有关学校生活的作文

有关学校生活的作文10篇。

作文是学生学好其他学科的重要基础能力，经常写作文会让我们提高逻辑思维能力。平时学习时多注意对文字的积累可以帮助我们写作文，我们怎么样才能写好一篇作文呢？相信你应该喜欢小编整理的有关学校生活的作文，供你参考，希望能够帮助到大家！

有关学校生活的作文 篇1

我读了一本书，名叫《笨狼的学校生活》，这本书很有趣。

这本书主要讲的是笨狼在森林学校的生活。笨狼是个憨直、善良、快乐、自由的小狼，他的妙语是：“能玩就玩，想吃就吃，热爱父母，尊敬长者。快乐小狼，无忧无虑。能玩就玩，想吃就吃，热爱朋友，共享情爱。快乐小狼，勇往直前。”

有一次，棕小熊打了伶俐兔，乖乖羊把这件事告诉了老师，棕小熊非常生气，要打乖乖羊一百拳。笨狼知道了，就要替乖乖羊顶那一百拳。结果小棕熊不打了，因为他觉得笨儿狼太善良了。我觉得笨儿狼有牺牲精神，能为朋友牺牲自己，但是他就是有点笨。

笨狼的家是全森林最和睦的，从来听不到一点吵架的声音，就算笨狼考得再差，他爸爸妈妈也不会骂他，所以他无忧无虑，天天都在唱歌。我好想就成笨狼呀。

我要向笨狼学习，他的善良、热爱朋友，还有他的乐观精神。我也要做一个快乐的人！

有关学校生活的作文 篇2

“当！当！当！”，每次一听到上课钟声，都让我觉得很期待，终于要上课了！不知道这节课要上些什么，天天的学习，都带着许多快乐，不外，我也但愿上课有些比较新鲜的变化，这样应该会比较好玩。

我但愿天天的课程都有电脑课，这样就可以每天玩电脑，打电脑可以学到良多东西，透过网路可以知道良多事情，就可以比别人多知道一些知识，那就太棒了。

假如体育课是梅西来上，简直酷毙了。他盘球的技巧，我们看得目瞪口呆，看他的拉球回身和抽球射门也是一样，他最拿手的是左脚射门，这样我们就有机会挑战世足赛。

我但愿我的同学都是孙悟空，连老师也不例外，天天都学七十二变或觔斗云，就可以把讨厌的'坏人变成妖怪或虎姑婆，这样学习就会布满乐趣，激荡出更多的法术变化。

我但愿能在花果山上课，就可以边上课边吃果子，还可以在水帘洞里睡觉。或是在恐龙世界里上课，由于可以亲眼看到真正的恐龙，看到我最喜欢的五角龙，不知道它是不是有五个尖尖的角？它是过群体糊口，由于火山爆发、陨石撞到地球而灭绝的吗？

假如上课能有这么多花腔，我天天一定会开心的去上课，上课时也会更有精神，学习更有勇气，考试也会更有决心信念考第一名。

有关学校生活的作文 篇3

光阴似箭，日月如梭。一转眼，难忘的大学生活就要结束了。我们又将迈入一个新的阶段，但是大学生涯中发生的一件又一件事就像一颗又一颗珍珠串起了我多彩的青春。

每一份友情都值得珍惜。当我刚开始大学生涯时，就拥有了一个又一个挚友。在这六年中，我哭时，他们会安慰我；我高兴时，他们会与我一同欢乐。朋友之间，拥有着最纯真的友谊。

记得那是一个烈日炎炎的下午，太阳无情地炙烤着大地，让我们觉得好像在一个大火炉里待着。就在这时，我们忽然想起了书包里的喷雾器。有人提议道：”天气这么热，那咱们来打水仗吧!””好呀，好呀!”我们齐声应和着。于是我们开始分组。我，刘心怡，周宇杰为一组，洪瑶函，范诗怡，祁雅婷为一组。

”预备，开始!”随着这一声响起，激烈的水仗开始了!只见所有人一起开打，像云雾一般的水从这里喷出，又从对方喷来，水雾撞到一起，撞击出点点白花。”呀呀”的叫喊声，水雾的喷发声，乱成一片。其他同学也被我们感染了，也开始打起了水仗。两条战线越逼越近，最后混成一团，搞不清谁和谁是一队的啦。只是闭着眼，紧咬嘴唇，使劲往外喷水。到后来，我们互相站到一起时，便停止了击水，开始哈哈大笑起来。到处沉浸在欢声笑语之中。

我喜爱我的青春，它给我留下了许多美好的回忆。回忆我青春时的快乐，回忆父母，老师，同学等关心爱护我的人。青春是成熟的过渡期，过了青春就长大了。珍惜美好的青春，珍惜难忘的大学生活，会给我们带来无尽的欢乐。

有关学校生活的作文 篇4

当我第一次走进校门口，看到我的新教室和教师，我以为我会一个新的开始。学校生活是非常忙碌和兴奋。有很多的活动在我们学校，如体育会议上，科学周和艺术周等。我们都采取积极的参与其中。我已提出了许多新朋友，和我们经常帮助和互相学习，在研究。我们的教师都告诉我们了很多。他们不仅教导我们如何学习，但也教导我们如何成为一个有用的人在社会上。他们告诉我们，是一件事情是值得做的，这是值得做的，以及和许多其他东西。习惯是第二性质，因此，教师往往提醒我们要作出一个良好的习惯。

人们常常说：有没有皇家学习。现在我觉得，这是事实。现在的研究是远远比以前不同。我常常觉得有一些很难理解一次。在这个时候，你必须花很多时间学习，由自己或您将不会取得进展。当然，研究是很难但是当你取得进展，您会发现有趣的是……

我们的学校是清洁和美丽。有许多树木和花卉的周围。为了使我们的学校越来越多的美丽我们应该尽量保持干净。不扔垃圾，在地面上。我们的成员璞高中。

有关学校生活的作文 篇5

“当！当！当！”，每次一听到上课钟声，都让我觉得很期待，终于要上课了！不知道这节课要上些什么，每天的学习，都带着许多快乐，不过，我也希望上课有些比较新鲜的变化，这样应该会比较好玩。

我希望每天的课程都有电脑课，这样就可以天天玩电脑，打电脑可以学到很多东西，透过网路可以知道很多事情，就可以比别人多知道一些知识，那就太棒了。

如果体育课是梅西来上，简直酷毙了。他盘球的技巧，我们看得目瞪口呆，看他的拉球转身和抽球射门也是一样，他最拿手的是左脚射门，这样我们就有机会挑战世足赛。

我希望我的同学都是孙悟空，连老师也不例外，每天都学七十二变或觔斗云，就可以把讨厌的坏人变成妖怪或虎姑婆，这样学习就会充满乐趣，激荡出更多的法术变化。

我希望能在花果山上课，就可以边上课边吃果子，还可以在水帘洞里睡觉。或是在恐龙世界里上课，因为可以亲眼看到真正的恐龙，看到我最喜欢的五角龙，不知道它是不是有五个尖尖的角？它是过群体生活，因为火山爆发、陨石撞到地球而灭绝的吗？

如果上课能有这么多花样，我每天一定会开心的去上课，上课时也会更有精神，学习更有勇气，考试也会更有信心考第一名。

有关学校生活的作文 篇6

未来的学校生活

告别爸爸妈妈，乘着小巧的自动飞船，避开熙熙攘攘的街道，我一下子来到了未来的学校。折好飞船，同学们或一人或几人，也坐着飞船纷纷来到。昔日人声鼎沸喇叭阵阵，轿车、摩托车、自行车你挤我拥，堵塞的校门口现在变得流畅空旷，没有了父母的大声嘱咐呵斥，告别了行人的埋怨，只有同学间的问候，见到老师的问好。

大门两旁保安叔叔不见了，两个微笑的机器人站在一边。我走了过去，机器人伸出手问候：“你好！”我在他的手上一碰，验了指纹，蹦跳着进去。尽职的机器人保安守卫者我们的学校，守护着我们。

走进教室，看见传统的地板也变了，它自动调节着教室的温度和湿度。在寒冷的冬天，这个教室依然温和，就像春天似的；在炎热的酷暑，教室里就变得凉爽。无论室外的温度怎样，室内都不会受到影响，四季如春！教室的空气自动调节着，四五十人坐在教室里，没有感觉到空气的郁闷却仿佛置身于大自然，清风拂面、清新自然。教室里空无一物，你别看没桌椅，其实它们都藏着呢！用的时候，站在地板上，说一声：“我的桌椅。”它就会自动上升，这样就不占位置了，同学们有了更多的空间玩乐嬉戏，丢沙包踢毽子，不用再担心狭小的操场容不下我们。教室的桌椅可以根据我们的身体和需要自动调节，让同学们感到舒适自然。教室周围的墙壁是可以变色的，在下课时，就变成绿色，保护我们的视力；上课时，就变成了蓝色，可以让我们的眼睛不那么疲劳；教室里的光线，无论何时，都是那么的明亮那么的舒畅，从不影响同学们的学习。教室的黑板变成了新型的显示器，这是触摸感应的，老师上课不再用粉笔写字，直接用手在屏幕上写字就行。这样既方便又环保，老师也不用再吃“粉笔灰”了。而且这个显示器，还有一个功能，就是可以照顾到坐在教室两旁的同学，无论你坐在哪个角落，你只要用眼看去，对你来说都是正面，也就不需要担心自己因为经常坐在旁边而使眼睛会斜视或近视了。显示器让教学变得直观形象、身临其境，如《雅鲁藏布大峡谷》这一课，老师把课写到显示器上，顿时，四周出现了大峡谷形象，大峡谷的山、大峡谷的水都出现在教室里，我们还听到那哗哗的水声，感受到河水的清凉，仿佛我们真正来到了大峡谷！6D教学真是太棒了！每一次上课，我们的收获都很大，都流连忘返。这种心灵的旅程真是太美妙了！

上课了，我们每人身边出现一个小机器人和一个小型的话筒。我对着话筒说：“给我语文书”。话音刚落，机器人笑着从肚子里拿出一本语文书。机器人可以监督我们，如果有同学不认真，在做小动作或发呆，它就会跳到桌子上，发出红色警告。当然只有它的主人会注意到，机器人还随时指导检查我们的学习，它既是我们的助手又是我们的老师。

或许有人会说，这样的未来学校离我们很遥远，但是我想一切皆有可能，科技的力量是无穷的。想必不久的将来，未来的学校一定能够展现在我们的面前。

有关学校生活的作文 篇7

同学们，告诉你们，有一本书在我们学校已经是无人不知无人不晓，那就是《笨狼的学校生活》。

我非常喜欢《笨狼的学校生活》这本书。因为里边的笨狼非常的可笑，就比如《热闹的外语课》这篇故事里的笨狼，虽然自己的椅子把棕小熊的手打伤了，自己没有椅子了，鹅太太带着棕小熊去包扎伤口，自己可以先坐在棕小熊的位子上上课，但他不坐。同学们可能会问为什么？那么我会告诉你一个很可笑的答案：笨狼怕自己做到棕小熊的位子上，自己变成了棕小熊，那么放学的时候妈妈找不到他了。

虽然里面的20个故事都很好，但我最喜欢的'还是《一张森林币》这个故事。

故事是这样的：猫小花听写得了第一名，再加上猫小花是家里的独生女，父母都很爱她，所以他的爸爸黑猫警长给他发了20元森林币，可是却被笨狼拾到了，他把钱买了吃的，但被黑猫警长发现了，但是黑猫警长没批评笨狼，反倒表扬笨狼说：“你已经帮猫小花买好了东西，你们现在可以去找同学们吃东西了。”

读了这个故事，我看到了一只胆小的笨狼。

好了，听了我的介绍，想看的话一起到书店抢购吧！

有关学校生活的作文 篇8

在学校里，经常有同学叫我冰淇淋或者小凌玩具，特别是刘思琪和邓伟，老是叫我的绰号，把我气得不行。我生气地说：你这个刘肉干，看我怎么收拾你，还有你这个邓排骨，你等着，我先收拾她了再来收拾你！

说完，我就去抓不讲道理的刘思琪，可她太机灵了，跑得又快，我只能无奈地放弃。我又去抓邓伟，因为邓伟比较胖，我一下子就抓住了他，踢了他一脚，我就飞快地回到了教室。

我快到教室时，上课铃声就响了起来。我一下子想起了邓伟和刘思琪还没来，我又飞快地跑去找他们。等我们回到教室，却发现一个人都没有，原来这作文节课是体育课。

我们又匆匆忙忙地赶到了操场，体育老师说：上课时间，你们到处乱跑，罚你们围着操场跑十圈。我们只好围着操场跑了整整十圈，跑完后，我们累得站都站不起来了。

可是，刘思琪又叫我冰淇淋，邓伟又叫我小凌玩具，我都没休息又追着他们两个跑到了五楼，又从五楼跑到一楼，又从一楼跑到操场，当我们回到操场时，下课了。我又从操场回到自己的教室。我看了看课表，下节课是音乐课，还没喘口气我又得从一楼爬到对面五楼的音乐教室。晚上回到家，我的脚已经酸得不行了。

这一天，我感觉去跑了一场马拉松似的。

有关学校生活的作文 篇9

未来的学校会是怎样的呢？我展开的想像的翅膀，不知不觉中就来到的未来

我搭乘23号专属飞机，去往学校。刚一到，我就被惊呆了：原来只有三层的教学楼现在变成了三百层。我搭乘光速电梯前往最高层，我所在的班级层。不过两秒，就到了。我从窗户往下看，汽车都变成玩具版的了，人就像正在蠕动的蚂蚁，爬行在大街上。

走进教室，这时广播里传来了预备铃声，原来是第一节语文课要开始了。同学们打开课桌上的平板电脑，屏幕上出现了张老师和蔼可亲的面容，现在开始上课。电脑里张老师亲切的说。这时，屏幕上出现了第一课的课文，课文的内容可以通过动画片的形式播放，真是太形像生动了，让人记忆深刻。课文讲完了，最后点一下作业菜单，弹出了今天要做的作业内容。都是一些趣味题，同学们越做越有趣，越做越带劲儿，不仅掌握了老师教的课内知识，而且还掌握了许多课外知识。

接下来是体育课，这节课是由帅帅的机器人迈克上的迈克带我们去往太空实验室，让我们在失重状态下做各种造型。我摆了个萌萌的兔子造型，有一个同学摆出小猴子的造型，再看其他同学，每个人的姿势都很有趣，很可爱，同学们玩的非常开心。

体育课后，学校会给每个同学一块很小，但很可爱的饼干。别看它小，可是能顶一顿饭呢！这是一种高能量的压缩饼干，所以同学们的身体都很健康，都很棒！

这就是未来的学校生活，我真希望这一天早日来到！

有关学校生活的作文 篇10

尊敬的各位校领导:

我即将毕业,离开自己的母校,步入中学的殿堂。四年前，刚从本部来到天华时，我对毕业之事满不在乎，觉得还很遥远。事过境迁，我马上就要离开我的母校了，难免有些不舍。

在离开前，我仍想为母校的发展尽我最后的一份力。每年夏天，我们最关注的就是学习和饮水问题。天气炎热，而没有水喝，实在难受。其实，饮水问题的原因在于人为。炎热时，很多同学直接打开龙头喝水，不用水瓶接。造成了浪费的水明显比真正被引用的水多几倍的情况。生命的源泉流失，不免让我有些伤感。浪费水的同学全部都报着图方便和认为水不用他们出钱，浪费就浪费的心理。如果要纠正这种情况，不是一朝一夕的事。对于水的匮乏，相信各位校领导比我清楚多了。为此，我想了个解决的方法，但治标不治本，关键在于对学生的教育。

现在，许多大学里使用水电都要刷卡，这样，学生就会尽量节约，因为是出自己的钱，所以学生的态度就会有三百六十读大转弯。我建议学生进行效仿。在饮水处使用这种设备，这样，学生们就不能直接引用了，更何谈成倍的浪费?虽然成本比较高，但是，水真实的价值是无限的，节约水是种美德。学校也不必担心家长的反应。学生喝再多的水，也只要几元钱，家长不会为了很少的钱而反对，相反会为学校这种保护水资源的做法拍手称快。

我即将离开母校了，最后向母校提此建议，若有益，望能采纳。

此致。

延伸阅读

有关学校生活的作文范文精选

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在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道，写作就是表达一个个新奇、好玩、有意思的想法的过程。一篇好的作文起码字数先需要达到要求，在学校里你会怎么写自己的作文呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“有关学校生活的作文范文”，仅供你在工作和学习中参考。

有关学校生活的作文范文 篇1

20xx年的9月1日，小明早早地吃了饭，收拾好书包，开开心心地去学校，由于那天小明要正式成为四年级的小学生了。

首先，他来到那个远离两个月的学校门口，发现有6个机器人，分别标有一、二、三六年级。小明惊疑地张大了嘴，他好奇地走到胸前有四年级的机器人身旁，递上自己的学生卡。机器人在上面贴了一颗小红星，说：“恭喜你小明同学，从今天开始你就是四年级的`小学生了。”小明听了开心极了。

接着，小明来到新教室，发现桌子上有许许多多的按钮，并且每个同学的桌子上都放着一台电脑。上课时，老师就在电脑上给同学们上课，同学们的一举一动全部都看在眼里，同学们没人敢做小动作；老师批改功课几秒钟就批改完毕，可真是令人赞叹呀！不论是同学们抢着回答问题，仍是对老师的讲解提出疑问，只需要按一下桌子上的某个按钮，立马就可以得到实现，比起以往的教授教养、学习方式，这更令同学们学习劲头十足，你追我赶的，成绩全都是优；这一切都要归功于科技的迅速发展。

下战书，小明来到体育馆，上了一节完美的体育课。他们进行了打篮球、踢足球、跑步、跳高、跳远等多种体育流动。另外还看了二楼的计算机房，三楼餐厅，四楼科技馆、五楼空中花园多得数不胜数。科技的发展使我们的学校有了翻天覆地的变化。好比计算机课程的立异运用，科技馆的展示，空中花园的亮相等，给人一种焕然一新的感觉，令人心旷神怡！

同学们，你们觉得我描绘的未来的学校糊口怎么样？但愿是这样的吗？

有关学校生活的作文范文 篇2

同学们，在我们的学校糊口中，天天都发生着许多事情。这些事情中，一定有令人快乐的，也有令人委屈甚至痛苦的。下面我就说说我的学校糊口吧。

先说我感觉快乐的事情吧。在学校里我最喜欢的课要算体育课了，这不，我们刚刚组建了足球队，我算新手入门，不知道详细做些什么。于是，队长先让我来当后卫，并且趁别的队员练球的时候抓紧给我讲了一些后卫知识：假如对手把球运到我们球门五十米范围之内，我就要立即前去堵球，同时也要留意保护自己，而且要耳听八方，眼观六路，守好球门。听完这些，我心里一亮：明白了！就在这时，球来了！我立即冲上前，瞅准目标，一脚踢飞了球！队长在后面拍手叫好：好样的！

再说一下委屈的事儿吧。有一次，我和我的好朋友一起玩游戏，我赢得了他的良多卡片，我非常兴奋，这些正好是我梦寐以求的。回到家，我迫不及待的把我赢的卡片给妈妈看，妈妈却用审阅的眼光看着我，然后严厉的说:说实话，这些卡片到底是怎么来的?是不是你拿的人家的？我竭尽全力的给妈妈解释着，心情糟透了，真是委屈啊！不外，最后妈妈仍是相信了我。但那一刻，和小伙伴一起玩的那兴奋劲一扫而光，冤枉呢！

这就是我的学校糊口，丰硕多彩，酸甜苦辣，什么都有，你们的学校糊口是什么样的呀？告诉我吧！

有关学校生活的作文范文 篇3

在学校里令我痛快的事情良多，其中的一次游戏令我至今难以忘怀。

有一次中午吃完饭，高老师组织我们玩“张网捕鱼”的游戏。游戏规则是：两个人手拉手做网，其他人当鱼，网捉住谁，谁就由鱼变成网。

一开始，高南和吕霄潼当网，她们捉住张浩然，然后他们三个人伸开双臂朝我“扑”来，我想都不敢想，撒开腿就跑，等我看渔网跑走了，心才从嗓子眼回到肚子里。刚想歇一会儿，突然看见渔网又冲过来了！我慌不择路，晕头转向地撞向了渔网，于是我们四个人结成了一张网，去捕获其它的小鱼。由于我们四个人使劲儿的方向不同，根本拉不住手，不一会儿就成了一张破网，尽管这样，仍是有许多鱼自投罗网。过了一会儿，就只剩几条小鱼了。我们干脆手拉着手，一字排开，看他们还往哪儿跑。可是这几条鱼很机灵，老是往边上躲着我们跑，像泥鳅一样很难等闲抓到他们。

“快，快，这还有一条漏网之鱼！”高老师在一旁大声喊道。我们扭头一看，原来是周奕名这条又瘦又长的鱼。此时，他正手舞足蹈冲我们扮着鬼脸呢！我们一齐扭转头，手拉着手，一齐喊着“一二、一二”的号子，蹲着朝他走去。只见周奕名左躲右闪，见无处可逃了，干脆朝上一蹦，“嗖”的一下想从我们的胳臂上跨过去。没想到我们忽然站了起来，他只好自认倒霉，也变成了网。

跟着渔网规模扩大，我们的配合也越来越纯熟，剩下的几条“机灵鱼”尽管上蹿下跳的想尽办法，在高老师的指挥下却也一条条的很快落了网。

我们玩得大汗淋漓，开心极了！这就是我们痛快的学校糊口，我们不仅体会到了游戏的快乐，也感触感染到了团结协作的气力。

有关学校生活的作文范文 篇4

现在的糊口，有些人会觉得很知足，但是，跟着时间的流逝，我们的科技也越来越进，比方说，我们天天都要去的——学校。

2025年10月21日，我们的校门口一进没有保安了，全部都是机器人，它们会通过“眼睛扫描”。假如有坏人要假扮同学的家上进校，这是你并毋须着急，由于坏人还没进校门就被一块玻璃挡住了，而学生们却感觉不到什么。

当进学校五六的时候就没路了，有一面墙，墙上有六扇门，分别写着：一年级，二年级，三年级，四年级，五年级和六年级。假如你是四年级三班的，你先走进“四年级”的门里，里面有九扇门，分别写着：八班，七班，六班，五班，四班，三班，二班，一班，还有一扇门通得是办公室。你走进“三班”一眨眼功夫，你就到了你们的教室门口。

来到教室，里面就更神奇了。

教室里的黑板非常有意思，老师说哪些需要写下来，黑板上自动就会写下来，假如黑板写满了，只需老师说一声“擦掉！”黑板上立即一个字也没有了。

我们的桌上有个显示屏，老师要放大屏幕了，那些内收留就会显示在我们的桌子上，后面的同学就不会看不到了。

假如要上关于大天然，墙壁上就会有相关的图片，假如要上关于小狗的，墙上就会有……

未来的科技真是难以想象。

有关学校生活的作文范文 篇5

我一个初三学生，我喜欢玩耍，上课总是笑个不停，老爱发呆，可是谁又知道学习不一定非要老老实实的坐在那里就能学会呀！上课在于兴趣，没有兴趣坐着也是坐着，还不如高高兴兴的学里。

我爱我的我学校学校生活，虽然我聊但还是很快乐，在哪里我感到了许多的快乐和幸福，我感到了它的快乐。

体育考试是初三必修的课程，虽说是课程实际也就是锻炼身体，在训练中难免有些磕磕碰碰，记得那此训练我可是叫摔残啦，跳远是很有趣的，体育老师说过如果跳的不远，是可以跨步跳的。体育老师的话可把我给害惨啦，只要我一跳必定摔跤。o(︶︿︶)o唉

又到下午大课间训练的时间啦，这次是真倒霉呀！不管我是跨步跳还是立定跳都会摔的“四脚朝天”的，可是我的摔跤还是有收获的，我一摔大家都会去搀扶我的的，那个时刻我的心里好温暖我论以前多么难过。不好的事情都会过去。我好喜欢我的学校。

曾几时，我在为“朋友”而努力，努力描绘一幅图。很美的图。“朋友”冰冷的言语让这幅图冻结在那个瞬间。我用深蓝、我用惨白，勾勒出那复原有温暖意境的轮廓。我用漆黑，填充着耀眼的白，眼泪即使那幅毫无意境可言的“手绘图”。虽然很是惨淡，但还是很快乐。

学校的生活有时美好，有时惨淡，但是在我眼里无论在学校发生生么事情我都会去坦然面对，都是美好的。我的美好校园生活我永远不会忘记。ILoveYou------Shool

有关学校生活的作文范文 篇6

炙热的夏风，夹杂着一丝燥意，从窗户徐徐吹来，吹的我心烦意乱。

“要是你的成绩还没有起色，那就不用读了，跟我去乡下找块田种地去！”爸爸脸上带着愠怒。他似乎觉得普通的教骂对于不小的我来说，用处已经不大了，才搬出这样“重量级”的话来压一压我。爸爸的话很有效，着实吓到了我。

近段时间，我的成绩一直呈下滑趋势，而且越降越快，别说是爸爸，就连我自己都着急起来，所以难怪爸爸会说出这样的话。

沉闷了大半个假期的我，终于在新学期又踏进了学校的大门。在走进学校后，我竟然有一种前所未有的快乐、庆幸的感觉。

漫步在这熟悉的校园里，我开始有意的观察这个我呆了多年的地方：满铺着黑柏油或红砖的校园小道上，同学们三五成群的边走边聊，时而爆发出一阵笑声，时而互相小打小闹。路边常绿的叶子为这美丽的校园点缀上活力。在去食堂的路上，脚下传来熟悉的凹凸的感觉，路右边的操场上，传来打球或踢球的声音，随之而来的，还有渐渐转凉的风。

风将我吹醒，我打了个激灵，先前我怎么没有注意到，这座校园是这样美丽、充满活力呢？

我不禁对这座校园依恋起来。我喜欢这里同学们之间纯洁的友谊，我还喜欢这里的一草一木、阳光、小道、操场……这里的一切，在我的眼中，此刻都是多么美，多么令人陶醉啊！

可是这一切，都将在将来，变成一份美好的回忆。除非我发奋努力，只有这样我才能多享受一段时间，我才会多一些关于这座学校的温馨回忆，最后的离开会让人不舍，可我希望能在有限的时间里，尽心尽力的珍惜它。

想到这里，我终于是抛开了假期里的胡思乱想，不在沉闷，我要活力起来，好好享受每一分每一秒！突然，谁推了我一下，“快点，吃饭去了！”我笑了笑，跟上了他的步伐。

有关学校生活的作文范文 篇7

上课时，组内其他同学都像吸足了养分的小草，一个劲儿地抢答问题，而她却像一个闷葫芦，坐在位置上一动不动。老师叫她回答问题，她站起来的动作慢得像乌龟，说话也吞吞吐吐，结果一分也没得到。这使得集体荣誉感极强的我对她越来越没好感。

下课时，教室里像一壶沸腾的水。这边，一位同学正耍着魔术，精彩的表演赢得了大家的喝彩;那边，几个女生在踢毽子，五彩缤纷的毽子上下弹跳，左右飞舞，南北回旋。“好!”一阵阵喝彩声此起彼伏……而她，依然安静地坐在位置上，看着一张数学讲义。周围热闹非凡，她却“与世无争”。看着奋笔疾书的她，一丝淡淡的敬意掠过我的心头。

经过了一个多月紧张而充实的学习，做了几十张大大小小的试卷后，在老师、家长和同学们的期待下，阶段考试踏着沉重的脚步来临了。

那天，我感到莫名的紧张，似乎有些恐惧和担心。而她，沉稳地走进考场，每走一步，都好像是在学习的路途上踩下一个坚实的脚印，我仿佛预感到了什么。

果然不出我所料，周一公布成绩时，一切都印证了那天我的不安，我“光荣”地从组长退为副组长。而她，如莲花一般，从淤泥中生长出来，打败了班里所有的学习精英，考了第一名!

我做梦也没想到，一个相貌如此普通的女生竟然有着如此强大的学习力量!我被深深震撼了!

“人不可貌相，海水不可斗量。”这次，我真正懂得了这句话的含义。

有关学校的作文4篇

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作文在我们的学习生涯中占有重要的地位。写作文可以锻炼我们的语言表达能力，好的作文可以让读者赞不绝口，连连称好。有相关的作文模板可以参考吗？考虑到你的需求，幼儿教师教育网小编特意整理了“有关学校的作文”，或许你能从中找到需要的内容。

有关学校的作文 篇1

我的学校教江山路第一小学，在那里上学你会感到无比的幸福和快乐。

走进校园大门往左边看，国旗台升起的国旗鲜红明亮，给我们的校园增添了红色。往前走是几个大花坛，花坛里种着许多月季花。花坛旁有即可向士兵一样威武的树。再向上看，高大的教学楼映入眼帘，我们的教学楼共有五层，每一层都分八个教室。我最喜欢我的教室，教室里，同学们有的在写作文，有的在轻声背书。倍数的生怕打扰写作文的同学，看我们班多和谐啊！每一间的教室都有一个多功能的班班通。早晨的时候，朗朗的读书声充满校园，就连树上的小鸟也在唧唧喳喳的叫呢！从三楼下来进入了后操场。

操场中间是足球场，小草从得下探出头来摇摇摆摆的好像在说：“朋友们又见面了。”围绕足球场的是红色的塑胶跑道，。跑到左边是乒乓球台，课间操的时候同学们都会来打乒乓球。接着是篮球场，体育课男生都到那里打篮球。接着是我们的娱乐天地——健身器材，放学后有的同学会到那里轻松。学校围墙后面的松树绿得发亮，从远处看它摇摇摆摆的，像是有小松鼠住在里面。

我喜欢我的学校，喜欢它那永不老的样子。

有关学校的作文 篇2

走进校园，步入我眼帘的便是一个天井，天井便是校园里最引人注目的地方。

小操场铺着软绵绵的绿地毯，让人很不得在上面打个滚。

小操场的尽头有几盆花，分别是一串红和雏菊，雏菊有白色的，有红色的，有紫色的……美丽极了！走进一闻，呀！真香啊！让人顿时感到清爽无比。

花坛旁边摆着几盆风景树，风景树旁边有两座假山，像手持机枪的边防战士。

中间有一个“贵宾”———喷泉。

喷泉喷出的水有时高，有时低；高时像“金箍棒”，低时像蘑菇。

喷泉上方有一个陶行知先生的塑像，他每天都微笑着望着我们。

下课了，同学们穿着花花绿绿的衣裳冲到操场上做游戏，小操场上回荡着欢声笑语。

不知不觉，上课铃响了，小操场又静悄悄的了。

这就是我们美丽的校园一角——小操场，它使我们的校园更加美丽！我爱绿树成荫的夏天，我爱五彩斑斓的秋天，我爱银妆素裹的冬天，但我更爱百花争艳。

万紫千红。

生机勃勃的春天。

“一天之计在于晨，一年之计在于春”，冬色爷爷送走了大地的严冷，春姑娘踏着轻巧的脚步来到了人间。

春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。

春天的阳光格外明媚，婀娜多姿的春姑娘展开了笑脸，由由然然地来到校园的花坛里，轻轻地抚摩着各种各样的花草的脸，小草就像没睡醒的娃娃，惺忪地睁开那小小的眼睛，慢慢地探出可爱的小脑袋，好奇得看着这个美丽的世界；花中有很多鲜丽娇媚的花朵：粉红的梅花如烟、如雾、如尘。

有关学校的作文 篇3

我的学校是高新一小，是一所非常优秀的小学。

每天清晨，我走进明亮干净的教室，便拿起书本，专心致志地读了起来。上课铃响了，老师在黑板上指指点点，而我们，则坐在各自的座位上认真地学着。开始读课文了，我们朗朗的读书声十分悦耳、动听，传遍了整个校园。校长从窗前走过，看着我们认真的样子，欣慰地笑了。最有趣的是，一只小麻雀一蹦一跳地蹦进教室，好奇地听着我们读书，还不时的叽叽叫一声。

叮铃铃下课铃响了，我们如潮水一般聚集在了操场上，操场瞬间热闹起来。一二三跑!几个男孩儿正在比赛跑步。快传球!把球给我!耶!另外几个男孩儿在踢足球。老鹰来啦!快蹲下!一群女孩子在玩老鹰捉小鸡的游戏。呐喊声、欢笑声传遍了整个校园。

太阳慢慢的朝西倾斜下去，在金色的阳光下，教学楼前，各个班级已经整好了队伍，一齐向学校大门走去。虽然同学们要暂时离开校园了，可他们心里仍然回想着在校园里的美好时光。

若每个学校都是一盏灯，那么高新一小必定是它们中最明亮的一盏!

有关学校的作文 篇4

我们拥有一个美丽的校园，在这里我们共度学习时光，共享快乐生活，课堂上、操场、校园的每一处角落，都留下了我们的身影。

当我一进入校园时，我就被大门几米处的各种各样的树深深地吸引住了我。它们形态各异，有的像挺立的哨兵，有的像慈祥的老人它们用各种姿势来迎接前来学校的客人。每当微风吹过，树叶就会沙沙作响，好像在奏乐，走完树长廊，就来到我们学校的大操场。大操场供全校同学跑步、玩游戏、做操、训练的好地方。操场上夺人眼目的是操场中央旗杆上高高飘扬的红旗，每周一的升旗仪式就在这里举行，当我们唱着雄壮的国歌，脑海中浮现的是英烈们高大的形象，心中升腾的是为中华之崛起而读书的激情。

校园里最美丽的是两边整齐摆放的一个个小花坛。花坛里种着各种各样的花争奇斗艳。看：那万年红一串串火红的花朵像跳动的火焰;看：还有那勤劳的牵牛花吹起它的小喇叭，在和同学们打招呼;你再看迷人的夜来香还在散发着昨夜的一抹余香。再走几米，就是厚德楼了，厚德楼进门的底层的左边的第二个教室就是我们每天在那里学习的教室，教室里语文老师声情并茂地给我们讲着桂林山水甲天下，仿佛把我们带入了那风景如画的漓江;美术课上，我们仿佛进入了郑板桥的翠竹曼舞的世界里，领略他的高风亮节;音乐课上老师用那美妙的歌声，又仿佛把我们带入了维也纳的音乐殿堂。

我们的教室，宽敞明亮的教室，有四面洁白无暇的墙壁，在白色的天花板上挂着一支支明亮的电灯。每间教室里都有一台专门讲课用的电脑，崭新的桌椅，还有漂亮的板报。这间里显得生机勃勃，。教学楼上还有美术室、阅览室(1)、阅览室(2)

伴随着清脆悦耳的下课铃声，做完眼保健操。同学们争先恐后地涌出教室，他们像飞出笼的小鸟一样快乐。

我爱我的校园，虽然他没有银河公园的优美景致，也没有黄河广场那样雄伟壮观，但一小有着如诗如画的校园风光，它是知识的摇篮，是成长的乐园。

有关生活百味作文范文汇集10篇

对于学生来说，掌握作文的写作是非常重要的。写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。由于积累不多，许多人都不太喜欢写作文，一篇好作文可以引起大家的共鸣。到底如何才能写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的“有关生活百味作文范文汇集10篇”，供大家参考，希望有用。

生活百味作文 篇1

我妈当然也为了让我在这个暑假里逆袭，给我报了良多班。天天都排得满满的，下课的时间好不收留易可以休息会儿。但是还要赶紧吃饭，吃完饭了，又要写课外班老师留下来的功课。

等写完了功课，又要赶紧去赶下一堂课，我每天都在祈祷，自己可以不迟到。这暑假的一个月里，真是让我尝到了，真正的做学生的苦啊！

生活百味作文 篇2

我妈为了练习我的身体，让我少生病。给我报了一个篮球班儿。固然那是我娱乐的地方。那每次在那里，我的汗就流的不成样子，最寻常的就是发梢浸湿了，衣服也湿透了。有时候练完一个动作，回到步队里，就喘不外来气，就快要窒息的感觉，很难熬难过。当然我也知道这都是为了我自己的身体好。

而，我也一瞬间明白了那些运动健将在出色的外表里，不知付出了多少辛酸的汗水。

生活百味作文 篇3

固然有上课外班的烦恼，但是我还会偶尔出去游游泳。沉闷的心情，碰上凉爽的水。使我把所有的烦恼都抛到了，九天之外。没有了烦恼，我就像鱼儿一样欢快地畅游在水里。

游完了泳再出来洗一次澡，把身上所有的燥热都消除得无影无踪。

这么一看，我似乎过了五味杂陈的一个月。但愿接下来的暑假糊口可以更出色。

生活百味作文 篇4

糊口如一杯好茶，需要我们细细品味；糊口如一本好书，需要我们当真阅读；糊口如一位好老师，教我们如何待人处事。

糊口是百味的吗？当然，糊口中有苦有乐、有真实有虚伪、有悲欢离合有幸灾乐祸。就好比老师常教导我们的一句话：“学习不能享受，它本就是一个受苦的过程。但其中有苦有乐，我们要抱一种‘先苦后甜’的心态去面对学习。

我觉得我本人就比较敏感又略带情绪化。别人假如在我眼前说一些暗语，话里有话的话，我就会不惬意。甚至有时对一些暗指的话耿耿于怀，从而使自己情绪化。但假如有人在此时讲一些幽默滑稽的笑话的话，我的留意力就转移了，把之前发生的事抛到了九霄云外并开怀大笑起来。

为什么糊口是百味的呢?

我以为：糊口中会发生良多事情，每件事的性质也是有好坏之分的。所以它带给我们的情绪也各不相同。重要的是我们要善于调整自己的情绪，不能过于激动、高兴，也不能过度忧愁、伤心，这都会对身心健康造成不利的影响。

糊口是不中断变化的，丰硕多彩的。它更似一个瓶子，里面有成百上千种味道，时而使你感到新鲜；时而使你感到无奈；时而又时你感到厌倦……只能说命运把握在自己手中，你加倍努力，它便更辉煌；你不思进取，它便更落魄。

感悟：就像班级誓词说的那样，不负家长的期盼、老师的厚望、同学的鼓励、天赐的聪明、青春的理想！我们要坚信，汗水不会白流、拼搏定有出色。我能，我行，我拼，我赢。

生活百味作文 篇5

在糊口中，酸甜苦辣，无处不在，就像一道菜一样，让我们尝尽糊口中的各种味道。酸，一说到它，我就烦。记得在一次考试中，我只考到了八十八分，一拿回家，我的.爸爸只愁了一眼，便开始教育起我了，一说就是半个小时，我的心里又难过又后悔，可是考试已经考完了，我必需承认并反省错误。甜，是我最喜欢的一种味道。由于甜里总会带有开心和喜悦。

记得有一次，我的语文考试成绩拿到了班级第一，因此爸爸奖励了我，我的心里整理时有了一丝丝甜的感觉。苦，在我们糊口中肯定是尝过的。记得在一次体育课上，我们一群男生在篮球馆里打篮球。突然，我摔了一个大跟头，右处的肉被擦伤了我感到了一股苦味直透心底。辣，是我们最不喜欢的。记得有一次，有一位同学在我本子上乱涂乱画，霎时，一股辣味直冲大脑，我便立即找到了他，和他吵了起来，过了一会儿，战役的味道才烟消云披发。

啊!在我们糊口中肯定会经历许多酸甜苦辣但是你们不要嫌烦，由于只有酸甜苦辣等味道才能使这个世界变得五彩缤纷。

生活百味作文 篇6

暑假已过去大约一个月了，相信大家多多少少都报的有快班或者是补习班，而我也不例外。

上课之苦

我妈当然也为了让我在这个暑假里逆袭，给我报了很多班。每天都排得满满的，下课的时间好不容易可以休息会儿。但是还要赶快吃饭，吃完饭了，又要写课外班老师留下来的作业。

等写完了作业，又要赶快去赶下一堂课，我天天都在祈祷，自己可以不迟到。这暑假的一个月里，真是让我尝到了，真正的做学生的苦啊！

流汗之酸

我妈为了训练我的身体，让我少生病。给我报了一个篮球班儿。虽然那是我娱乐的地方。那每次在那里，我的汗就流的不成样子，最平常的就是发梢浸湿了，衣服也湿透了。有时候练完一个动作，回到队伍里，就喘不过来气，就快要窒息的感觉，很难受。当然我也知道这都是为了我自己的身体好。

而，我也一瞬间明白了那些运动健将在精彩的外表里，不知付出了多少辛酸的汗水。

玩耍之甜

虽然有上课外班的烦恼，但是我还会偶尔出去游游泳。烦闷的心情，碰上凉爽的水。使我把所有的烦恼都抛到了，九天之外。没有了烦恼，我就像鱼儿一样欢快地畅游在水里。

游完了泳再出来洗一次澡，把身上所有的燥热都消除得无影无踪。

这么一看，我好像过了五味杂陈的一个月。希望接下来的暑假生活可以更精彩。

生活百味作文 篇7

在我们的生活中，有无数的酸甜苦辣。被赞扬时的甜蜜；被误解时的苦涩；被逼无奈的辛酸等，现在，我就来讲讲我生活中的酸甜苦辣吧！

酸

前几天上英语课时，老师布置了练习册和默写单词，我清楚的记得已经写完了，并放进书包里了，可是到上英语课时，练习本却不翼而飞，找不到了，当时感觉心里酸酸的，结果被老师罚了十遍，下课了，收拾书时竟然又找到本子了，真是让我哭笑不得。

甜

想想感觉甜的事情挺多的，当我表现好时被妈妈表扬时感觉甜甜的，或者妈妈带我去公园玩时，带我去看喜欢的电影时，带我去书作文店看书时，都感觉心里比吃了蜜还甜。

苦

暑假里我报了篮球班，每天都要顶着火辣辣的太阳去上课，一节课下来累的满头大汗，衣服都湿了，有时真想放弃，教练和妈妈都鼓励我，我也有了信心，下定决心再苦再累也会坚持下去的。

辣

昨天晚上，我坐在凳子上，一边吃零食一边看书，还不时哈哈大笑，妈妈看到了，训斥了我一顿，抓起书就扔，还把零食也扔到了垃圾桶，我当时心里火辣辣的，很后悔，也认识到了自己的错误。

生活中的酸甜苦辣就是靠我们去慢慢品味，使我们的生活多姿多彩，每天都充满了希望。

生活百味作文 篇8

生活百味，如同调制品一样。有时酸，有时甜，有时苦，有时辣，有时咸各种味道，应有尽有，使得生活变得更加丰富、多彩。在我印象中，就是那几种味道了

我的生活是酸的。记得刚放假那一会儿，我们编程又要比赛，因为我晋级了。可是，每天都要看电脑，每天都要练习，很枯燥的啊！我还怕眼睛近视呢！编程序的时候，各种的bug没有止境，拼了删，删了拼，循环播放着，还要浪费大量的时间。算了算了，再坚持几天吧。功夫不负有心人。果然，总算有了一点回报获得了一个二等奖。啊！心终于放下了，终于不用再那么累了，不用那么浪费时间了！可算是有玩的时间了！

我的生活是甜的。刚放假不几周，妈妈出去就决定带我去水上乐园，听到这个消息，我高兴的恨不得跳到天上去！我心想：妈妈这是怎么了？也像爸爸一样会变脸了吗？我也没想那么多，收拾好东西，就兴冲冲地出发了。一路上，我欣喜若狂，恨不得马上飞过去。啊，总算到了！我感觉如同过了一年！我玩了好多作文项目：有漂流，有人造浪，还有大滑梯等等等等。啊！转眼就晚上了！我多舍不得这里呀！听说，晚上还有水上狂欢夜，可是妈妈说这时候水太冷了，不让我们去。好吧，为了身体，就不去啦！妈妈这次主动带我们就水上乐园，也是很难得的啊！

之后的七月初，妈妈又带我们去爬了山。嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟~小汽车走起来！嘟嘟嘟~到了！下车以后，我满怀欢喜地向山上跑了一会儿，不慢下来我就不姓王了。上山是累的，没跑一会儿就累的不行了，只跑到了中央的小溪流旁边。路程实在太远了，我们大家都累了，只好被迫回家了。的确有人走到了尽头，我真佩服这些人，这种坚持不懈的精神值得我们学习！而且一定要保留体力，千万不要到尽头你的力气刚好用光了，那你也真是：太！惨！了！因为，还有下山啊！爬山一定爬一会儿，休息一会儿！要不然累哭你！

我们的生活五味俱全，有时还不止五味，它变化多端，时不时来个大反转。这就需要我们来细细品味它的味道，还说不定有新的发现呢！

生活百味作文 篇9

大家都应该知道，人生有各种各样的滋味，比如：酸，甜，苦，辣，下面我就给大家讲一讲，我再做各种事的滋味吧！

怒，是感到十分生气，我面对我的哥哥是就是敢怒不敢言。因为他就喜欢打人，所以我一向不敢招惹他。有一次我正在写博客的时候，哥哥突然跑过来大声的说：这是什么东西哇？！你应该把它弄了！我被逼无奈，只好把那个东西弄了。虽然我面无表情，但我心中一片恼怒。

乐，是一种开心，我面对巴乌比赛或巴乌表演的时候会感到超级开心的。有一次，妈妈还没没给我商量，就给我报了个人比赛，当时我觉得特别紧张，但我到了地方以后，马上就开心的笑了。（因为他们都比我吹的曲目低级，所以我相信我肯定拿到银奖以上。）

哭，是一种让人放松的感情。它也分好几种类型，如：感动哭，被打哭，思念哭这几种我都哭过。有一次我和哥哥，表弟，表妹在看电视的时候，我被电视上的爸爸给感动哭了，我不是要大哭特哭，而是眼泪一滴一滴的往下流。

离和合，也是我常发生的事情。有一次，我和张同学约好了去他家写作业。可是我找到他后他却在玩，我说：什么时候去你家写作业？！一会儿，一会儿。他脱口而出，之后，我问他好多遍同样的问题，他还是这样回答。我气急了，马上就走，边走边喊道：这是你说的去你家写作业吗！你分明就是耍我。浪费我这么多宝贵的时间，你自己玩去吧！一个月后，我又和张同学和好了。

我写完这篇作文知道了，一个人的一生有许许多多的感情，以及滋味。

生活百味作文 篇10

我今年十岁了，在悄悄长大，在成长中如同一杯咖啡，芳香扑鼻，可有时带有一些苦味，但是更多需要慢慢品味后才有甜味。我的成长好似一坛酒，需要很长时间去酝酿，才能让他变得又浓又香。我的成长有滋有味的让人难以琢磨。

记得当我考试没考好时，妈妈就用她狮子吼来对我大发雷霆时，总是感觉到心里酸酸的，酸又是啥滋味呢？就是想哭又不敢哭出来的感觉，同学们是不是也有同样的感觉呢？

我不仅有酸也有甜，当我表现好，成绩好，得到爸妈表扬或得到喜欢的礼物时，我会觉得心里美滋滋，甜蜜蜜的，就如吃蜜饯一般，感觉好极了。

苦是调味中最不好的一种料。我家有个规矩，每星期六我们一家三口要轮流值日，洗碗，扫地、拖地擦家具。轮到我打扫完卫生累得全身无力时，你是否觉得很辛苦呢？辛苦感觉虽然很累，但是，在看看打扫后的房间干净整洁，得到爸妈表扬时，所有辛苦都是值得的。

辣的味道很特别，就像年少的我，有时我们会开心快乐大笑，毫无顾虑；有时我们就想躲在属于自己的小角落静静呆着，不想被人打扰；有时我们很听话，爸妈交代我们事情，毫不犹豫很快干完；而有时候我们很叛逆，爸妈说什么就不爱听，喜欢按自己的性子来。大人常说，现在孩子，真让人琢磨不透。是啊，我们就像辣味一样，又刺激又复杂。我们有自己的主见，总喜欢追求自由，乐观，积极向上，这也是我们年少独特个性，也只有我们才拥有这种独特性格。

成长路上，我们都会遇到，挫折、失败、悲伤，但是，我不会因此而放弃自己的梦想，只有不怕失败和挫折才能战胜它，成长中酸甜苦辣就是调味料，成长路上也是多姿多彩，五彩斑斓的，风雨过后一定见彩虹。

有关科学课的小学生作文通用10篇

小学语文是基础教育中一门重要的学科，而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发我们学习的积极性，老师通常会要求我们根据所学知识写有趣的科学课作文，你知道写好一篇有趣的科学课作文需要从哪些方面入手吗？以下是我们收集整理的“有关科学课的小学生作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

有关科学课的小学生作文(篇1)

我知道“掌中明珠”，也知道“掌中宝”，还知道古代的大美女在皇帝手掌上的“掌中舞”，我却不知道神奇却又非常有趣的“掌中火”。

从教室外面走进来了一瘦瘦高高的科学家，戴着黑框眼镜，白色的大褂子随着脚步左右晃荡着。他拿出一大瓶洗洁精，装了清水的水槽和量杯，还有一个神奇的红色瓶子。有些同学已经迫不及待了，纷纷搬着椅子坐到老师面前，好奇地东瞅瞅，西看看，非常认真地观察实验用品。不过这一危险的举动，立马被孙老师严厉地制止了，并告诫我们：“那里危险，不要靠近！”危险？我听到后更好奇了，到底要做什么实验呢？怎么会很危险呢？我不解地想着，一时还真有点害怕。

科学家已经开始实验了。他先往水槽里快速地挤了一点儿洗洁精，然后用手搅拌均匀，接着他洗了洗手，动作麻利地往水槽里用力挤压那个神奇的小红瓶。水里就响起了“咕噜噜”的声音，泡泡越来越多了，他用手捧起泡泡，再拿打火机往手上烧，手上突然燃起一股大火。金黄的火苗飞舞着，发出“噼里啪啦”的声音，大家往后直躲，发出“啊”的惊叹声。只见科学家非常镇静地抖了一抖手，火便灭掉了，而且手上没有伤！

同学们都纷纷举手要上前去体验。老师点了一位同学走上讲台，他貌似很勇敢地伸出手，学着老师的样子，老师一点火，同学就“原形毕露”了，很害怕地在那儿使劲抖手，他紧闭双眼，一副已经被烧到的样子。其实火早就灭了，只能羞红着脸，在同学的哄堂大笑中低着头走了回去。

可是那个小红瓶子究竟是什么呢？原来是丁烷气体。丁烷是一种可以燃烧的气体，在洗洁精的帮助下，可以在泡泡里面烧，所以并不会烧到手。科学家就是利用这个原理，完成了这节难忘的实验课——“掌中火”。

有关科学课的小学生作文(篇2)

今天，我们进行了第一节科学复习课。

上午第三节课，辛老师拿着教案走进教室，同学们都在认真地读上一节课发下来的科学复习题，突然，辛老师叫我们停了下来，开始上课了，她对我们说这个学期的复习做了改变：先开始明确这节课的任务，然后自己开始背，背会的学生把名字写在黑板上，准备展示，还会给背会的学生拍照，并把照片发到博客上，让所有的学生、老师以及家长都看到；没有认真背的学生将会是这节课的抽查对象，抽查时如果背会了就算了，如果没有背会，她不会像以前那样罚，而是要他把全班同学和老师都逗笑，如果做到了，就算成功，就不提出批评，如果没有把大家逗笑，就算失败，失败也是要拍照的，也要发到博客上去，提出批评。

今天我们班抽查到了范传威同学，他没有背会，所以有5分钟把大家逗笑的时间，他先猜了一个谜语，声音很低，我没有听见，同学们也没有笑，所以第一次失败，还有时间，他接着猜了一个一个人去游泳，为什么他的头发没有湿的谜语，同学们作了回答：因为他是秃。这回把全班同学都逗笑了，辛老师也笑了，成功了，全班同学欢呼着，在讨论着刚才的谜语，全班一片喜气洋洋的气氛。

这节科学课令我难忘，它不仅带给我知识，也带给我欢乐。

有关科学课的小学生作文(篇3)

从前，我很讨厌科学，可是有一节科学课深深地印在我的脑海里，到现在还记忆犹新，回味无穷。

那天，悦耳的铃声一响，我们就端端正正地坐在教室里等待老师上课。“噔、噔、噔……”响起了一阵脚步声，老师拿着教科书进来了，用手推了推鼻梁上的眼镜，笑咪咪地走进教室说“同学们考你们一道数学题：1+1等于几?”一个同学不加思索地站起来说：“1+1=2!”

老师轻轻地摇了摇头，转身在黑板上写下：“1+1≠2”。大家简直不敢相信自己的眼睛，你看看我，我看看你，感到迷惑不解，并在下面悄悄议论着：“张老师会不会计算?1+1≠2，那1+1=?……”

老师似乎看出我们的心思，便说：“让我们来做个实验。”于她拿出了实验器材：一个空矿泉水瓶、白醋、清水、一支记号笔、一个漏斗。

实验开始了，只见老师先拿着漏斗放在空矿泉水瓶上，接着利用漏斗往矿泉水瓶中装入半瓶水，然后在水中倒入一些白醋，用记号标记混合液体的高度，最后轻轻摇晃瓶子中的液体。

这时，老师问我们：“你们猜猜这时会水的高度会发生怎样的变化?”“当然会变多。”一个同学回答说。“对!”同学们一致赞同。

老师笑而不答，只是又摇晃一会儿后标记混合液体在瓶中的高度。同学们都聚精会神地看着老师操作，教室里安静得连掉一根针的声音都能听清楚。

“咦!”同学们异口同声地叫起来。奇迹出现了，第二次记号的高度低于第一次记号的高度。可老师在下面又没做什么“小动作”，这是怎么回事?

“大家感到奇怪吧?”老师耐心地给大家解释，“同学们，第二次记号的高度低于第一次记号的高度，也就是说摇晃后，液体的体积变小了。这是因为分子与分子之间存在空隙，摇晃瓶子，空隙得以填补，使总体积减少，所以产生了‘一加一不等于二’的情况。”

噢，原来这就是奇怪的“1+1≠2”呀!真有趣!

因为这堂课，我发现了科学很奇妙，我爱科学，因为它还有很多神奇的地方等我们去发现。从今以后，我要好好学习科学，发现更多的奥秘，让它更好的为人们服务。

有关科学课的小学生作文(篇4)

我最喜欢科学课了，因为在科学课上，我们总是能做到那些有趣的小实验，会发现有趣的东西，看到有趣的现象。

“丁零零”，上课铃声响了起来，马老师也随着上课铃声走上了讲台。只见她一手拿着一个大框子，另一只手拎着一个背包，一定是要做实验，太棒了!我心想。马老师像变魔术似的拿出一辆小汽车，哇，这辆小车居然像现实生活中的汽车，用这辆小车能做些什么实验呢?只见马老师拿出一根牛皮筋，把它的一头套住车轴，并从一个洞里穿了出来。就这样，牛皮筋的一头已经被马老师稳稳地固定在了小车的前端，然后，马老师又把牛皮筋的另一头紧紧地缠绕在后面的车轴上。马老师一松手，小车竟然自己向前驶去了。我心想：这种能使小车运动的力究竟来自哪里?难道是来自于牛皮筋?

这时，马老师说：“今天我们来做一个用牛皮筋做动力的实验，你们都准备好了吗?那我要开始了!”马老师给每个小组发了一个小车，又发了牛皮筋和卷尺。我拿好科学作业本后迅速冲了出去，我们小组的成员已经在做实验了。我急忙按照马老师的做法，把牛皮筋固定好。一松手，小车就运动了起来。我拿出米尺量了量小车行驶的距离，发现小车只行驶了四十厘米，半米都不到。为了让小车能够行驶得更远，在第二次实验中，我们把牛皮筋足足缠绕了八圈!当我们松开手时，小车迅速向前移动，小车一边行驶我一边追，好半天它才停下来。我用尺一量，发现小车行驶的距离用尺子已经无法测量了!我左右为难，一时不知道该怎么办。终于，我想出了一个好办法，我量出了一块地板的长度，是十二点五厘米，然后就轻而易举地计算出小车行驶的距离了。

这节科学课多么有意义啊!我不仅做了有趣的实验，还学到了知识，真是一举两得啊!

有关科学课的小学生作文(篇5)

今天下午，第二节课是科学课，是我最喜欢的课之一，因为它有许许多多有趣的实验，和许多的科学道理。

叮铃铃！上课了，今天老师会让我们做什么实验呢？真期待。

陈老师走进了教室，告诉我们今天做关于“电流”的实验，老师发给我们每个四人小组一根导线和一个小灯泡，我们自己也带了一节一号电池，老师说：今天我们就要来点亮你手中的小灯泡，我想，就点亮一个小小的灯泡嘛，有什么好希奇的。我便马上做了起来，我

把导线的一端弄住电池的铜帽，岑泽把另一端放到小灯泡的连接口，可是我们等呀等就是不亮。眼看别的小组都完成了，怎么办？我不禁皱起了眉头，这是怎么回事，小灯泡怎么不亮了？难道破了不成！于是我翻开了书本，噢！来是这么会事，应该把导线的一端放到电池的锌壳上压住，再把另一端插入连接口，最后还要把它放到铜帽上，我们试了试，“啊！亮了亮了。”我们大叫。听老师说，这是因为电流的回路，我们刚才就是因为电流没有了回路所以不会流动才不会亮的。

老师说电很危险的，弄不好就回引起火灾，所以我们在家里千万不可以乱用电，不可以乱用手去摸，更加可以自己拆装用电器。

有关科学课的小学生作文(篇6)

一、学情分析

通过两年多的科学学习，学生对科学课的学习已经有了一定的基础，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强。学生已掌握许多的科学知识和科学的方法，对科学探究活动非常喜欢，并能以自己的方式观察到许多细节的地方，兴趣浓厚，已经具备初步的探究能力和动手能力。

一学期的相处，学生间的团队意识逐渐增强，但学生的科学实验技能和良好的科学学习习惯还需进一步的培养。

二、教材分析

本册教科书有四个单元：“沉和浮”、“热”、“时间的测量”、“地球的运动”。

第一单元“沉和浮”。本单元将在一系列的探究活动中，让学生自己去解决有关沉和浮的许多问题。学生将探究不同物体的浮沉，形成他们关于对物体是上浮还是下沉现象的解释，而且能够明白物体与被放液体间的相互关系。当学生开始理解了他们所观察的结果之后，他们将鉴别出导致物体上浮或下沉的主要原因是什么。本单元设计的对物体沉浮的解释有两条途径，一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象，是用密度的概念解释沉浮现象。因为浮力的大小与液体的密度也有密切关系，因此，将物体的沉浮原因定位在物体的密度上。对五年级的学生来说，密度概念要求过高，因此，教科书没有直接出现密度概念，而是通过观察和实验，用同体积的重量作比较，帮助学生建立密度的前科学概念。

第二单元“热”。热是一种能量形式。然而，在小学阶段，让小学生探究“热”，更主要的还是观察和思考一些与物体冷热程度有关的现象一热现象。例如气体、固体和液体三态的转化及与温度的关系、物体的热胀冷缩、摩擦生热及热传递等。关于热现象，学生们已经有了不少的经验，尤其是在三年级下册“温度和水的变化”单元，学生们观察探究了温度和水的形态变化的关系，他们已经观察到了物质由于温度的变化而产生的显著变化一物体状态的变化。物质的变化，是从渐变到突变的。在这一个单元，我们将继续观察探究物质在热量变化过程中产生的不易察觉的变化，主要是热胀冷缩现象，以及热量转移(传递)的过程。

第三单元“时间的测量”。“时间”是一种看不见、摸不着的事物，时间运动的轨迹，是根据其他物体的有规律运动的轨迹来记录的。所以，本单元学习“时间测量”的过程，从某种意义上说，也是对“事物有规律运动”的认识活动过程。本单元要让学生使用一些测量时间的重要设备做实验，从太阳钟、水钟到机械擒纵器……在“创造”(制作)计时工具的实践过程中，了解人类计时仪器的发展史，认识技术对人类社会发展的作用。

第四单元：“地球的运动”。本单元要让学生重演人类对地球运动的探究过程。基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，最终认识地球是如何运动的。在这一过程中，需要学生多角度地、持续地收集地球运动的证据，如:资料、理论、模拟实验的结果等，需要对证据进行批判性的逻辑加工，还需要具有一定的空间想象力。这些都对学生的探究能力提出了一个较全面的挑战。

三、教学目标

1.本册教科书设计了许多探究活动，这对学生科学探究能力的培养是很有帮助的，教师要发展学生识别和控制变量的能力，继续学习运用对比实验进行探索的技能，要引导学生及时记录实验现象，进行分析整理，转化为证据，用科学探究活动帮助学生逐步建构科学概念。

2.在小学阶段，学生的思维将由形象思维向抽象思维发展，五年级学生的抽象思维，仍然需要直观形象的支撑，因此在思维发展的过程中，我们要从现象和事实出发，帮助学生进行概括总结，得出结论，发展学生的科学探究能力。

3.对情感、态度、价值观的培养，应该基于对证据意识的培养上，使学生能够不断地寻找证据来支持自己的假设，通过理性的思考和大胆的质疑，来发展学生的情感态度价值观。

四、教学重点、难点：

1.重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。

2.通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力。

五、教学措施

开展生动的科学课，引领学生进行主动地探究学习。通过丰富多彩的教学活动，把科学探究目标、情感态度与价值观目标与科学知识目标有机的结合在一起。引导学生将所学的知识、技能与社会生活相联系，逐步形成科学的态度和价值观。重视科学与技术的联系。致力于提高学生的科学探究能力和技术设计能力，培养创新意识和实践能力。树立安全意识。培养学生具有安全参与探究活动的知识、能力和习惯。积极参与新教材实验。开展环境教育，进行生物种养殖的课外实验，研究生物与环境间的关系。

具体措施：

1.把科学课程的总目标落实到每一节课;

2.用丰富多彩的亲历活动充实教学过程;

3.面向全体学生，让探究成为科学学习的主要方式;

4.悉心地引导学生的科学学习活动;

5.各班建立科学学习小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习;

6.给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践;

7.充分运用各类课程资源和现代教育技术;

8.组织引导学生积极参加课外科技活动以及各类竞赛活动。

有关科学课的小学生作文(篇7)

今天下午，终于要有我喜欢的科学课了。上课了，我们便鸦雀无声地听老师讲这一课的主要内容。

同学们，大家来观察一下，实验盘里都有什么东西？老师问。同学们都十分踊跃地举起手来。

好，第一组的那位同学你来回答这个问题。

实验盘里有烧杯、乒乓球、盒子那位同学说。

大家把实验器材放入装满水的盆子里，看看会怎样。

这时大家便开始做实验了。我们组把各种各样的实验材料全都放在水里，到了最后，我还拆开盒子把曲别针也放了一个。

请问你发现了什么现象？

有的物体沉在水底，有的浮在水面上。同学们异口同声作文地回答。

我们先把浮在水面上的物体放在一边，大家说，沉在水底的物体有哪些？

有玻璃球，装满水的小瓶，橡皮泥。

我们先来看看怎样让橡皮泥浮起来。可以把它捏成小船状。有的同学抢答道。好，我们来试一试吧。这次，我们组的两名同学不断地捏呀捏，可是一次又一次的失败了。后来老师又说在船上放曲别针，有的小组竟然放了12个。

然后，老师讲这是改变形状法，老师也为我们做了一一讲解了其他三种方法：减轻体重法、借助漂浮法和水中加减盐法。

这真是一堂既可以做实验，又可以学到丰富知识的课，我难忘这节科学课！

有关科学课的小学生作文(篇8)

我们很难一只手把鸡蛋攥碎，可是，刚出生的小鸡，却可以不费吹灰之力啄破蛋壳，这是为什么呢？今天，我做了一个科学实验，下面就是见证奇迹的时刻！

从铅笔盒里拿出一支细细长长的铅笔，又在妈妈的帮助下得到了半个鸡蛋壳儿，把它凸面向上，放在“实验桌”上。鸡蛋像一个堡垒一样，矗立在那儿。我提起铅笔，离蛋壳儿大约20厘米左右，“瞄准”蛋壳的中心，说道：“五、四、三、二、一，准备，——发射！”

铅笔如同火箭一般，直“射”桌子上矗立着的“堡垒”。看来，蛋壳儿要被“打出一个洞”了，实验要成功了！可是——为什么铅笔顺着鸡蛋壳儿“滑”下来了？我揉了揉眼睛。

“再试试！”妈妈满脸急切。

嗯，再试一次！我不断把铅笔的高度提高，可无论试了多少次，结果都和第一次一样。那鸡蛋壳是不是穿上了铠甲？怎么会这样坚不可摧呢？

难道就真的没有办法了吗？要不把蛋壳“翻个身”？蛋壳下垫了一个小酒杯，放上去刚合适，不大也不小。远远望去，就像半个冰激凌球放在了杯子上。我又一次将铅笔“发射”了出去。

嘿嘿，鸡蛋壳儿，小酒杯就是你的葬身之处，你碎定了！“咔”的一声，只见铅笔插入了鸡蛋壳里，像一把宝剑，“刺”中了蛋壳的“要害”。蛋壳上出现了一条条“藤蔓”。

“成功了！成功了！我终于成功了！”我欣喜若狂地尖叫起来，妈妈也在一旁问我鼓掌。

可为什么鸡蛋壳的凸面可以承受住那么大的压力呢？原来鸡蛋是有“薄壳结构”的，曲面可以把外来的力沿着曲面均匀地分散，虽然它很薄很薄，但可以承受住很大压力。然而鸡蛋的内部却无法像凸面那样承受住巨大的压力。因此，小鸡就可以不费吹灰之力啄破蛋壳了。

现在建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其它很多著名建筑，屋顶都采用了这种"薄壳结构"。

看来，生活中也有许多科学知识等着我们发现哩！

有关科学课的小学生作文(篇9)

俞老师往烧杯里倒了大半杯的纯净、清澈的水，他小心翼翼地拿起鸡蛋放到水面，手轻轻地松开，鸡蛋就像一个跳水运动员迫不及待地跃入了水中，迅速地沉入了水底，和杯子底部来了个亲密接触。水面上升了，轻微地晃动了几下，又恢复了平静。这时，我发现鸡蛋好像吃了增肥药长胖了，它现在正懒洋洋地躺在那里睡大觉呢！

俞老师拿出盐，往烧杯里倒了五小勺盐，一粒粒盐巴像可爱的小精灵在水中跳舞，一会儿就消失得无隐无踪了。而鸡蛋呢；仍像个贪玩的孩子纹丝不动。俞老师继续往水里加盐，又拿出一根长长的搅拌棒，不停地在水里搅拌。清水里出现了许许多多密密麻麻的小泡泡，水慢慢变浑浊了，像稀释了的牛奶。鸡蛋跟着老师的搅拌棒在水中跑步旋转，但老师的搅拌棒一停下来，鸡蛋又沉了下去。我发现，这时的鸡蛋已经竖了起来，像一枚将要发射的火箭。

我们班的张旭东忍不住在下面叫了起来：“老师！老师，您放的盐实在是太少了，在多放一点！”俞老师又往杯子里面加了许多盐，并用搅拌棒搅拌，让水底的盐快速溶化。呀！鸡蛋就像充足了气的皮球，一下子浮到了水面上，同学们都睁大了眼睛，在下面七嘴八舌地说：“看，浮起来了！”“哦，鸡蛋浮起来了！”“太好了，太好了！”还有几个同学甚至跑出了座位，冲上了讲台想看个究竟。这时，我举手说：“老师，您把鸡蛋摁到水底看看它还会不会浮上来吧！”俞老师拿起搅拌棒小心翼翼地把鸡蛋摁到水底，又马上拿出搅拌棒。

真是一节有趣的科学课呀！

有关科学课的小学生作文(篇10)

“叮铃铃”上课了，老师从外面端来了满满一杯水。小心翼翼地走过来，我们都很好奇，他这是要干什么呀！老师说要变一个神奇的魔术，哦！原来老师是想变一个魔术啊！

魔术开始了，只见老师拿着一张纸和一杯水开始了，我们都目不转睛的盯着老师，生怕错过了，老师把纸固定在杯子的口上，老师吹了一口仙气，突然老师把杯子到了过了，真让我们大开眼界，真像被施了魔法一样。咦！真的不掉了，这是怎么回事呢？哦！原来是这么回事啊！

因为杯子里没有了空气，压强小于标准大气压，外界的压力大于杯子里的，就托着纸片不让它掉下了。

老师说再来玩一次，老师又拿了一张纸和一杯装满的水，把纸片固定在杯子口上，谁知当老师把它倒过来的时候，“哗”的一下，水流了下来，真让我们大吃一惊，老师说：“呀！我忘了吹那一口仙气了，”我们都哈哈大笑。

老师说要一个同学也要上来玩一次，老师说是宋贵如，他上来，也拿一张纸和一杯装满的水，把纸片固定在杯子口上，不过和老师的方法是一样的把水倒了过来，“哗”的一下流了出来，我们都笑的直不起腰来。

下课铃响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时。都不由自主的埋怨道：“怎么搞的，这节课怎么这么短啊！

有关安全的小学生作文精选10篇

互联网时代可以说大家都离不开写作,生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。在快节奏的时代，优秀的作文是浮躁的镇定剂，相信写作文是一个让许多人都头痛的问题。急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“有关安全的小学生作文”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

有关安全的小学生作文(篇1)

跟着社会的飞速发展，糊口、工作节奏也愈来愈快，汽车成了人们的主要工具，它给我们带来了前所未有的利便与快捷，在大家惊叹社会提高、享受社会提高的同时，它也给我们带来了灾害，一个个鲜活的生命消失在飞奔的车轮下，一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。因此，我们要遵守交通规则，安全行驶，才能避免这些事故的发生，健康成长。

交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸弹，一时大意，这颗埋伏在我们糊口中的炸弹就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。我曾在报纸上读到这样一则故事：走在男孩眼前的是一位活蹦乱跳的女孩，头上扎着一对粉黄的蝴蝶结，身穿一条漂亮的白纱裙，正预备过马路，绿灯停了，红灯亮了，男孩立即停在马路边，小女孩却飞快地向前冲。说时迟，那时快，一辆汽车正像箭一样向小女孩驶来。司机来不及刹车，“嘭”的一声，小女孩躺在地上，鲜血染红了白纱裙，是那么令人眩目。她“睡着”了，永远不会醒来了……她妈妈听见赶来，看到女儿冰凉的尸体，她失声痛哭，含着眼泪说：“我的法宝女儿啊，我只有你一个女儿。你去了，我该怎么办？你快醒来。”随后，她妈妈当场昏倒了。交通事故是那么可怕啊，一刹那间，就夺走了人的生命。

唉，一个春景春色灿烂的生命消失了，真令人悲痛。这悲剧是谁造成的呢？就是小女孩她自己，假如她遵守交通规则，这悲剧是不会发生的……真可谓是宁等三分，不抢一秒啊。我多么但愿时间能冲淡一切，让小女孩的妈妈脸上浮出一丝微笑。所以我们一定要遵守交通规则。红灯停，黄灯等，绿灯走。过马路不要追逐，要一看，二慢，三通过。“遵守交通规则，稳定闯红灯。”是个很重要的问题，我们不仅要把这句话挂在嘴边，还要把它深深地记在心上，把安全放在首位，让事故的发生可能性变得越来越少。让我们在安全的包抄下快乐、健康地成长，建设自己锦绣的家园！

我们还要在班级宣传栏或展览栏上，多贴一些遵守交通、稳定闯红灯等之类的警告语，让同学们更好的明白交通安全的重要性。学校了也可以请来警察叔叔，给同学门上关于交通的课，使同学们更好的知道交通对人类的帮助……让我们遵守交通安全，把交通事故降到最低，这就是时代的呼吁！

有关安全的小学生作文(篇2)

夏天不知不觉地来到了我们身边，瞧：天蓝蓝的，树叶绿绿的，小鸟站在高高的枝头上，用它那锦绣的歌喉唱着欢快的小曲儿，迎接着夏姑娘的到来。可是，连续的干旱高温使原本炎热的夏天变得更加酷热了，有些树木甚至经不起太阳的炙烤，干枯了。

这天，热的是在让人受不了，于是，我和爸爸骑车来到了山上的小树林里。鸟儿在树上叽叽喳喳的叫着，它们已经懒惰于在树枝之间穿梭，嘴里的歌声也失去了往日的欢笑。看着干枯的树木，我和爸爸不住的摇头。忽然，有一股烧焦的气息从远处飘来，我和爸爸急忙顺着气息往前走。只见不远处，有两个小男孩在燃烧捡来的干树枝，其中一个男孩说：“干柴预备好了，我去扒几块地瓜，烧熟了一定很香。”我一听，急忙跑过去制止他们：“你们这在树林里点火太危险了，你看，到处都是干草、干树叶，还刮着风，会引起大火的，到时候可就不可想象了。”我见他两没说话，似乎是后悔了，就又增补了几句;“星星之火可以燎原。点着的火种会借着风力燃烧干草、干树叶、干树枝、干木头……”，还没等我说完，他俩如梦初醒，马上投入灭火当中。火灭了，看着他们被火灰弄得满身黝黑，我笑了。

爸爸为我的所作所为兴奋，我们四人一起做了几块牌子，写着：山林玩火，后患无限。分别放在通往山上的各条小路上，提醒上山的大人、小孩，不带火种上山，以免后患无限。

有关安全的小学生作文(篇3)

今天下战书，听了刘燕老师的讲座，在小学里，安全要时时刻刻挂在嘴边，由于，小学里学生的安全最重要。

小学里，我们老师要让学生在学校里有安全感，在教授教养中，老师要关心和爱护学生，让学生感触感染到在学校里很幸福、很快乐！老师要了解自己班里每一位学生的情况，包括学生的家庭情况、身体健康情况等等。

在学校里，学生要好好学习，同学之间要互相帮助，见到老师要问好！学生在学校里捡到物品要交给老师等等，这些好的习惯学生一旦养成，学生的思惟境界就得到很大的进步。在学校里给学生讲安全知识，例如：放学后，不和目生人说话，不接受目生人的玩具和零食，这些最最少的尝试要让学生知道。

离开的学校，学生的安全依然牵挂着父母的心，在学校老师常常讲，夏天里学生不许结伴到河边、池塘里游泳，不碰电线等等，这些每学期我们都会给学生讲，全国各地也都讲学生安全问题，但是，不幸有时候仍是会发生，为了减少意外的发生，作为学校一个教育学生的地方，我们老师常常要给学生讲安全知识，让学生知道安全的重要性。

学生在学校的时间有时候比在父母身边的时间还要长，老师尽可能的去关心、呵护每一位学生，让学生喜欢老师，愿意和老师做朋友，让老师成为学天生长道路上的指明灯。

有关安全的小学生作文(篇4)

我们喜欢丰富多彩的课堂，在那宽敞明亮的教室里，我们可以滔滔不绝的说出与众不同的独特想法，大胆地说出自己领悟到的知识与内容，响亮的回答老师提出的问题，把学习到的知识时时刻刻铭记在心间，把我们要掌握的要点记在脑子里。为了让空中飞翔的鸟儿也为我们投以发自内心的赞赏，为了让那花坛里的几棵大树也赞许地为我们学到的知识点赞、点头，为了让花儿也为我们欢歌劲舞，让那一只只在空中飞舞的蝴蝶承载着赞扬与希望的一句句寄语。我们倾尽全力的努力学习着！

我们喜欢课前的三分钟，因为在那三分钟里，我们可以吹奏出我们付出了许多努力学会的歌曲。让那悠悠琴声，飘荡在教室的上空，时时刻刻的萦绕在我们的耳边。我们为那一首首动听的歌谣感到自豪。我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由自在的十分钟。我们一起聊天，自由自在的讲着自己的见闻，诉说着一个个引人入胜的小故事来增加彼此之间的友谊，增添那珍贵的精神财富；我们一起讨论着难题来提高彼此的成绩，当那个难题被解决时会有一种莫名的神圣感，让自己的知识更加的充实与扎。看，有的人依在走廊栏杆上，凭借着栏杆眺望着操场上同学们兴高采烈的背影；有的聚集在大树下，聊着天；有的在“书吧”，遨游在书的海洋里，享受着最美好的时光。

时间像沙漏中的细沙在缝隙中飞快地流逝，我们的多彩校园生活也不断变换着原有的色彩，欢乐、苦恼也随风飘来。但是，我们还是爱校园生活，因为它是有着诗一般的生活，这才是真正的生活！哦，我们的校园生活，像月亮一样，虽然有阴晴圆缺，有欢乐与苦恼；又如一个奇妙的万花筒，在我们眼前展现出一个五彩缤纷的世界……

有关安全的小学生作文(篇5)

春天的一个下午，毛毛雨下个不停。这时，张老师推门进来了，大家不约而同地抬起了头。

“龙祥”，张老师忽然叫我的名字，我心里怦怦直跳，站了起来。

“你出来一下！”我到了门外，张老师问我，“你的日记为什么没有交？”

“日记本不见了，所以没有写日记。”我喏喏地低声说道。

“日记本不见了，那就不做了吗？”张老师很生气地说道，“今天中午留下补起来！”

老师走了后，我心情很难受。这时，一只鸟儿从蒙蒙细雨中飞过，落在前边房子的屋檐上，然后抖动了几下羽毛，昂首挺胸的样子让我心里一动。我心想：老师说得对，日记本不见了并不是我不写日记的理由，学习就应该持之以恒，以后我一定坚持每天写日记

我回到教室，雨停了，窗外小树上的叶子泛着宁静的绿意。

有关安全的小学生作文(篇6)

患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山

关注安全、关爱生命

学习是首要，安全更重要

增强师生防范意识，营造校园安全环境

时刻注意安全，珍惜宝贵生命

校园安全人人有责

安全伴我在校园，我把安全带回家

落实安全规章制度，强化安全防范措施

安全？？我们永恒的旋律

甜蜜的家盼着你平安归来

安全知识让你化险为夷

人人讲安全，家家保平安

时时注意安全，处处预防事故

安全第一预防为主

人人讲安全，安全为人人

人人讲安全，事事为安全；时时想安全，处处要安全

落实一项措施胜过十句口号

抓基础从小处着眼，防隐患从小处着手

安全人人抓，幸福千万家

生命在安全中孕育，幸福在安全中徜徉

无论你走到哪里，请与安全同行

金帽银帽我不要，只要我的安全帽

成败不在一时，但安全却在瞬间锋

注意安全常记得，快快乐乐每一刻

筑安全之堤，走幸福之路

我把安全记在心，人人夸我好记性

学生时代人之初，校园内外常反复

安全第一记心间，踏上人生成才路

安全伴我行，处处迎光明

宁走一天路，不坐三无车

安全随身携带，快乐无处不在

安全是个大问题，切忌不可当儿戏

遵守安全规定，创造亮丽人生

安全靠大家，健康你我他

生命似块宝，珍惜少不了

安全很重要，金钱买不到

安全到位全家福，安全疏忽全家哭

平安行千里，危险退万步

因为你珍惜生命，所以你的人生更精彩

生命大于一切，安全重于泰山

要想一生过得好，注意安全很重要

多一份安全，生命就多一份保障

安全是幸福之本

1、加强安全管理，构建和谐校园

2、高高兴兴上学来，平平安安回家去

3、珍爱宝贵生命，拒绝交通违法

4、红灯停绿灯行，横过马路请走斑马线

5、关爱生命，安全出行，从我做起，从小做起

6、乘文明车，走文明路，做文明人

7、马路嬉戏危险多，交通安全最重要

8、抓好“平安校园”建设，搞好交通安全教育

9、学习是首要，安全更重要

10、安全伴我在校园，我把安全带回家

11、甜蜜的家盼着你平安归来

12、人人讲安全，事事为安全；时时想安全，处处要安全

13、实线、虚线、斑马线，都是生命安全线

14、无限风光在险峰，学生安全莫放松

15、不伤害自已，不伤害他人，不被他人伤害

16、安全在我心中，生命在我手中

有关安全的小学生作文(篇7)

今天早上，我们小朋友来到消防大队参观。

我们先去学了不少消防知识，学习这些知识的过程就像在做“游戏”呢！而且也能轻松地记住，比如：怎样报警，怎样帮助受伤的病人，怎样使用灭火器灭火。最好玩的是如何灭火，电子屏幕上出现了一幢大楼着火的场景，我们四个小朋友拿起灭火器，喷向着火的方向，好奇吧假的场景怎么能用灭火器呢？告诉你们吧，我们的灭火器也是假的，喷出去的是电子感应的光，虽然道具都是假的，但我们四个小朋友灭火的时候可认真了，一点也不敢马虎，感觉自己也是一名消防员。

接着，我们看了一些视频。实在太难过了，火灾无情啊！例如：20xx年10月21日晚9点50分，福建省莆田市秀屿区北埔村飞达鞋面加工作坊发生特别严重大火灾事故，造成37人死亡、19人受伤。那些景象触目惊心。看完后我又看了墙上的漫画，全是火灾的自救

方法，有绳索自救法，被单拧结法，匍匐前进法，毛巾捂鼻法，毛毯隔火法等等，全是用漫画的形式表达出来，小朋友看了也不烦，容易接受，我用笔一一记录下来，回去要给爸爸妈妈讲。

接下去，我去们去了消防员叔叔的房间，房间很明亮整齐。特别是棉被叠得就像豆腐干一样。

然后，我们参观了消防车，消防员叔叔给我们介绍去救火时的装备，其中有一样足足有30斤重，我们试了下，人都要被压下来了，何况消防员叔叔要背着它在火堆里跑来跑去救人。

最后，消防员叔叔还给我们表演了消防云梯车，整个车结构就像个机器人，它的“手”可长了，可以直接伸向30米高的地方，据叔叔讲，这是现在绍兴最好的一辆消防车。

消防员叔叔们，你们太伟大了，为了我们的人身财产安全，你们从不顾忌自己的生命安全。我给你们敬礼！

有关安全的小学生作文(篇8)

在我们的身边，有很多安全隐患。现在最常见的就是火灾。在最近，就连我们院儿里也发生了“小小的火灾”。

在过年期间，有好多小孩儿放炮。现在是冬天，小草都是干枯的。2月5日我亲眼目睹，一个小孩儿，点着了鞭炮，随便一扔，结果扔到了干草堆里。鞭炮爆之前，头上有点儿火，“哗”一下子干草烧着了，我赶忙跑过去，踩灭了。幸好我及时踩灭了，要不然一大片草都着了。我追上那个小孩，对他说：“不要往草地里扔，刚才你扔的那个鞭炮，都把草烧着了，幸好我及时踩灭。”刚才那种现象，要是万一着了，那就真麻烦了。在生活中，应该怎么预防呢？

如果家里真是发生火灾，首先要找毛巾，最好是湿的；如果来不及，就先用手捂住鼻子和嘴巴，这样做是防止二氧化碳中毒。火灾中，大多数人被烟熏死的，所以首先要捂住鼻、口。再赶紧把窗户打开。再爬下，越低越好，蠕动式的往前爬，寻找出口。平时我们经常听到电视上报道，哪里发生火灾了，听了让人寒心。同时也让我吸取了教训。我们出门前，要关好煤气、天然气，因为大多数都是因煤气泄漏引起的，要牢记这一点。如果是长期出门要断电。

千万要牢。，平时，我们要是不重视这一点，要真是发生的话，那时是叫天天不灵，叫地地不应，一定很后悔。所以逃生常识人人要知道。生命珍贵，安全第一。

有关安全的小学生作文(篇9)

“安全隐患”，乍一听，没什么。可是，这安全的隐患却时时刻刻地反应在我们的生活中，让我真真切切地感受到了安全的重要。

有些人心胸狭隘，遇事斤斤计较，不肯吃亏，这样，不仅会让自身有“安全隐患”，有时，也难免会破坏人际关系。我也曾目睹了这样的一幕。班级了，有些人碰到了同学的笔盒，不帮同学捡起来也就算了，还连声“抱歉”也不说，扭头就走。要是碰上“严已律己，宽己对人”的还好，若碰上同样与同学针锋相对的，那情况可就大不相同了。或许，耳边，也会时不时地飞来几句刺耳的声音“喂，我说你这人怎么这么不小心呀？”“哼，我这哪儿是不小心呀？明明是你自己把笔盒放得太‘悬’了嘛！怎么能够怪我呢？”。。。。。。就这样，你一言我一语地争了起来。如此争强好胜，没准就会把不起眼的小摩擦，发展成大纠纷。

俗语说：“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。”对于如此诸多的安全隐患，又何尝不是这样呢？宽容如水的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉，洗净了安全的隐患；它似一面铜镜，让人们看清了自己；它似一滴乳汁，款款地抹去彼此一时的敌视。试想一下，如果针锋相对，以同样的方法还击对方，那么，除了两败俱伤，头破血流之外，还能够带来什么呢？

宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净，让安全永远伴随着自己。没有了安全的隐患，能够让我们拥抱美好的明天！

有关安全的小学生作文(篇10)

清晨，当我背上书包上学时，妈妈总是会对我说一句话：

“路上要注意安全。”在学校的课间，老师总是会对我们说一句话：“千万要注意安全。”可见，安全对我们来说是多么重要。尽管妈妈天天说要注意安全，老师天天说要注意安全，可一些小事故还是经常会发生在我们身上。下面我要告诉大家一个发生在我自己身上的真实故事。

那是刚上一年级的时候，学校的每一堂课我都觉得新鲜和好奇。尤其是体育课，我一到操场就像只放飞的小鸟，特别兴奋。记得那天体育课是短跑比赛，四个人一组，比赛很激烈。

轮到我的时候，我飞快地冲了出去，眼看同学要超过我时，我闭上眼睛狂冲，一不小心就摔了一大跤。当老师把我扶起来时，一脸的煤渣和鲜血吓坏了老师，有个同学还以为我死了。幸亏老师给我及时消毒，才没留下明显的伤巴，这是一次非常深刻的教训，时刻提醒我要注意安全。

因此，为了自己的安全，为了不让老师和家长担心，我们一定要注意安全。在教室里不要追逐打闹，课桌的四只角就像四把锋利的刀，稍不注意就会伤到我们。出操下楼时，千万不要拥挤，万一有人跌倒，后果不堪设想……

所以，亲爱的同学们，把安全时刻牢记心中，让安全伴我们健康成长，让我们校园的天空更加湛蓝、透亮。

篇三：小学生安全作文500字

校园是我们每天共同学习的地方，这里有老师，有同学，在这个大家庭里，我们快乐地学习，健康地成长，但是，在这个大家庭里，也很容易发生意外。

你是否注意过我们身边的一些安全隐患呢?比如：同学们在教室里追逐打闹，不看路快速奔跑都是非常危险的，严重的还会骨折。我们班就出现过这样的事：下课铃响过后，一名男同学走出教室，他没看到脚下有东西，摔倒在地上，送到医院一看，结果骨折了，好多天都没来上学，不光耽误了功课，还受了许多罪。

我也亲身体验过一次校园安全的重要呢!记得在一年级的时候，课间我和同学玩沙包，突然上课铃响了，我急忙往教室跑，没有看见另一个同学，一下我们俩就撞上了，我摔倒在地上，他倒在我身上，我的手擦破了皮，满手是血，鼻子下面也擦破了，到现在鼻子下面还有几丝疤痕。

作为一名小学生，我一定要多学习校园安全知识，做个校园安全小卫士。在校时不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假，上课要遵守纪律，听从老师指挥，特别是体育课，应在老师的指导下使用体育器材。课间活动时要注意安全，不打闹追逐，上下楼梯靠右走，避免同学之间的磕磕碰碰。

我相信，只要我们大家都注意校园安全，我们的校园就会变得更加和谐，更加美好!

小学生有关圣诞的作文集锦10篇

作文是语文学科里很重要的一部分，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。写出一篇优秀的作文是非常令人敬佩的。在写作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？以下“小学生有关圣诞的作文”由幼儿教师教育网编辑为大家收集整理，希望能为你提供更多的参考。

小学生有关圣诞的作文【篇1】

这一天，圣诞老人驾驶着麋鹿从天上飞过，他没有驾驶证，也不需要驾驶证；天上更没有红绿灯，因为如果有了红绿灯，就会耽误送礼物的时间。

你有没有把你自己的袜子挂在窗户或墙上呢？如果没挂好，就请赶紧立刻马上把袜子挂好，不过千万记住——不要挂臭的、几十年没有洗的袜。，这样的话，第二天你会发现在你袜子的旁边，会有一个昏倒在地的人，你走前过去一看，原来你的妈妈。

啊！！我们当然知道，时间上根本没有圣诞老人，如果有，那也只是你的家人。有小愿望的，家人会帮你实现，有大愿望而可能会实现的，那么你就努力吧，加油。

六年级:陈小优

圣诞节是每一位小朋友期待的节日，都希望能得到充满欢乐的礼物。我记得有一天，我们那时在教室里上课，我们每一个人都精心准备一份礼物送给我们亲爱的老师，老师既然感动的哭泣了，老师含着泪说只要你们乖乖听话，我就很高兴了。...

圣诞是孩子们最爱的节日。每当想到书上说圣诞老人在平安夜，驾驯鹿，上天空，送礼物，随着黎明的到来，渐渐消失在云雾之中。清晨，孩子们揉了揉眼睛，掀开厚厚的被子，还不怠慢地穿上鞋子奔跑着寻找圣诞礼物。

圣诞节是一个开心的日子。一想起来，我的心里就会盛开一朵灿烂的花，快乐而激动。圣诞节那天，天格外寒冷。但寒冷的天气丝毫也挡不住圣诞节快乐的脚步。街上的商店门前都摆上了美丽的圣诞树，超市里的员工也戴上了可爱的圣诞帽。

昨天晚上是圣诞平安夜。妈妈一回到家里，我就跟妈妈说：今天是平安夜，可惜没有圣诞树!妈妈说：找一找，说不定会有惊喜呢!我开始在各个角落里找，当我走到凉台的时候，我真的发现了一棵圣诞树!我和妈妈都很奇怪，难道真的有圣诞老人吗?我...

圣诞老人的传说圣诞老人身世揭密身穿厚厚红白大袍的圣诞老公公，其实并不是是出生在冰冷的北极圈，而是地中海岸的登雷镇，所以他如果穿着这身打扮出现在老家，肯定是热得直呼受不了。

现实派圣诞节活动策划、活动方案家庭烧烤和红白葡萄酒顺便买条金鱼送给她吧，挑个漂亮的鱼缸。节约派圣诞节活动策划、活动方案留在家里，打开音乐，大放节日歌，如果有红酒就倒两杯，没有就用白开水，互相举杯庆祝，祝对方快乐健康。

大学圣诞晚会策划书主持人2或4人：开场白：尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：abcd：大家好!a：重新走进大学校园的我们，对未来充满了憧憬，编织着未来辉煌的故事!b：二年来，我们在学校，商学院领导、老师的指导下和关爱下，在班...

这是一个，令我难忘的圣诞节。因为这一年的圣诞节晚会是有我主持的。当学校里的同学们怀着兴致勃勃，激动无比的心情排着整齐的队伍来到了宽大的音乐厅里，在观众席里坐了下来。这一年的圣诞晚会，没想是我和另外几个同学当主持人。

小学生有关圣诞的作文【篇2】

圣诞节是个快乐的节日，由于老是有各种各样的流动，数不完的惊喜，我的圣诞节也是这么的丰硕多彩。圣诞节那天下战书，老师把黑板擦得一干二净，在黑板上挂了一条五颜六色的彩带，然后要我和匡翔、唐义节和蒋慧民两对同桌到黑板上画画。老师要求我们先写上“圣诞快乐”四个大字然后想怎么画就怎么画。我们一致推选唐义节写字，唐义节就用四种不同颜色的粉笔写上“圣诞快乐”四个大字，黑板一下子变得漂亮极了。我们又用彩色粉笔在黑板上画起画来，黑板成了一幅锦绣的画。画完画后，老师让我们猜谜语。老师连出几个谜语我们都没想出来。后来，智慧的匡翔灵机一动，一下子想出了好几个谜语。老师奖了他一支自动铅笔和一盒笔芯。我答对了两个谜语，老师奖给我一个本子。猜完谜语后，老师让同学们上台表演。我表演一首笑话诗“日照香炉生紫烟，遥看厕所在前边。小李飞刀一瞬间，匡翔变成小太监。逗得同学们哄堂大笑，连老师也忍不住笑了起来。邹奇上台演唱一首歌“我也骑马巡逻去”。他一起头我们就随着他唱。欢快的歌声布满了整间教室。我们像一群欢快的云雀飞翔在圣诞节的天空中。回到家里，妈妈送我一棵碧绿的圣诞树，上面挂着许多小礼物，还有许多闪闪发光的草莓灯。我见了兴奋地跳了起来。晚上，我把袜子放在枕头下，等待着圣诞老爷爷给我礼物。第二天早晨，我发现一个袜子里面放了一个小雪人，另一个袜子上面放着一个带书架的文具盒。我感到万分惊喜。心想：这真是圣诞老爷爷给我的礼物吗？真是不可思议。这就是我的圣诞节，一个快乐而又难忘的节日。

小学生有关圣诞的作文【篇3】

圣诞节快到了，这也就代表着新的一年快要来临了。马路上，人们清晰的可以看到每家店里都有圣诞图案，有的把圣诞老人的贴纸粘在门上，有的在店门口放一棵圣诞树，在上面挂一些玩具礼物呀，玩具爱心呀，玩具袜子呀……还有的商店里的每个店员都带上圣诞帽子。商店里，随处可以看见琳琅满目的圣诞玩具，周围挤满了人，不管是男女老少，都来购买。

有的是缠着妈妈来买，有的是给孩子来挑圣诞礼物，还有的是买去装饰店面，吸引客人。前不久，爸爸从他的公司里拿了一大袋圣诞玩具，说是他送给我的圣诞节礼物。之后，我有拿了一部分送给我的好朋友，一部分用来装饰家了，让家边得的更加没观。圣诞节快到了，不只是我们开心，做生意的老板和员工都很高兴，老板是高兴赚了许许多多的钱，员工是高兴工资高了。

这不，我妈妈在太平鸟男装店上班，她们店的生意可兴隆了。柜台前挤满了人，受里拿着大包小包的的衣服。妈妈还做了两千多块钱呢！这样的话，要数最开心的是我了，因为妈妈的工资高了，就会给我买很多很多零食，到时候我吃也吃不过来了。圣诞节虽然是外国人的节日，但我们还是很高兴。

小学生有关圣诞的作文【篇4】

啊，我盼望已久的圣诞节到了。晚上，我悄悄的给圣诞白叟写了一封信，告诉圣诞老爷爷我想得到的礼物。再把装礼物的圣诞袜往床头一放，就抱着暖宝宝一下子跳上了床。我躺在床上，自言自语道：但愿可以得到礼物。说完，我便抱着期待睡觉了。

一觉醒来，我看看床头，好想知道我的礼物得到了没有。可是，我的床头却空空的，心想：该不会被小偷偷走了吧？我着急了，跑去问妈妈，“嘿，妈，我装礼物的圣诞袜呢？”“自己找呗。”我跑回房间，忽然发现第二层被子底下鼓鼓的，掀起被子，哇塞，我的圣诞袜就在里面！

我高兴地打开袜子，发现是个漂亮的小盒子，迫不及待地打开一看，“哇，一部儿童手机！”我立刻叫醒了姐姐和弟弟，他们也找到了自己的礼物——姐姐得到了一部砸不破的手机，我不知道那叫什么机；弟弟得到了一辆玩具小汽车。我们蹦啊，跳啊，还站在床上舞蹈，吵得老妈捂住耳朵逃之夭夭。

圣诞白叟，真是太谢谢你了！真但愿每天是圣诞节啊！可明年圣诞节，还要等上整整一年。

小学生有关圣诞的作文【篇5】

这天，外面下着鹅毛大雪，小猪一家正在庆祝圣诞节呢。他们把圣诞树摆在窗前，似乎在迎接圣诞白叟呢。他们又把圣诞树装饰得非常锦绣。

每天说：“我们把家里装扮得那么漂亮，圣诞白叟一定夸我们这么勤奋，一定给我们一个大大的礼物。”别的小猪一起说：“是啊，是啊。”过了一会儿，他们觉得困了，每天说：“我们别急着睡了，要是圣诞白叟来了，把礼物放哪儿啊？我们把袜子放在床边，这样圣诞白叟就可以把礼物放在袜子里了。”于是，小猪们就在订床边挂上袜子。小猪们一边睡一边想着圣诞白叟会给自己什么礼物。

小学生有关圣诞的作文【篇6】

街上响起了圣诞歌曲，银色的圣诞树下挂满了好多的装饰品。商品店里的圣诞礼物更是琳琅满目。穿得保暖的小孩们满大街的奔跑着，准奋着祝福的贺卡。冬季的严寒已经浸透不进他们那炙热的心了，雪花笼盖了整个屋檐，但却似乎春天暖和的木棉一样，洒满了喜气的房间。圣诞节就是有这样的魔力将我们带入快乐的地方。

平安夜可谓是最幸福的夜晚了。片片雪花伴跟着点点滴滴的祝福洒落人间，那或许曾是人们自己以往所倾泻的祝福，在今夜，一并祷告着平安与幸福。没有什么能比这更教化庸人之念的了，它让你不自觉的去聆听，去遐想，由于这其中储藏了人道的美，最初的无邪……

当透明的人物穿透你的心灵寻求人道中最暖和的东西时，你开始学会了打动，学会了去理解，去用眼泪诠释一切一切的感悟。当这些贞洁晶莹的`雪花，包涵着对人世间每一份雪白的祝福时，庸俗中的恶毒还忍心对唯美的玷污吗？而这一份份由真诚的祝福所带来的打动，恰是人世间最美妙的情感。

而此刻我也祝大家说声HappyChristmas！！

小学生有关圣诞的作文【篇7】

圣诞节的作文300字 篇1 每逢圣诞节就会想起圣诞老人的故事，我常常在怀疑圣诞老人的车真的那么厉害吗？如果有机会的话我也想要坐坐看他的车有没有真的那么厉害可以跑世界各地，他都不会累。

圣诞节那天，我正要去睡觉，没有想到在我客厅有一个声音我还以为是东西掉下去，没有想到竟然长的像圣诞老公公的人，当我靠过去的时候我还以为是我爸装扮的，正我以为并没有圣诞老公公的时候，这时他转过头来竟然不是我爸，而是一个长了白色胡须的人，他竟然是圣诞老公公，一开始我以为那是我爸，那是因为他穿着蓝色的衣服，原来圣诞老公公是穿着蓝色的衣服。

我问他，我可以坐他的车吗，他却毫不犹豫的说好，坐上去之后我发现这台车功能都比其他知名的跑车还要好，坐垫很软，还可以帮忙发热，还可以帮你泡热咖啡或热可可，我心里想这也难怪圣诞老公公可以称么久，但我错了，原来他可以撑这么就的动力就是因为那些期待收到他礼物的小朋友们收到礼物的开心感觉，我发现，原来圣诞老公公也是也这么厉害能力。

跟着圣诞老公公走了这么多的地方，我也开始有点累，因为这样他给了我一杯神奇的东西，一杯绿色的东西，让我沉沉睡去，是他希望我忘却一切，告诉我这只是南柯一梦？或是他要忙着工作，没时间招呼我了。

总而言之，能碰到他，不管真实与否，我都很珍惜，期待圣诞节年年到来。

圣诞节的作文300字 篇2 今天是圣诞节，我过得很快乐，我只是想随便把它记下来，也许会写得很差。我刚刚和爸爸从茶亭回来，今天晚上我们要睡在酒店里，我好开心哦！我和爸爸点了两份茶，还拿了两盘开心果，我第一次品茶，感觉好棒！在喝茶前，我们还在阳光豆捞吃了一顿好吃的晚餐，感受了火锅的魅力。今天上午我还去参加了小刘的生日会，我们吃了烧烤，玩了电脑，o(≧v≦)o~~好棒！祝小刘生日快乐！ haha！就到这儿了，我写得够多了，我累了，( ^_^ )/~~拜拜。

圣诞节的第二天，上午我参加了跆拳道考级，获得了蓝绿带。通过这次考级，我明白了只要苦练，没有越不过去的坎，尽管这一年多的训练我因为踝关节受伤缺席了两个月。（绿带是植物的颜色，代表练习者的跆拳道技术开始枝繁叶茂，跆拳道技术在不断完善。 绿蓝带是由绿带向蓝带的过渡带，练习者的水平处于绿带与蓝带之间。蓝带是天空的颜色，随着不断的训练，练习者的跆拳道技术逐渐成熟，就象大树一样向着天空生长，练习跆拳道已经完全入门。）

今年的圣诞，爸爸送了我一个漂亮的布袋铅笔盒，圣诞老人送给我一些新奇的修正带和好玩的橡皮。就要和圣诞老人告别了，真舍不得呀！

圣诞节的作文300字 篇3 每当圣诞节来临，妈妈就会把我的房间打扮得漂漂亮亮的。

记得有一次平安夜，我早早地进入了梦乡。在梦中，我不停地想着：“不知道圣诞老爷爷将会给我带来什么惊喜呢？他知不知道我家在哪里？他是不是有两只会飞的梅花鹿？是不是戴着一顶红帽子，穿着一双红靴子？”

到了早晨，我刚从梦中醒来，妈妈就跑过来，对我说：“宝贝，快快起来！看看你的床头。”我一看，啊！是圣诞老爷爷的一只“靴子”，“靴子”里面有一张贺卡，上面写着：“高思怡同学，祝你好好学习，天天向上！也祝你圣诞快乐！”我又从“靴子”里掏出一块粉红色的米奇手表，一些学习用品和我喜欢吃的零食……我高兴极了，一蹦三尺高！

“难道世上真的有圣诞老爷爷？”“圣诞老爷爷到底是漫画人物，还是爸爸妈妈扮演的？”我真希望有一天能在白茫茫的大雪中听到他沉重的脚步声，在厚厚的积雪中看见他留下的深深的脚印！

我喜欢圣诞节，更喜欢圣诞老爷爷！因为是他，使我有了美好的期待，也给我带来了无穷的惊喜！

圣诞节的作文300字 篇4 圣诞节是一个开心的日子。一想起来，我的心里就会盛开一朵灿烂的花。圣诞节这天，天格外寒冷。但寒冷的天气丝毫也阻挡不住圣诞节快乐的脚步，我们班也要举行一次别开生面的圣诞节。

今天一大早就有各种各样的零食呈现在我的面前，下午我们的活动就正式开始了！我们开始玩了一个叫接古传话的游戏，伴随着鼓声我们传了起来，谁在鼓声停下来时拿着娃娃谁就上来表演一个节目。他们有的表演节目；有的表演小品；还有的表演唱歌等等。其中最精彩的还是双胞胎表演的小提琴和电子琴了。小提琴的`声音是多么的优美让我们全班都入了迷，都有一点飘飘欲仙的感觉了。而电子琴的声音很有力，我们都想跳起舞来了。最好玩的那就费钱买他们的笑话了。他们的表演声情并茂好似真的一样。我们大家都捧腹大笑起来，之后我们就大吃大喝起来。

这一次的圣诞节大家过的都很开心，大家的欢笑快乐都留在了这里。

圣诞节的作文300字 篇5 每年的12月25日都是圣诞节，这个节日源于西方，但已流传到我们东方来了。圣诞节很有意义，世界上任何一个孩子都很喜欢，我也如此。

我印象中最深的那个圣诞节时我五岁。那天晚上，我兴致勃勃地去询问爸爸妈妈圣诞节要做的准备，并问了句：“爸爸，圣诞老人会给我礼物吗？”爸爸笑了，回答完我的问题，还加了一句：“只要你早些睡觉，不吵也不闹，圣诞老人就会给你礼物。”

我满心欢喜的爬上床，准备睡觉。突然，我想起了正在热播的动画片，又翻身下床，去开电视。爸爸问我：“难道你不要圣诞老人的礼物了？想要就快点睡！”我不以为然，嘟囔道：“圣诞老人在那么远的地方，怎么看得到我？等他来了，我在立刻上床睡觉也不迟。”说罢，继续看电视。

圣诞老人久久没有来，在11：30时，我睡觉了，等着那份礼物。第二天一早，我醒来后第一眼就往床旁的袜子看，袜子里面空荡荡的，只有一张纸条，我打开纸条发现上面写着：我亲爱的孩子，你昨晚睡得太晚了，礼物魔法失效了，作为惩罚，今年你将没有礼物了。圣诞老人。我看完后大惊失色父母。

小学生有关圣诞的作文【篇8】

晚上，我和小朋友们一起在远航大酒店等圣诞老人。

我们又玩又闹，互赠礼物，开心极了。饭吃一半的时候，我老爸说：“要去机场接圣诞老人。”我兴奋的不得了，是不是真的？爸爸能不能把圣诞老人接来呀？会不会是哄我们小孩的。我们等啊等，可是圣诞老人就是不来，我像热锅上的蚂蚁团团转。圣诞老人你再不来，我的礼物就泡汤了。

正在我准备放弃等待的时候，圣诞老人推门进来了，和动画片、卡片里的一模一样啊！“世界上竟然真的有圣诞老人”我大声喊。老爸还笑眯眯的说:“这可是我从美国接回来的。”圣诞老人轻声细语对我们说：“小朋友不要急，每个人都有礼物，胡亦麾是谁。”“我是，我是”我大声的喊着。“这是你的礼物”我迫不及待的拆开包装纸，发现竟然是我最心爱的陀螺——爆裂巨拳，它有两成层攻击环，陀尖即可以变成防御，又可以变成攻击型。

我们还和圣诞老人拍照留恋，在照相的时候，圣诞老人拍着我的肩膀，啊！他的手凉冰冰的，难道他真的是从美国来的圣诞老人吗？分完礼物，圣诞老人走了，他又要给别的小朋友送礼物了。真想和他多呆一会儿啊！

晚上，我还是难以入睡，我在心里暗暗的盘算着明年的圣诞节怎么过呢！

晚上，我和小朋友们一起在远航大酒店等圣诞老人。

我们又玩又闹，互赠礼物，开心极了。饭吃一半的时候，我老爸说：“要去机场接圣诞老人。”我兴奋的不得了，是不是真的？爸爸能不能把圣诞老人接来呀？会不会是哄我们小孩的。我们等啊等，可是圣诞老人就是不来，我像热锅上的蚂蚁团团转。圣诞老人你再不来，我的礼物就泡汤了。

正在我准备放弃等待的时候，圣诞老人推门进来了，和动画片、卡片里的一模一样啊！“世界上竟然真的有圣诞老人”我大声喊。老爸还笑眯眯的说:“这可是我从美国接回来的。”圣诞老人轻声细语对我们说：“小朋友不要急，每个人都有礼物，胡亦麾是谁。”“我是，我是”我大声的喊着。“这是你的礼物”我迫不及待的拆开包装纸，发现竟然是我最心爱的陀螺——爆裂巨拳，它有两成层攻击环，陀尖即可以变成防御，又可以变成攻击型。

我们还和圣诞老人拍照留恋，在照相的时候，圣诞老人拍着我的肩膀，啊！他的手凉冰冰的，难道他真的是从美国来的圣诞老人吗？分完礼物，圣诞老人走了，他又要给别的小朋友送礼物了。真想和他多呆一会儿啊！

晚上，我还是难以入睡，我在心里暗暗的盘算着明年的圣诞节怎么过呢！

小学生有关圣诞的作文【篇9】

今天是12月25日——西方的圣诞节。

一大早，我刚走进校门，就感觉到了节日的气氛，门口一块布置得非常漂亮的黑板上写着“MerryChristmas”，还有两位老师在校门口发糖，同学们簇拥着她们，我也连忙跑上前去，老师给了我两粒糖，开开心心的.走进教室。“哇!”我们的教室也用彩色的丝带装饰了一下，显得格外的漂亮。过了一会儿，有一位圣诞白叟走进了我们的教室，他手上拎着一个袋子。同学们整理时窃窃私语起来：“圣诞老爷爷来给我们送礼物啦！”“圣诞老爷爷来给我们发糖啦！”“祝同学们圣诞快乐！”他举起手中的袋子，“我来给大家发糖了。”同学们非常兴奋，都想拿到自己喜欢的糖。等我拿到糖时，我高兴地说：“这两粒糖都是我最喜欢的口味，圣诞老爷爷怎么会知道呢？”

今无邪快乐啊!但愿大家和我一样快乐！

小学生有关圣诞的作文【篇10】

盼呀盼，已经可以闻声圣诞节的脚步声啦。我是又喜又愁：喜的是推开新的大门，自己就十岁啦；愁的`是，妈妈辛劳养育我这么多年，该为她预备什么新年礼物呢？送上一盒我最爱吃的QQ糖吧，可妈妈不爱吃零食；捧出贞洁的百合花吧，可妈妈从来不爱花花草草；抄一首古诗吧，可妈妈豆大的字不识几个……思来想去，我打定主意：送给妈妈一个爱的拥抱。

圣诞节那天，我起了个大早，躲在妈妈的房间外。呀，时间怎么过得这么慢，十分钟、五分钟、三分钟……房门一直没有打开。岂非是妈妈睡过头了吗？正预备失望地回到房间看书，门“吱呀”一声开啦，妈妈睡眼惺忪地走出来。一见机不可失，时不再来，我猛地跑过去，双手环抱住妈妈的腰，大声地喊：“妈妈，圣诞节快乐。这个拥抱是我送给您的礼物。”妈妈先是一愣，马上反应过来，摸着我的脑袋说：“这个爱的拥抱真暖和，是我收到的礼物。”

听到这句话，我不好意思地说：“可这个礼物吃不到、看不见、摸不着。”妈妈回抱了我一下，笑呵呵地说：“我已经感触感染到爱的温度啦。”

噢，我算是明白了，自己在圣诞节送给妈妈的不光是一个牢牢的拥抱，更是在传递爱！怎么样，这样的礼物随时随地都可以送出，换来妈妈灿烂的笑容，你也可以试一试呀。

有关关于怀念小学生活的作文

在生活中写作本就是最平常的一件事，坚持写作文可以培养人的恒心和毅力，一篇好作文切忌东拉西扯。写作能写，但是写的乱七八糟怎么办？幼儿教师教育网的编辑特别整理来自网络的关于怀念小学生活的作文，为方便后续阅读，请你收藏本文。

关于怀念小学生活的作文(篇1)

转眼间，我们已从一个牙牙学语的孩子，长成一位玉树临风的六年级学长了。这一路，我们有苦涩，有欢笑，有酸楚，有感动……马上，我们即将毕业，离开这承载了我们六年时光的学校，踏入新的学府，在这最后的时间里，我要好好地仔细地留恋我们的校园，我们的老师。

就是这间宽敞明亮的教室，这张方方正正的课桌，陪伴我们学习。黑板上，那淡淡的粉笔印似乎还若隐若现。伸出手，抚摸着那让我们伏案了六年的课桌，它早已不再光滑，那一凹一凸，是岁月的痕迹。白壁灰砖，一切都如此熟悉，熟悉得都快要把它忽略，而在要离开它的时刻，又是那么不舍，不忍与它分别。

请你仔细地看看你面前的这位老师，我的班主任。她是一位那么智慧的园丁，把我们这一棵棵小苗浇灌成大树。请你轻轻地闭上眼，认真地想一想，是谁，耐心地教育你，让你悔过自新？是谁，让你学到如此丰富的知识？是谁，在你失落时、伤心时，耐心地开导你，鼓励你，支持你？是谁，像你的父母亲一样疼爱你，关心你，呵护你？

而又是谁，让我们的老师发怒，生气？又是谁，让我们的老师伤心，失落？又是谁，经不住老师的“敲打”，在背后怨恨我们的老师？而何时，白发已经悄悄攀上他们的发梢，多得再也拔不完？何时，皱纹已经出现在他们的脸庞，这一切，我们何曾几时关注过。

我希望，在我们的毕业典礼上，我们全体同学向我们的老师们深受地鞠上一躬，真诚地说一声：“谢谢您，老师！我们永远爱您！”

关于怀念小学生活的作文(篇2)

时光飞逝，六年前的九月份我踏进这个学校；不久，今年的九月我要踏入新学校的土地，呼吸新的学校的空气。可是，时光啊，你可知道，你带走了多少我的回忆

朋友！我们相处了整整六年，六年同窗时间让我们的友谊变得更加坚固，算起来有45名学生来过这个班级，每一个人的名字都深深刻在我的心里面，无法忘怀。最让我印象深刻的还是那次丢手绢。

叮铃铃！上课钟声响起，大家都一如既往的来到教室，可体育委员竟说上体育课，我们先是欢呼一阵，随后就像是脱缰的野马！没有纪律往楼下冲，有好几个人差点摔跤，好在有体育委员的整队，不然就会发生踩踏事故啦！我们先是跑了两圈，之后就是自由活动。由于上午坐在教室里，上了一上午的课，都要成为书呆子了，我们下午就好好来活动活动。

我们可能是书读多了，都不知道游戏有哪些了。在不知不觉中竟玩起了丢手绢，我们唱起那首充满儿时记忆的歌曲丢手绢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，大家不要告诉他可开心啦！当有人丢到我的身后时，我的内心是多么的激昂，已经迫不及待想让那位同学表演自己的绝技了！可，现实总是让人停止了自己的幻想，那位同学跑的十分快，我这个小短腿，怎么可能跑得过他呢？说到老师，既让我们痛苦过；也让我们欢笑过；让我们有机会过；让我们得奖过我们换过很多的老师，每一个老师都是充满希望来到了我们的教室，最后却绝望的离开了我们的教室而我们虽然在课堂上面调皮，每一个老师走之后，我们都会大哭一场，以表示我们舍不得，可那时老师早已看不见

我后悔呀！我后悔没有好好珍惜这六年！本以为时间很长，到最后才知道六年来填满自己的回忆是远远不够的我不想离开这个学校，我希望我和同学们永结同心，到了中学后还是会和同学们常常相聚！我要买一本同学录，记录下同学们写字的瞬间，时间写同学录也许只要六分钟，定格的却是六年的回忆

关于怀念小学生活的作文(篇3)

一起走过的日子

短短小学的六年，飞速滑过我的眼前。像流星，也像彩虹。临毕业，我们才知道时间的珍贵，可是，时间不留情，它还是从我们手中滑动的笔尖飞速闪过，想挽留，但是却挽留不住。

还记得五年级的时候，我们曾一起参加过军训，那段日子，既痛苦又快乐，是那么的刻骨铭心，难以忘怀。一次次在烈日下站军姿，练习军体拳，我们的汗水如雨，不停滴落，可谁又敢违抗命令呢？一次次艰苦的奋斗，让我们团结一致；一次次刻苦练习，让我们学会坚强。尽管曾有人流下过伤心的泪水，思念的泪水，但坚强的毅力。使我们挺过来了，征服了一个又一个困难。在军阅仪式上，我们表演得非常出色，看着老师们微笑的脸庞。听着同学们热烈的掌声。我们欢呼雀跃，为期不多的军训没有白白浪费，我们懂得了许多人生的道理，也一点一点长大。

再回首我们曾一起参加过的春游与秋游，我们所到之处，必定会留下我们开心爽朗天真的笑声。我们一起唱歌，一起欢笑，一起游玩，而那次欢乐谷之游，最让我们记忆深刻。一项项惊险刺激的项目，在我们互相的鼓励之下，大胆走向前去，准备征服这一个个看似恐怖的惊险游戏。尽管我们会吓得哇哇大叫，尽管我们睁不开那紧闭的双眼，但是，我们在一起共患难，有福同享，有难同当，在一声声尖叫中，在一双双紧闭的眼睛中，我们依然保持着快乐的心情，在同时，我们都不忘记为对方加油打气，所有，那一次次超越极限后的喜悦与幸福，我们一起分享。

时过境迁，如今，我们将面临分别，离开我们朝夕相处的同学，离开我们形影不离的好朋友，心中总会有一丝伤感，一丝惆怅。面临人生第一个转折点，我们要迈出这艰难的一步，面临我们的，将会是新的挑战。天下没有不散的宴席，既有相遇，必有分别，心中的留恋与不舍，都让我们无法忘怀这同一间教室里坐着的每一个人，但是，相信自己，让我们一起坚强勇敢地走下去吧！

怀念，我们一起走过的日子。

PS：还是我们考试的作文，不过这次考试我考的不理想，呵呵，凑或着看吧，不好的地方可以指出来噢！谢谢合作！！

关于怀念小学生活的作文(篇4)

小学的生活是一段短暂而又美好的时光……

已经不记得是哪一天了，那是我们第一次相遇，那时我们都在互相打量着身边的这群人。我们天真地踏进校园，慢慢地，认识了身边的每一个人，也了解了他们，找到了和自己“趣味相投”的人。可能只是喜欢同样的颜色，或是同样的零食，几件简简单单的小事，却都能在我们心中留下印象，加深彼此的友谊……

如今最后一次期末考试即将来到，我们再次认真地观察着每一个同学，不能说是岁月的变迁，但每个人都发生了大或小的变化。有人从胆小不爱说话变成了十足的女汉子，有人从短发齐耳变成了长发飘飘。但无论怎么变，都有一颗真诚的心不会变。我们都曾设想过，毕业那天，会是什么样子？大家聚在一起抱头痛哭，还是微笑着挥手再见？不管怎么样，我们都是不舍的。除了同学，最不舍的还有我的老师。

我的老师，她会在我们遇到困难时，悉心帮助我们；会在我们失落时，耐心地安慰我们。她给予了我们知识和力量，让我们更加努力。没有千言万语，老师，我只想衷心地谢谢您！

站在操场上，望着那群还在欢笑玩耍的小孩子们，竟有些失落了……我怀念我的小学生活。

关于怀念小学生活的作文(篇5)

对小学生活的怀念

愈是感受它，便愈是怀念它，就如我的小学生活。

小考的前一天，大家都无心学习，将书包收拾好，在留言册上我们互写了赠言，情意绵绵，却没有写再见。于是很多同学是真的没有见过面。那一本记录着同学间美好生活的同学录，至今被我珍藏在家中。

那一次回到校园。塑胶跑道依旧红的那么耀眼，教学楼里回荡着记录我们童年生活的欢声笑语，表扬栏上换上一个个陌生的面孔。曾经那一声声友谊长存，却还不明白一辈子是多么奢侈。曾经的畅谈的小秘密，却抵不过校园门的分道扬镳。

校园里静悄悄的。往日运动会同学们的呐喊声、加油声被藏在了哪里？那一沓沓的试卷伴随着同学们的苦脸，被消灭的一干二净。匆匆那年，随着咔嚓一声，毕业照上那呆萌的笑脸为小学生活画上了一个并不完美的句号。

这么精彩而又充实的六年，这么单纯而又天真的六年；这么短暂而又漫长的六年；这么温暖而又美好的六年，就这么过去了。

怎能忘记，我们从刚刚入学时的顽童，到如今的少年，不知疲倦地操劳？是谁牺牲自已的休息时间，批改着试卷和作业，备着教案？是谁在我们受到委屈时安慰我们？是谁在我们犯错时严厉的批评我们，告诉我们人生的道理？是他们，那如蜡烛，如园丁的老师。

站在教室外，我仿佛又看到了往日的我解数学题时的执著模样；我仿佛又看到了往日的我考试时的深思模样；我仿佛又看到了往日的我被男同学气的面红耳赤的模样；我仿佛又看到了往日的我在黑板上认真板书的模样。回过神来，教室里却空荡荡的。

不经意见，走到了住在校园里的张老师的家中，敲了敲门，迎接我的是那温柔而又慈祥的面孔，那面孔没有什么变化，唯一变了的是那日益苍白的头发。老师热情的招待了我，并一起聊了很多话题，夕阳西下，我才恋恋不舍的起身告辞，匆匆走到楼下。

来到田径场，阳光射在我的脸上，地上映出了我的影子。抬头看天，太阳光亮的刺眼，我却不想遮挡什么。谁都会孤单，谁都会惧怕孤单，运动会时人很多，可如今只有我孤身一人。

张振武小学这个跳板助我完成了重要一跳，我已跳了过去正走向前方。我离开了它，它不再属于我了。六年来，所有的爱，所有的恨、所有眼泪与欢笑、所有的刻骨铭心的年华，都消失了。

如今，我离开我的母校张振武小学了，而母校张振武小学的老师、同学都一直珍藏在我心中。再见，我的小学生活，我正在快乐的成长。

关于怀念小学生活的作文(篇6)

又是一年毕业季，六年的生活充满了回忆，多么希望我会斗转星移，回到五年前那个秋季……

二年级时，我刚刚转到二小，稀里糊涂的就和付宝鑫成了好朋友，但是张纪博和王宏博每天都来揪我们的头发。不久之后，男生的衣服、书包、帽子等等，每天被我们挂在女厕所的门上。可还给他们时，他们又口出狂言：“你以为我们怕你们吗？你等着！“有时还出言不逊。回想起来，那只是幼时的玩笑罢了。那时，男生们为一伙，女生们为一帮。女生比较和谐，而男生”内战“也是常事，只不过上一秒刚打得“头破血流”，下一秒又“称兄道弟”。女生们则是一个”家族“，一旦其中有一个人被男生欺负，“老的小的”一起复仇。

可谁知，我们就这样，快走散了。

毕业季越来越近，不约而同的，我们开始珍惜这些友谊，小心翼翼地捧起它，留恋地看一眼、再看一眼……而老师，则是将悲伤压在心底，我们都明白，老师怕我们太伤心，期末成绩下降。

忘不了老师的谆谆教诲，忘不了老师关切的眼神，忘不了老师的丝丝银发。

母校，我将离开你了，希望你默默地守望着我；老师，我将离开你了，希望您记得，您有我这样一个学生。

再见，我的小学生活！

你好，我的中学生活！