竹节人作文

发布时间:2023-04-25 竹节作文

竹节人作文范本9篇。

优秀的作文到底是怎么写的呢？作文水平是学生在语言运用上必须提高的能力，珍贵的记忆寄托在笔尖之下。写好文章需要我们用心对待，我们根据您的实际需求编辑了“竹节人作文”，欢迎大家参考阅读！

竹节人作文范本9篇

竹节人作文【篇1】

我爸爸小时候玩儿的玩具全部都是自己做的，有影响的时间，我妈妈叫我做啦小时候的弹弓。

现场一根牙齿的数差在哪几根？皮筋还有一小片么？用小刀把树两头蹿出两个小洞，把皮筋穿过这两个小洞之间才把布绑在皮筋上就成了。

做好了弹弓，我当然要出去炫耀炫耀。我叫上朋友让他们从院子里捡点儿石头当子弹用我寻找着实验的八字，最后选中了墙上连指针都没有的破钟表。我从他们手里接过石头放在用不着的托词上，捏紧子弹拿弓对准钟表一松手，子弹嗖的一声飞了出去，砰！哈！正中红心，我开心的一蹦三尺高，而我的小伙伴们也惊讶的不得了。

从那以后我和伙伴们成了随身携带的侠客。

一次课外语文课上我看到我那个朋友手里拿着弹弓，单眼睁着做瞄准姿势，向这里射击，我头一低，那颗子弹正冲着老师头上射去。dang，子弹正好砸到老师后脑勺，那只奋笔疾书的手突然停了下来，把课本放在讲桌上，揉着自己被砸痛的地方，我们忍不住。噗呲，一下笑出了声，老师也笑着拿走了我那朋友的弹弓。

一下课，我拿起我的弹弓，那一小块橡皮嗖的一下像我那朋友飞去，他见我玩儿的那么开心，不仅委屈的要命。

我拉住她和她一起去老师办公室走去，帮他把弹弓要回来，我俩趴在窗户旁看见老师自己玩了起来，放一小段粉笔想要射出去，结果碰了一下射中了自己，我忍不住笑了起来，老师好像也笑了起来。

看来不是所有人都能当弹弓侠客呀！

竹节人作文【篇2】

今天，我们学习了《竹节人》这篇课文。我突发奇想，如果我也做一个呢！

说干就干！我翻箱倒柜的寻找到了一根大吸管和一根肠粗线。把吸管分成九截，其中一根稍长些，在长的那部分钻一对小眼。然后用线把它们穿在一起。说时轻松做时难！线一直穿不进钻的小孔里，好像故意逗我似的。试了三四次后有些沮丧，只好请母亲大人前来帮忙。

把线穿好后，噢，大功告成了！不对，好像少了点什么。对呀，怎么没有兵器呢，我赶紧找出两根棉签棍儿，分别系在竹节人的两手上。我还用锡纸为她做了一件银披风呢，银披风一披，神气劲儿就出现了，威风凛凛、霸气十足。我赋予它武林高手的称号。

竹节人做好了，可怎么玩呢？我家的桌子可没有裂缝呀。妈妈提议道：可用纸箱代替桌子。对呀！我赶紧翻出一个纸箱，把它的一面裁了，在上面开一道小缝，把线扯下来。武林高手就直直的站起来了。随着手扯线，竹节人也开始动起来了，手里的兵器也时不时的动两下，好似一个真的武林高手。

嘿哈嘿嘿哈，嘿哈。纸箱子，一个叱咤风云的古战场。朱杰人的动作每招每式都那么传神。背后的银披风也在咔咔作响。我兴奋极了，恨不得立刻在学校和其他同学的竹节人搏斗。

小时候的玩具可真好玩，可现在只有电脑、手机上的游戏吸引人，所以很多同学变成了近视眼。小时候无忧无虑的生活已经没有了，虽然那时并不发达，可总让人那么轻松愉快。现在科技发达了，可再也回不到从前了。

竹节人作文【篇3】

竹节虫是一个变幻莫测的大师，它有着各种颜色，让你发现不了。竹节虫是世界上最长的昆虫，体长达33厘米，多数呈绿色或黄褐色。竹节虫的外形和竹枝非常相似，爬在竹枝上真假难辨。常常在晚上出来活动，吃植物的叶子。受惊时会假死，并能喷出乳白色的液体自卫。竹节虫目（phasmida）过去也称目，中或大型昆虫，以拟态著名。有的形似竹节或树枝，称竹节虫或；有的形似叶片，称叶子虫或叶。体色主要是绿色或褐色，有保护作用。有二千余种，分布于热带地区。

竹节虫演化的年代甚至比恐龙还早，最近来到圣好威岛23公里外凸出的火山岩“波尔斯金字塔”以调查传闻中所发现的大头竹节虫。这种昆虫举世无双，它们是全世界最为罕见的物种，其最近的亲戚可能是住在新几内亚丛林中的竹节虫。我现在才知道，这种看上去不怎么好看的竹节虫是多么珍贵。

竹节虫虽然大体上看不怎么样，但仔细一看是很漂亮的大多数竹节虫没有翅膀。有翅膀的那些竹节虫当中，有的翅膀色彩非常亮丽。当它受到侵犯飞起时，突然闪动的彩光会迷惑敌人。这种彩光只是一闪而过，当竹叶虫着地，收起翅膀时，它就突然消失了。这被称为”闪色法”，是许多昆虫逃跑时使用的一种方法。

竹节人作文【篇4】

我们现在的玩具，许多是自己做的。只要一个人做了一件新鲜玩意，大家看了有趣很快就能风摩全班，以至全校。

有一段时间，我们迷上了玩烟盒牌。

把空的硬烟盒展开后，把烟盒的开口处的部分撕下。这时你会发现有2个直角梯形露在主体的两侧，把方头向上放置。然后你会发现有许多条缝把烟盒分成了5个部分。把最下方们部分对折，然后再向中心翻去:接着把梯形合上;最后再向上面内折2个三角形，塞到缝隙中，烟盒牌就完上了。有的烟盒牌上方不够折，这时你需多留一部分再折，否则你就会前功尽弃。

炯盒牌需要根拥分值来决定光后顺序，分高人的先摔牌。若牌被摔翻，则可直接收入囊中然后再来夺牌，直至无牌为止。

记得有一次，我和同学在围棋课上争斗起来，我们把牌放在了棋盒盖里。我们并不担心有人发现，因为我们在最后一排。但此时，我

们便不摔牌了。

可我们不知道，老师是个老烟枪，而烟盒里有烟味，这才让老师起了疑心。我们越战越勇，并没有察觉老师正像我们靠近。不用说，老师过来了，使我们的秘密被大白于天下。所有的牌都被没收了。心里甚是懊恼和后悔。

放学下，悄悄地溜到办公室外，轻轻地打开了门。希望老师能把没收的东西随手扔掉。寻了好久，可一无所获。正悻悻然准各离去。一抬头，却看见老师正全神贯注、忘乎所以地元着没收的烟牌。，脸上的神情与我们玩模一样。

顿时，各种沮丧和怨恨化为鸟有。

竹节人作文【篇5】

拿出材料包一看，嘿，窜出来的第一个想法是，东西怎么这么少呢？该不会是商家漏了什么吧？那根长棍是干嘛用的？一连串的想法就像鲤鱼吐泡一样冒出来。

在做竹节人的时候，我遇到的困难有：第一、很难从连接手部的小孔抽出那根线，怎么办呢？有了，慢工出细活，我慢慢地反复调整位置，用我的虎头单钩一次又一次小心地挑出，经过我不懈努力，终于把它挑出来了！第二、我经常忘记把腿穿到线中，然后导致好不容易把线穿进小孔后又无可奈何地把它拔出来，真的是记性太差了！

接着该做武器了，一开始，我给我的竹节人找的武器是一只空心圆珠笔，但是完工后发现太短了，影响发挥，于是我想拿吸管代替，可是那个吸管的表面太平滑了，卡不住容易掉，这个时候，我进入厕所沉思，刚好一抬头突然发现了一支铅笔，我十分高兴，终于找到可用的武器了。我不敢怠慢，抓起铅笔来到外面，发现它太脏了，怎么配的上我的竹节人呢？于是我便拿了一块抹布，把它擦干净，我又在笔身分别打出两个小凹槽，系上绳子，打上结，一个完美的竹节人诞生了！

做完竹节人后，我寻思着还挺威风的，这么威风的竹节人可不能是无名小卒，该起个什么名字呢？书上竹节人取的名字，都跟它们的武器有关系。我也照着这个思路来，嘿，我这个竹节人的武器是一只铅笔，但这可不是一只凡笔，是铠甲勇士铅笔，还是粉红色的，那就给竹节人取个“铠甲女魔”吧。

看着这个竹节人，我想我得拿出去耍耍威风。有了，带着它向我旁桌的“关羽”下挑战书，到时候一定要先来个黑虎掏心，再来个劈头盖脸，上挑后来个横扫千军，搞定“关羽”！

竹节人作文【篇6】

今天，老师自掏腰包买了一些锯好竹子、线和两个钮扣，让我们做竹节人。我们组率先做完后，便和第二完成的小组开始了占戈斗。

比赛开始了！他们组派出了黎庆旭操纵他们用心良苦做成的竹节人，他们把竹节人手中的金箍棒其中一面涂成红色，一面涂成黄色，还在背后写上了666。我们也模仿他们，将金箍棒涂上了颜色，也在背后写上了三个6。

我们两组的竹节人缓缓地走到中间。突然，黎庆旭手中的线松了一下，手中的棍儿动了一下，打中了我们的竹节人头部。不好！这可差点打倒了我们的竹节人！我方的竹节人立马反击，打中了它的脚部。就这样，两个竹节人你一拳我一脚地来回打了几十个回合。对方方的竹节人渐渐败下了阵。就在此刻，敌方竹节人的身体已经半倾了，我方的竹节人顺式一推，再把线一松让竹节人的手一打，对方的竹节人的头立马碰到了桌面！耶！我们胜利了！我们大声欢呼，使得对方小组垂头丧气。

胜利的感觉真好！

竹节人作文【篇7】

竹子，我一生的信念，竹节人我童年的记忆。

——题记

一拉、一扫、一刺、一划间，童年记忆如潮水涌入脑中。

“下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战……”《竹节人》中的竹节人玩具使全班着了迷，同学们从书包里拿出几只竹节人，如同几员活生生的武将挺立在那，用一镞小铁锥系在筷子上，做一柄涯角枪，系在双手上，那叱咤风云的赵云就变出来了；用一块木块切成刀状，提着，俨然一位雄赳赳的日本武士了；更有甚者奇思妙想，为竹节人添了一双手，美其名曰：“四臂罗汉”引来阵阵叹……一时间，教室里人声鼎沸，互相吹嘘。

是骡子是马，拉出来溜溜。同学们摩拳擦掌，不甘示弱。只见陈同学与我在那里激战，他的“山僧高手”冲来一扫，而我的“四臂罗汉”用枪柄一迎，抵住了那一击，随后又向前一刺，吓得敌人连连后退，再使一招横扫千军，步步紧逼，他应对不及连连后退。一刀，两刀，五刀，十刀，他遍体鳞伤，可还奋勇拼斗，一枪刺中了我的左手，我也不再大意，使出十八般武艺，终于将其打败了。顿时教室了一阵欢呼，好似钱塘潮轰轰烈烈，一阵掌声，如同闷雷滚过大地，而我也乐开了花。

那天，仿佛回到了几十年前，那个遥远的下午，那是范锡林爷爷的童年，也是我们的童年……

竹节人作文【篇8】

国庆节假期，语文老师布置了“制作竹节人”的作业。做竹节人？这怎么难得倒我呢？

我信心满满地打开了语文书，看着材料和制作方法都如此简单，更是胸有成竹。

“把毛笔杆锯成寸把长……”嗯——毛笔肯定不能浪费，那用什么好呢？我看向桌上插在罐装饮料里的吸管，灵机一动，就用吸管好了！我把吸管锯成九段，一段当身体，四段当手臂，剩下四段当腿，腿的部分比手臂的部分长。

我把妈妈用来缝衣服的线找了出来，再从牙签盒里取出一根牙签，然后，从瓶子上取下两个瓶盖子。材料都齐了！接下来就是把它们穿起来。

我把线缠绕在牙签的一头，再穿过手臂。咦，这身体要怎么穿过去呢？我认真地将书中制作过程看了一遍，“在上面钻一对小眼……”原来要钻两个小孔啊！因为吸管太细，要是孔钻得太大了，就会把吸管弄断，于是我小心翼翼地用笔去捅。稍微费了点劲，终于钻出两个小孔了。我把线直接穿过身体，另一边再穿过手臂，将线缠绕在牙签的另一头。这时候你肯定就要问我了，那腿怎么办呢？这个问题我可早想好了。我用牙签把身体里的线勾了下来，将多余的线拉到了下面，用剪刀将两段线剪开，再各自穿上腿和瓶盖，这样才能更好的让他站稳，最后打上结。搞定！

但有了“战士”，怎么能没有战场呢？我找出一个纸盒子，用小刀划出一条缝隙，把线嵌入缝隙，在下面一拉紧，竹节人就站了起来，叉着腿张着胳膊，真像个威风凛凛的大将军。接着，我就津津有味地玩了起来。

这次制作竹节人，让我知道了长辈们的童年并不是毫无乐趣。我还觉得，甚至比我们整日抱着手机的日子更有趣。

竹节人作文【篇9】

时光似箭，光阴如梭，现在的我们已不再是四、五岁的小孩子了，而且童年无忧无虑的时光已经一去不再复返了，但是同时的玩具也存储的有回忆，一回忆，就快乐。

我在上幼儿园的时候，一次上手工课，老师教我们制作手工火箭。

做手工火箭很简单，需要卡纸、剪刀、胶棒和画笔。首先用卡纸卷一个圆柱形，再做一个尖尖的火箭头，用胶棒固定好。接着，再用卡纸卷四个小的圆柱形，用胶棒固定在大的圆柱形下部。最后，在火箭上画上五星红旗、宇航员并用画笔歪歪斜斜的写上神舟七号四个字，看着自己用双手做出来的小火箭，心里总是想吃了蜜一样甜。小火箭似乎也总能看穿我的心思，仿佛在对我说：小同学，要努力学习哦！

那天放学之后，我把我做的手工火箭带回了家，并顺手把它放在了我卧室的书桌上。随后我就和表哥玩起来捉迷藏，我来找，他来藏。

九十八，九十九，一百，我来找啦！我翻遍了书橱、柜子、厨房、厕所现在，只剩下我的小卧室了。哈哈，你躲不了了！

在卧室门口，突然听见一声声飞呀飞呀的声音，我把门轻轻打开一条缝，只见表哥在拿着我的手工火箭飞来飞去的模拟火箭上空。他是那样专注，以至于压根儿没注意到我在门口偷看他。

我突然推开门。大叫一声：找到你了。他吓了一跳：我的天，吓死了，来来来，和我一块儿玩火箭。

小火箭总是能带给我快乐，当然，还有我身边的人。

延伸阅读

写人作文(范本9篇)

编写人员经过筛选众多资料，创作出了这篇名为“写人作文”的文章。良好的语文表达能力是写好作文的必要前提，写作则是发现身边美好的有力工具。一篇出色的作文能够加强他人对你的印象，那么在写作文时应该注意哪些技巧呢？

写人作文(篇1)

这学期，我们班新转来了七位同学，其中一位便是我的同桌周康。

周康有着两条短短的眉毛，一双水汪汪像似颗葡萄的大眼睛，头发硬得像钢针一样，笔挺得竖在头上。平时的他老是一副很严厉的表情，令人感觉到很难相处。

刚来的时候，我以为他一般般。由于他听写，默写都在七十分左右，字也写得很丢脸。有一次，我忍不住问他：”周康，你字为什么写得这么丢脸？“”这已经是这写得最好看的字了。以前，功课太多，为了赶时间，就顾不上写的字什么样了。“他若无其事地回答我。哦，原来是他从前的老师布置的功课太多，没有时间把字写好啊！想想仍是我们学校老师好，一直功课不是太多，才有时间兼顾到字。我不禁暗暗同情他。

后来，我发现，周康仍是很要好的。有一次，他的诗意背不上来，急得像热锅上的蚂蚁团团转，眼泪都掉下来了。我劝他再拿过去看看，可是他仍是不肯抛却，不停地在想，在背诵……

我喜欢我这个严厉，要好的同桌。固然他的成绩寻常，不是那么的优秀，但是在他身上闪耀着永不抛却的毫光，我相信他会越来越好，越来越优秀！

写人作文(篇2)

我的同桌有一头扎手的头发，一双炯炯有神的眼睛，还有一身好像在泥塘里泡过的黑皮肤，他就是我最好的朋友---古清泉。

古清泉的智商很高，高得能与二合龙争虎斗，而且他有个很好的特点，那就是十分老实。

在读三年级的时候，有一次，我们正在教室玩抓人的的游戏。可谁知，他那胖胖的身体不小心撞到了书厨，把柜子上的花瓶震了下来，那漂亮的花瓶“砰”的一声碎了。就在他想离开的那一刻，严肃的班主任走了进来，当她看到那个花瓶的样子时，非常惊讶，也很气愤，赶忙叫住我们几个，问古清泉：“这花瓶是不是你打坏的？”

我在一旁看到此情此景，便用手势告诉他：别承认，别承认，不然，你就完蛋了！

可是，老实的古清泉没有服从我的手势，慢慢地点了头，承认了。

为了警示我们，老师罚古清泉扫地一个礼拜。固然我的好朋友被罚扫了一周，但他老实，勇于承认错误，我很敬佩他。这就是我的同桌---古清泉。

写人作文(篇3)

我的表弟今年才三岁，长得虎头虎脑的，十分可爱。他非常智慧，学东西很快，我们都很喜欢他。但他也有让我们头痛的时候。这两件事至今还让我记忆犹新，想着，就似乎是昨天发生的一样。

有一次，我和外公正在睡午觉，顽皮的表弟“杀”过来，便坐到外公的肚子上，抓住外公的耳朵用力揪，外公马上从美梦中惊醒，接着叫苦连天，而表弟却在一旁大笑不已。原来表弟想叫醒外公，但他太调皮了，用恶作剧的方式惊醒了外公。外公看看表弟，打也不是，骂也不是，只能无奈地摇摇头。你说，我的表弟是不是很顽皮？

另外一次，外公带我和表弟去吃自助餐，那里有良多生果，还有表弟最爱吃的芒果。可那时由于他咳嗽不能吃芒果，外公便不给他吃，可他吵着闹着要吃。最后，表弟拿起塑料的餐刀直往外公的脖子插。外公禁不起表弟这样折腾，只好“就范”，把芒果拿给他吃。表弟看到外公屈服，就一边拿着芒果往嘴里塞，一边自得扬扬地朝我做鬼脸。我和外公互相对视一眼，只能摇头苦笑。

我的表弟真是太顽皮了，你说是不？

写人作文(篇4)

我的弟弟浩浩今年2岁多了，白白的脸蛋上一双水汪汪的大眼睛，小巧的嘴角边长了一颗馋嘴痣，他还有一双大耳朵，看起来很可爱。

弟弟很淘气。有时他偷偷走进厨房，抓一把大米放进面粉里，舀一勺子盐混进五香粉里；有时他把玩具车翻过来，然后把玩沙子用的沙漏、铲子等拿过来，在车子上敲敲打打的，说是修车呢；他老是乱扔玩具，把家里搞的乱糟糟的。

弟弟又是智慧的。有时教他背唐诗，他会很快记住，然后小孩子咬不准字地笨口笨舌地背出来；有时他犯了小错误，大人一训他，他就做鬼脸或者给你笑一下，直到把大人逗笑为止，然后跑到姥爷跟前，自得地笑一笑；有时看几遍动画片，就能模仿那些小精灵们给大人表演节目。

弟弟还有一个特点就是特能吃，也许是那颗馋嘴痣的原因吧。从早到晚他的嘴最累，正餐过后，只要看见能吃的他就喊着吃吃吃。到我家的第一件事情就是翻我的零食，把这个打开，又拆开另外的，似乎他是奥特曼，零食都变成了小怪兽，要一个个都消灭了一样。正由于他能吃，所以在同龄孩子中他比其他孩子都高都胖。

这就是我的弟弟，很可爱吧，我很喜欢他。

写人作文(篇5)

他是一个人见人爱的小男孩，他既学习好又长得帅，脸长得白白皙净的，大大地眼睛，高高的鼻梁，个子比较高，性格也很温顺，他就是我的七叔。

他是我幺爷家的骄傲，七叔的学习成绩非常好，不是我吹，他读初中时不管是模拟考仍是期末考试他都是在前几名，功夫不负有心人，通过七叔不懈的努力，终于在这次中考中他考出了总分615的好成绩，有良多学校都要录取他，而且这些学校都是我市的名牌学校。他今年就要入读十堰市高级中学。

在学校里他是一个佼佼者，从小学开始，他的学习成绩一直是班级名列前茅，七叔能有这样优异的成绩那是由于他从小学习就好，根基扎得稳，就比如是盖一座大楼，那得从根基抓起把基本功做好在经由不懈的努力的奋斗就可以把很少的养分转化为巨大的气力。他没有辜负父母和老师对他的期望。

七叔在糊口中更是我的好榜样，他很勤快，不像我懒懒披发披发的，他寻常很懂得孝顺父母，知道父母对他的养育之恩，所以七叔经常用优异的成绩来答谢父母的养育之恩，

他还经常和我一起交流：“你要好好学习将来成为社会有用的人才，为社会作出有用的贡献，来答谢社会同时他还对我说你要好好地孝顺父母，他们生你养你不收留易呀，所以你长大了要答谢父母对你的养育之恩”。我很敬佩七叔！他等于我学习的榜样，又是我的良师益友。

写人作文(篇6)

记得那是一个寒风凛凛的清晨，我被一声巨响从美梦之中惊醒。一看钟才4：30分。刚想躺下，耳边传来一阵“沙沙沙沙沙”的声音。我感到十分惊讶，这么晚了，是谁，在干什么呀？

带着好奇的我拿来望眼镜，推开窗门“啊，好冷！”我忍不住向外喊了出来，寒风呼呼的刮着，我俯下身子开始张望，咿，一个身穿蓝色衣服的中年妇女两只手拿着清洁用具正在打扫路面上的垃圾。她的脸上流淌着一颗颗晶莹的汗珠，我不禁感叹到：这么冷的天，她还在出汗，真辛苦呀！

这时，一位骑着自行车的叔叔出现在我的视野当中，那位叔叔将那刚吃完的食品随地乱扔，我心想：清洁工人一定会上前去阻止他，可清洁工人却并没有这样做，而是默默地将垃圾扫掉了。

不一会儿，有两个青年走来了，我虽听不到他们在讲些什么，可从他们的眼神中可以看出他们似乎瞧不起着位清洁工人，就在这时，我清清楚楚的看到他们拿出了几个本子开始撕成碎片并往地上扔去。我非常气愤，心中想到：清洁工人肯定会去批评他们的，可只见清洁工人还默默地将碎片扫走了。

我躺在床上，回想起刚才那一幕幕情景，心中感慨万分，清洁工人为我们付出了那么多换来的却只是嘲笑与讥讽，他们为了我们的生活环境而默默的奉献着的那种精神让我十分感动。

我最敬佩的人――清洁工人。

写人作文(篇7)

您是一缕东风，抚平我心灵的骚动；您是一滴甘泉，润泽津润我渴盼知识的心田；您是一盏明灯，指引我走向夸姣的人生。————题记

教室里、走廊里、食堂里，随时随地会传出老师的声音：严肃的训斥、温顺的问候、略带兴奋的表扬……而这一切的一切，都源自老师对我们的关心和呵护。

我的班主任个头不高，脸上老是挂着和蔼的微笑。他整天都穿戴一身休闲装，没有西服的“装饰”，给人一种和蔼可亲、平易近人的感觉。

老师的脸上老是笑眯眯的。对于上课违背纪律，或太过于“刷存在感”的同学，他也只是付之一笑，随后只是说了句“都给我安静！”结果所有同学都安静下来了。当时我就在想：老师也太有威信了吧！

记得是去年秋天的一天，晚自习放学后，我的自行车轮胎没气了。我当时急得像热锅上的蚂蚁，差点哭出来。不一会儿，老师走过来问我为什么还不回家，我便告诉了他。老师赶快帮我到家属院借打气筒。老师弓着腰气喘吁吁地打着气，借着灯光，我好像看到老师的额头上冒出了细密的汗珠。

可是，老师费了好大的劲儿，结果轮胎依旧是瘪瘪的。原来是内胎坏了。这可怎么办？怎么办呢？晚上九点多了，秋风嗖嗖地吹着。我这时真的是着急了啊！老师提议要送我回家。可是我很快就谢绝了老师的好意，我决定让我父母来接。我是真的不想劳烦老师。老师已年过半百了，身体也不是那么健朗，我怎么还好意思让老师送我回家呢！固然老师终极没能送我回家，但他一直在那里陪伴着我。我深受打动，内心油然涌起一股暖流。同时我也十分歉仄，占用了老师的休息时间，但老师却绝不在乎地说“没事，没事！”

我的老师啊！你就是这样的一个人——平实、朴素、热心、和蔼。固然上课时有些严肃，但课后却长短常和蔼的一个人。在我的眼里，老师您是一个不可替换的人生导师。

谢谢您！老师！

写人作文(篇8)

我有一个可爱的小弟弟，他叫卜一凡；他淘气、可爱，最重要的是他可会哭了呢！

看！他与我正在玩，突然，我把他抱起来他就“哭”起来了呢。不外也不知道是不是哭。他只是依依呀呀的叫；我认为他只是叫叫而以，没想到他过了一几秒，竟然泪流满面，而我却被老妈骂了一整理。唉，我真杯具啊。我只好怀着满腔悲愤的去写功课了。过了一会儿，小阳升又跑过来在我身边转来转去想拉着我去玩，我不去，他就在我身乱哄乱叫，吵的我没法写功课。我真是服了他，只好陪着他去玩。他看我跟他去玩了就兴奋的扭起屁股来。胖胖的身体扭屁股可真可爱呀！

他也是很淘气的。就在昨天我玩电脑时，他闲着无聊把眼镜、书本、笔、玩具等都放到一个袋子里，然后再放到床铺底下去。最后，让我来找这些东西；我想：这太简朴了啦！我去床下找可没有，晕……原来在他手里呀！他仍是可爱的呢！他常常扭着屁股到处转，而且他很胖。所以，大家都说他很可爱呢！由于，他很像洋娃娃呢！他可讨人爱呢！

这就是我的弟弟，你记住他了吗？

写人作文(篇9)

柳叶眉下一双炯炯有神的大眼睛，黝黑的长发，常常扎着马尾，高高的鼻梁上架着一个深红镜框的大眼镜。她，就是我幼儿园的班主任：郑老师。

记得我上幼儿园时，她常常是一副凶凶的样子。每次一看到她，我们幼儿园的小伙伴们就都老诚实实的，生怕她凶我们。我更是怕她，每次一见她，就浑身不安闲，整个人都僵硬了。但是自从那件事后，我对她改变了看法，觉得她实在挺亲切的。

那是初秋的午时，阳光明媚，光透过树儿抚摩着我的脸颊。我正吃着午饭，那时的我由于喉咙细，细嚼慢咽，所以吃饭特别慢，一小口一小口地嚼着。看到别的同学一个接着一个地离开座位去放掉餐盘时，我心里欲发紧张，心想：怎么办，快点快点，不能落后。这时候，郑老师走了过来，我风卷残云地往嘴里塞，把嘴巴塞得鼓鼓的，但是却怎么也咽不下去，又是紧张又是害怕，急得眼泪在眼眶里打转。郑老师走到我的边上，拍拍我的背，说：“慢点吃，别噎着。”那一刻的郑老师感觉特别温柔，她还为我擦了擦嘴，看见我急得直掉眼泪，忙又说：“没事的，慢慢来，别着急。”我迟迟没有反应，郑老师端起我的餐盘，小心翼翼地喂进我的嘴巴，脸上还带着淡淡甜甜的笑脸。对于当时只有5岁的我来说，就是一位天使来到人间。我吃着那“甜甜的饭菜”，仿佛我的心中开出了一束束锦绣的鲜花，仿佛整个世界就剩下我们两个人。我隐隐觉得有些撑，但是我想到郑老师说过“我们吃的饭菜都是农夫伯伯辛辛劳苦种出来的，我们不能铺张他们的劳动成果”。在这句话的鼓励下，我第一次进行了光盘步履。

睡午觉的时间到了，我进入了甜蜜的梦乡，我梦见了郑老师，但她这次不是凶巴巴的，而是温柔亲切的。

那么多年过去了，每当回忆起我的幼儿园糊口，郑老师那和蔼的笑脸总在我的面前浮现。

写竹子的作文范本11篇

写作文是学生必修的基本技能但创作水平差异很大，作文要符合文章的思想内容，不要有“题错”文，怎么样才能让自己的作文出彩呢？今天我们为大家精选了一篇文章主题是“写竹子的作文”，敬请关注我们网站上的最新消息！

写竹子的作文(篇1)

竹，它身为花中四君子的一员，却不像它们一样有着美丽的外表，它虽然没有美丽的外表，但是竹子的精神也是值得我们学习的。

我故乡的院子中，有着一小片竹林，每到春来，许许多多的笋芽从地底探出头来，几年后，竹笋就蜕变成了一棵棵强壮的竹子。

每次我坐在窗前的椅子上时，就总会看见院子中的翠绿的屏障，这时，我总会出神的看着，不禁想到了暑假时，台风来袭的时候，台风来的时候，水淹没了人的腰；弥河的亭子被冲垮了；大树也刮到了；桥也被冲断了……可是，竹子却没有！竹子依然挺立在那里。这时，我突然感觉到它更高、更大、更壮了！

竹子以柔克刚，淡雅，又不开花，更带有低调的味道，正如听：“我自不开花，免撩蜂与蝶。”，它的坚强不屈、顶天立地的精神又表现在了“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。”

竹子，你无论生活在哪里，都是那么的挺立，四季常青，不抱怨。你的精神，我们将永远记于心间！

写竹子的作文(篇2)

我的小区里有一片竹林。春夏秋冬，竹子默默的无闻地生根、发芽、长叶、开花，直到枯萎、死去。它们那顽强的生命力，不畏严寒的毅力，都吸引着我去观察它。

春，带着生机和嫩绿的染料无声无息地来了。笋像挖土机的金刚钻，冲破地面，变成了我们常常说的春笋。又在春天里飞快地长高，脱胎换骨，变成了嫩绿的竹子。

夏，带着炎热和碧绿的染料轰隆隆地来了。竹子不停地长高，一节一节地，原来娇嫩的身子也变得粗壮、有力，像一个强壮的汉子。竹子西旁“冒”出了许多竹叶。

秋，带着丰收和落叶优雅地来了。竹子还不断地生长着……

冬，带着严寒冷酷地来了，万物凋零。竹子还在默默地绿着。真是“松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家”啊！

我爱竹子，爱它顽强的生命力和不畏严寒的毅力。

写竹子的作文(篇3)

竹子，由始至终都是青绿色的，它的绿散发着清香、高雅、坚毅等多种令人神往的色彩，给人绿色的绝顶天堂。最重要的是它熏陶和展示着磐安人特有的精神文化。

竹子——一年四季长青于高山之中，岂论春夏秋冬一律如此，本年更是让我知道了他深藏着的本事，与不平服的刚烈性格。

本年过年的前一天，天空飘起了纯洁的雪花，一朵朵，一片片，都十足的表现了过年的气象，正当我满喜欢时，天空忽然变了脸，那温柔的雪儿变的霸气十足，雪花喝着北风，进行了一场“冬日狂欢曲”，雪越下越大，就如一大盆一大盆的棉花从天上倒了下来，我急忙躲进了屋里，比及雪停的时候，已经是第二天的早上了，人们都换上了过年的新衣服，我家自然是十分热闹了，大人们叽叽喳喳地，都把我给忘了，于是，我便一个人走出去散步了，自然失去我最爱的竹林了，可是，当时的情景却让我大吃一惊——雪已经将竹子给治服了，竹子们都重重的垂下了头，弯下了腰，成了没骨气的伏辱，我不禁感到有一丝失落了，竹子，一直都是我最敬仰的，在我的脑海中，他不平服，不放弃，可这会儿，却被雪压得喘不外气儿了，过年的好表情陷入了苦思冥想之中，看看成片的竹子垂着都快碰地了，我为本身的仰慕感到婉惜。大年三十的晚上，一家人在温暖的屋里大团聚，本应十分开心活泼的我，脑海中一直回荡着竹林里那幅令我吃惊的画面。

我原以为那一整片竹林已经失去了希望，但又一次的见面，打破了这个想法，那天，姑丈开着车带我去玩，路上遇见了一片翠绿——竹林，竹子们个个精神抖擞，腰板挺直了，如一个个边陲兵士屹立于磐安的山头上遥望远方，此刻的我猛然间热血沸腾，这就是竹，这就是再次的挺起，这也是磐安，这片神圣土地的精华，他诉说着磐安人民的刚毅，他就是磐安精神的寄托。磐安从以前的.穷苦走到现在的富足，不也是再一次的挺立吗？事实证明，我的模范是最坚强的！

竹子，他每攀登一步，都做一次小结。那就是竹结，这是为什么呢？竹子为什么是一节一节的呢？我知道了，这正是人生的启事，每做一件事，都应该脚踏实地一步一步地去走，不行以太过急忙，学习也是如此，每学一单元，就得将学到的知识进行整理，这边有告诉了我一点好的方法，我的家乡也是一步一步走向富裕的，绝不行能一夜暴富。从竹的竹结中，我看出，我的模范是最有哲理的！

竹子虽然空心，但是肚子里是造福人民的清鲜空气，装的是磐安人民的精神气节，穿装的是我梦寐以求的愿望和佩服，他的绿，将成为磐安高山上，并世无双的风景！

写竹子的作文(篇4)

家乡的翠竹没有花的芬芳，果的甘甜，然它又何愁得不到山民乃至大众的厚爱？那轻巧的扁担，为勤劳的乡亲挑起生活的重担；那硕大的竹瓢，给山民舀来甘甜；那油亮的吊脚楼，豪华的家电，手中5位数的存折，原来都是青青翠竹丰厚的馈赠啊！竹子出山了，来到竹器厂，摇身一变，什么竹床、竹椅、坐垫、竹篮、竹筷应有尽有。凭它结实、美观、耐用的资本，换来了千家万户的喜爱。你可别小瞧由枝丫捆成的扫帚，它比人赢得洁净、换来健康，走向明天……还有那尖尖的笋子，好客的山里人会把它做成一道道美味佳肴欢迎你的到来；现今，它已堂而皇之地进人饭店、高级宾馆……

家乡的竹子，我要热情地赞美你！你是美的使者，你是蓬勃生命的象征！你有“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强意志，你有为人民鞠躬尽瘁、毫无索取的精神！我愿在万树丛中找到自己的位置，变成一株小小的、小小的竹子。

写竹子的作文(篇5)

火柴，一生只辉煌一次，却成就了永恒，再渺小的事物，也有它的伟大之处。——题记

你听，鸟儿在讴歌，花儿在低语，风哥在咆哮，春姑娘在召唤，听听，这就是大自然的声音，发自灵魂的深处。

漫步竹林，一切显得是那么的寂静、凄凉，鸟儿迈着急匆匆的步子，急切的想要逃出树的纠缠，它觉得这里不适合筑巢、孵卵，育雏。远处的农家炊烟直上云霄，天空中出现了一条蜿蜒曲折的银河，银河像水一样漫延到了天边，天空绣上了一朵醒目的浪花。

美景让我欣喜若狂，我索性跳起芭蕾舞步，腿一趔趄，突然间天旋地转，我与地面来了一个“贴面吻”，呀——我一声尖叫，刺耳的声音在竹林里蔓延开来，鸟儿似乎受到了惊吓，都扑棱着翅膀，争先恐后飞走了。

我面前的一个高大的生物，张开了巨手把我罩住，它正睁着无辜的睡眼，睡眼朦胧的望着我，眼圈、发梢似乎充盈着泪水，嘀嗒——，一滴晶莹的泪水落在了我的唇边，我伸出舌头舔了一下，发现是咸的，抬头望去，它——一株挺拔的竹子，也许是同情我吧，竟然泪眼婆娑，“哭”了。一时间我显得有点狼狈不堪，我迷惘的扫了一眼，它的根须处全被“眼泪”打湿了，它似乎在倾诉者满腔的委屈。

竹子成功的吸引了我的注意力，我一骨碌爬起来，狼狈地拍了拍身上的泥土，仔细端详着这株修长挺拔的竹子，我们俩就这样含情脉脉的对视着，它低垂着叶子，是害羞了吗？我仔细的打量着它身上的每一处，它的叶片极像中国的汉字：有“介”字形、“一”字形、“人”字形的，竹节处粗粗的，向外鼓着，像骨头的关节一样，特别结实。

一丛竹子，蹲踞在陡峭的山崖边，有一棵小小的竹笋刚刚破土而出，正在使出吃奶的劲儿往上爬，它想要看看这外面的世界会有多么精彩，但是它的头顶有一颗巨石，不屑一顾地站在它的上方，虎视眈眈的注视着它，阻挡了它的去路。巨石似乎在用讥笑的口吻说：“怎么，打算放弃了吗？”小竹苗默不作声。

小竹苗一天天长大，它的四周还有几棵竹苗，它们的力量也随之变大了。一天早晨，小竹苗抖擞抖擞精神，身体成了一张弓，其他竹苗也模仿它的动作，这一簇竹子头顶的石头在慢慢松动，巨石似乎在颤抖。

石头终于从深深的土中被撬出了一点，我开始替石头担心了。

嚓嚓——，是石头的“手指”扯断什么的声音吧？巨石上面的土唰唰唰往下流，石头放弃了挣扎，绝望地望着那张硬弓一样、日渐茁壮的一簇竹竿。

竹子抢占了它的地盘，石头完裸露出来，没有了依靠，骨碌碌滚动起来，山谷一阵地动山摇，巨石散成许多碎片，向谷底扑去。竹子们用胜利的口吻向石头喊：“我们战胜啦！”这是竹子灵魂深处的呼喊。

竹子是普普通通的植物，但是从它冲破阻拦，不屈不挠的身上，我领悟到了许多，它坚韧不拔的精神，顽强的毅力值得我去学习。有时候，强者就像这棵植物，经历了风刀霜剑的考验，一定会迎来春天，和美好相遇，生活就像长途跋涉，认准目标不要畏惧，走着走着路就越来越宽。

这就是大自然的精神，这就是植物心中的梦想，大自然用这件事似乎在向我无声的诉说，它不必用繁复的文字，不需要长篇累赘的诉说，一丛竹子就诠释了坚强的涵义，这是我发现的大自然的秘密。

不管人还是植物，都会向着完美奋斗，在经受挫折、打击时蓄积力量，不要止步，因为总有“云开日出”的时候，路的尽头也许会看到美丽的彩虹，在天际挂着，那就是对奋斗者最高的奖赏。

写竹子的作文(篇6)

我的家乡在临安，是盛产竹子的地方。每次我走到偏远的地方，都能看到大片大片的竹子。我被竹子的顽强的生命力所折服。

春姑娘乘着轻风的车缓缓而来，天空中响起了一声春雷，唤醒了沉睡中的竹子。它们慢慢地从土地里冒出来，接受着雨水的滋润和太阳的照耀。没过几个月，就长成了一大片竹林。一根根竹子挺立在土地里，竹子的表面十分光滑，整个身体油亮亮的，绿得像一块翡翠。一阵微风吹过，就发出沙沙的声音，好像有人在弹琴一样。

每当有狂风暴雨来临，竹子仍然笔直的挺立着，看上去一点儿也不害怕，它们仍然深深地扎根在土地中，我真佩服它们的顽强生命力呀。这告诉了我们一个道理：遇到苦难不要缩头缩脑，而要逆流而上。

竹子的全身都是宝贝，竹叶可以用来包粽子。竹笋是我最爱吃的食物，奶奶每次都烧油焖春笋给我吃。每次我看到这道菜都垂涎三尺。竹子还可以做成不同的乐器，发出美妙的声音。竹子还能做成很多的生活用品：有凉席，竹筷等等。

我很喜欢家乡的竹子，竹子给我们的生活带来了许多便利，它的品格也有很多我们值得学习的地方。

写竹子的作文(篇7)

在所有的植物当中，我最喜欢的就是竹子了！

我喜欢竹子清秀挺拔的外形。一竿竿竹子是那么的苍绿，是那么的挺直。深绿的竹竿一节一节笔直地向上长，直插云霄。那积极向上的精神令人敬佩。“个”字形的叶子密密麻麻，层层叠叠。如果夏天走进竹林，竹叶遮天蔽日，头顶上飘着一片片的绿云，令人感到十分凉爽。竹林就像是一个庞大的天然的绿色空调。在幽静的竹林里漫步，看着地上青青的小草，五颜六色的野花，，听着清脆的鸟鸣，让人感到心旷神怡。

一阵微风吹来，竿竿翠竹摇曳着修长的身子，竹叶发出了“沙沙沙”的响声，似乎在低声唱着夏天的歌曲。一阵狂风刮过，竹竿被吹得东摇西摆，耳边听到的是“哗—哗—哗—”的涛声，气势磅礴。竹子给人们带来了美的享受。

我喜欢竹子坚强不屈的性格。

竹子四季常青，郁郁葱葱，生机勃勃。

春雨过后，竹林里一棵棵竹笋拔地而出。没过多少日子，竹笋便长成了小竹子，竹林里呈现出一片欣欣向荣的景象。即使是春寒降临，这些小竹子也会茁壮成长。

夏天，骄阳似火，竹子穿着绿色的盛装，昂首挺胸。暴风雨来了，狂风把它刮得低下了身子。可它不怕，脚跟站得牢牢的，一动也不动。铜钱大的雨点打得它折枝叶落，可它照样挺着身子。

秋冬季节，寒风瑟瑟，有时大雪纷飞。许多落叶树都变成了光秃秃的，百花凋零了，它们在寒风中发抖。可是，竹子仍然披着绿衫，迎着风雪，精神饱满。它的坚强使许多文人墨客都赞美它。清朝诗人郑板桥诗曰：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

我喜欢竹子的奉献精神。他可以做建筑材料，如造桥，造房子；它可以做家具，如做竹床、竹椅；它可以造纸，入药……

竹子不但清秀挺拔，而且性格坚强，用途有很广，能不让人喜爱吗？

写竹子的作文(篇8)

雨落一阵，竹叶沙沙晃动，空气氤氲，半盏明月掩映在竹叶中，如水的夜色……——题记

端作一琴，隐居在这幽密的竹里之中，闭着眼，冥想着这空无的世界，在眼皮后，只曾记着是一片竹林，其余的，只是浮尘。

远处似乎有人踩着落叶，徐步而来，侧耳细听，好像又没有，那声声脆响回荡的寂静而又空旷的竹林里。

竹，是那样傲然，苍翠欲滴的叶片，不枝不蔓的竹枝，也亦是那般挺立，从层层叠叠的竹子，仿佛围住了那位隐者，竹林，心灵最后的疗养驿站。

一花一世界，一叶一菩提。

宁静。致远。

回首过往，官场上的勾心斗角，已不值一提，那繁忙，也不为什么。如今，生活也不再忙碌，弹琴，写诗，悠闲。

一串琴鸣，似溪水丁呼，又如雨前龙井那份浓醇，又像云端的变化莫测。仿佛行云流水般大气凛然，仿佛细笔白描般精雕细琢。

琴声，流淌。

只愿在这竹林，静眠……

空气因为刚刚雨落，十分清新，又似乎带着几分甜味，又像掺进了几滴溪水般带着幽幽的湿意。

远处有一弯河，虽浅，确也清凉，带着竹的气息，凉。

竹子沾着雨露，缓缓从叶尖滴落下几珠。均匀的滴答声，如这无止的幻想中的时钟，清脆，触地后似乎还有一阵余响，如万千思绪，又如在一泓清水中投入一颗卵石后击起的千层波浪，悠扬。

亦是那明月，已渐渐西斜，掩映在那梢头，如远远的一盏街灯，无意间照亮了心灵上迷途者前行的路，如月亮之下那芸芸众生。

天已蒙上了一层蓝纱，朦胧，空远，像是远隔千万里，又似近在几寸间，夜色渐沉，只有那一盏门前的明灯，亮了那几根弦。

昏黄灯下，几卷宣纸，墨迹如行云流水。

独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

写竹子的作文(篇9)

世界上有成千上万种植物，有彩色的花和挺拔的树。然而，竹子是我的最爱。

我喜欢竹子，因为它的精神令人钦佩。它既不像花那样娇嫩，也不像树那样容易被风吹倒。不管竹子种在哪里，它都能存活。有一首诗证明了这一点：“我坚信青山不会放松，树根会在破碎的岩石中。”

有一次，我去浙江杭州玩。旅馆门口有许多花和竹子。我一到那里，就下起了大雨。直到一天后才停止。我觉得门口的花和竹子抵挡不住大雨。我没想到当我出去的时候，所有的花都低下了头，甚至他们旁边的一棵大树也被吹倒了。但是没有一根竹子倒下。相反，一些竹笋从土壤中冒出来。这真是难以置信。它不会像一朵花那样漫不经心地低头，也不会像一棵树那样被风吹倒，但它会在风雨中顽强地生存。它们不在阳光下生长，而是在风雨的阴影中出现，这是它的力量和勇气。

从那以后，每当我在生活或学习中遇到困难，我都会首先想到竹子的精神，因为它激励我勇敢前进，克服困难。

写竹子的作文(篇10)

松竹梅，“岁寒三友”中，吾最喜竹也！

挺拔的身姿，是如此高大；碧绿的叶，节节环环是它荣誉的象征。竹不惹人注目，只是它头顶上那几滴露珠，吸附在那几片翠叶上，在阳光的微微光芒中，散发着一环环彩圈，引人驻足。

竹爱群居，常能见到一大片竹林。阳光小心翼翼地透过竹叶缝隙，斑斑驳驳的影子仿佛给地面画了一张画。风儿也控制住了脾气，微抚翠叶，似乎怕扰了这片难得的清静……

或许会有人感到美中不足，竹没有桂花般的浓香。可竹这股味，不浓不淡，恰到好处，不是更符合竹那坚韧不拔的高贵气质吗？

菊是秋的使者，梅是冬的居客，而竹，便是一首清新的散文诗。傍晚观赏竹林，是乡居生活的一种恩惠。夕阳染红了竹林，叶梢点点红，叶尾片片碧，不正像夕阳为竹林披的嫁衣吗？

竹实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗！

写竹子的作文(篇11)

竹林里有一只小熊猫，她最喜欢吃竹子了。她身后有一片绿色的竹林。小熊猫坐在一把竹椅上手里拿着一根竹子，吃得可香了，那把竹椅就像躺椅一样舒服。突然竹椅裂出了一根竹子小熊猫以为是真的越吃越上瘾竹椅裂出了一根竹子一根小熊猫把竹椅上的竹子都吃完了。忽然，小熊猫扑通一声的摔到了地上。

还有那么一天，小熊猫肚子饿了，出来找食物吃，来到一片林子里，看见了好多竹子啊，可是那些竹子都长得太高了，小熊猫吃不到，小朋友，你们说现在小熊猫怎么办呢?想一想吧?

小熊猫就要想想啊，用脑袋想一下，啊，有了，可以用推土机把土铲走，那竹子不就倒下来了吗?还可以请别人帮忙用工具，用那个斧头把竹子树的根砍倒，小熊猫宝宝也就可以吃到香香的竹子了，熊猫妈妈在夸小熊猫宝宝呢!

优秀人物作文范本9篇

作文能力的好坏也代表了一个人的人际敏感性谈吐和态度，写作是提高表达能力的一个有效方法。写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习，你写作文时有没有什么想法呢？这是幼儿教师教育网经过精心挑选的一篇“优秀人物作文”文章，本文或许能帮你解决问题希望你喜欢！

优秀人物作文【篇1】

尽管奶奶去世已有五个春秋，但奶奶的笑容，甜饼的酥香都一向缠绕于我的心中，陪着我重温那过往的欢乐。

奶奶的面庞总是略带微笑，给人一种如沐春风的暖意。尽管岁月的沧桑侵蚀着她的脸庞，但那笑容永远都是那么和善慈祥。她没有多少文化，不能唱着摇篮曲和讲着古老的故事陪着我进入梦乡。但是她却有一双灵巧的小手，能做酥饼，甜茶，印尼的果冻，让我尝着甜甜的美食，去了解奶奶的内心及特有的文化。

但是好景不长，一向身子硬朗的奶奶竟然患上了肠胃炎，并且个性难医治。病魔的摧残让奶奶的面色愈加苍白，但是，她还是很努力地绽放一个又一个的笑容，让冰冷的病房充满一缕一缕阳光，让病魔感受到了生命的光明与神圣。她艰难地从床上坐起来，握着我的手，说：奶奶此刻还不能离开，奶奶还有很多东西要做给你吃呢我看着奶奶枯瘦的手，那是一双怎样的手啊！它让我欢乐，幸福，尝着各种美味，享尽各种温暖。

五月二号的晚上，星星都藏匿了起来，墙上的钟滴滴答答地走着走着似乎在唱响最后的颂歌。最后，那微笑永远定格，我隐隐看到一颗流星划破天际，坠落在无尽的黑暗间。

如今，把手轻轻放在心房上，仿佛又看见了那和蔼的微笑，它似乎在一向看着我向前走去走去……

优秀人物作文【篇2】

的确，姐姐爱书。只要一上街，她总是要往新华书店钻。在她家的床边的书架上摆满了各种各样的书：有古典名著，也有现代优秀文学作品；有艺术休闲书，也有学习辅导资料。随便拿一本翻开，都能够清楚地看到姐姐学习的痕迹，那些圈圈点点，也教会了我怎样读书。姐姐一有空就沉迷于书的世界，如饥似渴地吮吸着书中的营养。看她那痴迷的神情，好像已经忘记了周围的一切。

姐姐不仅仅是个书迷，还是一个一心为公、让全班同学尊敬信服的的好班长。她成绩优秀，每次考试，总分不是第一就是第二。参加各种竞赛也常常获奖。前不久的全市作文竞赛和法律知识竞赛还得了一等奖呢！这在全班起了很好的模范带头作用。她热心为班团体服务。全班的大凡小事，大到参加全校的活动，小到办板报、搞卫生，她都要亲自参与，并且尽心尽职，总是把事情做得紧紧有条。她关心同学，热心助人，把全班同学紧密地团结在一起。同学们都十分喜欢她。

前不久发生了这样一件令人感动的事。这一期半期考试，姐姐永远第一的纪录被打破了，只考了第二名。大姑爷认为是繁杂的班务事耽误了她的学习，打电话给姐姐的班主任教师，要她辞去班长的职务。这消息不径而走，不知怎样传到了全班同学的耳朵里。于是在全班掀起了轩然大波，同学们一致反对姐姐辞去职务。甚至有几十个同学竟然联名给姐姐写了一封长信，真诚要求她继续担任班长，期望她放下包袱，争取下次考好。看到同学们热情洋溢的话语，看到那一个个熟悉的签名，姐姐眼眶里浸满了激动的泪花。姐姐在同学们心目中的地位多高啊！我也是班长，和姐姐的差距有多大啊！

我爱我的姐姐。不光是因为她是我的姐姐，更重要的是因为她是我的榜样。

优秀人物作文【篇3】

我有一个妹妹，叫杨阳。她今年六岁了，上大一班，我非常喜欢她。

妹妹非常漂亮！她有一双黑宝石般的眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的；一张樱桃小嘴，嘴唇红红的，她的声音很好听，唱歌的时候像百灵鸟一样婉转；她有一个小巧玲珑的鼻子。她的皮肤白里透红，一笑起来两腮就露出一对迷人的小酒窝。妹妹扎着两个羊角辫，走起路来一翘一翘的，特别可爱！

妹妹虽小，但她有自己的喜好。她特别喜欢粉色，粉色的裙子、靴子都是她的最爱。妹妹老缠着妈妈给她买衣服，我觉得她很“臭美”！

妹妹给我带来了无穷的乐趣。中午放学回家，我和妹妹玩过家家的游戏，还玩枪战的游戏。我们共住一个房间，我们的房间像一个玩具场。妹妹特别好客，喜欢约小伙伴们到我们家来玩，她从来不和别人抢玩具，总是把自己喜欢的玩具让给别人玩，还把零食分给大家吃。

妹妹喜欢画画，妈妈就给她报了美术班，她的生字本、小演草、田子格等的反面都画满了画。她画的房子漂漂亮亮的，红的墙，绿的瓦，周围还种满了各色的花花草草，美丽极了！

妹妹每天都很快乐，脸上总挂着笑容，她给我们全家带来了快乐。我喜欢我的妹妹！

优秀人物作文【篇4】

快乐童年真让人恋恋不舍，给我许多美丽的回忆，那时的天真和好动更是回味无穷，至今想起来还历历在目。

从小我就特别喜欢小动物，妈妈很支持我饲养动物，记得七岁时买有两只小兔子，我天天给它们吃青菜，可是不到两个月就拉肚子死了；八岁时买了两个小乌龟，我经常打蚊子、拿剩饭或肉给它们吃，养了一段时间后也不行了；后来在外面拣回一条小花猫，我每天给它吃鱼、吃肉，它长得好快，好讲卫生，会到厕所大、小便，我回家时它会在门口迎接我，后来因为怕它咬到小妹妹就把它送到姥姥家中去了；九岁时给我买了一条漂亮的北京哈巴狗，身上黑白相间的毛特别漂亮，一对瞳瞳有神的眼睛，我上学时它会送到门口，放学回来见到我就摇头摆尾，晚上发现有可疑动静就会不停地叫，后来宿舍禁止养狗，只好也送到乡下去了；十岁先后三次买过小金鱼来饲养，虽然第一次、第二次都失败了，但是第三次还是成功了，现在家中养的小金鱼已经养了两年多，这三条小金鱼看见我就把嘴巴张得大大的，不给点东西吃就把鱼缸撞得咯咯直响；在我记忆中我还养过白鸽、迷你鸡、小螃蟹……

通过饲养这些小动物，不但让我增加了好多知识，培养了劳动习惯，还给予了我许多的乐趣，而且让我的童年生活更充实、更有情趣，更加快乐，同时也让我懂得爱护动物，珍惜生命的意义！

今年寒假，我在电脑上看了一部动画电影(冰河世纪)。它以生动的形象，精彩的的情节，富有哲理的.故事，使我懂得了我们要关爱动物，创造和谐的生存环境的道理。

它讲述的是主角树懒、猛犸象和剑齿虎这几位冰川时代的远古生物在各种情况下相遇，并捡到了一个远古人类的婴儿后发生的故事。剑齿虎是仇恨人类的，它想要吃掉人类的婴儿；为了保护人类的婴儿，树懒、猛犸象与剑齿虎为敌。最终，剑齿虎被坚强的树懒、猛犸象所征服。它们为了寻找婴儿的父母，踏上了冒险的旅程。全片表现了动物是人类的朋友，所有的生命都应该得到尊重的主题。现在，远古的动物由于多种原因有的已经湮灭，这已经无法挽救；亡羊补牢，我们要与现存的动物友好相处。

关爱动物，为动物创造和谐的生存环境，这是我们人类的责任。现在，过去灭绝的动物已经死去了，我们应该保护现存的动物，让他们也能正常的生存、繁衍。与我们人类一样，这些动物也是大自然的骄子，它们理应受到保护大家都是自然的成员，怎么可以这个成员欺负那个成员呢？自觉保护动物是现在每个人的义务和责任。如果我们不关心动物，狂补滥杀，最后，地球上只剩下我们人类自己，那多孤独啊！

关爱动物，为动物创造和谐的生存环境，这归根结蒂，对我们人类是有好处的。因为各种动物都有他们的长处，它们都能为我们的社会出贡献，美丽的孔雀给人们精神的享受，家禽给我们带来了营养美味的食物，忠诚的狗是人们得力的助手……人与动物都是不可缺少的一部分，人类保护动物，其实就是保护人类自己，我们和动物生活在同一蓝天下，我们理应创造和谐的生存环境，让动物更好地去生存和生活。

作为新世纪的接班人，我们不但应该关爱动物，而且也应该为动物创造和谐的生存环境。因为在不可知的未来，我们将遇到更多的机遇，也会遇到更多的挑战。动物朋友可以帮助我们更好地建设和生活，如海豚的原理让我们设计出潜水艇，蜻蜓飞翔的原理让我们设计出飞机，鸟儿筑巢的原理让我们设计出北京奥运会的比赛场馆“鸟巢”……我们甚至可以这样说：如果没有动物朋友的帮助和支持，我们人类就不会有今天的成就。

年轻的朋友，让我们关爱动物，为它们创造和谐的生存环境，以便让动物和我们人类一起拥有一个美好的未来！……

优秀人物作文【篇5】

我的同桌是个女孩子，她叫范佳妮，是我们班的班长，她有一张微胖的小脸，脑后扎着一个马尾辫，一双炯炯有神的眼睛显得特别聪明，一张樱桃小嘴笑起来可甜美了。

她不但学习好，每次考试在班上总是名列前茅。她下国际象棋下得特别棒，获得了许多校内校外的荣誉。最关键的是她还乐于助人呢！

有一次上美术课的时候，李老师叫我们拿出剪刀来剪纸，我打开文具盒一看，呀，剪刀没带！这可怎么办好呢？可把我急死了，可再急也没有办法了。只能傻傻地坐着。这时候旁边伸过一双胖乎乎的小手来，手上拿着一把剪刀，原来是同桌把自己在用的小剪刀让给了我。有了这把小剪刀我俩才上完了这节课。

我的同桌是我的好朋友，也是我学习和赶超的榜样。我要学习她的爱学习，乐于助人的精神。

优秀人物作文【篇6】

我的妈妈有一头乌黑的长发，一张俊俏的瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛，属于典型的东方美。在我眼里，她有时很可爱，有时又很讨厌。

去年暑假，我们全家到鸡公山游玩，从山下出发时，我们每人带了一瓶矿泉水，由于天气热，爬一会儿便出了好多汗，我的一瓶水很快就消耗完了，嗓子却仍然觉得干得冒烟，可旁边又没有卖水的'，妈妈把她喝过几口的一瓶水给了我说：“你喝吧，我现在不渴。”我拿起水咕咚咚喝了起来，解渴之后，我纳起闷来，妈妈也同样出了不少汗，怎么会不渴呢？爬了一段后终于看到一家小卖铺，我们迫不及待地跑去买水，没想到妈妈竟然一口气喝了一瓶水，原来妈妈刚才说不渴是假的。“妈妈，你还说不渴，看你一口气都喝了一瓶水！”没想到妈妈听到我的话后，脸腾一下子就红了，那样子可爱极了。

有人说唠叨是妈妈们的通病，我的妈妈也不例外，她的唠叨声时不时地就会像蚊子似的，在耳边“嗡嗡”地响个不停，有时唠叨的真让人有些厌烦。比如，当我写作业的时候，她的唠叨一会儿是“坐直点儿，把头抬高。”一会儿又是“你要细心点儿，别出错……”；再比如，每当我吃饭时，她的唠叨一会儿是“不能挑食，多吃点儿蔬菜。”一会又说是“慢点吃，没人给你抢……”；就连睡觉时“早点睡，别蹬被子”的唠叨声也不消停。

这就是我的妈妈，假话揭穿时会脸红，平时总是唠叨个不停，我喜欢她，因为正是在她的精心呵护下，我快乐健康地成长着。

优秀人物作文【篇7】

【篇一：多面的我】

大家好，我叫赵培林，今年10岁，在实验小学五班上学。我的身高大约1米56，体重50千克。我的皮肤黝黑，还有着乌黑发亮的头发。我有一双炯炯有神的大眼睛，圆圆的鼻子下面有一个大大的嘴巴。

我是一个调皮捣蛋，大人眼中的“坏男孩”。就拿我九岁那年的事说吧，那是一个下午，我和平常一样，写完作业下楼玩。我看见了楼下有几个小朋友在骑三轮车，看着很好玩又很简单的样子，蠢蠢欲动的我终于鼓起勇气对他们说：“让我骑骑吧！”没想到他们欣然同意了，我一听心就立马飞到了天堂，赶紧开心地骑上去了。我骑了几圈感觉没意思，就让他们下去从后面推我一下，谁知这一推，退出了“意外”。他们用力过猛，我来不及掌握方向，一下子撞上了一辆黑色骑车。他们几个人见此，匆忙逃得无影无踪。等车主来时，只有我一个人，爸爸闻讯赶紧赶了过来，最后赔了车主三千元钱，这事才算完。

不仅如此，我还做过很多其他不让人省心的调皮“坏事”：把酸奶倒在电脑上，出去和小伙伴玩疯了，半夜十几点才到家，害得让爸爸妈妈担心急了……

虽然我总是调皮捣蛋，但是我还很勤劳。记得有一次，我和爸爸一起去一个茶馆，打开门我简直惊呆了，屋里有很多很多垃圾，脏乱差！于是我赶紧帮爸爸一起打扫卫生，我接水，擦桌子，扫地，拖地，倒垃圾……一切井然有序。不知不觉中，几个小时过去了，终于茶馆被我们打扫的干干净净，看着一尘不染的茶馆，我满意地笑了。那一刻，所有的疲劳全都被抛到了九霄云外。

这就是说我，既调皮又勤劳多面的我。你喜欢这样的我吗？

【篇二：晒晒我们班“牛人”】

我们班的牛人，可谓是无人不知，无人不晓。谈起他们没有人不退避三舍。

他们就是我们学校鼎鼎有名的“三yi”：吴佳益、施奕鑫，当然也少不了我—吴俊逸。

画童牛人吴佳益

说起吴佳益，我不得不恭维地叫上一声“师傅”。记得那次，佳益画完画走到我身边，飞快地抢过我手中的毛笔：“让你看看，什么是徐悲鸿转世，马良附体！”说完，佳益在纸上挥毫泼墨，写了一个大大的“龙”

字草书。我看过后，不禁自愧不如，说了一声：“厉害呀！师傅！”

当然，佳益的绘画也有一手。他的光荣事迹更是数不胜数，其中最令他骄傲的是：他编的科普报曾荣获晋江市比赛一等奖，还发布在网上，张贴在画馆里供人欣赏呢！

这学期，他仍然是绘画界的一匹“黑马”。今年学校举行了现场绘画比赛，过五关，斩六将，佳益顺利通过了校一级的绘画比赛，摘取了桂冠！进入镇里，他更是一鼓作气，经验不多的他又在高手如林的情况下，以初生牛犊的气魄冲出重围，拿下了一等奖。

比赛完后，他的口里响起一句至理名言：“平静地面对画画，你将觉得很简单！”

泥工牛人施奕鑫

想必大家都知道捏泥人是一件挺困难的事，必须耐心、细心，才能做出精致的泥工作品来。但是平时看起来贪玩、调皮，属于“急躁型”的施奕鑫，却能用他的巧手创造出一个个完美的杰作。

说起来也许大家不相信，其实平时好动的施奕鑫是个十分能吃苦耐劳的人。记得开学初，镇里开展了一场泥工比赛，他跃跃欲试，决心夺下第一！练习时，他总是那样认真，那样投入。就在参赛的前两天晚上，施奕鑫那双饱受泥土侵袭的手，终于倒下了—那双原本稚嫩的双手，如今已经裂开了一条一条沟壑，有的甚至脱皮，血迹斑斑。但是不怕苦，不怕累的他，仍然坚持不懈地练习。当然，付出了代价，就会有收获，施奕鑫如愿以偿地在镇里的泥工比赛中获得了一等奖的佳绩，为学校、为老师、为自己碌得了一片掌声。

书法牛人吴俊逸

从现在该说一说我自己了。

说起来，我的书法生涯也不能算长，虽然才短短6个月，可竟然能在龙湖镇的书法比赛中拿下一等奖，还准备送一份作品到晋江市展览。而这一切跟我的吃苦耐劳和老师的鼓励是分不开的。

这时的我渐渐认识到了：“付出多少努力，得到多少成绩。”

怎么样，看了我们班的牛人，你一定收获不小吧！

【篇三：乐于助人的同桌作文】

一年又一年，同桌换了一个又一个，今天说说我现在的同桌。

我的同桌是个可爱的小女孩，她梳着长长的马尾辫，大大的眼睛非常有神，喜欢穿红色的外套和红色的小皮鞋，她有一个自己非常喜欢的芭比娃娃的书包，每天都背着上学。

我的同桌，她学习成绩非常好，是名副其实的学霸，性格也非常好，非常乐于帮助别的同学。我记得有一次下雨了，雨下的非常大，我和壮壮都没有带伞，正在发愁怎么回家的时候，这时，我同桌的声音在我们身后响起，她说：“我带着伞呢，正好顺路，我送你们回家吧，”我和壮壮都高兴的说：“那就谢谢学霸了。”那天，我们三个人撑着一把伞，壮壮的家最近，我们把他送到家里，然后我们两个一起走。我问同桌：“天马上要黑了，你会不会怕呀？要不到我家之后，让我妈妈送你回去。”我的同桌说：“不用了，我家离你家又不远，而且我自己也不是第一次走这个路了，不怕的。”快到我家的时候，看到同桌的妈妈和我妈妈在路边正等着我们呢。妈妈说还怕我成了落汤鸡，没想到我和同桌一起撑伞回来。妈妈说：“你的同桌真是个好孩子！”

上个星期，我们班的小明因为生病了，拉下了好几节课，回到家里我告诉了妈妈，妈妈说：“既然你担心小明的课，那就去小明家帮他补上吧。”我听了，笑着说：“我也是这么想的呢。”

那天放学之后，我没有回家，直接去了小明家里，没想到我的同桌也在呢，原来我同桌从昨天就开始来给小明补课了。

真开心，自己有一个乐于助人的好同桌。

【篇四：活泼的妹妹】

我有一个活泼可爱、聪明伶俐的妹妹。她那稚嫩的小脸上，长着一双黑葡萄似的眼睛显得很神气，鼻子下有个樱桃般红润的小嘴。

妹妹有许多的爱好，比如：唱歌、跳舞，但她最喜欢的还是唱歌了，妹妹唱起歌来欢蹦乱跳，眉飞色舞。还有妹妹会唱的歌有许许多多：《小鸭子》、《小星星》、《两只老虎》……当然唱的也很好听。你别以为妹妹是女孩子，就很听话，其实妹妹可调皮了，记得上次我和妹妹在玩游戏，她突然跑得无影无踪，我到处找都没找到，床下、桌子下、椅子下……统统没有。这时，从后面一下子出现了一个人，张牙舞爪猛地趴在我身上，我吓了一大跳，差点哭了出来。我转头一看，原来是妹妹在捣鬼，我生气地说；“哼！再也不跟你玩了！”妹妹听了，撒娇地说；“不嘛，对不起姐姐！我跳个舞给你看。”说着，她就跳了起来，跳得东倒西歪，让我哭笑不得。

别看妹妹才三周岁，她的胆子可大了。有一次，妹妹在楼下玩不知不觉走到了河边，眼看就要掉下去了，我匆匆忙忙地跑了过去，才拉住了妹妹，不然后果不堪设想。要是一般的三岁小女孩，早就哇哇大哭了。可是妹妹却不一样，她不仅没有哭还很高兴似的，脸上挂着微笑我想：你不慌不忙，我还慌死了呢！妹妹还有一个称号：“爱哭鬼”她动不动眼睛里就会含着泪水，只要眼睛一闭泪水就会哗哗地流下来，然后妹妹就会尖叫般得哇哇大哭，手舞足蹈。让谁听了都会迅速捂上耳朵“逃跑”。

妹妹会背许多古诗《春晓》、《静夜思》、《咏鹅》、《相思》……她还会背《三字经》呢！“人之初”，“性本善”……还有《百家姓》“赵钱孙李”，“周吴郑王”……每天都会听见妹妹这样背。

我的妹妹就是这样可爱、聪明、有趣，我喜欢我的妹妹。

【篇五：这就是我】

有些黯淡的眼神，显得中规中矩的眉毛，略小的鼻子，嘴巴和耳朵配在女生中略有些高大的身材和清爽的短发，打造出了宇宙中难见的个性生命体。不过，这些反是我常使人疑惑我进错厕所的外表罢了，我要展示的是我的个性风采。

如果在判断题中说我是一个多重人格的人的话，是完全正确的。只要跟我“相濡以沫”过一段时间的人都说我善变，这两个字在我的字典里可不是个贬义词。

的的确确，我特善变，有时也许你刚刚看到我在书里和李白吟诗作对，说不定下一秒我已经跟着闺密顶着生活老师的`臭脸，到田径场尽情挥洒汗水了；有时，也许你在我的作文本里刚看到一篇对生活的悲观感慨，说不定下一页，你又会看到我写出来的笑容；我生气时，见到不顺的人，硬要骂骂咧咧几句，可几分钟后肯定在跟刚才吹胡子瞪眼的那个人嘻哈打闹了。我还是个特有安全感的人，好多朋友都这么说我，我偶尔会追问原因，可他们都只是说感觉，我想应该是身高问题吧！

其实我这个人又自恋又狂妄，而且野心勃勃，许多人都这样说，老妈还说我这个人轻佻，开始我会反驳，可是说的人越来越多，连我都这么认为了。说起自恋，从我每天对着镜子摆各种pose就知道了，这还不怎么，我每天在家抽出两小时来照镜子这事儿也算了，就冲我每天将老妈老爸的衣服混搭在我身上，这事妈妈就要抓狂了！论狂妄，我常会在别人完成不了一件事的时候，轻蔑的讥讽他们，然后转过头来却要用尽力气完成，没办法，谁叫我好面子呢？而且我这个人吧是典型的白羊座加双鱼座，做事冲动，多愁善感，有时会为了达到目的而不择手段，所以我是个有点小阴险的人。

话不多说，看班上那个戴木制蓝框眼镜，失神的望向远方的那个假小子就是我了。

【篇六：我的爸爸】

我的父亲是一个很平凡的人，但是他和我讲的道理却是那么的不平凡。我非常敬佩我的父亲，因为他教给我很多道理，他的那些话到现在还让我记忆犹新。

那一年，我读初三，父亲为了让我将来有个更好的前途，把我送进一所较好的私立学校读书。不过尽管我在那里怎么努力，我的学习成绩就是那样，总也比不上别人。我想到了缀学，但又不敢和父亲说。最后又一次回家，我鼓起勇气对父亲说：爸爸，我不想再读下去了，我在那里实在是读不下去了，周围都是尖子生，而只有我，成绩那么差，被老师看不起，反正，我就是不想再读了，再读下去也只是浪费钱。父亲听完后，不仅没有生气，反而笑着对我说：明天带你去山里采蘑菇。父亲一提到蘑菇，我便想起以前喝母亲煮的蘑菇汤的情景。那时候隔几天便会长出一大片。说到这我也不明白了，父亲为什么突然提出要带我去采蘑菇呢？

第二天我醒时，太阳已经升的很高了。父亲见我醒了，便让我拿上篮子和他上山去。可等我上山后，我顿时傻了眼，这山上哪有什么蘑菇呀，有的只是刚冒出头的小蘑菇。父亲转身对我说：我们来晚了，蘑菇都让别人给采光了，但我们不能空手而归，我们采点酸枣回去吧。我嗯了一声便开始工作了。没一会儿，我和父亲的竹篮子都装满了。于是父亲和我把它们拿到集市里卖了。父亲对我说：你在这里等我一会儿，我去买点东西，马上就回来。不久，父亲提着一个布袋和我回了家。中午吃饭时，我竟然在餐桌上看到了蘑菇汤，我不解的望着父亲。父亲则对我说：孩子，我们没采到蘑菇，但我们采到了酸枣呀，我吧卖的钱买了蘑菇回来，你的学习也是如此啊！你千万别急躁，得慢慢来，学习本来就是如此，你越急，就越学不好。此时，我缀学的念头顿时烟消云散了。当天晚上我便回到了学校。后来，我的学习提高了不少，虽然中考没有考到重点高中，但这已经足够了。

那天，我对父亲最敬佩，他教会了我这个道理！是他让我能有重返学校的决心，这就是我的父亲，一个平凡而又不平凡的父亲。

【篇七：我的自画像】

大家好，今天我要给大家做一个自我介绍。

我有着一头乌黑的短发，月牙似的眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼睛，眼珠子时不时地转来转去，好像每时每刻都在动脑筋想办法似的。眼睛是心灵的窗口，你们能看出我很机灵吗？不高不矮的鼻子下面长着一张能说会道的嘴巴，圆圆脸蛋两旁挂着一对听觉灵敏的耳朵，一点点风吹草动它都能察觉到，这样的我是不是很可爱呢？我的个子高高的，平时喜欢穿休闲的衣服和运动鞋，这样让我看起来很有活力。

我的爱好可多了，比如：画画、下棋、运动、看书等等。画画能画出我心里最美好的景象，提高我的想象力；下棋能让我的头脑越来越灵活；运动能锻炼我的身体，使我身强体壮；看书可是我的最爱，书籍像一盏指路明灯，为我照亮漆黑的道路。书本像一位无声的老师，把我带入理想彼岸；书本像一片知识的海洋，让我尽情地遨游。于是，我和童话书、故事书、科普书……成了形影不离的好朋友。

我是很乐于助人的。记得有一次，同年级的一位同学不幸患上了白血病，学校呼吁大家献出自己爱心，一起来帮助这位同学。我知道这个消息后非常同情他，立即回家把自己平时攒下来的零用钱全部捐了出去，老师、同学们看了都夸我很有爱心。

我也有不少小毛病，比如大大咧咧的，有时做作业粗心大意。考试时经常写错别字，比如把“吹”写成“吃”，把“幸”写成“辛”……一百分经常不和我交朋友。总之，有时候我是个“马大哈”！

每个人都有自己的优点和缺点，我也不例外，我一定要改正自己的缺点，继续保持优点，不断努力，让大家看到一个更优秀的我！

【篇八：我可爱的小妹妹】

我可爱的小妹妹今年3岁了，名叫“晴天”。妈妈希望所有的烦脑，见了妹妹都绕行，愿妹妹永远开心快乐，故而起名“晴天”。妹妹红扑扑的小脸蛋胖乎乎的，像两个红苹果，让人见了总忍不住想咬一口。我每天放学一进门，放下书包，就会立刻亲红苹果两下。妹妹长了两颗“小虎牙”，她一笑起来可好看了。妈妈总说妹妹的小牙像个小“吸血鬼”。

她总是不安分，就连吃饭的时候身子也总是扭来扭去，像条活蹦乱跳的小泥鳅。有时，她还会搞点“恶作剧”让人哭笑不得。爷爷爱吸烟，所以，屋里常常会烟雾缭绕，晴天就站在当中，手舞足蹈的扭动，同时，还会问爷爷她像不像“小仙女”。她在幼儿园老师那听了吸烟对身体的危害，回到家后，还会声情并茂地讲给爷爷听。

晴天特别喜欢小动物。尤其是小狗，她只要见了小狗就会追上去，直到小狗跑远了，那她还不死心，还会大声地喊狗狗来、狗狗来……她很喜欢去姥姥家，只要妈妈说我们要去姥姥家了，她就会高兴地跳起来。因为，姥姥家有她日思夜想的“小黄豆”。这条小黄狗的名字还是晴天给它起的呢！她说这狗狗长得小小的黄黄的，那就叫它“小黄豆”吧！她还在小狗的脖子上用红丝带系了个小铃铛，带着它跑东跑西，别提晴天有多高兴了。

晴天还是个不折不扣的小吃货，记得有一次，妈妈把洗好的草莓装到两个水果盘里，分成同样多的两份，我们俩每人一份。晴天竟然比我吃的还快，转眼间妹妹的盘里就空了，妹妹放下手中的空盘子，向我走来，对我说好姐姐给我一个。顿时，我觉得我的机会来了，我对晴天说我的腿好酸，快给我捶捶腿。呵呵，妹妹立马按我说的做，她成功地吃了个草莓。接着，我说我想听“小燕子”这首歌。哎，平时想听妹妹唱歌那还真不容易，今天，终于可以大饱耳福了。妹妹甜美的歌声还真是好听，她成功地吃到了第二个草莓。晴天为了满足自己的小馋嘴，对我的话那是言听计从。这时，妈妈在一旁笑着说晴天你的自尊哪儿去了？晴天才不管妈妈怎么说，只是照我说的做。怎么样我的小妹妹绝对是个小吃货吧！

活泼可爱、有趣滑稽是妹妹的特点，我在心里暗暗地祝福她：长大后，要变得更加聪明，更加活泼可爱，更加漂亮，更加富有幽默感！愿她一生都像她的名字一样，永远都是“晴天”。

优秀人物作文【篇8】

我最喜欢的卡通人物是米奇老鼠，米奇老鼠样貌十分可爱，它的耳朵很大，鼻子像个小米粒，下身穿红色裤子，上身不穿衣服，它有几个好伙伴：米妮、戴西、高飞、布鲁托、还有看守把戏或糖果塔的皮特，还有唐老鸭和克拉贝儿。米奇妙妙屋里有千变万化区、卡通飞机、车库。

噢，对了，忘了给你们介绍好伙伴的特点了呢，先说米妮吧，米妮和米奇老鼠的样貌十分相似，只但是米妮的头上有一个粉白色的蝴蝶结，穿粉白色的裙子，脚蹬一双粉色的高跟鞋，显得很洋气。再说戴西，是一只鸭子，它的头上系着蓝色的蝴蝶结，身穿紫色衣服。说高飞吧，它是一只狗，头上戴绿色帽子，上身穿桔色衣服，下身穿绿色裤子，喜欢臭鞋子。再说布鲁托，也是一只狗，爱吃骨头，不会说话，只会汪汪叫，它的身体是桔色的。它们都是妙妙屋里的成员。另外还有工具箱里的土豆，它的作用可大了，米奇和它的朋友们遇到难题时，就能够找它，怎样样？妙妙屋里的成员很搞笑吧。我但是它们的超级粉丝，你们喜欢它们吗？

有一天，布鲁托参加狗狗才艺大赛，参赛的有皮特的狗狗，第一回合比的是跨栏，布鲁托胜。第二回合比的是拉车，皮特的狗狗胜，第三回合比的`是算应用题，布鲁托胜。第四回合比的是摆造型，皮特的狗狗胜。这时它俩打成了平手，皮特的狗狗就把得分的星星分成两半，各贴在自已的格子里，于是它俩共享大骨头奖座。大家一齐呼喊，平手！平手！平手！

优秀人物作文【篇9】

我有一个很趣味的姐姐。她今年十四岁，高高的个子，黑黑的头发，一双明亮的大眼睛忽闪忽闪的，显得非常的活泼机灵。她常常会把一件很平常的事情想象得很趣味，让我们捧腹大笑。跟姐姐在一起，我觉得开心极了。

一天晚饭，妈妈刚烧好饭菜，我的肚子已经饿得咕咕叫了，就收拾好作业吃饭。姐姐一边收拾作业本一边问：“今日吃什么菜呀？”我明白姐姐最爱吃茄子了，刚好今日有一盘油焖茄子，就赶紧叫她快来尝一尝。不料她一听，却大喊一声：“啊！老鼠？”之后又说：“你们真残忍啊，就算它是四害之一，也不应当吃它的肉呀！好恶心哟！我不吃，我不吃！”我愣了好一阵子才反应过来（武义方言“老鼠”与“茄子”同音），看她急的样貌，乐得差点把饭都喷出来了。姐姐赶紧跑过来，装模作样地往饭桌上看了看茄子，自己也哈哈大笑起来。还故意不好意思地扬起拳头责怪我：“小不点，你捉弄我，看我下次怎样收拾你！”我笑得更厉害了，连妈妈也忍不住笑了。

像这样的情景平时常常会发生。姐姐总是这样幽默风趣，开朗乐观，就算遇到困难，也会笑嘻嘻地去解决，给我们的生活增添了许多欢乐！

你瞧我的姐姐，是不是很趣味？

制作竹节人作文14篇

关于“制作竹节人作文”的一些重要信息小编为您精选整理了一些，这里有您正在寻找的一切快来看看吧。作文是挥洒青春的笔墨分香不分场传递情感不分岁数，通过写作我们可以更好地发掘自己的思维能力。写作文要先仔细思考题目的要求和写作思路。

制作竹节人作文篇1

今天，我读了《竹节人》这篇课文，觉得竹节人很好玩，所以，我今天准备做一个竹节人。

首先，我先去找做竹节人的材料，我找了半天，终于在竹林里找到了许多废弃的竹竿，这些竹竿非常适合做竹节人，我捡了两根回家了。

回家以后，我看着书上的指南，先切下8个两厘米小竹节，再切下一个长5厘米的大竹节，我这样切了，结果，有许多我都切崩裂了，我快崩溃了，哎，竹节人还是挺难做的嘛！

大约40分钟以后，你们以为我做完了，我是把竹竿用完了，结果，我还去竹林找竹竿，这回，我细心了挑了几个非常好切的竹竿，结果，回到家，我10分钟后就完成了，我拿了家里最细的线把它们连接起来，然后又花费了10分钟给它做武器，哈哈，一个竹节人就完成了，我轻轻一拉控制竹节人的线，只听啪的一声，线断了，我懵逼的站在那儿，心里想：〞这可怎么办，又该重新做了，又该晚点睡觉了。〞

这回我吸取了上次的教训，把家里比较粗的线拿了出来，但是我穿的小孔太小，装不进去，我就把洞扩大一些，终于我做完了一个竹节人，虽然不是很好看，但是这是我亲手做，的感觉非常好玩。

我喜欢玩竹节人，这是我玩过的最好玩的玩具，虽然它没别的人做的竹节人好看，但是我觉得她是最好看的。

制作竹节人作文篇2

学完竹节人这一课，老师给我们布置了一项作业，制作竹节人。

这可把我惊呆了。老师在讲怎样制作竹节人的时候，我就听的很迷糊。更别说自己亲手去做竹节人了。

到了家，我按照书上准备的东西把材料准备了一下。开始制作竹节人了，首先我把毛笔杆，锯成了一截长的，身体和脸。再截成四节短的，做他的四肢。在截的时候，我非常非常的小心，生怕毛笔杆裂开。

截完了，只剩穿绳子了。在我觉得穿绳子是一件非常难的事情。我穿了几次，把绳子给它穿成了一个死疙瘩。最后在妈妈的帮助下，我终于成功了。

妈妈在家找了一个纸箱。

妈妈用小刀在纸箱上划了一个缝隙。我们俩开始斗竹节人，姜还是老的辣。妈妈胜利了。

我很开心，我会制作竹节人，也会斗竹节人了。

制作竹节人作文篇3

今天晚上，我尝试做了一个竹节人。

竹节人的制作并不简单。我先找来一根竹子，让妈妈帮忙砍成八节短的，在百度上搜索一下，比这做起来。搜索的视频还要用扣子。我先找来两个扣子，又找来一根绳子，剪成适当的长度，然后就开始穿了。我先从扣子的凹面穿，穿过去后穿脚，然后是身体，身体不好穿，要从底下穿，然后钻到两个眼中，开始穿手。接着从另一穿手和脚。穿好后，就是武器了。我让妈妈帮我削了一个，我自己装上，再把绳子拉过来，呵，还挺像模像样的，我把两个凳子拼起来，中间留条缝，手在下面一拉绳子，竹节人就动了起来，我往前移，它往前去，我往后移，它往后去，真是好玩。

这件事让我明白了一个道理，任何事只要做就能成功。

制作竹节人作文篇4

蒋婷婷

国庆假期，老师让我们动手做一个竹节人。

这对我来说，真的是一个艰难的任务。我并不喜欢做手工，手笨，线穿不过去，串个珠子也得串半天，在快串完时，一不注意，“哗——”珠子全洒了。这能让人喜欢上手工？但既然是作业，那没办法，只好乖乖地做了。

先要准备好材料：一张A4纸、剪刀、一支笔、几条线、一根小木棍。一切准备就绪，接下来就要开始动手制作啦！

先将A4纸剪成一张张大小相同的小纸条，将它们平铺在桌上，拿出笔，将纸条的一端按在笔上，小纸条绕笔卷起来，卷成一个空心筒，用透明胶布固定住，好啦，已经完成了一个，看起来蛮好做的，也没有那么难嘛！第二个空心筒进行地不太顺利，卷啊卷，卷啊卷，诶？这怎么松了，再试一次，还是松了，咦，这该怎么办呢！让我好好想一想，对了，可以用胶水把笔和纸条的一端粘住，这样就不会松了。一共做了十个空心筒，将它们依次摆开，摆成一个人的模样，接着用线把它们串起来。我串东西的技术还可以的，没到两分钟就串完了，看看成品怎么样——额，这是竹节人吗，这分明就是一条纸制项链，软趴趴的还怎么站起来呢。

我并不灰心，又上网查阅了竹节人的做法，还好还好，并没有想象中那么难。开工！用两条线把筒子串起来，左边一条线串，右边一条线串，脚串完后，两条线合并，串竹节人的身体。前面的步骤都是小儿科的啦，难的在后面，给竹节人的头钻两个孔，我这是纸制，钻头机是钻不了的，剪刀剪的孔太小，线穿不过去，我该咋办。可以把筒子压偏一些，在外圈剪一个小三角形，这洞不就大了吗？我小声嘀咕，照样子在筒子上剪出一个小三角形，嘿，给它串上了，嗯，不错，有点竹节人的样子了，接着，把手串上，完美！较难的部分做完了，该做点简单的放松放松——那就是装脚和木棍，装好木棍和脚，整体来看，比上一个作品好多了。但在这时，小木棍掉了下来。怎样才能把它装牢固呢？多绕几圈，多打几个节就行啦！加固之后，这竹节人堪称完美。

我已经迫不及待地想摆弄摆弄了，两个桌子拼在一起，竹节人放中间，手拉住竹节人脚下的绳子，左摆右摆，察觉到了问题——“脚”太软了。为了达到更好的效果，我又找来两个可乐瓶盖来作它的底座，钻孔穿线，完工！嗬——看我的无敌“双截棍”！

做完竹节人，我的第一反应就是扭脖子，脖子真的特别酸，扭起来脖子嘎嘎响。做竹节人可不是一件简单的事，它需要足够的耐心！

制作竹节人作文篇5

自从我们学了《竹节人》这一是课，我就一直很想做一个竹节人玩一玩。

下面就让我给大家讲讲它是怎样玩何怎样制作的吧！

首先要用的材料是，毛笔杆、小刀、一根纳鞋底的线。然后再把毛笔带锯成一截单的，和八截短的，把那一截单的上面专四个小孔做身体，用纳鞋底的线把它们穿在一起，再聚一个像宝剑一样的小棍，当做它的武器，也穿在一起，就成功了。再把竹节人上面钻一双小眼睛和嘴巴就行了。可是该怎么玩呢？

先找一个有裂缝的椅子或桌子，把线穿进去，在下面来回的拉动那根线竹节人就可以动了，如果你连坐两个一起玩就觉得他们两个在打架呢。

这就是制作竹节人的方法，怎么样你们学会了吗？

不信你们可以自己做一做哦！

制作竹节人作文篇6

我们刚学完《竹节人》这篇课文，老师就布置了一个作业——做竹节人。

其实，学习课文时，我就对竹节人产生了兴趣，所以一回家我就到处去找做竹节人的材料——家里是有毛笔的，但我经常用它练书法，况且这几支毛笔都很贵，用它们做竹节人肯定要挨揍，所以只能另找其他。

找来找去，我偶然发现了以前用过的跳绳，跳绳外面有一个塑料桃子，和毛笔杆粗细差不多，我灵机一动，就是它了。

三下五除二，我把塑料套分为九段，一段长，八段短，长的两端分别凿洞，然后拿出彩笔，把做手的四段涂成红色，显得有些杀气。在两只手上还安上武器——两根牙签的尖头部分，再串上线，竹节人诞生。

带裂缝的书桌——家里的书桌是崭新的，没有可以玩竹节人的平台，无意中看到家里的鞋盒，好！戳几个洞，就当是“手工场”了，大功告成。

一切都准备好了，我把竹节人的线穿入鞋盒上的洞，然后将它们放在桌上，确保不会掉，镪锵锵，表演开始了。

拉紧线，竹节人立刻精神抖擞，开始拳打脚踢。我假想着对面有敌人来犯，竹节人红色的臂膀很是有力，再拉一下线，那“剑”指向“敌人”戳去，刀光剑影，配合着动作，我嘴里念念有词，耳边响起急促的击剑声。

不好，又有一个更威猛的敌人来了，我的竹节人也不是吃素的，左勾拳，虚晃一招，右手利剑猛刺上去……咦，我的竹节人呢？

低头看鞋盒，发现我的竹节人早已钻进了鞋盒，“怎么和‘土行孙’一样了呢？一败就钻地‘土遁’呢？”

我又找了另一个鞋盒，继续战斗，打得正热火朝天，竹节人再一次“土遁”了，呵呵！

……我越玩越起劲，完全忘了时间。

“咚咚锵锵的，你在干嘛呢？还不做作业！”爸爸不知何时回家了。

我还能如何呢？写文章啊。

制作竹节人作文篇7

陆纯雨

范锡林的《竹节人》太让我入迷了，回到家，就缠着爸爸也给我做一个。

大概爸爸小时候也是一个玩家吧！一听我说要做竹节人，吃饭的时候他便用手机搜索了一下竹节人的做法。可惜太晚了，材料没准备好，更不用说工具之类的东西了。

饭后，我从小区的竹林中找到了一根竹子。没锯子就用刀代替，勉强把竹子锯成了十节，恰好，妈妈从米袋上找到了几根缝米的线。只能凑合着用了。可是要给竹节穿两个小洞，那就成问题了。此时，我灵机一动，想到了我平时用的圆规的脚。恰好可以用它来穿洞。爸爸受此启发，找来一根螺丝钉用打火机将其烧红，轻而易举就将洞穿好了。但，难度还在于穿针引线这个过程：怎样才能将线穿到小洞里去，成了我们面临的技术活。可是，办法总比困难多。爸爸从光缆线上找到了一根铁丝，终于我们的竹节人大功告成。

第二天，我把我们的杰作带进学校，也准备和大伙来一场决战的时候。却让我大失所望，也许是时间太仓促了，他们一个也没做。等于我们失去了一个较量的机会。但是准备总比空手好。课后，当我信心满满向同学炫耀我的杰作，才发现，我的杰作不过是一个残废品罢了，竹节太长了，拉动线的时候，竹节立不起来。本想叱咤风云地来一场别开生面的厮杀，哪知它像个没吃饭的，立都立不起来。老师也给我提了意见，重新做一回。

接下来的几天，课间成了我们的欢乐场。教室成了我们展示杰作的场地。或者我们就来一场真正的厮杀。改进技术后的竹节人显得精神焕发，越战越勇。让我们快乐了好几天。

制作竹节人作文篇8

黄仕凌

近来，我学习了《竹节人》这篇课文，了解了这种富有年代感的七十年代玩具——竹节人，这种自制的玩具在作者的笔下变得有趣好玩，百玩不腻呢！于是，好奇心强的我便开始学着制作竹节人。

根据课文所讲，制作竹节人的材料分别是：毛笔杆、纳鞋底的线、还有小“武器”及一些工具。毛笔嘛，我家有几支，但考虑到割成小段有些麻烦，这个就用吸管代替，至于纳鞋底的线，用绑米袋的线也可以，而小“武器”就等会儿再想吧。

准备好材料之后就开始制作了，首先把吸管剪成小段，共九段：一段最长，四段较长，四段较短。开剪了，我拿起手工剪刀对准事先画好的标记处剪下，咦，剪不断？我又使劲剪了几下，还是剪不断，看来只好大剪刀“上场”，我三步并做两步来到厨房，翻出了那把锋利的大剪刀，“咔嚓，咔嚓。”我试了试手，发现挺好用的，便又坐回原处剪起吸管来，嘿，这回剪成了，话不多说，我又继续埋头剪起来。不一会儿，竹节人的头和身子、四肢等部分都完成了。

紧接着，到了穿线环节，我想：只要把竹节人的全身用线连起来就行了吧。嗯——那要怎么做呢？小“武器”也要怎么办呢？“唉！”我不禁叹了口气，随后站起身来，来来回回的走了几圈，又抬头看看天花板，正要低下头——突然，我眼前一亮，看到了一包棉签，欣喜若狂地跑过去拿了一根，又回到座位上，抽出几根彩色笔认真的涂了起来，一定要威武些！头尾都涂成有朝气的红吧，中间涂威严的黄。很快，竹节人的”武器”做好了。给竹节人取个什么名字好呢？嗯，就叫“金棍真人”吧。

然后，我把线对半剪成两根，两根线的顶端分别系在棉签左右，再把线穿过竹节人的手、身子、腿，接着要干什么呢？我决定找“百度”帮忙，一搜，一瞧，明白了。接下来要做竹节人的底座，我从厨房拿了两个瓶盖，用针在瓶盖中间扎一个洞。最后把线穿过洞，系紧，就完成了。我又仔细看了看竹节人，发现它的脸忘画了，就拿起勾线笔描起来：眉很浓，嘴是咧开的，脸上透着笑意，像个打了胜仗的将军，我也乐呵呵的笑了。

可以玩了，我把线穿过沙发的缝隙，手在下边儿紧紧拽着，可是竹节人却软绵绵的躺着，竟站不起来！这是个大问题，我连忙搜了搜“百度”，知道了原因：线穿的顺序不对。于是，我把线拆了，照着视频来穿线，边做边嘀咕道：“原来如此，原来如此。”七八分钟过后，我的竹节人制作成功啦！

我又玩了起来，呀，这回它站起来了，我的手一松、一紧，它在“舞台”上有各种动作，劈叉、下腰、走路……真是有模有样！一旁的妈妈看的津津有味，我也玩的不亦乐乎，看来还是自己做的玩具玩起来最开心。

今天，我深刻认识到：自己做的过程才有意义，其中的酸甜苦辣自己知道，才会珍惜呀！

制作竹节人作文篇9

制作竹节人作文篇10

竹节人是以前孩子们玩的玩具。这种玩具都是自己做的，很难做但非常有趣。

这天下午我准备了三只毛笔和一根线、一把刀、一直笔用来制作竹节人搞清楚步骤后。

先把毛笔头上的毛去掉，再把笔杆分成一个最长的和八个同样长的。最长的一个作为头部连着身体四个短的是两只胳膊两条腿各两个。

用刀在最长的一个笔杆上靠，上一些的左右两边刻两个小洞，用来装手臂。再将线对折把两个短的穿在一起，对折的那一头用牙签固定。将两个线头穿过左边的小洞，再将其中一个线头拉长穿过另一个小洞再将两个小的笔杆穿过去，同样对折用牙签固定穿回去。

再将两个线头，从长的笔杆中拉出，两边的线头个穿上两个短的。最后将两个线头系在一起。再在面部画上表情，手上拿的武器也可以是一只较长的棍子就完成了。

课间同学们都在忙着和别人斗竹节人玩得不亦乐乎。通过这次的努力使我懂得了功到自然成这句话的含义。

制作竹节人作文篇11

姚昊然

语文老师给我们布置了一个任务：制作竹节人。

这个任务似乎很简单，我心里想，用吸管代替毛笔杆；将其剪成九段，再用一根绳子串起来。绑上武器不就可以了吗？语文老师未免太小瞧我们了吧。

说归说，还是要认真做，我找来一把剪刀、一把尺子和一只黑笔，还有十几根吸管与绳子。也许有人会很疑惑，应该不需要那么多吸管与绳子吧。其实我是为了防止失败，虽说我表面上自信满满，但内心还是有点所顾虑的。

为了保证万无一失，我又看了看网上的教程。四肢是由八截较短的吸管组成，头与身子连在一起，是一个根较长的吸管。

首先，剪好头部以及四肢，用针在头部偏下处扎俩个孔；再用两根较长的绳子，分别从两个孔穿入，记得要把手部与腿部的线按刚好的长度留好；然后将四肢在合适的位置穿入线中。最后绑上武器，在脚底安好支撑物，一个竹节人就做好啦。

根据网上的教程，我将两根吸管用尺子量好，做了标记用剪刀剪成八段，由于技术还略欠火候，吸管两端看上去参差不齐，量了量长度，我又剪了一根较长的吸管。

我将身体与四肢拼成一个“大”字结构，看上去短胳膊短腿的，实在不够威武，我只好又重新剪了一次，拼了之后感觉顺眼多了，我才开始剪线。10厘米左右应该是够的。对比一下长度刚好，但由于要绑武器，手还要在下面拉线，我决定剪20厘米。

接着，我在头部偏下的地方扎了两个洞，把两根绳子分别穿过两个孔，分别用来固定胳膊与腿，脚下的支撑物就用两个穿了洞的瓶盖吧。

武器用什么好呢？我左思右想。像课本那样，找两根废弃的钩针，做虎头双钩？或是系一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空。思来想去，我最终决定用竹签来做一把长枪。

很顺利地制作完成了。将竹节人脚下的线一拉，竹节人就一前一后地动了起来，手中的长枪也挥舞着。美中不足的是，它只能比较呆板的前后移动，不过，我看着它挥舞长枪时那神气十足的样子，还真是威风凛凛。

我正得意洋洋地玩着竹节人，忽然“啪”得一声，竹节人散了架。不好，线扯的太用劲，断了！我呆若木鸡地看着手中的断线，还有在桌上滚动的吸管，不知所措。哎，半天的心血全白费了。

我仔细地研究了一番才发现：吸管长度虽说差不多，但看上去还是不一样啊，线太细了，一扯就断，实在弱不禁风，而且绑武器的时候不大注意，不小心把握长枪的两只手的位置交叉了，我都纳闷它居然还能站起来。

心中郁闷的要命。但我还是准备重做。

吃一堑，长一智。这次我要把吸管截短些。手臂四截平均每节1厘米，而腿平均每节2厘米，头及身体长度为3厘米。在头部2.5厘米处打两个呈平行线的孔。再用较粗的绳子穿过去，我相信这次应该没问题了。

接下来就是绑起了，我把长枪绑在手上确认没问题了，才松了口气。

看着眼前摆动长枪的竹节人，我心中想：为什么他不像书中与视频上的那样，“手舞之，身摆之”呢？

也许是毛笔杆比吸管硬，所以才能在线的拉扯下胡乱耸动吧。不过由于毛笔不能乱动，我还是老老实实的玩我那个用吸管做的竹节人吧。

制作竹节人作文篇12

范锡林的《竹节人》太让我入迷了，回到家，就缠着爸爸也给我做一个。

制作竹节人作文篇13

臧晓彤

今天老师给我们布置了一个特殊的作业——制作竹节人，我看了一下教程，原来也不过如此嘛！

我和妈妈迫不及待的跑到楼下找竹子，“我记得以前楼下有一片竹子地呀！”妈妈疑惑的说，于是我们就疯狂的找竹子，跑啊跑啊，左找右找，还是没有找到，最后去网上查找什么可以代替竹子来做竹节人，发现纸卷和吸管都可以，白费我们一片苦心，最后我选择了用吸管做。

按照网上的教程，先把吸管剪成一小段一小段的，把它们摆成一个小人的样子，再用线把它们串起来，下面别忘了放两颗纽扣哦，因为这样比较方便控制。最后再拿一个箱子，拿小刀割开一条缝，把线穿下去，这样就能利用两条绳把那几个吸管拉成一个小人的样子，这样一个竹节人的大概样子就做好了。

接下来就是最激动人心的时刻了，我要开始试效果了，结果我发现，穿了半天这个竹节人的腿竟然立不起来，我研究了一下，发现上面应该打两个孔，并且要按照顺序把线穿到外面，我又费了好大功夫才弄好的。我又试了一下，发现还是立不起来，这个时候妈妈过来帮我看了一下，她问我：“整个竹街人身上最重的是什么？”我回答道：“好像是它手里的这根铅笔。”妈妈，这个问题给我点醒了。

我意识到可能是铅笔太重的问题，拖的整个竹节人立不起来，所以我把铅笔换成了笔芯，再次试的时候，果然能站起来了。

可我一兴奋，那两条线却被我一不小心给扯断了，我彻底崩溃了，开始了第三次的重试，为了坚固，我这次用的是毛线，在我还用心穿线的时候，我发现已经下午四点钟了，可我给自己规划的时间是三点钟之前必须完成，这让我感到无比的打脸，刚开始做的时候我是那么的自信，可现在都快三个小时了，结局还令我失望。

在我不断的坚持下，我终于做出了一个完美的竹节人，我还给它用粘土捏了一个头，因为这样看上去既美观又实用。

我再次试验效果，我胆战心惊，果然，这次的结局出乎意料，它现在不仅可以站起来了，并且战斗力也十足，反正起码比第一次强多了，凑凑合合的也就有那个样子了。

这次的作业真的很特殊，因为它让我明白了一个道理：世上无难事，只要肯坚持。还有就是在座的各位有没有自己的竹节人呢，快来和我大战一场吧！

制作竹节人作文篇14

“将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。”范锡林爷爷笔下的竹节人似手活灵活现地出现在了我的眼前。“黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！”好想拥有一个竹节人，我决定亲手制作一个……

我找来两根吸管和几个废瓶盖，准备好了刻刀、剪刀、穿孔器等工具。说干就干！比照着书上的插图，我开始“忙活”起来。

我先用尺子测量出吸管的长度，“咔嚓！”“咔嚓！”剪出了八截一张倔强的小嘴儿。

嘿，真神气！

吸管太软了，得在竹节人脚下搭一个“平台”，好让它搏斗时站得稳脚跟。就用瓶盖吧！给瓶盖钻一个眼儿，真是小菜一碟！

我紧握刻刀，用尽九牛二虎之力妄图在瓶盖中间钻出一个小孔。只是瓶盖的“脾气”真犟，硬是不让我钻穿。正当我绞尽脑汁，无计可施时，“及时雨”妈妈想出了主意。她用铁制的尖针在火上烤了一会儿，尖针顶端就被烧得红通通的。这时再将针往瓶盖上怼，穿破它，竟不费吹灰之力！太神奇了！我不禁啧啧赞叹：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。没想到，小小的竹节人也得用巧办法才能做好呀！”

接下来，我便找来了一根麻绳，陆续把几个部位穿在一起。没想到，看似简单的步骤，实践起来竟碰到了“拦路虎”。当绳子需要把脑袋和手臂连接起来时，居然怎么也无法成功“穿越”。我紧锁眉头，将麻绳的一头牢牢攥在手中，一次，两次，三次……后来，还是在妈妈的提醒下，在绳子一头沾了点唾沫，才挑战成功。嘿，看来真需要用点巧劲。

最后，在打结处穿一根长吸管，竹节人便成了手舞金箍棒的孙悟空，再系上一根用笔盖穿成的双截棍，它又摇身一变，成了“功夫小子”李小龙。看着眼前神气十足的竹节人，威风凛凛，真令人欣慰！

伟大导师马克思说过：“实践出真知。”这话真是太对了。小小的竹节人，不仅带给我无穷的乐趣，更让我明白了：“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀。”

翠竹请作文9篇

写一篇作文对于学生来说是很常见的，写作文可以帮助我们静下心来，让自己冷静思考。注意平时对文字的积累就能写出优秀的作文，大家会不会因为作文写不好而感到担忧？推荐你看看以下的翠竹请作文9篇，希望能为你提供更多的参考。

翠竹请作文【篇1】

大年出发那天，爸爸说带我们去一个神秘的地方，这个地方在姥姥家的后山上，它的形状像一个倒挂的葫芦，在这个葫芦里有一个美丽的翠竹园。

我进入翠竹园的里面，竟然没有想到在姥姥家的大山深处，竟然有这么一片美丽的竹林，竹林长得是那样的茂盛，那样的紧密，我猜想里面如果有汁水的话，那么一定是甘甜的，我们继续往前走，才发现竹林原来那么大，在竹林里走根本见不到阳光，如果不是旁边路上照射进来的阳光，或许竹林里面的小道就是黑漆漆的。走到头发现竹子和竹子并不是紧密相连，是一块一块的，但是每一块都很大，里面没什么人，自己走的话还是有些孤独。这时，我惊奇的发现，在竹林深处竟然有一座很大的房子，里面破破烂烂，好像还有人在里面做过饭，因为里面有一个砖头堆得灶台。

越往深处走，越凉快，到底是为什么呢？这时，我依稀听到妈妈在叫我，我顺着声音跑过去，竟然发现了一座很大的水库，里面有一滩清清的水是可以游客靠近的，我看到水里还有青蛙产的卵，一块一块的，外面是白的，包裹着里面的黑色，等他们长大了，这一滩清清的水都是可爱的青蛙，或小小的蝌蚪。

我们走在回去的路上，忽然听到妈妈的一声喊叫，我连忙跑了过去，以为妈妈受伤了，可事实并不是那样，而是妈妈发现了一个小小的鸟窝，他在三支树杈上，很有稳定性，并且小鸟也不笨，外面的树枝是粗而结实的，里面的树枝是细而舒适的，我们把它带回了家，把它栽到了土里。

翠竹园的环境很优美，在整个游玩的过程中我体会到大自然给我们的宝贵财富，是多么得珍贵，我们要好好保护大自然给我们的财富，不要失去了才懂得珍惜！

翠竹请作文【篇2】

生活，如一本书，如一张照片，给我带来了无数启示，无数深思。而最美的那一张照片，就是那张碧绿的翠竹了。

三年级时，我踏入了陌生的英语班，我当时对英语就是擀面杖吹火——一窍不通。我茫然地面对着那一张单词表，唉，我在这儿肯定待不了多久吧。

果然，事实不出我所料，回答问题时，我哑口无言；考试时，我对题目抓耳挠腮；背课文时，我胀得满脸通红；默单词时，我憋得满头大汗。老师的批评，同学的嘲讽如冰冷的雨点砸向我。下课后我走出教室，带着烦躁与无奈，我不禁想问，我为什么要学英语？

终于，在老师面前背完课文后，我告诉老师我不想学英语的心思。老师听后，若有所思地点点头，就让我出去了。回到家，我翻开作业本，下面有一句老师的名言：你就像翠竹一样，也许你现在只体会到了冬天的寒冷，但你的春天总会来到！

于是我上网查了翠竹的资料，翠竹出土前并不怎么见它生长，但五年一到，它便会疯长，平均一天长30里面。原来它五年前在扎根，等根扎稳、扎深了，它才可以生长得更快、更好。看到这时，我已胸有成竹，明白了老师的意思。

第五节课来了，又是一场考试，我笑眯眯地走进考场。口试时，我背得非常流利，手中的'笔也仿佛着了魔似的，让我做得又快又工整。走出考场，我的心如阳光一样灿烂，我成功了！

从翠竹的资料中，我也明白了，只有忍受了长达五年的时间才可以飞快成长。虽然忍受了一些痛苦，但却换来了无比高大的身躯，这些痛苦又何尝不是美丽的呢？这种痛苦先磨练我，最后让我的知识得以升华，它又何尝不是一种修炼？同时，我也明白了，在乌云背后的，不仅仅是风雨，更有可能是彩虹；使你疼痛的不仅仅是荆棘，更有可能是一颗珍珠！

翠竹的启示，让我至今不能忘记，因为有一种叫做美丽的痛苦蕴藏在里面！

翠竹请作文【篇3】

春天的早晨，我看见窗外院子的墙角里，似乎跟往日有些不一样！

我来到墙角一看，呵！什么时候这儿长出了一株笋宝宝！笋尖尖儿上还带着晶莹的露珠，像是笋宝宝努力往上长，冒出来的汗！看见我好奇地探望着，笋尖尖儿像微张的小嘴巴，那是在跟我打招呼嘛，嗨！你好啊！

嗯，你这是从哪儿来的呀？你一定走了很长很长的路吧！你怎么从这墙角的石头缝里长出来？你看你，都被挤成歪脖子了！你一定很辛苦吧？

微风中，雨水里，阳光下，窗外的笋宝宝一天天在变化。

夏天的时候，院子的墙角里多了一棵小翠竹。我坐在窗户前，风儿轻轻地吹，窗外的小翠竹跟着在摇摆，似乎在跟我招手，嗨！我长大了！

嗯，你是好样的！我喜欢你的翠绿和凉意，虽然你长得不算挺拔，但你却很顽强！明年的春天一定会有更多的小翠竹长出来，我也要跟你们一起长大！

翠竹请作文【篇4】

花如诗，开得这般姹紫嫣红，成为无数文客骚人泼墨的对象，但我认为那厚重坚毅的翠竹，也似一首傲骨凛人的诗。

植物园中飘来阵阵花香，时已严冬，但大棚中的热带雨林却丝毫没感到寒风的肆虐。高耸的树木，硕大的芭蕉，小条小溪贯穿林间，游动着几条鲜活的小鱼，又或是一条藤蔓悠然的下垂，开着几朵艳丽的小花。拍照，赞叹声不绝于耳。但这娇生惯养的娇贵，虽如华丽的情诗，但双眼被这花花绿绿迷惑，而有些倦烦。

我走出温室，又是另一番无限的萧条。雪刚刚过去，光秃秃的树枝被雪压着，风一吹，仿佛要折断。只有那一片绿，让我感到一丝生机，那便是严冬中的净土：竹林。

我踏进这一座神圣的殿堂，白雪为地面铺上了一层大理石地砖，高贵而不奢华。那一根根竹竿是古巴比伦风格的柱子，夹着雪的竹叶为其封顶。我每一步都格外的轻，生怕打破这儿的宁静。又是一股寒风吹来，雪落在我的肩上，使我打了个冷战，而翠竹却纹丝不动。

我像朝圣者一般扶着一块岩石坐了下来，内心为这片竹林而颤抖。这铮铮铁骨是一首流芳千古的诗韵。他是“宁可食无肉，不可居无竹”的高雅；他是“人生自古谁无死”的豁达；他是“烈火焚烧若等闲”的坚毅不屈。

这如诗般的不仅是翠竹，更是节枝中所蕴含的坚定而顽强的信念。

我站起来，依稀能看见大棚中人头涌动，植物园的对面是一所军家大院。门口站立着值岗的官兵。绿色的军衣，笔直的身躯，在严冬下却也如雕像般怡然不动。他的外观如翠竹，如工整的楷书写下的诗。他一心未果，保卫人民，随时能为国捐躯。这信念如坚挺的仿宋写下的诗。

翠竹如诗，这诗不失易逝易凋的姹紫嫣红，不是优柔寡断的儿女情长。而是不为艰巨的坚定，而是为了自己内心的信念而搏出一切的果敢。一抹翠绿，留下一片诗意。

翠竹请作文【篇5】

在我的脑海里有那么一片绿青葱、挺拔、直上云霄。它激励着我去突破那又坚又硬的土地，迎接狂风暴雨无情的洗礼，与高傲的长空展开搏击。它，便是伴我成长的伙伴翠竹。

在乡下，每家每户的后院大多有一片竹林。这里便是翠竹繁衍生息之地。走进竹林，一股翠竹独有的清香便会迎面扑来，使你的呼吸也显得格外清新。竹叶在微风中摇曳着，似乎在迎接每一位访客。茂密的竹林也毫不吝啬地将竹荫让给每一位辛勤劳动的人们。竹林里，翠竹们都长得又高又粗，枝头直冲云霄，可它们还未长到与天并排的地方便又耷拉下来了。虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花，它们难道不就是那一根根虚心竹吗？

雨后，干裂的土地也变得湿润了，几日没有进食的翠竹也开始大吃大喝起来。这时，土地突然嘭的一声裂开了一道小缝。正当我还疑惑不解时，一个尖尖的东西冒了出来。我用手轻轻的将它周围的泥土挖开，很快，一根新生的小竹笋冒了出来，它的头顶上还戴着一朵小黄花呢。或许是污泥将小黄花沾染了，它看起来一点儿也不娇嫩，多的是一股成熟的气息。雨还在下着，而我已经离去，此处唯有一根小竹笋在迎着暴雨默默地生长着，真不知道它能否顺利长成一根翠竹呢？怀着对小竹笋的期待，我耐心地守护了它三个星期。

又是一个晴朗的日子，阳光照耀在竹叶上，此时的竹林更加显得郁郁葱葱了。今天我又来到了这片令我期待的竹林，去寻找昔日那根小竹笋。可是我却始终没有认出它，昔日所做的标记也已磨灭，林中全是一根根挺拔的翠竹。昔日的小竹笋啊，你是否便是那根最挺拔的翠竹呢？我似乎看到了你战胜狂风暴雨后骄傲的姿态，听到了你在空中俯视着我发出的调皮的笑声。

在狂风暴雨后，一株小竹笋在雨中默默地生长着。然而，昔日的小竹笋已是那挺拔的翠竹了。

初二：孙潼

翠竹请作文【篇6】

我和我的同伴们一样，是生长在森林里的一片翠竹。通过我们大自然的轮回变化了然于胸……

我看着四季留下了印记：春使我发芽；夏让我成长；秋令我静静等待；冬令我厚积薄发。

我是造纸和造房的最佳原料，我是国宝大熊猫的佳肴，我是中药制作的必需品。

我象征着坚贞不屈，当暴风雨来临原野的时候，我永远不会挣扎，因为我知道彩虹不久会来临的。当大竹子把我的阳光遮住时，我永远不会后退，因为我明白。只要勇敢向上张就会有冲出去天际的那一刻。

清晨，伙伴随着温暖的春风，我们一起将阳光欢迎。清新的空气夹杂着野花芬芳，馥郁的香味在天空上方弥漫，我尽情沐浴着阳光，舒服的伸了个懒腰，百灵鸟婉转的歌声在耳边回荡。

上午下了一场春雨，滴滴答答的声音像是曼妙的歌曲。演奏着弹不完的音乐。蒙蒙细雨如烟宁宁。清凉的雨点滴在我的身上，让我感到有一种不可思议的力量在促使我高高成长。

下午雨停了，泥土的芳香让我不禁猛吸了一口气。露珠在阳光的照射下显得更加迷幻而又多彩。我觉得每一场春雨都像是大自然赐予我的幸福。我又长高了一截，鹤立鸡群一般。

傍晚，夕阳西下，赤橙，鲜红，湛蓝，浅紫这四种颜色一一股神奇强大的力量在天宫边界徘徊。形成一抹天边亮色的夺目色彩，在慢慢的渲染，变淡。

夜深了，淡蓝色的天幕镶嵌着无数颗亮晶晶的明媚宝石。又如一直是亮晶晶的眼睛在对我眨眼欢笑，我立在夜空中望着一颗颗星星，慢慢的沉思，沉思……最终终于闭上了迷蒙的双眼，做了一个香甜的美梦。

我热爱光明，追求美好的生活，从不顾影自怜，也从不孤芳自赏，这样的我才是一个最完美的我。

翠竹请作文【篇7】

我家门口前种了很多的花卉，它们在春夏秋冬各展幽香。但是我最爱的是那一排排翠竹。

春季，一阵潇雨事后，春笋便钻出大地。然而几天，新竹便长有半人多高。俗语说：春雨事后竹三尺。清明前后，新竹开端脱衣，显露了青葱的肌肤，其时的新竹非常的嫩，似乎小鸟在上头啄一口都可以流出汁来。

夏季，竹子已有一人多高了，他的叶子也大起来多起来，又扁又长，象一只修长的划子，竹叶老是三四片拥挤在一块，阳光从上头照下来，大地上留住一个一个的鸡爪印！又象一个一个大写的个字。苏州有一个私乡里林起名个园就由此而来。雷雨事后，柔嫩的花卉都庸俗了头，惟有竹子俯首挺胸，好象在说：下吧，下吧，恰好我渴了；下吧，下吧，恰好给我洗个澡。雨后的竹子更加朝气蓬勃，竹叶疏散出一股股浅浅的芳香，使人心醉。

秋季，很多花卉都疏散了，一个一个就象生了病的老头，头发牙齿都掉光了，竹子却还象强健的青年，在旺盛地出现。

冬季来了，寒风寒冷。一点点的小雪浮在竹叶上，使它看上去好象戴着看护帽，更加显得美丽无比。那绿绿的竹竿被雪映的青黑，他们也在同隆冬做搏斗。

我爱竹子，它虽百节常青，但特别谦厚。客套竹有俯首叶即是它品行的可靠的写真。

翠竹请作文【篇8】

翠竹800字作文

连着好几天的高温终于过去，可是转眼间又是连绵的阵雨天，温度是降下来了，可是连续的雨总让人心烦，感觉处于水深火热之中。今天终于不下雨了，温度也不算太高，出来走走，让快要发霉的身子骨感受下阳光的温暖，转头四顾，突然眼睛定格在屋前不远处池塘边上的竹林之间，七八个竹笋冒出了尖尖的头儿，在周围高挺的翠竹环绕下，就像刚出生的婴儿依偎在母亲身旁。

这片竹林是两年前妈妈不知道从哪儿找来的一根竹根栽下的，由于在池塘边上，阳光足，水分够，经过几次夜雨的滋润，很快就欣欣然成长起来了，如今已然成林。

风轻轻吹过，掠过竹叶，透在脸上带着丝丝的凉意，耳边传来沙沙的声响，眯眼细看，风中竹叶轻舞，随风摇曳，上下轻颤的美姿就像害羞的少女捂嘴低笑，又像在水一方的伊人在对着远方的'心上人招手，那可爱的样子迷人极了。

竹林挺立，高矮不一，枝杈万千，长短不同，但是它们都有一个共性那就是腰杆笔直，直插云霄，像一柄柄锋利的剑静静的竖立在那里，任风吹雨打也不肯低头折腰，纵是落叶归根，枯黄身死，褪去一身青翠，它们依旧笔直的立着，身死但精神永存。

大雨过后，竹笋总会长的很快，不用几天就能长到一米多高，就像婴儿一样，总是在不经意间就慢慢长大了。在竹林环抱中的竹笋拼命的向上生长着，不断的汲取着透过叶缝间溜出来的阳光，它们小小的身躯也像已经长大的翠竹一样挺拔笔直，身虽小，但欲与天公试比高的精气神从不曾落下。

静静地看着竹林，感受着竹林对竹笋的照顾，脑海中却浮现出了父亲高大挺直的身影，父亲就像这翠竹一样，挺直了身躯，为我们这个家日夜操劳，辛苦奋斗着，为了能让我们过上幸福的日子，他一人身兼两份工作，拼命劳作，只为了心中那一份让家人过上好日子的信念。多年操劳，父亲早生华发，岁月在脸上留下了深深的痕迹，可是他的身躯依然挺直，就像这林中的翠竹一样不曾弯曲。

人世间最快的莫过于时光，不经意间我也已经长大成人，走上了工作岗位，也能为家庭做出一点贡献，为父亲分担一份责任。看着父亲日益苍老的面庞，我多么希望时光能够慢点走，让我能够像小竹笋那样去继承父亲永不言败，永远挺直身躯做人的精神。父亲谢谢有你！我永远爱你！

翠竹请作文【篇9】

我的家乡在那十分偏僻的山区里，那里环境非常优美，四季常青的翠竹，把家乡扮的格外秀丽。

春天来了，微风轻轻地吹过。竹子舒展着枝叶，贪婪地芸吸着春天的甘露。翠竹淋浴在春雨中，发出“沙沙”的声音，仿佛是赞美春天，感谢着春天。

当春风还没有融进残寒时，新笋就悄悄的在地里萌发了。地上出现了一道道裂缝，当春雨一到，它就破土而出，先是冒出了一个个像小尖塔似的竹笋子，而且都带着一项有黄穗的小帽子。竹子大约长三米多高时，它就让春风拂去笋衣，逐渐换上一身嫩绿的新装。活像天真活泼的小姑娘，亭亭玉立在一片春光中，竹子长到一丈多高，就开始长叶了，刚长出的叶子是翠绿的，十分鲜嫩。到了盛夏，正是竹子成林的时候。他舒展开长臂，抖起一片浓郁的青纱，临风起舞，婀娜多姿。不久，竹子的尖慢慢地耷拉下来，远远看去，像一位成熟的姑娘羞羞答答的站在那里。

到了秋高气爽的秋天，竹子换叶了。黄叶纷纷落下，秋风吹来，那竹叶漫天飞舞，很是壮观。暑去寒来，万木凋零，它却荫葱葱，苍翠欲滴，笑迎严寒风雪。

竹子最大的用处是可以做许多的玩意儿。长成的竹子可以做笛子，吹出来的声音悠扬清脆；还可以用来做筷子，编竹篮，大的还可以做房料。心灵手巧的山民用竹篮编制各种各样精致的工艺品，深受人们喜爱。

我喜欢幽静的竹林，因为可以在竹林散步，爬杆，乘凉……这里一株株翠竹高耸挺拔，顶天立地，无论是严寒，还是酷暑，它都四季常青，象征着山区人民正直，质朴的品格和积极向上，艰苦奋斗的精神。

我爱家乡的翠竹，更爱像翠竹一样正直质朴的人民。

竹节人制作文十一篇

下面是我为大家整理的有关“竹节人制作文”的必读知识。作文是人生的拐杖可以不断激发我们的成长与进步，通过写作我们可以提高自己的文化素养。好的作文最重要的就是开头和结尾吸引别人。本文的目的在于为您的工作和生活提供更多的智慧！

竹节人制作文篇1

在学习了我们语文课本上的第九课之后，我就想做一个竹节人玩玩了，废话不多说，我准备好了制作竹节人所需要的一切材料与工具之后，就开始认认真真地做起了威武的竹节人。由于我家没有毛笔杆，我就用一根长木棍来代替，我先用剪刀将其剪下了一截，这就是竹节人的身子连同脑袋了，我又将剩下的剪成八段一样长的小木棍，然后我又用一根线将它们穿了起来，再把长的那根的上半部分画上人的五官，我的竹节人就这样做成了。可我觉得又有哪里不太对劲，我知道了，我的竹节人少了武器，这可难不倒我，我随手拿起了准备好的剪刀剪成两段的吸管，插在了竹节人的手中，简直是完美啊！接下来怎么斗竹节人呢？

我们家的板凳上设计了一个小洞，我就把线穿在了洞下，让竹节人朝向我，我拉动了两处的细线，瞧，那竹节人两手挥动着铁棒，十分威武，气势十足，我高兴极了。

今天我过得十分充实，因为制作竹节人与斗竹节人的过程让我很快乐！

竹节人制作文篇2

今天，我们学习了《竹节人》这篇课文。我突发奇想，如果我也做一个呢！

竹节人制作文篇3

吴忆博

国庆节前几天，我们预习了《竹节人》这一课，而在国庆节这一期间，老师又布置了一个特殊的作业：做竹节人，听到这个消息，同学们立马像打了兴奋剂一样激动不已，高声欢呼起来，一回到家，我就把这个伟大的计划告诉了爸爸，请求带我一起去砍竹子，爸爸爽快的答应了。

看着三根散发着幽香的翠竹，我兴奋极了，像一匹快乐的小马驹一般跃跃欲试，我毫不犹豫地拿出小砍刀砍下一截竹子，接着如同设计师一般划分好竹节，咔滋咔滋的砍了起来。

我先用砍刀在划分线上锯出一道浅浅的小沟，再把手放在刀背上，用力往下按，直到完全切不动时，再把刀来回拉锯一下，便砍好了。

本以为一切都在我的意料之中，谁知正当我如同一只小鸟般快乐的砍竹时，怎料我一刀下去太重，直接把一段完整的竹子砍扁了，变成了两段凹下去的沟槽，无奈，我便又拿一根，可手感却大不如前，一砍一个扁。很快，我又如同秋风扫落叶般快速的浪费了一根竹子，最终却毫无成果，看上去纯属浪费，我又气又恼。

备受打击的我放弃了，真想甩开竹子走人，看着那三段砍好的竹节，我便气不打一处来，恨不得一巴掌把它们拍碎，我失落不已。就当我要前功尽弃时，我忽然发觉到了一个好办法，脑子灵光一闪，对呀，我可以用刀来回摩擦，从而锯断，我信心大增，埋头苦干起来，果不其然，竹子一下被我锯好了。

看着九段已被我锯好的竹节，我心满意足的笑了，现在开始穿线活动了，我现在长竹节的左右两侧用小刀刻出了两个小孔，再接着把竹节们摆成了一个生龙活虎的小人，我左看右看，心里别提有多欢喜了，接着我从容不迫地取出了一根提前准备好的线，按照顺序，从小人模板的脚心，依次穿好，到双手时，我总感觉还少了点什么，突然，我灵机一动，取出了两根小棍，绑在了竹节人的手上，哈哈，别提有多威风了，我开心极了，还顺便找了两个纽扣穿在竹节人的脚心，“嗯，这样才像样嘛！”我高兴不已，把竹节人的支撑线塞入了两张桌子的缝隙中，我在桌下一拉线，竹节人变霸气的摇摆起来了。

竹节人制作文篇4

竹节人是一个在班里新鲜的玩意，它风靡了全班，现在每天下课都能看见几个同学在斗竹节人。

在下课，有几个同学有聚在一起，手握竹节人，都想一决高下，看看谁更厉害。同学们的竹节人的线放入桌子缝中。不久便引来一圈黑脑袋。马上一个同学向擂主宣战，他也想当回擂主。刚才宣战的同学神情紧张起来，因为擂主也不是好惹的。对手说：看见我竹节人沙包大的拳头了吗？放马过来吧！两人的竹节人瞬间打在一起。擂主的竹节人手握金箍棒，乱挥空气。对手紧盯着竹节人。十分机智地选择后退。咦！我的竹节人怎么了？对手知道是他的竹节人的线卡住了。对手突然冲上前，挥舞着双拳，一拳击中擂主竹节人的头部，擂主倒下了。

擂主输了！我赢了！太棒了！对手大叫。擂主拿起他的竹节人沮丧地离开了座位。

竹节人制作文篇5

竹节人诞生记

陈德瑞

看着书上的竹节人甚是有趣，好玩，我迫不及待的想去制作一个竹节人。

由于竹子比较少，我和妈妈在房子周围都没看到竹子。好不容易妈妈托外公采来了两根一米长的竹子，我们拿出一把锯子，对着这根竹子“咔嚓！咔嚓”！。但没想这竹子竟然坚硬无比，固若金汤，就像一座碉堡。而我的锯子割在上面，就好比把子弹打在碉堡上面一样。

好在我的锯子也不是吃素的，没过一会儿，我并将竹节人的身体给切了下来。再切微微短一点八节竹子，当它的手和脚。我看了看竹节人想：“嗯，这样应该万事俱备了吧！但总感觉少了点什么东西。”我有点疑惑，这时，旁边喝完的矿泉水瓶盖，令我眼前一亮。“可以用这个给它做双鞋子呀！”我惊喜的叫了起来。

说干就干，我拿起瓶盖将他固定在竹节人脚上，并用绳子捆在竹节人脚下。你看这双新鞋多好看！

但一波未平，一波又起，我又迎来了一个巨大的困难，那就是武器的制作。俗话说：“宝刀配英雄，宝马配吕布。”一个完美的竹节人，必须要有一个称手的兵器。这时，旁边的一小杆小竹子出现在我面前，一个灵感在我脑海中闪过：一对棒子出现在我的竹节人手中。我一拉竹节人的线，竹节人便像一位拳击，手举起棒子，要对面前的敌人重拳出击。我越用它越称手，就好像孙悟空玩他的金箍棒。那轻快的动作，令我赞不绝口，喜从心来。

我又给竹节人画上了四官，曾曾曾，一个英俊潇洒，双棒在手的竹节人，今天在我的手上诞生了。

竹节人制作文篇6

现在的玩具简单方便，可是传统玩具使人天马行空。

传统玩具竹叶人制作步骤简单易懂，用的是九个竹节加一个小细线。一穿一系完成，不过让人意想不到的是，这些竹节人手上武器种类是无限的，没有你想不到做不到。比如比如用一个冰棒棍儿做一个金箍棒，或用旧笔芯做一个赵子龙的枪，也可以用木棍儿一根线系做一个龙骨弓。

快看那边有一群同学围在一起。原来是在玩竹节，人强龙压黑虎掏心等武林神技都用上了，有的还念着咚锵，咚锵大家玩的不亦乐乎。看一边的老师也上了银，左看右看，有时还微微一笑。

地下竹街人成了我们班的好玩具它不仅老少皆宜，还可以增加动手能力，可真是个好东西。

竹节人制作文篇7

自从读了语文书上《竹节人》这篇课文，我便萌生了一个念头，我也要动手制作一个竹节人，正好我的好朋友也有这个想法，于是，我们相约一起做竹节人。

在一个?狗缦跋暗陌恚庀畲蠊こ炭剂耍紫龋诩页さ目垂芟掠们懈罨岩恢是蟹殖删哦危幸欢纬ひ坏愣怯美醋鐾妨派硖宓模硗饧付味桃恍ざ纫谎＝幼盼颐强即蚰ィ蚰ナ羌佳槟托牡氖拢颐窍扔蒙狭?60码的砂纸，接着换120、180、240、320……层层递进，完成后，手还在发抖呢。接下去的一步更加考验心态：穿线，穿线要从一头穿进去，身体、手和脚都要穿过之后再折回来，穿过去容易，回来可就难了，因为毛竹孔里已经被占了一半的位置，现在只能从剩下的一半里穿回来，我们的手指又比较粗壮，怎么都穿不出来，于是我们只能借助工具，找来一根细长的缝衣针，想把它挑出来，可这线头像个小淘气，在跟我们捉迷藏，眼看快要成功，它又滋溜一下滑了下去，反反复复，这可怎么办呢？我们绞尽脑汁想出在针的前面加个钩子，换了个钩毛衣的钩针难题就迎刃而解了。绑好线，就差最后一步装饰了，我们商量做一个孙悟空，所以得给它按上个金箍棒，头上再插根羽毛，威风凛凛的孙悟空就有了气势。

可以开始玩喽，没曾想，放上桌子它不太立的稳，原来是身子太长，平衡性就不够好了，看来，制作小玩意儿也要开动大智慧，改天等着我们来改进你吧，齐天大圣！

竹节人制作文篇8

在我刚升入六年级的时候，作业量突然增大了，我一直认为没有作业就是世界上最美好的事情，可有一次语文老师布置了一条十分特别的作业——做竹节人，这次作业至今都令我难忘。

到家后的第一件事当然就是准备竹节人的材料了，我按照书上写的方法，找出了毛笔，针，剪刀和线，开始完成这项有趣的作业。我先用剪刀把毛笔的杆子剪成了九段，身体一段，双手双脚各两段，紧接着我用针在每两段的接口处扎上两个相对的小孔。最后把线绑在针上，穿过每个小孔，把九段空心竹节连接在一起，两根线头最后对双腿的孔里穿出就大功告成了。最后一步就是在竹节人头部画上脸，并在竹节人的手上系上两把兵器。我端详着手里的竹节人，越看越喜爱，可是它怎么才能动起来呢？

到了周一，大家都带上了自己做的竹节人，老师让我们把竹节人放在椅子上，两根线头穿过椅子的缝隙，拉动线头，竹节人就奇迹般的站立了起来，在我们的拉动下，竹节人就开始跳动起来了，十分的好玩。再配上他们手上的兵器，就好像是在和敌人打斗，十分神气，在老师的指导下，我们越来越会玩了，大家把两个竹节人放在同一个椅子上，两个竹节人就这样胡乱的打了起来，我们别提有多高兴了。

老师见到我们高兴的样子，对我们说，其实我布置这样的作业，就是为了让你们对竹节人有亲身体会，因为我们今天这篇课文讲的就是竹节人，怎么样，你们喜欢自己做的竹节人吗？我们通过这堂课再看看作者是怎样描写竹节人的吧。一堂课下来，我们都听得津津有味，我们在玩中体验到了学习的乐趣。

大家都非常喜爱老师寓教于乐的方式，从此我对语文学习有了新的看法，我十分感谢老师给我们布置的这条作业。这次经历令我十分难忘。

竹节人制作文篇9

这段时间，我们的院子里也风靡一种自己做的玩具，他就是，竹节人。

竹节人的制作方法听起来十分复杂，但其实很简单的，可以用竹子做，但如果找不到好的竹子也可以用吸管做材料。

把它们锯成一节长的九截短的。一节长的当头和身子，也可以一节长只当身子，然后用，八截短的当胳膊和腿一截短的当头。最后用一根很长的线把它们穿起来，在手的部分系上一根小木棒，他就成了齐天小圣。绑上一根铁丝，拿着长矛的竹节人就出来了。

我做了一个吸管战士，他拿着一把大剑，肯定能打倒许多出竹节人。

是我拿着自己的战场，（这个战场只是用纸箱做的而以）和其他人一决高下去了。

我把吸管战士率先放上了战场，跟我战斗的人也随之放上。他用出了自己的齐天小圣，我是知道他的齐天小圣是很强大的，但我仍要跟他一决雌雄，我们的战斗吸引了一圈人，他们都大喊，加油！加油！，我使出了自己的扫堂腿。但是竟被小圣的金箍棒一下给挡住了，还被他打了一下，这下可恼怒了，十出了我的必杀技，连环杀其实也就是拉动下面的绳子，让竹节人前后来回移动而已。

我的大剑打到了小圣的脸，但他还没有倒下，结果她却恼怒了，使出了自己黑虎掏心，一下打中了，我吸管战士的要害，吸管战士最后还是被小圣打倒了，他倒在了战场上。

和我战斗的小上，我一定要打败你走后，我心中一时愤愤不平，下定决心一定要打败小圣。

教师节作文【篇1】

再过几天就到教师节了，小刚和小霞一起到小智家去商量应该送什么给老师好。

到了小智家后，小刚说：“过几天是教师节，送什么礼物好？”小霞说：“送鲜花吧。”小刚说：“不，送一本书吧。”小智说：“你们说的都不好，应该送一艘轮船。”小霞和小刚说：“为什么？”小智说：“由于老师像船长，同学们像船员，老师带领着同学们向知识的海洋里航行到理想的彼岸。”小刚和小霞说：“好，就送船。”小刚、小霞和小智拿来了剪刀、胶水和胶带，小智拿剪刀剪、小霞用胶水粘，不一会功夫轮船就做好了，小霞说：“哎呀！全部都是白色，哪儿好看啊？”小智说：“不要紧。”小智就把美术课上的水彩笔拿过来，把船底涂成灰色、把船帮涂成紫色、把甲板涂成灰色、把船舷涂橙色、把船舱涂黄色、把桅杆涂绿色、把旗子涂红色，小智把小旗挂了出去，真是五彩缤纷。做好了，也涂好了，小刚、小霞和小智一同去学校去了。

到了教室，小霞、小刚和小智把自己辛辛劳苦做的轮船交给了老师，老师说：“你们真是好学生！”

教师节作文【篇2】

明天就是全国26个教师节了，我要预备什么礼物送给我敬爱的老师们呢?我一放学就思索着这个问题，回到家里，缓缓的做完功课，吃晚饭时，我脑子里一道灵光闪过，呵呵，想到了。我要送给我们的老师一份妈妈教我的超厚味超好吃的可乐鸡翅。

吃完晚饭后，我就和妈妈去华润超市选购做鸡翅的材料。我精心挑选了差不多两斤的鸡翅，再去买一瓶可乐，就可以回家了。开始做了，我先往锅里倒一点油，然后在油里放点白糖。过了一会儿，油沸腾以后，就可以放鸡翅了。我将鸡翅一个个放进锅里，锅里的油碰到冷物质就飞溅起来，我跟妈妈左躲右闪，但是仍是各自中了几招，还好无大碍。等鸡翅两边都变成金黄色的时候，我就把酱油和可乐倒进了锅里。然后再加点姜。葱跟佐料，盖上锅盖，焖上足足十分钟，然后再把火调小，再焖五分钟，香喷喷的鸡翅就出炉了。我捧着这一盘鸡翅，心里非常兴奋，期待着老师们吃到鸡翅的反应，我要请她们给我打分。呵呵——我要以这种方式祝我的老师节日快乐!老师你们辛劳了!

教师节作文【篇3】

人生从幼到老，从无知到有识，会经历良多事，结识许多的人，扮演许多不同的角色，相信你不会健忘在你的一生中曾经有一些人，一度成为你糊口中非常重要的，而终极成为你长生难忘的。他们曾经教我们描绘第一笔人生的蓝图；他们曾经把我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲；他们批评过，表扬过，也鼓励过我们；他们伴我们走过一段收留易跌倒，彷徨，迷途的道路；他们是我们成长岁月里最可托赖的朋友；他们做过我们迷茫时的灯，通向理想彼岸的舵手；他们给过我们慈母般的爱，和严父般的教导……

他们用舌头耕耘，用汗水灌溉，他们是世上最辛勤的花匠，他们盼望我们的心田能开出最美的真善美的花；讲台、粉笔、黑板就是他们人生的舞台；他们对我们的教诲不是无数的四十五分钟所能包含的，他们对我们的影响乃是一生之久；他们批改的不仅仅是功课，也是在修直我们的路；他们窗前燃至深夜的灯，燃亮了多少童稚的希冀；他们的粉笔写下了多少人生的真谛，飞扬的粉笔屑染白了他们的双鬓；他们不希求回报，对他们最好的回报就是心中的纪念，铭记谆谆教导，朴重的糊口。相信你此刻一定知道了他们是谁，他们就是被称为人类灵魂工程师的，我们的恩师。

谁都离不开老师，不论你从事什么样的职业，不论你有多么大的成就，多高的名望和地位，老师是你成功的门路，从教过我们的老师那里得到的是我们一生都受用不尽的财富。老师我们感谢您。

两种老师，一样伟大！

我已经是高三的学生了，求学之路上碰到过数十位老师，而最令我深刻的，最值得感谢的便是现在我的班主任英语老师和历史老师。也许老师有好有“坏”，但是他们一样出色！

记得刚刚从理科班分到文科班的时候，见到我们班主任第一眼就感觉她是练过九鹰白骨掌的，她跟所有人说话从来都不正眼瞧你一眼，总给人一种冷傲的感觉，上她的英语课真的跟被拷问一样，说实话当时真的不喜欢她。特别是她总让我难看，尽管我的英语在全班还比较优秀，她常常就是：“***你又没背书，站到后面去！你又不温习，给我站着，我看你什么时候能养成好习惯，最崩溃的是有一次一周站了三次，我朋友都快笑翻了，还好这种方法的确奏效，我养成了爱看笔记的习惯，英语成绩继承稳步晋升。不外留给大家的印象都是老师不喜欢我。不外有一次我改变了这种设法主意，记得一年级质检没考好，我可沮丧，最气愤的就是让平时差你一节的人靠命运运限超过了你，没想到这时班主任找我谈话，把我分到了全班第一排，严密关注着我所有的学习，有时竟然还指点我礼节方面的问题，果然我的成绩突飞猛进，达到了良好效果，从此我也对班主任有了更加深挚的情谊，在办公室我和她唠嗑，有时能聊1个小时，双方谈的都可痛快。如今，上课我有时候做的不好，她依旧叫我滚到后面站，然而我更喜欢她了，由于我知道老师打心眼里是喜欢我的，但是只是方式特殊，也许这种严肃对于我来说恰是一种动力！

我的现任历史老师就和我们班主任完全不同，她的喜爱表现的太显著，她很爱表扬我，像我这种”低调“的人，多不好意思，呵呵！甚至有几回考完试她都会过来找我谈话：“你的数学要好好进步，这样才能是你综合优异，找个老师给你补补。。。。。。”10分钟的谈话几乎都是谈数学的，这对于一个历史老师来说，其实感到希奇，但我深知她的良苦专心，她的爱溢于言表，热情耐心，老是被我同桌说：“总是这么偏心，我们连管都不被管了，真过分！”也许这就是我的历史老师吧。

一个是冷如冰，经常叫我丢人，让我明白自己的地位和努力的.方向；一个是暖若日，老是带给我鼓励，让我高呼：“生成我材必有用！”两种老师，一样出色，学习旅途优势雨兼程，但是有了你们便使这道路上布满阳光，在教师节这个特殊的日子里，千言万语汇成一句话：“老师谢谢你，我会用成绩答谢你们的良苦专心！”

教师节作文【篇4】

存一颗感恩的心，去看待我们正在经历的生命、身边的生命，悉心呵护，使其免遭创伤。感恩生命，为了答谢生命的给予，我们其实不应该轻视和铺张每人仅有的一次生命历程，浪掷青春，一生庸庸碌碌，而应该让生命达到新的高度，体现出生命的价值，让生命更有意义，显出生命本应拥有的出色。

我敬爱的老师们，不知道你们是否还记得我，我很想对你们说这些。首先先道一声谢谢！我不是一个特别擅于用言语表达心中感触感染的人，所以我从来没有亲口跟你们说一声谢谢，从来没有像你们关切我一般，对你们说一些关心的话。

您的音收留笑貌，您的举手投足，时常展现在我的面前；您的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；您的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；您和我们一起时的一切，都犹如昨日历历在目。是您给了我学习的自信；是您给了我糊口的勇气，是您给了我发奋发图强的动力，是您给了我奔向好前程的但愿。

您是我开启聪明的敲门砖；您是我打开幸福之门的金钥匙；您是我糊口航程中的引路人；您是我奏响人生乐章的指挥者。假如没有您，或许我就会自暴自弃；假如没有您，或许我就会那么陷溺下去；假如没有您，或许就没有我糊口的远景；假如没有您，或许就没有今天的我。感谢您风雨之中为我的遮挡；感谢您雪窖冰天之时给予我暖和；感谢您对我的培育之恩；感谢您对我的知遇之情。

您天天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的痛快心情又被破坏了。这时我多么但愿您能笑一笑啊！开始上课了，您一直眉头紧锁，突然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学答得牛头不合错误马嘴。老师整理时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍旧眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，态度严肃。这时，我们多么但愿老师您也能笑一笑啊！这样，您的不快、同学们的不当真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与您的间隔会因这一笑而变得亲近起来。

下课了，有良多同学跑上讲台，想跟您谈谈话，可一头忙碌的您一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思启齿了。那时，我们多想您笑着与我们放松地聊一聊啊！“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的童谣或小诗，但都没敢唱，什么时候能在您眼前开心地唱一唱呢？

老师，我要对您说：教师节到了，祝愿您健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地渡过天天！好人一生平安！

教师节作文【篇5】

新的学期开始了，教师节也快到了。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，烛炬，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是的见证。

老师，您是辛苦的，为了我们，您宁愿做一位甘愿受苦的花匠，栽培我们这些懵懂的种子。您宁愿牺牲您的时间，也要为我们而天天劳苦上课。老师，您为我们的牺牲还不够多吗？

您为我们牺牲——老师，您在我们心里撒播下了快乐，于是，我们感触感染到的一切欢乐因老师的爱而起。一切的欢乐都是老师的辛劳撒播。

您为我们牺牲——老师，您把所有的但愿寄托在我们身上。恰是这样，苦心培育我们在这成长的道路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。

“感谢您，老师——您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证实：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手斗胆勇敢探索，去寻找和发现，让糊口布满惊喜。感谢您，老师——您是一个我们能永远信赖的人，在糊口中碰到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。”更感谢您，老师——您让我们知道：“失败是成功之母”“风雨过后总会是彩虹”。让我们能从失败中

汲取教训，在难题中蕴蓄气力，在黑暗中寻找光明。当我们失败时，您在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，您在安慰：同学们振作起来呀！您给我们勇气去开动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了！

更感谢您，老师——当我们尝试时，您老是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也老是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得糊口能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必需自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现中都能体验到着迷，让我们看到了聪明在知识海洋中的闪烁。现在，我能做的只有好好学习，来报达您。答谢您的辛劳培养，答谢您的辛勤颂歌！

在教师节即将来临之际，祝老师身体健康、工作顺利。

教师节作文【篇6】

9月10日的教师节，什么礼物最珍贵？什么礼物最有情？鲜花？祝福？还是工艺品？在去年的教师节，我找到了答案。

明天就是教师节了，送什么？送什么？我有些摸不着头脑。这时，妈妈提醒我：“礼物不在多少，关键是心意哦！”“那就送贺卡吧，最直接了！”我用心地画了四张贺卡。明天一大早带到学校。

早晨，刚走进教室，讲台上已经被五花八门的礼物填满了：巧克力、礼盒，鲜花、贺卡……我把我的贺卡放了上去。乍一看，小贺卡真像茫茫大海中的一艘小船——太不起眼了。

班主任郑老师来了！大家蜂拥而上抢着给郑老师送礼物。谢谢！谢谢！送完了里，同学们回到了位子上，还有些同学跑到办公室给老师送礼去了。老师很开心，议论纷纷，问别人送的礼物是什么。

转眼，第一节课上课了，郭老师走进教室，同样收到了同学们的“围攻”。当郭老师看见那些贵重的金钱，工艺品时居然毫不犹豫地拒绝了他们。但她却收下了几张贺卡。我感到很不解，为什么郭老师不收贵重礼物呢？原来，郭老师认为这些礼物可以用金钱换来，而自己亲手做的贺卡，却表达了自己对老师的一份爱，是无法用金钱取代的。郭老师说，她很高兴，同学们送她礼物，有些礼物她不能收，也许我们仔细想想就会明白。像这些贺卡，做的真漂亮。或许过了十年，二十年，当她再一次拿出来看时，会为自己曾经有过一个这样心灵手巧的学生而感到无比自豪。

教师节的礼物，不只是物质上的，更是精神上的。我们要在平时的每一天都为老师省心，多帮老师管理班级，这才是老师希望看到的，才会使他们感到欣慰，才是教师节的真正意义。

教师节，贺卡最珍贵，祝福最有情，即使是微不足道的一句祝福，一张贺卡，照样可以礼轻情意重！

教师节作文【篇7】

马上就到玄月旬日了，多么渴想那一天快些到来。9月10日，是所有老师的日子。他们含辛茹苦，为人师表的影子将伴随我们一生。我永远不会健忘所有教过我的老师，有非常喜欢的，有特别“恨”的，也有没有太多影响的。

小学的老师，因为每升一级都会有不同的老师代课。所以给我留下深刻影象的是带了我们四年的班主任。她是学校的老教师了，有很深的教授教养经验，学生们碰到什么问题，她都会热心的去帮助。记得我们班有个同学，他学习非常耐劳，糊口非常节俭。很少说话，老师通过家访，得知他的父母在一次车祸中双双去世，年幼的他随着年老70的奶奶一起糊口，奶奶靠捡垃圾维持生计，一年到头他都穿不上新衣服，不外每个月政府还给补偿150元糊口费。老师得知后，马上向学校上级领导申报情况，鼓励全校师生募捐流动，并且免除他的学杂费。同学们都很热心的`帮助他，老师天天会从自己家里带些营养品给他，由于他其实是太瘦了。老师还会帮他补习作业，由于他家里的事，曾经辍学两次。真的深深的感动了我们每一个人。

教师节作文【篇8】

有人说，教师像一支烛炬，照亮了我们，燃烧了自己；有人说教师是北极星，为我们指引着成功的方向；还有人说教师是辛勤的花匠，灌溉着我们这些成长的小树。老师的爱是东风化雨，润物细无声。

有这样一个故事：

汶川大地震那天，也就是20xx年5月12日，一个黑暗的日子！谭千秋老师在教室里上课，在他讲的正起劲的时候，忽然，地动山摇，楼房剧烈地摇摆起来，他脑子里迅速闪过一个动机，地震！地震！地震！没有时间多想，他立即喊道；“大家快跑，什么都不要拿，快！”同学们迅速冲出教室，往操场上跑。

轰隆隆，屋子摇摆地更厉害了，并伴有难听逆耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起，还有四位同学没有冲出去！谭千秋立即上前把他们拉到课桌下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体护住四个学生。轰隆隆，楼倒屋塌，砖头、水泥块、楼板重重砸在他身上，也砸在了学生们的心上……

13日22时12分，谭千秋老师终于被找到，当救援职员发现他的时候，看到他双臂张开着趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉恍惚，身下死死地护着四个学生，四个学生都还活着，毫发无损。第一个发现谭老师的救援职员眼含热泪，谭老师誓死护卫学生的形象，是他这一生永远忘不掉的。

当我看到这篇文章时，我先愣了一下，随即泪水夺眶而出，多好的一位老师啊，他把四个孩子送到安全的港湾，自己却和亲人阴阳两隔。他弓着腰，用瘦弱的身躯挡住了石块，挽救了四朵祖国未来的花朵，却把死亡留给了自己。他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，真是大爱无声铸师魂，英雄不死，精神千秋！”

此时此刻，我想起了天天教书育人的辛勤教师们。他们固然没有谭千秋老师的英雄事迹那么伟大，却也像一颗烛炬，燃烧了自己，照亮了别人。有时，老师生病了，却扶病甘守着讲台；当我们学习中碰到困难时，老师会一遍又一遍地不厌其烦地讲解着，直到我们弄懂。这些整日为我们莘莘学子默默付出的老师们，岂非不能让我们尊重吗？

老师是世界上最悦耳的称呼，也是我们心灵深处最悦耳的称呼。感谢您为我们点燃了但愿的曙光，把我们送向成功的途径；感谢您为我们插向理想的翅膀，飞翔在知识的海洋上；感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。老师是最可亲的人，也是最可敬的人，他们用润物细无声的爱，润泽津润着我们的心灵。这爱洋洋兮若江山，这爱峨峨兮若高山。

教师节作文【篇9】

是她润泽津润着我们这些娇嫩的祖国之花，她就像辛勤的花匠一样，哺育我们成长，传授我们知识.她，中等身材，有一头棕色的卷发，雪白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对敏捷的耳朵。她平易进人，上课非常当真。讲课时，她常把困难用糊口中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。

有一次，有位同学在课堂上讲静静话，被她发现了。那时她正面对着黑板写字，我不知道她是怎样发现的，可能是她的耳朵真的像顺风耳一样吧。那位同学被她罚站了，可我看得出那位同学很不情愿站起来，是啊，有谁又想被老师批评呢！但面对着她，他仍是无奈地站了起来。

无时无刻，都是她日夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜蜜的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改功课；白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。她当真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、丰满、甜蜜的果实……她是谁，不用说你们已经知道，她就是我们最敬佩、最认识的人——老师。

别人都说：“老师是辛勤的花匠，用劳动的汗水换来了小苗的茁壮成长。”但我却以为我们班的陈老师是一个天使，她有一根神奇的魔法棒。我们班的同学都喜欢她。

陈老师大概三十多岁，中等身材，比我高了半个头。有一头棕色的卷发，看上去可时尚了；还有一双水灵灵的大眼睛你们可别小瞧那双大眼睛，可是有名的火眼金睛，我们在课堂上的一举一动，都逃不外陈老师的眼睛；她的脸上还老是挂着微笑。

陈老师十分善良，有同学功课健忘做了，她都会让那位同学下战书交。有同学哭了，她就会马上来安慰她。有同学生病了，她又像妈妈一样安慰那个同学，边给她量体温，还边给那位同学的家长打电话。我们有时犯了小错误，总会给我们改正的机会。

有一次，我帮陈老师搬功课，从老师办公室回来，看见有几个同学在跳皮筋，我就马上跑到了班级里，把功课随手放在讲台上，就跑出去玩了。才刚出去没多久，芳芳就跑出来拉着我回班级，还边焦虑的说：“魏宁，你搬下来的功课掉在地上了，陈老师叫你进去！”我不安的来到了教室，功课已经有人帮忙捡起来了。陈老师一脸严厉的看着我，还边对我说：魏宁啊，你是科代表，你不能过于贪玩，你要知道这是在帮老师做事，你不能当就别当了！”我听了之后，脸“腾”的一下红了。回到了座位上，我想：那我也没办法，老师要撤就撤掉吧。”第二天，老师居然没撤掉我。我很感谢感动，决定以后一定要当真做好这份工作，不要让老师失望。

这就是我们班的天使——陈老师，这就是我们最爱的陈老师，这就是我最敬佩的陈老师。