中国家长最常喝的“三碗鸡汤”

朋友圈里鼓励你“不要打孩子”，而要“给孩子自由和快乐”的鸡汤文是不是很多？

如果你以为这就是现代育儿准则，那就“图样图森破”了。

现在社会上“熊孩子”为啥感觉越来越多？很大程度上也是因为父母对孩子的过于包容和迁就。虽然现代教育不再提倡中国古代的那种“父为子纲”观念，也反对体罚，但并不意味着只要孩子快乐，就什么都是好的。

让我们看看，您是否也曾走入下面这些误区——

翻翻你的朋友圈，《最好的教育就是爱》、《给孩子最宝贵的礼物是自由》《只要努力，每个孩子都会成功》这样的鸡汤文章，看看您被这些鸡汤骗过吗？YjS21.COm

教育，真不是那样简单的。

第一碗鸡汤：快乐教育

最近几年，中国的初等教育被快乐教育来个大洗脑。

请看：小学好轻松，四点半就皆大欢喜的放学了；

低年级数学课取消，英语高考不考；

孩子要时常表扬，批评也不能使孩子难堪；孩子只管快乐与玩，这教育，听起来真美好呀。

教育，是一项需要付出大量艰苦智识的挑战。可这种“快乐教育”的结果是：光玩了六年，基本礼貌、知识、能力和视野一个都没有，还一个个心比天高，觉得自己与众不同，受不得管、吃不了苦、听不得骂、学不会基本加减乘除。我就想问问那些由着孩子减负的家长，你家存款后面究竟有多少个零，就这么有底气让孩子在基础教育的阶段，没头没脑的玩？

那个最先给孩子端出“快乐教育”鸡汤的究竟是谁？真应该逮住好好打一顿。

看看日本教育、看看韩国的高考，再看看欧美精英们提前学大学课程，说国外教育轻松的，是没有认清其通过教育的商品化完成淘汰的本质。平民家小孩四点下课高兴玩儿去了，精英阶层的孩子们要付出额外的金钱精力购买教育，学乐器、学法文，以此作为大学精英教育的敲门砖。中国的教育系统只看到人家快乐，背后的机制却没考虑过。本来中国教育也就基础教育还算扎实，这一下，自废武功了。

当年我还是教育系小研一枚，旁听教育界元老们讨论素质教育改革。犹记一位老教育家，梗着脖子倔着脸说：“我不同意降低教材难度。这点难度都接受不了，孩子们将来还能干点啥？四点半就放学也是胡闹，会教育的家长把孩子接回家辅导，不会辅导的家长呢？让孩子回家看电视？这哪是减负？这是拉大教育不公！”

毕业多年，方知这才是真理，是良心话。

第二碗鸡汤：充分释放天性

某一年，和毛豆爸在餐厅吃饭，隔壁的三岁孩子没有一秒消停的时候，奔突吵闹，破坏了静谧美好的气氛。我看不过去，对那位妈妈悄声说：“让孩子小点声好吗？大家都觉得很吵。”

那位孩妈一脸无辜的说：“孩子天性不就是活泼吗？这是没办法的事情。”呃，好吧，我带着“你说的好有道理我竟然无言以对”的表情默默退下。毛豆爸对这位妈妈没有客气：“这样的孩子已经不是解放天性，而是侵犯他人”。

这年头常见有人把孩子的大声尖叫、粗鲁没礼貌、抢人东西、随地大小便这种没教养的行为，当作孩子天性。更自恋的父母，还会把这当成孩子真性情。但是别忘了，除了释放孩子的天性，做父母的更要教会孩子在公众场合遵守基本底线。既是这个社会的一员，就必须遵守社会准则。一味的放纵自由对孩子没有任何好处，自由永远是和规则伴随的。

再说，别老听鸡汤里说“天性与自由”，教养该教就得教。教养不光是恪守公共底线，往高层次说，还是发自内心的温暖、坦荡，是替人着想，是予人予己最大的善意。孩子有权利活泼，周围人也有权利享受安静、舒适和不被打扰的旅程。一个把天性凌驾在社会规则上的熊孩子，父母首先该醒醒了。

又一年，我独自带毛豆坐飞机回老家，旁边落座的男子一看这个一两岁的孩子，立刻面色一紧，以为旅程又要被熊孩子虐惨了。行程过半，看到我准备充分，毛豆举止有规矩，没影响别人，才释然下来。只图孩子释放天性，那叫任性，不给周围的社会人添麻烦，才叫为人父母的责任。

第三碗鸡汤：成功和学历没关系

中国孩子还常喝这样一碗鸡汤：大学生都在给初中同学打工，小学毕业的都给博士当老板了——所以，学历高没用，将来给人打工妥妥的。考不上大学也没关系，将来总会成为管理界的奇才。

我一直很好奇这碗鸡汤是哪个庙里端出来的，直到我看见一则类似的励志帖：

哪份名单上你认识的人多一些？

第一份名单：傅以渐、王式丹、毕沅、林召棠、王云锦、刘子壮、陈沆、刘福姚、刘春霖。

第二份名单：李渔、洪昇、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。

答案揭晓：前者全是清朝科举状元，但现在默默无闻。后者落榜，但都流传千古。结论是：成功和学历并没有半毛钱关系。

来做个基本算术：初中毕业管理大学生的，有多少人？算几万好了。初中毕业的人又有多少？上亿。所以前者是不是凤毛麟角？学历高低和成功呈正相关，毫无学历却功成名就，是小概率事件。而且，初中毕业就能打拼天下，这种人必定是人中龙凤，比普通人有更高的能力和眼界，而绝大多数的孩子资质一般。以这种小概率事件告诉孩子“不上大学也没关系”，不是耽误孩子前途是什么？

我有个同学，就受了这样的蛊惑，高中毕业只读了两年专科便去应聘，处处碰壁。每家HR都告诉他招聘底线是本科。他那时才明白，学历也许不决定未来的高度，但绝对能大幅度提高奋斗的起点。

喜欢用“我的孩子学历不高，但是将来能管大学生”这样罕有事件来自我安慰的父母，还请细细体味这样一段话：“在大道上辛苦前行的人往往羡慕另辟蹊径者的迅速登顶，抱怨自己太累太慢，却从来不去想那条小路上布满了多少荆棘和凶险，以及多少人在那里摔得粉身碎骨。”

对于绝大多数普通孩子（当然也包括我的孩子毛豆）而言，有个学历护身，已经是普通人的幸福坦途。不读大学，不见得能做成老板，但肯定给别人打工都困难。鸡汤喝的微醺的，醒醒好吗？

以上，就是中国父母最常喝的三碗鸡汤。我总是亲见一些父母对孩子的期望是这样的：素质教育是快乐的，孩子的天性是要顺从的、自由发挥的，前途是必定能够成功的。

而客观事实是：孩子是要从小对他说“不”的，公共底线是必须遵守的，智识挑战的艰苦是必须的，大多数孩子都是中人之姿的，超出常人的成功则是可遇不可求的。

这以上的事实，我们必须常常拿出来让自己警醒。鸡汤虽好，可不要贪杯。面对现实，浇盆冷水，洗洗更健康哦。

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给中国家长们浇盆冷水：你们被这三碗“鸡汤”骗过吗？

朋友圈里鼓励你“不要打孩子”，而要“给孩子自由和快乐”的鸡汤文是不是很多？如果你以为这就是现代育儿准则，那就“图样图森破”了。

现在社会上“熊孩子”为啥感觉越来越多？很大程度上也是因为父母对孩子的过于包容和迁就。虽然现代教育不再提倡中国古代的那种“父为子纲”观念，也反对体罚，但并不意味着只要孩子快乐，就什么都是好的。

让我们看看，您是否也曾走入下面这些误区——

翻翻你的朋友圈，《最好的教育就是爱》、《给孩子最宝贵的礼物是自由》《只要努力，每个孩子都会成功》这样的鸡汤文章，很大程度上阻碍父母理解真实的教育世界，采取真正有效的教育方法。

教育，真不是那样简单的。今天，就带您解析一下，看看您被这些鸡汤骗过吗？

第一碗鸡汤：快乐教育

最近几年，中国的初等教育被快乐教育来个大洗脑。

请看：

小学好轻松，四点半就皆大欢喜的放学了；

低年级数学课取消，英语高考不考；

孩子要时常表扬，批评也不能使孩子难堪；

孩子只管快乐与玩，这教育，听起来真美好呀。

教育，是一项需要付出大量艰苦智识的挑战。可这种“快乐教育”的结果是：光玩了六年，基本礼貌、知识、能力和视野一个都没有，还一个个心比天高，觉得自己与众不同，受不得管、吃不了苦、听不得骂、学不会基本加减乘除。我就想问问那些由着孩子减负的家长，你家存款后面究竟有多少个零，就这么有底气让孩子在基础教育的阶段，没头没脑的玩？

那个最先给孩子端出“快乐教育”鸡汤的究竟是谁？真应该逮住好好打一顿。

看看日本教育、看看韩国的高考，再看看欧美精英们提前学大学课程，说国外教育轻松的，是没有认清其通过教育的商品化完成淘汰的本质。平民家小孩四点下课高兴玩儿去了，精英阶层的孩子们要付出额外的金钱精力购买教育，学乐器、学法文，以此作为大学精英教育的敲门砖。中国的教育系统只看到人家快乐，背后的机制却没考虑过。本来中国教育也就基础教育还算扎实，这一下，自废武功了。

当年作者本人还是教育系小研一枚，旁听教育界元老们讨论素质教育改革。犹记一位老教育家，梗着脖子倔着脸说：“我不同意降低教材难度。这点难度都接受不了，孩子们将来还能干点啥？四点半就放学也是胡闹，会教育的家长把孩子接回家辅导，不会辅导的家长呢？让孩子回家看电视？这哪是减负？这是拉大教育不公！”

毕业多年，方知这才是真理，是良心话。

第二碗鸡汤：充分释放天性

某一年，和孩子他爸在餐厅吃饭，隔壁的三岁孩子没有一秒消停的时候，奔突吵闹，破坏了静谧美好的气氛。我看不过去，对那位妈妈悄声说：“让孩子小点声好吗？大家都觉得很吵。”

那位孩妈一脸无辜的说：“孩子天性不就是活泼吗？这是没办法的事情。”呃，好吧，我带着“你说的好有道理我竟然无言以对”的表情默默退下。孩子他爸对这位妈妈没有客气：“这样的孩子已经不是解放天性，而是侵犯他人”。

这年头常见有人把孩子的大声尖叫、粗鲁没礼貌、抢人东西、随地大小便这种没教养的行为，当作孩子天性。更自恋的父母，还会把这当成孩子真性情。但是别忘了，除了释放孩子的天性，做父母的更要教会孩子在公众场合遵守基本底线。既是这个社会的一员，就必须遵守社会准则。一味的放纵自由对孩子没有任何好处，自由永远是和规则伴随的。

再说，别老听鸡汤里说“天性与自由”，教养该教就得教。教养不光是恪守公共底线，往高层次说，还是发自内心的温暖、坦荡，是替人着想，是予人予己最大的善意。孩子有权利活泼，周围人也有权利享受安静、舒适和不被打扰的旅程。一个把天性凌驾在社会规则上的熊孩子，父母首先该醒醒了。

又一年，我独自带孩子坐飞机回老家，旁边落座的男子一看这个一两岁的孩子，立刻面色一紧，以为旅程又要被熊孩子虐惨了。行程过半，看到我准备充分，孩子举止有规矩，没影响别人，才释然下来。只图孩子释放天性，那叫任性，不给周围的社会人添麻烦，才叫为人父母的责任。

第三碗鸡汤：成功和学历没关系

中国孩子还常喝这样一碗鸡汤：大学生都在给初中同学打工，小学毕业的都给博士当老板了——所以，学历高没用，将来给人打工妥妥的。考不上大学也没关系，将来总会成为管理界的奇才。

我一直很好奇这碗鸡汤是哪个庙里端出来的，直到我看见一则类似的励志帖：

哪份名单上你认识的人多一些？

第一份名单：傅以渐、王式丹、毕沅、林召棠、王云锦、刘子壮、陈沆、刘福姚、刘春霖。

第二份名单：李渔、洪昇、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。

答案揭晓：前者全是清朝科举状元，但现在默默无闻。后者落榜，但都流传千古。结论是：成功和学历并没有半毛钱关系。

来做个基本算术：初中毕业管理大学生的，有多少人？算几万好了。初中毕业的人又有多少？上亿。所以前者是不是凤毛麟角？学历高低和成功呈正相关，毫无学历却功成名就，是小概率事件。而且，初中毕业就能打拼天下，这种人必定是人中龙凤，比普通人有更高的能力和眼界，而绝大多数的孩子资质一般。以这种小概率事件告诉孩子“不上大学也没关系”，不是耽误孩子前途是什么？

我有个同学，就受了这样的蛊惑，高中毕业只读了两年专科便去应聘，处处碰壁。每家HR都告诉他招聘底线是本科。他那时才明白，学历也许不决定未来的高度，但绝对能大幅度提高奋斗的起点。

喜欢用“我的孩子学历不高，但是将来能管大学生”这样罕有事件来自我安慰的父母，还请细细体味这样一段话：“在大道上辛苦前行的人往往羡慕另辟蹊径者的迅速登顶，抱怨自己太累太慢，却从来不去想那条小路上布满了多少荆棘和凶险，以及多少人在那里摔得粉身碎骨。”

对于绝大多数普通孩子（当然也包括我的孩子）而言，有个学历护身，已经是普通人的幸福坦途。不读大学，不见得能做成老板，但肯定给别人打工都困难。鸡汤喝的微醺的，醒醒好吗？

以上，就是中国父母最常喝的三碗鸡汤。我总是亲见一些父母对孩子的期望是这样的：素质教育是快乐的，孩子的天性是要顺从的、自由发挥的，前途是必定能够成功的。

而客观事实是：孩子是要从小对他说“不”的，公共底线是必须遵守的，智识挑战的艰苦是必须的，大多数孩子都是中人之姿的，超出常人的成功则是可遇不可求的。

这以上的事实，我们必须常常拿出来让自己警醒。您觉得呢？

当妈路上先干了这碗参鸡汤

对biubiu来说，她在混沌的人之初阶段，经受了两次全麻状态下的神经手术。其后至今，路漫漫其修远兮的是她的康复征程。

对我而言，所谓的母性和责任感被迅速触发。从biubiu出生开始，没少哭、没少怨、没少悔，对整件事的纠结就没有停止过，自责、愤懑、挫败、恐慌、平和、淡然、释怀，各种情绪不是在反反复复就是在酝酿发酵。不知不觉也一路走下来了，自认已经走上了积极的正轨。

——biu妈

我家的娃，biubiu，女孩子，快38个月了，平时活泼爱闹、阳光爱笑。

选择落入我肚子里之前，biubiu恐怕没有做好尽职调查。整个孕期，她的妈妈无知无畏、放任自流，从未考虑过一个新生命的诞生意味着什么，甚至以一叶障目的精神拒绝一切科学育儿知识的输入，只因固执而幼稚的任性：“我觉得我还不想做妈妈。”对未来的biubiu，我只有一个期待：漂亮。

biubiu来了。我见到她的第一面，很丑。

很快，“丑”这件大事就无足轻重了，因为biubiu成了臂丛宝宝。简单点，三个字，“左产瘫”；复杂点，分娩过程造成左手臂丛神经损伤，左手运动功能缺失。

若非遭遇这桩意外，我会是一个普通的职场妈妈，关心的是如何买买买、如何亲子阅读游戏玩乐，恐怕永远不会想到育儿路上我还需要去修炼自己的精神力。

逆境中的爸爸妈妈，先让我们干了这勺鸡汤！

需要去强大的永远不是孩子，而是父母

一纸空白的孩子将来如何看待自己、武装自己，很大程度上取决于父母的态度。父母有了完备的精神保障才能支撑自己、支撑孩子、支撑整个家庭勇往直前。束手无策、满脸阴郁的父母教给孩子的只可能是自卑畏缩、怨天尤人；拒绝希望、放弃努力的父母传递给孩子的只可能是浑浑噩噩、自暴自弃。

混医院的这几年，看到听到太多故事，目睹父母因孩子的不幸而形同陌路、反目成仇，甚至双双对孩子不闻不问。医院总能让人深刻体会到生命的无常、命运的无奈，深刻认识到孩子能无波无澜、健康平安地长大是多么的幸运。作为妈妈，我现在对biubiu的最大期许：无论面对何种境遇，都能热爱生命，都能感受到世界的美好，都能保有让自己快乐的能力。那么，我得让自己先成为这样的妈妈。

不自责、不懊悔

逆境中，父母的同心协力、整个家族的无私包容尤显珍贵。即便是自我麻醉，也请相信：“一切都是最好的安排。”“人生际遇”这东西又玄又空，生活不会给人重走岔路的机会，走过了就是走过了，请坚定地告诉自己：“我的选择是当时情况下所能做的最好选择。”

我曾反复折磨自己、折磨biubiu爸爸。怀孕、产检、养胎、分娩，以及biubiu手术的决定、康复的方式，我把曾经的每一举每一动都泡在眼泪里反复追究，仿佛有了明确的归责就能让自己良心稍安，臆想有了再次选择的权利就能轻巧地避过一切磨难。然并卵。

感谢biubiu爸爸的包容，在那段不容易的日子里一力扛下我所有的责难，至今仍一力承担整个家庭的经济压力。我们一起朝前看。

不要生活在别人的评论之中

百姓百姓百条心。何苦被周遭的言论、眼神、态度左右自己的生活？何苦去妄图控制不能控制的东西？对个体而言，所有的问题和缺陷都是被动打上的标签。标签嘛，可以删改，正负能量还能相互转化呢，那么多励志故事并不是神话。请为自己而活，专注自己内心的感受和孩子的感受。你想要精彩的世界、精彩的人生，OK，这取决于你抱持的世界观和人生观。

对孩子全盘接纳、用心陪伴

无论孩子是何种状态，请全盘接纳，同时积极地去改变所能改变的，不给自己留有遗憾。对幼时的biubiu而言，父母存在的根本意义在于，我们是她的唯一，我们愿意伴着她走上一程，并在途中把最好的一切带给她，包括积极向上、永不放弃、永不抛弃的人生态度，所有付出和努力终会有回报的坚定信念。

和biubiu的三年亲密相伴让我收获了一些难能的体验，也使我相信，再短暂再艰辛的生命都能活出独有的宽度和深度。

化不幸为幸运

这是真正的挫折教育。生命从来都是挫折重重的：小时候够不到想要的玩具，上学了拿不到想要的证书，长大了得不到心仪的工作……对孩子来说，受挫感的程度并没什么不同，但战胜这些挫折的难度是完全不同的。如果孩子能在生命的早期，学会独立化解挫折，感受到自己的强大，那么这一历程无疑会增强他面对挫折时的信心，会成为他生命中的财富。

随着biubiu的逐渐懂事，面对自己弱弱的左手，她的畏难情绪、懒惰本能越来越显现，但更不容忽视的是她每次察觉自己的进步时那充满惊喜的闪亮眼神、那急于向人展示的骄傲脸庞。父母所能做的就是不厌其烦地鼓励她、诱导她、扶持她，帮助她通过自己的努力战胜一个个困难、取得一个个进步。

最重要的力量永远在自己身上

生命是一场体验的过程，每个人最终都要以自己的方式为自己找到生存的意义。对大多数人来说，我们习惯于向外界寻求答案和捷径，习惯于向旁人寻求力量和依靠，却往往低估，甚至遗忘了自身的力量。

biubiu的康复之路从来就不是坦途，每天总是伴随着痛哭、尖叫、求饶、挣扎，我想任何一个当妈的都会不忍直视。不管她听不听得懂，我一直严肃地告诉她：“左手是你自己的，做康复也是你自己的事情，我们只是在帮你。想要左手妹妹像右手姐姐那样能干，你要自己配合康复，自己坚持做功课。”

有要求，我能行

孩子遭遇不幸，父母往往忍不住自责和心疼，这就很容易滑入对孩子无限宠溺的误区。其实，人与人之间能有多大的本质差异呢，肉体上的差异更是不必用放大镜来强调。希望孩子能有个幸福人生，那就授之以追求幸福的能力。以平常心看待孩子，孩子才可能以平常心看待自己；对孩子有要求，孩子才可能相信“我能行”；教孩子学会坚持不懈和另辟蹊径，孩子才可能享受到实现目标的幸福感与自豪感。

biubiu七个月大时自发开始爬行，虽然动作变形得难看，但这是一个她自己创造的小奇迹，也让我从此相信，我的孩子没有什么不同，她做得到。吃穿住行，很多基本技能她掌握起来都比别的孩子难、慢、晚，有些技能甚至目前看来还遥遥无期。端碗吃饭、穿衣穿鞋，甚至吃手抓痒做鬼脸荡秋千，对biubiu来说都不是仅靠辛苦练习就能掌握的。但我不会因为慢因为晚而帮她全权包办，“biubiu你自己试试看，实在不行可以叫妈妈帮个忙。”

每个孩子都配得上一个彩色的童年

我不希望biubiu的童年记忆尽是咬牙坚持、流血流汗的画面，也不希望我纠结于跟医院打官司而让自己浑身充斥着负能量，更不希望因为自己的不尽力而留下难以弥补的遗憾。在生活里做选择题时，没有任何暗示让你去找到最佳答案，那么，尽可能地平衡吧，慢慢走、小心试、及时调整。

为了让biubiu有一个玩乐的童年、又不耽误做康复，作为妈妈，我日常的每一次取舍都患得患失，每一项活动安排都脱不开“锻炼手功能”这一高优先级目标。好在，biubiu至今乐观开朗，并且享受着大量的阅读、手工、实验、美术创作、游戏、玩具，享受着24小时的亲子陪伴。

接纳自己、认同自己

越长大、越社会化，忧患越多。面对不友好的目光、不公平的言论、不公正的对待，需要多么强大的内心才能做到不怀疑自己、迅速振作。未雨绸缪，从小潜移默化地让孩子树立一些观念，有益无害。而故事和阅读，无疑是最便利的工具和途径。

biubiu现在会很骄傲地指着手术疤痕给别人看：“你看！这是我勇敢的标志！搓不掉的！”我希望她能一直为此自豪。

biubiu目前的书单中，据不完全统计，至少有以下几种绘本是被我抱着前述心态收录的：

《长颈鹿不会跳舞》（←凯叔也讲过哦，快戳呀）：就算有时候你不能像大家一样做某些事情，没有关系，你可以找到最适合自己的方式来做这些事，你能做得跟大家一样好，甚至更好。

《大脚丫跳芭蕾》（←凯叔也讲过哦，快戳呀）：困难与挫折是可以克服甚至是超越的，保持热情、坚持不懈，才能最终实现梦想。

《小黑鱼》（←凯叔也讲过哦，快戳呀）：与众不同并不可怕；勇气与协作。

《独一无二的你》：大千世界里，你是独一无二的；生命是个漫长的旅程，你要勇敢做自己。

《米拉的大烦恼》：接纳自己的外表；积极乐观地接受并解决问题，可能事情就没有想象的那样糟糕。

《糟糕，身上长条纹了！》：不要盲目追求别人的认同，真实地做自己，诚恳地接受自我原来的样貌。

对父母来说，一方面，可以阅读一些没有那么学术，但是由权威心理学家编写的教育类书籍，比如《真实的幸福》、《教出乐观的孩子》等，或许能帮助我们理性地设计教育路线；另一方面，可以看看《爸爸爱喜禾》、《妞妞：一个父亲的札记》等，这类文字能帮助你超越苦难，唤醒你的乐观以及对生活的热爱。

我相信并坚持着：biubiu和我的缘分是为了相互治愈，biubiu和我的陪伴是一场双修。

自始自终，我都很想用轻松愉悦，甚至是幽默诙谐的口吻写出这篇内容，以期在这个碎片化阅读的时代吸引到更多的目光停驻。可惜失败了，惭愧。若有幸被你看到了，你大可当个故事；若能被你当口鸡汤喝掉，便是这些文字的福份。

8句中国家长常说的最伤孩子的话

众所周知，中式教育和国外教育在某一程度上是存在很多差别的，而中国的一些父母在情感表达上经常有不妥的部分，这些严重的伤害了孩子的自尊心，下面就让我们来看看，你有没有说过这8句最伤孩子心的话吧！

一、我这都是为你好

中国家长最常说的一句话。把所有为孩子做的事，说的话，好的坏的打一个包，外头罩上“为你好”的金字招牌。孩子敢反抗？你个不知好歹的东西……

二、你是从垃圾堆里捡来的

与之类似的还有“石头缝里蹦出来的，从树上摘的”等。总而言之是避开两性接触十月怀胎这个科学的过程。中国家长对孩子谈性，至今还是羞于启齿的一件事。

三、你这个没出息的玩意

或者是“我怎么生了你这个不争气的东西”。父母自有一套价值观，如果孩子的所作所为不能使自己满意，就会将“没出息、不学好”等字眼安到孩子身上。

四、你要怎么怎么了，我打断你的腿

这是老爸们常用的恐吓句式。虽然古往今来也没见几个真的因为做错事被打断腿的，这话的威慑力也有限，但老爸们还是乐此不疲地一遍遍地说着……

五、就你这样的以后谁敢娶你

男孩版的就是“你这样的上哪娶媳妇去？”中国父母把儿女的婚姻当做是头等大事，找不着对象是他们最担心的。所以一遇不顺心的事就容易把娶不着嫁不掉搬出来说事。

六、你看人家谁谁谁，跟人好好学学

家长的攀比很微妙，一方面说自己孩子不好夸别人，一方面心里又暗暗想让自己孩子是最好的。所以一旦孩子让自己失望，就会不由自主搬出一个榜样来。

七、把心思用在学习上

类似的还有“多跟学习好的同学一块玩”。中国家长以学习为中心的教子思路根深蒂固。孟母三迁之类的佳话也都是为孩子学习的，这一思路延续至今。

八、我们以后就指望你了

养儿防老，光宗耀祖的古训在中国依旧有很大的市场。父母望子成龙的心态依旧很急切。他们想让孩子完成自己未了的心愿，所以动不动就会说“我指着你了”。

家长教育孩子常见的三大误区

和一位家长聊天，谈到自己家的两个宝宝的教育，颇为苦恼，通过家长描述，我看到她与不少家长具有的共同问题，存在这样几个误区。

误区一：一味唠叨训斥，忽视行为训练

这位家长把儿子一直放在爷爷奶奶家，一年级才接过来，突然发现孩子有很多缺点，实在不尽人意，其表现出的野蛮和任性，让妈妈感到不可理喻，甚至在他人面前感到很难为情。妈妈看不惯，心里烦，于是开始唠叨孩子，例如：“你看你怎么这么不听话！”“你磨磨蹭蹭，什么时候能做好？”“你太没有礼貌了，这都是谁教的，你觉得你这样好吗……”“你怎么这么对待你妹妹

，太没有爱心了，你多大了！”“……”这种唠叨接连不断，甚至演变成谩骂和训斥，结果却是收效甚微。既强化了孩子的不良行为，又破坏了家庭的和谐氛围，还导致孩子和父母关系紧张。事实上，想要改变孩子的不良言行，爸爸妈妈首先要闭上唠叨的嘴巴，采用行为训练的方式来改变孩子的行为模式。例如，妹妹在模特比赛中获了奖，哥哥冷嘲热讽：“有啥了不起？”家长不要训斥他，而是把儿子喊到身边，告诉他：“妹妹获奖了，你要为妹妹高兴，说说鼓励祝贺的话，让妹妹感到温暖。如果你也进步了，妹妹也会同样对待你。”而后，请哥哥真诚地对妹妹说：“妹妹，你真棒，祝贺你！”妹妹也要有回应，接着把这个情境多练习几遍，让孩子知道这样说是对的，以后要这样对待妹妹。有了这种体验，感受到友好的表达、有效的互动，孩子才会“重装程序”，逐渐形成良性的行为模式。

误区二：一味关注结果，忽视过程管理。

很多家长在管理孩子的时候，常常喜欢结果管理，而忽视了过程管理。所谓过程管理，就是在孩子做某事的过程中进行监控，而不是出现不满意的结果后再进行批评惩罚。例如孩子喜欢磨蹭，早晨从起床到吃饭要耽误很长时间，家长很着急，通常会在孩子旁边大声警告：“今天不要磨蹭哈，你要是再磨蹭，等着！”家长说完这句话，就去忙自己的事情去了，等到孩子又拖拖拉拉的时候，家长火冒三丈地开始训斥孩子，孩子却如同耳旁风，下次依然如故。其实，家长不如在孩子做的过程中进行监督和管理，发出明确指令，让孩子根据指令去做，提出的要求越细致越有利于引导孩子形成良好习惯，以刷牙为例，孩子平常喜欢边刷边玩，家长可以发出这些指令：“拿牙刷，挤牙膏，盖子拧好，接水，开始刷……”一环扣一环地指令，是为了让孩子不走神不分心，去掉“多余动作”，明确完成一个动作的连贯性，不在无谓的事情上耽误时间。再以写作业为例，家长陪伴时要关注孩子的具体写作业的内容，要求把每个字每一笔画写好，节省了时间、提高了效率、培养了习惯，这是很好的过程管理。而不是忽视过程，等孩子作业写完了再检查，结果发现孩子写得不好，火冒三丈地撕了，让孩子再重写，不满意，再撕。反反复复，双方都很疲惫，收效甚微。

误区三：一味拿孩子和别人比，忽视孩子优点

我询问这位家长：“你是不是经常说儿子这样的话：你还没有妹妹做得好……你看你妹妹……你妹妹像你这么大的时候……”家长频频点头，惭愧不已：“是的，我经常说，而且我们一家人也都经常说，把这些话挂在嘴边。”我告诉她，孩子最反感的家长言行之一，就是拿自己和别人比，尤其是拿别人的优点和自己的缺点比，无论是兄弟姐妹还是同学朋友，家长的比较，目的是激励和奋进，而孩子感受到的是否定，是嫌弃，是自己一无是处，所以他们通常用“不理睬”“装不听见”“争吵辩解”来对抗家长的“软刀子”。作为家长，一定注意不要拿孩子和别人比，每个人都是独特的这一个，都各有所长，要拿着放大镜寻找孩子的优点，把优点放大再放大，让孩子自我教育、自我完善，这才是教育的成功。事实证明，好孩子是夸出来的，每个孩子在大人的嘴巴里长大，引导孩子客观评价自己，勇于面对优点不足，家长扮演支持者、鼓励者的角色，孩子才会逐渐找到自信、找到自我，从而自主成长、自主发展。

常识游戏：认识碗、勺

认识杯子

目 的

让宝宝认识杯子，并学会用杯子喝水(奶)，以培养宝宝的自理能力。

准 备

有图案的小杯子，牛奶，字卡“杯子”“喝”。

智慧妈妈教你玩

(1) 妈妈将有漂亮图案、两边带把手的小杯子放在宝宝面前说：“宝宝，这是杯子。”并举起杯子念儿歌：“小杯子，举起来，咕咚咕咚喝水了。”

(2) 训练宝宝双手扶杯喝水时，杯子里应少放些水，以免泼洒在宝宝的衣服上。

(3) 识字：杯子、喝。

建 议

(1) 平时让宝宝少喝带有刺激性的饮料，培养宝宝喝白开水的良好生活习惯。

(2) 为激发宝宝独立用杯喝水(奶)的兴趣，妈妈可与宝宝玩“干杯”游戏：妈妈举一只杯子，宝宝举一只杯子，碰杯后，让宝宝模仿妈妈用杯子喝水。

认识碗、勺

目 的

让宝宝认识碗、勺，培养宝宝良好的饮食习惯及自理能力。

准 备

木质或塑料碗，不锈钢勺，少许食品，字卡“碗”“勺”“吃饭”。

智慧妈妈教你玩

(1) 进餐时，妈妈将碗和小勺摆放在宝宝面前：“宝宝坐好，开饭了。”并指点碗说：“这是碗，里面盛着粥。”然后举起小勺：“来，宝宝张大嘴，用小勺吃粥。”

(2) 妈妈可将碗、勺与其他餐具摆放在一起，让宝宝指点、辨认。

(3) 识字：碗、勺、吃饭。

建 议

(1) 进餐时，妈妈可为宝宝准备一套安全的碗和勺(如不锈钢的)，让宝宝学习用勺独立进餐。

(2) 应让宝宝从小养成良好的饮食卫生习惯，如进餐前为宝宝戴上围嘴，洗干净手，不要让宝宝一边吃一边玩，以免影响胃肠道的消化。

认识电话

目 的

让宝宝认识电话，并会把手放在耳边做打电话状，同时会发“喂”的音。

准 备

电话或玩具电话，字卡“电话”。

智慧妈妈教你玩

(1) 来电话时，妈妈告诉宝宝：“来电话啦！宝宝接电话。”妈妈帮宝宝拿起话筒，放在宝宝耳边，并提示宝宝发音：“喂！”

(2) 妈妈为宝宝准备一个玩具电话，和宝宝玩打电话游戏。

(3) 玩打电话游戏时，妈妈可说儿歌：“小电话，喂喂喂，小宝宝，你好呀！”

(4) 识字：电话。

认识“1”

目 的

发展宝宝的数概念。

准 备

水果、饼干、糖果若干，字卡“1”。

智慧妈妈教你玩

妈妈拿出1块饼干或糖果，竖起食指告诉宝宝：“这是‘1’。”让宝宝模仿这个动作，然后把食物给他，并再次竖起食指表示“1”。同时出示字卡，让宝宝认识“1”，并加以鼓励。

建 议

家长可根据宝宝的喜好(如有的宝宝对汽车、玩具感兴趣，有的宝宝对笔、书画感兴趣)，引导宝宝反复认识“1”。