9岁孩子“陷害”妈妈的原因

9岁的子轩是个聪明可爱的孩子，但是最近很苦恼，他突然问了我一个问题，“我的妈妈偷看我日记，她这样做对吗？”

我就问他：“你怎么知道妈妈偷看你的日记了？”

子轩说：“我一直就知道妈妈偷看我的日记啊，害得我不敢在日记本里写秘密。”接着他讲了这样一件事情：

那天，他特地写了一篇日记：“妈妈，今天早上我看到您有白头发了，您这是为我累的呀！妈妈，您一定要爱护自己呀！为了表达我对您的爱，我把您的白头发珍藏在日记本里。”

当天晚上，妈妈又去“偷看”儿子的日记，非常感动。等看到最后一句“我把您的白头发珍藏在日记本里”，她找了半天也没看到白头发，以为是自己弄丢了，就从头上拔了一根白发，夹在儿子的日记本里。

第二天，子轩打开日记本，看到了白头发，就对妈妈说：“妈妈，你又偷看我的日记了！”

妈妈说：“我没看，那根白头发不是好好的在里面夹着吗？”

子轩说：“我根本就没搁白头发，这根白头发是你自己搁的。”终于，子轩找到理由把日记本锁了起来，妈妈也不好意思再看。

我听了子轩的故事，觉得这男孩儿很可爱，他的妈妈更可爱。

妈妈的可爱背后，是对孩子成长过程的担心，担心出现问题，担心出现了问题孩子没有办法解决，而担心背后，却是对孩子的不信任！这样的情况如果任由它发展下去，等孩子渐渐有了不想让父母知道的秘密，这么可爱的妈妈，就要变成“可恨”的妈妈了。

当孩子有了独立意识后，他们就有了自己的思想和准则，开始尝试独立，这首先表现为在思想上逐渐挣脱父母的束缚，拥有独立的自我空间。

父母习惯性地认为，孩子是自己的，父母就要知晓孩子的一切。但是，孩子之所以把他们的隐私藏在心里或者日记本中，就是不希望有别的人来分享他的秘密。孩子也需要有自己的私人空间，父母要做孩子的知心朋友，而不是孩子私人空间的“入侵者”。家长偷看孩子的隐私会伤害孩子的自尊，失信于孩子，这样家长想要更深入地了解孩子就变得更困难了。所以，为了保护孩子，就要尊重孩子的隐私，这才是聪明的家长应当采用的办法。

父母要学会尊重孩子的秘密

1、给孩子一个宽松的环境

青青每次回到自己的房间里都要把门关上，妈妈对此很有异议，觉得孩子一定有什么事瞒着自己，或者是不好好做功课，于是总找借口走进女儿的房间或把门打开。直到有一天，青青在自己的房门上贴上了一个小小的纸条：进来之前请敲门。

这个年龄的孩子有了自己的思想和准则，开始尝试独立，在行为上表现为需要有一个完全属于自己的空间。让孩子有一定的自由，脱离开父母片刻不停的注视，会让他们感到心理上放松许多。

2、保持倾听的好习惯

孩子上学了，有些家长变得只关心孩子的学习，和孩子的谈话常常只限于打听有关学业的事。

饭桌上，佳佳正兴致勃勃地对爸爸说着自己航模快做好了，妈妈插话道：“你这孩子，怎么就知道玩，明天就要数学测验了，你复习了吗？”佳佳咕哝了两句，停了一会儿，又说起了今天班里开的小小辩论会，同学们辩论时出的各种小笑话。刚说了几句，妈妈又忍不住了：“你都说什么了，老师给你打了几分？”佳佳这会儿却什么也不肯说了，只顾埋头吃饭。饭桌上的气氛一下子沉闷了许多。

听孩子说话很重要，这既是尊重孩子，也是跟孩子拉近关系的重要渠道。你不听孩子的说话，孩子有什么秘密也都不想跟你说了。

3、和孩子一起分享秘密

如果你想知道孩子心里在想什么，在生活中正经历着什么，不妨先说说自己小时候的故事，先和孩子分享你的秘密，孩子也会礼尚往来，和你分享他的秘密。

对于很多孩子喜欢的事，如电子游戏、卡通漫画、童话书等，也许你不会像孩子一样感兴趣，但你一定要去了解、去体会，这将为你和孩子的谈话提供充实的内容。

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孩子，原谅妈妈好吗？——家教反思

女儿菲菲今年四岁了。有一天，家里挂炊具的挂钩又从墙上掉下来了，铲子、勺子落了一地。我不禁叹了口气，自言自语道：“唉，这可怎么办呢？”我把散落在地上的炊具一一收拾起来，就去忙别的事了。过了一会儿，忽然发现女儿不见了。我赶忙去找，看见她在卫生间专心致志地费力地往下拿一个钩子，那是我几天前刚刚粘上去挂东西用的呀！这小家伙真能搞破坏！我不知哪来那么大火，大喝一声：“你在干什么？谁让你干的？”说着，朝她的屁股就是一巴掌。女儿被这突如其来的一切惊呆了，片刻张开嘴巴哇哇地大哭起来，边哭边诉：“妈妈真坏。我是帮你想办法，我想把卫生间的挂钩拿下来，粘到外边墙上去挂东西，你为什么要打我骂我？你得向我道歉！”女儿边哭边说，眼泪哗哗地往下流。我错怪她了！可是大人岂能随便向一个四岁的黄毛丫头承认错误呢？开始我不作声。可是女儿却不依不饶，一遍又一遍地哭诉。看着女儿委屈的样子，我心里很不是滋味：是呀，孩子虽小，可她也是一个独立的人，也有自己的思维、自己的观点和自己的见解呀。

为什么平时她犯了错误，我要求她向我道歉，而当我错怪了孩子，却不能平等地跟孩子承认错误呢？想到这里，我忙蹲下抱起女儿，帮女儿擦干眼泪，说：“孩子，妈妈错怪你了，你能原谅妈妈吗？”想不到女儿立刻停止了哭泣，使劲点了点头。我俩又和好了。

从那以后，我和女儿之间不管谁做错了事，都能坦诚地向对方认错。女儿更喜欢我，我也更爱我那日渐懂事的女儿了。

三四岁的孩子最易怕生原因分析

社会环境

造成孩子怕生

宝宝认识了父母后，对父母有了依赖感，也开始怕见生人了。山东大众华澳双语幼儿园的杨春梅园长认为，造成孩子怕生的原因是多方面的。一方面与遗传有关；另一方面，与后天的环境有关，而环境起主要作用。

济南市妇女儿童活动中心学前教育中心的乔莲蓉主任也说，社会环境造成了孩子怕生。有些家长怕孩子出去“被人欺负”，就限制孩子的交往，使得孩子的活动空间只有学校和家里两个地方，缺少和陌生人接触的机会，孩子一旦见到生人，就很茫然很害怕。

走出去

给予孩子自信

杨园长说，孩子小的时候，父母就应该有意识地加以培养，让他多接触陌生事物。社会是个锻炼人的大课堂，多让孩子走出去，和社会接触，与不同的人“碰撞”，利用社会生活中不同的场景和对象，有意识为孩子创造机会，这有利于培养孩子的勇敢和自信，学会与人交往。比如带孩子出去吃饭，家长可以让孩子自己告诉服务员想吃什么菜；带孩子乘车，教孩子去向售票员买票或者问路；在公共场所游玩，家长可以和孩子一起和散步的老人、玩耍的孩子主动搭话。

通过参与社会生活，让孩子在不断和人接触的过程中体验和感悟，从而调整自己的行为。为了锻炼自己的孩子，杨园长曾经在孩子9岁的时候让他自己去银行存了4000元钱，这对孩子的胆量是个很大的挑战。杨园长说，当时为了鼓励孩子完成这项工作，她绘声绘色地为孩子讲了小马过河的故事，慢慢引导孩子，让孩子终于鼓起勇气，自己去银行存上了款。

请进来

锻炼孩子胆量

客人来访也是锻炼孩子的好机会，可以趁着有客人的时候教孩子怎样做，告诉宝宝主动和客人打招呼、让座、倒水等，孩子做了这些事一定要表扬他们，在小事中培养孩子的自信心。

宝宝有了自己的好朋友，应该让他主动和好朋友打电话，约好朋友到家里来玩，还应该让孩子自己到幼儿园或者学校打电话请假，这样既锻炼了孩子的交际能力，又锻炼了孩子的胆量。

理解孩子

消除其疑虑

即使宝宝真地怕生，家长也要理解孩子，多和他谈心，了解孩子不安和担心的原因，努力消除孩子心中的疑惑和恐惧。同时要尊重孩子，如果孩子真地不愿意叫陌生人“叔叔”“阿姨”，或者不肯在陌生人面前表演节目，家长也不要勉强孩子，以免适得其反。

家长可以事先跟孩子沟通一下，介绍一下陌生人的简单情况以及自己对孩子的希望。比如可以这样跟孩子说：“今天妈妈要带你见一些你以前不认识的人，他们都是妈妈的同事，和妈妈是好朋友。他们都很喜欢小孩，见到你一定会喜欢的。如果妈妈让和他们打招呼，你能问叔叔阿姨好吗？”

肯定鼓励中

让孩子成长

家长要注意观察孩子的表现，孩子有进步后，家长要及时给予肯定，使孩子的努力得到回应，满足孩子心理上的期待，促使他努力有更大的进步。肯定与表扬要注意适时适度，表扬要具体，以便让孩子明白自己究竟进步在哪里。要帮助孩子从一点一滴做起，不要指望一下子解决，也不要因为收效不明显而轻易放弃，帮助孩子改变一种行为需要时间和方法，需要循序渐进。

宝宝可以先与比他年龄小的孩子一起玩开始，在他逐渐适应了与比他小的孩子玩的时候，可以过渡到与他同龄的孩子，然后逐渐过渡到比他大的孩子，最后过渡到成人，不停地给他鼓励和支持，让孩子一步一步走出去。幼儿园也可以组织孩子参与演出、讲故事比赛等小活动，从孩子的潜意识里增强孩子的自信。同时，也要掌握一定的分寸，要教育孩子不要任意和陌生人说话，注意自身的安全也很重要。

养男孩，3岁后妈妈要“退位”

男孩子身上阳光开朗的性格由爸爸的言传身教来培养更合适，三岁后，妈妈不妨后退一步，把位置让给老公。

男孩天生不一样？

别再抱怨你家的小男孩过于淘气，男孩旺盛的活力是天赐的!美国哈佛大学医学院营养学研究小组发现。孕妇体内有一种化学信号刺激她们的食欲。怀上男孩的孕妇比怀女孩的孕妇平均每天多摄入8％的蛋白质，9％的碳水化合物，11％的动物脂肪和15％的植物油：同一研究还证明。男孩出生时体重略高于女孩。平均来说。男孩比女孩重100克。造物主在男孩身上“添加”了高出女孩15倍之多的睾丸素，而使人情绪平静的血清素，男孩却比女孩要低得多。因此，男孩天生就比女孩好冲动，喜欢冒险，更具有攻击性。

男孩子身上阳光开朗的性格由爸爸的言传身教来培养更合适，可是繁忙的工作和多重家庭角色让“父亲”很容易在孩子的成长过程中缺席。作为妈妈的你如何做才能让你的小男孩更阳光呢?

后退一步，把位置让给老公

结构式家庭治疗的大师李维榕说：亲子不如远子!这个说法来自她几十年的家庭治疗经验：妈妈和儿子过于“黏糊”，让爸爸没有立足之地的家庭，最容易养出有问题的孩子。

对于有男孩子的家庭来说，从3岁开始，妈妈就应该自觉“退位”，让父亲登上男孩的心理舞台，成为重要的榜样人物，而不仅仅是当妈妈的你。

如果在家庭中，妈妈霸占了这个席位，在家表现得像“老大”，而爸爸却“俯首称臣”，没有话语权，你其实就是在告诉他，男人就该是这样的。

资料表明，妈妈与儿子相处的时间一般是跟女儿相处时间的1.5倍。儿子在某一时期，会对母亲产生过多的依恋，弗洛伊德称之为“恋母情结”。要让恋母不变成男孩的一个情结，家庭的三角关系就必须变化，妈妈要懂得“屈尊”，让爸爸变成家庭里的中坚力量——爸爸是男性、属阳的太阳，妈妈是女性、阴性的月亮。一个男孩很难沐浴着月光长成一个阳光少年，他必须吸收来自爸爸的太阳光辉，才能形成开朗的心态。

“不要跳!”，“安静点!”，“给我坐好!”……这可能是妈妈对男孩子说得最多的话，如果孩子不听话。你会非常恼火，求助于书籍和专家，寻找让他听话些的方法。可如果孩子真的规规矩矩听从了你的指令，你可能又发现，他变成了那种胆子小、容易紧张的男孩，如何把他变得野性点，可能又成了你面临的一个新难题。

要在这个矛盾中求真理，妈妈们要特别注意的是，不能按照自己女性的原则标准，要求孩子那么顺从听话。在城市里，男孩子的冒险和探险的机会越来越少，天性容易被扼杀，妈妈们如果还去做更多“要听话”的要求，男孩子就更难彰显自己的天性。想要培养一个真正的阳光少年，你不得不忍受他在沙发上狂奔乱跳，忍受他拆掉你的手提电脑，忍受他登高爬梯……总之，忍住对自己的安静和安全被搅乱的焦虑，让你家男孩的天性有自由的生长发展的机会。

5个恰当的爱让他更阳光

1.小男孩需要多抱抱

在孩子(无论男孩女孩)1岁半之前，怎么宠爱都是不过分的，特别对于男孩，因为他们跟成人对视的时间更短，成人要特别注意多抱男孩，让他们的肌肤得到触摸满足，获得足够的安全感。

2.男孩需要独立的空间

男孩成长到大约2岁，就开始了独立的第一步。从这时开始，父母要有意识地给他创造适当的独立空间。2～5岁的男孩会越来越多地显露自己的个性，这时，孩子容易发火。爸爸妈妈不要过多压制他的反抗，而要多多理解他，否则可能会阻碍他内在自我的发展，破坏他一生的性格。

3.理解男孩的特殊表态方式

由于体内睾丸素的作用，男孩比女孩更容易愤怒，更需要发泄，所以，在对你不满意或者他心情不好时，他就摔门、砸东西、喊叫、甚至敲墙。其实，这是小男子汉成长中的正常行为。你应该告诉他什么是更好的表达方式，他有能力、有责任也有时间去调整自己。同时给他发泄的机会，允许他喊叫，甚至指定一样东西比如沙发或者沙袋等，让他捶打。

4.理解男孩的固执

做不到的事情，一定要去尝试，这也是睾丸素的作用。从襁褓期开始，男孩就不像女孩那样心安理得地接受挫折，也不喜欢接受别人的建议和帮助。通常他明明知道自己力所不能及，却还是要坚持不断地尝试。男孩子对自己情绪的处理，也比女孩子缓慢许多。这时，妈妈应该相信我们的小猎人对自己的判断能力，并且给他足够的时间调整自己的心态。如果你硬要他不做某件事，或者强迫他接受你对他的帮助，才会使他产生真正的挫折感。

5.男女有别，他的注意力真的不如你

你说了好几遍，他也没听见。你觉得他是故意不听你的话，所以你很生气。但事实是——他就是没听见。男孩的听力不如女孩好，特别是在他们非常专注地干一件事的时候，根本听不到第二种声音。这时，你不要呵斥他，你越呵斥，他越排斥这种噪音。你应该走过去、蹲下来，看着他的眼睛，抓住他的手，对他温和地讲话，他才容易把注意力转到你身上。

父亲角色缺人怎么办？

在夫妻关系不好的情况下，妈妈要特别注意母子关系的分寸。如果你因为跟老公缺少爱，所以给儿子过度的关注和关爱，肯定会对他造成较大的负面心理影响。其实，儿子心理健康的最好滋养品，不是你如何爱他，而是你如何跟老公相爱。假如你已经是单亲妈妈，或者真地完全放弃了要跟老公进行感情建设。那么，你得精心给孩子选择一些优秀的男性偶像，在他心理发展的不同阶段，给他一些不同的男性作为榜样来效仿。

孩子眼里的妈妈们

孩子心目中的好妈妈到底是什么样？如果年轻妈妈能够知道如何才会受到孩子的欢迎和喜爱，这对提高自己做母亲的素质标准和教育艺术都十分有利。

1、“无能妈妈”不受欢迎

孩子：我喜欢唱歌、跳舞、绘画、剪纸、捏泥巴，可是妈妈都不会。妈妈早出晚归，她对我的爱好好像根本不感兴趣。其实，我很希望妈妈能够陪我一起玩。而且妈妈对我的提问也从来不热情回答，还说我的问题很奇怪，说小孩子的话为什么这么多。

点评：孩子的好奇心和求知欲都很强，他们想从妈妈那里了解很多事情，以满足自己天然的好奇心和求知欲。可如果妈妈总是一问三不知，便会使孩子感到很失望。同时对孩子早期语言能力的发展也很不利。

建议：为做一个令孩子喜欢和自豪的妈妈，读书学习是关键。但是，同时，尽可能抽时间多陪孩子一起玩，多和孩子言语交流。毕竟妈妈不是完美的，总有些事情是妈妈不会的。也没必要为了孩子而去学这学那，要告诉孩子知识是无涯的，妈妈会不断的充实自己就想孩子现在做的一样。要让孩子自己去学会学习新的东西。

2、“电视妈妈”冷淡孩子

孩子：妈妈一有空总坐在电视机前，对于电视连续剧是一集不落，而把我搁在一旁。妈妈把电视节目看得比我重。

点评：如果妈妈一直与电视机为伍，就会缺乏和孩子一起做游戏、看书和带孩子到大自然中开展亲子活动的机会。这不仅会失去许多和孩子沟通的机会，而且也影响孩子，使得他也从小喜欢看电视，而不善于和人交流、沟通，严重的话，自闭症和孤独症等一系列疾病也可能产生。

建议：童年很珍贵，妈妈有时间的话，应该多和孩子一起活动。

3、“苛刻妈妈”束缚孩子

孩子：妈妈总对我不满意，一心想把我当成一个“全能小神童”，钢琴、舞蹈、美术、体操和电脑，我学了好多，可是她还总觉得我这样没做好，那样没学好。

点评：孩子一般都不喜欢过于苛刻的妈妈，这样的妈妈对孩子过于严厉，而且总是说“不”。孩子经常处于一种不自由、被束缚的状态。

建议：儿童天性喜欢无拘无束、自由自在，谁剥夺了他们这种基本需要，必然不受欢迎。切记不要过分唠叨和干预孩子，要大胆放手，让他适当自由和放纵。

4、“攀比妈妈”让人厌烦

孩子：“你看某某多能干，你再看看你自己。”这是妈妈经常对我说的一句话。在大家面前，妈妈总喜欢把我和别的孩子相比，她不是说我不好，就是表扬同事或者邻居的孩子比我强。其实，我觉得我自己做得也不错。

点评：对孩子的责备使得他有些不服气，甚至反感。这样的做法对孩子的独特个性和自信心不利。

建议：妈妈应该认识到每个孩子都有独特的能力和兴趣，绝不能按照一个标准要求他们。让孩子成为他自己，帮助他一起开发潜能。

5、“谦虚妈妈”压抑孩子

孩子：在客人面前，我总喜欢表现自己最拿手的长项，但妈妈总当着他人的面说我做得不好。

点评：在外人面前，孩子往往比较兴奋，喜欢表现，同时也不免出现一些小差错，这是正常的。可是妈妈却认为孩子的“人来疯”让家长丢面子，或者为了显示自己的教子有方，当着众人的面指责孩子。

建议：孩子的自尊心有时候比大人还强，而且心灵也比较脆弱，上述做法会引起他们的强烈反感，丧失自信心，甚至出现反叛情绪。

当孩子开始不听妈妈的话，开始对妈妈的教育出现叛逆行为的时候，做妈妈的就应该开始细心的观察一下，自己什么地方引起了孩子的反感。如果是自己的不对，要及时的改正。不过孩子随着年龄的增长，对外界的了解越多，独立性的要求越强烈，也可能出现逆反心理，都是正常的。

妈妈害怕的寒假终于来了，你和孩子怎么过呢？

我也害怕，因为孩子放假了，家长不放假啊。我的情况还好点，因为我爸爸妈妈帮忙看孩子，但是隔代教育大家都懂的，会溺爱。说实话，我不太敢让牛宝和我爸爸妈妈太长时间的单独在一起，我不放心他们对牛宝的教育方法，他们更多的从情感的角度，这样对孩子的教育不太好，而且孩子形成了错误的习惯，很难扭转过来。

所以我放寒假前一个月就开始寻访寒假会开设的兴趣班，找好若干个合适的供牛宝选择。牛宝选了魔方和硬笔。魔方是他一直都想学的，硬笔是他一直都在学的，和老师、同学都熟了。

兴趣班是牛宝自己选的，这样他才有兴趣去学，才不会有逼迫感。所有如果你们寒假也想送孩子去兴趣班，那么让孩子也参与进来，让孩子自己选择。

两个兴趣班时间也不长，都是10天，魔方是上午9点半到12点，硬笔是下午2点半到4点。和我上下班和放假时间无缝衔接。

上兴趣班他和小朋友玩，下课后回家和我玩。

当然还是要预留休息时间的，我放假的时间就是他的休息时间，到时候肯定带他到处玩。出去玩也是增长见识的一种方法。

谢谢邀请。孩子的寒假如何过得根据家长情况而定。

1.家长有时间又有能力辅导。如果家长有时间又有能力辅导孩子，建议多进行亲子教育。可以一起读书，一起看电影，一起旅游，在亲子活动中既能增加亲子感情，还能深入了解孩子的性格力成长状况。

2.家长有时间但没能力辅导。这种情况建议家长和孩子一起报个亲子类的冬令营，这样就能弥补能力不足的问题了，还能和孩子一起进步，但请注意，参加冬令营时不要过多帮助孩子做他应该做的事，要注意培养孩子的独立能力。

3.家长有能力但没时间辅导。这类家长一般文化水平较高，但工作较忙，知道如何培养孩子，但自己却没时间陪伴孩子。对于这类家长，建议还是要尽可能抽时间陪陪孩子，毕竟亲子感情不能缺失。实在抽不开身，在条件允许的情况下可以把孩子带在身边，让他感受一下自己工作的辛苦，这样孩子就更能理解家长了。当然了，不要违反工作纪律幺。

4.家长没能力也没时间辅导。这类家长工作很忙，文化水平不高，对孩子教育没有计划，甚至根本不重视。建议这类家长抽空多看看教育方面的书籍，学习一下如何教育孩子，千万不能有“放羊老汉养儿子为了放羊”的思想，毕竟知识是当今社会不可缺少的。

自己家的孩子害怕也没用啊，这第一天就是放松，看场他喜欢的电影，吃了顿他喜欢的海鲜自助餐，出们都是穿着溜冰鞋出去的，反正就是吃喝玩乐先让他玩尽兴了，开心了，第二天才能心甘情愿的去上补习班，否则他会一直叨叨说:老师都放我们寒假了，你还让我去上课补习......所以只能先满足他的一切要求，让他无话可说哈

一位十岁一万单词量孩子妈妈的经验分享

这位家长方法独到另辟蹊径，让五岁的孩子基本词汇量达到6000，拓展词汇量4000，相信这是家长们梦寐以求的吧。那么接下来，我们就来看看这位家长是如何教给孩子学英语的。

学英语其实很简单我儿子今年十岁了，上五年级。英语程度与一个小海龟差不多吧，词汇量没有八千也有六千，与老外交流没障碍，一般的原版动画电影都能看懂，阅读能力也很强。就是考试成绩不太理想，不过也从来没低下90分，100分从来没得过。

我和许多父母一样，用动画片做教材，让孩子学习英语。不同的是，我们动画片学得很精细。每一部动画片，或者是动画片的每一个章节，都是再进行了充分讲解，分解跟读之后，又让他反复跟读数十遍。直到把这部动画深深刻印在脑海里，并且能分毫不差地跟读下来，我们才会学下一部。一部动画片，我们通常会学三个月。每天一小时。从小学二年级到现在五年级，我们已经学了十几部完整的动画片了，包括《狮子王》一和二，《睡美人》，《风中奇缘》，《失落的帝国》等等。

现在我们已经不再学习动画片，而是学习电视连续剧《成长的烦恼》，他涉及到生活方方面面。一集二十分钟。我们现在一个月学一集。因为大部分语言他都能够直接听懂看懂，只有少量包含生僻词语的句子，我们才会停下来多听几遍，例如：Divide circumference by pie用周长除以π。

背单词？不！我儿子从来不背单词，因为没有时间做那些没用的事情，有时间就再看一遍，再跟读一遍。学过的电影多看几遍，多跟读几遍，什么都有了，还用背什么单词。问问那些天天背单词的孩子，词汇量有多大，比我儿子差远了。最重要的是，我儿子学会的每一个单词，都是透彻的理解，是基于美式思维，是第一反应。按照一些家长的说法，是完全内化的词语。

学语法？我儿子哪有工夫跟那东西较劲儿，从小到大，我从来没有给他将过任何语法，直到最近某一次，我只用了半天的时间，把从小学到大学课本里所涉及的所有语法现象一股脑灌输给了他。他似乎也一下子全盘接受了。

我说我儿子现在有五六千词汇量，是指他已经学得不能再透彻的词汇了。这些词汇往往在不同的电影句子中交叉出现过无数遍，而任何句子我儿子都跟读过无数遍。还有很多大词，生僻的词，也许只在某部电影里的某句台词里出现过一遍，由于该句我儿子也理解得非常透彻，但是因为还没有机会交叉学习，所以不把这类词汇算入我儿子的词汇量，像这样的词汇，他大概还有四五千吧。

说实在的，我儿子学英语，他本人从来没有觉得辛苦过，因为我从来没有让他去背诵过任何东西。只是跟着电影去跟读，跟读不下来的，我就把句子分解了，一个词一个词让他练习。真正感到辛苦的是我。每天早晨，我会在他没起床的时候，就把他本周学习的片段，DVD的重复功能，或AB段功能，重复播放出来，他一边刷牙洗脸，一边拉屎撒尿，一边吃饭一边反复听。常常会不自觉地就跟读出来。晚上也是一样，除了正常学习的一个小时，我尽可能地多播放这些电影片段，作为他的背景语言。每天一小时的学习，我都一直伴随着他。为了让他不会感受到任何理解障碍。

所以三年多学下来，他一直感到很轻松，从来没有意识到，自己在不经意间掌握了一项多么重要的技能。

至于父子间的英语对话，我从来不强求，尤其是在他对英语还没有理解到一定深度的时候，在还没有建立语言的基本架构的时候，强求他进行对话，是一种痛苦，也毫无意义。不过，最近一年，我们之间的英语对话突然频繁起来。他就像是学习母语的婴儿在两三岁时所表现出来的状态，几乎是一夜之间，仿佛什么话都会说了。而且非常地道。

他是那种成熟很晚的孩子，在班里明显比别的孩子幼稚。直到现在，他还没意识到自己的英语能力比同班同学要好很多倍，尽管他现在拿起电话就可以和老外聊很长时间。因为他从来没有考过100分。而班里有很多孩子，从一年级到五年级，经常英语考100分。

我理解，许多父母无法像我这样教育自己的孩子，但是，至少我想让大家知道，有一条路，可以让孩子在很短的时期内，就完成我们中国孩子通常需要十年到二十年才能完成的事情。还有，这里包含着一些可以探讨的理论性问题。比如，动画电影究竟应该怎么学才会事半功倍，甚至是事一功十。我们究竟应该在那些方面，让孩子多花时间，不应该把时间和金钱浪费在哪些方面。

结合我儿子的教育实例，我先说说单词究竟应该如何学习掌握吧！

我们先说说，最传统的单词学习法，尽管说老实话，最传统的单词学习法现在人人都在批判，已经是老鼠过街人人喊打了，我在这里也不想用太多的笔墨。传统的方法，是把一些被认为儿童应该掌握的单词，编在一些教材的课文中。通过这些课文，让孩子理解这些英文词语的中文含义，形成一个中英对照的词语表，然后抄录下来，让孩子去背诵。

且不说，我们孩子所能够接触的英文课本，大多数是按照中式思维编撰的，即便是按照英式思维编撰的课文，一个单词仅在一两篇课文出现过之后，就匆匆让孩子背诵并牢记，是非常错误的学习行为。因为英语词语是不能够与中文词语形成一一对应关系的。按照与中文一一对应的关系学到的英文单词，一定是曲解的英文单词。而这些被孩子深深记住的单词，孩子将花费未来的一生，也未必能够把它们扭转纠正过来。况且，按照这种错误的方式积累单词量，是非常疲惫的。越是错误的东西，记起来越难，学起来越累。好了关于传统学习方法就言尽于此。

现在我们着重探讨那些所谓改良的学习方法，已经其中所包含的低效性吧。

一般改良的英语教程，也会事先圈定孩子们应该掌握的单词量，并针对这些单词编写出生动的影音教材。他们不要求孩子对单词死记硬背，强调视听，尽量融入情景场面，或肢体语言帮助孩子们理解这些词语。而且尽量用英美式思维来理解记住这些单词。孩子在学习中往往伴随着游戏，充满了乐趣和兴趣。听上去他们的方法真是完美无缺，然而没有比较，就没有鉴别。客观上，你花费不菲的价钱，让孩子上这种英语辅导班，两三年后，您孩子的收获依然十分有限。当然他们会解释说，学习英语是一个循序渐进的过程，只要孩子有兴趣，就是成功。而在我看来，这些统统都是屁话，只是在为他们的无效行为进行辩解。事实上，两三年的时间，足以让孩子在英语方面学到很多东西，甚至是突破性的进展。

让我们通过比较，来分析一下，他们的教育行为什么是低效的吧！

第一，为了让孩子掌握一些词汇，比如1000左右，而专门编写一些教程，即使是来自美国或英国的语言专家来做这项工作，其教育的效率也是非常低下的。因为几乎任何专家，都不能够把学习语言需要掌握的核心要素编写在教材当中。很多东西是无法提炼，而对于语言学习来说，又是必不可少的。所以我让我的儿子，直接学习那些最原始最鲜活的动画电影语言。动画电影语言非常不规范，OK，这正是我想要的。反正让他一句一句学就是了。每一句话都把他学到家，听到家。

第二，这种所谓先进的英语教育，无论采用何种先进的声光电等音像音响包括游戏手段，最终还是要通过一些有限的课文或对话，要求孩子掌握一定的词汇量。这样的出发点，本身就是错误的。

我在利用动画英语教授孩子的时候，尽管每一句话中的每一个单词，我都会给孩子讲解到位，但是孩子对单词真正的理解和掌握，绝不是依靠我的讲解，而是在反复观读电影中不断感受。一部电影通常包含着800到1000的英文单词。我只要求他充分理解了每一句话，在充分理解了每一句话的同时，能够一模一样，百分之百的跟读下来。即便是一部电影跟读了无数遍，我依然对他没有任何单词的掌握要求。因为在我看来，英语单词是需要在不同的电影语境中，反复交叉出现，才可以达到自然的理解和消化吸收。仅靠在一两部电影教材里出现，就强求他消化理解，并强行记忆，是没有任何意义的。

没错，通过大量原始语言信息的交叉出现，而达到对单词的领悟和理解，才是学习英文单词唯一有效的方式。我批判当代所谓先进的教育方法，正是因为他们不是运用这样的学习方法。

第三，孩子的学习能力是非常大的，而当代的英语教育机构，远远不能满足和适应孩子真正的学习需求。孩子明明能够吃下去一锅，你却只能喂他一勺。我反正每天喂孩子一锅下去，只是为了让他能够充分消化，每星期会喂同样一锅面条。

我也一直在观摩外教课，同样，我发现孩子在外教课上的收获也是非常有限的。原因很简单，外教课上的教学内容尽管都十分灵活生动，语言质量也非常鲜活可学。但是孩子很难吸收，并变成自己的东西。孩子英语能力的提高依靠的是日积月累，日积月累不是去积累似是而非的单词，更不是什么语法句型。而是积累对英文声音的熟悉，是对语言进行深度积累。让孩子每天去听没有精学过的教材是毫无意义的，就像有些家长让孩子每天去听CCTV9，他就是听上一百年，该听不懂的还是听不懂。一部原版动画片，即使孩子再喜欢，即使看上一千遍，只要没有大人进行逐句讲解过，让他逐句锤炼跟读过，那么他每一遍观看的效果依然十分有限。一千遍下来，能够吸收百分之十，就非常不错了。相反，按照我的方法，孩子看一遍就有一遍的收获，观读的每一分钟对他来说都是十分有效，都是在进行快速积累。任何孩子当然都不喜欢重复咀嚼同样一块馍，这就靠我们大人施加一点压迫了。无论如何，一天一小时，躺在沙发上学习，不用动笔，不用记忆，并不算很痛苦。

郑重地提醒您，在打算接受本文的观点时一定要慎重，因为这只是本人的一家之言，本人只是根据一些生活的经验、常识以及根据自身的育儿体会得出这一结论，本人没有条件就这一论题展开全面的、科学的、充分的研究和实验论证。通常对待这样重要的学术问题，西方人习惯于进行较为深入的研究。可惜，关于孩子应该在什么时候开始学英语的问题，不是他们关注的问题。这是我们东方人，尤其是中国人最关注的问题，所以到目前为止，我并没有在西方找到相关文献或论文，支持我的观点。而我们国内的学术界，混饭吃的太多，真正肯踏下心来，认认真真做学术研究的人太少，所以你很难从他们的研究中找到问题的答案。我个人认为，我们中国人，五岁以前学习外语是非常不明智的。最佳开始学习外语的年龄应该是六至八岁。我最早接触这个观点是十几年前了，当时我有个朋友从法国回来，并带会一个台湾老婆。他们在国外生活了七八年后，正当面临生育的时刻，他们回国来定居了。于是，我感到十分好奇，便问他们：“你们为什么要在这样的时刻回国来定居，因为很多人都是在孩子即将出生或已经出生的时候到国外定居。孩子将来在国内上学，掌握英语的条件比国外差远了。”朋友的台湾老婆微笑着回答我说：“你只知其一，不知其二，孩子在成长阶段进行双语教育是弊大于利的。孩子在成长阶段能够把母语学好都很难，何况是双语。一个人如果没有很深的母语文化根基，另一种语言也是学不好的。这就是所有外交官的孩子，最终都无法成为一个好翻译的原因。”当时，对这个观点我只是半信半疑。很快，自己也有了小孩儿——大粽子。我很快就意识到，孩子的学习能力和接受能力的确是非常有限的，至少在五岁以前，他对本民族语言文化的理解也是具有很大局限性的。直到六岁半，我才感觉他对本民族语言的思维架构才形成了基本雏形。也就是从这个时候开始，我尝试让他接触第二种语言英语。

按照传统观念，0~7岁是孩子最佳语言学习期。我并不想向这一传统理论挑战，但是我要说的是，我孩子从六岁半开始学习英语，到现在三年半了，我丝毫没有感受到他对第二种语言接受起来有多么困难，事实上，伴随着他对本民族文化理解的加深和提高，我发现他学习和接受英语越来越轻松；伴随着年岁的增长，他对外族语言的学习能力越来越强。现在我儿子十岁了，上五年级。我在家自教，从来没有让他上过任何英语辅导班，而他的英语能力则不是任何英语辅导班能够教出来的。他不仅拥有一口地道的、完美的发音，能够与老外进行毫无障碍的交流。无须中文字幕，就能够看懂大部分原版动画电影，或针对国外同龄儿童拍摄的非动画电影。电影中许多复杂的长句，他都是靠第一反应就能充分理解。当然，我教授孩子英语的方式也是非常特别或独到的，准备在另一篇文章里详细向大家介绍，任何有兴趣自己在家教育子女的家长，相信这些方法对你们同样适用，因为它并不需要家长有多么好的英语基础。我还要特别强调的是，您不采用我这种方法去教孩子英语，那才冤呢！既然你打算自己教孩子英语，就应该选择一种最有效的方法。不用花钱，尤其是那种冤枉钱，并不是这种方法的最值得称道之处；能够让孩子不走冤枉路，达到别的孩子达不到的程度，也不是这种方法最值得称道之处；这种方法最值得称道之处是，当孩子学出来的同时，您也学出来了！据我所知，有些省市的重点小学，也意识到过早对孩子进行英语教育不好，他们把英语课定在二年级开始学习，而且以听说为主。

孩子心中的绿色妈妈

绿色妈妈，当第一次听到儿子口中这样的称谓时，我惊呆了，多么美丽的名字呀！教儿子画画，每次要画妈妈的时候，他马上会从一大堆蜡笔中找出绿色的一支，说：画绿色妈妈。不仅是画画的时候，他平时也喜欢叫我绿色妈妈，他叫的那么自然，似乎这就是妈妈本来的名字。

原来，妈妈在他心里是绿色的！这真是一个至高无上的位置，是一个深爱自己孩子的妈妈最想得到的回报。

绿色，和谐的颜色，它象征着生命、平衡、和平和生命力。而妈妈对孩子而言，不仅给了孩子生命，更是不分日夜，悉心照顾和疼爱孩子，给了孩子依靠，平和和安全感。

绿色是最容易被看见的颜色，因为绿色经过水晶体几乎刚好落在视网膜上。而妈妈，只要孩子需要，总是在第一时间出现在孩子的面前。

绿色是治愈的颜色，可以消除神经紧张、改善心脏功能，可以解除眼睛的疲劳，给人宁静。孩子哭泣的时候，疼痛的时候，孤独的时候，紧张的时候，妈妈，是最好的药物，能最有效的安慰他们。

绿色是准许行动，充满希望的颜色，交通讯号中绿色代表可行。当孩子在别的地方碰壁，回到妈妈那里，永远可以畅通无阻。妈妈，总是鼓励孩子一路前行，让孩子的心中充满希望和力量。

绿色是保护和勇敢的颜色，陆军和野战队通常用绿色制服。妈妈总是不遗余力的保护自己的孩子，哪怕自己受苦受累，甚至明白会受伤，总是将孩子护在自己身下，而且从来不在孩子面前表现出苦累和疼痛。

绿色本身就是自然界的母亲，有了绿色，才有姹紫嫣红，才有硕果累累。而妈妈的天性就是为了孩子。对孩子付出的一切，都是出自本能。母亲的爱是世上最崇高的爱，因为它是无条件的给予：不因为你能给她爱的回报，不因为你漂亮让她自豪，不因为你聪明让她骄傲，不因为你弱小让她同情，不需要任何理由，仅仅因为你是她的孩子。

当看着孩子在我怀中熟睡，赖在我身边撒娇，当看他送我出门的小小身影，回来后伸开双手大笑着向我跑来，当他什么事情都希望和我一起做，看到什么也指着要妈妈看，当他半夜醒来闭着眼睛只要妈妈，当他奋力举着小手把糖送到我嘴边……我常常为自己是一个孩子的妈妈而感动，幸福。

尽管经常身体疲惫，但是常常在给予中发现自己生命的活力。或许，这就是绿色妈妈最深层次的含义：甘当绿色，就算自己不断调零枯萎，可当看到开花结果的时候，却觉得自己闪亮无比。我要做孩子心中的绿色妈妈，哪怕到风烛残年的那一天，我希望还是孩子心中那个平和，宁静，勇敢，永远让他感觉依靠，保护与希望的绿色妈妈。

小儿多动症的原因和危害

小儿多动症是指儿童过度活动，无论何时何地，都无法长时间地集中注意力，包括看电影、电视等，做事没有明确的目的性，任性、克制能力差，脾气暴躁，做事易冲动而不顾后果，学习困难，文字书写潦草，难分清颜色和左右方向。

一般来说，小儿多动症是由于额叶或尾状核功能障碍所致，包括：A、母亲孕期疾病：高血压、贫血、低热、肾炎、感冒、先兆流产等。B、分娩过程异常：剖腹产、早产、窒息、颅内出血等。C、出生后1-2年内，中枢神经系受感染或有外伤的患儿，发生多动症的机会也比较多。多动症也受遗传因素的影响，摄入含铅量过多也会导致多动症。

小儿多动症有哪些危害呢？

轻微多动症的孩子在学习上不能专心和主动，成绩不好，在行为上不能自控，不服管束，喜欢惹是生非，干扰他人。有的孩子不受家长的管教，与家长对抗、仇恨家长，影响家庭的和睦。伴随着年纪的增加，会因无法自控或受社会的不良影响，可能发生打架斗殴，严重的会走上犯罪的道路。