孩子买一些内容活泼，字迹大一些的复习书。

他们会被书中的大字或活泼的内容所吸引，读书的时间会更长一些。

3.家长可从小培养孩子的读文字书的能力。

这种孩子一般都伴有不爱阅读、爱看带画儿的书的习惯。许多注意力不集中的孩子，已经上高中了，还手拿一本卡通书滋滋有味地看着。家长尤其要培养快速阅读的习惯，对于不会的字要借助上下文猜测字意。

4.利用空余时间来培养孩子的运动能力，尤其是打打乒乓球、羽毛球、篮球等。

有条件的还可以培养孩子的协调能力，让孩子跳蹦蹦床、走平衡木等，以增加孩子的大脑兴奋性，因为这类孩子的多动与注意力不集中，常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故。

5.家长尤其要爱护孩子的自尊心，多鼓励孩子，而不是动不动就呵斥。

孩子的上进心和自尊心正是家长可以利用的教育资源。有一次我班刘星语文得了100分，他紧紧地抱住了我，半天说不出话来。如果我们能看到孩子身上这种上进心和自尊心，我们就能掌握教育他们的金钥匙。

当然如果有条件的话，也可去有关的心理教育咨询中心，请有关的专家进行进一步的诊断，发现弱点，进行有针对性的补救训练。这样经过大约六个月的训练。学习的自觉性就会有极大提高，大部分作业都能在自习课上完成了，写作业的速度和准确性都会有很大的提高，老师也会觉得孩子就像换了一个人似的，真是比过去长大了。其实这是他的学习能力有了很大提高。

为宝宝选择幼儿园的Do&Don’t

眼下正值宝宝择园、入园高峰期。爸爸妈妈们各个挠破头皮，为如何替宝宝选择幼儿园而绞尽脑汁。我当初为两个儿子挑小学、幼儿园时，也十分头痛：标准太多，可选的范围太广。但后来一位专业幼教人士的意见点通了我：在学龄前给孩子营造一个尊重、独立、自由的生活环境最为重要。这里，作为一个至少有三次成功择园经验的妈妈，我为那些正在或将要为宝宝选择幼儿园的家长们提炼了几个Do&Don’t：

1.幼儿园位置的选择

Do：选择“近”的幼儿园

*离家近。幼儿园离家最合适的位置，我们可以用圆规在地图上以家为圆心画一个圆圈，半径涉及到的车程在40分钟内的幼儿园为最佳。

*离单位近。另一合理的选择是离自己工作单位近的幼儿园，这样上下班方便接送宝宝。

Don’t：舍近求远

现在很多家庭都有自备车。所以，在选择幼儿园时有的家长就会想当然认为，有车接送距离就不是问题。但如果每天早上需要驱车一两个小时才能到的话，我还是建议父母做暂时的妥协。在宝宝六岁前应尽量避免打乱宝宝的正常起居，使其不受车马颠簸之累，以健康成长为重。

2.幼儿园费用的选择

Do：量力而为

目前，各种性质的幼儿园收费参差不齐，有的一年几千元，有的一年高达四五万元。收费标准低并不意味着“便宜没好货”，收费的高低与教育质量的优劣并不一定成正比，所以家长不必为此背上沉重的包袱。要根据家庭的经济支付能力为孩子选择幼儿园，如果不衡量这个因素，就很可能影响整个家庭的生活质量，那就犯不着了。

Don’t：重硬轻软

有些父母在择园时将眼光对准了一些收费很高的私立幼儿园。不可否认的是，这些私立园在硬件设施上是一流的，甚至是装修豪华，电脑多媒体、空调等一应俱全。但在软件上，也就是老师的素质、园所的教育理念、教育计划和教育活动的设置上是否是一流的，就需要父母仔细地考察一番了。相反，有些幼儿园因受场地限制无法达到示范园，但办学严谨、教师工作踏实、服务意识强，在园孩子的家长满意率高。这样的幼儿园才是值得选择的。当然如果妈妈能找软硬环境相当的幼儿园那真是一件大好事。

3.幼儿园环境的选择

Do：必须适合幼儿的身心生长发育

幼儿园其实是宝宝第一次离开父母家庭，独自进入的一个小集体、小社会。这个第一次的集体经验非常重要，如果环境不适合，体验不好，宝宝可能从此会对与其他小朋友在一起心生恐惧。所以在选择幼儿园时，环境必须被纳入妈妈考量的范围，比如：桌椅是否适合宝宝高矮；活动室是否生动、可爱；一个班有多少小朋友？有没有配备足够的玩具和适合的读物？玩具是否干净，是否吸引小朋友？从幼儿园配备的玩具和读物中立即可以看出这个幼儿园是否了解幼儿身心发育的需要，以及幼儿园的教学理念和方法。

校园的环境对孩子的学习情绪及性格培养影响很大。在你决定选择学校之前，最好和宝宝一起去参观一下学校，相信你看到的一切，让直觉告诉你宝宝是否喜欢。孩子一般会喜欢环境大的校园和活泼自由教育的氛围，如果你的孩子见到眼前的事物，表现异常兴奋，马上能够融入到其他孩子当中，说明他是喜欢这里的。

Don’t：忽视周边环境

幼儿园的周边环境看似和幼儿园没多大关系，但实际上它们就是幼儿园周边“软环境”和“硬环境”的综合。幼儿园的周围是菜市场还是学校；如果幼儿园是建在住宅小区内的，那么这个小区的人员是以常住人口居多还是流动人口居多；幼儿园周边是否有河流、池塘、垃圾站、锅炉房等存在安全和卫生隐患的设施。

一般来说，幼儿园应设在环境幽静、空气清洁的地方。园内应有花草、树木等，能让宝宝最大限度的接近大自然，或接触花草泥土。

4.幼儿园的“特长”选择

Do：发挥孩子的个性为“特色”

特长教育并不一定适合每一个孩子，这个阶段的孩子重在全面发展，对其兴趣的培养不能过早定向，建议爸爸妈妈不要以个人的意愿来选择学校，还是要注重孩子的喜好。相比之下，我比较推荐开放式教育的幼儿园。它们旨在注重孩子的个性培养，鼓励在玩乐中快乐模仿，在游戏中快乐学习。

Don’t’：重专长训练，轻平衡发展

现在很多幼儿园都打出了特色园的招牌，如双语幼儿园、音乐、体育、艺术幼儿园等，他们所做的培养孩子特长的承诺也确实令不少父母动心。但这些特色园也存在着良莠不齐的现象，选择时应擦亮眼睛。

其实，幼儿阶段重在全面发展，对幼儿园兴趣的培养不能过早定向，盲目跟风，过多过早地偏重一个项目，必然影响其他潜能的发现和发展。即使培养专长，对3至4岁的幼儿也不能要求太高太专，所以，选择幼儿园教学内容时主要还是要看这里能不能给孩子提供一个全面发展的快乐空间。没有快乐的大环境，孩子是不能身心健康地成长和学习的。