中美之别——冬天的穿衣

终于第一场冬雪飘飘洒洒而来，风吹着，雪花舞动如飘逸的裙，旋转着由上而下地跳着，似乎杂乱，细看却是那么的步调一致，每一片都是训练有素的舞者，优雅极了。

孩子们都很快乐，急切盼望的雪花终于飞来。我也欢喜，秋天这个恼人的季节就这样被赶走了。

下雪了，圣诞的气氛直面的扑来，被银装的世界烘托的浓郁如奶油的浓汤，孩子们享受等待圣诞老人光临的时刻，而我却急急地给Santa打着电话，写着信，让他不要遗忘掉任何孩子们期盼的礼物。

天气的转凉，阳阳和月月开始感冒，空气也干燥的利害，阳阳的嘴干裂的通红，月月的清鼻今天才开始有点好转。我总是一件一件的衣服给他们穿，毛衣，棉毛衫等等，出门总是围巾帽子，我想我冷他们一定也是冷的。老杜说你真是太怕冷，Alway sover dress他们。

说起给孩子穿衣，对中美的差异在回国显露的无遗。

带孩子们回国是两月底，没几天就到了三月。初春的江南仍然阴湿寒冷，因为家中的取暖不如北方的条件，母亲说感觉冷就开空调，客厅是立式的大空调，卧室是挂式的小空调，说实话静坐久了不开空调还是很冷，孩子们的衣着还是按在美国时搭配的，一条单的牛仔裤而已，上身一件毛衣，孩子们从来不说冷。天气好的时候，我带孩子们到小区的活动场晒太阳，那里很多老人和小朋友，我们一共没去几次，可是每次去都有好多的妈妈，奶奶们‘质问’我为什么不给孩子穿棉裤，一条透风的单裤怎么了得，伸手摸摸阳月的裤子露着小腿，发出啧啧的叹息声，我说不冷啊，孩子不冷，向他们的孩子那样棉裤，毛裤，再加绒裤不是太热了吗？上身也是棉袄加毛衣，再加外套。我对他们说那样孩子太热了，手脚也活动不方便，得到的回答一致是：不穿孩子会冷，要感冒的。WWW.Yjs21.cOm

阳阳月月的衣着在美国人眼里我已经是给他们穿得太多了，这点我也有感觉，周围的孩子都是一条单裤的时候，我给孩子们穿绒衣，他们给孩子穿绒衣的时候，我又总是给阳阳和月月多加一个背心，可是到了国内他们对我无奈的叹息摇头，好似一幅想不通的模样，我想他们看我给孩子穿衣就如我看美国的父母给孩子穿衣一样，想那些孩子不冷吗？

在这边的生活经历，和回国的感受，我想给孩子穿衣的不同确有他们存在的必然。美国取暖的条件好些，外出也都是有车代步，不会很冷。国内尤其南方，取暖条件差些，室内外温差不大，所以孩子总是像裹粽子似的被包的严严实实，不过还是觉得国内的家长给孩子穿衣太过‘宠爱’，冬天其实是个孩子喜欢的季节，他们喜欢有活动自如的身躯，去发现冬天的无穷乐趣。多活动其实也有助于强健身体少生病。

冬天又来了，别给孩子Over Dress，让他们有灵活的身躯，让冬天在诸多活动中快乐地度过。

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育儿知识：穿衣服都闹别扭，简单应对孩子“起床气”

育龄段：1-2岁

育儿师分析：

宝宝到了1-2岁这个年龄段，自主意识比较强烈，喜欢自己的事情自己做。早晨起床自己要自己穿衣服实际上是他表达主见的方式，所以每当妈妈给宝宝准备好衣服要宝宝穿时，他总会闹别扭，说不喜欢这件衣服，他自己想怎么怎么穿。所以，在穿衣服这件事上往往表现出一种纠结和矛盾的状态。

让宝宝参与选择

这个阶段的宝宝还不具备完全的自我选择能力，但是妈妈依然可以给宝宝选择的机会，二选一的组合是最适合这个年龄段宝宝的。父母切记独断专行，硬性要求宝宝，促使他更强烈的反抗。

让宝宝参与到选择中来，选择两件衣服，问宝宝更喜欢哪一件，让他自己挑选。对于自己的选择，宝宝往往能愉快的接受。随着宝宝年龄增长，选择的范围可以扩大，让他形成自己的主见。

自己动手

1-2岁的宝宝精细动作发展不充分，难以掌握自主穿衣的技能，但他本身有强烈的自主动手的意识，父母可以给宝宝自己穿衣的机会，多给他一些时间和耐心。一旦大人开始催促和责备，宝宝就可能故意捣乱或者反抗，不利于孩子生活技能的培养。

不过多批评

在孩子执意自己穿衣服而没有做好时，不要过多批评，因为宝宝还没有完全掌握独立穿衣的流程。如果上升到批评的程度，简单的事情处理转变成人际关系之间的交恶，把宝宝不熟练的行为定性为错误的行为，对孩子的不满也会强化他的叛逆心理。

加强精细动作练习

父母可以让宝宝多做一些精细动作的练习，比如多玩玩具或做些小手工，让宝宝的手指精细动作更灵活，对他穿衣时细节处理能力和流程的控制会很有帮助。父母要注重教育方法的多元性，不要仅为穿衣而穿衣，可以在生活的练习中提高宝宝的生活技能。

育儿观念：穿衣服都闹别扭，简单应对孩子“起床气”

育儿观念：穿衣服都闹别扭，简单应对孩子“起床气”

每次起床穿衣都要闹别扭，如何解决？

育龄段：1-2岁

育儿师分析：

宝宝到了1-2岁这个年龄段，自主意识比较强烈，喜欢自己的事情自己做。早晨起床自己要自己穿衣服实际上是他表达主见的方式，所以每当妈妈给宝宝准备好衣服要宝宝穿时，他总会闹别扭，说不喜欢这件衣服，他自己想怎么怎么穿。所以，在穿衣服这件事上往往表现出一种纠结和矛盾的状态。

让宝宝参与选择

这个阶段的宝宝还不具备完全的自我选择能力，但是妈妈依然可以给宝宝选择的机会，二选一的组合是最适合这个年龄段宝宝的。父母切记独断专行，硬性要求宝宝，促使他更强烈的反抗。

让宝宝参与到选择中来，选择两件衣服，问宝宝更喜欢哪一件，让他自己挑选。对于自己的选择，宝宝往往能愉快的接受。随着宝宝年龄增长，选择的范围可以扩大，让他形成自己的主见。

自己动手

1-2岁的宝宝精细动作发展不充分，难以掌握自主穿衣的技能，但他本身有强烈的自主动手的意识，父母可以给宝宝自己穿衣的机会，多给他一些时间和耐心。一旦大人开始催促和责备，宝宝就可能故意捣乱或者反抗，不利于孩子生活技能的培养。

不过多批评

在孩子执意自己穿衣服而没有做好时，不要过多批评，因为宝宝还没有完全掌握独立穿衣的流程。如果上升到批评的程度，简单的事情处理转变成人际关系之间的交恶，把宝宝不熟练的行为定性为错误的行为，对孩子的不满也会强化他的叛逆心理。

加强精细动作练习

父母可以让宝宝多做一些精细动作的练习，比如多玩玩具或做些小手工，让宝宝的手指精细动作更灵活，对他穿衣时细节处理能力和流程的控制会很有帮助。父母要注重教育方法的多元性，不要仅为穿衣而穿衣，可以在生活的练习中提高宝宝的生活技能。

育儿知识：春捂≠多穿，春天这样穿衣让孩子少生并升发阳气！

俗话说春天生发的季节，气温就像小孩的脸，说变就变，气温起伏大，早晚温差也大。所以这时给孩子穿衣成了个难题，经常是刚脱掉羽绒服，发现降温了；重新穿上冬衣，中午又是阳光普照，气温飙升。其实春天穿衣非常有技巧和诀窍，穿得对了，不仅可以避免孩子生病，还有助于孩子春季长身高增智力。

春天就是要捂一捂

中医讲究“春捂秋冻”，就是说在春天天气转暖时，不要过早脱掉厚重保暖的衣服，应该适当地捂一捂。

为什么呢？随着天气的转暖，气温增高，人体皮肤的毛孔不像冬天封得那么严实了，开始变得有些松懈，而春季的主气为风，风最容易见缝就钻，如果此时把厚重保暖的衣服脱掉，就容易让带着春寒的风邪进入人体，所以仍然需要“捂一捂”。尤其是生活在北方地区的孩子，不宜天气一边难就突然脱去棉服，体弱的孩子换装尤宜审慎，不可骤然减去冬衣。

“捂”并不是多穿衣服那么简单

有的妈妈看到春捂秋冻就认为，既然要捂，给孩子多穿点衣服总是比较好的，结果给孩子穿得多容易出汗，反而更容易着凉。而且穿多了也容易捂出内热。惊蛰以后，周围环境中的细菌、病毒就容易滋生繁衍，体内如果体内环境湿热，那简直就是给这些细菌病毒提供滋生的温床。可见，这段时间穿多了或者脱得快或者穿少了都不好，要拿捏好这个度。

给孩子穿多少才算合适呢？

大多数父母都知道要根据天气的变化情况而定，但每个孩子体能素质不一样，所以也不能一概而论

如果孩子能清楚地表达，那自然是最好的了。不冷不热就是最好的穿衣量。

如果孩子比较小，还没有表达能力，家长可以摸摸宝宝的后颈部及背部：如果是后背出汗了，那么表示穿多了，要适当减少衣物；

如果没出汗但又很凉，那么代表穿少了，还要给她加衣服。

如果孩子不仅出汗，还有脸红、摇头、烦躁等表现，说明他已经太热啦。

“上薄下厚”是春捂的总原则

《千金要方》主张春时衣着宜“下厚上薄”，清代养生学家曹庭栋也在《老老恒言》中说：“春冻未泮，下体宁过于暖，上体无妨略减，所以养阳之生气。”

为什么上面可以穿得薄一些呢？人体上半身的阳气较为旺盛，相对来讲对风寒的抵御能力较强，而且穿得稍微少一点，也会激发更多的阳气到体表御寒，所以说“养阳之生气”。

而下半身属阴，多条阴经循行于此，阳气比上半身薄弱，对风寒的抵御能力较弱，往往“寒从脚下起”，所以春捂的重点也在于下半身，尤其是双脚。

由此可见，当气温上升的时候，可以适当清简上衣，但不要过早地减少裤子和鞋袜，晚上可以经常用温热的水泡脚，也可以助生阳气。

头部、颈部要格外注意

另外，上半身虽然可以稍微穿少点，但有两个部位也要格外注意，一个是颈部和头部，为什么呢？

春天多风，中医认为风为阳邪，易袭阳位，我们的头部为诸阳之汇，很多阳经交汇于此，我们背部的督脉、足太阳膀胱经也都是阳经，所以这两个地方很容易遭受到风邪的侵袭。当然了，孩子的后背一般情况不会露出来，但脖颈部却一般是家长们容易疏忽的地方。大家可以看看，脖子上就有风池穴、风府穴、翳风穴，这些戴“风”字的穴位，都是很容易受风的部位。所以外出时需要给孩子戴个小围巾。

而头部一般来讲不能太暖，因为这里要散热，如果是没有风的好天气，可以不用戴帽子，如果有风，还是建议大家还是个孩子带一个单帽，既能挡风又不影响散热。

而且春季最好给孩子穿宽松一些的衣服，以适应春天阳气生长升发，如果衣服过紧，会影响气血循环，使阳气被压抑。

玩出汗了怎么办？

春天孩子户外运动增多，一玩起来容易出汗，有些家长就会赶快给孩子脱掉了一件衣服。这个举动看起来能够让孩子凉快一些，但是做法却很不得当。

正确的做法是擦干孩子的额头、后背等处的汗，或者让宝宝安静地待一会儿，自然落汗。

如果汗液干透了以后，孩子还觉得热，可适当地减掉一件外套，或者换上干燥的薄衣服。

春捂只是被动防御，大家还是应该多带孩子到户外锻炼身体，晒晒太阳，既有助于生发阳气，增加体抗力，又可以排出体内寒湿。

冬天千万别让孩子干这十件事！

现在是一年中最冷的时候，也是危险潜伏的时候，很多时候，是爸妈们的无知和不小心，让孩子受到伤害。您看看家里，热水袋、空调、过厚的衣物都可能成为“危险源头”。

你知道在冬天应该怎么保护、照顾孩子吗？

一、别让孩子常舔嘴唇，以防小红嘴

冬季干燥，孩子嘴唇干裂，这时候孩子总是认为用舌头去舔会让嘴唇湿润一些，但是由于唾液中含有淀粉酶，水分蒸发完会使嘴唇更干燥。久而久之就会是孩子变成小红嘴。

小贴士：

1.在寒冷的冬季如果发现孩子嘴唇干燥，要及时制止孩子舔嘴唇的坏习惯。

2.在给孩子准备润唇膏的时候。最好准备无香精，无色素的天然润唇膏。

二、避免穿衣过多，“有一种冷，叫你觉得孩子冷”

一大波冷空气袭来，这时候做为家长经常会盲目地给孩子里三层外三层的套上棉衣棉裤，但是家长一定要注意，冬季保暖固然没错，但是适量适度最关键，穿衣 过多过厚，热量过大，会使皮肤血管扩张，流向皮肤的血流增多，从而增加了散热，反而使孩子降低了对外界温度变化的适应能力。

小贴士：

1.要先合理确定孩子是否需要增添衣物，可以先摸摸孩子的手脚，如果孩子的手脚温暖而不出汗，说明孩子的体表温度适宜；如果孩子的小脸通红或脊背出汗，则说明衣物过厚或过多，这时就可以适当减少衣物；但如果孩子的手脚冰凉，则说明孩子感到寒冷，需要及时增加衣物。

2.棉质衣物还是最好的选择。毛料虽然保暖，却会刺激孩子的肌肤、造成孩子不适；假如真要选毛料，也只能作为外衣，孩子的贴身衣物，纯棉材质还是不二之选。

三、不要让孩子在开暖气的车内睡觉

冬季严寒，车内温度较低，我们经常要在车内开暖气来让孩子取暖，但是作为家长一定要注意，切记不要让孩子在开着暖气的车内睡觉，因为在车子里开暖气， 车内空气内循环，导致不能及时补充新鲜空气，就很容易堆积发动机排除的一氧化碳，当浓度达到一定程度，就会使人一氧化碳中毒，严重的还会导致死亡。

小贴士：

1.长时间开启暖气需适当换气，以保证新鲜空气流通，这是预防一氧化碳中毒的有效方法。

2.暖气温度不宜过高，不要直吹孩子面部；对于家长来说，冬季开车时温度过高容易造成困倦从而引发事故。

四、御寒被子不要一味追求“厚重”

作为家长，要合理为孩子选择御寒被褥，不要一味追求“厚重”，冬天棉被盖太沉，会使孩子有压迫感，无法睡得香甜。

冬天开窗少，室内氧气含量相对少，厚棉被压在胸口会造成轻微的缺氧，并且厚棉被灰尘多，透气性差，孩子的抵抗力差，肺部发育还不成熟，容易引起其它呼吸道及肺部疾病的产生。并且，太厚重的被子也会容易使孩子在第二天早上起床受到风寒。

小贴士：

1.在选择被褥时最好选择具有高保暖性和良好的弹性的羊毛被或羽绒被。

2.及时在阳光好的天气下晒被子，阳光中的紫外线可以有效杀灭被子中的螨虫和细菌，给孩子温暖安心的保障。

五、不要选择“电极式”热水袋

充电式热水袋逐渐取代灌水式热水袋，充电式热水袋根据发热原理不同分为“电极式”热水袋和“电热丝式”热水袋，做为家长在为孩子选择取暖热水袋的时候，也要谨慎谨慎再谨慎。

“电极式”热水袋因为电极和液体接触，容易发生短路或者爆炸，“电热丝式热水袋”的安全性相对较高作为家有一宝的爸爸妈妈，应该尽量为孩子选取安全系数较高的“电热丝式”热水袋，从根源上保障孩子的安全。

小贴士：

1.在购买是可以用手轻捏一下来分辩，如果里面有明显的弧形圈装置，就是“电热式”热水袋，如果捏到两截硬邦邦的圆柱体，就是“电极式”热水袋。

2.电保暖产品属于低压电器产品，国家早就规定产品进入市场时必须有3C认证标志，为了孩子的安全家长最好去正规商场购买，不能一味贪图便宜。

3.注意热水袋是否有损坏，一旦出现破损、漏液现象，就都不能再充电使用喽。

六、避免给孩子吃过于烫口的食物，热汤虽好，也要当心哦

冬季为了给孩子取暖，家长们往往把热汤作为为孩子驱寒的必备神器，殊不知过于烫口的饭菜，在取暖之余还会对孩子的身体造成伤害，人的食道壁由黏膜组成，孩子的食道黏膜更是娇嫩，过于烫口食物会对孩子的食道黏膜造成伤害。

小贴士：

1.尽量不要给孩子食用过于烫口的食物，食物八分热就好。

2.辛辣刺激要避免，为了保护孩子娇嫩的食道黏膜，辛辣刺激也要尽量减少哦。

3.并非越烫越好，如果想让孩子从体质方面取暖驱寒，可以多是用温性食物，如白萝卜等。

七、不要让御寒衣物“超期服役”

很多家长，都为会给孩子准备棉鞋棉帽，但是在孩子穿戴使用过程中，家长一定要注意及时为孩子更换新的棉鞋棉帽，不要让御寒衣物“超期服役”，因为人的 皮肤上有大量的油脂，加上汗液，沾染灰尘，棉帽棉鞋上会自生大量细菌，所以家长要为孩子勤清洗，勤更换，使御寒衣物在保暖的同时，不成为孩子生病的导火 索。

小贴士：

1.家长在收纳冬季衣物的时候，要将棉，毛拖鞋清洗后再收纳。

2.清洗的时候还要注意衣物上的清洗说明，用温水，机洗或者手洗。

3.勤晒衣物，让阳光紫外线帮你杀死讨厌的病菌。

八、不要使用长期未清理过的空调取暖

在暖气还没来，热水袋不够热的青黄不接时刻，我们往往会想到用空调来取暖，但是要注意清洁空调滤网哦。

若空调不定期清洁，孩子的体质弱，抵抗力弱，长期处在空调房中，引发各种呼吸道疾病。

小贴士：

1.定期清洗空调滤网，从根源预防孩子的呼吸道疾病。

2.清洗空调滤网要使用专业的除菌清洗液，杀灭病菌，让孩子安心取暖。

3.对于使用时间过长的空调，要及时更换滤网。

九、不要到了冬天就“趴窝”

首先做为家长要明白，孩子总是生病和体质差是有直接的关联的，所以在冬季，适度的加强体育锻炼是增加孩子体质最直接的方法，切勿让孩子裹着棉被宅在床上“冬眠”，走出家门，适当锻炼，让坚实的身体抵抗力帮孩子抵御寒冬。

小贴士：

1.在让孩子锻炼时要做好准备活动，预防运动创伤，冬季气温低，身体发僵，人从室内到室外，温度骤然降低，关节和韧带僵硬，体内的代谢放缓。在这种情况下，要做好充足的准备活动，准备活动要做到浑身发热，这样开始活动，便会觉得四肢有力，精神饱满，寒冷也不足惧啦。

2.掌握适宜的运动量。冬季锻炼应根据天气情况和孩子的身体健康状况来合理安排运动量。锻炼中，应循序渐进、量力而行，运动持续时间不宜过长，孩子的运动心率应控制在150次/分以下，合理安排锻炼才能让孩子在严冬中健康成长。

十、不要偏食，合理膳食很关键

冬天气候寒冷，为了适应外界的寒冷环境，人体需要更多的热能。而小宝贝们由于皮下脂肪少，皮肤毛细血管丰富，相对体重来说，体表面积又较大，所以身体 热能更容易散失，这时就需要更多的热量来补充身体消耗的能量。冬季，宝贝们的户外活动减少了，直接晒太阳的时间相对短了，很容易出现维生素D缺乏。并且相 比其他季节，宝贝在冬季吃的蔬菜和水果品种相对也比较单一，这都容易导致宝贝冬季缺乏维生素。不合理的膳食会导致宝贝摄入能量不均衡，造成孩子脾胃和一些 不必要的疾病。

小贴士：

1.冬天要有意识地给孩子多吃富含维生素的食物，如动物肝脏、鱼肝油、蛋黄、瘦肉、大米、面粉、玉米、各种新鲜蔬菜、柑橘类水果、杏仁、绿豆、红豆、牛奶等。

2.提供增强御寒能力的食物，多吃富含氨基酸，尤其是蛋氨酸的食物，通过甲基转移作用，可以提供一系列耐寒所必需的甲基，所以这类食物可以帮助人体增强耐寒能力。如蛋白质、海藻类食品、芝麻、葵花子、乳制品、叶类蔬菜等。饮食均衡宝贝们才不易生病哦。

小班幼儿穿脱衣服培养策略（一）

现在已经入秋了，天气一天天转凉，孩子穿的衣服也越来越多。对于小班幼儿来说学习穿脱衣服是能够做好的、力所能及的事，但从我们的教育实践中看来，多数幼儿都没有养成自己穿脱衣服。孩子穿脱衣服虽说是生活细节，但如果不注意的话，很可能影响孩子的健康。那么怎么会形成这样的现状的呢？原因大致有这几个方面：

1．家庭教育观念的落后。

许多家长认为爱孩子就是为孩子做所有的事情，有些家长认为孩子还小，能帮就帮，等孩子大了自然会做的，他们无怨无悔地喂孩子吃饭，帮孩子穿衣服，帮孩子整理玩具……殊不知孩子从小养成了懒惰的习惯是很难改过来的。

2．缺乏自己动手的机会。

极大多数孩子在家里穿衣服是成人包办的，爱心无意间剥夺了自己动手的机会。孩子根本不需要动脑筋，衣来伸手就行了，久而久之，孩子因为没有自己动手的习惯而养成了懒惰的不良习惯，要他们自己动手时，他们会非常顺口地说“我不会。”陈鹤琴先生曾说：“凡是儿童自己能做的事应当让他自己做。”

3．缺乏对自我负责的意识。

现在的孩子在家里就像小太阳，有太多的行星围着他们转，什么事都不用自己操心，有一群大人为他们考虑得很周到，养成了孩子事事依赖大人的不良习惯，缺乏对自己负责的意识，这对孩子的发展是非常不利的。

4．缺乏正确的方法指导。

许多小朋友在老师的引导下，懂得了自己的事情要自己做，但多数小朋友没有掌握正确的方法，自己动手时会出错，因此，我们应该教孩子正确的方法，让孩子做事有秩序感、有条理性，获得成功感，从而让孩子愿意自己动手自己穿脱衣服等力所能及的事。

面对以上现状分析，我认为可以从以下几个方面进行训练：

第一，首先要教给孩子正确的穿脱衣服的方法。

（1）不把衣服脱反。有的先拉袖子，有的先拉领子，不管是先脱袖子还是领子，都要注意拉住衣袖缩手，这样就能避免把衣服脱反，穿的时候也就方便了。孩子脱衣服时，老师要经常提醒：“拉住袖子缩小手。”

（2）穿衣服前想一想。哪件是穿在里面的，哪件是穿在外面的，里面的要先穿，认清毛衣的前后。小朋友穿毛衣时，经常不看前后，拿起来就穿。因此，我们要教小朋友认清毛衣的前后，看衣服上的图案、领子的高低。

（3）注意先后顺序。上床时铺床、脱衣的顺序也要注意，有很多小朋友会顺序颠倒，先脱衣裤再铺被子，这样顺序颠倒同样会让孩子着凉感冒。上床和起床的顺序正好相反，上床是先铺被子，然后脱裤子，把腿盖在被窝里后再脱衣服，这样的顺序能让小朋友免着凉。

（4）穿外套的要领。考虑到幼儿的学习特点，我们将穿衣服的过程编成形象的儿歌，帮助幼儿掌握穿衣服的过程及要领：抓住领子，盖座房子，抓住袖子，钻两洞子。

（5）脱下的衣裤叠整齐。如果将脱下来的衣服东一件西一件地乱放，小朋友会因为没有看见衣服而漏穿。将脱下来的衣裤叠整齐，放在规定的地方，就不会发生漏穿的现象。

家园共育：孩子穿衣事小 智慧大

穿衣是日常生活中简单但必做的一件事情。一些家长往往凭着自己的意识、爱好为已经具有自主意识的幼儿挑选每天的衣服，结果却与幼儿之间产生矛盾，有时甚至会影响上班、上学。其实，幼儿渐渐长大，他们对衣着的要求有了自己的想法。我认为家长可以试着逐步放手，从而培养幼儿的多种能力。

选择合适的衣着培养幼儿自我服务能力

日常生活中的实际练习对幼儿能力的提升、习惯的养成十分重要。经验告诉我们：“会自理的孩子是做出来的，不会自理的孩子是宠出来的。”家长要站在幼儿的角度，为幼儿提供自己动手、体验独立的机会。

家长可根据幼儿年龄特点提供适合幼儿穿脱的衣服。

低年龄的幼儿可选择开衫，便于幼儿分辨前后；选择大一点的纽扣并钉在幼儿能看到摸到的地方；

不宜选从头上套穿的衣服，以免穿脱不便。当幼儿手指逐渐灵活，可选择小一点的纽扣锻炼手指灵活性；

鼓励幼儿学习穿脱套衫。幼儿的上装和裤子上，都应有口袋，可以方便幼儿放手绢或者自己喜爱的东西。同时，家长可以根据气候、幼儿体质尽量选择轻便的服装。

俗话说：十件单不如一件棉。轻便保暖的衣服可以从量上减轻幼儿的负担。有些家长给幼儿穿得里三层外三层：棉毛裤、衬裤，绒线裤、罩裤、腰上全装上松紧带。

这样腰部负担过重，既对孩子发育不利，同时面对如此“沉重”的衣服，孩子如何能自如地行动?更不用说自我服务能力的提高了。

选择不同色彩的衣着培养幼儿的艺术欣赏能力

幼儿的艺术欣赏能力需要通过不断的培养才能得以提高。不同的色彩都有它不同的人性化特点。幼儿色彩感受的培养不是简单地像大人一样去学习色块、色调等，而是从生活中去感受色彩，欣赏色彩。这样，在今后各种实践中才能够更好地应用色彩，而这种能力的培养需要成人在各种环境下去引导。童装能让每个孩子穿出不同的风格。

家长可以和孩子一起去挑选童装，从中了解孩子对色彩、款式的敏感程度。

对低年龄的幼儿，可以鼓励他们挑选图案鲜艳的服装，刺激他们对色彩的感知度。

随着幼儿年龄的增长，可以让他们自己挑选衣服，并请他们说出理由。

丰富的色彩对于幼儿是一个视觉感受上的冲击。能够从繁多的衣物中挑选出一件自己在颜色上喜欢的衣服也是一件不容易的事情，他们要看主色调，再看颜色搭配等。几次锻炼下来，对幼儿来说可真是受益匪浅。

当然，家长、老师也要发挥“榜样”作用。

幼儿是通过模仿成人世界来提高自我认识的。试想一下，一个妈妈对服装比较讲究，喜欢用不同色彩来打扮自己；另一个妈妈穿衣服色彩单一，总穿暗色，那么两家的孩子对色彩的感受力肯定是不一样的，今后两名幼儿的艺术欣赏力也会有所不同。

选择鲜明风格的衣着培养幼儿的个性

一直以来就发现，衣着和性格有关系，不同性格的人对衣服的看法也不同，互相作用产生奇异的关联。原因是什么呢?我们来看看性格的主要表现。性格的主要表现是一个人的语言、行为，而这里的行为是相当广义的，其中包含的一个重要的成分就是衣着。因此，性格会通过衣着体现。衣着对性格的作用主要由于人的审美观造成，是一种视觉心理暗示的效果。

衣服的款式和风格是多种多样的，各种衣物搭配起来有它不同的风格，有显得可爱的，有显得华丽的，有显得清爽的。

家长可以鼓励引导幼儿穿出自己的风格，并形成正确的性别取向。

男孩的衣服体现“男子汉”气概，女孩的衣服可以突出“柔美”。孩子每天站在镜子前，搭配不同风格的衣服，能够体现自己的喜好、个性，每天都会以自己喜欢的形象出门，觉得这样自己才是最美的。想一想这样的孩子是不是自主而自信的呢?

小班幼儿穿脱衣服培养策略（二）

第二，利用简单有趣的儿歌、故事、图片等形式提高小班幼儿的穿衣能力。三四岁的孩子思维的特点还是以直觉行动思维为主，他们的模仿性强，很喜欢鹦鹉学舌，儿歌内容具体、直观、形象，琅琅上口，易读易懂。另一方面儿歌内容直接有指导学习的作用。如果平铺直述地向幼儿讲解，他们根本听不进去，而且会有厌烦、枯燥的情绪。为了让幼儿尽快掌握穿脱衣服的要领。 

我们可以教会孩子们一些简短有趣的儿歌，

例如《穿衣裤鞋歌》：小手小手伸开，袖子袖子套进来；小腿小腿伸开，裤子裤子套进来；鞋子左右要分好，一只穿左脚，一只穿右脚。

《穿套衫歌》“一件衣服三个洞，先把脑袋伸进大洞口，再把手臂伸进两边小洞洞，拉直衣服就完工。”

《穿开衫歌》“抓住领口翻衣往背披，抓住衣袖伸手臂，整好衣领扣好扣，穿着整齐多神气。”

《叠衣歌》：关关门，关关门，抱抱臂，抱抱臂，弯弯腰，弯弯腰，我的衣服叠好了。

《脱衣歌》：缩缩头，拉出你的乌龟壳，缩缩手，拉出你的小袖口。琅琅上口的儿歌深受孩子们青睐，激发穿衣的兴趣，这样幼儿的自理能力增强了，动手机会多效果明显。

 在教幼儿穿衣服时，我们不能着急，需要耐心，在旁边观察，指导和帮助，当幼儿穿不上时，不要接过来代替，而要边帮助边鼓励，让幼儿感到是自己努力穿上的会很高兴，引起他穿衣服的兴趣。习惯养成了，孩子知道穿脱衣服是自己的事，主动要求自己的事情自己做，不断提高独立生活能力。

第三，利用游戏来培养小班幼儿的穿衣能力。

 游戏是幼儿的主要活动，每个幼儿都有着好玩的天性，通过平时的一些游戏活动，让幼儿在玩玩、做做中养成良好的生活卫生习惯。可以分为男孩女孩组，也可以分为拉链组和纽扣组等等。这使幼儿在玩的过程中，学习了生活中的一些本领，技巧。利用游戏活动，让幼儿在游戏中，既玩的开心，又学到了本领，何乐而不为呢？小班幼儿比较敏感，能力弱，易害怕，对于他们的一点点进步，我们都不该忽视，应该及时鼓励他们。如幼儿自己会穿衣服了，我们首先肯定他，表扬他：“你真能干，能自己穿衣服。”接着告诉他：“下次再把衣服整理整齐好吗？”这样会让使幼儿提高自信心。随着时间的推移，幼儿自理能力不断提高。

第四， 养成一个良好的习惯很不容易，这也需要家长的努力。

家长要有耐心，多鼓励。毕竟小班的孩子自己穿脱衣服还是有一定的困难的，家长要有耐心，不能一下子教给很多，也不能要求孩子在短时间内做得很好。刚开始，孩子可能穿不好，裤子穿反了或者两条腿伸到同一条裤腿里。有时候孩子着急，穿一次没穿好就没有兴趣了，不自己穿了。这时候家长可以先帮孩子穿脱衣服，边帮忙边用鼓励的语气，如：“相信宝贝一定行的”、“宝贝一定会穿好的”、“宝贝已经很不错了，进步很大哦”等，让孩子觉得穿脱衣服并不难，建立他们的自信。比如当孩子兴致比较高时，让孩子在家和爸爸妈妈进行穿脱衣服的比赛 。

好强、好动是孩子的天性，设计比赛穿脱衣服活动，孩子很感兴趣，效果也很好：幼儿自己学习穿脱衣服，可以使幼儿养成自己的事情自己做的良好习惯，同时也锻炼了幼儿动手操作能力，发展幼儿的小手肌肉。最终体验到成功的快乐，树立自信心。

给新生宝宝送礼之穿类

衣服：通常都会想到送衣服，现在小宝宝的衣服，大多都制作精良，美丽又大方，送上两套一定不会丢面子的呵呵。要相信品牌绝对没错，一分钱一分货。可能要200-400Rmb

优点：宝宝的衣服，无论您在哪，都能比较容易买到好看，质量又好的可爱的衣服。

缺点：属于比较普遍的礼物，可能无法体现您对宝宝特别的爱：)，还有就是一定要考虑BB的月龄和季节，BB长太快了，初生时送衣服的又比较多，所以常常还没上身，就小了。

点评：宝宝最不缺的就是衣服，因此还是少送衣服；如果要送，号码应本着“宁大勿小”的原则。

纸尿裤(新生BB用的)：这种礼物比较合适，方便又实在，一定不会嫌多。

优点：可能妈妈最想要的就是像这样的纸尿裤或者是尿不湿之类的，而且不是太贵，您一次性送礼就可以突显出数量。仅在200RMB以内就可以搞定嘿嘿。

缺点：购买本类产品比较麻烦，如纸尿裤外包装上有适合多少千克婴儿的说明，购买时需注意了解宝宝几个月、多重，买合体的尿裤，还得注意尺码、男女类型等呵呵。(举例：买帮宝适牌的，还要注意买绿色包装的，红色包装的可能会红BB的PP哦)

点评：这种消耗性大的礼物，要突出数量，也要注意号码。是使用起来很快就会用完，用完后就没什么纪念意义了。