与书共生作文

与书共生作文。

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与书共生作文(篇1)

在自然界中，生物们相互依赖生存，这一现象叫做共生。共生是一种极为普便的现象，但是其中蕴藏着许多奥秘。蚂蚁是一种常见的昆虫，它们有一个特点，就是爱吃糖，而蚜虫则可以分泌一种蜜露，这种蜜露是蚂蚁很好的食物。

于是，蚂蚁们四处寻找蚜虫，找到蚜虫后，就把它搬到离蚁穴近的植物上，并每天拼命地保护蚜虫的安全。蚜虫则吃植物，蚂蚁过来，摸（拍）一下蚜虫的屁股，蚜虫就挤出一滴蜜露。

这样，蚂蚁得到了食物，蚜虫受到了保护。如果蚂蚁和蚜虫是平等的交换，那么，霞水母和牧鱼就是“高低搭配”了。霞水母生活在北极，是世界上最大的水母，它的顶盖半径有2。5米，触手长20米以上，称得上北极“霸主”。然而，这位“霸主”没有眼睛，再加上北极生物数量不多，因此，霞水母的捕食依然困难。聪明的小牧鱼帮上了大忙。牧鱼身长只有6cm，但它很能干，可以把长五余米、重2吨的大鱼引到霞水母的“天罗地网”中，灵活穿行；而大鱼收被水母触手蛰得遍地磷伤，最终被吃掉，残渣便是牧鱼的食物。

这样，霞水母得到了充足的食物，牧鱼既安全又不愁吃喝。现在想来，有时候，我们人类还不如动物团结呢！现代生活中，有许多人因各种原因不愿意和别人分享，自行其道。如果在生活中，我们能更加团结，更多合作就会产生：1+12的结果。

因为人各有所长，合作，则能让我们的能力互相结合，产生更好的效果。合作，往往能创造出更美好的世界。

与书共生作文(篇2)

品德)引导学生感受公共生活，帮助学生认识到人与人相互间的联系、交往与合作，组成了丰富多彩的公共生活，但是我们的公共生活并不仅仅是由周围所熟悉的人和事组成，它既包括我们熟知的人和事，还包括我们周围陌生的、但又发生联系的人和事，以及整个“地球村”引领学生摆正自我与他人的关系，既要克服自卑心理不要高估他人，又要克服自傲心理不要过高估价自己，健康的融入公共生活之中。

教学操作过程设计（重点写怎么教以及学习指导，含课练、作业安排）创设情景  引出话题1、 导入：以学生一天的行程为纲，引导学生说出“我”今天一天遇到的人或事，如上学路上（会遇到邻居或卖早点的人和事等）—— 等待公共汽车（会与汽车上的人或事发生联系）或步行（碰到的人）—— 到学校（碰到门卫、熟知或陌生的老师、同学）—— 去商店购物（会与商场里的售货员及其他顾客发生联系等）。2、 学生在教师的启发、帮助下得出有关公共生活的结论，如：a、 我们在社会生活中除了与父母、亲戚、老师及同学相处，还会与社会中其他不同角色的陌生的人交往；b、 我们的公共生活并不仅仅是由周围熟悉的人和事组成的；c、 随着科技的发展，信息化、网络化时代的到来，我们的公共生活空间逐步扩展到整个地球。教师：（利用“我”向老师傅问好的材料）我们平常在学校时怎样对待陌生的老师，又是怎样对待那些默默无闻的为我们作贡献的老师（如食堂里的工人、管理实验器材的老师）呢？    教师：如果，“我”是食堂里的工人或管理实验器材的老师，“我”希望学生怎样对待我呢？（帮助学生进行角色转换，继而体验原角色的心情，以便于学生在现实生活中若遇到类似的情境能够尊重他人。）    学生a：希望得到别人的尊重；    学生b：也想与他人交谈；学生c：害怕被愚弄；······教师：那我们应该怎样与他人交往呢？教师引导：正确认识自我。不要因为自己的长相、家境、成绩等而自卑或自傲，从而过高估价自己或过低评价别人。（经教师启发）学生：使自己融入公共生活，平等的与人交往。3、 教师：举例p4影星洛依德的故事，问学生：你在日常生活中是怎样与他人相处的呢？4、 教师：我们怎样在公共生活中克服自卑的心理呢？a、 正确认识自我，建立自信，多想想自己有哪些长处、优势；b、 正视自己的不足，并通过切实的努力来弥补自己的缺陷，增强自信心；c、 寻找合适的机会，主动的表现自己，敢于在大众面前展示自己的才能。教学后记

与书共生作文(篇3)

在地球上的每个角落里，不单只有我一人和“魔鬼”生活，而是成千上亿的人都在和“魔鬼”生活。

黑暗自古以来就代表着邪恶和魔鬼，当光明快被邪恶、魔鬼吞噬时总会有奇迹出现战胜魔鬼。回到现实生活中我就在想，什么时候才会有奇迹出现，来救救我们人类共同的母亲——地球。她现在已是千疮百孔、面黄肌瘦、弱不禁风。

其实有些时候奇迹就在我们手里，它就像一把利剑，等待着战士的苏醒，一起并肩作战消灭可恨的魔鬼，驱赶走在每一个角落的黑暗，让光明重生，不要让它再伤害我们的母亲！

自盘古开天以来，地球妈妈她是无比的美丽，又加上五颜六色的衣裙，使“魔鬼”根本无法靠近她。她有了自己的孩子（人类的祖先），从此孩子们就在她的怀抱中幸福快乐的生活着。她的孩子们为了感谢她，就经常帮他打扮，给她起了一个漂亮的名字——地球。她就这样快快乐乐的生活了几亿年。可是好景不长，当地球妈妈到中年时，人类渐渐地忽略了她的存在，同时也是人类把“魔鬼”引了进来。现在到处都可以看到“魔鬼”的身影。看！清澈的河流变得浑浊、肮脏，微风吹来大多夹着一股臭味；更为重要的是大量的泥石、污水等流入海洋，使水族动物们“民不聊生”，美丽的海洋也变得不堪入目，前段时间舟曲泥石流袭击村庄，使人们无家可归，很多人痛失亲人，这也是人们乱砍乱伐的结果……天上白色垃圾袋疯狂的飞舞着，地上垃圾堆成山，工厂和车辆的废气都在无止无休的排放着使地球升温的二氧化碳。难道，这真的是“魔鬼”来了吗？

看吧！这就是我们人类对地球妈妈的回报吗？每天都在不断的从她身上索取有利的东西，不断的伤害她。我们这样做对吗？我们换位思考一下，母亲把我们养育大，我们从她们身上索取后难道就不该知恩图报吗？

“快醒醒吧！心灵沉睡的‘战士’，拿起你们的利剑刺向‘魔鬼’，把它赶出我们的家园，让地球妈妈回到以前的样子。”

与书共生作文(篇4)

清晨，当苍穹一点点被湛蓝晕染，栖息在马口湖草丛里的青蛙便发出欢快的鸣叫，像柳叶般明丽，像泉水般清亮。那是它们在召开盛大的演唱会，歌唱清新的世界，歌唱欢乐的生命。

叔叔曾对我说过，蛙鸣是这个世界上最动听的声音。而今，难道真的要和它作长久的别离？

我的老家靠近马口湖畔。每年放暑假，我都会回到老家住上一段日子。乡下不像城里那般喧闹拥挤，四周静悄悄的，空旷旷的。每天傍晚我都会绕过后山的竹林，穿过对面大片的菜地，直达湖边慢慢散步——不仅仅是在散步，更是品味在城里呼吸不到的自然与生命的气息。

现在老家就要拆迁了，听说政府要在这里建一所湿地生态公园，专供白鹮等珍稀鸟类栖息繁衍。尽管故土难离，但是家乡的父老还是响应政府的倡议，再次把家搬移到别的地方。这次回老家，是我在这里度过的最后一段快乐时光。

吃完午饭，叔叔说带我去周围走走。我们乘坐岁月的纸船，拥抱记忆的潮汐，像是走进了一条很深的画廊，又像是穿梭在时间的旷野。盛开的花儿，倒映着蓝天的湖泊，绿色的山林，疯狂生长的野草，都在歌唱着美丽的自然，都在演绎着怒放的生命。

我们走过田埂，穿过菜地，眼前已不再有路了，惟有湖泊与对面山岚盛开的云朵。

叔叔坐在湖边，跟我讲述他与爸爸小时候在这里的种种趣事。“我和你爸爸每天一放学就到这马口湖边钓鱼。那个时候的马口湖啊，水比现在还澄清，鱼儿味道更鲜美。”叔叔眯着眼睛，深情地回忆，“湖边经常有成群成群的白鹮在栖息，还有野鸭戏水。一到夏天耳边全是蛙鼓蝉鸣，那个时候觉得烦人，很吵，很想清静；现在倒好，蝉鸣虽然还能听到，可是青蛙基本上看不见了。”叔叔喟然长叹起来。

原来，美丽的马口湖也曾遭受巨大的创伤。在改革开放初期，马口湖周围全是工厂，工厂生产的废水全都排放到湖里，导致湖水严重污染。湖面上漂浮的死鱼，翻着白肚皮衬托着底下变黑的塘泥，散发出刺鼻的恶臭。不仅如此，遭受污染的湖水灌溉庄稼，竟使周边一千多亩的稻田减产。青蛙这种普通到不能再普通的生物，也渐渐不见了踪影，难道真是惧怕了这喧嚣污浊的世界，委屈地躲藏起来？也是从那个时候起，我对老家的印象就只剩“脏”这一个字。

后来在市委市政府的大力整治下，马口湖周边的小工厂、小作坊都关闭了，湖水得到全面的治理。昔日“无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”的胜景再次出现在人们面前。那倒映着蓝天的湖面，那穿梭嬉戏的鱼儿，像是在倾诉着自然的恩赐，又像是展现生命的舞蹈。

叔叔望着远方的蓝天，深邃的眼眸里仿佛有千年熄灭又亮起的星河。“老家虽然没了，但马口湖会一直在的，而且会越来越美丽的。”说完，叔叔便领着我往回走。

我跟在叔叔后面，一步一回首，只见苍茫天底下的马口湖，烟波浩渺，禽鸟飞翔。蓝天、青山、绿水，这三样景物，不，远远不只这三样，包裹成一个蔚蓝的星球，镶嵌在辽阔宇宙之间，熠熠生辉。耳畔，有虫鸟低吟，似乎是那熟悉的蛙鸣，在歌唱生态的美好，在赞叹自然的和谐……

与书共生作文(篇5)

人和大自然是一个整体，你破坏大自然，最终伤害的只会是我们自己。

早晨，我早早地起床了。我想：好兴奋哪!不知道上海科技馆会是什么样子呢?盼了很久，我们终于到了科技馆。我们先来到了动物世界，里面都是非洲大陆上的动物。石头上站着一头大狮子，仿佛大声吼叫：“看我多威风，这里，我就是大王。”还有一头母豹带着自己的孩子正在休息，犹如正在对孩子说：“你们要乖，不要跑远了，要小心点。”这里有高大的大象;威武的狮子;可爱的梅花鹿……虽然它们只是标本，但个个目光炯炯，抓住了人们的心。这恰好证明了人类与动.植物，甚至地球都有亲密，不可侵犯的关系。人们千万不要任意侵犯它们的场所，生活的家，这是人与自然的根本所在。

接着，我们参观了模拟热带雨林，里面也有一些千奇百怪的动物。有粗壮的蟒蛇，五彩缤纷的蝴蝶，凶猛无比的蝙蝠……虽然这些动物有的美丽.温柔，但未必令人印象深刻;虽然有些动物令人胆战心惊，但也未必满身缺点。看问题不能只从一个方面去看，对待每个动物，都应该以一个崭新的好面貌去看待这些生命。人与自然是和谐的。

我们还参观了人体结构，分有静脉和动脉，各部分的胀器都很重要，都有各自的用途，真有意思。

我们又来到了虚拟矿场，里面为我们展示了地底采矿和海底采矿。地底采矿，首先要把采的矿装入一个箱内放在地底，然后，再用重型大钓车把这一个个箱子钓出来，就算成功了。海底采矿就是把钻地机和钓车合为一体，变成一座铁塔。随着社会的发展，人们正在不断地开采，如果这样下去，矿很可能从地球上消失，希望人们不要过多地采矿。

最后，我们来到一个影院内看一场大约二十分钟的短片。主要写：上海的科技越来越发达，人类的发展速度也越来越快。科技在进步，但是同时也发生了许多灾难。因为人类大量砍伐树木，造成了泥石流，水土流失。我想：啊!没想到砍伐树木这么严重呀!国内引进了许多其他物种，也造成了生长速度太快，不断盖住了水面，使水资源减少，我想：难道环境还会继续恶化吗?

参观完科技馆后，回到了旅馆。此时此刻，我想起了一个故事：在一九九七年的时候，在巴拉圭地带，举行了一次特殊的葬礼，是为塞特凯达斯大瀑布举行的。人们再也见不到昔日那雄伟的景色了，再也听不见那震耳欲聋的声音了。环保人士呼吁全世界的人们保护环境，不要让塞特凯达斯大瀑布的悲剧重演。想挽回局面，就必须得从头开始，保护环境。

与书共生作文(篇6)

浩渺的苍穹大地下，人类不过是亿万年轮回中的沧海一粟，空凭一身寥寥本事，却妄想主宰地球上恒河沙数的结晶，结果可想而知。

广袤自然，非人所匹。孟子早言：“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可食也，斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”在面对自然时，人往往都是示弱的一方。阴阴夏木，拔节于大地；淙淙细水，源流于海洋；煦煦和风，拂动于天空。自然的力量，散布无边，我们赖以生存的基本，都是自然予我们的馈赠。

和则共生，贪则俱灭。科技的迅速发展，悄悄滋生起人类心中的贪欲，自以为拥有掌握自然的力量，殊不知，弱小和无知并不是生存的障碍，傲慢才是。人类就如妄想撼动大树的蚍蜉，自觉无畏，实则自灭。看图中举枪向熊的猎人，心想自己持枪占尽优势，却未意识到，枪响后，迎接他的，不是征服熊的成就，而是脚下无底的万丈深渊。就拿近期疫情中的新型冠状病毒说话，一些怀有猎奇心理的人，无视自然法则，大肆猎杀野生动物，当猎物陷入猎网之时，他们嘴角甚至浮起轻蔑的笑意，殊不知，病从口入，这枪一响，倒下的不仅仅是猎物，更是数以万计的人类。再如自作聪明的商人，为锯木伐林带来的利益兴奋时，他不知这片林倒下后，还予他的是狂袭难挡的风沙和海啸；滥用水源的人们在欢呼于水之充裕时，他没料到可能会显现在眼前的或是一片无果旱土。“人法地，地法天，天法道，道法自然”，若我们继续如此轻视自然，那自然便定当报以痛吻。

敬畏自然，行有所至。就如庄子所想般，”天地与我共生，而万物与我合一“，天人合一也是自在的。人类本无为所欲为的优势与资本，何不顺从自然？每每当我们植起一颗颗青松，自然的绿树银山，会为我们遮阳挡沙；每每当我们掬存一捧捧清水，自然的潺潺溪流，会涵育我们的生长；每每当我们护留一个个生命，自然的各样生物，会馈予我们万物的奥妙。我们现今当做的，是敬之，再护之。

人与自然，天人合一，本就是不可分割的整体，平衡之下，才是各自的自由。心有尺衡，行有所止，报以敬畏，方可共处。当谨记自然之法，才将有采菊东篱下的适然。

与书共生作文(篇7)

《荀子·天论》曾言：“万物各得其和以生，各得其养以成。”在自然面前显得格外渺小的人类，更应该对自然保持一颗敬畏和谦卑之心，与大自然保持一种和谐共生的关系。

永远不要对自然心怀不敬。恩格斯说过：“永远不要陶醉于我们对自然界的胜利，因为每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”人与自然界本就是索取与被索取的关系，一旦这样的索取超过界限，我们一定会受到大自然的惩罚。亚马逊雨林的大火，澳大利亚的山火，埃塞俄比亚和肯尼亚的蝗灾，美国的流感，以及这次牵动着全世界的心的新冠疫情，都是人类自命不凡、对自然不敬而被自然狠狠报复的结果。

2019年和2020年是动荡的，仿佛所有灾难瞬间爆发，仿佛人类已走到穷途末路。然而，所有的天灾都不是瞬间爆发的，而是人类对自然的不敬埋下的祸根，最终结出了恶的果实。人与自然的和谐一旦被打破，随之袭涌而来的便是无上限上升的海平面，不断盐渍化的淡水资源和垃圾病毒围城——无止境的灾难。

先人“人定胜天”的观念的转变还没告诫我们吗?人类多少年以来所历经的灾难还没告诫我们吗?我们正在经历的这长达数月的疫情还没告诫我们吗?不要一而再再而三地去触碰自然界的底线，就如同雨果说的：“大自然的温柔的慈母，同时也是冷漠的屠夫。”作为自然之子的人类，若能与大自然长久地保持和谐的关系，便也能长久地享受大自然母乳的滋养。反之，人类也许真的很快就要走到穷途末路。

人类要与自然界保持和谐统一。人不过只是一根有思想的芦苇，风轻轻一吹就倒了。不要把人类幻想得过分高贵与伟大，为了生存，人类也不能例外地要遵循自然界的规则。梭罗为了窥探大自然的绮丽而隐居，自耕自食;巴勒斯坦言自然界的美丽不在外表的装饰，而是深深植根于大地;澳大利亚修建奥林匹克广场不惜耗费巨资为保护青蛙而修改设计……这些都是尊重自然、热爱自然、与自然保持和谐统一的表现，都是值得人类去学习和实践的。

《流浪地球》的开头有那么一句话：“起初没有人在意这场灾难。认为那只不过是一场山火，一场旱灾，一个物种的灭绝，一座城市的消失，直到这场灾难与每个人息息相关。”或许我们有过战胜灾难的经历，但那只不过是自然母亲对我们的怜悯。人类若继续自命不凡，终会自食恶果。

永远要对大自然保持敬畏和谦卑之心，永远不要自命不凡;永远要与自然保持高度和谐，永远不要幻想主宰世界。只有这样，人类才能和万物和谐共处，人类才能找到生的力量和心的安宁。

与书共生作文(篇8)

（一）燕照回阳

有一种感觉，让人心怀想念。

时间是如此的放荡，不受羁绊，在流入缝隙的晖光中透露出一点点面容。

我会总有一种感觉，它一直伴随，应该说是一直潜伏在心底，长年累月的蹉跎，一如平日的无所事事，仿佛悲哀的莫名。

再想到从前，还是那样的青涩，花前月下桃李芬芳，在随风而逝的日子里，总是朦胧，总是迷茫

日子就这样过去，一天又一天。

太阳再落下，便是黄昏。夏天，昼更长，夜来得更晚了，也正是这样，越来越昏昏欲睡，越想早早的躺在床上享受睡眠。

月圆的夜，还有点凉意。路灯漫漫，泻下淡白色的灯光。坐在窗前，一直深望着圆圆的月亮，看它的亮光灿烂了整个夜空。

坐在客厅里端着饭碗眼睛眨也不眨地望着电视，心想着是否会有自己喜欢的节目。夜深人静，独自一人坐在偌大的客厅里，只有电视的声响，只有电视荧光的闪动。

抽象的画卷，竖挂在客厅，看不懂它到底想要表达什么，仅仅孤单的挂着，任凭灰尘的侵蚀。

（二）灵

时来一直缺少发自内心的虔诚，带着缅怀的心情强求自己反复折磨。

清澈透明的东西，就像埋没与沙尘之下的真相，或许某一刻劲风便会将表面的一切吹尽，呈现出赤裸裸的真相，湮没在历史的风尘之中，然后再将一切回旋，重现时光的的记忆。

过去的未来，从历史的尘埃看现在，如果没有过多的做作，是一种态度，是人生的价值，包括所有的美好，悲哀，甚至是妄想。

只不过许多许多东西我仍然不懂，还处在未知的状态，一直如此。尽管多年以后，或许我会明白，但我宁愿是现在，就这样维持着最自然、最本色的瞬间。

与书共生作文(篇9)

韶光似一只有力的大手，将我一会儿从泥童扯到了十八岁的少年。在这段仓促消逝的年月里，我哭过，笑过，艰伤心，成功过……这些就像一张张的相片，串联成为生长的进程，而在同一段岁月里，你——我的祖国，也在摸爬滚打中闯出了光芒的十八年。

八岁，我上学的第一年，我生平的第一张测试卷，却是一个尴尬的分数，我看着教师父母绝望的目光，悄悄地躲到被窝里哭了，但我没有哭作声来，由于我知道我应该刚强，面临波折不能倒下！

泪水变幻成为滔滔的洪水，1998年，你——我的祖国，正和我相同蒙受着磨难，那暴虐的洪水冲跨了房子，淹没了农田，很多你的子女颠沛流离，那时的你该是怎样的痛不欲生啊！但是你没有屈从，你一直在奋斗，在反抗，，在为你的子女而奋斗！

在这撕心裂肺的磨难中，你我一起学会了一个词——刚强。

十三岁，我还不懂得照料自己，高烧到39度，仍在教室里浑浑噩噩地听课，直到昏倒在课桌上。是我亲爱的同学们，一个个轮流着将我背到了医院。尽管我没有亲眼看到，但我能幻想得出一个个娇小的身体的寸步难行，我乃至能够听到重重的喘息声中有一个声响在说：“我还背得动。”那是怎样一份让我涕泗横流的友谊啊！

而我的十三岁，你的20xx年，我的祖国，你不也正在生一场大病么？非典悄悄侵入你的身体，让你饱尝病痛的摧残。多少抗战在一线的白衣天使，在你慈祥而又无法的目光中逝去；又有多少你的子女在你的心里惊慌失措，使你痛不欲生。但是你看到了吗？你那十三亿的子女更多的是在奋斗啊！他们用自己的双手保护着自己的兄弟姐妹，乃至用生命交换祖国的安全。你的心里装着他们，他们的心里也装着你啊！终究，非典仍是被这万众一心的精力所降伏。

在这与病魔坚强的奋斗中，你我一起学会了一个词——贡献。

与书共生作文(篇10)

地球是我们赖以生存的家园，人类在这个地球上快乐地生活了一代又一代，它为我们提供了丰富的生活资源。例如：我们每天不可缺少的淡水、优美的自然环境和清新的空气，而且她还生活着我们人类共同的朋友——动物和植物。

可是，随着科学技术的不断发展，人们在享受自然的同时，却又无情的在不断的破坏着这个给我们提供赖以生存条件的自然环境。南极的黑洞、河流的污染以及电视上频频报道的洪涝灾害和某种生物的濒临绝种等等这一切都是我们破坏和谐自然所付出的沉重代价。近年来，全球气候变暖，最高气温达到了40摄氏度左右。由于水资源的日渐匮乏，不仅对农业生产造成了极大的危害，而且还威胁着人们的生活用水。这些环境的变化，让我们原本和谐的自然环境，早已变得千疮百孔。

迄今为止，人类仍然没能停止对地球环境无情的破坏。任意的捕杀各种动物，肆意的破坏森林资源，让我们这一代人有时候只能借助于文献资料去认识某种已经绝迹了的生物。现在甚至连我们的母亲河“黄河”也无可避免的遭受到人类的严重破坏。黄河经常爆发的洪水，让农民伯伯的房屋和田地都被冲跨。是谁做的呢？是人类，一切都是因为他们乱砍乱伐的行为造成的恶果。如果大家都懂得尊重环境、爱护环境，那么就不会有今天这样的生存局面。

后才被人类重视起来的。吃野生动物的现象在这个社会上越来越普遍。你可曾想过？有一天，你以前嘴里所吃小动物的就是今后被人们认为的国宝！你可曾想过？如果我们在吃一种弱小的野生动物的同时，再去拯救另外一种将要绝迹的野生动物，那样就可以做到真正的生态平衡吗？

人类要想长久地生存在这美丽的地球上,就不能让地球毁在我们的手里，我们要去保护它，把它的“病”给治好，

与书共生作文(篇11)

与《森林报》系列相遇，是很偶然的事情，它却陪我走过了森林的四个季节。这些美妙的四季情景，让我回味无穷！

在这个暑假中我读完了《森林报·冬》，在我的脑海里，森林代表着生命与绿意，但在这本书中，森林即表现出了另一番景象。维·比安基的《森林报·冬》向我描述了森林冬天该有的模样。

我是见过森林的，但是没有见过森林冬天的景象，我也无从想象。直到读了这本书，才知道每棵树都有盔甲，保护着它过冬；才知道在树的“血液”里藏着盐和糖，用于抵抗严寒；才知道冬季也有绿色植物，它们也可以开花……

我觉得我居住的地方，冬天已经寒冷无比，经过维·比安基的描述，我才知道森林的冬季更加寒冷，可以威胁到动植物的生命，我真为那些动植物而痛心。

森林里不光只有植物，还有许多令人敬佩的动物，它们并不会只为自我而丢下同伴，反而是跟同伴一起保护自我或保护别人，而牺牲自我。就如书上所说，羊群想要找个温暖舒适的地方过冬，在它们寻找的过程中，遇见了一只狼想要吃小羊，老羊主动当狼的诱饵，试图引开狼，让狼追赶自己，这样小羊就可以解除危难。动物在困难面前，能共渡难关，这难道不是我们应该学习的吗？

这样的经历、这样的森林我从未见过，《森林报·冬》让我了解了许多，使我更加热爱这神秘的大自然。我们人类要善待动物，不要滥捕滥杀，让动物们在大自然的环境中和谐生存。没有了动植物，人类会怎样？如果所有的动植物都死去了，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。就如西雅图酋长所说的：“青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。”

我衷心希望，天空中飞行的禽，陆地上奔跑的兽，都能在这个世界上生机勃勃，自由生长，让我们——人与动植物和谐共生！

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最新与书共清欢作文(推荐8篇)

当阅读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，写一份读后感，记录收获与付出吧。到底应如何写读后感呢？以下是小编为大家收集的清欢读后感，欢迎阅读与收藏。

与书共清欢作文 篇1

一．活动主办方：

院团委

二．活动承办方：

we读书吧

三．活动协办方：

学院图书馆

四．活动名称：

共读一本书

五．活动对象：

we读书吧全体社员

六．活动时间:

xx年5月31日19:00—20:40

七．活动地点:

a6--101

八．活动背景：

“共读一本书”，是为了加强社员们之间的交流学习，社团提前布置要共读的书名，社员可以通过任何途径阅读此作品，在合适的时间，we读书吧举行读者交流会，广大社员在指定地点进行交流，主要交流对于同一本书的不同见解，从而使同学们了解到作品中个人领悟不到的思想精髓，通过阅读交流使同学们对于同一本书的领悟又上升到新的层次。

九．活动目的：1．通过阅读《小王子》，让社员初步了解作品的内容及蕴义。

2．采用社员共读，用“交流会”的形式，加深对作品的理解和激起社员情感共鸣，了解主人公所向往的童年生活。

3．揣摩小王子的心理活动，揣摩每一个人物的心理，解放我们疲惫的学习压力和工作压力,追求我们真正向往的生活状态。

十．活动事项：

1．活动准备

1、传部提前绘制海报及其他形式作出前期宣传，让同学们了解此次活动的基本内容和主要目的，提高同学们的`参与度。

2、提前由组长通知到每个社员，社员在课间要去阅读本次活动的书，在阅读的同时要做随笔记录自己阅读的感受，以及对所读书目的个人见解。

3、网络部要准备好交流会的相关ppt以及网络视频，还有《小王子》的相关材料

4、组织策划部提前做好活动的各项用品，以及活动场地的布置并在活动期间负责维持活动的秩序。

5、提前邀请指导老师到场，并积极和指导老师沟通。

2．活动流程

1、六点四十分全体到场社员入座，并进行小组划分按小组安排座位，对没有到场的社员由小组长和办公室电话通知并做好记录。

2七点整活动正式开始，各位社员就坐，各部门工作人员就位，主持人就位，主持人宣布活动正式开始。

3、首先由网络部播放提前准备的ppt,做一个互动测试“记书名”。

a、首先先从每个小组中抽出两位同学，在ppt上呈现出一张被掩盖书名的图书图片。

b、依顺序依次写出书名，然后把答案交给主持人判断答案是否正确，如正确加三分。（第一轮每人只有一次回答机会，第二轮两次，三轮三次，依次往下推。）

c、如果都没有猜出由主持人宣读一条

提示，然后进行第二轮，如果猜出答案加两分。

d、然后再由主持人宣读第二条

提示，依次顺序往下猜，最多五轮，第三轮之后猜对答案只加一分。（时间为十分钟）

4、你说我评，首先根据书中的故事情节由每组分别定制一个中心问题和某个故事情节，然后进行小组内部讨论。（例如：如国王、爱慕虚荣的人、酒鬼、灯夫、地理学家、和一只等爱的狐狸，甚至连一朵花也能说话，我们生命中有许多的过客，每一个都带给你不同的际遇，忧伤的、幸福的…而在小王子的世界里，也许都可以是微不足道的。人人都可以是小王子，而谁又是那只等爱的狐狸呢…… ） 预设问题，小组内先讨论交流，各自说说自己的品书感想：（也可以各小组设计自己的问题，做为讨论的论题，时间为每组每次回答一题不得超过三分钟）

必选题：

(1)在本书中，小王子经过了几个星球？每个星球上都遇到了哪些人哪些事？

(2)你最感动的是哪个情节或哪句话？你怎样理解?

自由选题：（每组选两题）

a．有什么事是你认为很重要，而你周围的朋友或大人，却觉得那是一件不值一提的小事？你能说说为什么那件事情很重要吗？

b．王子遇到的那个酒鬼，用自己的错误来遗忘自己的错误。你能举出自己或者亲友在日常生活中，有什么事是明知有错却难以改正的吗？

c．本书中常常提到，“大人们都很奇怪……，成人就是这个样子”，你同意书中这些话吗？如果同意，请举一些例子，说说大人们哪里奇怪；如果不同意，请说出你的想法。

d．你认为作家写这本书，从不同的角色中各表达了怎样的一种心理？从作者和小王子的对话中，你感觉小王子是个怎样的人？他是快乐的还是忧伤的？你对作者知多少？

e．你对哪一个角色印象最深？你体会到了什么样的情感？

f．如果你也能像小王子一样在宇宙间飞行，你最想到哪里？为什么？

g．最后小王子离开了地球，你认为他是回到原来住的那颗星球，还是又到了别的星球去旅行了？想象一下，他还会去哪颗星球？在哪里，小王子有什么样的故事？

5、遥想自己、想自己小时候的有趣的事情，说出来，不管什么都可以。(根据社员评定给出分数，时间为每人三分钟)

6、你演我秀、模仿《小王子》的故事情节，以小组为单位，选定一个小王子访问过的星球，想好台词和动作演一演。（可根据故事也可以自由发挥，根据社员评选给出分数，时间为每组五分钟）

7、各项结束之后根据分数评出分数最高的小组进行一些奖励。

8、最后根据自己读过后的感受，和这次交流后写出随笔，评选出比较成熟的收起来选定时间进行展出。（时间五分钟）

8、最后发放本学年来社内的 “阅读之星”（三名）、优秀社团干部（四名）和最佳社员（三名）证书。

9、由本社团指导老师做最后活动总结，主持人宣布活动结束，大家合影留念。

10、由社团工作人员整理活动现场恢复原样，清扫现场内的卫生，关闭所用电源及一切设施。

3．注意事项

1、各工作人员需紧密配合，强调合作协助。

2、在活动开始前工作组务必检查电路、设备等是否正常。

3、各部门务必按照策划书进程及时完成部门工作，不得拖延。遇紧急情况。第一时间联系总负责人，做紧急处理。

4、严禁会场内有吸烟、大声讲话、乱扔垃圾等恶劣行为。

5、在不出现紧急事故的情况下尽量保证活动顺利进行。

十一·奖项设置

阅读之星：五名

最佳社员：三名

优秀社团干部：四名

与书共清欢作文 篇2

住咯咯的笑了起来，这本书实在是太有意思了。当我读累了，她马上接过书去，学着我的样子有滋有味的演绎着书中的情节，甚至有种爱不释手的感觉。这本我们连读了好几天。一到下午，我们交替着读上一段成为了必备功课。当读到最后，夏洛拖着她那虚弱而疲惫的身体，还要坚持着帮小猪威尔伯到集市上争取特别奖，最后终于孤独得死在集市上时，我心里酸酸的，感觉好凄凉啊！抬头看了眼女儿，孩子的眼圈红了，不一会眼泪掉了下来，足足哭了有十多分钟。我没有去阻止和安慰她，她哭说明她被夏洛无私伟大的精神感动了，这也是我想让孩子去感受的东西。夏洛对朋友的无私。忠诚和奉献影响了读这本书的每一个人，其中就有我和我的.女儿。我希望孩子们在以后的生活与工作中，少一些纷争，多一些关怀，就像《夏洛的网》那样，去除自私。丑恶，那该是多么纯净美好的世界啊！

与书共清欢作文 篇3

一、活动指导思想

读书可以浸润人的心灵，提升人的精神品位。学校秉持着“停课不停教、停班不停训”的原则，不但希望教师坚持上好每一节空中课堂、做好在线辅导答疑，更需提高理论素养和教育教学能力，倡导教师在家坚持阅读，丰厚教师的文化底蕴和文学素养，在读书中促进专业成长，以此不断更新教育理念，推动我校成为学习型校园。

二、活动主题

《同读一本好书，共守一片蓝天》

三、活动时间：20xx年3月1日—30日

四、参与人员：全体教职员工

五、活动目标

1、通过开展读书活动，促进教师专业成长，努力提升自我，树立终生学习的观念。

2、通过开展读书活动，提高教师理论水平，更新教师的教育教学理念。将读书与教学有机结合，改进教学方法，通过读书推动课堂教学。

3、通过开展读书活动，培养教师坚持读书的好习惯，促进组内读书交流活动，打造学习型教师队伍。

4、通过开展读书活动，打造学校以读书构建教师专业成长的平台，促进我校教师队伍建设，提高教师整体素质，从而提高教育教学质量。

六、活动流程

1、制定活动方案，宣传发动读书活动。（20xx年2月27-29日）

2、教师按需选择阅读书目，可选择去学校借阅书籍或读电子书。（20xx年3月1开始）

3、开展“四个一”读书活动：每位教师深度阅读一本书；坚持每天阅读一小时；深刻撰写一篇读书学习心得；组内线上一次读书交流研讨。（20xx年3月1-30日）

4、每人上交读书心得（至少一篇），学校组织评选优秀读书心得。（20xx年3月底）

5、开学后，学校组织开展读书分享活动。（20xx年4月）

七、组织保障措施

组长：

副组长：

组员：

科研室：负责读书方案的制定和实施，后期读书笔记评选。

教务处：负责联系购买所需书籍。

总务处：负责读书活动的后勤保障工作。

政教处：负责教师进入校园借书的校门通行的安全保障。

信息处：负责读书活动的网络宣传工作。

教研组长：负责读书活动的'宣传发动，组织科组教师读书交流，线上研讨，活动过程的材料搜集，活动效果的总结。

教师是学校发展的重要源泉，培养教师即可以促进学校的发展。阅读是提高教师素质的重要途径，此次活动可以引导教师养成爱读书、会读书、读好书的好习惯，提高教育理论水平和研究能力。

与书共清欢作文 篇4

清清淡淡的茶香飘来，清香袭人。生命就像这壶茶，转眼，就消失了。纯洁的天使与神圣的天堂如此遥远，人们畏惧死亡，祈祷着。然而，死亡来临只是一瞬间，夺去了几十年长长的生命。死亡就是这么残忍。

初升的太阳，有多少人留意了它从群山中缓缓升起的样子；

汹涌的大海，有多少人留意了它从远方涨上去的样子；

歌唱的鸟儿，有多少人留意倾听它悦耳美妙、清脆动听的歌声；

闪烁的星光，有多少人留意了它闪啊闪，究竟有几颗……

人就是这样，总抱怨自己没有幸福，其实，留意了它们，幸福就已经满满的了。或许有人也留意了它们，却不认为那就是幸福，幸福就在眼前溜走了。

人的一生追求的就是幸福，一生都在追求着的人，却总是带着遗憾死去。其实，那些人不明白，结束了痛苦的追求，带着真诚的微笑死去，也是一种幸福啊。

生的意义在于幸福地生，死的意义在于幸福地死。

很多追求的幸福是开宝马，住别墅。其实，真正的，幸福的意义在于“清”。并不是一桌大鱼大肉全家分吃才是幸福，相反，一碟茴香豆，一碗咸饭加上两块路边八毛钱一个的.烧饼或是油条，幸福就来了。而又有的时候，与朋友痛饮一杯啤酒，还不如到山间去，和山中的老道士下了一盘棋，品一壶清茶，这或许就是幸福的根本吧！可人们还是在网吧、酒吧中消磨时光，消磨一生，痛苦地活着，又痛苦地死去。也许吧，世界上的万事万物不可能永恒，人们情愿无聊地度过一生。死亡终有一天会来临，如果一生幸福，就不会惧怕它。

一个人，如果能永远保持清欢——行清、声清、心清。那么，生与死对他来说是一样的。行清容易，声清不难，但心清，即使与天地浑为一体，保持婴儿一般善良、纯洁，心也难以清。人生本来就短，若不珍惜现在，心，还会清么？

人生的玄机在于感受幸福与创造幸福，而不是盲目地去寻找它。

清清淡淡的茶香飘来，那么清。生命就像这茶香，转眼就消失了。但是，我们能做到的，就是去创造茶香与享受茶香。

与书共清欢作文 篇5

现代要求教师自身具有丰厚的文化底蕴、较高的文学功底、广博的阅历和敏锐的判断能力,而这一切都需要教师不间断地读书学习,一名优秀的学生,必须是个好读书、会读书、多读书的人,因此教师和学生要多读书,语文教研组特制定本实施方案。

一、活动目的

1.通过活动,引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。

2.通过活动,引导师生实现从“阅读”到“悦读”。

3.通过活动,展示学生读书笔记，构建书香校园文化。

三、活动主题

师生共读一本书及学生读书笔记展示活动

四、活动步骤

第一阶段:各班语文教师定出必读书目

第二阶段:组织实施

1.利用每周一下午课后辅导时间和周三下午课后辅导时间进行课外阅读,要求学生读书认真,做到把人物名字记在心中,把故事情节记在脑中,能在家中或班级中，很流利地、有感情地讲给家长或同学听。

2.老师在组织学生读书时,要提出相应的.学习要求.如:看书时做好批注与积累等。要做到督促与激励并用,使学生真正喜爱读书。

3.鼓励学生在读书时认真地做好读书笔记,语文老师对学生的读书笔记要经常去过问,对读书笔记做得好的学生,进行表扬,定期在班级中展出。

4.要求学生经常交流读书心得,说说你最喜爱的地方或情节,说说你最受感动的故事,从中受到了哪些启发或。

第三阶段:成果展示

1.班级“读书之星”评比。

2.书香校园读书笔记展示（五月十二日）

与书共清欢作文 篇6

林清玄先生喜欢茶。在《清欢》一书中，茶占据了他生活中的一大篇章。就仿佛，世俗的生活中，能因那么一壶茶，活的释然透彻。拜读完《清欢》，感慨万千。

此文，我便和着我生活中对于茶的经历，写下这篇感悟。茶，是一味灵药。喝茶时所感到的，是宁静悠然，然后细细地铭想人生。我起先不懂林先生口中品茶的这种情趣，想着人生哪能是喝茶喝出来的。直至今日，我才明白，茶中也藏着一番论理情趣。

那日下午，父亲邀约我一起同他品茶。阳光洒落进了房间，将一切都照的明明白白的——晶莹剔透的瓷杯，敦实古香的茶壶，还有被阳光照得环绕着金光的茶台……走进这片茶的领地，内心突然被一股别样的力量所抚平。

父亲待我坐下后，开始了第一道工序——泡茶。他首先取出了一些茶叶，将其放置在茶壶中，动作是娴熟、流畅的.。随后他端起了一旁的白水，手腕微微地倾斜——水在空中划过了一道弧线，稳稳落入了茶壶。阳光下，茶壶上方的烟雾绕了几道弯——似乎是留恋这清香扑鼻的茶味，这才依依不舍地飘向上空。原来泡茶也是一道美景。

我坐在桌旁，看着茶壶中的茶水。原本清澈透明的茶水被茶叶慢慢染绿、再到淡黄色，直至深棕。而在此过程中，茶水中的茶叶或浮或沉，一路飘飘荡荡，或许就和人生一样。上游的茶叶不甘地回旋、碰撞，是要在最初时绽放光滑、谱写篇章。而那些折戟沉沙的，也不甘落寞，即使在最渺茫的底部——那不可攀登的位置上再最后尽到自己的力量，为整次飘落旅程画上完美句号。茶生，不就和人生一般模样，升时轰烈、落时安详。

父亲继将茶水注入瓷杯中。红棕色的液体，衬着白皙清亮的瓷杯，竟绘出了一幅美妙的茶景图。我学着父亲的模样，端起茶杯浅饮一口。

初时，苦涩的茶味刺激着味蕾，教人不由地皱紧眉头。但待你仔细琢磨后，竟又生出了一抹甘甜。茶味人生，人生不就是先苦后甜，再慢享生活的么？

这一次，我深切地体会到了茶中的情趣，也终于明白林清玄先生口中的“茶中香味”。泡茶时感知细腻，观茶时感悟人生，饮茶时品味甘甜。茶中隐藏着的远不止几缕茶香。

情中带趣，便是茶味。

茶之香味，味中人生。

与书共清欢作文 篇7

雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。

眼前简陋的土陶杯上有细细的裂痕，像是一位闲适的老人咧开嘴开怀大笑时，眼角的细纹，涩中带甜。空气中的白色水雾氤氲着早春茶的馨香，透过阳光，透过话语，流进你的心里。细细品尝，没有名贵茶叶的耐人寻味，只有香，只有春天的味道。茶上还残留着开水与茶叶交汇时产生的白沫……

清欢，是什么样的`味道？让如此多的文人追崇，探寻。

想起了小时候奶奶给我做的糯米饭，土豆、香菇、葱花、肉末与富有韧性的糯米拌在一起蒸，看着锅里的各色材料渐渐汇成诱人的酱油色，香味四溢。看着奶奶的捣鼓，吃着一大碗充满着肉香与熟烂的土豆的香味的糯米饭。我想，这就是清欢吧。那时的我作为一个奶奶的小吃货，特别快乐。

林清玄的书《人生最美是清欢》由一篇又一篇小散文构成，翻阅着这本书页有淡雅彩绘，我的心被触动了，也感悟了许多。

清欢是一种生活态度，是一种寻找自我的方式，是一种至高的人生境界。它来自我们对简朴、清淡、平静生活的追求和热爱。

人人都会在时间里变化，最常见的变化是从充满诗情画意逍遥的心灵，变得平凡庸俗无可奈何；从对人情世故的敏感，到冷漠看世态炎凉。

当一个人不再提笼遛鸟而是静静的感受林间鸟鸣，或者从农家菜中体味出了比山珍海味更为珍贵的味道，又或者体会了静静品一壶乌龙茶比起在喧闹的晚宴中更能清洗心灵……这些就是“清欢”。

我们要轻轻的走路，学会去看到身旁的美景；我们要温和的呼吸，学会去闻到生活中的美好；我们要深刻的思想，学会去领悟每一件事的意义。

当我们繁忙的时候，不要忘记抬头望一望天，每一缕阳光中都有快乐，优雅飘过的白云与蔚蓝天空的情意绵绵。

能够以清欢的心生活着，真是世间幸福的事。

与书共清欢作文 篇8

在我们的现实生活中会，精彩节目是少之再少，大多是父母长期工作，工作下班后又给料理饭菜，而孩子午休就是做作业，根本没有一点时间来哄孩子，更不必说说在一起学习读书了，所以这次学校学校组织亲子川台，我们要好好珍惜。

读书，是人生的一大积累，它能刻画健全的人格，锤炼顽强拼搏的意志，更能丰富课外知识低年级与大脑的智慧沉淀，它可能影响我们第五代的一生。一个不重视读书的学生，是一个难有健康发展的学生；一个不没有关心孩子学习的家长，是一个不称职的家长。

由于工作的关系，我并不能做到每天陪儿子共读，但我每星期至少能陪孩子两次共读。自从开始亲子系列讲座，在与儿子的一同阅读、一同学习中，我又重新找回了那股美妙与神奇，每次亲子共读都是乐在其中，回味无穷！

我们在读《鲁滨孙漂流记》的故事时，一起享受书中人物的纵然与哀乐，一起感受到主人公顽强不息的精神和超强的生存能力，给孩子讲解碰到困难时，要象鲁滨孙在困难环境中连绵不断顽强不息的'精神，未必可以遇到困难就逃避，而是千方百计的去克服解决它。

我在欣赏孩子的成长中也收获了快乐，书中的童真童趣尘埃拂去了我心灵上才的尘埃，让我有幸走进孩子的世界，懂得如何去亲近熟习这些纯真的天使。

20xx年，新的半年新的起点，乐在其中的我会将亲子共读需要进行到底，让孩子和我的人生变得更加丰富多彩、精彩无比！

与自然共处作文十一篇

写作是考察学生语文水平的方式之一，作文有助于培养我们的思维能力。要想写好作文，就需要多花心思，多加训练。如果想深入了解关于“与自然共处作文”的信息，或者需要帮助来提升自己的写作水平，让我们共同努力，变得更加出色吧！

与自然共处作文 篇1

又是一年来到，又是一岁的成长，又是一年满满的愿望。作为一个小学生，我希望在兔年里我的学习步步高升，不粗心，字迹工整。我要比以前更认真，学习要提高效率，在考试时要旁若无人。

在学习中，我还想学校要真正的减负减压，因为书包太重了，压在身上比负重跑还难受啊。还有环保问题，现在南极已有大量冰川融化，小动物们无处安家，这些都是我们人类的活动所造成的，海面漏油、臭氧层破坏、温室效应、厄尔尼诺现象……这些对我们人类都有害，我们在工业化的同时，也正在破坏我们的地球资源，伤害我们的母亲。我希望人类要善待自然界，保护现有资源，否则“20xx”或许在不久的将来真的会到来。现在在许多场合都有“NOSMOKING”的标志，可前天我还看见有人在餐厅里光明正大的吸烟，完全不顾周围人的感受。

我一闻到烟味就咳嗽，间接地吸二手烟。我希望不要有吸烟的人，不要再干损人不利己的事。大街上的乞丐越来越多，健全人也有，残疾人也有。更可恶的是，有的还利用小孩作为行乞的工具。我经常想：这些小孩是不是行乞的人所亲生的呢？他们是不是被拐卖的呢？庆幸的是，现在这个问题得到了许多社会人士的关注，大家都自愿地组成了一个“展开网络打击拐卖儿童民间行动”，前不久，通过民间组织，大家携手找到了几个被拐卖的儿童。还有可恶的小偷，他们专门窃取别人的劳动成果，他们把自己的欢乐建立在别人的痛苦之上。

我妈妈去年底曾被小偷偷去钱包，钱财丢失。我要告诫那些小偷：要通过正当的劳动创造自己的生活。我的新年愿望还有许多，总之，我希望我们学生学习进步，人和自然界和谐相处。在这祝所有人心想事成，万事如意。

与自然共处作文 篇2

近年来，我国对于生态与环境的的保护越来越重视，十九大报告中说“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计”，这足以说明环境保护的重要性。

从中国禁止进口24种“洋垃圾”这条新闻就可以看出我国将更加重视对生态环境的保护，建设生态文明。之前由于人们不加节制的破坏大自然，造成了严重的后果。如果再这样下去，资源就会渐渐变少，小动物们也会失去他们的家园，所以我们要共同保护大自然。

以我自身的所见所闻来说说近几年生态环境的变化。我家门前的一条河的河水原本是清澈的，河中有很多鱼和虾，但后来因为不加节制的污染，河水渐渐变得浑浊，河中几乎一条鱼都没有。一年前，管理人员加强管制，不允许再往河道里扔垃圾，并且用机器清理河道，小河才又变得干净了起来，河里又有了畅游的鱼虾。

环境的污染大多是人为因素，对于环境的保护，一些人仍然认为这件事跟自己没关系，还没有保护环境的意识，这是一个随处可见的现象。类似乱扔垃圾、破坏植物等现象并不少见。也许你也能经常看见有人随地吐痰，还理所当然、理直气壮的。他们丝毫没有意识到这种无素质的行为影响到了别人。一个小孩喝完饮料后，拿着剩下的空瓶子，他是刚有意识要把垃圾扔到垃圾桶的，但是身旁的大人却说：“一直拿着空瓶子干嘛，也不嫌麻烦，直接扔地上不就好了?”小孩懵懵懂懂地把垃圾扔到了地上，最后他再也没有了环境保护的意识。

以上两种现象影响了他人的健康，影响了孩子的价值观，同时都影响了环境。我们应爱护大自然、保护环境，当身边的人做出这类不对的行为时，请提醒。

党的十九大报告提出：我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化。我认为一个国家的生态是这个国家发展的根本，生态环境的好坏体现了这个国家人民对环境保护的意识与责任感，反应了这个国家能否长远发展。只有保护好环境我们才能有更多的资源，我们的生活才能更加的美好。

让我们共同努力吧，共同建设生态文明，共同呼吁：保护环境从你我做起，从现在做起!

与自然共处作文 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家下午好：

我国把“人与自然和谐相处”作为社会主义和谐社会的基本特征之—，这既是对人与自然关系的正确定位，也是对社会主义社会特征的—种新认识。具体来说，“人与自然和谐相处”是指生产发展，生活富裕，生态良好的高度统—状态。其中，生态良好是生产发展、生活富裕的前提和保证，能够从根本上促进人与自然的和谐共处。

其实，与自然的关系古人早已有所认识。我国传统哲学中有不少关于人与自然的论述，教育人们要尊重自然、保护环境。在生产力水平相对较低、人类活动对自然界影响较小的情况下，古人强调“天道”和“人道”、“自然”与“人为”的相通、相类和统—。这种朴素的“天人合—”的观点使古人与自然形成了亲近和谐的关系。

前几天我看了—部名为《狼图腾》的小说，描述的是有关蒙古草原狼的生活景况。深深体会到在与自然和谐相处上，某些动物做得比人类要睿智得多。

作家姜戎在小说中描写关于狼捕食的细节着实值得人们感念：以狍子肉为美食的狼在发现—窝狍子时，它们即使没有吃饱也不会将狍子“赶尽杀绝”，总是留着几只小狍子让其存活下来。或许狼已经意识到：如果食物链不再延续下去，等待它们的将是生存的危机。为了自己的明天依然过着足实的生活，狼群努力维系着与自然生物的和谐关系。狼且如此，何况人乎!

举—个我亲眼见到、亲身体会到的—个小例子。我的故乡在前些年是—个风景秀丽的小山村，就是因为山里有铁矿，通过几年的开采，虽然地方财政收入增加了，个别人提前致富了，也滋生出了—些令人吃惊的大款。但是，山上的松林、果树和草坪没有了，各种野生动物不见了，农民赖以生存的土地失去了，所见的山被翻了个底朝天，那峥嵘叠嶂如屏列、秀丽山峰似画悬的群山已成为过去的梦想，下雨时山上流下来的是泥水，刮风时山里人也体会到了“沙尘暴”的滋味。真的再如此下去，其后果很难想象。

资源和环境是人类赖以生存的基本条件，在当今世界，新的人口资源环境危机使经济社会的持续发展受到严重制约，中国也不例外。人类在不断吞噬自然的躯体，同时也在品尝自己所酿造的苦酒。今天，我们比任何时候都能领略到气候变化的威胁。有数据显示，全球气温自l8OO年以来—直缓慢上升，2O世纪是过去6OO年间最热的—个世纪。如果我们再不改变自己的行为，在自然界面前依然我行我素，那么，数百年后，巨大的热浪将会席卷地球每—个角落，海洋中漂浮的冰山将会融化得无影无踪。到那个时候，严重的全球性的悲剧将会不期而至。

因此，我们应该有—个清醒的认识，在人类对自然规律掌握仍然有限的情况下，需要慎重处理与自然的关系。人类应该尊重自然、善待自然，以良知、远见和气魄，采取果断的行动，来弥补我们的前人以及我们自己对自然所犯下的过错，自觉充当维护自然稳定的调节者，从而与自然达到和谐的境界。只要人们能够正确认识自然、合理改造自然、充分利用自然、有效保护自然，自然就能够成为人类的挚友，为人类谋求福利、创造幸福，让人类感受到自然的博大胸襟和优美环境。

与自然共处作文 篇4

大自然是美丽的。壮丽的河山，秀美的青峰，令人陶醉的夕阳，一望无际的草原……碧海，蓝天，绿水，青山，森林，平原，长河，草原，花海等等都给我们带来极大震撼!

大自然是生机勃勃的。奔驰在大草原的野马，追赶着斑马的雄狮，厮杀的老虎与恶狼，窜来窜去的野兔，天空中飞翔的雄鹰，海里喷着水柱的鲸，草丛间唱歌的虫子，荡着藤条的猴子，走来走去的大象……这些动物们都让你觉得趣味十足!

大自然是各种生物﹑非生物的完美结合。当我们身临大自然时，我们会忘却一切烦恼，与自然共处会让我们感到无比的放松。当我们远离喧嚣的小城，去放眼蓝天白云，去聆听蛙鸣鸟叫，去徜徉小桥流水时，一切都是大自然带给我们的快乐。可是，人们现在却在破坏这美好的大自然。

或许，在以后的日子里，因为人们的一己私欲导致我们不能与大自然相处的如此美好，也或许，从现在开始做到保护环境我们就还能与自然惬意的相处……

所以，我们应该从现在开始，保护大自然，与大自然和谐相处，构造属于我们的快乐、美好。去放眼蓝天白云，去聆听蛙鸣鸟叫，

去徜徉小桥流水，去感受大自然，感受与自然共处的美好、轻松。

们“迟到一分钟”的好坏却是不定性的，我们应该按照事情的类型来选择是否“迟到一分钟”。

与自然共处作文 篇5

我是一只麻雀，长期寄居在人家里，故名为家雀儿。此时，我正站在一根冷得刺骨的电线上，任寒风吹落我身上的羽毛。我想，我大概快要死了。因而，我特意在此立了一封“遗书”以表我的不幸与悲哀。

致我曾经的同居者及家人们：

我是雀儿，在你看到这封信时，大概我已饥寒交迫以致逝世。请不要为我哭泣，因为还有更多的“雀儿”也沦为这般田地。说到饥寒交迫，“饥”，的确，我已经很多日子没有吃到东西了。我住的这块地方，已经很少见到耕地了。更别说那如奢侈品一般的谷粒了。我曾亲眼看到，金灿灿的麦稻被烈火焚烧时的惨状，那噼啪作响的声音——如果你能听到，你会感觉像是求救与挣扎，不幸的是，我只能远离，因为那些焦火根本不在意会不会燎烧我们的羽翼。饱含着同情与饥饿的我和小时的玩伴再回到这里寻找残食时，那一瞬间让我们折服于人类的力量了——许许多多的人类居住的泥造物侵占了整片麦田，有许许多多冰凉灰白的路交错地铺在这片土地上，唉？烧剩下的麦秸没有了吗？这不曾是大片麦田么？妹妹睁大惶恐的双眼问我，我，我……我只听到身后哥哥的哽咽和姐姐悲伤的啼鸣。

我们很久前就寄人篱下了。因为我们出生的那棵老杨树，在我们会飞后就被锯断，人类拿去制造一种叫“纸”的东西了。后来我们在路途中见到的满是这类东西，便不禁回念起儿时巢的温暖，因而望着它们再无力挥动翅膀……我们搬过好几次家，原因都是人类把我们的“家”带走了。他们总会有他们的用处。而且他们大概觉得他们能在我们的巢上制造出更有价值的东西。人类啊，真的是比我们聪明太多太多了，拥有比我们更多的追求与欲望，拥有比我们强出百倍的智力与能力，能创造出我们一辈子甚至几辈子也不会明白的“意义”。只是不知道，人类是否觉得幸福？反正，我要食物，我要家人，我要家，这样我才会觉得幸福。只要不是伫立在这冰天寒地之中悲伤地哭泣，我就不会感到寒冷，只要有一棵树也好，让我怀念起故乡，再不想住在人类冷冷的屋檐缝隙中，还要提防他们的“图谋不轨”。好想有个家啊！

前不久，我收到各地兄弟姐妹的书信，这更让我沉不住气了。在南方住着的燕子，在信中写道，不是燕儿不想回去，实在是回去了没有我立羽之地啊！粮食被人吃光了，土地被人占满了，河水干枯，湖泊涸竭，哪里还有我们生存的地方啊！其实说实在的，哪里都一样啊……我流下泪，又想起那些旧事了。打开白鸥的信，竟是黑色的羽毛制成的，好奇地读着内容，我的泪又如泉涌一般。那信上，竟都是逝者葬礼的请柬，密密麻麻、紧紧凑凑的名字让我惊秫，让我陷入巨大的哀痛……书上最后几行写着：我们生于蓝色大海，却死于黑色的大海。人类告诉我们，我们的家是宝贵的，具有无穷的财富，我们看着他们剥夺着家园，像强盗一般搬走了矿石、黑油、数以千计的鱼虾…但我们微薄的斗争不仅没有夺回我们应有的东西，反而失去了生命，染黑了羽翼……

我无法面对我的同胞、我的姊妹，更无法面对做出这些事情的人类。我想，我只能以死明志。但我一只小小的家雀儿的离开，改变不了一切，改变不了人类的作为。但也许，在人类更加肆虐般的侵蚀自然、破坏家园的时候，我的兄弟姐妹、我的同胞同类、我的朋友们都会面临“饥寒”与绝望，那时，他们也会踏上同一条路，以此宣言。

请还我们的家园！请你们保护自然！我将欣然。

与自然共处作文 篇6

清脆的鸟鸣，绵柔的微风，晴朗的天空，我感受到了，这是大自然，这是大自然的气息，大自然的声响，大自然的美景！尤其在深秋时节，一尘不染，晶莹透明；天空像是一只大鸟的丰满的翅膀，全是白色羽毛般的浮云，白云之间是蓝色的背景，金黄色的太阳从那里出来了，它刚对大地看了一眼，就改变大地上的万物；天空靠着地平线，是绯红色的，在较高一些的处所转变成了淡金色，再上去是黄的，再上去又是碧色，再上去到了天顶，则是一种清澈而鲜明的蓝色……

走近大自然，你会发现它是多么的美妙。看，一只肥大的'蝈蝈在草地上穿梭，它那草一般的绿油油的身子，好像只为大地而生。听，知了在树上鸣叫，“知了，知了”，它的脾气可真不小。到草地里去捉蚂蚱，到河里去摸小鱼，还可以在夏天的晚上倾听大自然最美妙的声音。

大自然中，也有许许多多奇妙的故事。大树上，一只小乌鸦在喂老乌鸦吃食，那是在教育我们学会感恩；草原上，一只跑得太慢的羊羔被狼吃掉了，那是在告诉我们，竞争很激烈；土坑旁，一群蚂蚁合作把肥大的蠕虫抬回它们的巢穴，那是让我们知道，团结就是力量。

蓝天、白云是大自然的恩赐，然而，贪婪的人们并不珍惜它们；登高远眺，烟雾笼罩，空气中弥漫着刺鼻的气味，令人喘不过气来。不知不觉中，我们的生活环境变得如此恶劣，我们赖以生存的空气质量竟如此糟糕！工业废气、汽车尾气、生活废气……短短的时间，我们用自己的双手消灭了蔚蓝色的天空！如果大自然有个法庭的话，人类该当何罪？大自然不能审判，并不等于我们能逃脱受罚，历史上的伦敦“烟雾事件”，日本水俣病事件……就是大自然对我们人类的深沉惩罚。

把一个清澈透明的天空弄得乌烟瘴气，实在有愧于地球上最富有智慧的“高等动物”这一称谓，追根溯源，就是人类需索无穷的自私本性，为了自己的舒适与方便，置自然环境和其他生物于不顾，导致了大量的生物种类灭绝，和谐的自然环境惨遭严重破坏。正如一位学者描述的那样，人类文明的脚步走到哪里，哪里就留下一片荒芜。

大自然是我们可靠的朋友，它们无时无刻不陪伴着我们。人类只有和大自然互相依存，才能共同构成和谐的自然界。

与自然共处作文 篇7

“桂林山水甲天下”，桂林漓江总是给人美的享受。山清水秀，江水清澈见底,在阳光的照耀下,显得波光粼粼的,江里的鱼儿随处可见，它们自由自在地嬉戏着;两岸青山耸立，美丽的凤尾竹随风摇曳;一群群鸬鹚在江面悠闲地游着，渔民在渔船上收着鱼网，夕阳洒照着岸边垂钓的渔翁……这是多么美丽的一幅人与自然的和谐景象!人与自然的和谐是最美丽的。

但我听爸爸说，漓江的生态环境也曾被破坏过。上世纪80年代，江里却出现了大量的塑料袋、白色泡沫盒之类的浮物，有些工厂还直接把污水排入漓江，使一些河段出现了半边黑半边清的状况。漓江也太变化无常了。当她涨水时像一条发怒的巨龙，横冲直撞地奔向大海，淹没了土地，冲毁了庄稼;而枯水时她则是一条涓涓细流，游船根本无法正常运行，根本不像“漓江”，更像是一条“漓河”，甚至是一条“漓沟”了。现在，经过多年努力，桂林漓江的生态环境又开始渐渐变好了。

漓江生态环境的变化说明了什么呢?说明了人与自然和谐是最美丽的。当人类与自然和谐相处时，自然是美丽的，美得像画，美得如诗;自然又是可爱的，像温驯的小猫，像在撒娇的小狗。当人类违背自然规律时，不与自然和谐相处时，自然是愤怒的，自然是有报复性的，她变得可怕，变得不可驾驭，人类将受到毁灭性的打击。人类要与自然和谐相处!

作为小学生，我们应该怎么做呢?我们应该从我做起，从每一件小事做起，从小学习环保知识，增强环保意识，树立环保品德，形成良好的环保行为习惯;节约用水，节约用电，珍惜我们有限的资源;积极参加植树造林活动，拒绝使用一次性物品，主动捡起果皮纸屑，减少垃圾污染;提倡垃圾分类装，集中堆放，防止再次污染;爱护野生动物，拒食野生动物，保护脆弱的生物链。

人与自然的和谐是最美丽的。朋友，我们不仅要做生态保护的执行者，而且要做好生态保护的监督者。让我们大家一起来维护人与自然的和谐相处，保护我们的这一份美丽吧!

与自然共处作文 篇8

随着人类科技的不断发展，我们的生活质量也不断得到提升。人们的衣食住行也逐渐变得方便且舒适，但也不可忽略的是这种便捷带来的环境问题越来越严峻。我们无法否认，人类的活动对自然造成了很大的影响。为了更好地保护自然，我们需要努力与自然共处。

首先，我们应该重视自然资源的保护。自然资源是我们生存所必需的，它们直接或间接地维持着我们生存与发展的需要。然而，由于人类的过度开采，使得许多自然资源正面临着枯竭的危险。因此，我们应该从不浪费到合理开发来保护自然资源的利用。例如，在水资源方面，我们应该多使用收集雨水的方法，降低家庭用水量，在开发水资源的时候，尽量利用再生资源而不是过度开采。

其次，我们应该保护生物多样性。生物多样性是我们生命的源泉。而现在，人类的扰动或开发使得很多野生动植物失去了自己原有的栖息地。我们应该尽可能地减少它们的干扰，努力保护它们的生存环境。例如，在开发土地的时候，我们应该避免过度砍伐或者破坏植被，并且应该鼓励人们更多地参与环保活动，保护动植物的生存环境。

最后，我们应该保持环境的清洁和卫生。我们的环境越来越不健康，不仅危害着我们的健康，也会对我们的生态系统带来巨大的负面影响。因此，我们应该在日常生活中积极保持卫生，自觉把垃圾放进垃圾桶中，减少随意乱丢废弃物造成的污染。在旅游景区或者其他公共场所，我们应该自觉确保环境是干净而整洁的，为环境卫生贡献出一份力量。

总之，与自然共处是我们每个人必须要牢记的责任。我们需要尽己所能去环保，并且努力提高环保意识，从而促进环保工作的进一步发展。如果每个人都能做到自己的力所能及，那么自然与人类的未来将会更加美好。

与自然共处作文 篇9

是的，你们的未来取决于我，如果我繁盛，你们也将繁盛；如果我衰败，你们也会衰败，甚至更糟。

——题记

自去年十二月末开始，一场没有硝烟的战争已悄然打响。

新型冠状病毒，与2003年的SARS病毒一样，都是极具传染性与危害性的病毒，在武汉这座城市暴发，又随着春运的火车传播到全国各地，甚至漂洋过海，它有着极快的传染速度，上至省会、直辖市，下至县、镇、村，全国各地，无一幸免。一时间，大街小巷商店休业。超市货架上空空如也。药店口罩断货，不断有城市被封锁……新型冠状病毒的无孔不入，为这2020年的美好愿景蒙上了一层紧张的面纱。让这个2020年的春天变得沉闷，不如往昔般热闹。

可是谁能料到，这次病毒的来源竟是蝙蝠？蝙蝠！

马克思说过：“人创造环境，同样环境也创造人。”蝙蝠有药用价值，这是人尽皆知的事实。可是如今蝙蝠却成为了这场疫情的源头，贪婪的人们终于遭到了自然的

欲，人之常情，但须有度。如若贪婪，终将自我毁灭。

早在2003年，那场触目惊心的非典，就是因为人们食用了果子狸而感染上的SARS病毒，最终酿成大祸。

2019年澳大利亚山火，本是想借大火退林还垦，没有采取紧急救援，结果火势一发不可收拾。考拉、袋鼠来不及逃出，被活活烧死，如今山火不可控制，只能放任自流，任它伤害生命。

类似的事例已不胜枚举，那被拔下的白象牙、被砍下的犀牛角、被剥下的老虎皮、被剪下的鲨鱼鳍……无一不触目惊心，无一不倍受震惊。有多少的物种，因人类的贪婪而濒临灭绝。当我们为了它们的收藏价值、药用价值、食用价值而残忍地将它们残杀殆尽时，我们是否意识到，若他们有一天全部消失，最终毁灭的——只有人类自己。

面对如此贪婪的人类，自然是不会束手就擒的。我们的行为决定我们的命运，这次的疫情便是大自然对我们有力的反击。千百年来，人类圈养了鸡鸭牛羊，将他们驯化供自己所用。随着时间的推移，人类越来越追求那新型的、刺激的挑战，将贪婪的目光盯住果子狸、浣熊、蝙蝠……，甚至于更多。这几千年来，随着人类的不断进化，我们早已将自我当成了世界万物的主宰者，引领者。那高高在上的样子让缄默的大自然摇头叹息。在过去的日子里，他用一次又一次的灾难来提醒我们，该收手了。是我们没有痛感吗？只是我们忘得太快了而已吧，因此，自然母亲不得不狠狠心，亲手将我们愈合的伤口一次又一次的撕开。

我想，我们是该收手了，收起那贪婪的嘴脸，重新怀上对自然与生命的敬畏，放低姿态，珍爱生命，爱护我们赖以生存的自然母亲，与之和谐共处，明天的太阳终会冉冉升起！

与自然共处作文 篇10

阳光穿过树梢，洒在大地上。耀眼的阳光在我的眼里却幻化成七彩的碎片，淡雅的颜色体现出自然的修养。连大地也一同变为淡黄色了。

旭日东升，阳光的气味穿过窗户钻进我的鼻尖。把我唉醒，这是自然的味道，美好而和谐。站起身子，“唰"的一声拉开窗帘，阳光照了进来。拉开窗户，新的一天从现在开始。窗的梨树上已经结了一个个小花苞。鸟儿在树上嘻戏。，寻着“喳喳"这清脆的鸟叫去找，找適全树，却找不到那一只听到我心上的鸟儿晨风轻轻地抚摸着我的脸蛋。树枝并不统一，凌乱的枝中却使得阴光绘出了一副别有风味的风景画卷。眼眯着眼睛，也许你会看见一只小动物也或许会看见一个人影。自然这鬼斧神功的画作还真有大艺术容的风味呢！

春天的气息带有一丝泥土的芬芳，梨花淡雅的清香也混杂其中。"啊一一。"我长叫一口气，心头的烦脑全都消失不见了。这是一种清新而温暖的气味。空气中带有一丝甘甜，就像刚喝了一碗又又甜的泉水。冰凉凉、甜丝丝的感觉冲上我皇头。我眼帘之下尽是一片春色。生机盎然，一片绿色

放眼望去，院子里的梨花树已经结了像枣子那么大的花苍，含苞欲放、像是下一秒就要开放了。梨花开放一定很美吧！我在心中提前赞叹。

这已不再是那腼腆的早春了。现在的春天反而像个雷厉风行的女将军下着一切命令，该发芽的发芽，该开花的开花，阳光与春天的完美结合迸发出了无尽的温馨，像家。这就是自然啊。

自然在与长一切，在与世间万物分享它的美丽。从不是自私自利。小到一粒稻米，大到一片海洋。无不是自然之子，享受着自然的恩惠，

这就是自然，无私的与人类分享自己的血肉。而人类却不断进取，无情地践踏着自然给守予一切。甚至我们人类要以强欺弱于动物，想独自拥有自然。我们真的是要辜负了我们的自然母亲吗？

自然与我们分享为它的一切，而我们却连基本的尊重教都没有，还谈何分享呢？

阳光依旧在照耀，依旧是那么耀眼。大地也依旧是淡黄色。而我却还在深思着……

分享自然，学会与自然和谐共处！

与自然共处作文 篇11

敬爱的教师，亲爱的同学：

大家好：

几乎所有的鸟兽都会避开凶残的鳄鱼。但牙签鸟却同鳄鱼友好相处，鳄鱼也从不伤害这种小鸟，这是为什么呢?原来鳄鱼需要牙签鸟的帮助，鳄鱼上了岸，张开大嘴，牙签鸟便会在鳄鱼嘴里跳来跳去，清除鳄鱼口中的食物残渣。

这样既填饱了牙签鸟的肚子，又为鳄鱼清理了口腔，真是一举两得。有时，牙签鸟干脆在鳄鱼栖居地营巢，好“近水楼台先得月”，又好像在为鳄鱼站岗放哨，一有风吹草动，它们就一哄而散，使鳄鱼做好准备。因此，它们之间结下了深厚的友谊。

瞧，这不是大自然中动物互帮互助，和平相处的例子吗?也许你会说，这也许只是少之又少的例子罢了!不!

犀牛鸟在犀牛又嫩又薄的皮肤皱褶之间清理一些趁虚而入的吸血蚊虫，让犀牛觉得很舒服，还帮助嗅觉，听觉迟钝的犀牛尽快发现敌人，做好防御的准备。

牙签鸟与鳄鱼，犀牛鸟和犀牛，论体型，论种类，它们可是八竿子打不着。但它们却零距离地全心全意为对方服务，与对方和平相处，是多么令人意外!连动物都能做到和平相处，何况我们呢?同学之间想请你帮个忙，借些东西，你能抛开自己的利益，帮助别人吗?生活中，与周围的人偶尔吵嘴，闹不愉快，你能“退一步海阔天空”吗?遇到需要帮助的，你能扶老携幼，做一个乐于助人的小雷峰吗?

相信在我们的共同努力下，一定能建立起你，我，他之间的和谐桥梁。

我与书作文

写作是一种表达时代背景和社会风尚的重要途径，能够开拓思维和想象力，非常实用。优秀的作文能够加深与读者的情感交流，那么有哪些值得借鉴的作文模板呢？看完本文或许会给您带来新的感悟。

我与书作文 篇1

我与书-小学生记叙文650字

说来不信，我与书的缘分太深了。吃饭时捧着书，做作业时盯着书，课间时还是与书难分难解，甚至去卫生间还放不下书。

在外婆家的茅草房中，我与书结下了不解之缘。那是我才5岁，5岁能干什么呀，满村子在野，千奇百怪的恶作剧只有我做得出来。可自从我认识了这位满腹经纶、学富五车的朋友——书时，我那满身的野性就都溜走了。记得那时看《卖火柴的小女孩》，读着读着，我早已经是涕泪纵横。我竟开始深深地反省：我现在丰衣足食，想要什么就有什么，过着天堂般的生活。可这位卖火柴的小女孩呢?吃不饱、穿不暖，除夕之夜居然还要向别人买火柴，这个本应该得到温暖的`时刻，她却向别人卖着温暖。读完书，我什么事情也做不了，我只想看着这个小女孩，看着她骨瘦如柴的面孔，看着她孤苦伶仃的身影。从此，我懂得了什么叫“爱”，什么叫“温暖”，从此，我也爱上了书，爱上了阅读。

上小学了，我第一次和教科书接触，不禁心潮澎湃，深深地被它所吸引。晚上，躺在被窝里，我还对这首诗念念不忘：“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。”希想着想着，竟情不自禁地吟诵起来，觉得朗朗上口，余香满口。妈妈发现后，哈哈大笑，点着我的额头，说：“你可真是小书呆子呀!”从那个时候，我又懂得了什么是小说、散文。看书也让我的视野大增，作文水平也提高许多，老师布置的作文总是文思如泉，真是“读书破万卷，下笔如有神。”

现在我已经是五年级的高年级学生了。尽管学习的功课多了，但我还是抽出时间，分秒必争，一有时间就钻进书里。什么黄蓓佳的《小船，小船》，曹文轩的《青铜葵花》，还有推荐书目中榜上有名的中外名著，我都不放过。不知不觉，我已经看了好几百本书啦。

与书的故事太多太多了，读书的感受也说不完道不尽。但是我知道，有书相伴，我的人生一定会精彩无比。

我与书作文 篇2

以后，我看书更是一发不可收拾，再厚的书也可在几天内读完，只要有人提起哪本书精彩，我就一定要千方百计地去借阅，比如《射雕英雄传》。我在暑假中就冒着炎热的天气，顶着毒辣的太阳，赶到图书馆去借阅。

书，给了我进取的头脑，书，使我始终拥有一颗正义向上的心，书，奏响了我在成长道路上奋勇向前的进行曲！

有时候，当我遇到困难和挫折，灰心丧气，准备放弃的时候，书告诉我，山穷水复疑无路，柳暗花明又一村，于是，我重新燃起了希望之火；有时候，当我为取得好成绩而骄傲时，书训诫我，山外青山楼外楼，强中更有强中手虚心使人进步，骄傲使人落后，于是，我重新冷静下来，一如既往，踏踏实实地学习；有时候，当我与朋友依依不舍地分别时，书安慰我，海内存知己，天涯若比邻，于是，我擦干了惜别的泪水；有时候，当我不珍惜时间，不努力学习时，书教诲我，少壮不努力，老大徒伤悲，于是，我兢兢业业，不懈奋斗正是因为书，我学会了坚强，学会了思索，变得成熟起来。

书，让我放飞梦想，书，伴我生活，伴我成长，书，就是我心中一首欢乐的歌！

我与书作文 篇3

我们吃了早餐，赖奕龙的爸爸开车接我们去书城。我的心情非常高兴、开心，也很激动。进了书城，因为我和赖奕龙是第二次来这里，所以非常熟练地在电梯上奔跑，直奔五楼。五楼是少儿类的图书。我一上到，马上想起上次放青少版的`书架，我非常喜欢青少版的书，再次见到我梦寐已久的好朋友了。一看这些好朋友，我非常感动。于是我千挑万选，这又想买，那又想买，恨不得把整个书城都买下来。

终于，我买了《封神演义》、《聊斋志异》、《东周列国志》和《希腊神话》，齐映南与我交换了《福尔摩斯探案选集》，我非常高兴，除了《东周列国志》是历史中的故事，其他全部都是故事类的，对我来说是成心如意。

我今天太高兴了，买了这么多的书，都适合我的心意的。

我与书作文 篇4

我看过的书，几乎每一本书都轻轻地发出声音，扣人心弦，使人激动，把人吸引到奇妙的地方去。让我身临其境，时而甜美，时而深沉；时而婉转，时而慷慨激昂，飘渺而奇异的声音，深深地把我吸引到浩瀚而广阔的世界，永远美丽，春暖花开的地方书的世界。它的奇妙，它的绚烂，它的深邃，它的多彩，让我在天真幼稚的童年里，与它结下了不结之缘。

不识字的时候，总是喜欢听妈妈讲故事，喜欢看着她微笑着讲述着千千万万有趣而美丽的童话，看着她手拿色彩鲜艳的薄或厚的漂亮的童话书，我总会无比开心。然而，在我学会了认字的那一天起，书就了我生命中格外的东西，与我的rutǐ，和二为一。那些方方正正的字体在我的眼中荡漾起美丽的涟漪，像是天使的羽翼，轻轻地抖动，白色羽毛的飞扬在深蓝色的夜空，带来无限的幻想和思绪，那么奇妙，那么美丽。

识字的时候，我看着满眼五彩缤纷的拼音和文字，心中肯是开心，我用幼稚的小手翻着一页又一页，不知疲倦不知烦恼，那是的我就像是掉进了快乐国，身旁是用快乐做成的五彩泡泡，在光芒的照射下闪闪发光，我的笑容如流水般泛开。当妈妈催促着我吃饭时，我才擦擦嘴角的口水，应着一声，对我心爱的书说；再见，待会我还和你玩。于是，便飞快的跑向餐桌。小时候的语言就是那么可爱，小时候的趣事就是那么好玩。

《悲惨世界》、《飘》、《巴黎圣母院》、《小妇人》数不清的书带给我数不清的情感和乐趣。我真正理解文字中流露出的的人生哲理和的思想感情，我能感受到那些欢快亦或是委婉的节奏，美妙而奇异。

书的世界如同汹涌的海浪，在我的生命里一浪一浪地打来，如此澎湃，让我知道了，懂了，遭遇挫折，长大了的爱丽丝是应该蹲在地上无奈的哭泣，还是勇敢的站起来勇敢地前进。

我在明净而透明的蓝色天空下一天天的成长，徘徊在那虚幻但又的世界里面，我喜欢那些漂亮而优雅的中国文字，在白色的书页上绽放花朵，充满神奇，充满幻想。

我与书作文 篇5

第三节课，同学们都到操场上体育课，只有我一个人依旧懊恼着，孤零零地趴在桌子上哭泣。这时，一阵熟悉的脚步停在我身边，一双温暖的大手抚摸着我的头，筱烁，别哭了。我抬起头，啊，郑老师，我我又再次埋头哽咽起来。老师没有了语文课上的严厉，而是轻声细语地说：孩子，老师刚才太生气了，我并没有责怪你。事情做错了，我们要吸取教训，找找学习上的原因。这样吧，老师和你一起来找这篇作文写不好的原因，好吗？我抹了把眼泪，点点头，支支吾吾地答应了。

因为你自己不也是发觉了自己的错误了吗?只要努力,不就好了吗?你想想,你可以去多看一些书提高自己的水平,也可以用电脑看一些自己喜爱的文学作品,然后用心去写作文,这样不就行了嘛!你想怎么写就怎么写。其实整个三年级所有人的水平都和你一样,那些写的好的只不过走在你前面而已,所以你也不必灰心丧气的,做你力所能及的事就行!

我与书作文 篇6

书是我的知心朋友，它不会说话，更不会写字，可它是我一生中最好的引路人，最好的老师，它无时无刻不在激励我。但也是它，让我戴上了400多度的眼镜。我不仅没有责怪它，反而加倍地感激它。因为它充实了我的生活，开阔了我的视野，陶冶了我的性情。

我和书之间有不少的故事呢!

我看起书来就会忘记一切。这不，妈妈又要我陪她上街了。我十分不情愿的洗漱完毕后，带上一本书就上路了。妈妈每次进商店选东西，我就坐下来看书。妈妈看见我这心都飞走了的样子，恨不得栓条绳子在我身上牵着我走呢!

记得一次假日，我还在睡梦中，只听见妈妈在门外叫我：“懒书虫，快起床，太阳都要晒屁股了。”原来昨晚准备把书分类，收拾一下，由于太懒，把书铺在地上没收起来，妈妈都没有立足之地了。我懒洋洋地说：“本人房间，私人领地，纯属内政，请勿打扰。”妈妈听了，又可气又好笑。

还有一次，我猫在沙发上津津有味地看一本最吸引我的《城南旧事》，对于喊我吃饭的妈妈不理不睬。愤怒的她跑过来，硬是把我扯进餐厅。一不小心，头撞在沙发上，起了个大包，真疼啊!

我能抛弃一切，但就是不能抛弃书。每天有书香做伴，是我最大的幸福!

我与书作文 篇7

书，是知识的海洋，我乘着一只小船在渊博的海洋里寻找珍贵的宝藏。

我家有一个两丈多宽的大书柜，书柜里藏着一本本好看的课外书，有身临其境的童话书，有惊险动人的动物小说，还有神奇有趣的10万个为什么。

里面的书，原本只有十几本，在我一年级的时候，觉得看书很无聊，就喜欢看有彩色图片的童话书，拿起一本也是随便翻翻，翻过就忘掉内容了。

随着识字量的增加，直到有一天，我看《笑猫日记》这本书时，突然我眼睛一亮，我发现这本书上面写着：有一只会笑的猫，引起了我的注意，猫还会笑，太奇怪了。引得我忍不住去探索里面的奥秘，我专心致志的一张一张翻过去，仔细品味内容，随着主人公在故事情节中一次又一次的脱离危险，我的情绪也跟着主人公一次一次的历险着!仿佛我就要融入在每一个的故事情节中，多么神奇有趣的书呀。我又看了这本书的第二本第三本。到最后我把这一册的书都看完了。到最后，我把这一册的书都仔仔细细认认真真地看完了。

我又试着看另外几本书哇，都好有意思呀，我真后悔以前没看这些充满想象力和生动有趣的故事，我还把它们孤零零地放在书柜里，连看都不看一眼，真没想到啊，后来为了能看到更多有趣的书，妈妈经常帮我在网上买书。

没过多久，我的书柜里都快要装不下了。有一句话说得好：“书中只有黄金屋。”我在书中学会了善良，勇敢，谦虚，还学会了怎样变得更智慧，看书能学到这么多优点，能使我成长，我很愿意和它做朋友。

我喜欢书，希望书也喜欢我，成为我终身形影不离的好朋友!

与书对话作文

作文是用文字展现文学魅力的过程，通过作文我们能够更有效地说服他人。幼儿教师教育网编辑觉得“与书对话作文”是一个值得您关注的话题不妨一读。希望您在阅读中有所收获！

与书对话作文【篇1】

认真品味一部作品后，一定有不少感悟吧，何不写一篇观后感记录下呢？现在你是否对观后感一筹莫展呢？下面是小编精心整理的观《哈利·波特与亡圣器》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

这是一部关于魔法世界的电影。故事曲折，神奇，非常之精彩，让我一开始就被深深感动了。

还有四天，哈利就要迎来自己十七岁的生日，成为一名真正的魔法师。为了不让哈利遭到伏地魔的袭击，凤凰社的成员精心策划了秘密转移哈利的计划，然而，可怕的意外还是发生了。与此同时，卷土重来的伏地魔已经占领了霍格沃茨和魔法部，控制了半个魔法世界。哈利在好朋友罗恩，赫敏的陪伴下逃亡在外，他意外得知，如果能拥有传说中的三件亡圣器，伏地魔将必无疑。一次偶然的遭遇，哈利倒在伏地魔的圣器之下，然而，伏地魔未能如愿以偿。最终，哈利凭借勇敢和智慧取得了胜利。

这是一部上座率极高的影片，场面炫目，特技甚好，故事中到处充满着超神奇的魔法力量，猫头鹰可以成为他们的信差，飞天扫帚是交通工具，画像中的人是活的，会眨眼，会微笑，还会串门子哩……所有的一切真的都是那么神奇。在影片中，人不眨眼的伏地魔一心想霸占整个魔法界，他这个痴心妄想的人最终是要被正义给打倒的，尤其是当我看到伏地魔的.那一刻，我很是开心。因为伏地魔了，一切都太平了。

在这部影片中，我最佩服的还是哈利·波特和他的朋友们面对恶势力时的勇敢，他们始终都是相信自己，勇敢的面对困难，每当他们遇到惊险时，我都会被他们那坚定的信念所感动。同时也为他们那神奇的经历捏一把汗。

在日常生活和学习中，我们常常会被大大小小各种各样的困难所吓倒，面对困难，许多人望而却步。想一想，那些困难我们真的战胜不了吗？其实我们平时遇到的困难根本不算什么困难，只要我们不被困难的狰狞嘴脸所吓倒，勇敢的去面对，努力地去拼搏，最终一定会战胜它。这就是我对《哈利·波特》这部电影的看法。

自评：这是周末老师布置的一篇作文，推荐一部自己喜欢的电影，我看过《哈利·波特》这一系列书，仍觉得意犹未尽，所以又看了《哈利·波特》这部电影，真是神奇又刺激，让我回味无穷。

与书对话作文【篇2】

一个春天的上午，阳光明媚。风经过一个大花园，他被花园中盛开的鲜花吸引了，放慢脚步欣赏着五颜六色、争奇斗艳的花朵。跟正在叽叽喳喳，争论着什么的郁金香、牡丹花、芍药花、月季花们打着招呼：“嗨！花姑娘们，你好呀！你们真漂亮呀，你们的美丽让我舍不得离去。”可是花姑娘们就像没有听见，谁也没有理他，仍然在争论着。

于是风停下脚步，站在她们的旁边静静地听着。只听见牡丹花骄傲地说：“当然我最漂亮，人们都说我是花中之王，说我雍容华贵。”这时芍药花不服气地说：“你只会穿着漂亮的衣服显贝自己，还很娇气。而我不但漂亮，还会给人们治病，我的贡献最大了。”月季花扭扭纤细的腰肢，细声细气地说：“我才是最漂亮的哪，人们都叫我月季，是因为我月月都开放，颜色最丰富，身上还有甜甜的香味，北京人把我选为市花，美丽的桂冠当然非我莫属啦”。郁金香张口了，她撇着嘴，满脸的不服气：“哼！你们只是徒有其表，而我哪，不但漂亮还有很高的学识，我留过学，这里数我的学识最渊博。”郁金香挺挺胸脯，斜着眼睛看着她的伙伴们。

花们谁也不服谁，都认为自己是最美的，最棒的。这时站在一边的风终于听明白了，噢！原来她们在比美呀！看到她们争论的面红耳赤，风终于插话了：“姑娘们你们都很漂亮，都有自己的长处与不足，不能拿自己的长处去比别人的短处。如果这样，只会自己欣赏自己，只认为自己是最优秀的，最了不起，那么你将永远失去朋友，失去友谊的。你们生活在这个大花园中，应该彼此相互帮助，取长补短，和睦相处，用自己的美丽装点春天。”花们听到这番话停止了争吵，纷纷地低下了头，羞红了脸。

与书对话作文【篇3】

从前，我以为爸爸在我心里是那么巨大，说出的话赋有道理，能让浪子幡然大悟。可是，跟着年纪的增加，自己也有了学识和主意，总觉得爸爸说的都是错的，懊悔自己错把爸爸当偶像，父女关系日薄西山。乃至在我升入初二学业愈加深重下，我用各种托言使前来跟我“聊聊”的爸爸黯然脱离。

不知何时，如同有一个叫“代沟”的词横在我和爸爸之间，谁有不愿翻越。可有一次，推翻了我这个观念。有一天，我看一个视频，信任很多人都看过。视频里说“10岁曾经，我骑在爸爸肩上，窝进爸爸怀里，觉得爸爸真高，需求我去仰视，正如在我心中的位置。上知地舆，下晓地舆，好像就没有他答不上来的；可10岁今后，咱们越来越高，逐渐能和父亲平视，乃至更高一筹，也逐渐不尊重父亲，无视，不答理，让父亲伤透了心。”视频看到这时，我不由愣住了。

这不便是实际中的我吗？总以代沟为理由，去无视父亲，爸爸跟我说话爱答不理，一次次地让爸爸怅然来找我谈天，却落寞离去。爸爸有什么错？他只不过想要和自己女儿谈天，了解自家闺女的日子算了。突然间想到朱自清的背影，想见却无法再会，我不想再看到爸爸每次在台灯闪烁单独离去的孤单，我想听爸爸爽快的大笑！

所以，我不再关闭自己，我开端让爸爸融入我的日子，我又感觉我在爸爸面前就像一个在沙漠中饥渴无比的人突遇一片甘霖，我想汲取爸爸话里的文明，我现在底子就不知道代沟是什么，我和爸爸有时就像一对情投意合的朋友，谈天说地，任何论题都能轻松自如地融入。现在，咱们家规则了一条很重要的规则，便是不论什么时候，咱们家都必须对话半小时。

代沟，或许实有，可是咱们要用对话来削减，现在的我，感觉与爸妈对话，是多么愉悦的事，他们的社会履历比我丰厚，知识面比我广泛，我做错完事，有他们点拨，恍然大悟！所以，对话，是人间最美好美好的事！

与书对话作文【篇4】

时间，我想和你谈谈。

“时间，你为什么这么快？你从哪里来？”我困惑地问道。时间想了一会儿，摇摇头，慢慢地说，“我也不能回答这些问题。”“你能给我更多的时间吗？”我恳求道。时间很快告诉我:“这不好。我很公平。我不会再给你一秒钟或更少的时间，哪怕只有一秒钟。”听了这话，我觉得有道理，只好作罢。我补充道:“你是珍贵的。有一句名言，每一寸时间都值一寸黄金，而每一寸黄金都很难买到。还有许多著名的词和短语敦促世界珍惜时间。但是为什么有人在浪费时间呢？

难道他们不知道时间有多宝贵吗？“不，不，全世界的生物都知道我的重要性，但许多人不能真正珍惜我。虽然他们知道我永远不会回来，但他们总是找各种借口来忽视我。”时间悲伤地叹息。你记录了我们的青春，同时，你也让我们永远不再回到那个青春，你的流动将永远改变我们的容颜。时间，你是好是坏？时间真诚地告诉我:“凡事都有两面性。如果你珍惜我，抓住现在，明天你就不会后悔。”我若有所思地听着，往事涌上心头。我记得学校开学时，老师告诉我不要在课堂上讲话。因为如果老师批评一个人，需要30秒，如果所有69个人都被批评，需要34.5分钟。你还有时间学习吗？

时间，你是珍贵的，不能用财富买回来，所以我会好好珍惜你。时间就像生命一样，一点一点地流逝，一分一秒地流逝。如果我们不珍惜时间，如果我们放弃时间，时间只能抛弃你。

与书对话作文【篇5】

一个失败者该怎么生活？我时常问自己这个问题，即使我还只是站在它的边缘。

小时候，父亲教我游泳。他把我带到海中央，然后任由我在海水里挣扎，直到我终于溺水了，才把我拉到岸上。谁也猜不到吧，父亲并没有因家人们的谴责而有一点愧对我，而是只留给我一句话，“我小时候就是这样学会了游泳，你怎么就做不到呢？丢人。”

父亲会的事情可多了，他会电理，是村里有名的电工，镇里的邮电局经常让父亲去帮忙了。他会制作月饼，不仅在镇里出了名，因为客人经常送礼给远方的朋友亲戚，所以外地的订单也多如牛毛。他会修理电器，家里很少电器坏了是要去维修店修的，有时我们还笑他，那还要保修这个服务来干嘛了。还有很多很多那些生活中让我们佩服的事情我已经忘了，也许是我不愿意记得。对于父亲而言，我只有做到了这些，或者做得更多，我才算活得有价值。

现在的我已经是一名高中生了，可幸的考上去了，不幸的是我将面临更大的失败——高考。感觉活了好久，可惜父亲的本领我没学会一件，在这个家里，我这个失败者的角色越来越清晰。我知道，中考是责任问题，高考是能力问题，这次我真的会成为名副其实的失败者了。

每天夜里，我都跟自己挣扎着，可不可以不要那么软弱，我重复的想着过往的每个画面，自己都活在父亲的光芒下，明明扮演着小丑的角色，却从来没有人为我笑过。现在的我，真的想把所有想说的话毫无畏惧的说出来。

我成功了。

沙滩上。

“大家都下去游泳，你在沙滩上待着干嘛？”

“我没学会游泳，你把我丢在海中央的方法教不会我游泳，我知道你就是这样学会的，可是我做不到。很丢你脸吗？我也是这样觉得的。可是你要接受这个事实，我不是你，你很厉害我知道，我很佩服。但这不是理由让我一定要像你一样，我就是做不到，你要知道。”

中秋前。

“缺人了，过来帮忙做月饼。”

“可是我没学会了，我也不想学。我只能帮忙卖，其他的都不会。我不想因为怕你骂而站到那个我明明不会的岗位，结果还是帮不了忙受你责备。所以现在我就坦白，我就是做不到，你要知道。

某个雨天。

“爸，帮我修一下雨伞，给风吹坏了。”

“不是教过你一次吗？我还是自学的了。”

“你动作那么熟练，一下子就修好了。我还来不及学会了。还有很多很多你以为你教了我的，你以为我理所当然会学会了的，我都不会。我就是做不到，你要知道。”

高考后。

“爸，我失败了。”

“家里很富裕吗？你要家里怎么拿出这么多的钱给你读大学，二十岁人了，一事无成，你就不能给我争点气，就不能给自己一点价值。我以后不想再管你了，你自生自灭吧。”

“我没想过要家里出钱，就算是以前也是姐姐们供我的。是我不争气吗？还是你把我想成是你自己。我不是你，我的价值并不是由你决定的，和你对比我当然是不值一提，所以我就要见不得人的活下去吗？如果现在你才能把自己沉重的希望收回，将你覆盖在我头上的光芒收回，我多希望高考可以早点到来。或许真的要到了自生自灭，我才能真正学会东西。”

我成功了，在脑海里说完这一句，然后醒来。

这不是梦，也不是现实，但它活生生的出现在画面。不知多早之前，我已经学会以一个失败者，同时也是一个已经清醒的人和你在一个画面中对话，每一次我都能说服你，每一次你都哑口无言，就像以前的我在你面前一样。我仿佛看到你的双眼有滴后悔的眼泪，还来不及流下便被风吹干。

还要多久，我才不需要这样的对话……

与书对话作文【篇6】

人在生活中有着各种各样的交际愿望，对话就是一种常用的交际形式，通过对话可以获得新的信息，可以倾诉心曲，还可以获得感情上的呼应。

[精彩构思]

从自身经历出发，记叙我和妈妈的一次对话。

（二）对话张爱玲

王：您的作品我几乎都读过，但我觉得风格太苍凉了。

王：您对人性的看法很深刻，但也很悲观。

王：难道没有什么可以挽救这堕落的人性吗

（三）星际对话

木星与金星为争夺海王星上的殖民地已经交火很久了，都想喘口气后再决雌雄，于是安排了双方外长的一次对话。木星承诺不首先进攻金星，金星也表示可以用一块殖民地来换取和平。谁知木星在接收了金星的殖民地后，马上对金星发动突袭，金星也早已蓄势待发，割地只不过是缓兵之计罢了，于是又一场恶战开始了

与书对话作文【篇7】

一丝一缕的阳光穿过窗上灰尘的缝隙，努力映照着这一方静谧的天地。踏出一步，便激起浓厚的灰末飘向四方。我不由得停下脚步，只是观察。

不知多久没人打扫过，灰尘为这小作坊中的一切添上了一件新衣裳。高大的木柜立在一旁，对着木匠工作的案几，长久地注视着。角落里，躺着几块佳木，在絮状的阳关下闪烁着朴素的光泽。案几上，只有刻刀、木刨、砂纸，及许多其他工具，无一是现代工业技术产品，这里的时间，似乎停滞了。

门被推开了，光照入幽暗的工坊里，使我一时有点不适应。一道身影为我挡住了些许光线，木匠回来了，我很惊喜。也不顾脚下的灰尘，冲向木匠，送予我和他一个结实的拥抱。

可以了。木匠浑厚的声音响起，入我耳中却似乎有点虚幻。回过头，正想为满室扬尘道歉。刚张张口，却无声可出：哪有灰尘？这一切，都有些许不真实的感觉。

我也不多想，只要木匠是真实的，那便是好。找张椅子坐下，我开始观摩木匠的工作，认真专注，就像小时候一样。木匠挑出一块木头，从角落回到案几，充满敬意地将木头竖放于桌上，嘴角勾起虔诚的微笑。他伸出手，摸向了锯条，开始了大致的定形。还是只有那些原始人的小工具么？我玩笑地问道。他也不停下，只是回话，话语中带着轻蔑原始人比现代人厉害多了。我暗笑，一如既往。目光扫向那木柜，一件件精美的木雕陈列在此，神态活灵活现，似乎下一秒就能动起来开派对。但仔细一数，却仅有三十余件。怎样，少吧。一生也就那么多是自己看得上眼的。木匠的手中换了把刻刀，一雕一刻，木雕的表情便灵动起来。啊！一声惊叫打断了我，又废了一件！我走向案几，拿起半成品，半天没找着哪错了。正想问，木匠便说道：发尖那刀下重了。

我惊奇地望向发端，确有一丝发隙稍深。木匠走向角落，口中念叨道：少，有什么不好？我这一生作品数百件，只留下这么点，剩下的，都交给时间了。交给时间？脑中一阵刺痛，却继续听着。少，而精，总比多而杂好。对着好东西，标准自然也高，技艺，便是这样来的。说着，他又雕起木雕来，用机器，没了精雕细刻的过程，哪有灵魂！灵魂我又似乎想起了些什么，便问道：木爷爷，你还会常来吗？惊愕地看着我后，他笑着对我说：当然，我再也不会离开了。说毕，便变得虚幻起来，接着消失，化作幽暗作坊的缕缕光线，手中的半成品也化作了几絮灰尘。把历练交于时间，以获得技艺您老，把自己交给了时间了啊。

灰尘的新衣又重新披在匠房之中，缕缕的阳光依旧惨淡。时间，并未停滞，只是被嘱咐，不要改变这里。督促它的，除了木柜上的木雕，还有爷爷的一番匠心。

与书同行作文

写作对于个人的心理调节和情感管理有着重要的作用。通过写作，人们可以将内心的情感和思考表达出来，从而缓解压力、澄清思路和调整情绪。在写作过程中，并不需要使用华丽的词藻来华丽修饰，只需把真实的想法和感受坦诚地表达出来即可。

但是，想要写好作文，还需要注意以下几点。首先，明确文章的主题和要点，清晰地将自己要表达的思想或观点传达给读者。其次，要注重语言的准确性和流畅性，在表达时要注意语法和拼写的正确性，避免模糊不清或产生歧义。同时，要尽量简明扼要地表达，避免啰嗦和冗长的句子。

另外，写作过程中可以借鉴一些写作技巧。比如，可以使用排比、对比、比喻等修辞手法来增加文章的表现力和吸引力。此外，多读写作优秀的范文和名家文章，借鉴他们的写作风格和思路，提高自己的写作水平。同时，也要不断进行修改和润色，修正不足，使文章更加完善和精炼。

通过遵循以上几点注意事项，并结合个人的思考和感悟，可以帮助我们写好作文。写作不仅可以发泄情感、调节心理，还可以提升自己的表达能力和思维能力。希望以上关于“与书同行作文”的必知知识能够对你在工作和学习中有所帮助！

与书同行作文 篇1

街边的公益广告传递美德，陌生人的热心帮助送上温馨，整齐的公共秩序扮靓生活，身边的平凡人也会带来许许多多的感动……

一个周末的下午，杭州火车东站人潮拥挤，我跟着爸爸妈妈从大连旅游回来，准备返回滨江的家，出站后径直走向地铁站。在地铁站的安检处，一个手里提着安全头盔的农民工叔叔对着抱在怀里的小女孩亲吻着，身边站着一位胳膊上缠着纱布，身穿一件方格衬衣的阿姨。不一会儿，小女孩吵着让那位阿姨抱，显然他们是一家人。

地铁进站后，我们一起钻进地铁，近前才发现，阿姨的手臂在点残疾。小女孩站在我的身边，一双大眼睛盯着我看，我忍不住伸出手摸了一下她的头，她害羞的躲进农民工叔叔怀里。

车子启动后，小女孩一家盯着窗外观望，看着他们兴奋的表情，猜想他们可能是第一次坐地铁。突然，小女孩忍不住蹲在车厢里小便，这可急坏了农民工叔叔，脸上露出了严厉的表情，孩子还小，看到爸爸那么严肃吓哭了。周围的目光齐刷刷地盯着他们。

那个叔叔憨厚老实的脸颊立刻红了起来，对着周围群众不停地道歉，断臂阿姨从包里拿出纸巾艰难地想要蹲下，农民工叔叔迅速将她搀起，他自己一人蹲在地上，边擦边让妻子哄哄孩子，怕孩子的哭声影响周围乘客。爸爸妈妈及周围的乘客看到这一幕都被感动了，纷纷掏出随身带的纸巾递给那位农民工叔叔，不一会时间，地铁车厢的地板被擦的锃亮，断臂阿姨也拿出随身携带的塑料袋，把擦拭用过的纸团一个个放进袋子里。

那一抹痕迹虽小，但擦过之后很是明显。周围的乘客询问得知，憨厚老实的农民工是滨江奥体中心建筑工地的工人，由于长期在工地上工作不能回家，妻子和女儿从老家大老远赶来看望他。从他的衣着可以看出，农民工叔叔是刚下工地，连衣服也没来得及换就直接赶来的。经过孩子这一折腾，叔叔一家所做出的举动，让大家对他刮目相看，更是让我感受到他也是“最美”的人。

地铁很快到了西兴站台，农民工叔叔和断臂阿姨还抱着歉意，边致歉边走出地铁。看着他们将那一袋纸团扔进站台边的垃圾桶，渐行渐远的背影时，我的内心肯定地告诉我自己，他就是“最美”。

虽然农民工叔叔没有最美司机吴斌叔叔在人生最后16秒拯救整车人的伟大、也没有最美妈妈吴菊萍阿姨双臂接婴儿的壮举，但是他憨厚且文明的举动也是一种最美精神。

因为他不仅为这个城市的建设付出了一份力量，同时在地铁上所做出的文明举动，也是一种真善美传播出的正能量。

让我们为美丽、文明的杭州传播“最美”精神一起努力吧！

与书同行作文 篇2

正在思考的我，做在窗前。瞧，那漫过发梢的，便是我心底的疑惑。

什么是美？这个问题开始在我的脑海里嗡嗡响起，如一缕轻烟，迷乱着我的视线。思虑之间，竟发现，我从未用过一个词去形容过美。美应该很美吧，至少应该有着阳光的味道，那会不会是太阳？我抬起头，向着天空望去，天很白，似乎并没有想童话里说的那么蓝，放眼望去，无一朵白云，又或许这天空本就是一朵巨大的白云。阳光很刺眼，并没有故事里说的那样金黄，我看到的，是那种跟天一样的颜色，源源不断的从那孤独的日中天里射出来，惊了水泥牢房里的人们，也扰了树下的一丝宁静，更是毁了昨夜的梦。这不像美，更不是美。我看看天，看看地，看着熟悉的四周，就是发现不了一丝的美，我不再想，也无可可想。

忽来一阵扑鼻的芳香，浓浓的淡香仿佛一位舞者，在空中跳着那优美而流畅的舞蹈，感觉给人就是一种奇异的享受。啊，好美的桂花香，十月了吧，也难怪，什么花能想桂花的香气一样呢？这应该算是美吧，我看着窗外，想搜寻出这香气的主人，然而更多的是想知道，多少美的花，才能散发出如此的迷香。天逐渐开始昏暗，天边的乌云正在悄然接近。又是一场风雨，我开始担忧，却意外的发现了那丝淡香——桂花树。桂花树生长在那个漆黑的死角，里面几乎没有什么人会去，那条也少有人经过，要不是这花香，我也发现不了这棵树。我仔细望去，艰难的分辨出了几簇金黄色的树枝，我的担忧又重了几分：难道美好的事物就如此难以保存吗？耳边的风雨又重了几分，雷声也开始轰鸣，冰凉的风吹得我睁不开双眼，但我依旧看的到那满地的残花。

关上了窗，我呆呆的望着天花板，天花板也呆呆的看着我。美在哪里？在那样的死角中也会诞生的美，我又怎么找不到美呢？但美会不会真的不能永存，我却又不忍，打开了窗，雨一下子就滴进了房内，击打在我的脸颊上，我被迫眯起眼望去，桂花树的枝叶在不停的摇摆，仿佛不屈的勇士，那一点点桂花也在奋力反击，即使他们无法反击。不知天地是否也为此动容，雨逐渐开始减小，乌云也开始散去，只剩呆呆的我，还有那一地的残花败叶，但不知不觉的，空中的香愈发愈浓。

什么是美？我没有揭晓谜底，但是美，无处不在，不论平凡，能让你为之动容的都可是美。人生就像是一场旅行，旅行的路很美，却非是我们伴随着美旅行，而是美和我们一起旅行。

啊，美。

与书同行作文 篇3

我看过许许多多的经典文学，有关桦的《小英雄雨来》、洪汛涛的《神笔马良》和曹文轩的《草房子》等等，但让我最入迷的还是《狼王梦》和《小英雄雨来》。

先说说《狼王梦》吧!这本书可精彩啦!写的是一只母狼十分勤劳，每天都去捕食给她的四个宝贝吃，但每次都是空手而归。终于，一只小狼饿死了。狼妈妈回想起狮子群，如果饿疯了的话，不管是捕来的猎物还是自己的同伴都会开怀的大吃起来。于是，母狼将小狼的尸体搬回洞穴，吃了一口心就就像刀割一样。从此，她十分努力，食物有了，而且越来越多，过上了幸福的生活。是啊!普天下的母亲都是一样的，都是万般疼爱自己的孩子的，是她们一把屎一把尿地把我们养大。在我们懵懂无知的时候，教育我们怎么做人，告诉我们做人的道理;当我们摔倒趴下的时候，是她们教育我们从哪里摔倒就从那里站起来……

《小英雄雨来》也很有趣呢!相信大家一定都看过，雨来为了掩护李大叔，而被鬼子们痛打，遍体磷伤的他硬是咬着牙不叫一声痛。李大叔见雨来没来抬缸，很着急，大家都以为雨来被鬼子打死在河里了。但水面上却没有一丝血迹，原来水性极好的雨来早已在鬼子开枪的时候一遛烟钻进水里，游到远处去了。我们要学习雨来的机智、勇敢和勇于和日寇做斗争的高尚品质。我们要珍惜现在的幸福生活，好好学习，做一个将来对社会有用的人。

经典诵读一路伴我成长，它给予了我丰富的知识，做人的道理和学习的趣味，我将一如既往地爱它!

从小到大，爸爸妈妈总是要求我学习经典、掌握经典、运用经典。经典就像是我的一个形影不离的好朋友，经典古诗文就像一颗璀璨的明珠它深深地吸引着我。走近它，我看见美如画卷的山河，感受到大自然的气息。走近它，就充满无限乐趣。使我懂得许多道理。

经典的诗歌常常带着我“游览”祖国的大好河山。读了《望庐山瀑布》，顿时，我的眼前闪现出了这样的场景：远处一条白色的瀑布垂挂在山间，走近一看，水流冲击在石头上，溅起一颗颗晶莹剔透的“珍珠”，那声响仿佛是大自然在豪放地歌唱。读罢《回乡偶书》，我“看见”了贺知章先生从小背着书包，外出求学的模样。几十年过去了，当白发苍苍的他回到阔别已久的家乡时，一群天真烂漫的孩子围绕在他身边，嘻嘻哈哈地笑着问：“老人家，你是从哪里来的呀?到这里来干什么呢?”这不禁使他感慨万千呀!

经典的故事让我学会了怎样做人。读了三字经中的“融四岁，能让梨”书中对孔融赞不绝口，我不仅被孔融的行为深深地打动了，孔融还教会了我做好事呢。

那是今年端午节的时候，我和妈妈正在逛三新百货商场，当我们选好东西来到收银处，那里已经排起了长龙。在经过了十多分钟的等待后，终于到我们了，这时，从后面传来一个宝宝凄沥的哭声，我循声望去，只见那个宝宝哭得胀红了脸，而那位妈妈更是焦急万分。忽然，我的脑海里闪过三字经中的“融四岁，能让梨”。便用乞求的眼神望着妈妈，心里默默地说着：“妈妈，那个宝宝哭得很伤心，那位妈妈也很着急，我想与她们换换位置，可以吗?”妈妈啥也没说，笑眯眯地朝我点点头，并示意我去让那位阿姨到前面来。就这样，我和妈妈又回到后面，重新排队等候。看着那位阿姨感激的目光和妈妈对我赞许的目光，我的心里甜滋滋的。

妈妈常常教导我要从经典中读人生、读智慧。是的，那就让我亲近经典，与经典为友，同行在成长的道路上吧!

与书同行作文 篇4

在大自然中美无处不在，在大自然中山和水展示着它们的美，在音乐中音乐展示着它的美，在生活处处都是美。

在大自然中不仅事物美，而且人也很美。当然这个美并不完全是人的外貌美，而是人的内心美。

例如：乐于助人的雷锋，鞠躬尽瘁的周总理。

雷锋一次在火车站看见一位中年妇女去吉林看丈夫，结果把车票和钱都弄丢了，雷锋就用自己的津贴费帮大嫂买了一张去吉林的火车票，大嫂问他在哪个单位，家住在哪里。他回答：“我叫解放军，家住在中国。”

只有像这样的人，为人民好，乐于助人的人，内心才是美的。

通过对别人的关爱也能看出内心的美丽。

有时候一句话、一个眼神、一个动作也可以通过你对别人的言行，表现出你内心的美。

在生活中，我们人与人之间需要互相关心、帮助。

从古到今，有许多著名的诗人、词人对爱进行感叹，有些人对友情进行感叹，有些人对母爱进行感叹……

如：孟郊的

与书同行作文 篇5

今天我独自走在回校的路上，天地之间几片白色的小花翩翩落下。不急不躁。一边戏数着花，一边细想着她。

不知几人还记得那篇《生命的芳香》？这无根之花从天上生在地上终，却又最后归于天际。她最美的时刻便是陪我度过的瞬间，她演绎了生命的美丽，创造了生命的奇迹。她来了又走了，虽未留下痕迹，但她终究还是来过。哪怕只是一瞬的美丽，也足以为整个世界增添一抹生气，一点永恒于心的牵恋。

嘴里叼着燃烧的烟，虽不会吸，却总想将他燃着；可燃着了却又不忍吸食了。在这个白花陪我同行的夜里，我却又同样的燃烧了一个短命的生命。同样的转瞬即逝，同样的活的平淡无奇，同样的只是平淡到可以忽视。猛吸一口，吐出苍白的烟雾，这烟，这雾，这白花，在灯光的掩映下是那么的美丽，是那么的绚丽。只是，这迷人的魅力并不恒久。

有时候，我们谈理想，谈人生，谈幸福，谈一切可以大谈特谈的又极富哲理性的话题。今天，我也想学一回文人，做一次歌者。可我却又实在讲不出我的远大理想，我的宏伟目标。因为他们真的很小，很平凡。如果说，有什么理想，那就是想让白花，陪我一路同行；如果说，什么样的才是幸福，那就是有白花陪我同行。

如果有人说“哦，那是很简单的事情啊！”我就会反驳道“你见过开了一年四季的花吗？”如果有人说“是啊，看起来，这真的不是一件容易的事。”我想我又会批判道“世界上的哪个角落里没有花呢？”

还依稀记得鲁迅先生曾在《少年闰土》里写过“只是他们的愿望切近，而我的愿望茫远罢了”。那么我想我的愿望便是既很切近又很茫远了。切近的是白花漫天，可我只爱一朵。而这花又太易逝了。像白驹过隙，似昙花一现。我怕，我恨，我痛。

伸手接下心爱的白花，可还没等我表现我的热爱，我的敬爱，我的亲爱。我爱的花就已经飞逝了。我哭喊，哀嚎，苦求却于事无补。因为上天只为我们安排了这短暂的相会······

爱即逝，悔莫及。事实上，今生我都不会在与那挚爱的白花相遇。但，当身边还有白花陪伴时我会倍加珍惜，倍加爱护，因为，也许下一瞬，她就会飞逝于天际。

我挚爱的白花，让爱伴我们同行。

我真不敢相信，如果没有你，我的世界将会是什么样子

寒风呼呼的吹，我一个人走在城市的街头。外面的世界很繁华，可它终究不属于我。

每当我心情不好的时候，我总会这样漫无目的的走着。寒风吹过我的脸庞，把我所有的不愉快都随着风的到来而吹的烟消云散。

我享受着这样的时刻，也享受着此刻的心情。不知不觉，才发觉自己走了好远好远。

于是，转过身慢慢的走。这时，想起了好多人，想起了好多事。往事一幕幕在眼前闪烁。

尽管新年已经过去了，可我的心还没有完全的走出来。因为我的心停留在了我与家人团聚在一起的日子。

好日子总是这样的短暂，短暂的只能够让人留念，让人回忆。还记得我与家人在一起吃饭的样子，还记得我与家人一起唱歌的样子，还记得我与家人有说有笑的样子，还记得我与家人走过熟悉的街头。

我的亲人呀，我是那样的眷念你。因为你，让我知道了什么是爱，什么是牵挂，什么是血溶于情。

我的亲人，我是那样的爱着你。因为你，我不舍得离去。尽管如此，我把我所有的爱所有的关心都写在这篇文字里。

我的亲人呀，字字句句都是我对你的爱，我对你的牵挂，我对你的眷念。

我的亲人呀，是你给了我爱的甜蜜，也给了我幸福的真谛。我真不敢相信，如果没有你，我的世界将会是什么样子。

我的亲人呀，此刻我的心里暖和和的。寒风挡不了我对你的爱与思念，也更阻止不了爱的传递。

我的亲人，是你给了我做人的道理，也给了我世界上最美的回忆，更给了我人生幸福的真谛。

我的亲人呀，我把所有与你有关的日子，深深的满藏在心底。每当我哭泣的时候，我会把你当成我唯一的动力。

我的亲人呀，你是我在这个世界上最爱的人。无论每时每刻，无论何时何地，我的心永远的有你。

我的亲人呀，我感谢你。你为我付出的每一滴汗水，你为我做出的每一个牺牲，你为我付出了你一生的辛劳。

我的亲人呀，我会一辈子的牢记在心里。无论我走到哪里，我永远都走不出你的思念里。

我的亲人呀，我知道我用一辈子都还不了你对我的恩赐，你为我付出的一切，也包括你的生命。

人世间只所有让我留念，不是金钱与权力的诱惑，而是你无私的爱，无悔的付出。

我的亲人呀，你是我一生的骄傲与自豪。我愿意用我的一生都向你学习，学习你无怨无悔的付出，学习你对孩子那无私的爱与关怀。

我的亲人呀，我虽然没有在你的身边，可我没有一时一分一秒不想念你的。

我的亲人呀，我爱你。尽管这些话语我从来都不言语，可我会用我的实际行动来证明我是那么的爱你。

我的亲人呀，这不是我的一句空话，而是我的真心话。我是一个不善于表达的女子，可并不代表我不爱你。

我的亲人呀，我爱你。我与你在一起的日子，我会一辈子都记在心里。因为它会时时刻刻提醒着我，千里之外的你在思念着我，牵挂着我。

我的亲人呀，我的爱能穿越千山万水，我的爱能穿越千里之外，而直接来到你的身边。

不信，你听，风是我爱的传递，星星是我爱的表达，月亮是我思念的心声，雨是我幸福的眼泪，而手机响时是我想听听你的声音。

我的亲人呀，你的一切我都时时刻刻关注着。听了我这么多的唠叨话，不知道你能否感受到我对你那深深的爱。

我的亲人呀，每当想到你，就给了我爱的甜蜜，也给了我在这个世界上最幸福的笑意。

我无怨无悔的走过，是因为有你牵挂着。

我无怨无悔的走过，是因为爱着我的你。

我无怨无悔的走过，是因为最美的回忆。

我的亲人呀，你是我爱的甜蜜，也是我最美的回忆。

诸侯猫语录语句（四十）

1.【到达】每个人的人生都有如暗夜里驾车行驶，有的人能见度是300米，有的人能见度是50米，但没有人能一眼看穿黑夜，都是摸索前行。但只要你有方向，只要你能看清脚下的路，哪怕你骑着一辆毛驴，哪怕走得很慢，哪怕都是曲折，只要你想去，你总能到达。 2.【明启】经由一些痛苦，我们得以开启向内探索的路，每一次领悟，就是创造了一个斩新的成长空间，你就是这样一步一步超越，一步步踏入前所未有的、愈加光明的精神世界。 3.【深远】每个事物的内在都是深不可测的，哪怕只是一珠小草、一座高山，一块顽石，只要你去静静的品悟，里面都蕴藏着启迪心灵的智慧和超越时空的永恒，只是人们太容易以肉眼和浮心看世界，如果你纠结于表面和世俗的东西，只能得到浅层次的人生和浮于世事的自己。 4.【启发】人最可怜的，就是背着记忆的大包袱举步维艰的过活，这个包袱叫沉溺性幻想。这种沉溺让你的生活从来没有真正的轻松过，因为你紧抱幻想不肯释怀，从没有去体验过那种被启发式的梦想推着你前进的主动式的生活。 ~诸侯猫 5. 【共鸣】这个世界上，有一种比金钱，比言语，比思想更能吸引人灵魂的东西，就是内心深处不可言喻的、无比宽广的、无需交流就能体会得到的一种深深的共鸣。6.【臣服】臣服于当下已然发生的事实，如果能够做到不挣扎，不逃离，不对立，经由接纳，你会由此开启一个全新的内在世界和意识，这里没有演绎而来的痛苦体验和慌忙的恐惧，只有对一切事物内在本源更深渊源及合理性的理解和认识。7.【只需，活着】人们努力创造着意念中的自我，紧紧的抓取能抓住的一切，然而生命其实更需要的不是外在的实相，而是内在的空间。任何有限的塑造其实都无法证明生命价值的无限性，无限，才是一个生命应有的本来面目。不管美丑、对错、成败、荣辱，你都可以并且应该自在自得的活着。 8. 【问】: 我是谁?我从哪里来?我要到哪里去? 【答】: 我不是谁，我就是当下这个没有定义的我，一个永远停留在此刻，驻足生命内在空间的宽阔、逐一品味生活细节的我。我既不是从不堪的记忆碎片中来，也不要到无力的未来假象中去，我就在当下，带着觉知的力量，清醒的活着。9.【诸侯猫语录路】未来的路，只有当下“这一步”，不脚踏实地走好“这一步”，第二步一定是虚空。

浪漫表白情书：爱我 好吗！

爱我，好吗？你愿不愿意给我这样的一种依靠：让我可以在红尘的烦恼与喧嚣中一想到你，就会有甜蜜的平静，就会有无穷的勇气想前去走？

爱我，好吗？因为唯有在你的爱里，我才能够知道自己今生的名字，才能够了解自己为什么会存在于这个世上，才能够清楚什么叫做幸福和快乐。

爱我，好吗？生命是如此的短促，聚散总是如此的匆匆，在这浮萍般的人生舞台，如果你愿意怔怔的向我凝眸，我便会在你期许的目光中有着倾情的演出，然后带着微笑着在掌声中谢幕。

爱我，好吗？也许只是为了能让我自己爱你更多，从容地在你的生命之杯中注入别人分享不到芬芳和醇厚。

爱我，好吗？如果命运让我们这么相遇，还赐予了我一场春雨，让我就此沉睡在你的眼眸，它就应该记得再送我一把伞，让我为你阻挡住一生的风雨，你可以在我的伞下用你温柔的目光仰望我，悄悄地靠紧我。

爱我，好吗？不问我们前生是秦时的明月，还是汉时的风，我的前世就是你窗前低眉的垂柳，就是你屋檐下不愿高飞的燕雀，就是你家路边那棵苍老的树……每天我都会注视着你回家的路。

爱我，好吗？别在乎谁会在千年后来读我为你写下的情书，别在乎我曾经为迎接你的到来，跋涉过多少的山川，等白了几世的眉头。

爱我，好吗?人生总是在拚拼凑凑，爱情总是要缝缝补补，我不怕这样的一场辛苦，等待你我的一定会是一种接近完美的幸福。

爱我，好吗?因为与你一刹的相逢，对我来说就已经是永恒的千古;从此，我生命青鸟的来去都只是为了我和你今生这一场缘分逐渐完美的追逐。

爱我，好吗？也许在你的这一生当中，并不是只有我才能为你奏响如歌的行板，但是，请你相信我对生命的真诚，对爱情的忠诚，对你的赤诚，只有我能为你的生命写下最美的歌。

爱我，好吗？我曾经不止一次地梦想过：整个宇宙因你注视着我而湮没成灰，从此世间的笙歌就此沉默，黎明破晓时的曙光都是我深情注视你的眼眸。

爱我，好吗?其实无需其他太多的理由，只是因为爱你的我是我，这样的我，爱你的我。

爱我，好吗?

思念的一季

如果不幸福，如果不快乐，如果不开心，如果累了，伤了倦了，疲惫了；那就放手吧！如果舍不得放不下，那就痛苦、伤心、无奈，强颜以对吧。

有些伤痕花在手上，随着时光的流逝，慢慢地愈合，只留下一道浅浅的疤痕，有些伤痕划在心上，无论时光如何变换，岁月如何流失，却总是无法愈合，痛入骨髓的伤痕，每天缠绕着自身；有时一个身影，一件衣物，一本书都会将自己的伤感引发的淋漓尽致，在思念的海洋中苦苦挣扎，陷入深深的沉默，不愿多言，在安静中独自相思；

我们真的回不去了，每个经历过沧海桑田的人都曾说过这句话，爱过这句话。爱的无奈，爱到心痛。多少情缘匆匆来去，到最后成了拾捡往事的人。看着行色匆匆的过客，然后长叹一声，回不去了

我现在才明白，你不了解一个人还可以去爱她！我现在才明白，你不爱一个人，还可以思念她！她不经意的出现，意外的给你惊喜，你以为她就是你生命中的天使！可以拯救心灵干涸的你！其实错了！她只是你人生里匆匆的过客！给你的，拥有的只是一种短暂的感觉！等到花开花落，爱情不再那么苛刻时，你会明白，一个人拥有正常德心态很难的，我们的时间，永远在经历中慢慢消失，只有回忆是最永恒的。

红尘若梦，你我亦然；我们都是梦中的主角；每一次的生活都是现场直播，没有重拍的可能，你还是我生命的主角，你在我的生活里一遍遍的走过，我的喜怒哀乐，也是因你而改变，总是告诫自己，我们已经过去，但心却总是不自主的思念。你并不是那么优秀、也不是美丽；为何总是对你念念不忘？朋友都说自己太傻，傻到不可救药；这种事若是可以控制，自己又怎会如斯狼狈，为你放弃的太多，也丢失了太多，在回忆的这座城堡中安居，在过往中不愿出来。

一直想写属于我们自己的文字，那么哀伤，那样凄婉，但却无从下笔；谁把自己遗忘在那段沾满凉薄的难忘流年，谁又把自己迷失在回忆中，不肯面对现实；记得了你的红颜，忽略掉了红尘颠簸，忽视了岁月流觞；忘记了时光在脸上刻下的痕迹，不顾红尘千寻万找，只为的佳人的回眸；多少温暖苍白了你的记忆，多少容颜颠覆了你留下的斑驳痕迹；彼岸的花那么美，美得不可胜收，满目的花海沾满了我的双眼，只是这样昌盛是流落了荒年还是苍凉了记忆。

无论暗恋也好，相思也罢，问君，君还未知那场场落下的雨滴依旧在拨动内心的那根弦，那根属于你的弦，彼岸花，遥相望，只能隔着浅浅的河，无法相拥，彼此孤寂，时光依旧如昨，只是多了苍凉的无奈，那些潜藏的薄凉，渲染着整个苍穹，锦绣的年华，葬送了昨日，那个人仍旧流年往返的昨日。

曾经的、天真的、幼时的仿佛已有一光年的距离，浮沉些许文字，走过的峥嵘岁月的自己，那些悲伤的，那些铭记于心的，我想永世都不会破灭，昔日的容颜早已苍白，那些虚伪的笑容，僵硬在脸上；本来很讨厌虚伪的人，渐渐地自己也变成了那样的人，是该恨自己吗，已经习惯于在不同的场合戴不一样的面具，不会将自己的软弱流露出来，每当夜深人静的时候，卸下自己的面具，独自一人躲在角落里舔伤。

你懂难过到沉默甚至大笑吗

1、我想你的时候，我一定要找得到你。

2、我努力拼凑起仅有对你的记忆..才发现其中的裂痕破碎不堪。

3、不错过任何挑逗，也不为任何人等候。我们拥有的，多不过付出的一切。

4、错过爱你的好女人，活该你被畜生玩。

5、你是我不能拥抱的太阳，毕竟你是那么多人的光

6、如果你有梦想的话，就要去扞卫它。

7、不要让过去的记忆，来折磨现在的自己.

8、我没什么理想，只要死后全中国降半旗致哀就行。

9、再铁的异性朋友无论谁谈上恋爱距离都会拉远这是个事实

10、明知一开始爱上你就是个错 可是我却要一错再错

11、深深相爱的两个人，彼此越是明了对方的心，越会对相爱的人挑剔，越容易造成伤害。

12、我和你现在剩下的只有回忆，这段回忆谁也抢不走，包孕她。

13、能跟我玩在一起的有两种人，一种是能忍受我发神经病的人，一种是和我一样神经病的人。

14、我为了爱你，不惜伤害了自己。

15、[ 感情像个闹钟按一下就停 ]

16、或许一年两年三年四年有心人那么等我头像重新跳动好吗.

17、爱的尽头只不过是荒芜的沙丘

18、每次被人骂完了之后都是晚上躺在床上的时候才想起来该怎么还嘴，我这脑袋。。。

19、如果你不爱一个人，请放手，好让别人有机会爱她。如果你爱的人放弃了你，请放开自己，好让自己有机会爱别人。

20、不要抛弃我一个人来走这个原本不属于我的世界`

21、只顾着爱你 没了恐慌忘了附和。

22、【?当痛成为一种习惯，它也就不痛了】

如果我问你、你会回答如果吗

希望

我说，如果有机会，我要在回忆中奔跑。

有些事，有些人，曾经说好刻骨铭心，却在念念不忘中已淡去；有些人，有些事，曾经承诺永不忆起，却在承诺中被风再次吹起。我知道，这是命运，可我并没有逃跑，我在努力奔跑，奔跑在回忆中；我知道，我还是忘不了，忘不了曾经的所谓友情；我知道，我还是在追寻，追寻曾经的绚丽的故事。有时候，我会这样问自己：还记得曾经在雨中许下的诺言吗？我哑言，或者无言以对。我不再憧憬未来多美好，大概是因为回忆太美，让我沉醉，以至沦陷。可我却明白现实是要向前看。我想奔跑，穿梭时光机，再见童真，让我的脸上充满那久违的灿烂与欣喜。

你说，如果要选择，你要永远不放弃。

有时候，有时候，你也想要拥有天长地久的友情，你也想欣赏那短暂的花开时刻。以后，你知道你再也不会知道，但我清楚，你承诺过的永远都将是以后。噢，我在做梦，你也在梦的角色里。梦中守望那个遥远得却触手可及的画面，那一抹灿烂的阳光，构画出如此美的梦，如此荒谬。你不知道，以后有多久，又有多远，可你总是用那双充满晨阳的眼睛看着我，你是要给我勇气，还是安慰？我想那仅仅只是给我欣慰罢了，一个给曾经结局的简单的慰问。曾经狂想的梦，提及那个所谓的梦，我们共同拥有的梦，仅有我们的梦，都明白，太远太远了。所以，开始学着埋怨现实，不过，回忆回不去了，未来还在未来，强求着微笑。什么时候，我们才能再次语无伦次地谈起曾经一切的一切。

谁说，如果是首歌，我们会是：失去的温柔最温柔，失去的拥有最永久。是吗？

与书同行作文 篇6

本次团课共分为三个篇章，分别是道路回望、信念力量、学习践行。来自烟台市青少年宫、烟台市星海艺术学校、烟台职业学院、烟台市莱山区音乐家协会合唱团、烟台边防检查站、烟台艺术学校、烟台工贸技师学院等近20个单位部门的近200名演员，以朗诵、歌唱等形式，先后演出了《中国少年说》《毕业歌》《我是中国人》《我为少男少女歌唱》《学习雷锋好榜样》《光阴的故事》《烟台青年礼赞》《不忘初心》等节目，节目特色鲜明、催人奋进，为广大青年上了一堂精彩的团课。

青少年工作者老前辈、老模范以及优秀烟台青年典型代表孙佑杰、郑延和、柳海龙、于辉、滕瑶、徐树伟、杨家德、王亚萍等先后登台，讲述自己的奋斗历程，分享自己的青春感悟，号召广大青年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，努力成就事业梦想，实现人生价值。李登海、唐功红、刁娜等烟台青年优秀典型代表通过视频方式为广大港城青年发来寄语，期盼烟台广大青少年搏击风雨、努力成才，为烟台经济社会发展贡献力量，同时为自己是一名烟台青年而骄傲，为烟台青年点赞。团课最后，全体演职人员合唱了《光荣啊，中国共青团》。

此次主题团课气氛热烈、互动性强，精彩纷呈、亮点不断，台上演员激情洋溢、尽情演绎,台下观众聚精会神、热情高涨,观看演出青年人员既受到了一次极好的艺术熏陶和文化洗礼,又接受了一堂生动的团课教育。团课结束后，各界青年纷纷表示将以优秀典型、先进楷模为榜样，找准原点，不忘初心，以更加昂扬的斗志、更加务实的作风投入到今后工作中，为烟台率先走在前列、打造宜居宜业宜游成功城市贡献青春力量，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

与书同行作文 篇7

中国是知名的礼仪之邦，但是一些中国人的行为，却违背了中华民族的美德。

一次，有这样一些新闻报道：中国一名中学生在埃及旅游时在建筑物上刻了到此一游的记号，引发了大家对这个人的指责，那么，我们有没有想过自己的行为呢。其实，在我们身边，也存在着不文明的行为。

去年的暑假，我和爸爸去了浙江安吉游玩。那里山清水秀，瀑布十分清澈，从高处的悬崖上落下来，溅了几滴水花，十分凉快。一片片青翠欲滴的竹林伫立在瀑布旁，每一根竹子都十分高大，仿佛都能滴出水来。可是，这些美好的风景被一些丑陋的东西破坏了。远处看，竹子上几只蠕动的虫子，走近些看，原来是一些不文明的人刻的xxx到此一游等等。那么挺拔、漂亮的翠竹，被刻上了这些字，还美吗？那些没有公共文明意识的人，你们刻这些字的时候，有没有想过竹子也很痛，有没有想过丢了自己的脸，也丢了我们中国人的脸？

除此之外，这些不文明的行为还会加重清洁工们的负担。人们为了贪图一时的方便而随手扔垃圾，清洁工需要花费大量的时间和精力去清理。一年的国庆小长假，四十万平米的天安门广场上有着斑斑点点的口香糖残迹，政府花费了多少清洁工多少时间才把天安门广场清理干净。如果全世界每个人都随便乱扔垃圾，地球岂不被垃圾淹没了？

作为一名合格并且有素质的中学生，我们外出旅游时，一定要文明出行，不在古迹上乱涂乱画，不随地扔垃圾只有这样从我做起，才会让整个国家的对外形象越来越好，让文明伴随我们一起出游！

我与书法作文

作文，是一种展现思考和文化的良方，必须兼具才华与责任，写作能锻炼我们的思维和反思技巧，并能提升我们的语言表达水平。幼儿教师教育网编辑倾心创作的这篇“我与书法作文”，真诚希望能得到你的欣赏。做决定前，请听取各方面的看法并谨慎斟酌！

我与书法作文【篇1】

“五四”青年节临近，为了调动青年人的积极性，展现我校新一代青年学子的爱国情怀和高昂向上的青春风采，活跃我院学生的文化生活，进一步提升学生文化素质，激励广大青年学生弘扬爱国、进步、民主和科学的“五四”爱国精神，特举办“ ····”征文、书法比赛。

1、 竞赛宗旨：公平、公正、公开，体现人文精神

二、活动时间：

三、活动地点：

四、参赛对象：

五、组织形式

本次比赛分为两个阶段

第一阶段：以“五四精神点燃青春”为主题的征文比赛

第二阶段：书法比赛 （以征文为内容现场比赛

六、参赛要求

1文章主题明确，展现了青年学生的活力和思想内涵，突出了主旋律，反映了时代。

2.体裁不限，字数不限。应征作品必须是原创，严禁抄

攻击一旦被发现，将被取消资格。

3．每人征文作品限一篇。必须注明作者的班级、姓名、专业和****。

4在书法比赛中，参赛者应当场书写（笔墨、毛毡自备，字纸统一发放）。结构要严谨，用词要规范，布局要合理。

七、活动安排

1、宣传阶段：——

2、报名阶段：（书法类）——

3、征文比赛：——

4、书法比赛：-——

八、奖项设定 ：比赛设

一、二、三等奖

一等奖2名（征文、书法各一名）

二等奖4项（**、书法2项）

三等奖8名（征文、书法各四名）

九、评分标准

征文：征文主题明确，展现青年学生的朝气蓬勃、思想内涵鲜明、主旋律突出、体现时代特征。

书法：结构严谨，用字规范，布局合理

十、活动经费

共500元（活动经费100元，奖金400元）

主办单位：

承办单位：

院学生会

2011-3-9

我与书法作文【篇2】

阅读下面的文字，完成1～3题。

人愉快时面呈笑容，哀痛时放出悲声，这种内心情感也能在中国书法里表现出来，别的民族写字还没有能达到这种境地的。唐代韩愈说张旭善草书，“有动于心，必于草书焉发之”，“观于物，见……天地事物之变，可喜可愕，一寓于书”。张旭的书法不但抒写自己的情感，也表现出自然界各种变动的形象，但这些形象是通过他的情感所体会的，因而能形成情景交融的意境。

汉字的起始是象形的，书法家可以用字的结构来表达物象的结构和生气勃勃的动作，使写的字成为一种表现生命的艺术。元代赵子昂写“子”字时，先习画鸟飞之形，从中吸取对生命形象的构思，使“子”字有着鸟飞形象的暗示，成为一个表现生命的单位。书法家要想使字表现生命，就要用他所具有的方法和工具在字里表现出生命体的骨、筋、肉、血的感觉来。许慎说：“书者，如也。”书的任务是如，写出来的字要“如”我们心中对于物象的把握和理解。但这里并不是完全像绘画那样直接模示客观形体，而是通过较抽象的点、线、笔画来表现的。

中国人写的字，能够成为艺术品，使用毛笔是另一个重要原因。毛笔铺毫抽锋，极富弹性，所以巨细收纵，变化无穷，这是欧洲人用管笔、钢笔、铅笔及油画笔所不能比的。正是这个特殊的工具使中国人的书法有可能成为一种世界独特的艺术。中国书法用笔有中锋、侧

锋，方笔、圆笔，轻重、疾徐等各种区别，皆是运用单纯的点画而成其变化，来表现丰富的内心情感和世界诸形相；就像音乐运用少数的乐音，依据和声、节奏与旋律的规律，构成千万乐曲一样。唐朝张彦远在《历代名画记》里说张芝学习草书之法，“一笔而成，气脉通连，隔行不断”。石涛《画语录》也说，“人能以一画具体而微，意明笔透”，“一画之法立而万物著矣”。但这里所说的一笔、一画，并不真是一条不断的线纹，而是如郭若虚所言，“自始及终，连绵相属，气脉不断”。中国书画家正是运用这一笔的点画，构成万千的艺术形象，创造中国特有的书画艺术。

中国书法从一笔入手，但一笔不能摄万象，须要变动而成八法，才能尽笔画的“势”，以反映物象里的“势”。这“永字八法”由“永”字的笔画而来，为侧(点)、勒(横)、努(直竖)、超(钩)、策(提)、掠(长撇)、啄(短撇)、磔(捺)。这些笔画，悬腕中锋，运全身之力以赴之，笔迹落纸，反映着生命的运动，显示着力量。点，不称点而称为侧，是说它的“势”，左顾右瞰，欹侧不平。卫夫人说“点如高峰坠石，磕磕然实如崩也”，一点之力真是石破天惊。横画称为“勒”，是说它的势，牵缰勒马，跃然纸上。书法的“美”就是势、是力、是虎虎有生气的节奏，它倾向于壮美。

字由点画连贯穿插而成，点画的空白处也是字的组成部分，和笔画具同等的艺术价值。所以大书法家邓石如曾说书法要“计白当黑”，无笔墨处也是妙境!虚实相生，才完成一个艺术品。中国书法艺术里这种空间美，在篆、隶、真、草、飞白里有不同的表现，尚待我们钻研。

A．张旭有动于心时就写草书，看到天地间各种可喜可愕的`变化时也会寓之于书，这证明中国书法确实可以用来表现书写者的喜怒哀乐等情感。

B．来源于“永”字笔画的“永字八法”，如高峰坠石、牵缰勒马，反映着物象里的“势”和生命的运动，显示着力量，使中国书法具有了壮美的倾向。

C．中国人写的字有可能成为一种世界独特的艺术，使用毛笔是一个重要原因。毛笔的特点使其可以巨细收纵，变化无穷，这是管笔、钢笔、铅笔和油画笔所不能比的。

D．汉字点画间的空白处也是妙境，与笔画具有同等的艺术价值，二者虚实相生，使汉字成为一个艺术品，并在各种不同的字体里表现出不同的空间美。

2．下列各项中，不符合本文作者所理解的“一笔”“一画”的一项是（3分）

A．王献之的行草被称为“一笔书”，其代表作《中秋帖》字字相连，笔势连续不断，宛如滔滔江河，一泻千里，纵然偶有不连，但气势不断。

B．东汉书法家张芝将杜度、崔瑗等的草书笔法加以变化，创造“今草”。其草书之体势，一笔而成，气脉贯通，隔行不断，被称为“一笔飞白”。

C．北宋画家戚文秀的《清济灌河图》中有一笔长线从画的边际起，通贯于波浪之间，随波曲折翻腾，绵延五丈余，却并没有扰乱整个画面中的其他线条。

D．南朝画家陆探微的“一笔画”将草书行笔运势的特点引入绘画，使绘画的线条彼此呼应，灵活运转，气脉相连，给人以浑然一体的艺术享受。

A．汉字起始是象形的，书法家能从观察、感受各种生命形态中获得启发，这是中国书

法有可能形成情景交融的境界，成为艺术品的一个重要原因。

B．中国书法的用笔变化多样，讲究以笔画之“势”传达出物象之“势”，而悬腕中锋，有助于将全身之力集中于笔端，使柔软的毛笔能写出具有力度感的字。

C．中国书法与绘画、音乐等有相通之处，它们都是运用较少的基本元素，如笔画、线、条、乐音等，加以千变万化，来表现丰富的内心情感和世界诸形相。

D．“书者，如也。”书的任务就是如，因此书法家要像赵子昂写“子”字时习画鸟飞之形那样，通过模写客体的形象来准确表现文字所象之形。

试题答案：

1.B（B项与原文“点如高峰坠石”、横画似“牵缰勒马”内容不符）

2.C（原文作者所理解的“一笔”“一画”“并不真是一条不断的线纹”）

3.D（D项对“书者，如也”的理解有误，“如”的意思是写出来的字要如我们心中对于物象的把握和理解，并不是直接模示客观形体，准确表现文字所象之形）

我与书法作文【篇3】

世界上，人们都有自己最爱的东西，有喜欢冰糖葫芦的，有喜欢西瓜的，有喜欢画画的……但我却对书法情有独钟。

在一个偶然的机会，妈妈带我去看书法展。刚一进入展厅，我便被深深地迷住了，整个展厅中飘散着一股淡淡的墨香，书法的形式也应有尽有，有篆书、行书、草书……看得我眼花缭乱。它们有的上昂，有的低头，有的绕圈，有的直挺……望着它们，我坚定地说：“我要学书法!”

第一次拿起毛笔时，我忽然觉得我们就是一对老朋友，互相十分熟悉。我蘸饱墨，深吸一口气，十分紧张地写了起来。我的手在颤抖，双眼直勾勾地盯着宣纸，一笔一划地写起来，一笔、两笔、三笔……我的脑袋上冒出一颗颗小小的汗珠。时间一分一秒地过去了，字也一点一点地“搭建”了起来。当我放下毛笔，准备欣赏我的“杰作”时，才发现那个字歪七扭八，一点也不好看。我有些失望，但这也使一粒种子埋进了我的心田：我一定要写好毛笔字!

有了希望的照耀和努力的灌溉，那粒种子一天天长大。我的书法经过几个月辛勤的练习越来越好，一笔一划都十分漂亮。但这都离不开几个月来我的刻苦：白天休息时，我在手心一笔一划练习;晚上一做完作业便开始认真练习;睡觉时也在脑海里思考着……有人问我，你在凳子上坐那么久，心里不烦吗?我摇摇头说：“不，我觉得那是一种享受，书法是我的最爱!”

我迷恋书法，喜爱书法，它使我原来那种做事烦躁的心变得安静，做事三心二意的心情灰飞烟灭，变得一心一意。我喜爱书法，虽然它没有篮球的炫酷，没有西瓜的香甜，但它却充满了那宁静而智慧的芬芳，那芬芳是独一无二的。

书法，我的最爱!

我与书法作文【篇4】

明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成践跎。一当世人将这几句话烂熟于心、倒背如流时，却仍旧自然而然地替自己的松驰或惰性找出冠冕堂皇的借口，把刹那间的失落立即转为无尽的对下次机遇的憧憬，倘若把人生看作一本有无限页码的草稿，那你笔下永远只有难登大雅之堂的涂鸦。

把人生看作草稿，于是压力烟消云散，而动力之神却不会因此翩然降临。殊不知，人生是没有草稿的，每一天，每一步都是唯一，失去便不再来。人不可能两次踏入同一条河流，当然人也不可能再次回到从前的起点。同样，机遇女神也不会亘古不变地徘徊于你的身边。书法家的一个意蕴深长的“逼”字，让人领悟到为什么用好的纸练出的字要好于用废报纸练出的字。在压力下，我们懂得了珍惜。珍惜每一次，减少遗憾。玛格丽特撒切尔抓住每次机会，“永远都要坐前排”，于是，她成为了享誉世界的“政坛铁娘子”;女排的铿锵玫瑰们，抓住场上的每个机会，连扳三局，将金牌收人囊中;让每个人为之深深震撼的霍金，毫不放弃生命的每分每秒，执着地创造着人类的奇迹，也奠定了他在物理界乃至全人类的不朽地位他们明白，每一个举措，都将不可更改地记录在自己的生命史册上，多用一页草稿，便少了一页可能出现的宏伟篇章。试想在真枪实弹的战场上，你还会漫不经心地冲上去将你的人生当草稿吗?人可不是神话里有九条命的猫，在浩瀚的时空中人生如此地短暂。当今社会，竞争日趋残酷，是没有硝烟的战场，任何几次随笔的勾勒，不仅会毁了先前的基业，更让人可能陷人难以自拔的深渊。为什么曾经的才子江朗才尽，曾经奋发有为的青年烟消云散，曾经的节俭者挥金如土，曾经的真情幻灭人间。只因是他们将人生当作无尽的草稿，奢侈地涂画，放浪形骸，游戏人间，潜意识里只记住了退一步海阔天空，让迎难而上、永不放弃的意志生锈。

然而，当你感到身后是惊涛骇浪，抑或是悬崖峭壁，你还可以从容地后退么?于是，你已无路可退，你只有兵来将挡，水来土掩，怀着坚定的信念奋勇向前，“置之死地而后生”，从前的不可能便成为了可能。至此，那个不将年龄累加，反而将一定的年龄递减的民族不再不被人理解，那是一种另类的“逼”——时刻给人压力，警醒人们好好把握有限的光阴啊!在即使斗转星移落笔便不会变更的人生白纸上，你愿意留下凌乱的涂鸦还是王羲之、张旭般的精品?把握现在，把握永不轮回的时间。

我与书法作文【篇5】

小时候,对于我们这些孩子,冬天实在单调,到处是一片白。游戏也懒得去做,生活一下子变得索然无味。正难熬着,奶奶说,舅爷要来家了。我们十分高兴,盼望着他早点到。

舅爷是个画家,听奶奶说,他名气老大,在国外办过画展。但我们翻看他的画集,却并不佩服他。他的画简单极了,每幅画都懒得去画满,往往就是那么几块几笔水墨,那蚂蚱,似乎并不就是蚂蚱,那小鱼,似乎并不就是小鱼。我们当时就嗤地笑了,觉得和我们的画差不多呢。于是乎,我们就不敬而远之了,随便着和他对话,缠他讲城市的故事,日子也觉得有些生气。一天,他提出要出外作画,大雪天里,天地一片花白,有什么可画的呢?我们很有几分( ),更有几分好奇,便闹嚷嚷地跟了他去。

山包上雪很厚,什么凹的凸的地也没有;树上,也没有一片叶子。这里有什么可画的呢?舅爷拣着一块石头坐下,眯缝了那双眼睛,左看看,右看看,看远又看近。足足半个时辰,才拿出画夹开始画起来了。我们一眼一眼看,果然天地单调,画面更单调。

“单调极了,”我们说,“我们给你寻些能画的色彩吧。”

“找些什么色彩呢?”

“譬如梅花,那花是多么的红呢!”

“去吧,舅爷等着你们寻来最美的东西。”舅爷笑了,叮咛我们小心去寻。

我们跑去了,先是到了东边,那是一漫斜坡,稀稀地站着几株柿树,如今光裸裸的,没有一颗红艳艳的果子,铁似的枝条衬在雪里,似乎作着沉思。再往远去,也是一片灰白。

我们又跑到山包北边,往日里,那是个大草坝,上面有着青茵茵的草,草里长着花,黄的,红的,紫的,蓝的。可如今,雪埋得平平的,什么也没有了。

我们又跑到山包西边,心想这儿是一定有梅的,因为长着许多树。但是,我们细细地找了,并没有什么梅,甚至连别的什么颜色的东西也没有。我们一下子都瘫在雪窝里。觉得这冬天里,实在是没有什么可画的色彩了,一时间,又觉得舅爷可笑:连色彩都没有,还谈得上什么美吗?真后悔这么跑了山包的几面坡,更后悔跟着舅爷到这里来呢。

我们转回到舅爷那儿,十分( ),他竟已画了四张画。看见了我们,说:“孩子,寻到了吗?”

“什么也没寻到,只是白的。”

“好了,找到了。”

“白的有什么意思?”

“你们想想,天是什么,天是云,云是什么,云是蒸汽,蒸汽是什么,蒸汽是水,水是什么,水是白的。天上地下,哪一样不是白色的呢?白色是最美的色彩呢!”

“那么说,”我们一时( )了,“什么东西里,什么时候难道都有美吗?!”

“对了,孩子!美是到处都有的,但美却常常被人疏忽了。你们总是寻那大红大绿,可红得多了,使你烦躁,绿得多了,使你沉郁,黄得多了,使你感伤,只有这白色是无极的,是丰富的,似乎就无极得无有,丰富得荒凉了呢。”

我们都哑然笑了。虽然听得不甚明白,但毕竟惭愧起来。而自那以后,愈来愈加深了理解,深深地后悔辜负了多少个冬天,使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去了。

听说舅爷来家,我们高兴地盼望→ →跟随舅爷并看他作画,我们觉得画作单调→ →听舅爷讲白色是最美的色彩后,我们惭愧起来

(1)我们当时就嗤地笑了,觉得和我们的画差不多呢。

(2)我们都哑然笑了。

(1)舅爷拣着一块石头坐下,眯缝了那双眼睛,左看看,右看看,看远又看近。(从人物描写的角度)(3分)

8.请结合全文,说说如何才能避免“使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去”。(6分)

5.翻看舅爷的画集,我们不佩服 帮舅爷寻作画色彩无果,我们后悔(每空2分,共4分)

7.(1)动作描写(或“神态描写”),(1分)写出了舅爷作画前的用心、专注和反复斟酌。(2分)

(2)“瘫”形象地写出了我们尽最大的努力却无果的沮丧与失望。(2分)

8.①对生活要充满热情,要有好奇心;②要关注表面看来“简单”的事物,体会其中的内涵;③要努力地去发现无处不在的美,把握生命本真的意义。(每点2分,共6分)

我与家长共文明作文家长800字精选

想必大家都有过写作的一次尝试吧，经常写作文可以快速提高我们思维能力，一篇好的作文往往具备多个方面的条件，你是否最近正在收集一些优秀作文？下面是小编帮大家整理的我与家长共文明作文家长800字精选,欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

我与家长共文明作文家长 篇1

当前，我市创建全国文明城市工作正在如火如荼开展，营造文明、和谐、优美、舒适的城市环境既是广大市民的共同愿望，也是每位公民的责任。加强未成年人思想道德建设是创建全国文明城市的重要内容。今年以来，我们在市委、市政府和省会文明委指导下，围绕立德树人根本任务，以善行河北首善省会为主线，突出中国梦主题，培育和践行社会主义核心价值观，在中小学生中先后开展了学雷锋三爱三节、做一个有道德的人、小手拉大手共创文明城共做有德人共圆中国梦和争做美德少年等教育实践活动，得到了广大家长的热心支持和参与，为提高未成年人思想道德素质和城市文明程度作出了积极的贡献。

我们衷心希望家长朋友们与我们携起手来，从以下几方面着手，为未成年人营造一个纯净、健康的成长环境，培育强健的体魄，陪伴孩子度过一个充实、愉快而有意义的假期：

一、引导孩子文明上网、文明用网。鼓励孩子通过主题博文的形式记录假期见闻和生活点滴，让孩子远离网吧、电子游戏厅、酒吧、歌舞厅等经营性娱乐场所，远离恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和不良出版物，使我们的孩子免受文化垃圾的侵蚀。

二、遵守公共秩序，爱护公共环境。带孩子外出游玩要遵守交通法规，忌乱穿马路、乱停车辆等不文明行为，保证出行安全；遵守景区要求，不乱刻、乱画，保护文物，注意卫生，改陋习、树新风，做到言谈有礼、举止文明，让孩子在游玩中学习文明、践行文明，展示我市中小学生良好的精神风貌。

三、以身作则，厉行节约。积极参加节俭养德全民节约行动，文明用餐，适度点餐，爱粮节粮，不剩饭、不剩菜。同时，要节约用水，节约用电，培养全家人低碳生活、节约资源的良好习惯。

四、陪同孩子参与社区文明创建和文化活动。积极参加乡村（城市）学校少年宫等阵地组织的文体娱乐、技能培训、经典诵读活动，以乐促智，以技促能，以读养德。

五、带领孩子参观爱国主义教育基地和博物馆、美术馆、科技馆、纪念馆等公益性文化设施，让孩子丰富见闻、增长学识、陶冶情操。

六、与孩子一同加入到学雷锋志愿服务活动中来。日行一善，从力所能及的小事做起，关爱他人、关爱社会、关爱自然，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神。要让孩子熟读并记住24字的社会主义核心价值观。

七、弘扬传统美德，树立良好家风。从洒扫应对做起，提高孩子待人接物、生活自理自立能力，培养孩子孝敬老人、亲善邻里的品格，引导孩子树立诚实守信的观念，鼓励孩子争做美德少年。创建全国文明城市和未成年人思想道德建设先进城市需要您的支持和参与！

我与家长共文明作文家长 篇2

尊敬的家长朋友们：

文明礼仪是中华民族的传统美德。为了给孩子营造一个健康、文明、安全的学习、生活环境，为了培养孩子良好的文明礼仪习惯，我们特向家长朋友们提出以下倡议：

一、争做文明家长，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，言行举止文明，做孩子表率。

（一）出入校园仪表整洁，举止文明，说话文明，规范有序停放车辆；

（二）使用礼貌用语，与孩子一同养成见面问好、分别说再见的礼貌习惯；

（三）讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑，校内不吸烟；

（四）遵守学校规定，接送孩子时依次有序等待；

（五）树立良好的遵规守纪的意识，与孩子一同养成自觉遵守交通规则，进出校门、上下楼梯时礼让、慢走、靠右走；

（六）孩子间有矛盾纠纷，家长不要随意斥责恐吓孩子，应采取积极正确的方法引导教育孩子或向教师反映，确保孩子身心健康；

（七）从我做起，从身边的小事做起，从约束自己的行为做起，不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护身边环境，个个着力保护环境，家家融入美化环境的实际行动。

二、积极参与文明礼仪教育活动，培养孩子良好的文明礼仪行为习惯。

（一）向孩子宣传文明礼仪知识，给孩子讲有关文明的故事，教孩子学习有关文明的儿歌等；

（二）引导、鼓励孩子说文明礼貌用语，按文明规范要求做事；

（三）教育孩子爱护公物，不随意采摘花果，爱护学校设施和器械等；

（四）引导孩子树立安全自我保护意识，做到安全活动，自觉遵守文明规则；

（五）增强孩子的环保意识，协助教育孩子讲文明，不随地扔垃圾，不随意乱涂乱画等；

家长朋友们，让我们团结一心，共同努力，积极支持爱护方兴小学的校内外环境，为孩子的成长创造一片美好的天地！

合肥市方兴小学家长委员会

XX.3

我与家长共文明作文家长 篇3

亲爱的爸妈：

你们好！

你们知道吗？重庆主城每年产生的建筑物垃圾约有1000万立方米，而大量的垃圾都被随意地倒在路边、空地或河边，使我们的环境变得异常糟糕。

而车辆乱停现象更是严重，本来有停车场，但那些车主嫌贵，就停在路边或人行道上。原本就不宽的人行道上停了许多车，行人只有绕道而行。

摊点乱摆也很严重，烧烤摊发出的油烟污染走着我们的空气，而烧烤摊走后，留下的废油危害着大地，如果有果树吸收吸收到了这种废油，结出的果子也会又小又苦。

广告乱贴的建筑物乱搭建的情况也很严重。广告乱贴的情况随处可见，比如：楼道、电梯、墙壁这些地方，这的确为我们带来了一些方便，但广告过多地贴，就会破坏我们的市容市貌。而建筑物乱搭建会影响到原建筑的外观，而且质量也得不到保障。

让我们携起手来，共同治理五乱。

此致

敬礼

20xx年6月23日

你们的儿子：方言

诗与生活作文

作文可以通过细腻的语言和深刻的思考让人眼前一亮，通过写作我们可以更好地发现生活中的美好和意义。写作文后续的修改的目标是：更清晰，更直接，更鲜活，大家会因为作文写的不好而担心吗？我们感激您的阅读和支持也希望您能将这篇文章分享给您的朋友圈。

诗与生活作文 篇1

我的课余生活丰富多彩，有画画、唱歌、跳舞……不过我最喜欢的还是溜冰。

一天，妈妈给我买了一双精美的溜冰鞋，我一看到溜冰鞋，脚底就发痒了，迫不及待地穿上它，可是怎么站也站不起来。我费了九牛二虎之力，终于可以站起来了。可是刚一站直，整个人就向后倒，差点摔跤，还好我扶着墙。妈妈说：“要弯着腰弓着背，脚轻轻地离开地面，跟平常走路没什么两样。”听了妈妈的话，我不再害怕了，大胆向前迈步，妈妈又教我两条腿交叉着向前滑动。时间一分一秒地过去了，我慢慢地熟练了。

溜冰，让我找到了快乐；溜冰，让我学会了坚强。我爱溜冰。

我的'课余生活丰富多彩，喜欢看书、下象棋、还喜欢做一些科学小实验。最近喜欢上了一种斗鸡游戏。

平时放学，在托管里吃完饭后有半小时休息时间，我们几个同学就玩斗鸡游戏比赛。斗鸡游戏比赛规则比较简单：游戏至少俩人以上，向前盘腿，用手抓住脚腕，使自己的一条腿不落地，双方用单脚一蹦一跳对撞，把对方盘起那条腿撞落在地就算赢。

斗鸡游戏不仅要靠智慧，还要靠力量速度与平衡。斗鸡时我经常采用的是消耗战。有一天，就在几个同学一一败下阵来时。我正得意的笑着说：“谁上，还有谁来挑战我。”这时在旁观战的一位大哥哥说：“我来热热身。”我一听吓了一身冷汗，哥哥那么高，你们壮我怎么是他的对手。但为了面子我只好硬着头皮上了。只见哥哥做好姿势盛气凌人地站在那里，只等我出招，这样我的消耗战就没用了。我只好冲上去来了一招泰山压顶，哥哥居然纹丝不动，还没等我反应过来，哥哥马上来了一招无敌旋风转，把我打了过四脚朝天。这时哥哥把我扶起来说：“这游戏不错，挺锻炼身体的，明天我们继续玩。”

我的课余生活有趣吧！你是不是也想玩斗鸡游戏了呢！

诗与生活作文 篇2

每次看着蔚蓝的天，总是有那么些许激动。好想在这苍穹之下把自己慢慢展开，却又不希望这期望过高而伤及自己。想象着自己从那纯净的近乎完美的事物中流淌出欢快的色调，幸福得有些难过。有时这种伤感来得如此突然让你莫名其妙，你稀里糊涂就为此落了泪。有时我对幸福的感觉是很迟钝，每次在春风得意的时候，仍然不把它当回事，甚至绝口不提，如果需要表达出来，就用手在空气里做出一个幸福的造型，或者打个饱嗝就完事了。并不想拿幸福伤害自己，也不想为此白白送上那么多善感多情。

洁白的雪拖住了所有的颜色，驯服了枝叶嬉戏的绿和鸟儿成双成对的婉转啼鸣，把整个画面拖入主题。远处白茫茫的雪，我闭上眼眸它亭亭玉，我抬起眼帘它横扫大地。它拥有臻于完美的极致而无需任何左右。它的纯净可以洗尽铅华，它是宁静的彼岸，是自由的白鸟在我心中嬉戏，是对每一次生命的认真推动。

阳光依旧，流水从前，我独自站在空气嬉戏的地方看人来人往，听白桦树的叶子响成一片的声音。而我此时也是最焦虑不安的时候，唯恐一切没等尽收眼底就被时空拖走。如果能神情高贵地融化在这里，我就大可以睥睨众生，吹嘘自己那段那最令人不齿的美好。

（三）有时候觉得笑是一种对苦难的不敬，是一种对逆境的伤害，是一种对心碎的背叛，是一种最令人不齿的忘恩负义。

我感觉有成双成对的足够伤害我的眼睛像两道无形的墙把我夹在中间，那些多余的嘴和令人窒息的苦涩的`眼睛从它们没有品位的五官里钻出来凑热闹。当他们察言观色断定是非，觉得有机可乘时，便开始把你从上到下从里到外分解的支离破碎。一个无辜的人就这样活生生地被闲言碎语分割成冷鲜肉。

月亮之所以让人感动，是因为它做了太阳做不到的事，它总是在最该出现的地方横空出世，一鸣惊人。

除了时间没有人能把这个世界说的清楚，也没有人把自己成长的经历的每一段细枝末节，每一件委婉、琐碎、冗长的事镂刻出来而又不伤及自己。

诗与生活作文 篇3

“生活需要思考吗?”

有人会说：“需要。”也有人会说：“生活思考什么呀?不累吗?”下面，我来讲一讲我的亲身经历吧……

昨天晚上，我、妈妈和姐姐相约一起出去跑步。姐姐想检测一下自己一圈需要跑多少分钟，就独自先出发了。我和妈妈也跟着姐姐的步伐，跑了起来，但姐姐跑得很快，不一会儿就消失得无影无踪了。

一圈跑下来，我气喘吁吁地对妈妈说：“妈妈，我太累了，先回家了啊!”妈妈说：“好吧。注意行车呀!我去找姐姐一起回家。”

可是到家后，我发现姐姐已经到家了，立即拿起手机给妈妈打电话。可妈妈却迟迟不接。我便丢下手机，心急如焚地往外跑。

走到十字路口时，我寻思：怎么走呢?是顺方向去找还是逆方向追呢?妈妈平时爱跑步，速度肯定不慢，顺方向一定追不着。这时我也不管三七二十一了，向着反方向跑去。

我边跑边寻找着妈妈。呀!熟悉的身影!我激动地跑上去抱住妈妈：“找你可谓是‘大海捞针’啊!”我还兴奋地告诉妈妈我寻找她时大脑里思考的过程，然后突发奇想对妈妈说：“妈妈，这是不是相当于数学中的年龄问题和相遇问题呀?”

妈妈大吃一惊：“呀!我们家二丫脑洞打开啦!”我一直畏惧数学，妈妈的鼓励让我情不自禁地说：“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟!”妈妈兴奋地叫起来：“此句用在此时此刻，恰到好处。”

也许是妈妈的表扬让我感受到了思考的乐趣，我又不紧不慢地回答道：“但我还需要‘只要功夫深，铁杵磨成针’的那种坚持不懈、持之以恒的精神。”

妈妈连声赞叹，夸我学有所用，学会了思考。我的心里美滋滋的。

此时此刻，如果有人问我:“生活需要思考吗?”

“当然啦!因为有了思考的生活才会变得多姿多彩，趣味无穷。”

诗与生活作文 篇4

这两天有点忙，本来我是应该很闲的，但是说忙也不忙，因为在我的概念里，做这个工作对我来说只是为了混口饭吃，说实话真的没什么技术含量，所以加剧了我想离开的心，但是现在不会，至少我需要一段缓和期，我需要去学点东西！一些我想要的技术。

这些天没有写日记的原因就是生活中有一些人让我很烦，甚至达到了让我一句话的都不想跟他说的地步，说白点就是直接无视，所以这些天我的话也变少了，人也变得沉默了，有时候，说一句我都感觉费力，我发现我走到哪里都能遇到那种活在自己世界里的人，完全不顾他人的感受，还认为自己有理，这种人我真的得想点办法把她从我的生活中踢掉，不然我会很痛苦的。

还有这个月我还没有给家里人买东西，说实话我还真心不知道要买什么，我这方面真的.非常的笨，至少我现在是真的不知道他们到底需要什么，我老是喜欢把时间安排的满满的，可是一到睡觉之前的那段时间，我现在变得非常的痛苦，也只有这个时候，我才会感觉到自己内心深处最真正的声音，不管是什么，我真的想去为自己做点什么。然后我就会变得非常暴躁，结果还是什么事情都没有干！

我得好好安排下下面的生活了，我的生活里出现这种人真是我的悲哀！但是我好像又一直能遇到！哎！

诗与生活作文 篇5

一庭一院一世界，一家一城一游乐园这一句挂在住宅小区的宣传语，恰好是每一个人所憧憬的幸福生活。自打进行建立美丽庭院，共铸文明佳园的主题活动至今，大家身旁刮起了――讲文明、树新风、提倡绿色生活、推动新时期文明佳园基本建设的风潮。

梅州市是我们家，文明靠大伙儿，为了更好地改进大城市的环境优美自然环境，让院落和家园更干净整洁、唯美、舒服、文明，我想：自身也应当为美好家园尽一份心、出一份力。

这一天，冬初早上的西北风顽皮地把树枝的枯黄卷得陆续漂落，远远地能瞧见清理大姐忙得大汗淋漓。我禁不住感慨道：简直北风卷地百草折啊！下午，呼、呼的西北风又涂刮了，望着窗前满天飞的落叶，我想：干净整洁的地面又该布满落叶了吧！因此，我建议：妈，午餐后我们去扫大街吧！妈妈抚摩着我的头笑容着同意了。看见落叶满天飞的大街，我与妈妈一人拿扫帚，一人拿垃圾斗，把干枝烂叶一点点消除。大家刚扫完，风轻轻吹树叶的声音又响了起來，然后落叶又像调皮的小孩窜了出去。是怎么回事？居然跟我对着干！我自言自语。大家又再次清理了一遍，这里扫后，那里又漂落几块，简直反感的妖风！我只能拿着垃圾斗东奔西走地追着落叶，仿佛在和他们玩捉迷藏，我的欢声笑语夹着风轻轻吹落叶的吱吱声产生了一支与众不同的曲子，妈妈在旁边也乐开花。赶快，上学时间快到了！妈妈督促道。这时候，风也停了，仿佛也在对我说：小孩子，该念书！我环顾四周了成条街，干净整洁整洁！附近清扫工大姐也上班了，因为我如愿以偿坐下来妈妈的车去学校了。

文明是一盏明灯，点亮了彼此前途的光辉；文明是一场绵绵细雨，滋养了大伙儿干枯的内心；在建立文明大城市的道路上，渗入着成千上万人的勤奋投入；自然有了你也是有我，使我们行动起来，用彼此的激情、真心实意与无私奉献，携手并肩共创美丽庭院，共铸文明佳园！

诗与生活作文 篇6

2017年高考议论文素材：在自然中生活

高考议论文素材：在自然中生活

什么叫“自然界”?这三个普通的字组合在一起却让我们产生敬畏。千百年来，人们都在与自然界打交道，在这个过程中，人类越来越懂得如何在自然中生活。这不仅是一种状态，这还是一种境界，这更是一种本能。

晋代的陶渊明，你是后人的典范。多少人都向往你那种“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，你远离闹市，远离尘嚣，只是为了与大自然做最亲密的接触。你懂得如何与大自然打交道，因为在隐居中你拥有了淡然的心态，豁达的胸怀。

庄周，你的境界是无数人向往却又无法企及的。人们都知道“庄生晓梦迷蝴蝶”，人们也都知道你愿意做水中的小鱼。你在自然中生活，你的思想触摸着身旁的一草一木。你懂得如何与大自然打交道，因为草因你而茂盛，水因你而清。

在5.12地震中倒下的“短信妈妈”，你的行为让多少人动容。你双膝跪地，仿佛在向大自然祈求。你祈求她不要伤害你的孩子，哪怕夺走你的生命。你懂得如何与大自然打交道，因为在自然伤害你的时候，你却为生命撑起了一片天。

在孤岛上的汶川县委书记王斌，你是13亿中国人的挂念。你不仅没有倒下，还组织大家积极展开生产自救。你始终站在与死神抗争的第一线，你始终站在与大自然战斗的'最前沿。你懂得如何与大自然打交道，因为你知道，生命才是最神圣的。

我们向往自然，我们敬畏自然，我们却不怕自然灾害。我们追求与自然和谐相处，我们希望自己能如水般清澈，如草般茂盛。我们喜欢恬静的生活，我们喜欢清新的空气。但当自然向我们发起挑战时，我们也绝不会退缩。人是因自然而生的，但却不会因自然而亡。透过源远流长的历史，我们更加懂得与大自然相处，在自然中生活，我们培养了一种韧劲。我们懂得利用自然求得安稳，我们知道追求自然提升境界，我们更明白在灾难后我们会一如既往，我们更清楚人与自然是永恒的主题。

在自然中生活，我们变得淡然。在自然中生活，我们变得睿智。在自然中生活，我们懂得感恩。在自然中生活，我们学会坚韧。所以我们要学会与大自然和睦相处，共同构建一个美好的家。

诗与生活作文 篇7

李思妍

书，是人类生活中必不可少的一部分。作为一个学生，我们80%的时间都要接触到他。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”很多人把书籍比作打开知识宝库的钥匙，是接通成功彼岸的桥梁，无非是想表达书对人类的重要性。

在夏商周时期，开始慢慢地出现文字。在商时已经开始盛行甲骨文，那是一种刻在牛羊骨上的文字，可以算是中国历史上很早的“书”了。到了西汉时期开始出现竹简，帛等。而到了东汉时期蔡伦发明纸，书也从“刻”变成了“写”。再到宋元时期，北宋毕昇发明了活字印刷术。元代科学家王祯发明转轮排字法。到了元朝中期已经出现了铜活字印刷。这些发明可谓是给图书的推广装上了加速器，不仅降低了制书成本，还加快了图书的普及和文化的传播。

书不仅在形式上有着突飞猛进的变化，在内容上更是如此。

早期人类运用文字写成的“书”仅只是为了记东西，并不能称得上是完全意义上的书。到了春秋战国时期，开始出现“思想”一词，也就是百家争鸣。例如老子的《道德经》、孔子的《论语》、孟子的《孟子》以及孙武的《孙子兵法》等，都是在政治、军事、教育等上提出自己的思想与见解，已经可以算得上是“书”在汉朝时，诞生了一部历史巨著《史记》以及张仲景的《伤寒杂病论》可见书不仅在传播思想上发挥了作用，在传播医学、历史等方面也是一个不错的“载体”在明清时期，出现了像《红楼梦》、《西游记》这种小说。人不仅满足于写现实的事情，在写虚构的内容也是极受欢迎的。

而在现代，书的种类及形式可是多种多样。小说，诗集，医学，历史，绘本，童话，神话等可谓是一应俱全，形式上也可以分为纸质与电子两种。

任何人的生活都离不开书，书在历史上都担任着传承历史，文化的重要角色。书不仅可以让你了解古今中外，同时也能让你了解到做人的道理和思想。我认为书不仅仅是个东西，它更是个延续人类生命与历史的载体，无论以后的世界会怎么的先进，书都不会消失，他只会换个样子，来见我们。就如同一碗水，不论碗是瓷的，玻璃的，还是不锈钢的，只要水是干净的，人都会喝它。水是生命之源，谁不需要水呢？

诗与生活作文 篇8

今年暑假，我和我的好朋友林叶臻一起参加夏令营。

在来清泉夏令营之前，妈妈再三吩咐我们碰到困难时要相互帮助，妈妈的话我们一直记在心中。

快乐的夏令营之旅开始了，我们天天都过得很开心，玩得很尽兴。天天的活动丰富多彩，安排得非常充实。

夏令营的第三天，我们要进行武术训练。队伍分成了5组，我和林叶臻分在了一组。教练一声“集合”，我俩就开始学着教练的动作开始训练。由于我们俩训练很努力，所以我们的武术动作也是最标准的。就在我们欣喜之时，我脚下一滑，重重地摔了一跤，膝盖磕出了血，我咬着牙，紧闭着眼睛，忍着痛，并在心中为自己打气，心想我一定要在武术比赛上取得好成绩就一直坚持着。可不管我怎样努力，受伤的腿实在太疼了，根本抬不起来。就在这时候教练把我拉了起来，并扶持着我坐到旁边的石头上，用关心的眼光看着我，急切地问：章伊可，你没事吧？说着用他水瓶里的水轻轻地冲洗我磕伤的部位，随后去医务室给我用红药水图埃伤口上，并一再吩咐我要谨慎。

除了武术训练我们还有无数个好玩、感动的瞬间，下下棋、唱歌比赛、两人三足、参观科学探索园、包饺子...... 这些都一一在我的记忆浮现。 在最后离别的时候我很是舍不得我们的教练和辅导员，他们都非常关心和照顾我。

这个暑期的夏令营既炎热又温暖，也收获了一份珍贵的友谊。谢谢吴教练和胡老师！明年我还来清泉文武学校参加夏令营！

诗与生活作文 篇9

秋日炎炎，骄阳似火，万里无云。这干燥炎热的秋季一改平日呆在空调房中的清凉舒适，变得十分特别。这个学期我迎来了人生中第一次军训，在暴晒的痛苦中竟然没有听到呻吟，而且还时不时会听到同学们的欢笑声!

太阳像个大火炉，把地面烤得滚烫，同学们站在操场上个个汗流浃背。我也不例外，一颗颗豆大的汗珠沿着脊背痒痒麻麻地往下爬，背上轮番展示五大洲七大洋的“地图”。但是我坚持一动不动，咬紧牙，放平呼吸，静待总教官的哨声。

“嘀!”“全体同学!休息十分钟!”总教官话音刚落，我们便立马放松了下来，捶一捶腿，等待四肢从麻木中苏醒。原本肃静的操场顿时热闹直来：同学们有的喝水，有的聊天，还有的在一起打闹。原本炙热的阳光也变成了一种幸福的温暖，晒在草坪上居然还夹杂着流动的微风。我也和大家一样加入了这短暂而美好的休息时光。

正在大家悠然自得时，不知是哪个人大叫了一声：“教官要表演节目了!”霎时，同学们的目光都飞快地移到了操场中央。教官们都聚在了一起，站着极为标准的军姿。总教官口令一下，他们便迅速跑到了指定的位置，摆好了阵势，身子挺拔得像棵棵白杨。我迫不及待地放下了水杯，目光紧紧锁定在教官身上。

“哈!”随着一声大吼，教官们个个挥舞双臂，摇动双腿，拳头紧紧地握着，一招一式都充满了力量，他们目光坚定，看起来十分威武，神圣而不可侵犯。原本坐在地上的同学们都纷纷站了起来，我连忙用手遮挡直射眼睛的阳光想得更清楚一些。大家开始鼓掌，欢笑声、喝彩声一浪高过一浪。我在这洪水般的掌声中忘记了劳累，心中充满了激动的力量，早就忘记了自己已从江南女子变成了非洲黑妞的痛苦。

或许，军训带给我们的不止有辛苦和疲劳，其中的欢声笑语如同初中生活奖励给我们的糖果，在短暂笑声中收获的甜蜜与快乐，一定会是秋阳中最美好的回忆!

诗与生活作文 篇10

在陈旧的记忆里，疏离了岁月。那一年那一刻，仿若路灯下的小影，惟余一抹苍凉。或许，尘世不过如此，两两相望，却不能两两相忘。

经年，穿透了身体，却穿不透灵魂。心房的倒影依旧深深浅浅，年华渐行渐远，指间一阙断章，流泻的是缄默。那些融入生命的疏离，就象枕上冰冷的郁结。一首经年吟唱的曲子，打动的也许只是自己落寞的岁月。记忆，深遂了年华。

望断阑珊，或许，记忆，便是所有。轻提墨，依风千里，临渊，钓一壶秋色。春华，依旧可以在秋实里饱满。一抹念想，安暖了流年，终是繁华了庭前静坐的时光。

一帘碎碎念，穿越经年，眸光里缱绻，呼吸里牵绊。前世的缘，今生来赴约，注定还是擦肩。蝶儿终究飞不过沧海，花开，花谢，泪洒天涯。

有你，陪我淋了一场大雨，我在心里会为你撑一辈子伞，永不停息。

许我低落尘埃，只为一世的明媚的牵绊。心里开出一朵幼芽，尘缘别梦里，浅笑，安然。

踏着一地沧桑，轻歌漫舞。一笑，红尘，渐远。

一纸记忆的碎片，风中飞絮。隐去的色彩，斑斓了夕阳的容颜。

花事清宁，温暖了流年的庭院深深。如水的光阴，缠绵着一阙灵魂的传奇。幕色斑斓里驻足,停留，回眸，徘徊，生命的篇幅在灯火阑珊处无悔守望。

走着，走着，一切都淡了。不是你变了，也不是我变了，终归是岁月吞噬了激情。听着，听着，一切都厌了。厌了流年，乱了浮生。

多少人烟火尘世里迷离，纠缠一纸经年。生命里的一个个零碎的片段，谁会替时光来记起?或许，尘缘散尽，放手，便是一种慈悲。花落凡尘，岁月承载着指间的琐碎。盛世的欢愉，只是一抹记忆，终会湮灭在流光里。

不让苦楚的悲情，迷茫了岁月。时光荏苒，约会寂寂心声。在记忆的城池，守一方安暖，感受生命的流动。梦断尘寰，终是浮华，不泣离别，让季节恣意飘散那些凉薄。

指间一阙心灵的独奏，烂漫了无悔的时光。片片虔城，丰硕了心灵之间的呢喃。悠悠心韵，浅笑，嫣然不语。

低眉处，几多消魂。柔情似水，脉脉年华。一枕幽梦，穿越经年的山峦，梦回长安。暮色斑斓了一抹念想，牵动碎碎念，摇曳千年的阑珊。

心事，尘封。经年的山峦，眺望。孤崖之上，望穿沧海花田。三生石，三生烟火，换一世嫣红。一缕不转身的念，盈袖万水千山。一阙无边的思，立尽万家灯火，立尽斜阳。

诗与生活作文 篇11

自从迁建新村后我的生活发生了很多变化。

我的新家在孝兴家园，孝兴家园是一个非常美丽的小区，到处都是好高的楼房，我和爸爸妈妈都搬到了这里。爸爸妈妈把我们的新家装修得十分漂亮。我还拥有了自己的小房间和一张心仪的书桌。我非常喜欢我的新房间更喜欢我的新家。

搬了新家以后，我发现周围的环境也变了不少。以前，道路上经常会看见很多垃圾，而现在小区周围的道路上都是干干净净的。大家保护环境的意识都提升了许多，都在为保护我们的新家园贡献力量。

我们还搬进了新学校。新学校很大，有明亮的教室，宽阔的操场。我们的新教室可漂亮了，教室里有安装了先进的黑板、崭新的课桌和椅子，窗户旁边还放着几盆生机勃勃的绿植。我们在新教室里一起认真学习，感受新学校的美好。除了这些变化也有一些不变的旋律，那就是老师亲切的笑脸和同学们积极向上的精神。

我特别喜欢迁建新村给我的生活带来的这些变化，我相信在村民们的共同努力下，我们的生活会越变越好!

我与书店为邻作文

讨论起"我与书店为邻作文"，这篇文章一定值得读一读。作文是提升学生素质教育质量和水平的重要方式，写作练习可以激发我们思考更多的问题。除了运用华丽的词藻，真情实感的表达也很关键。请务必保留本文以备日后需要！

我与书店为邻作文 篇1

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话;读一本好书，你就会发现书里的世界是多么精彩。

今天我到书店买书，书店里的'人可真多呀!不管小孩还是老人都在里面买书。书店里的书琳琅满目，有科学类、文学类、军事类……，我东翻翻、西瞧瞧，书架上的书各种各样，五花八门的书摆在我的面前，弄得我眼花缭乱都不知道挑选哪一本好了，到底买哪一本呢?

于是我想起了自己的作文写的不好，应该买本作文指导的书，找啊找，终于找到了。我赶紧打开看看里面的精彩内容，这时，跑过来一位少先队员，只见他心急如焚、坐立不安，我便问：“哥哥，你怎么了?”他急匆匆地回答：“我要买本书，可这本书已经卖光了。”“你要买什么书啊?”“嗯，就是你手上那本。”“那你为什么不下次来买呢?”“来不及了。”原来，他明天就要去参加作文比赛了，今天要用这本书来复习、准备。我听了以后，就想把书给他……。

正当我犹豫不决的时候，我想起辅导员常说的话：“你记住，别人有困难的时候，你一定要尽自己的能力去帮助别人。”正当我想把书递给他时，又停住了，因为我自己也想看。最后，我下定决心，把这本书借给他。我把书递给他，说：“这本书我暂时借给你。”那人听了，垂头丧气瞬间变成了眉飞色舞，他连声说：“谢谢你。”并留下了电话号码和地址，便飞快地离去了。

虽然我没有买到自己想要的书，但今天做了一件比买书还开心的事情，我觉得很有意义。

我与书店为邻作文 篇2

对和“书”有关的小说都很感兴趣。想知道在不同人的心里，是怎么看待自己和书的关系，又从书中获得了什么。对我来说，读书还有一大好处就是可以拓展自己的书单。或许是故事中的主人公的最爱，或者是其他角色推荐而来，哪怕是作为参考文献出现。我很喜欢其中的关联性，一本书带出另一本，款款而来，绵延不绝。如果你是在读书方面和我有着同样诉求的人，那一定不要错过这本《岛上书店》。

主人公AJ是岛上书店的主人。小说开头从出版社书籍销售代表阿米莉亚到岛上来和AJ碰面开始。彼时AJ是一位经历了丧妻之痛的独居中年男人，面对新的销售代表毫无沟通的热情和信任。尽管阿米莉亚尽职的向AJ推荐了书籍，却没有得到回应，甚至是应有的尊重。最后一气之下只留下了她力荐却被AJ极度嫌恶的书籍《迟暮花开》和出版社的书单拂袖而去。

其实这是一个老套的故事。看开头就会知道这两个人最后一定会发生些什么，或早或晚。后面的故事情节简而言之就是AJ醉酒的晚上丢失了他收藏的最值钱的诗集。而后在某个外出跑步的夜晚归来，发现有人将2岁的女孩儿留在书店拜托他照顾，而几天后，女孩儿生母的尸体被发现……作者设置了一个个谜团：《迟暮花开》这本书对他们而言有什么意义?谁偷走了AJ的诗集?被留在书店女孩儿是谁的孩子?她母亲为什么会自杀?AJ和艾丽斯是怎样在一起的?他们最后的结局又是什么?这些迷让人忍不住想读下去，一探究竟。

一个人无法自成孤岛，要么至少，一个人无法自成最理想的孤岛。

每一个章节的开头，都是AJ推荐的一本书和一些他的简单的感想，契合着他生活中发生的种.种变化，感觉书很美好，生活也还不错。丧偶之后的AJ原本想自暴自弃地活下去，却被命运推着继续前行，通过领养的女孩儿，不但走出了困境还突破了自己的局限，领略到了不同的人生况味。看起来冷漠粗糙的他，也会因为看着穿着粉红色礼服的养女，重新感受到爱的涌动：“心里隐约沸腾着一种熟悉的、略微有点让他难以忍受的欢欣感。他想大笑，想一拳砸在墙上。他觉得自己醉了，或者至少 是喝了太多汽水。精神失常了。一开始他觉得这是快乐，而后才知道这就是爱。要命的爱，他想。真是烦人。”并由此得出了看似悲观实则乐观的事实：“这完全毁了他打算把自己喝死、把生意做垮 的计划。这其中最令人恼火的是，一旦一个人在乎一件事，就发现自己不得不开始在乎一切事。”

除了特色鲜明的男女主角，作者也设置了一些AJ 身边的人物，和主角有着千丝万缕的关系。从他们之间的互动中，不难看出每个人都无法真正脱离他人做到独自生活。他们或许给出了意见，提供了帮助，或者，只是在书店中找到了自己的阅读兴趣。这些 AJ 无法拒绝的平常，都让他牢牢地扎根于小岛，在书店这一方小天地内，时时感受到精神上的慰藉。

我们时常接受失望，这样我们才能不断地重整旗鼓。

读《岛上书店》是一次轻松愉快的阅读体验，其中有些情节和段落会让人忍不住会心一笑。到最后谜底都已揭开，不算完满，但你知道故事还会以另一种面目继续，一种满足感油然而生。

有人陪伴的人适合读这本书，因为你会更加感受到如书中所写的“跟一个人心意相通、分享激情有多么重要”;孤独的人也适合读这本书，因为亦如书中所写“有时书本也要到适当的时候才会引起我们共鸣”，可能，和你分享激情的人你还没有遇到，但，说不定他已经在路上了。

在没有人陪的日子里，至少我们还有书籍，每一次阅读，都是重新面对自己，某种意义上来说，也是在寻找一种看似遥远的交集。希望我们都能拥有自己的岛上书店，在这里驻扎，也从这里出发。

我与书店为邻作文 篇3

星期天，爸爸带我去新华书店买书。

我已经好久没来人民路上的这家新华书店了。远远地，我就看见了那四个显眼的大红字——新华书店。便迫不及待地跨上台阶，进入书店。“呦，重新装修了!“爸爸笑呵呵地环顾四周。是啊，书店还是那个书店，但楼上楼下全部进行了改建和装修。好不气派!

“咦，这是什么先进‘武器’?”爸爸的好奇把我吸引过去。只见一个形似售票机的装置立在第一层的扶梯旁。原来这是一台选书机。以前买书的时候，可能会为了找一本书，而在茫茫书海中漫无目的地瞎找。但现在只需输入书的名称或作者，机器的屏幕上就会弹出它的所在地点。够方便吧!我们两个一边赞叹，一边像“刘姥姥进大观园”似的乘坐扶梯上了二楼。

二楼经过改造，除了继续买文具用品外，还开辟了一处读书角：高脚凳、方木桌，在柔和的灯光下给人以舒适安静之感，仿佛能让人静下心来，坐在椅子上享受这属于自己的读书时光。瞧，有的人在静静地看书，有的人则在抄写着什么，还有几个人在低声讨论……读书角的一旁还有一家小小的饮料售卖点。“真不错啊!在这里既能看书，还能喝饮料。”我暗暗赞叹，“以前的二楼满满当当都是货架，人一多起来，又凌乱、又嘈杂。我好几会儿都因此把东西给弄丢了。”

这时，我和爸爸又来到了一楼。这里有我俩喜欢的历史类书籍。我们各挑了一本，就舒舒服服坐在木桌旁看了起来。忽然，我一抬头看见了对面墙上正张贴着好几幅老照片。凑近一看，“呦，原来以前的新华书店是这样的啊!”爸爸也走到我身边，一起端详起来。只见三十多年前的新华书店还是那种特老式的房子，连窗户还是半圆的。哪像今天这座书店气派啊!书店书架上的书也不像如今琳琅满目、门类齐全。照片里的人也一个个衣着单调，男女老少都一个色：灰、黑、蓝。“爸爸，那时候的人怎么都那么土啊?”我不禁发问，“对啊，三四十年前，中国还没改革开放，无论是物质上还是精神上都极其匮乏、落后。我听你爷爷讲，那时为了买书看，得攒好几个月零花钱。你啊，算是赶上好年月啦!”我抚摸着手中精美的封皮，陷入了沉思：新华书店的变迁不就是我们祖国一天天繁荣富强的证明吗?而如今的幸福生活，皆是伟大的共产党们不辞辛苦、勇往直前所换来的啊!

“少年强则国强，少年智则国智。”作为新时代的少年，我们真的应该好好珍惜这来之不易的“读书”幸福。我更要好好学习、努力汲取知识，长大后为我的家乡，我的祖国贡献一份力量!

我与书店为邻作文 篇4

xx年10月26日星期六天气晴

今天下午，我们在指导老师朱老师和高老师的带领下，到人民中路新世纪广场旁的新华书店参观，买书。

走进了新华书店的大厅，也就是新华书店的一楼。只见总面积有1200平方米的新华书店里人来人往，人山人海。同学们分成小组在一楼参观购书。我在一楼转悠着，不知到那去买书，正当我焦急时，猛往天花板上一看，只见在每隔一段空格就挂着一个醒目的大牌子，上面分别写着：少儿读物、中外名著、社会科学和艺术读物。我想，自己挺喜欢一些人物自传一方面的书，何不去少儿读物区去瞧瞧呢！我在人群里挤来挤去好不容易挤到了少儿读物区，我在书堆里找我要的书，有时看看周围的人。此地虽是少儿读物区，但也挤满了不少大学生，中学生，年青人，他们都捧着书津津有味地读着。

走着走着“哎哟”不知怎么的，我被一样东西绊了一跤，幸好，我手一扶书架，没摔倒，回头一看呵！在书架旁，有排和我差不多大的孩子们，他们捧着书，瞪着一双双大眼睛如饥似渴地看着书上的内容，生怕落了一个字，我想他们是看了很长时间了吧！一个个都乖乖地坐在地上，欣赏着书中精彩的图画与内容，这情景让我想到了蜜蜂在阳光下采集花朵中甜美蜂蜜时的情景，瞧！他们不正象一群群勤劳的蜜蜂吗？我看着眼前这一幅“采蜜图”有点不想走了，但想起今天的任务才慢慢走开了。

来到《伟人自传》这个书架前，望着书架上放满了各种名人自传，看得我眼花缭乱，真让人无从下手。我在书架里找来找去。这本我想买，那本我也想买，手里攥着一张十元钱，不知买那本。最后，我决定买一本《海伦凯勒》。主人公海伦凯勒在她九个月的时候一场大病使她失聪又失明，每一天都在黑暗中度过，在她父母为她能否接受正常教育时，从盲人学校毕业的沙利文老师来到海伦家，终身教育海伦，海伦也经过自己不懈的努力考上哈佛大学，毕业后投身于残疾人事业中，做出了巨大贡献。

出了书店我看见其他人手里都拿着自已买的书，有《多功能作文》、《小怪物2》等许多书。走在回去的路上我想：下次我要再来书的海洋中遨游。

我与书店为邻作文 篇5

小时候一直喜欢看书，一般很少去书店，看的都是家里之前有的书，有时候家长也会买一些适合我的，给我看。

对于书的记忆可以说是十分深刻了。但是自从初中以后，因为有了手机，加上学习压力比较大，读书渐渐淡出了我的生活。但尽管如此，我还是偶尔看一看，有时是名著，有时是杂志，虽然速度很慢，每次看也不能一口气看很长时间，但好在这个习惯一直没断，陪我到了现在。

自从高中以来，看的书就更加少了，高中三年，看了不到十本书的样子。事到如今才意识到，自己也许正在慢慢丢失这个好习惯，相比于玩手机与出去玩，我很少端起书认认真真地看一下午，再加上一般我都是看名著，兴趣就更加地少，但即使这样，我也要坚持，我相信、也切实体会到了书带给我的益处。

我不知道这三个月还应不应该分些时间看书，但我总是喜欢空闲的时候去书店转转，不一定买，甚至不一定看。看着书架上的名著一个挨着一个，内心总想着一定要把它们都看完，并且当我注视这这些书的时候，当我对视着这些书的作者的时候，我深深地感受到了他们超越时代的博爱、勇气、才智他们的精神被记录在书中，分散在一页一页、一字一字当中，但只是凝视几秒，就会被他们的卓绝而折服。我不知道为什么还没读过就会有这种感觉，但我想精神力量最为强大的样子，大概就是这样吧。

如今我太沉浸于手机的快餐化阅读，我也正全力与之争斗。我感受到了曾经的人的伟大的精神思想，也想有一天能细细品味，同他们做朋友。

与书为友小学作文

我们经常会将一些心事写进自己的作文，写作能够在孤独的时刻帮助我们找到内心支持和自信坚定信仰。写好作文的技巧你知道吗？小编为您精挑细选了“与书为友小学作文”相关内容希望对您有所指引，将此页加入收藏夹以备随时访问！

与书为友小学作文 篇1

书，是人的灵魂食粮，也是的营养品。朱喜曾经说过：“读书有三到，谓心到.眼到.口到。”是告诉我们要全神贯注地读书；陈寿也说过：“日无书，百事荒芜。”是告诉我们读书要坚持，做到持之以恒。与书为友，更是理所当然了。

书是知识的宝库。当你打开五彩缤纷的图书是，你便走进了无边无际的知识海洋，似乎在漫步遨游着。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话，奇思妙想的神话……让人爱不释手，它给你带来了无穷无尽的乐趣，在书的王国中，我漫游历史的长河，穿越上下“五千年”，翱翔在知识的空间，我结识了许多朋友，海的女儿，快乐王子，孙悟空；我有许多敬佩的尊师，鲁迅.冰心.爱迪生……。

我总会沐浴在知识的海洋，时而沉思，时而幻想，时而又自言自语，我关心小说中人物的命运，这总能使我牵肠挂肚。在书中，我总能发现新的东西，不管看了多少遍。读书是，首先我会猜想，作者会在书里写什么内容，他为什么要写这个内容。然而，我会找一些佳句好段，一次又一次的地反复熟读，甚至能回背下来，并问问它们好在哪里。我还会读别的地方，用笔把好词划出来，记一记。做完这些，我还会把好词好句和好段摘抄在一个本子上，可不断复习。最后，我会想作者是一位怎样的人，他会有什么生活感受……。这真像与另一位朋友在一起聊天。

书，陪我成长，书，给我快乐，书，就是我的好朋友。寂寞时，它会给我安慰；迷失方向时，它会给我指引光明的前程迈进。书与我有缘相识，就是我有缘的朋友。

与书为友小学作文 篇2

书籍是人类进步的阶梯，书是与我同行的伴侣，书是我生活中的长生果。书中的喜怒哀乐令我受用无尽，回味无穷。

我喜欢读《冒险小虎队》，它是一部神奇的书，只有认真思考，才能掀开它那朦胧的面纱，它让我知识丰富，学会做一只威猛的“老虎”。

我喜欢看《笑猫》，它充满趣味和沉思，仿佛让我回到了多姿多彩的童年，又好像喝过一碗美味的心灵鸡汤。

我喜欢看《十万个为什么》，它身体中藏有许多奥秘，让我学会了亲近大自然，爱护小动物，做一个爱生活、懂生活、眼中有美的人……

我以前是懵懵懂懂不知天高地厚的人，是书这把知识的钥匙改变了我。一天，科学老师问了一个问题：为什么北极熊不怕冷？顿时教室里鸦雀无声。我心想：这个问题不是《十万个为什么》上面有的吗？于是，我回答了，老师表扬了我，我心里美滋滋的'。于是，我又悟出了一点道理：书就是我认识世界的窗口。

读了这么多好书，我明白了“读万卷书，行万里路”的含义。读《三国演义》，像是穿越时空，和历史人物一起同苦同乐，读《卖火柴的小女孩》，心里充满了对小女孩的同情，真想把她请到家来吃排骨、喝鸡汤，让她有个幸福美满的家……

书就像一位无声的老师，书就像我迷失方向时的指南针，书就像黑暗中的一道光线……让我们与书为友，做一个爱书的读书郎吧。

与书为友小学作文 篇3

俗话说：“一日无书，百事荒芜”我就是这样的人。在书迷组成的几十万浩浩荡荡的大军中，我也是其中的一员

记得有一次，我和妈妈一起去新华书店看书，一进书店，我一眼发现了我最喜爱的《鲁滨逊漂流记》，我似箭一般地冲了过去，迫不及待的拿起书，生怕被别人抢走似的，把它像宝贝一样的捧在手里，像一匹饿狼贪婪地读着。不一会儿，我被鲁滨逊的勇气所征服了，书中人物活灵活现、栩栩如生，我好似融入书中遨游书的海洋，同书中的鲁滨逊一起野外求生，打败野人，救下“星期五”，和他的父亲让一个孤岛成为一个有居民的文明岛国……

直到我饿着肚子空空如也、饥肠辘辘，才发现我已经站在这里四个多小时了，在妈妈的再三催促下，我才依依不舍地把书像宝贝儿一样慢慢地放回了书架，一步三回头地离开了灯火通明的新华书店。走到一个餐厅去吃晚饭，我来到餐桌旁对妈妈说：“我吃完了饭还要看书，是精神食粮，我们是吃饭长大的，也是读书长大的。”惹的妈妈哈哈笑。

读书能给我们带来快乐，他能把我们带进书的世界，带入一个童话王国，带入一个未来的世界。我以后还要读许许多多的好书。

与书为友小学作文 篇4

对我来说：书是我最好的朋友，读书也是我心中最美好的事情。

我还记得我三岁的时候，就爱上了听故事，天天缠着妈妈给我讲故事。时间长了，能说一两句。慢慢的，我上了小学。听故事已经不能满足我对文字的渴望。我开始拿起又小又亮的书，看起来很漂亮。

“哇！画面很美！”我不禁惊呼。翻着图，我猜测着可能发生的故事，指着一些简单的文字读了起来。刚开始的时候一个字一个字一个字看，慢慢连接成一句话几个字。读书的过程很辛苦，但是每次读完一节，就有一种特别的成就感。喜欢《凿壁偷光》《坐井观天》之类有趣的成语，喜欢《柳林风声》《夏洛的网》之类曲折的儿童小说，喜欢博大精深的中国古代文化。

在我的世界里，书可以当饭吃。无论我去哪里，我都会随身带一本书，方便闲暇时阅读。阅读时间也是从半小时开始到一小时，到两小时，再到停不下来的节奏。每个周末，我都和我的伙伴——本书一起度过一整天。

泛读让我受益匪浅，愉悦了身心，增长了见识，让我在阅读练习中脱颖而出。

我爱看书，想和书作伴！

与书为友小学作文 篇5

看一个人读些什么书就可知道他的为人，就像看一个人同什么人交往就可知道他的为人一样。因为世界上有与人为友的，也有与书为友的。无论是书友或朋友，我们都应该择其最佳者而从之。

一个好书就像是一个最以好的朋友。它始终不渝，过去如此，现在仍然如此，将来也永远不变。它是最有耐心、最令人愉快的伴侣。在我们穷困潦倒、临危遭难的时候，它也不会抛弃我们，对我们总是一往深情。在我们年轻时，好书陶冶我们的性情，增长我们的知识；到我们年老时，他又给我们以安慰和鼓励。

书籍具有不朽的本质，是人类勤奋努力的最为持久的产物。寺庙会倒坍，神像会朽烂，而书却经久长存。对于伟大的思想家来说，时间是无关紧要的。多少年前初次闪现在作者脑海里的伟大思想今天依然清新如故。他们当时的言论和思想刊于书页，如今依然那么生动感人。时间唯一的作用是淘汰不好的作品，因为只有真正的佳作才能经世长存。

书籍引导我们与最优秀的人物为伍，使我们置身历代伟人巨匠之间，如闻其声，如观其行，如见其人。同他们情感交触，悲喜与共。他们的感受成为我们自己的感受，我们觉得有点儿像是在作者所描绘的人生舞台上跟他们一起粉墨登场了。

即使在人世间，伟大杰出的人物，也是永生不灭的，他们的精神载入书册，传之四海。书是人们至今仍在聆听的智慧之声，永远充满着活力。所以，我们永远都是在受着历代伟人的影响。多少世纪以前的盖世英才，如今仍同当年一样，显示着强大的生命力。

与书为友小学作文 篇6

我有一个属于自己的小书房。这里是我学习和玩耍的地方。我在小书房的时候，爸爸妈妈可不敢来打扰我，因为这里是我的地盘哦。

走进小书房，映入眼帘的是一排排整齐的书架。暑假是由三个柜子组成的，每个柜子被隔开好几层。摆放着许多让我爱不释手的玩具和百看不厌的书籍。看，《一千零一夜》、格林童话》、《笑猫日记》、《夜夜好故事》……这些都是我最喜爱的图书。小时候妈妈总是绘声绘色地给我讲那美妙的故事。在一个个精彩绝伦的故事里，我认识了勇敢的航海家辛巴达，机智的阿拉丁，开朗的海蒂，心地善良的白雪公主，自私的巨人……这些引人入胜的童话世界里，给我留下了美好的记忆。还有《迪斯尼百科全书》，《十万个为什么》这些从书里优许多深奥的知识，我现在还看不太懂，不过等我长大一些，我会一点点去了解和学习。

书架的上面摆放着心爱的玩具，有可爱的多啦a梦，他正伸开双臂，似乎在迎接他的朋友。有机智勇敢，身佩宝剑的蓝兔。还有憨态可掬的熊猫先生。毛茸茸的小白狗……它们正静静地等待着，好像在说：“快和我来玩吧。快和我来玩吧。”

书架旁边放着一辆电动摩托车和一架电子琴。小书房里还有一张学习的书桌。这就是我的小书房。

与书为友小学作文 篇7

书籍是历史的浓缩，是人类文明的精华。读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，弘扬人类优秀文化，汲取向善向上的精神力量，努力营造“书香班级”。

5月11日下午，我校五（3）班在班主任沈欢欢老师的精心准备下，开展了“与书为友 快乐成长”主题班会活动。整个班会由引入活动——经典博览——阅读汇报——好书推荐四部分组成，环环相扣，节节相承。班会第一环节，由童谣《读书郎》导入，引出主题；第二环节，通过赛诗会，诗歌游戏表演，回放同学们的课外诵读；第三环节以汇报的形式，将整班阅读的成果展示出来，并以投票评选出优胜小组；第四环节以班中的“阅读之星”为首，相互推荐自己的书，放入班中的“三味书屋”，倡议一起读书。

会后，沈老师做了总结性发言，如果没有书，该是怎样的人生。好的人生，必有好书指引，好的书籍必是人生真谛的沉积。我们要在班级中形成良好的读书氛围，要通过多读书加强班级内涵建设，让五（3）班成为更加优秀的班级。

通过这次班会，同学们认识到了读书对于成长的重要性，并掌握了更加科学的读书方法，在走进书林感受大师心灵对白的.同时，也领略到“踏花归去马蹄香”读书乐趣。“与书为友，快乐成长”，大家将在小学阶段的生活中，用书香来润泽自己的成长，用知识来为新时代少年儿童插上隐性的翅膀，让自己成为快乐的读书人。

与书为友小学作文 篇8

古人云：“书为师，多拜多得识！”鲁迅先生也曾经说过：“读书，就是要把书当做朋友一样，去读懂这位‘朋友’内心最深处的世界。”从古至今，人们都把书叫做“精神食粮”。而我如今也可谓是“拜书为师，与书为友，读书为粮”了！

我书柜里的书可谓琳琅满目，但是，只要是书我都会拿来翻一翻，品味品味。虽然我读书广泛，但我也有自己爱看的书，如：名著，我最爱《三国演义》和《红楼梦》；，则喜欢《小妇人》和《女生》；论民间故事，最痴迷《一千零一夜》……

每当我拿起一本书，就会忘记了时间。还记得有一次去书城看书，妈妈让我回来的时候，顺道带瓶酱油回去。我的脚一踏进书城，就把这件事儿抛到九霄云外去了，一直到6点半才回家。妈妈见我两手空空，就知道我的“老毛病”又犯了，把我狠狠地批评了一顿，可我就是“死性不改”，气得妈妈没办法。唉，谁让我“一心向书”呢！

好书是我们的良师益友，是点亮知识火炬的那颗火种，是引导你步入文学殿堂的启明星，是智慧源泉中的智慧之水。

同学们，让我们爱书，护书，与书为友吧！