幼儿教师教育网,为您提供优质的幼儿相关资讯

赏识我们的孩子

发布时间:2021-12-03 我们的幼儿园活动方案 我们的城市幼儿园说课稿 小学语文教案我们的祖国真大 记得有一位心理学家曾经这样说过:“一个舍不得赞美孩子的父母,往往会使孩子变得令他们无法赞美”。这句话时刻提醒着我。因为我面对的是个天真无邪、身心尚未发育成熟,知识贫乏但又有强烈好奇心和求知欲的幼儿,但他们也是一个独立、完整的个体。赏识孩子,实质上就是对孩子进行积极的心理暗示。孩子的发展潜力很大,可塑性很强,而自我评价能力却比较低。赏识孩子,能增强孩子的自信心和自尊心,使孩子获得成功感,促使他努力进取,争当好孩子。在教育教学工作中学会赏识孩子,体会到赏识孩子是成功教育的“秘诀”。如:有一个小朋友刚来我班时,有很多不良的行为和坏习惯。我通过家访知道了孩子是个不足月的早产儿,又是个男孩,在家庭成员的宠爱、溺爱之下,养成了任性、偏激的性格,但我观察了他,知道他爱听歌,爱唱歌,我用了赏识的方法、手段去接近他,感化他。在集体活动中,突然激动怪叫时,我就做一个动作暗示他,他马上领会而不再大叫大喊了,叫他给同伴唱歌,多给他掌声,我经常竖起大拇指,发自内心地告诉他:“你做得很好,你唱的歌老师和小朋友都很喜欢听,要是你不打人、不抓人,就更好了”,还经常亲亲他,抚摸他的头,给他自信心,经过一段时间的共同努力,孩子再也不是那种吵闹不安、打人、抓人、性格偏激的孩子,他已变成了一个跟同伴一样,人见人爱,活泼可爱,爱唱歌的好孩子了。赏识孩子,也要把握好赏识教育的时机,当孩子遇到困难时,当孩子遇上失败时,当孩子不敢尝试新事物、缺乏信心时,当孩子在做一件似乎不可能做好的事时,教师和父母应该给予鼓励,给他们一个拥抱,给他们一个微笑,告诉他:“你行,我相信你……”有了老师的鼓励,孩子会感受到一股强大的力量在支撑着他,从而对自己充满自信心。

Yjs21.coM更多教育笔记延伸读

赏识孩子 呵护孩子 贴近孩子


黑格尔认为:人类最重要的艺术本领是想象,美术课最重要的任务就是激发幼儿的想象力,想象力比知识更重要。

孩子们最大的乐趣是幻想!可是很多家长不明白这些,他们以自己的认知来判断孩子的画。

经常听到一些家长这样说:“这画的什么呀?怎么不像呢!”家长的认知就是画什么像什么,运笔要横平竖直这才叫画画。

其实家长不经意的点评已经伤到了孩子的自尊,打击了孩子们的创作欲望!我班有个很帅气的小男孩阳阳画画不错,在区角活动中,他画了一个很可爱的稻草人,挥动着长长的手臂保护谷子。

孩子们在赏评时都说他画的是神奇的稻草人,有长长的手臂能帮助农民伯伯保护稻谷!阳阳很自信的拿着作品让小朋友们欣赏。

离园时孩子高兴的让妈妈看自己的作品,妈妈却说:“着画的什么呀?怎么怪怪的,这长长的是什么?”孩子的笑容慢慢的收起来,(这时,妈妈还没有注意到孩子情绪的变化,还要说什么)我及时制止了妈妈将要脱口说出的话,阳阳妈妈你还是先听听孩子画里的故事再评价吧!在我的引导下,阳阳讲了自己绘画的意图,是想让稻草人手臂长一点能保护更多的稻谷!妈妈意识到了自己的语言打击了孩子,很夸张的说:“我竟然没有看出长长的是稻草人神奇手臂,稻草人长长的手臂肯定有神奇的能力!农民伯伯就不担心鸟儿破坏稻谷啦!”笑容又回到阳阳的脸上!这说明孩子最大的成就感来自于别人的认可。

父母的赞扬和鼓励多么重要啊!每个幼儿都拥有一个童话的、梦幻的世界,幼儿的世界与成人的现实世界是不同的。

所以大人要拥有一颗童心,蹲下来贴近孩子、了解孩子!分享、赏识属于孩子的成长快乐!呵护孩子的创造力、想象力!

用心去关注孩子,赏识孩子


在幼儿园教育和家庭教育中,经常会遇到一些调皮儿童。这些孩子自控力差,规则意识薄弱,经常会捣蛋,甚至搞恶作剧。对于这些孩子,把他们比作“长出斜杈的树木”是最恰当的,只要修理得法,一定能够长成参天大树。

我班上的严嘉衡小朋友就是一个“小调皮”。看起来缺点很多,自由散漫,喜欢与人搞打、对这个孩子,我该如何赏识他呢?经过一段时间的有意观察,我发现他非常关心老师,愿意为小朋友服务,还擅长操作电脑,头脑比较聪明。我想要让这个孩子有所进步,就以他的特长为突破口。于是每次操作电脑时

,我总是请他做小老师。我发现每当这时他就显得听话,也很自信,别的小朋友会夸他:“严嘉衡会玩电脑,真了不起!”我也会及时给他翘起大拇指,在集体面前表杨他,并和他沟通交流,帮助他逐步树立起规则意识。在活动中他经常坐不住,摇小椅子,我就利用他向往入小学的心理教育他向小学生学习,有几次他在活动中一直都坐得很好,还回答了问题。对于他这样的积极表现,我总是给于他肯定和鼓励。我还引导他和同伴做朋友,利用同伴的力量帮助他。看到严嘉衡小朋友在一点一滴的进步,我深感其实只要我们用心去关注孩子,赏识孩子,发现孩子的优点和可贵之处,会使他们增强自信心,慢慢地向好的方向发展。

每个孩子都需要赏识


滕滕是我们班的一个小男孩,他懂事,认真,从不和别的小朋友打架,是老师眼中的好孩子。由于生病他上学期一直没来上学,老师和小朋友都非常想他。滕滕很老实,也很少说话,是典型的自我主义者,有时老师也很少注意到他,可有一次,因为他的听话,老师让他当了小班长,没想到就是这不经意的一句“滕林谷小朋友当班长,替老师管着小朋友”,让孩子高兴了一整天,甚至回到家还高兴的给姥姥奶奶打电话说自己当班长了,妈妈更是乐的合不拢嘴,孩子这么高兴,妈妈真的很欣慰。看的出来,每个孩子都需要教师的赏识,即使是一名并不是很出色的孩子。那天放学送孩子,滕滕的妈妈拉着我的手说:“滕滕说幼儿园里洗手间小朋友没有肥皂洗手了,所以非得从家里带块肥皂来给小朋友,今早上看你忙着接孩子,也没来得及和您说声,他说他把肥皂放到自己的橱子里了,没好意思跟你们说。”我听了真的很感动:多细心,多纯真的孩子啊。回到教室,翻开他的橱子看了看,果然有一块大大的肥皂在里面,拿到手里,心里竟然有种沉甸甸的感觉。到了第二天,我把肥皂还给了他的妈妈,当然没有守着孩子,怕他知道了会不高兴,同时解释了关于班里没有肥皂的缘由,是我们太粗心,没有注意到孩子洗手的地方没有肥皂了,其实班里还有肥皂,只是我们没有及时放上去。其实每个孩子都是一个小天使,每个孩子都要我们的“特殊照顾”,需要我们的赏识,我们不经意的一个肯定的眼神,一句赞扬的话语,都能使孩子的心灵变得温暖,甚至是能使孩子改变自己。所以,作为一名幼教老师,千万别吝啬你的一个微笑,一个眼神,一句话语······努力让你身边的小天使们都快乐的飞翔起来吧!!

幼教随笔:赏识孩子的优点


俗话说得好,“没有种不好的庄稼,只有不会种的农民。”教育上就是“没有教不好的学生,只有不会教的老师”我深信这句名言,也会朝这方向去前进。

生活中的每个人都不可能会适时地调整自己的心态,尤其是在自己忙碌时,在感觉压力特大时。甚至这时情绪更易波动,更甚者是把这种情绪转移、或是发泄到自己周边的人身上。但是作为一名幼儿教师,我们要学会调整自己的心态,永远保持平和的心理,才能胜任这份工作;才能做到用赏识的眼光对看待每个孩子,用爱心去对待孩子;用细心去观察孩子;才能教出健康、活泼的孩子。也只有这样自己才会感到快乐。

王晗宇小朋友在我班上算是较大的孩子,在家里也是一直深受爸爸、妈妈和姑姑的宠爱的孩子。4月份入园的一个星期,每天来园或是离园时,他都是由爸爸或者妈妈抱着进班级的。针对他这个问题,我们两个老师也一直在思考怎么让他自己走着进班级的。这个星期,在自选玩具方面,我发现王晗宇收放玩具方面,比以前算是有进了步。在之后总结区角活动情况时,我当着全班孩子的面,给予他表扬,并奖给他每个孩子都想得到的小贴画。“王晗宇,你现在长大了一岁,本领也大了对吗?如果你明天能自己走路进教室,伊老师再奖给你一张小贴画好不好?”“好的,我们来拉勾。”他很开心地答应了我的要求。

比较以前对他的强行要求,我这次的行动算是有了成功的希望。第二天进教室时,就对我说:“伊老师,给我一个小贴画吧!”在这星期的后面几天里,王晗宇每天都可以得到一个小贴画了,而且每天都是很开心地进教室。

在今后的工作中,我会抛开一切生活上的烦恼。做到善于用心去观察每个孩子,去发现孩子的长处,去挖掘每个孩子身上的闪光点。用健康、可行的教育措施促进他们的健康成长。

“一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切”这是着名学前教育专家陈鹤琴先生的一句名言。做到这点我们一定可以胜任幼儿教师这个职位。培养出一批又一批健康、可爱的孩子。

俗话说得好,“没有种不好的庄稼,只有不会种的农民。”教育上就是“没有教不好的学生,只有不会教的老师”我深信这句名言,也会朝这方向去前进。

教育随笔:赏识孩子的优点


教育随笔:赏识孩子的优点

俗话说得好,“没有种不好的庄稼,只有不会种的农民。”教育上就是“没有教不好的学生,只有不会教的老师”我深信这句名言,也会朝这方向去前进。

生活中的每个人都不可能会适时地调整自己的心态,尤其是在自己忙碌时,在感觉压力特大时。甚至这时情绪更易波动,更甚者是把这种情绪转移、或是发泄到自己周边的人身上。但是作为一名幼儿教师,我们要学会调整自己的心态,永远保持平和的心理,才能胜任这份工作;才能做到用赏识的眼光对看待每个孩子,用爱心去对待孩子;用细心去观察孩子;才能教出健康、活泼的孩子。也只有这样自己才会感到快乐。

晗晗小朋友在我班上算是较大的孩子,在家里也是一直深受爸爸、妈妈和姑姑的宠爱的孩子。4月份入园的一个星期,每天来园或是离园时,他都是由爸爸或者妈妈抱着进班级的。针对他这个问题,我们两个老师也一直在思考怎么让他自己走着进班级的。这个星期,在自选玩具方面,我发现晗晗收放玩具方面,比以前算是有进了步。在之后总结区角活动情况时,我当着全班孩子的面,给予他表扬,并奖给他每个孩子都想得到的小贴画。“晗晗,你现在长大了一岁,本领也大了对吗?如果你明天能自己走路进教室,伊老师再奖给你一张小贴画好不好?”“好的,我们来拉勾。”他很开心地答应了我的要求。

比较以前对他的强行要求,我这次的行动算是有了成功的希望。第二天进教室时,就对我说:“伊老师,给我一个小贴画吧!”在这星期的后面几天里,晗晗每天都可以得到一个小贴画了,而且每天都是很开心地进教室。

在今后的工作中,我会抛开一切生活上的烦恼。做到善于用心去观察每个孩子,去发现孩子的长处,去挖掘每个孩子身上的闪光点。用健康、可行的教育措施促进他们的健康成长。

“一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切”这是着名学前教育专家陈鹤琴先生的一句名言。做到这点我们一定可以胜任幼儿教师这个职位。培养出一批又一批健康、可爱的孩子。

俗话说得好,“没有种不好的庄稼,只有不会种的农民。”教育上就是“没有教不好的学生,只有不会教的老师”我深信这句名言,也会朝这方向去前进。

赏识让孩子充满自信


今天是清明放假后幼儿来园的第一天,师生见面后都显得格外亲热。上午第二节美术活动,我让幼儿尝试用棉签点彩画的方式画出自己的树朋友。孩子们在我示范讲解后都动手画了起来。在孩子们进行自主创作时,我巡视着孩子们画画的情况,用眼神和语言肯定和鼓励孩子们大胆尝试作画。因为这次的作画工具、方式和以往的水彩笔油画棒不同,因此,有个别孩子在同伴们开始作画后,迟迟没有落笔作画。我的视线落在了郑文婷身上,这是一个胆小、腼腆但是做起事来很认真的小女孩。我看了看她,明白了她的难处:她是不敢尝试新的绘画方式,怕自己画错了。于是我微笑着走了过去,抓住她的小手,边把着她的小手示范边用信任的目光注视着她说:“看,就这样,轻轻地用棉签蘸上颜料在纸上划一划,树干就画好了,来,你给你的树朋友画上树冠吧!”我放开手,用提示和鼓励的话语指导她自己画好了树朋友的树冠。看到她自己大胆地画好了树的轮廓,我用称赞的口吻笑眯眯地说:“文婷好能干啊!一下子就把你的树朋友画出来了,快给你的树朋友穿上漂亮的点点服吧!”听到我的表扬,文婷微笑着画了起来。

咦?那边的易程怎么老在那东张西望的啊?我走过去看了看,她的纸上还是一片空白。我问她:“你怎么还没画啊?”“我想让老师帮我画一下,我自己画不好。”哈哈,这孩子一向要求完美,但是,我可不能让她养成依赖思想。于是我说:“你上次的画不是画得很好,老师还表扬你了啊!来,老师看着你画,你肯定能画得很好的。来,先画树的轮廓。”易程在我的语言鼓励下,轻轻地在纸上画好了轮廓。“画得真好,来,再给树画上漂亮的叶子吧!来,老师帮你敲小鼓,你来画绿色小点点。”在模拟化的儿歌声中,一棵漂亮的斑点树画好了。“看,你画的树是不是很漂亮啊!再给它画几个朋友吧”看着我赞赏的目光和她自己漂亮的画,易程又开心地画了起来。我对孩子们的画给予了积极的评价,还将他们的作品进行了展示和交流。在相互交流环节,孩子们快乐地向同伴介绍了自己的作品。看着笑容灿烂的孩子们,我想他们的明天一定会更加美好。

通过今天的活动,我越来越深刻地感觉到。作为教师,一定要善于观察孩子,了解每个孩子的发展水平和各自潜能,用赏识和尊重的角度给予每个孩子不同的帮助,让他们体验成功和快乐。蒙台梭利教育理念也特别强调对孩子的尊重,尊重孩子是个独立的个体。要尊重孩子,就必须学会观察并理解孩子。因此,作为教师要充分尊重和信任幼儿。因为尊重儿童是正确的理解、信任、欣赏、激励、宽容儿童的前提,没有对儿童的尊重,就不可能对儿童真正的理解、信任、欣赏、激励和宽容。孩子受到了老师的尊重、认同和赏识,孩子也就有了上进的信心和动力了。所以,我们的老师在日常的教育教学活动中要多注重对每个孩子的观察,了解每个孩子的各自发展水平,要善于用心发现孩子身上的优点,细心捕捉他们的每一点进步,及时加以肯定和鼓励。作为教师,一定要对孩子多一点尊重和赏识,少一点责怪和埋怨,相信我们的孩子会越来越能干自信的。

孩子们我爱你们


孩子们入园已经一个多月了,在这一个月里他们的变化好大呀!刚来的时候,哭的孩子多不哭的孩子少,幼儿园里鬼哭狼嚎,可是这样的“热闹”仅仅维持了一周,后来我发现孩子们喜欢听老师讲故事,做游戏,于是我“抛弃”了以往安稳情绪所用的玩积木方法,转而向幼儿讲述起了故事,唱起了歌,没想到这样的方法很快让孩子们稳定了下来。

现在孩子们基本能上课认真听讲、回答前举手,排队或者是离开位置的时候先将小椅子塞好,见到老师能主动向老师问好等等好的习惯。幼儿园里的所有事情我们以校讯通的形式传达给他们,使家园联系形成了一种非常好的沟通方式。对孩子,我就像妈妈哄孩子一样哄着他们,他们还小,习惯还需要我们老师慢慢去培养,他们表现好了我马上跟着表扬,因为他们也渴望上进,渴望得到老师的表扬。总之,一切的一切,现在各种活动都顺利地进行着,我也希望大家的宽容和沟通使我们的班级变得更加完美。于是我会大声说:“孩子们我爱你们”。

提高孩子们的文明意识


有一天带着小朋友出门散步,路过小石头路,就请小朋友在石头路上走一走,这时我在边上看到有个小朋友从口袋里掉出了一团纸巾,我本想提醒孩子,突然我决定就静静的看着,我想知道小朋友们会怎么做,虽然小朋友们在石头路上玩得很开心,我还是我看到好几个小朋友

就这么路过这个纸团没有一个人弯下腰去捡,在我越来越心凉的时候有一个小朋友看到了,他犹豫了一会抬头说:“贺老师地上有纸巾。”

我回答他是的,然后我看到他弯下了腰,把纸团捡了起来,“贺老师,扔哪里呢?”我指给他看,前面有一个垃圾桶,你可以把纸团扔垃圾桶里去。

回到教室后,我表扬了这位小朋友,也引导小朋友向他学习。

同时这个日常活动小小的一件事情也让我有所感触,之前在教室里或者在操场上我指引后,孩子们都争着去捡去收拾,

而现在我不说了,孩子们不动了,没有从根本上让孩子养成看到垃圾随手捡这个习惯。俗话说:“播下行为,收获习惯。播下习惯,收获性格。”

这就是说,良好的习惯是可以通过教育来实现的。我们班级的孩子年龄还小,也是培养生活习惯,提高孩子们的文明意识的黄金时期。

从这件事展开,我做的还不够,而接下来我要做的就是帮助孩子真正的养成这个好习惯,让孩子化被动为主动。

相关推荐

  • 学会赏识孩子 导读:作为老师的我应多以尊重和信任的态度对待孩子,毫不吝啬的称赞孩子的点点滴滴的小进步,为孩子取得新的更大的进步加油鼓励。 “以幼儿发展为本”的理念,突出幼儿发展的主动性和能动性,致力于为幼儿的发展奠...
    2021-05-01 阅读全文
  • 我们需要重新认识孩子 春光明媚,太阳晒在身上暖洋洋的,真是一个好天气。吃完午餐,我喊道:“孩子们,要去散步了,快排好队,一个跟着一个,可别掉队了。”散步中,男孩女孩各排一队,我两只手各牵着一排头孩子的手来到了塑胶场地上。 ...
    2021-01-12 阅读全文
  • 赏识孩子 呵护孩子 贴近孩子 黑格尔认为:人类最重要的艺术本领是想象,美术课最重要的任务就是激发幼儿的想象力,想象力比知识更重要。 孩子们最大的乐趣是幻想!可是很多家长不明白这些,他们以自己的认知来判断孩子的画。 经常听到一些家长...
    2020-11-04 阅读全文
  • 赏识孩子的几个细节 有这样一个故事: 一位表演大师快要登台演出了,这时,他的一位弟子告诉他鞋带松了。大师赶紧低头一看,说:“哦,谢谢你的提醒。”然后,他当着弟子的面蹲下身子,仔细地把鞋带系好。 弟子高兴地笑了。 等弟子走...
    2021-04-06 阅读全文
  • 用心去关注孩子,赏识孩子 在幼儿园教育和家庭教育中,经常会遇到一些调皮儿童。这些孩子自控力差,规则意识薄弱,经常会捣蛋,甚至搞恶作剧。对于这些孩子,把他们比作“长出斜杈的树木”是最恰当的,只要修理得法,一定能够长成参天大树。 ...
    2020-05-07 阅读全文

导读:作为老师的我应多以尊重和信任的态度对待孩子,毫不吝啬的称赞孩子的点点滴滴的小进步,为孩子取得新的更大的进步加油鼓励。 “以幼儿发展为本”的理念,突出幼儿发展的主动性和能动性,致力于为幼儿的发展奠...

2021-05-01 阅读全文

春光明媚,太阳晒在身上暖洋洋的,真是一个好天气。吃完午餐,我喊道:“孩子们,要去散步了,快排好队,一个跟着一个,可别掉队了。”散步中,男孩女孩各排一队,我两只手各牵着一排头孩子的手来到了塑胶场地上。 ...

2021-01-12 阅读全文

黑格尔认为:人类最重要的艺术本领是想象,美术课最重要的任务就是激发幼儿的想象力,想象力比知识更重要。 孩子们最大的乐趣是幻想!可是很多家长不明白这些,他们以自己的认知来判断孩子的画。 经常听到一些家长...

2020-11-04 阅读全文

有这样一个故事: 一位表演大师快要登台演出了,这时,他的一位弟子告诉他鞋带松了。大师赶紧低头一看,说:“哦,谢谢你的提醒。”然后,他当着弟子的面蹲下身子,仔细地把鞋带系好。 弟子高兴地笑了。 等弟子走...

2021-04-06 阅读全文

在幼儿园教育和家庭教育中,经常会遇到一些调皮儿童。这些孩子自控力差,规则意识薄弱,经常会捣蛋,甚至搞恶作剧。对于这些孩子,把他们比作“长出斜杈的树木”是最恰当的,只要修理得法,一定能够长成参天大树。 ...

2020-05-07 阅读全文
Baidu
map