体育课周记

体育课周记五篇。

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体育课周记【篇1】

我最喜欢的一节课是一节体育课，因为那是与从新加坡来的伙伴一起上的，非常有趣。（好工具范文网 FANWen.Hao86.COm）

那天上午的第三节课，我们学校的三十名学生与我们的结对伙伴一起来到了操场。体育老师怕新加坡的同学不懂我们这儿是怎么上体育课的，便先让我们告诉自己的伙伴。之后，我们开始正式上课。首先是准备活动，随后又玩了贴烧饼和排球。接下来就是重头戏——躲闪球了。

躲闪球的规则是一部分同学围成圈，剩下的同学站在圈内，围圈的同学用球丢里面的同学，被丢中的也出来丢剩下的同学。首先是新加坡的同学站在圈内，我们围圈。几回合过去了，“幸存”下来的同学只剩下了一个，但是他还是躲不过我们的攻击，失败了。轮到我们进圈了，新加坡同学非常厉害，一会儿功夫我们便只剩下了一半人，我也险些被击中。这时候，球又向我飞来，我赶紧躲避，往右边一跳才躲过了，不过朱昊被击中了，他本来躲在我后面，我一跳，他没有反应过来，被击中了。真是九死一生啊！就在这时，胡老师的哨声响了，游戏结束了，我们赢了！

这节体育课真让人怀念。

体育课周记【篇2】

今天，要体育石心球考试，听了我的心里不禁一颤，我快被吓死了！应为实心球我认不到多远，这次对我来说是一次巨大的挑战！

考试要开始了，幸好是一二组先考，我可以先做做活动，我在哪严谨认真做了起来。转眼的一瞬间，马上就要到我了，我又打了一个寒战！“以下人准备。”“预备扔！”我猛得一扔，本以为会及格了，谁知就差那么一点点，没过关。

“唉，我就知道不会过关！”长叹了一声气，准备好，又一扔，没过关

“乒乒乓乓”又了不知扔了多少回，我自问自己：熊昊晗，你就那么没用么，你连这小小的实心球都过不去，你怎么实现你那么大的梦想？努力一把，放手一搏吧！熊昊晗！加油！

这么一扔，过关了，我开心的直蹦直跳。

从这件事我知道了做什么事都要放开去想，不要那么按常规去做，要打破常规思维，用自己的方法去做！才是真正的自己！

体育课周记【篇3】

一年的体育反思工作即将结束，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下，我完成了由学生向教师的华丽转身。这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在反思期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问; 作为人师,我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多。收获了更多。下面，我将本年度的工作做简要的汇报总结。

一、加强学习，忠诚党的教育事业。

作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。我认真学习了xx大精神，仔细体会“xxxx”渗透在教育领域的意义，并系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。

我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。

二、深钻教材，认真教学。

体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。

传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了教师的手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。用比较坦诚和理性的思想来思考一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育教师的讲解示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗?答案是否定的。根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，我在反思期间有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。

在反思期间，我遇到了困难，也对体育教学进行了一定的思索：

1教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

2每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

3上课期间，在注重终结性评价的同时也应注重过程性评价，告诉学生期末体育成绩=运动参与+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时，这种评价方法对发展学生的体能，增进健康，娱乐身心，调节情绪，减少压力，乐于接爱不同观点，分享自己和他人的快乐，会评价他人和自己所获得的成功感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着积极的意义。

4积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。

体育课周记【篇4】

今天又有体育课的，本来周二和周三都没有，所以我估计周四和周五都会有体育课了，嘿嘿，我还没抄课表呢。

今天体育课老师让我们三分钟计时跑，让两个同学面对面站着，当然中间有很长的一段距离，我们同学就围绕他们俩跑，跑到他们身边要拐弯的时候，老师提醒我们不要把人肉桩碰到了。另外我们还跑不了，我排在倒数第四个，老师说要在最后一分钟才可以超过别人，所以我就没超过几个，如果可以早点超的话，我就能多超几个了。我今天被换到非非，螃蟹那一组了，那一组还有张文静。妈妈说那我一定是里边跑的最慢的。才不是呢，螃蟹比我跑得慢，跑的时候非非超过他了，我看看，也就超过他了。体育课结束的时候，他居然发神经了，四肢抖动，肩膀也抖，我就抓住他的手臂，不让他动，他就用脚东踢西踢，把腿伸得很长的踢。

体育课周记【篇5】

体育课上，老师郑重地宣布：“这节课的活动内容是‘跳山羊’。”老师话音刚落，教室里就炸开了锅，真是有人欢喜有人忧。

“山羊’被请到操场上，老师在’山羊”周围铺了软棉垫，然后说：“下面我给同学们讲解一下动作要领。”老师一边说一边做着示范，轻松地从“山羊”上一蹦而过。而我呢，根本没听清老师都讲了些什么，眼睛里只有那“山羊”——黑黑的皮垫子，用四根铁杆稳稳地支撑着，从同学们刚才抬它的动作来看，还挺重的。

“嘘——嘘!”哨子长一声短一声，老师开始指名让同学们试跳，邵鹏首当其冲。

邵鹏可是个体育健将，他根本没把这小小的“山羊”放在眼里，只蹬两下腿就冲了过去，像一阵龙卷风似的。到了!到了!只见他并起双腿在跳板上一顿，从皮垫子上卷了过去，脚板勾到垫子，双腿蜷曲着，摔了个四脚朝天，活像只海龟，老半天爬不起来。

“哈哈哈……”操场上爆发出一阵狂笑，许多人狠狠地跺着脚，都快笑疯了。

如果说第一个“吃螃蟹”的是英雄，那么第二个算什么呢?陈雪，是老师点名第二个跳“山羊”的试验品。陈雪一脸莫名的紧张，她向前跑几步，又缩了回来，踢踢腿，做着热身动作。稍后，她开始小心翼翼地跑着，双腿在脚踏板上一蹬，便飞了起来……她没有掉下来，也没有跳过去，就这样卡在山羊背上，骑“羊”难下了。

扩展阅读

体育实习周记(通用五篇)

栏目小编精益求精制作了这份“体育实习周记”请您享用。写作是叙事完之后再加入感情佐料，我们经常会将一些发生的事写进周记。通过周记我们可以总结常见疾病的防治方法提高健康素养。希望本文可以帮助您获得一些新的收获！

体育实习周记(篇1)

这是我作为一名大学生体育教育专业的学生，在某小学进行体育教师实习的第一周。身为一个初出茅庐的实习生，我满怀激动又紧张地踏入了这个让人充满期待的实习之旅。

周一，我迎来了第一节体育课。我的教学对象是小学五年级的学生。当我走进教室的那一刻，学生们好奇而期待的目光让我觉得自己充满了责任与使命感。我认真地向学生们自我介绍，并告诉他们我将是他们的体育老师。接着，我带领他们进行了一些拉伸运动，以放松他们的身体。随后，我设计了一些游戏，让学生们在游戏中进行身体锻炼。整个课堂上，学生们的积极参与和活力四溢让我感到无比欣慰。虽然在过程中遇到了一些困难，但是我坚持着和学生们一起克服了它们。

周二，我给学生们带来了一堂篮球课。篮球作为一项流行的体育项目，对孩子们来说充满了吸引力。我首先向学生们简单介绍了篮球的起源和基本规则。然后，我展示了一些基础的篮球动作，并指导学生们进行练习。我特意设计了一些小组对抗的活动，让学生们在比赛中体验篮球的乐趣。学生们积极参与，他们的笑声和欢呼声一直回荡在操场上。尽管有些小朋友技术还不熟练，但他们的努力和坚持让我深受鼓舞。

周三，我给学生们带来了一节田径课。田径是体育课程中不可或缺的一项内容，我希望通过这节课能够激发学生们对田径运动的兴趣。我向学生们详细介绍了各项田径项目，并向他们展示了一些运动员的精彩瞬间。接着，我组织学生们进行了短跑和跳远的训练。学生们都非常投入，他们不断锻炼自己的技巧和速度。虽然我发现有一些学生在跳远时出现了些许问题，但我及时给予了他们指导和帮助，让他们逐渐进步。

周四，我决定给学生们带来一节健美操课。我认为健美操可以锻炼学生们的协调性和柔韧性，同时也增强他们的体力。为了复习之前的内容，我在课堂开始时进行了简单的热身操。然后，我教授了一些基础的健美操动作，并进行了反复练习。学生们的动作越来越规范，他们的自信和满足感也越来越强烈。我组织了一个小型的健美操比赛，让学生们展示自己的成果。他们的表演令人叹为观止，所有人都为他们欢呼和鼓励。

周五，我在这个实习周的最后一天，给学生们准备了一场足球比赛。足球作为全球最受欢迎的运动之一，在孩子们中间一直备受喜爱。我首先向学生们讲解了足球的基本规则和技巧，并进行了一些简单的练习。随后，我分组组织了一场友谊赛。两支队伍的表现都非常出色，他们展现了良好的团队合作和个人技术。比赛我向所有的小球员颁发了奖牌，鼓励他们继续努力。整个实习周在欢声笑语中画上了圆满的句号。

这一周的实习让我切身感受到了成为一名体育教师的责任和乐趣。通过与学生们的互动和教学实践，我不仅提高了自己的教学能力，也培养了对体育教育事业的热爱。我相信，在未来的实习中，我将会继续努力，成为一名优秀的体育教师。

体育实习周记(篇2)

第一天

今天是我在学校进行体育实习的第一天，我感到非常兴奋和紧张。早上八点，我准时来到学校体育馆，见到了我的导师，一位经验丰富的体育教师。他向我介绍了整个实习期的安排和目标，还告诉我要有积极的心态和做好观察记录。

上午的第一堂课是中学生的田径课，我们来到操场上。我注意到教师给每个学生分发了运动手表和心率监测器，这使我对今天的课程更加期待。教师先是带领学生们进行一些热身运动，然后分组进行接力跑比赛。我非常惊讶于学生们投入的热情和竞争力。他们通过互相鼓励和拼搏，全力以赴地奔跑着，尽力争取团队的胜利。

下午的实习是小学生的足球课。我被分配到一位小学三年级班级中，作为辅导员协助教师进行课程。在课堂上，教师给孩子们示范了如何控制足球并进行传球。接着，他们进行了小组对抗赛。孩子们脚下的球来回传递，追逐着球的身影充满了运动场。我看到了他们不仅提高了足球技巧，而且通过合作和沟通，培养了团队精神。

结束了一天的实习，我回到宿舍，总结了今天的观察和心得体会。我意识到作为一名优秀的体育教师，不仅需要教授技能，也需要培养学生们的团队合作能力和积极进取的心态。

第二天

今天，我参与了学校的游泳实习。早上，教师带领学生们来到游泳馆进行水中教学。游泳课程开始前，我看到教师组织了一次全体会议，详细讲解课程的安全和注意事项，确保每个学生的安全。教师给每个学生一个测速仪器，用于记录游泳速度。我看到学生们融入水中，通过努力和不断尝试，逐渐克服了恐惧和不适应的感觉，能够独立游泳。

下午的实习是高中学生的篮球课。教师向学生们介绍了篮球的基本规则，并组织了一场3对3的比赛。我注意到在紧张而激烈的比赛中，学生们展现了顽强的拼搏精神和团队合作能力。他们互相传球、合理配合，共同争取胜利。每个学生都充满了激情，我深深地被他们的热情所感染。

回到宿舍后，我回顾了今天的一系列体育实习经历。我意识到体育教育不仅仅是提供运动技巧的机会，更是培养学生团队合作、顽强拼搏等综合素质的重要途径。

第三天

今天的实习课程是中学生的网球课。之前我从未接触过网球，所以对这门运动感到陌生。教师看出了我的困惑，耐心地向我讲解了网球的规则和技术要点，并且鼓励我积极尝试。在上课过程中，我观察到学生们专注于球和网的运动轨迹，并且通过不断练习和调整，逐渐掌握了击球技巧。

下午，我参与了小学生的跳绳实习。教师向孩子们示范了跳绳的各种技巧，然后分成小组进行比赛。孩子们如脱缰的野马，跳跃着、腾空而起。我看到他们用各种姿势和节奏，充满激情地与绳索互动。

实习结束后，我感到非常满足和充实。通过这几天的实习经历，我深刻体会到体育教育的重要性。不仅可以锻炼学生的身体素质，更可以培养他们的坚韧意志和团队精神。我决心将来成为一名出色的体育教师，用我的激情和知识去影响更多的学生，让他们在体育活动中收获快乐和成长。

体育实习周记(篇3)

本周，我有幸参与了学校的体育实习活动。这是我大学生活中的一大亮点，因为我对体育很感兴趣，而且我希望将来能够成为一名优秀的体育教师。通过这次实习，我希望能够获得更多的实践机会，提升自己的专业技能和教学能力。

实习的第一天，我来到了学校的体育馆。整个体育馆宽阔明亮，设施齐全。在教练的指导下，我认真观察和学习了体育馆内各种器械的使用方法，例如跑步机、举重台等等。我了解到，这些器械是用来训练和强化学生们的体能的。同时，我还有机会亲自体验了一些动作训练，例如篮球运球、足球射门等。这些实践让我更深入地了解了体育馆的功能和意义，也让我对体育教学更加热爱。

除了体验体育馆的设施，我还有机会观摩了学校里的一堂体育课。这节课的主题是篮球比赛，教练为学生们展示了一些基本的拍球、传球和运球技巧。我仔细观察教练的教学方法和学生的反应，发现教练采用了让学生亲自动手的方式来教学，这样学生们更容易理解和吸收所学知识。在整个课堂上，学生们积极参与，热情高涨，他们争先恐后地上场进行技巧训练，不断充实自己的篮球技能。我被学生们的热情感染了，内心充满了对教师职业的渴望和对学生成长的期待。

在接下来的几天里，我积极地参与了体育课堂上的各项活动。体育课堂上我不仅作为观察者，还积极地参与其中，和学生们一起参与各种体育项目，例如羽毛球、乒乓球、轮滑等等。通过这些活动，我进一步感受到了运动的快乐和团队合作的重要性。我发现，体育并不仅仅是一项技术，更是一种生活态度，一种人际交往的方式。体育能够让人们结交朋友、锻炼身体、培养坚毅的意志力，这些都是非常宝贵的品质。

实习的最后一天，我有机会执教了一堂体育课。这是一堂晨练课，我们选择了晨跑作为课程内容。我带领学生们进行了热身运动，然后组织了一次晨跑活动。学生们积极参与，互相鼓励，整个场面非常活跃。我在课堂上教会了学生们正确的跑步姿势和呼吸技巧，还与他们分享了跑步的好处和技巧。通过这次教学经验，我发现教学需要与学生沟通和交流，我需要倾听他们的需求和心声，并根据他们的具体情况进行相应的调整和指导。

通过这次实习，我获得了很多宝贵的经验和教训。我深刻认识到体育教学的重要性，这不仅仅是一项技术，更是一种生活态度。体育教育能够培养学生们的团队意识、坚韧精神和自信心，让他们健康成长。我也意识到自己在体育教学方面还有很多不足之处，这次实习给了我很好的机会去反思和提高。我将努力学习和锻炼，不断提升自己的专业能力和教学水平，为将来成为一名优秀的体育教师做好准备。

这次学校体育实习是我难以忘怀的一段经历。通过实习我深入了解了体育馆的设施和功能，观摩了一堂生动有趣的体育课，亲身参与了各种体育活动，并执教了一堂晨跑课。通过这些实践，我收获了宝贵的经验和教训，对体育教育有了更深入的理解。这次实习让我更加坚定了成为一名体育教师的决心，我将继续努力学习和培养自己的专业能力，为将来的职业道路打下坚实的基础。

体育实习周记(篇4)

本周，我开始了一场激动人心的体育实习。作为一名体育爱好者，我十分兴奋地迎接了这个机会。这篇周记将详细描述我在实习期间的经历、感受和收获。

我被分配到了一家知名的体育广播电台实习。这对我来说是一个巨大的机遇，因为在这里我能够接触到各种各样的体育新闻和活动。在第一天的实习中，我被派去采访一场重大的足球比赛。我兴奋地拿起了录音笔和摄像机，准备记录下比赛的每一个精彩瞬间。

到了足球场，我看到了数千名热情的球迷。他们欢呼着、呐喊着，共同为自己支持的球队加油助威。我深深地感受到了体育的独特魅力和团结力量。赛场上的每一次传球和进球都引起了观众们的欢呼声，我不禁为此感到自豪。

比赛结束后，我采访了两个关键球员。他们分享了自己的心路历程和对胜利的喜悦之情。通过这次采访，我懂得了背后每一个成功的运动员都经历了无数的努力和付出。我深刻地明白到，体育不仅仅是一场比赛，更是一种态度和精神。

接下来的几天，我参与了更多的采访和报道工作。我与各种各样的体育名人交流，包括运动员、教练和体育评论员。每一个采访都让我受益匪浅，我向他们请教了许多有关体育行业的问题。他们热情地回答了我的疑问，并给予了我许多宝贵的经验和建议。

在实习的最后几天，我又有了新的体验。我被分派到了体育节目的录制现场，观摩了一个精彩的电子竞技比赛。在这场比赛中，我看到了电子竞技选手们的顶尖技巧和无与伦比的反应速度。他们的表现让我惊叹不已，并让我重新考虑了体育的定义和范畴。

通过这次体育实习，我获得了许多宝贵的收获。我对体育的热爱更加深入了。我意识到体育不仅仅是一种娱乐活动，它还可以传递正能量、培养团队合作精神，并且可以成为人们追求梦想的途径。我决心将来继续从事与体育相关的工作。

我学会了有效的采访和报道技巧。通过与各种体育名人的交流，我提高了我的沟通能力和思考能力。我懂得了如何通过一些有趣的问题激发他们的话题，以及如何准确地记录下他们的观点和意见。

我明白了团队协作的重要性。在体育广播电台的实习中，我与其他实习生一起工作，他们来自不同的背景和学科。需要密切合作、相互配合，才能顺利完成任务。这种团队合作的经验对我来说是无价的。

这次体育实习对我来说是一次难忘的经历。我不仅学到了许多关于体育的知识和技巧，更重要的是，我发现了体育所具有的巨大魅力和力量。通过这次实习，我更加坚定了我的职业目标，并且决心为体育事业贡献自己的力量。

体育实习周记(篇5)

周一

今天是我作为一名体育实习生的第一天，我充满了期待和紧张。早上早早地就来到了体育馆，迎接我的是一位和蔼可亲的教练。他向我介绍了实习的安排，并带我参观了整个体育馆。我看到了各种各样的器材和设施，如篮球场、羽毛球场以及健身房等等。我俨然置身于一个真正的体育世界当中，心情异常激动。

下午，我被指派到了篮球场辅助教练的工作。我的主要任务是帮助教练备课，组织和指导学生们进行训练。虽然自己是一名实习生，但是我仍然要全身心地投入到工作中。我耐心地为每一个学生解答问题，纠正他们的动作，并给他们一些建议。在这个过程中，我发现自己之前的篮球训练经验对我起到了很大的帮助，我能够更好地理解学生们的需求，并且传达给他们正确的训练方法。

周二

今天，我参加了羽毛球队的比赛。我的任务是记录比赛过程中选手们的得分情况。比赛过程中，我紧张地盯着每一个选手的动作，并将他们得分的情况记录下来。有时候，我需要快速切换目光，并立刻做出反应，以确保数据的准确性。在比赛的间隙，我还和一些队员们交流，了解了他们的训练情况和困难，并鼓励他们坚持下去。

下午，我参观了学校的健身房，并进行了一次练习。教练给我详细地介绍了每一个器械的使用方法，并根据我的身体状况和目标指导我制定了一套个性化的训练计划。我在教练的指导下，认真地完成了每一个动作，并感受到了运动给身体带来的快乐和挑战。这次体验让我更加深刻地理解了健身的重要性，并激励我将来坚持锻炼的决心。

周三

今天，我参与了一场篮球比赛的直播工作。我被安排负责摄像机的操作，并和另外一个实习生一起协调拍摄角度。在比赛开始前，我们进行了一次摄像机的测试，并和导播员和解说员进行了配合，以确保比赛的直播效果能够达到最好。比赛开始后，我需要根据节奏和进程进行快速的镜头切换，并确保画面稳定和清晰。在这个过程中，我感受到了直播工作的紧张和刺激，也体验到了团队合作的重要性。

周四

今天，我参与了学校运动会的组织工作。我负责为每个参赛选手记录成绩，并协助组织比赛的进行。比赛现场人声鼎沸，我需要保持冷静和专注，并及时记录每一个选手的成绩。虽然工作强度很大，但是看到每一个参赛选手的付出和努力，我感受到了他们的无限韧劲和拼搏精神。

周五

今天是实习的最后一天，我和导师进行了一次总结和交流。导师肯定了我的工作表现，并鼓励我在今后的学习和实践中继续努力。我感慨万分，这一个星期的实习经历让我学到了很多，不仅对体育专业有了更深的了解，也感受到了体育事业的魅力和挑战。我下定决心，将来一定要在体育领域做出自己的贡献，并为促进人们的身心健康而努力奋斗。

尽管实习只有短短一周的时间，但是我在这一周中学到了很多。通过实践，我更加深入地了解了体育行业，并体会到了其带来的快乐和困难。我相信，这次实习经历将成为我日后发展的基础，也为我选择未来的职业方向提供了参考和思考。我将永远怀念这段实习时光，并将其视为我成长的里程碑。

体育训练周记

时间过得真快，一周又过去了，相信大家都倍感充实，收获良多吧，是不是该好好写14篇周记记录一下呢？千万不能认为周记随便应付就可以，下面是小编帮大家整理的体育课周记300字，希望对大家有所帮助。

体育训练周记 篇1

开学这一段时间，我明显长胖不少，爸爸妈妈都开始为我担心起来。最后经过商量，一家人一致认为应该给我报一个篮球训练班，这样，既能让我在打篮球的过程中锻炼身体，又有助于长高，真是一举两得！

今天是我篮球班开课的日子，一放学，我就急忙朝篮球馆赶去。走近篮球馆，已经有不少同学在训练，只见他们如疾风般在场地上飞奔，做出各种高难度的动作，看着他们打球时的`飒爽英姿，我也忍不住跃跃欲试。可是当我兴冲冲地抱起篮球时才傻眼，别说是高难度的动作，就算是简单地基本动作，我也一点儿不会。唉！还是去向教练虚心求教吧！教练耐心地教我们每一个动作，不久，我便学会很多打篮球的基本动作，有低拍球、双手交替排球、胯下运球……还有一些打篮球的必要的技巧：传球、左手运球上篮、右手运球上篮……我们从下午5：30一直“疯”到晚上7：30。篮球馆里处处回荡着欢快的笑声和兴奋的叫喊声。

快乐的时间总是短暂的，很快，篮球班的下课时间就到，大家都已累得大汗淋漓，感觉连骨头都要散架似的，虽然同学们没有玩尽兴，但也只好恋恋不舍地互相告别，一步三回头地离开球馆。

打篮球这项体育运动真的是太有趣啦！我已经深深地被它吸引住，我决心一定要好好练习，即使成不像姚明叔叔那样的篮球明星，也要做一个德智体全面发展的好学生！

体育训练周记 篇2

星期四，我班上了一节意义非凡的体育课，这节课的内容是学习篮球操。

我们先到篮球场上排好队，然后老师带领我们慢跑到了指定点就要喊口号。老师先让我们玩头上胯下运球接力游戏，游戏规则是：第一个同学把篮球从头上传给下一个同学，第二个同学从胯下传给下一个同学，以此类推，传到了最后一个同学时，大家一个转身，把篮球传回第一个同学。接着老师就教我们做高运球的'动作要领，如果以右手为例，左脚在前，反弹的高度在腰部与胸部之间，以肘关节为中心，把左手张起来。老师说完，让我们自由练习，我们就以小组为单位围成一圈练习。刚开始大家都没有掌握好技巧，一拍球就滚走了。我想:这运球可真难啊！经过一段时间的练习，大家逐渐掌握了运球的方法，兴趣也越来越高。忽然老师吹响了口哨。原来是下课的时间差不多了，老师要我们做放松运动，大家都依依不舍地向老师围过去。

这节课就在同学们的兴高采烈中不知不觉中结束了，大家都受益匪浅。

体育训练周记 篇3

这几节体育课上，因为体育老师光顾着给参加六一演出的同学排练了，所以无暇顾着我们，便让我们自由活动。

于是，我们就获得了自由。

大家可以利用这种自由来跑着玩，聊聊天，玩得好不自在。

这种自由却是建立在别人的痛苦之上的。如果没有人训练，没有人吃苦，大家都没有事情干，还是不能自由活动的。因此，我们应该感谢一下那些训练的人，如果没有他们，那么自由是没有指望的。

对别人来说，这是一种享受，对我更是如此。我喜欢静静地聊天，这也是不少人的.最爱。因此，每次，我都能和一群人一起谈天说地，对增进我们的友谊作出了巨大的贡献。

我喜欢这样的体育课！

体育训练周记 篇4

前两天，我们迎来了在鲁外的第一次运动会，我报两项最艰难的项目，1500米和800米长跑！

第一天，我准备面临我的第一场比赛800米，这次比塞的对手都十分厉害，尤其是以前小学那个校队的，他的速度可比一般人快两倍，不幸的是我刚好和他分到了一个组。

各就各位，预备，碰，裁判员的一声枪响，十几个人奋不顾身的争抢着第一名，毕竟是长跑，前期第一是没用的，主要是耐力，但不论是速度还是耐力都是12班那个高个子第一，我也不服气紧跟着他，我们俩遥遥领先，第一圈有些人已经面部狰狞，痛苦万分，我仍然保持着第二名，第一名的速度实在跟不上，又是一圈下来，我体力已经失去了一半我放慢速度，保持体力，第一名不但没有减速，还越来越快，我只好让他遥遥领先，最后一圈，我用出了我全身上下所有的力量冲刺，这是最关键的一圈，在累也好，也必须去拼，我向你第一名靠近，但还是有五六米的距离，他回头一看，发现了我又开始发力，我最终得了第二名，我到终点双腿不听使唤的在发抖，我大口的呼吸着，回到座位上休息。

第二天，我又将面迎一个更艰难的挑战，1500米，这次我的对手没有和我分到一组，我似乎压力小了好多。

开始跑了，我知道这是最艰难的一次，开始的一圈，我不敢向第一名冲，卡在第三名，但跑着跑着发现实在是太慢了，这样下去就算小组第一估计连个铜牌都拿不到，我开始用了自己的速度我领先着第一名，前面三圈我没有感觉到任何的难受，结果跑到第四圈肚子开始疼了，水喝多了，但我还是坚持着继续跑，我比最后一名的多跑三圈，最后一圈冲刺，我跑出人生最快的速度，5分36秒，拿了七八年级的第一，终于把对手打败了！

体育训练周记 篇5

足球都是许多男孩喜爱的一项体育项目，许多小男孩们都会找几个小伙伴一起起来举办一小场足球比赛。

当我做完作业后，就会找来同学在绿色的草地上踢球，有时候我们还会结伴来到草地上一起踢友谊赛，别看我平时安安静静的，可一踢起球来，就像换了一个人似的，常常会踢得忘了时间，从吃完午饭一直踢到太阳下山为止，弄得满头大汗，可心里不知有多开心，因为这是我的最爱。

我不但踢球，而且还经常向老师请教、在网上查找关于足球方面的`知识。刚学时，认为力量是最重要的，可是经过请教，我才明白力量固然重要，不过还要兼顾技巧，也就是灵活性和协调性，一个球队团结也是最重要的。通过一段时间练习，不但提高个人自身技术，还让我在赛场上得到了实践。

除了踢球，看球也是我生活中必不可少的一项“任务”，每当有精彩比赛时，我一定会准时坐在电视前观看，每次比赛到紧张关头，我比赛场上的队员还要紧张。屏幕下紧握拳头，恨不得也出去助他们一脚之力。

我之所以热爱足球，是因为通过学习足球，我领悟到了一个道理：不与别人合作，只顾自己，必将失败；与别人合作，一起团结起来，肯定会成功。简单地说：团结就是力量。正是这一点，我感受到了足球不单单只是力量、速度上的比拼，同时也在考验着每一个球员的集体观念。我希望我将来能成一名出色球员。

体育训练周记 篇6

我看到了运动员们在跑道上飞奔的身影。跑在前面的，拼命奔跑；跑在中间的，奋力追赶；跑在后面的，绝不放弃。——题记

随着十一月的到来，我校举办了一场别开生面的运动会，同学们都暗自庆幸，可以不用天天盯着课本了，一些喜欢运动的同学更是积极报名，生怕落在了别人后面。而我，也加入了啦啦队中。今天，是运动会开始的第一天，所有队员都跃跃欲试，在自己班级的前面做起了拉伸运动，啦啦队队员聚集在一起，熟悉着自己的口号。鸣炮后，主持人宣布运动会开始，队员们站在跑道上，专注的听着枪声，各个班级的啦啦队都用力的喊着口号，好似要把内脏给喊出来。

“嘭”枪响后，运动员们像离弦的箭一般飞奔在跑道上，一开始，他们的实力都不相上下，不分伯仲，可后来，有一部分人体力不支，速度也慢了下来，渐渐的和前面的人离得越来越远，但他们并没有放弃，依然继续奔跑着，即使胜负已定，他们也依旧没有停下。我想这便是那永不放弃的运动精神吧。

当运动员们在绿茵场上挥洒激情时，当他们在红色跑道上镌写青春时，那份全力争取，超越自我，挑战极限的形象，已深深刻在我的心里。我不仅为这份撼人的拼搏与绚丽的胜利而感动，更为运动员们身后那份属于运动的精神所震撼。

仿佛在这一刻，胜利已经不那么重要了。

运动，正是因为有了这点点滴滴的温暖和感动，才使他更加充满魅力，吸引一代又一代的人们加入其中。

灿烂的阳光洒在我们每个人的身上，快乐在我们心中荡漾。这精彩的运动会呀，我们永远难忘。

体育训练周记 篇7

瑟瑟的秋风吹过，让人精神为之一振，因校运会而激动的心便更添一分振奋。在秋风的肃杀之中，我们欢呼着奔向了体育场。

千篇一律的开场仪式后，沙场秋点兵，百米竞跑的预赛即将拉开帷幕。在起跑点，运动员们或摩拳擦掌，扩张筋骨，或踢腿热身，跃跃欲试。裁判员轻咳一声，挥了挥花名册，示意大家签到。很快，第一组的选手们就站到了跑道上，他也在其中，身着宽松的红T恤衫，微微蹲下。

随着微扣的扳机缓缓抬起，七人抬高了身体，摆好了准备姿势。声波在一瞬间从枪口中喷出，推着选手们奔向终点。一道红色的闪电猛然一窜而出，夺人眼球。只见他两臂疾速地摆动着，双腿飞快地做着交替，一下一下重重地蹬在橡胶跑道上，掀起一层层灰尘，在他身后弥漫飞扬。站在终点处的人都会感到一股劲风迎面袭来，带着一股无可抵挡的威势。刚刚冲到一半，他已经来到了最前方。突然，一旁的选手发了狠，瞪红了眼，嘴唇微张，加快了手脚摆动的频率，开始奋起直追。离终点只有三十多米了，要追上了！只见他猛地一蹬地面，双腿上紧绷着的肌肉展现出爆炸性的力量，双腿交替间好像与空气擦出了火花，整个人犹如一把锐剑，想要劈开前方的一切阻碍，直扑终点。当那红衣飘飘的身影撞走了终点线，场上沸腾了，场边加油鼓劲的人群亦沸腾了，远处座位上的诸多观众更是激动地一下子站起身来。一阵阵猛烈的欢呼声从班级的座位传来，却仿佛是从四面八方传来，席卷了整个会场，震撼了整片天空。

终点处，他傲然高举着双手，两臂不断地挥舞着，四面八方掌声如潮，淹没了一切。他颤抖着的身体也表露出了心潮的澎湃，久久难息。湛蓝的天空下，他挺立的身躯在我们眼中高大起来，铸成一座伟岸的丰碑。

体育训练周记 篇8

这一天，阳光灿烂，风和日丽，太阳公公似乎已经知道我们要举办校运会一样，笑眯眯地，我们也格外地兴奋，因为这是我们最后一次在这所美丽漂亮的校园里参加校运会了。

更令我高兴的是，我十分荣幸的在主席台为获奖的运动员颁发奖状。

我站在主席台上，放眼望去。映入眼帘的是一片欢乐的海洋！看啊，男子60米短跑比赛就要开始了。同学们一个个都精神抖擞地在做着各种准备运动。他们一会儿压压腿，一会儿弯弯腰，有的还不时地跳几下，好像战士要上战场一样，雄赳赳，气昂昂的。过了一会儿，裁判员高举发令枪，喊道：“预备---”嘣!只听发号声一响运动员们像一只离弦的箭一样，直奔终点。第三道的运动员一路领先，后面的同学也紧追不舍。快看啊，跑在第二的那一位运动员突然发力，像一只敏捷的小鹿一般超越了第一位同学，没等他回过神来，就已经冲过了终点，兴奋地跳着，跑着。一旁的啦啦队也冲了过来把水递给这名运动员。

快瞧啊！在靠近教学楼的一块场地，一个不怎么起眼的小地方，也如火如荼地进行着一场激烈的跳高比赛。只见那位同学一段助跑，在杆前左脚使劲一蹬，右脚垮了过去，像一只轻盈的猴子般落了地，杆子也原封未动地停在架子上面。其他同学也轮番而上，随着高度的的不断上升，同学们也一个一个地被淘汰了。

在主席台观望同学们比赛的我，完全沉浸在那紧张但又欢乐的气氛中。即使我们班没能取得好成绩，同学们也不气馁，重在参与。

同学们努力锻炼吧！为今后的运动会争取更好的成绩。

体育训练周记 篇9

我们女生对篮球从来不“感冒”，而有些男生却对这小小的篮球情有独钟。要不是这学期体育课要学“篮球直线运球”，我是绝对不会碰篮球一下下的。

刚开学老师说我们这学期要学习篮球直线运球，立刻，旁边的男生像苍蝇一样嗡嗡直叫，女生则无奈的底下了头。星期六，我在家闲着无聊，想起可以去打篮球，顺便练习练习。于是和好朋友一起到篮球场打球。

邹映雪的爸爸先给我们摆正姿势，然后让我们试着把球投向篮球筐。从小我就认为这个篮球架上的`筐太高，我怎么也投不进去球，而现在再一看还是有当年的感觉。看着小雪一个个球像顽皮孩子被赶出来似的，我心中也有些紧张。后来等到小雪歇息的时候，我试了一试，球如一个美丽的舞蹈家，在篮筐周围绕来绕去，像是在跳优美的华尔兹。“怦”，球终于从篮筐里落了下来，我高兴极了，这是我第一个投进的球。后来我和小雪一人占一个篮球架，马不停蹄的往上投，每每投中一个我就高兴一阵，越来越觉得篮球好玩了。最后我们打点了一下，我投中了一百多个，小雪投进了五十多，这一个下午收获太多了。我们赶着夕阳开开心心回家了。

通过这次练习我不仅球技提高了不少，而且感到篮球也越来越有意思了。打了一个下午，我觉得身体也有了活力。今天可是三全其美啊！

体育训练周记 篇10

距离学校运动会的时间不多了，为了提高我们的参与热情，邱老师拿出十颗星的代价，来给我们举办一场拔河比赛。

来到广场，邱老师立马准备了绳子，用粉笔画了线。首轮的热身赛，我们还是当作了正式的来拔，每个队员都非常买力。

真正的比赛开始了。第一局，我被安排到了前面，与对方正面交锋。邱老师一声令下：“开始！”我早就做好了准备，所以老师话音未落，我便双手使劲拽紧绳子，身子拼命往后倒。“呀——！”我感觉屎都要出来了，但还是不放松。现在，双方力量不相上下，犹如神仙打架，旗鼓相当，真是看不出谁输谁胜。我的身体实在受不住了，必须得放松一下。于是，我一只手来拔，虽然也难受，但我还是不松手。终于胜利了，我很高兴。要知道，我刚才差一点就要倒下了，这样都能胜，全靠我自带主角光环。

最好玩的一局可要说决胜局了。我还是在队伍最前面，拉着绳子不放。发力时，我恨不得用牙齿来拔，因为我的牙齿可是身经百战，可从“青铜破烂牙”秒变“钻石超凡牙”。可我要遵守规则，只好继续加油。天啊！地啊！我要赢啊！已经火力全开了，我们的战魂在燃烧，这些小火苗变成了一片火海，且永不熄灭。我们赢了！对方一个惨人，他可能被牛附体了，一下子猛地朝我们冲过来。仔细一看，手里还拽着绳子呢。我只想告诉他：“少年，坚持不懈是很好。可有时候，你一旦不放手，结果比你想象中的还糟糕。”

拔河比赛让我意识到了运动的不易，我已经准备好迎接学校的运动会，但愿能取得好成绩。

体育训练周记 篇11

今天，我们上体育课，碰上了一个奇怪的天气。

体育课上我们老师正在让我们玩得时候，我看见白云是，天空是是湛蓝的.。突然天气变得黑了，我一看，原来是阴天，云都黑了，我就想反正阴天也没雨，我有继续的玩。

玩了一会儿，我没有想到竟然下起了小雨，越下越大，所以我们的体育老师，就让我们站在一个墙的下面，这样我们就没有雨下到我们的身上了，然后站到里面，我们就又开始玩了，玩了一会儿，我就看雨，我看见操场上有很多小坑，我就听见了响声哗哗啦啦，好听极了。

突然间变成了晴天，那一瞬间天气上的黑云就没有了，我就跑到外面去看了，看了一会儿，就下课了。

这一天真是好开心，观察了天气变化。

体育训练周记 篇12

运动会的第一天，我参与的项目是足球射门，此项目几乎没有练过，好在很好地遗传了妈妈的运动基因，情况还是比较理想的。

下午两点，我和另两位同学一起来的比赛场地，已经有很多人在排队了。女生虽说重在参与，但好胜心极强，明知本班体育不是强项，好面子，就算再差，也不能是年级倒一！为此，我和一位女生去看男生那边是如何把球踢好的，留一人在原地排队。

男生的实力不容小觑，几乎个个能得满分30分，我们班前两位男生也不例外，共得了57分。不过，最后一位仁兄掉了链子。果然真正的学霸体育都是渣渣，只得了3分。就这样，我们班三位男生的'综合成绩几乎是年级倒一，仅仅得了60分。

我们女生看到了这一状况，不敢掉链子，说什么也得踢好！我简单做了准备活动，上场踢球！我来了段助跑，一脚过去，球就飞了，一下砸到了4分。还算稳，接下来的两脚我准确无误地砸到了6和7，总共得了17分，这成绩，在女生中算可以的！

接下来就看队友的了！第二个发挥正常，比我的分数少一点。不过第三个就厉害了，踢球时用力过猛，两个物什飞了出去，竟是鞋和球！鞋还砸了人。更巧的是我竟用相机拍下来这一画面，太逗了！

最终，我们班男女混合成绩不理想，但能目睹鞋子与足球齐飞一幕，也值了！

体育训练周记 篇13

今天，要体育石心球考试，听了我的心里不禁一颤，我快被吓死了！应为实心球我认不到多远，这次对我来说是一次巨大的挑战！

考试要开始了，幸好是一二组先考，我可以先做做活动，我在哪严谨认真做了起来。转眼的一瞬间，马上就要到我了，我又打了一个寒战！“以下人准备。”“预备扔！”我猛得一扔，本以为会及格了，谁知就差那么一点点，没过关。

“唉，我就知道不会过关！”长叹了一声气，准备好，又一扔，没过关

“乒乒乓乓”又了不知扔了多少回，我自问自己：熊昊晗，你就那么没用么，你连这小小的'实心球都过不去，你怎么实现你那么大的梦想？努力一把，放手一搏吧！熊昊晗！加油！

这么一扔，过关了，我开心的直蹦直跳。

从这件事我知道了做什么事都要放开去想，不要那么按常规去做，要打破常规思维，用自己的方法去做！才是真正的自己！

体育训练周记 篇14

今天中午，我给我的瓶子里装了倒倒的一瓶水，因为下午要上体育课。

到了学校，我就赶紧把作业写完，刚好也到上体育课了，我最喜欢体育课了，也可以说是自由活动课，可我刚到操场，就大为失望，因为老师说今天学做操。

我问老师说：“老师，为什么学做操啊”？老师说：“因为要大课间做操，所以要学做操，”说完，我们按照老师的`要求，一遍一遍的把操都做了下来，没想到，做操也挺有趣的，一会儿，下课了，我们一个个地回了教室。

我心想，这真是一堂有趣的体育课。

最新教育周记五篇

周记写作是我们向外界表达自己想法的一种形式，我们经常会将一些发生的事写进周记。定期写周记可以帮助我们建立自我管理的习惯。对于“教育周记”这个话题我们会为您详细讲解相关内容，如果这篇文章对你有帮助不要忘记分享给你的朋友们吧！

教育周记 篇1

星期四，一位警察叔叔给我们上了一堂难忘的安全知识教育课。

那天，万里无云，微风阵阵，我们踏着高兴的步子，来到教室。就看见黑板上写着学会自护远离危险八个醒目的大字。正当我们好奇的时候，两位警察叔叔来到我们面前，原来是申婉姿的爸爸和他的同志来上课呀!

警察叔叔穿着深蓝色的警服，肩膀上的警衔闪闪发亮。显得十分威武。这是我第一次与警察叔叔零距离接触，心里又激动又欢悦。

叔叔开始讲课了。首先讲的是坏人很狡猾，他们会把自己伪装成好人。我想：以后自己在家时一定要小心，不能给坏人可乘之机。叔叔还给我们说了以下几点：

一、一个人独自外出时，一定要告诉爸爸妈妈或老师你的行踪。

二、外出时，不要独自一人，要结伴外出。不要在人员稀少的地方玩耍等。

给我印象最深的是：

一、不要从背后吓唬同学，这样很有可能会把同学吓死。

二、不要从背后猛地掐同学的脖子，会导致骨折或者窒息。

三、不要做恶作剧，不要在门上放东西，会把同学砸伤。我想：以后可是要小心了，不要再乱打乱闹了。

通过上这堂安全知识教育课，我们都受益匪浅，也知道了生命只有一次，不可复制。让我们把这堂安全教育课牢牢记在心，让危险远离自己。

教育周记 篇2

教育专业实习生周记

本周是我作为一名教育专业实习生的第一周，充满了新鲜和挑战。尽管我在校内接受了一定的教育实训，但在真实的教学环境中实习，我才真正意识到作为一名教育工作者的责任重大。在这篇周记中，我将详细描述我这一周所经历的故事。

本周的实习地点是一所中学，我被分配到了一位资深教师的班级中。我观察了这位老师上课的风采，他的课堂氛围活跃，学生们充满了求知的激情。我惊叹于老师们的教学方法和技巧，他能够巧妙地利用教育资源，使学生们在互动中主动参与，乐于学习。我对教师这个职业充满了敬畏和憧憬。

接着，我开始了我的实习之旅。第一堂课，我向学生们自我介绍并说明我是一名实习生。学生们对我的到来表现出了热情和好奇心，我感到十分欣慰。当我开始上课时，我却发现自己的实际操作能力与理论知识之间存在着明显的差距。学生们对我的问题不太感兴趣，我发现自己无法有效地引导和激发他们的学习兴趣。这一刻，我感到有些沮丧和无助。

为了改善自己的教学能力，我主动与班级内的其他老师交流，并向他们寻求指导和建议。他们给予了我很多宝贵的意见，其中最重要的是要注重培养学生的思维能力和创造力，营造积极的课堂氛围。于是，我开始尝试运用不同的教学方法，例如小组讨论、角色扮演和实践操作，以促使学生们参与进来。慢慢地，我发现学生们的学习积极性有所提高，他们愿意主动提问和回答问题。这些进步激励着我不断努力学习和改进自己。

除了教学方面的挑战，我还面临着管理班级的问题。在上课期间，我发现一些学生之间存在着不和谐和矛盾，他们之间的关系严重干扰了课堂的正常进行。鉴于此，我积极与学生们进行沟通，希望能解决他们之间的矛盾。我发现，沟通和倾听是解决问题的关键。通过与学生们的反复交流，我逐渐理解了他们的不满和困惑，并给予他们相应的帮助和建议。随着时间的推移，学生们之间的关系逐渐缓和，他们更加愿意与我合作，学习氛围也得到了改善。

在这一周的实习中，我收获了很多宝贵的经验。我明白了作为一名教育工作者，我们要不断学习和突破自己的能力，同时保持谦逊和耐心。我深刻体会到教育工作不仅是传递知识，更是培养学生的综合素质和个性的发展。每名学生都有他们独特的优点和不足，作为一名教师，我们要善于挖掘他们的潜力，并引导他们走向成功。

在未来的实习中，我将继续努力学习，提高自己的教学能力。我希望能够成为一名优秀的教育工作者，为学生们的成长和发展做出贡献。无论遇到什么困难和挑战，我都将坚持不懈地努力，为教育事业做出更大的贡献。

教育周记 篇3

教育专业实习生周记

本周是我作为一名教育专业实习生的第一周，充满了新鲜感和挑战。这一周里，我承担了不少工作任务，同时也学到了很多宝贵的经验和教训。

周一早上，我迫不及待地来到实习学校。在进行校门口的登记后，我被分配到三年级一班的教室。刚开始时，我有些紧张，不知道该如何开展工作。幸运的是，班主任老师非常友好，帮助我融入了这个小集体。在她的指导下，我与同学们建立了良好的师生关系，开展了一系列教学活动，包括课堂讲解和答疑解惑等。

在与孩子们的互动中，我发现他们对学习充满了热情，但也存在着一些问题。例如，他们的注意力不够集中，课堂上容易分心。针对这个问题，我与班主任商量了一下，决定采取一些有趣而互动的教学方法来调动孩子们的积极性。我准备了一些教学游戏和小组活动，利用孩子们的好奇心和竞争心理，增强他们在课堂上的参与度。这一次尝试的效果很明显，孩子们的注意力明显提高了，积极性也提升了不少。

除了课堂教学外，我还积极参与了学校的教育活动。本周学校组织了一次关于心理健康教育的讲座，我和其他老师一起带领学生们参与了这个活动。在讲座中，我向学生们传授了一些关于如何调节情绪和有效应对压力的方法。这次经历让我深刻地体会到了教育工作者的责任和使命，我们不仅仅是知识的传授者，更是学生的引路人。

与此同时，我也遇到了一些挑战和困难。比如，在课堂上有时候遇到了学生的抵触情绪，导致无法按计划进行教学。对此，我意识到需要进一步研究和学习如何更好地与学生进行沟通和互动，以增强他们对课程的接受度。

另外，我还发现自己在课堂管理方面还欠缺一些经验。有时候无法很好地控制课堂秩序，导致教学效果不佳。为了解决这个问题，我请教了其他资深教育工作者，并在实践中不断总结和改进。逐渐地，我发现在设定明确的规则和奖惩机制的基础上，与学生建立起良好的相互尊重和理解的关系，可以有效地提高课堂秩序和教学效果。

通过本周的实习，我深刻体会到了作为一名教育专业实习生的重要性和责任。教育不仅仅是一门学问，更是一种关怀和引导。作为一名合格的教育工作者，我们应该不断学习和进步，不断探索和创新，以满足学生的需求和期望。我相信，只有通过不断的实践和磨砺，我才能成为一名优秀的教育工作者。

本周的实习经历让我受益匪浅，不仅提升了我的专业素养，也锻炼了我的教学技能和管理能力。我深感自己作为一名教育专业实习生的职责和使命，同时也对未来充满了希望和动力。我将继续努力学习，提高自己的教育水平，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。

教育周记 篇4

我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此经过肖老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

教育周记 篇5

教师教育周记

这个星期，作为一名教师，我经历了许多有趣而有挑战的教育瞬间。每天，我都充满激情地走进教室，准备为我的学生们带来最好的教育体验。在这篇周记中，我将与您分享我这个星期所遇到的一些教育场景以及其中的教训和收获。

星期一早上，我给我的学生们上了一堂关于植物生长的生物课。为了使课堂更生动有趣，我决定带领学生们到学校旁边的花园进行实地考察。在花园里，我们观察了各种不同的植物，学生们用手触摸它们的叶子，感受到了它们的质地。我向他们解释了植物的不同部分以及它们对光和水的需求。通过实际操作和观察，学生们更加深入地理解了植物生长的过程。这次实地考察不仅提升了学生们的学习兴趣，还培养了他们的团队合作和观察能力。

星期二，我教授了一堂关于太阳系的天文学课。为了使学生对这个主题更感兴趣，我带来了一些宇航服和模拟太空食品，给学生们提供了一个亲身体验太空的机会。我从太阳开始讲解了每颗行星，用精美的图片和视频展示了它们的特征和特点。学生们对这个主题产生了浓厚的兴趣，并纷纷提出了问题。我鼓励他们积极互动和思考，从而加深他们对太阳系的理解。这节课让学生们对宇宙产生了更大的好奇心，并激发了他们对科学的热爱。

星期三是一个特别的日子，我们全校举行了一场音乐比赛。作为音乐老师，我在前一周开始为我的学生们准备，并帮助他们选择适合的歌曲。这次比赛中，我骄傲地看着我的学生们展示他们的音乐才华。他们用优美的歌声和精湛的演奏技巧征服了全校的观众。我深深感受到了音乐的力量，它可以让人们内心沉浸在美妙的音符中，激发出情感和创造力。这场音乐比赛让我更加重视培养学生们的音乐素养，同时也加深了我对音乐教育的热爱和责任感。

星期四下午，我和我的同事们参加了一次专题研讨会，主题是如何有效利用科技辅助教学。在研讨会上，我学到了许多关于新技术在教育中的应用和最佳实践。我了解到如何使用在线教学平台来提供更灵活个性化的学习体验，如何使用虚拟现实技术来创建沉浸式的学习环境等。这次研讨会让我认识到，教师应该不断学习和适应新的教学方法和工具，以更好地满足学生的需求。

星期五是一个充满挑战的日子，我需要给我的学生们进行一次补习辅导。这个学期，我注意到有几个学生在数学方面遇到了困难，所以决定组织一次专门的辅导课。我采取了互动和个性化的教学方法，根据每个学生的能力水平和问题，制定了个性化的辅导计划。通过耐心的解释和实例演示，学生们逐渐理解了数学中的难点。这次辅导课不仅帮助学生们解决了问题，还提升了他们的自信心和学习动力。

通过这个星期的教育经历，我深刻认识到作为一名教师，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生全面发展的重要责任。教育应该是生动有趣的，能够引发学生兴趣和激发他们的创造力。同时，教师也应该持续学习和创新，以更好地满足学生的需求和社会的变化。通过记录这些教育瞬间，我能够不断反思和成长，成为一名更好的教师。这是我作为教育者的使命，也是我的承诺。

体育课日记八篇

周记是分享生活中中的一些琐碎的小事，相信周记大家都不陌生吧。我们怎么动笔去写一篇周记呢？这篇网络文章尝试从各个角度来解读“体育课日记”，不管走多远只要一步一个脚印前进就是进步！

体育课日记【篇1】

测试眼力

今天,上体育课,体育老师说:“今天不跑步,来测试一下眼力。”我在心里画了一个大问号来到操场,等测试眼力。

测眼开始了,只见老师把专门测眼的工具挂在墙上,接着给我们讲测眼力的规则,他说要在板凳后面测眼力。说着老师让第一竖排的女生测眼,只见她们有的高兴的出来了,有的愁眉苦脸的出来了,像泄了气的皮球,应该是视力不好才这样吧!轮到我们这一竖去测眼了,我的心怦怦直跳因为上次就测了4.3和4.6,生怕这次比上次还不好。想着轮到我了,老师让我用勺子先盖住一只眼,然后开始测,上、下、左、右,我心里不停的唠叨着,生怕自己选错,最终,我两个眼的视力都是4.9,比上次高了,心里别提有多高兴了。

测试眼过后,体育老师提醒我们,以后一定要少看电视,少玩电脑,看书时不要躺着看,应坐着看。

体育课日记【篇2】

今天，我们有一节体育课。我们早早的下了楼，在操场上等着田径老师的到来。可我们等了很久，都不见田径老师的踪影。突然，足球老师走过来，对我们说：“田径老师今天有点事，你们一部分去板球班，一部分去篮球班。剩下的就到足球班。”我们齐声说：“哦！”之后，少部分人跑去了板球班，没人去篮球班。剩下的呢？当然是到足球班啦。当然也包括我。

足球班的男生各个都是足球高手，我是哼哼！是足球低手。老师把我们分成两队，男生一队，女生一队。女生们都说好，男生们说她们真奇怪。

老师先叫我们慢跑三圈。男生们一下就“稀里哗啦”开始乱跑了。整个队伍显得乱糟糟的。女生也受到我们影响，也乱糟糟的。等我们跑完三圈，老师叫我们重跑三圈。女生们开始不满了，说是男生跑的不好，凭什么让她们跑。男生们说就要你们跑。老师大吼一声，说：“谁都得跑！”这下，我们真的被老师吓到了。只好乖乖的跑了。当我们跑得有气无力时，老师才肯放过我们。

体育课日记【篇3】

今天第三节是我们班同学最喜欢的课——体育课，我们都管它叫“好课”。

上课铃响了，同学们在操场上站好队，可是体育老师没有来。同学们开始议论纷纷：有的说可能换老师了；有的说老师有事还没来；有的说老师可能病了，在家里休息……

正在这时候，一年级的一个体育老师来了，她说要给我们上课。老师先让我们复习健美操的第一节，我们按照老师的口令做完了，老师满意地点了点头。接着教第二——四节，老师先做示范，她的动作规范、优美，有些动作特别有意思。在老师的启发下，我们把一些动作编成容易记住的词语，比如“赶蚊子”、“拍蚊子”“打电话”“蛤蟆功” ……这么一说，大家都高兴得不得了，接下来的学习特别顺利，不一会儿，就学会了。

虽然这节课是别的老师给我们上的，但是同学们都学得非常认真，觉得非常有趣。

体育课日记【篇4】

１月１４日

文/浩子

今天上体育课的时候，发生一件很不光荣的事情，三个男生群殴一个女生。

就是余震，刘钱润和李治臣，他们不知道怎么回事和陈晨在一起玩，陈晨突然哭了，说是李他们打了她的肚子。这事肯定要惊动了老师。我做为陈晨的同桌，亲自见证了他们的下场。

他们三个臭男生，全部写保证书，如果他们敢继续欺负陈晨的话，就把他们的保证书贴在公示栏上，让同学们欣赏欣赏。不出半天他们名扬四海，这名是臭的还是香的啊？

然后我们投球，就差一个球，快投到９０的时候，都怪祝明祥碰了一下我的胳膊肘，要不然我就中啦。这个９０打水漂了，哼。

本期完。

体育课日记【篇5】

8月31日，星期二，晴

今天是二年级的第一节体育课，大家都非常兴奋。

老师给我们安排了几个项目，首先是热身运动，我们跟着老师做了一些简单的伸展运动，把身体热了起来。

然后老师让我们进行了短跑比赛，每个人都全力以赴地跑，有些同学跑得非常快，一下子就冲到了终点，有些同学则不太快，但也没有放弃，一直坚持到了终点。这个项目让我们感受到了比赛的乐趣，也锻炼了我们的体能和毅力。

接下来是跳绳比赛，大家都带了自己的跳绳，有些同学跳得非常好，一下子就跳了30多次，有些同学则需要一点点时间适应，但是最后每个人都能跳得不错。跳绳比赛也是个很好的运动项目，可以提高我们的协调能力和手眼协调能力。

最后是篮球运动，我们分两个队进行比赛，每个人都充分发挥自己的能力。比赛过程中有些同学传球技术很好，有些同学则投篮非常准确，我们团结合作，努力争取胜利。最终比赛结束了，我们虽然有输有赢，但是开心的心情一直没有散去。

通过今天体育课的活动，我们学会了如何团结协作，如何锻炼身体，还学会了如何面对输赢。这是一堂有意义的体育课，相信以后的体育课也会让我们更健康，更快乐。

体育课日记【篇6】

天空晴朗，阳光暖暖地照在身上，老师带我们到操场上活动活动。

这时又几个同学抱来了花色呼啦圈，老师告诉我们要玩“穿越火线”。这个游戏不光要手脚灵巧，还要大家齐心协力。玩的时候先围成大圈，再把呼啦圈套在一个同学身上，随后把脚伸出来，传给下一个同学。那个同学必须谦卑地蹲下来，才能重复刚才那一系列动作。

热身活动开始了，练习时，操场上吵吵闹闹的。有的同学抱怨不会做，有的同学大声叫嚣着，还有的心不在焉。

老师给我们分成了男生队和女生队。老师一声令下，“加油”声响彻云霄，呼啦圈突然停在了刘一鸣那里，我们就像是热锅上的蚂蚁，生怕耽误太长时间。刘一鸣好不容易钻出来了，罗一宸又卡住了，毫无疑问我们男生队输了。女生们兴奋得大叫，而男生，调皮地伸出舌头，扮起鬼脸来。

输了不要紧，重要的是，我们明白了团结的重要性。

体育课日记【篇7】

体育课真开心

今天，下午第三节课是我最喜欢的一节课。

我们下去一看，体育老师怎么不在呢？我很奇怪，于是我们自己玩起来了。我们不知道玩什么好，于是于是我们刚要玩水果蹲，她们又说来玩捉迷藏，先是杜诗琪来找我们，我躲到花坛那里，我有看龙书影往一年级去了，我回到了原位，她就没法抓我了。杜诗琪抓到梁馨文了，又到梁馨文来抓我们了，她们又跑到一年级去了，我知道她们为什么跑到那里去了，我这下懂了，原来她走那边转了一圈，不知不觉的下课了。

今天玩得真开心啊|

体育课日记【篇8】

自从上次上体育课过后，我们的活动更加广泛了些，也喜欢上了体育，这次有出现了一些新的游戏，甚至比上次更有趣了呢。

“快快快，快换春装，免得等会体育课上跑不动。”不知是从谁的口中传出来的，男生们早已经换好衣服下去了，教室里都是女生，不一会儿，教室里就东一件衣服西一件衣服，管他的，要上课了，边整理衣帽边跑下楼去。

可能是太高兴了吧！来到操场，慢跑两圈后，分男女两组开始游戏，陈老师把我们女生集中在一起后，叫我们玩游戏，贴人。没过多久，我玩的有点腻了，陈老师就让我和其他两位同学去测肺活量，测完后，过来就看见她们在跳皮筋，但是我并不想玩，以前是那么的喜欢，现在不知为什厌恶，于是我看见操场上一只孤独的足球立在一个角落，眼神中从满是寂寞。

我跑到那边邀请其他女生玩，足球一下子变得精神了，一会儿在我们脚下穿梭，一会儿在空中飞旋，一会儿在地上翻滚，足球热闹了，男生看到我们玩得不亦乐乎，也来凑热闹，一些去跳皮筋，一些来踢足球，操场上都沸腾了。

男女生都各自大显身手，男生的粗狂豪放与女生的温柔细心共同构成大千世界，男女优势互补，取长补短，不仅社会更加和谐，异性同学间取得真正的友谊，而且会提高工作效率，学习上也是如此。

体育课日记【篇9】

今天，下午第二节课是体育课，我们8个人没有去上课，你们猜猜我们为什么没去呢？不是我们学校的同学可能是猜我作业没做好被老师留下了，是我校的同学一定知道我是在帮老师擦壁墙吧，对，你们猜对了。

我第一节课下课的的时候就在墙壁边擦墙壁呢，左擦擦，右擦擦，这污渍还挺顽固，擦了好一会才擦干净，当我要擦完的时候，二[1]班的周老师就在贴他们班级的墙，让我们一起过去贴，我两秒钟一个，两秒钟一个，大半个条条都被我贴掉了，王妍好倒霉，周老师贴完之后，只拿我贴的，就不拿王妍贴的，把王妍气的脸都红了，我贴的很快，周老师一直夸我，长大了是个做好工作的料，我谦虚的说：我平时都是老师让我剪手工，做手工的，我习惯了。贴完之后我又把教室的垃圾到了，套上新的垃圾袋。

你们说我是不是很能干呢？

体育课日记【篇10】

上体育课日记300字（一）

今天，我们班上了一节体育课。体育课上，把我们累得直喘粗气。

打响上课铃后，我们班的同学站着队伍走到操场。并没有发生意外的事情，怎么会把我们累得直喘粗气呢？

原来事情是这样的。在体育课上，老师让我们快跑了两圈，又慢走了一圈，所以才把我们弄成这样。开始，老师说了几句话，因为我站在最后面，所以也没听清楚老师说的话。过了一会儿，老师让我们围着操场跑，要整齐。我们排着队伍跑了起来，一开始，因为劲多，所以我跑的快，慢慢地，劲渐渐小了，跑得也慢了。跑了一圈后，老师还让跑。“还要跑呀！”我说。我们继续向前跑，我几乎跑得最慢。太累了，跑不动了，最后老师让我们走了一圈，走完后，热得我们班同学们头大汗，我的心跳还加快了呢！

通过这次运动，以后我要加强锻炼，更上一层楼！

上体育课日记300字（二）

每天都有事情发生！而且不但有好事发生！还有坏事发生！在我的“字典里”就有开心的事情发生。跟我看看这个体育课多么有趣吧！

我们最喜欢体育课休息的时候坐在凉亭上，玩游戏，打打闹闹！那次体育老师刚上不到10分钟！就放我们“假”，我们这群小调皮活跃起来了！O（∩_∩）O哈哈~，一场“婚礼”！我们班的黄“女士”——其实是男士，和周男士——是男生没错，举行了一场隆重的婚礼，牧师就是我！大家准备好礼金——一些卡片，迎着喜气来到亭子里找个好位子做下纷纷把礼金送给他们，有些人开玩笑：“^_^祝你们有结同心，相爱到永久。”两位“新婚者”也和我们把这个玩笑开下去！开始了婚礼，大家都安静下来，可是“新娘”太害羞了，直接跑走，喜欢开玩笑的我大叫：“新娘逃婚了啊！大家快追！”有些人围着周男士要红包！四周充满了笑声，过了一会儿新娘被我们抓住，刚好铃声响起……“婚礼”结束了，不过还有些人还在要红包！这次婚礼没结成，因为新娘逃婚了！！！好开心哦！

体育课太开心了！我喜欢体育课！你呢？如果你在！我给你讲以前好玩的事！886！下次“婚礼”我一定告诉你好玩的事情！

上体育课日记300字（三）

“上体育课去了！”那欢呼声如同一条线，将我的心思牵引到体育课上来。

我们的体育老师xxx老师已经进入“不惑”之年，但童心未泯的他，仍然是我们的好伙伴。所以，当x老师说过关同学可以自由玩耍时，我们都高兴得一蹦三尺高。油嘴滑舌的袁丹嘴边更是抹了油：“哎哟，我们风流潇洒帅气的x老师，你太太太仁慈了！”

xxx借来排球，教我们怎样打。她先来做示范。只见她先伸出手臂，手里拿着球。随后，她将球往空中一抛，迅速将右手叠在左手上，两只大拇指靠在一起，标准的打排球姿势！她微微曲着左腿，两眼专注地盯着球，当排球往下落时，她双臂往上一打——排球又回到了空中。球就这样一起一落，她的腿也一曲一直，她额前的刘海也一动一动。“一，二，三，四……十一，十二！”我在一旁数着，心中十分惊讶，也有一丝忐忑，想着我打排球时会不会出洋相……

“xxx，到你了！”xxx的呼喊将我从思绪中拉出。她将球往空中一抛，球在空中划出一道白色的弧线，真像一只展翅的大白鸽！我伸出手，接住了球。

“记住，一定要像我那样去做哦！”x“教练”再三提醒。我也依葫芦画瓢，学着她的样将球往空中一抛，手忙脚乱地摆好姿势，想接住球。可是，球不但没打起来，反而直直得砸在脚背上！我不太好意思，只好涨红了脸，直想找个地洞钻进去，躲开她们善意的笑。

“丁零零”！下课铃响了，我们依依不舍地告别排球，随着拥挤的人流，走进教室。

上体育课日记300字（四）

铃铃铃，下课了，同学们纷纷跑出教室，下去上体育课了。

铃铃铃，该上课了，同学们排好队列等着体育老师。体育老师叫我们做准备运动，‘一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四五六七八，四二三四五！’做完准备运动老师叫我们跑步。终于跑完步了，老师让我们自由活动。有些同学写作业，有些同学踢足球，有些同学堆沙堡，有些同学打蓝球，还有些同学玩自己的游戏……

我跟你说，老师一发火，就会用手来捏你，老师的那一捏，可不是平常的捏，是大力地捏，那一捏，就像螃蟹的钳子一捏，那一捏，你的骨头都要感觉快断了。是真的，不信的话，你就问彭浩原，黄洪锦，还有黄梓桂。

怎么样？我们的体育老师够有趣吧！

体育课日记【篇11】

“叮铃铃…...”上课铃响了。同学们像脱笼的小鸟，跑出教室，迅速站好，排成整齐的队伍，没有一丁点儿声音，连根针掉在地上都能听得见------因为这堂是体育课。

我们做完操，老师就让我们自由活动了。我们就开始撕名牌。

我们先给队员们贴上名牌，然后分组。分完组，撕名牌就正式开始了。

一开始，赵新烨引诱我，吴皓宇想从后面偷袭我，幸亏我反应快，躲过一劫。我刚刚缓过气来，却发现队友许晓倩的名牌被惠成撕掉了。许晓倩凶巴巴地瞪着惠成。惠成赶紧避开了她的眼神。远处忽然传来吴淼开心的声音：“华仁！OUT！”我、许晓倩和包瑞绅欢天喜地、眉飞色舞地喊道：“Yeah！”这时，赵新烨趁机又想偷袭我。吴淼指着我身后及时提醒我：“小心！”我立马趴下，赵新烨扑了个空。我翻身站起，一把撕掉了赵新烨的名牌。赵新烨偷鸡不着蚀把米，沮丧着脸。我暗自吁了口气：“好险。”

这时，杨景越的名牌也被包瑞绅撕了，这下，对手只剩刘磊一人孤军奋战了。刘磊大叫：“我就不信搞不定你们！”

刘磊首先锁定了吴淼，趁他不备，一把撕掉了他的名牌，然后又突袭撕掉了包瑞绅的。我在一旁看呆了：“纳尼？”等他追到我时，才反应过来，转身就逃，结果还是被他撕了名牌。

原来，主动参加游戏，才有乐趣！

体育课日记【篇12】

作为一个老教师同样也要不断地学习才能有更大的进步，通过这段时间的研修学习我从思想上、工作上发生了较大转变，改变了以往比较随意的工作态度，从消极态度转变为积极态度，从而对自身有了很大的促进和提高，对以后的教学工作方向有了更进一步的认识：

一、转变教育理念，迎接新的挑战

1、新的课程标准，体现以人为本的思想。根据课改的指导思想，学生是知识的建构者，学习是经验的重组和重新理解的过程，学生是自主的学习者，通过自主的知识建构活动，学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥，情意得到陶冶，个性得到发展。

2、树立了“健康第一”的思想，体现身体、心理、社会“三维”健康观，实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。

3、教法要求创新，开放和放开，以培养学生的兴趣为主，采用探究教学，情景教学等、重视学生学法指导。

4、改革评价体系，促进学生发展、教师提高和改进教学实践功能。

5、积极进行本校课程的开发，探索学生喜欢、符合本地区、本校、教师本人特点的教学内容。

二、熟悉新课程标准的要求在实践中总结经验

1、课堂的观念变了

①、课堂不在是教师表演的舞台，而是师生之间交往、互动的舞台。

②、课堂不再是对对进行训练的场所，而是引导学生发展的场所。体育教学需要练习，但更需要兴趣。

③、课堂不只是传授知识的场所，而更应该是探究知识的场所。

④、课堂不再是教师教学行为模式化的场所，而是教师教育智慧充分展示的场所。

2、教学内容选择余地大。教师可以根据学校和学生的实际情况组织教学，针对体育与健康课程标准，教师对教学内容和教材处理更加机动灵活。

3、评价方法有所改变。新课程体现以人为本的思想，要求评价采用自模和常模评价相结合，重视学生的点滴进步。通过实践，学生的积极性、自主意识明显提高。

4、体育与身体健康相联系。提出身体、心理、社会三维健康观和五个领域的目标，要求教师在教学过程中考虑的更多、更仔细。

5、注重学生兴趣的培养。在实践中，重视学生兴趣的培养，形成特长，为学生终身体育打好基础。学生在课堂中表现积极、认真，学习效果好。

6、教师可以尝试多种教学方法。在教学实践中注意尝试各种教学方法，或由学生提供他们喜欢的练习方法，以提高教学实效。

保育员实习周记五篇

你知道该如何写一篇优秀的周记吗？周记是包含在写作中的一种形式，在学习中，老师经常会要求我们写周记，让周记记录生活中的恩怨和相处方式让自己更加有宽容性。幼儿教师教育网特地为您整理的“保育员实习周记”，我相信这个建议会有所帮助！

保育员实习周记 篇1

小班保育员实习周记

本周是我作为一名小班保育员实习的第一周。这是我从事保育工作以来的第一次实习，我对于这个机会感到非常兴奋和期待。虽然我曾经在学校里学习过保育理论，但是这是我第一次亲身参与实际工作。

周一早上，我进入了这家幼儿园，看到了一群可爱的小班宝宝。他们都对我好奇地望着我，有些害羞地躲在老师身后。在老师的引导下，我很快与他们打成一片，和他们进行了互动游戏。我们一起做手工，他们用五颜六色的颜料在纸上画出了自己的笑脸，笑容灿烂。这是我第一次感受到了小班宝宝的纯真与活力。

周二，我和其他保育员一起负责给小班宝宝喂食。虽然小班宝宝已经可以自己吃饭，但是有时候还是需要我们的帮助。我们一边和他们聊天，一边给他们夹菜喂水，他们开心地品尝着食物。有一个宝宝嘴巴一张一合地吃了一口饭，然后望着我露出了甜甜的笑容。看着他们温暖的笑脸，我感到自己非常幸福。

周三，我负责给小班宝宝们换尿布。这是一项基础的保育工作，但是却需要我们的细心和耐心。有一位小宝宝用他稚嫩的声音向我哭诉着他的需求，我轻轻地抱起他，给他换上了干净的尿布。看到他露出满足的笑容，我明白了保育员的重要性。我们需要给予他们温暖和关怀，让他们感受到身边的关爱。

周四，我带着小班宝宝们一起参观了附近的公园。他们兴奋地跑着，笑着，有时还会掉落在地上的蓝莓。我一边帮他们捡起掉落的蓝莓，一边告诉他们要小心不要摔倒。在公园里，他们玩得很开心，我也尽可能地满足他们的需求。虽然由于宝宝们玩得太高兴，我有时候需要跑过来跑过去，但是看到他们开心的笑脸，一切都是值得的。

周五，我和小班宝宝们一起进行了一场绘画比赛。他们拿起彩色笔，自由地在纸上涂鸦，创造出了属于自己的作品。我鼓励他们发挥想象力，尽情地表达自己的内心世界。看到他们画出的小人、花草和动物，我被他们的创造力所打动。这个比赛不仅让他们发展了艺术天赋，更重要的是让他们学会了自由表达并且享受到了成功带来的快乐。

这一周的实习经历让我更加热爱和珍惜保育工作。小班宝宝们的可爱和纯真给了我很多快乐和正能量。我深深地明白了作为一名小班保育员，我们的责任是给予宝宝们关爱、安全和启发。只有通过我们的努力，才能让每一个小班宝宝都健康快乐地成长。我希望未来的保育工作中，能够更加细心、专注，为每一个小班宝宝创造一个温暖、开心和充满爱的环境。

保育员实习周记 篇2

第一周

我首次踏入幼儿园的大门，心情充满了期待和紧张。作为一名小班保育员的实习生，我知道这个岗位的责任重大，需要我付出更多的努力。整个周一，我被安排观察和了解小班儿童的日常活动，熟悉他们的兴趣和特点。

在观察中，我发现小班儿童对音乐非常感兴趣，于是我决定在本周的课程中加入更多的音乐元素。周二我带着各种乐器和鼓励孩子们一起制作简单的音乐器。一开始，孩子们对这些陌生物品感到好奇，但是经过我的引导和示范，他们很快掌握了如何演奏简单的乐曲。我很高兴看到他们的进步，并为自己的创新感到骄傲。

周三，我们将注意力转到艺术方面。我组织了一次绘画活动，鼓励孩子们用自己喜欢的方式表达他们的想法和情感。我给每个孩子一个主题，然后提供各种颜色的画笔，让他们自由发挥。孩子们装扮成小画家，小脸上充满着专注和快乐。看着他们创作的作品，我为他们的创造力和毅力而感到钦佩。

周四，我觉得孩子们需要一些新鲜的活动来释放体能，于是我决定安排户外运动。我们一起玩游戏，跑着、跳着、追逐着，他们尽情地享受着运动的乐趣。我看到他们红扑扑的脸颊和笑容灿烂的眼睛，我感受到了他们内心的健康和自信。

周五，是我实习的最后一天，我想给孩子们留下一个美好的回忆。于是我决定组织一次盛大的庆祝活动。我给每个孩子写了一封亲笔信，表达我对他们的喜爱和祝福。当我把信递给他们时，他们的眼睛瞪得圆圆的，满脸充满了惊喜和感激。我们一起庆祝实习结束，品尝了美味的蛋糕和小点心。

整个实习周对我来说是一次宝贵的经验。通过观察和实践，我深刻地认识到幼儿教育的重要性和对儿童发展的影响力。我意识到作为保育员，我们需要引导孩子们探索和发现世界，激发他们的创造力和好奇心。这个周记记录了我的点点滴滴，成长的每一步都离不开孩子们的陪伴和支持。我会铭记这段实习经历，并为将来的教育事业做好准备。

保育员实习周记 篇3

第一周实习

在我大二的时候，我们学校安排了一个保育员实习的机会，让我们学生有机会真正进入幼儿园，体验一下当一名保育员的生活。第一周实习，我被分配到了一家幼儿园。刚开始我感到有些紧张，毕竟这是我第一次接触这么小的孩子。但是当我看到那些可爱的小朋友们，我快速地融入了园所的氛围中。

第二周实习

在第二周的实习中，我接触到了更多不同年龄段的孩子。有些孩子很活泼，有些孩子比较安静，但是他们每一个都是那么可爱。我和其他的保育员一起为孩子们准备了各种活动，比如手工课、游戏时间等等。在这个过程中，我感受到了孩子们的童真和无邪，也学会了如何与小朋友沟通和相处。

第三周实习

在第三周的实习中，我开始负责一些更重要的工作，比如带领孩子们进行户外活动、组织集体游戏等。这是我第一次担任这样的角色，我感到有些紧张。但是在其他保育员的帮助下，我渐渐找到了自己的节奏，开始变得更加自信起来。

第四周实习

在第四周的实习中，我被要求负责一个小组的日常管理工作。这是一个不小的挑战，因为我需要负责几个孩子的饮食、作息等方面。但是通过这个经验，我学会了更好地管理时间和资源，也更加了解了孩子们的需求和喜好。

通过这一个学期的保育员实习，我不仅学会了如何与小朋友相处和沟通，还提高了自己的组织能力和责任感。我深深地感受到了保育员这一职业的重要性，也更加珍惜自己的大学生活。我希望在未来能够继续从事这一领域的工作，为更多的孩子们带去快乐和关爱。感谢这次实习给我带来的宝贵经验！

保育员实习周记 篇4

第一周

作为一名大学生，我很幸运地拥有了这个机会，可以在幼儿园实习，成为一名保育员。第一周的实习让我充满了好奇和兴奋。在我进入幼儿园的第一天，我看到了一些可爱的孩子们。我很紧张，因为我不知道如何与他们相处。但是随着时间的推移，我渐渐地适应了幼儿园的节奏。我为幼儿们布置了一些简单的游戏活动，并一步一步地与孩子们建立了感情。

第二周

在第二周，我开始了解幼儿教育的重要性。每天上午，我都能听到孩子们欢笑的声音和他们沉浸在自己的游戏和活动中。我开始注意到幼儿对细节的敏感性。他们喜欢进行各种测试来发现各种事物之间的联系。我开始了解孩子们是如何通过观察和实验来学习的。我觉得幼儿教育是非常有趣和有意义的，因为我可以看到孩子们在眼前成长。

第三周

终于，在第三周，我有了机会亲身参与幼儿教育。我观察了一节课，并负责一些活动。我发现自己需要更多的耐心和创造力。我学习了如何为孩子们制定游戏规则，如何解决纷争，如何防止孩子受伤，而且，我理解到幼儿的需求和要求并不总是顺从我们的需求和要求。

第四周

在第四周，我发现自己尝试了一些积极的方法来与孩子们交流。我买了动物饼干给孩子们分享，这让孩子们很快地认识了我。我还为孩子们提供了一些特别的活动，比如糖果旋转和画画比赛。这让孩子们学会了如何分享和与他人合作。我感到自豪的是，在这一周里，我能够鼓励和支持孩子们的创造力和好奇心，使他们感到自己真的被爱着。

第五周

这是我松了一口气的一周，因为我真的已经成为了这所幼儿园的一份子。我和孩子们一起度过了一个非常愉快且有意义的周末。我们去了一个公园游玩，在那里孩子们可以扩大自己的世界，并且认识到在这个世界中有更多有趣的事情。我还搭建了一个小木屋，这让孩子们非常高兴。在这个星期中，我学会了如何做一个耐心、认真、仁慈、和睦的保育员。

第六周

告别了这些可爱的孩子，我感觉到心灵深处的不舍。这是我最后一次在这所幼儿园实习，但我知道它将会影响我余生。在这个星期中，我总结了这次实习中学到的东西。无论是如何构建学习环境、如何对待学生、还是如何谈话、我都有了进步。我感到充实，并期待着将来。

总结

这次实习让我学到了很多有关于幼儿教育的知识。在我之前，我从来没有想过这个领域的复杂和措辞。但是，我在这个过程中，从这些可爱的孩子们那里发现了这个领域的美丽。他们渴望学习、好奇、独立、创造，并且尊重他们的成长空间。我认为我已经成为了一个更好的人，并且我相信这次实习，会是我未来生活和工作的重要一步。

保育员实习周记 篇5

第一周

我开启了我的保育员学期实习生活。从进入幼儿园的那一刻开始，我就感受到了这里的活力和热情。在指导老师的带领下，我深入了解了幼儿园的管理制度和规章制度，了解了幼儿园的工作流程和工作标准。通过这一周的实习，我懂得了保育员不能仅仅是陪伴孩子玩耍，还要负责孩子健康的饮食、卫生和安全，这为我今后的实习打下了良好的基础。

第二周

在这个星期,我主要担任一至三岁孩子的保育员。这些孩子可爱活泼，让我更加感受到了幼儿园的生动和有趣。每天我都和孩子们一起玩耍、唱歌、讲故事、模仿动物叫声……在和孩子们相处的过程中，我感受到了他们与众不同的特点、各自的性格和表情。我也清楚地感到到每个孩子都需要得到更多的关爱和鼓励，逐渐了解了如何在日常工作中给予他们更多的关注和关怀。

第三周

最近这一周，我参与了幼儿园的环境整治。我帮助老师清理卫生板块、玩具、消毒器具等，并且负责环境保洁工作。经过了这一周的整治，我发现幼儿园的环境焕然一新，更加整洁卫生。在过程中，我了解到了幼儿园的卫生保洁工作的重要性，只有保持环境的整洁和卫生，能更好的确保小朋友的健康和快乐成长。

第四周

这一周我主要学习如何托管孩子。幼儿园的家长忙于工作，没有时间照顾孩子，需要托管孩子。作为保育员，我们需要更加的细致和用心的照顾和保护好孩子们。在托管过程中，我注意到了孩子们的习惯问题，如口球、哭闹、嬉闹等。我通过观察、交流和引导，慢慢地帮助孩子们纠正不好的习惯。同时，我也了解到了家长对于孩子成长的关注和期望，也给我提供了不少的启示和想法。

第五周

这一周我主要学习幼儿游戏技能的教学方法。游戏是孩子们成长的重要环节，也是幼儿园日常生活的重要组成部分。这一周中，我主要学习如何教导孩子们的游戏技能，如何让孩子在玩中学习，让他们有兴趣去学习和发现游戏中的乐趣。通过这一周的学习，我发现孩子们对耐心的老师非常欣赏，唯有放慢自己的步伐，认真倾听孩子，才最能获得孩子的尊重和信任。

第六周

这一周，我参与了外出公园拓展活动。孩子们在公园里奔跑、追逐、玩耍，快乐无比。在这次活动中，我发现孩子们充满好奇心和求知欲，通过活动学习天文、物理等。一些活动中，孩子们需要经历一些挑战，保育员需要结合具体情况进行鼓励和引导，帮助孩子们克服紧张和恐惧，提高孩子们的自信心和自尊心。

综上所述，每一个环节、每一次经历、每一个细节，都是我实践、探索和成长的过程。而我相信，在这个充满活力的环境中，我一定能够成为一名更好的保育员。