蓝天下的小学作文精选
发布时间:2022-12-08 蓝天小学作文幼儿教师教育网栏目精选：“蓝天小学作文”，欢迎阅读。
小学语文是我们必须学习的一门学科，写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了让我们不断感受语文之美，塑造我们的科学素养，一般老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，那么你知道一篇小学作文应该怎么写吗？下面，幼儿教师教育网编辑为大家整理的“蓝天下的小学作文”，感谢您的参阅。
蓝天下的小学作文(篇1)
我是一只活泼可爱的小鸟，和我的家人小伙伴们生活在一片茂密的森林里。这片森林可美了！树叶绿得出奇，树下的小花就像一位美丽的少女，在为我们表演节目，森林里不仅很美，还很热闹呢！成年的鸟儿比赛谁飞得快，小鸟们则你追我赶，嬉戏打闹，永远不知疲惫！永远充满活力的森林，几乎每一天都这样温馨快乐。
直到有天早上，“嘎吱嘎吱”的声音把我们吵醒。我和我的.小伙伴们好奇地探出脑袋，只见有一大群人类扛着电锯在砍树，我们呆呆地望着，不一会，一大片树林已经倒下了。我们惊慌失措，很多同伴们都犹如惊弓之鸟，扑腾着翅膀，我也和我的父母失散了。我在慌乱中遇见了我的好伙伴们，我们决定去找一片新的家园，也想去外面的世界一探究竟。
我们飞呀，飞呀，远远地看见远处有高高的“树”耸立在那儿。我们开心极了，以为找到了下一个栖身地。当我们越来越近时，我们感觉像是进入了迷雾中，都快看不见对方了。刚要呼唤它们，我就感觉喉咙被烟呛得难受。我心想这么恶劣的环境，应该是没有人能生存的吧。可我低头一看，我竟然看见了密密麻麻的人群，除了他们脸上的口罩，我看不出任何难受的症状。我真的打心眼里佩服人类的生存能力！我和小伙伴们打着手势，一口气冲过了这片迷雾“森林”。
当我们逃离出这片地狱时，我们回头望去，只见那一片城市都被笼罩在烟雾中，都看不清它的轮廓。我们一边感到庆幸，没有被淹没在那一片烟雾中，一边又努力地飞。终于我们在离城市很远的地方，我们终于找到了一片绿洲。我和我的小伙伴们欢呼雀跃，终于找到了栖身之所。我们希望这一片树林能够让我们长久地生存下去，而我们的蓝天也能够不被那片雾霾吞噬，也希望人类能够还我们一片蓝天树海！
蓝天下的小学作文(篇2)
还我碧水蓝天
大自然是人类的摇篮，过去，祖祖辈辈依靠它生存，将来，子子孙孙也离不开它。保护环境，保护自然就是保护我们人类自己，但……
改革开放的春风刮走了人们头脑中落后的思想。乡村里，城市里都竖起了大烟囱，随即浓烟滚滚而出。
那天，我和几个同学一起走在学校门前的那条大道上。忽然前面不远的地方冒出了滚滚浓烟。黑烟像一条张牙舞爪的恶龙朝我们扑过来，并不断扩散。这是一个水泥制品厂排出的黑烟。抬头望望天空，很快满天都是黑烟，像一块巨大的黑幕笼罩着大地，黑色的灰尘颗粒漫天飞舞，向我们袭来。天不再是蓝的了，它变成了黑的了。我们奔跑着，躲避着。
村里的那条小河，原先清澈见底，游鱼、水草清晰可见，可工厂排出的废水让河水的颜色起了变化。起先是白浆似的，接着变绿，后来变黑，黑而发臭，接着那里变成了苍蝇的天地。
制造黑烟废水的人们啊，难道留给后人的就是这些黑烟臭水吗？
我要大声呼吁——还我碧水蓝天！
蓝天下的小学作文(篇3)
盼望着、期待着的十岁“爱在蓝天下”主题生日会终于开始了。
这一天，我兴奋的早早就起了床，准备好东西、化好妆，跟着大部队一起前往新宅小学，准备欢度我们共同的生日会。
一进入新宅小学，轻松欢快的音乐响了起来，我的心情顿时也变得非常兴奋。大家聚齐后，马上开始走红地毯环节，首先走来的是我们的雷校长和我们的班主任及任课老师们，他们面带微笑，给我们带来了祝福，接着每个同学有序的走入，他们牵着爸爸妈妈的手，脸上洋溢着幸福的笑容，一起摆一个自创的POSS,让相机记录下他们最快乐的瞬间。我和爸爸妈妈摆了一个空中飞人的造型，相机“咔擦”把我们的幸福定格在了那一刻。
最激动的时刻到来了，随着我们一句“文艺演出现在开始”！台下立刻沸腾起来。我、金典儿、陈芷妍、董金洁四位小主持人有条不紊地主持着我们的这场十岁生日的文艺演出。我们班的同学可真是多才多艺呀！会弹古筝、会跳舞、会打篮球、会吹口琴......，当然也少不了我这个吉他小王子。当董金洁大声地说：“下一个节目，合唱《童年》、吉他演奏董涵晨。”我马上带着我们的合唱团队上台，在大家齐心协力下顺利完成了表演，看着台下的观众目不转睛的盯着我们，脸上如痴如醉的表情让我感受了自己被肯定的幸福。
简单吃过中饭后，我们开始了下午的亲子活动。尽管天气很热，但也抵挡不住我们的热情。教练把我们分成六组，共有指压板跳绳、能量传输和水管吹球三个游戏，采用积分赛。我们小组的同学、家长们每个项目都表现出色，通过默契的配合，最终积分最高，勇夺第一。站上领奖台，我们高高举起奖品，欢庆我们的胜利。
就这样，在欢声笑语中，结束了这次爱在蓝天下主题生日会。
蓝天下的小学作文(篇4)
我很喜欢看有关于宇宙的电视，梦想着将来自己也能当上一名航天员，驾着飞船去探索宇宙的奥秘。可是我的脚不好，到太空上去寻找第二个地球的梦想，只能在梦中完成了。但我仍常常幻想着多年后我的“太空梦”。
20xx年，我已有33岁，是一位出色的太空方面的科学家，国际航天部请我带上最近发明的“东方红33号”微型飞船和最得力的助手去太空飞行。
“东方红33号”宇宙飞船上有三门激光炮，是专门用来击毁陨石的，以免陨石击中宇宙飞船而出现人员伤亡的事故。我乘上飞船，不一会儿便在宇宙中遨游了。
坐在飞船里，我从透明的夹丝网玻璃中看到了会流“眼泪”的水星，独一无二的地球和到处都是风暴的海王星。正当我细心观察时，一颗时速两万公里的彗星正向我飞来，我急忙连发三枚激光弹，把它给打碎了。忽然又有一颗陨石从我后方飞来，把我的电子箱给打破了。要知道，电子是发电的唯一载体啊！还好我带了电子回收器，急忙把电子给收回来。我按下右侧的一个按钮，那是一个全自动的高倍望远镜，不仅拥有望远镜的一切功能，还能自动拍照`自动扫除飞行中的小陨石，是一个名副其实的“太空导游”。通过它的引导，我们来到另一个尚未取名的星球上进行考察，看看是否适合人类居住......
我经常做这样的蓝天梦。我知道，要想让我的蓝天梦成为现实，不光要治好我的脚，还要不断地学习知识。
蓝天下的小学作文(篇5)
人生所有的坎坷、挫折，都是靠一种发自内心的精神所跨越，它就是：坚强。
在《蓝天下的课桌》这本书中，作者生动地写出了六个乡村孩子的城市上学记，这六个孩子无一不是从经济的考验中走过来，从《妈妈，我们都要坚强地活下去》这一小故事中，我体会到鲁欣达和他的妈妈在互相激励中勇敢地面对生活，坚强地踏步远航！
这本书给予了我许多道理，对啊！遇到挫折，勇敢面对，哪里倒下了，就在哪里站起来！在我们生活中何尝不是这样？海伦凯勒小时候失去了听力和视觉，她在不同于常人的学习环境中学会了坚强面对，终于写成了《假如给我三天光明》。再说谈迁吧，他花了20年写成的明史巨著《国権》被小偷盗走，但他却坚强地站起来，顽强地从头书写这部史书。
在日常生活中，我也曾经历过失败，但凭借着坚强和勇敢，我战胜了。那是我第一次学骑车的经历，刚登上自行车，我就感到一阵猛烈的摇晃，一会儿就摔了下来，我心里打起了退堂鼓，信心在一瞬间几乎没了，可我隐约听到了另一个声音在心里呐喊着：“站起来，你能行的！加油！”我顿时明白了许多，人生就像一次旅游，当你勇敢地往前走，坚强地面对困难，那么你看到的都是美好的风景。想着想着，我竟然不由自主地站了起来，勇敢地登上自行车，坚强地骑了起来，经过无数次失败，我终于学会了骑车！
《蓝天下的课桌》，你给予了我许多道理：人生是在困难和挫折中度过的，有些人选择了逃避，可他越这样，挫折越猖狂。另一些人选择了勇敢地，坚强地去面对，他们收获的便是成功的喜悦。
蓝天下的小学作文(篇6)
冰消了，雪融了，大地换上了一件绿衣，一派生机勃勃的景色。春姑娘迈着轻盈的步伐，悄无声息地来到了人间。
小草从土壤里探出脑袋，似乎想一探外面的世界。粉嫩的桃花、雪白的梨花、黄澄澄的迎春花争相开放。黄莺一边飞一边唱着优美又轻快的乐章回荡在寂静的村庄里，十分动听。河边一排排杨柳争先恐后地把绿油油的辫子伸入水中，风也赶来了，杨柳辫子在风中翩翩起舞，远远望去，可真像一位位亭亭玉立的少女呀！
“哦，下课咯！”孩子们兴冲冲跑出学校，如同罐头里的沙丁鱼。一跨进家门马上扔下书包，翻箱倒柜般找出去年亲手制作的风筝，以百米冲刺的速度奔向溪流边，高兴地放起风筝。
“风来了，风来了！”小明大声地喊着，他拉紧风筝线，边跑边喊：“耶，飞起来了……”可是不一会儿，风筝又左跌右撞地掉了下来，一头栽在草地上。另一边，小东怕放得太高，绳会断，所以只放了一小截，风筝在头顶上飘飘荡荡。一不小心挂在了柳树的树梢上，想尽各种办法也无法将风筝拿下来，他扔下手中的风筝线怒气冲冲地回家了。小强一开始也放不上去，但后来经过努力，他的风筝终于在蔚蓝的天空中“飞翔”。时间在一分一秒地流逝，妈妈们叫他们回去了，大家才恋恋不舍地收起风筝朝家走去，彼此还约好明天再来溪流边嬉戏。
我不禁诗兴大发，写下了：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
蓝天下的小学作文(篇7)
那是一个晴朗的天气，空气中漂浮着春天的气息。奶奶家的天空是那么湛蓝、清澈。我坐在太阳窝里，顽皮的小狗-----白白在我周围上窜下跳。慈祥的奶奶正在一簸箕一簸箕地簸着玉米，簸完一簸箕就倒在水泥地上翻晒，金黄的玉米映着暖暖的阳光，发出耀眼的光芒。远山上的草木开始返青，偶尔传来羊儿咩咩的叫声和牧羊人的吆喝声。
我静静地欣赏着眼前的春景，竟没有觉察奶奶正跟我说话：“盈盈，你傻呆着干吗呢？还不赶快写作业去！”奶奶一句话提醒了我。我三步并作两步走到写字台前，先翻出记作业的小本子，上面清楚地列着两项作业，其中一篇日记题目要求是“xxx，我想对你说”，我写的是《奶奶，我想对您说》。因为，奶奶曾受过很多苦，但她仍然很乐观，笑声不断，还经常给我讲故事。奶奶是我的启蒙老师。我用了大约40分钟才写完了日记，然后又做了其他内容。只是当时，我没写在日记本上，而是写在了一张纸上。我似乎记着把这张纸夹在了语文书里。临走时，我还美美地跟奶奶说：“奶奶，下周六我再来，在这里写作业即快又好。”奶奶笑着说：“来吧，孙女，奶奶家清闲，环境好。”但不知怎么了，周一的时候就是找不着了。是作业自己逃走了吗？还是上帝想惩罚我的粗心。老师，请相信我，蓝天可以给我作证，白云可以给我作证，奶奶更可以给我作证。请相信我，我的确做了。我可以补上，你也可以惩罚我的粗心，但不能怀疑我是一个诚实的孩子。
老师，当你看到这篇日记后，你能相信我的作业做了吗？
蓝天下的小学作文(篇8)
蓝色包围着我们，一种宁静，柔和的感觉袭上心头。如果说，大地是孕育万物的母亲，那么，天空便是用双手温暖着世间的父亲。我喜欢天空，它用独特的方式包容着我们，让我们生活在这把被蓝蓝的爱所包围的伞下。
我喜欢淋雨，因为它是天空的眼泪。
雨，是伤感的，它因思念大地而落下的;雨是神圣的，因为它是带着天空对大地万物的思念而飘落的;雨是快乐的，因为它不仅传递着天空的思念，还用自己的身躯滋润大地。我喜欢天空，它用独特的方式传递自己的情感，让我们生活在这多彩的世界中。
我喜欢看云，因为它是天空的表情。
云，是多变的，忽而晴空万里，忽而阴晴不定，忽而一片乌黑。晴空万里时，风和日丽，明朗、清新，让我们感觉到此时的天空是快乐的。因为它感觉到大地与它的距离越来越近……阴晴不定时，风呼啸着，此时的天空是愤怒的，因为无论怎样努力，大地和它始终无法在一起，只能隔着千万里遥遥相望……一片乌黑时，雷霆万钧，雷是天空哭泣的声音，此时的天空是忧郁的。因为他思念着大地，却无法与大地拥抱。我喜欢天空，因为它对大地的痴情令人钦佩，让我们有了“天若有情天亦老，此情绵绵无绝期”的感叹。
我喜欢天空，因为它像父亲一般温暖着我，宽容着我;像师长一样，开启着我，感化着我。
蓝天下的小学作文(篇9)
傍晚，我骑着车从清凉山公园回家，一路凉风习习，随风送来隐约的不知名的花香，还有飒飒的树叶的吟唱，都让人感觉惬意无比。突然，“轰轰……”一阵沉重而刺耳的声音由远及近地滚动而来，打破了这短暂的舒适与安逸。没过几秒钟，几辆渣土车转过街角出现在我的眼前。
它们像一个个会移动的巨大“箱子”，呼啸着从我身边驶过，每一辆都伴随着刺耳的噪音、扑鼻的灰尘，留下长长的沾着泥巴的车胎印。它们是往哪儿去的呢？我顺着车胎印找到了答案：前方不远处有一片施工场地，四周用灰白色的铁皮围成了一道简易的“墙”。尽管被这“墙”遮住了视线，我还是能想象得出里面那坑坑洼洼的地面、大汗淋漓的工人、隆隆运转的机器……而最引人注目的，还是那约有六七十米高的“塔吊”。它矗立在工地中间，那长长的铁臂看上去有点往上偏，形成了一个约45°的夹角。我不由地顺着这个方向看去——是天！它虽还看得出是蓝色的，但却灰蒙蒙的，像被什么笼着、罩着，看得不真切。
我忽然想起父母每次从国外回来，都要向我描绘一下的蓝天：一碧如洗，好似一颗毫无杂质的蓝宝石…… 但为什么我们的蓝天不是这样的呢？从这一刻起，我有了一个小小的梦想：所有的建筑工地都换上了不会污染环境的机器，没有噪音和灰尘；所有的工厂都不再冒黑烟，空气不再能被看见；所有的人都拥有很强的环保意识，为保护环境、节约能源而不懈努力……然后，有一天，我们或者我们的子孙会看到，中国的山是被茂密的树林覆盖的，水是被欢游的鱼儿占领的，公园一样的风景是随处可见的，而天空，蓝得像宝石、像湖水，比外国的还要纯净、还要明亮！
蓝天下的小学作文(篇10)
西藏天边，一片耀眼的蓝，令人赏心悦目。偶尔有一两朵洁白的云，慢悠悠地飘着。没有黑云的遮挡，没有雾气的稀释，太阳自由地挂在天上，笑眯眯地放出金灿灿的阳光。一切都是那么柔和，宁静。
车子行驶在乡村并不平整的公路上，载着我们十几位游客。几声欢快的鸟鸣，把我们的视线牵到了窗外。平原上早已不见了踪影的'油菜花在这儿却是一大片一大片的，随风摇曳。远处几幢鲜艳的藏民居，静静地伫立在蓝天和绿地之间，好和谐的色彩。
目光所及之处，草地的绿色让人心醉，两个可爱的藏族小孩兴奋地朝着我们这边挥着手，被高原阳光所照射的小脸红彤彤的，眼睛如蓝天那般清澈透亮，无一点杂质。他们触动了我内心最感动的角落。
不由得想到上海。耳朵里立刻充满了汽车喇叭声，电钻声，眼前也出现了上海灰蒙蒙的“蓝天”，黑乎乎的云，拔地而起的钢筋水泥树林。哪能与这儿相比！也许是因为这里没有“进化”吧，没有高高的烟囱。城市固然很发达，但在现代化的进程中，人们似乎忘记了保护环境，保护那唯一的地球，唯一的蓝天！
生活需要蓝天！我们需要新鲜的空气，需要美丽的环境！城市在哭泣，地球在哭泣，你听到了吗？关掉那高高的烟囱吧，让蓝天也笑一回！
我微笑着目送他们远去。一条清澈见底的小河蜿蜒而下，映照着那深深的蓝。真想融化在这蓝色的河里，不愿归去。希望有一天，上海的天，也能这么蓝！
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蓝天小学作文十六篇
创作是人生的无穷幸福可以不断激发我们的生命意义，多看一些课外书拓宽写作积累的素材，你知道好的作文该如何写吗？幼儿教师教育网小编精心设计的“蓝天小学作文”一定会让您感到非常满意，请留意本文中的引用和参考文献！
蓝天小学作文 篇1
傍晚，我骑着车从清凉山公园回家，一路凉风习习，随风送来隐约的不知名的花香，还有飒飒的树叶的吟唱，都让人感觉惬意无比。突然，“轰轰……”一阵沉重而刺耳的声音由远及近地滚动而来，打破了这短暂的舒适与安逸。没过几秒钟，几辆渣土车转过街角出现在我的眼前。
它们像一个个会移动的巨大“箱子”，呼啸着从我身边驶过，每一辆都伴随着刺耳的噪音、扑鼻的灰尘，留下长长的沾着泥巴的车胎印。它们是往哪儿去的呢？我顺着车胎印找到了答案：前方不远处有一片施工场地，四周用灰白色的铁皮围成了一道简易的“墙”。尽管被这“墙”遮住了视线，我还是能想象得出里面那坑坑洼洼的地面、大汗淋漓的工人、隆隆运转的机器……而最引人注目的，还是那约有六七十米高的“塔吊”。它矗立在工地中间，那长长的铁臂看上去有点往上偏，形成了一个约45°的夹角。我不由地顺着这个方向看去——是天！它虽还看得出是蓝色的，但却灰蒙蒙的，像被什么笼着、罩着，看得不真切。
我忽然想起父母每次从国外回来，都要向我描绘一下的蓝天：一碧如洗，好似一颗毫无杂质的蓝宝石…… 但为什么我们的蓝天不是这样的呢？从这一刻起，我有了一个小小的梦想：所有的建筑工地都换上了不会污染环境的机器，没有噪音和灰尘；所有的工厂都不再冒黑烟，空气不再能被看见；所有的人都拥有很强的环保意识，为保护环境、节约能源而不懈努力……然后，有一天，我们或者我们的子孙会看到，中国的山是被茂密的树林覆盖的，水是被欢游的鱼儿占领的，公园一样的风景是随处可见的，而天空，蓝得像宝石、像湖水，比外国的还要纯净、还要明亮！
蓝天小学作文 篇2
这些天，我经常从电视里看到《还北京一片蓝天》的报道。要是真能那样就好了，那我就又能看见皎洁的明月和满天繁星了。
我已记不清有多久没看见过瓦蓝瓦蓝的天空和亮晶晶的星星了。小时候，我最喜欢和妈妈一起数天上的星星了。在妈妈的怀抱里，望着夜空中数也数不清的星星和一个又大又圆的月亮，听爸爸讲故事，那是多么美好的情景啊！可现在只有在梦里才可以看见这样的情景了。（小学生作文网）
暑假里，我和同学们从顺义县军训回来，都快有点儿不适应北京的天气了，鼻子不通气儿，嗓子里千干的。妈妈让我多喝水，那也不管用，一连好多天我都觉得难受。那时，我不明白这是怎么回事儿，现在我才知道，那是因为北京的空气己经被污染，而且已经污染得十分严重了。
离我们学校不远的地方有一座名气很大的桥，叫银锭桥。小时候，我站在桥上就能看见远处绵延的群山。听老人说，那是被称为银锭观山的燕京八景之一。可如今，就是再好的天气，那远处的群山也如同裹在一团湿流滚的纱布里，影影绰绰地总也看不分明。
过去，我和爸爸在天安门广场放风筝时，风筝飞得再高，我也能看见孙悟空那调皮的脸谱或蝴蝶、老鹰那漂亮的图形在洁净的蓝大卜飘扬：现在放风筝时，大空总是灰蒙蒙的，孙悟空、蝴蝶、老鹰等就像在云雾里穿来穿去，难见真面目了。W
我真想不通，为什么祖国的首都北京还会被污染？爸爸说：这是因为北京的工业发展了，汽车增多了，而且很多人家还没用，上天然气的缘故。但我觉得爸爸说得并不对，举办全世界最大音乐会的悉尼是澳大利亚的大城市，举办xx年世界杯足球赛的东京和首尔分别是日本和韩国的首都，人家的工业不是也很发达吗，为什么就没有被污染呢？
我对爸爸说：我觉得是因为大人们根本就不重视环境保护，只知道挣钱才造成空气污染的。爸爸没有说话，我知道那是因为我说得没错儿，他才没话说了。
我真想站在一个很高很高的地方大声地呼喊：叔叔、阿姨们，请还给我们一片蓝天吧！
蓝天小学作文 篇3
星期天上午，我参加了学校组织的与蓝天学校手牵手的活动，真切地感受到了蓝天小学五年级同学们的快乐与可爱。
刚上车，蓝天小学的同学们就显得很高兴，这令我有点惊讶，本以为蓝天的同学们会沉默寡言，有点自卑心理，可他们却很是乐观，显得无忧无虑，似乎生活并没有给他们带来很多的压力，这使我们之间的沟通轻松了很多。
他们很喜欢笑，无论何时何地，脸上总是挂着灿烂的笑容，相对开朗的他们而言，我们这些大哥哥大姐姐反而显得内向。为了方便孩子们互相交流，老师帮我们分了组，和我在一起的是王梓和屠明月。王梓很活泼，而明月因为是小女孩的关系显得比较安静些，不过他们都不拘束，王梓会给我们讲笑话，配上滑稽有趣的动作，逗得我们哈哈大笑。在“支援前线”这个游戏中，虽然他嘴上不停地抱怨，但还是一马当先，尽可能帮小组做事。有一次，我开玩笑的对他说：“姐姐我不是故意的。”还做出很抱歉的样子，本以为他会豪迈地说“没事儿。”可他却抬起头来，笑着说“你是有意的！”把我给逗笑了，我真不能相信他是蓝天学校的孩子，因为他乐观、善良、可爱，和宣传中听说的“凄惨阴沉”简直有天壤之别嘛。
不知不觉到了说再见的时候了，我们记下了联系方式，依依惜别。和他们在一起的时光真的很快乐，似乎其实该被帮助的是我们，而不是他们啊！以后多联系，我的朋友，我们一定有机会再见的！
蓝天小学作文 篇4
我是一只活泼可爱的小鸟，和我的家人小伙伴们生活在一片茂密的森林里。这片森林可美了！树叶绿得出奇，树下的小花就像一位美丽的少女，在为我们表演节目，森林里不仅很美，还很热闹呢！成年的鸟儿比赛谁飞得快，小鸟们则你追我赶，嬉戏打闹，永远不知疲惫！永远充满活力的森林，几乎每一天都这样温馨快乐。
直到有天早上，“嘎吱嘎吱”的声音把我们吵醒。我和我的.小伙伴们好奇地探出脑袋，只见有一大群人类扛着电锯在砍树，我们呆呆地望着，不一会，一大片树林已经倒下了。我们惊慌失措，很多同伴们都犹如惊弓之鸟，扑腾着翅膀，我也和我的父母失散了。我在慌乱中遇见了我的好伙伴们，我们决定去找一片新的家园，也想去外面的世界一探究竟。
我们飞呀，飞呀，远远地看见远处有高高的“树”耸立在那儿。我们开心极了，以为找到了下一个栖身地。当我们越来越近时，我们感觉像是进入了迷雾中，都快看不见对方了。刚要呼唤它们，我就感觉喉咙被烟呛得难受。我心想这么恶劣的环境，应该是没有人能生存的吧。可我低头一看，我竟然看见了密密麻麻的人群，除了他们脸上的口罩，我看不出任何难受的症状。我真的打心眼里佩服人类的生存能力！我和小伙伴们打着手势，一口气冲过了这片迷雾“森林”。
当我们逃离出这片地狱时，我们回头望去，只见那一片城市都被笼罩在烟雾中，都看不清它的轮廓。我们一边感到庆幸，没有被淹没在那一片烟雾中，一边又努力地飞。终于我们在离城市很远的地方，我们终于找到了一片绿洲。我和我的小伙伴们欢呼雀跃，终于找到了栖身之所。我们希望这一片树林能够让我们长久地生存下去，而我们的蓝天也能够不被那片雾霾吞噬，也希望人类能够还我们一片蓝天树海！
蓝天小学作文 篇5
盼望着、期待着的十岁“爱在蓝天下”主题生日会终于开始了。
这一天，我兴奋的早早就起了床，准备好东西、化好妆，跟着大部队一起前往新宅小学，准备欢度我们共同的生日会。
一进入新宅小学，轻松欢快的音乐响了起来，我的心情顿时也变得非常兴奋。大家聚齐后，马上开始走红地毯环节，首先走来的是我们的雷校长和我们的班主任及任课老师们，他们面带微笑，给我们带来了祝福，接着每个同学有序的走入，他们牵着爸爸妈妈的手，脸上洋溢着幸福的笑容，一起摆一个自创的POSS,让相机记录下他们最快乐的瞬间。我和爸爸妈妈摆了一个空中飞人的造型，相机“咔擦”把我们的幸福定格在了那一刻。
最激动的时刻到来了，随着我们一句“文艺演出现在开始”！台下立刻沸腾起来。我、金典儿、陈芷妍、董金洁四位小主持人有条不紊地主持着我们的这场十岁生日的文艺演出。我们班的同学可真是多才多艺呀！会弹古筝、会跳舞、会打篮球、会吹口琴......，当然也少不了我这个吉他小王子。当董金洁大声地说：“下一个节目，合唱《童年》、吉他演奏董涵晨。”我马上带着我们的合唱团队上台，在大家齐心协力下顺利完成了表演，看着台下的观众目不转睛的盯着我们，脸上如痴如醉的表情让我感受了自己被肯定的幸福。
简单吃过中饭后，我们开始了下午的亲子活动。尽管天气很热，但也抵挡不住我们的热情。教练把我们分成六组，共有指压板跳绳、能量传输和水管吹球三个游戏，采用积分赛。我们小组的同学、家长们每个项目都表现出色，通过默契的配合，最终积分最高，勇夺第一。站上领奖台，我们高高举起奖品，欢庆我们的胜利。
就这样，在欢声笑语中，结束了这次爱在蓝天下主题生日会。
蓝天小学作文 篇6
深夜离去了，星光暗淡，天蒙蒙亮。我惊醒了，吓出了一身冷汗。就在刚才我做了一个奇怪的梦。
在一个黑暗的世界中，我还是浑浊的一团，不断的旋转、翻滚着，慢慢地我成形了，直到有一天，一种强烈的感觉鼓舞着我，我对着头上不停地啄着，突然我的头上的硬东西裂开了，我钻了出来，啊！我眼前一亮，我看到了一个我从未见过的梦幻般的世界！
“唧唧喳，唧唧喳，喳喳！”我欢快地叫着，表达着我的喜悦。扑着翅膀，咦？怎么感觉轻飘飘的呀？我居然飞上了蓝天！我飞舞着，看着地面的景色，山丘、树林、小溪……我飞累了，降落在小溪旁，啄着晶莹的水珠，梳理羽毛。小溪清澈见底，把我的倒影映照得清清楚楚，多漂亮啊！我正欣赏着，并唱起了美妙动听的歌。
突然，我被一个大网罩住，接着是一阵孩子的笑声：“多漂亮的小鸟，红嘴黄身蓝尾巴，我要它天天为我唱歌，哈哈！”我这才看清楚，这是一个很调皮的小男孩，他抓住我，带回了家，把我强塞进了一个鸟笼，并留下了一把米和一点水。我没心情唱歌了，一整天不吃也不喝，只是呆呆的注视着蓝天，我多想重新飞回蓝天啊！第二天，我虚弱了很多，那男孩把几粒米塞进了我的嘴里，灌了点水，就坐下来，看着我。我想他是想听我唱歌，可我连站起来的力气都没有了，几分钟后，他生气了。把手伸进了笼子，来掐我，这时，从后面传来一个温柔的声音：“小俊，你为什么要这样做？”接着，笼门打开了，我被放了出来。
重飞蓝天是多么快乐!
蓝天小学作文 篇7
今天，每个人都过上了幸福的生活，幸福在每个人之间传递，幸福的生活让人间充满快乐，让人间充满欢声笑语。这是多么美好的一件事呀！现在，农民工子弟的孩子们都能上公办学校了，又是多么的令人开心啊！
我的父母在我三岁的时候就从四川古蔺来到莆田打工，把幼小的我托给爷爷奶奶照顾，一年下来难得见一次面，思念之情，与日俱增。到我读小学时，由于爷爷奶奶年老又不识字，没人给我辅导功课，我的成绩一直上不去。每当爸爸妈妈看见工厂附近学校来来往往的学生时，多么希望也能把我接到身边来，同城市的孩子一样接受好的教育，但是公办学校每年要收高额的借读费，靠爸爸妈妈两人微薄的收入根本无法承担，所以只好忍痛让我呆在老家的农村小学就读。
直到四年前，我的父母得知农民工只要“三证”齐全，子女就可以减免借读费入读公办学校，享受与城市孩子同样的教育。父母喜出望外，立即把我从古蔺接到莆田入了学，我像快乐的小鸟一样背着书包高高兴兴地走进学校读书，父母兴奋得整夜没合眼。但到了学校后，由于长期说方言，导致平常讲普通话口音很重，同学们都听不懂我说的话，这不仅让同学和我无法沟通，还让我感到非常的自卑。以前，在老家上课时每逢回答问题我都很踊跃，可是来到这里，我却从不敢举手，()生怕别人笑话我讲家乡话，看不起我。因而我变得沉默寡言了，学习也跟不上了。老师了解到这些问题后不但没有嫌弃我，还不厌其烦地一遍遍地教我发音，给了我极大的信心，又帮我解决了很多学习上的困难。终于，我的口音渐渐纠正过来，学习成绩也有了很大的进步。爸爸妈妈看到我学习成绩进步这么快，由衷地感叹道：“多亏党的政策好，我们农民工的孩子也可以接受好的教育喽！
听了爸爸妈妈的话，我百感交集，心想：现在我所能做到的，只有好好学习，才无愧于我的老师，更无愧于我们强大的祖国母亲。相信我，我会最棒！国旗下演讲：共享同一片蓝天同一片蓝天，同一个梦想活动感想
蓝天小学作文 篇8
(1)学术部拟定一份活动开展得计划，并向上级申请通过。
(2)学术部根据各个同学所联系的学校的需要帮助的同学作为活动对象。并整理需要帮助的学生的联系地址。
(3)宣传部的成员通过海报、简报、网站等形式进行宣传，倡导更多的同学参与进来。
(4)学术部、监察部等在学校食堂等人员密集地区进行招募活动。并将报名参加的同学的表格统一交给办公室进行整理。
(1)参与活动的同学在12月20日在青年文化广场集合，进行活动启动仪式。
(2)办公室的成员根据报名的情况与需要帮助的学生统计好，做好分配工作。
（3）2月21日参加同学在名达楼3611开会，确定每个同学与两至三个需要帮助的学生进行通信，帮助他们。
(4)志愿同学每个月需与自己所帮助的'学生进行至少一次通信，给他们提供心理上帮助，并将他们的问题总结起来。
（5）党员服务站会请一些心理老师对志愿同学进行培训，并且每个月志愿他们会开展一次例会，把自己遇到的问题提出来进行讨论和寻求更好的解决方法。
（1）各个负责成员必须认真工作，做好每一件自己分内的事，并注重团体精神。
（2）志愿同学要服从工作安排，要认真负责、尽职。要有耐心，不能半途而废。
（3）鼓励平等沟通和分享，而非简单的说教。
蓝天小学作文 篇9
我很喜欢看有关于宇宙的电视，梦想着将来自己也能当上一名航天员，驾着飞船去探索宇宙的奥秘。可是我的脚不好，到太空上去寻找第二个地球的梦想，只能在梦中完成了。但我仍常常幻想着多年后我的“太空梦”。
20xx年，我已有33岁，是一位出色的太空方面的科学家，国际航天部请我带上最近发明的“东方红33号”微型飞船和最得力的助手去太空飞行。
“东方红33号”宇宙飞船上有三门激光炮，是专门用来击毁陨石的，以免陨石击中宇宙飞船而出现人员伤亡的事故。我乘上飞船，不一会儿便在宇宙中遨游了。
坐在飞船里，我从透明的夹丝网玻璃中看到了会流“眼泪”的水星，独一无二的地球和到处都是风暴的海王星。正当我细心观察时，一颗时速两万公里的彗星正向我飞来，我急忙连发三枚激光弹，把它给打碎了。忽然又有一颗陨石从我后方飞来，把我的电子箱给打破了。要知道，电子是发电的唯一载体啊！还好我带了电子回收器，急忙把电子给收回来。我按下右侧的一个按钮，那是一个全自动的高倍望远镜，不仅拥有望远镜的一切功能，还能自动拍照`自动扫除飞行中的小陨石，是一个名副其实的“太空导游”。通过它的引导，我们来到另一个尚未取名的星球上进行考察，看看是否适合人类居住......
我经常做这样的蓝天梦。我知道，要想让我的蓝天梦成为现实，不光要治好我的脚，还要不断地学习知识。
蓝天小学作文 篇10
当我们沐浴着晨光走向教室的时候，是否想过，有一群人需要用冰冷的轮椅度过生命中的每一天;当我们和家人齐聚一堂，欢声笑语的欣赏着精彩的电视节目时，是否想过，有一群人连感受蓝天白云的平凡都是一种奢望;当我们在美妙的音符中尽情陶醉的时候，是否想过，有一群人永远生活在无声的世界里……
12月3日是“国际残疾人日”，为进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会理解、关心、帮助残疾人朋友的良好社会氛围，营造助残扶弱的社会风尚，同时也为进一步增强残疾人自尊、自信、自强、自立的信念，促进我市残疾人事业的发展。关爱协会和珠海市残联将在12月3日共同举办一场关爱残疾人的'文艺晚会，晚会有喜闻乐见的文艺表演，也有催人泪下的捐赠环节，与残疾人朋友共享同一片蓝天!为此，我们向各位会员和爱心人士发出倡议：伸出您友爱的双手，尽你我微薄之力，帮助他们实现人生的梦想。
授人玫瑰，手有余香。人因有爱而强大，我们热切希望广大会员和爱心人士积极响应倡议，奉献出爱的力量。您捐赠的每一笔善款、每一件物品都是爱的体现，您付出的爱也会得到更多的回报。爱人者，人恒爱之。我们郑重承诺，您捐赠的所有款物将全部用于残疾人福利事业。
一个善举，一份关爱，真诚期待您的参与!
蓝天小学作文 篇11
我认为蓝色是最纯净的颜色，没有杂质，不像红色那么热烈，不像黑色这么极端，只给人一种轻松的`感觉。
渐渐的，我也喜欢上了这悠悠的蓝天。
每次我倚在窗边，都能看见你。我不知道为什么每次看到你时，我的心情会变好，会情不自禁地对你微笑，也会情不自禁地对你唱歌。无论在什么时候，你都是我唯一的听众，总是会安静地听我唱歌，这让我更加喜欢你了。
我躺在阳阳光下无聊地看着你的时候，你就变成了魔术师，把云朵变成了人，变成了小狗，变成了龙等。我被逗乐了，我想，这是你在看着我笑吧。这让我更加喜欢你了。
蓝天，你待人总是这么友善，你有两个朋友，就是云和太阳，可是我从来没有见过你和他们吵架。哪怕云生气了，把你遮住，你还是这么心平气和。哪怕太阳抢了你的风头，你也还是这样淡定从容。所以我更加喜欢你了。
晚上你为了衬托星星，把自己被淹没在黑暗里，还与星星轻轻地对话。那么温柔的你，让我更加喜欢了。
我来到了繁华又冷漠的大城市，想再跟你聊聊天，一抬头，你却不见了，只剩下了乌云织成的灰毯子，遮住了你……这里为什么变成这样了呢，是他们失去了你吧。我发现了你是多么重要，我更加喜欢你了。
不知道你的年龄，不知道你的性别，只知道你很美，很柔……
你的臂弯下包容了世间万物。
蓝天小学作文 篇12
同享一片蓝天，共建和谐校园南京市百家湖小学唐世煜在校园里，我们无忧无虑，尽情享受着和谐的阳光；在校园里，我们自由自在，尽情吮吸着友谊的雨露。同学之间的友谊是最纯洁的，它像一块干净透明的镜子，纯洁的没有一丝污染，透射着我们美好的心灵。我很在乎朋友之间的友谊。我认为知心朋友，仅此于亲人。如果朋友是花，那么友谊就是甘甜的雨露，有雨露的滋润，花儿才会开得更加艳丽。记得那件事……····有一次体育课，我把外套脱下来放在草坪上，恰巧我的衣服容易吸附茅草，外套被粘了一身的草，拍也拍不掉，抖也抖不下来。穿在身上，十分的不自在。正好那个下午，我忙着学校的一些表演彩排。于是我便请求在一旁打扫卫生的葛紫璇，让她帮忙拔衣服上的那些小草。
没想到她居然答应了，等我彩排回来时候，看着她专业杂志把一丝丝草絮拔下来时，我感到很惭愧。那些小草实在太顽固了，最后，我们两用胶带一点一点地把草粘下来。最终，那些顽固的家伙终于被我们给“降服”了，我十分感谢葛紫璇。其实很多时候，在朋友需要帮助的时候，帮他（她）一把，那样才算的上好朋友。那件外套穿在身上后，我感觉到无比温暖，沐浴着这和谐友谊之光。
蓝天小学作文 篇13
“孩子，别动，脏！”“宝贝儿，小心一点，别摔了”……我想，这样的话我们每天听了不下数回。耳朵听得起茧了，心听得都烦了，可是，爸爸、妈妈仍然说个不停。我知道，这是父母对我们的爱。但是，爸爸、妈妈，我们想要一片属于自己的蓝天！
现在，由于国家的政策，家家都是独苗苗，父母对我们呵护倍加。如果我们要稍稍活动一下，总会听到“别去了，外面冷”之类的话。我们生在幸福家庭，难道连运动都不可以了吗？“少年强，则国强”，难道这话都忘了吗？活动活动，锻炼一下筋骨，使身体更强魄，难道不好吗？我们是祖国的花朵，但是，一株多病瘦小的花，怎麽能开出艳丽的花朵呢？
老师为了不使家长太劳累，要学生在家多帮帮家长干些家务活。可是，家长却说：“干什麽活呀，你只管好好学习，其他的事用不着你管!”难道说，爸爸、妈妈不知道，即使九岁考上了大学，不会自理，大学也上不了。在古代，是以孝为先，忠为中，最后才是学。古代人都知道孝为最基本的，怎麽，到了新时代，学国外的语言，学国外的技术，国外向中国学礼仪，中国却要忘记自己留下千年的礼仪和知识？不！“少年独立，则国独立”，这句话听得次数也不少了吧。为了祖国，为了人民，我们——新时期的少年，应该独立生存！
有的家长向老师说，自己的孩子在写作业时，总是磨唧时间，尽管自己催个不停可孩子还是不停，真着急。我知道这是为什麽。因为，当我们做完老师布置的作业后，家长所布置的作业，就像湍急的水流一样，涌过来，使得我们喘不过气。家长想望子成龙，望女成凤，如果家中有多个孩子，管教可能松一些。但为了使独子在以后不被历史淘汰，总逼着孩子学练字、绘画、乐器等等。多磨唧一会儿，学习别的东西的时间就少了，因为家长不能因为一秒都不能省，而缩短了睡觉的时间，精力不好，明天怎麽学习？这样，非但课余的学不好，连必须学好的都或许学不好了。这也就是孩子磨唧的原因了吧！不知家长知不知道一个道理：欲速则不达。连孔圣人都这麽认为，平凡之人就不认为吗？
蓝天小学作文 篇14
污水是生物的克星，可以让动植物畸形、死亡；粉尘是生物的克星，让空气变的无法呼吸；油船油井漏油也是生物的克星，让水生物大面积死亡……总之，由于环境的污染，整个世界都已灰头土脸，再不是那明媚的笑脸。
污水是由于工厂、城市和农业的排水造成的。就先说说工厂的排水吧。工厂是用水大户，各项工业生产都离不开水。可是很多工厂的工业废水都直接排放到江河湖海之中，使水中最常见的生物——鱼受到严重损伤。有的鱼畸形了，有的鱼大量死亡，有的鱼已经灭绝。恶化的环境使水生物无法生存，可又无处躲避，只能静静地等待死亡的降临。
再说粉尘。粉尘是由于工业焚烧、粉碎等产生的。例如煤炭的焚烧，水泥的生产等都会产生大量的粉尘。有些工厂，为了自身的利益，不顾环境，直接排放到大气中。却没想到这对自己，对家人，甚至对所有人都造成了巨大的健康困扰和伤害！
最后说说漏油。油船、油井漏油是杀伤力十分强大的一种污染。它能毁灭它遇到的一切生物。我曾看到过一张照片：一只鸟倒在油污之中。图片的解说就是这只鸟喝了被油污染的水而导致死亡。这让我不禁害怕起来：如果我们也喝了被污染的水，会不会也想那些鱼和这只鸟一样，会畸形，会生病，甚至会死亡？我真是不明白为何那些污染环境的人，为什么要残害其他生物的同时，对人类自己也自相残害呢？他们就为了得到眼前的短期利益，不顾其他的人的生命健康，也不顾子孙后代的生命健康了吗？
我被这些景象深深的触动了，我要保护环境！不让我们生活的这片热土被破坏，我要这片大地永远是青山绿水，永远是莺歌燕舞，永远是欢声笑语！
蓝天小学作文 篇15
灰雾，口罩，窒息。
北京，一个繁华而炫目的“外表城市”。一层层的楼，越来越接近天空，却有一道无法触及的屏障——雾霾。
北京的早晨曾经很美过，阳光透过窗帘，温柔的落在地上，鸟儿在新叶芽上唱着小调儿，一群大爷大妈在空地上唠着家常。对啊，曾经很美过。这美让我们觉得实际，让我们觉得踏实，觉得平凡，觉得这美永远也不会失去。于是，我们开始作践这种美。可笑的是，我们居然是打着“改造”的旗号去作践。
所以，北京扯破了脸皮。
早晨再也不是曾经的早晨。雾霾扣住了这个城市，车辆的拥堵不时发出刺耳的声音，形形色色的男男女女戴着口罩，听着音乐，想试图隔离自己。
景色开始不是景色。
北海公园的各种山被雾霾虚掩其中。没有山连山，只有雾连雾。现如今，不用爬山也能感受到“仙雾缭绕”是何滋味儿了。有句诗说的好“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”如果把韩愈放在现在，估计就写不出来了，或者变成了“天街小雨润如酥，草色近看遥却无”倒也蛮符此景。
人们在浓雾中惊恐的摸索着出路，树的密密而漆绿的叶子平静的看着惊慌失措的人们，人们的眼窝中涌动着懊悔的泪水，双手紧缚脖子。
对于空气的渴望，顷刻间化为期望的泪水。我期待，他期待，我们都期待。
旭日升起，东方传来一声巨吼。
蓝天小学作文 篇16
各位老师：
你们好，今天我演讲的题目是《蓝天白天下——我的家》
乳白色的云雾在连绵起伏的群山中缓缓散去，一道和煦的阳光将青山绿水投入温暖的怀抱。小鸟高歌着，风儿舞蹈着，采茶女们轻盈的脚步亲吻着这松软的土壤，那朵朵娇嫩的、芬芳的铁观音正等待着她们双手充满爱意的抚摸。自然仙子用缤纷的色彩塑造了这幅生意盎然的处女作，她那细腻的双手用幸福与美丽打造出了这福天福水之地——安溪，我的家乡。
谈起安溪，清水岩必定是朵怒放的鲜花。千古的洗礼将清水岩脱胎换骨，换上了现代化的肌肤。“枝枝朝北”屹立在千古沧桑中，“龙泉”倾吐着千古的神话……北宋的奇迹踏着年迈的步履，面带着生机的春风，向我们缓缓走来。
铁观音，继清水岩后一个闪烁的名字。在安溪人心中这是一个贯入血液的象征，甘甜的味道，绵长的醇香，将人们带进了这散发泥土清香的佳境中。它萦绕着这肥沃的青山中，仿佛一首优美的赞歌在安溪人心中长久不息地传诵着。在安溪人心中，永远有茶——这位美丽的舞者，跳动在安溪人美好的心灵中。
在这片充满了无限骄傲之情的土地，在这充满了无限欢声笑语的土地，在这片灌入了无限热血与激情的土地上，我们对它充满了无限的爱意，我们将用这双充满创造力的手，创建家乡更美好的未来！
谢谢大家！
蓝天小学五年级作文
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蓝天小学五年级作文(篇1)
每当我打开我的小窗户，我就觉得自己沐浴在幸福的海洋中。远处有一片明亮的蓝天。人的一生难免会遇到困难和挫折，总会迷茫和彷徨，但你一定要相信，人生总有未来，还是有重新开始的机会。生活不是阴沉的天空，它总是有一些明亮的蓝色，即使它可能只是短暂的一刻。谁说失去了昨天的阳光，就永远没有了今天的机会？这只是迷失的人想出来的借口。就算昨天忘了，今天还是可以补上的。生活也是。打开小窗户，灵魂是一片净土。我总是看着窗外美丽的风景，看着云和云，看着远处的竹林，看着遍地开花的花椰菜。把不安抛在脑后，只有幸福和宁静，宁静和开放。打开一扇小窗户，心就是一艘飞船。飞入广阔的天空，改变想象。有过天马行空的风格，也有过异想天开的风格。在那如画的蓝色中，我如痴如醉。每当我难过的时候，我都会看着心里的蓝天。悲伤和失落就像一朵白云，消失在微风的亲吻中。风，无痕。那蓝色是我心中的安慰。我不理解他，因为他太深奥，太宽泛。我不理解他，但他理解我。他总是那么宽容大度，净化着我内心的狭隘。我爱他，更爱蓝色。心是一朵永不凋零的花，有着各种各样的芬芳和美丽。我只愿我的心永远是天上的一朵白云，飞过蓝天。蓝色是希望的颜色。相信窗外有蓝天。
蓝天小学五年级作文(篇2)
在高山之巅，极目远眺前方路，耳畔传来塞外声，窗外有蓝天。
我喜欢蓝天。
春天里，我推开窗，窗外的蓝天上，几乎没有云朵。那是充满希望的蓝天，等待我们用辛勤的汗水去描绘的蓝天。春日的蓝天下，我们播撒希望的种子，等待来年收获丰收。在希望的田野上，我看见“春风又绿江南岸”的生机盎然，我听见“叶底黄鹂一两声”的欢欣鸣啼。那是春天里充满希望的蓝天。
夏日里，我推开窗，窗外的蓝天上，飘动着许多行色匆匆的云朵。那是充满艰辛的蓝天，一路追求的蓝天。夏日的蓝天下，我们辛勤劳作，留下滴滴汗水。面对人生路上的困难，我们克服它；遇到挫折，我们战胜它。我们在烈日炎炎的夏天，奋勇向前，去实现自己的目标。那是夏日里充满奋斗热情的蓝天。
秋天里，我推开窗，窗外的蓝天上，飘浮着一朵朵沉甸甸的云彩，那是充满收获的蓝天。五彩的云朵，仿佛丰收了的各种收成。春种秋收，经过夏天的孕育，终于在秋天里可以收获了播撒的希望。金秋时节，瓜熟蒂落，五谷丰登。那是充满收获喜悦的蓝天。
冬天里，我推开窗，窗外的蓝天上，铺满了沉静的云层，那是充满冷静与沉思的蓝天。成功丰收了，值得高兴，但也不能骄傲自满。失败了，更不要灰心丧气，要吸取教训，总结经验，重头再来。在冬日的蓝天下，我们相互勉励，不骄不躁。那是冬天里积蓄能量、盼望重新战斗的蓝天。
春夏秋冬里的蓝天，也是人生路上的蓝天。
蓝天小学五年级作文(篇3)
眼睛缓慢睁开，映入眼帘的是个陕小的空间，一条条钢丝将我包围，周围的'黑暗让我陷入沉思。
当我回过神来，慌忙的打量着周围，我原来的双手，四肢呢？望着像鸟一样的翅膀，我发出阵阵疑惑，我突然看到正前方镜子里那一只虽然羽毛亮丽闪耀，但被囚禁在铁笼的鸟儿，我竟然成了一只鸟。我双脚紧抓铁笼，但眼前乱马般的四周使我怔了许久，铁笼冰凉的触感使我身体一抖，雨点般的羽毛向四周飞去，我尽力让羽毛阻挡那刺骨的寒冷。
我开始四下观望，一束光照亮了四周，出现了仅存的光明，我兴奋的跑了过去，但突见阳光的我，还是不由自主，用我那华丽的羽毛挡了一下，一会儿，才看清，那是一个静静打开的窗户，我望见了湛蓝的天，它是那么纯净无暇，我兴奋的撞击着笼子，但还是无济于是，铁笼冰凉的触感将我打回现实，我不经意间望向了铁锁，竟没关死，我小心翼翼的摆弄着它，生怕发出声引来囚禁我的人。铁笼冰凉充斥全身，但我全然不顾，终于它掉了，我迅速飞向窗户，生怕慢了，就出不去了。
宽广的大地，生机勃勃，小草在风中摆动好像在欢呼！在庆祝！白花花的水流，发出泠泠的响声，清新的空气夹杂着土壤的气息，充斥我的鼻腔。望着天上那宽广无边的蓝天，我感到从来未有的喜悦，就像离家多年的你，回到家乡的那种喜悦，它是无可替代，也是无可比拟的。
微风轻拂，湛蓝的天空使我异常放松，我沉醉期中。
窗外有蓝天，蓝天有我！
蓝天小学五年级作文(篇4)
同一片蓝天
清晨，我推开窗户，一群白鸽在蔚蓝的天空下自由地翱翔，可我的心却不感到快乐。
正午，艳阳高高地挂在天空，照得大地暖洋洋，可我却感受不到温暖。
傍晚，夕阳的余晖映得天空绚丽多彩，可我的心却感到格外沉重。
三月，春暖花开，是充满希望的季节。当我们在宁静的校园里读书、写字；当我们在明媚的阳光下踏青春游；当我们享受着幸福的童年，还不知道什么是挨饿的滋味时却在离我们并不遥远的伊拉克发生着战争。那里的儿童每天面对的不是鲜花和阳光，而是炸弹和死亡！他们宁静的生活被侵略者的枪炮声打破，原本也是晴朗的天空如今却笼罩在战争的阴霾下。你听，侵略者的炮火在他们的家园炸响；你看，一双双无助的眼睛里充满着恐惧的泪水和对美好生活的向往。啊！此时此刻，我多想变成美丽的天使，用手中的魔棒让侵略者放下手中的武器；我多想变成一叶扁舟载着伊拉克儿童驶向幸福的彼岸；我多想变成和平的大使，让世界没有战争！
我们呼唤和平，我们不需要战争，我们希望世界上所有的儿童都能在同一片蓝天下幸福、自由、健康地成长！
不错，是个善良的孩子 同一片蓝天2005-06/13671','',''13671
蓝天小学五年级作文(篇5)
曾几何时，梦想着荣耀的加冕，却几度浮沉，被嫉妒的阴霾所笼罩，无法自拔。待你相助，方悟窗外蓝天，如此之美。
从体育馆回来，内心空荡得宛若行尸走肉般。宽阔的校道上，孤寂的背影所剩的，也只有心酸罢了。心已碎，世界似已远离，只剩下茫茫黑夜，一地薄凉。
只身坐在教室里，回味着失败的滋味。曾经星光闪耀，现如今，众人的掌声不再为你所有，便如同尖锐的嘲讽般，一刀一刀地从心头上划过，真不知何去何从。
窗外，暴雨与狂风倾刻而至，雷声轰轰如万马袭来，烈烈似战场驱动。天河之水狂怒地摧残着世间生灵。
欲转身离开，回眸一刹，看到你手中耀眼的奖状，心中便波澜大起，刻意从你身边走过，假作不经意地将奖状拂掉，它在地上翻卷，褶皱不堪。
我已做好了准备，等着你的诘问。不出意料，你来了，却拍拍我的肩，从容地拾起奖状，宽容笑笑：“我知道你很失落，不过没关系的，就如同窗外此时此刻正下着滂沱大雨，可明天展现在你面前的却又是一片蔚蓝的天空!”心中却不以为意，嫉妒早已使我失去了本应该拥有的理智，他叹息着将一本日记交给我，翻开：当他站在领奖台上的时候，我真的满心妒忌，那一刻我脑中所充斥的，全是诸如他为什么比我好一类的想法。
似是懂得了什么，抬起头，他没有察觉我的惊愕，只是微笑着点点头……
雨已渐渐停息，内心亦不服沉闷，辽远的天空经过洗淋，没有丝毫的杂质，取而代之的是一种纯洁的美。阳光迈着碎碎的步子，透过窗，照亮了教室里的每个角落，心房四壁也有了一片蓝天。
有多少时候，只是一个人匆匆行走，却不曾意识到身后的那个人，一直想与自己分享窗外的那片蓝天，只是不甚在意地将他无视。待我沉陷，他却停下来，推开窗，好让我看清窗外的那片蓝天!
曾是桀骜不驯的野马，迷失于繁华世间。还好那天，有你，我才知道窗外蓝天依旧。
不惧过往，不畏将来。因为我知道，无论成败，窗外总有一片蓝天……
蓝天小学五年级作文(篇6)
我渴望飞翔，渴望蓝天。
广阔的天，无边的天，承托着人们理想的天。我想在蓝天中放飞自己，放飞人生，放飞理想。
从懵懂之年开始，我们的父母和师长就天天谆谆教导我们要树立远大的理想，将来以报效祖国和父母。我们也天天立志、天天定理想，每时每刻都在做着放飞理想的梦。但是当我们渐渐长大之后，我们发现我们的理想真真实现了的凤毛麟角，甚至一生之中我们的理想只是支撑我们努力进取的一种力量之源吧。放飞理想有时真的仅仅是一场梦吗？
放飞理想就是过好每一天，做好每一件事，走好每一步。只要我们脚踏实地的过好每一天，我们的人生理想就会天天实现，我们就可以天天放飞理想，天天享受人生的乐趣。不管我们处在人生的什么阶段，让我们从现在开始学会放飞理想，别让人生在虚度。
蓝天小学五年级作文(篇7)
“唉……”房间里又传出一声叹息，低头看看书桌上一堆堆小山似的生物、地理课本、习题，我顿时觉得前途一片昏暗。临近ｗａｔ，同学们都像上了发条一样，我自然不觉落后，这些天也是复习的天昏地暗。“唉……”人生烦恼识字始，说得真没错。
当我准备再次全身心投入到“战争”中时，窗外蔚蓝深邃的蓝天忽然吸引了我的视线。天空一碧万顷，潸然如拭，似一片浩瀚的海洋，包容万物，所谓“海纳百川，有容乃大”也许就是这个道理吧！
在我望着窗外的蓝天发呆之际，一架飞机从天空掠过，滑出了一道唯美的弧线，它越飞越远，渐渐淡出了我的视线，那视线也慢慢变淡，直至消失……我的烦恼似乎也随着飞机飘向远方。
这时我恍然大悟，飞机从天空滑过仅仅只是一瞬，留下的弧线纵然再美，也难以长久，人生也是如此，青春是短暂的，如果我们不把握好，就会像那弧线一样，稍瞬即逝。这个世界不会记住一个渺小的你。要实现人生的价值，就要好好学习，为社会做贡献，争做天空中最亮的那颗星，即使渺小，但也在燃烧自己，照亮他人。现在我觉得：人生美好识字始。认识了字我们才能感觉到世界的美好，人生的快乐。
这一刻，我心情前所未有的舒畅和愉快。我埋头继续复习，但仔细看会发现，我的嘴角一直挂着淡淡的微笑……
蓝天小学五年级作文(篇8)
“水来了！”随着一声叫喊，桶装水被抬来了。我拿出水瓶，去接水。“哎哟！”一个趔趄，差点儿跌倒在地。扭头，小P正不怀好意地笑着。我一肚子怒火已被点燃，加上小P的嘲笑，无疑是火上浇油，气势汹汹地冲上去，踢了她一脚。刚准备坐下去，屁股却与地板来了个“亲密接触”——同桌把椅子给抽掉了。我恼羞成怒，给了他一巴掌。他也不甘示弱，回骂了我几句。“你们太过分了！”我歇斯底里地吼道。气愤之下冲出教室，眼泪如断线的珠子落了下来……有些伤心地仰望蓝天，白云像柔软的丝带，在有点儿灰暗的天空中飘荡，太阳不知躲哪儿去了。这样的天气真是令人憋闷！
窗外没有蓝天，心中也一片雨雾。
回到家里，热腾腾的饭菜正等着我。我机械地嚼着饭菜，嘴里一点味道也品尝不出来。“怎么了，儿子？”妈妈问，“不开心？”“没什么，你自己吃吧。”我放下筷子，懒得听妈妈唠叨。妈妈轻轻地放下碗，问：“有什么不顺心的就说出来，别憋在心里。说吧，怎么了？”
“我不想说。你别烦了！”我大吼。妈妈愣住了，好一会儿才说：“儿子，别生气了。我不烦你了，你自己待一会吧。”
空气凝固了。我看见妈妈精神恍惚，脸色黯然，不知是为我感到担心还是为自己感到委屈。我的心猛地一颤，回想妈妈往日嘘寒问暖的呵护，无微不至的关怀，反思今天的粗暴态度无礼顶撞，这不是把我在同学那儿受的气撒在妈妈的身上吗？
我的心头掠过一丝歉疚，主动向妈妈讲述了事件的经过。妈妈不仅没有计较我的无礼，反而开导我说：“这只不过是同学之间的玩笑而已，虽然有些过度，事后向他们指出来就行了，何必太计较。儿子，我一直都很欣赏你的气度，怎么一遇到事儿就过不去了？退一步海阔天空，让三分心平气和嘛，你说是吗？”
听了妈妈的话，我的心头豁然开朗，回到教室，我原谅了同桌和小P，心里再次拥有了蓝天。
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大家可能都有过为写作文而头疼的时候，写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。优秀的作文里面包含了许多技巧，那大家认为优秀作文应该怎么样？于是，幼儿教师教育网小编为你收集整理了小学生作文下雨天真好。请阅读后分享你的朋友！
小学生作文下雨天真好(篇1)
早晨，我还在床上伸懒腰，从窗外模模糊糊地传来淅淅沥沥的声音。我想一定是下雨了。
果然，窗外飘着缕缕轻柔的雨丝，像牛毛，像花针，细雨如丝，纵横交错成薄纱。雨点飘到屋顶上、树上、地上，洗清了长年累月的灰尘，也洗清了郁积在我心中的烦恼。一颗颗珍珠般的雨点在花瓣上滚动，好像是雨姑娘送给他们的首饰。雨点噼噼啪啪打在窗户上，像是给窗户点缀着晶莹的珍珠。马路上，人们打着五颜六色的伞匆匆回家去，来来往往的车辆溅起水花，溅得行人满身湿淋淋的。院子里，小花小草在风雨中坚强地挺直身躯，在风雨中搏斗，一旁的大铁树笔直地挺立着，似乎说：瞧！我多厉害，不像你们那么脆弱！小朋友走到外面看着雨点，还不时地尝一尝雨点的味道。有一位天真可爱的小朋友说：呀！这儿的雨点多甜哪。不一会儿，许多小朋友都来尝了，而那位小朋友却跑了，原来他在耍小朋友呢！
雨越下越大，风也越刮越大！雨，你什么时候才能停呢？
小学生作文下雨天真好(篇2)
我有时候喜欢下雨天，由于我可以赏识到窗外如诗如画的景象。不外，有时下雨天都不能出去玩，让我很不喜欢。
当窗外下着绵绵细雨时，我都会安安悄悄地赏识窗外像宝石晶莹剔透般的露珠纷纷落下。我同时也会撑开五颜六色的小花伞，穿戴高高的胶鞋，往户外踏踏水，好好感触感染一下雨水冰冰冷凉的温度。雨后初晴，我也喜欢看到那横跨着雨地的巨大彩虹，愿它能够带给我们新幸福。
不外，下雨天也会让我没有办法做许许多多的事情。我经常由于遇到下雨天，所以没有办法出去远足、出外露营、出外烤肉等……。都只能坐在家里冷板凳，没有办法跟大天然好好讲讲话、聊聊天。
我也害怕那有如成千上万只大狮子怒吼的打雷声，当它撕裂了整个天空时，真是令我毛骨悚然！同时下豪大雨也会造成大洪水，酿成大水灾，让无数人无家可归，真可怜！
固然下雨有好有坏，不外我仍是很赏识雨滴、雨水的好处。但愿这种美景，可以恒久比天长。
小学生作文下雨天真好(篇3)
雨是大自然的馈赠，雨是季节的报信者，雨是一位忠诚的朋友，雨是一位音乐演奏家。
每个季节的雨都有不同的性格，他们都是一道道最美的风景，等待着我们去发现。
春天的雨是温柔的。雨水一到，春雨便淅淅沥沥地来到人世。它用温柔的声音来唤醒沉睡中的小草，敲醒酣睡的大树，提醒美丽的花朵。让它们做好在春暖花开之际，为人们报春的机会。其实那花儿那小草那大树都是为后知后觉的人来报春的，那春雨其实就是最好的报春者。
夏天的雨是欢快的。一股惊雷打破春末的宁静，一场狂暴的雨来临，豆大的雨滴落在屋檐上，落在雨伞上，落在水泥地上，溅起了不小的水花。夏天的雨俨然一位音乐家，在落下的一刻，奏出优美的乐章。听上这样一场露天小乐曲，不亚于听著名音乐家的一场视听盛宴。
秋天的雨是寂寞的。秋雨少，不大，却有一番风味。它是一个最具有诗情画意的雨，它带着苍凉而来，载着收获而去。它走时，不带走一样物品，只留下粮食与欢笑。它总是具有诗情的，它不会欢笑，只会为人们写下有香味的诗。
冬天的雨是落寞的。一年最后的雨，它显得如此孤单。但它是如此的冷漠，所到之处无一处不冰冷，它带着冰雪来到大地，为小麦披上被子，让人们在冰雪的世界里尽情的享受、玩耍。
也许，雨并不是一年之中最美的风景，但是它是最多变的、最有趣的、最可爱的一处不可缺少的风景。
小学生作文下雨天真好(篇4)
哇！天上的白云被灰色的纱布罩住，整个天空是黝黑的，原来是要下雨了。下雨使得地面到处积水，交通很不利便，但是下过雨后，树木、花朵和小草却都似乎洗了一次痛快的澡，显得更加青绿和鲜艳，所以我又喜欢雨天，又讨厌雨天。
每当“哗啦！哗啦！”的雨声传到我的耳朵里，我就开始想着，雨要下多久啊？会不会有人受灾难呢？这时穿戴雨衣在雨中穿梭的人，似乎一只只的“彩色鸭”。而当汽车开过路面，就会溅起一波波的水花，一滴一滴都像发亮的钻石，非常漂亮，那溅起的水花，到行人的身上，就连打着雨伞的人，也都成了“落汤鸡”，只有勤劳的农夫，看到下雨会展开笑脸，不管雨多大，都快乐的扛着锄，痛快的到农地耕种。
雨后天晴是最美的景色，一道又弯又长的彩虹，像一座七彩的拱桥，真但愿我能站在那座桥上远望锦绣的风景。
下雨天固然给我许多烦恼，但是也带给我不少想像的快乐。
小学生作文下雨天真好(篇5)
每个季节的雨都有不同的性格，他们都是一道道最美的风景，等待着我们去发现。
春天的雨是温柔的。雨水一到，春雨便淅淅沥沥地来到人世。它用温柔的声音来唤醒沉睡中的小草，敲醒酣睡的大树，提醒美丽的花朵。让它们做好在春暖花开之际，为人们报春的机会。其实那花儿那小草那大树都是为后知后觉的人来报春的，那春雨其实就是最好的报春者。
夏天的雨是欢快的。一股惊雷打破春末的宁静，一场狂暴的雨来临，豆大的雨滴落在屋檐上，落在雨伞上，落在水泥地上，溅起了不小的水花。夏天的雨俨然一位音乐家，在落下的一刻，奏出优美的乐章。听上这样一场露天小乐曲，不亚于听著名音乐家的一场视听盛宴。
秋天的雨是寂寞的。秋雨少，不大，却有一番风味。它是一个最具有诗情画意的雨，它带着苍凉而来，载着收获而去。它走时，不带走一样物品，只留下粮食与欢笑。它总是具有诗情的，它不会欢笑，只会为人们写下有香味的诗。
冬天的雨是落寞的。一年最后的雨，它显得如此孤单。但它是如此的冷漠，所到之处无一处不冰冷，它带着冰雪来到大地，为小麦披上被子，让人们在冰雪的世界里尽情的享受、玩耍。
也许，雨并不是一年之中最美的风景，但是它是最多变的、最有趣的、最可爱的一处不可缺少的风景。
小学生作文下雨天真好(篇6)
“下雨了！”我惊叫着，刚才无精打采的我马上振作起来， 望着窗外的雨，闭上眼睛，静静地感受这美妙的天籁。
雨“嘀嗒，嘀嗒”地下着，细细地下着。细细地听，便感觉 到它是在演奏着一首快乐和谐的曲子。那轻快的旋律真像音乐家在演奏，但声音更淸脆。
总觉得听雨是一种浪漫，更是一种解脱。它能冲掉你脑 子里的所有忧伤和烦恼，把你的灵魂带到另一个世界，一个没 有忧愁的地方，让你享受一回。
雨越下越大，溅起了 一朵朵晶莹剔透的水花，溅到了我的心里。它仿佛在我心里产生一道亮光，照在大地上，这时，我 才发觉大地上到处是一片新绿，充满了生机。
雨尽情地下着，它仿佛要冲刷地上所有的尘埃，把所有新鲜都从天国带下来，让人们融于这个新鲜的天地。
不知怎的，我心里总有一股莫名其妙的感觉，那是一种难 以捉摸的喜悦感，它随着雨仿佛有着某种神奇的力量在不断 地鼓励我，让我加倍感受到雨的亲切。我要把所有美好的寄 托都放在它的身上，我的脑子始终在思索着：雨是如此的洁白 纯净，难道是天上的神仙抛下一粒粒珍珠？但珍珠哪比得上雨的温情、雨的亲切、雨和人之间的融洽呢？
好久，我才从这雨的世界中苏醒过来，我突然发觉整个人 变得好轻松，这大概是雨的神效吧！
小学生作文下雨天真好(篇7)
伴着吹来的习习凉风，窗外开始下起倾盆大雨，黄豆般大小的雨点制成了一张大网，把大地严严实实地包了起来。
夜晚的天空很黑，只有那淡淡的光，漆黑的天空中看不见一颗星星，偶尔一道闪电照得房里一道亮光，又马上收回，宛如天神拿着手电筒来查房，但又生怕惊醒了任何一个人。
“轰”沉闷的雷声如同大炮轰鸣，炸得人心头一颤。雨似受到了鼓舞越发猖狂起来，“啪，啪，啪”的声音如同打鼓般铿锵有力。
大雨一直下着，不知多久，我又迷迷糊糊地睡着了，雨声不时传入耳中。
梦中，我看见雨将军银盔甲，一只眼睛被罩住，另外只眼睛睁得大大的，腰间挂着一壶酒，骑在一匹黑马上，挥舞着印有水滴的旗子，撕声道：“兄弟们，加油”，后面身穿水蓝色战袍的小兵，一排排冲向前方，如同排山倒海般。妈呀!不会是打战吧!我的天，很血腥的，我心想。
却没想到我这傍观者倒被迷了一回，只见：一位小兵在一株叶儿都被雨块打弯了的小草旁边消失，小草立刻挺直了腰板，翠绿的叶子舒展开来，如获新生，又一位小卒在一朵快要晒枯的花儿旁失踪，花儿的叶儿从枯老变成嫩绿，那已经快成为十分难看的颜色变得越发鲜艳……
早上醒来明媚的阳光照进屋内，远处大树的叶子青翠欲滴，微风吹来沙沙的响声，望着被雨洗刷的干干净净的街道，吸着雨后分外清晰的空气，真是一种享受。
回想起那奇特的梦，我捉摸出来了一种雨魂，无私的奉献自己微不足道的力量，为这个世界做出巨大的贡献。
小学生作文下雨天真好(篇8)
放学了，同学们争先恐后地涌出教室。真不巧，外面下起了淅淅沥沥的小雨，路上已经积起了小水洼，雨水先滴到树叶上，然后又一点一点滴到地上的小水洼中。
滴答答，滴答答……
事先准备了带伞的同学啪一声打开伞，踩着布满水洼的路走出校门，留下一路的欢笑声。我没带伞，只好把路队牌放到头顶，大步冲出了校门。
树上的小雨珠从高空坠落，落到水洼中——
叮咚，叮咚……
好像一曲无字的歌谣，萦绕在我的耳畔，这声音是多么的清脆、美妙，使我久久不忘。
幸亏妈妈拿着伞来接我，不然，我就真成落汤鸡了。我和妈妈举着伞走在回家的路上，虽然正在下雨，但是街上的行人还是和以往一样来来往往，每个店铺前都挤满了购物的人。
哗啦啦，哗啦啦……
一家店铺前搭的塑料遮雨棚最终禁不住雨水的重量，上面的积水一下子像小瀑布似的流了下来，幸亏我跑得快，躲过一劫。
一辆汽车从路上飞驰而过，哗一下水花四溅，水珠飞出老远。
生肉店里，笼子中的鸡、鸭、鹅嘎嘎地叫着，好像在为这动听的雨声伴奏。
回到家不一会儿，雨就停了，
整个世界顿时出奇的安静。一只不知名的鸟儿开始在枝头啼转了起来——
叽叽喳喳，叽叽喳喳……
不远处的树上，房顶上，雨珠还在往下滴着——
叮咚——叮咚——小水珠像一个个柔软的手指，弹奏出一曲曲优美的音律。
啊！这首雨曲是多么动听，多么美妙。
蓝天五年级小学作文11篇
随着时光慢慢走的，作文也是越来越重要，作文简短说来就是用笔构思撰写的文章，如果想要丰富写作语言，一定要注意平时的积累。有没有高质量的作文值得我们参考和借鉴呢？小编现在向你推荐蓝天五年级小学作文11篇，更多信息请继续关注我们的网站。
蓝天五年级小学作文 篇1
“水来了！”随着一声叫喊，桶装水被抬来了。我拿出水瓶，去接水。“哎哟！”一个趔趄，差点儿跌倒在地。扭头，小P正不怀好意地笑着。我一肚子怒火已被点燃，加上小P的嘲笑，无疑是火上浇油，气势汹汹地冲上去，踢了她一脚。刚准备坐下去，屁股却与地板来了个“亲密接触”——同桌把椅子给抽掉了。我恼羞成怒，给了他一巴掌。他也不甘示弱，回骂了我几句。“你们太过分了！”我歇斯底里地吼道。气愤之下冲出教室，眼泪如断线的珠子落了下来……有些伤心地仰望蓝天，白云像柔软的丝带，在有点儿灰暗的天空中飘荡，太阳不知躲哪儿去了。这样的天气真是令人憋闷！
窗外没有蓝天，心中也一片雨雾。
回到家里，热腾腾的饭菜正等着我。我机械地嚼着饭菜，嘴里一点味道也品尝不出来。“怎么了，儿子？”妈妈问，“不开心？”“没什么，你自己吃吧。”我放下筷子，懒得听妈妈唠叨。妈妈轻轻地放下碗，问：“有什么不顺心的就说出来，别憋在心里。说吧，怎么了？”
“我不想说。你别烦了！”我大吼。妈妈愣住了，好一会儿才说：“儿子，别生气了。我不烦你了，你自己待一会吧。”
空气凝固了。我看见妈妈精神恍惚，脸色黯然，不知是为我感到担心还是为自己感到委屈。我的心猛地一颤，回想妈妈往日嘘寒问暖的呵护，无微不至的关怀，反思今天的粗暴态度无礼顶撞，这不是把我在同学那儿受的气撒在妈妈的身上吗？
我的心头掠过一丝歉疚，主动向妈妈讲述了事件的经过。妈妈不仅没有计较我的无礼，反而开导我说：“这只不过是同学之间的玩笑而已，虽然有些过度，事后向他们指出来就行了，何必太计较。儿子，我一直都很欣赏你的气度，怎么一遇到事儿就过不去了？退一步海阔天空，让三分心平气和嘛，你说是吗？”
听了妈妈的话，我的心头豁然开朗，回到教室，我原谅了同桌和小P，心里再次拥有了蓝天。
蓝天五年级小学作文 篇2
曾几何时，梦想着荣耀的加冕，却几度浮沉，被嫉妒的阴霾所笼罩，无法自拔。待你相助，方悟窗外蓝天，如此之美。
从体育馆回来，内心空荡得宛若行尸走肉般。宽阔的校道上，孤寂的背影所剩的，也只有心酸罢了。心已碎，世界似已远离，只剩下茫茫黑夜，一地薄凉。
只身坐在教室里，回味着失败的滋味。曾经星光闪耀，现如今，众人的掌声不再为你所有，便如同尖锐的嘲讽般，一刀一刀地从心头上划过，真不知何去何从。
窗外，暴雨与狂风倾刻而至，雷声轰轰如万马袭来，烈烈似战场驱动。天河之水狂怒地摧残着世间生灵。
欲转身离开，回眸一刹，看到你手中耀眼的奖状，心中便波澜大起，刻意从你身边走过，假作不经意地将奖状拂掉，它在地上翻卷，褶皱不堪。
我已做好了准备，等着你的诘问。不出意料，你来了，却拍拍我的肩，从容地拾起奖状，宽容笑笑：“我知道你很失落，不过没关系的，就如同窗外此时此刻正下着滂沱大雨，可明天展现在你面前的却又是一片蔚蓝的天空!”心中却不以为意，嫉妒早已使我失去了本应该拥有的理智，他叹息着将一本日记交给我，翻开：当他站在领奖台上的时候，我真的满心妒忌，那一刻我脑中所充斥的，全是诸如他为什么比我好一类的想法。
似是懂得了什么，抬起头，他没有察觉我的惊愕，只是微笑着点点头……
雨已渐渐停息，内心亦不服沉闷，辽远的天空经过洗淋，没有丝毫的杂质，取而代之的是一种纯洁的美。阳光迈着碎碎的步子，透过窗，照亮了教室里的每个角落，心房四壁也有了一片蓝天。
有多少时候，只是一个人匆匆行走，却不曾意识到身后的那个人，一直想与自己分享窗外的那片蓝天，只是不甚在意地将他无视。待我沉陷，他却停下来，推开窗，好让我看清窗外的那片蓝天!
曾是桀骜不驯的野马，迷失于繁华世间。还好那天，有你，我才知道窗外蓝天依旧。
不惧过往，不畏将来。因为我知道，无论成败，窗外总有一片蓝天……
蓝天五年级小学作文 篇3
每当我打开我的小窗户，我就觉得自己沐浴在幸福的海洋中。远处有一片明亮的蓝天。人的一生难免会遇到困难和挫折，总会迷茫和彷徨，但你一定要相信，人生总有未来，还是有重新开始的机会。生活不是阴沉的天空，它总是有一些明亮的蓝色，即使它可能只是短暂的一刻。谁说失去了昨天的阳光，就永远没有了今天的机会？这只是迷失的人想出来的借口。就算昨天忘了，今天还是可以补上的。生活也是。打开小窗户，灵魂是一片净土。我总是看着窗外美丽的风景，看着云和云，看着远处的竹林，看着遍地开花的花椰菜。把不安抛在脑后，只有幸福和宁静，宁静和开放。打开一扇小窗户，心就是一艘飞船。飞入广阔的天空，改变想象。有过天马行空的风格，也有过异想天开的风格。在那如画的蓝色中，我如痴如醉。每当我难过的时候，我都会看着心里的蓝天。悲伤和失落就像一朵白云，消失在微风的亲吻中。风，无痕。那蓝色是我心中的安慰。我不理解他，因为他太深奥，太宽泛。我不理解他，但他理解我。他总是那么宽容大度，净化着我内心的狭隘。我爱他，更爱蓝色。心是一朵永不凋零的花，有着各种各样的芬芳和美丽。我只愿我的心永远是天上的一朵白云，飞过蓝天。蓝色是希望的颜色。相信窗外有蓝天。
蓝天五年级小学作文 篇4
打开窗子，一股清新的空气迎面扑来，我也看到了远外那山边的蓝天。
你看，蓝天让山显得多么强壮，还有蓝天下的白云，把那高高的山遮了个顶。没想到，打开窗子也如同打开一幅美丽的自然景象呀！
蓝天，是衣服美丽的景画，也是让人生活下去的希望。如果没有蓝天，那太阳也将不存在了。世间万物永远都是黑漆漆的，稻谷也不再生长，人类将会被活活饿死。花草树木也不再生长，都将枯死，无法清新空气。
如果蓝天存在的话，那太阳也是存在的。一切都是亮的，稻谷也在茁壮的生长，人类就可以吃五谷杂粮了。花草树木对着蓝天，让它们快快成长，好给人类除噪音，清新空气。
有蓝天，就有大树，有大树就有鸟儿的欢叫声，可以让我们听着舒服，也可以让有树的地方不时传来悦耳的声音。
人类没了蓝天将无法平安地生活，小鸟没了蓝天将无法自由地飞翔，植物没了蓝天将无法健康地生长。可见，蓝天对我们地球上的每个生物来说都是非常重要的。
蓝天也是搭配景物的‘好材料’，假如你去海边躺在沙滩上，打着凉凉的海水，看者蔚蓝色的天空，上面还有几只海鸥飞来飞去，那种感觉真是太好了，好像仙境一般。
蓝天对我们来说是多么重要，我们应该为有这么一个美好的天空而感到快乐，幸福和自豪。
关上窗子，虽然那美丽的天空看不见了，但是它却永远的留在了我的心里。
蓝天五年级小学作文 篇5
眼睛缓慢睁开，映入眼帘的是个陕小的空间，一条条钢丝将我包围，周围的'黑暗让我陷入沉思。
当我回过神来，慌忙的打量着周围，我原来的双手，四肢呢？望着像鸟一样的翅膀，我发出阵阵疑惑，我突然看到正前方镜子里那一只虽然羽毛亮丽闪耀，但被囚禁在铁笼的鸟儿，我竟然成了一只鸟。我双脚紧抓铁笼，但眼前乱马般的四周使我怔了许久，铁笼冰凉的触感使我身体一抖，雨点般的羽毛向四周飞去，我尽力让羽毛阻挡那刺骨的寒冷。
我开始四下观望，一束光照亮了四周，出现了仅存的光明，我兴奋的跑了过去，但突见阳光的我，还是不由自主，用我那华丽的羽毛挡了一下，一会儿，才看清，那是一个静静打开的窗户，我望见了湛蓝的天，它是那么纯净无暇，我兴奋的撞击着笼子，但还是无济于是，铁笼冰凉的触感将我打回现实，我不经意间望向了铁锁，竟没关死，我小心翼翼的摆弄着它，生怕发出声引来囚禁我的人。铁笼冰凉充斥全身，但我全然不顾，终于它掉了，我迅速飞向窗户，生怕慢了，就出不去了。
宽广的大地，生机勃勃，小草在风中摆动好像在欢呼！在庆祝！白花花的水流，发出泠泠的响声，清新的空气夹杂着土壤的气息，充斥我的鼻腔。望着天上那宽广无边的蓝天，我感到从来未有的喜悦，就像离家多年的你，回到家乡的那种喜悦，它是无可替代，也是无可比拟的。
微风轻拂，湛蓝的天空使我异常放松，我沉醉期中。
窗外有蓝天，蓝天有我！
蓝天五年级小学作文 篇6
我渴望飞翔，渴望蓝天。
广阔的天，无边的天，承托着人们理想的天。我想在蓝天中放飞自己，放飞人生，放飞理想。
从懵懂之年开始，我们的父母和师长就天天谆谆教导我们要树立远大的理想，将来以报效祖国和父母。我们也天天立志、天天定理想，每时每刻都在做着放飞理想的梦。但是当我们渐渐长大之后，我们发现我们的理想真真实现了的凤毛麟角，甚至一生之中我们的理想只是支撑我们努力进取的一种力量之源吧。放飞理想有时真的仅仅是一场梦吗？
放飞理想就是过好每一天，做好每一件事，走好每一步。只要我们脚踏实地的过好每一天，我们的人生理想就会天天实现，我们就可以天天放飞理想，天天享受人生的乐趣。不管我们处在人生的什么阶段，让我们从现在开始学会放飞理想，别让人生在虚度。
蓝天五年级小学作文 篇7
同一片蓝天
清晨，我推开窗户，一群白鸽在蔚蓝的天空下自由地翱翔，可我的心却不感到快乐。
正午，艳阳高高地挂在天空，照得大地暖洋洋，可我却感受不到温暖。
傍晚，夕阳的余晖映得天空绚丽多彩，可我的心却感到格外沉重。
三月，春暖花开，是充满希望的季节。当我们在宁静的校园里读书、写字；当我们在明媚的阳光下踏青春游；当我们享受着幸福的童年，还不知道什么是挨饿的滋味时却在离我们并不遥远的伊拉克发生着战争。那里的儿童每天面对的不是鲜花和阳光，而是炸弹和死亡！他们宁静的生活被侵略者的枪炮声打破，原本也是晴朗的天空如今却笼罩在战争的阴霾下。你听，侵略者的炮火在他们的家园炸响；你看，一双双无助的眼睛里充满着恐惧的泪水和对美好生活的向往。啊！此时此刻，我多想变成美丽的天使，用手中的魔棒让侵略者放下手中的武器；我多想变成一叶扁舟载着伊拉克儿童驶向幸福的彼岸；我多想变成和平的大使，让世界没有战争！
我们呼唤和平，我们不需要战争，我们希望世界上所有的儿童都能在同一片蓝天下幸福、自由、健康地成长！
不错，是个善良的孩子 同一片蓝天2005-06/13671','',''13671
蓝天五年级小学作文 篇8
下笔那一刻便望向窗外，那是一片湛蓝——不带一点儿瑕疵，虽没海蓝的那么深情，但看着却蛮可爱的。
这几天都挺闷热，没有一丝风，我也真佩服那些晨跑的人的毅力。本想写“我坐在十分安静的书房里写作”，但外边实在是不安静——我们家正对着七期的施工现场，别说现在，从去年开始就在打地基，整天阴魂不散的吵，就算是八月初疫情时也没停过，听着听着也就习惯了，只是有要录音时就不大能忍受了。
家里人这几天挺忙的，常常电话连马不停蹄，因为外公外婆要搬新房了，交房那几天我跟着参与了，那一派派热闹，到了新房我就玩一玩，不过说，那套房的景致那是十分漂亮的，爸爸有时候要装东西我也帮忙打一打下手，但现在我也就不怎参与了，只有他们每天去一次房子里，印象比较深的是外婆每次六点就起来了，清东西，搞卫生，做的井井有条。
热，依然是生活的主旋律。晚上不免要开空调，但一开空调就有件十分难解的问题——因为我搬到了一个小房间，一开空调就很冷，但不开空调又热，开窗等于不开，定时也很冷以至于总要调来调去，我想做的也只不过是想慵懒的睡一觉，但老天何必这样“折磨”我呢？
再次看向窗外，不变的依然是“施工进行曲”，我还看到一个“小心地滑”的牌子都被晒弯了，不得不佩服大自然的力量。
看起来，这种生活平淡无味，不过一写——也很悠惬了。
蓝天五年级小学作文 篇9
在高山之巅，极目远眺前方路，耳畔传来塞外声，窗外有蓝天。
我喜欢蓝天。
春天里，我推开窗，窗外的蓝天上，几乎没有云朵。那是充满希望的蓝天，等待我们用辛勤的汗水去描绘的蓝天。春日的蓝天下，我们播撒希望的种子，等待来年收获丰收。在希望的田野上，我看见“春风又绿江南岸”的生机盎然，我听见“叶底黄鹂一两声”的欢欣鸣啼。那是春天里充满希望的蓝天。
夏日里，我推开窗，窗外的蓝天上，飘动着许多行色匆匆的云朵。那是充满艰辛的蓝天，一路追求的蓝天。夏日的蓝天下，我们辛勤劳作，留下滴滴汗水。面对人生路上的困难，我们克服它；遇到挫折，我们战胜它。我们在烈日炎炎的夏天，奋勇向前，去实现自己的目标。那是夏日里充满奋斗热情的蓝天。
秋天里，我推开窗，窗外的蓝天上，飘浮着一朵朵沉甸甸的云彩，那是充满收获的蓝天。五彩的云朵，仿佛丰收了的各种收成。春种秋收，经过夏天的孕育，终于在秋天里可以收获了播撒的希望。金秋时节，瓜熟蒂落，五谷丰登。那是充满收获喜悦的蓝天。
冬天里，我推开窗，窗外的蓝天上，铺满了沉静的云层，那是充满冷静与沉思的蓝天。成功丰收了，值得高兴，但也不能骄傲自满。失败了，更不要灰心丧气，要吸取教训，总结经验，重头再来。在冬日的蓝天下，我们相互勉励，不骄不躁。那是冬天里积蓄能量、盼望重新战斗的蓝天。
春夏秋冬里的蓝天，也是人生路上的蓝天。
蓝天五年级小学作文 篇10
“唉……”房间里又传出一声叹息，低头看看书桌上一堆堆小山似的生物、地理课本、习题，我顿时觉得前途一片昏暗。临近ｗａｔ，同学们都像上了发条一样，我自然不觉落后，这些天也是复习的天昏地暗。“唉……”人生烦恼识字始，说得真没错。
当我准备再次全身心投入到“战争”中时，窗外蔚蓝深邃的蓝天忽然吸引了我的视线。天空一碧万顷，潸然如拭，似一片浩瀚的海洋，包容万物，所谓“海纳百川，有容乃大”也许就是这个道理吧！
在我望着窗外的蓝天发呆之际，一架飞机从天空掠过，滑出了一道唯美的弧线，它越飞越远，渐渐淡出了我的视线，那视线也慢慢变淡，直至消失……我的烦恼似乎也随着飞机飘向远方。
这时我恍然大悟，飞机从天空滑过仅仅只是一瞬，留下的弧线纵然再美，也难以长久，人生也是如此，青春是短暂的，如果我们不把握好，就会像那弧线一样，稍瞬即逝。这个世界不会记住一个渺小的你。要实现人生的价值，就要好好学习，为社会做贡献，争做天空中最亮的那颗星，即使渺小，但也在燃烧自己，照亮他人。现在我觉得：人生美好识字始。认识了字我们才能感觉到世界的美好，人生的快乐。
这一刻，我心情前所未有的舒畅和愉快。我埋头继续复习，但仔细看会发现，我的嘴角一直挂着淡淡的微笑……
蓝天五年级小学作文 篇11
‘滴答，滴答……’细雨从天而降。那雨细如针尖、轻似牛毛、如烟似雾、飘飘洒洒的打在窗上。雨溅在房顶上、地面上，化成一束束晶莹的水花。那芝麻般大的雨点，犹如一个个小精灵，借着凤飞向花草、树木……所到的地方都刷洗的焕然一新。
雨接连不断的下着，越来越密，透过窗向外望去，只见天地之间挂着一张巨大的珍珠帘；又似一条银光闪闪的瀑布。地上，雨水汇成一条条小溪，唱着欢快的歌，缓缓的流向远方。
过了不久，雨渐渐的变小了，人们举着伞，走在雨中。等到雨终于停了，万物已经被雨洗刷的一尘不染，你看，那挺拔的梧桐树显得更加苍翠；花丛中，那菊开出了淡黄的的、芬香的小花，凑近一看，还可以看见花瓣上滚动的水珠嘞！电线上，一滴滴雨水有节奏的落下来，仔细一听，如同风铃的声音那样悦耳、动听，仿佛要把人带入仙境！天空也变得湛蓝起来，鸟儿开始啼啭起来，想彻着一曲曲悠悠的小令；白云漂浮着，洁白的身影，犹如一位白衣天使；阳光普照大地，让万物茁壮成长……
有人说，春雨文雅、纤细；有人说，夏雨豪爽、雄壮；而我认为，秋雨是对万物盛放的呼唤，她唤醒了菊花仙子，还呼吁各种植物吮吸秋雨的精华，结出丰收的果实，这都是秋雨的功劳呀！
秋雨，令万物复苏，让窗外有片蓝天！
蓝天下的课桌读后感
关于写作品读后感您了解哪些方面呢？作者写的作品含着许多人生智慧。写读后感可以促进我们对这本作品的理解，栏目小编为您提供了“蓝天下的课桌读后感”。
蓝天下的课桌读后感【篇1】
读了这本《蓝天下的课桌》以后，我有很多新的思考、新的收获、也受到了震撼。这的确是一本独特的纪实文学。这本书让我对社会现实有了更多的了解，也引发了我三方面的思考。
这部作品真实细致地讲述了6名安徽农村农民工子女在艰苦环境中奋发向上的故事，反映了他们自信、自立、自强的精神风貌，细节生动，个性鲜明。书中六个小主人公的家庭环境、人生遭际、现实命运虽不相同，但他们在艰难的生存困境与求学之路上，都葆有一颗自尊、自强之心，不向命运屈服，不为父母添忧，自尊而不自卑，自强而不自弃。这部作品是一部砥砺意志、催人奋进、有益少年儿童“精神补钙”的佳品。
本书的内容集中揭示了进城农民工子女就学难问题的严重性、复杂性，同时也满怀敬意书写了全社会方方面面破解这一难题的努力与实践，尽管有的实践是如此无奈，但让我们看到了属于“希望工程”的希望之所在，这就是爱心凝聚的力量。如书中写到的一所“非法”学校校长，他辞掉工作，自掏两万元钱创办了一所简陋学校，供农民工子女上学，尽管遇到了“教育管理”的体制瓶颈，但他依然无怨无悔，一心扑在孩子身上。众人拾柴火焰高，“希望工程”正是由点点滴滴的温暖所凝聚起来的爱心工程、慈善事业。
《蓝天下的课桌》由六篇独立作品组成，每一篇分为“现场”、“故事”、“采访后记”、“阳光姐姐说新闻”四个部分，这种结构既便于现场故事的深入掘进，又有利于引发读者对书中相关问题的思考。比如，有的农民工子女虽然上了公立学校，但最后不得不回到农民工子弟学校去，这些未必都是体制本身的问题，也有其它因素，如有的农民工子女与城市孩子相处过程中非常自卑，无法与他们打成一片等等。《蓝天下的课桌》起到了全社会关心农民工子女的“推手”作用。
我在阅读这本书时，当看到有的校长、教师这么富有同情心和爱心，对有着这样那样“毛病”的农民工子弟如此耐心帮助、无微不至地呵护;当看到花雨晴的妈妈为了给从小耳聋失聪的女儿治病，不惜倾家所有、举债累累，历尽千辛万苦带着孩子四处求医等感人情节;看到孙思甜的爸爸视从小失去妈妈的宝贝女儿为掌上明珠，甚至为了女儿心甘情愿地牺牲自己的幸福时，我不禁感动得热泪盈眶!这些在逆境中不放弃梦想、自强不息的少年人，以及他们有坚强毅力和长远眼光的可敬的父母，是令人肃然起敬的……
这本书能给农村孩子带来自信、自尊和自强。同时，也能激发城市孩子年轻时懂得关爱，更加富有同情心，时它们的心灵更加温暖，身心健康成长。这是这本书带给我们的现实意义。
蓝天下的课桌读后感【篇2】
鲁达欣写的一句话最让我感动：什么是沟？什么是银行？当我走过的时候，我的头上还有一片蓝天，脚下还有一条大路。哎，比起鲁达欣，我……羞愧不已。
就拿今天的一件事来说吧！今天我在做英语题时，因一道题目比较难，我想了又想都没有想出来，便毅然放弃了。终于有一次，一位男生和他吵架时，嘲笑鲁达欣的妈妈是个拾荒的，他终于忍受不住了，对嘲笑他的同学说了一句：
“是的，我是穷，穷怎么了，我的成绩比你好。”从那以后，那个同学就不敢再嘲笑他穷了。希望与我们同住一片土地的农民工自强不息的孩子，能像石头和瓦砾下的青草一样向往阳光，克服一切阻力，愤怒地走上去。
所以班上淘气的男生和鲁达欣吵架的时候，总是嘲笑他穿的衣服，但是这些鲁达欣默默地忍受着。这句话是他在报纸上看到的，所以写下来激励自己，颇有点“任风雨来袭，我自岿然不动”的味道。俗话说的好“人穷志不穷”，在鲁达欣身上，我看到了这样的好品质。
最近我读了学校推荐的一本书，叫做《蓝天下的课桌》，读完后，使我受益匪浅。在家里，我是个什么都不会做的孩子，一遇到困难就退缩。生活在这样的家庭里，鲁达欣没有自暴自弃。相反，他勇敢地面对这一切。他承担了繁重的家务，对生病的母亲非常孝顺。
鲁达欣就是其中的一个典型的例子。他身上的衣服都是被人送的，显得很旧。想到这里，我不禁感到羞愧。与鲁达欣相比，我显得那么渺小和脆弱。
原来，有那么多的学生和我们生活在同一片蓝天上，他们付不起学费，还有那么多人生活在单亲家庭。鲁达欣十分的懂事，他在空闲的时间经常去拾荒，用拾荒赚来的钱给自己交学费。告诉我们，只要你勇敢地面对人生的起起落落、挫折，永不言败，你就一定能够成功。
我不禁感叹：我们现在的生活多么美好！在这本书中写的孩子中，我最感兴趣的是鲁达欣。他父亲早逝，母亲患有严重的心脏病。
虽然他家很穷，但他知道要努力学习，成绩总是名列前茅。
蓝天下的课桌读后感【篇3】
最近我读了学校举荐的一本书，叫做《蓝天下的课桌》，读完后，使我受益匪浅。原来，有那么多的学生和我们生活在同一片蓝天上，他们付不起学费，还有那么多人生活在单亲家庭。我不禁感慨到：
原来现在我们的生活是如许的美妙啊！
在这本书中写的孩子中，我最感兴趣的是鲁达欣。他父亲早逝，母亲患有严重的心脏病。生活在这样的家庭里，鲁达欣不是自卑，而是勇敢地面对这一切，他承担了繁重的家务，也很孝顺生病的母亲。
鲁达欣十分的懂事，他在空闲的时间经常去拾荒，用拾荒赚来的钱给自己交学费。他身上的衣服都是被人送的，显得很旧。所以当班上淘气的男生跟他吵架时，他们总是嘲笑鲁达欣的衣服，但这些鲁达新却默默地忍受着。
终于有一次，一位男生和他吵架时，讥笑鲁达欣的妈妈是个拾荒的，他终于忍耐不住了，对讥笑他的同学说了一句：“是的，我是穷，穷怎么了，我的成绩比你好。”从那以后，那个同学就不敢再讥笑他穷了。
尽管他家里很穷，但是他懂得要仔细学习，成绩总是首屈一指。俗话说的好“人穷志不穷”，在鲁达欣身上，我看到了这样的好品质。
鲁达欣写下的一句话最让我感动：沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上仍然是蓝天，脚下仍然是大路。这句话是他在报纸上看到的，所以写下来激励自己，颇有点“任风雨来袭，我自纹丝不动”的味道。
告诉我们，只要你勇敢地面对人生的起起落落、挫折，永不言败，你就一定能够成功。鲁达欣就是其中的一个典型的例子。
想到这里，我不禁感到羞愧。与鲁达欣相比，我显得那么渺小和脆弱。在家里，我什么也做不了。我是一个被死亡吓倒的孩子。就拿今天的一件事来说吧！
今天，我在做英语，因为一个题目比较难，我想了又没想出来，所以我放弃了。哎，比起鲁达欣，我……羞愧不已。
希望与我们同住一片土地的农民工自强不息的孩子，能像石头和瓦砾下的青草一样向往阳光，抑制住一切阻力，怒气冲冲地走上去。让我们一同为了梦想，起飞！
蓝天下的课桌读后感【篇4】
这是一本由作者伍美珍走进校园后写下的心灵之书，讲述了六个孩子的生活，他们所在的城市不一样，性格也不一样，但相同的是，他们都是家庭条件不好，有经济困难，却乐观，快乐的孩子。
这些孩子无论是成绩，还是人缘，都在班里甚至年级里都是数一数二的，让我久久不能忘怀的，是花雨晴的成长故事。花雨晴，是一个娇小柔弱的女孩，雨晴自从出生后就失聪了，听不到外界的声音，四岁半以前都生活在无声世界里，这使她失去了学习语言的最佳时机。雨晴的妈妈欠着一大堆债，花高额给雨晴买了一个人造耳蜗，她通过机器所听到的声音，都是机械和平板的，所以她说起话来，就跟机器人没什么两样。
而雨晴现在的语言表达能力，完全是靠妈妈给她强化阅读训练而来，上学前，雨晴就已经能阅读《读者》、《文摘周刊》这类成人报刊了。雨晴在学校的表现更是让老师大吃一惊，作为一年级的学生，她的表达能力很是惊人，她出口成章，作文更是出色，作文中语句的顺畅和词汇量的丰富，让人感到这不像是一年级学生写的作文。
或许因为耳疾过滤和纯净了她所接受的外界信息，雨晴给我的感觉，就像是一个水晶女孩，透明、纯洁、不沾一丝世俗的灰尘。
我认为，做母亲是伟大的，同时也是一件相当劳累的事情，因为对于一个有责任心的母亲来说，除了要给自己的孩子吃饱穿暖之外，还要花费巨大的耐心，时间还有精力，去把孩子培养成一个合格的社会人，很多母亲，就是这样疲惫和衰老起来的……
我也对雨晴妈妈怀着高度的敬意，她通过雨晴的成长故事告诉我们，有很多想雨晴这样的残疾儿童，命运都很悲惨，而我们也不应该去嘲笑他们，而是去鼓励以及关爱他们，而雨晴妈妈的付出是如此的慷慨，母爱所散发出的伟大的力量，令我们震惊并感动。在这个故事中，我再一次看到了爱的强大力量。
小小花仙子，一直都在勇敢地飞。
我们完全有理由相信，勇敢就能创造奇迹。
蓝天下的课桌读后感【篇5】
《蓝天下的课桌》，这本书的封面很朴素，很美。是一个穿黄色衣服的小孩，正专心的拿着粉笔，在自家的木门上，写呀写，木门上遍满了一个一个的生字，虽然那些字是不太工整，但却表现出了小孩那份认真和热爱学习的感情。
《蓝天下的课桌》记录着一个又一个贫困家庭里的儿童。作者怀着沉重的心情，把他们一一写了下来。看者书中那一个一个文字，我觉得自己仿佛处身于贫困儿童的环境中，仿佛看到了他们心中，温暖的“家”——那一座座窄小，漏雨 ，进风的房子。
看到贫困儿童们的生活是那么的困难，我伤心，想帮助他们。看到他们一个个努力学习，他们有着不同与我们城市孩子的毅力和自主性。我感受到并从中学习。因为家境不好，自身疾病和后天残疾，他们没有向命运低头。
他们的父母也知道，孩子只有好好学习，才能找到工作，过上好日子。他不惜一切代价，早出晚归。他用自己的血汗钱，把孩子送到城里一所好学校。但是，面对城市小孩的不屑和欺辱，他们迟疑了，还好，有老师的理解和帮助，他们抬起头来，认真学习，比别人更刻苦。
他们的努力换来了家长的微笑，同学们的赞赏，也迎来了美好的明天。
在城里，我们从小就习惯了父母的照顾，优等的待遇，拥有着叛逆和自大的性格，不懂得听话和努力学习，去回报父母。有时候我们习惯于纸上谈兵，说了就不做。与贫困山区的他们相比，我们比他们差得多。我们没有他们的力量、毅力和自主权。
我们无权侮辱他们。我们应该向他们学习。
读了这样的一本书，我泪落了，为他们的遭遇，为自己的感悟，为自己的过失……懂得了很多，不能因为先天的一些不足，而放弃了。昨天的训练，今天的努力，才能换来明天的成绩！
蓝天下的课桌读后感【篇6】
据说穷人的孩子很早就有了主人。怪不得我妈妈总是对我说：让你去乡下几年，你就会明白的！书中的孩子就是这样，早早地就挑起了家中的担子。
书中的孩子之所以能取得好成绩，是因为他们知道父母为了让他们上学付出了多大的痛苦，所以他们努力学习，用好成绩回报父母。我们现在过得很好。很多学生都在谈论网络游戏和赛车，但他们并不努力学习，但他们从来没有想过：既然有了良好的学习条件，我应该更加努力！
我要像这些贫苦的孩子一样，尽自己所能，好好学习，用好成绩报答父母和老师，不让父母和老师为我们过份操心，这是我们报答的最好做法。
范文三:
最近，我读了一本书《蓝天下的课桌》，使我受益非浅。
《蓝天下的课桌》是一部关注当今农民工子女受教育权利与未成年人健康成长环境的报告文学作品。它还表现出农民工子女自强不息、介入生活追求、乐观向上的精神。
鲁达欣出生在一个贫穷的家庭。鲁达欣的父亲在他成长过程中永远离开了他们。上帝不在乎他。他母亲患有严重的心脏病。但是，生活在这样的家庭里，鲁达欣并没有抱怨什么，他默默地承担了所有的家务活，还非常孝敬自己体弱多病的母亲。假期里他去挣钱交学费。在工作的同时，他也努力学习。他的成绩总是名列前茅。
在坎坷的人生道路上，他独自承受风雨，从不低头。我看到了一个充满斗志的年轻人的形象，他坚忍不拔的精深深深打动了我。
看完这些，我感到惭愧。和鲁达欣比起来，我简直是微不足道。我就像在温室里长大的花朵，被父母宠着，什么事也不用做，什么也不用愁，全部都由父母准备着。
一遇到难题就退缩，从来都在为自己的失败找理由，从来都是在放松自己，从来都在怨天尤人。我不懂珍惜眼前宝贵的一切，我还不知道原来同一片蓝天下有那么多和我们同样年龄，却要为着超出这个年龄该操心的事操心着。我没有权利抱怨生活的不公平，没有理由不努力学习，感受生活的活力，享受生活的没理。
我们应该在社会竞争中有一个良好的起点，珍惜所有这些美好的东西。在人生道路上，难免会磕磕碰碰，但这些算什么，只要我们够坚定，知难而上，这些都是浮云。就像晴朗夏日的蓝天，阳光的温暖往往伴随着风中的忧伤。
生活大概是这样。如果一切顺利、有利可图，就不会显得太枯燥乏味。这样生活有什么意义？所以我们要不放弃，才能成功。
蓝天下的课桌读后感【篇7】
《蓝天下的课桌》是一部关注当今农民工子女受教育权利与未成年人健康成长环境的报告文学作品。
与传统坚硬、沉重的报告文学作品有所不同，作者尝试着以个性化的写作去触摸社会教育中的柔软与忧伤。
独特的儿童视角是本书区别于一般报告文学作品的独特之处。本书的作者伍美珍是国内著名的儿童文学作家。她的作品风格以轻松幽默、机智俏皮著称，深受国内青少年读者喜爱。在本书的写作过程中，她以女性作家特有的敏感、细腻、体贴和善良走进采访对象的心灵和情感世界，在娓娓道来的叙述语调中，为我们呈现了六位农村进城务工人员子女的精神全景。
由于采访的对象是处于城市边缘群体中的孩子，敏感而又自尊，羞涩而又沉稳，脆弱而又坚强，特殊的成长环境所赋予他们的性格特质成为采访过程中的最难以把握的地方。此时，作者的儿童文学作家身份突显，能够放下身段，站在儿童的视角，与孩子们进行对话和交流，挖掘他们精神世界的深层，从而使写作不会流于粗糙和平面。
巧妙的文本组织和板块设计为作品增添了非凡的魅力。
书中典型个案的选取，源自于作者关注现实的敏锐目光和大量详实的一线调查访问。在采访了为数众多的孩子，走访了众多家庭之后，作家以其别具一格的匠心实施着报告文学这一文体的创造性写作。在全书中，我们看不到传统报告文学硬梆梆的新闻语言，取而代之的是小说家基于现实生活中真人真事的文学性描写。
在纪实性的基础上，作家强调作品的可读性和生动性。因此，作者对作品的板块进行了设计，交代采访背景的“现场”，生动活泼的“故事”主体，以及“阳光姐姐说新闻”所带来的理性启示。经由板块的划分，报告文学问题的纪实性和文学性得到了有机的结合，同时作品的表现力得以彰显。 真诚质朴的情感直击灵魂所带来的忧伤。如果把儿童视角的选择和文体的颠覆方面所做的努力视为文本肉体和骨骼的生成，那么书中真诚质朴的情感则充满精神的营养。作家从儿童视角出发，努力还原孩子们的生活场景，让他们的天性在现实的土壤中铺展。生活中有阳光和晦暗，生活中有欣喜和悲伤，生活中有精彩和辛酸。当然，更多的是他们对于理想的执著追求和未来幸福生活的憧憬。只有在完整的生活图景中，孩子们的真实生活状态才是立体和可感的。
在这里，我们可以看见孩子们家中的辛酸浪漫，看见告别乡土的少年犹如“怪兽”般的忧伤，看见母爱的绵密和父爱的深沉，看见师道的尊严……而这一切的背后都蕴藏着爱的力量。或许是出于儿童文学作家的天性，作者在写作的过程中始终能够以一种轻盈柔软的视角去寻找隐藏在生活中的'种种人性温暖。透过温馨的生活场景的回忆和想象，困厄艰辛的生存即使有泪花，亦能有爱心的救渡，从而幻化为继续生活的希望曙光。城市中的边缘人不时地陷入悲苦，来自四面八方爱的救济正是这个社会善的力量的一种汇聚，一种温暖的搀扶，普世价值在草根世界中的火花闪烁。这正如晴朗夏日的蓝天下，阳光的温暖往往会伴随有风中的忧伤。生活大抵是这样。
阅读《蓝天下的课桌》会是一场甜蜜而又忧伤的旅行。在这里，作家将带领你进入六个孩子的精神世界。没有悲情的姿态，没有煽情的文字，有的只是饱含情感的生活画面。在这些画面中，新鲜多于伤感，温馨多于愁苦，感动多于辛酸。因为这是阳光姐姐带你进行的一次特别旅行。
让每个孩子都能接受到良好的教育，使他们在进入社会竞争时可以拥有一个良好的起点。蓝天下的课桌，沐浴在温暖的阳光中，风中不再有忧伤。希望经由教育这一柔软的武器，尽早地实现社会公平。
蓝天下的课桌读后感【篇8】
你的衣服真难看！你父母买不起新衣服给你吗？
那个脏脏的叔叔是你的爸爸吗?
你家好破，而且又好臭哦。我再也不和你玩了!
还记得年少无知的你，曾经和别人说过类似的话吗?还记得小时侯和同学们，一起排挤、嫌弃那个总是穿得破破烂烂的同学吗?还记得经过废弃的工厂、大厦，用怜悯的目光去可怜那些打着赤脚玩耍的小孩子吗?
你还记得我们无情地嘲笑他们不纯记得普通话和他们敏感而脆弱的心吗？
不要告诉我，你不记得了。
不管走到哪座城市，我们总会看到一群这样的孩子他们不属于这座城市，他们来自全国各地大大小小的村落;他们的父母看着别人鄙夷的脸色，做着那些光鲜亮丽的城里人不愿意做的肮脏粗重的活，领着微薄的工资;他们跟着父母过着并不富裕的生活，甚至有的落脚于城市中昏暗的角落，有的穿着别人丢弃的衣物、用着别人丢弃的用具;他们遭受着同龄的城市孩子的排挤、讽刺，更得不到城市孩子理解与宽容
他们就是农民工子女。
这次读了《蓝天下的课桌》一书，我了解到了他们那不同一般的生活怀揣梦想的鲁达欣执着地守着妈妈和自己的理想，努力地学习着;残疾的水孩子陈益乐渴望融入新生活当中，在迷茫的路途上寻找着方向;勇敢勤奋的花仙子雨晴在妈妈伟大的母爱中慢慢地成长着，创造着属于自己的奇迹;光彩夺目的小彩虹和阳光灿烂的胡芸乐观坚强地笑对生活，苦涩的思甜乖巧伶俐地陪伴着亲爱的爸爸他们都没有优越的家境，但依然坦荡地在这大城市里扎根落地。
其实，在我们的生活中处处都有这样的他们。
相比起城市里娇气任性的孩子，他们显得懂事成熟，懂得替父母分担生活的重任，为家庭尽自己力所能及的事;懂得节省开支，不把父母的血汗钱花在无谓的事物上。他们听话、乐观、坚强。在苦难面前，他们总是比别人更冷静。他们住在城里低矮破旧的房子里，黑暗，夏天炎热，冬天寒冷。
他们吃不上一顿可口营养的饭菜，买不起小巧精致的玩具，甚至连那微薄的学费都难以缴付。虽然他们在逆境当中生活，接受着命运不断的考验，但是，不论磨难多大，他们永远也不会低头，真正的人穷志不穷!
我是个真正的城市孩子。我从小就见过很多。他们的生活不如我们。当我们被长辈宠坏的时候，他们已经承担起了家庭的责任。我们永远也体会不到父母亲赚钱的辛苦，不知道那在我们手里怎么都不够花的钱，来得有多么的不容易;但打小穷怕了的他们，却深刻地明白没钱的痛苦，他们知道生活的艰辛。
每天早晨，当我们迷迷糊糊地被爸爸妈妈从被窝里拖出来，娇惯地吃着可口的早餐，也许他们只能蹲在破旧的屋子里，喝着清淡的稀饭。艳阳高照，当我们结束了早晨的学习，被爸爸妈妈用小车接回家时，他们只得背着同样沉重的书包，一步一步地走回家去。当我们为一个小小的生日大惊小怪时，他们可能只吃了一顿在我们眼里不值得一提的大餐。
没有舒适的生活，没有奢侈，这就是他们的生活。
每当我抱怨自己的生活时，我总是会想到那些喜欢他们的孩子。想想自己的小房子在潮湿的空气中，黑暗的房间，再看看自己温暖明亮的房间，才觉得珍惜。我们过着优越的生活，从小便在全家人的呵护下成长，有求必应，没吃过一点苦头，无忧无虑，丝毫不必为那柴米油盐而担心，相比起他们拮据的生活，这，还有什么不满足的呢?
小时候，他们承担起家庭的责任，有时甚至帮助照顾父母。
也许，我们现在应该做的，就是给予他们满满的爱，用行动击垮他们与我们之间的隔阂，使他们融入我们当中，让他们匮乏的心，重新活跃起来。
希望在蓝天下这个共同的平台上，我们可以携手共进，共同成长！
蓝天下的课桌读后感【篇9】
五颜六色的鲜花固然美丽，但朴实的小草也拥有着自身的亮点，只要给他们阳光，它们依然茁壮成长，这本书让我看到了一个特殊的群体，一群来自农村却家境贫寒的孩子，《蓝天下的课桌》向我讲述了那些镀着悲伤色彩的童年。他们就像那些朴实的小草，而我们这些城里孩子，就行那些美丽的鲜花，只是比他们过得富裕点，但是我们都在同一片蓝天下成长，都是祖国的花朵！
他们每个故事都蕴含悲伤的泪水，可我从他们悲伤的后面感受到了他们的乐观向上与发自内心的对他人的爱，这正是贫苦让他们懂得更多的呀！
鲁达欣深深的触动了我的心，他的爸爸在他四岁的时候就去世了，只有他和妈妈相依为命，因为妈妈有心脏病，不能干活，小小的鲁达欣默默地承担了家里所有的家务。在暑假的时候，鲁达欣除去拾荒，来赚取学费，给妈妈减少负担，在学校里，鲁达欣是个优秀的孩子，成绩总是名列前茅。他有一次在墙上写了这样一句话鼓励自己放弃，这是什么？
坎坷算什么呢？走，脚还是大地，头还是蓝天！
鲁达欣的话深深烙在我的心里。是啊，困难算什么呢？只要我们勇敢面对，不退缩，一切还是那么美好。
鲁达欣有很多值得学习的地方。他工作努力，有责任心，有孝心，让这个来自农村的孩子更加自信，不再自卑。在上天夺取一个人一些东西的时候，总会赐予他一些东西，鲁达欣虽然出生在贫寒的家庭中，却靠着自已后天的努力，为自己的人生增添着更多精彩。以前，我总是不愿意和农村的孩子们交往。我觉得他们太土了，不能和我们城市的孩子们一起玩。
蓝天下的课桌读后感【篇10】
、“沟算什么，坎算什么，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路。”你们一定想不到，这竟然是一个**岁的孩子，写在墙上用来激励自己的“题词”。他就是鲁达欣，是我在《蓝天下的课桌》这本书里认识的。
他艰难的求学经历让我时时牵挂---为他的挫折担忧，为他的成绩倍感欣慰。
举步维艰，不言弃
鲁达欣家境贫寒，因为父母是进城务工的外来人口，所以住的是租的房子，用的家具都是捡来的，屋里阴暗潮湿，一点儿光线都没有，因此，他每次都坚持天黑前在屋外把作业写完。九岁时他失去了爸爸，和妈妈相依为命，可不幸的是妈妈的心脏病更严重了，家里的生活仅靠他捡空瓶子和别人捐的钱和物来维持。他不仅免临着因为交不起学费而被迫辍学的危机，而且面临着下顿饭吃不起的局面。
虽然老天总是将厄运降临给这个已经很不幸的人，但他不怨天尤人，在墙上写下那句“题词”为自己鼓气。即便是这样举步维艰的家庭状况，也阻挡不了他读大学当医生的梦想，也正是有了这个梦想高挂在他的心头，他每天早晨起床时都充满了信心和勇气，并尽己所能、努力地去实现这个梦想。
求学若渴，爱相伴
前行的道路虽然坎坷，但求学若渴的鲁达欣并不孤单，坚强的妈妈、和善的杨伯伯、热心的老师和同学们，陪他走过了艰难的求学路程。
当鲁达欣为自己的家境感到困扰时，妈妈总是安慰他：“我相信总有一天我们会好起来的。”；当他没有城市户口又交不起**借读费时，是房东杨伯伯帮助他成为这所最好小学的一名学生，并减免了他们的房租，还替他们垫付水电费；当他付不起学费时，老师和他的同学恳求校长减少他所有的学费；当家人开不开锅子时，老师和学生们都热情地向他捐款；当他担心找不到合适的中学时，胡先生终于在炎热的天气里骑着自行车为他找到了一所好学校。
而作为市政协委员的蒲老师，利用开会的机会不厌其烦地把他的故事讲给大家听，让他得到了更多人的帮助。
备受关注的鲁达欣，更加努力，他专心听讲，认真完成作业，以优异的成绩和一张张奖状来回报每位关心他的人们，他也更坚定了上高中、考大学实现梦想的决心。
希望继续，传爱心
读完这本书，我感慨万千。我仔细地想想，鲁达欣的处境和我相比那可是天差地别啊！我有亲人们无微不至的疼爱，住的是宽敞明亮的套房，不愁吃不愁穿，鸡鸭鱼肉是家常便饭，以前的我真是身在福中不知福啊！
想想你经常遇到的麻烦。与他所遭受的挫折相比，这是一件微不足到的事。在未来，我有什么理由不能乐观地面对现实？想到这，我对鲁达欣更加敬佩了，“英雄自古多磨难”，我坚信鲁达欣一定会实现他的梦想。
其实，在我的班上也有这样的同学，他们是外地人，父母是菜农，租种别人的地，在田边随意搭建棚子，吃住就在里面，生活状况同样不容乐观。以前，我从未关注过他们，作为班干部，我想：下学期更应该好好的帮助他们，首先发动大家多捐书，把班级图书角办得更好，让他们也有课外书读；我们也可以成立一个互助小组，在课后给他们个别指导；我还想告诉他们鲁达欣的故事，让他们知道：
有梦想，才会有未来！
最后，我衷心希望每个孩子都能在蓝天下找到属于自己的书桌。
《蓝天下的课桌》读后感
不论是学习还是工作中，都会写一些作文。通过写作文能让我们的思维更敏捷、更深邃、更清晰。没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇。作文怎么写的才好？为此，小编从网络上精心整理了《《蓝天下的课桌》读后感》，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
《蓝天下的课桌》读后感(篇1)
《蓝天下的课桌》是一本书。这本黑色封面的书是爷爷送给我的，这是一本对我来说很有意义的书。
这不是小说，而是对真人真事的记叙，它记叙了六个贫困孩子不同的经历。我发现书中所介绍的都是家境困难却成绩优异的孩子。
作者经采访后写下的这些真实故事使我感到了自己的幸福与不懂事。我感到羞愧。爸爸也告诉过我：山区的孩子几岁就学会做饭，开始带弟弟妹妹了！你也要学着做些家务事了！而我对这些话却总是爱理不理。
都说穷人的孩子早当家，难怪妈妈总对我说：让你去农村呆几年，你就懂事了！书中的孩子就是这样，早早地就挑起了家中的担子。
书中的孩子成绩真好，这是因为他们知道父母为了能让自己上学，吃了多少苦，所以便努力学习，以好成绩报答父母。我们现在生活好了，有很多同学都聊着网络游戏、赛车，却不努力学习，但却不曾想过：现在有好条件学习，我应该更加努力！
我要像这些贫苦的孩子一样，尽自己所能，好好学习，用好成绩报答父母和老师，不让父母和老师为我们过份操心，这是我们报答的最好做法。
《蓝天下的课桌》读后感(篇2)
泉州师范附小六年5班周炜
第一次看到这本书时，我就被它的书名深深吸引住了，《蓝天下的课桌》是什么意思呢？于是在筛选后我决定选择它了。
鲁达欣 回到家里我便迫不及待的翻开书，第一页讲述的是一个叫鲁达欣的小孩子，他是一名穷苦人家的孩子家住在不足几平米的“披厦”里平时，为了少浪费家里的钱，他始终是在天亮的时候在户外做完的。在真实的故事背后，作者还写了一个关于鲁达欣的生动故事。也许这是送给这个贫穷家庭的孩子最好的礼物！
陈益乐 这个孩子是在一次特大水灾中出生，因为左眼有伤，没得到及时的**，这个伤便永远留在他的脸上，他还有个妹妹，他们是进城的爸爸带来的，这个孩子十分乐观。他说他是坐他父亲的拖拉机来的
胡芸胡芸住在一个狭窄的车库里，她爸爸妈妈是负责学校安保和卫生的闲杂工他们俩的总收入才700元，胡芸是个十分优秀的女孩子，家里的奖状不计其数，她的妈妈有一种疾病叫做骨髓炎，治不好了胡芸把这件事情牢记在心，她说以后要画画，挣了钱治妈妈的病。
结尾 茫茫人海有太多太多这样的孩子，他们全都是农民工的孩子他们在城市的条件好不到**去，可是正如文章摘自温家宝总理的提词————“同在蓝天下，共同成长进步”愿更多的农民工子女能和我们一样同在蓝天下，共同成长进步！
《蓝天下的课桌》读后感(篇3)
、“沟算什么，坎算什么，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路。”你们一定想不到，这竟然是一个**岁的孩子，写在墙上用来激励自己的“题词”。他就是鲁达欣，是我在《蓝天下的课桌》这本书里认识的。
他艰难的求学经历让我时时牵挂---为他的挫折担忧，为他的成绩倍感欣慰。
举步维艰，不言弃
鲁达欣家境贫寒，因为父母是进城务工的外来人口，所以住的是租的房子，用的家具都是捡来的，屋里阴暗潮湿，一点儿光线都没有，因此，他每次都坚持天黑前在屋外把作业写完。九岁时他失去了爸爸，和妈妈相依为命，可不幸的是妈妈的心脏病更严重了，家里的生活仅靠他捡空瓶子和别人捐的钱和物来维持。他不仅免临着因为交不起学费而被迫辍学的危机，而且面临着下顿饭吃不起的局面。
虽然老天总是将厄运降临给这个已经很不幸的人，但他不怨天尤人，在墙上写下那句“题词”为自己鼓气。即便是这样举步维艰的家庭状况，也阻挡不了他读大学当医生的梦想，也正是有了这个梦想高挂在他的心头，他每天早晨起床时都充满了信心和勇气，并尽己所能、努力地去实现这个梦想。
求学若渴，爱相伴
前行的道路虽然坎坷，但求学若渴的鲁达欣并不孤单，坚强的妈妈、和善的杨伯伯、热心的老师和同学们，陪他走过了艰难的求学路程。
当鲁达欣为自己的家境感到困扰时，妈妈总是安慰他：“我相信总有一天我们会好起来的。”；当他没有城市户口又交不起**借读费时，是房东杨伯伯帮助他成为这所最好小学的一名学生，并减免了他们的房租，还替他们垫付水电费；当他付不起学费时，老师和他的同学恳求校长减少他所有的学费；当家人开不开锅子时，老师和学生们都热情地向他捐款；当他担心找不到合适的中学时，胡先生终于在炎热的天气里骑着自行车为他找到了一所好学校。
而作为市政协委员的蒲老师，利用开会的机会不厌其烦地把他的故事讲给大家听，让他得到了更多人的帮助。
备受关注的鲁达欣，更加努力，他专心听讲，认真完成作业，以优异的成绩和一张张奖状来回报每位关心他的人们，他也更坚定了上高中、考大学实现梦想的决心。
希望继续，传爱心
读完这本书，我感慨万千。我仔细地想想，鲁达欣的处境和我相比那可是天差地别啊！我有亲人们无微不至的疼爱，住的是宽敞明亮的套房，不愁吃不愁穿，鸡鸭鱼肉是家常便饭，以前的我真是身在福中不知福啊！
想想你经常遇到的麻烦。与他所遭受的挫折相比，这是一件微不足到的事。在未来，我有什么理由不能乐观地面对现实？想到这，我对鲁达欣更加敬佩了，“英雄自古多磨难”，我坚信鲁达欣一定会实现他的梦想。
其实，在我的班上也有这样的同学，他们是外地人，父母是菜农，租种别人的地，在田边随意搭建棚子，吃住就在里面，生活状况同样不容乐观。以前，我从未关注过他们，作为班干部，我想：下学期更应该好好的帮助他们，首先发动大家多捐书，把班级图书角办得更好，让他们也有课外书读；我们也可以成立一个互助小组，在课后给他们个别指导；我还想告诉他们鲁达欣的故事，让他们知道：
有梦想，才会有未来！
最后，我衷心希望每个孩子都能在蓝天下找到属于自己的书桌。
《蓝天下的课桌》读后感(篇4)
这个假期我读的一本书—《蓝天下的课桌》使我受益匪浅。
书中的主人公是一些年龄与我们相差不大的同学们，他们家境贫寒，但是品学兼优。即使生活中困难重重，但他们不屈服于困难，积极向上。书中的孩子都很渴望能够上学，即使上学对一些孩子是可望不可及的。但是他们在自身努力下，在社会帮助下，为梦想努力。他们人穷志不穷，他们良好的品格是我们值得学习的地方。
为什么我会喜欢这本书？因为书中刻画了一个个坚强、懂事的同学，其中，让我记忆深刻的是与妈妈相依的鲁达欣。鲁达欣上学的机会来之不易，他也在这样的生活中更加刻苦学习。而我们—我们这些生活无忧无虑的孩子，是不是更应该积极向上呢？我们要在这最后一年的时间里进行冲刺。不要犯下让自己后悔的错误。想一想，我们的生活是非常美好的，这时，我们就不该生在福中不知福了
“沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路！”这是鲁达欣写下的鼓励自己的话。是啊，困难算什么？只要努力克服，这些又算什么？即使有困难，生活不是依然要继续吗？这世上，怎么会有克服不了的事呢？鲁达欣在生活中寻找到的道理比我们懂得的要多，因为他能在生活中自己寻觅知识，这样更让自己深刻理解。
让我们一起向他们的优点学习。
《蓝天下的课桌》读后感(篇5)
最近我读了学校举荐的一本书，叫做《蓝天下的课桌》，读完后，使我受益匪浅。原来，有那么多的学生和我们生活在同一片蓝天上，他们付不起学费，还有那么多人生活在单亲家庭。我不禁感慨到：
原来现在我们的生活是如许的美妙啊！
在这本书中写的孩子中，我最感兴趣的是鲁达欣。他父亲早逝，母亲患有严重的心脏病。生活在这样的家庭里，鲁达欣不是自卑，而是勇敢地面对这一切，他承担了繁重的家务，也很孝顺生病的母亲。
鲁达欣十分的懂事，他在空闲的时间经常去拾荒，用拾荒赚来的钱给自己交学费。他身上的衣服都是被人送的，显得很旧。所以当班上淘气的男生跟他吵架时，他们总是嘲笑鲁达欣的衣服，但这些鲁达新却默默地忍受着。
终于有一次，一位男生和他吵架时，讥笑鲁达欣的妈妈是个拾荒的，他终于忍耐不住了，对讥笑他的同学说了一句：“是的，我是穷，穷怎么了，我的成绩比你好。”从那以后，那个同学就不敢再讥笑他穷了。
尽管他家里很穷，但是他懂得要仔细学习，成绩总是首屈一指。俗话说的好“人穷志不穷”，在鲁达欣身上，我看到了这样的好品质。
鲁达欣写下的一句话最让我感动：沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上仍然是蓝天，脚下仍然是大路。这句话是他在报纸上看到的，所以写下来激励自己，颇有点“任风雨来袭，我自纹丝不动”的味道。
告诉我们，只要你勇敢地面对人生的起起落落、挫折，永不言败，你就一定能够成功。鲁达欣就是其中的一个典型的例子。
想到这里，我不禁感到羞愧。与鲁达欣相比，我显得那么渺小和脆弱。在家里，我什么也做不了。我是一个被死亡吓倒的孩子。就拿今天的一件事来说吧！
今天，我在做英语，因为一个题目比较难，我想了又没想出来，所以我放弃了。哎，比起鲁达欣，我……羞愧不已。
希望与我们同住一片土地的农民工自强不息的孩子，能像石头和瓦砾下的青草一样向往阳光，抑制住一切阻力，怒气冲冲地走上去。让我们一同为了梦想，起飞！
《蓝天下的课桌》读后感(篇6)
你的衣服真难看！你父母买不起新衣服给你吗？
那个脏脏的叔叔是你的爸爸吗?
你家好破，而且又好臭哦。我再也不和你玩了!
还记得年少无知的你，曾经和别人说过类似的话吗?还记得小时侯和同学们，一起排挤、嫌弃那个总是穿得破破烂烂的同学吗?还记得经过废弃的工厂、大厦，用怜悯的目光去可怜那些打着赤脚玩耍的小孩子吗?
你还记得我们无情地嘲笑他们不纯记得普通话和他们敏感而脆弱的心吗？
不要告诉我，你不记得了。
不管走到哪座城市，我们总会看到一群这样的孩子他们不属于这座城市，他们来自全国各地大大小小的村落;他们的父母看着别人鄙夷的脸色，做着那些光鲜亮丽的城里人不愿意做的肮脏粗重的活，领着微薄的工资;他们跟着父母过着并不富裕的生活，甚至有的落脚于城市中昏暗的角落，有的穿着别人丢弃的衣物、用着别人丢弃的用具;他们遭受着同龄的城市孩子的排挤、讽刺，更得不到城市孩子理解与宽容
他们就是农民工子女。
这次读了《蓝天下的课桌》一书，我了解到了他们那不同一般的生活怀揣梦想的鲁达欣执着地守着妈妈和自己的理想，努力地学习着;残疾的水孩子陈益乐渴望融入新生活当中，在迷茫的路途上寻找着方向;勇敢勤奋的花仙子雨晴在妈妈伟大的母爱中慢慢地成长着，创造着属于自己的奇迹;光彩夺目的小彩虹和阳光灿烂的胡芸乐观坚强地笑对生活，苦涩的思甜乖巧伶俐地陪伴着亲爱的爸爸他们都没有优越的家境，但依然坦荡地在这大城市里扎根落地。
其实，在我们的生活中处处都有这样的他们。
相比起城市里娇气任性的孩子，他们显得懂事成熟，懂得替父母分担生活的重任，为家庭尽自己力所能及的事;懂得节省开支，不把父母的血汗钱花在无谓的事物上。他们听话、乐观、坚强。在苦难面前，他们总是比别人更冷静。他们住在城里低矮破旧的房子里，黑暗，夏天炎热，冬天寒冷。
他们吃不上一顿可口营养的饭菜，买不起小巧精致的玩具，甚至连那微薄的学费都难以缴付。虽然他们在逆境当中生活，接受着命运不断的考验，但是，不论磨难多大，他们永远也不会低头，真正的人穷志不穷!
我是个真正的城市孩子。我从小就见过很多。他们的生活不如我们。当我们被长辈宠坏的时候，他们已经承担起了家庭的责任。我们永远也体会不到父母亲赚钱的辛苦，不知道那在我们手里怎么都不够花的钱，来得有多么的不容易;但打小穷怕了的他们，却深刻地明白没钱的痛苦，他们知道生活的艰辛。
每天早晨，当我们迷迷糊糊地被爸爸妈妈从被窝里拖出来，娇惯地吃着可口的早餐，也许他们只能蹲在破旧的屋子里，喝着清淡的稀饭。艳阳高照，当我们结束了早晨的学习，被爸爸妈妈用小车接回家时，他们只得背着同样沉重的书包，一步一步地走回家去。当我们为一个小小的生日大惊小怪时，他们可能只吃了一顿在我们眼里不值得一提的大餐。
没有舒适的生活，没有奢侈，这就是他们的生活。
每当我抱怨自己的生活时，我总是会想到那些喜欢他们的孩子。想想自己的小房子在潮湿的空气中，黑暗的房间，再看看自己温暖明亮的房间，才觉得珍惜。我们过着优越的生活，从小便在全家人的呵护下成长，有求必应，没吃过一点苦头，无忧无虑，丝毫不必为那柴米油盐而担心，相比起他们拮据的生活，这，还有什么不满足的呢?
小时候，他们承担起家庭的责任，有时甚至帮助照顾父母。
也许，我们现在应该做的，就是给予他们满满的爱，用行动击垮他们与我们之间的隔阂，使他们融入我们当中，让他们匮乏的心，重新活跃起来。
希望在蓝天下这个共同的平台上，我们可以携手共进，共同成长！
《蓝天下的课桌》读后感(篇7)
一些不起眼的农村孩子们，因为父母为了到城市里谋生而被迫去哪儿上学。
也有重病儿童，但在父母的鼓励下，他们坚持上学。
但他们没有放弃，他们有能力突破这种不良背景，对生活充满信心。
虽然他们开始得不好，但他们从未放弃过对丰富多彩生活的渴望。
当我读到鲁达欣的事情时，我脑中总是浮现着这样一句我读到的话：沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天。对呀，在生活中，摔跤是难免的，只要想着，再怎么摔，我们总是能看到蔚蓝色的天空。
考试又考砸了，由被老师批评了，没关系，只要从原地爬起来，重新再来。要想着，在你头上的，总是美丽的蓝天。阳光灿烂。它冲出云层，照耀大地。就像你一样，你努力工作，冲出生活的羁绊。
对于我来说，跟乡村的孩子较量较量，我肯定是输了。我应该向他们学习。虽然他们的出生条件不如我，但只要你下定决心，他们的命运是可以改变的。
读这本书，我才看到父母的良苦用心。城里的孩子们的父母，都很有钱，孩子们不在乎什么要理解父母这些话，因为他们没有想过如果没有父母的样子。
既然有好的条件，我们就要趁机好好利用，而不是滥用。
蓝天下的课桌读后感（二）
寒假期间，妈妈给我买了几本课外书，让我仔细阅读，写下我的感受。我只好捧起这些书看了起来。想不到，我越看越爱看，后来竟然着迷到了废寝忘食的地步。
其中，给我印象最深的一本书《蓝天下的课桌》这本书里共有六个故事。第一个故事是《鲁达欣和妈妈的梦想》，故事中的主人公叫鲁达欣，虽然他不幸失去了爸爸，但他能与妈妈幸福地度过每一天。鲁达欣有一句鼓励自己的话：
沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路！第二个故事是《水孩子陈益乐的乡愁》，主人公叫陈益乐，他不幸失去了左眼。后来，在大家的鼓励下，他成了一个阳光男孩。
第三个故事是《花仙子，一直在勇敢地飞》，主人公叫花雨晴，是个女生。不幸的是，她在两岁时耳朵就聋了。她在大家的帮助下，装上了人造耳蜗，又能听到这个世界美丽动听的声音了，他因此感到万分幸福
看完这本书，我知道这六个家庭都是农村贫困家庭，每个故事的主角都是贫学兼优的农民工子女。他们中间有的身体残疾，有的是单亲家庭。但是他们个个都奋发向上、努力学习。
我和他们在同一片蓝天上，各方面条件都比他们好，但他们不太善于学习。我必须向他们学习。
蓝天下的课桌读后感（三）
《蓝天下的课桌》是一本书。这本黑色的封面书是我祖父给我的。对我来说这是一本很有意义的书。
这不是**，而是对真人真事的记叙，它记叙了六个贫困孩子不同的经历。我发现书中所介绍的都是家境困难却成绩优异的孩子。
作者在采访后写的真实故事使我感到快乐和无知。我感到羞愧。爸爸也告诉过我：
山区的孩子几岁就学会了做饭，开始带弟弟妹妹！你也要学着做些家务事了！而我对这些话却总是爱理不理。
据说穷人的孩子很早就有了主人。怪不得我妈妈总是对我说：让你去乡下几年，你就会明白的！书中的孩子就是这样，早早地就挑起了家中的担子。
书中的孩子之所以能取得好成绩，是因为他们知道父母为了让他们上学付出了多大的痛苦，所以他们努力学习，用好成绩回报父母。我们现在过得很好。很多学生都在谈论网络游戏和赛车，但他们并不努力学习，但他们从来没有想过：既然有了良好的学习条件，我应该更加努力！
我要像这些贫苦的孩子一样，尽自己所能，好好学习，用好成绩报答父母和老师，不让父母和老师为我们过份操心，这是我们报答的最好做法。
《蓝天下的课桌》读后感(篇8)
《蓝天下的课桌》读后感
读了《蓝天下的课桌》这本书，我认识了坚强的鲁达欣、成熟的陈益乐、勇敢的花雨晴、成绩优异的彩虹、阳光灿烂的胡芸，还有苦涩的孙思甜。
我还明白了：原来，我还没有长大，我还不够成熟，我不懂的东西还太多太多……原来，我还不懂苦。
鲁达欣失去了父亲，母亲也患有先天性心脏病，家里也没有劳动力。母子俩像两只筷子。他们形影不离。
他们家中墙壁上的那句话，我还记忆尤深：沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路！被大水夺走了宝贵左眼的陈益乐，用一只眼睛看这个世界，但他从旁人的眼光中看出了自己的异样，来到城市上学的他，感到孤独而又失落……我想，他们才真正体会到什么叫做苦，只有他们才有资格抱怨命运的曲折和坎坷。
相比之下，我就像温室里的花朵，没有风雨的侵袭，没有昆虫的叮咬，只有取之不尽的花蜜和肥料。
可笑的是我竟然还在怨天尤人，还身在福中不知福。
其实我很开心，我真的很开心，我明白。
原来，我还不懂坚强。
像花骨朵一般的花雨晴，好像一出生就注定了她那坑坑洼洼的人生路。
生活的紧迫，耳聋，同学的歧视，都让她比别人更流泪。
然而，她没有放弃，而是勇敢地面对生活，勇敢地追求理想，勇敢地飞翔，飞翔。
从农村带着全优成绩来到城市的彩虹，变成了个问题生，还被老师请家长，可是她也没有就此自暴自弃，而是踏踏实实地努力，又变回了以前那个优等生……我想，这才叫坚强。
其实，坚强并不是跌倒时不懂地爬起来，也不是碰壁时地慌慌张张，不知所措，更不是，遇难时地怨天尤人，坐以待毙。
相比之下，我也算不上坚强。
因为，泪精灵总爱停留在我身上。
现在，我懂了，人要学着自己坚强！原来，我还不懂爱。
这些苦涩的孩子能在城市里生存，除了自己坚强的意志外，还爱着四面八方。
如果没有他们的父母，风里来雨里去的辛苦工作，对他们付出无私的爱；如果没有他们的老师，无微不至的关心，对他们付出不求回报的爱；如果没有他们的朋友，活泼开朗的笑脸，对他们付出真挚的爱，如果没有……那么，他们也就难以在城市里生活，更看不到未来的曙光，前方的希望。
相比之下，其实我不懂爱，更不知道去付出爱，反而对父母、老师等身边人的为自己付出的爱熟视无睹。
现在，我明白了，其实我们生活中并不缺少爱，只是缺少寻找爱的眼睛。
我们应该感受身边的爱，常怀感恩之心！原来，我还不懂追求。
这群在逆境中成长的孩子有一个共同的梦想：好好读书，永远，永远。
当然，这个小小的梦想并不像我们在作文纸上写的空谈，也不像我们小时候整天谈论的不切实际的幻想。
他们为着梦想一直努力着，努力着。
是的，他们穷，他们不会讲标准的普通话，他们不会写工整的字，但是，他们刻苦，他们勤奋，他们……重要的是，他们知道自己的梦想，他们更懂得追求！而我呢？我也有梦想，但是好像从来没有想到过去努力实现，好想它就永远挂在那边，遥不可及。
现在，我懂了，梦想是需要努力去追求的！与其说上帝不公平，给这些孩子一个可怜的命运，倒不如说他们很幸运。上帝给了他们太多的爱、追求和梦想。
是啊，他们不穷，很富有。
蓝天下的书桌，就像巨大的蓝天，包容着每一朵云，无论是美丽还是丑陋。
我，像这些可怜的孩子一样，在蓝天下学习。
虽然我生来很幸福，但我也应该向这些孩子一样，不断进取。
相信总有一天，我会成为一个富有的人。
议论作文蓝天
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议论作文蓝天 篇1
纲要：实际生活中，并非每一个孩子都可以到名牌学校里就读，因为战术或生活水准的局部，很多家庭对名牌学校也不过望校兴叹。所以巩固培养改观，进展名牌兵法，让每个孩子都可以享遭到优良培养，是华夏培养进展的希望方位和努力目标。我们的培养工作家都应着眼于这个目标，孜孜无倦地去寻求，勤奋制造出属于本人的品牌。
名牌是一个国家和地域经济实力的标记，现在时期，谁-培养和拥出名牌，谁就具有了大量资产和无形财产，谁就抢占了行业的制高点。名牌即是品质，名牌即是效力，名牌即是比赛力，名牌即是生命力。得名牌者得世界，已成为人们不争的实事。跟着华夏培养的改观和进展，品牌革新、培养科学进展观、制造和实行培养名牌兵法已成为培养治理者共通关心的主题和热门。名牌的兵法意旨日见凸显，它是一只无形的手臂，支持起了培养的一片蓝天。
这是一个自决革新的时期，更是一个须要名牌并孕育名牌的时期。笔者觉得:中国粹校恰巧制造品牌的最好机遇。长久以来，只见星星，不见月亮，只见数目，不见品质，曾一度搅扰着华夏培养的进展，从肯定程度上浸染了华夏培养在国际上的浸染力和比赛力。跟着华夏培养的飞快进展和培养改观的持续深刻，学校的比赛已经过简明的量的比赛转变成质的比赛，已完结由肢体型学校向脑子型学校过度。动作脑子型学校的进展，就肯定得有本人充实的内在。在现时培养资源高度趋同、培养供求开端逆转的状况下，品牌是学校胜利的最大宝贝！一所学校,岂论它有如许长久的史乘，岂论它有如许良好的文化补偿，也岂论它的周围有如许的洪大，不过假如没有本人的办学特点，没有在长期办学练习过程当中孕育本人的文化补偿和办学形式,那么只然而是山高无水，水深无龙罢了。国家十一五培养筹办中更加剧视培养的进展，华夏已加入培养的行家化时期。从肯定程度上讲，华夏培养开端完结机制的兵法性迁徙,孕育了培养办学的多元化格式。特别是公助民办，个人办学等大势的应运而生，使华夏培养展示出了百花齐放的全新好看，华夏培养的进展也俯首跨入了培养的行家化时期。
物资生活的持续提升，随之而来的是见解的大变化，人们在满意了物资生活须要的同时，精神上的焦渴也凸显了出来，特别是能让后代享用优良培养的渴求，已动作世界父母优先商讨的头号大事。学问改观运气，技术-决策人生已成为世界父母的共鸣，每一个父母都不期望孩子刚出身就输在人生的起跑线上，因而对培养开端指责,在对联女培养的挑选上，视线转向了办学品质比拟高的学校，特别是那些具备肯定的天性，能完结孩子通盘进展的品牌学校。一光阴，制造品牌，名牌兵法，品牌获咎，弥漫全面华夏培养的商场。但是作甚品牌，何如制造名牌？笔者有本人的鄙见：品牌是商场经济的产品，是社会进展的必定和史乘的必定，它有公益性和财产属性的两重特征，它是一种客观的社会局面，在这类社会局面里，它又是一把双刃剑，有它的两面性（后面性和反面性），我们制造培养的品牌即是要把它的反面性发掘出来，为我国的社会主义当代化建立工作。品牌有点经济学的滋味，带有商场化动作。说它有商场化动作，即是说制造培养品牌不仅要模仿企业治理形式和贸易活发端段，更要模仿媒体活动和媒体运作手段。学校品牌兵法，是一种培养财产化兵法，它的中心是培养的财产化比赛，其中心的比赛力即是育人效果，这类育人的效果不只是指升学率的指数，还计算到培养品牌的中心即培养价格观问题。笔者觉得：学校全部的一切建立和寻求都是工作于培养价格观这个中心和魂魄的。育人可能说培植啥样的人，是学校的根底本能，它应当是培养品牌基本的标帜。不过育人又是一个具备归纳性，冗长性和长期性的评量工作，好难在短时间内实行考量。所以培养局限考评学校最直接最简单的评价即是办学前提和升学率。一些名牌学校，只所以称之为名校，他们不但重视教化的品质，更重视学生素养的通盘进展。笔者20xx年到江苏泰兴市的洋思中学景仰学习，感化颇深，洋思中学是一所已经被称作三流的硬件、三流的师资、三流的学生的乡村联办初中，进步的办学形式，卓越的育人观，使世界学子车水马龙，洋思中学也一跃成为宇宙初中培养的部分旗子（宇宙十所微弱学校变成名校之一）。洋思中学不仅寻求的是教化的品质，更重大的是着眼于学生的辽远进展，着眼于平均进展，着眼于学生的应世能力的培植，从而博得了社会和家长的普遍好评。所以我们说名牌学校应当是那些能培植出有好的人格习性、有主动的人生作风，有较为广阔的学问面、有浓密学习意思和有主动的，比拟敏捷的思惟能力、工作能力、活动能力，同时性质开畅、能与人协作的学生的学校。
学校品牌即是品质加特点，品牌经过持续的锻炼便孕育了本人办学的特有形式或专有的风姿从而铸成名牌。名牌叫起来响铛铛，办学的社会效力好，团体靠得住，老人民都期望本人的孩子能到这样的学校里就读。自然，敬仰名牌，扬言名牌并非全面唯名牌。实际生活中，并非每一个孩子都可以到名牌学校里就读，因为战术或生活水准的局部，很多家庭对名牌学校也不过望校兴叹。所以巩固培养改观，进展名牌兵法，让每个孩子都可以享遭到优良培养，是华夏培养进展的希望方位和努力目标。我们的培养工作家都应着眼于这个目标，孜孜无倦地去寻求，勤奋制造出属于本人的品牌。
我们讲，打好名牌战，开始要有品牌认识，这是创名牌的原形，现阶段我们一定创办名牌即是财产，名牌即是效力的见解，把实行名牌兵法，制造培养精品看成巩固培养进展的一项体例工程，当局要接续加大对培养的投资力度，培养主管局限领导，要出名牌兵法心思，尽量-培养一批有较强推动能力的培养名牌集体，进展好，培植好，扬言好，运用好，保卫好，推动好，勤奋在全社会孕育议论气氛，让一个一个名牌冒出来，让一个一个名牌亮起来，孕育重大集体其实不断进展掘起，要坚持走学习与革新相联结的进展之路，尽力制造出本人的培养形式，使其到中流击水，浪遏飞舟。
名牌靠扬言，但一定有优良的培养教化品质，名牌靠制造，但制造一定屈从内在，这是制造名牌的真理。
议论作文蓝天 篇2
时光匆匆，我的脚步已即将走过美好的童年。流逝的光阴中，我沐浴着爱的雨露，享受着爱的温柔，让我在天地间快乐地成长，使我的童年生活美妙多姿，这一切来自于我生活在爱的国度，生活在充满亲情的社会。
同一片蓝天，同一片沃土。耳濡目染中我们学会了友爱，虽然这些在生活中是那样平凡，但正是这无数的平凡，铸就了我们彼此深厚的友谊。是缘使我们大家相聚，一同沐浴阳光的温暖，一同分享甘甜的雨露，一同品味醇香的花季，但也曾一同顶风冒雨熬过困难与挫折。十几年的生活固然有美丽的回忆，也有酸楚的怀念，但无论哪一件都令我魂牵梦绕：夏令营时，有我们在生病同学榻前的声声安慰，有我们在食堂里的句句礼让，更有我们野炊大赛中互帮互助时的欢笑声；运动会上，大家齐声呐喊，高声助威，百米跑道旁，传递的则是那几瓶不起眼的矿泉水，几块湿手帕，同时也传递着无私的友情``````不仅如此，每一次比赛，我们都会听到“祝你成功”的真诚祝愿，每一次流泪，我们也会耳闻“别哭了，笑一笑”的坦诚宽慰，这一切的一切不胜枚举。俗语说：“万两黄金容易得，知己一个也难求！”我们拥有了如此多的知己，感受到真挚的爱心，难道不是获得了无尽的财富吗？
同一片蓝天，同一片沃土，我们同是大地上盛开的鲜花，同是蓝天里搏击长空的飞鹰。让我们互爱互助，用真诚去浇灌友谊之花，用爱去援助身边的每一位暂处于苦难的朋友——这才是我们真正的幸福。
议论作文蓝天 篇3
漫漫人生，不求路好走，只求走好路.但人生路上我们怎么能预知下一站呢，也许今天是万里晴空，明天便是狂风暴雨，我们来不及躲闪，那么就做好准备迎接时时会袭来的风雨吧.拨开乌云，才能迎来别样的蓝天.
当人生路上的暴风骤雨冷不丁打来的时候，当生命在前行中无路可走的时候，绕道的智慧告诉我们：生存需要技巧.北雁南飞，绕过千山万水才可抵达目的地，如此艰辛的旅程不但没有使雁阵消失，相反更整齐有力了.它们不会面对北方的寒冷，它们知道自己有多少份量，所以它们选择了转移.大雁很明智，它们知道如何生存，如何面对生活，不像其它鸟儿固守残冬，甚至付出生命的代价.生活中我们有时也要面对生命的冬天，那么学做一只雁吧，迎来别样的人生.
然而，古往今来，有不少人就认定一条道，死不回头.楚霸王项羽败后自刎乌江，何其悲壮!全因他不懂得绕道而行.“乌江不是无船渡，耻向东吴再起兵”.为何不上船呢?也许上船后你会重新成为霸王，叱咤风云，然而你没有.“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”，你只留下了后人对你不尽的惋惜.项王，你英明一世，糊涂一时呀!乌江边你怎么能说出“此天之亡我”的话呢，要知道，命运把握在自己手中.我敢肯定，渡江后的你会迎来更大的业绩，得到更美的蓝天.然而，你没有，留下的只是一场悲剧.
同为王者，越王勾践却懂得绕道而行.为了生存，为了国家，他一绕就是十几年哪!在坚毅执著中他重振国威，“卧薪尝胆”也成为后人的美谈.
当然，我不是否定走直道，毕竟两点之间直线最近.我是想告诉大家，如果这条直道太拥挤，不要傻傻地等待，用慧眼寻找一条弯路也许会更好.当然，这同样需要技巧，因为我们要的不仅是省时，还要高效.
同样，当现实与理想有冲突时，也不要忘记绕道而行.在纷纷扰乱的尘世中，不要急功近利，要冷静地思考，明智地选择，在喧嚣中你会发现，绕道的风景也很美，绕道的天空别样的蓝.
议论作文蓝天 篇4
面对平坦的达到预崎岖的小路，我会依然的选择崎岖的小路。也许有人会问：“为什么？平坦的大道不好吗？”当然，不好！在这里，没有竞争，我们只会安于现状，不再发奋，不再努力，不再竞争，不再会进步，而当意外突然间来临时，你会一时间不知所措。而在崎岖的小路上，你会学会如何生存发展，如何克服困难，如何成为一名强者，这样我们的生命才会有意义，有价值。
面对金钱与友情，我会选择友情。在人生的漫漫旅途中，最关心我们的是父母，但对我们帮助最大的便是朋友。金钱并不是万能的，它可以使自己有地位，生活富足。但如果没有朋友，我们可以说那是快乐的吗？有人会说：“我有朋友，但我为什么感受不到快乐？”也许那是用金钱换来的，这样的友情会地久天长吗？这样的“朋友”真地会帮助我们吗？真地会使我们快乐吗？朋友，是用真心所换来的，用真心换来的朋友，我们才会得到真正的友情。
议论作文蓝天 篇5
蓝天是一片蔚蓝的大海；蓝天是一条宽阔的成长道路；蓝天是一扇敞开的窗；蓝天是一把打开指挥大门的钥匙，让我在蓝天下快乐成长。
蓝天，蓝天使我们的好朋友；蓝天，蓝天，我们每天都会和她快乐成长，蓝天是一个又哭又笑的小朋友。蓝天，蓝天每天都陪伴我，无论我走到哪里，它都会在我的身边。蓝天在和我们一起玩游戏，蓝天在和我们一起学习。蓝天，虽然我们牵不到你的手，但是你变成蔚蓝，我就知道你心里在为我们这快乐的心情而替我们开心，而快乐。你变成蒙蒙的雾，我就知道你的心理伤心而难过。我猜你一定会对我说：“你怎么会知道我在想什么？”对吧！蓝天，你的脑子里深深印着我和你那快乐的痕迹，对吧！
蓝天，蓝天是一个美丽的仙境；蓝天，蓝天是一幅美丽的秋天图画；蓝天，蓝天大地变得更加美丽，让绿草更加绿，让我更加活泼，让小朋友更可爱。
议论作文蓝天 篇6
鸟是人类的朋友，但是人类却成了无形的杀手。广场上的观赏鸽多么漂亮，但谁又会知道，它们的命运将要终结，应为他们将要飞到餐厅成为人们的盘中餐，这是我们对朋友做出的行为，可能我们早已忘记鸟类对我们的帮助，谁又会记得人类怎样飞上蓝天，将自己的生活空间扩大。那还不是因为鸟类对我们的启发，但是随着我们的空间变大，鸟类的生活空间却越来越小。我盼望着，哪一天人类能与鸟儿共享蓝天!
某日，我从网上看到一则报道：青年团拉起护鸟队。夏季，队员们头顶炎炎烈日，每次去马岭山巡查一次都得走上三四十分钟，回来时个个满面通红，大汗淋漓，胳膊上和脖子上还常常被山上的蚊虫要出成片的红疙瘩，但他们永不间断这些人就有护鸟意识，应为他们懂得人与鸟是分不开的。
喜鹊是一种益鸟，是保护大森林的忠诚卫士。他一年能吃上万条害虫，为树木的健康成长立下了汗马功劳。是呀!喜鹊的功劳是不小。但是它们还是免不了一死，并不是生老病死，而是死在人类的魔掌之下，如果我们是只鸟，我们甘愿受到这样的下场么?
上面所说的一些鸟，大家可能会觉得，这种鸟多的是，杀几只也没什么。现在世界上濒临灭绝的鸟很多，但是人们还是忍不住杀它么，也有人捕捉它们当野味、当玩物卖掉。如果这些鸟真的有一天全部灭绝了，那么下一个目标是谁，可能就是上面所说的那些鸟类，如果它们也灭绝了，那么下一个目标如果真得这样下去，地球上可能就不会再有鸟类。
残害鸟儿的人么，你们快快醒醒吧!让地球多点绿色，让人们多些朋友，让我们与鸟儿共享蓝天!
2024蓝天下的课桌读后感
时间流逝，我们可以通过作文记录时间，通过写作文可以巩固并提高从阅读课中获得的知识和能力，优秀的作文一般要结构合理、详略得当、语言顺畅和叙述具体。怎么才能写好一篇作文？小编为此仔细地整理了以下内容《2024蓝天下的课桌读后感》，为方便后续阅读，请你收藏本文。
蓝天下的课桌读后感 篇1
《蓝天下的课桌》是一本书。这本黑色封面的书是爷爷送给我的，这是一本对我来说很有意义的书。
这不是小说，而是对真人真事的记叙，它记叙了六个贫困孩子不同的经历。我发现书中所介绍的都是家境困难却成绩优异的孩子。
作者经采访后写下的这些真实故事使我感到了自己的幸福与不懂事。我感到羞愧。爸爸也告诉过我：山区的孩子几岁就学会做饭，开始带弟弟妹妹了！你也要学着做些家务事了！而我对这些话却总是爱理不理。
都说穷人的孩子早当家，难怪妈妈总对我说：让你去农村呆几年，你就懂事了！书中的孩子就是这样，早早地就挑起了家中的担子。
书中的孩子成绩真好，这是因为他们知道父母为了能让自己上学，吃了多少苦，所以便努力学习，以好成绩报答父母。我们现在生活好了，有很多同学都聊着网络游戏、赛车，却不努力学习，但却不曾想过：现在有好条件学习，我应该更加努力！
我要像这些贫苦的孩子一样，尽自己所能，好好学习，用好成绩报答父母和老师，不让父母和老师为我们过份操心，这是我们报答的最好做法。
蓝天下的课桌读后感 篇2
抬头就能看见的是什么？是一望无际的天空。蔚蓝的天空就仿佛孩子们纯净的心灵，亮晶晶的，没有一丝杂念。
飘在蓝天上的云是岁月和青春的烦恼。然而，风很快带走了光环、天空或蓝色。
低头之后发现的是什么？是一张刻满岁月痕迹的课桌。凌乱的书桌就像孩子们难忘的过去。它是灰色的，又重又重。而课桌上的痕，是坚强和执着的勇气，他，鼓励他们，走下去……
沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路。
左眼残疾的陈益乐，一个失去了自己的生活位置的孩子，一个漂泊在异乡的客人，他的状态，像父亲的拖拉机，失去了自由驰骋的广阔天地，不知所措，但是，无论什么时候：都不要放弃你们的梦想！
还有花朵一般的泪孩子——花雨晴，光彩夺目的彩虹，阳光灿烂俏胡芸，有点苦涩的孙思甜……
他们的生活，就像雨后的小路，泥泞不堪，步履维艰。但是，雨过之后，蓝天之上的是彩虹，而不再是乌云，在彩虹的光芒下，坎坷都不算什么了，快走向你们人生的课桌！拥抱青春的美好！
在蓝天下，他们灿烂地笑着，没有什么是超越，没有人能阻止你的梦想，勇敢地飞到更远的天空。不管怎样，不要放弃你走过的路。不是每个人都有。你留下的痕记不容易擦掉：
失去父母，左眼残疾，听不到声音，经济困难，摊位，没有母亲。
这些，都很痛。
课桌上，有你们朗朗的读书声，有你们晶莹而灿烂的泪光，还有你们阳光般灿烂的笑脸。“自古英才多磨难”这些家境贫寒的外地孩子，这些渴望读书，渴望美好前程的孩子，要相信这句话。有梦想，就有未来。
低头，蓝天下的课桌，很坚强。
抬头一看，桌子上的蓝天，也很坚强！
蓝天下的课桌读后感 篇3
1、再看它的外表：由一块三合板组成的可上下开合的桌面与铁皮桌肚相贴合，褪去表面青色的桌腿已是满目疮痍，雪白的桌面也在无情的岁月冲刷下变得凹凸不平、破旧不堪。锁合桌面和桌肚的锁扣也早已生锈脱落，只留下锈蚀的螺丝孔证明它存在过。它现在可谓是江河日下，一日不如一日了。
2、从那以后，每当我打开课桌，就会看一眼那些热血的话语，仿佛，他们离我并不遥远，好似就在我身边，给我鼓励，给我力量，给我奋斗的勇气。
3、每天，我们从课桌中取出书本，在桌板未合而又急着将目光转回讲台时，总是会匆匆收回目光，而这时就会有意无意地扫到桌板。我在一次偶然的机会下，看见了桌板上好似有几个字，于是就仔细看了看。这一看，就震撼了我。桌板上写着各种励志的话语：“打败中考！！！”、“打败数学！！！”、“向着鲁中前进！！！”等等，诸如此类，不胜枚举。每当我看到这些话，就会想到那些为人生理想、重点高中而奋斗的学长学姐，好像他们写下这些话的毅然决然、那坚定而又热血的眼神、那寒窗苦读的背影、那为祖国建设奋斗终身的伟大理想，都一一浮现在我眼前，不知不觉，我不禁热泪盈眶。
4、这是一本内涵丰富的书，是一本激励我们孩子不断进取、知难而进的励志之书。它用心灵与童年的生命对话，用爱心来呼唤一个更为和谐的生存环境。
5、叶圣陶先生的散文《书桌》提及的老木匠用精湛的工艺，更用一流的人品为作者打造了一张最美丽的书桌。
6、作者多采用对比手法，借由书桌的经历表达对传统手艺的流逝与职业品格沉沦的叹惋。
7、《书桌》读后感
8、读《书桌》，我感受到的不仅是叶圣陶对那张书桌的长情，更是对那位老木匠感谢和敬佩之情。
9、本文以书桌为线索贯穿全文，选材详略得当，质朴情深。
10、读后感:对蓝天的描写可以说是有声有色，非常优美，是一切烦恼的温柔对待。
11、在我们实验中学美丽的校园中，有一样，与众不同的的事物，它既不花枝招展，也不绚丽夺目；既不笨重，也不丑陋。它存在于教学楼中的角角落落；它伴随着我们度过了学生时代的点点滴滴，它简单实用，包罗万象。它，就是我们的课桌。
12、读完《书桌》这篇文章后，心中很不平静，大脑的思绪也在不停地转动。仔细想想，这种现象在我们的生活、工作中比比皆是，只是我们很少去理会它罢了。它给我们的哲理是：要做好一件事，必须心无旁迨，拚去各种杂念，认真坚持，才能取得成功。
13、我的这张课桌，可谓是历史悠久。它的两侧都有铭牌，写着“绍兴县实验中学—桌甲XXX”。可是当铭牌脱落，底下却又有铭牌。上面写着：“柯桥镇中—桌甲XXX”。在外人看来并无差别，可熟悉我校历史的同学就会知道，绍兴县实验中学前身为柯桥中学初中部，1996年定名为柯桥镇中学，2001年9月更名为绍兴县实验中学。也就是说，这张课桌是在1996-2001年之间开始使用的，最新也有12年了。如果按人的年龄标准来算，那么它“青春年少”，犹如初生的朝阳；可它是张桌子，此时的它已是“日暮西山”、风光不再。
14、我也感受到了：世上好人多！在这些农民工孩子的身边有着善良而又热心的人，他们一直在帮助着农民工孩子们，给他们温暖。
15、《书桌》当中有几个因素始终不变，如：时间的推移，链接的字符，情感深化层，视角的转换等等。其中，总是会有某一种印象更深、更戏剧性的亮点出现。《书桌》，贯穿全文最鲜明的脉络就是书桌上的痕迹，作者一次次描写书桌上的印记，叙述了他数十年来的人生风雨路。
16、他慨叹在当今凡事都追求快、做表面功夫、金钱至上的时代，这样的手艺人是何其珍贵。
17、这小小的一张课桌，承载的的不只是知识。它承载着多少代人的梦想与希望，浸润了多少才子的热泪与汗水。在我看来，它已不再是一样学习工具，而是通往知识之海的船，满载着希望；是通向希望与未来的阶梯，承受的是知识的重量，越重、越高！
18、《书桌》主要讲了冯骥才老先生有一张很旧很旧的书桌，上面的把手已经换了好几次了，上面也有好几道印痕，有指甲划得；有铅笔画的……三十年后，这张桌子已经没法再用了，可是，冯骥才老先生不但没有扔掉它，反而把它像宝贝一样爱惜着它——因为上面有他童年时的回忆。
19、有一天，社会组织一次活动叫“砸烂旧社会”，一群年轻人闯进冯骥才老先生的家，毫不犹豫地拿起斧头把那张书桌砸成了木条。以后，冯骥才老先生只要一走到从前摆放书桌的地方，就格外想念那张陪伴他成长的书桌的故事。
20、冯骥才的散文《书桌》，说说纵贯全文的脉络是：书桌。
21、这课桌虽然破旧，对我来说却意义非凡。
22、读完了《蓝天下的草帽》后，我感到惭愧了，而我更被这6个孩子不幸的命运和他们在这样贫困的坏境下的表现和一举一动感动了！
23、文章叙述了作者与一张书桌的渊源。以做书桌之事刻画了一名德艺双馨的朴实工匠形象，其技艺高超，严格谨慎，人格光辉。书桌传承了老木匠一丝不苟的职业品格，令人钦佩动容。
24、读后感觉令人回味无穷，深刻体会到其中的奥妙。
蓝天下的课桌读后感 篇4
坚定的梦想——读《蓝天下的.课桌》。
同学们，在这繁华昌盛的大都市，有一群被不曾注意的孩子，他们过着平凡但快乐的生活。他们，就是从乡村出来的借读生，也许你们会问，为什么会提他们的生活，那是因为，《蓝天下的课桌》给了我无尽的感触……
第一次读这本书时，觉得书中的人物很可笑，他们一个个为了学业而打拼，不顾风吹雨打，任劳任怨。他们居住在一个个狭小黑暗的住处里，夏天酷暑难耐，冬天经不起狂风暴雨。我不禁在心里为他们叫“傻”，为什么他们的父母放弃乡村那丰收的农田，到城里满头大汗地打工；为什么那些孩子放弃乡村无忧无虑的生活，跟着父母来城里读书……？抱着满心的疑问，我再次翻开这本书，去寻找答案。
在读书的过程中，我终于明白了：在那些乡村孩子的心中，也有着一个个小小的梦想，但他们的梦想并没有都市孩子来的那么伟大，他们的梦想很平常，就是过上丰衣足食的好日子，多为父母分担一些家务活，懂得更多的知识而已……这些梦想很平常，却成了乡村孩子心中最天真无邪的想法。
孩子们，愿你们梦想成真，飞得更高，更远……
蓝天下的课桌读后感 篇5
我曾经抱怨过自己生活的不幸福，在抱怨时却从未想到过比我更困难的人，有的甚至还比我小!《蓝天下的课桌》向我讲述了那些镀着悲伤色彩的童年。
那些孩子们，有的与健康孩子划清了界线，有的失去了亲人并且家庭贫困，还有的优秀却贫穷……每个故事都有悲伤的泪水，可我从他们悲伤的后面感受到了他们的乐观向上与发自内心的对他人的爱，这正是贫苦让他们懂得更多的呀!
命运在自己手上把握，出身的家族只是每个人生命中的暂时旅店，这个旅店是同样的组合，可却可以给某些孩子快乐，也给某些孩子悲伤痛苦。可是上帝在你面有关一扇门，也会同时在某个角落开一扇窗，勇敢地穿过阴暗与苦难，光明岂不是就在眼前?
我总是受不住压力与他人的侮辱，更经不住批评，可没有侮辱就受不住困难，没有批评就认不到自己的错误。我也怕苦难的磨炼，遇到一些挫折就很委屈，可却从未发现雨后的天空更澄明，像那些穷苦的孩子，他们不是更自律坚强吗?温室里的花朵永远都是需要保护的。
当我不愿面对挫折时，想一想那些孩子吧，在贫苦之后，一盏盏自己用自律点亮的灯火照亮了他们未来的夜路，未来，有一定磨炼的他们就不会再容易倒了。我需要磨炼，磨炼后才会有更多快乐呀!让我们一起经历痛苦磨练吧!雨后蓝天更澄明!
蓝天下的课桌读后感 篇6
、“沟算什么，坎算什么，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路。”你们一定想不到，这竟然是一个**岁的孩子，写在墙上用来激励自己的“题词”。他就是鲁达欣，是我在《蓝天下的课桌》这本书里认识的。
他艰难的求学经历让我时时牵挂---为他的挫折担忧，为他的成绩倍感欣慰。
举步维艰，不言弃
鲁达欣家境贫寒，因为父母是进城务工的外来人口，所以住的是租的房子，用的家具都是捡来的，屋里阴暗潮湿，一点儿光线都没有，因此，他每次都坚持天黑前在屋外把作业写完。九岁时他失去了爸爸，和妈妈相依为命，可不幸的是妈妈的心脏病更严重了，家里的生活仅靠他捡空瓶子和别人捐的钱和物来维持。他不仅免临着因为交不起学费而被迫辍学的危机，而且面临着下顿饭吃不起的局面。
虽然老天总是将厄运降临给这个已经很不幸的人，但他不怨天尤人，在墙上写下那句“题词”为自己鼓气。即便是这样举步维艰的家庭状况，也阻挡不了他读大学当医生的梦想，也正是有了这个梦想高挂在他的心头，他每天早晨起床时都充满了信心和勇气，并尽己所能、努力地去实现这个梦想。
求学若渴，爱相伴
前行的道路虽然坎坷，但求学若渴的鲁达欣并不孤单，坚强的妈妈、和善的杨伯伯、热心的老师和同学们，陪他走过了艰难的求学路程。
当鲁达欣为自己的家境感到困扰时，妈妈总是安慰他：“我相信总有一天我们会好起来的。”；当他没有城市户口又交不起**借读费时，是房东杨伯伯帮助他成为这所最好小学的一名学生，并减免了他们的房租，还替他们垫付水电费；当他付不起学费时，老师和他的同学恳求校长减少他所有的学费；当家人开不开锅子时，老师和学生们都热情地向他捐款；当他担心找不到合适的中学时，胡先生终于在炎热的天气里骑着自行车为他找到了一所好学校。
而作为市政协委员的蒲老师，利用开会的机会不厌其烦地把他的故事讲给大家听，让他得到了更多人的帮助。
备受关注的鲁达欣，更加努力，他专心听讲，认真完成作业，以优异的成绩和一张张奖状来回报每位关心他的人们，他也更坚定了上高中、考大学实现梦想的决心。
希望继续，传爱心
读完这本书，我感慨万千。我仔细地想想，鲁达欣的处境和我相比那可是天差地别啊！我有亲人们无微不至的疼爱，住的是宽敞明亮的套房，不愁吃不愁穿，鸡鸭鱼肉是家常便饭，以前的我真是身在福中不知福啊！
想想你经常遇到的麻烦。与他所遭受的挫折相比，这是一件微不足到的事。在未来，我有什么理由不能乐观地面对现实？想到这，我对鲁达欣更加敬佩了，“英雄自古多磨难”，我坚信鲁达欣一定会实现他的梦想。
其实，在我的班上也有这样的同学，他们是外地人，父母是菜农，租种别人的地，在田边随意搭建棚子，吃住就在里面，生活状况同样不容乐观。以前，我从未关注过他们，作为班干部，我想：下学期更应该好好的帮助他们，首先发动大家多捐书，把班级图书角办得更好，让他们也有课外书读；我们也可以成立一个互助小组，在课后给他们个别指导；我还想告诉他们鲁达欣的故事，让他们知道：
有梦想，才会有未来！
最后，我衷心希望每个孩子都能在蓝天下找到属于自己的书桌。
蓝天下的课桌读后感 篇7
最近，我读了一本书——《蓝天下的课桌》，使我受益非浅。
在书中，作者采访了众多农村来城务工家庭，忠实记录了进城务工家庭的孩子在相对陌生的环境中的学习和生活的真实境况。作者从大量第一手采访资料中选取了感人和奋发向上的典型案例，还原了农民工子女的受教育困境和他们对理想的不懈追求。
鲁达欣是个非常懂事的小男孩，因为家里穷，他在空闲的时间经常去拾荒，用拾荒赚来的钱给自己交学费。他身上的衣服都是被人送的，显得很旧。所以班上的调皮男生和他吵架时总会嘲笑鲁达欣的衣服，但是这些鲁达欣都默默的忍受了。虽然他家里很穷，但是他懂得要认真学习，成绩总是名列前茅。俗话说的好“人穷志不穷”，在鲁达欣身上，我看到了这样的好品质。他在人生道路上，为了激励自己，在家里的墙上写下了这句话：沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路。这是他在报纸上看到的，颇有点“任风雨来袭，我自岿然不动”的味道。告诉我们，只要你勇敢面对人生路上的坎坷，挫折，永不言败，就一定能成功的。鲁达欣就是其中的一个典型的例子。最让我感动的，是那一次，一位男孩嘲笑鲁达欣的妈妈是拾荒的，但鲁达欣并没有被他击败，而是对他说了一句：“是的，我是穷，穷怎么了，我的成绩比你好!”从此，再也没有人敢嘲笑他了。
还有一位令我感慨万千的主人公就是苦涩的孙思甜，她的苦涩在自己的妈妈，从小与爸爸在一起，当别人一提到她的妈妈，她那怎么也止不住的眼泪，让我深深地动容。爸爸为了让思甜有一个良好的学习环境，整天早出晚归，不是工作，就是在空闲的时候打牌赌博，赢点钱，但是钱没赢来，却输给别人不少。孤单的思甜因为是自己家乡的户口不能上最好的学校，一所“天使学校”收留了她。思甜放学后都不见爸爸的影子，在这黑乎乎的房间里，她只能默默的哭泣。因此，这厉害的女儿当上了小小管家婆，看着爸爸赖在麻将桌上不想走，思甜就会大叫大嚷说：“你把钱都赌光了，我们还怎么活啊!”说着，又流下了感人的眼泪。不过，对女儿的疼爱，使得爸爸心甘情愿地牺牲自己的幸福。思甜从小的愿望就是上一所好的大学，将来努力挣钱，让爸爸过上幸福的日子……
当我合上这本书时，心里久久不能平静，抬头就能看见的是什么?是一望无际的天空。蔚蓝的天空就仿佛孩子们纯净的心灵，亮晶晶的，没有一丝杂念。而在蓝天上漂移的云，是年龄和青春的烦恼，但是，风，很快的带走了云，天，还是蔚蓝的。低头之后发现的是什么?是一张刻满岁月痕迹的课桌。不整洁的课桌就像是孩子们难忘的过去，灰蒙蒙的，很重很重。而课桌上的痕，是坚强和执着的勇气，鼓励他们，走下去……
蓝天下的课桌读后感 篇8
闭上眼睛，深深地吸一口气。花雨晴——一个先天性失聪的女孩子，虽然生命之路充满了泪光点点，但是因为有了妈妈的关怀与呵护，这个小小花仙子在朦胧的泪光中始终有一缕温暖的晨曦与她相伴。
品读完这本书，令我感动至深的不仅仅是那位富有正义感和同情心，坚强上进的花雨晴，花雨晴妈妈那份浓浓的母爱更是丝丝缕缕地感染着我。花雨晴是一个先天性失聪的孩子，为了让她健康成长，花雨晴的妈妈可以说是呕心沥血：为了给女儿治病，妈妈省吃俭用，带着女儿四处求医；为了让花雨晴和其他孩子一样沐浴着阳光快乐成长，雨晴妈妈历尽千辛万苦，为雨晴寻找最好的学校和老师；为了让雨晴戴上人造耳蜗，更好地接受外界的讯息，雨晴妈妈四处借贷，凑齐了买一个人造耳蜗的钱款。雨晴妈妈把女儿的健康和命运看得比自己的性命要重要得多，因此，即使自己身患重疾也不肯去医院治疗。换句话说，雨晴妈妈是用自己的生命去换取女儿的光明前途。
读到这里，我不由地联想起发生在2008年5月12日下午那场惊心动魄的大地震中感人的一幅画面：一位年轻的母亲为了保护自己的孩子，双膝跪地，两臂牢牢撑立于地面，瘦弱的背部佝偻起顶住坍塌的屋顶。。。。。。当救援人员从废墟里发现她时，不由被眼前的一幕惊呆了：她的呼吸早已停止，可她身下的婴儿却安详地睡着，完全不晓得这个世界发生了什么。婴儿的棉被里放着一个手机，手机上存留着这样一条信息：“亲爱的宝贝，如果你还活着，请记住妈妈永远爱你。”没有人不为之动容。是啊，这位年轻的母亲为了保护孩子，无私献出了自己宝贵的生命，这不就是母爱的伟大力量吗？
虽然许多人的妈妈没有像地震中的那位母亲为自己的孩子献出生命，但是对于每一个有责任心的母亲来说，除了给孩子吃饱穿暖以外，还要付出巨大的耐心、时间和精力，当孩子们渐渐长大成人，当母亲的却已两鬓斑白，身衰力竭。我的妈妈也正是这千千万万母亲中的一位。
我的脑海里不禁浮现出妈妈对我的关怀与呵护。从我呱呱坠地时，妈妈无微不至的爱就无时不刻萦绕在我身边：雨天时，妈妈牵着我的手和我一起趟过泥泞；生病时，妈妈坐在床头对我嘘寒问暖；天冷时，妈妈总是提醒我要多添衣服；天热时，妈妈总是温柔地为我扇去炎热；上学时，妈妈风雨无阻不辞辛劳地来回接送我；回家时，妈妈也总是准备好一桌香喷喷的饭菜等着我。我就像妈妈手中的一只风筝，无论走得多远，飞得多高，妈妈都始终牵着我的手。
花雨晴是不幸的，但从另一个角度来讲，她又是幸运的。因为她有一名如此为她慷慨付出的母亲，那种母爱所焕发出来的伟大力量，将会像一缕缕永不消失的泪中晨曦，伴随她一生一世，为她擦干眼泪，伴她一路前行。。。。。。
蓝天下的课桌读后感 篇9
寒假里，买了些书。到开学时，便互相交换着看里面，我看了一本书，叫《蓝天下的课桌》。
初次见到这书，看看题目，便囫囵吞枣地看起来。每一本书都是这样。
里面有讲几个故事，都是讲些穷人家的小孩到城市来打拼，因为不是本地户口，上个学都很困难。但那些父母还是执意要让小孩上的学校，拼了命也要。小孩们都挺争气，个个读得不错。
我钦佩。
钦佩父母执着的良苦用心，钦佩小孩子自信上进的精神，钦佩老师的帮助别人的心。
对比现在，我们有比那些人更好的学习环境，有可以超过孔子的知识资源。为什么就不能比原来的小孩好呢。有人说：“现在的小孩一代比一代聪明。”我也认同，要不然这些脸以前的人想都不敢想的高科技，是谁一学就会，是谁一点就通？
《蓝天下的课桌》的寓意我不知道是什么，但我知道那时的天空一定很蓝很蓝……
蓝天下的课桌读后感 篇10
“沟算什么，坎算什么，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路。”你们一定想不到，这竟然是一个八九岁的孩子，写在墙上用来激励自己的“题词”。他就是鲁达欣，是我在《蓝天下的课桌》这本书里认识的。他艰难的求学经历让我时时牵挂---为他的挫折担忧，为他的成绩倍感欣慰。
举步维艰，不言弃
鲁达欣家境贫寒，因为父母是进城务工的外来人口，所以住的是租的房子，用的家具都是捡来的，屋里阴暗潮湿，一点儿光线都没有，因此，他每次都坚持天黑前在屋外把作业写完。九岁时他失去了爸爸，和妈妈相依为命，可不幸的是妈妈的心脏病更严重了，家里的生活仅靠他捡空瓶子和别人捐的钱和物来维持。他不仅免面临着交不起学费被迫退学的危机，甚至到了吃了上顿没了下顿的境地。
虽然老天总是将厄运降临给这个已经很不幸的人，但他不怨天尤人，在墙上写下那句“题词”为自己鼓气。即便是这样举步维艰的家庭状况，也阻挡不了他读大学当医生的梦想，也正是有了这个梦想高挂在他的心头，他每天早晨起床时都充满了信心和勇气，并尽己所能、努力地去实现这个梦想。
求学若渴，爱相伴
前行的道路虽然坎坷，但求学若渴的鲁达欣并不孤单，坚强的妈妈、和善的杨伯伯、热心的老师和同学们，陪他走过了艰难的求学路程。
当鲁达欣为自己的家境感到困扰时，妈妈总是安慰他：“我相信总有一天我们会好起来的。”；当他没有城市户口又交不起高价借读费时，是房东杨伯伯帮助他成为这所最好小学的一名学生，并减免了他们的房租，还替他们垫付水电费；当他交不起学费的时，老师和同学们一起向校长求情减免了他所有的学费；当他们家揭不开锅时，老师和同学们又都热心地为他捐款捐物；当他正在为找不到合适的中学而发愁时，胡老师在大热天里骑着自行车终于为他找到了一所好学校。而作为市政协委员的蒲老师，利用开会的机会不厌其烦地把他的故事讲给大家听，让他得到了更多人的帮助。
备受关注的鲁达欣，更加努力，他专心听讲，认真完成作业，以优异的成绩和一张张奖状来回报每位关心他的人们，他也更坚定了上高中、考大学实现梦想的决心。
希望继续，传爱心
读完这本书，我感慨万千。我仔细地想想，鲁达欣的处境和我相比那可是天差地别啊！我有亲人们无微不至的疼爱，住的是宽敞明亮的套房，不愁吃不愁穿，鸡鸭鱼肉是家常便饭，以前的我真是身在福中不知福啊！想想自己平时遇到的那些烦心事，与他所受的挫折比起来，那真是不足挂齿的芝麻绿豆般的小事。今后，我还有什么理由不乐观地去面对现实呢？想到这，我对鲁达欣更加敬佩了，“英雄自古多磨难”，我坚信鲁达欣一定会实现他的梦想。
其实，在我的班上也有这样的同学，他们是外地人，父母是菜农，租种别人的地，在田边随意搭建棚子，吃住就在里面，生活状况同样不容乐观。以前，我从未关注过他们，作为班干部，我想：下学期更应该好好的帮助他们，首先发动大家多捐书，把班级图书角办得更好，让他们也有课外书读；还可以成立一帮一互助小组，利用课后对他们进行个别辅导；我还要把鲁达欣的故事告诉他们，让他们知道：有梦想，才会有未来！
最后，我也衷心地希望：每个孩子都能在蓝天下找到属于自己的那张课桌。
小学作文难忘的一天作文精选
小学语文是一门基础人文学科，而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃，通常老师会让我们运用所学知识写小学作文，那么你知道如何才能写好一篇小学作文吗？你不妨看看小学作文难忘的一天作文，还请多多关注我们网站！
小学作文难忘的一天作文【篇1】
假期，给我们的生活增添了新的色彩。你可能外出旅游，看看祖国的大好河山；你可能在家里舒舒服服的读书，吸收新鲜的营养；你可能去同学家，玩一些喜欢的游戏。
而我，却和40多名同学在烈日炎炎的暑假里，把学校里无数张桌椅，来来回回搬了三四十趟。校园里洒下了我们无数的汗水，教室的走廊里留下了我们的欢声笑语。
在暑假的某一天晚上，我突然接到了同学的电话，说明天返校。不知道有什么事？我怀着忐忑的心情，第二天一大早就赶到了学校。因为我们新学期要在学校后面的一个小平房里上六年级，所以，要把小平房里的桌子，板凳搬到二年级，再把院子里的桌子，板凳搬到小平房里去。
回到久违的校园，同学们脸上本来都洋溢着灿烂的笑容，但一听到要干活，我们一个个都像泄了气的皮球，瘫在地上站不起来了。老师鼓励我们说：“你们干完了以后，我有个精美的小礼物要奖给大家哦！”我们忙问：“什么小礼物？”老师不回答，只是神秘地一笑。
好奇心占了上风，它像一只无形的大手，推着我们来回穿梭于小平房与二年级教室，校园与小平房之间。很快，拥挤的校园又恢复了往日的平静，一大批桌椅魔术般整齐的排列到教室里。再看看同学们，一个个脸上像刚洗过一样，身上的衣服都湿透了。再看看我自己，天哪，我的手都磨起泡来了，碰都不敢碰。胳膊也酸了，腿也麻木了，整个人像散了架似的。我一共搬了31张长桌子，19个板凳。我是我们班搬得最多的。
干完以后，老师奖给我们一人一个小怀表。看着小小的礼物，我心里美滋滋的。礼物虽小，但意义深刻。
我永远忘不了五年级暑假那个炎热的却最有意义的一天。
小学作文难忘的一天作文【篇2】
今年寒假，我随爷爷奶奶去北京姑姑家过年。农历腊月二十九这天，爷爷背上照相机带我去天安门广场游玩。
这天天气晴朗，天空像被水冲洗过一样，蔚蓝蔚蓝。我们乘公共汽车到达天安门广场东面。下车后，见有一些武警和公安人员在巡逻。我想，这是春节期间为了保护首都的安宁和人民群众的安全。爷爷说：“照张相吧，这是革命博物馆。”我摆好了姿势，在三个不同的地方，爷爷从不同的角度给我拍了三张照片。然后我们去广场。去广场的安检很严格，查看了爷爷的身份证，检查了提包里的东西，还用一种仪器从我和爷爷的身上扫描。确认没问题了才放行。
爷爷首先领着我来到人民英雄纪念碑前，指着碑座上的雕刻，给我讲了许多革命故事。然后又指着毛主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个金色大字，告诉我中国革命是牺牲了很多人才换来的。在有武警战士站岗的纪念碑前，爷爷又给我照了几张相。接着，我们就来到了天安门城楼前。在我四岁的时候，我曾经来过这儿，但因为太小，没留下什么印象。上学后，课本上有天安门的插图和介绍，我知道了她是祖国的象征。今天再次来到这里，看着庄严肃穆，高大雄伟的天安门城楼，我的心情格外激动。我站的笔直，以城楼为背景，让爷爷一连照了十几张照片，然后我们瞻仰了高高飘扬的国旗，看到了守卫国旗的战士的英姿。这一切，以前都是只能在电视上看到啊。现在身在其中，怎能不让人激动呢？
时间过得很快，转眼已经是下午两点多钟了。爷爷带着我又先后去了人民大会堂前，劳动人民文化宫，故宫端午门和中山公园，也都拍照留念。其中留下深刻印象的是我看到了日晷，这是我国古代的计时工具。充分展示了我们祖先的聪明才智。
登上回姑姑家的公共汽车时，已是傍晚时分。虽然很累很累，但心里还是有种莫名的兴奋。
小学作文难忘的一天作文【篇3】
去年暑假的一天，爸爸妈妈带我去了秦岭动物园，看到了我期盼已久的老虎，令我终生难忘。
那天，天气晴朗，我们一路欢歌笑语，来到了秦岭动物园。满山的树木在蓝天的衬托下显得格外翠绿，一丝丝凉意迎面扑来，远远的就能听见山间瀑布的响声。我们乘坐一辆专用观光车进入了动物园的野生动物参观区。车刚进铁栅门我的神经就紧张起来，好像我心目中的那只猛虎就要出现在面前。但放眼望去，懒洋洋的斑马卧在地上，无精打采的长颈鹿嚼着树叶，近乎秃顶的鸵鸟好像很久没洗澡了，脏兮兮的。从它们的平静中看不出任何危险，我觉得车上的护栏纯属多余。突然，一只猛虎好像从天而降，一下子扑到了我座位旁边的栅栏上，吓得我尖叫一声，从座位上掉了下来，出了一身冷汗。我探头望去，那只猛虎威风凛凛，浑身布满斑斓的花纹，眼睛里透露着几分凶残，血盆大口布满尖牙，让人不寒而栗。它额头上一个隶体的“王”字仿佛在向人们宣告，它才是森林的主宰。忽然又传来几声虎啸，只见车的左前方又出现了四只老虎。突然，他们掉头向一只活蹦乱跳的小鹿扑去，小鹿还没跑出几步，就被老虎一口咬断了喉管，三两下就把鹿撕开了，看得我心惊胆战。它们吃饱后还大吼了几声，让我毛骨悚然。这是我第一次近距离领略老虎的厉害。随后，我们还看了七色狼、灰熊、金丝猴、非洲野驴、大猩猩，还有疾如风，红如火的骏马，但它们与百兽之王相比还是逊色多了。
我永远忘不了那一天，忘不了那只凶猛的大老虎。
精选作文:描写下雨天的作文(620字)
身为学生，我们要学习写作，写出好作文，通过写作文我们可以提高语言组织能力。大家在写作文时都觉得很苦恼，一篇好作文切忌东拉西扯。优秀的作文是怎么样写的呢？以下是小编为大家收集的“精选作文:描写下雨天的作文(620字)”相信您可以学习借鉴。
描写下雨天的作文【篇一】
美好的一天，竟然下起了淅沥沥的雨，阻挡着我们奔跑的脚步。唉，太无聊了。
这时候，妈妈回来了，还给我们带回了两把水枪。妈妈说：“你们乖乖地呆着，我去做饭。”我哼了一声，小声地说：“我不可能在这呆着，因为我有了灵感，在雨中玩水枪。”我带着弟弟来到卫生间，给水枪灌满水，溜到阳台上――我们家的阳台没有屋顶。我告诉弟弟：“正宇，今天我们破一下吉尼斯纪录。”弟弟非懂似懂地说：“好，知道了。”
我拿着紫色水枪，弟弟拿着绿色水枪。我们每人钻到一根柱子后面，准备袭击。弟弟探出头，观察一下“战场”的情况，被我灵敏的耳朵听见了，马上发射“子弹”，正好打中弟弟的头，这可唤起了弟弟心中的小野兽。他马上向我冲来，对着我使劲喷，我可倒霉了，水枪中的水加上雨水，衣服就紧紧地裹着我，不愿松开。弟弟摆出一副胜利的姿势，在雨中跳起了舞。我抓住机会，把水全倒在弟弟身上，他瞬间成了落汤鸡，哭了。妈妈闻声跑来，气愤地说：“不是告诉你们呆在屋子里的吗？为什么要跑出来？”我撇撇嘴说：“哼！我又不是困在笼子里的鸟，为什么不能出来玩？”妈妈说：“那你们就坐在这里看雨景吧！”
很无奈，我只能乖乖地呆着看雨景了。不过，我发现了许多小秘密，雨水打在那娇艳的花上，香气四处飘散；飘到了人们的鼻子里，使人神清气爽。还有那棵大树的叶子上，也有许多小雨珠，好可爱呀。
当水枪手的感觉好棒呀！
描写下雨天的作文【篇二】
也许有一些人会不喜欢甚至讨厌下雨天，因为一下雨有些事情就做不了了。但是我却有些喜欢雨天。
我喜欢看美妙奇幻的雨景。看，雨水不管是缓缓地从天空落下，还是从空中倾盆而下，都有一股风度：一大滴一大滴的雨从空中抛洒出无数亮晶晶的大水珠，再急速落到地面上，汇聚成一曲激昂壮阔的交响曲;一颗一颗的雨珠为天地之间挂起了一串串的珠帘，随风应和出一曲动人曼妙的小提琴曲;一小枚一小枚的雨丝飞舞在空中仿佛是在弹奏一首优美舒缓的小步舞曲……雨天总是能让人的思绪产生那么多情趣盎然的遐想。
我喜欢在下雨天的周末，听着“滴滴答答”的雨声，待在家里，或躺或坐，随手翻阅一本杂志或散文诗，感觉思绪和诸多烦恼也随着雨水的冲刷慢慢回复宁静和舒适。虽然我没有琦君的优秀文笔，但每当遇到下雨天，特别是一个人独处的时候，我总会时不时地想起她的优美散文——《下雨天真好》，我想我也像她一样那么享受这样平静、安详的雨天吧。打开窗户，看到街上形形色色的人们在雨中上演着各自的故事：妈妈一手撑着雨伞，一手拉着孩子在雨中疾步行走，伞并不大，但是妈妈不顾打在自己身上的雨水，为孩子撑起了那方“晴朗”的天空，此时的孩子能否感受到这份雨中的亲情呢?一位中学生在雨中焦急地等待着给自己送伞的人，而这时她的同学却已走到跟前，朝她笑笑，让她跟自己一起撑伞回去，这雨中没有孤单寂寞，而是一阵阵欢声笑语……
风雨过后见彩虹。雨后的天空虽然彩虹不一定如期而至，但是那种被雨水洗礼过的，混合着淡淡花香或青草味的，充满清新甜润味道的空气也同样让我着迷。
虽然我也喜欢阳光明媚的日子，但是我想说：“下雨天真好!”
描写下雨天的作文【篇三】
快放学了，天空忽然暗下来，紧接着，天上飘下了几点雨滴……
坐在教室里，望着外面徐徐变大的雨，举着伞行色匆匆的路人，来来往往的车辆，我不由得地紧张起来：完了完了，外面雨短时间内肯定停不了了，我又没带伞，早上又跟妈妈吵架了……唉，只能听天由命了。
“叮铃铃”下课铃声响了，别的同学都匆匆顿好书包走了，我还一个人慢吞吞地顿着书包。我心不在焉地到处走着。此时，我是多么但愿有一个人能借我一把伞啊！我站在校门口，望着老天，心里不停地祈祷着：老天呀，老天呀，求求你让雨小些点吧！可老天爷就是不肯，雨不但没变小，反而更大了。合法我犹豫要不要跑回家时，一个认识的身影映入我的眼帘，等那个身影走近了我才发现，竟然是妈妈！
妈妈此时已经成了一只“落汤鸡”了，后背已经湿透，头发也被风吹得十分凌乱，雨水顺着头发滴到了眼镜上，眼镜上也是雾蒙蒙的一片。可我在那眼镜后面，看到的是一双焦虑愧疚的眼睛。
她气喘吁吁地走到我眼前：“对不起呀，公司里只有这一把伞了，我们娘俩先凑合凑适用吧！”不知道为什么，忽然我的心里很难熬难过，鼻子也是酸酸的，我没想到妈妈竟然会给我送伞，要知道妈妈公司离学校很远的。
我和妈妈并肩走到了一起，一路上总感觉妈妈总是把伞往我这边推。我知道妈妈是生怕我淋湿，我也默默地把伞往她那边移……
雨还在哗哗地下，可我的心里已经雨过天晴，架起了一道锦绣的彩虹，这道彩虹的名字就叫——爱。
描写下雨天的作文【篇四】
晴天时，云白白的像棉花糖，要下雨时，云就会变灰变厚，阳光就被阻隔了。
下雨前蚂蚁会赶紧回家，蜻蜓和燕子会飞得比较低，下雨前我会听到轰窿窿的打雷声，呱呱呱的田鸡啼声，风吹树叶的沙沙声。下雨前的味道也不一样，有一股香草的香气，空气冷冷的，雨打在手上感觉冰冰冷凉的，很惬意！但下大雨时会有点痛。农夫在下雨前会先抢收蔬菜，有些农夫会做预防的工作，妈妈会送雨衣给我们，还会赶紧收衣服，赶紧出去买菜。可是下雨我很无聊，由于只能在家里玩游戏，下雨时，路上的摊贩会撑起大雨伞，货车司机也会盖上帆布，再继承工作。
下雨时，人们穿戴雨衣、撑着雨伞，交通变得拥挤，下雨时学校的操场一个人都没有，很冷清。下大雨时就似乎一大盆水倒下来一样，地上一下子就湿了！下雨时农夫只能在家里祈祷，都无法出去工作，快递员要穿戴雨衣去送信，警察也要冒着风雨指挥交通，一切都变得有点不利便。
下雨天，雨滴滴答答似乎打击乐，小鸟、小狗找地方躲雨，绵绵的细雨似乎千万根绵絮一样，哗啦啦的大雨似乎坏掉的水龙头，流个不停。
雨停了，天空泛起了漂亮的彩虹，明亮的太阳也出来了，空气变干净清新，让人觉得很惬意，我喜欢下雨之后，由于就感觉像是听了一首美妙的交响曲。
描写下雨天的作文【篇五】
“哗啦！哗啦！”雨不停得下着，雷公公和雷婆婆不停的吹奏着美妙的歌曲，让雨滴轻快的舞蹈和游戏。
有的人喜欢下雨天，由于下雨的时候很美、很酣畅，也可以用力的踩有水洼的地方，让讨厌的人全身淋湿，把刚刚的烦恼抛到九霄云外；有的人不喜欢下雨天，由于雨会自己淋得湿答答的，很不惬意，而且经常走在人行道上时，被旁边突如其来的车子泼到一堆雨水；下雨时，有的人拿着伞一路跑回家，没有停下来过；有的人一路淋着雨跑回家，变一只全身湿透透的落汤鸡；有的人则是呆呆的站在屋檐下等着雨停下来。
雨有分良多种，有雷雨交加的狂风雨，细雨绵绵的小噢，有黄澄澄的太阳噢，每一种雨都有它的长处和缺点，像是大雨就会为水库带来许多水源，绵绵细雨会带来淡淡的哀愁，黄澄澄的太阳雨会带来许多幸福。
雨是大地的母亲，它为万物带来养份和资源，雨是一位魔术师，雨停了以后，彩虹便会泛起；雨是一位跳舞家，在天空中优闲的跳着芭蕾；雨是一颗颗透亮晶莹的珍珠，在人们的身上闪动着；雨是一位吹奏家，指导大家吹奏出一首首经典的歌曲，我但愿雨不要气愤，这样就不会有水灾了。
描写下雨天的作文【篇六】
听着“滴答，滴滴答”一觉醒来，便闻声窗外响起了淅淅沥沥的雨声，我猛地一起，心中想着：可恶啊！又下雨了。心里烦下了雨，心中只有几个字：烦！烦！烦！
刚一出门，雨水就把我的衣服弄湿了。那雨点号仿佛知道我的心情，更冲我来了，我马上把伞拿出来了。更恨着水枪般的雨点。走着走着有些雨点顽皮的跳进我的头发。我在到学校时。一不小心跌进了水沟，我连忙吧脚拿走呀！呀！呀!可恶啊！心情更遭了，恨这天杀的的雨，慢慢地雨小了，太阳公公将她那暖和的光剑射向我，我整理时心情晴空万里。太好了，我开开心心地向学校看到学校的水沟，被太阳公公的光剑变得晶莹剔透。像一块块晶莹剔透的翡翠把校园点缀的更加锦绣！
可好景不长，有下起雨了，雨又疯狂地向我砸来。我只好带着沉重的脚步和沉重的伞。心里不时的想：这雨什么时候才停啊！可小雨点更加疯狂了。我不时地加快了脚步。
一回家看见爸爸在家便问爸爸:“为什么老下雨啊！我好讨厌下雨啊！”爸爸语重心长地说：“傻孩子，假如不下雨土地就会干枯。水稻就会枯死，我们就没吃的了。水也徐徐变少，我们就会渴死和饿死。”我说：“什么下雨又这莫的打的作用啊！”爸爸说：“世界上的万物不管什么东西没了，世界都会改变的，这就是生物链。”我说：“哦。”
看到慢慢下来的雨点，心中不时的讨厌他，一回想是雨给我们的糊口，添了多少色泽。那雨点想给我清凉一汤。慢慢的小了慢慢地抚摩我。像丝绸般恬静又伴着缕缕阳光舞动，好像像妈妈那样呵护我。
许久，雨慢慢地退去，大地在这精细的浸礼后，呈现以幅精美的画卷；太阳公公洒这他那金色的毫光，彩虹姐姐亮出了他他拿七彩的衣裳，仿佛是哪天边的一张笑容，灿烂有锦绣。
