小班语言教案《跑跑镇》公开课
发布时间:2023-07-04 小班教案跑跑公开课小班语言教案《跑跑镇》公开课。
优秀的人总是会提前做好准备,杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识,优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题,教案有利于老师提前熟悉所教学的内容,提供效率。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢?根据你的需要,小编精心整理了小班语言教案《跑跑镇》公开课,为方便后续阅读,请你收藏本文。
教案名称:小班语言教案《跑跑镇》公开课
教案目标:
- 通过《跑跑镇》故事的阅读,帮助学生掌握新词汇和句型。
教学重点:
- 新词汇的学习和运用
- 句型的理解和运用
教学难点:
- 故事中的细节理解
- 听说读写的综合能力培养
教学准备:
- 教案PPT
- 《跑跑镇》故事书
- 图片或卡片展示材料
- 课堂活动准备
- 单词卡片
- 绘本阅读环节
教学过程:
一、导入(5分钟)
1. 师生互动问候,引起学生的兴趣。
2. 创建学习氛围,介绍故事《跑跑镇》。
二、故事阅读(10分钟)
1. 准备故事《跑跑镇》的图片或卡片展示材料。
2. 向学生展示故事卡片,并呈现故事的大致情节。
3. 引导学生根据图片预测和猜测故事内容。
4. 开始阅读故事,教师可以边读边指示学生注意细节。
三、词汇学习(15分钟)
1. 教师提供《跑跑镇》故事中的生词卡片,让学生认读。
2. 引导学生通过观察图片、猜测词义等方式学习新词汇。
3. 进行词汇游戏,如配对游戏、单词比赛等,巩固生词记忆。
四、句型学习(15分钟)
1. 教师提供故事中的常用句型,如“there is/are”、“What is it?”、“Who is he/she?”等。
2. 引导学生通过故事内容理解句型的用法和意义。
3. 搭配故事中的图片或卡片进行句型练习,加深学生对句型的理解。
五、综合能力培养(15分钟)
1. 安排学生分组进行《跑跑镇》故事的角色扮演活动。
2. 每个小组选择一个角色,通过对话的方式表达出角色在故事中的感受和想法。
3. 每个小组进行表演,并进行评价和反馈。
六、绘本阅读(10分钟)
1. 准备其他与城镇生活相关的绘本故事。
2. 向学生介绍绘本内容并阅读。
3. 使用绘本中的图片进行提问和讨论,巩固学生对城镇生活的理解。
七、课堂总结(5分钟)
1. 教师引导学生总结本节课的教学内容和重点。
2. 鼓励学生对自己的表现进行评价和反思。
教学反思:
本节课通过故事和绘本的引入,提高了学生的学习兴趣和参与度。词汇和句型的学习设计了多种多样的活动,使学生能够在实践中掌握相关知识。综合能力培养环节的角色扮演活动加强了学生的口语表达能力和团队合作意识。整节课的设计既注重了知识的传授,又注重了学生的主体性参与,促进了语言能力的全面提高。
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大班语言教案《小兔逃跑》
活动目标
1、通过倾听故事,幼儿理解故事中母子之间的亲情,体验"你变我变"的情趣。
2、能通过大胆想象、创编,理解事物之间的关系。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、领会故事蕴含的寓意和哲理。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
活动重点难点
活动重点
通过倾听故事,幼儿理解故事中母子之间的亲情,体验"你变我变"的情趣。
活动难点
能通过大胆想象、创编,理解事物之间的关系。
活动准备
故事,各种动物图片若干
活动过程
一、谈话讨论
1、小兔想离开家,它对妈妈说:"妈妈我要逃跑啦!"妈说:
"你逃跑,我就追。"小兔说:"我变成小鱼。"妈妈说:"我变成钓鱼人。"你们知道小兔还会变成什么?妈妈有会变成什么?
2、引导幼儿讨论
"小鱼"和"钓鱼人"、"老鼠"和"猫"之间的关系,为理解故事内容作准备。
二、倾听故事
1、完整欣赏故事一遍。
2、妈妈为什么要去追小兔?
3、小兔和妈妈分别变成了什么?为什么要这样变?
4、最后,小兔还想逃跑吗?为什么?
5、再次完整讲述故事一遍,加深幼儿对故事的理解。
6、如果你是小兔,你想变成什么?
三、游戏:你逃我追
1、玩法:
幼儿自由两两结伴做游戏。
如:一幼儿说"我变成小鸟",另一个幼儿说"你要是变成小鸟,我就变成大树,等你落下来休息。"如此来循环。
2、应到幼儿用语言表达"追逃"关系,也可以加上动作,使其更形象、生动。
中班优秀数学公开课教案《小动物赛跑》
活动内容:学习5以内的序数
活动目标:
1、通过学习5以内的序数,进一步感知序数的顺序性,会用不同方向辨别数序。
2、发展幼儿的观察力和分析能力。
3、培养幼儿思维的灵活性,建立良好的秩序感。
活动准备:
1、运动会跑道一副,5种小动物各一个。
2、楼房图片每组一副,5种小动物每人一套。
3、小动物胸卡10个。
活动重点、难点重点:
学习5以内的序数难点:感知从不同方向辨别序数。
活动过程:
一、小动物要开运动会,它们排着整齐的队伍出发了。
1、比赛开始前先点名:参加赛跑的有5只小动物。(教师依次出示小动物:共5只)
2、(如果你是授新课,这里必须告诉幼儿:从左往右数,排在最前面的是第一,第一后面的是第二,后面依次类推。)哪只小动物排在第一?你是从哪里开始数的?(引导幼儿说出从左往右数的顺序)哪只小动物排在第四?排在第五的是什么小动物?(这里让幼儿巩固一下新学的概念:xx排在第一,xx排在第二……)(重点)
二、比赛开始了。(这里先让孩子看一下一共有几个跑道,5个。从左往右依次是第一跑道,第二跑道……)请幼儿看图说出小动物站在第几跑道?
还可以问第几跑道站的是谁?
哪个小动物跑在第一?第二?……(老师随意摆放)
三、比赛结果怎么样呢?(与原来排队的顺序不同了)××小动物跑在第一,××小动物跑在第二……。
四、游戏"捉迷藏"小动物在玩"捉迷藏"的游戏,咱们看看第几只小动物不见了?小动物是谁?(从左往右排队,从上往下排队让幼儿找。)(难点)
五、游戏"帮小动物找家"出示:楼房图片。让小朋友从下往上数一数有几层楼,并贴上数字。
请将××小动物送到第一层楼房里……。
六、游戏"小孩小孩真爱玩"幼儿戴好胸卡将幼儿分成两组,每组5个小朋友,听口令做完动作排队,看一看你的队伍从前往后数,谁排第几?变换形式,游戏反复进行。
七、小结今天小朋友学会了按照数字排顺序,排在最前面的是第一,接下来是第二……,还学会了从左往右,从前往后,从上往下,从下往上按照不同的方向排顺序。生活中还有按照数字顺序排列的物体,比如看电影的座位,站队的位置等等,只要我们认真观察就可以找到,请把你的发现告诉我们大家哦!
小班运动《小汽车跑跑》教案
活动目标:
1、有初步的交通规则意识。
2、激发幼儿参加体育活动的兴趣。
活动准备:
轮胎 音乐
活动过程:
一:热身运动
放音乐,跟老师做热身运动,引出主题。
二:1、师:孩子们,你们知道怎么开车吗?老师示范。
2、幼儿跟着老师做开汽车的动作,围着场地走(开汽车)。
3、增加难度,前面要过隧道啦,提醒幼儿要注意安全(这是幼儿要蹲着爬过隧道)。
4、汽车加油
师:汽车开了很长时间了,需要加油了,让幼儿蹲下,老师孩子们加油,加满油汽车继续往前开。
5、再次增加难度,老师把轮胎放倒在地上,示范怎么开车从轮胎上过去(慢慢的从轮胎上走过去),然后让幼儿自己体验。
6、把轮胎打乱顺序,让幼儿绕过轮胎开车过去。
7、小女孩,小男孩各在轮胎的两边,然后听老师的口令开车(小男孩把车开到小女孩的 一边,小女孩把车开到小男孩的一边)。
注意:老师提醒幼儿一定注意安全,不能撞车。
8、休息:让幼儿把车停到停车场休息(让幼儿坐在轮胎上)
结束部分:老师和幼儿一起做放松运动(拍腿,拍手,躺着伸伸胳膊,腿......)
小班语言教案:吹跑了招牌
很久以前,外祖父还是一个小孩。他戴红帽穿红衣,腰上系一块纱巾,帽子上插了一根羽毛。因为在他小的时候,要把小男孩打扮得漂亮,就得这样穿戴,和现在算是大不一样了。那时街上常常有欢聚游行的场面,这种场面现在我们看不到了,给取消了,因为太过时了。可是听外祖父讲起这些事,是非常有趣的。
那时,在鞋匠们因换公会馆所而搬迁他们招牌的时候,那种场面才真是算得上热闹。他们的绸旗在飘扬;旗子上画着一只大靴和一只双头鹰。年纪最轻的徒弟捧着招待宾客的食品什物,衬衣袖子上飘着红色和白色的缎带;年纪大一些的伙计拿着出了鞘的剑,剑尖上插着一个柠檬。此外,有一个完整的乐队,最美妙的乐器是外祖父称之为“鸟”的东西。那上面系着一个弯月和各种会丁当响的东西,是地地道道的土耳其音乐。它被高高地举起,摇来晃去,发出清脆的丁丁当当的声音。太阳照在那些金的、银的或者铜制品上,真叫人眼花缭乱呢。
跑在队伍的前面的,是一个化妆成小丑的人。他穿着用各种颜色的小布块缝起来的衣服,脸涂得漆黑,头上戴着好些小铃,像一匹拖雪橇的马。他用演戏用的薄木板敲打着队伍中的人,这东西打起人来有响声但并不疼痛。人们挤成一团,有的想往前挤,有的想后退。男孩和女孩踩进路边的水沟里,摔倒了;老妇人用胳膊肘推推搡搡,一副酸相,嘴里还在骂人。有人大笑,有人闲聊。台阶上站满了人,窗户前也挤满了人,连屋顶上也都是人。太阳照射着,虽然下了些雨,可是这对农民是好的,要是真把大家浇得浑身湿透,对土地来说还真吉祥呢。
哦,外祖父多能讲啊!他小时候见过这种热闹非凡的场面。同业公会最年长的成员总要上台去讲一番,台子上挂着招牌。他的讲演还押韵,就好像是作诗一般,的确也是这样。他们一共三个人在作诗,事先还喝上一大杯混合酒,好让写出来的东西漂亮。台下的人都为演讲欢呼。但是当小丑登台做怪模样的时候,大伙儿的喝彩声更高了。小丑把傻瓜相表演得淋漓尽致。他用烧酒杯喝蜜酒,随后又把杯子投向人群,让人们争先恐后地抢它。外祖父就有这样一只杯子,是一位泥水匠抢到后送给他的。这真有趣。新同业公会的会馆挂起了牌子,牌子上缀着花草。
不管你活了多久,这种场面你是永不会忘记的。外祖父这么说,他的确丝毫没有忘记这种场面。尽管他看到过许多其他的场面,也讲起过其他的盛况,但是最有趣的依旧是听他讲首都搬迁招牌的故事。
外祖父小的时候同父母去过那里,他以前从来没有到过我们国家的这个最大的城市。街上到处是人,他以为要搬迁招牌了,要搬迁的招牌太多。要是把这些有画的牌子挂在屋子里而不是挂在外边的话,那招牌准能装满一百间屋子。裁缝画了各式各样的服装图样,都是他可以为顾客剪裁缝制的式样,并且粗料细料一应俱全。烟草铺子的招牌上画着小男孩在抽雪茄,就像真有其事;有的招牌上画着干酪、咸鲭鱼;有的画着牧师的硬领;还有的画着棺材。此外还有的写着字,有的介绍自己的生意。你可以花一整天的时间在街上逛来逛去,光看招牌就很累,这样你马上可以知道店铺里面住着的都是些什么人,因为他们把自己的招牌挂了出来。外祖父说这很好,很有教益,让人知道在一个大城市里的屋子里住的都是些什么样的人。
可是,就在外祖父到城里的那天,关于招牌却发生过这样的事。这是他自己讲的,他的耳朵后面没有那个鬼东西①。当他想让我们相信他的话的时候,母亲总说他耳朵后面有个鬼东西,他的样子很让人相信。
他来到这个大城市的当天晚上,天气可怕极了,从来没有人在报纸上读到过这样的坏天气。那晚的天气在人们的记忆中不曾有过。满天屋瓦乱飞,旧栏栅被连根拔起。一辆手推车只不过是为了救自己的命,便自个儿在街上乱跑起来。天空里一片呼啸声,所有的东西都在摇晃,风暴就这么可怕。运河里的水一直涌到了岸上,它不知道自己该呆在什么地方。风暴刮过这座城市时,把烟囱也吹跑了,不止是一个教堂的塔尖被吹弯,而从那时起,它们一直没有恢复过来。