初生宝宝具有的“火眼金睛”

导读：婴儿的判断力超乎我们的想象，他们的神经能感受到许多成人无法察觉的东西。半岁大的婴儿能区分2张猴子脸的不同点，而成人则无法看出来。

长期以来，人们一直认为婴儿不懂事。但科学家发现，其实婴儿对成年人行为的判断力超乎寻常，他们对成年人的恶劣行为也深恶痛绝。

能区分好人和坏人

美国耶鲁大学专家们为了印证婴儿的“知人之明”，向两组分别为6个月和10个月大的婴儿演示一个“木偶表演”，他们用3个不同形状的木偶扮演3个角色：试图登山的“攀登者”、代表“好人”的“帮助者”和代表“坏人”的“阻碍者”。“帮助者”协助“攀登者”爬上山，而“阻碍者”则将“攀登者”推下山。

随后，研究人员将“帮助者”和“阻碍者”的木偶放在一起，让婴儿挑选，结果16名10个月大的宝宝中，有14个更喜欢“帮助者”，12名6个月大的宝宝选择的则全是“好人”。这表明婴儿们对“乐于助人”的“帮助者”更有好感。

能判断成人表情

婴儿的判断力超乎我们的想象，他们的神经能感受到许多成人无法察觉的东西。半岁大的婴儿能区分2张猴子脸的不同点，而成人则无法看出来。

多年来对婴儿的研究还表明，婴儿能够判断成人的脸部表情。将毕加索画像里的眼睛和鼻子交换位置后放到婴儿面前，婴儿会把脸转过去，但如果把真实的毕加索画像放到他面前时，他马上就被迷住了。

一出生就有同情心

婴儿还有着复杂的情感，他们也会妒忌和富有同情感。wwW.yjs21.cOm

美国得克萨斯科技大学助理教授哈特为了解婴儿的思维方式，将半岁大的女孩维多丽亚和母亲切丽请到实验室。哈特将一个和维多丽亚差不多大的布娃娃交给切丽，让她“宠爱”这个“婴儿”。看到自己“失宠”，维多丽亚先是冲着母亲笑，发现母亲不理她之后，她开始拿脚踢椅子，切丽还是不看她，维多丽亚这时忽然大哭起来，表现出了强烈的嫉妒心理。

此外，婴儿从出生就富有同情心，能与其他人的情绪形成共鸣。美国纽约大学心理学教授霍夫曼将一个婴儿放在另一个正在哭泣的小宝宝旁边，两人都会大哭起来。但到半岁时，他们通常就不会跟着别人哭了，反而会冲着哭泣的小伙伴做鬼脸。

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宝宝玩具陪睡可行吗？

导读：为了培养孩子良好的生活卫生习惯和保护孩子视力，家长还是要慎重对待这一环节，不能让玩具陪睡养成习惯。

孩子对自己心爱的玩具，常会自个儿喋喋不休地说着，忙个不停地摆弄着，吃饭时看着，外出时带着，睡觉时也要陪着。的确，玩具是孩子的天使，能给孩子无限欢乐。

据了解，不少家长睡觉时让孩子带着玩具睡，说是电影、电视里都这样的。其实，这种做法不宜仿效和提倡。原因有三：

首先，睡觉时玩具置于身旁，孩子玩着玩着，时间短则十几分钟，长则个把小时，甚至更长。这不利于培养孩子按时入睡、自然入睡的好习惯。

其次，布制玩具和长绒毛玩具，如布娃娃、长毛狗之类，容易脏，孩子睡觉时置于身边不卫生；金属玩具、硬塑玩具，如枪、变形金刚等，棱角坚，质地硬，放孩子身边也不安全。

第三，卧室即使开着灯，光线一般都比较暗。孩子睡在床上，边玩边睡，眼与玩具的距离较近，通常不到20厘米，眼睛需要紧张调节，眼肌容易疲劳，眼内压力增高，眼轴容易伸长，不利于保护孩子视力。

为了培养孩子良好的生活卫生习惯和保护孩子视力，家长还是要慎重对待这一环节，不能让玩具陪睡养成习惯。

通过眼神来了解宝宝的心思

导读：都说眼睛是心灵的窗口，看看宝宝的心里都想着啥？孩子双目凝视，紧紧盯着一样东西或人，这时孩子在聚精会神地追根究底，父母不宜轻易打扰。最好顺着孩子的视线，找到他所注视的事物也探个究竟，以备孩子发问，并可引导孩子，使他获得更多知识。

宝宝语言不完善的时候，家长们总是通过不停的猜测，来满足宝宝的要求，其实通过小宝贝的眼神，家长们也能掌握宝宝的小心思哦。

都说眼睛是心灵的窗口，看看宝宝的心里都想着啥？孩子双目凝视，紧紧盯着一样东西或人，这时孩子在聚精会神地追根究底，父母不宜轻易打扰。最好顺着孩子的视线，找到他所注视的事物也探个究竟，以备孩子发问，并可引导孩子，使他获得更多知识。

★孩子眼睛发亮，出现兴奋的光芒，说明孩子明白了道理，找到了答案。

这时，不管孩子的答案正确与否，父母应夸奖他，然后给予讲解。

★孩子目光迟钝，左顾右盼，是孩子拿不定主意的时候。

父母要鼓励孩子说出自己的想法，和孩子一起就事情的可能性与合理性做出做还是不做的决定。

★孩子低着头，眼睛躲闪着，不敢和父母目光相对，那一定是孩子觉得自己犯了错误，怕受批评。

父母可以先等一等，看孩子能不能自己承认错误；如果孩子不说，父母可追逐着孩子的目光，用微笑和探询的表情鼓励孩子说出真相。孩子承认错误后，父母要肯定他的勇气，相信他能改正，并告诉他仍然爱他。

★孩子怒目而视，说明孩子认为父母处理某事不公平，他很不满意。

此时，父母不可压制孩子，应该反思究竟，给孩子申辩的机会，以理服人。

★孩子目光轻松，眉飞色舞，说明孩子高兴。

有关蓝鲸眼睛心得

居安思危，思则有备，有备无患。在学习工作中，幼儿园教师有提前准备可能会使用到资料的习惯。资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。那么，你知道幼师资料的主要内容是什么吗？经过收集，小编整理了有关蓝鲸眼睛心得，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

蓝鲸眼睛心得 篇1

《蓝鲸的眼睛》这是一本令人忧伤而感动的童话。故事中有个女孩双眼患病无法医治，爷爷说：“ 到海边去听听海浪声吧。以后听到海浪声就看到大海了。 ”有个爱慕女孩的年轻人，为了女孩的眼睛，他刺瞎了蓝鲸的眼睛。女孩的眼睛慢慢的好了。蓝鲸生气了，给村民带来了灭顶之灾。年轻人为了补救把自己杀了。蓝鲸不再造灾了，它把眼睛送给女孩。从此大家就安心的过日子。

故事告诉了我们蓝鲸最爱自己的眼睛了。作者写的语句很真诚，让我感动到仿佛我就是这蓝鲸。每当它开心时我也随之开心。每当它沉默灰暗时，我就进入了灰暗。当蓝鲸的眼睛被年轻人刺瞎时，我的心好像碎了，泪水如泉水一样涌了出来。蓝鲸爱自己的眼睛，似乎没有什么比眼睛更加重要了。

我认为人与动物要成为伙伴，不要像童话中年轻人那样为了心爱的女孩把蓝鲸的眼睛刺瞎，这是不对的。我给大家讲个故事，从前有个盲人他拿着一根有光的蜡烛，问问这是为什么？因为他给别人照着光别人看见了盲人就不会撞到他了。所以在人们方便照亮别人同时也帮助了自己。不能像年轻人一样为自己而去伤害他人。

当这个年轻人知道错时，他用手中的小刀一下刺进了自己的胸中。蓝鲸已经原谅他为什么还这样做呢？因为他知道自己做了不可原谅的事。这让我明白了，人与谁都要成为朋友，因为我们去爱他们，他们也会爱我们，不管是谁一定会有他善良的一面。

生活中我们每天都要用去好多好多的纸，这是对大树的破坏。全球多少人呀，每天都要用去多少的树呢？如果没有树，地球就会变成一颗沙漠球。人们应该每年种很多树，再有计划伐树，一定要节约。有的人没种好树就乱伐树林。所以让我们在做事时不能只想自己，要考虑他人。大家一起来爱护这个美丽的地球吧！不能像年轻人一样知道错时后悔就来不及了，地球已变成了沙漠球。

蓝鲸眼睛心得 篇2

读了《蓝鲸的眼睛》这本书，我内心百感交集。

“橙色的月亮偶尔拂过丝丝云缕，宁静而端庄……”这是《蓝鲸的眼睛》一文的开头。故事就发生在这个美丽的夜晚：有一个小女孩快要失明了，据说只要拥有蓝鲸的眼睛，就能见到光明。一个年轻人也想得到神奇的蓝鲸眼睛，所以驾着船，来到海面上，他用钩矛攻击蓝鲸，勾出的眼睛飘到了海边小女孩的面前。从此小女孩的眼睛亮了起来。愤怒的蓝鲸寻找人类报复，把渔船拍碎了。小女孩的爷爷把蓝鲸的眼睛埋了起来，只有这样做蓝鲸才会死去。但善良的女孩不忍心伤害蓝鲸，她就把蓝鲸的眼睛还给了它。蓝鲸被小女孩的一举一动感动了，最后将它自己的眼睛给了小女孩。它的灵魂升了天，它将美好的眼睛留给了小女孩。那个勇敢而冒失的年轻人为了可以得到蓝鲸的原谅，膩补自己的过错，将他的热血和生命洗净蓝鲸眼睛的愤怒，洗净了他内心的邪恶。

这个故事优美感人，把我深深地吸引和感动了。文中的那个女孩纯洁，善良。她宁可自己再次陷入黑暗，也要把眼睛还给蓝鲸。读完故事，我眼前仿佛出现那双美丽的大眼睛。那双眼睛，比天上的月亮皎洁；比地上的萤火虫明亮；比水中的鱼儿快活；比树枝上的小鸟开爱。

让我感动的不仅仅是蓝鲸的眼睛，一双眼睛中折射出来的善良，我感动于小女孩爱蓝鲸的善良，感动于蓝鲸给予她人的善良，感动于年轻人最后悔改之心的善良。我拥有一双美丽的眼睛，我更愿意做一个善良的人，把温暖与爱心给予别人。作为一名大队学生干部，为了回报老师同学，我对待学习踏实认真，一丝不苟，各科一直很优异，连年被评为三好学生。除了学习之外，在日常生活中我也一直默默地为同学服务着，班级里有什么苦事累事，我都一马当先。有一次，一个同学因为消化不良，呕吐了。当时老师不在，其他同学都捏着鼻子躲得远远的。我看她那么难受，就主动将她吐出来的脏东西扫掉、拖干净。一些同学被我的行为感染了，也纷纷拿起拖把干起来。我愿意像《蓝鲸的眼睛》中的小女孩那样，用自己的善良感动着别人。

眼睛是心灵的窗户。只有拥有一颗纯洁，善良的心灵，我们的眼睛都会像蓝鲸那样清澈，美丽！

蓝鲸眼睛心得 篇3

“月儿昏昏，星儿朦胧”，我的心儿悠悠，飘散于无边的海水……

不可冒犯的神灵——蓝鲸，失去了星空般璀璨灵逸的深蓝眼睛，愤怒地报复渔民，年轻人以鲜红的血抚慰了痛苦不堪的蓝鲸。渔民想要杀死它，女孩放弃重见光明，拯救了奄奄一息的蓝鲸。蓝鲸的眼睛洗去污浊，灵魂升上了天空。

年轻人虽鲁莽冒失，为使女孩重获光明，不惜冒犯神灵。他更是无所畏惧、敢作敢当，在紧要关头之下并无一走了之，而是将锋利的匕首插进胸膛，用血海洗刷犯下的过错。

那双患病的晶莹瞳仁，代表了女孩的真诚善良。她与蓝鲸亦敌亦友，却日日夜夜守护蓝鲸的眼睛，不顾安危地救了它。异常愤怒的蓝鲸原谅了年轻人犯下的过错，被女孩的真诚感动，它不仅有庞大的身体，更有汪洋般宽广的胸怀！

踏往光明的路上，总会给别人带来黑暗。生活中大大小小的过错不可避免，面对这些过错你是否再三逃避？他人的无意之举，你是否怀恨在心、永不谅解？你是否无一颗纯粹的真诚善良的心，虚假地交往？如果是的，我们可能错了……

“真”与“善”包容了大大小小的过错，使世界充满爱！

蓝鲸眼睛心得 篇4

我看完了《蓝鲸的眼睛》这本书。本书的作者是冰波。这本书是由一个个精美的故事组成的。这本书非常好看，有：《蓝鲸的眼睛》、《三个兄弟鼠》、《阿笨猫》……我最喜欢的还是要数长头发狮子。

读了《长头发狮子》这篇文章，我为长头发小狮子那坚持不懈的勇气所震撼！

长发小狮子的爸爸——狮大王认为金色的头发，是我的骄傲，我希望这个优秀的特点，能够一代一代地传下去。狮王后怀上了宝宝之后，狮大王让狮王后成天去看他的相册，让她去吃细细长长的豆芽，还让她吃用生发油和护发素拌在一起的玉米穗。几个月过去了，狮王后剩下了一个怪物，狮宝宝浑身长着长长的头发，让人们以为他是一堆干草！为了让大家相信自己是一头好狮子，长头发小狮子用自己的头发去帮助了森林里的小动物们。

长头发小狮子用头发帮小猪盖草房，用头发帮松鼠种蘑菇，用头发写字，在寒冷的冬天用头发帮大家做毛衣，还挨家挨户地把毛衣送到所有动物的家里，让大家相信他是一头好狮子。

最后长头发小狮子成为了所有动物公认的森林大王。

通过这篇故事，我懂得了：

一、无论做什么事，只要有耐心、有信心，一步困难，就一定能成功！

二、只要乐于助人，就可以获得大家的尊重和信赖！

蓝鲸眼睛心得 篇5

暑假里，我读了《蓝鲸的眼睛》这本书，这本书讲了许多小故事，让我印象最深刻的就是《阿笨猫》这个故事，在这个故事里，又讲了许多关于阿笨猫的小故事，我最喜欢的就是“乌龟与气球”的故事，这个故事讲了阿笨猫去集市上，看到了熊大妈正在卖氢气球，他非常想要，但是他却没有钱，他就向小乌龟要钱，但是却要来了个铜纽扣，自己也没看，就直接交给了熊大妈，被熊大妈要了回来。让小乌龟拿了三个气球，但是被气球带上了天。阿笨猫为了报复小乌龟，用弹弓把小乌龟的气球打破，小乌龟掉了下来，正好在阿笨猫的头上落了下来，把阿笨猫砸晕了。小乌龟为了给阿笨猫报恩，就给了阿笨猫两个硬币。但是等阿笨猫高高兴兴去买气球的时候，气球却没了，阿笨猫很扫兴，就把两个气球扔了，又让小乌龟给捡去了。

这个故事情节有趣，非常好笑，让我看完以后笑的肚子痛，这本书非常适合小学生看。

宝宝语言能力培养的黄金期

2-3岁是孩子语言能力突飞猛进的黄金时期，爸爸妈妈们千万别忽略了给小宝宝的语言环境，这也是帮助他们打开绚丽多彩的语言宝库的金钥匙。

我的儿子奇奇过2岁生日的时候，还基本上不怎么会说话，只懂得少量的词和一个简单的句子：……走，他会用这个句子来描述所有他看到的并且能说出来的东西，例如：花……走！猫……走！看着别的和奇奇一般大的孩子，已经可以说很多完整的句子，甚至能背简单的儿歌的时候，我的心里有些不是滋味。不过，我提醒自己，过一段时间，奇奇就好了，不过是时间早晚的问题，不用太焦虑。因此，每当奇奇用他的句型说出一句话的时候，我还是会鼓励他，表扬他有进步。我努力地不让自己去想为什么我的奇奇不能像别的孩子那样，能说很多句话了呢？几个月过去了，奇奇的词汇量并没有增加多少，我周围的邻居和朋友也开始催促我带孩子去医院看看。

和医生面对面的时候，我多么希望她能告诉我说奇奇没有问题，但是结果却让我很沮丧，医生建议我立刻对奇奇进行相关的语言训练，她还告诉我对于一些语言发育迟缓的孩子来说，没有任何敲门或是捷径，提高他们语言能力最好的办法就是不断地让他们听，这也就意味着需要有人不断地和他说话，让他每天的生活里都充满了词汇。早上一睁开眼，就让他听到：“天亮了，宝宝起床了。”“妈妈给宝宝穿衣服。”“妈妈喂宝宝吃饭。”……而且，医生还告诉我一个好消息，就是如果坚持这样做，奇奇的现状慢慢地应该会有很大的改善。

从那时起，我就开始关注起和孩子语言发育相关的各种信息，包括杂志、书、电视节目和讲座等等。很偶然的一个机会，我发现了一本书，名为《每个妈妈都应该知道的：孩子的听说读写问题》（ChildhoodSpeech，LanguageandListeningProblem：WhatEveryParentShouldKnow）。这本书中提到：对于大多数孩子来说，语言能力的突飞猛进和词汇量的爆炸时期应该在2岁左右，甚至还会更早一些。而2岁之前这个阶段，是孩子从外界环境中获取信息的时期。到了2岁左右，他们已经做好了积极地准备，“他们的大脑、肌肉都已经发育成熟，他们开始有了表达的欲望，并且开始尝试着用语言来发表自己的意见了。”

不必介意孩子使用手语

书中还提到：如果没有外界的帮助，一个语言能力发育不良的孩子会通过越来越频繁地发脾气，和一些毫无意义的举动来表达自己的挫败感。这时，找到适当地和孩子交流的方式就是至关重要的了。尽管有人不赞成让孩子使用手语，但是还是有很多专家认为手语也许是一个不错的桥梁，可以帮助孩子从单一的词汇过渡到完整句子的表达。书中指出：“如果你的孩子模仿用杯子喝水，并且用这样的举动向你表达他想喝水的意愿，这表明他已经开始知道：如果他提出要求，就会得到满足。”

排除听力障碍

一般情况下，如果一个2岁的孩子经常使用的词汇还不到20个，并且不会综合使用，你就应该带孩子到儿童医院去测评一下。

首先应该排除的是孩子是否存在听力障碍。如果只是感冒或者耳道感染后，造成液体滞留在中耳，使听力受阻的话，问题相对就简单多了。如果测试发现孩子存在一系列的听力和表达问题时，就需要特殊的治疗了。

查找其他原因

但是，如果医生认为有些孩子只是比同龄人发育得慢一些时，也许会让你多等上半年或1年，然后，再看是否需要干预治疗。这时，你在家里需要做的就是尽可能地给孩子创造有利于语言发展的环境。另外，这里有一些很常见的、导致孩子语言能力发育迟缓的原因，你可以通过仔细观察，发现并且帮助孩子克服它们。如果你的孩子出现以下症状，应该针对嘴唇和口腔肌肉进行相应的训练，使他们强壮起来：

*偏爱糊糊状的食物

*吃东西的时候总是有汤汤水水流出来

*平时总爱流口水

*经常用嘴呼吸

如何加强口腔肌肉的力量？

*吹气：吹泡泡最有趣的吹气训练了。你也可以找一些彩色的羽毛，和孩子在地板上，通过吹气，让它们在空中飞舞。另外，一些能够发声的玩具和乐器也是很好的选择，例如哨子、笛子、口琴等。

*使用吸管：教孩子把嘴唇的力量集中在距离吸管头部半英寸左右的位置上，鼓励他尽可能地多用力。

*吸面条：经常给孩子做一些意大利面条或者是手擀面，尽可以让孩子用手抓着吃，然后用嘴把面条吸进去。

口腔肌肉协调性的训练

有时候，孩子的口腔肌肉发育的很好，但是协调性不够。孩子不知该如何很好地配合使用它们，这时我们也可以进行一些相应的训练：

*发音：这种训练并不一定要很枯燥，可以选择一些孩子喜欢的歌，教他一起唱，或者背诵有趣的儿歌或是古诗。

这些都可以帮助孩子练习发音。

*声音游戏：模仿动物的叫声是一个很有趣的办法，而且在不知不觉中让孩子愿意练习一些很难发出的音。例如，如果孩子发不好辅音“s”，你可以让他模仿蛇的声音“咝、咝”。如果发不好辅音“P”，你可以在每天带他出去玩的时候，告诉他“跑、跑”。

提醒：在你有意识发这些音的时候，一定要保持和孩子同样的高度，让他能够看到你的唇型。但是，千万不要总是去纠正孩子，你所要做的就是让孩子努力地和你交流，一开始的时候即便不是百分之百的准确也没有关系。

在外面，尽量用简短的语言

有时，在背景很喧闹的情况下，孩子干脆就不听你在说什么，这时你所说的话要尽可能的简短，让孩子把注意力集中在你的声音上。

讲故事的窍门

平时，多给孩子读书、讲故事，最好是选择那些他熟悉的故事或者是童话。当你读书时，可以故意拉下两个词，留给孩子去补充。等到孩子能够很好地完成这项“填空”的任务时，你就有意识地在读书的时候改变一些词，既可以让孩子把注意力集中在这些新的词汇上，也能保持他的兴趣。

不正常的情况

如果是2-3岁的孩子，出现下面的一些症状，家长就应该多留意了：

*即使很简单的词语搭配也不会用

*大多数时候你都听不懂孩子在说什么

*无法和其他的小朋友交流和玩耍

*听不懂别人的问题或者做很简单的回答

*认不出或者叫不上常见的东西的名字

儿童专家的提醒：有些爸爸妈妈在发现问题以后，总是抱着再看看的态度，担心过早地寻求帮助会给孩子的心理造成影响，但是他们并没有意识到拖延就诊的害处。及早发现问题，才能及早治疗，而且恢复的效果也会更好。