宣传方案

宣传方案范本十三篇。

幼儿园活动的开展，可以在某种程度上培养幼儿的思维能力，教师与幼儿一起游戏，更是有利于师生之间的感情。为了活动的有条不紊，我们提前把方案给撰写好！那么，你知道有哪些值得参考的幼儿活动方案吗？经过搜索整理，小编为你呈现“宣传方案范本十三篇”，更多相关信息请继续关注本网站。

宣传方案 篇1

为纪念第24个“626”国际禁毒日，深入贯彻实施《中华人民共和国禁毒法》、国家十八部《关于深入全民禁毒宣传教育工作的指导意见》、电白县禁毒员会、中共电白县宣传部《关于印发〈电白县20xx年度纪念“626”国际禁毒日全民禁毒宣传月活动〉的通知》、县教局《关于开展20xx年中小学纪念“626”国际禁毒日禁毒宣传教育活动的通知》等文件精神，我校决定开展禁毒宣传教育活动。

一、活动主题

“青少年预防合成毒品”

二、活动目标

以提高中小学生惧毒、拒毒、防毒的意识和能力为核心，以“不让毒品进校园”为根本目标，掀起毒品预防宣传教育的高潮，最限度遏制毒品对我校学生的危害，促进校园和谐稳定，社会和谐稳定。

三、活动安排

1、召开防范宣传教育会。请我校的法制副校长于6月23日星期四下午召开报告会，让学生充分认识什么是，认识毒品的危害以及毒品的预防等，切实提高毒品防范能力。

2、开展“禁毒一堂课”教育活动。各班班主任利用6月22日星期三下午的.周会课上好一堂“预防的危害”的教育课，确保每一位学生知晓的危害及预防。

3、出禁毒宣传板报和悬挂宣传横幅、张贴宣传标语。6月23日前，各班出一期以“珍爱生命噪毒品”为主题的'黑板报，组织学生观看我校的禁毒宣传专栏。6月22日在校内悬挂一条禁毒宣传横幅，在校内外张贴一批禁毒宣传标语。

4、组织部分学生观看禁毒影片《明天》。利用6月22日、23日两晚自修时间，分级分别组织200人观看禁毒影片《明天》。

5、张贴禁毒宣传海报。6月26日前在学校新教学楼一楼厅张贴禁毒宣传海报，并组织学生观看，以触目惊心的图片震撼学生的心灵。

6、举办以“青少年预防合成毒品”为主题的征文活动。各班组织全班学生书写字数1000字左右的以“青少年预防合成毒品”为主题的文稿，并自行评选后，将最优秀的一份稿件上交德育副校长处。学校再择优选择3篇征文上送德育股20xx幼儿园“幼小协同科学衔接”活动总结20xx幼儿园“幼小协同科学衔接”活动总结。

7、组织学生进行“拒绝毒品”宣誓活动并书写“拒绝毒品，珍爱生命”保证书。

宣传方案 篇2

各县（市）区水利（务）局，局直各单位：

20xx年月22日是第xx届“世界水日”，xx月22～28日是第xx届“中国水周”。按照我国纪念20xx年“世界水日”和“中国水周”宣传活动的工作部署，围绕“实施国家节水行动，建设节水型社会”这一宣传主题，特制定宣传活动方案。

一、宣传主题

联合国确定20xx年“世界水日”的宣传主题是“Naturefrater”（借自然之力，护绿水青）。我国纪念“世界水日”“中国水周”活动的宣传主题为“实施国家节水行动，建设节水型社会”。

二、活动时间

20xx年月22日～28日。

三、活动安排

1、组织朝阳县、双塔区、龙城区及用水大户，在市政府门前及主要街道悬挂宣传条幅、图版，发放宣传单、宣传手册、宣传画、设立咨询站点，讲解相关法律法规，节水技术，推广使用节水器具等多种形式集中宣传。（月22日9点，市政府门前两侧）

2、围绕宣传主题，加强组织策划，结合“十三五”水利发展成就和“十三五”水利发展形势任务和目标要求，在新闻媒体开展集中宣传。在《朝阳日报》刊登市领导署名和20xx年全市水资公报。在水务局站发布纪念“世界水日”和“中国水周”宣传口号。

3、在市委、市政府、市人大、市政协门前两侧悬挂宣传横幅。

4、在局一楼LED大屏幕滚动发布宣传口号，播放相关宣传图片。利用商业城LED多媒体大屏幕滚动播出节水宣传片及水利公益广告。

5、发放《全民节水你我同行》特刊科普读物，在局内悬挂“实施国家节水行动，建设节水型社会”宣传挂图。

四、组织领导

局成立由主管局长任组长相关单位负责同志为成员的宣传工作领导小组。局政策法规科和市水资管理处组织宣传纪念活动并指导各县（市）区开展宣传纪念活动。各地和各有关单位要加强领导，统一部署，围绕主题并结合工作实际，有计划、有步骤地开展形式多样、内容丰富的宣传活动，力求创新，注重实效。请各县（市）区将宣传活动总结于4月日前报局政策法规科。

宣传方案 篇3

一、 指导思想

根据教育局部署，加强对学生生命教育，通过各种宣传教育形式，帮助学生悦纳生命与自我，生命与自然，生命与社会的和谐关系，学会悦纳自我，学会关心他人，学会正视和面对生命中的困难、挫折和挑战，形成尊重生命、珍爱生命、积极向上、奋发有为的人生态度。

二、 活动主题

树立积极观念、领航快乐人生

三、 组织机构

组 长： 林 飞

副组长： 余庭建 杨 兵

组 员： 丁 云 马寿芳 全体班主任

四、活动时间：

20xx年5月16日至5月22日

五、 活动安排：

1、 加强宣传

通过广播站、橱窗、国旗下讲话、黑板报以及校信通等平台，对全体师生和家长进行宣传教育，引导家长、社会、教师关心学生成长，帮助学生面对和客服人生中的各种困难，尊重生命、珍爱生命、善待自己和他人。

2、 具体活动

（1） 印发告家长书，致学生一封信

（2） 召开班主任会议，全体教师会议，对活动进行布置

（3） 出一期主题板报，召开一期主题班会

（4） 对学生进行一次摸查梳理

（5） 心理教师积极参与

（6） 开展一次爱生互动活动

（7） 高年级班级进行一次“当我遇到挫折该怎么办”主题讨论活动。

（8） 让学生知道心理求助热线：96111

今年是“六五”普法启动之年，也是“12.4”全国法制宣传日确立十一周年。我校将抓住这个契机，大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，弘扬法治精神，推进“六五”普法规划的落实，使“12 · 4”进一步成为开展法制宣传，弘扬法治精神，营造法治氛围的重要载体和舞台。为做好20xx年“12· 4”全国法制宣传日活动，特制订此方案：

宣传方案 篇4

文艺活动日方案

一、 活动目的：

二十一世纪的传递，宣传理念为之最。该活动是校园宣传人员的集合活动，以庆祝中华人民共和国成立60周年，响应文化艺术节，并促进学院的评估和建设。在很多活动中，总少不了宣传这方面的工作。

通过本次活动可提高宣传部的工作水平，促进学生机构部门之间的团结合作，还可丰富校园文化生活，为广大学生提供一个全面发展的平台。

二、 活动主题：

弘扬爱国爱校精神，继承宣传理念，丰富校园文化生活，展现学生青春活力。

三、 活动单位：

主办单位：广东工程职业技术学院

主办方：南校区宣传部（四个大学生社团宣传部、各部门团委、学生会宣传部）共同组织会议。

4、 参加人员：南校区全体师生

5、 时间：5月14日（星期四）

6、 地点：南校区83号楼前过道

七、 工作安排：

〈一〉、统筹组：院团委宣传部

院学生会宣传部

社团联合会宣传部

自律委员会宣传部

管理工程系团委、学生会宣传部

财经系团委、学生会宣传部

外语系团委、学生会宣传部

设计与艺术系团委、学生会宣传部

〈二〉、宣传通知工作：宣传部干事在5月5日粘贴宣传海报，并给予每班一份活动方案，由各班宣传委员对本班同学宣传，并组织本班同学报名参加活动。

（3） 报名集作品征集：宣传部主任将于5月6日、7日在海滩设立，发放申请表，让学生报名参加相应的活动。各班宣传委员应于5月8日前将报名参加活动的学生名单报送本系宣传部。

参加相关活动的作者必须于5月11日、12日到指定地点提交作品。

活动日流程（5月14日）

1、 活动当日早上10：00~11：00，安排工作人员进行场所的布置与安排（需要借用大量桌子、凳子、此工作同时需要南校区学生干部的协助）。

11：00~12：00，挂展作品（需要借用宣传栏）并摆好“爱国爱校”师生签名所用的布。

2活动第一部分（12:00），签名活动，组织广大师生积极参与。宣传部设立了公开办公室，听取学生的意见和建议，以便今后更好地开展工作，提高工作质量。

三。活动第二环节（12:30），现场比赛开始，工作人员规范现场秩序。

4活动的第三部分（13:30～17:00），活动开始，让学生们进入了热闹的气氛。

5、 活动第四环节（17；00~17：30），进行颁奖仪式，活动闭幕式。

6、 活动收尾：（17：30之后），所有活动结束，工作人员清理场地，保持场地的清洁卫生（希望得到更多学生干部的帮助。举办方将赠送礼品以作纪念）。

八、 活动项目：

活动一、“爱国爱校”师生签名

准备一张长10米，宽0.6米的红布，红布标语有“爱国爱校”字样。活动当日，扬开红布，让全体师生在红布上签名（举办方赠送“爱国爱校”书签礼品作纪念，有限）。

活动二、文艺大展（文艺大展包括书画展、班微展、海报展、手工艺品展、诗歌展等，所有作品均在活动当日展出）。

1书画展：书画协会提供书画作品（不参赛）。在活动当天，协会可以组织一次活动。

2、 海报展：以“建国六十周年”、“廉政建设”、“学院评估建设”为主题，由各个宣传部各出一份，用纸规格：彩纸对半开。（不作比赛）

3、 班微展：由各班宣传委员集结全班同学设计出本班班微，并在指定日期内交到所在系别宣传部，纸张统一用a4纸，空白处可写上本班寄语。举办方将评出

1，二，三等奖，并给予班级奖。

4.手工艺品展览（包括插花艺术）：在指定日期内收集所有学生的作品并进行评估

一、二、三等奖，并给予奖励，活动结束后，其作品将退回作者。参赛作者须用纸条标明所在系、班以及姓名、**。

5、 诗歌展：以“建国六十周年”、“学院评估建设”为主题。作者指定日期内上交作品，须用纸条标明所在系、班以及姓名、**。评出

一、二、三等奖，并给予奖励。

活动三、现场书画赛

书法只有硬笔，包括中国书法和英文书法。绘画包括漫画、**画等。学生在指定日期内先报名，活动当日，举办方布置赛场，报名者按时到场参加比赛，(时间12：

30~13：00)，内容在比赛时给出。纸张由举办方提供，笔等用具请学生自带。

当天评出

一、二、三等奖，并给予奖励。

活动四：现场考试比赛

自从学生少了修语文这一科目，学生的语文水平有所降低。而在平时工作中总少不了语文交流，如公文写作等，为此特开展一次语文小考。鼓励学生自觉回归汉语，提高语言文字能力。

学生在指定日期内先报名，活动当日，举办方布置场所，学生按时入场参加考试，时间（12：30~13：30）。

考前，试题绝密。考题来自公务员（有变化）。题型包括纠正错别字、修改病句、长短句，公文写作（公告、通知、通知、报告等）必须参加考试。

题量有十题左右。考卷将由专业人员批改，评出

一、二、三等奖，并给予奖励。

活动五：现场挥毫赠送书法作品

由宣传部书法家负责现场创作。学生须回答问题，回答正确可获现场挥毫的作品一幅。有对联（包括古诗词），即给上（下）对联，让学生做对联或拼对联；还有宣传知识题。

活动六：**猜猜游戏

工作人员给出**（漫画，**画，商标等）、文字（篆体、草书、艺术字等）、字句（标语、广告词等）和猜题。学生猜中可获得礼品。

活动七：蒙眼画像、写字等等

参加此项活动者，先蒙上眼睛转两圈，在工作人员指导下按要求完成，完成***的，即可获得礼品。

活动八：颁奖仪式

在活动日接迈收尾时，对本次活动的所有获奖者进行现场颁奖。

九、 活动经费：

购买物品清单：

（1）长10m，宽0.6m；10元/平方，共60元。

（2） 证书：大7份，8元/份；小35本，3元/本；共161元，奖状（部分有框）：50元。

（3） 文具：油笔一盒36元；20支圆珠笔：2元/支，共40元，笔记本40支：4元/支，共计160元；一大瓶墨水：6元；绳子：15元；共267元。

（4）、现场挥毫赠送书法用纸：100元。

（5） 现场考卷：60元。

（6）、复印费用：60元。

（7）、制作书签：100元。

（8）、礼品饰物：100元。

（9）场地布置费：50元。

经费预算：1000元。

恳望得到学校的批准！

一十、 未尽事宜另行通知

南校区宣传部联合

筹办会二00九年4月24日

宣传方案 篇5

根据不同结合重点，不同阶段进展和不同参观对象制定相应主题。 主题一：与卓达集团结合——“世纪航天、百年卓达” 主题二：与星辰项目结合——“看神五、到星辰”

主题三：与扑克大赛结合——“小扑克VS大飞船，智慧无边 主题四：与销售政策结合——“看航天展，购优惠房”

（二）运用方式：

1、与媒体结合：（除青年报所利用的媒体资源外，我司需再强化的内容）

大众媒体：在宣传航天展的同时附加卓达标识及销售优惠政策；

报纸：河北日报、石家庄日报、燕赵晚报、燕赵都市报； 网络：集团内外网；

其他：户外广告、印刷品（宣传单页）、《卓达人》报、资讯中心（短信发布）

1）、电台推广：9月12日与9月14日在河北交通电台，由主要负责航天展的部门领导参与对此次活动做专题访谈。适时推出航天展详细信息，如规模、性质、高度、优势等以及卓达举办此活动的意义，推出卓达与社会公益事业结合的形象，并适时推出卓达各在售项目的品牌形象，及活动期间相应的优惠政策。时间： 费用：

2）新闻报道：邀请省会15家主流媒体25名记者进行追踪采访，于活动前期、进行期、和后期侧重宣传，轮番报道，掀起“海、陆、空”新闻高潮。（邀请媒体名单和记者名单附后）25名记者（含摄影记者）跟踪采访四次，发稿3至5篇，每人交通、稿酬费用1000元，计25000元。招待费：5000元，总计30000元。

3）、石家庄电视台：重点采访开幕式、活动现场、图书展、万人扑克大赛及期间穿插的其他各种活动。做到重点活动场场报道，播出10次以上，每次时间2至5分钟，累计播出25分钟左右，费用10000元。

4）、报纸推广：于活动前期、进行期、和后期在省会各主流媒体（晚报、都市报、卓达人报）上刊登与活动进展情况相应的硬广。

※ 报纸硬广：9月14日——10月10日，都市报、晚报发布。分为三个阶段：

主题： “打扑克、赢大奖，看神五、到星辰”、“小扑克VS大飞船，智慧无边”

第三阶段：活动进行中期、销售重点结合期，十一前期（9.27、9.29） ——航天展、房展+与销售结合主题语+在售项目优惠政策 主题：“看航天展，购优惠房”

第四阶段：活动进行后期、销售结合期，十一长假后（10.13） ——航天展、房展+与销售结合主题语+在售项目优惠政策(优惠的最后时限)

（注：扑克大赛暂定时间为9月24、25日，若延后，则报广内容相应延后）

活动前期新闻发布会(青年报主办),邀请都市报、晚报,做前期报道, 活动中、后期跟踪报道——航天展进行、落幕，报道此次航天展综合效果、社会意义，并进一步宣传卓达与公益事业，炒作卓达实力并提高卓达美誉度。

3）、卓达内外网：

利用卓达内外网，主要以短讯形式于活动前期、活动进行期和活动后期分别对活动进行前期造势、活动进行期盛况和后期效果报道。

主题：“飞向太空、追逐星辰” 、“小扑克VS大飞船，智慧无边”

主要内容：此次航天展活动效果、活动中销售情况及活动意义，并进一步宣传卓达与公益事业，炒作卓达实力并提高卓达美誉度。 媒体执行计划：

户外广告：

选择市内主要醒目路段户外广告牌，以航天展进行情况分阶段有侧重地发布有关航天展活动的广告。（广告内容更换情况按航天展所分的三个阶段主题为参考），重点利用博物馆广场的电子屏幕。

9月17日——9月23日 活动进行期宣传（航天展实况+扑克大赛宣传+星辰项目推广+优惠政策）

印刷品：统一单独印制宣传海报、单页，主要内容侧重公司借航天展推出的房展、销售优惠政策及文化产业相关内容展。于活动前期及活动进行期在市内各主要小区、各销售网点、售票点、市内繁华地段、星辰销售大厅等地进行张贴、发放。

卓达人报：活动前一星期直至活动结束，对活动分阶段进行跟踪报道。前期宣传造势，中期活动进展及亮点进行详细报道，后期效果报道。

·室外实物利用：条幅、拱门、升空气球（汽艇）、展馆附近道路的灯杆挂旗广告、展馆外墙面广告、星辰广场卡通人发放项目单页、门票、楼书、航天知识小册子等，标明卓达主办或祝福的文字。

房优惠奉送）制成超大条幅，从星辰花园楼顶垂下，造成视觉冲击力，吸引公众眼球。

大型展板、X展架、宣传单页、销售大厅多媒体、礼品等附带销售优惠政策。（统领主题：卓达在售项目介绍及活动期间优惠政策）

◎ 在展会临时场馆墙面上粘贴项目大幅图片并附有优惠政策。 ◎ 在销售大厅摆放促销X展架。

◎ 销售大厅多媒体连续播放项目及优惠的信息。

◎有卓达标识的礼品的展示及售卖，例如航空模型、纪念币、航空展扑克等。

活动前期宣传：网点部销售人员、在各售票点安排销售人员宣传航天信息和优惠政策。通过在市内人气较旺的地点设专人流动宣传。

（四）、房展借势：

在星辰广场联合各项目举行房展长廊并安排活动期间看房（房展专案另附）：

每天安排看房车前往太阳城现场实地看房，由精英销售人员进行随车讲解。

对活动期间有意向购买平山项目的客户，视情况每周或每三天组织去平山看房。

宣传方案 篇6

[导言]大学生校园活动有了新的变化和发展。策划校园活动也能体现校园文化。

一、活动背景:

针对目前我校学员较少，很多自闭症家长不知道我校，且对已患自闭症的孩子没有针对性**训练，很多自闭症的孩子不能得到有效的**。通过对我校办学特色和教学成果的现场宣传，扩大我校的知名度和知名度，让更多的孤独症儿童到我校学习。

二、活动目的:

1、回馈老学员。

2、招收新学员。通过本次活动，让更多的人知道并了解星之光，对自闭症的孩子给与更多的关注，让家长对已患病的孩子的**充满希望，信任星之光，从而招收更多学员。

3、扩大我校知名度、信任度。

三、活动地点:纪念碑广场

四、活动时间:五月一日上午9:00-11:00

五、活动对象:患有自闭症的孩子及家长

6、 活动主题：点亮未来健康成长

七、活动内容:

(一)准备阶段:

1、成立筹备小组;

2查询在校学生人数、离校人数、**比例即特殊个案；

3、致电老学员学生家长，进行预约;

4与老年学生及其家长进行沟通，全面了解老年学生的健康状况；

5、对已经入小学。初中上学的孩子的同学及老师进行简单询问(不对老师、同学提起以前曾自闭症);

6邀请已经**的学生或家长参加本次活动；

7收集学生的绘画作品、生活照等反映学生近况的作品；

8在**、贴吧、报纸、电视等宣传活动；

9、进行爱心捐款等为本次活动筹集经费。

(二)实施阶段:

1学生的作文、绘画、生活照、在校学生或**将集中在展板上供参与者阅读；

2邀请学校领导、学生家长和学生；

3、校领导致辞、学生家长致辞、学生致辞;

4班主任老师展示教学成果，列举学生成功**案例，学生的学校生活和课程安排；

5、由学生家长列举学生进校后与进校前的区别、学生近况;

6、由学生发表进校感想及今后生活态度、学习态度、人生观、价值观等

7招生负责人应当公布招生宣传等。

八、费用预算:

1、**宣传费用:

2、材料费用:

3、人员费用:

4、机动费用:

九、执行人员和责任人:

十、附件:

(一)、仪式场地布置

1横幅文字：点亮未来健康成长

尺寸:4m

位置:舞台边背景架

彩旗：30面，悬挂在广场周围，10面红色、黄色和蓝色

2主横幅：一幅，悬挂在拱门上方

内容：点亮未来健康成长

尺寸:6m0.75m

样式:红底黄字

(二)、会场周围布置

1彩旗：20面，距离50米；

颜色--红黄，各10面，红黄依次插放

2展板：2块，场地左右各一块。

一、活动的目的

为进一步加强我校学生思想道德建设，帮助学生提高道德意识、增强道德修养、规范道德行为，加强诚信意识、责任意识。以告别思想垃圾、语言垃圾、行动垃圾为主旨，运用倡议、宣传、承诺、行动等多种形式，营造有利于学生自身健康成长的氛围;使学生在自觉参与中受到潜移默化的影响，养成良好的道德习惯。

二、活动主题

告别不文明行为建设和谐文明校园

三、活动宗旨

为了净化校园环境，创设育人氛围，为了增强学生调控自我的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，为青少年的健康成长创造良好环境。通过主题团队教育、教育广大青少年崇尚文明，从我做起，从现在做起，远离网吧，手机;把精力投入到学习中去，自主**，成才，以此来回报祖国及父母的养育之恩。

1告别语言垃圾：不要说脏话和粗话。

2.告别行动垃圾:不乱扔、乱吐、乱画，不抽烟、喝酒、不进网吧，不在校园里使用手机、***、mp4、ps等电子产品，不到无安全措施的娱乐场所。

3.告别思想垃圾:不懒惰、不比吃穿，不穿奇装异服，不烫发、染发、不化妆，不佩带首饰，不早恋。不损人利己，乐于助人，维护社会福利。

四、活动内容与要求

1.政教处、团委、学生会发出"告别不文明行为建设和谐文明校园"的倡议，宣读倡议书，公布校园十大不文明行为。

2.各班级依照秩序在班主任的引导下进行签名活动。

三。各班将召开主题班会，同时开展以“告别不文明行为”为主题的征文活动，写出自己的理解和理解。(各班级将班会备课、**及5篇优秀征文及时上报政教处)

4.希望各班级和团支部积极响应政教处、团委、学生会的倡议，要将这次活动作为一项重要工作来抓，充分认识此次活动对加强未成年人思想道德建设的重要意义，明确要求，积极组织。

5.要以求真务实的精神，从学生的思想实际和生活实际出发，增强工作的针对性和实效性，增强活动的吸引力和感染力。

6要注意总结活动经验，充分发挥学生干部和团员的示范作用，积极参加活动，取得实效和长远效果。要通过各种形式宣传这项活动，各班级和各团支部要以此次签名活动为契机，通过不同的方式，广泛开展创建文明校园，争做文明学生活动。

7最后一次活动结束后，活动总结将作为一个单元提交给全班，包括活动计划、实施过程和取得的成果，并附上**。学校将根据每节课的活动情况进行评比，成绩计入文明课堂总分。

宣传方案 篇7

一、活动目的：

为普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，提高学生用科学的能力，激发学生创新思维的潜能，让学生在科技实践中提高动手能力，让学生在竞赛中相互提高，促进学生科学素养的提高，推动我校科技创新活动开展，我校将充分结合自身特点举办科技节系列活动。通过各项活动使学生热爱科学，乐于探究学会用科学的方法解决日常生活中遇到的问题。树立社会责任感，培养创新精神和科学实践能力，提升师生的科技文化素养。

二、活动主题：

科技绿色创新

三、活动口号：

绿色节能、创想科技、展现自我、幸福保税

四、活动时间：

20xx年2月20——20xx年4月20

五、科技周活动领导小组

组长：苏海涛全面管理，统筹协调，资金保障。

副组长：朱凤珍、徐海明、易忠平、李彦、唐清国、张楠、吴红、方明具体负责总体工作的计划、总结及非学科类竞赛等具体活动的安排与组织。

组员：各班班主任

六、活动内容：

（一）前期筹备：

收集工作。

学校宣传窗等以坚持科学发展走进低碳生活为主，做好宣传。

（二）活动进行：

各班举行主题为“科技绿色创新”、“科学与生活”、“科学在身边”的班队活动，向学生宣传科技周活动方案，并鼓励学生踊跃参加各种比赛活动。（负责人：各班班主任）

小制作：

本届科技周活动主题为“科技绿色创新”。各班要积极引导学生从培养创造意识和实践能力出发，去进行科学研究和科技创新。

（1）参赛对象：全校3-6年级组织学生开展活动，每班上交至少6份科技小发明实物或模型，小学低年级主要以学习观摩为主。

（保护环境入手，去发现问题、解决问题，力求创新、实用，贴近生活。

（3）上交时间：4月10日截止

（4）上交地点：吴红老师处

（5）组织老师评选，设立一等奖5名，二等奖8名，三等奖10名，并从中挑选优秀作品参加街道科学小发明比赛。

3．科技节手抄报比赛

本届科技节活动主题为“科技绿色创新”。科技节手抄报旨在让学生增强科学意识，同时拓宽科学知识。

（1）参赛对象：全校3-6年级组织学生开展活动，每位学生上交1份科技手抄报，小学低年级主要以学习观摩为主。

（保护环境入手，去发现问题、解决问题，力求创新、实用，贴近生活。

（3）上交时间：4月10日截止

（4）上交地点：方明老师处

（5）组织老师评选，一等奖5名，二等奖8名，三等奖10名。

4．科学活动

本届科技节活动主题为“科技绿色创新”。基于学生活动心理特点，我校展出了很多学生动手体验的科普仪器，让他们认识奇妙的科学现象。为进一步增强学生的活动积极性，我校将举办系列科学活动。

（1）活动对象：全校各年级组织学生开展活动。

（2）活动时间：4月上旬至中旬大课间时间

第举行筷子夹乒乓球和空气桨动力车比赛

周四（举行黄鹂飞机直线飞行和纸飞机穿环（高、低年段分开进行）

第举行纸飞机直线飞越和牙签搭塔比赛。第11周进行，决赛在第12周进行。

（3）活动内容：

高年级项目（：

规则：每班推荐二、三等奖。

2、纸飞机穿环

规则：每班推荐。每位选手有二、三等奖。

3、纸飞机直线飞越

规则：每班推荐，选手在规定区域内直线投掷飞机，使飞机在规定区域内落地（每位选手有，以落地距离远近分获一、二、三等奖。

4、牙签搭塔

规则：每班推荐二、三等奖。

5、空气桨动力车

规则：每班推荐，然后拿到裁判处进行编号（未编号者取消成绩）。每位选手有二、三等奖。

6、黄鹂飞机直线飞行

规则：每班推荐。每位选手有二、三等奖。

7、电脑打字比赛

规则：老师给出相应的文章，在规定时间内打字，以打出字数的多少评分。分年级进行，初赛在各个班进行，取前8名进入决赛。

低年级项目（准：

1、纸飞机穿环

2、黄鹂飞机直线飞行

（此两项目与高年级相同项目的规则相同。）

七、活动器材：

a4纸200张

乒乓球60个

塑料盆

皮尺2个

牙签28包

水性笔4支

计分板2块kt板2块

宣传方案 篇8

从爱琴海吹来的浪漫旋律，清新怡人的海滩婚礼一切灵感都来自于蔚蓝的海洋。那么，蓝色绝对是蓝色唱响了海滩婚礼的主题。抛开传统婚礼的矜持与束缚，蓝色海洋、蓝色的薄纱、蓝鸡尾酒，海滩婚礼的基调一切都是那么的洁净清透，令人心驰神往。粉色遇蓝色!公主梦幻般的温馨感觉与醇香爱情的完美演绎，在烂漫的沙滩婚礼上，营造别具一格的韵味婚宴。

新娘就像童话故事里走出来的公主，与王子举行了盛大的婚礼，之后过着幸福快乐的生活。

婚礼时间：

定于20xx年xx月xx日

秋初，都是举行海滩婚礼的好时节。一般来说，举办这种形式的婚礼都会选择黄昏时刻，看着夕阳西下时的美丽景色，牵手一生的'誓言。

婚礼流程：

一、迎宾时间流程

(1)13:30嘉宾在沙滩等待新人的到来

(2)14:30新人结束迎宾

二、婚礼活动

1“创意沙画比赛”

(1)14:40开始沙画比赛(14:40到17:30期间，未参加沙画比赛的宾客可欣赏当地的演员表演具有当地特色的文艺表演并品尝准备好的特色美食，最后宾客可参加沙画比赛的优胜者投票，获胜者可获得神秘大奖)

(2)17:30结束比赛评比最有创意沙画

(3)宾客自由活动。

三、晚宴地点及时间流程

(1)地点:婚礼指定的海边

(2)19:00晚宴开始

(3)20:30晚宴结束

(4)21:10婚礼party

四、进场的时间顺序

(1)19:10现场停止播放音乐

(2)19:10各岗位就位等待婚礼的开始

(3)19:10新娘新郎在进场指定位置上准备就绪

五、开场时间流程

(1)19:11开场序曲(灯光秀)

(2)19:12新人进场

(3)19:20新人新婚盟誓仪式

(4)19:28新人切蛋糕仪式

(5)19:35新人香槟酒仪式

(6)19:40新人交换戒指仪式

(7)19:44证婚人证婚仪式

(8)19:46新人家长致辞→宴会开始

(9)21:50宴会结束

宣传方案 篇9

一、指导思想

深入贯彻落实国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》《关于规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象的通知》等文件精神，向社会、向家长宣传游戏对幼儿童年生活和学习的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。

二、宣传主题

游戏――点亮快乐童年

三、活动时间

20__年_月20日至6月20日。

四、宣传重点

深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。

五、活动安排

第一阶段(_月3日-_月19日)：制定方案。

各县(市、区)教育局要高度重视，切实把学前教育宣传月活动纳入年度工作重点，围绕宣传月活动主题，制定活动方案，全面部署，认真实施。各幼儿园、小学要制定学前教育宣传月活动方案，报上级主管部门审核。各县(市、区)教育局要对活动方案严格加以审核，严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性活动，确保宣传活动的科学性和公益性。一级幼儿园的活动方案经县(市、区)教育局审核后，集中上报市教育局。我局将遴选出优秀活动方案，推荐市级相关媒体进行深度报道，在全市树立先进典型，发挥示范引领作用。

第二阶段( _月20日-_月24日 )：启动仪式。

宣传月期间，教育部将举办宣传月启动仪式，组织制作主题公益宣传片、海报，专家电视访谈节目，并在教育部官网和“微言教育”平台同步推送，支持各地开展宣传活动。市教育局将在江山市召开“衢州市学前教育游戏活动现场会”暨学前教育宣传月启动仪式，为各地宣传营造良好氛围。

第三阶段( _月2_日-6月20日 )：宣传活动。

各县(市、区)教育局应结合本地实际，创新宣传方式，搭建宣传平台，通过电视、报纸、网络等多种媒体向社会广泛宣传学前教育政策方针，开展系列宣传活动。幼儿园要在醒目位置悬挂(或电子屏滚动播放)学前教育宣传月主题等宣传标语，结合实际开展宣传月系列活动。

第四阶段(6月21日-6月27日 )：总结推广。

宣传月活动结束后，各县(市、区)教育局、各幼儿园和小学要及时总结(活动的部署情况、采取的主要措施、取得的成效)，宣传推广先进经验。

宣传方案 篇10

1、读书有奖征文活动，确定推荐书目（政法学院供给）

2、以“好书伴我成长”为主题，以阅读协会为基础，在全校读者中进行宣传、动员，组织学生积极参与读书活动。并撰写书评、读书札记、读后感（诗歌除外），以研讨文章为佳。文章要求2000——3000字，且观点正确、集中，立意新颖；表达清楚、通畅，逻辑严密。文章要求必须为原创作品，没有学术行为不端现象。截稿时间：4月10日。投稿邮箱：。（请大家在投稿时，请在稿件名上注明自我的学院、本、专科、班级、姓名，方便筛选整理）

3、由专任教师组成评委小组，评选产生：

（1）、本科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。

（2）、专科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。获奖作品将上传图书馆网站，并装订成《4.23读书征文获奖文集》。

4、4月23日，在图书馆内举办颁奖活动，届时将邀请学校及相关进行领导颁奖。颁奖活动结束将举行第二期读书沙龙。

宣传方案 篇11

大罗国土资源所

第21届6.25全国土地日宣传计划

6月25日是第21个全国土地日。宣传主题是“土地与转变发展方式——促节约守红线惠民生”。为切实抓好今年土地日宣传活动，在全镇营造良好的国土资源管理宣传氛围，特制定本宣传方案。

一、指导思想

以“****”重要思想和党的十七大精神为指导，树立和落实科学发展观，以保障发展、保护资源为目标，围绕“土地与转变发展方式——促节约守红线惠民生”这一主题，创新形式，面向辖区内大力宣传节约集约用地和严格保护耕地的政策措施，为我所国土资源管理工作顺利开展营造良好的执法环境。

二、宣传内容

主题旨在深入贯彻落实“十二五”规划提出的“落实科学发展观、加快转变经济发展方式的新要求，大力推进节约集约用地，切实保护耕地，更好地保障和改善民生”新要求，宣传党**、国务院对资源管理工作提出“落实节约优先战略”的指导方针和战略举措，促进全社会充分认识土地国情国策、倍加珍惜和合理利用土地资源，在全社会营造节约集约用地的良好氛围。

三、宣传形式和活动安排

1、开展咨询活动。6月25日上午9:00至11:00，在大罗镇**门口开展咨询服务活动。

（1） 具体安排：1。设立咨询服务台。②分发宣传资料和接受咨询；

（2） 参加人员：学院全体员工。

2、拉宣传横幅。6月25日前，大罗镇街道将张贴4条宣传横幅。

3、办宣传专版。6月25日在政务公开栏开办土地日宣传专版，宣传内容主要为土地、矿产管理法律法规，重点是15号令相关内容，土地、矿产业务知识等。

4开展法律法规和专业知识培训。6月25日前，将举办村级国土资源助理法律法规及业务培训班。

5、加强领导。为切实加强宣传日活动的组织领导，所成立宣传活动工作组，由李瑞国为组长，钟志川为副组长、谯海林协调配合。

二0一一年六月十五日

宣传方案 篇12

旅游宣传营销方案二篇

【导语】营销方案是企业了解产品在市场中运营状况的有效手段。但错误或不恰当的营销方案方法将会产生误导性的信息,并有可能引发偏差的市场营销。以下是策划书网整理的旅游宣传营销方案，欢迎阅读！

篇一

本文探讨了农业旅游的概念内涵，明确农业旅游的特点，以及对发展我国农村经济的重要影响力，提出了进行农业旅游项目策划的策划要点，以及农业旅游项目的管理途径。

一、农业旅游的概念和内涵

(一)“农业旅游”与“乡村旅游”的辨别。国外学者对乡村旅游和农业旅游的辨别主要有三类不同的观点:对乡村旅游作出典型定义的英国学者Lane认为农业旅游是乡村旅游的重要组成形式之一，在已出版的乡村旅游文献中，农业旅游或农庄旅游成为的、独特的分支;Nilsson认为，农庄旅游在某种意义上是典型的乡村旅游;EdwardInskeep在《旅游规划――一种可持续的综合方法》一书中提出，农业旅游、农庄旅游、乡村旅游不加区分，可相互替代。

国内学者对农业旅游与乡村旅游也作出了区分。刘德谦认为，我国正式提出的“农业旅游”的侧重点还是乡村旅游中与生产关系比较密切的那一部分，因此不能把农业旅游完全等同于乡村旅游。王云才等认为，观光农业也称休闲农业或旅游农业，是指以农业活动为基础，农业和旅游业相结合的一种新型交叉型农业，农业旅游资源只是乡村旅游资源的一个部分。杜江、向萍也认为，不宜将农业旅游(观光农业)纳入乡村旅游的范围。

(二)农业旅游的概念和内涵。根据对众多学者观点的梳理和分析，笔者认为，对乡村旅游与农业旅游的界定是从地域和产业两个不同的方面出发，乡村旅游的界定是以城市旅游为参照对象界定，而农业旅游是以工业旅游为参照对象界定。尽管理论界对于农业旅游与乡村旅游关系没有确切定论，但是学者们基本认同乡村区别于城市、根植于乡村世界的乡村性是吸引旅游者进行农业旅游的基础，因而这也应该成为界定农业旅游概念的最重要的标志。因此，狭义的农业旅游是指以农业生产过程、农村风貌、农民劳动生活场景为主要旅游吸引物的一种新型的交叉型产业。广义的农业旅游是指把农业与旅游业结合在一起，利用农业景观和农村空间吸引游客前来观赏、游览、品尝、休闲、体验、购物的一种新型农业经营形态，即以农、林、牧、副、渔等广泛的农业资源为基础开发旅游产品，并为游客提供特色服务的旅游业的统称，也称乡村旅游。

二、发展农业旅游的重要性

“农业旅游”在我国正式提出是2001年，国家旅游局把推进工业旅游、农业旅游列为2001年旅游工作要点。

近年来，“三农”问题成为困扰我国经济发展的重点和难点问题。解决“三农”问题，不仅仅要发展高效、优质农业，还应从农业之外的其他产业中寻求发展之路。农业旅游在解决农村剩余劳动力就业、增加旅游景区周围农民的收入、调整农业产业结构、带动农村相关产业的发展、促进农业可持续发展等方面起着重要的作用。

三、农业旅游项目的策划要点

(一)农业旅游项目策划原则。农业旅游项目策划要遵循以下原则:社会效益、经济效益、环境效益统一原则;统一规划、分步实施、重点突出、合理布局、因地制宜原则;优化资源配置与兼顾公平原则;坚持品牌提升与主题形象塑造原则;坚持地方文化继承与发扬，与时俱进，开拓创新原则;容量控制、环境保护与持续发展原则;协调可行与非城市化过程原则;投资主体多元化与资本积累原则。

(二)农业旅游项目的选址。杨旭提出了发展农业旅游的选址标准:

1、比较优越的地理位置。农业旅游园区规划区位选择:①大中城市郊区。农业旅游园区需要建立在经济发达的.大中城市为依托的区位模式上。因为大中城市居民的收入水平、闲暇时间以及休闲意识决定了农业旅游园区的经营状况。如深圳的海上田园风光旅游区。②特色农业基地。农业基础比较好，有丰富的生产经验。③旅游风景区附近。可利用旅游景区的客源市场或者直接将农业园纳入旅游景区之内。④度假区周围或度假区内。⑤优越的交通条件。

2、优美的自然生态环境。环境状况是否良好直接决定了旅游者是否对该地区或景点感兴趣，自然生态环境优美是建设农业旅游项目的前提。

3、农业生物资源优势或独特的地方文化。资源的优势是区别于其他地区资源和决定其农业旅游产品是否出位的重要条件，地方文化的独特性才能真正长期保持农业旅游资源的鲜活和吸引力。

4、典型的“生态、立体”农业。“生态、立体”农业是现代科技发展的必然道路，也是展示高科技农业的重要条件。

(三)农业旅游产品结构建设

1、乡村旅馆。根据旅游区大小的不同和旅游特色的差异，旅游区可以安排不同类型、不同档次的住宿设施以吸引游客，在我国现有的农业旅游实践中，除了以农家乐形式出现农户单独提供的住宿外，也有一些乡村果园、农庄。

2、餐饮与商业。数量多、品种丰富的购物店增强旅游氛围;餐饮设施可以设置在旅馆内，也可以单独布局在游览线路上，不可避免地给旅游区的环境和生态带来极大的负面影响。

3、休闲娱乐。旅游活动趋向于参与性、运动性、趣味性、科学性等。旅游区根据景观特色配置各类游憩设施，吸引更多游客，延长游客逗留时间。

4、旅游辅助设施。结合景区特色与游人使用特征规划设计景区标牌系统是体现景区人性化设计的重点。另外，完善医疗设施保证旅游区正常运行。

5、农业旅游纪念品。最容易忽略的问题就是农业旅游纪念品的设计。具有地方特色的旅游纪念品可以成为旅游区的宣传品。

(四)乡村文化和生态环境的保护利用。发展农业旅游也要注意对当地环境及民风、民俗、乡土文化的保护，切忌为了短期的经济利益而牺牲当地的资源、环境，影响地方的长远、持续发展。

在外来文化和现代文明的冲击下，许多通过发展农业旅游而致富的农民在开发新的产品时往往忽视地方特有的文化内涵和价值，追求城市化的生活方式，反而使游客感觉失去了原有的味道。因此，如何保障我国乡村传统文化特色与民俗风情的可持续性，将是我国农业旅游可持续发展所面临的挑战之一。

四、农业旅游项目管理

(一)完善农业旅游管理体制，制定合理可行的管理标准。农业旅游项目由于充分利用了农、林、牧、渔等传统产业资源和古村镇等文化资源，涉及的部门很多。各级政府和有关部门首先要转变观念、提高认识，充分认识农业旅游的发展在解决“三农”问题、促进广大农村发展中的重要作用，把发展农业旅游作为带动当地农民脱贫致富、促进经济和社会发展的重要手段;协助制定旅*业发展规划、提出发展措施、协调各方关系、制定有关规范和标准、统一培训从业人员，开展行业自律活动，有力地促进了当地农业旅游活动的规范发展。

(二)转变服务理念，加强农业旅游营销力度。由于目前我国对农业旅游发展规律的研究较少，各地普遍缺少对农业旅游产品开发的专业化指导，经营者对农业旅游的内涵、性质、产品开发的方向不能正确把握，缺乏创新的思维和开发理念，造成很多农业旅游项目由于缺乏对产品的深入挖掘和包装而逐渐被市场所遗弃。

克服小农思想意识，在经营管理企业过程中，始终贯穿现代旅游业的服务理念，把服务也作为产品的一部分，不断加强对员工的培训，提升产品品质。

(三)对游客行为及旅游地居民进行引导和管理。农业旅游的旅游者多为城市居民，与乡村居民文化背景、生活习惯等都不相同，二者难免产生冲突;另外，旅游给目的地社区带来的经济、文化和环境方面的消极作用会对旅游可持续发展产生负面影响。很多目的地游客充斥，造成当地环境被破坏、交通拥挤、基础设施不能满足当地人们和日益增长的旅游客流的需求，旅游者不愿意再到旅游地旅游，当地居民也对旅*为持反对态度。

对游客，应采取硬性措施与软性措施“两手都要硬”的方针。一方面用规章制度和游客须知标准对游客行为进行管理;另一方面要积极实施教育、引导游客注重保护环境，文明健康地进行游览和参与休闲活动等。

对居民，要采取自下而上的发展模式。对旅游地居民进行正确的引导和管理，一方面有利于规范当地旅游市场的正当竞争;另一方面有利于缓和当地居民与旅游者之间的生活环境利益冲突等矛盾，能够更好地开展农业旅游活动。

篇二

国务院关于加快发展旅游业的意见》明确提出,支持有条件的地区发展邮轮游艇旅游,随着国际邮*司进入我国市场,邮轮旅游逐渐成为国人旅游消费的新热点。我国邮轮旅游产业呈现出较快的发展势头但是,中国游轮旅游市场在旅行社管理、游客旅游观念提升、服务水平等方面仍存在问题,应通过积极宣传培养市场、打造特色产品、加强邮轮企业与旅行社合作等措施进行改进与完善

关键词:邮轮旅游;发展现状;问题;营销策略

一、中国邮轮旅游市场发展现状中国邮轮产业近年来得到了迅猛发展,其发展现状具体表现为:首先,随着沿海经济的发展。邮轮旅游的兴盛,沿海港口城市越来越重视发展邮轮经济:其次,由于国际邮*司看到了中国邮轮市场的广阔前景进而对其!表现出了极高的热情;再次,由于中国浓厚的历史文化底!蕴对国际邮轮游客形成了极强的吸引力。与此同时也不.!一难看到由于文化背景导致的消费意识的差异,中国老百‘姓的邮轮消费热情很低。分析原因首先,邮轮产品价值高;其次,由于邮轮产品的高价值导致邮轮产品在广告宣传时也是以高品质。高消费为形象,增加了其进入大众化消费领域的难度:再次,由于东西方文化的差异导致邮轮产品消费观念上的差异。腹地居民的消费观念是邮轮旅游业发展的关键因素之一随着多方共同努力.邮轮市场的开拓,居民消费观念渐渐转向邮轮旅游。但是,渤海湾地区、整个山东地区居民的邮轮消费观念尚在形成之中,还需有针对性地培养二、中国邮轮旅游市场存在的问题(一)旅行社方面首先旅行社的从业人员素质有待提高。目前在中国邮轮旅游仍然是新产品。旅行社邮轮旅游方面的从业人员并不多,为了满足邮轮旅游者的旅游需求,旅行社从业人员必须熟悉不同地域、不同路线和由于不同产品所涉及的不同的邮轮上的餐饮和住宿设施,详细了解每条船,只有这样才能设计出适销对路的产品。其次。旅行社对旅游产品的认识存在一定的问题。邮轮旅游是一种现代的休闲方式,游客可以在船上尽情娱乐,还可以在适当的时机按照行程安排下船观光。因此,邮轮的建设标准一般是以陆地上五酒店为基础进行设计甚至某些产品的档次要高于五酒店。船上的设施设备一应俱全。能够充分满足游客的旅游休闲需求。船票的费用除了旅行费用本身还包含了在船上及陆地上吃、住、游、娱的所有费用。以上提到的方方面面要求旅行社不仅了解邮轮产品硬件方面的档次,同时要求其对软件方面尤其是邮轮上的服务质量方面能够正确理解并深刻认识。但是,邮轮的大小一直是旅行社最为关注的方面,甚至为了促销游轮旅游产品去推行低价策略打价格战,重视对路线的介绍而忽略邮轮本身的设施和活动。再次,旅行社接待能力有待提高。同一般的出境旅游产品相比,邮轮旅游的操作难度比较高,风险相对较大。同时,由于旅行社方-面义缺乏邮轮旅游组团经验和与此对应的导游服务人员,很难满足邮轮旅游者的高质量消费的要求。另外,由于邮轮旅游产品的推广周期较长.要提前几个月就打出,告.提前几个月预订船舱,设计行程,如果在此期间游客数量不够成团或者出现大量*现象,旅行社就会因此遭受损失,从而导致成本无法收回(--)游客方面首先,从东西方消费观念的差异来看,中国邮轮市场的开拓仍面临一定的挑战。邮轮旅游虽然兴盛已久,但其目标群体主要指向国外或者更确切来说是在欧美国家..我国旅游者对邮轮旅游的认识较为肤浅。其次,邮轮旅游是一种旅游活动的意识仍被中国游客排除在旅游休方式的选择之外。在中国人的消费观念中,邮轮一直是一种交通工具,将其视为一种旅游方式仍需要深人的宣传。

再次,游客的休假时间。在欧美5至12日游是欢迎的航游线路。其中7日游最为普遍.最长的可达几十天。实际上一次7日游共涉及8天的行程。中国现行假期制度的限制,“十一”和春节两个黄金周,每个黄金周总共7天,限制了工薪阶层的出游时间。最后,从游客的消费能力来看,邮轮旅游是一项高端旅游项目,一次航游的消费从几千元到几万元不等,尽管中国人均GDP成逐年增长态势,但对于一般市民来说,仍难以承受,尤其是在消费观念没有改变和对邮轮认知尚未改变的情况下。

(三)不同航线邮*司的服务水平方面中国邮轮旅游不同航线邮*司的服务水平存在差异.表现为东南亚航线的服务质量优于欧美航线服务质量。欧美邮轮缺少优秀的普通话导游;另外,餐饮种类单一。

中国游客很难在异国他乡吃到可口的中餐。

三、中国邮轮旅游的营销策略

(一)积极宣传培育邮轮旅游市场由于消费理念和消费偏好的不同,培育中国邮轮旅游市场需要一定的时间。首先,针对这种情况必须加大宣传力度,可以通过广告、媒体、节庆活动、培训、展览会等营销手段,定期举办邮轮峰会高层论坛.建立中国邮轮产业专业网站,提供邮轮旅游信息咨询服务,以增强人们对邮轮旅游的认知和理解。其次,明确中国邮轮旅游的市场定位。邮轮旅游一直是旅游市场上的中高端产品,中国邮轮旅游发展研究调查问卷数据显示,98%的被调查游客(至少进行过1次邮轮旅游.60%的游客已有过2~3次的邮轮旅游经历)月平均收入在5000元以上邮轮旅游在中国的潜在消费对象的定位应该是中产阶层。邮*司在追求旅客数量的同时不能忽视旅客的质量,不要盲目宣传促销。

(二)打造特色邮轮旅游产品

邮轮旅游的特殊性在于邮轮本身就是旅游的一个目的地,邮轮上所提供的各类娱乐设施就能使游客感受到一种充实的休闲娱乐方式,上岸观光则变成了一种调剂。

因此,从产品策略来看,邮轮旅游市场上的产品主要分为邮轮航线与邮轮本身两方面,而邮轮航线又可分为现有的邮轮航线与未开通的邮轮航线。对于邮轮本身,产品策略首先是要突出邮轮与其他旅游方式的不同之处,强调邮轮的舒适性、享受性以及海上休闲方式的特殊性。其次,针对不同类型旅游者的特点来改良邮轮产品。提高服务人员的服务质量,加强服务人员的语言交际能力,针对不同国别、不同文化、不同性格提供与其相对应的服务。

尤其在菜肴制作上应该具有特色,有针对性,注重菜肴的口味。很多国内游客很难适应邮轮上的餐饮,邮轮上的饮食供应仍旧以西餐为主,而中餐的烹饪却缺乏特色甚至没有。这样的服务与邮轮旅游的高档消费化是相悖的大大降低了游客的旅游热情。加强了本身由于文化差异,消费观念差异导致的对邮轮旅游休闲方式的排斥。进一步增大了邮轮旅游宣传促销的难度。

(三)加强邮轮企业与旅行社的合作目前邮轮旅游产品的销售,大部分都是通过多元的分销渠道达成的。鉴于旅行社与游客之间的紧密关系.而且现阶段外资邮*司无法直接在中国设立自己的代理商,邮轮企业和旅行社开展广泛的合作势在必行。首先,邮*司要主动与旅行社合作,实现互利共赢的目标。其次,通过对旅行社人员进行培训来加深其对邮轮旅游的理解进而共同打造适销对路的邮轮旅游产品。再次,邮*司争取政策的允许,取得独资旅行社的经营权,以从事入境游、国内游和邮轮票务业务的经营。

(四)充分发挥邮轮行业协会的作用由于行业特殊性及历史原因,中国邮轮业目前还没有统一的归口政府部门管理。邮轮行业协会作为政府与企业之间的桥梁和纽带,应积极把邮*司的呼声及时反馈给相关政府部门,并推动建立起有效的交流平台。

由于中国的邮轮旅游发展研究尚处于起步阶段,相关的配套服务及政策还有许多需要完善之处。同时,新的问题、新的情况也在不断出现。如何为中国邮轮旅游产业的发展创造更加便利的环境。成为目前邮轮业共同面对的新的课题。国内邮轮行业协会应充分发挥行业组织的凝聚力。加强同行业间的联系协作,使其互相扶持、形成合力,谋求“共赢”,从而促进邮轮旅游产业规模的不断扩大和快速发展。

(五)培养和引进专业人才、实施人才储备战略邮轮旅游业作为在我国出现的新兴产业,起步较晚,专业人才十分缺乏,人才储备方面还需要不断的探索和研究。行业的发展离不开专业人才的培养,因此,需要健全相关高校和培训机构的体制,引入邮轮培训课程,培养大量优秀的邮轮服务人员,培训具有先进理念的客票销售代理等。作为我国高级人才培养基地的高校可以开设邮轮旅游专业.培养亟需的高级邮轮旅游人才。同时,邮轮企业也可以与高校、科研院所、政府联合,以政府为主导,以高校和科研院所为基地,由企业提供资金支持。共同培养、培训专业人才,以满足行业对人才的需求。

宣传方案 篇13

（一）前期准备

1、建立xx个垃圾分类试点小区xxx。

2、在试点小区中开展大型宣传活动xx次，发放宣传品xx余份。使居民知晓率达到100%。

（二）制订方案，健全机构

xx社区作为先行试点社区，按照要求对垃圾分类工作做统一部署，结合小区的实际情况，成立了垃圾分类工作领导小组，制定了《社区生活垃圾分类工作实施方案》，同时，按照垃圾分类工作有关要求，明确工作职责和任务，制订了垃圾分类工作考核细则，以及责任主体、操作流程、管理标准等一系列制度，确保了垃圾分类试点工作的有序开展。

（三）着力宣传，营造氛围

垃圾分类工作的开展，离不开社区居民的支持，为了营造试点，社区开展垃圾分类工作氛围，利用宣传栏、宣传展板、xx等介绍垃圾分类有关知识，提高全员做好垃圾分类的自觉性和准确性。

（四）注重实效，有序实施

按照实施方案，xx广场计划发放分类垃圾亭xx个，分类垃圾桶xx组；xx发放分类垃圾亭xx个，分类垃圾桶x组；x发放分类垃圾亭x个，分类垃圾桶xx组。xx月下旬将购买垃圾亭、垃圾桶的申请报告递交至xx，预计x月初资金落实到位，分类垃圾配置也及时安装到位。

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最新宣传方案范本

作为今天的阅读推荐栏目小编，特别向您推荐这篇题目为“宣传方案”的文章。人生若无目标，难免会感到枯燥乏味。为确保项目顺利进行，我们通常需要提前拟定一份高可行性的工作方案。毕竟，一份方案的好坏直接影响到整个项目的最终结果。再次感谢您抽出宝贵的时间，阅读本文！

宣传方案(篇1)

近年来，电信网络诈骗案件持续高发多发，严重威胁人民财产安全，扰乱群众正常工作生活。电信网络诈骗正在从单纯的治安问题演变成影响平安建设、社会稳定乃至国家政治安全的社会问题。为提升防范宣传覆盖面、针对性和实效性，坚决遏制电信网络诈骗案件高发多发态势，切实保护人民群众财产安全。经研究，决定自即日起在全县范围内开展全民反电信网络诈骗工作，特制订本方案。

一、指导思想

坚持以人民为中心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，强化系统观念、法治思维，注重源头治理，综合治理;坚持齐抓共管、群防群治，全面落实打防管控各项措施和金融、通信、互联网等行业监管责任;加强制度机制建设，加强社会宣传防范，构建“党政主管、综治主导、行业主责、公安主打、社会各界共同参与”的反诈工作新格局。

二、工作目标

以“系统内部零发案、关联人员全覆盖、服务对象不遗漏”为目标，通过深入发动群众、不断整合宣传资源等形式，提升防范宣传的针对性、实效性，形成“全覆盖、无死角、人尽皆知”的良好局面，着力构建多维度、全领域的防范宣传新格局。针对不同受骗群众和不同诈骗手段，通过新的宣传理念、方法及宣传载体，全面揭露犯罪手段，普及防范知识，提高防范意识、减少案件发生，保障群众财产安全，实现全乡各单位干部职工及村居干部零发案，全年电信网络诈骗案件发案数、损失数较上一年度下降20%以上的目标。

三、组织领导

成立全民反电信网络诈骗工作领导小组，由党委书记罗翔任领导小组组长，乡长李爱兵任副组长，成员由机关全体副科级干部、派出所长、全乡各党支部书记组成。领导小组下设办公室，由王晓金担任办公室主任。

四、工作任务

(一)畅通反诈宣传渠道，营造全民反诈浓厚氛围

建立反诈信息收集反馈机制，公布县反诈专线，统一设计制作图片、音频、视频等宣传素材，保障信息上传下达。印制一批反电信网络诈骗宣传海报、宣传标语、宣传手册、宣传片、宣传卡、微视频等宣传品，全面覆盖全乡企事业单位、沿街店面、工厂、学校、医院以及村组、社区。充分发挥广播、微信公众号、抖音等多平台优势，用好反诈工作微信群，全方面、多角度、高密度、高频次进行大力度宣传。动员寄递物流业、餐饮业等和群众接触面广的商家企业，以及社会公益组织和基层各类群体，积极参与反诈工作。

(二)抓牢行业领域基础，发挥阵地优势促宣传

教育、卫健、金融、通信、邮政、市监、行政服务中心等重点单位和行业主管部门，要充分发挥职能作用，因地制宜、因地施策，立即制定出台行业部门反电信网络诈骗工作方案，形成反诈长效工作机制，筑牢行业领域宣传阵地。把乡村振兴等重点工作及日常工作与反电信网络诈骗工作有机结合，纳入日常入户走访工作内容。

(三)建立网格化宣传网，强化居民百姓反诈宣传

邀请针对16-60岁重点易骗群体加入辖区网格反电信网络诈骗宣传微信群，在圩镇和各村(居)交通要道和群众易聚集场所印刷2条以上反电信诈骗永久性标语。在每个自然村和城区网格张贴《致全县广大群众的.告知书》，并组织乡村干部、公安民警、网格员逐户上门宣传发放《致全县广大群众的告知书》，签订《不参与电信网络诈骗活动的承诺书》(一式两份，居民户和村(居)各留存一份)。依托驻村民警、辅警工作机制，与各村、居委会、网格相互配合，采取有效的针对性措施切实做好做实责任区网格的反诈宣传、指导和督促工作，打通反诈宣传“最后一公里”，有效预防电信网络诈骗案件的发生。

(四)安装注册反诈APP，构筑识诈防骗系统防线

国家反诈中心APP集报案助手、举报线索、诈骗预警、反诈宣传等多种功能于一体。全乡各单位干部职工必须在手机上安装注册国家反诈中心APP，并在APP内开启来电预警和短信预警功能，确保安装注册率达到100%全覆盖。利用各种机会、通过各种形式向16-60岁群众推广安装注册国家反诈中心APP,不断提高APP在我县的安装注册率。按人包干落实推广任务，确保我县16-60岁重点易骗群体国家反诈中心APP安装注册率在20XX年第一季度达到40%以上、20XX年上半年达到80%以上。各村居、各单位每星期一将上周“国家反诈中心APP推广安装注册花名册”电子版表格、安装后的截图上报龙国珍。乡平安办每周对各村居、各单位推广安装注册APP情况进行排名通报，县政法委将随机对各乡镇、各单位上报的花名册对象进行电话抽查，测评是否安装APP和接受反诈宣传，同时将针对被骗群众是否安装APP和接受宣传进行梳理统计，对上报资料弄虚作假的村居、单位进行通报批评。

五、工作措施

(一)抓实宣传，及时推送。积极调动社会公益组织和基层各类群体的积极性、主动性，特别是要发挥好公益志愿者协会组织和广大志愿者的作用，让反电信网络诈骗宣传成田间地头热议话题，积小宣传为大宣传。及时组建三至四级反电信网络诈骗微信群(亦可在现有群聊名称里加上“反电诈”字样)，乡平安办将于每周一常态化推送反电信网络诈骗宣传内容。各村居、各单位要第一时间推送到本单位或辖区宣传群，第一时间组织、督导向覆盖全民的下一级宣传群进行集中推送，快速形成宣传高潮和热点，持续发酵宣传教育引导作用，最大限度提升全民反电信网络诈骗能力。

(二)打防并举，综合治理。一要切实发挥综治中心的信息收集、预警预防、指挥调度、应急处置功效，依托网格员、驻村民辅警、驻村干部、平安志愿者等力量，建立电信诈骗预警报告制度，加强反诈业务培训，提高基层治理人员反诈预警工作水平。二要开展联动预防化解，组织涉诈隐患大排查大化解，评估涉诈高危人群风险，制定涉诈风险应急预案，开展诈后心理危机干预，实现涉诈隐患“三级联动”，全方位推动打击治理电信网络诈骗工作，切实维护全乡社会和谐稳定。

六、工作要求

(一)高度重视。各村居、各单位要高度重视、精心组织，夯实责任主体，各村居书记、各单位负责人为第一责任人，综治专干为具体责任人，建立反电信网络诈骗任务清单，把任务分解到每一个乡村干部。

(二)压实责任。各村居、各单位应将逐人逐级签订的《全民反电信网络诈骗承诺书》等日常工作资料进行留存备查，县政法委将不定期对反诈工作落实情况进行督导检查，乡平安办每周对各村居、各单位的电信网络诈骗发案、经济损失、涉诈人员劝返、国家反诈中心APP安装等工作情况进行排名通报，对发生电信网络诈骗案件的村居、单位进行全乡通报，由领导小组约谈该村居、单位主要负责人，由责任单位制定整改计划、整改措施及整改成效报领导小组备案。

(三)加强考评。把反诈工作的督导检查情况纳入日常考评，并作为评选平安建设先进集体和个人的重要依据。同时，把电信网络诈骗刑事发案数、经济损失数作为衡量和检验反诈成效的主要指标，纳入年终对各村居、各单位的平安建设考评结果应用，对发生电信网络诈骗案件的村居、单位，视情对其本年度平安建设考核实行综治责任查究直至一票否决。

宣传方案(篇2)

20xx年3月24日是第22个“世界防治结核病日”。为进一步宣传普及结核病防治知识，营造良好社会氛围，切实推动《全国结核病防治规划（20xx—20xx年）》目标的如期实现，请各地开展世界防治结核病日系列宣传活动，现将有关事宜通知如下。

一、活动主题

今年活动主题是：“你我共同参与，依法防控结核——发现、治疗并治愈每一位患者”。继续深入宣传《传染病防治法》和《结核病防治管理办法》，落实依法治国基本方略，推动行业内树立法制意识，依法依规防治结核病，动员社会各界积极参与，尽可能地发现更多的'结核病患者，并为每一位结核病患者提供及时有效的诊疗服务，让每一位结核病患者都能够治愈。

二、活动内容

（一）统筹资源，组织落实系列宣传活动。

各省要充分认识宣传教育、普及知识、动员社会参与在结核病防控中的重要作用，结合今年的活动主题，组织策划好全年的结核病防治宣传工作。要结合当地特点，统筹安排宣传经费，制订并落实20xx年带经费预算的宣传计划，发挥结核病防治机构、健康教育机构、定点医疗机构和基层医疗卫生机构的网络及专业优势，有计划、有实效地开展结核病防治宣传工作。

（二）广泛动员，激励志愿者积极开展结核病防治知识传播活动。

各地要积极会同教育、人力资源社会保障、广电、铁路、妇联、红十字会等部门，联合广播、电视、报刊、网络、车载电视、公共交通视频等大众媒体，促进各部门各媒体坚持结核病宣传的公益性并纳入相关工作安排。充分利用基本公共卫生服务项目、健康素养促进项目并积极开拓其他合作渠道，动员社会各界以不同形式共同参与开展结核病防治宣传，营造良好的防治氛围。各地要维护百千万志愿者结核病防治知识传播活动宣传平台建立的志愿者队伍，以不同形式，激励志愿者继续开展结核病防治宣传活动。

（三）利用社会化媒体，灵活开展常态化知识和信息传播。

自20xx年起国家及各省相继开通了官方微博和微信公众号。各地要充分利用社会化媒体和网络自身的优势，紧紧围绕结核病防治相关的法律法规及知识，倡导各级医疗卫生机构及人员切实履行在结核病防治工作中的职责和任务。科学、准确地发布结核病防治知识，以适合网络传播的形式，开展互动性强、趣味活泼的日常传播活动，促使结核病患者及可疑者及早就医、规范治疗。

三、相关要求

为了便于各地更好地开展活动，我委组织制作了宣传海报和宣传材料（包括纸质材料和电子模版），近期将由中国健康教育中心寄发。各地可根据材料模版制作适合当地的宣传品，组织好印发和张贴使用工作。

各地要及时将主题日活动情况进行总结，提炼活动中的亮点和典型，请将活动书面总结（包括照片、视频等材料）于20xx年4月30日前报我委疾控局。

宣传方案(篇3)

为深入宣传贯彻《职业病防治法》，根据国家卫生和计划生育委员会、中宣部、人力资源社会保障部、国家安全监管总局、全国总工会关于开展20xx年《职业病防治法》宣传周活动的统一安排，我区定于20xx年4月底在全区范围内开展《职业病防治法》宣传咨询活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动时间

20xx年4月25日—5月1日。

二、宣传主题

依法防治职业病，切实关爱劳动者。

三、宣传主要内容、对象和形式

（一）宣传主要内容

1、《职业病防治法》等法律法规和配套规章及标准；

2、职业健康检查、职业健康监护、职业病诊断与鉴定制度；

3、用人单位职业病防治的法定责任和作业场所职业卫生监管；

4、劳动者依法享有的职业卫生保护权利；

5、职业病患者的工伤保险待遇；

6、防治常见职业病的科普知识。

（二）宣传对象

主要针对用人单位和劳动者，特别是对中小微型企业负责人和农民工开展《职业病防治法》和职业病防治知识的宣传教育。根据我区实际情况，加强对煤矿企业和劳动者，特别是对煤矿企业负责人和农民工开展《职业病防治法》和职业病防治知识的宣传教育。

（三）宣传形式

1、在宣传周期间悬挂宣传主题标语、张贴宣传画、布置宣传展板、电子屏幕滚动展示等进行宣传；

2、要有针对性地开展现场宣传活动，企业要充分利用内部广播电视、报刊、黑板报、宣传栏、展牌、网站、公益短信、微博以及微信等多种手段，广泛宣传职业病防治知识；

3、联合职业卫生技术服务机构、职业健康体检机构等部门组织开展免费发放科普及法治宣传材料，展示宣传画报、展板，进行现场咨询、防治指导和现场培训；

4、联合安监局、职业卫生技术服务机构、职防院、卫生监督等部门组织开展有针对性的`职业病防治培训工作，针对执法人员、职业卫生技术服务人员、企业负责人及广大劳动者开展职业病防治法律法规、标准及职业病防治知识培训；

5、组织召开职业病防治座谈会，聘请专家宣传《职业病防治法》及防治职业病科普知识，进行典型案例分析。

四、工作要求

1、加强组织领导

各地要高度重视《职业病防治法》宣传周活动，把宣传活动作为预防、控制和消除职业病危害、保护劳动者健康的重要内容，认真部署，精心组织，统筹安排，做好部门协调配合，落实必要的活动经费，争取宣传活动取得实效。

2、加大宣传力度

各地要积极争取新闻媒体的支持和配合，充分发挥主流媒体和新媒体的作用，利用公益性媒体平台，广泛宣传和使用推荐宣传用语（见附件1）。用人单位要结合创建健康工作场所等工作，广泛深入地开展有针对性的职业健康宣传教育。各地职业病防治机构、社区卫生服务中心（站）、乡镇卫生院要积极参与宣传工作，将日常职业卫生服务工作与宣传活动有机结合。

3、突出重点，务求实效

各地要围绕活动主题，结合本地实际情况，针对本地重点职业危害、重点人群和重点工种，深入基层、企业、社区、车站、市场等开展宣传活动，要开展形式多样、喜闻乐见的宣传活动，注重互动式宣传与参与式宣传相结合，形成全方位、多角度的立体宣传格局。

4、其他事项

活动结束后，各单位要从活动安排、宣传报道、活动效果、工作亮点、存在问题等方面认真总结，并于5月13日前将书面材料和统计表（见附件2）分别报送有关部门。

宣传方案(篇4)

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持“预防为主，防治结合”方针，以保护劳动者身体健康为根本目的，以广泛深入地宣传贯彻《职业病防治法》为主要内容，增强宣传工作的针对性和实效性，全面提高我市职业病综合防治能力，推动全市经济社会科学发展、安全发展。

二、活动主题

20xx年《职业病防治法》宣传周活动主题：生命与健康同在。

三、活动时间

XX市安监系统20xx年《职业病防治法》宣传周活动于20xx年4月24日至30日在全市同时开展。

准备阶段（20xx年4月16日至4月23日）。主要工作内容包括制定实施方案，准备宣传周活动有关宣传资料等。各县、区（市）安监局、各生产经营单位要按照此方案要求积极准备宣传周活动相关资料，确保宣传周活动如期开展。

实施阶段（20xx年4月24日至4月30日）。主要工作是通过电视、电台、报刊等各种媒体开展《职业病防治法》宣传、教育，深入企业开展专项咨询、培训、监督检查、《职业病防治法》进“万家企业”活动等。

总结阶段（20xx年5月2日至5月8日）。总结宣传周工作经验及宣传效果。

四、组织机构

为加强对宣传周活动的组织领导，成立XX市安监系统20xx年《职业病防治法》宣传周活动工作领导小组（以下简称领导小组），全面负责领导宣传周活动。

组 长：党组书记、局 长

副组长： 党组成员、副局长

党组成员、副局长

党组成员、副局长

党组成员、总工程师

市煤安局局长

成 员：局机关各科（室）、局属各单位负责人，各县、区（市）安监局主要负责人。领导小组下设办公室于局职业健康监管科，汤晓萍同志为主任，负责专项行动的具体组织实施。

五、活动形式和内容

（一）启动“宣传周活动”(4月24日)。市人民政府分管市长作《职业病防治法》宣传周活动电视讲话，对“宣传周活动”进行动员部署，并将讲话全文刊登在“遵义日报”上，营造宣传声势。

（二）举办《职业病防治法》宣传咨询日活动（4月24日）。组织执法人员、技术服务人员、职业病诊断治疗医师等为群众提供现场咨询服务、义诊，免费发放科普和法制宣传资料，展示宣传画报、板报，现场播放录像材料等。

（三）充分发挥新闻媒体的作用，利用多种形式开展宣传。“宣传周活动”期间，遵义电视台滚动播放职业病防治宣传公益广告，并通过报刊、杂志、广播、手机短信等其他方式宣传职业病防治法律、法规、标准，职业病危害项目申报、防护，职业病劳动保障等知识。

（四）开展《职业病防治法》进“万家企业”活动。一是印制《职业病防治宣传画报》，并向重点监管行业企业发放。二是组织并深入企业开展宣传活动，发送宣传材料，开展职业病预防现场咨询、指导、培训等。

（五）举办培训活动。针对执法人员、职业卫生技术服务人员、企业负责人和管理人员、广大劳动者组织开展一次职业病防治法律法规、标准及职业卫生知识培训。

（六）召开座谈会和部门联席会议。宣传周活动期间，各地要组织召开一次本地区职业健康监管工作联席会，学习《职业病防治法》、研究部署本地区和本部门职业病防治工作。

（七）大力营造宣传舆论氛围。宣传周期间，在本单位悬挂宣传标语、布置宣传展板等；组织企业在单位内部开展宣传活动，悬挂宣传标语，以多种形式参与宣传周活动；出动宣传车在两城区开展巡回宣传活动。

六、保障措施

（一）强化组织，抓好落实。各县、区（市）安监部门要高度重视本次“宣传周活动”，按照本实施方案的要求，成立本辖区领导小组，组织实施好宣传活动。要确保“宣传周活动”组织机构、经费落实、责任到人，确保宣教工作贴近基层、贴近企业、贴近职工群众。

（二）统筹谋划，加强指导。各地要提早谋划，将本系统“宣传周活动”活动方案和工作部署及时印发所属地区乡镇和相关企业，做好动员部署。要加强对基层单位深入开展“宣传周活动”的`督促指导，做好活动相关信息的收集、整理和报送工作，并将活动内容刻录成光盘。

（三）加强协调，确保实效。各地要将活动方案、活动信息和活动总结及时报送市领导小组，以便全面掌握活动情况，总结推广好经验和好做法。要结合本地实际，针对辖区内接触职业病危害因素的重点人群(受害农民工)和重点作业岗位，深入开展宣传活动，确保宣传工作取得实效。

（四）强化宣传，营造声势。各地要严格按照市局的活动形式和内容，充分发挥新闻媒体作用，在电视、广播、报刊上播放和刊登有关职业病防治知识，营造政府重视、用人单位参与、新闻媒体支持、社会关注的舆论氛围。

（五）除开展好本系统“宣传周活动”外，各地还要积极参与当地政府、部门组织的宣传活动。

宣传周活动结束后，各地要认真总结，并于20xx年5月10日前将活动总结报送领导小组办公室（联系电话：***）。

防治职业病，职业要健康。

消除职业危害，保护劳动者健康权益。

保护劳动者健康是全社会共同的责任。

普及职业卫生知识，增强劳动者防护意识。

全面促进职业健康，关爱劳动者。

职业健康从我做起。

尊重生命，保护劳动者职业健康。

职业病防治是企业的社会责任。

保护劳动者健康，构建和谐社会。

关怀职工，重视健康，持续发展。

保障职业健康，实现体面劳动。

企业以劳动者为本，劳动者以健康为重。

多一份关心，多一份支持，全社会关注劳动者职业健康。

防治职业病，关键在预防。

落实职业病防治责任，树立企业社会形象。

宣传方案(篇5)

为进一步加强道路交通安全管理，增强广大师生的道路交通法制和交通安全知识，预防和减少道路交通安全事故，保障师生的安全意识，确保学生上下学安全，推动文明校园创建活动深入开展，根据《凯里市教育局和科技局文件》凯教发【20xx】94号《关于凯里市中小学、幼儿园道路交通安全宣传教育方案》的通知，结合我校实际情况，我校制订了《格冲小学道路交通安全宣传教育工作方案》如下：

一、指导思想

坚持以“预防为主、防治结合”为原则。开展交通安全和交通法规宣传，提高全校教职工、学生的交通安全意识，整改消除学校道路交通安全隐患，大力加强校园安全工作，创建安全安全校园环境。

二、成立领导小组

组 长：刘仕德

副组长：刘 龙 刘朝明

成 员：李志忠 杨占连 刘天成 王玉祥 王宏 王金华 杨秀权

杨胜明 顾先荣（学校保安） 刘朝威（宿管）周先琴（宿管）

三、工作目标

1、在学校上下学的'两个路口设有大门，将校园成封闭式校园。

2、加强学校交通安全宣传工作，提高全校教职工、学生交通安全意知识的普及力度。

3、全校开展“交通安全教育宣传活动”覆盖率达到100%。

4、各班学生参与“交通安全教育宣传活动”受教育率达到100%。

5、各班学生交通安全法制常识知晓率达到100%。

6、各班学生交通安全法制意识和自我防护能力明显提高，交通安全法律法规遵守率提高。

四、整治范围

1、重点是 学校东北面和西北面的上下学道路。

2、新教学楼区、操场、学生宿舍楼区。

五、整治措施

1、学校交通安全整治工作为期半年，即从20xx年4月至20xx年10月采取自查与整治相结合的工作方法，按照组织部署、治理整改步骤进行。

2、深入排查学校及周边道路交通安全存在的问题，认真制定专项整治工作实施方案，部署学校及周边道路安全专项整治工作。

3、治理整改阶段。

⑴20xx年4月16日至4月28日，各班主任下载知识、图片，将其整理好，上交通安全知识课两节，向学生教育交通安全知识。将交通安全教育纳入学校教育、教学计划，真正让交通安全常识进学校、进课堂、进头脑。通过学知识教育，充分利用墙报、黑板报、及班会、队会、国旗下讲话等多种形式，深入开展交通安全教育，切实将学校交通安全宣传教育贯穿于整治工作全过程。

⑵学校向上级领导写申请报告，争取得到一定匹配资金，把学校上下学的两个路口设立有大门，做成封闭式的校园，消除学校校园及周边交通安全隐患，治理校园及周边地区事故多发点段和安全隐患点处。

4、签订一份道路交通安全责任书。学校与教师，教师与、家长及学生层层签订交通安全责任书。

六、整治要求

1、提高认识。学校要认识到学校交通安全专项整治工作的重要性、必要性，把这次专项治理作为需要迫切解决的突出问题纳入重要工作日程，采取一切必要措施，保障治理工作落到实处。

2、形成合力。学校要主动与当地公安、交通、安全行政监督管理、格冲村委等部门加强联系，消除学校存在的各种道路交通安全隐患，确保广大师生交通安全。

3、学校要实行交通安全管制。外来车辆未经学校保安许可不得进入校园，学校保卫人员对外来人员进行登记；机动车辆不得进入学生宿舍区；校园内要有明显标志，车辆不得在校园内乱停乱放。

七、健全长效机制，巩固成效。

1、建立学校交通安全宣传队伍，加强宣传，严格检查。

2、建立道路交通安全宣传工作制度。

宣传方案(篇6)

今年是实施“六五”普法的xx年，为做好今年“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动，推进“六五”普法规划的全面贯彻落实，根据寿县依法治县暨法制宣传教育领导组有关文件精神和要求，和寿县教育局“关于开展20xx年‘12·4’全国法制宣传日系列宣传活动的紧急通知”，特制订寿县迎河中学开展20xx年“12·4”全国法制宣传日宣传活动实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻“六五”普法规划，紧紧围绕县委、政府中心工作，按照“法治寿县”建设的要求，突出宣传宪法和国家基本法律，努力提高全县公民法律意识和法律素质，不断推进严格执法、公正司法、全民守法进程，为实现“十二五”规划目标任务、维护社会和谐营造良好的法治环境。

二、活动主题

深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神。

三、时间安排

从即日起到12月中旬结束。

四、宣传内容

（一）突出加强宪法的学习宣传。大力宣传我国基本政治制度和经济制度，大力宣传公民基本权利和义务以及国家生活的基本原则等内容，使广大人民群众全面深刻理解宪法的基本原则和精神，充分认识社会主义制度的优越性，进一步增强宪法意识、公民意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制意识。

（二）深入学习宣传中国特色社会主义法律体系和国家基本法律。深入学习宣传中国特色社会主义法律体系形成的重要意义、基本经验及其基本构成、基本特征。深入学习宣传《宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等方面的法律，在全社会形成学法守法用法的良好法治氛围，充分发挥法律在经济经济社会发展中的规范、引导、保障作用。

（三）大力宣传实施“六五”普法规划的重要意义、指导思想、主要目标和主要任务，为全面落实我县“六五”普法规划，建设“法治寿县”营造良好的舆论氛围。

五、活动安排

（一）组织师生召开“实施‘六五’普法建设法制寿县”主题座谈会。

（二）组织参加全国百家网站中国特色社会主义法律体系知识竞赛活动。

（三）对“五五”普法涌现的先进个人、先进集体进行宣传报到。

（四）举办“关爱明天普法先行”法制报告会。

（五）各班要召开主题班会、出专题黑板报、开展法律知识竞赛等活动。

六、活动要求

（一）高度重视，精心组织。学校政教处要围绕活动主题，切实加强领导，认真制定方案，精心组织好我校20xx年“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动，确保各项活动落到实处。

（二）丰富形式，形成声势。学校要利用校会、班会、国旗下讲话、黑板报、宣传栏等形式，做好宣传活动。要组织法制讲座、知识竞赛和法律咨询服务，增强法制宣传的感染力和吸引力，扩大法制宣传教育的影响。

（三）要加强协调，务求实效。我校要高度重视“12·4”全国法制宣传日宣传活动，紧密结合学校实际情况和特点，制定活动方案，组织力量认真抓好落实。学校要积极主动与新闻媒体沟通，提供相关宣传资料，努力营造良好的法治舆论氛围，务求工作实效。

宣传方案(篇7)

集团公司所属各单位：

根据卫生部、全国总工会《关于开展20xx年〈职业病防治法〉宣传周活动的通知》（卫办监督发〔20xx〕40号）和自治区卫生厅宁卫监督〔20xx〕107号文件精神，为进一步做好《职业病防治法》的宣传工作，保护劳动者健康，集团公司决定在20xx年4月下旬开展《职业病防治法》宣传周活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动时间

20xx年4月25日至5月1日。

二、活动主题

工作·健康·和谐

三、形式和内容

（一）宣传形式。

各单位在宣传活动中，要结合企业实际，利用班前会和周二、周五的安全活动日时间，组织学习职业病防治法律法规；职业病防治知识。利用安全文化长廊制作职业病防治宣传展板、宣传画及印制职业病防治宣传品，免费向职工家属发放。

集团煤炭总院要组织医务人员、疾病预防控制人员深入矿区开展义诊、职业病诊断咨询和职业病防治知识宣讲等技术服务活动。

集团电视、报刊等新闻媒体组织宣传文章和专题报道；宣传介绍贯彻落实《职业病防治法》的新措施、新进展、新成就，制作职业病防治电视专题节目；通报职业病防治工作和职业病发病情况；采取多种形式组织开展《职业病防治法》宣传活动。

（二）宣传内容。

1.职业病防治法律法规；

2.职业病防治知识；

3.《职业病防治法》实施以来的成就；

4.职业病防治先进典型；

四、宣传用语

（一）工作·健康·和谐。

（二）保护职工健康，构建和谐社会。

（三）关注劳动者健康是全社会共同的责任。

（四）保护劳动者健康，促进经济社会和谐发展。

（五）保护劳动者健康是企业的'社会责任。

（六）用人单位是防治职业病的第一责任人。

（七）人人享有基本职业卫生服务。

（八）防治职业病危害，保护劳动者健康。

（九）学习职业病防治知识，增强劳动者防护意识。

（十）学习贯彻《职业病防治法》，维护劳动者健康权益。

五、工作要求

（一）加强领导。各单位要高度重视《职业病防治法》宣传工作，职业卫生主管部门和工会要密切配合，精心组织，周密计划，狠抓落实，营造领导重视、群众积极参与、社会关注的氛围，保证宣传工作取得实效。

（二）突出重点。各单位要结合本单位实际情况，针对重点职业病危害因素、重点人群和重点作业场所，深入生产一线开展宣传活动。为配合各单位做好宣传周活动，集团公司职业病防治办公室将按照自治区卫生厅要求，统一发放卫生部印制主题宣传画和宣传资料，近期分送各单位张贴、宣传。

（三）认真总结。宣传周结束后，各单位要对宣传周活动情况进行认真总结，并于20xx年5月31日前向集团公司职业病防治办公室报送宣传周活动情况总结。

分析方案(范本十三篇)

幼儿园活动的开展，可以在某种程度上培养幼儿的思维能力，幼儿一般都会喜欢趣味的活动，这对幼儿积极健康的心灵具有极大的教育影响效果。为了可以应变突发情况的发生，我们需要在活动前就准备好几套方案。那么，你知道有哪些值得参考的幼儿活动方案吗？以下“分析方案(范本十三篇)”由小编为大家收集整理，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

分析方案【篇1】

1指导思想：本次命题虽然都是以单选的形式出现，但坚持以新课程改革的总体目标为指导，以数学课程为依据，以教材为依托，渗透新理念。坚持人文数学、生活数学、学校数学相互结合，把“双基”的考查与数学思想及综合运用的考查有机融汇，使师生从中体验到数学带来的成功和欢乐，感悟到数学的魅力和真谛，努力让测试发挥应有的导向作用。

2命题原则：

（1）基础性原则。注重基础，把握知识点。测试卷中，基础题依然占据70%的分值，综合性试题不偏离知识点，能够比较全面的考查学生对基础知识和基本技能的理解掌握及应用情景。

（2）大众化原则。试题面向全体，贴近大众“口味”不是精英选拔式的，没有偏题怪题，力求不一样程度的学生都能在答题中发挥得淋漓尽致，并得到相比较较满意的成绩。

（3）创新性的原则。这些题是我全力打造的一道丰盛的数学大餐，在竭诚调剂众口的同时，那些具有挑战性、开放性的试题更是盛宴中的亮点，能够让学生开动脑筋，进取思考、广开思路，着力体现测试不仅仅是对所学知识的一次回顾和检验，更是数学学习的一个拓展延伸和创新生成的过程。

（4）人文性原则。为了消除学生对“考试”的恐惧感和紧张心理，临场发挥自如，在试卷中，选项中加入了一些与正确答案相对应的答案，让他们在简便愉悦中顺利作答。

（5）应用性原则。试题努力体现数学与生活实际密切相关，渗透数学来源于生活，服务于生活，生活中处处有数学的思想，增强学生爱数学、学数学、用数学的意识。

（6）导向性原则。因为试卷所蕴涵的思想理念，在一段时间内对教师的教学和学生的学习会起到很大的导向作用，试题中点点的变化都会在师生的心中掀起涟漪，甚至引起他们的感叹；原先数学知识这样富于千变万化而又万变不离其中，从而对他们日后的教与学更有兴趣、有信心，异常是更具有灵活性做很好的引领。所以本次试题昭示了小学阶段的数学教与学不能模式化，更不只是简单的选则而已，它是数学思想、数学思维、数学情感全面发展的奠基工程。

3命题说明：

命题以《课程标准》的教学要求为准则，以现行教材的教学资料为范围，做到“三重”：（1）重基础，即基础知识和基本技能；（2）重本事，包括计算本事、动手操作本事，学生提出问题和解决问题的本事；（3）重创新，即运用所学知识创造性解决生活中实际问题的本事。三者比例为7：2：1。同时题目资料力求做到全（覆盖面广）、新（增加些考查学生“学”和教师“教”的新型尝试题）、活（考查实际运用本事杜绝机械记忆背答）。

（1）“双基”这一传统强项优势明显，地位比较稳固。主要表此刻①概念理解准确到位。试卷中关于利用概念解决问题的题，学生理解和答题情景都比较好，正确率88%以上。②学生对于各种计量单位之间进率及其换算掌握和运用比较准确，有关单位换算一题的正确率很高。③题中设有带剩余条件的问题，学生能认真分析找出有用条件，正确解决问题。④解题的灵活性和思维的发散性有所增强，学生对解决一些开放性题目的本事有很大提高，正确率比上学期明显上扬，异常是一些书中题稍微变形后，难度有所增加，思维要求也相应的高了，可喜的是，学生回答的正确率是90以上。

（2）常规应用题的解答本事较强，对应用题的解答的共同点是与教材供给的题目基本一致的正确率明显高于经过必须加工变动的，可见学生对传统意义的“类型题”掌握较好。

（3）学生的动手操作本事逐渐增强。对于这一问题是课改新加的资料，教师教的认真，学生学的认真，所以正确率较高。

（4）学生对数学的兴趣有所增强，我们必须承认在数学学习中不一样的学生存在着必须的差异，并且极容易构成比较悬殊的差距，即所说的两极分化，而从今年的试卷来看，这个差距在趋于缩小。更让人欣喜的是我看到分数较低的学生试卷中，即使是不会的题，他也会按自我的思路把结果写出来，没有空白，这种不言放弃的精神让我感动，这份执着告诉我们每个孩子对数学的兴趣在逐渐增强。

试卷反馈的信息也暴露出在教育教学中教师和学生在理念、方法、情感、态度、价值取向等方面存在的问题。

（1）很多学生对于学习缺乏严谨的态度和职责心。

从试卷中我看到粗心大意仍是数学学习的一大杀手，学生因计算马虎，运算顺序颠倒，符号看错，导致数据随之而错，看了这样的失误，让人不解，不为这些孩子们感到惋惜，如果他们能在答题时更细心一些，如果他们能在交卷前仔细检查一遍，如果他们能对每一个结果的职责感更强些……哪怕有一个如果成立，他们的分数将会被改写，他们的未来或许也会被改写，当然造成这种失误的原因很多，不排除考场紧张，一时成笔下误，但每所学校每个班级的孩子身上都是这样的失误，就不能不令人深思，这些学生在平时的学习中是否这样马虎大意，是否与我们平时练习中常用的题山题海战术有关？是否由于所做练习乏味，无新鲜感、挑战性有关？也许教师、家长甚至学生自我都认为我（他、她）是会的，偶尔失手无所谓，然而长此姑息将构成顽疾。

（2）对待问题认真思考、不求甚解。为数不少的学生在基础知识和综合应用方面丢分皆由于他们解决问题只凭感觉，不做深层思考。第27小题：苹果每千克2.4元，买了0.74千克，应付元，学生作答时忽略了钱应保留两位小数这个生活实际凭感觉认为计算结果1.776元是对的;第33题：长方体是无盖的，长乘宽不应乘2，学生凭感觉认为都应乘2，选择了A；对这样的结果我只能表示遗憾。类似这样的无谓的错误其根源都在于思考不周密，不求甚解。对学生寄予厚望的家长和教师们看到这样的结构不知作何感想，也许会说：“你没长脑袋吗？”我的回答是：长了，没用它去思考！这种现象也是冰冻三尺非一日之寒了，其实很多学生对数学的兴趣和自信心就是在这样的反复的“不会的错、会的也错”中被消磨殆尽。

试卷中普遍存在这样的现象：明确要求简算的题目正确率很高，而在其他计算和应用题解答过程中，即使很明显能够简算的数据，学生也是按部就班的一步步演算，缺乏应有的数感和技能技巧的灵活运用意识。

有些学生出现的错误反映出他们对某些知识上理解上不透彻或存在偏差、部分学生在解决一些实际问题时由于数量关系不清出错。第34题：56千米是前3小时平均行走的路程，97千米是后2小时共行走的路程，由于数量不清有20.95%的同学选择了A。第15题：比18大，比58小的分母是8的最简分数有个，由于学生对最简分数没理解，有24.64%选择C，有16.53%选择A，这说明有些知识的理解、掌握及运用上需要加强。各部分知识点如果在学生头脑中打下了深刻烙印，就不会在这解决问题时犯这样原则性的错误。

（5）对数学思想方法的体验、运用仍有较大差距。

试卷中统计图绘制，图形平移，图形的构成等问题暴露出目前我们的学生还是凭着感觉学数学，体验、理解、运用数学思想、方法的意识淡薄，对学好数学的理解比较狭碍，重计算，轻操作、体验，机械学习、记忆的痕迹太重，不仅仅人为地为师生增添了很多负担、很大压力，并且长此以往会将无数的学生拒之于数学王国之外，再也领略不到这一学科领域的.奇妙和乐趣。

教与学基本停留在运用知识能解决教材供给的问题这一层面，而关于这些问题可解有那些变异，滋生什么样的新问题以及它还能解决哪些现实问题等等，我们研究的太少，甚至认为这种必要的拓展是“越位”，觉得只要教材资料轻车熟路考试便胜券在握，从而导致数学的学习缺少思考、缺少方法，一向徘徊在记忆，模仿或凭经验炮制的阶段。

三、应对以上问题，我想我们每位教师在今后一段时间里应当做的是：

1、加强知识和理论学习，转变思想观念。

这一提法听似老生常谈，但在今日重新强调仍十分必要。新教材体现了数学的工具性，并且与时代同发展。它不仅仅在知识的呈现形式、教学资料的侧重点等方面作了调整，在知识面上也有所拓展，新增了有关概率、视图、平移、旋转等知识，教者不加强学习，今后在教学中可能遇到的不仅仅是怎样教、教到什么程度的问题，甚至会有教不准确的现象。诚然，自课改启动以来，我们每学期都组织新课标、新教材的培训和教学研讨活动，确实有一部分教师的教育观念和教学方法有了必须的改观。可是，大部分教师对“新课程、新理念、新方法”的理解、落实仍处于初级阶段，还需要经过深入透彻的学习来转变他们的教学观、学生观、教材观，否则教学中就会表现出忽左忽右的倾向，有的是穿新鞋走老路死教教材，有的虽把课堂弄的热热闹闹，但活中缺实，龙画的不错但缺少点睛之笔，这样的龙还是难以腾飞。

学生的职责意识来源于教师长期潜移默化的影响和着意的培养，所以教师自身要具备强烈的事业心和职责感，这是作好教学工作的必要前提。我们从事了这份育人的工作，就应当对自我所上的每一节课负责、对所教的每一个学生负责、对每个家长那份厚重的信任与期望负责、对我们肩负的沉甸甸的使命负责，归根结底都是对自我负责。近几年中考高考移民、小学幼儿园折校折班等事实告诉我们，我们正面临着学生、家长、社会的选择，一旦无钟可撞岂不是连和尚也做不成了。

3、提倡同伴互助，开展教学研究。

新课程改革使们们每个人都面临冲击和挑战，作为一线教师有限的外出学习无异于杯水车薪，况且有很大一部教师根本无缘参加，这就需要教师个人有刻苦钻研的精神。

4、优化教学过程，促进全面发展。

教师在教学实践中要牢固树立以下几种意识：

（1）学生为本的意识。现代教学论认为，学生的数学学习过程是一个以学生已有的知识和经验为基础的主动建构的过程，仅有学生主动参与到学习活动中，才是有效的教学。审视我们的课堂，你给了学生多大的发展空间？有的教师为了给听课者看学生自主学习的场面，刻意安排了小组讨论，讨论后还是由教师把知识讲解一遍，殊不知这样学生会扫兴，即使你讲的津津有味，学生恐怕也是心不在焉。从某种意义上说是我们不放心、不放手造成了学生学习的被动，甚至视学习为苦役。要想落实学生的主体地位，我们一要转变主角，为学生搭建自主学习的平台；二要关注学生的学习过程，让学生体能数学；三是满足学生的学习需要。一位教育家曾说过这样一段话：给孩子一些权力，让他自我的去选择；给孩子一个条件，让他自去锻炼，给孩子一些问题，让他自我去探索；给孩子一片空间，让他自由的飞翔。教育的结果是要培育一棵棵枝繁叶茂的欢乐树，而不是一株株被修剪捆绑得伤痕累累的盆景。

（2）课程资源开发意识。在新课程背景下，教材是课程资源之一，教师要创造性地使用教材：

对于小学来说，他们对生活事例最感亲切，数学学习的基础首先是学生的生活经验。当前数学教学改革的重要策略之一，就是把数学与儿童原有的生活经验密切联系起来，使他们感到数学就在身边，学起来生动、真实，也容易激发兴趣。我们使用的教材中，旧教材没有生活情境，依然是例题加练习的形式呈现，需要教者根据新课程理念作适当调整，经过加工架设起数学与生活之间的桥梁。新教材虽以情境为依托，但教材是面向整个发行地区的，有些情境离我们学生的生活实际相差甚远，有的缺乏新意和吸引力，教师要勇于拓宽情境资源渠道，能灵活使用并敢于突破重组教材更好的服务与教学。

②静态知识动态化。

教师要根据教学要求，从学生的实际出发，按照学生的年龄特点，认知规律，把课本中的例题、讲解、结论等方面东西，转化为学生能够亲自参与的活生生的数学活动。即教学中要重视要领的抽象过程，公式的推导过程，法则的归纳过程，规律的概括过程，结论的综合过程，思路的分析过程，不但要让学生知其然，更要使学生知其所以然。教师必须不要只给学生结论性的东西，要明白知识本事是不能简单复制粘贴的，没有体验的数学学习是不完整的更是不科学的。

教师在处理教材时要注意：1、仔细揣摩教材，理解编者意图。新教材中主题图丰富多彩，不细心研读很难把握编者意图，理解上的偏差或不到位于你或许只是一节课而已，于学生或许将伴随一生。2、找出教材的不足，主动驾驭教材。教材并非绝对完美的，教学不能唯教材是从。3、正确区分教学资料和教材资料。4、深入了解学生，找准教学的起点。学生获取知识的渠道越来越多，很多知识对他们来说非0起点，教学中要充分利用学生以有知识展开教学。5、客观分析教材，把握教学的重点、难点和关键。如果不慎重推敲，很多教师对这三者的确定和把握会有很大出入，所以必须认真学习课程标准、教学参考书、教材努力挖掘教材中蕴涵的数学思想方法。这是我们教学的一个薄弱之处，大家多重视知识传授、本事培养，忽视数学思想方法的渗透，但缺少思想方法的数学教学和学习最终像盲人摸象一样。

数学教学过程是教师组织引导并参与学生进行数学活动的过程，是教师和学生、学生与学生之间的互动过程，是师生共同发展的过程，是一个不断生成问题、不断解决问题的过程。教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。教学的艺术有时能够简化为教师把握预设与生成的艺术。在“预设”中体现教师的匠心，在“生成”中展现师生智慧互动的火花。教师在教学设计中即要充分研究学生在学习过程中会出现哪些可能，又要有足够的心理准备应对那些不可预知的生成，有的教师为了顺利完成教学设计压制或不去理会学生随机产生的想法(例公开课)，实际是对很好的教学资源或教学契机的浪费，教师不能过于迷信遵循教案，要善于捕捉教学活动中的生成并因势利导，完美体现你的教学机智。

进行课堂教学改革，归根结底是为了提高教学质量，促进学生真正掌握数学这一生活、学习、工作、劳动必不可少的工具并实现个性的健康发展。所以那里我说的质量不是要求每个学生都答100分、90多分，这不现实，但学生终究要在数学学习中有所获、有所得吧我们不能也没有权力一味责怪学生如何笨，问问自我，是否有效利用了教学时间是否关注了每个学生的数学发展

“习惯是人生最大的指导”，它使人“行”不由衷，“动”不由己。俄国教育家乌申斯基曾言：良好的习惯是一种道德资本，这个资本不断的在增值，而人在其一生中就享受着它的利息；那么同样程度上，坏习惯就是道德上无法偿还的债务，这种债务能够用不断增长的利息去折磨人，去麻痹他的最好的创举，致使他到达道德破产的地步。所以，人自幼就应当经过完美的教育，去构成一种好的习惯。那么，我们的教学过程，就应当是学生良好习惯的构成过程，并让这种良好的习惯服务于学业，服务于事业，服务于人生。我们要培养学生自主学习的习惯，使学生懂得如何主动地去获取新知识：要培养学生合作学习的习惯，使学生懂得如何主动地去与他人合作与分享；要培养学生探究性学习的习惯，使学生懂得如何主动地去思考、探索未知的领域，培养学生仔细观察、善于倾听、遵守纪律、认真做事、独立思考、质疑问难、收集信息、自我评价等良好习惯，使学生受益终身。

教学反思是教师以自我的职业活动为思考对象，对自我在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是“教师专业发展和自我成长的核心因素、新课程十分强调教师的教学反思，按照教学的进程，教学反思分为教学前、教学中、教学后三个阶段。教学前的反思，能使教学成为一种自觉的实践：教学中的反思，能使教学高效顺利地进行;教学后的反思，能使教学经验理论化。期望我们每位教师能在反思中完善自我，超越自我，全面提升!

分析方案【篇2】

本册教学内容分析：

这册教材包括下面一些内容：位置，20以内的退位加法，图形的拼租，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法。

这册教材的重点是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以为的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的基础上，本册教材把认数的范围扩大到100，使学生掌握了20以内各数的基础上，使学生初步理解数位概念。

在学生初步认识了常见集合图形的基础上，本册教材安排了关于位置与拼组图形的教学内容，设计了丰富多样的探索性操作活动，让学生体验空间方位和所学图形之间的关系，发展学生的空间观念。

在量的计量方面，本册除了安排了人民币单位元、角、分的认识外，还安排了学习具体时刻几时几分的读写方法。

“找规律”和“统计”是两部分新的教学内容。

学生基本情况分析：

我班共37人，其中男生20人，女人17人。班中学生学习数学的兴趣比较浓，大部分学生能按预定目标完成学习任务。只有王凯翔、徐勇、顾珂帆等几个同学计算能力较差，计算速度慢。

通过一学期的学习，我发现我班同学观察能力较弱，粗心大意的毛病严重，语言表达能力较差，因此我决定在本学期的教学活动中要注重培养学生的观察能力和语言表达能力，特别是要多组织学生进行实践性、探索性的学习交流活动，从而提高学生的学习应变能力。

针对学生计算能力差，计算速度慢的问题，本学期我会把重点放在对学生学习方法的引导上，力求每个学生都能达到熟练掌握的程度，在此基础上充分利用口卡，加强练习，提高计算速度。

第一单元内容分析：

本单元的教学是帮助学生学会辨别：上、下、前、后、左、右，在此基础上再学习从两个维度来确定物体的位置。本单元教材在编排上有以下几个特点：

1、提供丰富的生活和活动情境，帮助学生体验空间方位。

2、依照学生空间方位认知顺序进行编排。

知识与技能：在具体中，让学生体验前后、上下、左右的位置与顺序，初步培养学生的空间观念。能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序，并能用自己的语言表达。

重点难点：正确辨别上下、前后的位置关系，体验其相对性。

教学策略与手段：

1、联系生活实际解决身边问题，体验学数学、用数学的乐趣。

2、在具体的生活情景中让学生亲身经历发现问题，提出问题、解决问题的过程，体验探索成功的快乐。

3、通过动手操作、独立思考和开展小组合作交流活动，完善自己的想法，构建自己独特的学习方法。

4、通过灵活、有趣的练习，提高学生解决问题的能力，同时寻求解决问题的多种办法。

教材内容分析：

教材提供了一副南京长江大桥的图画：蓝天下，雄伟的大桥横跨于长江，一艘轮船正穿桥而过，桥上的铁道上正奔驰着一列高速列车，铁路上方的公路上一辆辆汽车行驶着，学生从中不仅根据轮船、火车、汽车三者的位置关系，认识了“上、下”方位，还认识到，上下位置关系不是绝对的，参照物不同，上下位置关系也会不同。教学前后时，教材通过排队上车图，说明前、后位置关系。教学时，也可以利用此图进行实地演习。

师：谁能告诉大家，在你的课桌上面放的是什么，桌子下面又有什么?

学生自由说。

师：谁能帮老师数一数，你前面有几位小朋友，后面呢?

学生汇报。

教学上、下。

出示主题图，师：这是南京长江大桥，你们看，多宏伟啊，谁能把自己从图上看到的情景说一说?

让学生用自己的话对主题图进行描述，并侧重引导学生用“上”、“下”对物体的位置关系进行准确的描述。

学生独立完成课本的填空。

联系生活实际，学生用“上”、“下”描述身边事物的位置关系。

教学前、后。

让一组学生排成一纵队，指名描述小伙伴的位置，学会用“前”、“后”来准确描述。

在黑板上贴出小动物贴图，让学生用“前”、“后”相互说说自己喜欢的小动物的位置，指名说。

请几名学生在教室内随意走动，当教师说“停”时，向全体同学说一说自己所在的位置，要求用上所学的方位词“上”、“下”、“前”、“后”。

在黑板上画一动物头像，让学生轮流给小动物添上鼻子，做游戏的学生需蒙上眼睛，其他学生可用所学方位词提醒该同学，让其顺利添上鼻子。

3.体验前后的相对性(请3位同学到前面来，按顺序排好，面向南。)大家看，谁在谁的前面?谁在谁的后面?他的前面有几个同学?后面呢?

2、因为脸朝的方向不一样了。

3、因为方向发生了变化，前后的位置就不一样了。

师：真聪明！(教师进行小结)我们说一个人或一个物在前面还是在后面，首先要看面对的方向或者和谁比，面对的方向不同，前后的位置就不同。

(四)畅谈收获，评价总结。

教学目标：

知识与技能：创设真实的活动情境，激发学生的学习兴趣，充分体验、感知“左右”。

过程与方法：通过参与游戏、动手操作，认识“左右”的位置关系。

情感态度与价值观：在游戏中，培养学生的动手操作能力、初步的应用意识及合作交流的意识。

教学内容分析：教材通过让学生模仿老师举右手，观察自己的左右手，在让学生说明左右两只手的习惯性分工，将左、右与自己的左、右手对应起来，从此建立左右标准。

1、师：同学们，今天有很多老师和我们一起上课，老师可高兴啦！你们高兴吗?(高兴)今天和我们一起上课的还有位小朋友，大家请看…(出示课件)看了画面，你能提出什么问题?

师：同学们说的很好，那么谁愿意告诉大家，你们都举的是什么手?(右手)

2、师引导学生想一想：在日常生活中，我们的右手经常做些什么?3、师：你们的另一只手是什么手呢?(左手)

4、师：看来左手和右手是一对好朋友，配合起来力量很大，可以帮助我们做很多很多的事情，这一节课我们就来学习《左右》。(出示课题)

5、师：在我们的身体上还有许多器官也可以象“手”一样分为左和右。请小朋友们自己在自己的身体上找一找，然后告诉小组内的其他小朋友，好不好?

学生小组合作、讨论“寻找亲兄弟”。(要求：小组每个人都要参与寻找的活动，找出自己身体中的“左右亲兄弟”)。

6、小游戏。

师：小朋友们愿意和米老鼠一起做个小游戏吗?请同学们起立，我们一起来做：(出示课件)

…

7、师：你能仔细观察我们的教室，用“左”或“右”说一句话吗?学生自由的说。

1、按要求摆。

师：接下来我们一起来摆摆学习用具。听要求：先摆文具盒，再在文具盒的左边摆数学书，在文具盒的右边摆一个橡皮擦，在橡皮擦的右边摆一把直尺，在最右边摆一支铅笔。请小朋友互相看看，你摆对了吗?

师：仔细观察所摆的图形，你能提出一些数学问题吗?在小组内讨论一下，然后汇报给大家。

如：从左边数数学书是第几个?从右边数文具盒是第几个?数学书的右边有什么?直尺的右边有什么?从左数橡皮擦排第几个?从右数呢

2、自由摆。

师：下面请小朋友们打乱顺序，想怎么摆就怎么摆。然后在小组内说一说它们的排列顺序。(学生在小组内自由摆放，互相提问，教师参与)

3、师小结：请小朋友把学习用具收起来放到课桌的左边，我们要养成随时整理自己学习用品的好习惯。

1、刚才同学们摆得又好又快，老师想祝贺你们，让我们握握手好吗?

师和学生面对面握手，问孩子们有什么发现?(我们伸的都是右手，为什么不一样呢?)

小组同学面对面握手，感知左右的相对性。并讨论汇报：为什么伸的都是右手，而方向不一样?(方向不同，左右不同。)

引导讨论：为什么一会说B在左边，一会儿又说B在右边?

师：谁左谁右?站在老师的角度观察，会是谁在左边，谁在右边?(观察角度不同，左右不同)

4、找“右边”的游戏，师生一起感受左右的变化。

师生面向黑板，找右边在哪里?

师生一起向左转，找右边在哪里?

师生继续向左转，找右边在哪里?

师：现在老师想考一考大家，想想平时我们学校规定大家上楼道都要靠哪边呢?既然上楼下楼都靠右，那左边是不是就

分析方案【篇3】

以前以为只要这天比昨日好，明天比这天好，就会拥有属于自己的职业幸福感。但是现实却常脱离它该走的轨道，它的轨迹是我无法预料的未来。很多时候我抗拒成长，抗拒承担职责，抗拒一个人应对，喜欢当学生的感觉。走上讲台是时间的选取，很迷茫很焦虑，常常对自己说：我就这样不急不慢的误人子弟吗？是时间把我带到了这个全新的环境，一切是那样的陌生，但是它将会是我工作学习的地方。

工作安排我成了三年级（42）班的数学老师兼班主任，可能因为实习时任教数学所以对于即将要开展的工作心里要比陌生的科目有熟悉感些。当我拿到班级名单时，24人就应是很好教的，在上新课前我也一向这样认为着，结果并不如意。学生课后闹腾而上课回答问题时却支支吾吾，声音像蚊子似的。个性排斥一个人的课堂，而课堂却常呈现这种状态，很苦恼甚至会生气。一切只能慢慢的进行。一个月教学进度慢了又慢，只上了一个单元多一点点。班级的建设，小组的建设比想象中更难。

月考试卷是我命题的，我以为他们会考好的，毕竟我的命题和我平时所教授的资料基本一致。结果是我过高估计了，80分以下的将近一半，我也深受打击。是题目太难？是我的上课方式存在严重的失误？一个新组的班级，难道是我期望值过高？但是这都是最基础的题目，只有最后一道解决问题算难题，可这种类型的题目我讲的次数也不少。有时还会傻傻的想：真想把自己的智慧分点给他们。

第一大题填上适宜的单位错的比较多，长度单位的应用以及质量单位的应用对他们来说仿佛个性的抽象。有些同学整个的一片混乱，脑袋里完全没有一点具体的概念。还有就是最后一道应用题，失分率很大。解决问题对一些理解潜力差的同学来说，失分率个性的大，因为理解不了所以就解决不了。对于这一点我很苦恼，怎样提高他们的理解潜力呢？计算部分的粗心也丢了一些分，按要求画一画也是丢分点。整张试卷大部分题目是需要转一点点小弯，可能是理解潜力不是那么的好，所以应对起来不是那样的好。

在接下的教学中，期望教学的建设、小组的建设都能取得进步。同学们的理解潜力能有所提高，做作业能更细心。我的教学工作能取得进步。当然我们都需要努力。

我相信自己必须会越做越好，我的学生也会越来越棒！

分析方案【篇4】

试卷的结构较为合理，本次考试共设五大题，考试时间40分钟，总分100分。第一大题是直接写得数，占分16％，第二大题是用竖式计算，占分16％，第三大题是填空题，占27％，第四大题是选择正确答案，占12％，第六大题是解决实际问题，占29％。从试题的比例来看，本次试题注重检验学生的计算本事和综合运用所学知识解决实际问题的本事。

此次数学试题较好体现了《新课程标准》的新理念和目标体系。具有如下特点：资料全面，覆盖广泛，各部分分值权重合理。

课程标准指出：人人获得必须的数学知识，不一样的人得到不一样的发展。本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本本事的培养情景，也适当考查了学生学习过程。试题资料全面，共计五个大题。

①取材比较贴近生活，评估了学生联系生活的本事。

《新课程标准》指出：学习素材应来源于自然、社会和生活。本试卷题从学生熟悉的现实情景和知识经验出发，选取源于孩子身边的事和物，让学生体会学习数学的价值。例如：（1）选择题的第2题课桌的高大约是8（）。（2）第5题学生收集画片等等。这些都是学生现实生活中熟悉的事物，便于学生联系实际分析和解决问题。这也就需要孩子联系生活，培养学生思维本事、观察本事、动手操作本事、解决问题本事。

②体现了灵活性。

在考察学生“质量单位”的资料多是以不一样形式出现的，显示了学习方法和学习思维的灵活性，有必须的深度和难度。

①“基础知识”部分：大多数学生计算准确率高。96%的学生能正确口算、笔算和估算两位数乘一位数乘法试题，并能对基础知识灵活运用。试卷中口算、竖式计算等题的正确率高，反映出平时的计算教学比较扎实，学生对两位数乘一位数乘法的计算法则已熟练掌握。

②“综合应用”中93％的学生能正确理解题意，大多数学生能正确分析数量关系，灵活运用所学的周长、面积和乘除法计算等知识综合解决一些实际问题。

③多数学生书写较端正，卷面较整洁。

①计算方面：口算完成得良好，部分学生全对，部分学生做错一两题，笔算方面亦然，主要原因是看错符号或抄错数字。大部分学生能运用正确的方法进行计算。

②填空部分：第1、4、5、6题错误很高，第1题因学生太粗心，没有看清楚题目意思，所以失分率较高。第4题因学生没有正确理解题意，所以学生失分率也很高。第5题主要是有的学生对最小能填几还是不理解就瞎填的。第6题因部分学生对毫米、厘米和分米之间的进率还不太不清，所以失分。

③选择部分：第4题，教师讲得多，学生练得多，所以仅有个别学生失分。第5题题目的意思有点饶人，有的学生读题不认真、不细心，题目意思不够理解，所以失分的学生比较多。

④解决问题：这部分资料大部分题学生完成的都挺好，就是第3题，学生一不大理解题意，二有的学生即使心里明白，但不会表达，故完成得不梦想。

①下学期的作业设计必须注意多一些开放性的题目，灵活性要大些，有必须的拓展性。

②课堂教学中要注意加强变式训练，避免学生思维构成定势。

③练习时要强化严谨的学习习惯的。

随着课改的深入，考试评价的形式和资料也在做相应的改变，突现了对学生动手本事和联系实际解决问题本事的关注；在发展性上，进取寻求试题呈现形式的多样性，加大联系生活实际的数学知识的考查力度。具体而言，此次命题题量不大，但题目类型琐碎灵活，不但考察学生基础知识及口算、笔算本事又考察了学生的观察、分析、及解决问题的本事和动手本事，还考察了学生认真审题及细心答题的习惯。

可适当增加加附加题，让学习好的学生能得到必须的思维拓展。

分析方案【篇5】

在诗歌鉴赏教学过程中，对于选修课《长恨歌》来说，教师教给学生的不应是一个关于主题的答案，而是阅读和鉴赏的基本方法;学生学会阅读和鉴赏的方法，才能举一反三，分析不同的文本。这样，“指导学生形成新的阅读方法”的目的也就达到了。

《长恨歌》是人教版(普通高中课程标准实验教科书)选修《古代诗歌散文鉴赏》第一单元第一篇课文。对于《长恨歌》的主题，学界一直争论不休，不同学者基于不同研究视角提炼出了不同的主题，归纳起来，主要有爱情说、讽喻说、双重主题说、净化说、作者寄托说和时代感伤说等。而通过百度和中国期刊网检索，笔者共查询到《长恨歌》的教学设计和教学实录共14篇文献。经过分析，其中9篇文献重点在讨论《长恨歌》有哪些主题。也就是说，在实际教学过程中，大部分教师只是告诉学生一些结论，即有哪些主题。对于一个学术界都没有解决的问题，语文课堂教学怎么能讲得清楚呢?这不得不说是语文教学的一大偏误。那么，对于《长恨歌》这篇课文，应该教什么呢?《普通高中语文课程标准》认为：选修课应着重培养学生的阅读方法、阅读兴趣、文化视野和阅读知识的积累。据此，笔者认为，教给学生结论不如教学生思考的方法，告诉学生《长恨歌》的主题是什么远没有引导学生通过具体的阅读方法来领会主题来得重要。

上海师范大学王荣生教授在《阅读教学的其他路径》一文中指出：从语文教师的指导行为看，“文学鉴赏教学”有三种。其中一种是“教学生欣赏”，就是“指导学生形成新的阅读方法”。本文就从文学鉴赏教学的角度来分析《长恨歌》的主题――“长恨”，以达到“指导学生形成新的阅读方法”的目的。

二、从叙述重点来看，《长恨歌》的主题为“恨”

《长恨歌》以唐玄宗和杨玉环两人为叙事对象，描写了“恨”的起因和表现。全诗共八百四十个字，集中描述的是李杨二人痛失所爱的“恨”，即遗憾。此外，诗歌的题目和结尾各出现了一个“恨”字点睛，前后呼应，凸显了“文眼”，强化了“恨”的主题。为了让学生更好地掌握阅读方法，我们把全诗的内容用表格分析如下：

从上表看，诗歌内容可分为两部分。

从开头到“回看血泪相和流”，写的是“恨”的起因。两个主要角色先后登场，一个“思倾国”，另一个“天生丽质难自弃”，前者“重色”而后者以美色自重，自然地有了后面的相遇、相惜乃至相别。可细分成三节：从“求不得”(相遇)到“看不足”(相惜)，再到“救不得”(相别)，三个地方都是采用“1+2”式的音步，都以入声收尾，中间统一选用“不”字，三处遥相呼应，推动了情节的发展。

后半部分则写的是“恨”的表现。作者极尽笔墨，描写相别之后，一个因思念而觅魂，另一个则“闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊”，并“重寄词”作为回应，进而引出“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”的誓言进行点题，使“恨”的主题升华。

从长度来看，全诗写“恨”的起因总共只用了四十二句，其中有三十二句是写二人的相处;而写“恨”的表现则用了七十八句，其中仅对“思念”的渲染就用了三十二句，写“觅魂”用了三十八句，最后八句则是杨玉环的“寄词”。从叙述重点来看，全诗重在抒情，诗人用大量的文字铺陈叙述二人的爱情，凸显“恨”的表现――情断之后的相思之情。相思之浓正反映着爱之浓烈，也更显“恨”之深切，对相思的铺陈渲染凸显了诗歌的“长恨”主题。

从文本本身入手，详细分析《长恨歌》的叙事重点，我们可以判断出全诗的主题毫无疑问是李杨二人痛失所爱而带来的'永久的遗憾，也就是标题中即点明了的“长恨”。大量的篇幅用来描写相思，正是要使我们感受到二人游离于君主和贵妃身份之外的款款深情，增强“恨”的美感。

三、从押韵特点来看，《长恨歌》的主题仍是“恨”

仔细分析，《长恨歌》的声律和韵脚都有自己的特点。尤其是在韵脚字的选用上，为了更好地表现诗意，作者更是呕心沥血，精心选择，力图使诗歌“晓畅有深意”。

经过仔细观察，我们发现，全诗的押韵有三个比较突出的特点。

同样，为了便于引导学生观察诗歌用韵情况，学习如何观察与分析，我们把诗歌押韵情况列表如下：

我们注意到，全诗中使用入声韵的地方一共有四个诗节，罗列如下：

①汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。杨家有女初长成，养在深闺人未识。天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

②缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。

③黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。峨眉山下少人行，旌旗无光日色薄。

④临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄。为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅。

值得注意的是，这四个诗节正好分布在全诗最值得关注的四个地方，分别是全诗起始处、恨的两处表现的起始处，以及故事情节的转折点。唐朝时口语里面仍保留有入声韵，入声韵末尾的塞音韵尾([-p][-t]或[-k])使得它们发音短，收尾急促，与其他声调(平声、上声和去声)区别比较大，因此，有意使用入声韵有助于调动读者的注意力。同时，短促的音也有助于营造一种紧张的氛围，无形中扩大了文本的表现力。

仔细分析，作者对这四处的处理也略有不同。①是全诗的起始处，八句一节，下面要做具体分析，此不赘述。②是全诗的转折点，整首诗歌正是从这里开始由乐转入悲的。比较特殊的是它是跨语段的，前两句是荣宠的结尾，后两句是死别的开始。我们认为，这是作者为了表现诗歌的层次性而刻意安排的。跨语段的诗节给我们一种新奇的感觉，强烈地吸引着读者的注意力，这就更好地强调了“乐极生悲”的突然变化，用隐藏的入声韵部承上启下，从而进一步突出了“长恨”的主题。③和④则分别是相思和觅魂这两个恨的表现的起始四句，同样起着标示文章转折、吸引读者注意的作用。 (二)仄起平收，由紧张到舒缓，深化“恨”的主题

作者在诗歌开头连续八句选用“国、得、识、侧、色”五个入声韵，两个主要人物在这紧锣密鼓的入声韵中先后登场。前两句以“思倾国”三字向我们介绍了“汉皇”，后六句则以“难自弃”三字向我们介绍了杨贵妃，正是由于一个“重色”，另一个则以美色自重，才会有后面的故事。所以这个诗节虽为全诗的开始，但其实已经用密集的入声韵营造了紧张的气氛，预示着诗歌最后的结局。此外，诗歌第一句“汉皇重色思倾国”中的“色”和“国”均为入声，一句当中刻意使用“色”与“国”两处停延，正符合王国维所说“词之荡漾处，多用迭韵”(《人间词话》)，使诗歌显得沉郁，有助于引起读者的思考。

而全诗的最后，则是连续八句选用“词、知、时、枝、期”五个平声韵，平声一韵到底，恰似一声长叹，与诗首连用仄声的紧张遥相呼应。从诗歌开头的“思倾国”和“难自弃”还可以看到作者的政治倾向，而这个诗节里面已经没有任何的评判，纯粹在于写情：“重寄词”三字，自然引出了“长恨”的主题，留下了“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”的千古绝唱，给人以“余音绕梁”的感受，将这宛转动人、缠绵徘恻的诗歌旋律推向了最为动人的境界。

全诗其他部分都是二至四句换一次韵，仅开头和结尾连续八句押同一个韵部，押韵的长度被刻意增加了，有助于引起读者的注意;首尾节奏入起平收，前紧张后舒缓，配合了诗意的发展，能够牢牢地抓住读者的情绪，有助于诗意的表达。

作为千古绝唱的叙事诗《长恨歌》，其“宛转动人，缠绵悱恻”的艺术魅力，在一定程度上得力于它的韵律感。

从全诗来看，诗歌要表现“一弹再三叹，慷慨有余哀”的诗歌意境，形成独特的声韵美，换韵是诗歌情感、诗思变化的关键之一。前面叙述的四个入声韵诗节就是成功使用换韵的代表。此外，在每一个语段中诗人也常常换韵，每二至四句换一次韵，根据语意选择适合表现的韵部，对其“宛转动人，缠绵徘恻”的艺术魅力的塑造起到了很大的作用。

我们从“君王”的角度看“恨”的起因，还会发现一个很有意思的现象：“君王”先是“求不得”，继而求到了又“看不足”，最后“救不得”的后果也就可想而知了。三个地方都是采用“1+2”式的音步，都以入声收尾，三处“A不B”的句式有如鼓点遥相呼应，暗示着三者之间的联系，有力地推动了情节的发展。

通过对《长恨歌》的叙述重点及押韵情况来看，我们得出这首诗的主题是“恨”――即李杨二人痛失所爱的遗憾。上面我们具体展示了《长恨歌》的两种赏析方法，只有通过这样引导学生进行具体的阅读实践，我们才有可能指导学生形成新的阅读方法。在诗歌鉴赏教学过程中，对于选修课《长恨歌》，我们教给学生的不应是一个关于主题的答案，而应是这些好的阅读方法。学生学会这些方法后，得以举一反三，用这些方法去阅读别的文本，那么，王荣生教授所说的“指导学生形成新的阅读方法”的目的也就达到了。

分析方案【篇6】

百分数在日常生活中运用非常广泛，它源于分数，又有别于一般分数。在教学百分数意义时，我适当改进教材内容，为学生的研究活动提供比较感兴趣、比较贴近实际的材料，从生活常见实例出发，创设情境，把学生带入生活中去学习百分数。通过比较得出百分数的概念，即“表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数”。然后通过学生的有针对性的自学讨论，补充完善对百分数的认识。要特别注意的是百分数只表示两个数相比的一种关系，不表示一个数值。百分数的后面不能带单位表示一个具体的量。这就是百分数与分数之间的区别，所以百分数也叫做百分比或百分率。教学中，我注意孕含百分数应用题的基本思想，可通过让学生分析一些百分数表示谁与谁比，为进一步学习打好基础，并抓住一些有说服力的数据和统计资料，对学生进行一定的思想教育。练习充分考虑到趣味性、层次性和针对性，有的放矢。

教学目标：

理解百分数的意义，学会读写百分数，初步认识百分数的应用。

培养学生的抽象概括能力。

教学过程：

里庄是个篮球之乡，村村都有篮球场，是不是?同学们爱篮球、画篮球、更爱玩篮球。谁能告诉我班里谁打篮球_棒?前阶段举行的全国第十届运动会上，知道男篮和女篮冠军都给哪个队拿走的吗?(解放军队)，我们江苏获得多少块金牌?

(出示)10月23日，全国十运会在江苏南京隆重闭幕。我们江苏队获得56块金牌，占了金牌总数的12%，解放军队获得的金牌数是金牌总数的9%，广东队获得的金牌数是金牌总数的10%。

同学们，这三个队中，你们知道哪个队获得的金牌数_多呢?然后呢?_少的又是哪个队?

你是怎么知道的?能具体说说看吗?如果把金牌总数看作是100份的话，江苏队就获得了——12份，解放军队?广东队?

老师在课前布置大家收集一些生活中的百分数?带来了吗?

A、实物投影学生收集的百分数。说一说，这个百分数是谁与谁比的。

B、像这样，请同桌交流你收集的这个百分数的意义。

C、我们现在已经接触了各种各样的百分数了，同学们能用自己的话说一说什么样的数，就能把它叫做百分数了呢?

老师收集两条信息。

(出示)我国耕地面积约占世界的5%，人口却占世界的20%。目前，我国的耕地面积由于沙漠化、开发等因素，还在不断减少。

我国的森林覆盖率不到14%，而日本却高达60%。尽管如此，日本却从中国大量进口一次性筷子，很少砍伐本国树木。

问：这条信息中的百分数的意义是什么?看了这句话你还有什么想法?

过渡：现在，我们已经知道百分数的意义?你还知道有关百分数的什么知识?

那你还想知道百分数的什么知识?

要求：默读、划出重要地方——思考所提问题——自由交流，看能解决其中的哪些问题?或者你还知道了什么?还有什么不理解的地方?(生默读后，引导自由交流)

全班交流，解答问题。

(2)用途：便于统计和比较，因为百分数的分母都是100。

是吗?让我们来试一试，能不能用刚学到的百分数的知识解决这个问题。

丙组300252四人小组分工计算，请其中的一个同学汇报。

汇报，我们一下子比较选出了_佳投篮组了。

我们还是通过具体的例子来说明吧!

(出示)下面哪几个分数可以用百分数来表示?为什么?

一堆煤97/100吨，运走了它的75/100。

23/100米相当于46/100米的50/100。

因此我们知道，百分数只能表示……，而分数呢?

现在，你认为分数和百分数在意义上有何区别?

(出示)“一堆煤97/100吨”不能改写成97%吨。为什么?

小结：通过我们的自学交流，我们已经掌握了百分数的(指读)意义、读写法、用途以及它和分数的区别。下面，我们就通过练习检查一下同学的掌握情况。

学生动笔书写的过程中，教师突然叫停笔。

A、你写好几个，完成了任务的百分之几?

C、请同学们读出其中_小的一个百分数，_大的、等于1的、等于二分之一的。

3、辩一辩：

1.分母是100的分数就叫做百分数。

2.我们羊毛衫厂的产品质量特好，一件羊毛衫中的羊毛含量可达200%。

3.下周一大扫除，各班派10%的同学打扫，那每班派出的人数一样多。

1、同学们，今天，我们就学习了百分数的意义。

愉快吗?

问题?

对自己今天的学习满意吗?满意度可以达到百分之多少?

2、老师送大家一句名言，与大家共勉：

3、课外作业：收集一段含有百分数的资料，分析这个百分数的意义，谈谈感受，写成一篇数学小论文。

学情分析：《平行四边形的面积》教学是在学生已经掌握并能灵活运用长方形面积计算和平行四边形特征的基础上进行教学的，它将为后面学习梯形、三角形、圆的面积及立体图形的面积奠定基础，因此起到承上启下的作用。教学目标：

知识与技能：掌握平行四边形的面积的计算公式并能解决实际问题。

过程与方法：通过剪、移、补等活动，让学生主动探究平行四边形面积的计算公式。情感、态度与价值观：培养学生初步的空间观念，及积极参与、团结合作、主动探索的精神。

教学重点：掌握平行四边形面积公式的推导过程和平行四边形面积的计算。教学难点：理解平行四边形的面积公式的推导过程。

教学准备：师：多媒体，平行四边形。生：剪刀、三角板、平行四边形纸片、练习本。教学过程：一、直接导入

1.谈话：同学们，你们来猜一猜，今天我们要学习什么知识?(平行四边形的面积)你怎么知道?(黑板上写着)你真是个善于观察的孩子。(师板书)大家齐读课题。

二、自学互学，探究新知。

(一)引出数学思想方法，激起学生探索的兴趣。

1、师：同学们，我们之前学会计算哪些图形的面积?(长方形，正方形)我们学过的长方形、正方形，以及将要学习的平行四边形的面积，都是数学家们动手实验得来的，今天，你们想不想像数学家一样，自已动手实验，找到求平行四边形面

积的方法?(想)研究是要讲究方法的，今天的研究，我们将要用到什么数学思想方法呢?大家能猜到吗?

2、师：下面请大家做一道练习。求出下面图形的面积。谁能勇敢地把自己的答案说出来?(生答：长方形的面积等于长乘宽，9×5=45m2)

师：利用公式计算面积非常地快。(师根据学生说的板书长方形面积公式，并贴一个长方形的图)

师：那第二个图形呢，谁能用_快_简捷的方法算出它的面积?(生：把中间的图形移到下面，转化成一个长方形，然后再计算面积，10×6=60m2)

师：还有别的移法吗?(师课件演示另一种移法)看一看，这样移，可以吗?3、师：刚才这位同学非常机灵的把原来的组合图形，转化成了我们学过的长方形，再计算面积。其实这就是数学家们常用的一种思想方法，猜一猜是什么?(转化)你们同意她的想法吗?(同意)我们数学家呀，就是把这种方法叫做转化。(师板书：转化)

师：转化就是把未知的变成已知的，今天这节课，我们就用转化的数学思想，研究出平行四边形的面积，

师：怎样用转化的数学思想，把平行四边形转化成我们学过的图形呢?请同学们拿出三角板，铅笔，剪刀，根据屏幕上的提示，用转化的数学思想，把准备好的平行四边形转化成我们学过的图形。

(二)动手操作，深入探究。

2、师：老师把你们的作品拍成图片，看，你们能把平行四边形转化成什么图形(长方形)你们真会思考，动手能力也强，有数学家的风采。老师不知道怎么剪，我想请同学们来教教老师。其它同学在下面监督，有问题随时提出。

(生：先画出平行四边形的高，再沿着高剪，向右平移，变成我们学过的长方形。)

师：跟他们的方法一样的，举手。(生举)真棒。同学们成功的把平行四边形转化成我们学过的长方形，掌声鼓励鼓励自己。

3、课件演示强调剪拼要注意的事项。

师：昨天，老师也剪几个平行四边形，看一看。行不行?大家一起说?(不行)为什么?(因为这样剪，就变不成我们学过的图形了)对，所以，我们一定要沿高剪，这样才能拼成我们学过的长方形。

师：那老师这就去剪拼。这样剪行不行?(不行)为什么?(这样剪，面积就变了)你同意吗?你能再说说吗?转化时，我们不能改变原来面积的大小，面积变了，求出的还是原来图形的面积吗?(不是)

师：我们把刚才操作的过程通过电脑再演示一次。(电脑演示剪的各种方法。)有些同学还有别的方法以，我们一块来看看图片。

4、找到平行四边形和长方形的联系。

师：通过我们自己动手操作，把平行四边形形转化成了长方形，我们能不能发现它们之间的等量关系，找到平行四边形面积的方法呢?请同学们根据屏幕上的问题，小组内互相交流，找到平行四边形面积公式的计算方法。

师：你们找到计算平行四边形面积公式了吗?(找到了)请你们大声地告诉现场的老师(生：平行四边形的面积=底×高)为什么是底乘高?(因为长方形的长等于平行四边形的底，长方形的等于平行四边形的高)说得真完整，把掌声送给他。

师：用S表示面积，a表示底，h表示高，你能不能用字母表示出平行四边形面积公式?(s=ah)(三)总结

1、师：今天，我们五(4)的同学，用转化的数学思想，通过画、剪、拼的等方法，推导出平行四边形的面积，(板书：推导)恭喜你们，个个都是小小数学家了。

赶紧用_热烈的掌声送给自己。

师：以前我们用数方格的方法找到了长方形面积，其实，我们同样可以用数方格的方法，找到平行四边形的面积。看着屏幕上的，我们一块来数一数。

师：再一次观察表格中的数据，我们同样找到了平行四边形的面积，而且也再一次验证了平行四边形的面积等于(底乘以高)。

2、师：通过公式观察，如果我们要求平行四边形的面积，必须要知道哪两个条件?(底和高)谁的底和高?老师的答案中比你的多了两个字，为什么得强调是对应的?比如这一个平行四边形，7cm对应的高是(6cm)，5cm对应的高是(8.4cm)。三、练习巩固，大显身手。

1、今天你学到了什么?

2、师：看来同学们的收获还真不少!不但学会了知识，而且还掌握了一种方法—转化。通过转化，我们可以找到新旧知识之间的联系，从而解决新问题。这种数学思想方法非常重要，在我们的数学学习中会经常用到它。希望同学们以后能运用这种方法去解决更多的难题。好，这节课我们就上到这里。下课。五、板书设计。

教学内容：苏教版小学数学三年级教材第78～79页“间隔排列”。

教学目标:

1、通过合作探究，找到“两种物体一一间隔排列，当两端的物体相同时，两端的物体数量比中间的多1;当两端的物体不同时，两种物体的数量相等。”这一规律。

2、能够利用这一规律解释生活中的现象，解决生活中的问题。

3、学生经历探索规律的过程，在动手操作,自主探索与交流合作中，掌握观察、分析、比较的方法。

4、在解决问题的过程中，感受解决问题策略的多样化的思想。培养学生发现与应用规律的积极性和好奇心以及学习数学的兴趣。

教学重点：

经历一一间隔现象中简单规律的探索过程。

师：出示喜洋洋和灰太狼排列在一起的图片，问学生排列有什么特点?你能猜出灰太狼后面的是谁吗?指名生回答。并揭示课题。像这样一个隔着一个排列，就叫间隔排列。(板书：间隔排列)师：今天这节课，我们就一起来找一找间隔排列中的规律。

二、主动探究，发现规律。

谈话：小兔们听说我们今天要来找规律，已经在它们的花园里等着我们了，你们看，小兔的花园美不美啊?

仔细看看图上都有什么呀?他们是怎么排的呢?

(1)同学们说得很对，我们先来看一看活泼可爱的小兔和蘑菇是怎样排列的?

师：具体说说它们是怎样一个接一个排的呢?(一只小兔一个蘑菇一只小兔一个蘑菇)也就是小兔和蘑菇是一个隔一个排的。

师：刚才我们讨论了小兔和蘑菇排列的特点，那么木桩和篱笆是怎样排列的呢?

(4)比较三排物体在排列上有什么共同的特点。

下面我们就来重点研究一一间隔排列中两种物体数量之间有什么关系?

(1)请小朋友们拿出作业纸，数一数每种物体的数量并把表格填写完整。核对数量。

(2)比较每排两种物体的数量，你发现了什么?四人小组讨论讨论。巡视。

生：小兔比蘑菇多1，木桩比篱笆多1，夹子比手帕多1。

蘑菇比小兔少1，篱笆比木桩少1，手帕比夹子少1。

师：经过比较，我们发现每排两种物体的数量都相差1。

(3)为什么每排两种物体的数量都相差1呢?要解开这个疑问，我们需要继续研究。

刚才同学们的观察能力和分析能力都很棒，老师还要来考考你们的动手能力。我们来给小兔分蘑菇吧，看看老师是怎么分的，把一只小兔和一个蘑菇圈起来看成一组，你们会分吗?那老师就把分蘑菇的任务交给你们了。

分好了吗?在分蘑菇的过程中，你发现了什么?

生：_后一只小兔没有分到，多了一只小兔，少了一个蘑菇……

师：是吗?(不相信的语气)老师也来分一分，真的是这样，这就说明小兔比蘑菇多1。

请你用一一对应的方法把木桩和篱笆，夹子和手帕也分别一组一组地圈一圈，_后会怎样?

师：我们先来看木桩和篱笆，_后怎么样?学生回答。

夹子和手帕呢?我们也一起来圈一圈，_后怎么样?

师：通过刚才的研究我们知道了每排两种物体的数量确实相差1。

(4)师：指着表格中的数据，可是为什么都是这些物体多1呢?

师：也就是说排在_后的是什么?(小兔)排在_前的呢?(小兔)一头一尾，也就是两端都是小兔，在这种情况下，小兔比蘑菇多1。

师：木桩和篱笆这排物体两端都是什么?(木桩)所以木桩比篱笆多1。

师：夹子和手帕这排物体谁多，为什么?(夹子多1，因为两端都是夹子，所以夹子比手帕多1)

师：当两端物体相同的时候，排在两端的物体和排在中间的物体数量上有什么关系?

小结：当两端物体相同的时候，排在两端的物体比排在中间的物体多1。

(1)出示小兔蘑菇图，师：这里有8只小兔7个蘑菇，如果接着往下排，一共20只小兔，还是每两只小兔中间有一个蘑菇，一共有多少个蘑菇?

再看，夹子和手帕。如果把20块手帕像下面那样夹在绳子上，一共需要个夹子。

学生回答，为什么?

师：同学们一定要仔细审题，要我们求的是排在两端的物体还是排在中间的物体。

三、应用思想，拓展规律。

如果把□和○一个隔一个地排成一行，□有10个，○需要几个?

学生汇报，展示学生作业纸。

(1)□○□○□○□○□○□○□○□○□○□

□有10个，○有9个。

(2)○□○□○□○□○□○□○□○□○□○□○

□有10个，○有11个。

为什么_种摆法○有9个，而第二种摆法○有11个?

A、师：○还有可能是几个?有没有可能○也是10个呢?这时候怎么排列呢?

同桌讨论讨论，并把你的想法画出来。

□○□○□○□○□○□○□○□○□○□○

□有10个，○有10个。

如果也像刚才那样将一个□和一个○看成一组(暂时圈一个圈)，大家想想_后余下的是什么?(没有多余)全圈。这也就说明了○与□的个数是相等的。

师：老师这还有一种摆法，和第三种差不多，出示：

○□○□○□○□○□○□○□○□○□○□

□有10个，○有10个。

师：为什么这两种摆法，○的个数和□的个数是相等的呢?

师：两端物体不同，两种物体的数量是相等的。(板书：两端物体不同)

师：□有10个，○_少几个?_多有几个?还可能是几个?

师：在什么情况下，○比□少1?在什么情况下，○比□多1?在什么情况下，○和□数量相等呢?

小结：两种物体一一间隔排列成一行，当两端物体相同时，两种物体数量相差1，并且是两端物体比中间物体多1;当两端物体不同时，两种物体数量相等。

刚才我们研究的是一个隔一个排成一行，如果一个隔一个围成一圈，出示

这时，数一数□有几个?○有几个?

仔细看，剪刀一剪，拉成直线，围成一圈其实也就是两端不同的情况，两种物体数量相等，数学可真神奇!

四、联系生活、感悟规律。

老师出示校园外的图片，要求学生说说看到的一一间隔排列的现象。

黑色方块和黄色方块，红蜡烛和白蜡烛，跨栏的栏杆和跑道，柱子和栏杆，屋檐上圆木头和扁木头，石柱和石桌。

瞧，人们把一一间隔排列运用到实际生活中，从而让我们的生活变得更加丰富多彩。

五、回顾反思、交流体会。

今天我们学习了什么?你有哪些收获?

数学来源于生活，可以说，生活中有规律的现象无处不在，只要我们善于观察，就一定能发现更多规律，解决更多问题。

本节内容在全书及章节的地位是：《 》是___中数学教材第 册第 章第 节内容。在此之前，学生已学习了 基础上,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容是在 中，占据 的地位。以及为其他学科和今后高中的地理学习打下基础。

2、教育教学目标：

根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标：

(1)、知识目标：

(2)、能力目标：通过教学初步培养学生分析问题，解决实际问题，读图分析、收集处理信息、团结协作、语言表达的能力，以及通过师生双边活动，初步培养学生运用知识的能力，培养学生加强理论联系实际的能力。

(3)、情感目标：

通过对 的教学，引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生对地理问题的兴趣，使学生了解数学知识的功能与价值，形成主动学习的态度，让学生初步认识到地理知识的优越性，同时渗透爱国主义思想，激发学生热爱中国共产党，热爱社会主义，决心为实现社会主义四个现代化而学好地理的思想;通过理论联系实际的方式，通过知识的应用，培养学生唯物主义的思想观点。

本课中 是重点， 是本课的难点，其理论依据是 .这一难点，但由于学生年龄小，解决实际问题能力弱，对理论联系实际的问题的理解难度大。

下面，为了讲清重难点，使学生能达到本节课设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：

如何突出重点，突破难点，从而实现教学目标。我在教学过程中拟计划进行如下操作：

1：“读(看)——议——讲”结合法;2：图表分析法;3：读图讨论法;4：教学过程中坚持启发式教学的原则

㈡教学方法及其理论依据：坚持“以学生为主体，以教师为主导”的原则，即“以学生活动为主，教师讲述为辅，学生活动在前，教师点拨评价在后”的原则，根据学生的心理发展规律，联系实际安排教学内容。采用学生参与程度高的学导式讨论教学法。在学生看书、讨论基础上，在教师启发引导下，运用问题解决式教学法，师生交谈法、图像信号法、问答法、课堂讨论法，引导学生根据现实生活的经历和体验及收集到的信息(感性材料)来理解课文中的理论知识。在采用问答法时，特别注重不同难度的问题，提问不同层次的学生，面向全体，使基础差的学生也能有表现的机会，培养其自信心，激发其学习热情。有效地开发各层次学生的潜在智能，力求使每个学生都能在原有的基础上得到发展。同时通过课堂练习和课后作业，启发学生从书本知识回到社会实践，学以致用，落实教学目标。

使学生学习对生活有用的数学，学习对终身发展有用的数学的基本理念。提供给学生与其生活和周围世界密切相关的数学知识，学习基础性的知识和技能，在教学中要积极培养学生学习兴趣和动机，明确的学习目的。教师应在课堂上充分调动学生的学习积极性，激发来自学生主体的最有力的动力

1 、学生特点分析：

中学生心理学研究指出，初中阶段是智力发展的关键年龄，学生逻辑思维从经验型逐步向理论型发展，观察能力、记忆能力和想象能力也随着迅速发展。从年龄特点来看，初中学生好动、好奇、好表现，抓住学生特点，积极采用形象生动、形式多样的教学方法和学生广泛的、积极主动参与的学习方式，定能激发学生兴趣，有效地培养学生能力，促进学生个性发展。生理上，青少年好动，注意力易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬，所以在教学中应抓住学生这一生理特点，一方面要运用直观生动的形象，引发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上;另一方面要创造条件和机会，让学生发表见解，发挥学生学习的主动性。

2、知识障碍上：

⑴知识掌握上，学生原有的知识 ，许多学生出现知识遗忘，所以应全面系统的去讲述。

⑵学生学习本节课的知识障碍。

知识，学生不易理解，所以教学中教师应予以简单明白、深入浅出的分析。

3、动机和兴趣上：

明确的学习目的。教师应在课堂上充分调动学生的学习积极性，激发来自学生主体的最有力的动力。

1、由________________引入：

把教学内容转化为具有潜在意义的问题，让学生产生强烈的问题意识，使学生的整个学习过程成为“猜想”，继而紧张地沉思，期待寻找理由和证明过程。

在实际情况下进行学习，可以使学生利用已有知识与经验，同化和索引出当前学习的新知识，这样获取的知识，不但易于保持，而且易于迁移到陌生的问题情境中。

对于本题：

3、讲解例题。……我们在讲解例题时，不仅在于怎样解，更在于为什么这样解，而及时对解题方法和规律进行概括，有利于发展学生的思维能力。

4、能力训练。

使学生能巩固羡慕自觉运用所学知识与解题思想方法。

5、总结结论，强化认识。知识性内容的小结，可把课堂教学传授的知识尽快化为学生的素质;数学思想方法的小结，可使学生更深刻地理解数学思想方法在解题中的地位和应用，并且逐渐培养学生的良好的个性品质目标。

6、变式延伸，进行重构。重视课本例题，适当对题目进行引申,使例题的作用更加突出，有利于学生对知识的串联、累积、加工，从而达到举一反三的效果。

7、板书。

8、布置作业。针对学生素质的差异进行分层训练，既使学生掌握基础知识，又使学有佘力的学生有所提高，从而达到拔尖和“减负”的目的。

(教学程序：(一)：课堂结构：复习提问，导入讲授新课，课堂练习，巩固新课，布置 作业等五个部分。(二)：教学简要过程：1：复习提问：(理由是： );2：导入讲授新课： ;3：课堂练习：4：新课巩固：5：作业布置;)

本节课围绕的4、5、6的组成设计了三个操作活动。活动一，4的组成。教材提出了拿出2个蓝色花片和2个红色花片，合起来有几个花片的问题，引导学生动手操作。目的使学生在操作中理解合起来的含义，体验合的方法，并通过摆出的花片学习2和2组成4。活动二，5的组成。教材提出了拿出两种颜色的花片，使它们合起来是5个的活动要求。这个活动具有一定的开放性，学生会有不同的做法。在学生操作交流的基础上，引导学生总结出本课的重点和难点5的组成式。并引导学生通过观察和思考归纳出1和4，2和3这两个组成式。活动三：6的组成。在学生学会了5的组式的基础上，通过学生自主探究和总结归纳出6的组成式。

根据课标的要求和教材的特点结合一年级学生的认知能力，本节课我确定以下的教学目标：

1、通过动手操作、交流、归纳4—6各数的组成式的过程。

2、理解和体会合的方法，学会6以内数的组成，培养初步的观察、分析、抽象和推理能力。

3、使学生在数学活动中逐步发展合作学习的意识，愿意表达自己个性化的做法，初步形成对数学学习的自信心和兴趣。

根据新课程标准和对教材充分理解的基础上，我确定了以下教学重点和难：

教学重点：通过动手操作，体会合与分的方法，掌握2—6的组成。

(一)注重直观演示、操作，探索简单的规律，发掘学生的'潜能。

低年级学生的认知是以形象思维为主，直接经验是思维表象形成的基础，学生学习所需要的直接经验主要来源于学生已有生活经验和学具的演示、观察、动手操作等教学实践。因此，教学中我借助多媒体课件辅助教学、借助实物：圆片为教具，为学生提供丰富的感性材料，让学生在眼看、手动、脑想、口说中沟通多种感官的信息，在合作探索中抽象知识，体会分与合的思想。

小学一年级的学生年龄小，爱活动，学习兴趣是支持、推动他们投入学习的巨大内动力。因此，我努力创设多种情境，鼓励学生手、口、脑并用，自己去探索，去发现，去解决问题，又通过不同形式的游戏活动，借助多媒体课件，强烈刺激学生的感官，学生保持热情、高涨的情绪，从而体验学习数学的快乐变“苦学”为“乐学”。

为了更好的完成教学目标，突出教学重点、突破教学难点，我精心设计了以下教学环节：

1、说出10以内数的顺序。

3、用我们学过的数字说一句话。

1、谈话：同学们，刚才这几位同学说的好吗?我们给他们鼓鼓掌!(学生热烈鼓掌)

同学们在鼓掌时是怎么拍手的，谁来示范一下?

谁来示范一次，要求越慢越好!大家也照样子慢慢地做几次拍手动作，好吗?(集体模仿)

2、现在谁来说一说我们鼓掌时是怎么拍手的吗?

说得真好!看来只有把分开的两手合在一起才能拍响。(板书课题：合)。

在数学王国里呀，也经常用到合的知识，这节课我们就来学习数的合成。

(一)学生动手操作合的过程，学习4的合成。

拿出2个蓝色圆片和2个红色圆片，合起来有几个圆片?

(1)放手让学生活动，教师适当引导。

(2)全班反馈，交流摆的结果。

使学生知道两种颜色的圆片摆的先后不一样，结果相同。

(3)把两种颜色的圆片分出来。

(4)下面同桌合作，每人拿出一种颜色的圆片，使他们合起来是4个。

(5)交流拿的方法，总结让学生知道，无论哪的是哪种颜色的圆片他们的顺序如何，都是1和3合起来是4个。谁还可以说出几和几合成4?

2、同学们们真了不起，自己学会了4的几种不同合成。

提问：观察这两种分法，同学们们有什么发现?(分成的2个数交换了位置)教师小结：当我们找到一种分法后，可以交换两个数的位置，即可得到另一种分法。

(二)探索5、6的合成。

1、师：同学们们很聪明，一会儿就将4的合成学会了。下面拿出两种不同颜色的圆片，使他们合起来是5。

(2)让4人合作交流得出的结论。

(3)小组长归纳汇报探索结果。

老师根据学生的反馈板书：

(4)去掉圆片的颜色，使学生归纳几和几合成5。

(5)选择好的方法记5的组成。

[说明：在探究新知阶段，通过动手操作、动脑思考、动__流，引导学生主动探究新知，培养学生的操作能力与探索精神。注重培养学生的猜想意识，让学生的思考力逐步生长。通过摆圆片、“手势法”的练习，学生能有序的记忆。]

(1)学生自己完成填空。

(2)说一说你是怎样想的，并说出2、3的合成。

(3)先摆一摆，再看一看2可以分成几和几?3可以分成几和几?(2)完成书上练习。

(4)请学生说出2和3的分与合。

小学生的学习大多以无意识注意和形象思维为主，他们好奇、好胜，注意的稳定性和持久性较差，因此在这一环节，以游戏巩固，可以再次激发学生参与学习的积极性。

2、回家把6以内各数的合成说给爸爸、妈妈听一听。

师：今天同学们玩得高兴又学到了知识，老师也为你们感到高兴，老师还有一个小小的要求，请你们把今天学的和做的游戏回家与爸爸、妈妈一起玩一玩，好不好!这节课就上到这里，小朋友再见!

(简单的课堂小结，让学生的学习成就感再次得到满足;教师对课后的要求，巧妙地将学习活动由课内延伸到课外，由书本延伸到生活。)

分析方案【篇7】

20xx年3月至4月，在组织的安排下，我参加了由市委党校组织的县处级干部研修班。培训期间，我认真学习理论知识，严格遵守校规校纪，注重从多方面、多渠道自觉地加强党性锻炼，不断加强对世界观、人生观、价值观的改造，着力解决好理想信念和思想作风建设方面存在的突出问题。通过为期一个半月的学习和实践，我在思想上有了很大的转变，党性修养得到了明显提高。主要体会有以下几点：

一、提高了理论修养，明确了政治方向。

理论修养是共产党员坚持正确理想信念的基础，是党员思想政治素质的灵魂，是加强党性的基本要求。自己作为一名党员，在单位还担任领导职务，深知参加党校学习是一次难得的充电机会。基于这个认识，在党校期间，我认真学习了党的基本理论、基本路线和基本政策;同时，结合南阳实际，我还深入研究了扩大开放和承接产业转移的有关问题。通过学习，使我更加坚定了共产主义信念，显著提高政治理论修养，进一步明确了政治方向。一是共产主义信仰更坚定。信仰共产主义是做一个合格党员的基础，是加强党性锻炼的根本。通过学习和目睹我国社会主义建设取得的伟大成就，我进一步改造了自己思想，更加坚定了社会主义必胜的信念，牢固树立起社会主义的人生观和价值观，同西方个人主义、享乐主义划清了界线。二是政治理论水平显著提高。参加党校学习，给自己抽出时间提高理论水平和党性锻炼创造了机会。学习期间，我系统地学习了贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、党的十七届五中全会精神、创先争优活动等政治理论，并撰写了学习笔记、心得体会和调研报告。通过学习，自身的理论修养显著增强，政治鉴别力和思想洞察力明显提高;使自己能够牢固树立了以人为本的科学发展观，深刻领会了“四个带动”的重大意义。

二、培养了道德修养，端正了理念信念。

理念信念是为人之本，共产党员加强理念信念修养是加强党性修养的基本要求。我认为端正理念信念，就是要带头改造世界观、人生观、价值观，培养高尚的道德情操。只有树立正确的世界观、人生观、价值观，才能自觉站在时代发展的高度，正确认识社会发展的历史进程，端正思想认识，抵制错误思想的影响，始终保持政治清醒。通过学习，我深深感受到：增强党性意识就是要牢记党员的职责，无论在何时何地都要牢记自己是一名共产党员，不管职务多高、权力多大、财富多少，只要是共产党员，都要按照共产党员的标准要求自己，都要履行共产党员的职责和义务，都要遵守党的纪律，按照国家的法律和党的规章制度办事。同时，我还感受到无私奉献体现了共产党人的崇高精神境界。作为一名共产党员、国家干部更要调整好自己的心态，把个人的意愿和现实情况很好地结合起来精神振作地投入到工作中去。甘愿牺牲奉献，树立正确的名利观，摆脱名缰利索的束缚，真正做到事业重如山、名利淡如水。

三、严肃了作风纪律修养，提高了防腐拒变的能力。

优良的作风是共产党员党性的集中体现，是党保持先进性、纯洁性，不断增强创造力、凝聚力和战斗力的根本保证。加强党的作风修养，就要把“两个务必”牢记在心中，增强防腐拒变的能力，从而不断地增强党性，更好地为广大人民群众谋利益。在改革开放和社会主义市场经济体制下，西方资本主义势力加紧实行“西化”、“分化”策略，极力向我渗透，宣传资本主义价值观和资产阶级意识形态。西方经济上的私有化、政治上的自由化、文化上的精神污染以及腐朽生活方式，对我国社会产生了很大的冲击，也严重侵蚀了一些干部。通过学习，我充分认识到，党性集中体现为先进性。共产党员一定要保持先进性，才能体现无产阶级的党性。共产党人只有抓住“与时俱进”这四个字的精神，并付诸实践，才能保持先进性。如果没有先进性，就不能体现科学发展观的精神，共产党员的锐意进取、与时俱进将荡然无存。通过学习，我还认识到，在党性的基本特征中，首先要守党的纪律。在平时的工作和生活中，党员必须要坚决执行党的路线、方针和政策，必须要在宪法、法律允许的范围内进行活动。要管得住小节，坚持严字当头，从我做起，按照各项廉政纪律规定，严抠细抓，坚决落实。牢记一些人犯错误的沉痛教训，时刻警醒自己，决不能在这方面犯错误、栽跟头，葬送自己的政治前途。

四、增强了党性锻炼的自觉性，提高了领导水平。

目前，我国正处于加快改革开放和现代化建设步伐，把有中国特色社会主义事业推向前进的新阶段。新形势、新任务，迫切要求我们加强党性锻炼，用党性原则规范自己，做一个适应新形势要求的合格党员。这就要求我们每一个共产党员，都要抛弃旧的思维模式，牢固树立科学发展观，只有这样，才能符合实际、与时代合拍。通过学习，我还认识到，作为一名县处级领导干部，想问题要站得更高一些，工作上要求得更严一些，精神状态要更好一些。特别是在下基层的时候，说话办事要有分寸，决不能说有损大局的话，干有损形象的事。要不断强化大局意识，自觉维护团结稳定的局面，对待同志有满腔的热情和与人为善的态度。要转变领导作风，把贯彻民主集中制原则建立在客观实际的基础之上，讨论问题、报告工作不讲假话、不讲大话、不讲空话，真正使贯彻民主集中制原则，只有这样才能把党性原则体现的淋漓尽致。

总之，通过在党校的学习和实践，我的党性立场更加坚定，党性认识不断提高，党性修养不断加强，党性实践更加自觉。但我深知，党性锻炼是一个长期的过程，不能一劳永逸，只有通过真抓实干、持之以恒，才能不断锻炼党性，提高自身修养。研修结束后，带着党校领导的谆谆教导和殷切希望，我将重返工作岗位。在今后的工作中，我决心从一点一滴做起,在实践中进一步加强党性锻炼，为推动工作再上新台阶而努力奋斗!

宣传方案(范例7篇)

工作方案是对将要开展的工作所做的计划，为有力保证事情或工作开展的水平质量。我们需要预先准备好行动的方案，该怎么去写方案呢？经过多方考虑幼儿教师教育网为您呈现了这篇精选的“宣传方案”，这篇文章很有价值请务必收藏起来方便下次阅读！

宣传方案(篇1)

一、活动主题

“爱耳护耳，健康听力——预防从初级耳科保健做起”

二、时间安排

20xx年2月28日至3月3日。

三、宣传重点

1、初级耳科保健的重要性和必要性;

2、初级耳科保健知识，常见耳病防治及听力筛查等工作;

3、耳科保健从我做起，增强全民爱耳护耳意识。

四、具体安排

1.各社区通过板报、专栏、标语等形式宣传爱耳日，要求每个社区在醒目处有一个宣传形式。

2.结合沈阳市听力康复技术指导中心(即沈阳盛京医院)，在20xx年3月3日全国“爱耳日”当天活动，积极组织社区居民参加耳科保健知识宣教活动和义诊活动，要求每社区组织10人参加。活动具体时间地点另行通知。

3.根据社区条件，开展初级耳科保健知识，常见耳病防治讲座等系列活动。

4.切实做好20岁以下三、四级听力残疾人的“听力残疾人康复需求调查”工作，要求“听力残疾人康复需求调查”表于2月20日前上报。

五、工作要求

1.切实加强组织领导

各社区、各残协要高度重视，认真贯彻落实本方案要求，明确分工，落实责任，确保“爱耳日”宣传教育活动广泛、深入、扎实开展。

2.积极创新宣传形式

各社区、各残协要结合实际，积极创新宣传形式，采用多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力，形成全社会关注听力健康，重视初级耳科保健的氛围。

3.及时做好活动总结

各社区、各残协要认真做好“爱耳日”宣传教育活动的总结。及时收集整理本地宣传教育活动情况，将活动总结及活动的相关图片、视频等资料于20xx年3月**日前报街道残联。

六、宣传口号

——爱耳护耳，健康听力

——预防从初级耳科保健做起

——重视耳科保健，减少耳聋发生

——重视耳科保健，享受聆听快乐

——拥有健康听力，享受美好生活

——做好耳科保健，享受健康听力

宣传方案(篇2)

1、“送书下乡”图书捐赠活动

（1）时间：3月x日

地点：

（2）时间：3月21日

地点：

2、区公安局图书流动室揭牌仪式

时间：3月下旬

地点：

3、客都文化公益讲堂第33讲：《非琴不是筝——国乐阮咸的传承与发展》

时间：3月23日（星期六）上午xx：30—11：30

地点：一楼报告厅

主讲：

4、以爱守望“星星的孩子”——关爱自闭症人士公益讲座

时间：3月31日

地点：一楼报告厅

协办：

5、21天阅读挑战赛

时间：4月上旬

协办：

6、书画名家联展暨赠书仪式

时间：4—5月

地点：一楼书画展览中心

协办：客都画院客都美术馆

梅州梅江区客都艺术培训学校

7、图书馆杯广东全民英语口语大赛暨全国首届图书馆杯全民英语口语风采展示活动（广东赛区）

时间：4—6月

8、“书香点亮人生”视障人士智能听书机免费借阅服务

活动启动：4月中旬

9、朗读亭启用仪式暨朗读比赛

启用仪式：4月23日

地点：一楼公共区

朗读比赛：4月下旬

10、20xx年粤港澳“共读半小时”活动

时间：20xx年4月23日15：30—16：00

11、客都文化公益讲堂第34讲：《国学修养与执行力》

时间：4月27日（星期六）上午xx：30—11：30

地点：一楼报告厅

主讲：

宣传方案(篇3)

根据省综治办部署，我会定于3月份在会机关、各直属中心开展综治宣传月活动。现就有关事项通知如下：

一、宣传内容

(一)党的十八大以来中央和省委、省政府关于推进平安建设、法治建设和创新社会治理的重要决策部署;

(二)《法治江西建设规划纲要(20xx-20__年)》(赣发〔20xx〕6号)精神;

(三)《中共江西省委关于全面推进法治江西建设的意见》(赣发〔20xx〕24号)精神;

(四)《深化平安江西建设行动方案》(赣办发〔20xx〕14号)精神;

(五)加强和创新社会治理，促进社会和谐平安的鲜活经验;

(六)依靠群众就地化解矛盾，维护人民群众利益的成功做法;

(七)人民群众积极参与维护社会治安、见义勇为的先进事迹;

(八)开展全民法制教育，增强人民群众法制意识和法制观念的经验。

二、宣传形式

(一)在会网站设立专栏，深入开展综治工作宣传。

(二)机关及各直属中心要利用标语、板报、挂图、宣传画等群众喜闻乐见的形式，深入基层进行广泛宣传，提高广大群众对平安建设、法治建设的知晓率。

(三)组织综治干部深入基层单位和残疾人家庭广泛宣传，征求残疾人对社会治安的意见，进一步调动残疾人参与积极性。

(四)组织人员深入青山湖区残联，开展丰富多彩的帮扶宣传活动。

(五)拟在全国“两会”结束后第一个周末开展集中宣传日活动，营造浓厚的宣传氛围。

(六)各级综治干部要认真总结开展平安建设和创新社会治理的鲜活经验，并向会网投稿宣传。

三、工作要求

(一)各直属中心要认真制订宣传方案，精心组织实施，推动综治宣传月活动开展。

(二)会综治办将对综治责任单位开展宣传月活动的情况进行督导。

(三)各直属中心将本单位开展宣传月活动的情况和有关影像图片资料于4月15日前报送会综治办。此项工作的成效将纳入年度会综治考评。

宣传方案(篇4)

一、前言

法律作为国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范，已经普及社会的行行业业，方方面面。而20xx年是国家实施"五五"普法规划的第五年，是深入推进"法律六进"工作的关键之年，为了配合和落实"五五"普法规划目标以及第十个"12。4"全国法制宣传日活动，我院决定开展法学院学生法律宣传活动。

二、活动开展背景和目的

弘扬法制精神、知法、守法、护法是每个当代大学生的崇高义务。增强我校大学生的法制观念、权利观念和民主观念，使同学们在继续深造中和步入社会后能够始终保持正确的法律信念并使我校学生更好地理论联系实际，不断丰富专业知识，提高分析解决问题和实际动手能力且在对业内、外知识的扩展学习中能更好地提升个人综合素质并能以积极的心态应对学习、生活中的各类问题，营造良好的学习氛围，是我院塑造人才的不懈的追求。鉴于此，我院决定开展法学院学生法律宣传活动，使学生们能亲身投入社会实践，在社会中更好地塑造自我。

三、可行性分析

1、现各个高校中设置法学专业的学校很多，而学生一般热衷于社团活动，做义务宣传员有内在动力。

2、法律宣传活动是一个很好的展现大学生社会实践能力的活动，也能充分地培养大学生动手解决能力和组织能力。

3、经费开支在承受范围之内，学生活动时间充足。

四、主题和口号

主题："加强法制宣传教育，提高全民法律素质"

口号："法律保护你我他，普法用法靠大家"

五、活动组织机构

主办单位：浙江财经学院法学院

协办单位：杭州市律师事务所

六、活动具体细节

活动时间：周末、寒暑假

活动地点：杭州各社区、院校、人流量大的大小街道

宣传对象：杭州市全体公民

参与人员：浙江财经学院法学院在校大学生

七、活动内容

1.前期准备

办公室：制定工作流程、协调各部门工作。

组织部：人员、物资的筹划。

宣传部：绘画海报、横幅制作。(文艺部协作)

学术部：编辑有关法制信息、搜集宣传素材。

实践部：负责发放传单与册子。

外联部：负责拉赞助。

2.活动进行时

(1)具体宣传操作。发放宣传单、法律知识小册子、挂横幅、张贴海报、校内广播等。校内各主要宣传栏张贴海报，在主干道悬挂横幅人口流动量大的地方设置宣传站，充分利用已有的法律援助中心的特色资源，为咨询的群众提供专业的解答，提供义务法律咨询，并深入社会、社区、校园，通过设置法律咨询服务站、发放法律常识宣传单。

(2)开展辩论会。以法律法制为核心开展的活动。并会评出最佳辩手与优胜辩论队，给予表彰与奖励。主要参加对象：浙江财经学院法学院的学生;地点：法学院模拟法庭;时间：11月份每单周的周二、周四开展。

(3)法律知识问答。由各高校的法学院联合举办。参加者为高校在校大学生，专业、年级不限。熟悉法律知识的优胜者将给予奖励。地点：法学院模拟法庭;时间：10月8日-10月11日。

(4)法律知识讲座。邀请杭州市法律事务所的'律师，研究人员专程开设法制教育讲课，为大家讲解有关法律知识，帮助大家深入了解如何遵守法律法规，如何使用法律来维护自己的合法权益，了解法律事务所主要职能和所提供的服务，强化法制意识。地点：法学院模拟法庭;时间：11月份双周的周三晚上。

(5)观看有关法制的视频与图片。列举有代表性的典型案例，了解违法犯罪的行为给社会造成的巨大危害以及给自身和周边群体带来的身心摧残，强调法的神圣与威严。使公民能够洞悉当代社会法制进展，以及社会法治弊端。地点：A教学楼以及学校宣传栏。时间：11月1日-12月4号。

(6)开展法律宣传周。参与对象为浙江财经学院在校大学生。专业年级不限。12。4日将进行法律咨询及普法问卷调查。

八、活动的目标和意义

活动旨在通过大学生的法律宣传的实践，将法律知识普及社会，让群众更好地了解法律法规，更好地懂法、守法、用法，更好地建设社会主义政治文明，加快民主与法制的进程，将理论更好地应用到实际，将法制注入公民的思想，摈弃愚昧与无知，崇尚科学与文明。大学生面向社会，走进社会、社区、校园的法制宣传将进一步增强群众的法制意识和权利意识，普及法律知识。同时，加强对本专业的理解，提高对本专业的学习探索的热情，丰富了大学生活，在一定程度上为社会做出了贡献，也由此使大学生的个人价值在社会中得到了体现，使得我院法学学子有机会走进社会，学以致用，以"法律人"高度的社会责任感服务社会，融入社会。广大同学以"法制宣传周"活动为契机，依托自身专业优势，立足校园，走向社会，积极开展法制实践活动，弘扬法制精神，增强法制观念，为提高公民法律素质和社会法制化管理水平，为进一步营造遵纪守法的优良环境、促进社会和谐稳定作出积极贡献。

九、预期效果

此次法律宣传活动动用的人力、物力资源雄厚，工作安排周密，流程清晰，活动规模较大，宣传十分得力，将极大地提高广大市民的法制观念和法律意识，效果显著。

十、物资筹备及经费预算

宣传队专用服装(T-SHIRT)(自理)、

横幅标语10x10条=100元、

宣传单宣传册子200x2元/本=400元、

广播喇叭20x10元/只=200元、

宣传车5x100元/辆=500元(租用)、

奖品10x50份=500元

邀请律师事务所300元

合计：20xx元

十一、注意事项

1、法律宣传队的队员在街道上宣传时不可阻碍正常的交通运行;

2、谨记活动宗旨，向路人热情宣传，详细解答，态度友好，待人和蔼;

3、发扬团队合作精神，听从指挥，切不可单独随意行动，注意自身安全，如遇无法解决的问题，请及时联系负责人。

注：兹定于10月8日召开全会对本次活动给予整体安排，其他方面视情况而定。

宣传方案(篇5)

为了营造全社会关心、支持、参与禁毒工作的浓厚氛围，我局决定在“6.26”国际禁毒日期间组织开展禁毒宣传活动，特制定以下方案。

一、指导思想

以党的__大精神为指导，深入贯彻《中共中央国务院关于加强禁毒工作的意见》、《自治区关于加强和改进禁毒工作的实施意见》、《__市关于加强和改进禁毒工作的实施意见》，紧紧围绕平安__、法治__建设要求，积极应对毒品形势发展变化的新挑战，实施青少年毒品预防教育“6.26”工程为重点，全面加强禁吸戒毒、预防教育、打击惩处、基础建设等各项禁毒工作，开展新一轮禁毒人民战争，实现毒品蔓延势头得到明显遏制，全民禁毒意识有所增强，新滋生吸毒人员和涉毒违法犯罪案件增长速度明显降低，群众的安全感满意度得到大幅度提升的总体目标。

二、活动主题

健康人生•绿色无毒

三、工作内容

(一)严把市场主体准入关，发挥工商部门自身的职能，严格审查歌舞娱乐等娱乐服务场所的主体资格，对不符合法定程序的，一律不予登记，坚决杜绝不合格的主体进入市场。

(二)充分利用单位网站、QQ工作群、短信平台、LED屏等多种途径，宣传毒品知识和如何预防毒品侵害，增强公民禁毒意识，提高公民自觉抵制毒品的能力;引导干部职工关注“中国禁毒”微信公众号，学习禁毒知识，参与禁毒活动，提高识毒、防毒和拒毒能力，教育好家属子女及自己身边的人，自觉成为禁毒理念的传播者和实践者。

(三)加强与公安、文化等部门密切配合，积极协同公安、文化部门对涉毒娱乐场所进行清理整顿，对辖区内的歌舞娱乐场所加强监督管理，加强禁毒宣传力度，督促经营者在娱乐场所醒目等位置要有相关禁毒警示牌和宣传标语。

(四)充分利用各级公共就业服务机构、劳动保障工作平台、对各企业的走访方式散发禁毒宣传资料。在6.26国际禁毒期间，在通过横幅、板报、发放宣传资料等形式，深入繁华街区、娱乐场所、集贸市场、建筑工地、休闲广场、大型厂区等人员聚集的公众场所和重点部位进行宣传。

(五)向各自的挂点乡镇(街道办事处)或村屯学校发放禁毒宣传材料。利用12315进乡镇、进校园和开展“精准扶贫”契机进行禁毒宣传，如在“精准扶贫”挂点乡镇或村屯开展禁毒宣传工作;深入校园，组织学生参与禁毒宣传活动，让其从小有“远离毒品，从我做起”等意识。

宣传方案(篇6)

一、指导思想

根据市委、市政府关于做好春节期间慰问送温暖活动的工作部署，坚持以人为本、为民解困、为民服务的民政工作宗旨，立足保障困难群体基本生活，切实帮助群众缓解困难，确保全市困难群众过上一个欢乐、祥和、安定的节日，促进我市社会和谐发展。

二、慰问对象

(一)重点优抚对象。享受定期定量补助的“三属”人员、在乡复员军人、伤残军人、红军失散人员、参战参核试人员。

(二)全市城乡低保对象。包括城市低保对象、农村低保对象和农村五保对象。

(三)百岁老人。

(四)敬老院集中供养五保人员。

(五)孤儿。

(六)麻风病人。

(七)其他民政对象。包括一次性定救人员、40%定救人员。

三、慰问方式、标准和所需金额

(一)面上慰问(依照20xx年春节慰问的对象和标准)

1、重点优抚对象 3726人，安排慰问金xx0元/人，计372600元。

2、城市低保人员7500人，安排慰问金xx0元/人，计750000元。

3、农村低保人员xx572人，安排慰问金xx0元/人，计xx57200元。

4、农村五保户4xx1人，安排慰问金xx0元/人，计4xxxx0元。

5、孤儿267人，安排慰问金xx0元/人，计26700元。

6、40%定救人员37人，安排慰问金xx0元/人，计3700元。

7、一次性定救人员220人，安排慰问金xx0元/人，计22000元。

8、麻风病人49人，安排慰问金xx0元/人，计4900元。

9、六级以上伤残军人和红军失散人员83人，安排慰问金300元/人，礼品xx0元/人，计33200元。

xx、百岁老人138人，安排慰问金300元/人，礼品200元/人，计69000元。

敬老院集中供养五保人员xx6人，安排礼品xx0元/人，计xx600元。

所需资金共场根据实际情况可适当配套资金。

(二)点上慰问(依照20xx年春节慰问的对象和标准)

市委、市政府组织慰问，由市四套班子成员和挂点单位领导走访慰问。

原办事处各1人，共25人，安排慰问金300元/人，礼品200元/人，计12500元。

原办事处各1人，共25人，安排慰问金300元/人，礼品200元/人，计12500元。

原办事处各1人，共25人，安排慰问金300元/人，礼品200元/人，计12500元。

所需资金共37500元。点上慰问对象由镇确定后上报市民政局为准，慰问金和慰问品(折算金额)由市民政局按市政府确定的标准拨付当地政府，由当地政府负责准备。

(三)春节慰问送温暖活动所需总资金2813500元。

四、慰问时间

(一)面上慰问时间：20xx年1月下旬(具体时间由当地政府确定)。

(二)点上慰问时间：以市委、市政府确定的时间为准。

五、工作要求

全面开展春节慰问活动，是关注民生，促进社会和谐的重要举措，也是巩固党的执政基础的体现。春节慰问民政对象活动由市委、市政府统一领导，各部门协同配合。

(一)加强领导。各有关单位要从讲政治高度，把重点优抚对象和各类救济对象的过节问题摆在当前重要工作的议事日程，抓紧时间筹划、部署，主要领导亲自抓。通过细致的工作，及时把党和政府的关怀送到每一个民政对象，确保他们过一个安定、祥和的节日。

(二)加强督促检查。市民政局加强对下拨各镇、场民政对象春节慰问物资的使用情况进行督促检查，督促和确保基层按照“专款专用、重点使用”的原则，统筹解决民政对象节日的生活。

(三)及时反馈慰问活动情况。慰问活动结束后，各单位及时将慰问活动开展情况报告市民政局。

宣传方案(篇7)

7788文化创意咖啡厅·电影卡拉ok交友派对众筹棋牌游戏

----每天结交不同派对主题的朋友

=场地介绍=

一楼：350平米超大的活动空间，120寸超清大屏幕，高档音响，专业舞台灯光，硬件设备齐全，整体环境优雅舒适，提供特色咖啡/饮品、可口简餐和各类小吃，场地可以看电影、k歌、玩桌游、跳舞、玩游戏、搞轰趴……，适合举办行业年会、酒会、新产品推介会、艺术演出、时尚庆典、新闻发布会、学术研讨会、**会、记者招待会、影迷/歌迷见面会、时装表演及发布会、拍卖预展及拍卖会、艺术图书新书发布会、慈善活动协办、奢侈品品牌推广宣传、国际文化交流活动协办、国际展览协办及机构合作等；

二楼：共有5个包间，装修高档、私密性强，其中2间为私家影院，可供4-10人欣赏电影或其他娱乐，2间为棋牌室，可共4-8人娱乐消费；1间为专业卡拉ok室；

=活动主旨=

连续3个月，超人气聚会，期期人气火爆，数不清的新朋友变成老朋友，老朋友变成好朋友，时下最流行的社交活动，我们用“不正经”的心态在做一件超正经的事情，娱乐社交，让孤独不在是一个人的狂欢，狂欢也不在是一群人的孤独！

=聚会活动主题排期表=

每天，不同的主题活动，现场众筹项目，颠覆你的生活，让不可能成为可能。7天天天惊喜不断。每天晚上20点准时开始，超级玩家，给你设定4小时的快乐！

周一：桌游/棋牌/麻将（三国杀、杀人、密室、传统象棋、德州扑克、麻将不断增加中）

活动内容：1。20： 00-21:00团体棋盘游戏+交友；

2. 21：00-22：00小组桌上游戏+ k歌

三。23:00:-24:00投票选出当晚超级玩家并颁发大玩家证书。并有机会参加大玩家的决赛。

周二：交友（不忘老朋友，结识新朋友）

活动内容：1。20： 00-21:00图书推荐会（每人介绍一本好书）

2、21:00-23:00 自由交流+k歌+棋牌、桌游

周三：k歌（万首卡拉ok任意唱，麦霸pk）

活动内容：1、20:00-21:00 参加者自行选择团队成员，每期两组pk，获赞率高者成为当晚的获胜团队。

每组五人，团队合作）

2、22:00-24:00 自由欢唱+桌游+交友 （颁发大玩家证书）

周四：电影（120寸大屏幕，共赏至in影片 1-2部）

活动内容：1。从20:00到23:00**电影+制片人、导演和编剧之间的交流

星期五：cos（可爱的妹妹，奇怪的玉米，每周设定cos主题来挑战你的想象力）

活动内容：1、20:00-21:00 cos不合格者，自愿接受大冒险游戏（要有游戏精神，大尺度也不能退缩）

2、21:00-24:00 k歌+桌游+交流

周六：神秘主题

周日：神秘主题

费用：60元/人，空降80元/人，现场交费，所有项目畅玩（桌游/麻将/k歌/看电影），咖啡/奶茶二选一 + 爆米花（小）一份；

人数：50人开团，随到随玩，名满即止；

团体定位，请提前说明；

=参与 & 报名方式=

1、**群报名，找各自群的管理员报名即可，请勿重复报名，报名内容：日期+姓名+手机号+人数；

7788电影集团**:9962852

7788 k歌群**:280963501

7788 交友群 **：56953076

7788桌游组* *：292884341

2报名**010185麒麟

注：为了保证活动的质量，参加者必须有正确的三观、诚信和底线。

=乘车路线=

地铁13号线坐到“望京西”下，从c口出，转乘851到“望京花园”站下车，往西100米即到。

=地址=

北京市朝阳区利泽中街望京花园西门128号楼

=工作机会=

由于7788咖啡馆的活动形式多、涉及面广，江郎也有才尽时，从9月开始，我们长期招募最“扛造”兼职，欢迎90后来搞，名额8位，先到先得！

你需要：

1人们应该在北京，每天有固定的时间；

2有丰富的活动组织和卧床经验；

3、特别“扛造”的体力和精力；

4想来7788文化创意咖啡厅和我们一起玩；

如果你被选中，你会得到：

1基本工资（根据具体任务，具体数额由本人协商）；

2、7788咖啡馆开具的官方“大玩家”证书；

三。走进7788电台，给你5分钟的演讲节目，录下你的音频样本，让成千上万的人收听；

此次兼职也是7788文创咖啡馆的一次实验，未来我们还将不定期向会员和全社群开放更多工作机会，欢迎大家经常来搞，么么哒！

=众筹活动=

我们需要：

1、ps3游戏机四台

2四台xbox 360体感游戏机

3、各类有趣的桌游若干

4、各类正版的蓝光1080p碟片若干

5、各类正版书籍若干

我们提供：

1如果你有什么好东西，期待分享。我们将提供同等的会员卡；

2在同等条件下，优先考虑兼职/录音/场地使用机会；

结对子方案范本十三篇

工作方案有什么格式呢？当我们想要尽快完成工作目标的时候。往往需要预先制定好工作方案。想要更全面地了解“结对子方案”幼儿教师教育网编辑特别为您推荐这篇文章，本网站内容仅供参考请认真核实实际情况！

结对子方案 篇1

为提高青年教师的教学水平，促进教师的专业成长，经双方友好洽商，决定师徒结对，共谋发展，并达成以下协议：

一、双方确定为师徒关系。 同志拜 同志为师。

二、师徒合约期自 年 月至 年 月。

1.在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，率先垂范；

2.指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法；

3.根据师徒的实际，确定每学期重点研究和解决的问题，针对问题引领徒弟开展教学教研；

4.师傅听课任务为带徒每学期不少于10节课，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议；

5.引导徒弟开展提高课堂效率教学研究，积累师徒活动经验，指导徒弟撰写教学反思、教学案例、教学随笔、教学日记或论文等；

6.带徒每两学期至少上1节专题示范课和指导课，指导徒弟参加各类教研活动、技能比武、课堂教学展示等；并撰写具有引领性的课后反思、教学案例；每学期撰写并上送1篇较高质量的教学论文；

7.学期初提交活动计划，学期末送交总结及相关活动材料（含公开课教案、教学案例论文等）。

1.虚心向师傅学习，不耻下问，主动请教；

2.根据师徒实际，确定每学期专业发展的具体目标；

3.学徒期间每周听课2节、并认真做好听课记录及课后反思；

4.每学期上4节汇报课，要有规范的教案和说课稿、课后反思等材料；每学期撰写1篇较高质量的教学论文；

5.主动交流，切磋砥砺，积极互动，共同成长，积极完成师傅布置的各项学习、教研等任务，与师傅建立互动双赢的关系。

四、携手合作，共同完成职责和各项任务。

五、本协议书一式四份，师徒各执一份，存入教务、工会各一份。

结对子方案 篇2

卓资二中住校教师与住校生“结对子”活动方案

1、指导思想

随着教育布局的调整，许多农村中小学生不得不选择离家较远的寄宿制学校。因此我校住宿生数量不断增多。此外，大量留守儿童的出现也给学校管理带来了新的课题。

做好寄宿生的教育管理工作是我们教学工作的重要组成部分。建设一支高素质的生活教师队伍，对于全面实施素质教育，落实学校育人目标，加强寄宿管理，养成学生良好的行为习惯，培养和锻炼学生生活自理能力，营造安全、文明、有序的校园学习和生活环境具有重要作用。

二、活动目的

通过开展任课教师与住校生“结对子”活动，增强教师、学生相互间的感情，促进住校学生之间和谐关系的发展，促进学校住校生的整体发展、全面发展，形成良好的住校风气。

三、组织机构

组长：赵利俊

副组长：田玉海刘海鹰郎占山

成员：朱志刚、李明、杜建清、张爱臣、马俊伟

四、结对帮扶对象

任课教师与本年级学生

5、活动内容与方式

1要建立住校学生档案和联系卡制度，认真调查研究为在校学生建立专门的档案和联系卡。其基本内容包括：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系**、家长单位详细地址、监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系**、身体状况、年龄等。

年级主任安排老师管理学生档案。

2根据具体情况，年级主任安排教师与留校学生结成几对，为期一年。

三。教师主要从以下三个方面开展帮扶工作。

（1）交流谈心。要关心帮扶对象的成长，多与帮扶对象开展谈心、交流，帮助他们解决在学习、生活、住校中遇到的困惑，使他们能热爱学习、热爱住校生活，促进全体住校生能活泼、健康、快乐地成长。

（2）学习帮助。结对学生要经常了解帮扶对象的学习情况，每天能抽出时间检查扶对象的作业，纠正帮扶对象不良的作业及学习习惯，帮助他们克服学习中的困难，促进全体住校生学习成绩能共同提高。

（3）生活帮扶。结对学生在住校生活的过程中要多关心帮扶对象，在起床、洗漱、用餐、活动、休息、处理同学关系及保护环境卫生等方面多帮助指导，以帮助帮扶对象能够适应学校生活。

六、活动要求

1教师确定一对学生和帮助对象。

2教师要认真组织好这项活动，及时了解帮扶的效果，有针对性地开展这项工作。

三。组织领导要经常参与，及时了解帮扶对象的转化效果，总结经验，指导帮扶工作。

七、组织实施

1宣传启动阶段（2016年9月）

通过动员大会和广泛宣传，这次活动取得了良好的效果。

2发现真相配对阶段（2016年10月）

在深入调查摸底的基础上，全面掌握学生情况，确定帮扶对象，填写《学生结对帮扶情况登记表》，10月20日前上交。

3、结对帮扶阶段（2016年10月—2017年10月）

4分管领导和老师，根据帮扶计划，有帮扶措施，引导学生开展扎实有效的帮扶活动。

任课教师与住校生“结对子”基本情况统计表

结对子方案 篇3

天山幼儿园开展民族团结“结对子”活动实施

根据县委《关于进一步加强和深化宣传思想工作的通知》和教育局焉教联发[2009]7号文件的要求，为把我们天山幼儿园民族团结教育抓深、抓细、抓实，我园决定在幼儿和教师之间开展“结对子”活动，实施如下：

一、指导思想

天山幼儿园开展民族团结“结对子”活动，诣在贯彻落实**、自治区、自治州、自治县、和教育局关于加强民族团结、维护社会稳定的一系列指示精神，以马克思主义民族理论和党的民族政策为中心内容，采取符合我园的教育教学活动规律、符合我园党组织、共青团、青年工作部工作实际的教育方式，在园内开展民族团结“结对子”的教育活动，通过相互关心、相互帮助、增进沟通、促进交流，使马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”的思想日益深入人心，从而引导各组师幼倍加珍惜各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的大好局面，立场坚定、旗帜鲜明、态度坚决地与民族**分子作斗争，切实维护民族团结和祖国统一，共同筑起维护社会稳定的铜墙铁壁。

二、活动内容

班级内幼儿之间“结对子”活动，教师之间“结对子” 活动，幼儿园的党、团，青年组织要充分发挥作用，采取有效措施将“结对子”制度化、经常化。在党、团、青年组织建设、幼儿园教育教学、精神文明建设、思想政治教育等各个方面开展经常性的交流和沟通，实现“结对子”共建设、共发展。

教师之间“结对子”。每一位民、汉教师之间都要“结对子”。通过共同办公、集体备课、教研活动、教学比赛等方式，互相学习语言、研讨教学业务、互相关心生活，促使“结对子”双方增进了解、增强友谊、共同提高。

每一位民、汉幼儿之间都要“结对子”在同班幼儿中进行。民汉比例过于悬殊的班级与其他班级的幼儿“结对子”。通过交朋友，互相尊重、互相学习、互相帮助，每学期为对方做1—2件有意义的事情，节假日双方家庭互相走访、探望，交流民俗文化知识等形式，逐步将“结对子”活动延伸到家庭，拓展到社会。

以了解一个民族团结的英模，讲一个民族团结的故事，唱一首民族团结的歌曲，为主要内容的民族团结活动，在体验教育中强化各族幼儿的民族团结意识。

三、活动安排

根据幼儿工作特点，天山幼儿园民族团结“结对子”活动分三个阶段进行。

（1） 动员实施阶段（2009年8月下旬至9月中旬）

今年假期和开学前后，针对教师和幼儿分别集中开展为期7天的集中学习教育活，将民族团结“结对子”活动作为一项重要内容予以组织、实施。一是幼儿园党、团、青组织要充分发挥战斗堡垒作用，做好党员、团员和青年职工的宣传动员工作。同时加强党、团、青工作部门建设，党团活动同步开展、同步完成。

组织各族广大教职工认真学习有关要求，切实把思想和行动统一到**、自治区、自治州、自治县、教育局有关加强民族团结、维护社会稳定的一系列方针政策上来，充分认识民族团结的重要性与长期性，认识到维护民族团结、保持社会稳定是教育工作者的共同职责与使命，以实际行动坚决维护民族团结这个各民族人民的生命线。充分运用“7.5”事件中各民族互帮、互助的典型型事迹和我县民族团结模范事例，大力宣传我县各族青少年加强民族团结、维护社会稳定的新风貌；教育各族教师认清“7.

5”事件的性质、本质及危害；认清***之流以及境内外“三股势力”妄图挑起民族仇视、煽动族群对立的险恶用心；认识到谁是我们的敌人，谁是我们的兄弟姐妹；认清民族团结高于天，团结安定是福，动乱是祸的深刻道理；认清新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，新疆自古以来就是各民族共同团结、各民族文化共同繁荣发展的历史事实。讲清民族团结“结对子”的要求，做到不走形式、不走过场，鼓励“结对子”的集体和个人创造性地开展活动。

（2） 巩固深化阶段（9月下旬至11月中旬）

我园要根据实际，加强思想宣传工作，扎实推进民族团结“结对子”活动。结合9月份“弘扬和培育民族精神活动月”、建国60周年纪念活动，开展形式多样、内容丰富的民族团结教育活动，对广大师幼加强民族团结和反**教育，通过宣讲、专题等形式，教育各族师幼自觉维护同呼吸、共命运、心连心的深厚情谊。充分利用板报、窗口等宣传阵地，营造浓厚的民族团结教育氛围；组织师幼开展学唱爱国歌曲、民族团结歌曲等活动，增进民汉师幼间的了解，促进各族师幼文化、心理、情感的交融。

引导各族儿童陶冶情操，启迪心灵，辨别是非，提高自觉性。

（3） 推广阶段（11月下旬至12月中旬）

我园要在加强民族团结“民族团结模范对子”、“民族团结手拉手小伙伴”、“民族团结好家长”、“民族团结模范家庭”等评比活动中，为促进民族团结工作树立标杆，发挥典型引路作用。

四、活动要求

1、统一思想，认识到位。各学校党、团、队组织要把加强民族团结教育、开展“结对子”活动列入重要议事日程，统筹安排，精心组织，扎实推进。要把“结对子”活动与推进学习实践科学科学发展观活动紧密结合起来，与学校教育教学工作和德育工作，与加强学校党组织和共青团、少先队组织建设结合起来。

2、高度重视，落实到位。各学校党政主要领导要高度重视，明确一各领导负责，成立民族团结教育工作领导小组，落实责任，明确任务，形成合力。“结对子”活动由县教育局党委统一领导，县团委、少工委配合实施。

县教育局统一策划、组织各学校的“结对了”工作，牵线搭桥，各学校要做好造册登记工作，并组织好“结对子”仪式，使“结对子”活动规范有序，不断深化。

3、营造氛围，宣传到位。各学校要密切联系各族师生思想实际，利用新闻**，充分运用校园广播、校园网、**展、宣传标语、板报、阅报栏等多种宣传渠道，大力宣传民族团结教育的具体内容，宣传民族团结“结对子”活动的重要意义，深入开展具有针对性、贴近师生学习生活的宣传教育，深化民族团结教育效果。

4、加强督查，指导到位。各学校党、团、队组织要根据实际情况制定相应的工作，有关，有步骤地推进民族团结“结对子”活动的开展。县教育局党委、教育局、县团委、少工委将适时组织人员深入学校，调研掌握民族团结教育及“结对子”活动开展情况，协调、指导、督促、解决工作中存在的困难和问题。

各学校要将制定的“结对子”工作、、各项“结对子”登记表于9月15日前分别报送县团委、教育局党办、思政股。

5、经验，典型引导到位。各学校党、团、队组织要建立和完善民族团结教育工作长效机制，常抓不懈，坚持将“结对子”活动贯穿学校工作始终。同时，要注重民族团结骨干的培育和典型树种的评选，推动和带动民族团结进步工作。

要建立民族团结教育工作的信息报送制度，及时向县协和委、教育局党办、思政股报送民族团结工作动态、民族团结“结对子”活动开展情况，推广典型经验，把民族团结教育持久深入地开展下去。

结对子方案 篇4

活动的目的是让孩子们体验不同的生活和学习环境，体验助人为乐，共同学习，共同成长，增进友谊。

一、参加活动的对象：

1附属小学2013年5班学生采取自愿参与的形式。

2、结对子的对象。希望家长和老师积极寻找，最好是同校、同年级的学生，方便以后的活动。

2、 活动经费：集体活动经费由参加活动的学生均分。其他费用由同学自行负担。

3、 活动领导小组：由5班教师和家庭委员会成员组成，负责各项活动的具体实施。

四、活动方案：

1、结对子仪式。最好在孩子们成双成对的学校里举行。在仪式上，每个孩子都作了自我介绍。

双方互相交换名字和**。最好把它们作成小卡片。附属小学五班的同学们互相赠送礼物。最好是学习用品、书籍等。

参与活动的学生还可以根据情况赠送生活用品。

2、日常联系。为了不分散孩子们过多的时间和精力，也是对孩子适当的保护，建议结成对子的同学，保持每个月进行一次书信联系。附小五班的学生应随信寄上信封和邮票。

如果学校不能统一寄信，选择家长志愿者寄出。

3、至少每学期举行一次集体活动，比如：相互到学校去参观、同听一堂课、联谊会等。活动形式可以根据情况而变化。

4、第一学期为试验阶段。如果你觉得这个形式不错，以后可以继续。如果有人不想参加活动，可以申请退出。

结对子方案 篇5

乌鲁木齐市第116中学2014-2015学年第一学期

四年级一班、四年级六班“民汉结对子”活动方案

一．活动目的：

为丰富同学们的课余生活，增强各民族同学之间的友谊，加强民族团结教育，四年级一班和四年级六班组成民族团结结对子班级，我们本着互帮互助，团结友爱的民族观念，促进各民族同学之间的友谊，加强他们对民族团结的深刻认识，也可以达到共同提高的目的，在两班班主任和全体同学共同支持的情况下，我们两班将进行结对子活动计划如下：

二、参与人员：

4月1日、4月6日全体师生（共95人）

三、活动内容：

1. 九月份开展学习语言活动

两个班进行一项学习对方语言的活动。在这项活动中，维吾尔族学生将讲授日常维吾尔语礼貌用语和一些民族风俗习惯，以增进友谊和交流。

2. 十月份开展共同读书活动

两班全体学生共同读一本书《快乐的朋友》，并制作书签，相互赠送，增进友谊，并在活动中能相互帮助。

3. 十一月份开展共跳一支舞活动

从两个班中选出6名学生代表，共12名，在课余时间完成学跳一支舞的活动。

4在十二月开展庆祝元旦的活动

两个班将举行元旦庆祝活动，利用课余时间排练节目，加深学生之间的交流。

在结对子的过程中，希望同学们建立深厚的友情，真正深刻体会到了汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的含义。

乌市第１１６中学

姓名范思辰美合热阿依

结对子方案 篇6

为更好地维护民族团结的大好局面，筑牢建设“幸福克拉玛依”的铜墙铁壁，根据上级有关部署，结合我局实际，动员和组织全局各族职工，积极投身“感恩伟大祖国，建设和谐克拉玛依”的主题教育活动，在全面建设和谐克拉玛依的历史进程中，谱写克拉玛依各族人民大团结的新篇章。现就在全局党员干部职工中广泛开展“民族团结结对子”活动提出如下实施方案：

一、伟大意义及深远影响

民族团结是各族人民的生命线。事实证明，团结就兴盛、就繁荣，分裂就动乱，就衰败；团结稳定是福，分裂动乱是祸。全局各族干部群众一定要深刻认识到加强民族团结对建设“幸福克拉玛依”的重要意义，始终清醒地认识到，民族团结是各族人民的共同利益，是实现各民族共同繁荣的根本前提；始终清醒地认识到，多年来形成的`民族团结大局来之不易，决不允许任何人践踏和破坏；始终清醒地认识到，今天美好的幸福生活是各族人民共同创造的，明天的幸福生活更需要各族人民团结一心共同开创。全局各族党员干部要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结、珍视民族团结，从点滴小事做起，持之以恒地自觉维护民族团结，真正把民族团结作为各族人民的生命线工程常抓不懈，以更大的决心和信心做好增进民族团结情谊、消弥民族关系创伤的工作。

二、总体目标和任务

“结对子”活动，坚持以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实“七.5”事件以来，中央、自治区党委、地委、县委关于维护稳定、加强民族团结的一系列决策部署。按照“优势互补、相互促进、互帮互助、共同进步”的原则，坚持把民族团结宣传教育作为突出的重点贯穿活动的始终，大力组织开展民汉结对互帮互助等形式多样的活动，着力增强全局各族党员干部职工的民族团结意识，增进民族感情、消弥民族隔阂和民族关系创伤，促进各民族相互信任、相互尊重、相互学习、相互支持、相互谅解，营造增进民族团结、维护祖国统一光荣，损害民族团结、破坏祖国统一可耻的浓厚社会氛围，确保“三个离不开”思想深入人心，开花结果，代代相传。

三、主要内容及措施

（一）活动范围。

全局广大党员干部和各族群众。

一是市局机关按照划分，部室成员之间“结对子”；

二是各分局内部成员之间“结对子”；

（二）活动载体

开展“结对子”活动，主要采取“一对一”的方式，在市局各支部和各族党员、干部、职工中广泛开展，做到全局参与。

一是市局机关、各分局干部要把“结对子”活动与建设“幸福克拉玛依”紧密结合起来，以开展互赠小礼品、加强“双语”学习、交流工作方式方法等活动，让各族党员干部职工认清各民族之间互帮、互助、互爱是民生之本、民富之源、民安之基。

二是积极参加名族团结理论学习、参加名族团结为主题的群众性“结对子”活动，使民族团结更好地渗透到干部群众生产生活、工作学习等各个方面，努力构建民族团结和谐的桥梁和纽带。

三是民汉群众可开展土地业务知识互相学习帮扶活动，促进“结对子”双方在互帮互学中取长补短，增强广大党员干部职工维护民族团结的思想素质和能力素质。

四是机关可开展互赠小礼品、座谈会、板报、运动会、读书活动、民汉互学“双语”、建立学习兴趣组、图片展览等为内容的“结对子”活动，促进健康、文明发展。

四、健全工作制度，强化活动实效。

建立定期联系交流制度。定期组织联系交流会议，总结交流活动中的好经验、好做法，解决活动中存在的问题。

建立考核和表彰奖励制度。把全局各族党员干部开展“结对子”活动的情况，作为年终点评、年度考核的主要内容，作为干部考评定等、评优及选拔任用干部和党员民主评议的重要依据，激励广大干部职工为维护民族团结做出更大的贡献。

结对子方案 篇7

为迅速提高我校师资队伍的整体素质，尤其是青年教师教育教学水平，加快新教师成才速度，特制定新老教师“师带徒”结对子帮带活动方案。

一、学校推出师德好，教育教学水平高，教学能力强的骨干教师作为师傅人选，一般情况师傅应具有中高级职称。

二、参加工作三年内新教师或五年内积极要求上进，热爱教育事业，肯于钻研,工作认真的青年教师作为徒弟人选。

三、师徒双方通过双向选择，经教务会议通过结成师徒对子，学校通过专门会议举行拜师会，双方签定师带徒协议书。

四、协议期间，师傅有如下义务：

1、制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的'要求，指导徒弟制定一个为期一年的成长提高计划。

2、言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。

3、每月帮助徒弟备一次课，检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材的能力。

4、帮助徒弟选定一项教改实验课题，并给予指导。

5、每月至少听徒弟一节课，并给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。每月安排两节示范课并及时解疑。

6、每学期末指导徒弟作校内汇报课一节，在大型教学活动中帮助徒弟设计方案，指导徒弟完成上课任务。

7、注意保存计划，听课记录，导评记录，供验收用。

8、心胸坦荡，支持徒弟发扬个性优点并广泛博采众家之长。

五、协议期间，徒弟有如下义务：

1、制定出为期一年的成长提高计划。

2、主动和导师开展谈心活动,学习导师忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准和业务水平。

3、每月向导师提供一份典型教案,请导师指导备课方法,提高备课能力。

4、选定一项教改实验课题,在导师指导下,开展教改实验。

5、虚心学习，勤听，勤看，勤问，积极探索。不断参加各种教学活动，促进个人素质不断提高。

6、每月至少听师傅两节课，作公示课一节，每学期末作校内汇报课一节。

7、注意保留完整的听课及教育教学活动记录，供验收使用。

8、注意博采众家之长。

结对子方案 篇8

由于今年是我校新教师分配的高峰期，一共有11名新教师加入，为了让新教师能尽快地适应初中教育教学工作，进一步提高他们的教育教学能力水平，决定在各教研组中开展新老搭配活动，特制定本实施细则。

一、指导思想：

年轻教师是学校的未来，是教育的未来。进一步加强年轻教师的队伍建设，不断提高年轻教师教育教学能力水平，使年轻教师成为学校发展的生力军，为结对子双方提供相互学习、互相促进、共同提高的交流平台。

二、培养目标：

使新教师能够短时间内胜任一名初中教师，合理处理教育教学中出现的突发事件，出色完成课堂教学任务；对于未完成一轮初中教学周期的年轻教师，在完成教学任务的基础上，促进教师如何做好促优辅差工作，减少与优秀教师之间的差距。

三、培养对象：

1、20**年秋季分配到我校的新教师获聘用到我校的新教师。

2、从教未完成初中一个循环教学的教师。

四、搭配对象：

1、语文组：詹秋梅—张丽明；黄绵绵—黄化金。

2、数学组：林秋立—李碧秀；许雅云—张文哲；陈文全—许建城。

3、英语组：杨丽雅—李志英；张秋芬—李丝瑜；蔡婉瑜—蔡丽环；

谢伟霞—吴秀琴。

4、技能组：李景霞—蔡金毛；郑春玲—何江南。

五、培养内容：

1、理论学习：师徒共同学习和讨论课改教育理论，以先进的教育理论指导实践。指导老师要为新老师推荐理论学习内容，例如：课程标准、考试大纲、本学科权威的理论或教学实践刊物。

2、指导备课：主要是教学思路，统一认识，并形成授课内容。备课室每一位科任教师上课前必须完成的重要工作，新教师往往考虑的.是“这节课我要怎样上？”的问题，而忽略了其他方面。指导老师要指导新老师如何备教材、备学法、备教法，尤其是指导好新老师的公开课备课。师徒每周至少要集中研讨备课一次。

3、编写教案：指导新教师如何使用教材，怎样分析教材处理教材，真正体现“三维目标”。鼓励新教师提前一周把下周一的教学设计提出修改建议并签署意见，尤其是指导好新老师的公开课教案（含教学设计）的撰写。

4、组织教学：指导新教师如何更好的组织课堂教学，深入开展新的教育教学模式。如何应对课堂突发事件，新教师往往缺乏经验，指导老师应及时灵活地根据在听新老师授课中遇到的个案，给予新老师课堂组织教学的良策。新老师每月主动找指导老师进行一次教育教学体会、心得交谈并做好谈心记录。

5、作业问题：指导老师要重视对新老师作业布置和批改的指导，布置作业要注重实效性和可操作性，力争减轻学生课业负担，又达到练习目的，指导老师每个月检查新教师一次学生作业的批改情况并做好查阅记录，并提出整改意见。

6、听课评课：每学期指导老师至少要听新老师5节课，并及时反馈听课情况。鼓励提出一个亮点、一个不足、一个建议。新老师每学期至少要听指导老师8节课（有时间每周听一节），及时虚心请教并认真填写听课收获。

7、试卷命题：指导新教师出好每一份试卷，引导新老师熟悉课程标准，教导新老师出试卷要考虑试卷的结构、题型、难易度、分值比例等。新教师每学期至少出1份试卷（鼓励每单元出一份单元试卷），并提前交给指导教师审批。指导教师应对新教师每次出的试卷进行验收并提出修改意见。

8、试卷评析：指导老师要重视对新老师试卷评析的指导。每学期指导老师至少要听评1节新老师的考后试卷评析课，主要偏重于对学生答题情况的分析及对策。

9、个案反思：指导教师要积极指导新老师撰写教学反思、心得体会或教学个案，新老师每个月缴交一篇教学反思或教学个案，每学期缴交一篇教学论文，指导老师负责验收，并提出具体修改意见。

10、公开教学：新教师在指导教师的指导下，向全校展示自己的教学水平，新教师每一学期至少承担一节全校性的教学公开课，汇报师徒结对的成果。

（以上主要是业务上的培养内容，其实作为指导老师更重要的是思想上的影响，力争呈现给新教师的是可贵的敬业精神和无穷的榜样作用。）

六、管理与考核：

1、强化指导。在“结对子”互助活动中，指导老师要起主要作用，活动必须做到有计划、有检查、有总结。开展的活动做到定时间、定地点、定内容。

2、新教师每月撰写一份心得体会，每学期组织新教师汇报课（由学校安排）。

3、跟踪管理，培养时间为一年，每学期做一个小结，指导教师应认真填写好《潘径中学新老教师结对子工作手册》，领导小组督促教务处做好组织、协调、检查、评比工作。

4、注重考核。活动与年度考核挂钩，教务处每学年结对子双方进行一次考核，根据业绩评定优良。

5、三率均超晋江市加4分，两率加3分，一率加2分，不超加1分。

6、三率均超晋江市奖300元，两率奖200元，一率奖100元，不超不奖。

结对子方案 篇9

我校现有教职工64人，学生720人，教学班18个，是省级电教实验学校，现就省信息技术及电教设备配置一类标准要求，结合我校实际对照自查如下：

一、设备：

1、                   常规电教器材方面：

书写投影仪30台，幕布25块，手动幻灯机135型2台，无自动幻灯机，快速复录机1台，收录机53台，立体声收录机双卡4台，数码照相机1台，校园广播系统2套，摄像机1台，彩色电视机7台（其中有一51英寸背投）录像机3台，DVD一台。

2、校园网及计算机教室：

学校于11月入了阳泉市教育城域网，实现了百兆进教室和办公室，全校共有计算机54台（其中有一台服务器一台笔记本电脑），教师用机24台，学生用机30台，全校共有78个网络点，形成了初步规模的校园网络，并建有中心机房，现有一个教师电子备课室和一个学生计算机机房，现在学校计算机配置与省计算机配置标准有很大欠缺，主要原因：因经济欠缺无能更新。

3、                 语音室及其它设备：

学校有语音室、综合电教室、视频演示投影、和演播系统，无卫星地面接收系统。

4、                 课件制作室、电子阅览室：

学校课件制作室有光盘刻录机、打印机、数码照相机、台式扫描仪、视频采集卡以及多媒体制作软件，同时还有16座的电子阅览室。

二、用房：

1、                   专用教室：

学校课件制作室24O、电子阅览室48O、多媒体教室80O、学生计算机室48O、语音室48O、校园网络总控室18O，其中学生计算机室、语音室未达标准72O。

2、                   器材室：

三、配套设施：

学校器材资料室有器材柜、架，并且通风遮光，有防尘、防潮、放火设施。器材入柜方面能基本满足。

四、人员：

我校有专职网络管理员和计算机教师两人，并有一名兼职计算机教师，其中一人是计算机专业学校毕业，另外两人学历达大专学历。并通过各种培训学习和实践操作，在计算机知识及操作方面都胜任此项工作。

五、管理：

1、学校信息技术教育有领导结构，教学副校长全面负责，学校信息技术教育有计划、有总结，学生信息技术教育费专款专用。

2、建立了器材资料分户帐和借用记录薄，同时制定了各类管理规章制度，并做到器材资料存放有序，帐物相符。

六、效益：

1、                   在课堂教学方面，学校规定每位教师每月运用多媒体教学在两次以上，每学期制做一个精品课件，并对使用情况进行记录，作为考核依据。同时提倡教师利用课余时间进行网上学习，把学习的`收获放到自己的文件夹，每位教师在网上都建立了自己的博克网站，把自己的教育叙事、工作日志、学习心得等放入到自己的博克网站相互交流学习。

2、                   我校地处偏僻交通不便，在和周围学校资源共享方面有待加强。

综上所述，我校参照省实验学校信息技术教育及电教设备评分标准细则，自评总分为81分。

结对子方案 篇10

团委举办的“结对子”活动

一、活动目的

为了培养学生从小养成爱劳动和乐于助人的良好习惯，增强同学之间互助合作意识，形成一个互助﹑和谐的大家庭，结合我校实际情况，特制定本活动方案。以人际关系为内涵的包容教育。如今的孩子都是家中的小宝贝，在爱的包围中他们养成了自私、骄傲等坏毛病，许多孩子不懂得怎样去关心别人，以自我为中心，目中无人，既不体谅别人的感受，也不觉得友谊的可贵。

但在我们精心组织的一次“手拉手”活动中，让学生通过鸿雁传书，交换角色体验生活帮助孩子们建立了互相关心、互相爱护、共同进步的亲密关系，引导他们走出家门，走出校门，走出了“自我”封闭的王国，学会了与他人交往与合作的能力，学会包容，为他们开辟了交往的实践沃土。

以爱在蓝天为核心的爱心教育为了进一步深化结对活动，我校将关注的目光更多的投向了家庭比较困难的孩子，更投向自身陷于困难的孩子，我们了解到这些孩子中有的父母是下岗职工，有的家中父或母常年身体不好、还有单亲家庭，父母离异，有的是远在外地打工，经济困难的的 ，为给这些孩子更多的关爱与帮助，我校开展了“一毛钱爱心工程”、“保护环境，奉献爱心”的青年志愿者活动以及“义捐义卖”活动。爱心在小小的手里传递，爱心在小小的心里荡漾，爱心在蓝天下发射出五彩的光芒。通过这样的活动，学生们看不到贫富差距。他们有的只是你们平等、共同成长的美好祝愿。

我理解的是送人玫瑰，手上留香的原则。诚然我们的手拉手活动还存在不足与遗憾，如：特色不多，没有足够的资金来保证，由于距离的原因无法频繁地交流等等，但我们今后会在相当长的时间内持久、深入地开展下去，让这个活动更富有特色，更富有实效。

二、活动对象：高二学生与初二学生

3、实施办法

1、组织领导：为确保“结对子”活动方案的实施，我校成立“结对子”领导小组，全面负责本方案的组织实施工作。

组长：团委成员

副组长：陈小丽

成员：高二学生与八年级学生

2组织形式和活动内容：根据学生的式及情况，按照全面实施新课程标准的要求，开展多种形式的教育活动。在学生信息技术教育培训、信息技术与课堂整合及教研活动、教学讨论、技术支持等方面，相互促进，共同提高。

帮助提高学生业务素质，树立“竞争意识、责任意识、主体意识、争先意识”。

四、实施过程

1、学校讨论制定工作计划。

2、开会讲述结对子的好处。

3、第四周自行安排时间召开班会**“一帮一，促友谊，同进步，快乐生活”的意义。到结对子班上召开“一帮一”学生和学生的见面会。全面开展“一帮一”活动。

4高年级每班应根据本次活动交3次优秀习题。

5、 时间：2012年2月起

六、活动要求：学校成立互助协作活动领导小组，签定“结对子”互助协作协议书，并做到有计划、有措施、有检查、有总结。活动应在固定的时间、地点、内容、主持人、参与者等方面进行，以提高活动效果。

领导小组对开展的“结对子”活动落实情况进行定期指导、督促、检查。

7、 总结与评价：本方案实施一年后，学校对互助合作工作进行了总结。

八、预期效果

通过“学校结对子，互帮互助共同提高”活动，不断提高学校，教育质量和办学效益，为全县办学起示范、辐射和指导作用。

结对子方案 篇11

住校学生“结对子、一帮一”活动方案

水南镇实验学校

一、指导思想

为了帮助在学习上、心理上、生活上等方面有困难的住校学生，帮助他们走出困境，增强自信，迈向成功，促进学生和谐关系的形成，以建设优良的学风和校风，争创市级优秀寄宿制学校。

二、活动目的

通过开展高年级住校生与低年级住校生“一帮一”结对活动，增强学生相互间的感情，促进住校学生之间和谐关系的发展，促进学校住校生的整体发展、全面发展，形成良好的住校风气。

三、组织机构

组长：李焱

副组长：黄勇军刘志美

成员：胡丹、蔡菊芳、尹波卿、李军、兰文彬、陈素香

四、结对帮扶对象

高年级住校生（**）与低年级住校生（下床）

五、活动内容与方式

1. 结合具体情况，每名高年级住校生确定帮扶一名低年级住校生，帮扶期一年。

2每对学生可以从以下三个方面提供帮助。

（1）交流谈心。结对学生要关心帮扶对象的成长，多与帮扶对象开展谈心、交流，帮助他们解决在学习、生活、住校中遇到的困惑，使他们能热学习、热爱住校生活，促进全体住校生能活泼、健康、快乐地成长。

（2）学习帮助。结对学生要经常了解帮扶对象的学习情况，每天能抽出时间检查扶对象的作业，纠正帮扶对象不良的作业及学习习惯，帮助他们克服学习中的困难，促进全体住校生学习成绩能共同提高。

（3）生活帮扶。结对学生在住校生活的过程中要多关心帮扶对象，在起床、洗漱、用餐、活动、休息、处理同学关系及保护环境卫生等方面多帮助指导，以帮助帮扶对象能够适应学校生活。

六、活动要求

1生活教师确定学生的配对和帮助对象。

2生活教师要认真组织好这项活动，及时了解帮扶的效果，有针对性地开展这项工作。

三。分管领导要经常参加，及时了解帮扶对象的转化效果，总结经验，指导帮扶工作。

七、组织实施

1宣传启动阶段（2013年2月）

通过动员大会和广泛宣传，这次活动取得了良好的效果。

2了解配对阶段（2013年3月）

在深入调查摸底的基础上，全面掌握学生情况，确定帮扶对象，填写《学生结对帮扶情况登记表》，3月31日前上交。

三。配对阶段（2013年4月-2014年1月）

三。分管领导和生活教师，根据帮扶计划，有帮扶措施，引导学生扎实有效地开展帮扶活动。

备注：“结对子、一帮一”基本情况统计表附后

“结对子、一帮一”基本情况统计表

结对子方案 篇12

****开展”师带徒、结对子”传帮带

活动的实施方案

为进一步促进**长远发展，使新老职工提升工作能力，实现职工与工厂共同发展，创建学习型企业和团队，形成和谐、互助的企业文化，经过**会议研究决定，特制定“师带徒、结对子”传帮带活动方案。

一、指导思想：

从工厂发展需求出发，通过师徒结对模式，加强技术骨干和后续技术力量的培养，努力营造“学技术、练本领、强素质”的良氛围，培养和造就一批技能型、专业性技术人才，促使职工学技术到爱学技术，早日成为**的中坚力量，促使工厂各项事业的持续、健康、快速发展。

二、活动组织机构：

“传帮带”活动，倡导“传”出知识、“帮”出成长、 “带”出团队，将为**技术人才的培养和巩固，发挥出积极有效的作用。“传帮带”工作是一项双向互动的工作，需要调动帮教师傅和受帮徒弟的积极性、主动性，保证传帮带工作的有效性，实效性。

为使这项工作长此以往坚持下去，**领导特别重视，有**牵头，其他相关人员密切配合，共同组织实施，成立**2018年传帮带活动领导小组，小组成员名单如下：

组长：***

副组长：****

成员：全体人员

三、活动主题：

“员工与**同步发展”

四、活动内容：

充分发挥**、**现有的技术骨干的作用，开展以师徒结对为主要形式的互帮互学活动，加强对青年职工的教育培养，使各类技术人员尽快成长，不断充实骨干人才队伍，同时通过活动的开展，在相互学习，相互切磋中不断提高各自的专业技术和水平和业务素质。

五、活动目的：

通过“传帮带”活动，让操作工、维修工学习操作、维修过程中出现短板，达到相互发展和学习。

六、活动要求：

（1） 2018年5月10日至6月30日。

（二）、活动形式：

以方便传授为原则，秉行理论与实践相结合的原则，坚持“一对一”或“一对多”的形式进行。

（三）、考核与奖励：

考核采取查阅相关资料、学习成果验收、现场考核、笔试等方式进行。活动期间的评估与**和工厂的日常评估相结合。活动分为良好评价和一般评价三个层次。

考核成绩突出者给予表彰奖励。

（四） 双方职责：

师傅职责：

1师傅要以高度的责任心帮助徒弟，提高他的职业技能。在教学过程中，师徒能够与时俱进，不断超越，全面提高综合素质。

2在业务方面，硕士应加强学习，以实事求实的专业基础和丰富的实践经验引领学徒。负责教学内容的选择、学习计划的安排、分工等。帮助学徒明确学习目的和方向，掌握方法，学习相关理论和技能，迅速提高理论水平、业务能力和创新能力

三。严格执行培训计划，合理安排课时，认真编写教学计划。检查、监督师徒的工作完成情况，指导学徒完成相关任务。

4活动期间的教学计划、教学计划、工作记录等资料供审核验收。

徒弟职责：

1学徒应服从**的管理，遵守学习纪律，认真完成**安排的各项工作和学习任务。

2、在思想上，要不断提高政治觉悟和思想水平，树立崇高的人生理想，保持强烈的学习热情，培养良好的职业道德和工作、学习、生活作风。

3.在业务方面，我们应该以* *为例，努力学习，不断进取，不断努力，不断拓宽个人视野和知识，优化知识结构。

4学习期间要认真做好笔记，及时总结经验，认真完成各项任务和学习任务。

5保存活动中的学习笔记、工作记录等资料，以备考核验收。

（五）纪律要求：

1师徒要互相帮助，互相学习，补短提高个人素质。

2在工作中加强沟通，在沟通中共同成长，形成科学严谨、轻松和谐的工作氛围。

3、弘扬正气，杜绝世俗歪风。

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二零一八年五月四日

春天的风是有灵性的，依着风的眼眸，我看到了那一株株桃花读信的倩影，在桃林深处，紫色的青藤爬满那个小屋。我的镇上，桃花已经开到海中，像一个粉红色的春梦。是否，可以赴一场最美的相逢，如是，便不负曾经许下的约定。

把最美的风景留在心底，是一种风度，也是一种期待。让心，随花儿轻舞，让梦，随蝶儿翩跹。

等一缕柔风载满诗意，落满我的小院，好想，牵着你的手走在花开的路上，临摹又一个春的相遇，陌上绿色蔓延，让深情的诗句落在眉弯，打开灵魂的心门，写尽情意绵绵。春雨如丝，暖暖时节，寒露暖意，碧水映照蓝天，云朵仿佛触到了嫩草的尖端。花香十里，暗香盈袖。

我们微笑，不说话，很美。

生活中，总会有一些人，渐渐远去，偶尔想起，却只停留在文字里，那淡淡的回忆。只有春天，总是那么诗意明媚，总是晕染眉毛，让涩涩的往事随风而逝，让一些温馨的回忆温暖心灵。珍惜眼前的幸福，握着温暖，面对青山绿水，一路微笑，一路走来

情暖山水间，盈一份诗意于心田，以云的飘逸轻盈过往，以花的姿态拥馨香满怀，以文字的杯盏邀约一曲细水长流。

煮一壶春色，与时光对语。窗前，柳树发芽，玉兰含苞待放，时光一绕得芬芳。心念如这徐徐春风，荡漾成一片流云。

春落人间，一种别样的景致美了心境，所有的疲惫与忧愁也随风而去，微笑着面对生活，用内心的那份热情，那份纯真来经营生活，来创造幸福，何尝不是一种快乐？我的流年，风过，红尘入画；雨落，缠绵入心。

走在春天里，眼睛里充满了明亮和清澈，一树鲜花，破碎而芬芳；一片一片的绿地，静美而清新。闻到阳光的味道，把自己置身于大自然，好！只要心够亮，哪怕有小阴霾。

我们沿途总是有美丽的风景。于喧嚣红尘中，守着心灵的一方山水。不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往。

春水初生，耐人寻味。春雨如丝，丝如媚，绵绵的不着一点儿声息。踏春而去，不知是哪一处的红尘山水在心间已布满了雅致，心如花开，一朵娴雅的光阴，柔软着眼角的笑意，置身于安暖的春天，一抹浅喜，一怀深爱。

一颗心在另一颗心的陪伴下是安静的。

春光无限温柔地洒满山川，我愿，生命里所有的远方，都开满春天的芬芳，待一轮明月悄悄爬上西窗，归来的都是安详。

三月，阳光明媚，青草翠绿，鸟儿们也机灵，叽叽喳喳地唱着春天的歌。这样的一天适合出去散步，吹风，欣赏春天的美景，放松一下，这也是一种幸福。事实上，生活就像一次旅行。也许我们会在旅途中得到一些东西，失去一些东西。

但不管怎样，我们都一样在阳光下闪耀，在风雨中奔跑，做自己的梦想，走自己的路。

结对子方案 篇13

阜阳市有效中学师徒结对活动方案研究

一、活动目的

为了充分发挥我校优秀班主任的示范指导作用，提高年轻新班主任的教育水平，促进全体班主任共同进步，共同发展，形成一种相互学习、共同提高的氛围。经学校研究决定开展“以老带新，以新促老，拜师结对”活动。

2，合伙人：阜阳市公立中学现任班主任。

三、结对条件：

1班主任的条件是：三年以上班主任工作经验和丰富的班主任工作经验；良好的师德和脚踏实地的工作作风；所带班级考核成绩优良。

2青年班主任的条件：工作不满一年的现任班主任。

3、采用自由结对和学校协调相结合的方式，同专业或不同专业教师均可一对一自行组合。年级组按照以上条件对级部班主任进行结合，结合名单上报德育处存档。

四、“师徒结对”时间：

徒弟原则上要接受三年指导（学年度所带班级被评为“优秀班级”或本人被评为“优秀班主任”的，可提前一年出师），也可根据徒弟班主任工作成绩情况延长时间。

五、总体目标：

1、一年内能基本熟悉班主任工作，初步掌握的班级管理工作方法，能在指导老师的辅导下制定好计划，管理好班级，上好班会课。

2、两年内能基本胜任班主任工作，比较熟悉班级管理工作流程，掌握学生的思想动态，有针对性地进行管理教育。

3、三年内能胜任班主任工作，基本熟悉和掌握班级管理和教育方法，熟悉班级管理工作流程，能承担各类活动，逐步成为教育教学的骨干。

六、结对后工作要求：

1师傅要主动询问徒弟的班级管理和活动情况，了解他们的工作，指导他们开展工作。

2、徒弟要积极工作，努力钻研业务，主动地进行学习，既要向书本学习，又要认真向师傅请教，定期邀请师傅进行工作指导。在班集体建设中，要善于动脑，勤动口，仔细观察，不断积累师傅的经验和成功范例；通过配对比较，我们发现了自己的不足和进步，以及共同的**和研究成果。

三。师徒每月举行一次主题班会，互相学习，共同提高。（德育部检查以班会记录为准）

4、每学期结对的班主任关于班级工作的交流不少于4次（德育处检查学习笔记，师徒交流时将交流过程记录在学习笔记中。）每学期结束，徒弟要写一份主题为“谈师傅对我的指导”的总结材料，师傅要写一份简要的指导小结，报德育室存档。

5做好过程记录，汇总有关资料。

（二）师傅指导工作内容：

1、指导范围：

（1） 各种计划和总结以及教育叙述

徒弟写好计划总结及教育叙事上交德育处前，先有师傅检查指导至无误后，上交德育处，徒弟评分计入师傅分数，将影响师傅期末绩效得分。

（2） 班级组织管理、思想教育、学生行为规范教育培训、后进生改造。

学徒班管理的问题与当月师傅的考核密切相关，因此师傅应在学徒班管理中给予适当及时的指导。

（3）班会课（开班会）。一个学期内，教师和学徒参加的班会总数不少于3次。每学期至少听4次师傅主题班会（过程记录）。

（4）班团干部培养与使用。（学徒的学习笔记记录了师傅的指导过程）

（5）组织班级开展各项活动。（学徒的学习笔记记录了师傅的指导过程）

（6）家访、与家长联系的形式、方法、说话艺术。（学徒的学习笔记记录了师傅的指导过程）

（7） 营造健康的课堂环境和良好的学习氛围。（学徒的学习笔记记录了师傅的指导过程）

（8） 协调学校与班级、教师与教师、教师与学生、学生等方面的关系，为班级教育教学工作服务。（学徒的学习笔记记录了师傅的指导过程）

2、师傅的职责：

（1） 在师德修养上为徒弟树立好榜样。教育引导学徒爱岗敬业，顾全大局、了解大局，维护年级和学校整体荣誉，促进其思想健康成长。

（2） 引导和督促学生尽快熟悉学校制定的班级管理制度；指导学生制定学期班级工作计划和班级规章制度，并逐步完善。

（3） 指导徒弟进行班团干部建设，完善班级组织管理制度。

（4）指导徒弟设计主题班会，协助其组织开展班级活动，勉励他们积极创新，原则上应参加徒弟组织的班级活动。

（5） 指导、检查、督促学徒及时填写班主任手册。指导他们做好班级学生档案填写、管理工作。

（6） 协助和指导徒弟做好后进生的思想改造和案例分析。

（7） 引导徒弟积极做好家校联系工作，获得家长的配合。

（8） 引导学生学习德育理论，探索德育规律和方法。指导学生写中，期末作业的总结。指导学生每学期写一篇德育文章。（每学期和徒弟读一本书，德育部会检查学习笔记。）

（9） 每学期结束时，应填写《学徒工作考核表》，报德育部备案。

（10） 指导和帮助学生解决工作中的问题。

3、徒弟的职责

（1） 要自觉加强师德修养，虚心学习大师德优秀思想作风和工作作风。爱岗敬业，顾大体、识大局，从整体上维护年级、学校的荣誉。

（2） 认真学习贯彻班主任工作规定。尽快熟悉学校班级管理的规章制度。

（3）及时了解班级学生情况，在师傅的指导下，针对班级实际制定并实施班级工作计划、主题班会计划和各项班级活动计划。努力接受新的经验，创造班级管理的特色。结对结束前，必须开设主题班会报告班，接受学校的评估和评价。

（5） 在师傅的指导下，及时填写班主任工作的常规资料，做好班上学生档案的填写和成长档案的整理。及时上交各类资料表册。

（6） 做好典型学生的思想改造和案例分析。

（7） 做好家校联系，并有更详细的记录。

（8） 要自觉学习德育理论，探索德育规律和方法，及时撰写班级工作总结。每学期至少写一篇道德教育**、**或经验。（每学期读一本班级管理书，在书上批注，并将发票交德育部检查报销。

）七、考核办法

学校依据班主任结对的具体要求并结合实际对结对的班主任进行考核，对于按期完成结对任务的师徒颁发结业证书或优秀辅导员证书。

1完成配对任务的师傅和徒弟在班主任的学期考核管理分数中加20分。

2、徒弟在学期考核中获得优秀的，颁发优秀学员证书，师傅也获学期考核优秀的，学校授予其学年度优秀班主任辅导员称号。

3、徒弟学年度所带班级被评为校级以上“优秀班级”或本人被评为校级以上“优秀班主任”的，可提前出师，颁发班主任资格证书，师傅获学年度优秀班主任辅导员称号并给予适当奖励。

阜阳成效中学德育处

2015年3月18日

彩虹跑方案(范本十三篇)

幼儿园开展活动，在某种意义上来讲有着行为指导的作用，很多的时候，趣味活动更是幼儿自我认识的过程！为了活动的有条不紊，我们提前把方案给撰写好！那么，幼儿园举办活动对幼儿还有哪些积极的影响呢？推荐你看看以下的彩虹跑方案(范本十三篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

彩虹跑方案 篇1

体育活动不仅可以锻炼儿童的身体，而且可以发展儿童的智力，还可以培养儿童的意志品质和各种社会能力。在我们日常开展的丰富的活动中，我发现小班幼儿对体育活动有着较浓厚的兴趣，但在体育游戏中，大多锻炼的是下肢力量，上肢力量锻炼较少，幼儿动作的灵敏性与协调性有待进一步锻炼和发展；活动中孩子们个体、小组的玩法较多，集体合作玩一种器械的较少，与同伴玩的较多，亲子玩的较少，所以他们的群体合作意识需要进一步培养；同时，也需要让孩子们在活动中感受到温暖的情感。由此，我设计了“彩虹伞”活动。

在活动设计的过程中，我发现彩虹伞非常适合家长和孩子一起玩，所以我设计了基于亲子游戏的整个教学活动。

彩虹伞的玩法多种多样，如锻炼跑跳能力的“拉个圆圈走走”，增强手部、腿部力量的“毛毛虫游戏”，锻炼动作协调性和灵敏性的“海底取宝”，练习爬行的“吃蛋糕”游戏，适合进行团体游戏的“蒙古包”，可以将彩虹伞抛上抛下锻炼躲闪能力，还可以跳伞、转伞、抓伞……根据小班幼儿的兴趣点以及对活动的定位，我首先确定了以下活动目标：体验与同伴、家人共同游戏的快乐，感受亲子间的温馨亲情；听到信号或**做指定动作；练习走、跑、跳、爬，培养协调反应能力。

根据活动目标，“彩虹伞”这一活动无疑应该凸显以下价值点：与目标最契合的彩虹伞的多种玩法；在游戏过程中，儿童的生理、心理、感官等方面得到发展；突出亲子活动的特点，更适合家长和孩子参与其中。基于以上思考，确定了活动的基本“雏形”。

环节1亲子律动：身体妙妙妙

价值点：这是一个非常简单有趣的亲子小游戏，家长和孩子能主动地投人，活动中每位家长和孩子一对一游戏，在游戏中体验到亲子共享同学的快乐。

环节2 玩彩虹伞游戏

(1)大海浪：家长和幼儿拉起彩虹伞，根据**变化抖动伞面，模拟海浪翻腾的情景。

价值点：游戏“大海浪”，从小臂的抖动到大臂的甩动到疯狂的跳跃起来抛甩，再到慢慢变静，锻炼了幼儿的上肢力量及肌肉控制能力。

(2)拉个圆圈走走：家长与幼儿共同拉着彩虹伞向右、向左、转圈走或跑。

(3)吃蛋糕：听口令“1”举高，“2”放下压住彩虹伞，幼儿向里爬。

价值点：在吃蛋糕游戏中，集体合作做个“大蛋糕”，锻炼幼儿爬行的能力。

(4)踩伞泡：家长抖动彩虹伞，当**响起时，教师与幼儿一起在彩虹伞中踩伞泡，**停止幼儿迅速停下来摆个造型。

价值点：拉个圆圈走走、踩伞泡这两个游戏，让幼儿和家长听**信号走和跑，循序渐进，运动量较大；在**快慢变化中，锻炼了幼儿的下肢力量，同时培养了幼儿的**节奏感和应变能力，并且还可以刺激幼儿视觉，帮助幼儿感知空间方位的变化。

(5)蒙古包：家长和老师抓住彩虹伞的伞边，听老师的口令：“一抛二抛抛三抛，变成一个蒙古包，小朋友们快快来，坐进腿窝乐淘淘”，家长和幼儿一起躲到伞里面。

价值点：蒙古包游戏，让孩子感受到父母的爱抚，体会温馨的亲情，同时也是一种放松的活动。

第三课结束：卷起彩虹伞，整理彩虹伞

价值点：自理能力和清洁习惯的培养。

“彩虹伞”活动逐步完善的过程也是教师教育观念逐步转变、实践经验逐步积累的过程。从活动开始的雏形到最后的成功开展，我们进行了多次教学研究和磨合，并在几个方面作了适当的调整。

目标的调整。在二审教学中，我们首先梳理了活动目标，把情感目标放在首位。这是家长和孩子们共同参与、相互配合的活动。其最大的意义应该是加强亲子之间的情感交流。

在认知目标和能力目标上，我们将其简化，这样更适合小班儿童的发展目标，更具针对性和针对性。

环节的调整。第一次活动的环节，各个游戏面面俱到，就像是一个大拼盘。虽然孩子们和他们的父母玩得很开心，但他们没有突出重点，很少独立探索。

为此，我们细研了每一个游戏在发展幼儿动作方面的侧重点，同时考虑到各个游戏之间层层递进的关系，对整个环节进行了合理的裁剪。比如旋转彩虹，虽然好玩，但与目标不符，所以被删除；在大海浪、拉个圆圈走走、踩伞泡、吃蛋糕、蒙古包这几个游戏的环节上，也进行了适当的调整，第二次活动中将踩伞泡和吃蛋糕进行了互换，让整个活动按走一跑一跳一爬的顺序来进行，层层递进。活动遵循了幼儿生理机能活动变化的规律和特点，注重运动强度和密度的搭配，动静交替，每个游戏的设计上考虑到了让幼儿进行基本动作的练习，发展动作协调应变能力。

在第一次活动中，孩子和家长只是在老师的带领下，将走、跑、跳、爬、钻的动作演练了一遍，没有比较深入地讲解和示范。教师更注重游戏的形式，忽视游戏对促进儿童健康发展特别是身体素质发展的意义。经过研讨与改进后，唤起了家长主动参与活动的愿望，他们由被动变主动，和孩子一起投入地参与到游戏中。

情感的升华。在第二次活动中，我们特意加入了“听**，亲子进**感交流、放松”的环节，家长和孩子在蒙古包里一起唱《小星星》的歌，爸爸妈妈跟着**节奏轻轻地摇着宝贝，摇一摇，揉一揉，捏一捏，摸一摸，拍一拍，抱一抱，亲一亲，对宝贝说“我爱你宝贝”，宝贝对妈妈说“我爱你妈妈”。在这一环节中，父母与子女情感交融，整个体育活动在爱的气氛中被推向了高潮。

这是一次体育活动，更是一次注重亲子互动和情感交流的新尝试，让每一个孩子和家长在活动中感受到了快乐和感动，这对孩子的健康发展和成长都将是极其有益的。

彩虹跑方案 篇2

一、活动背景

食有五谷，土分五色，天地蕴五行，五行作而万物生，划用五谷的粉末按分封时的五色土青、红、白、黑、黄五种颜色染色，跑步也可以五彩缤纷，充满欢声笑语，南京**将在冬季组织彩虹跑，由南京白马公园为起点，一路相互抛洒成彩人，到达玄武湖公园后，搭台联欢。用五色跑方案能形成强烈的视角冲击力，而彩虹代表着希望，经过精心策划，把一路上抛撒带有企业标志的logo彩色粉的活动正式定名为“某某企业彩虹跑”，形成彩虹跑模式。与此同时，在我们身边有许多需要帮助的困难群体，以彩虹健康跑的形式助力爱心传播，各金融单位、保险机构“彩虹跑”活动因此应运而生。

二、时间地点

2014年11月-12月

11月上旬报名期，11月中旬备料期

三、主办单位

四、跑步路线：

白马公园至玄武湖公园（具体线路待定）。

五、报名方式

全市各单位招募志愿者，热爱体育的可以报名参加。具体报名方式如下：

1关注主办单位，南京**购买并享受南京微博或微信账号报名参与，结合彩虹润发布项目价值。

六、活动目的

旨在提升项目形象，增加关注度和知名度，收集客户资料，推广产品。

七、活动费用：

全过程费用包括活动策划、场地费、宣传费等，共计**1万元（不含设备、现场小礼品及布置制作费）。

彩虹跑方案 篇3

活动目标：练习快速攀爬动作，体验各种感官的练习，感受集体游戏的乐趣。

活动准备：彩虹伞铃鼓录音机学会儿歌《彩虹伞》

活动过程：

（1） 老师带领孩子们来到活动室，听老师指挥一起做热身操。

摇摇头，跳一跳；耸耸肩，跳一跳；

弯弯腰，跳一跳；蹲一蹲，跳一跳；

扭一扭，跳一跳；转一转，跳一跳。

（二）谈话导入：今天老师给你们带来了一个礼物，你们看，它是什么?(彩虹伞铺在活动室地上)它的名字叫彩虹伞，今天我们就要和彩虹伞一起做游戏。

（三）基本部分：

游戏一：找颜色

1老师讲解游戏名称，引导孩子观察彩虹伞的颜色，为游戏顺利进行做准备。

2.讲解并示范游戏玩法：请幼儿自由坐在彩虹伞上，听到铃声后快速地爬，边爬边说儿歌，铃声一停，就找到相应的颜色坐下来。

三。老师强调游戏的注意事项：孩子们在攀爬时不要碰撞。

游戏二：下大雨

1老师讲解游戏名称，将孩子分成男女两组，依次进行游戏。

2.教师讲解并示范游戏玩法：老师和一组幼儿抓住彩虹伞的边缘，边转边说儿歌，儿歌说完后，教师说：

“下大雨啦！大家赶快躲到伞下面。”师幼一起撑起伞，另一组幼儿快速爬到伞下面，立刻放下伞，听到教师说：

“雨停了，大家赶快出来吧！”就撑起伞幼儿快速爬出来。

（四）结束部分：教师将彩虹伞撑成山洞状，幼儿从山洞爬过来，随**做放松运动，并自由交谈，分享游戏带来的快乐。

附儿歌：《彩虹伞》

彩虹伞，像转盘，彩虹伞，像一朵花，

我们一起玩转台，爬上彩虹伞，

你转，我转，铃声停止寻找颜色，

我们齐心转转转。找到红色坐下来。

彩虹跑方案 篇4

活动目标

1、培养幼儿的观察力，想象力，感受彩虹的气势美。

2、发展幼儿的语言表达能力。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动准备

1、彩虹图片一张、录像机及录像带

2、字卡若干

3、录音机及音乐带

4、实物投影一台

5、知识经验准备：认识彩虹

活动过程

1、录像欣赏：彩虹，引起幼儿的注意。

2、录像中有什么?它们都有哪些颜色?

3、彩虹姐姐有几种颜色?她是什么时候才出来和小朋友一起玩呀?彩虹姐姐像什么?(鼓励幼儿说出自己不同的看法)

4、老师配乐朗诵诗歌，请小朋友结合图片欣赏。

5、你们喜欢这首诗歌吗?说一说自己的感受。(鼓励幼儿结合图片说出不同的感受)

6、教师完整朗诵儿歌一遍，然后请幼儿跟着念2至3遍。

7、听音乐做动作退场。

各领域中的渗透

1、科学领域：科学小实验《彩虹的形成》

2、艺术领域：蜡笔画--彩虹

3、生活中的渗透：留意生活中哪些东西像彩虹，引导幼儿观察。

4、环境中中的渗透：制作彩虹布置环境。

5、家庭教育：家长带领幼儿在雨后观看彩虹，丰富彩虹的相关知识。

活动反思

让孩子发挥想象，试着说一说如果有一条彩虹摆在你面前你打算干什么呢?让孩子畅所欲言，发挥想象，锻炼孩子说话和想象的能力。

彩虹跑方案 篇5

一、活动题目

彩虹的形成

二、活动目标

通过观察，使幼儿了解彩虹是由哪七种颜色组成的以及如何形成的。培养幼儿的观察和操作能力。

三、适用对象

5～6岁幼儿。

四、活动所需资源

彩虹图片、塑胶盆、小镜子、方形鱼缸、纸等。

五、活动过程

引入：小朋友，夏天雷雨过后，有时天空中会出现一座七彩桥，你们知道那是什么吗?(彩虹)

看一看，彩虹是由哪几种颜色组成的?

(1)彩虹是由七种颜色组成的。

(2)彩虹的颜色是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

探究的问题：怎样做出彩虹?

幼儿讨论。

(1)用喷壶喷水，就像下雨的样子。

(2)把水放在阳光下用镜子照一照。

(3)用盛满水的玻璃杯试一试。

试一试。

(1)将塑胶盆装满水，放在阳光下。将镜子放在水中，对着太阳光，慢慢调整角度，直到墙壁或天花板上映出彩虹。

(2)将装满水的鱼缸放在纸上，放在从窗口照进来的太阳光中。把鱼缸抬起，慢慢地调整角度，直到纸上出现彩虹。

(3)背对着阳光，用喷壶将水喷洒出去。

涂一涂。幼儿用油画棒涂画出美丽的彩虹。

六、注意事项

1．教师要提前做好充分的准备工作，各个实验环节都要提前做一遍，做到心中有数。

2．镜子的角度不易调整好，老师可帮助幼儿，以保证实验的效果。

彩虹跑方案 篇6

彩虹方案

今日，在杭州吴山广场上，摩肩接踵、彩旗飘动，还有掌管节目等大型活动，我走近一看，原来是杭州每年举行的“彩虹”方案对结助学活动。

在对结宣传栏上，我看见许多同学的助学申请表，这些需要对结的同学从小学到高中都有。他（她）们在校园体现都十分优异，由于家庭比较困难、担负比较重。有的没有父亲；有的没有母亲；有的爸爸妈妈都没有，所以才出来承受社会爱心人士的膏火救助。

工作人员告诉我：不同年级的同学所需的膏火是不同的，小学每年400元，初中每年600元，高中每年1000元。当我在申请表上看到那一张张活泼可爱，却又对学习充溢酷爱的笑脸时，我的心里不由陷入了深深的深思……

我想：他们家庭这么赤贫，但是还那么快乐的学习，并且成果还那么的优异。相反，我条件这么好，应该要比他们更快乐、更优异啊！但是我还有什么不满足的呢？

有一名叫李胜的同学，当他成功的得到他人的对结时，我看见他的脸上挂着激动的泪水，似乎在说“我总算能够没有挂念、安心的好好学习了。”

“上学”关于我来说，是再往常不过的事了，但是对他们来说，这是一个悠远的愿望，由于他们的家庭、他们的担负、他们没有完好爱等等。

我的条件比他们好，我应该认真学习，我要好好爱惜现在的时机，将来做一个对社会有用的人。

彩虹跑方案 篇7

活动目标：

1、能用手指点画的方式表现彩虹糖。

2、感知红、黄、绿三种颜色，能选择自己喜欢的颜色作画。

3、愿意参加点画活动，体验手指作画的乐趣。

4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

5、体验想象创造各种图像的快乐。

活动准备：

1、红色、绿色、黄色颜料、剪成瓶状的作业纸。

2、彩虹糖装在透明的玻璃瓶中。

活动流程：

引起兴趣→图形刺激→想象创造活动过程：

一、预热阶段。

1、创设小熊做客的情境，导入活动，激发孩子参与活动的兴趣。

教师用捉迷藏的形式出示玩具小熊，鼓励宝宝向小熊问好，并出示小熊带来的彩虹糖。

2、认认说说彩虹糖的颜色、形状，感知红、黄、绿三种颜色。

“看，漂亮的彩虹糖，有哪些颜色呢?”丰富词汇：五颜六色。

“彩虹糖是什么形状的?”

3、分享彩虹糖，学说短句“我喜欢什么颜色的彩虹糖”，巩固对颜色的认识。

二、图形刺激。

1、出示瓶状的作业纸。

“看，小熊的瓶子里还有彩虹糖吗?”“看，老师把彩虹糖变出来。”

2、教师示范手指点画彩虹糖。

说口诀“压压(蘸颜料)点点(点画)彩虹糖”，并鼓励宝宝伸出食指，和教师一起边说边练习。

三、想象创造。

幼儿自由找空瓶子进行点画，教师指导孩子用是指点画，鼓励她们用自己喜欢的颜色点画，在瓶子里变出五颜六色的彩虹糖，提醒他们换颜色时先用抹布把手指上的颜料擦干净。

活动反思：

糖果是幼儿钟爱的食物，当出示彩虹糖的时候就足够的吸引儿的眼球，调动了幼儿积极性。通过认识彩虹糖的样子。

观察彩虹糖的颜色进而引入手指点画的美工活动。在操作过大部分幼儿都能按照要求逐一完成任务，可是有部分幼儿还是出现了颜色的混搭，整个彩虹糖的罐子没有均匀的填满。在此次的活动中，还是要重点强调活动要求力求达到活动目标。在最后一个环节作品欣赏中，没有做到更好的评析。整节活动过程太顺利，没有难点。

彩虹跑方案 篇8

活动时间：3课时

活动目的：

1 培养学生善于创新、认真细致的学习习惯，提高发现美、表现美的艺术素质。

2 掌握刮画创作练习的思路和方法，丰富儿童画创作表现形式。

3 提高学生对点、线、面的应用表现能力，加深对点、线、面造型的理解，为今后的绘画学习打下良好基础。

活动内容：

1 通过各种媒介赏析自然界中鱼的各种图案造型，搜集创作素材。

2 构思和绘制“彩虹鱼”刮画创作草图。

3 “彩虹鱼”刮画创作练习。

活动重难点：

重点：“彩虹鱼”刮画创作练习的绘制方法和步骤。

难点：合理组织画面内容富有个性的表现效果。

活动方法和手段：

谈话法、讲解法、演示法、练习辅导法。

活动准备：

各种鱼的图案造型图、刮画创作范画、练习工具。

学生准备：素材图、草稿，刮画工具。

活动过程：

1 教师提出创作练习题目“彩虹鱼”。

2 教师出示各种鱼的图片。赏析鱼的图案造型，引导学生观察鱼的外形特点和图案花纹。

3 师生交流：学生讲述在搜集素材和构思草稿阶段的想法和感受。教师鼓励并提出个人看法和建议。

4 教师出示范画并指导学生完善和修改 “彩虹鱼”草稿。

A 选择自己喜欢的1-3条鱼的.造型图案作为素材。

B 提炼素材，按个人想法和刮画特点对鱼的造型图案进行夸张、删减整理。

C把鱼按大小、前后组合在一起并根据画面添加水纹线、气泡、水草等做背景，丰富画面。

5教师提出构思及绘制草图要求，学生修改完善草图。

A 构图饱满。恰当利用画面空间。

B 画面主次分明。画面中鱼是主体，在画面中应该突出。添加背景不能喧宾夺主。

C 鱼的造型图案不要过分拘泥于图片素材要敢于发挥创造。

学生修改草稿，辅导教师巡回辅导。回答学生提出的问题，与学生交流提出建议并确定画稿。

6 教师介绍刮画特点及绘制步骤。

刮画特点：底色犹如彩虹般鲜艳而丰富，在表层黑色的对比下具有强烈的装饰效果，非常适合儿童画创作。但刮画一旦落笔就不能修复，只能做适当添加来弥补。

绘制步骤：

A 起稿，描画轮廓。根据刮画不易修改的特点，先用手指轻轻勾画大体轮廓，做到心中有数后再落笔。

B 点、线、面结合精细刻画细节。

C收拾整理。

7 提出练习要求：

从起稿到细节刻画再到最后的收拾整理，整个过程都需要认真细致，想得周到些画起来才能得心应手。

A 起稿线条清晰明确。

B 鱼作为画面主体要重点刻画，做到主次分明。

C 点线面处理上对比、疏密关系合理。

8 学生练习，教师巡回辅导。

教师解答学生在练习中提出的问题。提出建议供学生参考。

以师生交流的形式鼓励学生：

A 参考草图，不要受草图限制，要敢于发挥，勇于创造，画出自己的特点，不与他人同。

B 在练习过程中要善于动脑，意在笔先。

9 活动总结和评价：

A 学生点评。

根据练习要求提出个人意见及理由。

B 教师总结点评。

对完成较好的练习作业点评优点提出表扬。

对问题作业点评缺点并提出修改意见。如有普遍性问题重点点评。

教导学生们互相学习，取长补短。

10 布置作业。

运用“彩虹鱼”的构思方法回家完成一幅“向日葵”刮画创作草图。

情况说明：本活动学生所用素材及草图均是课前学生自己在家搜集绘制。

参加此次活动的学生年龄9—10岁具有一定的儿童画造型基础。

彩虹跑方案 篇9

三一文库（其他范文/活动方案

一、活动主题：

手拉手心连心

二、活动背景：

“彩虹爱心加油站”活动是西北师范大学团委“彩虹计划”的重要部分，旨在通过物品的交换，帮助同学们树立环保节约理念，唱响绿色生活主题，以实际行动建设环境友好型、资源节约型校园，同时奉献爱心、增进友谊、共享快乐。

三、活动时间

开始时间-20xx年11月3日

活动周期-每3周一次，连续3天

活动具体开展时间——周

3、 周四、周五12:00-19:00

四、活动地点：

中心广场西侧（一号教学楼处）

五、活动目的及意义：

为了认真贯彻“两会精神”，积极营造健康和谐的校园文化，培养当代大学生勤俭节约，无私奉献的精神，积极引导广大在校大学生主动参与社会公益活动，丰富其课余文化生活，逐步培养其社会责任感和人文关怀，并给予西部贫困地区力所能及的物资帮扶，建立长期的“手拉手”式的爱心互动活动，特举办此次西北师范大学“彩虹”爱心加油站活动。“彩虹”爱心加油站，传承“绿色，爱心，奉献”的志愿服务精神，奉献爱心，是引导广大青年学子营造健康和谐校园文化的重要举措，是培养大学生勤俭节约、无私奉献精神的重要途径，是师大学子积极主动参与社会公益活动的时代责任感和社会责任意识的集中体现，也是祖国赋予师大学子的历史重任。

六、活动举办单位：

西北师范大学校团委

七、指导老师：

杨庆老师

八、活动承办单位

西北师范大学阳光服务社

九、活动组织机构：

（一）活动负责人：

（二）工作组：

1、宣传组：

总负责人：苗青

组员：全体宣传部干事

主要职责：

①做好活动前期、中期相关的宣传展板、横幅等。

② 做好与本此活动有关的稿件的遴选工作。

③ 负责活动期间**的收集，以及活动的实时报告和成绩记录。（发于社团相关宣传网页中）

彩虹跑方案 篇10

这是一篇优质获奖活动设计方案，值得大家参考借鉴，在幼儿园开展安全活动目标主要是为了增加幼儿与家长的安全意识，提高自我保护意识，一起来看看优质获奖活动设计方案：彩虹跑安全预案。

活动目标

1、建立科学、安全、有序的活动议程。

2、增强家长和孩子的自我保护意识。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

活动准备

百米警戒线、警服、钢叉1个、警棍1个、安全头盔2个、活动道具若干。

具体活动方案及流程

xx第二幼儿园将于5月31日上午9:00—12：00举办“六一亲子彩虹跑狂欢节”亲子游玩活动，届时将邀请家长朋友来园，和小朋友们共享节日的快乐。为保证本次活动的顺利进行，让孩子们过一个安全快乐的节日，特制订本预案。

二、具体措施

活动的地点、时间及内容。

1.活动时间：2018年5月31日上午9:00—12:30

2.活动地点：西安长安区清凉山公园

准备工作：

1.活动前一天下午安排幼儿食材分发情况。

2.安排所有教职工及后勤人员早上7点整准时到达会场。

3.后勤人员及行政统一佩戴红袖章。

4.百米警戒线、警服、钢叉1个、警棍1个、安全头盔2个。

5.到达会场后教职工及聪明宝贝的人员一起布置会场。

6.后勤人员以高师、官师排查公园里的隐患及各自人员的分配位置。

7.开幕式设为清凉山公园门口，以班级为单位按顺序站好。

8.清凉山公园分布图：

(三)人员分配及职责

1.活动当天后勤人员负责安全以外，各班老师同时也是安全疏导员。

2.当天的安保人员为高师和官师，两位师傅分工明确，警服统一配穿，一位是手持警棍，一位是手持钢叉。

3.清凉山门口：高师和官师站在公园的大门口两边，下面分工人员为(孙师、袁师、薛师、小翟、曹师、潘师)

4.开幕式完成后要组织幼儿入场，这时候需要两个安保人员(道路右边的人辅助，留下来的人是高师、官师，主要负责疏导家长和孩子有序上台阶。班主任老师及时提醒上台阶的注意事项)

5.家长有序上台阶，其他的人员以最快的速度，按路引的指示走到河边。(这里安排的人有：薛师、袁师、孙师、小翟、曹师、潘师)，需要人员分开，河边的长短就是人员分配的位置。

6.高师和官师忙完门口，走小路和厨房的杨静、唐晓蓉及李晓玲老师汇合，河边以上的距离再往上走，距离50米一个人。特别是小桥上面必须有个人，高师和官师继续延续。

7.彩虹跑完后要组织孩子在佛缘广场进行泼水活动，后勤人员以最快的速度赶往佛缘广场，这时候，河边的那些人走小路超过去，在佛缘门口集合。(人员有曹师、孙师、袁师、小翟，薛师、

潘师分配到人分开合作)安保人员及后勤人员分开站在两边，维护会场的秩序。

8.各班三位老师也是主场的安全员，负责的是幼儿路途中的安全，提示幼儿不挤、不推、不碰等安全提示语(解决突发事项，如发现前面的班级没有完，老师一定是疏导家长和孩子。)

9.活动完后所有参会人员以游戏的路径将公园整理干净(特别是彩虹粉如弄到地面的话，一定处理赶净)，家长自由活动时的卫生由个人负责。

(四)安全注意事项

1.会前对全体师生进行安全教育，认真学习本预案，每个人都要明确职责，熟悉步骤，做到心中有数，并由班主任贯彻给每一个幼儿。

2.幼儿园及班主任就会场过程中的每个细节提出纪律要求和注意事项提前向家长做好有关宣传工作。

3.设置安全责任岗，在大会进行期间加强安全巡查工作，责任到人，协助老师组织管理孩子，维持会场正常秩序。

4.随时准备处理可能发生的意外伤害，并提前备好急救药品。

5.后勤部门为大会做好后勤准备，确保活动中的安全事项。

(五)安全预防措施

1.老师组织幼儿有序排队入场，不允许家长开车入场，不许私自离开活动场地，幼儿有事家长应向班主任请假。

2.安保组应加强在运动场内的巡视。严禁无关人员靠近活动场地。

3.所有老师在运动会期间始终要坚守岗位，随时准备处理可能发生的意外。

4.成立安全保卫小组，活动期间加强对场地安全监督工作，消除安全隐患。

5.教师必须利用晨谈或课前对幼儿进行运动会期间的安全教育。

6.后勤组必须认真检查运动会中使用的各场地和器材，尽可能消除由于场地和器材所造成的安全隐患。

(六)应急预案及措施

1、火灾应急措施：

(1)疏散时由组长统一指挥，各个安全通道的人员协助，提醒疏散撤离。

(2)工作人员对于受伤者应采取抬、背、抱等方法护送到安全地带后采取救治措施。

(3)现场工作人员若发现异常影响安全疏散的异常情况时要及时报告。

2、晕倒、碰伤、等事故的处置：

(1)晕倒者由医生进行现场前期救助，观察生命体征，测体温、脉搏、呼吸、血压。

(2)碰伤者由医生进行擦药等紧急护理。

(3)症状严重者，要保持伤者呼气畅通，解开上衣领口，松开裤子，侧躺，对伤者进行口对口人工呼吸。

(4)拨打120急救电话，说明伤者病情症状、人员数量、所在地点、联络方式等。

(五)报告机构

1.119火警

2.120急救中心

3.报警

彩虹跑方案 篇11

三一文库（其他范文/活动方案

今年暑假，我们学校学生会组织学生走到农村中去，和农村中的“留守儿童”一起交流学习，帮助他们。作为学生会的重要成员，我当然想参加这样的活动。在过去几天的活动中，我学到了很多东西，对社会有了更全面的了解。

在和“留守儿童”交流中，我也感受到了现实社会存在的种种问题，需要我们去解决。但是这些并不是最重要的，我在交流中感受到了希望！

【活动背景及目标】

“留守儿童”是指农村流动人口(其中80％左右是农民工)在户籍地以外谋生时把其未成年的子女留置在户籍地而产生的一个特殊的社会群体；具体是指与父母双方或一方分离并“留守”在农村的少年儿童。

调查提供的数据显示，留守儿童占当地儿童总数的比例已高达18%至22%，并有持续增长的趋势。“生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导”。目前我国农村“留守儿童”普遍处于这种“三缺”状态，由此带来了巨大的心理冲突以及一系列社会问题。

关于留守儿童的报道大家一定都见过很多了。我想一提到留守儿童，大家眼里一定会浮现出孩子们一张张稚嫩的脸，而他们的眼里闪烁着泪花，而那泪花里则流露出他们对父爱、母爱的渴望……是啊，这些孩子们都生活在农村，而父母们大都进城打工去了，他们独自在家生活着，最多也只有爷爷奶奶相伴。尽管如此，那些孩子们仍然品学兼优，十分的争气；然而，也有不少孩子的个性开始变得孤僻，导致严重的反叛心理。

当然，留守儿童问题已经成为人们关注的焦点，但我认为他们的父母更值得思考。我们不仅要给他们经济上的帮助，还要给他们经神上的帮助。友谊的力量不容忽视。它非常强大。

它不能代替感情，但它可以帮助你。

【农村留守儿童教育存在的突出问题】

（一）心理上存在阴影——留守儿童由于亲情缺乏，与外界接触交往机会少，有一定抑郁心理，性格内向封闭、不善于与人沟通；当我和同学在一起时，我总是听别人的。 我感到缺乏自信；逆反心理较强，内心比较敏感，往往因一点小事而有强烈的反应，对别人批评教育接受认可程度不够，甚至产生对抗行为。有些学生受不良影视影响，一旦受到不良因素诱导，不谙世事，对社会充满新鲜好奇的儿童少年很容易干出危险出格的事来。由于缺乏正常的关爱，留守儿童的心理承受能力往往较差，人际交往更为敏感和脆弱。

失缺了爱的环境的熏陶，以致成为儿童未来人格发展的障碍。

（二）安全上增加隐患——由于父母疏于照顾，临时监护人又因种种原因无法认真行使监护权，导致留守儿童少年患病不能及时医治，受到意外伤害不能及时处理。目前农村适合孩子的公益性娱乐设施很少，而社会上诸如网吧、游戏厅、不良报刊、黄色碟片等无不污染毒害孩子幼小的心灵，不少留守儿童因无人严格管教经常出入未成年人限制的场所。一些对错观念不好、意志薄弱的孩子一旦被坏人引诱，很容易犯罪。

（三）品行上缺乏管教——农村留守儿童的家庭教育主要表现为三个方面的偏差:一是重养轻教。留守儿童的父母一般让祖辈监护，年迈的监护人在抚养孙辈的同时还要料理家务，管理农田，精力有限，很少考虑孩子教育问题；由于父母长期在外，祖辈监护人出于“隔代亲”心理，多娇惯溺爱孩子，容易使孩子养成放纵、任性的行为习惯。

二是重智轻德。在农村老百姓眼里，孩子不犯法，不存在道德问题。与孩子交流的内容只关注孩子的成绩如何、得了多少分，而忽视了对孩子思想道德和行为习惯的培养和教育。

三是重物质轻精神。大多数留守儿童的父母都对自己的孩子有负罪感。出于心理上的补偿，他们尽量满足孩子们的物质需求，给他们更多的零花钱。在与孩子相处的有限时间里，尽量满足孩子的要求，甚至是无理要求，而从来没有想到多与孩子沟通从**上给予更多的关爱。

（四）学习上缺少帮助——少数留守儿童具有较高的学习独立性、自主性，自我要求严格，能够体谅**的辛苦，学习成绩优秀；大多数留守儿童却因放学回家后无人辅导功课，学习遇到困难时感到无助而表现出学习兴趣不高，上课精力不集中，成绩一般等情况。部分学生厌学情绪比较严重，存在辍学的隐患，少数学生学习自觉性和学习成绩都较差，不服从监护人和教师管教，自我放任，有逃学经历，成为问题学生。

（5） 生活上缺乏关爱——留守儿童的生活主要靠流动人口父母寄钱回家或在家临时监护人提供。大多数孩子家庭比较贫穷，有的甚至失去依靠，生活极其艰辛，更有部分留守儿童营养严重不良和调理不当，身体发育和健康状况不佳。

彩虹跑方案 篇12

美丽的彩虹中班美术教育活动方案

引言：

美术教育在幼儿园中起着重要的作用，可以培养幼儿的创造力、想象力和艺术修养。为了让中班幼儿在美丽的彩虹世界中感受到艺术的魅力，我们为他们设计了一系列生动有趣的美术教育活动。

一、活动一：彩虹色彩探索

活动目标：

1. 让幼儿了解彩虹的形成原理和颜色构成。

2. 培养幼儿的认知能力和色彩观察力。

活动过程：

1. 在课堂上向幼儿展示彩虹的图片，并进行简单的科普知识讲解。解释彩虹是太阳光经过雨水折射形成的自然现象，并让幼儿了解到彩虹由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色构成。

2. 给每个幼儿发放一块白纸和一支彩色笔，让他们用自己喜欢的颜色画出一道彩虹。鼓励幼儿用多种颜色交错绘制，体验彩虹的美丽。

3. 组织幼儿们展示自己的作品，并进行交流，学会欣赏他人的创作。

二、活动二：创意彩虹手印

活动目标：

1. 培养幼儿对彩虹的表现能力和创意思维。

2. 提升幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。

活动过程：

1. 给每个幼儿准备一张大型画纸和五颜六色的彩色水彩笔。

2. 让幼儿选择一种颜色，在画纸上用手掌按压形成手印，然后用另一种颜色的手印重叠在上面，模拟出彩虹的形状。

3. 鼓励幼儿尝试不同形态的手印创作，如在彩虹上添加云朵、阳光等元素，增添绘画的乐趣。

4. 在活动结束后，组织幼儿们一起欣赏彩虹手印作品，并解释幼儿们的创意构思。

三、活动三：拼贴彩虹

活动目标：

1. 提升幼儿的手工操作能力和创造力。

2. 培养幼儿对不同材料的观察和理解力。

活动过程：

1. 给每个幼儿准备彩纸碎片、棉签、胶水和彩虹的线稿。

2. 向幼儿展示线稿，并解释每个彩虹条带的颜色顺序。

3. 引导幼儿根据线稿，选择相应颜色的彩纸碎片进行拼贴，完成彩虹的绘制。

4. 鼓励幼儿利用棉签蘸取胶水，稳定手部操作，细致完成拼贴过程。

5. 在活动结束后，组织幼儿们展示彩虹拼贴作品，并让他们解释自己的创作灵感。

结语：

通过这一系列的美术教育活动，中班幼儿不仅学会了彩虹的形成原理和颜色构成，还培养了对艺术的兴趣和创造力。他们通过自己的观察、思考和创作，感受到了美术带来的快乐和成就感。希望这些活动能够在中班幼儿的成长过程中起到积极的作用，让他们在美丽的彩虹世界中留下美好的回忆。

彩虹跑方案 篇13

活动目标：

1、感受、理解绘本内容，知道宝贝的真正涵义。

2、大胆想象，能够用语言表现自己的想法。

3、阅读绘本，感受绘本表达的优美意境。

活动准备：

1、《彩虹的尽头》PPT，背景音乐1《妈妈的宝贝》，2《海角七号》，3《班德瑞月光海岸》

活动过程：

一、歌曲导入，引出"宝贝"的主题。

师：（播放音乐1）听！什么歌？

幼：妈妈宝贝。

师：会唱的小朋友可以跟着一起唱哦！

幼：……换你当我的宝贝。

师：嗯，刚刚我们唱的这首歌啊就是妈妈宝贝。我们都是妈妈的宝贝们，那你们知道什么是宝贝吗？

幼：就是很珍贵的东西，小宝宝……（请一两个幼儿回答）师：嗯，原来小朋友心目中的宝贝是这样子的，有的小朋友认为是……，有的认为是……每个人心中的宝贝都不一样。今天我们班来了两位朋友，它们不知道什么是宝贝，我们来看看，他们是谁？

二、学习故事《彩虹的尽头》。

师：嗯，这位是狐狸，大家都认识。我来告诉你们，这位啊叫做獾。獾和狐狸是一对……幼：好朋友。

师：哎呀，你们的眼睛真是雪亮雪亮的。是怎么看出来的呀？

幼：他们手拉着手呢……师：他们呀，不知道什么是宝贝，就想去找呢。小朋友，你们猜猜看呢，它们俩会觉得什么是宝贝？

幼：……师：都有可能哦！獾听说在彩虹的尽头啊藏着宝贝，他就问狐狸："你知道彩虹的尽头藏着什么宝贝吗？"狐狸说："不知道啊，你知道吗？"獾说："我也不知道，我想应该是金的，或是银的，或是宝石，反正我觉得就是让我们变得很有钱的东西！"狐狸听了可兴奋了，他呀急着对獾说我们快去找吧！

师：彩虹的尽头有什么啊？（宝贝）那小朋友，在獾的心里，宝贝是什么啊？

（金的，或是银的，或是宝石的）彩虹的尽头真的藏了这些东西吗，你们想不想知道？到底会发生什么事情呢？继续听下去。

师：看，他们来到了哪里？（树林）一路上它们满脑子想的都是宝贝。它会是什么样子的呢？是大还是小？是什么颜色？就在这时，他们看到了松鼠。松鼠正坐在一堆松果前面。自言自语的说"我的宝贝，我最美的宝贝啊！"獾和狐狸跑过去。"走开！"松鼠叫起来，"你们不许偷我的宝贝！"狐狸说："这不是宝贝，这只是一堆橡果嘛。"松鼠回答："对我来说，宝贝就是冬天的食物。还有什么比这更重要呢？"。"哦，我们要找的是真正的宝贝！"獾一边说，一边和狐狸继续向前走去。

师：它们遇到了谁啊？

幼：松鼠。

师：松鼠有它的宝贝吗？是什么呢？

幼：有，是松果。

师：嗯，那你们猜猜看，狐狸和獾又会遇到谁呢？

幼：……师：可能哦！它们来到了一条小河边看到了……（鸭妈妈）。那你们再猜猜看，鸭妈妈的宝贝有可能会是什么呢？

幼：……师：诶？从这幅图上可以看出来鸭妈妈的宝贝是什么吗？

幼：小鸭子（鸭宝宝）师：对。它们之间会在说什么呢？听！鸭妈妈呼唤着："我的小宝贝，你在哪儿啊？"獾和狐狸很奇怪的问："你在找宝贝吗？""鸭妈妈回答，是啊，在找我的小宝贝。" "哦，看哪，他在那儿呢！"一只金黄色的、毛茸茸的小鸭子扇着翅膀"扑啦扑啦"跑过来了。鸭妈妈一把把他揽到了翅膀底下。她温柔地说："别再这样乱跑了，你让我好担心，我的宝贝！"獾和狐狸被弄糊涂了： "这就是你的宝贝？"鸭妈妈自豪地说："当然啦，我爱我的宝宝，胜过这个世界上的.任何东西。对我来说，他就是我的宝贝啊！"师：小朋友们，问你们呢。在鸭妈妈看来鸭宝宝就是它的宝贝！那狐狸和獾认为是不是呢？

幼：不是。

师：鸭宝宝不是狐狸和獾要找的宝贝，它们会接着干吗？

幼：接着往下找宝贝。

师：獾和狐狸继续向前赶，爬上一个小山坡，看见兔子爷爷坐在那儿。

獾和狐狸说："您好啊！兔子爷爷，我们在找宝贝。"兔子爷爷点点头说，"宝贝啊！" "我有许多呢。"獾和狐狸问："真的？在哪儿？"兔子爷爷轻轻拍拍自己的头，说："在这儿。我的回忆就是我的宝贝，它们让我快乐！"师：小朋友们，你们觉得回忆是什么？

幼：……师：回忆就是那些发生在过去的事情，而这些事情都留在了你的脑海里。有的时候你就会想起来一些。那你们猜猜看为什么兔子爷爷的回忆是它的宝贝？

幼：……师：（播放音乐2）獾也不知道回忆是什么，就问了兔子爷爷。兔子爷爷说："它们是你记得的所有过去的事情。比如你做过的事情，你去过的地方，你爱过的朋友……将来有一天，你们现在所做的这件事情也会成为你们很宝贝的回忆喔。祝你们快乐，小家伙们！"师：兔子爷爷告诉它们它的回忆是它的宝贝，那狐狸和獾认为回忆是它们要找的宝贝吗？

幼：不是。

师：兔爷爷的宝贝，是獾和狐狸要找的宝贝吗？你从哪看出来的。

幼：……师：（播放音乐3）就在这时，大片大片的黑云布满了天空，彩虹消失了。雨越来越大，獾和狐狸躲到了树萌下。獾伤心地说："到现在，我们还没有找到宝贝呢。"在他们等待雨停的时候，想起了松鼠--他有足够的食物吃，多开心啊！想起了鸭妈妈和她心爱的宝宝……想起了兔子爷爷也很幸福，因为他有他的回忆。他们都有了属于自己的宝贝……也许宝贝本来就不是金的，不是银的，也不是宝石的，而是一些很特别的东西，这些特别的东西会让你变得非常非常开心。

师：诶，就在这时，狐狸和獾变的很开心，你们觉得为什么？

幼：……师：难道它们找到宝贝了吗？既然找到了那会是什么呢，接着往下听！狐狸看着獾，獾看着狐狸……"獾跳起来说。你是我的宝贝！"狐狸说"你也是我的宝贝！"他拉起獾的手转起了圈儿。他们开始笑啊跳啊，直到累得不能再跳了！

雨停了，太阳又出来。两个朋友开心地走回了家。在他们身后远远的地方，一道新的彩虹挂上了天空，但他们俩谁也没有看见。

师：既然狐狸和獾都找到了各自的宝贝，那刚开始獾心目中的宝贝是什么啊？

幼：金的，或是银的，再或者是宝石的。

师：宝贝啊不是那些用金钱能买来的东西，是无价之宝！它们能使你快乐，感到非常非常的幸福。

三、完整倾听故事。

师：故事好听吗？

幼：好听！

师：那我们再来完整的听一遍！（讲故事）你们自己的宝贝是什么啊？分享一下！

幼：……师：今天晚上回家去，问问你们的爸爸妈妈，他们的宝贝是什么？

宣传片方案(范例14篇)

为了圆满完成工作任务，我们应该根据具体情况制定相关方案。如何设计一个让所有人都满意的方案呢？下面是与“宣传片方案”相关的新闻报道，供您参考。请仔细阅读以下重要信息，以便更好地了解情况！

宣传片方案 篇1

一、片头

从南到北，从欧洲到美洲，XX玩具陪伴全世界数以亿计的孩子度过欢乐时光。

今天，XX怀着热情、决心和梦想，制造最好的玩具，以“创百年企业、树百年品牌”为使命，植根中华沃土，放眼广阔世界。

二、产品的介绍

[字幕]如果对每个细节都倾注了精心，精品就成为必然。

1、创新——我们需要不断坚持

今天，玩具产品的质量已不仅是外观和性能，它被赋予了健康、环保和社会责任感的新含义。XX玩具注重以不同的方式来启迪孩子，每年都会研发出各类适合不同年龄阶层的新产品，致力于知识经济时代儿童及青少年科技教育模式的开发、科技能力的发掘和科技素质的培养，时刻关注孩子教育和智力的开发。

2、兴趣——我们期待更多的发掘

XX玩具，至始至终都以孩子的兴趣点做为产品开发的依据，以趣味并且富含教育意义的产品伴随着孩子健康的成长，一个小小的组件，一个巧妙的组合，在不经意间激发孩子创造潜能，促进孩子智商和情商的同步发展。

XX玩具以世界先进教育理论为指导，采用寓教于乐，手脑结合的理念，通过玩——教——学的方式，让更多的孩子提高手动能力，开发脑力机能，培养团队合作、逻辑思维、创新创造、分析解决问题等方面能力。

3、价值——成就未来梦想

我们时刻关注客户的成功，并与客户建立长期良好的合作计划，持续地研究开发更具有生命力的产品,吸引消费者目光，为客户创造更多价值空间，我们一直在努力。

XX玩具不仅在国内外业界享有高知名度，更重要的是拥有一支强大的国际市场开发、产品研发、专业技术及企业管理团队。确保公司有实力在不久将来成为国际举足轻重的玩具和模具的综合性企业。

三、企业介绍

[字幕]实力，源于精心构筑;自信，皆因目标远大!

1、概括介绍(规模、业绩、荣誉)

汕头市XX玩具有限公司，是由广东XX有限公司控股的专业玩具制造商。在规模化运作、规范化经营的发展中，XX公司秉承“励精图治、开拓进取、精雕细琢、尽善尽美”的企业理念，全面优化运作流程，已逐步向国际化企业方向发展迈进。目前，公司拥有占地面积约三万多平方米的现代化生产基地，现已建成二万多平方米的现代化厂房、写字楼、宿舍楼。

XX公司实业雄厚、人才汇萃、拥有各类专业技术人才以及各款先进设备，于20xx年通过ISO9001-20xx质量体系认证。产品通过国家标准检测及欧盟CE、美国ASTM等国际认证，并于20xx年率先通过3C等国家认证。公司采用先进的管理模式和管理思想，利用ERP软件完善流程规划和品质管理为客户提供全面优质服务，产品赢得国内外客户信赖以及认同。

2、研发生产(产品设计、车间生产)

一直以来，XX玩具注重产品品质并致力于专业领域的技术研发，建立起一支高水平与世界接轨的务实开发团队，包括自主产权产品设计、模具制作等，能够统观市场局势，及时研制新产品，引领着中国乃至世界玩具行业的发展走向。XX玩具通过不断创新、研究设计、寻求消费者的购买欲望，不断提高产品的质量档次和丰富产品款式，使“XX”品牌深入亿万个家庭中。

3、模具开发

为进一步确立行业地位以及率先占领市场，XX公司汇集多方资源优势，配备大型专业注塑加工、模具开发设计、塑胶原料销售以及仓储物流为一体，现有专业工程技术人员及高级技师180余人，配有先进的CNC计算机数控加工中心、CNC放电加工机、CNC慢走丝切割机、TDV三维扫描仪等一流设备。同时与国际先进技术同步采用CAD/CAM/CAE系统进行模具设计和制造。年可以对外设计加工精密模具800多套，为企业的进一步发展奠定了坚实的基础。

4、销售服务

XX玩具致力于推动益智教育玩具产品在中国乃至世界各国中每个家庭的普及和使用。一直以来，XX公司以向社会奉献优质产品为已任，热诚服务，努力

开拓，不断在细节上追求完美与变化，从而研发新型的玩具，现主要产品有礼品系列、赛车系列、别墅系列、航海系列、大积木系列、军事系列、城市系列、终极赛车场、魔兽系列、婴幼儿系列、工程系列、农场系列、消防系列、二战系列、警察系列、创意系列等系列智力拼装积木玩具，产品远销国内外，得到消费者一致好评。

XX玩具一贯秉承“以质取胜、顾客至上、诚信第一、合作双赢”的经营观念，恪守“让客户满意是我们的目标、客户要求是我们的动力!”这一服务宗旨，以向社会奉献优质产品为已任，热诚服务，努力开拓，热情期待与您共展宏图，共创美好未来。

四、结尾展望

大江汇流、奔腾入海，澎湃动力、生生不息，面对今天，我们努力创造;展望未来，我们满怀信心，充满理想与激情，立足于雄厚的根基之上，一如既往地执著于打造世界品牌企业，做行业领跑者而一路奋进!

宣传片方案 篇2

一、设计背景

为了更好的宣传公司影视广告项目，提升公司的影视广告影响力，让更多的需求客户了解和找到公司，让公司更好的为客户服务。

二、网站功能影视

本网站的主要功能是发布公司新闻和项目案例、更改联系方式，其它界面均为静态页面等信息。

三、网站结构 1.网站首页

一级界面，主要由页头（栏目导航）、页尾（公司版权及联系方式）、图片动画、公司新闻、项目案例、服务项目等组成，其中图片动画、公司新闻、项目案例为动态更新，图片动画为8张循环播放、公司新闻显示X条，项目案例仅显示知名企业LOGO（超链接至案例展开界面），数量根据页面设计分三排六行。

2.公司介绍

二级界面，主要介绍公司，以图片与公司影视广告企业形象宣传片、文字介绍为主。

3.服务项目

二级界面，主要介绍公司广告片、专题片、宣传片三大影视项目，页面为静态界面和图片、文字组成，可关联进入项目案例。

4.设备介绍。

二级界面，为静态页面、图片、文字组成，显示公司相关设备及相关技术人员操作设备的照片，配备简短文字介绍。

5.项目案例

二级界面，项目案例为动态可更新，内容分为序号、项目名称、项目介绍（含文字、图片）、栏目（广告片、专题片、宣传片、片头动画）、视频链接、案例显示缩略图、首页显示LOGO、上传时间、管理员姓名。下属三级界面，主要显示播放视频案例。

6.联系方式

二级界面，动画修改界面，引用百度地图显示公司位置，以及文字显示公司QQ、联系电话、联系人，可修改QQ号、联系电话、联系人资料。

7.网站后台

网站后台主要由新闻更新（包含序号、新闻标题、新闻内容、上传时间、点击次数等组成）、项目案例更新、联系方式修改、用记管理等组成。

宣传片方案 篇3

一、宣传片名称：“ 家，十六份情”

二、主办单位 ：_大学商学院团委

承办单位：_大学商学院社团联合会

三、拍摄时间： 、_、20—、_、20

四、活动背景：

_大学商学院社团联合会，为我校商学院三大组织之一、在院团委的指导下，坚持“全心全意为同学服务”的宗旨，为同学提供了多样化的活动平台，丰富校园文化生活，贯彻实施“服务、监督、管理”的工作职能，制定社团工作垂直化服务工作体系，走进社团，完善社联。目前，我院社联分设大学生社团组织16个，是目前_大学社团数量最多、规模最大、建制最为完备的学院社联，是第一个开始会员服务和进行新媒体平台创立的院级社联，也是_大学唯一一个社团工作创新基地。此外，_年度，我们在“全国高校优秀社团评选”活动中荣获“全国高校优秀社联奖”，并在学校社团评优中取得3个人明星社团、3个优秀社团的称号，取得成绩颇多。

二、活动意义：

本次宣传片的制作，以团结向上、青春活力的“家”文化为主导，旨在推进我院社团文化建设、丰富校园文化生活、提高社联的知名度、提升校园文化品位、引领校园文化时尚。促使社联充分发挥社联在社团中的协调组织带头作用，让广

大师生及外界群众充分了解商学院社团联合会及商学院各社团，打造当代大学生青春积极向上的品牌社联社团。此次拍摄积极响应“五四”时代号召，凝聚青年、培育并传承大学精神，建设高校自我教育、自我管理、自我服务的有效宣传平台，全面开展有内涵、有深度、有品位、有价值、有意义的社团活动，为打造青春活力、类型兼备、内容丰富的校园社团文化奠定良好基础，为营造社团文化一家亲的主题氛围提供宣传平台。

三、市场分析：

1、同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。

2、大学之间人员流动频繁，交往密切。我院学生人数众多，来自全国各地，对于产品品牌的推广有极大的帮助。

3、大学的在校生对新鲜事物的接受能力较强，且容易形成潮流，并迅速向周边地区辐射，若商家可借本次商学院社联宣传片的拍摄进行有效宣传，效果可想而知。

4、借此机会，我学院社联将会尽力帮助赞助商塑造品牌形象，将商品推向广大学子，作到本次活动的双赢!

5、此种高校内部的推广活动与其他媒体之间的花费不具有可比性，几则广告的费用甚至可以在高校做几年的推广。而且，这种推广活动也是校园文化的重要组成部分，受到校方的大力支持，形式活泼，效果明显。

6、本次宣传片的拍摄活动性质比较特殊，因此商家可以选择设备及奖品赞助这一渠道进行宣传，起到的效果也是可想而知的。

四、宣传计划：

1、传单：发往各宿舍区的每个宿舍、食堂门口。

2、展板：食堂和3号教学楼各放一块，一直持续到拍摄活动结束为止。

3、横幅：在食堂门口和道路两旁悬挂，在活动前一个星期悬挂到活动结束，一目了然，扩大本次宣传片拍摄的影响力。

4、海报：在全校各宣传栏内张贴大型海报，内容激情活力，不失清新高雅，活动前一周粘贴在校区内的各大宣传栏和学生公寓宣传栏。

5、校园广播：可以利用校园广播在午饭和晚饭时做活动宣传。

6、飞信通知：团委下达飞信通知各班班委传达到班级内部。

五、拍摄流程：

1、策划创意征集时间：_月20日至_月10日

2、征集方式：提交创意书交于3号教学楼413室，亦可通过微信、人人主页留言的方式提交。

3、具体流程：根据拍摄安排，邀请专业摄影团队进行拍摄，演员以社联社团内部人员为主，充分体现社联、社团的风采，展示社团活动特色，期间深刻体现社联家文化内涵。音乐坚持原创，并有社联、社团内部人员演唱。后期将所拍视频以及音乐整合完善此次宣传片内容。

六、经费预算

七、商家赞助计划

宣传片方案 篇4

一、前言

为更好地增进学院的学风建设，同时体现学生会在学院与学生中间的纽带作用，引导学生加强自我管理，达到自我发展，维护大学生自身合法权益，我们成立了维权部。该部门本着“关心同学，服务同学”的宗旨，将代表学生与学校各职能部门进行协商，切实体察学生在学习、生活各方面遇到的实际问题，受理广大同学对学校各方面工作的意见，维护广大学生的合法权益。

二、活动主题：

湖南工业大学科技学院团委维权部宣传

三、活动目的：

通过海报、喷绘展板、横幅等宣传资料积极做好宣传工作，并与我院相关新闻媒体(院广播站、院报、网络中心)共同负责学校主页以及我校相关论坛上的宣传工作。让学校所有同学及老师知道并了解新成立的维权部。

四、活动地点：

湖南工业大学科技学院校内

五、活动时间：

20__年六月一日至十日

六、活动对象：

全院师生

七、活动安排：

在宣传活动开始前一周召开宣传工作会议，组织研究宣传活动的开展方式，应取得的工作成果和注意事项，由部门部长、副部长及所有成员负责任担任各阶段的负责任务，开始进行宣传的各项前期准备工作。

A、充分做好准备活动，准备通讯稿，新闻稿并策划本次活动以及写活动策划书

B、征求老师建议并向学校领导批准本次宣传活动准许，及申请本次活动所需经费

C、由宣传部帮助绘制海报、本部门负责做喷绘展板及横幅

D、在各相关部门的帮助下及本部门成员的积极配合下，积极开展本次活动

E、在活动开展完后，及时做经费报告

八、宣传内容

科技学院团委维权部的性质、口号、宗旨以及内部情况进行详细介绍，让大家对我部门进行深入的了解及认识。

一、海报及展板对以下几项做宣传内容。

a)性质：响应党和团中央关于维护广大大学生的合法权益的指示精神，经湖南工业大学团委、湖南工业大学科技学院团委批准，由校团委和院团委直接领导的，组织、开展和指导大学生维护自我权益工作的学生组织。

b)口号：了同学情，解同学困。

c)宗旨：向在校的`大学生传播维权知识、培养维权意识、培育维权理念、提高维权素质、营造维权氛围、弘扬维权精神、指导维权工作、提升维权方法、拓宽维权渠道、促进维权发展、推动维权进展。

d)目标：以维护在校大学生正当权益为宗旨，通过搭建信息平台，充分发挥“桥梁”、“纽带”和“向导”的作用，联接法律与权益，沟通学生和社会，引导在校大学生维护自我权益，培养胸怀维权精神，熟悉维权程序，拥有维权知识，勇于维护自我权益的在校大学生。

二、喷绘展板对内部情况及部门的职能做为宣传内容

维权部设立部长一名，副部长两名。

维权部下设内务策划组、信息编辑组、维权行动组、维权咨询站。部长

1、接受校团委、院团委的领导，对维权部工作全面负责。

2、拟定维权部战略规划及发展方向。

3、部门主要活动方案和日常事务的决策。

4、完成校团委、院团委交办的其他任务。

副部长

1、协助部长做好各项工作。

2、在分管工作中完成具体的策划、分工、组织、协调工作。

3、完成校团委、院团委交办的其他任务。

内务策划组

1、负责办公室值班，档案和物资管理及各类规章文件的起草。。

2、负责安排维权部内部各类会议的会务。

3、协调、督办、落实工作计划的执行。

4、负责内部建设、日常考核。

5。负责策划组织各项内外活动。

信息编辑组

1、负责信息收集箱的全面工作。

2、负责定点、定时的摆点收集信息。

3、负责维权部工作的开展中所需信息的收集。

4、负责维权部的形象推广。

维权行动组

1、负责信息的验证和处理工作。

2、负责对部门活动的评估和审核工作。

3、负责定时召开各年级班级维权委员的会议。

维权咨询站

1、负责定时、定点的宣传与同学们息息相关的各类法律法规。

2、负责联系有关相关法律专业人士的讲座。

3、负责联系四大常务部门的规章制度的理解和解答。

4、负责对同学们的维权问题的解答。

九、宣传工作

在活动准许后，由相关部门的帮助下及本部门成员的积极配合下，积极开展本次活动，达到本次宣传活动的目的。

附表：

经费预算：

1、宣传展板(喷绘)：50元/张_3=150元

2、宣传横幅：50元/条_3条=150元

策划：学生会维权部

宣传片方案 篇5

一、制作片种：高端形象宣传片

二、制作片长：总片长5－8分钟。

三、制作表现形式：

风格：以自然、大气、唯美的意境的画面和清新、质朴写实性的画面相结合，配以精辟扎实的文字旁白，深情、激昂的音乐，构造出一部极具高品质、高水准、深层次，高端形象宣传片。

四、表现手法：

以扎实的论述吸引人，以清新质朴的画面感动人，以大气的风范震撼人。

1 实景影像运用意境唯美和大气动感、简洁的镜头；

2 选取激情昂扬、节奏优美的音乐，清新、明快、浑厚有力的旁白； ? 优美的画面与绚烂的三维动画（片头、片花、片尾）相结合；

五、制作形式：

采用实拍、素材剪辑与三维动画相结合的手法进行制作；

□前期拍摄设备：国际先进的数字专业摄像机；

□灯光：采用进口专业制作水准的阿莱灯；

□辅助设备：摇臂、进口轨道、升降机等；

□人员：由国内在广告片、宣传片、高清演示碟方面具备顶尖水平的导演、摄像、资深制作人为前期团队。摄制组将由国内在形象宣传片和广告制作方面具备一流制作水准的队伍组成；

□后期编辑制作：采用国内一流数字高端非线合成机房进行合成，并进行数字fline调色，以达到画面的美观、大气，具备现代感、冲击力；

□配音：选用高端专业宣传片配音或中央电视台知名主持人；

□音乐：由专业音乐人选取优美、深情、激昂的音乐配曲；

六、制作费用

费用初步预算(具体按脚本和甲方制作要求商定)

方案（一）专业广播格式5－6万元

1 制作表现形式：采取实拍、资料（图片+视频）、剪辑相结合形式 ? 前期拍摄设备：专业广播级摄像机－松下dvcpro-700p，

（达到和超过中央台播放以上标准）

2 灯光：专业制作水准的阿莱灯（2组）；

3 辅助设备：摇臂（3－5米）、轨道（4直2弯）等

4 后期

（1）数字非线编辑机房（2）专业宣传片配音或央视播音员配音（3）选曲

5 人员

中央台级别相关专题片专业拍摄制作人员

包括编导、摄像、灯光、制片、场记、策划、场工、技术人员合计5－6人

方案（二） 数字标清格式 8-10万元

1 制作表现形式：采取实拍、三维动画、资料（广告视频）、剪辑相结合形式，制作片头、片尾、片花

2 前期拍摄设备：数字标清摄像机－索尼dvw790，增加广角镜、偏光镜、鱼眼、滤光镜等效果镜头；

3 灯光：专业制作水准的进口阿莱灯（3组）；

4 辅助设备：摇臂（8－15米）、轨道（6直4弯）、升降机等

5 后期

（1）高端数字非线编辑机房（2）宽泰设备（3）fline后期调色系统（4）高端广告配音（5）选曲

6 人员

高端广告片专业拍摄制作班底

包括导演、摄像、灯光、制片、场记、策划、场工、技术人员计10－12人

方案（三） 数字高清格式 12-15万元

1 制作表现形式：采取实拍、三维动画、资料（广告视频）、剪辑相结合形式，制作片头、片尾、片花

2 前期拍摄设备：数字高清摄像机－索尼hd750，增加广角镜、偏光镜、鱼眼、滤光镜等效果镜头；

3 灯光：专业制作水准的进口阿莱灯（5组）；

4 辅助设备：摇臂（15米）、轨道（6直4弯）、升降机等

5 后期

（1）高端数字非线编辑机房（2）宽泰设备（3）fline后期调色系统（4）高端广告配音（5）做曲

6 人员

高端广告片专业拍摄制作班底

包括导演、摄像、灯光、制片、场记、策划、场工、技术人员

计10－15人

七、后期服务

我公司拥有前后期设备，独立的制作机房，全套的制作人员，可在成片之后，如有变动，可提供免费的修改！

我公司与中央媒体保持长期合作，拥有中央电视台、新华社等众多媒体资源，可为企业提供中央媒体新闻报道支持。

八、综述

强大的制作优势，独特、新颖的创意思路，专业的技能，敬业的精神，合理的价格，完善的服务是奥映国际传媒制作本片的保证。

宣传片方案 篇6

一、活动背景：

面对全校师生，以传播信息部为主线，摄影为辅助，举行一次参

加者实地拍照摄影活动，信息部后期制作并传播。

二、活动主题：

《微摄影微生活》

三、活动目的：

传播校园文化，让信息部真正在网络校园需求起来

四、活动宗旨：

在信息中传递你我的快乐

五、活动意义：

宣传信息部、增大信息部吸引了、为广大爱旅行爱摄影的人提供一次记录的平台活动

六、组织机构：

主办单位：

承办单位：

协办单位：

七、活动内容：

分别去不同的地方沿行记录并拍摄，（地点由信息部人确定）途中的活动和娱乐由信息部成员规定两个，另外收集参加学生的意见，希望有什么娱乐，留两个名额，本活动参加者经费自费。回校后收集同学们的照片和视频，制作出来，再发放给参加的同学、部门，图片和纪录片在全校各大微博、海报上展示。本策划方案对于喜欢旅行，喜欢团体活动，喜欢拍摄，不受院系拘束，交友合作的同学们有极大的吸引力。

宣传片方案 篇7

为进一步加强大学生思政教育，充分利用新媒体平台展示邯郸学院大学生丰富的校园生活，展现当代大学生的青春朝气和积极向上的风貌，邯郸学院党委宣传部决定开展“美在身边，精彩邯院”校园摄影、抖音短视频大赛。

一、活动时间

1.作品征集时间：2022年3月21日—4月18日

2.作品展示时间：4月18日—5月10日

3.作品评选时间：5月16日—5月18日

二、参与对象

邯郸学院全体师生

三、作品主题

围绕“美在身边，精彩邯院”主题。展现校园风光、校园生活、邯院人风采。

四、作品要求

1.须符合国家法律法规要求，符合传统美德和社会公德，拒绝低俗。积极健康向上，展现青春活力。

2.参赛者所提交的作品须是作者原创，否则，一经查出，取消参赛资格。

3.活动主办方拥有对作品非商业用的版权和永久使用权，为适应不同场合的播放条件，主办方有权对作品进行修改、授权、许可、第三方非商业用途等操作。

4.摄影作品要求彩色、黑白不限，单幅、组照均可提交，格式统一为jpg格式(组照视为一件作品)，组图作品标注序号；短视频参赛作品须保证画质清晰，时长控制在10—40秒之间，不能添加水印，文件格式统一为mp4文件。（本次评选活动不返还素材，请作者自留原始素材）

五、评选方式

1.摄影作品发送至：xxx

抖音短视频作品发送至：xxxx，文件命名为“主创人员姓名＋学院＋专业班级+联系人手机+指导教师”。

2.邯郸学院党委宣传部组织专家评委对上报作品进行评审。评选出一、二、三等奖，指导教师奖分别由学生组一、二、三等奖的指导教师获得，优秀组织奖根据二级学院活动组织宣传工作、参赛师生作品质量等情况评选。

短视频作品将通过“邯郸学院”抖音号发布，在展示时间段的点赞率，评选出最具人气奖和优秀奖数名。

宣传片方案 篇8

一、片头

从南到北，从欧洲到美洲，XX玩具陪伴全世界数以亿计的孩子度过欢乐时光。

今天，XX怀着热情、决心和梦想，制造最好的玩具，以“创百年企业、树百年品牌”为使命，植根中华沃土，放眼广阔世界。

二、产品的介绍

[字幕]如果对每个细节都倾注了精心，精品就成为必然。

1、创新——我们需要不断坚持

今天，玩具产品的质量已不仅是外观和性能，它被赋予了健康、环保和社会责任感的新含义。XX玩具注重以不同的方式来启迪孩子，每年都会研发出各类适合不同年龄阶层的新产品，致力于知识经济时代儿童及青少年科技教育模式的开发、科技能力的发掘和科技素质的`培养，时刻关注孩子教育和智力的开发。

2、兴趣——我们期待更多的发掘

XX玩具，至始至终都以孩子的兴趣点做为产品开发的依据，以趣味并且富含教育意义的产品伴随着孩子健康的成长，一个小小的组件，一个巧妙的组合，在不经意间激发孩子创造潜能，促进孩子智商和情商的同步发展。

XX玩具以世界先进教育理论为指导，采用寓教于乐，手脑结合的理念，通过玩——教——学的方式，让更多的孩子提高手动能力，开发脑力机能，培养团队合作、逻辑思维、创新创造、分析解决问题等方面能力。

3、价值——成就未来梦想

我们时刻关注客户的成功，并与客户建立长期良好的合作计划，持续地研究开发更具有生命力的产品,吸引消费者目光，为客户创造更多价值空间，我们一直在努力。

XX玩具不仅在国内外业界享有高知名度，更重要的是拥有一支强大的国际市场开发、产品研发、专业技术及企业管理团队。确保公司有实力在不久将来成为国际举足轻重的玩具和模具的综合性企业。

三、企业介绍

[字幕]实力，源于精心构筑;自信，皆因目标远大!

1、概括介绍(规模、业绩、荣誉)

汕头市XX玩具有限公司，是由广东XX有限公司控股的专业玩具制造商。在规模化运作、规范化经营的发展中，XX公司秉承“励精图治、开拓进取、精雕细琢、尽善尽美”的企业理念，全面优化运作流程，已逐步向国际化企业方向发展迈进。目前，公司拥有占地面积约三万多平方米的现代化生产基地，现已建成二万多平方米的现代化厂房、写字楼、宿舍楼。

XX公司实业雄厚、人才汇萃、拥有各类专业技术人才以及各款先进设备，于20xx年通过ISO9001-20xx质量体系认证。产品通过国家标准检测及欧盟CE、美国ASTM等国际认证，并于20xx年率先通过3C等国家认证。公司采用先进的管理模式和管理思想，利用ERP软件完善流程规划和品质管理为客户提供全面优质服务，产品赢得国内外客户信赖以及认同。

2、研发生产(产品设计、车间生产)

一直以来，XX玩具注重产品品质并致力于专业领域的技术研发，建立起一支高水平与世界接轨的务实开发团队，包括自主产权产品设计、模具制作等，能够统观市场局势，及时研制新产品，引领着中国乃至世界玩具行业的发展走向。XX玩具通过不断创新、研究设计、寻求消费者的购买欲望，不断提高产品的质量档次和丰富产品款式，使“XX”品牌深入亿万个家庭中。

3、模具开发

为进一步确立行业地位以及率先占领市场，XX公司汇集多方资源优势，配备大型专业注塑加工、模具开发设计、塑胶原料销售以及仓储物流为一体，现有专业工程技术人员及高级技师180余人，配有先进的CNC计算机数控加工中心、CNC放电加工机、CNC慢走丝切割机、TDV三维扫描仪等一流设备。同时与国际先进技术同步采用CAD/CAM/CAE系统进行模具设计和制造。年可以对外设计加工精密模具800多套，为企业的进一步发展奠定了坚实的基础。

4、销售服务

XX玩具致力于推动益智教育玩具产品在中国乃至世界各国中每个家庭的普及和使用。一直以来，XX公司以向社会奉献优质产品为已任，热诚服务，努力

开拓，不断在细节上追求完美与变化，从而研发新型的玩具，现主要产品有礼品系列、赛车系列、别墅系列、航海系列、大积木系列、军事系列、城市系列、终极赛车场、魔兽系列、婴幼儿系列、工程系列、农场系列、消防系列、二战系列、警察系列、创意系列等系列智力拼装积木玩具，产品远销国内外，得到消费者一致好评。

XX玩具一贯秉承“以质取胜、顾客至上、诚信第一、合作双赢”的经营观念，恪守“让客户满意是我们的目标、客户要求是我们的动力!”这一服务宗旨，以向社会奉献优质产品为已任，热诚服务，努力开拓，热情期待与您共展宏图，共创美好未来。

四、结尾展望

大江汇流、奔腾入海，澎湃动力、生生不息，面对今天，我们努力创造;展望未来，我们满怀信心，充满理想与激情，立足于雄厚的根基之上，一如既往地执著于打造世界品牌企业，做行业领跑者而一路奋进!

宣传片方案 篇9

一、宣传片框架结构：

第一部分：综述

金城作为中航工业下属成员单位，现归属中航系统公司管理。主要从事航空机载设备、工程液压、摩托车、专用车、汽油机、汽车零部件等产品的研制、生产和销售，以及进出口贸易、国内外投资和第三产业开发等。金城具有独立的外事、外贸、外经权。摩托车出口创汇多年来一直位居行业领先，是商务部重点支持和发展的名牌出口产品。“金城”为中国驰名商标，品牌价值32.42亿，列中国最具价值500强品牌第234位。金城集团现有总资产52.4亿元，净资产31亿元，从业人员近10400人。

金城与国际知名企业开展广泛的合作关系。目前合作的企业有：美国帕克公司、霍尼韦尔公司、史密斯公司、马来西亚金狮集团、德国采埃孚公司、意大利比亚乔公司、日本铃木株式会社等。

片头

第二部分：发展历程（序）

1949年，金城从修理飞机起家已有60年的航空制造历史；

1979年，金城诞生第一辆摩托车已有30年的市场化历史；

1961年，湖北襄樊原609所成立；

20xx年12月18日，厂所融合，“新金城”诞生；目前金城企业群已覆盖南京市的白下、江宁、浦口、栖霞等区。

第三部分：六大产业

1、航空机电产业

南京金城航空机电中心占地面积430亩，建筑面积11万平方米。南京金城航空机电中心现有职工3200余人，其中研究员级高级工程师近40人，高级工程师300余人，各级专业技术人员共1800余人。设计力量雄厚，且拥有一批高素质的管理人员和技术工人。

专业系统：机电综合专业、液压与操纵专业、燃油专业、环境控制专业、第二动力专业、电源传动专业。

业务范围：机电液压产品、非航空产品、民航产品维修、相关工业产品、国际合作转包生产。

2、轻型动力产业：

成立了捷克威纳公司。 目前产品有：三缸带中置增压器星形活塞发动机；涡扇500发动机；MW级燃气轮机等。

3、摩托车产业：

金城摩托车位居全国十强；出口量和出口创汇连续五年位居行业领先地位；与意大利比亚乔合作生产的适合欧美市场高档摩托车；金城有多年生产高压叶片泵的经验，ZF公司是德国生产汽车动力转向器和转向泵企业，于20xx年6月在南京成立了ZF转向泵金城（南京）有限公司，年生产能力200万台；通用汽油机。

4、专用车产业

金城集团20xx年年底并购安徽开乐专用车股份有限公司以来，开始进入专用车行业，20xx年年底增资扩股柳州乘龙专用车有限公司。

20xx年中航工业已将上海航空特种车辆有限责任公司划拨给金城集团。

20xx年11月金城并购陆平。专用车产业合计总资产85255万元，净资产42429万元。

20xx年销售收入103884万元，实现利润3792万元，销售专用车9874辆。职工1917人。

金城集团专用车产业主要发展专用汽车的上装部分，专用汽车底盘由商用汽车企业提供。

分阶段地从地域、产品等方面在国内外范围内合理布局：

20xx年前通过中航金城专用车发展平台整合资源，市场覆盖华东、华中、华南地区。

20xx年前构建完成六大板块，在国际开辟2-3家生产或销售基地，将专用车产业的发展延伸至国际市场。

5、国际事业：

金城摩托挺进欧洲高端市场；金城AX100摩托车风行尼日利亚；目前在世界各地建立了多个合资公司、办事处。

6、三产事业

目前金城拥有：月星家具城、金龙蟠家苑、金润发超市等项目；航空工业科技城也在规划中。

第四部分：集团愿景

金城集团中长期发展目标和定位： 使命：成就金城，造福社会愿景：做推动世界进步的发动机；

20xx年：实现68亿元销售收入；

20xx年：实现85亿元销售收入挑战100亿；

20xx年：挑战400亿元销售收入。

二、制作步骤、周期：

1、制作单位选定、沟通：周期大约15天左右；

2、脚本编写、定稿：15天左右；

3、前期拍摄：由于目前金城所属单位较分散，正常周期20天左右；

4、拍摄、制作要求：前期高清摄录设备、广角镜头、大摇臂、轨道（根据需要动用航拍）；

5、后期制作、看样片再次修改完善：20天左右。

三、费用预算：

1、承制单位确定：采用竞标形式确定具有企业形象片制作实力和经验的影视广告公司进行拍摄、制作；

2、制作费用：经市场调研，目前按最高标准制作一部形象片（10-15分钟）胶片拍摄：50万元左右；数字高清：30——40万元；标清：15万——20万元。根据金城实际，采用高清拍摄完全能满足企业各种情况下使用。

宣传片方案 篇10

策划主题：新的高度更大的平台

一、前言及背景：

20__年广东工业大学全部专业纳入本省本科一批次招生。作为一所工科为主、多学科协调发展的省重点本科高校，在新的起点上会拥有新鲜的活力同时需要有新的自我定位和发展方向方向。重新整合自己的优势和资源，展现给学生和社会一个新的形象。

因此，在20__年高考招生全面启动的情况下，学校需要一个具有传播力和影响力，能够引起学生和社会关注的学校宣传片。

二、宣传受众和目的：

宣传受众：主要是针对20__年高考一本线以上报考学生、附带社会和高中学生目的：使得高考学生充分了解学校升为一本的情况，也使得社会上、高中学生及家长对广工一本的定位认知，提升学校的知名度。

三、制作方式：

制作一个八分钟时长的《广东工业大学宣传片》，通过校园建筑的航拍、学校照片的展示、学校活动及校园生活的拍摄、动画效果的渲染、人物的采访文字数据的放映等多种方式合成与视屏之中。同时加上合理的解说词和旁白、适当的音效从而展现出一个历史和现代并存、积极发展、前景美好的校园。

四、创作思路及创意说明：

创作思路：本宣传片的目的在于确立学生和社会对于提升为一本院校的定位认识，提高学校的社会知名度。因此，创作需要紧扣“20__年广东工业大学全面一本招生”的关键点，强化“新的高度、新的高度更大的平台”的主题宣传，需要做到：

A、第一部分，确立一本院校的认知，展现学校的发展历史。B、第二部分，介绍学校的情况和特色，强化对学校的认知和向往。C、通过人物的采访，凸显出广东工业大学“梦想展翅的地方”。

创意说明：

A、开头以定格的方式展现出“20__年5月26日”，提醒观众注意，引起“升本”的事件。

B、用在校门口快速经过的车、快速走过的学校长廊等把事件转回到建校初期，开始讲述学校历史。

C、学校历史讲述过程中，越后越快，最后加入航拍、快速剪接和切换的手法，展现给观众一个努力发展的直到现在一个更高高度的广东工业大学

D、在介绍校园的部分用现场拍摄、图片展示的手法，并采用整体慢节奏切换，展现出一个环境优雅、人文气息浓厚的学校。让观众感觉到一个富有朝气的校园文化，与“一本”院校一起成为观众印象的突出的。

E、人物采访部分包括学生、老师、知友等，凸显出学校是“梦想展翅的地方”和令人向往的地方，达到宣传的目的。

五、具体方案：

1、学校介绍部分：

历史的厚重：图片展示学校发展历程、大学城的新建等。

学校环境：突出龙洞、大学城生态环境(森林公园、人工湖)，标志性的图书馆

学风及校园活动：早起读书、课堂讲座、树荫阅读、黑板上的字、图书馆等学风情况，及校园机构社团活动、学校运动会、校园特色活动等校园活动。

科学创造：高速运行的计算机、高科技产品的组装、学生动手的实验、导师的演示讲座、获得的讲评、受到的接见等。

梦想展翅的地方：社团活动的场面、升国旗的场面、外面参观实习的场面、艺术生表演的场面、篮球运动的场面、步入职场的场面，学生、老师、校友的采访说出自己的收获等。

2、艺术手法：

A、实景拍摄、图片切换、航拍、电脑动画特技、人物采访等方式立体的展现出学校的宏大和人文的并存。(附：实景拍摄主要是学校内学习和生活的部分;图片切换主要展示学校的历史和一些标志性的人或物;航拍主要用在大学城内整齐的楼房、图书馆展现宏大和现代气息及龙洞校区内依山傍水的自然环境突出人文;人物采访面向全部与广工有关的人物。)

B、全视频通过引人入胜的视听效果来吸引观众，强化背景音乐在渲染气氛、引发情感的重要性，加入合适的影像让视听融合打动观众。避免平铺直叙的大篇幅语音介绍一般情况，行文解说错落有致配合文字简单明了。

C、画面节奏感和冲击力强，音乐需要激情和温情并存。做到整体的节奏清晰明快，富有上升和自豪感。

3、影片框架：

4、脚本策划：

宣传片方案 篇11

MTV城市形象宣传片策划目前，越来越多的MTV城市(含县、区、镇。下同)宣传片在网络、电视上播出，用于城市形象宣传、地域特色推广。因其具有生动直观、迅速有效、声色阅耳艳丽及信息量丰富的特点，因此有着广泛的社会接受度。如同一张城市名片，MTV城市宣传片利用声音、影像等元素，随着音乐的节奏，让网民、观众在轻松的环境之中就可以真正了解一个城市——不管是大城市、小城市，还是县、区、镇的精神、文化和发展状况。

一.MTV城市宣传片简介：

MTV城市宣传片的内容可以包括城市全貌、标志性建筑和雕塑、生活休闲和工作环境等内容，配上恢宏激昂的歌曲，可以全方位、多角度地反映出城市的整体形象。

有别于其它影视宣传片，MTV城市宣传片的重点之处在于其中的歌曲。歌曲作为一种艺术形式，生活中无处不在。从目前来看，歌曲在MTV城市宣传片中的表现形式可以称为城市歌曲。

城市歌曲简称市歌，是指当地城市特有的形象之歌，和市花、市树、市徽等一起，蕴含了城市的特色文化、城市精神和发展目标。城市歌曲大多配以激昂的旋律和振奋人心的歌词，用来在各种活动中播放和在群众中传唱。城市歌曲的优点在于把城市形象用歌曲和MTV这种艺术形式表现出来，新颖别致，能够浓缩提炼出一个城市文化的精髓，宣传渠道也比较广泛。城市歌曲也可以看作是一个城市的广告歌曲。

而广告歌曲在信息传播中的作用有目共睹，比如当你听到某个你熟悉的广告歌曲，你会通过歌词联想到广告中商品的名称。城市歌曲在MTV城市宣传片中的作用也要如此。当听到一首熟悉城市歌曲和音乐时，会马上联想到这个城市标志式形象。

MTV城市歌曲的风格、所表达的情绪和歌词内容的独特性，使之具备了很高的流行潜质。相比较其他五花八门的广告创意，一首具有优美旋律和精致画面的MTV更能引起公众的注意，很容易被记住和传唱。无疑是宣传城市形象的载体。再加上政府的大力支持和推动，可以得到广泛传播，从而达到随着歌曲的流行而提升城市在公众群体中的知名度的目的。城市宣传片策划方案篇MTV城市宣传片有以下十大特点：

1、实惠性。比同级别的广告片制作投入要少许多。并且由于是政府行为和公益性质，因而播出费用也会比硬性广告片优惠许多，甚至免费。

2、包容性。信息量大，表达更全面。

3、导向性。使公众在潜移默化中接受共同的价值观念，从而形成合力，向既定的方向努力。

4、统一性。就像指挥棒一样，使辖区内的各种力量达成统一、和谐和默契。

5、凝聚性。使市民的个人思想和命运与城市的安危紧密联系起来，与城市同甘苦、共命运。

6、激励性。激励市民为实现自我价值和城市发展而勇于奉献，不断进取。

7、浓缩性。浓缩经典理念，巩固核心竞争力。

8、辐射性。可以激发广大市民的城市自豪感和责任感和崇尚心理。

9、文化性。能够更深刻的反映出本城市文化的特点及内涵，在社会中树立起良好的城市形象。

10、传播性。富于节奏和旋律，便于多渠道传播，有效地扩大城市的影响力。

二.MTV城市宣传片的制作：

1、城市歌曲创作：

制作MTV城市宣传片首先要创作出优美精良、便于传唱的城市歌曲。而一首好的市歌，首先歌词要有一定的思想内容，城市构想理念也好，发展目标也好，市民行为准则要求也好，目的都是要在一定程度上反映城市形象，甚至就是一个很好的城市解读广告，是直接为树立城市人文形象、环境优美形象、市民精神风貌服务的。

一首好的市歌，还必定要有优美的旋律，符合歌词情绪内容的节奏，还要容易上口，有感染力，能感动人，这样才会被接受、被传唱。另外一首好的市歌，还必须有一定的艺术性，太直白、肤浅肯定是乏味的。

创作出的市歌只要能符合上面的要求，就应该是一首有生命力的作品，会经得起时间的考验的，自然也就会渐渐深入人心的。

2、制作选择：

市歌创作出来之，要制作成MTV城市宣传片一般有以下几只种选择：按制作的精细程度可分高、中、低三个档次。

按照内容可以分为唯美型和写实型。

同时可以邀请明星、歌唱家演唱城市歌曲，或者由市民演唱等。

3、制作的流程：

1)前期筹备阶段：

A.制作方真诚与市歌方沟通，深入了解市歌方对本MTV宣传片的各项制作要求以及宣传意图;

B.制作方根据市歌方诉求，整理、撰写创意脚本，制定制作预算表;

C.市歌方确认MTV创意脚本及核准制作预算后，双方签署委托制作和约;

D.制作方开始筹备工作。

2)现场拍摄阶段：

A.制作方导演负责整体创作以及摄制组人员调配等各项工作;

B.市歌方现场监制并协调统筹配合摄制组工作。

3)后期制作阶段：

A.制作方音乐人对歌手录音和音乐合成;

B.制作方剪辑师根据脚本对拍摄的素材进行初剪;

C.制作方动画师根据脚本对制作视频特效;

D.制作方剪辑师根据脚本对画面进行精剪;

E.市歌方审片，并提出具体的修改意见;

F.修改完善后，市歌方签收。

宣传片方案 篇12

一、片头

从南到北，从欧洲到美洲，XX玩具陪伴全世界数以亿计的孩子度过欢乐时光。

今天，XX怀着热情、决心和梦想，制造最好的玩具，以“创百年企业、树百年品牌”为使命，植根中华沃土，放眼广阔世界。

二、产品的介绍

[字幕]如果对每个细节都倾注了精心，精品就成为必然。

1、创新——我们需要不断坚持

今天，玩具产品的质量已不仅是外观和性能，它被赋予了健康、环保和社会责任感的新含义。XX玩具注重以不同的方式来启迪孩子，每年都会研发出各类适合不同年龄阶层的新产品，致力于知识经济时代儿童及青少年科技教育模式的开发、科技能力的发掘和科技素质的培养，时刻关注孩子教育和智力的开发。

2、兴趣——我们期待更多的发掘

XX玩具，至始至终都以孩子的兴趣点做为产品开发的依据，以趣味并且富含教育意义的产品伴随着孩子健康的成长，一个小小的组件，一个巧妙的.组合，在不经意间激发孩子创造潜能，促进孩子智商和情商的同步发展。

XX玩具以世界先进教育理论为指导，采用寓教于乐，手脑结合的理念，通过玩——教——学的方式，让更多的孩子提高手动能力，开发脑力机能，培养团队合作、逻辑思维、创新创造、分析解决问题等方面能力。

3、价值——成就未来梦想

我们时刻关注客户的成功，并与客户建立长期良好的合作计划，持续地研究开发更具有生命力的产品,吸引消费者目光，为客户创造更多价值空间，我们一直在努力。

XX玩具不仅在国内外业界享有高知名度，更重要的是拥有一支强大的国际市场开发、产品研发、专业技术及企业管理团队。确保公司有实力在不久将来成为国际举足轻重的玩具和模具的综合性企业。

三、企业介绍

[字幕]实力，源于精心构筑;自信，皆因目标远大!

1、概括介绍(规模、业绩、荣誉)

汕头市XX玩具有限公司，是由广东XX有限公司控股的专业玩具制造商。在规模化运作、规范化经营的发展中，XX公司秉承“励精图治、开拓进取、精雕细琢、尽善尽美”的企业理念，全面优化运作流程，已逐步向国际化企业方向发展迈进。目前，公司拥有占地面积约三万多平方米的现代化生产基地，现已建成二万多平方米的现代化厂房、写字楼、宿舍楼。

XX公司实业雄厚、人才汇萃、拥有各类专业技术人才以及各款先进设备，于20xx年通过ISO9001-20xx质量体系认证。产品通过国家标准检测及欧盟CE、美国ASTM等国际认证，并于20xx年率先通过3C等国家认证。公司采用先进的管理模式和管理思想，利用ERP软件完善流程规划和品质管理为客户提供全面优质服务，产品赢得国内外客户信赖以及认同。

2、研发生产(产品设计、车间生产)

一直以来，XX玩具注重产品品质并致力于专业领域的技术研发，建立起一支高水平与世界接轨的务实开发团队，包括自主产权产品设计、模具制作等，能够统观市场局势，及时研制新产品，引领着中国乃至世界玩具行业的发展走向。XX玩具通过不断创新、研究设计、寻求消费者的购买欲望，不断提高产品的质量档次和丰富产品款式，使“XX”品牌深入亿万个家庭中。

3、模具开发

为进一步确立行业地位以及率先占领市场，XX公司汇集多方资源优势，配备大型专业注塑加工、模具开发设计、塑胶原料销售以及仓储物流为一体，现有专业工程技术人员及高级技师180余人，配有先进的CNC计算机数控加工中心、CNC放电加工机、CNC慢走丝切割机、TDV三维扫描仪等一流设备。同时与国际先进技术同步采用CAD/CAM/CAE系统进行模具设计和制造。年可以对外设计加工精密模具800多套，为企业的进一步发展奠定了坚实的基础。

4、销售服务

XX玩具致力于推动益智教育玩具产品在中国乃至世界各国中每个家庭的普及和使用。一直以来，XX公司以向社会奉献优质产品为已任，热诚服务，努力

开拓，不断在细节上追求完美与变化，从而研发新型的玩具，现主要产品有礼品系列、赛车系列、别墅系列、航海系列、大积木系列、军事系列、城市系列、终极赛车场、魔兽系列、婴幼儿系列、工程系列、农场系列、消防系列、二战系列、警察系列、创意系列等系列智力拼装积木玩具，产品远销国内外，得到消费者一致好评。

XX玩具一贯秉承“以质取胜、顾客至上、诚信第一、合作双赢”的经营观念，恪守“让客户满意是我们的目标、客户要求是我们的动力!”这一服务宗旨，以向社会奉献优质产品为已任，热诚服务，努力开拓，热情期待与您共展宏图，共创美好未来。

四、结尾展望

大江汇流、奔腾入海，澎湃动力、生生不息，面对今天，我们努力创造;展望未来，我们满怀信心，充满理想与激情，立足于雄厚的根基之上，一如既往地执著于打造世界品牌企业，做行业领跑者而一路奋进!

宣传片方案 篇13

【编导构思】

本片以达江公司独特的企业文化为切入点，围绕“发展企业、服务三农、造福员工、成就客户、回报股东”的企业使命层层展开，用的是简单的、质朴的方式全面立体的展现众德集团新颖的经营理念、现代化管理方法、先进的生产技术和优质的产品服务。当然，这里所用简单的、质朴的方式不是指内容的平铺直叙，而是指宣传片的摄制过程中没有夸张的镜头、不实的言语，有的只是如同邻家友人般的娓娓道来，塑造着百年众德“科技兴农，造福万家”的主题形象。

在影像方面，通过后期制作中的电脑特技、调色校色等合成手段，增强宣传内容的针对性和说服性，充分表现众德一流的硬件环境建设、务实高效的经营作风和服务社会、人性化管理等方面的文化内涵，着力渲染众德集团是一个奉献型、文化型、实力型、成长型、诚信型企业，它关注新技术、新理念，与清华、中国农大等多家名校合作，积极推广科学种田理念，求实创新，以滋养大地的壮志，以俯身为农的情怀，致力于打造百年众德!

_ 片 名：

_ 类 型：企业宣传片

_ 时 长：10分钟左右

_ 定 位：宣传性、艺术性、资料性

_ 版 别：中文版

目 的

1. 宣传企业发展史、企业产品、企业文化和企业规划，展示企业实力。公司宣传片策划方案2. 使观者了解企业、信赖企业，促进企业各项业务的开拓和发展。

风 格

严谨、务实、大气、生动、艺术

艺术表现

1.调性明确、统一，情景交融，力求造成人们感官的愉悦和心理的认同。

2.画面、音乐和配音密切配合，追求声音与画面既相互补充又相互碰撞的艺术效果。

3.语言风格平实生动、有感染力，突显企业品质。

【结构阐述】

本片以“打造百年众德”为叙述主线，通过“立志百年、放飞梦想”、“ 众德之子、激情满怀”、“花开九州、果落万家”三大板块，展现众德集团一方面积极开拓创新，另一方面以文化立企，团结属下员工、携手合作伙伴，同心同德，在激烈的市场竞争中乘风破浪、奋勇前进。

篇章结构：

1)引子30”

2)立志百年、放飞梦想3’(历史回顾、实力展示)

3)众德之子、激情满怀3’(企业文化、员工风貌)

4)花开九州、果落万家3’(服务三农、成就客户)

5)结尾30”

【创意说明】

要塑造良好的企业形象，鲜明的视觉记忆符号和新颖的表现手法缺一不可。

结合达江公司“科技兴农”的企业形象，在延伸LOGO寓意的基础上，我们引入了“帆船”的形象，帆船——长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，是达江公司不断发展、不断壮大的象征，也是员工精心灌溉、寄望百年的基业。“江水”是帆船前进的动力，长江后浪推前浪——寓示着达江在人才济济背景下的发展史;卷起千层浪——象征着达江风风雨雨中取得的卓越成绩;拔山超海——是达江凭着扎实的文化根底，强有力地支撑达江发展;百川朝海——象征着达江更高更远的发展方向，必将走出重庆，走向全国，走向世界!

成就参天大树，并非一朝一夕之功，企业的成长与壮大也不是一朝一夕的事情，只有经历风吹雨打的品牌才能成为参天大树甚至是长青树。回首企业成长的历程，她逐渐由一棵小树苗成长为一棵大树，并逐渐为世人所共知。凭着企业立志百年的信心，我们完全有理由相信，不久的将来，众德必将成为农资界的长青树，带领农资业发展的风向标。

脚本概要：

1、引子(30”)

2、立志百年、放飞梦想(3’)

本篇主旨：

众德集团从建业初始就提出“百年众德”的发展目标，十年风雨，矢志不渝。本篇介绍企业20__年来的创业历程及发展现状，有利于受众了解企业的前世今生，建立企业高起点、高追求、高责任的良好形象认知。

主要内容：

1)从企业特有的精神理念引入，阐述企业概况(股份制企业、地理位置、规模、主营业务)

2)企业发展历程。

3)企业代理产品、自主品牌。

4)企业在肥料生产、销售方面的独特优势(原料德国进口，设烟台、菏泽、德州厂区)。

3、众德之子、激情满怀(3’)

本篇主旨：

企业成长、壮大，背后的根本动因是什么?人。对目标群体来说，企业的成长性、盈利能力当然是受众给予直接关注最多的，但是，盈利能力背后的保障因素(比如说员工、比如说战略、比如说管理等)也许更能打动他们，更能影响他们评判的尺度和决策的天平。

所以，本节将着力展现众德员工身上蕴藏着的巨大能量，表现他们的成长经历，表现他们的追求和理想，以此反映员工与企业之间彼此依赖、相互成就的关系。

其实，员工是企业的影子，透过员工的喜怒哀乐，人们看到的将是企业的兴衰成败。 主要内容：

1)工作中的员工(展现企业文化理念、企业制度、服务宗旨、科技下乡、标语、宣传栏，办公环境等)

2)学习中的员工(与清华、中国农大等多家名校合作，开展员工培训大讲堂)

3)生活中的员工(展示员工拔河比赛、周年庆典晚会等文化、娱乐生活)

4、花开九州、果落万家(3’)

本篇主旨：

从产业链、销售网络、客户、成功案例等方面，展现市场经济大舞台为公司提供的广阔发展空间，企业与国内外化肥经销商建立了稳健的业务往来关系，并计划投入建设科技示范村、销售联盟连锁、生产联盟连锁，开办三农众德大学堂，深化与供应商以及产品终端使用者的关系，诚信合作，发展共赢。

主要内容：

1)大树开花结果，画面切至一张烟台市地图，随后变成全国地图，通过公司辐射到东北、西北、华北、华中二十几个省市的销售网络，10000多个终端网点，叠客户参观考察、签约合作等活动画面，展现公司“以信为本、互惠互利”的经营原则和立足长远发展的宏伟蓝图。

2)企业发展战略(建设科技示范村、销售联盟连锁、生产联盟连锁、开办三农众德大学堂等，以实力和行动寄望百年)。

3)通过采访企业员工、经销商，侧面烘托众德集团满怀激情的稳、思、变的卓越形象。

5、尾声(30”)

镜头内容：

1)截取前面的精彩镜头进行叠加组合，快速而简洁地对整片进行回顾;

2)众德人专注的工作镜头、热情的服务镜头、丰富的业余生活镜头;伴随着农民欢庆丰收的笑声，一张张笑脸充斥着整个屏幕，充满了活力和激情。

3)在大气恢宏的音乐中，最后再次推出企业的名称、Logo和广告语，加深观众印象。

宣传片方案 篇14

一、宣传目的

1、向社会宣传海富公司的基本概况及经营业务范围，逐步让社会了解和信赖海富达公司。

2、直接向海富达公司的目标客户宣传、推销公司，扩大公司的业务联系渠道，增值公司的服务功能。

3、提供电子信息交流和宣传平台，发布公司有关信息，树立公司企业形象，提升海富达公司的社会知名度。

二、宣传方式

1、平面媒体报道宣传

以新闻报道的形式，在浙江日报、杭州日报或钱江晚报等选定的平面媒体上报道海富达公司的基本概况，其在建工程项目的完成情况，向社会宣传公司，提高海富达公司的知晓度。公司宣传片策划方案在明年正式营业时，再选择在有关的报纸及刊物上刊登公司的开业招商广告。

2、户外广告宣传

为了让客户及运输车辆方便地寻找到海富达公司，可考虑联系有关部门申请在沪杭高速出口处或公司临近的主干道口设立公司

广告指示牌，提供公司地址指引服务，同时也起到提高海富达公司社会知晓度的作用。

3、公司折页宣传

策划制作海富达公司的宣传折页，内容包括公司简介、业务简介、企业战略方向、方针、企业经营宗旨、企业标志、特色服务内容、联系方法等文字和图片信息资料。直接向来访的客户及人员发放，向有商品冷藏物流需求的目标客户邮寄，扩大公司的对外业务宣传，使客户能及时、简要地了解海富达公司，方便客户与公司的业务沟通。

4、网络宣传

适应现代企业发展需要，建立公司网站，注册海富达公司通用域名和网络实名，发布企业资讯，完善信息网络，向社会及客户提供宣传和交流的网络平台。还可以选择在其他知名的专业性物流网站上发布公司信息。这些都有利于让社会了解、信赖海富达公司，提升企业的知名度。

三、工作安排

1、11月份：完成海富达公司宣传策划方案的制定;完成海富达公司概况(包括企业注册基本情况、企业简介及业务简介)的文字定稿。

2、12月份：委托专业人员(单位)进行企业标志设计;准备海富达公司宣传折页的素材。

3、明年1-2月份：，制定海富达公司宣传折页的制作方案;完成企业标志的设计;准备商标注册材料，委托商标事务所进行公司商标标识的注册申请;考虑在选定的报纸和专业网站上发布海富达公司在建工程项目进展信息。

4、明年3-4月份：在完成企业标志设计、商标注册的基础上，联系建立户外宣传广告、公司通用网站;为进一步宣传公司，考虑在海富达公司的专用办公用品、劳动用品、生产工具、交通工具及环境建筑上设计应用企业标志(商标标识)。

5、明年5月份至公司开业初期：完成公司网站的建设和宣传折页的印刷;视海富达公司建设进度，根据业务、营销部门提供的目标客户名单，邮发公司(招商)宣传折页;在选定的平面媒体上刊登公司的开业招商广告。