零的断想作文

零的断想作文七篇。

编辑为大家带来了“零的断想作文”的相关内容。人们要表达，是可以借助文字来表达，通过写作我们可以培养想象力。一篇好的作文文字要简练，语言要丰富。希望这些建议对您有所启示别忘了收藏一下哦！

零的断想作文 篇1

大家好，我是一台电饭煲，是三角牌的，我的外形是一个圆柱体，有两只黑色的耳朵，三只黑色的脚，两个小眼睛上面分别写了保温和煮饭，还有一条长长的尾巴，那就是插头连接的线。

别看我傻头傻脑的，其实用处大着哩！在厨房里我可是个王，个个都得听我的，因为没有我电饭煲，饭就煮不熟，即使那些美味佳肴也会因为没有我的存在而暗然失色，而且我煮饭时，主人只要先把我的尾巴上的插头插到插孔上，把刚淘好的米倒进我的肚子里，再放些水进去，不要主人看，熟了就自觉跳到保温，冒出气来，主人就来了，吃起香喷喷的米饭来，我心里自然很高兴，等主人吃完，他们嘴里还不断夸我呢！

可是现在我到有一些一些的烦恼：就是现在科学发达了，高压锅、微波炉等电器上市了，马上主人一定会把它们买回来，我就要下岗了，再也没有我可去的好地方了，朋友们你们一定要帮帮我，帮帮我，让我变得比那些刚上市的电器更强大些，更有能耐一些。主人就会喜欢我不至于把我遗弃了。

这就是我一个有用、形态奇异，又有时烦恼的电饭煲！

零的断想作文 篇2

狗是一种灵活的动物，它十分惹人喜爱。但是有些人还不太熟悉它，就让我来介绍介绍狗吧！

狗的长相大不相同，这主要原于种类不同。贵宾犬个头小，两只柔软的耳朵比自己的脸还要长呢！而腊肠狗则不同，它只长长不长高，扁长扁长的耳朵上似乎没有一点毛。

狗的性格能够分为两大类：一类是温顺的，一类是凶猛的。温顺的狗当然要数可爱的宠物狗了。它爱在没事的时候，绕着主人转圈圈，随时听从主人给它下命令。凶猛的大狗可厉害了，如果你不留意惹到了它，它就会对你厉声叫嚣，除非你没惹到它，不然可要随时做好逃跑的准备了！它追人的速度，那但是一级棒！

狗对主人忠心耿耿，不离不弃。如果自己的主人有事出去了，不在家，它就像门卫一样，保卫着家，如果有陌生人来了，它会对着陌生人狂吠，直到陌生人离开它才放心。不仅仅是主人不在家，主人在家时，来了陌生人它也会大声叫。狗不像猫，只要有人给猫吃的，供它住，它便忘记原主，另归他宿。而狗不会这样，它不会忘记主人，而且对自己的主人有强烈的保护心。

狗吃东西不像人那样有必须的规律，只要它们饿了，随时都能够向主人要东西吃。一般状况下，主人都会给狗能吃的东西。有时候，它们从主人手里吃到东西后，会“汪汪”地叫两声，可能是因为主人给它喂了食物很开心吧。

狗尾巴的动作也是一种十分个性的“语言”。虽然不同种类的狗，其尾巴的形状和大小也不同，但是尾巴的语言大致意思是相同的。一般在兴奋或见到主人高兴时，就会摇头摆尾，尾巴不仅仅左右摆动，还会不断旋动；尾巴翘起，表示喜悦；尾巴下垂，意味危险；尾巴不动，意示不安；尾巴夹起，说明害怕；迅速水平摇动尾巴，象征着友好。

我十分喜欢狗，它是那么惹人喜爱。我相信，你们也必须很喜欢狗吧？狗永远都是我的好伙伴，也永远是人类的好朋友，所以，我们必须要保护它，让它不受伤害。

零的断想作文 篇3

一、运用激发情趣的方法导入课文

倘若每节说明文教学一开始就能使学生很轻松地进入学习境界，学生就不会觉得学说明文是一种负担，教学效果则会好些。如：教《蜘蛛》一课时，让学生猜谜：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。摆起八卦阵，单提飞来将。”谜面有趣简单，学生很快就猜着了。接着再提两个问题，蜘蛛以什么为生?它是怎样吐丝的?因为蜘蛛是学生所熟悉的动物，所以他们的积极性很快地调动起来了，连平时少言寡语的学生也纷纷议论开了，课堂顿时轻松活跃起来了。我们一般都可以采用想象、联想、列图、猜谜和成语等较有情趣的方法来导入课文，以此调动学生学习说明文的积极性。

二、注意课堂教学的生发，要开拓与课文有联系的知识

因为中学生好奇心强，对新鲜事物比较敏感，只要是新奇的东西，就容易引起他们的关注。学生对学习说明文最厌烦的是老调重弹，所谓“说明对象、说明方法、说明顺序”这些套话，他们一点就熟了，何需我们教师喋喋不休!因此我们就可以采用生发和拓宽的方法，激发学生的兴趣。课后，我们可以布置学生查阅资料，在了解某种动植物习性的基础上，发挥自己的想像力，写一篇与仿生学有关的科幻式小品文。学生的习作内容定会丰富多彩，趣味百出，内容可能近乎荒诞，但一定会妙趣横生。这样的教学方法不仅能大大激发学生读写说明文的兴趣，而且能丰富学生的课外知识，并取得明显的教学效果。

三、课内教学与课外研究相结合

比如教《向沙漠进军》这一课时，在课堂上可先引导学生在课文阅读中掌握“改造沙漠、化害为利”的主题，即以此作为点，并印发《绿化沙漠开发沙漠》的通讯报道(《文汇报》1994年3月14日)作为参考，让学生更全面地认识“化害为利”的重要性，进而指导学生课后寻找防止水土流失、搞好生态平衡、治理环境污染等方面的资料。要求学生联系本地实际，以《谈××公害及治理》为题，着重说明一至二种影响生活和生产的公害以及化害为利的情况。由于这样的教学内容既出自课本又超出课本，往往带有基础性、新鲜性和趣味性，很合学生的口味，所以定会大大增加学生的主动性，令学生个个兴致勃勃、跃跃欲试。

四、结合课文、参照比较、开阔视野、启迪思维

比如教《死海不死》这篇科技小品，让学生了解了死海的成因和变迁，使他们对海洋产生了浓厚的兴趣。然后趁热打铁，印发与课文相关的文章《未来海底世界》(选自《中学生之友》)这篇融科学性、文艺性和趣味性为一体的小品文与课文放在一起阅读，在内容上与课文互为补充，写法上又可以参照比较，让学生在学过的课文知识的基础上，比较这类文章的异同，这样不但能了解学生掌握课文知识的情况，而且对丰富学生知识，开阔视野，培养能力，启迪思维都起到很大的作用。

同时，因所比较的文章富有趣味性，能引人入胜，这也就调动了学生自学的积极性。从上述四点教法可以看出，它们在教学上有着重要的作用，笔者初步概括为下列几点：

第一，充分挖掘学生学习说明文的潜力，提高学生学习说明文的效率。这四种方法，都是以说明文的知识性、趣味性来激发学生兴趣为着眼点，这就要求教师对每篇说明文教学给予精心设计，巧妙构思。在结合讲析说明顺序——说明对象——说明方法的基础上扩展教学内容。这样既能提高学生思考、研究、想象和读写的训练效率，还能以特有的新意和创造性来引起学生学习的兴趣和快乐。

第二，有利于养成学生的自学能力和自学习惯。这四种方法是依据说明文的知识性、趣味性的特点而设计施教的，它能引导学生最大限度地发挥自己的聪明才智，去做更好的发现：或把课内所学的知识用于新环境，形成能力;或者通过某种变式获得新的知识和能力，使学生既获得课内知识，又领会怎样获得更新知识的方法和途径。

零的断想作文 篇4

在古代才女的闺院中，总有一片娇嫩的细竹，它们是那么弱不禁风却又那么亭亭玉立；我常向往成为它们中的一员，享受闺房中的清新雅致，被闺秀那别致的才气所熏陶。——题记

“滴——嗒，滴——嗒……”春日的细雨从空中散落下来，我顶破头上松软的泥土，突出我鹅黄的笋芽，大口地吮吸着甘甜的雨水，奋力地向她展示着我的生机。

我愿做一株细竹，在闺秀才气的熏陶下，奋力地生长。

我一天天地升高，那鹅黄的笋芽逐渐变得嫩绿，几点嫩芽从我的绿衣上窜出，那么地娇艳欲滴，宛如被蒸发出绿色的油脂。

我的枝叶越长越多，越长越长，渐渐地，我的身上显出了竹特有的节。也许，在那些豪放的诗人眼中，这节代表了我高尚的气节，而只有她明白，这节是我超凡脱俗的气质，亭亭玉立。或许，这世上只有她懂我吧!

不出几天，我已长到她的头顶，一种独特的清香从我身上散发开来，在她的闺房中弥漫若有若无，清新淡雅。轻盈的蜻蜓被莲的幽香所吸引，在莲头驻足；翩翩的蝴蝶被牡丹的甜香所吸引，在花蕊采蜜；我无法吸引来美丽的昆虫来装点庭院，只使多愁善感的她在我的身旁静静地阅读、思考，让她的才华在我周围弥漫。或许，我的清香，只有她懂得欣赏。

我不愿做那些文人墨客院内的墨竹，更不愿做山坳里孤芳自赏的翠竹。我渴望生长在古代才女闺院中的那片细竹，或在黛玉的“潇湘馆”，或在李清照的文竹院，哪怕在一个不知名的大家闺秀的庭院中也好。因为我渴望展现出我的气质，我的清香，我的典雅；我渴望得到她们心中默默地赞叹。

我愿做一株细竹，静静地生长在她的庭院里。

零的断想作文 篇5

已经立秋了，李子早已上市，或青或红，在阳光下爽明地笑着。控制不住自己的嘴巴，我买了一斤青李子。洗干净后，拿-个在手里看，绿得新鲜、可爱。咬一口，酸酸甜甜，清凉爽口中国??市面上人致有三种李子。第一种，比葡萄人一点，一般为绛红色，看上去像熟透了，可是这种李一般一般不甜可能是招熟的;也有的很甜，但特别软，入口便失去了鲜活的感觉，好像要烂掉似的，所以我吃了几次之后就很少再买了。?还有一种李子，俗称美国布霖，是英语plum一词的音译，而plum就是李子的意思，这种李子呈深紫色，很甜，咬一口就溢出汁水，还带有一种怪怪的味道，有一点像蓝范，但是这种李子比较贵，而且吃多了缺少回味，所以我也不常吃，?另外有一种李子，就是我所说的青李子。它人多数是乒乓球一样的人小，鲜绿色，捏一捏可以感觉到它比较硬，这种李子给人的感觉是酸涩的，其实不一定。如果品种纯正的话，青李子也是很甜的，新鲜爽口，甜而不腻。但如果是买到了酸的青李子我也会很开心。就好像生活本来就是有酸有甜的，如果一直一帆风顺，没有坎坷的话，生活会显得不真实。

在我眼里，李子和人的性格有些相似，比如那种绛红色的小李子代表了一种人，这种李子的表皮和里面不一致，就像表里不一的人，所幸我还没有真正遇到过这样的人。布霖很甜，像布森一样性格的人，他们往往和你一团和气。但是你很难和这种人成为知心朋友，因为他们什么事都藏在心里，不会说出来。既然不说出来，又有什么知心可言呢??还有一种人像外表很青里而却很甜的青李厂，他们直率尖锐，如严厉的长辈或者外冷内热的朋友。长辈的严历往往是关心;外冷内热的朋友吞上去很冷淡。但内心是热诚的，在你最需要的时候，他们一定会帮助你。这几种人中我最喜欢青李子式的人，因为他们的内心才是最真挚的。李子有青有红，有酸有甜，就像各种各样的人。你说是吗?

零的断想作文 篇6

阅读说明文同阅读其它文体一样，必须按合理的阅读过程来读懂原文。要做到这一点，理清文章的条理 、明确说明的顺序就尤为重要。

说明文的顺序主要取决于对象的特点，由于说明的对象特点各异，顺序也就不同。说明顺序常见的有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。逻辑顺序主要有以下几种特点：

由一般到特殊。如《中国石拱桥》先说世界上石拱桥的特点，然后说中国石拱桥的特点，再说中国石拱桥的杰作——赵州桥和卢沟桥，就是按由一般到特殊的顺序，使读者对中国石拱桥的了解由浅入深，从总貌到具体。

由具体到抽象。如《看云识天气》为了说明根据云的变化来推测天气的阴晴风雨这一抽象道理，先描绘各种云的形态特点和云层的厚薄、位置变化，从而说明云的形态和天气变化的关系。

由主要到次要。如《苏州园林》先用高度概括的语言综合说明苏州园林的共同特征，再用较多的笔墨主要说明苏州园林在四大方面的具体特征，接下来用简洁的'语言点明苏州园林的细部特征，就是按照由主到次的顺序说明的。

由抽象到本质。人们认识事物往往是从表象入手，由表及里地去了解事物的本质。如《死海不死》先说“即使是不会游泳的人，也总是浮在水面上，不用担心会被淹死”，又用两千年前罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷、处决俘虏的传说，形象地说明死海浮力大，课文接着对浮力大做了科学说明，是因为死海的咸度高。

由原因到结果。《向沙漠进军》先说明沙漠对人类的严重危害，揭示了向沙漠进军的原因，再介绍人类向沙漠进军的方法和取得的成果，这一说明顺序既符合事物的发展规律，又符合人们的阅读习惯，使文章有很强的逻辑性。

由概念到应用。如《统筹方法》一开头便下定义：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”接着指出它实用范围的广泛性，然后重点说明统筹方法的应用问题。这种先概念后应用，先理论后实践的顺序也属逻辑顺序。

零的断想作文 篇7

每个人都知道水是生命之源，人可三天不吃，但不可一日无水。现在人们的生活条件越来越好，社会经济发展越来越高。就连水，也越来越“时髦”——纯净水。

那么，有没有人想过一个问题：纯净水是否“纯净”呢？经过我的探究，我发现纯净水并不像人们宣传的那么好。我总结了以下几点：

一 .纯净水没有营养。是因为纯净水太“纯净”了，水里面的矿物质和微量元素等都被“清扫掉了”，而且，喝多了纯净水对人的胃会有负面影响。

二 .纯净水大部分都是蒸馏水。根据国内外的科学报道，长期喝纯净水会给人体带来很多负面影响，会造成人体蛋白质、钙质流失。

三 .这种纯净水只能当作解渴用，而不能被人体吸收什么对人体有利的东西。人们都觉得只有渴了才会想到喝水来解渴。

四 .长期饮用纯净水不安全。如果喝纯净水放的时间久了，就会产生光和作用，产生绿苔，水里滋生一些微生物和细胞菌，人喝了会造成腹泻。

在我的心里，“纯净”这个词是指：有营养、没有污染物、对人体有利。而纯净水没有达到要求，所以我认为纯净水不“纯净”。还有，我发现纯净水的颜色偏蓝色，而且喝起来有种酸涩的感觉，这就是因为纯净水真的是纯的只剩水了。

因此我们可以总结出：纯净水在净化和过滤的过程中，不但去除了水中的杂质，也把水中的微量元素和矿物质一起去除了。大家都知道，微量元素和矿物质是我们人体不可缺少的营养元素，经常喝纯净水的话，不但不会补充人体所需要的营养，并且还会引起相反的作用，纯净水会加速人体营养物质的流失。

想必现在大家的心里应该有了答案，纯净水到底纯不纯净呢？i don’t konw！so…为了大家身体的健康，我建议不要喝纯净水！

相关文章推荐

楼梯断想作文七篇

写作文是通过文字传达最美好的情感记忆的一种方式，也是文化沉淀的重要渠道。只有通过刻苦的练习，才能写出一篇优秀的作文。那么，在写作文时如何突出重点呢？如果您正在寻找好的文章，我们向您推荐“楼梯断想作文”。相信这篇文章能够帮助您解决困难，给您带来舒缓和帮助！

楼梯断想作文 篇1

有一个阳光明媚的早上，军军和明明，还有高高和小胖，在教室里认真地上课。忽然下课铃声响起：“叮铃铃、叮铃铃………”

军军、明明、高高还有小胖就一溜烟似的冲出了教室门口，跑到楼梯口去玩。军军看了看高高的楼梯就对大家说：“我们来玩跳楼梯吧！”其他同学有的问什么是跳楼梯？有的问怎么玩？还有的问会不会很危险？军军回答说：“跳楼梯就是从高的阶梯上跳下来。”大家大吃一惊，连声说：“不敢，不敢！”军军不但没有考虑大家的想法，还鄙视其他小伙伴说：“你们都是胆小鬼，刚才还说自己最勇敢，跳得最高呢！”

说着说着，军军正想往下跳，班长小红连忙跑过来喊住军军：“军军，你不要跳，危险！”没想到军军还是跳了下去。

小红连忙跑下去扶起受伤的军军来到医院，医生说军军的脚骨折了。

通过这件事，我懂得了一个道理：做什么事之前都要考虑一下会不会很危险，会不会伤害到自己。还知道跳楼梯的后果是很严重的，所以，我们在贪玩的课间一定不要做这么危险的游戏。

楼梯断想作文 篇2

楼梯

已经习惯你脚步的节奏

已经熟悉你哼唱的旋律

就像楼梯

看着你一天天从我身边走过却不会为我而停……

和你第一次见面的时候，没有什么特别的，就像日出日落一般自然，或许就是被这种自然麻痹，才没发现自己的变化。所以，直到发现的时候才知道其实自己已经错过。或许是不甘与不忍的纠结，所以选择了沉默…默默地，就像你每天要走的楼梯，你在身边经过却不会停留……

无论你快乐得意或是受伤失意，只是静静地陪在你身边，听你诉说着每一个心情，虽然知道你快乐的源头不是自己，还是替你高兴。即使知道会被你受伤的痛苦波及，依然为你疗伤不顾自己的伤口却越伤越深……

每个晚上都在等你，虽然很困但是努力清醒着，就像为你亮着的路灯……见到他推着单车送你回到门外，见你幸福的.关上门，或许我已经有这种准备，或许从一开始我就是你的一个普通朋友吧，所以只能在一边默默地看着这一切发生……

偶尔会看到你摔门而入，紧接着急促的脚步伴着无声的啜泣，可是走过六个台阶，啜泣和脚步声都被眼泪淹没……你坐倒在我身边，靠着我的手臂，或许只有这时候，我才是你的全部，而我能说的却只有…去睡吧，睡一觉一切都会好的…

或许我就是楼梯吧，每天看到你在我面前经过，但是却无法让你为我而停留……我所能做的只有，在伤痕累累时默默地让你靠着扶手送你回家，在涅槃重生后静静地送你去下一个天堂……

楼梯断想作文 篇3

愿杰是个上班族，整天要加班道10点才下班。他租的房子，简直那一栋楼才有三四户人家，并且房子很廉价，一个月1000。他听他人说这栋楼有鬼，他才不相信有什么鬼。

这一回可不同了，公司一个项目没做完，他忙完作业回家时，忽然看见一个小男孩坐在楼梯上，他右手托着脸，左手在楼梯阶上画圈圈。

“小朋友，你怎样不回家睡觉呢？”

小男孩并没有抬起头，但嘴里却说：“父母吵架，我不敢回家。”愿杰无法的耸肩了耸肩，走了。

第二天夜里，愿杰看见那个小男孩仍旧坐在那里，但他却发现小男孩的手上都是血迹，他吓的急速跑上楼梯，喘了一口气。不过一瞬间，楼上的王大爷由于打麻将打晚了，看见小男孩说：“呦，西西，这么晚了，还不回家睡觉”

“父母吵架，我不敢回家”

“没事，西西，我送你回家”说着，他抱起了小男孩，发现小男孩的脸竟然是血肉模糊，王大爷扔下小男孩，赶忙跑上了楼。

第二天，他们这栋楼里的人才知道实情：当年6楼的夫妻吵架，那女的把花瓶扔向她老公，却扔中了小男孩，他们为了不让他人发现，把小男孩的尸身埋在了楼梯上，只需十二点曾经回家，就不会看见小男孩在那里坐着了。

楼梯断想作文 篇4

在咱们学校大门口的楼梯上涂上了颜料，每一层都有不同的色彩，像一座雨后天晴架在天上的一条彩虹，所以被同学们称为“彩虹楼梯”。每次走过那，我都想上去走一下，由于每次一走上去，就感觉像走在真实的彩虹上，调查上面种的橙色的花和深粉色的花，跟同学一同游玩。那感觉真好！

当下暴雨或下雪时踩上去，就会觉得又滑又软，像一个溜冰场并且不必穿溜冰鞋就能够玩。我总从楼上往下看彩虹楼梯，这时它就不像彩虹楼梯了，而像一个五颜六色钢琴，像踩在上面真的能够宣布“叮叮咚咚”的声响，为同学们演奏。

从旁边看它最好玩，由于从旁边看就像一个大的圆形五颜六色球，能够推着它玩，还能够钻进去看外面，真风趣。

这便是美丽的学校一角——彩虹楼梯。

楼梯断想作文 篇5

某个清晨，当我轻轻地走进教学楼，目光立刻被那边框闪着金光的版图吸引住了。“这是……”我停住了脚步，凑上前去，凝神看着，这块版图是讲述了两个奇妙的现象，配有风趣诙谐的图画。

踏着一级级阶梯向上走着，我的眼眸中闪烁的光愈来愈强烈，一幅又一幅活泼有趣的版画，贴在走廊的墙壁上，大小不一，内容更是包罗万象，五花八门。天哪，只一夜之间，这些个曾单调乏味的墙壁，竟贴满了如此美妙的版图！我嘴角隐隐笑意，兴趣盎然地看着：阿凡提的故事，数学故事，名作家的介绍，还有调节心情的小妙方。我伸出手指，试图去触摸版画，还未触到，便惊得缩了回来，生怕碰坏这些心爱的物件儿！

微机课的时候，难得到西楼去一次，在曾经穿梭来往的地方，走着，仿佛是踩踏在过往的记忆。随即，我被同学们的惊呼声叫醒，从回忆中叫醒，我抬起头，便看见了有着宫崎骏大师漫画作品介绍的版画。我简直说不出话来——在印象里，学校是很排斥动漫，但此时，却可以开放自主地把它置于我们学生面前，给予我们更丰富的生活。我喜悦而感激，怀着这样的心情，我又看到了许多童年歌曲的版画，看着那歌词，仿佛又回到当初纯真烂漫的年代，坐在小板凳上，哼唱着属于我们的歌曲。

这些个版画，像是一本本张贴在楼梯上的书刊，张开的书页，让我们怀着欢乐、怀着幸福去阅读。

楼梯断想作文 篇6

我家是六层的楼房，非常舒服，每层有两扇大窗户，冬暖夏凉，可惬意了！

不过也一直都有一个在我眼里天大的缺点——走楼梯太累。想想看，要去六楼健身，从一楼走到六楼，健身完再下来，不累死才怪呢！

于是，本大天才稍稍动了动脑子就想出了一个好办法。下楼梯的时候，楼梯上的扶手可帮了大忙，整个人可以骑上去，像哈利波特骑上扫帚一样，轻快而又平稳。屁股朝下，来个“家中过山车”，整个人如一个矿车般在铁轨上飞驰着，一下子就到了地下室，简直爽歪歪！

当然也有危险的存在。如果在六楼架势没摆好，人头是朝前的，因为人的惯性，会驶得飞快，在拐弯处有百分之五十的几率会直接摔入地下室，有百分之七十的几率会滚入楼梯，这可是会出人命的呀！不过以我的智商和技术，还是没问题的！我肯定不会像那笨猪一样摔出人命的！

大人见此情景可吓破了胆，大喊着：“不可以滑楼梯！……不可以……！”我风驰电掣般一滑而过，装作没听见，继续“作恶多端”。

一天，我在看新闻，一名儿童在窗户上爬，结果从六楼摔到一楼，虽奋力抢救，还是不幸身亡。我看后害怕极了，耳边回响起大人的话“不可以……”觉得这话有点道理。

可是，心里想着那酸爽，和那些话相比，不知以后要不要滑，我心里矛盾着。于是，我想再滑一次，我屁股朝着前，像以前一样往下滑，可是意外发生了，我竟卡住了，我顿时手上直冒汗，心想：下次再也不滑了！

楼梯断想作文 篇7

叮铃铃，下课啦。

有几个同学想要带着三个同学去跳有很多格的楼梯，那个带他们三个的同学首先走上楼梯，问他们“你们三个敢跳楼梯吗？从这里跳下去哦。”他们三个都说：“我们还真不敢呀！”带着他们三个的人说：“我最勇敢，我敢跳下去，他们三个同学都走了，有一个同学想着看结果会怎样，他说留下来。

他刚想跳去的时候，班长小丽来了，她刚想说：“危险！不要跳，同学！”可是已经来晚了，那位同学已经跳下楼梯了。

他跳下去后，班长小丽连忙下楼梯看一下他有没有受伤，还有一个同学就是被他带来三个同学其中的一个，班长小丽发现他的一条腿骨折了。

我知道了我们不能跳楼梯，也不能做危险的事，跳了就会骨折。

通过这个故事，我知道了不能做危险的事情，看到同学做危险的事情要及制止，不要让危险发生。

青春的断想作文

文笔如青春回忆录般，蕴含着我们年少时的趣事，透过写作，我们可在自我尊重与自我实现之间达到平衡共谐。卓越之作载有丰富之知识，编辑特整理了“青春的断想作文”，亦将为您提供更多招聘与培训建议！

青春的断想作文(篇1)

1.每一个人都拥有最快乐、最活泼、无忧无虑的时候，那个时候我们可以跳可以唱可以很多事，那个时候我们可以鳌游在书海之中，那个时候……那时候就是我们年轻气旺的青春啊！青春就像春天里刚刚发芽的树苗，以后将会成长一棵又粗又高的大树，青春是多么快乐多么美好一件事啊！但是你的青春美不美好那还是需要你自己去把握。

当我还是一个无知的小孩的时候，并不明白青春到底是一件什么东西，就只会玩弄我手中的玩具车，当我用一只脚踏进了青春的门口时，才发现青春是多么有趣多么快乐的一件事，这里面充满着幻想、充满着惊险，充满着美好，还充满着汗水和泪水。青春往往是年轻人的天堂，但也是年轻人的地狱，我们就像一匹在绿油油的草地上奔驰的俊马，那儿有山有水，还有鲜嫩的草，我们可以奔跑可以玩耍可以学习，当一匹无知的马，盲目的在草地上奔跑时，有一天它会跌入没有任何东西的深渊，在那黑暗的谷底哭泣、失望，最后孤独的死去，这一切都是来自它本身的错误，它盲目的奔跑只会让跌倒一次又一次的重演，最后只会掉出永不翻身的谷底。我们年轻人也是一样，不可以盲目的生存，这样只会令你浪费可贵的青春，每一个人的青春都是由他自己来把握的，没有把握好的话你的人生就好像被定格的电影一样，失败和挫折会不断的重复，而你就像走进了沼泽一样，越陷越深，无法自拨！我相信没有一个人是愿意把青春浪费在做坏事以及不正当的事上，有时我们如果失去了方向，我们就要耐心听取指路人给你指明的道路。

青春是每一个人都应该拥有的一件最好的礼物，我们都应该把握好生命中青春时期的每一分钟，别浪费了！让自己别再对青春留有一丝遗憾，让我们好好利用青春，把它用的淋漓尽致，让自己的青春发光吧！亮得就如那太阳光一样，热得就像太阳的中心一样，激情的燃烧吧！不再遗憾，不再伤心，不再浪费时间吧！

2.

轻轻的，轻轻的，青春慢慢地向我走来，像一阵微风拂过衣袖，让我不知不觉慢慢成长。

转眼间我走到了青春的大门前，带着小时的幻想、欢乐和泪水来了，不知何时，我已经走进了这扇华丽的大门，走进了青春。青春带走了小时候的童真无邪、欢乐，带来的却是多愁善感还有更繁重的学习和社会责任。

青春是美好的，总是让人留恋和后悔，留恋那段快乐的青春年华，后悔没有细细品味青春的滋味；青春也是苦涩的，总是让人流下晶莹的泪珠，总是让人感受到离别的痛苦；青春还是热烈的，像一团燃烧的火焰让人激情澎湃，让人挥洒拼搏的汗水；青春同样也是柔情的，让人的心灵纯洁无暇，感受到人与人之间最美好的亲情、友情。

在蓝蓝的天空下，我看着儿时的照片，总会轻轻的淡然一笑，啊！那时我多幸福。每当我想到在小学时和同学们的点点滴滴，心里不免会感到悲伤和忧愁。那时我才真正地感到了青春已经向我走来，我已经长大了。每到这时我便会埋怨青春，好想回到小学时代，和同学们在一起玩耍、过着无忧无虑的生活。可是当我上了初中时感到更多的是快乐而不是忧愁，每天都能和同学们一起忙碌的学习、生活，一起欢笑、流泪，让我的生活更加充实、美好，每当这时，我会感谢青春，它虽然吹去了小时的纯真却送来了更多的笑容与泪水，更多的酸、甜、苦、辣，让我更加体会到了生活的真正意义。

大文豪奥斯特洛夫斯基曾说过“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心和青春。”是呀！青春是一生中最美好的时光，我们要好好地利用它，在一生中最宝贵的时候创造出一个个生命的奇迹。虽然我们无法改变大自然生老病死的规律，但我们可以把握青春的节拍，通过自身的努力来体现自己的价值。青春的真正拥有者属于那些拼搏者们，纵然风雨坎坷、艰难跋涉，可心中的信念仍牢不可破，一直向前！

在此我想对所有和我一样刚刚步入青春的同学们说：“要抓住青春的脚步，追赶青春，让自己比青春的脚步更快。

青春的断想作文(篇2)

天宇中，群星在闪烁，它们虽然忽隐忽现，可却坚定在那里。正如那炎黄子孙的梦想，也正如那中华民族的梦想。

无数人民的梦想，融成了中国梦;人民的梦想得以实现，中华民族得以繁荣复兴。多少年来，有多少人为此努力，为此付出了炽红的鲜。

兰考县上的尘土，如一层挥之不去的阴影，笼罩在人民的头上。它让人民痛苦，它让梦想濒临夭折。他，一位县委书记，一名坚强的革命战士，顶着尘土，顶着烈日，和千千万万的人民们治沙、治水、治碱，他让人民的梦想出现萌芽，出现了新的希望。忍着病痛的煎熬，却在风里、雨里来回地奔波，为这梦想去努力。终于，他累垮了，但他却升腾在人们的心中，让人民永远记住“党的好干部”——焦裕禄。

最艰苦的环境中，我们的先辈为“中国梦”如此奋斗，那么，在物质生活日益丰富的今天，我们又怎么能不去奋斗呢?

记得那天下午，我去商店买东西。天已经黑了，可山边那片红霞依旧映照出几分光亮，撒向小草叶片上的灰尘。马路的一侧是那些有点破旧的公共器材，可以看见一张桌子因年老失修而螺丝松动，又不知哪家孩子淘气，竟将桌子给拆了下来，螺丝撒落了一地。我很气愤，心中指责着那个搞破坏的人，可也没有做什么，径直走向了商店。

买完东西回来时，看见有人在公共设施那儿做什么，可以听见桌子与地面的敲击声。我疑心是有人在搞破坏，我走过去想制止，却看见了这令人震撼的画面：桌子已经被搬上了铁架上，一位大伯正在给它上螺丝，桌子已经快要固定好了。可正当我准备离开的时候，我看见他用手在地上摸索，看得出他是在寻找螺丝。我立刻放下手中的东西，找到螺丝递给了他。他说了声谢谢，便又继续安螺丝了。我问他说：“大伯，你怎么会在这里修桌子呢?”他看了我一眼，说：“我白天事忙，帮不上别人什么事情，今天晚上没什么事，总要为社会做点什么贡献。”他说得那样淳朴，那么爽朗。想到我刚才的一视而过，不禁惭愧不已。

回家的路上，路灯显得格外亮，我不停地想着大伯的话。是啊!我们应该为社会做点什么。

青春的断想作文(篇3)

艺术家们说青春是含苞欲放的花；舞蹈家们说青春是最美的旋律；诗人们说青春是希望的萌芽；庄稼人说青春是春天的第一场雨，包含着希望，蕴藏着硕果，向着我们迎面走来；而我们却说青春是早上，八、九点钟的太阳，硕大、耀眼而充满朝气。

15岁的我们——青春且富有活力，看，那球场上的我们，朝气蓬勃，时刻准备着为自己的明天而奋斗、努力！

正处在豆寇的年华的我们，对知识的渴望无与伦比。不知何时，童年时代的嬉笑已成往事儿童时代的阳光已成过去，我们不在是小孩子我们可以照顾自己。当大人忙于玩乐、忙于应酬、忙于为生活奔波时，日暮下的我们正端坐捧读，及其贪婪的吮吸着精神的粮食！为屈原的壮志未酬而扼腕不平；为朱自清的真挚恬谈而感动不已……

15岁的我们——淘气而天真烂漫，看，那走廊的我们，无忧无虑。

同自己的一群“铁哥们”疯打，玩耍，嬉戏。青春无烦恼，不言愁，在辛弃疾的眼里、“少年不知愁滋味，爱上层楼，为赋新词强说愁”因为没有愁，所以不知愁的滋味，也不知愁。何时来到。我们是快乐的、幸福的，我们可以为今天的放歌而快乐，可以为明日的作业而欢喜，我们还可以……

15岁的我们——阳光而富有诗意，看，那生活中的我们，激情满怀，诗情画意，让大人们猜不透我们心中的秘密！

青春不言败，“自古英雄出少年”，这是对青春的放歌，青春永在。春风中发芽，让我们迎着迷雾，迎着风沙，去寻找心中的童话。

青春的我们是未来的希望，是临清的希望。用我们的行动为建设一个富裕和谐的临清，努力吧！

青春的断想作文(篇4)

踏遍千山万水，唯有青春相伴。 ——题记

青春是什么呢？有人曾经说过：“青春是纵然梦想很远，踮起脚尖就能更进一步的成长历程。”历经岁月的洗礼，我们都曾置身于荒无人烟的沙漠中，那些受过的委屈、挫折，隐藏着多少不甘与迷茫，亦在我们的平淡岁月里勾勒出一幅幅记忆犹新的画面——即便伤痕累累也要有忍痛前行的毅力；即便艰难困苦也要有逆风而行的勇气，即便屡战屡败也要有迎难而上的坚持。

青春是我们奋斗的资本。趁着我们正值青春年少，不要一味地沉浸在衣食无忧的生活之中，从而有了依赖性。把握好自己的人生航标，为之拼搏、奋斗，用实际行动去谱写自己的青春与未来。不要幻想人生能够一帆风顺，因为这世上没有绝对的公平，老天不会眷顾你，自己所能做的便是在逆境中成长，在成长中坚强。的确，青春如同悬崖上盛开的花，是年轻生命的闪耀，亦是平淡岁月的转折点，所以我们应当努力奋斗，有所作为，在最好的年纪做最好的事。这样，我们就可以说，我们未曾虚度年华，并能在时间的沙滩上留下我们的足迹。那年青春，灿若千阳！

青春是我们快乐的源泉。曾经有两个人发表自己对待生活的不同看法。悲观的人说，他如同茶几，充满杯具；乐观的人说，他如同茶叶，在杯具中历经沉浮,留下人生幽香。青春也亦如此，每当提及它时，我们便会想到初升的太阳或是含苞待放的花蕾，是如此快乐美好！伴着晨曦时温暖的阳光、午后时婉转的歌声、夜深时微弱的灯光，静静地坐在某一个角落里，享受着青春时代所给予我们的快乐与希望。心就好似人的翅膀，心有多远你就能飞多远，无拘无束的心就可以翱翔于蓬蒿之间，无所顾忌。所以，我们应在平凡中寻找快乐，在磨难中寻求快乐。无论前路多么艰辛，只要心中常驻快乐，便是青春年少中那一抹绚丽的色彩！那年青春，灿若千阳！

战国时期，有一个人叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到多处地方做事时，都不受他人重视。回家后，家人对他也甚为冷淡，瞧不起他。为了改变他人对待自己的看法，他下定决心，发奋读书。每当夜深人静之时，人们早已进入梦乡，他却常常读书到深夜，为了让自己时刻保持清醒，他便想出了一个办法，准备一把锤子，一打瞌睡，就敲自己一下。因此，就能够使自己有一个更好的学习学习状态。这就是苏秦刺股的故事。他告诉了我们“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”青春必须珍惜时光，在短暂的时间做有意义的事，即便艰难险阻，也应不畏荆棘，坚持到底。踏着青春的气息，我们告别了年少的懵懂，迎来了未知的挑战，它等着我们在快乐中成长，在逆境中奋斗。那年青春，灿若千阳！

岁月仓促，然而青春的理想却不会因此而消退，作为新一代的青少年，我们背负着对清春的承诺，一直都不曾停止脚步。风可以把一切都沉淀不见，却永远不能磨灭逐梦的恒心！

当抬头仰望天空时，望见翱翔的雄鹰，自由的在广阔无垠的蓝天白云下飞翔，没有束缚。正如我们一样在青春岁月里为梦想拼博、奋斗。在以后的回忆里，我们便可以笑着去品味那真挚的点点滴滴，然后大声的说一句：“青春，真好！”

青春，让我们在人生的道路上徜徉，感受多彩的生命，编织人生的梦想！尚有那年青春，灿若千阳！

青春的断想作文(篇5)

鹏北海，凤朝阳，又携书剑路茫茫。

晨光朦胧中，连阳光都困倦得尚未破晓，清脆却格外烦人的闹铃打破静谧，带着心中遥远的梦想，硬生生把我从睡梦中一把揪起，开始了奋斗的一天。

时间的脚步在向中考逼近，我也脚底生风加快步伐。宿舍大门尚未开启，门外细雨淅淅沥沥，惊得门前碧草猛然抖落头顶的晶莹朝露，碎在地上，又是落雪般的悄无声息。只闻门后人屹立，细碎的读书声在走廊中传响，专注的眼神似乎要把书本盯出个洞。待到门开的金属摩擦声炸开人群，这人才抬头向前迈步。

阳光穿透云层，整个校园从晦暗天光中苏醒，如金子般熠熠生辉。操场上，我在人流中向阳，大迈脚步，随风奔跑，散落的发丝在风中飞扬，豆大的汗滴在身后飘散，只为铸就此身如鹏鸟扶摇直上，像凤凰飞向东升太阳。青春的身影活跃在操场上，那是壮阔铿锵的进行曲，是如火如荼的奋斗之歌，是满怀生命热情跃动的拼搏之舞。

小跑至教室，读书声已是一浪高过一浪，像是青春在召唤。那阳光从窗外闯进来，跳在书本上，将熟悉的文字映射入眼，狠狠地烙印在脑海中。喉咙愈干渴，声音愈嘹亮，如号角吹响了中考之战，眼神如炬焕发青春之光，照亮前进路途。稚气的面庞在阳光下沐浴绽放，成长，坚定执着，也朝气蓬勃。

经过一天的学习，我们披星戴月回到宿舍。我横卧床头，仰望夜空，月光朦胧，水似的在夜色中晕开，再爬上梢头，颇有“晓月当帘挂玉弓”的静谧。我重叹一声，悄悄拿出书本，挑灯看上一会。漫漫长夜，苦读书籍，惟有月色虫鸣相伴。片刻之后，想起不能给明日带来疲惫，才倒在床上，让迟来的倦意将自己砸入梦乡，结束这紧张而充实的一天。

日复一日，梦想都伏在我的枕边低语，时刻提醒我中考就在眼前。过去的怠惰从容也好，一次次的考试失利也罢，时间都不会因此停止流逝，与我们共担悲伤。于是在这数日的征途上，我怀揣“努力尽今夕，少年犹可夸”的情怀，争分夺秒，披荆斩棘，乘风破浪，将鸿志化风高扬明日之帆，以拼搏奋斗书写青春之诗。大道茫茫，多少坎坷碰撞，可若是“咬定青山不放松”，携书剑勇往直前，再回眸时定是一路芳华。故铭记，这世间，惟有青春与梦想不可辜负。

且看黎明又至，奋斗不止，直至七月奔赴疆场，笑傲金榜题名时。

青春的断想作文(篇6)

绿叶开始凋落，沙沙的风响吹动着垂着腰的柳枝。此刻没有了鸟鸣，只传来一阵阵笑声，这笑声使沉寂的操场又快乐起来“一！二！三……！十二！十二人啊！十二个少年迎着操场上玩耍，小佳突然诡异的笑，指着小鹏“我们十二个如果是十二生肖，我就是虎，小鹏是猪！哈哈……！！”

他们跑到一处斜坡，坡上翠绿的苔享受着阳光的抚摩，大家互相对视，轻轻一笑，这些少年总是乐意接受挑战的”我们上去吧，用力冲上去，应该能成功的”

“这行吗，太危险了啊摔下来怎么办”

没事，像个男人”“还是算了吧，太危险了”

十二人议论一番，决定冲上去，做个男子汉！小佳很顽皮，第一个冲了上去，可冲到一半，又退了下来！小佳不服输，又向上冲，”小心”不知谁叫了一声，但是小佳这次成功了，顺利的上了斜坡！

“哈哈，厉害吧“小佳自夸！小豪是个斯文人，这次也来了兴趣，他往后一退，，一蹬脚，向上冲去，，他只冲了一次就成功了！下面一片掌声，小武也不甘示弱，冲了上去，但许多次都不成功！小武憋红了脸，又一次向上冲，眼看又要失败，小武捉住了佳的脚，捉着爬上去了！

下面几个人见可以捉脚，便一个个捉住上面伸下的脚上了斜坡，特别是小伟，不用捉脚自己冲了上去！最后大家都上了坡，只剩下小鹏上不了，捉脚也捉不到，想了好久，大家决定一个接一个伸脚，让小鹏能够着，弄了很久，大家都上去了，小勇兴奋的说”珠穆朗玛登峰成功”哈哈

随后，大家有要下来了，有的滑下来，有的跑下来，看起来都非常危险，最后小锋摔了下来，大家慌忙把他扶起来，洗净伤口，小豪气愤的说”这谁出的坏主意害的小锋受伤”大家都看着小佳”揍他，揍他，他害了小锋，另外十一个人围着小佳，小佳拼命解释！！！晚风依旧轻轻的吹，吹荡这盘旋的笑声消失在余辉下。

青春的断想作文(篇7)

发梢吹过的是清凉的风，随风而去的是那尘封的记忆和年少的时光。青春是美丽的，烦恼的，那段岁月见证着我们的成长。——题记

学生时代，多少个日夜，早已数不清，不知从何时开始意识到了学习的重要性，开始迷途知返跨上学习的旅程，多少个夜的努力，多少个夜的奋笔疾书，只为换取那一点点的进步。感谢青春记载了这么多美好且艰难的时刻

在开学典礼颁奖时期，它可能记载了你的高光时刻，在闪耀的阳光之下，踏上阶梯，以优秀的成绩来发表你的演讲，在台上的你心里慌乱不堪，但为了自己的责任，为了同学们的能够从你这学习到更好的学习方法而坚持！感谢青春记载了在校园中我们也曾是优秀的一员。

运动会时期，1000米的长跑，虽然心中已经有过几百次想放弃的念头，但想着同学的期望与鼓励，在一声声呐喊中，用足了力气，向前冲刺，跑到终点时，你已经赢了，拥有满身荣耀的你跑到终点时已经是大家心目中的优秀参赛者。

青春很美，但也苦涩，泰戈尔说过：生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美，生命的开始如夏花之灿烂，青春的我们好奇并渴望，憧憬着外面世界的一草一木，同时它也陪伴了我们一路，尝尽酸甜苦辣，我们像青春致敬！

青春的断想作文(篇8)

风华正茂，我们的青春万岁！——题记

新时代的号角在响起！我们——新时代的新青年正面向国旗手偶挺胸的走来！我们向青春敬礼！我们的青春万岁！

我们，90后的青少年；我们，正值祖国建设时期；我们，将是21世纪的新榜样！未来在为我们歌唱，我们要用手中的笔描绘心中那属于我们自己的蓝图，用无悔的心面向我们的青春！岁月如歌，15岁的我们正值风华正茂的年龄，我们在不断的努力着，奋斗着，我们的青春万岁！

青春的我们单纯，青春的我们勇敢，青春的我们无所畏惧！站在世界最高之巅我们用“一览众山小”的情怀俯瞰世界，把自己当成是伟人一样培养，心中总想着，祖国的未来靠我们，未来的祖国是我们的。或许，曾有过失败，也曾有过堕落，但我们不曾放弃过，我们在一直的.追求着，追求着那属于我们的多彩的'青春，我们的青春万岁！

我们齐刷刷的走过，向我们的青春敬礼！

流过黄河，我们是那浑浊的水，却总想着累积成一条河；飘过黄土高原，我们是那渺小的沙，却总以为能够成为一片沙漠；走过长城，我们是那里的一块砖，却总认为自己可以堆一座城堡。没错！这就是我们的青春，充满想象的青春，我们的青春无所忌惮！我们的青春是高傲的！我们的青春是独一无二的！我们的青春万岁！

岁月如梭，时间不断的流逝，我们的青春也在一点一点的流失，但我们的心永远年轻！上课时，我们要向老师敬礼；升国旗时，我们要向国旗敬礼；而现在，我们要想自己的青春敬礼！我们的青春万岁！

一路走来，风光无限！

恰同学少年，在我们这个时期，在我们这个年龄。我们要用响亮的歌声唱出属于我们的青春之歌。我们要用优美的舞姿跳出属于我们的青春之舞！我们要用优异的成绩为我们的青春画上一个又一个感叹号！我们，向青春敬礼！

号角在耳边响起！我们——21世纪的青少年正面向国旗、面向未来昂首阔步地走来！看，我们齐刷刷的走出考场，脸上露着自信的微笑。我们的青春无悔！我们的青春万岁！

七月的夏季必会掀起一番热浪。我们以七月的名义，以夏日的名义，以青春的名义，以未来的名义，在赤日之下，向青春致敬。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。我们用青春的热情呐喊，熠熠同行，灼灼中华，热血青春之行一直在路上。

大学的日子总是如此匆匆，很多人说当初抱着一颗炙热的心进来，如今也已变得冰冷，大学一年的各种堕落，这个年龄总是又迷茫又着急。暑期社会实践不期而遇，什么是有意义的，我们能做些什么，这一切的一切都在心头萦绕，挥之不去。我们不再是嗷嗷待哺的孩子，如今我们是有思想独立自由的成年人了。而我们又只是普通平凡的大学生，我们做不了什么惊天动地的贡献，但是我们愿将青春和热血奉献给祖国，努力学习，在这个夏日以实际行动为祖国的强大和富强出一份力、献一份热、发一份光。

青春的断想作文(篇9)

我怀念过去的你，怀念我留在单车上的十七岁，怀念曾经因你的微笑激荡起来的风夹杂着悲欢和一去不回的昨天，浩浩荡荡地穿过我单薄的青春，那些透明的年纪，当回忆变成凋零的花瓣时，愿我们还可以一同仰望星空。

有的时候，朋友之间的友谊可以向恋爱一样，那么的青涩，并且使人无法自拔。

雪，真的开始下了，还记得去年的那个时候，我们一起走在雪中，你说你喜欢雪，喜欢她的白，她是那么纯洁。我们约好今年一起来看雪，可是到了夏天，雪都融化掉了，还是没有见你回来，我只能一个人去回忆这个冬天仅有的几场雪，是那么的微薄，没有你的冬天，我去找谁呢？

也许，每个人经历了即将到达中考的这一个阶段，都会变得把？变得忧郁，沉默，甚至带了些感伤？

还有仅有的一个月，我想我们将会各奔东西了把，相遇的机会真的很少了，我们都有这自己的心事，我们都很了解对方，都明白下一句说的是什么，课我们什么也没有说，只有沉默。

下课，我们不会在像低年级那些小孩子们一样，疯似的跑出去玩玩，我们已经是大孩子了，一方面那样很没有面子，另一方面，我们都在想念，提前的想念，我们在一起现在多数都是沉默，心灵交融的沉默。

喜欢小四，因为他很忧郁，读他的作品，都让人感觉很不好受，有的时候甚至是落泪。我记得前些年刚刚接触可爱淘的时候，就被他那种渲染似的结尾感动的痛哭流涕。虽然我是个男生，但也总是伤感，来自内心的伤感。

人家说，人随着长大，心灵就会钙化，我们却彼此避开了坚硬，我们交心，人家不都说君子之交淡如水吗？那我们就是小人了。

朋友之间永远有一个很高很高的窗户，我们都试图努力攀爬，可是我们都失败了，结果是遍体鳞伤。朋友之间如果不存在秘密，就会显得很裸露，即使有些什么话说朋友之间是没有秘密的，但是好像不太现实，真的，飘渺，那样会总觉得不太安全，也许自己不会觉得，但是是内心干发出来的警戒。

此时，我手中捧着《圣经》却无法找到上帝，上帝背着十字架走了

我也背着十字架，可惜我不是上帝。我们不能改变什么，只能互相不语，去感受心灵，感受这个美好的世界。

青春的断想作文(篇10)

写作：

阅读下面的材料，根据要求写作。

今年是纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。大型电视纪录片《为了和平》为我们展示了在波澜壮阔的抗美援朝战争中，英雄的中国人民志愿军肩负保卫国家、保卫和平的使命，跨过鸭绿江，进行了英勇顽强、舍生忘死的战斗，体现了大无畏的革命英雄主义精神和奋不顾身的爱国主义精神。片尾主题曲更是唱响了一代人的主旋律：每个人的青春都有选择的权利，保家卫国是我的前赴后继；为了家园不再有亲人哭泣，我毅然去接受硝烟弥漫的洗礼，美好的青春怒放出战地黄花，冲锋的号角只为英雄呼吸！

读了以上材料，你有怎样的感想，请结合材料，以“和平与青春使命”为主题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题指导：

本题考查学生的写作能力。

这是一道将重大的历史题材有机融入考生生活的作文试题，文题选取纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年特定的视角和大型电视纪录片《为了和平》最具代表性的场景提出写作任务。材料共三句话：第一句话点明时代背景——今年是纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年；第二句话由大型电视纪录片《为了和平》引出赞美中国人民志愿军为了保卫国家、保卫和平的英勇无畏的献身精神；第三句话引用电视剧的片尾主题曲，意在表明文题的中心——生在和平时代的一代如何为了国家、为了和平肩负使命，贡献自己的青春。本文题以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，引导学生关注时事，深入思考在国家遭遇危难的时刻，新一代青年如何继承老一辈光荣传统，为了祖国，为了和平，勇于献出自己的青春，甚至生命，意在引发学生深入思考中国青年的历史使命、责任担当、价值选择，充分体现当前“立德树人”的教育原则。

通过材料主题“和平与青春使命”，可见文题意在引导考生思考如何继承老一辈的光荣传统，发扬老一辈大无畏的革命英雄主义精神，在当今和平年代，肩负使命，为保卫祖国、保卫和平作出自己应有的贡献。所以，考生对于“和平与青春使命”的思考，要挖掘其正面价值，体现积极的价值观。

参考立意：

（1）历史赋予青春的使命，便是将个人生命价值体现在建设伟大祖国的宏伟工程里

（2）青春不是用来挥霍的，使命在肩，我们当不负韶华，勇往直前

（3）英雄的精神长存，我们要从中汲取促使我们怒放生命的不竭力量

例文：

青春与使命

生命不仅仅是一滴滴的鲜血，它更是渴望燃烧的激情；青春也不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环，一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂；因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首首悲壮的挽歌。

时光将我们送到这个伟大的时代和伟大的国度，在享受祥和、安宁的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅洒热血的青年们。是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。培根说过：“青春是易逝的，你挥霍它，时间也会抛弃你。”作为新世纪的青年，是我们最先触碰时代的前沿，也是我们，心跳和着民族的脉搏。是的，青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来，是民族的希望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性、最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎样才能使自己的青春光彩照人呢？

作为当代青年，我们要树立远大的理想。人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才，紧跟上时代步伐，更好地为现代化建设贡献力量而学习。我们要注重锤炼品德，树立正确的世界观、人生观、价值观、家国观，树立起正确的名利观，努力培养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质，做有益于祖国和人民的人。生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的那一刹那，已经点燃了最美的青春。

青春无关年龄，担当无关岗位。不要说皱纹已经爬上了你的面庞，不要说白霜已经染上你的双鬓，不要说枯燥的工作让你丧失了激情。心若年轻，就是青年。我要对蓝天大声说：我是青年！我是青年，我的血管永远不会被泥沙堵塞；我是青年，我的瞳仁永远不会拉上雾幔；我是青年，我的心永远为了伟大的祖国而跳动。忆往昔，前行者的身影依然激励着我们；看今朝，后继者的队伍整装待发。我相信，我们的青年队伍里会涌现出更多有担当、勇奉献的践行者、开拓者。

“青春正当时，莫负好时光。”我们就是雄鹰——云中有志；我们就是骏马——背上有鞍。在这个承前启后、继往开来的伟大新时代，我们奋进正当时，不负青春、不负时代、不负芳华，做新时代勇担当的热血新青年！

青春的断想作文(篇11)

我是现H城Z校某教室的前门，从去年到今年，这个教室换过几批学生，有初三的，也有初二的，而和这些学生在一起的日子我也记得十分清楚：

去年开学的时候，，听说有个很好的班要来这见教室，这个班从小学一直到初中都没有分开过，同学之间的感情甚好，而且这个班上的同学的成绩也都很好。后来他们搬上来了，我和他们开始了新的生活，果然是那样，而且他们待人友善，就连对待我也一样，从来没有乱踢乱揣的，都是轻轻地关上，轻轻地打开，我不由得也十分想变成人和他们一起生活。

他们来到这间教室后很兴奋，大概是因为这间教室“培育”过许多上重点高中的同学，再加上现在这个班级的成绩十分优异，这个班上的一些同学由最初的兴奋转变为沾沾自喜，甚至有些高傲，有些目中无人。

就这样，这个班的课堂纪律糟糕起来，终于有一天在全校进行了通报批评，可有些同学仍我行我素，不顾后果的按照自己的意愿行事。最终这个班被“拆”了，而且还变成了全校最差的班。分班那天，很多同学都红着眼眶，有的默默地拭着泪，不愿到其他班去，不愿离开这个大家庭，可还是走了，带着遗憾走了。

从此以后，我的苦日子便开始了，没有过过一天好日子。我经常被那些其他班来的同学欺负，被他们踢来踢去，这倒还好，可他们既然还在我身上用小刀乱刻乱画，每开一次门我都要痛一次。连对待我都这样，那么其他方面就更不用说了：抽烟，酗酒，上课睡觉，下位，吵闹，下课打架，摔凳子，砸讲台……什么事情都做得出来，后来天冷的时候既然把我身体的某些部位当柴火在烧，我想要制止他们，可是我的身体又动不了，我便试图呼叫，可我是由木块做的啊，归根结底也就是木，根本不会说人话，而我说的话人又听不懂。我不知道该怎么办，眼睁睁地看着自己身上的部位被他们当作柴火烧了，但是最后校领导还是将我的身体“治”好了。可我仍旧很伤心，我突然开始很怀念以前的日子了，怀念那段我渴望变成人一样生活的日子。

渐渐地，我既然开始适应这样的环境了，因为我学会了自己疗伤。可没想到他们变本加厉，在上课的时候也常下位，将我甩来甩去的，本来想趁上课时间好好疗伤的，可照目前的情势看来只得作罢，于是便想利用晚上的时间，可连这个学校的领导也不同情我，还上晚自习，我的疗伤时间只能继续推迟。

终于有一天，不知是校领导良心发现，觉得应该好好安顿我，或是其他什么原因，将这个班的教室和初二年级的尖子班换了个教室，于是一群初二的同学便成为了我的朋友，他们对待我像今年最初的那个班级对待我一样友善，我心里自然十分高兴喽！

可好景不长，很快便考试了，因为我听说考完试的假期很短，开学后就会有另外一群人来这间教室，我在心里默默地想：不要再是那群人了，我不要，我不要！

时间飞速流逝，假期很快就过去了。开学了，果真，这个学校的初三又要分班，我有些担心，这次我没有得到任何消息，因为很少有人经过这扇门，只是有个男生总喜欢趴我前面的栏杆上看着远去，不过他从来不开口，终于有一天他转过头，我认出了他，他是最初那个班上的同学，分班那天他是最后离开这个教室的，我突然知道了他为什么会这样。

没过几天就分班了，我又重新见到了许多熟悉的面孔，其中包括那个男生，我想这应该是个好班，因为每来一个老师都会说一句：“你们可是这一届初三的精英呀！”而且以前那个班的许多好成绩也都在这个班上。最初我很兴奋，我认为我又找到了以前的感觉，我又可以回到了从前，可和他们相处过一段日子后才发现，我错了，这个班并不是以前的那个班，而是由全年级前50名组成的一个新的班级体，而且这些同学不再有往日的活力，都为了考上重点高中开始拼搏了……

我感到寂寞了……

春日断想作文

作文是考察学生文化素质的重要途径，写作是一种思考的方式在时间中推进自己的成长。写作是一件一心一意的事情，要找个安静的地集中注意力去写，如何把去写好一篇优秀的作文呢？寻找优质文章不妨看看“春日断想作文”，以下信息只供您作为参考！

春日断想作文 篇1

你可以剪掉所有的花，但不能阻止春天来临。题记

约莫早晨七点，一缕金黄色的阳光斜射进入房间，在房间中落地镜的反射下显得跳脱了几分。不知从何时起，太阳变得既有活力又温暖人心，让这个世界都变得活泼起来，躁动起来。

窗外的几棵银杏树已经有三四层楼那么高，但是自打去年十月份它脱光了叶子，变得赤裸之后便似乎再无动静。或许是春天来得晚了些吧。但是惊喜总会来临，春分前后，光秃的树干上探出了星星点点的叶芽，到现在已经是满树葱郁。这样看来，似乎很快就能看到银杏果落满一地，闻到其散发出的独特香气。与银杏共占有一片天地的还有杜英。春天的到来使它看起来更加繁茂。在一片纯粹的绿色中，它红绿相间的水滴形的叶子尤为特殊。据说杜英在哪都能够生长，倒也是顽强与美丽并存，融合出只属于它的独特气质。

站在树下，看到的并非一片裸露的土地，而是翻上地面的树根和种在石阶旁边的长春花，虽然不知它的出现是有意为之还是自然法则，但是小朵小朵红色嵌在绿色丛中的可爱模样着实叫人疼爱。还是上午时分，昨夜刚下过雨，花瓣上还残留着几滴晶莹，树底下很难照到阳光，水珠无法折射太阳的光辉，却显得娇小的花儿更加动人。

往外走走，去向阳光充足的地方，老人小孩接连出了门。牙牙学语的婴儿指着一片叶子或一朵花儿就开始咿咿呀呀地叫。地上的石竹也跟上了春天的脚步，和着鸟鸣与风声，在没有遮拦的天空下与飘荡的云共舞。长而细的花茎冲破草丛，顶着五瓣看着喜庆的红色花瓣在阳光下舞动，还不时与对面的紫娇花打个招呼。

门口的樱花也早已开放，浅粉色的花瓣与白色的花瓣无比相称，显得仙气飘飘，楚楚可人。有十五六岁的青年女生在树下比划着拍照；也有可爱的孩子们会摘下一朵小花，观察根根分明的黄棕色花蕊。在这个晚春时节，便是落英缤纷，花香漫天。

鸟鸣无疑是春日序曲中最抢眼的一件乐器，它清亮又悦耳，不愧是主奏乐器。哪怕是呼喊同伴都有各种不同但是动听的变奏。在这有生机的奏鸣曲中，我们也迎来了真正转暖的春天。

几天前，武汉解封，又回到了往日的热闹与繁荣。在这樱花的城里，千千万万人会在树下看樱花，樱花也会在树上看遍千千万万的人。

事实正是如此，没有一个冬天不会逾越，没有一个春天不会到来，我们用团结与付出迎来了美好的春天。在那山花烂漫的青山上，我们放肆地开怀大笑，共享繁华，共奏春日序曲。

春日断想作文 篇2

大家一定都接触过作文吧，特别是说明文，说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。那么问题来了，说明文应该怎么写？以下是小编为大家整理的春日-六年级-说明文，希望对大家有所帮助。

春姑娘乘着清风，带着温暖翩翩而来，她张开双臂，舞动着纤细的手，把碧绿洒满大地，把百花插上枝头，她放开喉咙，一遍又一遍呼唤着动物们苏醒，她换上新装，用春雨指挥棒，带领河溪又奏响了新春的交响曲。

啊！春天来得多么突然！不经意间，学校附近那个小花园里，一切都成了新的。看！经过寒冬，迎春花开出了羞答答的小黄花，那长满刺的枝头上，也缀了一朵粉嫩的花……满园都是花香。瞧！经过春风春雨的洗礼，那棵桂花树上昌出了小巧玲珑的嫩芽；这棵松树又新换了一件精神抖擞的军装，那军装上的绿色浅了些，不过充满了生机和活力。

不知何时，那湛蓝的天空中开始飞荡着各形各色的纸鸢。那风筝，放眼望去，好像谁不小心把颜料洒在了蓝纸上。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”当和熙的春风洒满大地，睡了许久的鸟儿们都开始放声高唱：这个“唧唧”、那个“啾啾”，在歌颂着春的喜悦。

“叮叮咚、叮叮咚”，一曲《春之交响曲》又奏响了。春姑娘是指挥家，手中的指挥棒随着节奏一上一下；春雨弟弟是鼓手，认真地敲着；小溪是古筝演奏者，拔着琴弦，一曲《高山流水》一气呵成；春风是吉它手，弹着“柳树”这把吉它，专心致志；他们的背景是路边可爱的小花，他们的听众是路旁摇头晃脑的小草，他们的灯光师是太阳公公，服装师是春雨妹妹。

看！小朋们也开始了多姿多彩的校园生活。“一年之计在于春，一日之计在于晨”，每天清晨，小朋友们早早地赶到教室，只听朗朗读书声从窗口传来。看！这个跑去问老师，那个过来讨论问题，这一群又聚在一起准备比一比，学校充满新的气息、新的`气象。

春雨像春姑娘手中的锈花针：一针针、一线线，锈出一件件新的衣裳，送给山、送给水、送给花、送给草……那件最轻柔的是柳树姐姐的。这会儿，她正对着镜子般的河水自个儿赏美呢！春风顽皮地掀起她飘柔地发丝，她却一点儿也不生气。

春姑娘一路摇着绿色的铃，驶着车奔跑着奔跑着，将春的种子满山遍野播撒……

春日断想作文 篇3

当春风吹开百花，当广袤的大地呈现出一派生机勃勃，姹紫嫣红的美好景象。踏春，成了人们春日里最惬意的事情。

而天生对花有着偏爱的女人们，更会千方百计挤时间走进大自然去赏花，去感受花的美丽，当然，也免不了在花丛中摆谱拍照，与花一起显示美好。

一个周末，我们几个女伴终于抵挡不了花的诱惑，相约外出赏花。

春花很多，令人眼花缭乱，然而吸引我们的，却是成片的风铃木，那些如同风铃般的黄黄的花儿惊艳了我们的眼睛，让我们的心为之深深震撼，也让我们停下前进的脚步。

我们绕着风铃木树或仰视，或欣赏，或与之合影。

若有一阵轻风吹过，则是落英缤纷，瞬间给人一种进入秋天的错觉，美得让人仿佛走进入了仙境。

深深地吸上一口气，心旷神怡。黄花风铃木在绿化环境美化环境的同时，净化空气，吸收空气中的`灰尘有害气体，可以有效提空气质量。

如今，它依托着青山绿水、田园风光，成了人们亲近自然、享受生活、体悟人生的理想好去处。

时间过得很快，一整天的时间不知不觉就过去，而我们意犹未尽。

太阳快落山的时候，我们不得不依依不舍离开。临走的时候，我忍不住对黄花风铃木说上一句：“等着我，我还会再来。”尽管，黄花风铃木的美，已深深嵌入我们的脑海。

春日断想作文 篇4

“万岁，万岁，今天要痛痛快快的玩一场！”这是怎么回事，原来是今天春游，而且去的是博物馆，所以我才这样子大喊大叫。

一路上，我兴奋极了，差点吓死十头牛。我东跑西蹿，顺手牵羊摘了一朵花，被同学一告发，吓得我把花扔掉了。别人说我采花大盗。我不跟人一般见识，走自己的路了。我不知道为什么前面的人这么慢，走几步路就超过一个人，太没意思了。算了，还是慢慢走吧。

‘哎呀！累死人啦!怎么还没到啊！”一路上，我哭爹喊娘。

终于，我走到了江山博物馆。博物馆还是老样子，一成不变。但，有了同学们的陪伴，就大不一样了！博物馆的墙上有着五个大字“江山博物馆”，让我过目不忘它好像拥有强大的灵魂。

哎呀！里面的人好多啊！人山人海，人声鼎沸。要是里面的同学把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。人多的喘不过气。

自由活动开始了，我因都玩过了，跟着老师玩。我们先看了动物模型、自然模型、珍贵石头、宇宙日期，再在二楼步步蚕食。

我觉得没事做就跑来跑去，练练跑步。那黄泓浩非要来追我，真生气。我和他从一楼追到二楼，从二楼追到一楼，还不消停。

我对这里的地形了如指掌，七跟八甩，就把黄泓浩甩掉了，我觉得自己很牛。

今天春游我觉得有趣又无趣，为什么呢？我考虑一下。

春日断想作文 篇5

告别了夏日的浪漫、秋日的高远、冬日的凝重，我迎来了春日的轻盈。

春，充满了绿意。看，那嫩绿色的小草任性地从大地母亲的怀里钻了出来。成片的绿草仿佛是一张张无瑕的绿地毯。看，那浅绿色的柳枝从柳树里抽了出来。

春日充满了生机。看，天上的小燕子从北方飞回了南方。他们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“八”字形，一会儿排成“一”字形。听，树林里传来了鸟儿们悠扬的歌声：“太阳当空照，花儿对我笑……”

春日充满了美感。看，各色的花儿竞相开放，这儿一簇，那儿一簇。看，刚刚解冻的小河正在树林里散步，宛如一匹柔软的丝绸，她闻着花香，看着草色，心旷神怡。

春日充满了诗意。贺知章说：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

春日，是那么美，我已深深地陶醉在其中了，仿佛到了另一个世界。我忍不住大声喊道：“春，我喜欢你！”

春日断想作文 篇6

春回大地，万物复苏。不经意间，春姑娘来到了我们的身边！

瞧！那小草从泥土里探出脑袋，一阵微风拂过，小草犹如一位位亭亭玉立的少女，翩翩起舞，不时还唱着：“春天来了，春天来了，春天真美啊！”

勇敢的小柳树第一个抽了枝，发了芽。绿油油的嫩芽给春天又增添了几分生机！

再瞧那迎春花，开的多灿烂。那些路过的人都说它是迎春小喜种，忍不住想要采几朵回家，好好欣赏欣赏！

一树树的桃花笑的涨红了脸，正如唐朝诗人杜甫所作：桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

可爱的燕子似乎早已得到了信息，迫不及待的从遥远的南方飞了回来，遇到了在陽光下散步的小蜗牛，于是停下来与它一起欣赏这美丽的景色！

树林里莺歌燕舞，小溪也为它们伴奏：叮叮咚咚！叮叮咚咚！小兔子在树林里蹦来跳去，十分可爱。茉莉花在我环顾四周的时候，悄然绽放，那香气令人陶醉！

万紫千红的春天，真美啊！

春日断想作文 篇7

生命中有很多美好的东西在碌碌无为，周而复始的'工作生活中我已无心关注他们的存在。然而春天就有这样神奇的魔力融化冰封的活力，唤醒我想要去追求的强烈冲动。

洋洋洒洒的春雨，绵绵湿湿地滋润着干涸了一季的大地，田野的花儿开了；池塘边的柳条儿发芽了；朵朵花儿饱吮着雨露的滋润，在春风的轻抚中缓缓舒展。春天的饕餮盛宴即将拉开大幕。我亲爱的潇潇，妈妈带你去踏青，就让春的节奏陪你欢乐走起。

我和潇漫步于台城的樱花长廊，这是南京欣赏樱花绝好的去处。远远地就望见了一片片绯红。潇潇说：像一条粉红色的棉花糖，你看还有许多的蜜蜂采蜜呢！一定甜美无比，我也想吃，小舌头也伸了出来舔舔嘴唇。她有理有据、妙语连珠的说服着我，不过喜欢她这样天马行空的想象力。

不知不觉中已是满目繁花。那鲜艳欲滴的樱花，或含羞的苞，或展开的蕊，一瓣瓣，一蔟蔟，一株株，一朵朵灿若云霞，都在参差葱茏的枝桠上争奇斗妍，燃烧着激情。湛蓝的天空是它的背景，绽开它粉红色的花裙。她们轻笑梅花淡如雪，肆意牡丹富贵多，不羡莲花多高洁，只恋春意浓似情，似乎要将积蓄了一年的精髓尽情释放和展示！微风轻轻吹来，花片洋洋洒洒地落下，草地上，道路上，溪水里，到处都是散落的花片。潇潇手舞足蹈的拍着手欢呼：下花雨了，樱花雨。非常兴奋的捡拾掉落的花瓣，一片、两片、三片……

初绽的樱花，艳丽如滴，仿佛从水里捞出来般的鲜嫩。数不清的花蕾点缀在枝干上，淡红的蕾，豆蔻枝头，似跳动的火焰明亮闪烁，那粉色的花儿，粉柔新嫩恰似青衣的脸颊端庄妩媚。花香弥漫的空气里潇潇高兴的旋转起她的花裙子，哈哈，妈妈快看，我也开花喽！美丽爽朗的笑让我陶醉于幸福的海洋、沉醉于锦缎似的樱花海洋。是呀，是呀！潇潇是最美的花！我笑着也跟着她一起舒展双臂旋转起来，此刻让就我忘记工作和生活的压力清空一切烦恼，稳稳、满满的幸福一把。

城市快节奏的生活：上班、下班、买菜、做菜、孩子、父母，生老病死，升职提干，买房换车，……千篇一律，烦燥无味，可谁又敢歇下来？可樱花就是这样描绘着春色，用淡淡的微笑洗刷着喧嚣的城市，真心羡慕你春日樱花。

春日断想作文 篇8

一天清晨，我踏着轻快的脚步去寻找春天。

春天来到了小路边，小路边上的草都开满了深蓝色的鸾尾花，风一吹那柔弱的花朵一边摇摇摆摆，一边散发着浓浓的清香，好像在说：“欢迎你来寻找春天！”旁边翠绿的小草也随风跳起了欢快的舞蹈，风呼呼地吹着，好像在唱着一首首春天的赞歌！

春天来到了小溪边，清澈见底的溪水泛滥着白白的浪花，我伸下手去接了一点水洗手，突然觉得有一股清凉透彻的感觉，从肌肤一直蔓延到了我的血液里，浪花里头的小鱼，也在不停地拍打着尾巴，水光四溅……

春天来到了森林里，一棵棵高大的树木在五颜六色的野花中，显得更加高大、更加挺拔，小鸟在森林的深处高唱春天的赞歌，一阵阵优扬的琴声从远处的树林里传来，像是春天姑娘在树林里弹奏优美的曲子。

春天是一个百花争艳的季节，是一个鸟语花香的季节，更是一个人见人爱的季节。

春日断想作文 篇9

学校因为地势稍高，显特别的冷，每年的冬季都来得早，去的晚。春天还来不及绽放，就已然是初夏。学校里的老师穿的时间最长的衣服就是羽绒服。去年的时候，甚至直接的由羽绒服过渡到了半袖衫，基本长没穿春装。今年莫非似乎又要如此？一场瑞雪所带来的寒，正一点点的消褪，太阳暖暖的，有点初春的样子了。开学两周，虽然忙碌而紧凑，感觉似乎还是未进入那种预定的轨迹。

课程的开设、教师的发展、学生的管理、综合督导、质量分析、学生表彰、听评课、教研活动……一系列的工作摩肩接踵，不给人任何喘息的空间，再加上生活从假期的安逸一下子过渡到了纷繁忙碌，让人应接不暇。系统的梳理一下自己的大脑，安静的'读点文字，仔细的写点东西，都成了一种消遣。

教师座谈会上，听听老师们谈谈打算、找找问题、发发牢骚、谈谈感慨、诉诉委屈，用一种宽容的心，去体味一下他们的心情，感觉也是多多少少的有点叹息。本来想开一个沙龙式的讨论会，结果因为时间，只能是让老师依次拣最主要的来谈。看有的老师意犹未尽，也算是一种缺憾。其实，有时候管理者做一个默默的倾听的人就好了，人只要把内心压抑的一些东西说开来，心胸就会舒服一些。尤其是当着“领导”，我们只要做一个“同情”（共同情感体验）者就好了。

语文说了几点：主题阅读、活动体验式作文、必备美文考级、集体备课的再完善。只是给个思路，然后让他们自己去探讨。

数学的错题本、作业的分层设置……

英语的情境打造、氛围塑造、口语交际、英文日记……

学生如何管理？此消彼长，草多的了不长庄稼，庄稼种好了就不长草。不是真善美占领高地，就是假恶丑独领风骚——课程，我们实施德育的途径和根本。

年前的聘任，满足了部分人的需求，但同时也肯定会带来一些负面影响。聘上的有的船到码头车到站，就要借坡下驴，时钟停摆。没聘上的可能感觉无望，要破罐破摔，恣意逍遥。下一步准备要聘的可能要只看利益，不管其他。人生如此烂漫，若只剩了这些，免不得令人为天下苍生一哭！

听听老师的心里话，感觉到老师有三种：用脑子教书的；用良心和责任感教书的；用力气教书的。最好的老师应该是有良心和责任心，又下力气有肯动脑子的老师。如果一个学校全部上上面的类型，那么这个学校的活力是无穷的。教书动脑子的，教学充满了智慧；有良心和责任感的，肯定兢兢业业，尽职尽责；能下大力气的，只要引导的法，路子正，再加点技巧也是倍有成就。三者有机融合为一体的老师，忧伤几位，何愁明天？

春天来了，唤醒的不应该只有春草春花，若心灵由此复苏，那么永远是春天。若心灵凝滞，春天来与不来，你，都在寒冬里！

河畔断想作文六篇

作文是每个人独特的创造性表达，善于创新表达方式可以使作文更有吸引力。一篇优秀的作文具有很强的感染力，优秀的作文要怎么写才好呢？希望以下内容对您有所启迪和帮助可供借鉴和参考。

河畔断想作文 篇1

“古人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”诗人都说最好的游览扬州的时节应在烟花三月。那时烟花烂漫，烟柳层叠。美丽的玉树琼花，皎洁的溪桥朗月，绽显出隋风唐韵。二十四桥之畔，看江边红芍，听玉人弄箫，何等的惬意文章！

可惜，我去的不是时候，却又更是时候。曾经那么近距离得欣赏过彼岸花。不是烟花三月，没有骑鹤，更没有腰缠十万贯。而是在一个叫做秋彼岸的日子里，荡舟十里瘦西湖，漫步蜿蜒的烟柳画桥。不经意间，与绯红的彼岸花邂逅。翠绿的茎秆上艳丽的花朵，盛开出一个秋天的烂漫。真的没有叶，只有花。这花，在当地被称为“龙爪花”。有人说这花其实就是荼靡。原因是佛说:“一切有为法，尽是因缘合和,缘起时起，缘尽还无，不外如是。”只是那伤痕却永不痊愈了，一一成为胎记，在往生的路上，如莲花开落，使你可以辨认。荼蘼是花季最后盛放的花，开到荼蘼花事了，只剩下开在遗忘前生的彼岸的花。

因为被这花苦苦的纠缠着大脑，让我淡漠了二十四桥烟柳、淡漠了瘦西湖畔的舫舟、淡漠了个园的碧竹成嶂、淡漠了风云白塔。满脑子里思忖的是忘川、彼岸花、荼靡；是因果、是轮回、是人世间最难解的谜底。

三途河边，忘川之畔，美丽的彼岸花峥嵘了千年的`繁华。传说中忘川是冥界的一条河，相传忘川深处,住着一位长须的老者——他是监管世间轮回的仙人。死去的灵魂经过忘川,就可以重返世间,获得新生。当然,他们要饮下忘川的泉水,将前世的哀乐情愁全部忘却,曾经的一切都成为过眼云烟。

忘川——在打字的时候，出来最多的是“望穿”这一个词条。我觉得忘川就应该是“望穿”。望穿秋水、望穿双眼都代表了思念的意思。忘川就是忘却就是忘情，既然有一个人被逼无奈，要饮却孟婆汤去忘却，自然绝望中，双眼望穿，期盼来世的相逢和重见都成为奢谈。双眼就在那刹那间，一汪秋水破壁而出，从此陌路相隔，纵来世重逢亦是枉然。

佛说彼岸，无生无死、无苦无悲、无欲无求，是忘记悲苦的极乐世界。彼岸有花，超出三界之外，不在五行之中，生于弱水彼岸，无茎无叶，绚烂绯红。见此花者，一切恶自去除。此花名为摩诃曼陀罗华曼殊沙华。佛经上说：“彼岸花，开一千年，落一千年，花叶永不相见。情不为因果，缘注定生死。”相传此花只开于黄泉，一般认为是只开在冥界三途河边、忘川彼岸的接引之花。花如血一样绚烂鲜红，铺满通向地狱的路，且有花无叶，是冥界唯一的花。花香传说有魔力，能唤起死者生前的记忆。在黄泉路上大批大批的开着这花，远远看上去就像是血所铺成的地毯, 又因其红得似火而被喻为“火照之路”，也是这长长黄泉路上唯一的风景与色彩。当灵魂渡过忘川，便忘却生前的种种，曾经的一切都留在了彼岸，往生者就踏着这花的指引通向幽冥之狱。

彼岸有多远？我不知道！在佛的法喻中，彼岸就是理想之岸，就是涅磐之岸。隔岸看花，花更香艳。彼岸之花究竟比此岸之花绚丽多少，只有看花人知道。设若，一路走过去，走到彼岸花之间，蓦然回首，彼岸原来又回到了刚刚跨越的河的那一边。

“开到荼蘼花事了,尘烟过,知多少？”彼岸花是不是荼靡，我们不去管她。人生一路走来，处处是风景、处处是彼岸花。哪里的彼岸花最能入心，只有心知道。所以，我写道：

彼岸花开彼岸香，

花到荼靡是怅惘。

一生红艳一生苦，

千年花叶千年伤。

离散忍顾忘川泪。

轮回岂怕魂灵亡。

三途河畔轻轻唤，

相顾恍然隔世长。

河畔断想作文 篇2

林枚和男朋友分手的时候，我带她去赵莫的酒吧，喝酒，也是散心。去的有点早，酒吧里没有什么人，我们坐在靠窗户的桌边，转头可以看见窗外菖蒲河上的亭台，那是我很喜欢的城内的一条河，我不知道它从哪里发源，最终又流向哪里。这条河是老北京皇城内的一条河，碧绿而幽静，周围是古香古色的庄重建筑，河岸修建了小巧别致的亭台楼阁，心情不好的时候，我总是散步到河边，在假山下的石头上坐着，看垂柳飘逸，夕阳晚照，飞檐入空，听河边歇息的人，聊家长里短，慢慢，心情也就开朗了。

我跟林枚聊着这条河，这个酒吧，还有它的主人赵莫。心情很糟的林枚，仍然提不起精神来，她一言不发，眼神空洞，脸上残留着泪痕。平时她是不喝啤酒的，这次她却手捧着个小青啤，发呆。看着自己的好朋友这般脆弱，我感到难过不安。我不知道是继续坐着劝她还是带她去别的地方。林枚在感情是个很投入的人，从一段感情里抽出来，对她来说很难。不管这段感情有没有结束的必要，她都会陷入痛苦的漩涡，得花费很大力气才能爬出来，重新开始。我拄着腮，望着窗外，摇着手里的吸管，想起了陈哥，不，应该是陈启，虽然分手半年，我总改不了对他的称呼。当时我们说拜拜，我并没有像现在的林枚那样脆弱，只是自己大哭了一场，不跟任何人讲起，他留给我内心和身体的疼痛，我只能自己慢慢愈合。

每当痛苦不堪的时候，我就一言不发，任疼痛将我侵蚀，直至麻木。而林枚呢，她不可以，她必须找到另外的人，和她一起咀嚼一起扛，直到这些痛苦结痂。人和人面对挫折，态度是不一样的。她说我承受能力强，我苦笑，也许，是我投入的不够深吧，所以根本没那么受伤，无需他人分担，自生自灭。

正出着神，有人拍了我的肩膀，扔给我一个靠垫。我抬头，赵莫。他冲我笑着，坐在了我身旁：今天有空啊。在他的印象里，我总是很忙，偶尔来喝一杯，但每次都是匆匆一坐，他忙时，就不陪我说话，客人少时，他就在我身边坐着，和我聊聊天，我们之间似乎有种很好的默契，相对无言亦欢喜。我给他们介绍：“林枚，我好朋友。赵莫，酒吧老板，也是我朋友。”他们点点头。我就直接说：“赵莫，林枚她心情不好，所以我带她来坐。”赵莫说：看出来了。感情的事儿吧。林枚有点不好意思，低下头。“来，我陪你喝一杯，要是不介意，跟我说说。”他总是这么有闲心，不管跟人熟不熟，看到人心情不好，他都爱开导人家。赵莫又要了杯啤酒，和林枚聊天。林枚可能觉得他是我的朋友吧，再加上赵莫又热心说话，她很快就把自己的心事困惑说出来了。看到赵莫对我的朋友很好，我也挺高兴，再加上林枚的事情我已经不愿意听了，就起身，出去透透气。

夜晚的河边，依然有很多乘凉散步的人。我在河边慢慢地走着，看夜晚的皇城脚下，经历了上个世纪的沧桑变换，如今的日子是这般的平常又祥和。要是有一天，能和自己心爱的人，每天在这里散散步，说说话，哪怕十分钟我也满足。我们一生的幸福，不就是由无数个十分钟的幸福组成的么？以前是陈哥陪我，可他陪完我后还要陪另外一个女人，他留给我的，只是万千的惆怅与绝望。后来我们分开了，我的天空，也没有了雨水和风暴，只剩下淡淡的晴朗。这时我忽然想起赵莫，离我几步之遥，在室内和我好友谈心的赵莫。他呢？我们认识有两个多月了，见了几次面，并不熟，每次都是喝一杯我就走，最长的一次是聊了一个晚上。当时酒吧没有什么客人，而他又喝多点了，感情上也出了问题，那个和他相爱三年的女友，最终跟了一个在社会上看似比他成功富裕的人走了。他断断续续跟我讲着，吸了不少烟。在香烟的气味里，我拄着腮，听一个并不熟悉的人，讲他自己的.故事。“我有点背，最近。”而我问了他一个有点莫名其妙的问题：“你爱了她三年，那还能爱多久呢？”我们的友谊，似乎因为那次长谈，而加深了一些，但我极少跟赵莫讲起我的感情。我觉得，两人的友谊，并不是要以交换心事而升温的。我只跟他浅浅说过：“我爱上一个不可能和我在一起的人，不要提。”他知趣般不问，用眼睛看看我，和我碰杯。我们保持着恬淡如水的交往。就如身边这条大家闺秀般的河，浅浅流淌，清澈明净。

走了一阵，我回到了酒吧。里面的人也多起来，我回到桌旁。赵莫问：“去哪里了？”“河边，溜达。”我看了看林枚，她的脸，也多了笑容。我挺高兴：“怎么样？我没给你介绍错吧，赵莫他最善于跟小姑娘谈情了。”赵莫起身，“行了，你们好好聊，我去忙了。”他走开。我和林枚低声说：“开心点了吧。”林枚点头：“他挺好，很有耐心陪我。”她又说：“你知道赵莫告诉我怎么解决失恋的痛苦么？就是马上投入到一段新的感情里。忘记从前。”我耸耸肩，“是么？这么不靠谱。”林枚凝神：“也许我把感情看得太严重了。恩，不管怎样，他说的好多话，真的对我帮助好大。今天晚上过得挺好。”

我长吁一口气，谢天谢地，林枚终于想开了一些了。“那你以后心情不好，就过来坐，人家赵莫最爱开导小姑娘了。”酒吧里响起了音乐，是张信哲和刘嘉玲的〈有一点动心〉。我跟着哼哼起来，向吧台那边望去，赵莫朝我这边挥下手，身边靠着另外一个女人。他们也在，倾吐心事么？是不是每个晚上，赵莫都要开导不同的来他酒吧买醉的女孩呢？

河畔断想作文 篇3

建江河畔的日子，承载了我三年的梦。

那时，我还不知道有建江河。从遥远的当地猛然通过这儿，一下与建江河结下了不解之缘。初时的河流是美的，两岸的垂柳也着实青绿，正如初生牛犊般尽显一股勃勃的奋发向上，枝条也越发不可收拾，把草地遮的结结实实，好像是这一方圣水造化使然，那时的柳全然没有一丝衰颓的痕迹，连绵几十米，把河流围入其间，河里边便满是柳影倒垂的美景了。两岸人家的故事，也如水一般纯真无杂，仍然持续着自己本分的日子。

后来，不知为何？河已不似从前“柳影倒垂河中飞”的现象了，河中不时倒翻着白色的不明物，剩菜残羹种种人世硝尘好像仰视这一方圣水，都不期而至，成了其永久的归宿。不过一水难容多物，人们与此河的情也完全斩断了，提及此处，人们充溢一份怅惘和悲愤，却也是一阵哀叹告终，仅仅人们再也不肯感染河中之水了。人与河是无法的离别，可柳仍旧一片执着，好像永久不离不弃般与水守侯，却越发青绿撩人了。岸边田舍却早已不见踪影了，很快换成了座座楼房树立，把本来的气味悉数扼杀殆尽了。朴实的现代化气味，越来越让人感到孤寂难耐和不尽思念了，也越来越让人感到不安起来。悄悄在想“咱们是不是现已变成半个人了”。

像当今，面临小河，却又是另一番味道，尽是不舍和眷恋，只愿河能坚持一份城市的柔性也就谢天谢地了，但是谁又敢肯定，跟着时刻的消逝，水不会被蒸发得一尘不染而石头凸显一地呢？河的消逝不仅仅意味着日子的单调，更是岁月消逝的一种标志，咱们巴望回到曩昔，以为曩昔总是美，命运却偏偏跟咱们恶作剧一般把咱们的曩昔扼杀，而需求咱们有更大的勇气面临不知怎样的未来―这便是咱们的人生啊！

只愿河不变，柳仍然，虽物似人非，却也给咱们留有一点曩昔的空间去面临人生。

河畔断想作文 篇4

建江河畔的日子，承载了我三年的梦。

那时，我还不知道有建江河。从边远的地方蓦地经过这里，一下与建江河结下了不解之缘。初时的河流是美的，两岸的垂柳也着实青绿，正如初生牛犊般尽显一股勃勃的朝气，枝条也越发不可收拾，把草地遮的严严实实，似乎是这一方圣水造化使然，那时的柳全然没有一丝衰颓的迹象，绵延几十米，把河流围入其中，河里面便全是柳影倒垂的美景了。两岸人家的故事，也如水一般纯洁无杂，依然继续着自己本分的生活。

后来，不知为何？河已不似先前柳影倒垂河中飞的景象了，河中时时倒翻着白色的不明物，剩菜残羹种种人间硝尘似乎瞻仰这一方圣水，都不期而至，成了其永恒的归宿。不过一水难容多物，人们与此河的情也彻底斩断了，提及此处，人们充满一份惋惜和悲愤，却也是一阵悲叹告终，只是人们再也不愿沾染河中之水了。人与河是无奈的告别，可柳依旧一片执着，似乎永远不离不弃般与水守侯，却越发青绿撩人了。岸边田舍却早已不见踪影了，很快换成了座座高楼林立，把原来的气息全部抹杀殆尽了。纯粹的现代化气息，越来越让人感到寂寞难耐和不尽思念了，也越来越让人感到不安起来。偷偷在想我们是不是已经变成半个人了。

像而今，面对小河，却又是另一番滋味，尽是不舍和依恋，只愿河能保持一份城市的柔性也就谢天谢地了，可是谁又敢肯定，随着时间的流逝，水不会被蒸发得一干二净而石头凸显一地呢？河的消逝不仅仅意味着生活的单调，更是岁月流逝的一种象征，我们渴望回到过去，认为过去总是美，命运却偏偏跟我们开玩笑一般把我们的过去抹杀，而需要我们有更大的勇气面对不知怎样的未来―这便是我们的人生啊！

只愿河不变，柳依然，虽物似人非，却也给我们留有一点过去的空间去面对人生。

河畔断想作文 篇5

青青河畔

薄云微微,如纱清透,天蓝蓝如缎似稠。美丽的画面是这青青河畔。风儿飘摇,我的手臂,发稍.我的思绪透明.自由奔跑.....树叶在耳边沙沙弹唱,一曲谁在摇?摇落阳光碎地,金光闪耀。追逐着的身影轻盈舞蹈。

青石路边,树荫庇护,玫色青萝,蒲公英朵朵红艳。即使一朵花儿绽放,亦可成诗的容颜,轻轻一笑脉香盈盈,丝丝缕缕几许柔情......一花一灵魂;一叶一深情。于是我就想把细柳千条编织成墙,把银杏颗颗密织如屏,自己仰躺其间:撕碎一些记忆,搁浅流年,剪掉痛苦的片段.....做一叶花草,青青子吟、悠悠我心。蝴蝶在眼前飞过又飞回,鸟儿鸣唱林间回荡…...我看见河岸斜坡上满枝的小桃有点青涩,一夜间似乎又长大一圈,桃叶儿葱茂,枝条沉甸甸,拢一搂清风,掀开绿叶如波,一个个小桃子忽隐忽现,有的桃面红晕如胭,淡抹轻描这般好看。

这一切都是那么的'和谐自然,这才是沉淀心灵最好的港湾。其实这些都是我熟悉的风景,每天走过来必读的诗篇。置身于闹市,这青青河畔,却有着情深幽谷的宁静淡然......每一个发现都是惊喜不断、妙不可言……都是自然赋予的美的眼睛,美的心灵,喔,青青河畔。

河畔断想作文 篇6

新会有两条长河天马河与会城河，它们共同经历了尘世沧桑。但随着发展的需要，人们将会城河围河造田，只有天马河缓缓流着，他是无依无靠的老朽。

我穿过曲折的小巷，恍惚间，些许桃红，几簇柳青，又将我的思绪打乱。在村里的一个角落，竟生有如此繁密的花。只见蒲公英随风飘絮，一直旅行到河岸边。我便在岸边岩石上小卧，欣赏这独特的风景，感受沧海桑田都未曾变幻的乡情。涓涓流水与我对谈，我沉浸在这怡然自得中。

村北村南布谷忙，乡前乡后稻花香。

虽然现在已经很少见到田地，可是每到丰收时节，乡下都会热闹起来。有时二三个月，便有作物成熟。这时，一种独特的欢悦就溢满全村了。南方独产的水稻与甘薯，迫不及待地绽放自己的清香。到处都是一片斑斓，千万色彩交汇，像五颜六色的海洋。我想醉倒在故乡的红土地上，醉倒在这彩虹之上。我听见孩子们的欢声笑语，看见农民们的辛勤培育，这难道不是我的筑梦之地吗？

问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。

我喜欢躺在田野上，听风悄悄走过我的耳旁。我喜欢这种独属于自己的宁静。只需随意找一处草坪例如天马河畔，惬意地坐在树下，看落叶轻轻抚摸草地。无意间的一声鸟鸣，把我从睡梦中唤醒；突如其来的几阵骤雨，为我带来了些清新。河边的落日余晖，伴随着黄昏的清幽，是温柔的慈母。

一切都那么自然，那么平凡。但最平凡的景，有最能打动人的情。

天马河在轻轻地流淌，正如我的心在慢慢地诉说，诉说着我对这片土地无边无际的热爱。

后记

只愿那流水人家，能守护住天马河畔的那一缕晚霞，让它流淌之处，盛开出朵朵灿烂的花。

家长感言

孩子由小到大都很喜欢听爷爷说起家乡的各种趣事，爸爸小时候在门前的河边游泳，大人们在岸边的大榕树石凳上乘凉，农忙时节，大人在田间忙碌地收割，孩子们在高高的谷堆上快乐地嬉戏这一切都深深地植入了他脑海，所以他对家乡有一种特别的情怀。

教师赏析

缓缓的天马河，不仅仅是流淌在新会的土地上，更是流淌在家乐的心上。作者小小年纪，却能将自己融入家乡的一草一木，一花一叶中，在天马河畔，作者感受到了家乡如母亲般的温柔。它孕育了我们，我们将用幸福来回报它。

断线的风筝作文七篇

写作是我们人生中要具备的一项核心技能，作文让我们能够彻底思考并分析所选主题。幼儿教师教育网编辑为您筛选出了一些有关“断线的风筝作文”的知识点供您学习参考。我们在这里提供的指导意见仅供参考具体情况还需要您自己决定！

断线的风筝作文(篇1)

断线的风筝，永远在天空飞翔着。——题记

【1】

小时候，我总是和她一起到田间去放风筝，看着五彩缤纷的风筝在蓝天白云下自由地飘飞，心儿也随风筝不停地悸动。儿时的时候，放风筝纯为一种童趣，把心中纯真的梦想和憧憬托付给风筝，捎给蔚蓝的天空，雪白的云。

【2】

她，是莹。莹，齐耳短发，一对弯弯的眉毛，一双迷人的眼睛，一个秀美的鼻子，一张樱桃似的美丽小嘴。她，是我在幼儿园时最好的朋友，因为我们俩是知己，所以很少吵架，天天在一起聊天、倾吐心语，这让我们班的娇嫉妒死了，因为那时，她刚来这个班级时，一个朋友也没有，她爱打扮，十分妖艳，小心眼的，致使她一个朋友也没有，见到我和莹这么好，她心中燃烧起熊熊烈火，愤懑不平。

【3】

有一次，我去办公室找老师时，娇趁机跑到莹身边去，说：“莹，告诉你一个秘密，你不能告诉别人哦！”莹点了点头，娇凑到莹耳旁轻轻地说了几句话，莹的脸上出现一丝生气的痕迹。当我回到教室时，莹给我翻了个白眼，我很莫名其妙，莹怎么了，她好像生气了？下课后，我连蹦带跳地跑到莹位置上去，说：“莹，我来啦！”莹假装没听见我说的话，向坐在她后面的怡借橡皮，我此时一头雾水，到底发生什么事了？我问莹：“莹，怎么了？你怎么不回答我呀？”莹抬起头来，望着我，说道：“你自己心里有数。”“啊？什么？我听不懂你在说什么？”“少给我装蒜，我真的是交错了朋友，原来你是这种人，真是知人知面不知心啊，长得到挺美的一个女孩子，居然心胸这么狭窄。”“什么，莹，我心胸狭窄，莹，你到底怎么了？中邪了？”“你再说，马上给我滚，绝交！”绝交！这两个字好重，深深地刺痛了我脆弱的心，我哭了，头也不回地跑回自己的位置上，泪水肆意地留了下来。

【4】

放学后，妮和我同路，莹则和琳一起回去，妮对我说：“婷，我知道你很伤心，莹变成这样，是因为娇从中作梗的。”“娇？她干什么了？”妮把事情的来龙去脉一五一十地告诉了我。我听后，心里十分气愤。莹还蒙在鼓里。娇真是可恶！

第二天，我只有和妮在一起，莹还在那看书，我那时想去说明原因，可娇正好也要去找她，等到放学。放学后，我和妮一起去找莹，莹看了我，从我身边走过，妮见了，把莹拉到了老地方去，我也跟了过去，莹对妮和我说：“你们想干嘛？”“我想澄清事情的原因。”“真可笑，还想澄清事情的原因！”“是的，我想知道，那天娇对你说些什么？”“我凭什么告诉你？”“莹，我想说的是我不是像娇所说的那样子。”“那还是说的更猛吗？”“没有！”“那么，娇就是说了你在背后说我坏话，嫉妒她什么的。”“什么，我从来都没有这样说过。”“是的，婷没有这样说过。”“是吗？你们两个是串通好了的。”“绝对没有，如果我有，你怎么唾骂我都可以，身正不怕影子斜。”“是你说的，我去找娇来。”说着，娇就来了。“娇，你说婷有没有骂过我。”“有，绝对有！”“好，那你发誓。”我说道。娇迟疑了片刻，始终不敢发誓。“心虚了吧？莹，你看，证据确凿。”妮得意的笑道。“婷，是我错怪了你，对不起，婷，告诉你，我下周就要转学了，周末，我们再放一次最后的风筝吧！”“嗯！好的！”

周末

“莹，一起来吧！”

“好啊！来啦！”

我和她一起握着轴，儿时，和她经常一起放风筝，可如今，却变得这么生疏，不再那么麻利地收线、转轴。这时，风弱了，我转轴的速度慢了，风筝在天空打转了一下，就掉落在草坪上，我跑过去，拾起那坠落在草坪上的风筝，轻轻抚去那上面沾满的尘土，心里有股莫名的失落，心里有点空旷，莹要走了，友谊也要随风飘走了，这时，风大了，风筝飞上天空，线断了，莹看着风筝对我说：“婷，我们的友谊就像这风筝，虽然断了，但它一直在天空自由地飞翔着。

断线的风筝，永远在天空飞翔着，带着一丝祝福飘向远方。

——后记

断线的风筝作文(篇2)

记得小时候，每到春天，总是会在田野里放风筝。当风筝飞得老高的时候，总是有一个小小的我在地上望着，想着：风筝如果没了它束缚的丝线，是否会飞得更快乐呢？

后来，随着年岁的递增，特别是在上了初中以后，我知道现实是件残酷的事。我渐渐地不再沉浸在我编织的世界里；我渐渐地不再去像放飞梦想般放飞风筝；我渐渐地学会了所谓的圆滑；我渐渐地尝试着做一个沉默的旁观者，学着一点一滴地承受

不管愿意与否，人总是要长大的。

那个关于有束缚和没束缚的风筝，也渐渐地离我远去但不知道为什么每次想起这个，心里依然还会泛起点点涟漪。断线的风筝，是否会飞得更快乐呢？

今年收拾房间时整理出了一个布包，式样很老旧了。我打开一看，所有的风筝都在那里。我现在喜欢管风筝叫风筝，而不是叫纸鸢。记得那时，我是从来不把风筝叫风筝的，我一直管那叫纸鸢，虽然现在想来有点不可思议。我又想起这些风筝都是我去年春末放好的，当时似乎是为了给自己一个不做梦的理由。我猛然又想到了那断线的风筝

其实，关于那个断线的风筝，我想我已经找到答案了。我放过那么多年的风筝，其中断线的很多，除了一个至尽仍下落不明外，其余的最远也就飞过了河对岸(我家就住在河边)便落了下来。其中不乏是我自己剪断了丝线，为的只是想要风筝飞得更快乐

其实答案老早就知道了的，只是还想给自己一个梦想的理由。因为我不想让现实把仅存的那点幻想剥夺，所以就想用心留一个小小角落搭一个小小的房子让自己梦幻地生活在其中。所以我选择了不断地想象，也不想去接受这一现实。毕竟，我没那么好的心理承受力。

其实，我们，任何人，都是风筝，都是社会规则下的风筝。不知道谁曾经说过：自由就是一种在规定的范围之内可以做任何事的权利。是啊，这就是自由。不管是谁，都没有浮于规则之上享受的自由权利。

我们是经不住风吹雨打的，我们是温室里娇嫩的草莓。而风筝，也是不能在暴风雨中穿梭的。我们都没有准备面对突如其来的挫折。人总是要长大的，不管是以什么样的方式。

时间过得好快，转眼又是春。看着满天飞舞的风筝，看着地上一个个天真可爱的孩子，我也有一种莫名的喜悦。或许，我某一个地方，现在也有一个天真的小孩子在对着天上的风筝想：断线的风筝，是否会飞得更快乐呢？

可是天真的孩子你知道吗？断了线的风筝，何去何从呢？

断线的风筝作文(篇3)

春天来了，万物复苏，一派春天的景象。星期日，我和我的同学去瓷器口放风筝。

来到瓷器口的小沙滩，看到好多卖风筝的人。有年纪大的老奶奶，有很粗壮的叔叔……我一看那小叔叔，五大三粗的，叫卖的声音比老奶奶大好几倍，想：这个叔叔一定是在家里没事干，找不到工作才出来卖风筝的，看他那样子，像是要跟老奶奶抢生意一样。再一看老奶奶，年纪这么大了，站在太阳下一定很累。我很照顾老奶奶的生意，于是，便拉着几个同学到老奶奶那里去买了风筝，还故意与那个叔叔擦肩而过。我很清楚的看见，那叔叔的眼睛暗淡了下来，一定很失望。我想：哼，谁叫你不去好好工作，跟老奶奶抢啊。

我们几个小伙伴玩得开心极了，一会往这边跑，一会往那边跑，我们开心的笑着，别提多欢快了。这时，我猛的发现，远处的那个叔叔，竟然一直看着我。我心一震，又想：哼，什么嘛，没买他的风筝就一直看着我。我才不管他呢，继续和小伙伴们玩。

我正玩得开心的时候，一不留神，风筝一下子绞在了树上。我焦急的望着风筝，希望它自己能飞下来，可是这怎么可能呢？其他的伙伴们也不知如何是好。这时，远处的叔叔看见了，向我走来。我心里又有一种感觉：这个人真是讨厌，看着人家的风筝挂在树上了，一定会来取笑我的。我转过了身，自己想办法。过了一会，伙伴们拍拍我的肩，说：“你看，那个叔叔爬上树帮你取风筝了。”我转身一看，确实，我有不相信。我看着这个叔叔，突然发现他爬树的姿势好奇怪：两手抱着树干，左脚使劲的向上蹬，右脚却摇摇晃晃的吊在半空中，让我觉得很想笑。风筝顺利的取到了，我心里乐开了花。叔叔从树上跳了下来，左脚落地。就在他跳下来的那一瞬间，他右脚的裤管飘了起来，我呆住了。叔叔的右脚不是他的右脚，是一根木头！怪不得他只用左脚爬树，左脚落地，原来，他没有右脚！叔叔似乎注意到我在看他的脚，红着脸把风筝递给了我，他说：“风筝线已经断了，这样，我送你一卷风筝线吧！”我惊讶的说道：“叔叔，你的脚……”叔叔的脸更红了，最后，他告诉了我，说：“其实我的脚是在工作是摔断的，后来，我的右脚被切掉了，只能绑上一根木头……”

原来是这样，我一直错怪了叔叔，以为他是……我心里也很不是滋味，毕竟现在像这个叔叔这样的好人也不多了，自己明明就受了伤，却还帮别人……我都不知怎么感谢这位叔叔了，虽然这只是一件很小的事，不过，这也看出了一个人的品德。叔叔要送给我的风筝线我没要，我也不能要。那断了线的风筝，让我看到这位叔叔的高尚品德。这个断线的风筝我带回了家，一直保留着……

断线的风筝作文(篇4)

日月如梭，算一算，我离开故乡已经二十年了。现在，故乡是什么样子呢？坐在回家的飞机上，我思绪万千。那清彻的乌溪江水还在吗？桥上散步的人还那么多吗？……

“好高呀！风筝飞得好高呀！”小桥上传来阵阵笑声。“爸爸，风筝为什么飞得怎么高呀？”“这个呀，我也不知道呢……”就在这时，“啪”的一声脆响，风筝的线断了。“风筝，我的风筝！”“别哭，爸爸再去给你买一个！”“不要，我就要这个嘛！”呜……呜……见到爸爸时，我不禁想起了童年的这件往事。当年不懂事的小女孩，如今已是一个步入中年的女人了，而父亲也已是年过花甲，望着父亲斑白的两鬓，感觉真是恍如一梦。

一走出机场，我就明显感觉到家乡的不同了。到处都是先进的高科技，到处都是高耸入云的大厦，真是太神奇了！二十年前的家乡，这种大厦少得可怜，而现在，居然已是高楼林立。

快到家时，我发现了一条水质黑浑，布满垃圾、马上就要干涸的小河。“这是什么呀？”我困惑地问父亲。“这就是当年的乌溪江呀！，这上面的断桥，就是崇文桥。”什么？！这居然就是小时候带给过我无限欢乐的崇文桥和乌溪江吗？我的心感觉被刀子狠狠地刺了一下。我想见的家乡不是这样的。我想要的是清澈的乌溪江，我想要的是优美的环境！而不是现在这样：以环境破坏为代价的城市发展。我又想起了那断了线的风筝作文 ，我记忆中的家乡就像童年那断了线的风筝，一去再也无法复返了。

断线的风筝作文(篇5)

想抓住最后一丝回忆，

却似断线风筝，天与地。

你，飞向更高、更阔的天空。

而我，依旧守着最初的美好。

或许，一开始

我们就注定只是朋友，而爱

只不过，是俩人深厚感情的表达

这爱是友爱不是爱情。

十五六的花季怎懂爱情的真谛。

恍如断线风筝天与地，

让自己最爱的人飞向TA的理想天空。

……

断线风筝天与地

失去，并不可惜，

而可惜是拥有时没有珍惜。

绚烂天空，寻我的风筝

转角，追寻我遗失的爱

断线的风筝作文(篇6)

线，如游丝般在空中飘荡，就这样飘着，也不知它会飞向何方；心，如刀割般在胸中流血，就这样流着，也不知它何时会停下……

断线连着风筝，带走了我的希望。

原本满怀希望的我盼着风筝比赛中获个奖，但没想到……

我的风筝在飞，非得那么高，突然，一个人的风筝把我的风筝拉了下去，又撞在另一根绳上，我的线，断了。

我快步走到风筝旁边，拿起线，想把它接上，费了好大的劲，总算接上了。

现在的我后悔当时又把它放飞，如果不把它放飞，就不会发生下面的事了。

起飞，起飞………

风没有来。

我低下头，对着风筝许了个愿：风筝，如果你飞了就算实现了我的愿望，我希望，我写的童话会有人读，有人看，我也希望，我的书能出版，然后再写续集……

风来了。

我含着泪，背起风筝，快步跑起来，风筝飞上了天……

发生了。

我再次绞线，最后，线，彻底断了，风筝走了。

“风筝！我的！”我大喊，但无济于事，隐约中，我看到了那个愿望……

愿望的光点在我的视觉中化为凤凰，然后和太阳融为一体。

这，是幻觉吗？

好像是

愿望最终还是飞走了。

就像凤凰一样……

风筝比赛结束了。

我抱着线板，又回头望了一下，幻觉再次出现，光点，凤凰渐渐模糊了我的双眼。

我那断了线的风筝，你在哪？

夕阳的余辉洒满了大地。

那边的黑点，是我的风筝吗？

你走了，但你没白走，有一个愿望陪你飞翔，飞到地球的另一方。

再见了，断线风筝。

带上我的愿望，勇敢地飞吧……

断线的风筝作文(篇7)

在四川的一个小县城里，有一个村子，里面住着一名叫坚毅的小男孩，他自幼手脚残废，父母亲早亡，只有一个哥哥和嫂子。哥哥和嫂子尖酸刻薄，经常让他干一些他不能干的活，给他吃剩饭……

坚毅活得很辛苦，但他并没有放弃生活，因为他知道死是不可能的，只有读书才能让他不受别人的鄙视。不再寄人篱下。只有知识才能改变命运。

可是坚毅的手和脚已经残废，手不能写字，脚不能走路。这怎么办呢?坚毅的小伙伴也替他着急。

这时，有人说：“你放弃吧!不要硬撑了，你手脚残废，没用的，还是听点话，吃点苦，受点气，跟着你哥哥和嫂子吧!”也有人说：“别回去，我们支持你”。坚毅清楚的知道，回去就意味着前途渺茫。坚毅想了想，斩钉截铁的回答道：“我不回去，再苦再累我也要读书。”这时又有人说：“你的学费怎么办呢?”对呀，这又是一个大问题，该怎么解决，真是一波未平，一波又起。上天真是有意去考验坚毅啊!最后，坚毅做出决定，一边读书，一边帮别人打工挣学费，旁人不好再说什么。只好纷纷献出祝福，都走开了。可是，残废的坚毅能做什么呢?还好，一位好心的大婶收留了他，当他每天有空时，吆喝着卖盖碗茶。

从此以后，坚毅开始上学了，他每天练习用嘴写字，用身体走路，在学校里，同学认为他是一个怪人，都不愿意和他在一起玩。他很孤单，他甚至想过要放弃，但一想到之前付出的努力，便打消了这个念头。

春天来临，万物复苏，鸟儿从南方飞了回来，坚毅坐在草坪上，静静地凝视着前方那操场上同龄人在玩耍的身影。坚毅有些失落了，他埋怨上帝为什么要让自己是个残疾人，看着身边的同学都有父母的呵护，而自己只有寂寞做伴。他伤心极了……坚毅望着天空，眼泪在眼眶里打转，可他不能哭，因为他要用更多的精力去学习。而不是怨天尤人。

几年后，坚毅张大成人了，他终于有了自己美好的前程。即使他以前是一个断了翅膀的天使，但他如今又重新飞了起来。

坚毅他虽然是个残疾人，但他仍对生活充满了渴望，充满了信心，他并没有放弃。他真是人如其名啊!我们是否也应该反躬自省一下了呢?

不错，或许我们人生前进的道路上布满荆棘，或许跋涉的脚步苦涩无比，或许雄心壮志换来的并非尽如人意，但如果我们用坦然的心态去面对和挫折，那么心底的那份抱怨，那份蠢蠢欲动的放弃则会不堪一击。其实，在我们人生的船上装上坚强，坦然，朴质就会轻松多了!坚毅在最落魄的时候，他没有说放弃，而是很自豪的说:“只要我的心脏没有停止跳动，我就不会放弃人生和生活。”

现在我终于明白了，尽管人生中有许多不如意的地方，但花谢了又开，水落了有涨，月缺了有圆，这些都是一首首意味深长的生命之歌，没有人能改变它，往昔的一切，还是让它消失在风中吧!让我们挺着胸脯去挑战和追寻自己的梦想。

这只“风筝”虽说‘飞’不上天，但却给这年春天增添了无限生机。

让我们真心祝愿这只断了线的风筝越飞越高……

在生活学习中，我们一定要有积极的态度，才能战胜所有的困难。

河畔断想作文收藏

一篇篇作文承载了我们美好的青春年华。通过写作文可以培养我们的书面语言表达能力，在快节奏的时代，优秀的作文是浮躁的镇定剂，你有没有收集优秀的作文模板呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的河畔断想作文收藏，但愿对你的学习工作带来帮助。

河畔断想作文 篇1

童年，是五颜六色的，是五彩缤纷的。长大的时候再看看小时候的照片，回忆起童年的点点滴滴，都觉得很有趣，很快乐。

那时我才上一年级，放暑假回到了故乡。故乡依山傍水，风景优美，我就像是一只出笼的小鸟，别提有多高兴了。偶然间我偷听到爸爸妈妈说：“听说村后的小河里有好多螃蟹呀……”我兴奋极了：有螃蟹，哈哈，这下有玩的了，我要去捉螃蟹喽！于是，我就跑到后屋，偷偷的拿了一个葵花盘，叫上我的几个好朋友，边吃瓜子边走，走了差不多一里路，才来到了小河边：“哇，真的好美呀！“我们不禁异口同声的说。是呀，夏天时的小河两岸绿草茵茵，河边池塘中荷花，一个个都绽开了笑脸，两旁的柳树婀娜多姿，青中微微发蓝的河水加上那粉红色的野花、翠绿的柳树，风景呀，别提有多美了。

我们几个人站在石头上，被这美景给深深的吸引住了，还是我的一句话，才把他们唤醒了：”我们不是来看风景的，快，比比谁能挖到最大的‘巨蟹霸王’怎么样？”其他人异口同声的回答道：好。于是，我们约定把自己的葵花都放到石头上作为奖品，谁捉的螃蟹最大谁就全部都拿走。随后，大家一个个都开始撅起屁股，在地上寻找螃蟹留下的蛛丝马迹。我经过仔细“侦查”，随着螃蟹们留下的印记找到了一个蟹洞，心想：这次我赢定了，洞这么大，螃蟹怎么能小呢？可是，好戏还在后头呢。

发现了这个蟹洞以后，我立即启动A计划开始挖，可挖了一会儿就累了，心想：用手挖坑实在是太累了，而且效率也低，不如回去找个工具吧。于是，我便跑回家，开始翻箱倒柜的找：“这把铲子不错，就用它吧！”找到铲子又匆忙跑回去继续挖，可这洞简直是深不见底，我又挖了半天，还没见底，我一看这招不行，便开始使用B计划——探，看看还有多深，若不深，就执行C计划——提，让螃蟹夹住棍子后使劲提出来。

我先找了一根棍子，正好能伸进洞里，量了量，觉得不深，就使用C计划——提。我拿着棍子，一直往里捅，把螃蟹激怒后，死死地夹住棍子。我又费了九牛二虎之力，才把棍子拔出来：“哇，好大的螃蟹呀！真是传说中的‘巨蟹霸王’啊！”它被抓了还不老实，对着我张牙舞爪的。我的几个朋友见了直夸我，当然葵花也非我莫属了。时间过得真快，一个愉快的下午很快就过去了，我们战果累累，抓了小半桶，几个人说笑打闹着踏上了回家的路。

童年是自由自在、无拘无束的，经历过的各种往事，给我带来了无尽的快乐！每当想起这次捉螃蟹的经历，我都会开心地微笑。

河畔断想作文 篇2

说到河畔，人人都会想到码头。而位于河中段的河畔，有一家小小的咖啡馆，名曰——“咖啡馆”。那里的夏末是最美的.。

我总喜欢看着正午门口那个端着今日菜单的老太太，推开那两扇相对称的木质大门，顶着门口强力放送的冷气，打量着玻璃冰柜里琳瑯满目的蛋糕，盘算着下午该尝哪一种？

但是，诗意的应景店名，画般的欧风装潢，在面对无敌的夕阳就成了陪衬。以前，总以为夕阳就是那个模样，圆的不像话，如一颗饱满的咸蛋黄。可看过落下的夕阳后，一切似乎变得不一样了。

能看当前所未见的夕阳是偶然，夏天炎热的日子，当然希望坐在室内吹着冷气，无奈游人众多，我只好坐到了二楼的阳台，好在时间在美景下过得不慢，轻风随着时间阵阵送来，我啜着玫瑰花蜜桔茶。一道光线，不偏不倚，照进茶壶中，玻璃反射出星点光芒。

我抬头一看，夕阳冉冉下沉水面。一抹火红的色彩久久不散，这才是晚霞！我暗道一声好，周围的景緻，彷彿皆成了配角，衬着那片余晖。

彩霞稍纵即逝，四周又是一片湛蓝，那紫红的、神秘的、令人迷眩的夕阳却在我脑中留下残影。

这河畔的夕阳余晖，永远是最吸引我的风情。

河畔断想作文 篇3

我家马路对面有一条河，它叫延河，一年四季风景如画，美不胜收。

春天，站在远处看，小草伸直了身子，探出脑袋，好像在跟我捉迷藏，真像一个顽皮又可爱的小精灵啊！延河很有节奏的打着拍子好像在为翩翩起舞的蝴蝶伴奏呢！

夏天小草长得郁郁葱葱，柳树姑娘甩着长长的辫子，微风给她梳着头发，一群小鸟在他旁边跳舞，瞧他多享受啊，河水欢快地向西流去，好像在说：“啦啦啦，真漂亮，真好玩啊！”花儿们争奇斗艳，被工人排成了心形、正方形、长方形、圆形，好像学校里正在排练的舞蹈方阵。

秋天大树们患上了金黄色或火红的秋衣，树叶就像一只只美丽的蝴蝶，飘飘悠悠的落下来，走上去啪啪啪的脆响，好像音乐么好听，那么有生气，延河好像流得更欢了！

冬天一片银色的世界，雪花的样子各不相同，落在手上，一下子就化了。延河一点儿也不累，还在持之以恒的流，还是那么有生机！

我爱这美丽的延河畔！

河畔断想作文 篇4

我和爸爸吃过晚饭，热气已经退了，微风吹拂着我们的脸颊。

我们走在河边的小路上，河面就像一面镜子，我说：“爸爸，今天天气真不错啊！”爸爸没有说话，只是点了点头，我知道他在享受着这美丽的夜景。不过，我只是想让他说句话罢了。这时我看到了美丽的月亮，我想跟爸爸说，但是，这次他自己先开口了，他说：“哎呀！要中秋节了，月亮又开始漂亮了。”我说：“老爸你终于说话了。”

这时，河面上吹来了一阵风，河面荡起了条条波纹，水面上还倒映着一个大月亮，真是美极了。我不由想起了李白的《静夜思》，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”我觉得今天的月光真是美，况且我们也有一点思念家乡啊！我们多么想回家看看，但却从来都没有时间。

我想了想说：“爸爸，我明天去买月饼，后天回老家看看吧！”“好主意。”爸爸说。我们一路说说笑笑，不一会儿不知不觉的就到家了。

我提醒爸爸，明天一定要去买月饼啊！

河畔断想作文 篇5

月光，柔柔的，柔柔的，像刚刚洗涤过的绸缎，像婴儿涓涓的皮肤，洒在河面上。

一条活泼的小鱼，一下子跃出水面，打出了一个美丽的水花，水花放出振动的微波，一道一道向外扩大，波纹一圈圈放大，包围了荷叶，荷花和水中的歌唱家——青蛙，迁走了月亮。只有蟾蜍静静地抬头望着天空，它还巴望着飞过一群天鹅吧。

荷叶，荷花和浮萍似乎都睡去了，但是，只要仔细倾听，就可以发现空气中充满了他们的窃窃私语：明天还会有船经过吗？那些小鱼明早又会告诉我昨晚做的好梦吗？

水草伸长了手臂，手牵手地缠绕出一张巨大的网。鲤鱼在水中央组成了强大的.舰队，而其他小鱼、小虾则组成保护它们的小船队，它们去四处观察情况，保护着小河的平静与安宁。

在河边，总是会见到一只叫尼里的鼹鼠来洗衣服，她每次洗衣服都会唱一首歌，歌声悠远动听，把鱼、虾弄得东倒西歪，一个个醉醺醺的样子。

月亮时常跟小河对话。

“你又看见过什么？”

“今天有个顽皮的孩子来到这里偷采荷花，但他驶着船，谁都发现了他留下的痕迹呢！”

“是吗，真有趣，真可爱！”月亮咯咯笑着说。

小河就是这么幸运，能够和月色来往，能看到天真的孩子，能听到我们听不到的悄悄话。

河畔断想作文 篇6

“一把黄土塑造成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”黄河用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。

从旧石器时代起，中华民族的鲜卑就在黄河的怀抱里繁衍生息。此后，在漫长的历史演进过程中，他们在黄河形成的冲积平原上，不断提高适应自然能力，发展农业文明，是黄河流域逐渐成为古代中国经济、文化和政治的中心。这些久远的民族历史，都在我们的神话、传说、歌曲中出现过。不少诗人也挥笔赞颂黄河：李白的“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”；王之涣的“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”；王维的“大漠孤烟直，长河落日圆。”

黄河以它强健的身躯出现在亚洲平原之上，它是中华民族的象征，是身为中国人的一种骄傲，一种精神。可黄河为我们付出了自己，我们又回报了他什么？是保卫？是付出？不!这些我们都没有做，反而，我们给了他痛苦，永远都让它寒心的痛苦。人们无节制的乱砍滥伐，严重摧残了它的身躯。

由于没有了树木，每年大量的雨水因没有树木的吸收而流入黄河，长期如此，他终于带着泪水和痛苦反抗了。中华儿女又齐心协力控制住了它的怒火。他以为中华而怒会吸取教训，可中国华儿女又一次破坏了他的身躯，它的心碎了，它不再反抗，因为它知道无论怎么反抗都没用了，它已经无力气了，它早已由美丽的少女变成一个伤痕累累的老人，它只能够任由它的孩子摧残了。

黄河，我们对不起你，你为我们付出了这么多，我们却这么对你。如果可能，我们要竭力保护你，是你再次成为美丽少女。所有的中国人啊，它是我们共同的母亲，我们不能够让它伤心，让我们一起来保护你，我们的母亲。你必须站立！你必须雄起！为了你，我们所有中华儿女愿意付出一切，来拯救你的美丽，我的母亲。

河畔断想作文 篇7

最近听很多人说，新修的浏阳河越来越美了。这是真的吗？说句实话好久没有去浏阳河了，那儿应该有了什么新的变化吧？怀着这样的心情，我走向了浏阳河。

走在大马路上，迎来的是火辣辣的热气。我的脚被烫得鲜红，头上的“珍珠汗”不停地滴下来，“扑通，扑通。“一阵阵声音让人觉得更加烦躁。但是，我还是忍着了，大概是因为想快点见到浏阳河吧。

刚刚上浏阳河堤，一阵微风拂过我的脸颊，让我的头发轻轻飞舞。就在那一瞬间，我觉察到了丝丝凉意，让人顿时倍感清爽，真是“冰火两重天”啊！睁开眼一看，天哪，浏阳河竟然变成了这个全新的模样：河旁的杂草没有了，水变得更加清澈了，中间的绿化带如彩色的丝带一样，随着浏阳河水流向远方。

浏阳河畔的绿化越来越棒棒哒啦。瞧，绿化工人像一位美容师，将浏阳河打扮得漂漂亮亮：草地被划成一块一块的，远远看去，那就像一个个美丽的图形，圆形的、花瓣形的……各式各样，形态万千。

河旁边的小石板路也同样有趣，这里跳一跳，那儿踩一踩，可好玩了！有时间建议你去试一试哦！

一棵老柳树是浏阳河历史的见证者。它枝繁叶茂，树叶嫩绿，很多小鸟都爱在上面做巢。原来，它特别孤独，没有人敢来它所处的这个脏兮兮的地方。但现在不同了，早上，鸟儿给它唱歌，那是一种享受；中午，蚂蚁等各种虫子在它身上，给它挠痒痒；晚上更热闹，因为人们来散步了。

这就是美丽的浏阳河畔——人们休闲的好地方。

河畔断想作文 篇8

夏天，太阳炙烤着大地，宣恩城就像蒸笼里不断加热的馒头。鸟儿有气无力地宅在窝里飞不出来；蝉热得不知如何是好，在树上一遍又一遍叫着知了知了；狗吐出舌头，耷拉着耳朵，无精打采地趴在地上。

河畔成了我们童子军的乐园，我们尽情嬉水，一会儿男同胞扬起水花浇在别人脸上，一会儿娘子军手舞足蹈，双手拍打水面制造波浪，四周筑起一层防护网，水珠子溅落，形成一个个波纹。有的摸起一块平滑的石片，调整角度往水面奋力扔去，石头跳起舞来了，一会儿没入水中，一会儿又抬起头继续向前冲，打水漂真有趣！

河上面架着一座人行桥，它有一个好听的名字风雨桥。桥上人气十足：看报纸的看报纸，吃冰棍的吃冰棍，玩游戏的玩游戏。有的在下象棋，只要听见啪啪将军的声音，就会有人摇着蒲扇凑过去观摩这场世界大战；有的老人在玩牌，随着一声声吆喝，一会儿地主压迫农民，一会儿农民打倒地主，好不热闹！

傍晚，狠毒的太阳神阿波罗终于收起热度罢休了。吃过晚饭，大人、小孩，三三两两地来到河边散步，有的耳朵里塞着mp3，嘴里时不时哼上几句，有来遛狗的，小狗圆滚滚的，披着金色衣服，走了一段后，一对黑溜溜的眼睛好奇地回头望着主人。一望无际的鹅卵石铺满河滩，小的像小指甲盖，大的需要几个人抬。有人搬石头做起了凳子，他们就这样坐着，躺着，看着，笑着。

渐渐的，夜幕降临，音乐喷泉秀开演了。音乐响起，水柱腾空而起，在水面跳起了欢快的舞蹈，还不断变换造型：鹏程万里、七姊妹山、踏歌起舞等等，人们早已掏出相机和手机，生怕错过这一美景。此时此地此刻，大家完全沉醉了，如痴如醉。