为你们的辛勤付出喝彩

7月10日上午7点多，我们一行16人从平湖出发，10点多来到了“江海明珠，状元故里——海门”。悠悠岁月一早来给我们送行，虽未能与我们同行，但是给了我们工作任务与精神上的支持。

一路上，不断收到来自会务组的短信，介绍着相关事宜与温馨提示。人未到海门，但已经感受到了海门新教育的热情。

一到报到地点，我们就立刻行动，开始布置我们的“浙江平湖”展厅。大家分工合作，有组合KT板的、有负责打开易拉包的、有负责摆放书籍的、有负责安排电脑的……这次，我们从平湖带来了各新教育实验学校的新教育书籍、教师博客集等，还有展示我们平湖新教育六大行动的展板及部分活动录像。一个小时左右

，大家已经把展厅布置的差不多了。只是等待会务组把展厅的无线网络接通，下午，我们将继续完善布置展厅。

报到之后，我们每人拿到了一袋约20斤左右的书籍，有全国教育科学“十五”、“十一五”规划重点课题相关书籍：《一生有用的十二个好习惯》、《共读共写共同生活》、《构筑合宜的大脑》、《手心里的光》、《在农历的天空下》、及《海门教育研究》、《教师月刊》、《江苏教育研究》等刊物。

12点多我们终于来到宾馆，吃过中饭，回到房间打开电脑，记录下一个上午的活动。可惜，宾馆上网不是很方便，就先记录在电脑中吧。

下午2时，我们从宾馆出发，任务是继续布置我们的展厅，在接送车上，当我们得知其他还有会场报告可以聆听时（原计划是针对海门市的老师），何老师及时分派人员到会场聆听报告和及时传达信息。我跟随着剩余的老师来到了海门青少年宫继续我们的会场布置任务。从光线、布置结构等角度的考虑，我们对会场布置进行了调整，在有限空间里合理布局，让整个展厅看上去大气、美观。同时，我们也即兴的对拿来的损坏的一个易拉包进行了DIY，通过剪、贴，让我们精心准备的展示内容没有因损坏而失去展示的机会。

今天，整个会场的展厅来自全国14个实验区（校）进行了布置，开心乐乐、随心小记等都用相机记录下了精彩的展厅布置。相信大家看了后都会有所启发。

下午，朱永新教授也来到会场，参观了各个展厅，与我们的老师合影，还为平湖新教育实验区题词：平湖新教育更上一层楼。同行的竹影清风还与朱永新教授进行了对话。

快六点了，参观展厅的老师来了去，去了来，我们平湖的展厅也给参观的老师留下了深刻的映像。

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教育随笔：孩子们，你们辛苦了

进入五月，幼儿园的工作就更忙了，更累了，因为“六一”儿童节快到了，各班都得准备节目，而我在给幼儿准备“小礼物”的同时，接到女儿老师的通知，想锻炼一下孩子的胆子，要求我参与年级组的亲子舞蹈《天使》。接下来就开始排练了，每天晚上下班回家，就是跟女儿在家看动作，因为孩子年龄比较小，身体协调性不是很好，就一个小动作要练整齐，都得花很长时间，但孩子在排练中也表现让人吃惊的毅力。教导老师也抽出时间对我们几对亲子进行排练，有时为了让一个动作有整体的效果，老师一个一个纠正动作，真是难为教导老师和孩子们了。排练还在进行中……曾几何时，惊讶于他们能记住自己的位置，惊讶于他们能记住自己的动作，惊讶于他们能跟上音乐节拍舞动。孩子们，你们辛苦了，相信你们会表现很好的，预祝你们“六一”快乐。

今年的六一画展我们班选择了在纸扇上用水粉画的形式画花鸟类的图案，每一把扇子都是孩子经过自己的想象以及已有经验经过绘制。绘画是孩子比较喜欢的一种活动，也是孩子表现自我意识、自我感受的主要方式。学前儿童随着生活圈子的扩大，不断萌生出各种需求。有的需求合乎成人世界的规范，能得到满足，而有的，则不能。这时便需要一种表达和宣泄的方式，于是绘画作为一种形象化的语言，自然而然也就为他们所选择。作为幼教工作者，必须要重视幼儿健康绘画心理的培养。只有拥有健康的绘画心理，幼儿才能画出美丽的图画，才能健康茁壮成长。通过绘画活动，幼儿的心智可以得到有效地开发。佛洛伊德精神学派的理论认为：孩子内心无意识的东西是从绘画反映出来的。只要细心观察幼儿的绘画作品，我们才能分析出他们的心理状况、情绪波动，甚至潜在的一些不健康心理。因此，我们在评价幼儿作品时，一方面要从儿童的情趣、画面是否丰富，是否体现孩子的创造能力入手，另一方面，还要透过画面进行分析，充分了解画面所投射出孩子的心理。只要发现异常的、有害的心理，就要加以重视，并及时调整教育策略，促使每一个幼儿都能健康茁壮成长。

因为有你，舞台更精彩

幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，老师应为幼儿创造自由宽松的交流环境，鼓励和支持幼儿多交流，让幼儿想说敢说。尤其对于那些有缺陷的孩子，更是如此。

前天，我们班举行了讲故事比赛。孩子们的热情特别高，在家长的帮助下，孩子早就准备好了自己喜欢的小故事。第一轮比赛开始了，孩子们争先恐后地把故事讲给小朋友们听，都愿意把故事中的快乐分享。轮到书名了，他是我们班语言表达能力最弱的一个，甚至一句连贯的话都没说过，何谈讲故事。他胆怯却又坚定地走上台，断断续续讲着不完整的故事，台下的孩子们大笑起来，但书名还是把故事讲完后下了台。我带头给书名鼓掌，并且暗示其他孩子鼓掌，然后把鼓励奖的奖状发给了他，书名很高兴。我语重心长地告诉孩子们：“虽然书名讲的不如你们好，但他很有勇敢，也很认真。下一次书名一定会讲的更好。我们要给他更多的鼓励。”第二轮比赛、第三轮比赛……书名也能讲完整的故事了，我和孩子们看到了书名的进步，为他高兴。

翅膀受伤的天使，因为你的认真和勇敢，让我们发觉舞台更精彩。希望你能坚持自己的认真和勇敢，因为还有更高更远的蓝天等待着你去飞翔!

孩子，老师为你们骄傲

我作为CHERRY班的班主任，一直以来以开放、平等、赏识为自己的教育原则，对待孩子，尽量挖掘孩子的优点和长处，创造更多机会、活动让孩子的能力得以发挥、展示，帮助他们建立信心，使他们自立自强。11月5日，CHERRY班的8名幼儿参加了洪恩朗读者（淄博赛区）英语大赛，在今天，我亲眼见证了孩子的勇敢、自信、向上，感受了孩子的活泼、轻松、喜悦，这天我内心时时重复着一句话：孩子，我为你们骄傲！对于这次比赛，由于时间紧、班级事务繁忙，我最初制定的目标就是孩子只要能把平时所学的本领敢于在大赛中展示，就算成功，接下来，家长的敢于放手、积极配合也成就了8名幼儿的完美表现。在即将进入赛场前，唯独我们班的8名幼儿毫无顾忌的追逐嬉笑，我本想临阵磨枪，再加强一下训练，但看到他们的轻松、快乐，还是忍住没有特意的施加压力，草草交代几句后，孩子已分组进入赛场。看着抽签第一、第二的李诗语、谭宇翔在候场时，我的内心其实是惶惶不安的。果然，当三名北京来的评委进入赛场，当那名黑人外教坐下来时，刚入园半年多的诗语明显的紧张起来，一站到台上，眼睛只瞟了一眼那个黑人，就“哇”哭起来，抱着奶奶就要退场。我在鼓励诗语的同时，和奶奶交流道：“这就是锻炼勇气的第一步，一定让她站到台上。”聪明的奶奶一边转移诗语的注意力，一边鼓励着诗语，慢慢的，诗语明显被后面谭宇翔的优秀表现所感染，还有赛场上游戏化的比赛形式（用点读笔测试幼儿），在第一轮比赛结束后，诗语勇敢地站到台上，并且流利、大声的表演起来，在和评委的英语交流中，诗语一口气说出了10个数字，哈哈，小姑娘自豪的笑起来。后面的孩子更让我刮目相看，谭宇翔、李沿锦、朱家资、陈飞宇标准的口语、大方的动作、扎实的功底吸引了评委的眼球，和年龄大一点的培训学校的孩子比起来，我们的孩子毫不逊色。最后一组的李京润、张瑜淅、张昊泽更让大家记忆犹新，基础薄弱的京润、张瑜淅，没想到有了一次飞跃，大声、自信的表达、可爱稚嫩的动作、幽默的回应、让全场报以热烈掌声，他们在台上竟也乐在其中。台下的我心中荡漾着一份自豪、一种感动。虽然比赛结果还没出来，但在我心中，这几个小不点已经做到了成功、有了一次飞跃，相信这次小小的成功能够带给孩子无限的信心和动力，把每一次小成功累积起来，让孩子们在各自的人生长河中自信自强，脚踏实地，渐渐铺就孩子的大成功，迈入精彩的殿堂！孩子，老师为你们骄傲！昨天成绩公布，孩子们的成绩令人欣慰，三名幼儿获得一等奖（一等奖共7名），4名获得二等奖，1名获得三等奖。我从心底为孩子们骄傲！

因为有你，我们很快乐

孩子自小从没有离开过我们一家人，所以孩子对家人很是依恋，没想到，孩子今天表现不错，对此我很欣慰，也很感谢我的同事对孩子的悉心照顾。

离园时，我接到孩子，孩子是高兴的，我见此更为开心。“晶晶，今天来上幼儿园好吗?”我问，“好”孩子说。“今天玩得开心吗?”我问，“开心”孩子接着说。我继续追问“明天还上幼儿园吗?”“还去”。“那你今天都学什么了?”“今天，我学了玩玩具，还有发贴画。妈妈，你看，我也有贴画。”孩子往上推了一下帽子，的确在额头上有一个红色的贴画。我还没来得及夸一下，孩子接着说：“妈妈，老师没给那个小朋友。”“那是为什么呀?”我问。“妈妈，那个小朋友抓破了另一个小朋友的手，老师就没给他发贴画。”孩子告诉我。我说：“就是啊，小朋友要团结友爱，不能打架。”“妈妈，我不抓你和爸爸了，因为我们是好朋友，要不爸爸妈妈就不跟晶晶玩了。”我突然感觉孩子长大了。

后来，我把这件事告诉了我的家人，一家人都笑了。谢谢你，我的宝贝，因为有你，我们一家人每天都很快乐。

愿做辛勤育花人

幼儿教育随笔：我们为你鼓掌

我们为你鼓掌

户外活动我们班开展的是玩呼啦圈。说实在的，这么小的孩子面对那么大的一个圈，也确有一定的难度。当时孩子们对于我的示范手臂摇圈，无从下手。但孩子的好动天性和我的督促、鼓励，孩子们坚持不懈的练习着，不厌其烦的重复着摇圈、掉圈、拣圈一系列动作。

可唯独郑光润站在那里一动不动，于是我走到他面前，轻轻地问他：“你怎么不摇?”他看了看我，低下了头，我又跟他说：“你看小朋友们都在练习，你也练一练，坏了不碍事的。”可他还是不练，也许是不会的缘故吧。就这样我们一到活动时

，孩子们都争先恐后的拿圈、玩圈，并随着经验的积累，孩子们的技艺大有长进，并且三五成群的展开了比赛性的竞技。可郑光润始终还处于旁观者的状态，我越来越觉得在这个事上，他好像是被排斥在大集体之外了。他应该学会自立、勇敢、坚强，与小朋友打成一片。于是，在一次活动前，我与他进行了一次交流，当我问他为什么不愿意玩圈时，他还是红着脸不说话，我又耐心的询问原因，最后他才小声的告诉我说，他不会，怕小朋友嘲笑他。听了后我心里一沉，这孩子心太重了，我摸了摸他的头，告诉他，小朋友们都不会，你们的本领都很大。听了后，我看到他的表情略有好转，于是我继续诱导他，你会吗?你给老师摇一个看好吗?这时只见他慢慢的拿起了圈摇了起来，我带领孩子们为他鼓起了掌，他羞涩的笑了，看着他久违的笑容，我心里一阵释然。

不要吝惜你的赞美

最近，我们园学了一套新体操。刚开始，孩子们兴趣都很浓厚，学的也挺带劲。可是没过几天，有几个平时比较调皮的孩子就故意东张西望，假装看不见前面带操老师的眼神。有的说个不停，有时还蹲在地上。我有些看不下去了，瞪了他们几眼，他们还是故意不看我，继续聊自己的。真是急死了!难道孩子们的兴趣就这么短暂吗?

今天又到了早操时间，刚做了一会儿，他们几个有开始捣乱起来，我开始狠狠瞪了他们几眼，没过几秒钟接着又开始。我想这样可不行，走过去对他们几个说：“我看刚才你们做的动作真好，好像是一个功夫大侠”。

“呀!淑鑫的手臂伸的真直哟;!宇飞跳得好高!”我这一夸，这几个孩子较起劲来，一个比一个做得认真。紧接着，全班所有孩子做的都很认真，可能都想让老师夸一夸自己吧!到底是孩子呀!

老师真为你们高兴，都长大了

“你长大了吗？”“我长大了，念大班了，是幼儿园里的哥哥姐姐了；”“我长大了，会识字了；”“我也长大了，小时候的衣服穿不上了；”“我长大了，个儿高了，还会许多许多本领”……

这是孩子们的回答。是呀，和小马、小兔、小象、小熊一样我们都长大了。个子高了，教室也换了，现在是大班了，当起了哥哥姐姐。怡也不再胆小害羞了，你对妈妈说，我是姐姐了！对呀，这下子你饭吃得快了，朋友也多了。你的小脸袋上挂满了成长的喜悦。欣长大了，会把听到的故事复述给妈妈听了，很完整也很生动，还会把每天发生的事一一回忆下来，对了，还学会了关心别人。语长大了，没几天就把西瓜灯节的舞给学会了，音乐节奏与动作配得完美无缺，表情也更加生动了。你们都长大了，瞧，主题墙上贴着的小衣服、小鞋子，早成了摆设品啦。再看看你们小时候的照片，有些快不认得了，那时候的你很小很小，还要妈妈抱一抱。现在的你学会了很多本领，还会关心妈妈呢。

“我会弹琴！”“我会吹笛子！”“我的本领是画画，画得可好了！”……孩子们迫不及待地把自己的本领告诉同伴。那么就举行个本领秀吧，把自己的本领展示给大家看。于是，课余时间乔弹起了钢琴、柔吹起了笛子、更多的孩子把自己的画画在了贺卡上，成为了教师节的礼物。老师真为你们高兴，因为你们都长大了。和故事里的小动物一样，学会了更多的本领，还要继续学更多更多的本领。你在幼儿园里快乐地成长，小班、中班、大班，在最后一年里你会学到更多更多。

保证高出勤率的班级，他们都做了什么？

衡量一所幼儿园的品质，评定一个班级的优劣，考核一名幼儿教师的工作，出勤率都是一个绕不开的话题。

似乎在每所幼儿园总有那么几个“明星班级”，每日里幼儿出勤人数总是爆棚，家园关系很是和谐，甚至生病的孩子都比别的班级要少，着实令人羡慕。

秘诀究竟是什么？今天一起来听听经验教师的分享吧。

我是一名小班的班主任老师，因为我要分享的这个话题是关于班级出勤率高的原因，所以我为这个主题定了一个题目，叫做“一个都不能少”。“一个都不能少”的意思就是班级里所有的孩子，少一个都不行。在出勤率上面，我们的班级老师确实没有很大的压力，因为我们已经把日常的工作常态化了，今天我就和大家来分享我的几点小心得。

找准原因很重要 

谈到出勤率，我觉得首先得来找一找出勤率差的原因。就我的工作经验，大概可以总结为以下几个原因：

一是，有的孩子社会适应能力比较弱，对上幼儿园有抵触心情，觉得在幼儿园不高兴。孩子们的理由有千千万，实际却是在考验家长的理念和执行力。家长一天送，一天休息，家长不重视，认为幼儿园的学习生活不重要，可来可不来。比如孩子早上早起会有起床气；或者是放假时间长了，在家松散惯了；再或者是家里有老人，感觉多来一天少来一天都无所谓……于是三天打鱼两天晒网，孩子的适应力怎么也培养不好。

二是，身体的抵抗力弱，容易生病，无法持续来幼儿园。这看似是不可抗的客观原因，其实，通过我们的努力也是可以避免和降低频率的。

今天，我就从三个方面来为大家分享，我自己提高出勤率的小妙招。

妙招一 怎么样让孩子想来？ 

我们必须要明确一个概念，是孩子来上幼儿园并不是家长想来幼儿园，所以我的第一个方法就是先搞定孩子，只有孩子喜欢了家长才会积极。

01 爱要大声说出来

首先关注每个孩子，放大孩子优点。每个孩子的身上都有闪光的地方，每个孩子都有自己值得骄傲的地方，对待每个孩子，老师要做到公平公正，发现孩子闪光的地方，并及时放大。鼓励孩子，一个粘贴，一句表扬，一个抱抱，让孩子感到安心温暖。我们班里会常备一些孩子们比较喜欢的小粘贴，在孩子表现好的时候发给孩子，当孩子犯错误的时候，批评过后一定要记得给孩子一个拥抱，告诉孩子，你很爱他，就算犯了错误老师还是爱，要相约做一个知错就改的小朋友。

我时时刻刻把自己当做是一个孩子王，和孩子们一起玩耍。和孩子们相处，最基本的原则就是不怕麻烦、有耐心。每天，我们都会和孩子们抱一抱，亲一亲；不时，我们还会制作一些小惊喜。有一次，我购买的指甲贴引起来了孩子们的极大兴趣，尤其是女孩子们，简直爱不释手。于是，趁午睡的时候，我们偷偷给每个小朋友贴上了一个。孩子们起床睁开眼睛的那一瞬间，惊喜爆棚，他们当宝贝一样带回家，把快乐分享给爸爸妈妈。孩子们一下子有了共同的话题，彼此的心似乎也更近了。

当老师的要不怕麻烦，我们抓紧一切机会，给予孩子们阳光般的快乐。 我还想说，老师们自身的状态对于孩子们影响深远。大家都说，有什么样的老师，便会带出什么样的孩子。如果老师们每天坚持正言正行正能量，传达的都是快乐，那你们的孩子一定也是这样的。

天气往往是影响出勤率的重要因素，但我们班的孩子在雨雪天气反而来园更加积极。这源于我们和宝贝们的一个约定，要做一个勇敢的小战士，首先战胜懒惰、打败恶劣天气，所以雨雪天气，我们都一个赛一个地坚持早起，到园里实现那个“雪天约定”。

02 丰富的班级活动，让宝贝爱上班级

不怕想不到，就怕不做，所以我们老师会想法设法的去创设一些非常有新意的活动，例如瓢虫比赛，泡泡杯等等，孩子们都非常的喜欢和投入。其实不只是室内的班级活动，还有室外的户外活动，因为出勤率高，健康也很重要，不管是在哪个季节，户外活动都是必不可少的，游戏是孩子们成长最好的礼物。

还有一点特别要提出的就是：同伴的力量。你都想象不到好朋友的力量有多强大。孩子们的彼此挂念是他们来园的强大动力，所以帮助所有的孩子找到自己的好朋友吧！

妙招二 怎样让孩子能来？ 

主观意念再强大，碰上病魔也无能为力。所以健康工作是我们从来不敢放松的。保育工作到位，卫生消毒及时，给孩子们一个干净整洁的环境一直是我们所有老师共同努力的目标。

保育工作是一个大话题，容不得一点细节上的懒惰和疏忽，想来每个幼儿园都有严格的规定和可操作的要求，希望大家一定要做好每一个细节，要持之以恒，互相补台，不能因为我们的工作松懈而成为出勤率不高的原因。

妙招三 怎样让家长想送孩子来园？

01 及时有效的沟通

只要是为孩子好的事情，我们老师都是不怕麻烦的，对于家长提出的一些要求和建议，我们都会非常及时妥善的去解决，将心比心，我们的家园关系无比和谐。

在幼儿园的每一天，孩子都会出现大大小小的问题，而我们要做的就是记录这大大小小的问题，然后和家长进行及时沟通。我们班有一个小朋友，从来不在幼儿园拉臭臭，为此他的爸爸妈妈很是烦恼，所以我们老师就用一点点的爱和关怀，让宝贝在幼儿园拉臭臭，先是让宝贝试着坐一下幼儿园的马桶，然后再尝试在马桶上脱裤子，通过一点一滴的小变化，孩子克服了困难，我们也赢得了家长的认可。

02 让家长参与孩子的成长

幼儿园里的一些活动，要想办法让家长们也及时的参与，比如让家长和孩子们一起制作爱心拼图，家长进课堂等等，不仅能够拉近父母和宝贝的关系，也让家长们因为知道而理解，因为理解而支持。

03 让家长看得见孩子每天的小成长

我们的班级群也是充满着正能量的。每天，我会利用网络，给家长们分享孩子们的一些有趣的小故事，推荐一些育儿的小妙招，或者有引导性地说说孩子们的表现。尤其是对于那些工作特别忙，鲜少能够进入班级和幼儿园的家长们，这是每天了解孩子最直接的途径了。

而我也会将幼儿园的教育理念和老师们的诉求，依托于孩子们的表现传达给家长，效果很是不错。

“爱”、“正能量”、“耐心”、“将心比心”、“细节”、“快乐”、“不怕麻烦”这几个关键词，虽然看起来简单，但正是每一个幼师应该具备的品质，也只有做到了这些，好的结果才会到来不是吗？加油吧！