和孩子在一起还会有很多意想不到的天真

教师是辛勤的园丁，幼儿则是未来的花朵，在园丁的灌溉下，花朵一天天地在成长，正如现在的我们。记忆是一种好东西，它就是一部记录过去的时光机，将我们的一言一语，一举一动统统收藏了起来。孩子们都在一天天的变化，在我的脑海中，时常浮现出过去的他们和现在的他们，这种变化让我有一种欣慰的感觉。

十一放假前，我总感觉我们班的幼儿似乎还没有适应新的生活，无论是对老师还是小朋友，都不是很在意，反而让我觉得他们的警惕性怎么那么好，每个人都好像不愿意和其他小朋友分享。现在的他们和以前完全变了一个样，每天他们都会和小朋友分享着玩玩具，会端着小椅子坐在一起聊天，吃饭时会帮老师分调羹，起床时会叫着小朋友的名字让他们起床……种种事情都让我感到很开心，孩子们的变化就是给我们最好的安慰。前两个星期，突然有一个孩子跑到我面前说：“老师，我爱你！”刹那间，我既惊讶又高兴，我对他说：“老师也爱你。”旁边的小朋友也都跑过来抱着我说：老师，我爱你！虽然孩子们还不懂得什么是真正的爱，或许在他们的脑海里，老师对我好这就是爱，这也就是他们对爱的理解，但是能从他们的口中说出来，让老师知道，这就是一个很好的改变。这段时间常有幼儿跑过来拉住老师的手和老师说话、聊天，还会在你不注意的时候从背后抱住你，渐渐地我们的感情越来越融洽了，成了好朋友。

孩子们的思想是很单纯很天真的，教师就像是在一张白纸上编制美好的蓝图，在这过程中我们共同经历了很多的酸甜苦辣，但是我们真的都很开心！

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孩子真的对不起

今天上午第二节活动课上，主班的老师正在与孩子们进行启蒙阅读的互动练习，我背对着孩子们，在电脑前打了点资料。不一会老师喊到了朝阳小朋友的名字，我听着他的回答，忍不住停下手中的打字，回过头去望一下可爱的朝阳，可就在我转身的一刹那，我愣住了，只见朝阳一屁股坐在了地上，因为他的小椅子远离了他的位置，让人生气的是，坐在一旁的佳兴小朋友正站在朝阳的小椅子后面，双手伏在椅子背上，正想往前推，当时的情景，一看就明白是怎么回事，顿时我气不打一处来：“佳兴，你怎么这样，我们的安全教育你怎么学的？你这叫什么？”还没等我说完，前面的孩子‘唰’的回过头说：“恶作剧”。“对啊，这多危险啊！”佳兴好像还没反应过来呢，一句话也没说，两只眼睛看着我，眼圈红红的，一脸很委屈的样子。

这时候，和佳兴紧挨着的康乐小朋友见状，着急的说：“老师，不是这样的，朝阳的小椅子是自己倒的，佳兴是帮他扶起来的，”康乐的一句话提醒了我，朝阳的书包太大了，挂在小椅子上简直就是超负荷，每当他站起来的时候，椅子经常会自己倒下去的，而佳兴正想把椅子推给朝阳呢！可不是吗，佳兴是班里各方面非常优秀的孩子啊！尤其品质特别好，经常帮助班里的小朋友做事情的，想到这里，我悔恨死自己了，怎么不多观察一下，调查清楚了再下结论呢！这时的佳兴，委屈的眼泪已经夺眶而出，怎么办呢？一句‘对不起’显得是那么苍白无力，我知道，现在的他一定伤心极了，委屈极了，我搂住他，不知怎么做，才能挽回我的过错，只是一个劲的说：“对不起，真的对不起，佳兴我错怪你了，都怪我，老师知道你一向是个爱帮助人的孩子，请你原谅我好吗？”这时的他，停止了抽噎声，擦了擦眼泪，仿佛原谅我似的点了点头，我心里的那份愧疚才多少有了点安慰。

这件事虽然就这样过去了，但我自责的心还是久久不能平静，孩子的那种眼神、动作、表情依然在我的脑海中呈现，时刻提醒我，作为老师，无论遇到什么问题，一定要冷静，处理问题，一定要慎重，千万不要因一时的冲动而挫伤了孩子美好幼小的心灵！

我和孩子们在一起

我们大三班的孩子是散养式的美国教育方式，孩子们可以随心所欲，想玩什么就玩什么，刚开始和他们接触有点不适应，因为他们经常做一些极具挑战性的行为，为确保安全，我总喜欢向孩子们提一些要求，孩子们常常不以为然，有时候感觉和他们相处就像“战斗”，想让他们完全听指挥，要有“智”和“勇”的较量，我和孩子们还在磨合中，相信我们会亲密无间。

早上，王天乙高兴地向我跑来，兴奋说：“老师，看，我穿的新衣服，我妈妈给我买的。

”“嗯，真帅，你妈妈的眼光太好了!”我夸着他的妈妈，“是我自己挑的，”天乙说，“哦，你和妈妈的眼光都很好。

”我这样回应着。

文博说：“我家原来养了一条狗，很听话，我很喜欢，但是生病死了，我家又养了一条，那条狗直追我，吓得我直哭，妈妈不让我哭，我还是哭，最后我妈给了我两脚，都是因为那条狗。

”我和其他孩子们一直静静地听着他的诉说。

阳阳过生日，爷爷送来一个大蛋糕，小朋友表现的异常有礼貌，异口同声的喊着：“爷爷好!”，“鹏凯小朋友，阳阳过生日，你高兴吗?”老师问，“高兴!”鹏凯爽快的回答，“为什么?”老师追问，“因为阳阳过生日，我们小朋友都可以分蛋糕吃。

”

我坐在小椅子上整理孩子们的作品，奕寒和宜霖就站在椅子后面，小手不停地敲着我的背，好舒服呀，好幸福呀，我让他们歇会儿，来捶背的孩子更多了，我被包围了。

鹏凯到医生叔叔那测视力，他左顾右盼的，就像在猜谜语，视力0.5，医生叔叔说：“小家伙，你要注意保护眼睛哦!”“我等着今天回家让我爸领我练练，再到你这测一次。

”鹏凯很认真的说。

陈老师说：“刚来幼儿园不几天，不自觉的感到累呀!”鹏程是个有心的小大人，“老师，感冒了，要多喝水!要是累了怎么办呢?”“我今天回家上网查查，明天告诉你。

”陈老师好一阵惊讶，好一阵感动。

在幼儿园里工作，天天和孩子们相处，也许会失去一点莫名的什么，却能收获无数的最纯真的感情。

和孩子一起聊天

在一日生活的某些环节，如活动前，起床后。孩子们很容易兴奋，常常会大喊大叫。这样既不利于保护嗓子，又制造出许多噪音。使整个教室变得很噪杂;于是我尝试着教孩子聊天：出一个或几个有趣的话题。让他们三三两两地聊天，这样发展了幼儿的语言，又增加了幼儿间的沟通，吵闹的现象明显减轻了。

我班晨间聊天的话题有“昨晚的动画片”，“我家的客人”，“大街上的东西”等。幼儿很高兴地跟同伴讲述一些有趣的见闻。

开饭前，我会请幼儿聊一聊：“今天可能吃什么?你在什么地方吃过这些菜?……你最喜欢吃些什么菜?它的味道如何?是用什么材料弄的……”

每星期一入园也是最好的聊天时间，基本上我都会让他们说说双体日干了些什么?有什么新鲜事讲述给大家听，这样的话题孩子们最喜欢了，他们不会去当成一个任务，而是自由谈话的空间。想说什么就说什么，在以后的课堂上发言也就放开自己，大胆讲述了。

老师，我不想天天听你们说对不起和不好意思

“老师，我不想听你们天天说对不起和不好意思”这是今天早晨一位妈妈对我所说的话，您看到这句话时心里是怎么想的？如果您是家长，您会这样告诉孩子的老师吗？如果您是老师，您又会怎么来解答这样的家长呢？作为老师，我和这位家长进行了长达一个小时的谈话。妈妈的目的很明确，我给孩子报蒙氏班，就是因为蒙班孩子少，老师能够照顾得过来。现在孩子入园已经有一个多星期了，孩子回家就哭，不爱去幼儿园，孩子说老师从来没有抱过她，从来没有喂过她饭，在孩子水杯找不到时，她叫老师也没有老师理她，在她想大小便的时候，老师们都忙于照顾其他哭闹的小朋友，没有看到她所打的报告……孩子所表述的种种情况，让家长对老师的工作产生了怀疑，是不是因为我的孩子老实，不哭，不需要哄，你就不管我的孩子了？妈妈认为：我的孩子生理上没有问题，以前很少小大裤子里，更不要说大在裤子里了，而且我也去咨询了医生，医生说孩子可能是因为胆小，吓的。因为医生的解释，家长对老师和孩子更不放心了，于是就和班里的几位老师进行了谈话，而就在当天，孩子回家后妈妈问什么孩子都告诉她不要再问了，说老师在高楼上都能够听到，很简单，家长直接认为老师在园里吓唬了孩子。事实呢？……我想如果是聪明的老师一定知道应该怎么样来对待孩子家长才会满意。你会去因为家长找你谈话而去吓孩子吗？因为我是孩子的老师，我就要尽全力来做家长的工作，家长的要求很简单，我能够看到孩子的变化和进步就行了，如果我看不到孩子好的发展我还不如自己带，如果是有个性的老老师多半会说，那你就自己带，而我没有，我选择的是赞同家长，我觉得应该站在家长的角度去考虑这件事情，如果是我，我的孩子在幼儿园，每个月交费用给他们，每天我还要花费那么多心思去管我的孩子，我也会觉得送孩子去幼儿园不值得。但是，现在我的身份仅仅是老师，我也想家长朋友能够体谅我们一下，现在孩子都处在入园焦虑期，他们的反应状况所表达的形式不一样，有些孩子是在园时大声哭闹，有些孩子因为性格原因，在园憋住不哭而回家发泄，有些孩子是尿裤子，有的是尿床，还有的会在半夜哭起来，亲爱的家长朋友，这些现象都是正常的。还有您要了解自己的孩子，用孩子的心去和他交流、沟通。体谅孩子现阶段的心情，预料到可能会发生的事情，对于孩子所涉及到的老师和幼儿园的话题，如果您觉得与孩子平常的表现不一致的情况下，最好能够与老师们求证一下，看是否真实，如果您这样做一定能够促进孩子的健康成长。今天，对这个孩子我更用精力了。在户外玩滑梯时，我给予了特别的关注，逗得她很开心，在室内，做鬼脸哄她，吃饭时喂她，没事时抱她在教室里转一转，说实话，我很累，因为心里总有着那种为了迎合家长才去爱孩子的感觉，不是十分舒服，但是我却看到了孩子从来没有张大的嘴巴，是个Bigsmile，而且晚离园时，我还听到了孩子很放松的笑声音，很响亮，中间透着一种自由和舒服，孩子的今天应该很开心。我想孩子和妈妈今天一定能够有一个非常美好的夜晚～

天天愿意和同伴一起玩

我的分析：天天是一个很活跃的孩子，一直以来很喜欢表现自己，因此，在表演区中，天天可以自如地进行游戏。在游戏中，天天能为自己打扮一番，并对服装的整体感还是比较强的，虽然没有穿衣服（据说是他不会），但还是能把头饰、手套和脚套的一整套装扮都配对，说明天天对青蛙的外形特征有整体的了解。在表演的过程中，天天时不时地将头转到思恒那边，并笑着唱歌，也许是在模仿，但也说明天天的舞台感觉还是很不错的。

我的思考：天天在为自己装扮的时候，先将手套戴好了，这就遇到了穿鞋套的困难，这个时候求助同伴确实是一种方法，如果他能改变打扮的顺序，可能就能独立完成这个任务了。天天愿意和同伴一起玩，希望同伴能和他进行互动，这对于小班的孩子来说实属不易，对天天的协商必须点赞。其他孩子能从天天那里学习到什么呢？

我的尝试：

1.和天天交流：如果要自己把这些打扮穿好，你可以怎么做？提示他穿戴的先后顺序。

2.让天天在全班孩子面前进行表演，表扬天天唱歌时的表情、和同伴的互动！

和孩子们在一起的幸福时光

小路两边花红草绿.更让人浮想联翩，孩子们边走边七嘴八舌地说着,偶尔还为了一个疑问而发生争论。远远地，看到菜地，几个孩子高呼:“你看老师种的菜,这么多呀！”还有的孩子说：“园长老师，这是什么菜呀?怎么是紫色的?我吃过紫色的菜,舌头也变紫了。”惹来大家的一阵笑声。“这菜什么时候熟呀?辣椒真得很辣吗?这是什么花？”一个个问题从孩子的小脑袋中激烈的涌出，站在我面前争抢着考我，让我有些招架不住了。

这时，刚才依偎在我身边的孩子说:“那是柿子树,我还爬过的,和王老师一起摘的柿子，柿子是巧克力的很甜。”“我也想爬,老师没让”,“那是因为老师怕你磕着”。“对”！“老师不让小朋友自己爬,不安全很危险”。我美滋滋地看着、用心倾听着孩子们的对话。孩子们看到我对他们的对话没什么反应，用异样的目光看着我，我哈哈大笑，孩子们也跟着傻笑起来……

这是一个很美的早晨，我在一天的开始，便收获到了最美的幸福，它让我感觉到新的一天如此美妙。更美的是，这样的心情我和孩子们共同得到了分享。我在想,有时我们需要的知识,除了从课本中学到的之外，更多的来自于生活之中的感受和体验，只要我们放下成人的心情和眼光，走进孩子，与他们零距离的接触交流，就会有意想不到的收获和惊喜。

幸福是什么？幸福就是每天做自己喜欢的工作，天天和孩子在一起。幸福就是一个过程，这个过程需要我们用心去经营,别让繁琐的事情纠缠住我们的脚步，把时间交给孩子，多与孩子们在一起，就会收获到最美的幸福时光.

子，真的“对不起”

今天给小朋友上了一节美术课《爸爸的胡子》，我先是在黑板上画了几种胡子的样子，有“八字胡”，有老爷爷的“长胡子”，还有“一字胡”，小朋友们都看得非常认真。过了一会我又提问：“你的爸爸有胡子吗?是什么样的?”幼儿你一言我一句的抢答着。在杂乱的声音下我把画纸发下去，上面已经有了“爸爸”，只需要把胡子添上就好，我多次强调要画自己爸爸的胡子。

拿到画笔和画纸后教室里慢慢变得安静下来，都认真地画起来，突然一个声音说：“老师，我不会画。”我顿时感到无奈说：“别人都会画，子豪为什么不会，老师刚才不是也画了很多吗?”，他低下头轻轻地说：“我没有见过我爸爸，更没有见过爸爸的胡子长什么样?”我瞬间感觉到内心深处无比内疚，眼睛开始发涩，但我并没有表现出来，而是温和的说：”哦，对了，你爸爸出差了，忙完了他会回来看你的，那你画爷爷的胡子吧。“

子豪高兴地说：“老师，我见过爷爷的胡子，我会画。”不一会就画完了，画的那么认真。但是在心里我意识到我错了，我忽略了这个从小就被爸爸抛弃的孩子，我在心里一遍又一遍的说：孩子，真的对不起，老师错了，老师以后一定会把妈妈和爷爷奶奶这些你熟悉的人挂在嘴边。

珍惜和孩子在一起幸福时光

《圣经》里说“儿女是耶和华的产业”，父母只是代为抚养。孩子总要长大，总要离开，并建立自己的家庭。只是父母不曾想过，原来，我们拥有孩子的日子，其实是那么少。

3岁，他上幼儿园。看着他小小的坚强的背影，你的心中又喜悦又有点心酸。离别了一天，孩子看到你高兴地扑在你的怀里，跟你说：“妈妈，我想你了。”那一刻，你抱着孩子就像抱着整个世界。

6岁，他上小学。他已经对与你分开一天习以为常，而且他喜欢每天去学校。甚至，他有时还会说：“妈妈，在家好无聊，没有小朋友和我玩。”

12岁，他上初中。他不再依赖你，甚至喜欢和你对着干。你想帮他做点事情，他说：“妈妈，我自己来吧。”这句话让你好失落，孩子是不是不再需要我们了？

18岁，他离开家去上大学。一年回来两次。回来之前，家里的冰箱塞满了他喜欢吃的东西。可是一回来打个照面，他就忙着和同学、朋友聚会去了。你最怕听到的一句话是：“妈妈，我不回家吃饭了，你们自己吃吧。”

大学毕业，孩子留在了远方工作，一年也难得回来一次。好不容易回来一趟，待几天就走了。你最盼望的就是孩子的电话，希望孩子对你说一声：“妈妈，我很好，你保重身体。”

孩子结婚了，回来得更少了。你已经习惯老两口相依为命的日子，但是，你还是希望听到孩子对你说：“妈妈，今年我回家过年啊！”

在如止水一般的生活中，你慢慢习惯了孩子的远离。只是经常翻相册，从中回味一家三口在一起的幸福岁月。

其实，孩子在身边的日子，你应该感到幸福。可是有时你还会抱怨。抱怨因为他你做了太多的牺牲；抱怨他晚上老醒来，让你睡不好；抱怨他无理取闹；抱怨他爱撒娇长不大；抱怨他生病让你操碎了心；抱怨为了培养他，你花费了太多的精力与金钱……

时光无法倒流。孩子能待在父母身边的日子是多么难得与宝贵。因此，作为父母要格外珍惜与孩子相处的每一刻。他在身边的每一天，父母让他感到幸福，也给自己留下一个美好的回忆。不给孩子太多压力、束缚，更不能给他牵绊、阻扰，但是父母应该适时地管教，并做量力而行的投资，因为父母有责任与义务教给他生活的本领，好让他日自由快乐地飞翔。同时，父母也应该告诉他，就算所有的路都行不通，还有一条路畅通无阻，那就是回家的路。