父亲不要轻易的当甩手老爸

对孩子而言父亲是一个大企业的老板是应该高兴的还是应该难过呢，我对与父亲不是大老板的孩子来说应该无法了解身为大老板孩子的的苦衷吧，那现在来了解一下吧。

年轻爸爸更愿承担育儿责任

Alex电子商务企业副总

36岁的Alex一直认为事业和家庭能够共同成功，他认为男性在育儿方面的主要作用不是身体上的照顾，而是在孩子性格的养成以及价值观的引导上。这些性格品质将帮助孩子安稳地度过未来的生活困难！他结合多年的工作体会，总结了三条家训：认真、宽容和坚持。这三条家训，等到孩子会认字了，他会写上完整的注解！他认为只有做事认真才有价值，做人认真才有内容；而宽容的人对人对己才能具备良好的心态；坚持是哪怕小小的成功都需要的！幼儿教育

至于这些品质如何影响到孩子，他用四个字总结——言传身教！尽可能引导正确的言行，更多时候顺其自然，鼓励他正当兴趣的自然发展。四岁的儿子现在对电脑非常感兴趣，可能跟老爸从事的行业有很大关系！由于平时出差特别多，Alex可能要一两个月才会跟孩子见上一面，所以他非常珍惜和儿子相处的分分秒秒，非常认真地和他做游戏，一起看书。家庭和事业的平衡一直是他的一个难点，但是令人欣喜的是，在年轻人居多的新兴行业，大家开始关注事业和家庭的双丰收！他还曾经专门邀请了亲子专家为员工进行这方面的培训！

“三桌爸爸”是无奈之举

张阳销售总监

张阳的第一次婚姻由于诸多原因解散，留下一个女儿，由于小时候对女儿娇宠过度，而且前妻也没有很多时间陪孩子，所以正值青春期的女儿非常叛逆。前年与现在的妻子有了“爱情结晶”之后，他就发誓：这次一定不能错过孩子的教育！然而事业正处于成熟期，工作需要大量应酬，自己成了标准的三桌爸爸——办公桌、酒桌、牌桌，每天回家孩子都已经熟睡，只有一个星期一次的早教课，是妻子给自己的“死任务”！幼儿教育

虽然在心里，对儿子非常重视，但是一到做起来，看到妻子把孩子照顾得很好，而且孩子还小，于是在工作忙的借口下一次次错过与儿子相处的时间！出乎自己意料的是，他发现在这有限的相处时光里，儿子开始有意无意地模仿自己，开始是一些动作，后来发现性格上也有自己的影子。

其实张阳的惊奇一点不奇怪，父亲是男孩成长的榜样，男孩在很小的时候就意识到自己的目标是当个男人，他需要周围有位男性作为效仿对象，因此往往模仿与自己性别相同的父亲，将父亲身上的特质吸纳成为自己的一部分。父亲的言谈举止、兴趣爱好、为人处世，在潜移默化中影响塑造自己。亲子教育

幼教专家认为，父亲在女孩的成长过程中，同样重要。女孩对男性的了解最早并主要通过对父亲的观察，女孩与异性的交往方式也受到孩提时代与父亲关系的影响。如果从小成天目睹父亲吃喝嫖赌放荡无度，女孩内心可能留下难以抹去的阴影——男人都不是好东西，还可能受此影响无法与异性建立合理的亲密关系，对婚姻、家庭失去信心。此外，当女孩发现父亲鼓励自己参加打球、钓鱼、爬山等传统男性项目时，她能在拥有细腻温柔等女性特质的同时，也发展了进取独立的男性特质，成为一个个性更完善更能适应现代社会的人；她还能抛弃性别刻板印象，更平等地看待男性和女性的能力。

父亲有属于自己的事业不论对于孩子，还是妻子来说都是为以后的生活的保证，但是这就是他们想要的全部么，相信父亲们通过对上面内容的了解希望以后对于孩子的教育工作可以上点心。

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不要轻易说孩子自私

我们不难发现，小孩子很容易凡事以自我为中心，事事先要考虑自己的利益，看起来是那么的自私。

自我中心化自私

自我中心化思维是宝宝特有的思维模式，是无意识间发生的一系列以宝宝自我为行为目的的本能冲动。比如宝宝间经常发生的争抢行为，其思想基础不是自私的观念，而是自我中心化的思维模式。宝宝还不具备分享的思想能力，因此不可能自发地产生分享的行为。宝宝的分享行为需要父母逐渐培养起来，从而形成有关分享的价值理念。不管“自私”有怎样的内容，有一点是毋庸置疑的：自私是成人的专利，至少离两三岁的宝宝还有十万八千里。因自己的宝宝搂着自己的玩具不让其他小朋友碰，妈妈就脸红地责骂自己的宝宝“自私”，这是典型的载有色眼镜看问题，孩子的自我中心化与成人的自私欲念风马牛不相及如何引导宝宝从完全生物学意义上的“自我中心化”走出来，逐步实现人的社会化，这是每一个父母面临的养育问题。从分享行为开始，也许是不错的选择。

●父母给宝宝树立榜样，在生活中多做分享行为。讲很多，不如做一件，宝宝还不能通过教导，理解分享的含义。

●创造分享机会，可以让宝宝分发东西，给宝宝讲“孔融让梨”的故事。

●营造分享后的愉快感，让宝宝体会到分享的快乐，这是鼓励宝宝学会分享的重要环节。

●树立分享行为的规则，让宝宝知道分享需要顺序、等待、轮流、平等、合作等规则挑战自我是宝宝最大的能力

这个年龄段的幼儿，最大的能力就是不断地挑战自我，对未知世界有着强烈的探索精神，总是试图去做他不会做的事，了解他不认识的事物。父母要了解宝宝的这一特点，创造利于宝宝探索的养育环境。能走得很好的宝宝，不再满足走，而是要跑了；会跑的宝宝，不会只满足跑，而是要跳了，双脚跳，单脚跳，原地跳，往远处跳，立定跳远，跑步跳远，往高处跳，往低处跳，往前跳，往后跳，向左跳，向右跳。就一个跳的能力，宝宝能不断跳出花样，即使父母不给宝宝做示范，宝宝也会自己不断创新，发明出各种跳的动作。

家长不要轻易拒绝宝宝

近日前，黄女士反映自己3岁的儿子毛毛自尊心很强。如果父母的态度让毛毛觉得自己“没面子”，他就以不高兴、哭闹等方式表达自己的反抗。

比如，刚吃过晚饭，黄女士在厨房洗碗，毛毛就搬着小凳子过来，也要一起洗碗。如果黄女士坚持不让他洗，他就会很不高兴，甚至会搬来奶奶当“靠山”，一定要洗碗。

对此，广州市早教中心的吴老师指出，2～3岁的孩子开始有了自我意识，独立性也一天强似一天。无论做什么事，宝宝总要说上一句“我自己”，言外之意是不用帮忙，自己独立完成，其勇气足以令大人们吃惊。

而这时的孩子，也开始注意别人对自己的评价，希望被人家说“好”。为了得到家人和熟人的夸奖，大有不达到目的绝不罢休的架势。就像毛毛求助于奶奶，这时孩子的心理是“妈妈总是对我说‘不’，还说我小做不好，可她越这么说我就越想试试。奶奶不一样，她几乎每次都能满足我的要求，有时还教我做，我能像大人一样做事，让我觉得很自豪。”

吴老师指出，孩子自尊心的萌芽，是他们向上的内在动力，父母一定要细心呵护才对。因为，“不让做”、“不放心”实际上是对孩子的不尊重，它会损伤孩子的自信心和自尊心，使之产生自卑感，并对家长产生不满情绪，甚至使双方的关系对立起来。

建议1 适当满足宝宝愿望

对于那些宝宝力所能及、没有危险的事情，如洗碗、洗菜、摆碗筷、拿东西、扔垃圾……则尽量让孩子去尝试，父母还应创造机会让他们多做。

当然，宝宝做这些事情时，有很大的游戏成分，但只要孩子玩得高兴，得到了“锻炼”，又满足了他们的自尊心，爸爸妈妈何乐而不为？即便是事后自己再麻烦一点“返工”，也是值得的。

建议2 温和语气解释原因

当然，也要让2～3岁的宝宝明白，确实有很多事情他们目前还不能做，比如独自搬比较重的东西、自己倒热水、自己安电插座、自己过马路等。

但父母在向宝宝说“不”时，最好同时向宝宝解释原因，并借助一些看得见或摸得着的事实，让孩子真正理解并牢牢记住。另外，爸爸妈妈的态度一定要温和、耐心，让孩子有被尊重的感觉。

畅谈家庭教育：父亲当甩手掌柜让孩子缺“钙”

[摘要]平时学校开家长会，男家长不超过30%，家长会成了“妈妈聚会”。现实生活中，父亲在家庭教育中所占的比重远不如母亲，甚至是缺失的。这与“男主外，女主内”的传统观念有关。

畅谈家庭教育：父亲当甩手掌柜让孩子缺“钙”

在昨日举行的长江日报校长读书分享会上，江汉区唐家墩小学校长陈刚为家长、学生和市民解读《爱的教育》一书，共同探讨家庭教育的艺术。陈刚从自身的体验和感悟出发，与听众分享如何当一位好父亲，以及父亲在教育中的作用。

家长会成了妈妈聚会

“我要为今天到场的父亲点个赞。”读书分享会刚开始，陈刚便对到场的家长做了一个小调查，发现全场100多位家长听众中仅有十多位男家长。陈刚说，最近都在谈供给侧改革，而家庭教育供给侧改革要从父亲开始。

陈刚坦言，平时学校开家长会，男家长不超过30%，家长会成了“妈妈聚会”。现实生活中，父亲在家庭教育中所占的比重远不如母亲，甚至是缺失的。这与“男主外，女主内”的传统观念有关，相夫教子成了母亲的责任，父亲往往以“事业忙”为借口，当了孩子教育的“甩手掌柜”。

“然而，不要忘了，‘养不教、父之过’也是古训。父亲不该只是孩子的‘生理父亲’或‘财政部长’，更要与孩子有心灵交流，成为他们的‘精神父亲’。”陈刚说，“我曾跟儿子讲述我8岁时独自一人徒步30公里的经历，而儿子也目睹过我驱车追赶偷车贼的惊险过程。这样的言传身教对孩子来说是一种正面导向，会增添他们勇敢探索新领域的勇气和力量。”

陈刚向到场的父亲呼吁，不管多么忙，下班路应该成为回家路，将工作以外的时间留给孩子。“家庭教育是一个系统工程，父亲身上的阳刚气质、独特视野等对教育来说是无可替代的。当这一部分缺失了，家庭教育就会缺‘钙’”。

晚上陪伴孩子一起做作业

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，通过亚米契斯的儿子所写的日记改编而成。这本书中融入了师生之爱、父母之爱、儿女之爱等人世间最伟大的爱。而这本书给陈刚最大的触动是父母之爱。如何当一个会爱孩子的好父母，是他一直思考的问题。

“大家都爱自己的孩子，但你们会爱吗？”陈刚说，“很多家长认为，只要有能力生孩子，就有能力教育孩子，并没有将‘教育’看成是一个家庭的大事。农民种庄稼，不能光靠爱，只有懂种庄稼之道才有好收成。教育孩子也一样。”

陈刚认为，家庭教育重于学校教育。随着孩子的成长，每一个阶段都有着不同的身体和心理状况。要跟上孩子的变化，父母就需要不断学习。教学生涯中，他接触过很多优秀的父母，没有谁是轻易获得教子成功的。“一位孩子很优秀的母亲曾对我说，她的朋友都认为她很轻松，因为孩子听话懂事，不用家长操心。殊不知，那位母亲连做梦都在思考该如何教育孩子”。

“我建议大家将书房搬到客厅，晚上和孩子一起做作业。”陈刚说，“我的儿子从小就在客厅里做作业，家长则在一旁陪伴、阅读，相互促进。不少家长是‘低头族’，回家也在看手机，这对孩子是不好的示范。”

要和孩子做朋友让其快乐

陈刚认为，和孩子做朋友，是做父母的最高境界。而“朋友”的定义，就在于将孩子视为具有独立人格的人，给予尊重和信任。“一方面，凡属于孩子自己的事情，家长不要横加干涉，以平等的态度商量，并让孩子有与家长争论的权利。另一方面，家庭事务、父母自己的事情，也应当征求孩子的意见，使其有参与感”。

“有的家长爱带孩子逛商场。殊不知，逛街对孩子来说可能是一件很无趣的事。因为从他的视角，看到的并不是琳琅满目的商品，而是成年人的腿和屁股。”陈刚说，“要从孩子的角度看问题，就需要家长蹲下身子和孩子说话。”

陈刚坦言，不少家长在教育中扮演着“大家长”的角色，盲目安排孩子参加各种竞争，却违背了他们的天性。这并不利于孩子成长。“父母真正爱孩子，要让他们现在就快乐。有父母给孩子强加压力，认为是为他们的未来着想。但孩子如果在成长过程中享受不到快乐，就可能带来人性的扭曲”。

精彩话语>>>

●父母是孩子永不退休的班主任，怀有对孩子一生的责任。

●父亲不该只是孩子的“生理父亲”或“财政部长”，更要与孩子有心灵交流，成为他们的“精神父亲”。

●现代家庭一定是相互欣赏、相互尊重的。

●作为父亲，必须意识到自己肩上的教育责任，下班路应该成为回家路。与父母一起吃饭的孩子更优秀。

●做人和教人在根本上是一致的。我在人生中最看重的东西，也就是我在教育上最想让孩子得到的东西。

现场互动>>>

适当的严格教育

可让孩子建立起内心秩序

家长：西方国家有一些家长让孩子很早就离开了家庭，独自求学和生活。您认为这样的教育方式怎么样呢？我们能不能借鉴和学习？

陈刚：每个国家的国情不同。家长要结合孩子的实际情况，进行灵活操作。如果家长想参考西方国家这种教育方式引导孩子，一定要把安全放在第一位，要在保证孩子安全的前提下进行尝试。现在很多家庭都只有一个孩子，家长手中只有一张“单程票”，没有“返程票”。所以，家长在尝试的时候一定要慎重考虑。

家长：我们家长如何对孩子进行严格的家庭教育，做到严而有效？

陈刚：家长还是应当对孩子从小采取适当的严格教育，让孩子建立起内心的秩序。我理解的严格是规则、制度，对孩子的严格教育就是要对孩子提出要求、设定限度、讲求规则、采取一些适当的惩罚措施。同时，当孩子出现问题的时候，家长应该及时发现并帮助其纠正。

家长：孩子天性爱玩，家长该如何引导他们主动学习？

陈刚：首先，我们应该让孩子明白学习是一种责任；其次，我们不要用分数作为评价孩子的唯一标准，通过鼓励、肯定等方式让孩子体会到努力学习的快乐和成就感；最后，我们要培养孩子永不言弃的精神，要让孩子学会付出，在付出的过程中获得成就感。

校长荐书>>>

德国米切尔·恩德《永远讲不完的故事》：书中故事充满魔力和哲学思考，带给人无尽的心灵启迪和深刻反省。

张嘉骅《少年读史记》：上下五千年的中华文明之旅，炎黄子孙的骄傲回溯。

英国露西·霍金、史蒂芬·霍金《乔治的宇宙大爆炸》：这部儿童科幻小说有点像《时间简史》及《哈利·波特》的混合版。作者通过主人公的种种宇宙历险，以深入浅出的方法解释了深奥的科学理论，可以培养孩子对科学的兴趣。

朱自清《经典常谈》：这本书简要而系统地描述了国学的历史及其精华，仅寥寥数语就把经史子集等的历史沿革、文派的脉络清晰呈现。它非常通俗易懂，很适合国学入门的学生阅读。

韩启德《校园经典——十万个为什么：科技也疯狂》：这本书以中小学科学课程标准“培养科学素养”为原则，精选出《十万个为什么》中的热点科技问题，以轻松活泼、风趣幽默的方式予以解答。

互动环节，一家长向陈刚提问 记者郭良朔 摄

长江日报官方微信(ID：whcjrb)留言摘录

@拂晓树林：父母是孩子最好的老师和榜样，两个人在孩子成长过程中都不可缺少。

@馨香：小孩大多会模仿家长。特别是儿子，父教更好。

@长江证券小刘：孩子，你慢慢来。人生是一场马拉松，父母没有必要让孩子为了赢在起跑线而失去快乐的童年。孩子该学的时候好好利用时间提高效率，该玩的时候开心地玩。

@PLAY：我一直认为，教育绝对不是学校单向的，而是家庭与学校共同作用的结果。我们一直有个分工：孩子的妈妈负责基础辅导，我负责拓展辅导。父母最好是互补型的，要打持久战和车轮战。

@回归：父亲的思维和冒险精神可以感染孩子。

@老牛：家长是孩子的良师益友，家长的一言一行决定孩子的成长和未来。

孩子们之间不要轻易作比较

在孩子的教育方面，搬来优秀孩子的事情来激励孩子好好学习是应该的，但是不能不考虑实际情况。

现在的孩子，除了在学校学习的东西之外，还要报那么多班：舞蹈、音乐、英语、书法等等等等，不是所有的孩子都适合学这些特长，不是所有的孩子必须要学，要是必须要学的话，纳入正常的教育不就得了？孩子感兴趣的，可以给孩子提供继续学习的机会；求学路上必须的也要征求孩子的意见之后给孩子报学习班。但是，有些班是不适合现在孩子学习的。

朋友的孩子在外学英语，英语老师的学生里有很多对语言很敏感很感兴趣的，所以学起英语来很顺利，进步很快，所以英语老师的教学进度也就加快了。不足一年的时间，小小的孩子已经快把新概念英语第一册学完了。但是，当我偶尔提出听孩子读课文的时候，读的实在是不能说什么。可能在家的时候孩子会主动的去学习，或者家长也会和孩子一起学习一起进步，所以别的孩子进步很快，学的也很扎实。当我听到“别的孩子都已经学到……”的时候，我没有说话。长期这样逼迫孩子去学习的话，孩子的兴趣也就没了。小孩子在读了三遍课文之后已经昏昏欲睡了。孩子的兴趣去哪里了？

所以，在业余时间让孩子学点东西是值得赞赏的，但是，不要把孩子的兴趣磨没了，更不要经常把别的孩子的事迹拿来教育自己的孩子的同时，却忘记了自己付出的努力也不能和别的家长相比较。

6岁前父母教育方式不当易导致“啃老族”

成年以后，在经济、心理、生活等方面缺乏独立意识和独立能力，依然依靠父母的人被形象地称为“啃老族”。为什么当代社会出现了很多成年之后还依赖父母生活的“啃老族”？幼儿教育专家认为，“啃老族”的行为与他们在6岁前受到的不当育儿方式有关。对6岁以下儿童宜实行“粗放式”管理，以培养孩子独立、自信、勇敢等符合现代社会需要的品格。

致力于幼儿教育科学普及工作的幼儿教育专家李俊杰说：“就拿吃饭来说，孩子都好几岁了，父母还给孩子喂饭；或者当孩子自己吃饭把饭洒出来时，一些父母不是耐心提醒、纠正动作，而是对孩子大声呵斥，这对孩子的独立精神和自信心都是一种打击。”对儿童正常行为的压制和约束，不利于培养孩子独立、自信的品格。长此以往，孩子就会变得依赖父母，做事情畏首畏尾。

专家认为，让孩子自己吃饭，不仅有利于培养孩子的独立精神和自信心，还有利于培养孩子的手眼协调性，对以后孩子学写字、学画画以及培养动手能力都很有帮助。

根据学前教育理论，正常情况下，一个人的个性和心理素质在6岁以前基本定型，如果儿童6岁以前养成过多依赖父母的习惯，那么以后再培养他独立、自信、顽强的品格就会相当困难。

现在人们对中小学教育已经十分重视，但是对于幼儿教育关注不够。实际上，父母对6岁以下儿童的教育方式，会直接影响他成年以后的行为方式。6岁以前不当教育方式的后果，是难以挽回的。

专家提倡对6岁以下儿童实行“粗放式”管理。李俊杰说，“粗放式”管理，就是要给孩子自由，有“放手让孩子‘犯错误’”的勇气，不要过多加以束缚；其次是对孩子要适度保护，因为毕竟孩子还小，容易受伤；再者，就是给孩子以适当的引导和鼓励。

育儿观念：家长请不要轻易为孩子许诺

育儿观念：家长请不要轻易为孩子许诺

新学期开始了，班里又陆续迎来了几位新入园的孩子，这让我们原本忙碌的开学的准备

又增添了不少的困难，听着他们的哭闹声又让我们回到了刚接收小班时的样子，好在他

们的适应能力比较强，一周过去后，他们已经基本融入了新的环境，适应了幼儿园生活

，这让我们紧张的心情稍微松了口气，在刚入园的孩子中有个叫崔靖浩的孩子特别吸引

我们的注意。

崔靖浩与别的新入园的孩子不同，他刚来到班里时，没有哭闹的现象而是非常的安静，

虽然他的妈妈说他曾上过幼儿园，但他转园后的表现的未免也太乖了，我和张老师在安

抚好其他孩子的同时也很注意观察他，在接下来的几天里他表现得很好，我们以为他真

正的融入了集体，同时他的妈妈想让他在幼儿园吃饭，事情就在他在幼儿园里吃饭的这

几天开始了，他开始了与我们的“对抗”，先是无休止的哭闹，再就是拒绝吃饭，几天

下来我们也被折腾得够呛，我们用尽了“哄”、“喂”、“讲道理”等所有的方法都无

济于事，针对他的情况我们对他的妈妈做了沟通，可他妈妈的态度却很不屑，只是说他

哭一阵就没事了，但这样对孩子的伤害太大了，我们接练几天找妈妈谈话、沟通，可也

无济于事。

现在的崔靖浩表现的好多了，已开始了在幼儿园吃午饭，苦恼的次数逐渐减少，这让我

们感到很欣慰，现在我们时时对他的好行为及表现表示鼓励，并在小朋友面前表扬他，

，让他树立自信。这件事情之后我们也找到了他反常行为的根源在哪里，那就是家长的

轻易许诺，也许在我们大人心里随口说出来的话不算什么，但他们毕竟是孩子，我们随

便说的话他们就会当真，崔靖浩来上幼儿园时他的妈妈就对他许下了很多的承诺，比如

：放学后我给你买XX；今天是最后一天在幼儿园吃饭，明天我们就回家吃等等，可是这

些诺言一句也没实现过，你让孩子怎能不反抗。家长们，想想自己为孩子许下多少诺言

，有多少是说到做到的，我们时时给孩子说不撒谎，要诚实守信，可我们自己有做到了

吗？

当个小孩也不容易

在我们的家长课堂中，经常会听到妈妈们抱怨自己的孩子，嫌孩子不听自己的话，说孩子总是在公共场合让自己难堪，让孩子去做点什么的时候，孩子还会说自己累，一个孩子有什么好累的嘛！家长们在嫌弃孩子不理解家长的苦的时候，孩子们却会说，妈妈总是让我做不喜欢的事情，妈妈总是批评我……这样的冲突如果不经调节，久而久之，亲子关系或多或少就会出现问题。

其实，这是一个很普遍的问题，家长们总是很难明白一件事：当个小孩不容易！

总是要我听各种我听不懂的话——累

大人们总是理所当然地觉得我们小孩子应该听话，但你们却忘了一点，很多话，我们听不懂！我们捕捉到的信息只能是那些简单、明确的话，我们不喜欢听繁琐、冗长的唠叨，这样的话会让我们丈二和尚摸不着头脑的！我们不喜欢听各种命令的话，我是小孩不是奴隶！我们也不喜欢听“不”，大人们总是说各种不能做，那我们能做些什么？！

总是不准我做想做的事情——烦

在楼梯和扶梯之间，我想要爬楼梯的时候，为什么不让我去？当我想要去草地里打滚的时候，为什么总是不让我去？你们大人总是想要控制我的身体，用安全来要挟我，不准我做一点点危险的事情，那我到底能做什么呢？连上厕所，奶奶都会在我耳边唠叨，烦死了！

总是要我学各种特长——疲

大人们看到小区孩子们上兴趣班，就会拖着我去，一会儿学钢琴，一会儿学英语，中间还要穿插什么奥数，那么多的课，小小的我吃不消啊，很累的！大人们说社会是很残酷的，不能输在起跑线上，但我感兴趣的事情都不让我做，我怎么会学好这些没兴趣的事情呢？

孩子的世界，大人们真的不懂

大人们总是说，小屁孩什么都不懂，但是，孩子们的世界，大人们以为自己明白，其实你们一点都不理解我们。很多时候不是我们不听话，而是我们认知能力发展有限，捕捉关键词会时有偏差。很多时候，我们特别想爬爬楼梯，发散下体内的能量，而不是偷懒站在扶梯上，等待自动运输。很多时候，我们只是想做好奇的事情，看明白了自然会知道什么是危险，别限制我好吗？

看到这里，你还会说孩子不累吗？虽然大人是经历过小的时候，但这种经历是不可逆的，过了之后，人们就会很难体会到当时当景的感触，大人们还是多体谅一下孩子的累吧！