给孩子科学的爱，切莫做直升机父母

随着少生优教的育子观念普及，父母对孩子的关爱更趋向“无微不至”，他们总是在孩子四周盘旋，总是保持高度戒备，孩子一旦遇到困难，他们立刻出手帮助，被称为“直升机家长”。

然而，家长的关心却没有得到应有的回报，孩子竟然说“你们根本不爱我”。对此，家长们不禁郁闷：这么做，到底是帮了孩子？还是害了孩子？

记者调查：

“直升机父母”无处不在

在广州越秀区某一级幼儿园当老师的余小静告诉记者，一些家长常常因为孩子玩耍时的小碰撞，就去和对方家长或者老师“理论”。“小孩子之间的小摩擦小争执很正常，但偏偏家长们看来却成了天大的事，这样看似保护，其实对孩子影响不好。”

在中小学，“直升机家长”的影子也无处不在。“每星期五下午的大扫除，总有两三个家长来帮自己的小孩忙乎。”李月是荔湾区某小学的老师，家长们的过分“热心”常常让作为老师的她十分为难，“现在很多小孩连扫把都不会用，正因为在家里爸妈从来不让他/她扫地。”李月还透露：“现在的小孩基本上都被家长们配了手机，每当下课小孩的手机声就此起彼伏，最后为了让孩子们安心学习，学校不得不下令‘禁机’，家长们为此还向学校抗议了好一阵子。”

采访中，记者还发现，就连已经成人的大学生也难逃父母掌控的“命运”。家住广州荔湾区的赖女士今年已经58岁了，然而，她却每周开车4个小时去韶关看望在那里上大学的儿子，顺便替他洗一周积累下来的脏衣服。她说：“读书真的很累。帮孩子洗衣服是我能帮的一点小忙，他一学期要修18个学分，好忙没时间干其它事。”

父母郁闷：

孩子怎么不爱我？

为了让孩子能够成长成自己的理想状态，“直升机父母”们费尽心思，劳心劳力。然而，采访中，记者却发现，家长的关心并没有得到应有的回报，在父母羽翼庇护下长大的孩子却难以与父母亲近，甚至竟然说“你们根本不爱我，我都快要累死了；你们再逼我，我就离家出走”这样的话，让一众热血沸腾的爸爸妈妈们很是心伤。

黎先生的儿子曦曦今年上小学四年级。别看才10岁，可是乐乐很忙，除了上学之外，周末还有英语、钢琴、书法和足球四个培训班要参加。据黎先生讲，曦曦每次上课都由妈妈陪同；回到家，妈妈还要纠正曦曦的动作，巩固曦曦的记忆。

最近，黎先生发现曦曦写作业时间越来越长，而老师说并没增加作业量。看着孩子天天放学后在家“磨洋工”，黎先生一生气打了曦曦一顿，“他竟然说我们不爱他，还威胁我们说要离家出走。”黎先生很伤心。

专家支招：

应多给孩子一点自由

“‘直升机父母’的过分保护，使孩子失去自由成长空间，不利于其独立性和社会性的培养。”从事多年早教工作的张珍老师担心，“直升机父母”容易培养出“两面派”和无能的孩子。“有了这样的‘专机’，孩子用脚自己走的路变少了，久而久之，步入社会后变得难以适应。当孩子长大成人后，面对社会上各种无法预料的艰难险阻，他们又该如何应对和立足呢？”

“‘直升机父母’行为的根源是他们内心的高度焦虑和恐惧，他们比孩子更害怕失败。”张珍分析，出现孩子身累心更累的根本原因就是家长对孩子的不了解，进而导致方式方法不能有效地教育孩子，“有些学生像‘温室’孩子，他们觉得他们什么事也不会做，因为他们过去确实没做什么事。因此，孩子出现问题，家长首先应该自责。”

“家长们爱孩子是对的，但需要爱得科学一点、艺术一点，有时不妨学做‘笨爹妈’，给孩子多一点自由。”张珍认为，家长退一步，孩子进一步，才这是学步的规律，也是教育的规律。

“例如让孩子上地区最普通的学校，每天走路或者搭公车上学，与所有同学一起玩耍、一起生活；甚至鼓励从小开始打工，在商店里擦地板，帮助补充仓库货物……聪明的家长懂得适时放手，帮助孩子培养良好的品质和习惯，学习各种技能和本领，这才是他们终身享用不尽的‘财富’。这样的爱更深沉、更科学。”张珍说。

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父母应给孩子思考的机会

我的孩子比你的孩子能数两倍以上的数，就意味着她真的理解更多的数学吗？说实话，她只是记得一些按次序的数而已。除非孩子们知道如何数数，因数数是数学的一个方面。

在孩子成长时候他们自己开始数数，他们从每天的经历中学习长度、质量、时间、温度、钱币和更多的东西。通过手工操作，孩子们扩大了对数学的真正理解。大人应该认识到按次序分类和排放物体的游戏实际上是孩子在数学上的早期经验，即使他们看上去不太喜欢几何！

这里是每天给孩子们开始思考数字的机会：

都是关于我

孩子们为知道他们自己的地址和电话号码而感到自豪。很早的时候，孩子们就能确定他们的年龄。他们想知道他们的高度--多少尺多少英寸。把一个孩子放在称上，就有机会让孩子比较英镑与盎司，重与轻。孩子们可以学会他们穿多大号码的衣服，并且能判断那件合身和那件不合身(这是在"空间关系"上的早期训练)。

做饭

大人每次在准备做饭时，他们要倒水、称面粉、分开放置、估计时间和看菜谱。为什么不让孩子们参与这样的活动？在他能倒蛋糕面或看菜谱前，他可以拿个木勺子在塑料碗里搅拌。让孩子看你是如何按着菜谱一步一步做的，你是如何调控烤箱的温度的。记住要警告孩子食物太烫不能摸不能吃。

管理钱财

孩子能摸钱、数钱、存钱、把钱分类和在人督导下花钱。领他们逛商场告诉他们买东西必须付多少钱，他们可以节省多少打折钱，这方法固原不错，但教孩子们关于钱的价值比这更好。随着孩子长大，当他们做家务活时给他零用钱，让他们开始学会工作挣钱。

家庭生活

房子维修给孩子提供极好的机会来练习数学技能。让孩子看你量门框，或看你在墙中间挂一幅画。你要完成某件事的时候，孩子可以帮你做点事，象拿钉子、螺丝和工具。日常生活中象设定闹钟的时间或准备好餐桌都是孩子数数和与数字打交道的机会。

装扮

当孩子在假装做什么时，他们常常创造与现实生活一样的处境，他们可以检查公交车时刻表，或长途开车要上多少原料。假装游戏大多包括数字和数数。别忘了数学概念也涉及在小问题和积木里，孩子在玩搭积木的同时会学到数数、几何、数学。

旅行

即使一个短途的开车旅行也能给孩子提供与数学相关的经验。通过车身路过的景色请孩子确定车速是多少。让他估计一下车子从一处房子到另一处房子要多少分钟。记住孩子在车后座玩游戏，他会看到几种不同颜色的车，象数黄色校车和车牌上的数字；蓝色的长货车和车牌号码。

游戏

在商店购买游戏中孩子可以持有所得份量。孩子可以对着钟跑步或者测量他打一个球或扔一个球的距离。帮助孩子与邻居的孩子一起活动和运动比单独做锻炼好，孩子们在一起有更多的数字练习。

学会做父母：孩子要这样爱

为了孩子牺牲自己，损害健康，放弃事业，荒废性生活，这不是高尚，不是爱，这是因为你的生活本来就没有目标，你本来就没有事业，谈不上放弃，你们本来就不相爱，所以眼里只有孩子……

首先，父母得爱自己

不爱自己的父母，总觉得自己活错了，世道和他人亏欠自己，自己有一大堆理想债没收回来。孩子，就是用来还债的。你想，这孩子多可怜，一生下来就拿着欠条，怪不得要大哭一场。

你得接受平凡

绝大多数人是普通人，一个世代，只有几个天才。不爱自己的人，多半是因为无法接受自己的普通。这其实对自己要求太高，人生在世，活的年纪越大，越明白“自食其力”、“不给人添麻烦”，是了不起的成就。

你得自我净化

你普通，为何接受不了孩子普通？你偷懒，为何容不得孩子一点疲倦？你为何不停纠正他，让他连睡眠都不足？让他永远以为自己是失败者？

因为，你的父母就是这么对你的，人生好比一条河流，你的上流污染了，你也受影响，为了让你的下游重归清澈，你得有自净能力，你仍然按照受伤害的方法对付自己的孩子，他也得跟你一样受伤。

错误的方法不会因为重复多次就变成正确，从十米高的地方往下摔鸡蛋，每次都会破的。任何孩子受虐待，都不会开心。

你要有自己的人生

你是你生活中最重要的，你和你丈夫（妻子）的关系是家庭中最重要的关系。为了孩子牺牲自己，损害健康，放弃事业，荒废性生活，这不是高尚，不是爱，这是因为你的生活本来就没有目标，你本来就没有事业，谈不上放弃，你们本来就不相爱，所以眼里只有孩子。

你这是单方面强加给孩子负罪感：我爸（妈）为我牺牲太多了！

你的人生是你自己放弃的，不是孩子剥夺的。

越有自己追求的人，越不粘孩子。

讲道理

凡事有概率。是人，都得遵守基本规律，比如，三高对身体不好。

知道这两点，烦恼扫光光。不讲道理的人，最爱说这句：我不一样！我家的孩子不一样！这形成封闭小宇宙，别说观念与方法的进步，连原子弹也炸不开，只有无穷尽的焦虑与伤害了。

“孩子还是不要打得这么狠吧？”

“我家的孩子不一样！”

“孩子数学老不及格就不指望他当数学家了。”

“我家的孩子不一样！”

你的孩子是一样的，不过你这个家长是不一样的神经病。

“冷漠”一点

别太热情，别太粘。好比青春期的孩子，如果连欣赏自己身体的私密空间都没有，他只会讨厌在他身边游荡的你，即使你满心以为自己是他的知己。

父母这习惯也得从小做起，那些太“热情”的父母，在孩子小时候，就没学会放手：他们替孩子解决一切烦恼、扫除一切障碍，建立了紧密的寄生与宿主关系。父母是没长大的孩子，孩子也是长不大的孩子，他们组成的“长不大二人组”，互相折磨、互相消耗、互相牵制。外来入侵者（不同观念的他人、女婿、儿媳），全是潜在的敌人，必须制服或消灭。

爱孩子，在今天，表面上人人会，不就给点礼物，放纵吃一顿，实际上并不容易，关键在父母得当个正常人。

真那么想让自己的孩子过得好，那就给他独立、给他自由，让他掌控自己的命运，除此以外，你保持健康，给他多留点财产，都是最实在的爱。

做父母的一定要给孩子树榜样

人人都知道我班有个特殊的孩子，大小便不能自理，大吼大叫，拿他人东西，打别人……这样的孩子谁碰上了都要头痛。

和孩子相处一年半我从没见过孩子的妈妈，只知道妈妈脑子不好使，孩子遗传了他，所以也有点问题。这学期报名收费的那天，我意外地看到了黄是她妈妈陪来的。孩子家庭条件不好，他参加了营养券，因此只要交85元。当孩子妈妈知道孩子要交85元时，她很开心，接下去孩子的妈妈一翻话让我看出黄为什么会变成现在这样，是因为在家与妈妈的交流。黄妈妈开心得在我教室大吼大叫，还对我说了一堆莫名其妙的话，母亲是孩子的榜样，这样让孩子怎么学习呢?孩子在学校里虽然其他孩子不怎么和他玩，但他看了同学怎么吃饭，上课要怎么样等一些习惯。可能很多时候他学不来

，但他也在慢慢地模仿，至少孩子现在简单的交流几句是没问题的。其他同学和老师是他模仿的对象，他学着学着也会了一些。

今天跑操时，黄也跑得很认真，我问他你奶奶呢，孩子说嬷嬷家去了。你也跟着去好了，怎么不去呀。你猜孩子怎么回答。他说不去要读书。其他班的几个老师听见了都说：“这孩子是不傻的，只是家里人不管他，让他现在还大小便弄在身上。如果他在正常的家庭中，虽不能学得很好，但自理生活肯定是没问题的。”是啊，父母是孩子的榜样，是孩子模仿的对象。黄的妈妈那是没办法。做父母的一定要给孩子树榜样。

做父母应该给孩子更多希望

导读：做父母是做一件不容易但最应该做的事情，即使别人做不到，你做到了，你就给了孩子更多的希望。

近日，石家庄市东风西路小学42名学生集体致信家长，向家长们提出“给我们一点娱乐的时间，不要总拿我们和别人比……”等20条意见和建议。孩子们肺腑之音震撼了家长和社会。孩子的成长关系到每个家庭的幸福，孩子的成长关系到祖国的未来，孩子应该像花朵一样在灿烂的阳光下美丽开放。

韩保来(石家庄市教育局局长、教育学博士)

人生是场马拉松，让孩子幸福地走向明天

目前，中国的家庭教育存在不少问题。首先就是家庭教育存在强烈的功利主义色彩。诸多的家长把希望寄托在孩子身上，认为培养孩子考名校、找好工作、挣高工资、有好前途，就是家庭教育的成功。这也是我们整个社会面临的一个问题。

孩子的呼唤、时代的要求，家庭教育中存在的问题，必须得到转变。要把家庭教育作为国家的一种教育战略来抓，建立具有中国特色的家庭教育体系。要通过舆论引导引起全社会对家庭教育的重视，调动家长针对孩子开展特色性的家庭教育，尊重个性、发展个性，使每一个孩子都充满个性，让每一个孩子都拥有幸福的人生。

侯静(北京师范大学哲学与社会学学院副教授)

让孩子学会寻找爱

家庭是孩子社会化的最早场所，父母对孩子的教育方式以及父母的人格特点和行为方式对孩子的成长都会产生重要的影响。从这些小学生给家长的建议中可以看出，孩子主要是从父母对孩子的教育方式、父母自身的一些行为以及家庭的氛围上给父母提出了一些建议和期待。

父母应该以身作则，为孩子树立一个好榜样，为孩子营造一个良好的家庭环境。父母在出现矛盾时一定不要在孩子面前争吵甚至大打出手，即使父母由于某种原因不能生活在一起，也一定要想办法给孩子完整的父爱和母爱，让孩子感受到父母是爱自己的。

赵霞(中国青少年研究中心少儿所助理研究员)

父母应该学会倾听

父母首先要真诚地愿意分享孩子的生活与成长，要放下架子，要学会蹲下来与孩子进行平等的沟通与交流。父母还要学会宽容，犯错误是孩子的正常权利，是孩子成长的必需品，切勿因此而阻断倾听渠道。

父母还要学会一种新的倾听技能——映射式倾听：父母要像一面镜子，非批判性地接纳孩子的想法及情感，以产生理解和共鸣。这样孩子才愿意沟通，敢于沟通，善于沟通。

田运隆(石家庄一中校长、河北省教育学会副会长)

每一株花朵都与众不同

在成长过程中，每一个孩子与同龄群体比较都是存在个性差异的，或者可以说，不同的孩子之间没有“完全可比性”，同一株牡丹也可以开放出不同形态甚至不同颜色的花朵，正因为如此，才构成社会人生的千姿百态。孩子们的个性差异，往往是需要精心呵护倍加爱惜的“稀缺资源”，若非如此，“因材施教”就失去了意义。

每一株花朵都是与众不同的，都有着独特的美丽和生命。孩子们的成长过程应该是多样化的，他们的生命前景应该是绚丽多彩的，我们需要做的，就是为他们提供自主发展、个性特长能够充分展示并得到尊重的广阔的人生舞台。

张文质(《福建论坛》＜社科教育版＞执行主编、《明日教育论坛》主编)

学做父母是一辈子的工作

做父母是做一件不容易但最应该做的事情，即使别人做不到，你做到了，你就给了孩子更多的希望。

孩子会有他的问题，就好像一个机器的螺丝可能没拧紧，某一个小的窍门没有被打开，某一个灵感的闪现点没有被点亮——这一切要是他自己能知道，能改善就好了。可是问题恰恰在于这样的“知道与改善”正是教育工作的核心所在，是需要做大量工作的，有时也需要经过漫长的时间。对父母而言，不是生气，不是责怪，更不是失望和恼怒。好父母就是有耐心的人，等待孩子思维的觉醒，鼓励他的觉醒，相信他，无论遇到什么情况，总是保持自己的信心，即使等不到孩子真的“觉醒”的那一刻，也不泄气。

钱红林(北京关爱家庭中心总干事)家长也渴望喘口气面对“不要让我们学成书呆子，给我们一点娱乐时间”、“不要光拿我们跟别人比”，我想大多数中国家长会发出可怜的叹息：我何尝不想让孩子多些玩的时间呀？我何尝想将我的孩子跟别的孩子比？是这样的升学压力使得我们整日绷紧神经、工作之余毫无休息日可言的。

我和众多家长一样，生活在孩子学业的重压之下。我们家长也渴望喘口气、渴望减压呢。

孩子不愿对父母直接说的话

话题：如何减少或消除两代人的隔阂？作为一个称职的父母，应学会倾听、乐于倾听、善于倾听孩子的弦外之音，才能真正学会从孩子的倾诉中真切地感受和把握孩子在想些什么，孩子要求什么。

以下是几位小学生通过写信的方式，说出他们平时不愿意直接面对父母说出的话：

第一封信：“你们能理解我吗”

“刚进入毕业班，你们就给我‘约法三章’：一不准看电视；二不准玩电脑游戏；三不准外出玩耍，星期六星期天也不允许。这是什么法呀？我心里虽然愤愤不平，也只好忍气吞声了。从此我就成了可怜的笼中小鸟，每天除了读书、做作业，还是读书、做作业，一直提不起精神来，终于有一天，你们的朋友请你们去吃饭了，而你们走的时候，还忘不了关照两句，好好做作业。当你们走出门的那一刻，我一蹦三尺高，‘万岁，解放了！’随即打开电视，真好！是我最爱看的《猫和老鼠》。一桩桩有趣的故事，一个个滑稽的动作，逗得我捧腹大笑，一切烦恼都抛到九霄云外去了，当然也忘记了周围的一切。突然，随着电视机‘咔嚓’一声响，传来了一声怒吼：‘不好好学习，看什么电视！自觉性太差了！’随后，我的耳朵上留下了一道紫色的痕迹。你们杀了个回马枪，我看着你们，眼泪流了下来。

记得去年冬天，我生病了，发烧到38℃，深更半夜，打不到车，你们走一段歇一段把我背到了医院，身上都湿透了。经过几天的治疗，我渐渐康复了，当爸爸用手抚摸我的额头时，我的泪水禁不住流了下来。

爸爸妈妈，我两次哭的心情截然不同。你们希望我成才，这我能理解，但我还是想告诉你们，我毕竟是儿童，难道除了读书做作业外，就不能有其它的兴趣和爱好吗？你们也是从儿童时代走过来的，你们能理解我吗？”

第二封信：“请不要花钱为我请家教”

“你们自己省吃俭用，却舍得花钱为我请家教，买大量的辅导书，在无数个夜晚，你们为了陪我学习放弃自己喜欢看的电视剧。对此，我既感动又觉得压力很大。其实，我觉得挺委屈的，我付出了加倍的努力，却得不到相应的成绩。可是，现在我明白了，那是因为我没有良好的学习方法。

老师常告诉我们，要以主人翁的态度去激发学习热情，培养良好的学习习惯，好动脑筋，专心致志，适时复习。要想在学习上取得成功，就离不开勤奋，需要反复多次复习，积极主动去学，在轻松愉快的环境下培养概括、分析和独立思考的能力，而不仅仅是靠请家教不断地辅导。

爸爸妈妈，我没有批评你们的意思，请你们答应我一件事，以后不要省吃俭用，不要花钱为我请家教，也不要放弃你们喜欢看的电视剧。我希望你们相信自己的女儿，她已经长大了，已经懂得了如何对待自己的学习问题。她会加倍努力，用实际行动告诉你们，你的女儿是不会让你们失望的。”

第三封信：“那4元钱真的不是我拿的”

“妈妈，您是世界上最伟大的母亲，您的爱比海深。在生活上您无微不至地关心我，您知道我不吃肥肉，您就自己吃肥肉，把瘦肉全部让给我吃。寒冷的冬夜，当我写作业时，您怕我着凉，就在我的腿上盖上小被子……也正是由于您对我的爱，我才大胆地提笔向您倾诉我许久以来埋藏在心里的一件事情。

那是上次，我向表哥借了4元钱买杯子。等了一个小时后爸爸回来了，我又向爸爸要了4元钱还给了表哥。表哥把钱丢在桌子上，就给我手机玩，玩完以后就回家了。然而没过几天，表哥怒气冲冲地对我说：‘是不是你拿了桌子上的4元钱？’我说：‘没有！’妈妈，您过来了，听到我和表哥在吵架后，您还帮着表哥指责我，我说不过你们大人，只好被逼无奈承认了，之后我还被您痛打了一顿。但是，妈妈，钱真的不是我拿的，我很冤枉。

我多么想跟您说清楚，可每次话到嘴边又没有勇气说。这件事我一直憋在心里，您知道我有多委屈吗？您知道我有多痛苦吗？我希望您相信我，这是我的愿望。您能答应我吗？我会感谢您，做一个好孩子。”

第四封信：“谢谢你们的‘悔改’”

“因为偏科的原因，我的数学很差。记得五年级期末考试，我的数学只考了60分，你们知道后便大发雷霆，不停地骂我。我的眼泪就像小溪一样流个不停，我不敢说话，生怕吭一声，爸爸你就会向我来一巴掌。我的心被击碎了，爸爸妈妈，你们可曾知道，在你们‘泄恨’的同时，已经在我幼小的心灵里留下了一道深深的伤疤，一道永远抹不去的伤疤。

但是，到了六年级，你们的态度突然来了个大转弯，不仅没有因为我的数学成绩不好而骂我，也没有给我增加压力，反而经常鼓励我，对我抱有很大希望。我想，也许是你们‘悔改’了，想给我一个轻松的学习气氛和环境吧。虽然我的数学成绩一时还提不上去，但是我会努力，爸爸，您不是说过吗？‘只要努力，就没有什么事做不到。’我相信，只要努力，我的成绩一定会提高的。

我真的很高兴，我一定会在今年的小学升初中考试中以优异的成绩报答你们！”

第五封信：“您生气时的表情太可怕了”

“妈妈，我多么渴望依偎在您身旁同您说说心里话，但是我没有这个勇气。

有一次，我从您的衣袋里拿出100元，去吃喝玩乐。回来时，您问哥哥和我谁拿了钱，哥哥说不知道，我也说不知道。您说：‘你们不说，都别吃饭。’但是，您还是到厨房做饭去了。饭做好了，您并没有不让我们吃，还说：‘那100元就当丢了吧，刚才我发那么大的火，实在是不应该。’

那天晚上，我躺在床上，想来想去，我是不是应该说出实情呢？但是想起您生气时的表情太可怕了，我于是打消了向您认错的念头！一拖就是一年多的时间过去了，今天我才鼓起勇气写下这封信给您，妈妈，对不起！我错了，请原谅！”

第六封信：“这样的‘疼爱’，只会增加我的压力”

“当你们看到这封信的时候，一定会感到奇怪，为什么生活在爸爸妈妈身边的女儿还要给父母写信呢？我想，有一些话不好当面说出口，以书信的形式更能让我敞开心扉，说出心里话。

爸爸妈妈，你们为了让我一心一意地学习，总是不让我帮你们做家务活。记得一个星期天的早晨，妈妈您买回了很多菜，我高兴地去帮您洗菜，可您却说：‘放下吧！我自己洗，只要你下次测试的时候多考几分就好了。’我知道，您是在责怪我期中考试没能拿到前三名。听了这话，我放下手中的活，跑到自己的房里，伤心地哭了。您还记得吗？在我8岁那年，学校要大扫除，这点活对我来说，根本就不算什么，可是您为了‘疼爱’我，硬是让我在家里学习，您还亲自去帮我请‘病假’。您可知道事后同学们怎么议论我的吗？您们想过没有，这样的‘疼爱’，只会增加我的压力，对我的成长，对我的未来生活有什么好处？文化知识很重要，但也要有独立生存的能力啊。妈妈，我像一只小鸟，终究要离开您的怀抱去独立生存，可您不让我学‘飞’，不让我‘独食’，那我将来怎么在社会上生存呢？

爸爸妈妈，您们的女儿多么希望能得到您们的理解，多么希望您们不要像保姆那样关照我、代替我，而是用您们丰富的生活经验来为我指导方向，让我奋斗、成长！”

理解孩子顺应孩子的天性>>>

读了这几封小学生写给父母的信，内心很不平静。

他们在信中提及的让他们流泪、让他们觉得委屈的事情，在父母看来，或许微不足道，或许理所当然。当父母的有谁知道，听到父母的一声怒吼，孩子内心会怎么想？又有谁知道，孩子虽然对家长的言行忍气吞声，但内心却“留下了一道深深的伤疤”？

父母们希望自己能给孩子天底下最大、最无私的爱，所以尽最大努力为孩子创造最好的生活和学习条件，为孩子请家教，不让孩子做任何家务，为孩子包揽了一切，只要孩子专心读书，将来考个好学校。家长们不知道，这样做，反倒让孩子在巨大的压力下度过没有快乐的童年。

父母们也常感困惑迷茫甚至痛苦非常，为什么孩子不理解自己，不明白自己的良苦用心，总要让自己一而再、再而三地讲大道理，甚至一怒之下动手给他一耳光……

谁也不否认父母对自己孩子的爱是天底下最大、最无私的爱。只是，父母对孩子爱的表达方式是否为孩子所接受？父母苦于不被孩子理解，可自己又能否真正理解孩子？

没有一个当父亲或母亲的知道自己应该怎样当好父亲或母亲这个角色，大家都在边做边学。父母教育孩子的过程，其实也是自身不断感悟和学习的过程。当父母的不妨低下头、弯下腰，认真倾听孩子的心声，试着了解自己的孩子。

泰戈尔有句名言：“一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始的。”孩子的天性，包括游戏、模仿、好奇,等等，如何顺应孩子的天性，遵循孩子成长的规律进行教育，也许是值得父母思考的问题。

做父母的要理解孩子

睿爸下班回来，放手机时看到桌上xx的腕表，拿起来看了看问我：“这表怎么坏成这样了，表带明显地是撤断的，表心也被摔离壳了。”我跟睿爸做了个小声的动作，嘘！别这么大声。我把xx跟我说的告诉了睿爸，并对睿爸说，即然xx不说实话，一定有他的原因，现不要急着问他。表都坏了，你再追问孩子，表不会变好，何必呢！这事我们三人心里都清楚就行。这时xx在自己房间复习功课。听到爸爸回来了，就走了出来，对他爸爸说：“爸爸这表现坏了，你给我重新买块吧！”睿爸：“重新买块可以，不过今晚太晚了，等两天吧！”xx听到爸爸同意了，跟爸爸说了声：“谢谢爸爸，那我先睡了。”

两天后睿爸让我带xx去挑块表，在去买表的路上，我跟xx说：“这次咱们要买块好点的，贵点没关系，你好生保管用久点就行，不然照你之前那样，那一年下来，光这买表的钱，爸爸妈妈是接受不了。”xx听了，犹豫了一下，跟我说：“妈妈，我告诉你表坏的原因吧！是我们班同学要看我的表，我跟他说，老师说过可以带表，但不能玩，所以我不让他看。但那同学还非要看，于是就撤断了我的表带，表就掉地上了。”我漫不经心的应到，是这样，那你当天为什么骗妈妈呢？xx：“我怕妈妈找同学赔，我同学跟我道歉时说了，让我不要告诉你们，因为他没钱赔我的表，若他妈妈知道了，会打他的。”我停下了脚步，蹲了下来拉住儿子的手说：“你这样为同学着想没错，但你不能骗妈妈，你可以跟妈妈说实话，妈妈不会去找你同学，但你若说了谎就不对了，妈妈可不喜欢说谎的孩子。”xx：“妈妈，那以后我就不说谎话了，你还喜欢我吗？”我用手在xx鼻子上刮了下，说：“能知错就改也是好孩子，妈妈还是跟以前一样喜欢你。”xx马上提高了嗓门：“妈妈、妈妈我想到个保管表的好主意了，以后我就把表放在衣袖里，不再让同学看到。”我说这主意不错，妈妈不用再担心表会坏了。

在孩子成长过程中，避免不了会做错一些事，这时我们做父母的不要去指责孩子，多站在孩子的立场想问题，去理解孩子，让孩子在我们宽容下自己认识自己的错误。这往往比打骂、指责孩子效果来的快得多。

英国的父母会给孩子一个失败的机会

英国的父母会给孩子一个失败的机会

英国人常常会让孩子去做些力所不及的事情。英国人麦克说：“只有经历过失败的艰辛，才能享受到成功的喜悦，也只有一步步成功，孩子才能真正地长大。”麦克的儿子查理就是这样长大到10岁的。

如今，这个小男孩不但会自己照顾自己的起居生活、修理家里的水管、电器，就连修汽车也能说个头头是道。

“看看你能干得怎么样！”

查理第一次做事，是在2岁的时候。他看到父亲麦克正在洗碗池里洗碗，感到很好奇，拉着麦克的腿，不愿和妈妈回到客厅去。见此情景，麦克干脆把查理抱到洗碗池上：“来吧，查理，你来洗碗好了，看看你能干得怎么样！”查理跳进洗碗池里就干了起来。衣服裤子都湿了个透，碗不但没有洗干净，而且还摔碎了一个。

麦克没有制止他，也没有指点他该怎么做这种工作，一直站在旁边，笑着看着查理的一举一动。开始时，查理还在笑，觉得坐在洗碗池里玩是件有意思的事。慢慢地，他觉得这一点也不好玩，油污涂了满身，凉水粘在身上，很不舒服。他求助似的看着麦克，麦克把头转到了窗外。

查理无聊地把水泼到水池外面，把碗推到洗碗池一角，把水笼头打开……终于，他再也忍不住地哭了起来。这时，麦克才把他抱出来，带他去洗澡，换了干净衣服，把他放到洗碗池旁边，自己戴好围裙，把洗碗液挤到水里，然后，在查理的注视下，一个个地把碗洗干净，抹干。接着，把查理的玩具碗筷放到了水池里。

查理这一次洗玩具碗筷，衣服只湿了一半。第三次时，只有袖子湿了一点点。麦克又教他怎样把碗洗干净的方法，查理做得也就越来越好了。

“用我教你的方法，你一定行的。”

这不过是小儿科，比较危险的是烧水。

水壶放在煤气灶上，壶里的水被烧得滋滋响，麦克用一块手巾垫在手下，把壶拿了下来。

查理也要做。那时他4岁，对于他来说，这是件非常危险的事，不但可能烫到手，还可能会把整壶水倒到身上，造成大面积烫伤。麦克知道，查理对已烧开的水壶很感兴趣，他原本也同意像妻子所说的那样，不让查理接近水壶就行了。可是，他能保证查理在自己视线之内，不动那装满了开水的水壶，但谁又能保证，查理在大人们的视线之外，不去动那个水壶呢？因此，麦克决定，教查理正确的拿水壶的方法，让他知道，会发生什么危险，并具备躲开这种危险的能力。

他把水壶里的水换了温水，告诉理查，水开时的水汽会把水壶把蒸热，所以要垫上毛巾才能拿，水很热，要注意，不能让水壶倾倒下来。第一次尝试时，半壶水都倒在了查理身上，由于是温水，所以只不过烫红了查理的胸膛和手臂。

“这是因为你的力气不够，”麦克说，“你需要用两只手。”说完，麦克又为他换了壶温水。

“不，爸爸，我再也不拿水壶了，”查理胆怯地后退着，“我知道，这很危险，我再也不碰了。”

“你一定要再试一试，你有这个能力。”麦克鼓励他，“用我教你的方法，你一定行的。”

在麦克的指点下，查理又试了一次。这次，他安全地把水壶取了下来。

麦克的想法非常简单：“要给孩子失败的机会，面对失败，一次次改正错误，直到成功，这不只是教孩子学习并掌握能力，同时也是教他一种人生态度。”他成功了，因为，他的想法是正确的。

父母怎样做才是真正地爱孩子？

做一个真正会爱孩子的父母

著名教育家陈鹤琴先生提出：凡是儿童自己能做的。应当让他自己做。然而，现实中经常会有这样一些情景：孩子上学，父母帮忙背书包;孩子的鞋带松了，父母帮忙系好。。。。。。有这种做法的父母不是在爱孩子，而是在害孩子，因为他们在不知不觉中就剥夺了孩子独立成长的机会。更糟糕的是，这种“包办代替”还有可能使孩子产生自己无能、愚蠢的观念，导致孩子自信心不足，间接地对孩子的成长造成严重的伤害。

父母是爱孩子的，但很多时候却适得其反。那么，父母怎样做才是真正地爱孩子呢？教育专家指出：培养孩子的独立性，放手让孩子自立自主，让孩子成长为一个真正的能独立生存的人，才是父母爱孩子的根本。具体说来，父母应注意以下几个方面：

1、不要过分保护孩子

父母对孩子过分地保护，往往会妨碍孩子身心的正常发展，使他变得胆怯、依赖心重、神经质、不敢做任何尝试，而且不易与人接近。所以，凡是孩子力所能及的事情，都应放手给他自己去尝试、去实践。

2、给孩子提供一个独立的空间

父母最好能给孩子提供一个独立的空间，让孩子有自己的桌子、椅子小柜子等，这有助于孩子从小养成独立支配个人用品的习惯。例如：蜡笔、尺子等学习用品放在自己的抽屉里，玩具放在玩具箱内，图书放在小书柜，弄乱了自己整理好。孩子在处理这些事情时，不知不觉时就会养成独立的个性。

3、让孩子做一些力所能及的家务

父母平常可以让孩子帮着做一些诸如擦桌子、洗碗筷等孩子力所能及的小家务。这样，不但可以培养孩子的独立性，也可以使孩子更有责任感。当然，当孩子完成任务后，不管做得怎样，都要对他说声“谢谢”，并给予适时鼓励：“你今天学会洗碗了！”既尊重孩子，又强化了孩子日常生活能力的锻炼。

4、引导孩子自己找答案

孩子发问，是孩子智能活跃、独立思考的表现，此时也是启发孩子智慧的最佳时机，父母应好好利用。当孩子提出问题时，父母切忌轻易和盘托出答案。你只需给孩子一个“引子”至于结论，就让他自己去寻找吧。在好奇心的驱使下，在你的启发诱导下，相信孩子自己会找到令他自己满意的答案的。

5、有耐心，不代劳

有些父母嫌孩子动作慢，做不好，就索性代劳。当孩子想表达自己的意见时，父母一口气就把孩子半天也没表达明白的话全说了。这种不耐心倾听的结果，会干扰孩子的创造性思维，使他变得沉默、依赖。要知道，孩子的独立性不仅依赖身心发展的成熟，也要靠后天的学习。因此，父母一定得有耐心，千万不可操之过急而剥夺了孩子学习的机会。