幼儿园小班平安教案—手划破了

下面是《幼儿园小班平安教案—手划破了》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！

运动目的：YJS21.CoM

1、知道敬服小手，不玩尖锐的工具。

2、知道手划破后简朴的处置惩罚和掩护要领。

运动预备：相干图片一张。

运动历程：

1、请幼儿不雅察图片，提问：

（1）这个小朋侪的手怎么啦？（出血了）

（2）好好的小手怎么会出血呢？（被工具划破了）

（3）什么工具会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、铰剪等。由于这些工具很尖，很尖锐。）

（4）开导幼儿回想：本身的手有没有被划破过，手划破了有哪些不便利。

2、评论辩论奈何才气使我们的小手不受伤。（平常不玩铰剪、小刀、针、玻璃片、铁片等尖锐的工具。幼儿园教育随笔）

小结：我们四周有许多工具，有的是很尖的，有的是很尖锐的，要是我们去玩这些工具，就会把手划破，给本身带来伤害和很多不便利。以是小朋侪们不要去玩这些工具，以免我们的手受伤，影响我们的运动和生存。

3、评论辩论奈何掩护、处置惩罚受了伤的手。

（1）要是手不当心被划破了，能不克不及用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不克不及，由于没有洗过的手有细菌，会使伤口熏染、化脓。）

（2）手受伤了怎么办？（要是擦伤了皮，要先洗濯伤口，然后涂上红药水或紫药水；严峻的要找大夫处置惩罚。）

幼儿园教案（3）手包扎后还要留意哪些事项？（不克不及把伤手浸在水里，不克不及任意揭失包布，要定时找先生、大夫换药等。）

小结：要是我们的小手已担当了伤，就更要好好掩护，如许才气使它快快规复康健，为我们办事。

不知道本文幼儿园小班平安教案—手划破了是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！

Yjs21.Com更多幼儿园说课稿扩展阅读

幼儿园小班平安教案—平安过马路

下面给大家提供的是《幼儿园小班平安教案—平安过马路》，希望精彩的内容能够帮助到你！

幼儿园：江西省大余县水城幼儿园

计划意图：

都会交通的不停生长促使我们增强交通平安教诲，让幼儿相识一些伤害身分，知道服从交通法则的主要性，明白怎样掩护本身。

计划这个运动时，我起首凭据小班幼儿的已有生存履历与认知生长程度，将目的定位为：相识行人在马路上应当服从的一些交通法则，造就开端的平安意识与自我掩护意识。因为小班幼儿留意力会合的时候很短，因而运动内容不克不及过于复杂，而应简朴明白。为此，我选择了幼儿一样平常生存中常常会碰到的几个场景，教诲幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我接纳多媒体课件、景象模仿游戏等引诱幼儿到场运动，并请家长在平常到场教诲运动，实现故里共育，以加强幼儿的平安意识、自我掩护意识和本领。

运动目的：

1、相识一些根基的交通平安常识，知道红灯停、绿灯行的原理。

2、知道过马路时要留意本身的平安。

3、不走斑马线会肇成变乱的伤害性。

运动重点：形象地感厚交每每识—过马路要当心走斑马线，红灯停，绿灯行。

运动难点：一样平常生存中，较自发地服从交通法则。

运动预备：红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片

运动历程：

1、幼儿园教育随笔出示产生车祸图片，请幼儿旁观。幼儿评论辩论，为什么会产生交通变乱呢？（幼儿答复，重要缘故原由是不服从交通法则）引出主题。

2、出示十字路口的图片提问：

①这是那里？小朋侪在什么处所见过它？

②上面的白线叫什么？有什么感化？

3、出示红绿灯图片提问：它有什么感化呢？

4、让幼儿评论辩论，要是没有红绿灯的处所怎么过马路。

要是没有红绿灯，行人怎么过马路？（门生演出）总结要做到：一站二看三经由过程。

5、小结

小朋侪过马路时要留意本身的平安，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不克不及走，走的时间要走斑马线，要是没有红绿灯的处所，要双方看一看，没有车子才气过，要逐步走，不克不及乱跑。要小手牵大手靠右走。

6、游戏：红灯停、绿灯行

弄法：请一个小朋侪当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋侪开着车子过“马路”时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违背罚停玩游戏一次。

不知道本文幼儿园小班平安教案—平安过马路是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！

幼儿园中班平安教案—平安小卫士大全

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《幼儿园中班平安教案—平安小卫士大全》！

幼儿园中班平安教案：平安小卫士大全

运动目的：

1、相识一样平常生存中的一些平安常识；

2、开端创建自我掩护意识。

运动预备：

1、课件；

2、什物：鞭炮、气球

3、灌音机、图片、偏向盘

运动历程：

1、导入运动，引发爱好。

本日，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？

（大班幼儿演出放鞭炮不当心炸伤手的事变）

先生问：大班哥哥姐姐如许做平安吗？为什么？我们能不克不及如许做？

2、旁观录像，评论辩论娃娃丫丫的举动哪些是准确的，哪些是搭档的。

“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了很多不平安的事，请小朋侪细致看，他们做了哪此错事，如许做好欠好，幼儿园教育随笔为什么？我们应当奈何去做？”

①不克不及戴大人的眼镜；不克不及玩煤气；不克不及玩插头；不克不及玩刀。

②手破了不克不及用脏抹布擦；不克不及乱吃药；喝水前要尝尝水温；不克不及用手捡碎玻璃。

③不克不及在看电视时离电视太近；不克不及给生疏人开门；不克不及玩锤子；不克不及乱掏耳朵、眼、鼻。

3、平常在幼儿园另有哪些处所要留意平安，请幼儿报告。

4、德律风铃响，本来是约请小朋侪去看康健平安图片展（收罗小朋侪的赞成）

幼儿判定图片上平安举动的对与错，并说出缘故原由。

当幼儿讲到玩滑滑梯留意平安时，与幼儿一路唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一路出去玩滑滑梯，幼儿园教案然后竣事。

运动延长：

①在滑滑梯历程中再次渗出平安教诲；

②可将运动中的一些平安常识编排成景象游戏，让幼儿本身比比谁对谁错，进一步加强和牢固幼儿的平安意识；

③连系阶段平安教诲的请求，在课堂配置“平安小卫士”评选栏，牢固教诲的内容。

④经由过程亲子运动故里共同,进一步加强和牢固幼儿和家长的平安意识。

不知道本文幼儿园中班平安教案—平安小卫士大全是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！

幼儿园中班平安教案—吃药平安

网站小编为你编辑《幼儿园中班平安教案—吃药平安》一文，希望为你人工作带来帮助！

计划意图：

药品是幼儿一样平常常常打仗的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误以为是糖豆而吃进肚里。近阶段又是春季伤风多发期，幼儿园吃药的小朋侪人数进入了一个岑岭期，有些幼儿瞥见别人吃药也会以为很好玩也有的幼儿感受到先生喂药是和先生一次密切的时机，是以涌现有的小朋侪在不伤风时也拿一些药来吃。针对这些变乱，我以为有须要让幼儿相识一些药品的知识和吃药的平安，以此来进步幼儿判定事物的本领。从而进步幼儿对事变的预感性，防备悲剧的产生。

幼儿生存在家庭、幼儿园和社会的情况之中，不测变乱的产生经常是弗成制止的，然则经由过程进修一些自我掩护的要领和技巧，变悲观回避为努力防备，就可以或许把种种不测危害产生的大概性低落到最低限度。是以我计划了这个《吃药平安》的平安运动。

运动目的：

1、相识任意吃药的伤害性，明白抱病时要凭据大夫的诊断服药，弗成多服或误服，相识多服或误服的伤害性。

2、分享制造小药箱的快活。

运动预备：

1、网络社会上因吃错药而导致不良结果的实例。

2、制造小药箱的质料：纸，固体胶，铰剪，彩色笔人手一份。

运动历程：

一、故事导入

：“春天来了，气候一会热，一会冷，我们许多小朋侪都伤风抱病了，看看我们的小药箱里都放着种种百般的药品。幼儿园教案这些药呢，都是我们小朋侪的爸爸妈妈拿来给先生的，然后先生帮小朋侪们做好服药记载，饭后给小朋侪按量服用，如许小朋侪就不会吃错药了，但是有一个名叫牛牛的小朋侪，他却乱吃药，下面就让先生给小朋侪们牛牛乱吃药的故事。

二、报告实例，引诱幼儿阐发实例

1、报告实例：牛牛一小我私家在家，忽然肚子不舒适，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：前次伤风时妈妈便是给我吃如许的药，病就好了，如今，我把这个药吃下去，肚子就会舒适的，牛牛拿起药想吃。

2、幼儿评论辩论：牛牛能吃这种药吗？为什么？

答：不克不及，由于（1）吃药必需在大人的关照下吃药（2）由于病情纷歧样，前次是伤风，此次是肚子不舒适（3）吃下去会中毒的。

小结：药物种类许多，每一种药都有差别的用法来治疗一个病。但不克不及乱吃药、乱花药，用错了药、吃错了药，不光治欠好病，反而会引起更大的贫苦，乃至另有性命伤害。

3、要是你是牛牛，你会怎么办？

（1）打德律风给爸爸妈妈。

（2）叫邻人的叔叔姨妈带你去病院。

（3）打120

4.总结

三、报告乱吃药而导致不良结果的实例

1、评论辩论：抱病吃药时要留意些什么？（要听大夫的画，吃药时要有大人资助，小朋侪不克不及本身拿药、本身吃药）

2、请幼儿当大夫，说说奈何吃药才平安？

四、制造小药箱

关于幼儿园中班平安教案—吃药平安的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

幼儿园大班平安教案

网站小编为你编辑《幼儿园大班平安教案》一文，希望为你人工作带来帮助！

1、不雅察画面内容，阐发图片中的人物、情节、脚色以及判定他们之间的干系，能创编出故事的末端。

2、知道迷路后探求家长的要领，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。

3、知道要明白他人的须要，学会体贴、资助他人，体验获得资助及别人所得到的快活情绪。运动预备：电脑软件运动历程：

1、先生引导幼儿不雅察画面内容，阐发图片中的人物、情节、脚色以及判定他们之间的干系。

“图中的什么处所？有谁？他们在干什么？产生了什么事变？”

2、引诱幼儿学会明白他人的须要，学会体贴、资助他人。

“小兔迷路后，心境会奈何？我们一路资助他吧！这是一件多好的事变呀”

3、引诱幼儿知道迷路后探求家长的要领，勉励幼儿创编出故事的多个末端，体验获得资助及别人所得到的快活情绪。

“小兔迷路了今后，幼儿园教案能找到本身的家长吗？它是奈何找到的？请小朋侪帮它想想要领。”

4、总结，知道今后与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。

运动反思：

经由过程该运动，我以为孩子的劳绩是很大的，以下是孩子的声音：

A、知道迷路后探求家长的要领，和与家长出门要紧跟家长或拉着家

长的手。

B、先在原地等一下子，不要张皇，大概爸爸妈妈就在不远处。

C、要是走掉的处所在阛阓或公园，可以找到公园的广播室，报告事情职员你和爸爸妈妈的姓名，联结德律风等，让事情职员帮助广播探求本身的怙恃。

D、要乖乖地听事情职员的话，和他们一路等本身的怙恃来接你。

关于《幼儿园大班平安教案》的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

幼儿园大班平安教案—着火了，怎么办

下面是《幼儿园大班平安教案—着火了，怎么办》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！

1、相识根基的消防常识，进修火警中简朴的自救要领。

2、建立防火意识，进步幼儿的自我掩护本领。运动预备：图片、投影仪、电视、红布、湿毛巾与幼儿雷同，玩具手枪一个。平安出口一个。运动流程：

一、出示轻易产生伤害的图片引出题目。。

：“本日先生给各人带来了几幅图片，请各人不雅察图片上小朋侪在干什么？如许做会产生什么环境？

1、出示投影仪展现图片，让幼儿本身说。

2、遴选几幅先容。小结：小朋侪不克不及玩火、玩烛炬、这些举动都是轻易产生火警。如今立刻要到明朗节了，请小朋侪提示家长，在明朗节上坟点烛炬、燃烧纸钱，在分开之前肯定要毁灭火苗，防备产生丛林大火。二、小尝试“烛炬灭了”。提问：“当点燃的烛炬用杯子挡住，会产生什么环境？”

尝试幼儿不雅察后答复。

小结：当火方才烧起来，可以用破衣服去毁灭，也可以用沙、幼儿园教育随笔浸水的棉被挡住，阻遏氛围灭火。三、要是产生火警，没有措施毁灭，你该怎么掩护本身？

幼儿凭据履历报告，火警产生后的几种处置惩罚措施。凭据幼儿报告出示相干图片。

1、报警：火警产生后不要张皇，火灾德律风119；陈诉掉火的具体地点，在获得消防队的明白答复后，才可以挂德律风。

和幼儿进修拨打119的德律风，做接话员。请求幼儿说清晰本身的所处地位。

2、逃生要领。

除了报警，还须要做什么？（不要乘坐电梯、起落机、敏捷找到平安出口，分开火场。）

3、怎么分开火场？

（1）用湿毛巾、湿布掩住口鼻，哈腰摸墙撤离。

（2）楼层着火，当人在二楼，应当一个个随着走，弗成拥挤下楼。

（3）关失煤气或堵截电源。防备产生更大的爆炸。

（4）打开窗户，可以用美丽的色彩布条呼唤，幼儿手工制作追求资助。

（5）要是火已经烧到身上，应当当场打滚，跳到水中，大概用厚重的衣物压灭火苗，不克不及奔驰。

（6）小结：当火警产生之后，小朋侪万万不要张皇，要掩护好本身，敏捷找到平安出口分开，在报警的时间要说清晰本身的所处地位，在获得消防队的明白答复后，才可以挂下德律风。四、防火练习。

景象：忽然警报拉响。表示张皇，说：“小朋侪欠好了，幼儿园的掉火，火警产生了，我们赶紧撤离现场。”提示幼儿不必张皇，当场找到可以资助我们分开的用品。和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻，哈腰摸墙撤离。

关于《幼儿园大班平安教案—着火了，怎么办》的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

幼儿园小班平安教案—小猫被淹

网站小编为你编辑《幼儿园小班平安教案—小猫被淹》一文，希望为你人工作带来帮助！

有益的进修履历：

知道在河滨玩是非常伤害的，本身不要到河滨玩，更不要将手或脚放到水里。

预备：

故事“小猫被淹”、小猫教具、磁力板

运动与引导：

1、本日先生给小朋侪讲―个故事，故事的名字叫“小猫被淹”。(附后)

2、在磁力板上画一条大河，然后在磁力板上边讲故事边演示。

3、小猫为什么会落入水里，它遇到了什么伤害?

4、要是没有爸爸妈妈带着，幼儿园教案本身不克不及到水边玩，以免失到水里。

附故事：小猫被淹

小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河滨。小河的水清清，哗哗地流，内里另有很多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他何等想捉一条小鱼啊，但是合法他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，欠好小猫失到水里了。小猫在水里冒死挣扎，大呼“救命”，碰巧小鸭子走过来，幼儿手工制作闻声小猫的呼救，匆匆跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢本身到水边去玩了。

不知道本文幼儿园小班平安教案—小猫被淹是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！

幼儿园中班平安教案-受伤了怎么办？

下面给大家提供的是《幼儿园中班平安教案-受伤了怎么办？》，希望精彩的内容能够帮助到你！

幼儿园中班平安教案：受伤了怎么办

运动目的：

1、引诱幼儿学会制止受伤。

2、造就幼儿相互体贴、相互资助的好品格。

运动预备：

受伤的事例图片

运动历程：

1、开导幼儿连系生存履历，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的环境

：小朋侪你们有没有不当心被烫伤、烧伤大概是摔到跌破、划破过呢？那是怎么样的呢？有什么感受？

2、引诱幼儿经由过程评论辩论的要领相识应当奈何制止受伤

（1）勉励幼儿评论辩论防备烧伤、烫伤、破伤的要领：小朋侪有时间会不当心受伤，那我们平常应当奈何做才气制止受伤呢？幼儿手工制作（供给时候给幼儿结伴评论辩论，同时深刻到幼儿的评论辩论傍边，听听幼儿们说的有关环境是奈何的。）

（2）用提问的方法资助幼儿牢固记着平常生存中应记着的题目：正午先生在盛午饭的时间小朋侪能不克不及接近？能不克不及在课堂内里跑跳呢？在平常能不克不及乱跑？玩耍得很太过呢？妈妈烧饭时能不克不及站在旁边呢？能不克不及玩火？能不克不及玩尖锐的工具？

3、向幼儿简朴先容受伤后自救的要领

幼儿园教案（1）引诱幼儿评论辩论：要是大人不在身边，你大概别人受伤后，你该奈何做？

（2）总结：要是烧伤、烫伤，可以把伤口露在表面，用冷水冲刷，然后立刻请大人帮助等。

4、总结评价，竣事运动。

关于幼儿园中班平安教案-受伤了怎么办？的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

幼儿园小班平安教案—小小交通警

网站小编为你编辑《幼儿园小班平安教案—小小交通警》一文，希望为你人工作带来帮助！

幼儿园小班平安教案：小小交通警

运动目标：

1、教幼儿进修一些交通法则，熟悉一些交通平安标记。

2、幼儿能从小养成服从交通法则的习性。

运动预备：

景象图片五张。红绿灯标记各一张，交通标记图五张。

运动历程：

一、猜谜语，导入新课。

红绿灯和斑马线，可连系班内墙上的斑马线图案先容斑马线的感化。

二、连系景象图片，进修交通法则。

1、幼儿自由举手答复，本身还知道哪些交通法则？

2、幼儿说出来的可连系图片解说，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不合错误，应当奈何做才是服从交通法则。

三、熟悉交通平安标记。

出示图片幼儿园教育随笔，请幼儿猜猜它表现什么？

四、学童谣记交通法则

童谣：交通平安歌

红灯停，绿灯行，黄灯请你预备好。

天桥隧道人行道，横穿马路离不了。

头手不出车窗外，不在路上玩游戏。

交通法则很主要，我们把它记得牢。

五、红绿灯和小司机

请两名小朋侪，一人饰演红灯，一人饰演绿灯，其他小朋侪为小司机，看哪位小司机服从交通法则。

不知道本文幼儿园小班平安教案—小小交通警是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！