制定学习计划
发布时间:2023-09-22 制定学习计划制定学习计划九篇。
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制定学习计划 篇1
1.做好取舍,当断则断
初级会计是会计行业中较为基础的一门考试,其考察的范围广泛而不深入,这也符合日常工作中对初级会计从业人员的要求。分析历年的考试,其试题中的绝大部分也并没有脱离基础会计这个范围,虽然零星的也会有一些并不常见的内容出现,但它对大局并没有影响。因此,当同学们在考场中遇见闻所未闻的题目时也不用慌张,毕竟初级会计考试的题量较大,零星的瑕疵并不会影响我们的最终成绩,同学们大可以做出决断,先将自己熟悉的、有把握的部分做好,若有剩余时间再去钻研难题。初级会计考试的本身并不难,唯一需要注意的是考试时间有限,我们必须要做好取舍,尽量做对足够数量的题目,而不是在那些莫名其妙的题目上浪费精力。
2.自信上场,心态绝对不能崩
好的心态是成功的基石,每一年的初级会计职称考试,出题老师都在竭尽所能的寻找大家的盲点,有时候就是火烧眉毛才能知道自己漏了哪些知识点,提醒大家,只要时间没用完,考试就还有的救。再难的考题也不会脱离会计知识的基础,越是拿不准,越要保持镇定,仔细的推敲,这样才有机会翻盘,顺利的攻坚克难。
3.周全细致、有备无患
俗话说兵马未动粮草先行,后勤工作做不好,成功就算到来也会饱尝艰辛。提前规划好路线,避开交通高峰,很多话年年都说,听起来没什么新意,但能被常谈恰恰证明了它的实用。和所有的职称考试一样,初级会计职称考试也是一门缺考率较高的考试,偌大的教室里经常空空荡荡,很多同学因为这样那样的原因在最后没有去参加考试,给自己一个必须赴考的理由,如果你自信的出现在那里,你就已经赢过了很多人。
制定学习计划 篇2
来到大学时,每一位学生首先要思考一个问题将来会怎样?我将如何度过自己的大学生活?同时会睁大自己的眼睛审视现实的大学和专业,对自己的大学学习生活有着一定的设想。几多欢喜几多梦,几多失落几多愁。从高中时代进入大学时代,我们的生活和学习方式发生了很大的变化。作为一个21世纪的大学生,要想抓住机遇,迎接挑战,就必须做好学习与生活规划。充分利用我们大学美好的时光,创造一个美好人生。
所谓大学生活学习规划,是指学生个人结合自身实际情况和大学环境等因素,为自己确立大学在校四年的学习、生活以及择业、就业的计划和打算。它是人生规划的一部分。大学四年是一个人的人生观、价值观、世界观形成的时期,是大学生精神成人的时期,尽早做好规划,其重要性和必要性不言而喻。而且面对严峻的就业压力,作为大学生活规划重要组成部分的职业生涯规划也显得越来越重要。据有关调查,很多大学生对自己的发展规划并不明确,不能运用有关理论规划未来的工作与人生,这种情况严重影响了学生的提前准备和准确定位,甚至影响将来的生活和对社会的适应性。而且,不少用人单位认为,大学生的社会实践少,实际解决问题的能力弱,只学到书本知识而没有掌握学习方法,缺乏团队精神、人际沟通能力和自我认识。而且相当多的大学生没有注重有计划地在大学生活中培养自己真正有发展潜力的素质。所以,大学学习生活规划是必要的,而且要从大一开始做。做好大学生学习与生活规划是我们充分利用大学黄金时期的先决条件。今天,如果我们不生活在未来,那我们将生活在过去。
制定学习计划 篇3
一.按时作息。早上8:00起床,晚上9:30----10:00之间这个时间睡觉。
二.每天上午.下午各用2个小时认真完成各科老师布置的寒假作业,每天至少做五页,尽快完成,然后一条心玩,应接新的一年的到来,快快乐乐过新年!
三.坚持每天课外阅读一小时,并且摘抄好词.好句.好段。
四.帮助爸爸妈妈做力所能及的事。为家人讲笑话或者小故事,给家里带来笑声和快乐。
五.坚持每天在qq空间里写自己的心情。
六.坚持每天在网上玩半小时动脑筋的游戏,提高智力。
七.坚持每天写一篇日记,记录自己每一天的生活。
八.坚持每周写一篇周记,提高习作水平。
九.由我当导演和主角,策划一次家庭春节联欢会。
十.积极参加体育锻炼和社区的各项活动,注意安全。
十一.为新学期定一个学习计划,并准备好必备的学习用具。
制定学习计划 篇4
1、每天早上合理安排30分钟的时间去读一读英语,提高英语口语能力。
2、利用上午2节课的时间分别独立完成2个科目的寒假作业
3、中午适当的午休(大约一个小时左右)
4、和上午一样,利用下午的时间做些寒假作业,但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
5、自由时间可以干一些喜欢的事情,但要控制在半小时的时间内,可以听听音乐放松一下,做做家务也是可以减压的。
6、晚饭之前是自由活动的时间,可以看电视等,也要看看新闻。(检讨书大全 WWw.jt56W.COM)
7、读一些好的小文章,写日记,读书和看电影要有写读后感的习惯,或是做一些经典优美句子的摘抄
8、每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内)
9、学习时间最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上 19:30-21:30。
10、既不要睡懒觉,也不要当夜猫。
11、制定学习计划,主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业,应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。
12、晚上学习的最后一个小时为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。
13、每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。
14、若有自己解决不了的问题,千万不要纠结或置之不理,可以打电话请教一下老师或同学。
7:21 起床
7:40 洗漱完毕
07:40---08:00 听一篇英语听力
08:00---08:20 吃早饭
08:20---09:05 做作业【第一节课】
09:15---10:00 做作业【第二节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课)
10:10---10:55 复习【第一科】
11:05---11:50 阅读【包括语文课外必读篇目,优美散文,作文范文等】
12:00---12:30 吃午饭
12:30---13:30 午休【午睡,实在睡不着的话休息会】
13:40---14:25 做作业【第三节课】
14:35---15:20 复习【第二科】
15:20---15:50 半小时自由时间【阅读,体育活动,或娱乐】
15:50---16:35 做题【做数学题,物理,化学题】【英语训练→完形填空,阅读理解等】
16:45---20:00 吃晚饭 自由时间【看电视→新闻、科普类等】(此段时间不固定)
20:00---21:30 进行一天的总结,检查背诵、默写等签字类作业,并听录音,背单词或古诗古文等
制定学习计划 篇5
我们的孩子顽皮可爱,平时搂在怀里喜欢得不行。可一旦学习出了问题,家长就会恼羞成怒,横加指责。孩子毕竟是孩子,他们现在就是玩的年龄,老牛不喝水强按头的做法是行不通的。要使孩子养成一个好的学习习惯不容易,即要有效地控制并督促孩子学习,还要兼顾顽皮的孩子玩高兴。我认为让孩子无论做什么事情都养成事前做计划的习惯还是有一定效果的,下面将具体做法拿出来与大家共勉。
凡事“预则立,不预则废”。家长要帮助孩子将所学科目或所要读的书,按轻重缓急划分成若干等级,依据照顾重点兼顾其他的原则,安排出详细的时间表,这是制定学习计划的基本原则。孩子的年龄尚小,还不具备统筹兼顾的能力,对孩子的学习要扶上马再送一程,等他的习惯养成了,家长就轻松了。
要特别注意的是安排学习一定要每天计划。所定的计划太大、太远,一时又实现不了,孩子会产生厌倦、消沉的情绪。不要说孩子,就拿我们这些做家长的打比方,自己做好了一个星期或一个月的的计划,因为一天两天的耽误,无法如期完成,于是越拖越久,越积越多,终于变成为计划而计划,完全忽略了计划的目的和本意。因此制定的计划既要有长期目标,更要有近期目标,内容要细化到天、小时。
俗话说得好:“好记性不如烂笔头”,让孩子养成一个习惯,准备小记事本,每天早上或晚上制定好第二天的计划。第二天结束时再核查一下,完成了多少,还有哪些没完成,然后列出下一天的计划,周而复始,坚持不懈。正所谓习惯成自然,养成今日事,今日毕的习惯,确保每天的计划按时完成。无形中也就完成了周计划、月计划、年计划等长期计划。每天都会感到自然而轻松。
这样制定好计划,可以帮助孩子抓住重点,分清主次,有的放矢,有条不紊进行学习。每天计划是长远计划得以实现的可靠保证。什么事情都依靠老师是不行的,借口忙于工作将责任推给学校、推给老师,有失公平,教育好孩子是对整个社会负责的态度。孩子在家时两个大人管一个孩子,在学校是一个老师对几十个孩子。所以我们家长的教育是不可忽视的。教育孩子,责任重于泰山!家长帮助孩子制定学习计划,陪伴孩子们茁壮成长!
制定学习计划 篇6
法国留学:制定留学计划需考虑学习能力。事实上,部分法国院校作出了抬高选才门槛的举动。法国国立应用科学学院的一位负责人在接受媒体采访时表示,通常申请法国大学不需要入学考试即可被录取,这样很容易造成录取的学生良莠不齐,基础相对弱的学生很容易被淘汰。事实上,也经常出现留学生因语言不过关或者学习能力差而无法顺利毕业的情况。
因此,越来越多的法国名校在酝酿逐步抬高选才门槛。譬如,很多工程师学院在中国招收学生时,会尽可能全面考察学生能力,除了要求有扎实的理科基础外,还会考察学生的语言水平、交际能力和适应能力等。
对此,法国留学专家提醒,留学法国门槛相对较低,但学校对学生的学习能力、语言等要求都逐渐提高,建议国内家庭在制定留学计划时,除了考虑经济能力,更要考虑自己的学习能力,并认真做好前期的准备,提前打好语言基础。
出国留学学习计划制定方案(篇8)
留学学习规划书的行文风格日文章布局与个人陈述有很大不同,不需要太多个性化和感性的描述,而应该是布局清晰简单,逻辑严紧,论述的事实明确,相关论据有力可信,学成回国的理由要很是充实,而且绝对于不能和声请人的其他材料发生矛盾。一般不应超过800字,而且说明一个需要别人解答的题目最佳只用一个段落,段落前加上标题,如MyChoiceofUniversityofTorontoinCanada,Mycareerobjective等,以便使馆的事情人员对于您一段内容的中心思惟一目明了。
您的论述应该很是清晰易读,不能希望让使馆的事情人员从您的文字中挖掘您潜在内容。留学学习规划书的重点部分是将来的生业规划和留学后回国的理由,路程经过过程这一部分来告诉大使馆您到该国留学后,确实可以或许对于您的生业成长有良好的帮忙,而且有可信有力的理由学成返国。虽则要求学习规划书的国家往往是移平易近国家,但是由于您声请出国证件的理由是留学,是以路程经过过程学习规划书肯定是要消除您任何移平易近倾向。
1、简单说明自己的学习经历,专业背景及工作经历;
2、说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国、该大学与该专业;
3、详细的留学时间安排;
4、介绍留学所需资金及来源;
5、对未来职业目标的阐述,留学后回国的理由。
制定学习计划 篇7
“脚踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,这是很不好的。高尔基说:“不知明天该做什么的人是不幸的。”对小学生来说,有计划要比无计划学习好得多"。怎样制定学习计划呢?大致包括三方面的内容。
一、进行自我分析。
一是分析自己的学习特点,人的学习特点是不一样的:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强,应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快;有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。
二、分析自己的学习现状。
一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
三、确定学习目标。
正确的学习目标能催人奋进,产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉,是对学习时光的极大浪费。学习目标要定的适当:过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。学习目标要定 明确,便于对照和检查:如数学课语文课都要认真预习,数学成绩要在班级达到中上水平等等。学习目标要定的具体,如每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。
四、科学安排时间。
一是全面。安排时间时,既要考虑学习也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习又要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。二是合理。找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待。三是高效。把重要的或困难的学习任务放在前面完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,把比较容易的放稍后去做,较小的任务可以放在零星时间去完成。安排自己的学习生活内容。
制定学习计划 篇8
第一:要自信。很多的科学研究都证明,人的潜力是很大的,但大多数人并没有有效地开发这种潜力,这其中,人的自信力是很重要的一个方面,
资料共享平台《初中生新学期学习计划安排表》。无论何时何地,你做任何事情,有了这种自信力,你就有了一种必胜的信念,而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反,一个人如果失掉了自信,那他就会一事无成,而且很容易陷入永远的自卑之中。
第二:掌握科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。可以在学习的海洋中享受快乐!
提高效率方面:有学习环节,学习态度、学习方法。你只要从现在把学习转变了,学牢了,当然就简单了,成绩就会提高。每个人的基础不同,学习态度也不同,所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法,要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是百家争鸣百花齐放.
第三:考试关键是自己对学科的掌握情况。基础学科占60%,中档题主要考技能应用占25%,高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查,主要是区分高层学生。
考试,不要太紧张。只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的。考试大家都紧张,其实不用害怕,不要紧张。
制定学习计划 篇9
一、做好预习。
预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:
1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;
2、列写出这节的内容提要;
3、找出这节的重点与难点;
4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。
学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:
1、要有明确的学习目的;
2、听课要特别注重“理解”。
三、做课堂笔记。
做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:
1、笔记要简明扼要;
2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。
认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业。
3.新学期学习计划表怎么写
1、全面分析,正确认识自己。
准确找出自己的长处和短处,以便明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的才能。
2、结合实际,确定目标。
订计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低,要依据:(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际,确定目标,以通过自己的努力能达到为宜。
3、长计划,短安排。
要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为:(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握办法目标;(4)达到成绩(分数)目标。
长计划是指明确学习目标,确定学习的内容、专题,大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划,即每周每天的具体安排和行动落实。
4、突出重点,不要平均使用力量。
所谓重点:一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点。
5、计划要全面,还要与班级计划相配合。
计划里除了有学习的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
6、安排好常规学习时间和自由学习时间。
常规学习时间(即基本学习时间):指的是用来完成老师当天布置的学习任务,“消化”当天所学知识的时间。
自由学习时间:指的是完成了老师布置的学习任务之后,所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事:补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研,发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高,要围绕一个专题进行,这样做,学习比较容易见作用。
自由学习时间内所取得的学习作用,对改变学习现状具有重大的效果,因此这一时间的安排,应当成为制订学习计划的重点之一。
7、脑体结合,学习和其他活动应合理安排。
在安排计划时,不要长时间地从事单一活动。
(1)学习和体育活动要交替安排。例如,学习了一下午,就应当去锻炼一会儿,再回来学习;
(2)安排科目时,文科、理科的学习要错开,相近的学习内容不要集中在一起学习;
(3)同一学科的材料,用不同的办法学习。
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制定学习计划(范文九篇)
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制定学习计划【篇1】
1.看数学书 ,尽量把基础的知识懂透。暑假时间比较多,自主学习的时间较多,所以要好好把握。把平时没学懂的学懂,为下学期的学习做下铺垫。
2.学数学,不做题是不行的,数学讲究见多识广,很多题目看起来比较难,但是如果是你做过的,就很容易。
3.数学,假期补课可以适当安排,毕竟初一,不用太紧张,补课要有针对性,对自己不懂,或不是很懂的东西才补。
4.适当的预习也是有必要的,初二的重点应该是分式和三角形,可先对较基础的东西进行预习。当然,能力不同,要求不同。
语文学起来应该比较轻松,主要是背诵下期的一些古文,这个很重要,为开学的学习打下号基础。
记单词,尽量在开学前将课本上的单词记下来,还可以买跟教材配套的磁带进行跟读 ,这很有用。复习就是记学过的单词,尽量都会写 。还有就是背课文,增强语感。
物理是初二新增加的科目,虽然之前孩子们没有学习过,但是肯定接触过,所以孩子自己也是可以进行预习的,如果还是不放心,那么可以配备一本基础的课辅书籍。初二的物理不是很难,如果能够在暑假将课本预习一遍,开学后上课认真听讲应该问题不大。
当然每个人的具体情况不同,学习计划也应该因人而异,但在制定计划时应注意以下几点:
首先应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00头脑清醒,记忆效果比较好,中午休息30–50分钟可以缓解疲劳,以便下午有充沛的精力。而每天如果不能保证7–8小时睡眠,记忆效果也会降低。
由于生理条件和生活环境、习惯的不同,人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午,有的人在下午,还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解最佳学习时段之后,按照它来安排学习和休息,将最重要的事情放在最佳感觉时间去做,就会取得事半功倍的效果。
为了提高效率,在制定计划时,要给孩子“压力”,对每一科目的预习和复习要做到三限制:即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确,有压力的学习,可以使注意力高度集中,提高复习效率。同时,每学习完一部分时,都有一种轻松感、愉悦感,会更充满信心地复习下去。
计划一旦制定,就要雷打不动地完成,如有完不成的,也应立即在次日加倍补上。如:反省自身,当天的计划完成了没有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可以适当奖励一下;如果完成的不好时可以小小惩罚一次。这样做,既有约束力又有可操作性,每天都会感到在进步。一段时间后,还应该根据学习情况,对计划做出进一步完善,使其更好地促进学习。当然,在孩子刻意忽略这种“完不成”的时候,家长应该给予他们一定的提示。
很多学生缺乏自我约束能力,这样的同学在制定学习计划后,最好家长能够将其公布给孩子周边的人,包括孩子的长辈和朋友同学。这样做一方面会起到监督作用,也会起到一个强迫约束效果,当孩子自己不能坚持时,马上就会想到:“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”,因此就能坚持到底,“无论如何,一定要坚持实行制作好的计划”。
制定学习计划【篇2】
制定学习计划
随着社会的快速发展和竞争的日益激烈,越来越多的人开始意识到学习的重要性。然而,仅仅意识到学习的重要性是远远不够的,更为关键的是如何制定一个科学合理的学习计划。
学习计划的制定,需要考虑以下几个方面:学习目标的确定、学习时间的规划、学习内容的质量和数量、学习方式的选择、学习环境的创造等。
首先,学习目标的确定是学习计划的重要组成部分。只有明确了学习目标,才能有针对性的制定学习计划。学习目标应该具有明确性、可行性和适应性等特征,并且要与自身的兴趣爱好和职业规划相结合。例如,有的人想要提高英语水平,另一些人则希望在技术方面有所进步。当确定好自身的学习目标后,就可以开始制定学习计划的其它方面。
其次,学习时间的规划是学习计划不可或缺的一部分。规划学习时间需要充分考虑到自己的工作、生活和娱乐等方面,并设置合理的学习时间表。在制定学习时间表时,要注意时间的分配要合理,不要过于贪心而导致学习与其它生活方面的冲突。在实际执行学习计划时,也要时刻留意时间的安排,确保学习进度的规律性和高效性。
第三,学习内容的质量和数量也是学习计划的重要考虑因素。学习内容的质量是学习效果的关键,质量差的学习内容往往效果也不尽如人意。因此,要选择权威的教材和教学资源,以确保学习的专业性和水平。另外,学习内容的数量也要考虑到个人的承受能力和实际情况,不要因过高的学习量而使自己过度疲劳和压力过大。
第四,学习方式的选择是学习计划的关键环节。学习方式有很多种,如自学、网上课程、培训班等,因此需要根据自己的实际情况和学习目标进行选择。在选择学习方式时,要关注到教学方法和教学内容是否与自身匹配。另外,还要参考学习成本和效益,选择让自己“闲话少说、守口如瓶”,最大程度提高学习效率的学习方式。
最后,学习环境的创造也是学习计划的一大要素。创造良好的学习环境,可以帮助我们更好地进行学习。创造良好学习环境可以从如下几个方面入手:学习地点的选择、学习工具的准备、学习氛围的营造等。学习地点要安静整洁,避免打扰和干扰; 学习工具要齐全易用,避免出现学习瓶颈; 学习氛围要安静舒适、有益助力,避免受到噪音、压力和其他干扰。
综上所述,制定一个科学合理的学习计划,需要考虑到以上各个方面的因素。只有将上述各个方面都纳入考虑范围,才能制定出合适自己的学习计划。当然,制定学习计划不是一成不变的,随着学习目标和实际情况的变化,也需要不断进行评估和调整。在制定学习计划的过程中,要坚定信心、保持毅力,掌握科学学习方法和技巧,最终实现自身的学习目标。
制定学习计划【篇3】
一开学,就紧跟上学习的步伐,一定要学会制定学习计划,要对学习进行一个的具体安排。这样,在学习时间内才可能精力充沛地学习。
长计划和短安排长计划和短安排是指在一个比较长的时间内,应有个大致计划。由于实际的学习生活往往无法预测,所以,长计划不可能太具体,不可能把每天干什么都列出来。但是,在学习上计划要解决哪些问题,心中应当有数。
应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样,在每天学习时,就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短安排计划,长计划中的任务可以逐步得到实现;有了长计划,就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。 3招制定学习计划,高效利用早晚时间,新学期不用慌张
提高时间的利用率早晨和晚上,或者说一天学习的开头和结尾部分的时间,可以安排着重看记忆的科目,如外语等;当心情比较愉快,注意力比较集中,时间又比较长,这时候可安排比较枯燥,或自己又不太喜欢的科目;零星的时间,注意力不容易集中的时间,可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。
除此以外,还要注意学习时间和体育活动要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的学习内容不要集中在一起学习,等等。这样安排,在同样多的时间内,由于安排了合适的内容,就会收到较好的效果。
安排好常规学习时间和自由学习时间学习时间可以分为两部分:一是常规学习时间,主要用来完成当天老师布置的学习任务,消化当天所学的知识。二是自由学习时间,是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。3招制定学习计划,高效利用早晚时间,新学期不用慌张
学习较差的同学,随着学习水平的提高,应经历常规学习时间逐渐减少,自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学,就会努力去提高常规学习时间内的学习效率,以便增加自由学习时间,使学习的主动权越来越大。
不断调整在计划执行到一个阶段之后,就应当检查一下效果如何,如效果不好,应找到原因,及时调整。 主要检查以下这些内容:计划提出的学习任务是否已经完成?自己是否基本按计划实施?学习效果如何?没有完成计划的原因?
通过检查,立即采取相应的措施,及时改变计划中的不合理部分。 科学的、实际的个人学习计划,只要认真去执行,必将促进你的学习,培养你的意志,增强你的信心。
说得实际点,无论是写作业还是答考卷,清晰、工整的字迹都能让老师心情愉悦,酌情加分不在话下;字迹清晰,也能减少老师因看不清学生写的什么而造成的误判;握笔姿势正确,字迹工整,能提高孩子的书写速度,要知道,写得既快又好,是对高年级孩子非常重要的一项能力。
如果一二年级不注意孩子的握笔姿势、笔画顺序、字迹工整等细节,一旦养成了写字潦草的习惯,今后再想改就难了。
看一个孩子写作业的速度,基本上就能推测他的学习情况。
成绩较差的孩子,都有一个共同特点——写作业很慢、很磨蹭。写作业的时候不是要喝水、吃水果,就是要上厕所,结果本来不多的作业总要磨蹭到很晚才写完,而且错误百出、字迹潦草。
写作业速度快,考验的是孩子课堂知识掌握情况、时间安排能力、书写速度等综合能力,这些能力越到高年级越重要。一点作业都磨磨蹭蹭写不好,何谈上了高年级去提高成绩?
所以,陪一二年级孩子写作业的时候,不妨先领他回顾一下当天的课堂知识,做好准备工作;然后一起制定一个计划,精神状态好的时候先做不擅长的作业;当然,写作业过程中要及时纠正孩子的坐姿、握笔姿势等细节。
制定学习计划【篇4】
制定计划的意义可以让你的行为更有目的性,减少实际行动中的随意性和盲目性。好的计划可以帮助你尽快达到目标、超越别人,不切实际或不合理的计划可能就会让你的努力付诸流水。而计划的实现又是对个性、意志、品质的考验,所以计划的终极目标实际是超越自我。
一:注意自我管理
为了确保计划的落实,应在学习的实践中对计划的实施状况进行定期自我检查、自我督促、自我验收。计划信息的全过程是:确立目标--采取措施--安排时间--严格执行--检查验收。可以制定一个计划检查验收表,即将某月某日完成的学习任务、进程列成表格,每完成一个项目,就打上一个勾,以便督促检查,一段时间后进行一次验收。若未完成计划中规定的任务,应查找原因,想出办法,确保计划的全面落实。只要计划是科学和切合自身实际的,一旦定好,就应采取一切措施,坚决执行下去。
二:确保学习时间
对于学习基础不是很好的同学来说,在开始阶段,自己可支配的自由学习时间几乎没有或者很少,因为他每天能完成老师当天布置的学习任务就很不容易了。但随着学习水平的提高,他的常规学习时间将会逐渐减少,而自由学习时间则相应逐渐增加。由于开始阶段自由学习时间较少,所以,一般学生往往抓不紧,这也恰恰是他被动学习局面难以改变的原因。因此,刚开始执行学习计划时,可能会觉得时间特别紧张,但这时即使需要占用一部分个人的娱乐和休息时间,也要确保学习计划的完全落实。只要坚持走过了开始这个阶段,过于紧张的学习状况就会逐步改变。
一个学生如果能感到自己学习上与别人有差异,并且希望改变这种学习状况,那他就应该以分秒必争的精神去抓个人的自由时间。一旦抓住了自由学习时间,他就会努力去提高在校常规学习时间的效率,以增加自由学习时间,从而使自己掌握的学习主动权越来越大,一个dhr生动活泼的学习局面也就会逐渐到来。
三:选择固定场所
要实现自己的学习计划,学习场所的选择和时间的管理同等重要。条件好的学校,同学们在课余时间可以到自习室或图书馆去学习,这时最好能避开过道,选择一个干扰较少的位置,准备好学习所需用品,然后静下心来,训练自己按计划一次做完一段工作;每次到自习室或图书馆去学习,最好都能按习惯坐在同一位置,这样有助于快速进入学习状态。
四:学习心无旁骛
有同学说,一边听音乐,一边做功课可以提高学习效率;还有的同学说,一边做健美操,一边背英语单词可以充分利用时间。这些说法是毫无科学依据的,人的大脑各部位的活动是有分工的,有的部位主导形象思维,有的部位主导抽象思维,有的负责人的听觉,有的负责人的视觉。
各个部分的神经系统可以交替兴奋,各司其职。听音乐时专司听觉的神经系统保持兴奋,大脑其他部位的活动就处于相对抑制状态,反之亦然。怎么可能一边听音乐一边学习,还会提高学习效率呢?
对学生来说,适度的娱乐很有必要。但是,切忌学习就是学习,娱乐就是娱乐,干任何一件事情都必须专注,不能把学习、娱乐和消遣同时进行,否则也会影响学习计划的完成。
五:适时调整学习计划
制订的学习计划要避免对自己提出苛刻的要求,不能有急于求成的心理。如果一开始就定出过高的不现实的目标,或许等待自己的就是挫折和失败。所以,要从小目标开始,树立信心,获得技能,进而实现雄心壮志。
在执行学习计划过程中,如果机会不能实现,或自己的活动和应尽的职责有所变动,那么,修改学习计划就很有必要了。因为这是自己的学习计划,所以应该让计划适合自己,为自己服务。
制订的学习计划应充当向导。严格执行学习计划,对培养个人在固定的一段时间里学习的习惯是极其有益的。与此同时,应该保留一些灵活性。如果在计划安排之外还有学习的愿望,或者有些内容必须学习,那么就得增加学习时间。
由于每个人的实际情况不一样,因而个人制定计划的重点和要求是不一样的,如有的学生学习基础差,就不必急于系统的自学课外读物,而应把主要精力放在弄懂课本内容上。只有循序渐进,才能取得好成绩。
制定学习计划,的确是一个好的学习方法,它可以帮助我们更加高效的学习。但是如果我们制定了计划却不执行与落实,那对于我们没有一点的好处,相反还会浪费我们的时间。总之,学习计划贵在执行和落实,所以对于学习计划我们要认真的落实。
制定学习计划【篇5】
让父母监督,执行学习计划
制定一个合理的学习计划,让父母督促你完成。在家时、放假时,让父母监督你学习,帮你控制自己。这时,除非心态和身体已经达到很高的境界,一定要留下足够的休息、睡觉和体育运动的时间。
根据身体和学习状态,随时调整学习计划
身体和学习状态处于高级阶段者,每天经过调整,就容易的做到学习时始终保持精力充沛、大脑清晰、“狠劲”十足。所以,在每天的哪一段时间学习什么都区别不大。但如果你达不到这个阶段,你应该根据每门课程的情况选择学习的时间段。例如,你可以在大脑最清晰、思维最活跃时学习最困难的课程。
此外,当你的身体状态和学习状态差时,你要适当调整学习计划,减少每天学习时间和学习强度,减少学习任务;当你身体状态和学习状态好时,你要适当延长每天学习时间、增大学习强度,完成更多的学习任务。
一般的,只有经过长时间的总结和深入思考,你才有可能找出自己的各种问题,才能制定出最合适的学习计划。
一、具体。例如,三天内浏览完某本书、每天语文写一篇作文、一个月内背完英语1000个单词、每天物理精读完20页课本、历史背完5章内容等。
二、合理。制定自己能够完成的计划,不要使自己闲着,也不要使自己过于紧张。学习计划制定的不合理且执行的不好,会产生不良心态。学习计划过细,容易产生敏感、紧张、压力过大等不良心态。学习计划过粗,容易产生焦虑、空虚等不良心态。一般的,学习计划要恰好能够完成,或者咬牙坚持就可以完成,就如同摘苹果,不跳摘不到,跳一跳就能摘到。
三、循序渐进。隔一段时间,就要提高每天完成的学习任务的量和深度。例如,以前每天记住100个单词,一个月之后应该每天记住200个单词。再例如,以前深入思考某个历史问题时,往往只能思考到一、二个方面的内容,一个月后就能思考的全面多了。
四、不同课程交叉进行。一般说来,某门课程学习的太久了,容易产生厌烦感,你可以把不同的课程交叉进行,以保持学习兴趣。
五、改变不同课程的学习顺序。开始学习时,可以先学习自己喜欢的课程,这样,容易产生学习心得和满足感。然后再学习自己不喜欢或学习不好的课程。
改变学习计划
在学习过程中你出现以下几种情况,你要改变学习计划:
感觉学习没有进展。这可能是你的学习方法不好,你不妨改变一下学习方法,调整一下学习状态。
感觉需要学的东西太多了。这可能是参考书太多了,你先把一本参考书看完再说。或者只选取一本精读书,把这本精读书反复弄明白、吃透。
不会的东西太多了,无法持续学习下去。是不是学习的东西太难了?对于学习处于初级阶段者,你可以从最简单的地方入手,从最基础的知识开始。例如,每天延长背英语单词的时间,多看看课本上的基本知识点,或者把以前学过的课本拿来重新读,放弃老师布置的和参考书上的难题。
明显感到学习状态不好时。先别着急学习,先通过体育运动、严格作息、放松等方法提高学习状态。
经常感到犯困、疲惫、紧张、头疼等。你可以减少每天学习时间。例如,由原来的每天学习10个小时改为8个小时。
学习计划执行一段时期后,要用专门的时间总结和深入思考
在学习计划执行了一段时间之后,在考试之后,在暑假、暑假,你要用几个小时、一天、几天甚至更长时间,进行深入思考,从心态、身体、学习各个方面进行总结,总结出自己“狠劲”是否充足,总结出自信心产生的多少强弱,仔细想想自己在前一段时间内是否有不良心态,是否因爱情、老师父母同学关系等影响学习,每天锻炼身体的时间和强度够不够,每天学习状态好不好,各门课程是否形成了完整的知识体系,一共写了多少篇作文,作文水平提高如何,数学练习做多了还是少了等。
制定学习计划【篇6】
本文将从学习成绩的角度上来谈谈这三种类型的学生该怎样制定自己的学习计划。
一、优等生如何制定学习计划
1.继续保持优势是前提。优等生不仅要保持学科内的相对优势,更要保证相对于其他同学总成绩上的优势。
2.从小处着手是原则。优等生对绝大部分知识点的整体把握比较到位,失分的地方往往是一些容易被忽略的细节。因此学生要检查自己在学习和考试的过程中是否存在习惯性失误和习惯性失分的现象,然后抓紧时间及早规避。另外在考试答题过程中,也要注意步骤完整、书写规范、尽量使用学科术语,确保能拿到的分数不丢分。
3.学科均衡前进是目标。虽然优等生在分数上具有优势,然而仍然存在自身的弱科弱项,因此这些学生的复习重点应是把弱科补好,让强科更强。只有这样才能使各科均衡地向前发展,而不至于担心考试中弱科、弱项随时可能带来的隐患。
二、中等生如何制定学习计划
1.跟上课堂进度是前提。一般来讲,老师的教学进度往往是根据中等生的学习情况来进行安排的,那么中等生无论怎样都要跟上老师的复习进度,不要错失了吸收老师讲授重点知识和解题技巧的时机。
2.合理分配时间是保障。中等生在时间分配上是最为难的:一方面想跟上老师的教学进度,一方面又想努力提高弱科、弱项。因此中等生要将完成作业、消化吸收课堂知识的时间,自我补习的时间以及必要的睡眠时间进行合理安排,以保证学习能够高效而持续稳定的进行下去。
3.补足弱科弱项是关键。弱科、弱项是中等生们感到特别棘手的地方,但也确实是提高成绩希望的地方。因此中等生要重视对弱科的巩固,避免一提到成绩,孩子要么只看到自己最出色的科目而忽略了弱科的存在,要么只看到自己最薄弱的科目而失去了复习的信心。事实上,弱科、弱项是可以攻克的,只要找到正确的学习方法并加以努力强化,那么弱科很快就会变得不弱甚至由弱变强。从中等生变成优等生的日子就指日可待!
三、学习较差学生如何制定学习计划
1.树立临考自信是前提。成绩较差的孩子一般存在自卑心理,因学习成绩不好,而对自己全盘否定。因此在制定计划的时候也会畏首畏尾,不敢对自己有太多的期待。这个时候,非常需要家长或老师帮助孩子制定学习计划、树立信心。从另一个角度来说,成绩不好也就意味着有较大的提升空间,因此只要学习方法运用得当,想在原有的基础上提升成绩,困难并不很大。按照以往的经验,倘若学生掌握正确的学习方法,以顽强的毅力紧追猛赶,成绩迅速提升的可能性相当大。所以,不管在什么时间段,都不能放弃自己追逐的脚步。
2.全面夯实基础是关键。不管是中高考,还是一般性的考试,中档题和基础题基本占全部考题的80%左右。也就是说只要学生抓住基础知识,并能够熟练运用,就能够拿到绝大部分分数。因此,成绩较差的学生在制定计划的时候,要特别关注基础知识的复习,毕竟只有将这部分内容掌握好,才有可能拿下基础题,也更有可能冲击中等题和难题。
制定学习计划【篇7】
把高一、高二的期中、期末试卷以及其他重要试卷整理好。通过对这些试题的总、分析,了解自己的长处,找出欠缺或不足,这样,实施下一步学习计划才会“有的放矢”。
利用暑假补缺、补漏。先补容易补的知识,后补有难度的知识。只有循序渐进、由浅入深,坚持不懈,困难最终都能一个个解决。
高二升高三的暑假是常常被准高三的同学们忽略的一段学习黄金期。在其他同学还没从高二的松散中缓过神来时,利用这段暑假对理科学科进行了全面系统的预复习工作。
数学:
数学是高三学习中决定性的学科,所以先梳理了数学高一到高二的所有知识点、预习了高三的新知识,建立起自己的知识架构,为高三刚开始的摸底考做好准备。
化学:
由于在高二时备战化学竞赛,我对化学较有把握。在系统梳理了一遍化学知识纲要后,我开展了计算专题练习,通过大量习题提升正确率。
英语:
而对于英语学科,我在完成学校布置作业的前提下,通过看英语原版电影、原版书籍的方式来培养英语语感,同时劳逸结合,享受轻松愉悦的暑期生活。
语文:
语文学科的学习更加轻松,利用两个月的暑假,在繁重理科学习空隙中见缝插针地找时间阅读文学作品。为后来的学习培养了良好的现代文阅读功力,还成为独一无二的文学性作文素材。
正是归功于这段暑假的认真学习,我在高三摸底考中一举获得年级第一,为我整个高三的学习培养信心。
在整个高三的学习中,我认为最重要的部分是专题的训练。比如数学,跟着老师按照章节复习的同时,我在学校的测验中找到了自己的薄弱环节:三角、解析几何。利用作业较少的几天,我就自己制定了专题复习计划,有针对性地梳理薄弱章节的知识,训练难点章节习题。如函数、数列,我将错题或难点记录在小本 子上,待到考试前复习。
到了高三后半阶段,整体的知识体系已经熟记于心,考前复习就应该把重心移至各专题的复习上。纠错本就是一项很好的工具,数学、英语、化学,每个 学科配备一个纠错本,按照专项将知识难点总结、错题归类整理,等到考试前可以通过复习错题本对自己的知识漏洞查漏补缺,避免再犯同样的错误。
补习班适合以下两种情况:一是自我约束能力较弱的同学,在假期坐不住,没法做到自觉学习;二是有弱科偏科的同学,自学也没法达到自己想要的效果,这时报个补习班,让老师专门辅导很有必要。
关注社会重大事件或热点话题,同时搜集相关信息或材料,以备高考时所用。特别是作文水平欠佳的考生,利用空余时间多阅读书籍报刊,把好的素材积累起来。
根据自身生物钟以及对各学科的吸取程度,制订合理的作息计划。根据上下午时间段对文理科的接受情况进行科学安排;每一次的学习时间不宜过长,感到疲倦时就适当休息,不要打“疲劳战”。
若要我提炼高三生活的关键词,我会选择“节奏”。
整个高三中,规律的学习节奏最为重要。我身边不乏一些每晚挑灯夜战直至凌晨,上课时则体力不支、昏昏欲睡的同学。而我非常反对这样不规律的生活:这样不仅会拖垮自己的身体,跟不上高三高强度的学习。久而久之还会形成恶性循环,学习效率大大下降。
我选择了相对固定的生活节奏:上课时认真听讲,下课或自修抓紧将难点的理科问题通过询问老师、与同学讨论等方式解决。而回到家适当休息后,我便 开始完成剩余的作业或是自己加练一些习题。晚上睡觉前则做一些相对轻松的语文、英语的背诵工作,晚上11点准时上床休息。这样稳定规律的节奏让我无障碍地 适应了高三高强度的学习,常常还能腾出时间看会电视、读一本书、听听音乐,在紧张的学习中穿插了轻松愉快的休闲活动。
在这样的规律生活节奏中,我得以长时间保持学习动力,在大部分的月考中保持着年级前十的稳定成绩。
高三的生活中没有人能保证自己是常胜将军。面对困难或是挫折的时候,心中应该有对自我准确的判断,同时和家长老师及时沟通学习的近况,听取过来人的经验,从而自我把控每一阶段的学习。
而面对纷繁复杂的高考政策,及时准确的信息也有助于安排复习节奏。经验丰富的老师、成绩优秀的学长学姐、同甘共苦的伙伴……抓住身边一切可及的资源,获取高考、自招一手的信息,才能避免因搞不清政策而错失自己目标学校的招生时间。
健康的体魄是革命的基础,所以养好身体绝对要成为暑假计划的一部分。高考备考需要消耗的体能很大,如果没有强健的身体,三天两头一小病,肯定会对学习有影响。但时间不等人,高三的时间是非常宝贵的,时间就是效率。
对于很多同学来说,放假就意味着可以晚起晚睡,这种错误的作息习惯一定要改正,不然久而久之会产生很多负面的影响或是直接引发健康问题。
一个良好的暑假计划最首要的就是将自己的作息时间确认好。每天按时起床准点睡觉对于一个正在发育长身体的学生来说是至关重要的!千万不要因为放 假打乱自己的生物钟,高质量的睡眠不仅可以保持健康、精力充沛,还是提高学习效率的有效法宝。一般8小时的睡眠对于学生来讲是最为适宜的。
最后,最重要的一点,为整个高三制订长期有效学习计划。根据自身实际知识和智力水平以及身体条件,制订长期、合理的学习计划,并且要持之以恒。
适当就是指目标不能定得过高或过低过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。
明确就是指学习目标要便于对照和检查。如:数学成绩要在班级达到中上水平。”给自己明确目标后就可以检查之后学习情况是否有达到标准。
具体就是目标要便于实现,如怎样才能达到“数学中上水平”这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。
制定学习计划【篇8】
一个有良好学习习惯的学生,都会有自己的一份学习计划,计划可以让学习更有目的性和针对性,下面我们一起来看下六年级的学生应该如何制定学习计划?
作者|十一
首先,对自己要有一个正确的认识,能够找出自己身上的长处和短处,根据这些特点做个全面的分析,这样可以使学习的方向、目标更加明确,才可以最大限度的发挥自己。
其次,不管在什么事情,都要与实际相连,制定计划也不例外,要结合实际,不要把目标定的太高或者太低,可以根据自己的学习能力、掌握的程度,还有时间等一些方面来确定。
再次,计划可以分为两种,一种是长期计划的,一种是短期计划的,每种计划都有不同的要求,长期的就是大体上的学习内容,以及明确好一学期的学习目标。短期就是具体的内容了,每天每周要做的事情有哪些,做出详细的安排,把行动落实好。
最后,在计划每一件事情的时候,不要把时间都平均分开,要有重点,比如学习上没有掌握好的知识点,比较弱的科目,重点知识等等,有所侧重才能保证学习任务顺利的完成。
制定学习计划【篇9】
进入大学后,我们的时间不再有老师帮忙打理。于是,忽然间我们有了大把大把的时间,却不知道如何好好打理。貌似一天从早忙到晚,可并未完成任何事情。这是为什么呢?
因为我们忘记除了为自己的学业制定目标外,还应该制定一套科学可行的学习计划来实现这个目标!所以这篇文章,弥缝将介绍如何制定学习计划。
制订学习计划的重要性:
1、凡事预则立,不预则废。做什么事有了计划就容易取得好的结果,反之则不然。有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。
2、防止被动和无目的学习。毫无计划的学习是散漫疏懒,松松垮垮的。很容易被外界的事物所影响。
制定学习计划的作用:
3、计划是实现目标的蓝图。目标不是什么花瓶,你需要制定计划,脚踏实地、有步骤地去实现它。通过计划合理安排时间和任务,使自己达到目标,也使自己明确每一个任务的目的。
4、促使自己实行计划。学习生活是千变万化的,它总是在引诱你去偷懒。制定学习计划,可以促使你按照计划实行任务,排除困难和干扰。
5、实行计划是意志力的.体现。坚持实行计划可以磨练你的意志力,而意志力经过磨练,你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信心,取得更好的成功。
6、有利于学习习惯的形成。按照计划行事,能使自己的学习生活节奏分明。从而,该学习时能安心学习,玩的时候能开心地玩。久而久之,所有这些都会形成自觉行动,成为好的学习习惯。
7、提高学习效率,减少时间浪费。合理的计划安排使你更有效的利用时间。你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成,这会给你带来多大的影响。有了计划,每一步行动都很明确,也不要总是花费心思考虑等下该学什么。
2023学习制定计划(汇总九篇)
我特意为您整理了以下的信息:“学习制定计划”。掌握文档处理工具的熟练运用能够改进我们的合作质量,或许我们可以从范文中学习到丰富的写作方法。通过更多地阅读范文,我们能够更从容地应对各类文件处理任务。对范文的格式要求如果不太明确,不妨多多了解一下。
学习制定计划(篇1)
1.看数学书 ,尽量把基础的知识懂透。暑假时间比较多,自主学习的时间较多,所以要好好把握。把平时没学懂的学懂,为下学期的学习做下铺垫。
2.学数学,不做题是不行的,数学讲究见多识广,很多题目看起来比较难,但是如果是你做过的,就很容易。
3.数学,假期补课可以适当安排,毕竟初一,不用太紧张,补课要有针对性,对自己不懂,或不是很懂的东西才补。
4.适当的预习也是有必要的,初二的重点应该是分式和三角形,可先对较基础的东西进行预习。当然,能力不同,要求不同。
语文学起来应该比较轻松,主要是背诵下期的一些古文,这个很重要,为开学的学习打下号基础。
记单词,尽量在开学前将课本上的单词记下来,还可以买跟教材配套的磁带进行跟读 ,这很有用。复习就是记学过的单词,尽量都会写 。还有就是背课文,增强语感。
物理是初二新增加的科目,虽然之前孩子们没有学习过,但是肯定接触过,所以孩子自己也是可以进行预习的,如果还是不放心,那么可以配备一本基础的课辅书籍。初二的物理不是很难,如果能够在暑假将课本预习一遍,开学后上课认真听讲应该问题不大。
当然每个人的具体情况不同,学习计划也应该因人而异,但在制定计划时应注意以下几点:
首先应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00头脑清醒,记忆效果比较好,中午休息30–50分钟可以缓解疲劳,以便下午有充沛的精力。而每天如果不能保证7–8小时睡眠,记忆效果也会降低。
由于生理条件和生活环境、习惯的不同,人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午,有的人在下午,还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解最佳学习时段之后,按照它来安排学习和休息,将最重要的事情放在最佳感觉时间去做,就会取得事半功倍的效果。
为了提高效率,在制定计划时,要给孩子“压力”,对每一科目的预习和复习要做到三限制:即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确,有压力的学习,可以使注意力高度集中,提高复习效率。同时,每学习完一部分时,都有一种轻松感、愉悦感,会更充满信心地复习下去。
计划一旦制定,就要雷打不动地完成,如有完不成的,也应立即在次日加倍补上。如:反省自身,当天的计划完成了没有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可以适当奖励一下;如果完成的不好时可以小小惩罚一次。这样做,既有约束力又有可操作性,每天都会感到在进步。一段时间后,还应该根据学习情况,对计划做出进一步完善,使其更好地促进学习。当然,在孩子刻意忽略这种“完不成”的时候,家长应该给予他们一定的提示。
很多学生缺乏自我约束能力,这样的同学在制定学习计划后,最好家长能够将其公布给孩子周边的人,包括孩子的长辈和朋友同学。这样做一方面会起到监督作用,也会起到一个强迫约束效果,当孩子自己不能坚持时,马上就会想到:“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”,因此就能坚持到底,“无论如何,一定要坚持实行制作好的计划”。
学习制定计划(篇2)
在校学生的学习,是在教师指导下进行的,课堂学习一般由四个环节组成:首先要听老师的课,这就是听课的一环;为了消化和掌握课堂上所传授的知识,需要做练习,这就是作业的一环,为了进一步把所学的知识巩固起来,并了解其内在联系,需要记忆和归纳整理,这就是复习的一环;为了使下一节课学得更主动,事先需要阅读新课,这就是预习的一环。这四个环节的每一部分都有它的独立意义和独立作用,而各部分之间又相互衔接,相互影响,相互制约。这四个环节组成一个小循环,也就是一个学习周期。学习的周期就是学习的车轮运转一周的轨迹,善于学习的人应该从车轮运转一周的撤印中找到它的起止点和中间环节,把四个环节组成定型的学习周期,组成一个学习系统,使每个环节都能充分发挥它们的作用,这样就能取得好的学习效果。
学生学习独立新知时,一般要经历以下五个基本步骤。
行初步感知。
如考察事、物的存在、演变的条件与过程;参与对所学知识的演示、操作与实物及再现事物的存在、变化和发展过程,进而获得对所学知识的初步感受。
重视学生学数学的基本过程的研究,对改进教学方法、加强学法指导,提高教学质量具有十分重要的意义。
根据心理学的理论和数学的特点,分析数学学习应遵遁以下原则:动力性原则,循序渐进原则。独立思考原则,及时反馈原则,理论联系实际的原则,并由此提出了以下的数学学习方法:
在学习过程中,既要争取教师的指导和帮助,但是又不能处处依靠教师,必须自己主动地去学习、去探索、去获取,应该在自己认真学习和研究的基础上去寻求教师和同学的帮助。
在学习过程中,对课本的内容要认真研究,提出疑问,追本穷源。对每一个概念、公式、定理都要弄清其来龙去脉、前因后果,内在联系,以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。在解决问题时,要尽量采用不同的途径和方法,要克服那种死守书本、机械呆板、不知变通的学习方法。
在学习过程中,要准确地掌握抽象概念的本质含义,了解从实际模型中抽象为理论的演变过程;对所学理论知识,要在更大范围内寻求它的具体实例,使之具体化,尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。
课本是学生获得知识的主要来源,但不是唯一的来源。在学习过程中,除了认真研究课本外,还要阅读有关的课外资料,来扩大知识领域。同时在广泛阅读的基础上,进行认真研究。掌握其知识结构。
模仿是数学学习中不可缺少的学习方法,但是决不能机械地模仿,应该在消化理解的基础上,开动脑筋,提出自己的见解和看法,而不拘泥于已有的框框,不囿于现成的模式。
课堂上学习的内容,必须当天消化,要先复习,后做练习。复习工作 必须经常进行,每一单元结束后,应将所学知识进行概括整理,使之系统化、深刻化。
学习中的总结和评价,是学习的继续和提高,它有利于知识体系的建立、解题规律的掌握、学习方法和态度的调整和评判能力的提高。在学习过程中,应注意总结听课、阅读和解题中的收获和体会。
更深一步是涉及到具体内容的学习方法,如:怎样学习数学概念、数学公式、法则、数学定理、数学语言;怎样提高抽象概括能力、运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力、分析问题和解决问题的能力;怎样解数学题;怎样克服学习中的差错;怎样获取学习的反馈信息;怎样进行解题过程的评价与总结;怎样准备考试。对这些问题的进一步的研究和探索,将更有利于学生对数学的学习。
学习制定计划(篇3)
一开学,就紧跟上学习的步伐,一定要学会制定学习计划,要对学习进行一个的具体安排。这样,在学习时间内才可能精力充沛地学习。
长计划和短安排长计划和短安排是指在一个比较长的时间内,应有个大致计划。由于实际的学习生活往往无法预测,所以,长计划不可能太具体,不可能把每天干什么都列出来。但是,在学习上计划要解决哪些问题,心中应当有数。
应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样,在每天学习时,就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短安排计划,长计划中的任务可以逐步得到实现;有了长计划,就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。 3招制定学习计划,高效利用早晚时间,新学期不用慌张
提高时间的利用率早晨和晚上,或者说一天学习的开头和结尾部分的时间,可以安排着重看记忆的科目,如外语等;当心情比较愉快,注意力比较集中,时间又比较长,这时候可安排比较枯燥,或自己又不太喜欢的科目;零星的时间,注意力不容易集中的时间,可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。
除此以外,还要注意学习时间和体育活动要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的学习内容不要集中在一起学习,等等。这样安排,在同样多的时间内,由于安排了合适的内容,就会收到较好的效果。
安排好常规学习时间和自由学习时间学习时间可以分为两部分:一是常规学习时间,主要用来完成当天老师布置的学习任务,消化当天所学的知识。二是自由学习时间,是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。3招制定学习计划,高效利用早晚时间,新学期不用慌张
学习较差的同学,随着学习水平的提高,应经历常规学习时间逐渐减少,自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学,就会努力去提高常规学习时间内的学习效率,以便增加自由学习时间,使学习的主动权越来越大。
不断调整在计划执行到一个阶段之后,就应当检查一下效果如何,如效果不好,应找到原因,及时调整。 主要检查以下这些内容:计划提出的学习任务是否已经完成?自己是否基本按计划实施?学习效果如何?没有完成计划的原因?
通过检查,立即采取相应的措施,及时改变计划中的不合理部分。 科学的、实际的个人学习计划,只要认真去执行,必将促进你的学习,培养你的意志,增强你的信心。
说得实际点,无论是写作业还是答考卷,清晰、工整的字迹都能让老师心情愉悦,酌情加分不在话下;字迹清晰,也能减少老师因看不清学生写的什么而造成的误判;握笔姿势正确,字迹工整,能提高孩子的书写速度,要知道,写得既快又好,是对高年级孩子非常重要的一项能力。
如果一二年级不注意孩子的握笔姿势、笔画顺序、字迹工整等细节,一旦养成了写字潦草的习惯,今后再想改就难了。
看一个孩子写作业的速度,基本上就能推测他的学习情况。
成绩较差的孩子,都有一个共同特点——写作业很慢、很磨蹭。写作业的时候不是要喝水、吃水果,就是要上厕所,结果本来不多的作业总要磨蹭到很晚才写完,而且错误百出、字迹潦草。
写作业速度快,考验的是孩子课堂知识掌握情况、时间安排能力、书写速度等综合能力,这些能力越到高年级越重要。一点作业都磨磨蹭蹭写不好,何谈上了高年级去提高成绩?
所以,陪一二年级孩子写作业的时候,不妨先领他回顾一下当天的课堂知识,做好准备工作;然后一起制定一个计划,精神状态好的时候先做不擅长的作业;当然,写作业过程中要及时纠正孩子的坐姿、握笔姿势等细节。
学习制定计划(篇4)
有些学校在放假前就发了高三的复习用书,要求学生在暑假做甚至要求做完。对重点中学中等以上水平的同学不会有太大困难,但对中等水平以下和普通中学的多数同学会有不同程度的困难。对此要根据各人的具体情况而定,实在做不出也不要勉强,那毕竟是高三第一轮的学习任务。有些同学做了,但上课时又认为自己会做了,不认真听课,最终效果不好。有些基础好的同学由于超前学习太多,以至于早早就进入状态,到高考时不一定处在最佳状态,这部分同学要注意调节学习节奏。暑假可做些思维容量大的开发性问题,它最终会使你的能力得到提高,对你以后无论做什么类型的题都会有帮助。
平时在校由于作业多,无暇静下来做些归纳总结工作,而这对能力的提高会有很大的帮助。总结可以按章节,也可以按知识点。比如对圆锥曲线一章可按如下进行:(1)基本概念:曲线和方程定义及应用、圆锥曲线的定义及标准方程、直线和圆锥曲线的位置关系等;(2)基本题型的常见解法、特殊解法,如求两圆相交弦所在直线的方程,若求交点,不仅计算繁而且还会出现运算错误,用曲线系方程则很简单。(3)易错问题剖析;(4)本章涉及哪些数学思想方法。对思想方法的归纳要通过具体例子来实现,比如中点弦问题,涉及弦长,则用韦达定理,不涉及弦长,则用点差法。
有些同学在某章节学得不太好,可以集中时间补一下。首先要理解基本概念,记住公式和定理,千万不要一边看公式一边做题目,这样效果不好,要通过做题记住公式。其次要做熟常见的题型,并掌握其变式,要注意解题方法的总结,做题不要追求多,而要追求解题质量,提高效率。第三要特别重视定义的运用,还有努力把会做的题做对,很多同学丢分相当严重,平时都认为是粗心,其实不尽如此,是多方面原因造成的,应及早找出原因,尽快改正。
不少同学做题只是做一些老师讲过或是会做的题目,这类题目多是巩固性的,反复操练没有太大必要。要能腾出时间去做一些相对比较新的题目,这些题不一定难,但是以前自己没见过的问题,可以多花些时间从各个不同的角度去思考,这里不仅关心结果,更关注过程,这样的心理体验是必须经历的,它有助于高三阶段综合能力的提高。
学习制定计划(篇5)
制定学习计划
随着社会的快速发展和竞争的日益激烈,越来越多的人开始意识到学习的重要性。然而,仅仅意识到学习的重要性是远远不够的,更为关键的是如何制定一个科学合理的学习计划。
学习计划的制定,需要考虑以下几个方面:学习目标的确定、学习时间的规划、学习内容的质量和数量、学习方式的选择、学习环境的创造等。
首先,学习目标的确定是学习计划的重要组成部分。只有明确了学习目标,才能有针对性的制定学习计划。学习目标应该具有明确性、可行性和适应性等特征,并且要与自身的兴趣爱好和职业规划相结合。例如,有的人想要提高英语水平,另一些人则希望在技术方面有所进步。当确定好自身的学习目标后,就可以开始制定学习计划的其它方面。
其次,学习时间的规划是学习计划不可或缺的一部分。规划学习时间需要充分考虑到自己的工作、生活和娱乐等方面,并设置合理的学习时间表。在制定学习时间表时,要注意时间的分配要合理,不要过于贪心而导致学习与其它生活方面的冲突。在实际执行学习计划时,也要时刻留意时间的安排,确保学习进度的规律性和高效性。
第三,学习内容的质量和数量也是学习计划的重要考虑因素。学习内容的质量是学习效果的关键,质量差的学习内容往往效果也不尽如人意。因此,要选择权威的教材和教学资源,以确保学习的专业性和水平。另外,学习内容的数量也要考虑到个人的承受能力和实际情况,不要因过高的学习量而使自己过度疲劳和压力过大。
第四,学习方式的选择是学习计划的关键环节。学习方式有很多种,如自学、网上课程、培训班等,因此需要根据自己的实际情况和学习目标进行选择。在选择学习方式时,要关注到教学方法和教学内容是否与自身匹配。另外,还要参考学习成本和效益,选择让自己“闲话少说、守口如瓶”,最大程度提高学习效率的学习方式。
最后,学习环境的创造也是学习计划的一大要素。创造良好的学习环境,可以帮助我们更好地进行学习。创造良好学习环境可以从如下几个方面入手:学习地点的选择、学习工具的准备、学习氛围的营造等。学习地点要安静整洁,避免打扰和干扰; 学习工具要齐全易用,避免出现学习瓶颈; 学习氛围要安静舒适、有益助力,避免受到噪音、压力和其他干扰。
综上所述,制定一个科学合理的学习计划,需要考虑到以上各个方面的因素。只有将上述各个方面都纳入考虑范围,才能制定出合适自己的学习计划。当然,制定学习计划不是一成不变的,随着学习目标和实际情况的变化,也需要不断进行评估和调整。在制定学习计划的过程中,要坚定信心、保持毅力,掌握科学学习方法和技巧,最终实现自身的学习目标。
学习制定计划(篇6)
初一如何制定学习计划
初中是孩子成长的关键时期,在这个阶段,学生不仅要适应新的学习环境,还要面对更加复杂的学科知识和学习任务。因此,制定一份科学合理的学习计划对于初一学生来说是非常重要的。下面,就让我们来探讨一下初一如何制定学习计划。
一、制定学习目标
制定明确的学习目标是制定学习计划的第一步。学生需要根据自身的实际情况,制定符合自己的学习目标。例如,学习某个学科的知识点,提高某项技能和能力等。目标要具体可行,有明确的时间节点和量化的成果。
二、了解课程内容
了解课程内容是为制定学习计划准备的第二步。初一学生需要认真阅读教材,了解每个学科的要求以及学科之间的联系,以便更好地安排时间和学习重点。
三、时间管理
时间管理是制定学习计划的关键步骤。初一学生需要制定周计划和日计划,合理安排时间来达到学习目标。同时,要学会合理安排时间,适当放松,以保持精力充沛,高效专注地完成任务。
四、制定学习计划
制定学习计划要根据自己的实际情况来灵活调整。首先,要确定每天学习的时间和学科。然后,根据教材,制定每周的复习计划。例如,每周复习上周所学的知识点,并完成一定量的练习题和作业。同时,要注意合理安排自己的休息时间,即充分活动身体,放松心情。
五、实施学习计划
学习计划制定完成后,需要按照计划进行学习。在学习过程中,可以根据自己的实际情况稍加调整,但要注意不要过多偏离计划,避免浪费时间。
六、检查和总结
在学习计划执行完之后,需要对完成情况进行检查和总结。如果发现没有完成计划,需要找出原因,并避免下次再犯同样的错误。同时,也要总结自己在学习过程中的经验和收获,为下一阶段的学习打下基础。
综上所述,制定学习计划对于初一学生来说是非常重要的。它不仅可以帮助学生明确学习目标,合理安排时间,更可以培养学生的自我管理能力和学习习惯,帮助学生走上成功之路。
学习制定计划(篇7)
一、具体
例如,三天内浏览完某本书、每天语文写一篇作文、一个月内背完英语1000个单词、每天物理精读完20页课本、历史背完5章内容等。
二、合理
制定自己能够完成的计划,不要使自己闲着,也不要使自己过于紧张。学习计划制定的不合理且执行的不好,会产生不良心态。学习计划过细,容易产生敏感、紧张、压力过大等不良心态。学习计划过粗,容易产生焦虑、空虚等不良心态。一般的,学习计划要恰好能够完成,或者咬牙坚持就可以完成,就如同摘苹果,不跳摘不到,跳一跳就能摘到。
三、循序渐进
隔一段时间,就要提高每天完成的学习任务的量和深度。例如,以前每天记住100个单词,一个月之后应该每天记住200个单词。再例如,学习是初期思考某个历史问题时,只要求能思考到一、二个方面的内容,一个月后就要要求自己能思考的更加全面。
四、不同课程交叉进行
一般说来,某门课程学习的太久了,容易产生厌烦感,你可以把不同的课程交叉进行,以保持学习兴趣。
五、改变不同课程的学习顺序
尝试不同的学习顺序,可以先学习自己喜欢的课程再学习自己不喜欢或学习不好的课程或者反过来先学习自己不喜欢或学习不好的课程,实践之后选择适合自己的学习顺序,提高学习效率。
学习制定计划(篇8)
随着初中阶段的开始,学生们需要适应新的学习环境。一个好的学习计划对于初一同学是至关重要的,它可以帮助他们有效地安排时间并提高学习效率。在这篇文章中,我们将探讨如何制定一份有效的初一学习计划。
一、确定学习目标
首先,学生们需要明确自己的学习目标。他们需要问自己一些问题,比如,他们想在期末考试中获得什么成绩?哪些科目需要特别关注?每天需要花多长时间学习?这些问题的答案将帮助初一同学有一个清晰明确的学习目标,从而更加有针对性地制定学习计划。
二、制定时间表
接着,初一同学需要制定时间表。学生应该花时间思考自己的日常安排,利用课余时间制定计划。要把时间分配给不同的科目,保证每个科目都能得到适当的时间。更重要的是,确保留出时间用于锻炼身体和放松心情。我们不希望有学生因为沉迷于学习而导致身体和心理发生问题。
三、分配学习任务
在时间表准备好后,初一同学需要将学习任务分配到每个时间段。学生们应该优先考虑那些难度较大或需要更多时间的科目,比如数学和英语。坚持每个时间段的学习任务分配,不要被无关的事情打扰。
四、制定复习计划
随着时间的推移,初一同学还需要制定复习计划。安排一些时间,定期复习每个科目有利于记忆和理解。在复习时,可以优先考虑之前不理解的部分或考试可能会遇到的问题。
五、不断调整
制定一个计划并不意味着它是完美的。每个人的生活都非常繁忙,初一同学也不例外。因此,学习计划需要不断调整以适应日常生活。学生应该始终关注自己的进展并根据需要进行调整。
总结:
为了制定有效的学习计划,初一同学需要确定目标、制定时间表、分配学习任务、制定复习计划和不断调整。这些都是成功的关键因素。当然,计划并不是万能的,学生们还需要充分利用自己的时间和学习资源。与此同时,也要保持良好的精神状态和健康的身体,这样才能取得最佳的学习成果。
学习制定计划(篇9)
制定学习计划,是每个学生必备的基本功。为了更好地实现个人学习目标,需要对自身现状、学科特点、复习难点进行分析,进而制定个性化的学习计划。在进行学习计划时,应考虑因素包括学科综合性、特点、难点、目标、时间等多个方面。
首先,合理时间分配是制定学习计划的重要方面。学生需要充分利用自己的时间安排学习任务,确保每个学科都有充足的时间安排,时间安排应合理、充足,既不能太过紧张,也不能太松散,需根据自己的实际情况,规划得当,不可草率行事。在具体的时间安排时,可以参考自己的复习进度、学科难度,或结合自己的体力、精力和兴趣特点等进行截止日期的相关安排。
其次,制定个性化的学习计划需要注意各学科的选择。不同学科有不同的复习方法和特点,因此需要针对各个学科中长难点,通过前后、体例和参考书目等多方面补充知识,为自己的学科复习制定更加科学有效的方案。在科学选题的同时,要注重知识的整合和融合,因为各个学科相互联系,前面的知识内容会与后面的知识内容产生关联,相关性要考虑清楚,不断进行比较和区分。
还有,根据自身的目标制定学习计划也是很重要的。要明确自己的学习目标,先做出总体方向的设定,再从小目标的分设中去完成每项工作的具体规划,将计划学门课分为不同的复习阶段,确保逐步完成复习目的。通过规划具体时间节点,设计不同的考试计划等复习安排,落实每项计划,不断调整复习进度,确保可以完成每场考试。
最后,制定学习计划还需要注意个人学习习惯的养成。良好的学习习惯是保障优秀成绩的重要条件之一。如自制力、自发学习能力、注意力、领导能力等等。每个考生都要养成认真投入学习的习惯,并建立一套适合于自己的学习方法。如拓展其他的课外知识、充分利用时间和资源、不断练习技能,让学习成为一个积极愉快的过程。
综上所述,制定学习计划需要针对个人的情况考虑各种因素,打造属于自己的复习方案。学习计划不是一成不变的工具,应根据自己的变化随时调整,达到更好的效果和提高自我能力的目标,加油吧!
学习制定计划
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学习制定计划 篇1
怎样制定最佳的学习计划
2.从实际出发,实事求是
目标不要订得太高,计划不要订得过死。实际是什么?①时间:指常规学习时间和自由支配时间有多少?②“欠债”实际:自己在学习上的“欠债”应心中有数。③教学进度:掌握老师教学进度,就可以妥善安排自己学习进程,不至于使计划受到“冲击”。④能力:每个阶段要接受的知识及要注意培养的能力都应确立目标。
小明同学深知自己在教学上“欠债”较多,因此,制定计划时特地安排预习数学有关知识,一个学期后,数学明显进步了。
3、列出具体任务,重点突出
有了具体的目标,然后把学习任务具体分配到每一周、每一天去,再计算一下,每天可以有多少学习时间,每项内容大致需要花费多少时间。按照时间和内容顺序,简单勾画出一个连续性与阶段性相统一的进度表,使每个阶段都具体的和任务。
学习时间是有限的,学习内容是无限的,所以必须保证重点,兼顾一般。重点,一指学习中的弱科,二指知识体系列化重点内容。订计划时,一定要考虑集中时间和精力来攻下重点。
4、确定每天学习量
首先明了一个月内每周要干多少事,再把每周任务一分为七,那么,每天要看多少页书,做多少课外练习,就很容易计算了。
制定一天的学习定额如果太高,每天只是赶数量,计划容易流于形式;如果订得太低,轻而易举,则容易产生满足和松懈情绪。恰当的分量是比平日的负担量稍多一点,再加一把劲就能完成,这样给自己加点压力,持之以恒,有利于锻炼性格,培养敢于拼搏的意志。
5、合理安排时间
有人曾编了这样一则谜语:最长又是最短的东西是什么?最快又是最慢的东西是什么?我们都无视它,然而不久又为此后悔不已。如果没有它,什么事情也不会成功。它吞下了一切最微小的东西;它也筑成了一切最伟大的东西。我想,大家一定猜出这个谜底是时间。对于军事家来说,时间是胜利;对于商人来说,时间是财富;对于学生来说,时间是知识。时间无限,但生命有限。以分计算时间的人比以小时计算时间的人要多拥有59倍的时间;以秒计算时间的人又要比以分计算时间的人多拥有59倍的时间,我们应珍惜时间,提高时间利用效率。
没有时间,什么事情也不会成功。因为任何事情都需要一个过程,而过程是需要时间的。
“再给我20分钟,我就可以做完,得100分了。”
学习计划,从本质上讲是时间安排的计划。每天上课后,课外作业必须在当天完成,剩侨汇时间就很少了。为此应该设计两张时间表。一张是常规学习时间表就是按学校规定的学习时间,主要用来“消化”当天所学的知识,完成老师布置的学习任务,一张是自由学习时间表,一般规定两件事:补课和提高。补课是指弥补自己学习中的欠缺;提高是指深入钻研,发展自己的优势和特长。因此,自由学习时间应当成为制订学习计划的一个重点部分。
英国还有人测出一天24小时内,人有大脑在四次“黄金时刻”:第一次是早上4时到6时大脑清醒,是学习的最好时刻。上午9时至11时,大脑由抑而扬,注意力强,记忆力好,联想能力佳,是第二个黄金时刻。下午17时到19时,人的嗅觉的灵敏度达到最好状态,脑力、体力、耐力又进入一个高峰时期,这是第三个黄金时刻;晚餐20时到21时,脑力又
处于活跃时期,是一天是第四个黄金时刻,可以从事创造活动。
要弄清自己的最佳学习时间,人的大脑在一天中有一定的活动规律:一般来说,上午8时大脑具有严谨、周密的思考能力;下午3时思考能力最敏捷;晚上8时记忆力最强;推理能力在白天12小时内逐渐减弱。根据这些规律,早晨刚起床,人的想像力较丰富,就抓紧时间捕捉一些灵感,做些构思工作,兼读语文和背诵英语单词,由于早晨空气新鲜,要参加一些体育锻炼;上午做一些严谨工作,上课认真听讲,做好课堂笔记;下午除听课外,要快速准确做好当天的笔头作业;晚上加强记忆和理解,预习第二天功课。中午、傍晚的空隙时间就安排一些不费力的事务性工作,如看看报纸,收集写作素材,散步和休息。
学习了一下午,就应当去锻炼一会儿,再回来学习。锻炼时间运动大脑中枢神经兴奋,而其他区域的脑细胞就得到了休息。安排科目时,文科、理科要交叉安排,相近的学习内容不要集中在一起学习,背完英语后一般不要背语文,而要安排解数、理、化题目,这样学习效果会好一些。
6.利用好零星时间。
7.检查效果,及时调整
每天想一想,在过去的一天中完成了什么学习任务?用了多少时间?时间利用率如何?效果怎么样?怎么改进? 每个计划执行到结束或执行一个阶段后,就应当检查一下效果如何。如果效果不好,就要找原因,进行必要的调整。通过检查后,再修订计划,改变不科学、不合理的地方。
每个人一天的黄金时刻会有差异,摸准了自己的黄金时刻在哪几段时间,定计划时将较深、较难的题放在这段时间完成,会明显提高学习次序。
8.挤出点滴时间
时间对于每个人来说都是公平的、无私的,只要你愿意,就放开地去挖掘时间的潜力,扩大时间的容量,用挤出来的时间去实现更高的梦想。
我们每天只要挤出微不足道的1分钟,一年就可以挤出大约6小时的时间。如果每天能挤出10分钟,那就是相当可观的一个数字了。如果你从20多岁工作到60岁退休,每天能挤出两小时,有计划地从事某一项有意义的工作,那么,加起来就可达到29200小时,即3650个工作日,整整10个年头!这是一个多么诱人的数字,足可以干一番事业。鲁迅说:我是把别人喝咖啡的时间都用在学习上的。难怪发明家爱迪生在他79岁时,就宣称自己是135岁的人了。由此可见,时间的弹性是很大的,只要我们善于挤出时间,便能大大增加时间的容量。
在学习和工作中要很好地完成就必须善于利用自己的工作时间。学习和工作是无限的,时间却是有限的。时间是最宝贵的财富。没有时间,计划再好,目标再高,能力再强,也是空的。时间是如此宝贵,但它又是最有伸缩性的,它可以一瞬即逝,也可以发挥最大的效力,时间就是潜在的资本。充分合理地利用每个可利用的时间,压缩时间的流程,使时间价值最大化。
我自己平常上完课以后,会去参加一些体育活动,与同学们一起打打篮球,只有拥有了健康的体魄,才能更好的学习和工作。我也会利用业余时间组织本部门的一些活动,如普通话大赛、旅游知识竞赛、演讲比赛等以及担任一些活动的
评委。作为班长,也会开展一些班级活动,如唱歌比赛,组织同学参加学院组织的团干、学干培训,业余党校学习等
何婷婷:我一般会利用业余时间去参加一些社会实践活动。像现在我就利用业余时间帮校园超市的一个鞋店看看店面。超市一般比较安静,可以一边看店一边看看书,比在寝室里看书,做作业效果还好。这样子我觉得挺好,在提高社会实践能力的同时,又没有放弃学习,有一种双赢的感觉。
有些时候看到一些自己喜欢的事,自己感兴趣的事才会去做。一般情况下对自己的业余时间管理的还行,按照想法去实践感觉还是很好的,可有些时候,我的业余时间管理的就不怎么好,每到休息时间就用这些时间来玩,上网、聊天、睡觉??没做什么事情,总感觉自己很懒,时间多了之后又觉得有些可惜,白白浪费了这么多时间,失去了才懂得珍惜。
解析大学生活无聊、空虚的五个方面
问:同学们总觉得大学生活无聊、空虚,不能很好管理好自己的业余时间,请问你是如何看待这一现象?
答:针对我们学院的情况,我认为主要是由于下述原因造成的。一是因为同学对自己现在所学的专业认识不清,看不到在社会上的用处与在职场的益处,致使他们对自己的学业失去了兴趣。二是从大方面看来,对人生目标没有明确的认识,才出现大学生业余时间的百无聊赖。他们应该认识到自己今后应承担的责任和在人生道路上充当的角色,不应该在其中失去了平衡。三是心理因素制约着那些自控能力差的同学。由于自卑心理,他们对其它事物失去信心,而只是将大把大把的时间浪费掉,再加上本身自控能力就差的他们,有人叫他们去玩,他们就控制不住自己,然后就一味地沉迷在游戏中。四是从教育角度看,某些方面还存在欠缺。如何引导好大学生成为教育工作者面临的新课题,加之传统教学方法和现代教学手段衔接不上,使得学生不能更好地接受真正的现代教育。五是师生间缺乏沟通。两者之间不能获得足够的了解,这是一大重要因素。
学习制定计划 篇2
制定计划,要按实际来,要符合自己已有的知识水平。切不可制定看似完美却实行不下去的计划。要根据自己实际的情况,每天可以学习多少知识,除了工作还能有多少自由时间来学习,制订计划不要太满,时间不要太紧,要留出机动时间,使计划有一定的机动性。毕竟现实不会完美地跟者计划走,给计划留有一定的余地,这样完成计划的可能性就增加了。
制定目标一定要适合自己的现状,制定目标不可制定的太高太远,要着眼于实际。尽量的制定一些小目标,比较容易实现的目标,这样会比较有成就感。相反,如果把目标定得太高,在短时间内实现不了,这样会产生一种挫败感,让人看不到希望,进而失去学习的信心。所以制定一份有计划的合理的学习计划非常的重要,这关系到以后的学习。
虽然是为了学习制定的计划,但并不是要把这些时间都安排在学习上,要注意劳逸结合。毕竟学习也是一种脑力劳动,大脑也需要正常的休息。所以在安排时间时也要安排休息的时间,或者安排一点娱乐活动,或者交替着进行一些身体的锻炼。尽量的让自己在轻松愉快的心情下学习。现在不只是学习,做任何事情都要讲究科学性。
制定一份合理的英语学习计划,可以大大的提高学习效率。可以说,学习计划是实现学习目标的有效途径,每一个想要成功的学习者,要拿出的一个实际行动,就是制订一个切实可行的学习计划。当你订完学习计划后,心里有了计划,会感到学习目标的实现并没有那么难。
学习制定计划 篇3
Focusing on setting goals:
词汇:
Create a limit of how many words you want to learn in a day/week/month/these 3 months
Log how much you learned each day/week/month
Create a list of all the words so you can quiz yourself at the end of each day/week/month/these 3 months
Try to read something new each day
It can be English on Facebook, in the news, posts on SNS
Do you understand all the grammar? If not, write it down.
Try to make a log of how much grammar you know and want to know.
Use the grammar you know in future sentences/journals/while speaking.
Try to listen to an entire show/movie/song without subtitles.
How much did you know? After that put on the subtitles and figure out what you missed.
Set goals for how long/much you want to listen in a day/week/month/these 3 months.
Set a goal to watch/listen to a certain amount of shows/movies/songs.
How well do you speak?
你能说多好?
Try to speak for at least 1 hour in your target language.
Can you already do that?
你已经能做到这个了吗?
Then increase the hour. Maybe 2 maybe 5. Maybe a whole day.
接着增加练习时间。可以是2小时或者5小时。甚至可以是一整天。
You can make a video of yourself speaking about a topic. At the end of the three months you can watch it again and judge yourself.
用英语论述一个话题,并用录音机录制下来。三个月后你再听听当时自己的录音,并分析不足。
181. through, across1 through穿越空间,across在…上穿过 through the forest2, across the desert3
on the way在前往…的路上,in the way挡路 The chair is in the way.
183. above, on, over above在上面,不接触,on在上面,接触,over在正上方 fly over the hill
until到…为止, not…until直到…才(常跟点动词连用)I waited until 3:00.
He didn't come until 3:00.
185. besides5, except6, except for
besides除了…还(包括在内)except除了(不包括在内),
except for整体…除了某一点以外 The composition7 is good except for a few8 spelling mistakes9.
当是否解时,只有在宾语从句中二者可以互换,其余都用whether,当如果解时用if I don't know if/whether he will come. If he comes, I'll let you know.
and并且,or或者,否则,常用于否定句中 I don't like apples or bananas.
Hurry up and you'll catch the bus. Hurry up or you'll miss the bus.
188. because, since12, as11, for
原因由强到弱为:because, since/as, for. 在句中的位置如下:1)…because… 2) Since/as…, …
3) …, for… Since I was13 ill, I didn't go.
when从句动词点动词,持续性动词均可,as重在表示动作同时发生,伴随进行,
while从句动词为持续性动词 While I slept, a thief15 broke16 in.
the same…as和…一样的(相似但不同一), the same…that 同一物体
This is the same pen that I used17 yesterday. (同一支笔)
学习制定计划 篇4
1、分层教学明显,教学内容、教学进度仅针对优秀学生,大部分学生跟不上进度,越学越差! 2、为了保证名校升学率和升学质量,基础薄弱学员基本被学校抛弃,自生自灭! 3、初中三轮复习默认学生知识网体系完善,中等及偏下学员知识体系混乱或漏洞很多,多数学生无法适应,越落越远! 4、多轮密集化考试,并牵涉到名词排名,考试压力剧增,同时两级分化更加剧烈,成绩优秀学生进步更快,双方差距会明显加大,部分学生学习自信心受到重创直接影响中考! 5、中考基础题占到80%(6:3:1)左右,建议基础薄弱的同学提前开始根据自己的情况制定三轮复习计划,提早入手,提升中考成绩!
各科该怎么学习?
1、数学:做题+总结最佳学习方法
学生要积极主动地发现问题,注重新旧知识间的内在联系,不满足于现成的思路和结论,经常进行一题多解、一题多变的练习。只看书不做题不行,只埋头做题不总结积累也不行。学生对课本知识既要能钻进去,又要能跳出来,结合自身特点,找到最佳学习方法。
2、语文:不但语文要记笔记,数学也要记笔记。
特别是对概念的理解和数学规律的总结,对教师课堂中拓展的课外知识也要记下来。同学们还要记录本章最有价值的思想方法或例题,以及自己存在的未解决问题,以便今后将其补上;把平时容易出错的知识或推理记下来,以防再犯,通过找错、改错达到最终防错的目的。
3、英语:重视阅读注意查缺补漏
学习基础较差的学生要注意查缺补漏,把学过的词汇、语法知识复习一遍,看看自己存在哪些漏洞,并及时弥补,不欠旧账;学习基础较好的学生可以提前预习一下新课程,做一些准备,如每天背背新词汇,看看新语法知识。
4、物理:根据具体情况对症下药
对于基础较弱的学生,最好把初二的笔记拿出来,重新复习一遍,这样在将来面对新的知识时就不会陌生。如果自主学习能力较差,盲目上辅导班也不一定有效,不如在假期根据自己的学习情况做一些练习题,或者从以前的错题中汲取经验,以求达到不留漏洞和提前预热的效果,以饱满的信心迎接新学期的到来。
学习制定计划 篇5
要端正自己的学习态度。“态度决定一切”,无论学习什么,态度一定要认真,端正,切不可抱有得过且过敷衍了事的心思。
上课仔细听讲,遇到不懂的问题及时向老师或者同学请教,按时完成作业。课前做好预习、课后复习复习。课余时间要劳逸结合,多看一些书,扩展知识面,提高阅读以及写作能力。
“好记性不如烂笔头。”记好每一次笔记,认真对待每一次口头作业,只有基础扎实了,才可以积累。
人的记忆周期是7天,一个单词经过7天的记忆,会掌握的牢固。大多数人的记忆力都差不多,我们每天背单词,都会有一定比例的遗忘。所以,我们每天要尽量多背一些单词,增加积累并及时复习。
可以把生词做成手抄本,有空就拿出来看看,这样既很好的利用了时间又不觉得枯燥。复习的时候,可以用汉译英或英译汉的方法来考察自己。背下来的单词可以一带而过,但一定要“扫一眼”,重点放在不会的单词上。
语法在小学阶段并不是考试的重点,但语法却影响我们读书的质量。
要“多听、多读”,没有英语语言环境,要自己创造。每天抽出一定的时间听和英语有关的东西,听不懂没关系,重在提高“语感”,要养成习惯。
此外,“开卷有益”对学习英语同样适用。读英文小故事、小短文,有助于我们掌握句子的结构。虽然学习英语没有母语一样的完美环境,但每天坚持大量地听,大声地读,也是非常有效的方法。
作文不仅考察单词量,同时也考察同学们的写作能力。
学习制定计划 篇6
基本要点:
第一,要尽可能与课堂学习内容相结合。
第二,课外学习活动的内容和时间要适当,不要影响正常的课堂学习,身体锻炼和社会活动。要注意劳逸结合。
第三,在课外学习活动中,要尽力做到学练结合,手脑并用,把学习和实践结合起来。
第四,要争取老师的指导提高课外学习活动的效果。
在运用上述学习方法的时候,应注意下面几点:
第一,要扎扎实实地按每个学习环节的要求去进行学习实践。
第二,开始运用时,不要要求过高、过急对学生来说,有计划学习要比无计划学习好得多。
怎样制定学习计划呢? 一份好的学习计划大致包括三方面的内容。
一、进行自我分析 我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好你可以全面分析。
2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。
正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的`极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当 就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.
明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如:今后要努力学习,争取更大进步这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为:数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。
具体 就是目标要便于实现,如怎样才能达到数学中上水平这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。
确定了学习目标之后,就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合全面、合理、高效的要求。
全面 在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。
合理 要找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待。
高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做。此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针。
一天中供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学,上午放学到下午放学,下午放学到吃晚饭前,吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。
在进行时间安排时,还要注意以下两点:
1、要突出重点 也就是说,要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、要有机动时间,计划不要排太满太紧,贪心的计划是难以做到的。
定了计划,一定要实行,不按计划办事,计划是没有用的。为了使计划不落空,要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表,把什么时间完成什么任务达到什么进度,列成表格,完成一项,就打上。根据检查结果及时调整修改计划,使计划越定越好,使自己制定计划的能力越来越强。
学习制定计划 篇7
考研英语复习划归为四阶段:
基础夯实阶段——20__年9月至20__年4月
本阶段建议英语复习时间为每天1.5小时左右,复习内容可分以下三点:
1、记单词——词汇是英语的基础,一定要夯实。非母语语言的学习讲究学习方法,很多同学对英语学习的最深感触就是“记不住”,这是因为方法没有选对,建议大家背单词之前先学习朱伟老师的5500词,学习方法独到,可以让考研英语复习事半功倍。
2、学语法,分析长难句——阅读、写作和翻译都依赖于语法长难句的理解。建议基础薄弱的同学尽早开始英语复习,在核心语法精讲课程中,田静老师会帮助大家用最少的时间,掌握所有核心语法,扫清真题长难句分析障碍,同时在后期的写作训练中也能写出不同寻常的英文句式。紧跟课程学习的同时大家每天还要进行1-2句长难句的结构分析、单词查阅、中文翻译,这样既巩固了单词,也练习了语法和翻译。
3、阅读理解与作文——这个阶段可以选择高质量的模拟题来练练手,或者适当的做一些真题,检验自己的复习效果。至于作文可以少许的练习,不必占用过多精力。
强化提高阶段——20__年5月至20__年8月
于应届生而言,强化提高阶段正值暑假,是整个备考过程中的黄金备考期。也是考研大军抢座的高峰期,为了将这一阶段的复习效率发挥到最佳,建议大家选择网络辅导课程,这样复习时间、地点、进度都掌握在自己手中,打破了占座、酷暑、大班杂乱的窘境,最重要的是可以通过直播课堂、知识堂与名师、班主任随时保持沟通。这一阶段在继续复习单词、语法的基础上,加大练习量,与基础阶段不同的是本阶段所选试题的深度、仿真度以及练习节奏都要接近真题,或者直接练习真题,对待真题反反复复研究十遍也不为过,尤其是阅读真题材料要做到精读的程度。
重点突破阶段——20__年9月至20__年10月
这个阶段需要将之前的所有知识进行梳理、复习,寻找自己的薄弱环节进行主攻。建议每天复习英语3小时,此时应在继续练习真题的基础上重视写作的训练,因为作文可以有很大的提分空间。
冲刺模考阶段——20__年11月至20__年12月
这个阶段属于质变阶段,通过冲刺串讲、应试提高等课程精选试题进行模考,充分利用直播课堂,与名师面对面,点拨解题思路,练习解题技巧,将前面的真题进行重新的整理分析,查缺补漏。从进入11月开始要坚持每天写作训练,背诵范文、经典句型。最后一周,拿出最后两年真题自行模拟考试,保持良好的做题手感。
学习制定计划 篇8
在制订自己的复习计划时,应该注意下面几个重要的问题(以高三阶段的总复习计划为例)。
第一个问题是:绝对不能与老师的复习计划相脱节,自行其事,自搞一套。一般负责高三教学的老师,都是挟数年、数十年教学经验的、对如何指导学生进行高考备战非常有心得的教师。这样的老师提出的复习计划,是绝对不能忽视的。你要做的是,针对自己的特殊情况加以调整。假如这一段知识是我掌握得不错、平时考试没什么问题的内容,我就少花些时间,完成老师布置的复习作业再稍看一下即可;那一段知识是我学得不太好、问题比较多的内容,我就多花些时间,在完成了老师留的内容之后再多看、多想上几遍,另外自己再找一些有关的参考题目做上几遍,非把它弄扎实不可。我可以进行得比老师的计划略快一步,但绝不能比老师的计划慢。这一章是难点、重点,我可以在老师系统复习前先自己复习上一遍,然后再带着问题听老师的复习课。这些才是正当的、必要的调整。这些调整都是以绝对保证完成老师布置的复习任务为前提的。如果有可能,应该去和老师针对自己的情况谈一谈,听取老师的意见,这样制订出的计划就更万无一失。
第二个问题是:一定要注意复习计划的全面、周到。千万不要有的地方看得很细致,而有的地方只是走马观花,漏洞百出。这里又要提到注意第一点的重要。一般只要不和老师的复习脱节,是不会出现大的漏洞的。
第三个问题是:要注意进度的安排。应该要前紧后松,而不能前松后紧。因为随着日期的推移,人的疲劳度越来越深,效率会有所下降。在后面多留出时间来可以有利于随机应变、从容不迫、减少紧张、增强自信心,好处是不言而喻的。我的经验是:应该在高三第一学期内即粗略但周到地复习完第一遍,在一模之前,所有系统的复习应该已经全部结束。一模之后所要做的,应该只是查补细小的漏洞,调整心情、体力,调整状态,坚定信心。如果一模之后还要慌慌张张地看这儿看那儿,那么我可以断言他是没有希望发挥出好水平的。
第四个问题是:一定要把握好量,要给自己留有余地。要好好考虑自己订的计划的可行性。把几本书全背上几十遍固然是好,可是从体力、时间上来说根本不可能。要把有限的时间和力气花在刀刃上,要弄清楚哪儿是重点、哪儿是自己的弱点,花大力气在这上边。不管什么时候、不管多么紧张形势多么严重,都一定要给自己留休息、放松的时间。人不是机器、不能总紧崩着弦。半个月或一个月出去度个假、玩一玩是个好主意。适当的放松不仅不是浪费时间,反而是为了更好地利用时间,是提高效率的好方法。
注意到了上面提出的四点,你应该就可以订出比较完美可行的计划,从而做到合理地安排好复习时间。
总结:
几位清华学子无不强调计划的重要性,然而计划的制订绝非易事。几乎所有的中学生,都曾经尝试制订计划,但是真正将这一习惯保留下来的人并不多。
制订学习计划,需要制订者对自己有极其深刻的了解和比较正确、客观的认识才行。否则,既无法制订出目标合理的计划,也不能保证执行。建议每个学生在制订计划之前,不妨先动动笔,通过书面来仔细分析一下自己各方面的优势和缺陷,才能在制订计划时扬长避短,有的放矢。
一份成功的学习计划,不应过简,也不必过繁,更不必为制订这份计划而耗费过多时间,计划的目标也应适中。不订书面计划,而时时胸有成竹的人,也是有的,但他们不是没有计划,而是以腹稿形式来制订计划。书面计划的优点,在于其白纸黑字的监督作用。
清华学子谭李同学提醒我们:一个作息时刻表最大的功效不在于逼迫你将尽量多的时间花在学习上,而是帮助你保持自己的学习节奏,使你有规律地作息,这就足够了,太过严格,会增大心理压力,得不偿失。
学习制定计划 篇9
语文方面:
一·摘句法 找现成的总起句、总结句、中心句,提炼过渡句作段意。 二·串连法(串连层意、节意、关键词),可抓住一段中每句话的几个要点,把它们串连起来。 三·根据文章中心取主舍次法 抓住每段的主要意思,选准角度,语言要明确、完整、简洁。为了做到这点,可用“去旁枝,抓主干”的方法进行归纳。 四·综合法 有的段落既没有中心句,各自然段的意思也没有主次之分,但都围绕一个共同的内容来写的。遇到这种情况,便可指导学生采用综合概括法来概括段意。 五·缩句法 有些段落句子不多,但较长,可用缩句的方法来概括。 六. 借助法。就是借助段的结构特点进行归纳。如总分段,可借助总述部分;因果段,可借助结果部分;递进段,可借助后一层的意思,但要注意在同一篇文章里归纳段意的方法要统一,不能几种方法同时使用。 七. 问题法 用提问题的方法概括段意。如《课间十分钟》第一段写同学们在什么时间、什么地方干什么,第二段写东墙边的同学是怎样活动的等。
数学方面:
1、听 首先要学会听,主要应注意听老师每一节课开始所讲的教学内容、重点和学习要求,注意听教师在讲解例题时关键部分的提示和处理,注意听教师对概念要点的剖析和概念体系的串连,注意听教师每节课的小结和对某些较难习题的提示。 2、读 这里所讲的读是指阅读数学课本。①读标题。体会标题,能提纲挈领地抓住教材的主要内容;②读例题。在预习时带着问题读例题;③读插图。④读算式。弄清算式的意义;⑤读结语。对教材的结语逐字逐句地理解分析,以便准确地把握。 3、写 ①要学会做学习笔记,笔记做以后的复习减少了很多问题;②将数学语言转化为数学符号,数学符号是数学语言的重要表现形式,它不仅简洁美观,而且便于记忆和使用,这就是告诉孩子们要学会是用图形这个非常形象的东西;③熟练掌握数学中常用的书写格式;④会作图,作图包括根据条件作图,解题时将文字语言转化为直观图形。再次数学学法指导应指导学生在“说、看、练、记”上着力,掌握数学学习的方法。
4、纳 这里说的就是将书本上的东西做适当的归纳,将应用题等题目的解题方法释放的总结,这样既可以培养孩子的自学能力,还可以让孩子有良好的学习习惯。
学习制定计划 篇10
初中生学习计划如下:
1、每天认真预习,数学:读懂概念,看懂例题。语文:朗读课文,标出自然段,处理生字词,注音解释。思考内容、主旨、写作方法、思路、修辞。标注不懂的地方,上课着重听。
2、每天认真听课,思维跟着老师走,积极发言,提出疑问。
3、定期整理笔记,定期复习(大复习,小复习),适当做练习。
4、诚信作业,字迹规范,家长签字,保质保量,做好软作业。
5、准备工作(细节决定成败)铅笔,红笔,笔记本,摘抄本,周记本,听写本,词典(古代汉语词典,现代汉语词典 )作业本,练习书(我和老师都不太赞成用比如教材全解这种,完全是抄答案)
6、我推荐一下两个东西:你再做笔记时可以用三格式,有边画一条线,线里面记补充,下面画一条线,线里作总结,中间就是笔记。还有,你可以做一个表,每学期研究1、2个古人,我现在就在做这个。
所谓习惯,就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。学习习惯,就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性。学习习惯一旦养成,它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来,犹如物理学中的惯性力量。“良好的学习习惯是一种自觉的学习行为,因而能提高学习效率”。
二、中学生必须养成哪些良好的学习习惯?
亲其师,信其道。一个学生同时面对的各学科教师,长短不齐,在所难免。所以学生要学习好,除了我们老师努力提高能力水平,适应学生外,学生更要尊重老师,适应老师,并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师,学生用不同的方式,眼睛向内、提高自我的方式去适应,与老师共同进步。从现在适应老师,长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。
自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言,教师只是引路人,学生是学习的真正主体,学习中的大量问题,主要自己去解决。
阅读是自学的一种主要形式,通过阅读教科书,可以独立领会知识,把握概念本质,分析知识前后联系,反复推敲,理解教材,深化知识,形成能力。学习层次越高,自学的意义越重要,目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生,对考生的自学能力有较高的要求。
提前预习,是培养自主学习的精神和自学能力,提高听课效率的重要途径。提前预习教材,自主查找资料,研究新知识的要点重点,发现疑难,从而可以在课堂内重点解决,掌握听课的主动权,使听课具有针对性。
教与学应该同步,应该和谐,因此学生在课堂上要集中精神,专心听教师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点听,边认真听边积极思考。哪怕是已经超前学过了,也还是要认真听,要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析,找出解决问题的最佳途径。并在这过程中,尽量多理解记忆一些东西。
对客观事物的观察,是获取知识最基本的途径,也是认识客观事物的基本环节,因此,观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察,逐步养成观察意识,学会恰当的观察方法,养成良好的观察习惯,培养敏锐的观察能力。
“观察”这两个字有两层意思,“观”是看的意思,“察”是想的意思,看了不想,不是真正的观察,对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合,要善于提出问题,要积极思考在学习过程中碰到的问题,积极思考教师和同学提出的问题,通过大脑进行信息加工,总结得出事物的一般规律和特征。
观察事物,提出问题,思考问题,回答问题,一般要求达到:有根据、有条理、符合逻辑。
要积极鼓励学生质疑问题,带着知识疑点问老师,问同学,问家长。学问、学问,学习就要开口问,不懂装懂最终害自己,提问是主动学习的表现,能提出问题的学生是学习能力最强的学生,是具有创新精神的学生。
《学记》上讲“独学而无友,则孤陋而寡闻”,同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的,遇到问题要互帮互学,展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点,弥补自己的不足,象蜜蜂似的,不断吸取群芳精华,经过反复加工,酿造知识精华。
作业是教学活动的重要组成部分和自然延续,是学生最基本,最经常的独立学习实践活动,也是反映学生学习情况的主要方式。做作业的同时也时一种学习和积累的过程。中学的作业一般包括两大部分,一是书面的,二是看书思考或实践操作的。
做作业的目的十固所学的知识,是培养独立思考能力,不是为了交教师的差,或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确,态度不端正,采取“拖、抄、代.„„等等”,会做的马马虎虎,不会做的就不动笔;有的学生好高骛远,简单的是会而不对,复杂的对而不全,这些不良习惯严重的影响了学习效果。所以要重视做作业,在做习题时要认真思考,总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。
审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容,学会抓字眼,抓关键词,正确理解内容,对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容,更要认真推敲,反复琢磨,准确把握每个知识点上的与外延。同时还要培养能从作业,考试中发现错误,及时纠正的能力。
一般说来,习题做完之后,要从五个层次反思:
第一,怎样做出来的?想解题采用的方法;第二,为什么这样做?想解题依据的原理;第三,为什么想到这种方法?想解题的思路;第四,有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径,培养求异思维;第五,能否变通一下而变成另一习题?想一题多变,促使思维发散。当然,如果发生错解,更应进行反思:错解根源是什么?解答同类试题应注意哪些事项?如何克服常犯错误?“吃一堑,长一智”,不断完善。
复习就是消化知识,加深理解和记忆,达到举一反三。复习也就是通过对知识,对解决问题的思路进行提炼,进行归纳整理,使零碎的知识,分散的记忆得到一个串联,从而学生的知识系统化、条理化、重点化,避免前后知识的脱离与割裂。
复习是有规律的,复习必须及时,否则超过了人的记忆极限点再去复习,将要多花几倍的时间,而且效果不好。因此必须有计划的不间断地复习。
每天尽量把当天的东西都复习一遍,每周再做总结,一章学完后再总的复习一下。对记忆性知识的复习,每一遍的用时不需多,但是反复的遍数要多,以加深印象。每章每节的知识是分散的、孤立的,要想形成知识体系,课后必须有小结归纳。
对所学知识进行概括,抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题,要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网,使学到的知识系统化、规律化、结构化,这样运用起来才能联想畅通,思维活跃。
平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下,经常看看,看会了、记住了才扔掉。有价值的就用专门的本子记下,并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同,解题的技巧和办法。
学生应养成正确对待自己和他人,正确对待成功与挫折,正确对待考试分数的好习惯。若学生能客观地评价自己和同学在学习活动中的表现, 是一种健康心理的体现。只有客观地评价自己、评价他人,才能评出自信,评出不足,从而达到正视自我,不断反思,追求进步的目的,逐步形成辩证唯物主义认识观。
学习制定计划 篇11
提高自身政治理论水平,增强政治敏锐性;加强组工业务知识的学习,提高工作潜力和效率,在写作上更进一步。
1、周一至周五,上班时在不影响业务工作的状况下,利用一切可利用的时间学习。每一天晚上7:00—8:00,学习1个小时。
2、周六、周日,学习5个小时。
4、每星期利用网络资源,上网学习个2小时。
5、每一天用半个小时阅读当天报纸、杂志,了解国内外的重大新闻、政策形势,提高自己的政策理论水平。
1、政治理论。透过观看新闻联播,阅读黄冈日报、湖北日报、中国青年报、党员生活等报刊杂志,学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及其一系列重要论述,和这些理论在各地方的实际应用,深刻领会其精神实质,用先进的理论指导自己的工作实践。
“好记性不如烂笔头”,坚持边看边想,边想边写。每月完成读书笔记字数不少于5000字。
2、业务知识。充分利用组织部的资源,学习《党章》、《党内监督条例》、《党员处分条例》、《干部任用条例》、《公务员法》、《组织法》、《行政许可法》、《宪法》等法律法规,努力提高工作水平、工作潜力和法律意识。学习公文写作、口才等方面的知识,结合工作中遇到的实际状况,多听、多看、多写以提高公文写作的水平。
3、计算机知识。学习和掌握信息技术、电子政务等履行岗位职责必备的最新知识和技能,熟练掌握计算机文字处理技术和基本的网络技术。
4、每周在新华网社区、强国论坛、东湖社区上关注热点时政,在网友的评论中汲取精华,学习对组织工作有用的方法、措施,有选取的借鉴新颖的思想开阔自己的思路。同时,每周完成硬性指标:3篇以上组织工作方面的评论,字数不少于200字。
5、要求每2个星期完成一篇组工方面的文章,交给程科长批阅。
6、在个人博客里记载完成的实事,写心得体会,周末完成1篇工作思想小结。
1、端正思想,提高认识。加强业务学习是提高干部综合素质的迫切需要。组工干部务必做学习型的干部,这是时代发展的客观要求,是衡量工作潜力的重要标准,是做好各项组织工作的重要保证。何必头悬梁锥刺股,切忌一日暴十日寒。时刻提醒自己,把业务学习视为义不容辞的职责。
2、统筹兼顾,科学安排。处理好学习与工作的关系,做到学习与工作有机统一,努力使学习工作化,工作学习化。结合工作实际,灵活的分配学习时间,确保各项学习任务得到落实。
3、融会贯通,学以致用。透过不断学习业务知识来提高自身的业务水平,透过不断实践来丰富工作经验,把知识和经验的积累升华为思维模式的更新,进而转化为工作创新的源泉和动力。透过学习,有效解决在组织工作中存在的问题,真正使思想有明显提高,作风有明显转变,工作有明显推进。
我们学习中,不管是难题还是易题,我们都要抱有谨慎与严谨的心态去解答我们所遇到的每一道题,这才能最大限度的提升我们的知识应用技巧,了解更多的解题方式,一昧的追求难题,就很容易错失一些基础知识关键点,而在解题过程中,我们更需要细致的探究其中蕴含的规律、内容,这才我们在解题过程中,最需要理解分析的存在。
平时的学习要多思考,学习之后需勤总结,这样是最大限度的提高我们学习效率的两大原则,及时的总结有助于我们查漏补缺,总结知识点之间的联系,探寻知识之间蕴含的联系,也是将我们的知识点都总结利用的关键,而学习中的思考,更有利于我们在之后遇到相同题型时,我们可以充分利用自身的知识积累,来多方面多角度的破解难题,寻找解题思路。
熬夜的学习不仅不利于我们第二天的学习,还会因为生物钟混乱,而导致之后的白天都长期处于昏昏欲睡的转台之中,这是不利于我们学习的不良效果,毕竟,我们一天的主要学习时间都是集中在白天之中,而夜晚的学习,不仅效率低下,还会因为熬夜而影响我们自身生态系统混淆,影响自身发育,总之,熬夜学习是弊大于利的一种最不可取的学习方式。
一、关于标准构建。学习目标,知识的理解程度与掌握水平符合相关课程标准;学习基础,知识的学习必须与自己已有的认知结构建立有意义的联系;学习结构,知识的学习必须是自我构建,自我主动地去思考、整理、掌握;学习方式,知识的学习必须关系学习方式的转变;学习过程,知识的学习过程伴随着积极的体验和情感;学习结果,知识的学习应该引起个人的身心变化;学习监控,学习对自己学习过程的监控和调整。学生学习知识,要把内在动机、已有的知识经验、已有的知识与所学知识的联系三个方面结合起来,这样,所学的知识能够主动理解,主动掌握并能熟练运用。
二、怎样才能做到有效学习。第一要预习,不管哪门学科,在上课之前都要进行预习,掌握已会的内容,知道哪些是不会的内容。有较好的认知准备与情感准备,进入较好的学习状态,以便进行有意义的学习。第二要认真听课堂上老师的讲解。要将课堂学到的知识进行内化,内化成学习者的知识、技能、情感、态度和价值观。在课堂上要特别注意自己不懂的知识老师是怎么讲的,学生讨论时,学生是怎么讲的,把预习时不懂的问题在课堂上搞清楚。第三要抓好课后的复习。课后复习是学生学知识的重要组成部分之一。课堂上学到的知识,当天晚上要进行一次系统复习,把今天所上的每节课课堂上老师所讲的内容重现一遍,已经掌握的就过去,没有掌握的,要临时再解决,不把问题往后拖。过三五天再复习一遍,过半个月再复习一遍,过一个月再复习一遍。要以课本为本,复习课本上的内容。第四要做好课外阅读。课外阅读能增加知识面,开阔学生的视野,语文等学科要把教材上推荐的篇目逐篇阅读,并做笔记,以积累知识。数学等学科要做一些课外的练习题,增加训练量,见识教材以外的题型等。第五、要背诵一些篇目和段落。语文课本上要求背诵的篇、段,要能背诵,同时,课外书上的精彩名、段、篇,也要背诵,背诵的多、积累的多,才能在运用时得心应手。另外,数学科的公式、定理、定义等,也要背诵。第六、作文训练,要经常进行写作文的训练,不一定要写很长的文章,一次写一个片段,一个星期进行一两次练习。
学习制定计划 篇12
有些学生学习毫无计划。“脚踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,这是很不好的。高尔基说:“不知明天该做什么的人是不幸的。”有的学生认为,学校有教育计划,老师有教学计划,跟着老师走,按照学校要求办就行了。何必自己再定计划,这种想法不对。学校和老师的计划是针对全体学生的,每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划,特别是修学以后的自学部分,更要有自己的计划。
由于学习计划有必要又大有好处,所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。
怎样制定学习计划呢? 一份好的学习计划大致包括三方面的内容。
我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。
2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用“好、较好、中、较差、差”来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。
学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的'学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当 就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.
明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如:“今后要努力学习,争取更大进步”这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为:“数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。”这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。
具体 就是目标要便于实现,如怎样才能达到“数学中上水平”这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。
确定了学习目标之后,就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合“全面、合理、高效”的要求。
全面 在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。
合理 要找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待。
高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做。此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针。
一天中供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学,上午放学到下午放学,下午放学到吃晚饭前,吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。
在进行时间安排时,还要注意以下两点:
1、要突出重点 也就是说,要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、要有机动时间,计划不要排太满太紧,贪心的计划是难以做到的。
定了计划,一定要实行,不按计划办事,计划是没有用的。为了使计划不落空,要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表,把什么时间完成什么任务达到什么进度,列成表格,完成一项,就打上“√”。根据检查结果及时调整修改计划,使计划越定越好,使自己制定计划的能力越来越强。
制定学习计划
你认为的范文应该怎么去写?移动设备的出现让我们能够更加方便地查看和分享文档,范文使用范围还是非常广泛的,经过查阅资料我找到了以下内容:制定学习计划满足您的需求。
制定学习计划 篇1
刚刚结束了丰富而愉快的暑期生活,怀揣着对未来的憧憬,整理好心情,要面对又一个新的学期了。
金色的九月,秋高气爽,是个收获的季节。希望新学期的我也会硕果累累,有更多的收获。新学期的任务很艰巨,要面对很多问题、要克服许多困难、更要迎接各种挑战……
首先,专业课方面。这学期有好几门专业课要学习,最基本的任务是要做好预习。在学习新学科之前,我会把要学的内容仔细阅读一遍,基本做到心里有数,把不明白的内容圈画出来,作为上课重点听的内容。课后跟要及时复习,把当天学过的知识温故一遍,加深印象,做到温故知新。对即将从事护士职业的我来说,实践方面更是举足轻重。对于以往学过的操作技能,要不断的熟练,做到得心应手。新的操作知识我会认真、仔细学习,争取做到:听懂、看懂、会说、会做。争取这学期的学习成绩能够名列前茅。
其次,公共课方面。所谓活到老学到老,对于各种课程我都会秉承着多学多做的精神,争取能够学到更多的内容,来不断的丰富和充实自己,做个有涵养的人。我最喜欢学英语,这学期我打算通过大学英语四级考试。我打算从听力方面开始努力,因为听力在大学英语四级考试中占很大的比重;然后我要加强的就是作文的训练。有了这两项内容的提高,相信我一定会圆满通过四级考试。
最后,在课外活动方面。除了书本知识的学习以外,我也会多读课外书(尤其是世界名著)并积极参加班级和学校组织的各种活动,不断提高自己的语言表达能力和交往能力。让自己在学习上和生活上都能有所进步。正如徐干所说的:“学者如登山焉,动而益高,如寤寐焉,久而益足。”多读书、读好书,但不能死读书、读死书。把所学知识和人生的道理应用到实际生活中,在现实中检验自己、充实自己,做个全面发展的新时代大学生。
以上是我这学期的学习计划,我会严格要求自己,把计划变为活生生的行动。正如张衡曾说过:“人生在勤,不索何获。”希望我不断的“索”,会有绵绵不断的“获”。欲望以提升热情,毅力以磨平山高,凭借我的欲望和毅力,相信我会做的更好!
制定学习计划 篇2
1、制定的一般步骤:第一步是要分析现有的条件,即个人所处的具体环境和自身已经具备的条件;第二步,是确定目标。它是主客观两方面因素相结合的产物,并不是空中楼阁。第三步是选用措施。它是实现目标执行计划的保证,包括作息时间的调整,各学科之间的调换和搭配,文体活动的安排等。第四步,也是最后一个步骤,是安排步骤,它要求符合认知的一般规律和秩序渐进的原则。
2、计划制定要遵循的原则:
(1)、确立明确的目标任何计划的制定都需要明确的目标,目标是一个人前进的灯塔,它是学生向更高层次迈进的基础。
(2)、参照生物钟原则。
(3)、难易适度性原则。
初中合理的学习方法:科学预习
1、预习方法:
(1)、要认真读书。先将教材粗读一遍,领会基本大意,然后再反复细读。细读时,可用彩笔在课本上初步勾划出重点、难点、疑难问题。
(2)、要认真思考。预习时要运用已有的知识、经验及有关参考材料,进行积极的思考,多问几个为什么,弄清旧知识的内在联系和新内容中的每一个概念、定律、公式等。若有初步的体会和感受,也可适当地作点批注。
(3)、要虚心请教。在预改头换面过程中,有些问题虽经过立的思考(包括查资料),但仍得不到解决,可与同学讨论,必要时要向老师、家长[微博]或其他人请教,尽量将总是解决在课前,以便课上集中精力思考些新问题。
(4)、要适当地做些习题和实际操作。预惮,可适当地做些处选习题,以及时检查预习效果和巩固、深化知识系统。如有可能,还可做些必要的操作,现场观察、调查研究等,从而为上新课作些必要的准备。
(5)、要认真做好笔记。写预习笔记是预习过程的一个重要环节,我们一定要引起重视。
2、预习要注意以下几方面内容:
(一)、要根据自己的实际,不要全面铺开。预的好处固然很多,但需要一定的时间,训了保证预习的质量,我们最好先从基础学科(语文、数学、理化、外语)或个人感到困难的学科中选出一两面门进行试点,取得经验后再逐步展开。对于个人的优势学科或较易掌握的内容可以不预习或少预习。
(二)、时间的安排要服从整体计划。预习的时间要根据实际可能来安排,不要因预习占用过多的时间而打乱了学习的整体计划。时间多时,可多预习一点;时间少时,可少预习一点,钻得浅一点。有些疑难问题解决不了是正常现象,预习不可能将全部新内容能钻透。
(三)、要有计划地逐步提高。虽然每个人的情况不同,预习的要求也不一样,但有一点却应该是循着事物的内部规律有计划地进行预习。从横的方面说,要由一种学科到多种学科;从纵的方面说,要由浅入深,由低级到高级,如从课前预习到单元预习再到整册预习等。
初中合理的学习方法:学会自己留作业
作业内容因人而异,作业量有时也因人而异,特别是学生毕业前的那一年,自己有了较好的习惯,一部分同学基础已较牢固,就没有必要非写教师布置的作业,而应根据自己的情况,自己给自己布置作业。但一定要遵循以下原则:1、实事求是原则。任何人都应该按照自己的具体情况,依据科学的学习方法,去为自己布置作业,不能好高骛远脱离实际情况。2、以课堂学习为主原则。任何脱离课堂的学习都是一种事倍功半的工作,课堂是学生学习知识、掌握知识的主要阵地,只有充分利用课堂优势,才能取得更好成绩。
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制定学习计划 篇3
新学期到来了,为了使我学习成绩能得到有效提高,特别制定了新学期计划。
上课要想上得好,预习就得预得好。因此,预习就成了学习课文最重要环节之一。我觉得预习不是光把参考书上内容写下来背下来就可以了,而是把内容、意思了解清楚。之因此叫做“预习”,就是说要预先学习!
预习固然重要,可是上好课才是学习一篇课文点睛之笔。我想:上课时要集中所有注意力,认真听着老师讲课,不想其他乱七八糟东西。上课时也要有主见,争取自圆其说,并把意见发表出来,与同学们分享。
复习在学习一篇课文也是非常重要。我觉得应该这样做:集中注意了复习,不被任何人干扰,做到旁若无人。做作业时将注意力集中到那道题上,再难题也要将它攻破,这样才能达到做作业效果。
我记得爸爸常对我说:“一定要劳逸结合,要想学习好,身体一定要好。”我按照爸爸教导去做,每天运动半小时到一小时,以保证良好身体素质,因此我生病次数比前几年少了非常多,我决定要一直保持这个非常好习惯。
我只要将以上几点全部做到话,那我学习成绩就一定能得到有效提高,为了新学期能有更好学习成绩,让我们一起加油吧!
制定学习计划 篇4
一、第一轮复习(2月~4月)
第一轮复习的目的是夯实学生的数学基础,稳定核心知识考查分,为解决中等难度以上题目做好知识准备和方法技能准备。在这一过程中,学生需要完成知识梳理,把零散知识系统化、条理化、深刻化,促进知识向能力的转变,使自己思路更清晰,知识更扎实。
1、具体要求:
(1)以课时为单位,制定出详细的复习计划,每节课要复习什么知识点,做什么练习题,在复习开始之前就要做到心中有数。
(2)要踏踏实实的`熟记每个公式、性质、定理。切忌“眼高手低”。准确的记忆是计算、推理的基础!不能想象,或者到了考场再做推导,这样会非常影响考试的发挥。
(3)第一轮最重要是要注重基础,要立足课本!从历年的中考经典试题中寻找课本的“影子”。其实遍观历年的中考试题,我们不难发现,多数试题均取材于教科书,所以在复习中一定要抓住教材,对教材要做到举一反三,触类旁通。
2、注意的问题:
(1)中考题很多来源于课本的原题或改编题,所以复习时必须以课本为纲,绝不能完全脱离课本。课本上的例题、习题必须过关。
(2)学生在平时练习、测验后,一定要分外留心做错的题,对那些做错的题,千万不能马虎,一定建立一个自己的“错题档案”,认真地反思总结自己做错题目的类型和方法,一定要吸取教训,防止重蹈覆辙。不同的学生的“错题档案”也应不同,这其实就是一份非常重要的学习资源,而且是只针对自己的,在考试之前只要拿出它复习一下,就能明自自己的不足和缺点,在考场上就能对这一类型的题目引起警觉,把失误减少到最低的限度。
二、第二轮复习(5月)
本轮复习应侧重培养数学能力,在第一轮复习的基础上,进行拔高,适当增加难度。这一轮复习是关键的一月,也是最为艰苦的一月,对学生体力和毅力是极大的考验。
1、具体要求:
(1)以专题复习为主,如填空题、选择题的专项练习,阅读理解型、开放探究型、实际应用型、几何代数综合型、研究性学习型等专题的练习,加强学生对中考题型的熟悉程度。
(2)重视方法思维的训练。教师对初中数学教学过程中所涉及的函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化化归思想、整体思想等数学思想方法,在复习时要做到理解深刻内涵,使用得心应手;对常用于数学解题的配方法、换元法、待定系数法等通法,在复习时应进行强化训练。
(3)复习中要寻求一题多解,积极地探求问题的最优解法。这样可以拓宽思维渠道,培养自己从多角度、多维度思考问题的习惯,对于后面的压轴题目会很有帮助。
(4)加强对实际问题的研究和学习。广州中考中都有理论联系实际的内容,解决实际应用问题的考题是中考数学题的新特点,这点能力是在总复习过程中不能忽视的。
(5)从第二轮复习开始,要保证每周做一套中考数学真题。
三、第三轮复习(6月)
本轮复习已进入冲刺阶段,主要以模拟试题训练为主。这一阶段,重点是查漏补缺,提高综合解题能力,特别要进行考试技巧训练,进行答卷程序合理化,书写规范化训练。避免会做的题失分,和考场慌乱等现象。
1、具体要求:
(1)以模拟试题训练为主。每两天做一套模拟试题,集中时间将试卷中出现的问题分类整理,每次考试前都回顾一遍,让自己状态越来越好。
(2)冲刺阶段对于规范性书写必须非常重视。不规范的符号,不规范的步骤一定要扣分。
2、注意的问题:
(1)模拟试题的难易程度,题量的多少,高中低档题的比例,要贴近中考题或者略高于中考题。
(2)到了这个时期,一定要注意保持自己的数学学习状态,维持自己前面建立起来的信心。
(3)经过长时间复习,几乎所有的学生都会感到身心疲惫,这时要注意休息,调节自己的生物钟,尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合,在考前调整出最佳状态。
注意事项
(1)千万注意解题后的反思。数学是靠坚持不懈的思考来成就的。对于一些经典问题的反思完全可以胜过再多做几道新的题目。
(2)专题复习应适当拔高。没有一定的难度,数学能力是很难提高的,拔高的程度以相当于或略高于中考题难度为宜。
(3)同学之间要经常资源共享,讨论题目。很多时候同学的思路会比老师课上讲的更加适合自己。同时这个措施也可以避免中考总复习过程中产生的“孤独心理”。
制定学习计划 篇5
一、时间安排:
1、每天的四个1小时保障,每天保障做一小时的语文或数学的寒假作业;每天保障一小时的无负担课外阅读;每天保障一小时的英语自学;每天保障一小时的户外活动或运动。
二、学习计划:1月份完成寒假作业,2月初检查、改正,查漏补缺
1、语文课程计划
把自己的藏书系统再读一遍,重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书,假期可以自己买两本自己喜欢的任何书籍,把以前薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
2、数学课程计划
假期要把上一个学期的基本要领掌握,有选择性挑战典型题目做。自己注意计算细心化的纠正。
3、英语课程计划
英语学习能力和成绩一般者,要重点加强学习兴趣和能力的培养,把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍,每天坚持听力的锻炼,时间不限,假期把以前记得的英语单词都记在小本子上,分类汇总,做到温故而知新。
三、活动安排:
1、每天保障一小时的户外活动或运动,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;
2、每两天至少帮家里做一件家务事,洗衣服、择菜、简单做饭等;
3、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天,当1-2天家长。
制定学习计划 篇6
由于学习计划有必要又大有好处,所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。
怎样制定学习计划呢? 一份好的学习计划大致包括三方面的内容。
一、进行自我分析 我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的.善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。
2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用“好、较好、中、较差、差”来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。
二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当 就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
具体 就是目标要便于实现,如怎样才能达到“数学中上水平”这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。
三、科学安排时间
确定了学习目标之后,就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合“全面、合理、高效”的要求。
全面 在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。
合理 要找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待。
高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做。此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针。
一天中供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学,上午放学到下午放学,下午放学到吃晚饭前,吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。
在进行时间安排时,还要注意以下两点:
1、 要突出重点 也就是说,要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、 要有机动时间,计划不要排太满太紧,贪心的计划是难以做到的。
定了计划,一定要实行,不按计划办事,计划是没有用的。为了使计划不落空,要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表,把什么时间完成什么任务达到什么进度,列成表格,完成一项,就打上“√”。根据检查结果及时调整修改计划,使计划越定越好,使自己制定计划的能力越来越强。
制定学习计划 篇7
学习目标是学习活动的出发点和归宿。明确学习目标是大学生学习的战略前提,是提高学习积极性、自觉性和效率的关键。一个大学生有无明确的学习目标,决定着他在大学期间是否有明确的追求,是否能够积极向上,以及他的学习效率的高低。学习目标为我们衡量活动的成效提供了最好的标尺。明确的学习目标是做好大学学习规划基础。
学习方法
学习方法是提高学习效率,达到学习目的的手段。钱伟长曾对大学生说过:一个青年人不但要用功学习,而且要有好的科学的学习方法。要勤于思考,多想问题,不要靠死记硬背。学习方法对头,往往能收到事半功倍的成效。在大学学习中要把握住的几个主要环节是:预习、听课、复习、总结、记笔记、做作业、考试等,这些环节把握好了,就能为进一步获取知识打下良好的基础。
预习。这是掌握听课主动权的主要方法。预习中要把不理解的问题记下来,听课时增加求知的针对性。既节省学习时间,又能提高听课效率,是学习中非常重要的环节。听课记好笔记。上课时要集中精力,全神贯注,对老师强调的要点、难点和独到的见解,要认真作好笔记。课堂上力争弄懂老师所讲内容,经过认真思考,消化吸收,变成自己的东西。
复习和总结。课后及时复习,是巩固所学知识必不可少的一环。复习中要认真整理课堂笔记,对照课本和参考书,进行归纳和补充,并把多余的部分删掉,经过反复思考写出自己的心得和摘要。每过一个月或一个阶段要进行一次总结,以融会贯通所学知识,温故而知新,形成自己的思路,把握所学知识的来龙去脉,使所学知识更加完整系统。
做作业和考试。做作业是巩固消化知识,考试是检验对所学知识掌握的程度,他们都起到了及时找出薄弱环节,加以弥补的作用。做作业要举一反三,触类旁通,要养成良好习惯,对考试要有正确态度,不作弊,不单纯追求高分,要把考试作为检验自己学习效果和培养独立解决问题能力的演练,在学习中抓住这几个基本环节,进行思考,在理解的基础上进行记忆,及时注意消化和吸收。
大学学习除了把握好以上主要环节之外,还要有目的地研究学习规律,选择适合自己特点的学习方法,提高获取知识的能力。
制定学习计划 篇8
早上6点-8点:一日之计在于晨,对一般人来说,疲劳已消除,头脑最清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时间。可安排对功课的全面复习。
早上8点-9点:据试验结果显示,此时人的耐力处于最佳状态,正是接受各种考验的好时间。可安排难度大的攻坚内容。
上午9点-11点:试验表明这段时间短期记忆效果很好。对抢记和马上要考核的东西进行突击,可事半功倍。
正午13点-14点:饭后人易疲劳,夏季尤其如此。休息调整一下,养精蓄锐,以利再战。最好休息,也可听轻音乐。但午休切莫过长。
下午15点-16点:调整后精神又振,试验表明,此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需永久记忆的东西。
傍晚17点-18点:试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后:应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习,语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。
如何提高学习效率
一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的虽处闹市,而无车马喧嚣的境界,只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是学习的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?
四、学习要主动。
只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情,和同学融洽相处。
每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为,没有条理的学生不会学得很好
制定学习计划 篇9
新的学期刚开始,为了得到更大的学习成效,制定一个学习计划并按计划执行是很有必要的。
一、怎样制订学期计划
1、首先总结一下上学期的成绩、进步和不足之处,分析一下在德、智、体、美、劳诸方面的优势和问题,这是订新学期计划的基础。
2、通过和老师以及高年级同学的交流,了解新学期学校要举办哪些活动,对学生有哪些具体要求,新学期各科课程以及主要内容,为制订有关内容做好准备。
3、根据学校要求、课程内容,针对自己的实际,提出本学期在各方面的奋斗目标。订目标时,一要体现全面发展学有特长,二要体现均衡发展突出重点,三要适度,要求过高过低都不利孩子进步,经过孩子努力即可达到为宜。
4、一学期时间不长,目标要求不要订得过高或过多或大而空。目标要明确,要求要具体,措施要可操作。在制定计划过程中,家长重在引导而不要强加或包办代替,要通过商量把家长的意图变成孩子自己的,因他是订计划执行计划的主人。在方法上,低年级以口头订计划为主,中年级可以帮着写出来,到了高年级让孩子独立去订,家长当个参谋就可以了。
二、怎样执行计划
1、学期计划是通过阶段性的小计划来完成的。每天、每周、每月都有个小计划,不一定写出来,说一说想一想都行。例如双休日或放学回家以后,要合理安排和使用时间,或学习、或劳动、或娱乐、或交友……要有序地生活。既不要无计划地度日浪费时间,也不要只知读书学习不注意劳逸结合。
2、在孩子执行计划中,家长要关心。发现有困难要及时帮助,有进步及时鼓励,有失误及时纠正,有疏忽及时提醒。如果家长能参与和孩子一起来完成计划,利于增加孩子的兴趣和进步幅度。如一起打球锻炼,共同参加家务劳动,一块学习、看报并讨论些感兴趣的问题等。
3、一般情况下,到了期中可检查计划的执行情况,如果目标要求已经完成或发现难以执行,就要对计划进行调整修改使之更合实际。同时对孩子的进步加以肯定,增加他完成计划的信心,起个加油站作用。
到了期末,结合考试成绩和老师评语对孩子执行计划情况,做全面总结,逐条分析。成功的总结经验,既总结孩子的学习经验,家长教子的经验,也总结孩子学习方法和自理能力进步的经验。关于问题和不足,既找主观原因也找客观原因,并研究出改进的办法。有些知识缺陷在假期中及时给以弥补,有的问题可在下学期订计划时安排解决。通过总结要使孩子体会到制订计划并按计划生活、学习的好处和作用。坚持几年,就可以提高按计划办事的自觉性并形成习惯,这既是孩子走上社会的基本功,也是一份宝贵的财富。
##结束制定学习计划 篇10
一、寒假学习总体安排 :
起床: 7:30
上午: 8:30————9:30 作寒假作业(语文、语文交替)
10:00————11:00 读书、读报、摘抄优美词句
午休: 12:00————14:00
下午: 2:30————3:30 作寒假作业(语文、语文交替)
4:00————5:00 作语文寒假合刊、抄写计算口算
晚上: 8:00————9:00 读书、读报、看少儿节目等
9:30 睡觉
二、基本要求与目标:
1、语文
(1)每天积累三条成语 ,并能解释该成语的含义 。
(2)每天读书1个小时,写出一篇读后感,记好读书单。
(3)以除夕夜、春节、元宵节与做家务为素材写4篇日记。
(4)每天积累三个优美句子,抄在本子上。
(5)每天做寒假作业2页。
2、语文
(1)每天做寒假作业2页。
(2)每天读、做语文寒假合刊2页。
(3)每天抄做口算20道(连续20天,前10天加减,后10天乘除)。
(4)抄、做期末考试试卷1次 。
3、其他
(1)每两天听读英语磁带两课3遍 。
(2)从这个寒假开始学会自己的事情自己做,并帮助大人做适当的家务活 。
我在寒假里要把所学过的知识再复习一遍,把掌握不牢的知识再巩固一下,还要读好多书,把优美的词句都抄下来,为以后作作文打下一个良好的基础。我还要帮助爸爸妈妈做一些家务活,如整理房间,整理自己的学习环境等,我要度过一个快乐有意义的寒假,爸爸妈妈为我加油吧,我不会让你们失望的!
制定学习计划 篇11
来到大学时,每一位学生首先要思考一个问题将来会怎样?我将如何度过自己的大学生活?同时会睁大自己的眼睛审视现实的大学和专业,对自己的大学学习生活有着一定的设想。几多欢喜几多梦,几多失落几多愁。从高中时代进入大学时代,我们的生活和学习方式发生了很大的变化。作为一个21世纪的大学生,要想抓住机遇,迎接挑战,就必须做好学习与生活规划。充分利用我们大学美好的时光,创造一个美好人生。
所谓大学生活学习规划,是指学生个人结合自身实际情况和大学环境等因素,为自己确立大学在校四年的学习、生活以及择业、就业的计划和打算。它是人生规划的一部分。大学四年是一个人的人生观、价值观、世界观形成的时期,是大学生精神成人的时期,尽早做好规划,其重要性和必要性不言而喻。而且面对严峻的就业压力,作为大学生活规划重要组成部分的职业生涯规划也显得越来越重要。据有关调查,很多大学生对自己的发展规划并不明确,不能运用有关理论规划未来的工作与人生,这种情况严重影响了学生的提前准备和准确定位,甚至影响将来的生活和对社会的适应性。而且,不少用人单位认为,大学生的社会实践少,实际解决问题的能力弱,只学到书本知识而没有掌握学习方法,缺乏团队精神、人际沟通能力和自我认识。而且相当多的大学生没有注重有计划地在大学生活中培养自己真正有发展潜力的素质。所以,大学学习生活规划是必要的,而且要从大一开始做。做好大学生学习与生活规划是我们充分利用大学黄金时期的先决条件。今天,如果我们不生活在未来,那我们将生活在过去。
定制学习计划
对于对“定制学习计划”感兴趣的读者来说,这篇幼儿教师教育网编辑精选的文章一定是不容错过的。那么,究竟什么样的文章才能称得上是一篇优秀的范文呢?文档编写是我们日常工作中不可或缺的一部分。在学习范文的同时,我们可以激发自己的思维活力。当然,在借鉴范文的基础上,我们还需要注重自我创作,期望本网页能够为您提供有用的帮助。
定制学习计划(篇1)
一、全面分析,对症下药,正确认识自己。准确找出自己的长处和短处,以便明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
二、结合自身的实际情况,确定恰当的目标。订计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低。
三、既要有长计划又要有短安排。
要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。
长计划是指明确学习目标,确定学习的内容、专题,大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划,即每周每天的具体安排和行动落实。
四、突出重点,不要平均使用力量。所谓重点:一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点。
五、计划要全面,还要与班级计划相配合。计划里除了有学习的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
六、安排好常规学习时间和自由学习时间、
常规学习时间:指的是用来完成老师当天布置的学习任务,"消化"当天所学知识的时间。
自由学习时间:指的是完成了老师布置的学习任务之后,所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事:补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研,发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高,最好要围绕一个专题进行,这样做,学习比较容易见效果。
自由学习时间内所取得的学习效果,对改变学习现状具有重大的作用,因此这一时间的安排,应当成为制订学习计划的重点之一。
七、提高学习时间的利用率
时间是宝贵的,自觉提高时间利用效率,是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上,一天学习的开头和结尾时间,可安排着重记忆的科目,如英语科等;(2)心情比较愉快,注意力比较集中,时间较完整时,可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;(3)零星的或注意力不易集中的时间,可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。
八、注意效果,定期检查,及时调整
检查内容:(1)计划中的学习任务是否完成?(2)是否基本按计划去做?(3)学习效果如何?(4)总结得失,找出偏差,分析原因,以利改进。从而实现自我管理,自我控制,自我激励、自我调整。
时间安排注意两点:
1、 要突出重点 也就是说,要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、 要有机动时间,计划不要排太满太紧,贪心的计划是难以做到的。
定了计划,一定要实行,不按计划办事,计划是没有用的。为了使计划不落空,要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表,把什么时间完成什么任 务达到什么进度,列成表格,完成一项,就打上"√"。根据检查结果及时调整修改计划,使计划越定越好,使自己制定计划的能力越来越强。
定制学习计划(篇2)
时间对于每位考生来说是最宝贵的,所以,在短时间里取得最好的成效,相信是每位学员的心声。这就要求我们能够在熟悉每科特点的情况下,合理的安排备考时间,注会六科可以划分为三个层次,第一层次是会计、审计、财务管理;第二个层次是税法、经济法;第三个层次是公司战略与风险管理,划分的标准主要考虑到难度的原因(从高到低),之后的学习也应依照这个层次的划分安排时间和精力。第一层次占总时间的60%,第二层次占30%,第三个层次占10%,只能做到一个大致上的分配,具体还要依照自己的基础和兴趣。
(一)教材变化预测:
(二)在备考中我们应注意以下几个问题:
1、每个学员务必有适合自己的学习计划。
2、要全面的认真的研究大纲和精读教材,掌握教材精华 3、善于总结
4、在练习中不断的巩固和查找自己已经学习的知识
?提示】以下仅是按往年出书的时间做的学习计划,若出现变动或出现时间的偏差,自己可以做适当的调节 20xx年教材下来之前:全面预习阶段
考虑到新教材还没有下来,根据各个科目的特点我们建议学员预习时以审计、财管和会计这样难道大的科目为主,税法、经济法、战略主要看主干知识,因为考虑到相关知识会更新的较快,等新教材下来后再把这些科目复习的细一点(目的是减少做无用功)。
1、【不同类型学员选课参考】
基础比较薄弱并且时间较为充裕的学员:建议可以先听20xx年预科班的课程,这个课程不是根据教材顺序讲的,主要是一些入门的知识。
有基础或者时间不充裕的学员:建议直接听20xx年基础班的课程,以便节省更多的时间 2、【做什么习题或者买什么辅导书】
如果想买辅导书可以买20xx年的轻松过关一,自己若感觉没有必要买的话也可以做网上的试题,毕竟新教材还没下来,不懂的题目可以点击“我要答疑“进行提问。
3、【学习时间参考】:
因为每位学员的具体情况不同,每天的学习时间不能统一,这里只对各个科目时间做些建议:像会计、审计、财管每科每天至少3小时,税法在2—3小时之间,经济法和战略大概2个小时左右,时间是学习的根本保证。
(其实学习时间大家可以根据自己的情况适当做出调整,咱们的目的是掌握知识,如果您在自己限定的学习时间里完成了学习任务,并且在保证进度的前提下,也是可以的)
4、【关于知识的问题】:
点击“我要答疑”,找到相应的答疑区提问,报精品班和实验班的学员也可以通过师生交流给班主任留言。
东奥提示:第一轮学习已经结束,学员们要抓紧时间跟着东奥的进度,进度没有跟上的学员朋友们,可是要加油了!
第一轮
?备注】
1、最后从4月25到4月底是自由复习的一周,主要看经过两轮复习后,哪块还没有掌握好,并且为新教材下来做下准备 2、表中所指的习题是轻松过关一,如果您没买,做网上的习题也是可以的 教材下来后
第一阶段:基础学习阶段
本阶段的学习主要是为了将教材的重点内容弄清楚弄明白(特别要关注新教材变化内容和重点的章节) 这遍是最系统的复习
基础阶段的学习需要完成的内容主要有:
1、再一遍精读20xx年教材,重点放在变化的章节和重点章节
2、虽然已经听过xx年的课件了,但是还是需要把xx年的课件再听一遍的,如果xx年课件听到不是很好,这个环节就更不能少了。如果xx年的课件听的比较好,xx年课件在听的时候可以调快语速,或者有些简单的章节完全可以自己看完课本后直接做题了,跳过听课件这步。
3、看完一章的内容最好配合做一章的习题,因为有些知识虽然听明白了,但是一做题就可能漏洞百出,所以每章节复习完后及时巩固发现知识死角,及时提问,这样一步一个脚印,第一轮就充分的夯实基础,同时也为二轮复习铺垫好道路。
4、最好能在轻松过关系列的辅导书中选择一本适合自己的,并且做透
5、有知识上的问题可以点击“我要答疑”进行提问,都会为您及时解决的。
第二轮
?注意】
每周除了完成相关的章节外,还要把自己买的东奥配套的辅导书做完 第二阶段:巩固提高阶段(一个半月的时间)
本阶段主要就是全面巩固提高,梳理重要考点,提高实战能力迅速提高应试水平和解题能力。
1、结合教材的重点,听习题精讲班和专题班的课程;在听习题班和专题班时建议先把题目做完,然后再听,不懂的到答疑版提问。
2、梳理所有要考试科目关于轻一或其他您选择的辅导书和网上的错题,重新再做一遍, 以题形式带动知识点的复习;一些需要做大量练习的科目,例如会计、财管,要多做些习题了,另外,这个阶段必须有针对性的练习,经历了大概三轮的复习了,对于每个科目哪个章节哪个知识点掌握的不好心理肯定有数了,所以,利用这个阶段集中突破下;
3、精品班和实验班学员应当掌握学习指导的重点内容;
4、如果感觉整体复习的不错,可以看下历年的真题,体会下难度
第四轮(第二阶段:巩固提高阶段(一个半月的时间))
定制学习计划(篇3)
基本点:
一、我们必须有一个正确的学习目的。每个学生的学习计划都服务于他的学习目的。正确的学习目的是正确学习动机的体现,是促进学生主动学习、克服困难的内在动力。
二、计划的内容一般分为五个部分:
(1)整个学期学习的总体目的、要求和时间安排。
②学科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习经历表明,在制定不同学科的学习计划时,要注意两点:特别重视马列主义、语文、数学基础知识的学习。学好这三门学科是学好其他学科的基础。学习要有重点,但有些科目不能忽视。
③系统自学的目的、要求和时间安排。
自学内容有三个方面:
(1)自学遗漏的知识,才能打下坚实的知识基础,使自己的知识能跟上并适应新教材的学习。
(2)为了配合新教材的学习,系统地自学一些相关的阅读材料。
③不受教师教学进度限制,提前系统自学新教材。
④参加课外科技活动和其他学习活动、阅读课外书籍的目的、内容、地点和时间安排。
⑤坚持体育锻炼的目的、要求和时间安排。
第三,要从实际出发。一个中学生应该不断提高自己的学习质量,取得优异的学习成绩。计划的以上五个部分缺一不可。但是,由于每个中学生的实际情况不同,在制定计划时,每个人的计划重点和要求也不同。不是每个中学生在任何情况下制定学习计划时都必须包括以上五个部分。部分中学生学习基础较差,不必急于系统地自学课外读物,而应专注于自学缺失的知识和理解课本内容。总之,要想制定一个对学习有指导意义的计划,就必须从实际出发,即必须实事求是地摸清自己的学习情况,从自己实际掌握的知识程度出发。
第四,在实施总学习计划的过程中,要制定月计划、周计划,以较高的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成。一些优秀的中学生每天都有一点酒的学习,他们严格要求自己,一步一步向前。
2.课前自学
课前自学是学生学好新课,获得高效学习成果的基础。如果你没有做好课前的自学,你在新课上会有很多想法。老师倒,自己吞,被动,吃不换。相反,如果做好课前自学,不仅可以培养自学能力(主要是独立思考的能力),还可以增加学习新课程的兴趣,掌握学习的主动性。如果你知道自己有什么问题,又不能理解,那就应该专注于解决哪一个或几个问题。如果对新教材有了初步的了解,就可以集中精力处理新课程的重点和自己理解不了的难点,配合老师进行教学,及时消化新知识,掌握新技能。
基本点:
首先,根据老师的教学进度、教材本身的内在联系和难度,确定课前自学的内容和时间。
第二,课前自学不要走过场,注重质量,不要有依赖老师的想法,努力在老师讲课前了解教材。
第三,反复阅读新教材,利用已知的知识和经验,以及相关的参考资料(包括参考书),进行积极的独立思考。
第四,把新教材中你看不懂的问题和单词写下来,或者在教材中标注出来,积极思考,为接受新知识做好思想准备。
第五,如果你不理解的问题经过独立思考(包括使用参考资料)后仍未解决,可以向老师、家长、同学或其他人咨询。
第六,结合课前自学,做一些自选练习,或者做一些必要的、可能的实际操作,现场观察、调查研究等。,从而丰富感性认识,加深对新教材的理解。
初中生学习计划第二十一章:学习要有明确的目标和计划。对于学习目的不明确,没有计划,不知道从哪里开始,缺乏动力的考生,要尽快制定详细的学习计划,设定一个合适的目标,比如想考哪所学校,想取得什么成绩。最好把学习计划做得更详细一些,比如每天每个月的学习时间如何安排,在班级和成绩上以及在哪些科目上要努力实现哪些目标,在月考和期中考试中取得了哪些成绩,针对不足有哪些具体的改进措施。初三学生制定计划后不要害怕压力,因为适当的压力是必要的。所谓“有压力才有动力”。
二是纠正“距离中考还有很长的路要走,再努力也来不及了。"错误的想法。事实上,每一天、每一个月、每一个月都过得很快。似乎积累和放松会导致天壤之别。这些考生虽然知道中考倒计时已经开始,但是思想和行动跟不上,找不到感觉。我建议考生现在一定要“闭上你的心”认真听讲,做好笔记,做好学习复习计划,早进早受益。
三是吸取有益的经验教训。今年,一位进入高一的学生在回顾中考经历时,不无自责。去年初三第一学期结束,他找到了学习的感觉,浪费了很多时间。"如果一开始就有计划地复习,跟着老师的进度走,考试肯定会考得更好。"在",有许多初中生。“很遗憾我没有快点过来,早点进入状态,否则结果会更好。
初中生学习计划新的学年开始了,我想把所有的精力都投入到学习上。
我觉得首先要做的就是认真听讲,充分消化老师上课说的话,保持思维与老师同步。一般来说,课本是第一位的,书的内容是基础。在掌握的基础上,做专门的培训,补缺,分层次提高。我还需要设置一个错题集,把实践中的错题和没有及时理解的问题记录下来,一个一个解决,形成一个巩固。复习时要提倡实用主义,注重规范化、格式化,培养科学严谨的态度。因为任何不规范的回答都可能导致失分。
1.因为我最弱的科目是语文,成绩处于中等水平,作文枯燥不生动。业余时间多读一些课外书,每天背1 ~ 2个好词好句,争取每次作文练习得分在40分以上。
2.在老师讲解前提前做好教学大纲和整个产品的题目,前天晚上认真准备。多做深一点、精一点的题,拓宽思路。
3.坚持每天阅读外语作品,培养良好的语感。认真背好教学大纲后面的单词,严格避免中考因单词失分。仔细复习预习整个产品的重点和附录,掌握语法和句型。注意学习和使用。
4.根据教学大纲,认真复习历史知识点,在接下来的一个多月内循环复习,加强记忆,认真记住老师总结的公式和表格。利用它们,可以很好地记住知识点,关注今年的时事,将时事与中学历史联系起来。
5.根据教学大纲和整个产品上的问题和知识点进行循环背诵。因为今年中考政治变得非常活跃,我们不应该死记硬背,要认真参考其他城市中考的试题。
以上学习计划要认真执行,成功在于行动。一段时间后,要认真分析和检查目前的情况和制定的计划。我要确立自己的学习目标,努力学习的方向就是我的目标,正确的学习目标才能激励人奋进。相反,没有目标的学习是对时间的极大浪费。所以,我的目标是班级前25名。
首先,我认为学习中不可忽视的一点就是要学会分析自己的学习特点。老师不理解他们说的话,但他们总是出错,他们总是对死记硬背能学到的东西不耐烦。所以,在这方面,希望自己在新的学期里能够更加认真耐心地对待学习。要科学安排时间,没有合理的安排,再好的计划也会付诸东流。所以新学期,我最需要学习的就是合理安排学习、娱乐、休息的时间,抓住每一点宝贵的时间。“边学边学”对预习和复习很重要。尽量找时间复习旧知识。遇到自己解决不了的问题,要及时虚心请教同学老师。你不能“假装理解”,更不能“假装理解”,那是自欺欺人。这些都是学习计划最基本的要求,但要完全实现并不容易。我只需要努力+努力,勤奋+勤奋,一点一点提高自己的学习水平和年级排名,努力奋进到最高水平,创造属于自己的初中三年。快乐的学习也能取得辉煌的成绩,自信和微笑,这将打开我通向更光明的知识库的道路!
定制学习计划(篇4)
高中生活四年,带着梦想来到现在的学校。不是出于现在对知识的渴望,也不是想在这个领域发展,而是出于无奈,经历了一次高考之后除了学习,我没有什么好害怕的。我不想让自己一批又一批的送走,但是我坚持。
既然来了,就要过自己满意的生活。于是我制定了学习计划,这样就不会被以前的同学落下。即使我没有进入理想的学校,我也不应该放弃。
1、大学四年一定不要谈恋爱,只有全身心投入学习才能无怨无悔。
大学是一个有不同人的小社会。他们的生活方式和爱好很不一样。从他们身上,我可以知道,适应自己很容易,但是在别人开心的时候,让自己开心是很难的。要想在社会大舞台上游刃有余,就必须处理好人际关系。所以大学我想做的第一件事就是处理好人际关系,保持自由。
2、学习专业知识。
每个大学生都有必要学好专业知识。只有具备熟练的专业知识,我才能在未来激烈的竞争中获得一席之地。当今社会是人才的社会。如果我大学四年,也有可能拿到毕业证,但那样的话,到了工作岗位,我还是一个落伍者。如果不想做一辈子落后的人,就要好好规划自己的未来。最低要求是不要饿死自己。
3、掌握实验技能。
对我们专业的学生来说,最重要的是实验。虽然我们现在学的东西比较简单,但是没有基础怎么有未来的发展?
4、抓住时间,充分利用时间。
俗话说,“时间就是生命”。善用每一分钟,是生命的延续。你不能不停地学习,也不能一直做无用的事情。想休息的时候就应该休息,这样才有精神把其他事情做好。
定制学习计划(篇5)
!
每天保证一定的阅读量
每天保证一定的听力的时间,至少15分钟的时间,集中注意力,并有意识地去记忆好的句子
日常思考的时候,尝试用英语思考、想问题以培养语感。
细则
听力:从special english做起。每天听写1篇。一定要坚持。每听一首英文歌曲。初步定在每周6晚。
精读:学习新概念英语。背诵课文。重点领会作者的写作手法,记忆好的结构性的句子和内容性的句子。
词汇:系统背诵四级词汇。选用星火词汇书。每周3个word list,每天20个单词这样3个月时间可以全部背完。词汇是重中之重,万万不可轻视!
口语:每天坚持对同事说十句句以上英语常用口语。
语法:主要还是靠使用中掌握,坚持写英语日记的话,会对语法和词汇都大有好处。当然有一本语法书也是很重要的。切忌不可使用文曲星,应该使用纸质英文词典。
每天计划
早上:晨读。
中午:听的英文歌。
下午:CCTV9英文频道30分钟。
晚上:9:00-11:00,背单词,听听力,看语法。
每周计划
周一:主要任务背单词
周二:主要任务背新概念英语
周三:主要任务复习语法
周四:主要任务听听力
周五:主要任务朗读新概念英语文章
周六:主要任务看一部英文电影,英文字幕或无字幕
定制学习计划(篇6)
周记定制学习计划
作为一名学生,我们都有学习的任务和目标。但是如何高效有序地完成这些任务和目标,就需要我们制定个性化的学习计划。本文将详细介绍如何制定一份科学、实用、个性化的学习计划,以便我们可以更加高效地达成自己的学习目标。
一、明确学习目标
首先,制定学习计划的第一步是明确学习目标。学习目标应该具有以下几个特点:
1.具体,能够量化
2.可以实现,不是虚幻的理想
3.有明确的时间限制和具体的计划
只有明确了学习目标,才能更好地制定学习计划并监督学习过程。例如,如果我们的目标是提高英语水平,那么我们应该明确自己的水平和目标水平,并设定具体的时间和计划去达成目标。
二、制定学习计划
制定学习计划可以分为以下几步:
1.列出学习内容
我们可以将学习内容分为三类:
A.必学内容:对于每个学科都有必备的知识点,这些内容是我们必须学习并掌握的。
B.重点内容:针对不同科目,我们要根据自身情况,了解大纲和考试形式,确定哪些内容更加重要。
C.拓展内容:拓展内容不是必需的,但是如果我们有足够的时间,我们可以学习一些知识点,以拓展自己的视野和能力。
2.规划学习时间
了解自己的时间分配情况,制定学习时间表。我们应当留下充足的时间用来完成必学和重点内容。而拓展内容可以根据情况自行调整,但是不可以占用必须学习和重点内容的学习时间。
3.分解学习任务
确定学习任务的分解方式。例如,可以将一本书的学习任务分成每天一定的章节,或者分配一定的单词量。分解任务可以帮助我们更好地把握学习进度,提高学习效率。
4.选择学习方式
根据自身学习习惯和情况,选择学习方式。例如,听课、做题、读书或者看视频等不同的学习方式。不同的学习方式适应不同的学科和不同的学生,我们应该根据自身情况进行选择。
三、监督学习过程
制定学习计划后,需要监督学习过程。这样可以及时发现和解决学习中的问题,以确保我们能够更好地完成学习任务和达成学习目标。
1.定期回顾和总结
定期回顾和总结学习计划的执行情况,分析是否存在问题,并制定改进措施。这样可以使我们更加清晰地了解自己的学习情况,及时调整学习计划,以达到更好的效果。
2.交流和寻求帮助
在学习过程中,我们也可以寻求他人的建议和帮助。例如,我们可以参加学习小组,交流学习经验和方法,或者向老师和同学寻求帮助和指导。这样可以帮助我们更好地理解学科知识和解决学习过程中遭遇的问题。
通过以上步骤,我们可以制定一份科学、实用、个性化的学习计划,并监督学习过程,提高学习效率和学习质量。学生应该根据自身情况和学习目标进行制定,不断调整和完善学习计划,以达成自己的学习目标。
定制学习计划(篇7)
很多家长因工作原因,一年下来,陪伴孩子的时间很少。
而孩子需要父母的陪伴,他们的成长需要家长的参与。
爱玩是每个孩子的天性,若平时您很少陪伴自己的孩子,那么,要抓住寒假的机会,多陪孩子户外走走。
每周安排一次亲子户外活动,陪孩子出去外面走走,来一次公园骑行,野餐等,亲子户外活动不仅能增强孩子与父母的情感,同时也能让孩子在浓浓亲情中健康、快乐成长。
4/培养兴趣
爱因斯坦说:兴趣是最好的老师。
贝克汉姆三岁踢足球,从一开始的“玩”球变成了“练”球,最终成为世界顶级球星。
爱因斯坦小时候很喜欢做实验,大事小事都会亲自实验一下,最后,他成为发明大师,创造了20xx多项发明。
东汉时期的张衡小时候非常喜欢数星星,最后,他发挥自己的兴趣,画出了我国第一张星空图,创造了“浑天仪”。
兴趣是通往成功的秘密武器,对于我们的孩子来说,他们也有自己的兴趣,只要家长正确培养和引导,相信孩子也能在其中拥有快乐,直至结出成长的“硕果”。
寒假期间,家长对于孩子的兴趣点,一定要遵从孩子本心,认真倾听孩子的梦想,才能给孩子最想要的教育。
孩子最终的热情,不过是一粒兴趣的种子
只有父母坚持不懈的培养,才能生根、发芽、开花、结果。
定制学习计划(篇8)
面对考生每次考试分数,由于看问题的角度不同,对分数的重视程度就不同,一般情况下有家长、教学、学生三个角度,学生和家长都希望每次考试能取得好成绩,从教学角度上看,我们更希望学生在考试中暴露出更多的问题。同时决定学生成绩的因素很多,例如基础、备考方向、训练程度、心理等等。
1.影响考生期末成绩的客观因素:
(1)考试状态。很多考生这次考试不在状态,主要是一个学期高强度学习,导致一些学生身心疲惫。
(2)考前备考。期末考试时间仓促,加上教学上在赶进度,学生没有充足的备考时间,特别是对一些属于自己的问题没有针对性训练,同时对之前学过的.内容没有充分的复习。
(3)教学上重视程度。目前教学依然以高考为主线,对期末考试的重视程度不大。
2.影响考生期末成绩的主观因素:
很多学生进入高三以来,成绩进步不明显,甚至下滑,很多家长觉得补课就能解决问题,事实上并非如此,主要因为考生自身存在的不足阻碍了成绩的进步
(1)盲目被动的复习
(2)自身性格与习惯
(3)备考方向以及训练方式不合理
(4)心理压力
3.如何通过期末考试找出自己在平时备考中存在的不足,面对高三的任何一次考试,学生都可以根据以下角度对考试进行认识:
(1)考试的目的
(2)你从考试中获得什么
(3)如何以积极的方式来看待考试
(4)复习过程中你需要完善的地方
(5)备考时适合你的学习环境
(6)必要的初始计划
(7)考试后你期待什么
制定学习计划12篇
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制定学习计划 篇1
1.因为我最薄弱的一项科目是语文,成绩处于中等水平,作文干巴巴的,不生动。
空闲时间多看课外书,每天记1~2条好词佳句,按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。
2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目,前天晚上认真预习。多做深,精的题目,拓展思维。
3.每天坚持朗读外语作品,养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词,严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录,要求重点掌握语法,句型。注意活学活用。
4.循环复习和背诵常用原子质量表,元素化合价,酸、碱、盐溶解表,严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式,要求活学活用,知道反应条件,反应结果。
5.认真识记物理公式,物质常量,电学和光学是物理里我最薄弱的环节,我要跟随老师的总复习,认真,仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识,按时完成作业,做笔记。
6.根据考纲认真复习历史知识点,在未来的2个多月里循环复习,加强记忆,认真记忆老师归纳的口诀,表格,利用它们能很好的记忆知识点,关注今年发生的时事,联系时事与中学历史的联系。
7.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习,背诵。由于今年中考政治变得很活,所以不能死记硬背,要活学活用,认真参考其他地市的中考题目。
以上的学习计划要认真实施,成功在于行动,过一段时间要仔细分析检查现状,与制定的计计划比较
制定学习计划 篇2
学习目标是学习活动的出发点和归宿。明确学习目标是大学生学习的战略前提,是提高学习积极性、自觉性和效率的关键。一个大学生有无明确的学习目标,决定着他在大学期间是否有明确的追求,是否能够积极向上,以及他的学习效率的高低。学习目标为我们衡量活动的成效提供了最好的标尺。明确的学习目标是做好大学学习规划基础。
学习方法
学习方法是提高学习效率,达到学习目的的手段。钱伟长曾对大学生说过:一个青年人不但要用功学习,而且要有好的科学的学习方法。要勤于思考,多想问题,不要靠死记硬背。学习方法对头,往往能收到事半功倍的成效。在大学学习中要把握住的几个主要环节是:预习、听课、复习、总结、记笔记、做作业、考试等,这些环节把握好了,就能为进一步获取知识打下良好的基础。
预习。这是掌握听课主动权的主要方法。预习中要把不理解的问题记下来,听课时增加求知的针对性。既节省学习时间,又能提高听课效率,是学习中非常重要的环节。听课记好笔记。上课时要集中精力,全神贯注,对老师强调的要点、难点和独到的见解,要认真作好笔记。课堂上力争弄懂老师所讲内容,经过认真思考,消化吸收,变成自己的东西。
复习和总结。课后及时复习,是巩固所学知识必不可少的一环。复习中要认真整理课堂笔记,对照课本和参考书,进行归纳和补充,并把多余的部分删掉,经过反复思考写出自己的心得和摘要。每过一个月或一个阶段要进行一次总结,以融会贯通所学知识,温故而知新,形成自己的思路,把握所学知识的来龙去脉,使所学知识更加完整系统。
做作业和考试。做作业是巩固消化知识,考试是检验对所学知识掌握的程度,他们都起到了及时找出薄弱环节,加以弥补的作用。做作业要举一反三,触类旁通,要养成良好习惯,对考试要有正确态度,不作弊,不单纯追求高分,要把考试作为检验自己学习效果和培养独立解决问题能力的演练,在学习中抓住这几个基本环节,进行思考,在理解的基础上进行记忆,及时注意消化和吸收。
大学学习除了把握好以上主要环节之外,还要有目的地研究学习规律,选择适合自己特点的学习方法,提高获取知识的能力。
制定学习计划 篇3
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”在洋溢着新春喜庆的气氛中,愉快的寒假悄然离去,我们又迎来了一个新学期——六年级下学期。这是小学阶段的最后一个学期,也是向着中学做最后冲刺的重要阶段。为了能够以优异的成绩考上理想的中学,我需要制定一个合理的学习目标:
一、认真听课
认真听课是获取知识的关键所在。上课时用心听讲,勤做笔记,记录要有重点和目的。思维要紧跟老师的讲解,有不理解的地方及时提问。对其他同学的提问、发言要仔细倾听并加以思考判断。这样可大大提高学习效率,做到事半功倍。
二、预习和复习
对即将上课的内容先预习,把难点、重点记下,上课时注意听老师的讲解,这样还不容易思想开小差。课后要及时复习,把当天所学的知识重温一遍,起到加强印象、巩固成果的作用,还能举一反三悟出一些新的道理。
三、做作业是要讲效率
用最短的时间做完作业,以便腾出一些时间做些针对性的练习,或看看课外书充实自己。
四、劳逸结合
小学阶段也是身心成长的阶段。要保持充沛的精力来学习,就必须有一个健康的体魄。下课时要到教室外活动一下筋骨,呼吸一下新鲜空气,使大脑保持清醒。长时间看书一定要记得看看远处,放松眼部肌肉,预防近视。
五、争取数学、英语双科100分、语文95分以上
虽然要达到这个目标并非易事,但我会尽一切努力朝着这个目标奋进。
我对未来充满信心,相信自己将在这个新学期里的表现不会辜负家长、老师和同学们的期望。我会考上理想的中学,为我的小学生涯画上一个圆满的句号。
制定学习计划 篇4
一、总体上的工作要求
1、营造良好的高三重点生复习氛围
年级组要积极做好师生的目标激励,鼓足师生干劲,办好班级励志墙报、标语和展示台,树立良好的舆论导向,营造一种团结奋进、激昂向上的备考氛围。
年级、班级要形成高效合作的团队精神。班主任要积极发挥以自己为核心的教育教学团队的功能。班主任老师要积极地教育学生佩服老师、欣赏老师,乐于与老师交流,拉近师生心理距离,为本班的教育教学的进一步提高奠定良好的人文环境。班级任课教师要分包若干目标生,辅导学习中存在的问题、关注其心理健康。对问题学生要积极展开谈心交流,鼓足学生干劲,调节学生心理。
年级组每一位老师都要把整个年级积极向上的风气的形成看成是自己的事,多出力,要同心同德、齐心协力、充满信心,并把这种团结和信心积极地传递给学生,让学生按老师期望的方向发展。老师们要结合学生实际,主动的多找学生谈心交流沟通,多挖掘尖子生内在的潜力,调动学生的积极性,激发学生的学习热情,帮助学生学会自律,不断鞭策自己努力学习。
要严肃处理学生违纪现象,切实做好部分学生直升和文2班的分流工作。
2、高度重视非智力因素的培养
学习动机的培养。在这方面我们不能要求学生树立什么远大的理想,唱高调,要结合学生的实际以学习改变命运为载体,从学生的切身利益出发,积极引导建立良好的学习心态。坚韧意志的培养。学生在学习过程中不可能一帆风顺,学生可能由于一次成绩的优异而沾沾自喜,也可能由于一次成绩的降低而情绪低落.教师在教学中经常安排适当难度的练习题,让他们独立解决。每次考后分析不仅要看成绩更要看重点生是不是集中精力全心身地投入了?是不是情绪比较激昂且比较稳定?是不是在考试时遇到难题及意外能冷静处理和对待?身体是不是健康的,睡眠是不是好的?食欲怎么样?与同学关系及与老师的关系怎么样?只有目标生的状态进入佳境,高考时才能处事不乱、遇惊不变,正常发挥甚至超常发挥,从而立于不败之地。
良好习惯的培养。可以指导学生制定学习计划,如何听课,如何分析问题,如何记忆等,在教学过程中指导学生书写解题步骤,规范解题过程。
3、找准每个学生分数的增长点:短板(弱科)、细节、规范性、速度、正确的答题习惯、不犯同样的错误等,有效突破(1)目标不宜过高,从多拿1分做起。尖子生的培养重在平时,重在细节,重在积累。如果要求学生在短时间内突飞猛进,一般来讲不太可能,但是多拿一分、多对一题却容易做到。千万不要小看卷面上的1分,高分与低分,有时就是一分之差。很多学生意识不到1分的重要性,定的目标太高,结果实现不了,还打击了自信心。其实,只要各科都能从多提高1分入手,总成绩就会有大的进步,所以要积极要求学生解决如何多拿一分,多做对一题的问题。
制定学习计划 篇5
一、寒假学习总体安排 :
起床: 7:30
上午: 8:30————9:30 作寒假作业(语文、语文交替)
10:00————11:00 读书、读报、摘抄优美词句
午休: 12:00————14:00
下午: 2:30————3:30 作寒假作业(语文、语文交替)
4:00————5:00 作语文寒假合刊、抄写计算口算
晚上: 8:00————9:00 读书、读报、看少儿节目等
9:30 睡觉
二、基本要求与目标:
1、语文
(1)每天积累三条成语 ,并能解释该成语的含义 。
(2)每天读书1个小时,写出一篇读后感,记好读书单。
(3)以除夕夜、春节、元宵节与做家务为素材写4篇日记。
(4)每天积累三个优美句子,抄在本子上。
(5)每天做寒假作业2页。
2、语文
(1)每天做寒假作业2页。
(2)每天读、做语文寒假合刊2页。
(3)每天抄做口算20道(连续20天,前10天加减,后10天乘除)。
(4)抄、做期末考试试卷1次 。
3、其他
(1)每两天听读英语磁带两课3遍 。
(2)从这个寒假开始学会自己的事情自己做,并帮助大人做适当的家务活 。
我在寒假里要把所学过的知识再复习一遍,把掌握不牢的知识再巩固一下,还要读好多书,把优美的词句都抄下来,为以后作作文打下一个良好的基础。我还要帮助爸爸妈妈做一些家务活,如整理房间,整理自己的学习环境等,我要度过一个快乐有意义的寒假,爸爸妈妈为我加油吧,我不会让你们失望的!
制定学习计划 篇6
时间如白驹过隙,忽然而已。转眼间已经走完了中学生活的三分之一,转瞬而来的是极具挑战而又至关重要的八年级,本着“预则立,不预则废”的原则,综合过去一年的得失,分析利弊,特制定以下计划,为八年级的学习设置目标,使学习有条不紊,按部就班。
一、适当多做题。上学期的数学因为掉以轻心,不够重视,缺乏做题,所至期末考试前,漏洞过多,公式生疏,后及时改正,把所有错题重做,成绩优秀,由此而得,适当的多做题,是对知识掌握熟练程度的把握,多见题型种类最有效的方法之一。八年级新增了物理,更应该多做题,勤反思,建立错题本,把数学、物理、英语错题分类整理,时常温习。达到“三分做,七分想”方可举一反三,做题也更加熟练。对一些较难的题目,培养自己的钻劲儿和发散思维的能力,不轻言放弃。
二、抛除杂念,静心学习。上学期的我由于获得了一些小小的荣誉,常常盲目自大,不求甚解,贪图虚荣。这一学期,我要努力从心上改变自己,要拿出禅家修行的心态,不论红尘,静心读书;不在乎名声、利益,要真正对得起自己的良心;不再计较分数的多少,以掌握错题为第一目标,对所判分数不争辩,顺其自然,找其原因,细心改正,争取无处克扣,“真金不怕火炼”。
三、课上认真听,课下积极问。每堂课的45分钟至关重要,一刻值千金,要坚决做到全身心投入其中,未经允许不讨论、不说话,保持课堂纪律。课下要学习“祁博洋精神”(不懂就问,追着老师问),尽管总是有人嘲笑他,但他用年级第一的实力证明了自己。而我总是碍于面子,经常私下找人解决,很少去问老师。这一学期,要多问“为什么”,问后勤思考,争取不留一处疑点。
四、锻炼身体,强健体魄。初二开始,就是8门课了,除了要巧学,更要踏踏实实干,而身体就是的本钱,所以,经常进行体育锻炼,是必不可少的。此外,早餐要强迫自己多吃,吃好。以供一天需要,切不可马马虎虎,使精力难以支撑。
五、中流砥柱,稳中求进。上学期几次大考,我的成绩都在班级十名左右,年级在三十名左右徘徊,八年级,尽管又加重了功课负担,但我想,只要有了踏实肯干的学习态度,定会稳中有进。所以这个学期,要保持班级前十名,冲刺前五名;年级保证前二十名,冲刺前十名。
“今日长缨在手,何时缚住苍龙?”新的学期,我能行!
制定学习计划 篇7
又是一个新学期了,本人也升上高中了,也是决定命运的时刻。在这关键的时期里,本人一定要认真,仔细地规划每一分钟,专心投入到每天艰苦卓绝的学习中来。曾经有一位老师对本人说,“态度决定一切。”要以良好的态度去面对学习。挑战自己,相信自己,也算是成功的秘诀吧!
本人个人认为:人一生的时间的有限的,时间不等人,因为这是本人初中生涯的最后一段时间,本人不会放过从本人身边飞过的每一寸光阴,挣取把握好身边的每分每秒。除经过了初中两年半的学习,本人想本人对于初中的学习已经积累了很多的经验,在这两年的
学习生活中本人也改掉了很多不好的习惯,也学会了不少,最大的一点就是开始知道什么才算得上是认真学习。本人认为,学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点,像本人——学习和理解能力还算可以,老师讲的东西不是不懂,但却总出错(用家长们的话说就是不认真,粗心),而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,本人希望自己能在新学期里对待学习更认真,更有耐心。
本人觉得,在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是学生学习努力的方向,正确的学习目标更是能催人奋进。反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。本人在新学期为自己定制了本人自己的目标,已经深埋在本人心中,本人会按着这个目标努力,发奋图强,争取有新收获。
最关键的一点,就是要科学合理地安排时间。没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。所以,在新学期里,本人要合理安排学习、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。虽说是初三,但必要的休息与锻炼还是必不可少的。本人希望能在体育上不增加今后考试的心理负担,所以,加强体育锻炼迫在眉睫,也是最近几十天的一大艰巨的任务。
在具体的学习上,本人认为,本人应当注意薄弱环节,查漏补缺。本人觉得首先应该做到的是认真听课,将老师课上所讲内容完全消化,让思维与老师同步。一般先以课本为先,书上的内容是基础。
在掌握的基础上,做专项训练,按层次补缺和提高。本人还需要建立一本错题集,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来,逐一解决,形成巩固。
在复习中应该提倡务实精神,也应该重视规范化和格式化,要养成科学,严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。
计划写完了,本人想,按照惯例,似乎还应该加上几句鼓励的话,但本人觉得,有一句话会胜过许许多多鼓励的语言,那么,本人就以它作为本人学习目标的结尾吧,那就是——本人行,一定行。
制定学习计划 篇8
为了提高学习效率,重要的是要制定并实行学习计划。在家里学习时,随心所欲,只学习喜欢的科目,或者边看电视边学习,是肯定学习不好的。要更好池进行学习,首先要制定学习计划。当然,制定学习计划时,低年级和南年级学生以及面临升学考试的学生制定计划的方法是不同的。
(1)低年级学生要根据学校的课程表,安排每天的复习和预习,家庭作业要最先做。高年级学生和中学生以上,还要根据定期测验的时间安排好测验前的准备工作。
(2)制定学习计划破要考虑上学、睡眠、休息和吃饭的时间,做到切实可行。列出具体任务,然后把学习任务具体分配到每一天、每一周,再计算一下,每天可以有多少学习时间,每项内容大致需要花费多少时间。
(3)检查效果,及时调整。每个计划执行到结束或执行一个阶段后,就应当检查一下效果如何。如果效果不好,就耍找原因,进行必要的调整。检查内容是:是不是基本按计划去做计划任务是否完成f学习效果如何没完成计划的原因是什么什么地方安排太紧哪些环节安排轻松等等。通过检查后,再修订计划,改变不科学、不合理的地方。
(4)不要贪心,要注意留出空余时间。计划制定时,也耍考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间。
(5)灵活调整学习计划。确定计划后,就应该严格执行,但在学习中,根据实际情况灵活安排,不可过于拘泥。注意和同学交流学习心得,向老师请教学习方法,及时充实调整学习计划。
制定学习计划 篇9
“脚踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,这是很不好的。高尔基说:“不知明天该做什么的人是不幸的。”对小学生来说,有计划要比无计划学习好得多"。怎样制定学习计划呢?大致包括三方面的内容。
一、进行自我分析。
一是分析自己的学习特点,人的学习特点是不一样的:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强,应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快;有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。
二、分析自己的学习现状。
一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
三、确定学习目标。
正确的学习目标能催人奋进,产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉,是对学习时光的极大浪费。学习目标要定的适当:过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。学习目标要定 明确,便于对照和检查:如数学课语文课都要认真预习,数学成绩要在班级达到中上水平等等。学习目标要定的具体,如每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。
四、科学安排时间。
一是全面。安排时间时,既要考虑学习也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习又要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。二是合理。找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待。三是高效。把重要的或困难的学习任务放在前面完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,把比较容易的放稍后去做,较小的任务可以放在零星时间去完成。安排自己的学习生活内容。
制定学习计划 篇10
学习计划的重要性不言而喻。学生分三种,不制定计划的人,定了但不执行的人,善于执行计划的人。第一种学习被动性大,虽然也很忙,但时间是被填塞而不是被利用,常常被各种紧急但不重要的事情所打扰,如作业、考试等等,难以提到学习的全局性和效率。
第二种人在制定计划过程中雄心万丈,获得极大满足,但弱于执行,计划给变化让路,又常常给自己的行为找借口,对自己失信,此类计划的效果往往大打折扣。
第三种人学习时有全局观,知道自己所做的事的意义是什么,心中常充满了喜悦和满足,并且较为自信。
如何制定学习计划?
以给数学这门学科制定学习计划为例:
1.首先分析自己最近一张的数学卷子,或对自己的数学综合情况作分析(此方法尤适用于高三的学生),这张卷子我数学扣了多少分,是哪个地方错了,反映了我哪个知识点没学好,譬如说圆锥曲线中的椭圆。
2.自问:在下次考试前我要把这个知识点学好,下次考试与这次相隔多久?(或者说我要在几日内把椭圆学好?)假设两次考试相隔一周。
3.同时列出学好这个知识点的步骤(举例)a..先看书(从几页到几页)b.做课本的练习题(哪几道题)c.再看书d.看以前相关知识的错题。.等等。
4.将这几步要做的事情(一定要很具体)按照个人的作息情况分配到这一周内。(应具体到某天的某一时段)
如此4步下来,一个有针对性地学习计划就制定了。
这是微观的学习计划,宏观的学习计划步骤也是类似的,大家可以把最近的成绩和一个月后的目标值比较,根据差距制定你自己的目标和时间分配计划。
制定计划时有一个重要的原则,也是一个著名的方法:
先做你最重要的事情。
譬如说今天只有一个小时的可支配时间。有两项待完成的任务:看数学某一章节的书和做一份英语卷子。那么先排对你来说最重要的。
这样每天晚上,都应该对次日最重要的事情了如指掌。把最重要的6件事写下来,然后一件一件去执行。这样由于你把最重要的事情先做完了,有效地利用了时间,就不会让自己焦虑,而且会有很大的成就感。
制定学习计划 篇11
(1)拖延法。当你此刻的计划是看书,你却想看一场球赛时,别急着冲到电视机前,拖延十分钟再做。当你急于想做一件事情时,甚至是急于发脾气时,别急,等几分钟再做。这几分钟可以让你冷静地思考,以便降温。
(2)自我奖励。我们在每一个小计划完成后,不妨给自己一个小小的奖励措施:做完这两个小时的题,我奖励自己20分钟时间打篮球;完成今天的计划,我给自己买一个可口的冰激凌等等。我们在这里始终要强调满足感,成就感,只有我们从自己的行为中得到满足,获得成就,才能自觉主动。
(3)想象法。本来是要看书的,突然有了诱惑。怎么办?作决定之前,不妨先想象一下:如果我今天把这个计划完成了,我该是多么的高兴,当我晚上睡觉时,我会很满足,我会为自己今天战胜诱惑的行为而高兴。如果我每天都能这样坚持我的计划,高考时我一定会考入理想的大学。相反,再想想,如果我放弃了计划,我虽然能获得一时的开心,但是,开心过后,我不会后悔吗?我不会内疚吗?完成计划与放弃计划,哪个我会获得更多更久的快乐?我真的想做让自己失望的人吗?
制定学习计划 篇12
1、目标
列计划的目的无非是通过白纸黑字,使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一,高二学年,应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查,其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式,就要求我们把课内知识学扎实,否则无法完满地解答课外考题。当然,重点放在课本上,并不是将视野局限于课本,仍应有大量课外阅读,在课外阅读中巩固,贯通课本知识,培养能力。高三学年,既是中学时代的最后一年,也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树,“牵一发而动全身”,做到由一个知识点可以拎起一串,提起一面。系统地掌握知识后,技巧也就“水到渠成
2、知己
作战讲究“知己知彼,百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划,必须要“知己”。“知己”包括三层含义:明确学习奋斗的目标,了解自己的学习情况,明确地估计自己的能力。做到“知己”后,我们就可以制定计划了。
3、要求
列计划本身并没有太多的要求,你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。
首先,要让自己知道,每天你具体干些什么,知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活,做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的,最起码还要有具体的章节的安排,包括做哪些习题,看哪些笔记都应当有,这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”,就是一定要符合自己的实际情况,适当地高一些也可以,但绝不可过高或过低。太低了,计划的内容松松垮垮,反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高,开始还能拼一拼坚持一下,但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划,常常完不成,那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高,而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务,让你的能力得到最好的发挥。
其次,计划的安排应合理、科学,尽量不要让你的时间浪费。应该说明的是,不浪费时间并不是把所有时间都用来学习,也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。如六、日的时间,如果你的学习黄金时间在上午,而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事,而中午、下午才来做作业的话,这就不能不说是一种浪费了。很多事不能不做,但要放在合适的时候做,黄金时间都应用来学习。
4、注意
①必须强调的是,制订计划必须按自己的特点自己制订,不能仿制别人的计划,别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用,是很难完全套用的。只有自己去试着做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。
②列计划只是一种手段,绝不要为了列计划才去列计划,只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候,列计划都只是为了完成一定的学习任务。。
③刚开始列计划的同学,可能不太容易掌握好难易的尺度,列的计划过高过低都是自然的,只要不断调整,不断改进,很快就会适应这种方法。
④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难,但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。
⑤“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心,很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程,今天的`努力,并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废,最浪费时间与精力,并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时,一时看不到进步不要心焦,更不要气馁、不要轻言放弃。坚持!坚持一定能产生奇迹。
四、好处
严格遵守学习计划有很多好处:
1、学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠,尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效。
2、如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习,那么学习便不会给你带来太大的压力。
3、学习计划表可以确保你不会浪费时间,使你有时间做其他该做的事。
4、学习计划表可以使你了解自己的学习进度,让你清楚地知道哪些事等着做,又可以帮助自己对先前的学习做个评价。
5、努力养成以下几个好习惯:
1、按计划学习的习惯
2、专时专用、讲求效益的习惯
3、独立钻研、务求甚解的习惯
4、善于请教的习惯
5、查阅工具书和资料的习惯
1、制定计划
要学习好,首先要制定一个切实可行的学习计划,用以指导自己的学习。古人说:“凡事预则立,不预则废。”因为有计划就不会打乱仗,就可以合理安排时间,恰当分配精力。
基本要点:
第一,要有正确的学习目的。每个学生的学习计划,都是为了达到他的学习目的服务的。正确的学习目的,是正确的学习动机的反映,它是推动学生主动积极学习和克服困难的内在动力。
第二,计划内容一般分五个部分:
①全学期学习的总的目的、要求和时间安排。
②分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习经验表明,在制定分科学习计划时要注意两点:要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科,是学好其他各门学科的基础。学习要有重点,但不能偏废某些学科。
③系统自学的目的、要求和时间安排。
自学内容大致有三方面:
①自学缺漏知识,以便打好扎实的知识基础,使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。
②为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。
③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。
④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。
⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。
第三,要从实际出发。一个中学生要不断地提高自己的学习质量,取得优秀的学习成绩,上述五个部分的计划内容都是不可缺少的。但是由于每个中学生的实际情况不一样,因而在订计划时,每个人的计划重点和要求也是不同的,并不是每个中学生在任何情况下制定学习计划都必须包括以上五个部分。有的中学生的学习基础很差,就不必急于去系统自学课外读物,而应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上。总之,要制定一个对学习有指导意义的计划,必须从实际出发,也就是要实事求是地摸清自己的学习情况,从自己实际掌握的知识程度出发。
第四,在执行总的学习计划过程中,还要制定月计划和周计划,以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每天还有一个学习小计划,严格要求自己,一步一个脚印地前进。
2、课前自学
课前自学是学生学好新课,取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自学,上新课时就会心中无数,不得要领。老师灌,自己吞,消极被动,食而不化。反之,如果做好了课前自学,不仅可以培养自学能力(主要是独立思考问题的能力),而且可以提高学习新课的兴趣,掌握学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂,主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解,就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点,配合老师授课,及时消化新知识和掌握新技能。
基本要点:
第一,根据老师的教学进度,教材本身的内在联系和难易程度,确定课前自学的内容和时间。
第二,课前自学不要走过场,要讲究质量,不要有依赖老师的思想,要力争在老师讲课以前把教材弄懂。
第三,反复阅读新教材,运用已知的知识和经验,以及有关的参考资料(包括工具书),进行积极的独立思考。
第四,将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号,积极思考,为接受新知识作好思想上的准备。
第五,不懂的问题,经过独立思考(包括运用参考资料)后,仍然得不到解决时,可以请教老师、家长、同学或其他人。
第六,结合课前自学,做一些自选的练习题,或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等,以丰富感性知识,加深对新教材的理解。
第七,新教材与学过的教材是连续的,新知识是建立在对旧知识的深透理解的基础上的,课前自学若发现与新课相关的旧知识掌握不牢时,一定要回过头去把有关的旧课弄懂。
第八,做好自学笔记。
3、专心上课
上课是学生理解和掌握基础知识和基本技能,并在此基础上发展认识能力的一个关键环节。按上面要求做好课前自学,学生就能更专心地上课。“学然后知不足”,往往这时学生的注意力高度集中,大脑处于优势兴奋状态,能更为主动和灵活地接受老师授课。