大班美术骑自行车的人

本网站为各位幼儿教师提供美术教案，下面给大家带来一篇大班美术骑自行车的人 ，希望能为你提供参考

这是大班美术骑自行车的人教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

活动内容 绘画：骑自行车的人活动目标

1、学习表现侧面骑自行车的人身体各部位的遮掩虚实关系。

2、学习恰当地勾画出人与自行车的比例。

3、培养观察力。

4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

5、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。[中学范文网 WWw.f215.com]

活动准备 骑自行车的人的图片，范画，油画棒，水彩笔，白纸。

活动过程 1、观察骑自行车的人的及自行车的结构。

出示图片，讨论：自行车由哪几个部分组成？它们是什么形状的？人骑在自行车上是什么样的？

2、教师范画一遍，幼儿观察。

出示范画，教师引导幼儿观察，并且范画一遍：画的时候先画出自行车，接着画出骑在自行车上的人，画完后，还可以在马路旁添画些树、楼房等。

3、幼儿作画，教师辅导。

提醒幼儿注意，人与自行车的正确比例，根据自行车的不同，启发幼儿画出不同的人物。

4、评价作品，结束活动。

讨论：我们找找哪一辆自行车最好看，最稳，骑上去不会倒？

再看看哪一张画上饿人骑车姿势最好？

教学反思：

孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。

《大班绘画教案：熊猫乐园》：大班美术活动熊猫乐园教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习用各种圆表现熊猫的基本特征，并用黑色和白色给熊猫涂色。观察熊猫的图片，观察熊猫的外形特征，大胆想象画出不同动作姿势的熊猫形象。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班绘画熊猫乐园教案吧。

《大班美术活动《小小雕塑师》》：大班美术活动《小小雕塑师》教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，在欣赏各种运动雕塑的基础上，大胆尝试创作人物运动的塑像。在初步了解关节的活动与动态表现之间的关系后能运用捏、团、搓、压等技巧表现人物简单的运动动态。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术活动《小小雕塑师》教案吧。

《大班水粉画教案：我的好朋友头像》：大班美术活动我的好朋友头像教案主要包含了活动目标，活动准备，延伸活动，活动过程等内容，能大胆的运用水粉画的形式勾画人物的脸部轮廓和发型特点。学习正确的运用毛笔进行彩绘写生。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班水粉画我的好朋友头像教案吧。

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骑自行车周记精品

许多学生在学校都会被要求写周记，写周记需要静下心来认真思考每个过程中的体会，怎样写周记才能避免踩雷呢？栏目小编在众多资料中精选了最好的为大家推出了这篇“骑自行车周记”，如果你认为这个内容值得分享请将它转发给你的朋友圈！

骑自行车周记 篇1

暑假到了，我已经9岁，该学会骑自行车了。于是妈妈趁着这个假期，让我写骑自行车。

刚开始我在一条僻静的小路上练习，以为自行车两个轮平衡力不好，只能骑得快才能平稳些，而骑得快又容易撞到人，所以一直让爸爸在车后面扶着。有一次，我和爸爸在原来的地方骑车，我骑着骑着，觉得后面忽然很轻，就问爸爸：爸爸，扶了没有?爸爸回答：没扶呢?骑得不错!我心头突然一阵高兴，我总算能自己骑车了!

但受伤是难免的。又一次，我还在那条小路上练习骑车。耳朵突然很痒，就用扶着左把的手去挠。就在这个时候，车子突然失控，撞到了石阶，我也被吓了个半死。我的腿好几处擦伤，但这并没有使我倒下，依然骑着车回到了家。

在我的努力下，我终于学会了骑自行车，而且还领悟到了一个道理：只要坚持不懈，不管多难的问题都能解决!

骑自行车周记 篇2

今天非常凉爽，又是个大晴天，所以，妈妈带我还有一些人去灵湖骑多人自行车。我们先选一辆漂亮的多人自行车，有四个人可以骑，一个人既可以骑又可以操控方向。开始分座位了，我百分之百是最好的位置。逍逸坐第一排的中间，老妈在逍逸的右边。第二排祥祥、佳仪、心哲还有阿姨。

我们始启程了。用力骑，呀我使出了吃奶的力气。啊，太爽了，这风吹起来比电风扇的风舒服几百倍。

太漂亮了！祥祥大叫：快！停车。我停了车，他一下子跑下去了摘了一朵花。当他还要摘第二朵时，忽然看见一块牌子上写着要爱护花草，他就缩回车上不摘了。

老妈，还能骑多久？两三个小时吧！时间慢慢流过，一下子就到了最爽的地方了。我们把车推到了桥上，轻轻骑了一下就下去了。我还没玩够呢。第二座桥，我在中途刹了一次车，哦！车差一点就后空翻了

一下子，一圈的灵湖之旅过去了。我想，我要好好学习科学知识，长大后发明一种比多人自行车更安全更省力的车。

骑自行车周记 篇3

发生在我成长中的故事多得就像天空中的星星一样，数也数不清。其中有一件事尤其深刻，那就是学骑自行车了。

我六岁的时候，爷爷给我买了一辆自行车。由于这辆自行车左右都有一个小轮子，所以不会倒下。小时侯经常骑，后来也不怎么爱骑了。一直放在车库里，已经积了厚厚的一层灰了。我读二年级的时候，有一天我回家时看见有一个和我个子差不多的男孩熟练地骑着自行车在小区里飞驰着，真威风啊！忘我回家后就吵着闹着要妈妈把自行车的两个小轮子拆了。妈妈对我说：把小轮子拆了你会摔得很疼的。我说：我不怕疼。最后，妈妈拗不过我，只好把自行车的两个小轮子拆了。

第二天正好是星期天，天气特别的晴朗，妈妈也休息在家。她一大早就把我叫起来，我疑惑地问妈妈什么事，妈妈说：今天我教你学骑自行车。我欣喜若狂，急忙换下睡衣。把自行车从车库里推了出去，一开始扶着我骑自行车，可是妈妈只要一松手，我就摔得四脚朝天。终于我坚持不住了，大喊一声：我不练了。就气冲冲地准备回家。这时妈妈大声地说：胆小鬼这点痛都受不了，做事一定要不怕苦，不可以半途而废。然后她又温和地对我说：我相信你一定回成功的！妈妈的话鼓励着我，我忍着疼又骑了起来。摔了一次又一次。终于，妈妈松开了手，但我还是骑在自行车上，没有倒下。我成功了。我大叫道。

这不过是我成长过程中的一个小插曲。但是，通过这件事却让我明白了：无论遇到什么样的困难，都要有恒心和信心。

骑自行车周记 篇4

今天早上，妈妈拿出一辆小自行车，说要教我骑它，我在心里非常清楚，我在自行车方面一窍不通，怎么学都学不会。记得小的时候学过一次，是姐姐教的我，姐姐说磕一下就会骑了，可是我磕了十几下，还是不会，而且一点进步都没有。

妈妈把自行车搬下楼，我拿着一块抹布把它擦干净。我骑上自行车，艰难的学着，妈妈在后面推着我妈妈看我起得很好，就突然松手了，我把握住了5秒钟，只听“咚”的一声，我摔在了地上，好疼啊。妈妈无奈的对我说：“你姐姐和我小时候学骑自行车，都是不太会登，方向掌握的很好，你呢，是方向更本掌握不好，可登的却很好。”听完，我跑到自行车旁，骑上自行车，开始自己练起来。

我骑一会、停一会，因为我觉得太难了。妈妈朝我走过来，在后面扶着我，我围着我们小区的操场骑了两圈。妈妈累坏了，突然松了手，我居然会骑了。可是高兴的围着操场骑了两圈，有突然摔倒了。然后又上自行车上骑得时候，我突然不会骑了，完全找不到刚才骑自行车的感觉了。

我觉得骑自行车真的好难呀，因为妈妈要上班，所以今天就学到这里吧。我的腿已经一块青一块紫了，但是好歹今天有一些进步，最起码差不不多能掌握方向了，今天下午我还会在学，我发誓，我今天一定要学会。

骑自行车周记 篇5

俗话说：失败是成功之母。我才摔了一跤，爱迪生失败了999次都没有放弃，我怎么能放弃呢？我快速的站起来，拍了拍屁股上的灰，自信地走向自行车座椅，我总结出了一个结论：脚不能不停地蹬，要掌握节奏，手要保持平衡才行啊！我骑着车子，可悠闲了！可又只听嘭的一声，我摔倒在地，这跤摔得可不轻啊！

哎呦，真疼啊！我一屁股坐在地上，久久不肯起来。泪珠就像调皮的小精灵在眼眶里直打转，真想放弃啊！加油，徐海东，你一定能行的！来自内心的鼓励，促使我信心大增。是啊，胜利就近在咫尺了，只要把角度调好就行了。于是我急忙奔上车，不慌不忙地骑着自行车，手稳稳地握住把手，跟开头比较，简直是天壤之别啊！突然我来了一个90度大转弯，太好了，我终于学会骑自行车了！可好景不长，我又因太得意忘形而摔倒了。

现在，我在小区里随心所欲地骑着自行车，小伙伴们向我投来艳羡的目光，他们瞪大眼睛，张开嘴巴。看到这幅景象，我的意极了哈哈，羡慕吧！

写骑自行车这件事情，不仅让我学会了骑自行车，更重要的是让我领略了不经历风雨怎能见彩虹的真正含义

骑自行车周记 篇6

我是一个坚持不懈、有毅力的男孩。

记得有一回，爸爸给我买了一件漂亮的礼物——自行车，可把我乐坏了。我马上骑上去试了试，自行车摇摇晃晃的，怎么也坐不稳。这时，妈妈出了一个主意：“让我来扶着自行车吧。”于是，妈妈扶稳自行车，我骑起来轻松多了。没过多久，我渐渐感到自行车在强烈的摇晃着。“哎呀！”妈妈听见喊声，急忙跑过来。原来，我腿上有一块皮被割伤了，“今天先不骑了吧。”妈妈在一旁安慰我。我咬着牙说：“再骑一会儿，我一定要学会。"我顾不上疼痛，继续练习。经历了一次又一次的失败，身上的伤越来越多，可我仍然努力坚持着。每当我想放弃的时候，妈妈就会鼓励我，安慰我。功夫不负有心人，我终于学会了。骑在自行车上，是多么的高兴啊！

通过这件事，我明白了：世上无难事，只怕有心人。我为我有这样的毅力感到自豪。

骑自行车周记 篇7

每个人的人生中，都有很多第一次。如：第一次登台表演、第一次做饭、第一次洗碗、第一次上学这些第一次像一个个脚印，印在你成长的道路上。

两年前的一个夏天，我看见很多同龄的人都会骑自行车，他们一个个像一只只轻盈的小鸟，而我就只能望车兴叹，心里很是羡慕，我求着爸爸妈妈让我学自行车，没办法，他们只好同意了。

他们推着自行车教我，我学着他们的样子骑了上去，可马上跌了下来。我重新又骑了上去，可又摔倒我小心翼翼的跨上了车，生怕再跌着，准备好了使劲一登发了起来，我非常紧张。因为我没有经验，车子也比我大许多，我又一次倒了下来。不过这回我多了个心眼，朝一边一歪，这次轻多了，我一次一次的练，终于掌握了一些窍门，重心要稳、快倒了的时候往一边倒、把要握好、放松，不能紧张等。我练得差不多了，不过要在熟练熟练。我终于学会了骑自行车!

失败是成功之母，我们一定不能轻易放弃。即使失败一百次，也要在一零一次站起来!

大班美术旅行帽

本网站为各位幼儿教师提供美术教案，下面给大家带来一篇大班美术旅行帽 ，希望能为你提供参考

这是大班美术旅行帽教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1、结合已有经验，引导幼儿在观察感知的基础上，认识各种帽子，并能大胆讲述帽子的特征及用途。

2、引导幼儿在游戏中能根据不同的职业和需要，选择相应的帽子，提高他们的学习兴趣。

3、鼓励幼儿发挥想象，会设计不同功用的帽子

4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

活动准备：

1、各种帽子实物：建筑帽、军帽、护士帽、厨师帽、太阳帽、浴帽、棉帽等。

2、操作卡片、篮子三只（上面贴有毛线、布、塑料的标记）

3、幻灯片放映

活动过程：

一、谈话激发幼儿兴趣。

师：（用布将所有帽子都盖住）小朋友，你们想知道用布盖着的是什么吗？今天我们准备办个帽子展览，你们想参观吗？老师请小朋友看一看这里都有哪些帽子？摸一摸这些帽子都是有什么材料做成的？说一说你最喜欢什么样的帽子？（幼儿自由观看、交流）

二、通过观察感知，让幼儿发现帽子的不同之处，并能知道各种帽子的名称及用途。

（1）初步了解各种帽子的名称及用途。

提问：你都认识哪些帽子？是什么样子的？请幼儿来介绍一下这些帽子摸在手里感觉一样吗？是用什么材料做的？

你最喜欢哪个？为什么？

（2）分类活动：分小组用篮子对帽子进行分类……会这些帽子该回家了，请小朋友们根据材料的不同、把它们送到各自的家中，如：塑料做成的帽子和毛线做成的帽子要放在不同的篮子之中……小朋友们现在赶快开始送吧，比一比谁送的又快又对！

三、帮助幼儿认识一些他们不太接触的帽子，知道他们的特征及用途。

（1）逐一出示军帽、护士帽、厨师帽，大家一起认识他们的特征，了解从帽子上可以分辨人们不同职业和需要。

（2）幼儿做操作练习，给图片匹配相应的帽子教师交代要求与制作方法，让幼儿给图片匹配相应的帽子。

（3）讨论活动：互相交流自己的操作情况，

四、观看幻灯片，简单了解其他式样、功能的帽子

师：你们喜欢这些帽子吗？为什么？你们还见过什么样的帽子？

五、拓展幼儿的思维与想象。

这些帽子都是叔叔、阿姨设计的，你们想不想也来设计帽子？幼儿相互讨论、设计帽子。

活动延伸：

把你设计的帽子画在纸上，讲给大家听。

教学反思：

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

《大班美术教案：排水画《菊花》》：大班科学活动排水画《菊花》教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，会用形象的语言描述菊花的不同形态，会用各种不同的曲线表现菊花的姿态，并能用排水画的技能表现画面.适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班美术排水画《菊花》教案吧。

《大班美术教案：果树妈妈宝宝多》：大班美术活动果树妈妈宝宝多教案主要包含了活动目标，活动反思，活动准备，活动过程等内容，初步学习向一个方向均匀涂色的基本方法。会选用各种鲜艳的色彩表现秋天不同的水果，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术果树妈妈宝宝多教案吧。

《大班美术教案：勤劳的蚂蚁》：大班美术活动勤劳的蚂蚁教案主要包含了活动目标，活动准备，活动图片等内容，让孩子们通过观察蚂蚁知道它有哪些特征及习性，教学孩子用黑豆制作蚂蚁。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术勤劳的蚂蚁教案吧。

大班美术我设计的汽车

本网站为各位幼儿教师提供美术教案，下面给大家带来一篇大班美术我设计的汽车 ，希望能为你提供参考

这是大班美术我设计的汽车教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1、观察玩具汽车，进一步感知了解各种汽车的结构。

2、通过欣赏范画和讨论活动，尝试设计奇特的汽车。

3、愿意在集体面前大胆地表达自己设计的和自己喜欢的汽车，体验成功制作的快乐。

4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

5、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。

活动准备：

1、各种玩具汽车若干2、彩色纸若干，勾线笔若干3、幼儿用书活动过程：

一、出示玩具汽车，引导幼儿观察。

（1）这些汽车什么地方是一样的？

（2）这些汽车什么地方是不样的？它们有什么功能？

二、引导幼儿打开幼儿用书，观察汽车，感知汽车的结构。

（1）看图说说，画面上有什么？它们是什么样子的？

（2）你喜欢哪一辆汽车，喜欢它什么地方？

三、启发幼儿大胆想象：我设计的汽车。

（1）你还见过什么式样的汽车？你还见过什么特殊功能的汽车？它是什么样子的？

（2）如果你是汽车设计师，你想设计一辆什么样子的汽车？

（3）启发幼儿根据已有的经验，设计不同功能和独特的汽车。

四、幼儿创作活动《我设计的汽车》。

教学反思

这次的活动设计流畅，目标设立准确，活动从导入、过程、到结束，层层递进，环环相扣，重点突破，难点解决。教师情绪饱满，教态自然大方，语言亲切、，师幼互动效果好，在活动中，我注意到了利用眼神、情绪、语气、动作来吸引幼儿的注意力，幼儿积极愉快的参与美术活动。通过本次活动教学，有以下思考：

1、美术课前的准备除了有形的课堂资源的准备之外，更要准备的是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴。这得靠老师长期的积累。

2、要注重美术课堂教学的创新

新的基础教育理念要求课堂焕发出师生的生命活力, 如何使孩子在每一堂课中兴趣盎然, 通过美术教学活动去唤醒他们对生活的感受，引导他们用基础的艺术形式去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力，达到认识、操作、情感、创造的整合的道路中，我还有很多的不足，在以后的教学过程中，我会不断提高美术素质以外，不断的改进教学方法，上好美术课。

《大班创意绘画：哈哈镜中的我》：大班美术活动哈哈镜中的我教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能正确地画出人在照哈哈镜时形体的变化，通过照哈哈镜和平时积累的经验，知道人在照哈哈镜时的形体变化与哈哈镜面的凹凸有关。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班创意绘画哈哈镜中的我教案吧。

《大班美术教案：我的牙》：大班美术活动我的牙教案主要包含了活动目标，活动准备，活动反思，活动过程等内容，认真观察自己和同伴的牙齿，画出自己牙齿的主要特征。学会用简单的线条，表现人物面部的主要特征。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术我的牙教案吧。

《大班美术活动：我设计的桥梁》：大班美术活动我设计的桥梁教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，欣赏各种各样的桥梁，了解桥梁的结构特征。尝试用绘画的形式表现自己心中的桥梁。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术活动我设计的桥梁教案吧。