关于六年级的感受作文

[参考]关于六年级的感受作文900字精选7篇。

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关于六年级的感受作文 篇1

如果你问我拥有什么？我们会骄傲地告诉你我拥有知识！然而仅仅拥有知识还远远不够，还应该拥有青春，因为拥有了青春，就拥有了活力之源。然而，仅仅拥有了青春还是不够的，我还应该珍惜青春、把握青春，利用青春，让青春变得流光异彩、生机勃勃。

青春，有人将来拥有，有人正在拥有，有人曾经拥有。青春或许给我们带来快乐，或许给我们带来烦恼。青春或许给我们带来欢喜，或许给我们带来忧愁。青春是意味着我们不再是幼儿，不再是家长护着你的时代了，而是像雄鹰那样展翅翱翔的时期。青春是标志着我们应该拥有自己的理想，应该拥有自己的见解，应该拥有自我主张的能力的时候。个子长高了，男生变的飒爽英姿，女生变的亭亭玉立。各个都有各自独特的主张和见解了。做事变得稳重了、遇事变得冷静了、处事变得和睦了，因为它在暗示着我们已经走向青春了。青春岁月，是人生的黄金时期，它有蓬勃的朝气，充沛的精力，引导人们去寻求，去思考。让我们变得生机勃勃！

春既是一种快乐体验，也是一种痛苦感受。当青春向我们走近的时候，我虽然没有一丝一毫的感觉，但是在生活、交友的方面有了明显的改善。我们也曾对青春存着好奇，总觉得青春有一种神秘感。当青春期开始真正接近我，我也对青春期这一名词有了新的理解，我曾默默祈祷青春，对青春充满了期望和幻想，认为他就是让我转变的机会。进入初中以后，随着我生理方面的逐渐成熟，个子长高了很多，青春期男性的特征正逐渐地发展，直到成熟，心理方面也出现了波澜，很多事情让我难以抉择，使我的心理出现了燥热，性格方面也随之出现了变化，整天心烦意乱，动不动就和家长老师闹矛盾，为此我还遭受到老师很多批评、家长无休止的唠叨、同学朋友的相继远离种种事情闹得我很郁闷、头痛。

随着年龄的增长爱美之心在我的身上也逐渐体现，社会上一些纷繁复杂的事物现象也曾使我迷茫，但随着文化知识的学习增长，那些曾经使我迷茫的答案也逐一解决。青春期是我们人生旅途中重要的一段经历，正是因为青春，让我经受坎坷；正是因为青春，让我懂得好与坏；正是因为青春，让我对它不再神秘。没有青春期这段时期，我是永远长不大的。就象小树苗不经历狂风暴雨，怎能成为参天大树！不经历风雨，又怎能见彩虹？不经历风雨交加的夜晚，怎能感受到阳光大道的可贵？我正在经历着青春，我正在感悟着青春。经的我，徘徊在孤寂的长夜；

挣托了稚嫩的翅膀，丢弃了童年的稚气，我们用理想与希望谱写着未来的诗篇，我们读懂了父亲眼中的凝重，母亲心疼的看着我，老师遥远的祈盼着我，而我们终究在走着自己的路，走着一段自己走来却又被自己推翻的路。对过去，面对一个季节的荒芫，总在告诉自己：一定要坚持！而自己，却没有过坎坎坷坷的人生，更多的却是安逸的生活，但安于现状不是我要的结果，平淡才是最致命的伤！

花开花谢，寒来暑去，转眼间，十四年匆匆逝去的`时光已如一滴水珠一般悄悄从我的指间滑落，剩下的只是一些难忘的记忆，而记忆中，不断变更的不仅仅是那些繁杂的荒草背景，还有那些岁岁年年不同的人们，社会是一个大舞台，更是一个竞技场，而我们能做的，是在繁华的社会中，有限的青春里，不要失去本质，做好自己，过好每一天，充实着自己，面对人们的奢侈享乐，我们不流连也不惆怅，因为那些本不属于我们，我们的未来在远方，为了心中的未来我们一起奋斗生活永远不会垂青那些安于现状和懦弱的人。

感悟青春让我们懂得青春的珍贵；感悟青春让我们品味青春真谛；感悟青春让我们回味无穷

关于六年级的感受作文 篇2

今天上舞蹈课时，老师让我们学习“翻前桥”。

老师先给我们做示范。只见她把左脚迈出一步，双手高高地伸向天空;接着她向前弯下腰来，双手撑着地面，手掌紧贴在面前的地板上;然后右脚用力一蹬，那条腿就像装了弹簧似的弹到空中，随即左腿也跟着上来了，双腿并排着，直直地立在半空中了。停了一会儿，老师的双腿又像剪刀似的，一前一后打开来，在空中开了一个竖叉，再停一会儿，就把右腿一收，轻盈地落回地面，直起上身，稳稳地站了起来。

我们鼓掌尖叫，一个个跃跃欲试。我觉得很简单，就马上尝试了起来。我先做好准备动作，就马上弯腰双手平撑在地上，右脚用力一蹬，双腿也像老师那样立起来了。我沾沾自喜，又在空中开了个竖叉。突然，我觉得重心不稳，身子一歪，“呯”的一声，重重地摔在了地上。屁股那传来一阵剧痛，我坐在地上，咧着嘴皱着眉捂着屁股不敢动。老师和伙伴们马上围过来问候我，看我没事，都各自练习开了。

我低着头，轻轻地揉着屁股，心里想：前桥看起来很简单啊，怎么这么易摔倒呢?我的屁股一定摔红了，我不练了，哼!我抬起头看看伙伴们，伙伴们都在那认真地练着，不停地翻着，她们也会摔倒，但她们摔倒了，揉揉屁股就爬起来了，没有一个像我这样，坐在这儿轻言放弃。我觉得她们是那样不畏艰苦，坚定执着。看着看着，我不觉羞愧起来，我想：我就这么软弱吗?我就这么轻易放弃吗?不就是摔一跤吗?我猛地站了起来，我下定决心，继续练习!

我摔了一次又一次，就算再疼，就算再难，我都咬咬牙坚持练下去。突然，我感觉我立稳了，我成功地翻过来了!我再次看了看我的脚，它们正稳稳地站立在地板上。我高兴地大喊：“我终于学会翻前桥啦!”老师和伙伴们也为我鼓起掌来，我甜甜地笑了。

原来，有些事，看着容易，做好却是不容易的，甚至会遇到很多困难。只要不怕苦，不怕困难，肯努力，肯下功夫，就可以成功!今天我虽然受了点痛，但我分外开心：因为我不但学会了翻前桥，还明白了一个道理，收获真大!

关于六年级的感受作文 篇3

纷飞的雪花在不知不觉中带走了过去的种种，崭新的20xx正在向我们挥手，3、2、1，新年的脚步在倒计时中姗姗来迟了。空中斑斓的盛开的烟花，一次又一次绽放着美丽，五彩的烟花是在预示着20xx么？是在预示着20xx中，我们的日子也会如烟花般多姿多彩么？太多的憧憬，太多的遐想浮现在我脑中，莫名的兴奋在心中涌动

过去的20xx，虽说不是特别的有滋有味，但细细回想起来，还是如此的令人回味无穷。酸、甜、苦、辣，各样的滋味都在20xx里尝到了；挫折、伤痛、曲折，各样的磨难我也一一克服了。过去的日子，带给我的更多的则是迷恋。对于这崭新的一年，我更是抱有无限的期待，期待着20xx的辉煌，期待着20xx的璀璨。过去的始终将成为过去，过去的20xx早已画上了一个完美的句号。新年才是新的起点，新的开始，我又将在这未来崭新的一年里开始自己新的旅程

冬天的寒冽早在初春的暖阳中消消逝了；那清一色的白色中已然是大片的缤纷色彩，无不洋溢着勃勃生机；那秃树上的一片绿叶不仅仅是代表着生命，更是希望，更是一个新的端点；草地上的一抹绿也是20xx这新一年的见证！

我凝望着这深蓝色的天空，如此的深邃，就如这崭新的20xx，其间会有多少事情发生谁也无法预料，在这新的篇章的，我们又会谱写一段怎样的乐曲呢？我仰望蓝天，眼前浮现着新年为我们打开的新的道路，我们将在不断的惊喜中大步迈向人生的辉煌！

在这新的一年中，我将倍加努力，创造一个崭新的自我，让自己在新的一年中有新的突破。全都是崭新的哇！还有许多许多的崭新的篇章等着我去翻开。我要在这新的一年中弥补自己从前的遗憾，让自己在今年中活得多姿多彩！

关于六年级的感受作文 篇4

书像一盏灯塔，指引着前进的方向;书像一道光芒，照亮了我们的未来;书像一艘小船，载着我们在知识的海洋中遨游。在浩瀚书海中，泰戈尔有许多脍炙人口的著作，例如《园丁集》、《飞鸟集》、《暮歌》、《新月集》等。作为一名小学生，我有幸在暑假里读了泰戈尔写的《愿望的实现》，这是一本非常有趣的书。傍晚时分，我总喜欢静静地在书桌旁，拿起这本书津津有味地读着一遍又一遍，它使我受到了很大的启发。

书中，苏希儿是一位不安分的孩子，常常搞得左邻右舍不得安生，他的父亲是苏波尔，是一个软弱的人。有天，苏希尔为了躲避地理考试和想要去参加邻居家的烟花活动，装病躺在床上不去上学，苏波尔识破他的装病，故意调了很苦的草药给他喝，并且锁上了门。苏希尔哭泣不止，于是许愿想要长到父亲那样的年纪，想干什么就干什么，门外的苏波尔也想回到自己的童年，去用心读书，绝不再浪费时间。愿望女神恰巧从门口经过，帮他们实现了愿望。父子二人如愿后，麻烦也跟着来了，苏希尔不想去爬树、游泳，也不能摘果了，而苏波尔只想抽烟、玩扑克、掷骰子，并没有去好好读书。交换年龄后的苏波尔和苏希儿都生活得不开心，最后在愿望女神的帮助下，又变回了原来的自己。有过这一次经历后，他们懂得了相互体谅，不再针锋相对。

之前，每次读书、背书、做算术时，我想着变成老师就好了，不用学习、写作业;每次父母教育我不能玩手机、不能熬夜玩积木，我也想着变成父母就好了，想做什么就做什么，不受拘束。但是读完《愿望的实现》使我明白了，老师并不容易，要上课、批改作业，还要教育我们这些调皮的孩子;父母也不容易，要挣钱养家，要陪伴我学习、生活。我懂得了要体谅老师、父母的辛苦，学会换位思考，珍惜他们对我的付出。同时，我明白了要学会珍惜，珍惜时间，珍惜眼前所拥有的一切，尽自己最大的努力做好每一件事，多读书，充分利用时间，让自己的生活过得充实，不要让自己的人生留有遗憾。

关于六年级的感受作文 篇5

踏在这片熟习的土地上，享用这种清爽的空气，吮吸雨后柔和的阳光。我漫无目的的走着，走着，只是为了寻觅雨后的精彩。原来精彩就跟随在我的身后，我在校园的角落里发现了不起眼的它——一簇簇洁白似雪，未阅历过弱小的风雨，在天地间、在阳光下闪耀着生命的光芒的小花。有几簇还在沉沉欲睡，是那样的纯真，那样的柔软；可是只要那一簇，那一簇早已迎着太阳唱出对春天的赞歌，那孕育在湛蓝的天空下的新花。它是多么的柔嫩，似乎还没有阅历风雨的渲染，只是在贪心的吮吸着雨后清爽的阳光。其实，这个世界上四处闪耀着生命的光芒，空气是生动的，流水是生动的，就连那不时地与你缠绵的清风也是生动的，在这世界上充溢了生动的气味，似乎这个世界历来没有阅历过什么渲染，是那样的纯真！阳光留存于我们的心中，借取心中的阳光作为我们的缩小镜，把世界的每一处光芒都尽收眼底，都尽收心底，感受着热潮般的希望，希望一个接一个地向我走来……yjS21.CoM

娇小的生命也有它共同的光芒，而这一种光芒是罕见的，也是稀有的。我们只能在生命的身上找到这种闪烁动人的亮光，让我们感遭到生命的阳光，是那样的暖和，暖和……

关于六年级的感受作文 篇6

今天，20xx年9月17号是个不平凡的日子，三位宇航员叔叔聂海胜、杨洪波、刘伯明在空间站工作了90天后，成功返回地球的日子。实现了中国载人太空站对接成功。我观看了神州十二号载人火箭成功返回地球的直播。那一声声东风报告、铿锵有力的北京明白让我心生敬畏;返回舱穿过大气层的一刹那、着陆伞打开的那一刻让我热血沸腾、振臂欢呼!

在返回前的一个小时，宇航员叔叔已经穿上了太空服，做好了万全的准备，再离地球母亲的怀抱的半小时前，太空舱已经突破了大气层，并开始进入黑障区，黑障区是什么呢黑障区是当船舱外部的温度达到1000℃以上的这段时间，在这个时候所有的仪器小摄像头，温度监测仪都有可能失灵，会与地面短暂的失去联系，在返回地球的整个过程当中，这段是最危险的，但是我们北京指挥总部的科技人员没有丝毫的慌张，十分冷静的做出了应对措施，时刻监测降落舱的各项数据并及时做出调整，预判理论降落点。展现出一个科技大国应有气势。

渐渐的，渐渐的，在一分一秒的计时下，返回舱突破了黑障区，在离地面1万公里的时候打开了降落伞，粉红的着陆伞像一朵鲜花盛开在中国航天的里程碑上。飞船的速度越来越慢，离地面的距离也越来越短，1000公里、900公里、800公里。在离地面600公里的时候，此时搜救队队员们已经做好了的准备，他们派出了十几辆越野搜救车和直升机，在理论降落点的周围原地待命。光学摄像头也已经捕捉到了太空舱。渐渐的，渐渐的飞船离地面的距离越来越近。终于，在20xx年9月17晶13时34分，神舟十二号返回舱安全着陆，搜救队员们快步跑过去小心打开舱门，医保人员为舱内航天员叔叔做基本的健康检查。在这一刻我看到北京总控制室的大屏幕上突然变成了一片红色，上面写着，祝贺本次航天任务圆满成功。这一幕让我难以忘怀。长征12号为中国天和太空舱的建设打下了夯实的基础，又一次创造了我国航天科技进步的新奇迹。这同时也证明了中国已经具有载人对接太空站的能力。当在看到航天员叔叔们坐在特制椅上，向我们挥手的时刻，我感到无比的骄傲自豪，我为我的祖国点赞!

此时此刻的我，未来的理想更加坚定，努力学习科学知识，为祖国的科技发展做出应有的贡献!加油!

关于六年级的感受作文 篇7

在学校组织的“游游逛逛博物馆”的活动中，我游览了“江南造船博物馆”。对于“江南造船”这四个字我并不陌生，因为我的姑姑以前就在那里工作。在这次活动中，我感受良多。

江南造船博物馆坐落在上海市鲁班路600号。进入展厅，一艘气势雄伟的大船壁画映入了我的眼帘——好壮观！

在1800平方米的展厅中，展示了江南造船厂自清朝1865年建厂以来的历史，据介绍其中有459张老照片、77件实物和21件船模，具有深厚的历史文化。这里是上海唯一跨越近三个世纪的大型博物馆。

我们分成了几个小组，就进行了巡游活动。

向右转，一门巨型大炮在正中。这是一门清朝铁炮，在20xx年出土。历经了几十年的岁月，仍旧英姿勃发。我们为中国古代就有如此强大的武器感到佩服不已。

在第二展区，还仍旧保留着清朝码头的遗迹。19xx年的“官府号”也在江南造船厂下船。上面赫然有两个毛笔大字“开船”，我仍然可以感受到当时的雄伟。另外，也有许多的船第一次从这里下水航行。

二楼大墙上，有着江泽民的镀金大字——江南长兴。可见江南造船厂对于我们国家的重要性。

我们再往后走就是一些老照片了。在那里有毛主席和外国友人在江南造船厂的合影。

整个巡游的时间不长，也只有半个小时左右。然而中国工人为了祖国的强大所付出的努力令我感动不已。我想，上一辈的人们已经为我们创造了这么好的条件，那么我一定要好好的学习，将来为国家做贡献。

扩展阅读

[参考]一年级的读后感作文900字精选

作文是占据语文试卷很大一部分分数的，写作文可以一定程度表达我们的思想感情、传递知识信息。天天坚持写点东西，写作文时就有了坚实的基础。作文要怎么写才好呢？重点要写哪些东西呢？经过搜索和整理，幼儿教师教育网为大家呈上一年级的读后感作文，相信能对大家有所帮助。

一年级的读后感作文 篇1

虽然《上下五千年》我还没有看完，但我所看的内容就让我记忆忧心、深有感触。上下五千年，英雄万万千。我们的祖先们，创造了灿烂的民族文化，不少民族英雄、起义领袖，都以他们的业绩和成就，为民族的历史画卷增添了光彩。回顾五千年历史，的确使我们每个炎黄子孙感到自豪。让我们了解历史，是为了让我们为历史继续延续，而不是怀恋于过去。重要的是创造未来。每当我合上书，书中那一幅幅历史画面就像放电影一样呈现在我的头脑中。书中《尧舜让位》这篇文章，舜是接替了尧的位置。舜接位后，也是又勤劳又简朴，和老百姓一样劳动，受到大家信任。过了几年，尧去世了，舜还想把部落联盟首位的位子让给尧的儿子丹朱，可大家都不赞成。舜才正式当上了首领。可见，想要首领受到老百姓的尊重，不是以显赫的身份和地位来夺取的，而是要放下首领高高在上的位子，与大家一起并肩作战，奋勇杀敌。而不是享受下人的成果，剥削老百姓的劳动。中日战争时期。中日的黄海大战、八国联军的火烧圆明、狼牙山五壮士……牺牲了多少条英雄好汉的生命，流淌了多少滴烈士的鲜血！令人敬仰的是他们心中只想着为中华人民共和国创造美好的明天！有句话不是这样说的吗：阳光总在风雨后，在中国共产党的领导下，经过中国人民的努力奋斗，我们的祖国终于变得强大了，屹立在世界的东方，那样悲惨的历史已经过去，全新的局面将展现在我们面前。我为祖国灿烂的文化感到高兴，也为过去遭到外国的欺凌感到悲愤，我们要更加珍惜今天，才使历史的悲剧永远不会重演。从中我深深的懂得：没有那一位位英雄的壮烈牺牲，就没有我们现在美好、幸福的生活。他们那坚韧不拔、奋勇杀敌、舍死忘生的可贵精神在我们心中永远绽放着璀璨的光芒！所以，我们要珍惜现在来之不易的生活，珍惜宝贵的时间，努力学习，让我们的祖国变得更加强大，让繁荣之花开满天下！

一年级的读后感作文 篇2

读了《今天我是升旗手》，我很佩服主人公肖晓。为在学校当一次升旗手的愿望，不懈努力。他为了得到这次奖励，他捡到一笔巨款，交给了警察，受到了表扬，还救了五（2）班的小胖，把林茜背进医院等等，这些好事最终使他当上了升旗手，实现了自己的愿望。

看了他的故事，我感觉每个人都要有理想或者愿望，中国有中国梦，我们自己也要有自己的理想，虽然没有像肖晓一样奇想迭出，但我的理想却非常现实，我的理想是下学期想当一回班长，为了这个目标，从现在开始要改掉自己马虎的坏毛病，以身作则，关心集体，然后，还要加快写作业的速度，还要多思考，提高学习成绩。为了目标，夏甜炜，努力吧！

这本书的主人公是一个叫肖晓的男孩，梦想是当一回学校的升旗手。然而因为重重阻碍使他长时间实现不了。最后，由于自己帮助过许多人，红旗落在了他的手里。

我在学校的梦想很小，只是想做黑板报画画的人。可是，我从来没入选，即使全国画画大赛‘安奈尔我和兔兔有个约会’创新大赛在画画班得了比其他哥哥姐姐多的分数，即使在画画班除了最大的哥哥姐姐以外得银奖，即使在学校画画得第一轻轻松松，但我果然还是不怎么引人注目啊……

不过，既然肖晓经过挫折也能成功，那么我必须相信，黑暗之后就是黎明，总有一天，我会出人头地，总有一天，我会成为理想中的自己！

读完《今天我是升旗手》后，我最喜欢肖晓了，他心地善良，有一种军人的素质。

有一次，他们班的林茜茜应得重病在上课突然晕倒，老师没叫肖晓肖晓就骑着三轮车把林茜茜送到医院，到医院后，由于病房人带多，妈妈又老叫她学习，她有时恶心的想吐，肖晓为了给让林茜茜病快好，就召集同学卖报纸挣钱让林茜茜住在安静的病房，等林茜茜住到病房后，肖晓又带大家和林茜茜到森林公园看动物，在看动物的过程中，他们还抓住了三个偷猴贼，并把猴子还给了森林公园。

肖晓就因为做好事太多才当上升旗手，我们应该向肖晓学习，说不定也获得什么荣誉。

读完《今天我是升旗手》第一篇后，主要讲了六年级同学肖晓放学时捡到一笔巨款，却被小偷抢走，他和大人们一起抓走了小偷，并还给那位为钱快死的丢失者，因为肖晓救了一条人命，所以校长让肖晓当升旗手。

同学们，生活中捡到钱的人很多，有的人把那笔钱据为己有，有的人就没把拿钱当回事，转身就走，谁会想到那位丢失者正在痛苦之中，所以，我们就应该像肖晓那样，捡到钱就给老师或警察叔叔，或在附近问问别人，不能把钱扔在那或占为己有。

我觉得肖晓傍晚留下来帮助值日的同学比较好。为了林茜茜的医疗费，把一张蚕子用人工浮化比较好，帮助人家修煤气灶挣钱比较好，还有，做家教收学费比较好，卖旧杂志挣钱比较好。我觉得肖晓这种助人为乐的行为值得表扬，也值得我们学习，人只要肯付出，就会有收获。

生活中我是个胆小怕事的人。别说去北京了，就算我自己回家，我也不敢。我觉得要助人为乐做好事，荣誉才会向您走来，只有努力、坚持，成功才会向您走来。

作者写了肖晓捡了一笔巨款，救了一条人命。让小伙伴们把家里没用的旧杂志拿来卖钱，让林茜茜住进了好的医疗室，又设法把生病的林茜茜从她妈妈手中带到森林公园里散步，抓住了偷猴子的人，把猴子交还给森林公园。还独自去北京的天安门看升国旗，照顾小狗孩孩。回到南京，又给仰慕关怀明星又可怜的祝小娜送饭。很明显，作者想表达肖晓做好事，让梅放老师给他升国旗的机会。

一年级的读后感作文 篇3

今天，妈妈和我看了一个故事，故事的名字叫《高尔基的童年》，我看完这个故事后，被故事中高尔基读书时那种专心、认真的态度所吸引。他读书的时候很专心，把世界上的一切都忘记了。看到这里，我不由得想起了自己以前读书时的态度。每次爸爸妈妈给我买回什么新书或借到一本书，我特别高兴，总是很快的就把它看完了。我虽然爱看书，但是从书里学到的知识却很少，为什么呢？自己和高尔基比比，只是看看书中的热闹，从来没有认真的思考过，所以看完后就都忘了。妈妈说，高尔基之所以能成为世界文豪，是与他认真专心读书的精神是分不开的。所以我觉得高尔基教育了我，不管做什么事情都要有认真的态度。粗心大意造成的失败我是深有体会的。记得我在上学期参加奥林匹克数学竞赛时，成绩不是特别好，原因就是粗心，考试题我都会，就是粗心。今天我要甩掉它，我要和认真交朋友，不管做什么事都要认真！就像高尔基说的“粗心乃失败的根源，认真是成功之秘诀！”

六年级的感受作文怎么写900字精选6篇

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六年级的感受作文怎么写 篇1

这学期以来，经过不懈的努力，终于较好的完成了教育教学任务。为了今后更好地开展工作，现作总结如下：

一、抓好课堂教学，提高课堂效益

1.培养了学生参与音乐艺术活动的积极性，大多数学生能够用自己的声音或乐器进行模仿。

2.培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强弱的能力，并运用体态、线条能够做出反应。

3.培养了学生的演唱能力，能够在自己的的表情动作的配合下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。

4.培养了学生创作的能力，在活动中激发了学生的想象力，陶冶了学生情操和积极乐观的生活态度。

5.培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。

6.在教学中，在认真备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完了成思想教育。

二、根据学生年龄特点，因材施教

六年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，从而引导学生创新思维的发展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。

二、存在问题

大多数六年级的学生有了一些音乐基础,是一个有感性认识向理性认识的过度时期,学生的注意力集中时间长,大部分学生表现欲强烈, 集体合作意识增强,体验感受与探索创造的活动能力增强。但是个别学生还存在胆小不敢"出头"的现象,特别是在变声期，很多学生不敢唱歌。

三、采取措施

在大多数学生掌握知识牢固的基础上，重点培养学生的各种能力，使他们能够做好过渡时期的知识准备和心理准备，主要做到以下几点：

1.认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2.因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3.设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。5.最大限度的调动学生的积极性。

6.使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

7. 多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

四、考试方法灵活：

为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，

表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生自由组合小组，任意选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。让学生有更广阔的自我表达、自我展示个性的空间。

一学期已接近尾声，回忆一学期来的点点滴滴，虽说取得了不少成绩，但也还存在着不少的差距，我将在今后发扬优点，克服缺点，争取在下学期取得更好的成绩。

六年级的感受作文怎么写 篇2

毕业花开花落，岁月匆匆。

花开花落，我们从童年走向少年。我们从天真烂漫走向成熟。我们从小学生走向中学生。

当然，也有成功的一天。我们从幼稚走向少年，六年级了，又一个学期过去了。转眼间，又要告别小学生活了。一想到要离开母校，心中总是多了几分不舍。不舍这里的一草一木，不舍这里的一砖一瓦，不舍这里的一切。

再见了，我的母校。是您哺育了我们，是您让我们从一个个无知的孩童变成了一个个知书达理的少年。您是我们的第二个家。再见了，我的同学。我们从幼稚走向成熟，从无知走向知识，是你们，给了我们友谊，给了我们关怀，给了我们信心。不论我们走到天涯海角，我们都不会忘记你们。再见了，我的老师。我们从胆小走向勇敢，是您，教会了我们怎样做人，怎样去面对困难。不论我们走到哪里，我们都不会忘记您。再见了，我的朋友。我们从纯真走向了现在，从幼稚走向了成熟。是你们，让我懂得了友谊的真谛。

不管我们走到哪里，我们都不会忘记你们。不管我们走到哪里，我们都不会忘记你们。

“老师”“同学”“朋友”“母校”。让我们把最美好的记忆珍藏在心中，让这美好的记忆永远留在我们的心中。

六年级的感受作文怎么写 篇3

高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。 我读过的书很多，比如：《细菌历险记》、《爷爷的爷爷哪里来?》、《梅里山鹰》等等。然而，让我印象深刻的书籍还是《会占卦的佛法僧》。

《会占卦的佛法僧》是动物小说大王沈石溪写的。讲的是佛法僧(一只鸟)为大家占卦的事情，其中最振奋人心的是佛法僧为一位妇女和一个恶霸占卦的结果。

一位妇女从药店里出来，她的面色菜黄，犹犹豫豫的穿过青石板路，往主人公的算命摊，在主人公的讲述下，那位妇女决定算命。根据主人公的观察，觉得是妇女的丈夫一家之主得了重病，原本一抽签准备是抽下下签的，可佛法僧偏偏不愿，抽的是上签：一棵大树枝叶黄，树上鸟儿心慌慌，东去寻得圣水来，浇灌病树发新芽。于是主人公就叫她往东走，或许能找到救她丈夫的办法。半个月后，那个中年妇女又满面春风的来到主人公的算命摊子前，对主人公千恩万谢，没想到佛法僧救了一条人命。

他穿着一身军装，带着造反派的红袖章，神气活现地站在街上，他叫永造反，永造反曾对佛法僧有过杀心，所以，佛法僧对永造反怀恨在心，正当主人公收摊子的时候，永造反又突然叫住主人公，居然是叫主人公为他算命。主人公三次叫佛法僧为永造反算命，可是佛法僧出的全是凶牌，而且一次比一次还要坏，主人公做手势也没有用，因此佛法僧被永造反当场捏死。

这让我想起臧克家说的话：有些人活着，他已经死了，有些人死了，他还活着。就比如池州市青阳县杜村乡的救火英雄罗腊英：罗腊英打工住在浙江省金华市浦江县中，因所租的高楼着火为了救房东和肖康荣一家五口，被火烧了75%的肉体，最后，因伤势过重离开人世。她的所做所为让我作为一个青阳县人而感到骄傲;又比如抗日时期的汉奸汪精卫：汪精卫在抗日时期投靠日本被人们称为汉奸，最后也因得骨髓肿死于日本古屋。这让我作为中国人而为他感到羞耻。

这本书教会了我们做人做事要像佛法僧和罗腊英一样要有意义，而不要像汪精卫和其他人为了个人利益，而不顾大家。

六年级的感受作文怎么写 篇4

谁知，到了最后一节体育课，遭殃的事情却发生了，老师点名批评我没有交作文，不但不能去上体育课，而且还得留在班里补写。我一听，感到非常的委屈，心想：为了写好这篇作文，我中午都没有休息，下午一到学校就交上去了啊！但我不敢说，怕老师不相信，误认为我是撒谎的坏孩子，所以就只能忍气吞声，硬着头皮回到座位上，含着眼泪伤心地写已经交上去的作文。

我们刚要上一年级的时候，我就像一只惊恐的小鹿，扫荡着教室的每一个角落。终于，我的眼神落在你的身上。我的惧怕和恐慌已经消失的无影无踪了。仿佛那个时候，我就知道我们会成为最好最好的朋友。

星期五放学，坐在校车里的同学都在议论着游戏，同学们议论纷纷，开心地嬉笑着，可我却没有有参与。因为我已经上了初中，并且是八年级，八年级对我们的前途是至关重要的，人们都说是人生的转折点，可我们却说，初中八年级是人生的骨折点------反正妈妈是不会让我过电脑瘾的。

六年级的感受作文怎么写 篇5

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

二、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们

不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应注意把握尺度。增强幽默力量。

三、教学研究

为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学期，我加强了自身素质的培训，先后参加了音乐教学对音乐学科教学有了进一步的认识，首先，从每一节音乐课教学开始，我都以打造一节优质课这样的理想来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备;其次，平时的教学反思，为科研铺就平坦大道，教学围绕科研，教学更要再此之外包含它，这样有了内部的圆心，做多大的校验和科研它都还像是一个圆。

总的说来，本学期的音乐工作做的比较满意，虽然也还有不足之处，我想在今后的教学和科研的工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高，我想我一定会把音乐工作做的更出色。

六年级上学期音乐教学工作总结范文2

转眼间，一学期的教学工作即将画上句号，回顾本学期我任教的六年级音乐，既有令人欣喜的收获，也有不少值得深入思考的地方，为了进一步提高教学水平，现将具体工作总结如下：

一、全面分析教材和学生，因材施教。

1、开学初，我对教材进行全面分析，对教材的目的、目标都进行了正确的把握。

2、六年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，一学期下来，学生的整体音乐素质方面有了较大的提高(尤其在节奏上面)，学生的音乐接受能力也增强了，使音乐教学取得了较高的质量。

二、认真备课上课，提高课堂教学效率

1、在每一节课上课前，我都要查阅大量的资料，了解与本课内容相关的知识点，然后进行细致地备课，而且不断对教学方法进行探索、反思，优化课堂教学，在愉快的教学中取得一定的效果。同时，也虚心地向其他优秀教师学习好的经验，好的教学方法，进而尝试着运用到自己的教学过程中。

2、一方面，我在教学中尽量多采用启发、引导式，运用多种手段，充分调动学生的学习兴趣与参与兴趣。 另一方面，通过大量的实物展示与课件相结合，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学地优化。

三、在教学中增加一些游戏表演、提高趣味性。

音乐教学中，在比较枯燥的欣赏和乐理课上，学生的兴趣比较低落，教学比较难开展。我就大胆的在这些教学中加入适当的游戏表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性大大提高，课堂教学收到了事半功倍的效果。如：四分音符(学生用“走”来感知);八分音符(学生用“跑”来感知)。

六年级的感受作文怎么写 篇6

现在的我不得不向时间低下了头，六年的时间如过眼的云烟，一幕幕发生在童年的情景涌上心头，勇起了无数次的辛酸，而更多的却是回忆，时间总是停留在努力学习的时候，而在忘我的游戏时，时间总是在紧赶慢赶，当太阳要落山的时候，我们必须接受一个事实，一天的光阴似箭般的过去了，真的是这样吗，我不禁打了个寒战，一丝辛酸与无奈又一次涌上心头。啊！初中了，真的吗？可我还是一个孩子啊，长大了，我失去了儿童节，但可以在今后的生活中大展风采！小学时的回忆让我又一次感到了。我气恼我愤怒，就这样，宝贵的时间就在我对小学的依恋中匆匆流去，我盯着挂在墙上滴答滴答转动的钟表，希望时间和万物都可以在这一刻静止，可是我做不到，又不禁抬头望着天空一排北飞的雁阵映入我的眼帘，我赞叹时间过得飞快，寒来暑往，秋去春来，这些大雁在南方与北方间盘旋，而我，也在家与学校这两点一线间忙碌着，我好似一只为未来而忙碌的蚂蚁，听说我的前途繁花似锦，而我自己，却只能看见脚下的一片沃土，和头顶上那海蓝的天空，对于我前方的路是否忐忑，我浑然不知。

现在距离我离开小学还有30天的'时间，距离我走进中学校门还有100天，我无法接受这些数字，独自一个人走在小径上，心头苦涩难忍，便径直走向回一城。

美丽小鸟飞去无踪影，我的青春小鸟一样不回来。

[参考]关于樱花谷的作文900字精选10篇

幼儿教师教育网内容专辑推荐：“樱花的作文”，敬请浏览。

说到作文，相信大家肯定都写过，每一届的考生作文中，都能反应出学生的精神面貌。写作文时要注意题材新颖，语言流畅，高质量的作文是什么样子的呢？急你所急，幼儿教师教育网编辑为朋友们了收集和编辑了“关于樱花谷的作文”，欢迎大家参考阅读。

关于樱花谷的作文【篇1】

今天，我和同学一起去看樱花。

我们沿着坎坷的山路走，两旁都是郁郁葱葱的树木，树尖上都冒出了嫩绿色的小芽，周围一片生气希望盎然！我们边玩边走，不知不觉中走了很长时间。忽然，我闻到了一阵香气……啊，这就是樱花香！果然，我们看见了一棵棵樱花树，树上一片粉霞，可真漂亮！再走近点，人就越来越多了，看来这里的樱花也太有吸引力了，眨眼间就把樱花大道变成人隐士海的闹市！

哎呀！我们好不收留易才挤到樱花树下。只见樱花一层盖一层，一簇拥一簇，就像一把把巨大的雨伞。东风一吹，下起了樱花雨，可真好玩！我们在树下玩着，接樱花树送给我们的“礼物”，有的小朋友还张开小嘴，让花瓣随风飘进嘴里，想试试樱花的味道呢！我想，说不定樱花的味道仍是甜丝丝的呢！由于游人太多，我们不能在樱花大道上长时间停留，老师便带着我们爬上武大校园的最高点——武汉大学老书楼，在那古色古香的建筑物屋顶上，向下俯视，只见白茫茫一片花海，如天上的白云落在人间，而我们简直成了腾云跨风的仙人了！

樱花大道离我们的学校很近，每年春天都能去一次，看樱花就像每年春天都要上的一节课，老师带领我们在这节课中体验春天。

樱花就是武大校园春天到来的标志，我爱樱花，更爱武大校园的春天！

关于樱花谷的作文【篇2】

樱花是日本的国花，大天然的骄傲，它非常的美。

今天是礼拜三，阳光明媚，晴空万里，我们学校举行一到六年级的“畅游植物园的流动”。我们怀着激动的心情来到天际岭公园，我们走了一会儿，一阵阵香味迎面扑来，我觉得我们走在樱花世界，同学们似乎发现了新大陆，惊讶的直叫：“哇！”好美啊！”许多樱花挂在树上，像娃娃张开笑容。地上也有许多花瓣，看下落下的花瓣，真感触感染到生命的贵重。

我们往下一看，哇噻！真是樱花的海洋，加上许多不起眼的茶花，显得更加锦绣。看，一些樱花树一直延伸着，一眼望去，像无边无涯的宇宙，樱花湖就是由于有这么多樱花才命名的。远看，樱花就像一朵朵、一串串雪花挂在树上。近看一棵樱花树像要用雪花来妆扮自己，在湖面上照镜子，还有的两棵两棵在一起，似乎在比美呢！一朵樱花有五片白花瓣，花瓣下端带着微微的红色。花心中有几根花蕊伸出来。湖面上落了许多花瓣，鱼儿兴奋地跳出水面来。有许多蜜蜂在采蜜，有的飞到这朵花又飞到那朵花，还有的在空中嬉戏。白蝴蝶有的没有伙伴，就围着在空中飘的白花瓣，似乎在说：“你是从哪儿飞来的？好漂亮啊！”

在这樱花林里赏樱花的感觉可真让我“陶醉”呀！樱花湖很美，樱花更美。不管你是谁，看过樱花后一定会无比感叹。

关于樱花谷的作文【篇3】

那年冬天，冷得有点出奇。肆虐的北风刮起地上的残雪，打着穴。一鸣背着书包跑在回家的路上。忽然，看见前面围了一堆人，还有一辆大卡车。一个小女孩伸着冻得又红又紫的手，哭喊着要车上的女人抱。周围的人也都在劝：樱花妈，为了孩子，别走了。。。车上那个女人也已经泪流满面，可最终，还是狠下心背过了脸。任小女孩声嘶力竭的哭喊，卡车绝尘而去。小女孩在后面哭喊着妈妈，追出了好远，终于摔倒。。。人们唏嘘着散去，只剩下那个叫樱花的女孩坐在冰冷的地上，绝望地哭泣着。

一鸣走出了很远，又折了回来，把手给我，樱花。。。他突然想，她的手一定很痛，他要为她暖暖手。樱花张着两只大大的眼睛，愣愣的看着一鸣，好像在问，可以吗?。。。一鸣不说话，只是轻轻的朝她点着头。过了好一会，她终于慢慢的把手递了过去。。。一鸣的心一紧，好冰的手。

从那天开始，一鸣就认识了一个叫樱花的女孩，还知道了很多关于她的事樱花比他小三岁，以前家境很好的，祖父是当地有名的酿酒大王。只是因为父亲染上了赌博的恶习，家里所有值钱的东西，都被他拿去赌。妈妈也是被逼无奈，舍弃了樱花，选择了离去。

也就是从那天开始，一鸣习惯了用自己的体温来暖樱花冰冷的手。

樱花很乖巧，会把邻居给的一块糖分一半给一鸣;樱花也很倔强，会在别的孩子欺负她的时候，忍住不哭。一鸣喜欢樱花，樱花也依赖一鸣。因为有一个好赌的爹，樱花没念过几天书，可是她会在上学放学的路上等一鸣。

村子的前面有一片樱花林，四月的时候，樱花盛开，风儿吹过，花瓣儿会像雪一样飘落，很美。

一鸣常常蹲在樱花树下，用树枝教樱花写字。一鸣这辈子都不会忘记，那天，樱花学会了写自己的名字，兴奋得又蹦又跳啊。。。我会写字喽，我会写樱花喽樱花跳着，笑着，旋转着。。。忽然，她搂住了一鸣的脖子，轻轻地亲吻了他的脸颊。。。一鸣愣在了那儿，有点儿傻傻的。。。花瓣儿飘落在脸上，好软，好轻柔。。。一鸣看见，樱花的脸红红的，比盛开的樱花还美!

也就是从那一刻起，一鸣在心里暗暗地发了一个誓这辈子，都要对樱花好!一辈子，不离不弃!

如果，不是发生了那件事，一切都会不一样。

那年七月，一鸣接到了盼望很久的录取通知书，成了村里的第一名高中生。樱花，我考上了。。。那天，一鸣举着录取通知书兴奋地跑来找樱花，却看见邻村的几个赖皮正在纠缠樱花，逼着樱花还赌债，不然就得和他们做朋友。一鸣就和他们动了手，五六个人一起打一鸣，一鸣被打翻在地，正好身旁有一根大木棍，红了眼的一鸣抄起了木棍。。。十七岁的一鸣因故意伤人罪，被判劳动教养一年零六个月。警车带走一鸣的那天，樱花哭肿了眼睛。

村里开始有了一些闲言碎语，有人说，樱花就是一个扫把星，从小克走了妈;有人说，樱花就是个***子，现在又害了一鸣。。。樱花每天都生活在人们异样的眼光中，樱花的眼里含满了泪。可是樱花忍住不哭，因为樱花有梦，只要一鸣哥回来，就一切都好了!樱花每次都咬着嘴唇暗暗地对自己说。

一年零六个月，五百多个日日夜夜的等待，樱花终于盼回了一鸣。

一鸣瘦了，也高了，唇边居然长出了一层密密的须髯。一鸣对着樱花笑，可樱花分明感觉到了一鸣的落寞。终于有一天，一鸣告诉樱花，他要离开这里。一鸣说，自己不后悔，如果让他再选择一次，他还会义无返顾的保护樱花。他只是想暂时离开这里，去外面打拼一番。樱花知道一鸣心里的苦从一个高才生一下子变成了劳教犯，一鸣受不了。如果让一鸣继续留在这儿，对他就是一种折磨。所以，樱花不挽留，只是眼里噙满了泪。

一鸣走的那天，樱花去送了他。

樱花不说什么，只是低垂了头，眼睛红红的。一鸣轻轻地为她捋了捋，散落额前的黑发，他想说，樱花，等我。。。可是却忍住了没说。他怕。。。他怕自己会忍不住流泪，他更怕樱花会思念他。就在列车刚刚启动的一刹那，樱花突然飞快的从手上褪下一只玉镯，追赶着递给了一鸣。一鸣哥，一定要好好的。。。一鸣看见樱花的眼里噙满了泪水，他分明感受到了她的依恋与不舍。一鸣不忍再看，猛地转过了头。列车缓慢地驶出了站台，一鸣愣愣地抚摸着手里的玉镯，这是怎样一只玉镯啊，是樱花的妈妈临走的时候给樱花戴上去的，樱花从来就不舍得脱下，甚至不许别人碰一下。她却给了他。。。

玉镯润润的，带着樱花的体温，手触之处，有一片冰凉，哦，一鸣叹息了是一滴泪，是樱花的眼泪滴落在玉镯上，闪烁生辉!

列车带走了一鸣，留给樱花的却是永恒的思念。

一年之后，十七岁的樱花愈***亮，上门提亲的人踏破了门槛，她那好赌的爹，居然逼着樱花去换亲。可樱花誓死不嫁，她相信，总有一天一鸣哥会回来找她。

四月，是樱花漫舞的日子，可樱花的心却莫名其妙的慌乱起来，还伴有丝丝的疼痛。。。传来一鸣噩耗的那天，樱花正在给一鸣写信，当一鸣的妈妈把那只玉镯放到樱花手上的时候，太阳的光好像突然间就消失了，天空一片灰暗。樱花疯了般地跑进樱园，摇撼着泣血的樱树，哭喊着一鸣的名字。。。一霎时，满园的樱花落尽，落成了一地刺目的红雨。。。

一鸣走了，是为了救一个溺水的孤儿。樱花的心也碎了，碎得再也拾不起来!

许多天以后，樱花爹才发现樱花不见了，到处寻找，最后只是在一鸣的坟前发现了一束凋谢的樱花，和那只翠绿的玉镯。。。

半个世纪后的一天，也是樱花烂漫的日子，寂静的小山村突然来了一辆黑色轿车，就停在了樱园。一个中年妇女和一个二十几岁的少女，搀扶着一位鬓发斑白的婆婆，走进了樱园。奶奶，您快看，好美的樱花啊!少女欢笑着，赞叹着。

一鸣，我是樱花，我回来看你了。。。白发婆婆抚摸着那棵最粗的樱花树，喃喃地自语。树身上的字迹经过了五十年的风雨，还是那样清晰可见一鸣和樱花永远在一起。

一阵风吹过，花瓣儿飘落一片。。。

樱花是一鸣的声音，白发婆婆猛地转过头，恍惚间，看见一鸣在纷飞的樱花中走了过来，衣衫缺缺，笑语嫣然。。。一如当年!

一滴泪，隔了半个世纪，缓缓地滴落，滴落。。。在风中，在花瓣里。。。

樱花泪，雨中飞，一滴一滴为了谁?花瓣碎，也唯美，坠落尘埃妩媚了谁?

樱花泪，随风飞，飘落红尘为了谁?花心碎，你最美，一世回眸倾醉了谁?

樱花泪，为谁垂?残香如雪漫天飞。碎了尘缘，望尽轮回空余叹息回味

(编后当年，樱花的爹逼着樱花去换亲，为他还赌债。樱花带着酿制樱花酒的祖传秘方，逃到了一鸣曾经生活的地方，辗转找到了一鸣救下的孤女梅儿，从此两人相依为命。以卖樱花酒为生，后来越做越大，成立忆鸣酒业有限公司。樱花成为当地第一位女老板终生未嫁。)

关于樱花谷的作文【篇4】

落挂梢头的那败落樱花，执着得不肯离去，像执着不肯相信高中两年时光流失的我。

我一直认为时间的流失，不外是在我匆匆途经别人的同时也被别人途经，我们或许有所交集，却老是与永恒在一瞬间失之交臂，高二让我明白，原来有些人，有些事，永远也无法替换。

在高中这座历练的城堡里，我们有时伤感，有时寂寞，有时狂欢，有时荒诞乖张。如今，大家都面对高考，最后的最后，我们老是要去拼搏，去寻求自己的出路。总会有人哭，有人笑，假如我们都哭了，会不会徒留下一座苍白的空城？而分别之后，我们的情谊还能否长存？

或许是上天的刻意安排，90后第一批的我们，注定将走过改革的不平坦之路。一切来得那么忽然，忽然得让我们不知所措。

原来每天盼望放假的我们，真的放假了，会变得那么迷茫。

实在，不管怎么改革，素质教育怎么让学生减压，一直压在学生头上的最大那块巨石→高考，一直都没变，它一直都在操作着所有，或许从某种意义上说，减压会让学生更有压力

实在，我一直都在憎恨中国的这种教育轨制，我一直都没改变过我的看法→它会害了良多人，我不知道那些整天除了学啥也不想的人，将来会干啥！现在的第一，将来算老几？

但无论你憎恨什么，发现了什么，你都是无法去改变的，你能改变的只有你自己，就像那败落的樱花，努力开放，然后硕果累累。

我不想深究高三一轮温习预示着什么，我只知道，两个年龄，流年己过，高中的一切夸姣都在静静离我而去，将会留下的只有拼搏、奋斗，还有执着。大学是我的梦想，大学校园将是我梦想的归属地。90后说：我有我梦想，whenever，我会为之拼搏。我会为之拼搏。

关于樱花谷的作文【篇5】

樱花，是一种锦绣的小花。在春夏之间开放，花朵异常锦绣，那洁白的花瓣上略带丝丝粉红，金灿灿的.花蕊像金丝般簇拥在一起，朵朵都是那么娇嫩，在轻风中绽开可爱的小脸，显得那么活泼。

科学家们曾经发现，在出土的一千五百前的古迹中，就有樱花的记载。我国与日本和平相处最久，交往最多的时候是在以一千多年前的唐代，那时中国就已经有樱花了。这也就证实了固然日证实了固然日本樱花最多，且拿它当国花，但樱花的祖籍在中国，它并不是日本特有的，中国才是它真正的母亲！

有这样一个民间传说：秦灭六国时，徐福奉秦始皇之命率领五百对童男童女东渡去找永生不老之药，路遇大风，被刮至日本——那儿当时也只是个荒凉人烟的小岛。因为回不去了，徐福便让大家自力更生，建立了日本王朝。童男童女长大后，也生儿育女，留下昆裔。很长时间后，便造就了现在科技发达的日本。不仅仅是这样，包括日本的文化、传统……都是中国传过去的，樱花也是其中之一。

但是，侵华战役中那一张张可恶的脸庞，那一条条辱没的协议，那一位位惨死刀下的义士，又有谁，能健忘呢？本应是两个友好的邻邦，可日本人的野心让这份夸姣的情谊灰飞烟灭，成为泡影。他们是人面兽心的魔鬼，是忘了祖宗的败家子！他们应该天打五雷轰，为那么多的英灵赎罪！

可无论是战役仍是仇恨，樱花依然向着人们露出灿烂的笑容，让人感到甜美，我们也会依然爱着它！

关于樱花谷的作文【篇6】

今天是礼拜六天色非常不错，妈妈带我来到圆通山，我进了大门，豁然爽朗，一片粉色的云霞蒸蔚在面前。这动物园一里路的两旁都是樱花树，树枝在头顶上几乎合拢。人在樱花路中，樱花迎面而来，从头上掠后。圆通山的樱花不知是什么品种，树不大，多是几棵栽在一起;花，朵小瓣瘦，一串串，似乎榆树钱儿，貌不富丽，却有一种朴素、淡雅的美。树着落英缤纷，路上也陈有花瓣，“踏过樱花第几桥?”活泼的姑娘、小伙手扶樱花树，留下了夸姣的纪念。

在动物区，虎豹狼狐尊收留依旧，光顾者少。猴子的顽皮和敏捷总吸惹人，新的猴山猴池又给了它们广阔天地，任其驰骋嬉耍。

我和妈妈漫步走出公园，游人络绎不绝，他们或许也是慕樱花之名而来的吧?灿若桃花的樱花从富士山下飘洋过海在祖国西南边陲的昆明扎根，增添了圆通山的春色，使春城更加妩媚。据说樱花的花期是短暂的，然而它以自己短暂的存在点缀了大天然，在绚丽的百花园中奉献上一瓣馨香，向人们展示了它的价值。

樱花的素美，此次的圆通山之游，昆明春城的旖旎风光，将在我的记忆中长存。

关于樱花谷的作文【篇7】

“情不知所起，一往而深。”

樱花飘落的季节，毕竟是别离仍是重聚。四月未央，樱花已收拾好了行囊，在烟雨霏微里的最后一场飘飞像是凄艳女子哀婉动人的哭泣。纷纷扬扬，她终究是割舍不下灿烂的阳光和甘甜的雨露，终究是忘怀不了留在枝头的空灵轻巧的梦.我因此而叹息，叹息樱花短暂的绚丽。叹息世间最冷酷绝然的莫过于时间，叹息星辰会陨落为石，叹息佳人会收留颜不再。

时光如白驹过隙，转眼间，我们都已长大不知你是否还记得当年我们曾在樱花树下许下的誓言。

一条通幽的小路，一道锦绣的风景，都是我与你相遇的代名词，犹记得那年，在樱花树下身着白衣的你。

那年，我误入了一条通幽的小路，本是路痴的我在看到这条目生的路后身上不禁起了冷汗，走着走着我的眼睛里泛起了一幕让我自己难以想象的景象。

小路两旁到处都是桃树由于正值春天桃花都开了起来，轻风轻拂我的面吹起了我的几根发丝，而那片桃林里的桃花由于风的关系也都吹了起来，这时，有一片桃花似乎有灵性似的落在我的手上，我看着桃花那精致的花瓣嘴角勾画出了一抹微笑，我抬步进入了桃林，桃林再往里还有一条幽径的小路，小路的尽头有一棵枝繁叶茂的樱花树，而最让我惊讶的是在樱花树下坐着的一个女孩。

那个女孩穿戴一身白色裙子，坐在樱花树下悄悄地看着手中的书，仿佛从云霄上落入凡尘的谪神仙安静又夸姣。

我走到女孩的眼前看了一眼她在看的书“这本书我也在看写的很不错的。”原认为不会理我的女孩却抬起她的头一双大眼睛看着我随后她的声音便轻飘飘地传了过来“你真的看过？这本书可是没几个人喜欢看的。”“我当然看过。”“那你给我讲讲这本书蕴含的道理”我生平第一次受到质疑不服输的我便打开了话匣子说了起来，她听完过后从地上站了起伸出右手“很兴奋熟悉你，我叫孙铭孜，很兴奋熟悉你。”我伸出左手握住了她的右手“我也是，我叫李鑫宇。”简朴的自我先容完后，我们便相视一笑，那年我10岁她11岁。

徐徐的我们成为了无话不说的好朋友好闺蜜，我懂她她也懂我，但好景不长没过几年我们便要毕业了，我拉着她回到了我们刚开始相遇相知的樱花树下，我对她说“看，这樱花飘落是在为我们送行吗？就算我们将来去往不同的学校我依旧是你最好的闺蜜。”我这个从来不等闲落泪的人竟然在那次哭了一场，她，看着面前的我一把将我抱住郑重其事地到“将来不管怎样我都是你的好闺蜜。”我使劲点了头，那一次我们哭的都很凶，在樱花树下，樱花见证我们两个的情谊。

樱花飘落的季节，是告别季。我期待在樱花盛开的季节与你再次相遇！

关于樱花谷的作文【篇8】

春天来了！校园里像雄鹰一样高大的综合楼两边有两株粉嘟嘟的樱花奼女们，真的是落樱缤纷，外形千姿百态，锦绣极了！我们去参观一下吧。

春天的樱花是绚丽多彩的，一团团，一簇簇，有淡粉、深粉、乳白色的，然而我们学校是唯有淡粉色的樱花，走近一瞧，那樱花正在不停地嬉戏。有的两个紧挨着一起，就像是在赏识锦绣的世界；有的仍是一个小花骨朵；还有的三五成群的在玩耍。樱花似乎在说：“多么绚丽多彩，锦绣的世界呀！”樱花的花瓣锦绣又贞洁，那花瓣一层层的像是一个夹心小面包。牢牢地围在一起，花瓣中间嫩黄的小花蕊。一阵轻风吹来，披发发着阵阵清香。给人一咱神清气爽的感觉。

夏天的樱花已经落下，固然没有那么锦绣的花，但是樱花的叶子是绿油油的。一片片，没有哪一处都是重叠起来的，还可以在樱花树下遮风挡雨呢！

秋天的樱花是一个金色的海洋，樱花叶子徐徐调谢。树下仿佛成了金色的地毯，走上去惬意极了！这就是用一片片落叶积攒起来的。

冬天的樱花光秃秃的，用小手摸上去滑溜溜的。就像是一位穿戴隐身衣的奼女，枝杆没有一点颜色。在樱花“寂寞”时，有宽广的操场陪送陪着它，有高大矗立的综合楼守护着，更有我们大家呵护着它，就不会那么孤单，寂寞了。

多么锦绣的樱花，我不仅喜欢它的嫩叶，还喜欢它那金黄的地毯，更喜欢它那贞洁的花骨朵和花瓣。

关于樱花谷的作文【篇9】

清晨，温暖的阳光洒进我的屋子里，推开窗户，阵阵微风带来了丝丝花香。嗅一嗅，是杏花吗?不，这种味道更高雅些!是玫瑰吗?不，这种味道更朴素些!总之，这味道是不能用我的语言所比拟的。

随着这若有若无的香气，我来到了外公的小园子里。这里种满了花草，高雅的玫瑰，怒放的桃李，一小片文竹，可我还是一眼望见了那秀丽的身影，正在一旁浇花的外公告诉我，那是樱花。

站在园子外远远望去，那簇簇盛开的樱花白里透红，像燃烧的一把粉红色的火焰，我也似乎看到了小孩子天真、烂漫的微笑;再凑近一看，那薄似蝉翼的花瓣都是一个个小巧玲珑的心形，越往里越小，越粉，细嫩的宛如初生的婴儿，那一根根橙红色的花蕊都被他们簇拥着……

忽然，眼前一片绿色挡住了我的视线吗，我第一眼望见它时，还以为是旁边正旺盛的桃树伸出来的枝叶，不过，再等我随着枝干延伸看下去时，才发现，这就是樱花的叶子。

与桃树不同的是，樱花的叶子比桃树的叶子更宽，但也更短。嫩绿的叶子上布满了一排排又长又细的锯齿，在每个叶子与枝连接的茎上，都有两个黑红色的小颗粒。

拨开叶子，继续观察，那细嫩的花朵下，还有一个星型的花托，支撑着她，花托的中心聚集了玫红，然后，渐渐向星形的五个顶端扩散，到了尽头，已呈那早秋风叶的色彩了。

“嗡嗡……”头顶上，几只欢快的蜜蜂正穿梭在樱花从中，吮吸着花蜜，也许是从未尝过樱花花蜜的味道，也许是这太过美味，它们总赖在花朵上不想回家。

突然，一阵风袭来，细嫩的樱花瓣顿时脱离了枝丫，随着风在蓝天下交织，舞蹈，将我们带入了一个花的世界。

风停了，花瓣洒落了一地，光滑的枝丫上，那怒放的花朵已所剩无几，只留下几簇含羞待放的花苞……

霎时间，我愣了，那柔弱的樱花却又如此刚强的一面：为了体现自己生命的价值，用短暂的光阴，展现了其他花儿不可与之相媲美的风采，给赏花的人儿一种只属于樱花的无与伦比的美。

从此，我深深的爱上了她。

关于樱花谷的作文【篇10】

当四月的东风从空中拂过，使树木长满新绿，样貌焕然一新；当四月的阳光射入窗户，使房间变得明亮气愤勃勃；当四月的花香跟着四月的光，四月的风，扑鼻而来时，这迷人的清香使人神清气爽，像是走进了一幅连续不中断的画卷……

一阵风习来，慢步在樱花树下的我，被一场花雨给淋湿了，现在的樱花开得极为蕃庑，大个的花朵遮住了叶，掩住了枝，争奇斗艳，她那粉红色的大裙子，引来了许多孩子的喜爱与大人们的赞赏，在樱花树上，几只蜜蜂时常会在这里采花粉，但也有令人伤心的一面，一些其为艳丽的花儿，因自己出众的长相，而被淘气的`小朋友选中，将它摘下，或是直接把她的裙子一层一层撕开，令她只剩下光秃秃的身体……

在这里，我要呼吁：大天然是大家的，我们要保护它，在依赖它的同时，也要尽到一份责任，使天更蓝，草更绿，花更香，愿在四月中看到更美的春景。

我家门前的一条小径上有几棵樱花树，它们迎风起舞，很悠闲，在这里，没有人能伤害你，四月那盛开的樱花。

关于六年级的感受作文系列

我们经常在写文档的时候耗费许多精力和时间，写作时，大家的第一反应肯定是先找好的范文，可以快速整理出写作思路，写起范文来就毫无头绪？幼儿教师教育网特别编辑了“关于六年级的感受作文”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

关于六年级的感受作文 篇1

毕竟在这里生活了六年了，六年的时光如潮水般散去，我站在校园的一角，最后一次欣赏我的母校，心里略感一丝忧伤，望着母校的一砖一瓦、一草一木，心中蓦地升起一种亲切感。回过头来，想想过去，啊！仿佛就是那弹指之间，以前的事如过电影般在我的脑海中闪过，我不敢奢求什么，只是希望我的母校能够教育出更多的人才。

又是一个风雪飘飞的季节，整个世界白花花的。在这时，我和母亲总会在雪地里奔跑。时而打雪仗，迎接风雪的洗礼；时而踩脚印，留下我们的足迹；时而品雪，感受雪的田苦

无门慧开禅师在六年寒暑里终于悟出了无的含义，写下了让世人挂云帆济沧海后回眸感慨万千的若无闲事挂心头，便是人间好时节，留下了他毕生所求无念、无相、无性。是的，心无所虑是慧开禅师追求的东西，是六年心有所念换来余生的心无所虑。

关于六年级的感受作文 篇2

为什么有些人的人生态度如此消极？

为什么有些人如此悲观？

为什么有些人总是生活在哀愁之中？

这是因为他们没有对事物赐予的美好给予感激之情，他们在尘世间忙于奔波，每天筋疲力尽倒头就睡，谁还顾及去品味当天中的快乐？他们把生命看做劳累，慢慢时间久了，就觉得人生枯燥，毫无意义，当寿命已尽再回首，不禁感到深深地叹息，同时也为已逝去的青春而后悔，但是已没有用了。再留恋的望一眼这尘世间，就在这喧嚣的世界里长眠于世了。

所以我们不能虚度年华，浪费这可贵的时间与生命，生命只有一次，我们一晃就从懵懵懂懂的小孩子变成了满头白发的老人，时光匆匆地逝去，绝不等人。

有什么比生命更可贵的呢？没有了生命，谈何金钱，谈何功名？没有了生命，就没有了一切，还怎么在这万千世界里忙碌奔波呢？

人们总是把金钱放在第一位，我不禁为此而深深地叹息：金钱没有了可以去挣。但是生命没有了还怎么顾及这些繁杂琐事？金钱难道是万能的，能买来生命与健康吗？

谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。这是法国著名作家雨果说的一句话。正如雨果所言，虚度年华，青春便从他手中溜走，一去不复返，而一晃眼到了老年，生命将他们抛弃，便寿终正寝了。

珍惜生命，珍惜青春，让我们为之努力奋斗吧。

关于六年级的感受作文 篇3

高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。 我读过的书很多，比如：《细菌历险记》、《爷爷的爷爷哪里来?》、《梅里山鹰》等等。然而，让我印象深刻的书籍还是《会占卦的佛法僧》。

《会占卦的佛法僧》是动物小说大王沈石溪写的。讲的是佛法僧(一只鸟)为大家占卦的事情，其中最振奋人心的是佛法僧为一位妇女和一个恶霸占卦的结果。

一位妇女从药店里出来，她的面色菜黄，犹犹豫豫的穿过青石板路，往主人公的算命摊，在主人公的讲述下，那位妇女决定算命。根据主人公的观察，觉得是妇女的丈夫一家之主得了重病，原本一抽签准备是抽下下签的，可佛法僧偏偏不愿，抽的是上签：一棵大树枝叶黄，树上鸟儿心慌慌，东去寻得圣水来，浇灌病树发新芽。于是主人公就叫她往东走，或许能找到救她丈夫的办法。半个月后，那个中年妇女又满面春风的来到主人公的算命摊子前，对主人公千恩万谢，没想到佛法僧救了一条人命。

他穿着一身军装，带着造反派的红袖章，神气活现地站在街上，他叫永造反，永造反曾对佛法僧有过杀心，所以，佛法僧对永造反怀恨在心，正当主人公收摊子的时候，永造反又突然叫住主人公，居然是叫主人公为他算命。主人公三次叫佛法僧为永造反算命，可是佛法僧出的全是凶牌，而且一次比一次还要坏，主人公做手势也没有用，因此佛法僧被永造反当场捏死。

这让我想起臧克家说的话：有些人活着，他已经死了，有些人死了，他还活着。就比如池州市青阳县杜村乡的救火英雄罗腊英：罗腊英打工住在浙江省金华市浦江县中，因所租的高楼着火为了救房东和肖康荣一家五口，被火烧了75%的肉体，最后，因伤势过重离开人世。她的所做所为让我作为一个青阳县人而感到骄傲;又比如抗日时期的汉奸汪精卫：汪精卫在抗日时期投靠日本被人们称为汉奸，最后也因得骨髓肿死于日本古屋。这让我作为中国人而为他感到羞耻。

这本书教会了我们做人做事要像佛法僧和罗腊英一样要有意义，而不要像汪精卫和其他人为了个人利益，而不顾大家。

关于六年级的感受作文 篇4

毕业花开花落，岁月匆匆。

花开花落，我们从童年走向少年。我们从天真烂漫走向成熟。我们从小学生走向中学生。

当然，也有成功的一天。我们从幼稚走向少年，六年级了，又一个学期过去了。转眼间，又要告别小学生活了。一想到要离开母校，心中总是多了几分不舍。不舍这里的一草一木，不舍这里的一砖一瓦，不舍这里的一切。

再见了，我的母校。是您哺育了我们，是您让我们从一个个无知的孩童变成了一个个知书达理的少年。您是我们的第二个家。再见了，我的同学。我们从幼稚走向成熟，从无知走向知识，是你们，给了我们友谊，给了我们关怀，给了我们信心。不论我们走到天涯海角，我们都不会忘记你们。再见了，我的老师。我们从胆小走向勇敢，是您，教会了我们怎样做人，怎样去面对困难。不论我们走到哪里，我们都不会忘记您。再见了，我的朋友。我们从纯真走向了现在，从幼稚走向了成熟。是你们，让我懂得了友谊的真谛。

不管我们走到哪里，我们都不会忘记你们。不管我们走到哪里，我们都不会忘记你们。

“老师”“同学”“朋友”“母校”。让我们把最美好的记忆珍藏在心中，让这美好的记忆永远留在我们的心中。

升六年级的感受作文精选

拟写文章或许是我们日常中操作最多的东西了，范文越来越受人们的欢迎了。优秀范文为我们提供了基本的且不容易出错的框架，我们可以借鉴哪些优秀的范文呢？下面是栏目小编精心整理的"升六年级的感受作文",欢迎你的品鉴！

升六年级的感受作文 篇1

高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。 我读过的书很多，比如：《细菌历险记》、《爷爷的爷爷哪里来?》、《梅里山鹰》等等。然而，让我印象深刻的书籍还是《会占卦的佛法僧》。

《会占卦的佛法僧》是动物小说大王沈石溪写的。讲的是佛法僧(一只鸟)为大家占卦的事情，其中最振奋人心的是佛法僧为一位妇女和一个恶霸占卦的结果。

一位妇女从药店里出来，她的面色菜黄，犹犹豫豫的穿过青石板路，往主人公的算命摊，在主人公的讲述下，那位妇女决定算命。根据主人公的观察，觉得是妇女的丈夫一家之主得了重病，原本一抽签准备是抽下下签的，可佛法僧偏偏不愿，抽的是上签：一棵大树枝叶黄，树上鸟儿心慌慌，东去寻得圣水来，浇灌病树发新芽。于是主人公就叫她往东走，或许能找到救她丈夫的办法。半个月后，那个中年妇女又满面春风的来到主人公的算命摊子前，对主人公千恩万谢，没想到佛法僧救了一条人命。

他穿着一身军装，带着造反派的红袖章，神气活现地站在街上，他叫永造反，永造反曾对佛法僧有过杀心，所以，佛法僧对永造反怀恨在心，正当主人公收摊子的时候，永造反又突然叫住主人公，居然是叫主人公为他算命。主人公三次叫佛法僧为永造反算命，可是佛法僧出的全是凶牌，而且一次比一次还要坏，主人公做手势也没有用，因此佛法僧被永造反当场捏死。

这让我想起臧克家说的话：有些人活着，他已经死了，有些人死了，他还活着。就比如池州市青阳县杜村乡的救火英雄罗腊英：罗腊英打工住在浙江省金华市浦江县中，因所租的高楼着火为了救房东和肖康荣一家五口，被火烧了75%的肉体，最后，因伤势过重离开人世。她的所做所为让我作为一个青阳县人而感到骄傲;又比如抗日时期的汉奸汪精卫：汪精卫在抗日时期投靠日本被人们称为汉奸，最后也因得骨髓肿死于日本古屋。这让我作为中国人而为他感到羞耻。

这本书教会了我们做人做事要像佛法僧和罗腊英一样要有意义，而不要像汪精卫和其他人为了个人利益，而不顾大家。

升六年级的感受作文 篇2

这学期以来，经过不懈的努力，终于较好的完成了教育教学任务。为了今后更好地开展工作，现作总结如下：

一、抓好课堂教学，提高课堂效益

1.培养了学生参与音乐艺术活动的积极性，大多数学生能够用自己的声音或乐器进行模仿。

2.培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强弱的能力，并运用体态、线条能够做出反应。

3.培养了学生的演唱能力，能够在自己的的表情动作的配合下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。

4.培养了学生创作的能力，在活动中激发了学生的想象力，陶冶了学生情操和积极乐观的生活态度。

5.培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。

6.在教学中，在认真备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完了成思想教育。

二、根据学生年龄特点，因材施教

六年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，从而引导学生创新思维的发展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。

二、存在问题

大多数六年级的学生有了一些音乐基础,是一个有感性认识向理性认识的过度时期,学生的注意力集中时间长,大部分学生表现欲强烈, 集体合作意识增强,体验感受与探索创造的活动能力增强。但是个别学生还存在胆小不敢"出头"的现象,特别是在变声期，很多学生不敢唱歌。

三、采取措施

在大多数学生掌握知识牢固的基础上，重点培养学生的各种能力，使他们能够做好过渡时期的知识准备和心理准备，主要做到以下几点：

1.认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2.因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3.设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。5.最大限度的调动学生的积极性。

6.使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

7. 多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

四、考试方法灵活：

为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，

表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生自由组合小组，任意选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。让学生有更广阔的自我表达、自我展示个性的空间。

一学期已接近尾声，回忆一学期来的点点滴滴，虽说取得了不少成绩，但也还存在着不少的差距，我将在今后发扬优点，克服缺点，争取在下学期取得更好的成绩。

升六年级的感受作文 篇3

我们这里今天下了一场很大很大的雪，不禁让我想起“柳絮因风起”的诗句。在原来上语文课时，还想不出。可是身临其境，这才领悟出诗的含义，他的意境。

下雪啦，下雪啦，洁白的雪为大地铺上了一件雪白的风衣。梅花，菊花就是大地最美的点缀。而我们就是大地上的一串又一串的珍珠项链。

雪终于停了。雪上是可以玩多项项目的：打雪仗、堆雪人、滑雪等……也可以站在树下，使劲的摇树，模仿刚才下雪的样子，可是，这个游戏的结局，总是使自己弄得都是雪。

关于雪的赞叹，从古人就开始了。在我的记忆深处，有许多关于雪的诗句：“风其凉，雨雪即雾”，“寒雪摧树木，严霜结庭兰”还有我们上语文课时学的“撒盐空中差可拟，为若柳絮因风起”等等……

这些洁白的雪遇水即化，可是如果是众多的雪团结一致，齐心协力，不停地下啊下，就会沉积起来，若是过了一晚，雪则会结成冰，要过好几天才会融化；一根筷子很容易折断，可是一捆筷子要费很大很大的力才会折断；一个人拔河几乎没有几率会赢，但是如果一个集体齐心协力，，赢得几率就会翻几十倍。如果万物皆需团结一致，那么就能战胜你的敌人。一个集体，一个家庭，都应该团结一致，才能获得更多的荣誉，更多的友情，更多的收获。

升六年级的感受作文 篇4

本学期，我兼任六年级音乐课，本着更好地完成教学任务，达到教学目的，培养学生有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的崇高理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。作为音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、激发学生学习兴趣

音乐课受到“重知轻能”的思想束缚，至使音乐课的教学一直陷入“教师带，学生跟”的泥潭里，并逐步演变成“为唱而教，为教而学”的“唱歌课”。这种不但枯燥泛味，而且严重忽视学生能力的培养，导致学生对音乐课的教学也毫无积极性可言。与素质教育的精神大相径庭，必须全面纠正。因为培养学生的学习兴趣也就成为当务之急。为此，我慎重选择了“愉快教学”模式。让学生在教师的挚爱中，采用学生自己喜爱的方式，主动学习。为较快的顺利实现学习兴趣转变这个目标，我因势利异的发挥音乐课本身就有的“愉悦”特牲，加上经常采用出其不意的教学创意，很快的就吸引了学生的学习兴趣。为了确保学生对音乐课有常上常新的感觉，我屏弃了“一本教材，一张嘴”进教室的旧法，不断地变换引用电子琴、多媒体电脑等教具辅助教学。同时，在授课中，不在限于教会学生唱，而是把识谱知识、乐器伴奏、配乐游戏、音乐欣赏、音乐舞蹈等各种能力的培养用为教学任务。让学生既长知识又长能力，让学生自始自终兴趣盎然地主动参与。经过一个学期的教学，发现学生们不但对上音乐课的兴趣明显增强，而且还激发了他们对语、数等多门功课的兴趣。原来，他们把对音乐课学习的热情情不自禁地带到了语文、数学各科学习及日常生活之中。这说明：音乐教学能够促进学生创造力的培养。

二、培养学生的音乐欣赏能力

音乐是多种基本手段的综合表现，它是由旋律、节奏、速度、力度、音色、调式等要素有机的结合而成的。同时，音乐作为心灵的语言，是音乐家通过现实生活而发出的感受，并用音乐语言传递给人们。因而，教会学生欣赏音乐，让他们用心灵从音乐中领悟喜、怒、爱、恨、哀、乐等情感，也就是说教会学生欣赏音乐就显得非常必要。在教学中，我主要是让 学生学会用“耳”、用“心”、用“感情”去欣赏音乐。如从内涵深厚的劳动号子中，可以感受到对劳动的热爱以及对敬业精神的鼓舞;从各种曲调悠扬的动听的“民歌、山歌、小调”中，不但可以感受到美，还能够引导学生对学习、演奏及创作产生欲望。这种欲望，既包含了与作者心灵的共鸣，也包含了健康的积极向上的实践意识。这种意识，就是创新的动力。

三、引导保护学生的好奇心

好奇心是创造的前奏，也是创造性的原动力。因而培养学生的好奇心，保护学生的好奇心，并引导好，使之成为创新思维的源泉是教师在教学中必须认真完成好的“课题”。

四、“激活”学生的想象力

想象是学生异常活跃、大胆的思维活动。是人们在创造活动中独立建构新形象的过程，音乐作为一种以时间上的流动音响为物质手段来塑造的艺术形式，无论在时间、空间及物质形态上都有广阔的想象余地。想象作为创新的基础，必须在课堂教学中充分发挥。每当上新课之时，我都给一定的时间让学生作三种“奇想”。一是让学生想象这首歌曲的创作背景及作者的内心情感;二是想象这首歌曲用什么乐器伴奏更理想;三是想象改变曲调、唱法或者更换歌词会同样动听吗?在三次奇想中，要求学生做到“异中求同”，即方法、形式不拘一格，但要求给人有“美”的感受。这种开放式的想象，实际上就是让学生去实践、去创新。久而久之就形成了一定的创新意识。

升六年级的感受作文 篇5

毕业花开花落，岁月匆匆。

花开花落，我们从童年走向少年。我们从天真烂漫走向成熟。我们从小学生走向中学生。

当然，也有成功的一天。我们从幼稚走向少年，六年级了，又一个学期过去了。转眼间，又要告别小学生活了。一想到要离开母校，心中总是多了几分不舍。不舍这里的一草一木，不舍这里的一砖一瓦，不舍这里的一切。

再见了，我的母校。是您哺育了我们，是您让我们从一个个无知的孩童变成了一个个知书达理的少年。您是我们的第二个家。再见了，我的同学。我们从幼稚走向成熟，从无知走向知识，是你们，给了我们友谊，给了我们关怀，给了我们信心。不论我们走到天涯海角，我们都不会忘记你们。再见了，我的老师。我们从胆小走向勇敢，是您，教会了我们怎样做人，怎样去面对困难。不论我们走到哪里，我们都不会忘记您。再见了，我的朋友。我们从纯真走向了现在，从幼稚走向了成熟。是你们，让我懂得了友谊的真谛。

不管我们走到哪里，我们都不会忘记你们。不管我们走到哪里，我们都不会忘记你们。

“老师”“同学”“朋友”“母校”。让我们把最美好的记忆珍藏在心中，让这美好的记忆永远留在我们的心中。

升六年级的感受作文 篇6

现在的我不得不向时间低下了头，六年的时间如过眼的云烟，一幕幕发生在童年的情景涌上心头，勇起了无数次的辛酸，而更多的却是回忆，时间总是停留在努力学习的时候，而在忘我的游戏时，时间总是在紧赶慢赶，当太阳要落山的时候，我们必须接受一个事实，一天的光阴似箭般的过去了，真的是这样吗，我不禁打了个寒战，一丝辛酸与无奈又一次涌上心头。啊！初中了，真的吗？可我还是一个孩子啊，长大了，我失去了儿童节，但可以在今后的生活中大展风采！小学时的回忆让我又一次感到了。我气恼我愤怒，就这样，宝贵的时间就在我对小学的依恋中匆匆流去，我盯着挂在墙上滴答滴答转动的钟表，希望时间和万物都可以在这一刻静止，可是我做不到，又不禁抬头望着天空一排北飞的雁阵映入我的眼帘，我赞叹时间过得飞快，寒来暑往，秋去春来，这些大雁在南方与北方间盘旋，而我，也在家与学校这两点一线间忙碌着，我好似一只为未来而忙碌的蚂蚁，听说我的前途繁花似锦，而我自己，却只能看见脚下的一片沃土，和头顶上那海蓝的天空，对于我前方的路是否忐忑，我浑然不知。

现在距离我离开小学还有30天的'时间，距离我走进中学校门还有100天，我无法接受这些数字，独自一个人走在小径上，心头苦涩难忍，便径直走向回一城。

美丽小鸟飞去无踪影，我的青春小鸟一样不回来。

[参考]关于钱塘江作文900字

相信大家都或多或少接触过作文吧，作文写得多，对生活的感悟会越深刻。好的作文行云流水，你通常会借鉴哪些作文？我们的幼儿教师教育网的编辑特意搜集并整理了关于钱塘江作文，更多相关信息请继续关注本网站。

关于钱塘江作文(篇1)

我的家乡在杭州，这里有一条雄伟的江——钱塘江。

江面白白，江水清澈，很宽阔。一阵微风吹过，湖面上的波纹就一层一层荡漾开去。江面呈长条状，江岸曲曲折折。有时，江面平静得像一面镜子。有时，钱塘江不知怎么了，像人一样发怒了。江水用力地撞击着堤坝，掀起了高高的波浪，最高的波浪足足有二十几米呢！

钱塘江岸边有一条供人散步的大道，大道一侧是绿化带。常常有人坐在这儿，吹着江风，晒着太阳；还有人会沿着大道放风筝。天气好的时候，一眼望去，隐隐约约地可以看见钱江新城和江对岸的奥体博览城呢！

一座雄伟的大桥——九堡大桥从江面上横跨过去。大桥上有六个半圆形桥拱，每两个相对的桥拱中间有一颗大明珠相连。大桥上有许多来来往往的车辆和行人。

这就是我的家乡，我爱钱塘江，我爱我的家乡！

关于钱塘江作文(篇2)

今天是个激动人心的日子，因为我要去参观雄伟而壮观的钱塘江。

听导游说钱塘江大潮拥有百年的历史，从唐朝开始每年的农历五月二十四日被称为观潮日，我睁大眼睛，张大嘴巴，心里更是迫不及待的想要去瞧一瞧。

经过漫长的时间，我们终于来到了钱塘江。“啊！可真是人山人海！”我东张西望了一番，皱起了眉头，撅起小嘴，小声的说：“朝呢？”说完心里打起了鼓，想：“会不会结束了？可是结束了人们怎么还不走，一定是还没开始。”想到这里，我似乎放松了许多，等待着潮水的到来。

午后1点多，从远处传来的隆隆响声，好像闷雷滚动，有人说：“潮来了。”我踮起脚抬头望去。心想：“哪有什么潮呀！”过了一会儿响声越来越大，我从远望去，只见一条白线正朝我们这涌来，顿时人声沸腾，又过了会儿，那条白线越来越粗，越来越大，如同一条巨龙怒吼着，转眼间，又形成两丈高的水墙，如此壮观景象让人赞叹不已，不一会儿大潮便退去，夕阳下，余波还在漫天卷地般涌来，人山人海的人们逐渐散去。叽叽喳喳的讨论着钱塘江雄伟景象。

我不禁想起刘禹锡诗人的《浪淘沙》，“卷起沙堆似雪堆。”夕阳西下，我依依不舍的离开了。

关于钱塘江作文(篇3)

钱塘江是我们杭州人的母亲河，今天我要来拥抱我的母亲。

记得前年八月份，我第一次参加横渡钱塘江，心里有说不出的紧张，水那么深、那么宽、那么急，那天还刚下过雨，水很浑浊，能游过去吗？在同伴的鼓励下，我终于游到了对岸。今天我又再次来参加浙江省组织的横渡钱塘江。

早晨7点，我迫不及待地和几个小伙伴坐车来了钱塘江对岸滨江区，那里已人山人海，有来自全省各地的游泳爱好者，也有很多看热闹的人们，看来今年的竞争一定会异常激励，我有了一次经验，心里有了底气，表现出的是高兴和兴奋。大约过了一刻钟，管理员通知我们可以下水了，我们一拥而上，奋勇跃入江水，今年钱江的水很清、很凉，但水流很急，不时还有一阵阵浪打来。我们四个代表上城区的小伙伴结伴游在一起，边游边相互鼓励，显得很轻松。大人们看我们游得好、游得快，很是不服气，拼命想赶超我们，但他们那里知晓，我们几个可是游了多年的高手，经常代表学校和上城区出战省市比赛，取得多次不俗的成绩，那有可能轻易超越我们呢？中途有几个体力不支的上了救生船。我们的战略是紧跟一梯队，保持体力，最后发力，先是蛙泳，再仰泳，接着是自游泳，离岸100米采用蝶泳冲刺。大约用了半小时左右时间我们排在第一梯队上了岸。

很多记者一拥而上，忙着采访我们，工作人员送给我们一张彩票和一瓶饮料，我把彩票递给刮奖人员，还有幸得了40元奖金。

不到长城非好汉。横渡钱塘江也算是一种壮举，需要勇气和毅力，是勇敢的象征，我做到了，明年我还要参加，算是对母亲河一点小小的敬意！

关于钱塘江作文(篇4)

翻开一本古诗词，让我在历史中寻找知识的绚丽；在天地之间找灵魂的共鸣；在世界各地找探索的力量。生命因古诗词而美丽。

床前明月光，疑是地上霜。我喜欢那诗中皎洁的月亮，又大又圆。我时常望着无边的圆月，寻找那霜的美丽。夜深了，只见星垂平野阔，月涌大江流。夜与静融为一体，我也陶醉在其中，一切都是虚无缥缈，我徜徉着。回忆起山光悦鸟性，潭影空人心。的静意。生命因古诗词而美丽。

古诗词常常令我沉浸在它的海洋里，细细体会马致远断肠人在天涯的凄凉；慢慢理解辛弃疾可怜白发生的无奈；不断领悟陶渊明种豆南山下的淡泊名利；积极寻找文天祥人生自古谁无死的豪情。读古诗词让我明白真伪，善恶美丑；读古诗词似与古人谈心、交流思想；读古诗词如品一杯香茶、沁人心脾。生命因你而美丽。

细品古代，领略君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回的诗仙气派；感受杜甫安得广厦千万间的忧民情感；接受苏轼但愿人长久，千里共婵娟的美好祝愿，领教范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的豁达。体会朱熹宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来的坚强意志。李白的俊逸，杜甫的忧民，苏轼的豪放，李清照的婉约，谱写了一串古代诗词动人的音符，让生活充满色彩。生命因你而美丽。

天生我材必有用，千金散尽还复来。使我遇到挫折，鼓起勇气，爬起来，拍拍身上的灰，重新站起来，继续前行。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜使我懂得了对待权贵要不卑不亢，既无傲慢，也不卑躬屈膝。

江山之大，景色美丽动人，高山流水飞流直下三千尺，疑是银河落九天；春意盎然春色满园关不住，一枝红杏出墙来；傍晚美景夕阳无限好，只是近黄昏；西湖美景欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜；壮丽山河不识庐山真面目，只缘身在此山中。每每背诵这些美妙的诗句，总令人留连忘返，回味无穷。

古诗词一本活书，一幕活剧，一杯好茶。生命因你而美丽！

关于钱塘江作文(篇5)

浙江悠悠海西绿，惊涛日夜两翻覆。自古以来，钱塘江水浩浩荡荡，奔流入海。一方水土养一方人，浙江仿佛是孕育在钱江潮头的一颗明珠，有着精巧别致的清灵，也有着勇立潮头的魄力，可以是诗词歌斌的浪漫秀美，也可以是干在实处的心系天下。这，就是浙江。

这里藏着一把剑，带着千年不变的光与影，合着一个血与气的故事。它属于一位胜利者越王勾践，曾经的一代土霸主，而之所以成就霸主，是在水深火热中历经磨练，十年磨一剑。一盏幽幽的烛灯，映出他倔强的侧脸，紧锁的眉宇下隐着一股不甘与魄力，身下的茅草时时刻刻扎着他的皮肤，头悬苦胆的苦涩还萦在舌尖，他是那样不服输，他听见百姓的呼唤，感知故国的温度，每时每刻寻找着东山再起的机会。而他故装作顺从的样子，让吴王彻底放下戒心，最终一举灭吴。夕阳光辉照射在他挺拔的身躯上，他目光坚毅，俯视着自己的国土。他的佩剑柄上被刻上属于帝王的图饰，精美别致；但他的剑刃依旧闪着犀利的寒光，高歌着不屈与坚持，这是一位君王心怀天下的精神，是永不言弃的顽强与气魄。

江南的雨一改温柔轻细，急促而铿锵地打在木制的窗棂上，惊了陆游的残梦，只因铁马冰河入梦来。他不明白朝庭为什么只是按兵不动？他骨子里流动的血液是那样热烈，他甚至坦率直言：和亲自古非长策，并愤慨道：诸公尚守和亲策，志士虚捐少壮年。可惜南宋仍是无动于衷。放翁的爱国情是由衷的，是发自肺腑的，即使屡屡爱挫，他依然是不甘的。至死他都在呐喊王师北定中原日，家祭无忘告乃翁，像一声无奈沉痛的叹息，又似一种对祖国统一坚定的呼唤。他的肉体无法抵御岁月的大流，倒在南宋残损的国土上，但他不灭的精神生生不息地延续着，传承着他未完的志气。

浙江是有灵气的。她有江南的柔美，是小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花的闲情逸致；是揉一口软软的乡音，点着兰花指唱《梁山伯与祝英台》凄美爱情；是萦绕亭台杆榭雕花窗棂的诗情画意，是贺知章的诗，是顾恺之的画。她也是刚烈的，是鲁迅横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛的革命精神；是秋瑾站在古杆亭口时那道毅然决然的目光；是王阳明知行合一的实干精神；是越王勾践的魄力；是陆放翁的情怀

岁月在不断更迭交替，时代在日新月异的发展，一代又一代的浙江人，扎根在江畔，观潮起潮落，用代代相传的精神，谱写新的故事，在时光中走向辉煌。

关于钱塘江作文(篇6)

美丽钱塘江

一天，阳光明媚，小鲫鱼多多快乐地在钱塘江里游着，这几天，江水已经清澈多了，多多感觉自己的呼吸也轻松起来了。

忽然，多多看见一条大鲤鱼正游在自己身边，并向大桥旁的岸边游去。多多大叫起来：鲤鱼，快停下来，别往那里去，别往那里去，别往那里去！大鲤鱼摆摆尾巴，转过身来，瞪大眼睛说：怎么了？那边那边有一个大污水管，里面排出来的污水臭死了。前些日子，我和几个伙伴经过那里，刚好有污水冲出来，我们都被污水冲得晕头转向，有一个小伙伴因为喝了污水都晕过去了，到现在还在水族医院呢！多多摆了摆尾巴说。哦！原来是这样啊！不过我告诉你，你说的是以前的事了。现在杭州人开始了五水共治，再也不会有污水排进钱塘江了，不信你过来看看！大鲤鱼摇了摇鱼鳞说道。多多半信半疑地游了过去，一看，大叫道：真的，真的不排了！大鲤鱼，你说的五水共治是怎么回事啊？大鲤鱼眨眨眼睛说：我也不太明白，据说是为了保护我们的钱塘江！怪不得，这几天我觉得江水清了好多呢！

多多跟着大鲤鱼一边聊天一边往前游。突然多多看见了一个大鱼网的影子，又着急地大叫起来：大鲤鱼，快，快潜水，前面有捕鱼的人。大鲤鱼连忙潜到深处，然后奇怪地问道：哪有捕鱼人啊？你没看见那有个大鱼网吗？我的一个伙伴就是被他们捉去的！哈哈！大鲤鱼笑着说，可怜的小鲫鱼，你又搞错了，你又搞错了，你看，那些捕鱼人穿着黄色衣服，是环卫工人，他们不是来捕捉我们的，而是来打探漂浮物，净化江水的。这也是杭州人保护钱塘江、治理河水的行为呢！是吗？太好了，太好了！以后我们可以幸福地生活在这里了！

江面上，阳光闪烁，清澈的江水缓缓地流淌着，多美的钱塘江啊！小多多和他的伙伴们在江中开心地畅游起来

关于钱塘江作文(篇7)

横渡钱塘江

暑假里，对于我来说最有意义的，莫过于横渡钱塘江活动了。

那天早上，教练带着我们一行九人来到江边。哇！一年一度的横渡活动竟来了那么多人，温州泳协都来了。在这庞大的游泳队伍中，有稚气未脱的孩子，有年轻力壮的小伙子，美丽的姑娘，时尚的女郎，有年过半百的老人，还有一些胖胖的大妈。我们整装待发，穿着泳衣，头戴着统一的游泳帽，腰上系了跟屁虫。

不一会，下起雨来，该下水了。在轻柔、寒冷的风雨中，扶着钢筋从钢架台阶小心翼翼的下去，一瞬间，我的脚尖触到了水，慢慢的，冰凉的水没到了我的小腿肚，喜悦在我心间一闪而过，随之而来的是淡淡的恐惧。

我把水捧起，泼在身上，以便适应，看见打头的开始游了，便也深吸了一口气，扎到水中，瞬间，那冰凉的感觉一下子充溢了我的全身。我们排着队，已远离岸边，一低头，带着泥沙的江水黄极了，看不见底，不知道水是深是浅，只能看见一片漆黑，仿佛下面是无底深渊。我们一会儿倒着游，好打水仗，一会儿抱着跟屁虫，仰着游，一会儿又枕着跟屁虫，慢慢来。这时，有人问：“这里有多深呀？”“十个你，差不多了。”看我们吃惊的样子，教练哈哈大笑。不过一会，只见一只快艇，从我们前面三四米处开过，只听教练叫：“冲浪喽！”说完抱住球，把我们抱上扔下，像坐过山车一样爽。游着游着，我突然感觉球重了很多，一回头，只见教练正在拉我的跟屁虫。看见我回头便说：“拉我游吧！”我忙说拉不动，他便来挠痒痒，我急忙溜开。

离岸只有二十米不到了，只见岸上人山人海，全是游泳者的亲人，有的拿着照相机拍照，有的拿着伞，有的双手托下巴，看的津津有味。只听豆豆大叫：“可以站住了。”我一站，确实，水只到腰部，可是，脚上却沾满了烂泥。江底的泥，有的硬而坚实，有的则又软又粘。为了不使脚上全是泥，我又急忙抱着浮球游向岸边。

另看这是一条江，老实说，游起来还挺轻松的。

关于钱塘江作文(篇8)

趁着假期，我随父母来到家乡——一个钱塘江边名叫龙虎村的村落。汽车达到已是夜幕降临，用好餐，我跟着爸爸来到江边。

这，这就是钱塘江吗？酽酽的一片夜色，水汽迷离，分不清哪里是江面，哪里是天空；哪些是天上的星星，哪些是江中的渔火。美丽的龙虎村在青龙山和百虎山的怀抱里甜甜地睡着，几星灯光悠悠扬扬地飘过来，拂过去，像是她梦中的憧憬。“呜——”清爽的江风送来了清脆的汽笛声。一个巨大的黑影山一般地移过眼帘。它告诉我，这一大片雾色中的神秘黑缎真的就是钱塘江了。我沉醉于这迷人的夜色，同时又微微有些怅然。沉睡中的钱塘江，虽然恬静，却少了一份传说中的气势磅礴。

这天夜里，我在梦中，听见了江潮的呼唤。

第二天一早，爸爸和妈妈打算一起去“登山望江”，我也欣然跟从。白虎山不高，在西南面有一处据说是抗击倭寇留下的遗迹。爸爸告诉我：“我们现在所处的地方，原先是一片江水，这青龙白虎山只是江中的岛屿。当年就在这白虎岛上架起大炮抗击倭寇。”我好奇地问：“那古时候的钱塘江是不是很宽，很大，一眼望不到边？”爸爸深深地叹了口气，缓缓地说：“历史上，钱塘江曾经历多次改道，每一次改道都给两岸的人民带来深重的灾难，常常发生堤毁人亡的惨剧。像历史记载的1219年，钱塘江河口流道发生变化，冲走平野20余公里，水侵县城。一直到6年后才平复。再比如，离龙虎村差不多80公里远的地方，有个乡镇叫‘瓜沥‘，就是因为它曾经是钱江的南岸，老百姓在江边沙地种瓜，沙地瓜汁多味甜，所以被成为“瓜沥”。‘宁围’‘靖江’‘河庄’‘新湾’许多乡镇名称的来历，都可以联系到钱塘江。”我恍然大悟：“那爷爷家住的‘南阳街’一定也和钱塘江有关了？”“是啊，据记载，南阳古时位属盐官县，在江之北岸，阳光普照，故名为阳，随江道的北移，原来的沙土淤涨，土地北伸。到了清乾隆年间，钱塘江竟然涨出了一块南沙滩，远远望去，好似人的肚皮凸现在钱塘江中，人称凸肚沙。后来江道不断北移，沙地逐步扩张，土质成熟而肥沃，原先住在江北的高氏后裔就在这里开荒种地，搭建草舍，晒盐、种棉、抢潮头鱼，撑江船，做埠头（港口）生意，慢慢地生活有了起色。现在我们萧山成了全国富强县，发扬的艰苦奋斗勇于创新的弄潮儿精神，其实就是沙地人吃苦耐劳优良传统的沿袭啊！”

“原来是这样啊！”我忍不住感叹一声，好奇地问，“爸爸，我姓高，是不是高氏后人？”

“当然！我们都是岩门高氏的后人，在白虎山上，还建有高家祠堂。走我们去看看！”

我欢呼着雀跃前行，忽然，一阵滚雷似的响声从远处的天边传来。山下的堤坝上有人惊呼：“潮来了！”我从白虎山顶向江面望去，只见波光粼粼的水面下仿佛蛰伏的猛兽正在苏醒，暗潮汹涌。远处的东方，一条白练如万马奔腾，浩浩荡荡地飞驰而来。此时，隆隆的声音仿佛天雷阵阵，仿佛天兵天将从天而降，他们怒目切齿，山崩地裂，誓要把那泼猴捉拿归案。“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧。”白浪高耸，壁立的潮头，发出巨大的响声，震耳欲聋，势不可挡。

我正在惊叹钱江潮之汹涌，忽然，长长的汽笛声从远处的江面传来，几艘斗潮船飘扬着红旗，向汹涌的潮头正面行进。此时的潮水更快更高了，犹如猛虎下山，杀气腾腾。见此场景，岸上观潮的人们没有不胆战心惊，但是大家还不及细细体味，刹那间，船头就与虎口狠狠相撞，它高高翘起直立，仿佛就要倾覆，忽然又重重砸向水面，船尾随即又被猛虎高抬，一番波涛汹涌的斗争之后，越过了潮头，平稳驶过。“哦！”观潮的人不由欢呼起来。

我明白了，我们的祖先就曾这样驾驶小船与江潮斗，抢出“潮头鱼”；而现在的家乡人也正是用这份“奔竞不息，迎难而上”的精神在祖国建设大潮中“勇立潮头”，是那样潇洒豪放，那样稳健壮美！

六年级的感受作文怎么写900字系列

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六年级的感受作文怎么写 篇1

光阴似箭，岁月如梭。翻开日历，离升学考试也就十几天了，也就是即将离开母校了。舍不得啊!舍不得老师!舍不得同学!舍不得母校!舍不得......有无数个舍不得!

小学毕业后，我们大家会奔赴不同的初中不同的班级，去完成我们下一阶段的学习，我们有缘还会在一起学习的。即使我们分开了，但我们的心还会在一起，记住我们要常联系喔!

我很怀念小学生活，我们一起学习，一起劳动，一起课间活动，一起嬉戏，一起......小学生活是丰富多彩的，它记载了我的欢笑，我的泪水，我的期盼......在那熟悉的校园里，我们健康的成长、快乐的学习.

我非常庆幸我有一个好老师，您教会了我们做人，教会了我们学习，还教会了我们生活......我感谢我的老师，是您把我从一个无知的儿童领入知识的海洋，使我成为懂事的少年，是老师您带领我一步步走向成功，尝到成功的喜悦.在这里我衷心地向老师说一声:谢谢您，老师!您辛苦了!

总而言之，舍不得老师和同学以及养育我们的母校，就象一位名人说过不要等到失去了，才懂得珍惜.所以我们从小就应学会珍惜，珍惜与同学相处的日子!

六年级的感受作文怎么写 篇2

一年一度的植树节活动来临了，这次的活动与往年不同，是自己栽培4棵小树苗—2棵蓝莓和2棵紫薇。

周五上午，我们学校举行了植树节的开幕式。在隆重的植树节开幕式中，来自农林局的叔叔阿姨们向我们详细介绍了关于双红紫薇与蓝莓的特点和栽培要点。我听得十分认真，生怕漏听了一个非常重要的字或词。中午，我们班排队去领小苗。在排队等候的时候，我兴奋极了，从左往前望望，从右往前望望，充满了对小树苗的好奇之心……时间一分一秒地流逝着，就轮到我了，我小心翼翼地撑开袋子，吴老师给我装了四棵小苗，两个高，两个矮，像一对高矮不一的小娃娃，可爱极了。

周五下午我回到家，就麻利地将用袋子装着的小苗，一棵棵轻轻取出。在妈妈的帮助下，给我它们找了一个舒适的家。首先，妈妈让我找出四棵塑料盆。用自来水冲洗干净，并用一层泥土铺好。接着我往四个盆子里分别铲一把肥料，在中间留个小坑。然后，把小苗带泥带水地插在中间，摆正。最后找土壤，将土壤轻轻地盖在小苗的根上。

这时，我以为完工了，可妈妈说“还有最重要的一步你忘了—浇水!”我顿时茅塞顿开，转身拎起水桶给盆子里灌满水，朝小苗快步奔去。我提起水桶，“哗哗哗、哗哗哗、哗哗哗……”我开心地说“下雨喽，下雨喽!”土壤像幼小的婴儿一样吸足了水分，立刻变得乌黑光亮，精神十足。

我很期待一两周后小树苗的模样，是绿苞初放，还是枝繁叶茂呢?

这次植树节对我来说意义非凡，让我刻骨铭心。

六年级的感受作文怎么写 篇3

“闲来无事常读书”可以使我们陶醉在书中世界，忘掉一切。读书可以使人净化心灵，使人更纯洁，更真诚。不读书使人每天生活在世间凡俗。变得狡诈，变得“自李唐来，世人更爱牡丹”!当然，书是需长读的。可读书不只是眼球在字面上一略而过，而是要读出其精髓。使其道出于吾之身!这才是读书的真正含义!

就拿本人来说，虽说不是人家那种爱书如命，可也比他们少不了多少。我在完成功课时，就拿起书本，静静默读。读诗词时，感觉到诗人复杂的情感，感觉到诗人不屈于权贵，高洁傲岸的道德情操。读外国名着时，仿佛与作者笔下的主人公在一起冒险。读书，丰富了我的生活，更使我的知识拓展，使我的想象多了一块新天地!另外，读书还是我有着成就感，这里你可能就不太明白了，现代社会人人竞争，每人都有强与他人之心!本人也不例外，与同岁孩子在一起，给他们讲书中有趣的情节，听着他们“你真行”的话语，心中感觉书给我带来了荣耀!

朋友，读书吧!书给我们带来快乐，使我们不虚度光阴，爱读书的人都是具有良好品德的人!读书，简单的两个字，却蕴含丰富的内涵，书是读出来的，而不是看出来的。书，能陶冶情操。让书成为我们生活中不可缺少的部分，无疑是一件美妙的事。世界上着名的文学家，文豪。都是爱书如命之人，在他们眼中，金钱不是他们所要追求的，他们所追求的是高尚的情操。不同于世人，要在污浊世界独立不移!就像北宋哲学家周敦颐笔下的莲花“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”而他们所追求的，只有读书才能带给他们!书中没有瑕疵，没有污秽，只有那如同洁白的雪花，一片洁白。

不要再犹豫，读书，使你脱离凡俗，书中乃一片美好的世外桃源!

六年级的感受作文怎么写 篇4

出门，感受清新的空气；来林，感受清脆的鸟声；到河，感受水的冰凉；看花，感受千枝吐蕊的丁香；去大自然，感受四季的世界。

感受春天，瞧，翠绿的大幕徐徐地拉开了。春姑娘穿着五彩的衣裳轻快地走上了舞台。她把长袖一挥，大地上的草丛树木都被染上绿色。春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮，用纤巧的手从里面拿出一束束五彩缤纷的鲜花，向下撒去，鲜花飞向绿色的大堤，飞向绿色的树林。立刻，嫩绿的翠叶间缀满了朵朵鲜花，鲜花在万绿丛中开放，犹如在绿色的绵缎中，用五色的细线绣出的花朵。啊，春天，你真是美丽极了！

感受夏天。夏天就像一位生机勃勃的少年。看，他热情，欢快地跑来了！大地上顿时出现一片火热的阳光。大树张开了无数的臂膀遮住了酷热，洒下一片阴凉；而庄稼则充分吸收着阳光，转眼从嫩绿变成深绿，孕育着丰收的希望；蝉不分昼夜地卖弄自己的喉咙，不知疲倦地唱着，青蛙也不甘示弱地想和蝉较量一番，各种小虫和鸟儿也来凑热闹，共同演奏着一曲欢快的大合唱。

感受秋天，身穿金黄色的衣衫来到了人间，大地上立即变得一片金黄。秋天从身边拿出一只小口袋，变戏法似的取出一颗颗丰硕的果实。那口袋里有无穷无尽的果实，拿也拿不完。那沉甸甸的果实飞向了大地，缀满了枝头，好一派硕果累累的丰收景象啊！

感受寒冷的冬天，梅花却坚韧不拔！大地好像铺上了一层洁白的棉被；路上，很少有行人和车辆，这是一个寂静的世界；近看，湿漉漉的树枝染着透明水滴。在北方，雪就像雪糕一样，让人忍不住要流口水……这是一个充满着想象力的世界！

自然，需要我们去保护，去感受！

六年级的感受作文怎么写 篇5

接手任教六年段语文快一个学期了，在学校领导的关怀下，我成功得完成了第一学期的教学。通过学习、实践，我初步掌握到一些教学方法，让我的教学工作开展事半功倍：

一、用讨论--讲解的授课方式发挥学生的主体性。

教学的艺术不在于传授的本领，而在于鼓励、唤醒、鼓舞，让学生学会用手、用脑去学习。如何激励、唤醒、鼓舞，发挥学生的主动性和创造性呢?以前上课也用过讨论、辩论等方式，但在复习备考期间，堂上教学主要是以讲练为主，就没有使用这一方式，另外，复习期间学生的学习量加大，精神天天处于一种高度紧张之中，因此导致课堂气氛比较沉闷。但在听了同科组老师的课以及老老师的指点以后，我受到了较大的启发。于是，我再次运用了讨论的方式，让学生自己去探讨解题的思路、方式及最后答案，然后在让每一小组派一个代表作为小老师上台讲解，最后，我再为他进行补充。这样的方式能够调动学生的内在学习动机，使学生处于一种特殊的心理状态和情感体验去参与课堂活动，在不知不觉中发挥了自己的潜力，感受到成功的喜悦。同时，我发现讨论--讲解式对发挥学生的主体性作用有以下几个优点：

1、以其形式新颖、气氛热烈，可刺激和较长时间保持学生的注意力，无形中调动了思维积极地参与了活动。

在活动中，我注意到，强烈的表现欲使学生战胜了被动、依赖、害羞的心理，谁都想一展身手，于是不知不觉参与了活动。在整个讨论--讲解的过程中，学生都主动、紧张地思考、学习。如此一课始终，学生或问或答，或思或记，无形中调动了自己的一切思维，积极参与了活动，学习效果较好。

2、在主动获取知识、训练能力的同时，更培养了学生的集体意识，使他们意识到团结协作的重要性。

在课堂上，学生之间积极互动的现象非常频繁，因为他们都意识到必须紧密团结，互相帮助才能在为大家讲解时较流畅，不出错误、不闹笑话。而我也要不失时机地培养学生的团结精神与协作能力，如在讲解完，有的组答得并不太好时，有的自责，有的懊丧，这时我会给予他们一定的鼓励，增强其信心，让他们意识到团结的重要性，果然，在下一课的复习当中，该组积极思考，紧密团结，通力合作，终于有了出色表现。

因此，我觉得讨论--讲解这一授课形式可以较好地使学生战胜学习的心理障碍，激活思维，主动学习，还可以为每一个学生提供更多、更频繁、更深入地参与语文活动的机会，真正使每一个学生都成为课堂的主人。

二、营造与培养学生自主创造精神相一致的语文课堂教学氛围。

我国自古以来就讲究"师道尊严"、"一日为师，终身为父"。老师说一不二，学生对老师唯言是从，不敢越雷池半步。这种教学制度严重制约了学生的主体意识和创新意识的发展，因此语文教学就要民主化。在教学中，我没有将学生视为容纳知识的器皿，而是从人格平等的基本观念出发，允许堂上有不同的声音出现。如何营造语文课堂教学中的民主气氛呢?我主要体现如下几个方面：

1、创设平等的民主氛围，消除老师的神秘感和性，将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围之中。

学生可以向我大胆地提出不同的观点及疑惑，我对于他们这些有新意的想法也不一定要说服，这样学生就会敢于提出疑问，自信心也会增强许多，独立分析、解决问题的能力也就会相应地提高。

2、倡导平等参与课堂教学的双边活动。

堂上的教授过程由明到隐，特别是在感受新知识后的问题探究阶段，更应该让学生仁者见仁，智者见智地主动学习，使学生的主体意识充分地体现出来。

3、教法设计尽量做到灵活多样。

教师通过新鲜的刺激来引发学生的兴趣，创设愉悦的氛围，想方设法让学生通过各种活动获得学习的乐趣，唤起求知的欲望。

另外，我更注意情感的作用，把自己放在于学生平等的位置上，处处尊重他们，虚心向他们学习，同他们结成亲密的朋友和友好的学伴关系，这样学生才会全心全意地配合自己、支持自己，使自己的教学渐入佳境。

以上这些只是我的一些粗浅认识和体会，希望大家能够指出不足，使我再学习、再改进，在以后的教学工作中能够有更好的成绩、更出色的表现!

六年级的感受作文怎么写 篇6

“读书好，好读书，读好书。”这是一句有关读书的至理名言。的确，书是使人进步的阶梯。在书中，你可以领略人生百态，世事变迁。让你我拥有智慧，感受人生魅力所在。

我从儿时起，就开始划着自己那艘小船，在书的海洋中遨游。从儿时的连环画到加注拼音的故事书，再到有千万字的名著，都是书将我带进一个又一个陌生而精彩的世界。

在五彩缤纷的童年中，是书为我编织了一个又一个美丽的梦，在那些梦中，有白雪公主的善良，有汤姆索亚的淘气，有王子的勇敢坚毅……那时候，在我眼中，书是那般诱人，那般让我心旷神怡。

稍大的时候，书带我走进另一番天地：那有趣的世事发展，人生的乐趣。《十万个为什么》让我视野开阔，志存高远；《钢铁是怎样炼成的》让我学会了做人要坚强，要勇敢，要有自信。

到了现在，书，我的老伙伴，再次旧貌换新颜，来到我的身边：《四大名著》让我感受历史的悠久，感受祖国博大精深的文化；《简。爱》让我为简身上属于女性的坚韧与顽强而折服；《朝花拾夕》让我感到民族的衰败，让我有了建设祖国的志愿…… 太多！太多！令我感悟甚深，无法一一详细道来。但我知道：书就像一位年过半百的渊博的学者，在无形中与我融为一体，我的灵魂在这一刻得以升华，大脑在这一刻得以完善。是它引领我在先哲所涉足的广阔大地上，尝试充满曲折但又生趣盎然的生活，体会什么叫做真正是人生。

我愿做“书”空下那只矫健的雄鹰，飞翔在书的云层里；我愿做“书”海中那条欢快的游鱼，遨游在书的大海里；我愿做“书”原上那只飞奔的骏马，驰聘在书的原野上；我愿做“书”山上勤劳勇敢的攀登者，努力探寻生命的真谛！

关于甘肃的作文900字精选7篇

写作的重要性是我们必须要清楚的，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。通常好的作文会让人停留下来多看几遍，比较实用的作文一般要到哪里去找呢？以下是幼儿教师教育网收集整理的“关于甘肃的作文”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！

关于甘肃的作文【篇1】

目睹了太多的催人泪下，听闻了太多的感人肺腑，我明白了心灵的绿茵不能荒芜。

如果说他们的无私的付出只是芸芸众生中一颗微不足道的颗粒，则世间没有能容得下这颗颗粒的大江。只因为他超越了人生，超越了自我，心灵的那方绿茵随时准备着为别人撑起一片清凉，却忘了自己也需要放下疲倦的脚步去尝试这方清凉，这就是丛飞的一生，他没有太多的哀怨与要求，所有的只是无私付出。

当丛飞憔悴的面容出现在电视机的屏幕上时，我的眼里有冰凉的东西滑落，是为了他的奉献和一颗博爱之心而感动泪流，还是为那些在接受帮助之后却忘恩负义的几个学生的卑微丑陋而哭泣，这一切我也无法说清。只任泪水打湿我的双颊，没有人看到我滑落的伤心的泪水，同样也没有人能了解他心中流淌着的鲜血，没有人愿意看到自己所用心浇灌、培养的和苦心所经营的一切在最后的一刻却彻底崩塌，这对任何人来说都是最残酷的打击，更何况他只是一个凡人，用自己的行动叙写不平凡的人生，淡泊了功名利禄，远去了你争我斗，他以自己不朽的信念和坚定的行动向我们展示了人情中最美好的一面，把清凉留给别人，把炎热和危难却留给了自己，直至消失的那一天。

生活中的许多人也向我们展现了生命中博爱的一面，那穿梭于崎岖山路的“乡村医生”，他们不是不明白为自己谋福利，只是在他们的心里早已将别人放在了第一位，已无暇去顾及自身的功名利禄，他们需要的只是别人的理解和用心的感受，但能真正明白他们并将爱心传递下去的又有几人呢？一个美好的举动，一个让人痛苦的结局，尽管已明白了这一切，但生命的信念仍教会我们去默默行动，不为有爱的回报，只要自己用心地付出了，滋润了别人就行。

泰戈尔曾经有一句话是这样说的：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过”，所有的他们都是这样做的，从不曾奢求有自己的印痕留下，只为一扫青天，展翅飞翔。正是这些无声、无痕的一切却向我们展示了另一个世界，那爱的世界他们都能和谐以待，共同携手去创造祖国美好的未来，这是他们留给世人的以自己不朽的信念谱写的一首长歌。

一枚贝之所以能将无数的沙粒转化成一颗颗璀璨的明珠，那是长期的用心哺育，经过了无数个黑夜的承受，那是所有用心坚守的结果，并非一朝一夕所能成就。我们不仅要看到那颗光彩夺目的珍珠，也要看到那个经历了无数个日夜只为别人获得一枚明珠的劳作。

世间所有最美都从凄凉中用心生出，生命中的那片绿茵不会凋谢，守住心灵的那片绿叶，你便守住了整个春天的绿茵，从那片丝丝的绿茵中读出世间最美，使生命之火愈燃愈烈！

《守住心灵的绿茵》，富于文学色彩，文章开头即点明题旨：“心灵的绿茵不能荒芜。”接着，以抒情的语言，叙述了丛飞无私奉献的一生。读一读这样的句子：“当丛飞憔悴的面容出现在电视机的屏幕上时，我的眼里有冰凉的东西滑落，是为了他的奉献和一颗博爱之心而感动泪流”可谓情真意切，动人心弦。

关于甘肃的作文【篇2】

我的家乡在甘肃省武威市。地处中国的大西北腾格里沙漠边沿。终年干旱少雨，但日照时间长。所以我的家乡盛产的生果非常有名。有鲜甜可口的解暑之王——黄河蜜瓜；有甜美细软润喉止咳的生果之王——软儿梨；还有在冬天里预防感冒，清肺止咳的上品生果——红小梨等等。这些都是我们家乡的特产，味道鲜美，深受人们的喜爱。

经由家乡朋友这几十年的艰苦奋斗，我家乡的变化可大了。以前低矮的民房，如今全变成了宏伟气派的高楼大厦；以前一下雨就泥泞不堪地土路，现在都被干净整齐地柏油路代替了。城镇中央还建了供人们休闲健身的绿色公园。每到春暖花开的季节，公园里遍地是花的海洋。到了夏天，公园里的树荫下清风渐渐，又成了人们避暑乘凉的好去处。到了秋天，公园里层层叠叠的颜色更似一幅迷人的画卷。到了冬天，树上的`冰凌儿就像是锦绣姑娘的耳坠。白茫茫的大地就像是谁给铺上了白色的地毯，走上去软软地，还不时地发出吱……吱……吱的声音。家乡真是太美了，我爱锦绣的家乡。

我坚信跟着祖国的日益强大，家乡勤劳的朋友一定会把家乡建设地更加夸姣，我也要努力学习，每天向上，长大后为建设夸姣地家乡尽自己的一份气力。

关于甘肃的作文【篇3】

丝绸之路浩浩汤汤，敦煌莫高窟翩翩起舞，铜奔马驾云飞腾，三皇五帝大谐统一，文人墨客在此举杯，姜马贾阴创此辉煌，马张朱水出自此，玉门油田称第一，从古至今，甘肃以它那片沃土曾培育出了多少的历史英雄人物及著名的文人墨客，他曾是中国革命留下的一块根据地，是西气东输的最长线路，是红军长征后会宁会师的主集地，有近一半的长城就坐卧在它的怀中。它甘肃的总是以一位母亲的身份，呵护着他的万千子女，以它广阔的胸襟，体现着中国的骄傲与辉煌。

古有“唐人”今有总理。曾有多少皇帝从这里走出，曾有多少总书记总理和军委副主席在此出发。古往，秦始皇隐坐辽山，统一全国，他源自此处；唐太宗李世明，著名诗人李白，威武大将李广，春秋五霸之一秦襄公，他们都是在甘肃这片沃土里长大，渐渐的走向了人生的巅峰，最后被注入史册。众人偕望。今来，酒泉卫星发射基地曾多少次再创辉煌，甘肃成为生产全国一半玉米种子，三分之一啤酒大麦，马铃薯产量全国第一的农业强者，它曾多次向世界证明了中国的不屈不挠，勇于创新，勇于探索的精神，还为中国做出了最好的宣言。

“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。”赞颂了甘肃武威这个葡萄酒的故乡，吸引着中外众多的游客来此观赏，为甘肃华夏文明做出了最强劲的标语。

近年来，在甘肃发现了亚洲最大的金矿。这一发现，不但使中国资源变得更加强大，而且也使中国在其他国家眼中奠定了一定的雄厚的资金基础，甘肃的有色金属，天然气等资源富足，也为中国提供了强有力的保障。甘肃草场面积广大，养育着我国的四大牧区之一的马丹山牧区，他凭借着强有力的资源报效祖国，报效人民。

甘肃境内还有着被称作“东岗航天城”之称的酒泉卫星发射中心，它也是中国目前唯一的载人航天发射场，简称（jslc），至今曾有近40颗人造卫星在此发射，他拥有甘肃乃至全国的先进科技水平。它还成功发射了54颗卫星，10艘神舟飞船，一艘天宫空间实验室，相继将10位航天员安全顺利送往太空；在这里，奇迹般的走出了34位将军；在这里是世界三大航天发射场之一。在这里，还对外开放着卫星发射场，指挥控制中心，长征二号火箭，测试中心，酒泉卫星发射中心场史展览馆，革命烈士陵园，东风水库，实现了旅游与科技的双重发展。

甘肃是中国的宝库，乃至世界的宝库。它拥有着先进的科技技术和强有力的农业基础，资源丰富，它是新世纪的明珠，是新世纪的美丽新世界。

古往今来，甘肃以它的乳汁哺育了多少英雄豪杰，传承了多少华夏文明。它是革命的红色摇篮，长征历史的见证人，是它创造了一个又一个的奇迹，是它培育出了人才，使中国变得强大，变得更加富兴。它是中国的骄傲和辉煌。

绚烂甘肃，传承华夏文明之源。

关于甘肃的作文【篇4】

每年的农历五月初五便是家乡的传统节日——端午节了。在这天，家家户户都要包粽子，吃粽子。那天清晨一醒来，就闻到了空气中粽子那诱人的香味。

上午，大家都要到集市上卖艾草，说是艾草可以驱蚊除虫，驱灾辟邪。那天，市集上的商贩几乎都会在店门口插几株艾草，清香四溢。远远望去，艾草就如一条条碧绿的丝巾点缀着大街小巷。

到了中午，市集散了。一回到家，老人便要为孩子系上五色绳。五色绳，顾名思义就是有五种颜色：白、青、黑、红、红。分别代表了五行中的金木水火土。它们有的叫长命绳，有的叫辟邪绳，还有的叫快乐绳……带上五色绳可以强身健体，长命百岁。

下午两点钟左右，大家都要洗澡。这洗澡水十分特别，是由艾草、鱼腥草、毛苦草等十几种才要一同倒入一个大锅中煮，煮到所有药材都软了便可以取出洗澡了。这种水很清香，洗了不会长痱子，还可以杀菌除湿气。

晚上，大伙儿都要出去买香包。香包既好看有很香，颜色各异，造型也各异，有方形、圆形……不同的香包上有不同的花纹，不同的花纹也代表了不同的寓意，鱼代表年年有余，鸳鸯代表天长地久……晚上睡觉前要把香包挂在床头，一是可以保佑人们万事如意，二是可以提高人的睡眠质量。

家乡的端午节别具特色，令人难忘。

关于甘肃的作文【篇5】

甘肃是我的出生地，地处中国的大西北。在外人眼中，它是贫困落后的代名词。而我总是以好奇的目光打量着这片辽阔、古老而又神秘的土地。我总想感受它那沧海桑田的变迁，我总想倾听它道来的历史与现实的凝重传说，我总想看清楚它那熟悉而又陌生的斑驳容颜。

没有江南的温润富足，没有北国的丰厚物产；没有水乡的碧波荡漾，没有原野的无边森林。它只有钻天的白杨和金灿灿的胡杨，还有的就是那辽阔高远湛蓝如洗的碧空、大漠戈壁漫天的黄沙，世人好像再也没有什么别的印象。它，似乎贫穷得一无所有。

可是除了那些，我还看到了它沉静质朴的乡村小镇，也看到了它车水马龙的现代都市；它有人拉肩扛的原始耕种，也有飞速奔驰的动车高铁；它有大漠孤烟直，长河落日圆的千里戈壁，也有春风十里，尽荠麦青青的万顷良田；它有寸草不生的荒山秃岭，也有大气磅礴的九曲黄河

甘肃，穿越苍茫的戈壁和绵亘的祁连山，伴着丝绸之路的驼铃和悠扬的唐诗宋词，它从历史中向我走来

伏羲氏带领人民打猎放牧，繁衍生息，点燃了华夏民族的文明之火。

周先祖率领族人开垦土地，辛勤劳作，开启了华夏农耕文明的先河。

嫘祖发明了养蚕，遮羞蔽体，提高了人们作文的文明意识；秦始皇一统华夏，车同轨，书同文，是当之无愧的千古一帝；飞将军李广镇守边关，令敌人闻风丧胆，保得一方百姓安康；诗仙李白仰天大笑，仗剑天涯，引得多少古今名士竞仿风流

明长城、莫高窟、麦积山、炳灵寺、月牙泉、鸣沙山，一串串熟悉的名字是那么亲切，凝聚着历史，构建着现实

敦煌飞天的梦想在这里实现，酒泉卫星发射基地航天城名扬世界。

被誉为金娃娃的金昌，镍矿储量位居全国第一，世界第二，稀有金属的种类和产量稳居全国第一。给共和国铸就了钢筋铁骨。

《读者》杂志月发行量已达一千万册，是中国期刊中的巨人。在世界综合性期刊中排名第四，有着广泛的影响力，被誉为中国人的心灵读本。

河西走廊历史悠久，提供了全省几乎百分之百的棉花，三分这二以上的粮食，五分之二的油料、大麦和瓜果蔬菜，是我国西北的主要农业区，是我们的大粮仓呀！

甘肃，就这样带着雄浑与苍茫，昂首行进在时间的长河中。

循着它的足迹，我来到黄河岸边，欣赏母亲河的壮丽；我来到长城脚下，凭吊古战场的金戈铁马；我来到月牙泉边，陶醉于它的灵动与静美。

这就是我的甘肃，我的家！

关于甘肃的作文【篇6】

关于端午节，有一个古老的故事。公元前278年，秦军攻破楚国京都。伟大的诗人屈原，眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。屈原死后，人们非常伤心，为了不让河里的鱼虾去吃屈原的尸体，于是就用蕉叶包住饭团丢进河里喂鱼。从此，每当端午节的时候就要吃粽子，看赛龙舟比赛。

端午节的时候，我们都要吃粽子。粽子的类别有很多，而且每种都很好吃。包粽子也很讲究。首先，把粽子叶卷成漏斗形然后把糯米和配料放进去，裹成一个圆锥形，用绳子扎起来，蒸熟之后就可以吃了。端午节那天，全家人围在一起吃粽子，可热闹了。端午节时人们还会赛龙舟。随着鞭炮声的响起，龙舟手们划着船桨，龙舟越来越快，龙头不停地晃动，飞快地向前行驶。仔细看看，龙舟上画着美丽的花纹，非常精致。龙头上顶着两只大龙角，下面是两只醒目的眼睛，嘴巴叼着一只小花篮。眼看一只龙舟就要超过前面那一只了，离终点已经很近了。前面一方也不服输，一口气冲过了终点。全场一片欢呼声，最紧张的就是我们这些观众了，龙舟赛真精彩啊。

宣言“粽子香，香橱房。艾叶香，香满堂。桃枝叉在大门上……”。读了这首儿歌，大家都知道写的是端午节。

“五”与“午”通，“五”又为阳数，故端午又名端五、重五、端阳、中天、娃娃节等等，它是我国汉族人民的传统节日。端午节不仅和五紧密相连，就连来历都有五条传说呢?有屈原说、龙的节日、迎涛神说、恶日、夏至说。其中纪念屈原说最早出自南朝梁代吴钧《续齐谐记》和北周宗懔《荆楚岁时记》的记载。据说，屈原于五月初五投汩罗江，死后被蛟龙所困，世人哀之，每年于此日投五色丝粽子于水中，以驱蛟龙。又传，屈原投汩罗江后，当地百姓闻讯马上划般捞救，一直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体。

那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之间，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。民间端午节的习俗也不少，有吃粽子、喝雄黄酒、赛龙舟、挂菖蒲、艾叶……据说吃粽子原来是为了不让蛟龙吃掉屈原的尸体;喝雄黄酒是为了驱妖辟邪;赛龙舟原来是小舟打捞屈原的尸体，后因为人们像竞赛一样，所以演变成了今天赛龙舟的习俗。总之，都是为了寄托人们对屈原的哀思之情。每逢端午节，我们家也不例外，都要一起吃粽子。每当妈妈包粽子时，我都会催促妈妈动作快点。当粽子一端上桌，我就迫不及待地拿出一个肉粽吃起来，啊!真香。

关于甘肃的作文【篇7】

我的家乡在甘肃兰州，它是甘肃的省会，它是历史悠久、景色奇丽的一座城市。

甘肃兰州风景很美。有风景柔美的白塔山，有原始森林气味很浓的兴隆山，有与白塔山齐名的五泉山，还有历史悠久的黄河铁桥，它像一条巨龙坐落在黄河两岸，还有现在建造的金碧辉煌、灯火通明的黄河风情线，那又是一个令人置身在欢闹之中的人间仙境。

甘肃兰州不仅风景美，而且物产多。甘肃兰州是瓜果之乡，有香甜可口的白兰瓜、黄河蜜，有黄澄澄的冬果梨、有冰冰冷凉的软儿梨。一年四季都是瓜果不中断。甘肃兰州的小吃更是有名，有让人一想就垂涎三尺的牛肉面、好吃的酿皮、浆水面。

甘肃兰州的发展很快，过去平房多，马路少，交通工具只有羊皮筏子、马车，人们穿的衣服颜色也非常单调……现在街道两旁有了挺秀多姿的高楼大厦，宽广平坦的马路上汽车川流不息，毂击肩摩。火车跑得更快更远，给人们带来了利便。大多数人家用上了电灯、电视、洗衣机、电话，有些人家还有电脑、空调，人们的糊口水平进步了，人们穿的衣服五光十色，锦绣极了。

甘肃兰州的未来更锦绣。人们将用聪明、心血发明出有风才可以跑的汽车，有光才可以跑的汽车。有空中吸尘器，让我们的天空变得更蓝，空气更加新鲜，阳光更加灿烂。

关于冬瓜的作文900字精选7篇

一般来说作文对于语文考试的重要性是很高的。经常写作文能够提高我们的智力和判断力，创作一篇优秀的作文需要花费时间和精力，一篇有文采的作文应该从何写起？为了让你在使用时更加简单方便，下面是幼儿教师教育网编辑整理的“关于冬瓜的作文”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

关于冬瓜的作文(篇1)

今天，老师带我们去小农场。小农场里面有许许多多的植物，有葱、蒜、玉米在这么多蔬菜中，一下抓住我眼球的是冬瓜，我一看见它就摸摸我的肚子，真想马上把它装进肚子里去。

冬瓜的叶子比黄瓜的叶子大多了，颜色绿绿的，上面还有细毛，但一点也不扎手。冬瓜的藤一圈一圈地缠绕，竟长到别的蔬菜的地盘上去了，藤上的绒毛有很多很多，要数清肯定很难吧!藤上的绒毛就有些扎手了，让我都不敢去碰。它的花外面是黄色的，里面带点粉色，花在藤上一直绕，像我在科学课上发现的磁铁可以在柱子上一直绕到顶一样。

冬瓜的身子像一个毛茸茸的枕头，皮是绿绿的。冬瓜可以做很多菜，用刀把皮刮了就像一个小胖子，也像一个大大的花生。一看到这个白白胖胖的冬瓜，就像看到了美味的冬瓜排骨汤，喉咙就像伸出了一只小手。

我喜欢冬瓜，因为它可以做很多美味的菜品，吃了也对人们有很多好处。

关于冬瓜的作文(篇2)

我，是一只冬瓜，一只本来普普通通的冬瓜。

可是有一天，我发现自己好象可以动了。可以思维，看见东西，闻到气味，听到声音。

我用那刚刚获得的双眼，看见了周围有许许多多和我一样的生物。我居然听得懂他们的话，他们说他们是人类。有好多他们的人都奇怪地看着我，我不知道为什么。

忽然有个甜甜的声音传入耳朵，大哥哥，你为什么不穿衣服

过了两个月后，我终于适应了人类的生活习惯。不，应该说我还没有完全适应。因为我在看到人类繁荣文明的同时，也看到了肮脏污浊--以钱买权，以权换钱，贪污受贿等等等等。

但是最令我纯洁心灵感到无望的是，人们在互相排挤对方，致使好多人流离失所。

一天，我听到一个苍老的声音。你是不是通灵冬瓜呀？。

我很震惊，没几个人知道我是冬瓜啊。我四处张望，毫无收获

不用找了，我是万物之主--地球。你知道你的使命吗，小冬瓜？。他说道。

我我我你怎么知道我，我的使命又是什么我颤道。

其实，在我身上已经有过无数各种各样的人类居住过，不过他们都灭亡了你知道为什么吗。因为他们一旦达到文明时期，就会变得冷酷无情，任意摧残自己的同胞和我。于是，便有了通灵生物，他们会变成人类的模样，接受我的命令，在我快被摧毁之前灭掉人类他平静地说。

我，我我还没说完，他的声音就消失了。

我到底该怎么办，是继续任人类妄为，还是毁灭人类？

关于冬瓜的作文(篇3)

有关冬瓜的歇后语汇总

白水煮冬瓜————没啥滋味

穿心的烂冬瓜————坏透／

倒瓤的冬瓜————一肚子坏水

吊起的冬瓜————头重脚轻

冬瓜熬清汤————乏味

冬瓜肚里生蛆————一副坏心肠

冬瓜皮做帽子————滑头；滑头滑脑

冬瓜皮做甑子（zengzi蒸米饭等的用具）————不争（蒸）气

冬瓜钱算在葫芦上————混账

冬瓜上霜————两头光

冬瓜淌水————坏透了

冬瓜藤缠到茄子地————拉拉扯扯

冬瓜下山————滚了

房顶上的冬瓜————两边滚

霉烂的`冬瓜————一肚子坏水

奈何不得冬瓜，只把茄子磨————欺软怕硬

牛踏臭冬瓜————浑身冒坏水

数冬瓜道茄子————唠唠叨叨

蘸雪吃冬瓜————淡而无味

矮仔冬瓜爬楼梯————步步高升

穿心烂冬瓜————坏透了

倒囊冬瓜————好睇唔好食

地里的冬瓜————滚来滚去

吊起来的冬瓜————头重脚轻

冬瓜缠到茄门里————搅七搅八

冬瓜缠到茄田里————东攀西攀

冬瓜缠拉茄门里————张冠李戴,千差万错

冬瓜缠勒茄门里————缠错门了

冬瓜缠勒茄子里————搭不上

冬瓜缠在茄门里————勿搭界

冬瓜缠在茄盆里————搭不牢

冬瓜搭到茄门上————走错了人家

冬瓜大的茄子————不嫩;不论;不能

冬瓜戴礼帽————白脸大胖子

冬瓜倒了瓤————没心

冬瓜发软————坏了心

冬瓜结到茄子地————走错了人家

冬瓜烂囊————里面烂出

冬瓜里生蛆————肚里烂;一副坏心肠

冬瓜爬到葫芦上————乱缠

冬瓜爬到茄地里————乱攀

冬瓜爬到茄子地————东攀西攀

冬瓜爬在葫芦上————胡搅蛮缠;乱缠

冬瓜皮当帽子————霉上了顶

冬瓜皮往里卷————自顾自

冬瓜皮作帽子————霉上了顶

冬瓜皮做衣领————霉登顶;霉登项了

冬瓜皮做甑子————不蒸气;不争气

冬瓜牵豆棚————纠缠不清

冬瓜敲木钟————没多大响声

冬瓜瓤里生蛆————肚里烂;肚里烂出

冬瓜烧茄子————烂搭烂

冬瓜藤缠到茄地里————东攀西牵;搅七搅八;搅上搅下;东攀西附;拉拉扯扯

冬瓜藤缠在茄地里————搅七搅八

冬瓜藤长在茄树田里————瞎串

冬瓜藤牵到豆棚上————纠缠不清;胡搅蛮缠

冬瓜藤牵牛————纠缠不清

冬瓜藤牵牛棚————纠缠不清

冬瓜藤牵在茄子田里————瞎缠

冬瓜秧爬到茄子地————东攀西扯

冬瓜秧爬上葡萄架————难解难分;难分难解

冬瓜撞木鱼————响也不响

冬瓜撞木钟————响也不响;想也不想;响也不响了;想也不想了;一声不响

关于冬瓜的作文(篇4)

喂，小子，你最好把那东西给我，不然，你死定了。矮冬瓜带着同伴正凶巴巴地对着一个低年级的小男孩吼道。那男孩一听矮冬瓜的话，吓得说话都结巴了，知知道了，我一定会，会，还你的。哼，这样最好。兄弟走了。矮冬瓜说完便带着同伴走了，只留下那个男孩呆呆地站在那儿不知所措，他涨红了脸，眼眶泛着泪光。

那霸气十足的矮冬瓜是我们班最淘气的男孩之一，他长着一双大眼睛，个子矮矮的，一个扁而塌的鼻子，一头乌黑短发。一笑起来还不忘露出两个浅浅的酒窝。初次见他，你肯定会认为他是一个可爱、乖巧的人，但认识他的人都知道他整天在学校就会惹事，吓唬胆小的女同学，我对他的印象也坏得很，这不，前几天他又把一个女同学给吓哭了。

那天我和几个同学在教室后面一边看板报，一边聊天，我们正聊得开心的时候，小C听到了矮冬瓜在叫她，她转过身，看到矮冬瓜和同伙正相对着诡异地笑了笑，然后他跑过来对小C说：这个给你，这是我提前送你的对圣诞礼物！小C开心地说了声谢谢，伸出手就去接礼物。矮冬瓜把礼物放在她的手掌心里，转身飞快地跑开了。小C饶有兴趣地低头一看，发现那是一只眼睛还没睁开，身上还没长毛的田鼠，她被吓得愣住了，停了一两秒钟之后，她立刻将手里的田鼠抛了出去，一阵尖叫声随即响起，小C吓得抓住我的手，脸色苍白，眼泪叭嗒叭嗒地直往下掉，我和小M、小T都过去安慰小C，而教室外面却传来矮冬瓜与同伴恶作剧成功后的大笑，这笑声正是在为他们捉弄小C成功而欢呼。那天我们全班的女生约好不跟那个可恶的矮冬瓜说话。让他尝尝被冷落的滋味。一整天矮冬瓜见我们都不理他，他也觉得没趣，一下课就躲在教室里，不再搞恶作剧，也不再随便顶撞老师了。

放学后，我和小C走在一起，不经意间我发现有人跟在我们身后，可我们一回过头，人却跑了，我只瞥见了一个矮小的身影，我确定那是矮冬瓜，他始终跟在我们身后，不紧不慢离我们三四步远，很快小C到家了，他这才壮着胆子从巷子里跑过来，只见他满脸通红，低着头，吞吞吐吐地说：对对不起。，小C没听清楚，一脸茫然看了看他，问道你说什么？矮冬瓜又大声地喊道：对不起！说完，一溜烟地跑了。

一直以来矮冬瓜留给我的印象就只是霸道，爱吓唬人，爱欺负人，但前几天发生的一件事，却改变了我对他的印象。

前几天班里有位同学忽然肚子疼，只见那位同学双手捂着肚子，只趴在桌上，脸色惨白，老师看他这个样子，便赶紧打个电话，让家里人来接他，可是他家的电话打不通，于是老师决定叫辆车送他回家，正好老师身边没带钱，而那些围观的同学也是你看我，我看你，一时间大家都没了主意。这时，人群中一个矮小的身影飞快地跑回教室，从书包里，取出钱后就直奔校门口，叫来了一辆三轮车，又气喘吁吁地跑过来和老师一块把那位生病的同学扶到三车上。回到教室里，老师表扬了矮冬瓜，并带头为矮冬瓜鼓掌，同学们也跟着鼓起掌来，矮冬瓜不好意思地挠挠脑后勺，笑了笑说：这没什么！这个专干坏事的矮冬瓜竟也有这么可爱的一面，这让我很是意外。

如果你也想认识我们班的矮冬瓜，那你就到操场那边走一遭，你准能发现有一个扯着大噪门正对着低年级男生，大嚷着：臭小子，叫你把东西拿来，你没听清楚吗？欠揍啊！小心我找人打人哦！这个肯定就是矮冬瓜了。

这就是我们班的矮冬瓜，爱欺负人，偶尔也会做点好事的矮冬瓜。

关于冬瓜的作文(篇5)

“冬瓜”的梦想胡馨予

为什么要叫“冬瓜”？因为人长得矮，所以同学都笑话他：“嗨！“冬瓜””！真是一个“矮冬瓜”一个调皮的同学又开始笑话起“冬瓜”了！顿时班里也一起说：“冬瓜！冬瓜！冬瓜！”这时，“冬瓜”气得脸都红了，似乎眼里能冒出火似的。于是，“冬瓜”下定决心说：“我一定要长高！”

于是“冬瓜”就问哥哥：“哥哥，怎么才能长得像你这么高呢？”哥哥说：“打篮球咯！”要想“冬瓜”以前在学校最讨厌的就属体育课了，可是听了哥哥的话，只要学校一有体育课，“冬瓜”就以闪电般的速度冲到了篮球场上，同学们都惊呆了！一直不喜欢体育课的“冬瓜”今天是脱胎换骨了么？只见“冬瓜”紧抱着篮球，信心十足地向篮球架走去，用力一跃，可是篮球当然没有被投进去，但是“冬瓜”还是每天练习打篮球，几乎每天放学在篮球场上都能看见“冬瓜”的身影。

但是，“冬瓜”还问了姐姐：“姐姐，怎么才能长得和你一样高呢？”姐姐说：“喝牛奶呗！”听了姐姐的话，“冬瓜”每天喝牛奶。“冬瓜”说：“这现在我总能长得高了吧！”

光有梦想是不行的，我们要为自己的梦想而努力，终于，“冬瓜”再也不是“冬瓜”了！

关于冬瓜的作文(篇6)

大山的深处有个美丽的小村庄，石匠元圣一家四口安然地生活在那里，日子过得平静且温馨，可是美好的生活并没有一直持续，元圣的妻子得了一种怪病，元圣停了活计，带着妻子辗转各地求医问药，仍不见好转。

一天，元圣不知从哪得来一个治妻子怪病的偏方：用偷来的小冬瓜熬汤喝，便可医好妻子的病。

小村庄的村民几乎都知道了元圣的妻子要用偷来的冬瓜熬汤喝医治怪病。她是元圣的小邻居，看着邻居阿姨的的怪病，她的心里也很难受，当她得知偷来的小冬瓜可以治好元圣妻子的病时，她也在心里盘算着……

她每天上下学都会经过另一个小村庄，那里的村民们在房前屋后种着各种蔬菜，当然也少不了冬瓜。她上学时又多了一个任务，那就是每天经过瓜棚时都忘不了找寻小冬瓜，终于锁定了一个目标。她每天路过瓜棚时都要看上小冬瓜一眼，天天盼着小冬瓜再长大一点，只要一看见小冬瓜，她就想起了元圣四口之家以前的灿烂笑容。

一天……

一天……

又一天……小冬瓜有手臂粗了，有一拤长了，应该可以下手了。

下午放学后，她故意落在教室写作业，看看伙伴们差不多已经到家了，她才走出校门。走着走着，来到了瓜棚前，她不由自主地放慢了脚步，看看前面，没人；看看后面，没人；左边是茅厕，右边是一棵古樟树。尽管这是极好下手的时机，可毕竟是头一回“偷”东西，她的心突突地跳个不停，手心渗出了细密的汗珠。“这就是做贼心虚吧，”她心里念叨着，“千万不要来人啊。为了邻居阿姨的病，还是铤而走险去偷吧。”

刚长出的小冬瓜上布满了白白的绒毛，蛰手；藤蔓上的小刺刺，扎人。她心里有点发毛，迅速掏出破手套、小剪刀，动手了——小冬瓜到手了。她抱着小冬瓜，就像抱着一个新的生命，一溜烟地跑了……

她相信偷来的冬瓜可以治好邻居阿姨的病。

又过了一些时日，元圣的妻子还是走了……

当年偷冬瓜的女孩成了我的妈妈。妈妈说：“如果能挽救一个人的生命，犯点类似偷冬瓜的小错，上帝也不会怪罪的。因为天道无亲，常与善人。”

关于冬瓜的作文(篇7)

有一句俗语说的好“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。这句说明，有的时候，我们原本一个不经意的行为竟然会有一个美好的结果，而当我们刻意要去追求的时候，我们往往就期待不到想要的结果。

这不，在诸暨的一户人家就发生了这样一件离奇的事情。那个大妈从市场里买了一个冬瓜准备烧菜。那么，烧菜之前总要把冬瓜的皮切干净，还要把冬瓜里的冬瓜籽去掉。这个大妈把从冬瓜里取出来的冬瓜籽岁首一扔，扔到了自家门前的小院子。没想到，过了一些时日，那个冬瓜籽竟然发芽了。渐渐地，冬瓜苗越长越大，冬瓜枝蔓也越长越大，如今这个冬瓜的枝蔓都已经长到了河对岸去了！更没有想到的是这个冬瓜苗竟然结了一个超级大的冬瓜。这个冬瓜细细的，长长的，就好似一个苗条的女郎。更令人惊奇的是，这个冬瓜还在拼命地长，已经有一米四十多了。那位大妈为了防止这个冬瓜的藤蔓支撑不了这个冬瓜的重量。于是，大妈就拿了一个梯子，放到冬瓜的下面。这样，冬瓜就有依靠了。更有趣的是，尽管这个冬瓜的藤蔓长得如此的茂盛，却只长了一个冬瓜。也许是因为它想称王称霸吧！也或许是因为它想一枝独秀呢！不过，这个冬瓜确实是够威武的了，也引来了不少邻居来看这个超级大冬瓜。这个大冬瓜也是成名了！

那么，为什么会结一个大冬瓜呢？那位大妈分析，可能是因为那边的土壤比较肥沃，因为平时他们会扔一些茶叶渣等一些有机垃圾，这些垃圾分解以后被这些土壤吸收，就变成了肥沃的土壤。难怪会长这么一个大冬瓜呢！不过，大妈也说了，等到这个大冬瓜长得差不多大的时候，就准备把这个大冬瓜摘下来，与邻居们分享一下！

真的是应了那一句话“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”呀！没想到，这个大妈的一个无心之举竟然结了如此大的一个大冬瓜。的确，这个世界上，有的时候确实如此，也不要太刻意去追求！

[参考]关于青春的价值作文900字

或许"关于青春的价值作文"是你正在寻找的内容，仅供参考,欢迎大家阅读本文。作文是我们学习中不可避免的会要写的，好的回忆可以通过写作来永久珍藏。一篇好的作文往往是写作者一遍一遍的修改后的成果。

关于青春的价值作文 篇1

生命的价值在于奋斗，在于不妥协，正如风可以吹走一片树叶，却送不走一只蝴蝶。

题记

提及青春，它好似汇集了一切美好，很多人说想回到青春，青春是生命的一个黄金时期，青春的价值也是人生的浓墨一笔。

青春的价值在于努力奋斗，不怕苦不认输，正身处青春年华的我，便是要为自己的未来创造价值。七八年级时跑步倒数的我，到了九年级也依旧与之前一样。面对中考临近的压迫，老师和家长的鼓励，让我新的不服输的念头涌现出来，我便是要证明给他们看。每天自己加圈，累倒在地就休息一下，爬起来继续。时间转眼到了九年级下学期，我的体育终于不再成为我的后腿拖着我了。很多人惊讶之余来问我，我只是微笑道不试试又怎能知道一定失败，青春的价值又如何实现。

青春的价值在于坚持不懈，在于成功后的喜悦，作为对于八下物理知识缺失的我，在老师与身边同学交流互动时， 只能茫然的听着，那时的我认为所有人都在嘲笑我。起初，我只能自己独自消化悲伤，后来便想明白了，我要让自己迎头赶上。于是便有了这么一个场景：一下课一个人影飞速冲向办公室，拿着书指着书上勾画的内容不住地问着老师。后来时间长了，进入办公室次数少了，但每次去的时候都会带着一堆问题。就这样我的物理成绩向上提了一大截。当我做出一道困扰自己很久的题目时，我会高兴地手舞足蹈。对我而言，这大概就是我人生路上的一个闪光点，我青春价值的另一体现了吧。

青春是什么？青春的价值又是什么？大多数人可能不会在意，而我却明白了。青春不只是朋友、欢乐，它还是我人生的一点。青春的价值在于奋斗，付出，它让我朝着更好的自己前进。

关于青春的价值作文 篇2

青春是散发光芒的，是《沁园春长沙》中抒发的毛泽东昂扬向上，雄视天下的凌云壮志;是《红烛》中赞美莫问收获，但问耕耘的奉献精神;是《峨日朵雪峰之侧》展示的青春卑微却拥有着强劲的生命力;是《哦，香雪》中美好的愿景。由此，我认为青春的价值是无限的。

青春的价值在于勤奋。自律者得自由，勤奋者获成功，在xx年北京冬奥会的赛场上，谷爱凌以两金一银完美收官，她在赛场上散发着闪耀的光芒，但没有谁能随便获得成功，任何的成功都离不开勤奋的汗水，谷爱凌从小就极其自律，永远热情高效的完成自己的训练，勤奋练习，让自己的人生变得更加精彩。

青春的价值在于奉献。xx年新冠疫情袭卷中国，人人都被限制于家中，街道的冷清，寒冷的天气，人们的恐慌，让世界都变得灰暗。可就在这时，大批的青年人告别自己的家人、朋友，带上那小小的行李箱，奔赴到疫情一线。穿上厚重的防护服，带上闷热的口罩，将自己包裹起来。可即便如此，也遮挡不住他们的青春活力，为病人跳一支舞，鼓励他们振奋起来，让他们不再害怕，这是青春的他们。

青春的价值是用知识实现自己的愿望。《哦，香雪》中有这样一句话：一个明媚的早晨，一束夹有茉莉花香的阳光透过透明的玻璃洒在课桌上，一只木制笔盒挺立在书桌中间，没有羞涩，畏缩作为青年人的我们也要像文章中的香雪一样，用知识改变命运。匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛，为了读书匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：我希望读遍主人家的书。主人听了，深为感动，于是就用书资助他。后来匡衡成了一代的大学问家。我们所生活的时代是美好的，但这并不是阻挡我们迈入更好未来的拦路虎。面临高考的压力，我们一定不能生活在迷雾中，要像匡衡一样，一步一个脚印，直到看到彩虹。我们是发着光的，不在此时散发青春活力，要等到何时呢?

青春是充实的，青春是浪漫的，青春是无悔的。我们的青春绚烂多彩，我们的青春朝气蓬勃，我们的青春有着向阳而生的魅力。综上所述，我认为青春的价值是无限的，勤奋，奉献，努力都是青春价值的体现。

关于青春的价值作文 篇3

青春，之所以称之为“花季”，是因为它是人生中最色彩斑斓的时期;中学生，只所以称之为“少年”，是因为它是人一生中最宝贵的黄金时期。

作为中学生的我们，是新世纪的希望，年轻地像清晨八九点种的太阳，青春的朝气在我们身上体现的淋漓尽致。校园内，我们生机勃勃;校园外，我们热情奔放，演奏着一支支青春的旋律。

作为初升的太阳的我们，难免会遇到乌云狂澜，随着年龄的增长和青春意识的萌发，所谓“烦恼”的事就会接踵而至，对独立的渴望，对家长的叛逆……使我们措手不及，但我们只要能够一正确、平和的方式与心态面对它，并找到问题所在，就不难解决了，因为我们始终相信，乌云是遮不住太阳的，解决问题后你就会发现：自己只是不知强说愁，暗自嘲笑自己幼稚与无知。

青春是人生的黄金时期，正是我们增长才干，努力学习文化知识和充实生命意义，生命价值的重要阶段，面生命的充实最高离不开的就是书籍的阅读，几乎在每个人的生命历程中，印刷的话语都起了无比伦比的作用，一个不认真对对待生活的人，莫过于他不曾醉心于一本严肃的书籍，因为他抛弃了人的第二现实和第二经验，不过，欠在读书时要选择性地读，读一些名著和对我们的身心健康有益的书，读书可以陶冶情操，当你在读书时能够达到这样的境界：感叹历史的悲凉黯淡，分享作家的悲欢离合，体悟命运的凄惨荒诞，深察沧海桑田地变迁……那将会是多么惬意的精神上的享受啊!

“花有重开日，人无再少年”，让我们趁着大好的青春时光，为充实生命、体现生命价而努力奋斗吧!青春因奋斗而精彩，生命因奋斗而辉煌!

关于青春的价值作文 篇4

“坐在路边鼓掌的人”有异曲同工之妙，到底是选择做英雄还是选择路边鼓掌？现场的同学也十分期待着辩论会的开始。紧接着，双方辩友便有序入座。

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”当他们做与众不同的自我介绍时，已让在场的所有人吃了一惊，更不用说后面的辩论环节，环环相扣，激烈有趣，特别是杭州二中的三辩，无论对方怎么进行尖锐提问，总是处变不惊，说话不仅有理有据，而且不会有“恩恩啊啊”的语气词，时不时引来台下观众的一片掌声，当然正方也是不甘落后，正方四辩那力挽狂澜的气势也是无人能及。最后经过专家评定以及学生代表的评选，一致赞成杭二中取得本次辩论赛的冠军。杭二中不愧是一支有组织有思想的集体，辩手们的风采让在座各位都佩服得五体投地。紧接下来，便是颁奖仪式。

本届社团文化节从最初在发展中心的开幕式，到今天在杭十四中的闭幕式，这一段时间以来，来自各个学校的同学们在其中将才艺发挥得淋漓尽致，充分展现出自己的青春美丽。

首先颁发的是各类才艺的学生代表，看着一个个穿着各色校服的学生走上领奖台，忽然觉得：90后的孩子，都是一些敢于拼搏、敢于向前冲的人，青春无畏。接下来颁发社团奖，在文化节期间收到的众多优秀社团的参赛作品中，只有十个社团脱颖而出成为优秀社团。而杭十三中的龚自珍文学社榜上有名，而且是唯一的一个初中社团，这个荣耀可谓是不同凡响，而且也来之不易啊。我们的青春，我们的张扬，我们的激情，我们的绽放。

而我们却在不知不觉中长大，变成头戴王冠的国王，没有激情就像是木乃伊。我们这批90后在这片炫彩的空间里面尽情的绽放自己的风采。头顶是交错而过的天线，分割着不明不暗的天空。云很低很低地浮动在狭长的天空上。

那些天空里匆忙盛开的夏天，阳光有了最繁盛的拔节。于是浮草开出了伶仃的花，于是落日关上了沉重的门，于是世界有了声响有了光，于是时间变得沉重而渺小，暴风雪轻易破了薄薄的门。而青春高扬着旗帜猎猎不风。

关于青春的价值作文 篇5

“恰同学少年，风华正茂。”青春，是人生中最激昂、丰富的时光。青春是美好欢畅还是一事无成在于是否把握住青春的价值。

青春的价值在于勇敢尝试

一年之计在于春，一日之计在于晨，而一生之计便在于青春。青春应当有勇于尝试的精神，因为此时有着大把试错的机会。主持人撒贝宁学的是法律专业;作家金庸学的是国际法。人生的道路有很多条，在青春时便应多多尝试，这样才能更好的确立人生发展的方向。

青春处处面临着机会。诗歌朗诵、学科助理、年级学生会主席……大大小小的机会无处不在，身为少年应当勇于尝试，而不能具有退缩、畏难的情绪。演员海伦说从没忘记过自己还是个11岁的小女孩时，校长对她说：“年轻人永远不要担心‘我足够好了吗’，‘我足够聪明吗’，‘我将会失败吗’，要直面恐惧的丑陋面孔，然后勇往直前。”无论成功与否，参与过程中获得的经历都是青春宝贵的价值。

青春的价值在于奋斗

天文学家柯蒂斯说过，“拥护一项非凡的事业并为之奋斗终生，这就是我对那些追求不朽之名的年轻人的忠告。”青春之时不应好逸恶劳，而应努力奋斗实现人生的价值，否则就会丧失青春的活力与激情。面对青春的挫折时，不能因懒惰而自甘堕落，应不断追求向上、战胜困难。奋斗是实现青春价值的最有效的途径。

青春的价值在于创造

少年时期的牛顿喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发自己制作一些风车、木钟之类的小物品，为他以后的伟大贡献奠定了基础。青春正是大脑思维最活跃的阶段，因此青年要有创造性的思维而不能墨守成规。创造，即发现新事物，不一板一眼丧失青春的活力。

青春的价值在于奉献

青年不同于孩童之处在于其身上已肩负了责任。疫情中有无数青年战斗在一线，彰显青春的价值。“少年强，则国强。”青春应当有“天将降大任于斯人也”的使命;有承受“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”的决心。在不断的努力与奋斗中磨炼意志品质，拥有为国家奉献的坚毅决心。

在最美好的青春篇章里砥砺前行，不断努力找到价值、实现价值。

关于青春的价值作文 篇6

在迷之森林里，住着许多的女巫，她们全都是一些自私的家伙。为了自己永恒的青春，她们会外出去寻找自己的猎物，吸取别人的青春。森林里最年轻的女巫都已经有几千岁了。年龄越大，巫术就越大。森林里最优秀的恐怕就是这个国家的女皇了，再过几天，就是女皇两亿岁的大寿了，整个国家的女巫都想在她面前献殷勤，希望被重用。然而最忙碌的却是那个最小的公主，她一直都不被人注意。在月黑风高的一个夜晚，小公主独自一人骑着笤帚出去为她的母后寻找“滋补品”。

青青是个正值花季的女孩，前途一片光明，但她却太面子了。那天晚上，她刚刚参加完一个朋友的生日Party，在回来的路上，她遇见了正在寻找猎物的小公主。青青见她的打扮不像寻常人，竟主动与她打招呼。小公主自然不会放过这个主动送上门来的猎物。就这样，一个花季女孩的青春即将被毁……第二天，小公主“热情”的接待了青青。

一段时间后，她俩已经是一对非常好的“朋友”了，小公主的计划也慢慢的开始实施了，她的魔爪渐渐的伸向了这个女孩，而她却毫无察觉，依然把她当作自己的好朋友对待……

关于青春的价值作文 篇7

转眼间，她们认识已经快一个星期了，可却像是一对认识了几十年的好伙伴一样，亲密无间，形影不离。

小公主心里也很清楚，她要是再不动手的话，就可能赶不及回去参加她母后的庆生会了，如果小公主能让她的母后在那天高兴，那么就算在辛苦也值得了。那晚，她翻来覆去想了好久，一个计谋终于浮现在她的脑子里

第二天清晨，小公主在公园遇见了青青，青青仍像平时一样打着招呼：你早啊！

你早小公主也用同样的语气向青青打着招呼。

怎么了，青青，这么早就起来了。

是啊！你也不一样。

呵。对了，你的早饭吃了吗？要是没，去我家好吗？认识你这么久，我还没让你去我家看看呢！

当然青青愉快的答应了只是麻烦你了。

怎么会呢，我们是‘朋友’嘛！她奸笑着说。

吃完饭早饭，青青竟也学着小公主的样子在清理自己的仪容。

没多久，小公主又和青青说：今天学校放假，你有什么打算吗？青青。

这个嘛，还没呢！你呢？青青问道。

我嘛，我到这个城市这么久了也没去买衣服，反正今天有空，我打算今天去。不过，我对着地方也还不怎么熟悉，你愿意和我去吗，青青？

这，我当然愿意了！青青想也不想就答应了小公主的请求。

关于青春的价值作文 篇8

青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。青春里拥有难以忘怀的篇目，也有不堪回首的章节。对拥有青春的你，我将送你一句话：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要轻言放弃，让你的青春绽放出一样的光彩。

不知道大家有没有听过这样一则故事：一个平时游手好闲的年轻人梦见自己随着时光流逝变成了白发苍苍的老人，等他醒悟到自己一生碌碌无为时，却已经后悔的太晚了。于是他痛苦地仰天大喊：“青春！回来吧！回来吧！我的青春！”这一喊把他从梦中惊醒，他暗自庆幸自己还没有沦落到那种地步，从此便奋发图强了。

这则故事告诉我们：每个人都要珍惜青春，因为，青春逝去就不再回来了，等到你后悔的时候，已经无法挽回。

每个人都经历过青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回忆的。但是，你是否可以毫不犹豫的说：我没有辜负青春！我想那并不是一件简单的事。如今，我们的青春就在眼前。那么，处在这黄金时代的我们，该怎么办呢？是随波逐流，得过且过，还是争分夺秒开拓奋进？我想，只要稍有头脑的人，谁都会选择后者。诚然，人生能有几回搏？也许有人会这样想：花有重开日，人无再少年。此生难得有这个好机会，何不无牵无挂地快乐一阵子，来个“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可想过：一失足成千古恨，再回头已百年身。奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这部名著中有这么一段话：

生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。

青春犹如繁星烁烁，瞧!它正诉说着一个动人的故事：一九九八年，中国发生一场非同寻常的战斗——自然与人类的战斗!在战斗中，人民的子弟兵——被誉为最可爱的人，他们大多处于如花似锦的青春时代，为了祖国人民，他们奋不顾身、毫不犹豫地将人生最宝贵的生命奉献给人民，使青春焕发异样的光彩。

当然，他们的青春是短暂的，是值得赞美的。我们也为此更加了解青春的珍贵。正如北宋文学家欧阳修说过：“羡子年少正得路，有如扶桑初日升。”既然他们为了祖国的诞生可以在所不惜地抛弃一切，可以义无反顾地牺牲青春，而我们，只是在幸福年代接过建设者的任务，贡献自己的微薄之力，又有什么理由可以蹉跎岁月呢？

人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘。朋友，今天我们正处在优胜劣汰竞争激烈的时代，前有师长掌航，后有父母加油，可谓“天时地利人和”。我们必须像海绵吸水一样，在学习上永不知足。面对挑战，我们怎能被一些挫折和失败所吓倒呢？让我们好好地把握住青春，学那穿云破雾的海燕去搏击八方的风雨；学那高大挺拔的青松去经霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上谱下无怨无悔的一页。

同学们，我们既被称为朝阳，就理应拥有光彩照人的青春。青春，短暂而珍贵。请爱惜青春吧，别让它过早流逝；为它自豪吧，切不要虚度光阴，它毕竟是我们一生中最光辉的时刻！

关于青春的价值作文 篇9

“青春之美，正是奋斗之美。青春之快乐，正是奉献之快乐。”

——王逸鸣《让青春在坚守初心中绽放》

青春的价值在于奋斗。

首先，奋斗过的青春使人内心永不衰老。“成功就是从失败到失败，但依然热情不改。”出自英国政治家丘吉尔之手。青春是人对世间万物到达到顶峰的一个时期，青春中人们也往往对梦想的追求极其迫切，作出一次又一括知识与情感的渴望次在新步入的社会中横七竖八的尝试。这也就被称为奋斗。我认为并非是青春带来热情，而恰恰是热情带来青春。另外持续奋斗的人往往可以保住热情，从而他们也就保住青春。因为人生中许多时候，懒惰与放纵都并不能带来真正的欢愉，往往人们回忆起自己在忘记方向一阵玩乐之后，一时的兴奋褪去，内心中并非满足而是长久的空虚。奋斗则可以反其道而行之用暂时的严律来达到自我的充实，从而在青春中感受到一种忙碌所带来的幸福。这样的青春长存于心中，这种幸福也就长存于心底，从而达到永远热情、永远年轻。

奋斗过的青春可使人脱胎换骨，铭记终生。青春之所以有特殊价值，是因为它对日后的我们有不同于其他时期的一种别致的贡献，而奋斗可以成就这种贡献。唐朝的科举制使得热血读书人有致富报国之机会，为国家选取了大量人才，另外也保证了阶级流通、国家安定且少有长期努力却无法获得机会的农民发动起义，可谓一石二鸟。正是因为它促进着人们时刻用奋斗来升华自己，在奋斗之后与原先的自己判若两人，并非每人都只能选择蹲在原先的阶级倚靠家族而导致国家富人越来越富、穷人越来越穷而最终形成阶级固化的社会悲剧。虽然科举制度由于被八股腐化而最终毁于一旦，但事实上翻过来思考，生在现代的我们不仅基本上没有了拼搏半生难遇良机的现实问题，且同样没有了人生中只有一种局限途径才能改变自己机会的问题，可谓实在幸运。而青春恰是才华施展的极佳阶段，那么在如此之多的机会散落在人生面前的大道上之时，何不就抓住青春年华来用奋斗成就自我，从此出落不凡?

奋斗过的青春使人终明事理，而心怀感激。社会终在变化，随着奋斗带来的自我飞跃，同样我们会被拓宽眼界，而不做井底之蛙。这里并非只是物质上的“没见过世面”，而是也带来更高的精神上的追求与眼光。“我知道的越多，越觉得我知道的越少。”不仅仅是成功本身，我们奋斗也同样象征着我们被自己引领向如何更加成功的答案来走近，从而感受到别人无法感受到的真理。也只有更加奋斗，更加成功，才能在回头看向身后走过的一片花团锦簇之时，更对旧日青春中的痛苦甚至失败也心存感激，大步向前。

因为奋斗过了，却仍不减对世界的热情，我们保持年轻;因为奋斗过了，却仍不畏更艰难的挑战，我们稳步向前;因为奋斗过了，却仍不忘风云与感激，我们青春不负，因为奋斗，在每个人自己的青春中我们拥有单属于我们的绚烂，它最终冲破着、渲染着，缔造着，青春的价值。