宠出独立宝宝

导读：经常有人对我说，你的孩子真乖、真独立、真好带，不像别人的孩子，被惯坏了，总是闹。其实这是一个误解。

受宠的Sam

经常有人对我说，你的孩子真乖、真独立、真好带，不像别人的孩子，被惯坏了，总是闹。其实这是一个误解。Sam才是真正被“宠”出来的孩子呢，正是因为他得到了足够的母爱，才会表现得十分平静。那些“闹”的孩子，恰恰是因为没有得到足够的注意力和爱，才用“闹”来唤醒大人的注意。

Sam被我母乳喂养到2岁多，虽然有人说母乳喂养的弊端在于牵制了母亲，但是在我看来，这是天经地义而又必不可少的。由于他的全部喂养基本由我来承担，在这期间，我充分了解他的秉性脾气、了解怎样才能满足他的一切需要、对他的需求十分敏感，并且根据他给我发出来的信号，尽力满足他的成长需求。他也因此对我建立了至高无上的信任感、依赖感和爱。

因为我一直和Sam在一起，他的分离焦虑阶段度过得十分顺利，从来都没有表现出特别的分离焦虑。1岁之后到2岁之间，有一段时间他表现得特别需要我的注意力，无论做什么都要我看见——“妈妈看！妈妈看Sam！”我知道他这是因为什么，所以很愉快地接受他的需求并且注意时刻满足他。他成长中的一切细节，都在我的观察之中。妈妈陪着他长大。

Sam宣布独立

从出生到两个半月，Sam在我们给他安排的卧室里自己睡婴儿床(crib)，我在那个房间里睡单人床，夜里起来喂奶。当时我丈夫正在组织一个大型会议，非常辛苦，所以我们跟他分开睡。

两个半月到4个月，Sam夜里不起来吃奶，于是把婴儿床搬到主卧室，一家三口一个屋子睡。

4个月以后，Sam又每天夜里起来吃奶，我觉得抱来抱去的麻烦，干脆让他跟我们一床睡。开始还不很确定这样做好不好，后来读了西尔斯医生的《亲密育儿百科》，发现我这样做是歪打正着，是受到鼓励的，而且他讲的好处——比如有利于夜间哺乳、增进孩子对母亲的信任、加强孩子的安全感、改进母子双方的睡眠，等等，都在我们身上应验了，于是我立刻受到鼓舞，并且极力推崇这一做法。

再长大一些，我们把单人床搬进主卧室，放到双人床旁边，一家三口睡的比较宽敞了。但是，同时在小卧室我们又安了一张单人床，平常Sam在这张床上睡午觉，所以他十分熟悉小屋，知道这是他自己的屋子。

Sam在1岁9个月时，我要去美国芝加哥参加一位朋友的婚礼，前后一共要离开Sam整整一个星期。当时曾经犹豫良久，一边是结交了16年之久的亲密好友，是我最初赴美时的担保人兼监护人，后来还主持了我和丈夫的婚礼，年逾不惑始成婚，他的婚礼我是赴汤蹈火也要去，而且还要代表所有他在中国结交的中外朋友发言；另一边是自出生至今从来没有离开过左右的幼儿，一下子走掉一个星期，我可怎么放得下心？

婆婆打电话说，你去吧，你会发现，你对孩子的思念远远超过他对你不在家的不适应。他还没反应过来呢，你也就回来了。放心去吧。于是我撇下孩子，去了芝加哥。到了那里，我魂不守舍，把一架崭新的富士牌数码相机落在了出租车里。整整一个星期，我都没有睡好觉，还需要不断地挤奶。回到北京，进了家门，Sam见到我的第一句话是：“妈妈！奶奶！”扑进我的怀里，吃了个够。

没几天，晚上哄他睡觉时，他突然说：“小屋睡！”于是让他在小屋里睡了一觉。好么，这下是一去不复返了。开始，他睡得好，我倒睡不着了，特别不习惯他不在我身边的那种感觉，夜夜起来几次去看他。后来，我们都一觉睡到大天亮。凌晨他会吧哒吧哒跑过来，上我们的大床，把他老爸踢出去，让他在小屋睡个回笼觉。

依恋不是坏毛病

好多家长都把孩子对自己的依恋看作是必须纠正的“坏毛病”，把满足孩子依恋的需要当成“宠”和“惯”，认为这样会怂恿孩子越来越粘人。数不清有多少妈妈曾经向我咨询，怎样才能够改掉孩子吃着奶入睡的“坏习惯”？记不清有多少家长，在听说孩子跟我们一起睡觉、或者听到我推荐父母和孩子一起睡时，谆谆告诫我：“这样下去，孩子岂不是永远离不开爸爸妈妈了，永远不能够独立了！”

于是，当我告诉大家，Sam主动从我们大床搬出去自己睡觉时，他们都感到不可思议，都觉得这是一个奇迹。

本来也是，传统的育儿观念，往往不肯让孩子的需求做主，把孩子的需求看作是累赘和毛病，横加阻挠，强行改正。似乎只要顺其自然，就是放任自流，孩子就会无节制无休止地依赖父母，父母也永远不能够摆脱孩子。

Sam为什么会主动要求独立？根据西尔斯医生、国际母乳会的理论，只要孩子的依赖心理得到完全的满足，他有了充分的安全感，就会主动走向独立。这是一个很简单的道理：一个吃饱了的人，是不会继续喊饿的，而是会把注意力从食物上移开，转向其他更有趣的事情。

独立，无需刻意培养

著名教育学家孙瑞雪说：“越爱孩子的父母，孩子也就越不依恋父母。”“爱使人独立，独立使精神发展，爱是智力发展的基础。有了爱才有独立性，有了爱才导致独立性。”(《爱和自由》)

孩子的独立性，不是能够刻意“培养”出来的，而是他自己要准备好了(ready)，愿意接受独立时，才行。就像Sam上厕所，没有ready之前，即使把他，他也会反抗，还是要尿裤子。又如Sam的睡觉，两岁之前他几乎每夜都会醒几次，到了快两岁，他能够睡一整夜不起来。不少父母对于孩子夜间频繁醒来感到十分不耐烦，总是千方百计想让孩子一觉睡到天亮，其实这种违背儿童天性的做法，往往招致两败俱伤。如果接受孩子睡眠的特性，耐心安抚夜间醒来的孩子，慢慢地到了一定时间，孩子就会安稳地睡上一整夜了。

很多时候，孩子的问题，不是什么真正的问题。只要我们耐心地等一等，满足孩子不同时期的需求，让孩子按照自己的成长规律和时间表来发展，许多所谓的“问题”都会烟消云散。

Sam自己主动断了奶，主动要求搬出我们的大床，自己睡一间屋子，并且开始能够自己玩儿一段时间，不需要大人的陪伴了。我将这一切归功于他内心安全感的充分建立，他的依赖感被充分满足，因此才能够自然地走向独立。

曾经有一阵子，因为稿约比较多，我白天陪Sam的时间少了。丈夫因为要组织一个大型会议，半夜才回家。晚上我一个人带Sam睡觉，他无论多困，从要求上床到真正入睡，往往“折腾”1个半小时，搂着我唱歌、说话、咯咯笑。我知道他是在弥补和我在一起的时间，所以耐心地陪他，而不是急着回到电脑前接着写稿子。陪伴他从两方面讲是幸福的：被需要的幸福，以及满足他的需求的幸福。

有时早晨醒来，Sam会过来搂着我，肉嘟嘟的小脸贴着我的腮帮子，亲热亲热，还喃喃自语：“妈妈爱Sam……”

幸福啊！幸福！心里痒酥酥的……

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如何去培养宝宝的独立意识

导读：2岁的孩子自我意识及独立性开始萌芽发展，不喜欢大人把他当作什么都不会干的“小孩子”，喜欢有独立做事的机会。这种意识能增强孩子独立性，锻炼孩子的意志。大人应该理解并满足孩子这种心理，从小培养和锻炼孩子的独立能力，让孩子从小独睡，有利于培养其独立性。

2岁的孩子自我意识及独立性开始萌芽发展，不喜欢大人把他当作什么都不会干的“小孩子”，喜欢有独立做事的机会。这种意识能增强孩子独立性，锻炼孩子的意志。大人应该理解并满足孩子这种心理，从小培养和锻炼孩子的独立能力，让孩子从小独睡，有利于培养其独立性。

这个年龄的孩子已能在大人的帮助和指导下，学习自己穿脱衣服，自己铺床铺被，自己关闭电灯，然后静静地睡觉。这是独立生活能力很好的锻炼机会，大人要及时给予鼓励，对于做的不适当的地方，也不应求全责备，关键是培养孩子的独立意识。

孩子毕竟年龄小，仍有照顾自己不周全之处，大人要给予关怀和一定的帮助。首先要保证孩子的安全与健康，小床应有栏杆，防止孩子从床上摔下来。冬季被子要宽大些，这样被子不易踢开，刚开始独睡时，大人要注意观察孩子的睡眠情况，最好半夜起来看看孩子的被子是否盖好，以免孩子受凉感冒。也有些孩子可能比较胆小，刚开始独睡时有些害怕，大人可在旁边陪一会儿，等孩子睡着了再离开。时间长了，孩子就会习惯独睡了。通过锻炼，孩子的独立生活能力，将日益增强。

为宝宝选择合适的宠物

导读：你是否还在为了选择家里养什么宠物而烦恼呢？看看我们的一些建议吧！

你是否还在为了选择家里养什么宠物而烦恼呢？看看我们的一些建议吧！

狗

如果你的宝宝经常跑来跑去，并且十分活泼的话，他可能会喜欢在玩的过程中多一个伙伴。

最适合：喜欢跟动物一起玩的小朋友，因为狗是最容易与人建立良好关系的动物，试想一下“狗是人类最好的朋友”你就会明白了。

记住：一般来说，狗所需要的护理工作是宠物中最多的，孩子答应每天去遛狗的承诺经常都不会兑现。同时还要小心不要给狗咬到，千万不要让婴儿和小宝宝跟宠物独处。

金鱼

养金鱼是比较省功夫的，因为金鱼只在鱼缸里面游动，同时排泄等活动也同样在鱼缸里面，所以如果你是比较繁忙的话，金鱼是最合适的宠物。

最适合：刚开始要养宠物的孩子，金鱼可谓是养宠物新手的最好开始，同时生命力比较顽强的鱼类在冷水里面可以存活几年的时间。

记住：第一次养金鱼的话一定要记住鱼饲料的量。

猫

猫的身体毛茸茸的，而且叫声比较温柔，所以养猫也是比较舒适的。

最适合：不是十分好动，同时不介意宠物冷落自己的孩子，因为猫经常都是喜欢独处的。很多人都喜欢猫，特别是小女孩。

记住：如果你的孩子还是小宝宝的话，他出现过敏的机会还是比较低的，但当宝宝年龄稍稍长大的时候就有可能会出现过敏了，大约30%的人对猫毛都会出现过敏的。同时还要注意猫在玩的过程中可能会抓伤宝宝。

小鸟

小鸟高兴的时候就喜欢在笼子里面唱歌，但通常喜欢音乐的孩子都比较喜欢的。

最适合：真正喜欢动物的小孩子。小鸟色彩斑斓，而且还十分活跃，但可能需要一些耐性去训练它们才行，所以并不是所有的孩子都适合养鸟的。

记住：如果你的宝宝忍受不了肮脏的话，可能有些鸟就不适合成为你们的宠物了。千万不要因为小鸟的颜色漂亮就买下来，注意挑选一些脾气较好的小鸟。同时还要准备你的承诺：鸟是可以存活很长时间的。

鼠类

最适合：体积较小、聪明而且无害的小鼠比较适合一些想要养猫狗但还没有准备好的家庭，这种口袋型的小宠物特别合适白天家里没有人的家庭，因为它们在白天都喜欢睡觉的。

记住：即使你换笼草换得很勤，但是还是会经常有一股鼠尿的味道，要是你忽视了这项工作的话，这股味道可能会变得很难闻。

宠坏宝宝的十大错误做法

导读：大家都知道太宠宝宝不好，但很多时候却对自己的错误做法并没有意识，下面就总结出10个会把宝宝宠坏的错误做法，家长一定要对这些行为敬而远之哦！

我和宝宝在路上走着，小东西突然盯上了杂货店里的棒棒糖。“妈妈，棒棒糖。”“对呀，这是棒棒糖。”我装傻。“妈妈买。”她正面提出要求。“不行，糖吃多了要长黑牙的。”我只好正面拒绝。小人儿眼圈一红，小嘴一瘪，哭了。

谁惯坏了宝贝？

我们这一代年轻的父母，大多都经历过物质匮乏的童年。也许，正是出于某种补偿心理，作了母亲之后，我迅速迷上了逛儿童用品商店。各类婴儿用品不用说都是要最好的，奶粉一定要吃最贵的。各式童装不停地买，所幸宝贝长得快，又容易弄脏，每件衣服都还有机会轮得到穿上一穿。不过到后来，连我自己也分不清到底是在为宝贝操办，还是在满足自己的某种曾被压抑了的购买欲了。

渐渐等到宝贝可以陪着我一起逛商店的时候，我也成了一个很好说话的妈咪。我不但很愿意答应女儿的请求，甚至还会不停地问她，是否要这个，要那个。女儿一开始面对五颜六色的花花世界还有些茫然，有些被动。但那些摆在货架上的东西，从颜色、形状、功能到口味无不竭尽迎合之能事，吸引着小宝贝的眼球。她很快就进入角色，积极适应着我们这个物质资源极度膨胀的年代。

不用说，家里很快堆满了从各个休闲游乐场所买回的劣质风车、面具、氢气球等玩具，都是女儿在一时新奇过去之后弃之一旁的。而大多数零食也总是撕开一个口子，试试味道不好就被丢在一边。少数几种喜欢的零食则变成了她的主食，以致宝贝一坐到餐桌边面对真正的主食就无精打采。

我不知道大多数父母是否都是从这样的后果出现以后才开始反思的。其实有些大道理我们早就懂得——人生不如意事十常八九，佛说人生有八苦，求而不得即其一。今天是一根小小的棒棒糖要不到，将来可能就是一份理想的工作、一段美好的恋情与我们失之交臂。哪能要风得风、要雨得雨？我们自己不也正是从不断的挫折中成长起来的，并从中受益不少吗？只是做了父母，面对自己的宝贝，就一个个没辙了！

大家都知道太宠宝宝不好，但很多时候却对自己的错误做法并没有意识，下面就总结出10个会把宝宝宠坏的错误做法，家长一定要对这些行为敬而远之哦！

1。有求必应

打从孩子出生开始，你就给他所有他要的东西，如此一来就算他以后长大成人还是会倔强的认为所有的一切都是世界欠他的。

2。他出口成“脏”你一笑置之

当孩子讲出不得体的话甚至口出秽言时，你却只是笑了笑，这将会使他认为自己很可爱他说的话很讨喜，你的反应不外乎是鼓励他下次再挑些更讨喜的话来讲。

3。从不训练他精神独立

从小一切帮他打点好一切事情由你来负责，等到他20岁时再突然告诉他“自己决定吧！”，我们不难想象孩子们对这种突如其来且迟来的恩准反应会是：“#~%&^。。。。”

4。从不告诉他你错了

如此将造成他日后严重的罪恶感，若我们一直避免把错字冠诸孩子的不良行为，一直不告诉他孰是孰非，待某日他抵触了法律，犯下了父母再也无法替他掩饰的罪行，他还以为整个社会都与他作对，是他自己受到迫害。

5。替他收拾所有弄乱的东西

像个名符其实的老妈子一样地跟在他后面，捡起他丢再地上的书鞋子脏衣服，帮他整理房间做东做西打理一切，养成他日后推卸责任，将别人的好意当成是理所当然的恶习。

6。毫不限制他的读物

小心啊~，虽然碗筷洗了餐具消毒了，孩子嘴巴吃得干净，脑子吃的却是垃圾。

7。当他的摇钱树

若金钱对他们而言太容易到手，想买东西时只要他们摇一摇吵一吵钱就掉下来了，不让孩子明白金钱是要靠自己的努力去赚取的，如此要他们如何能了解“钱歹赚”，如何使他们能有正确的金钱概念。

8。满足他所有的口腹之欲

当你自始至终永远满足他的需求时，你会发现一次的拒绝，就足以对他造成伤害极大的挫折感

9。永远站在他这边

站在孩子这边固然是好的，但要永远吗？当孩子真的犯错时呢？你能想象这种心态“都是别人不好他们都对我的孩子有偏见”会造成他日后一生多少问题吗？永远站在孩子这边，永远教他与邻居师长警察对立，不过是提早让他走上不归路罢了

10。我就是拿他没办法

当孩子们闯了大祸犯了大错，若你只是一次又一次拿这句话来搪塞，替自己的不是找借口找台阶下，孩子们以后如何能尊重你呢？他难道不会想，“既然没办法，那就干脆让你一辈子都没办法好了”。

拒绝宝贝三部曲

其实，家长也不是故意要把宝宝宠坏，怎奈有时看着宝宝期待的大眼睛就是不忍心拒绝，其实，拒绝孩子有时是必须的功课，记住这下面的三部曲吧，有时候拒绝也是一种爱。

第1部曲：投鼠别忌器

大人常常“斗”不过宝贝，当然不是因为实力不够，而是“投鼠忌器”。比如我家女儿的杀手锏就是眼泪，稍不如意小嘴一咧就开场了，眼泪哗哗地流，很快就成了一个“泪人儿”，不由人不悄然动容。

不过当我发现宝贝渐渐喜欢把眼泪当武器之后，我不再像以前那样忙着息事宁人，答应宝贝的请求。当然也告诫自己，不要因为被宝贝哭得心烦意乱，就开始使用家庭暴力。既然被拒绝的宝贝并没有像她表现出来的那样伤心愤怒，那我们大人就更没有必要方寸大乱了。所以我采取冷处理的方式——冷眼旁观，你哭你的，我就是不为所动。

一次，女儿要买一把玩具水枪，我不答应。我先是耐心地跟宝贝讲道理，可是她根本听不进，而是在大街上哭闹着冲走了。我没有追上去安慰她，而是躲了起来，暗中跟着她。只见她横冲直撞，一边却不时回头张望，没有找到我之后，就开始往家的方向走。我第一次发现她居然可以独自从我们家附近的十字路口找到我们住的那栋楼。一路上她已不知不觉地停止了哭泣。直到自己摸到单元楼道口，看到我终于现身，她才又无比委屈地“哇”的一声又哭出来：“妈咪你怎么才来呀？”这时我再好言相劝，指出她的错误，她都照单全收了。

第2部曲：拆解宝贝的小花招

拒绝宝贝之所以失败，还在于父母低估了宝贝。我的女儿就“诡计多端”。比如我在超市里告诉她不能买哪种零食，她会说：“我只是看看，又不买。”然后就一直拿在手里。付账的时候，她把自己手里的东西也交上去，然后信誓旦旦地说：“我买回去吃饭以后再吃。”等到付账完毕就会要求：“我只打开看看好吗？”接下来当然是顺理成章地“只尝一点点”。只是到家里的时候，一包零食已经差不多被“尝”完了。

此外，女儿的小伎俩还有迂回作战法、旁敲侧击法等等。比如看到她钟爱的东西，她会建议说：“妈咪，我们买一个送给某某小朋友吧。”这时最好要么说某某小朋友也有，要么说上次爸爸给她买了，很好之类的。

第3部曲：给宝贝设置小障碍

某些时候，父母也可做点让步，同时趁机和宝贝谈谈条件。比如，给宝贝买了棒棒糖，就要求她得坚持刷牙之类的。这样既是人为地制造一点障碍，让她感到达到目的不是那么轻而易举。而且，也可以培养宝贝一些好的习惯。只是，若碰上宝贝被揭穿阴谋之后，恼羞成怒，胡搅蛮缠，拒绝和谈，那也就只好硬下心肠，借鉴前面说的冷处理方法了。

育出个麻利宝宝

导读：要改变孩子磨蹭的毛病，要从四个方面入手：检视家庭的教育环境，及时调整教育方式；学习的榜样很重要；讲故事或做游戏的新型教育方法值得尝试；以后果为导向的适当的惩戒是必要的。

睿睿是个聪明好动的小男孩，很让大人喜爱。可是，小家伙有一个小毛病，做事很磨蹭，这让睿爸睿妈很着急，担心孩子长大后还是这样子。睿爸睿妈的担忧是有道理的，小孩子如果年幼没有养成良好的习惯，长久以往会习惯成自然，这无益于孩子的健康成长。

幼教专家认为，纠正孩子做事拖拉的毛病，要从以下几方面着手：

1、检视家庭的教育环境，及时调整教育方式。

一些孩子做事拖拉，根本源于家庭教育环境的不当和良好教育方式的缺失。在日常生活中。一些家长对孩子过于溺爱，凡事都依着孩子，孩子开始出现做事磨蹭的迹象时，家长们也没有及时采取措施帮助孩子纠正坏毛病。同时，一些家长自身做事不遵守时间规则，也在无形中影响了孩子的行为习惯。

因而，要帮助孩子纠正做事拖拉的毛病，首先家长们要从自身的家庭教育方式上找原因，在家庭生活中，要以身做则，自身一定不要有做事拖拉的毛病，只有这样，才能给孩子良好的教育环境。

同时，更为重要的是，家长一定不要给孩子任何可以拖拉的借口，如发现孩子出现拖拉的苗头，一定要及时制止，不以任何的溺爱来对待此种不好的习惯。

2、学习的榜样很重要。

在成长的过程中，孩子们一般都很喜欢与榜样做对比，家长们要充分利用这一点。要在现实生活中给孩子找一个学习的榜样，这种标杆式的榜样可以是一些英雄人物，也可以是周围的小孩子。在平时的教育中，一定要拿出榜样，告诉孩子，榜样人物之所以得到大家的喜爱，是因为他有时间观念，办事不拖拉。经常以榜样的事迹来教育孩子，对纠正孩子的拖拉毛病有一定的作用。

3、讲故事或做游戏的新型教育方法值得尝试。

归根结底，孩子办事拖拉，是教育方式的不当。对此，讲故事或做游戏的新型教育方法非常值得尝试。家长们平时可以经常讲故事或做游戏，将遵时、办事高效的理念灌输于故事当中，在故事或游戏中帮助孩子养成做事不拖拉的好习惯，长期的潜意识式的教育比一时的训斥更为有效。

4、以后果为导向的适当的惩戒是必要的。

幼教专家认为，对于孩子的磨蹭，一味的批评教育有时会失效。专家建议，必要的时候，要将因孩子的磨蹭造成的后果呈现给孩子，并要对孩子进行适当的处罚。要让孩子明白，做事磨蹭的习惯造成的后果也会很严重，也会受到一定的“惩罚”。有的时候，适当的处罚有助于孩子快速“醒悟”！

案例：水宝宝不出来

景：在盥洗室里，幼儿园为孩子们安装了多种式样的水龙头。

活动情景：

孩子们离开家长开始了第一天的集体生活，虽然有个别孩子不怎么适应，但大部分的孩子还是对幼儿园的一切充满了好奇。这不，一进入盥洗室，孩子们的话语就随之而来：

啸啸：水龙头里怎么没水的？

艳艳：水龙头怎么开呀？

颉颉：我这个能开的。

楠楠：老师，这个是怎么开的呀？

翊翊：你们看，我把手放上去，水就自己出来了。

妮泥：老师，这个用脚一踩水就出来了。

………………

随着孩子们自己的尝试，他们发现了好多有趣的现象，各种不同水龙头的开启方法也被他们自己一一发现了。特别是对那个感应的水龙头，孩子们感到非常的惊奇，每次洗手总有孩子要凑上去看看，希望能发现其中的秘密。

分析反思：

做中学活动就是让幼儿在做中学习解决事情的方法，积累经验。也正因为这个理念，我们为幼儿创设了多种式样的水龙头，为幼儿提供了探索、发现、思考的机会。在这个幼儿自主探索水龙头开启的过程中，不同的发现引发了孩子们的探索兴趣，由此开始了初步的交流和交往。在这个过程中，老师是观察者，孩子是主导者，他们自己动手寻找方法，交流自己的发现。孩子不但积累了关于水龙头有各种式样的经验，还有了与新朋友初步交流的体会，跨出了适应新环境的第一步。