气球飞了作文

气球飞了作文。

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气球飞了作文【篇1】

一年一度的踩气球大赛开始了！我们一个个精神抖擞、摩拳擦掌，准备开始比赛。

我吹了一个不大不小的气球，用绳子扎好，在腿上绑了三四圈后，进入“战场”。

第一场男生赛，我VS吴易恒。我们两个原地转圈，盘旋着，打量着对方。几秒后，我发起了第一次进攻，嘴里还哇哇大叫恐吓吴易恒，他被我逼到了死角。我把脚猛地伸过去踩他的气球，他往边上一闪，我穷追不舍，身体迅速拦截住他，然后又是一脚过去，他笑嘻嘻又一闪。几个回合后，王老师提醒：“钱瑜，你的气球漏气了！”我一看，气球正在慢慢地缩小，有可能是绳子没绑好的缘故。我急了，立马发动猛烈进攻。吴易恒快速逃跑，心里好像在说：“太好了，我要拖延时间让他的气球没气，他就输了！”我一个箭步冲上去，啊，只差一点，我心情很激动。可是气球快没气了，我又有些担心，于是抓紧时间，再次把他逼到死角，不停地轮换双脚踩他的气球。可惜，不是没踩到，就是力度不够。他尖叫着逃跑。此刻，气球里的气似乎还有几秒就要漏光了，怎么办呢？我看准方向，大叫一声，冲上前一脚踩去。他在我面前转了一个大圈。“啊，不好，没气了！”不知谁喊了一声，我低头一看，气球像一个挨了骂的小孩似的，垂头丧气。就这样，第一局吴易恒不战而胜。

第二场女生赛，方舒逸对战李姿葶。她们两个格外谨慎，双方一开始就盘旋着。几十秒后，我们男生大喊：“快踩，别怕！”方舒逸向李姿葶缓缓逼近，李姿葶倒是一点儿也不慌张，看起来仿佛是个久经沙场的老手。方舒逸猛地向前，一脚踩去，李姿葶一个漂亮的转身，躲过去了。接下来发生了一件意想不到的事——她俩居然手拉手跳起“舞”来，这也太不可思议了！她们转了一个又一个的圈，我们叫道：“你们转什么圈啊，快点出击啊！”一语惊醒梦中人，方舒逸边转圈边向李姿葶的气球踩去，李姿葶只能跳起脚，躲避对方的猛攻。她俩不知转了多长时间，久得好像一个世纪，我们男生头都晕了。方舒逸挣脱开李姿葶，向她的气球用力踩去。呀，差一点点，我们的心一个一个提到了嗓子眼！李姿葶后退，方舒逸又猛地一踹，气球爆了，方舒逸胜利！

踩气球大赛在大家的欢笑声中结束了。我们恋恋不舍地离开了“战场”，望眼欲穿着下一届比赛。

气球飞了作文【篇2】

我这种吹气球的方法可跟别人吹气球的方法不一样，将油膏一样黏粘的材料把它粘在一根吸管上，嘴对着吸管的另一边轻轻地吹，这黏黏地东西就会越变越大，最后变成一个个形态各异的气球。

昨天我和妈妈在河边散步，我买了一个这样的气球，我一边走一边吹，吹出的气球形状各式各样，有的像爱心，有的像葫芦，有的像苹果……我把吹好的气球都给妈妈，可妈妈手里拿不到那么多，这些气球便粘到了一起，像串串香。我想把它们分开，可一不小心都爆了，我后悔也来不及了。我又继续吹，有时太使劲了，就吹爆了，更有趣的是妈妈说：“要爆。”话音刚落气球便真的爆了，我和妈妈便哈哈大笑起来。我问妈妈：“你想要个什么图形的气球？”妈妈揪了揪我的小鼻子说：“那你就吹一个葫芦吧！”“小KS！”我便漫不经心的开始轻轻地吹，没想到还真的吹出了个“葫芦”，我和妈妈不约而同的欢呼起来，此时“葫芦”也笑开了嘴——爆了，我指着葫芦笑到：“你这个小东西，笑一下就爆了，真是的！”妈妈更是捧腹大笑。我说：“看，接下来我吹一个‘爱心’！”结果却吹出了一个小丑八怪，我和妈妈笑得前俯后仰……

后来妈妈让我把吹的气球扔进河里，扔时再许个愿，让气球载着我的愿望流向远方……

气球飞了作文【篇3】

童年就像一个五彩斑斓的盒子，装满了糖果，装满了欢乐，也装满了笑声。现在回想，每一件事情都是一颗晶莹剔透的珍珠，连在一起就像一条美丽耀眼的项链，闪亮在我记忆的长河里……

我刚过完五岁生日的那年夏天，妈妈给我买一个莹粉色气球，上面画着一个甜美的sd娃娃。只要你轻轻地往天空一抛，它就会慢悠悠地飞到半空，然后落下来，年仅5岁的我感到十分有趣。我总在小伙伴面前显耀它。一天，刚下过大雨，我家院子里积起了许多小水潭。我见雨停了，就跑到院子里抛气球玩。气球在空中打着旋，我一边追逐，一边喊：“真好玩！真好玩！”忽然气球落在了一个小水潭里，我连忙跑过去，捡起一看，真倒霉，气球上沾了一大片泥水。怎么办呢？我灵机一动，想起上次我吧手帕弄脏了，妈妈拿手帕到火炉的事，我何不也拿火来烤一烤呢？可妈妈烤手帕那是冬天的事。现在打夏天的哪有火炉呢？我又想起妈妈生火时，总是先用火来点纸。于是我也找来了纸。我把气球拿进卧室里，找来火柴，把纸点着，然后赶紧把沾着泥水的'气球靠近火，忽然“啪”的一声气球爆炸了。我吓了一大跳，不由得捂住了耳朵。美丽的气球瞬间就变成了碎片。等我清醒过来。我的眼泪止不住地流了出来……

童年对我来说，就像是一颗大树，每一件事就是一片绿叶。而这件趣事，就是那一片闪耀着嫩绿光泽的绿叶。

气球飞了作文【篇4】

今天，我在姥姥家里看见了一大包气球。

看到了气球，顿时我心里痒痒，恨不得马上抓起一个气球，给它吹一口气。我想：如果把它们拿回家吹起来，放在自己的房子里，那一定很有趣。说干就干，下午的时候，我就把气球带回了家。我以很快的速度爬上了楼，躲进房间，打开了气球包装，我和弟弟一起吹了起来。

我拿起了一个天蓝色的气球，不停地吹。因为弟弟十分的胆小，气球只吹起来一点——有一个茄子一样大。弟弟看见我吹的比一个西瓜还要大了，他心里一急，把气球吹得大大的，像一个哈密瓜。他见气球比我吹得还小，又急忙吹了一口气。“砰”的一声，气球不见了——炸得尸骨无存。

弟弟看我的气球十分的大，用力一拍我手中的气球，气球从我的手中挣脱，一下子飞了。它在空中转了360度，再转弯，一下子飞到了风扇上。大冬天的，有谁会开风扇，为了拿回气球，没办法，我只好打开了风扇。见气球掉下来了，我马上把风扇关了。弟弟又吹起了一个气球，故意把出气口压扁，让它出气。气球被压迫，发出了十分刺耳的杀猪声音。把气放完了，他才停止。他满脸带着笑意，而我的耳朵却备受折磨。

我十分的喜欢吹气球，因为气球可以带给我快乐。

气球飞了作文【篇5】

今天老师带我们玩了一个很有意思的游戏——打气球。老师简单地说了一下规则：“气球在谁那儿爆炸，谁就要受惩罚。”大家还不明白是什么意思，只听到要玩游戏，脸上都洋溢着快乐的笑容。

当老师把气球和打气筒拿出来的时候，一种恐惧感在我心中悄然滋生，我暗自祈祷着：千万别在我这里爆炸。大家脸上的笑容慢慢凝固，有的人甚至低声尖叫起来。只有马博文一脸奸笑，我也搞不懂他葫芦里卖的什么药。

老师开始给气球打气了，一脸“狞笑”着向我们靠近，此时，她手里的气球变得像一枚定时炸弹，打气的声音更像“滴滴滴”的报警声。咦，马博文呢？哦，他已经钻到桌子下面了，他双手抱头瑟瑟发抖的样子仿佛在说：你看不见我，看不见我。我觉得这方法不错，正准备往下钻，“嘭——”气球爆炸了，我循声望去，气球在一个女同学那儿爆炸了。我幸灾乐祸地看着她上去“领赏”，接受“大象鼻子转五圈，走直线”的惩罚。我还没缓过神来，老师又开始打气了。这一次我和马博文就像“难兄难弟”一样，一起抱头蹲下，眼看着越来越大的气球向我靠近，我紧张得闭上了眼睛，“嘭！”，这次又是哪个倒霉鬼呢？只见马博文上去“领赏”了，我松了口气儿，可是高兴劲还没过完，老师把我也叫上去，居然让他用“公主抱”的方法把我抱起来。马博文这个小胖子力量还真不小，轻轻松松就把我抱起来了，他还指着圆溜溜的肥肚皮，说：“看我这结实的肌肉！”。

经过这次游戏，我的出一个结论：看别人受罚，先莫慌笑，说不定下一个就是你！

气球飞了作文【篇6】

今天，陈老师带领我们做了一个游戏——吹气球。

陈老师说：“我们吹气球不是用来做装饰，而是看谁先把气球吹爆。”我们发出长长的“啊”的尖叫，真刺耳，仿佛要把房顶给掀翻了。

老师又说：“吹气球之前要把气球搓一搓，然后再拉一拉，这样容易吹。”

一开始是我们男生吹。我吹呀吹呀，气球变得越来越大，可我再怎么吹也没有吹爆，我的鼻涕都出来了。最后我还是第一名，因为没有一个男生吧气球吹爆，而我吹的气球最大。

接着是女生吹。陈昕妍刚吹就发现气球漏气了，老师就给她换了一个气球。这时宋嘉易气球吹得很大了，陈昕妍怕气球爆炸就跑了出去，老师叫了她好几声，她也没有回来，真是个胆小鬼。这时宋嘉易把气球吹爆了，她得了第一。

最后，老师在我的气球上画鬼脸，这时我的气球突然爆了。

哈哈，今天的吹气球游戏真有意思，我喜欢！

点评老师：

点评内容：文章层次清晰，叙事完整。先开门见山，交代游戏名称；中间部分依次写了老师提出的要求——男生吹的情况——女生吹的情况；最后表达自己的感情，首尾呼应。

气球飞了作文【篇7】

在幼儿园里，我和朋友们玩的事情可多了，但我最喜欢玩的便是气球了。

有些时候，我常以气球来做些恶作剧。我把气球放在别人的耳边，用手一压，气球就发出砰的一声，吓得小伙伴惊慌失措，然后她会跟我说：你怎么能这样，我下次再也不和你玩了。这时我心里就乐开了花，心想：我还可以再捉弄一个人！我正想着那个人被捉弄的样子会是什么样时，一个小伙伴悄悄地把气球放在我耳边，只听砰的一声，我被吓得半死，而他却在旁边哈哈大笑。

在生日会的时候，老师们会给小朋友们过生日。教室里，老师装饰得华丽丽的，小朋友们都开心极了。这时候，生日会的主人公可兴奋了。但是，他不知道后面有个大惊喜在等着他。这个大惊喜就是气球泡弹。每个小朋友都把气球压破，发出砰、砰、砰的声音，这个游戏我们玩得可开心了。

在游园会里，有个游戏叫踩气球。每个人脚上都绑着一个气球，游戏的时候既要保护自己的气球，又要去踩别人的气球，看谁踩得多而自己的又没被踩。我记得有一次踩气球比赛我还得了第一名呢！

时间过得真快，转眼间，我已经是五年级的小学生了。现在，我也已经不再以玩气球为乐了，但玩气球的那些瞬间在我的记忆里仍是最深刻的。

气球飞了作文【篇8】

周末午饭后，我和外婆在家打羽毛球。我发球，外婆接不住，外婆发球，我接不住。我们试了一次又一次都以失败告终，大家都觉得很无奈，外婆说：要不我们各自练练发球吧!我同意。我们俩便一人拿了一个羽毛球，手忙脚乱的练起来，练完后我们又试了几次，可还是不行。

我和外婆都有点垂头丧气时，我灵机一动想：气球又大又轻，肯定比羽毛球好打。我提议：外婆，我们别打羽毛球了，我们打气球吧!外婆回答：好!试一试!

我一手拿起球拍一手拿起气球，把气球往空中轻轻一抛，拿着球拍用力一打，啪的一声球飞了出去，向外婆飞去，我本以为外婆会接住的，可外婆左看看右看看都没看见气球，拿着球拍炒菜似的在空中乱挥，球却飞到了外婆的脚下，外婆还在那里东找西找。我着急地大喊：外婆，在脚下!她这才低下头找气球。第二次，我又拿起球拍开始发球，可是这回气球不飘到外婆那儿，却飘到了妈妈的头上，好像在给妈妈一个大大的拥抱，但妈妈却一脸茫然左瞧瞧右看看十分滑稽，我和外婆捧腹大笑。我把球拿回来，继续打起来，这次我和外婆都有长进，我们一来一回玩得很有默契，球在外婆和我之间飞来飞去，像一只欢快的小鸟。妈妈也忍不住要加入我们的打气球队伍啦!

一个平凡的气球在我和外婆的创造下变成了我们饭后娱乐游戏。这次玩得真开心!

延伸阅读

气球飞了作文汇集6篇

人这一生总会要接触到写作文，或早或晚。经常写作文可以引导我们去观察和探索生活，好的作文可以帮助自己在语文考试获得高分。作文只会写个开头怎么办？也许"气球飞了作文汇集6篇"就是你要找的，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

气球飞了作文 篇1

呼呼呼听到这声音，你一定以为在刮大风吧，那你可就大错特错了，其实我们是在举行吹气球大PK。

上课前，老师宣布：今天举行吹气球比赛，分两组，每组每次出一位选手，30秒内谁吹得最大谁获胜，吹爆无效。老师的话音还没落，我便开始紧张起来：吹气球可不是我的强项，我也好久没吹了，这次输定了。但我心中又有些侥幸：万一自己在这次比赛中一鸣惊人，获得冠军呢？还说不定呢，不能这么早泄气。

精彩的比赛开始了，由我们一组的栗某某vs二组的赵某某。刚开始，赵某某一鼓作气一下就把乒乓球状的气球吹成了皮球大小，接着他的气球越吹越大，最后变成了大鸭梨状，而且大鸭梨还在不断增长。再来看我们组的栗某某，气球好像故意和他做对似的，不论他怎么用力地吹，气球始终保持乒乓球状。我不禁担心起来：双方悬殊这么大，我们组一定输了。这时，不少女生害怕赵某某的气球爆炸，吓得赶紧捂上了耳朵，闭着眼睛，当然也包括我。砰的一声，我抬头一看，原来赵某某的气球终于不堪重负爆炸了！赛况出现了反转，没想到我们一组的栗某某坐收渔翁渔利。最终以皮球大小的气球打败了赵某某，一组获胜了，耶！

接着，轮到我和王卓上场了，我们两谁也不甘示弱，鼓起腮帮子，用力地吹。可不久，胜负就见分晓了：我的气球像被施了魔咒似的怎么也吹不大，而王卓的气球却越来越大，和我的小气球形成了鲜明的对比。我着急了，鼓起双腮，使劲地吹呀吹，憋得脸红脖子粗，可我的气球始终和长不大的西瓜似的，怎么也吹不起来。不一会儿，时间到了，我拿着气球垂头丧气地回到座位上。

这次气球大PK真有趣，可以锻炼我们的肺活量，我以后要多加练习，争取下次拿冠军。

气球飞了作文 篇2

啊？哪来的那么多黄色？电视机、游戏机，就连白天见到的太阳晚上见到的月亮也是黄色的。这世界充满了黄光，成了黄色的世界。我怎么会在一个气球里呢？定睛一看，几个大字出现在我面前：你必须在气球里度过五天的日子，才能重返人间。

不会吧？

气球里的第一天是伤心的。因为我在那黄色的世界里什么都没得玩。游戏机没法玩，电视机没法看……真是无聊！尤其是到处金光闪闪的，到处是金子。你可知道，那里的金子比土还多，可是吃的比什么都少，这些金光闪闪的玩样有什么用！不过我明白了“物以稀为贵”的道理啊！

气球上的第二天是半气半笑的！因为，我在到处闲逛时遇到了我的小伙伴们。我们一起去捉鱼。你倒怎么着？鱼倒没捉倒，我们都被鱼给“嬉戏”了一番，浑身都是泥巴。

气球上的第三天时高兴的！因为，气球里什么都换颜色了。电视机和游戏机的屏幕和色彩全换了。更可喜的是，那些电视机终于有图象和声音了！游戏机也终于可以玩了。你说，能不兴奋吗？

气球上的第四天是生气的！因为一转眼，气球里的温度猛涨到了四十度左右。身上汗淋淋的。更可恶的是，居然没有湖泊，没有清水，没法洗澡，简直是活受罪啊！

气球上的第五天又是欢乐的！因为湖里的清水多了，我和小伙伴们在湖里闹了整整一天。啊！真是舒服！

忽然一阵人语声，我眯缝着单眼，啊？是你啊！我怎么在床上？

气球飞了作文 篇3

白雪和四岁女儿在等公共汽车，一个卖气球的妇女走过来，女儿吵闹着要买。气球很漂亮，是一条红色的鱼。

上车后，白雪在靠近窗口处坐下，女儿抱着气球高兴得用嘴亲。汽车开动后，窗口的风很大，女儿不小心一松手红鱼从窗口飞出去。女儿着急得伸手去抓，白雪忙把女儿抱住。

女儿急得直抹鼻子哭。白雪头伸出车窗往后看，那条红色的鱼在车流里来回穿梭。白雪不停的哄女儿乖，下车后，妈妈再给你买一个。

突然，女儿大声喊道：妈妈，我的气球！白雪忙扭过头，一辆白色的奥迪车内一个年轻的女人把气球拴在倒车镜上。乖，那个气球不是你的，那是阿姨的。其实，白雪一眼就认出那正是女儿的气球。白雪心里挺腻歪，看那女人也是个有钱人，怎么连个气球也看在眼里。

公共汽车到站后停下来。司机突然用喇叭喊到：这是谁孩子的气球？白雪看见司机手里挥动的正是女儿的红鱼。女儿兴高采烈得跑过去接过气球。女儿高兴得说：妈妈，司机叔叔会变魔术。

白色奥迪车掉转车头往回开。白雪心头一热，向那年轻女人大声喊道：谢谢你啦！

年轻女人回过头微笑。我也快要做妈妈了。年轻女人把手放在嘴边幸福的大声回应。

气球飞了作文 篇4

“呼，呼。”我们对着气球拼命吹气，脸都涨红了。我们都把气球吹大了。我们男生组只有一个人还没有吹大我们告诉他，一边用手捏住气球，不要让气跑掉，一边用嘴继续吹。他试了试，还真吹大了。

开始给气球打结了。老师先为我们做了个示范，一下子就把结打好了。我们也学着打结，但怎么也打不起来。我们急得像热锅上的蚂蚁，过了一会儿我们的手指都红了、痛了，我们不甘心，终于我们组中的一个成员打好了，我们都为他高兴，按照规则，小组内可以互相帮助的。我们不会打结的人都请他帮忙。我发现，他打结还挺快的，原来他掌握了方法。但还是女方赢。

第二轮开始了，我们吹好了气球。开始打结。我和一个同学把一个气球扎好了，另外两位同学互相合作也把气球扎好了。

“哇！”我方赢了！我们欢叫起来，蹦跳起来，蹦地比袋鼠还高。

开始踩气球了，我们把气球放在地上，一个个抬起脚对准气球，随时随刻得踩下去。只听老师一声令下：“预备，开始！”我们毫不留情地猛踩气球。“嘣！嘣！”，气球一个接着一个的爆炸，只看剩下一个气球就胜了。我们赶紧跑过去帮助一个同学踩。“嘣！”哎呀，输了，女方赢了。快一点，我们输了。我们有点失望，一个个低下了头。还好，最后双方打成平局，老师奖励大家都可以买东西吃。虽然室外气温很高，但我们玩气球的热情更高。

气球飞了作文 篇5

春节前，我的好朋友小梅、小明姐弟俩都病了，小梅得了败血症，小明盲肠炎开了刀。今天是春节，我无论如何都要看望他们。

带什么礼物呢？我想来想去，决定带两只气球。

买气球的人十分拥挤，我用尽全力，才挤进去，买了一只红色和黄色的气球。

我一边走，一边想着我和小梅的友谊：我们一块进幼儿园，一块打乒乓球，一块跳绳，一块默字。突然，一阵风吹来，那只黄气球从我手里溜了。我连忙去追，可是，已近晚了，只听砰的一声，球碰在树杈上，爆了。留下的只是几片破碎的黄色球皮。我叹了口气，真后悔自己怎么不小心点，这

我又买了一只蓝气球，这回，我把绳子捏得紧紧的，手都捏出汗来了，我像抓着快宝石似得，一点也不敢放手。

来到小梅和小明家，我把红气球给了小梅，蓝气球给了小明。这时，我感到小梅胖的像个大头娃娃，因为她使用了太多激素。要不是那对乌黑的的大眼睛，我还认不出她哩！弟弟小明则相反，变得面黄肌瘦，没精打采。他们的妈妈冯阿姨，眼睛里布满了血丝，我对他们一家的不幸表示同情。

小梅把气球这摸摸那摸摸，冲着我笑了。望着我，我心里更加难过，我转过身，偷偷的擦去眼泪。心想，小梅啊小梅，你为什么患的是败血症呀！

回家的路上，我又看见那几片破碎的黄色气球皮，我蹲下身子，将它们一一捡了起来。如果你要问：这是干什么？这是我和小梅友谊的纪念。也许，一个月，半年，一年后，小妹将会离开人世。假如说是这样，那么，只要我一望见那几片破碎的球皮，小梅的身影就会浮现在我眼前，这对我是一点安慰。假如说，小梅的病会好，这也是一个纪念。

春节早过去了，那几片破碎的球皮我一直珍藏着。啊，但愿它不是安慰，而是永恒的纪念！

气球飞了作文 篇6

今天下午第一节课，卢老师让我们做一个有趣的游戏---吹气球.同学们情不自禁地欢呼雀跃，一只只小手高高地举了起来.吹气球的游戏规则是:看谁吹得又快又好.

首先，卢老师让代芳铭和余铠城玩吹气球.代芳铭选了一个红色的气球.看!余铠城还在一个一个地挑呢!他自言自语地说:怎么没有圆形的气球呢?过了一分钟，他终于选到了自己喜欢的绿气球.他们俩来到讲台前，开始吹气球了.余铠余右手拿着气球，气球口放进嘴里，鼓着腮帮子，像藏着两个鸡蛋，气球越吹越大，他轻轻地把左手放在渐渐饱胀的气球上.过了一会，他把左手放了下来，紧闭双眼，这时气球像一只巨型的大雪梨，忽然，怦的一声，圆圆的气球不见了.正在旁边双手抱着气球还在吹的代芳铭被吓了一跳，余铠城自己也怔了一下，等他镇定下来，得意洋洋地笑了，像个神气十足的获胜者.

接着，卢老师再让四位同学上讲台吹气球，其中一位是陈蕊.陈蕊左挑右选，终于选到了一个蓝色的气球.开始了!陈蕊再怎么使劲地吹，气球还是像个小茄瓜，于是，卢老师让她换了一个心形气球，但还是吹得不是很成功.这时，同学们纷纷围了上来，加油!加油!大家都为陈蕊加油鼓劲.余铠城还当起了陈蕊的小老师，教她如何护着气球口，怎样吸气，呼气这次，陈蕊使劲地一吸一吹，脸蛋儿涨得像红彤彤的苹果，一分钟，两分钟一个粉红色的心形气球终于大功告成了!教室里响起了热烈的掌声.

吹气球游戏真有趣!

红气球作文

写一篇好作文对学生来说非常重要，写作文的同时也是我们综合素质提高的过程。写好作文的前提是善于观察，你写作文时有没有什么想法呢？为此，你可能需要看看“红气球作文”，欢迎你的品鉴！

红气球作文(篇1)

老师呀，快走吧，我好害怕。教室里发生了什么事？难道是老师打学生？我告诉你们吧我们在玩气球！

一上课，老师兴奋地对我们说：咱们来玩一个游戏打气球。听到要玩气球，我们班就沸腾起来了。但老师说气球到谁那儿爆炸谁就要受罚，然后我们就有了开头的那一幕。只见老师左手拿气筒，右手拿气球，面带微笑地慢慢向我们靠近，可我们觉得老师面部狰狞。等老师慢慢靠近时，我心里的高兴变成害怕，我双手抱头身子缩到了桌子上，心想：老师、老师，您快点走吧，我以后不敢让您生气了，饶了我吧。老师慢慢地从我身边走过。我心里的石头终于落地了

突然老师说：咱们再来一局。我们真像抓进来的囚人，审完了再审一遍。第二局开始了，我的刺猬同桌还是那样躲在桌子下面。我看了看全班同学，大家又乱成了一团。老师走到同桌旁边时，诡异地笑了，手上加了码速，气球在同桌旁边嘣爆了。我看见同桌还躲在桌子底下，全班同学的目光投向了他，我们都快笑破肚皮了。

从这次玩气球游戏，我知道了：我们的天敌是自己，只有战胜自己才能取得胜利！

红气球作文(篇2)

短短的30分钟，却让我们想到了很多很多，当我又一次看完这本电影时，我的心却还停留在那部电影中久久不肯离去。也许，这就是这部电影成功的所在之处吧，没有任何语言的点缀，只是围绕着小男孩和红气球之间发生的一件件有趣的事而展开。

电影的第一个镜头就是一个小男孩在上学时在上学路上捡到一只在半空漂泊的红气球，然后带着它去上学。一路上，红气球不时的在和他玩着捉迷藏，看到这，让我不禁笑起来，原本没有任何生命的气球却在电影中刻画的像一个调皮的孩子，也让我渐渐觉得这不是一个红气球，而是一个和小男孩很要好的一个朋友。当坏孩子追着小男孩抢那只红气球时，我看的出小男孩很害怕，拼尽全力跑着，生怕自己的“朋友”被那些坏孩子欺负。让我印象最深刻的是，从那只红气球被石头砸到后落下来一点点泄气、瘪掉，有很长一段时间镜头都在表现这幅场景。而我的视线全都聚集在这里，到后来，一只脚踩在已经憋掉的红气球上，打破这一宁静

看完电影，我也为小男孩和红气球之间纯真的友谊而感动，这就是孩子的那份纯真吧。当红气球瘪掉后被人踩住的那一刻，我想小男孩的心是痛的，但故事并没有因此结束，小男孩的梦想还没有破碎，全城的气球都飞到小男孩的身边，带着小男孩和小男孩的希望飞向远方····

梦想从来不会抛弃任何人，一个人的纯真和梦想是任何东西都磨灭不掉的，找回最初的梦想，找回那个红气球，留住那份纯真吧!

红气球作文(篇3)

气球大赛

“快点！”“加油！”“抓紧时间！”“小心！”教室里怎么会这么热闹？原来教室里在进行一场气球大赛。

我们第一场比赛是吹气球。游戏规则是：老师说“开始”，我们就开始吹气球，吹好了就坐正。游戏开始，我们组的同学在使劲地吹气球，吹到达到要求，我们就都坐正了。可是，另一个小组比我们吹得快一些，所以另一个小组获胜了。没关系，还有下一场比赛。这场比赛的题目是：双人运气球。游戏规则很简单，就是两个人背对背夹着气球，不过手不准碰气球。游戏即将开始了。我们桔灯队先开始夹气球，因为我们是第一次玩这个游戏，虽然对这个游戏不怎么熟，可是我们一样玩得很开心。友谊第一，比赛第二嘛！我们组同学玩的时候，我们都会为他们加油助威：“加油！加油！小心呀！快点！”可是当另一组同学运气球的时候，我们会用自己的乌鸦嘴说：“落后！落后！”结果，我们的乌鸦嘴灵了，我们赢了。

今天我学到了：友谊第一，比赛第二。

老师评语：文中对游戏规则介绍得十分清楚。另外，结构的安排也比较严谨，这次的作文进步很大，继续努力哦。

红气球作文(篇4)

气球超人虽然长相不像气球，不过他可是超人谷里最喜欢吹气球的，他每次出门都会带着气球，他却能把普通的气球吹成各种各样的形状，而且比番茄超人还要能宣传，他每次说话都会提到气球。为此，整个超人谷为了他还专门造了一家生产气球的工厂。

番茄超人是气球超人的朋友。有一次气球超人请番茄超人吃饭，来到饭厅，发现哪里有许多气球，气球超人说：“我喜欢这个地方，因为这里有许多气球，老弟，你呢？”“还好，老兄你喜欢吃番茄？”“还好，我喜欢吹气球。”说着吹起了一个气球。

“哦，我不喜欢，甚至会有点讨厌！”番茄超人立即叫起来。“哦，老兄你竟如此不尊敬气球！”气球超人边说边吹爆了一个气球。只听“呯”的一声，饭厅里的人以为是邪恶谷里的人又来捣乱了，听成了枪声，所以该跑的跑，该逃的逃，眨眼间就没有了踪影。番茄超人生气地说：“哦老兄我以后不再和你玩了。”“哦，不玩就算！”气球超人显得无所谓。

渐渐超人谷里的超人有许多都不跟他玩了，他感到孤独，有一天他带着一脸难过的表情走在路上，点子超人走过来问：“怎么了，老兄？为什么苦着一张脸？”气球超人叹了一口气说：“唉！因为我老喜欢把气球吹爆，超人谷里的人嫌这声音太吵，所以都不理我了。”

点子超人听了，眼睛骨碌一转想到一个好主意。“你去站岗，每次坏蛋来了你就吹炸一个气球，这样千里耳超人听到就通知有坏蛋来了，大家不就喜欢你了吗？”气球超人说；“你说得有道理。”说着就去做了。

从此，气球超人成了值班室的常客，超人谷里没有坏蛋敢来，大家也对气球超人好多了，年终，气球超人还获得“超人谷最佳市民”的称号呢！

红气球作文(篇5)

哈哈哈！是哪里传来的笑声？原来是幸运星小记者班正在进行吹气球大赛呢！现在，就让我来给你们讲讲吧！

老师先把我们分成了四个小组，然后每组里的人都比一次赛（预赛），选出一名冠军，接着四个组的冠军再来比一次赛（决赛），最后选出大赛的冠军。

预赛开始了。第一轮，是我们组的比拼，老师给我们每个发了一个漂亮的气球，然后一声令下：预备，开始！同学们都使出吃奶的力气吹气球，我们组的⑴号选手吹的蓝气球吹成了一个蓝鸡蛋，然后慢慢地变成了一个蓝皮球，接着吹成了一个蓝足球，最后吹成了一个大西瓜。她的气球越来越大，她的脸也越来越红，像一只红青蛙似地鼓起腮帮子。

我也不甘示弱，吹得脸成了一个大苹果，使劲地吹了一个大气球。而其他人呢，有的腮帮子鼓鼓的，但就是吹不起来，有的只吹了个小鸡蛋，还有的是吹了一张小盘子。下面的同学有的躲在桌子底下，生怕自己被炸到，有的同学大声地喊加油，还有的同学激动地拍着手，十分开心。

接下来同学们表现都十分好，最后选出了五名同学进入总决赛，分别是我，⑴号选手、⑻号选手、⒁号选手、⒃号选手。

总决赛开始了，我使出吃奶的劲，鼓起腮帮子，将气球吹得一次比一次大，最终取得了决赛的胜利。

这次吹气球比赛我很开心，从中我明白了友谊第一，比赛第二的道理，比赛经过让我明白了友谊是最宝贵的。

红气球作文(篇6)

    今天，我和父母一起去文化场去散步，节日里小贩的生意很兴隆，几乎每个小孩手中都有几只漂亮的氢气球，犹如彩霞般飘荡在文化广场上空，五彩缤纷真好看。

    我异想天开地说：“一定是在大气层和大气摩擦时爆炸的吧！”爸爸哈哈大笑道：“哪能飞那么高呀！”

    妈妈终于忍不住了也在一旁帮腔道：“这只是一个简单的物理现象而已。你想呀：气球在地面时，空气的密度大，压力也很大，气球的外皮在压力的帮助下，把氢气压缩在气球里。到了高空时，空气的密度越来越小了，压力也越来越来小，气球的外皮渐渐没有了压力的协助，就支撑不住了。这才会慢慢地膨胀，最终气球的外皮就承受不住了。因此，才会爆炸的。”我若有所思地问：“那么就是说，物体在不同的压力下大小形状也就不同了吗？”爸爸妈妈肯定地点了点头。

    我也惊奇地发现周围的世界有那么多的问题等着我来发觉。 

红气球作文(篇7)

啊！星期天终于到了。要和同学去看气球展咯。

“老爸，要走了，能快点吗？”我催正在给我挑手机号码的老爸。“快了快了。”“12：30啦！来不及了！”我苦苦哀求，老爸终于挑好了。我一把抓过手机，狂奔车站！

“怎么还不来啊？”我双眼直直地盯着距离牌，998米，865米，382米……越来越近了。“B1线即将到站。”“总算来了。”此时我已满头大汗，呼。

我到乐苑新村下。看到季浩鸿在那等，马上跑过去。“季浩鸿！就你一个啊？”“嗯。”此时已经1点10分了。“算了，我们走。”他说。我们俩跑到车站等32路到城市广场。

我们走进去找展馆。“在那，我看见了。”我对季浩鸿说。买了门票，那叔叔给我们礼品。这礼品就是吹气球然后让它漏气，会发出滴--滴的声音。这明明是小孩子玩的嘛。算了，不计较了。我们跑进气球展馆里，哇！全是气球。有大树、长颈鹿、龙、小孩、猛犸象、还有海底世界的.动物。可展馆太小，也不好玩，我们俩扫兴地离开了。花20块不值得！

然后，我们去那个小池抓鱼。结果连鱼尾巴都没碰到，季浩鸿鞋子还湿了呢。

后来去人文书店看了会书又启程去妇保院坐车。碰巧路过阿毛餐馆，我们俩就去看看毛珂晴在不在。结果她在悠闲的玩电脑呢！

看时间还早，我们就在餐馆里玩捉迷藏和毛珂晴弟弟。“你最先看见谁？”“你。”“好，我去找。”我记得有一局：

我把门锁住，在里面悠闲地喝羊肉汤。还竖起耳朵监听外面的动静，忽然听见毛珂晴敲门说：“行了，出来吧。”我把门打开，结果她叫的是季浩鸿，毛珂晴笑得蹲在地上：“哈哈哈哈！”

好累啊！我的天哪！天黑了！“我们要走了。”“拜拜。”

气球展虽然没意思，但还是挺快乐的。

红气球作文(篇8)

“嘭”“嘭”“噗”……真是什么杂乱的声音？原来是气球爆炸的声音啊！我们正在玩魔术气球（又称长条气球）。这次和上次做的东西完全不一样，还要用到三结泡呢。

我一来，就看见了有些没玩过的同学正在为气球打气。有些人气打不起来还要请教老师。有些在那摆弄老师的作品……时间流逝着，到了上课，没玩过的人兴高采烈，就像饥饿的人可以向面包扑去。

老师开始教我们做。刚开始还挺简单的，后来特别难搞。突然，有几个同学手中的气球先“嘭”的一声，之后冲向天花板。特别是打三结泡，又几个同学气球爆炸了，我的心像拧不紧的水龙头，水哗哗直流。突然，我的气球也“冲上云霄”。

我又做第二个了，吸取了第一次的教训。做三结泡的关键，要温柔，急不得。不确定的地方请老师做一下。天无绝人之路。终于，这只鹦鹉做成功了！

做好了，老师让我们把眼睛和翅膀画上去。我这不叫画蛇添足，我还画了它的鼻子，鹦鹉的鼻孔不就长在嘴上的嘛。

又一个成品“鹦鹉”嘭了一声。做完了为什么会爆？原来，一个鹦鹉头在画的时候不小心被戳破了……“嘭嘭嘭——”“哈哈哈——”同学们仍沉浸气球的快乐中。

红气球作文八篇

写作是培养学生思考能力的有力方式，写作文可以让人们更好地表达自己的主张和观点。真正的作文必须是源于生活，且高于生活的，在写作文时需要注意哪些？感谢你的阅读希望这篇文章能够给你带来启示并请与你的家人分享。

红气球作文 篇1

今天，上作文课时，老师带来了一个奇怪的东西。

老师在口袋里摸了摸，拿出一个黄色的气球。我想：老师这是要干什么呢？正在这时，老师拿着气球捏了捏，可能是在检验气球够不够有弹力吧，然后，老师将气球举到嘴边开始吹气，只见老师瞪圆了双眼，鼓起嘴巴，不一会儿就把气球吹大了。然后，她将气球取下来拿在手中，用力捏了捏，看来老师觉得气球吹得还是不够大，因为她又一次吹起了气球，不一会儿，她满意地点点头，将气球用手转了转便系上了气球嘴儿。一个像梨子一样的黄色大气球就这样出现在了我们的面前。

忽然，我看到老师嘴角露出一丝奇怪的笑容，她想做什么呢？“请大家把眼睛闭上。”老师要做什么呢？不会是想把气球扎破吧，我的心随着闭上的眼睛咚咚咚地跳个不停。听着老师的脚步声一点点地靠近，我的心脏都要跳出来了，我偷偷地睁开了一只眼睛，看到有的同学吓得捂上了耳朵，还有的同学吓得把帽子带了起来。脚步声离我越来越近了，我心想：老师不会是想在离我最近的地方把气球扎破吧？求求你了，千万不要啊。当老师从我身边经过时，我吓得汗都冒出来了。

直到听到老师的脚步声离我远去时我才没那么紧张了，我悄悄睁开眼睛，水质就在这时，“砰”的一声，气球就被老师在小亮同学那里扎破了，小亮被吓得捂着耳朵尖声惊叫，大家都哈哈大笑起来。

这真是一场好玩的游戏，没想到作文课上可以有这么大的乐趣，我喜欢这样充满快乐的作文课！

红气球作文 篇2

“东风吹，战鼓擂，乒乒乓乓，到底谁怕谁！该出手时就出手，红红火火踩气球！”今天，我们班举行了一场妙趣横生的踩气球比赛。让我们随着镜头去看一看吧！

赛前，只见同学们个个信心百倍。瞧！他们一个个瞪圆双眼，鼓足腮帮子吹着气球呢，个个小脸涨得通红。接着，他们将五颜六色的气球绑到左腿上。准备好后，一个个摩拳擦掌，一副迫不及待的样子。看着他们，我不禁捏了把汗，脚上的气球也仿佛有千金之重。再望望我们的敌军，只见他们个个严阵以待、虎视眈眈地怒视着我军。

随着一声令下，激烈的比赛开始了。我军如脱缰的野马一拥而上，与“敌军”厮杀在一起。一鼓作气踩掉了“敌军”的几个气球。这时，只见李尚彦一个“调虎离山”把目标锁定在我的气球上，直冲过来。我赶紧机智一跳才得以逃过一劫。只见她气得七窍冒烟。我可不是好惹的，反击开始。我瞅准时机，如毒蛇吐信猛地一踢，只听的“啪啪”两声，她的两个“士兵”被我消灭掉。她一看情况不妙便赶紧抱头乱窜。不料老天竟和我作对，正当我得意洋洋之时，“敌军”却来了个螳螂捕蝉黄雀在后，把我团团围困。只见他们使劲按住我的肩膀，使我动弹不得，接着他们用脚一扫，我摔了个四脚朝天。他们一拥而上，左一脚右一脚踩着我的气球。而我耳边只听见“啪啪”的响声。我使出浑身解数，好不容易突出重围，绝地逃亡，再低头一看，真是不看不知道，一看不得了。我的“士兵”已经全军覆没，战死在沙场上。再看看其他同学，有的干脆就地十八滚；有的来了个金鸡独立……操场上现在已经是群魔乱舞、人声鼎沸。比赛结束，碎气球好似一片片花瓣洒落在操场上，可见刚才的战斗是多么的激烈！

这次活动让大家感受到了踩气球的快乐，明白了无论做什么事都要团结。只有团结才能取得最好的成绩。这次比赛一定会成为我童年最美好的回忆；这短暂的一瞬间定将成为永恒！

红气球作文 篇3

加油，加油，快一点儿，气球要掉了！教室里多么热闹啊，原来是在玩运气球游戏啊！

一开始说要玩游戏，同学们的心里好像装了跳跳糖似的，坐立不安。终于等到梅子老师宣布规则了：两人一组抱着一个跑到终点，如果中途掉了，或是用手碰到了，都要加5秒。

比赛开始了，我们东方不败组的每个队员既紧张又兴奋。而战胜队呢，却在一旁大声地喊着：漏油，漏油。听得我的耳朵里都要长茧子了。

我们这组窦正扬和刘妍池采用了胸脯贴着胸脯的方法来运气球。虽然他们的速度最慢，但是中途气球却没有掉下来。

另外一组战胜队是在我们之后比赛，轮到他们的时候，他们已经掌握了足够的经验，所以他们队的总成绩是1分16秒，而我们这组的成绩是1分43秒，我们输了。我们在那里伤心，而他们却在那里洋洋得意。

虽然我们输了，但我从这次比赛中总结出一个道理：失败乃成功之母。只要努力，就一定会成功。

红气球作文 篇4

星期天，我们的赵老师说：“今天我们来上一节活动课。”大家都高兴的跳起来。老师又说：“今天来玩的游戏叫踩气球比赛。”游戏规则：每一个人腿上系着3个气球，要踩完对方的气球才算成功。对方倒在地上不可以去踩气球。“

我的对手――谢虹瑞。比赛开始了。我上去要踩谢虹瑞的气球，但没有踩到她的气球，她却抓住了我的手，踩向我的气球。我为了不让她踩到我的气球。只好抬起了我那个系着气球的腿。心想：她踩到气球也不会踩破。直到后来踩气球比赛变成了单脚跳，我趁她跳累了踩向她的气球，但把她的气球踩掉了却没有踩破。突然老师喊停，然后老师把球给她系上。结果踩了一下又掉了。老师说：“你们只要谁踩破第二个气球就成功了。”谢虹瑞听了猛扑向我，以惊人的速度把我的两个气球踩破了。最后谢虹瑞成功了。

今天的活动课结束了，我永远忘不了这节课的踩气球比赛。

红气球作文 篇5

以前，有一个叫康康的小朋友和妈妈一起去广场玩。走大大街上，康康左看右瞧，突然看见一个卖气球的叔叔，就对妈妈说：“妈妈，我想要一个气球。”妈妈说：“好吧，康康你喜欢哪个气球就去买吧！”康康像离弦的箭一样冲了出去，对那位叔叔说：“叔叔，我要买那个会笑的气球”叔叔把气球给了康康。康康拿着气球，和妈妈快快乐乐的回到了家。回到家里的时候天色已经很晚了。康康上了床，过了一会，他感觉什么东西往脸上掉，咸咸的，他一看原来是那个会笑的气球，他说：“快乐的气球，你为什么哭呀？”气球说：“我的名字叫飞飞，最大的理想就是像鸟儿一样，在天空自由自在的飞翔。”康康说：“你不想和我一起玩么？先睡觉吧，我们明天在玩”到了第二天，康康看见气球落了下来，他说：“飞飞，你怎么了？”飞飞说：“我快没力气了。”康康说：“我现在就放你出去！”飞飞说：“你不要我了，你都伤心了？”康康跑到阳台，放了气球，气球又恢复了以前的样子，快乐的飞了出去，康康对着气球大声的喊：“要做一个快乐的气球哦！”

红气球作文 篇6

一阵阵欢笑声，一阵阵“加油”声，不时从、四(1)班的教室传出去。告诉你吧，我们正在进行有趣的吹气球比赛呢。

第一组比赛刚结束，张俊哲、张响响、李彦龙3位同学又上场了。嘿，看吧，这一组高的高，矮的矮，胖的胖，李彦龙他一口气就能顶上张响响几十口气。我不禁为张响响捏了一把汗。这3位运动员站在讲台前都很自信。他们双手捏住气球嘴，摆好架势，各自又张开嘴巴，好像是要把全教室里的空气，都吸到自己的肚子里似的。“预备--开始！”老师一声令下，运动员们鼓起两腮，瞪圆了眼睛，使出全身的力气往气球里吹气。瞧，张俊哲吹着红色的气球，肚子还一挺一挺的，活像一只大青蛙。他的气球好像有意和他作对，凭他怎么使劲吹，气球就是不肯长一长，急的他抓耳挠腮，不知所措，干脆“扑通”一声跪到地上了，逗得全班同学哄堂大笑，有的竟笑出了眼泪。再看李彦龙，他可不像张俊哲那么急，他不紧不慢，有节奏地一下一下吹着。李彦龙的两腮胀得圆鼓鼓的，就像塞进了两个大核桃。那两只小眼睛瞪得比牛眼还大，还圆。他双手紧捏住气球嘴，头随着吹气频频点着，没一会儿，那绿色得气球就像一个冬瓜了。再看李彦龙，不愧是我们班的大力士，十口气吹出一个“大西瓜”，嘿，这“西瓜”个特别大，皮儿也特别薄，要是用针尖轻轻一划，“西瓜”就会顿时暴裂。看着这特大号的“西瓜”，同学们不禁为柏震拍手叫好。王竹呢？一个人站在边上，小脸憋得通红，额头上都渗出了汗珠，眉毛打成了结，两眼紧紧地闭着，跺着脚，使劲吹。再看看她的气球，比一个桃大不了多少。前几排的小个子同学急得站起来喊着：“张响响加油--加油！”同学们的加油声促使她使劲吹了一口气，气球胀了一点点，可还没容同学们的“好”字叫出口，“哧”地一声，气球又缩回去了。喊号的同学一下子像泄了气的气球，瘫坐在椅子上。赵志杰在捧着一只胖得像小猪似的黄色气球使劲吹着，看他那样子，不把气球吹爆了他不甘心。终于“砰”地一声，“小猪”爆炸了。哼，谁叫你不小心呢。

比赛继续进行着，阵阵欢笑声不断地从教室外传出去……

红气球作文 篇7

今天，我发现了个秘密。在我外婆家的角落里发现了一袋五彩斑斓的小气球，我问外婆，这个是哪来的？外婆说偷偷摸摸的买来的，竟然被我发现了。

我有个大胆的想法做水炸弹！我就抽出一个红气球，开始把它拧在水龙头上，一打开水龙头，水哗啦啦地逛到了气球。我看着气球越来越大，越来越大，最后结果突然爆炸了。我又随便抽个气球出来，这次竟然是绿色的，我按例弄到了水龙头上，打开了水龙头。但这次我轻轻地打开水龙头让水了，慢慢地流到气球里面，这样气球就不会被水冲爆了。但是不好的事情又发生了。我突然发现气球底部铺了个小洞，一直在标准，怪不得气球装不满。看来做水炸弹也没有这么简单。接着我第三次拿，竟然是蓝的，我又小心翼翼地把它接上去了。这次成功了，做了一个小小的水炸弹。我看窗外没有人，正好也下着雨，偷偷地把他扔出窗外，“啪”一声，一下子落到了窗外的屋檐上。屋檐上的尖角刚刚刺到球，水球里面的水呈平面状直接炸了开来。声音好大，水也溅得很远，看起来真的有点像。我看到过真正的水炸弹。

水炸弹！接着我又做了一两三个，扔了下去，不过，做得越多感觉越没有意思，我就玩起了一种新玩法：就是空中飞球，那是我从小视频上看到的，第一步，先把气球吹大；第二步，把汽球卡在凳脚上；第三步，放开手，气球就会像螺旋中飞上去。我拿起了一个气球，猜到嘴巴里吹的埃有塞到凳脚上，哇塞！气球直接飞了起来。穿了好几个圈，在空中飞行。接着，我又凉。接着我又试了几个气球，我发现吹得越多，气球好像越不会飞。我一直在想，这是怎么回事呢？后来，我妈妈告诉我，气球吹得越多，他的那个吹口很容易被我们的口水给黏住，所以就不行了，我听了妈妈的话，就换了个气球试试看。有种新的玩法，把气球摁在地上，在开启淾口，哇塞~气球在地上像一辆赛车似的乱跑，我抓也抓不住，可是他一下子跑完就没去了。就在这时“叮咚叮咚”门铃响了。

我一打开门，哇！原来是我的楼下隔壁邻居。哎呀，完了！是不是我刚才的水弹，炸到人家的窗户了，后来那个奶奶告诉我，他的孙子也想来玩。我问他怎么知道的，奶奶说；“孙子听到埃你在外面玩水炸弹，所以当然想来玩啦！今天没时间了，不过可以送你几个气球。“

并且我又告诉他了气球的几种玩法。想着他一定很高兴，但是他说，他还要几个踢球。我就勉强答应了，就这样，我妈说也该做作业了。就这样，我的玩气球就结束了。真可惜，本来可以多玩一会儿啊！但我不乖，在做作业的时候睡了一会儿觉，害得我今天晚上还要做作业，没得玩气球了。但愿下次玩气球，我要玩得更愉快！

红气球作文 篇8

小时候，我的爸爸是大名鼎鼎，在我们家有着“羽林高手”，而我，只是一个接触羽毛球不到两年，学习羽毛球不到半个月的“菜鸟”。所以，这场比赛毋庸置疑就是爸爸赢了啦！但是我虽然技术差，姿势不太准确，可是好强、好斗之心还是有的。当经过昨天那场输得“一败涂地”的比赛后，我认真地总结了一下输的原因，从而想要改革面新，打造一个与众不同的羽毛球攻略。接着，又信心十足地继续“挑战”爸爸。而今天晚上七点半，就是我和爸爸的比赛！

渐渐地，夜幕降临，大地开始变得宁静，蛐蛐开始唱起了动听的歌儿，人们都出来想要好好地释放一下自己，笑声响彻云霄。此时此刻，人们的脸都洋溢着平时所没有的幸福与快乐，唯独我，严肃而又冷静，脸上又带着那么一丝若有若无的杀气。爸爸看到神情紧张的我，突然笑得上气不接下气。我慢慢地握紧球拍，汗水，一滴一滴在灯光的照耀下显得格外耀眼。

随着妈妈的一声下令，爸爸开始发球。当球稳稳当当地快落到我的眼前时，我又以迅雷不及掩耳之势打了过去，羽毛球再次回到了爸爸的身边。爸爸的嘴角上扬，脸上有种若有若无的笑意。只听“啪”的一声，还没等我反应过来，球已经落到了我的身边。

没错，爸爸已经使用了他的“招牌技术”，恩，看来我也得使出我这一天来专心研制的打法！我微微一笑，轻轻挥动球拍，球掉到了爸爸的脚下。我本满怀信心地去迎接我的胜利，不想爸爸竟然把右脚上前一步，球，又在爸爸的球拍上方徘徊。看来不用那招最恨的是不行了！我把球打到爸爸的左边，爸爸连忙跑去接。

好，球来了！我暗暗一个冷笑，使劲吃奶的力气将球狠狠地打到爸爸的右边！果然这下，爸爸没反应过来，我终于胜利了！经过快一个小时的决斗，爸爸还是战胜了我。我不禁有些灰心丧气。爸爸看到我这个样子，哈哈大笑，伸出右手摸了摸我的头，说：“凡凡打得很不错呢！加油！爸爸相信你总有一天会超过我的！”霎那间，我又如往常一样精神抖擞，斗志昂扬了。因为，我已经把击败爸爸作为了我的目标！

对于我来说，羽毛球比赛是永无止境的比赛。我一定要加紧练习，超过爸爸！加油！

她生气了作文

跟幼儿教师教育网的编辑一起来了解关于“她生气了作文”的内容吧，有需求的同学请务必点进来。作文是我们学习生活掌握文化的必要手段，写作是一种可以让我们感受到内心深处自由和快乐的美好途径。写作文之前，必须要有一定的知识储备。

她生气了作文 篇1

他，是我的爸爸，是一位和蔼，而又不爱说话，甚至不会发脾气的又非常爱我的老爸，妈妈曾经对我说：“如果我到他头上拉屎，相信他也不会生气。”他被所有人称作老好人，我可一点儿也没夸张。但是，那次发生的事，爸爸在我心中完美的形象完全破灭了。

我能清楚的记起爸爸当时的样子，现在都能感到一阵凉飕飕的风向我吹来。那天天气格外炎热，我恨不得待进冰箱才好。于是，我便把冲了凉水的手帕铺在脸上，把鼻子眼睛全部蒙住，水顺着脸颊滴滴哒哒地流了下来，打湿了我的衣服，我毫不在乎，只感觉格外凉快。就这样我扶着墙走进了房间，擦着了桌子上的什么东西，只听啪的一声响，也不知道是什么东西掉在了地上。我懒得去看，继续我的蒙面之旅。突然一声“刘子楠！”的呵斥声响起，吓得我一把扯下湿手帕，发现我把爸爸最喜欢的、也是最亲近的宝贝————手机给撞到了地上，而且手机屏幕上满是水，看样子，这部手机已经报废了。这可是爸爸生日时妈妈送给他的礼物，爸爸爱若珍宝的呀！怎么办呢？我愣住了。

“你看你干的好事！”妈妈指着被打湿的手机吼道，听到吼声，爸爸连忙赶了过来，正准备劝妈妈别生气时，突然发现是他的手机被我弄报废了，他的脸当即涨得通红，嘴唇嗫嚅道：“刘子楠，你都这么大的人了，怎么还这么马虎！”

听到爸爸的话，我发现他生气了，只见他伸出右手，颤抖着指着我，整个人就像变成了一个大火球。那部不能正常使用的手机已被老爸一把抢到手中，用毛巾反复地擦拭着。

“不就是沾了点水吗？”我小声地嘟囔道。爸爸就像听见了似的，立马转过头来，用气冲冲的眼神瞪着我，眨也不眨一下，鼻子还透出两缕粗气来，眉尾在一点点的往上抬着。爸爸的样子让我又忍不住笑出了声，可我立马把嘴捂着，只希望爸爸没听见没看见。

“你……你……”爸爸叉着腰，结巴了起来。平时沉默不语的爸爸此时就像一头愤怒的公牛！

长这么大我可从没见过爸爸发这么大的脾气，原来他不是不会发火，只是我从来没有触犯到他的底线而已。以后我做事再也不马虎了，也不再让爸爸生气了。

她生气了作文 篇2

今天，期末试卷发下来了，我的成绩很不理想。我的脸上写满了担心与害怕，可怜巴巴地望着试卷，恨不得把试卷给撕了。

下课了，我怀着忐忑不安的心情走在回家的路上，脑子时不时就浮现出妈妈生气的样子。

这时，好朋友刁涵走过来，笑眯眯地安慰道：怕什么，只不过考差一些，我比你考得更差哩！我的心放开了一些，微笑着说：谢谢你的关心，我下次一定考好来！

我到了家门口，不禁打了一个冷颤，我低着头，脚上好像载着千斤石头似的一样重，慢慢地走着，还一边祈祷：妈妈千万别在家，妈妈千万别在家我轻轻地推开门，突然出现了一双熟悉的拖鞋，是妈妈。妈妈领着我走进了客厅。

妈妈微笑地对我说：考试考了几分啊？我把英语和数学试卷拿了出来。妈妈笑得更灿烂了，说：不错，英语满分。数学95分，有点粗心，继续加油！语文试卷呢？我拿着语文试卷，手上如同有许多蚂蚁在咬我一般抖动着。这时，妈妈脸上的笑容顿时没了，妈妈指着我的脑袋，破口大骂：考得这么差，你真是个笨蛋！听了这话，我的眼泪忍不住夺眶而出，跑进房间，大哭起来。

我最终反省道：对不起，妈妈，是我没有好好努力。假如给你打分，我一定打满分，因为你都是为了我！

她生气了作文 篇3

“首夏犹清和，芳草亦未歇”。今日本来是完美欢乐的，阳光像大手一样时不时抚摸着我的脸，一阵风吹来小草像是向我们招着手。可因为一件事，一切都变得不再那么完美了…

为了早点去跟朋友们玩，我快速的煮好了饭，等待着老妈来炒菜。吃饭了，当妈妈盛饭的时候，立刻把脸拉了下来，生气地批评道：“你看你煮的是什么饭？！简直就是生米，让我们怎样吃？”

我提心吊胆地望向锅里的饭，小声说道：“什么！怎样会是生米？倒霉了，肯定是我粗心大意把水放少了，怎样办？我爸这么辛苦的工作回来吃顿饭还要等，肯定会骂我的，还是听天由命吧”。

爸爸看了后，生气极了，眉毛成了倒八字，嘴角向下扬，让我清楚地感受到他的愤怒，像一个气球立刻快要爆炸了一样。

我见状后，胆颤心惊地站了起来，像一个木头人一样动都不敢动，生怕动一下世界末日就会随之而来，我眼睛也不知看向何处，简直就像半夜过独木桥-步步惊心。最终爸爸还是把我从头至尾的批评了一顿，看他这样貌是生气极了。

吸取了这次教训，我每次都把饭煮的很好，生怕爸爸会生气。这也让我明白一个道理：做事绝不能三心二意，要认真的把一件事做好后，再去做其他的事情，要不然只会功亏一策。

她生气了作文 篇4

今天是周六，下午爸爸要去加班，我忍不住心里开心起来终于能偷偷看电视了。

爸爸走时叮嘱我说:我去上班了，你在家把作业写了，把英语课文背好，我晚上回来抽查!我高兴地说:好的，爸爸，保证完成任务。我站在门口目送爸爸出去，确认爸爸走远了，我兴奋得想跳起来。我哼着欢快的小调，一蹦一跳地走到了电视前，打开电视，然后拿起零食，坐在沙发上，边看电视，边吃零食，真是惬意极了。爸爸出门前的盯瞩我早已抛到了九霄云外。

悠闲快乐的时光总是过得飞快。咚咚咚，咚咚咚一阵急促的敲门声响起来，我猛地从动漫里的剧情回过心神来，糟了，这个时间肯定是爸爸回来了。我赶忙把电视给关了去开门，果然是爸爸回来了。爸爸径直走进卫生间去洗手，我正暗自高兴爸爸忘了检查我的作业，可耳边就传来了爸爸的声音:英语作业背了没?我顿时脑壳一阵剧痛，蛮是蛮不过去了，我低下头，小声地回答:没有。那你别的作业有没有写完?爸爸生气地说。我垂下头，颤抖地说:没，也没有。爸爸来到我房间，拿着比我房间墙壁还白的作业本，用力一挥，作业本重重地摔在桌子上，发出啪的一声巨响!，此时，他眉头紧锁一双睁大着像铜铃般的眼睛瞪着我，眼睛似乎有一头发怒的怪兽，冲出来把我的作业本撕碎了，我吓得面如土色，感觉心都碎了。最后爸爸忍住了打我，我的脸上火辣辣地痛，眼泪像断了线的珠子往往下掉。

通过这件事我知道了：我现在是学生，应该以学业为重，业精于勤，荒于嬉，我再也不会这样了，再也不让爸爸生气了。

她生气了作文 篇5

每个妈妈都有不同的性格，有的非常温柔，有的非常爱发脾气，有的非常善解人意。但不管什么性格，妈妈们似乎都有一个共性，那就是非常的唠叨。

那天，我正在家里开心的玩着游戏，妈妈过来说：“快去把补习班的作业做完了再来玩手机。”我撇撇嘴：“知道啦，我马上就去。”说完我继续玩着刚刚还没玩完的游戏。十分钟过去了，妈妈严肃地说道：“跟你说了让你把作业写完了再来玩，你听见没?”我不耐烦的说：“我知道了，马上就去做，你就不要再催了!”“你怎么还在玩?作业还写不写了?”妈妈冲我吼道。在妈妈一遍又一遍的催促下，我无奈地放下手机，拿起了我的作业本。

我正在写数学作业，妈妈进来了。她看到我的字写的乱七八糟的，脸色一沉，那样子我至今都记得。只见她眉头收紧，眼睛紧紧地盯着我，嘴巴抿着，嘴角不停地往下掉，都快成一个内括号了：“你看看你写的字，像条蛇在上面爬来爬去的。你信不信找只鸡，鸡脚上涂上墨水都可以比你写的好。”我大声的吼道：“我已经尽最大的努力在写了，你还要怎样?”妈妈听到这番话，顿时火冒三丈，怒发冲冠，脸涨得通红，像一条龙，总感觉一口就可以把我吃掉，又像一个火红的大茶壶在冒着屡屡浓烟。她生气的说：“你说这么大声干嘛，我就是让你向你们班的班长学习一下，有什么问题?”我委屈的说：“我也没有大声说话啊，就是跟你说一下，也不行吗?”这个时候我真的想让天上掉下来一桶水，把妈妈头上的火浇灭。

我知道妈妈是为了我好，想把我教育好。可是妈妈啊，我不喜欢这种“爱我”的方式，我希望您能帮我分析错误的原因，而不是一味地斥责我。我希望您能给我一些鼓励和安慰，换一种和蔼、耐心的方式教育我，我一定会更加努力，不会辜负您的期望!

她生气了作文 篇6

生活中有开心的事，也有烦恼的事。今天上午的数学课上，就又发生了一件不愉快的事。

今天上午的数学课上课时，教数学的马老师拿着我们昨天的测试卷，沉重地走进教室。他走上讲台，紧锁着眉头，沉重地说：测试卷的分数下来，全班只有一人100分，三个90分以上，还有一个不及格老师的眉毛卷成了一条麻花，突然他重重地把卷子拍在桌子上，大声吼到：闻佳诚，你给我站起来!你告诉我，你这次考试怎么考的居然考了45分!他哆哆嗦嗦地站起来，不敢直视老师，老师接着说：你看看这道应用题，我讲了多少遍，一道应用题十分，你以为一道应用题一分呀!还有竖式题，下面得5480，上面就得5489，我问问你咋想的老师手指都要戳穿他的额头了，还有有口算，你给我好好算算，5387=120吗竟在那瞎算!我感觉他都要被老师的口水淹没了。老师用犀利的目光扫视教室，目光所到之处，皆蔫，我感觉连窗台上的花此刻都没精打采，以后每天中午写20道口算，竖式题错了，以后每天中午写20道竖式，应用题错了，每天中午写十道应用题

我可真受不了!

她生气了作文 篇7

我们的英语老师很“怪”。因为她有时候温柔，有时候凶巴巴的，有一次我们全班都被她狠狠地训了，这件事还得从那次英语测验成绩细细道来。

那烦人的上课铃又响起了，我和我的同学们都知道英语测验成绩要公布了，我们每个人都在想如果老师生气的样子，想想都可怕。我们的“通信员”大叫一声：“老师马上来了！”就一秒钟，所有同学从玩耍状态变为学习状态，英语老师走进了教室，脸色阴沉沉的，同学们不谋而合地想到：“完蛋了，成绩肯定不好，否则老师也不会这么生气啊。”

老师把试卷重重地砸在讲台上，我的心仿佛也被砸出了一个窟窿，老师冷冷地说：“让我们来看看这次测验的成绩。”她叹了一口气，继续讲：“这次测验最高分九十八点五，没有满分，平均分是八十八点八二。这么简单的试卷才考这么点分，五班平均分九十一点三八，六班平均分九十二点九四，你们自己看着办吧！”同学们不由得抖了一下，因为这是这学期她发过的最大的火，这时老师顺手拿了一个粉笔头扔向了一个讲话的同学，随后紧接一句：“才考七十一分，你还好意思讲话，你考一百分，你随便讲。去站门口那！”要知道现在谁惹她谁就遭殃了。

这节课，刷新了我们对英语老师的形象，但是我们每个人都知道老师骂我们是为了我们好，所以我们并不憎恨英语老师，毕竟老师是不会害我们的，否则还要老师干嘛。

她生气了作文 篇8

她是一位勇敢对我无微不至心地善良的女人，也是我之心交谈上的好朋友，可我做了一件令她伤心的事:数学成绩一直明显有所下滑。

当这个星期五下午考完试后，我还闪烁着眼睛，兴奋地告诉她，我这一次有预感打算来一个鲤鱼翻身，成绩一定会很好的。可她却摸了摸我的头，眼里满是宠溺的神情，嘴角也微微上扬，用温柔的语气说着考的好了，也千万不要骄傲，因为骄傲使人落后。说完还用手调皮地弹了我一下。我高兴的跑到院子里看着蓝天与白云，树木也抽出了绿色，枝条长出了绿色嫩芽，心情无比舒畅。

可当成绩真正判出来时，我就像有人将冷水浇灭了我身上所有期望，我死死地抓住手机壳，一脸吃惊地盯着成绩来说，已经在我眼里一直打转。可我却倔强地不让泪水留下来，过了一会儿我平复好了心情，对她平静的复述了一遍我的成绩，而她得知了眼睛瞪得又大又圆，头发也竖起来几根，呼吸十分急促，渐渐地她的双手开始颤抖起来。斜着眼看着我，复杂的眼神里愤怒，生气和失望不断的交织着，不一会儿她开始怒火中烧，大发雷霆地对我说你数学为什么才考了那么一点儿啊？我问你为什么呀？快回答我，而我似乎也猜出了回这样发生只用眼睛紧紧盯着她，而她却像一只冲冠撕裂的母狮子正在咆哮着，可我的不争气的眼泪从脸颊上流过，肩膀一会高一会低，正小声啜泣着。我以为她会同情一下我，毕竟她从来对我的学习都不管不问，可她非但没有同情，还用恶毒的眼神瞪着我，满口讽刺的说道，你哭什么哭？哭你的成绩就可以哭回来了？就变成90多分了？说完抬起手准备打我一下，而我也知道了事情的严重性，只能闭着眼任由她处置。可现实中疼痛并没有发生在我的身上，当我睁开眼看到的却是她欲言又止，伸出的手也缩了回去，与我的数学老师沟通着。并把我叫到书桌前，让我一步步按照老师要求去做。务必将知识点全部背会。刹那时我才明白她对我的关心与爱，宁愿自己去承担罪证，也不愿打我一下，那一瞬间我仿佛看到她的长发有几根银发，手也变得苍老不少，那一刻我的眼泪涌了出来……

他就是日夜为我崩老的母亲呀，母亲女儿的成绩让您丢脸了，母亲，女儿也不愿你生气呀！你为了我，整天日日夜夜地叮嘱我学习。那时的我年幼无知，不理解你的苦衷，而现在的我已经明白你对我的爱，母亲，女儿一定会考上优异的成绩来报答您。

气球大战作文20篇

经过精心整理，我为您准备了一份关于“气球大战作文”的梳理，相信通过阅读本文，您必定可以获取到您所需要的信息。作为学生，我们通常都需要写作文，而写作文有助于我们发现和培养创新潜力。一篇优秀的文章需要我们对知识进行深入的积累。

气球大战作文【篇1】

午休下了！我们纷纷拿出了自己的气球玩了起来。

这时，有人提议说：我们用气球来男女大战！我们一致通过。听了开始后，大家都赶忙吹气球，吹起来，好当做武器来攻守。我最早吹起来的，那这气球，像女生冲去，左一劈，右一砍，打的那个女生四处逃窜！我的同胞们则是面对着女生队的将领打来起来！我高声喊道：这些小兵归我了!话音刚落，我就四处追赶着女生，把她们打的，躲到了一旁，然后，我又去帮忙，我的同胞正在与女队将领激烈的打斗这能，它们不放上下，真可谓是棋逢对手啊！他在正面与她激烈的打斗着，而我则是在背后偷袭，我来了个拨草寻蛇的招式，正好打到了她的脸上，他顿时怒发冲冠，向我追来。我见势不妙，连忙跑出了教室的门。我躲在墙角，偷偷地向里面看去，见事已平息她正在与别人交战就冲进教室，打起了女生，我选择一个目标，猛劈猛打，这是后方出现了一个女生，向我一棒打来，我措手不及，被狠狠地打了一下。

正当我们男女生正打的激烈时，上课铃响了，我们才肯罢休，都收起了气球，迎接下一节课的到来。

气球大战作文【篇2】

“加油，使劲！就要爆啦！”这是从小桔灯四阶梯的教室里传出的呐喊声，同学们正在进行一场有趣的气球大战。

张老师给参赛的每一组同学一个气球，让他们背靠背挤破这个气球，我也高兴地参与其中。只听一声令下，游戏开始了。你一挤，我一挤，有的同学被另一个同学抵得都快成了下大腰。那气球可真不容易挤破，有的被挤成了蝴蝶结状也没有破，气球简直像一个淘气的孩子，一点也不听我们的指挥。后来差点挤掉了，我们赶紧扶正后继续挤。参加的同学们全都使出吃奶的力气。现在不是我们指挥气球，变成气球指挥我们了。我随着气球扭动着身子，看到同学们为我们鼓劲，我心里更着急了。就在这时，时间到了。我们满脸的失望。

很快下一个游戏又开始了。这次的比赛规则是：每人一个气球，用手把它挤破。同学们大笑：“那还不简单，”没想到的是，气球一会变成了机关枪，一会变成毛毛虫，一会变成葫芦状，可就是不破！那几个同学的脸上非常着急，他们使劲的样子像是在拔河，再用一点劲！啪！耶！破了！他带着惊喜的表情回到了座位上。一个同学胜利了，又一个同学也快挤破了。我们都为他加油，他憋足了劲，使劲一跺脚，气球终于破了。我们都为他叫好。

这次气球大战让我体会到：力气大和有技巧两者最佳搭配才是获胜的关键。

气球大战作文【篇3】

童年，是在小镇中捉鱼；童年，是在草地上放飞纸糊的花糊蝶；童年，还是一场踩气球大战。

当卉子老师说要下楼玩一场踩气球大战时，我们都不亦乐乎，纷纷议论起作战计划来。有的说：我们可以用调虎离山之计。有的说：我们可以趁人不备，一个健步冲上去踩爆他的气球简单脆。还有的说：唉，先自卫吧，人家踩你的气球前，你最好先金鸡独立，不要敌。商量完毕，我们女生就迅速分成两队像小老鼠一样，蹑手蹑脚地下了楼准备对抗男生们。

卉子老师给每个人都发了一个气球，让我们绑在脚上，激烈的大战便开始了。

大战惊心动魄地进行着，有二、三个人想来踩我的气球，我都用金鸡独立这一招让他们善罢甘休了，我正为躲过了两三个人而洋洋得意。可是俗话说得好好戏还在后头呢！只见一个男生拔起双腿由慢到快朝我这边奔来，我看得眼花缭乱，竟忘了抬高双腿保护我的气球。说时迟，那时快，啪地一声巨响，我的气球爆了。

我后悔极了，可是世上没有后悔药。卉子老师在旁边急道：愣着干什么！爆了就去踩别人的啊！我的烦恼一下子就就飞到了九霄云外，没了气球的拖累，我像一只冲进羊群的大灰狼，凶猛地扑向还带着气球的小羊们。

游戏结束了，我们迈着轻快的脚步，带着欢声和笑语，抱着剩余的气球回到了教室。虽然快乐时光已经消逝，可是快乐的记忆还留在我的心头。

我还得出了一个道理不管是玩游戏还是生活中做事情，单凭勇，不行，单凭计策，也不行只有勇与智相结和，赢的几率才会变大！

气球大战作文【篇4】

“姐姐，跟我玩气球大战好不好”，我刚写完作业就被妹妹拉出去跟她玩，我只好同意。

我和妹妹一队，妈妈和爸爸一队“比赛开始！”我宣布到。妹妹拿起气球，说：“看我的！”便用力一扔，就快要到球门的那一刻，妈妈眼疾手快，“砰！”的一声响，气球以百米冲刺的速度，直射我们球门。我反应过来，连忙用手一拍，球进门了！“Yes！我们赢了！”妹妹高兴地一蹦三尺高。“母老虎不发威，当我是病猫？来，继续！”妈妈笑着说。“比赛开始！”妹妹宣布道。妈妈拿起球就朝我们球门拍来，我和妹妹还沉浸在刚刚喜悦之中，只见球过来，还没来得及还手，气球已经进门了。“怎么样？”妈妈得意地笑着说，我和妹妹不甘示弱，说：“再来再来！”接着，妈妈和爸爸联合起来，变成了1：6我和妹妹觉得已经必输了。

突然妹妹想了一个“好”办法，她走到爸爸妈妈的球门里，把球往里面一放，然后笑着对我说“我们赢了，姐姐！”爸爸妈妈哭笑不得，只好说：“是是，你们赢了。”

你喜欢气球大战吗？我喜欢。

气球大战作文【篇5】

今天下午上作文课时，我们进行了一场精彩的气球大战。刚在第一节课进行的吹气球比赛中，我们队输了，但是我们并没有泄气，期待着第三节课的挤气球比赛。叮呤呤第三节课开始了，一场激动人心的比赛也随着上课呤声而开始了，老师宣布规则：两个人一组，把气球放在双方臀部部位，一起用力挤，先挤爆的换下两个人，哪个队先把气球都挤爆，哪个队就赢了。三、二、一，开始！老师刚说完开始，我们队的队员就立即捂住耳朵，用臀部用力挤，可是气球可不听使唤，变成长条形状，怎么也不爆，砰对手的气球已挤爆了，我们的队员更是着急了，用力挤，可气球还是不爆，最终在两人一齐用力挤时，气球总算爆了。第二组队员上场，他们好像并不恐惧，脸上并没有害怕的表情，可能心里却还是有点害怕，怕气球伤害到自己，他们俩吸取了上次的教训，一起用力挤，我本以为会爆的，可谁知，气球漏气了，第二组失败了。

第三组上场了，他们脸上充满信心，似乎能把气球挤爆，可没过一会儿，他们和第二组的结局一样，也漏气了，已经失败两组了，该我们上场了，我也充满必胜的信心，我的搭档却当我不存在似的，使劲地用力挤，把我当肉馅似的，我感到非常疼，最终也没能将气球挤爆，我们队结果惨败。对方每个人都兴高采烈，我们队都却垂头丧气，像泄了气的皮球。看着对方高高兴兴的样子，我心里想：唉，这场比赛怪我们队不团结，没有配合好，让对方取得胜利，我们下次一定要团结，团结就是胜利。

气球大战作文【篇6】

“砰！”的一声巨响，教室的屋顶差一点被炸飞了。原来是纬昌吹炸了一个气球。

看着纬昌的“大西瓜“要炸开了，大家都纷纷用手捂住耳朵，生怕把耳朵给炸聋了。随着“沙！”的一声纬昌的“大西瓜”变成了“菜干”。原来是他在休息时没有拿好，气球泄气了，像一支小火箭直冲上天花板，可又弹回来了掉在地上。下面的同学们一个个兴奋地大叫“加油！加油！加油！”纬昌恢复了自信，他捡起气球又一次吹起来。

刚刚还在沾沾自喜的浩然，脸色又严肃起来。

纬昌的气球又大了起来，大家又捂住耳朵，纬昌的手开始发抖，变得很紧张，这说明气球要炸开了。又过了一会儿只听见“砰！”的一声，纬昌的气球炸开了，变成了碎片。教室里一片欢呼和惊叹声。

该我上场了，我的对手是瑞杰，我的小心肝“砰！砰！

砰！”的跳，好像要跳出了喉咙口。

开始比赛，我用力地吹，用力地吹，下面的同学们一直喊：“飞掉！飞掉！飞掉！”我越来越紧张，把气球的气都吸进我的肚子里了。看着气球越来越大，我就用我的左手，保护住眼睛和鼻子。我看见瑞杰的气球也越来越大就更紧张了，我用力一吹“砰”的一声气球炸了，吓了我一大跳，真是惊险啊！我的心终于回位了，我的脸也红起来了，不然刚才脸还是白的呢！

今天，我终于尝到了气球炸开的滋味。既惊心动魄又回味无穷。

气球大战作文【篇7】

狂天，我们作文课的廖老师说：我们要举行一场气球大战！

我们听了连连说好。于是，老师为我们准备了九个气球，还拿了九个作为备用，大家看到这一幕都兴奋得直跳脚！

老师和我们说好了游戏规则，又在我们每个人的腿上绑了一个气球，紧接着，我们便兴高采烈地下楼去玩了！

第一局，由必胜队的女将――吴天林PK闪电队的黄子源！看，他们在众位同学的注视下，雄赳赳气昂昂地上场了，老师大喊道：好，双方比赛现在开始！终于，激烈的战斗打响了。吴天琳咬着牙，踏着大步，要上前去踩爆黄子源的气球，但黄子源可不是软柿子，他敏捷地一跳，顺利地躲避了这一劫，然后不甘心的吴天琳又开始狂追着黄子源，企图用她那招无影脚终结对方，可惜，她低估了对手的实力，黄子源就像一个狡猾的小兔子一样，跑来窜去，嘴里还念念有词：惹不起，难道我还躲不起吗？嘿嘿，想要踩我？没门！在场的同学听了都乐坏了。

终于，五、四、三、二、一！时间到，老师大声喊道：这轮平局！于是他们虽然心有不甘，但也只好垂着头退下场去。

第二局上场的是我和应镐泽，我心中多少有些紧张，毕竟关系到团队的成绩啊！终于，我们上场了，老师一声令下：好，现在开始！我们一上场就激战起来，应镐泽屡次恶狠狠地进攻我，我苦于躲闪，不停地应付他的招数，始终找不到对他下手的机会，我被迫一下又一下地躲避着他的进攻。突然，他的腿一勾，只听嘭的一声，我的气球被他踩爆了，我真不敢相信我居然就这样牺牲了，我很不甘心地下了场，心里郁闷极了。

酷束了个人战，接下来就要进行团队大战了。刚上场，我就听到我们队的一个同学被对方偷袭成功，哼哼，可恶的对手，真狡猾！

坑着，在我和对方的黄子源周旋的时候，我陆续听到了我方战败的消息，很快，我们组的其他成员都遗憾离场了，只有我一个人还死撑着去应付对方的五个人。天啊，要知道我只是一个柔弱的小女生啊，我只好选择迂回战术，我这里跳跳，那里蹿蹿，迅速躲避对方的疯狂围攻，此时此刻，我感觉有五只凶猛的大老虎追着我跑，我就像一只软弱无能的小老鼠一样惊慌逃窜，在夹缝中求生存。最后，我还是不可避免地被对方的猛将――罗熙元一脚踩中了气球，随着嘭的一声响，我们队输了，我好不甘心啊，看着他们在欢呼，我只好伤心地回到教室去写作文去了。

唉！要是还有下一次比赛，我一定会为我们团队一雪前耻！

气球大战作文【篇8】

星期三下午，我们班开展了一场有趣的气球大战，大家都很兴奋。

老师宣布比赛规则，每名参赛的同学脚上都绑着两个气球，踩气球的时候要把手背后，只能用脚踩。哪个队的气球最先被踩完，哪个队就输了。我一听就害怕起来，因为我很怕气球爆炸。

老师把我们分成两组。我方首先派我出战，对方派出的是唐浩南，唐浩南长得高大威猛，肥肥的，一看就很有先天优势。再看看我自己，瘦瘦弱弱的，一撞准会被撞飞出去。

我站在原地，看着唐浩南向我扑来，我一闪，他没有踩着。他朝我脚边踩过来，我又一闪。他不停地追着我踩，我不停地躲闪。坐在座位上观战的队友李旭昇说：“快踩，快踩，陈浩民，快踩！”可我就是不敢进攻，我太害怕气球爆炸了。

老师见我始终不敢应战，觉得再这样下去也分不出胜负来。于是说：“接下来我们变更一下比赛规则，还是分成原来的两组，不过四个人一起上吧！”

老师的话音刚落，我们就展开了四人混战。我的战术是闪闪闪，我的队友李旭昇却十分勇猛，他把唐浩南的气球都踩爆了。唐浩南下场后，剩下我、李旭升和杨子熙。我躲在李旭昇后面，他们两个开战。李旭升瞅准机会，一脚踩过去，“砰！”杨子熙的气球爆了一个。杨子熙也开始采取躲避战术，但是李旭昇趁她不注意，眼疾脚快，一脚踩过去，“砰！”又爆了一个。Yeah！我和李旭升眉开眼笑，欢欣鼓舞。我们太开心了，因为我们夺得了最后的胜利。

这次比赛真好玩，不过我也没有帮上队友的忙。一直都是李旭昇在进攻，我就光顾着躲闪了，也太没用了，所以以后我要改变一下。

气球大战作文【篇9】

一个阳光明媚的周末，我约上几个小姐妹来到一块绿油油的草地上进行气球大战。

游戏开始了。双方队员目不转睛地盯着球，裁判把球轻轻地往上一抛。只见，球晃晃悠悠地飘到我的上空。我连忙高高跳起，使了招降龙十八掌。说时迟，那时快，对方没来得及反应，球就落到了对方的场地上。哈哈，没费吹灰之力，第一局我们就赢啦！

第二局了。轮到对方发球，双方你来我往，僵持着。忽然，对方的爽儿跳起来，一个狮子甩头，气球飘到我们上空。我的队友糖果见情况不妙，忙扑过去救球。谁知她脚一滑，摔了个嘴啃泥。我见势不妙，连忙去救，也没来得及。球落在我方界内。双方打成1：1。我忙安慰她说：没关系，下一局我们一定配合好！

到了最关键的决胜局啦！我悄悄地吩咐糖果：我接左边的球，你接右边的球。嗯！糖果心领神会。气球不停地在双方上空飞来飘去，就是不落地。时间一长，对方的小陆着急了，使出撒手锏泰山压顶。原来调皮的气球似乎变得很听话似的以飞快的速度往我们面前飞来，马上就要落地了。就在一刹那，我大喊一声：让我来！我奋力一跃，一个海底捞月。就在对方以为我接不着、正准备庆祝胜利时，球却不偏不倚地压到他们界线上。赢啦！赢啦！我和糖果高兴得手舞足蹈，像两朵盛开的花。

气球大战真是太刺激太有趣了！

气球大战作文【篇10】

阳光明媚的三月，老师带领我们在教室玩吹气球的比赛，我们就像窗外叽叽喳喳的小鸟，心情别提有多开心了。

游戏开始了。我们各个跃跃欲试、争先恐后地想要第一个上台吹气球。老师选中班级里的小胖墩小刘同学第一个上台吹气球。你瞧他，大摇大摆地走向讲台，像个打了胜仗的大将军一般。当老师把小气球递给他后，他把那瘪瘪的气球拿在手里，翻过来覆过去地看了一会儿，好像看什么神奇之物似的。接着，他开始吹气球了。他先深呼吸一口气，顿时，那两个头嘟嘟的腮帮子变得更加圆润，就像两个小皮球。接着，随着气球越变越大，他的小脸也越来越红，像极了两个大苹果。眼睛闭得紧紧的，眉毛也拧成一个“米”字。气球呢，起初像一个小花生，渐渐地，越变越大，变得像一个大苹果，气球的皮也越来越薄，就像马上要爆炸似的。我们也纷纷捂上耳朵，担心气球会随时爆炸掉。当老师喊停的时候，他手里的气球已经像一个小西瓜般了，真可爱！再看小刘，也累得上气不接下气，气喘吁吁！

轮到我自己吹气球了。我紧张极了，心里怦怦直跳。当老师把气球放在我手心里时，我看着这软绵绵的气球，顿时没了勇气，因为我担心气球会爆炸。但是在老师的一声令下后，看到其他小朋友都纷纷开始吹，我也只好赶鸭子上架，吹了起来。我深吸一口气，缓缓地吹起来。但是气球却丝毫没改变，咦？这是怎么回事？难道是我力气不够大吗？我又深吸一口气，朝气球孔里吹进去，它才慢慢膨胀起来，之后越来越听话，就像一个胆小的孩子，越变越勇敢。可是，我的腮帮却越来越疼，还很酸，我真想放弃。再看看其他同学，有的已经把气球吹得像个哈密瓜，有的却一不小心让气球飞了出去，还有的正在卖力吹着。

最后，当老师喊停时，我们大部分同学都把气球吹好了，老师一一帮我们给气球打结。望着教室里五颜六色的气球，我们顿时欢呼起来。老师也起兴，让我们把气球放飞。哇，一时间，所有的气球都飘了出去，它们有的在空中打着转儿，有的慢慢悠悠地来回游荡，还有的已经迫不及待地去亲吻墙壁啦！教室里变成了气球的海洋，那狂欢的场面让我们每一个人都兴奋不已。

我喜欢吹气球游戏，你喜欢吗？

气球大战作文【篇11】

我们平时都是用嘴巴吹气球的，可今天却是可乐和雪碧来吹气球，可乐和雪碧不是都是来喝的吗？让我们看看它们怎们吹气球吧。

我们需要的实验材料是：穿着一身绿色连衣裙的雪碧，一身全是黑色衣裳和裤子的可乐，还有一个粉色的气球和一个黄色的气球。

大战开始了，现在请雪碧登场。老师先给雪碧的头上戴了一顶粉色的“帽子”——气球，然后使劲地摇着雪碧。雪碧中那不可计数的白泡沫一涌而上，一直往上冲去。雪碧姑娘把那个白泡沫顶了上去，气球慢慢变成了一个小葫芦形。可是雪碧姑娘这时挺不住，竟漏气了，最后气球变成了一个粉粉的草莓味棒棒糖了。雪碧头上的气球耷拉着脑袋，最后又慢慢地挺了起来。到可乐上场了，老师把黄色的气球套在可乐的头上，只是轻轻地摇了几下，那咖啡色的泡沫一下子就冲了上去。可乐头上的气球先变成了一个小葫芦，又很快变成一个可爱的胖娃娃。老师拉了一下顶端，气球竟然变成了一个黄色的保龄球瓶，可爱极了！原来可乐和雪碧比，还是可乐的气足啊！可乐站在雪碧的旁边高傲地抬起头来，而雪碧却伤心地低着自己的头，不好意思。

可乐和雪碧都是碳酸饮料，摇一摇会产生二氧化碳。所以可乐和雪碧吹气球跟我们人用嘴吹气球是一样的，吹出来的都是二氧化碳。

气球大战作文【篇12】

今天早上的雨，没完没了的下着，我的心情也跟着雨水一样，无聊透顶，就在我刚要动身写作业的时候，门铃响了。“你好，请问祺煊在吗？”“就是祺煊，找我什么事吗？”“我是隔壁的江亭苇，来找你玩气球大战的。”“哦—原来是苇苇吗！我马上来啦！”

到了苇苇家，我看见一脸盆的气球，问：”这些气球是干嘛的呀？”“玩气球大战啊”“那我们赶紧打气吧。”“OK”我们吹呀吹，吹呀吹，吹得腮帮子都酸了，才吹好了50个气球。

我们首先玩气球不落地的游戏，就是把气球吹到半空中，过障碍物，不能让气球落地。如果落地了，要接受惩罚，用手把气球捏爆哦！想想都害怕。第一轮我先开始，我吹啊吹，把气球吹到了屋顶，过了第三关的障碍，就到了第四关，我轻轻吹着气球，把气球吹到了呼拉圈里，耶！我胜利了啦！接下来轮到苇苇了，她在第二关的时候就挂了，因为踩到了一只小滑板，气球飘到地上了，这一局我赢了。

其次是踩爆气球、腰部停气球等等。我在玩气球间懂得了一个秘诀，只要你认真对待它，就能成功！

气球大战作文【篇13】

今天上作文课的时候，我们玩吹气球大战比赛。

1号选手汪梓煜吹的气球是毛毛虫形状的，他吹的时候脸像圆圆的红红的大苹果。

2号选手梅双兰，她吹气球的时候，脸像要打嗝的大肚子。

3号选手就是我，我吹了两个气球，脸像要爆了一样，左边的气球我吹一下，右边的气球我吹一下。

4号选手徐诗钰，她吹的气球是圆的，但是她一口气吹成了一个大大的气球，差不多像一个大大的圆肚子。

最后我们都把气球吹好了，刘老师说：一二三，放气球!我们都放了气球，气球像一个醉汉喝醉了酒一样，乱飞乱撞，还有的像转晕了的小孩逗得我们哈哈大笑。

最后刘老师叫我们写作文，热闹的教室顿时安静下来，只听见沙沙的写字声。

我感觉这节作文课真有意思，真好玩，真热闹。

气球大战作文【篇14】

来了！来了！春姐姐来到了小河边，把河边的花草树木变得更绿了。

河边的柳树姑娘还在做梦，就被刚刚到来的春姐姐给吵醒了。柳树姑娘长着千万条翠绿色的枝条，枝条上面长着一些娇嫩的小嫩芽，小小的，绿绿的，看上去像刚出生的小宝宝，一个粗壮的枝干挺立在草坪上面。远看，柳树姑娘的枝条就像小女孩的辫子一样摇晃着，美丽极了。

近了，瞧！春姐姐走近了柳树姑娘。柳树姑娘，辫子长长，风儿轻轻地一吹，枝条甩进池塘，像在洗澡一样，洗的干干净净，多么漂亮。多么漂亮、干净的柳树姑娘啊！柳树下面还长着一片小草就像在保护大树一样。

就在这时候，一阵微风吹过柳树姑娘就翩翩起舞，枝条在那儿摇摆着。春雨来到了，哗哗哗，把柳树姑娘冲刷的更绿了。不一会儿，太阳公公也来了，阳光照在柳树姑娘的身边，一滴小水珠顺着柳叶滑了下来。透过阳光的柳树姑娘看上去更美了。

这就是美丽的二月杨柳姑娘哦！

气球大战作文【篇15】

“呼！呼！”，老师在干嘛？原来是在吹气球。我问老师干嘛要吹气球，老师说：“我们要举行一场气球大战。”我和朱婧萱，王迦勒都兴奋得跳了起来。 

王老师宣布了规则，规则是这样的：在地上划一条线为中心线，气球在哪边落地，哪边就算输。我暗暗地下了决心：我一定要赢得比赛，夺取冠军。比赛开始了，王老师让我抽签，我抽到了第一号，王迦勒第二号，朱婧萱第三号。我和王迦勒首先上场，朱婧萱在旁边观看。开始了，王老师抛起了气球，王迦勒就“呼”地一声把气球打向我这边。我连忙用我自创的“降龙十八掌”回击过去。

我打速度太快了，没等王迦勒注意，气球就落到了他那边地上，王老师宣布：“蔡昊炜胜！”第二盘开始了，王老师刚抛起气球，王迦勒又“恶狠狠”打了过来。这次，我改用了一个“泰山压顶”的动作打了过去。王迦勒也不是吃素的，连忙使用了一招“海底捞月”。这次，由于我大意，球落到了我的地盘，王老师说：“这盘王迦勒赢了”。第三盘，由于王迦勒太得意了，一不小心，球又落到了他的地盘，这盘我赢了。第四盘我大意失荆州，球落到了我的地盘，结果我输了。第五盘开始了，这可是决定最后胜利的关键时刻，王迦勒又使劲打了过来。我连忙挡住。可是，这球太顽皮了，我一时大意，球竟然从我的肩膀上面飞了过去，落在地上。唉！太可惜了！我输了！王迦勒大喊大叫：“我赢了！我赢了！”我垂头丧气地回到了位子上。第二局开始了，第一、二盘王迦勒赢了，第三、四、五盘，朱婧萱连续扳回三盘，结果朱婧萱赢了王迦勒。王老师宣布：“朱婧萱是冠军，王迦勒是亚军，蔡昊炜是季军！”通过这次比赛，我明白了：比赛重在参与。虽然我输了，但不能气馁。

如果下一次再来玩气球大战，我一定会取胜的。

气球大战作文【篇16】

“加油！加油！”震耳欲聋的呐喊声响彻教室里的每个角落。“砰、砰……”怎么好好的气球都被踩爆了呢？原来我们班在进行气球大作战啊！

第一局就是比力气，规则就是：每个人先给自己的队伍起个响亮的名字，我方“飞龙队”，对方“凤凰队”。

比赛开始了，飞龙队派上A，凤凰队派上B。开赛哨声一响，只见A鼓足了气，奋力地吹着气球。脸颊两边凸起了两个小包，眼睛瞪得又大又圆，活像一只癞蛤蟆；B眉头紧锁，表情很难堪。A吹大了一些，而B却只吹了一点点，看见A已经吹了那么多，B十分着急，脸涨得通红，费了九牛二虎之力，终于开始变大了，他拼尽全力，终于赶上了A，双方的啦啦队都在大声呐喊，加油声此起彼伏，可是A和B还没吹爆，就在我们的欢呼雀跃着中，两人的气球都同时吹飞了，老师只好播放录像，结果：A吹的大一些，A胜，飞龙队1：0领先。

第二局开始了，本局要比配合，我方派出了C和D，对方派上了E和F，一开始C用尽全力，不一会就吹了4个，而对方却一个都没吹好，愁眉苦脸的，“快点啊！他们组比我们组先好多个了呢！”过了一会儿，我们组就吹了十几个，C兴奋地说：“我不用吹都可以比过他们了！”C吹气球都比老师打结还要快，老师忙得团团转，而C却不管，连珠炮似的，还是在那一个劲地吹，“时间到！”飞龙队胜出。

第三局是比速度，每队派5个人上，吹完气球还要踩气球，我想：踩了气球一定很可怕，还是不去了吧。老师选好了人，比赛就开始了，他们用尽全力，脸红的像红通通的苹果。终于吹完了，于是用脚使劲地踩上去，结果把气球踩飞了。有些人把气球踩爆了，“碎片”四处飞溅，自己却被那巨大的响声吓得惊慌失措，躲在讲台下，逗得全班同学哈哈大笑，有的用手拍打桌子，有的用脚跺着地，还有的流出了眼泪。PK结果，飞龙队获胜。

这堂课我们在紧张的气氛中欢乐，在欢乐的气氛中轻松……真是难忘的一堂课啊！从这个游戏里我体会到：集体中只要有一个人没有跟大家往一处想，整个集体就会像缺一个齿轮的机器人一样瘫痪掉的。

气球大战作文【篇17】

你听，从大鼻子作文班的教室里传出了一阵阵欢笑声，那是我们在进行顶气球大战呢!

比赛前，张老师先宣布了比赛规则：全班分成男女两组，每组派2名选手参赛，中间有权换人;比赛时，选手只能用头顶，气球落在自己方或对方规定的界限外就算输;采用三局两胜制。接着，张老师把我们分成了两队，女生为红队，男生为蓝队。“开始选人了，”老师话音刚落，同学们就争先恐后地举起手，喊着：“我来!我来!”最后蓝队派出了叶松源和陈荣冠，红队派出了陈诺添和徐雨熙。看着他们得意洋洋地走上场地，我真羡慕他们!

比赛就要开始了，选手们跃跃欲试，只等老师的命令了。只听老师一声“开始!”陈诺添手忙脚乱地把气球往上一扔，气球就飘起来了，她跳起来用力顶了一下，气球慢悠悠地飞向蓝队的“领空”。这时，蓝队的叶松源纵身一跃，又把球顶了过来。你看，徐雨熙早就做好了准备：把手藏到背后，仰起头，盯着气球。不好，气球快要落地了!急得我们女生大叫起来：“徐雨熙，蹲下，蹲下!”徐雨熙立刻蹲下来，可已经来不及了，气球落在了地上。就这样，蓝队赢了一分。

第二回合，我们红队要求换人，换成了我和黄心乐。我信心满满地走入场地，和黄心乐进行了分工：她管左边，我管右边。再看看蓝队，他们也改变了战术——一前一后站着。比赛开始了，张老师把气球往上一抛，黄心乐上前一顶，气球飞到了张敏伟的头上，只见他轻轻一跳，气球向我这边飞过来了，我屏住呼吸，瞅准气球，来了个扣球，气球快速地飞了过去，蓝队队员还没反应过来呢!眼看气球就要落地了，林宇轩不由自主地伸出藏在身后的手去救球，哈哈，他们犯规了!我们终于拿下了一分，比分打成1：1.

到了决胜局了，这时我们红队不知谁带头喊：“红队加油!”蓝队也不甘示弱，教室里加油声此起彼伏，在老师的示意下才安静了下来。第三局开始了，双方队员都非常小心，气球就在他们头上来来回回地飘着，糟糕!由于陈诺添用力过猛，气球飞出界限了。“耶!我们赢了!”蓝队欢呼起来。再看看我们红队，一个个垂头丧气的。

今天这场游戏，虽然我们输了，但是我们一样收获了快乐!

气球大战作文【篇18】

星期六上午，我们来到本真课堂吹气球。

王老师举办了有史以来第一次吹气球大战。我们组派出一个先锋去应战。这可是一次至高无上的荣耀。

我们组的成员一见到气球，便吹了一大口气。嘴里鼓鼓的，活像一个气撒不出去的塑料袋。真好玩！

其它组的成员一个个精神大振。嘴也是鼓鼓的，脸胀得通红，像一个大苹果。他们吹得气球越来越大，越来越鼓，颜色大都发浅了！

有一个成员吹得最大，气球的尖部都消失了。在阳光的照射下有些发白，气球的白色花纹也若隐若现。

我们组的先锋在大战中属于弱小群体，他吹的黄气球最小，到最后还撒了气儿。

下面只剩下七个同学在积极奋战。嘣的一声，一个成员把一个西瓜大的气球竟吹爆啦！他真是气球大王，没人能比呀！

六个成员针锋相对。一个个把气球吹得又大又圆，还有一个成员把气球吹成了葫芦形。眼看就要爆了，可它就是不爆，急死人了。

嘣！那个气球在我眨眼的一瞬间爆了。气球的碎片铺满了地板。

剩下的几个同学吹得很大。气球的形状、颜色、变化也各式各样。

同学们个个睁大了眼睛看着，但气球娃娃们并不着急。只见它们身子越来越大，越来越鼓，但它们永远保持着不爆的状态。似乎在跟吹气球同学斗气似的。

我们都等不及了，大战只好进行到这里。只有两位战士打了胜仗。

我爱吹气球大战，更爱本真课堂。

气球大战作文【篇19】

快乐的夹气球大战

谢非同

今天上课铃一响，肖老师便故作神秘地拿出一样东西，紧紧地握在拳头里，只留一点儿缝隙给我们看，全班同学都是火眼金睛，大家异口同声地说：“气球”！

老师让我们仔细观察了气球，没吹气的气球就像被抽干了血的小人，而吹饱了气的气球就像是一个巨大的原子弹，随时都会爆炸。老师让我们在提心吊胆之下吹了30个气球，我们个个吹得脸都红了。

本以为危险结束了，没想到过了一会儿老师又组织举行了一场“夹气球大战”。游戏需要两个人背靠背夹住气球，把气球运到窗户边，球不能落地也不能爆炸，否则要重新开始。战争开始了，我和同桌运气球时，我们组员在旁边激动地地鼓掌，为我们加油，听到队友的呐喊声，我们的速度又加快了许多。轮到下一桌运气球了，她们一开始不是很顺利，但慢慢地速度也快了起来。

很快一轮过去了，又轮到我和同桌了。这次可就没有那么幸运了，因为我们半路出了“小事故”

经过我们组齐心协力之下终于赶上了对手，他们还有2个气球，而我们只剩最后一个气球了，顿时感觉胜利在望，脚步又加快了许多，近了！更近了！到了！我们赢了，队友们情不自禁地喊了一声：“耶！”。而输了的同学个个垂头丧气、捶胸顿足。老师说：“真是几家欢喜几家愁啊！”

我们组之所以能够取得胜利就在于每个组员都很认真，并且大家齐心协力、团结合作，这也是这堂课我学会的道理！

教师评语：

你是个心思细腻的孩子，微小的细节也被你尽收眼底，不过在描写时要具体一些，通过老师的修改你不难发现在细节处理上我们要讲具体、讲生动！兴奋，要说出兴奋成什么样，并且会做什么动作、说什么话、有什么表情、想什么……在你语言组织很不错的基础上只要你努力，相信作文会越写越棒的！

气球大战作文【篇20】

气球大战

今天，我闲着没事做。突然，我灵机一动，拿起气球和弟弟.姐姐玩起了“送气球上天”这个游戏来。

这个游戏的规则是：1`先用手将扔上天空，再一拍，气球落在了地下谁就输。2`离开位置的算输。3不可用任何物品协助。

第一局，弟弟和姐姐比赛。姐姐拍了个气球过去，弟弟轻而易举地接住了，又打了过去。姐姐又跑了过去，用脚一踢,再用手一打，球像一支箭一样飞了过去。弟弟用手一接，说是迟，那时快，他一伸手球就落地了，弟弟输了。

接着是我上场了。我们打过来打过去不分胜负。我等姐姐筋疲力尽时，来了个“降龙十八掌”打球，没想到她头一顶，用脚一踢，球迅速的飞了过来。我来了个铁头功，球又飞了过去，没想到球又被她打了过来。这是出招了，把球扔上了天空一拳打了过去，姐姐立忙跳起来接，可那接得住吗？气球已落到了地上，我赢了。

气球大战真有趣！我爱打气球！

风筝飞起来了作文13篇

写作文应该是大家共有的一次经历，作文，是运用语言文字表达和交流思想感情的重要方式，一篇情真意切的作文，才能与读者共情。值得一品再品的优秀作文有哪些呢？推荐你看看以下的风筝飞起来了作文13篇，或许你能从中找到需要的内容。

风筝飞起来了作文(篇1)

星期六的下午，天气晴朗，阳光明媚。我拿着爸爸给我买的风筝，高高兴兴的来到了大操场。

到大操场来放风筝的人可真不少，有的已经把风筝放上了天空，有的举着风筝正准备放飞。风筝各式各样，五颜六色。有蜜蜂，有大金鱼，有葫芦娃，有五彩三角鱼真是美丽极了！

我拽着风筝迎着春风一边跑，一边放线。我的五彩龟风筝乘风而上，跑了一阵，它已经飞上了天空，尾巴微微地摆动着，像在大海里自由自在地遨游。

我的风筝越飞越高，已经远远超过别人的风筝了，我感到非常自豪。凝望着翱翔的风筝，我的思绪也随着飞翔起来。作为新世纪的少先队员，要树立崇高的理想，刻苦学习科学文化知识，练就过硬的本领，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的才能。

正想得入神，只见一群大雁八字排开，从我的五彩龟旁越过。望着大雁匆匆飞过的身影，禁不住大声呼唤：大雁啊大雁，你们这么匆忙，是去送信呢，还是到理想的地方去开创美好的未来呢？

我又呼唤我的五彩龟风筝：你飞得更高些吧！飞得更远些吧，超过大雁，超过飞机，带我去放飞我远大的理想吧！

假日里我们走出家门，尽情游戏：荡秋千，放风筝天是那么高，地是那么广。我们放飞的不仅是我们的风筝，还有我们的理想。风在耳边过，鸟在天边飞，让我们和鸟儿一起，飞得更远些吧！

风筝飞起来了作文(篇2)

今天是星期六，阳光明媚，万物复苏，春暖花开，轻轻地风儿吹着，抚摸着每一朵鲜艳的话，抚摸着每一颗绿油油刚睁开眼睛的小草，抚摸着每一个粗大是树木，仿佛每一朵鲜艳是小花，还有每一颗绿油油的刚睁开眼睛的小草，一摆一摆地，仿佛在和春天招手。这正式放风筝的风好季节。

于是我和妈妈去了风筝店买了一个最漂亮、最好看、而且最便宜的风筝。来到了广场上，我想：“放飞这风筝一定很好看。

这时，我看见了一个小男孩也想放风筝，可他怎么也放不起来，他一直在抚摸着那个风筝。

而我却把那“最”漂亮、“最”好看而又最便宜的风筝放的高高的了。我想：他怎么这么笨呀，连风筝都不会放。

于是我帮那个小男孩放，可第一下也没放成功，可是我看他急得都哭了。于是我安慰他：“你为什么哭呀，不就是个风筝吗，有什么可难过的呀，多放几次不就可以了，我以前也放不起来的，可也没想你这样，还哭呀。让人帮你再放一次吧，好吗？”

这时，他说：“我妈妈在抗非典一线病倒了，还有我的眼睛什么也看不见了，我这么急就是想让风筝早点飞起来，早点放飞风筝就是想让天使帮我和我的妈妈，早点恢复健康，就想你一样，快乐、健康、幸福。”

就在这时，小男孩的爷爷一脸沉重的走了过来，帮那小男孩放飞了风筝，放飞了那向天使求助的信，放飞了那块载着愿望的布。那小男孩从伤心一下子就欢呼雀跃起来，非常地高兴。

这时，我也非常地感动，一个小男孩的妈妈在抗非典一线病倒了，而他还是个盲童，但是小男孩的心却是多么美好呀，不放弃追求着自己的梦想和愿望。

现在已经到了中午了，我们放完了风筝，迎着清凉清凉的风高兴地回到了自己温暖的家中。

风筝飞起来了作文(篇3)

清代诗人高鼎在《村居》写到草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。诗中把儿童放风筝的喜悦描写的淋漓精致。三月，阳光明媚，春风徐徐，真是放风筝的好时节。

你瞧！很多人正在草地上放风筝，可热闹了，抬头一看，天空中的金鱼风筝在飘来飘去，好像天空就是它最喜欢的海洋；再看看那边，一只长着24条腿的蜈蚣，正张大嘴巴，好像在说什么似的

看着高高飘扬的风筝，小昊心急地说：我们快点来放风筝吧！只见后方的小昊把燕子风筝举过头顶，小明一手拿着线轴，一手拽着线，飞快地往前跑，春风拂过，小明回过头对着小昊大喊：赶紧放！乘着风，燕子风筝飞向了天空。湛蓝的天空似乎成了它的舞台，它时而向上高飞，时而向下俯冲，时而又左右摇晃，就像在向人们展示它的十八般武艺似的。看着身怀绝技的燕子，小红急了，你们别顾着放自己的，也来帮我放这精美别致的蝴蝶风筝呀！小红喊道。小昊拍拍胸脯，信誓旦旦地说：这有什么问题，包在我身上。在他的帮助下，小红的风筝也高高飘扬起来，看着越飞越高的风筝，他们心里有着说不尽的快乐。

远处有一家三口也在放风筝，小男孩真是放风筝的高手，在他的掌控下，风筝一下子就飞得老高。妈妈，快看我们的风筝，它飞得好高呀！小男孩兴奋地说。他的妈妈看着空中五彩三角形风筝随风飘扬，笑眯眯地说：我的宝贝真棒！妈妈为你感到骄傲。

风筝越飞越高，孩子们的笑声越来越大，他们现在放的已经不是风筝，是快乐，是他们的梦！

风筝飞起来了作文(篇4)

窗外的雪不停地下着，一片片淘气的雪花像一个个小精灵似的拍打着玻璃，发出沙沙的声响，而室内我的叹息声却不断地响起来。

时间已经很晚了，看来今天爸爸妈妈又不回来了，我伤心地坐在床上自言自语着。打在窗上的小雪花似乎也懂得了我的心事，放慢了飞舞的速度，贴在窗前望着我。我的叹息声又一次响起，可就在这时我听到了门口传来脚步声，满心的'希望让我立刻从床上跳下来，跑到门口打开了门。

两张熟悉的面庞出现在门口，啊，是爸爸妈妈回来了！

爸妈平时工作很忙，起早贪黑地忙碌着。为了工作的方便，平常就住在店里，很少回家，平常都是爷爷奶奶陪我住。我总是孤零零地自己玩，内心觉得很孤独，感觉也很不好，真的很希望爸妈能常陪陪我，可希望总是在我的叹息中破灭。

真好，他们终于回来了。一家人坐在客厅里聊天、看着电视。可时间不长，我就发现自己和爸爸妈妈好像没有什么共同语言了，大概是很久没有和他们说话的缘故吧？这种感觉让我很伤心，父女母女不该是最亲近的人吗，怎么不知说什么好了呀？算了，不想了，他们能陪我就好了，而且他们给我的时间很少，我要格外珍惜呀！

平常放学，看到同学们都高高兴兴地往外走，我也该是开心的，可回到家望着空荡荡的屋子，就像一只失群的小鸟真是说不出来的感觉。而现在一家人坐在一起，一起说着，笑着这场景要多温馨就有多温馨，多让人舒服呀。这，大概就是人们常说的那种平淡的幸福吧，多希望时间能在这一刻停下来呀！

清晰地记得那一晚，我睡得格外的香甜！

风筝飞起来了作文(篇5)

星期六下午，天气晴朗，阳光明媚。我拿着爸爸买的风筝，兴高采烈地向市民广场走去。

到市民广场玩的人可多啦！风筝各种各样、五彩缤纷，有“小蜜蜂”，“大金鱼”，“五彩三角鱼”……真是美丽极了！那里的风景美不胜收。那里人山人海，我迫不及待地想放，想再加一条风景线。但是，我老是顺风来放，于是我不管怎样放，都不行。爸爸把事情的起因一五一十地告诉我：“放风筝要用逆风来放……”

我听懂了爸爸说的话，就用逆风来放风筝，结果，风筝像小鸟一样在天空翱翔。我的风筝终于飞了起来。

我的风筝越飞越高，几乎超过别人已经放了很久的风筝。

很快市民广场变成了风筝的海洋，热闹的广场。

风筝飞起来了作文(篇6)

在燕子的软语呢喃声中，我们迎来了我市的首届风筝节。

这次比赛在四桥西边的沙滩上举行。比赛总共有三个阶段——阶段一：参赛者按顺序在起跑线候场，裁判吹哨后放飞风筝，有10分钟起飞时间；阶段二：风筝放飞成功后，举手示意，经裁判同意后，可进入留空区，有10分钟留空时间；阶段三：进入留空区后，举手示意，经裁判同意后，可进行角度测量，测量分2次进行，间隔10秒钟，期间，不能收、放风筝线。

到达四桥桥旁的沙滩上后，我发现上空早已飘舞着大大小小、各式各样的风筝——有神秘的黑色蝙蝠，有可爱的愤怒小鸟，有翩翩起舞的蝴蝶，有展翅翱翔的老鹰……

快轮上我了，我开始试飞。按照老手放飞风筝的绝技，我松了几十米绳子，让妈妈拿着风筝站在远处，一切就绪。我猛地一扯风筝线后，马不停蹄地飞奔起来。认为风筝已经飞上蓝天，不需要我再跑后，才停了下来，准备反过头去看风筝飞的情况。可还没等我完全回过头，就只见风筝不争气地落在了我的后方。由于天公不作美，风，只刮了一会儿便销声匿迹了，所以，在接下来的几次尝试中，我都是以失败结尾的。

该到我正式比赛了。正当我愁眉不展地埋怨着可恶的天气时，一阵清风突然吹来，仿佛来为我助兴的。我暗自高兴起来。我用之前的方法起飞。原本我还以为风筝会像刚才试飞那样在半路中间落下来，没想，风筝竟然一次性轻轻松松地飞上了天，并且还飞得很好，不停地向上翱翔，我也不断放线。这可把我乐坏了。看着自己的风筝在天空中骄傲地飞，我的心也仿佛飞翔起来。

进入了留空区，开始测角，两次测角的结果分别是——45度和30度。不好！由于我长时间的停顿，风筝眼看即将落下来了。我赶紧用力将风筝线一拉，一扯，一松。它又终于“活”了过来。

侧角完毕了，开始留空。由于只有几十个平方的留空区，我只能在里面扯着线圈兜圈子。一开始一切正常，可后来风筝线圈出了问题，缠在了一起，我只能用手来控制线。经过一分钟的垂死挣扎后，最终它还是“命丧黄泉”。

后来得分出来了，我得了第七名。虽然没获前三等奖，可这放风筝的乐趣却是什么都不可比拟的。

举头再望天空中的风筝，我情不自禁地喊着：嘿，风筝，飞起来！

风筝飞起来了作文(篇7)

星期天的早上风和日丽，蓝蓝的天上飘着洁白的云朵，我和弟弟妹妹兴高采烈地来到公园里的大草坪上放风筝。

天上飘浮着形状各异的风筝，五颜六色。有蜈蚣，金鱼，蝴蝶和老鹰等，蝴蝶张开它那五彩斑斓的翅膀，在空中翩翩起舞，展示着它优美的舞姿，老鹰正张开它那双大大的翅膀，敏锐地捕猎着食物，时而飞快地向地上俯冲下来时，时而又快速的飞上了天空；金鱼在空中自由地游来游去，一会儿游向左，一会儿游向右。远远看去天空就像一幅美丽的图画，真让人心旷神怡啊。

孩子们手里紧紧地拽着风筝线，快乐地拉着天上的风筝来回奔跑着。有的爸爸妈妈跟着孩子们在一起开心的追逐着风筝，有的站在一旁看着孩子拉着天上飞来飞去的风筝，每个人的脸上都露出了灿烂的笑容。

看着天上自由飞翔的风筝，我们的心也跟着飞了起来。我便对弟弟妹妹说：“咱们也快来放风筝吧。”我们拿出风筝，首先紧紧地把风筝线拽紧在手中，然后把风筝放在地上。我的风筝是燕子形的，弟弟的是金鱼形的，妹妹的是蝴蝶形。我们拉着各自的风筝，用力的往前奔跑，可是过了好一会儿风筝还是没有飞上天，心里都非常着急，急得得每个人的脸上都满头大汗。

这时我想出了一个好办法，对弟弟说，“你拿着风筝，我拿着线轴在前面奔跑，当我从一数到三的时候你就放开手把风筝向空中用力一拋，风筝就可以飞上天了。”然后我拿着线轴往前面跑，数到“三”的时候，弟弟迅速地把风筝用力向空中一抛，风筝呼呼地一下子飞上了天，接着我也帮助弟弟和妹妹合力一起拉风筝，他们的风筝也慢慢地飞上了天空。我们看着在天上自由飞翔着的风筝，一边拽着风筝线奔跑，一边高兴地欢呼着，心里都乐开了花。草坪上处处是一片欢乐的海洋。

今天的心情就像风筝在天空自由飞翔的样子，那么放松，那么快乐。

风筝飞起来了作文(篇8)

今天早上，阳光明媚。老师准备带我们去龙舟大看台放风筝，同学们感到十分的开心，心里甜滋滋的，像吃了蜜糖似的，别提有多快乐了。同学们拿着各种各样的风筝，千奇百怪，色彩缤纷，有的拿的风筝像老鹰，有的拿的风筝像火箭，还有的拿的风筝像金鱼，真是有趣极了！

同学们来到龙舟大看台，那里美丽的风景就把我们吸引住了。那嫩绿的柳树沐浴在微风里，把长发披散开来，就像一个活泼可爱的小女孩在跳舞一样，我很想把柳枝摘下来戴在头上。绿茵茵的小草在微风的吹动下摇来摇去，仿佛就是一个摇篮，我想住在它里面的小虫子应该感到很舒服吧……同学们开始放风筝了，但风筝就是飞不起来。后来，同学们在老师的指导下把风筝放到了很高，如同许多战斗机飞在空中，让人们看了都眼花缭乱，大家看着自己的风筝在慢慢地飞高，心里感到特别的快乐。风筝左穿穿，右穿穿，好似一个个调皮的小孩子跑来跑去。风筝有时候掉了下来，有时又在天空中飞翔。老师看了对我们说：“想把风筝一直放在天空中就要轻轻地抖线。”我们按照老师的办法，果真把风筝放得很高很高，而且还一直在空中飞翔。

虽然这次放风筝很累，但我把风筝放得很高，感到十分的自豪。

风筝飞起来了作文(篇9)

噢，飞起来啰，好，快放线!放线一声声快乐的呼喊声不断地传进我的耳朵，这是在做什么，在放风筝呢!

看看看，这儿有一个在牵着蝙蝠的同学呢!他的蝙蝠已经挺着小肚子摇摇晃晃的飞起来了，可他依旧坚持再往上放，只见他在绿茵足球场上飞快地跑着，像离弦的箭，像脱缰的马，左手拿着线柄儿，右手抓住线，右手一拉一放，蝙蝠就这样被他送上了天，成了真正的蝙蝠，他也开心地咧开嘴，露出几颗大门牙，笑了。

再看看我的同胞们吧!我们用的是一只轻盈的老鹰，这老鹰应该还不大吧，因为它不能像真正的雄鹰飞翔在高空，只能在下面仰望蓝天。轮到我了，我鼓起劲儿，飞快地冲了出去，来回奔跑，手也不闲着，一会儿把线拉紧，一会儿把线放松，不一会儿，风筝就被我放高了，在空中随风翩翩起舞，可它似乎骄傲了，一下子就栽倒在地上，我无奈地摇了摇头，耸了耸肩，把风筝交给了下一个人轮到程洁了，她这次似乎与灾星挂了勾，连续撞到三个人，风筝掉了一次又一次，风筝线也缠在了一起，又换了个人，这次老鹰却似乎很听话，它终于稳稳地飘在了碧蓝的天空中。

这时，我抬头往四周看了看，发现满天都是风筝，它们拥抱着蓝天，随风起舞，煞是好看。风筝飞起来了，我们的梦想也飞起来了，在高空中飘扬，飞向远方

风筝飞起来了作文(篇10)

我的风筝，快飞起来，快飞起来呀！

每个小朋友都喜欢放风筝吧！的确，风筝可以放飞人的梦。它是否很神奇呢？真希望我的风筝能很快地飞起来啊！

小时候，妈妈带我去放风筝，我很好奇地问：“妈妈，为什么要放风筝呀？风筝是干什么用的？”妈妈耐心地给我讲了许多关于风筝的知识和事情，不只是“为什么要放风筝呀？”“风筝是干什么的？”这两个问题。现在回想起来，小时候的好奇心可真大呀！

风筝载着人的梦，我的梦什么时候实现呀？也许等我的风筝真正的飞起来的时候，我的梦就会实现了。“我的风筝，快飞起来，快飞起来呀！”这句话已经在我的心里默默地说过了12载。

风筝啊，我的风筝，你什么时候再能真正的飞起来呀！我几经等的迫不及待啦！我会为你飞起来的那一天继续奋斗，继续努力。

我的风筝，你能飞多高呀？你到底是一个什么样的风筝呀？不论你飞得高还是低，不管你漂亮还是丑陋，我都不会把你丢弃，因为你永远是我的风筝。

我的风筝，快飞起来，快飞起来呀！

风筝飞起来了作文(篇11)

阳春三月，温暖的阳光普照大地，和风习习，正是放风筝的好时候。

一天下午，我们全班去了操场放风筝。我和余静萱一起放我的蝴蝶风筝。我兴奋地对余静萱说：咱们赶紧放风筝吧！好！余静萱爽朗地答应着。她拿着线，我拿着风筝。余静萱大喊一声：跑！我们俩就使劲往前跑，我突然觉得风筝已经要飞起来了。于是，我就放手，随着风越刮越大，风筝也越飞越高，我开心极了！谁知，风一下子就停了，风筝摇摇晃晃地从天而降，像一棵无根的草，跌倒在地上，我很失落，站在原地发了傻。再看看同学们个个兴高采烈，追着、跑着，一心要把风筝放上天。刘子萱的风筝已经飞上了天空。我想：如果再飞上去，那会不会被宇航员叔叔看到呢？我越想越觉得有趣。我正发着愣，余静萱说：我们再试试吧！现在有风了。我猛地转过神来，赶紧跑过去，手拿风筝使劲跑，我的风筝又飞起来了。我高兴地拍着手。可是，转眼，风又停了，风筝又掉了下来。我们再次尝试，结果卡到树枝上去了。余静萱使劲一扯，风筝终于被扯下来了！我们又继续

愉快的时光分分秒秒地过去了，我们收起了风筝，可这一幕幕情景牢牢地印在了我的脑海里。

风筝飞起来了作文(篇12)

春天，风和日丽，微风习习，正是放风筝的好时机。蔚蓝的天空中飘着朵朵棉花糖似的白云。天空下有一望无际、满目青翠的草坪。这么美的春天里有几个活泼可爱的小朋友，小红、小明和西西在这里放风筝。除了他们，还有一大群人来到这里放风筝。

来这里放风筝的人真多啊，天空中早已有了无数个风筝了。有可爱的金鱼，有多脚的蜈蚣，有漂亮的花蝴蝶，还有

小明左手牵着线，右手拿着线圈，大步地往前跑，西西把风筝高高举过头顶，一阵微风吹来，小明边跑边喊：风来了，西西快松手!西西立马松开手，只见燕子风筝一点点地飞了起来，但是线还没打直，风筝就慢悠悠地落了下来，眼看快要落地了，小红急急忙忙大喊：穿绿衣服的男孩子快跑起来!小明立刻跑了起来，一边跑一边放线，风筝渐渐飞过树梢，在蓝天上飘飘摇摇。小明停下脚步和西西一起大喊：我们的风筝飞起来啦!

旁边的小红羡慕地说：请你们把我的蝴蝶风筝放起来吧!小明和西西同意了。不一会儿，天上多了一个蝴蝶风筝。

他们看到自己的风筝在天空自由飞翔，他们兴奋极了，心里有说不出的喜悦。

风筝飞起来了作文(篇13)

阳春三月，温暖的阳光普照大地，暖风习习，正是放风筝的好时候。

一天下午，我们全班去了操场放风筝。我和余静萱一起放我的蝴蝶风筝。我兴奋地对余静萱说：咱们赶紧放风筝吧！好！余静萱爽朗地答应着。她拿着线，我拿着风筝。余静萱大喊一声：跑！我们俩就使劲往前跑，我突然觉得风筝已经要飞起来了。于是，我就放手，随着风越刮越大，风筝也越飞越高，我开心极了！谁知，风一下子就停了，风筝摇摇晃晃地从天而降，像一棵无根的草，跌倒在地上，我很失落，站在原地发了傻。再看看同学们个个兴高采烈，追着、跑着，一心要把风筝放上天。刘子萱的风筝已经飞上了天空。我想：如果再往上飞，那会不会被宇航员叔叔看到呢？我越想越觉得有趣。我正发着愣，余静萱说：我们再试试吧！现在有风了。我猛地回过神来，赶紧跑过去，手拿风筝使劲跑，我的风筝又飞起来了。我高兴地拍着手。可是，一转眼，风又停了，风筝又掉了下来。我们再次尝试，结果卡到树枝上去了。余静萱使劲一扯，风筝终于被扯下来了！我们又继续

愉快的时光很快就过去了，我们收起了风筝，可这一幕幕情景已牢牢地印在了我的脑海里。

老师生气了作文

值得借鉴的作文是那些能够引发读者共鸣、思考和启发的作品。它们有着清晰的结构和逻辑，有条不紊地陈述观点，贴切地运用语言表达自己的思想和情感。这样的作文常常能够给人留下深刻的印象，让人产生共鸣并引发更多的思考。

写作是通往成功的宝贵资产。通过写作，我们能够更好地组织和表达自己的想法，提高语言表达和文字表达的能力。这对于未来的发展至关重要，无论是在学业上还是在职业发展中，都需要良好的写作能力来展现自己的才华和思维。

多尝试写作可以加强我们的逻辑思维能力。写作需要我们有清晰的思路和有条不紊地组织的能力。通过不断练习写作，我们能够锻炼自己的逻辑思维，提高分析、归纳和推理的能力，从而更好地思考问题和解决问题。

在平时生活中，我们可以多背诵一些优秀的作文。通过背诵，我们能够学习到优秀作文的表达方式和结构，提高自己的语言表达能力和文字组织能力。同时，背诵也可以拓宽我们的知识面，增加我们对不同主题的理解和见解，从而更好地应对写作的挑战。

综上所述，那些值得借鉴的作文是那些能够引发读者共鸣、清晰逻辑、启发思考的作品。写作是成功之路上的宝贵资产，多尝试写作可以加强我们的逻辑思维。同时，平时生活中背诵优秀的作文也能够提高我们的语言表达和文字组织能力。希望以上信息能够对您有所帮助，记得收藏本页，方便随时阅读！

老师生气了作文【篇1】

今天早上早读时间，由于我们太吵，老师就发起脾气来：“你们怎么老是吵啊，你们看看，开学到现在连一面流动红旗都没拿到，还评什么先进班级啊，啊，看看你们，那么差劲，我不教你们了！反正我喉咙痛，我请假！你们就向学校申请换个班主任好了！”说着就回办公室了。

空气像凝固了一般，安静……有些小馋嘴忍不住，叽叽喳喳地小声聊开了。班长走过来，学着老师的样子，拿着教鞭往讲台上打，碰！谁还敢吵！老师都不来教我们了你们还高兴？！“老师貌似是开玩笑而已，不可能是真的！”某同学说了一声。“不许吵！”

铃……早读结束了，下去做早操了，我们按顺序排好队，真的不见老师来带队，看来老师只是吓唬我们罢了。做完操，上第一节课了，果然不见老师的踪影，对于成绩差的同学来说是见好事，不用上课了，但我不那麽认为（我不是差生！）。班长决定，让我们没人写一份检讨书，“请”老师上来上课。可是，要是这样的话，同学们都到老师的办公室去，五十几个人不把老师的办公室挤扁才怪呢！班长决定在黑板上写农老师对不起几个大字，让同学们上去签字。这招果然凑效，可是，老师怎么知道呢？过了一会，我们写完了，正好老师上来了，老师看着黑板上的签名，哭笑不得……

最后，我们还是安安静静地上起了课，再也不敢吵了。

老师生气了作文【篇2】

“同学们，下午体育课前让翟可芯给你们报听写。”黄老师大声地说。这时，一个同学对老师说：“不行，下午数学老师让我们写口算。”黄老师点点头说：“过几个星期就要考试了，那等体育课打铃了再报吧！”我们只好同意，心想：“还好，没占用体育课。”

下午，大雨哗哗地下，时不时还闪起一道闪电，教室里吵成一锅粥。班长在讲台上报着听写：“生气勃勃、津津有味。”同学们疑惑地说：“什么神气勃勃？什么依依不舍？”班长又说：“生气勃勃、津津有味听清了吗？”同学们似懂非懂地点点头。听写结束后，小组长们个个急急忙忙地收起听写本。这时，教室里更吵了。同学们有的打开语文书“叽叽喳喳”地聊起闲话；有的同学在座位上玩起游戏；还有的都坐不住了，在座位上弄来弄去。我看见外面有人影，原来是体育老师来了。我赶紧让同学们闭嘴，可教室里还是乱成一锅粥，根本没人听我的。

这时，老师使劲打开门，紧握拳头，眼睛瞪得大大的，看起来就是特别生气的样子。老师大声对我们说：“我在门口站了好一会儿了，结果你们还没发现。你们在这里继续吵，这节课就别上了！”接着老师又踏着沉重的步伐走了，“咚——”关门声几乎都把灯管给震下来一半。我们紧张极了，咽了一口唾沫，脸都被吓白了。

下次一定要小心了，不然老师又得发火。

老师生气了作文【篇3】

在生活中，人有四态：喜、怒、哀、乐。我遇到了“怒”。

“怒”就是生气，我们的语文老师很“可怜”老是被我们这帮同学整得很生气，这不，在前几天，我们又让她生气了。

在这个礼拜的星期四，在早读课讲评作业时，郝老师一眼看着练习册，一眼在“扫射”同学们的作业情况，可“扫”到我这儿时，就停下了讲解。我想：老师不会盯上我了吧。我的心跳到了嗓子眼。好紧张！

接着，只听一声：“王某某”把练习册打开。我还没回过神，老师就“飞”到了我的眼前，随后，只听见一阵杂乱的翻书声，又听见“啪”的一声，一本练习册被扔在了讲台上。郝老师生气地说：“放学以后，叫你妈妈来拿”。

郝老师立刻发了大火，这次发了大火，她马上想起以前发生的事。说：“我没有教过一届像你们这样垃圾的班级，上次让你们看《风云儿女》还有人拿东西来威胁别人脱裤子”。

最后，郝老师忍耐不住了，让我们全班抄《林中乐队》一遍。生气呀，生气，你们什么时侯才能从郝老师的身上离开呀！

老师生气了作文【篇4】

早自习时，老师急着去开会，她不忘叮咛我们说：“早修要安静，好好地背唐诗喔！”大家都异口同声的说：“好！”虽然他们口中这么说，不过我知道他们绝对不会乖乖去做的。

老师一走，教室里果然吵得就像菜市场一样，有的在玩剪刀、石头、布；有的在教室里玩棒球，后来班长终于受不了了，大声地嘶吼说：“安静！”但是他们才安静了两秒钟，马上又开始玩得玩，吵得吵，班长只好骗大家说：“老师来了！”教室终于安静了下来，不过有一个声音说：“老师根本就没有来嘛！”顽皮的同学接着说：“班长骗人！”又说：“我们为什么要选这个班长！”班长居然被气哭了，伤心地走下了台阶。

教室还是很吵，突然间我看到了一个身影慢慢地往教室走来，一道光在我的脑海里闪了过去！惨了！老师来了！我马上趴下装睡，老师走到门口，停了下来，那些玩得正开心的人，都还没发觉老师来了，突然一个尖锐的声音，叫了出来：“现在在玩的人，给我站到讲台上！”教室顿时安静了下来，一个小小的声音冒了出来：“老……师，是他们在吵！”原来是旭旭，她指着那群男生说，老师听完她的话，于是开始破口大骂：“你们的声音大到连在校长室都听得一清二楚，而且这整个走廊就只有你们的声音而已！”又说：“你们再吵，就把你们带到训导处去！”这段话让同学不敢再发出一点点声音！

经过这次老师气得大发雷霆的事件后，早自习时，全班安静得连蚊子飞过的声音都听得到，而且老师后来也不去开会了，这种被约束又不信任的感觉，真的很不舒服，我多么希望同学们今后真的可以更懂事，不要再把老师气得“火山爆发”了！

老师生气了作文【篇5】

说吧！为什么打架？王老师双手叉腰，脚不停地抖着，似乎在为抓住我这个顽固分子而感到嚣张，倒八的眉头横在老师脸上，我望着老师的脸，冷若冰霜，再看老师的眼睛，分明夹杂着怒火！哎!怎么能跟他打架呢？虽然不应该，可也是他先动手的呀！我心里虽然打抱不平地想，但表面上还是极为真诚地说:老师，对不起！我不应该跟人打架，请您给我一次机会！老师依旧看着我，冰雹和火焰让我身上一阵阵冷汗。我环视了一下四周，静静的，窗外射进一缕阳光，伴随着老师，将我五脏六腑照得无比透明。火山爆发了！老师猛地跳起来，让我措手不及，她一边用一只颤抖的手指着我，一边用另一只手握成拳头，虽然她最终忍住了，但她还是不停地唠叨起来:你说说你，怎么回事？为什么要我真希望有一把伞在身边！六月，是多么的寒冷！更是多么燥热！

老师生气了作文【篇6】

老师生气了周雨润

叮铃铃，上课铃响了10多遍，可是教室里还是闹哄哄的。瞧！有的同学在扔纸飞机，有的还在看漫画呢！

忽然，我们听到老师的脚在踢门，整幢教学楼摇晃了起来。“砰”门被踢开了，门在瑟瑟发抖。老师怒气冲天地走进来，把手中的教科书甩到桌子上，“啪”老师把教鞭重重地打到桌子上。教室

同学们里，翁子晗立刻把漫画塞进书包里，坐得端端正正，脸通红。金圣杰被吓得目瞪口呆，额头上立刻冒出汗来。胆小鬼被吓得脸色变白了，嘴唇瑟瑟发抖着。

老师生气了。瞧她的头发爆炸了，头上冒着三味真火，都快烧到天花板上了。她的眉毛比利箭还尖，都快穿过我们的心脏了。她的眼睛就像手电筒，里面有两团正在燃烧的火焰。她的鼻子喷出气，像一头愤怒的公牛。她的嘴巴一张一合，口水像子弹，像雨点，像流星般的射过来。老师的话像洪水般涌过来，教室里顿时变成了汪洋大海。她的脸被我们气得就像辣椒那么红，头上还闪着几片乌云。

老师生气了真可怕，就像一只母老虎，以后我们要尽量不要惹老师生气。

老师生气了作文【篇7】

在一个风和日丽的一天，我早早地来到了学校，飞快地跑进了教室。一进教室就闻到了一股浓浓的'火药味，我想：昨天考试可能很多人不及格或者有人打架了。

过了一会儿，上课了。有的同学见老师没来，聊起了天来。又过了一会儿，教室里的门口传来脚步声，那些同学马上坐在位子上端正的坐着。发现老师拿着试卷猛的推开了门，走上了讲台。老师把试卷发了下来，我看见我考了九十八分，却又看见许多同学在摇头叹气。老师大声地说：“这次考试真是有史以来考得最差的一次。现在你们在试卷上写最高分98分，90分以上两人，80分以下30人，不及格26人，最低分14分。让你们家长多给你们辅导辅导。”有的同学偷偷地又在聊天，老师看见了，马上怒发冲冠，大发雷霆。头发竖了起来，好像一座快要喷发的火山。眉毛也跟着竖了起来。它原本是弯曲的，现在好像已经火烧眉毛了。我想：那些同学死定了，老师把他们一一叫了上去，用像摄像头的眼睛盯着他们，手里握着一把铁尺，让他们把手伸出来。老师高高地举起了铁尺，他们马上闭上了眼睛，真是惨不忍睹啊!只听“砰——砰”的两声，我看见那些同学的手被打得通红通红的。老师的鼻子高高地挺了起来了，好像顶上的两根烟囱冒着烟。

下课了，我对那些不及格的同学说：“你们要好好学习，才能考高分。”

老师生气了作文【篇8】

老师生气了

我们的英语老师Miss李为人和气，很少发脾气。可是最近她在英语课上的一次生气，给我们上了生动的一课，给我留下了深刻的印象。

杨XX是班上出了名的“小喇叭，”只是这个“喇叭”开关失控，随时随地会冒出莫名其妙的声音，让大家很头痛。

星期四的英语课上，老师正在教Moudel1Unit2的新课，我们正在学新单词magle-train（磁悬浮）时，杨XX突然插了一句：“磁悬浮，我坐过的，那上面??”Miss李友善的走到她旁边，轻轻地说：“杨XX，你乘过磁悬浮，下课来告诉老师感受，现在我们不展开讨论了。”杨XX这才收敛了一些。但是过了几分钟，她的老毛病又犯了。当老师请朱XX来回答时，杨XX又插了一句：“这个太简单，白痴也知道。”还边说边转起尺来。Miss李宽容地对她说：“杨XX，现在是朱XX发言，请你尊重人家，如果你有补充，请举手，老师会给你这个机会。”杨XX不屑地转过身去，继续上课。当我们学到underground（地铁）时，杨XX钻到课桌下说：“我要乘地铁了！”引得大家哄堂大笑。这时，有些同学很反感她的行为齐声喊道：“老师，让她出去，不要她上课。”Miss李严肃地对杨XX说：“课堂是大家的，上课纪律也要大家维持，如果你第一次是习惯所至，第二次是情不自禁，那么第三次就是明知故犯。到学校来是学知识、学做人的，不是来捣乱、来讥讽同学的。”老师的一番话让她脸红了，她头低下去，

缓缓的举起了右手。Miss李即时地说：“我知道，杨XX想说对不起，让我们掌声鼓励她改正，好不好？”杨XX缓缓地站起来对老师说：“Iamsorry.”这时全班响起了掌声。

Miss李很少生气，一次生气却改变了杨XX的乱插嘴的一个坏习惯。

老师生气了作文【篇9】

卓老师正忙着讲她的英语课。

“What’stheweatherlikeinBeijing？”卓老师用英语问。

“Isitrainyandwindy？”一个调皮的学生说。

“No，itisn’t。”卓老师用心地答道。

她现在很开心，窗外阳光洒满大地，一阵微风拂过，树叶沙沙作响，仿佛在唱着一首欢快的《树叶交响曲》。

这时，英语课代表悄悄地走上讲台，向老师汇报作业完成人数。

突然的一瞬间，卓老师生气啦！

她脸色发青，眼睛发红，死死地盯着作业本，好像希望那不是真的一样。眨眼间，她望向我们，大声吼道：“你们是谁没交作业，给我站出来！”几个同学站了出来，低着头，有两个把没写的作业乖乖交了出来。这时窗外本来晴朗的天气也随着卓老师的心情而变得糟糕，窗外电闪雷鸣，乌云密布，很快就下起了倾盆大雨，风也越来越大。

然后，其他的人也交出了作业，卓老师的心情好了一些。卓老师也觉得不要太过分，就不惦记这件事了，窗外的乌云散了，雷和闪电退了，阳光又出来了，重新洒满大地。卓老师也不生气了。

不开心的事不一定要生气，还有其它许多方法可以解决，生气会伤许多人的心，不要生气吧！生气会让人显老，不要生气吧！不要生气吧……

老师生气了作文【篇10】

今天外面的天气如同我们的心情一般，因为老师生气了。

本来在我们要离开母校的最后两个月里应该充满欢乐、充满笑声，可是今天只有压抑的心情和沮丧的面孔。

今天早自习，学校广播纪律问题，我们班的纪律红旗88了，大家都没有说什么，因为广播还没有结束，老师还没有张口，所以大家谁都不敢轻易发表意见。

过了一会儿，肇事者白京达(此人恶名远洋上网吧、打群架、单条、课上睡觉……数不胜数的问题)回来了，大家用犀利的眼神看着他(每个人的目光想屠龙+烈火)，好像跟他有深仇大恨似的，白辩解了一下，原来内有隐情，就找教导主任理论去了，有人陪同要不然再惹些事我们老师铁定要请病假了，但带来的却又是一个坏消息，上周的纪律红旗得不到，这周的纪律红旗也先敲定没有了，因为张知平迈俩坎。

老师的怒火终于压制不住了，像火山爆发，一触即发，说的我们每个人是心惊肉跳，没了脸色，每一句话都有极强的杀伤里，让我们心如刀刮，但大家都在深思自己是不是做错了，是不是有的事办得太傻了。

下午，结束大队活动之后老师说了一些内心话，这让我们一下子进入了长时间的反思。有的人一生都成不料大业是因为他不注重小事，我们在可以不犯的错误上来回卧倒是不对的。还有在这最后的日子里老师完全可以敷衍了事，大家都图个和气，可是老师不这样做是希望我们在以后的日子里，能不在犯同样的错误。

是呀!我们与老师在一起的时间不多了，连60天都不到，那在这最后的日子里我们为什么不让它充满欢乐呢?老师我想同学们都能保证，在这最后的日子里，您是笑着的，为我们笑者的，因为你会看到我们长大了!!

吹气球作文集锦6篇

为了吸引读者的注意，作文应该有自己独特的风格和个性。通过写作，我们可以更深入地思考我们周围的问题和挑战。因此，我们应该平时多阅读并积累作文的素材，因为素材是文章的血肉。经过反复确认，我们决定推荐一篇题为“吹气球作文”的文章给您。这篇文章中一定有您需要的信息，您不必再寻找其他来源了！

吹气球作文【篇1】

我玩过很多很多的游戏，有蒙眼画鼻子，有吹胡子瞪眼，有吹乒乓球跳水好玩的游戏就像相识已久的好友，能给我们带来愉悦的心情；又像美味的食物，可以给予我们快乐；还像五彩缤纷的彩虹，给我们的生活增添色彩。而今天我就要玩一个游戏，那游戏是什么呢？就是吹气球。我特别期待今天的游戏，吹气球到底是怎么比呢？

提到吹气球，我心里想：吹气球我最喜欢了，但它的爆炸声就是有点太刺耳了。只见老师过来，手上拿着气球，给我们每人发了一个。老师给我发了一个红色的气球，于是我试吹了一下。

这个游戏规则是这样的：在15秒内，谁吹的最大谁就赢。我一听游戏规则，就有些迫不及待了。

开始吹气球了！我用劲儿地吹呀，吹呀，把我吹得头昏脑涨的，我一直在吹。这时，时间还剩5秒了，我更加用力了。时间到，老师叫我们把自己吹的气球捏好了，举起来。我照着老师的话把气球捏住了，举了起来。老师一比，杨宇欣的气球吹的最大，比赛就结束了。我把气球往高处一丢，只见它腾空而起，飞了起来，飞到了前面。鲍春涵的气球有点小毛病，没了气。这场比赛就这样的结束了，真是太有趣了！

又来了一场对抗赛，上了三个人。他们用力地吹了起来，吹呀，吹呀，只听嘭地一声，把我吓一大跳。又是杨宇欣赢了，她真是女中豪杰，不止肺活量大，而且胆也很大。这次的游戏就这样接近尾声了。

今天的作文课上，给了我一个不一样的感受：这个游戏真是太好玩了。通过游戏还让我明白了一个道理：胜败乃是兵家常事。

吹气球作文【篇2】

一推开教室门，就看见了讲台的袋子里，装满了五颜六色的气球，有粉的、黄的、绿的原来，今天我们要吹气球呀！

第一位上场的是张子涵。他鼓起腮帮，一吹一吸的，脸很快就红了。不过，气球也在慢慢发生着变化。先是像个小草莓，接着变成香瓜了，慢慢地像个大西瓜，最后变成大冬瓜啦！我们吓得都捂住了耳朵。可是，就算张子涵吹得再大，气球就是不爆炸，气得他又叫又跳！

瞧！施语大步流星地走了上来。她气球也越吹越大，突然，砰的一声，她的气球居然爆炸了！她自己也呆住了，等到下面响起了一阵惊喜的叫声，这才回过神来。施语真是幸运呀！

到我上场了，我也像他们一样使劲吹了起来。可是，我的气球怎么也吹不大。台下的捣蛋鬼一个劲地说：快下来，快下来吧！他这一闹，我的倔脾气却上来了，暗下决心：一定要把气球给吹成大西瓜！于是，我憋足了劲，气球似乎被我感动了，终于发生了变化，慢慢地变成了一个大大的西瓜。最后，等下了台，我才发现我的气球破了一个洞，漏气！瞬间，我觉得自己好厉害呀！

还有一个比我更不幸的人，叫张子涵。当他发起第二次进攻的时候，气球被吹得像一个巨无霸鸭梨，可就是不爆炸。然而，当老师帮张子涵系好之后，不知怎么的，他的气球竟然爆炸了！张子涵可真是一个十足的倒霉熊呀！

吹气球作文【篇3】

冯教师说：“同学们，咱们今日来玩吹气球吹气球游戏。”听到这句话，咱们快乐的大叫起来。

冯教师小心谨慎的从柜子里拿出来了一袋气球，有的同学大声说：“这袋气球五颜六色，太美丽了。”有的同学说：“色彩艳丽我喜爱。”还有的同学说：“五颜六色的气球就像一朵朵鲜花相同。”

冯教师又说：“咱们的游戏规则是三分钟内吹爆气球数最多的小组制胜，假如都没有爆炸那就是气球吹得最大，最多的小组制胜。用猜拳的办法选出竞赛选手。”学都们都力争上游的举手。

冯教师还说：“一大组某某某。，二大组某某某，三大组某某某。”当冯教师叫到我的姓名时，我特别惧怕。我惧怕的是：假如我把气球吹爆了伤到我怎么办？可我仍是英勇的加入了竞赛。我吹着吹着气球不小心飞走了，我又去拿了一个气球。我吹着吹着气球变成了一个圆鼓鼓的大皮球，接着气球又变成了一个碧绿色的香梨。我周围的王谊康的气球被吹成了一个排球巨细。我急速躲开，只听见一声“砰”的巨响，他的红气球爆了，我吓得呆若木鸡，还有的同学吓得心里怦怦直跳。

今日太高兴了，回家我要和父母一同玩这个吹气球的游戏。

吹气球作文【篇4】

“今天我们来吹气球！”王老师在课堂上拿出一袋气球。大家一听，好奇心都管不住。脸上仿佛写着五个大字“快去抢过来！”

我不断猜测，紫？红？蓝？粉？从袋子映出的颜色来看，应该有红色和蓝色。不对！如果是蓝色应该是淡蓝色。我注意到袋子下方，破了一个小洞，隐约露出粉色和紫色的影子，没错，还有紫色和粉色！

王老师从袋子取出一个枣红的气球，衔在嘴里，两腮鼓鼓，脸通红通红，像吃了几十根辣椒似的。我想，不就吹个小气球至于那么夸张用力吗？对我来说，张飞吃豆芽——小菜一碟。

王老师受了什么刺激，掌握了技巧，更卖力，鼓鼓囊囊。气球慢慢的像个大西瓜，晃晃悠悠在同学间游荡，凑近同学鼻子。有的被吓得一蹦三尺高尖叫起来，有的则吓得躲到桌子下面。不过，我十分平静，内心毫无波澜，平静得像一面镜子。我知道，不用躲，新同学一个，气球是不会来的。啊，气球越来越近，我连忙举起文件夹挡住——

有趣的是，有个男同学见气球降临，一声刺耳的尖叫，踢开凳子，还没等我看清楚，脚底抹了油推开门跑出去，估计是吓出了尿跑进厕所去啦。

这时，王老师不想再做红脸猴子，发布悬赏：“谁先把我手上吹好的气球弄破，将会第一个得到袋子里的气球。”很多同学高高举起手，跃跃欲试，很是热闹。而我静静地坐在座位上，当什么事情都没发生，其实，我好渴望第一个获得气球！

一个男同学如机灵的猴子蹿出，长长的手臂一伸，手指贴着，轻轻一戳，“嘭！”爆了，有的惊恐，有的狂颠。

果不其然，我们每个人发了气球，发给我的，是我最喜欢的粉色，我在心里高兴了一阵子：按秩序不争不抢，也可以获得满意的气球。王老师在讲台上看着兴奋的我们，三番五次提醒我们安静些。

课，很快，也很乐，不是一般的乐——修炼着一份淡定。

吹气球作文【篇5】

今天，我和妈妈去奶奶家玩，顺便带了三个气球。

晚上，我和宝宝与妈妈，一起坐在院子里吹气球，我先拿了一个气球，用管子插在气球里，吹呀吹，吹了好大的一个气球，一松手，气球像蜻蜓一样往天上飞，宝宝大声叫着：“飞天了，飞天了！哥哥真棒。”

突然，气球又往我头上飞，我大惊失色，慌忙逃窜，我先是吓地大惊失色，但后来就变成了放声大笑。妈妈也拿了一个气球，吹的好大，一松手，气球像一只老鼠在地上乱窜，头也不回，像有一只大猫在捉它。

我又拿了一个气球，吹呀吹，吹得有一个“地瓜”那么大。忽然，只听嘣的一声，气球炸了，“我都快吓死了。”我说，但我后来就变放声大笑了，就像一个“变脸王”。

今天，我很高兴，虽然炸了一个气球，但那也没什么，最重要的是我们很高兴。 

吹气球作文【篇6】

吹气球

刘莘杰

上课了，老师拿出一袋五彩缤纷的气球，说：“同学们，今天我们要进行吹气球比赛！我们看谁气球吹的最大，但是可不能吹炸了哦！”老师刚宣布完，同学们就七嘴八舌，叽叽喳喳地议论起来。

第一局，老师选出我和嘉嘉。我心里直犯嘀咕：“这个对手别看个子不高，但是这么壮实，其实很强大的。”老师一声令下，我们开始比赛了。我努力克制自己紧张情绪，让自己镇定下来。吹上一口气，气球立刻变成了小苹果，再吹，气球变大了，成了一颗小皮球。嘉嘉吹得更带劲，我心里暗着急，默默祈祷：“吹吧，吹吧，使劲儿吹，吹爆了我就赢了！”突然，“嗙”一声惊天动地的巨响。哈哈，原来是嘉嘉的气球炸了，一切就在我意料之中。我赢喽！

接着，老师让婷婷和嘉嘉比。虽然是女生，可婷婷吹气球的功夫是很不错的。一开始，婷婷把气球吹得圆鼓鼓的，往旁边一看，嘉嘉使出了九牛二虎之力把气球吹的更大了。同学们有的捂住耳朵，有的躲到桌子地下，还有的躲到教室角落里面，……嘉嘉看了看自己涨得鼓鼓的气球，刚刚的教训还在，觉得已经不能再继续吹了，便停了下来。一比较，婷婷的小了一圈，很明显，嘉嘉这次赢了。

这次比赛真有趣啊，真希望老师还能玩这样的游戏！

老师点评：习作通过对两次比赛的描写，把吹气球这个比赛绘声绘色地描写出来，心理活动，人物动作都在文中有细致的描写，很好。

要气球作文合集13篇

作文可以为读者提供深入了解作者的契机，写作能够反映出个人精神世界和思想境界。背书和加强课外阅读，是有助于作文写作的。如果您在找好文章幼儿教师教育网向您推荐“要气球作文”，希望您能从本文中学到知识！

要气球作文【篇1】

吹气球比赛-写事的记叙文

今天，陈老师走进教室，原本吵闹的班级一下安静下来。

陈老师清了清嗓子，说：嗯今天我们要玩一个游戏，这个游戏叫吹气球比赛。

陈老师这一句话又让原本安静下来的我们再次喧闹起来。

我要吹，我要吹！同学们都急着要吹。

陈老师选了A同学、B同学、C同学。

A同学大步流星地走上了讲台。只听陈老师一声令下，A同学一口气就吹到了柚子大小，我不禁感叹：胖人肺活量就是大，A同学一定是冠军。

我正这么想呢，突然悲惨的事发生了：A同学的手一松，气球飞了出去。他连忙捡起气球，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，吹了起来。可气球像摔死了一样。好不容易吹大了一点，呯！B同学的气球已经爆了。

B同学吓呆了，只见她缩着脖子，五官拧在一起，像打翻了的蛋糕，眉毛变成了川字形，身体一动不动。过了好一会，她才回过神来，当老师说她是冠军时，她脸上才出现呆呆的笑。

第二组选手是D同学、E同学和F同学。

要气球作文【篇2】

今天作文课上，陆老师让我们玩吹气球。我听了又惊又喜：如果气球吹爆了该怎么办？不过可以吹气球，那一定很有趣！游戏就在我疑问中拉开了序幕。

当我们看到气球要被吹爆时，全班响起了“啊”的尖叫声。一开始，七位选手都使劲地吹着，恨不得想让自己的气球立刻爆掉似的。咦，那不是小程吗，他的气球已经快要爆了。“加油，加油！”的助威声此起彼伏。可是，谁知小程听到了，不禁有些骄傲，所以一不留心，他的气球像玩皮的娃娃似的，“扑通”一下，气球突然飞了出去。“唉，前功尽弃呀。”大家都带有遗憾的口气说道。

再看看边上的小李，一手捏着气球的口，一手捂着耳朵，不敢继续往下吹。可……看了他的气球，你一定会叹一口气，因为他的气球最大的时候也就只有一个小柚子般大小。可他的脸蛋红的却像一个熟透的大苹果，我非常同情他。

可小程呢？虽然气球掉到了地上，可他以迅雷不及掩耳之势迅速地把气球捡了起来，继续使劲地吹。我见了，很害怕，连忙用双手捂住了耳朵，生怕爆掉。看，小程的脸蛋又慢慢地变红了，腮帮不停地在鼓动，很快，气球也从一个小球变成了一个大“足球”了，颜色也越来越淡，随着那“呼呼”声，终于，气球爆了。我摸了摸我的小心脏，吓得差点儿要跳出来。而小程立马捡起气球，还摸了摸自己的嘴唇，好像生怕会出血。“噼里啪啦”，班级里响起了一片热烈的掌声。“比赛结束”。陆老师大声说。

就这样，比赛的冠军就是小程，大家都输得心服口服。

要气球作文【篇3】

今天，老师第二节课的时候带我们玩了踩气球的游戏。

上课了，老师手里拿着四包气球，我心里想：“老师要玩什么游戏?"老师说：“今天我们来玩一个游戏踩气球，可以玩四局，游戏规则是可以用脚踩气球，不可以用脚跺气球。”

开始了，老师把气球绑在每个人脚上。开始了，第一局是队长的，队长一上去就被黑队的队长打败了，他垂头丧气的回到了坐位上，第二局是我后面的男生，一开始他们两个不分胜负，到了最后还是被黑队的人员打败了，第三局是我的，开始了，我们两个在场地上转来转去，我抓住时机猛一踩，只听气球咚的一声炸了，最后我赢了。我心里美滋滋地回到坐位上，最后一局是队长后面的男生，一开始黑队的人不服气，黑队的人员一出场就被队长后面的男生打败了。

最后我们和黑队打了个平手，我们就开始写作文了，写了作文老师一人发一个气球，我心里想：“老师真好啊！”

今天，我非常开心。

要气球作文【篇4】

广场上有一个天蓝色的气球，上面有许多漂亮的花纹。人们路过广场看见这个气球都会说：“这个气球真漂亮！”气球听了变得骄傲了。

突然一阵大风把气球吹上蔚蓝的天空，气球往下一看，看见人和树变得密密麻麻，大山、人和树木变小了。气球飞啊飞啊，遇见了白云，看见白云能变成各种各样的东西，心里有些嫉妒，也有些不服，就大声说道：“白云你能变成各种各样的东西，但是人们碰得到我，碰不到你。”白云听了没有吭声，而是变成小雨滴去滋润植物，而气球根本看不到这些，变得更加骄傲了。

气球继续飘啊飘啊，遇见小鸟，小鸟有一张尖尖的红红的嘴巴，胖胖的身体，圆圆的脑袋，像水滴一样的眼睛，可爱极了！气球生气地说：“好看又有什么用呢？”小鸟得意洋洋地说：“人们会把我捉去，有些还会把我带回家养，这样我就不仅身材好，又可爱。”气球哈哈大笑地说：“谁信你的话，鬼才信呢。”小鸟很生气地说：“不信就算了。”

气球飞啊飞啊，遇见了燕子，燕子的嘴巴尖尖的，身子后面有一个像剪刀的尾巴，气球看到了问道：“燕子哥哥，你的尾巴难道一直都这样的吗？”燕子回答：“没错。”气球哈哈大笑，燕子生气地说：“别笑了，我们整个家族都是这样的。”气球听到家族这两个字，笑得更厉害了。

这时候，迎面飞来一只小鸟，把气球给扎破了，只听“啪”一声，从此再也没有这个骄傲的气球了。

要气球作文【篇5】

小老鼠琪琪有一个美好的梦想，能像小鸟一样，在天空自由自在地飞翔，去遨游五彩缤纷的世界。

有一天，阳光明媚，百花盛开。琪琪坐在草地上，双手抱着一个黄色的气球，鼓着腮帮往里面吹气。小鸟乐乐飞了过来，惊奇地问：“琪琪！你在干什么呀？”琪琪笑嘻嘻地说：“我要把气球吹得圆鼓鼓的，就能像你一样遨游世界呢！”乐乐撇了撇嘴巴笑着说：“哈哈，你再别白日做梦了！”

琪琪未理睬，继续吹，把黄色气球吹得像个大鸭梨。紧接着，又使出全身力气，吹着另一个红色的气球。

把两个气球都吹好后，琪琪左手紧抓黄色气球，右手紧握红色气球，慢慢地飞上了天空，旁边的云朵擦身而过。向下看去，一个个村庄、一片片树林、一辆辆汽车……都变得像小蚂蚁一样。小鸟乐乐目瞪口呆惊讶地说：“琪琪，你真厉害呀！”

就在琪琪洋洋得意的时候，乐乐也高兴地绕着琪琪在飞，想要告诉鸟类，琪琪是这个世界上第一个飞上天空的老鼠！可是，一不小心翅膀碰到了红色气球，琪琪看着圆鼓鼓的气球，担心地说：“乖乖呀！你可千万不要破呀！”

正说着，只听见“砰”的一声，红色气球瞬间就变扁了，琪琪被摔下来了。仰面朝天躺在草地上，心里真是难受极啦！

但是，老鼠琪琪并没有泄气，经过认真琢磨和反复实验，选用了一种不能被小鸟翅膀刺破的材料做成的气球，便和小鸟乐乐一同在天空有说有笑地遨游世界了……

要气球作文【篇6】

啊？哪来的那么多黄色？电视机、游戏机，就连白天见到的太阳晚上见到的月亮也是黄色的。这世界充满了黄光，成了黄色的世界。我怎么会在一个气球里呢？定睛一看，几个大字出现在我面前：你必须在气球里度过五天的日子，才能重返人间。

不会吧？

气球里的第一天是伤心的。因为我在那黄色的世界里什么都没得玩。游戏机没法玩，电视机没法看……真是无聊！尤其是到处金光闪闪的，到处是金子。你可知道，那里的金子比土还多，可是吃的比什么都少，这些金光闪闪的玩样有什么用！不过我明白了“物以稀为贵”的道理啊！

气球上的第二天是半气半笑的！因为，我在到处闲逛时遇到了我的小伙伴们。我们一起去捉鱼。你倒怎么着？鱼倒没捉倒，我们都被鱼给“嬉戏”了一番，浑身都是泥巴。

气球上的第三天时高兴的！因为，气球里什么都换颜色了。电视机和游戏机的屏幕和色彩全换了。更可喜的是，那些电视机终于有图象和声音了！游戏机也终于可以玩了。你说，能不兴奋吗？

气球上的第四天是生气的！因为一转眼，气球里的温度猛涨到了四十度左右。身上汗淋淋的。更可恶的是，居然没有湖泊，没有清水，没法洗澡，简直是活受罪啊！

气球上的第五天又是欢乐的！因为湖里的清水多了，我和小伙伴们在湖里闹了整整一天。啊！真是舒服！

忽然一阵人语声，我眯缝着单眼，啊？是你啊！我怎么在床上？

要气球作文【篇7】

玩气球

你一定以为玩气球就是把气球吹起来，打个结，把气球拍呀拍玩呀玩。错，你错了，气球的玩法多种多样，可不只这一种。今天我们也玩了一种不同的玩法。

老师给了我们每个人一根蓝色的绳，两团小彩花，每组一个气球和一把剪刀。老师让我们自己想玩法，我立马就想到了去年教师节的时候我们做的彩球。于是我把一部分的彩花剪碎，把气球撑开，把剪碎的彩花放进气球的里面。我把气球吹了起来，我们的气球和其它人的气球形状不一样，其它人的气球是圆圆的而我们的气球像一个人的脸形。我们把剩下的彩花做了人脸上的五官和头发，银色和金色的彩花做头发，两团红包的小彩花做一双眼睛，蓝色的彩花做鼻子，粉红色的做嘴巴。

到了激动人心的时候到了，就破气球式天女散花。同学们陆续把气球贴在墙壁上，用剪刀向气球扎去，“啪”第一个气球破了，里面的彩花飞了出来，红、蓝、金、银色的彩花在天空飘散，就像仙女下凡一般洒着花。“啪”“啪”又一个气破了，里面飞出了一张纸条，那是罗瑶们写的纸条：9月10日教师节快乐。老师赞不绝口。

吹气球，装饰气球，扎气球，难道不是一种不同的玩气球方法吗？

评：你的观察能力，和描写、叙事能力真不错。语言简洁、准确，而且具有较好的想像力和审美能力。

要气球作文【篇8】

每个星期六，我都会去参加普思精舍的儿童禅修班，这裡除了丰富的课程外，还会有寓教于乐的游戏。

今天下午，我们先到精舍灌气球。我们一边灌气球，一边玩气球。

灌好的气球，好像一个顽皮的小孩子，只要我们一不留神，他们就会偷偷的从装气球的.袋子中熘出去玩。当我们要把他们捉回袋子时，没想到，风一吹，竟然跑得更远了，我费了九牛二虎之力，才把他们逮捕回袋子。

最紧张的时刻终于来临了，禅修班的每位同学都摩拳擦掌、跃跃欲试。当音乐一响起时，有的人马上去找个避难所；有的人开始疯狂的乱踩；有的人则像无头苍蝇般的到处乱窜。在一片惊声尖叫中，有些人的气球被踩破了，但是，他们就是不

愿意出局；有些人即使不敢下场，但还是在旁边大叫；

有些人则躲在桌子或牆角，摀着耳朵观战。

突然，音乐停了，这场大战终于结束了。师父送气球没破掉的人两枝铅笔。大家笑逐颜开的结束今天的活动。回家前，每个人都津津乐道的谈论着踩气球时所发生的趣事，并且期待下次踩气球的活动，希望这一天不会让大家等太久，可以很快就举行踩气球。

要气球作文【篇9】

“哈哈哈……”是那儿传来的笑声？哦，原来是小桔灯教室五在上活动课呢！让我来给你们介绍介绍吧！

原来他们在吹气球呢！老师变魔术般拿出一个信封，我们知道又有礼物，她开心地对我们说：“今天我们来玩个游戏——吹气球”，说着，便写下了游戏规则：A组：B组对抗赛。30秒内，谁先吹爆气球或者谁的气球吹得大就获胜。

第一场，是霸王队人高马大的朱嘉煦和必胜队的刘政PK，他们可是我们精心挑选出的种子选手。别看他们脸上很严肃，其实我们仍然可以从他们的脸上看出心里很紧张，当老师说预备开始时，霸王队的选手使出了吃奶的力气一吹，刘政也不甘落后，拼命往气球里吹气，大事不妙，刘政的气球飞走了，他并没有放弃，而是赶紧捡起气球，努力地继续吹。不可预料的事发生了，只见朱嘉煦的气球越吹越大，越来越薄，“啪！”的一声，气球爆炸了，所以这场比赛霸王队胜利了。

第二场，是李鑫和谢明杨Pk，谢明杨吹得特别大，而李鑫似乎体力不足，怎么吹也吹不大，最终，我们两队打成了平手。

第三场，是最让我们提心吊胆的比赛。因为这局定胜负，是小巧玲珑的杭子鹭和班长张驰PK，他们在大家的欢呼声中走上台，一开始，他们吹气球大小平衡，可后来，张驰的气球越来越大，最后像一个大灯泡，正当我们沉浸在比赛的紧张气氛中时，张驰的气球爆炸了，“耶！”必胜队的同学们给了张驰一阵齐刷刷掌声。结果显而易见，必胜队赢了是冠军。

为了庆祝胜利，老师给每人发一个气球，并让大家一边吹，一边许愿，当老师说“放飞希望”时，教室上空飞出五颜六色的气球，这节课真有趣，真希望每天都上这么愉快的课！

要气球作文【篇10】

爷爷去与常人没有什么区别，唯独就是他那弯的像月牙一般的背和腿上那一块鼓得像球一样的瘤。这使他在行走时一拐一拐的，像个瘸子一样。自然我也不喜欢和爷爷呆在一起，更不想让别人知道我有这样的一个爷爷。

一天，我在家人的逼迫下陪爷爷去小区散步，爷爷习惯性的让我走在里面。

这时，有个发气球的人走了过来，爷爷突然像想起了什么似的，焦急地在口袋里翻来翻去，随后又像找到什么才安心地喘了一口气。爷爷一拐一拐的走向发气球的人那里要了一个一球又一拐一拐的走了回来送给我。这时，所有人都用着嫌弃和同情的眼光看着我们。我一下子羞红了脸，一边满脸厌恶的拒绝了气球一边小声嘟囔：真是丢死人了啊！爷爷听到了，羞愧的低下了头，眼中流露出一种无奈、自责、悔恨的眼神。

突然，一阵风吹来，爷爷因为还陷在那种情绪中，所以一不留神，气球就被吹走了，同时从爷爷的口袋里飞出来一个东西照片。爷爷急忙去追赶，就像一个人在追赶遗失了的宝物一般。风撩起了爷爷的裤脚，那个肿瘤一下子出现在所有人的眼前，所有人都用着惊讶的眼光看着爷爷，但爷爷好像丝毫没有注意到，只是在不停的追赶那个气球和那张照片，那一拐一拐的样子难看极了。我无地自容，已经准备转身就走了，这时爷爷终于追到了，看他气喘吁吁跑回来的样子，我真是不想再多看一眼。

在他把照片收起来的时候，我看到了那上面有一个老人一手拿着一个气球，一手抱着一个小孩，那个小孩手上也拿着一个气球，老人和小孩的脸上都荡漾着甜蜜的笑容。

我怔住了，顿时不知道该怎么面对爷爷，只有一颗颗泪珠在眼眶里打转。我想做些什么，突然看到那个发气球的人又走了回来，身体便不由自主地走了过去要了一个气球走了回来，随后一下子投入爷爷的怀抱。爷爷一下子不知所措，只是一直发出带着抽泣的笑声。眼前所有的东西都变成了泡影，只能依稀的看见，花儿在点头，树木在鼓掌，所有人都用着感动的眼光看着我们。

一条宁静的街道上传来一阵快乐的欢笑，两个气球在天空中露出了感动的微笑。

要气球作文【篇11】

记得那次科学课，文老师带着我们一起做了一个比较有趣的实验，实验的名字叫做模拟热气球升空。

文老师走进教室，看见我们端端正正的坐在位置上，老师就说：我们今天不做题，我们来做一个模拟热气球升空的实验。说着就让一个同学去拿来实验器材，一个垃圾袋，一张纸，一个双面胶，一根蜡烛，一个打火机。

老师先用双面胶把纸粘成一个最大的圆筒，用打火机把蜡烛点燃，再把纸筒套在点燃的蜡烛上，再把垃圾袋尽量撑开，双手非常轻的扶在旁边。切记一定要用比较轻的袋子做实验，并且垃圾袋和地面需要保持一定的距离。

一会儿，大约20分钟之后，双手慢慢放开，神奇的事情发生了。这时，垃圾袋会慢慢升上天空，到了一定高度，垃圾袋就会掉下来。这是因为热气球的火炬是固定在上面的，而这个实验的蜡烛没有固定在垃圾袋上，所以不能一直升高，而热气球就可以一直升高。

这次实验证明了，冷空气通过蜡烛的加热之后变成了热空气，因为热空气更轻，所以就会向上飘，当垃圾袋里充满了足够多的热空气时，垃圾袋就会飘起来，热气球就是运用了同样的原理飘起来的。

要气球作文【篇12】

星期六上午，走在东门桥底便会看到有三人正在卖气球。

走近一看，就是我、董靖萱、王婷。可是，路人看见无一人买。原因很简单，我们几个胆小怕事的人都不敢大声喊，再加上手上拿的气球不多(我们买来懒得吹太多)，看起来非常像买气球的。

终于，有人想给自己孩子买气球时，王婷向我们大姐大一董靖萱求助。大姐大把五个手指都拿出来了，那孩子的母亲对孩子说：“太贵了，我们去那边买，好吗？”说完带着孩子走了。我问大姐大：“大姐，我们卖的不是孩子喜欢那种在天上‘跳舞’的，不可能要5元。”大姐大便说：“那就一块钱好了。”

我们在那里转来转去，依旧没有人买我们的气球。当我们要回去的时候，有一个人买了我们的气球，但是他却要五角钱一个，好吧，总比没有好，我们爽快地答应了。

卖了第一个气球我们就不再想回家了。我们走累了，便一人买了个棉花糖，卖棉花糖的问我们：“你们的气球怎么卖？”我们看到生意又来了。便说：“我们一人买你的一个棉花糖你买我们一个气球，不然我们是不会买棉花糖的。”在每个人买了一个棉花糖，他也用一块钱买了一个气球。

我们每个人分得了五角钱，虽然成本没有赚回来，但是让我明白了钱不容易赚，要少花钱。

要气球作文【篇13】

一天，一张纸静静的躺在马路边，突然，一个气球飘了过来，纸说到：朋友，你好，我是纸，能和你交个朋有吗。气球傲慢的说：就你这个贱民，你想多了，我才不想和你呆在一起呢，我能飞，可以飞到地球的每一处，去欣赏最美的景色，我是一个想去哪就去哪的旅行家，你能吗？

纸谦虚的说：我不行，你真了不起，我好佩服你呀，你能让我开开眼界，看看你是怎么飞行的吗？

可以是可以，但是你的答应我一个条件，不管你遇见是谁，都要说气球是一个伟大的飞行家，你如果答应我，我就带你飞到你从未见到的高空，去看美丽的白云，去看高飞的小鸟，去和飞机交朋友。

好，我答应你。

一阵风吹来，气球鼓起圆嘟嘟的身子，吸了一口气，说，上来吧，走，你要信守你的诺言，纸使劲一蹦，就紧紧地贴在气球的身子上，他们飘呀飘，飘到了许多先生小姐面前，纸都赞美了气球：气球是一个伟大的飞行家。气球说：我带你去更高的地方，你看那朵朵白云多美呀，你看那鸟儿飞翔多自由啊，你再看我多帅呀，你见过这么优秀的飞行家吗气球还想说，一只小鸟飞到了气球身上，狠狠一捉，气球像断线的风筝，被气流吹到了垃圾场，后来，纸也被人捡到了垃圾场，纸又碰见了气球，纸关切的问：朋友，你好吗？你不要紧吧……滚一边去，没看我今天心情不好吗。气球不耐烦的说。放心，你也好不到哪里去，你会比我更惨的。

正说着，一位收藏家走来说：我竟看见了这张世界名画呀。说完就把他带走了……

吹气球大赛作文八篇

论文能够帮助学生积极面对生活中的挑战和问题，写作让我们深入思考并创造出各种奇妙的情景。一篇优秀的文章可以让读者感受到作者在创作时的心境，而参考范文可以帮助我们写出好的作文。为了满足您的需求，我整理了以下信息：“吹气球大赛作文”。如果您以后还需要查看这个页面，请立即将其收藏！

吹气球大赛作文(篇1)

周二的上午，刘老师举办了一次吹气球大赛。大家都非常兴奋，教室里一直发出阵阵喊声，同学们都在为各自的小组加油鼓劲。时间仿佛定格在了这一刻，这也许就是多年以后，我的小学时光中印象最深刻的一幕。

上课铃一响，刘老师走进教室，拿出一袋粉色的气球，对我们说：今天我们来玩吹气球大赛。同学们顿时炸开了锅，遏制不住自己的满腔热情。刘老师让我们一个组选出两个参赛队员，谢昊伯张大嘴，喊着：选我！我！我能第一个吹爆！袁金艺闻言，露出了魔鬼般的笑容。同学们争论得热火朝天，姜恒低下身子，贼兮兮地窥视着其他组，好像在刺探敌情。陈奥哲伸长了脖子，看似在抢镜头，实则侦察情报。

三个大组很快敲定了出战人员。嗬，谢昊伯闷足了一口气，全神贯注地吹气球，肚子里好像都是气，腮帮子鼓得像一作文条河豚。王振奥用尽了全身的气，瘦弱的身体好像下一秒就会晕过去。邢晓天连吹个气球都三心二意，左瞧瞧右看看，忽然发现其他五位选手都比他的大，左边的谢昊伯甚至马上要吹爆了。他顾不上气球，直往右边人的身后躲，惹得同学们用了一句话来形容他：一波操作猛如虎，定睛一看立地杵。再看台下，苗家旭把双手举得高高地，像慢动作一样鼓着掌。呀！谢昊伯的气球要爆了！二组的人员组成亲友团，为他鼓劲。只听啪的一声，气球爆了！啊！气球的声音太炸耳了，有不少同学面目都狰狞了。气球一个接一个被吹破，只剩一个邢晓天的气球还没破。他拿着快要爆的气球，走下台吓唬刘老师。老师退一步，他往前一步，吓得老师连连尖叫，最后还是被捏爆了。

比赛在同学的欢笑声中结束了，有人还意犹未尽，与同伴们讨论着刚刚的比赛

吹气球大赛作文(篇2)

星期天，我们在金笔课堂上，上了一节有趣的活动课吹气球比赛。

只见老师拿着气球，宣布比赛规则：双方吹气球，若两个气球同时落在一方，则此队就输了。很快，决赛来临了。人员到齐后，只听老师下令：“预备，开始!”双方发球人员将气球扔到空中，我们还来不及反应，只见董翛然爬到桌子上使劲一吹便把气球吹到了“勇往直前”队。这时，我们队的拉拉队大喊着：“加油!加油!”我们有了更多的信心。于是，我们鼓起腮帮子使劲往“勇往直前”队吹，可他们组也不甘示弱，使出九牛二虎之力将气球吹到我们队。此时，气球在空中忽上忽下，忽左忽右，一直都没有落地。最后我们队的人一起集中过来，吹呀吹呀!趁他们没有力气的时候，我们使劲一吹，气球就落到了“勇往直前”队。

比赛结束了，最后我们赢了，今天真是太开心了!

吹气球大赛作文(篇3)

今天太开心了，我们一起进行了吹气球大赛。

老师给我们每个人发了一个粉红色的爱心气球，然后对我们说:20秒内，谁吹的最大谁就获胜啦。

比赛开始啦，第一组选手是小恒和小勇。老师一声令下，他们俩立刻捧着气球开始吹。他们俩好像手里捧着的不是气球，而是一个无价之宝，两个人都鼓着腮帮子小心翼翼的在吹着。小恒不愧是一个吹气球的高手，瞧，才过了五秒，他吹的气球又快又大，都赶上一个小西瓜了。而小勇呢，我们一看就是一个菜鸟嘛，五秒钟了，他的气球吹的才和桃子一样的。大家心里都在想，看样子小恒赢定了。正在这个时候，小恒换了一口气，不可思议的事情发生了。啊！他的气球哗地一下子气全跑光了，气球又恢复到了原来的模样，原来是他换气的时候忘记了捏紧气球的口了，唉！真遗憾啊，这时候时间只剩九秒钟了，真替他着急。他自己也是很着急，头上的汗都冒出来了，可是越着急，他越吹不大。而小勇呢，他神态自若，不慌不忙地继续吹。正在这时，老师说：时间到。呀，小勇的气球都赶上一个大西瓜那么大了。小恒的气球最后还是很小很小，比赛的结果一目了然。我们下面的同学哈哈大笑，为胜利的同学祝贺。

比赛继续进行，后来又有几组同学参加了吹气球大赛，同学们有的吹，有的笑，大家都很快乐。

这个吹气球大赛可真有意思呀。

吹气球大赛作文(篇4)

星期五的作文课上，刘老师让我们做了一个有趣的游戏――吹气球大赛，游戏规则是：选四个选手，每人一个气球，看谁吹的气球大。

老师说：一二三，开始！大家就开始吹。

杜淏成是一号选手，我是二号选手，袁奕菲是三号选手，姜毅是四号选手，刘老师分发给我们的气球分别是紫色的圆气球，绿色的圆气球，红色的圆气球和蓝色的弯曲，长条型的气球。

杜淏成的气球是紫色的圆气球，吹起来像一个大大的紫葡萄，没枝没叶的。

我的气球是一个绿色的圆圆的气球，吹起来像一个青葡萄或一个青苹果。

袁奕菲的气球是红色的圆气球，吹起来像一个小孩的红脸蛋，又像是一个红苹果。

姜毅的气球可有意思了，他的气球长长的，蓝色，弯曲形，吹起来以后像一条蓝色的蛇，弯弯曲曲的。

比赛时，我和别的三名选手个个脸蛋成了红苹果，特别是吹长气球的姜毅，他的脸真的很像红苹果。我们全吹成原来气球大小的十几倍了，吹圆气球的好像都一样大，但姜毅的长气球就不一样了，长长的，像蓝丝瓜，蓝蛇，那真是新奇，我估计那一个气球有一米多长了。

吹气球比赛后有一个环节――放气球。四个选手和一些没参加比赛的同学手里都有一个吹好的气球，等刘老师说：一，二，三，放！我们就一起松开手，五颜六色的气球在教室里飞舞。我们放了又吹，放了又吹，一个个气球不断升空，又一个个不断降落，教室里乐开了花。

这堂作文课真是有趣啊！

吹气球大赛作文(篇5)

上课铃响了，老师走进教室，宣布了一个好消息，老师说：“今天我们来玩吹气球好不好?”教室里一下子就变成了大炸弹爆炸现场一样炸开了锅。

老师挑了几个积极的小朋友来玩游戏。这几个小朋友里面还有我呢。我把气球塞进嘴里，深深地吸了一口气，憋住，等老师说：“三、二、一，开始!”我们立刻把嘴里的气“呼”一下吹到气球里面。

气球就从一个小苹果变成大梨子，最后变成了一个大西瓜，越来越大。下面的同学双手捂住耳朵，一副很害怕的样子，可眼睛还是目不转睛地盯着气球。

老师说：“时间快要到了。”我听到这句话，一下子紧张起来，手忙脚乱的，气球差一点就漏气了。

时间到了，最后是戚皓博得了第一，但是我还是挺开心的，重在参与。

吹气球大赛作文(篇6)

今天，老师组织下午最后一节课吹气球比赛，同学们开心得手舞足蹈，老师邀请了四位小朋友，包括我上台。每个小朋友手上都拿着一个气球，我们非常紧张又急切，虎视眈眈地看着对方，首先我深深地吸了一口气，屏住呼吸，等待老师口令，当我们听到开始两个字，都飞快地吹了起来。气球本来弱弱的像一个好久没吃饭的人，扁扁的，慢慢气球就像一个大富翁的肚子一样，圆圆滚滚的，越吹越大，真是难以想象呀!大部分台下观众用力捂住耳朵，身体往后靠，眼睛紧紧盯着台前，看起来也很紧张。比赛结束了，每个人气喘吁吁，脸变得通红通红的，像猴子的红屁股一样。最后气球是放气环节，一个个气球像无头苍蝇一样乱窜在教室。

这真是一场有趣的比赛。

吹气球大赛作文(篇7)

教室里发出“啪”的一声，我吓了一跳，原来是同学们吹气球的声音。因为，今天，要举行吹气球大赛，游戏是这样的，有吹得小的同学要罚到上面去表演节目。我心里想，我才不要被罚上台去表演呢！

耿老师说：“预备。”我把气球放到嘴边，只听见“开始吹”，我就使出了吃奶的劲，而且还有呼呼的声音，我的脸都红了，一看，同桌的脸比我的还红。只听“啪”的一声巨响，气球爆炸了。我心里想，我的气球会不会也爆炸呢？

现在开始绑气球了，我同桌一手拿着气球，一手拿着绳，让我帮她绑气球，不一会儿，四个气球绑好了。气球吹得最小的是个男生，叫莫胜，他穿着一件墨绿色和咖啡色相间的衣服，头发平平的，眼睛又黑又圆。同学们看见莫胜吹的气球小，就不停地喊：“莫胜，加油！莫胜，加油！”

“3、2、1，放。”我们把气球抛向天空，天花板成了五彩缤纷的海洋，就象一群花蝴蝶慢悠悠的飞下来，还像一片片飘落的花瓣，还像一个个飞下凡的仙女。

今天，我上了一节快乐的作文课。

吹气球大赛作文(篇8)

今天，老师要在班上举行一场吹气球大赛。听到这个消息，我高兴得都要飞起来了，吹气球可是我的强项，我赢定了，哈哈！

第一轮的比赛有四个人，我是其中之一。我扭头看了看其他三名对手，看样子想赢这场比赛也没那么容易啊，他们也是个中高手！老师开始发气球了，当我拿到了气球之后，用了两个绝招可以让气球更好吹。第一招是先拉一拉气球，第二招是先在气球里吹点儿气，再把气放出来，这两招都是为了让气球先做一下伸展运动。

老师提醒我们作文：快要开始比了啊！我马上做好了心理准备。老师一声令下，同学们开始使出了吃奶的力气去吹。刚开始我的气球怎么吹都吹不动，气死我了，这个气球一点都不听话，我真想把它撕烂！但当我看见胡柏源一口接一口地连着往球里吹气，心想或许这是个好办法，我也学着他那样吹，果然吹起来了。

过了一会儿，我突然听到砰的一声，接着一阵掌声袭来，我才回过神来，原来是我的气球吹爆了。耶，太好了，我赢了！再看看那咬牙切齿的胡柏源，我笑了起来。