教育方案

2024教育方案(通用八篇)。

无论是在学习、工作还是生活中，我们都应该提前制定好相关活动的方案。那么，如何写一份能够让需求方满意的方案呢？小编已经帮您找到了以下与您要求相关的信息：“教育方案”。请您继续阅读下文，了解更多相关资讯！

教育方案(篇1)

一、成立领导小组

组长：王平

副组长：孙成杨颖王志方

执行组组长：周微威、吴炳淑、倪美娜

执行组副组长：何长松、张敬余、周继军、聂庆有

执行组成员：王海英、石妍、陈秀莉、吕丽娜、石淑梅、张伟、张美玲、栗艳霞、王占奇

辅助执行：各位班主任、语文组教师、历史组教师、政治组教师

二、活动宗旨

结合我校经典诵读等多样化、特色化的德育活动及我校的`实际，开展传承中华传统美德的教育与实践活动，将中华优秀传统文化和中华传统美德内化于心，变成师生的自觉行动。

三、活动安排

1.20xx年5月

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2.20xx年6月

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（（王海英、张伟策划、组织，聂庆有负责摄影、各年级主管组织教师准备，各位班主任指导学生准备）

（（张美玲负责）

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3.20xx年7月

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4.20xx年9月-10月

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（2）假期手抄报优秀作品展(栗艳霞负责)

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5.20xx年11月

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（2）总结表彰

（3）上报总结(吴炳淑负责)

四、组织保障

1.成立了领导小组，学校领导重视，营造良好的教育氛围。

2.团结协作，各负其责。

3.安全办能加强安全防范，落实安全措施，强化安全教育。

教育方案(篇2)

孔家庄子小学开展“海洋教育”活动方案

一、指导思想：

贯彻落实党的十八大和十八届历次全会精神，以邓小平理论、“****”重要思想、科学发展观为指导，树立和贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，深入实施科教兴市战略，服务蓝色经济区建设，在中小学加快普及海洋教育，拓宽素质教育实施渠道，提高中小学生对海洋的认知水平，激发中小学生热爱海洋、保护海洋、探索海洋奥秘的责任感和使命感。

二、活动目标

以“海洋艺术”为切入口，在重点突出与海洋相关的艺术活动、艺术创作的基础上培养学生的艺术能力、动手能力，努力构建具有我校特色的现代海洋教育活动模式，全面提高在校教职工的海洋意识和学科渗透海洋教育的能力，使学校师生都阳光和“洋气”。

三、活动要求：

1成立海洋教育活动实施领导小组

组长： 刘波

副组长：陈丽卿

成员：王晓东、牟丹、宋宜秀、杨丹、赵高英、向斌

2、每一位教师要努力学习海洋知识，丰富海洋技能，在教学中有机渗透，积累好相关素材，为形成具有我校特色的校本课程提供第一手资料。

3、班主任要把多方面学习海洋知识，树立海洋意识，把海洋艺术有机地结合在班级的各项活动中，让学生时时生活地海洋的韵味中。

4积极参与社区活动，在活动中提高对海洋教育的认识，参与社区子课题的研究，确保项目的有效性。

四、活动形式和内容

以每周一节实践课为主，结合美术、**课，把剪纸、橡皮泥制作、学唱大海啊故乡、渔家腰鼓等内容渗透进去，具体安排如下：

每学期末，上述课程的教师把相关教案统一上交教导处，以便学校提炼精品，汇编成教案集，促进今后海洋课程的实施。

五、工作措施

（一）进行氛围创设

环境布置与**引导相结合：

1、环境布置

（1） 在教室的墙壁上，安排海洋植物、海洋动物、海洋现象等海洋植识的宣传。

（2）校宣传栏定期展出学生的优秀作品，张贴学生作品中的精品。

2、**引导

（1） 高校图书馆应购买相关图书，提高学生的阅读内容。

（2） 学校广播电台每月进行一次海洋知识宣传或钓渔歌曲。

（3） 学校宣传栏和街道广告牌上要定期改变海洋教育的内容，把海洋教育的春风吹到学校内外，形成更大的教育氛围。

（二）丰富活动内容

1、每学年举行一次“海宝贝之星”歌咏比赛。

2各班利用世界气象日、地球日、环境日、生物多样性日开展主题教育活动。

3、号召家长可以学生走近大海，体验海边生活。（开展适合小学生的沙滩活动，如：抓海螺、抓螃蟹、模拟拖网、沙滩排球等）

4每月举行一次海洋主题手稿比赛。

5、每学期举行“海洋是我家”海宝贝书画作品比赛、展览。

以上活动可根据实际情况更改，另行通知。

（3） 加强师资力量，开展活动

1、学校成立以校长为组长、副校长为副组长，其他班子成员为成员的领导小组，制订完整可行的活动方案，引领海洋教育活动有序开展。

2、加强对班主任及其他教师的业务培训，开展海洋艺术进课堂的研讨课，**有效的教育教学方法，促进海洋教育活动正常开展。

（四）探索评价机制

1以学生综合素质测试为载体，探索学生海洋教育的评价机制。

2结合教师继续教育培训，将海洋教育培训纳入校本课程培训，并按有关规定进行考核。

教育方案(篇3)

“感恩教育·今天我当家”

——暨庆祝“三·八国际妇女节”主题实践活动方案

活动目的：在“三·八国际妇女节”来临之际，开展此次以“今天我当家”为主题的感恩教育活动。通过活动，让学生明白管家要管好钱，帮助家长做好家务；培养学生合理消费，节约开支，养成勤俭节约的良好习惯；同时，这项活动让学生体验母亲的辛勤劳动，激发学生关爱家庭、同情父母。

活动时间：3月1日-3月8日

基本内容和反馈：

（一）“今天我当家”实践活动基本内容（根据自己的实际情况选择一项或几项实践活动）

1我是我领域的主人：学生们主动整理书桌、床，自己洗衣服。

2今天的家务活我做：帮父母打扫、洗衣、洗碗等等。

三。今天我做厨师：买蔬菜和日用品；为全家准备一日三餐。

4我参与，我很高兴：做好家庭生活安排，如看望老人、陪父母读书、聊天、玩游戏等。

5、“小鬼”当家：包括当天家庭生活支出的理财、宾朋到访的迎来送往等。

（二）“今天我当家” 实践活动反馈

1活动开始前，写下你想对父母说的话，向父母表达你的感激之情，当全家人都在的时候把它念给你的家人听。

2活动结束后，写下自己的体验日记，并附上家长的反馈。（低年级小朋友的体验日记可简短些）

三。在活动期间，拍摄一张**（或一组），以更好地反映活动内容的体验**。

4、辅导员认真检查评价。利用班级团队课开展pk小组交流经验日记，展示经验**。

教育方案(篇4)

渐汶河小学环保教育项目

一、指导思想

认真贯彻落实上级环境宣传教育工作意见的精神，以《中小学环境教育实施指南》为指导，紧紧围绕上级工作的目标，不断完善环境教育管理机制，推动全我校环境教育工作的深入开展，在师生中牢固树立生态文明观念，促进资源节约型、环境友好型社会建设

二、主要内容

1、紧紧围绕“模范城”创建，营造浓厚校园生态文明氛围。充分发挥宣传橱窗、板报、墙报等宣传阵地作用，宣传生态市创建的基本知识，普及生态文明理念、环保行为、绿色生活方式等环保知识；结合 “4·22”地球日、“6·5”世界环境日等环保节日，有针对性开展一些集中性的宣传教育活动

2、积极开展学科渗透、研究性学习活动、综合实践活动、班队活动、社区和家庭环保实践活动等各种教育活动，做到环境教育每学年不少于4课时

3、将环境教育与社会实践结合起来，鼓励少先队员开展环保社会实践活动，构建“学校—家庭—社会”三位一体的环保行动体系，以学生的先锋行动带动家庭成员加入环保的行列

三、具体活动

（一）加大环境教育宣传力度

充分利用橱窗、宣传标语、红领巾广播、国旗下讲话等宣传阵地，宣传环保基本知识，普及生态文明理念，增强环保意识

（二）开展环保教育活动

1、开展“小手牵大手”活动。通过发放社区环境问卷、环保建议、生态文明理念，通过学生影响家庭、带动社会

2、开展社会实践活动。通过社会实践提高学生的环保意识

三。结合特殊教育课程，环境教育每学期不少于2学时

4、开展环保知识讲座

（3） 结合环境教育日开展系列活动

1、“4.22”地球日活动安排

（1） 根据活动主题，张贴环保标语，更新窗口内容

（2）红领巾广播（四1中队

（3）国旗下讲话（一1中队

（4） 环保中队（五一中队）主题观摩活动

（5）3-5级环保手稿评估

（6）“大手牵小手”活动

2、“6.5”世界环境日活动安排

（1） 根据活动主题，张贴环保标语，更新窗口内容

（2）红领巾广播（二1中队

（3）国旗下讲话（四1中队

（4） 1-5级环保黑板报评议

（5）3-5年级环保征文评比

渐汶河小学2012年上学期环境教育主题

活动方案

指导思想

1、按照邓小平提出的“教育要面向现代化、面向未来、面向世界”的理论和实施素质的要求，培养学生创造精神和实践能力，培养可持续发展人。环境保护教育就是让孩子们知道如何保护人类的生存环境，使社会可持续发展

2、让儿童从小知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，做一些力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合。 主要内容

一：组织健全计划落实

在校长领导下，环保领导小组负责教师开展环保教育、环保校园建设等工作，分工到人，责任到人

二：深入开展环境保护宣传

1、在环境宣传教育上突出重点，贴近生活举办“水与自然”“天然林一棵都不能砍”“保护青蛙”等板报展示

2要充分发挥学校广播阵地的作用，对学生进行环保知识渗透教育，逐步提高学生的环保行为和环保意识。宣讲“噪声对人体的危害”“白色污染”等这些和学生行为较为密切的环保知识。通过宣传促进学生对环境保护的认识

三：环境管理规范化，经常化

教育方案(篇5)

一、活动目标

“少年传承中华传统美德”系列教育活动分为“小小百家讲坛”“墨香书法展示”“寻访红色足迹”“歌唱祖国活动”主题演讲等方式，提高学生的语言表达能力，引导他们学习、理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，并从传统文化中汲取营养。“墨香书法展示”旨在激发和培育学生学习书法的热情，促进学生扎实开展传统书法练习，感受书法的魅力，提高审美能力和文化品位，增强文化自信与爱国情感。“寻访红色足迹”旨在让学生通过阅读革命传统故事、观看红色电影。

三、活动内容

1.小小百家讲坛

学校将采取多种形式的教育，通过经典诵读、主题演讲等方式，提高学生的语言表达能力，引导他们学习《千字文》、《弟子规》、《三字经》等中华优秀传统文化精品，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，并从传统文化中汲取营养，长期的践行，使学生在头脑中逐渐形成一个正确的道德标准。

2.墨香书法展示

通过扎实开展书法教育，激发和培育学生学习书法的热情，学校可结合实际情况组织学生成立“书法兴趣小组”、“书画学习小组”，引导学生学书法、练书法，采取笔会、字画展等形式多样的活动，让学生感受书法的魅力，提高审美能力和文化品位，增强文化自信与爱国情感。

3.寻访红色足迹

让学生通过阅读革命传统故事、观看红色电影等方式，组织学生开展“讲红色故事”、“红色感悟征文”等丰富多彩的寻访红色足迹活动，引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念。

4.歌唱祖国活动

在引导全校学生通过手机客户端“中国好少年”学唱爱国主义歌曲，培养爱国之情，实践报国之情。

四、活动的实施途径

“少年传承中华传统美德”系列教育活动要有机渗透在学校德育教育之中，同时，利用课内外相结合等方式开展形式多样行善活动。整合学校、家庭和社会的教育资源，发挥整体合力，提高教育实践活动的实效。

1.家庭

家庭是培养孩子品德的重要场所，父母的言传身教直接影响孩子的成长。通过活动的开展，使学生对传统文化有一个深层了理解，在家中践行《弟子规》，孝顺父母，生活自理，主动承担一些力所能及的家务事，待人热情，做合格的家庭小主人。

2.学校

学校是开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动的主要阵地。学校要将系列教育活动渗透于教育教学的整个过程中，各科教学要在教学活动中经常挖掘优秀的传统文化思想，要在教育教学活动中以“红色”为主题，设计具有引导、感召、激励性的活动内容，营造浓厚的“少年传承中华传统美德”系列教育活动的氛围，从而使全体学生更好地理解并传承中华传统美德。

五、活动步骤

第一阶段：宣传发动阶段(20xx年4月-20xx年4月底)

学校将利用晨会会、操后点评等形式向全体教师和学生宣讲开展“少年传承中华传统美德”教育实践活动的`重要意义、活动内容、方法等，以此为载体，构建学校“少年传承中华传统美德”的活动氛围。

第二阶段：实践实施阶段(20xx年5月-20xx年5月中旬)

学校根据实际情况，制定“少年传承中华传统美德”活动方案，开展内容丰富多彩、各具特色的德育主题文化活动，传播传统文化，践行传统文化：

朗诵会、优秀事迹报告会、演讲比赛剧等。

3.结合“中秋节”等传统节日，继续开展“我们传统的节日”活动，并大力进行传统文化经典诵读活动。

4.成立“书法兴趣小组”，开展传统书法大家练活动。

第三阶段：阶段性总结表彰(20xx年6月中旬)

学校结合开展“少年传承中华传统美德”教育实践活动的情况和取得的效果进，对“少年传承中华传统美德”活动进行阶段总结，并表彰奖励先进班级和先进个人。

六、组织领导及活动要求

开拓创新，形成“学校主抓、学生参与、家长支持”的浓厚氛围。

“少年传承中华传统美德”领导小组：

组长：周勇义

副组长：赵旭东章浩

成员：肖春泉章伟锋刘小利各班班主任

2.注重实践教育，确保工作实效。学校将组织全体学生积极参与此项实践教育活动。选好活动内容和活动形式，注重活动过程性资料的收集，从身边的一点一滴做起，确保“少年传承中华传统美德”实践教育活动取得实效。

黑板报等及时宣传“少年传承中华传统美德”实践教育活动的好经验、好作法，为活动营造良好的氛围。

教育方案(篇6)

1、学校注册微店，制作代金券/优惠券/体验券、课程介绍及课程宣传资料，最晚11月20前活动课程全部上线至微店，并进行测试及购买体验；

2、生成微店课程购买入口链接及二维码，制作传单/海报/横幅/展架/展板/易拉宝/X展架/视频/户外广告/报纸前加入微店课程购买入口链接及二维码；

3、在360家校云平台微校入口制作“感恩X年双十二课程团购活动”专题，设置显示位置为轮播图及微校内容第一条，文末需添加获取代金券、购买课程链接；

在360家校云平台学生做任务赚积分入口制作做“感恩X年双十二课程团购活动”专题转发任务，任务页文末需添加获取代金券、购买课程链接；奖励积分可略高于平时任务分值，活动信息扩散至老生家长朋友圈。

4、展开线上宣传，通过短信、微信、360家校云平台、自有公众账号、教师朋友圈、班级微信群、学生做任务进行轮番滚动全方位宣传，文末都需要带上获取代金券、购买课程链接，活动信息进一步深入老生家长及家长朋友圈；

5、线上宣传的`同时结合市场部门开展地推工作，进一步在校门口、小区门口为双十二活动铺垫，地推过程需配合单页/海报/横幅/展架/展板/易拉宝/X展架/户外广告吸引家长关注360家校云平台微信、自有公众账号、个人微信，进一步扩散至陌生客户群体。

6、每开展一步，都要及时更新、发布最新动态，360家校云平台、公众账号、个人微信朋友圈、微信群等宣传途径都要跟进最新动态，比如最新优惠课程、某某家长获得X元代金券，及时告知到还为参与活动的家长，不断刺激其参与到活动中来。

教育方案(篇7)

一、活动主题：

品味端午传统佳节，体验“多彩”品质生活

二、活动前言：

端午节当天，超市将以全新的活动版块及其内容，为您及家人提供一个温馨的购物场所，让您感受一个难忘的端午佳节。

1）活动时间：20xx年6月2日—6月12日

2）活动目的：

①营造节日气氛，从而吸引市民；

②提升品牌形象；

③提高占有率，促进销量；

④使经销商、消费者、本超市达成三赢；

⑤直击竞争对手

3）活动地点：家乐福各连锁超市现场

三、具体活动内容：

1、《猜靓粽》

凡在5月21日—5月30日促销时间内，在家乐福各连锁超市一次性购物满18元的顾客，凭电脑小票均可参加《猜靓粽》活动。

活动方式：

在商场入口处或冻柜旁边设促销台不打折价格或不易分辨的厂商粽子，让顾客进行粽子品牌及价格竟猜；商品由采购部落实价格一定要相当低，以顾客意想不到的价格出售给顾客，使顾客感受到真正的实惠，为节日下一步的销售立下口啤打下基础。

2、《五月端午节，家乐福包粽赛》

1）操作步骤：采购部洽谈粽子材料——材料到位——活动宣传——各店组织比赛；

2）参赛奖品：获得自己所包粽子，多包多得。获得前三名的顾客可以获取超市200-300元不等的购物券。

3、与“粽”不同

1）活动时间：5月21日—30日

2）活动内容：凡在5月21日—30日促销时间内，在家乐福各连锁超市一次性购物满38元的顾客，凭电脑小票均可在付款处获取一对塑料制的小粽子，凭此参加粽内有奖活动。此活动奖品总价值为10000元。

3）奖项设置

一等奖：热水器1台/5台

二等奖：自行车1辆/15辆

三等奖：精装粽子1盒/50盒

四等奖：价值20元的精美礼品/80份

五等奖：价值10元的精美礼品/120份

4、现场粽子促销

活动方式：卖场堆头陈列、捆绑销售、够买搭赠、免费品尝、

五、相关宣传

1、两款端午粽子宣传旗卖场悬挂宣传；

；dm快讯第一、二期各

3、场外海报和场内广播宣传。

六、相关支持

物质支持:

1、采购部联系洽谈5000只粽子做顾客赠送；

2、采购部联系洽谈1000斤粽子材料，举行包粽比赛；

3、采购部联系洽谈2200只塑料粽模型；

时尚、年轻、有活力，主体用红色；内容：另外说明；数量：每个经销商柜台、专柜根据具体情况而定；x架：同pop；包装：采用促销专用装，风格同pop；

人员支持：

人员职责分工：领导、计划、实施、监督、协调、评估此次活动； 2：物资采购：负责此次活动所需物资的筹备工作，保证准时交货；

培训促销员、做好终端铺货陈列以及pop、x架、宣传资料的及时准确的到位；

内容，具体负责pop、货架的设计，准时予以交货

七、费用预算

1、《端午节靓粽，购物满就送》活动：靓粽每店限送200只/20店=4000只；

；

3、《五月端午节，家乐福包粽赛》活动：粽子散装米每店30斤/22店=660斤；

4、《与“粽”不同》活动：塑料粽每店300只/20店=6000只，奖品由赞助商提供

5、现场促销活动部分的物资与人员由供货商自己提供

费用总预算：

横幅、主题陈列饰物，平均每店500元，费用约10000元；

2、吊旗费用：10000元

五月份促销总费用：约8万元

；

教育方案(篇8)

为贯彻落实“预防为主、安全第一”的疫情防控指导方针，按照根据省《关于开展学校疫情防控保障落实情况督查工作的通知》苏校防组〔20xx〕34号要求，落实错峰开学及教学衔接工作，深入做好学校开学后新冠肺炎疫情防控工作，制定开学第一课主题教育活动方案，具体安排如下：

一、教职工上好开学前第一课

时间：xx月xx日；

形式：居家学习、视频会议；

责任部门：办公室、德育处；

参加人员：全体教职员工；

培训要求：

（一）组织学习“三案九制”，保障师生健康安全。

为贯彻根据市教育局和市疫情防控指挥部的要求，确保疫情防控工作措施到位，全体教师认识到位，各项工作责任到位，QQ群和微信群进行信息通知、文件推送，组织全校教职工认真学习“三案九制”，熟悉工作要求、工作流程、职责任务，为疫情防控、开学工作、教学指导做好充分的准备，为切实保障师生生命安全和身体健康尽好职、履好责。处室为单位上传学习笔记照片。

（二）明确职责熟悉流程，班主任防控工作指导。

班主任是学校防控疫情工作的.“第一”责任人，是联系学校、学生、家长的纽带，是疫情防控最基层最重要的一环。“班主任职责清晰、流程熟悉，学生就会明白知晓，家长就会理解支持。”学校将通过视频会议、QQ群和微信群，学生开学后“开学第一课”学习培训材料，线下学习“疫情期间突发状况应急处理预案”、“疫情防控指导手册”。

二、全体学生同上“开学第一课”

（一）室内升旗仪式

主题：灾难磨砺精神梦想聚集力量

时间：九年级：xx月xx日上午8:00；

七、八年级：xx月xx日上午8:00

地点：录播教室（主会场）和各班教室；

参加人员：全体FM班主任、全体同学、蹲点中层（巡视）；

活动主持：xxx副校长

活动流程：

1、7：50，FM班主任进班组织，打开直播平台；全体同学严肃端坐，安静等候；蹲点中层楼层巡视，确保直播登录正常。

2、8：00正式开始，全体起立，奏唱国歌。

3、新学期致辞：xxx校长；

班xxx，八（班xxx，九（班xxx；

5、开学第一课《防控新冠肺炎从你我做起》：xxx主任；

6、抗击疫情典型事迹总结表彰：xxx副校长。

（二）疫情防控集体学习教育

时间：上午9:00；

地点：各班教室；

参加人员：全体FM班主任、全体同学；

责任部门：德育处、各年级部

具体安排：

大学版，学习疫情防控知识。

2、班级开学主题教育“守家为国，战疫有我”。

加强疫情防控的要求和指导，强调突发情况的报告、应急处置流程的要求，对上课、课间、手卫生、午休午餐、时间节点、出行须知、消毒提示、通风管理等做进一步说明，对居家学习中涌现出的好典型好同学进行表彰鼓励，对班委干部和值日队伍进行调整和强化，并安排和培训好班干部、值日班长、晨午检员工作等开学事项。

疫情防控无小事，人人有责敢担当。各年级部、蹲点中层和教职员工要团结一致，落实好上级部门和学校的要求，做好开学准备工作。

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2024八月活动策划方案(通用六篇)

为了确定活动的圆满进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编精心整理的八月适合的活动方案，欢迎大家分享。

2024八月活动策划方案 篇1

今天是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月，称谓“仲秋”，所以中秋节又叫“仲秋节”。中秋节将要来临，结合本酒店的实际情况和中国传统的民族方俗，为了更好的开展酒店销售服务工作，达到经济效益与社会效益双丰收，特制定此方案。

一、目标市场分析

本酒店的顾客主要是中上层人士和政府机关工作人员，但其中也有不少是私款消费，这要求酒店在提高档次的基础上必须兼顾那些私款消费者的个人利益。

二、定价策略

1、饭菜基本上可以保持原来的定价，但要考虑和中秋节相关的一些饭菜的价格，可采用打折(建议使用这种办法)或者直接降低价格的办法。

2、针对价格高的饭菜，建议采用减量和减价想结合的办法。

3、中秋节的套餐(下面有说明)的价格不要偏高，人均消费控制在20-30元(不含酒水)。

4、其他的酒水价格和其它服务的价格可根据酒店的实际情况灵活变动，在中秋节的前后达到最低价(但要针对酒店的纯利润来制定)。

三、营销策略

1、制作专门针对中秋节的套餐，可以根据实际的情况分实惠、中、高三等，有二人餐、三人餐等类型，主题要体现全家团圆，可赠送月饼(价格不需要太高)。

2、如果一家人里有一个人的生日是8月15日，可凭借有效的证件(户口本和身份证)，在酒店聚餐可享受5-6折(根据酒店的实际决定)的优惠。建议给他们推荐中秋节套餐。

3、如果手机和固定电话号码尾号是815(临汾地区以内)，可凭借有效的证件(户口本和身份证)，在酒店聚餐可享受5-6折(根据酒店的实际决定)的优惠。建议给他们推荐中秋节套餐。最好是酒店直接联系一下这些人。

4、由于本酒店暂时没有住宿服务，可和其他的以住宿为主的大型宾馆联合行动，相互介绍客户，这样可以增加客户群，减少一些相关的费用。对这部分客户可用专车接送，同时也建议给他们推荐中秋节套餐。

5、在饭后赠送一些和中秋节相关的小礼物(上面要印上酒店的名称、电话、地址、网址)。

四、推广策略

1、在酒店的门口附近、火车站、汽车站放置户外广告(户外广告采用喷绘为主，条幅相结合的形式)。

2、电视、街道横幅和报纸广告相结合。

3、可以尝试一下手机短信的广告，群发的重点是原来饭店的老顾客，注意要使用适当的语言，主要介绍酒店的最新活动。

4、网站上做个弹除框广告或者比较大的FLASH动画广告或者是banner。网页动画和图片的处理必须要和营销的内容相符合。

5、也可采用传单广告，但传单的质量必须要高。

注意：以上的.广告可同时选择几种，推广的重点在市区，也可向周边的县市推广。广告的受众最低要保证15万人。

五、其它相关的策略

保安必须要保证酒店的安全；对服务员和相关的工作人员采指定一些激励政策，调动她们工作的积极性(以后可以细化这个内容)；在大厅里放一些品位高的音乐；上菜的速度必须要快；大厅的布置上不需要太豪华，但要美观大方，表现出中秋节的味道。

六、效果预测

如果推广和相关的服务到位，收入最少是平时收入的1.5倍以上。

七、其它建议

1、在服务大厅配备电脑，随时保存一些重点顾客的资料。

2、在争取顾客同意的条件下，把顾客的信息输入数据库(关键是顾客的名字和手机号码)，为以后的推广服务(以后可以细化这个内容)。

3、尽快做好酒店的网站，网站必须要由专业的人士制作，域名既要简单有要好记，网页的设计上要体现出酒店的特色，颜色以暖色调为主，主页最好要一个大的FLASH动画，还要有新闻发布系统、网上营销系统、顾客留言板、客户论坛、员工娱乐等方面的内容。

2024八月活动策划方案 篇2

一、 活动背景：

1、 节日由来：中秋节又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、

拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与东亚诸国中的传统文化节日，时在农历八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月十六。中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为中国的主要节日之一。受汉族文化的影响，中秋节也是东南亚和东北亚一些国家尤其是生活在当地的华人华侨的传统节日。自2008年起中秋节被列为国家法定节假日。国家非常重视非物质文化遗产的保护，2006年5月20日，该节日经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。中秋节是中国三大灯节之一，过节要玩灯。但中秋没有像元宵节那样的大型灯会，玩灯主要只是在家庭、儿童之间进行的。

2、 活动回顾：上一届“唐韵中秋”活动的基本回顾、图片等。

3、 针对人群：金字塔原理

对于现在上海市的市民来说，了解并且对那些中国传统习俗有研究的人属于一小部分，这部分的人群市场比例很小，对于这些东西的风俗习惯了如指掌;其次是中间人群，这部分人比学者的'数量多，但是和本地市民相比数量就明显少了很多，也是本次我们活动主要的服务对象人群(受众);最后是国内的广大人民群众，这部分人群数量最多，对于中国的传统节日有一定了解，但是不想学者或者研究者一般精通，有认知空缺。也是本次活动的服务对象之一。

二、 本届活动内容

1、 观看月饼制作过程，由知名品牌的月饼师来现场亲自制作各类馅儿的月饼，让包括中国人在内的所有参观者都对月饼制作有直观认识，并且每一个来客都可以现场挑选自己喜爱的口味的月饼一边吃，一边喝桂花酒，一边赏月(天气晴朗)。 PS：如条件允许，可现场加入赞助商售卖月饼的摊位。作为赞助回报。

2、 由于中秋佳节时天气还比较炎热，故可给每一位参观者发放折扇，一边攀谈，一边赏月，一边扇扇子也别有一番滋味。

3、 分三个区域(江南区，东北区，国外区)使参观者了解不同地域的不同习俗，并且由英语讲师讲解各个习俗的典故，配上中大型的配图，使观众可以对中秋节有更加深入的了解和认识。

4、 乐器演奏民谣。建议琵琶、古筝、二胡等，配以中秋佳节的氛围相得益彰。

5、 现场放置100个孔明灯，作为三大中国灯节之一，自然在中秋之夜少不了放飞孔明灯。我们将100个孔明灯发放给前100位入场游客，并且在老师指导下亲手制作，写下心中美好祝愿放入灯内，在活动行将结束之时放飞。至此活动圆满落幕!

三、 活动流程

1、 前期宣传：DM单页派发，发送邀请函等，报刊报道

2、 场地选择与物料制作搭建

3、 活动中的执行

4、 总结

2024八月活动策划方案 篇3

一、活动宗旨

以青少年读书网为平台，利用暑期，向中小学生推荐优秀书籍，引领中小学生多读书、读好书，积极为中小学生健康成长营造良好的文化环境。

二、参加对象

本市中小学校学生（含中职学校和农民工子女学校学生等）。

三、活动组织

各区县假期工作办公室要动员学校、街道社区做好组织发动工作，中小学校可以班级为单位组织读书小组，街道社区可以居民小区或楼组为单位组织读书活动，中小学生也可自行组织读书小队或以个人名义参加活动。除去年已组建的读书小组外，今年由学校、街道社区组织的读书小组及联系人、联系方式请于7月10日前告知活动组委会。（上海市新闻出版局团委地址：绍兴路5号，邮编：xx20，或登入青少年读书网进行申报。联系人：

四、内容安排

1．网上荐书

在新闻出版总署“xx年向全国青少年推荐百种优秀图书”的基础上，经活动组委会精心审核后于6月20日在青少年读书网上设立优秀青少年书目推荐榜，向社会公布百余种青少年优秀读物。

2．选书

针对青少年读书网发布的百余种青少年优秀读物，由中小学生、教师、家长等通过登录青少年读书网进行投票，并结合专家意见，由活动组委会从百余种优秀读物中选出“30本中小学生最喜爱的书籍”。

3．赠书

“30本中小学生最喜爱的书籍”确定后，活动组委会向各区县暑期活动办公室免费赠送部分书籍，由区县暑期办转赠给组织工作出色的学校、街道或学生读书小组。通过互联网以在线阅读的方式在青少年读书网上刊载部分图书精彩内容。

4．读书

本市中小学校和街道乡镇组织学生围绕“30本中小学生最喜爱的书籍”，从中选出1-2本精读。

2024八月活动策划方案 篇4

活动目标

1.知道中秋节是我国的传统节日，了解节日的来历和习俗。

2.喜欢过中秋节，体验与教师、同伴一起过节的快乐。

活动准备

1.经验准备：幼儿和家长一起查找有关中秋节的来历及习俗的资料；近期与家长共同观察月亮的变化。

2.材料准备：教师收集有关中秋节习俗的图片，准备《春江花月夜》音乐，以及各种月饼。

春江花月夜

纯音乐，传统古曲珍藏版，纯乐古筝

活动过程

1.猜关于月亮的谜语，引发幼儿的兴趣。

教师："有时像圆盘，有时像小船。只在晚上见，有时不出来。"小朋友们猜一猜是什么？我们马上要过一个和月亮有关的节日，你们知道是什么节吗？

2.了解中秋节的来历。

教师：你知道中秋节是怎么来的吗？中秋节有很多美丽的传说和故事，谁愿意来说一说？

小结：每年农历的八月十五是中秋节，这一天晚上月球距离地球最近，所以月亮看起来最大最亮。人们关于中秋的来历有很多美好的想象，无论是月中蟾蜍、玉兔捣药，还是吴刚伐桂、嫦娥奔月，都寄托了人们对月圆人团圆的渴望。

3.了解中秋节的习俗。

教师：中秋节这天要吃什么东西、做什么事呢？哪个小朋友愿意和大家分享一下？

小结：除了赏月、吃月饼外，许多地方在中秋节这天还有着特殊的习俗，如拜月、观潮、燃灯、猜灯谜、饮桂花酒、烧塔、玩兔儿爷等。

4.引导幼儿了解月饼的寓意：月圆人圆表示圆满、丰收之意。

教师：小朋友们都知道中秋节要吃月饼，今天老师就带来了各种各样的月饼。你们吃过月饼吗？月饼是什么味道的？你们发现这些月饼都是什么形状的呀？中秋节为什么吃月饼？为什么人们要把月饼做成圆形的？

5.品尝月饼。

师幼边欣赏乐曲《春江花月夜》，边品尝月饼，引导幼儿互相说一说祝福的话，体验节日的快乐。

活动延伸

1.请幼儿在中秋之夜与家人共同赏月，感受月圆之夜月色的美好。

2.请幼儿将赏月的情景画出来，带到幼儿园与同伴分享。

2024八月活动策划方案 篇5

一、活动主题：

大手牵小手，爱心助成长

二、服务对象：

“牵手行动”以16周岁以下未成年人为服务对象，重点关注我社区的农民工子女、残疾儿童、闲散青少年。

三、行动内容：

“牵手行动”以社区、家庭、学校为活动重点，围绕加强和改进未成年人思想道德建设开展“宣讲”、“提升”、“平安”、“关爱”、“监查”、“助老”志愿服务。要围绕以下重点内容开展活动：

1、开展“未成年人提升”志愿行动

通过提供学习辅导和兴趣培养，帮助未成年人健康快乐成长。要充分发挥未成年人课外阅读实践基地、青少年校外活动中心的教育辐射作用。在依托区服务中心，定期或不定期地以组织公益性的兴趣小组、辅导班等形式，对未成年人提供阅读、实践等多种形式的培养;开展环保、阅读、等益智健体活动;深化“做一个有道德的'人”主题教育活动，引导未成年人从小事做起，培育文明习惯，践行道德规范;开展“中华经典诵读”读书辅导活动，促进未成年人提升综合素质。通过开设“社区家长学校”等形式，组建优秀家长志愿服务队。

2、开展“净化社会文化环境”监查志愿行动

招募巾帼志愿者、社区家庭教育志愿者、“五老”网吧监督志愿者，开展净化社会文化环境志愿服务行动，优化未成年人健康成长的社会环境。培养一批网络监督志愿者队伍，加强对未成年人的网上辅导和网络监督志愿服务，引导未成年人自觉抵制互联网和手机媒体的有害信息。联合相关职能部门，对网吧违法经营、不健康的音像制品和电子游戏、学校周边治安、交通秩序、食品安全问题、以及其它城市不文明现象开展检查和义务监督工作。加强对社会文化场所的监查力度，随时到各种禁止未成年人出入的场所进行监督检查，发现违规情况及时举报并协助公安、文化、工商等部门对这些场所进行查处。

3、开展“童心辉映夕阳红”志愿行动

树立“老年人爱心助成长，未成年人爱心献长辈”的理念，通过组织老年志愿者为广大未成年人开展一系列实实在在的服务，让他们真切地感受到社会的温暖和长辈的关爱，从而激发未成年人主动参与尊老服务行列。要把志愿精神作为未成年人思想道德建设的重要内容，纳入课外活动和社会实践中，组织有能力的未成年人就近就便参与所在社区开展的“关爱空巢老人”志愿服务活动，通过打扫卫生、定期上门、亲情沟通、心理抚慰、文艺表演等尊老、敬老、爱老志愿服务，实现“大手牵小手文明一起走”老少真情互动，提升未成年人的思想道德境界。

2024八月活动策划方案 篇6

活动目标：

1、能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。

2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、愿意参加活动，感受节日的快乐。

活动准备：

1、蓝色背景图（长卷）、大萝卜切片做印章、黄色圆盘（后面贴两翅膀）。

2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服；

3、有关中秋的歌曲，电脑。

活动过程：

一、谈话导入

师：“小朋友知道今天是什么节日吗？”“中秋节我们要做些什么的？”（赏月，吃月饼）

二、展示背景图

师：“蓝色的夜空静悄悄的，月亮在哪呢？”

出示圆盘，“月亮在这里呢！月亮你快飞到天上去吧！”

打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤单，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里？你们知道月饼在哪里吗？”

三、教师示范用萝卜蘸颜料印月饼

师：“月饼月饼在这里”（用萝卜蘸色印在画纸上）。引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里？月饼月饼在这里。

师：“小朋友们的月饼在哪里呢？我们也来印月饼吧！”

四、幼儿作画，教师指导

重点：提醒孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓励孩子交换颜色印画。

伴奏：《爷爷为我打月饼》

五、想象添画

1、师：“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢？”

鼓励幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。说到长翅膀时，教师演示双手蘸色印的.方法。

重点：翅膀要印在“月饼”的两侧。

2、幼儿添画，提供勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。

六、展示作品

1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验成功的喜悦。

2、“‘八月十五月儿圆,中秋月饼香又甜’,月亮宝宝好开心啊，她给小朋友们送来了月饼感谢。”

师德教育方案通用

幼儿园举办的趣味活动，可以在某种程度上激发幼儿对学习的浓厚兴趣，在有家长参与的情况下，更是可以增加孩子与家人亲近的距离。为了让活动变得更加生动有趣，我们需要提前准备好活动的方案。那么，幼儿园举办活动对幼儿还有哪些积极的影响呢？经过收集并整理，小编为你呈上师德教育方案通用，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

师德教育方案(篇1)

通过师德教育活动，更新全乡教师师德观念，规范教师执教行为，完善师德管理制度，巩固师德教育成果，有效提升中小学教师师德修养，努力形成一支师德高尚、作风正派、业务精良、人民满意的高素质教师队伍。

二、活动时间

x年x月x日—x年x月x日

三、活动内容

1．组织教师认真学习《中华人民共和国教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规，组织**《光荣的人民教师——全国师德论坛实录》、《孟二冬》等影视专题片，提高全体教师依法执教的法律意识，增强工作责任感和事业心，教育全体教师树立正确的世界观、人生观和价值观，不断加强自身职业道德修养，努力形成热爱教育、热爱学校、热爱岗位、热爱学生的师德师风。

2．每位教师联系实际撰写一篇“爱岗敬业、潜心育人”的师德体会或**。完成之后组织全校教师进行师德**评选活动，并以学校为单位，于11月初前择优上报到乡总校参加评选：（中学6篇、中心小学3篇、张兴、渠南各2篇、砖桥1篇）。

3．对照《xx区中小学师德评估方案》、楚州区教育系统“五条禁令”，开展自查反思，明确努力方向。各校要通过设立意见箱、校长信箱、校园网络信箱、师德师风监督**等多种渠道，广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，主动接受社会的监督。学校通过家访、**询访、家长会、学生家长问卷调查等方式，加强学校与家长的联系，积极争取家长对学校师德建设工作的关心和支持。

广泛征求社会各界人士对学校及教师在师德师风管理方面的意见或建议。在此基础上，各学校要开展师德综合评估，分别制定整改方案，作出师德书面承诺，并由学校进行评议和公示。

4．树立一批师德先进典型。在广泛评议考核的基础上，各学校围绕《中小学教师职业道德规范》评选师德模范，并将其先进事迹通过校园广播、橱窗、板报、报告会等多种形式在校内进行宣传，增强广大教师教书育人的光荣感、责任感和使命感。在教师节当天，乡镇总学校将表彰近年来在师德建设方面成绩显著的教师和教育工作者。

5严肃查处教师违反职业道德的行为。今年将重点查处在职教师参与有偿家教、体罚学生、**教辅材料等严重违反师德的行为。对在职教师参加有偿家教和举办（或组织学生参加）各种形式的文化补习班，经调查属实的，依照《楚州区教育局关于严禁在职教师从事有偿家教的暂行规定》严肃处理。

四、组织领导

成立了xx乡镇师德教育活动领导小组，成员如下：

组长：副组长：

成员：五、活动安排

x年教实施德教育活动分为宣传学习、活动实施、监督检查、评价总结四个阶段。

第一阶段（x，x，xx，x）宣传和研究。

师德教育方案(篇2)

***学校

“依法从教、敬业爱岗”师德师风专题教育活动方案

为了进一步加强师德师风建设，树立教育形象，增强教师的责任感、使命感，提高教师队伍的整体素质和职业道德水平，促进教育事业稳步、健康发展。结合县教育和科学技术局《关于“依法从教、敬业爱岗”师德师风专题教育活动方案的通知》，根据我校的实际，特制定师德师风专题教育活动方案：

一、指导思想

以邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实全国、省、市教育工作会议精神和中长期教育改革和发展规划纲要，全面提高教育教学质量，切实加强师德师风建设，规范教师职业行为，引导广大教师做为人师表的典范、关爱学生的良师、敬业爱岗的楷模、教育教学的行家，推进我校教育又好又快发展。

二、活动内容

“依法从教、敬业爱岗”师德师风专题教育活动分宣传学习、调查清理、自纠承诺和总结表彰四个阶段。

1、宣传学习阶段（4月）

各校要立足实际，制定“依法从教、敬业爱岗”师德师风专题教育活动工作方案，召开教职工全员参与的动员会，深入宣传开展师德师风建设的重要性、必要性和紧迫性，营造良好的活动氛围。

组织教师集中学习与分散自学相结合，认真开展学习。必学内容为：《县教师职业道德考核办法（试行）》，《教师法》，《教师职业资格条例》，《教师职业道德规范》，《教师全员聘任办法》，《绩效考核与绩效工资分配实施办法》，《教学行为若干规定（常规管理50条）》。

在学习期间，每位工作人员都要认真作好笔记，同时必须写出不少于2篇的学习经历（每篇**占2个标准学时）。学习结束时由本校织闭卷考试，考试未达80分者，学校利用周末进行集中补课，直到考试合格为止（考试合格记规范性学时2个）。

2、调查清理阶段（5月）

根据有关政策法规，严肃清理学校教师违规教学行为。一是清理师德师风专项教育活动学习不规范的情况；二是清理在职教师资格；三是清理教师在编不在岗情况；四是清理工作中政令不畅、阳奉阴违的情况；第五，清理有偿补充课程和有偿兼职工作的情况；六是清理体罚、变相体罚和**学生情况；七是清理教师缺乏敬业精神、工作松懈、敷衍了事的情况；八是清理政治观念淡漠、忽视政治、理论和专业学习的状况。在进行清查的基础上认真审查汇总，于5月30日前将以上八个方面的情况书面报县专题教育活动领导小组办公室。

3、自纠承诺阶段（6月）

根据清理出的问题，结合实际制定整改达标规划和年度计划，采取沟通交流、批评教育、警示谈话、组织处理等方式，帮助问题教师纠正违规行为。

4、总结表彰阶段（7—9月）

在期末评选出“师德师风标兵”，报上级主管部门。

三、活动要求

1、高度重视，加强领导。我校成立以校长任组长，班子成员任副组长，中心校班主任及村校负责人为成员的师德师风专题教育活动领导小组。领导小组下设办公室，办公室原主任负责活动的安排、组织和协调。

我校将把这项活动作为年度目标考核和年终绩效考核的重要内容。

2、扎实开展，取得实效。根据本校的客观实际，要在师德师风专题教育活动 “实”字上下功夫，要在“新”字上求突破。在每各阶段，都要制定计划，明确目标，研究措施。

3、加强检查，定期通报。我校将对教师每一个阶段活动开展情况至少进行一次检查，对开展好的要进行表扬，对开展不好的要进行通报批评。

二o一二年四月十三日

师德教育方案(篇3)

为推动师德教育常态化，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一。根据县委、县教体工委相关要求，我校决定大力开展师德师风建设主题教育。具体实施方案如下：

以十九大精神，以“守教育初心、担育人使命、作师德表率”主题教育”为核心，以争做“四有好教师”增强教师教书育人意识，提高广大教师职业道德修养，让社会、学生家长全面了解学校办学理念和教育特色，增强教师、家长、学生之间的理解、沟通、信任，构建学校、家庭、社会“三位一体”合力育人环境，营造良好的教育氛围，全面提升教师队伍整体师德水平。促进教育事业持续发展与教育形象全面提升，努力办好人民满意的教育。

(一)注重实效原则。把师德师风建设与促进学校教育工作紧密结合起来，不遮丑，不护短，不搞形式主义，不做表面文章，切实做好开展活动和推动工作“两不误、两促进”。要突出重点，切实解决教师队伍中存在的突出问题，务求实效，让人民满意。

(二)教育为主原则。引导教职工主动查找和纠正自身存在的问题，虚心听取多方意见认真开展批评与自我批评，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。多树先进典型，弘扬优秀品德，努力形成学先进、找差距、树形象、扬正气、比奉献的浓厚氛围。对不自查自纠的严重问题将予以严厉查处。

(三)标本兼治原则。坚持立足当前与着眼长远相结合，既要正视目前师德师风中存在的问题，严肃查处，限期整改，又要分析根源，整章建制，标本兼治。

(四)领导带头原则。学校领导要带头参加学习，带头做好学习笔记、带头写好心得体会、带头查找问题、带头搞好整改，不断加强自身师德修养，率先垂范在师德师风建设工作中起带头作用;与教师一道共同推进师德师风建设活动深入开展。

开展师德师风教育主题教育，要按照宣传发动、查摆剖析、整改落实、总结表彰四个阶段的具体要求有序推进。

(一)宣传发动阶段。主要抓好宣传动员和全员学习两项工作。

1、抓好宣传动员。学校要及时召开师德师风教育主题教育动员大会，提高全体教职员工对新时期加强师德师风建设的重要性和紧迫性的认识，明确今年开展的师德师风教育主题教育目标任务和要求。

2、成立组织机构。成立由“一把手”任组长的师德师风建设主题教育领导小组，形成统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管的工作格局。

3、抓好全员学习。一是明确学习内容。要抓好三方面内容的学习：第一，学习相关法规。组织广大教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律规范。第二，学习专业理论。深入学习教育学、心理学、新课程改革、教育科研等方面理论知识。第三，学习先进典型。围绕身边的道德楷模、先进典型认真开展学习活动。二是明确学习方式。采取个人自主学、小组互动学、全校集体学等形式进行，集体学习要有学习记录，个人学习要有学习笔记。

(二)查摆剖析阶段。主要抓好学校班子和教师自查、意见征求和民主评议三项工作。

1、开展自我查摆。一是要主动查找影响班子高效、阳光运行的突出问题。二是要召开全体教师会，组织教师依照《中小学教师职业道德规范》的要求，对照方案中的“目标任务”认真查找自身存在的问题。

2、广泛征求意见。在自查的基础上，要通过召开学生座谈会、家长座谈会，设立师德师风信箱和师德师风监督电话等形式，广泛向学生、家长和社会征询意见，主动接受社会监督。

3、开展民主评议。学校要召开由家长代表、学生代表参加的民主评议会议，对学校的师德师风建设及每位教师的师德表现进行评议;召开全体教师评议会议，每位教师作师德师风自我剖析，分析查找差距和不足;学校领导对教师的自我剖析材料要评价，对勇于查找自身问题，并自觉改正的，要给予鼓励，对自身问题遮遮掩掩、不能自觉查找的，要给予严肃批评。

(三)整改落实阶段。主要抓好制定整改方案、强化落实、建章立制三项工作。

1、制定整改方案。针对征求意见、自我剖析中查摆出的问题，教师个人和学校要分别制定切实可行的师德师风建设整改方案，突出整改重点，确定整改时限，明确整改责任。对于整改方案制定不认真、不可行、走形式的要推倒重来。

2、抓好整改落实。学校要将整改方案和措施在全体教师会上通报，充分听取群众意见，主动接受群众监督。教师个人的整改措施在一定范围内通报，要在教师之间、学校领导之间、学校领导与教师之间广泛开展批评和自我批评活动，诚恳听取意见，交流沟通思想，达到找准问题、互相促进、共同提高的目的。对查找出的热点问题要及时改，焦点问题要重点改，要改得坚决、改得彻底、改出成效。

3、建立长效机制。一要健全和完善领导机制。明确校长是师德师风建设的第一责任人，把师德师风建设作为校长绩效考评的重要指标，并加大师德师风建设在目标管理考核中的权重。二要健全和完善考核机制。严格按照《师德师风建设评估细则》对教师全面进行师德考核，一年考核不合格的要给予警告，连续两年考核不合格的要离岗培训，连续三年考核不合格的要下调一级职务工资或调整岗位。三要健全和完善奖惩机制。对师德高尚、事迹突出的教师和师德师风建设先进单位要加大宣传和奖励力度;对严重违反《中小学教师职业道德规范》的教师，坚决实行评优评先、职务评聘“一票否决”，后果严重、情节恶劣的，由上级处理。

比赛，召开一次以师德师风主题教育为主题的表彰大会，大力表彰在师德师风主题教育中涌现出来的先进教师和模范教师，弘扬新时代教师精神，展现新时代教师风采，发挥其示范引领作用。

师德教育方案(篇4)

一、指导思想：认真贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》、党的《十七届四中全会精神》，持之以恒地加强师德师风建设。积极开展努力钻研，学为人师主题2、通过活动，认真自查，反思提高，推出师德典型，严肃查处违反师德师风地行为。

五、学习内容：1、深入学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，进一步提高教师的职业道德素质，树立正确的教育价值观、质量观和人生观。2、深入学习十七大精神、十七届四中全会精神和****重要思想的科学内涵，贯彻落实科学发展观，明确目标，增强教师的责任感和使命感。

3、深入学习有关教育法律法规和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，增强教书育人，以身立教的社会使命感和尊重2、制定学校师德师风活动方案。3、学习《xx区教师职业道德行为十条禁令》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》等，并做好学习笔记（不少于），写好体会（2篇）。4开设师德师风教育专栏。

第二阶段：6-7月1日，围绕六项学习六项检查、自查自纠。并写好自查报告。

2、开展社会评教活动。第三阶段：8月1日，制定切实可行的整改方案。

2开展师德师德先进个人评选活动。总结学校的活动，写出一个好德师德师风。

师德教育方案(篇5)

为了进一步加强教师师德修养，塑造敬业爱生、为人师表的良好形象，提高教师的职业道德认识，规范教师的职业行为，促进学校良好教风、学风和校风的形成，全面提升教育形象，全面提高我校教师的职业道德水平，建设一支德才兼备、业务精良、让人民满意的教师队伍。 根据《永昌县教育局、永昌县人民政府教育督导室强化“三风”建设提升教育形象实施方案系统》（永教【20xx】54号文）安排，在我校开展“忠诚履责 爱生乐教”师德主题演讲及师德案例征集活动，为使活动顺利进行，现制订方案如下：

全体教师参与，各年级组在选拔赛的基础上各推荐5名选手参赛。

评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖若干名。发给证书；所得的荣誉学校在年终考核时按校级荣誉加分。

1. 围绕活动主题，从“爱”和“责任”等方面确定演讲内容，演讲稿必须原创，题目自拟，要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、逻辑严密、富有启发性，有较强的感染力和号召力，并能联系实际，贴近身边的人和事。

2.演讲时间为5――8分钟，演讲顺序现场抽签决定。

3.参赛人员名单（姓名、演讲主题）和演讲稿于20xx年3月6日前以电子文稿形式上报政教处。其他教师交送的演讲稿由年级组长负责收缴交政教处存档。

全校教师。各办公在初评的基础上报送优秀师德案例2篇、其余的装订成册后报政教处存档。

师德案例评出一等奖1篇，二等奖3篇，三等奖4篇，发给证书；所得的荣誉学校在年终考核时按校级荣誉加分。

1.师德案例必须以本人在教育教学中的真实事例为基础，以第一人称撰写，要求内容真实、情节感人、感情真挚，能体现教师教书育人、爱岗敬业的师德风范，字数2000字左右。

2.参评作品和未选送的参评作品电子版于4月底前送政教处。

（一）全体教师要高度重视、积极参与；年级组要精心组织，广泛组织教师精心准备，同时按通知要求按时上报所有材料。

成员：李永霞、刘琪三、康天祥、刘寿三、王玉民、李德祥、张文静、李春渊

师德教育方案(篇6)

1、 全面贯彻落实党和国家制定的法令、法规和有关政策，按照教育规律办学。

二、 坚持四项基本原则，系统学习和掌握马克思主义原理，坚持社会主义办学方向，结合实际解决教学中的问题。

3、 坚持党的实是求事的思想路线，严于律己，宽以待人，作风正派，真诚待人。

四、 树立爱岗敬业精神，要以校为家以业为荣。

5、 为了提高我们的政治素质，我们应该加强对学生的政治、思想和道德教育。

6、 热爱教育，要有强烈的事业心和责任感。

7，坚持管理和教育的工作原则。

8、 模范遵守和维护党的纪律和国家法律，在工作生活中成为合格的教师，成为全校师生的楷模。

学习内容

五月教育政策法规

六月教职业道德

九月教师素质的提高

十月新课改下的教师位置

时间： 5月20

地点： 会议室

参加人员：全体教师

如何在教学中体现师德教育

目的：加强对德育工作的领导和完善德育管理机制，扎扎实实地把德育工作抓上去，创建一支良好的德育教师队伍。

内容：教师**如何促进师德教育

一，要合理安排德育工作及其机制，不断加强。

2、 德育要贯穿教育教学全过程，把教学、管理、服务教育纳入教师岗位职责范围。

三、 要对德育进行整体规划。

德育实施途径

1教师应在课堂教学中体现德育。

2思想政治课教师要经常对师生进行评价，提高德育水平。

3、 教师的教案中必须体现德育教育。

4班主任应该在周会上体现德育。

师德考评方案

为加快实施素质教育，全面提高教育质量和办学效益，制定了师德评价方案

德育工作

第一条：教师每周撰写政治学习笔记，内容包括国内外重要新闻、中国共产党**和国务院教育部颁布的政策法规；每周写一份商务学习笔记，内容包括教改信息、教改经验、学校管理、团队合作等。

教育教学

第二条：任课老师必须认真书写教案，包班教师可只写一科教案，其他只写教学提纲，担任两门主科并兼任其他课程的可只写一科教案，另外的只写教学提纲。

第三条教师应坚持教改实验的目标，每堂课都必须有一个教学目标，不得将规范的练习当成课后作业。

第四条：任谭教师必须有“三本书”功实把好单元关，利用好《单元测试记录分析表》

第五条作业要及时批改，必须有批改日期。

第六条教师必须每学年撰写一篇关于教师出勤和受教育情况的文章。

第七条抽样委员会应当定期检查，并及时记录考勤结果。

第八条：教师要积极参加在职进修，提高自身素质，专科教师学历达80%以上，到2005年本科学历达到25%以上。

教师道德行为规范

一、 依法执教，学习和宣传马列主义毛泽东思想邓小平理论建设有中国特色的社会主义理论，维护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针。自觉遵守《教师法》等法律法规在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。不得有违反党和国家政策的言行。

2、 爱工作，爱教育，爱学校，尽责，教书育人。注重培养学生良好的思想品德，认真备课，认真批改作业。不要传播有害思想对学生的身心健康。

3、 爱学生，关心所有学生。尊重学生的人格平等公正的对待学生，对学生来格要求，耐心教导，不讽刺挖苦，岐视学生，不体罚或变相体罚学生。保护学生合法权益，促进学生全面、积极、健康发展。

4、 严谨治学，树立良好学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律。完善教育教学计划，提高教育教学科研水平。

5、 团结协作，谦虚谨慎，尊重同志，互相学习，互相帮助，维护其它教师在学生中的威信，关心集体。维护学校荣誉共创文明校风。

6、 尊重家长，主动与学生家长联系，认真听取意见和建议。母亲要支持和配合，积极宣传科学的教育思想和方法，不要责怪学生家长。

7、 诚实从教，坚持高尚情操，发扬奉献精神。要自觉抵制不良社会风气的影响，不利用职务之便谋取私利。

八、 为人师表，模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严以律已，作风正派以身作则，注重身教。

教师业务培训计划

我校绝大部分教师已取得了大专学历，一部分教师也取得了本科学历，另一部分教师正在进修本科为实施园丁工程为提高全体教师的各项素质。为提高我校师资队伍和教育教学质量，特制定教师培训计划

一、 已取得大专学历的教师要进行本科培训。

2、 已取得本科学历，争取接受高等教育。

三、 极少数未取得大专学历的力争今年年底拿到大专学历证书。

四、 教师参加培训进修时间为：

1、2004—2005

李海丰史绪如何改芝何志锋

2、2005—2006年

王爱群韩雪玲赵芳

3、2006—2007

朱海霞刘丽亭王丽花高素伟

5、 全体教师继续努力，力争2005年本科教育达到25%

教师培训记录

上半年教师培训人员《继续教育》：

王平王翠勤李海丰何改芝何志锋

骨干教师《自考培训》

曹广龙侯富增刘瑞红史绪如

下半年继续教育：

孟春姣丁卫华邵养宽

新课标培训：

语言：何改芝陈天星王爱群郭玉花刘俊杰

数学：曹广龙常芳兰李桂香

外语高进英王翠芹吉贵民

政治：周保启

历史：吴振楷

地理：李志平

生物：刘静宇

师德考评记录

第一周活动名称：教案检查

参加人员：教导处人员

检查结果；

优秀教案《15篇》

冯冬云、丁卫华、王丙彦、曹广瑞、史绪如、韩雪玲、李帅、杰吉、桂民、孟春姣、刘瑞红、何改志

刘再平李胜利刘学增陈天星

第四周活动名称：作业抽查

科目：语文代数历史

参加人员：教研组组长

抽查办法：

每班随机抽15本作业

抽查结果：优胜班、任课教师

语文 2-2班何改芝

代数 1-2班刘瑞红

历史 2-5班吴振楷

第六周活动名称：教案检查

参加人员：教导处人员

检查结果：最佳教案10名

王丙祥，李帅杰，曹广瑞，丁卫华，韩雪玲，何改芝，吉桂民，史绪如，冯冬云，王丽华

第十周活动名称：期中成绩测试

组织人员：校委会

测试方式：

一、二、三年级混合编号

改卷方式：学校统一组织改卷

测试结果：

优胜科目：均分、班级、教师

语文：65—3—1李合祥

68—2—1刘再平

70—1—1刘俊杰

代数：70—3—1冯冬云

75—2—1曹广龙

77—1—1刘俊莲

英语：78—3—1杨进才

76—2—1李胜利

77—1—1王银芳

化学：：75—3—1史绪如

生物：70—2—1刘静宇

地理：66—2—1李志平

第十周活动名称：优质课评选

活动方式：以教研组为单位

评选结果：

刘俊莲（初一代数）

孟素真（初一语文）

曹广瑞（初三政治）

第十周活动名称：教案检查

参加人员：教导处人员

检查结果：

最佳教案：

李帅、王丙祥、韩雪玲、冯冬云、史绪如、曹广瑞、何志峰

骨干教师培养方案

为更好地发挥中青年教师的作用，全面提高我校教育教学质量，培养中青年骨干教师，特制定如下方案：

1、 选择优秀中青年教师作为培训对象

2、 已确定的中青年教师分期培养，具有骨干教师资格

3、 积极选派优秀教师参加县组织的骨干教师培训班

4、 参加各期培训的骨干教师要积极、耐心、细致地指导全校教师。

培训教师

第一期：李胜利曹广瑞郭玉花

第二期：王丙祥曹广龙丁卫华

第三期：冯冬云史绪如李帅杰

师德教育方案(篇7)

一、指导思想

以“****”重要思想为指导，以“保持先进、为人师表”为主题，以“依法执教、人本治学、厚德为师”为重点，坚持师德为先原则，有针对性的开展实效性的活动，使广大教师牢固树立科学的世界观和高尚的职业道德，切实加强学校教师队伍的政治思想教育和职业道德建设，进一步更新教师师德观念、规范教师执教行为、完善师德师风管理制度，进一步提升教师的师德水平，努力建设一支师德高尚、学生爱戴、家长拥护、社会信赖的教职工队伍。

二、重要意义

百年大计，教育为本；教育发展，教师为本；教师素质，师德为本。为造就一支献身教育事业的高素质教师队伍，形成一个生机勃勃、奋发有为、开拓创新的战斗整体，为我校基础教育改革提供可靠的保证和动力，应着力加强教师职业道德建设。师德建设是教师队伍的核心工作，加强师德建设是教师队伍建设的核心、突破口，抓好师德建设可帮助教师树立起热爱教育事业的职业理想，崇高的职业理想是教师献身于教育事业的根本动力，教师有了动力，才能自觉地完善自我、发展自我、提升自我，“名师”工程建设才会有实效。

师德师风是教师整体素质结构的中心灵魂，是处理好与学生关系的关键，良好的师德风范是使学校具有凝聚力的坚实基础，高尚的师德是提高育人效益的保障。师德高尚的教师能够促进学校的发展，有助于提高教育效率。

三、建设目标

师德师风建设是我校长期的重点工作，光荣的人民教师是师德建设的主题。要求每个教师做到“三自觉”、“四主动”、“五严禁”。“三自觉”即：

自觉遵守国家法律、法规；自觉服从社会经济发展的需要；自觉做到服务在前、享乐在后，顾全大局、舍弃小我，努力工作、安居乐教。“四主动”即：主动学习，争做学习型、专家型教师；要主动加强师德修养，努力成为公民道德的楷模；积极规范行为，争做守法模范；要主动为学生服务、为社会服务，努力做群众满意、家长放心的教师榜样。

“五严禁”即：严禁向家长索要财物；严禁私自订购教辅资料；严禁体罚和变相体罚学生；严禁课堂接听**；严禁传播不良文化。努力实现“五个求实效”，即：

坚持用先进理论武装头脑，在提高教师政治素质上求实效；注重教书育人，在提高教学质量中求实效；强化服务意识，在服务社会、服务家长、服务学生中求实效；解决教师队伍中存在的突出问题，在树立良好教师形象上求实效；推进学校各项工作，在促进学校“争先创优”、“争先进位”上求实效；

四、方法步骤

（一）宣传发动、学习提高

1．召开动员大会。要统一思想，增强认识，明确活动的目标、任务和具体方法、步骤。

2．明确学习要求。以《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》和《未成年人保**》等法律法规为准绳，更好地依法治教、以德治教；学习优秀教师的先进事迹，更好地投身本职工作，教书育人；我们应该更好地致力于基础教育新课程改革的实践。学习时要精心组织，精心安排，做好记录，做到落实时间、落实人员、落实内容、落实效果。

开设师德师风建设专题讲座，每位教职员工都要认真做好学习和体会的笔记。

（二）分析评议、剖析原因

做好个人自查，是第二阶段师德师风集中教育的关键。一是学校班子成员和教师要深入开展自查，在认真自查的基础上写出自查报告。既然是查找问题，自查报告没有必要写做得好的东西，只写查找出来的问题、剖析产生问题的主观原因，提出努力整改的措施，在什么地方，差距有多大。

二是广泛开展征求意见和评教活动。学校将把每位老师交给学生和家长进行评价，把每个学校领导交给教职员工进行评价，收集意见，听取建议。学校组织的征集意见和开展教学评价活动的调查表或意见书应当保存备查。

凡自责不深刻，做表面文章、或者文过饰非的不能过关。

1全校师生应就以下问题进行深入**：如何认识加强师德教育的重要性；新时期对教师职业道德有哪些新要求；违反教师职业道德的表现形式有哪些；如何在实践中杜绝违反教师职业道德德现象；如何结合自身实际提高师德修养；如何建立师德教育的长效机制。全体教职工要开展“五学五查”：

首先，学习如何保护和关心学生，检查他们是否侮辱、虐待、歧视、体罚或变相体罚学生；第二，无私奉献的精神，检查你有没有向学生或家长变相要钱或东西；第三，学习为人民服务的精神，检查他们是否热爱本职工作，是否教书育人，是否为他人做模范；第四，要检查学习小组高尚的师德，看他们是否收费、办班、补课、强迫学生买书等资料；这五所学校有严格的组织纪律，忠于人民的崇高教育思想。检查是否有赌博、打架、饮酒、进入场所。通过“五学五查”，自找差距，开展批评与自我批评，通过自己找，大家提，领导帮，然后写出自查总结，提出整改意见，上交学校考核实施。全体教职工在讨论的基础上，紧密联系思想和工作实际，严格对照《中小学教师职业道德规范》，着重从以下几个方面进行查摆：

（1）在爱岗敬业方面，有无只教书、不育人，不认真备课、上课，不认真批改作业，敷衍塞责，传播有害学生身心健康的思想。

（2）在热爱学生方面，有无讽刺、挖苦、歧视学生，侮辱、体罚或变相体罚学生，以学习成绩评价学生现象，是否做到理解、尊重、信任每一位学生。

（3）在严谨治学方面，有无教育方式单一，方法简单粗暴现象，是否做到方法适当、方式灵活、因材施教、耐心细致。

（4）在团结协作方面，有无缺乏协作精神，不团结尊重同事，诋毁其他教师在学生中的威信，不关心学校集体的现象。

（5）在廉洁从教方面，有无缺乏奉献精神，不能自觉抵制社会不良风气影响，以教谋私，向学生推销资料，乱收费、乱补课、借学生家长办私事或索取接受学生家长的馈赠现象。

（6）在为人师表方面：有无不尊重社会公德，赌博，上课期间使用通讯工具，在教室及学生活动场所吸烟，工作期间衣着不规范，穿奇装异服，言行粗鲁现象。

2坚持多渠道、多形式调查处理问题。首先要进行自我查摆。每位教职工要根据工作岗位分别从管理育人、教书育人、服务育人等方面，围绕上述“六种现象”，进行深挖细查。

要敢于触及灵魂，正视问题。

三。查处问题，要站在讲政治的高度，坚持实事求是，反对弄虚作假、夸大实事；坚持自己找、学生及家长提、同志帮、组织点的原则，反对形式主义，走过场；坚持批评和自我批评的原则，反对好人主义，浮光掠影；要坚持有则改之，无则改之。我们应该反对不负责任，听取别人的建议。

（三）认真查找，整改提高

1．以“关爱学生”为主题，大力提倡“三爱、三送、三杜绝”，即关爱贫困生，给贫困生送温暖；关爱学困生，给学困生送信心；照顾特殊学生（残疾学生、弱智学生），为特殊学生提供便利；杜绝体罚、歧视贫困生、伤害学生心灵。主要活动为组织教师与特困生、学困生、特殊生结对帮扶，每位教师至少结对帮扶1-2名有困难的学生，定期对其进行生活帮助和学习指导，填好结对帮护记载表，纳入年度师德考核。

2．以“珍爱岗位”为主题，大力提倡“三热爱、三提倡”。即热爱教育，倡导忠诚教育；热爱学校，提倡爱校如家；热爱岗位，提倡岗位奉献。

3．学生评教和开展“我喜爱的好老师”征文活动，让学生说自己身边的故事，感受老师对他们的爱，从而激发学生热爱老师，努力学习。

（四）全面考评、总结评比

1在学习改进、检查问题的基础上，每一位教师要边学习、边检查、边纠正，把整改贯穿于活动的全过程。对发现的问题要认真梳理，重点分析研究，制定整改措施，写出经验。

2．签订“师德建设承诺书”。

3．依法管理教师队伍，加大对不合格教师的处理力度，实行“师德建设一票否决制”，

4．奖优：评选师德标兵并予以奖励。

六、组织领导

组长：张**

成员：刘万山高常青姚波张冬莲

教师师德师风考核方案

师德师风是校风、教风、学风、教风的高度概括和集中，其核心是师德。学校是培养人才的摇篮，教师是塑造学生灵魂的工程师，青少年学生处于“染于苍则苍，染于黄则黄”的不成熟阶段，学校和教师对他们的影响有着终生的作用。因此，重视师德师风建设，对于贯彻落实教育方针、完成培养目标具有不可或缺的作用。

为了重塑教师形象，切实抓好师德师风建设，学校党支部通过认真研究，反复讨论，制订了《崇岗中心学校教师师德师风考核方案》，现公布如下：

一、师德考核领导小组

组长：张**

成员：刘万山高常青李长乐姚波

二、师德考核评分细则（另见《细则》）

三、师德考核考评办法

1、综合考核评分（由学校考评小组进行）（按《考评细则》考评，百分制）占60%；

2家长和学生的民意调查（由学校评估领导小组进行），占20%；

三。教师相互评价（学校按年级分组），占15%；

4考核领导小组通常进行考核，占5%。

根据以上五项，得出总分，确定排名。

四、师德考核等级确定

1、90分以上为优秀

2、80—89分为良好

3、65—79分为合格

4、65分以下为不合格

五、师德师风考核结果奖惩办法

1评级与绩效工资考核直接挂钩。

2、直接与年终评优挂钩。也就是说，如果师德评价结果不优秀，就不能参与优秀教师的评价。

3、直接与评先挂钩。也就是说，如果师德考核结果不优秀，就不能参加任何级别的高级评价。

4、直接与评定职称挂钩。也就是说，对师德评价优秀的，在同等条件下优先考虑。

5考核不合格者，年终不再享受上级颁发的精神文明奖。

六、师德师风考核如有下列情况者将实行一票否决

1学生体罚和变相体罚的发生；为学生订购教辅资料；发生乱收费情况。

2、发生安全责任事故。

崇岗中心学校师德师风考核细则

师德教育方案(篇8)

为加强我校教师队伍建设，提高师德素质，努力办好人民满意的教育。结合我校实际情况，制定实施方案。

以《中小学教师职业道德规范》为指导，以“学为人师、行为世范”为准则，以“热爱学生、教书育人、为人师表”为核心，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，引导全体教职员工严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，造就一支让人民满意的教师队伍。

一、成立工作领导小组

组长：唐校长副组长：李谊

成员：李果、向主任、洪主任、周主任

2，从2013年3月至2013年5月，教师道德和风尚教育活动分三个阶段进行

（1） 在动员学习阶段（3月），我们要重点抓好两个方面：

1、全面动员部署。召开教师动员会，明确开展师德教育活动的意义、主要目标、工作步骤和具体要求。做好教育活动计划，全体员工积极参与教育活动。

2、开展学习教育。采取集中学习和自学相结合的方式，组织教师开展学习培训，集中学习学习内容:《中小学教师职业道德规范》和“华夏学校教师十要十不要”。

通过学习，每位老师都写下了一段学习的心得。教师学习心得交学校存查。年级组组织教师开展座谈会，交流教师学习经验，明确新时期对教师职业道德的具体要求。

要增强学习培训的针对性，提高效果。

（2） 检查评估阶段（4月），两个环节：

1、自查并整改：组织教师对照《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，全面总结本人近几年来在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结合作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况，重点检查自己在教育教学工作中存在的问题与不足，并从世界观、人生观、价值观上剖析存在问题的思想根源。对存在问题及时整改。

2检查评估：学校师德师风领导小组将对师德师风进行评估，找出存在的问题。

（3） 在总结和评价阶段（5月），我们要重点抓好两个方面：

1、回顾总结。学校要认真总结活动以来的成功经验，建立师德师风建设的长效机制。

2、推优评先。要结合年度考核，开展创先争优工作，树立先进典型，学习先进人物和先进事迹，形成创先争优的良好氛围。

师德师风领导小组

2013年2月27日

师德教育方案(篇9)

师德主题教育活动方案

一、指导思想

以党的十八大精神为引领，以“做学生满意教师、创家长满意学校、办人民满意教育”为目标，以《中小学教师职业道德规范》为指导，以“学为人师、行为世范”为准则，以“热爱学生、教书育人、为人师表”为核心，以“当人民满意的教师、办人民满意的教育”为目标，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，以“镇中心学校师德主题教育活动方案”为依据。引导全体教职工严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，造就一支让人民满意的教师队伍。强化师德教育，践行师德规范，提升师德水平，努力建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。

二、任务目标

通过师德师风主题教育活动，努力实现“五个求实效”。即：增强政治思想，在提高道德水平上求实效;爱岗敬业，教书育人，在提高教学质量上求实效;关爱学生，在增强服务意识上求实效;解决教师队伍中的突出问题，在树立教师良好形象上求实效;推进学校各项工作，在开创教育教学工作新局面上求实效。让广大教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范和遵纪守法的模范”。

三、活动主题

践行师德，净化心灵，提升形象

四、活动安排

结合我校的教育实际，师德主题教育活动安排如下：

九月份

1、制定本校学年度师德师风教育工作计划。我校要结合实际制订一个切实可行的学年度师德师风教育工作计划，做到任务目标明确，工作内容具体，活动安排到月，责任落实到人。各教师也要结合工作实际，制订一份切实可行的学年度教师个人师德修养计划，并召开会议交流，最后张贴上墙公布于众。

2、举办一场法律法规、反邪教知识、教师心理健康教育等专题讲座。我校开展法律法规等专题讲座，让广大教师学法、知法、懂法、守法，及时消除心理障碍，养成积极向上、健康乐观心态。

3、组织一次师德集体宣誓和签订师德公开承诺书活动。学校每位教师必须结合本职工作向社会作出自己的承诺，并签订承诺书。

十月份

1、开展一次师德师风专项评议活动。我校结合今年教育系统政风行风评议工作，排查教师队伍中存在的师德师风问题，做到排查不漏人。同时，组织学生、家长、社会各界人士对学校师德师风建设工作进行评议，广泛征求社会对我校和教师师德师风建设方面的意见和建议，并针对提出的意见和建议做好整改落实。

2、举办一期师德主题教育专栏或橱窗。内容包括：活动方案、学习体会、师德公开承诺等，通过交流学习体会，促进共同提高。

十一月份

开展一次“走进万户家庭，温暖万个心灵”的家访交流活动。各位教师要结合家访情况，撰写家访。并认真组织好家访经验交流活动，要求所有教师人人参与、人人发言。通过开展经验交流，有效推进家访工作深入开展。

十二月份

开展一次师德师风建设重点问题“回头看”活动。要依据《中小学教师职业道德规范》，对我校有偿家教、体罚或变相体罚学生、侮辱猥亵学生等重点问题进行排查，发现问题，及时纠处。

2018年一月份

组织召开一次家访工作总结表彰会。对学校全体教师的家访工作进行认真考评，对家访工作成绩显著的教师予以表彰。

三月份

开展读一本师德书籍活动。要求每位教师每学年读一本有关师德方面的书籍，引导全体师生树立终身学习意识，达到以学养德、以德润身的目的。

四月份

组织开展一次教师与学生结对帮教帮扶活动。在开展家访工作的基础上，重点做好学困生、特困生和留守儿童的结对帮教帮扶工作，确保不让一个学生失学，不让一个学生掉队。

五月份

举办一场“践行师德，净化心灵，提升形象”主题教育演讲活动。组织好我校教师演讲活动，要求教职员工人人参与活动，人人上台演讲。在学校演讲打分的基础上，推荐1~2名选手参加乡镇中心学校举办的演讲比赛活动。

六月份

开展一次师德师风研讨反思或学习体会交流活动。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《长垣县教职业员工十条禁令》等相关文件，在人人撰写学习的基础上，分层次召开师德师风研讨反思或学习体会交流会，就道德建设、规范行为、防范违法犯罪等内容，分组开展专题讨论交流。要求全体干部教师人人参与、人人发言。

五、做法措施

(一)加强领导。成立领导小组。

组 长：师体相

副组长：李海霞

成 员：毛红普 赵粉姣

(二)营造氛围。通过制作展板、开设专栏、橱窗等形式，大力宣传我校师德典型、标兵和名师、优秀教师事迹，用身边的典型鼓舞和鞭策广大教师教书育人、为人师表，努力营造良好的尊师重教氛围。

(三)抓好落实。及时收集整理活动的档案资料，做到“十个有”：即有培训工作方案、有培训日程安排、有培训具体内容、有培训动员报告、有培训动员讲话、有培训主讲教师、有培训具体会议记录、有培训考勤签到、有培训测试试题和考试成绩、有培训反思文章。

师德教育方案(篇10)

余家桥小学“强师德、树形象”师德教育活动方案

为了进一步加强教师职业道德建设，培养品德高尚，业务精湛、人民满意的教师队伍，根据《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要》精神和市教育局的活动要求，结合我校实际特订本方案。

一、 活动时间：从2011年3月开始到5月结束

二、 活动对象：全体在岗教职工

3、 活动内容和安排分为三个阶段

（1） 宣传学习阶段（3月）

1、 抓宣传、促氛围

1 学校召开一次专题动员会

2利用横幅、横幅和学校**宣传和公布学习情况

2、 抓实学习，讲求实效

1 集中学习与自学相结合

2 学习内容是：《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业道德规范学习手册》、《湖北省教育条例》、《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要》和《市教育局《关于进一步加强教师队伍建设的意见》等，做到全体教职工人手一册。

3、 学习方式

1 组织教职工集中学习

2自学，认真做好不少于学习笔记，写出好的学习经验

三。讨论交流，结合自身实际分析问题

4、 严格制度，抓好考核

严格的学习制度，定期检查学习情况，根据每各人的学习情况和学习效果，每月进行考核，并列入教师个人道德档案。

（2） 评审阶段（4月）

1、 问卷调查。通过问卷调查德方式，向学生和家长征求师德方面的意见，找出师德存在的问题。

2、 反思自查。组织教师进行反思和发现问题，根据自身实际情况撰写自查报告。内容包括师德建设中存在的主要问题、原因分析以及如何纠正。

3、 民主评议找差距。组织教师集中评议，以“五比五看”为标准（即：比爱岗敬业，看工作责任感和管理，教学成绩，比关爱学生，看对待学生的态度和关心学生的行为；比教书育人。

看教育理念、实际水平、教学科研成果；比做教师，看文明，守纪律，无私奉献；与终身学习相比，我们应该看自学和教研的行为和效果。）找出教师的品德与风格之间的差距。

③“三亮一树”形成良好的形象

在反思学习过程中，深入推行以“亮身份、亮职责、亮承诺、树形象”为主要内容，“三亮一树”活动

三、 总结提高阶段

1、 制定整改方案。召开专题会议，对发现的问题制订整改方案

2、 健全规章制度。结合学校实际，建立健全师德长效机制、师德建设管理制度、师德评价奖惩制度。

三。总结、表扬和组织教师写出好的活动总结。召开总结表彰大会，评选师德模范，报市教育局表彰。

四、“强师德、树形象”活动工作领导机构

组长：李瑶圣

副组长：蔡柏青宋先涛李继先田斌丁平

职责：组长全面负责部署活动的安排

副组长协调具体实施

余家桥小学

2011年3月

师德教育方案(篇11)

“以礼仪立教为人师表”主题教育活动方案

丹徒区西麓中心小学

一、指导思想

为进一步深入开展“三爱”教育和“三大”活动，大力弘扬教师文明礼仪，发挥好教师“为人师表”的表率作用，为构建和谐学校、和谐社会作出应有的贡献，特在全校教师内开展“以礼仪立教，为人师表”的主题教育活动。

二、活动内容：

1、开展专题教育。组织教师参加礼仪知识专题讲座，**专家金正坤教授主讲的《教师礼仪》讲座录像。

2、进行礼仪实践。学校通过演讲、评比、知识竞赛等活动，倡导广大教职工积极进行礼仪实践，激发起讲究礼仪、为人师表的自觉行为。

3、开展**宣传。充分发挥各类**作用，突出专题，突出时间，整合多种力量开展宣传，提高活动知晓率和社会影响力。

三、活动安排

“以礼仪立教，为人师表”专题活动从制定方案起到20xx年底结束，分四个阶段进行。

第一阶段：（20xx年5月20日）加大宣传力度，提高教师的文明礼仪意识。

学校充分利用橱窗、板报、行知广播台、小星星电视台以及校园网等多种校园**广泛宣传发动，形成浓厚的宣传氛围，使全体教师充分认识活动的重要性和必要性。同时，利用政治、业务学习的时间向全体教师进行动员部署，并组织全体教职工**金正坤教授主讲的《教师礼仪》讲座录像。教师根椐讲座内容，结合自己平时的行为实际，写出自己的听后感。

学校教育工会根据录像制定教师文明礼仪规范下发给每位教师，采用集中与分组的形式认真学习校教师文明礼仪规范。每位教师要保证充分的学习时间，采取做笔记、集体讨论与交流、演讲等灵活多样的形式，使广大教职工深入认识校文明礼仪规范，从思想上增强文明礼仪意识，特别是当着学生的面，要发挥好“为人师表”的表率作用，真正树立起“德高为师、身正为范”的教育理念，积极创建文明、健康、和谐、愉悦的校园学习环境。

第二阶段（20xx年6-10月）丰富了活动形式，激发了教师的自觉行为。

把教师文明礼仪与“三爱”教育与“三大”活动紧密结合起来，组织教师认真学习“三大”活动必读书籍及《文明礼仪知识问答》等，充分利用各种形式，认真组织，精心安排，积极实施，使教师通过活动能真正做到“以礼仪立教，为人师表”。

（1） 自查自纠是教育的重点。从活动开始，制定教师行为规范守则，在全校教职工中开展“八查八看”活动，逐条查找。依法查教，看是否存在歧视、开除贫困生等违反教育法律法规的行为。

二查、主人翁意识，看有没有按时后课、课前有没有做好准备，三查、爱岗敬业，看有无不认真备课、不按时上课、不批改学生作业等现象。四是教研业务，看是否参加各种教研教改活动；五是坚持科研教育，看有没有教研项目、教研成果。六查、团结协作，看有无违背原则闹矛盾，不团结现象。

七查教育行为，看是否搞有偿家教，八查老师，看有没有酗酒、打牌、打麻将等不良行为。通过“八查八看”活动，寻找差距，进行批评和自我批评，制定今后整改措施。

（2）以行立德，树立形象。组织召开“文明礼仪我先行大家谈”为主题的座谈会。通过讨论，要统一思想认识，达成共识，形成实施方案，构建新型和谐师生关系。

二是开展“我心中的好老师”活动。采用问卷调查法、民主测评法、定量与定性相结合的方法，筛选出学生最喜欢的教师。从而激励广大教师以先进为榜样，与先进找差距，时时注意自己的一言一行，做到在思想上与时俱进，理念上以人为本，言行上为人师表。

三是组织爱生家访活动。动员全体教师积极参与家访，逐一了解所教学生和学生家庭情况，对学习、心理、生活有困难的学生进行“帮扶帮困”活动。在家访活动中，要时刻注意文明礼仪，不断树立教师和学校在家长和社会中的良好形象。

学校要求所有教师每两周探亲一次，形成一个制度，增加家庭与学校的关系。四是开展谈心活动，领导与教职工之间，教职工与教职工之间，都要积极开展诚挚的谈心活动，沟通思想、相互信任、相互理解、相互激励，增进团结、促进互动。领导也要深入教职工家庭，了解实实，尽力为他们多办实事。

（3）注重职业礼仪教育。以“文明从我做起，共建和谐学校”为主题，继续开展“做人民满意的教师活动”。围绕这一主题，学校在全体教职工中将开展“我的文明礼仪观”演讲比赛、礼仪征文比赛等。

结合“七一”，检查共产党员文明礼仪规范情况，将此纳入党员年度考核。结合“教师节”“国庆节”等重大活动，以教师为重点，组织开展各种礼仪教育活动，大力宣传师生之礼、同学之礼，重点抓文明礼貌行为习惯的养成。平时要求广大师生遵守会议纪律，依法办学、依法教学，热爱党的教育事业，热爱学生，热情接待家长。

在教学中，要注重师德修养。要求教师坚持面对全体学生，关心后进生，要耐心地、千方百计地对后进生进行帮扶的个别教育，面对学生的违纪行为，要采取适合的方法进行教育，用语文明，不打骂侮辱学生。结合评选教师“文明礼仪标兵”活动，规范教职工文明行为，对教师中出现的问题及时指正。

学校将组织评估小组全体成员进行检查，并针对不足进行个别沟通。

第三阶段（20xx年11月-12月）开始先进，以身作则，人人讲究礼仪，处处以身作则。

在认真总结活动情况的基础上，评选出一批“文明礼仪标兵”，表彰在活动中表现突出的先进教师，从而激励所有教师向榜样学习，注重教师礼仪。在选拔过程中，采用了对教师和学生的问卷调查，活动评价的结果作为教师评价的依据。

第四阶段：巩固提升（20xx年1月后）。继续深入开展“以礼仪立教，为人师表”活动，使教职工做到人人讲究礼仪，处处为人师表，积极营造良好的人际关系和社会风气，为构建和谐社会，建设和谐校园作出贡献。

师德教育方案(篇12)

一、指导思想

全面贯彻落实党的教育方针和教育法律法规，以“****”和“科学发展观”重要思想为指导，以规范教师职业道德行为，加强教师队伍、学校班子建设为重点，以提高教师职业道德水平和学校整体社会形象为目标，采取有力措施，标本兼治，惩防并举，努力推进师德师风建设工作的全面开展，办好“让人民满意的教育”。

二、工作目标

本着“思想教育为主，查纠问题为主，树立形象为主”的原则，坚持从实际出发，抓住突出问题，认真查摆自纠，通过制度建设，确保活动取得实效。

1、师德师风方面。要着力解决教师形为失范、职业道德意识、社会公德意识和为学生服务意识不强、行为损害教师形象等问题。具体解决以下问题：

接受学生家长的礼物，让家长为自己处理私事；不尊重学生的人格和权利，体罚或变相体罚学生，讽刺、挖苦、歧视学生，训斥指责学生及其家长，排挤和驱赶“学困生”；违反规定，兜售教辅材料、有偿家教的；工作日饮酒、上课吸烟、使用通讯工具、擅离职守的；在工作时间，他们可以做私事，打牌，打麻将，和电脑聊天，玩游戏等。

2、队伍建设方面。重点解决教师队伍政治素质和业务素质提高问题．具体解决少数教师工作得过且过、缺乏危机感和责任意识；存在着不严格执行学校教学计划、迟到早退、缺课、不能适应新时期教育形势需要等问题。

3、班子建设方面。着力解决进一步提高校队凝聚力和战斗力的问题。具体解决学校领导作风存在的主观随意性问题，不实事求实、表面化，热衷于突击造势，不求实效；责任意识不强，贪图安逸，脱离师生、脱离家长等问题。

三、活动内容

1、组织全体教师认真学习《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保**》等法律法规，加大教研教改力度，提高教师业务素质。坚持正面教育与警示教育相结合，增强学习教育的针对性和实效性。

2、在学习的基础上，全体教师紧紧围绕师德教育工作，对照《中小学教师职业道德规范》，结合自身思想和工作实际，认真查摆和剖析问题。要采取自查自纠、自我教育、自我提高的方法，提高教师的整体素质。校长和班子成员要带头发现问题，分析原因，带头进行批评和自我批评。

学校教师要结合有关规定，认真分析师德、教书育人等方面存在的问题。

三。针对发现的问题，教师要制定有针对性的整改措施，自觉杜绝损害教育形象的现象。对发现的共性问题，学校要制定整改方案，并进行整改。设立投诉信箱和举报**，接受社会监督。

4、在认真总结的基础上，建立和完善《考勤制度》、《财务管理制度》、《教职工学习制度》、《教职工管理和考核办法》等制度，明确班子成员、每位教职工的岗位职责，并进行跟踪问效，切实巩固教育活动成果。

四、措施要求

1、活动伊始，学校向全体学生家长和社会各界发《致学生家长和社会各界的一封信》，介绍学校师德教育活动实施方案；活动期间，学校将向学生家长和社会公布每个活动阶段的发展情况。

2请学生家长对学校师德教育活动进行评议，接受家长和社会各界的监督。

3、制定《教师师德师风建设考核办法》，每学期对教师的师德师风建设进行一次考核，考核结果作为职评、评优、评先的重要依据。

4、将学校的师德教育活动和教育教学工作有机结合起来，通过抓师德教育促教育教学质量的提高，用教育教学质量是否得到提高来检验师德教育活动开展的效果。

5要建立师德师风建设的长效机制，把师德师风建设作为一项长期工作来抓，取得实效。

初中七年级体育教案设计方案(通用八篇)

作为一名老师，时常需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编帮大家整理的初中体育教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中七年级体育教案设计方案 篇1

一、教学内容：

篮球竞赛的主要规则（违例及其罚则）

二、教学任务：

学生认真听讲，认真作好笔记。

三、组织：

教师讲解，示范裁判手试。

四、裁判员的职责与权力。

裁判员包刮主裁判员和副裁判员各一名，计时员记录员和24s计时员各一名为其助理。

五、违例及其罚则。

违例是违反规则的行为，罚则是发生违例的球队失球，由对方在最靠近发生违例的地点发界外球。（直接位于篮板下后面的地点除外）

1、持球移动违例（走步）

中枢脚的确定

持球移动

2、球回场后违例

（1）判断球回场的三个必备条件。

必须是控球队才能出现。

必须是控球队使球进从前场进入后场。

必须是控球队的队员在后场首先接着球。

（2）球回后场违例的几种情况：

前场发界外球，直接将球传给或球碰篮圈或篮板后反弹回来。

队员骑跨中线运球时停球后。两名队员骑跨中线相符传球时一脚踩在中线上静止接后场同队队员传来的球时。

（3）不算球回场违例的情况：

运球队员在中线附近由回场向前场做后转身运球。

控制球队在前场进攻投篮出手后，球碰篮圈或篮板弹回后场，该队队员又获得球。

（4）干扰球违例。

在投篮时，当球在飞行中下落，并完全在兰筐水平面上时，进攻或防守的队员都不能接着球，但在接着兰筐后或明显不会接着兰筐时除外。

违反以上规定即为违例，进攻队员违例，球既使投中也无效，防守队员违列，球既使没投中也要判给对方2分或3分。

（5）球出界与发界外球违例。

当队员身体的`任何部分与界线或界线外的地面接着时，既为队员出界，当球接着界外队员或任何其他人，线上或界线外地面或任何物体，蓝板柱或背面，球出界前，最后接着球的队员是使球出界的队员。

发界外球，发球队员应站在裁判员指定的离违例地点最近的界外发球入场。蓝板后面除外，在球为出手之前他不能横向移动超过正常的一步，但他可以向后移动。

（6）踢球与拳击球违例。

篮球是用手进行的运动项目。踢球或用拳击球为违例，故意地踢球或用腿的任何部分拦阻球为违例，脚或腿偶然地碰到是正常的。

（7）时间类违例。

3s违例——某球队控制球时，该队队员在对方限制区内停留不得超过3s、

5s违例——罚球队队员在裁判员把球交给发球队员后，在5s没有投篮出手。发界外球在裁判员把球交给了发球的队员后或以将球放在他可处理球的地点后，5s没有将球发如场内。

若持球队员被严密防守时，在5s内没有将球传、投、滚或运球时，5s违例。

8s违例——在后场控球，8s内没有进入前场。

24s违例——当一个球队在场上控制一个活球时，该队必须在24s内完成一次投篮，投篮时必须篮球要接着兰筐，否则24s违例。

初中七年级体育教案设计方案 篇2

一、教学内容和活动：

1、立定跳远。

2、游戏：钻树林。

二、教学目标和要求：

1、通过“立定跳远”的学习，初步掌握“立定跳远”的技术动作，形成正确的概念。

2、增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展。

3、通过游戏，培养学生遵守纪律的精神，发展奔跑能力。

三、教学过程：

(一)开始部分

1.体育委员整队(要求：快、静、齐，精神饱满，动作正确、整齐)。

2.听取体育委员汇报人数。

3.师生问好。

4.激趣导入：同学们！我们学校段考前举行了广播操比赛，我们班在比赛中取得了第一名的优异成绩，我们这节课能不能保持良好的学习状态呢？这节课我们一起来学习一下立定跳远的方法。宣布本课内容及要求(主要学习立定跳远和游戏：钻树林，大家一定要认真听讲，注意安全)。

5.检查服饰。

6.准备活动

向左，向右各转四次。

广播体操：(教师放音乐，学生做)预备节理运动(各8×8拍/节)

1.伸展运动

2.扩胸运动

3.踢腿运动

4.体侧运动

5.体转运动

6.腹背运动

7.跳跃运动

(二)基本部分

1、立定跳远

动作要领：两脚自然左右开立，上体稍前倾，两臂前后摆动各一次，两腿配合作自然弹性屈伸，然后两臂用力向前上方摆，同时两脚用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地时以脚跟先着地。(动作方法：一摆二蹲三跳起，快速蹬地展身体，收腹提膝伸小腿，平稳落地跳的.远。重点：向前上方摆臂迅速有力，蹬地收腿有力。难点：动作连贯，蹬摆配合。 )

组织教法

(1)、教师讲解示范，提出重难点。

(2)、学生做一、二、三“三拍法”的摆臂练习。

(3)、学生做摆臂向上跳起的练习。

(4)、在教师的指导下做摆臂向前上方跳跃的练习。

(5)、学生进行对比练习，分组练习。

(6)、学生分成四组，做前跳游戏活动。

(7)、展示评价

师生共同指出易犯错误，并进行纠正。

2、游戏：钻树林

游戏方法：两队各15个人站在起跑线后，绕过树到达终点，以先到达终点多的队获胜。

(游戏规则：要求必须要绕过每一棵“树”到达终点。犯规一个减一分。要求：认真游戏，听从指挥，注意安全。)

(三)结束部分

1、集合队伍。

2、整理运动：原地踏步，齐步走。

3、小结：(学生归纳，教师指导)

4、下课，布置作业。

初中七年级体育教案设计方案 篇3

一、教学内容

1.弯道跑2.游戏：十字接力

二、教学目标

【知识与技能】

能说出弯道跑“一大一小，内外结合”的技术要领，初步建立技术动作的概念。

【过程与方法】

通过练习和游戏，发展学生学生快速跑的能力以及身体的协调能力。

【情感态度价值观】

提高学生的自我思考意识和集体意识。

三、教学重难点

【重点】合理的身体倾斜，正确的摆臂姿势以及两脚着地的方法。

【难点】控制重心，保持平衡。

四、教学过程

(一)开始部分

课堂常规：体委整队，报告人数;师生问好;宣布本课内容及要求;安排见习生。

要求：动作规范，队列整齐;精神饱满，口号洪亮。

组织教学：四列横队

(二)准备部分

1.围绕操场内的标志桶做绕圈无规则慢跑

2.徒手操

(1)伸展运动(2)振臂运动(3)体转运动(4)弓步压腿(5)活动膝关节(6)活动腕踝关节

要求：动作舒展，充分活动。

组织教学：四列横队成体操队形散开

(三)基本部分

1.提问直线跑和弯道跑的区别，学生思考并积极的回答问题。

2.教师示范直线跑与弯道跑，学生观察教师示范身体的变化并回答刚才的问题。

教师总结：弯道跑的动作要领为“一大一小，内外结合”，大为右臂摆动幅度大于左臂，左臂的摆动幅度小于右臂，右脚的前脚掌内侧着地，左脚的前脚掌外侧着地，身体适当向内倾斜。

要求：动作到位

组织教学：四列横队成体操队形散开

3.学生练习

(1)原地摆臂练习(10S×2组)

(2)学生左腿弯曲，右腿伸直，练习摆臂，体会重心的'倾斜(10S×2组)

(3)原地高抬腿加摆臂组合练习，体会脚着地动作与摆臂的协调。

(4)学生分成4组，在4个圈上进行慢跑(慢速1组，中速3组，快速2组)

要求：体会重心的倾斜，手脚协调

组织教学：四列横队成体操队形散开

4.游戏：十字接力跑

学生成四队分别站在练习点(圆圈中两条相交的直径上)，围绕圆形路线跑进，学生分别从各点出发后回到起点，与第二位同学击掌后依次进行。

要求：按照规则完成比赛

(四)结束部分

1.放松活动:在轻音乐的氛围中拉伸放松

2.集合整队，小结

组织教学：四列横队散点队形

五、场地器材及负荷预计

1.场地器材：田径场一块、标志物若干、录音机1台。

2.预计强度：

练习密度：36%—40%;平均心率：130—140次/分;练习强度：中等强度。

初中七年级体育教案设计方案 篇4

教学目标：

1、了解自己的身体形态，并对自己的身体形态进行简单评价。2、了解体育锻炼对身体形态的影响。3、掌握促进身体形态的体育锻炼方法以及在形体练习中应注意的事项。

教学重点：体育锻炼对身体形态的影响。

教学过程：

一、导入：参照形态练习中应注意的事项，合理地参加体育锻炼。首先引导同学们观看健美运动员健硕的肌肉以及体现力与美的身体形态，观看篮球运动员普遍拥有的高大雄健的体魄；模特和体操运动员的'体形之后。

向大家提出问题：你希望自己拥有健美的体形吗？毫无疑问，每个同学都希望自己能拥有一个让人羡慕的美的身体形态。下面，我们一起来研究、了解身体形态。（继续提起学生的兴趣）

正确的身体形态：体态无时不存在于你的举手投足之间，优雅的体态是人有教养，充满自信的完美表达。美好的体态，使你气质高雅、年轻，身上的衣服显得更漂亮；善于用形体语言与别人交流，你会受益匪浅。

站姿：抬头，挺胸，收腹，两腿稍分开，脸上带有自信，有挺拔的感觉。

坐姿：腿保持基本站立的姿态，后腿能够碰到椅子，轻轻坐下，两膝并拢，手可以放在中间或两边；跷腿时，两腿并拢。

行姿：抬头，挺胸，收腹，肩膀往后垂，手要放在身体两边，轻摆动，轻步伐，不能拖泥带水。

蹲姿：屈膝，并拢，臀部向下，上体保持正直。

下面我们学习有关《体育与身体形态》的知识

二、新授：

1、了解自已的身体形态

A。身体形态的定义；身体形态：是身体的外部形状和特征。阅读第四页到第五页的身体形态部分，。掌握克托莱指数的计算方法

B。克托莱指数的定义和计算公式；克托莱指数=体重（kg）÷身高（cm）×1000；同学们在阅读完之后，可以依据自已的实际情况求出自已的克托莱指数并和第五页的有关全国均值进行对比。

C。描述身体形态的指标：身高、体重、胸围和坐高；

D。学生对身体形态发育的评价：分组、讨论和评价（10—12人一组，各小组对身体形态进行讨论和评价，并写出两条促进身体形态发展的锻炼方法。并在课堂上进行全班同学交流，老师点评指导）。

2、掌握体育锻炼对身体形态的影响

A。初中阶段身体形态发育的特点：（1）身高的增长。（2）体重的增长。（3）胸围的增长。

B。体育锻炼对身体形态发育影响的原因分析；经常参加体育锻炼可以改善人体的血液循环，增强身体对营养物质的吸收，使骨细胞生长更旺盛，并能使骨骼变得更加粗壮坚实，可使软骨的细胞正常增殖，促进骨骼的生长速度，从而使身体长高。体育活动加速了新陈代谢，使肌纤维增粗，体积增大，肌肉变得粗状、结实发达有力。

3、初中生正处于发育阶段，所以在形体练习中要注意

A。让学生养成正确的站、行、跑、跳的身体姿势；（通过体育锻炼使人做出来的动作更加灵活、协调、舒展、大方）

B。使学生明白在形体练习中不宜做过重的负重练习；

C。在练习中要变换体位，使形体均衡发展；注意养成正确身体姿势和全面发展。

三、课堂小结：

1、什么是身体形态？

2、你的身体形态和全国均值相比如何？

3、为什么体育锻炼能促进身体形态的发展？

4、形体练习中就注意的事项有哪几方面？

初中七年级体育教案设计方案 篇5

教学内容：

足球基本规则

教学目标：

初步学习足球比赛的基本规则，并能有所体会

教学重难点：

重点：学习足球比赛的基本规则

难点：足球比赛的基本规则

教学过程：

开始部分约7分

课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的'内容和任务

基础部分约27分

（一）慢跑100米

（二）徒手体操（4节）

1、振臂运动

2、俯背运动

3、体前屈运动

（三）请一名学生配合，教师示范、讲解如何发界外球。

（四）请每一位学生依次练习，体会。

（五）请一名学生配合，教师示范，讲解如何发任意球、角球。

（六）学生依次练习。

（七）教师图板讲解手球、推人、抬腿过高、越位等规则，学生细心聆听。

（八）500米放松跑。

学生慢跑，学生按教师要求守成体操运动。学生认真听讲，并模仿

学生练习，学生认真听讲，学生放松跑

结束部分约5分

小结，下课

初中七年级体育教案设计方案 篇6

一、课的设计：

本节课的教学对象系初一年级的学生，从学生的整体水平来看，无论是身体素质还是技能、技术都相对较差。因此，本着体育教学大纲的精神，这堂课以提高学生的身体素质为主，着重抓学生的速度耐力，并辅助一些其它的身体练习，从而达到综合的提高学生体质的效果。首先，通过游戏，启发学生对体育学习的兴趣，并在此基础上提高学生的`反应性和灵敏性。其次，通过一些跑的辅助练习和途中跑，来提高学生的速度素质。本节课能采用的教学手段和方法都较为简单和直观，以便使学生能初步学会一些自我锻炼的方法和手段。

二、课时计划：

教材： 途中跑

素质练习教学任务：

复习改进途步跑的动作技术，提高奔跑的能力，并通过素质练习提高身体的综合体能。

(一)开始部分：

1、体育委员集合整队，报告出缺勤；

2、宣布本课的内容和任务；

3、安排见习生；

(二)准备部分：

游戏： 贴膏药

(三)基本部分：

1、跑的辅助练习 6 次数；

a、原地快速跑

要求：两腿交替的频率要快 15x2；

b、原地俯卧撑

要求：屈臂尽量充分 5—10x3；

c、原地高抬腿

要求：腿抬起要与腰平 15x2组织教学：采用全班集体练习，三种练习穿插起来进行练习，队形如图： x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x

o o o o o o o o o o

o o o o o o o o o o

2、途中跑，仰卧起坐；

a、途中跑： (次数： 200米x3) 学习重点：跑的过程用前脚掌扒地，后蹬有力，角度好，送髋摆臂配合好。 b、仰卧起坐 (次数 10—20次x3)

动作要求：两手抱后脑，肩触垫，屈体肘关节触膝关节。组织教学：采用全班集体练习，一组二百米跑，一组仰卧起坐穿插进行；

(四)结束部分；

1、放松练习；

2、小结并下课；

初中七年级体育教案设计方案 篇7

本课教材（一）快速跑：40—60米的加速跑

（二）自选练习：跳绳、打篮球、踢毽子、投沙袋

课的类型

新授课

教学目标

（一）巩固和改进加速跑的动作技术，使80%的学生基本掌握正确的技术，提高学生奔跑能力，发展速度、协调、灵敏等身体素质。培养学生顽强拼搏的意志品质及自主健体的意识和能力。

（二）通过各种练习方法，发展学生的投掷能力和空间判断能力以及灵敏、协调等身体素质，培养学生团结协作的集体主义精神。

重点基础知识

队列练习：

1.踏步走──立定

2.随音乐走成各种图形

（一）快速跑的特点是强度大，在较短的距离中以最快的.速度跑完全程，它对发展快速奔跑能力有着重要的作用。快速跑的全程可以分为起跑、起跑后的加速跑、途中跑和终点跑。

（二）自选练习方法：

1.跳绳

2.打篮球

3.踢毽子

4.投沙袋

重点与难点

重点：用前脚掌着地并放正。

难点：蹬摆结合。

初中七年级体育教案设计方案 篇8

教学目标：

一、通过本节课的学习，让每个学生在“玩中学，学中玩，玩中创”感受到愉悦，在愉悦中初步掌握双脚蹬地跃起向远处跳出，并能双脚落地的方法。发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。

二、通过游戏发展学生的上肢力量，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神。

三、让学生在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法，使学生热爱体育运动，并能够乐意接受教师的指导，从而体验成功。

教学重点和难点：

双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。

教学程序：

一、导入新课

师：同学们你们见过青蛙跳吗？他们是怎样跳的呀？你们原地学学好吗？

学生：原地学习青蛙跳。

师：今天我们要学习的立定跳远跟我们刚才青蛙跳的姿势很相似，这时候我们就一起来学习立定跳远好吗？

设计意图：一个生动学习情景的营造，可以引起学生的新鲜感和亲和感，使他们情不自禁的注入自己的'热情，主动参与学习活动，在轻松愉快的环境中达到事半功倍的教学效果。此活动还让学生达到了热身的效果，充分调动了孩子们的学习体育兴趣，为下一步学习新知奠定了良好的基础。

二、学习新知

1．启发引导：在教学过程中，我首先以“请你跟我这样做”的形式引导学生利用拼板进行跳跃练习，然后提出问题：利用你手中的拼板想想还能有其它的跳法吗？鼓励学生积极创想各种跳跃的方法，激发学生的学习兴趣。学生经过个人、结伴、小组的积极讨论、交流与实践创想出了各种跳跃的方法。之后，通过学生的展示引出本课的学习内容“立定跳远”。接着，请学生尝试模仿并鼓励其能跳得远。这样，在教师的启发引导下学生对立定跳远动作有一个初步的概念。

2．设疑探究：接下来教师所要做的就是让学生进一步掌握动作要领，此时教师设疑：怎样跳才能跳得远？并请一位动作好且跳得远的学生展示。学生以四人小组通过观察——思考——实践——讨论——交流从而归纳出“两手用力摆，两脚用力蹬，全身协调用力”的动作要点。学生在教师的引导下主动参与整个学习过程，在解决问题的实践过程中，通过自身的感受和体验，既掌握了动作要领又培养了学生的自主探究意识，同时也让学生体验到了探究的乐趣。

3．提高发展：在学生掌握了动作要领后，教师提出：你能跳多远？组织学生强化学练，进行分层练习，让每个孩子都尝到成功达到喜悦。之后教师鼓励学生挑战老师，激发学生的斗志，让有能力的学生得到进一步的发展。

4．教学评价：整个环节中，教师始终以微笑和表扬性语言肯定学生的创想与回答。学生在教师不断地鼓励与表扬中充满了自信，并不断地享受着成功的喜悦。

三、整理放松

1、教师和学生一起做放松操。

2、教师小结

理财方案通用八篇

在施展个人才能之前，我们需要学会制定计划和做好准备。若想撰写优秀的方案，就要掌握方案的基本思路和框架。在此，栏目小编为大家提供了一篇关于“理财方案”的文章，希望能对您有所启发。感谢您的阅读，欢迎参考本文！

理财方案(篇1)

4321定律

4321定律家庭资产合理配置的比例是，家庭收入的40%用于供房及其他方面投资;30%用于家庭生活开支;20%用于银行存款以备应急之需;10%用于保险。

72定律

72定律不拿回利息利滚利式的进行投资理财，本金增值一倍所需要的时间等于72除以年收益率。

如在银行存款10万元，年利率是2%，那末经过多少年才能增值为20万元?只要用72除以2得36，就可推算出投资银行存款需36年才能翻番。

80定律

80定律股票占总资产的合理比重等于80减去年龄的得数添上一个百分号(%)。比如，30岁时股票可占总资产的50%，就是说在30岁时可以50%的资产投资股票，其风险在这个年龄段是可以接受的，而在50岁时则投资股票占30%为宜。

家庭保险双10定律

家庭保险设定的适宜额度应为家庭年收入的10倍，保费支出的适当比重应为家庭年收入的10%。

房贷三一定律

每月归还房贷的金额以不超过家庭当月总收入的三分之一为宜。

理财方案(篇2)

1 货币兑换类似于定投基金

换汇是每个留学生都必须考虑的问题，到底是大量换汇好还是分批换汇好呢?受外币汇率以及不同国家留学生政策的影响，出国留学的总费用也在不断变化。如何根据外汇汇率的变动合理购汇、降低留学的成本也是不得不考虑的问题。其实这个问题有点类似于在投资上的定投基金，只不过投资基金是为了稳定收益，而定投外汇是为了稳定留学成本。如果要长期以一定量购进外汇，这就要求留学生持续关注外汇走势，为自己的留学费用做预算。中国银行太原某支行一负责人介绍，近年来人民币的持续升值导致去美、英、澳、加等国的留学费用相对降低，这或许也是留学人数不断攀升的原因之一，因为大家都觉得现在留学很划算。

2 确保签证存款应在一年前启动

留学是件必须早早谋划的事，特别是在资金方面。留学专家夏甜告诉记者，为留学预备的存款，不只是留学期间在国外的'花费，部分国外学校在申请时就会要求留学生递交一定的存款证明，通常对存款时间的要求为半年。如果没有提前完成必要的资金准备，将会影响最终的留学，尽早做好资金规划就显得很有必要了。

在获得录取通知书之后，进入申请签证的阶段，存款证明对于签证的通过至关重要。一般情况下，留学生需要提供活期储蓄存款及凭证式国债。因此，夏甜建议，最好在申请签证的一年前就启动用于留学的存折，并且最好有多笔存入支出的记录，而不是一次性几十万的大额存入。因为大规模的资金注入不免让签证官觉得刺眼，签证的动机也显得过于急躁。

3 留学决定仓促申请留学贷款过关

如果留学决定做得比较仓促，没有足够的存款时长或者数额不足，又该如何过关?可以通过办理留学贷款的方式来弥补。留学专家夏甜介绍，一般来说，留学贷款的额度不能超过学校的报名费、一年内的学费、生活费及其他必需费用的等值人民币总和，最高不超过新西兰等国家都比较认可贷款证明，很多银行也都推出了专门的出国留学贷款产品。夏甜提醒，如果要申请留学贷款，最好要从申请学校的时候就开始准备，这样可以帮助留学生顺利申办签证。

4 办理双币信用卡免除兑换损失

现在不少银行都推出了留学生双币信用卡，这种卡多以美元结算，还款方式上既可以用原币还款免除货币兑换的损失，也可以让家人在国内用人民币还款。

这类信用卡大多有主副两张卡，留学生持副卡在境外消费，父母在国内直接用主卡人民币自动购汇还款，还可以设定附属卡的消费额度，每笔消费都有短信提醒。另外，留学生们在国外消费的账单，银行会每月按时寄回，这样父母在家就可以了解孩子在国外的消费情况。需要提醒的是，在国外取现不划算，银行会按取款金额收取一定的手续费。

5 预设境外账户解决国外取现

留学生们还可以在境内预先开设一个海外账户，将留学期间所需要的学费、生活费等资金提前汇到这个账户，到境外激活一下就可以直接使用了。留学专家郭梅介绍。

这项业务主要是由境内银行与海外分支机构合作，帮助留学生提前办理境外银行账户。一般来说，只要在出境前通过境内银行向境外分支机构递交开户申请材料，海外行审核通过后，就会预先开设在境外银行的账户。这种海外留学生账户没有最低存款要求，也不会收取账户管理费。对于初次出国留学的学生是携带资金最好的办法，可以免去初到国外人生地疏，再寻找银行开户的困扰。郭梅说。

6 外币现金适量携带为妙

中国出入境管理局规定，中国公民出境最多携带1万美元的等值外币，并且只要超过5000美元，就要申领外币携带证。带过多的外币现钞也会有较大的遗失风险，现金数量大概在学费和生活费总和的10%左右比较合适。在很多留学机构的出国指南上都有这样的提醒，建议留学生们，如果准备出国后才开账户，那就需要携带适量的现金以备过渡阶段使用，因为账户往往需要两到三周才能顺利开通。

除了上述的汇款方式外，还有几种即时汇款的渠道，例如西联汇款、速汇金以及BTS。这些汇款方式可以在10分钟左右的时间内到账，汇款人在汇款时指定一个代理此项业务的取款点，取款人则可以根据密码到指定取款点取款。

7 留学保险为留学多做一份保障

另外，办理相关金融服务后，留学生们最好能够购买留学保险。在美国做一个简单的阑尾炎手术就需要分红险以及投资类的保险需要继续付下去。而短期的意外医疗、住院补贴、意外伤害等一次性的保险，可以退掉。因为这类保险一般保期是一年，而且对于国外发生的事件无法保障。刘飞介绍，有些学校在留学计划中就为留学生提供了代购当地保险的服务，而有些国家在办理留学签证时就要求出国人员先行购买规定数额的保险。所以家长及留学生在办理手续前，需要详细了解目的地国家的签证要求。

理财方案(篇3)

1、20万如何理财方法——10%(2万)投保险

告知大家，不管是谁都无法预料未来发生的事情，因此建议各位在理财的时候能够拿出一部分资金投资到保险行业，可以根据自己的行业特点选择例如医疗保险、意外保险、交通保险，尽量选择对自己有切身利益的保险，这样可以最大限度的保证家人和自己的生活质量。

2、20万如何理财方法——40%(8万)投P2P网贷理财产品

网贷理财产品是最近几年兴起的，而且在短时间内就获得了众多投资人的青睐，网贷理财平台的'理财产品有不错的保障，例如优本理财的理财项目每个都有专业第三方担保公司进行担保，而且每个月都会兑付利息，网贷理财产品具有投资门槛低、收益高、时间灵活、安全性好等特点，因此网贷理财产品是对收益有较高期望但是风险承受能力较小的理财人士的较好的选择。

3、20万如何理财方法——20%(4万)放银行存款做为备用金

随着互联网的飞速发展，各种事情都在快速发生，因此不管是出于什么情况或者目的都要留足一定的资金做为紧急备用金来应对未来可能发生的事情，但是也不能留过多的资金做备用金，这样会减少自己的收益，对自己财富的增值和保值具有一定的风险，因此更加凸显理财计划的重要性，要根据理财计划合理的规划备用金。

4、用20万理财资金的30%(6万)买较高收益理财产品

理财方案(篇4)

是指投资者在有关销售机构约定每期的扣款时间、扣款金额及扣款方式，由销售机构在约定的扣款日从投资者指定银行账户内自动完成扣款和基金的申购。由于这种方法每次投入的金额一般较小，投资者可以通过一次约定，就能让钱长期自动地工作，因此又被称为“懒人投资法”。比如，投资者决定对某只基金投资1万元，按照定期定额计划，投资者可以每月投资1000元，连续投资10个月;也可以每月投资200元，连续投资50个月。与单笔投资不同，定期定额投资基金的投资起点低，不加重经济负担;每月自动扣款，具有强迫储蓄的功效，为投资人积累了资金;长期坚持，还可以获取复利收益。定期定额投资可以有效地分散投资风险。当基金净值上涨时，买到的基金份额较少;当净值下跌时，买到的份额则较多。这样一来，“上涨买少、下跌买多”，长期下来就可以有效摊低投资成本，投资者也不必为选择合适的投资时机而劳神费力。与储户所习惯的"零存整取"方式相似的是，基金定投也像"零存整取"一样方便，但显然收益更高，也更具灵活性。利用基金定投，投资者可以规划自己以及家庭成员的教育、养老、住房等财务目标。以工行目前推出的.基金定投为例，如果投资者每月用1000元进行零存整取，按银行现行利率计算，5年后本利共为64392元，而在同样的时间内，用同样的钱定投一只年收益率为10%的基金可得77171元，多了1万多元。

理财方案(篇5)

一、活动主题：

物流学院投资理财协会创意百元周

二、活动宗旨

培养节约意识，创意理财

三、主办与承办单位

主办单位：物流学院团委

策划承办单位：大学生投资理财协会

四、活动背景

对大学生高消费现象，多年以来，舆论在诟病的同时颇为担忧，作为在信息和财富时代成长的大学生，无论家庭经济状况好坏，对金钱和贫富的敏感程度及认知程度，都比较强烈。如今，在这个物价普涨的时代背景下，多数大学生都意识到紧缩消费的重要性，同时，转变消费理念，开始注重节约，更多的大学生由消费转为理财。

在大学里，相当一部分同学有攀比心理，大学生节节攀升的花费，不仅给家长增加了负担，还使自己养成了乱花钱的不良习惯，对大部分大学生来说，在中小学时期缺乏理财能力的培养，所以在消费问题上具有很大的盲目性。调查结果表明：理财观念的匮乏是大学校园乱消费的主要原因，很多同学不知道自己需要什么，有时候往往管不住自己，过早地把生活费花在一些不需要的地方。对于可独立支配的这部分花费，不少学生还是无法做到科学合理的安排。

为进一步提高我校区学生对理财投资的兴趣，提高大学生对理财投资的认识及加强实际能力的运用，使我校同学能够适当的理性的使用父母们辛辛苦苦挣来的钱，南京工业大学浦口校区精英创业协会将举办一次“创意百元周之理财”活动，为我校区的广大师生树立专业的理财专家形象的同时，激起同学们对理财的浓厚兴趣，同时为他们提供专业的投资理财知识及实践平台，是我们的同学拥有基本的理财能为，为他们将来的成长与发展打下一个坚实的基础。

五、活动目的

为培养我校大学生的理财意识，挖掘学生的理财潜质，提高理财专业技能，使我校同学可以有计划的使用金钱，以及使我校学生能够得到理财专家的专业指导，可以让我校同学在更大的舞台上论述自己的理财观点，同时经过此次理财锻炼可以为同学们将来的学习工作及发展奠定一个坚实的基础，特举办此次理财大赛，旨在让理财的观念和方法走进校园，让理财真正走进我们每个大学生的日常生活，让更多的大学生能理解接受并参与理财。

六、活动简介

大学生投资理财协会计划于四月份举办一场以 “理财”为主题的“创意百元周”活动，让同学们在此次活动中认识到理财的重要性同时对“钱”建立起一个理性的概念。

此次理财活动的题目是请每位参赛者根据自己的实际情况选择自己每个月生活费的数量（800-1500之间），然后据此作出一份详细的理财计划书，计划书的时间可以是局限在一个月内，也可以是一个学期、一年或者是整个大学生活，计划书的内容可以是日常生活费用计划、投资理财计划、为未来投资而在学习（这里的学习可以是多方面的，不仅仅局限于本专业的学习）上的花销计划、为了人际交往而计划的开支等等方面。

本次理财大赛不同于创业大赛，不是以寻找出能盈利的方案为目的，而是以我校同学的日常生活为基本，找出能够适应我校同学日常生活的理财方案，方案可以把所有的钱都用于日常生活，只要能够是自己过得很开心快乐。方案也可以在满足自己日常生活之后将剩余的钱用于投资等其他方向产生利润。只要方案中每一分钱都花的有价值，有创意，使评委和观众都能信服，那就是大赛的宗旨。

七、活动时间与地点

活动初赛定于4月7日，地点：锐思楼②209

活动决赛定于4月14日，地点：锐思楼②209

八、参赛须知：

1、本次大赛以宣传理财观念为目的，是我校同学能获得理财的观念和能力。

2、本次大赛采用海选、复赛、决赛的模式。

3、本次大赛采用理论与实践相结合的模式，最后有优秀作品实践环节。

4、大赛可以以个人或者团队形式参加，参赛者在海选阶段只需提出自己的理财观念与大致计划即可（随报名表一起提交），进入复赛须向组委会提交详细的ppt策划书。

5、参赛者可以根据个人需要请一名指导老师，指导老师由大赛组委会指定或参赛团队自行聘请。

6、大赛的参赛对象：全体在校生

7、报名办法:本次大赛可以以个人名义或集体名义参加报名，报名时应带上报名表到指定地点报名。

8、报名时间：4月1日到4月5日

9、本次参赛作品必须是个人或者团队的真实作品，如发现有抄袭等作弊现象发生，立即取消参赛资格。

九、评分标准：

本次策划大赛为做到公平、公正、透明，采取以下方案进行评分：

1、本次大赛采取评委与观众两方评分进行综合得出最后总成绩的模式，评委评分占70%，观众占30%。

2、评委打分标准见最后附表一

3、观众评分方式：复赛和决赛进行时，会给每位现场观众发放一张特制的纸片，观众在上面写上自己支持的选手，在评分阶段交给场内工作人员，由工作人员进行统计，得票第一名者获得观众评分100分，第二名的观众评分80分，第三名的观众评分为70分，第四名的观众得分为60分。

十、奖项设置

根据理财策划大赛的最终结果，设置的如下奖项：

决赛冠军获得“创意百元周之理财之星”称号，其他三位选手获优秀奖

理财方案(篇6)

了解财务状况

张先生在选择投资工具时，可以先仔细计算自己的收入和支出，对自己目前的家庭资产负债状况有清晰的了解，并以此作为制定理财投资计划的基础。

资产负债表可以为判断家庭财务状况提供参考。一般来说，家庭资产包括流动性资产(现金、活期存款等)、投资性资产(股票、债券、基金等)、使用性资产(车、房屋等)。家庭负债则包括日常账单等短期负债和购房贷款、购车贷款等长期负债。负债除以资产就可得到资产负债率。当家庭的资产负债率低于50%的时候，这个家庭发生财务危机可能性较小。

张先生如需改善家庭财务状况，则可以通过分析在某个时间段内家庭收入和支出情况，如家庭收入中工作收入和理财收入的比例、家庭支出中日常必需品支出和非必需品支出之间的比例等，对收支进行调整。

理财方案(篇7)

评估风险承受能力

我们经常听到这样一句话：“投资有风险，理财需谨慎”。

每个人的风险承受能力的.高低也是家庭理财规划中需要考虑的重要因素。张先生应了解自己可接受的风险程度，选取适合的投资工具。若风险承受能力较高，可考虑一些高风险高回报的投资工具，如海外股票。若风险承受能力较低，可考虑一些较为保守的投资工具，如海外债券、海外基金定投等。

此外，在不同的人生阶段和不同的财务状况下，同一个投资者的风险承受能力也不尽相同，因此需要根据具体的情况调整投资策略。

一般来说，随着年龄的增长，理财规划的目标会由年轻时候的“资产累积”转为“资产增值”，等到计划退休时，又会演变成“资产保值”，而投资者的风险承受能力也会随着年龄增长由强变弱。

单身人士由于家庭负担较少，对于风险的承受能力一般强于已婚人士。因此，单身人士往往在投资时会选择较为进取的组合。像张先生这样的已婚人士出于置业和子女教育经费的考虑，则一般倾向选择较为保守的组合。

另外，在订立投资计划时，收入的多少和稳定性也是影响风险承受能力的一个因素。如果张先生预期将来的家庭收入可能下跌，则应该在理财规划时增加储蓄并选择较为保守的投资工具。

理财方案(篇8)

活动策划方案

为了满足扬城市民理财的资讯和服务需求，国信嘉利财富管理中心扬州分公司推出“国信身边行，理财进社区”大型金融知识普及活动，将线上线下的理财服务送到百姓身边。

据了解，该活动由“线上理财师咨询”、“线下社区讲座”、“线下理财咨询”“入会有好礼”构成，为期3个月。国信嘉利财富管理中心扬州分公司将派出精英理财团队，一方面通过线下面对面的社区理财讲座讲解近期投资理财热点和分析理财误区；另一方面，400客服**1对1**解答公众理财咨询，提供个性化理财方案。

一、活动主题：

“国信身边行，理财进社区”

二、活动目的：

1、落实fof口号“让投资理财进入寻常百姓家”；

2展示国信嘉利品牌形象，让国信嘉利在高端住宅区家喻户晓；

3、提供金融咨询服务，普及金融知识，宣传投资理财知识；

4介绍公司的业务分布和产品构成，让更多市民了介我们的业务

三、活动时间、地点：

时间：每周日上午9:00-下午18:00

位置：扬州西区所有高档住宅区（住宅区一览表见附表）

四、活动组织：

主办单位：官方或半官方金融机构（如招商银行、银联等）

承办：国信嘉利财富管理中心

五、活动安排

（1） 现场咨询：在活动现场门口搭建宣传平台

地点：约4个停车位（6m×3m×4=72m2）

咨询内容：个人理财产品、个人资产规划、金融咨询等业务（加大培训力度，使得销售人员有话可说直接或间接产生业务）。

设咨询台3个，分别为：人才招聘及咨询台（人事部）、产品业务咨询台（直销部）、综合管理咨询台（直销部安排人员负责奖品发放、海报张贴、单页派送、客户资料登记）。

所需物资：广告帐篷（可折叠）3个、易拉宝4-6个、折叠桌3个、圆凳6个、文具（纸笔剪刀牛皮胶布等）、宣传单页、公司宣传画册、横幅1条、瓶装矿泉水、纸杯（加印国信嘉利logo）、红地毯（9m）、喷绘架一个（需对接广告公司安装桁架）、笔记本电脑1部、便携式音响一部、宣传**资料若干、小礼品若干、电源线及插座若干

（所需物料需在活动前一天由直销部参与活动人员清点完成，营销管理部在整个活动开始之前完成所需物料的交付）

横幅内容：国信嘉利财富中心“理财管家”进社区

喷绘幕墙：4m×5m（喷绘内容：含“送金融知识进社区”、主协办单位等信息，待设计）

相关配套：

1、小区内部的电子屏配合宣传

宣传内容：

国信嘉利“财富管家进社区”现场驻点咨询活动正在火热进行中，想了解您的财富状况么，欢迎洽谈咨询个人理财等各类金融知识！

2、易拉宝及幕墙宣传：

宣传内容：活动介绍、公司介绍、产品介绍；各产品宣传资料若干

3、录制音频**：

宣传内容：各位朋友，国信嘉利“财富管家进社区”现场驻点咨询活动正在火热进行中，专业的财富顾问为您解读您的财富状况，普及各类业务产品与金融知识，您不理睬，财不理您，欢迎莅临现场咨询并有丰富礼物馈赠！感谢您的参与和支持！

4贴纸：内容：国信嘉利，您的财富经理

详见下图

5、横幅宣传：

国信嘉利财富中心“理财管家”进社区

六、活动分工

七、活动要求：

1直销部应确保在活动开始前完成现场布置，并在活动当天配备足够的员工；

2市场管理部负责及时提供纸质或**宣传资料及相关宣传**设计所需的内容；

三。行政部应确保车辆、物资采购等后勤保障及时到位。

评比方案(通用八篇)

计划对于实现目标是必要的，方案对工作亦如此，一份优秀的方案可以帮助我们更好的完成阶段性的工作目标，幼儿教师教育网的编辑精心策划这篇“评比方案”已经成为了一场最佳阅读体验，如果你喜欢这个网站请记得将它添加到你的浏览器收藏夹里！

评比方案(篇1)

小学班级文化建设评比活动小结

为建设健康高雅的班级文化，培养积极向上的班级风气，为学生营造和谐、共生、多彩、启智的成长氛围，展示班级风采，我校德育处于9月至10月开展了“树优良班风，展班级风采”班级文化建设评比活动。

活动分两个阶段进行，第一阶段，各班制定班级文化建设方案，确定班级目标、班级公约、班歌等，形成班级合力，培养良好的班级风气。第二阶段，各班开拓思路，布置教室，进一步提升班风、学风。

10月29日，学校全体行政深入各个班级，通过看、问、查等方式，对各个班级的卫生管理、墙面布置、文化氛围、书法墙等进行了细致的检查评分。现将检查情况小结如下：

卫生管理：学生着装规范，个人卫生得到了进一步提升；班级卫生也经过认真打扫，做到地面干净、桌椅整齐。但发现一些班级还是存在卫生死角，如图书柜顶、电脑主机、键盘等地方还有明显的灰尘。下午一些教室的地面还是有较多的垃圾，低年级同学的桌椅到了下午就不够整齐了。

教室布置：各班都能充分发挥集体智慧，紧紧围绕班级目标和主题进行布置，充分展示学生学习、生活的成果。但也有些班级显得比较凌乱，主题不够突出。还有些班级张贴不够整齐、美观。

文化氛围：绝大多数学生都知道自己的班级名称、班歌、班级形象物等，但对班级公约和班级目标的知晓程度不高，甚至有学生不知“班级公约”为何物，可见班级公约还没有形成一种班级文化，还需要各班进一步学习、讨论、交流，使之真正成为约束学生行为的一种规范。另外班级形象物的寓义学生还不太明白，还不能发挥它应有的正能量。由此也可以看出班主任工作中的民主意识不强，包办较多，学生参与太少。

书法墙：各班都能按时出版，张贴比较美观。但能够组织学生进行评价的只有二年级和六年级，另外三年级老师进行了等级评价；五年级张贴的学生作品太少；各年级学生的书写水平也还有待于进一步提高。

下一阶段，各班要针对存在问题进一步整改，加强督促与提醒，提升班级卫生水平；美化教室，发挥教室的育人功能；开展班级公约的学习与交流，让公约深入人心；引导学生参与评价，激发学生自信，提高学生书写水平。德育处将在11月底再次检查各班级的卫生管理及班级公约的知晓与执行情况。

经学校十位行政评分，去掉最高、最低分，最后取平均分计算，评比结果如下：

略

为进一步加强我校师德师风建设，提升教师职业道德素养，加快推进我校教育的改革和发展，明确任务、落实责任，现结合学校实际制定本方案。

一、活动主题：“我的智慧就是黄埔的智慧，我的发展就是黄埔的发展”

二、活动目的：

通过本次教育活动，让“构建智慧校园，实施智慧教育”的办学理念深入人心，树立“我的智慧就是黄埔的智慧，我的发展就是黄埔的发展”意识，群策群力，提升黄埔小学的办学质量和办学水平。

三、活动时间：20xx年2月13日—3月5日

四、活动方法：

1、召开动员大会。

定于2月中旬召开全体教职员工会议，深入开展宣传，营造活动氛围，引领全体教职员工积极参与到此次主题教育活动中来。

2、开展读书活动。

“智出于学，慧源于习”，读书是教师提升自我修养的重要途径。每位教师根据自己的专业、学科或感兴趣的专题自行选读教育教学文章、论著，可以是教育理论、教育散文、教育故事、教育随笔、人生哲理、教学方法等，潜心研读，并适当做一些札记，写作教育教学论文。

3、开展学习、讨论活动。

2月27至3月3日，以科组为单位利用科组活动时间，组织学习《XX市XX区教师从教“十坚持十不准”》，并开展一次以“我的智慧就是黄埔的智慧，我的发展就是黄埔的发展”为主题的讨论活动，围绕学校“构建智慧校园，实施智慧教育”的办学理念，交流构建智慧校园该具备怎样的校风、教风、学风，为学校的发展建言献策。

评比方案(篇2)

一、活动目的：

整洁优雅的校园环境是学校良好精神风貌的重要体现，是教师专心教学、学生努力学习的重要保证。为了为了加强校园文化建设，营造优良育人环境，增强环境育人的实效，加强学生良好环境知识与审美情趣的培养，让学生拥有一个干净整洁、漂亮、舒适的“家”，学校决定组织班容班貌评比活动。

二、评比对象：一至九年级

3、 评价时间：2014年9月27日，第六节课开始

四、评委：李文联、何德明、欧永飞、张志平、刘秋兰、李福胜、王小飞、廖志荣、王志伟、马勇和、李红、王永艳

五、评分标准：

1班级卡（10分）：班级卡干净统一，校训具有班级特色。

2教室清洁（35分）：a、地板、门窗、桌椅、无蜘蛛网、无蜘屑、无灰尘、无污渍（20分）。b、 教室的桌椅和角落里的书摆放整齐（5分）。

c、 保持教室讲台内外整洁，只在课桌上摆放教学必备物品（2.5分）。d、 教室内卫生器具摆放整齐（2）

5分）。

三。开列（35分）：a.按要求出版板报（30分）。ｂ、公布栏上必须有班委名单及分工、课程表、值日轮流表、作息时间表、银都评星要求等内容，各栏目的名称要充满情趣而富有文化气息（５分）。

4装饰（20分）：a、教室墙壁以学生作品为准，悬挂书画、装饰品等，鼓励定期更换（10分）。b、 布局合理，创新自主设计（10分）。

附：黑板报评比要求

一、整体设计：（１0分）

1.布局醒目，远至方块，近视线，**，色彩鲜艳，复印整齐，具有整体效果。重要文章放在页面最显眼的位置。

2字画之间有穿插变化，生动活泼，避面杂乱呆板的布局。

三。板报的装饰性装饰，如题词、尾花、花边等的恰当运用，应更简洁、色彩协调，并与文章有空间。标题要醒目，颜色要与文章不同。题花尾花不能过于繁杂，喧宾夺主，也不能过于潦草、简单。

二、报头：（２.５）

1、报头符合板报的主题思想，须装饰图案。

2标题新颖、富有创意，突出主题，让人一目了然。

3、 内容及科目要求：（10分）

1、遵循学校布置的主题要求，每期板报的内容应符合板报主题。

2主题鲜明，整页不少于4篇，3篇可扩展到1-2级。

三。为防止篇幅过短或过少而导致版面竞争，建议参考以下**比例：

1、 二年级课文的文字内容不得少于版面的30%。

3、 四年级的课文内容不得少于版面的50%。

5、 六年级课文的文字内容不得少于版面的70%。七（数英每周１题）、八（数英物每周１题）、九（数英物化每周１题，语政历每轮周１题）年级正文文字内容不少于版面的９０％。

四、文字书写：（５分）

1字迹应整齐、清晰，间距和行距适当。

2、篇与篇之间及黑板报四周要有空隙，切忌过于紧密和凌乱。

三。文字的颜色醒目，与**的颜色相协调。

五、整洁美观：（２.５分）

整体效果整洁美观，没有明显的橡皮擦（或手指）痕迹，板缝干净。

备注：1、班主任老师要对学生出黑板报作相应的指导，让学生了解黑板报的基本设计方法，提高他们的欣赏水平。从初中生的设计和动手能力出发，老师不负责更换。

高中生不应该放任自流，他们应该追求更高的素质。

2根据主题要求，提倡板报稿件由学生自己撰写，反映学校、班级和同学的表现和思想状况。

三。课堂上应该鼓励大家走出黑板报，轮换等机制可以给每个学生提供锻炼的机会。

4、组织学生认真学习板报的内容，使板报这个宣传阵地更好地为建设良好的班风班貌服务，为丰富学生精神世界、提高学生思想素质服务。

评比方案(篇3)

一、活动目的

班级文化是校园文化的重要组成部份。它也是形成班级凝聚力，提高学生自信心、自豪感和创新精神的有效途径。为了进一步加强学校校园文化建设，修建浓厚的班级文化氛围，增强学生的责任心和集体荣誉感，进步他们的审美能力和动手能力，使孩子们在良好的班级文化氛围的熏陶下健康的成长，让孩子们在丰富多彩的班级文化建设活动中放飞理想的翅膀，实现多彩的梦想，特举行特点文化墙评比活动

二、参赛对象

全校所有班级

三、评比时间

2015年10月17日（星期四），具体时间由各级部门负责人确定。

四、评分标准

１．内容：（3分）

要求：积极、主题明确、内容丰富。整个墙面以学雷锋和妇女节的内容为主，也能够穿插其他内容。

２．版面布局：（2分）

要求：设计公道，编排要求：插图大小和位置公道，能反映和突出主题，xx 起到一语道破的作用.题花、尾花、花边图案简练，色采丰富，与板块内容应有空隙，不能过于复杂导致喧宾夺主。

6．创意：（1分）

要求：情势新奇，有创意。

五、评委组成

各级系主任、班主任、美术教师，共5个小组。一个级部为一组。

注：一年级评委：（1-7班主任、张主任），负责人：张，三年级六班

二年级评委（1-8班教师、张主任），负责人：张，四年级六班。

三年级评委（1-6班班主任、付主任）。负责人：付，五年级六班。

四年级评委（1-6班班主任、于主任）。负责人：余，二年级八班。

五年级评委（1-6班班主任、杨主任）。负责人：杨，一年级七班。

分数记录在计分表上。各种日常写作指导教你如何写年级主任来总结和计算均匀度

xx街道中心小学少先大队部

评比方案(篇4)

为了推动学生宿舍的文明建设，创造整洁，文明，舒适，优美，规范的生活环境，政教处将大力开展学生宿舍文化建设，为了此次活动得以顺利进行，特制定了以下方案跟细节，具体如下：

一、活动主题

创建平安校园，营造和谐文化，共建温馨宿舍

二、指导思想

坚持“贴近学生、贴近实际、贴近生活”的原则，把学生思想政治教育、宿舍文化建设与公寓平安建设有机结合起来。以宿舍为基本单位，营造健康、积极的宿舍文化氛围，建设内务整洁、秩序井然的宿舍育人环境，规范学生的住宿行为，培养学生的学习、生活习惯，提高学生的安全防范意识，增强学生的团队精神和集体观念，促进和谐校园建设。

三、活活动宗旨

以建设优良学风为核心，以优化宿舍环境为重点，以树立正确的.世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，努力建设体现学生积极向上的精神风貌，体现人文关怀的宿舍文化，提升学生宿舍文化品味，加强宿舍文化建设，营造宿舍文化氛围，强化宿舍育人功能，提升学生综合素质。不断满足学生日益增长的精神文化需求，为学生成人成材提供强大的精神动力大

四、优秀宿舍评比

1、评比对象：211班所有学生宿舍

2、评比时间：10、29——11、12

3、常规检查：每天文明宿舍考核

4、突击检查：日期，时间不公布

项目分值（分） 整理要求：

床铺 （30 分）被子叠成方形，摆放整齐，床单平展，床上不乱放衣服、蚊帐可靠墙两端挂好、或拆下叠放整齐。

门窗 (10分) 清洁、无乱张贴、无涂写、无损坏。

地面（ 20 分）干净、无纸屑、无杂物、无痰迹

墙壁 （10分） 无蜘蛛网，无悬挂，无乱贴乱画，墙面无脚印等。

日常用品 （10分） 毛巾 牙杯 盆等统一放置，做到整齐集中，成型呈现。 整体效果 （20 分）整体感官上舒适大方，整齐自然。

评比标准如下：

为了使活动开展的更具特点，我们将于本学期评比出一间标兵宿舍，3位标兵个人。

六、奖励：

对于获得标兵宿舍的宿舍颁发奖状，并根据学校有关规定，对获奖宿舍成员及标兵个人给予奖励。

七、评比人员组成：

评比人员班级男女同学随机构成。

八“优秀宿舍”评比活动成果展

为了展示本次“优秀宿舍”评比活动的成果，尽展学生的宿舍风采，我班将在评比期间，对内务优秀宿舍进行拍照 ，并在班级中展示，主要突出各自宿舍的文化特色与风采，面向全班展示本次活动所取得的成果。

评比方案(篇5)

为加强寝室管理，保证广大学生有一个良好的温馨舒适的住宿环境，使之养成良好的学习和生活习惯，根据学校寝室管理有关规定，特制定文明寝室评比细则。

评比内容：

本文明寝室检查评比分三项：卫生、物品摆放、安全。

一、卫生：

1、地面、床底无纸屑、无果皮，否则扣1分；

2、墙壁、门窗整洁干净无污痕，无鞋印，无涂画，否则扣1分；

3、天花板无蜘蛛网，无涂画，否则扣1分；

4、地面无积水，无异味，走廊干净，无污痕，否则扣1分；

二、物品摆放：

1、被子一条线：被子叠得像豆腐块一样，方方正正地摆放在床头中间位置上，床单几乎没有一丝折皱；枕头、枕巾放在被子上。否则扣1分；

2、鞋子一条线：鞋子放在床下，鞋尖向内，鞋跟向外。否则扣1分；

3、床部一条线：床靠两边墙摆放，中间是过道。否则扣1分；

4、毛巾一条线：毛巾要拧干水摊开挂在铁丝上。否则扣1分；

5、水桶、脸盆一条线：洗衣粉（肥皂）、茶杯、牙膏牙刷放在脸盆内，脸盆放在水桶上，水桶放在过道中间或床底下（要统一）。否则扣1分；

6、卫生工具摆放整齐，放在门后面。否则扣1分。

三、安全：

1、进入寝室后，应马上做好睡前的'各项准备工作，熄灯后不得在寝室内大吵大闹、追跑打骂、窜上跳下、打枕头战、衣物战等，违反者每人次扣2分。

2、提高安全防范意识，不许将打火机、火柴、易燃物品、化学药品及其它危险物品放在寝室内，不乱接电源插座，不得使用各种电器，严禁点蜡烛、蚊香、烧纸屑否则扣本寝室5分。

3、严禁非本寝室人员留宿本寝室。若有外来人员或走读生强行留宿寝室扣本寝室5分。

4、严禁住校生就寝后，又私自外出，若有违规者扣本寝室5分。

评比方法：

1、各寝室要按照以上内容进行布置落实，各项都应达到以上标准要求方可参与评比，否则不以评比。

2、检查标准按以上内容为依据；

3、每星期由政教处组织人员及学生会干部不定期的进行检查；

4、文明寝室的评比每周统计一次并公布，每月进行一次评比表彰，根据得分高低评出等级，并对获得奖的寝室进行颁发流动红旗。

评比方案(篇6)

班级物质文化建设是指教室环境建设。班级要有洁、齐、美、趣的学习环境，班级中有绿色植物且生长茂盛，教室布置雅致有特色

1、整体环境

（1）走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，平顶无蛛网，墙壁保护好，门、窗干净。

（2）教室内日光灯、电风扇、电器设备及其他物品应清洁无尘，摆放整齐、合理、美观。

（3）课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐；桌内整洁，物品摆放整齐。

（4）教室布置和谐、美观，色调统一。

2、布置内容

（1）班训或班级公约积极健康向上，贴近学生，能鼓舞人，教育人。

（2）有专门的设置规范的评比栏、表扬栏等。

（3）有班委机构。

（4）美观、自然、温馨、有专业特色。

3、黑板报：

（1）版面整洁、内容健康全面、具有本班特色。

（2）设计排版合理，书写工整。

（3）图文并茂，具有较强可观性。

（4）主题鲜明

（5）显示学生才艺和创造性；学生自由设计，美观自然。

4、创意、特色

（1）栏目设计有创意；

（2）个性体现：教室整体布置个性化，有自己的风格。

评比方案(篇7)

一、指导思想：

为了进一步提高班主任的综合素质和管理能力，客观、公平、全面地评价班主任工作，增强班主任工作的责任心，提高班级管理实效，共创良好的校风、班风，奖勤奖优，充分调动班主任工作积极性、创造性，针对我校实际情况，特制定本方案。

二、基本原则

1、实事求是的原则。客观、公正、公平地对班主任全面考核。

2、多方位考核的原则。文明班、期末考试总成绩、各部门的.评价等方面进行考核。

3、奖勤奖优原则。

三、评比方法

（一）时间：以学期为单位，每学期评比一次。

第一学期：当年的9月至第二年的1月，共5个月。

第二学期：当年的2月至7月（6月和7月合为一次计算），共5个月。

（二）分值比例

总分为xx0分，其中文明班评比分值占60%；班期末考试总成绩分值占30%；各部门评分分值占xx%。

（三）分年级评比

四、评比内容

1、文明班分值计算方法：s=月总平均分累计相加/5×60%

2、班期末考试总成绩分值计算方法：按期末考试总成绩在级部排名计算分值

3、各部门评分：见《各部门对班主任工作评分标准》

五、评比程序

1、文明班分值、期末考试总成绩分值、各部门评分分值三项累计相加，按由高到低的顺序排列进行评比。

2、考评小组审核。

3、评比结果在教职工大会上公布。

六、评比等次及金额的设定。

1、评比等次分优秀、称职、基本称职三个等次。优秀等次占30%；称职和基本称职占70%；

2、评比金额分配：优秀每月300元，合计xx00元；称职每月200元，合计xx00元；基本称职每月xx0元，合计500元。

七、说明：

1、本方案解释权归属校长。

2、本方案从20xx年9月起施行。

评比方案(篇8)

石河子第七中学

板报不仅是学校和班级的宣传阵地，也是校园文化的重要组成部分。为促进和提高学生收集信息、传播信息的能力和出墙报的技能，推进班级文化建设，充分发挥黑板报阵地在学校教育中的作用，根据学校《第三届艺术节活动方案》的要求，特制定本方案。

1、 主题：创建国家卫生城市建设廉洁和谐第七中学

二、评比标准

1主题鲜明，选材内容充实，短小精悍，具有知识性、趣味性和时代性。（20分）

2选材不少于三个内容（低处不少于两个）。（10分）

3．书写整洁、工整、美观，字体清晰、间距适中，适当加以艺术效果，无错别字（1个错别字扣10分），一年级可适当写拼音。（30分）

4．版面设计（40分）

（1） 栏目标题与活动主题一致，简洁、富有创意。

（2）板面要分栏。可依据**内容分两至三栏。

（3） **与装修布局合理，美观大方，色彩和谐，充满童趣。

（4） 板报的题词、尾花、插图设计不超过整个板报的三分之一，所选图案与主题内容一致。

5学生应该在老师的指导下完成，老师不应该负责。

一、二年级教师可协助学生。

3、 评估时间：2015年12月23日

4、 评委：艺术节领导小组成员

禁毒教育方案八篇

幼儿园每次举办的教育性的活动，可以促进幼儿身体和心理的健康发展，没有哪个小孩不喜欢玩游戏，一次活动就可以让一个孩子开心高兴一整天。为了让活动完美开始与收场，我们需要提前做好活动方案。那么，你是否在寻找幼儿活动方案呢？小编收集并整理了“禁毒教育方案八篇”，可能你会喜欢，欢迎分享。

禁毒教育方案 篇1

资阳四三一南津希望小学

为进一步增强广大师生拒毒防毒意识，普及禁毒知识，加大毒品预防宣传教育力度，确保校园无毒品、师生拒毒品的工作目标。根据上级文件精神，希望小学决定在6月份开展为期一个月的系列禁毒预防教育宣传活动。

1、指导思想

根据国家禁毒委办公室《2014年全国毒品预防教育工作要点》和省、市禁毒办对今年“禁毒集中宣传月”活动的统一部署及雁江区禁毒委印发的《关于开展2014年全区“全民禁毒集中宣传月”活动的通知》（资雁禁毒办【2014】1号）精神，以广泛开展禁毒宣传教育活动为载体，使禁毒宣传常态化，全面普及禁毒法律法规及毒品预防知识，提高广大师生的禁毒意识和防毒拒毒能力，确保广大青少年学生健康成长，为构建平安校园、和谐社会做贡献。

二、活动主题

“全民参与禁毒斗争，共建平安和谐雁江”

三、活动时间

2014年6月1日至6月30日。

四、组织领导

组长：陈志琴

副组长：卓丽

成员：各班班主任

五、活动安排

（一）充分准备，营造氛围。在校园显著位置悬挂禁毒标语。

（2） 通过校园广播、学校信息链、微信平台等形式，开展覆盖全体师生和家长的禁毒知识宣传。

（三）积极主动邀请党政领导、专家学者、禁毒工作者、法制副校长、禁毒民警、禁毒志愿者、村（居）干部走进校园、走进课堂，向在校学生宣讲党和**的禁毒工作方针政策、禁毒工作的重要意义和毒品预防知识。积极组织师生参加当地党委、**或有关单位、部门开展的禁毒宣传教育活动。

（四）紧紧围绕“九个一”( 即：上一堂禁毒知识法制课、召开一次禁毒主题班会、写一篇禁毒心得体会、制作一期禁毒教育手抄报和黑板报、举行一次队旗下宣誓、看一场禁毒影视片、给父母写一封禁毒告诫信、举行一次禁毒宣誓、组织学生参观一次禁毒教育基地或公安强制戒毒所)开展工作。

（五）组织好“6.26国际禁毒日”当天系列活动。

六、活动要求

（一）提高认识，加强领导。各校（园）要充分认识毒品的巨大危害性，高度重视广大青少年的禁毒预防宣传教育，做到责任明确，认识到位，措施到位，教育到位，防范到位。

（二）精心组织，周密部署。认真做好此次禁毒预防宣传教育活动，根据不同年龄的学生特点，通过各种形式，确保各项活动取得实效，让广大青少年学生充分认识毒品的危害性，从心灵深处厌恶毒品，远离毒品。

（三）认真总结，及时上报。

禁毒教育方案 篇2

东峰镇观景小学

禁毒教育活动实施方案

一、指导思想

认真贯彻落实教育局精神，以区禁毒工作会议精神为指针，充分认识当前毒品泛滥蔓延的严峻性，切实增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，把毒品预防教育作为我校德育法制教育工作的一项重要内容，克服消极应付思想，持之以恒紧抓不放地纳入到日常教育教学工作中，真正把禁毒工作摆到突出位置抓紧抓好。围绕“参与禁毒斗争，构建和谐社会”的宣传主题全面、深入、细致地开展活动，以切实提高学生的禁毒意识和拒绝毒品自控能力为根本，营造一个文明、净化的教育环境。

二、目标任务

在校园内开展禁毒集中宣传教育活动，是强化青少年学生毒品预防教育工作、遏制毒品问题发展蔓延而采取的重要措施，是为营造良好的社会氛围来培养健康的青少年一代，促进教育发展和社会稳定的一项重要任务，是推动禁毒斗争开创新局面的重要部署，是打造“和谐校园”目标的重要前提。通过开展禁毒宣传教育活动，动员学生抵制吸毒，参与禁毒斗争，建设和谐学校。

三、领导小组

组长：陈宗辉

副组长：李小勋、唐永红

成员：陈小波、陈润禄、鲜颖、尧小华、张燕

四、活动内容

1充分发挥禁毒教育的主阵地作用，在开展禁毒专项教育的基础上，制定学校禁毒教育活动规划。按照国家禁毒委员会、**综治办、教育部、共青团**《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》和《中小学生毒品预防专题教育大纲》的要求，持之以恒组织内容丰富、寓教于乐、适合学生特点、形式多样的禁毒宣传教育活动，帮助学生增强自觉远离毒品的意识和抵制毒品的能力，确保校园无毒品。

㈡将6月份定为“禁毒宣传教育主题月”，根据我校的实际情况，认真总结以往经验，继续在学生中开展学校毒品预防教育活动。

1明确了三个目标：1）100%的学生接受禁毒教育；② 开展禁毒宣传教育活动100%；③在校学生无涉毒行为面达100%。

2成立工作机构：以学校为主体，建立专门负责毒品预防教育的组织、领导和工作机构，并指定专人负责。

3、开展“六个一”活动：①读一本禁毒书籍；②举行一次禁毒主题班队会；③ 建立内容丰富的禁毒黑板报；④举办一次“珍爱生命，拒绝毒品”征文比赛或知识竞赛；⑤举行一次“禁毒拒毒”国旗下演讲；⑥每名学生在家里开展一次“不让毒品进我家”的宣传活动。

“参与禁毒斗争、构建和谐校园”活动安排

东峰镇观景小学禁毒领导小组

2013年6月

禁毒教育方案 篇3

4、建立定期考核督查制度。要结合学校考核安排，将禁毒教育考核纳入学校考核内容，做到有安排、有检查、有总结、有奖惩。

4、 开展多种形式的禁毒预防教育

1充分利用广播电台宣传禁毒教育思想。广播电台是学校宣传工作的主阵地，也是宣传禁毒教育的良好场所。 为了让我校的禁毒教育活动达到更好的效果，在学校中营造一种师生共同禁毒的积极氛围，我校广播站利用每日的广播时间，广播宣传毒品的危害性，宣传家庭防毒、拒毒知识，介绍一些与禁毒有关的新闻和事例。

让学生通过看到、听到，使同学们耳濡目染，在思想上坚定了防毒、禁毒的信念。

2、开展禁毒教育主题班会。为了使我校禁毒教育活动更加细化，各班主任精心设计禁毒教育教案，组织学生开展主题为“珍爱生命、远离毒品”的班会，通过学生人人参与讲，亲历禁毒教育，加深学生的禁毒意识，以实际行动来参与禁毒斗争，为争创文明班级，共建和谐校园，作出自己应有的贡献。

3、广泛开展“禁毒知识一堂课”活动中，学校每学期至少要安排一课时的禁毒预防教育课或活动，通过课堂教育的主渠道作用，确保在校所有学生特别是毕业班学生都能接受到比较系统的毒品预防教育，确保在校生充分认识毒品危害，增强防毒拒毒能力。

4、精心组织“国际禁毒日”宣传活动。学校要充分利用“国际禁毒日”教育契机，通过**禁毒展览、禁毒影视片等形式，结合班团队活动，在每年的“6.26”国际禁毒日期间组织开展丰富多彩的宣传教育活动，不断增强学生的禁毒意识。

开展“六个一”活动：

①读一本禁毒书籍;

②**一部禁毒专题教育片;

③ 建立内容丰富的禁毒黑板报；

④举办一次“珍爱生命，拒绝毒品”演讲比赛或知识竞赛;

⑤开展一次禁毒拒毒宣誓签名活动等形式多样的教育活动;

⑥ 每个学生都在家里开展了“禁止毒品进入我家”的活动。

5、学校要加强与社会、学生家庭禁毒教育的合作，通过社会、家长学校开展禁毒教育宣传，组织学生参与社会禁毒教育活动，形成学校为主、社区配合、家庭合作的在校生禁毒教育社会化体系。

青少年是祖国的未来，民族的希望，加强禁毒教育是加强未成年人思想道德建设的有效手段之一，功在当代，利在千秋;只要我们教育者同心协力，加大力度，搞好禁毒教育工作，相信我们的学校永远是个无毒学校，我们的社会将来一定是个无毒的社会。

禁毒教育方案 篇4

为了不断推进禁毒工作向纵深发展努力提高我校小学生识毒、防毒、拒毒能力和参与禁毒人民战争的积极性、主动性，根据相关文件精神特制定下河清中心小学禁毒宣传教育活动方案。

活动内容：

开展珍爱生命、远离毒品主题活动：

1、派出所民警禁毒讲座。

2、全体师生禁毒宣誓。

三。师生们参与到珍爱生命、远离毒品的活动中。

4、展板参观

活动期间要做到。全校学生接受了禁毒知识教育，全校开展了禁毒宣传教育，在校学生无涉毒行为。

活动时间：2017.10.11

活动要求：

高度重视切实加强组织领导。高度重视广大青少年的禁毒宣传与教育，站在培养社会主义事业建设者和**人的高度充分认识毒品散播的严峻形势和禁毒教育的重大意，认真做好此次禁毒宣传教育活动。要认真制定活动计划，落实组织，明确责任，认真开展各项活动。

下河清中心小学2017年10月10日

禁毒教育方案 篇5

卓柳中字〔2017〕53号

柳林中学禁毒预防教育“五个一”活动方案

为深入贯彻《中华人民共和国禁毒法》，全面落实《关于进一步加强甘肃省青少年毒品预防教育工作的意见》以及甘南州禁毒办关于禁毒工作的各项要求，进一步增强青少年毒品预防教育的针对性和时效性，切实增强青少年学生识毒、防毒、拒毒意识和能力，据甘禁毒办﹝2017﹞44号文件精神，拟定卓尼县柳林中学禁毒预防教育“五个一”活动方案，开展青少年毒品预防教育“五个一”活动。现将相关事项安排如下：

1、 举办禁毒法制教育讲座。学校要分别召开全体教职工大会和学生大会，对全校师生进行一次以“公职人员必须坚守防线，远离毒品” “珍爱生命，远离毒品”为主题的禁毒法制教育活动。通过专题讲座警醒师生面对毒品要坚决说“不”，永远不要尝试第一口，要正确面对困难和挫折，谨慎交友，远离不健康场所，树立健康向上的人生。

2、 **一部禁毒宣传教育片。要认真组织学生**禁毒警示教育电影，加强禁毒宣传和警示教育工作，让广大学生在**中了解毒品的危害和法律常识，掌握拒绝毒品侵害的方法，加强自我保护意识。

三、制作一期禁毒宣传专栏。通过专栏，让师生对毒品的概念、种类、毒品的危害以及中学生应该如何远离毒品有详细的了解，同时通过专栏，让学生做到四个牢记：牢记什么是毒品；牢记毒品极易成瘾极难戒断；牢记毒品害人害己害国家；牢记吸毒是违法、贩毒是犯罪。

四、组织一次禁毒知识考试。各学校要通过考试让全校师生进一步熟悉毒品知识，知晓法律常识，在生活中有意识的拒绝接触毒品，确保师生身心健康发展。

5、 最后一节禁毒课，开展专题班会。由各班主任准备一节生动形象的禁毒课，班会后将禁毒教案上交至政教处。班会课要以 “对毒品的认识、毒品的种类、毒品的危害、如何远离毒品、拒绝毒品，社会化禁毒的意义、如何抓好学校禁毒宣传教育，不让毒品进校园”为主要内容，通过班会课积极引导青少年学生自觉抵制毒品侵害，营造阳光、健康、绿色校园文化环境。

政教处要对禁毒宣传工作进行部署，深入开展《禁毒法》的学习，积极在师生中开展宣传工作。为提高工作成效，县禁毒办将对县乡初中的中小学禁毒宣传教育工作进行监督检查和具体指导。请认真落实完成。

卓尼县柳林中学

2017年9月1日

禁毒教育方案 篇6

为进一步增强广大师生和家长的'禁毒意识，积极参与禁毒斗争的热情，营造良好社会氛围，推动我镇禁毒人民战争预防战役的深入开展，根据__市禁毒委员会关于印发《__市20__年春节期间禁毒预防教育活动方案》文件精神，结合我镇禁毒工作实际，特制定本方案。

一、指导思想

紧紧围绕创建平安__，提高群众安全感满意度主题，深入贯彻《禁毒法》、《xx省禁毒条例》，全面落实禁毒工作方针，以青少年为重点，大力开展开展形式多样、针对性强的禁毒宣传教育活动，切实提高全民拒毒防毒意识和水平，营造人人参与禁毒人民战争的良好氛围。

二、组织领导

略

领导小组下设办公室在__小学，由同志任办公室主任，同志负责日常工作。

三、活动安排

(一)动员准备阶段(2月12日-15日)。各学校成立禁毒宣传教育工作领导机构，落实责任领导，组织专门力量调研摸底，研究对策措施，制定实施方案，层层动员部署。

(二)组织实施阶段(2月16日-3月20日)。充分有效利用节后学校学生开学，做好以青少年为重点人员的宣传教育，发动宣传攻势，迅速掀起禁毒宣传教育高潮。

1.各校利用开学典礼活动，聘请学校法制副校长或由学校领导对全校师生进行禁毒知识教育并开展以“预防毒品危害保障身心健康”为主题的签名活动。

2.各校在3月份务必组织学生观看禁毒专题教育片，并在高年级组织开展禁毒征文评选活动。

3.各班级在3月份至少开展一次“珍爱生命、拒绝毒品”主题班会活动，并在班级黑板报上开辟一期禁毒宣传板报。

4.各校要以宣传橱窗为主要宣传阵地，定期更换内容丰富的禁毒板报(图片)专栏。

5.各校要组织学生进社区、进家庭开展禁毒宣传教育。以毒品知识教育为重点，制作一批禁毒宣传单、张贴画、明白卡、小册子等资料发放，要组织签订责任状、收集手机号、微信号定期放送信息，充分利用led显示屏开展宣传，要进一步深化“不让毒品进我家”活动。

6.各学校要会同镇禁毒办、派出所、镇团委等部门开展多形式的禁毒教育宣传工作。

(三)总结验收阶段(3月21日-3月29日)。巩固并发展宣传教育成果，总结经验，梳理战果，理顺格局，进一步健全完善全社会共同参与禁毒宣传教育的工作机制，推动全镇禁毒宣传教育工作开创新局面。

四、工作要求

(一)精心组织，周密部署。各学校要认真组织，制订工作方案，明确责任，精心组织，狠抓落实。

(二)突出重点，确保实效。各学校要以“预防毒品危害保障身心健康”为主题，以毒品知识为主要内容，组织开展各项宣传教育活动，要集合禁种铲毒、禁毒攻坚会战“回归行动”第一战役吸毒人员大排查专项工作开展宣传，力争年初的集中宣传活动取得显著成效。

(三)加强信息报送。各学校要将开展活动的情况(图片、总结等资料)于3月23日前将纸质材料及电子文档报__小学杨渊老师处。

禁毒教育方案 篇7

1、活动目的

创建“无毒学校”，把禁毒工作落实到基层、落实到班级，进一步提高人民群众特别是青少年拒绝毒品的意识和参与禁毒斗争的自觉性，营造浓厚的禁毒斗争氛围，开创我校禁毒宣传工作的新局面。

2、参与对象

全体同学

3、 时间：2012年6月11日至2012年6月15日（每堂课于15日下午2:00交教务处）

四、活动评委

苏登云、张春光、舒泽文、黄杰、黄训、义马、李、陈武

5、评奖方法：

以班级为基础，高中和低年级分别设置一到两个

6、活动要求:

1、以“青少年远离毒品”为主题，题目自拟（15分）2、手抄报大小规格为4开，单面制作。（10分）3。排版应符合报纸的基本要求，并有醒目的标题（15）。4内容要清晰，内容要丰富。（30分）5。整洁、美观、大方的排版（25）

6、字迹工整。（5分）

铁匠苗族乡石岗小学

禁毒教育方案 篇8

为进一步在学校深入开展禁毒宣传活动，提高师生的禁毒意识，营造浓厚的禁毒氛围，以《关于深化全民禁毒宣传教育工作的指导意见》为指导，紧紧围绕“‘我们拒绝毒品’”这一宣传主题，以防范合成毒品危害为重点，把毒品预防教育作为学校德育、法制教育的一项重要内容，因地制宜，不断创新，通过形式多样、富有成效的禁毒宣传教育活动，切实提高广大青少年，特备是在校学生的禁毒意识和拒绝毒品的自控能力。特制订本活动方案。

一、指导思想

认真贯彻全国禁毒宣传教育工作精神，以宣传《禁毒法》、新型毒品危害、新一轮禁毒人民战争为重点，坚持“面向全民、突出重点、常抓不懈、注重实效”的工作方针，紧紧围绕“‘我们拒绝毒品’”主题，通过开展禁毒宣传月主题活动，掀起一个高潮，营造一种声势，使广大师生进一步认识毒品的危害性，组织动员全体师生参与禁毒斗争，营造更加有利的社会禁毒氛围，推动禁毒工作全面深入开展。

二、组织领导

组长: 王国宏

副组长：李玉红

成员：德育部、教学部、全体班主任

三、宣传主题

本次禁毒活动的宣传主题为“‘我们拒绝毒品’”。

四、活动时间：2013年5月

五、目标任务

通过开展禁毒宣传教育活动，使全体师生普遍接受一次禁毒教育，切实提高师生对毒品危害性的深刻认识，进一步增强师生远离毒品意识和抵制毒品的能力，确保我校园内无毒品、师生不吸毒。

六、活动形式

1、开展“五个一”的禁毒宣传主题教育活动，**一部禁毒影视资料片（阜新教育网上**）；上一堂禁毒预防教育课；举办一次禁毒宣传展览；举办一次“征集青少年禁毒宣传优秀教案”；召开专题班小组会议和家长教育会。

2开展禁毒知识教育进课堂，做到有课时、有教师、有教材。

三。充分利用校园网、公告栏、校园广播等，大力宣传禁毒活动，举办禁毒宣传专栏或专题版。

七、工作要求

1、提高认识，加强领导。禁毒宣传是全民参与禁毒的重要窗口，也是全国禁毒人民战争的重要组成部分。要充分认识禁毒工作的重大意义，迅速安排部署集中宣传活动。

要把禁毒宣传教育活动作为保护青少年健康成长，预防青少年违法犯罪，加强德育工作的重要内容，切实抓实抓好，抓出成效。

2、完善措施，落实责任。制定切实可行的宣传工作方案。做到禁毒宣传教育工作主要领导亲自抓，分管领导具体抓，层层有人抓，层层抓落实。

3、精心组织，确保实效。按照方案要求，认真组织禁毒宣传教育进班级活动，结合学校实际，认真开展活动，不得敷衍、推诿，确保取得一定的工作成效。

新北小学

2013.5