和孩子正确交流的秘笈

1、把这件事情讲给我听听

培养孩子的关键，首先就是要懂得孩子内心的秘密。而孩子内心最大的秘密是什么呢？是情感，或情感的焦虑。

因此，如果父母想真正地理解孩子，就必须要掌握情感交流的秘方，走进孩子的内心世界，增强彼此之间的信任和感情。

从孩子的方面来讲，如果他遭遇了什么情绪上的问题或烦恼，首先求助的，无疑也是父亲母亲。因此，如果做父母的不善于与孩子交流，也就从一开始就阻断了孩子与他人建立正常人际关系的可能。不幸的是，这往往是许多家庭的实际情形。

因此，要达成和谐美满的亲子交流，做父母的也必须要对情感交流的技巧加以自觉的领会。做父母的如何才能架设好与孩子之间的情感交流的“桥梁”呢？比较实际的做法，就是从克服自己与孩子的情感交流的障碍开始。

通常而言，当孩子试图与你谈论他内心的烦恼时，如下反应方式，都有可能加速交流障碍的形成：

（1）用命令、指示或指挥的语气，告诉孩子该去做什么事情，给他下命令：

“我不管别的父母如何做，你必须给我……”；

（2）用警告、责备或威胁的语气，告诉孩子如果他做了某件事情会产生什么样的后果：

“如果你知道好歹的话……”；

（3）用说教、教化或规劝的语气，告诉孩子他应该如何做：

“你应当……”；

（4）以提出忠告、方法或建议的方式，告诉孩子该怎样解决问题：

“为什么不用另一种方法来替代呢……”；

（5）用评判、批评、否定或指责的语气，对孩子进行负面的评判：

“你那样做太不应该了……”；

（6）以漫骂、嘲笑或羞辱的方式，使孩子感到自己犯傻，把孩子归入另类，羞辱他：

“你的行为像一个不懂事的孩子……”；

那么，这时家长应该如何应对呢？

①通过解释、分析或诊断的方式，告诉孩子他的动机是什么，或者分析他为什么那样说，那样做．让孩子感到你在给他筹划，帮他分析：

“你那样说是想……”；

②用保证、同情、安慰或支持的方式，努力使孩子感觉好受一些．劝说他从不良情绪中解脱出来，尽力消除他的不良情绪，否认不良情绪的影响：

“不要担心，情况会变好的”

③用探索、询问的方式，努力去找理由、动机和原因，获取更多的信息帮助孩子解决问题：

“关于这件事情，你还和那些孩子说过了？”

④以退缩、转移或迁就的方式，努力使孩子从问题中摆脱出来，自己也避开问题，分散孩子对问题的注意力，引导孩子把问题搁置起来：

“吃饭的时间咱们不谈这个”。

⑤而正确的反映方式则是基本不需要表达自己的意见、评判和感觉，让孩子把自己的意见、判断和感受充分表达出来，给孩子打开一扇门，引导孩子去说话，使孩子在交流过程中发泄自己的情绪，理清自己的思路，进而自己找出解决的方法．

⑥用这种态度来与孩子进行情感方面的沟通，以下一些回应方式是比较简单而又有用的：

“哦！”

“我懂了！”

“喔！”

“有意思．”

“怎么样啦？”

“真的？！”

“我简直不相信，真是这样？”

“是那样吗？”

⑦其他一些反应在诱导孩子去讲、去说方面，更为有效：

“把这件事情讲给我听听．”

“我想听听这件事情．”

“讲下去．”

“后来呢？”

“我对你的观点很感兴趣．”

“听起来你对这件事情有话要说．”

“这件事看起来对你很重要．”

“咱们一起来讨论一下吧．”

“这件事你愿意谈谈吗？”

2、看你的样子，今天的功课一定很重

十二岁的小莉是一个紧张而又爱哭的女孩子。

她的表妹小珊来跟她住了一个假期，暑假快结束时，就要回家了。小莉非常舍不得，眼泪汪汪地对妈妈说： “珊珊就要走了，以后又是只有我一个人了。” 妈妈很轻快地说：“你会另外再找到一个好朋友的。” 小莉回答说：“可是我还是会很寂寞的。” 妈妈开始安慰她：“过不了多久，你就会忘了。” “啊，妈！”小莉说着就哭起来了。妈妈生气了：“你都快念中学了，还是这么爱哭。” 小莉狠狠地瞪了妈一眼，跑进卧室里，哭得更伤心了。

照理说，这样一个场景会有一个圆满的收场的，结果却以一个小小的悲剧结束。

原因在那里呢？原因在于，孩子长大到了一定的程度，他就有了对于友情、亲情的渴望。他们会对自己的感情需求很在意的。然而，处于成人的世故与冷漠，他们往往对孩子的这种情感需求很不在乎。这样，他们就会忽视孩子的感觉，对孩子细小的情感波动表现冷酷。这样一种对待孩子的情感的反应方式显然不利于父母与孩子之间的情感交流。

事实上，孩子们最需要的，就是我们对他的重视，哪怕是当时的实际情况一点也不严重，我们也不能掉以轻心。或许在故事中的母亲看来，女儿不应该因为与表妹的分离就流泪哭鼻子，但是她的反应却不应该没有同情。搜好家庭公众号：haojiating-111关注！可加个人微信：2423433900交流！

做母亲的应该这么想：女儿很难过，我应该尽最大的努力来帮助她。尽量设法使她知道我明白她内心的感觉．如果这样想，她就可以用以下方式来安慰女儿： “珊珊走了，教人觉得很寂寞。” “你们俩这么要好，真舍不得让她走。” “你会想她的。” 这种反应使父母与孩子之间产生亲密的感觉。孩子的内心感受一旦被父母了解了，他的寂寞和情感创伤就会消失。

父母对于孩子的了解和同情是情感的绷带，可以治愈孩子受了损伤的自我。

这种策略可以应用于日常生活中的每一个细节。

比如，孩子放学回家，妈妈最好是能够在家欢迎他。这时，她不宜提出答案千篇一律的问题来问：

“学校怎么样？” “很好。” “你今天做了些什么？” “没做什么。” 相反，妈妈所说的话应该表达出她很了解孩子在学校所受的考验和苦难： “看你的样子，今天的功课一定很重，” “你一定巴不得赶快放学。” “回到家里很痛快。” 如果妈妈不能在家迎接孩子回家，留一张便条说明自己在何处，对抚慰累了一天的孩子的情感来说，效果也很好。

有一些父母喜欢以写信的方式，来加深他们与孩子之间的情感联系。因为写信比较容易表现他们对孩子的爱和重视。也有一些父母喜欢用微型录音机，将要对孩子说的话录下来，孩子可以一遍又一遍地听。总之，类似这样的留言方式，可以增进孩子与父母在心灵之间的零距离，让孩子真正的生活在一个充满爱与安全的环境里。

3、像你这个年龄的时候，妈妈也曾痛苦过。

许多成人在为人父母之后，就摆出一副长者的架势，试图扮演领导者的角色，这真是一件奇怪而不幸的事情。他们认为自己必须有一种父母的模样，事事显得胸有成竹、有主见、有把握。没有缺点、没有烦恼是他们理想中的自我。他们甚至会忘记自己也是一个普通人，和孩子没有什么两样。

他们会刻意地回避自己过去作为“凡人”的经历，根本没有勇气告诉孩子自己过去的真相和现在的真实感觉。

也有一些父母，因为要扮演好父母的角色，就无论在什么时候，无论自己是何感觉，只要孩子有需求，就那自己抛在一边，无条件地接受和忍受孩子，随时随地为孩子做出牺牲。这样的父母必定会做出虚假的行为、虚假地接受孩子的要求。

然而，这样的虚假行为不仅使自己难受，当孩子感受到了以后，他就会因为父母发出的语言信息与父母发出的非语言信息的矛盾而倍感困惑。这时，孩子就会处于进退两难之境．如果孩子被频繁置身于这样的情景，就会使孩子经常蒙受“考验”，使他们承载沉重的焦虑与负担，导致不安全感的发生。

另外一些父母则完全是另一种类型，他们通常会在孩子面前承认自己的感受。

比如，当孩子在面临困难的时候，孩子会觉得紧张，很害怕。这时，这些父母就会坦然地跟孩子说：“是啊，爸爸妈妈也很害怕．”、“是啊，爸爸妈妈在你这个年龄的时候，也很痛苦过。”这样，孩子就会想，既然连大人都会害怕，也会痛苦，那我也不必因为害怕、痛苦就觉得难为情。孩子对一些不良的情绪就不再抗拒，而是坦然接受。大家都能想像，对于某件事物，如果是抱着抗拒的心理，一定是处理不好的；相反，如果敢于勇敢地面对，才会处理得恰到好处。

如果父母不羞于承认自己的感受，就自然会解除孩子的抗拒心理。接下来，父母再讲一些自己是怎么处理这些事情的例子，孩子自然就有了榜样。这样的亲子交流，既消除了孩子的不良心理，又拉近了父母与孩子的距离，做父母的为什么不大胆尝试呢？

事实上，与孩子作亲密的情感交流的另一个秘方，就是对孩子表现出自己的坦率和真诚，获得孩子对我们的信任，成为孩子的挚友，把握孩子的内心，有的放矢地引导孩子。

要做到这一点，父母应该从内心深处承认孩子是一个独立的、有自己的情感深度的、理智的人．

虽然有些问题很难向一个不成熟的孩子解释清楚，但是，如果父母能够坦诚自己的观点，单单你的态度，就会赢得孩子的心．

实际上，告诉孩子父母的真实体验，不仅能赢得孩子对你的信赖，同时，由于父母本人的真实生动的经历往往比起陌生伟人的壮举，更加贴近孩子的生活，因而更具有独特的震撼力，孩子更容易从中学到面对困境与坎坷的方法与精神。

Yjs21.coM更多家园共育延伸读

家长与孩子交流的正确方式

家长与孩子交流的正确方式

一、首先您要问下自己：我会和孩子说话吗？别急着回答，我们先来做个测试题吧。

爸爸妈妈可以把苹果（其它水果或是东西都可以）放在平时固定摆放的位置上（水果架）。这时候测试开始了如果您想让宝宝帮您拿苹果，您会怎么对宝宝说呢？

A.宝宝，苹果(手指示强调)，帮妈妈拿个苹果！

B.宝宝，帮妈妈拿个苹果，好不好？

C.宝宝，去那儿(固定摆放的位置方向)，帮妈妈拿个苹果，好不好？

D.乖宝宝，您能帮妈妈一个忙吗？(得到答复后再继续)妈妈吃苹果，你帮妈妈去水果架拿一个苹果，好不好？

好了，问题结束，现在请您选择在平时生活中，您一般采用类似哪种形式的沟通方式？您的宝宝能理解您的意思，并完成您给他的任务吗？

二、答案来了，来看看您和宝宝说话的方式正确吗？

(1)如果您经常用A模式和宝宝说话：

您可能会发现，宝宝有的时候会不理您，对于您下的命令全当“耳旁风”。尽管您可能会重复而耐心地说几次，但效果不佳。您只好自己动手了。您可能会在合适的时候教育您的宝宝，但即便是事后总结教育，真正的效果又如何呢？通过育儿论坛上的发帖，我们发现很多爸爸妈妈的这种方式效果并不明显。

这是什么原因，是您的宝宝没有爱心，还是听不懂您的话呢？

其实，更多的原因不在宝宝，而在您的说话方式上。因为您的语言里缺乏对孩子的尊重和鼓励，而您的事后教育里如果带有过多的抱怨，效果更不好。孩子是不能理解他有什么义务的，他需要的是鼓励和参与的兴趣。

在这里要提醒您，您可能在其他事情上也有同样的情况，记得要尝试经常去鼓励孩子！

(2)如果您经常用B模式和宝宝说话：

您可能会发现，宝宝有时会出现执行的错误，他可能会给您拿来其他的水果，或是拿了一袋的苹果。难道是宝宝听力有问题听不懂您的话吗？

不是这样的，而是您下的命令语意不清晰、语言信息太少，孩子一时不能判断去拿什么、去哪儿拿，所以出现了执行的错误。对于三岁以下的宝宝来说，通过直接的口语去快速判断后面隐藏的信息是非常困难的。

同时也要提醒您，您平时和宝宝说话的方式词语可能有些贫乏，给宝宝的语句太简短。所以我们建议您要习惯使用长一些的复杂语句和宝宝说话，如果宝宝听不明白，您可以重复几次，但不要拆成短句或是词汇来表达意思。

(3)如果您经常使用C模式和宝宝说话：

虽然宝宝能很好地完成您的任务，但您可能会发现，宝宝平时和您说话的时候，也喜欢用大量的肢体动作来表达他的意思，而不是用语言来表达他的意思。有的时候表达不能完整，或是大人不太理解他的意思，他就会非常着急，甚至语言结巴。

这是什么问题呢？

这种现象是隐藏在许多家庭中的问题，是您把孩子的言语理解能力弱化了，长期用肢体动作、眼神暗示等形式配合语言来表达意思，孩子也就养成了这样的习惯。随着孩子的成长，所需要表达的意思会越来越复杂，这时这种类型的孩子就会出现语言表达的障碍。

所以，针对2岁以上的宝宝，当您和他讲话的时候，建议您尽可能减少肢体动作。

(4)如果您经常使用D模式和宝宝说话：

您的宝宝不但很乐意接受您的任务，还会完成得比较好。因为在您的命令中，您不但首先尊重了孩子的意愿，而且激发了他参与的兴趣。

同时您可能还会发现，宝宝的语言表达能力也比较强，甚至会使用比较长的句子来表达他的意思，他经常会使用一些您没有教过他的词汇来表达他的意思，尽管有的时候他表达得并不那么贴切，甚至是风马牛不相及。但没有关系，您需要做的是耐心地倾听，等把孩子的意思听明白以后，用更标准或更贴切的语言帮孩子总结，这样孩子的语言能力就会得到更大地发展。

三、爸爸妈妈跟宝宝说话时要注意的事项

1.禁止用娃娃语，比如吃饭饭、喝水水等。

2.不能把完整语句拆散成词汇方式来表达，比如，“香蕉，苹果，宝宝，吃这个，那个？”应直接使用规范的、完整的语句，比如“宝宝想吃香蕉还是苹果？”如果您考虑到孩子太小可能听不懂长句才这样做，那您可以多重复几遍，或使用的句式长度或难度略高于宝宝的理解能力，但不要拆句子。

3.规范语言，不要模仿孩子说话。孩子的语言表达能力是有限的，比如他表达开灯的时候，可能会说“亮亮灯灯”，打电话会说成“叮叮话话”。这些不规范的语言形式是孩子语言能力尚未成熟造成的。如果您在表达这些意思的时候也采用同样的方式，就会起到不良的影响，让孩子以为他的表达是正确的。

4.减少肢体言语表达形式，尽量使用口头言语来表达。在孩子难以理解的时候再适当地配合以肢体动作。

5.在和宝宝说话的时候语句要清晰、连贯、易懂，不要使用复杂的词汇。

培养出优秀孩子的秘笈

如何培养出一个优秀的孩子呢？很多人的第一反应是——让孩子好好学习，考入重点中学，重点大学，接受最优质高等的教育。

这种想法是正确的，可是很多家长都忽略了一点，那就是一个人和他的原生家庭有着千丝万缕的联系，而这种联系有可能影响他一生。所以，父母的生活方式、思维方式、教育方式和处世方式，都会对孩子的性格、心理和行为起着决定性的作用，并且会产生长期、深远的影响。

那么，究竟什么样的父母，才能培养出优秀的孩子呢？

1

尊重孩子的父母

记得在综艺节目《最强大脑》中，有一个年仅12岁的选手，叫李云龙。在节目中，孟非曾询问李云龙的父亲，是否知道孩子自己的梦想？父亲说希望儿子长大后当科学家。为此，李云龙几乎没有假期，也不能像其他孩子一样自由自在地玩耍。

然而当嘉宾问李云龙的梦想是什么时，李云龙却一脸茫然：“没有”。

在比赛中，李云龙误以为自己出现错误，突然情绪失控，完全瘫软在座椅上，崩溃大哭。而结果证实这只是个乌龙，李云龙是那场比赛的胜方。但李云龙的崩溃却让人心酸不已。

很多父母都在打着“为你好”的旗号，把自己的梦想和目标强加到孩子身上，驱赶他们到一个功利战场上去拼搏。我们自己觉得是在爱孩子，实际上却是以爱之名，行伤害之实。所谓的“为你好”，不过是一种沉重的爱，在不知不觉中限制了孩子。它就像一道紧箍咒，紧紧地困住孩子，给他们带来深深的痛苦。

真正的爱，是建立在尊重、平等的基础上。孩子虽然是我们的孩子，他也是一个独立的个体，没有义务完成大人为他设定的梦想。父母要做的是成为他们人生道路上的引导者，而不是代替他们去走人生路，以爱之名剥夺孩子的选择。

在这方面，国家乒乓球队总教练刘国梁就做得很好。虽然自己是乒乓球世界冠军，但是他却不强迫两个女儿也要继承父业。大女儿赢赢喜欢高尔夫，他给予尊重并且全力支持，结果赢赢在美国举办的世界高尔夫锦标赛中，获得7岁以下女子组亚军。小女儿喜欢唱歌跳舞，刘国梁也是选择尊重女儿。

2

爱看书的父母

多年前看过一篇文章。讲作者到一个朋友家里，看到朋友的孩子非常喜欢读书，不仅喜欢童话与故事，连一本工具书，也读得津津有味。他很讶异，问那对父母是如何培养的。

怎么培养的呢？根本没有培养。

夫妻二人平时喜欢看书，没事的时候，全家人就聚在一起读书，大家都沉浸于各自的书海里。这一切都没有刻意而为，父母热爱，孩子喜欢，自然不抗拒，做得开开心心。孩子从一出生，就在这种氛围中长大，自然，在他看来，读书是和吃饭、呼吸一样再正常不过的事情。

我们现实生活中呢？有很多家长要求孩子多读书，自己却在一旁玩手机、看电视，而且不觉得有什么不妥当的地方。其实，这样会严重影响孩子的学习态度。父母是孩子的第一任老师，是孩子相处时间最长的人，父母的一言一行都会在潜移默化中给孩子刻下深刻的印记。

3

陪伴孩子的父母

认识一个餐厅老板，大家都叫他王叔。王叔年轻的时候，为了打拼事业，每天就是忙忙忙，就算有时间也会出去喝酒会友。他几乎很少陪儿子，儿子缠着他讲故事，他要么是借口很累，要么就把孩子骂一顿。

久而久之，儿子也不缠着他了，和父亲的关系日渐疏离。等到了青春叛逆期，父子俩的关系更是剑拔弩张。16岁那年，儿子因为和同学打架，捅了同学几刀，被关进了少管所。

王叔的老婆埋怨王叔长期不陪孩子，宁愿把时间浪费在打牌喝酒看电视上，也不肯多花时间陪孩子说说话。王叔更是懊悔不已。

对孩子来说，最重要的不是一张打满分的成绩单，不是电视机里播放的动画片，更不是堆满房间的琳琅满目的玩具，而是爸爸妈妈的陪伴。在爸爸妈妈高质量的陪伴下成长起来的孩子，他们的内心更加丰盈，人格更加健全，心理更加健康。

美国前总统奥巴马，身为一国总统，每天日理万机。但即使如此繁忙，奥巴马也要陪伴孩子。为了能与两个孩子一起吃晚饭，他会放下公务离开总统办公室；为了让大女儿玛利亚爱上读书，他会给孩子大声朗读《哈利波特》，而且是全7本；孩子放假时，他会带她们去游乐场玩……

而妈妈米歇尔更是如此，每周六，当玛利亚和她的篮球队友们一起玩耍，小女儿萨莎排练舞蹈时，米歇尔都在一旁陪伴。不管是孩子们的校园生活，还是课外活动，米歇尔都在记事本上记录了很多孩子们细小点滴。

正是在爸爸妈妈充足的陪伴和爱的滋养下，玛利亚才有足够的自信，通过自己的努力考上全世界顶尖学府哈佛大学。

[情人节分割线]

世界上最珍贵的，莫过于陪伴。为了让更多的父母意识到陪伴的重要性，平安人寿联合多方发起社会调研，将于12月26日发布《2017中国家庭亲子陪伴白皮书》，深度解析“亲子陪伴”，以呼吁更多的父母抽出时间，放下手机，走进孩子的世界，实实在在地陪伴他们。12月26日，关注“平安人寿”官方微博和“平安随行”官方微信号（ID：pingansuixing），看看当下中国家庭的亲子陪伴现状。

然而，不得不承认的是，现实中，很多父母迫于生活压力，无法给予孩子高质量的陪伴。他们很想留在家中陪伴孩子，却是有心无力。作为值得信赖的保险品牌，平安人寿至少能帮助爸爸妈妈们在物质保障上对这一遗憾稍作弥补。

寻找和孩子交流的机会

昨天晚上外甥女参加高考美术辅导，九点半结束。姐姐怕她一人回家害怕，便让儿子去接姐姐，并护送姐姐回家。儿子虽然年纪不大，可是个头不矮。对这个任务，他欣然接受。

我有点不放心，毕竟没有让他一个人走过夜路。我便建议陪儿子一起去。起初他不高兴，我告诉儿子：妈妈趁机锻炼一下身体，让他陪着我。

这下好了，我们母子各自骑着自行车，边走边聊，儿子来了兴致，打开了话匣子。

我们一路谈了好多，以前在家里我从来没有听儿子说过的，今天，他毫无保留地向我诉说着心里话。

到了目的地，外甥女没有放学，我们在校外等候。儿子兴奋地给我说着他校内的趣事，看到我满脸的真诚，并耐心地听着，随时发表我的建议和看法。儿子兴致更高了……

没有想到的是：儿子完全把我当成了无话不谈的好朋友，他把心里话全盘托出。我真的很高兴做儿子的听众。

青春期的孩子，内心充满了天真烂漫。

儿子表达了他对同学友谊的各种看法，并征求我的看法。更有趣的是：儿子问起了我的初中阶段有没有对男同学有那种特殊的好感。

这个话题也是我近期对儿子比较关心和感兴趣的。我经常担心儿子会有“早恋”现象，但是我从未触及过这个问题，没想到儿子却主动出击。今天这次意外的交流是很特殊的，很有教育意义的。我正好用我的智慧解决我所担心的问题。

我积极地发表了我的观点：巧妙的回答了他的问题，并告诉儿子，青少年追求美，乐于表现自我，对异性同学有好感，是非常正常的。并教会儿子，如何处理好同学之间的关系，保护好同学之间的友谊。鼓励儿子与同学之间的正常交往。

告诉儿子把同学当成自己的兄弟姐妹一样，和睦相处，互相学习，互相促进。并告诉儿子初中阶段是学知识的黄金阶段，一定抓住时机，好好学习，才会有更美好的未来。

儿子对我的话非常赞同，此时的我感觉与儿子拉近了心的距离。

人与人之间的交流，要寻求合适的机会，如何巧妙的寻求与人交流的机会，也是有学问的。

和孩子交流时的细枝末节

1、见面就讲——满足孩子欲望

一天不见，孩子有着跟你说个够的冲动。此时，你不妨让孩子把幼儿园里的趣闻趣事讲给你听或主动询问孩子在幼儿园的表现：中午的餐饮、交友、学习、自己的突出表现等……孩子会觉得你很关心他（她）会很乐意和你交流。你的举动既了解了孩子一天的活动情况，还发展了孩子的语言交流能力。

当然，问的时候切忌消极的问题，如：今天有人打你了吗？他听到你这样的问话，即使没有人打、没有受到批评，为了迎合你的口味他也会挖掘一个汇报你听。如：被某小孩不小心碰了一下，他也会报告您说“打了”。“老师批评你了吗？”这样的话也会给他一种心理暗示：哦，以后老师批评我的话，可以告诉妈妈（爸爸）。假如你的态度再暧昧一点的话，他还会黑白颠倒，以后老师会难以教育您的孩子。

可以问一些积极的问题：今天你和谁做好朋友了，你为什么会和他做好朋友呢？老师表扬谁了，为什么要表扬他啊，你被表扬到了吗？为什么没表扬你呢？那你以后该怎样表现啊？这样不仅间接替老师教育了您的孩子，更使孩子明白了如何才是正确的，对孩子认识“是非”起到了促进作用。

2、边走边讲——鼓励孩子提问

回家路上可以边走边说，让孩子把路上所见介绍给你听，更可以鼓励孩子询问一些自己看到又不懂的事物。长此以往，既可以开阔孩子的视野，又可以养成孩子主动提问的习惯。

陆老师就是这样与她孙子一路交流回家的。看见标牌她都会介绍给她孙子。不久，她的孙子就可以独立识别各种标记并认读上面的汉字，更激发了他对汉字的浓厚兴趣，在上大班时就能独立阅读，一般故事和报纸都难不倒他。

3、菜场里讲——促进孩子认知

在菜场，通过观察让孩子了解到许多菜名、亲历了成人交易的过程、知道了如何进行买卖、如何讨价还价……因此，在菜场也可以讲：讲如何卖菜、介绍菜，如何买菜、挑选菜……4、厨房间讲——给予孩子动手机会

回家后，你忙着做晚饭没时间照顾孩子，可以让孩子一起择菜，不仅可以让孩子进一步认识菜特征、营养等，还会让孩子体验到劳动的辛劳，感受到只有经过劳动才会有可口的饭菜，更会增强孩子的劳动意识，长此以往，会逐渐养成孩子爱劳动的好习惯。我想：这顿饭肯定也会是他（她）迫不及待的。

厨房要注意安全，因为会接触到电器。不过对于电器的危险性，我建议不要堵而要输：输安全知识，输正确的使用方法，满足孩子的好奇心。放手让孩子去动手操作，只要告诉他们正确的使用方法以及用电的安全知识，他们也会意识到“保护自己，安全第一”。儿子刚会走路时，我便开始了使用电器的安全教育。一直以来所有电器都是他独立使用，养成了他一定的自理能力。

总之，时间是挤出来的，孩子的能力是与日俱增的。只要你每天挤出一点点就会让您的孩子收获无限。你更可以将时间统筹安排，这样会有更合理的时间与孩子交流，交流的内容会更丰富，孩子各方面的能力也会更强，更独立。

和孩子平等地交流沟通

高度不同，视角不同，由此产生了多少差异，可惜大人对此往往没有足够的体验。

一个年轻的父亲，有一次，在热闹的商店里为女儿系鞋带。他蹲下来，就在这瞬间，无意瞥见一幅幅令人不舒服的“图像”：晃来晃去的一条条大腿，裤子，裙子，摇采摆去的一只只大手，单调生硬的一个个皮包，手袋……此外，就什么也看不到，，他猛然省悟，孩了稚嫩的小脸和矮小的身体，原采是被这些又陌生又庞大的东西包围着，压迫着，看不见爸爸妈妈的脸，看不到小伙伴的脸，当然，也看不到琳琅满目的商品，新奇的文具，更不必说像满商场走动的大人那样，尽情享受购物的乐趣了，对他们来说，置身在大庭广众，没有什么比这更“倒胃口”的了！这位父亲直起身子，站起来时，情绪激动，说：“要这样蹲着，别说孩子，我自己也不想待下去了！”他终于明白，为什么他们去逛商场，孩子很不情愿（除了能为他买玩具以外）。

所以，若要和孩子说话，那么，请蹲下来——

走近他们，平等对视，设身处地为他们想想，以孩子的眼光看世界；

一个“伟岸”的大人，只要蹲下来倾听（哪怕孩子的话多么“孩子气”），孩子的心理压力就相对减少；

“站”在同一水平线上，是对小孩的尊重。大人这样做，树立了一个平等待人的榜样，有利于培养孩子独立和自尊的人格；

蹲下来与孩子脸对脸，以平静的音调说话，能抓住孩子的注意力。幼童容易分神，这一招却能对症下药；

蹲下时对孩子轻声细语，能给他创造一个安宁的环境，孩子在这时候最乐于接受教育。

一句话，要孩子听话，你得先蹲下来，向他看齐。

育儿经验交流：孩子不吃饭的小秘密

育儿观念：孩子不吃饭的小秘密

前些天去接女儿回家，因有事去得有点晚，到金砺的时候学校正在开晚饭，于是就在教室里看她们吃饭，当我看着她端那么一大碗饭菜的时候，我不禁暗自担心：能吃得完这么多吗？因为女儿在家的时候一直吃饭吃不好。一班小朋友就在座位上整齐安静地吃着饭，而我就在一边和老师聊聊天，不一会儿，女儿就把一个干净的碗送到了回收盆里，如果不是亲眼所见，真不敢相信，她能吃完那么多的饭菜！当然，还有些男孩子吃完还会要第二碗，看着她们在幼儿园吃得那么的香，我不禁感慨，女儿回家后不吃饭一定是有原因的。于是，我开始细心关注女儿回家后的一举一动。

虽是吃过晚饭回的家，可是从进家门开始，女儿不断地在找好吃的东西，先是把家里的糖果抓了一把放在口袋里，然后，奶奶又把早已煮好的鸡蛋弄过来了，再有就是水果和饼干。真不敢相信，她小小的胃里能装下这么多的东西？有了这些观察，我回想每次接女儿回家的情景，其实她每次回来都是先吃零食吃饱了肚子，然后再到餐桌边上的，这样又怎么能吃得下饭菜？本来就好些天没吃这些玩意了，当然是禁不起诱惑的，而在幼儿园里，每天的饮食是有规律的，自然就可以吃得好。

有了这些观察和结论，现在接女儿回家的时候，我就先在车上和她讲道理了，问她自己回家吃不好饭的原因，一步步引导她自己说出来是因为零食吃多了，最后达成协议拉勾，晚饭前不能吃零食，并和爷爷奶奶一起讲清楚，在饭前得先把零食收起来，这样，孩子在家也能做到和学校一样的吃好饭了！

感谢金砺幼稚园，谢谢大十班所有老师对我女儿李语岚的细心教育！

育儿心得：和孩子平等交流

育儿心得：和孩子平等交流

教育孩子，往往令到很多父母感到头疼。其实，家庭教育，可以是愉快的。下面介绍给您八种愉快的家庭教育方式，不要错过啦！

一、给孩子一个选择

允许儿童按照他们自己的兴趣去做事是非常重要的，这也是帮助他们成功的最佳途径之一。如果你让孩子感到她有选择去学芭蕾舞或是去练健美操的自由，她就会更卖力气地去做这两件事中她所选中的那件。

不过，此时她仍会需要你的大力支持。举个例子，虽然你的孩子很愿意在星期六的早上去管弦乐队排练，但如果你不送她去的话，她还是有可能中断或放弃的。多数孩子的兴趣爱好十分广泛，因此父母们必须对此做出投入。除非这个孩子与众不同，不然孩子就会失去关注的焦点，不再集中精神去做事，转而决定去看电视或小朋友们做游戏去了。

(允许儿童按照他们自己的兴趣去做事)

二、接受现在的他

如果你感兴趣的仅仅是你的孩子是否是全班最好的朗诵者，那么，你的期望就太过分了。每个孩子都是按照自己的速度来发展、成长的。把你的孩子与其他孩子相比较会让他认为，如果他没能按某一特定标准去学习、做事的话，他就是一个失败者。与此相反的是，如果你的孩子似乎在绘画或体育上有某种天分，做父母的你就应该给他提供一切机会去发展他的才能。

逼迫是不对的，鼓励才是有益的。不要在一个孩子还不会走的时候就让他去跑。但是，如果他想要跑起来时，你应该给予他你所能给的帮助。

三、找找是否有隐藏在暗中的困难存在

这话听起来不言自明。但实际上，你是否问过你的孩子为什么突然间不愿意参加集体活动或不愿做家庭作业了吗？也许他会在你的询问下说出心里话——他被坏孩子欺负了，他不喜欢他的老师等等。

良好的环境同等重要。某些孩子在安静的房间里注意力最为集中，而有些却喜欢热闹的背景环境。如果你的孩子说他不喜欢被独自关在自己的房间里，那么就让他在厨房边上的餐桌上做作业。如果孩子变得毫无动力了，通常他会有一个正当的理由。

(孩子从不愿意像父母那样生活的想法中找到动力)

四、积极地谈论你自己的工作

结束了一整天令人心烦的工作之后已精疲力竭，这是生活的一部分。然而，在这样的状态下，向你的孩子讲述你工作中发生的令你高兴的事情和令你不高兴的事情也是很重要的。激发他的憧憬和热情，他会想：“如果我努力工作的话，我会像妈妈一样成功。”如果你身陷于一份乏味的工作之中，的确没有什么值得与孩子们分享的，那么就告诉他，如果你无法获得一定的资格或学历，你就无法找到一份有趣的工作。有时，孩子会从不愿意像父母那样生活的想法中找到动力。

育儿心得：学会和孩子交流

育儿心得：学会和孩子交流

女儿长大了，回顾这几年，非常忐忑，我并不认同不要输在起跑线上这句话，小小的孩子上各种兴趣班就是好，一个教育成功的小孩，并不是只要学习好就行了，给她一个快乐的童年也是很重要的。

对于这几年的育儿历程，感慨万千，有欣慰也有遗憾，与大家分享一下：

1.运动。

从最早的翻身，到后来的爬、坐、站、走、骑车、舞蹈，打乒乓球，都需要循序渐进，早了，她学不了也理解不了，晚了，可能错过了最佳时机；

2.玩具。

从生下她开始就一直不断的买玩具，差不多是按我们的喜好或理解来买认为适合她的，可结果，买的时机不对，并没有发挥它的作用就报废了；

3.交流。

小时候家里陪她的人很多，但没有专门人跟孩子说她们的话，这环境只能造成小孩说成人语却又无法理解，只是依样画虎，这样还不如有一个人专门和她说话和她交流，学会倾听她的思想

4.尊重。

孩子再小，也是个小孩，她有自己的思想，她的表达未必正确，但她的要求未必不合理，大人不可以自己一味的帮孩子决定和安排，所以，在某些事情上可以和孩子一起决定。告诉她什么合理什么不合理。现在我给女儿一些自作主张的机会，比如，衣服的搭配，玩具的选择和上什么兴趣班等。

对于做爸爸我是一个不怎么合格的父亲，陪她的时间现在是越来越少，这只是和大家分享一下这几年的心得。