知识作文

2023知识作文(收藏十三篇)。

作文是一种聚集思想和表达情感的方式同时也是提高语言能力，写作是提高我们学术表达能力的重要方法。写一篇好的作文主要注意语言要流畅，情感表达要真挚，你知道怎样才能写出一篇有思想的作文吗？自信找到适合自己的信息。

知识作文 篇1

模式：这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……(内容：事物特征或事理)，使说明……(作用：参考前面说明方法，明确其作用)

模式：这是一篇生动说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……(内容)，使文章的说明形象生动。

记叙、描写使说明更具体形象;抒怀议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……(从”记叙、描写、说明、议论“根据内容选择)，如……(具体举例)，就是……(表达方式)的运用，使说明更具体形象/充满感情。

这种题目答题的角度有三：

(1)、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。

(2)、结合说明方法谈。

通过……的说明方法，说明了……(事物特征或事理)，使说明……(作用)。

1、对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：A、准确;B、形象生动或简明平实。

A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。

格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如”……“一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物”……“的特征/事理，

篇/句的作用基本同上。

字词作用有以下考查形式：

A、加点字词有何作用?B、能否替换为另一个词语?C、加点词语能否删去?

这种题目往往要结合说明语言的准确性(有时是体现语言生动性)的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上”删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合“之类的表述。

知识作文 篇2

•(8)引资料：引用有关名言、资料、典故、诗词、民彦、俗语、传说等充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。——作用：能使说明的内容更具体、更充实。

五、说明语言：

——准确(科学性)：特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语，它们往往体现了说明语言的准确性。

——生动(趣味性)：运用了描写的表达方式，或引用了故事、传说、谜语、诗句等。

•中心句：段落里能体现中心的句子。往往位于段首或段中或段末。有时段中没有现成的中心句，但是有中心，可以通过阅读概括出来中心句。

•支撑句：对中心句起支撑作用的分析、解释、举例的句子。

1 、对文章内容的整体把握，对文章主要信息的筛选概括;

2、对说明对象及其特征的把握;

3.对说明结构及其顺序的理解与把握;

4.对说明方法及其作用的辨析与分析;

5.对重要词、句的理解及对说明语言的品味;

6.根据选文内容联系生活实际或经验进行联想、想象;

8.对文本与链接材料进行综合理解。

知识作文 篇3

当今社会是一个高速发展的.信息社会。生活在信息社会，就要不断地接触或获取信息。如何获取信息呢?阅读便是其中一个重要的途径。据有人不完全统计，当今社会需要的各种信息约有80%以上直接或间接地来自于图书文献。这就说明阅读在当今社会的重要性。还在等什么，快来看看这篇-螺旋物理小知识吧~

-螺旋（-helix;alphahelix;-spirillum）

-螺旋(-helix;alphahelix;-spirillum)

是蛋白质分子的主要肽链，此外尚有-和-螺旋，都比较不重要。20世纪30年代，L.Pauling等用X射线衍射技术发现了肽链折叠-螺旋。-螺旋的主链骨架为锯齿状肽链，链中的C=O和NH基团同处一个平面并分处于主链两侧，其中O和H连成氢键维系螺旋结构。每隔3.6个氨基酸残基螺旋上升一圈，螺旋距为0.54nm。-螺旋有左旋和右旋，右旋比左旋较为稳定。自然界中仅存在右旋-螺旋。弯曲的-螺旋在某些情况下也可伸展、恢复。-螺旋蛋白质存在于血红蛋白、肌红蛋白(肌肉纤维主体)、溶菌酶等分子中。

这篇-螺旋物理小知识，你推荐给朋友了么?

知识作文 篇4

知识好比在茫茫海上的孤岛点起的长夜明灯，给身处黑暗的人带去力量和光明。霍金身患疾病，无法动弹，但他不愄困难，用知识的力量点亮人生，从绝望的生活走向五彩的世界;爱迪生出身低微，生活贫困，老师和父母都说他是个笨蛋，但他不放弃追求，用知识的力量证明自己;海伦·凯勒幼时患病，两耳失聪，双目失明，她的`人生达到了最低谷，但她不放弃学习，用知识的力量证明自己的坚持。他们全都在最初不被人看好，他们都经历了各种磨难，可他们最后却获得了成功。因为他们有知识，他们凭借知识的力量，让世人认识了他们的智慧。

知识改变人的命运，激励人的斗志，给人以无限希望。

如果你站在的深圳大街上，你或许会看见一个头上系着头巾，写着Full(满的)，身上写着Nothing(一无所有)的奇怪的人。他就是刘伟。一个刚毕业没有工作的落迫大学生。他开发出了一个自认为可以盈利过十亿的程序，于是他准备找腾讯公司 的CEO马化腾先生投资。最终他打动了马化腾先生，他用自己满脑的知识换来了美满的人生。刘伟的例子告诉我们，你可以一无所有，但你不能没有知识;只要你拥有知识，你也可以从一无所有变得无比富有。

知识是一笔宝贵的精神财富，它不仅仅可以给我们带来生活上的富有，更可以提高我们的内在修养，丰富我们的内涵，开阔我们的视野。

相反，一个没有知识的人，在社会上是没有立足之地的。他们有很多事情都不知道，就很容易被骗。他们只能做一些繁重的体力活来维持生计。他们像一头任人宰割的羔羊，毫无力量，只能生活在社会的最低层。

知识的力量是伟大的，有了知识，才有了“晴空一鹤云排去，便引诗情到碧宵”的文学境界;有了知识，才有了艺术宝库中的颗颗珍珠;有了知识，才将这个本一片荒芜的世界变成异彩缤纷的画卷!我们都应该用知识的力量，给人生添上一个响亮的惊叹号!

知识作文 篇5

记叙文知识点梳理

一、记叙文概念

在初中阶段，记叙文包括一般记叙文、小说、散文、戏剧、消息、通讯、童话

1、记叙文的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果

2、叙述的顺序:

⑴顺序。即按照事件发生、发展和结局的时间顺序来写。这种写法可使事情的来龙去脉清晰地表现出来。

⑵倒叙。把事情的结局或某个最突出片断先写出来，然后写事的发生、经过等。倒叙往往出于作者表达的需要；或是为了突出中心；或是为了使内容集中，对比鲜明；或是为了结构的变化，使叙述有波澜；或是为了造成悬念，引人入胜。

倒叙的方法有下列几种情况：

一是看眼前的事，联想到以往的事，从现在的角度去追叙往事；

二是把当前的情况和过去的情况加以比较；

三是先写事情的结局，再记叙事情的缘由。

⑶插叙。

插叙有两种：

一是由于某种需要，暂时把叙述线索中断一下，插进有关的另一件事情的叙述； 二是插进对有关事情的追溯和回忆，叙述完了，仍按原线索继续叙述。插叙的作用是补充交代或说明，使叙述更加充分，弥补单凭顺叙难以交代清楚的必要内容，使文章更充实、更周密，在结构上更紧凑。

3、叙述的人称：

第一人称的写法是以当事人的身份叙述，写来亲切、自然。如《我的老师》、《羚羊木雕》，作者都是把自己当作故事的见证人写进故事中去的。

第三人称的写法不受任何限制，凡客观世界乃至人物内心所想的一切都能进行叙述，写来开阔而充分，但毕竟不如第一人称那样真切，两种人称各有用处。

4、记叙文的表达方式

记叙主要交代事实，把人物和事件概括介绍给读者和写出人物活动、发展、变化过程；

描写是指在叙述过程中，用生动、形象的语言对人物、事件以及环境进行描写，给人以鲜明、生动的印象；

议论是在记叙描写的基础上直接发表作者的见解，起画龙点睛的作用；抒情是指在记叙的基础上采用直抒胸臆的手法，抒发作者难以抑制的感情，弄清这些特点，有助于提高阅读记叙文的能力。

⑴记叙文中的描写。

描写一般可分为两类：

一是人物描写，包括外貌、语言、动作、神态、心理活动；

一是环境描写，包括自然环境描写和社会环境描写。

阅读记叙文的描写部分应注意以下几点：①作者是抓住事物的什么特征进行描写的；②采用了什么方法进行描写的；③这些描写在文中起什么作用。例如《小麻雀》一文，为了突出小麻雀受伤害的不幸遭遇和作者的深切同情，作者集中笔墨描写了小麻雀的眼睛约十几处之多，使小麻雀的凄惨形象十分传神感人。

⑵记叙中的说明。说明既然是记叙中的补充交代，一般要求文字简明扼要，例如《故乡》前四段在描写了故乡的萧条景象和“我”见到故乡的复杂的心情后，第五段以说明的方式交代了此次回故乡的目的，省去了许多叙述的笔墨。

⑶记叙中议论。记叙与议论是两种重要的表达方式，且这两种表达方式常常是交叉或糅合使用在同一篇文章中，各自发挥着它们的作用。《谁是最可爱的人》一课是叙议结合得较好的一例，这一点，我们在阅读时应给以必要的重视；而在写作中，则应认真学习运用它。

⑷记叙中的抒情。记叙中的抒情是在记叙的基础上，采用直抒胸臆的方法，抒发作者难以抑制的感情。记叙文中的抒情要写得感人，一是要有真情实感，二是要注意分寸，虚假的或扩大了的感情必然失真，自然也就不会感人。至于抒情的方法是多种多样的，或把抒情渗透在具体记叙描写之中，或集中记叙，集中抒情，或情景交融。

5、记叙文的表现手法

（1）象征：借助某一具事物的形象，以表现某种思想感情。它利用象征物与被象征物之间的某种类似，使被象征的某一内容得以含蓄形象地表现出来。

（2）对比

（3）衬托：衬托是用一些别的人或事物作陪衬来突出某一人或事物的写作手法，这种“以宾衬主”的手法运用得好，不但能使结构布局有迂回曲折之妙，而且使文章有了蓄势，更能引起读者的注意和思考。

（4）借物抒情 通过对具体物象的描写，传达写作者的某种情感。

（5）先抑后扬（或欲扬先抑）

“文似看山不喜平”，事无巨细、唠唠叨叨地平铺直叙是行文之大忌，而巧用扬抑则是使笔底波澜陡起、摇曳生姿的常用手法之一。

（6）托物言志

6、记叙文的中心

把握文章的中心思想的方法可概括为“四看一原则二分析”。

一原则：坚持整体性的原则。

二分析 分析主要的人和事。分析作品的背景

四看：看标题、看材料、看首未段、看重点句

① 从分析文章标题入手。题目是文章的眼睛，有的文章题目就直接提示了文章的中心。② 从分析材料入手。材料是表现文章中心的基础，可通过选取的材料和详略安排分析其蕴含的中心。

③ 从分析文章的首未段入手。开头和结尾是文章结构的组成部分，开头就点明文章的中心，所以开篇的语句、段落往往可归纳出文章的中心。结尾往往也提示和深化文章的中心，或启示读者作深一层的思考，研读结尾的语句可捕捉到文章的中心。

④ 从重点句入手。重点句有议论抒情句、主旨句、反复使用的语句。记叙文中议论抒情句有画龙点睛的作用，抓住这些句子归纳总结，便可把握文章的中心。归纳中心思想，要根据文章的不同情况，有的文章有点题句，抓住了这些语句，并用适当的词语将其连线起来，就是中心思想。多数情况下，文中没有直接点明，就需要自己归纳概括，可以先把全文各段大意或各段的关键词连接下来加以综合，然后指出作者借以表达的立场、观点、感情等。

7、把握关键词语的深刻含义

把握文章中关键词语，对理解文章的思想内容，分析人物性格具有重要作用。对于关键词语，应注意从以下几个方面分析。

⑴结合具体语言环境，借助上下文去推测、判断语语的含义。

①“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。”

⑵试用同义或近义词语替换作比较，理解词语的含义。理解得对不对，还可通过朗读体味，通过工具书来查证。例如：

“在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大啊。”

理解“慈爱”的含义，可用近义词替换的办法。

把“多么慈爱”换成“多么可爱”不行。“可爱”表示值得爱，“慈爱”除“可爱”的意思外，强调“像慈母一样的爱”的意思，用以写老师的爱更恰当。

⑶注意句中隐含的意思（即言外之意）。例如：

理解句子的含义要联系语境，结合词语所在的句子、句子所在的段落瞻前顾后，揣摩词、句、段之间的前后联系。要准确把握表达的角度，比如主体色彩、语法修辞、语言风格等，还要用准确、精练的语言表述。

对重要句子含义的理解，一般指内容表达方面的作用，可以从关键词语入手。句子是由理解句子的含义要联系语境，结合词语所在的句子、句子所在的段落瞻前顾后，揣摩词、句、段之间的前后联系。要准确把握表达的角度，比如主体色彩、语法修辞、语言风格等，还要用准确、精练的语言表述。

对重要句子含义的理解，一般指内容表达方面的作用，可以从关键词语入手。

8、分析记叙文的详略

凡是对主题思想起重要作用，内涵深刻、情节生动的具体材料，就展开详写；而对主题思想起次要作用的材料，可只作概括叙述。

点（详写），体现文章的深度，突出主题思想；面（略写），体现文章的广度，使文章全面、丰满，完全不写次要材料，会使文章的面受到影响。

9、分析记叙文中的过渡和照应

⑴过渡，过渡是文章段落层次连接的桥梁，恰当、巧妙的过渡，对文气的连贯，布局的缜密，转承的自然等，都起着重要的作用，许多优秀文章，都极讲究过渡的艺术。记叙文的过渡，其主要作用是：

①连接不同事件或不同场景。

②记叙、议论、抒情间的转换。

③转换不同的叙述方式。

⑵照应。照应是谋篇的重要手段。周密的照应，对贯通文脉、突出中心、渲染气氛能起一定作用。阅读时，要瞻前顾后，理清思路，注意分析作者的照应技巧。

10、分析记叙文的人物形象

记叙文中的人物描写是为表现人物性格、揭示作品主题思想服务的，阅读时只有了解人物描写的方法和作用，把握人物性格特点，才能深刻理解文章的思想内容，分析人物形象，可以从以下几个方面入手：

⑴从分析人物的直接描写入手。人物直接描写也叫正面描写，就是通过直接描写人物的肖像、行动、语言、心理、神态等入手，揭示人物思想品质和性格特点，反映作品的主题。

⑵从侧面描写入手。侧面描写，简括地说，就是通过其他人物的言行，间接写主人公。

⑶从细节描写入手。细节描写也是刻画人物性格的重要手段。所谓细节描写就是指对人物的肖像、语言、动作、服饰、神情变化以及事物、环境的细微处进行具体描写。

⑷从分析人物与人物之间的关系入手。有些作品除了中心人物之外，还有其他人物。分析时我们既要抓住中心人物，又要分析人物与人物之间的关系。

二、写景记叙文的知识点梳理

1、概括内容：本文段写了××季节××景物（注意写的是某一季还是四季，写的是某一种景物还是几种景物）景物的特征是××

2、梳理思路：文段先写××再写××，是按××顺序来安排的。（时间、空间或是描写景物的先后顺序）

3、概括主题：文段描写了××景物，表达了作者××情感。（一般作者的写作意图有两类：表达对大自然的热爱，如《春》《济南的冬天》；或者是借景物含蓄抒发自己的情感志向，如托物言志《石榴》，象征《白杨礼赞》，借景抒情《夏》）

4、美文赏析：可以从描写内容、手法、特征、情感、感染力（生动、形象、准确、传神）几个角度答题。

（1）好词赏析：一般为动词、或形容词。生动传神的表现事物特征。

例如“小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”动词“钻”生动写出了小草不可遏制的生命力。形容词“嫩嫩的”“绿绿的”写出了初生的小草柔嫩翠绿的特点。

（2）修辞赏析：常见修辞为：比喻、拟人（生动形象）、排比（增强气势，加强语气）、夸张（夸大或缩小事物特征）、对比（突出事物特征）

(3)艺术手法赏析：对比与衬托、正面描写和侧面描写、虚实结合、借景抒情、托物言志、多角度描写（视觉、嗅觉、触觉、味觉、听觉）

知识作文 篇6

基础知识大放送：初中语文说明文阅读知识点总结:说明文选材大多数是前沿科技、生态视野、环境保护、资源利用、文明传承等，注重内容的知识性、趣味性、实用性、时代性。

说明文阅读：

说明文的对象几乎是必考点，也是易得分点，在复习时注意准确把握和准确概括。说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明文语言也是必考点，主要考点在修饰限制成分上，如对时间、空间、程度、范围、数量、频率等方面的准确界定上。说明方法及其作用也是考试重点，习惯的考查方式是：

运用了某种说明方法，将说明对象的某种特征说明的`如何如何。

初中语文应用文阅读知识点总结:应用文的相关内容也是中考语文的主要考点之一。应用文就是应用于社会公私事务的文字。应用文多是日常应用的，如电报、书信、合同、诉状、计划、总结、通知、启事、章程、日记等。应用文的语言结构多有一定的程式，尤其是公文，不允许个人自己创造一套，这是因为办事要迅速统一，必须共同遵守一种程式。应用文的内容要简明扼要，真实准确。应用文的语言要简洁明快，不必多加修饰。

随着时代的发展，电报等应用文已逐渐淡出，中考中也几乎不再出现，电子邮件、论坛帖子等新型应用文体受到命题者的关注。

知识作文 篇7

中考语文知识点总结：说明文阅读考点分析

1·面对找出说明对象及其特征的考查，千万不可以偏概全，把段落中的说明对象及特征当成全文的，学会对材料的提炼和重组。

2.面对说明方法的考查，不仅仅要能识别，最重要的是要会分析其作用，理解各种说明方法各自的个性及共性，解说方法所起的具体作用。

3.说明语言是必考内容。说明语言的准确性体现在它的精确与模糊上，考查则侧重于语言的模糊性，如表概数、推测、可能的语言，“左右”“大约…‘也许”“主要…‘据说”等词语的作用。

4.体会句子的作用。主要是分析句子在结构上的作用，如过渡作用、照应作用、概括中心作用、引领全文作用等。

5.对说明文科学精神、方法、创造等方面的考查，是一个难点。但你只要平时留心就会很容易，如严谨求实，敢于创新，勇于献身等。学会材料的再表达，就要关注生活，关注新科技。

近年来，逐渐淡化现代文阅读的文体概念，淡化对纯文体知识的考查，整合并强化各类文体的阅读能力要求，以下几点应当引起关注：

一、材料多来自于课外，内容多注重于自然奥秘、生态与保护、前沿科技以及身边的人文环境，能力检测面更宽，综合性更强。

1·筛选并整合文中的重要信息，如关于原理功能、特征、作用的介绍，考查学生的筛选和分析、归纳、综合能力。

2.准确概括重点段落的内容和说明对象的特征，一般只是要求考生直接概括出指定的重点段落或整个选文的大意。

3.辨析并归纳事理的因果关系，根据文中的逻辑联系追根溯源，意在检测思辨、推理能力。

4.体味关键词语、重点句子的语境义、表达作用、结构作用。

二、主观题型占主导，开放题型领新潮。

随着课程改革的全面铺开，以鼓励学生的创新意识和探究精神为宗旨的开放题已闪亮登场，并呈现扩大趋势，不仅测试理解能力，还有表达能力，往往要求写_句或一段话，并有字数要求。

中考语文知识点：说明文阅读

说明方法

类型(一)：直接让考生回答文章或段落的说明方法。

对策：了解常见的说明方法(举例子、分类别、下定义、摹状貌、作比较、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明)的主要特点，然后根据文段内容分析判断。

类型(二)：文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用。

对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。

1.举例子：具体真切地说明了事物的×-×特点。

2.分类别：条理清楚地说明了事物的×-×特点。对事物的特征或事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

3.打比方：生动形象地说明该事物的×-×特点，增强了文章的趣味性。

4.列数字：具体而准确地说明该事物的×-×特点，使说明更有说服力’。

5.作比较：突出强调了被说明对象的×-×特点(地位、影响等)。

6.下定义：用简明科学的语言对说明的对象(科学事理)加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(事理)。

7.列图表：直观形象地说明了事物的×-×特点。

8.引用法：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话等。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

9.摹状貌：对事物的特征(事理)加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

10.作诠释：对事物的特征(事理)加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

初中说明文阅读知识与技巧

一、分类

1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。

2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。

二、说明的顺序

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

逻辑顺序的具体分析：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、

一般——个别、概括——具体、整体——局部。

典型考题：本文使用了什么说明顺序?有何作用?

答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性。(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)

三、说明的方法

1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

2、常见说明方法的作用：

①举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

②分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

③作比较：把和加以比较，突出强调了事物的特征/事理。

④作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑤打比方：将比作，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

⑥摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑦下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

⑨列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。

知识作文 篇8

力量的大小不止在于本身，也在于信仰。信仰的力量有多大，和力量有关系和信仰也有关系。历史上每一件事情的发生和成功，都有其最为本质的信仰。

每一个国家的建立，何不是君主想做王的信仰。将士征战四方，何不是为了和平的信仰。愚公移山，虽其行为有些愚，可哪里又没有大智呢？移开了山，减少了路程，为后代提供了好处，为后代造了福提供了便利。而他又何不是坚持着这个信念，将它作为自己的信仰才一直不放弃的呢？

信仰的力量有多大？马克思主义的建立，共产党的成立，俄国的十月革命，法国大革命，英国君主立宪。哪里又不是为了和平，为了生活得更好，为了资本主义的发展，社会主义的发展而作战的呢？

美国的南北战争，林肯为什么为将，不就是为了和平吗？解放黑人奴隶，信仰的不变，心的不变，才能被解放。

当思想被禁锢，信仰被禁锢，又何谈力量，何谈解放啊！

鲁迅弃医从文，不就是发现，医人不能只医身，而是要医心。“五四”运动，工人阶级正式走上历史舞台，参与抗日，何不是他们心中信仰的变化。抗日战争的胜利，又哪里不是爱国精神的全面体现。将爱国作为信仰，关注民生，南海问题，钓*岛事件才能解决。信仰的力量有多大，团结的力量就是信仰的力量。

当然，每个人都有自己的信仰，但也总是要分清楚信仰的好坏。有些信仰是好的，但是不能愚信。当自己的信仰与世界人民的信仰产生较大的冲击之时，你就应该考虑一下自己的`信仰，是不是错了。百万大军的长征，何不是长征精神的体现。又哪里没有对马克思主义的信仰。而十年大革命又哪里没有对毛泽东思想的的愚信。无法分辨，信仰的好坏。正确的认识，信仰是一大忌。景阳冈的景阳岗精神，三民主义，鲁迅思想，长征精神，奥运精神……又哪里没有体现出信仰的力量呢？

团结即力量，团结的力量有多大即信仰的力量就有多大。

知识作文 篇9

说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或说明事物的特征，或阐明事理，目的是给人以知识。

一、说明文的分类：

1、说明对象与说明目的的不同： 事物说明文和事理说明文。事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，如《中国石拱桥》;事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地，如《统筹方法》等。

3、根据说明语言的不同特色的不同：平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文(科学小品或知识小品)。

二、说明顺序：

——说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。

1、时间顺序，即按事物发展的时间先后顺序写，事物的发展变化常用这种顺序。例如《从甲骨文到缩微图书》。

2、空间顺序，即按照事物在空间位置关系依次说明：从外到内、由上到下、由左到右、由四周到中央说明相对静止的事物，诸如园林、建筑物、工艺品等，多用这种顺序。如《雄伟的人民大会堂》。

3、逻辑顺序，即按事物的内部联系来解说。具体表现在：

①从现象到本质(或从本质到现象);②从原因到结果(或从结果到原因);

③从特点到用途(或从用途到特点);④从整体到部分(或从部分到整体);

⑤从概括到具体(或从具体到概括);⑥从主要到次要(或从次要到主要)等。

例如《食物从何处来》就是以逻辑顺序说明事物的。又如：《向沙漠进军》一文，讲了沙漠向人类进攻的方法，人类向沙漠进军的方法，从现象到本质说明，运用了逻辑顺序。《苏州园林》运用了整体到部分的说明顺序。

三、说明文的结构方式：

(一)总分式结构：““总—分—总”式、总(概括)—分(具体)”式、“分—总”式。

(二)递进式结构：着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质、个别到一般、结果到原因等等。

(三)并列式。例如，《苏州园林》一文采用了“总——分”式结构。

四、说明方法及其作用：

——下定义、举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、画图表、引资料 (8种)

•掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：

•(1)下定义：即指明某一名词概念的含义。例如：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。” ——作用：使读者对概念有确切的了解。

•(4)打比方：就是用比喻来说明事物的方法。例如：“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。”

•(5)作比较：即用另一个事物与说明事物相比，以说明事物特点的方法。例如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。”

——作用：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。

•(6)分类别：就是对说明事物分门别类的方法。例如：“如何获得食物?这有两种不同的'途径和方法：一种叫自养，……另一种叫异养。”——作用：使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

•(7)画图表：——作用：使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。

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朋友作文 篇1

我喜欢冬天。因为天气越是寒冷，人们就越容易靠近，越明白人与人之间的温暖。于是朋友这个词就出现了。

如果给每个人用一个季节来定义的话，我一定是冬季。我是一个很奇怪的人，总是在朋友相处的很好的时候，说出一些不知所云的话。把对方伤害，尽管这并不是我的本意。我只是想表达和朋友在一起我真的很舒服。感到温暖。但越是在这个时候我却越是犯一些不可饶恕的错误。几天前，以为朋友心情低落。我竟然对她莫莫不闻。而就在前天我收到了她的一条信息，内容如下：我亲爱的朋友们，几天前我心情不好给大家添麻烦了，在此道歉。天啊，我做了什么。她为什么要给我道歉。我做的只有冷漠。我究竟做了啊。我还能说什么呢？朋友对不起！

今天，我有让一个朋友伤透了心。朋友对不起。我只是想表达，对于我来说你这个朋友是多么的重要。现在虽然没有下雪，可是寒冷的气息仍然将我侵袭。为什么我无法感到温暖？也许是对我的惩罚吧。当别人还在亲友家人的身旁。而我，却发现，我的左边有爸爸妈妈，右边却没有你，没有朋友。所以。朋友对不起。失去了你我的朋友，我才懂得寂寞。

记得曾经对朋友有过定义，就算不能有福同享，至少也要分担痛苦。而我，只会让你们伤心。所以对不起。我答应过你我的朋友，永远不会再让你哭泣。呵呵，我又再一次的失言了。所以朋友对不起。请相信我，我一定不在失言。

我相信你，就像相信我自己那样。这是我对我的朋友说的。可是，我不知道我是否有做到。所以朋友对不起。请相信我，不会在让你失望的。

看到下雪，我的许愿望是希望朋友幸福。到现在我还是不会改变的。请相信我。朋友对不起。

请原谅我。

朋友作文 篇2

我的动物朋友是一只小乌龟，它既调皮又可爱，我很喜欢它。

小乌龟浑身几乎都是墨绿色，一对水汪汪的大眼睛，好像两颗小玻璃球。它的背上布满了花纹，好像一张蜘蛛网。它的腿又粗又短，走路总是慢吞吞的。如果你仔细看，还会发现一条小尾巴，比针粗不了多少。

我和小乌龟发生了许多有趣的事情。有一次，我放学回家，发现小乌龟窝里空空如也，小乌龟不见了。我又气又急，手忙脚乱地找了半天，却一无所获。这时，我妈妈回来了，她刚动了一下拖鞋，就觉得沉甸甸的，便把拖鞋翻了过来。我也定睛望去，是那只小乌龟，瞧它这模样，还对我们哈哈大笑呢，乐得身子前俯后仰，真是调皮呀！

过了一段时间，新的风波又来了。那次我正在做作，突然传来一阵响声，我循声望去，却见小乌龟用力一撞，把鞋油瓶打翻了，还在上面打起了滚，真是一个不折不扣的捣蛋鬼。我大惊失色，急忙冲上去，却撞到了它的背上，小乌龟一下子滑了出去，在地板上滑起了冰。没办法，我三步并作两步，抓住了它，它却直往我怀里钻。这下可好，我身上也全是鞋油了。看着得意洋洋的它，我叹了一口气：“你可真是不让人省心呀！”

虽然小乌龟有时候很淘气，但还是带给我了许多乐趣，它是我最好的朋友。（秀城实验教育集团吉水小学402班学生 指导教师｜李利萍）

朋友作文 篇3

我的好朋友叫小叶，她长得非常好看，尤其是和我站在一起的时候，别人都会很纳闷，他怎么能交我这样丑的朋友，他说，交朋友不是看脸的，而是看心的。我非常感动，从此不论别人说什么，我都不介意，有这样一位朋友，还有什么不满足的呢！

有一次，我们一起出去玩，坐公交车的时候，我准备掏钱，却发现钱包不见了，这时才意识到我们被偷了，我常常伤心，因为那些钱是我攒了很长时间，每天只吃馒头咸菜才攒出来的。我一下子坐在地上，不知道该怎么办幸好，他一直在我身边，安慰我，最后还帮我付了款，我更加感动，心里暗暗发誓，以后，无论做什么事情，都要想着他，因为我们是最好的朋友，非常感谢她，在我无助的时候，给我帮助，帮我化解困难，他不嫌弃我，不在乎别人的眼光。我永远不会忘记他。

朋友作文 篇4

我有一位神秘的朋友，这位朋友会像会变戏法一般，让人捉摸不透他的真实面目。这位朋友，就是云。

云，是一个快乐的女神。她披着一身洁白的连衣裙，时而调皮捣蛋，时而温柔可爱。她可以在蓝天上自由地飘舞，软得好像一朵朵棉花糖，真是惹人喜爱，总能让我快乐的心情随她一起起舞。

云是个魔法师。她在空中变幻不断，一会儿变成马儿在辽阔的草原上奔驰着，一会儿变成群群绵羊在草地上吃鲜嫩的绿草，一会儿又变成任劳任怨的老黄牛在田野里耕地，还不时变成一两只小白兔蹦跳跳，可爱极了。人们都夸她是个机灵艺术家，赞美她的姿态。

云也是个淘气的孩子。有一次，我和小伙伴们一起玩游戏，玩得正开心的时候，云孩子就沉不住气了，便想捉弄我们一番。她喊来了乌云哥哥和雨婆婆帮她站岗。天空中突然乌云密布，接着就是蒙蒙细雨，当我们赶回家时已经成了“落汤鸡，”这个朋友还真是爱捉弄人！

不过云最大的爱好就是展示自己的最佳姿态。一个下着飘泼大雨的下午，我准备去上兴趣班。走到途中，我发现雨渐渐小了，地上也变得干净了。我还看到新楼房更加洁净，一缕缕灿烂的阳光普照大地，朵朵白云的上空架着五颜六色的彩虹，那感觉比做梦游仙境还要好几倍，可美好。我最喜欢欣赏这位朋友为我造的美感了！

云，你的姿态是那么奇妙，心灵永远透着一股孩子气，无论你用何种面目示人，你都要我的好朋友，我赞叹你的美！

朋友作文 篇5

我有一位好朋友，她比我年长，个子不高，性格泼辣好强；她品德高尚，是我学习的好榜样。

几天前，文具店新到了一批珍藏版的香烟型钢笔，我一下就被它独特的外形和书写流利的特点所吸引。回到家，那支钢笔时时闪现在我的眼前，真恨不得立刻拥有它。可是，爸爸刚给我买的新钢笔，不好再向父母开口，真是伤透了脑筋。

一天放学路上，我无意间经过一个工地。突然个工地。突然，眼前一亮，发现有一批废钢筋堆在墙角边，这可是发财的好机会，回收废品的人要这东西。有了它，就有了钱；有了钱，就有了朝思暮想的钢笔。想到这，我左顾右盼，发现没人注意我，悄悄的靠近钢筋，拿起一根，在手中挥动玩耍，没人说，再拿一根，撒腿就跑……。兴奋、激动、不安、愧疚的情绪掺杂在一起，直到我把钢筋换成钱后，心依然怦怦地跳，可是一想到钢笔可以到手了，便欢天喜地的回家去。

当我自豪地把这件事告诉她，期望与她分享我的喜悦和快乐时，不料她的脸色一沉，用严厉而坚定的口气说：“不，你这样做是错误的，一个品格优秀的孩子是不会这样做的。那些钢筋虽然是废旧的，但仍然是包工队的财产。不经人家的同意，在人家不知情的情况下，擅自拿走人家的东西，这种行为叫偷窃。”“偷窃”这个词让我大吃一惊。天呀！我竟然偷东西，太不可思议了。我心里有一千个、一万个说不出的后悔，要是早知道事情这么严重，我就不这么做了。此时，她的语气平和了下来：“你知道错了就好，如果征得工地负责人的同意，拿走钢筋换来钱，我为你鼓掌，所以挣钱要通过合法的手段获得。另外，你这么喜欢香烟型钢笔，我给你钱去买。”

你们猜，我这位神秘的朋友是谁？她就是我的母亲。她既是我生活中最亲密的人，又是我最知心的好朋友。

朋友作文 篇6

我喜欢冬天。由于天色越是严寒，人们就越收留易靠近，越明白人与人之间的暖和。于是朋友这个词就泛起了。

假如给每个人用一个季节来定义的话，我一定是冬季。我是一个很希奇的人，老是在朋友相处的很好的时候，说出一些不知所云的话。把对方伤害，尽管这并不是我的本意。我只是想表达和朋友在一起我真的很惬意。感到暖和。但越是在这个时候我却越是犯一些不可饶恕的错误。几天前，认为朋友心情低落。我竟然对她莫莫不闻。而就在前天我收到了她的一条信息，内收留如下：“我亲爱的朋友们，几天前我心情不好给大家添麻烦了，在此报歉。”天啊，我做了什么。她为什么要给我报歉。我做的只有冷漠。我毕竟做了啊。我还能说什么呢？朋友对不起！

今天，我有让一个朋友伤透了心。朋友对不起。我只是想表达，对于我来说你这个朋友是多么的重要。现在固然没有下雪，可是严寒的气味仍旧将我侵袭。为什么我无法感到暖和？也许是对我的惩罚吧。当别人还在亲友家人的身旁。而我，却发现，我的左边有爸爸妈妈，右边却没有你，没有朋友。所以。朋友对不起。失去了你我的朋友，我才懂得寂寞。

记得曾经对朋友有过定义，就算不能有福同享，至少也要分担痛苦。而我，只会让你们伤心。所以对不起。我允许过你我的朋友，永远不会再让你哭泣。呵呵，我又再一次的失言了。所以朋友对不起。请相信我，我一定不在失言。

我相信你，就像相信我自己那样。这是我对我的朋友说的。可是，我不知道我是否有做到。所以朋友对不起。请相信我，不会在让你失望的。

第一次看到下雪，我的许愿望是但愿朋友幸福。到现在我仍是不会改变的。请相信我。朋友对不起。

请原谅我。作文

朋友作文 篇7

曾经，上小学时，我有一个很要好的朋友。当时，上三年级分班后，她就转到这里来了。当时她的身上有股异味，起初不敢接触她，直到几个星期后愿意才和她一起玩的。

从小学三年级到六年级，我们一直是形影不离的好朋友。一下课，就在一起写作业。聊天：一到体育课休息时，我们就在一起分享从家里带来的水果。零食，即便是偶尔发生争执，第二天也就和好了。

当时，和她一起交往时，了解到她是甘肃人，有两个妹妹，他的父亲在这里做工，具体做什么我也忘了，反正就想着和她玩……当时才是小学生嘛，只想着玩了。

有一次，不知什么原因，一个早上，我们谁都不理谁，另一个女生，就哄我们，呵呵，下午我们就又在一起玩了。

五年级时，我们做了同桌，这样讨论问题就更方便了。那次上语文课，老师看同学们死气沉沉的.样子，就下命令说谁答不上问题，就罚站，她一下子就握住我的手，我用另一只手拉着她小声说：“你怕啥哟，不会答就给你说啦，噢？”她笑着点点头。

六年级快毕业时，我却不舍得她，想在假期和她联系，可我这个大笨蛋居然忘了问她的电话。再后来照毕业照时，我和她就站在一起；制作毕业证照大头照后，我们就交换了照片。

而放了假，我经常做梦和她在一起玩，和她去夏令营。但是，那是甘肃舟曲发生了泥石流，我差点哭了，为什么当时没问清她在甘肃省哪里。到现在还担心她是不是就是甘肃人，还幻想，长大后，会在哪里遇见她，她还会是当时那个小姑娘吗？

朋友作文 篇8

俗话说的好：朋友不打不相识。我们都知道，人人都需要朋友，而且越多越好。我也有很多朋友，但是其中一个是“打”出来的。

那时在几年前的一个秋天，我奶奶刚从原来的房子搬到新家。我们正在搬东西，忽然，一个黑影从楼梯上走过来，我一看，还以为是坏人，就捡起地上的木板，往她身上一打，只听“哎呦”一声，窜出个人来，我一看是个比我大的姐姐，就使劲说：“对不起，对不起。”她看我这样就对我说：“你打了我，咱俩就做有福同享，有难同当的朋友吧！”我听了这些话，就连忙点头答应了。

她，是一个在幸福街小学上四年级的学生，个子挺高，一张白里透红的脸上有一对明亮的眼睛，眼睛下面有一张很会说话的嘴，因为她姓张，所以这里的伙伴都叫她“张律师”

自从认识她后，我们几乎每天都在一起玩，成了形影不离的好朋友，他学习特别好，每次考试她都排在前十名里，她还告诉我，每个星期六下午都要学数奥。

有一次，我们都在下面玩，她也在，因为我和那些伙伴都不认识，所以她就给我们介绍，她介绍的井然有序，非常清楚，不一会我们就熟悉了，正在我们要做游戏的时候，不知谁把刚种的小树苗给压倒了，我们一看，就当做什麽事也没发生，只有她直勾勾的盯着那棵树苗发呆。

我真荣幸认识她，她不仅能教我怎样做人，还教给了我许多学习的诀窍，使我在学习上提高了许多。哦，忘了告诉你她的名字，她叫张晓黎。

朋友作文 篇9

这是一个关于电子琴的故事……

“涵涵，你是这里最大的孩子，怎么弹得这么差？上新班时我看错你了，以为你真的喜欢弹琴，原来你是一个讨厌电子琴的家伙。我告诉你，下学期我不再担任你们的老师了，有一位新老师来教你们，你还要继续偷懒吗？”老师的这几句话深深地刺伤了我的自尊心。

上电子琴第三期的时候，姜老师来了。我发现新老师是一位年轻的男老师，并没有想象中的那么可怕，我顿时松了口气。当我弹出第一个音符时，老师觉得我弹得很僵硬，便帮我调整节奏，纠正我的指法，手把手教我走出困境。最后一节课考试，姜老师把他教的学生都集中到一起，让每位同学上前表演。这一次，我弹的曲目是《平安夜》。之前，我练了很多遍，自以为很熟，但毕竟是第一次在众目睽睽之下演奏，我有点紧张，所以弹得不太熟练。但让我惊讶的是，大家并没有嘲笑我，老师也没有批评我，而是耐心地帮我纠正错误，并表扬我有进步。同学们都用鼓励的眼神看着我，那眼神似乎在告诉我：你一定可以弹得更出色！请相信自己！

如今，我的电子琴能演奏得如此流畅，和姜老师耐心的辅导以及我的学友思思母亲的指点是分不开的。练习《祝你圣诞快乐》那课时，老师要检查作业了，可我还没练好，我的心紧张得怦怦直跳。这时候，思思妈妈看出了我的心事，她边听我弹边给我指出错误，不一会儿，我就练习得很熟练了。如今，每当我弹这首曲子时，心里就想起这件事，感到无比的温暖。

那一天真是值得回忆，从那天起，我开始慢慢地喜爱上了电子琴。因为在我的周围，有很多人都无私地帮助我、鼓励我，我知道他们都是为我好，假如我能弹得一手好曲，那会给人带来多么愉悦的享受呀！现在，每当我开心时，我会即兴弹上一曲，让家人分享我的快乐。每当我孤单时，电子琴便成为我的好朋友，它为我排解心中的孤独。

电子琴，我爱你，你是我的好朋友！

朋友作文 篇10

我的好朋友叫赵文慧，她长得很漂亮，水灵灵的眼睛总是让人琢磨不透，小小的鼻子下有一张红彤彤的小嘴巴。她很活泼，也很大胆，还非常喜欢玩。

有一次，她中午去我家玩，竟然带了五六个同学，这可把我吓了一跳，天哪!我要用多少“事物”来招待她们呀?这还没完呢!她和其他同学说想玩跳皮筋，因为跳皮筋这个词她总是挂在嘴边，说起理来滔滔不绝，我们也只好随她去了。我拿出皮筋，她们高兴的跳了起来，这一跳，可不要紧，把楼下的阿姨家里震得“轰轰”直响。那阿姨不用我们喊，自己就直接找上来了：“那么多人，把房子震得咚咚响，想干什么?”我忙说：“阿姨，对不起!”我被阿姨训了一顿，可她们却早已躲到一旁哈哈大笑去了。我生气极了，对她们说：“你们为什么笑?又不是我在跳，凭什么骂我?”哎!她可真会玩呀!

还有一次，我和她约好一起玩荡秋千，我在那儿等了一个多小时，她才来，哎，我的朋友怎么那么慢呀!她说：“咱们去地下室玩吧”我说：“好啊!不过，里面这么黑，你不害怕?听说里面还有白面魔女出现呢!”她却说：“要不，我在前，你在后，这样不行吗?”我只好跟她去了，里面大部分都是一片漆黑，只有一些微光在闪烁，我越走越害怕，突然大叫道：“这路还有没有尽头呀?”可她却非常镇定的回答道：“你害怕什么?要不你自己回去吧!”“啊?不要啊!”我紧紧地跟着她走。哎，她可真大胆啊!

这就是我又好玩，又胆大的好朋友——赵文慧。

朋友作文 篇11

友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。但是对于现在的我来说朋友就像是一杯的奶茶，是人生中最值得品味的，在茶中放点糖，就像朋友之间加上了真情，友谊就变浓了。当然自私的人体会不到友谊的味道，只有无私的人在友谊面前的坦诚相待，这个人的人生味道就会充满到回味无穷，使他的友谊变的更加纯洁。所以朋友就是人生的`调味精，充满着不同的味道，可以让我们细细品尝。人的一生需要友谊，没有了它你就孤独了！

记得那时13岁的时候，我和小连分开，那时我们是非常要好的朋友，离开时我的心十分痛，不知道要讲什么才好，不知道不觉中就流下了眼泪。可是没想到，几个月不见，我们就联系到了！我们还是像以前一样是无话不谈的好朋友。我相信这才是真正的友谊！人生漫漫，充满了许多坎坷，能遇到一个真心的朋友是人生最大的知足。能和朋友一起分享快乐和困难，就是人生中最值得去珍贵的回忆。朋友是一缕缕阳光，温暖你的心灵。所以，有朋友真好，但是有一个最这值得去珍惜的朋友是最好的。

友谊需要我们去护理，保持最好的光泽。有友谊就等于拥有了值得信任的朋友，有朋友就等于拥有的人生的财富。我要品味友谊，深深感受友谊的珍贵。

虽然我只有十几岁，但我还是知道在以后的道路还是必须需要品味友谊！

2023雨中高三作文(收藏8篇)

一篇作文的诞生，需要耗费我们许多精力，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。根据您的要求，小编为您整理了以下相关信息：雨中高三作文。相信您能从本文找到帮助！

雨中高三作文 篇1

在雨中敞开双臂，以拥抱的姿态骑车飞驰。安全的隐患可以暂搁一旁，因为心中已被雨水带来的丰盛的感动，悄然填满。欢乐的雨点跳动在喜悦的脸庞，忧伤的雨丝抚慰柔软的心伤。习惯了狂喜时在雨中放声歌唱，习惯了悲伤时在雨中黯然神伤。雨是上天赋予的最切于人类感情的礼物吗？免费的却无价。可你看，那些在雨中慌张行走的人，在雨中四处躲闪的人，那些在滴水的屋檐下迟疑、抱怨的人--他们，没有收到这美好的礼物吗?他们何必闪躲、何必逃窜？

抗拒不如接纳吧。自然于人，总是慷慨的。

你能因为热爱阳光而感恩于上苍，就别因为厌恶雨水淋湿你漂亮的衣衫而咒骂一句“这该死的天气！”

在雨中，有时能做的只有接受。暴雨淹没了无数航海者的梦想，不管你接受不接受，雨水总是那个样子。

或许，这狂怒的雨水也是上天给骄傲的人类的一份诚挚的礼物吧，免费的雨水迫使人类为浅薄的骄傲买单。

远不止这些。

随着纷扬的雨水飘洒而来的，还有上天欲使人们知晓的诗意。

在雨中，人如孩童般行走。

转着手中的雨伞，踩响脚下“啪啪”的节奏。人生初始的顺利，让人欢喜得想要向雨水感谢。

接下来便是摔倒。狠狠的，那么疼。

伤口和泪水。而雨此时早已不觉亲切。何如？只有自己拾起伤口，继续前行。

伤口依然疼，却再次想要感谢。

这感谢已经全然不同了。

而这些，都是雨水赋予的，是自然赋予的最丰美的礼物。每个人，请安静地收下，细细品味，足够用尽一生的时光。

已知或未知的结果，从容行走或仓皇而逃。雨水不停地下，像上天不语，只微笑。

人生还在继续，雨也一样。

我们，都在雨中……

雨中高三作文 篇2

黑色的阴影占领了整个夏日炎炎的天空，乌云随着天空游动并遮住了太阳，母亲发现天空渐渐变黑了急忙打开窗户收进衣服，把一盆一盆的玫瑰花端进房间，天已经黑了又下起了倾盆大雨，我望着窗外那棵可怜凄凄的狗尾草依然还在雨中不停地颤抖，它受尽了各种磨难可它还是屹立不倒并随着风跳起了婀娜多姿的舞蹈。狗尾草在人们眼里可能是一个不起眼地小的东西但它在我眼中却是如此美。

它不像花儿那样鲜艳美丽，不像大树那样粗壮结实，但我还是喜欢它，我喜欢它那毛茸茸的尾巴像小狗的尾巴似的，弱小的生命不管是风吹，还是雨打;也不管是骄阳地暴晒，狗尾草都不畏艰难，毅然决然地挺了下来，它那种坚强的品质深深地打动了我的心。天空下着淅淅沥沥的小雨，狗尾草伫立在窗前静静地望向天空，它低了低头像是在感叹人生苦短，可它偏偏在小雨中不断成长。

雨停后，母亲决定带我出去散散步。我和母亲走到乡间的小路上，我惊呆住了，一片绿地长满了狗尾草，我和母亲待了好久直到下午两点。母亲决定回家时，我望着那片绿地被夕阳照耀着，我看见那狗尾草被雨水打湿后变得更加美丽动人，我想着摘一棵，但我还是没摘，我一眼望去狗尾草离我越来越远，风一吹，它们向我挥了挥手像是对我告别，风越大，它们跳得越起劲。瞬间一片绿地却变成了一片金海……

回到家后，父亲并告诉我出国留学地重要性，很明显是要我出国留学，这时我的心情比灌了十斤铅还要沉重。我不得不接受，我也不舍得离开这里，不想离开那棵狗尾草。有可能我这一离开就4-5年，回来后不知狗尾草怎么样了……

国外的草没有狗尾草那样坚持不懈的品格，下起雨来草就会垂下头哭泣，下完雨后才会竖立起。晚上睡觉时，总是难以入睡，我还是对它念念不忘。我记得小学时我最喜欢狗尾草，我经常摘下来挠痒痒，我还记得学校墙壁边有着垂头丧气的狗尾草，下雨时啊，才开始竖立起来，跳起舞来比那些芭蕾舞者都更加自信，更加自在。

我曾经嫌弃过狗尾草长地丑，不好看，但现在却深爱着它，也曾经伤害过它，但现在却很后悔当初为何那么幼稚则毁坏了它。

这几年瞬时过去了，狗尾草依然在故乡伫立着等待着我去看望它，狗尾草的颜色长得更加翠绿，更加美丽，跳起舞来更加轻盈优美了，很难以找到像它那样的舞蹈者。

雨中高三作文 篇3

窗外不知几时，小雨又星星点点地飘落下来。打开窗子，聆听小雨在歌唱，嘀嗒嘀嗒，好动听，好优美，让我想起了一首诗：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”也让我想起了那位和蔼可亲的王叔叔。

王叔叔在我们镇是一个深受辖区村民喜欢的人，一身正气，待人热情，工作有担当，被群众亲切地誉为“普法路上知心人”。聊到他，同事和辖区村民都会忍不住竖起大拇指。

听爸爸说，记得刚参加工作时，他要负责辖区几千人的基本信息数据统计上传工作。刚到我们村那会儿，面对一些不理解的村民，他有些无所适从。有一次，他打电话给一户村民核实家中的人员是否有变动，没想到该居民不仅拒绝配合，还蛮不讲理，当时他感觉非常委屈，没想到一个看似很简单的事情竟然无法完成。后来在老村长的指导下，他有所领悟，通过从一个认识的熟人入手，总算采集核实到了相关信息。自此之后，他努力改进自己的工作态度和方式，只要碰到村民总是热情地打招呼，同时他还在村里的信息栏中公布了自己的个人电话。一天过去了，一个月过去了，渐渐地，辖区村民也都愿意和这个满脸堆笑、热情大方的小伙子打交道，家里有了什么事也愿意对他说，现在他和辖区村民打成一片，不是亲人胜似亲人，这也成了他引以为荣的事儿。

王叔叔的热情，不仅表现在对待村民的态度上，而且时刻帮忙化解村民家中的矛盾。听妈妈讲，一天半夜，他接到一名群众打来的电话，说自己喝醉了，老婆不让他进家门，希望叔叔帮忙解决。无法安睡的他立即拨通了其妻子的电话，通过一番劝说，总算让这名醉汉进了家门。还有一次，他在一个小区外面的门卫室遇见一位垂头丧气的老奶奶，通过交谈了解到，因为一些特殊原因老太太的儿媳和女儿不愿管她。于是，他找到老人的儿媳，通过劝解和开导，调和了一场家庭矛盾，一家人又过上了和和美美的日子。

日复一日，年复一年，清晨当听到第一声鸟啼，他就早早起床了;中午别人休息了，他还在埋头工作;夜幕降临华灯初上，他才拖着疲惫的身躯回到家中。一件又一件琐事不计其数，用去了他很多的时间，有时甚至连节假日都放弃了。作为一名基层普法工作者，他把所有的精力都用在鸡毛蒜皮的小事上，算不算屈才?面对这个问题，他总是毫无怨言。平凡的琐碎，有时关乎着大局的稳定;矛盾的激化，有时会引起更大的问题。这句话他总是挂在嘴边，成为了支撑着他努力工作的巨大动力。每个社区都不出问题，社会就多一份平安，人们安居乐业其乐融融——这一直是住在他心里的中国梦。

呀!我现在明白了一切：原来王叔叔把辛苦藏起，是为了给大家带来宝贵的精神财富。他不正是那来无影去无踪的春雨吗?他默默地滋润着，默默地奉献着。

一个淘气的小雨点飞到了我的脸上，打破了我的回忆。我不禁高声朗读：“好雨知时节，当春乃发生……”

雨中高三作文 篇4

袭来的阴雨朦胧了晚春浓艳的芬芳，我独自来到寂静的窗前，看着满目憔悴的容颜在阴沉的泥土上泛着点点泪光，如此惨淡，如此凄凉。突然，一片鲜红打破我在雨季里感伤的叹喟。那是石榴花在这失落的季节寂静开放，那颜色如火一样炫丽，没有玫瑰的娇柔，也没有茉莉的馨香，却在朴素中不失一种王者的高贵与孤独。于是我才知道，有一种美，是在孤寂的夜空中守望心中倒映的月光，不让光明被漆黑的墨色浸染，在苍宇从失色的夜幕迈入浑沌的黎明前一刻，用世间最朴实简单的方式燃起天边粉红的朝霞。

那火红的石榴花在阴雨中绽放，那令人激动而肃目的色彩让我感触到一个庄严而浪漫的时代盛唐。于是，我翻开那在历史记忆深处早已褪色的画卷仕女图。在那早已被风尘剥逝的残花碎瓣中，一群衣冠华丽的女子正策马踏歌而来。在这群红裙妒杀石榴花的娇艳袖影当中，我看见一个端庄贤雅的少女在绣满牡丹的深阁中静静凝望。

是闺院护花的绣女么？是镜中窥月的静夜思妇么？在那玉带婉歌、诗意纵横的岁月里，众人对你的期望是瑶台舞月，博得龙颜一悦。而你却偏偏傲然，生前要凤首罩龙头，身后要留功过后人说。于是你注定要寂寞。

我知道，男子如光，女子如水，男子的光芒在水面上映射，将流水所有的灵动与清澈都统统掩埋。我也知道，盛唐长安的天空一定辽远到长城的尽头，激荡的霓裳羽衣舞终究舞不尽你的才情与雄心。在那雨染花衫的夜里，你的梦早已飞出深远的大明宫，奔向清幽的昭陵，驾着已沉睡地宫的白蹄乌，飞驰向大漠无边的尽头。我想拾起你在雨中遗落的绣绢，却在指尖触摸到石榴花散落的温度，那浸湿的火焰是你寂默的心在静谧的空气中缓缓燃烧。在那激情洋溢的年代中，为何笔墨上飞扬的都只是男子的不羁与豪放，女子的才情与期盼却只能化作雕满秋菊的窗前一曲凄婉的离歌。在那超越了辉煌的时代里，你的身影注定会比那个时代走得更加遥远。

我走进那曾撒遍牡丹的古都的幽梦中，那失落千年的皇城已只剩半壁红妆在风雨中追忆往昔的繁华，却在残缺中丝毫不失昔日的伟岸与庄严。我想抚摸那冰凉的石窟上风化的威仪，因为那佛陀博大的身躯上承载了你的宽广与高度。谁的梦像天阙，万方奏乐？谁的歌像天涯，冷月边关？谁的爱像长空，普照苍生？

在那女子都逆来顺受的朝代，为何唯独你的心耐不住寂寞，敢与男子争锋，与飞天共舞，为何唯有你敢直面男权的至尊与傲慢，冷眼万世的轻蔑与诋毁？于是，我横剑直指乾陵，那隐藏在苍山密林之间的一块突兀的石碑停滞了我急促的脚步。那铭记了一段威严的丰碑竟是如此苍白，却在苍白间用一种超然的淡定将我剑锋上的清霜点点融化，凝成一滴沉浸万古的泪水坠落，在青石上落开片片莹光。有一种高度，是在饱受孤独的磨砺与万生的嘲弄，用一种洒脱的美向着世人疑惑的目光，让他们仰望，让他们沉思。

窗外阴雨已息，石榴花依旧艳红，那娇艳的花瓣上沾着纯洁而高贵的泪水，在微风中舞动自己晚春的传奇。

雨中高三作文 篇5

雨，淅淅沥沥的下着，我打着伞走在回家的路上，并不时向两边绿色的树叶望去。

不经意间，我看到走在我面前的一个小女孩。她有着长长的头发，纤细的身材，穿着一身宝蓝色的衣服，不过我越看越奇怪:头上的帽子歪歪扭扭，身体被淋湿了一大半。可她为什么不戴好帽子呢?难道又是一种新的潮流，我定眼一看:啊!我真的怀疑我的眼睛是否真的看清了，她的两只袖子被风吹着，在空中摇曳，怪不得她不把帽子戴好，原来是一个失去双臂的残疾姑娘。

我想冲上前去帮她戴好。不料，一个身穿红衣服的小妹妹飞速的从我身边冲过。我心想到:原来也有和我一样赶路的呀，但我要去干一件大事!

突然一声啊!的声音传入我的耳朵。我惊着了，慌乱的把眼睛睁开，原来，红衣服妹妹摔倒了，她顿时哇，哇，哇的哭了起来。我暂时忘记了那件大事，快速的向前走着，想要将她扶起。在距离她一段很小的距离时，残疾女孩回过头，走了过来，她很小心翼翼，怕自己摔倒。很明显她的目标是那个红衣小妹妹，而那个小妹妹也在注视着她。

我下意识的往后退了退，看着红衣妹妹和残疾姑娘。只见残疾姑娘走了过来，没说什么，只是用没有手臂的肩膀挺了挺小姑娘，小姑娘很机灵，马上反应了过来，残疾姑娘让小妹妹把手放在她的肩膀上，然后借力起来，眼见就要成功了，却又摔倒了。这该死的万有引力呀!我看着很着急，想上去帮忙，可不知为什么总是不想打破这个画面，第二次尝试时残疾姑娘改变了策略，她让小妹妹把手放在她的脖子上，一，二，三我小声地喊着。小妹妹终于起来了，还帮残疾女孩带好了帽子。

这时我才明白，为什么红衣小妹妹跑的那么快，原来她和我一样，要去干一件大事啊。

姐姐，本来我想帮你戴好帽子，可结果呵呵被摔女孩不好意思的笑了，残疾女孩也乐呵呵的说:姐姐知道，你不是帮我带好了吗?谢谢你走吧!于是，两个女孩肩并肩互相扶持着向前走去，只留下她们美好的背影。

雨依旧淅淅沥沥的下着，我的心被她们牵着，多么棒的两个女孩啊!一个摔倒在地却不顾及自己的一身雨水，只为给素不相识的残疾女孩戴好帽子。而另一个残疾女孩却拥有这么大的力量，敢于伸出自己残缺的手来帮助他人，这雨中的一抹亮色，令我感动不已。

雨中高三作文 篇6

窗外又下雨了。雨在静静地思考一个像烟和雾一样的薄纱，把世界关在里面。这场梦幻般的雨。这奇怪的雨，像梦一样，教人幻想。雨似乎在和我开玩笑。当他们在地上开心地玩耍的时候，那一刻突然让我想起了曾经让我开心的雨枫；雨让我觉得这就像是在解释我和她的友谊。和她在一起的时候，我的记忆突然涌上心头。

雨枫看起来很精致，五官恰到好处。长长浓密的睫毛下，有一双像王秋水的眼睛，无边无际。当她向你眨眼的时候，你会觉得你被她看穿了，那双眼睛似乎有能力看清一切；再加上樱桃般粉嫩的小嘴和修长笔直的双腿，让人觉得这样的女孩并不是来自世界。更不可思议的是，她才10岁。除了有一点错觉的可爱娃娃脸，她的性格和长相都不是10岁女孩所拥有的。她至少18岁了。她深邃的眼睛里仍有与年龄不相称的忧郁。玉凤是个不可思议的女孩。从认识她的第一天起，她的全身散发着艺术的光彩，举止非凡。她真是一个完美的人。

我遇到了于枫。那天也下着毛毛雨。雨似乎是一百万个神奇的手指；就像成千上万根弦，声音千变万化。独自在雨中，我遇见了同样的独自在雨中的秋枫。我们对视了一会儿。她笑着对我说:“我们应该是好朋友吧？"我笑着答应了。虽然没见过面，但是很合得来。正如她所说，我们成了彼此的知心朋友。她邀请我去参观她的住处，我欣然同意。到了玉凤的住处，我看了看。我对房子不感兴趣，我们也没什么事情可做，就聊了起来。我说:“你父母经常不在家吗？""他们已经在国外定居了。我只是偶尔四处看看。""在哪个国家？""我不知道，他们喜欢换工作，这是不可能的...”时间过得很快，很快她对我说:“我在这里也休息够了。昨天我妈妈打电话给我，让我回法国。我想推迟。我妈妈说这是命令……现在想起来，结局就像余凤拉弹的那首歌里的歌词“突然，就剩下我一个人了。只因为你，才有好记性。"

窗外还在下着雨，又轻又细，像飘忽的雾，白色，微微吻着脸，感觉痒痒的，轻轻的把衣服弄湿。无声的雨，无声胜有声；搞笑雨真的很让人开心。时而连绵不断地下雨，时而倾盆大雨，一直弯着腰。它是无限可变的。神秘的雨就像我和虞丘·马普尔之间的友谊。有时候是千丝万缕的联系，有时候……但是不管雨怎么变，它总会停下来，我和虞丘·枫树之间的友谊也会停下来。

雨中高三作文 篇7

六月的天，孩子的脸，说变就变，刚刚还是晴空万里，现在已是电闪雷鸣。我看着窗外，乌云似乎要吞噬那整个苍穹，雨似乎要用生命去奏响那命运的交响曲！

泪，无声滑落，手中握着那少的可怜的分数的试卷。那鲜红的叉号像闪电一样刺伤我的眼，更刺痛我的心。老师的不解，同学的暗笑，我真的无法承受了。

我猛的跑出去，在雨中狂奔，我跑着，喊着，叫着，用无法形容的方式发泄着心中的压抑。我仰着头，任雨水拍打在我的脸上，奏出悲哀的乐章。

我拖着沉重的身体回到家，然后把音响放到最大声，我无力的.顺着墙角滑落，瘫坐在地板上，音乐声震耳欲聋，似乎只有这样我才不会感到孤单，不会感到害怕。我累了，哭了，我的骄傲成为过去了。

“吱。”门开了，是妈妈，我无语。

妈妈把我拥在怀里，我顿时感到了温暖和依靠。但委屈的泪水也在悄悄滑落。“孩子，胜败乃兵家常事，你不能只看分数，要知道为什麽会这样，以后要怎么做。你要笑着面对失败，要重新振作起来，用自己的实力去证明你能行的。不要因为一点乌云就拒绝彩虹。”

我若有所思的点点头。

“出去看看吧。”

我推开门，一阵混着泥土清香的空气向我袭来，抬头看见，好美的彩虹。真的好美啊。

雨中高三作文 篇8

雨淅淅沥沥地下着,而我的心也如这飘飘渺渺的雨花一样犹豫的很.因此,我最讨厌的就是下雨天了.

这不,刚说讨厌它,它就来了,只见天上乌云密布,还时不时会有几道明亮的闪电.过了一会儿,果然不出我所料,雨哗哗啦啦地下了起来.正所谓外面下大雨,心底里面下小雨嘛!所以心里不免有些犹豫了

钉铃铃铃下课铃响了,本来,如果是晴空万里的话,我肯定会毫不犹豫的背起书包回来,可是,今天因为下雨的原因,所以就有些不太高兴.唉,你这老天爷,你早不哭晚不哭,偏偏在我放学的时候哭啊,你看吧,这下我连回家的高兴劲都给你哭没了.哼!这下雨天的可真够讨厌的.我嘀咕着,埋怨着.

伴着那滴滴嗒嗒的雨滴声,我踏上了回家的路.

我背着书包,一个人慢慢悠悠地走着,漫步在雨中,阴阴的天空,呼呼的风声,嗒嗒的雨声,凑成了一曲自然界的天籁之声啊!

奇怪的是,本来令我讨厌的下雨,今天却像有魔力似的,让我一下子爱上了它雨.那轻柔的雨飘在脸上,是如此的轻柔,舒服.所以,我就一直漫步在雨中,享受着雨带给我的快乐.

自从那次起,我就对雨产生了一种特别的感情.

2023自由日记(收藏十三篇)

我们如何下笔写一篇好的周记？周记写作是人们向外界表达自己情感的一种方式，读书的时候班主任经常会每周布置一篇周记，学生通过写周记可以反思自己的人生价值观增加人生阅历。您可能需要“自由日记”栏目小编为您精心挑选，感谢阅读希望能为您提供参考！

自由日记(篇1)

听说老鼠很爱吃，今天就去看看。我来到仓鼠笼，看到它在睡觉。我习惯了，由于老鼠晚上都在动。

我用尽全力大叫，仓鼠却不以为意地从小屋里出来，不耐烦地看着我。我怒不可遏，但忽然想到：它不是很爱吃吗，那我就用食品来吸引它！我拿起一颗花生，在大厦门口摇了摇。仓鼠的眼睛慢慢变大，似乎在说：给我！我扔了，一，二，五。我喂了他五颗花生，他仍是看着我。

太神奇了！怎么没满？它的胃很大？好奇心驱使我去看发生了什么事。仓鼠飞快地跑到二楼，似乎有人在追它。

我看着它跑进，的屋子，忽然我听到砰的一声。我立即往里看：哦，它吐出五颗花生，放在屋里。我继承观察，也许是为了减少时间。仓鼠从上面跳下来问我要吃的。它的眼睛比月亮还圆！于是我拿起一只仓鼠的食品扔了进去。

我认为仓鼠会把吃到的东西都放进嘴里，然后放在屋里，过几天再吃。然而，这一次却截然不同。仓鼠当场把食品放进嘴里，风卷残云！哦，我终于明白了，想出了一个道理：对于仓鼠来说，假如食品多了，就会把它们放进洞里；但是假如食品很少，它会立刻吃光。糊口中好像有良多秘密！就像这句话：世界上不缺美，只缺发现美的眼睛。

自由日记(篇2)

这天，妈妈从花鸟市场买来了两只鹦鹉。

鹦鹉一只是蓝色的，一只是绿色的。它们都有着一个圆滚滚的黄色小肚皮，颜色简直就像涂上去的一样，鲜艳极了！我给它们起了名字――英英和武武。

每天，它们都以动听的歌喉叫我起床。当我拿着食物去喂它们的时候，它们就张开粉嫩的小红嘴，露出嫩黄的小舌头，开始“引吭高歌”。看着它们迫不及待的样子，我总是笑着说：“别急，会给你们吃的！”两只鹦鹉似乎听得懂我说的话，立刻安静下来，“两眼放光”地盯着食物，真像两只大馋虫！

光阴似箭，日月如梭，转眼一年过去了，英英和武武给我带来了无尽的快乐。我，则把它们养得肥肥壮壮的，就像两个圆滚滚的小绒球！

可是它们好像并不如我一样快乐，每天上蹿下跳，不知在忙些什么。“咦？它们该不是想念自己的亲人和朋友了吧？”我望着英英和武武，突发奇想。这个想法连我自己都觉得吃惊：“放了它们？那我不是再也见不到它们了吗？”英英和武武还在笼中扑腾，可我的脑海里却是一片混乱！

放掉？舍不得。不放？它们又太可怜。“哎！”望着紧锁的笼门，我一筹莫展。

我抬头看看碧蓝的天空，一只小鸟正在自由自在的快乐飞翔。我恍然大悟：把鹦鹉关在笼子里，虽然它们不愁吃喝，可它们不会快乐，因为它们渴望自由，渴望在蓝天的怀抱里与它们的亲人和朋友一起自由翱翔，渴望为所有人秀出自己优美的歌喉，而不是关在笼中只为一人独唱！

想到这儿，我毫不犹豫地打开笼门，让两只鹦鹉飞上蓝天。“再见了，去找你们的亲人朋友吧，去为天下所有的人高歌吧！”

给是快乐的！英英和武武给我带来了快乐，而我给了它们自由！

我幸福地笑了，它们快乐地飞走了！

自由日记(篇3)

你为什么能走路？

因为你长了两条腿，因为地心引力，因为你出身时你父母教了你，因为大气压适合，因为环境适合，自由就是你想做什么，你就有能力去做。你不想什么，有能力拒绝。

这个能力除了你客观的外在的能力，还应该包括内在的自我控制能力，不放纵私欲，也不是为一时的欢愉，也不是为了逃避而做自己不喜欢的事。

要在灵魂里得到真正的自由。

靠肉体控制不行，要靠精神。

自由就是打破规则，不仅仅是社会道德和意志，还包括你口中的科学规则。所以，你永远无法自由，活着被现实制约，连死亡，也不过是你不得不遵从的规则。

从字面上将，自由似乎是想做什么就做什么的意思，这种理解其实是对自由的曲解。

真正的自由是和一个人的理智及意识相连的，就是一个人借着自己的理智认知和意愿的攫取，使他能清楚的知道什么该做什么不该做，什么能做什么不能做，所以，自己实际上就是自己支配自己的一种能力。

因为人始终会在善恶间作抉择，人越是向善，就越自由，是一种身心的自由。人越陷入于罪恶，就会成为罪恶的奴隶，成为滥用自由的后果。所以，人所追求的，不是那种与生俱来的自由权利，而是后天不断向善的自由追求。

自由是一切皆有可能。当然这你此生，在你的社会，在你的物质，思想，空间下，你只能寻找实现的可能，硬把不可能变成可能，结果可能悲惨。但是人类的未来长河中，一切皆有可能，终极的自由应该是一切不可能统统不存在。

比如你要找一个人结婚，可能在同学，朋友中找，可能的范围更大去网上找，出国可以找外国人，现在还可以找同性，老少配等等。但是你的自由度一定受到生活，物质，思想空间限制。你的婚姻的自由一切皆可能，限制你的是你的生活。

自由日记(篇4)

自由的一天

星期六，我和王佳乐、李秀涵、魏国峰出去玩。

恰好这一天下起了小雨，我以为他们不会来了，到了八点竟然来了。这还比指定时间多了半个小时，我们在我家，玩了一会，就准备去玩了。我们乘公交车去，到了铁塔商场下了车。

我们进去前一人买了一杯奶茶，我们感觉在下雨天喝奶茶是最惬意的，我们来到四楼，先买了10个游戏币，我玩的是一个用球打坏人的游戏，一开始输了2个然后赢了1个，在输了一个又赢了7个，总之，最后全输光了，我们都有一股不服输的精神，又买了10个，我们不玩那种游戏了，玩了有娱乐性的游戏，我玩了一个赢汽水的，用游戏硬币发射，我们一共赢了4瓶汽水，我们在曼德芙吃了中午饭。

下午，我们来到新华书店，读了一下午的书，到了四点我们就回家了。

我感觉这一天过的很充实、很快乐、很自由。

自由日记(篇5)

这个暑假，我家旁边的体育馆里新建了一个简易游泳池，池水很干净，我经常到这里游泳。游泳池里有好几个教练教游泳，妈妈也给我报了名。以前我会蛙泳，但动作不标准，游不快也游不远。教练给我指导了十几分钟，纠正了动作。我很快就能在游泳池里游上十多个来回，教练称赞我的蛙泳姿势同教科书一样标准，还说蛙泳不用再练了，学自由泳吧!

自由泳其实不是一种泳姿，只是爬泳游的最快，所以在自由泳时都选择爬泳，久而久之人们就把爬泳看成自由泳。

教练为了让我对自由泳有直观的认识，先游了几个来回。看到教练轻松的游来游去，我想自由游泳好简单，两节课之内肯定游得和教练一样好。

刚开始，教练让我练打水。“双腿并拢伸直，大腿摆动带动小腿。”教练一边做示范动作，一边讲述动作要领，然后让我自己练习。我自信地在妈妈练习，打的水花飞溅。没打两下，妈妈把我叫住，说：“你打水动作不对，不是沉下去，就是屁股翘得老高，而且膝盖也弯曲了。”我向妈妈嘟嘟嘴，刚才的心好情顿时没有了，再练了几下，就玩起水来。

第二天，教练教我手的划水动作，我很感兴趣，手比脚灵活，应该比打水容易吧。我一定会学好自由游，让妈妈看看。先在岸上练习十来分钟，然后下水游。这时我才发现不是想的那样，手和脚不能并用，动作无法协调，腿打水，手就忘了划水，手一划水，腿就不会打水。妈妈说我就像是一条小青虫掉水里，扭来扭去。我并不气馁，一次又一次的练习着，于是我的动作渐渐熟练起来，游得比以前好看多了，只是还游不远。

无论怎样，我还是很开心，毕竟我学会了自由泳。相信明年我一定会游得更好!

自由日记(篇6)

今年春天的时候，我家里养了31只蚕，固然它们已经都死了，可是我仍是很想念它们。

还记得妈妈刚把蚕宝宝带回家时，它们才刚出生，全身灰色，米粒儿似的，一个一个的小点点，不留意看还认为是脏东西呢，像小蚂蚁一样在”家“里一会儿爬到这儿，一会儿爬到哪儿。我想它们肚子一定饿了，就放了几片嫩桑叶进去，果然，小蚕一看到嫩桑叶，就立即爬过去，大口大口地嚼着这些厚味，而且它们吃饭的方法也很特别，先从桑叶的边沿上吃，速度很快，不一会儿，桑叶就被小蚕吃下去了一大块儿缺口，吃的饱饱的蚕宝宝心满意足的睡起觉来了。

过了几天，蚕宝宝蜕了一层皮，蜕掉的皮为土黄色，像废布一样被蚕宝宝扔到了角落里；现在蚕宝宝为乳白色，长两厘米，而且吃得也比以前多了一倍。每当吃饭的时候，它们就把头伸得老高，似乎在说：”小主人，你就多给我一点嘛，就一点点儿。“说完，就趴在桑叶上风卷残云起来，假如仔细听，就能闻声”喀喀喀喀……“的声音呢！就这样，每当蚕宝宝蜕一层皮，它也就增加一岁，长一厘米，多吃一倍食品。

直到有一天，蚕宝宝不吃不动像木乃伊一样进入了”休眠“，我明白是蚕宝宝吃够了桑叶，要休息一会儿，预备吐丝结茧了。果然不出我的所料，第二天，蚕宝宝就摇头晃脑开始吐丝了。我也因此作了一首小诗：”小蚕吐丝了，预备睡觉了；变成小飞蛾，生下小宝宝。“

这就是我养的蚕宝宝，它们可爱吗？

自由日记(篇7)

自从我进了初中，爸爸妈妈就对我管的特别严。饭桌上谈话的主题在不知不觉中转移了。爸爸一会说，堂哥高考考得如何好，让我有点出息；一会又说那家的谁谁谁高考落榜了，整天跟一群社会上的人来往；一会又说到隔壁家的女儿自从上了高中，整天跟男生混在一起。接着，妈妈在后面加了一句:“以后别跟她来往了！” 每当我一提到学校里的新鲜事，爸爸妈妈总是用那种警惕的眼光看着我，生怕我哪天突然就学坏了。一听我谈起同学的名字，就立马紧张的问我:“是男生还是女生？成绩怎么样？家住哪儿？”巴不得我把所有的信息都告诉他们，生怕错过了什么细节。

上次，班上有个玩的比较要好的女生要过生日，让我一定要去。爸爸妈妈知道后，一百个不愿意让我去，说什么女孩子家大晚上的出去不好，那里人又多，也不知道会不会请男生一起去。非让我打电话过去说，我生病了，不去了。即使我跟他们僵持了好久好久，仍然没有去成，反而被说了一通。

我这个人比较活泼外向，朋友也比较多，经常有同学约我出去逛街吃东西。在我看来，这是件很平常的事，可是，爸爸妈妈知道了，一口回绝了，说周末就好好在家休息，实在无聊就做做作业，不要一天就知道出去鬼混。连我打个电话，他们也是很不喜欢的。只要稍微聊得长点，他们就开始催了，还会一个劲的问你，男的女的？找你干嘛？聊那么长在说些什么？搞得朋友们都不敢打电话来了，我也不敢接电话了，感觉随时都有人在监视我。

有一次过平安夜，我们班上的同学都互相送平安果。因为我平日里人缘本来就好，就收到了不少的平安果，其中有几个是男生送的。爸爸妈妈知道后，对我进行了长达三个小时的思想教育，最后说得我“哑口无言”“心服口服”，再也不敢收人家平安果了。

我平时喜欢画画，可是爸爸却说这个是“不务正业”，让我把时间多花在学习上，别一天乱弄些东西，浪费时间……每当他们这样说我时，我好想对他们说:“爸爸妈妈，你们在知道吗？我现在就像一只被囚禁在笼子里的小鸟，多么渴望能够自由的飞翔！” 我只是一个普通的小孩，我跟别人一样，需要朋友，需要自由，需要有自己的小秘密，需要有自己的兴趣爱好。请你们放开你们手中握紧的风筝线，让我能够自由地去闯一闯，哪怕前方的路再不平，再难走。我只想像小鸟那样自由的飞翔，有一片属于自己的天空。

自由日记(篇8)

去年，我学了一次游泳，但我没怎么学会，今年，妈妈又给我报了一个游泳班，我一听，嘴就撅起来了：“学，学，学!你就知道让我学!累死我了你才高兴是吧?”“你还累?你怎么不看看那些上不起学的孩子呢?他们连学都上不了，还学英语，还学美术，甭想!你不想上，人家还巴不得要学呢!”完了，妈妈一唠唠叨叨起来，我又烦又气，就没招了，只好乖乖的去学游泳了。

第一节课，我练的憋气，其实我早就会了，老师说我憋得不错，要教我练漂浮，因为我要学的是自由泳，必须先练会漂浮，可是我去年练的是仰泳，从来没接触过别的泳，所以，老师一说教我练漂浮，我吓得腿都软了，可是，在老师严厉的目光下，我还是照做了，之后，老师给我纠正了几个动作，就开始慢慢松手，因为我是抓着老师的手练的，不过，老师只要一松手，我就赶紧站起来，我对水始终有恐惧感，在水里最怕的就是没有依靠，我无法自己在水里完成任何一种动作。几节课下来，我仍没有一点儿进展，我又气又伤心，都不想去了。最后，老师拿我没招了，就暂时让一个很厉害的女老师来教我，我伤心地直哭，女老师撩起一把水打在我脸上：“哭什么哭?我数3个数，你赶紧给我游。1——2——3——”“好，我游……”我擦去眼泪，摆好姿势，望着水，我心里很乱：游?还是不游?最后，我猛地一拍水面，激起一片片水花。不行，我不能再这么窝囊了，我要克服恐惧心理，一定学会游泳!想到这，我不管三七二十一就扎到水里了，一瞬间，我突然有了一种从未有过的兴奋、激动，“对，对，就是这样，很好!哎哎，把腿打起来，啊，好，好，就按这样的!”老师好像很高兴，不停的喊着。之后，她把我带到我的老师面前，说：“OK，搞定了!”老师有点惊奇：“这么快?”她让我游了一遍，说：“嗯，不错!看来我对你太仁慈了，以后得厉害点。”后边的几节课里，我又学了自由泳划臂，自由泳换气，都学得很好。我终于学会了游泳，流下了激动的泪水。

我终于克服了恐惧心理，我终于战胜了自己!!!

自由日记(篇9)

我要自由

金丝笼中，一只百灵鸟正在对外面的世界发出绝望的叫声，它是多么希望能逃出这囚禁它的鸟笼子，获得自由啊。再把镜头靠后一看，一个正拿着笔杆子孤军奋战，消除着作业本上一个个障碍的女孩映入眼帘，她，便是我，一个被软禁在笼子里的小鸟。

刘溢思，快点，上兴趣班的迟到铃快要响了。一阵刺耳的声音传入我毫无防备的耳朵中，把我从精彩的电视中无情地拉了出来。我只好拿起事先准备好的袋子，将那面目狰狞的奥数书放入了袋子中。坐上摩托车，我的脑海中却不停地嗡嗡叫着：什么兴趣班嘛，根本就是折磨人的班嘛，重点不是在兴趣这两个字上吗？因为脑袋实在叫得疼，我只好甩甩头，以此结束脑袋痛的难受。摩托车一路飞过，风儿也从我的耳朵旁溜去，剩下的，都是些无奈与埋怨

刘溢思，都快六点半了，还不去上辅导班，快点！妈妈冰冷的叫声传来，我刚想堵住耳朵，可天不如我意，我不想听到的话还是又一次再一次地传入了我的耳朵。我面无表情地拿起书包，迈着沉重的脚步又朝那如恶魔般的辅导班走去了，如走入一个无底洞，掉入了就不要想再出来了。

又是一个好天气，我拿着好吃的零食，坐在电脑面前，享受着我用了几个小时打键盘打来的城堡，正当我想轻松一下，可又突然发现还有一部分任务没有完成。我连忙飞点鼠标，流利地打着键盘。刘溢思，才打这么点分还想玩电脑，快给我复习！冷冷的话又从妈妈冷冷的口腔中传了出来，如一阵狂风，把我吹到书桌面前。是我不想考好吗？我不甘心地想到，但更多的，是无可奈何。我拿起那不知读了多少遍的古诗词又不停地念了起来。

重点中学、优秀成绩，如一个沉重的枷锁般把我牢牢地锁在了笼子里。

我要自由！一阵响亮的声音划过，我仰望空中那自由飞翔的小鸟，一滴又一滴的眼泪又流了出来

自由日记(篇10)

我喜欢好多好多的小动物，不管是那穿戴五彩衣，好斗的至公鸡，仍是那轻盈玲珑的小松鼠。可是，在动物里，我却喜欢那一只曾给我带来换了的小刺猬。

一天，爸爸带我去买了一只小刺猬，爸爸说：“小刺猬特别有趣，你好好观察吧！”听了爸爸的话，我就开始养小刺猬了。

一天，我做完作业，小心翼翼地走到铁笼旁。小刺猬蹲在里面静偷偷的，不知道再张望什么，大概是在向她的妈妈吧！瞧！它的悲伤长满了灰白相间的刺，简直好个大刺球，胖乎乎的，真好玩。它的脑袋特别有趣，就好一个横着的圆锥体，两侧长着一双绿豆大的眼睛，闪闪发光，“圆锥体”的尖端顶着一个小黑球。仔细看那鼻子湿淋淋的，据说这样能保持敏捷的嗅觉。小刺猬就靠它闻出天敌的气息。

小刺猬该吃东西了。喂什么呢？我把一个洗得干干净净的桃子放进笼子里。只见它走过来闻了闻，又舔了舔，又走开了。“它不吃东西怎么行呀！”我赶忙用小棍把桃子桶到它嘴里，这回它连闻都没闻，还用屁股对着食品，多气人呀！我赶忙问一下妈妈。噢，原来小刺猬喜欢吃昆虫。我急快出去抓了一些蚱蜢，我拿出一个扔进去。这时小刺猬在笼了里搜索起来。当发现后，迅速跑过去，叼起来，好似在说：“嘻嘻……谁也别想和我抢！”看到它吃饱了，我心里兴奋极了啊。

小刺猬真可爱，它给我带来哈多的乐趣啊！

自由日记(篇11)

1月30日礼拜三，阴

我回家好几天了，这几天外面的空气很好，天色也是睛天，我们与邻居小孩几个玩得很开心，玩沙子，追母鸡，玩过家家，钻地游戏，我今天想说观察一下母鸡是如何下蛋白的。几天前，亲戚送给我们二只鸡，其中有一只鸡是正在下蛋时期的母鸡，吃完早饭后，我开始观察这只母鸡的步履，发现这只母鸡到处乱转，好象在找什么东西一样，原来这是一生鸡，找不到下蛋的窝，转来转去，终于找到一个地方了，就在一个临时建的一个火灶里，里面有良多柴灰，上面有一个锅，里面的火早熄了，不外这里应该很温暖的，我看到这只鸡慢慢的蹲下，鸡的脚慢慢变弯，鸡的屁股把脚压住了，然后就开始悄悄的呆着，开始下蛋了，嘴有点微张开，哎呀，我真担心鸡庇股会把鸡脚压跨了呢。

过了好一会儿还没有下，奶奶在说，你不要看着母鸡下蛋啊，要不然你以后会收留易酡颜的，看着鸡下蛋，鸡也下不出来啊，于是我就走开了，不多久，那只鸡就开始叫着，咕咕……咕咕的叫起来了，奶奶说这是母鸡下完蛋了，向我们主人报喜呢。我赶快跑过去一看，果然一只好大的鸡蛋在柴灰里了，这只刚才仍是黄色的鸡现在成了一只黑鸡了，连鸡冠都是黑的了，看得我们哈哈大笑，原来是这只鸡下蛋的柴火灶上的锅下边有一层厚厚的黑烟灰，现在全衬到鸡的毛上和鸡冠上。

我收获了知识作文

作文能够让学生自我认知更好地认识自己，通过动笔写作我们能够开启新的思维模式。作文怎么样写的好？我们带您了解“我收获了知识作文”的故事和文化底蕴请阅读，欢迎你来品鉴本文！

我收获了知识作文 篇1

高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。多读书，可以开阔我们的视野。我最害怕的一句话就是再这样就把书撕掉！毫不夸张的说，我从五岁就开始了我的阅读史，妈妈常说我一看到书就见书眼快，难免会有和妈妈斗智斗勇的时候。

这天中午，我趁着妈妈午睡，就蹑手蹑脚地朝书架走去，拿起一本我最心爱的《恐龙王国》；翻到上次看到的地方，津津有味地看了起来。一开始，我看书时还时不时警惕地望望门口，看妈妈来了没有，但是随着文字的深入，我渐渐地进入了书里。瞧，扇冠大天鹅龙的头部多神奇啊。

不知不觉，我看了大半本书了，这时我想到了警惕妈妈，我往门一看，门慢慢地推开了，我赶紧合上书，躺在床上，妈妈看见我正在睡觉，就离开了。我又从床上爬起来，这次，我索性拿起笔画起恐龙来，我把书放在地上，照着画。

我读书成绩好大部份都是书的功劳，不管是家里的书，还是班级的书，总是被我看个精光。

让我们一起来读书吧，让书将我们的童年装扮得更加绚丽多彩！

我收获了知识作文 篇2

人们常说:一分耕耘，一分收获。要想收获更多的知识就必须付出更多的努力。

这个学期是一个很特殊的学期,因为疫情的影响,我们在家里上了近四个月的网络直播课。虽然不能在学校上课但一个人学习,我也收获了很多。时隔四个月,最让我兴奋的是我们已经回归学校,能认认真真的在课堂上听老师讲课。重回校园,我更加珍惜这来之不易的学习机会。

这个学期是三年级下学期的学习,各门功课的学习让我受益匪浅。比如：语文课的中华传统文化这一单元,讲了很多历史文化遗产。我了解到了蔡伦改进造纸术的方法,我了解到了赵州桥的雄伟、坚固和美观,还了解到了《清明上河图》的其中我最感兴趣的就是古诗三首中的《元日》这首诗。元日对应的节日是春节,通过学习我知道了春节的习俗有:贴春联、吃年夜饭、串亲戚等等。还有很多别的传统节日:有清明节、元宵节、中秋节、端午节

数学课上我很喜欢两位数乘两位数这个单元,里面讲的有口算两位数乘两位数和笔算两位数乘两位数。我不仅学会了很多新知识,还学会了一道题有多种解题思路。每当我做出一道题就很有成就感,我很享受学习数学带给我的乐趣。

以前,我认为英语是比较难学的。可是自从这学期我学英语找到了记单词的方法后,就觉得学英语好简单,这学期我不仅找到了巧记单词的方法,有时还可以跟小伙伴用英语交流,我的心里充满了成就感。

少壮不努力,老大徒伤悲这句名言激励着我。因为在学习的田野上,拥有同样的阳光和充足的水源,但最后长出的果实,就要取决于它所得到的肥力有多少。我希望能再接再厉,因为尺有所短,寸有所长,我将会继续保持这样的学习劲头,奋发努力。我相信在今后的学习中,我会收获更多的知识!

我收获了知识作文 篇3

这个学期马上要过去了，对我来说收获的知识很多很多。

语文收获的知识是，以前我在看故事书中有一些生字不认识也不知道怎么读，是在老师的带领下，通过自己熟读学会了很多生字，并且能把这一些生字默写出来。课外我还读了一些名人的书籍，这些书籍的内容有的很有趣、有的富有哲学性。让我体会到了阅读的快乐，从中丰富了自己，是我们成长的需要，更是人生道路的指明灯。

而数学学则学习了位置与方向，还学习了乘法及除法、复试统计表等。在这里我最喜欢的就是两位数乘以两位数，因为两位数相乘可以算出他们的总价。

三年级一眨眼就要过去了，下个学期我就是四年级的学生了，我要继续努力，收获更多的知识来丰富自己，做个好学生。

我收获了知识作文 篇4

10月19日下战书，我们去了鸟巢，看中法建交50周年的一个表演流动。那里的风景恍如天堂一般锦绣，河水清澈见底，花草树木生气希望勃勃，种类也良多，有桃树，杏树，柳树和各种各样的花，都争奇斗艳，竞相开放。到了演出的地方，那里真是人隐士海啊!我是什么也看不见呀！忽然，我看见一条小缝，这时一位好心的阿姨说：“前面有许多小孩，你也过去吧。”我钻了进去。今无邪是出乎意料啊，爸爸把手机借我拍照。

我兴奋的跳了起来，拿着手机“咔嚓”地左一张右一张照了好多张。过了一个多小时，这个令我梦寐以求的演出终于开始了。

只见一些迷雾弥披发开来，，整理时声音震耳欲聋。最先动的是龙马，他那脖子，一会变长，一会变短。蜘蛛的8条长长的爪子，一会向前伸，一会向后缩。可好玩了！引起我留意的是龙马，由于它的脖子一伸，足有12米高。而让这两个机器动的是最下面的小车子。

龙马是一只身高12米，重达47吨的龙头马身神兽，蜘蛛是一只高5.7米，体宽6米重37吨的机械蜘蛛。为操纵两个庞然大物，每只巨兽都配备了15名操作师，而整个演出团队多达180多人。龙马大型机械装置，是取自于中国成语“龙马精神”的神兽，“龙马”运用了中国文化元素，根据中国古代传说故事演绎创作而来。

今天，我收成了许许多多的知识！

我收获了知识作文 篇5

我收成了良多知识，而且我收成的知识不单是一种。

好比语文，我收成了别人做错事情可以挽劝的白话交际，还有可以施展自己的大脑无限无尽的去想象的作文，还有自己的东西丢了可以向别人求助的失物启示，还有亲身理解阅读短文和课外学习资料……

看这数学，我收成了可以帮助自己计算糊口中必不可少的数字，还有计算一个地方有多大面积，还有可以计算一个地方有多长的周长，让我学会了计算的技巧和规律。

最后就是英语了，收成了英语让我知道了外国人的交流方式，让我知道了他们的交流语言，也知道了各个国家有各个国家的糊口方式。

你看，我收成的都可以帮到自己，你收成了什么呢？

我收获了知识作文 篇6

昨天在梦里我见到了春姑娘，她像一个温柔又锦绣的仙女，轻轻走到我的床边，小声告诉我，她就是春天的使者。她的到来，使原本寂静的田野欢腾起来。她唤醒了整个沉睡的世界。

今天我看见了春姑娘，她轻轻亲吻我的脸颊，好惬意呀！她静静呼叫我种在花盆里的白菜籽，白菜籽顽皮地摇了摇翠绿的小脑袋，偷偷探出了头。对了！花盆里的白菜籽，可是我精心栽培的。这也是我们学校开展的一项实践流动。老师告诉我们，播种白菜籽要在温水里浸泡30分钟，然后埋在土里，并且不要埋的太深，以免影响种子发芽。我严格按照要求去做，长势真的不错！看着自己动手播种的种子生根发芽，心里别提多兴奋了！我还用相机追踪记实了小白菜的生长过程呢！

我是校报的一名小记者，所以我对同学的播种情况做了采访。柳杨说因为她家的日照光线好，加上科学地浇水施肥，所以白菜长势旺盛。孙琛说她的小白菜因为浇水过量，没有成活，很遗憾。固然有的同学播种成功了，有的同学播种失败了，但是大家都懂得了“一分耕耘，一分收成”的道理。

哲学家菩德曼说过：“播种一个行为，你会收成一个习惯，播种一个习惯，你会收成一个个性，播种一个个性，你会收成一个命运。”是的，播种总会有收成的！

x有耕耘，就会有收成。小学的'糊口即将结束了，你收成到了什么？我收成到了成功的喜悦。

在小学糊口中，有一件事让我难以忘怀，在那件事中我收成了成功的喜悦。

那次是我读小学四年级的时候，学校举行了绘画比赛，全学校上下都是一样的题——画一幅有人有物的画。有一节课的时间画，我们班的同学在座位上冥思苦想，可谁也想不出可以画什么。就在这时，教美术的陈老师大发慈悲的说：“既然你们想不出画什么，就回家再想想，利用礼拜六日的时间把图构好，礼拜一来再涂色。”

我回家想了又想，找了又找，终极才在英语书上找到一个可爱人物。我把这个可爱人物一笔一笔的画上去，但又觉得四周很空虚，就又增加了一些花草树木。画完后，我把画看了一遍，觉得不够好，但又由于时间的关系，只好迁就着了。

到了学校，已经快上课了，而且第一节就是美术课。我把画放在桌上，等待这老师来上课。老师一到教室就坐在椅子上说：“大家开始涂颜色，等会儿一下课就收上来。”

“铃铃铃”比赛结束了。

第二天，陈老师把我叫到办公室说：“你这次画画画得不错，就连小领导也说你画的好呢？你的画得了优加，拿回去做纪念吧！”我欣喜若狂，把画拿了就跑。

就是在这一次，我收成了成功的喜悦。

我收获了知识作文 篇7

这个学期，是个不平凡的的学期，因为新型冠状病毒导致学校开不了学，学校为了让我们能及时学到这学期的新知识，就让老师每天给我们上网课。

终于，疫情得到了控制，我们都可以到学校去上课了，可以见到我们亲爱的老师和同学了。到了学校，我们可以更好的跟着老师学习了。在学习的时候，同学们也常常会遇到不会的问题，宋老师对我们说过：遇到不会的题，就要多读几遍，如果还是不会就要马上问老师。有一次，我有一道题实在是不会做，我想去问老师，但又觉得不好意思。可是又想到了一本书上的一句话不耻下问。于是我就壮着胆子来到宋老师的办公室，宋老师非常和蔼的接待了我，并且不厌其烦的给我耐心讲解，我瞬间明白了这道题的做法，好像这道题也挺简单的，怎么我一开始就没有想到呢？哎！不过，宋老师还在课堂表扬了我，说我是一个勤学好问的好孩子！

当我学会了新的知识，我就特别高兴，在学校我收获了很多很多的知识，其实学习也是一件很快乐的事。

高三学习作文收藏十篇

作文能力是考察学生素质的重要体现之一，写作可以让我们更好地理解自己的思想和情感。好的作文在语文考试中是可以加分的，怎样才能写出好作文的精髓呢？在众多文章中编辑为大家推荐一篇很棒的文章“高三学习作文”，我们非常高兴地为您提供这篇文章希望能让您更好地了解这个话题！

高三学习作文【篇1】

现在，我们正在刻苦的学习，努力备战高考。但是，我们应明白，我们的学习不是为了竞争，而是去塑造自，使自己更加有道德有修养。同时，也应知道，不争并不是不努力。

夫唯不争，故天下莫能与之争。这两句的大意相信大家都很明白不与人争长斗短，搜易天下没有人能与他相争。老子宣扬的是以退为进，勿与人相争的哲学。今天这句话有了新的解释：不与人相争，怎能立于不败之地？但争，要以雄厚的实力做后盾才行。不争不是放弃努力，相反，不争告诉我们应我们埋头苦干，做出实绩来。不做无所谓的口舌之争，而以成绩和实力去争，那就会立于不败之地。像我们耳熟能详的《越王勾践》的故事，勾践落败吴王夫差，深受其侮辱，却卧薪尝胆数年，不但未做口舌之争，反而主动讨好夫差，这并不是因为他的懦弱，而是因为他有一颗常人无法忍受的忍耐之心以及博大的智慧。以三年的忍让成就一个新的越过，历经十年生聚，十年教训终于使得越国社会安定、国富民强，灭吴雪耻。

大家知道，红军长征时期，吃树皮、啃草根，身前道路崎岖，身后敌人穷追猛打。可我们伟大的红军队伍却并未做出无谓的反抗，不是不敢争，而是不能争。红军战士吃苦耐劳不畏生死的精神是我们所熟知的，但为了民族的统一和革命的胜利，一时的沉默是必须的，他们有计划有原则的前进维护了中华民族长久的安定与和谐，这才是红军长征最成功的地方。

我们的学习亦是如此，一时的争比又能如何，无谓的口舌之争不过是在浪费我们宝贵的时间，默默的努力，发愤图强，才能塑造更好的未来。不争不是不努力，而是要更加发奋，不以虚晃的语言来夸耀自己，而应以切实的行动来充实自己。

鹬蚌相争，渔翁得利。在实际面前我们应选择做一个聪明的渔翁，而不是争强好胜、自以为是的鹬和蚌。养精蓄锐，现在的我们只待最后的奋力一搏。

高三学习作文【篇2】

古人云：以史为镜，可以知兴替。我在学习党史的过程中，具体是这样做的：

早上一起床，第一件事是先打开学习强国APP，进入党史栏目听党史故事、党史知识，利用穿衣、洗漱、吃早饭的时间来学习党史。这是比较碎片的时间，但充分利用起来，积累起来，也能学到不少知识，比如：我认真听了《寻找21颗初心》中李大钊、邓恩铭、王尽美、张太雷等同志的故事，这些故事让我知道了有一种初心，叫牺牲与奉献。中国共产党从诞生之日起，就是中国人民和中华民族救亡图存的先锋队，就是中国最广大人民根本利益的忠实代表，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。共产党人矢志不渝，初心不改，把一个个不可能变成了可能，把伟大的理想变成了现实。

除了每个月学校党支部的一次集中学习，我还利用午休时间读《中国共产党简史》等书籍，写下读书笔记。这是一个相对完整的时间，能够比较系统地学习党史，有利于深度学习，手脑并用，有利于学习、思考和体悟。在这个过程中，我渐渐明白我们党的一些优良传统和政策主张，比如坚持艰苦奋斗，密切联系群众实事求是注重调查研究等，这些都是中国共产党在实践中不断探索、不断总结，有的甚至四处碰壁、遭受重大挫折后才完善的。

利用社交软件支部群学党史。学校支部群每天有一名党员老师上传党史上的今天学习资料，我会利用课间等时间学习党史，了解党史上今天发生的重大事件。

利用网络平台学党史。每天晚上，我会在网络平台上参加江苏省扬州市邗江区党史知识竞赛。我一般会在这个时间邀请我的先生和女儿共同参与，大家共同做题、探讨，有些党史知识点就更容易记住了。目前，我在邗江区党史知识竞赛排名稳定在100名左右。通过网络平台学习党史，每一个重大事件、每一次时间节点、每一名优秀的共产党人都在我眼前闪现，他们潜移默化地影响着我，感动着我，鼓励我前行。

观看电视学党史。每天晚上一有机会，我就观看有关党史的影视作品，比如：前一段时间看的是《觉醒年代》，我了解了陈独秀、李大钊、毛泽东的传奇故事，以及他们追求真理的心路历程。这对我了解我们党创立的时代背景以及革命先驱的高尚品格有非常大的帮助。近一段时间我看的是《绝密使命》，《绝密使命》讲的是中国共产党开辟的从上海到瑞金的秘密交通线上，一大批共产党人为了革命事业，舍身为党、不怕牺牲的感人故事。

在深入学习党的历史过程中，我理清了历史发展的脉络，从国内和国际两条线感悟到了中国综合国力的不断提升，感悟到了人民生活水平的不断提高。

这段时间通过对党史的不断学习，我对中国共产党员的使命和责任更加明确。我感受到我们党的历史，就是矢志不渝、不忘初心、探索真理的历史。今后，我将常学常新，边学边悟，活学活用，更好地服务教育教学工作。

高三学习作文【篇3】

开始要解说我这边的学习是广义的学习，教材学问不过九牛一毛。

小学时老师给我的考语里有赶上这个词，那时陌生，只了解这不是贬义词。妈妈有一次惊奇她的女儿果然那么赶上，跟她太不像了。此刻想一想，那个考语是没有错的，妈妈的惊奇也是不无情由的，我果真是一个乐于孜孜无倦地寻求的人。多少年前造反的情绪让我厌烦上学，而此刻，那种赶上的干劲已浸透到这边，使我清楚的看法到教材的学问尽管对往后的工作无大用，却内涵地提升了我的人文疗养，数理逻辑，是一种耳濡目染的进步。可以让我提升的事，我都乐于去做；我乐于去做的事，肯定会刻意去做；我刻意去做的事，说不了肯定胜利，但肯定不会屁滚尿流。面临高考，肯定有猖獗的高分让我有尊重艳羡，但是我不会为了寻求恐怖的高分舍弃真实的学习。平均的进展才不会让我心慌。昔人云三日不念书，便觉谈话枯燥，嘴脸可恨。本来我感觉这是很勉强的一句话，此刻却是深有感染了。念书已成为精神必不行少的粮食，再忙的做题生活也阻止不了课外书的赏玩。此刻才懊悔初中滥用了非常多可以念书的光阴，好像人在真实明白原因以后老是要懊悔本人明白太晚的，所以换个角度议论，我依然是庆幸本人比那些至死没有会心到念书兴味的大人好。高三要怎么平稳念书和做卷子呢，这真是一个难题。但是我欢迎高三，始末了高三即是跨国一个庞大的门坎了！我又乐于有这样一年苦痛却有历程碑意旨的生活。我乐于做得事，不会差的。

在高中的学习中，真要感激我的语文老师：感激她在我们短文本上-诚恳的考语和交流，感激她执着于提升我们的语文能力而不单单是语文考试分数，感激她的觉得语文课是要教给我们能力的见解，感激她让我们做的学问本、摘抄本、短文本。惟有真实想要学习提升的人材会感化到这所有给我们带来的利益。我有一日念书时灵感突发想到的学习步骤，与老师让我们做的学问本的不约而同，让我明白了这样做得真意。非常多人愤恨学问本摘抄本的无趣，我曾经是其中的一个，不过由于少了这个灵感突发的程序。而即便要我超出这一程序去明白这样做的益处我也是做不到的。所以念书议论是如许重大，从胜利人士何处学习到的步骤，惟有联结亲自的会心才能有醍醐灌顶之效。我爱语文，爱的是谈话的魅力，爱的是深入的哲思。我想有好的辩才，想学好演讲与争辩，想写一手美丽的文章，想成为一个业余作者有光阴肯定会好好学习这些技巧，我乐于看见经过勤奋有所提升的本人，由于其时的我具有健壮的信托，发自内心肠为本人傲慢。

初阶会心这类优美的自我认可，是在学习Photoshop并有所进步时。三年前的我又怎么了解，出于意思的PS学习会带给我这样的浸染。从本来胆寒钢笔东西，到此刻矢量途径绘制的轻而易举；从本来惊奇于那难于相信的图片，到此刻轻便地调色、融图，我深入会心了非常多痛苦在持续练习以后会有质的奔腾。谁说它会耽搁学习呢？光阴的可伸缩性表现着庞大的听命，我的乐于学习让我多了一项技巧，便更加勉励我挤出光阴学习更多技巧了。

你们了解弘一法师这个人吗，他是近代史上有名的艺术家、培养家、心思家、改变家。动作华夏新文化运动的初期启发者，他终身在音乐、戏剧、美术、诗词、篆刻、金石、书法、培养、形而上学、法学等诸多文化领域中都有较高的树立，并前后培植了一大批出色艺术人材。名画家丰子恺、音乐家刘质公平文假名人皆出其门下。还有一个牛人你一定看法：列昂那多达芬奇，他是一名心思精湛，学问艰深，多才多艺的画家、寓言家、雕刻家、发现家、形而上学家、音乐家、医学家、生物学家、地理学家、兴办工程师和军事工程师。我本来也惊疑于人的终身何有光阴粗通云云之多的技巧，但究竟解释这是能够的。想一想也是，就好像我初中自学PS一样，充裕运用光阴，借助意思的荷尔蒙催化，高效学习，就可以成为一个多方面进展的人材。

有了这两位牛人的言传身教，我了解我还有非常多要学，大概没有那么高超，我想学的不过很简明的技巧。例如我喜爱美食，我就想烧出山珍海味给本人和家人享用；我想要住在本人计算的楼房、家里，我就想学计算；我想本人发端给爱的人暖和，就想学打毛衣领巾；我想做自家的家庭大夫，就想学照看；我想轻便地表白本人的心思情感，就想学写稿；我想学为人处事，就想读那些书本往后的学习中，肯定还会有更多的想学，感觉全都粗通不太能够时，就想一想那两位巨人，想一想得回提升的满意感，然后再投入学习之乐！

读过这篇文章，会有三种分别的观点吧：第一种人感觉我不行理喻，过得舒适就勤学那么多干吗，对这类人，我表示明白，由于分别的人生观必定致使分别的人生寻求，而人生观并没有对错之分，从而人生寻求也无正误之谈；第二种民心生尊重，大概茅塞顿开收获颇丰，我劝这些人多念书多议论，由于起码我们具有类似的寻求，经历念书是会有非常大提升的；第三种人像是碰到了知己，冲动得想马上同我交流结友。我欢迎这样的朋友。

高三学习作文【篇4】

20xx年对于我们初三学习来说是多么的至关重要的一年，放眼望去离中考的日子是记日可数。

晨----在初三紧张学习过程中也发生了巨大的变化，20xx年2月4日立春，刚进入初3最后一年的我并没有感觉有过多的压迫感，立春的清晨6：40起床的我懒懒散散的梳洗完毕，悠哉悠哉的走去学校，对于家长老师次次的强调早晨的重要，被抛在脑后不予理睬。

20xx年5月5日立夏，面对初三一大堆的新书本，看在眼里，怕在心里。那么多的知识点要牢记，熟悉，运用的过程让我可望不可即，立夏的清晨6：30起床的我，一边吃着早饭一边想着今天，昨天，前天所学的知识，正所谓纸上谈兵，面对如山的压力就只是傻傻的认为能逃过一天就是一天。

20xx年8月7日立秋，处于初3紧张学习的我不知不觉的背上堆积犹如泰山压顶式的压力，立秋的早晨6：20起床的我逐渐的懵懂了，明白了自己的处境，明白了自己的责任，明白了自己的任务，早晨起床取代懒散的是勤劳的书本，伴随早饭的纸上谈兵变成了实地演练的甜点。周围的空气变的紧张紧张再紧张。

20xx年11月7日立冬，我逐渐找到了那种属于初3学生的那种压力，这些压力让自己渐渐的喘不过起来，立冬的清晨6：00整，如条件反射一般自觉的起床，初3的快节奏学习让人觉得哪怕节约那一秒钟的时间也是有益的，渐渐的，早晨从从前的懒散演化成了复习功课的黄金时间段。

晨，对于我们初3学生的对比反差是最大的，面对竞争压力，我们必须适应，晨，对于我们来说是紧张的，短暂的，但同样是美好的。

高三学习作文【篇5】

不知不觉步入高三以来的一次特殊的军训，这次军训不单单只是一次强身健体锻炼体能的机会，更是一次精神锤炼品质养成的经历，我们在磨练中蜕变，在困难中拼搏，用军人标准约束自己，让自己变得更卓越。

自律是优秀人生的标配，在教官们一遍遍不厌其烦地重复口令中，逐渐我们也在端正态度，规范动作一遍遍，纠正动作注重细节，追求动作的完美教官对我们要求严格，同学们，严守纪律，正是我们共同的努力，才有了会演，整齐划一步调一致的班级方队。我们风雨同舟，同甘共苦，一起为荣誉而战，衡水中学的学子们，正因为有自律的行为习惯，严格的时间作息表，自控自律，才能成为中华英才，为各大企业争抢，自律不仅仅是军人的天职，更应成为我们学生的行为准则让我们吧军人作风带到今后的学习中去，走向更优秀的自己

吃苦是青春最美的姿态，军训便是要求我们学会吃苦，烈日下苦练，汗水中成长，而高三便是比谁更能吃苦，我也坚信吃得苦中苦，方为人上人，军训中我看到了步伐整齐的我们，纪律严明的我们，这一切的一切离不开我们在军训中吃苦耐劳，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，宋濂就是一个肯吃苦的人，虽然家境贫寒，但是他为了学习在天大寒砚冰坚，手指不可屈伸，恶劣环境下仍然不懈怠，为了从师他行深山巨谷中求学之路，艰辛困苦却仍阻挡不了他求学的坚定决心，反光，我们怎么能因为一点点苦难就退缩呢？我也相信吃过能够磨炼我们坚毅的精神，挑战自我，不负韶华，勇于承担我们的使命，为共筑中国梦而奋斗。

坚持是每个人的必修课，在军训中忍受酷暑的暴晒，身体的疼痛，我们毫不懈怠拼搏到底，将坚持变为习惯首位获得诺贝尔奖的屠呦呦，她在经历了190多次的失败后，仍不放弃坚持，最终取得了抗忙的青蒿素，我想成功，也许真的就是一种坚持吧，坚持到最后，不一定成功，但是不坚持一定不会成功，愿我们都能学习好坚持这门必修课，自强不息，永不言败，成就自我，若人人如此，整个社会会并发出坚持的正能量，中国定能立于世界民族之林。

军训已经完美落幕，但高三的冲锋号刚刚吹响，谁说平凡不能成就卓越人生，让我们把军人作风带到今后的生活学习中去，以服从命令，立即执行为准则，用吃苦，坚持，浇开梦想之花，学习军人作风成就卓越人生。

高三学习作文【篇6】

分析试卷是每次考试后老师必做的事情，老师会对每次考试的卷子逐题进行分析并要求同学把错题全都改正过来。既然老师都做了的事，家长还有什么可做的呢？其实，这里是家长大有可为的空间。老师面对的可能是全班50个孩子，讲的是共性的东西，您要做的恰恰是对自己孩子的个性问题进行分析。比如，整张卷子丢了多少分，丢在哪儿了？有多少是应该掌握而没能掌握的，有多少是经过努力就能很快提高的？丢分属于哪些知识点？这样针对性强，孩子对自己各科的优势、劣势也更清楚了，更容易找到方向。

如果家长按照孩子各科的成绩分析记录在案并做出成绩的曲线图，用于分析成绩的上下波动，对症处理。更能帮孩子找到的兴趣学科、优势学科，为日后高考填报志愿会起到关键性的作用！

4、指导制定计划：

计划只有在帮助孩子分析试卷的问题后制定，一定是实际、有效的。所谓合理的计划就是适合孩子自身的情况，是自己与自己相比的计划。如果说高考是高中阶段的最终目标，那么实现这一目标的方法就是靠一个个具体计划来完成的。考生家长不能代替孩子学习，但可以从方法、策略、习惯等方面指导孩子、培养孩子的能力。比如：分丢在了基础知识上，就补基础知识；某些知识点掌握的不好，就补这个学科点上的知识；因为粗心马虎丢分，就要平时练习细心等，以此给孩子信心，一步一步按计划走，肯定会有成效。

5、贮备学习用品：

笔记本、水笔、水笔芯、考试专用铅笔、彩笔、尺子、橡皮、文件袋、文件夹、标签、各色银光笔消耗量很大，咱家长负责采买并保证供应，节约时间用于学习。

高三学习作文【篇7】

叮铃铃上课铃声响了，化学老师像往常一样来到教室，平静地说道：同学们，这节上实验课。安静的教室立刻沸腾了，同学们拎起笔袋，夹起课本，冲向实验室，期待已久的实验操作和五彩缤纷的化学变化，终于可以亲眼所见了!

实验桌上有序的排列着广口瓶和细口瓶，这个是什么来着?对对对，课本说这是试管夹，要从试管下部往上套，距离管口约1/3处，这个是正自顾自嘀咕着，化学老师清清嗓子，熟练地戴上小喇叭，打开旋钮开始发话：我们先来复习一下昨天学的内容我的腿不安分地抖动着，屁股仿佛是坐上了360度旋转椅，小幅度转动来转动去，终于等到了实践这一步!

我小心翼翼移过盛放蒸馏水的瓶子，左手攥着瓶颈，右手托着瓶底，将瓶塞倒放在桌子上，没发出一点声响，生怕平时的大大咧咧弄碎了这个宝贝。自己在脑海里预演的行云流水的操作真是一点儿没用上啊。接下来，手心对标签，瓶口紧靠试管口将水倒入试管，我用不易令人察觉的速度，慢慢地将两口对上------倒倒倒，那水倒是往下流啊!，我的心提到嗓子眼，生怕水流到外面，又不得不将瓶子一点点提高，水缓缓流下，世界似乎调成了静音模式。我全神贯注的盯着试管口，同桌突然在耳边来了一句：小心呀，快要超过1/3了哦!我猛地一惊，咽下口水，故装镇定地说：知道知道，刚刚倒得猛了点儿。

本来以为往后如履平地，却又被划燃火柴给难住了，有的同学在酒精灯上借火，有的则潇洒一划，晃动着明亮的火焰。我来吧，我不怕!秦子涵带着胜券在握的微笑抽出一根，用手指捏住，一下，两下，三四下，那火柴头却顽固的很，就是不亮，想到昔日爸爸怎样拿火柴的姿势，我勇敢地深吸一口气，捏住火柴三下，四下，五六下，正在我又焦急又尴尬地划火柴时，只听唰一声，老师便帮我点着了酒精灯。我记住了老师那刻潇洒帅气的样子。为了证明自己，我模仿老师划火柴时的姿势与速度帮了隔壁桌，酒精灯燃起时，我自豪诙谐地对自己说：瞧啊，在我人生中第一次化学探究也有了自己点燃的酒精灯呀!

下课了，我还有很多疑问，等待着化学老师慢慢解答。走出实验室，阳光柔和的洒在校园里，灌木上，天气渐凉倍感温暖。生活因为学习而精彩。

高三学习作文【篇8】

学习，是人类、也是每个生命都会的能力，那么如果研发出了一款芯片，可以让人学习到古今的所有知识的芯片呢？

好，让我们理清一下思路，首先，让人不需要再学习这个命题是个伪命题，为什么？因为如果身为人类，那么他一生的见闻都应该算他所学习的知识，我们再看看材料怎么说的古今所有的知识，也就是说，不存在未来了，没错，未来就这样消失了。而我们知道，没有未来是不可能的事情，我们即使任何一个人死亡，也无法停止时间的脚步。因此，这个命题因该这样出才符合科学发展观。假如智能芯片能使人获得大量信息，又不至于损毁人脑。

那么，事情就简单了，人类是不可能发明出这种芯片的，这就像你想让猪开口说话一样，那芯片的发明者必然是神，而我们都知道，人类在地球上是个大反派，对弱小物种烧杀抢掠吃，让地球这个神的盆景如同被害虫蛀了一样千疮百孔，如果神的眼光符合正常人的三观，那么他必然发怒，而身为神，他发怒不能失了神的形象，要高端，而对现代人来说，最高端的是什么？破解人体大脑啊，众所周知，脑科学领域一直存在着很大的争议和谜团，而这些对于神来说不过是小菜一碟。于是，神开始行动了。

首先，他将这个芯片移植到了一个卖菜大妈的身上。神选择这个大妈，有很深层的理由，即使是也费了不少周折。首先，作为芯片的移植者，不能太过聪明，否则容易被察觉，其次，他要有反动倾向，否则难以控制。地球上的人虽然多，但是由于种种原因，幸福指数都维持在了一个不错的水平，真正符合的人极少。我们再说说这个大妈，她年幼因为长得丑被抛弃，虽然得到了亲戚的帮祝，但亲戚一家又在一次车祸中不幸丧生，这时她才13岁，却不得不放弃学业，一个人在社会上闯荡，受尽了屈辱。后来，她嫁给了一个爱赌钱的醉鬼，每当他赌输了就把气都撒到了她身上，本以为生儿育女后，他会对她好些，没想到，不但变本加厉，而且自己的儿女也受了父亲习气的熏染，视她为佣人。这样一个弱者，神认定她一定有严重的精神问题，因此选择了她。

接下来的事情突破了神的意料之外，神在将芯片移植给她并叮嘱她用这些知识消灭人类以后，她却开始用这些只是赚钱，改善自己的家庭，她的醉鬼丈夫最后被她告上了法庭，但她将自己的儿女培养成了世界一流的科学家。等神回过头来看地球时，却发现地球变得意外的繁华、美丽，就认为是人类已经毁灭了，仔细一看，却发现人类人人都移植了芯片，每个人都在各种信息的影响下获得了非凡的阅历，因此选择了最为健康的发展道路，开始积极的种树，不再追求极致的方便，而是人与自然一体。神很感动，赐予人类新的名字精灵。

我认为，人类妄图变成神是不切实际的，但变成精灵我还能说：这是物种的进化，毕竟寒武纪生命大爆发也存在，我所追求的不是摸不着的东西，而是两个字实在。脚踏实地地做事，踏踏实实得而做人，这对于普通人而言永远是最重要的一件事。

高三学习作文【篇9】

敦煌叫人着迷，我的心一直在敦煌，要去守护好敦煌，这就是我的命，樊锦诗如是说。作为20xx年度感动中国人物，樊锦诗由此被大家所熟知。身着白衣，心有锦缎。樊锦诗用五十七年的执着和坚守阐释了什么是无私奉献，展示了什么是中华儿女的赤子情怀。鲁迅先生曾言：我们自古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，这便是中国的脊梁。樊锦诗先生克服环境的恶劣，与常伟鸿，段文杰等前辈共同奋斗在一线。樊锦诗先生克服与丈夫常年分居两地的相思之苦，在有机会调走的情况下选择了留下来。樊锦诗先生说只是文物工作者的历史使命和职业操守，樊先生说国家的需要就是我的志愿。

知责任者，大丈夫之始也，负责任者，大丈夫之终也，梁任公如是说。樊锦诗先生用实际行动展示了什么是责任，什么是中华儿女的责任。

邓小平曾言：空谈误国，实干兴邦。邓小平还言：少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。樊锦诗说，管理者必须直面问题，不能回避问题，更有问题意识，发现问题，思考问题，解决问题。樊锦诗开创了数字敦煌，在技术落后后，资金匮乏的八十年代，硬是用自己的脚踏实地使不可能变成了可能。樊锦诗勤奋创新，求实严谨的态度正与当前社会中某些急功近利的人形成鲜明的对比。诺贝尔生物与科学奖获得者屠呦呦，在世人皆为她欢呼之时，淡然地带着自己的团队继续投身于科学研究。这份淡泊名利，这份坚韧严谨正是这个时代所需要的。

荀子说：道虽弥，不行不至;事虽小，不为不成。一生很长，长到忘不了一个人;一生很短，短到只能做到一件事。樊锦诗用她短暂的一生为敦煌，为文物保护事业奉献了所有单元作文，樊锦诗也用她长远的一生书写了一篇华丽的篇章。

烛曜锦绣中华，照亮万里江山。绘制诗意莫高，血洒醉人敦煌。谨以此诗表达对樊先生的敬意，谨以此篇表达对樊先生的仰慕、赞赏。

高三学习作文【篇10】

念书虽苦，乐在其中。

在人生的路径中，虽然大众期望欢快，无人爱悲伤，但它们本是孪生姐妹，悠久伴随在生活的舞台上。我们学习学问也是云云，为了那扑朔迷离的数字迷因而费尽心血；为了那使人头痛的作文题而费尽想法。这些外表可见实在很劳累，但是在劳累的另外一端，款待我们的则是一串欢快的音符。

一分莳植，一分收获。莳植就得支出肯定的廉价。没有那含辛如苦的莳植，哪能领略到甜入心坎的收获？

学问的海洋原来不是水平如镜的。要想取得真知，就一定扬起努力的帆船，勤奋拼搏，这肯定是很苦的。在它眼前，我们是畏难怯步，依然是搏斗进步？畏难怯步者自然不会在行状上有所-成绩，更不能领略到学习的兴味；而搏斗进步者则会搭理到学问的幽香，迎来无穷的丰富效果。想一想你获得的每点进步吧，哪一点不是经过辛苦的劳动所得回的！

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们期待的是取得学问，支出点廉价算得了啥。自然求知是艰难的，但当我们把有意血得来的学问用在本人所喜欢所执迷的事上，岂不是特别愉快吗？

学习中的苦与乐将伴随我们终身！

篮球的作文收藏十三篇

写作是文字的交流，也是自己和自己的交流。写作就是客观事物通过作者的主观意识在恰当的文字形式中的正确反映。注意平时对文字的积累就能写出优秀的作文，你知道怎么撰写一篇标准的作文吗？或许你需要"篮球的作文收藏十三篇"这样的内容,大家不妨来参考。希望你能喜欢！

篮球的作文(篇1)

一次早上我来到了学校，因为起床太迟了，所以没来得及晨读，然后我一吃完早餐，爸爸就帮我送到学校，我急忙地跑进教室，幸好赶到了没有迟到，要不然又得扣分啦，我把作业打了出来，交给了检查人员，然后回到自己的座位，把凳子翻下来，把书包放进抽屉里，不一会，晨间谈话时间的铃声响了，有几个班干部，站在讲台旁，记录昨天表现的情况，给个别好的同学加分，也给个别表现不好的同学扣分，当然我也是扣分人选其中的一个，下课的铃声响了，我们班级外面有一些人在玩踩脚，有一些人在玩抓人。上课铃声响了，他们个个跑进教室，但事后后门有一位同学管着，每到上课后门就得关上，如果还在外面的同学走后门的话，告诉礼仪委员，就得扣分，下课铃声响了。

到了中午，我们吃完了饭，有些搞卫生的人就要在教室里打扫卫生，但是有些事卫生后备员，每天都得去教学楼梯旁等待卫生搞好，我也是其中一个，每当教室里的卫生已搞好，我就拿着凳子放在教室里，然后自己就去操场上打篮球，我一下楼就会看见很多人在打篮球，我们班就有五六个，但是他们打篮球都不是真正的打篮球，他们是没有篮球规则的，他们还能抱住别人抢别人的球，这样的打篮球，会使很多人受伤，所以我就没去凑热闹，其中有一个好像是五年级14班的\'，但是我不知道他的名字，我看着他一直投不进球，就放开手来教他，你右手的掌心应该握住整个球，左手调整球的方向，瞄准好篮筐，然后用力地用右手推出球，通过几次训练，最后球就进了。

放学了我在等补习班的校车，发现了中午教他打篮球的那个人，他买了许多东西，看见我就微微一笑，然后把手中的一样吃的送给了我，我也只好收下了，因为当时我的肚子实在太饿了。

教人打篮球真是好，既能提高自己篮球的水平，又能得到别人的分享，我还要继续把篮球练下去。

篮球的作文(篇2)

看着球场上一个个勇猛的球员，我立即生起爱慕之心，于是，我跟妈妈提出了学篮球的申请，她竟然同意了。

我来到篮球场，只见一个个身材高大的同学用力地投着球，发出一声声清脆的声音。这可把我吓坏了，我竟不敢上前。

上课了，大家都熟练地打球，唯独我一个，还在练右手运球呢！投球时，有几个女生被球击中了，这更让我胆颤心惊。

经过一周的练习，我终于赶上了大家的进度，我总算松了一口气。但我在接球时，一不小心扭了手指，人称吃萝卜，那时痛得要死，一个月才好。

我曾想过放弃，但我还是坚持下来。每当打完球时，我身体轻快了许多，也迎来了阵阵好心情。

不幸的是，另一次打球，我又把脚扭轻微骨折了，一个多月没上体育课。最后，我差不多要放弃了，但妈妈却鼓励我，这让我又有了自信。我一有时间就打篮球，我每进一个球时，就像吃了一根棒棒糖似的快乐。

练球时，我无数次地扭伤，摔伤过，也曾摔个倒裁葱，但我只对自己说：加油！

在一次模拟比赛中，我又一次吃了萝卜，但我忍住了痛，没有因伤而放弃。比赛比完后，我很高兴，像得了奖似的一阵爽快，似乎根本就没有受伤一样。

我不后悔学篮球，篮球教给我不仅仅是技巧，还有遇到困难不退缩，伤了也要坚持的道理。篮球磨炼了我的意志，也培养了我的勇气，它教了我如何勇敢面对，从此我不再软弱，不会轻易退缩。

我不悔学篮球，决不后悔。

篮球的作文(篇3)

有趣的篮球活动

周末早上，我和爸爸妈妈来到清凉山体育馆参加南京晨报小记者活动，这次活动的主题是“亲子篮球赛”。这次活动很特别，是由外国教练来指导我们。

外教首先让我们热了热身，这能让人激发出潜能。接着外教让我们和家长一起往上跳，跳得越高越好。于是我和爸爸奋力跳了起来，妈妈在一旁为我们呐喊加油，不一会儿我就满头大汗，像从蒸笼出来一样。

接下来，我们开始玩运球投篮亲子小游戏啦！游戏进行得很激烈，轮到我和爸爸上场的时候，我紧张得不得了！心“扑通扑通”直跳，像是要从胸口冲出去一样。只看爸爸像一只滑稽的猴子，抱着篮球左拍拍右拍拍，惹得大家哈哈大笑，爸爸自己也跟着大家一起笑。

我立马就急了，赶紧冲着爸爸叫：“别笑了，大门牙都要笑掉啦，赶快运球过来啊！”于是，爸爸又开始“表演”那让人笑得喘不过气来的“杂技”。终于，爸爸的.“表演”结束了，我拿着篮球一口气转了十圈后准备去和爸爸集合，可刚一迈步就摔了一跤，爬起来又跑，没几步晕头转向的我又摔了一跤，引起哄堂大笑。

顺利地和爸爸集合之后，我们俩用橡胶圈套在一起，一边运球一边歪歪扭扭地小跑到篮球架前，爸爸抬手一投，球稳稳地落进了篮筐里。然后，我和爸爸快速把球交给下一对亲子组合。通过大家不懈努力，我们小队取得了胜利。

最后，我们还打了一场篮球赛，大家通力协作，给家长们上演了一场精彩纷呈的篮球赛。虽然我们已经筋疲力尽，但大家玩得非常开心。

篮球的作文(篇4)

Last Friday afternoon, there was a basketball match between Class One and Class Four.

上周五下午，一班和四班进行了一场篮球比赛。

It was the final match of basketball games. Almost all students went to the playground to enjoy this match.

这是篮球赛的决赛，几乎所有的学生都去操场观看了这场比赛。

The students of the two classes are the most excited. They tried their best to cheer for their team.

这两个班的学生是最激动的，他们尽最大的力给他们的球队加油。

This match lasted for half an hour. It was very exciting.

这场比赛持续了半个小时，令人激动。

Both teams did very well. At last, Class Four won the games and the scores were47:39.

两个队都打得很好。最终，四班赢得了比赛，比分是47:39。

篮球的作文(篇5)

《摔跤吧！爸爸》和《神秘巨星》里都涉及了一些印度的现实，比如人口众多、女性地位较低等。个人粗浅地猜想，阿米尔汗正在努力地改变这种现实，他在努力地传播女性独立和伟大的思想。《摔跤吧！爸爸》中，还有他对自己祖国的自豪和美好的期望。《神秘巨星》看似歌颂梦想，但是让我动容的是片尾结语：献给伟大的.母亲以及母爱。

我深信，文化和艺术，是有力量的，对我来说是如此。有很多我沮丧、失落的时候，都是在某一部电影或者电视或者一首歌或者一本书中找到共鸣，受到鼓励。举几个例子：

小的时候，我是通过电视剧，生出的对未来的美好的期待。看到一些人，通过自己的努力，让自己和家人过上幸福的生活。我和奶奶在地里收花生，头顶是热辣辣的太阳，脚下是脏兮兮的泥土，倒不是看不起这些最初养育了我的土地，只是我想努力，让自己和家人过上幸福的生活。大概生活越苦，欲念越强，所以才有现在。当然，革命尚未成功，我仍需努力。

偶尔，我会想念我爷爷，说来也奇怪，当他离开的时候，好像那些不好的记忆，就被他带走了，留下的，尽是怀念。《寻梦环游记》带给我的，是一种怀念逝去亲人的方式。

还有《无问西东》，大概印象最深的，是家国情怀还有意识到舆论的力量有多么大。

你失恋了，会有《再见，前任》；你怀念逝去的岁月，会有《芳华》。

我们的观念从生活中习得，也从生活中寻找共鸣。

早上去买早餐，口罩掉在地上，一个同买早餐的人，温暖地提醒，心情因此而明媚；中午去超市，一个结账员对一个满头白发的老奶奶态度恶劣，就因为她动作慢了一些，买的东西多了一些，我本想开口质询，但又想着：或许她经历了别的糟糕的事，所以心情不佳，她是做得不对，但你不是上帝，无权干涉。

你只要能明辨是非，保持善良，做好自己，足矣；无需对别人指手画脚，因为你无法完全站在别人的角度，你不可能做到感同身受。我记得有部电影中，女主刚得知自己患了绝症，在公交车上整个人都站不住，所以她没有给其他有需要的人让座，因此遭来质疑、责怪。外人只能看到表面有需要的人，看不到实际，所以，不要随意评判，只需做好自己。

回到《神秘巨星》上，中间有一幕，女主很不理解，自己辛苦争取到的离婚协议书，母亲为什么不肯签字，反而要和父亲一起葬送自己的梦想。她没有过母亲的遭遇，母亲在全家人反对的情况下，独自外出生下她，她本就是不被期待的存在，但却是母亲珍贵的存在，所以不能有任何闪失；她没有过经历过生活真正的艰辛，没有为柴米油盐操过心，初生牛犊不怕虎，所以把生活想得很容易，以为自己能搞定。

“你可以对我提任何要求，但对生活不能。”听起来或许有点悲观，但却是大多数人的现实。当然，也有的人，能改变现实，他们怀有梦想，他们目标坚定，他们努力抗争，他们是极少数。

女主能实现梦想，一是有天赋，二是有母亲的呵护，三是有机遇，四是自己没有放弃。她在自己梦寐以求的舞台上说：“你们都以为我是神秘巨星，其实我不是，我的妈妈，才是神秘巨星。”

愿我们怀有梦想

愿我们每天醒来

都有意义

愿我们保有善良

带给世界的

是善意和温暖

愿我们热爱生命

因为我们

是独特而珍贵的存在

愿我们坚持不懈

不为改变世界

但不要让世界改变自己

献给养育我们的神秘巨星

篮球的作文(篇6)

每个都会有自己理想，有时还会改变，而我一直以来的理想都是当一篮球运动员

当一名篮球运动员是一个神圣，辛苦的职业。它的任务是为祖国的荣耀而战斗，作用很大，很神圣，中国需要篮球运动员，但这个职业同样也很辛苦。每天要连续投篮，有时投不进去，还要被教练责怪，甚至会大发雷霆，遭受那些厉害的教练即使受到再大的委屈，也还要坚强，因为国家需要他。每天晚上，当人们都进入梦想时，有一个屋子里依然有灯光，那是我们在练习篮球，投篮。一夜一夜，篮球运动员都是这样熬到很晚，第二天还要打起精神练习，这是何等的辛苦。

正因为这样，我更想要做一名篮球运动员，为祖国培养人才，体会我们的辛苦，所以我立志要做一名每个都会有自己理想，有时还会改变，而我一直以来的理想都是当一名教师。

当一名教师是一个神圣，辛苦的职业。它的任务是为祖国的未来培养人才。作用很大，很神圣，全国到处都需要教师。但这个职业同样也很辛苦。

从很小开始我就很想做一名篮球运动员。在家里还经常把自己当成，学习讲课。现在我觉得，当一名教师，要把知识掌握好，还要有自己的见解，这样才能把知识更好的传授给同学们。另外，还要把性格变的开朗些。最后，还要有耐心。

教师是我的理想，它会为我敲响警钟，提醒我不犯错误，更加向上，促使我努力学习，勇往直前，坚持不懈，顽强拼搏，为理想的实现而奋斗！

篮球的作文(篇7)

记得我第一次碰到篮球的时候，我什么都不会，甚至把篮球当足球踢。同学们都嘲笑我打得不好，说我笨，每天看到我就说：“死胖子把篮球当足球踢。”从从一年级开始，我一直从这种环境中长大，一直到了三年级，我才慢慢开始会打篮球。

当时有个同学来到我面前说：“你会打篮球吗？我们一起玩吧。”我当时以为他在开玩笑，直到他强硬把我拉到篮球场，拿起篮球跟我说：“一起玩吧。”他就是我人生中的第一个朋友，但我不知道他的名字。他到四年级的时候就走了，他走了之后我也走了，我离开这个学校，去到了另一个学校，在暑假的时候我一直苦练篮球技术。

五年级的时候我到了新的班级，刚一开学我就去问同学：“你们班打篮球最厉害的是谁？”同学说：“是蓝宇航。”体育课的时候，我就去找蓝宇航单挑篮球，他当时还满不在乎地跟我说：“现在吗？”我点了点头。“好吧。”蓝宇航傲慢地说，我一个华丽的变向他被我晃开了，投篮，进了！轮到他了，他傲慢地说：“打爆你哦。”结果他刚运球就被我断了，“不玩了，不玩了。”蓝宇航生气地说。

我回到了操场，看到了四个同学在比跑步：“预备开始！”第一个跑到终点的是一个新生，那个新生说：“再来一局吧！”其他同学已经累趴在地上：“不来了，不来了。”刚刚他们跑的是一千米，体力不支很正常，但是要是体力充沛就很不正常了。我当时就有了个想法：“要不叫上他一起组织一支篮球队吧。”

我慢慢过去问：“同学你叫什么名字？”“郑文轩”，那个同学答道。我问：“同学你喜欢打篮球吗？”“嗯嗯，但是我想打却不会。”郑文轩说。我思考了一下说：“我教你吧”。“好哇！”郑文轩说。于是，我和郑文轩每天都去健身房，做仰卧起，俯卧撑和引体向上。到了学期末，学校组织了一场篮球争霸赛，我们班有几个男生也会一点点篮球，所以我也让他们参战了。

篮球赛开始了，开始跳球，我直接跳起来把球往对面罚球线打，郑文轩跑到了篮筐底下，我丢给郑文轩。郑文轩拿球上篮，进了！对面的后卫，拿球突破，被郑文轩抢断，郑文轩一记长传传给了我我拿球三分，标准的姿势，接近完美的弧线，空心！现在比分是五比零。“哔！”裁判吹哨了。原来是对方冲撞郑文轩犯规，郑文轩坐在地上，捂着腿。我急忙上前去查看，郑文轩马上站起来笑着说说：“没事，只是擦破皮而已。”但我看到他的腿上流着鲜血，缓缓地走下了场。那场比赛我们输了，但是，我看到了一个坚强的人。

新学期开学了，一转眼就到了体育节，又一场篮球赛等待着我们。我还是跳球的那个人，这一次我没拿到球，郑文轩拿到了球。直接一记长传传给了队友姚安阳，姚安阳接球之后跳投，虽然是华丽的弧线，但是力气用小了，所以导致球没有碰到篮筐。对方拿球突破成功，上篮，空心。我把球从前场传到了后场，再次传给了姚安阳，姚安阳突破上篮打铁。对方又再次拿到了球权，比分正在逐渐拉大。对方中锋和我对抗，他使出了勾手，我上去盖他冒，结果他灵巧地做了一个假动作，突破到了内线，郑文轩和姚安阳补防，可是他一记拉杆上篮进球得分。

“太难防住了。”郑文轩抱怨地说。“不难防住，我已经找到他的弱点了，他的犀利突破最大的弱点就是跟着他防守。”我说。“你说的是贴身防守吗？这很容易犯规哎。”郑文轩问。“所以我才要让你去贴身防他。”我说。“你确定我可以？郑文轩问。“我相信你，加油。”

对面传球给了那个很棘手的人，他又来和我对抗，又是一个假动作，把我晃开了。“可恶。”看到我露防之后，郑文轩赶紧补防，贴身防守都快贴到他身上了，但就是没有贴到。防守的时候不可以碰到对方的身体，除非对方主动靠过来。郑文轩做到了，他突破不了郑文轩，他因为太烦躁了所以说了一句脏话，他突然猛的撞了郑文轩一下。郑文轩摔倒了，但他又站了起来。这时，对方已经突破到了内线，栏杆上篮，我跑了过去追身盖帽，盖到了，可是比赛还有十六秒就结束了……我方球权，十秒后，我跑到了前场，五秒后，我突破到内线，一记上篮，进了！但是有人打了我的手，所以追加一个罚球，我故意不投进，因为罚球只算一分，我一把抢下了篮板出到外线，三分完美的弧线完美的力度“唰！”的一声，决杀球！

我们胜利了，赢得了这一场比赛，但我们知道我们以后还会有无数次比赛，生命不息，奋斗不止，加油吧，篮球少年！

篮球的作文(篇8)

随着“叮铃铃”的欢快的下课铃声响起，我们的心就立刻放松了下来。没有了上课紧张的气氛，也没有了老师尖锐的问题，同学们显得非常随意，一边吃着零食，一边愉快地聊着天。

突然，我们的眼前好像有一个东西飞过来，随之阿瑶的一声惨叫，我们都吃了一惊，嘴巴都快成O型了。原来是一个篮球飞到了阿瑶的耳朵旁。我们连忙问：“阿瑶你没事吧？”“哦！好痛啊！”随着她就到了教室外面去了。

又随着一阵催命的铃声响起，不用说也知道那肯定是上课的铃声。在做眼保健操的时候，老师把那几位肇事者叫了出去。我们后来才知道阿瑶和老师去了医院，我们还听说阿瑶的脸肿成一片了呢！我们的心都在为阿瑶揪心着，希望她平安无事。

过了一会，看见老师的车开进来，我们就马上跑过去问情况，幸亏没有事，不然这将又是一件闹大了的事啊！我看见阿瑶的脸并没有听说中的那样严重，只是微微有点红肿......

快放学了，老师来宣布，将禁止一切有危险的游戏和活动。

是啊！游戏是可以玩的，但如果有一定危险的游戏我们还是尽量少接触，万一事情闹大了，那可是一件不好收拾的事哦！

篮球的作文(篇9)

关于篮球的作文550字

关于篮球的作文550字1我喜欢体育运动，比如说；打羽毛球、打乒乓球、打篮球，而我最喜欢的体育游戏就属打篮球了，篮球，这项具有观赏性奥林匹克项目，深深地把我吸引了。

当我第一次看篮球比赛时，我就被那球场上眼花缭乱的传球所吸引；被那各式各样的扣篮动作所吸引，从此，我深深地喜欢上了它。每当球员把篮球扣向篮筐；每当球员把球“射”入篮筐；我都因那时的精彩手舞足蹈，兴高采烈。因为我被球员精彩的表演而折服，同时，他给我带来了无限的快乐，我模仿姚明扣篮时的动作；模仿球员眼花缭乱的脚步……

在球赛中我认识了许多球星，如火箭队的麦迪，如湖人队的科比，如热火队的“三巨头”，还有八一队的“全华班”……这都是我心里崇拜的偶像。妈妈看我每次NBA都不错过，便买了一个新篮球让我练习，我常常在家里练习投篮姿势，自以为投篮水平越来越高了。又是一个周末，我就恳求爸爸和妈妈去篮球场去打篮球，想给他们表演一番，可结果却让我大失所望。我显示学着球星麦迪的样子站在离篮筐三米远的`地方跳投。我真的不敢相信自己的眼睛，难道是我看错了吗？我不服气地又学着球星科比的样子来了一个仰投，使出了全身的力气，可是球碰了一下篮筐后又弹了回来，之后我又投了二十次，进的个数总共还没有超过五个。这次失败，是我无精打采，像霜打的茄子，霎时焉了下来，我让爸爸妈妈找我的原因。爸爸建议我：“长高个，增加力气，得多锻炼，任何事不要纸上谈兵。”现在，我们常常在文体课上打篮球，虽然常犯一些低级的错误，但在场上拼抢，每投进一个球都非常开心。

我喜欢打篮球，因为打篮球，因为打篮球不仅能锻炼身体，磨练人坚强的意志，而且给我的生活带来了无限的乐趣！

关于篮球的作文550字2篮球，这项观赏性的奥林匹克项目，深深地把我吸引。

当我第一次看篮球比赛时，我就被眼花缭乱的传球；各式各样的扣篮球动作所吸引，从此，我深深地爱上了它。每当球员把篮球扣向篮筐；每当球员把球“射”入篮筐，我都因那时的精彩而手舞足蹈，兴高采烈。因为我为球员精彩的表演而折服。同时，它也给我带来了无限的快乐，我模仿姚明扣篮时的动作；模仿球员眼花缭乱的脚步……

而篮球也给我带来了健康。因为篮球，我这个不愿动的人开始了锻炼，在学校，它又成了我和同学们津津乐道的话题。因此，我和同学们都很情愿在课下切磋球艺。

如果说它给我带来了快乐和健康，那时它也值得我去学习。

那无私的秋风，深深影响了我。在球场上，组织后卫的秋风是最具影响力的，因为无私，球队才能赢球，而一个人的表演再华丽，也不会对胜负有所关联。只有给更多的球员出手机会，才能赢球。这使我知道了无私在球场上的作用，而它带给我的是更多的谦让，退一步海阔天空；更多的帮助，而我收获的是一句句让同学和我拉近关系的“谢谢”。同时，它也让我明白了一个人的自私只能换来批评的声音的道理。

一个在NBA赛场上的球员给了我这样的启示。这位球员是街球出身，他华丽的秋风在街球界曾引起一阵阵热烈的掌声，可他在NBA赛场上却无所事事，因为街球注意的是你的球技，而在NBA，篮球是五个人的，一个人的表演使他失去了在赛场上打球的机会，为此，他后悔不已。

无私，这个简简单单的词身后蕴含着一条人生的道路，而篮球却是把我引向无私这条成功道路的起源点，所以，我喜欢篮球。

篮球的作文(篇10)

今年暑假，妈妈在体育场帮我报了一个篮球训练班，我非常开心，来到体育场，开始了我一个月的篮球训练之旅。

第一天，我来到体育场，见到了教我们打篮球的教练。这位教练长得非常高大，皮肤被晒得黝黑，十分熟练打篮球的技巧。等我跟练篮球的小伙伴们熟悉了后，教练就来叫我们排队。排完队后，教练对我们说：“从现在开始，我就是你们打篮球的教练，你们可以叫我陈教练。从这一刻开始，我将带着你们进行一段时间的篮球训练。记住，你们可不是来玩的，你们一定会受到磨练！”听了陈教练的这一番话后，我心理一阵后怕。接着，教练又叫我们绕着体育场跑两圈，我们都吃惊地张大了嘴巴，教练又说：“还不快去！否则再多跑一圈！”于是，我们只好去跑了。跑完之后，我已累得上气不接下气，教练这时才教我们练球了。回到家后，我心想：才第一天就这么辛苦，不知道以后会怎样，我还是不练了吧！回到家后，我把这个想法告诉了爸爸，没想到，爸爸慈祥地对我说：“做一件事时，一定要有恒心，要坚持不懈，不能半途而废，否则，将会一事无成。”听了爸爸的话后，我觉得我应该继续练球，决不半途而废。过了十几天，教练终于教我们投篮了。刚开始，我总是投不进球，篮球还会砸到自己。后来，我总算能使球碰到篮筐了。过了几天，经过我的不懈努力后，我终于投进几个球了。那一天，阳光格外灿烂，我的'心情也跟阳光一样灿烂。太阳把光芒挥洒在篮球场上，使我感到格外温暖。

通过这个暑假，我懂得了一个道理：“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”做一件事时，一定要坚持不懈，不能半途而废，只有这样，才能战胜困难，取得成功。

篮球的作文(篇11)

有人说足球精神是拼搏，成就梦想;有人说排球精神就是敢于拼搏，坚持到底;那么，篮球精神又是什么呢?

要说起来，我是个不喜欢运动的男孩子，更不要说篮球了。而我的爸爸却是个实打实的“球迷”，电视上的CCTV5是他最爱看的频道。所以，一回到家电视就被他占领了，我们也被迫“欣赏”着。每次看着爸爸聚精会神地看着，嘴里还不停地喊：“加油!好球!”出于好奇，有时我也会询问爸爸“这是什么动作?”“那是什么意思?”渐渐地，我也习惯和他一起守在电视机前了。看着篮球运动员叱咤球场，“三分球”、“三步上篮”等各种招式层出不穷，如同武侠小说中的大侠一样，甚是威武。那奔跑的身影总能激起观众们一阵阵的欢呼，那一次次的进球也总能引起观众们热烈的掌声。渐渐地，我被感染了，随他们欢呼，随他们呐喊。

抱着试试看的心态，我带着篮球来到操场。看见大哥哥们在熟练地运球，投球，奔跑，英姿飒爽。我暗暗发誓，总有一天我也要像他们一样!慢慢地，我知道了人们为什么称篮球为“世界最累的运动”之一了。因为它不一会功夫会让你大汗淋漓，气喘吁吁。我累到一屁股坐在地上。当准备放弃不继续练时，爸爸就会在一旁唠叨“一定要坚持，遇到挫折不能逃避，相信自己。”而我也不甘心就这样放弃。就这样练习、练习、练习……当自己也能运球，投球的时候，一股成功的自豪感油然而生。

有一次，在和伙伴们打球时，小伙伴投球篮球飞过来砸到我的头。我非常生气，和小伙伴吵了一架，气呼呼地离开了。心想再也不打篮球了。连续几天我都没有再碰篮球。可当我看到小伙伴们在篮球场为胜利欢呼的时候，我后悔了，不该冲动，一点挫折有什么，我还是男子汉呢!我又重回了队伍中，和我的队友重新成为了好朋友。

篮球让我学会了坚持，学会了勇敢，学会了团结，同样也学会了宽容，这就是篮球的精神。在我成长的道路上，我会用篮球的精神激励自己向前进，实现自己的梦想!

篮球的作文(篇12)

小学体育课教案水平三                      人数：52              授课教师：教学目标1、  过贴膏药游戏发展快速反应、行动敏捷的.能力。2、通过小篮球练习，熟悉球性，改进传接球动作，发展综合身体素质，培养协同一致精神教学内容1、贴膏药（游戏）2、传运球 场地器材篮球场篮球27个课的部分(时间)教学内容手段及组织法运动量练习次数练习时间练习强度开始部分一、集合整队，二、师生问好三、宣布课的内容四、检查服装 一、组织队形＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊Δ二、要求精神饱满、声音宏亮 2´ 准备部分一、准备活动沿篮球场跑1圈二、准备操五节1、头部运动2、膝关节运动3、腕踝关节运动4、腰部运动5、侧压腿一、队形：成体操队形二、教法：1、教师讲解示范2、学生练习三、要求：运作协调、正确4x8拍  6´ 中   中下基本部分一、贴膏药游戏（游戏）方法：分成人数相等的二组，一组手拉手围成一圈，另一组贴在前一组的后面，找两人，一人逃一人追 ，逃者可贴在任何一组合前，接着这个组合的后者再逃，依次进行。（分成男女两队进行游戏） 一、组织：二、教法：1、教师讲解示范2、学生练习三、要求：不准拉人，要诚实            12´中上 基本部分 二、传运球 1、  传球 分组：二人一组一球互相传接要求：传球到位，接球稳。 2、  运球 分组：二人一球（你逃我追）要求在半场以内，可以以其他人为掩护。要求：边运球边抬头观察敌人动作，注意保护球。一、组织队形：

①

②二、教法：1、教师讲解示范2、学生练习 三、要求：      注意力集中有序、到位为运球者为无球者3～6次18´中结束部分一、放松操 两人一组 二、小结 三、布置回收器材四、宣布下课，师生再见 一、组织：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊         ＊＊＊＊＊＊＊＊               二、要求：      动作协调 4x8拍  2´中下对 机 能 的 影 响    190180170160150140130101009080    0   5   10  15  20  25  30  35  40练习密度授课班级五年级40％课后小结 平均心率120～140次/分强度指数1.4

篮球的作文(篇13)

蓝色的水晶篮球里，包含着我们的汗水、泪水和记忆，在漆黑的夜空中，闪烁着蓝色光彩的水晶篮球格外美丽，捧着它，我们之间的回忆涌上心头。

有一次，天上下着雨，轰地一声，一道电光从天而降，然后，豆大的雨点从天而降，滴滴嗒嗒地打在屋顶。我那天正好值日，看到外面的情形，我不仅心中一震，想：这下完了，我可没带伞，怎么回家啊?算了，大不了跑回家。值日结束后，我找了个文件夹，挡在头上，跑到了校门口，刚准备冲回家，前后突然传来熟悉的声音：陆予立，陆予立。我往前一看，原来是你还等在校门口，你向我招了招手，大声喊：早知道你没带伞，走吧，我们一起回家吧。这声音像一阵暖流涌进我的心房，我点了头，跑到了伞下，但那把伞太小了，只能给一个人撑，你就故意把伞往我这边多撑一点，我没注意。一路上，我们都在说说笑笑，没过多久，我就到了家，在家门口，我突然发现你的左肩上已经被雨水打湿了，衣服上也都是雨水，而我身上却一点雨水都没有。我望着你那远去的背影，眼圈不觉红了。谢谢你为我打伞，我的朋友。但是有一次，我差点没和你绝交，记得那天：

我们俩去切磋篮球，我先开始，只见我运着球快速往左突破，你快速移步我身前，我假装要变到右边去，你信以为真，赶紧往右边去防，但我立刻又回到了左边。趁你在右边时，我调整了一下姿势，抬手投篮，来了一个两分，嚓一声，球进了。我倒了一下大拇指，对你说，哼，你再过五百年再来跟我单挑吧。你却不屑地说：你等着瞧吧。这次，轮到你攻我守，你想往左突破，被我一把拦住，你突然又往右走，我想：这家伙要干吗?突然，你又回到了左边，我正好拦住了你，你又想来个假投，把我晃过，但我却一眼看穿，又防住了你，你不耐烦了，直接往前，用手用力把我往旁边一推，说道：起开。然后，你换了一个位置，投进一个两分，你讽刺地说：你就这身体，肯定打不过我。我气愤地嚷嚷：你打个球都要犯规，算什么!从那以后，我一直没理你。直到那次：

那天，风和日丽，万里无云，我们在进行跑步比赛，操场的花被风吹得翩翩起舞，一大片的树木在那儿挡住了太阳，你和我分到了一组，我想，哼，原来是你啊，我一定跑得过你!但没想到你跑得比我快多了，远远把我甩到了后面，我急了，开始疯狂加速，但速度太猛了，一下子没刹住车，摔了一跤。你见了，居然不再往前跑了，而是跑过来，扶我去医务室，陪我擦了一点药，又扶我回了教室，这时一片暖流从我心里流过，从这以后，我们又重归于好。

时间来到期末了，你来到我身边用叹息的口气说：我明年就要转学了，这个给你做个纪念。我看到了蓝色水晶篮球上的六个字：无兄弟，不篮球。从而以后，我再没有见过你。我想对你说：我还在坚持我的梦想，你呢?你在新学校还好吗?谢谢你为我做的一切，谢谢你，刘畅!

写感恩的作文收藏十三篇

别错过这篇"写感恩的作文"的瑰宝文章，我确信这篇文章能帮您开启思维。在社交媒体时代，优秀的写作能更有效地传递信息和阐明见解，写作是提升思维能力的过程。想要撰写出一篇佳作，也需要大量的素材积累。

写感恩的作文【篇1】

感恩母校，对待什么事情都要学会有一颗感恩的心，尤其是对待即将告别的母校，更要学会感恩。母校，是知识的殿堂；母校，是书的海洋；母校，是美丽的百花园。

亲爱的母校，你不明白，种在我心中那颗感恩的种子，早已蔚然成荫。怀念早上赶时间，就这么从一楼踱步而上，周而复始。怀念课间倚在栏杆上眺望，看陌生的背影，看同样陌生的一片云。怀念拖堂，怀念做题，怀念表扬，怀念批评。怀念流泪，怀念为谁而流泪，怀念为何而流泪。就让时间将一切悄然缝合，在我们尚未追忆之前。

母校，是一首飞扬的情诗，把我的思念轻轻地诉说。是一课繁茂的大树，节满了日日努力的硕果。是一本厚厚的日记，记载了欢笑与泪水，离别与聚首。是一张一尘不染的白纸，愿之后者绘出更瑰丽的蓝图。母校，你就是那片天空，让幼小的青鸟也能看到期望。母校，你就是那片大地，让柔弱的花朵也懂得什么叫做坚强。

记得一年级刚入学的时候，老师那可亲可敬的面貌；记得二年级运动会的时候，同学那热火朝天的呐喊；记得三年级歌咏赛的时候，大家那满怀激情的朗诵；记得四年级家长会的时候，我心那碰碰跳跳的不服；记得五年级作文赛的时候，我那难以形容的激动劲；记得六年级毕业照的时候，大家一丝难过、一丝欢喜。

记得一年级的时候，刚入学，我感觉对这个地方很陌生。我留意翼翼的做每件事，一切听从老师的话，放学了，其他的同学都陆陆续续的被家长接走了，就乖我一个人偷偷的躲在教师的墙角，流眼泪，心里还不停地抱怨：坏爸爸、臭爸爸、到此刻还不来接我！看着眼前不时走过的陌生身影，和周围陌生的环境，我心里害怕的发毛。不一会儿，一个熟悉的人一点点向我这边走来，我定眼一看，是我的班主任语文老师，袁老师。因为人生地不熟，也没有和老师打好关系，不敢说话，还是呆呆的躲在墙角。不一会儿，袁老师就站在了我的面前，温柔的话语飘过我的耳边，更飘进我的心里。乖宝贝儿，怎样了，怎样不回家啊我爸爸没来接我……我喃喃的说。哦，，老师和你一齐等，一会儿你爸爸如果还没来，老师送你回家，好吗我点了点头。但是过了一会儿，爸爸还没来，于是，老师就带着我回到了家。爸爸连连道谢，袁老师说，没关系，不用谢。袁老师要走了，我最后鼓足了勇气，说了声，再见，袁老师！袁老师高兴的笑了。

尤其是我们的梅校长、胡校长、江主任……对我很好，他们无微不至的关怀使我十分感动他们，更感谢我的母校。

别了，可爱的母校；别了，花草的芬芳；别了，明亮的教室；别了，亲爱的同学；别了，尊敬的老师；别了，母校的那么多那么多……感恩母校，我爱您，母校。

写感恩的作文【篇2】

感恩励志，从今天开始

今天上午，学校兴行了一场感恩教育大型讲座，随着演讲一次又一次的高潮，我的心也随之起伏，脑海里只剩下两个字：感恩。

从婴儿的`哇哇坠地，到哺育他长大成人，我们让父母花去了多少心血和汗水，度过了多少个不眼之夜。 回想自己这小学六年中的点点滴滴：早上醒来，一杯温开水送到了我的手中：放学回家，迎面而来的是母亲的微笑，父亲的开怀。香喷喷的饱含的是浓郁的母爱和温暖；身上的衣服，无一不是经过妈妈双手的洗涤；试卷亮起了红灯更是妈妈的鼓励让我重拾信心 妈妈，我的生命因你而开始，你的容颜因我而苍老。您那额头上的丝丝细纹，那一根根白发，刺痛了我的眼睛，更刺痛我的心。 谁言寸草心，报得三春晖，妈妈，从今天开始，从现在开始，在你劳累的时侯，我会为您端上一杯热茶，在你生日的时侯，我会为您送上一张祝福的卡片；在你失落的时侯，我会为您奉问侯和安慰；在您开心的时侯，我会陪您一起开怀大笑。

天下什么最不能等？不是机遇，也不是财富，更不是名誉。行孝最不能等！ 让我们怀着一个感恩的心，看待父母，去看待社会，看待天下的一切一切，你将会发现自己是多么快乐！ 敞开你的心灵吧！让父母丝丝爱的细雨洗刷你心灵的尘埃。学着感恩，懂得感恩，我们的心胸会更宽广，我们的世界会更美丽！

写感恩的作文【篇3】

妈妈您就是花瓣我就是花芯您呵护着我爱护着我，妈妈你就是天空我就是云朵，没有你我就不存在，妈妈你就是大海我就是一条小鱼，如果没有你我也不会有呼吸，妈妈您是风儿我是沙，妈妈您是银河，我是闪闪发光的星星。

妈妈你和蔼可亲的面孔印在我的脑海里，妈妈每当我看见你根根的白头发，我的心就像针扎了一样，妈妈我真想让时间永远停留在这一刻，因为您一天天变老我一天天长大，我真想让你回到年轻的时候而我也再回到我的童年。

妈妈每当我难过的时候，你会用温柔的话语安慰着我，妈妈每当我考试的成绩不好时，因这件事而难过，您会说没关系，下次争取考个好成绩，妈妈当我遇到困难时，你会撑起前进的风帆，妈妈当我遇到困惑迷茫时，您会为我指点迷津，妈妈您从小教我做事，教我做人，引导我做好的人生。

妈妈您说的严格的话包含着关心和教育，妈妈您无私伟大的爱给了我温暖的力量。妈妈您用温柔和辛苦酿成了一个美好的家!

妈妈我在学校一定成为一个三好学生，在家成为一个好孩子，在人们眼中成为一个听话懂事的小女孩，在社会上一定成为一个对社会有用的人。

写感恩的作文【篇4】

生命中，有两个点：起点和终点。生命中，有无数次，失与得。

父母让我们看见了鲜活的爱，我们的诞生怎能不感恩父母？

老师把他们自己的青春化作力量，我们的知识财富怎能不感恩老师？

朋友与我们站在同一起跑线上，让我们认识到自己的价值，我们怎能不感谢？

感谢身边的一切事物，更要感谢残存和阻碍！

“当别人揍你左脸时，你要把右脸也凑上去。”一切阻碍我们的事物，都要去挑战，因为……它们值得！因为，那是生命给我们的考验。它就像先摸你的脸，再给你一巴掌，生命的美好和残酷不都是一波接一波扑面涌来的吗？也许，抚摸后的那一巴掌会让你惊慌失措，但不如对它说声OK！那样一波海浪就会洗刷海滩上一串脚印。

感谢任何人，包括中伤你的敌人，这儿没有暗杀你的人，只有在乎你而去中伤你的“敌人”。你把他们当作幼儿园刚毕业的小朋友；只当他们是语文不及格的学生；就当他们想和你打招呼，只是用的是他们自以为的问候语。

在早上起床的时候，你会听见骨头咯吱咯吱长大的声音，才会发现明天离我们那么近，青葱岁月里的我们活得那么匆忙。那样，我们感谢时间没有等待，让我们遇见了那么多的人事物，遇见父母，老师，朋友and“敌人”，总是那样的……稍纵即逝，令人珍惜。

感谢标点符号需要手动排序，让我们把生命分隔，排列出生命这么完整的每一章。

写感恩的作文【篇5】

每当我想起了《因为有你》这首歌，我们就想到了5月12日的大地震。

这场灾难，让我们失去亲人、失去家园、失去房子。经过四面八方的人给我们捐款，我们终于有吃的、有穿的，还住进了板房，我们的日子好了起来，小学生还能在学校读书，工人们还建起了高楼大厦，灾区的人们都搬进了新房子，我们也能在新建的校园里读书啦！

一进新学校，我认识了新朋友，有倪祖辉、王宇航……板房里我和家人过着幸福的日子，我们每天高高兴兴的。在板房我也认识新朋友。虽然我不知道他们的名字，但是我们的感情非常的好。我和我在板房里的朋友经常参加板房里社工们组织的活动，记得有一次我们做游戏，到了中午社工们带我们去世纪雪锦酒店去吃大餐，我们吃了很多好吃的，有油炸馒头皮，油炸小虾米……真好吃啊！

在学校里，杜老师还去学习了国际美慈组织带来的有意思的游戏、活动，还带我们和爸爸妈妈一起做了许多的活动，还教我们做“大脑操”，让我们在运动中学习中快乐和成长！

经过这些事情，我懂得了我们要感恩。感谢爸爸、妈妈！感谢老师！感谢所有帮助过我们的人！

写感恩的作文【篇6】

我是跟着爷爷长大的。爷爷是我心灵上的老师，能悄无声息地帮我解开心情郁结时的“难题”；爷爷是我失落时的一盏希望之火，给人光明，给人温暖；爷爷是指南针，引导我朝正确的人生方向前进！

我的爷爷为人正直、善良本分。他是个菜农，他卖菜坚持三个原则：一是不卖刚喷过农药的蔬菜，二是不把坏菜混合在好菜里卖，三是不缺斤少两。顾客都喜欢买爷爷的“放心菜”。

一次，一个顾客买了爷爷三百元的大白菜，菜装上车后，他马上把钱清算给了爷爷，便开车走了。经过爷爷的细心清点后发现多了二十元钱，爷爷笑眯眯地说：“这毛小子。”我立即高兴地说：“爷爷，你发了点小财，白白多赚了二十元。”爷爷苦口婆心地说：“这钱能拿吗？黄金失去可再得，名誉失去难挽回，不能白拿别人的辛苦钱。”过了几天，那个顾客再来的时候，爷爷把钱还给了他，爽朗地说：“你这混小子，做事可别再马马虎虎了。”那个人深受感动，到处宣传爷爷的好人好事，因此爷爷深受大家的敬佩。爷爷的为人也深深地影响了我，令我对爷爷肃然起敬，并立志要做爷爷一样正直的人。

记得那是一次小考试，测试成绩出来后，试卷到了每个人的手中，我取得了令人刮目相看的好成绩，脸上不禁露出了得意的笑容，不一会儿我便愁眉苦脸地拿着试卷慢慢走到老师身边，然后，指着那道题目，低声细语地说：“老师，您改错了这道题。”老师仔细一看，的确错了，于是用红笔打了个“叉”，并减了三分，然后老师郑重其事地对大家说“这位同学做得很好！这种诚实的品质值得大家学习。”

这件事虽然很普通，可我却从中想到了爷爷树立起的基本的做人道理，那就是诚信、正直，在虚假的成绩和可贵的人格面前，该如何选择？我想爷爷会毫不迟疑地选择诚实做人！我应该和爷爷一样！因为我深深地明白了，虚假的成果是暂时的，而可贵的诚信人格却将永久保留。分数虽减少了，但是我掌握了做题方法，我选择了正直做人，我心底无比的轻松和愉快！所以我悟出了一个道理：正直做人，快乐无忧！失去了做人的基本道德，再高的分数和再多的钱财也毫无价值！

爷爷就是这样以淳朴的人格影响着我的人生，让我不会在道德的十字路口走错路，让我懂得是非对错，让我光明磊落，让我心胸坦荡，是爷爷给我系好了人生的第一粒纽扣。在爷爷总是充满微笑的脸上，我总能感受到慈爱和正直的力量！

写感恩的作文【篇7】

回首背影，目送远行。再回首，心只是愈发沉重，愈发怀念，愈发不舍。多想回到那段晨光的年华，青涩的风铃声敲响邻家的窗。

请掐断灯芯，不念烛光摇曳，不念烛液滴凝。只是静静听我描述……

再回首，是您一路陪伴前行，您是我最敬重的人，在我心中，您是一大家子的妈。记忆还存着初遇的画面，那时您告诉我们，初中三年要倍加珍惜，现在想来声音似乎还在耳畔回旋，而今却发现自己要与那段日子作个告别的名册，而最难忘的却是您。提笔却想起抱着你号啕的模样，对于低分的抗拒与恐惧，那时我才刚刚明白何为压力，而您不语，只是轻拍着我背："好孩子，不哭。"想来眼眶微湿。又想起您伤心的神态，那一次，许是我们真叫您失望，您的泪落在我肩上，突然发现如铁人的您，此刻的憔悴与无助。我知道，您把一切给予了我们……亲爱的老师，三年了，教我怎么感谢您啊!

再回首，是你用笑声洒下的花香。是我最珍惜的人，在我心中，你的一切都令我欢喜。我们常常欢笑，时而小闹。性格有太多相似，好像不在意，却又比谁都敏感。太多次一起迟到被罚站上课，如此之后还不忘互相嘲讽番，即而又心安理得，不忘腰酸背疼时互相安慰番，不忘要如何申讨这残害生灵的规矩……亲爱的挚友，三年了，教我怎么感谢你啊!

再回首，我想到了你，我自己。三年，多少日夜，多少次成功与失败。从那脆弱不禁打击的小孩到现在的我。有了梦想有了目标，有了迷茫有了懵懂，一切的一切都太不相同。很少再为一次失利而痛苦，很少再为一些琐碎而抱怨，懂得体谅，感恩。谢谢你，这三年陪我走来的我自己……

也许有一天，我们终将老矣，想起这白衣飘飘的年代，想起亲爱的老师您，想起曾经同学的你，想起由稚嫩走向成熟的我，不由莞尔一笑。我深爱着如今奋斗的年华，我希望用我的双手去书写岁月!

再回首，我依然在这里……

写感恩的作文【篇8】

你了解我们赖以生存的大自然吗，那辽阔的草原，浩瀚的大海，茂密的森林，连绵起伏的山丘；那奇妙的竞争，有趣的生活方式，神圣的生存法则，你都见识过吗？让我们走近大自然，为他那无与伦比的美折服，走近它，经历一次神圣的精神洗礼。

知了不倦地演唱着同一首歌谣“知了，知了。”好像她什么都知道似的；蟋蟀的小夜曲，带着他们浓浓的爱意，传到那未来的新娘的心里。溪水叮咚，诉说着大地的心声；树叶哗哗，炫耀着生命的活力。这大自然的乐曲，是多么的美妙动听啊。

你知道什么是真正的无私吗？蚂蚁就是很好的例子。每一只蚂蚁都在为蚁群的兴旺日夜操劳，几乎所有的工蚁都是劳累而死，几乎所有的兵蚁，都倒在战场上。当它们筋疲力尽，瘫倒在地时，当它们满身伤痕，轻抚破碎的螯牙时，它们心中只有一个信念，为蚁群贡献自己的全部。蚂蚁的精神使我不得不敬佩阿。

人类总以为自己聪明，笑话那愚蠢到作茧自缚的蚕，可是，正是因为这像鬼门关一样的关卡，决定了他们是否可以飞行，在他们从茧里用尽全力挤出来的过程中，血液才能充进翅膀，这样他们才能展翅飞翔。为了飞翔的梦想，即使可能要付出生命的代价，蚕也在所不辞。蚕的执着是多么的感人阿！

大自然中像这样的生命还有很多，它们是多么的可爱可敬，它们的精神，洗涤了我们的心灵，给我们以灵魂的震撼。就让我们走近大自然，走近山川河流，走近峡谷森林，走近生命，走近它们的生活，去感受那无与伦比的美与精神的享受吧！

写感恩的作文【篇9】

小时候，我的一阵“哇哇……”的哭声，父母就为我的调皮烦恼；而现在，父母也要为我的学习困恼，滋养了一个新生命的成长。他们给予了我太多，我应该在父母疲劳时泡上一杯热茶，让他们尝到清香甘甜；给他们锤锤肩膀，让他们早已酸痛的肩膀放松放松；还要帮他们做做家务，让他们也能像我们一样，有时间躺在沙发上舒服的躺会儿；最重要的就是好好学习，让父母给予我们的一切辛勤付出不会荒废，让他们感受到做一个父母的开心与光荣。

老师授予了我知识，让我原本乏味的思维空间里填上了色彩，在我的人生道路上铺下了结实的铺垫，才使我能坚定的迈下每一步。因此，我也要卓越的成绩相以回报，不辜负老师的每一片期望。还要为老师分担压力，多为班级做贡献，把同学们的成绩一起提高上去，才是老师最大的希望。

同学们与我相伴成长，给予了我快乐的时光，让分分秒秒都丰富多彩。我应该多帮助他们，与他们一起分享自己的快乐。

祖国、社会给了我一个宽松、自由的学习环境，给了我温馨的住所，给了我学习的机会，一个展示自己的平台……它的给予入夜空中的繁星般数不清，而我们能做的就是此时此刻努力学习，长大成人后为建设祖国的富饶，教育下一代的成长而出一份力。在国家有危难的时候尽心尽力的帮助国家。

现在，让我放飞感恩的心，按自己所说的去努力做而奋斗吧！

写感恩的作文【篇10】

当我把所有的作业都完成了，妈妈对我说，她在感恩节要感谢我。我很高兴地准备好，听听她要感谢我什么。妈妈说：“我要感谢你，来到了我的世界里。在没有你的日子里，我的生活是那么的平凡。因为有了你，有了温柔、善良、可爱的你，我的世界才如此与众不同。我要感谢你，那么小小的年纪就学会了自己刷牙洗脸涂香香，好让妈妈少辛苦；我要感谢你，有勇气可以自己一个人睡一个房间好让妈妈多休息；我还要感谢你，努力地学习以前不会的本领，努力地学习如何交朋友，这一切都是因为你这样地坚强和勇敢。娓娓，我希望你相信，不管妈妈发多大的火、生多大的气、用多大的声音和你说话，我都永远爱你。”

我哭了，我不知道自己为什么这么感动，我只知道我从来没有像今天晚上那样爱我的妈妈。我紧紧地抱住我妈妈。妈妈，我也要感谢你，一直陪在我的身边。今天晚上，是我们本来约定一起睡觉的时间，那么妈妈，今天晚上，你不要到我的房间里来了，我想把我的小被子抱到你的大床上，和你一起在你的房间里睡，好吗？妈妈说：“当然好的，因为我也希望这样。”

感谢感恩节。

写感恩的作文【篇11】

“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。”

每当这首歌在我耳边响起，我总会想起爷爷，因为他对我的关爱和呵护，我的童年才能沐浴在爱的河流中。

前段时间，我听爸爸说，爷爷又住院了，因为爷爷患有心脏病，这是爷爷近段时间第二次住院了。以前，我也常听说过爷爷奶奶身体不好，但往往是一听而过，并没有去细想，而这次我真的很担心、害怕，而脑海中总是浮现出幼儿时跟爷爷在一起的一幕幕……记得那次，只有我和爷爷两人在家，爷爷问我：“乐乐，中午你想吃什么？”“想吃麦饼。”我回答。于是爷爷就带我去菜场买做麦饼的料。到了菜场，我见地上湿漉漉、脏兮兮的，不愿意进去。爷爷不放心把我一个人放在菜场门口，只能抱着我进去。就这样，爷爷一只手抱着我，一只手挑菜、付钱、提菜，等出了菜场，才把我放到地上。我看见他背上的衬衫全部都湿透了，可他还关切地问我：“乐乐，你热不热？”我后来才知道爷爷一直有肩周炎的毛病，我想当时他一只手抱着该是忍着不小的疼痛的吧！

在家里，爸爸对我最凶，要是我犯了大错，他的态度可真就像是狂风暴雨，我是大气都不敢出的。这种时候，爷爷的怀抱就是我的避风港。他总是“毫无原则”地站在我这边，替我解围，让我逃过一劫。等爸爸气消后，他又总会意味深长地指出我哪里不对，让我明白做人做事的道理。

从我上小学后，爷爷就住到了他自己临海的家，但这丝毫不影响他对我的关爱。记得上次爷爷住院时，由于妈妈要照顾我读书，只有爸爸在医院陪他。当妈妈打电话去询问爷爷病情有没有好点时，电话那头的爷爷反而一个劲地问：“乐乐放学有没有接回来？乐乐咳嗽有没有好点？……”爷爷就是这样，尽管在病中，还时刻惦记着我。

以前，我认为爷爷的爱是天经地义的，就像一条充满快乐和幸福的河流，我享受得心安理得，也认为这条河流会一直伴随着我。直到现在，看着病床上的爷爷，我才发现不是这样的，我也才真切得意识到，该是我回报他的时候了。

爷爷，您快快好起来，让您的孙女好好感谢您、报答您！

写感恩的作文【篇12】

——中秋节致父母的一封信

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！

这封信里承载着，我对你们的感恩！感谢你们把我带到这个美丽的世界，给予了我无私的爱，陪伴我每一天。

忘不了，在我生病的时候，是你们在床旁守着我日日夜夜；忘不了，在儿童节时，每个小朋友都在玩着玩具时，看到我那失落的眼神，您立马牵起我的手奔向文具店买最好的给我；忘不了，在倾盆大雨时，你那倾斜的伞，宁愿自己淋湿全身，也不让有一滴水落在我的头上；忘不了，在我受到挫折的时候，您那慈祥的目光和坚定的眼神告诉我明天会更好。乃至今依然是我前进的目标。

在我的身体里流淌着你们的血液，所以每一次受到挫折或打击，都不能阻挡我前进的步伐！因为我知道，做一个出息的孩子，才是对你们最好的回报。

那无情的岁月残忍地在你们脸上刻下了深深的皱纹；那残酷的岁月偷偷染白了你们的青发；那昔日轻健的你们如今步履蹒跚。

不曾言语，但默默地关注女儿，也偶尔的嘘寒问暖，渐渐地，温暖女儿的心房；默默地付出，却从不计回报。

往事，深深的感动，轻轻地流泪。慢慢懂你们那份深厚的亲情！

爸爸妈妈，请你们放心，以后我会凭自己的能力找到理想的工作，努力工作来报答你们的养育之恩，定不辜负你们对我的细心栽培！

祝爸爸妈妈中秋快乐，万事如意。

写感恩的作文【篇13】

人在一生中，肯定有无数的人需要感恩，比如说辛勤培育成长的老师，辛苦养育自己的父母。但我最要感谢的感恩的是我的爷爷。

在我刚出生不久，母亲就感冒去了医院，家里只剩下我和爷爷。照理说，年岁的大男人，做事肯定是粗心大意，照顾婴儿，更是难上加难了，可却让我出乎意料。我哭了，他给我喝奶粉，我热了，他为我扇风，简直是无微不至！我又哭又闹，调皮捣蛋，但一丝不苟地照顾我，直到妈妈回来为止！

在我上幼儿园期间，我住在老家，为了给我补身体，爷爷常常给我买带鱼、大虾、肥肉、大蟹。整天鱼、虾、肉、蟹的围转，得多大的开支呀！我曾经劝过爷爷不用把菜买好，他却笑着说：“没关系，没关系，你能把身子养好就可以了！”

现在爷爷年迈了，可他依旧像xx前一样，精力充沛。60多岁了，本来早该退休了，可他为了家里的生活开支依然去上班。暑假，我和父母都要去上补习班，爷爷一人忙不不过来，他就放弃上班赚钱的机会，送我去上补习班，刮风下雨，从不间断，他情愿淋着雨，也不让我受点寒。

“我偶然，像尘土，有谁看出我的脆弱。我何方，我情归何土”熟悉的歌曲，熟悉的旋律，让我永远拥有感恩爷爷的心吧！

星空小学作文收藏十三篇

作文是语文考试中体现学生语言表达能力的重要评价指标，通过作文我们能够更有效地说服他人。写作文要多花心思，多训练才会写好，你一般会看哪些优秀作文？希望你能够对本页上的内容有所感悟。

星空小学作文(篇1)

看到这个题目，你一定很奇怪吧！一定会想我为什么会写美丽的星空?这得从我回老家说起。

暑假里的一天下午，我和爸爸回老家，由于时间关系，我们就住在老家了。晚上，爸爸搬来两把椅子，我抬头一看，哇!天空好美啊！上面有好多好多的星星，一闪一闪地十分惹人喜爱，我高兴地数着一颗，两颗，三颗……真是太多了，我数也数不清。星星好像无数颗闪闪发光的宝石镶嵌在天上。有的星星围在一块，好像在讲故事似的，有的星星手牵手好像在做游戏似的。星星一眨一眨的让我想起那首歌：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”月亮好像小船似的挂在天上，要是此时我能坐在月亮船上和月亮说话和星星捉迷藏那该多好啊！天上的星星好像是走失了似的，眼睛一眨一眨地找起她的家人来，可是怎么也找不到，好心的月亮阿姨来了，她一下子就找到小星星的家人了。小星星一家开心极了，我想着，爸爸交叫一声;"该睡觉了。”我一下子惊醒过来。恋恋不舍地去睡觉了。

我第一次看到了美丽的夜空，看到了这城市看不到的星空！

星空小学作文(篇2)

仰望星空，你会发现夜晚的星空是如此美丽。无数小星星在夜空中闪耀。闪亮的夜空似乎能看透世间万物。也许是美丽女神的礼物，温柔美丽。

再仔细看，一轮明月高挂夜空，群星环绕。明月如慈母，温柔地安慰着可爱淘气的孩子。月亮可以照亮地球和万物的心灵。每当烦恼困扰我，盼明月，烦恼就一扫而光。明月可以让烦恼抑郁的人快乐活泼，让快乐活泼的人更快乐。

有时候会有流星，闭上眼睛，双手合十，许一个真诚的'愿望。流星出现的机会很少，一定要珍惜！希望每天天上都有流星雨，给每个满怀希望的人以安慰。流星雨很美，无数流星如骏马般疾驰而过。

一片漆黑的夜空，繁星点点，明月高挂，犹如一幅梦幻迷离的画面，奇妙而诡异。如果你从明亮的月亮上往下看，你会看到成千上万盏灯的温暖，意识到世界上有爱。

有时夜空中有许多云，云很厚，但明亮的月亮仍然在云后面明亮地照耀着，也照亮了世界。不过这个时候的明月特别美，因为感觉无私！

那是一片美丽的夜空，群星璀璨，光彩无比！

星空小学作文(篇3)

夜幕降临了。天上繁星点点，非常好看。我与我的朋友兴奋和达达在广场上玩儿。我们喜欢仰望天空中的星星，它们老是不停地朝我们眨着眼睛，似乎在对我们笑。

假如把天上的一些星星连起来，就会千奇百怪，形态各异。有打猎的，有射箭的，有吃草的，有大吼的。我们还看到有一颗最明亮的，在北方，像是一位总司令，在指挥着战斗哩!

“啊!月亮出来了，月亮出来了，好美啊!”达达说。我想，的确，月亮是那么皎洁，那么温柔，像个锦绣的仙女，在无边的.夜空中笑着，笑着……不知不觉竟笑弯了腰。

我们正在赏识这锦绣的景色，突然达达大喊了一声：“星星!”

“星星怎么了?”我和兴奋异口同声的问。

“星星……星星不见了!”达达有些沮丧的说。

我们再抬头看去，才发现，月亮还在笑着，可星星却不知什么时候少了许多。连刚才那位耀武扬威的“总司令”也不见了呢!兴奋说：“这一定是月亮干的!”

“肯定是月亮吃掉了“总司令”，快打月亮!”我们找了小木棍，站在广场的最高处，对着月亮一整理挥舞，可仍是够不着!

于是我们去找大人，大人们听后，哈哈大笑。随后给我们讲了“月明星稀”的道理。

我爱星星，更爱无邪的我们!

星空小学作文(篇4)

有人喜欢看漫天飞雪;有人喜欢看夕阳西下;有人喜欢看静谧大海;有人喜欢看大漠黄沙。而我最喜欢的是独自一个人坐在山坡上，静静地看着那片浩瀚无垠的星空。

坐在山坡上，有些许微风拂过，感觉凉爽宜人。星星挂在繁茂的银杏树梢上，或许是离天空更近的缘故吧，显得特别亮，特别迷人。山坡上也好似铺上了一层银纱，银闪闪、亮晶晶的。抬头望去，天空中的每一颗星星都在闪动着、炫耀着，每一瞬间都有着不同的变化。随着星星的闪烁，天空就像大海一般，不断地被染成深沉的靛蓝、清澈的湛蓝、幽深的墨黑……在星空下轻轻荡漾，幻化出一片神秘的色彩。

山脚下安宁的村子，被星光浸透着。大山、小溪、树木、草地都蒙上一些神秘的调子，带着些高贵的意味。山野里到处都有的不知名的野花盛开着，在这星空下，都好似也披上了一层华丽的轻纱。在我看来，那些平日里平淡无奇的野花，此时此刻每一朵都是美轮美奂，绚烂多彩的。

独坐星空下，星与月的光芒同时围绕着我，我感到星的冷与月的暖;感到黑夜的神秘与光明的绚丽;感到自身的渺小与苍穹的浩大。恍惚间，我已变成闪烁的星星，变成清丽的月亮，变成了漫山遍野美丽而不知名的野花……

星空小学作文(篇5)

坏习惯是不太容易改掉的，而新的习惯如果不是“自然而来”的话，也难以养成。但还

是可以做到。下面是三条可以遵循的主要规则。

（1）要有坚定的决心。为了克服或形成一个习惯，你必须有决心要有足够的力量去克服困难的处境。你每天所取得的成功会使你计划的成功更有保证。

（2）千万不要允许有“例外”。你必须经常控制自己和自己的生活，不要心甘情愿地败下阵来。

（3）抓住每一个机会来实践你的好习惯。换句话说，就是你想习惯成自然就要经常实践这些好习惯。

这些规则能教你如何将下面节省时间的好办法变成你的好习惯：随身携带一本袖珍手册。这样，当你在排队或在某些地方坐下休息时，以及其它空闲的时候，便可以拿出来念念。现实地排定次序。“首要的事先做”，立刻开始做。你已经做完一件事，这会使你做更多的事。不要往后看。忘记一切不愉快的往事，要下决心马上开始更好地工作。不要仓促地作出判断或迅速地作出决定。总之，不要为过去的事情而浪费时间。

星空小学作文(篇6)

我坐在家中的阳台上，观赏着在海南不常看到的美丽星空。

秋夜，天气无比凉爽，浩翰的星空是多么美丽，那么遥远。那闪烁着光芒千变万化的星星如宝石似地挂满星空，星星从南穿入北，从东穿入西。

在天上，我好像可以听见星星说话，那繁密的星中有几个顽皮的小朋友在说：“你踩到我的脚了，你挤到我了，过去一点儿。”这些顽皮的孩子有一个无比大的空地供他们来玩耍。他们有的在到处跑、跳，像在玩老鹰捉小鸡；有的在玩捉迷藏；你一会儿看得见他们，一会儿又看不见他们，可真是太神奇了；还有的，聚在一块儿，在听着月亮为他们讲述着的动听的故事。

在这么美丽的星空中，夜是静寂的，是美妙的，我看着天上那密密麻麻的星空，看见他们在对着我眨眼，好像是在逗引我也去和他们一起在星空中玩耍。在星的笼罩下，我被这美景所打动了，我就像是一个小朋友，在星空的怀抱中睡着了。

在星空的夜里，星是美妙的、美丽的，夜是安静的、奇妙的，一切都那么的和谐。

星空小学作文(篇7)

月光就像水，在微风的夜晚，什么也不想做。

带着没有花的味道，独自走在星光充满的阳台上。这时，星星告别了仲夏的喧嚣和繁荣，散发出一种难以理解的美。仰望月光，盯着不远处的几颗星星。我把它误认为是蝴蝶的微动翅膀，为寂静的天空增添了一点灵活性。这似乎是每个人深情的眼睛，在广阔的天空中注入了一丝羞愧。人们想沉溺于这样的夜晚。雨后土壤的潮湿气味也混合在空气中。在这样的星星下，它就像一个睡梦中的婴儿，充满了宁静的味道。看着寂静的夜晚，发现它嵌入在我的记忆中。那时候，我总是喜欢独自欣赏美妙的星星。我爱它洪水的星星。我钦佩月亮的变化。我甚至痴迷于飘荡的云彩。看着星星，仿佛在听一首盛大的交响曲：远处是谁在低沉地唱着神秘而不朽的传说，还是在低语着古老而漫长的神话？我只想看看它的变化，享受星星的美丽。

年轻人的柔情总是在星空下生动地反映出来。当我回到夜深人静的时候，我在星星旁边给他们起名，在我自娱自乐的小把戏中笑了起来。童年的星星总是简单而美丽的。有时在夜幕下睡觉，心里充满了甜蜜的梦。深情的星光像这样传播在我心中的每一个角落，和我谈论快乐和悲伤。那些盛开的夜晚的轨迹是什么？遥远的星星见证了一首不断增长的歌曲。我非常想念它。

现在，在这样一个安静的星星下，看着茂密的记忆和幸福，一种熟悉的感觉，但心情与过去不同。月光在天空中交汇，形成了一颗朦胧的星星，就像一个梦。

星空小学作文(篇8)

人人都说夜晚的星空是最美的，我也这么认为。你看，星星在宇宙中一闪一闪的，就像在冲人类眨着它那迷人的，水汪汪的大眼睛，可爱极了。虽然我不是很了解星星，但我对星星有着无比的喜爱。

我的记忆中，外婆家是看星星最好不过的地方了。记得那是外婆过生日的时候，我们一家人去外婆家——云干，帮她过生日。当我们吃完饭时，夜幕也渐渐拉开了。我与姐姐到院子里休息。我抬头看看天空，是否有星星出现，哇!星星好多，斑斑点点的。首先进入我眼帘的就是那颗独一无二，闪闪发光的北斗星。然后看到的就是那被天空咬去一半的烧饼——月亮。随着时间一点点的过去，天空就变成了钻石的天地，这些星星以漆黑的天空为背景，一直从我的眼前排到脑后。它们或顽皮、或活泼、或可爱……那么多，那么清晰。星星们在天空中挤挤碰碰。它们在天空中做着不同的事。一些围在月亮妈妈旁边，听妈妈讲《灰姑娘》;一些三五成群的聚在一起，讨论着明天的计划;一些围在一起聊着中国的历史……看着这些可爱的星星，我真想用手摘下一颗星来，把它缝在自己的衣服上，让它成为我生命中一盏照亮我的小夜灯。

突然间，我发现这些星星就如我们的梦想，每一颗星星都代表着不同的梦想，星星的大小、形状、亮度都密切相关。你有梦想，你就会有一颗与众不同的星星，而当你放弃梦想时，这颗属于你的星星就会慢慢失去它的光芒，但当你为你梦想去努力时，它的光就会越来越亮，直到有一天，你的梦想实现了，它就会发出耀眼、灿烂的光芒，而你的生命中就会多一颗永久的星星。

随着妈妈催我睡觉的声音，我只好恋恋不舍的离开这片星罗棋布的天空了。早晨，我特意起了个大早去看星星，而星星却渐渐地闭上它那昏昏欲睡的眼睛，在晨空中一颗一颗的消失了。

回想着昨晚的星空，是多么的美丽、迷人啊!希望我的那颗星星变得更加耀眼，成为我心中那颗闪闪发光的钻石。

星空小学作文(篇9)

在我的记忆之中夜晚原本应该是繁星点点，夜空中应该有有无数的星星在闪烁，它们就像是一颗颗美丽动人的眼睛，在漆黑的夜晚凝视着土地上的我们，看着我们一举一动，陪伴我们度过这个夜晚！

此时此刻，我觉觉得夜星空之中应该是繁星满天的'时刻了，应该是记忆中美丽动人值得纪念的一刻了，不过在星空下的一个小小角落之中，还有一个人陪着星星，我依旧精神状态良好根本就没有睡着，看来我又是一次失眠，又不知道什么时候才会开始睡觉！

我不知道如今的我为什么不睡觉，或许是因为没有睡觉的感觉，而最主要的原因就是明天早上没有事情，我可以随时随地起床，睡一个自然醒，甚至是不起床，所以我才可以如此潇洒，看来这样的潇洒也需要有支持，不然根本就潇洒不起来！

我根本就没有看其他人是否和我一样在夜空下潇洒，因为我早就已经有了答案，他们都已经入眠了，只有一个人还在陪着我苦苦支撑，看来都是吾辈中人！

星空小学作文(篇10)

在一个满天星斗的夜里，一个女孩坐在一片草地上，仰着头静静的仰望着天空，望着望着一颗泪珠不经意间从脸颊滑落留下了一道浅浅的泪痕……

女孩闭上眼睛，静静的想着，为什么星星变少了？为什么原本清澈的溪水变脏了？为什么天空变成了灰色？为什么犀牛没有了？为什么大象没有了牙？为什么鲨鱼没有了鳍？为什么鸟儿没有了翅膀？虽然女孩知道这都是因为人类，但女孩仍然想问，为什么？为什么要让我们生活的家园变得千疮百孔？

收手吧，地球是我们的家，需要我们来爱护，我们来保护，地球如果不存在了，那我们又该怎么办呢？

女孩就这样想着，却不知一颗美丽的种子正在她心中萌芽。随着女孩越长越大，女孩想要保护地球的心就越强烈，她朝着那个目标努力着……

xx后那个小女孩成为了一名科学家，她发明出了许多设备来保护地球，她做到了。

在一个满天星斗的夜里，女子又再次来到了那片草地，如今的女子身份已不同于当年的女孩，但她依旧未忘自己的初心，如今的一切已不在是遐想，但仍有小孩在星空下遐想，谱写着更辉煌的人生。

星空小学作文(篇11)

喜欢在清朗无云的夜晚，悠然地躺在铺满细草，偶尔伴着几声空灵的蟋蟀青蛙幻想曲的斜坡上，随着清幽宁静的夜风，傻傻地凝望着布满星星的夜空，守候着流星奇迹般划过印下一道闪耀的光弧。放纵生命中太浓太悠久的感情，让她在静夜中缓缓地飘散，慢慢地，像软糖般融入浓香的咖啡夜色中。不知不觉地，合上疲惫地眼帘，脸上挂着恬淡释怀的笑，悄然进入我的童话……

我梦见，我背着厚厚的行囊，穿过每条沸腾热闹的街，从城市的北端走到南端，行去远方独自流浪。在这个喧哗的世界里，没有人在意我的来去匆匆，因为他们跟我一样匆忙。

仰望星空，看着每一颗星星，都在他们各自的位置上微笑闪烁，也许，我就是其中的一颗。一路走来，虽然很迷茫，也很忧伤，但是每当我仰望星空，看到那点点光辉，我便不再孤独。我知道我很渺小，如同荒漠中的一粒残沙，但我在静静地成长，终有一天，我会跃上天空，成为最璀璨的一颗星。

我梦见，我回到了从前。在那飘扬着的红旗下，我们嬉戏，望着夕阳从容地离去，我第一次发现，她原来是哪那么的美，像一道暗淡了的虹。也许，从那以后，那如虹般的夕阳为我们见证友谊，她记载了我们纯洁的爱，又一次，星空出现，继续着爱的传递。

我还记得，在学校的日子里，我们为了同一个梦而忙碌着，从一个门进进出出再到另一个门的出出进进。不经意间，我发现，流逝的时光再也无法找回，于是我在午夜的灯光下奋笔。仰望星空，虽然很疲惫，却感到了从未有过的充实。

一串串记忆在璀璨的星空下慢慢浮现，犹如终年不化的雪，片片轻盈，片片珍重。那穿越雾霭的飞鸟，栖息在夜空下的一株老树上，当时间的列车轰隆隆地碾过，独留自己在星空下拾遗。抬头仰望，又一颗流星悄然舞过，消失在世界的另一头。

星空小学作文(篇12)

有人喜欢看雪花飘路，有人喜欢看樱花雨，有人喜欢看日出，我最喜欢独坐在天台上，抬头仰望夜空。

暖风，带有一丝暖气。樱花雨飘落到了地上，也许是快要凋谢的缘故，话已经不那么粉了，樱花雨却让人心旷神怡，充满梦幻的色彩。夜空中每一片都带有好看的颜色，像一幅油画，一眨眼，度会有一个不同的印象、神秘的紫色，炫酷的黑色，梦幻的蓝色，绚丽的粉色……从夜空中散开，一道道流行划过，渲染成了一副画卷。每一种颜色都有浅蓝，紫的底子，这像梦一般的星空渲染着浓郁的落寞，整个宇宙都笼罩着奇幻的网中。

记忆中，我晚上无聊，就放下手中的笔，来到阳台，仰望星空，放首音乐，那时，无比惬意。我仰望着流星，对着流星许愿。

整个夜空，好似一个星河，我身临其境，仿佛遨游在空中，村庄中潺潺的流水的声音，令人回味无穷。

独观星空，我感到惬意夜风吹拂着我，暗中，星空也很美……

星空小学作文(篇13)

安静的夜空中，只有星星在闪烁，月亮时而圆时而短，云时而多时而少。看起来很正常，但是仔细看可以发现很多秘密。

我最喜欢看大海和星空，但是这里没有海。我发现星星不是普通的，它们是分群的：有的像一个反向的“z”；其他的就像一把伞；有些像顶端有尖尖的椭圆。我一直叫它“北斗宝贝”；另外三个连成一条线，像一个“1”；有的明星出现晚了，有的说“这叫茂兴”。还有一颗星星最亮，比北极星还亮！最近还发现了——北斗，北极宝宝的妈妈。他是由七星组成的，像勺子一样。用一条直线将勺形方向延伸五个位置。那里有一颗星，就是北极星。你知道星星一直在随着时间改变位置吗！

我开始对夜空感兴趣。有时候为了看星星的变化，更了解它们变化的时间，我熬了一夜，用钢笔和尺子画画，用秒表计时，直到东方变白。

通过两个多月的观察，初步掌握了天气规律。晚上月亮很亮，星星很多，第二天天气很好。晚上没有星星，月亮被云遮住了。第二天天气一定不好，可能会下雨。

与20xx年的星空记录相比，每个星球的变化时间都大不相同。

小时候，我喜欢观察星空。现在有时间多观察观察。

手拉手的作文（收藏十三篇）

在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的手拉手的书信作文600字，希望对大家有所帮助。

手拉手的作文 篇1

亲爱的xx：

你好！好久不见，你还好吗？转眼又到了秋天，我想邀请你去我的家乡做客。下面请我给你介绍我家乡的秋景吧！

秋天到了，置身于田间，秋高气爽。天空湛蓝湛蓝的，空中还漂浮着几朵白云。让人看了心旷神怡。

秋天的小树林美丽迷人。林间有一条清澈见底的小河，看上去就像一条绸带静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼悄悄的游过来，水面上顿时泛起了一圈圈涟漪 。鸭妈妈带着她的女儿也来凑热闹，水面上一下子热闹起来。

丰收的田野是秋天最美丽的.风景：高粱扬起了火红的脸庞，沉甸甸的谷穗随风飞摇曳，好像在向勤劳的人们问候；熟透的果实都散发出阵阵的清香。苹果红扑扑的，葡萄就像一串串晶莹透亮的珍珠，黄灿灿的桔子鲜艳可口，就像节日里的彩灯，还有青青黄黄的小草，铺满了山坡。五颜六色的野花点缀其间，引来蝴蝶姑娘忙飞来采花蜜。

我们这的秋天，没有夏天的炎热，没有冬天的寒冷，有的只是春天的美丽和夏天的奔放。怎么样，听我上面的介绍，你一定动心了吧！那就赶快到我的家乡做客吧！

祝你学习进步。

你的朋友 xx

手拉手的作文 篇2

亲爱的徐刚同学：

你好！

这个星期三上午收到你充满友情的来信，首先谢谢你对我的关心与信任，再次感谢“手拉手”活动把我们联系在一起，我很愿意和你做知心朋友，让我们在同一个蓝天下健康成长。

见信如见人，可以想象你是一个兴趣广泛、性格开朗的好学生，身体一定很捧、精神面貌一定格外活跃罢！我非常喜欢你对各种体育活动的爱好；非常敬佩你自觉学习的好作风，我更加想观看你多姿多彩的图画！我完全同意你在信中提出的'三点建议，它将会加深我们之间的友好感情！

告诉你，我也是一个比较顽皮的人，那是因为我做事比较拖拉；我是学校的鼓号队的大鼓手，每逢周一或学校有重大活动时，我都在队列里认真击鼓，为同学们擂上前进的鼓声；我对体育活动情有独忠，喜欢跑步、打足球、打羽毛球，跳绳子可以跳七、八十下，踢健子可以踢六、七十下，所以我的身体蛮好，而且我还是个体育委员呢！我对学习感到有兴趣，心里也想争取好成绩，但是也有压力，特别是英语和数学的成绩不稳定、不够理想，为此常被妈妈批评。怎样才能把这两门功课的成绩赶上去，你有好办法吗？你能帮我想些点子吗？我衷心希望能得到你的指点啊！

手拉手活动把我们拉在了一起，我相信它一定会成为我们互相帮助、互相促进、互相提高的友谊桥梁，希望我们能成为最好的朋友！我的家乡是一个小小的山城，文化之乡，是叶剑英元帅的家乡，希望你能到我们这里来观光！你能把你的QQ号码告诉我吗？让我们在星期六或星期日通过网络交流，增强了解，增进友谊，互相激励，共同探索，共同成长！

祝你学习进步，万事如意！

你们的朋友：叶xxx

20xx年月日

手拉手的作文 篇3

今天，春光明媚，我和爸爸妈妈一起参加了学校组织的“千校扶千校”活动。

我们来到文祠思敬小学，只见那里的同学已经排着整齐的队伍在迎接我们吧。我们先参观了他们的校园。走进教室，我发现光线并不明亮，课桌也很破旧，教室的设备十分简陋。

接着，一个叫海淼的哥哥带着我们去他家做客。哥哥的家是一座很旧的房子，家里也没有什么像样的家具。在这种环境下哥哥依然认真学习。听说，他每次考试都能取得满分的好成绩。海淼不仅学习好，在家里还是父母的好帮手，他经常帮忙做饭和参加农务呢！

看着这一切，我不由得想到了我自己，我们的学校环境优美，教室宽敞明亮，还有多功能教室、舞蹈室、电脑室……在家里，我还有自己的房间、电脑和书桌。每天，我是衣来伸手，饭来张口，有时还会因为贪玩而耽误了学习……而海淼哥哥他们条件那么艰苦，却那么懂事，学习那么努力。相比之下，我觉得很惭愧。我暗暗下了决心，从今天开始，我一定要改掉不良的习惯，珍惜这一切美好的生活，好好学习，不断进步！

手拉手的作文 篇4

今天，我们学校举行了一次“手拉手”为贫困灾区捐款的活动。

早上，同学们在操场排好了队。只见校领导一行人坐在主席台上，前面放着一个捐款箱。校长开始讲话了：“我们这次是为贫苦灾区的小朋友们捐款。同学们与他们相比，大家是多么幸福。而他们却没有钱上学，只能帮父母干活赚钱。他们是多么想读书……。”校长讲完了感人的话，捐款仪式便正式开始了。首先是老师捐款，每位老师走上升旗台，将手里的50元、100元……投入纸箱中。接着是同学们捐款。每班里派一位同学代表将班级里捐出的钱投进箱里。轮到我了，我将钱庄重地投进捐款箱，此时仿佛看到了灾区的孩子收到这些捐款时喜悦的笑脸和高兴地背着书包上学的背影，我不禁感到了自豪和激动。走下升旗台，我想：那些孩子生在贫穷的小山村里，想天天上学，对于他们来说是一种奢望，即使上了学，也要用稚嫩的肩膀承担起比城里孩子更多的家庭重担。记得我曾在报纸上看见一位贫困山区儿童的来信，信中呼吁道：“人不能选择出身，却可以改变人生，我要改变自己命运，可是没有书读，没有知识，什么也改变不了。我要读书，我要书读！”

此时此刻，我才真正理解了手拉手含义：一个人的手拉起另一个人的手，再拉起另外一个人的手……

手拉手的作文 篇5

亲爱的贫困山区小朋友：

你们好！

我是一名学生，我叫陈甜甜，你们可以叫我甜甜。我今年11岁了，我喜欢的体育运动：打羽毛球、跑步、游泳。

虽然我不知道你们周围的环境与个人的外貌，但是我在网上已经看到了你们的照片，我的心里总会感到非常的悲伤。

在一张图片上，我看到几个孩子挤在一间光线昏暗、破烂不堪的屋子里刻苦地读书，桌子只是用一根木板和几块石头搭成的，真担心那石头搭成的桌子脚会随时倒下来砸到你们的脚；而我们呢！我们的教室是那么宽敞、明亮。整齐的桌椅，崭新的黑板，每个人都有着属于自己的课本，教室里还配备着多媒体设备。

再看看另外一张图片：四个衣着破烂不堪，面颊上带呦灰尘的女孩并靠在教室的墙上，靠着的墙都是用泥巴糊成的，窗户是用纸糊的，窗户的框子几乎要掉下来了。而我们呢！每个学校的设备都是先进的，我们的.衣服要是一破了，就要买新的，而且我们穿戴整洁。我们的爸爸妈妈关注着我们的成长，经常带我们游山玩水。不像你们，年纪小小的就要背负家庭的重担——干沉重的家务，带弟弟妹妹。你们吃不饱，穿不暖，不像我们衣食无忧……

种种的对比，可以用四个字来形容：天壤之别！

贫困山区的小朋友们，你们千万不要灰心，你们需要什么东西，我会尽力去帮你们的！尽管我所做的，或许只是送你们一些衣服、学习用品，或许是我积攒的零花钱。但是我相信：一个人的力量虽然微薄，但是只要全社会的人都伸出有爱的手，帮助你们，那就众志成城了。让我们共同进步，为祖国作出更大的贡献吧！

祝：

身体健康，万事如意！

手拉手的作文 篇6

亲爱的林浩同学：

你好！

我是一名五年级的小学生，我生活在广州。我在西关培正小学里学习。我有许多爱好，比如有看书、写作等。我最喜欢上语文课了！知道为什么吗？因为在语文课上，可以学习好多关于中国的知识。这一点，你有相同的感觉吗？

你可能会觉得很奇怪，我和你素不相识，我为什么要给你写信呢？让我告诉你吧！是因为我在电视上认识了你这一位小英雄。听说，你是四川省汶川县映秀镇渔子溪小学二年级的学生。当大地震发生时，你和其他一起迅速向教学楼外跑出，还没来得及跑出，就被压在了废墟之下，身为班长，你在废墟下组织同学们唱歌鼓舞士气，并安慰因为惊吓过度而哭泣的女同学。从这里，可以看出你舍己为人、临危不乱的精神。我们要视你为榜样，向你这位小英雄学习。

这次写信给你，是我想与你开展“手拉手”的活动，成为“手拉手”好朋友。我想与你交流一下学习方法。我有好多学习方法，其中最有效的就是每天早上起床后读书15分钟和晚上复习当天老师教的内容。另外，我想暑假邀请你来广州作客。广州有许多好玩的地方，比如有西关古玩街，有越秀公园，有沙面公园，还有陈家祠，烈士陵园……到了xxxx年，你还可以到广州观看亚运会开幕式呢！我们随时欢迎你哦！对了，忘了向你介绍，这次广州亚运会的吉祥物有五个，它们都是羊，分别是：阿祥、阿和、阿如、阿意和乐羊羊。他们合起来的'谐音是：祥和如意乐洋洋。

好了，信就写到这儿吧！在此，我祝你身体健康、学习进步！我期盼着你的回信哦！

祝

身体健康

远方的朋友：范

20XX年2月18日

手拉手的作文 篇7

xxx：

你好！

我是和你在“手拉手”活动中交朋友的一个小男孩，我的名字叫XXX，今年已经十二岁了。我有一双大大的眼睛，每个见到我都说我的眼睛很大。

我们的家乡嘉兴有着“鱼米之乡，丝绸之府”的美称。而且我们生活在世界第一长桥杭州湾路海大桥的旁边。我们嘉兴南湖也是一个很有名的地方。我们家乡的特产也很多，很有名气，如：五芳斋粽子、文虎酱鸭、南湖菱和南船菜等。许多人就是到我们这来吃这些特产和游南湖。所以我希望你们能到我们这儿来玩。

我们学校也是一个很漂亮的地方。特别是春天，学校里非常美丽，小草也慢慢探出了头。花坛里的.花朵也都盛开了。春风一吹，花香就飘满整个学校。一闻就会陶醉其中。秋天，桂花树上桂花的香气也很迷人。我们学校很多树，又桂花树、香樟树、枫树和松树等。所以我们的校园是个漂亮的地方。

接下来，我想问一下关于你们那的问题。你们那儿的河上可以走人吗?你们那儿晚饭会吃些什么食物？这些问题请在回信上回答。

远方的小伙伴，收到后请回信。

祝：

身体健康，学习天天向上。

远方的小伙伴：XXX

20XX年2月27日

手拉手的作文 篇8

今天，我起得很早，非常兴奋。是的。因为今天我们要去春游。零食，相机，垃圾袋，漫画书，都拿走了！

就这样，我怀着极大的兴奋来到了学校。大约8点钟，我们排成整齐的一行上了公共汽车。我打开车窗，享受即将到来的春游。春风给我带来了寒意。我坐在窗前，悠闲地听着音乐。突然，我闻到了一股花香。我深吸了一口气。一瞬间，一股暖流涌入我的胸膛。我感到如此温暖，以至于我来回徘徊，陶醉其中。这是，一大片油菜花映入我的眼帘，我仿佛置身于一个仙境，金色的油菜花在阳光下显得非常明亮。

不知不觉中，我们已经到达了目的地——源丰山庄。我们一到那里，每个人都被这里的风景所吸引，像鸟儿一样快乐地跑来跑去。在上午的比赛中，我们见到了东道主老师张。他带大家去玩“太空漫步”和“打柴接力赛”。我们玩得很开心。通过努力学习，我们班得到了丰富的礼物。

我肚子里唱着“空城市计划”正好赶上烧烤，张老师带我们去了烧烤区。在烧烤开始时，每个人都带着他们最喜欢的食物去烧烤。我拿了一束牛肉，用两层油盖住它。我忍受着暴露在阳光下的感觉，与灼热的太阳搏斗，使劲靠在牛肉上，可恶的油一次又一次地流到我的胳膊上，让我痛得大叫。经过一次又一次的煎熬，我的牛肉终于出炉了。我迫不及待地想把它收集起来。我没想到我的嘴会因为刚烤好就被烫伤。林家乐看到这一幕，建议我:“别担心，你不能匆忙吃热豆腐。”牛肉变冷后，我开始品尝晶晶的美味，指的是我的“成功”。嗯，味道很好！，我看了看周围的学生，每个人也都吃了自己的“战利品”，大吃一顿。更有趣的是，我们组的李凯南把自己吃成了一只花猫。当然，我不会放过这个场景，用相机记录下来。

最后，张老师带我们去参加游园会，这让我们感慨万千。娱乐的时间总是短暂的，每个人都不愿意回到学校。手牵手，手牵手，我们一起去郊游，每个人都在这个美丽的地方留下了很多笑声。我想大声说，“再见！元丰别墅；再见！这片美丽的土地，我将来一定会来这里。”

手拉手的作文 篇9

亲爱的同学：

你好！

我是广州市从化区向阳小学五年级3班的黄可儿，我是一个乐观、活泼可爱的人。老师向我们介绍了你们的学校，想展开一次难忘的“手拉手”活动。虽然我们不认识，但是，我是一个爱交朋友的孩子。我们都很想看见你们，真希望这次活动能快点展开！

我想邀请你们到我们学校参观，到我家做客，一起去公园玩，晚上一起去逛超市，体会一下我们那幸福、快乐的生活。我也想去你们的学校参观一下，去你们的家做客，去你们的公园玩，看一下你们的超市有没有我们的那么繁华，去体验农场的生活，行吗？我们的学校也是一个美丽的地方，因为学校也是我的家，有家的人是幸福的。我们学校有很多体育设备：后操场有篮球场、足球场、单杆等。前操场是升国旗台，每到星期一，我们就会在操场上站得笔直，严肃对待。

祝

身体健康！

快乐成长！

五年级:黄可儿

手拉手的作文 篇10

西部的小朋友们：

你们好！虽然我们两地相隔千里，但我们一起团聚在祖国妈妈的怀抱中，在同一片蓝天下，在同一个地球上感受着祖国妈妈的`温暖。虽然我们没有见过面，但是我们可以书信来了解对方，联系对方。

我的名字叫吴诗莹，今年11岁，在沙溪小学504班读书，我是一个性格开朗，乐于助人的女孩。

当我从课外书中得知你们西部小朋友因为地区偏远，生活艰难而读不了书，上不了学，看完以后，我的心十分难受，我想跟你们开展一次“手拉手”活动，让我们用自己微薄的力量帮助你们。

我们班的全体同学打算捐一些书给你们，全班同学都十分热情积极，都用自己的零花钱买了一些书，已经邮寄过去了。虽然只是区区几十本书，我知道只是杯水车薪，但这也是我们的一点心意。希望你们和我多点书信来往，在信中，我们可以互相倾诉彼此在学习与生活上遇到的烦恼，或许还能找到解决问题的方法呢！

愿我们的友谊越过千山万水，搭起一座座爱心之桥吧！记得书信联系哦！

祝：

学业进步，身体健康！

来自远方的新朋友：xxx

手拉手的作文 篇11

我们学校组织了一次手拉手的活动。

我十分好奇，便参加了这次活动。在一天上午，我们去了那儿，我被那儿孩子们的热情而感动；被他们对我们的重视而感动；被他们的真挚而感动！在那个偏远的山区，每个人的收入都是那么的少，但是他们为了我们的到来，竟然乘汽车来欢迎我们，每个人手上都拿着一束鲜花，送给我们。我被他们的热情打动了，眼泪在眼眶里打转。我来到他们那简陋的学校，看着他们那简单的教学工具，情不自禁地哭出来。我是多麽想伸出我的.援助之手啊！长大后，我一定要帮助那些贫困的人们，让他们拥有一个好的学校，让他们融入社会这个温暖的大家庭。

我不禁心生感慨，有好多人还在过着花天酒地的生活，他们还不知道世间还有这可怜的人们。我希望这些人能够真心悔改，去帮助那些可怜的人，救济他们，让他们能过美好个生活！

手拉手的作文 篇12

友谊是天上的星星，熠熠闪光；友谊是绽放的花朵，芳香四溢；友谊是胶水，把两个不相识的人牵到一起……

人们都说“好朋友就是形影不离，关心对方。”是的，闺蜜和我，真的像是太妃糖一样黏在一起。还记得，那次去厦门中山路逛步行街……

我们俩并排走在街上，观赏周围的霓虹灯，正前方，人山人海，一眼望不到头。尤其是来到了“老街一号”，真是热闹非凡，到处是叫卖声和油炸的声音。

我们跟随爸爸妈妈来到一家特产店，琳琅满目的特产，看得我都入了迷……等我回过神来，闺蜜不见了，我着急地在茫茫人海中寻找她。突然，我在前方的角落里发现了不久前我送她的贝壳手链，我迫不及待地拉住那只手。啊！终于找到了，我紧张的心情慢慢地放松下来。这时，她也紧紧地拉住我的手，用那清澈的眼神看着我，说：“我们再也不分开了。”“对，永远不分开了！”

我们来到一家饰品店前，我买了两个粉色钻石小兔头饰，“这样我就不怕找不到你了。”我说着，把那个头饰放到了她小小的手掌心里。

要回家了，虽是走在人山人海，灯光闪烁的大街上，可我俩的手依然紧紧地拉在一起。

这位和我形影不离的闺蜜便是与我同学慧慧啦！我们会手拉手走一生的。

手拉手的作文 篇13

亲爱的林浩同学：

你好！你一定很奇怪这封陌生人的来信吧？但是我却在心里把你的名字念了一千遍一万遍了，你在我心目中早已不是一个小学二年级的小朋友，而是一个勇敢的战士，一个伟大的抗震英雄。你的英雄事迹让我这个六年级的学生敬佩不已。

我知道，你今年才九岁。九岁，要是在平常生活中还是在妈妈怀里撒娇的年龄呢！可你却有着许多成年人都没有的爱心和勇气。我从网上看到过，地震发生的时候，你和同学们都被石板堵在教室里，两个小时后你费尽千辛万苦终于从废墟里逃出来。按理说你死里逃生，应该远离震区。但是，你没有！看到自己的同学依然在废墟中挣扎，时刻受到死亡的威胁，你又义无返顾地返回余震不断的废墟，冒着生命危险救出了两位同学！当记者问你为什么要这样做的时候，你坚定地回答：“因为我是班长。”林浩，你知道你的勇气震撼了多少人，你的精神鼓舞了多少人吗？难怪在北京奥运会开幕式上，当小小的你手持五星红旗跟着体育明星姚明入场的时候，全场观众都送给你最热烈的掌声，那一刻，全世界的目光都聚集在你身上，聚集在一个中国小朋友的身上，你是当之无愧的巨人、英雄！

林浩，你的家人都还好吗？9月1日的时候是否背上了新书包，走进了新学校？中秋节的时候，有没有跟家人一起吃月饼赏月亮？跟你比起来，我真是惭愧呀！我从小在“蜜罐”里泡大，吃好的，穿好的，住洋房，坐名车，爸爸妈妈对我百依百顺，我还隔三差五发脾气，有时自己考试考不好还闹“绝食”哩。现在想想，真是难为情。我以后一定要向你学习，以你为榜样，努力做一个吃苦耐劳、勇敢坚强的人。

林浩，再过两天，就是5.12大地震五个月的纪念日了，就让一切悲伤和苦难都随着时间的流逝而过去吧，忘掉所以的苦和痛，露出真心的笑脸吧！要知道，在你的周围，有无数双手在支持着你，有无数双眼睛在关注着你。我们手拉手，永远在一起。

祝

身体健康 学习进步。

2023花木兰观后感(收藏十三篇)

为了满足您的要求我整理了以下信息：“花木兰观后感”。电影中引人印象深刻的情节往往能唤起观众共鸣，我们常常在观看时被触动。只要充分整理自己的思绪，就能将观后感写得生动有趣，通过具体的情节展开分享。本文希望能为您提供有用的帮助信息，让您更好地掌握某些技能！

花木兰观后感 篇1

首先非常荣幸有此机会和孩子一起**儿童剧《花木兰》，在此感谢校领导对我们的关心和照顾。孩子对表演十分期待，我们便早早的入场等候了。

本剧讲述的是花木兰女扮**，代父从军，征战疆场，屡建奇功的故事。

开场是一位即将执行任务离开家的军人和女儿的对话，爸爸说：“为什么不闭上眼睛睡觉啊？”女儿回答：

“我怕闭上眼睛爸爸会离开。”女儿的回答道出了孩子们的心声。贴近现实生活，瞬间引人进入剧情。

整个表演过程中，给我印象深刻的有几点：

1.舞台创意新颖独特。

独具匠心的简单道具，演员们的动作到位，让演出耳目一新。灯光音效随着剧情发展，恰到好处的表达出了感动与震撼。

木兰决定替父从军时的释然；敌军侵犯时，百姓的无助与慌乱；民族危难时，将士们不畏生死，勇于就义的精神。让我们仿佛置身其中，心潮澎湃，泪流满面。

2。表演形式和元素多样，表演技巧精湛。

演员们巧妙地运用肢体语言来表现生活场景和人物状态，栩栩如生，栩栩如生。在表演过程中，融合了传统戏曲的武侠身体和西方身体戏的创新与独特。使整个表演更加丰富多彩。

挑水、做饭、喂鸡等，每一个生活场景都用肢体动作来表达。没有语言，但它可以与台下的孩子形成有趣的互动。面对风雪，索道很难通过，让观众身临其境。

演员的动作身段把木兰的勤奋和成功表现的淋漓尽致。

3.台风幽默、有趣味，轻松自然。

创作团队的设计和演员的舞台表演能力都很强，有的轻松幽默，有的伤心欲绝，情节转换之间没有冲突感，而且非常自然流畅。赢得了观众的阵阵掌声。

四。充满正能量的木兰，能让孩子们学习到坚韧勇敢的精神。

看的出来，表演结束时，孩子意犹未尽。在与孩子交流时，她用了以下几个字：孝顺、勇敢、坚定、勤奋！

或许这些不足以表达孩子的全部感受，但是我能感觉到孩子收获的不仅是**演出的乐趣，更收获了满满的正能量，会在她成长的路上为她指引方向。

再次感谢学校领导用“心”教育，用“爱”教育！感谢浙江话剧团的精彩演出。也愿我们的孩子们更健康的成长！

小淀小学三年二班张澜文妈妈：侯立丹

2016.9.24

花木兰观后感 篇2

今天我观看了《花木兰》这部电影，影片的内容感人，主要讲了：

在北魏，有个从小学习武术的女孩，名叫花木兰。她不忍心让身患重病的父亲上阵，就女扮男装，替父从军。她刚进军营时，就因为武艺精湛，被副营长文泰所注意。某天，胡奎的玉佩不见了，命令全体士兵脱衣搜身，正当花木兰的身份快要暴露时，她居然说是她偷的，才免去了脱衣。但她将被砍头。一场战争开始了，文泰顺势吧花木兰救了出去。而花木兰却把对手的首领给杀了，升了官。经过一次次的战斗，最终花木兰得知，原来文泰是皇上的儿子，原来以前皇上是想磨练一下自己的儿子。最后和平了，文泰回到了自己的皇宫，花木兰也回到了家乡，和父亲一起生活。

看了这片电影，我想起暑假里发生的一见事。那天我出去买东西，看见一个十多岁的儿童，推着轮椅，上面坐着的是自己的奶奶。他边走边帮奶奶讲自己发生的有趣事情，哪个小男孩时不时问一问奶奶饿不饿，渴不渴，如果奶奶渴的话，就会去给奶奶去买水，他为自己的奶奶干了许多事，但他的脸上还是满溢着笑容。

在生活中，每个人都有长辈，但不见得每个人都会孝敬长辈。花木兰就是一个孝敬长辈的好姑娘，好例子，是我们的好榜样。我们都应该向她学习，做一个孝敬长辈的好儿女，好孙女。

花木兰观后感 篇3

读了《花木兰》的故事后，我觉得花木兰真是一位忠孝双全的奇女子！故事发生在很久以前，匈奴大举进犯中原地区。皇帝下旨从每户人家中抽一名男丁充军。木兰没有兄长，她年迈的父亲只能应征入伍。为了不让年老的父亲到军中承受劳苦和危险，木兰下决心女扮男装替父从军。战场上，花木兰隐瞒着身份，和男兵一起出生入死。她不仅勇敢，而且肯动脑筋，是一个智勇双全的好士兵。后来花木兰在一次战斗中受伤，人们才发现原来木兰是个女孩子……

花木兰的故事流传了很多年，这个几百年前的奇女子到现在还鼎鼎大名为人们所称颂。我非常钦佩花木兰，钦佩她遇到困难时毫不退缩勇敢面对的精神。在平时的学习中，我们也会经常遇到这样或那样的困难，我们要向花木兰学习，努力凭自己的力量去克服，不气馁不放弃。长大以后我要向花木兰一样孝顺父母，做一个有责任心和爱心的人。我还要好好学习，练就很多本领，长大为国效力，做一个对社会和国家有用的人。

花木兰的事迹传至今，主要应归功于《木兰辞》这一方民歌绝唱，歌颂了花木兰女扮男装替父从军的传奇故事。现在更有许多人将它拍成了电影，千古流传。

花木兰观后感 篇4

在柔然撕毁盟约，雇人抢走和亲图，悍然发动战争时，花木兰为了让年迈的父亲不再奔赴沙场，瞒着父亲替父从军，在战场上忍受别人难以想象的困难，吃尽苦头，最终加入尉迟幢的铁血队，驰骋疆场十二年，最终成为一名将军……

一个柔弱女子能为了国家的和平，付出那么多：亲情、爱情、友情，这份份真情难道不令我们警醒吗？一个柔弱女子，在国家遭受铁蹄蹂躏时，挺身而出，奔赴沙场，为国效力十几年……在物欲横流、金钱至上的今天，我们有些人渐渐淡忘了亲情、爱情、友情、爱国情，一切皆以金钱和利益来衡量，来取舍，对照花木兰，我们难道不需要深思吗？

不需要想想我们活着是为了什么？面对周遭日本、菲律宾、越南的蠢蠢欲动，还有美国人的处心积虑，我们难道不应该警醒吗？我们一个普通人当下应该做些什么？

做好什么？电视剧《花木兰传奇》给我们很好的启迪和教育。

花木兰观后感 篇5

爱将超越距离，超越时间，是心与心的相守?

你的话还在我的耳畔回荡，你说过，我们大魏将士，永不屈服，绝不退让;你说过，身后就是家乡，我们要拼死守护她;你说过，士兵可以叛我，将军可以欺我，但我花木兰绝不背叛国家······

我明白了!

征战了十二年的你，最终为的是什么，是保家卫国，是国人的安宁，是天下的太平，

资料

木兰，花木兰!多么让人热爱的名字。我记得你的羞涩，记得你的沉默，记得你的坚定，记得你的执着，记得你征战的无奈，记得你含泪的双眸，记得你凌乱的发梢，记得你开怀的笑靥，更记得你在文泰转身后你的目光。

木兰，你在你的世界让自己的生命绽放了，你让千秋万代的人记住了你。

木兰，我会铭记你的坚定，你的执着，你的忍耐，你的不屈，你的勇敢，我要把你的精神注入我的血液，渗入我的骨髓，植根我的心里，与我的生命共存。

花木兰观后感 篇6

最近各大影院正在热映由台湾文艺片导演马楚成编导、赵薇、陈坤这一对**搭档主演的由一首古诗词走向银屏的电影《花木兰》。我看了这部集战争、爱情、父女之爱、报国、忠孝于一体的战争片和文学片。作为女性观众，整体评价不错，印象最深刻的是：

《花木兰》能打动观众的情节中，我印象最深的是，花木兰被妒贤嫉能的她的上级将军抛弃，她率领被困峡谷的残部与敌决一死战时唱起的那首挽歌，“人生百年，如梦如幻。有生有死，壮士何憾?保我国土，扬我国威，生有何欢，死有何憾?

北地胡风，南国炊烟，思我妻儿，望我家园，关山路阻，道长且远。”置身于影院当中，良好的音响效果，制造出非同一般的悲壮和最具感染力的效果，真的让人热血沸腾，士气高昂。

马楚成导演的另一个很会煽情的地方便是**里的一些感人场面，如带血的军牌和花木兰与七王子文泰两人在残酷的战争中，表现出的欲罢不能的真挚的爱和为了爱人可以牺牲个人的情感和生命的感人故事。对爱情忠贞，为伴侣甘愿赴死，为了国家的安宁，宁愿牺牲个人的爱情，这不正是素食爱情时代所稀缺的东西吗?赵薇和陈坤的表演，可以说是为他们在电影圈内的地位的提升，又加了一个很重的法码。

和以往的一些大片一样，在这部电影里，也有一些引起“笑场”的台词和镜头。如房祖名扮演的花木兰的同乡小虎的一句“你们两个好孤独”，还有一个副官的一句“人缘也特别好”等造成笑场一片。至于为什么在这样一部多少带些悲壮色彩的电影中会有如此多的笑点?

导演马楚成透露说，这都是特意安排的，“因为《花木兰》这部电影的后半部分太悲了，观众看起来会心里很难受。所以我们在上半场特别安排了一些有趣的元素。”导演马楚成对此认为，他并不想拍一部雄壮的大片，而是更多地突出反战主题，并且以“情”制胜。

这倒也得到了部分观众的共鸣。

影片中，没有刻意把花木兰的形象高大化，而是而是从一个女人的角度来看这个战争的世界，其中花木兰对十几年战争的厌恶感和国家被侵犯又必须奋起捍卫的矛盾心理，都有所表现有所刻画，这些元素恰好是使这部**更有别于那些只有大制作、大场面的战争题材电影的地方，也正是这些使得这部电影更具有人情味道和人文关怀，我想这应该是一部比较讨好女性口味的岁末电影。

我怀着激动的心情看完《花木兰》这部电影，剧情震撼催人泪下，让我的心朝澎湃，久久不能平静。

花木兰从小喜欢习武。秀丽的脸上充满着男孩子的淘气，她孝顺、聪明且富有正义感，常为抱不平而打架，但父亲说：“花家的人，只在战场上打，要打，你下辈子做个男孩儿吧!”

后来木兰却真的女扮**代父出征。瞭望台上，父亲默默地与全副武装木兰告别，无奈的眼神里充满着慈爱与祝福……木兰眼神坚定又充满豪情，似乎在说：“放心吧，父亲，女儿代您上战场，一定会凯旋归来!

您多保重!”为保护家乡，保护自己的老父，她毅然上了战场。这里真是无声胜有声啊!

第一次上战场的木兰不敢杀敌，但在一次战斗中，她不得不闭上眼睛去杀敌人的指挥官，但她害怕得哭了我忍不住哭了，我也很恐慌：一个女孩怎么能忍受战争的残酷。但残酷的战争也在不断地锤炼着木兰，令她迅速地成长起来，使她变得更加坚强、勇敢——“逃避停止不了战争，害怕只会失去更多”。

为了保护身边的每一个人，她奋勇向前，英勇杀敌，多次作出贡献。她号召部下：“身后就是家乡，纵然流尽最后的血，纵然化成大漠里的一具尸骨，我们也要拼死守护它……”她对国家的无比忠诚，对人民无比的热爱，使我又一次流下了感动的泪水。

战争胜利，木兰凯旋归来。当皇帝要封她为大将军时，木兰却异常平静地说：“木兰不想为官，征战十二年，从未尽过孝道，爹多病，请皇上恩准我回家吧!

”多么淳朴的语言，多么优秀品质，多么感人的场面呀!战场上，浴血奋战，九死一生，女扮**的她几乎被军纪罚死;为国家立下赫赫战功，功成名就，但木兰不为富贵所动，甘愿放弃的享受，回家侍奉老父亲，尽其孝道……这，是多么令人肃然起敬。

古人从小就培养小孩如何自立，如何忠于国家，如何孝顺父母，如何谦卑处世……现在的人缺少正是这些，有点成绩就骄傲了，总认为自己付出的多，得到的少，而去争名夺利;如今的孩子多数从小就被宠着，衣来伸手，饭来张口，只懂得索取，哪会为父母分忧，帮忙做家务，更不知道回报与感恩呢……

自古说“忠孝难两全”，花木兰却是忠孝两全的女中豪杰。她，真正是我们学***榜样。

这个暑假，爸爸妈妈带我去**了电影《花木兰》，看了后我的心久久不能平静。

花木兰是北魏的一个女孩。当时，北方南部的鲁兰部落进攻并抢劫中原。北魏皇帝下令从每个家庭中挑选一名男性参军。花木兰家只有一个男父亲。为了不让年迈多病的父亲上战场，花木兰化装成**参军，为父亲而战。战场上，花木兰隐瞒身份，与男战是一起生死。她不仅勇敢，而且愿意动脑筋。她是一个既有勇气又有智慧的好战士。花木兰创造了许多奇迹。

后来，在一场战斗中受伤，人们发现花木兰是个女孩

花木兰的故事流传至今。这位生活在1600多年前的陌生女子受到人们的称赞。谁说“女子不如男”?花木的故事告诉了世人：巾帼不让须眉。

中国女性的吃苦耐劳是世界闻名的，但是她们的英雄事迹却很少为世人所知。古代有穆桂英、梁红玉、冯婉贞、秋瑾等女英雄，今天有热爱本职工作、清正廉洁、无私奉献的任长霞，有将真爱注入生活的朴今淑。在国难当头时，她们巾帼不让须眉，指挥千军万马，驰骋在刀光剑影的疆场，勇气可钦可敬，事迹可歌可泣。

正如近代革命志士、巾帼英雄秋瑾诗中所说的“休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣!在和平年代，她们用自己的青春和热血谱写出一曲曲巾帼英雄的赞歌。我常常钦佩花木兰和她面对困难不退缩的勇气。

在日常学习中，我们也会遇到很多困难。我们要向花木兰学习，克服困难，永不放弃。长大后，也要向木兰一样孝顺父母，做一个有责任心、有爱心的人。我必须努力学习，做一个对社会和国家有用的人。

花木兰观后感 篇7

同学们一定知道有一个故事叫《花木兰》吧。读了这个故事，我深有感触，很佩服那位名叫花木兰的女子。

从前，有一位女生叫花木兰。有一天，皇帝让每户人家抽出一位强壮的男兵充军。花木兰没有哥哥，只和她年迈的父亲相依为命。花木兰不忍心看到自己的父亲再远行抗敌，便想到一个办法——自己女扮男装，混入军营。花木兰从军后，任劳任怨、英勇杀敌，甚至与男兵睡在同一张床上??虽然花木兰所处的生活非常艰辛，但她并没有一句怨言，继续辛苦战斗着。终于有一天，有一个人揭发了花木兰，这才让花木兰说出真相。战争结束后，木兰回到了自己盼望已久的家。

花木兰原本是个纤弱的女子，但为了自己的家庭和国家，愿意替父从军。不管敌人有多凶恶，木兰总是挺身而出，没有一丝畏惧。读完这个故事，我想：以后一定要做一个和花木兰一样，既孝顺又富有爱心的好孩子。

现在男女平等，许多女生都对自己的国家做出了巨大的贡献。比如刘洋阿姨，她是中国至今为止唯一一位女宇航员，虽然她在全体宇航员中是最柔弱的一个，但是她并没有退缩，还是艰巨地完成了航天任务。我们这些小苗，也要学习她们，靠自己努力，为已经繁荣昌盛的祖国母亲做出贡献，实现自己的梦想，从而圆我们的中国梦！

篇三：花木兰读后感

今天中午，我读到《花木兰》里的一段话? :夜深了，木兰趁着父亲 熟睡，悄悄地走进了父亲的房间，拿起招兵的军帖，把她妈妈的梳子放在桌上留作纪念。然后木兰

用剑割掉了长发，跃上战马，义无反顾地走了。

我从书中 “轻轻放 ”，“割掉长发”  “ 跃上战马”看出  木兰是多么的不忍年迈的父亲再上战场，不忍他颠簸流离，那么难舍亲情 ，割掉长发，她从军的意念又是如此坚决，木兰真是孝顺的孩子呀。

可是我看到： 医生为她包扎伤口时，才发现勇猛的士兵竟然是一位女子。让军医大吃一惊，顿时，我想不好了 ， 木兰危险了，会不会被军医揭露呀，要知道那时候的女子是不能参军的 ， 否则祸及父母的。我不禁吓出了一身冷汗，连忙跳过几页看，还好，还好 幸亏军医保密了，才有了以后’将军百战死，壮士十年归’的 巾帼不让须眉的花木兰。

我喜欢 《花木兰》这本书，因为它让我更深刻的了解了为什么花木兰一个女儿身，在战场上活了十二年，靠的是什么？’的疑惑。十二年中，每个夜晚 ‘不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾’；十二年中，身为一名女子，如何忍受在黑暗的夜里’朔气传金柝，寒光照铁衣’阵阵悲凉呢？

那是花木兰心中有爱 才能坚持 ；因为有爱，才能在艰苦的环境 中还觉得人间是如此美好 ；因为有爱，木兰觉得爱是希望 ，是活着的理由。战场是如此，生活 中更是如此。

篇二：花木兰观后感

最近用了将近一个星期的时间才把花木兰看完，看花木兰传奇的原因有多种，一是因为老师要求，要求看完48集大型古装剧花木兰并写观后感，二是因为老师推荐，课堂上老师说有一些电影电视剧可以增加自己的正能量，而花木兰可以直接增加700点正能量，三是因为最后自己真正的喜欢上看这部大型古装剧啦。

最这部电视剧中讲的是一首我们人人都能倒背如流的诗——《花木兰》，一个有血有肉敢作敢为的女子——花木兰！

花木兰最为出名的就是她替父从军，戎马边关，可是电视剧并不是从这一故事开始，而是别有心意的从“唧唧复唧唧，木兰当户织”这两句开始写。故事开始，花木兰本是一名绣娘，父母健在，想要的不是家财万贯，更不是“天下第一绣女”这个称号，而是为了它的父亲——花弧免受兵役，不要因此命送疆场，把矛盾的重心放在了锦绣山庄与花儿锦、维护和亲图与破坏和亲图之间，而花木兰则是一味中和这两者的良药，劝说丝娘与贾纭重归于好，修补了她们之间破裂的感情，感化多伦王子“莫将”让他从一个好战之人也出手维护民族和平……可以说，在花木兰的前23集中极力体现的是花木兰的小爱——爱家、爱家乡，她是一个刚毅勇敢、敢作敢为的中国封建时代伟大女性的代表。到了后期，花木兰毅然决然替父从军，“愿为市鞍马，从此替爷征”，穿上战服，花木兰就从一个绣娘俨然变成了一位战士，不只是外形上的改变，而是内心的改变，一种不破楼兰终不还的决心在她面前闪耀，战沙场、进铁血队、围柔然、破乐

盛关、救驾云中、杀贼千里……进了军队，她并不是一无用处，而是处处闪耀着她的光辉，因此从一名连当兵都不合格的士兵坐到一名掌管一国兵权的大将军，而最可贵之处在于她未忘初心，高官厚禄，她决然辞退，回家，接着做一名普普通通的绣娘，看望自己的紫苏妹妹、父亲、瞎婆婆、八爷爷等父老乡亲。国难当头，体现出来她的大爱，大爱无疆！

用电视剧里的一句原话可以这么形容她，拿起针，她是天下第一绣娘，拿起剑，她是天下第一大将军！别人能做的，她可以做得更好，别人不能做得，她却可以做到！在这部电视剧中不仅有诗的秀美细腻，史的真实客观，更有绣的动人！

总的来说，花木兰就是一名勇于追求爱情、敢于保护亲情、充满着爱国之情的伟大女性！

篇三：花木兰.观后感

《花木兰》观后感

花木兰是家中的长女，性格爽朗率真，父母极力想帮女儿找到一个好归宿，可是多次努力未果。此时却收到了北方匈奴侵略的消息，朝廷召集各家各户的壮丁。木兰父亲也在名单之内，木兰不忍年迈残疾的父亲征战沙场，决定割掉长发，偷走父亲的盔甲，决定女扮男装代父从军。花家的祖先为了保护木兰，便派出了心地善良的木须从旁帮忙。从军的过程中，木兰凭着坚强意志，通过了一关又一关的艰苦训练，她的精神也感动了所有战友。就在战况告急的时候，她也被发现了女子的身份。她被遗留在雪地中，而最后也是她的及时出现，顺利协助大军击退了匈奴

《花木兰》观后感

战争产生英雌，在世无男英雄的情况下，便会有女英雄，北魏与柔然战争没有突出的男人，就有了突出的女英雄花木兰。 她本是个柔弱的女孩，可他为了年老的父亲，就不再柔弱；她本是个织布女子，但她为了父亲，就参军打仗。她从不向男的低头，大声告诉了世人：巾帼不让须眉。花木兰就要出征了，是多么的急促紧张，是多么的昂扬士气，行军多急，军情多紧张，军令如山倒，作为一个少女离开闺阁，投入战场，何异投入另一个世界。她与男人同吃共住，吃一样的苦，受一样的累，却干出与男人不同的事迹，创出了与男人不同的辉煌，同时也证明了“女子哪里不如男？”

还我女儿本色，花木兰多么自豪。

《花木兰》观后感 看《花木兰》之前，我暗暗祈祷这千万别是一部炒冷饭的无聊电影。不要像《见过大爷》那样套餐情节、名牌龙套——惟一不同的是根据对岸风光来安排反角。而看过《花木兰》之后，我敢说，这是我心目中今年的惟一佳片。

影片伊始，导演故意压低了镜头，让你看到五分之四的黄土，只有一线蓝蓝的天。在如此贫瘠的土地上，柔然蛮族草菅人命的血腥，军户们承平中的闲适生活，一一展现在面前。影片只略微地用花木兰哄父亲喝酒还是喝药的细节，就交代了花木兰从小学习的武功兵法，以及对老父亲深深的爱。赵薇的演技不着痕迹，不靠美丽忽闪的大眼睛，就已经把花木兰善良勇敢的个性勾勒得无比清晰。

《花木兰》观后感 木兰本应在红旗下长大，幸福地嫁人，男耕女织终老一生。但柔然入侵，父亲病重，她只能以代父从军来履行职责。当木兰悄悄地拿起长剑、拉上骏马、掩上柴扉、女扮男装踏上征程，我们知道，花木兰长大了。花木兰批上战袍的最初出发点，是为了让年迈的父亲不要战死沙场。尽管都知道保家卫国的重要性，但作为边疆生产建设兵团的儿女，她当兵为尽孝的出发点就是这样的朴素。但，这并不是英雄的瑕疵。一个连亲人都不爱的人，怎么可能爱国？

可叹几十年来，我们谈到英雄的时候，都认为英雄必高大全：雷锋就不能有手表，不能有爱人；花木兰很快被带入到军旅生活。军旅中不允许有女人的存在，这是中国军旅的迷信，也是花木兰遇到的最大障碍。一个女性，在军旅中隐藏性别生存下来谈何容易。人缘极好的同乡小虎协助花木兰获得了大通铺最靠里边的床位。花木兰终于可以安顿下来。

《花木兰观后感》

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花木兰观后感 篇8

今天，妈妈给我找了一部《花木兰》的电影在家里观看。因为我最近在背木兰诗，也是为了让我更了解木兰诗的意思。

《花木兰》这部电影，主要讲了在北魏有一个从小学习武术的女孩，名叫花木兰。当时魏国与北方蛮族柔然年年战争，再一次征兵的时候发现了父亲的名字，花木兰的父亲因为生病，家里也没有哥哥，自己就决定女扮男装，代替父亲去从军。在战场上，她英雄杀敌，屡战奇功，最后她成为了我们心中的大将军，我非常佩服她。有句话说的非常好，就是“百善孝为先”花木兰之所以女扮男装就是代替父亲从军，是因为她的古琴身体虚弱。如果她父亲去的话一定是有去无回。所以，花木兰不管有多大的困难，都愿意换上男装，代替父亲到战场上。它那种孝顺多么令人感动啊！为脑海里又记得了那一幕，就是当她不能脱衣服，被迫承认了自己偷走了他一个军管的钱袋。在即将要斩的时候，文泰救出了她，可她并没有逃走，而是骑着自己的马杀了回来。这真是“巾帼不让须眉”呀！花木兰这种孝顺，英勇令我的印象深刻。

我记得我有一次，我们一家人去上海迪士尼玩，我的爸爸丶妈妈和妹妹都不敢坐过山车，我大胆的去坐了过山车，他们都说我是一个勇敢的男子汉。

花木兰的精神，铭记在我的心中。

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。

昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。

阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

我的英雄—花木兰

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。……一首《木兰辞》将我带到了花木兰姐姐的身边。 只见木兰姐姐唉声叹气的坐在那里，我问木兰姐姐：“什么事让您这样难过？” 木兰姐姐说，“可汗要征兵打仗。军帖上有我父亲的名字。但我父亲年事已高，我上有一个姐姐，下有一个年幼的弟弟。年幼的弟弟怎么能去征兵打仗呢？”木兰姐姐沉思了好久，站起身来，坚定地说了一句：”我要装扮成男儿身，替父征战！”

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。此时的木兰姐姐穿上了男儿装，可真是英姿飒爽，依依不舍的与父母道别之后，与她的战马踏上征途。

将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。这十年间，木兰姐姐征战沙场，杀敌无数。大汗准备赏赐木兰姐姐尚书郎职位和许多金银财宝。 可是木兰姐姐却求大汗，赐他一匹骏马， 好让她与千里之外的双亲团圆。

爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来当户，理红妆小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊 。年老的父母亲听说木兰女儿打仗回来了，竟然相互搀扶着走到城外很远的地方迎接女儿。为了迎接木兰的归来，木兰的大姐赶快装扮起来自己，当初年幼的弟弟，现在也已经长大了，赶紧杀猪宰羊准备招待宾客。木兰姐姐回到家中，换回了女儿装，同行的战友都惊呆了！

花木兰。孝顺。勇敢。足智多谋。有担当。是我心目中的英雄。

花木兰观后感 篇9

花木兰是一位孝顺父母、坚强、勇敢、替父从军的女孩子。

这部电影主要是说在很久很久以前，有一个村庄，村庄里住着木兰一家人，花木兰的父亲在年轻时打仗一条腿残疾了，在家休养。可是，就在木兰十几岁的时候，国家下达了命令，每家要派一位男子充当壮丁去前线参加战斗，其中就有花木兰的父亲，木兰为了父亲女扮男装替父从军。

其中我最喜欢的一段就是：木兰和军队一起上战场打仗，就在这时，还剩下最后一个火炮，木兰拿走火炮，瞄准雪山，只听砰的一声，火炮向雪山飞去，引起了雪崩，埋住了敌人。木兰的长官也差点被埋起来，幸好木兰救了长官一命，把长官救了上来，木兰却受了伤，长官立刻让医生替木兰治疗，这时长官发现木兰是个女的，拿起剑，准备砍掉木兰的头，长官把剑摔在地上，说了一句话，一命还一命，说完就带着军队走了。

看这就是一位坚强、勇敢、了不起的花木兰。我们在学习上就应该像木兰一样，不要一遇到困难，就退缩，还要有百折不挠的精神。

花木兰观后感 篇10

《花木兰》读后感500字！

《木兰诗》中的花木兰替父从军的事迹让我倍受感动。

诗的一开始，写木兰织布时，因为年迈的父亲被应征出去打仗而忧郁，后偷偷代替父亲去采购马具，代替父亲出征数十年，最后凯旋。这个故事足以体现出木兰的孝顺。

反思我们现在，还有多少孝顺的人呢？我之前看到过一副名为《等待》的漫画，画中有位老人，一手拿着写有“老年报：今日父亲节”字样的报纸，一手拿着手机。老人一边绕着放有电话机的桌子转，一边幻想着子女给自己打电话，可绕了好久都没等到电话铃声。这幅漫画揭示了现实中子女疏于对父母的关心与问候。其实父母总是会很期盼子女的电话，父亲表面的不在乎也只是因为要面子而装出来的。现在的父母不需要你去替他们出征，不需要你把全世界送到他们面前，他们最怕寂寞，最想要的就是子女的陪伴，哪怕你把陪伴他们当成一项任务，他们也会很开心。可如果你连陪伴他们都做不到，这又算哪门子的孝顺呢？你一个电话就能换来父母的快乐，何乐而不为呢？

孩子也会有样学样。父母对长辈孝顺了，他们就会学习父母的孝顺。我还听过这么一个故事，说有一个小伙子不愿意养自己的母亲，要送她去养老院，还骗女儿说要送奶奶去养老院享福。女儿也说要努力赚钱，以后送爸爸去养老院享福。

希望所有人都能陪伴父母，孝顺父母。

花木兰观后感 篇11

《花木兰》读后感300字：

这几天废寝忘食地读完《花木兰》，流传千年的故事，大家都知道一位女扮男装、替父从军的姑娘。当时人们都认为女生只能在家缝衣织布，男生才能上战场带兵打仗，但这位女生花木兰改变了人们的看法。

花木兰从小就跟父亲花孤将军学了一身武艺，父亲生重病不能上战场，孝顺父母的女儿花木兰勇敢的替父从军。她先用聪明的计划打退了番兵，当上了副将领，又通过重重危险，用智慧的计谋当上了先锋使。她勇敢又聪明，最后用机灵的脑袋和厉害的武艺打败了可恨的番王，并将番将和番帅捉住了。花木兰成功了，她为祖国打败了敌方，为自己创造了奇迹。

这让我想起一句话：没有人做不到的事，只有人肯偷的懒。世界上没有男女之分，大家都是靠实力做事，男生能做到的事，女生也能完成。《花木兰》这本书让我明白不管遇到什么困难都要去勇敢面对，遇到困难时要冷静，动脑筋在短时间内寻找解决方法。花木兰的替父从军，不仅让我懂得了勇敢，还让我学到了孝敬父母。

我兴奋地翻开《木兰辞》，大声朗读道：同行十二年，不知木兰是女郎，雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌。

花木兰观后感 篇12

花木兰本来是个娇弱的女人，但为了家庭和国家，她愿意为父亲参军。不管敌人有多凶恶，木兰总是挺身而出，没有一丝畏惧。读完这个故事，我想：

我听妈妈讲过一个故事：花木兰。它讲述了一个女人为辅亲参军，为辅母孝顺，为国家忠诚的故事。

花木兰年轻时，在家孝敬父亲。一天，父亲接到通知，要派木兰的父亲参军参战。这个消息让父女俩都很沮丧，因为木兰的父亲一旦去打仗，何况这么大岁数，一上战场，有去无回。

花木兰非常孝顺，她决定替父从军。

于是，木兰悄悄的走了。刚到军队历史，在战场上，她是懦弱的，后来经历了无数磨难与考验，终于，“木兰花”开放了！她是如此惊艳、秀丽。

战争结束后，皇帝问木兰想要什么，()她只是说：“我想要回家陪父亲。”

花木兰，这个世界上的“奇女子”，她从一只不完美的“茧”化成了如此惊艳的“蝶”。在一场大战中，她可以转变得如此之快是因为什么？她在艰苦的环境中成长，是因为艰苦；她在战争中坚强，是因为磨练；她不断前进，是因为信念。

花木兰在战场上英勇杀敌，被士兵们称为“花将军”，英雄的形象在士兵们心中烙下了印，可当士兵们知道花木兰是女儿身时，极为震撼：花将军怎么会是女孩？!

花木兰忠孝。我想学习忠孝，坚强和勇敢。当“摔倒”时，坚强的站起来，然后勇往直前。

同学们一定知道有一个故事叫《花木兰》吧。看完这个故事，我感触很深，很佩服那个叫花木兰的女人。

从前，有一位女生叫花木兰。一天，皇帝要求家家户户抽出一名强壮的男兵参军。花木兰没有哥哥，但和老父亲住在一起。

花木兰不忍心看到父亲走得更远去与敌人作战，于是她想到了一个办法——把自己伪装成**，偷偷溜进营房。花木兰参军后，他努力工作，英勇杀敌，甚至与男战士同床共枕虽然花木兰的生活很艰苦，但她没有怨言，继续奋战。终于有一天，一个人揭发了花木兰，这让花木兰说出了真相。

战后，木兰回到了她期待已久的家。

花木兰本来是个娇弱的女人，但为了家庭和国家，她愿意为父亲参军。不管敌人有多凶恶，木兰总是挺身而出，没有一丝畏惧。读完这个故事，我想：

今后，我们一定要像木兰一样做一个孝顺又爱心的孩子。

现在男女平等了，许多女孩为国家做出了巨大的贡献。()比如刘洋阿姨，她是中国至今为止唯一一位女宇航员，虽然她在全体宇航员中是最柔弱的一个，但是她并没有退缩，还是艰巨地完成了航天任务。我们这些小苗，也要学***，靠自己努力，为已经繁荣昌盛的祖国母亲做出贡献，实现自己的梦想，从而圆我们的中国梦！

花木兰观后感 篇13

中国自古以来就英雄辈出。精忠报国的岳飞，“留取丹心照汗青”的文天祥,收复台湾的郑成功，虎门销烟的林则徐，无不令人敬仰，但我更崇敬我国古代的巾帼英雄花木兰。

前几天，我阅读了《花木兰》这本书，故事一开始就把我深深吸引了。国家边疆战事吃紧，要求各村男子都上前线抗敌，可木兰的父亲年迈体衰，兄弟又小，木兰思前想后，决定替父从军。她剪去秀发，换上男装，穿上盔甲，骑上战马，就奔向战场，担负起保家卫国，驱除侵略者的责任。

在多年的战场上，花木兰和许多男兵一样风餐夜缩，行军作战，但又要不让人发现自己是女儿身，这需要多大的胆识和机智啊。

在书本的描述和电视的画面里，古代战场上两军交锋，那可是硬碰硬的实干，是勇气和本领的比拼。我的记忆里，一般纤弱的女子，就是平常遇上头痛发热、割破手指，少些流血，也会显得楚楚可怜。而花木兰竟能和勇士一样，面对刀光剑影、血肉横飞的战场，毫不惧怕，冲锋陷阵，奋勇杀敌，还立下了无数战功。这是一个多么了不起的巾帼英雄啊！

在战争平息后，木兰不愿为官，不贪图富贵，回到家乡，又恢复了女儿身，尽起来了孝顺父母的责任。

这样一位忠孝两全的巾帼英雄，是我们中华民族的骄傲。