幼儿园教师心得 让孩子由胆怯走向成功

整理了幼儿园教师心得，大班综合活动《方格子老虎》活动反思，希望对幼儿教育有所帮助，仅供参考。

情况分析：

晖晖是我们班的一个小男孩，他的爸爸、妈妈在外地工作，可能是由于长期跟爷爷奶奶一起生活的原因，晖晖的性格比较胆怯，活动中从不举手发言，各方面接受能力也比较薄弱，特别是手工活动中，几乎每次都是在老师、同伴的帮助下才能完成作品。因为这件事曾多次与家长沟通，家长为这件事也很着急，希望老师多多帮助他。为了克服晖晖的胆怯心理，培养他对手工活动的兴趣，帮他养成良好的学习、操作习惯，我决定对该幼儿进行个别观察及教育。

观察一：

一次手工活动中，我让孩子们用纸盒做照相机，我先讲解了一遍制作方法，又给幼儿示范了一遍做法，交待要求后，孩子们都开始认真制作起来，我进行了巡视辅导，等我走到晖晖的边上时，只见他一手拿着纸盒，眼睛却在看着别人，丝毫没有动手制作的意思，见到我走过来，他用求助的眼神看着我。于是我又给他讲解示范了一遍，等到让他自己做的时候，他仍然是不肯动手。

分析及措施：

由于晖晖对手工活动毫无兴趣，从小班到现在动手能力一直多很薄弱，因此要改变他的这一现状不是一朝一夕的事情，目前我们所能做的，就是给他多予以关注，通过各种方法充分激发他制作的愿望，同时多多鼓励他，树立他的自信。

观察二：

又到了做手工的时间了，这次是用纸盒做小火车，相对来说不是太难，只要完成首位相连，再进行简单的火车头、窗户、轮子的添画就可以了，我观察到晖晖照旧坐在那边看着别人，脸上露出一脸的无奈，我走过去问他：“晖晖，你怎么还不做啊？”他从嗓眼里发出了蚊子大的声音：“我不会。”说着眼泪都快流出来了。我说：“你会做的，你很棒，你看这么多小盒子，你只要将它们连接起来，再画出窗户、轮胎就可以了。”在我的鼓励和帮助下，晖晖终于勇敢地迈出了第一步，开始动手做了起来。

分析及措施：

这件事使我想到：有的孩子并非能力弱，而是缺乏自信心，担心自己的表现不好,而不敢动手或表现自己。这时候,老师一个赏识的目光，一个鼓励的动作，一句恰到好处的话语，都会给孩子增加信心与勇气,会让孩子由胆怯走向成功的。而且对于晖晖这样动手能力较弱的孩子，在活动中我们可以适当降低要求，改变难度，让他有机会尝试制作成功的甜头，这样更加有利于激发他的兴趣。

观察三：

在这次的手工活动中，让孩子们用纸盒制作房子，我惊喜地发现，等我讲解示范完毕后，孩子们都开始动手做起来，晖晖竟然也在低头制作，但当我走近看时，他马上用手盖住，我对他说：“来，让老师看看你做到哪儿了，要不要老师帮忙啊！”听我这么一说，晖晖把手移开了，映入眼帘的半成品虽然很不像样，但是他能主动动手制作了，证明他已经勇敢地迈出了第一步。“哇，晖晖，你的火车做得还不错，已经连接成功了。”我用赞许的眼光看着他，在我的鼓励下，接下来的制作活动晖晖更加卖力、更加投入了。

分析及措施：

那次活动结束以后，我刻意表扬了晖晖，在同伴面前展示了他的作品，以激发他的成就感，那次我看到晖晖自豪地笑了。而我却深深感悟到，老师要善于洞察孩子的真实心理，及时了解情况，针对孩子的特点，进行个性教育。如果每次操作活动中都动手去帮晖晖完成作品，那不仅使他失去了动手操作的机会，而且容易养成懒惰的思想，失去信心，体验不到成功的快乐，久而久之，不利于孩子的成长。

观察四：

孩子们喜欢的手工制作活动又开始了，本次活动与以往有所不同，组织孩子们进行了一场手工制作小竞赛。在我说完比赛规则后，幼儿们创作的热情被激发出来，争先恐后的说我要拿第一！我也利用了他们的进取心，趁机激励他们，赶紧进入了比赛环节。在整个制作过程中，我发现孩子们都很认真，晖晖也不例外，由于紧张、激动，他的小脸涨得通红，显得非常忙乱。时间过的很快，比赛接近了尾声。大部分幼儿都较好的完成了作品，虽说最后晖晖没能在指定时间内完成作品，但从他的小脸上我看到了他的快乐和满足。

分析和措施：

比赛结束了，幼儿们和我都收获了很多，他们得到了肯定后的喜悦我都看在了眼里！晖晖虽然没有顺利地完成作品，但他已能主动参与活动，尝到了手工活动的甜头，讲评作品时我特意拿出了晖晖的半成品，在全班孩子面前肯定了他的进步，其他孩子也不由自主地为他鼓掌。我想，今天的这一活动，晖晖一定会铭记于心，很好地为他打开一扇通往成功的大门。

效果：

通过对晖晖一阶段的观察、引导和干预后，我们欣喜的发现晖晖能很好地融入集体生活中，教室、活动场所里的晖晖再也不再孤单的，性格变得越来越活泼开朗、自信心也越来越强了。手工活动中逐渐克服了畏难情绪，一改以往不肯动手的现象，勇敢地迈出了第一步，能主动参与制作活动了。接下来我们继续要做的是继续进行有效的干预、引导，帮助他逐步提高手工制作能力，让他在以后的类似的操作活动中不会轻言放弃，让他的小手变得越来越能干。

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引导孩子克服胆怯

导读：心理学家研究发现，如果童年时期的恐惧心理没有得到适当地解决，很可能在成年后产生心理问题或心理障碍。

一般来说，各个年龄的孩子都会有自己的恐惧。2岁的孩子怕打雷，怕动物，怕洗澡，怕父母离开等；5岁的孩子怕黑，怕独处；6岁的孩子恐惧最多，他们怕某些声响，怕妖魔鬼怪，怕被遗弃，怕单独睡觉，怕刮风下雨和受伤流血等；7岁的孩子想象力很丰富，他们怕床底下有鬼，怕有人夜里闯到家里来，怕打仗或一些生活小事；八九岁的孩子恐惧就少多了，他们主要怕丢面子和被人嘲弄。

心理学家研究发现，如果童年时期的恐惧心理没有得到适当地解决，很可能在成年后产生心理问题或心理障碍。例如，孩子怕与父母分离会产生学校恐怖；某次上课发言结巴受到哄笑，以后产生社交恐怖等。孩子为什么会产生恐惧心理呢？这与孩子自身的脑神经功能、家长的教养方式有关。

孩子对外界的反应首先是通过感觉器官获取外界的信息，传入大脑后进行综合分析，做出恰当的反应，然后指挥行动。如果大脑中枢神经系统过于敏感，将外界的信息放大，那么产生的情绪反应就会超出应有的程度。例如，大脑前庭平衡系统过于敏感，孩子会特别怕登高、怕走平衡木、晕车等触觉系统过于敏感，会影响人际关系，别人可能是无意地碰他-下，他却认为是打他了。还会出现吃手、挑食偏食、爱玩生殖器、脾气暴躁、爱惹人等症状。

为什么会出现大脑神经系统的敏感症状呢？原因有先天的也有后天的，包括母亲怀孕时先兆流产，情绪紧张，孕期运动量少；出生时难产，剖宫产；出生后对孩子的活动限制过多，对孩子搂抱少，爱抚少等。如果孩子已经出现了上述问题，也可以经过专门的心理训练来解决。

另外，还有家长教养方式的问题，包括对孩子过度保护，对小伤小痛大惊小怪，过分限制孩子与外界交往等，使孩子总是在父母的保护下生活，自我保护能力严重退缩。所以，家长要大胆地让孩子接受生活的磨练。

儿童胆怯是这样形成的

一、交往欲受抑制

孩子出生以后，需要与别人交往，首先是父母，然后扩大到亲友、邻居和小伙伴，并由此逐渐产生出和别人交往的欲望，因此，组织合理的交往活动非常重要。

二、自主性发展受阻

心理学研究表明，孩子从出生8个月到3岁之间，是实现自主性的关键时期。这个时期的孩子学会了走路、说话，表现出心理的能动性，如爱提问，爱模仿，爱做游戏，并产生了最初的自我意识。在行为特点上，喜欢争着去做自己的事情，而且要按自己的想法去做，表现得顽皮、不听话，这是自主性发展的表现，也是儿童心理发展过程中的“第一个反抗期”。如果家长未认识到这一特点，生怕孩子做不好，事事代劳，结果就会压抑孩子自主性的发展，使他怀疑自己的能力而形成胆怯心理。

三、自尊心受挫

家长不恰当的批评和指责造成孩子怀疑自己的能力而变得胆怯。还有一种情况是，对孩子一些生理上的毛病或不良行为习惯，家长采取了责备或取笑的方法，也会挫伤其自尊心，使他们形成胆怯心理。

胆怯的句子

只要有空气和阳光，以及朋友的爱留下来，就无须胆怯。人与人之间应该经常互相交流沟通，我们每天在网络各种平台上都能看到一些经典的句子。句子不仅是文字，更是一种情感的体现。，你也许需要"胆怯的句子"这样的内容，让我们一同努力成为更好的自己！

胆怯的句子(1--20条)

1、此外，还有许多其他的诗句和名人名言，都可以给我们带来勇气和力量，帮助我们战胜胆小。

2、这七人被田侯中三人带着数十人围着，竟然没有丝毫胆怯，反倒气焰万丈，好像将田侯中三人的老底都摸清楚了。

3、勇敢，是惟一知道你胆怯过的家伙。

4、Fear is a choice. Courage is a choice. Choose wisely.

5、弱者害怕未知，勇者则在未知中寻找机遇。

6、小男孩胆怯地走向前去，握住里奥的手。

7、Fear makes the wolf bigger than he is.

8、这小女孩在晚会上一直胆怯地远离人群。

9、勇气是站在风暴中的一刻，害怕是在风暴来临之前的那一刻。

10、Fear is just a feeling; it doesn’t have to control us.

11、害怕是弱者的独白，勇气是胜者的招魂曲。

12、我不可自拔地爱上你，你该明了，我以深深爱上你，整颗心早已游向你，整歌人想急着飞奔到你面前，却又止步，不知如何靠近你，哦！这是多么艰难的一件事，因为你事如此胆怯小心。

13、空谈者受胁于失败的恐惧而主动退出；实干家却能克服内心的胆怯继续前进，即使他们失败了，也不过是从头再来。

14、黑暗的夜晚笼罩着整个城市，寂静的街道上只有微弱的灯光相伴。一阵阵凄风刺骨，吹得人心悸。路灯下的影子变幻着，若有若无地散发着阴森的气息。突然，一只乌鸦从远处传来阵阵哀嚎，令人毛骨悚然。不远处传来断断续续的脚步声，仿佛有人在暗中盯着你。这种环境令人感到害怕，脑海中不断浮现出各种恐怖的场景，让人不寒而栗。

15、如果你是个胆怯的人，你容许恐惧使你变得消极悲观，请仔细听我说。

16、在生命的某个关口，你的勇气会决定你的未来。

17、能不能译成这样：从她收紧的肩膀我感觉到她的胆怯，她微微驼着背，就好像在随时准备着面对意料之中的冷落一样。

18、胆怯的智慧还在犹疑时，勇敢的无知已经行动了。索尔·贝娄。

19、时真宗见马图温部就歼后，辽军数月无动静，误以为辽军胆怯，暂无南侵之意。

20、Trust yourself. You’ve survived a lot of things and you’ll survive whatever is coming.

胆怯的句子(21--40条)

21、Courage is like a muscle – the more we use it, the stronger it becomes.

22、刚到这里，小谛听忽然一声惊叫，看着门口的方向，胆怯的向孙嫦所在的位置退了退。

23、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放。罗曼·罗兰。

24、他嘲笑他朋友的胆怯。

25、我用别人的爱定义存在怕生命空白，却忘了该不该让梦掩盖当年那女孩，假如你看见我这样的我胆怯又软弱，会闪躲还是说你更爱我。

26、她见贾午为此生病，早就有心撮合，只是一怕贾午胆怯，二怕贾充得知后怪罪，因此才迁延时日。

27、人生没有绝路，只有坚定的信念和勇敢的心。

28、害怕不能让人永远停留在原地，勇气却能带领我们向前迈进。

29、生活中的所有挑战都是在考验我们的勇气和信念。

30、曹操从“闻雷失箸”看透刘备的胆怯无能。

31、然而，如果说智者不该胆怯的话，那么愚人也不该卤莽。

32、这种爱，能使一颗胆怯的心变得勇敢，能让一个孤独的灵魂抱团取暖。当你有成就时，他给你掌声和赞美。当你遇到挫折时，他给你鼓励和安慰。

33、同一个天空下不同地方的你和我充满危险所以我会离开你，怕被你的名字占满生活虽然胆怯我却还是没出息的躲起来了，残忍的离别是爱情的末路无法用任何言语来修补，也许现在将是我人生最后一次的落幕。

34、It takes more courage to change than to stay the same.

35、Cowards die many times before their deaths; the valiant never taste of death but once.

36、Courage is not the absence of fear, but the triumph over it.

37、互联网颠覆了众多既定的社会习俗，其中历史最悠久的一条就是，匿名的谴责总是带有某种胆怯的味道。

38、在漫漫人生旅途中，我们笑过，哭过，我们成功过，失败过。挫折，失败也许曾一点点的慢慢吞噬你的信心，使你胆怯。但是，朋友们，失败，它并不可怕，可怕的是它带来了自卑。

39、周江发一通脾气，看了看点歌器前有些胆怯的包房公主，虽然没有坐台的妖艳，却是比坐台的多了几分灵秀，招了招手，“你也别点歌了，过来陪我喝两杯。

40、社会生活的症结在于学会控制胆怯，夫妻生活的症结在于学会控制反感。马尔克斯。

胆怯的句子(41--60条)

41、Fear can hold us back, but courage can take us places we’ve never been before.

42、约瑟夫带来了神圣家族的安全从希律王的愤怒，但他们是朝着彼拉多胆怯，对邪恶的神秘平衡杆移动次。

43、When we choose courage over fear, amazing things can happen.

44、只要有空气和阳光，以及朋友的爱留下来，就无须胆怯。

45、他在演讲台上感到胆怯，但还是坚定地说出了自己的观点，并且赢得了观众的掌声。

46、武术与魔法的交战，侠骨丹青的热念，一个对武术绝对喜欢的玉南天，顶着父母的压力，去凤凰武校学习，先前的胆怯，到后来的成就，一步步的发展起来。

47、所谓的胆小鬼是那些大丈夫气概被胆怯了上风的人。

48、无论是眼前慈眉顺眼的和尚的幻境，还是那个大汉的霸道拳意，士兵们的脸上依然看不到丝毫胆怯，只有绝然情绪，磨铁断喝一声“斩!”。

49、我即刻胆怯了起来，便想全翻过先前的话来，"那是……实在，……我说不清……。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。"。

50、只有拥有勇气，我们才能实现自己内心真正想要的生活。

51、You don’t have to be fearless to be strong. Sometimes the bravest act is just to show up and try.

52、害怕是撕裂心灵的刀锋，勇气却能将刀锋从内心拨除。

53、这管带眼见眼前这少年器宇轩昂，横眉立目，似乎没有胆怯之意，而那眉宇间有透着十足的杀气，又见那翡翠扳指润如黛墨，晶莹剔透，一见便知是不凡的宝物。

54、秦水一股脑儿的问道，此刻的他，心中纷乱如麻，但更多的是好奇，尽管他的心中有惧怕，有胆怯，却也罕有的升起了兴奋感和禁忌感。

55、她胆怯地走到坐在桌边的女士面前，手里紧紧握着毕业证和鉴定书。

56、只要你站在我身边，我的眼里会看不到全世界，而你的眼睛是深渊，那充满侵略的惊鸿一瞥，曾经爱得坦诚毫无保留到胆怯，胆怯敌不过对你的不舍和眷恋。

57、勇气是追逐梦想的车轮，害怕则是让车轮停滞不前的石头。

58、在生命的道路上，害怕是不可回避的，而勇气则是抵御害怕的盔甲。

59、害怕是进步的绊脚石，勇敢则是蹿升的助力器。

60、只有勇敢的人才有能力升华自己，让自己成为更好的人。

胆怯的句子(61--80条)

61、任何不这样做的人，或出于胆怯，或由于接受了拙劣的建议，总是被迫一直把屠刀提在手中。

62、干大事而牺牲，见小利而忘命，非英雄也！这句话就是告诉我们要想做英雄，遇到大事，要勇往直前，不要怕死，见到很小的利益不要去争夺。这就是战胜胆怯的名言。

63、恐惧并不能阻止我前进，我会与它共存，然后超越它。

64、Fear is a prison, but courage can set us free.

65、我们长时间地交谈，沉默，但是都不承认爱着对方，而是胆怯猜疑地隐藏起对对方的爱。

66、有德必有勇，正直的人决不胆怯。伟大的品质是与生俱来的，它不仅具有直接的，而且具有一种持续的，不断发展和永不消失的力量。即使具有这种品质的人去世了或他所生活的时代过去了，这种力量还会继续存在下去，它的生命力也许比他的国家和他所操的语言更强。品格能决定人生，它比天资更重要。

67、这女孩子因为胆怯，说话削木为吏。

68、胆怯者在危险到来之前害怕，懦夫在危险之时害怕，勇士在危险之后害怕。

69、当我要下水潜水时，心中充满胆怯，但最终还是克服了恐惧，享受了美妙的海底世界。

70、When we face our fears, we are rewarded with a sense of accomplishment and renewed strength.

71、Be brave enough to start a conversation that matters.

72、乌尔苏拉：“阿玛兰妲的这两样行为都属于无穷爱意与无法战胜的胆怯间的殊死较量。”。马尔克斯。

73、她的问好很是公式化，听起来有些生硬，脸色也木楞木楞的，而且眼神飘忽间也有些胆怯的意味，明显是强撑出来的淡定。

74、这才一眨巴眼儿的功夫，韩彪呱唧呱唧摔了一地的蛤蟆，剩下的变异人暴徒们都胆怯的止住了往前冲的步伐，开始惊恐的慢慢往后退。

75、周围黑漆漆的，我看不见任何的东西，仿佛Long罩在身旁的黑暗就要将我吞噬，我有点发慌了，Wo不知道该怎么办，该逃吗？可是好像永远也逃Bu掉那永久的黑暗。突然的什么冰凉的液Ti掉落在我的脸颊，冰冷渗骨，原来下雨了A。黑暗，那吃人的黑暗，我淋着雨迷茫在漆Hei的夜里，脸颊湿了，不是雨水是我自己懦Ruo的泪水，为什么我逃不了，怎么走都是Hei，我好害怕但是我该怎么办，周围没人，Jiu命？可又有谁能救得了我？我贴着墙蜷Zhuo身抖得直哆嗦，夜……黑了……谁来救救我……

76、面对弱点不可羞耻，害怕看到自己的弱点才是真正的羞耻。

77、The greatest fear is the fear of the unknown. But the greatest conqueror is the one who faces their fears and overcomes them.

78、她一想到要参加面试，就感到胆怯，但她还是鼓起勇气，面对了挑战。

79、汞中毒，早期可有头痛、失眠、记忆力减退、乏力等症状以及精神改变如胆怯、易怒等，此外，流涎、口腔炎和齿龈炎也是慢性汞中毒的早期表现。

教师心得：别剥夺了孩子成功的喜悦

别剥夺了孩子成功的喜悦

现在处处可见放养型教师，保姆型教师，有的孩子甚至上了大学，生活还不能自理，而今天我要说的是把成功的机会换给孩子。其实孩子都是很喜欢动手的。生活方面有的时候家长们喜欢包办替代孩子穿衣服，给孩子喂饭，导致孩子喜欢做什么事情都喜欢依赖父母，吃饭没有家长喂饭就不吃，衣服哭闹等着家长来穿。学习方面，可谓是家长占据了孩子的主动权，不管孩子喜欢不喜欢都给孩子抱各种课外班，幼儿自理能力，解决问题能力逐渐下降，所以我认为改善这一现象有以下几种办法

1、提供材料，让幼儿自主探索

教师与家长主动放手，大胆鼓励幼儿自主解决问题，如果你一味的帮助孩子解决问题，孩子会遇到什么问题都会请求你来帮助他。逐渐的让幼儿主动解决问题能力下降，所以当孩子遇到问题时候，可以重复幼儿遇到的问题，帮助幼儿延长思考的时间，带着幼儿在家或者在班级里转一转如果这时候幼儿看见一件东西，他认为能够解决问题，你确认为不能，但是你要憋住，让他自主探索，只有经过不断尝试，孩子与材料充分的接触了，孩子才能发挥这个材料的更宽更广的用途。当看到他们自己解决字的问题时候，他们脸上的笑容是发自内心的，是一种自信的笑容。既给幼儿增加了自信，又使幼儿自己解决了问题，增加了幼儿的成功经验，家长和老师们何乐而不为呢？

二、每天给与幼儿一种成功感

一种习惯需要一个月甚至三个月完成，幼儿的成功感也是一样的，所以作为教师的我们，要给予幼儿成功感，使他们产生自信，可以在班中为动手能力不强的幼儿或者自信心不强的幼儿，最大限度发掘它们的优点，设置专门的小专题的主题墙，给与幼儿自信，内容有观察幼儿制作的过程图片与文字，还有观察到幼儿进步点。给与幼儿展示作品的空间，让幼儿感受到一个宽松，自主的环境，支持幼儿自主发展，成功总在细节中体现，或许孩子不知道可以尝试哪一种材料帮助自己时，你可以给幼儿两种选择，请幼儿选择一种进行尝试，当孩子用这种材料帮助自己把作品完成，这就是一种成功的感受。当幼儿像你展示作品时候，即使你能够看出画面的所有内容或者你认为这幅画面没有内容，你可以踏实下来，装作什么都不知道，向幼儿请教一般，可以问你可以告诉我你画的是什么吗？我很好奇你这个用绿色的笔画的是什么？激发幼儿表达的欲望，这又是一种帮助孩子获得成功的方法。孩子像你清楚地讲述了他的作品内容，也许你认为他画的是什么。但是他给你讲述的时候，你会感觉到柳暗花明又一村，它融入了自己的创意，以自己的想法，这一点是非常可贵的。既锻炼了幼儿的语言表达能力又和成人的关系进了一步。

让孩子自由健康成长

导读：在保证孩子安全的前提下，让孩子自己开辟和探索家庭周围的乐趣所在，是家长能为孩子做的一件有意义的事，这不仅有利于身体健康，也是对他们人格发展的良好培养方式。

为人父母，难免都会为孩子多操一份心，尤其是在孩子还处于学龄前或上小学时，往往因为担心他们的安全，不许孩子独自出门，真是可怜天下父母心。但据英国《每日邮报》日前报道，英国伦敦大学的一项研究显示，在外玩耍而无大人监督的孩子会成长得更健康，在将来，也更善于交际。

调查中，研究人员在330名8—11岁的孩子身上装上了卫星跟踪系统，并根据孩子腰部的感应器，记录下他们玩耍时的运动速度、方向转换，以及消耗掉的热量。结果显示，没有大人监督的孩子不仅更活跃，燃烧掉的热量更多；这样的孩子相比其他孩子，也更加独立、自信、勇敢。

然而事实上，很多孩子都没有足够自由的空间，尤其是8—11岁的孩子，一半左右都没有单独出过家门，只有1/5的孩子是在大人看护下才出去玩。另外，1/4的孩子出门时需要有伙伴或者哥哥姐姐相伴才行。

因此，研究人员建议，在保证孩子安全的前提下，让孩子自己开辟和探索家庭周围的乐趣所在，是家长能为孩子做的一件有意义的事，这不仅有利于身体健康，也是对他们人格发展的良好培养方式。

幼儿园老师对孩子的新年寄语：让孩子“心想事成”!!

1

春节，收到不少“心想事成”的祝福

我琢磨了一下，发现“心想事成”非常符合我们”爱和自由”的教育理念

决定把这句话作为新年祝福

送给家长和我们的孩子们

让我们一起帮助孩子“心想事成”

2

为什么要帮助孩子“心想事成”

因为这关乎孩子成人后能否“心想事成”

可能家长一时不能理解

为何小时让孩子心想事成

大了就能心想事成呢？

我们先假设孩子想要什么就不给什么

想做什么就不许做什么

在这样一个总是被否定被限制的环境中成长起来的孩子会怎么样呢

简单的说

首先是没有自信，因为他毫无价值，也从未有成功

从未品尝通过自身的努力达成目标后的成就感

一个失去自信的人，伴随他的必然是唯唯诺诺

必然是毫无主见，必然是盲信盲从

其次是没有自我，因为他从未在自己的需求和家长的要求之间取得平衡

没有自我的人，不知道轻重好歹，不知道进退隐忍，不会有真正的追求，也不会有真正的智慧

那么怎么帮助他“心想事成”？

3

在孩子出生后

他想要什么就给他什么

他想做什么就让他做什么

饿了渴了马上有奶喝

想睡了马上有人哄

有适宜的温度和床铺给他入眠

使孩子无需为了生存而焦虑

这样无条件的满足，他想到什么就有什么

他遇到新情况，回头看我们的时候，我们只是对他笑

他遇到挫折，甚至因疼痛而哭泣的时候，我们只是抱住他，告诉他发生什么了

我们就这样给他爱，给他温暖和力量，而不是向他传递担心、焦虑和恐惧

要持续到至少18个月

于是

在心理上，他从刚出生时陷入的恐惧和无助感中走出来

慢慢开始对周围的人和环境产生信任，安全感和主动感得到极大的发展

在生理上，他的能量可以集中于生长

集中于探索自己的身体，学会指挥自己的身体，意志力得到发展

在情感上，他几乎不知道为何要生气、沮丧、哭泣，总是很喜悦很积极看待周围的一切

在认知上，世界是多么丰富多彩，多么神奇

他与生俱来的强烈的求知欲、完美的秩序感得到了保护