0-6岁是孩子阅读的黄金阶段，家长千万别错过

孩子小，不认字，或者认的字不多，所以，就不需要阅读？或者说，不会阅读？如果你是这么认为，那还真就大错特错。

据专家介绍，0-6岁是人一生阅读的“黄金阶段”——这其中3-4岁是最关键的时段，7-12岁是“白银阶段”，到了12岁以上，就变成“青铜阶段”了。

而很多父母不知道这点，总以为孩子还小，看不了书，所以，白白浪费了这个“黄金”，有的甚至连“白银”和“青铜”都没把握住。

其一，要培养孩子的阅读兴趣。

1、在我看来，培养孩子的阅读兴趣，莫过于，身体力行，自己先做一个爱读书的人——父母是孩子的“第一老师”，如果你一有空就看电视打游戏玩手机，在这种家庭环境下，要求孩子做一个“阅读者”，只怕是不可能的。

如果你肯坐下来看会书——小孩多数有好奇心的，TA肯定会缠过来问你看什么呢？这就是你的“机会”啦！赶紧给孩子讲讲阅读的好处吧！好学生不是“逼”出来的，而是“引导”出来的。

2、做家长的不防多带孩子去图书馆转转——孩子可能好动，未必能安静很久，不过没关系，五分钟也好，十分钟也罢，我们的目的是让孩子感受一下图书馆里的叔叔阿姨哥哥姐姐们认真看书的氛围，并不是真的要TA就在那坐下来看半天书。

3、多带TA逛书店——让孩子挑自己喜欢的书。yJS21.COM

所谓“阅读”，最好是“悦读”。千万不要强迫孩子说：“童话书不好看，假的，别浪费时间……你要读读这本诗，你要背诵那本词……”如果在TA刚刚萌生“阅读”的念头时，你就各种强迫各种压制，可能就将TA的“阅读心”给扼杀在萌芽状态了，以后再要唤醒，可就难了。

所以，让TA“悦读”，让TA挑自己喜欢的，先将兴趣培养起来，然后，再慢慢加以纠正或者培养才是正道。

其二，不同年龄段适合不同的书。

1、1-2岁的孩子，“破坏性”比较强，要求他们不损坏书籍是不可能的。要么是撕，要么是乱涂乱画，甚至会拿去“啃”，所以，最好买“撕不烂的书”——最好是布的，或者是无毒塑料制成的那种书。

这时候的孩子以图识字、以图识物为主。所以书要挑简单、色彩鲜艳的，图案要大，文字要少，这样才能吸引孩子的注意力，才能与书“混个脸熟”。

2、2-3岁的孩子，可以买一些结实的卡式书。这时候仍是要选以图画为主的，可以是儿歌，可以是故事情节比较简单的童话。爸爸妈妈不妨带着孩子大声朗读出来，一方面可以顺带纠正孩子的发音，另一方面，对孩子来说，有声阅读比无声静看更有趣味。

还可以给他们买玩具布艺书。比方说有种布艺书，书里有扣子，拉链什么的，家长一边教孩子识物，识字，同时还可以让孩子练习扣扣子、拉拉链——这其实也是在为培养孩子以后自己穿衣服做铺垫。

3、3-4岁，增加一些绘本，最好带了言行准则或者生活常识的那种，例如，以简单的图文告诉孩子饭前要洗手、饭后要漱口；不能骂人、对长辈要有礼貌；什么情况下要说“谢谢”，什么情况下要说“对不起”；还有红灯停绿灯行、过马路要走斑马线；或者窗户不能爬、开水不能碰、电线不能玩之类的。

这些可以适当重复，以加深孩子的记忆，直至养成习惯。

要记住，这三四岁可是阅读黄金时期里的“黄金时期”哦！所以爸爸妈妈们更要好好利用这段时间给孩子打好基础！

4、4-6岁，这时候可以适当增加点难度，买些“复杂”一点的书，例如故事情节丰富点的，文字多一点的，不要光是童话，可以适当加些有内涵的书，例如成语故事什么的。

其三，父母要注意“伴读”的方式。

1-2岁的孩子，识字量少，这时候需要父母给“讲故事”，给朗读。所以，爸爸妈妈一定不要因为怕辛苦，或者嫌烦，就白白浪费了这个培养孩子阅读习惯的机会哦！

3-4岁，可以是和孩子互动，你讲一半他讲一半，让他也慢慢学习自已阅读的方式和技巧。

到了4-6岁的年纪，父母更要注意方式。例如，可以和孩子“分工”，各自扮演文中的某一个角色，将各自的“台词”分好，然后一起来“演出”这个故事——这其实也是寓教于乐的一种方式。

或者边读，边引导孩子自己思考。例如，小熊走到路口，红灯亮了——这时候你不要马上往下念，而是引导孩子：“你说，接下来小熊应该怎么做？”

或者是用角色代入法，例如，让他“变成”三只小猪中的一只，去建房子“抗狼”，看他会怎么做。

这时候你会发现孩子的思维远比大人更扩散。在玩“角色代入”时，曾经就有个小孩说，他才不要去建房，然后躲在房里避狼。他说，他要联合其它两只小猪，挖陷阱什么的，想办法将狼捉住，让它再也不能吃小猪。

如果这时候你还在“照本宣科”，非要将孩子的思维扯回到故事“原型”上来——那你就是在扼杀孩子的创造力。

这样的情节改编，有利于拓宽孩子的思路。哪怕孩子的想法再脱离现实，再离奇怪异，你也不应该打击，而是应该鼓励他，赞扬他的创新精神，这样才能激发孩子继续阅读的兴趣。

6岁以后，可以给孩子买一本字典，教给孩子查字典的方法，然后，慢慢放手，让他按自己的兴趣去挑书，并且自己去看、去阅读、去理解。

家长要做的，就是拿本自己的书，坐在孩子身边“陪着”，他看他的，你看你的。在他看不懂提出疑问的时候，适当的做出引导，给他解惑。

因为，如果不学会放手，孩子的自主阅读变成了一种“依赖”，家长在身边他就读书，家长一不在，他就“罢读”，也是不好的。

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暑假才是孩子的黄金阅读期 推荐0-10岁书单

在暑假来临，孩子的时间一下子空余出来，如何引导孩子爱上阅读？阅读哪些书更为合适呢？

推荐本文：0-10岁阅读书单，希望对大家有所帮助！

0-3岁

01布书、手偶书

这类书有很多，比如以前团过的拉拉布书，我家宁宁最近喜欢这本原版的《Old MacDonole Had A Farm》。

Old Macdonald had a Farm是一曲经典的英语儿歌，讲的是老麦克唐纳有一个农场，农场里他养了几只小动物。歌词涵盖了duck，cat，dog，pig，cow五个常见的动物单词，曲风轻快活泼，富有节奏感，加上各种动物可爱又形象的叫声，成为一首朗朗上口的儿歌，深受孩子喜爱呀。

02洗澡书DIVE iN，Ducky!

书里准备好了各种充满韵律的对话，我们也可以编属于宝宝自己的故事。趁着洗澡的时候，带上dive in，ducky和宝宝聊聊天，可以促进基础语言能力和交流技能的早期发育，还可以增进和宝宝的感情。

03香味触摸多功能书Pat the bunny

波尔和茱迪会做许多事情，宝宝也能做许多事情。茱迪会抚摸小兔子，宝宝也可以;茱迪会和波尔玩藏猫猫，宝宝也可以;茱迪在照镜子，宝宝也可以;茱迪会看书了，宝宝也来读读她的书吧……

这本书颠覆了我们心中对传统书籍的观念，内容当然极其简单，但其创意之高明、内涵之丰富、在兴趣中对孩子智力开发的手段，实在令人佩服、赞叹。

04洞洞书

来自法国的这套，婴儿通过一个个新奇的小洞，开始了探索世界之旅，这世界有如此丰富而有趣的体验，能来走一趟的实属幸运啊。

05好饿的毛毛虫

图画书大师艾瑞卡尔最经典代表作。如果说有一条虫子能一路畅通无阻地从一个国家爬到另一个国家，那么就是它了!不多介绍，经典必入，精装、纸板、手掌、洞洞、立体书，版本很多，亲们自由选择啦!

06逃家小兔

某当的介绍说，这是一本“穿越时间、跨越空间，屹立儿童图书界的经典之作!出版60年来，最受妈妈们欢迎的亲子共读图画书!”

这样的评价丝毫不夸张，两三岁的小宝贝开始渴望独立和尝试自己去探索这世界，但他们又很想确认妈妈是否足够爱自己，这本书能够满足孩子此时的心理，不仅每个孩子，每个妈妈也会喜欢这样的书。也是我们读了50到80遍的作品。

07鳄鱼怕怕牙医怕怕

恩，读了100遍的除了《鸭子骑车记》还有这本。鳄鱼牙痛不得不去看牙医，心里怕怕。牙医不得不给鳄鱼看牙病，也是心里怕怕。两人心里都在打鼓，又不得不做，一左一右，两项的“心里打鼓”相映成趣。

到后面我和小拍经常分角色扮演，一人一页，互相扮演鳄鱼和牙医，好玩地不得了，当然，这本书还有一个“副作用”，就是孩子再也不会逃避刷牙啦。

08棕色的熊，棕色的熊，你在看什么

棕色的熊、棕色的熊，你在看什么?”“我看见一只红色的鸟在看我。”“红色的鸟、红色的鸟，你在看什么?”“我看见一只黄色的鸭子在看我。”……随着这样一问一答的句子、重复的韵律与节奏，一本充满各种动物与色彩的图画书在孩子面前慢慢展开。

这是一本备受全世界小朋友喜爱的图画书，整本书都是用艾瑞‧卡尔一贯具有创意性的贴画构成，色调鲜明、活泼。幼小的孩子可以从这本书中学习语法、欣赏预测的节奏性，并学会各种动物的命名，更可以认识颜色，增广视野。

09晚安，大猩猩

夜深人静，动物园的管理员去跟动物们一一道晚安。调皮的大猩猩拿走了他挂在身后的一串钥匙，从笼子里溜了出来，还偷偷放出了大象、狮子、长颈鹿……就这样，动物们悄悄地跟在管理员身后回了家……

睡前故事里必备的一本，书里面有超多细节等着你和宝贝去发现，气球、小老鼠、香蕉，这些充满童趣又精心设计的细节实在让人赞叹，什么叫百读不厌，这本书让我们体会到了。作者的另一本《警官巴克尔和警犬葛芮雅》，三岁后也是必读书目。

3-6岁

01 《地图》人文版

这本书引进才一两年，就一直稳居电商销售前几名。它不同于一般的地图，完全的手绘方式，介绍了各个国家和城市、河流、险峰，呈现了有代表性的动物、植物、历史、人文名胜、文化事件和很多与当地有关的奇妙趣闻。

据说作者是一对夫妻，为了画出这套书走遍了世界各地，图画色彩柔和别致、画风诙谐有趣，开本也非常大，很适合趴在地上或者床上，大人孩子一起看世界，特别值得收藏的一本书。

02 神奇校车

这套书出版20多年来，受到全世界小朋友的喜爱，每本书的字数都不少，也是讲得口感舌燥。

我家妞最喜欢的是《奇妙的蜂巢》《水的故事》《海底探险》，别的也每本都读过，不用说，家家都会买的一套书。

倒是碰到很多妈妈来问应该买什么版本的问题，关于版本的问题我专门请这套书不同版本的出版方，蒲公英的编辑来群里聊过，大致来说，学前的宝贝选择图画书版最好懂，大班到一二年级看桥梁书版，阅读版适合自主阅读的孩子。

03法布尔昆虫记

这套书名气实在太大，不喜欢昆虫的孩子看了，会爱上这些小生物，喜欢昆虫的孩子看了当然更爱不释手。

法布尔是法国的昆虫学家，为了观察昆虫，他孤身一人在野外生活了40年。《昆虫记》不仅是一部优秀的科普著作，也是一部优美的文学经典。

不过这套书的版本也比较多，最常见的是日本的《最美的法布尔昆虫记》和韩国的《法布尔昆虫记》，我个人更喜欢前者，插图精美，文字幽默，绘本式的大开本读来真是美的享受。

不过后者涉及到的昆虫种类更多，介绍更为详细，开本也是适合自主阅读的小开本，总体上来说前者适合4到6岁，后者6到10岁读更佳。

04宫西达也恐龙绘本系列

这一系列包括《我是霸王龙》，《你看起来好像很好吃》《你真好》《永远永远爱你》《遇到你，真好》，很多读者都为宫西达也笔下的霸王龙留下了眼泪，不少妈妈也发现，才三四岁的孩子看这样的书竟然也会感动流泪，孩子的情感比我们想象得更细腻。

想起一句书评“因为有爱你的人，一个人可以变得强大;因为有你爱的人，一个人可以变得温柔”，一个从小被霸王龙感动过的孩子，长大后也许会离温暖和善良更近一些。另外宫西达也的《今天运气怎么这么好》和《1只小猪和100只狼》《青蛙小弟睡午觉》也值得收入。

05小猪小象系列

这是莫·威廉斯的新作，引进版今年刚刚推出，中英文我都收了。两岁看到六七岁都没问题，两三岁的孩子学会表达，四岁的孩子经常模仿，五岁的孩子能体会幽默，六岁的孩子能品味友情。小拍最喜欢的是《小猪害我打喷嚏》。

06乌鸦面包店

这本书是我很喜欢的日本作家加古里子的代表作，这套书会让孩子认识金钱，明白什么是赚钱和储蓄，引导孩子正确地认识财富。

但我得说，孩子们从这套书中获得的远远不止这些，在某当上看到几个差评竟然有点气愤，虽然并不是好书就会能得到所有孩子的欢心，但自己的心头好被否定总有些不爽，哈哈。

《乌鸦面包店》上世界70年代就问世了，而这本书直到去年才推出了后面的几本《乌鸦糕点店》《乌鸦天妇罗店》《乌鸦蔬果店》《乌鸦荞麦面店》，好的作者就是这样，永远不疾不徐，跟着自己的节奏走。

07不一样的卡梅拉

“生活中肯定还有比睡觉更好玩的事情!”大小卡梅拉们一直都抱有这样的信念。他们去看大海、去摘星星、去追回逃逸的太阳……一路上处处坎坷但总是逢凶化吉，孩子们喜欢卡梅拉，因为卡梅拉就是孩子的化身。

这套书已经出到第三季了，每个故事比一般的绘本偏长，我本来以为要四岁以上的孩子才适合，不过很多三岁多宝贝的妈妈说娃也很喜欢呢，书的适读年龄真是件说不清的事儿，喜欢就是适合吧。

08 蚯蚓的日记

《蚯蚓的日记》是极为有趣的一本书，几乎每个读到这本书的人都会被书中小蚯蚓的可爱造型和搞怪逗笑的情节所吸引。

这本出了好几年了，一直很畅销，去年底又新出了《苍蝇的日记》和《蜘蛛的日记》，一样幽默搞笑，这个作者的书必收，强烈推荐。

09 石头汤

三个和尚来到一个饱经苦难的村庄，村民们长年在艰难岁月中煎熬，心肠变得坚硬，不愿接纳任何人。可是，和尚们用煮石头汤的方法，让村民们不知不觉地付出了很多，更明白了付出越多回报越多的道理。

琼·穆特运用华丽的水彩画，引领读者去深思蕴涵在故事背后的道理。他把自己对禅宗和东方文化的热爱，融入这个古老的巧计故事当中，以此弘扬慷慨好施的力量。

这本书蕴含的智慧和哲理，非常值得细细品味。

10 肚子里有个火车站

这本书是豆豆妈妈介绍给我的，因为小儿子丁丁喜欢这本书，当妈的讲到快要吐，于是她提议我在平台上讲这本书，以后丁丁再让讲的时候可以用音频对付他，这也是小莉第一个尝试点播的故事，没想到受到宝贝们热烈欢迎。

那段时间，某当上这本书卖到断货，好多妈妈来问去哪里可以买到，虽然说每家的孩子个性不同，喜欢的书有时也大相径庭，但有些书的确是“杀手”级别的，哪个孩子看到都会束手就擒，就讲这本吧，这本书的姐妹篇《牙齿大街的新鲜事》也一样棒棒哒，这两本一个也少不了。

6-10岁

01长袜子皮皮

享誉全球的童话外婆林格伦的经典代表作，被评为国内最受孩子欢迎的童书。为了给生病卧床的女儿讲故事，她写出了这部不朽的经典，带我们认识了这个行为乖张、不同寻常的疯丫头皮皮，每个小孩都会爱上她。

林格伦的作品还有很多，《吵闹村的孩子》《淘气包埃米尔》《大侦探小卡莱》都非常好看，现在，林格伦纪念奖也是国际上儿童文学非常重要的奖项。林格伦，你和孩子一定不能错过的一个名字。

02查理和巧克力工厂

在查理生活的小镇上有一个全世界最大的巧克力工厂，工厂非常神秘，大门紧锁，从来没有人从大门进去或出来过。有一天，工厂的主人威利·旺卡先生发出告示，他将邀请五位幸运的孩子参观巧克力工厂，全世界购买旺卡巧克力的孩子都有机会。

相信这部电影有很多孩子看过，书也是非常不错的。作者是大名鼎鼎的罗尔德·达尔，天马行空的想象，不可思议的情节，个性鲜明的人物，总之看完任何一本他的书，你就会毫不犹豫地爱上他，大爱推荐。

03阴天有时下肉丸

吧唧吧唧小镇和别的小镇一样，有街道、有花园、有学校。不同的是，这儿下雨的时候不下雨珠，下雪的时候不下雪花，刮来的也不只是单纯的风——从天而降的是各种美味的食物。

超有想象力的一本书，每次读女儿都哈哈大笑，利用率超高，作者的另几本书《动物绝对不应该穿衣服》《老麦克唐纳有一个农场》也很好看哦。

04女巫温妮

这套书真真是一套令人捧腹、爱不释手的图画书，主人公女巫温妮那趣味横生的魔法将使孩子们产生无限的遐想，精美的图画和精彩的故事，这套书系列在欧美地区也深受儿童和家长的喜爱，家喻户晓。

05窗边的小豆豆

大概没有人没听过这套书吧，小豆豆因为淘气，小学一年级即被退学。无意中来到“巴学园”，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了大家都能接受的孩子。

每个读过这套书的孩子都想去“巴学园”上学，而家长也会从中思考对孩子的教育方式，的确是值得家长和孩子一起共读的一套书，非常推荐。

06父与子

《父与子》虽然大名鼎鼎，孩子们也一个个也很痴迷，但有些家长会担心看漫画对孩子不好。

我也一直以来很少买漫画，但后来手痒入了几套经典漫画之后，我发现自己以前有些多虑了。有些东西不能一棍子打死说好或者不好，漫画里也有经典作品，适当给孩子读读增加生活乐趣，像《丁丁历险记》《父与子》《绝对小孩》这些经典，错过真的很可惜。

07绝对小孩

这本书也是幽默大师朱德庸的经典作品。小孩有一个属于小孩自己的世界，和大人的世界截然不同。他们能以奇特的想法看待任何事物，所以他们对整个世界总是保持着诙谐荒谬的眼光，这和大人对任何事物都带着先入为主的观念完全相反。

只是因为小孩世界对大人世界无益，于是大人拼命想把小孩从他们的世界里拉出来。在朱德庸的笔下，描绘出六个绝对疯狂的绝对小孩子的绝对生活。

08壁橱里的冒险

《壁橱里的冒险》是一本让人思考友情、思考孩子对大人的抵抗、思考许许多多事情的优秀之作，包括了太多孩子们喜欢的东西：恐怖、冒险……所以古田足日说他才写到一半，就预感到孩子们会喜欢这个故事了。

他40多年前的这个预感没有落空，直到现在，它还在畅销。据说在日本，孩子们一听完这个故事，就会一窝蜂地去占领壁橱。这本书真的很长，一口气讲完简直是在挑战妈妈的极限，但真的很有趣啊，必须推荐。

09DK儿童百科全书

要说百科全书，英国DK公司的出品自然是最过硬的。打开这本百科全书，就如同踏上一场惊奇的旅程。遨游在太空之中，发现各星球上不可思议的环境;深入皮肤之下，了解人体运转的各项原理。

引人入胜的描写、广博的知识罗列，把一座精彩丰富、奥妙无穷的知识殿堂展现给孩子们。上下五千年，纵横宇内外，一卷在手，终生受益。让孩子爱知识、爱学习、爱探索，就从阅读这一本《DK儿童百科全书》开始吧!

10小牛顿科学馆

《小牛顿》被称为台湾地区最畅销、最有影响力的儿童科普读物。引进后有很多个版本，《小牛顿科学馆》《小牛顿科普馆》《小小牛顿幼儿馆》《小牛顿科学大世界》《小牛顿科学全知道》，看得人是眼花缭乱，总体内容上其实大同小异。

因为都是从台湾的小牛顿杂志引进后改编的，内容差异不算太大，我个人带娃看《小牛顿科学全知道》这个系列比较多，所以去年团的时候选择的是这个版本，因为价格实在太美丽，抢得太快了，3月底又补了一次，结果又是被抢光了。

以上这个书单，跨越度从孩子刚出生一直到10岁。这10年，其实就是引导孩子进入阅读世界的黄金时期。

有句流行的话说：身体和灵魂，总有一个要在路上，很多家长已经意识到旅行对孩子的重要性，而每一次阅读都是一场心灵的旅行，也是一场和智者的对话。

美妙的暑假，给孩子读书吧，就像《朗读手册》中说的那样，你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。

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让孩子爱上英语阅读，家长千万别做这些事！

阅读是语言学习的基础，它能够帮助我们培养语感、促进词汇的积累，更能开阔视野。无论我们是学习母语还是第二语言，往往都是从阅读开始的。但是现在很多家长都有疑问：为什么孩子对英语阅读这事不上心?买的读物孩子不爱看?除了对动画片，其他事根本不感兴趣?其实孩子的这些举动背后，大人都脱不了干系，一些看似不起眼的举动，正是孩子不爱英语阅读的主要原因。更多内容，请关注。

(一)家长没有阅读习惯

1.孩子的成长源于模仿

孩子的成长从模仿开始，我们的宝宝拿起梳子梳头发，拿起拍子打苍蝇，不是他们天生就会，而是对大人动作的模仿。

从2岁开始，孩子对大人的模仿扩展到物品的使用方面，也就是说他们已经有意识到动作和意义之间的对应关系。如果我们平时有阅读的习惯，会增加宝宝与书接触的机会，如果宝宝在模仿你看书时，你给予肯定，那么这样的模仿行为就会继续。这样是不是比刻意的塞给孩子一本书要有用且温和的多呢?

2.榜样的力量

孩子成长的过程中，榜样的力量不可低估。家长在孩子面前树立良好的形象，对孩子的成长至关重要，阅读习惯也如此，在外界的学校教育没有介入以前，你是什么样的人孩子就会成为什么样的人。

(二)忽视亲子共读的力量

这是中国家长的通病，我们总是给孩子一本书，简单的告诉宝宝这是老虎，这是狮子以及它们在干什么。关于这方面，我建议大家听一听卢怡方的讲座《如何用绘本启动孩子的阅读力》，讲座中详细描述了亲子共读对孩子智力发展的重要性，而且示范了正确的亲子共读应该采用的语调和节奏。

另外，当宝宝刚开始阅读时，他并不能完全理解书中的意思，也不能及时补充书本以外的知识。如果父母适当的进行延伸，就会大大提高孩子对阅读的兴趣。

(三)给孩子选择的读物难度不合适

孩子应对困难首先是逃避，然后排斥做类似的尝试。兴趣源自于愉快的体验，如果我们选择的读物太难，孩子总是遇到困难，自然就不会喜欢，而且从此对阅读的兴趣也会大打折扣。另外，为孩子选择多种类型的读物，也能加强孩子对阅读的兴趣。

(四)家里电视总是打开状态

这也是一个环境问题，电视有画面感，更吸引人，理解起来更简单。过度分散孩子的注意力，也会影响阅读习惯的形成。

总之，孩子阅读习惯的形成要靠父母营造适当的环境，兴趣的培养也并非一朝一夕的事情，从点滴小事开始，不要低估自己对孩子的影响力，让我们共同努力，让每个家里都有一个爱阅读的宝宝。

孩子发脾气是好事，家长千万别制止

孩子发脾气是好事，家长千万别制止

很多年轻的父母觉得孩子不哭不闹才是个乖宝宝，才是个好孩子。因为当孩子又哭又闹，在地上打滚的时候，父母觉得十分烦躁和难受。但是小孩子发脾气是件正常的事，每个人小时候都会有。如果父母觉得孩子发脾气十分烦躁，大声斥责，孩子渐渐就变得安静，成长为一个唯唯诺诺、没有主见的人；如果父母能察觉孩子发脾气是好事，并且加以引导，孩子会长成一个独立思考、有主见的人。

儿童心理学者黛博拉·麦克纳马拉博士曾说过：“让孩子将脾气发完，而不要试图阻止孩子发脾气。发脾气本身是无害的，阻止发脾气才是。”

因为孩子发脾气是种正常的情绪宣泄，是件好事。那么孩子发脾气有哪些好处？

一、情绪宣泄

“哭泣不代表着伤心，而是伤心逐渐褪去的过程。”当孩子情绪激动时，不妨让他们痛痛快快地发一发脾气，哭一哭，将一些委屈哭出来，心里会好受不少。等孩子的情绪平复一些的时候，我们再来帮助他们学会合理地抒发情绪。

二、愿意给父母知道想法

大多数情况下，孩子发脾气并不是无理取闹或者娇纵任性，而是说明他正在试着接受你说的“不”。发脾气只是他在表达自己的感受，愿意把自己的想法告诉父母。这时候你可以坚持“不”但要体谅他很伤心。

三、孩子是个很有独立主见的孩子

发脾气是孩子表达情绪的一种方式。孩子会发脾气，说明他是一个有主见的孩子。当自己的利益受到侵害的时候，孩子应该懂得反抗。同时，孩子会发脾气说明他懂得释放自己的坏情绪，会表达自己内心真实的想法。孩子长大之后，不会畏缩怯懦，关于人生，也能独立思考，必将变得很有出息。

四、在家发脾气好过在外发脾气

孩子一般会选择在家彻底释放沮丧情绪，因为他们觉得父母更愿意去倾听。如果父母不接受孩子在家发脾气，那么孩子的情绪得不到宣泄，可能会在公共场所爆发出来。这样孩子和父母事后都会觉得没有面子。

正因为孩子发脾气有上述好处，家长千万别制止，但是需要正确的引导，别让孩子发脾气渐渐成为人性无理取闹的行为。所以家长需要采取以下方法进行引导：

一、给孩子足够的空间

孩子发脾气时，父母需要给孩子留下充足的空间，让孩子把不好的情绪宣泄出来。这就是美国家庭常用的“计时隔离”，当孩子出现不良行为，比如发脾气、骂人、抢东西，家长会要求他暂停手上的活动，独自一人冷静一会儿，再寻找解决方案。

在家庭里，父母会说“回你的房间去”；在学校里场地有限，老师就在教室里布置个角落，做为孩子们“计时隔离”的场所。

二、转移孩子的注意力

很多孩子在生气的时候，什么都听不进去，这是如果妈妈们去试着给他们讲道理孩子不仅不会听，反而会变本加厉。如果孩子一直在哭闹，那妈妈们不妨转换一下他们的注意力，比如跟孩子说今天在路上碰见一些好玩的事。

三、找发脾气的原因

没有无缘无故的脾气，当孩子发脾气时，家长还应学会查找脾气背后的原因，比如，是否忽略了孩子的某项需求？孩子是否遇到了什么学习障碍？如此等等，这类追问更容易帮自己对症下药，而孩子也将从父母善解人意的处理方式中学会设身处地，得到成长。

四、孩子发完脾气，不要总是拿这件事情说事

俗话说过去了就过去了，不要总是跟孩子提这件事，这样会让他觉得很没有面子，也许本来很平静的孩子会因为你的旧事重提而再次发脾气。

0-3岁是脑细胞发育的最佳阶段

婴儿脑细胞功能恰似一张白纸，要有外界足够的听、视、触觉等感官的刺激，才会渐渐发达，刺激得越多，发达得也越快。但是，这种快速发展的时间并不会持续一生，它只存在于出生后短短的几年之中，其中又以0-3岁之间为最佳阶段。

智力和性格，从出生到3岁，就已经完成了60%，而且这3年具有天才般的吸收能力。

到了6岁，脑细胞的组织完成了80%，这一时期必须以游戏化的学习方式教导，在音乐、语言、文字或者绘画方面，才会有明显的进步。

到8岁时，脑部的发育达到了90%。也就是说儿童入学时，智力发展的水平大致上就已经接近成人水平了。年龄愈小，培养愈容易，效果愈好；年龄愈大，培养愈费力，效果也就愈差！

人类的学习始自感官(视、听、味、触、嗅等五觉)的直接接触，例如一生出来就会吸吮，并喜欢以手去摸东西，因而，增加智力的第一步就是训练孩子的感官机能，使之变得更加敏锐。

据神经生理学家们研究数据表明：人类的脑细胞在出生时就超过了1000亿个，而且这个数目在出生时为最高值，终其一生不会增加。幼儿期教育的重要性超过任何其他时期，这一时期埋藏着成人思维与行为的一切秘密。然而在现实生活中，人们对幼儿教育极不重视。做幼教工作的人的素质，又极不受重视，这就延缓了人类的发展速度。

专家：家长别放大孩子的过错

上期嘟嘟妈问，孩子心理素质差，接受不了不好的事，游戏输了或没有被老师表扬就会生气不高兴，这样输不起的孩子该怎么办？妈妈们认为，父母要给孩子做出榜样，专家则认为培养乐观的性格才能正视失败和挫折。

跟孩子玩游戏用点儿“战术”

潼潼妈妈：潼潼曾经对学字游戏非常感兴趣，可她赢了就很高兴，输了就会生气。其实很多孩子都有好胜心理。在玩游戏前，大人每次都要先跟孩子讲 “大道理”：玩游戏，可能妈妈获胜，也可能宝宝获胜，无论谁获胜，对方都要祝贺。如果宝宝输了，妈妈要鼓励宝宝：“继续努力，自己努力就会胜利！千万不能 哭，哭是没有用的。”做游戏时，为了让孩子记住他的“诺言”，第一次游戏妈妈一定要胜利，通常孩子因为刚许诺过，不会立刻嚎啕大哭；第二次游戏，让孩子获 得胜利，这时妈妈可以装做很不高兴的样子，比如说：我不玩了，我输了，我要哭了。这时孩子一般会运用“大道理”：妈妈，你说的，输了要自己努力，哭是没用 的。每次玩游戏之前，重复一遍道理，几次过后，孩子就学会这个“游戏规则”，就不会大哭大闹，而且会知道要想胜利，只能靠自己努力。

妈妈态度“温柔而坚定”

小麦妈妈：宝宝喜欢和我玩石头剪刀布的游戏，但开始时她总要求我按她规定的出手好让她赢。我拒绝了，我告诉她：游戏有规则，每个人都可以按自己 的想法来玩。当然开始时她完全不能接受，大哭大闹、诅咒威胁是难免的，到后来也会哀求。有时也想心软，觉得不要把孩子搞成这样。但转念一想，如果此时动 摇，就会功亏一篑。就是用那种“温柔而坚定”的态度，我接纳你的哭闹，可不会答应你的要求。一次、二次，三次，随着时间的推移，她闹的程度小了许多，慢慢 的，也就接受了这个现实。那就是，她也是要输的，哭闹改变不了结果。

父母别当孩子面“争强好胜”

满满妈：父母平时要有意识地让孩子接受一些挫折，让他明白，生活中不会事事处处如意。父母要注意自己在日常生活中的言行，不要当着孩子的面流露 出争强好胜的心理，以身作则教导孩子赢了不沾沾自喜，输了也不要乱发脾气、指责抱怨。父母要避免带着成人功利的眼光看待孩子的输赢，把孩子的“第一”和 “最好”看淡，让孩子在宽松的环境下感受和体验胜利和挫折，不断地丰富自己。

让孩子总结输的原因然后奖励

笑笑妈妈：在小孩情绪低落时，家长要多鼓励，帮助他们积极面对挫折。比如，笑笑在绘画课上没有得到老师的表扬，我就告诉他：“我们不可能每次将 事情都做到最好，上一次唱歌比赛，老师就表扬你很棒，虽然这次画画比赛没有得到老师的表扬，但只要我们努力，一定也会越做越好。”我这样说，既告诉了小孩 失败和受挫是成长过程中不可避免的，同时也鼓励他积极面对。大人和小孩游戏时不要经常故意输给小孩，适当的时候玩一些输了也有奖励的游戏，奖励的前提是要 小孩总结出输的原因。通过这种办法，可以平衡小孩“输不起”的心态。

专家意见 家长别放大孩子的过错

我们要让孩子明白：“凡事尽力而为”便可，即使失败也并不代表自己没有努力。当然孩子经历“输”的时候，总会稍有失望和不快的感觉，这时我们就给他适当的安慰和鼓励。让孩子正视失败才能让他在失败和挫折中坚强起来，不至于被挫折和失败打倒。

要想孩子输得起，首先就得培养孩子不计较的心态。一个心胸宽广的孩子还有什么不能容下的呢？孩子遇到挫折，家长不能拿放大镜来放大他的过错或评定他的能力。那样，孩子便会将问题归因于自己能力不行，渐渐就产生消极悲观的情绪，继而变得难以承受挫折。对孩子适当的正面教育是必须的，尤其是在孩子遇 到挫折的时候，这样能从小为孩子播下积极乐观的种子，使他面对挫折时仍抱有“盼望”与“转机”，孩子心境乐观也就更乐意去思考解决问题的方法，自然也就不 “输不起”了。

中班家长育儿心得：千万别小看了三岁小孩子

中班家长育儿心得：千万别小看了三岁小孩子

宝宝已经三周岁半了，因为宝爸不在家，宝宝就常和我睡在一起。每天睡觉之前，宝宝总是让我给他讲故事，且每天都是要听同一个故事。有时候我很累，有时候我很困，所以每一次都是怀着敷衍了事的态度给他讲故事。有时候漏了一二句，有时候会忘了某一个细节，可我全然没有把这当回事儿，总以为宝宝也和我一样，没有认真的去听。

但是昨天晚上一件事情，让我大吃一惊。从那一刻起，我知道了，对待孩子一定也要用心去做每一件事情，不管大事还是小事。

事情是这样的：我给宝宝讲了一个故事，故事的线索是金擀杖和银面盆，整个故事也是因这两件宝贝而展开。我讲了故事的开头，就忘了提金擀杖和银面盆。然后就讲到下一个段落。这时宝宝说，妈妈你讲错了，重新讲。其实我并没有意识到自己错在哪里。宝宝让我重讲我就重新讲。可第二次讲到那里我又忘了，这时宝宝提醒我：“两——”，妈妈你重新讲。我才下意识里知道，我错在哪里了。是呀，没有两件宝贝，故事就无法展开呀！

讲完后，我说：“宝宝该你讲故事了，那你也给妈妈讲一个故事吧”。然后宝宝就给我讲了宝宝直通车上面的故事。《花花绿绿的小圆球》的故事。这一次真是让我和宝爸都惊呆了，宝宝竟然一字都不差，把故事的一前一后说得和视频上的语句一模一样，真像是背下来的一样。可他现还只是一个42个月大的小孩子，除了会认1-100的阿拉伯数字，还有幼儿园三个字，其它的汉字我们从来没有刻意的去教过他。

这时我和宝爸都无限感慨——孩子，真是上帝赐给我们的最好的礼物，珍惜和孩子在一起的时间吧！