宝贵的亲子时光如何度过？

曾经柔弱、娇小的宝贝儿，现在已经会走、会跑、会说话了，俨然一个“小大人儿”。“小大人儿”们最希望的是，让你成为他们最亲密的玩伴！而时尚的你，该如何给宝宝一个全新的惊喜？10个充满动感的亲子天地新鲜出炉了！抽出你宝贵的时间，与小宝贝儿享受每个快乐瞬间吧。

美食天地

偶尔带着宝宝到外面美餐一顿，和你面对面的交流，会让他有一种独立感，觉得自己和你一样，都是大人了，这是多么光荣的事！

精心安排

1、不妨多准备一套宝宝大小的餐具，让他和你在“公平、公正”的环境中就餐。

2、让孩子来“点菜”，不要小看这个过程啊，你会为他与服务员之间的“对话”大吃一惊的！

3、“席间”可以安排一些小活动，比如看谁蔬菜吃的最多，看谁吃饭最干净，在游戏中帮助孩子纠正不良的吃饭习惯。

广阔农庄

农庄可是一个绝好的远足地点，这里不仅有广阔的活动空间，而且还让宝宝亲身与那些小动物们接触，了解大自然的奥秘。

精心安排

1、找一个离家较近，自然环境优雅，卫生环境较好的农庄。

2、和宝宝一起去给小动物们买食物，让宝宝在实践中了解每种动物都吃什么食物，偶尔碰到一些养牛的农庄，也许还有机会让宝宝一起去帮助挤奶呢！

3、让宝宝告诉你他认识的小动物，然后模仿它们的叫声，兴许还有小动物与宝宝相呼应呢！

4、带宝宝到农家去吃吃农家菜吧。如果有机会，还可以坐上农民伯伯的拖拉机去兜风呢！

幽静图书馆

图书馆之行对于宝宝来说，充满乐趣，而且富有教育意义。在这里，不仅可以看书，而且还可以看录像，听CD，在充满书香的范围中度过快乐时光。

精心安排

1、让宝宝做主，随便选他喜欢的书籍和录像带。

2、回到家之后，和他一起阅读观看，不要让他“孤芳自赏”啊，否则他很快就会失去兴趣。

3、与宝宝一起讨论书中或者录像带里的人物，玩玩模仿游戏。

动感游泳池

在游泳池里尽情地玩耍，拍打，追逐，嬉戏吧，尽情享受宝宝银铃般的笑声！

精心安排

1、选择一家有专业儿童游泳池的娱乐中心，特别是要注意卫生条件。

2、为宝宝准备好泳衣，救生圈，飘浮玩具，毛巾等。

3、和宝宝玩泼水游戏，这个游戏非常消耗体力，所以要时刻注意宝宝的安全。

精彩影院

宝宝对看电影是非常感兴趣的，在影片中会激发宝宝的想像力，让他们对周围的世界有了更深刻的了解。

精心安排

1、先咨询一下正在放映的适合宝宝看的影片，确保宝宝能“吃”到精神大餐。

2、到了电影院，不要选择太近或太低的位置，最好给宝宝准备一个相对高一点的座这样，小家伙就不会错过任何一个精彩镜头了。

3、随身带一些他喜欢的玩具，当他看得不耐烦了，可以缓解—下他的焦躁情绪。

4、回到家后，和宝宝一起讨论影片中的人物，让他模仿印象最深的一个角色。

快乐游泳场

游乐场是宝宝最钟爱的地方，为了安全起见，有专门为低龄宝宝设计的柔软游乐场。在这里，宝宝们终于有了展现自己体能的舞台！这里有各种各样不同的游戏，爬格子，滑滑梯，玩具车等等，所以他们永远都不会感觉到枯燥，因为它的安全，父母也会少了很多但心。现在很多公园、快餐店都有专门为宝宝准备的迷你游乐场，宝宝在游戏中会淡忘时间。

精心安排

1、首先进行“市场调研”，寻找这种适合宝宝的游乐场，安全第一，卫生条件要好。

2、给宝宝穿上宽松、耐脏、耐磨的衣服。

3、随身带些零食、饮料，便于精力补给。

4、结束时，用毛巾擦干宝宝身上的汗，防止感冒。

开辟菜园

对手住在城市中的人们来说，很难开辟出一块快乐菜园，不过如果有的话，那就太棒了！在空气清新的早晨，到菜园子里干活，对宝宝来说，吸引力太大了，他知道自己也能帮助别人，一定高兴得不得了。在与土地的亲密接触中，宝宝的体能在增强，自立能力在增强自信心、爱心也在增强。

精心安排

1、在自家，或者到近郊开辟出一小块菜园。

2、给宝宝买一套儿童工具，包括铲子，锹，小土筐等等。

3、带宝宝到农产品市场，选择他想要种的种子，葵花种子最适合宝宝播种，向日葵色彩明亮，而且充满生机，宝宝会看着它一天一天地成长起来。

4、教他如何翻土，怎样除草，如何播种。

5、待果实成熟之后，可以让宝宝亲子采摘，自己品尝，或者送给亲朋好友，太有成就感了！在菜园子里玩捉迷藏的游戏，再好不过了！

漫步林间

带着宝宝在公园或者小树林里散步，在这段亲子时光中，增强宝宝体能的同时，语言的交流还有助子宝宝语言能力的提高：同时，自然环境会让宝宝进一步地了解周围的美妙世界！

精心安排

1、带宝宝去公园或者小树林，告诉他，你们要去寻找珍奇的植物、小动物、小昆虫。

2、随身带一个小罐子，和宝宝一起去捉小昆虫，捉到了，放到罐子里，再摘片叶子放在里面，不要把它们饿坏了！

3、还可以给宝宝介绍不同种类的花朵和树木，摘下不同的花瓣和叶子，回到家之后，和宝宝一起制作粘贴画，不知不觉地，宝宝开始对自己周围的世界产生了浓厚的兴趣！

有趣的公车

你可能对坐公车已经厌烦透了，但宝宝却视之为最有趣的时光。在坐车的过程中，他会看到许多令他感兴趣的事物，让宝宝更加融入到社会中来，加深对周围世界的了解。

精心安排

1、上车时，让宝宝自己去刷卡或者投币，培养他的自立能力。

2、旅程中，给宝宝介绍沿途中高耸的大楼，还有路上形形色色的人们，鼓励他提问题。

3、一起玩数数的游戏，比如：“站台上一共站了几个人叫？”你会发现，整个旅程并不枯燥，也许你自己都会慢慢喜欢上坐公车了！

温馨小家

家里是度过亲子时光最温馨的地方，这是宝宝最熟悉的地方，有一种很强的安全感，这里的一切都是那么的熟悉，与父母依偎在家里，甜蜜无比哦！

1、早晨，和宝宝一起做些小点心，然后玩游戏。

2、中午，和宝宝坐在一起吃相同的午餐他会非常喜欢的。

3、下午，一起玩拼图游戏，坐下来观看他最喜欢的动画片，然后打个盹。

4、黄昏时分，和宝宝一起在阳台上做游戏，吃早上做的小点心。

5、夜幕降临，给宝宝舒服地洗个澡，讲个故事，睡觉觉了！

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如何帮助宝宝克服过度恋母

孩子出生后，妈妈与宝宝相处时间占绝大部分，宝宝平时若接触的人少，会对母亲存在一种依赖心理，做什么事情都希望妈妈在身边。孩子小时候都有一点恋母情结，随着年龄的增长，接触的人增多，这种情节会逐渐减弱。但是如果宝宝谁都不要，整天只要妈妈，这时妈妈需引起注意，应采取一定的措施疏远一些。

1、疏远但不要突然离开

妈妈不要觉得宝宝反正自己会玩，或者反正他睡着了，发现妈妈不在哭一下就好了，这会给宝宝带来不安全感，造成不能信赖妈妈的心理。

2、与家人或保姆同时照看宝宝

妈妈可以离他远一点或做自己的事情，让他跟家人或保姆玩，但要让他看到你。

3、缩短相处时间

减少妈妈与宝宝相处的时间，让宝宝用更多的时间与爸爸、爷爷奶奶等人接触，比如，以前妈妈和宝宝在一起多达90%的时间，现在你可以抽出30%的时间给爸爸、30%的时间给其他的人，让宝宝逐渐适应与其他人相处。

4、让宝宝接触更多的人

经常带宝宝到公园、游乐场、儿童乐园等人多的地方，把宝宝介绍给其他的孩子和家长，让宝宝与别的孩子一起玩。

5、让宝宝学会与别人合作

宝宝平时玩的时候，主要是一个人或与妈妈一起玩。但时间长了，宝宝容易形成孤僻的性格。在平时，妈妈可以把两个人的游戏设计为多人游戏，让孩子学会与别人合作。比如两个人的传接球游戏，可以设计为三人、四人传球，让爸爸和其他人也参与进来。

如何合理度过宝宝入园焦虑期

每年的新生入园，总会有一段不适应期，该如何解决这一问题呢？

要入幼儿园了，宝宝在爸妈的陪伴下一起到幼儿园报到。但是接下来的事情却让爸妈感到难过。有的宝宝哭闹着不让爸妈离开；有的宝宝前几天高兴地去上幼儿园，但是后来却在家耍赖皮，怎么也不肯再去了，满脸的眼泪让爸妈于心不忍，有的宝宝虽然在爸妈的哄骗下到了幼儿园，但爸妈却发现宝宝闷闷不乐，白天食欲不振，晚上噩梦连连——这样一个时期真难过，怎么帮助宝宝尽快度过呢？

焦虑反应属正常

宝宝第一次进入幼儿园，由于与爸妈分离所产生的一系列焦虑情绪的反应都是正常的，毕竟第一次离开了熟悉的家庭环境，离开熟悉的爸妈，进入一个陌生的地方，接触陌生的人，并且还要逐渐学会独立照顾自己。那如何减缓宝宝的这种焦虑情绪呢？这里我们介绍7个方法给大家。

7个方法缓解情绪

首先，提前使宝宝的心理有准备。宝宝对爸妈的依恋很强烈，让他们一下子离开爸妈，会使其依恋感受阻，产生分离焦虑症，引起不安全感。因而让宝宝对上幼儿园提前有个心理准备是非常必要的。爸妈可以在假期里或开学前带宝宝到即将要去的幼儿园门口或里面转一转，让宝宝熟悉一下环境。

其次，在家中给宝宝一定独处的时间和空间。例如在客厅的一角，利用橱柜或桌椅隔出一个独立的空间，让宝宝体验在视线中感觉不到成人注视的情况，在那里游戏、看图书等，培养宝宝的独立能力，减轻宝宝对成人的依恋感。

第三，让宝宝对幼儿园产生期待感，认为在幼儿园中老师是一个可以帮助自己的人，相信哥哥和姐姐也都是在幼儿园中快乐地学会本领的。

第四，爸妈还可以培养宝宝一定的生活自理能力，如穿衣、上厕所、吃饭等；生活习惯，如午睡等，帮助宝宝增加入园后的心理自信。

第五，爸妈要调整好心态，给宝宝以积极的暗示。当宝宝对爸妈产生依恋和依赖不想去幼儿园的时候，很多爸妈往往心软、动摇。须知，宝宝虽小，对爸妈的情感、心态却是十分敏感的，当宝宝察觉到爸妈的动摇心态时，会强化他不愿上幼儿园的想法。所以爸妈应把握好心态，保持愉悦的情绪状态，送宝宝进幼儿园，并对宝宝的点滴进步予以及时鼓励，例如：“今天你只是到幼儿园门口时才哭了一次，真棒”、“你是笑着和妈妈说再见的，好乖”等。

第六，引导宝宝和老师交往。由于是很多宝宝围绕几个带班的老师，有的时候，如果宝宝不能够阐述自己的需求，可能会被老师忽视。所以爸妈应教育宝宝学会和老师交往，有什么需求去跟老师说，相信老师就像妈妈一样能够帮助自己，爱自己。例如，想喝水了就要说：“老师，我想喝水”等。另外，爸妈也要告诉宝宝正确对待老师的批评，并与老师及时沟通，尽快消除宝宝由此产生的负面情绪。在与同伴交往方面，要告诉宝宝小朋友间要相互谦让、合作，有玩具要一起玩，与小朋友之间有了矛盾要找老师，不能打架。爸妈可以通过幼儿园老师了解班上有哪些小朋友是住在同一小区或邻近地区的，这样可以互相联系，彼此串串门或相约在双休日共同到郊外或游乐场玩耍。既可以增加与同伴交往的机会哦，同时宝宝有了熟悉的伙伴，大多就愿上幼儿园，从而缓解分离焦虑。

第七，当宝宝从幼儿园回到家，爸妈可以问他在幼儿园里都学了写什么，今天最高兴的事情是什么等，了解宝宝的心理感受，及时帮助宝宝消除一些情绪问题。

入园焦虑是每一个宝宝都要经历的，度过了这一阶段，爸妈会发现，宝宝越来越活泼，他已经爱上去幼儿园了。

前辈妈妈经验谈

1、是不是所有的宝宝初次上幼儿园都会哭？

一般都会哭的，因为离开爸爸妈妈，离开熟悉的环境，宝宝有些难适应。不哭的宝宝也有，但只占少数。

2、要哭的宝宝，一般是哭多久，最长的是多久，有没有连续哭上两三个星期的？

这主要看宝宝的适应能力，还有爸妈的态度，一般一个星期左右宝宝就会停止哭的，但有极个别的宝宝会哭上一个月。爸妈不要因为宝宝哭就不送宝宝进幼儿园，除非宝宝病了。

3、老师一般是如何对待这些宝宝的，如何哄他们的？

老师通常都会仔细观察宝宝，用引开注意力等方法来平息宝宝的情绪。

4、多久才会让宝宝喜欢上幼儿园，和幼儿园的环境关系大不大，软件环境（小朋友、老师等）重要还是硬件环境（设施、饭菜）更重要？

这要看宝宝的性格来定，一般来说，外向型的宝宝更容易在较短的时间内适应幼儿园的生活，而内向型的宝宝则需要外部环境来帮忙了。通常，软件环境比硬件环境更重要，如果老师很会哄宝宝，那宝宝适应起来就会快些。爸妈也要带给宝宝积极的情绪，让宝宝认为爸妈选择的是个很好的幼儿园，培养起他的道德感和归属感，宝宝也会很快喜欢上幼儿园的。

宝宝如何渡过“反抗期”

二三岁的孩子一般都要经过一般都要经过一个“反抗期”。本来温顺听话的孩子，一到这个时期就会变得调皮、不听话。比如天气凉了，妈妈让孩子穿外套，孩子硬是不穿；客人来了，妈妈让他有礼貌地招呼客人，他就是不理不睬。这些孩子常常固执地坚持自己的主张，这样一来，成人就会生气，以致于可能打他一顿。

其实，从孩子生理和心理发展的角度看，这种“反抗期”的表现是一种正常的现象。随着幼儿活动能力的增强，知识的不断丰富，孩子心理变化急剧，特别是孩子的需要发生了很大的变化，而成人往往还是用老眼光去看待孩子，要求孩子，因而引起孩子的种种反抗行为。但是，从另一个方面看，如果孩子的个性得不到发展，反倒会影响他今后的成长。所长说经历“反抗期”是孩子正常发育的必然阶段。

那么，怎样才能帮助孩子渡过这一特殊阶段呢？

1、教育是关键。在这段时期里，父母要放弃那种不分青红皂白的强硬态度。应该看到，孩子的“反抗”行为正是促进他们能力发展的心理动力。成人应及时抓住这一时机对孩子的某些行为给予适当的鼓励，以促进孩子自我意识的形成和动作技巧、能力的发展。

2、家长要助孩子发展一臂之力，对孩子的反抗行为既不能一味地满足，也不能过多地限制。一味地满足容易造成孩子任性和执拗；过多地限制会挫伤孩子的自尊心，从而变得顺从和依赖，缺乏自立能力。

3、父母在了解了孩子的“反抗期”特点以后，最重要的是要注意因势利导，从旁协助，给予正确合理的教育。比如：孩子喜欢独立行走，你就不要硬去搀扶他，可以在旁注意保护；孩子要自己吃饭、穿衣，就可以让他自己动手，而你在旁加以指导，以此促进孩子心理健康发展，帮助孩子顺利渡过“反抗期”。

阅读时如何亲子互动？

亲子阅读在于父母与孩子阅读的方式方法，书的内容固然重要，但要引起宝宝的兴趣和注意，爸爸妈妈可要下点功夫，与孩子进行互动，才能让宝宝养成阅读的好习惯。

0~1岁，家长读，孩子听。要吸引婴儿的注意，应选择色彩鲜艳、内容有节律、押韵的书。读书时不必过于在意孩子的反应。有些6个月大的宝宝由于手、口发育，可能热衷于撕书、咬书，可以给他一些磨牙玩具或替代物，或选择材质硬些、撕不烂的书。

2~3岁的孩子，家长读，问孩子简单问题。此时的宝宝正开始牙牙学语，家长可选择儿歌、童谣及简单的图画书。此阶段家长应注意互动，多次阅读后可以向宝宝提问，并逐渐提高问题难度，比如，“小明的衣服是什么颜色的？”，如果宝宝答不出，给出正确的答案即可。这时的宝宝可能有点坐不住，家长可让孩子一边玩，一边为他们朗读。

3~6岁的孩子，家长读，问孩子需要思考的问题。3-6岁是幼儿语言能力发展的关键期，也是培养孩子阅读能力的最佳时期。此时，孩子乐于接收大量知识，充分认识世界。父母可适当根据书本内容向宝宝提问，提出一些需要宝宝动脑筋的问题，如“小红为什么要这样做”，“接下来可能会发生什么呢？”，让宝宝在阅读时学会思考，形成自主学习和阅读的能力。每天坚持和宝宝一起阅读半个小时，长此以往，宝宝会把阅读当成习惯。

如何培养宝宝的时间观念

如何培养宝宝的时间观念

孩子任何的好习惯或坏习惯都是从生活中受家庭父母、学校和社会的环境潜移默化形成的。哪个环境的作用最大看哪个环境占主导。

我们接着上篇《如何从小培养婴幼儿的数概念》往下说，运用同样的理念8个字“生活中教，潜移默化”来《如何培养孩子的时间观念》。孩子任何的好习惯或坏习惯都是从生活中受家庭父母、学校和社会的环境潜移默化形成的。哪个环境的作用最大看哪个环境占主导。

就象如何培养孩子良好的时间观念一样，下述讲的方法不仅对婴幼儿有效,对小学生也一样有效。有些家长在培养孩子时间观念时，往往是拿一张纸列一张表（作息时间表），表格上写得非常清楚：几点起床、几点吃饭、几点看书、几点上学、几点做作业、几点睡觉，每个活动大约耗时多久等等，有的是父母独裁统治这个数据并要求孩子执行，有的比较民主与孩子一起设计作息时间表。想依此（制定作息时间表）来培养孩子良好的时间意识，结果往往是徒劳。象这种做法的家长一般属于文化水平不低、教育意识和责任心较高的家长。实践的结果与父母的期望几乎是相背离的：几天以后，不管作息时间表是谁制订的，大多孩子都坚持不下去或不愿意配合父母做了，最后又是半途而废（婴幼儿就更难做到了）。这一种强迫式的教育方式几乎培养不了孩子的时间观念，同时孩子会觉得非常不舒服，有受管制和压迫的感觉。

不是规定几点几点干什么，孩子就会有时间观念的。时间观念是对时间的一种意识，生活中重视时间和不知不觉知道了自己几点几点该干什么。

运用“生活中教，潜移默化”8个字，可以触类旁通地用来培养婴幼儿和小学生良好的时间意识与观念（小学低段的孩子和婴、幼儿会更快见到效果）。培养孩子时间观念你只要在日常生活中多讲“现在几点（具体时间），约花多少时间”就可以了，不用列时间表，也不用老跟孩子强调和压迫他来遵行，自然的进行。每天自己把时间挂在嘴边，随意的说，别管孩子有没有在听，如早上7点起来了，你看看表说“现在7点，我们起床啦”——吃早饭时你看看表说“刚才我们刷牙洗脸花了15分钟，现在7：20分我们吃早餐”——到幼儿园了说“现在8：10分，再过20分钟你们要上课了，晚上4点半妈妈来接你”“现在晚上7：30分，我们上床读故事吧”问孩子“我们读故事读多少分钟呢？5……10分钟吧”“刚才我们读故事花了30分钟，现在8点，我们睡觉吧”……如此这般，你只要把时间挂嘴边，经常说几点几点，说的时候孩子有没有认真听都无所谓，牢记8个字“只管耕耘，不问收获”，持续下来就一定会有效果。有心的家长坚持试试看，3周左右，孩子就会开始问你“妈妈，现在几点了？”，“现在几点？我们应该干什么了或妈妈快点，到学校要堵车的话要40分钟呢，不然迟倒了”等与时间有关的话。这就是“潜移默化”的作用，慢慢孩子就会自然而然地建立良好的时间意识与时间观念（不会有被父母压着做的压力和感觉）。

这种时间意识的建立不是基于训练，也不是基于管制，而是基于生活。孩子会在自由中建立生活的规则。

有的人可能会说1、2岁或3、4岁的婴幼儿连“时间与分钟”的意思都不知道，这样对孩子说不是“对牛弹琴”和瞎掰吗？是的，正是如此。你尽管去做就好了，“只管耕耘，不问收获”（抛去功利性），实践会证明一切。不用给孩子解释概念，也不要管孩子懂不懂，也不无所谓年龄大小，生活中只要你讲多了，孩子听多了，时间一久，很多概念孩子自然就会懂。只要带过孩子的人都知道，幼儿时期的孩子和很多词汇（象“不但、经常、偶尔、典当行”等词汇）几乎没有人刻意教过他，孩子用起来却是十分恰当和形象。这些知识哪里来的？是生活中无意识和不经意中学会的。山东青岛一个4岁孩子的妈妈就是就按我给她的这个建议来培养幼儿的时间观念，再次在网上遇到我时，她说“确实有效，几天后就发现孩子话中会说几点几点，以前没有过。现在孩子的时间意识明显增强了”。

作为父母和幼教工作者永远都要记住一句话：孩子不是傻瓜，婴幼儿是这个世界上最聪明和最有灵性的人。如果你把孩子当傻瓜，自己就是真傻瓜。如果你把孩子当傻瓜，你就会耗费无数精力而依然找不到正确的路；如果你把孩子当傻瓜，孩子就会成为你心中的傻瓜。永远相信你生命中最重要的一个人——“孩子”，当作最聪明最懂事的孩子来教，你就会收获喜悦！

教育是需要悟性的。要反复去琢磨、反复去思考、反复去悟一个东西，最后就会摸到教育的规律。“悟”是学会教育的唯一捷径，也是教育孩子最好的法宝。