老师的爱小学作文

老师的爱小学作文十三篇。

紧接着是笔者为您精心准备的“老师的爱小学作文”，建议将此页面收藏起来以便于更便捷地浏览。作文对于我们的语文学习进步起着举足轻重的作用，因为写作是表达情感的一种媒介。所以，一篇好的作文必须做到主题紧扣，否则很容易偏离主题。

老师的爱小学作文(篇1)

老师，您好似春日里的牡丹，夏日里的紫薇，秋日里的百合，冬日里的水仙；您恰似3月的桃花，4月的蔷薇，10月的芙蓉，11月的水仙；您宛如4时开放的牵牛花，9时开放的金盏草，17时开放的茉莉花，20时开放的夜来香。老师，您就像那些迷人的花儿，给予我们芳香，带给我们心灵的抚慰。曾经，您，教育着那些幼稚的少年；曾经，您，安抚着那些无知的心灵；曾经，您，培育着那些无知的人才。

当我们在操场上开心玩耍的时候，您在哪儿?您在办公室里批改作业；当我们在家里享用丰盛的晚餐时，您在哪儿?您在灯光下认真备课；当我们周末出去旅游时，您在哪儿?您在学校里值班。

在这一学期里，在这91天里，在这36400分钟里，在这218万4千秒的时间里，使您时刻陪伴在我的左右。

谢谢您，我的老师；谢谢您，我的恩师；谢谢您，我的导师。谢谢您的劳累，谢谢您的辛苦，谢谢您的艰辛。

我一定会珍惜时间，好好读书，就算没时间也不怕，因为我相信，“时间就像海绵里的水，只要愿挤还是有的。”“地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。”所以，学习吧!不怕苦，不怕累地去学习，把你努力的成果献给一学期中陪伴你218万4千秒，辛勤的老师吧!

老师的爱小学作文(篇2)

马上就是教师节了，怎么表达对老师的敬意呢？以往都是买卡片，写上祝福语，今年总不能又重复一次，浪费钱浪费纸，一点创意都没有。正着急，没想到美术老师替我解了燃眉之急。老师教我们用彩纸制作“鲜花”，作为教师节的礼物，真是太好了。

老师拿出自己制作的紫玫瑰，一个个花瓣簇拥在一起，不是老师提醒，我还以为是真的呢。接着老师告诉我们：“制作花朵的工具都已经准备好了，大家检查一下，看齐全吗？彩色纸、剪刀、胶水。好了，大家想想准备制作什么花呢？想好了，就开始制作花瓣，挑选好合适的彩纸，在纸上画好图形，再剪下来，然后把花瓣组合起来，最后做一个花托把花立起来。”

听清老师的要求，我已按捺不住。我决定制作一朵百合，我喜欢百合，大方纯洁，芳香宜人，就像我的语文老师，用她高贵的品质影响着我，让我爱上学习，爱上作文。我挑选了一张白纸，仔细地把它抚平。纸很大，分别对折两次后就和课本差不多大小了。我小心地把纸压平，拿起铅笔，开始画花瓣的轮廓。柳叶般，但宽大些，流线型的外表，一切近乎完美。

老师的爱小学作文(篇3)

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪次干。”听了这句诗，我不禁想起了那普普通通的人民教师。

老师就像一根蜡烛，默默地奉献，渐渐变干了，谁曾听见过老师的忧愁的长叹？老师照亮了我们，最后只留下惨白惨白的生命，谁曾听见过老师无可奈何的埋怨？

老师，真是多么无私的职业！正如皎洁的月光般圣洁，像一位感化人生的使者。

老师在教育事业上奋斗了十几年了，像风霜雨雪中的不倒翁，依然坚强不息的屹立着。时间、岁月在他们脸上刻下了苦恼，刻下了忧愁，刻下岁月无法抹杀的痕迹。

老师为了我们，忍受了和家人的离别，为我们，牺牲了自己舞数的休息时间。伴着我们度过一个又一个难关，老师从来为放弃我们一个同学。

啊，这就是普普通通的老师的所作所为，是那样无私，是那样崇高，是那样简朴。我长大了，也要当为学生服务的老师，并教导学生把无私奉献的精神传下去。

老师的爱小学作文(篇4)

你如春雨滋润我渴望知识的心田；你如轻风拂去我心头的几丝愁云；你如艳阳让我在孤独与寂寞中看到希望与光芒，你是我最真挚的朋友。

你与我形影不离，我们的朝夕相处，让我知道让我了解了你对我的好。无论在什么时候你都会帮我，帮我如何用语言与老师交流，与朋友交心，与亲人沟通。你是我与别人之间交流感情的一条纽带。所以我拿起了书本想更深地去了解你。想令我们的友谊之虹永不散去，那就需要我更加的努力！

你如炽热的太阳融化我内心的冰冻；你如磐石教会我如何坚强；你如一把长琴为我弹奏动听的音符……

你知道我是一个顽皮的小孩，读不懂你的源远流长与博大精深，有时候自己在练习写生字时经常会犯一些错误，你总会无言的教会我正确的中国文字，让我感到你的无私与奉献。你教会了我什么才是正确的，又该如何去改正错误，你总是把知识的香甜与喜悦奉献于他人把背后付出的辛劳与苦涩留给你自己……你不仅会正确的汉字写法还会正确使用汉语发音。从我呱呱落地到小学的a o e；从小学的a o e到拼音汉字发音；从我张开小嘴会嘟嘟呜呜断断续续的喊“爸爸，妈妈”的那一天；你就一直陪在我的身边。我觉得你像是无穷的宝藏是取之不尽用之不竭的，是你让我学会如何面对挫折；如何面对苦难；如用微笑来面对变幻无常的世界；让我懂得日常生活中一点一滴的礼数，让我懂得了许多许多。感谢你给我带来了这么多的快乐这么honesr真谛！

你是雨中的伞有你不悲惨；你是被中的棉有你才会温暖；你是雪天里的炭有你可以驱逐严寒；你是菜中的盐有你我的生活才会变得更加有滋有味！

老师的爱小学作文(篇5)

我一般不写关于用文字来表达一个人的，哦，对！那叫传记。嗯，我一般不写那玩意儿。其实说实话我也不太会写传记。这次只是简单说说我们的谢老师。

如果你在学校里看见一个身材比较瘦小，戴着一副厚眼镜的女老师。那应该就是这篇的主人公了，我们的班主任谢老师。

第一眼看去，你们应该会认为这是一个非常难对付的老师。恭喜你呀，你猜的没错，这确实是个难对付的老师。以至于刚开学没几天，连老师名字都记不全的我就被她抓住了我偷吃零食的情况。

对于谢老师高超的检查技术，我表示无话可说，也不知道说些什么。从初一到现在，不知道有多少人被查到，我呢，更是体会的无微不至。经过数十年的教学经验，谢老师的技术早已高到另外一种境界了。走路可以不出声，开门关门也可以不出声。曾经让我一度认为老师上辈子一定是个称霸江南的杀手。心中一朵红莲，手持泠泠唱月。再加上那一具如虎添翼般的小身材，啧啧啧。

别人写传记一般总是不自觉的拐弯抹角去赞美。我写到现在却没一句赞美，全是一些平常不敢说的牢骚。

用范鸿烨的话说，一张不完美的容颜下有一个近乎完美的人。没错，谢老师有很多优点。

谢老师很可爱。虽然平常总是很严肃的板着一张脸。但她却又非常爱笑。说到这里我都觉得自己写矛盾了。不过真是这样。

她比我们大二十几岁，但有的时候却总像个孩子，也总会露出那天真清新的笑容。老师跟一些同学闹起来的时候完全没有一个严厉老师常有的臭架子。倒像童年里邻居家比自己大的哥哥姐姐，带给你快乐。别老记着她平常对你严厉，对你凶，对你无情的样子。她是爱你，她是担心你，她怕你长大以后不能快乐的按照自己的意愿活着，她或许把三班每个同学，每个老师，每个家长，都当成了哥哥姐姐弟弟妹妹，她跟我们是一家人，她爱我们，我们也爱她。

记得上一次胡皓翔不小心把脑袋摔痛了。谢老师前前后后找医生，找同学，把四班的语文课坚定的改成了自习。在医务室里还慌慌张张的用特别放松的语气安慰胡皓翔，负责搀扶胡皓翔的我看到老师那样也有点惊讶，很少见老师那样子。

我们谢老师是个女超人，什么破事麻烦事告诉她，她一会就解决了，而且她也特别喜欢把事往自己身上扯，她喜欢帮助别人，有的时候，我会想她有那么多事，会不会把自己的身体压坏呢。记得有几次，我们心里那个无敌的超人，感冒了。从哪以后，我们才发现，原来她不是那么强大，她不是那么无敌，她不是那个无所不能的超人。她只是对我们好的那个谢老师，那个难对付的班主任。

她也不是很凶，只是我们的错误太多。我们虽然怕她，但我们却也爱她。我们的彼得潘，我们的谢妈妈。

老师的爱小学作文(篇6)

盼着盼着，秋风姑娘送走了夏天哥哥，一片片枫叶伴着秋风飘落下来。啊！秋天，在不知不觉中，已悄但是至。

新的学期开始了，我背上书包，迈着轻快的脚步，走进了校园。第一节课，是我喜爱的语文课，上课铃一响，我就以迅雷不及掩耳之势抽出讲义，静静地等候教师到来。“今天是开学第一天，我先给咱们讲讲今后的学习要求……”。教师刚走进教室，就大声说道。“叮铃铃……”。跟着下课铃的响起，咱们有了新学期的第一项作业：背诵第一篇课文《教师，您好！》。晚上一回家，我便聚精会神地背起了课文。背着背着，我觉得自己似乎失足跌进了单调的深海。也许是好好学习的信仰支撑着我背完了整篇单调、乏味的课文，一贯回忆超群的我尽管已背了一个小时，可仍是会有川流不息的错误。我开始烦躁起来，不耐烦的给了这篇课文一个糟糕的点评：不通畅！欠好背！什么破文章？

第二天朝晨，也许是这篇课文惹的祸，我不甘愿地走向了校园。第一节依然是语文课。我早已没有了昨日的振奋与等待，更多名叫不耐烦和不甘愿的小人住进了我的心中。“请咱们把讲义翻开，……”。教师嘹亮的声音又一次在我耳畔响起。“翻到第一课！”我一怔，连忙停止我的不甘愿，慢悠悠地拿出讲义，翻到了第一课。唉，这篇课文这么糟糕，看教师能讲出什么把戏来！可慢慢地，经过教师的解说，我对这篇课文有了一点儿新的认知。我想：“居然这篇课文还有点儿意思，那为什么欠好好听呢？”我边听边记，边记边听。逐渐地，我觉得教师的解说就像一张悠长、夸姣的交响曲唱片，她精彩地解说让一向不甘愿的我也听得聚精会神。慢慢地，我彻底投入到了教师的解说中，并对这篇课文从十分厌烦到有一点儿好感，从比较喜爱到十分佩服作者奇妙的构思和词语的运用。经过整篇课文，我对教师的工作有了新的理解：教师的工作是崇高的、也是夸姣的。

我不由想到：咱们亲爱的教师不也是这样的吗？像蜡烛相同焚烧自己，照亮他人；像春蚕相同织造丝线，自己却只能跟着时间逐渐老去；像园丁相同灌溉花朵，自己却顶着炎炎烈日，汗如雨下；像灯塔相同为黑私自的航船指引方向，自己却只能默默地接受劳累和艰苦。

啊！亲爱的教师，在您的节日里，我只能送出微乎其微的祝愿：“教师，您好！”

老师的爱小学作文(篇7)

在书的海洋中阅览，在书的大道上参观。我深深的感觉，书是我的良师益友。

（一） 自由的追求与向往

英国作家笛福是个自由主义者，而他笔下的鲁滨逊更是追求冒险，向往自由。鲁滨逊本过着悠闲，富裕的生活。然而追求刺激的他，终于在某一天离家出走。登上了去往异国他乡的轮船。不幸的是，轮船都因遭受海滩而翻了船，同行的人都遇难而死，只有鲁滨逊一人，被漂到了一个荒无人烟的小岛。鲁滨逊发现自己还存活的时候，内心十分开心。于是，他爬起来去到岛里面，寻找山间野蔌。后来，他在油滩又发现了打翻轮船的许多物品。于是，他拿船板建造了一个篷子，晚上他就到里面睡觉。船上的许多东西都被他废物利用了，过了几个月，鲁滨逊在荒岛上又发现了一个野人。他取名叫：“星期五”。于是就这样，他们相依为命在岛上生存着了28年。终于有一天，船上的船长发现了他们，并将他们带回了家乡，鲁滨逊的乐观，敢于冒险为之学习。

（二）正义的坚持

中国古代作家罗贯中的《水浒传》有许多的英雄侠士，他们个个都是崇尚忠义，坚持正义之士。豹子头林冲风雪山神庙；花和尚鲁智深拳打镇关西，大闹五台山；及时雨宋江题反诗。人人做的都是忠义之事，他们帮助老百姓，反对罪恶，对恶势力从不低头，因此，我对他们很是尊敬。我学会了要维护正义，坚持正义。

阅览群书，我学会了乐观，积极向上，也学会了反对罪恶，维护正义。只因为，书，是我的良师益友。

老师的爱小学作文(篇8)

同学们的梦想是绚丽多彩的，而梦想是要通过自己的智慧和知识才能实现的。就我们现在而言，智慧和知识是从书本中获得的，而一本好书就如一位良师益友。一个人可能看过数不胜数的经典书籍，但给你印象深刻的却寥寥无几。对我来说，给我印象最深，感受最多的经典故事是《头悬梁锥刺股》。

那是我上四年级时在网上看到的两个故事：孙敬晚上看书常常犯困，醒了之后懊悔不已，突然他看到了房梁，灵光一现，用一根绳子，一头拴在自己的头发一头拴在房梁上，那样一低头就会立刻清醒。

苏秦为了不让别人小瞧自己，为了在别人面前昂首挺胸、扬眉吐气而发奋读书。他在自己困的时候使劲用锥子在自己大腿上扎一下，从而使自己清醒。

孙敬、苏秦是那么喜爱读书而不顾一切，可我们这些温室的花苗，有着那么好的生活条件，却不喜读书，不用心读书，只知道享受父母的呵护，坐享其成，这样又如何成为祖国的栋梁？这不由得让我想起了一个亲身经历的与它有所相同却截然不同的事：在一个暑假，因为作业留得十分的少，因此我满不在意开始玩了起来。久而久之，作业越拖越显多，在最后一天的晚上，夕阳和晚霞依依不舍的留恋着这片土地，我忽然想起作业没写，立刻翻箱倒柜的找作业，终于找到作业，就立刻马不停蹄的写了起来。困意渐渐侵袭了我的大脑，我想起古人头悬梁锥刺骨的方法，用力拍自己的脑袋，一困就拍一下，直到摆脱这噩梦。

从这以后，我再也不做这样的傻事了。这样的经典就像我的良师益友，她引导我如何做人，她告诉我如何行事。

老师的爱小学作文(篇9)

教过我的老师有很多，如急脾气的周老师，和蔼可亲的郑老师…….现在我要给大家介绍的，是风趣幽默的马老师。记得一节音乐课上，我们欣赏了一首曲子，马老师让我们画曲子的起伏旋律。

马老师先请小明上去画。小明摸摸脑袋，便在黑板上画了一条高低起伏的线。同学们睁大眼睛看着，顿时哄堂大笑，马老师也笑的前俯后仰，笑着说：“小明同学，我看你画的不是旋律表，这分明是一张股市分析图呀！”话音刚落，同学们都哈哈大笑，有的还说：“今天，我买了两千股，挣了两万四，哈哈。”“都成股票专家了。看起来，画旋律表不成问题了！”马老师说完，就在黑板上画了一条波浪线，说：“你们看，这才是曲子的起伏旋律表，大家要记住千万别再画成心电图了。”同学们又大笑起来。在欢笑中，我们学会了画旋律表。还有一次，也是上音乐课。马老师给我们表演唱歌。她张着嘴，瞪着眼，扬着眉，提醒大家说：“唱歌时一定要扬眉”。“什么，杨梅？”同学们疑惑不解地问：“难道唱歌时要含一颗杨梅？”马老师一听，笑着对大家说：“我指的是要扬起眉毛。”同学们都明白了，马老师有给我们做了一个示范，把眉毛高高地扬了起来，瞪圆了眼珠子一副吃惊的样子。

同学们一边学一边嘀咕着：“要扬眉、要扬眉。”马老师的音乐课，带我们走进了欢乐的海洋，带我们走进了音乐的殿堂……马老师真是一位好老师。简评：点滴小事,映射出了美好往事,沉淀出一种思念!

老师的爱小学作文(篇10)

开学的第一天来到学校教室，啊，这是哪来的老人呀！可能是同学的家长吧，旁边同学说：“不对，他是我们的数学老师―周老师。”yJs21.coM

我看他弯月儿似的眉毛，薄薄的嘴唇，对了，还有一副别致的眼镜架到鼻梁上，看上去很有学问。

外表看来，他似乎很严肃，可你与他接触时，才知道他是多么和蔼可亲。

记得单元考试后，我考得不是很好，当我从他手上接过数学测验卷时，他对我语重心长地说：“数学是一门需要自己努力，严格要求自己的学科，特别是五年级已经进入高年级了，关系以后的锦绣前程，以后你们是国家的栋梁之才，一定要好好学习，好好为国家做贡献！”听了他的话以后，眼眶顿时红了起来，勉强咽下了感动的泪水。他的一番勉励，深深地印在了我的脑海里，使我毕生难忘。遇到疑难的时候，他也会像小辈一样和我们一起切磋研究，绝不自恃有学问而摆出一副傲慢的`态度，让我们在讨论中获得不少知识。因此，有人打趣地说：“周老师头上的白发，肯定是‘操心’换来的。”我相信！

有一件事，让我难以忘怀，那天老师给我改作业，错了很多，我想：这次我可是在劫难逃，错了这么多，不吃“鸡毛掸子”，也会挨一顿臭骂。但令我大吃一惊的是老师不但没骂我，还给我一题一题的分析，周老师对学生认真细心，让我不得不对他肃然起敬！

下了课，周老师和同学们还是朋友呢，一起和我们玩游戏和聊天，样子很随和，根本没有师生之分。

我的周老师不仅是我的良师，也是益友，希望在不久的将来，我也能像周老师一样，走上讲台，当一位优秀的教育工作者。

老师的爱小学作文(篇11)

1、一心一意呕心沥血，二次三番苦口婆心，三尺讲台书生意气，四平八稳诲人不倦。百年大计马首是瞻，千秋功业薪火相传。祝教师节快乐，桃李满天下。

2、老师过节不收礼，收礼就收祝福语。老师您辛苦了，老师您受累了，老师我不捣蛋了，老师我更懂您了。教师节到了，祝您节日健康快乐。

3、对不起，老师，请把爱留一点给自己。对不起，老师，请把情分一些给家人。感谢您，老师，教我们学会拥有一颗感恩的心。祝教师节快乐。

4、耳边回响的是您的谆谆教诲，眼睛里看到的是您的孜孜不倦，心里边感觉到的是您的竭尽全力，教师节到了，祝您节日快乐！

5、老师教师节了，您还在时刻忙碌，每当看到你在办公室全神贯注的批改作业，学生们感激之情油然而生，桃花潭水深千尺，不及老师送我情，学生们祝您身健康，心想事成，万事如意！

6、上联：精心培育祖国花朵甘洒热血。下联：甘心承做育人长梯愿献丹心。横批：祝福老师。祝所有的老师节日快乐，万事如意！

7、教函数，写函数，算函数，数数含辛茹苦；画直线，画曲线，两点一线，线线师生情深。祝亲爱的老师节日快乐，一生幸福，桃李满天！

8、斑白了鬓角，为了送给我们智慧，起皱了额头，为了教会我们坚持，逝去了青春，为了给我们金色的年华。教师节来临，亲爱的老师，为您送上我们最真挚的祝福：节日快乐！

9、说老师，唱老师，教师佳节祝老师：老师含辛又如苦，老师大公又无私；老师廉洁又清贫，老师一语掷千金。教师节快乐！

10、一杯好茶，茶香四溢沁人脾；一壶好酒，酒香甘醇心惦记；一个良师，句句教导受益多；一份真情，铭记一生难忘记。教师节来临，祝你快乐，健康如意！

11、桃李满天下，恩情似海深，是对师生情最好的评价。教书育人，为人师表，是您一直恪守的箴言，敬爱的老师，节日快乐，您辛苦了。

12、亲爱的老师，您一直是勤勤恳恳兢兢业业脚踏晨曦身披暮色教书育人含辛茹苦呕心沥血白霜日增豪情不减默默无闻教之以才导之以德妙笔生辉笔蘸热汗，此处急需喘口气，祝老师节日快乐！

13、你总是无怨无悔的付出，像慈母教我们做人；你总是不求回报的关怀，像好友给予我们鼓舞。人生之路有你是福。教师节来临，只想告诉你：谢谢你，老师！

14、（祝）愿顺风传心愿，（你）的形象铭心间；（教）人育人心不变，（师）表为人光辉灿；（节）日喜庆齐同乐，（快）书表达我心意，（乐）过节日美不完！

15、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，人生虽平凡，默默在奉献，生活虽艰难，文明知识传，您的教育和影响令我们终生难忘，祝老师教师节快乐，身体健康。

16、您给我快乐的玩具；您给我美丽的眼睛；您给我渊博的知识；您教我做人的道理；您陪我走过人生最初的二十年，并还将继续带着您的影响力走下去。您是阳光，照亮了大地，给与我们希望，给我们带来光明。老师，节日快乐！永远年轻。

17、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您是园丁，浇灌了花朵。花园的花朵之所以鲜艳，是因为您的勤劳。树上的叶子之所以翠绿，是因为您的认真。天空中的云朵之所以美丽，是因为您爱的给予。老师，感谢您这么多年以来的辛勤付出，节日快乐！

18、送您一颗罗汉果，圆不隆冬多和善。送您一颗胖大海，心宽体胖多可爱。教师节到表寸心，保护老师润喉咙。没事少说我两句，老师快乐我快乐。

19、乘风划过天际，趁着彩色铅笔，画一片森林，只因想念你。教师节又来临，偷听我的秘密；教师节又来临，一辈子感谢您。我亲爱的老师，节日快乐！

20、将顽石炼就宝石，将顽童育就神童。为理想插上翅膀，为心灵播撒阳光。即使两鬓苍苍，我永远都是您的学生。祝老师节日快乐。

21、教的是书，育的是人。燃烧自己，照亮他人。播种理想，浇灌希望。有教无类，无私厚爱。感念师恩，送您祝福。教师节至，幸福快乐。

22、夏日送杯冰红茶，让它带走您的炎热；冬日送杯热露露，让它给您温暖；此时送杯高兴就好，祝福您百事可乐！希望今天是一个艳阳天，明天会更好！

老师的爱小学作文(篇12)

喜欢与你共度每一刻光阴，倾听岁月之河匆匆流淌；喜欢与你共度每一秒时光，感受古往今来历史的沧桑。岁月蹉跎，你我携手迈入历史之门，去领略吴均笔下“奇山异水，天下独绝。任小船飘荡，山水之美。让我平息世俗带给我心灵的喧嚣，领悟自然带来的一份禅意，追溯古人的脚步，波澜壮阔的江水滔滔不绝。来回味屈原《离骚》中的诗句绵远悠长，江风怒号。只见一人昂首立在江畔，远方的树林飒飒作响，打乱了诗人的思绪，这忧国忧民之心，天地可鉴，时空又将我们带到盛唐时代！惊叹于唐人的豪迈。无限的智慧，我看到李白乘风破浪。舞剑痛饮，我看到杜甫泪沾衣襟；感时伤怀，遥望故乡，惊叹古人，忘却伤感。欣喜时。你便带我走进伟人的心灵，感受其中深邃的思索，纵贯世界的情思。

老师的爱小学作文(篇13)

1、今天的太阳格外的耀眼，今天的鲜花格外的娇美，今天的思念格外的浓烈，今天的日子格外的特别，今天的祝福格外的明显：老师，祝你节日快乐！

2、见过蜜蜂在花朵小憩，却没见过您课堂休息；见过大海发怒，却没见过您生气；亲爱的老师，我用真心祝福来表达对谢意；祝您教师节快乐！

3、老师是神圣的职业，你们为了我们的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育我们。在这个神圣的节日中，我们要说一声：老师，您辛苦了！

4、在这个懵懂的年纪，您的身形把我们幼小的世界占据，比肩父母，相差无几。亲情让我们把世界拥抱，师恩让我们把世界创造。教师节，祝福献给敬爱的您们。

5、或许它少了些亲情的伟大，爱情的浪漫，友情的真挚，但它的默默付出却让人难以忘记。恩师情重，无以回报，教师节唯有祝您一生平安，身体健康。

6、时九月，教师节，有收获，心意满，弟子心，念师恩，无以报，师情深，学致用，理致奉，更努力，报恩情，愿老师，节日好，日日好，开心笑，没烦恼！

7、您的声音依然洪亮吗，您的头发依然黝黑吗，您的眼睛依然明亮吗，您的身体依然健康吗，您的学生惦记着你，又一个教师节来了，祝亲爱的老师一生平安！

8、老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！

9、用青春的笔笔耕不辍，书写前途的辉煌；呕心沥血血育栋梁，桃李遍地芬芳；慧心的笑笑逐颜开，真诚的用知识引导未来；教师节祝身体健康万寿无疆。

10、没有人比您更值得如此深厚的谢意。仅这一天远不足以表达对您的感激之情。

11、因为黑暗，老师化为蜡烛为我们照路；因为空虚，老师以其高贵补我们灵魂；教悔如春风，师恩深似海。祝老师节日快乐！

12、不说不表示不惦念，不见不表示不牵挂，再远的距离再挡不住我对你的思念，再多的言语也诉不清我对你的感谢，谢谢你，我亲爱的老师，教师节快乐！

13、在这个特别的日子里，我想对老师您说声：老师节日快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！

14、老师：每一缕的阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝雨牵着我对您深深的思念，想念你。

15、老师如海，宽容做舟，方知海之宽阔；老师如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大，师生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教师节快乐！

16、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——我的老师您。

17、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。

18、恩师，如果把我们比喻为不起眼的铁，您就是炼钢人，您用爱反复的磨钢，经年累月，我们终于变成了钢，光彩熠熠，老师谢谢您，祝您节日快乐，身体安康！

19、曾经的一切又在脑海记起，好恨自己次次失之交臂，今天的天地作了铁证，因为您的生日，老师，我爱您，生日快乐！

20、多年前，讲台上的粉笔是您挥洒的激情；作业本上的红字是您书写的箴育。可如今，粉笔染上了您的双鬓，红色也成了您双眼中的血丝。老师，您辛苦了！

21、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。您的谆谆教导，无私奉献必将成为我们不竭的学习动力！送上最诚挚的祝福：教师节快乐！

22、老师！我敬爱您 教我、育我、诲我、爱我…… 我永远感激您，祝福您！

23、教师节，为您送上祝福无限，愿欢乐的歌声时时围绕着，欢乐的笑声永远包裹着，欢乐的年华永远伴随着，时刻沉浸在欢乐的海洋！

24、您高高扬起的教鞭，让我在人生的大道上迈步奔跑，您教导我们的知识在我肚里成了半罐柴油，过节了，发条短信祝您健康快乐，这样比较节能环保。

25、老师，您是辛勤的`园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长！您是未来的建筑师，一砖一瓦的辛勤工作！您是点燃的蜡烛，照亮着我们，却唯独没有照亮自己。今天，我们用真诚的祝福感谢您！老师，您辛苦了！祝老师桃李满天下！

26、劳技老师：用榔头敲成作品，用螺丝拧成作品，您用教导把我们制成好“作品”。送上最诚挚的祝福：教师节快乐！

27、历史老师：迈向成功的道路是呈螺旋形的历史发展走势，倘若没了您的指引，螺旋的圈数不会如此之少，也不会如此之顺！送上最诚挚的祝福：教师节快乐！

28、祝福是真诚的浪漫的温馨的，老师是敬爱的亲爱的心爱的，落款有学生的情人的亲人的，内容可长可短但心愿是统一的：教师节到了，祝老师们节日快乐！

29、毕业的铃声早已响完，悸动的心雀跃不已，心有祝福万千，汇成秋风细雨，在这特殊的日子，学生只愿您健康如意。祝教师节快乐！

30、老师，无论我走到哪里，都会永远记住你的情，你的话，你的爱，记住我曾经是你的一朵花，而现在我就是你的果实！

31、走过您的窗前，看一看那橙黄的灯光，温暖到了心底；走过您的窗前，看一看那坚挺的身影，幸福到了胸口；走过您的窗前，听一听那沉重的呼吸，感激到了嘴边；月日教师节来到，亲爱的老师，让我由衷地道一声：您辛苦了，谢谢您！

32、一日为师，终身为父，师恩如海，铭记心怀，人生的旅程您为我点燃了希望，迷茫的时候您给我指明了方向，你的鼓励让我更加自信勇敢，谢谢您，老师，祝你身体健康。

33、化学老师：我们的学习是化合反应，汲取知识加上努力化合成成功，而老师您的教导却是分解反应，分解了您的知识，一丝不剩。我们感谢您的分解，也回好好利用您的分解去化合更大的成功！送上最诚挚的祝福：教师节快乐！

34、高擎智慧的火炬，带领我们走过无知的黑暗；启动知识的巨轮，带领我们驶向人生的彼岸；摊开青春的画纸，带领我们描绘人生的壮美。教师节快乐！

35、教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；教师是粉笔，磨短自己补长学生。教师的事业天底下最壮丽，教师的称号人世间最可敬！祝教师幸福健康，永葆青春。

36、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生；我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意送给您。

37、捡起一朵落花，捧着手中，可以嗅到了大自然的芬芳，拾起一片落叶，细数精致的纹理，却看到了被您的痕迹，您这只可恶的虫子。嘿嘿，元旦节快乐啊！

38、我们如同隔断的山峦，您就像大桥一样让我们走向收获的峰巅，您又像青藤一般坚韧，带领着我们采撷到崖顶的灵芝和人参！您的恩情让我们永生难忘，恩师节日快乐！

39、今日适逢周六，老师正好双休，节日祝福一篓，请您务必接收，开心快乐不走，吉祥如意临头，没事常开笑口，生活平坦无沟。亲爱的老师，教师节快乐！

40、体育老师：上篮要领是您所教，游泳本领是您所授。健强体魄更是你所指引。有了“革命”的本钱也有了“革命”的信心！送上最诚挚的祝福：教师节快乐！

41、你就像妈妈教我做人要善良，你就像爸爸教我做事要坚强，你就像妈妈教我学会感恩，你就像爸爸教我挺起脊梁。做事先要做人，做人要有理想，生活再多坎坷，工作再多迷惘，你对我的教导，我会一生珍藏。感谢您，亲爱的老师，教师节快乐！

42、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。祝福您，老师！

43、把记忆叠成小船，飘荡在思念的心上；把思念寄托风铃，摇曳学校的回忆；把回忆串成故事，写满真挚的祝福；把祝福融入短信，老师，祝您节日快乐！

44、一条短信，有如此多的牵挂，只因它承载了浓浓的祝福：亲爱的老师，您辛苦了。

45、发一条短信送祝福，每一个字都带有我深深的关怀，绵绵的问候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜与快乐结伴，点缀你绚丽多彩的人生，祝你教师节快乐！

46、我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田，我是小草，你是太阳，照耀我成长的路拥有年轻，梦想即成真；拥有幸福，频频出佳绩；拥有财富，桃李满天下。

47、每一天，每一时，每一秒，你不慕虚荣，把心儿操。这一天，这一时，这一秒，我充满感恩，送祝福到。教师节，老师，您辛苦了！

48、祝老师能每天拥有阳光般的笑容、健康的身体，您是创造奇迹的劳动者，是您哺育了我们，我们深深感谢您！

49、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，对您我满怀感谢之情。

50、教师佳节，花美人好，老师，我送你郁金香，大吉大利，送你玫瑰花，魅力常在，送你康乃馨，健康常在，送你百合花，愿你与爱人百年好和，生活甜蜜！

51、数学老师：“成功=您的教导+我们的努力”。您把公式填了一半给了我们，我们也会出色地完成另一半送给您，相信我们！送上最诚挚的祝福：教师节快乐！

52、尊敬的园丁：您好！在辛勤耕耘下您已是硕果累累，桃李满天下。衷心祝您教师节快乐！

53、讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。祝老师节日快乐！

54、您的博学多才让我们倾仰，您的严于律己让我们敬仰，您的孜孜不倦让我们赞仰，恩师，在教师节来临之际，祝您身体健康，桃李满门！

55、你是时代的弄潮儿，领导我们在知识的海洋徜徉。你是辛勤的园丁，培育我们茁壮成长。你是无私的春蚕，倾尽自己奉献我们。祝师恩永远，教师节日快乐。

56、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧，不停的燃烧！

57、在特殊的日子，献给我的爱人：送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！

58、美好的记忆留在青春的校园。亲爱的老师是其中最美丽的主角。每一次，成功、快乐时，我最希望同我分享的人，就是我敬爱的老师！祝天下老师快乐开心！

59、难忘恩师对我的激励，使得学生也能从事太阳底下光辉的事业！祝你健康，多育祖国的良苗！

60、红花离不开绿叶的扶持，鱼儿离不开溪水的相伴，花儿离不开泥土的滋润，学生离不开老师的教导。今天教师节，道一声：老师，谢谢您，您辛苦了！

61、在这特别的日子谨向您致以永恒的感激之情。对您的谢意，无法用语言来表达。教师节快乐！

62、粉笔，是老师讲课的帮手；黑板，是老师教知识的宝地；三尺讲台，是老师展现风采的舞台；年复一年，春夏秋冬，见证了老师的无私奉献！

63、你精心浇筑知识殿堂，让我们愉快学习徜徉。你用青春挥洒汗水，让我们快乐健康成长。你用智慧启迪领航，让我们勇敢翻腾。愿你教师节祝福来自四面八方。

64、教师佳节，学子欢庆，真诚祝福，老师年轻，愿天下的老师，平安幸福，好运永驻，个人魅力四射，才华横溢一身，欢天喜地，做美丽的天使，节日快乐！

65、你不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；你不是歌手，却让知识的清泉叮咚作响；你不是雕塑家，却琢出了人类的灵魂。祝教师节快乐。

66、将种子撒播在心田，将责任铭刻在心间，一颗慈爱的心永不变，不辞劳苦无悔无怨，一只只雏鹰越飞越远，在您的天空划下微笑的弧线。老师，怀念您！

67、只为你，写一首感激的诗歌，奏一曲礼赞的乐章，跳一支祝福的舞蹈，今天就是为你的专场——教师节快乐！请允许我在今天向你真诚地表白：我爱你！请允许我在此刻说出久藏的情感：谢谢你！——我敬爱的老师，节日快乐！

68、教师节到，祝福早：一祝永健康，二祝胃口好，三祝事事顺，四祝效率高，五祝多钞票，六祝不变老，七祝全家好，八祝好运罩，九祝您久久幸福天天笑。

69、祝教师节快乐，永远年轻，并愿阳光般灿烂的笑容永远与你相伴！

70、好的管理人才不是天生的而是培养起来的，我的成长与你的关心是分不开的，真心的感谢你，老师，祝你教师节快乐！

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老师的关爱作文十四篇

学生必须掌握写好作文的基本规范和格式，运用作文可以展现作者此时的心境。想写作又担心写不好作文怎么办？通过读一读“老师的关爱作文”您有可能会对这个话题有更全面的认识，希望这些信息能够对你有所帮助！

老师的关爱作文【篇1】

时光飞逝，我已是六年级的学生。眼看，就快要离开母校了，可心却牵挂着它。老师的关爱，她是一位品德高尚的人，对待同学像对待自己的儿女一样，无乱风下雨您老是像烛炬一样燃烧自己，点亮我们，老师把一切都献给了我们，教我们做人，教我们读书，教我们做游戏，教了我们许多许多……

多少个夜深人静，您还在独自一人不停地批改我们的功课，直到改完为止!您对我们是这样的关怀，天冷了，看到有的同学衣着单薄，您马上走过去问：“孩子，冷不冷？要不要穿老师的？”您的话语暖和了我们的心灵!老师，您为我们做了太多太多无私的事情，可是您呢？您却健忘了自己的身体健康。

记得有一次，您中午在给我们上课，我们每个同学都为你担心起来，那是由于您“感冒”了。但您还来坚持给我们上课，我想对您说：“老师谢谢您”。(请留意您的身体健康)

小学糊口即将结束，我们将踏入初中着一个新的殿堂，也意味着我们会接触更多任课老师，但不论在何时何地，我永远不会健忘，在小学时，曾有一位老师，她用汗水让我们学习了更多的知识。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——毕老师。

老师的关爱作文【篇2】

生活中，人与人之间需要相互关心、帮助，我在学校生病时，最关心我的人，她是我的老师。

记得二年级的时候，刚上晚自习，我突然感到头昏眼花，眼皮也有千斤重，这是为什么呢?原来我生病了，老师走进教师，敏锐地扫视了一遍每个同学，老师的目光落我身上，我想：别看见我，别看见我。可是天不由人愿，老师还是朝我走过来，摸了一下我的额头，说：”你怎么了?怎么生病了?你有没有杯子，你去打点水，我回家给你拿药。“老师说着，便回家拿药了我也拿着我的杯子，出去打水，我慢吞吞的走着，等走到教室的时候，老师已经在教室等我一会了，老师把水放冷了，把药给我喝了，还说：”睡一觉，醒了就好了。

老师，谢谢你的关爱，我永远也不会忘记您。

老师的关爱作文【篇3】

有人说，母爱是天底下最伟大的爱。是啊，人人都有母亲，人人都得到过那甜美的母爱，而我要讲的事我的班主任——夏老师对同学们那无微不至的关爱。

记得三年级下期开学时，我们班换了一个班主任。老师圆圆的脸上长着一双会说话的大眼睛。看到老师的眼睛仿佛在和悦地和我们说话。他的面孔老是那么和蔼可亲。

在头几年里，老师刚开始给我们上课，我们班有几个淘气的同学，就没给夏老师好脸色看。不是上课讲话，就是到处惹麻烦。我本认为夏老师会狠狠批评他们几个。谁知夏老师却利用课余时间跟他们谈心，倾听他们的设法主意和建议，耐心地跟他们交流，使他们从内心真正熟悉到自己的错误。

夏老师工作非常当真负责。天天早上来到教室，就组织我们早读。平时，他不像其他老师那样每节课讲良多内收留，他很注重培养我们自学能力。每节课只是捉住课文重点部门和难以理解的部门讲，剩下的时间就引导我们自己分析、理解和完成训练。

时间一每天过去了，但天天都发生着同样的事：夏老师为我们所取得的成绩而兴奋，为我们所犯得错误而焦虑。那一件件事，使我深深地感到：夏老师是一位表面严厉，而内心布满了对孩子们的关爱的好老师。

在我的学习生活生计中，能遇见这样一位好老师，是我的荣幸。我要永远铭记老师的关爱。

老师的关爱作文【篇4】

上周四的中午，我去四年级2班检查写字，那是在我一礼拜的值周中最难忘的一次。

写字铃响后，我来到四班门口，站在拐角处等待着音乐响起。低头看了看脚下，发现鞋带松开了，就蹲下身子去系。我晃动的身影被坐在第一行第一桌的小同学曹博涵发现了，于是他踮着脚摇晃着胖胖的身子走出来，随手关上门，对我比划着说：“等会儿你进去检查的时候，声音轻一点，不要喊‘讲演’和‘老师好’，我们老师睡着了，别吵醒他。”我说：“好。”他又蹑手蹑脚地回到了座位上。

音乐响起了，我静静地走进教室，轻手轻脚地在班里巡视。许多同学都不约而同地对我做出了“嘘”的手势，我也向他们点了点头，表示我知道老师在休息。我走了一圈看看他们的表现如何，没想到所有的同学都能够当真地写字。因为一位同学和另一位同学互相拿错了字帖，急得满脸通红，但他们仍旧没有说话，只是用焦虑的表情和手势告诉对方：你拿错了，那是我的字帖！

过了一阵，一个回家吃午饭的同学进教室时，没有留意到老师在休息，大声喊：“讲演！”于是，同学们又提醒他：“小点声，老师在睡觉！”大家都怕发出声音，把老师吵醒。

从这件事中可以看出，四班的同学们都有着一颗爱心，非常地关爱老师，理解老师的辛劳，即使平时最闹的同学都能做到不说话、不打搅老师休息。

固然这只是一件小事，已经由去，但深深地打动着我。

老师的关爱作文【篇5】

老师的爱，是什么样的爱呢？

我忘了第一次听到“老师”这个和蔼可亲的名词是在什么时候，只记得印象中的老师，是一个教会我们良多知识、让我们懂得人生道理的人，是一个很崇高、伟大的形象。跟着与老师接触的时间多起来，徐徐的，我从老师的一言一行中读懂了老师，也深深体会到老师那无声的爱。

老师为了我们，经常废寝忘食。放学了，每当我们打扫卫生后，走过老师窗前，经常看见老师还在埋头批改功课，那辛勤的身影，令我油然而生打动；深夜了，老师的办公室的灯光依然亮着，那是老师备课的身影。老师啊，你为了我们呕心沥血，默默奉献！你从不喊一声累，有的只是埋头工作后发出的一声声倦怠的哈欠。

老师的宽严，经常激励着我们奋发向上。每当我们失意或做错事时，老师总会鼓励、宽收留我们；当有的同学在上课说话或搞小动作时，老师总会用她那有魔力的眼神提醒着，使同学门集中精神当真听课。记得有一次，我们班期中考试成绩不理想，我们没精打采时，老师看到我们无助的眼神，她当真细致地帮助我们分析失败的原因，还鼓励我们在失败眼前不能气馁。就是这样，老师的爱在于一句句教诲，使我们能决心信念百倍地克服难题，奋发向上；老师的爱在于一个个无声的眼神，经常鼓励着我们、宽收留着我们、关爱着我们。

总之，老师的爱无声无息，不是一句句批评与埋怨，不是一脸的气愤与无奈，而是耐心、宽收留与教诲。这种爱，赛过红烛，不惜化作滴滴烛泪、缕缕轻烟，照亮着我们成长的道路，为我们奉献全部的光与热。

老师的爱，是人间最伟大的爱！

老师的关爱作文【篇6】

翻开相册，最显眼的就是四年级春游时我们班的集体照了。上面的一张张笑脸又让我想起了我们那时的班主任——邢老师。

邢老师已送走好几届毕业生了，我们是她的第九届学生，因而她讲课的经验非常丰富，我们也非常爱上她的语文课，她那精确的分析，那动听的声音常使我听得入迷。

不过，有时候可能因为她连续上课，说话时间长了吧，突然她会声音发涩，紧接着声调压低。我们见她这样都明白邢老师是嗓子疼了，我们听说她曾经一度失声，不能说话，最后还是手术又还给了她优美的嗓音。因此，我们都很担心，担心她再次失去优美的声音。于是有一天上课时，班长张智宇端着一杯热水走到老师面前，递给她轻声说：“邢老师，喝点水吧。”老师接过水，并没有说什么，只是微微点点头，看着我们大家笑。

可后来，又有同学小声议论，说邢老师上课在偷偷吃糖。这怎么可能，我可不信。一天，快下课了，邢老师突然脸色苍白，捂着胸口，晃晃悠悠地倒在了地上，我们都慌了，还是班长镇静自若，飞奔出去，将校医找来，校医从邢老师的衣服中找出个小药盒，拿出一粒，一下子塞入邢老师的口中。过了好一会儿，她才慢慢苏醒过来，看看我们，一个个都已哭成了泪人。啊，我们这才大悟，原来所谓的糖，是心脏病急救药。

我们这时才明白，操劳过度的邢老师身体竟是这样的差。看来，我们小小的一杯水虽然解了邢老师的一时之渴，却解脱不了邢老师被病痛折磨的痛苦。

我们全班同学于是暗自定了一个班规：谁都不许惹老师生气。

老师的关爱作文【篇7】

李老师是我们四年级的一位语文老师。

李老师扎着一个马尾辫，长着一双明亮的大眼睛，嘴角有一颗玄色的“丽人痣”，看上去十分和蔼可亲。她不但外表如斯锦绣，内心也是十分关爱我们的。

记得有一次，我在升旗典礼的时候忽然肚子疼，似乎有千万条小虫子在我的胃中蠕动着。我忍着痛坚持听着升旗典礼。李老师首先发现了我的不惬意，向我投来了焦急的眼神，对我说：“你怎么啦陈思薇？有没有什么不惬意的地方啊？要不要回教室休息一下？”我委曲地笑了笑，摇了摇头，李老师还不太放心地望了望我，才慢慢地向男生走去。我的胃越来越难熬难过了，但我由于不想惊动同学们和老师，所以就继承忍着痛。但是，我其实是太难熬难过了，便喊了一声：“李老师，我胃疼，能不能回教室休息？”李老师担心地问：“要不要我扶着你？”我点了点头。李老师扶着我担心极了，说：“我叫李丽妈来接你吧。”我走到操场边的时候，差点晕了过去，李老师赶快扶好我，回到了教室。

回到教室后，李老师仍是不太放心，她问道：“现在好些了吗？”我摇了摇头。李老师拿出我的水杯：“喝点温水吧。”我拧开瓶盖，喝了几口水。李老师赶快问道：“还疼吗？”“比刚才好多了”李老师终于松了口吻：“我去给李丽妈打个电话，让她来接你。”

李老师真是一位关爱学生的好老师！

老师的关爱作文【篇8】

在学校我们受到了老师真挚的关爱。

一次语文课上，我和同学说小话，贺老师用炯炯有神的眼光看了看我，似乎在说：“从源，你要当真的听老师讲课。”当时我脸上火辣辣的，体会到是老师对我学习的最大关心。记得一次课堂上，老师要我朗读一篇课文，当我站起来时，心里怦怦直跳，老师向我投来了鼓励的目光，好像在说：“勇敢点，不要怕。”我把课文大声朗读完毕。老师又露出了赞许的笑脸，并让全班同学为我鼓掌，这是给我最大的鼓励。有一次，上数学课，我有点不惬意。趴在位子上听课，谭老师发现了，走到我的身边，用一双暖和的大手轻轻地抚摩着我的头，并用亲切的口气问我：“从源，怎么了，不惬意吗？”老师的一摸一问，使我感到很暖和，我不知说什么是好，只点了一下头，两眼流出了热泪。

每当上课铃响了，老师就走上讲台，给我们讲解一道道数学题、一个个生字、一篇篇课文。黑板那一题，一字都凝结着老师的心血和汗水。那一道道习题犹如高级营养液，输入我们的大脑，使我们更加智慧；那一个个汉字犹如干旱时的雨露，注入我们的心田，使我们长得更加茁壮。

老师，您们是慈母，把满腔的母爱无私地献给学生；您是花匠，专心血和聪明在祖国的花园里耕耘；您是人类灵魂的工程师，教授教养生如何做人。

老师的关爱作文【篇9】

下午自习的时候，我闲着无聊，就想跟前后桌说话，但他们都憋着不敢说话，还用手势打着嘘，我问为什么?他们就用纸条写到:刘老师批评人可狠了，不哭就不会饶过你。我说:晦!我教你们一个绝招儿，保准以后不再哭老师批评你时，不要听老师说什么，专门想令你最快乐最高兴的事儿。这一招儿可灵了，我在小学混了6年全靠它。为了让他们相信这个绝招儿，下课以后我伙同何川和曹星在讲台周围追逐打闹，蓝色的校服上不知不觉竟印满了白色的五指山。正在我们意犹未尽的时候，听到刘老师那洪亮的把耳膜震的嗡嗡响的声音:张寅你在干什么?我没有作任何解释，心里暗想:还说这个老师厉害，不也上了我的圈套?一会儿就让我的绝招儿和你的法宝一决高下吧!

放学了，其他同学都走了，我、何川和曹星自然被留了下来。正在我满脑子收集令人捧腹的笑话时，老师把我叫到跟前，只对我说了一回话:张寅，你想一想，你背并离乡，离开父母到沈阳求学，为了什么?你准备怎样度过你的初中生涯?

老师的话把我的思绪带进了深深的思索中。是啊，父母忍痛割爱不惜花钱把我送到沈阳来求学，目的是让我成才。望着窗外夕阳中宁静的校园，想起母亲临行时的叮叶与嘱咐，想起父亲那深沉而充满希望的眼神，我低下了头眼泪也不知在什么时候钻了出来，沿着嘴角一滴一滴地落下。

老师问:你是不是想家了?这一问不要紧，这一声带着安慰的问候，更勾起我对父母的绵绵思念，对她也多了一份深深的歉意，我哭得更厉害了，眼泪像断了线的珠子一样滴落在教室的地面上

我万万没有想到我会如此狼狈。正因这次狼狈，我明白了很多，进步了很多。真是天外有天，人外有人啊!我的绝招儿终于失灵了!想知道刘老师是怎么厉害的吗?那就是走进你的心灵深处，给你关爱和启迪

老师的关爱作文【篇10】

她，一双炯炯有神的大眼睛，微微向上翘起的鼻子，有一头漂亮的卷发，苗条的身材，她就是我们的班主任——郭老师。

寻常，老师对我们的学习要求非常严格当真，但是我们知道，老师所做的一切都是为我们好，她对同学们关爱有加，经常写信来鼓励我们。就如我，上学期我积极向上的表现得到了老师的好评，于是给我写了一封信，但愿我继承努力，争取更上一层楼。而这学期我学习不在状态，老师又给我写了一封信提醒我，但愿我完善自己，改正不足，老师多么关爱同学们啊！

记得上学期的一天下战书，同学们都在安安悄悄地写功课，忽然，后桌王舒蕊双手捂着肚子，紧皱眉头，豆大的汗珠在额头上转动，我见了，忙问：“呀！王舒蕊，怎么啦？不惬意吗？”她痛苦地说道：“肚子疼。”她脸色苍白，额头滚烫，我焦虑地说道：“快走，咱们去找老师吧。”她看了看老师忙碌的身影，忍着痛苦说：“不用了，我能坚持住。”我心急如焚，不外，王舒蕊的一举一动都没有逃过老师的眼睛，老师看到她痛苦的样子，神色大变，快步走过来，弯下腰，关切地问：“舒蕊，怎么了？”她吞吞吐吐地说：“我。……我肚……肚子痛……”老师听了，好像比王舒蕊更焦虑，连忙说：“我先给你倒杯水喝，你先在桌子上休息一会。”老师的眼神显得更加憔悴，不停地跑来跑去，我看到老师那晶莹的汗珠在转动，停下忙碌的工作，拖着疲劳的身子去校医室给王舒蕊拿药、喂药。后来，王舒蕊好多了，老师才放下心来。

老师啊！您多么关爱学生呀！当学生落下课时，您耐心地指导他们，当我们考试不理想时，您鼓励我们燃起决心信念，您关爱学生的品质令我打动！

老师的关爱作文【篇11】

今天，范老师从贵州学习回校来了，我们个个都非常兴奋，似乎是久别的家人回归，心想：“范老师会不会又给我们带吃的呢？”

到了下战书第二节课，范老师来到教室里，我一转眼就看到讲台上还有一个大袋子，鼓鼓的，我猜想里面肯定有好吃的。果然不出所料，范老师从袋子里拿出两包食物，一包叫“波波糖”，一包叫“玫瑰糖”，有些同学看着都快流口水了，范老师说：“这可是贵州特产哟。”

随后，范老师给我们讲了“波波糖”和“玫瑰糖”的来历，讲完后范老师先把玫瑰糖发了下来，人手一颗，我们班可有45位同学呢，大家别提有多开心了，个个兴致勃勃。玫瑰糖外表外形很怪，各式各样，有的同学说像飞机，有的说像花生，还有的说像船……。玫瑰糖外表是土黄色的，吃起来香香的，真好吃！

过了一会，范老师还下发了“波波糖”，由于“波波糖”太大了，数目有限，所以范老师让我们三人分一颗，我和陆凤仪、郭智清分了三份，正好一样多，把“波波糖”捏成粉状吃起来真厚味，吃到中间时，我还吃到了花生，感觉味道真好！……。这节课我体会到范老师对我们是多么的可亲可爱呀！范老师非常关爱我们，像长辈一样地爱我们……。在此，我想向范老师真诚隧道一声：“老师谢谢！”

老师的关爱作文【篇12】

每当我吃饭碰到嘴的那个泡时，我就会想起那一天操场上发生的事情。

那天，我在上体育课的跳绳比赛时不小心撞破了，当时心里有一种钻心的痛，杨老师看见了，急忙跑过来，皱着眉头，眼里流露出了焦急的眼神，问我：“没事吧？”我说没事，杨老师看我的嘴磕流血了，连忙给我纸让我擦干净血和脏东西，又叫两个同学带我去把嘴里的血漱出来。又给了我一块冰块儿，要我敷在嘴上，老师问：“舒服吗？好点儿了没？”我也觉得很舒服，因为嘴被冰块堵住了，所以说：“嗯！”后来，杨老师就叫于笑冉和黄宇轩带我去医务室。校医看了说只要用冰敷就行了，于是她们送我回了教室。

第二节课时，我的冰化了，于笑苒和黄宇轩去跟杨老师说了。第二节课开始了，英语老师看了我的那个泡，说：“不用敷了，快好了。”可杨老师已经在下面了，要我下去。我下去了只见杨老师正在大厅里焦急的等着，皱着眉头。我跑了过去，杨老师看到了我，带我去拿冰块儿，这时，丁老师正巧来了，她看见杨老师走了，说要杨老师去上体育课，让我自己一个人去就行了，可杨老师还是带我去了。拿到冰了，他说如果没有冰了，就像他要，我非常的感动，我平时在他的课上表现得不好，他却还这样对我。我依依不舍的上了楼。

老师对我们的关爱，让我一生难忘……

老师的关爱作文【篇13】

爱，如冬日里一束暖和的阳光，暖和着我的心房，爱，犹如春天里的一场小雨，润泽津润我们的心田，我们在爱的沐浴下，茁壮成长。我们的班主任——何老师就是最关心我的那个人。她的一句话就像那阳光暖和着我。

那是良久以前的一件事了，久的或许连何老师也不记得了吧，可我却记忆犹新。那一次考试，我由于粗心大意而只考了七十几分，我难过极了，窗外正下着倾盆大雨，犹如我的心情一样，老天好像在和我一块流泪，书包页沉得好像背不动了。我刚要回家，就被一声——”许柳笛“叫住了，我转过身一看，原来是何老师啊。何老师走了过来，我心里焦虑起来，想：何老师会不会骂我啊，我该怎么办呢？”许柳笛，你这次考试考得非常不好。”何老师失望地说。我刚刚按捺住的心情，又被何老师这句话给揪紧了，不争气的眼泪在我眼眶里打转，我强忍着。“不外，只要尽力就好了，下次考好点吧，好好找找失误的原因。”何老师温柔的话语润泽津润着我的心田，我阴暗的脸上有了一丝色泽。后来，我重拾决心信念，尽心尽力的做好每一件事，努力付出终于有了回报，我用一个个鲜红的九十几分回报着敬爱的老师。

何老师，你的爱我刻骨铭心，您是一道彩虹，照亮了我的心灵。给我的关怀，我将长生难忘。

老师的关爱作文【篇14】

教师节快到了，该送什么“礼物”给我敬爱的老师呢？一张贺卡？一些糖果？还是一对发卡？脑子里反复出现这个问题，可我一直拿不定主意……

老师是勤劳的“园丁”，辛勤地培育我们，正是因为有了他们，我们才能茁壮地成长。

生活中，每个人都需要关爱。因为有了关爱，我们的生活才充满阳光和快乐；正是因为有了关爱，我们才学会了如何去爱人……对于我来说，老师就是我的精神支柱。我的老师给了我极大的帮助和鼓励，因为有您，我才能不断地汲取知识，获取力量，快乐生活！

有一次，做家庭作业时遇到了难题，怎么都动不了笔，我慌了神。忽然，脑子里灵光一闪，想起了老师在课堂上说的话：生活中有很多困难，只要我们用心去解决，坚持不懈，再多的困难都不能难倒我们。我坚信老师的话能成功，于是，我慢慢地静下心来，时间在一分一秒地过去，一分钟，五分钟，八分钟，十五分钟后，“哈哈，我终于想到了解题方法了。”我高兴地喊出了声。

第二天，我激动地跑向老师的办公室，把我的家庭作业拿给老师看，看着看着，老师笑了，笑容好灿烂。我再次看到了那天使般的笑容和对我赞许的眼神。一时之间，感激之情涌上心头。想想要不是老师的话启迪了我，按照我的性格，恐怕我早就放弃了。

回家时，已是夕阳满天，灿烂的晚霞映得天空红彤彤的一片，美丽极了。

关爱是人们情感价值的最高体现。而老师的爱给予我信心和快乐，让我在以后的学习生活中受益匪浅。在此，我要真诚地感恩老师：“老师，谢谢您，您是我一生中最值得铭记的人！”

可爱的小狗作文十三篇

作文与我们的日常学习密切相关，保存作文相当于对回忆的珍藏，想要写出一篇优秀的作文离不来写作者的练习，动笔之前我们需要做哪些准备呢？以下由小编为大家精心整理的“可爱的小狗作文十三篇”，欢迎阅读，希望对你有帮助。

可爱的小狗作文【篇1】

有一天，妈妈开着车，带着我和姐姐一起到姥姥家里玩。我们来到了姥姥家，妈妈把车停好，我们走进了姥姥家的门。我一眼就看见一只小狗，它可真肥，脸上都是肉，真是太可爱了！小狗的全身都是白色的，毛很干净，一点脏东西都没有，眼睛很明亮，耳朵可真灵敏，连一根针掉在地上它都能听见。

姥姥家的小狗真活泼呀！它蹦蹦跳跳的，真可爱。小狗一会儿就舔舔我，舔过之后，我觉得脸太黏了。我一逗它，它的尾巴就摇摇摆摆的，我好喜欢这只小狗啊！

过了一段时间，我看见小狗生了六只狗宝宝，我喜欢极了！小狗宝宝在它的肚子下方睡觉，我一过来，小狗在那里汪汪叫，不叫我摸它的小宝宝，其实它是在保护着它的宝宝呢！

我们准备回家，我有点舍不得，我好想带一只小狗回家，我对妈妈说了这个想法，妈妈说：“你想要，就抱走一只吧！”我很开心，我抱走了一只。

吃东西的时候，我给了狗宝宝一根小骨头，它咬着骨头就吃，真好玩。我和妈妈给它找了一个箱子，当作它的窝，睡觉的时候，它趴在那里，一会就睡着了。

小朋友，你们喜欢小狗吗？

可爱的小狗作文【篇2】

太棒啦！爷爷给我买了一条可爱的小狗。我给它起了一个名字皮皮。

皮皮浑身雪白，一双明亮的眼睛，炯炯有神。头上有两只三角形的耳朵，好像能听到千里之音。

可是，活泼好动的皮皮可是给我家带来许多麻烦。它很喜欢咬东西，这下我的东西可就遭殃了。我的玩具没有一个能逃出它的魔口，被咬过的玩具都缺胳膊少腿。还有爸爸的拖鞋也被咬地面目全非，妈妈生气地对它说：再也不要你了！它委屈地，躲在娃娃的后面不敢出来，好像是知道自己错了。

每当我回家时，它就向我一边不停地叫，一边摇尾巴。有时候还要舔舔我的手，真是让人又爱又恨。

听了我的介绍，你一定想看看它吧！

可爱的小狗作文【篇3】

妹妹家有一只小狗它叫臭臭，是只非常可爱的小狗。

臭臭的眼睛大大的，水汪汪的像两颗圆圆的黑葡萄一样。臭臭的耳朵非常灵敏，我隔一面墙和它说话它都能听到。它的鼻子也非常灵敏，有一次我和妹妹悄悄地吃了点东西，它就围着我们转来转去，最后我只好无奈地分了点给它吃。臭臭警惕性很高，每次睡觉时它总是要往外望望才肯睡觉。但是它非常机灵，每次要是它知道自己犯了错的话，它就立马跑开，生怕我们骂它。

臭臭还有一颗好胜的心。有一次我和它赛跑结果它输了。它就躺在地上不起来。我怎么哄它，它就是不起来。最后我只好说：你赢了，行了吧。它好像能听懂我的话立马就起来了。

这样可爱的狗狗能不让人喜欢吗?

可爱的小狗作文【篇4】

李诗蕊

“粽子头，梅花脚，屁股挂把指挥刀，坐着反比立着高。”你们猜猜这是什么？对了，这就是小狗。

它有着一身雪白的毛，耳朵尖尖的，圆圆的眼睛像一对溜溜球，湿湿的鼻子，下面还有一张大大的嘴巴。一张开大嘴巴就露出了又尖又锋利的牙齿和粉红色的舌头，最可爱的要数他那儿像钟摆一样的尾巴了。

我家的狗狗是个捡球高手。有一天，我和哥哥去踢球，我们俩玩得正高兴时，哥哥的一脚射门，将球踢出了很远，正当我们俩犹豫着谁要去捡球时，谁知小狗把球捡了回来。从那以后，每次我和哥哥去踢球都带着小狗。

这就是我家可爱的小狗，同学们你们也来介绍一下自己喜欢的小动物吧！

可爱的小狗作文【篇5】

国庆节，我和姐姐到乡下的外婆家去玩。到了外婆家，还没见到人，就听到了耳边传来汪汪汪地叫声。原来，狗妈妈带着两只狗宝宝，在欢迎我们的到来呢！狗妈妈可精神了，棕黑色的毛带着一点点白色，摸上去毛茸茸的可舒服了，椭圆形的脑袋上镶嵌着两颗又黑又亮，玛瑙般的眼睛。狗宝宝们走起路来，一巅一巅的可爱极了！

狗宝宝不仅走起路来很可爱，它们吃饭的时候也特别有趣。我到厨房到了一些狗粮在手上，来到狗宝宝面前，抱起一只，它好像很害怕我，时刻警惕我，眼神里充满了恐惧和不信任。它一点一点地凑过来，尝试地舔了一口狗粮又马上缩了回去。然后又小心翼翼地凑上来，眼睛一刻不离地盯着我，看我还是没有任何的攻击行为它就摇着尾巴放心的吃了起来，看到它一脸满足的样子我不禁笑出了声。我又倒了满满的小半袋在手上，抱起另一只狗宝宝，他对我似乎放松里警惕，狼吞虎咽地吃了个干净。我当然不会忘记这只狗妈妈，我抓了一大把的狗粮伸到它的面前，狗妈妈好像很饿的样子，霎时间，就把我手上的食物舔了个干净。

狗宝宝们吃饱，喝足了，我们就开始做一场跑步比赛吧！我去拿了一根又大有粗的脆骨，放在理它们2米的地方，来引诱它们。那两只狗宝宝看着对面有根骨头，便馋得直流口水，它们个个都是跑步健将，嗖的一声它们已经跑了一半的路程了。不一会儿，它们两个同时到达终点，我就奖励了它们一人一根脆骨头，它们津津有味地啃起了骨头。

狗宝宝们做完游戏，满头大汗了，我想知道我给狗宝宝它们洗澡是什么样子的，我就带着它们去浴室里洗澡了。它们看见有一个很大的盆里，里面装满了水它们无比的好奇。便腾空跳起，扑通掉了进去，水花四溅，形成了一串洁白的水花酷似一串洁白如雪的项链，漂亮极了！那两只狗宝宝头朝下，两只脚竖立在那，喝了不少的水，逗得我哈哈大笑。我抱起它们用香皂把它们的身上的泥巴弄干净，再把它们的毛洗得透明发亮，我费了九牛二虎之力才把他们俩洗干净了，它们在水里嬉戏着，可开心了！

今天，我跟那两只狗宝宝玩得开心极了，明天我们就要回去了，我还真有一点依依不舍。

可爱的小狗作文【篇6】

我们家里养了一只可爱的小狗，它长着圆圆的脑袋，好像是一个小小的球，大大的耳朵，它的毛是黄色，它的爪子非常锋利，好像是一把很锋利的尖刀，让你看了非常喜爱。

我们家的狗要是看有东西可以吃了，他就会慢条斯理的一口一口慢慢的吃，我和它在一起玩的时候，我把手往上一抬，狗就一下子蹦起来，伸出舌头，我说坐好它就会一声不吭的坐好，只要每一次我跟它玩，它都会非常的开心，高兴。还有狗一看见有食物了，它就先把食物压在地上，再用爪子把它抓住吃掉，它如果饿了，它就会大口大口的吃，它的脾气有时非常不好，有时非常好。

只要是主人回家了，它就会摇摇尾巴，好像在说：“欢迎主人回家，欢迎主人回家。”只要它一看见外人就会汪汪汪的叫，好像在说：“你干什么来我主人的家啊？你来有没有和我主人说好啊？”

有一次，我给它洗澡的时候，它就会非常开心，一声都不吭，随便我怎么碰它，它也不叫，先给它用水淋一下，再擦一点肥皂，最后再用水把肥皂洗掉，就可以了。

我非常喜欢我家的小狗，我希望它能一直陪着我，你们喜欢我们家的小狗吗？

可爱的小狗作文【篇7】

前几个月，姥姥家里养了一只漂亮又可爱的小狗。

这只小狗长着一个不大不小的南瓜脸，有一对晃晃悠悠的小耳朵，还有一双炯炯有神的大眼睛，眼睛下面呢，则是一只可爱的小嘴。

起初，它还不熟悉姥姥家的生活，等过了一阵子以后，渐渐地跟姥姥家的小鸡、小兔子交上了好朋友，一有空，就和小兔子追逐打闹，看它那个虎头虎脑的样子，让你会爱不释手的想抚摸它。

不过，有时候它是很淘气、调皮的。记得有一次，我带着它去菜园里挖苦菜时，我正挖得起劲，没注意到它，它趁我不注意，经藏了起来，等我挖完了以后，他的影子早已无影无踪了。我大约找了半个小时，才把它从即刻茄子树下面找到了它，它睡得好熟啊，最一嚼一嚼的，大概是在做梦呢，看它那可爱的样子，我也心软了，决定不打它了。

我喜欢这淘气又可爱的小狗。

可爱的小狗作文【篇8】

我太公家有一只可爱的小狗。它本来是一只可怜的流浪狗，太公看了很心疼，就收养了它。我就给它取名叫可可，因为它太可爱了。

它长着一身金黄色的毛，仿佛穿上了一件金黄金黄的衣服，又像一位神气十足的绅士。它总爱耷拉着耳朵，好像遇到什么不高兴的事儿。但是，一看到吃的，他就会迫不及待地把耳朵竖起来，兴致勃勃地转来转去。可可的脸上嵌着一双水汪汪的眼睛，忽闪忽闪的，像两颗黑宝石。眼睛下面长着一个三角形的鼻子，黑黝黝的。鼻子下还藏着一个小巧玲珑的嘴巴。它的四肢虽然很短，但是它跑起步来飞快，就像一道闪电划过。最特别的是那一条弯弯的尾巴，只要我一去到太公家，它就会摇摇尾巴，好像在说：好朋友，欢迎你来哟。不过，它一见到陌生人，就会不停地汪汪大叫，好像要把人家给赶跑呢。

我特别喜欢和可可玩耍。每次回去，我总爱和它一起。记得有一次，我把它最喜爱的小皮球扔到了远处，它看了我一眼，摇了摇尾巴，汪汪地叫了几声，就蹲下来。只见他瞄准小皮球，纵身一跃，就像弹簧一样，飞快地跑了过去。过了一会儿，它就叼着小皮球，一蹦一跳地向我走过来，那条尾巴，不停地摇来摇去，可神气了，好像在说：好朋友，看，我厉害吧！我一把抱住了它，它乖乖地蹲在我的面前，把嘴巴蹭过来，把小皮球放到我的怀里。这可是他的战利品啊！我又继续扔球，它又继续去找球

可可很粘人。有一次，我在画画时，突然觉得双脚很暖和，我低头一看，是一团金黄色的东西！原来又是它，躺在我的脚上睡大觉。这家伙睡得可香了，它还咧着嘴，好像在微笑，应该正在做着一个美梦吧，不知道有没有梦见我呢。我没管它，继续画画。接着，一阵此起彼伏的呼噜声从脚底下传来，原来又是它，正在打鼾呢。那鼾声，很有节奏，它的大肚子，也随着鼾声的节奏一起一落的。等我画完了，收拾东西出院子玩，这会儿，可可又跟着我出来了。哈哈，这家伙，我去哪里，就要去哪里。

可可真有趣，我喜欢它。我什么时候才能去太公家呢？我好想可可呀。

可爱的小狗作文【篇9】

我家有一只可爱的小狗，它是我找的一只流浪狗，它仅不凶猛，而且它很善良，我的小狗叫小白，小白每次都跟着我，它的毛白白的，尾巴也是白白的，所以我叫小白。

小狗的样子很可爱，它跑起来的时候速度很快，耳朵也很灵敏，眼睛大大的，像一颗大宝石，鼻子也很大，尾巴长长的，腿粗粗的，毛白白的，但是很可爱。

它的身子是白的，它是我爷爷的小狗，它的身子大大的，小白的耳朵很灵敏，它的鼻子什么都能闻到，一次我还没有起来，小白起的很早，它很饿一直在我的身旁汪汪的叫着，我也饿了之后我去冰箱里拿了一个面包，小白一下扑到了我的面前它一直想吃，然后我就给了它一块，它一口吞了下去它还是很饿，我就把这一个面包全部给了它，它吃饱了以后，就回它的窝里去了，我又去冰箱里拿了一个面包，就安心的吃起来。

这就是我家的小白，它很可爱，我很爱它。

可爱的小狗作文【篇10】

我家有一只可爱的小狗，它叫朵朵。

朵朵有一身雪白的长毛，就连它的耳朵也被它长长的毛覆盖了。它的眼睛圆溜溜的，真像黑色的珍珠。它的鼻子很像三角形饼干，但是非常灵敏，什么气味儿都嗅得出来。当然还有嘴巴，浅黑色的嘴巴总是不停地呜呜叫。

朵朵的个头不大，四肢非常的短，但是跑起来速度却很快。它的尾巴不长，但是毛很多，看起来毛茸茸的。我拿骨头去的时候，它挺机灵的，摇着长长的尾巴，好像在说：“让我吃吧。”我看它可怜的样子，就扔了块骨头给它。我一扔，朵朵敏捷地跑了过去，身子一跃就叼住了骨头。

平时我把我的剩饭给它吃，可是它有一点不识好歹，给它剩饭，它吃得非常香，给它骨头的时候，它却只舔一口就放在一边，看都不看一眼。

它睡觉的时候闭着眼睛，躺在窝里，我轻手轻脚地走过去，它立刻就会机警地抬起头来。它睡觉的时候，像马一样卧着，脑袋躺在四肢上，尾巴贴着肚子，一有动静它就会狂吠。

它玩的时候，常常惹人发笑。它不知从什么地方把我小时候的玩具球找出来，自己跟自己玩，像小猫一样，把球滚来滚去。

我家的小狗非常任性，它想干什么就干什么，自由自在，我非常喜欢它。

可爱的小狗作文【篇11】

在我的大伯家有一只可爱的小狗，名叫“秋秋”。它有一身白色皮毛，四条短短的腿，一个又小又圆的头，样子很可爱。

秋秋非常有趣，它喝水的时候总是先用舌头舔一舔，然后东张西望，再舔一舔，好像有人跟它抢似的，我给它吃东西的时候，它总是盯着那个食物，我转，它也转，直到我把食物扔给它为止。

秋秋除了可爱、有趣，还调皮呢。有一次我在画画，我用到尺子的时候，到处都找不到，奇怪，为什么我的尺子不翼而飞了呢？我又找了找，抽屉里，柜子里，桌子上……到处都找不到。谁知道过了一会儿，秋秋把尺子给我叼过来了，原来是它把我的尺子叼走了。

有一次，我带秋秋到公园去玩，我怀疑秋秋不会游泳，就试着把秋秋放到水里。结果，出乎我的意料，秋秋前腿一划，后腿一蹬，很快地游了起来。我大吃一惊，把它带回家，怕它冷，就用吹风机把它吹干。结果吹干了之后它的毛都竖了起来，全家人对我的“杰作”都哈哈大笑。

这就是秋秋，一只可爱、调皮、有趣的小狗。

可爱的小狗作文【篇12】

我们身边有许多可爱的小动物，如小猫，乌龟，小狗，但是，最忠诚、最可爱的小动物却是小狗。

我家就有这样一条小狗，它是一条泰迪犬。短短的，卷卷的咖啡色毛发，小黑豆般的眼睛闪闪发亮。炎热的夏天时，粉嫩的舌头伸出来，帮助它排汗。

它憨厚可爱，有时我睡觉睡过头时，它汪！汪汪！叫了起来，像是在叫我起床。我上学时，它在门口站着，像在盼着我回来。放学时，它高兴地迎了上去，叫了起来

它最喜欢和我一起玩狗盘。记得有一次，我和它玩的不亦乐乎，我把狗盘扔出去十几米远，它不到一分钟就捡过来了，就这样，一次又一次。可是有一次，我把狗盘扔得太远了，没想到，泰迪却给我捡来一只鞋，我笑得眼泪都出来了

它的胃口非常好，吃饭时，我给它倒了满满一整碗狗粮，想不到它竟然吃完了，它汪汪！地叫着，像是在对我说：再给我倒一点吧！说完，它在我的裤脚蹭了蹭。我立马明白了它的意思。最让我哈哈大笑的就是泰迪那滑稽的睡姿了。有一次，我带它出去转转，回到家已经很累了，它倒头就睡，四脚朝天，有时像土字一样趴在地上，有时侧躺在地上，有时身子弯成了U字形。每当看见它这些睡姿，我都大笑了起来。

它已经成了我家的小笑星，我喜欢这只可爱的泰迪犬。

可爱的小狗作文【篇13】

我家有一只既淘气又可爱的小狗，它的名字叫贝贝。它长着一身棕色毛，两只大眼睛,圆圆的头上长着一对树叶形的耳朵，那两只耳朵直立着，嘴的两旁长着三根胡须，两只不太粗的脚掌上长着锋利的爪子，看样子挺威风。

我家的贝贝可机灵着呢。有一次，奶奶给了我一碗热乎乎的排骨说：“小心一点，别让贝贝看见了。”我点了点头，从奶奶手里接过热乎乎的排骨向外走去。刚走了几步，就听见贝贝的“汪汪”声,我想：贝贝肯定就在外边。于是我赶紧转过头向屋里走去。进了门，我把门关得紧紧的，又跑到窗前，把窗户关得严严的，心想：贝贝不会来了。

于是我坐下放心大胆地吃起排骨来。没吃几口，面前好像站着什么东西，一看原来是贝贝，当时我百思不得其解，贝贝已经跑过来跳到我的腿上，伸着爪子正要来抓我手中的排骨，我急了，连忙喊一声：“奶奶！”贝贝马上从我腿上跳了下来。贝贝见奶奶没来，又开始抓我手中的排骨。我不让，把排骨举得高高的，贝贝就用两只后腿站在我腿上，两只前爪伸过来抓我手中的排骨，结果把我的手给抓了几道口子，我只好把手中的排骨扔到地上，贝贝马上从我腿上跳下去，跑到排骨旁，对我汪汪地叫着，好像在说：“怎么样，你输了。”说着它低下头吃起排骨来。

瞧，这就是我家的小狗贝贝。

读懂老师作文十三篇

作文写作是学生学习过程中不可或缺的一部分，写作是用心和文字塑造出内心世界的过程。如果我们的写作词汇量不丰富，写作就会容易“卡住”，有没有一些可以参考的作文模板？感到困惑看看“读懂老师作文”或许能够为您提供一些启示，想了解更多细节请查看我们的官方网站！

读懂老师作文(篇1)

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是啊，多么确切多么优美的诗句。不知道李商隐也读懂了老师么？

每当早晨第一步迈进学校时，她便成了我的母亲。早上，她总是及早的出现在同学们的视野前，睁着疲倦不堪的双眼，听着弯曲的脊梁，站在三尺高的讲台上为我们授课。中午饭后，她又早早的赶来学校维持着纪律，坐在教室后面忙着批改作业，我想，我读懂了她的辛苦。

夜幕降临，半封闭式的学校门口又热闹了起来。从放学到同学们来齐开始上夜自习，她的身影在教室里来回穿梭从未停止，直到任课教师的到来后，她终于提着包迈出了教室，时间就这样流逝了。

次日的一节户外课，有的同学像兔子一样跑得极快，而我们一些所谓的差学生却在教室里看书练字，极其无聊的我们便去找她聊天。无意间，这个话题蹦了出来——怎么管住组员。不听不知道，一听吓一跳，原来当一名人民教师是如此的辛苦：面对同学们交上来的作业，要一本一本批改，没有交作业的同学，还要使尽招数“对付”他们，可是，到头来，却也只落个倒打一耙的结果，谁又知道，她是多么的无奈呢。

老师，深夜的窗口数你的灯最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你——一名光荣的人民教师，作为一名教师，您别无所求，只想把知识传授给可爱的学生；您别无所爱，只想把全部心血扑到您心爱的事业当中。小小的教室里，是您教会了他们怎样写下自己的名字，是您把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批学生就是在您的搀扶下，跨上了奔驰的骏马。小小的粉笔就是您的双手，绘出了您心中的蓝图，一路走来您把汗水抛在身后。

老师，你辛苦了。

读懂老师作文(篇2)

每天上课总是不喜欢老师提问我，因为这样全班同学都会看我。

在一个天空像烤炉一样的下午，这本是一节普普通通的数学课，但是当老师点我名字让我回答问题时，我觉得并不普通了，因为全班同学的眼睛像一个动物要捕捉到猎物的眼睛一样散发着一股令人害怕的感觉。

当时我站起来时内心是崩溃的，因此我的手在书桌底下不停地摆弄着东西，我的内心是在想着老师你怎么叫到我了，关键是这一道题我不会啊！我心里在挣扎着希望老师叫别人，但是我失算了。因为老师没有叫别人而是让我来回答问题，同学们的眼神在这时从一个看猎物的眼神变成了一个看一个小丑的眼神。

老长时间我站在书桌前不说也不动，老师就让我走到讲桌前自己写出步骤，但是我就像是一具行尸走肉一般没有了知觉，我在想，我不能认输，不能让他们看我笑话，终于这句话让我鼓起了勇气。

我问老师：“老师你能给我提示一下吗？”

老师说：“可以。”

在老师的提示下我做完了这一个题，我踏实的回到了这个属于我的座位，同学们的眼神也收了回去。我心里有个声音在对我说：加油，加油，继续努力！一定要回答更多的问题，在课上争取学会所有的知识。

但是当老师再次提问我时，我的内心又慌了，因为这个题目我还没有掌握并且连看都没有看，我难为情的跟老师说我不会。老师没有放弃我，让我准备一下，等一下再叫我。在这段时间里我请教了周围所有的同学，终于学会了，过了一会老师问我可以回答了吗，我说可以了。

老师让我起来上讲台做题，再站起来的那一刻我觉得我的慌张没有了。那一刻，我的心里充满了自信。真是惊心动魄的一堂课啊！

读懂老师作文(篇3)

您就如那蜡烛一般，燃烧自己，照亮别人；您就如那大树一般，传递养分，哺育树苗；您就如那园丁一般，辛勤劳动，灌溉花朵；您就如那母亲一般，养育子女，培养栋梁。

您，就是那令我敬爱的老师。

有时候我常常会想：老师到底是为了什么？为什么她要像蜡烛一样燃烧自己照亮别人？为什么她要像园丁一样辛勤劳动？为什么要像母亲一样哺育我们……这一连串的问题使我百思不得其解，而在一个假日的晚上，我终于知道了答案。

那是一个星期六的晚上，寒风呼啸，树木发出瑟瑟的颤抖，仿佛是在倾诉这难忍的痛苦，月亮也胆怯的躲藏了起来，只有几颗勇敢的星星还在做着最后的拼搏，迷蒙的月光下，厚实的大地仿佛也蜷缩着身子，静静的躺着。四周一片幽静，寂静的让人害怕。

这时，我的视觉中出现了一道亮光，我扭头一看,咦！办公室的门怎么还开着？于是我疾步走了过去……

透过窗户一看，原来是我的老师正在里面工作呢！我的心被震动了，“现在不是休息时间吗？已经十一点了啊！”我满腹狐疑的走上前轻轻的拍了老师一下，她把头转过来，疲惫的脸上露出一丝微笑:“诗宇，你怎么来了？还没回去呢？”望着老师疲惫的身体和憔悴的脸庞，回想起，老师在满天星斗的黎明陪我们跑操，在烈日炎炎里给我们军训，在暴雨如注时护送我们回家——我的眼泪开始在眼里打转了，终于我忍不住问道：“老师您这是为了什么啊？”老师微笑道：“这是我的工作啊！……”老师轻松而朴实的话已经深深触动了我的心灵。

有人说倒立可以使眼泪不流出来，可我此时再也控制不住自己的感情。老师，您为我们付出的太多太多了，这已使我无法回报了，我惟有奋力拼搏，用行动来宽慰你的心。

老师，您的声音时常在我耳畔响起，您的笑容时常在我眼前浮现，你的教诲时常在我心里徘徊，遇到挫折才知道您的可贵，走向成功才知道您的伟大，老师谢谢您！今天让我读懂了您，您对事业的执着正是我学习的榜样，你的事业是最崇高和伟大的！我爱您，老师…母亲！

读懂老师作文(篇4)

记得有一次，做作业时，我遇到了一道难题。于是，我就闭上眼思考。我绞尽脑筋，思索着费劲了无数脑细胞。正当我忙的不知所措时，我偷偷瞟了一眼同桌。突然，我感觉到有一道眼神射了过来。我顿时觉得惭愧。我总觉得有人要告诉我什么？我抬头一看，老师正用他那会说话的眼睛望着我，似乎在等待着我的反应。我不在理会同桌的作业本了，我要自己独立思考。我静下心来，心平气和的审题，找已知的条件，渐渐的解题有了眉目。我开心极了。当我再次抬头时，老师正用赞许的目光鼓励我。我开怀的冲老师一笑。这样感觉真好。我差点就犯错了，想到这里我就对老师充满了无尽的感激。特别是老师的那双眼睛，她照在了我的心里。

这就是我的老师，你说我难道不应该为她的眼神喝彩吗？她的眼神充满了一切，她的眼神是一本百科全书。从她的眼神中我能读懂一切。正如一首诗中所言：

如春天的阳光，

暖在我的心窝里。

似芬芳的花朵，

散发这一切的芳香。

读懂老师作文(篇5)

有时，爱只是一个甜美的微笑；有时，爱只是无意间一个细微的动作；有时，爱只是一个充满着鼓励的眼神。也正是您那不经意间的动作，让我懂得了您对我的爱。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。每每念到这句诗时，脑中总是浮现出您的面孔。您用那喑哑的喉咙为我们上课，而教室里的学生却早已心不在焉，可您却轻声细语的说道：同学，认真点。然后朝同学们甜甜地一笑。您脸上那美丽的笑容让学生懂得了您的爱，懂得了您那颗宽容的心。

还记得，您站在三尺讲台上用那双颤抖的手用力地写着，您写的字是那样的工整、那样的美丽。然而，座位上的我们无心注视这些。我觉得，您像不是再上课，而是在催眠。我那疲劳的眼睛再已支持不住，紧紧地闭拢在一起了。不知道是何时，您走下讲台，轻声将早已入梦的我唤醒，用温柔的语气对我说：同学，您是不是不舒服啊，若是不舒服的话就去买点药吧。我惭愧地低下头。您好似明白了我的尴尬的处境，您递给我一个世界上最美的微笑，对我说：坐下吧，下次别再犯了。我理所当然地坐回到座位上。

同学，你知道吗？老师生病了，我们去看她吧！我听见前边的同学说着，我用飞快的步伐追上前去，老师生病了，怎么回事？我问，老师检查出她得了白血玻不知怎么回事，眼泪已止不住地往外流出，脚也不听使唤地奔向老师的住处。站在老师的面前，我终于说出对不起三个字，老师用手摸着我的头说；没关系，下次上课别再睡觉就行了。在那刻，我读懂了您的爱。

老师，谢谢您，您的爱，我懂。

后来上初中了，也不知道从哪里听到的，她们说您已经病逝了。我的泪水再次为您流下。

老师，愿您在天堂过得好。老师，我终于知道您的爱就是当初您给予我的微笑。我将永远地记住您那深情的一笑，您的爱，我永远都懂。

读懂老师作文(篇6)

老师，一个多么熟悉的词，一个多么熟悉的字眼，一个多么简洁而却被别人时常记在心底的形象！

老师的话语永不能忘，老师的微笑刻骨铭心，老师的眼神“胆战心惊”。可是，老师为我们做了那么多，为我们付出了那么多，又有多少的学生能理解老师、读懂老师的心呢？班委干部也许会说“我能”，但有的班委干部真的做到了吗？

风吹过我的脸颊，小草摇摆着身体，花儿点点头，“笑“得很美。我的心里却一直想着这个问题。

其实，读懂老师并不难，用心观察、多与老师交流，这些方法都是可行的。有时，老师皱着眉、咬着唇······都会是老师心情的表现。有的人会问：既然发现了老师烦心的表现，又怎么才能让老师不烦心呢？就让我来告诉你吧：多与老师谈心、多配合老师，有时，只要我们不调皮捣蛋，老师也会开心一点。

老师所做的一切，都是为了我们学生，不知为了让我们学习，老师皱了几次眉，咬了几次唇，流了多少汗，白了多少头发？而我们呢？却像理所应当一样，摆起架子装老爷似的接受这恩惠。我真希望有一天，能让所有同学都能读懂老师、为老师奉献。

”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。“多么美的诗句啊，老师，等我长大成人，待我有了成就，我一定会好好孝敬您！

读懂老师作文(篇7)

有趣的游戏就像一朵朵芳香四溢的花儿，点缀在我们记忆的芳草地上。每想起，我的嘴角就会绽放微笑。今天就让我摘下其中的一朵，与大家分享吧！

那是一次有趣的课堂游戏，名叫“贴鼻子”。老师先请了一个同学上来，说了几句悄悄话。只见那位同学拿起粉笔，在黑板上画上了一张脸，脸上又画了两只眼睛，一个嘴巴，两个耳朵，五官就缺了一个鼻子，然而她却停下了笔，回到了自己的座位上。这时，老师对我们说：“今天，我们来做一个‘贴鼻子’的游戏，游戏规则是这样的：一个人站在距离黑板上所画的脸大约三米的地方，蒙上眼，转五圈，然后拿剪好的鼻子贴在黑板的脸上，谁贴得准，谁就赢了。”

老师的话音未落，大家就争先恐后地举起了手，看样子大家都有充分的自信。“王雨晗！”老师笑着请她先上来试一试。她先用红领巾蒙上了眼睛，按照规定，转了五圈。她拿鼻子晕乎乎地向前走。“向左，对，对，左！”大家提醒着。她向左走了走，一下子碰上了讲台。她赶紧转变方向，又往右走了走。这回碰得可不是什么物品，是老师！“哈哈哈！”我们又笑了起来，老师也笑了。这回，王雨晗走投无路，左右两边都没法走。她只好用手到处乱摸，最后选定了方向，小心翼翼地向前走。她终于摸到了黑板，接下来进入关键环节——贴鼻子。

“往右点，不对……对，对，上面！”大家纷纷说着方向。到底是往左，还是右？还是往下……王雨晗失去了方向感，只好自己决定。她一急，直接把鼻子贴在了下巴上。她取下红领巾，一下子笑了，我也笑得上气不接下气。“哈哈，好好的一张脸，被王雨晗贴成外星人了！”我边笑边说。

时间过得真快，感觉才一眨眼的功夫，游戏就结束了。教室里依然回荡着我们爽朗的笑声，老师笑呵呵地看着我们，那幸福的感觉就这样，在我脑海中生根发芽。

读懂老师作文(篇8)

炎热的夏夜，一阵风吹过，带来了花的清香。窗外，林荫小道上的同学已渐渐减少，月光下的校园一片宁静，只听见树叶的沙沙声。此刻教室中的我却如坐针毡，茫然地看着桌的试卷，不知所措，最近，自己的成绩在不断地下降，本以为这次能一雪前耻，取得好成绩。可是一看试卷，我立马傻眼了，那一个个英语单词像魔咒一样冲击着我的大脑，顿时一片空白。蓦地，前排课桌抽屉中的英语书跃入了我的眼帘，内心一番挣扎，手却已慢慢地伸进了自己的抽屉，很快摸到了英语书，此时额头上早已布满了一层细密的汗水，眼睛还不忘四处瞄一下。找到了！我眉间一喜，心里一阵欢呼，却难掩紧张，虽是夏天，忍不住打起了寒颤。赶紧偷望了老师一眼，还好，老师正在看向其他同学，猛瞅了几眼书后立即又塞进了抽屉，赶紧趴在课桌上提笔快速写了起来。

发试卷了，老师对着全班同学说：“这次考试有点难，所以同学们整体都考得不好。但是要表扬一位同学，她的进步非常大……”听到这，我突然有一点儿紧张，当那名字如约而至时，我竟没有想象中的兴奋，而且有了一种罪恶感。我面无表情的上台领试卷，只有我自己知道此刻的内心是有多紧张、多害怕、多不安，感觉所有的同学都在用鄙视的眼光望着我，在安静的教室里隐藏了许多讨论着我抄袭的窃窃私语声，却又担心有人站出来指责我，从座位到讲台短短的几步路，感觉像走了一个世纪那么长……

放学后，老师把我叫到了办公室。她示意我坐下，然后轻轻地拍了拍我的手，温柔地说：“这一次考试成绩令老师意外，非常不错。但是，老师希望你能诚实守信，并且相信你一定能做到的。”老师做了一个加油的手势。我蓦地抬头，想在老师眼中找到哪怕一丝丝的指责，可是，没有。我低下头，突然开始恨起老师来，即然知道我作弊了，为什么不当面拆穿我，而非要我自己去解释呢？叫我如何拉下脸面去和同学们说？这一定是老师故意的，故意让我如此下不了台！

我满脸愤怒地走在校园里。一阵凉风吹过，我渐渐平静下来，不经意间瞥到了教学楼内唯一亮着的灯光，不觉心中一颤，那是从老师的办公室传来的灯光。一丝惭愧从内心升起，老师的话又一次回响在耳边，最后一丝愤怒连带对老师的“恨意”都烟消云散。其实老师不当面拆穿我，才真的是顾全了我的脸面与自尊，而且让我自己主动承认错误，更是要让我去学会如何主动承担责任，更深切地认识到自己的错误。可是我，却……心里顿时涌起一股酸涩，调转头，奋力朝着那唯一的光源跑去。

推开门，望见老师那日渐沧桑，疲惫不堪的身影，我泪如泉涌，扑向老师，用带着哭腔的声音对着老师说：“老师，我错了，我明天就去给同学们道歉，我再也不会让你替我操心了！”老师欣慰地看着我，眼中竟也闪着点点泪光。

那一刻，我终于读懂了老师，读懂了老师对我的期望，读懂了老师的良苦用心。

那一刻，我终身难忘。

读懂老师作文(篇9)

“鞠躬尽瘁，死而后已。”

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

哪一个更适合于赞扬老师呢？

老师的一生是奉献，把青春献给学生，把知识传授给学生，把心血献给祖国的未来。老师的一生是教导，苦口婆心地教导执迷不悟的我们，永不厌倦地教导顽固不化的我们，永不停歇地教导不知上进的我们。

在老师为我们讲课时，我们却毫不在意的讲小话、开小差；在老师布置作业时，我们总是漫不经心，满是抱怨；在老师督促我们做作业时，我们总是得过且过；在老师要收作业时，就随便抄一本忽悠老师；在老师批改作业时，我们却总不在乎，并不为抄袭而感到愧疚。

在被逼无奈地被老师叫到办公室时，开始觉得这下遭了，非被老师臭骂一顿不可，而进了办公室，遭到老师一顿训斥，本以为这就完了，谁知道从那“茶壶”里冒出“炊烟”，吐出一番人生的大道理。我们这时才有所感悟，心里觉得亏欠老师、辜负老师。而老师叫我们离开办公室的时候，可谓是“如释重负”，那种愧对、羞耻，早抛到了九霄云外。

“打是亲，骂是爱”，老师的呵斥、打骂、教育都是出自于对我们的爱，只是处于这个时期的我们憎恨学习，当然也憎恨迫使我们学习的人，老师教育我们是因为不想我们失去方向，失去自己。老师的教导是一盏明灯，让我们不会在黑暗中迷失方向，失去自己，我们与老师之间如同一团乱麻，剪不断，理还乱；老师苦口婆心教导是指南针，指引我们走向正确方向；老师的讽刺是激将法，激发我们底部的潜能，爆发深层的潜力。当我们得到优秀成绩时，老师告诉我们不要骄傲；当我们成绩考得不理想时，老师会鼓励我们再接再厉；当我们考到理想大学时，老师是骄傲的、欣慰的、高兴的……

亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少正反……

读懂老师作文(篇10)

老师，您就像一位慈祥的母亲时时关心着我们，爱着我们，却无怨无悔。

有这样一位老师，她能让自己的学生犯错，但犯错必须改正，她曾经说过:“一个人不犯错，那个人就不完整了”。

有这样一位老师，能让我们共同成长，给予我们知识，教我们悟出人生道理，让我们长大后能心想事成。

有这样一位老师，能让班上每个星期都得到流动红旗。有可能你会认为这个老师很凶，恰恰相反，这位老师一点也不凶。

有这样一位老师，先不管学生成绩怎样，先抓好学习习惯，一个人的习惯，可以看出这个人的品质。比如说：上课的课前准备，上课的坐姿，每个星期勤剪指甲，第二步才抓学习，当天任务，当天完成，俗话说:“今日事，今日必。”

你们想不想认识这位老师，这位老师既年轻又漂亮，我们都喜欢叫“”她小石”，特别是男生，哈，你们想认识她吗？

石老师也跟我们一样，星期六、星期天也要在外边补习，我们补习语文、数学、英语三科，你们猜猜石老师在补习什么，哈！猜不出吧！就由我告诉你们吧！咳咳，我们石老师在补习日语!

其实，我有一个梦想也是当一名老师，因为当了老师后，自己在教学生的过程中，也会有所收获。这样，不仅自己有收获，而且学生们也学到了新知识，这不是两全其美吗？

我终于读懂了“老师”，这两个字，老师，把知识传给了我们，我们将知识一代一代下传，千万别辜负了老师对我们的期望。

每当在家时，我也会教弟弟写字，读书，这也是我想当老师的原因，如果弟弟调皮的话，我总说一句话：“知识是无止境的。”

老师，这三年，我一定不会让你失望，我一定不会辜负你对我的期望。谢谢您，老师。

读懂老师作文(篇11)

在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的我读懂了老师的眼神作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小时候周围的人对我不抱希望希望，他们投来的目光只有两种，要么蔑视，要么就是失望，我渐渐地麻木不仁。所有的改变都从遇见她开始，她的眼睛就是满含感情的护佑，她的目光表达出的所有的感情，我麻木神经被她打开了。

宽容

她从五年级接管我们班，一开始我很讨厌她，总是布置很多的作业，对我们管的.很严格，于是便做了一次报复计划，在她的水杯里放了很多粉笔沫，不出所料她中圈套了。于是把我叫到她的办公室进行谈话，我并没有听进去她的一句话，因为我所有注意力都被她的眼神抓去了，因为那双眼睛和我之前看到的所有的眼神都不一样，她反映出的不是生气，愤怒，也不是炯炯有神，因为她眼神很干净很清亮，我沒有看到她的责备之意，也无厌恶之情，而是无限的宽容。"宽容"的眼神我第一次见到，它就像一道闪电，把我整个人电到了，于是我决定为了这"宽容"做改变！

支持

自从那件事情以后，我开始好好学习了，不再自甘堕落。经过一学期的努力，我从全班倒数第十变成第一，大家都不认为我的成绩是真实的，尽管我怎么解释大家都不信，甚至于被校领导叫去讯问。当时我被激怒了，就在我快失去理智的时候，她投来关爱的眼神，并说她愿意替我证明我的努力。当我再次看着她时，她的眼睛里是满满的的信任和对我的支持与护佑。

信心

转眼要毕业了，六年级的期末考要到了，但在这重要时刻我出事了，在家里不小心将点燃的酒精炉打翻了，脚面二度烧伤，我必须住院治疗，可是又快期未考了，心急如焚，正在这个关键时刻她来到医院看望我丁，我既高兴又惊讶！以为她会鼓励或者安慰我，但她什么也没说，只是坐在床边用手轻轻地抚摸着我的头发面带微笑，我也看着她的眼睛，我开心的笑了。她那含笑的眼神送来了轻松带给我了力量。期末考试那天我脚上裏着纱布来到学校，又看到她对我投来的期待的眼神，我内心发誓我一定努力，因为这是我唯一能回报给她的礼物。

眼晴，这个普通的器官，在老师的身上却体现出不一样神奇，因为她那阳光一般的目光，打开了我麻木神经，甚至为我开了未来，我想，我看懂了老师的眼神。

读懂老师作文(篇12)

老师是辛勤的园丁，站在工作的岗位上，无怨无悔。

幼儿园的老师是温柔的，无微不至的呵护你。

小学的老师是慈祥的，在你遇到困难时，他会像亲人一样，在你身边和你一起解决困难。

中学的老师是严厉的，但严厉中也不缺乏对你的关爱。

人的一生中，会遇到许许多多的老师，但不管是哪位老师，他们的出发点都是一样的：希望你能成为有用之才，为祖国的建设出一份力。

一天中午，班主任老师把我叫到办公室。无意之中，我看到数学老师那碗热气腾腾的饭，当时我并没在意。临近午休时，班主任老师叫我把课本抱到办公室。一脚跨进办公室大门，我的眼睛停留在了数学老师那碗饭上。我傻了，那碗饭原封不动的躺在那里，像是安详的睡着了。转眼看看数学老师，她那黑白相间的眼睛正目不转睛的盯着同学们的卷子。周围似乎还镶了一道黑眼圈。我想冲上对老师说：老师，饭都凉了，您快吃吧。但最后我没有这样做，我不想打扰老师，只是慢慢的退出了办公室。在回教室的路上，我想了很多很多，从中明白了一些课本上学不到的东西。

老师，我明白您的良苦用心，你是希望我们能成为有用之才。但您要知道，健康才是生命的本钱。有了好身体，才能为祖国培育出的花朵。

老师，就算有一天我离开了您，离开了祖国。但我永远都记得我是中国人，我是您的学生。无论在哪里，我都要叫您一声：老师。

老师是灯，照亮黎明的路；老师是黎明的路，指引我走向明天。

读懂老师作文(篇13)

那一刻，那一刹那，一瞬间，都是那么的转瞬即逝，一闪而过。但是呢，就是这种短暂的瞬间丰富了我们的生活，给我们留下了快乐。

记得一个下午，老师都去开会了，只留下我们在教室里。老师临走的时候，我们非常的乖，班里十分安静，同学们都在认真写着作业。老师看到我们认真学习的样子，不由地点了点头，放心地走了。老师走了一会之后，气氛开始变得怪异起来。有些学生发出“吱吱”声，如同小老鼠，其实他们只是在轻轻试探。突然，有人喊了一声“好嗨呦”，全部亢奋起来了，我小声地笑了一下，变得放松起来。接着，没过一会儿，有人开始唱歌，有几个男生甚至站起来伸着懒腰，扭动起来。跑了调的歌声和看着有些奇妙的舞姿，惹得我们全部一阵哄堂大笑。

最有趣的还是那一瞬间，有位同学从门外进来了，踏着优美的“猫步”，抱着几本书走了进来，装模作样地咳了一下，举起教竿，指着我们班的“鬼王”，模仿着老师的口吻说道：“你这么对我，你的良心不会痛吗？我辛辛苦苦地教你们而你们呢？”说完，便开始揩泪。“哇哦”，我们一阵掌声，“小迷妹”们发出了雷鸣般的尖叫。

“老师来了！”门口把风的同学突然大喊。我们班以0。02秒的速度恢复了平静，似乎刚才什么也没有发生过一样。走进教室，看到班里安静如初，她说道：“这节课你们表现不错，下次继续努力。”“好的好的，老师放心，我们一定好好学习，天天向上。”说完这句话，这位男生偷偷朝同学们扮了个鬼脸，努力憋住不笑。

快乐是短暂的，虽然这样做是不对的，但是我们却真的放松了，那一刻让我们回味。

老师三年级小学作文19篇

我们会将难忘的事写进自己的作文，多尝试写作可以锻炼提升我们的逻辑思维，优秀的作文能触碰到人最真实的情感，可供参考的优秀作文模板有哪些呢？在此，你不妨阅读一下老师三年级小学作文19篇，仅供参考，希望能为你提供参考！

老师三年级小学作文【篇1】

那件事虽已过去很久了，但我仍然记忆犹新。我平常在学校都很乖，一学期下来不会被老师批评很多次，但那次却被老师单独批评教育了一次。那是一次单元测试，我破天荒考了个最低分――85分！原来我把2cm2看成了2cm3。把8写成了80。我的脑袋顿时嗡了一下。

老师开始讲题，我什么都听不进去，一心想着老师要批评。

下课了，郭老师叫我到走廊，我极不情愿地走向外面，看见郭老师显得并不很生气，我立刻像吃了一颗定心丸。

你这次没考好是因为你骄傲了！郭老师说，我在心里不服气，老师仿佛看穿了我的心思，骄傲是不知不觉体现出的。

老师的话既严厉，又诚恳。

老师问：你能改正吗？能！我坚定。

我一定不会忘记那次批评。

老师三年级小学作文【篇2】

今天，刚退休奶奶（老师）要出去。我开心的发了邀请函：今天下午3：00，请你来上课。我拿出奶奶用的小黑板，小粉笔和我的课本还有故事书以及粉笔擦之类的东西到院子里，同学们早就搬好椅子做好了。本以为很顺利，可是。

第一节：语文课

“咳咳，大家好，今天我们学习……”忽然，琴琴大喊：“我们该叫你什么呢？”“这个……就叫……直接叫老师。”我回答。“好了，今天我们学习a、o、e，知道吗？”我说，颗颗挠了挠小脑袋，问我：“为什么呀！”“你们都要上一年级了，就学学，以后不学就会了。”我回答，心想：当老师要回答这么多问题呢！刚想完，吉吉就和爱爱讲话，我说：“上课不许动！不许讲话！”“为什么呢？”吉吉撅起小嘴，“你又不是真的老师咯。”“这个嘛，暂时上课，要表现的想上课。”大家就做好了。

“这个就是a，来，跟我读a，a，a！”“啊！”天真的黛黛翘起了舌头，顽皮的眨眨眼。

第二节：数学课。

我问“智多星”丹丹：“3+3等于几啊？”丹丹发愁了：“我还没学。”“那1+2？”“我知道！等于3！”雯雯抢在丹丹面前回答。哎呀！我只问丹丹，没问他呀！

第三节：音乐

“大家好啊！又见面了，谁会唱《萤火虫》啊？”我问。他们个个把小手举得高高的：“我唱歌好听，请我！”“我都会背台词了，请我嘛！”我点了嗓音像百灵鸟的琴琴。她清了清嗓子：“萤火虫，萤火虫，慢慢飞……”大家听得入迷了。声音难听的高飞也跟着唱，大家个个生气了：“高飞，你唱的好难听呀！闭嘴啦！”可是他就不闭嘴。

哎！原来当老师这么累啊！

老师三年级小学作文【篇3】

打开记忆的匣门，许多往事像放电影一样在我的眼前一一放映。在许许多多的往事中，我最难忘的要数以前教过我的英语老师——黄老师。

黄老师不高也不矮，微微发胖的脸上有一双时常咪起来的慈祥的眼睛，黄老师留着一头长发。黄老师是一位幽默、开朗、乐观、热爱工作、热爱学生的好老师。

记得有一次，黄老师因为被车撞到而进了医院了。刚好，那是临近大考的时期。黄老师为了不耽误我们的学习进度，忍着疼痛来给我们上课。看着黄老师那因为疼痛而抽动的脸，我心都痛了。下课后，我们全班同学都围在黄老师的身边，问这问那的。当班长问到老师伤的严不严重，有没有做手术时，黄老师却只是微微一笑。

后来，我在别的老师口中打听到。原来，黄老师为了不让我们的英语进度赶不上，连手术都没做，就回来给我们上课，等大考过后才去做手术。我把这件事向全班同学讲述，同学们听了以后都哭了。上英语课时，黄老师刚进们，我们都冲过去抱着黄老师，对黄老师说：“老师，谢谢您!”黄老师听了以后也激动得哭了。从那以后，我们班的每一个同学都对黄老师充满了感激与敬佩之情。

黄老师对我们的好，怎么说也说不完。现在黄老师已经不在我们村的学校教了，我也再也没见过黄老师了。黄老师啊，您在哪里?我深深地、深深地思念您……

【批改评语】本文是一篇写人的记叙文，采用了总分总的结构方式，首尾照应，列举了两个典型事例，突出了真实性，运用了外貌描写、心理描写，突出了人物形象，结尾点明中心。

老师三年级小学作文【篇4】

我们的数学老师便是我今天要说的“方便面”老师。他身材高大，浓眉大眼，他如同一只凶猛的狮子，有一头奇形怪状的头发和一把黑胡子。

他的教学方式搞笑奇特，每当考试时，他都会左转右转，嘴里还不时哼出几句流行歌曲。我们把他当成随地旋转的“监督铃”，一旦他走过来，我们便低下头，认真做题。别看他好似很温柔，可是全校最可怕的老师。他布置的作业量虽然不多，但是作业的难度系数比登上珠穆朗玛峰还难！

你问我们为什么要称他为“方便面”老师？因为他的头发卷卷的，但如果他的头发有一天突然变直，成了“干脆面”老师，那就说明他的心情特别好，当然啦，这种情况是特别罕见的，一年大概只有十几次。可正是他的“奇怪”，带领着我们攻克了无数的难题，让我们班的数学成绩总能名列前茅。

这就是我的数学老师陈老师，他是个“笑里藏刀”，又让同学们记忆深刻的“奇怪”老师。

老师三年级小学作文【篇5】

我每天在家里，都会看到妈妈工作回来的样子，她是那么的疲倦，是那么的劳累。于是我想：母亲节快到了，在母亲节的那个晚上，我要给妈妈一个最大的惊喜。

母亲节的那天晚上，吃完晚饭，我想：到底给妈妈一个什么样的惊喜呢?突然，我看到妈妈的指甲长了，我脑子机灵一转，说：“要不就给妈妈剪指甲吧。”过了一会，我把妈妈拉到沙发上坐，拿出指甲刀，学者妈妈平时给我剪指甲的样子，慢慢地帮妈妈剪指甲。妈妈坐在沙发上，一是惊讶的都说不出话来。过了一会，我剪好了，便对妈妈说：“妈妈，您辛苦了!”妈妈感动极了，把我抱起来，还问了我一下，说：“mx_，你真是一个懂事的好孩子!”

在妈妈吻我那一刻，虽然是短短的一秒，但是我感到了，母爱是多么伟大呀!那一刻会永远记在我的脑海里。

【批改评语】这篇文章，主要记述了“我”在母亲节那一天，主动为妈妈剪指甲的事情。文章语言简朴，写出了妈妈收到“我”给她的礼物时的感动，表现了“我”的懂事，表达了“我”对妈妈深深的爱。作为三年级的学生，这是篇不错的文章。

老师三年级小学作文【篇6】

她讲课非常认真，改作业极端负责，有一次我们班考试成绩很差，全年级倒数第二，特别有几个同学考试成绩在二十几分，把我班平均分数拉下来，这时娄老师着急，因此她废寝忘食带病帮助同学们补课，特别是几个成绩很差的同学迎头赶上，进步很快，使我班的成绩越来越好，由原来倒数第二变成全校第二名，这难道不是娄老师的功劳吗？娄老师为我们操心而生病。我们真不该不听话。

我们应该好好学习，天天向上，争取期末考试取得优异的成绩回报老师的教育之恩，决不辜负老师的期望，请恩师安心养病，祝您早日康复。同学们非常想念您！我们尊敬的老师。

老师三年级小学作文【篇7】

今天中午，老师们要去开会，校长吩咐韩丹、谭佳娜和我去管理一年级。我们还没到教室，一阵吵闹声就传入我们的耳朵。等我们走进教室，吵声终于停止。谭佳娜不慌不忙地说：“小朋友，现在老师们在开会，要我们这三位大姐姐来教你们，你们要乖，好好写字，知道吗？”“知道。”

一会儿功夫，一个小男孩说：“大姐姐，我字写好了。”谭佳娜连忙说：“写好了再写！”说完，又一个小女孩走上来了：“大姐姐，这题怎么做？”我看了一下就回答了她。一个下去一个又上来了，我们只好三面开攻。不一会儿，问题又出来了，一个小男孩说要小便，只好让他去，并由韩丹陪着他，可一个还没回来，一个也说要小便，就这样一个连一个，差不多一半都要去，我们又不好让他们不去，尿出了怎么办，跑得我们上气不接下气，教室里也乱哄哄的。面对这60多个小孩，我们真不知怎么办？下课铃响了，终于把我们解救了出来。

现在，我才明白当老师有那么难，那么辛苦。我以后一定要多听老师的话。

老师三年级小学作文【篇8】

我三年级的某位老师戴有许多种面具。生气时，她像老虎一样可怕;笑起来，她的脸像盛开的花一样;和我们玩时，她却像一个顽皮的孩子私底下，我们都叫她百变老师。

张如杰!瞧，老师又发火了，你是怎么回事?昨天让你补的作业呢?怎么一个字也没写?我们吓得大气也不敢出。

张如杰贼眉鼠眼地悄悄抬起头，哇，老师变的好可怕：两只眼睛瞪得大大的，眼珠子似乎快要掉出来了;脸涨得通红，胸口一起一伏的他低下头，静静地听着老师苦口婆心的教导，心想：以后可不能不写作业，把老师惹火了，那可不是好玩的。

下课了，老师倚着柱子，看着我们跳皮筋，她的眼睛笑得眯成了一条缝。看着看着，老师情不自禁地走向我们：我也加入，好吗?我们当然欢迎了。

你看老师跟在袁佳乐的后面，袁佳乐抬左脚，她也抬左脚，袁佳乐向前跳，她也向前跳，跳着跳着呀，袁佳乐的速度越来越快，老师急得直喊：袁佳乐，慢一点儿，我刚学，跟不上你。看着老师手忙脚乱的样子我么，我们笑了，老师也笑了

怎么样，称为百变老师一点也不假吧!老师虽然多变，但却有一点始终不变，那就是对我们的喜爱。我们爱我们的百变老师任老师!

老师三年级小学作文【篇9】

我当老师了

暑假里，毛毛表哥来到了我家。妈妈叫我当一回老师，教毛毛学英语。

我学英语已经有一年了，我对它特别感兴趣，一些基本的句子我都会讲了，整天缠着爸爸妈妈说个没完。可是毛毛都快上六年级了，却从没学过英语，因为乡下小学没有开设英语课。能当毛毛的英语老师，我觉得又刺激又好玩。

我首先找来以前的英语书和磁带，从英语26个字母开始教起，我一遍又一遍地读给他听。然后让他跟着录音机念。毛毛一开始学得很认真，掌握得也很快.可是渐渐地有一些稍微长一点的短语和句子，他就记不住了。有一次，我教他Touchyourmouth,他刚记住，不到一会儿，他就不会说了。我气得忍不住骂道：你怎么这么笨？毛毛听了很伤心，几天都不答理我。

妈妈知道了这件事，狠狠地批评了我一顿。并说：如果你的老师这么骂你，你会有什么感受？我听后，想了想，觉得自己确实做得不对，就向毛毛道了歉。

从这以后，我更加耐心地教毛毛英语，并且特别注意方法，我们在玩中学，学中玩，毛毛的进步很快。我这个当老师的也感到特别开心。

老师三年级小学作文【篇10】

一直以来，我的成绩都保持着前三名，老师见我成绩好，就选了我当班干部。我高兴极了！可是，每当我把作业搬到办公室的时候，英语老师就让我做这做那。我跑来跑去，忙个不停。我开始埋怨老师，感觉老师很懒，要我帮他做事。

随着时间慢慢过去，我才明白过来。其实老师并不懒，他让我在忙碌的过程中，学会怎样珍惜时间，学会独立。感谢老师给我一次次锻炼的机会。现在我除了做事干净利落，还学会了怎样管理好班级，使我终生受益。

老师，我非常感谢您。您给我全方面的锻炼，让我感受到老师对我的爱是无比深厚。我会永远记住您的。

老师三年级小学作文【篇11】

难忘的一次趣味运动会

今天天空晴朗，阳光明媚，我们的心情就像天气一样好，甭提有多高兴了，因为我们盼望已久的学校趣味运动会终于开始了。

我们三（一）班参加的比赛项目中，最有趣的是羊角球接力比赛。我们班首先上场的是体育健将韩同晖。比赛就要开始了，他两手紧紧握住球上的两只角，身体灵巧地坐到球上。随着裁判一声哨响，他就像兔子一样敏捷地跳了起来，飞快地向前冲去，接着又一路领先跳回接力处。轮到付钰了，看着她第一个起跳，很快就遥遥领先，把其他对手都远远地抛在身后，我的脑海浮现出了一幅画面：我们班的运动员欢笑着站在领奖台上，手里高高地举着奖状正在这时，付钰突然从球上滑落下来。画面一下子不见了。我焦急地叫了起来，心想：如果我们班输了，我非找你算账不可。只见付钰迅速从地上爬起来，坐到球上奋起直追。我这才松了一口气。最后一个上场的是白江怡，我想：关键就看你的了，千万要挺住啊。白江怡果然不负众望，第一个到达了比赛终点。我们赢了！大家心里的喜悦简直描绘不出来，连班主任江老师都兴奋得跳了起来。

最激烈的比赛要算抢板凳了。比赛规则是这样的：九个板凳排成一圈，每班一次派两个人，共十个人去抢，没有抢到的人就会被淘汰，每关过后撤走一个板凳。如果两个人同时坐到一个板凳上，就划拳决定胜负，负者退出。我们班的詹晓寒表现棒极了。第一关开始了，哨声一响，所有参赛者都围着板凳小跑，突然哨声再次响起，詹晓寒马上稳稳当当地坐在了身后的板凳上。她一路过关斩将，顺利地连过四关，到第五关却遇到了麻烦，因为她与另一位同学坐在了一起，只能划拳决定谁能留下来了。石头、剪刀、布！詹晓寒赢了！到最后一关时，只剩下三位参赛者了，其中只有一人会被淘汰，另外两人将是最后的胜利者。我顿时紧张极了，心都提到了嗓子眼上，目不转睛地盯着詹晓寒。她乘胜追击，取得了最后的胜利。我们欢呼雀跃起来。

最令人伤心的就数拔河比赛了。我们班的队员进场后，我看见别人班上的运动员一个个身强体壮，不禁吓了一大跳，心想：完了，这次可输定了。运动员们左边十个，右边十个，排成一条长龙，等待比赛开始。随着裁判一声令下，队员们两手一前一后死死地握紧绳子，脚下恨不得深深地钉进地里，眼睛瞪得滚圆，脸儿憋得通红，使劲地往后拉。一会对方队员被拉过来，一会我们班的队员又被拖过去，像拉锯似的。我们拼命呐喊助威：加油！加油！尽管我们的嗓子快喊哑了，我们班身单力薄的队员使出吃奶的劲顽强拼搏，最后还是力不从心，败下阵来。队员们垂头丧气，十分难受，旁观的许多同学也难过地哭了。

这是一场多么令人难忘的运动会呀！不仅我们班夺得了全年级亚军，而且我们从紧张激烈、妙趣横生的比赛中获得了巨大的乐趣，直到现在我仍然恋恋不忘、回味无穷。

老师三年级小学作文【篇12】

敬爱的陈老师，您好！三年了，这三年来，您为我的成长付出的心血太多了，给我留下了五彩斑斓的学习生活。今天是九月十日，是您的节日，我要对您说些什么呢？千言万语汇成一句话：“老师，您辛苦了”。我的心里都对您充满了感激之情，我用自己的零花钱买了一朵鲜花送给您，其实我知道您最想要的是什么，那就是我们的健康快乐的成长，因为那是您用自己的心血浇灌出来的。

记得去年冬天，您—陈老师，得了重感冒，连走进了教室的时候都还在咳嗽，您原来那红润的脸庞变得有些苍白了，您原来那响亮的声音变得有些沙哑了，您上楼梯时都是一步三歇，还气喘吁吁的，看了真叫人心疼。可是您为了不耽误我们我学习，仍坚持着来给我们上课。我们在上课的时候，都时时刻刻担心您的身体，但您还装成一副若无其事的样子。“叮铃铃，叮铃铃”，下课了，我们没有心情玩了，因为我们尽想着您，担心您的病。又到了上课时，我们还以为您回家休息了，结果您又笑容满面的走进了教室，我们都劝您回家休息，可是您只是笑一笑，二话没说，又继续给我们上课了，听着您讲课的声音依旧是那样动听，看着您讲课的样子依旧是那样的满面春风，这场面是多么令人感动啊！上课时，我们仿佛一下子都变乖了，都聚精会神的听您讲课，连班上平时爱捣乱的那几个同学都在专心致志的听您讲课，您看见了，脸上露出了开心的微笑，好像连病都好了。我当时心里默默的想：陈老师，您辛苦了，我们一定不会辜负您对我们的期望，好好学习，成长为祖国的有用人才。

陈老师，您有父爱的严厉，更有母爱的细腻。陈老师，您辛苦了，我衷心的感激您，您就像辛勤的园丁一样，哺育着我们幸福快乐的成长。

老师三年级小学作文【篇13】

又是一个星期六，我象往常一样，坐着一路汽车来到了少年宫，学习电子琴。

我们的电子琴课是上午8：00至10：00，共分两节课。第一节课是检查作业，检查作业的方式是：让每个小朋友演奏自选的曲目，根据演奏的情况给出评语，打出等级。等级有：优秀、优上、100分、100分加五角星、红旗100分、红旗100加五角星，共六个等级。凡是得100分以上的小朋友，老师就会让他们站起来，为他们弹奏一曲国歌，以表示对这些小朋友的赞扬和鼓励，当庄严雄壮的乐曲响起，他们的脸上都溢满了光荣和自豪。

这一天我汇报的曲目是：《森吉德玛》、《红河谷》、《祝你生日快乐》这三首曲目，这一周在我的勤学苦练之下，我取得了可喜的成绩，《红河谷》我得了红旗100分，《祝你生日快乐》和《森吉德玛》我都各得了100分，我得到了老师的最高奖励，老师为我奏国歌。我站在那儿，听着老师为我奏的国歌，我仿佛自己就是一名奥运冠军，站在领奖台上，我的心情无比激动自豪。

愿这激动和自豪永远伴随着我更快地迈进音乐的殿堂。

老师三年级小学作文【篇14】

我以前觉得作文可难写了，妈妈为这件事情伤透了脑筋。后来妈妈让我参加了一个星期天的作文写作兴趣班，学习班里有很多091班的同学和我一起学习。

教我们写作文的老师姓黄，她是一位和蔼可亲的老师，每天都面带笑容给我们上课。黄老师还是一位经验丰富的老师，为了让我们写好作文，每次写作文前她都会给我们读几篇佳作，让我们先感受一下别人是怎样写出好作文的；然后黄老师就利用小黑板教给我们写作的思路和方法；最后让我们一个小时内独立完成作文。老师会在一旁静静地看着我们，中途时不时过来给我们点拨一下。

经过一段时间的努力，我现在觉得写作文容易多了，不但有内容可写，而且写作字数越来越多，也越来越喜欢写作了，取得这些进步我得感谢黄老师，我喜欢黄老师。我相信：只要我努力，说不定以后我会成为一个大作家呢。请你们拭目以待吧。

老师三年级小学作文【篇15】

我在剑桥少儿英语培训中心学习快一年了。在预备级（2）班我是最小的。在孙老师的鼓励下，我的英语水平在不断进步。

孙老师长得很漂亮，有着乌黑发亮的长发，白嫩嫩的脸蛋上长着一双大大的.眼睛，鼻梁上架着一副漂亮的眼睛，显得很有风度。

孙老师为了让我们学的轻松，经常带我们在活动教室做英语游戏。记得在上第九单元Kickaball一课时，老师将班上同学分成两队，并用纸团做了黄、绿两个球，带领我们做踢球游戏。这个游戏要求先跳到规定的位置，然后边听老师说英语边抢球。我分在了第二队，前两个同学都没抢到球。轮到我了，我心里怦怦直跳。孙老师看见我紧张的样子，走到我身边，摸摸我的头，要我对自己反复念：我不紧张！我不紧张！同学们听了哈哈大笑，我也放松下来，集中精神去做游戏。哈，我抢到了球！最后我为我们队赢得了唯一的一分！从这个游戏里，我感觉自己的英语水平还真不错，对英语学习也充满了信心。

孙老师还很关心同学。上课时有些男同学很调皮，不认真听老师讲课。下课了，孙老师就把回答不到问题的同学叫到身边，一句一句地教他们读，给他们讲解。

好了，通过我的介绍，你们对孙老师应该有所了解了吧。我想说的最后一句话就是：孙老师OK！

老师三年级小学作文【篇16】

一个社会需要知识，一个人的成功需要知识，老师，您就是知识的传递者。传播知识，是多么光荣的事，但付出的艰辛却只有您知道。

夜深了，人静了，外面的喧哗声渐渐消失，一户户人家的灯渐渐熄灭，只有您还在认真地批改着学生们的作业。您不停地批改，当您批改完作文，又投入备课阶段。面对一本一本厚厚的资料，您一本一本地看、记、背，生怕我们有一个要点不能掌握。时间一分一秒过去，年复一年，陪伴您的只有孤独与满天星光，也许，也只有它们才知道您的辛苦，您的疲倦。

您每天都精神焕发，因为您知道，还有几十双眼睛在看着您，几十个孩子在等待着您知识的哺育。

老师，送您一朵康乃馨，即使它会枯萎，你不再教我，但您所留下的知识像康乃馨的香气一样留在我们心中，直到永远，永远。

老师三年级小学作文【篇17】

敬爱的伊老师：

您好!

还记得我吗?我是两岁半上幼儿园时扔馒头的那个小姑娘。

时光过得真快，转眼间，我们已经三年没见了。我现在在实验学校上学，开学后就要上四年级了，我在班里担任班长、科学和探索课代表，在学校担任副大队长。我的业余生活也很丰富，古筝、画画、书法我都喜欢!您是不是已经感觉到我的奖状很多呢?不过，我可没骄傲。

暑假里我也把时间填得很满。游泳、书法、古筝、画画。今年我古筝考五级，昨天考的，七天后在网上公布成绩。

老师，您在那里累吗?我想，您肯定瘦了许多。让我讲讲这几天的故事吧!一个星期前，我累极了，一躺下就睡着了，梦着我又变成了4、5岁的小孩，在幼儿园里和您一起做游戏。突然，您把我抱起来(妈妈抱起我，给我脱衣服)，又把我放下。醒来后，一切美梦消失了。如果时光能倒流该多好呀!不说这些了，现在我真的好想您!

在信封里有我一张照片，好看吗?想我的时候就看看吧!不忙的时候能回封信吗?记得带上您的照片哦!

祝您的幼儿园越办越好!

老师三年级小学作文【篇18】

1. 我很欣赏你最近写的一篇作文《快乐的时刻》，文章表达了你参加长笛考级时自信而又紧张的心情，很高兴能同你分享成功的快乐，这也使我认识到你的内心世界是非常丰富的，希望你的特长能在今后进一步地得到发展，成为一名有作为的人。

2. 你正直，诚实的品质，认真踏实的学风给我们留下了深刻的印象，你很有责任心，任何事情都能一丝不苟地完成好，这也赢得了老师和同学们的信任，你马上就成为一名中学生了，老师祝愿你有一天能展开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中翱翔。

3. 你是一个非常文静礼貌懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。 愿你继续努力，我始终会做你的支持者为你加油，为你鼓劲!

4. 从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗?只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。

5. 你活泼可爱，纯真大方，一笔工整清秀的字常常博得老师的赞赏，你对小说的爱叶老师一直是很欣赏的，一个学期来，你一直在不断地进步着，但又一直未能达到老师的目标，别泄气，别松劲，仍需保持足够的信心，多一分勤苦，多一分专注，相信在新的学期里老师一定能够看到奇迹在你手中创造。

6. 你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧!相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

7. 你活泼好动，很顽皮，爱说话。有时上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字，和同学要好好相处，不要太小气了。当然你也有你的优点如：在田径赛上，为班级争得荣誉。不过老师更希望你能把更多的精力花在学习上。

8. 你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。

9. 经过老师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。

10. 你思想纯朴，待人随和诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与能力。 愿你活泼开朗锻炼能力，做一个全面发展的好学生!

老师三年级小学作文【篇19】

王老师的眼睛，是心灵的窗口，爱的喷泉，她用眼睛把关爱洒向了全班同学。上课的时候，她的眼睛是那样的明亮，她的眼光向下面巡视似的东看看，西瞧瞧，好像在告诉我们：“现在上课了，大家集中精力，认真听讲！”当同学们听得认真，学得起劲的时候，老师的眼睛里闪着亲切的光芒，那眼神使人更加努力了。有时个别同学上课开小差，做小动作，乱讲话的时候，老师的眼睛里发出利剑似的光，催人上进。使那些开小差的同学马上改正了错误。

老师的眼睛是无声的妈妈。当我们遇到困难的时候，老师的眼睛总是用尽全力帮助我们。

王老师，我忘不了你那辛勤地教导，忘不了你对我的关心和爱护，更忘不了你那双装满智慧，慈爱的眼睛。

我的三位老师作文十二篇

你是否掌握了写作文的要点呢？作为学生，写作文是一件很常见的事情，它是拓展想象力的一种好方式。有些文章能够引发读者共鸣，为了让大家更好地了解“我的三位老师作文”，请把这个页面收藏起来，这样你随时都可以查看了！

我的三位老师作文 篇1

小学六年里，我们一共有过三位自然老师。她们个性鲜明，各有特点。

第一任自然老师是冯老师。她三十左右，身材高挑，有着严肃的面容。冯老师对工作十分负责，，尽管自然这门功课不是主课。每次冯老师上课，我的书上都记满了密密麻麻的笔记。她经常对我们说：也许你们觉得自然课不重要，觉得我没有必要这样严格地要求你们。但是，等你们上了中学、学习物理化学的时候，就知道现在所学的知识有用了。我必须为你们的未来负责。

后来，不知什么原因，冯老师调走了。二十多岁的蔡老师接替了冯老师。蔡老师衣着时常，言谈举止显示很清高。可是，蔡老师的课却实在上得不怎么样。课堂上，蔡老师常常来回踱步，弄得我们头晕眼花。一节课下来，什么也没弄明白。

接着，我们又换了一位胡老师教自然。她上了年级，面目和善，身材臃肿。胡老师的课，用一个字形容，那就是糟。课堂上，她不像蔡老师那样爱运动，常常是什么也不讲，只是让我们书。同学们对她呀，是敢怒不敢言。

现在，大家都很想念冯老师。她才是一位真正热爱教学，热爱学生的好老师。

我的三位老师作文 篇2

曾经，度过多少的四季。如今，当自己蓦然回首时，那些点点滴滴又好像发生在昨天。而现在的自己又将扬帆起航，开始高中最后的征程，在高三的四季里创造自己的那片蓝天。

窗外知了声与室内风扇声交织在一起，奏响夏天最后的余音。秋天的帷幕已经拉开，不知不觉中已降临在我们身旁，也正如现在的自己不知不觉中走在了高三的座位上。

在高中的最后一个秋天，未免有些伤感、惆怅，但当习习秋风扑面而来，累累果实呈现眼前时，不免让我想到陪我过“最后”的二高四季的英语老师。对她，不了解，似乎她是带着满身果实来到我们班上的，我们曾厌烦她的严厉，但她的认真感动我们努力去接受、去适应这位秋天里为我们燃起蜡烛的英语老师，慢慢咀嚼她所赐予的英语果实。萧瑟的秋日因她变得生机勃勃，我们开始信心满满去挑战。

秋叶吹走时独留时光机在不停流转，推我们进入冬天……

冬天的校园里，没有了往日的热闹，眼前出现了我们的数学老师。他，果真像冬日，连所说的笑话也是“冷(静)”的，后来发现他并非想像中的冷，但看上去还是很静，没有春天的苍葱，教书说话全像冬季里的格调，似乎与冬天这季节格外匹配。

萧瑟秋天，严寒冬日随着时光机的流转而远去，鸭子戏水声从远处传来。哦！“春江水暖鸭先知”，告别了高三一年中秋冬两季，轮回到了春天。一切是崭新的，却又充满了底蕴内涵。我认识了我们的语文老师兼班主任。正如春天的脚步，静悄悄地来得很早。她勤勤恳恳地每天为我们操劳，起早摸黑。带着春天的种子，将一年的洗礼在开端时就给我们，将她这三十多年教学的精华给予我们这些关门弟子。她的着装打扮不像春天那样花枝招展，但她带领我们向前追逐的斗志正如春天勃勃的生机。我们相信有良好的开始，必会有完美的成果！

当高中最后的夏天来到之时，我相信在三位老师的陪伴下，激情洋溢的我们一定会有自己的耕耘收获，在六月盛夏里采摘属于自己的甜果。

在高中最后的四季里，汲取知识的养料，珍存人生的感知，谱写自己最完美的青春乐章。

我的三位老师作文 篇3

学习生涯十几年，教过我的老师数不胜数，师傅是好是坏相处时间长了就会一眼明了。

都说“良师易寻，知己难求”，可是我认为，找到一个真正有利于自己的良师可真是比登天还难。我的语文老师——凌老师无异就是这样难能可贵的良师。语文是我从小就喜欢的功课。所以从小我就希望找到一个真正能帮助我的良师。可是“人非圣贤”，老师也有这样或那样的不足之处，总是不能尽善尽美。

刚被分到高三16班，我以为高三的日子很难过，因为凌老师是出了名的严格。但几周相处下来，我发现并非如传闻中那样。凌老师是一个非常有责任心的人，每天的备课详细得让人难以相信这是一个有30多年教龄的老师的备课。上课时，凌老师就像一个说书先生，每一句话，每一个字都能引起我极大的兴趣，上语文也就变得不再乏味。而且这更使我懂得要尊重老师的劳动成果，用心地上好每一节课。

由此，我又想到了通用技术卢老师。卢老师是一位和蔼可亲的人，整天眯着一双眼，微笑着对着我们。所以大家看到卢老师来了就会心情格外开朗，也自然喜欢听他讲课。卢老师曾经讲过的一番话令人耳目一新，更是在我的心中留下了不可磨灭的印象。他说，其实高考只是片面的，一个人如果只是成绩好不一定代表他们什么都好，也不一定代表他将来一定有出息，其实高考对于许多学生来说是不公平的。这番话深深触动着我。许多老师总是很片面地看待学生，认为学习差了，各方面都一团糟了，看见就头疼。谁都不愿意教那个所谓的“慢班”，于是你推我来我推你，把教学的事当成了一场皮球。殊不知他们已错过了一次很好的锻炼机会，同时也伤害了一部分同学的自尊。我很是敬佩卢老师说出的一番话。千里马总会遇到属于它自己的伯乐。

我又想到了数学老师金老师。想必金老师是学校出了名的慢性子吧！但他的“慢”对于我们这些基础较差的学生来说未必不是件好事呢。金老师人很和善，以后遇到难懂的问题我也不会忌这忌那地望而止步了。

我真的很幸运，能在人生最重要的阶段遇上几位好老师。相信在不久的将来，我一定能不负众望，突破重重困难，完成我的梦想。

我的三位老师作文 篇4

老师，同学们，马上就要毕业了，六年的小学生活就要结束了。人们都说一位老师的恩情可以让她的学生一辈子感激不尽。是啊！我是你们永远的学生。我的一生要感谢有3位老师。

一位是我的第一位老师，我永远也不会忘了她，是她教会了我123，是她安慰了我这个害怕交朋友一直在孤独的角落的我，任性的我和宽容的她。在她面前我总是那么任性。但是她宽容的包容的我的一切。我知道我永远也报恩因为你的爱多么无私啊！

第二位是我的小学的启蒙老师筒老师，我感谢她，第一次看见你我就喜欢上了你，微笑把我领进了教室，你总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸，也总有办法让一个个不听话的字母排成一排让我们唱那动听的歌曲，念那有趣生动的故事。我知道我不能回报你，但是我想对你说一句话，老师我爱你。

第三位是我小学生涯的最后一位老师，她是我的“妈妈”也是我的老师，在她温柔时是我的妈妈，在她严厉的教育我时又是我亲爱的好老师。她让我学会了坚强。妈妈我爱你。

老师，我无以回报，我一定不会让您失望，我一定会天天向上。老师，我爱你。

我的三位老师作文 篇5

在浙江省衢州市，衢江四小的三位老师，遇到了这样的事情：和以往一样，老师们开始晨检，发现两个孩子没有到，恰巧这两个孩子是姐弟。两位班主任开始相互询问了解；当她们与家长联系，发现家长电话停机；正准备上第一节课的两位老师，在几分钟之内就和其他老师商量紧急换课；又向校长报告，请体育老师江忠红一起开着自家车，沿着学生上学的路寻找终于了解到母子三人处于万分危急状态。

这三位老师不得不让我们赞叹：这件事情中存在许多假如，假如两位班主任对学生缺席不当回事；假如两位班主任只是给家长发个短信，告知学生缺席；假如两位班主任因为上午有课，放弃追寻；假如到了学生家闭门而最终放弃这背后，体现出老师们多么难能可贵的细心、爱心和强烈的责任心。在我们的学校呢？有同学没有来，老师只不过是打个电话、发个短信而已，哪里有这三位老师这么细心呢？而这三位老师恰恰拥有了这三样好品德，做出一件老师应该做的事！这多么可贵啊！

衢州市人民医院急诊室医生说，如果再晚半小时，这母子三人的生命就无法挽回了。幸好三位老师及时赶到，才保住了母子三人的性命。

让我来说说当时的具体情况吧：和以往一样，老师开始对学生们进行晨检，突然发现有一个孩子没来，恰巧这个孩子的弟弟就在隔壁班，这位老师去询问隔壁班的班主任，居然这个孩子也没来！就打电话个孩子的家长，手机停机，于是，这两位老师和一位体育老师，坐上了车，奔向孩子的家里

与此同时，这位孩子的母亲的单位也发现她没来，也到了孩子的家里，敲了门，没有人回应。三位老师也赶到了，也是敲了敲门，没反应，就在门上留下了纸条。因为孩子的母亲的手机是没有话费而停机，所以三位老师去买话费，充进去，再拨打，终于有人接了！那位母亲说话时似乎很虚弱，三位老师又赶到了孩子家中。在孩子的家门前，孩子母亲单位的店长在门口不停的敲门。终于，门开了。只见母亲脸色很不好，空气也不清新，似乎是煤气泄漏。三位老师到来，将这母子送到医院，才松了一口气。

事后，孩子母亲感激地说：昨天晚上，我把炉子提到房间就很困了，孩子叫我睡觉，我就换了衣服，迷迷糊糊就睡着了。凌晨的时候，我醒了，眼前黑漆漆的，力气也没有，就想去孩子那儿看看，只能在地上爬由于天冷，地板冰，我怕着凉，就爬回床上。没想到，竟然煤气泄漏了，多亏老师细心，才救了我们。这三位老师呜呜孩子母亲哭了。

这个孩子的父亲还在江西老家修缮旧房。当他闻讯后，心急火燎地赶回衢州时，妻子和孩子们都已在医院，经抢救已转危为安。医生对翁永喜说，他是天底下最幸运的丈夫和父亲，如果再晚半个小时，母子三人将与他阴阳永隔。

这件事，说明了衢江四小的老师的细心、爱心、责任心。衢江四小的校长说：如果这件事发生在别的班级，他们班的班主任也会这么做！

衢江区第四小学常年失修，设施简陋，学校连个正大门也没有，车子都开不进。在当地政府、主管部门帮助下，学校争取到200万元资金，修建了大门，整建了操场，办起了食堂，重新拉过电线，每个教室都换上了新玻璃硬环境改变了，新任校长马建红欣慰的同时，与全校39位老师同样，她深刻意识到提高学校软环境刻不容缓。

学校生源杂，该校530多名学生中，外来务工人员子女近400人，占学生总数的七成多，是个名副其实的不挂名的外来务工人员子弟学校。来自10多个省的学生到这里就读，由于各地教学基础不一样，学生学习起点不同，家长们的文化素质普遍不高，经济收入普遍不稳定等因素，还由于作为弱势群体，孩子们的家长早出晚归、工作劳累、生存压力大，孩子们在家庭中普遍缺少关爱、缺少呵护，同样也缺少应有的辅导和督促。面对这些孩子，校长马建红和老师们一起陷入沉思，他们常常问自己如果我是这个孩子、如果这是我的孩子我们会怎么想，我们该怎么做。

20xx年新学期开学典礼上，马校长对全校老师说，我们学校可以没有大楼，我们也不是大师，但是我们应该有大爱。

马校长的话在全校老师中引起了强烈共鸣与回应。学校首先在生活上关心学生，提出把最需要帮助的孩子收进来，把最困难的家庭关照好。

啊！一个简简单单的学校，藏有这么惊人的力量。让我们也去学习、发掘、成长吧！

我的三位老师作文 篇6

您是我的老师

您传道授业

育我成才

交给我打开知识宝库的钥匙

您是我的朋友

您最理解我

您与我走在同一条道路上

不时地为我鼓劲和加油

2000年，母校宁阳一中以其博大的胸怀接纳了我，在这里，我接触了许许多多的师长，他们或持重严肃，或活泼热情，或幽默风趣，不仅能出色地完成授业解惑的重任，更以朋友般的热情感染着我，让我受益匪浅。是啊，有什么能比在生命中遇到亦师亦友的人更幸福的呢?情感的波涛已经不可抑制地汹涌澎湃，三位恩师的面容已浮现在眼前……。

认真负责的程老师

程老师教我高一语文，那时的他已是五十多岁的老教师了，但从他那满头黑发中看不出来，依然站三尺讲台教导着我们，我有幸做他的课代表，真切地感受到了他“认真负责”的精神，那是非笔墨可以形容的，备课认真，上课认真，不放掉一个知识点;批改作业认真，不规范的书写，错误的标点符号难逃他的“法眼”，恩师经常说的一句话是：“学习、工作来不得半点马虎。”“认真”二字虽简单，但要做到事事皆认真并非易事，他却做到了，他对工作的执着与热爱的确令人需仰视才见，高一时经他批改过的作文，至今还保存在我的书橱中，因为那上面密密麻麻的圈点和篇篇习作后那长达半页的批语曾令我深深感动。

恩师后来虽不教我了，但对我的教导却贯穿了整个高中阶段，当我成绩不理想的时候总会躲着他，生怕辜负了他的笑脸，但好多时候都会是逃不掉的，被他鼓励教育一番。课余之时，师生相对而坐，谈笑风生也是人生一大乐事。有幸拜读了他的散文集，了解到他坎坷的青年时期，但那篇篇文章中却洋溢着爱国情怀和对教育事业的执着追求以及幽默风趣的文风和乐观进取的精神着实震撼了我。

“为攀高峰自蹄腕，化雨人间自着鞭。”这是我对他的景仰，也是我用以学习的铭言。真心祝愿他健康快乐!

虚心有节的魏老师

魏老师是我高二高三时的老师，他是位年轻的老师，经验与能力都有限，但从他的身上可以找到两个字----虚心，那不是人人都能做到的。我很能问语文题，他作为我的语文老师，自然是难逃我的发问，有时候，我问的题会令他难以招架，那时的他会抱歉地冲我笑笑，说：“这个问题我没考虑过，等我回去问问其他老师，下节课再回来给你讲。”或者他会摆摆手，笑着说：“跟我走，让其他老师给你讲。”我很惊讶，缘于他的坦诚相告，缘于他的虚心有节。

可能是因为年龄相差不大的关系吧，他总是很理解我们，在课堂上他会穿插一些我们感兴趣的知识，印象中的他有一双大眼睛，睫毛很长，忽闪忽闪地，很有意思，讲起课来更带劲。那时的我与他的“交情”不错，他一直都在鼓励我，有段时间曾因语文成绩的优秀而沾沾自喜，他很及时地找到了我，那促息长谈的场面至今难忘。

国庆回去见他了，他说将来要让自己的女儿(刚一岁多)学好语文，像我一样。这让我觉得很惭愧，因为我并非他优秀的学生。

个性飞扬的陶老师

读高四时，陶老师教我语文，不知我用“个性飞扬”四个字是否冒犯了恩师?但那的确是我对他发自内心的评价。高三时老师不教我，但我每次见了他，都会很礼貌地和他打招呼，而他都会打量我一番再答应，而当他真正教我的时候我才知道他是怎样个性的一个人。他的课不失常规却完全不是照本宣科，他有极开阔的教学视野，古今中外，东西南北，全在胸中;他讲题时可以完全否定参考答案说出令我们心服口服的观点来;他要求学生做的学生必须做，不要求做的如果做了，他不会表扬，因为他要的是“少而精”并非“多而滥”，我还曾因此挨过他的不少批评呢!

我不是他的课代表，但是和他接触很多，有时会找我谈心，但更多的时候是我为一道道题跟他争辩，否定他的观点，终于有一天，他说：“你太‘拧’了，明明是自己错了，却要老师来证明是对的，说得难听一点，你是自以为是啊!”这无疑是再直接不过的批评了，当时的我是不服气的，但是现在想明白了，总会因为自己常惹他生气而觉得对不起他。

国庆回去也见他了，看着恩师忙碌的身影，心里便想：他不会再碰到我这样难缠的学生了吧?

云山苍苍，洸水泱泱，先生之风，山高水长。有幸认识我生命中亦师亦友的人，他们带给我的是一生受用不尽的财富，将来我会用实际行动回答他们的教导，以认真负责的精神，虚心有节的态度，不断发展自己，使自己个性飞扬，这是我对他们最好的报答!

我的三位老师作文 篇7

时常收到学生来信，谈起我说过的一些话语和上课时的一些情形，这时我总会想起我的老师，想起他（她）们在我身上烙下的痕迹，那一次次美好的回忆。

张秋生老师

张秋生老师是我高中时的第一任历史老师。

记得第一节课，他在作自我介绍时说：“我姓张，秋天出生，故叫秋生，张秋生。”同学们都笑了，因为我们已为他的风趣幽默所折服，更因为他已走进了我们的世界。我喜欢历史，也许源于张老师的这种风趣，第一堂课上那个书写有点变异的“国”字，甚至影响了我后来的书写习惯。

历史是枯燥的，尤其是那些需要记忆的年份、过程、意义等，对我这个反应有点慢，记忆力有点差的学生来讲，那简直就是一种磨难。有一次，我无意间问起这个问题，张老师说：“如果存在上帝，那么上帝对每一个人都是公平的，也许你的记忆力不如别人好，但你的理解力一定比别人强。”理解力，让我找到了一条属于自己的学习之路。

没有现代化的教育手段，张老师却用风趣幽默、生动形象但不乏科学严谨的话语，再现了那一幅幅绚丽的历史画卷，置身历史课堂，我领略了更多书本上没有的知识。

王天海老师

王天海老师是我高中的第二任历史老师，也是我的第二任高中班主任。

王老师的课缺少了一点幽默多的是一份严谨。我们很少看到他的笑，尤其那些虚度光阴、不务正业的学生更是领略了他的严厉。而我的记忆里，更多的却是宽厚、慈爱和智慧。

王老师有两个孩子，师母是一位普普通通的农村妇女，家庭、工作让他显得有些苍老，于是他的教育哲学中多了做人、处事的教育，我们在潜移默化中都成了他的孩子。我喜欢这个角色，我感觉他就像一位父亲，他让我懂得了许多做人、求知的道理。一次，我和他谈到求知的问题，他说：“人，只有跳出自己的小圈子，才能看清自己；只有站在高处，才能看到远方的风景。”“站得高，才能看得远”，朴素的话语影响了我的今生，时刻激励着我不断去学习，不断去探索，不断去追求新的自我。

曹大梅老师

翻开高三毕业时的相册，在一群高个子男生里面站着一个矮小、瘦弱却面带笑容的女老师，她就是我的第三任高中历史老师——曹大梅老师。

高三，值得我们永远记忆的一段日子。在那段黑色的奋征岁月里，曹老师的课本身就是一道亮丽的风景，吸引着我们去探索和追求；但曹老师更像一位朋友，关注着我们的心灵，关注着我们的成长，关注着我们的未来。在高考前夕，她将我和几名女生请到她家作客，任由我们去翻阅她过去的相册，去询问那些现在叫作“隐私”的事情。在谈到她们家大哥时，她的脸上洋溢的是一种幸福，她给我们说了这样一段话：“男女生交往是一种美妙、纯真的感觉，是值得每一个人永久珍藏的记忆，但我们应掌握必要的时间段：在初中找异性朋友，是沙子里面挑沙子，在高中是沙子里面挑金子，在大学是金子里面挑金子。”现在，我也常用这句话提醒那些迷途的少男少女，我想他们会和我一样，明白这句话的含义。

高中生活在匆匆中结束，转眼从学生到老师已有十几个年头。最近几年，也曾因机遇见过几位教师，却再也难以静心聆听老师的教诲。但他（她）们传递给我的智慧将永远烙在我的心里，影响着我的生活、工作和人生。

我的三位老师作文 篇8

在学校里，有辛勤的园丁在教我们学习。回到家，我仍然有三位“老师”在辅导我。

第一位老师是字典。每当我放学回家开始做作业时，往往会碰到一些我不认识的生字或要求我造一个长一点的句子。这时我都会求助我的第一位老师——字典。它能教懂我中国所有的汉字以及所有的词语。是我的字词句老师。、

我的第二位老师是《百科全书》。因为在学习生活过程中，往往会碰到一些特殊情况。例如你遇到困难了，可以利于《百科全书》中的知识进行自救。

我的第三位老师是休闲书。每当我做完作业，便会捧起丰富多彩的小说书。看着小说书，我仿佛进入了一个多姿多彩的新世界。我先从彩色的漫画，然后遨游到基本的拼音识字，再到经典的童话故事，现在又到了引人的小说。休闲书老师陪伴着我成长。它让我在开心快乐的时候也不忘学习；让我在悲伤的时候能高兴兴奋起来；让我在紧张时能调节一下心态，变得轻松••••••让我愉快地度过每一天。

这就是我的三位“老师”，它们时常陪伴在我的身边，让我懂得“书是人类进步的阶梯。

我的三位老师作文 篇9

对于我们历史老师的离开，我们非常的不解，我们的历史老师就是那一个长得特别可爱的老师，讲课也非常有趣的老师。

她发给我们的糖，特别的好吃，直到现在我还留着那个糖纸。我们的历史老师总有一股向上的劲头，并带领着我们全班，我们全班的历史也是非常的好，在她的带领下。

“你要记得在前面加公元哈。”老师的这句话，我现在还记在心里。

老师虽然个子矮，但是老师有很好的教学方法，她总能把我们带入课堂，想走神都难，想打瞌睡都感觉到不太好，因为这个我们班也没有一个同学在他的课上打过瞌睡，睡过觉。我们可以说是从心底里佩服她，尊敬她，因为这个老师从给我们一种非常好的印象，想不喜欢这个老师都感觉到困难。

第二个历史老师也是很有特色的老师，老师的名字只有两个字，其中一个字就是“静”字，不知道是老师的名字原因还是什么，这一个个老师显得特别的安静，这个老师身材高挑，也向前一个老师一样剪这短头发，不过比前一个老师显得更加的干练，如果她的性格也能和她的外貌一样就好。

这个老师的声音非常小，也可以提现出她的安静文静，她的字体也是非常的小，并没有前一个老师那么的大方，她上课的时候同学们一直都在吐槽，甚至还有几个同学忍不住睡觉，这让我有点不太明白，为什么我们不能像尊重前一个老师一样尊重呢？老师走的时候，还笑笑说“看来下一次讲课，我要给你们带一个扩音器来了。”不过从那之后。就再也没有见过那个老师。

第三个老师是一位男老师，他的教龄也写在他的脸上了，他的教练肯定是比前两位老师高啊，她的脸上有很多的皱纹，也显得他似乎更加的和蔼。这一个老师有一个特点“只男生不打女生”。莫名其妙，感觉这个老师很尊重我们女生，很会给我们女孩子留脸面。不过就感觉这位老师似乎没有前两位老师那么个性了，没有太明确的性格。不过他已经是我们的历史老师了，我们又能够说些什么呢？只能听天由命的吧。

我都不说，对于第一位老师的离开我们还是有点伤心的。

我的三位老师作文 篇10

自从步入初中后，语文，数学，英语三科老师几乎天天和我打交道。下面有本人敏向大家介绍我的三位靓老师。

我的数学老师——周老师。她是位严格，处事认真一丝不苟的女中豪杰，她还是我班的班主任。可能是因为周老师这种难能可贵的作风令我十分尊重她。我真想对周老师：“老师，您辛苦了，谢谢您！”

和蔼可亲的英语老师——郑老师。她不仅是一位成功的妈妈，还是一位成功的老师。或许是因为我爱英语，是英语课代表，我十分喜欢上郑老师的课。每当同学问我下节课时什么课？我总会开心地告诉她是英语课。每天读英语已经成为了我的乐趣。郑老师待我很好，我也一直把郑老师当作好朋友来看，我最爱郑老师！

我的三位靓老师都给了我的班上同学太多的帮助，我想同学们都把所有老师放在心里尊重，我代表他同学们对所有老师道声谢谢！我爱我的三位靓老师，是他们让我如次落落大方。

同学们，你们有最爱的老师吗？肯定有的，快与我联络吧！

我的三位老师作文 篇11

2000年，母校宁阳一中以其博大的胸怀接纳了我，在这里，我接触了许许多多的师长，他们或持重严肃，或活泼热情，或幽默风趣，不仅能出色地完成授业解惑的重任，更以朋友般的热情感染着我，让我受益匪浅。是啊，有什么能比在生命中遇到亦师亦友的人更幸福的呢？情感的波涛已经不可抑制地汹涌澎湃，三位恩师的面容已浮现在眼前……。

认真负责的程老师

程老师教我高一语文，那时的他已是五十多岁的老教师了，但从他那满头黑发中看不出来，依然站三尺讲台教导着我们，我有幸做他的课代表，真切地感受到了他“认真负责”的精神，那是非笔墨可以形容的，备课认真，上课认真，不放掉一个知识点；批改作业认真，不规范的书写，错误的标点符号难逃他的“法眼”，恩师经常说的一句话是：“学习、工作来不得半点马虎。”“认真”二字虽简单，但要做到事事皆认真并非易事，他却做到了，他对工作的执着与热爱的确令人需仰视才见，高一时经他批改过的，至今还保存在我的书橱中，因为那上面密密麻麻的圈点和篇篇习作后那长达半页的批语曾令我深深感动。

恩师后来虽不教我了，但对我的教导却贯穿了整个高中阶段，当我成绩不理想的时候总会躲着他，生怕辜负了他的笑脸，但好多时候都会是逃不掉的，被他鼓励教育一番。课余之时，师生相对而坐，谈笑风生也是人生一大乐事。有幸拜读了他的散文集，了解到他坎坷的青年时期，但那篇篇文章中却洋溢着爱国情怀和对教育事业的执着追求以及幽默风趣的文风和乐观进取的精神着实震撼了我。

“为攀高峰自蹄腕，化雨人间自着鞭。”这是我对他的景仰，也是我用以学习的铭言。真心祝愿他健康快乐！

虚心有节的魏老师

魏老师是我高二高三时的老师，他是位年轻的老师，经验与能力都有限，但从他的身上可以找到两个字----虚心，那不是人人都能做到的。我很能问语文题，他作为我的语文老师，自然是难逃我的发问，有时候，我问的题会令他难以招架，那时的他会抱歉地冲我笑笑，说：“这个问题我没考虑过，等我回去问问其他老师，下节课再回来给你讲。”或者他会摆摆手，笑着说：“跟我走，让其他老师给你讲。”我很惊讶，缘于他的坦诚相告，缘于他的虚心有节。

可能是因为年龄相差不大的关系吧，他总是很理解我们，在课堂上他会穿插一些我们感兴趣的知识，印象中的他有一双大眼睛，睫毛很长，忽闪忽闪地，很有意思，讲起课来更带劲。那时的我与他的“交情”不错，他一直都在鼓励我，有段时间曾因语文成绩的优秀而沾沾自喜，他很及时地找到了我，那促息长谈的场面至今难忘。

国庆回去见他了，他说将来要让自己的女儿(刚一岁多)学好语文，像我一样。这让我觉得很惭愧，因为我并非他优秀的学生。

个性飞扬的陶老师

读高四时，陶老师教我语文，不知我用“个性飞扬”四个字是否冒犯了恩师？但那的确是我对他发自内心的评价。高三时老师不教我，但我每次见了他，都会很礼貌地和他打招呼，而他都会打量我一番再答应，而当他真正教我的时候我才知道他是怎样个性的一个人。他的课不失常规却完全不是照本宣科，他有极开阔的教学视野，古今中外，东西南北，全在胸中；他讲题时可以完全否定参考答案说出令我们心服口服的观点来；他要求学生做的学生必须做，不要求做的如果做了，他不会表扬，因为他要的是“少而精”并非“多而滥”，我还曾因此挨过他的不少批评呢！

我不是他的课代表，但是和他接触很多，有时会找我谈心，但更多的时候是我为一道道题跟他争辩，否定他的观点，终于有一天，他说：“你太‘拧’了，明明是自己错了，却要老师来证明是对的，说得难听一点，你是自以为是啊！”这无疑是再直接不过的批评了，当时的我是不服气的，但是现在想明白了，总会因为自己常惹他生气而觉得对不起他。

国庆回去也见他了，看着恩师忙碌的身影，心里便想：他不会再碰到我这样难缠的学生了吧？

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我的三位老师作文 篇12

初入中学，吾班遇上三位特色老师，那真是悲惨呀！

数学老师火眼金睛

一日，数老（数学老师）正将入高潮时，某位兄台在下面看闲书，不料，天有不测风云，那位兄台被老师光荣请到办公室里一坐，哎！姜还是老的辣呀。所以，我奉劝大家一句：数学老师的火眼金睛练得比孙猴子都厉害了，同学们千万不要飞蛾扑火自取灭亡了！

地理老师催眠专家

地理老师长得十分古怪，头发有一撮直冲天，不过，人不可貌相，海水不可斗量，确实，我们的地理老师不简单，好像专门学了催眠术似的。上他的课，同学们眼里全是泪水，并不是老师讲的太生动，是太瞌睡了（其实没那么夸张）。可你却不能睡，一旦在云中漫步，就会被老师的纤纤玉手提上讲堂，用自己那双小眼睛对你放电，让你难受死了。而且他的行踪及神秘，让你防不胜防呀！

英语老师笑里藏刀

英语老师最为倒霉，因为教的是外语，所以什么外国佬呀，卖国贼呀，几乎不离身，可英语老师一点不生气，还算大度吧！

不过英语老师有妙招：一天友A在英语课堂嘀咕《论语》，不料，被英语老师的顺风耳听到了，笑着向她走去，她看英语老师没动怒，就没当回事，结果同学们可想而知了，她在一阵苦心教导之后，像一只小羊，上英语课时不调皮捣蛋了，成绩嗖嗖直往上窜，可见老师的笑里藏刀有多厉害了吧！

这三位特色老师，以特色的教学手法啊，特色的教育手法，让我们受益终生。

后记：这三位老师虽然被我描写的如凶神恶煞一般，但他们永远都是我们可敬，可亲，可爱的好老师。祝愿他们桃李满天下！

我的语文老师作文(范本十三篇)

以下是我在网络上选取的一篇“我的语文老师作文”的文章。作文可以让我们更加直观地感受生活中的美好，通过写作我们可以创造更多的联系和网络为自己找到更多的机会。通常好的作文会让人停留下来多看几遍。感谢你的阅读希望这篇文章能够使你快乐并分享给你的亲人！

我的语文老师作文(篇1)

瞧！她长着一双炯炯有神的大眼睛，看起来显得特别有智慧；长长的头发乌黑发亮，总是扎着一个高高的马尾辫，显得特别有精神；她个子高高的，脸上总是挂着笑容，看起来就象是我们的大姐姐一样。

你猜，她是谁呢？她就是我的语文老师———宋老师。虽然宋老师刚刚才教我们三个星期的语文，可我已经非常喜欢她了，这是因为在宋老师上语文课时，让我感到学习语文是如此地有趣，如此地简单，又是如此地快乐！当我听宋老师讲讲课时，简直就是一种享受！她能把我们从荒凉的沙漠带进热闹的城市。一篇篇看似无味的课文，在宋老师的口中都能被说的有声有色。有时，宋老师把我们带进奇妙的大自然，让我们呼吸芬芳的空气；有时，宋老师带领我们走进祖国的大好河山，让我们能尽情地游玩。总而言之，上宋老师的课，总能给我一种耳目一新的感觉，也让我感觉时间过得实在是太快了，在不知不觉中一堂课又结束了。宋老师不仅课上得好，而且还赏罚分明。

这不，上个星期，由于我工作不够积极主动，宋老师在课堂上严厉地批评了我，那架势，真象一个公正无私的“女包公”，让我羞愧难当，无地自容，恨不得在地上找个裂缝钻进去。不过，有罚就有赏，这不，我们几个语文积分排在前五位的同学，每个人都获得了宋老师送出的奖品————一只漂亮的铅笔，拿到铅笔以后，我心里美滋滋的，别提有多开心了！怎么样？我的语文老师不错吧？！

相信在以后的学习中，我一定能得到老师更多的帮助，也一定能更加全面地了解我的语文老师———宋老师的。

我的语文老师作文(篇2)

我有许多老师，但最让我印象深刻的是语文老师，她姓张，我们都叫她“张老师”。

我的张老师长得可漂亮啦！皮肤白皙，中等身材，喜欢穿一条白色的裙子，看上去很仙。她那一头短发乌黑发亮，发尾有一点卷，跑起来就像一朵朵浪花在上面跳舞。张老师长着一张瓜子脸，两条眉毛弯弯的，像两轮新月，下面有一双水汪汪的大眼睛，还“会说话”呢！每当她看见有人在上课做小动作，她就用眼睛盯着他，提醒他不要做小动作。张老师有一只高挺的鼻子，上面架着一副眼镜，看上去很有文化，下面那张能说会道的嘴巴总是说得我们一愣一愣的。

我的老师不但长得漂亮，还很负责任。上课时，她总是尝试各种方式让我们理解掌握知识点；下课后，她总是及时认真地批改作业，不浪费一分一秒，把学生的错误一一指出来，再耐心地给我们讲解。

这就是我漂亮又负责任的语文老师——张老师。我真喜欢我的张老师啊！

我的语文老师作文(篇3)

教我语文的是吴素平老师。他身体瘦小，我好担心一阵风吹来老师就会离开这个地球，但他幽默风趣的授课风格却将我们深深吸引在他的周围。

有一次，吴老师带领我们学习《所见》这首诗时，要求我们写一写牧童捕蝉的片段。他并不是急于要我们立即完成，而是要求我们先想象一下生活中自己是如何捕蝉的。接着，他请程伟鑫同学上台表演。只见程伟鑫飞快上了讲台，他左看看，右瞧瞧，这让我们大笑不止。后来他竟把石头砸向了那只正在“知了、知了”叫的蝉，这时我们更是大笑不止了。老师说：“我是叫你捕蝉，而不是砸蝉呢！”第二个上台的是王伟健，上台后，王伟健像木偶一样做了几个僵硬的动作。我们都大笑不止，老师也被他的表演吓得都要跑出了教室。接着老师还重复了王伟健的动作，而且做得更加夸张。我们肆无忌惮地大笑起来。老师不再让同学表演，因为他害怕会有更雷人的事情发生。他决定自己来表演。吴老师猫着腰，眼睛紧紧盯着那只蝉儿，轻轻地挪动着脚，到了蝉的旁边，然后像闪电一样伸出右手抓住了那只蝉。老师逼真的表演，让我们一下就有了写作的灵感，同学们写的作文一个比一个精彩。

我们就是在这样轻松愉悦的氛围中学得了丰富的知识，明白了许多道理。我深深地感谢我的语文老师。

我的语文老师作文(篇4)

从小到大，我遇到过很多英语老师，但是让我印象最深刻的应该是我人生中的第一位英语老师。小学三年级，我们开始正式学习英语。小时候的我们总是对各种新鲜的事物充满好奇心，对于一门新的语言课程大家都充满了期待，期待学习一门语言，期待见到新的老师。

第一次上课时，大家把自己手中的英语课本翻来翻去，对里面的内容特别感兴趣，虽然我们那时还不知道那些都是什么意思。伴随着上课铃声响起，一位女老师走进了教室。老师看起来非常年轻，面带笑容，十分亲和。接着，老师进行了一番自我介绍，然后简单介绍了一下我们即将学习的英语课程。就这样，我人生中的第一节英语课正式开始看。老师教我们认识英语字母，教我们读单词，教我们读句子。非常有趣的一节英语课就这么过去了。

由于对新知识充满无限好奇，下课之后，同学们都涌向老师询问各种问题，而老师始终耐心给我们讲解。后来，为了我们更好学习英语，老师开始让我们背诵、听写。每次，总会有几个同学留在最后背不会或者总默写错误，老师也没有用严厉的话语指责他们，而是非常耐心的引导同学，帮助同学进行记忆，直至全部同学都完成。或许是因为老师，我们同学都对学习英语充满兴趣，最后考试成绩也都很好。

很庆幸，我有一位这么好的英语老师。

我的语文老师作文(篇5)

我啊，每天最讨厌的就是上学了，因为一上学就会见到那个可恶的语文老师了！

那个语文老师就是我们这群学生的恶梦！她布置的作业多得让人无法想象，还那么严肃，不管上下课都板着一张脸，很少对我们露出微笑。

有一次，我的作文落在家里了，她就对我凶巴巴的，还命令我蹲在走廊上写。我的妈啊！不就是作文落家没带而已，你至于让我蹲走廊喝西北风么？那风凉飕飕的，一刮过来可冷了。下了课我还是蹲在那里安安静静地写，别人都对我指指点点的，大多都是在嘲笑我，这下我的脸可都丢尽了。

第二天，正当我一边想着这件事，一边走在上学的路上，踢着石子郁闷地一步一步来到学校时，惊讶地发现魔鬼语文老师今天竟然值班！她正笑嘻嘻地和其他老师聊天，我想：应该不会被发现吧。于是我直接冲过去，忽视了老师。

正当我以为逃过一劫的时候，一个严厉又熟悉的女声响起，“贾熑兀蔽毅蹲×耍想急速转过头，脑袋却像生锈的机器一样慢慢转头。

我以为要被老师骂死了，结果老师说：“作文写得很棒！加油！”

这声鼓舞，我永远也不会忘掉，老师的话使我越发自信

我的语文老师作文(篇6)

在我六年级的小学生涯中，令我难忘的有两位老师：一是严厉的数学老师，而是永远面带微笑的语文老师——陈老师，她是我最爱的老师。

刚来学校，陈老师那深褐色的卷发，大大的眼睛，和有点儿胖的身躯就然我深深的记住了她。这个学期春游，她可是所有老师中最上镜的一个。身穿一件毛茸茸的背心，头戴一顶小熊帽子，可萌了。你看，陈老师一会儿伸出两个拳头放在脸蛋旁，一会儿瞪大眼睛对我们使劲眨。你听，同学们的相机发“咔嚓”“咔嚓”的响声，可想而知，陈老师成了我们班的“大明星”。

第二个学期，我升到了六年级，六年级的队伍也迅速膨胀起来，，多出了两个班，他们成了我们的竞争对手。“期中考试成绩排名下来了，我们班各科都是全年级第一！”班里有人报来喜讯，接着迎来的是一阵阵欢呼声和全班同学开心的笑脸，更是陈老师的心花怒放和“骄傲使人退步”的教诲。

期末考试的“魔爪”向我们伸来，增大了我们的压力，陈老师见同学们埋头苦干，怕太辛苦，又鼓励我们多出去活动活动，放松一下。终于，期末考试来了。在进入考场的前几分钟，陈老师千叮咛万嘱咐：“同学们，考试时一定得沉着冷静，不能粗心大意。”可结果却不理想，虽是第一，却是倒数第一，同学们都失落极了。数学老师得知后，狠狠地批评了我们，英语老师也不例外。语文课上，我们都乖乖的，对老师是“言听计从”,连班上最爱插嘴的同学都安静下来，怕惹老师生气。老师谈到这次考试，我的心开始紧绷，有一部分同学也表现出紧张，有一部分同学沉默地低下了头，还有一同学发出了骚动。老师平静地说：“这次考试的成绩大家都知道了吧，没关系，我们下一次努力。大家都知道‘打江山容易，守江山难’吗，我们下一次努力，好吗？”响应她的是一阵铿锵有力的回答声。

跑操比赛的名次让我们大跌眼镜——第二名，对于有着丰富经验的老班只得了第二，多少也“惭愧”。陈老师给予我们的是鼓励。六年级下期第一次月考成绩下来了，我们班仍居末位。陈老师给予我们的是永远的希望......

陈老师那庞大的身躯装下了我们五十一个孩子的心，她也能看透每一个孩子的心，她希望我们的.成绩“鸟枪换大炮”，我们也应以最优异的成绩去回报她。

我的语文老师作文(篇7)

每一个人心中都有一颗给他照亮温暖的小太阳，当他跌倒受挫，受到伤害时，它将阳光释放出来，让大家心情更加开朗、愉悦，而我心中的小太阳是一个再平凡也没有的人，她在我们学校教英文，她之所以会成为我心中的太阳，是因为她活泼的教学方式，让原本对英文有些挫败的我，再度找回信心。

上学期，我还是一个英文资优班的学生，但是却因为我的数学成绩不大理想，所以被降到常态班，但是在这里我反而更加高兴，也感受到比英文班更多的.温暖。这位凶起来跟阎罗王没什么两样的英文老师，平时其实跟天上的天使一模一样温暖。她带给我的欢乐不可言喻的。

当我觉得上课没劲时，她的笑话总能让我清醒，把瞌睡虫给赶走，让我免于进入梦乡，她用心的准备课程，天天有故事时间，而这些故事全都改编自最将很红的星星韩剧，她诉说着自己有趣的大学生活，让我对大学生涯充满憧憬。

上英语课变成一种快乐，只因为小太阳的照拂，温暖了我，也就更爱英文了。

我的语文老师作文(篇8)

我们每个人心里都会有一个自己敬佩的或者崇拜的人，有的是军人，有的是医生，他们是我们心目中的英雄。而在我的心里最敬佩的那个人就是我们的语文老师。

我们每天中午放学，回到家妈妈就会把热腾腾的饭菜给端到桌子上了，吃完饭还能躺在床上休息一会再去上学。我一直以为老师中午过的是跟我们一样的生活。直到三年级上学期的一天，那天中午去上学的时候到的比较早，在大门口排队的时候没有看到我们班的同学，我以为我是第一个进班的，可是踏入教室却看见我们班王嘉鑫同学已经坐在座位上了。我就很纳闷，刚刚排队没有看见他呀。我就过去问他：“你怎么来这么早？”他说：“因为我作业没写完，中午就没回家，一直在这补作业里，中午吃的盒饭。”说着他还指了指旁边的饭盒。我又问他：“那老师哪？也没回家吗？”他说：“没有，老师也在这陪我.”听到这里我觉得有一股暖流冲进胸膛。老师居然为了我们学习不落下，中午都没有休息。后来通过观察我发现，老师中午都不回家，不管严寒还是酷暑，中午老师都是在狭小的办公室度过的。一旦有学生没有完成作业，老师就陪着他们在教室里完成。

知道这件事以后，我特别感动。老师就像是辛勤的园丁，每天为我们这些小树苗修枝、剪叶、施肥、浇水。让我们长成一颗颗参天大树。还像蜡烛那样燃烧了自己，照亮了别人。老师的这种精神是多么值得我敬佩啊！

我的语文老师作文(篇9)

我的英语老师姓石，我们都叫她石老师，课堂上我们叫她misss石。石老师高高的个子，苗条的身材，长着瓜子脸，大大的眼睛，高高的鼻梁，十分漂亮。每到秋冬季，石老师就穿着羊毛大衣，再配上可以盖住小腿的长靴，真的很漂亮。

石老师性格非常开朗，我们一有不会的难题，她就让我们一起讨论，还喜欢把讨论的分析结果讲给我们听，为我们以后的英语学习打下了基础。此外，石老师还很喜欢在手机上和老师，朋友们一起推荐好书，相互传递知识，空闲时间就在办公室里看老师朋友那里推荐的书。

石老师对我们要求十分严格，每次交作业时，我们的作业都交不齐，为此她大发雷霆，我们只是低着头耸着肩，一副生怕被老师发现的样子，每次老师在黑板上写字时，我们就在下面小心翼翼的说话，石老师为此火冒三丈，我知道老师也是为了我们好，我每次都认真听讲。

一次，我路过老师的办公室时，老师正认真地备课，我感受到了老师备课是多么辛苦，多么认真，它真是我们的好老师。以后我要好好听老师的话，努力学好英语。