河畔断想作文

河畔断想作文六篇。

作文是每个人独特的创造性表达，善于创新表达方式可以使作文更有吸引力。一篇优秀的作文具有很强的感染力，优秀的作文要怎么写才好呢？希望以下内容对您有所启迪和帮助可供借鉴和参考。

河畔断想作文 篇1

“古人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”诗人都说最好的游览扬州的时节应在烟花三月。那时烟花烂漫，烟柳层叠。美丽的玉树琼花，皎洁的溪桥朗月，绽显出隋风唐韵。二十四桥之畔，看江边红芍，听玉人弄箫，何等的惬意文章！

可惜，我去的不是时候，却又更是时候。曾经那么近距离得欣赏过彼岸花。不是烟花三月，没有骑鹤，更没有腰缠十万贯。而是在一个叫做秋彼岸的日子里，荡舟十里瘦西湖，漫步蜿蜒的烟柳画桥。不经意间，与绯红的彼岸花邂逅。翠绿的茎秆上艳丽的花朵，盛开出一个秋天的烂漫。真的没有叶，只有花。这花，在当地被称为“龙爪花”。有人说这花其实就是荼靡。原因是佛说:“一切有为法，尽是因缘合和,缘起时起，缘尽还无，不外如是。”只是那伤痕却永不痊愈了，一一成为胎记，在往生的路上，如莲花开落，使你可以辨认。荼蘼是花季最后盛放的花，开到荼蘼花事了，只剩下开在遗忘前生的彼岸的花。

因为被这花苦苦的纠缠着大脑，让我淡漠了二十四桥烟柳、淡漠了瘦西湖畔的舫舟、淡漠了个园的碧竹成嶂、淡漠了风云白塔。满脑子里思忖的是忘川、彼岸花、荼靡；是因果、是轮回、是人世间最难解的谜底。

三途河边，忘川之畔，美丽的彼岸花峥嵘了千年的`繁华。传说中忘川是冥界的一条河，相传忘川深处,住着一位长须的老者——他是监管世间轮回的仙人。死去的灵魂经过忘川,就可以重返世间,获得新生。当然,他们要饮下忘川的泉水,将前世的哀乐情愁全部忘却,曾经的一切都成为过眼云烟。

忘川——在打字的时候，出来最多的是“望穿”这一个词条。我觉得忘川就应该是“望穿”。望穿秋水、望穿双眼都代表了思念的意思。忘川就是忘却就是忘情，既然有一个人被逼无奈，要饮却孟婆汤去忘却，自然绝望中，双眼望穿，期盼来世的相逢和重见都成为奢谈。双眼就在那刹那间，一汪秋水破壁而出，从此陌路相隔，纵来世重逢亦是枉然。

佛说彼岸，无生无死、无苦无悲、无欲无求，是忘记悲苦的极乐世界。彼岸有花，超出三界之外，不在五行之中，生于弱水彼岸，无茎无叶，绚烂绯红。见此花者，一切恶自去除。此花名为摩诃曼陀罗华曼殊沙华。佛经上说：“彼岸花，开一千年，落一千年，花叶永不相见。情不为因果，缘注定生死。”相传此花只开于黄泉，一般认为是只开在冥界三途河边、忘川彼岸的接引之花。花如血一样绚烂鲜红，铺满通向地狱的路，且有花无叶，是冥界唯一的花。花香传说有魔力，能唤起死者生前的记忆。在黄泉路上大批大批的开着这花，远远看上去就像是血所铺成的地毯, 又因其红得似火而被喻为“火照之路”，也是这长长黄泉路上唯一的风景与色彩。当灵魂渡过忘川，便忘却生前的种种，曾经的一切都留在了彼岸，往生者就踏着这花的指引通向幽冥之狱。

彼岸有多远？我不知道！在佛的法喻中，彼岸就是理想之岸，就是涅磐之岸。隔岸看花，花更香艳。彼岸之花究竟比此岸之花绚丽多少，只有看花人知道。设若，一路走过去，走到彼岸花之间，蓦然回首，彼岸原来又回到了刚刚跨越的河的那一边。

“开到荼蘼花事了,尘烟过,知多少？”彼岸花是不是荼靡，我们不去管她。人生一路走来，处处是风景、处处是彼岸花。哪里的彼岸花最能入心，只有心知道。所以，我写道：

彼岸花开彼岸香，

花到荼靡是怅惘。

一生红艳一生苦，

千年花叶千年伤。

离散忍顾忘川泪。

轮回岂怕魂灵亡。

三途河畔轻轻唤，

相顾恍然隔世长。

河畔断想作文 篇2

林枚和男朋友分手的时候，我带她去赵莫的酒吧，喝酒，也是散心。去的有点早，酒吧里没有什么人，我们坐在靠窗户的桌边，转头可以看见窗外菖蒲河上的亭台，那是我很喜欢的城内的一条河，我不知道它从哪里发源，最终又流向哪里。这条河是老北京皇城内的一条河，碧绿而幽静，周围是古香古色的庄重建筑，河岸修建了小巧别致的亭台楼阁，心情不好的时候，我总是散步到河边，在假山下的石头上坐着，看垂柳飘逸，夕阳晚照，飞檐入空，听河边歇息的人，聊家长里短，慢慢，心情也就开朗了。

我跟林枚聊着这条河，这个酒吧，还有它的主人赵莫。心情很糟的林枚，仍然提不起精神来，她一言不发，眼神空洞，脸上残留着泪痕。平时她是不喝啤酒的，这次她却手捧着个小青啤，发呆。看着自己的好朋友这般脆弱，我感到难过不安。我不知道是继续坐着劝她还是带她去别的地方。林枚在感情是个很投入的人，从一段感情里抽出来，对她来说很难。不管这段感情有没有结束的必要，她都会陷入痛苦的漩涡，得花费很大力气才能爬出来，重新开始。我拄着腮，望着窗外，摇着手里的吸管，想起了陈哥，不，应该是陈启，虽然分手半年，我总改不了对他的称呼。当时我们说拜拜，我并没有像现在的林枚那样脆弱，只是自己大哭了一场，不跟任何人讲起，他留给我内心和身体的疼痛，我只能自己慢慢愈合。

每当痛苦不堪的时候，我就一言不发，任疼痛将我侵蚀，直至麻木。而林枚呢，她不可以，她必须找到另外的人，和她一起咀嚼一起扛，直到这些痛苦结痂。人和人面对挫折，态度是不一样的。她说我承受能力强，我苦笑，也许，是我投入的不够深吧，所以根本没那么受伤，无需他人分担，自生自灭。

正出着神，有人拍了我的肩膀，扔给我一个靠垫。我抬头，赵莫。他冲我笑着，坐在了我身旁：今天有空啊。在他的印象里，我总是很忙，偶尔来喝一杯，但每次都是匆匆一坐，他忙时，就不陪我说话，客人少时，他就在我身边坐着，和我聊聊天，我们之间似乎有种很好的默契，相对无言亦欢喜。我给他们介绍：“林枚，我好朋友。赵莫，酒吧老板，也是我朋友。”他们点点头。我就直接说：“赵莫，林枚她心情不好，所以我带她来坐。”赵莫说：看出来了。感情的事儿吧。林枚有点不好意思，低下头。“来，我陪你喝一杯，要是不介意，跟我说说。”他总是这么有闲心，不管跟人熟不熟，看到人心情不好，他都爱开导人家。赵莫又要了杯啤酒，和林枚聊天。林枚可能觉得他是我的朋友吧，再加上赵莫又热心说话，她很快就把自己的心事困惑说出来了。看到赵莫对我的朋友很好，我也挺高兴，再加上林枚的事情我已经不愿意听了，就起身，出去透透气。

夜晚的河边，依然有很多乘凉散步的人。我在河边慢慢地走着，看夜晚的皇城脚下，经历了上个世纪的沧桑变换，如今的日子是这般的平常又祥和。要是有一天，能和自己心爱的人，每天在这里散散步，说说话，哪怕十分钟我也满足。我们一生的幸福，不就是由无数个十分钟的幸福组成的么？以前是陈哥陪我，可他陪完我后还要陪另外一个女人，他留给我的，只是万千的惆怅与绝望。后来我们分开了，我的天空，也没有了雨水和风暴，只剩下淡淡的晴朗。这时我忽然想起赵莫，离我几步之遥，在室内和我好友谈心的赵莫。他呢？我们认识有两个多月了，见了几次面，并不熟，每次都是喝一杯我就走，最长的一次是聊了一个晚上。当时酒吧没有什么客人，而他又喝多点了，感情上也出了问题，那个和他相爱三年的女友，最终跟了一个在社会上看似比他成功富裕的人走了。他断断续续跟我讲着，吸了不少烟。在香烟的气味里，我拄着腮，听一个并不熟悉的人，讲他自己的.故事。“我有点背，最近。”而我问了他一个有点莫名其妙的问题：“你爱了她三年，那还能爱多久呢？”我们的友谊，似乎因为那次长谈，而加深了一些，但我极少跟赵莫讲起我的感情。我觉得，两人的友谊，并不是要以交换心事而升温的。我只跟他浅浅说过：“我爱上一个不可能和我在一起的人，不要提。”他知趣般不问，用眼睛看看我，和我碰杯。我们保持着恬淡如水的交往。就如身边这条大家闺秀般的河，浅浅流淌，清澈明净。

走了一阵，我回到了酒吧。里面的人也多起来，我回到桌旁。赵莫问：“去哪里了？”“河边，溜达。”我看了看林枚，她的脸，也多了笑容。我挺高兴：“怎么样？我没给你介绍错吧，赵莫他最善于跟小姑娘谈情了。”赵莫起身，“行了，你们好好聊，我去忙了。”他走开。我和林枚低声说：“开心点了吧。”林枚点头：“他挺好，很有耐心陪我。”她又说：“你知道赵莫告诉我怎么解决失恋的痛苦么？就是马上投入到一段新的感情里。忘记从前。”我耸耸肩，“是么？这么不靠谱。”林枚凝神：“也许我把感情看得太严重了。恩，不管怎样，他说的好多话，真的对我帮助好大。今天晚上过得挺好。”

我长吁一口气，谢天谢地，林枚终于想开了一些了。“那你以后心情不好，就过来坐，人家赵莫最爱开导小姑娘了。”酒吧里响起了音乐，是张信哲和刘嘉玲的〈有一点动心〉。我跟着哼哼起来，向吧台那边望去，赵莫朝我这边挥下手，身边靠着另外一个女人。他们也在，倾吐心事么？是不是每个晚上，赵莫都要开导不同的来他酒吧买醉的女孩呢？

河畔断想作文 篇3

建江河畔的日子，承载了我三年的梦。

那时，我还不知道有建江河。从遥远的当地猛然通过这儿，一下与建江河结下了不解之缘。初时的河流是美的，两岸的垂柳也着实青绿，正如初生牛犊般尽显一股勃勃的奋发向上，枝条也越发不可收拾，把草地遮的结结实实，好像是这一方圣水造化使然，那时的柳全然没有一丝衰颓的痕迹，连绵几十米，把河流围入其间，河里边便满是柳影倒垂的美景了。两岸人家的故事，也如水一般纯真无杂，仍然持续着自己本分的日子。

后来，不知为何？河已不似从前“柳影倒垂河中飞”的现象了，河中不时倒翻着白色的不明物，剩菜残羹种种人世硝尘好像仰视这一方圣水，都不期而至，成了其永久的归宿。不过一水难容多物，人们与此河的情也完全斩断了，提及此处，人们充溢一份怅惘和悲愤，却也是一阵哀叹告终，仅仅人们再也不肯感染河中之水了。人与河是无法的离别，可柳仍旧一片执着，好像永久不离不弃般与水守侯，却越发青绿撩人了。岸边田舍却早已不见踪影了，很快换成了座座楼房树立，把本来的气味悉数扼杀殆尽了。朴实的现代化气味，越来越让人感到孤寂难耐和不尽思念了，也越来越让人感到不安起来。悄悄在想“咱们是不是现已变成半个人了”。

像当今，面临小河，却又是另一番味道，尽是不舍和眷恋，只愿河能坚持一份城市的柔性也就谢天谢地了，但是谁又敢肯定，跟着时刻的消逝，水不会被蒸发得一尘不染而石头凸显一地呢？河的消逝不仅仅意味着日子的单调，更是岁月消逝的一种标志，咱们巴望回到曩昔，以为曩昔总是美，命运却偏偏跟咱们恶作剧一般把咱们的曩昔扼杀，而需求咱们有更大的勇气面临不知怎样的未来―这便是咱们的人生啊！

只愿河不变，柳仍然，虽物似人非，却也给咱们留有一点曩昔的空间去面临人生。

河畔断想作文 篇4

建江河畔的日子，承载了我三年的梦。

那时，我还不知道有建江河。从边远的地方蓦地经过这里，一下与建江河结下了不解之缘。初时的河流是美的，两岸的垂柳也着实青绿，正如初生牛犊般尽显一股勃勃的朝气，枝条也越发不可收拾，把草地遮的严严实实，似乎是这一方圣水造化使然，那时的柳全然没有一丝衰颓的迹象，绵延几十米，把河流围入其中，河里面便全是柳影倒垂的美景了。两岸人家的故事，也如水一般纯洁无杂，依然继续着自己本分的生活。

后来，不知为何？河已不似先前柳影倒垂河中飞的景象了，河中时时倒翻着白色的不明物，剩菜残羹种种人间硝尘似乎瞻仰这一方圣水，都不期而至，成了其永恒的归宿。不过一水难容多物，人们与此河的情也彻底斩断了，提及此处，人们充满一份惋惜和悲愤，却也是一阵悲叹告终，只是人们再也不愿沾染河中之水了。人与河是无奈的告别，可柳依旧一片执着，似乎永远不离不弃般与水守侯，却越发青绿撩人了。岸边田舍却早已不见踪影了，很快换成了座座高楼林立，把原来的气息全部抹杀殆尽了。纯粹的现代化气息，越来越让人感到寂寞难耐和不尽思念了，也越来越让人感到不安起来。偷偷在想我们是不是已经变成半个人了。

像而今，面对小河，却又是另一番滋味，尽是不舍和依恋，只愿河能保持一份城市的柔性也就谢天谢地了，可是谁又敢肯定，随着时间的流逝，水不会被蒸发得一干二净而石头凸显一地呢？河的消逝不仅仅意味着生活的单调，更是岁月流逝的一种象征，我们渴望回到过去，认为过去总是美，命运却偏偏跟我们开玩笑一般把我们的过去抹杀，而需要我们有更大的勇气面对不知怎样的未来―这便是我们的人生啊！

只愿河不变，柳依然，虽物似人非，却也给我们留有一点过去的空间去面对人生。

河畔断想作文 篇5

青青河畔

薄云微微,如纱清透,天蓝蓝如缎似稠。美丽的画面是这青青河畔。风儿飘摇,我的手臂,发稍.我的思绪透明.自由奔跑.....树叶在耳边沙沙弹唱,一曲谁在摇?摇落阳光碎地,金光闪耀。追逐着的身影轻盈舞蹈。

青石路边,树荫庇护,玫色青萝,蒲公英朵朵红艳。即使一朵花儿绽放,亦可成诗的容颜,轻轻一笑脉香盈盈,丝丝缕缕几许柔情......一花一灵魂;一叶一深情。于是我就想把细柳千条编织成墙,把银杏颗颗密织如屏,自己仰躺其间:撕碎一些记忆,搁浅流年,剪掉痛苦的片段.....做一叶花草,青青子吟、悠悠我心。蝴蝶在眼前飞过又飞回,鸟儿鸣唱林间回荡…...我看见河岸斜坡上满枝的小桃有点青涩,一夜间似乎又长大一圈,桃叶儿葱茂,枝条沉甸甸,拢一搂清风,掀开绿叶如波,一个个小桃子忽隐忽现,有的桃面红晕如胭,淡抹轻描这般好看。

这一切都是那么的'和谐自然,这才是沉淀心灵最好的港湾。其实这些都是我熟悉的风景,每天走过来必读的诗篇。置身于闹市,这青青河畔,却有着情深幽谷的宁静淡然......每一个发现都是惊喜不断、妙不可言……都是自然赋予的美的眼睛,美的心灵,喔,青青河畔。

河畔断想作文 篇6

新会有两条长河天马河与会城河，它们共同经历了尘世沧桑。但随着发展的需要，人们将会城河围河造田，只有天马河缓缓流着，他是无依无靠的老朽。

我穿过曲折的小巷，恍惚间，些许桃红，几簇柳青，又将我的思绪打乱。在村里的一个角落，竟生有如此繁密的花。只见蒲公英随风飘絮，一直旅行到河岸边。我便在岸边岩石上小卧，欣赏这独特的风景，感受沧海桑田都未曾变幻的乡情。涓涓流水与我对谈，我沉浸在这怡然自得中。

村北村南布谷忙，乡前乡后稻花香。

虽然现在已经很少见到田地，可是每到丰收时节，乡下都会热闹起来。有时二三个月，便有作物成熟。这时，一种独特的欢悦就溢满全村了。南方独产的水稻与甘薯，迫不及待地绽放自己的清香。到处都是一片斑斓，千万色彩交汇，像五颜六色的海洋。我想醉倒在故乡的红土地上，醉倒在这彩虹之上。我听见孩子们的欢声笑语，看见农民们的辛勤培育，这难道不是我的筑梦之地吗？

问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。

我喜欢躺在田野上，听风悄悄走过我的耳旁。我喜欢这种独属于自己的宁静。只需随意找一处草坪例如天马河畔，惬意地坐在树下，看落叶轻轻抚摸草地。无意间的一声鸟鸣，把我从睡梦中唤醒；突如其来的几阵骤雨，为我带来了些清新。河边的落日余晖，伴随着黄昏的清幽，是温柔的慈母。

一切都那么自然，那么平凡。但最平凡的景，有最能打动人的情。

天马河在轻轻地流淌，正如我的心在慢慢地诉说，诉说着我对这片土地无边无际的热爱。

后记

只愿那流水人家，能守护住天马河畔的那一缕晚霞，让它流淌之处，盛开出朵朵灿烂的花。

家长感言

孩子由小到大都很喜欢听爷爷说起家乡的各种趣事，爸爸小时候在门前的河边游泳，大人们在岸边的大榕树石凳上乘凉，农忙时节，大人在田间忙碌地收割，孩子们在高高的谷堆上快乐地嬉戏这一切都深深地植入了他脑海，所以他对家乡有一种特别的情怀。

教师赏析

缓缓的天马河，不仅仅是流淌在新会的土地上，更是流淌在家乐的心上。作者小小年纪，却能将自己融入家乡的一草一木，一花一叶中，在天马河畔，作者感受到了家乡如母亲般的温柔。它孕育了我们，我们将用幸福来回报它。

延伸阅读

春日断想作文

作文是考察学生文化素质的重要途径，写作是一种思考的方式在时间中推进自己的成长。写作是一件一心一意的事情，要找个安静的地集中注意力去写，如何把去写好一篇优秀的作文呢？寻找优质文章不妨看看“春日断想作文”，以下信息只供您作为参考！

春日断想作文 篇1

你可以剪掉所有的花，但不能阻止春天来临。题记

约莫早晨七点，一缕金黄色的阳光斜射进入房间，在房间中落地镜的反射下显得跳脱了几分。不知从何时起，太阳变得既有活力又温暖人心，让这个世界都变得活泼起来，躁动起来。

窗外的几棵银杏树已经有三四层楼那么高，但是自打去年十月份它脱光了叶子，变得赤裸之后便似乎再无动静。或许是春天来得晚了些吧。但是惊喜总会来临，春分前后，光秃的树干上探出了星星点点的叶芽，到现在已经是满树葱郁。这样看来，似乎很快就能看到银杏果落满一地，闻到其散发出的独特香气。与银杏共占有一片天地的还有杜英。春天的到来使它看起来更加繁茂。在一片纯粹的绿色中，它红绿相间的水滴形的叶子尤为特殊。据说杜英在哪都能够生长，倒也是顽强与美丽并存，融合出只属于它的独特气质。

站在树下，看到的并非一片裸露的土地，而是翻上地面的树根和种在石阶旁边的长春花，虽然不知它的出现是有意为之还是自然法则，但是小朵小朵红色嵌在绿色丛中的可爱模样着实叫人疼爱。还是上午时分，昨夜刚下过雨，花瓣上还残留着几滴晶莹，树底下很难照到阳光，水珠无法折射太阳的光辉，却显得娇小的花儿更加动人。

往外走走，去向阳光充足的地方，老人小孩接连出了门。牙牙学语的婴儿指着一片叶子或一朵花儿就开始咿咿呀呀地叫。地上的石竹也跟上了春天的脚步，和着鸟鸣与风声，在没有遮拦的天空下与飘荡的云共舞。长而细的花茎冲破草丛，顶着五瓣看着喜庆的红色花瓣在阳光下舞动，还不时与对面的紫娇花打个招呼。

门口的樱花也早已开放，浅粉色的花瓣与白色的花瓣无比相称，显得仙气飘飘，楚楚可人。有十五六岁的青年女生在树下比划着拍照；也有可爱的孩子们会摘下一朵小花，观察根根分明的黄棕色花蕊。在这个晚春时节，便是落英缤纷，花香漫天。

鸟鸣无疑是春日序曲中最抢眼的一件乐器，它清亮又悦耳，不愧是主奏乐器。哪怕是呼喊同伴都有各种不同但是动听的变奏。在这有生机的奏鸣曲中，我们也迎来了真正转暖的春天。

几天前，武汉解封，又回到了往日的热闹与繁荣。在这樱花的城里，千千万万人会在树下看樱花，樱花也会在树上看遍千千万万的人。

事实正是如此，没有一个冬天不会逾越，没有一个春天不会到来，我们用团结与付出迎来了美好的春天。在那山花烂漫的青山上，我们放肆地开怀大笑，共享繁华，共奏春日序曲。

春日断想作文 篇2

大家一定都接触过作文吧，特别是说明文，说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。那么问题来了，说明文应该怎么写？以下是小编为大家整理的春日-六年级-说明文，希望对大家有所帮助。

春姑娘乘着清风，带着温暖翩翩而来，她张开双臂，舞动着纤细的手，把碧绿洒满大地，把百花插上枝头，她放开喉咙，一遍又一遍呼唤着动物们苏醒，她换上新装，用春雨指挥棒，带领河溪又奏响了新春的交响曲。

啊！春天来得多么突然！不经意间，学校附近那个小花园里，一切都成了新的。看！经过寒冬，迎春花开出了羞答答的小黄花，那长满刺的枝头上，也缀了一朵粉嫩的花……满园都是花香。瞧！经过春风春雨的洗礼，那棵桂花树上昌出了小巧玲珑的嫩芽；这棵松树又新换了一件精神抖擞的军装，那军装上的绿色浅了些，不过充满了生机和活力。

不知何时，那湛蓝的天空中开始飞荡着各形各色的纸鸢。那风筝，放眼望去，好像谁不小心把颜料洒在了蓝纸上。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”当和熙的春风洒满大地，睡了许久的鸟儿们都开始放声高唱：这个“唧唧”、那个“啾啾”，在歌颂着春的喜悦。

“叮叮咚、叮叮咚”，一曲《春之交响曲》又奏响了。春姑娘是指挥家，手中的指挥棒随着节奏一上一下；春雨弟弟是鼓手，认真地敲着；小溪是古筝演奏者，拔着琴弦，一曲《高山流水》一气呵成；春风是吉它手，弹着“柳树”这把吉它，专心致志；他们的背景是路边可爱的小花，他们的听众是路旁摇头晃脑的小草，他们的灯光师是太阳公公，服装师是春雨妹妹。

看！小朋们也开始了多姿多彩的校园生活。“一年之计在于春，一日之计在于晨”，每天清晨，小朋友们早早地赶到教室，只听朗朗读书声从窗口传来。看！这个跑去问老师，那个过来讨论问题，这一群又聚在一起准备比一比，学校充满新的气息、新的`气象。

春雨像春姑娘手中的锈花针：一针针、一线线，锈出一件件新的衣裳，送给山、送给水、送给花、送给草……那件最轻柔的是柳树姐姐的。这会儿，她正对着镜子般的河水自个儿赏美呢！春风顽皮地掀起她飘柔地发丝，她却一点儿也不生气。

春姑娘一路摇着绿色的铃，驶着车奔跑着奔跑着，将春的种子满山遍野播撒……

春日断想作文 篇3

当春风吹开百花，当广袤的大地呈现出一派生机勃勃，姹紫嫣红的美好景象。踏春，成了人们春日里最惬意的事情。

而天生对花有着偏爱的女人们，更会千方百计挤时间走进大自然去赏花，去感受花的美丽，当然，也免不了在花丛中摆谱拍照，与花一起显示美好。

一个周末，我们几个女伴终于抵挡不了花的诱惑，相约外出赏花。

春花很多，令人眼花缭乱，然而吸引我们的，却是成片的风铃木，那些如同风铃般的黄黄的花儿惊艳了我们的眼睛，让我们的心为之深深震撼，也让我们停下前进的脚步。

我们绕着风铃木树或仰视，或欣赏，或与之合影。

若有一阵轻风吹过，则是落英缤纷，瞬间给人一种进入秋天的错觉，美得让人仿佛走进入了仙境。

深深地吸上一口气，心旷神怡。黄花风铃木在绿化环境美化环境的同时，净化空气，吸收空气中的`灰尘有害气体，可以有效提空气质量。

如今，它依托着青山绿水、田园风光，成了人们亲近自然、享受生活、体悟人生的理想好去处。

时间过得很快，一整天的时间不知不觉就过去，而我们意犹未尽。

太阳快落山的时候，我们不得不依依不舍离开。临走的时候，我忍不住对黄花风铃木说上一句：“等着我，我还会再来。”尽管，黄花风铃木的美，已深深嵌入我们的脑海。

春日断想作文 篇4

“万岁，万岁，今天要痛痛快快的玩一场！”这是怎么回事，原来是今天春游，而且去的是博物馆，所以我才这样子大喊大叫。

一路上，我兴奋极了，差点吓死十头牛。我东跑西蹿，顺手牵羊摘了一朵花，被同学一告发，吓得我把花扔掉了。别人说我采花大盗。我不跟人一般见识，走自己的路了。我不知道为什么前面的人这么慢，走几步路就超过一个人，太没意思了。算了，还是慢慢走吧。

‘哎呀！累死人啦!怎么还没到啊！”一路上，我哭爹喊娘。

终于，我走到了江山博物馆。博物馆还是老样子，一成不变。但，有了同学们的陪伴，就大不一样了！博物馆的墙上有着五个大字“江山博物馆”，让我过目不忘它好像拥有强大的灵魂。

哎呀！里面的人好多啊！人山人海，人声鼎沸。要是里面的同学把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。人多的喘不过气。

自由活动开始了，我因都玩过了，跟着老师玩。我们先看了动物模型、自然模型、珍贵石头、宇宙日期，再在二楼步步蚕食。

我觉得没事做就跑来跑去，练练跑步。那黄泓浩非要来追我，真生气。我和他从一楼追到二楼，从二楼追到一楼，还不消停。

我对这里的地形了如指掌，七跟八甩，就把黄泓浩甩掉了，我觉得自己很牛。

今天春游我觉得有趣又无趣，为什么呢？我考虑一下。

春日断想作文 篇5

告别了夏日的浪漫、秋日的高远、冬日的凝重，我迎来了春日的轻盈。

春，充满了绿意。看，那嫩绿色的小草任性地从大地母亲的怀里钻了出来。成片的绿草仿佛是一张张无瑕的绿地毯。看，那浅绿色的柳枝从柳树里抽了出来。

春日充满了生机。看，天上的小燕子从北方飞回了南方。他们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“八”字形，一会儿排成“一”字形。听，树林里传来了鸟儿们悠扬的歌声：“太阳当空照，花儿对我笑……”

春日充满了美感。看，各色的花儿竞相开放，这儿一簇，那儿一簇。看，刚刚解冻的小河正在树林里散步，宛如一匹柔软的丝绸，她闻着花香，看着草色，心旷神怡。

春日充满了诗意。贺知章说：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

春日，是那么美，我已深深地陶醉在其中了，仿佛到了另一个世界。我忍不住大声喊道：“春，我喜欢你！”

春日断想作文 篇6

春回大地，万物复苏。不经意间，春姑娘来到了我们的身边！

瞧！那小草从泥土里探出脑袋，一阵微风拂过，小草犹如一位位亭亭玉立的少女，翩翩起舞，不时还唱着：“春天来了，春天来了，春天真美啊！”

勇敢的小柳树第一个抽了枝，发了芽。绿油油的嫩芽给春天又增添了几分生机！

再瞧那迎春花，开的多灿烂。那些路过的人都说它是迎春小喜种，忍不住想要采几朵回家，好好欣赏欣赏！

一树树的桃花笑的涨红了脸，正如唐朝诗人杜甫所作：桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

可爱的燕子似乎早已得到了信息，迫不及待的从遥远的南方飞了回来，遇到了在陽光下散步的小蜗牛，于是停下来与它一起欣赏这美丽的景色！

树林里莺歌燕舞，小溪也为它们伴奏：叮叮咚咚！叮叮咚咚！小兔子在树林里蹦来跳去，十分可爱。茉莉花在我环顾四周的时候，悄然绽放，那香气令人陶醉！

万紫千红的春天，真美啊！

春日断想作文 篇7

生命中有很多美好的东西在碌碌无为，周而复始的'工作生活中我已无心关注他们的存在。然而春天就有这样神奇的魔力融化冰封的活力，唤醒我想要去追求的强烈冲动。

洋洋洒洒的春雨，绵绵湿湿地滋润着干涸了一季的大地，田野的花儿开了；池塘边的柳条儿发芽了；朵朵花儿饱吮着雨露的滋润，在春风的轻抚中缓缓舒展。春天的饕餮盛宴即将拉开大幕。我亲爱的潇潇，妈妈带你去踏青，就让春的节奏陪你欢乐走起。

我和潇漫步于台城的樱花长廊，这是南京欣赏樱花绝好的去处。远远地就望见了一片片绯红。潇潇说：像一条粉红色的棉花糖，你看还有许多的蜜蜂采蜜呢！一定甜美无比，我也想吃，小舌头也伸了出来舔舔嘴唇。她有理有据、妙语连珠的说服着我，不过喜欢她这样天马行空的想象力。

不知不觉中已是满目繁花。那鲜艳欲滴的樱花，或含羞的苞，或展开的蕊，一瓣瓣，一蔟蔟，一株株，一朵朵灿若云霞，都在参差葱茏的枝桠上争奇斗妍，燃烧着激情。湛蓝的天空是它的背景，绽开它粉红色的花裙。她们轻笑梅花淡如雪，肆意牡丹富贵多，不羡莲花多高洁，只恋春意浓似情，似乎要将积蓄了一年的精髓尽情释放和展示！微风轻轻吹来，花片洋洋洒洒地落下，草地上，道路上，溪水里，到处都是散落的花片。潇潇手舞足蹈的拍着手欢呼：下花雨了，樱花雨。非常兴奋的捡拾掉落的花瓣，一片、两片、三片……

初绽的樱花，艳丽如滴，仿佛从水里捞出来般的鲜嫩。数不清的花蕾点缀在枝干上，淡红的蕾，豆蔻枝头，似跳动的火焰明亮闪烁，那粉色的花儿，粉柔新嫩恰似青衣的脸颊端庄妩媚。花香弥漫的空气里潇潇高兴的旋转起她的花裙子，哈哈，妈妈快看，我也开花喽！美丽爽朗的笑让我陶醉于幸福的海洋、沉醉于锦缎似的樱花海洋。是呀，是呀！潇潇是最美的花！我笑着也跟着她一起舒展双臂旋转起来，此刻让就我忘记工作和生活的压力清空一切烦恼，稳稳、满满的幸福一把。

城市快节奏的生活：上班、下班、买菜、做菜、孩子、父母，生老病死，升职提干，买房换车，……千篇一律，烦燥无味，可谁又敢歇下来？可樱花就是这样描绘着春色，用淡淡的微笑洗刷着喧嚣的城市，真心羡慕你春日樱花。

春日断想作文 篇8

一天清晨，我踏着轻快的脚步去寻找春天。

春天来到了小路边，小路边上的草都开满了深蓝色的鸾尾花，风一吹那柔弱的花朵一边摇摇摆摆，一边散发着浓浓的清香，好像在说：“欢迎你来寻找春天！”旁边翠绿的小草也随风跳起了欢快的舞蹈，风呼呼地吹着，好像在唱着一首首春天的赞歌！

春天来到了小溪边，清澈见底的溪水泛滥着白白的浪花，我伸下手去接了一点水洗手，突然觉得有一股清凉透彻的感觉，从肌肤一直蔓延到了我的血液里，浪花里头的小鱼，也在不停地拍打着尾巴，水光四溅……

春天来到了森林里，一棵棵高大的树木在五颜六色的野花中，显得更加高大、更加挺拔，小鸟在森林的深处高唱春天的赞歌，一阵阵优扬的琴声从远处的树林里传来，像是春天姑娘在树林里弹奏优美的曲子。

春天是一个百花争艳的季节，是一个鸟语花香的季节，更是一个人见人爱的季节。

春日断想作文 篇9

学校因为地势稍高，显特别的冷，每年的冬季都来得早，去的晚。春天还来不及绽放，就已然是初夏。学校里的老师穿的时间最长的衣服就是羽绒服。去年的时候，甚至直接的由羽绒服过渡到了半袖衫，基本长没穿春装。今年莫非似乎又要如此？一场瑞雪所带来的寒，正一点点的消褪，太阳暖暖的，有点初春的样子了。开学两周，虽然忙碌而紧凑，感觉似乎还是未进入那种预定的轨迹。

课程的开设、教师的发展、学生的管理、综合督导、质量分析、学生表彰、听评课、教研活动……一系列的工作摩肩接踵，不给人任何喘息的空间，再加上生活从假期的安逸一下子过渡到了纷繁忙碌，让人应接不暇。系统的梳理一下自己的大脑，安静的'读点文字，仔细的写点东西，都成了一种消遣。

教师座谈会上，听听老师们谈谈打算、找找问题、发发牢骚、谈谈感慨、诉诉委屈，用一种宽容的心，去体味一下他们的心情，感觉也是多多少少的有点叹息。本来想开一个沙龙式的讨论会，结果因为时间，只能是让老师依次拣最主要的来谈。看有的老师意犹未尽，也算是一种缺憾。其实，有时候管理者做一个默默的倾听的人就好了，人只要把内心压抑的一些东西说开来，心胸就会舒服一些。尤其是当着“领导”，我们只要做一个“同情”（共同情感体验）者就好了。

语文说了几点：主题阅读、活动体验式作文、必备美文考级、集体备课的再完善。只是给个思路，然后让他们自己去探讨。

数学的错题本、作业的分层设置……

英语的情境打造、氛围塑造、口语交际、英文日记……

学生如何管理？此消彼长，草多的了不长庄稼，庄稼种好了就不长草。不是真善美占领高地，就是假恶丑独领风骚——课程，我们实施德育的途径和根本。

年前的聘任，满足了部分人的需求，但同时也肯定会带来一些负面影响。聘上的有的船到码头车到站，就要借坡下驴，时钟停摆。没聘上的可能感觉无望，要破罐破摔，恣意逍遥。下一步准备要聘的可能要只看利益，不管其他。人生如此烂漫，若只剩了这些，免不得令人为天下苍生一哭！

听听老师的心里话，感觉到老师有三种：用脑子教书的；用良心和责任感教书的；用力气教书的。最好的老师应该是有良心和责任心，又下力气有肯动脑子的老师。如果一个学校全部上上面的类型，那么这个学校的活力是无穷的。教书动脑子的，教学充满了智慧；有良心和责任感的，肯定兢兢业业，尽职尽责；能下大力气的，只要引导的法，路子正，再加点技巧也是倍有成就。三者有机融合为一体的老师，忧伤几位，何愁明天？

春天来了，唤醒的不应该只有春草春花，若心灵由此复苏，那么永远是春天。若心灵凝滞，春天来与不来，你，都在寒冬里！

零的断想作文七篇

编辑为大家带来了“零的断想作文”的相关内容。人们要表达，是可以借助文字来表达，通过写作我们可以培养想象力。一篇好的作文文字要简练，语言要丰富。希望这些建议对您有所启示别忘了收藏一下哦！

零的断想作文 篇1

大家好，我是一台电饭煲，是三角牌的，我的外形是一个圆柱体，有两只黑色的耳朵，三只黑色的脚，两个小眼睛上面分别写了保温和煮饭，还有一条长长的尾巴，那就是插头连接的线。

别看我傻头傻脑的，其实用处大着哩！在厨房里我可是个王，个个都得听我的，因为没有我电饭煲，饭就煮不熟，即使那些美味佳肴也会因为没有我的存在而暗然失色，而且我煮饭时，主人只要先把我的尾巴上的插头插到插孔上，把刚淘好的米倒进我的肚子里，再放些水进去，不要主人看，熟了就自觉跳到保温，冒出气来，主人就来了，吃起香喷喷的米饭来，我心里自然很高兴，等主人吃完，他们嘴里还不断夸我呢！

可是现在我到有一些一些的烦恼：就是现在科学发达了，高压锅、微波炉等电器上市了，马上主人一定会把它们买回来，我就要下岗了，再也没有我可去的好地方了，朋友们你们一定要帮帮我，帮帮我，让我变得比那些刚上市的电器更强大些，更有能耐一些。主人就会喜欢我不至于把我遗弃了。

这就是我一个有用、形态奇异，又有时烦恼的电饭煲！

零的断想作文 篇2

狗是一种灵活的动物，它十分惹人喜爱。但是有些人还不太熟悉它，就让我来介绍介绍狗吧！

狗的长相大不相同，这主要原于种类不同。贵宾犬个头小，两只柔软的耳朵比自己的脸还要长呢！而腊肠狗则不同，它只长长不长高，扁长扁长的耳朵上似乎没有一点毛。

狗的性格能够分为两大类：一类是温顺的，一类是凶猛的。温顺的狗当然要数可爱的宠物狗了。它爱在没事的时候，绕着主人转圈圈，随时听从主人给它下命令。凶猛的大狗可厉害了，如果你不留意惹到了它，它就会对你厉声叫嚣，除非你没惹到它，不然可要随时做好逃跑的准备了！它追人的速度，那但是一级棒！

狗对主人忠心耿耿，不离不弃。如果自己的主人有事出去了，不在家，它就像门卫一样，保卫着家，如果有陌生人来了，它会对着陌生人狂吠，直到陌生人离开它才放心。不仅仅是主人不在家，主人在家时，来了陌生人它也会大声叫。狗不像猫，只要有人给猫吃的，供它住，它便忘记原主，另归他宿。而狗不会这样，它不会忘记主人，而且对自己的主人有强烈的保护心。

狗吃东西不像人那样有必须的规律，只要它们饿了，随时都能够向主人要东西吃。一般状况下，主人都会给狗能吃的东西。有时候，它们从主人手里吃到东西后，会“汪汪”地叫两声，可能是因为主人给它喂了食物很开心吧。

狗尾巴的动作也是一种十分个性的“语言”。虽然不同种类的狗，其尾巴的形状和大小也不同，但是尾巴的语言大致意思是相同的。一般在兴奋或见到主人高兴时，就会摇头摆尾，尾巴不仅仅左右摆动，还会不断旋动；尾巴翘起，表示喜悦；尾巴下垂，意味危险；尾巴不动，意示不安；尾巴夹起，说明害怕；迅速水平摇动尾巴，象征着友好。

我十分喜欢狗，它是那么惹人喜爱。我相信，你们也必须很喜欢狗吧？狗永远都是我的好伙伴，也永远是人类的好朋友，所以，我们必须要保护它，让它不受伤害。

零的断想作文 篇3

一、运用激发情趣的方法导入课文

倘若每节说明文教学一开始就能使学生很轻松地进入学习境界，学生就不会觉得学说明文是一种负担，教学效果则会好些。如：教《蜘蛛》一课时，让学生猜谜：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。摆起八卦阵，单提飞来将。”谜面有趣简单，学生很快就猜着了。接着再提两个问题，蜘蛛以什么为生?它是怎样吐丝的?因为蜘蛛是学生所熟悉的动物，所以他们的积极性很快地调动起来了，连平时少言寡语的学生也纷纷议论开了，课堂顿时轻松活跃起来了。我们一般都可以采用想象、联想、列图、猜谜和成语等较有情趣的方法来导入课文，以此调动学生学习说明文的积极性。

二、注意课堂教学的生发，要开拓与课文有联系的知识

因为中学生好奇心强，对新鲜事物比较敏感，只要是新奇的东西，就容易引起他们的关注。学生对学习说明文最厌烦的是老调重弹，所谓“说明对象、说明方法、说明顺序”这些套话，他们一点就熟了，何需我们教师喋喋不休!因此我们就可以采用生发和拓宽的方法，激发学生的兴趣。课后，我们可以布置学生查阅资料，在了解某种动植物习性的基础上，发挥自己的想像力，写一篇与仿生学有关的科幻式小品文。学生的习作内容定会丰富多彩，趣味百出，内容可能近乎荒诞，但一定会妙趣横生。这样的教学方法不仅能大大激发学生读写说明文的兴趣，而且能丰富学生的课外知识，并取得明显的教学效果。

三、课内教学与课外研究相结合

比如教《向沙漠进军》这一课时，在课堂上可先引导学生在课文阅读中掌握“改造沙漠、化害为利”的主题，即以此作为点，并印发《绿化沙漠开发沙漠》的通讯报道(《文汇报》1994年3月14日)作为参考，让学生更全面地认识“化害为利”的重要性，进而指导学生课后寻找防止水土流失、搞好生态平衡、治理环境污染等方面的资料。要求学生联系本地实际，以《谈××公害及治理》为题，着重说明一至二种影响生活和生产的公害以及化害为利的情况。由于这样的教学内容既出自课本又超出课本，往往带有基础性、新鲜性和趣味性，很合学生的口味，所以定会大大增加学生的主动性，令学生个个兴致勃勃、跃跃欲试。

四、结合课文、参照比较、开阔视野、启迪思维

比如教《死海不死》这篇科技小品，让学生了解了死海的成因和变迁，使他们对海洋产生了浓厚的兴趣。然后趁热打铁，印发与课文相关的文章《未来海底世界》(选自《中学生之友》)这篇融科学性、文艺性和趣味性为一体的小品文与课文放在一起阅读，在内容上与课文互为补充，写法上又可以参照比较，让学生在学过的课文知识的基础上，比较这类文章的异同，这样不但能了解学生掌握课文知识的情况，而且对丰富学生知识，开阔视野，培养能力，启迪思维都起到很大的作用。

同时，因所比较的文章富有趣味性，能引人入胜，这也就调动了学生自学的积极性。从上述四点教法可以看出，它们在教学上有着重要的作用，笔者初步概括为下列几点：

第一，充分挖掘学生学习说明文的潜力，提高学生学习说明文的效率。这四种方法，都是以说明文的知识性、趣味性来激发学生兴趣为着眼点，这就要求教师对每篇说明文教学给予精心设计，巧妙构思。在结合讲析说明顺序——说明对象——说明方法的基础上扩展教学内容。这样既能提高学生思考、研究、想象和读写的训练效率，还能以特有的新意和创造性来引起学生学习的兴趣和快乐。

第二，有利于养成学生的自学能力和自学习惯。这四种方法是依据说明文的知识性、趣味性的特点而设计施教的，它能引导学生最大限度地发挥自己的聪明才智，去做更好的发现：或把课内所学的知识用于新环境，形成能力;或者通过某种变式获得新的知识和能力，使学生既获得课内知识，又领会怎样获得更新知识的方法和途径。

零的断想作文 篇4

在古代才女的闺院中，总有一片娇嫩的细竹，它们是那么弱不禁风却又那么亭亭玉立；我常向往成为它们中的一员，享受闺房中的清新雅致，被闺秀那别致的才气所熏陶。——题记

“滴——嗒，滴——嗒……”春日的细雨从空中散落下来，我顶破头上松软的泥土，突出我鹅黄的笋芽，大口地吮吸着甘甜的雨水，奋力地向她展示着我的生机。

我愿做一株细竹，在闺秀才气的熏陶下，奋力地生长。

我一天天地升高，那鹅黄的笋芽逐渐变得嫩绿，几点嫩芽从我的绿衣上窜出，那么地娇艳欲滴，宛如被蒸发出绿色的油脂。

我的枝叶越长越多，越长越长，渐渐地，我的身上显出了竹特有的节。也许，在那些豪放的诗人眼中，这节代表了我高尚的气节，而只有她明白，这节是我超凡脱俗的气质，亭亭玉立。或许，这世上只有她懂我吧!

不出几天，我已长到她的头顶，一种独特的清香从我身上散发开来，在她的闺房中弥漫若有若无，清新淡雅。轻盈的蜻蜓被莲的幽香所吸引，在莲头驻足；翩翩的蝴蝶被牡丹的甜香所吸引，在花蕊采蜜；我无法吸引来美丽的昆虫来装点庭院，只使多愁善感的她在我的身旁静静地阅读、思考，让她的才华在我周围弥漫。或许，我的清香，只有她懂得欣赏。

我不愿做那些文人墨客院内的墨竹，更不愿做山坳里孤芳自赏的翠竹。我渴望生长在古代才女闺院中的那片细竹，或在黛玉的“潇湘馆”，或在李清照的文竹院，哪怕在一个不知名的大家闺秀的庭院中也好。因为我渴望展现出我的气质，我的清香，我的典雅；我渴望得到她们心中默默地赞叹。

我愿做一株细竹，静静地生长在她的庭院里。

零的断想作文 篇5

已经立秋了，李子早已上市，或青或红，在阳光下爽明地笑着。控制不住自己的嘴巴，我买了一斤青李子。洗干净后，拿-个在手里看，绿得新鲜、可爱。咬一口，酸酸甜甜，清凉爽口中国??市面上人致有三种李子。第一种，比葡萄人一点，一般为绛红色，看上去像熟透了，可是这种李一般一般不甜可能是招熟的;也有的很甜，但特别软，入口便失去了鲜活的感觉，好像要烂掉似的，所以我吃了几次之后就很少再买了。?还有一种李子，俗称美国布霖，是英语plum一词的音译，而plum就是李子的意思，这种李子呈深紫色，很甜，咬一口就溢出汁水，还带有一种怪怪的味道，有一点像蓝范，但是这种李子比较贵，而且吃多了缺少回味，所以我也不常吃，?另外有一种李子，就是我所说的青李子。它人多数是乒乓球一样的人小，鲜绿色，捏一捏可以感觉到它比较硬，这种李子给人的感觉是酸涩的，其实不一定。如果品种纯正的话，青李子也是很甜的，新鲜爽口，甜而不腻。但如果是买到了酸的青李子我也会很开心。就好像生活本来就是有酸有甜的，如果一直一帆风顺，没有坎坷的话，生活会显得不真实。

在我眼里，李子和人的性格有些相似，比如那种绛红色的小李子代表了一种人，这种李子的表皮和里面不一致，就像表里不一的人，所幸我还没有真正遇到过这样的人。布霖很甜，像布森一样性格的人，他们往往和你一团和气。但是你很难和这种人成为知心朋友，因为他们什么事都藏在心里，不会说出来。既然不说出来，又有什么知心可言呢??还有一种人像外表很青里而却很甜的青李厂，他们直率尖锐，如严厉的长辈或者外冷内热的朋友。长辈的严历往往是关心;外冷内热的朋友吞上去很冷淡。但内心是热诚的，在你最需要的时候，他们一定会帮助你。这几种人中我最喜欢青李子式的人，因为他们的内心才是最真挚的。李子有青有红，有酸有甜，就像各种各样的人。你说是吗?

零的断想作文 篇6

阅读说明文同阅读其它文体一样，必须按合理的阅读过程来读懂原文。要做到这一点，理清文章的条理 、明确说明的顺序就尤为重要。

说明文的顺序主要取决于对象的特点，由于说明的对象特点各异，顺序也就不同。说明顺序常见的有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。逻辑顺序主要有以下几种特点：

由一般到特殊。如《中国石拱桥》先说世界上石拱桥的特点，然后说中国石拱桥的特点，再说中国石拱桥的杰作——赵州桥和卢沟桥，就是按由一般到特殊的顺序，使读者对中国石拱桥的了解由浅入深，从总貌到具体。

由具体到抽象。如《看云识天气》为了说明根据云的变化来推测天气的阴晴风雨这一抽象道理，先描绘各种云的形态特点和云层的厚薄、位置变化，从而说明云的形态和天气变化的关系。

由主要到次要。如《苏州园林》先用高度概括的语言综合说明苏州园林的共同特征，再用较多的笔墨主要说明苏州园林在四大方面的具体特征，接下来用简洁的'语言点明苏州园林的细部特征，就是按照由主到次的顺序说明的。

由抽象到本质。人们认识事物往往是从表象入手，由表及里地去了解事物的本质。如《死海不死》先说“即使是不会游泳的人，也总是浮在水面上，不用担心会被淹死”，又用两千年前罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷、处决俘虏的传说，形象地说明死海浮力大，课文接着对浮力大做了科学说明，是因为死海的咸度高。

由原因到结果。《向沙漠进军》先说明沙漠对人类的严重危害，揭示了向沙漠进军的原因，再介绍人类向沙漠进军的方法和取得的成果，这一说明顺序既符合事物的发展规律，又符合人们的阅读习惯，使文章有很强的逻辑性。

由概念到应用。如《统筹方法》一开头便下定义：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”接着指出它实用范围的广泛性，然后重点说明统筹方法的应用问题。这种先概念后应用，先理论后实践的顺序也属逻辑顺序。

零的断想作文 篇7

每个人都知道水是生命之源，人可三天不吃，但不可一日无水。现在人们的生活条件越来越好，社会经济发展越来越高。就连水，也越来越“时髦”——纯净水。

那么，有没有人想过一个问题：纯净水是否“纯净”呢？经过我的探究，我发现纯净水并不像人们宣传的那么好。我总结了以下几点：

一 .纯净水没有营养。是因为纯净水太“纯净”了，水里面的矿物质和微量元素等都被“清扫掉了”，而且，喝多了纯净水对人的胃会有负面影响。

二 .纯净水大部分都是蒸馏水。根据国内外的科学报道，长期喝纯净水会给人体带来很多负面影响，会造成人体蛋白质、钙质流失。

三 .这种纯净水只能当作解渴用，而不能被人体吸收什么对人体有利的东西。人们都觉得只有渴了才会想到喝水来解渴。

四 .长期饮用纯净水不安全。如果喝纯净水放的时间久了，就会产生光和作用，产生绿苔，水里滋生一些微生物和细胞菌，人喝了会造成腹泻。

在我的心里，“纯净”这个词是指：有营养、没有污染物、对人体有利。而纯净水没有达到要求，所以我认为纯净水不“纯净”。还有，我发现纯净水的颜色偏蓝色，而且喝起来有种酸涩的感觉，这就是因为纯净水真的是纯的只剩水了。

因此我们可以总结出：纯净水在净化和过滤的过程中，不但去除了水中的杂质，也把水中的微量元素和矿物质一起去除了。大家都知道，微量元素和矿物质是我们人体不可缺少的营养元素，经常喝纯净水的话，不但不会补充人体所需要的营养，并且还会引起相反的作用，纯净水会加速人体营养物质的流失。

想必现在大家的心里应该有了答案，纯净水到底纯不纯净呢？i don’t konw！so…为了大家身体的健康，我建议不要喝纯净水！

楼梯断想作文七篇

写作文是通过文字传达最美好的情感记忆的一种方式，也是文化沉淀的重要渠道。只有通过刻苦的练习，才能写出一篇优秀的作文。那么，在写作文时如何突出重点呢？如果您正在寻找好的文章，我们向您推荐“楼梯断想作文”。相信这篇文章能够帮助您解决困难，给您带来舒缓和帮助！

楼梯断想作文 篇1

有一个阳光明媚的早上，军军和明明，还有高高和小胖，在教室里认真地上课。忽然下课铃声响起：“叮铃铃、叮铃铃………”

军军、明明、高高还有小胖就一溜烟似的冲出了教室门口，跑到楼梯口去玩。军军看了看高高的楼梯就对大家说：“我们来玩跳楼梯吧！”其他同学有的问什么是跳楼梯？有的问怎么玩？还有的问会不会很危险？军军回答说：“跳楼梯就是从高的阶梯上跳下来。”大家大吃一惊，连声说：“不敢，不敢！”军军不但没有考虑大家的想法，还鄙视其他小伙伴说：“你们都是胆小鬼，刚才还说自己最勇敢，跳得最高呢！”

说着说着，军军正想往下跳，班长小红连忙跑过来喊住军军：“军军，你不要跳，危险！”没想到军军还是跳了下去。

小红连忙跑下去扶起受伤的军军来到医院，医生说军军的脚骨折了。

通过这件事，我懂得了一个道理：做什么事之前都要考虑一下会不会很危险，会不会伤害到自己。还知道跳楼梯的后果是很严重的，所以，我们在贪玩的课间一定不要做这么危险的游戏。

楼梯断想作文 篇2

楼梯

已经习惯你脚步的节奏

已经熟悉你哼唱的旋律

就像楼梯

看着你一天天从我身边走过却不会为我而停……

和你第一次见面的时候，没有什么特别的，就像日出日落一般自然，或许就是被这种自然麻痹，才没发现自己的变化。所以，直到发现的时候才知道其实自己已经错过。或许是不甘与不忍的纠结，所以选择了沉默…默默地，就像你每天要走的楼梯，你在身边经过却不会停留……

无论你快乐得意或是受伤失意，只是静静地陪在你身边，听你诉说着每一个心情，虽然知道你快乐的源头不是自己，还是替你高兴。即使知道会被你受伤的痛苦波及，依然为你疗伤不顾自己的伤口却越伤越深……

每个晚上都在等你，虽然很困但是努力清醒着，就像为你亮着的路灯……见到他推着单车送你回到门外，见你幸福的.关上门，或许我已经有这种准备，或许从一开始我就是你的一个普通朋友吧，所以只能在一边默默地看着这一切发生……

偶尔会看到你摔门而入，紧接着急促的脚步伴着无声的啜泣，可是走过六个台阶，啜泣和脚步声都被眼泪淹没……你坐倒在我身边，靠着我的手臂，或许只有这时候，我才是你的全部，而我能说的却只有…去睡吧，睡一觉一切都会好的…

或许我就是楼梯吧，每天看到你在我面前经过，但是却无法让你为我而停留……我所能做的只有，在伤痕累累时默默地让你靠着扶手送你回家，在涅槃重生后静静地送你去下一个天堂……

楼梯断想作文 篇3

愿杰是个上班族，整天要加班道10点才下班。他租的房子，简直那一栋楼才有三四户人家，并且房子很廉价，一个月1000。他听他人说这栋楼有鬼，他才不相信有什么鬼。

这一回可不同了，公司一个项目没做完，他忙完作业回家时，忽然看见一个小男孩坐在楼梯上，他右手托着脸，左手在楼梯阶上画圈圈。

“小朋友，你怎样不回家睡觉呢？”

小男孩并没有抬起头，但嘴里却说：“父母吵架，我不敢回家。”愿杰无法的耸肩了耸肩，走了。

第二天夜里，愿杰看见那个小男孩仍旧坐在那里，但他却发现小男孩的手上都是血迹，他吓的急速跑上楼梯，喘了一口气。不过一瞬间，楼上的王大爷由于打麻将打晚了，看见小男孩说：“呦，西西，这么晚了，还不回家睡觉”

“父母吵架，我不敢回家”

“没事，西西，我送你回家”说着，他抱起了小男孩，发现小男孩的脸竟然是血肉模糊，王大爷扔下小男孩，赶忙跑上了楼。

第二天，他们这栋楼里的人才知道实情：当年6楼的夫妻吵架，那女的把花瓶扔向她老公，却扔中了小男孩，他们为了不让他人发现，把小男孩的尸身埋在了楼梯上，只需十二点曾经回家，就不会看见小男孩在那里坐着了。

楼梯断想作文 篇4

在咱们学校大门口的楼梯上涂上了颜料，每一层都有不同的色彩，像一座雨后天晴架在天上的一条彩虹，所以被同学们称为“彩虹楼梯”。每次走过那，我都想上去走一下，由于每次一走上去，就感觉像走在真实的彩虹上，调查上面种的橙色的花和深粉色的花，跟同学一同游玩。那感觉真好！

当下暴雨或下雪时踩上去，就会觉得又滑又软，像一个溜冰场并且不必穿溜冰鞋就能够玩。我总从楼上往下看彩虹楼梯，这时它就不像彩虹楼梯了，而像一个五颜六色钢琴，像踩在上面真的能够宣布“叮叮咚咚”的声响，为同学们演奏。

从旁边看它最好玩，由于从旁边看就像一个大的圆形五颜六色球，能够推着它玩，还能够钻进去看外面，真风趣。

这便是美丽的学校一角——彩虹楼梯。

楼梯断想作文 篇5

某个清晨，当我轻轻地走进教学楼，目光立刻被那边框闪着金光的版图吸引住了。“这是……”我停住了脚步，凑上前去，凝神看着，这块版图是讲述了两个奇妙的现象，配有风趣诙谐的图画。

踏着一级级阶梯向上走着，我的眼眸中闪烁的光愈来愈强烈，一幅又一幅活泼有趣的版画，贴在走廊的墙壁上，大小不一，内容更是包罗万象，五花八门。天哪，只一夜之间，这些个曾单调乏味的墙壁，竟贴满了如此美妙的版图！我嘴角隐隐笑意，兴趣盎然地看着：阿凡提的故事，数学故事，名作家的介绍，还有调节心情的小妙方。我伸出手指，试图去触摸版画，还未触到，便惊得缩了回来，生怕碰坏这些心爱的物件儿！

微机课的时候，难得到西楼去一次，在曾经穿梭来往的地方，走着，仿佛是踩踏在过往的记忆。随即，我被同学们的惊呼声叫醒，从回忆中叫醒，我抬起头，便看见了有着宫崎骏大师漫画作品介绍的版画。我简直说不出话来——在印象里，学校是很排斥动漫，但此时，却可以开放自主地把它置于我们学生面前，给予我们更丰富的生活。我喜悦而感激，怀着这样的心情，我又看到了许多童年歌曲的版画，看着那歌词，仿佛又回到当初纯真烂漫的年代，坐在小板凳上，哼唱着属于我们的歌曲。

这些个版画，像是一本本张贴在楼梯上的书刊，张开的书页，让我们怀着欢乐、怀着幸福去阅读。

楼梯断想作文 篇6

我家是六层的楼房，非常舒服，每层有两扇大窗户，冬暖夏凉，可惬意了！

不过也一直都有一个在我眼里天大的缺点——走楼梯太累。想想看，要去六楼健身，从一楼走到六楼，健身完再下来，不累死才怪呢！

于是，本大天才稍稍动了动脑子就想出了一个好办法。下楼梯的时候，楼梯上的扶手可帮了大忙，整个人可以骑上去，像哈利波特骑上扫帚一样，轻快而又平稳。屁股朝下，来个“家中过山车”，整个人如一个矿车般在铁轨上飞驰着，一下子就到了地下室，简直爽歪歪！

当然也有危险的存在。如果在六楼架势没摆好，人头是朝前的，因为人的惯性，会驶得飞快，在拐弯处有百分之五十的几率会直接摔入地下室，有百分之七十的几率会滚入楼梯，这可是会出人命的呀！不过以我的智商和技术，还是没问题的！我肯定不会像那笨猪一样摔出人命的！

大人见此情景可吓破了胆，大喊着：“不可以滑楼梯！……不可以……！”我风驰电掣般一滑而过，装作没听见，继续“作恶多端”。

一天，我在看新闻，一名儿童在窗户上爬，结果从六楼摔到一楼，虽奋力抢救，还是不幸身亡。我看后害怕极了，耳边回响起大人的话“不可以……”觉得这话有点道理。

可是，心里想着那酸爽，和那些话相比，不知以后要不要滑，我心里矛盾着。于是，我想再滑一次，我屁股朝着前，像以前一样往下滑，可是意外发生了，我竟卡住了，我顿时手上直冒汗，心想：下次再也不滑了！

楼梯断想作文 篇7

叮铃铃，下课啦。

有几个同学想要带着三个同学去跳有很多格的楼梯，那个带他们三个的同学首先走上楼梯，问他们“你们三个敢跳楼梯吗？从这里跳下去哦。”他们三个都说：“我们还真不敢呀！”带着他们三个的人说：“我最勇敢，我敢跳下去，他们三个同学都走了，有一个同学想着看结果会怎样，他说留下来。

他刚想跳去的时候，班长小丽来了，她刚想说：“危险！不要跳，同学！”可是已经来晚了，那位同学已经跳下楼梯了。

他跳下去后，班长小丽连忙下楼梯看一下他有没有受伤，还有一个同学就是被他带来三个同学其中的一个，班长小丽发现他的一条腿骨折了。

我知道了我们不能跳楼梯，也不能做危险的事，跳了就会骨折。

通过这个故事，我知道了不能做危险的事情，看到同学做危险的事情要及制止，不要让危险发生。

青春的断想作文

文笔如青春回忆录般，蕴含着我们年少时的趣事，透过写作，我们可在自我尊重与自我实现之间达到平衡共谐。卓越之作载有丰富之知识，编辑特整理了“青春的断想作文”，亦将为您提供更多招聘与培训建议！

青春的断想作文(篇1)

1.每一个人都拥有最快乐、最活泼、无忧无虑的时候，那个时候我们可以跳可以唱可以很多事，那个时候我们可以鳌游在书海之中，那个时候……那时候就是我们年轻气旺的青春啊！青春就像春天里刚刚发芽的树苗，以后将会成长一棵又粗又高的大树，青春是多么快乐多么美好一件事啊！但是你的青春美不美好那还是需要你自己去把握。

当我还是一个无知的小孩的时候，并不明白青春到底是一件什么东西，就只会玩弄我手中的玩具车，当我用一只脚踏进了青春的门口时，才发现青春是多么有趣多么快乐的一件事，这里面充满着幻想、充满着惊险，充满着美好，还充满着汗水和泪水。青春往往是年轻人的天堂，但也是年轻人的地狱，我们就像一匹在绿油油的草地上奔驰的俊马，那儿有山有水，还有鲜嫩的草，我们可以奔跑可以玩耍可以学习，当一匹无知的马，盲目的在草地上奔跑时，有一天它会跌入没有任何东西的深渊，在那黑暗的谷底哭泣、失望，最后孤独的死去，这一切都是来自它本身的错误，它盲目的奔跑只会让跌倒一次又一次的重演，最后只会掉出永不翻身的谷底。我们年轻人也是一样，不可以盲目的生存，这样只会令你浪费可贵的青春，每一个人的青春都是由他自己来把握的，没有把握好的话你的人生就好像被定格的电影一样，失败和挫折会不断的重复，而你就像走进了沼泽一样，越陷越深，无法自拨！我相信没有一个人是愿意把青春浪费在做坏事以及不正当的事上，有时我们如果失去了方向，我们就要耐心听取指路人给你指明的道路。

青春是每一个人都应该拥有的一件最好的礼物，我们都应该把握好生命中青春时期的每一分钟，别浪费了！让自己别再对青春留有一丝遗憾，让我们好好利用青春，把它用的淋漓尽致，让自己的青春发光吧！亮得就如那太阳光一样，热得就像太阳的中心一样，激情的燃烧吧！不再遗憾，不再伤心，不再浪费时间吧！

2.

轻轻的，轻轻的，青春慢慢地向我走来，像一阵微风拂过衣袖，让我不知不觉慢慢成长。

转眼间我走到了青春的大门前，带着小时的幻想、欢乐和泪水来了，不知何时，我已经走进了这扇华丽的大门，走进了青春。青春带走了小时候的童真无邪、欢乐，带来的却是多愁善感还有更繁重的学习和社会责任。

青春是美好的，总是让人留恋和后悔，留恋那段快乐的青春年华，后悔没有细细品味青春的滋味；青春也是苦涩的，总是让人流下晶莹的泪珠，总是让人感受到离别的痛苦；青春还是热烈的，像一团燃烧的火焰让人激情澎湃，让人挥洒拼搏的汗水；青春同样也是柔情的，让人的心灵纯洁无暇，感受到人与人之间最美好的亲情、友情。

在蓝蓝的天空下，我看着儿时的照片，总会轻轻的淡然一笑，啊！那时我多幸福。每当我想到在小学时和同学们的点点滴滴，心里不免会感到悲伤和忧愁。那时我才真正地感到了青春已经向我走来，我已经长大了。每到这时我便会埋怨青春，好想回到小学时代，和同学们在一起玩耍、过着无忧无虑的生活。可是当我上了初中时感到更多的是快乐而不是忧愁，每天都能和同学们一起忙碌的学习、生活，一起欢笑、流泪，让我的生活更加充实、美好，每当这时，我会感谢青春，它虽然吹去了小时的纯真却送来了更多的笑容与泪水，更多的酸、甜、苦、辣，让我更加体会到了生活的真正意义。

大文豪奥斯特洛夫斯基曾说过“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心和青春。”是呀！青春是一生中最美好的时光，我们要好好地利用它，在一生中最宝贵的时候创造出一个个生命的奇迹。虽然我们无法改变大自然生老病死的规律，但我们可以把握青春的节拍，通过自身的努力来体现自己的价值。青春的真正拥有者属于那些拼搏者们，纵然风雨坎坷、艰难跋涉，可心中的信念仍牢不可破，一直向前！

在此我想对所有和我一样刚刚步入青春的同学们说：“要抓住青春的脚步，追赶青春，让自己比青春的脚步更快。

青春的断想作文(篇2)

天宇中，群星在闪烁，它们虽然忽隐忽现，可却坚定在那里。正如那炎黄子孙的梦想，也正如那中华民族的梦想。

无数人民的梦想，融成了中国梦;人民的梦想得以实现，中华民族得以繁荣复兴。多少年来，有多少人为此努力，为此付出了炽红的鲜。

兰考县上的尘土，如一层挥之不去的阴影，笼罩在人民的头上。它让人民痛苦，它让梦想濒临夭折。他，一位县委书记，一名坚强的革命战士，顶着尘土，顶着烈日，和千千万万的人民们治沙、治水、治碱，他让人民的梦想出现萌芽，出现了新的希望。忍着病痛的煎熬，却在风里、雨里来回地奔波，为这梦想去努力。终于，他累垮了，但他却升腾在人们的心中，让人民永远记住“党的好干部”——焦裕禄。

最艰苦的环境中，我们的先辈为“中国梦”如此奋斗，那么，在物质生活日益丰富的今天，我们又怎么能不去奋斗呢?

记得那天下午，我去商店买东西。天已经黑了，可山边那片红霞依旧映照出几分光亮，撒向小草叶片上的灰尘。马路的一侧是那些有点破旧的公共器材，可以看见一张桌子因年老失修而螺丝松动，又不知哪家孩子淘气，竟将桌子给拆了下来，螺丝撒落了一地。我很气愤，心中指责着那个搞破坏的人，可也没有做什么，径直走向了商店。

买完东西回来时，看见有人在公共设施那儿做什么，可以听见桌子与地面的敲击声。我疑心是有人在搞破坏，我走过去想制止，却看见了这令人震撼的画面：桌子已经被搬上了铁架上，一位大伯正在给它上螺丝，桌子已经快要固定好了。可正当我准备离开的时候，我看见他用手在地上摸索，看得出他是在寻找螺丝。我立刻放下手中的东西，找到螺丝递给了他。他说了声谢谢，便又继续安螺丝了。我问他说：“大伯，你怎么会在这里修桌子呢?”他看了我一眼，说：“我白天事忙，帮不上别人什么事情，今天晚上没什么事，总要为社会做点什么贡献。”他说得那样淳朴，那么爽朗。想到我刚才的一视而过，不禁惭愧不已。

回家的路上，路灯显得格外亮，我不停地想着大伯的话。是啊!我们应该为社会做点什么。

青春的断想作文(篇3)

艺术家们说青春是含苞欲放的花；舞蹈家们说青春是最美的旋律；诗人们说青春是希望的萌芽；庄稼人说青春是春天的第一场雨，包含着希望，蕴藏着硕果，向着我们迎面走来；而我们却说青春是早上，八、九点钟的太阳，硕大、耀眼而充满朝气。

15岁的我们——青春且富有活力，看，那球场上的我们，朝气蓬勃，时刻准备着为自己的明天而奋斗、努力！

正处在豆寇的年华的我们，对知识的渴望无与伦比。不知何时，童年时代的嬉笑已成往事儿童时代的阳光已成过去，我们不在是小孩子我们可以照顾自己。当大人忙于玩乐、忙于应酬、忙于为生活奔波时，日暮下的我们正端坐捧读，及其贪婪的吮吸着精神的粮食！为屈原的壮志未酬而扼腕不平；为朱自清的真挚恬谈而感动不已……

15岁的我们——淘气而天真烂漫，看，那走廊的我们，无忧无虑。

同自己的一群“铁哥们”疯打，玩耍，嬉戏。青春无烦恼，不言愁，在辛弃疾的眼里、“少年不知愁滋味，爱上层楼，为赋新词强说愁”因为没有愁，所以不知愁的滋味，也不知愁。何时来到。我们是快乐的、幸福的，我们可以为今天的放歌而快乐，可以为明日的作业而欢喜，我们还可以……

15岁的我们——阳光而富有诗意，看，那生活中的我们，激情满怀，诗情画意，让大人们猜不透我们心中的秘密！

青春不言败，“自古英雄出少年”，这是对青春的放歌，青春永在。春风中发芽，让我们迎着迷雾，迎着风沙，去寻找心中的童话。

青春的我们是未来的希望，是临清的希望。用我们的行动为建设一个富裕和谐的临清，努力吧！

青春的断想作文(篇4)

踏遍千山万水，唯有青春相伴。 ——题记

青春是什么呢？有人曾经说过：“青春是纵然梦想很远，踮起脚尖就能更进一步的成长历程。”历经岁月的洗礼，我们都曾置身于荒无人烟的沙漠中，那些受过的委屈、挫折，隐藏着多少不甘与迷茫，亦在我们的平淡岁月里勾勒出一幅幅记忆犹新的画面——即便伤痕累累也要有忍痛前行的毅力；即便艰难困苦也要有逆风而行的勇气，即便屡战屡败也要有迎难而上的坚持。

青春是我们奋斗的资本。趁着我们正值青春年少，不要一味地沉浸在衣食无忧的生活之中，从而有了依赖性。把握好自己的人生航标，为之拼搏、奋斗，用实际行动去谱写自己的青春与未来。不要幻想人生能够一帆风顺，因为这世上没有绝对的公平，老天不会眷顾你，自己所能做的便是在逆境中成长，在成长中坚强。的确，青春如同悬崖上盛开的花，是年轻生命的闪耀，亦是平淡岁月的转折点，所以我们应当努力奋斗，有所作为，在最好的年纪做最好的事。这样，我们就可以说，我们未曾虚度年华，并能在时间的沙滩上留下我们的足迹。那年青春，灿若千阳！

青春是我们快乐的源泉。曾经有两个人发表自己对待生活的不同看法。悲观的人说，他如同茶几，充满杯具；乐观的人说，他如同茶叶，在杯具中历经沉浮,留下人生幽香。青春也亦如此，每当提及它时，我们便会想到初升的太阳或是含苞待放的花蕾，是如此快乐美好！伴着晨曦时温暖的阳光、午后时婉转的歌声、夜深时微弱的灯光，静静地坐在某一个角落里，享受着青春时代所给予我们的快乐与希望。心就好似人的翅膀，心有多远你就能飞多远，无拘无束的心就可以翱翔于蓬蒿之间，无所顾忌。所以，我们应在平凡中寻找快乐，在磨难中寻求快乐。无论前路多么艰辛，只要心中常驻快乐，便是青春年少中那一抹绚丽的色彩！那年青春，灿若千阳！

战国时期，有一个人叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到多处地方做事时，都不受他人重视。回家后，家人对他也甚为冷淡，瞧不起他。为了改变他人对待自己的看法，他下定决心，发奋读书。每当夜深人静之时，人们早已进入梦乡，他却常常读书到深夜，为了让自己时刻保持清醒，他便想出了一个办法，准备一把锤子，一打瞌睡，就敲自己一下。因此，就能够使自己有一个更好的学习学习状态。这就是苏秦刺股的故事。他告诉了我们“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”青春必须珍惜时光，在短暂的时间做有意义的事，即便艰难险阻，也应不畏荆棘，坚持到底。踏着青春的气息，我们告别了年少的懵懂，迎来了未知的挑战，它等着我们在快乐中成长，在逆境中奋斗。那年青春，灿若千阳！

岁月仓促，然而青春的理想却不会因此而消退，作为新一代的青少年，我们背负着对清春的承诺，一直都不曾停止脚步。风可以把一切都沉淀不见，却永远不能磨灭逐梦的恒心！

当抬头仰望天空时，望见翱翔的雄鹰，自由的在广阔无垠的蓝天白云下飞翔，没有束缚。正如我们一样在青春岁月里为梦想拼博、奋斗。在以后的回忆里，我们便可以笑着去品味那真挚的点点滴滴，然后大声的说一句：“青春，真好！”

青春，让我们在人生的道路上徜徉，感受多彩的生命，编织人生的梦想！尚有那年青春，灿若千阳！

青春的断想作文(篇5)

鹏北海，凤朝阳，又携书剑路茫茫。

晨光朦胧中，连阳光都困倦得尚未破晓，清脆却格外烦人的闹铃打破静谧，带着心中遥远的梦想，硬生生把我从睡梦中一把揪起，开始了奋斗的一天。

时间的脚步在向中考逼近，我也脚底生风加快步伐。宿舍大门尚未开启，门外细雨淅淅沥沥，惊得门前碧草猛然抖落头顶的晶莹朝露，碎在地上，又是落雪般的悄无声息。只闻门后人屹立，细碎的读书声在走廊中传响，专注的眼神似乎要把书本盯出个洞。待到门开的金属摩擦声炸开人群，这人才抬头向前迈步。

阳光穿透云层，整个校园从晦暗天光中苏醒，如金子般熠熠生辉。操场上，我在人流中向阳，大迈脚步，随风奔跑，散落的发丝在风中飞扬，豆大的汗滴在身后飘散，只为铸就此身如鹏鸟扶摇直上，像凤凰飞向东升太阳。青春的身影活跃在操场上，那是壮阔铿锵的进行曲，是如火如荼的奋斗之歌，是满怀生命热情跃动的拼搏之舞。

小跑至教室，读书声已是一浪高过一浪，像是青春在召唤。那阳光从窗外闯进来，跳在书本上，将熟悉的文字映射入眼，狠狠地烙印在脑海中。喉咙愈干渴，声音愈嘹亮，如号角吹响了中考之战，眼神如炬焕发青春之光，照亮前进路途。稚气的面庞在阳光下沐浴绽放，成长，坚定执着，也朝气蓬勃。

经过一天的学习，我们披星戴月回到宿舍。我横卧床头，仰望夜空，月光朦胧，水似的在夜色中晕开，再爬上梢头，颇有“晓月当帘挂玉弓”的静谧。我重叹一声，悄悄拿出书本，挑灯看上一会。漫漫长夜，苦读书籍，惟有月色虫鸣相伴。片刻之后，想起不能给明日带来疲惫，才倒在床上，让迟来的倦意将自己砸入梦乡，结束这紧张而充实的一天。

日复一日，梦想都伏在我的枕边低语，时刻提醒我中考就在眼前。过去的怠惰从容也好，一次次的考试失利也罢，时间都不会因此停止流逝，与我们共担悲伤。于是在这数日的征途上，我怀揣“努力尽今夕，少年犹可夸”的情怀，争分夺秒，披荆斩棘，乘风破浪，将鸿志化风高扬明日之帆，以拼搏奋斗书写青春之诗。大道茫茫，多少坎坷碰撞，可若是“咬定青山不放松”，携书剑勇往直前，再回眸时定是一路芳华。故铭记，这世间，惟有青春与梦想不可辜负。

且看黎明又至，奋斗不止，直至七月奔赴疆场，笑傲金榜题名时。

青春的断想作文(篇6)

绿叶开始凋落，沙沙的风响吹动着垂着腰的柳枝。此刻没有了鸟鸣，只传来一阵阵笑声，这笑声使沉寂的操场又快乐起来“一！二！三……！十二！十二人啊！十二个少年迎着操场上玩耍，小佳突然诡异的笑，指着小鹏“我们十二个如果是十二生肖，我就是虎，小鹏是猪！哈哈……！！”

他们跑到一处斜坡，坡上翠绿的苔享受着阳光的抚摩，大家互相对视，轻轻一笑，这些少年总是乐意接受挑战的”我们上去吧，用力冲上去，应该能成功的”

“这行吗，太危险了啊摔下来怎么办”

没事，像个男人”“还是算了吧，太危险了”

十二人议论一番，决定冲上去，做个男子汉！小佳很顽皮，第一个冲了上去，可冲到一半，又退了下来！小佳不服输，又向上冲，”小心”不知谁叫了一声，但是小佳这次成功了，顺利的上了斜坡！

“哈哈，厉害吧“小佳自夸！小豪是个斯文人，这次也来了兴趣，他往后一退，，一蹬脚，向上冲去，，他只冲了一次就成功了！下面一片掌声，小武也不甘示弱，冲了上去，但许多次都不成功！小武憋红了脸，又一次向上冲，眼看又要失败，小武捉住了佳的脚，捉着爬上去了！

下面几个人见可以捉脚，便一个个捉住上面伸下的脚上了斜坡，特别是小伟，不用捉脚自己冲了上去！最后大家都上了坡，只剩下小鹏上不了，捉脚也捉不到，想了好久，大家决定一个接一个伸脚，让小鹏能够着，弄了很久，大家都上去了，小勇兴奋的说”珠穆朗玛登峰成功”哈哈

随后，大家有要下来了，有的滑下来，有的跑下来，看起来都非常危险，最后小锋摔了下来，大家慌忙把他扶起来，洗净伤口，小豪气愤的说”这谁出的坏主意害的小锋受伤”大家都看着小佳”揍他，揍他，他害了小锋，另外十一个人围着小佳，小佳拼命解释！！！晚风依旧轻轻的吹，吹荡这盘旋的笑声消失在余辉下。

青春的断想作文(篇7)

发梢吹过的是清凉的风，随风而去的是那尘封的记忆和年少的时光。青春是美丽的，烦恼的，那段岁月见证着我们的成长。——题记

学生时代，多少个日夜，早已数不清，不知从何时开始意识到了学习的重要性，开始迷途知返跨上学习的旅程，多少个夜的努力，多少个夜的奋笔疾书，只为换取那一点点的进步。感谢青春记载了这么多美好且艰难的时刻

在开学典礼颁奖时期，它可能记载了你的高光时刻，在闪耀的阳光之下，踏上阶梯，以优秀的成绩来发表你的演讲，在台上的你心里慌乱不堪，但为了自己的责任，为了同学们的能够从你这学习到更好的学习方法而坚持！感谢青春记载了在校园中我们也曾是优秀的一员。

运动会时期，1000米的长跑，虽然心中已经有过几百次想放弃的念头，但想着同学的期望与鼓励，在一声声呐喊中，用足了力气，向前冲刺，跑到终点时，你已经赢了，拥有满身荣耀的你跑到终点时已经是大家心目中的优秀参赛者。

青春很美，但也苦涩，泰戈尔说过：生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美，生命的开始如夏花之灿烂，青春的我们好奇并渴望，憧憬着外面世界的一草一木，同时它也陪伴了我们一路，尝尽酸甜苦辣，我们像青春致敬！

青春的断想作文(篇8)

风华正茂，我们的青春万岁！——题记

新时代的号角在响起！我们——新时代的新青年正面向国旗手偶挺胸的走来！我们向青春敬礼！我们的青春万岁！

我们，90后的青少年；我们，正值祖国建设时期；我们，将是21世纪的新榜样！未来在为我们歌唱，我们要用手中的笔描绘心中那属于我们自己的蓝图，用无悔的心面向我们的青春！岁月如歌，15岁的我们正值风华正茂的年龄，我们在不断的努力着，奋斗着，我们的青春万岁！

青春的我们单纯，青春的我们勇敢，青春的我们无所畏惧！站在世界最高之巅我们用“一览众山小”的情怀俯瞰世界，把自己当成是伟人一样培养，心中总想着，祖国的未来靠我们，未来的祖国是我们的。或许，曾有过失败，也曾有过堕落，但我们不曾放弃过，我们在一直的.追求着，追求着那属于我们的多彩的'青春，我们的青春万岁！

我们齐刷刷的走过，向我们的青春敬礼！

流过黄河，我们是那浑浊的水，却总想着累积成一条河；飘过黄土高原，我们是那渺小的沙，却总以为能够成为一片沙漠；走过长城，我们是那里的一块砖，却总认为自己可以堆一座城堡。没错！这就是我们的青春，充满想象的青春，我们的青春无所忌惮！我们的青春是高傲的！我们的青春是独一无二的！我们的青春万岁！

岁月如梭，时间不断的流逝，我们的青春也在一点一点的流失，但我们的心永远年轻！上课时，我们要向老师敬礼；升国旗时，我们要向国旗敬礼；而现在，我们要想自己的青春敬礼！我们的青春万岁！

一路走来，风光无限！

恰同学少年，在我们这个时期，在我们这个年龄。我们要用响亮的歌声唱出属于我们的青春之歌。我们要用优美的舞姿跳出属于我们的青春之舞！我们要用优异的成绩为我们的青春画上一个又一个感叹号！我们，向青春敬礼！

号角在耳边响起！我们——21世纪的青少年正面向国旗、面向未来昂首阔步地走来！看，我们齐刷刷的走出考场，脸上露着自信的微笑。我们的青春无悔！我们的青春万岁！

七月的夏季必会掀起一番热浪。我们以七月的名义，以夏日的名义，以青春的名义，以未来的名义，在赤日之下，向青春致敬。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。我们用青春的热情呐喊，熠熠同行，灼灼中华，热血青春之行一直在路上。

大学的日子总是如此匆匆，很多人说当初抱着一颗炙热的心进来，如今也已变得冰冷，大学一年的各种堕落，这个年龄总是又迷茫又着急。暑期社会实践不期而遇，什么是有意义的，我们能做些什么，这一切的一切都在心头萦绕，挥之不去。我们不再是嗷嗷待哺的孩子，如今我们是有思想独立自由的成年人了。而我们又只是普通平凡的大学生，我们做不了什么惊天动地的贡献，但是我们愿将青春和热血奉献给祖国，努力学习，在这个夏日以实际行动为祖国的强大和富强出一份力、献一份热、发一份光。

青春的断想作文(篇9)

我怀念过去的你，怀念我留在单车上的十七岁，怀念曾经因你的微笑激荡起来的风夹杂着悲欢和一去不回的昨天，浩浩荡荡地穿过我单薄的青春，那些透明的年纪，当回忆变成凋零的花瓣时，愿我们还可以一同仰望星空。

有的时候，朋友之间的友谊可以向恋爱一样，那么的青涩，并且使人无法自拔。

雪，真的开始下了，还记得去年的那个时候，我们一起走在雪中，你说你喜欢雪，喜欢她的白，她是那么纯洁。我们约好今年一起来看雪，可是到了夏天，雪都融化掉了，还是没有见你回来，我只能一个人去回忆这个冬天仅有的几场雪，是那么的微薄，没有你的冬天，我去找谁呢？

也许，每个人经历了即将到达中考的这一个阶段，都会变得把？变得忧郁，沉默，甚至带了些感伤？

还有仅有的一个月，我想我们将会各奔东西了把，相遇的机会真的很少了，我们都有这自己的心事，我们都很了解对方，都明白下一句说的是什么，课我们什么也没有说，只有沉默。

下课，我们不会在像低年级那些小孩子们一样，疯似的跑出去玩玩，我们已经是大孩子了，一方面那样很没有面子，另一方面，我们都在想念，提前的想念，我们在一起现在多数都是沉默，心灵交融的沉默。

喜欢小四，因为他很忧郁，读他的作品，都让人感觉很不好受，有的时候甚至是落泪。我记得前些年刚刚接触可爱淘的时候，就被他那种渲染似的结尾感动的痛哭流涕。虽然我是个男生，但也总是伤感，来自内心的伤感。

人家说，人随着长大，心灵就会钙化，我们却彼此避开了坚硬，我们交心，人家不都说君子之交淡如水吗？那我们就是小人了。

朋友之间永远有一个很高很高的窗户，我们都试图努力攀爬，可是我们都失败了，结果是遍体鳞伤。朋友之间如果不存在秘密，就会显得很裸露，即使有些什么话说朋友之间是没有秘密的，但是好像不太现实，真的，飘渺，那样会总觉得不太安全，也许自己不会觉得，但是是内心干发出来的警戒。

此时，我手中捧着《圣经》却无法找到上帝，上帝背着十字架走了

我也背着十字架，可惜我不是上帝。我们不能改变什么，只能互相不语，去感受心灵，感受这个美好的世界。

青春的断想作文(篇10)

写作：

阅读下面的材料，根据要求写作。

今年是纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。大型电视纪录片《为了和平》为我们展示了在波澜壮阔的抗美援朝战争中，英雄的中国人民志愿军肩负保卫国家、保卫和平的使命，跨过鸭绿江，进行了英勇顽强、舍生忘死的战斗，体现了大无畏的革命英雄主义精神和奋不顾身的爱国主义精神。片尾主题曲更是唱响了一代人的主旋律：每个人的青春都有选择的权利，保家卫国是我的前赴后继；为了家园不再有亲人哭泣，我毅然去接受硝烟弥漫的洗礼，美好的青春怒放出战地黄花，冲锋的号角只为英雄呼吸！

读了以上材料，你有怎样的感想，请结合材料，以“和平与青春使命”为主题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题指导：

本题考查学生的写作能力。

这是一道将重大的历史题材有机融入考生生活的作文试题，文题选取纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年特定的视角和大型电视纪录片《为了和平》最具代表性的场景提出写作任务。材料共三句话：第一句话点明时代背景——今年是纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年；第二句话由大型电视纪录片《为了和平》引出赞美中国人民志愿军为了保卫国家、保卫和平的英勇无畏的献身精神；第三句话引用电视剧的片尾主题曲，意在表明文题的中心——生在和平时代的一代如何为了国家、为了和平肩负使命，贡献自己的青春。本文题以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，引导学生关注时事，深入思考在国家遭遇危难的时刻，新一代青年如何继承老一辈光荣传统，为了祖国，为了和平，勇于献出自己的青春，甚至生命，意在引发学生深入思考中国青年的历史使命、责任担当、价值选择，充分体现当前“立德树人”的教育原则。

通过材料主题“和平与青春使命”，可见文题意在引导考生思考如何继承老一辈的光荣传统，发扬老一辈大无畏的革命英雄主义精神，在当今和平年代，肩负使命，为保卫祖国、保卫和平作出自己应有的贡献。所以，考生对于“和平与青春使命”的思考，要挖掘其正面价值，体现积极的价值观。

参考立意：

（1）历史赋予青春的使命，便是将个人生命价值体现在建设伟大祖国的宏伟工程里

（2）青春不是用来挥霍的，使命在肩，我们当不负韶华，勇往直前

（3）英雄的精神长存，我们要从中汲取促使我们怒放生命的不竭力量

例文：

青春与使命

生命不仅仅是一滴滴的鲜血，它更是渴望燃烧的激情；青春也不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环，一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂；因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首首悲壮的挽歌。

时光将我们送到这个伟大的时代和伟大的国度，在享受祥和、安宁的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅洒热血的青年们。是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。培根说过：“青春是易逝的，你挥霍它，时间也会抛弃你。”作为新世纪的青年，是我们最先触碰时代的前沿，也是我们，心跳和着民族的脉搏。是的，青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来，是民族的希望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性、最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎样才能使自己的青春光彩照人呢？

作为当代青年，我们要树立远大的理想。人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才，紧跟上时代步伐，更好地为现代化建设贡献力量而学习。我们要注重锤炼品德，树立正确的世界观、人生观、价值观、家国观，树立起正确的名利观，努力培养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质，做有益于祖国和人民的人。生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的那一刹那，已经点燃了最美的青春。

青春无关年龄，担当无关岗位。不要说皱纹已经爬上了你的面庞，不要说白霜已经染上你的双鬓，不要说枯燥的工作让你丧失了激情。心若年轻，就是青年。我要对蓝天大声说：我是青年！我是青年，我的血管永远不会被泥沙堵塞；我是青年，我的瞳仁永远不会拉上雾幔；我是青年，我的心永远为了伟大的祖国而跳动。忆往昔，前行者的身影依然激励着我们；看今朝，后继者的队伍整装待发。我相信，我们的青年队伍里会涌现出更多有担当、勇奉献的践行者、开拓者。

“青春正当时，莫负好时光。”我们就是雄鹰——云中有志；我们就是骏马——背上有鞍。在这个承前启后、继往开来的伟大新时代，我们奋进正当时，不负青春、不负时代、不负芳华，做新时代勇担当的热血新青年！

青春的断想作文(篇11)

我是现H城Z校某教室的前门，从去年到今年，这个教室换过几批学生，有初三的，也有初二的，而和这些学生在一起的日子我也记得十分清楚：

去年开学的时候，，听说有个很好的班要来这见教室，这个班从小学一直到初中都没有分开过，同学之间的感情甚好，而且这个班上的同学的成绩也都很好。后来他们搬上来了，我和他们开始了新的生活，果然是那样，而且他们待人友善，就连对待我也一样，从来没有乱踢乱揣的，都是轻轻地关上，轻轻地打开，我不由得也十分想变成人和他们一起生活。

他们来到这间教室后很兴奋，大概是因为这间教室“培育”过许多上重点高中的同学，再加上现在这个班级的成绩十分优异，这个班上的一些同学由最初的兴奋转变为沾沾自喜，甚至有些高傲，有些目中无人。

就这样，这个班的课堂纪律糟糕起来，终于有一天在全校进行了通报批评，可有些同学仍我行我素，不顾后果的按照自己的意愿行事。最终这个班被“拆”了，而且还变成了全校最差的班。分班那天，很多同学都红着眼眶，有的默默地拭着泪，不愿到其他班去，不愿离开这个大家庭，可还是走了，带着遗憾走了。

从此以后，我的苦日子便开始了，没有过过一天好日子。我经常被那些其他班来的同学欺负，被他们踢来踢去，这倒还好，可他们既然还在我身上用小刀乱刻乱画，每开一次门我都要痛一次。连对待我都这样，那么其他方面就更不用说了：抽烟，酗酒，上课睡觉，下位，吵闹，下课打架，摔凳子，砸讲台……什么事情都做得出来，后来天冷的时候既然把我身体的某些部位当柴火在烧，我想要制止他们，可是我的身体又动不了，我便试图呼叫，可我是由木块做的啊，归根结底也就是木，根本不会说人话，而我说的话人又听不懂。我不知道该怎么办，眼睁睁地看着自己身上的部位被他们当作柴火烧了，但是最后校领导还是将我的身体“治”好了。可我仍旧很伤心，我突然开始很怀念以前的日子了，怀念那段我渴望变成人一样生活的日子。

渐渐地，我既然开始适应这样的环境了，因为我学会了自己疗伤。可没想到他们变本加厉，在上课的时候也常下位，将我甩来甩去的，本来想趁上课时间好好疗伤的，可照目前的情势看来只得作罢，于是便想利用晚上的时间，可连这个学校的领导也不同情我，还上晚自习，我的疗伤时间只能继续推迟。

终于有一天，不知是校领导良心发现，觉得应该好好安顿我，或是其他什么原因，将这个班的教室和初二年级的尖子班换了个教室，于是一群初二的同学便成为了我的朋友，他们对待我像今年最初的那个班级对待我一样友善，我心里自然十分高兴喽！

可好景不长，很快便考试了，因为我听说考完试的假期很短，开学后就会有另外一群人来这间教室，我在心里默默地想：不要再是那群人了，我不要，我不要！

时间飞速流逝，假期很快就过去了。开学了，果真，这个学校的初三又要分班，我有些担心，这次我没有得到任何消息，因为很少有人经过这扇门，只是有个男生总喜欢趴我前面的栏杆上看着远去，不过他从来不开口，终于有一天他转过头，我认出了他，他是最初那个班上的同学，分班那天他是最后离开这个教室的，我突然知道了他为什么会这样。

没过几天就分班了，我又重新见到了许多熟悉的面孔，其中包括那个男生，我想这应该是个好班，因为每来一个老师都会说一句：“你们可是这一届初三的精英呀！”而且以前那个班的许多好成绩也都在这个班上。最初我很兴奋，我认为我又找到了以前的感觉，我又可以回到了从前，可和他们相处过一段日子后才发现，我错了，这个班并不是以前的那个班，而是由全年级前50名组成的一个新的班级体，而且这些同学不再有往日的活力，都为了考上重点高中开始拼搏了……

我感到寂寞了……

零的断想高二作文

写作是记录人类生活和社会进程历史的方式之一，同时也是我们锻炼自己、不断进步的方法之一。因此，提升阅读能力对于写作文是至关重要的。也许你最近正在为写作文而犯愁吧？希望你能在这里获取所需的知识。感谢你的阅读。

零的断想高二作文 篇1

感恩，在我们的脑海中是一个饱含泪水的形容词，然而在一段漫长的时间里，我却与他保持着距离.

感恩，在我们的脑海中是一个饱含泪水的形容词，然而在一段漫长的时间里，。我害怕，因为在感恩的同时，，阅历的丰富，一系列的时间发生就像一把神气的钥匙悄悄地打开了我一直执着固守的大门。那是一个细雨绵绵的早晨，每个人依旧出门工作亦或是学习，而就在平凡的早晨发生了一件不幸的事-------母亲因被车撞骨折了，父亲出差，我不得不担负起家庭的担子，经历了好多人生的第一次：第一次把屋子打扫一遍；第一次为母亲洗脚；第一次做饭，洗碗……十六年来我第一次发祥我对家是那么的陌生，从来不做家务，从来不关心父母的起居。这一切刺痛了我也磨练了我：我感激那一段刻骨铭心的反省。俗话说得好：“友谊是与朋友相处和谐的桥梁。”高二的学农的集体生活更让我感到人要心存感激。城市的孩子过着娇贵的生活来到了乡村总会有些不适应。一些同学纷纷出谋划策，努力营造良好的氛围，部分同学因劳动包桔子而划破了手，我带了邦迪主动为他们包扎，乡村蚊虫多，我不幸被咬到了，脚伤肿了一块，是同学们的关怀让我平安度过了学农的生活。感恩是相互的，为着所感激的人于事要付出和回报的同时也会得到回报。人，是需要感恩的，对于世间万物，心存感恩，就能像大海一样有自净能力，让这种心灵的潮水不是肆虐，我们就能洗去污秽，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇气去负起责任，社会才得以和谐发展人，是需要感恩的，对于世间万物，心存感恩，就能像大海一样有自净能力，让这种心灵的潮水不是肆虐，我们就能洗去污秽，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇气去负起责任，社会才得以和谐发展。你瞧，非典来袭。白衣天使有不顾自身抢救病人，监守第一线置生命于不顾；复旦学子冯艾西部支教；采血车里人潮涌动……一个个动人的故事无不体现了人们感恩于社会，而现在社会提倡“以人为本”的精神，是感恩连接了人与社会，使社会不断前进。学会感恩，亲情变的愈加温暖；懂得感恩，友情变得更加紧密；有了感恩，社会变成美好的人间，恩与爱是好朋友，学会了感恩，你便能与爱同行。

零的断想高二作文 篇2

爱，是你伤心时一句温柔的安慰，是你在骄傲时一句适时的警醒，是你在受伤时个鼓励的眼神。爱，是无形的，每当你做了好事，别人向你投来感激的眼光时;每当你做了错事，有人语重心长地教育;每当你遇到困难时，别人挺身而出来帮助您;爱，就是父母无微不至的爱;你会发现爱其实就在你身边……

一场突如其的大地震，使四川省汶川县的多少同胞失去了美丽的家园;一场突如其的大地震，使多少人变得家破人亡;一场突如其的大地震，使多少可怜的孩子因此变成了孤儿;xx年5月12日14时2分，这难忘的一刻，这心痛的一瞬间，这悲惨的一刹那，将为人类心中的一次伤痕……

亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。这是一位年轻母亲在地震中编辑好的一条短信。当时，她将三个月大的孩子护在身下，把生的希望留给了她的孩子，把死的痛苦留给自己，最终，孩子获救了，而那位神圣的母亲，却永远地离开了，这就是爱，一种最伟大最无私的爱，母爱!一种无法用语言描述的爱!此时此刻，惟有那感动的泪水才能表达得了我澎湃的心情。

求求你们让我再救一个!我还能再救一个!面对随时有可能再次倒塌的教学楼，一位接到下撤命令的战士跪地大哭。那是请求的泪，那是心痛的泪，那是人世间最真诚的泪!是一颗救人的心指使他这么做的，更是面对灾难所表现出的一种难能可贵的奋不顾身的精神!而此时此刻，我又怎能不感动地落泪呢?

阿姨，你快出去吧，这里太危险了!这是一个女孩在废墟中一边镇静地配合救援工作，一边对给她打针的护士说的话。此时此刻，眼泪又再次禁不住往下掉。她是一个平凡的女孩，却有一颗不平凡的心，她面对突然袭来的地震所表现出的临危不乱和为别人着想的精神，难道不值得我们学习吗?

母爱如海，父爱如山，人人都有一颗爱心，只要肯对他人付出一点点，就会放出巨大的光和热，它能使冰川融化，它能使万物苏醒，它能使一切都变得非常美好。爱，随时随地在我们身边!

零的断想高二作文 篇3

太阳公公面带着慈祥的微笑在天空中站岗，不时的向下看看，太阳是大地的妈妈，它用自己温和的光，照亮了大地。白云姑娘在天空中慢悠悠的散步。白云姑娘不时的变化形态，好像是不把自己变漂亮点，就不值班了，好在它今天觉得自己挺漂亮的。要不然肯定又是乌云密布、倾盆大雨喽!就在这时，一只只漂亮的小鸟从这飞过，每只小笑都面带着微笑?你一定觉得很奇怪吧，怎么个个都带着微笑呢?现在我就来告诉你它们为什么都带着微笑?

其实昨天中午的时候，我跟花儿们、草儿们、大树妈妈们、海洋生物们、陆地动物们和大地妈妈商量了一件事，让我作代表去跟太阳公公、白云姑娘们、空气哥哥、风爷爷谈判关于明天天气的问题。当时风爷爷认为刮大风好一点，可是许多人都没有同意。然后白云姑娘说：“大家觉得可不可以变成阴天呢。”我还是不同意。最后当然是我来说喽!我说：“如果天气晴朗再微风拂面的话，我想地上的植物会高兴的。空中的鸟儿也会歌唱的。快乐的孩子们也可以在风中尽情地玩耍。”最后许多人都投了赞成票。所以今天植物都长的枝繁叶茂、炫丽多彩。

你看，柳树姐姐让春风帮它梳完头，就把自己的长发放进清清的河水里洗了洗，这时、我情不自禁的吟起了唐代诗人孟浩然的《咏柳》

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦.......

啊!唐朝的诗人真会赞美柳树啊。颂扬春天哦。

突然，我发现一个美丽的身影，我转过身一看，啊!原来是迎春花，它正在向我招手呢!看它那婀娜多姿的妩媚神情真吸引人。我再走进公园深处，看见了许多争奇斗艳、百花齐放微带暗香的各种花儿。大地就像一块神奇的地毯。

春天真好，春天真美!

零的断想高二作文 篇4

天空作美，连下几天的毛毛细雨终于在开幕式的这一天停止了，庄严而隆重的开幕时之后，我们精彩的比赛开始了。

运动会中有很多项目，如400米跑步、跳绳、跳远……其中，我觉得最精彩的就是跳高比赛了。首先，一个个运动员站起跑点上，裁判员一挥旗，运动员就往前冲，然后在栏杆前纵身一跳，跨过栏杆。我和旁边的几位同学在旁边专心致志地看着，过了一会儿，我们望到我们班的“跳高能手”冯学谦就要跳了，裁判员一挥旗，他像离了弦的箭似的，“嗖”的一声往前冲，到了栏杆前，他像雄鹰展翅一般，然后把脚抱起，一下子就越过了栏杆。“跳高能手”冯学谦比完以后，就到许信哲同学了，他站在起跑点上，满怀信心的等待裁判员挥旗，裁判员一挥旗，他像猛龙过江般向前冲去，可惜情况不像我们猜测那样，他跳的时候，没有把脚提起来，结果，被栏杆绊倒了，重重地摔在垫子上过了一会儿，许信哲慢慢的走了回来，我问他：“冯学谦呢?”他回答：“他要和一班的宾利比!”听到他这样说，我和旁边几位同学的目光转向了冯学谦，冯学谦旁边的老师把栏杆的高度升到了104厘米，几位同学拼命的喊着：“加油!你要跳过去呀!”只见他站在起跑点，裁判员一挥旗，他立刻向栏杆跑去，就在他起跳的那一刻，时间好像停止了，我们的双眼紧紧盯着冯学谦，旁边的同学甚至站了起来，可是，还是差那么一点，他碰到了栏杆，最后还是得到了第二。

这一次的运动会虽然结束了，可运动健儿们努力拼搏的精神留在了我的心中。

零的断想高二作文 篇5

不过平日里，前后排的人都是各自团结友爱着的。就像我们前排，每次有东西的时候被分享来分享区真的是太幸福了，尤其是一跳饼干可以被分享到每个人都吃得到，真的主人太无私了，太有爱了，真的是他们教会我分享是一件多么快乐幸福的事情。而且大家真的都是相互尊重情商都很高，真的被疼爱着。每次不舒服，几乎前排的人都会过来关心，真的是一个幸福的前排成员。

最后是各科老师，真的也是很尽责，虽然有时候总会有些师生间的小矛盾，大师最终大家都是理解老师是爱我们的，老师也理解我们。每次听他们说你们还小，还是小孩子的时候真的就被暖到了。

真心挺幸运认识大家的。虽然一学年了，还没有和大家好好厮混在一起，毕竟大家的三观并不是很一致，但毕竟我们前后两派组成了一个大家庭呀。

今天回家的时候看到了一个过稿信息，是一个随手拍的过稿信息，当时贴的照片是高二六班篮球夺冠的写的感言照，而且今天回家之前，班主任说，教我们高二六班是他的荣幸了。所以，忍不住想要夸一下我的高二六了。

零的断想高二作文 篇6

手上的青春还剩多少／思念还有多少煎熬／偶尔清洁用过的梳子／留下了时光的线条

——题记

梦就这样不由自主地醒了，呵呵！梦里可曾有过落花，落花眼里可曾有泪！好友JJ就曾说过，高二是天空中的一道彩虹，它是连接天与地的桥儿，向左走的天堂，向右走的地狱！我无语。

如今，独倚窗边，用着45度的望着油黑的天空，雨后的天空没有星星，连那轮明月也害羞地躲在乌云身后，羞答答地露出一弯月牙儿，好似在跟我躲猫猫。其实很多事都是无法改变的，比如分班，比如投入高三的怀抱。这正如明知道没有星星的天空，月亮会很寂寞，可又无法使用魔法召唤星星出现，只能对着月亮大叹一番：同是天涯沦落人；这正如想要捉住微风，不让她离开，让她拂去我繁烦躁的心火，直到永远，可她却如深夜里的笛声，只可感知而不可触摸！

风还是那样轻轻地吹，而月亮却已经冲出黑云的包围，露出了圆圆的脸蛋，放射出柔和的光，撒在我明灭可见的伤口，痛彻心扉，待痛过之后，也许会幸福吧！

我梦见今夜月亮和星星又一次出现在天空。星星很大很大，像被擦得亮亮的，敲敲它就有清脆的声音，摸摸它冰凉冰凉的。月亮圆圆的，感觉很重，也许抱也抱不起来，搂也搂不合吧！月亮和星星就那样地闪烁着，没有彼此。共同照亮了夜空！

零的断想高二作文 篇7

书，让我在经典名着里领略多彩世界；

书，让我在山水小品中口味奇异美景；

书，让我在自传小说中欣赏中外名家的人格魅力；

书，让我在诗词曲赋中体会作者的国情乡愁；

书，让我在童话世界中聆听自然的心跳；

书，带我感受各个地方的风土人情。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”不论是大雁惊风，霜叶层染，还是雷雨横空，雪压莽原，只要在我与书相约的日子里，我便会洗净我久居尘世的心灵，与古人畅谈，与书一起说古论今。

我还在牙牙学语时，唐风宋雨便于工作席卷了我的大脑，稍大些，那些清词丽句常常会勾起我五彩斑斓的梦。直至走进中学，我感受到那些带着机械般记忆的诗词，并不只是那么简单，那是诗人们思想的寄托，情感的抒发。在书中，我体会到了王安石“不畏浮云遮望眼，只缘身在此山中”的不屑于流俗；体会到了李贺“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的勇气；感受到了杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”“吾庐独破受冻死亦足”的博大胸怀；目睹了魏武“东临竭石，以观沧海”的雄姿；体会到龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的积极人生态度。他们教会了我如何对待人生。

当我高兴时，我会漫无边际步于康桥，在徐志摩的柔情中流连忘返；当我考试失意时，我会登上一座高楼，把酒临风，高呼“天生我材必有用”；我也会独坐窗前，想像着“曲终人不见，江上数峰青”的清逸……

与书相约，我感受到一道道墨痕散发的缕缕诗香，缠绕着发黄的书页，激起我心灵的浪花。

与书相约，我领略到四季的无限姿采——春的温馨，夏的热情，秋的硕果，冬的静谧。

与书相约，我感悟到世间万物的真谛——牡丹的娇艳，梅的冷骨，莲的洁白，菊的隐逸。

河畔的金柳读后感（精品三篇）

河畔的金柳读后感 篇1

我们学习了一篇课文——《桥》，看到这个题目，你或许会以为内容是讲桥的，其实它讲述了一个感人的故事。

黎明，洪水席卷了村庄。党支部书记——老汉指挥着一百多号人有秩序地逃生。他还把一个小伙子揪到了队伍的最后面，因为他是党员，按老汉的理论应该排在后面。全村人逃离后，他和小伙子却被淹没了。最后点明，小伙子竟是老汉的儿子。

文中的老汉是多么伟大呀!他不顾自己安危，帮助全村人逃生，还亲手阻断了自己儿子逃生的路，尽到了党支部书记的职责。他不徇私情，舍己为人的精神值得我们敬佩。

其实在现实生活中，像老汉这样无私地帮助别人的事例也有不少。比如郭明义，入党三十多年来，他处处发挥党员的模范带头作用，他捐出一半以上的工资来救助穷苦的人，20xx年无偿献血总计6万毫升，相当于自身血量的十倍;比如建国以来100位感动中国人物之一的丛飞，作为一名共产党员，他义工服务3600多小时，无私捐助失学儿童和残疾人146人，认养孤儿32人，捐助金额超过300万元;还有那些青藏铁路的建设者们，为了修铁路献出了自己的青春 ……

这些人，这些事难道不令我们感动，不令我们流泪吗?这些为了他人，不顾自身的人，难道不算是我们的榜样吗?

如果大家都像他们一样无私奉献，还会有谁是不快活的，有谁是不高兴的呢?所以我们要学习老汉，学习郭明义，学习丛飞他们的精神，让世界变成更美好的人间。

河畔的金柳读后感 篇2

今天，我读了《桥》，十分感动，文中老汉无私、舍己为人的精神筑成了一道生命之桥。

文中描写了当山洪来临时，人们惊慌失措的寻找出路，唯一的出路是一座窄窄的木桥。老汉让大家排好队，党员排在后面，老汉在队伍中揪出一个小伙子，让他排在后面，当人们走光后，只剩下老汉和小伙子，小伙子让老汉先走，老汉把小伙子推到桥上，桥突然塌了，小伙子被汹涌的洪水吞没了。猛然间，一个浪头打过，老汉的身影也消逝了。

五天后，一个老太太来祭奠，她来祭奠两个人，她的丈夫和儿子。

20xx年四川地震中，有一位母亲用身体给儿子架起了一座生命之桥，当搜救人员来的时候，母亲走了。搜救人员看她的姿势异常，身体向前匍匐着，好像在保护什么东西，搜救人员在她的身体下摸索着，“有一个婴儿，他还活着”!在小孩的被子里找到了一个手机，上面有一条未发出的短信：“宝贝，如果你活着，一定要记住，妈妈爱你!”

爱是一道跨越生命的桥，老汉对人民无私的爱，母亲对儿子深深的爱，爱创造了一个又一个生命的奇迹。

河畔的金柳读后感 篇3

今天我们上了《桥》这篇课文，使我感受到了课文中的老汉以及我们身边一些人沉着冷静、大公无私、舍己为人的精神。

这篇课文写了：在黎明，一个村庄里发了洪水，山洪来势凶猛，人们要从一座窄窄的木桥上逃生。党支部书记—-老汉沉着冷静，大公无私地指挥村民们有秩序地过桥，让自己的儿子排到了队伍的最后面。最后，他自己和他自己的儿子不幸牺牲，被洪水吞没。这洪水是多么凶猛啊，那气势令人望而生畏。可是在这样的洪水面前，老党支部书记却依然沉稳地指挥一百多号人安全地度过了木桥，而自己和他的儿子却葬身在洪水之下。这场面是多么让人感动啊!老汉是如此的英勇无畏，在洪水面前却保持得如此镇定，要知道那是一座木桥啊，在这么凶猛的洪水面前，这桥随时会倒。可老汉却依然沉着冷静，威严沉稳，实在让人佩服啊!在像魔鬼一样的洪水面前，他像一座山立在水里;在洪水咆哮，村民乱成一团的时候，他依然沉着冷静地指挥村民走上生命桥;在随时都有生命危机的情况下，他如此大公无私，留下了自己的孩子。他是多么令人敬佩啊!他的儿子有如此伟大的父亲，是多么值得骄傲啊!村民有着如此优秀的党支部书记，是多么幸福啊!课题为什么以“桥”来命名呢?是因为这座木桥已经不是一座普通的木桥了，它上面凝结了老汉大公无私、舍己为人、严于教子的精神。它还是一座生命桥，拯救了全村一百多号人的生命。它也是一座亲情桥，纪念了老汉和小伙子的浓浓亲情。这座桥，是幸运的，它记载了这么一个可歌可泣的故事，也记载了一些可贵的精神。

虽然老汉和他的儿子永远离开了村民，离开了我们，可他们的精神却永远地留在了每一个人的心中。

写景作文荷塘畔优选4篇

写作是一种锻炼语言和文字应变能力的有效方式，它可以帮助我们更好地理解和探究问题，并扩充我们的知识储备。为了写出优秀的作文，我们需要做到有深度和广度，既要全面描述一个主题，也要注重细节描写。那么如何才能写出优秀的作文呢？让我们一起努力，追求卓越。

写景作文荷塘畔【篇1】

家园后面有数亩稻田，常遭鸡鸭的光顾，几年前便改种莲藕，此后人们一直称之为荷塘。

自那里变成荷塘后，给我平添了许多情趣。春浓水暖，塘泛银波，新叶点点，生机盎然。春去夏至，莲叶疯长，盛满一塘傲然的黛绿，仿似天下的绿，都凝聚在那挺直的茎和宽大的叶子上，使人感到一种深沉与蓬勃的美。我每次漫步塘边，心底便油然升起一种萌动与力量，诱发我对生活的追求。

平日，多少花儿经不起日晒雨淋的洗礼，阳光稍强，便皱成一团，愁眉苦脸;暴雨降临，枝残叶落，色褪香消，给人一种失落感。而荷花却顶着烈日而含苞怒放，微风拂过，清香袭人;下雨时，雨点打在荷叶上发出如琴如鼓的美声，给人一种雅致的乐趣。

初秋，荷塘更另有一番美景。你看，那叶叶相连，纵横成行，象是用绿的生命编织成满塘秋色。荷叶，象窈窕少女的舞裙绮丽多姿;荷花，象出浴的美人那样娇媚。特别是那金黄色的莲子，散发着一缕缕沁人肺腑的清香。

到了秋末冬初，荷塘干涸，黛绿潜踪匿迹，残叶低垂，倚挂在干枯的茎上，任风摆弄，这衰败的情景，给人一种秋风无情的凄凉感觉。然而，每当看到一根根洁白如玉，胖似婴臂的莲藕时，想到莲藕的清甜可口，优郁与凄楚的哀思顿然消散了。

每当我站在出于污泥而不染，灌清涟而不娇的荷花旁时，心绪就驰向一种真诚与淳朴，一种忠厚与恳挚的境地，在这儿没有一点点，一丝丝功与利的交换。人可以回到一杯淡茶，一餐稀粥的单纯与亲切，在那里，可以重拾一点自然界的清新，嗅一脉花木的清芬

荷塘春夏的娇妍与黛绿，秋冬的萧条与衰落都是为了人们丰硕的收获，它自身的兴衰，是时节与生态发展的规律。荷塘在冬日的萧条冷落留下残枝一片，是它成熟的标志。它将自己的冰肌玉质献给耕耘者，而那尚未挖出的莲藕，仍然默默地扎于泥土里，保持顽强的生命，待来日春回大地，重新长出娇妍，散发芬芳，展示丰姿，呈现大地的春色。

想来，不管莲藕也罢，人生也罢，大自然中的万物也罢，都有其一定的发展规律，我们不能强取单一而去褒贬，也不能以一时一事而定枯荣，或是把活生生的东西压成标本，硬下定论和偏言。

荷塘的黛绿和萧条，教会了我的追求和做人的真谛。

写景作文荷塘畔【篇2】

走出教室，月儿已经全圆了，乳白的柔光洒下来，拥抱着万物。

我信步来到荷花池畔，举目望去，心，竟然飞了起来。一群仙女正对镜梳妆，那长长的秀发披落在肩头胸前。我望而怯步，埋怨白己贸然撞入这美妙和宁静之中。稍一踌躇，景象竟为之一变，只能见一池秋水和池畔的排排垂柳。在秋风中，微微颇动的柳梢直浸入水中。峨，我找到了那明镜和飘在镜前的秀发。

荷塘，我常来的地方。

初春的早晨，我来到你的身旁，东方的霞光，唤醒了树上的小鸟，而树下的读书声却早于鸟儿的歌唱，盛夏的黄昏，我来到你的身旁，水面鼓起无数小泡，那是鱼儿在换气吸氧，仲秋的夜间，我来到你的身旁，望着那满塘盛开的荷花，听着那荷叶下传出的阵阵蛙鸣，我的心飞回了我可爱的家乡，隆冬的午后，我来到你的身旁，换上了以前没有过的武装，跌跌撞撞滑行在你坚实透明的身休上，不知摔倒了多少次呀，鼻青脸肿，浑身却增添了勇气和力量。

今晚，我又来了，来到你的身旁。眼前晶莹透亮、静谧安洋。身后那灯火闽珊处，却又是另一番景象，多少支笔在纸上沙沙作响，多少双眼睛盯着书上的字字行行，这一切谱成了一曲交响乐，而荷塘只不过是长笛吹出的悠扬变奏，和在了火热生活的主旋律上。

而这荷塘毕竟又是极安静的去处，我又想起楼台上悬挂的水木清华横匾和匾旁那一幅长联:

槛外山光历春夏秋冬万千变幻都非凡境，

窗中云影任东西南北去来澹荡询是仙居。

那匾是谁人写的，听说还没有考证出来，而那长联出自道光年间一位进士之手，却似乎是一定的喽。一百多年来风云变幻，今非昔比了，而那长联所喻不还是贴切的么？

顺着小道我上了池边的小山，一眼望见那傲然挺立着的闻亭，这原是座古亭，后人以闻一多先生的姓氏命名了它。稍下方则是白清亭，原名渔东亭。这两座古亭以新的名称、新的姿态出现在清华园，它们四周长着苍松翠柏，长着鲜花嫩草，也长着志气。

我想起了自清先生那脍炙人口的《荷塘月色》，居然也和先生似的，心里颇不宁静起来。那泛着银光的池水浓缩成了一面小圆镜，虽然明亮，却太小了。原来，我站在了高处。

我看着那镜中的月亮，颤颤巍巍地，竟要溶化了似的，我也要溶化在这里面么?不，我仿佛觉得自己到了远方，我看见了海燕，那斗志昂扬地在惊涛骇浪中搏击的矫健身影，我热爱海燕。至此，我完全明白了过来，我是向往大海的。大海，你腾涌，你呼啸，你卷起冲天的浪，冲刷，荡涤，撞击，你卷走了陈腐，而在海的深处蕴育着新的生命。

我是一滴水，今天生在这宁静的池塘里，明天要长在无垠的大海中。

写景作文荷塘畔【篇3】

夜，很静，静的让人无法呼吸。万物在沉睡之中感受着。夏天带来了荷塘，夜晚带来了月色。荷塘月色。

呱呱呱青蛙的吵闹，驱逐了炎热。黄昏的美景覆盖掉炎炎夏日。

缓缓。迎来一个黑暗。那是夜晚，美丽的月色。

此时，太阳化身为一轮弯弯的月牙，挂在漫无边际的星星地毯中。耀眼的星星使它看起来更加迷人。地毯在后面发出阵阵荧光。微弱的。以黑暗与星光组成的地毯。更呈现出月亮的光芒。

月光中，根根浮苇轻轻在河面荡漾。被触碰过的水面打着晃，掀起一阵阵涟漪。一圈一圈的扩大，又一圈一圈的回荡。渐隐渐无。那水浪轻碰着荷叶的脚跟。但使这水浪又来回摇荡。一圈又一圈的水痕相触，让它们回荡，直至芦苇。不久，萤火虫受到影响，飞出草丛。当起了灯笼。发出轻微的光芒。

荷花姑娘静静地站在远方。使它看起来更加高雅。一阵风吹来，荷花随着微风摇荡。这让荷塘更为闪亮。

水面上，映出灯笼的影子，映出月牙的影子，映出荷花的高雅使一切都泛着光，格外漂亮。

写景作文荷塘畔【篇4】

公园里，我们披着最后一缕夕阳，缓缓地走着。

我一边踢着脚下的石子，一边回忆着今天所做过的事。

不知走了多久，仿佛有一缕幽香飘了过来，若有若无，这反倒让我觉得自己好像来了仙境一般。我放过了脚边的石子，随着好奇心的指引，抬起头来。

“这不是我日日走过的荷塘吗？怎么……”我自语道。

“是啊，你天天从这里经过，可是你何时认真仔细地欣赏过这不可多得的美景呢？”妈妈似笑非笑地说

我听了，心中不免有些惭愧。的确是辜负了这一池的美景，现在何不让我好好享受这份美好呢？

荷塘今夜出奇的美丽，有种说不出的感觉。天边的残阳并未削减莲叶荷花出众的美，反而在翠碟上洒下了一把金粉，在裙摆上镶上了华边。

是的，我从未看见过这么美的荷塘。这使我的心也宁静下来了。

“非淡泊无以宁静，非宁静无以致远。”三国中的名军师诸葛亮曾经这样说过。他这种名留青史的历史人物，自然是有着深厚的人生阅历的。我觉得他说得对，心，只有静下来的时候，才会有最清楚的判断。才会有成功的机会。

现在，这满池的荷，美的让我的心愈发宁静，我是否该感激你呢？

的确如此，我该感激遇到你，这从未留意过的美丽；这让人‘’宁静‘’的美丽；这让人‘’致远‘’的美丽！