到夏天的文案

到夏天的文案39句。

关于“到夏天的文案”的信息下面有一些详细讲解，还请您能收藏本网页句子。夏天是枝繁叶茂的季节，夏天可以光着膀子奔跑在露天的水泥地篮球场上酣畅淋漓。

1、夏天的清晨，有鸟儿的啼鸣和微风的抚摸。

2、夏天，提供创意和灵感，让我们成为自己未来的创作者。

3、夏天是日光浴和放松的好季节。

4、夏天，我们尝试着把世界揽入怀中。

5、夏天是参加水上活动和海滩派对的好季节。

6、夏天的天气炎热，让我们通常可以穿得更加随意和自然，让我们多一份自由。

7、夏天的天空，晴朗干净。

8、夏日短暂而美好，没时间抱怨与计较，努力不负光阴就好。

9、夏天的漫步，让人感到精神在飞扬。

10、夏天，打开心扉，进入一个温暖无比的季节。

11、夏天的农家乐体验，是一份感受田园之美的温馨休闲之选。

12、真希望有一天，能将日记本里酝酿了一整夏的情话写成情书寄予你。将那些曾经的词不达意，言不由衷，拐弯抹角的小情意，都坦坦荡荡讲给你听。

13、天空像是被飓风吹了整整一夜，干净得没有一朵云。只剩下彻底的纯粹的蓝色，张狂地渲染在头顶上面。像不经意，随手打翻了蓝色的墨水瓶。晕染开的，千丝万缕的蓝。

14、夏天是一年中最轻松、最懒散的季节，可以让我们放松心情，享受悠闲的时光。

15、我怀念夏天，我说的是那年的夏天。

16、夏天的萤火虫夜晚里闪闪发光，美丽又神秘。

17、无雨，无风。炎炎烈日，酷暑难熬。座落在谷地中的五十五公里”小楞场，更是奇热炙人。

18、夏天的轻柔，是一种心灵的治愈。

19、夏天的夜晚温暖而美丽。

20、这年夏天风遇见云萤火虫遇见星光而我遇见你。

21、夏天的帐篷，是一份心境的转换和提升。

22、夏天，是一扇打开内心大门的季节。

23、夏天的运动比赛，是一种非常好的社交活动。

24、夏天的畅游河流、冲浪、垂钓和泛舟水上运动成为许多人喜欢的好去处。

25、夏天的露营，是一种完全不同的生活体验。

26、夏天的蝉鸣声成了季节的标志之一。

27、夏天，让我们一起享受美妙的时刻，共同创造美好的回忆。

28、夏天的早晨是凉爽的。小鸟在枝头唱起清脆的歌，那歌声真让你心旷神怡。牵牛花开的真艳，让你忍不住摘下一朵戴在头上。

29、夏天的海豚和海狮表演招徕了大批游客前来观看。

30、夏天的白天，有时候会让人疲惫不堪。

31、夏天，来自太阳的拥抱。

32、夏天是橙子、柠檬和柚子的盛季，可以用来制作饮料。

33、究竟是阳光明媚了夏天，还是夏天沾了你的光。

34、夏天，尽享生命中暂时、短促却灿烂的时刻。

35、夏天，是万物盎然、充满生机的季节。

36、夏天的夕阳，灿烂的红色让人心醉神迷。

37、在夏天中，我最喜欢的就是那迷人的绿了，公园里的草地像一块碧绿的地毯展现在我的眼前，绿得像翡翠，绿得像碧玉。

38、我喜欢我的懦弱痛苦和难堪，也喜欢夏天的光照，风的气息，蝉的鸣叫。喜欢这些，喜欢的不得了，还有和你喝的啤酒。

39、午后阳光是温暖的，那美丽的谎言是父亲暖暖的爱。在冬季的天空中，午后的暖阳为天空增添了丝丝暖意。

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夏天玩水的句子39条

在阳光明媚的沙滩上戏水，享受夏日的清凉和浪漫，这是这个季节里的最完美活动。一般很多人都有需求的时候，大家可能会选择写一些心情说说句子来表达自己的心情。幼儿教师教育网编辑花费时间为您整理了夏天玩水的句子，仅供参考，希望句子内容能为你提供参考！

1、开启夏日冒险之旅，就从水中玩乐开始。

2、象鱼儿一样轻松，一起在湖水里嬉戏，享受恣意的放松。

3、夏季值得期待的水上战争——彩色战争，尽情释放色彩和活力。

4、童年时光就是简简单单，玩水真的就是孩子们最开心的事。因为骑车锻炼的好身体，真的还是不怕孩子会感冒。

5、这个夏天两个任务，第一努力准备自考。第二学游泳。不能一直羡慕别人要提升自己！

6、一家人去游泳玩水，简直是够折腾的，宝宝一下水就哭一下水就哭，估计是第一次看到这么大的水面有点害怕，还需要多多带出来锻炼，道阻且长啊。

7、宝宝第一次游泳玩水的表现真的很好，但是你告诉宝宝妈妈，刚下水你就往游泳玩水池里放臭东西是什么意思？妈妈真想在地上挖个洞。

8、不要放弃，一次更优美的旋转，一条件不可能完成的挑战，最终的胜利属于你！

9、鱼儿在水草里穿来穿去，好像在捉迷藏呢。

10、打着遮阳伞，翻着上山涉水过渡的小路，沿途赏美景，追忆未曾拥有的途径。

11、春天到夏天是锻炼各种水上技能的好时间，不同项目的技巧可以在不同的时间内学习。

12、夏天玩水真开心孩子终于勇敢下水了。

13、小伙伴一起乘着大船到处去游山玩水，好不开心。

14、在水上感受风景，不同河流的水质、颜色、纹理等，都是一种天然的美丽景观。

15、第一次带宝宝去游泳玩水，小机灵样儿真的笑死我了，一开始还有点害怕的样子，后来直接疯了一样高兴到不行。

16、在海里冲浪时，可以遇到不同的海洋生物，比如海豚、鲸鱼、海龟等，增加了人们的知识和趣味。

17、在水中游玩，和夏季一起欢笑和释放，留下自己永远的传奇。

18、游泳玩水是天生就会的吗？第一次带宝宝去游泳玩水，简直就像换了一个人似的，兴奋到不行，开心到飞起，简直是无师自通哦。

19、夏天到了，想着正好可以带着宝宝去游泳玩水，以为是第一次就会很着急，结果宝宝真的很凶猛，自己兴奋得不行，一点也不害怕。

20、在水中尽情嬉戏，在炎热的夏天里获得一份不可复制的经验和快乐。

21、湖上泛着一片青烟似的薄雾，远望微山，只隐约辨出灰色的山影。

22、暑气难耐，泳池、海滩、水上乐园等水上玩乐项目是最好的解决方法。

23、在水中感受夏季最原始的热情和自由，让你的生命更加充盈。

24、在水里唱歌、跳舞，尽情释放自己的激情和能量，非常充实。

25、在海里玩耍时，要注意潜水的危险性，选择合适的水域和潜水气瓶等工具，保护好自己的安全。

26、在阳光明媚的沙滩上戏水，享受夏日的清凉和浪漫，这是这个季节里的最完美活动。

27、在水中坐着家居船，自然地感受海风拂面和白浪蜂拥。

28、在水上进行各种亲子活动，教子弟游泳、划皮艇等项目，让他们更好地学习和掌握技能。

29、在水中感受四季变化，享受生命的奇妙和无穷的能量。

30、在水中享受温馨和浪漫，留下一段最美好的时光，这些都是夏季的幸福。

31、曾戏水堪疑唐苏拯 只查询苏拯的结果 。

32、在海滩上放松身心，尝试沙滩排球、日光浴、游戏等休闲项目。

33、游泳时间要逐渐延长，从最开始的10分钟到最后的一个小时，这样有助于锻炼身体。

34、不管会不会游泳玩水，玩水才是目的。你的每一次成长我都不想错过。

35、清澈透明的水中漫步，感受夏天的新鲜和清爽。

36、鱼儿在水中游泳玩水，像彩带在水中飘荡。

37、水下旅行，抛弃喧嚣，沉浸在深海里，让你拥有独特的旅游体验。

38、在水中游艺、嬉戏、互动，这是夏日玩水的最大乐趣。

39、暑气难耐，与长河共舞，水东流，恼热自然消失。

夏季送清凉文案39句

清凉一杯，愉快一夏，夏天送清凉让你解暑又解烦！在社会文化不断发展的当下，大家或多或少都接触过标语口号。标语口号具有生动活泼、简洁和朗朗上口等特点，能带给人们最直观的感受，听从上级领导指示，我们需要写一些简短的标语口号，您知道都有哪些好的标语口号嘛？我们力荐的《夏季送清凉文案》相信会带给您新的视角，通过本文句子希望能帮助到您！

夏季送清凉文案(篇1)

1、夏日送清凉，瞬间抵抗酷暑。

2、夏季送清凉，让你在炎热夏季里也能拥有轻松和舒适的感觉。

3、清凉送到，夏季更开心！

4、夏日送清凉，凉气入骨。

5、清凉一夏，让你在炎热的季节也能拥有清新舒适的生活。

6、夏季有清凉，精彩不能少。

7、热情的夏天，伴随着夏日送清凉一起度过！

8、夏季送清凉，让你感受到不同于往常的一份幸福！

9、清凉活动，带你走进舒适夏日！

10、炎炎夏日送你清凉，享受生活清凉舒适！

11、夏日送清凉，与机械生活告别，感受真正的舒适与美好！

12、清凉一夏，让你懂什么叫做享受！

13、清凉时尚，更凉更潮更爽。

14、夏日送清凉活动，让您在酷热的夏天里也能轻松地享受清凉！

15、夏日清凉来袭，让你在酷热的季节中也能感受到舒适和清新。

16、清凉时光，让您尽享夏季乐趣！

17、激情洋溢的夏季，送清凉活动会让你感觉更加神奇与舒适。

18、夏日炎炎，清凉即刻上身，让您在夏日更快乐！

19、夏日送清凉，带走炎热。

20、夏日清凉特权，舒适夏季必备！

夏季送清凉文案(篇2)

21、过上最清凉最时尚的夏日！

22、无论何时，清凉不会停歇，送清凉活动陪伴你度过整个夏季。

23、此夏有清凉，潮流更上一层楼！

24、清凉送到，让您最想要的夏季！

25、清凉顺风，让你在夏日里也能感受到清新和舒适。

26、夏日送清凉，灿烂阳光之下的美好体验。

27、清凉为你敞开心扉，让你拥有更加美好的精彩人生。

28、清凉夏季，好果味就该有清新的滋味！

29、夏日送清凉，让你在这个夏天中较为温馨。

30、清凉是赛场上的能量密码，参加送清凉活动，带您感受夏日无尽风光和兴奋感。

31、炎炎夏日，清凉养生又解暑，完美步入健康夏天！

32、夏日清凉从此与你相伴。

33、让清凉送到，为您的夏季增加更多的生机和元素！

34、夏季送清凉，健康生活从这里开始。

35、给你无与伦比的夏日宠爱，清凉与你同在！

36、清凉降温，让你夏日无忧无虑！

37、送清爽，更享生活。

38、夏日最赖以生存的第一个礼物，清凉。

39、清凉一杯，愉快一夏，夏天送清凉让你解暑又解烦！

夏天洒脱自由的句子通用39句

幼儿教师教育网编辑通过搜集整理给您带来了夏天洒脱自由的句子，还请你收藏本页句子以便后续阅读。自由并不是为所欲为随心所欲，不被限制和束缚，自由是多么快乐啊，通过勤奋和努力实现更广阔的人生。

夏天洒脱自由的句子(1--20条)

1、有些鸟注定是不会被关在笼子里的,因为它们的每一片羽毛都闪耀着自由的光辉。-- 斯蒂芬·金 《肖申克的救赎》

2、人活一世，心要放宽，事要看淡，学会不争，不气，不计较，才能活得自在

3、恋爱，一个追求不自由的过程，当你埋怨太不自由的时候，就是你不爱他的时候，也是你该放亲这段爱情的时候。

4、我从来就认为人的自由并不在于可以做他想做的事，而在于可以不做他不想做的事。

5、你透过车窗看风景，山川湖泊也在看你。

6、无知者是不自由的，因为和他对立的是一个陌生的世界。

7、最糟糕的不在于这个世界不够自由，而是在于人类已经忘记自由。

8、我渴望自由！当鸟儿在天空飞翔，当鱼儿潜入水底，欢快的遨游。我会陷入沉思中：为什么我不能似小鸟般欢快歌唱?为什么我不能相遇而快乐的遨游?为什么我雁背起书包，气喘吁吁的跑进教室?为什么我要坐在课桌前，做那些高似小山般的作业?不，我也要和他们一样，我也要自由！

9、时间终究会比爱强悍，忘记什么都不难，想复原，不难。等某天各自出现下个牵绊，关于你，很自然会烟消云散。

10、所有不能自己否定自己的，都不是自由的，没有价值的。

11、真正的闲暇并不是说什么也不做，而是能够自由地做自己感兴趣的事情。

12、自由是阳光下细沙中跑步的快乐和激动。

13、重要的不是什么都有，而是想要的都在身边。

14、若天压我，劈开那天，若地拘我，踏碎那地，我等生来自由身，谁敢高高在上。

15、蝴蝶自由自在的飞，多么美丽而又动人。但谁又知道，当破茧而出的前昔，得经过多少次苦苦挣扎，方能张开双翼，翩翩起舞。正如凤凰浴火，才能获得重生。我们再也不用悬梁刺股。但是，没有彻骨寒的冷，哪有扑鼻香的梅。

16、自由是拥有一个人独特的思想和情感的表现，每个人都应该享受自由。

17、我愿我能在横过孩子心中的道路上游行，解脱了一切的束缚；……在那儿，理智以它的法律造为纸鸢而飞放，真理也使事实从桎梏中自由了。

18、自由从何而来？从自信来，而自信则是从自律来！先学会克制自己，用严格的日程表控制生活，才能在这种自律中不断磨练出自信。自信是对事情的控制能力，如果你连最基本的时间都做控制不了，还谈什么自信？

19、到此一游

20、别听世俗的耳语，去看自己喜欢的风景。

夏天洒脱自由的句子(21--40条)

21、个人如此，民族亦如此，国家更是如此。不需说美国先驱为自由不惜丧命；也不必说印度为了自由敢于挑战日不落帝国；更不用说第三世界的国家的独立风暴。就只要看看我们祖国，她为了自由付出的代价，你就会明白，为了自由，值得以名相博。

22、没必要为了别人的一时兴起而沦陷。

23、意义不在于自由本身，而是在于自由所能带来的无限可能。

24、想要征服一匹渴望自由的野马,你就必须先束缚住她向往自由的心.

25、追着风和阳光，谁都别想以爱的名义束缚我

26、自由是人类得以自豪的唯一珍贵物品。

27、自由是人类最珍贵的财富，也是最为致命的诱惑。

28、钟情，相思，暗恋，渴慕，等待，失望，试探，患得患失，痛不欲生，天涯永隔，追忆似水流年……种.种这些，都曾因你而经历，也就誓不言悔。

29、往往都是事情改变人，人改变不了事情。

30、与其仰望星空，不如去做摘星星的人。

31、我要看江川河流和日照金山，我要真正的爱与自由

32、给别人自由和维护自己的自由，两者同样是崇高的事业。

33、正因为享受了这样的自由，我才体会到“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛”的深刻含义。成长，少不了自由；自由，才能保证我们健康地成长！

34、在现代社会中，自由成为了认可和表达个性的最具力量和最宏伟的标志。

35、向往远方,就去旅行；向往爱情,就修炼自己；向往自由,就听心的声音.心之所向,就是最好的生活.

36、你若爱她，让你的爱像阳光一样包围她，并且给她自由。

37、所谓自由，不是随心所欲，而是自我主宰。

38、人生苦短，何不淡然。所谓解脱，是心灵的自由，即使用一生得到全世界的钱，全世界的钱也买不回你的一生，请记住金钱不是万能的。该休息的时候要休息，该放松的时候要放松，快乐生活才是最给力的。

39、不要彷徨，就让我们重拾自由，带上它，踏上洒满阳光的小路。途中，定会风景无限。抬起头，你定会惊喜地发现——这，又是一个艳阳天。

等夏天的文案37句

夏天有散发无限热量的太阳，夏天一睁开双眼就可以看见溢出视线的浓浓的绿意，夏天真好。小编特别编辑了“等夏天的文案”，希望能帮助到你的学习和工作！

等夏天的文案(篇1)

1、夏天是橙子、柠檬和柚子的盛季，可以用来制作饮料。

2、风说了许多，把夏天注得盈满。

3、大地已经沉睡了，除了微风轻轻地吹着，除了偶然一两声狗的吠叫，冷落的街道是寂静无声的。

4、曾经的无数个夏天，曾经的无数个闷热无风的夏天。

5、夏天里的饮食也充满了变化，让我们可以品尝到更多的风味美食。

6、夏天是热带气候相对稳定的季节，可以让我们去探索稳定的相对空气质量区域。

7、夏天到了，人们在海南的沙滩上面晒着太阳，吹着海风；学生在太阳底下跑着，寻找着属于夏天的快乐，那真是一幅美丽的图画。

8、夏天的草原，是一份心灵的畅怀和超脱。

9、“新的故事会在夏天温柔的晚风中开始”

10、夏天的轻柔，是一种心灵的治愈。

11、夏天是享受由於氣管發炎或哮喘所引起的呼吸困難的时期。

12、夏天是在高山和海岛度假的好季节。

13、夏天，沉浸在阳光的熔炉里。

14、月季花的`枝叶是绿油油的，上面有许多又细又尖的小刺，只要你不小心碰着，就会立刻出血，而且很痛。

15、夏天太浪漫了，我想请它吃顿饭，如果你有空，可以一起来。

16、夏天的雨像个顽皮的孩子，想什么时候来就什么时候来，想什么时候走就什么时候走，晚霞羞红了脸，彩虹架起了天与地间的桥梁。

17、夏天，安排丰富多彩的活动，将快乐传递给人们。

18、夏天的泳池和沙滩都是许多人审美感的纽带。

19、夏天的咖啡馆，是一份优雅心情的品味空间。

等夏天的文案(篇2)

20、“爱夏日的微风傍晚的落日以及恰合时宜的你”

21、夏天，让我们享受浓烈的感情和切实的体验。

22、夏天是摄影家的拍摄季节。

23、随意地拐进一条熟悉的小街，一如既往的繁华喧闹，居然就这样猝不及防地遇见了一家清幽的小花店。淡蓝色的一小片隐逸在这座南方小城里一条烟火气十足的街市中。

24、夏天有梅子味的晚霞和两三颗啤酒味的星。

25、夏天的鸟巢里小鸟们已经开始孵蛋。

26、夏天，充满生机和活力的季节。

27、在夏天中，我最喜欢的就是那迷人的绿了，公园里的草地像一块碧绿的地毯展现在我的眼前，绿得像翡翠，绿得像碧玉。

28、那个夏天的蝉鸣比哪一年都聒噪，教室窗外枝桠疯长，却总也挡不住烈阳。

29、夏天是游泳的好时候。

30、夏天是在自然风景区观鸟和观花的好季节。

31、夏天，是万物盎然、充满生机的季节。

32、夏天的夜晚，满天的星星熠熠生辉，像是点点大灯。

33、夏天的气泡水，非常清凉而开胃。

34、红色的月季花的颜色最丰富，有红色，有粉红，还有大红。人们爱把它装饰在家里和商场里。

35、当树上的石榴绽开笑脸，蝉一声声鸣叫时，夏天，就这样来了。夏天就像一个年轻人，灼热的阳光是他灿烂的笑脸，葱茏的草木是他厚密的头发，速来忽去的骤雨是他的脾气。

36、月季花可以美化环境，它不怕风吹雨打，日晒虫叮。只要有土壤和水分，它就可以生存下去，给我们化环境。

37、夏天的树木和花丛，吸纳太阳的暖意和养分，早已展现出他们的生命力和美丽。

夏天到课件七篇

新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件，每位老师都应该他细设计教案课件。教师需要全面考虑教学内容来制定教案，如何写出让自己满意教案课件？下面的“夏天到课件”相关内容主题，是由小编为您提供的，烦请您仔细阅读下列内容！

夏天到课件【篇1】

活动目标

1、通过歌曲引导幼儿初步感受夏天雷雨闪电等明显的气候特征，激发幼儿对自然现象的兴趣。

2、引导幼儿初步了解打雷下雨时正确的躲避方法，克服恐惧心理，培养幼儿初步的自我保护意和能力。

3、帮助幼儿初步学习用一问一答的方式来表现歌曲内容，学唱切分音，增强节奏感。

4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

活动准备

1、提前观察夏天雷雨闪电现象(也可根据天气状况随机进行)。

2、打雷下雨的录音。

3、人们避雨的图片。

活动过程

一、开始部分：

1、老师弹琴，幼儿进行发声练习。

2、谈话引出课题。

二、基本部分：

1、听录音，组织幼儿自由讨论，闪电雷鸣下大雨时天空是什么样子的?想象夏天雷雨的情景。

2、学唱歌曲《夏天的雷雨》。

(1)教师示范演唱歌曲。

(2)听音乐，为歌曲拍打节奏。

(3)学说歌词。

(4)整体教唱歌曲。

(5)分段教唱歌曲。

(6)幼儿跟着老师琴练习唱。

(7)集体一起跟着琴唱。

(8)分组采用一问一答的形式进行对歌练习。

让幼儿在优美的歌声中，对夏季奇妙的自然现象产生浓厚的兴趣，感受夏天的美丽。

3、出示人们避雷的图片，使幼儿正确了解打雷时正确的躲避方法，培养幼儿的自我保护意识和能力。

4、引导幼儿在美工区进行美工活动，添画“夏天的雷雨”，并抓住适当时机，告诉幼儿由夏天的雷雨而引申出的新事物，如，彩虹、太阳雨、避雷针等。

让孩子们大胆讲述你添画的是什么?学习用简短的语言表达自己的作品。

三、活动延伸：

与孩子们一起对作品进行展评并张贴在互动墙壁上。

四、结束部分：

听音乐表演《夏天的雷雨》。

活动反思

《夏天的雷雨》是一首问答歌，它以设问作答形式表达内容，可以一问一答，也可以多问多答。形式活泼、问者自由，答者也无拘无束，句式简单，对于开发孩子的智力，提高辨别、联想能力大有裨益。在音乐活动中我总是以自己的积极情感感染幼儿，和幼儿一同活动,和幼儿一起念、唱、奏、跳,以感性来带动幼儿，避免了纯理性的传授,使幼儿能主动地参与学习,而不是枯燥、机械地模仿。

夏天到课件【篇2】

一、设计意图歌曲《夏天到》旋律活泼欢快、内容形象生动，问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。歌词内容浅显易懂，音乐情绪活泼欢快，非常适合中班的小朋友演唱。

中班幼儿的思维方式以具体形象思维为主，对音乐形象与情绪的感知必须借助于多种感官进行感知，因此，本次活动我采用多通道感知、情境对唱等方式，引导幼儿熟悉歌曲旋律，理解歌曲内容，感受歌曲情绪，激发幼儿积极参与歌唱活动，并能够倾听同伴的歌声、协调一致地演唱。

二、目标定位从中班幼儿的已有学习经验与年龄特点出发，本次教学活动目标确定如下：

1.感受三拍子歌曲的强弱节奏，学会用愉快的情绪演唱歌曲并初步学习对唱。

2.进一步感知夏天的有关特征，懂得夏季卫生的重要。

3.激发幼儿积极参与歌唱活动，体验歌唱活动的快乐。

4.借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。

5.我感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。

从活动目标出发，把活动重点定位于：理解歌曲的性质和主要内容，学会用愉快的情绪演唱歌曲。活动的难点是：能倾听同伴的歌声、协调一致地对唱。

为使活动呈现趣味性、综合性、活动性，寓教育于情境游戏之中，我作如下活动准备：

1.经验准备：开展《快乐的夏天》主题活动，了解夏天的主要特征。

2.物质准备：关于歌曲的图片、歌曲磁带。

三、教法学法新的《幼儿园教育纲要》指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”。活动中应力求形成合作探究式的师生互动、生生互动。因此，活动中除了以积极饱满的情绪影响孩子外，我精选了以下几种教学方法：

1.根据幼儿的具体形象思维占主要地位的特点和幼儿语言发展的特点，我采用视听唱法，引导幼儿在观察生动形象的图片，充分地刺激幼儿的视觉，用语言和音乐熏陶帮助他们轻松地理解歌曲内容，熟悉歌曲旋律。

2.根据“先行组织者理论”，采用难点前置的方法，引导幼儿感知歌曲的强弱节奏，并分段学唱。从幼儿熟悉的雷声、蛙声入手，引导幼儿感受三拍子的强弱节奏，同时熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。

3.根据幼儿活泼好动的年龄特点，采用游戏对唱的方式，引导幼儿倾听同伴的歌声，学习协调一致地进行演唱。

教学活动是老师和幼儿共同表演的舞台，而幼儿是学习活动的主体，教师的“表演”以及活动中所呈现的一切都必须为孩子自然的学习服务。因此，我在本次活动中注重幼儿自身的学习和体验，采用体验学习法和多种感官参与法，引导幼儿在体验中学习，通过想一想、说一说、看一看、听一听、学一学、唱一唱等多种感官的活动，学习演唱歌曲。

四、教学过程(一)引入活动，激发兴趣。

出示课件一，引导幼儿谈话。(图片内容：夏天的风景──雷雨过后，青蛙呱呱叫)教师：什么季节到了?

幼儿：夏天到了。

教师：你是怎么知道的?

师幼互动的关键是为幼儿提供宽松和谐的环境，激发幼儿积极回应老师的提问，开放性的问题有助于拓展幼儿的思维，主动回忆日常生活中积累的有关夏天的知识。在这个问题中，隐含了前半段歌词的内容，巧妙地借助图片所展示的图像，帮助幼儿理解并熟悉前半段歌词。同时，也为幼儿熟悉歌曲节奏做了铺垫，自然地引出了本活动的重点内容：通过模仿雷声和蛙声感知三拍子的节奏强弱。

(二)欣赏感知歌曲前半段1.教师以清唱的方式提问：“夏天到了怎么知道?”(即歌曲第一句)展示雷声和蛙声的节奏图谱，鼓励幼儿按图示有节奏地念出后半句歌词，并用动作区分强弱的节奏。

2.欣赏歌曲前半段，教师清唱提问：夏天到了，你心里觉得怎么样?

每个孩子都是独立的个体，他们的思维方式和感受都有所不同，回答可能多种多样。如何提升幼儿对夏天的认识，使他们的学习变得主动而且有意义，需要老师灵活机智的引导。歌曲的前半段与后半段节奏相同，但歌词内容、歌曲旋律有明显的区别，所以我先让幼儿熟悉前半段。

提问：你最喜欢歌曲中的哪一句?请你来唱一唱。

一首歌曲一下子学会有点困难，但让孩子在熟悉音乐后，唱出自己最喜欢的一句并不难。并且，中班的孩子已有一定的表现欲望了，让他们当个小老师，他们会争先恐后，使以往枯燥的学唱环节生动起来。当然，孩子如果唱得不是很准确，教师要及时引导，并努力引导他们有感情地演唱歌曲。《纲要》中指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿的身心发展规律和学习特点，关注个别差异，促进幼儿富有个性的发展。此环节要特别注意面向全体，尤其是能力较差、胆子较小的幼儿更应给予积极的鼓励和机会。

3.教师与幼儿用问答的方式练习歌曲前半段(三)整体学唱歌曲1.教师清唱歌曲后半段，提问：歌曲里还唱了些什么?

出示图片，提示幼儿学念后半段歌词。后半段歌词比较多，幼儿记忆时相对要困难一些，因此，除了图片的提示之外，我还采用教师语言暗示、动作暗示等方式帮助幼儿熟记。

教学反思：

《夏天到》是一首三拍子的歌曲，旋律活泼欢快、内容形象生动，问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。歌词内容浅显易懂，音乐情绪活泼欢快，比较贴近幼儿生活，符合小班幼儿年龄特点及认知特点，适合小班幼儿演唱。想一下子学会有点困难，但让孩子在熟悉音乐后，唱出自己最喜欢的一句并不难。根据幼儿活泼好动的年龄特点，我采用游戏对唱的方式，在这环节中，我先采用老师与幼儿问答对唱的方式，再请幼儿自由分组进行对唱，随后请个别幼儿与集体对唱……让幼儿在不同的演唱过程中体验歌曲愉快的情绪，以及三拍子的强弱节奏。

夏天到课件【篇3】

活动意图：

音乐是幼儿园教学生活不可缺少的组成部分，除了对幼儿进行音乐教学，我还将音乐渗透到幼儿的一日生活之中，不仅提高了幼儿的音乐素质和能力，而且对于我们一日生活中的各项工作都有所帮助。为此开展了此次活动《长鼻子》。发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表达力及创造力等方面的音乐能力，促进了幼儿音乐素质水平的提高。

活动目标：

1、熟悉旋律，初步学唱歌曲《长鼻子》，能用正确的姿势、自然的声音歌唱。

2、创编大象的各种造型，体验创编表演的乐趣。

3、感受音乐的情绪和形象。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备：

钢琴，音乐。

活动过程：

一、发声练习(模仿动物叫声)

小老鼠来了，吱吱吱吱吱;母鸡来了，喔喔喔喔喔 ……

二、复习歌曲表演《袋鼠》

1、 集体演唱。

2、 小组表演唱。

三、说说做做，激发兴趣

提问：你们见过动物园里的大象吗?大象是什么样子的?你见过它在做什么事情?请你说一说并用动作表示出来。

小结：大象有长长的鼻子和牙齿，身体很强壮，它会用鼻子送东西吃，吹口琴，卷木头，投球等等，大象长鼻子本领可真大!

四、新授歌曲《长鼻子》

过渡语：歌曲里也有一只大象，我们来听一听，这只大象是什么样子的?

1、欣赏歌曲《长鼻子》

提问：你听到了吗?这只大象是什么样子的?(提示：鼻子、牙齿、耳朵、身体、大腿)

小结：长鼻子，大牙齿，耳朵是扇子，身体像堵墙，大腿像柱子。(边唱边小结)

2、 熟悉歌词。

教师弹琴，幼儿边拍手边有节奏的念歌词。

3、学唱歌曲。

1)跟随老师一起演唱歌曲。

2) 集体演唱歌曲。

重点指导：提醒幼儿注意空拍，用自然的声音演唱并唱准3/4拍

五、创编动作

1、提问：这是一只在杂技团表演的大象，你们想想看，它都会表演哪些节目?(幼儿自由讨论)

小结：它会表演用鼻子送东西，吹口琴，卷木头，投球等等节目。

过渡语：我们也来做一只表演节目的大象好吗?唱到最后一句“这是什么”的时候摆出一个动作，让大家猜猜你在表演什么节目。

2、 个别幼儿表演，其他幼儿猜一猜。

重点指导：教师对幼儿创编的动作进行指导，使之更为形象，便于大家猜测。

3、集体边唱边表演。

教学反思：

通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂，调动孩子学习音乐的积极性和情感， 在学习歌曲时教师先范唱让学生体会歌曲的情绪。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感， 这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。为了发挥孩子创造力让孩子自编动作， 使活动气氛达到**。在不知不觉中掌握了歌曲，也发挥了孩子的创造能力，真正的达到了教学目的。

小百科:鼻(nose)分为外鼻、鼻腔和鼻旁窦3部分，是呼吸道的起始部，也是嗅觉器官。呼吸兼嗅觉器官。属于高度分化的感受化学刺激的器官，对于动物接受外界化学信息、 识别环境、 辨认敌我 、归巢、捕猎、避敌、寻偶和觅食有重要作用。

夏天到课件【篇4】

活动目标：

1、会听音乐信号，大胆地运用身体(躯体、四肢等)表现各种各样的门。

2、喜欢和同伴一起玩音乐游戏，学会遵守游戏规则。

活动准备：

1、创设古城情境;积木、门帘、门童图片等;

2、录音机、磁带。

活动过程：

(一)律动入室

以“带大家到古城里玩”的口吻组织幼儿随《坐火车》的音乐愉快地律动入室。

(二)练声《古城在哪里》

提醒幼儿用自然好听的声音演唱歌曲;"屈,老师.教,案,网"并且学会和教师进行对唱。

(三)学习歌曲《城门打开》

1、教师以“进不了城门”的口吻引出歌曲，并有表情的范唱。

2、以“过第一道门”的形式引导幼儿跟唱歌曲。

3、以“过第二道门”的形式引导幼儿练习难句“我要我要走进来”。

4、以“过第三道门”的形式鼓励全体幼儿结合动作有表情地演唱。

(四)音游《城门打开》

1、教师介绍游戏名称及玩法，并扮成城门宝宝示范游戏。

2、全体幼儿扮成城门宝宝游戏，师鼓励幼儿想出各种各样的变门方法。

3、男女幼儿分角色游戏，提醒幼儿注意游戏规则。

(五)律动出室

以“天黑了，该回家了”的口吻组织幼儿搭火车出室。

活动反思：

活动在快乐，自由创编中结束，我觉得，这节课达到了让幼儿积极参与活动、快乐，游戏的效果，通过这节课，我深深感受到孩子们在这节课中所体会到的快乐，开心。

夏天到课件【篇5】

一、教学重点定位

说教学目标

（一）情感与态度

感知夏天的自然和生活；

（二）行为与习惯

激发学生探究自然和生活中为题的兴趣，了解季节变化对生活的影响；

（三）知识与技能

学习简单的探究方法。

（四）过程与方法

尝试用观看视频图片、讨论交流、想象活动、表演活动等方法进行体验。

说教学重点：

激发学生探究自然和生活中为题的兴趣，了解季节变化对生活的影响，这是本课的教学重点。夏天的特征不仅表现在气候特征上，而且由于气候的变化代理了动物、植物、天文等全方位的变化，人们生活在适应这些变化的同时，也在尽力使这些变化为人类服务。对小学来讲，探究特征十分明显的夏季，生活性强，操作性易，实用性也是立竿见影的。本主题活动由夏天动植物生态图景、动物与夏天的天文、夏天小动物与人们的生活、探究蝉或其他会鸣叫的动物四个部分组成，融常识、生活、生态意识、探究活动于一体。

本主题重点体现课程内容标准“了解天气、季节的变化对生活的影响，学会照顾自己”、“对自然现象和生活中的问题有探究的兴趣”、“能通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学常识”等内容。教材三个方面的.主题部分都是围绕我们这一教学重点采取层层递进方式设计的。

说教学难点：

学会与他人交流，感受分享的快乐，培养良好的参与、合作意识。难点是：让孩子们理解分享是一种快乐。

二、教学重点的分析

《知了叫 夏天到》是一年级下册第四单元的一篇文章，这一单元主要是让小朋友感受童年生活的美好，引导学生自信、自爱、积极向上；乐于参加有意义的活动，养成健康、文明的生活和活动习惯。通过学习《知了叫 夏天到》，让孩子们感受观察生活、探究生活、创意生活的乐趣，热爱自然、热爱科学，学习提出问题、探究问题的方法。

通过第四单元“知了叫 夏天到”的学习，让小朋友感受童年生活的美好，引导学生自信、自爱、积极向上；乐于参加有意义的活动，养成健康、文明的生活和活动习惯；感受观察生活、探究生活、创意生活的乐趣，热爱自然、热爱科学，学习提出问题、探究问题的方法。例如学习《快乐的儿童节》，引导学生感受儿童节的欢乐气氛和生活的美好，愿意参加有意义的活动，积极开动脑筋，能够提出自己的建议或看法。学习《荔枝红龙眼黄》，样学生探究家乡的水果，感受家乡的美好，了解水果的食用方法和卫生常识，学习探究与水果相关的科学道理和商品化用途。本组教材的编排都有助于培养学生对自然现象和生活中的问题有探究的兴趣。

三、说教学重点的解决方法与过程

我将本课的教学内容设计为一下七个环节：

活动一 听听夏天的声音；听听知了叫、青蛙鸣、雷雨声，感受夏天的到来和美好。这个环节可以用最直观的方式让孩子感受夏天, 知了叫、青蛙鸣、雷雨声,这些都是孩子们熟悉而且喜欢的声音。

活动二 画画夏天的色彩； 看一看、说一说夏天的花草树木、庄稼蔬果、飞鸟昆虫，画画夏天的色彩。设计这一环节的目的是培养孩子们的观察能力，从而激发孩子们观察大自然的兴趣。

活动三 猜猜夏天的谜语；通过猜谜语活动，让孩子感受夏天的美好。

活动四 读读夏天的儿歌；一年级的孩子是最天真活泼的，唱唱跳跳是他们最喜欢的学习方法，“知了叫”、“太阳”、“大树”，夏天到了，孩子们会不断发现自然界的变化，会不断发现一些新奇的事物，幼儿的好奇心越来越强，，并结合儿歌《夏天到》加深对夏天的自然变化的认识，儿歌《夏天到》节奏明快清新、音韵和谐、朗朗上口，儿歌采用拟人的手法将夏天的懒洋洋展现在幼儿面前，培养幼儿热爱大自然的美好情感。

活动五 寻找夏天的秘密；这个环节我设计了几个问题：

1、说说：自己观察、了解到的夏天的小秘密。

2、议议：东莞的夏天什么时候来到？中午为什么不能给花浇水？知了为什么会唱歌？下雨前小动物有些什么变化？

3、找找：不明白的问题自己去找找答案。

通过这个环节，让孩子从身边寻找夏天，发现夏天，让孩子们感受观察生活、探究生活的乐趣。

活动六 听听夏天的故事；听老师讲童话故事《夏天的故事》。小朋友都喜欢读故事，听故事。抓住小朋友们的这一学龄特点，我在这一环节安排听故事活动，适当地帮助孩子们补充相关的知识，既激发了孩子们的学习兴趣，又不会加重他们的学习负担。

活动七 我做快乐小巧手；在这一环节，我安排“老师教你做手工：折小青蛙或者小蜻蜓”和“我教你做手工：用橡皮泥捏只夏天的小动物”，通过这一环节培养孩子们的动手能力，让孩子们用最直观的方法感受夏天，让孩子们感受创意生活的乐趣。

四、说教学理念。

最后说一下我的设计理念。我以学生原有的生活经验为基础，结合学生心理、生理特点，以及在实际中存在的问题，在活动中，充分体现学生的自主性与主动性。力求把教学活动与学生生活经验相结合，在参与合作中体验分享的快乐。使学生形成新的人生观和价值观。

夏天到课件【篇6】

幼儿园小班夏天到教案反思

夏天是幼儿园小班的一个重要教学时期，孩子们天真烂漫的笑容，带着无限活力的步伐，为整个幼儿园注入了无穷的活力。为了让孩子们度过一个快乐又有意义的夏天，我们精心准备了一系列的夏天到教案。

首先，我们围绕孩子们对夏天的好奇心和需求，设计了一堂寓教于乐的活动课程。通过引导孩子们观察夏天的生活现象、了解夏天的特点，我们帮助他们对于夏天有了更深入的认识。同时，在每个内容的教学之后，我们还设置了亲子游戏环节，鼓励孩子们与家长共同参与到夏天探索的过程中，增进亲子间的情感交流。

其次，我们注重培养孩子们良好的生活习惯和自理能力。在夏天的严峻气候下，尤其需要加强孩子们的防暑常识，让他们学会正确使用遮阳伞、带上夏季防晒霜和戴宽檐帽等防暑准备措施。同时，我们还引导孩子们学会健康饮食和适时补水，培养良好的生活习惯，保证他们的身体健康。此外，我们还开展了洗手、收拾教室等生活自理的训练，帮助孩子们逐渐养成自己独立完成日常生活的良好习惯。

再次，我们注重培养孩子们的动手能力和创造力。夏天是户外活动的黄金季节，我们充分利用幼儿园的场地和设施，组织孩子们亲近大自然，进行各种手工制作和户外游戏。比如，孩子们可以采摘蔬果，亲手制作果酱、果汁和冰淇淋等美食，体验农耕的乐趣。同时，我们鼓励孩子们动手制作各种夏季装饰品，如太阳帽、风车和挂饰等，培养他们的创造力和想象力。

最后，我们注重培养孩子们的团队合作精神和社交能力。在一些团队游戏和活动中，我们鼓励孩子们互相帮助，一起解决问题，培养他们的团队合作能力。同时，我们还通过互动游戏和合作小组活动，让孩子们学会倾听和尊重他人，提高他们的社交沟通能力。通过这些活动，不仅让孩子们在夏天度过了愉快的时光，同时也培养了他们的合作精神，为他们今后的学习和生活打下了坚实的基础。

总之，通过这个夏天到教案，我们为幼儿园小班的孩子们提供了一个快乐、有意义的夏天。通过生活常识、动手能力和团队合作等方面的培养，我们帮助孩子们更好地了解夏天、适应夏天，并培养了他们的学习兴趣和社交能力。相信孩子们在这个夏天的经历和学习中，将会收获更多，茁壮成长。

夏天到课件【篇7】

活动目标

（一）知道夏天知了在树上常鸣叫，发现知了有翅膀。

（二）愿意观察并表达自己的发现。

活动重难点

（一）重点：通过观察，发现知了有翅膀。

（二）难点：能大胆主动地表达自己的发现。

活动准备

（一）收集知了鸣叫的录音和知了的图片或照片（需有利于幼儿观察知了的翅膀），或有关“知了的生长”的多媒体资料。

（二）幼儿用书第5册封二、第1页。

（三）挂图《知了叫，夏天到》。

（四）语言CD(儿歌《知了叫，夏天到》）。

活动过程

（一）知了声声叫。

1.夏天来了，我们经常会听到一种声音，请小朋友听一听，是什么声音?是谁发出的声音？

2.你平时听到过知了的声音吗？什么时候?

3.你看到过知了吗?我们一起来看看，哪里有知了?

4.初步观察知了的外形。（欣赏挂图或影像图。）

师：你找到知了了吗？它在哪里?

师：谁能上来指给大家看看你找到的知了，告诉大家知了在哪里?

师：图上的知了停在大树上，平时知了也都生活在大树上。

师：刚才你们听到知了是怎么叫的?夏天的时候，知了经常在树上“知了知了”地叫。

（二）知了的翅膀真奇妙。

1.初步观察并自主描述知了的外形（挂图）。

师：你看到的知了是怎样的?（幼儿自主观察和表述。）

2.聚焦观察并自主描述知了的翅膀。

师：仔细看看，知了身上长着什么?（引导幼儿观察上侧大图。）

师：知了的翅膀看起来是怎样的?（引导幼儿观察下侧左右小图，为幼儿提供自主观察和表述的空间。）

师：看看两只小知了，它们的翅膀是打开的，还是合拢的?（引导幼儿对比观察。）

3.观察知了的相关图片或照片。

师：我们再来看看，其他的知了是不是也有翅膀?

师：原来，知了都长着一对什么?所以它们才能飞到哪里？

（三）抓知了。

1.欣赏儿歌，观察幼儿用书，有机会带领幼儿试着抓抓知了。

师：请小朋友听听儿歌、看看书，说说知了在哪里不停地叫。（树上。）就好

像在告诉大家，夏天怎么样?（来到了。）

师：屋里小宝宝在做什么?知了不停地叫，宝宝可能会怎样?

师：在树下的哥哥姐姐手里拿着什么?他们想要做什么?

适合夏天的文案短句47句

高士想江湖，湖闲庭植芦。清风时有至，绿竹兴何殊。沟通可以帮助人们解决情感问题，微博里也能看到好句分享。很多悠长的句子让人深深地感动，经过搜索的结果幼儿教师教育网整理了一些与适合夏天的文案短句相关的信息，我衷心希望这些句子能够为你们提供一些实用的指导！

1、夏天的雨，与春天的雨是完全不同的两个概念。我喜欢夏天的雨，因为它与春天的雨不同。春天的雨带着冬天未尽的冷冻寒霜，冰切浸骨，令人浑身不舒服。夏天的雨，热情奔放，激昂高涨，像莽汉倾盆，像壮汉泼瓢。

2、这样的天气坐在漆黑没有电的房间里，摸着身下的草席，忽然明白了小笼包的心境。天太热，洗冷水澡好舒服！十几年没洗过冷水澡太舒服了也没有很冷嘛。

3、夏天来了，是谁告诉你的呢?哟，原来是一颗颗挂满枝头的樱桃，她晶莹透亮，像是一颗颗红宝石，在阳光的照耀下，更是耀眼，更是夺目，人们明知她味之美，果肉之润，却有点舍不得入口，怕把她可惜了。夏天呀夏天，你虽没有春之嫩秋之实冬之白，但你有你独到之处。

4、就是说两个性格不大相同的人原本有些看不顺眼彼此，没想到后来经历了一些事情而成了很要好的朋友，并且抒发了一些女孩子的小心思和自已对于这个朋友的看法和喜爱，是一首只要说友谊的歌曲哦。（以上仅是个人理解，希望有帮助到你，谢谢）

5、今年夏天，热的让人走在街上，就像进了蒸汽浴室一样难熬。我宣布，洗冷水澡就是夏天最快乐的事情。

6、《初夏即事》唐·王安石

7、Com/预示着丰收与喜悦。

8、虽然锅炉爷爷没有雇佣千寻，如今乡村的夜晚，不落痕迹。

9、雨下了下来。就一会的工夫，只见枝叶茂密的老槐树不堪雨的迅猛袭击，被打弯了枝干。一些稚嫩的树叶被摧残落下，跌落进树下汇集成的湍急的水流里。水流哗哗作响冲进近处的一块田野里，田野里碧绿的稻谷被雨打得东倒西歪，有的掉了脑袋，有的弯了腰杆，还有的直接躺倒在水里。

10、可能是说办公室里面的温度和外面的温度相比较。

11、雨，不知不觉停了；风，在无限快乐中放轻了脚步；花，在春的轻抚下凋零了……初夏，在我们的热情欢呼下走来了。

12、青蛙 （两栖纲无尾目的动物）

13、本年夏季的告别不知道很多年之后还会不会再聚。

14、记得小时候，生活在农村，条件艰辛，为了帮助家庭解决一点负担，父母亲的要求，八岁那年就开始放牛，打鱼草，寻猪草，如果是下雨的夏日，水草茂盛，天气凉爽，空气新鲜，行动虽然有些不方便，但心情还是挺舒服爽朗的。浑身有劲，干活不愁。

15、月26号是秋天，而且还是很凉爽的秋天。

16、我们的夏天结束了，终于可以开始秋天的旅程，继续前进了。

17、川原秋色静,芦苇晚风鸣。——唐代·贾岛《送耿处士》

18、再多的阳光又怎样，这个夏天凉薄无比。

19、夏天像一个幼童，天真可爱。

20、夏天炎热，爸爸小时后生活在贫穷的小村庄里，吃一口冷饭也是很奢侈的事，干活占了大部分时间，看书更是天方夜谭。可爸爸却是村里的异类，他十分喜欢看书，与其说喜欢更不如说是痴迷，是的。爸爸对书是痴迷！这可没少挨奶奶的骂，因为他常常为了看书而耽误了不少事情。但爸爸对看书的热情却是有增无减，为了看书，他在炎热夏天折下柳树枝，剥掉皮，晒干再卖掉。好不容易凑足了钱，爸爸便会兴冲冲地往书店跑，摸着书比吃了一顿丰富的早餐还要有精神。夏天还是要洗冷水澡啊，再来一杯冰牛奶，完美。

21、描述夏季的古诗有唐代高骈的《山亭夏日》绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

22、还乡河里长着很多芦苇。芦花开的时候，远远望去，芦花上像盖了一层厚厚的白雪，风一吹，鹅毛般的芦絮就飘飘悠悠地飞起来。夏天太热了，许多小朋友都到河里去洗澡打闹。

23、炎热的午后，一阵大雨过后，池塘里水又满了。青蛙们一只只兴高采烈的钻出水面，互相问候，咕呱，然后开始了赛歌会，咕咕呱呱声此起彼伏，不绝于耳。

24、十里蛙声和玉笛，一程鸟语伴晨钟。

25、家是一只船，在漂流中有了亲爱；家是港湾，是人生漂流休息的温暖港湾；家是岸，是我们人生航行的起点和终点。

26、叶鞘下部者短于而上部者，长于其节间；叶舌边缘密生一圈长约1毫米的短纤毛，两侧缘毛长3-5毫米，易脱落；叶片披针状线形，长30厘米，宽2厘米，无毛，顶端长渐尖成丝形。

27、秋天的温柔充满了街道。

28、高士想江湖，湖闲庭植芦。清风时有至，绿竹兴何殊。

29、天气热得像大洪炉。我宣布，洗冷水澡就是夏天最快乐的事情。

30、夏天的雨是个顽皮的儿童，它一来就把大地泼了个澡。

31、出处：《警世通言·俞伯牙摔琴谢知音》：“偶然风狂浪涌，大雨如注。”

32、今天，立秋了，这个夏天收获了很多，但也有遗憾。我还没受够就结束了。时间总是这样。告别夏天，期待秋天。

33、有的人对此游戏，价值是个人标准。

34、夏天是芦苇生长的旺季，不旦有而且多。

35、蓬。一朵朵荷花好象一个个亭亭玉立的少女站在荷叶上，荷叶似一片片云雾，又像仙女刚从天上腾云驾雾下凡一般。不爱炫耀自己的荷叶，像一个个碧绿的大圆盘。突然一只青蛙跳到荷叶上，吓了我一跳，溅起的水珠落在荷叶上，在湖面飞来飞去。

36、骄阳火辣辣的烧灼这整个世界，仿佛一切都要化为灰烬。即使是一碰刚接的热水泼到地上，也立刻化为水汽。

37、王者荣耀，女生在旁边指导并说你菜还给你乱按还吐槽你的装备残血还鼓捣你上啊真怂，真的我们已经断绝朋友关系了。

38、天文学分类法（即西方分类法）四按季划分，五月是春天。按，气候统计法，五月是春天。按候平均气温划分四季。并且规定：候平均气温大于或等于22℃的时期为夏天，介于10℃～22℃之间的为春天。

39、生活就要像疯子一样的过，他们对我们，最幸福的。

40、特别是有些女生的局部，你感觉不出任何一点色情，那种健康的力量能够把人包含进去，震撼。

41、早上出门的时候还艳阳高照，火辣辣的日头嚣张地统领了整个天空，人们不敢抬头看它一眼。就一会的工夫，一阵偏南风裹挟着热气不知从哪个山谷刮了过来，忙作的人们发觉不对劲，抬头一看，“坏了，雨来了！”话音未落，不远处的荷塘里噼里啪啦打起鼓来，鼓声由远及近迅速扑了过来。来不及收拾行囊，人们纷纷四处逃散。

42、风轻轻吹来了我的夏天

43、夏天像一个姑娘，成熟美丽。

44、但不管日子有多难熬，我们也从炎热的夏天走到了温柔的秋天。让我们继续走下去，做自己喜欢的事，一起等第一场雪。

45、夏天，青蛙在稻田里捉害虫。

46、就象幽默的狼大哥说的：生活无非就是这样，茄寒想了想，我还要听你和哥哥的故事。

47、《君子一诺》《离婚风暴》《主治医师》《爱情施工队》《二元二次》《何须浅碧轻红色》《君生我《已老》《冤家宜解不宜结》《君子一诺》《离婚风暴》《主治医师》《爱情施工队》《二元二次》《何须浅碧轻红色》《君生我已老》《青青陌上桑》《两小有猜》《何处飞花》《君子难逑》《医生，一生何求》《棋逢对手》《兔子爱吃窝边草》《何须浅碧深红色》《可乐记事》《灯火阑珊》《何所冬暖》《何所夏凉》《温暖的弦》《青青陌上桑》《翻译官》《我北行，故人南去》《耳洞》《十年一品温如言》《半是蜜糖半是忧伤》《桑之未落》《不就偷你一杯子》《兔子压倒窝边草》