学会理解作文

学会理解作文合集九篇。

作为学生，每周最熟悉的应该就是写作文了吧，作文不仅锻炼大脑还够提高写作能力。要想写好一篇优秀的作文一定要多花一些心思，你了解如何去写好一篇作文吗？考虑到你的需求，小编特意整理了“学会理解作文合集九篇”，请收藏好，以便下次再读！

学会理解作文 篇1

理解，让亲情更深，让友谊更浓。

起因

洁白的灯光撒在摆放整齐的桌椅上，同学们在教室里嬉戏打闹，好一派热闹的景象。

“啪”的一声，后桌赵雅涵的钢笔掉在了地上，钢笔水滴在了我的鞋子，我捡起钢笔，用力的摔在了她的桌子上。“对不起。”她小声的说。“对不起就好了吗？”我对她吼到，周围的同学也注意到我们了，我转过身去写作业了。

不理解，让友谊化为冷漠。

反思

乌云布满了天空，下着毛毛细雨，天色也映衬的十分暗。

悄悄的看着她，发现她也默默

的看着我，我低下头，偷偷的瞄了她几眼，心里发虚了：要不给她道个歉，她也不是有意的，我们是好朋友，应该互相理解，放学后给她道个歉吧。

反思，为了美好的友谊。

和好

蔚蓝的天空中飘着几朵悠然自得的白云，小鸟“叽叽喳喳”的唱着悦耳的歌曲。

我塞给她一张小纸条，上面写着“对不起！”我也情不自禁的东看看，西望望，她看完后，呼了一口气，拉着我的手说：“我们是好朋友，永远的好朋友！”

道完歉后，我们和好如初。

理解，让我们成为永远的好朋友。

学会理解作文 篇2

理解是一种高贵的语言，是心灵静默的一种升华。或许我们做不到海纳百川，能收留乃大的宽宏，但是我们却可以用一颗坦诚、恳切一点的心去面对身边的人与事，多一份理解，就多一份暖和;多一份理解，就多一份打动;多一份理解，就多一份夸姣。

理解亲情。妈妈的辛劳操劳你理解了吗?你是否曾由于妈妈的一句严肃批评摔门而出呢?慈母手中线，游子身上衣。世界上哪位母亲不爱自己的儿女?母亲的一言一行、一举一动，都渗入渗出着丝丝爱意。然而我们却往往不感恩、不理解她们。

理解友情。我们都有许多朋友，但患难与共的真心朋友又有几个?同是海角沦落人，相逢何必曾相识?理解是情谊的第一前提，有了理解，朋友才能共同提高，情谊才能地久天长。当朋友因一句无心的话、一个无意的动作而伤害了你，你会跟他翻脸吗?当朋友与你发生了一个误会，因此而闹不和，你会理解他吗?

理解糊口。糊口固然很崎岖。我们会面临失败，面临成功，面临死亡。但是只有领悟了糊口的真谛，它才会让我们过得轻松。只要心中有梦，只要心中有爱，只要心中有理解，只要心中有信念。你就能成功。所以，请不要用金钱与名利去衡量成功与失败。

苏轼一生崎岖，曾经悲观忧虑，可是他选择了赤壁，赤壁也玉成了他。他理解了糊口的真谛，坚决地走出了黑暗的官场，去理解他的另一种糊口，于是才有了大江东去，浪淘尽，千古风骚人物传诵至今的千古名句。

让我们开启理解之花，多一份关爱;展开理解之云，多一份暖和;品尝理解之泉，多一份感恩。你的心扉，让自己去理解别人，也让别人来理解自己。

学会理解作文 篇3

在与人交往中，我学会了理解。

理解可以拉近人与人之间的关系距离。有些人由非常要好变成非常陌生，甚至变成仇人，因为他们缺乏对对方的理解，因一些小事对彼此产生误会，渐渐失去了彼此间的信任，所以他们之间的关系也越来越疏远。相反，有的人懂得理解他人，使他们之间的关系变得密切。所以，不理解人的人就要去试着理解别人，要向会理解别人的人学习，做一个善解人意的好孩子。

有一次，同桌不小心把我的笔给摔坏了。同桌拼命地向我道歉，可我始终把她骂得狗血淋头。我以为同桌是故意的，所以最后闹得两个人再也不说话。我就是不知道青红皂白就去污蔑别人。到了晚上，我一直翻来覆去地睡不着觉，于是，我向妈妈说明了事情的全部过程，而妈妈说：谁都有犯错的时候，也许你的同桌真的不是故意的呢，如果是这样，你就着实地冤枉了她。不要总以为自己是对的，也要从自己身上找原因，还要试着去理解你的同桌。我羞愧地低下地头，是啊，我们遇到什么事情都要将心比心，这样才会有好的结果。第二天，我走到同桌面前深深地鞠了一躬，表示我的歉意，从此以后，我们还是好同桌。

当别人莫名其妙地把气撒在你身上时，首先，你要理解她，容纳她那不满的心情。然后你再和她沟通，交流，或许能够消除她的烦恼。我就有这样的一个事例。同桌就是个善解人意的姑娘。有一回，我的书包拉链坏掉了，生气极了。同桌是一个差生，常常会问我问题，而今天刚好碰到我心情不好，我就把她的书给扔到一边，同桌不但没有生气，还帮我的书包修好了！

通过这两个事例，让我明白了，首先，你要先去理解别人，别人才会理解你。让我们记住，理解可以拉近人与人之间的关系距离。让我们记住，理解可以将人与人之间的隔膜消除。你想让人际关系变得更好吗？你想在心与心的交流中前进吗？那么，从现在开始，就试着去理解他人吧！

学会理解作文 篇4

理解，是成熟的一个标志，是长大不可缺少的部门，也就是由于它，我才懂得了怎么样节约，怎么样孝顺父母。

在暑假时，我在家闲着无聊，一会儿看看电视，吃吃零食，一会儿又听听歌，吹着空调挺安闲。

家里就我一个人，爸爸去厂子里了，妈妈去店里了，我自己在家里安闲是安闲，但其实是太无聊了!

到了中午，爸爸和妈妈回来吃饭。吃完饭后，我就跟爸爸说：爸爸，你带我去你那个厂子呗?爸爸说：那厂子里太乱，全是土，很脏的!我随即说道：没事，你就让我去吧，让我去，让我去吧!!爸爸说：行吧，行吧。但你玩可以，就是不准碰那里的工具!哪里的工具太危险，留意点安全!我回答道：遵命!没问题!

说完，我就随着爸爸去了厂子，坐了半个小时的车，快困死我了!终于到了!我疾走到厂子那里，就玩了起来。

爸爸边走边嘀咕：有什么好玩的，我就纳闷了!全是土!这么脏!真是理解不了这小孩儿的心。

我在一边玩，我无意中看到，爸爸在帮助工人干活!我诧异的问爸爸：爸爸，你怎么也干活?!

爸爸诧异的说道：我为什么不干活!岂非我应该在办公室里吹着空调，喝着茶?!我着急的说道：对啊!你不就是应该坐在办公室里待着吗?!

很显然，我错了，我从一开始就错了!我一直认为爸爸应该是在办公室里的。但结果却相反!看着爸爸倦怠的身影，我整理时回想到了我从前的率性和不懂事，让父母操了多少心!

我恍然大悟，明白了父母们的专心良苦!

从此，我懂得了理解父母。因此，我和父母们的关系也就不像以前那样冷淡，有了很大的转变!

父母不管是怎样都是为了我们!

学会理解作文 篇5

妈妈的唠叨是爱，妈妈的关怀是爱，妈妈的打骂是爱······然而，那次我却不能理解妈妈对我的爱，

“我出去买下笔。”然而，却没有回音，转过身往家中一看，只有拉长的身影嘲弄的回响孤寂的我，泪，不禁滑落······总是幻想着有一天，不会再只有寂寞陪伴着我，幻想着妈妈能像小时候一样地对我唠叨一番后才让我出门，然而所有的幻想都在这一次有一次地实验中破灭了······难道十三岁的我真的可以脱离父母的羽翼，展翅高飞吗？我开始叛逆，叫她鲜血淋漓地承认我的存在，然而这一切的一切却都在那声“累了吗？”仅有三个字的话语中停止了，

午后，捧起一杯散发这袅袅幽香的绿茶，任阳光洒满肩头，不禁呷了一口，淡淡的、香香的。使我想起了妈妈身上的栀子花香，也只是淡淡的、香香的······

时光匆匆如流水，现在的我已是一名初一下的学生了。我也已学会理解妈妈对我的爱，明白不仅仅只有唠叨是爱、关怀的是爱······原来当我飞累时抚慰我的翅膀：当我烦恼时帮我分忧或在背后默默地支撑着我市也是妈妈对我的爱。爱的方式不同，但所表达的情感却是一样的。

学会理解作文 篇6

我环视四周，没有人，只有一棵枝繁叶茂的老树。哦，我认识它。曾经一个个闷热浮躁的夏夜，在它绿色的衣襟下，我尽情地享受那沁人心脾的清凉。此刻，这片曾经养育了我十年的土地，在我眼里已是陌生了。很庆幸，它还在。

“过得还好吗，我的老朋友？”我拍拍它坚实苍劲的身躯，微笑着问道。一滴热乎乎的液体打在我的额头上，是露珠吗？不是。因为露珠是清凉的。难道，是泪水？

“我的老朋友，你怎么啦，你在哭吗？”许久，没有回答，一片寂静。我带着疑惑正要离去，忽然，一个哽咽的声音在耳边响起：“我们或许还会见面的，不过不会在这儿，也许会在餐桌上，也许会在教室里，我会变成你手中的筷子、或者你的课桌、你的书本……只是，我再也不会穿着如此葱郁浓绿的外衣，再也不能成为鸟儿们的家，再也没有自由生长的权利了……”

“你很悲伤，你恨人类剥夺了你生存的权利，对吗？”

“哦，不，我已经很幸运了。我活了三十多年，比起许多兄弟姐妹来，我幸运多了。我很感激爱护我、把我当成朋友的人们。我也一刻不停地在实现我生命的价值。我不断地为这个世界生产氧气；我毫无怨言地拼命吸收你们人类制造的有害气体；我为你们营造一片清凉；我为成千上万的鸟儿提供栖息繁衍的场所……我爱这个世界，我爱这个世界上的一切生灵，我希望这个世界永远美丽，因此我愿意奉献我的一切。”

“那你为什么哭呢？你难道不恨那些要砍掉你的人吗？”

“是的，我恨的是那些任意践踏我的生命，剥夺我实现生命意义的.权利的人。我愿意成为你们的课桌、你们的书本、你们的家具，可我不愿意成为你们随手扔掉的一次性筷子、漫天飞舞的贺卡，我更不愿意被运到另一个国度里去支撑他们那些怕被海风吹倒的树。因为我们是平等的，我没有理由以自己卑微的死去换取同类高贵的生！我和你们人类也是平等的。我们都生活在这个地球上，这里是我们共同的家。我同样有着实现自己生命意义的权利。我愿意为你们服务，可我也需要人类的尊重、爱护和理解。”

我的心震颤了。我听到了灵魂的哭泣，那是一颗得不到理解的灵魂，那是大自然的灵魂。

当鸟语花香的森林变为了不毛之地；当绿洲变为了沙漠；当江河不再发出淙淙的歌声；当天空不再明澈；当珍奇活泼的野生动物全部绝迹；当鸟儿不再歌唱……这时，人类与自然之间不再奏出悦耳的和声，人类的灵魂也会哭泣的。因为我们再也得不到大自然的理解与宽恕。

（点评：本文运用拟人手法，以我与老树对话的形式，阐明了人与自然相互依存，因而需要相互理解的道理。读后令人警醒。）

曾经因为妈妈的喋喋不休而倍感厌烦，出言不敬；曾经因为老师的严厉批评而深感羞耻，怀恨在心；曾经因为朋友的一时冲动而翻脸断交，誓不两立；曾经因为陌生人的一不小心而怒火中烧，大骂出口

的确，生活之中存在着太多的误会与鲁莽。人的心灵就好比河流的两岸，中间隔着浩浩流淌的河水，而河的两岸则是永远平行地延伸，不接触，不相交。然而人与人之间需要相互理解，人的心灵需要彼此沟通，就好比河的两岸需要架起桥梁，才能越过河水的阻隔，由此及彼。

架起心灵的桥梁，人与人之间才有理解；架起心灵的桥梁，人与人之间才有默契；架起心灵的桥梁，人与人之间才有快乐。心灵的桥梁，是情感交流的通道，是灵魂共舞的纽带，是美的连接，是爱的永恒。

大禹治水，三过家门而不入，是家人的理解给了他战胜洪魔的决心与勇气；岳飞抗金，征战沙场，生死未卜，是老母亲的理解给了他精忠抱国的豪情与正气；双目失明的海伦凯勒，失去了感知大千世界的窗口，长年累月与黑暗为伴，是老师安妮的理解给了她生存的信念与希望；一位黄土高原上的半百老者，为了追求人体美的崇高艺术，忍受了无数的鄙视与误会，是妻子的理解给了他追求艺术的执着与坚韧。

是啊，理解能够使已死的东西复活，理解能够使丑陋的东西发出迷人的光彩。试想，这个世界若没有了理解，也许整个宇宙都会窒息。

爱与恨是人类最基本的两种感情，但是，倘若没有了心灵的桥梁，

或许你在爱恨面前就会感到茫然。一对分了手的恋人，若干年后，在一个偶然的机会相遇了。她对他说：“这些年来我一直都在恨着你!”听了这句话，他会怎样？如若他不理解这种恨，或许他会冷冷一笑，丢下一句“你恨吧，我不在乎！”然后头也不回地扬长而去。但是，如果他与她之间有一座心的桥梁，那么他应该懂得，这种恨却正是一种爱的表现。试想，一个毫不在乎对方的人，必定早将他忘得一干二净，哪里还会存在什么恨？

朋友，或许你应该明白了一点什么。是的，懂得有容乃大是一种理解；懂得良药苦口也是一种理解；懂得别人的苦衷、懂得安慰别人、懂得关心别人，那都是理解。

架起心灵的桥梁，因为理解就是乐；

学会理解作文 篇7

一年级时，我还对学校很陌生，也不敢和老师说话。班主任凌老师得知后，十分照顾我。渐渐地，我开朗起来了，我很喜欢她。

但是，升到二年级后，凌老师不再这么温柔了，她变得很严厉，十分追求完美。从那以后，我就开始讨厌她了，甚至都有过不想上学的念头。

记得有一次，我们在做课堂作业本，大家做得都很慢，凌老师见了，大声地说：只要谁的作业本字好看，速度快，质量又高，今天的回家作业，就全部免了！同学们一听，立刻认认真真地写了起来，大家都写好了，本以为自己都全对，结果都错了一、二题，凌老师大发雷霆：你们怎么错成这个样子！凌老师一气之下，不但没有给我们减作业，而且还得到了双倍的作业。

二年级快要升到三年级时，我得知凌老师要转到澎雅小学去时，心里美滋滋的。

到了休业式时，我突然有点不舍，我看见凌老师的眼睛红润润的，眼眶湿漉漉的，似乎要哭出来似的，但她强忍眼泪，保持着笑容，给我们整队，看着我们放学。我似乎不那么讨厌她了，心里装着满满的不舍。

我突然明白，您的严厉都是希望我们能变得更好。那一刻，我学会了理解。

学会理解作文 篇8

宽容是什么?宽容是一个人心胸宽广，气度从容的表现。

人人都应学会宽容。随着阅历的增加，随着书桌上的圣贤之书堆积愈厚，你会发现：你的一句宽容的话语，一个理解的微笑，一个大度的眼神，可以为他人，为自己冰释误会;使友谊常青;使心情轻松愉悦。

宽容在于忍耐。当别人触怒了你，不管是有意还是无意，有心还是无心，要想使误会不再升级，不由动口变成动手，你就要去忍。塞万提斯说：忍耐是一帖利于所有痛苦的膏药。只有忍耐才会成就一颗博大的心，才会有宽容一说。

宽容在于调整心态。宽容寄宿在宽广的心胸中，生长在平等的目光中。它厌恶周瑜那狭窄的心胸，以平和的话语，真挚的感情，去制造友谊，创造快乐，解开心结。

宽容不是表面上的原谅，是出自内心的真诚;宽容不是别有用心的施舍，是双方获益的美德。学会宽容，宽容者的胸襟才更显得博大，灵魂更趋于纯洁。有了宽容，世界将会变得和谐，和平，和气。

学会理解作文 篇9

大千世界五彩缤纷，人的性格也多种多样，每天，同学们都会与父母、同学、老师、家人甚至是陌生人发生一定的联系，如何与他人相处呢？这可是我们日常生活中的一件重要事情，要学会与他人相处，必须要善待他人。

善待他人包含的内容很多，其中有学会理解、尊重、宽容·、关心、帮助他人等。今天重点讨论一下理解，宽容他人，其它的平时老师讲得很多，这就不讲了。

每个人都有自己的情感世界，都希望得到别人的理解，也希望理解别人，假如你真诚地理解别人，会意外地发现你得到的理解要比过去多得多，而只希望别人理解自己，而不会理解别人的人，永远不会如愿以偿。因为理解是爱，爱是真诚而且是相互的。

但是，日常生活中，不理解的现象比比皆是，理解的分量是厚重的，孩子理解父母真心的爱，能给家庭带来无限的温馨和享不尽的天伦之乐，同学之间能相互理解，会给集体带来勃勃生机，增强集体的凝聚力，师生之间相互理解，就不存在代沟……可见理解是一个座桥梁，是填平人与人之间鸿沟的石土。因而，在人际交往中，应学会理解，才能做到善待他人。这里，我给大家讲两个真实的故事。

第一个：有个母亲惦记着儿子的生日，一下班，马上买了蛋糕就往家里赶，半路上，知行车碰了石头，蛋糕甩了，人也摔伤了。儿子见不到蛋糕，大哭大闹，怪母亲在同学们面前丢他的脸。母亲也哭了，为什么呢？大家想想。

第二个：有个中学生看到妈妈变老了，身体也差了，想到是为自己的成长付出的代价。她想在即将到来的“三八“节送一份礼物给妈妈。送什么呢？无意中，她翻开相册，看到妈妈年轻时美丽的动人的形象，她哭了，她悄悄地把相片拿去放大，又镶上一个漂亮的镜框，“三八“那天，她把镜框放在家里最显眼的地方。妈妈回来一看就哭了，女儿扑进妈妈的怀抱，感到妈妈的泪是甜的。

两个妈妈都哭了，但个中的泪水那个是酸的，那个是甜的，同学们心中早已清楚，第二个故事道出了理解的真谛所在。

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理解父母作文

作文是培养创造性思维的有效方式，通过写作我们可以更好地了解和发掘自己的内心世界。写作文前最关键的是确定好选材，想好标题，你会经常因为写作而发愁苦恼吗？看完本文后如果您认为需要收藏请将本网页网址添加到书签栏。

理解父母作文【篇1】

最近我妈总是来无影去无踪的，白天上班见不到人影，晚上又找不到人，毫无踪迹，您这几天到底上哪去了？

经过我的调查，嗨!看来老妈的老毛病又犯了“打麻将”!我妈一打麻将就是晚上十一二点呀!有一次晚上，我明明睡着了，可被老爸的大吼给吵醒了，“都几点了，怎么还不回来，什么？又打了一场，谁叫你打的，给我马上回来……”老爸大吼道。

其实我以前也跟老妈说不要打麻将了，可等我话刚一落音，他就来一句“我打不打麻将关你什么事，你的任务是管好你的学习!”因此我再也不好意思当面对我妈说了。

这句话是我从我最喜欢的电视剧《武林外传》中选的(打麻将也算赌)：“你老说小赌怡情大赌才伤身，可我到觉得赌就是赌，不管赌资大小，不管是你是我，不赌个倾家荡产谁也别想收手，所以逢赌必输!”

我希望老妈以后再也不要打麻将了，这样您才是我心目中十全十美的好妈妈!

理解父母作文【篇2】

雨一滴一滴从屋檐上滴落下来，天边也出现了一道七彩亮丽的彩虹，小鸟也叽叽喳喳的飞了回来。这是一个夏日雨过天晴的午后，抱着两本书的我走向了咖啡书吧。

一进入咖啡书吧，屋里就飘来了浓郁的咖啡味，我找到了个靠窗的座位坐了下来，听着优美的音乐开始了我的午后读书之旅。在我看来心中的书香可以远远胜过咖啡浓重的香。阳光从窗户中照射进来，洒在了我桌子的一角，由于太阳缓缓滑落到海里，阳光也一点点离我远去。雨滴则不然，它从屋檐流淌到树枝再回归到大地。墙上的秒针在滴滴答答地走着，而时针也要慢吞吞地向前追赶。

再看看这里的其他人，发着呆什么也不做，仿佛在等时间流逝，等待晚上的到来。多数人看着手机说笑着，当然这是我看见的最多的情形，新一代的年轻人把童年和少年时光都送给了手机。虽然手机里也有好多读书APP，但是对于书的感受也只能来自于实体的书，这种实实在在的摩挲的感觉久久不能忘记。对我而言手机终归是手机，只能用眼体会它，但是我读书不仅仅是学习其中的内容，更重要是领悟书香文墨的感觉和味道。秒针还是这样无所顾忌地飞快旋转着，而时针也渐渐追了上来。

这里的人慢慢变少了，留下来的几个人是和我一样来看书的，真的是寥寥无几。现在的我会用休息时间走进书店世界或去感受大自然的美。我迷恋纸质因为它给人一种亲切感。一书在手，如饮佳酿，书和我，物我两忘，浑然一体了。现在发展这么快，可能以后不会有书的存在，所以我更加珍惜书带给我的快乐。

时间还是那样转着，但是落下的雨已经换了一波又一波，雨后的彩虹也不是昨天的了，天空中飞来飞去的小鸟也不会是当时的小鸟了，一切都过去了。

这个安静的午后，以后也不将会有了……

理解父母作文【篇3】

篇一：我不理解父母

在我的人生里，已经跋涉了15个春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的脚印，投入我的眼帘，使我平静的脑海泛起一阵微波……

那时我还小，放学回到家里总是放下书包就粘着电视机不放，很多时爸爸就会忍不住在旁边唠叨起来：“练一下琴！做下作业！复习下功课去……”“别老是看着电视眼也不眨一下……”我心总是想：“我的成绩还是不错的嘛，你小时候好没有我那么好呢！练什么琴，烦到死，等看完电视再说……”

爸爸见我还是无动于踪，就往电视的开关使劲一按。“这时正播着我最爱看的卡通片呢！”我火了，连忙冲上去有把开关再按了一下，并同小手保护着开关的按纽。流着两行眼泪，鼻涕说：“你根本不了解我！”，还摆出一幅“横眉冷对千夫指我架式……

大概是遗传和进化的原因吧，我的脾气比爸爸更倔。爸爸眼见我那倔强的脸，知道不可以制止我，什么也没说，回书房去了！“不理解”三个字，充盈了我的脑海。

我知道，父母不谁都要爱我，我就像他们的小宠儿。记得，爸爸为了帮我找一本学习资料，走遍了广州的书店，结果却因为少买了一本被我骂是“笨蛋”，记得我考琴的升级试，爸爸怕我害怕，顶着太阳在教师外面晒了一个多钟头，被我说道“无聊”……

回想起，爸爸他又何曾不知道他的宝贝女儿最喜欢的是看电视，他又何曾不知道在那小时候的我，是多么爱玩，但我只想到要爸爸理解我，我又何曾理解过爸爸呢？

他是为我的考试，为我的前途着想着。理解是相互的。我不理解父母的作文3篇我不理解父母的作文3篇。

现在人长大了，特别是升上了初中，学习的压力也越来越大，每晚都是台灯伴随我至深夜，爸爸总是细心地提醒着我小心身体，节假日他总是忘不了带我出外游玩、散心，使我在紧张的学习中，得到了放松。

爸爸你究竟还为我做了多少事，让我了解你更多一些！

篇二：我不理解父母的事

我渐渐的长大了，自己的事情有自己的做法，，我们也常常不理解父母亲，但是常常因为这些和爸爸妈妈闹不愉快，所以常常爸爸妈妈闹不愉快。

记得这次第八单元测试，我语文考了89分，数学考了88分，爸爸妈妈就非常生气的骂我，平时考试都有90多分，为什么这次没有，你应该比他们考得更高分，肯定是你还不够努力，肯定是你最近贪玩了，你现在立刻去学习，去做练习题，快去。

我多么的想和他们解释啊，可是他们却不听，却总认为是我贪玩了，每次我想解释时，他们都不给我机会，我心里好难过，我真的不理解他们，不理解他们为什么不听我解释，不理解他们为什么要我整天学习，不理解他们为什么都不让我和小伙伴一起出去玩，所以在我的童年里，我除了学习还是学习，我很想出去玩，可是每次他们都不允许。

记得有一次，我练舞蹈时，不小心把脚扭伤了，你知道后，非常的心疼，问我，疼吗？哪里疼，还看了看我肿起来的脚。看到你那心疼的样子，我突然感觉到了你对我的爱。在我脚还未好的几天里，你每天早上，中午，晚上，都给我摸药水，在那几天里，每天早上你都很早起床弄早饭给我吃，每天都是爸爸送我去上学，都是爸爸接我回来，等我脚好了，我上台表演的早上，我的脚突然很痛，你叫我不要上台表演了，我坚持要，所以你来看我表演了，在后台，你还给我摸药水，在上台表演时，你看到我出色的表演的时候，开心的笑了，从那时起，我就知道了，原来你是那么的爱我，那么的疼我，而我去不理解，却常常误会你，常常伤你的心。

从现在起，我向你保证，我不会再像以前一样任性了，我会听你话的，我不会再伤你的心了，因为我感受到了你对我的爱。我不理解父母的作文3篇文章我不理解父母的作文3篇出自

理解父母作文【篇4】

让孩子过上幸福生活是天下父母共同的心愿。然而，一些父母不知道宠爱，甚至一惯溺爱只会让孩子学习与生活失去独立思考和独立生活能力。下面就是一个典型的事例。

一个小学生，晚上在家做卷子，有三道题不会做，就让妈妈给他说答案，妈妈答应了他的要求。第二天上午，老师收了卷子，下午把卷子发下来后，最难的三道题只有他做对了。老师让他讲一下解题思路，他顿时傻了眼，满脸通红，神情紧张，难以解答，后悔让妈妈只说了答案，没有讲解题意。他只好给老师讲了实情。

还有一些家长，为了让孩子好好学习，自己把家务活全部包下来。这不是爱孩子，而是让孩子失去了锻炼的机会。我的亲身经历充分说明了这一点。

我上二年级时，刚刚学会洗碗。一天晚上，我想帮妈妈干家务活，晚饭后，我主动去洗碗。可洗到一半的时候，妈妈来了，说：“你快点去写作业，我来洗碗。”我不愿意，就反驳说：“妈妈，我要学会干家务活，要有自理生活的能力。”妈妈先是一愣，随即开心地笑了。

我要对小朋友们说，要理解父母的爱心，勤奋学习，努力考出好成绩；要积极帮助父母干家务活，锻炼自己独立生活的能力。

理解父母作文【篇5】

这是一个风和日丽的早晨，爸妈带我到轻纺城去玩，我们乘着爸爸的车来到了轻纺城，到了那里已经接近中午了。经过讨论，我们找到就近的一家烧鸭面店吃烧鸭面，还没到门口那香味就扑鼻而来，让我心中对它充满了期待，准备敞开怀大吃一顿。

正在吃面的时候，一只可怜的小狗从我面前屁颠、屁颠的走过，我觉得它非常的可怜，所以就扔了一块肉给它。可是妈妈马上骂了我一句“这是我们吃的食物，你怎么可以给狗吃呢？这不是把钱打水漂啊！”

而我的理解是这只可怜的小狗如同我们人一样，它也有生命，它也有生的权利呀！就这样你一言我一语，互不相让，我就跟父母争执了起来。爸妈不仅没有认为我很有同情心、爱心，还要强调说什么，狗能自己寻找食物，可以自力更生，我越听越生气，心理想：我怎么有这样一个没有爱心，同情心的妈妈呢！我一怒之下把碗给推倒，拿着爸爸的车钥匙跑到车上去了，我把车门狠狠的关上，再也不想看到妈妈，不想再听到妈妈的唠叨。

遇事不冷静的毛病让我知道了，今天肯定要被打。此时的我确实也有点认识到了自己的错误，再怎么说也不应该把那面碗推翻，更不应该用吼的口气说爸妈。爸妈不是爱财，而是珍惜自己赚来的辛苦钱。但我心理还是认为给小狗一块肉是可以的，我不知道爸妈有没有认为他们也有点错了。哎！世上哪有什么后悔药可以治疗我这爱充动，爱发脾气毛病呢！我不时的自责自己。

没多久，看到了满脸不悦的爸妈来到了车上，狠狠地批评了我一顿，我没有嘴硬，只被他们说、骂。此时的我由刚才发怒的狮子变成了一只温顺的小绵羊。心里虽然有点不服，但我觉得自己刚刚冲动的表现确实错了。

不管怎么说，我总觉得爸妈也该好好的对我说，温柔的对我说，耐心的对我说——渴望父母的脾气能温柔点，渴望父母的理解。 

理解父母作文【篇6】

这几天，我读了一本让我十分感动又令我受益匪浅的书：《生命流泪的样子》。

故事的主人公盛欣怡拥有一个快乐的家庭．但一次医院检查使盛欣怡一家得知妈妈患了不治之症。因为欣怡不会做家务，所以妈妈只好严格地要求她每天都要做完所有的家务，并忍着疼痛亲自指导她。因为妈妈的语言和要求都过于苛刻，所以欣怡也曾对妈妈发过脾气，但后来也明白了妈妈的苦心，并理解了妈妈。看着欣怡的家务做得越来越好，妈妈终于欣慰地与世长辞了。

合上书本，我已泪流满面。不仅为故事的悲惨结局，还为这震撼人心的伟大的母爱，当然也为欣怡对妈妈的理解。想想，“榨汁机里的果肉怎么扔了？”“是因为你懒吧？”“你是不是很希望妈妈快点死？死了以后就没人管你啦？”这些语言，把欣怡的心上的多重？但欣怡还是理解妈妈了，因为她知道，她不能气妈妈，妈妈还在生病，生命十分虚弱；因为她知道妈妈是因为生病了，身体被折磨得很辛苦，无处发火，才对她发那么大脾气的；因为她知道，妈妈严格要求她是为了她着想，为了她好。

再像一下我自己，我觉得我真的比不上欣怡，因为我不会理解父母。往日，我做错了事，无论是父母严厉地骂我，还是苦口婆心的教育我，我都对父母的谆谆教导左耳进，右耳出。不仅如此，我的态度也不是很好，要不就是一声不吭，一脸的不屑，要不就是与父母激烈地斗嘴，无论父母说什么都反驳。就是从没有过这样的情景：一脸歉意、悔意和谦虚地站在那儿，把父母的教导听进脑子里。

这几天，我又和父母大吵了一架，然后，冷战，谁也不理谁。但看过《生命流泪的样子》这本书后，我仿佛忽然明白了父母的用心和苦意。父母为了教导我，真是用心良苦啊！而我却……爸爸妈妈，以后，我一定不会这样了，我会把你们的谆谆教导记在脑子里，记在心里的！

同学们，其实，为人父母也不容易啊，我们的父母是那么用心良苦地教育我们，我们做子女的，就应该理解他们啊！同学们，只要我们多理解父母，就会发现父母对你那么深的爱！

理解父母作文【篇7】

“可怜天下父母心。”这是家长们嘴里经常说的一句话。它代表着不同的含义与意义，也代表着90后的我们非常让父母操心。还有现在的我们很少与家长沟通、交流，都是把自己的心里话告诉自己的好朋友……

随着时间的走动，也随着我们慢慢的成长。我们便慢慢的把自己的心灵窗户给封锁起来。也随着我们升入初中，父母很想让我们把自己的心里话告诉他们、与他们分享……

记得有一次，我考试不好，我就垂头丧气的回家了。我回家先把作业写完了，于是又去上网了。妈妈知道我上网了，他没吵我，也没吭声。一连好几天我都在上网，妈妈见我我上网过头了，她还没吵我……妈妈终于忍不住了，问我“你考试不好，怎么不去复习?”我说:“写完作业不都行了吗？”妈妈扭头都走了。

第二天，妈妈兴致勃勃的跑来，给我说：“看我给你买了什么礼物？”我说：“我正在上网，我只对上网感兴趣。”妈妈一下子生气了，把我拉起来对我说：“我该跟你好好谈谈了？”我说:“赶紧说，我还上网呢？”妈妈开始跟我交流了。

妈妈说：“你考试不好，不应该上网，应该好好复习啊？”我说：“知道了，这事以后再说。”妈妈生气了，说：“你听我认真给你讲讲我小时候学习的情况。”妈妈于是就给我交了她小时候的事。这下是我很惊讶，又说；“我们小时候上学都很困难，中午不像你们吃大鱼大虾似的。我们都吃咸菜。”我说：“哦，再说了报个班，买本资料，一学不都是了。”妈妈又说：“关键是你没心学习啊？而且我已经给你买了资料，报了班，你心里一直想的是上网啊？”我说:“知道了。”

妈妈见我听的有些感兴趣了，于是又说：“我们小时候买本书都难?更何况报班呢？你应该好好学习，成为国家有用的人才。也好让我知道你是为了自己而好好学习，也是为了好好学习。知道吗？”我说：“知道了。”妈妈又对我说：

“你一会去写资料，还有，你以后要把自己的心里话告诉我，不要憋在心里，知道吗?”我说：“妈妈，我知道错了，我以后会好好学习的，也会好好跟你沟通我自己的心里话。”于是，我便把自己的心里话告诉了妈妈。

我从这次谈话中，知道了我们的成长不会一帆风顺的，需要跟父母沟通，让她帮我们化解我们心中的愁苦。让她们了解我们心中想的是什么。

沟通与成长息息相连，它牵连着朋友间的友谊，父母见的爱，老师的关环……我们应该与她人沟通，交流，了解彼此内心的世界。

沟通伴随着我们的成长，伴随着我们的爱与真诚……

理解父母作文【篇8】

我的母亲是一个有些“唠叨”的人，她十分关心我，无论是大事小事，她都要过问，有时甚至替我做主。

小时，我十分享受母亲的这种关心。但当我长大后，我对这一“关心”改变了看法---它对我来说已是一种束缚。它在很多时候限制了我，使我失去了自由。母亲也在很多时候限制了我，使我失去了自由。母亲在很多时候也将我当成了一个小孩，为我做了过多的担心，母亲的这种关心令我十分心烦。

每当我去奶奶家时，她总是给我讲许多父亲小时的故事：她领着父亲去搭电车，电车上十分拥挤，她将父亲推上了电车，电车上十分拥挤，她将父亲推上了电车后自己怎么也挤不进去，最后她只好骑着自行车紧跟着正行使的电车。说到此处，她脸上洋溢着的满是幸福。我听得兴致勃勃，还想让她给我讲一些父亲像我这么大时的事。说到这里，我发现奶奶脸上的幸福开始逐渐变得暗淡了下去，说道：“那些事我就不太知道了，他长大了，我也管不了他了！”话中充满了无奈和伤感。

听到这里，我开始了思考。母亲怕我长大后离她而去，自己发展，她也再没有能力与精力去管束或是限制我了。她也怕我在生活中受挫或是遇到困难与逆境。所以她在我小的时候对我无比“关心”，希望我永远是一个小孩，永远陪在她的身边，也希望在她对我的关心和对我的事的做主中通过言传身教教会我为人处事的道理，让我少走弯路，少遇到困难与挫折。想到这里，我理解了奶奶，我更理解了母亲，我更理解了母亲对我的关心。

可怜天下父母心，他们只是普通人，只是希望自己孩子过得更好，但又希望他们在自己身边而已。所以，理解我们的父母吧。

理解母爱作文

作为学生，相信对作文非常熟悉吧，写作可以锻炼我们的语感。写一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累积的。相信一些人会觉得作文很难写吧！小编推荐你不妨读一下理解母爱作文，仅供参考，希望能为你提供参考！

理解母爱作文(篇1)

以前，我经常跟妈妈顶嘴，跟妈妈对着干。然而，那一次，我真正读懂了母爱。

那是一个夏天的凌晨，我们还在床上睡觉，突然，我醒了，迷迷糊糊的，只感到身上烫烫的。我叫醒妈妈，说：“妈妈，我身上好烫。”妈妈习惯性的摸摸我的头，马上把手缩了回去：“好烫！”妈妈立刻套上外套，立刻穿上鞋子，立刻从抽屉里拿出体温计，立刻让我把体温计夹在肩膀里。此时，妈妈没有了往日的严厉，只是爱怜地望着我……一双充满疼爱和焦急的眼睛望着我，我的母亲，时不时用一只手摸摸我的额头，我的母亲，焦急地看着时钟，我的母亲……

一分钟、两分钟、三分钟……时间艰涩地流动着。终于，十分钟过去了，妈妈连忙拿出了体温计，一看，“呀！三十九度二。”她低喊着，迅速从抽屉里取出退烧药，快速地倒入杯中，立即参入热水，一边用筷子搅拌着，一边用嘴轻轻地吹，然后用嘴浅尝了一下，“好，可以了，把药喝了吧！”我接过药，一口饮尽，讲杯中递给妈妈，再昏昏沉沉地躺在床上。妈妈放下药杯，张开双臂，搂着我，用手轻轻抚摸这我的背，轻声对我说：“睡吧！”我像一只温顺的小羊羔，依偎在妈妈那温暖的怀里，望着妈妈那疲惫的样子，泪水终于夺眶而出。我慢慢闭上了双眼，任凭妈妈抚摸着我，慢慢睡着了。

妈妈，您是世界上最伟大的人，您给予了我爱，让我健康成长。我以后一定听你的话，帮您做家务，给您捶背，让您不再那么辛劳。啊！妈妈的爱是无私的，我会在妈妈爱的怀抱中茁壮成长！

理解母爱作文(篇2)

初三(6)班有两个女同学，一个叫林颖，另一个叫林影。为了利便称呼，同学们根据她们的体形，把健壮的林颖称为“大颖”，把瘦小的林影称为“小影”。这两位女同学的母亲都病逝了，因此，老师对她们尤其关心。

大颖性格爽朗，活泼，自立，竞争意识很强，凡是有课外流动，她都积极参加。老师在家访中看到，大颖的房间不仅收拾得井井有条，而且她还会煮一手好菜，会照顾爸爸的糊口。在大颖家里，除了墙上挂着一张普通的全家福，没有看到更多关于她母亲离去的痕迹，一点纪念性的气氛也没有。

而小影忧郁内向，虚荣心强，自卑又自尊。她向来不积极介入明争，却热衷于冷战。为了很小的事情，她就会和同学闹别扭，生闷气。老师在她家里，看见的是一个失去母亲的孩子的悲哀：凌乱的房间，肮脏的被褥，墙上挂满了母女合影，床头塞满了小童时代的玩具。

这天，老师把收回来的语文功课看了一遍，这是主题为《我的母亲》的作文。当她把林颖和林影的作文对比着看了一遍以后，心里突然明白了许多事情。

家长会上，针对学生自觉性差，依靠感强，糊口能力弱的普遍特点，老师朗读了两篇近期的学生作文。

老师先朗读林影的作文《梦中的母亲》：“我的母亲，是世界上最爱我的人。但是她走了，留给我的是无尽的悲伤和无边的梦。在我的梦里，母亲老是那样慈祥，她对我的关怀无微不至。’六一’儿童节前，母亲老是跑遍全市，给我挑选最锦绣的公主裙，把我梳妆得像洋娃娃一样。母亲患病以后，我一点也不知道，由于她怕我伤心，所以瞒着我。我只知道母亲的脸色越来越白，对我的爱也越来越多。记得那是一个暮秋的夜晚，母亲最后一次陪我去少年宫练琴，她拖着无力的脚步，越走越慢。

秋风吹在母亲瘦削的身上，她的声音也像落叶一样无奈，母亲抚摩着我的头说：’影影，要是妈妈不在了，你怎么办啊’如今，我只能在梦里和妈妈说话了。每当我碰到难题，我就想起无所不能的妈妈，如果妈妈在我身边，我就不会仿徨了。我是多么不幸，我是个没有母亲的孩子。”

理解母爱作文(篇3)

母爱总是以各种各样的方式出现在我们的身边，但我们总是察觉不到，甚至厌恶它，厌烦它。

那一天，爸爸妈妈早上都出去了，我一个人在家里。我打开电脑，准备畅玩“生死狙击”。我在里面冲锋陷阵，奋勇杀敌，ko了无数敌人。不知不觉中，已经过去了3个小时，我还不知道。突然，门外传来一阵脚步声，我意识到了一件事情——妈妈回来了。我连忙关掉电脑，可是还是晚了一步——妈妈已经站在房间门口了。

我感到大事不妙，正想开溜，突然，老妈大喝一声：“站住！”我连忙乖乖站住。妈妈问我：“已经玩了几个小时了？”我小声地回答她：“三个多小时了。”妈妈一听，找出尺子，往我手上打了一下，问：“以后还玩不玩这么久了？”我连忙摇头，妈妈又问我：“电脑电视看久了会怎样？”我回答：“会近视。”妈妈打了我一下，又问我：“走之前跟你说过什么？”“不能看太久电视或玩太久电脑。”我回答道。

妈妈又打了我一下说：“刚才这三下，第一下是因为你玩了太久的电脑，第二下是因为你不保护眼睛，第三下是因为你不听我的话，以后如果还这样做，照样给三下。”我直到后来近视了，才懂得了妈妈的良苦用心。

通过这件事，我理解了母爱。

理解母爱作文(篇4)

爱，也许是母亲的一声叮咛，也许是母亲的一次轻抚，也许是母亲欣慰的微笑

那是一个夏天的夜晚，知了在唱着动听的歌儿，天气十分闷热。我和妈妈正在房间里享受着呢！突然，电视上的图案没了，整个房间里乌黑乌黑的，我和妈妈可吓了个半死，然后，换上鞋到门卫那一问，原来是停电了。啊？那估计要多长时间呢？妈妈吃惊地问。这可难说了，估计要得两个小时吧！保安无可奈何地说着。唉！

我和妈妈只好回到家里。啊，家里热死了！我大声叫嚷着。妈妈像魔术师一样，立刻拿了一把麦杆扇来。我问妈妈：你这是干什么？这热死了，为自己扇扇风呀！我心想：妈妈你好坏，也不给我扇，讨厌。我上了床，妈妈睡在我旁边。突然，一阵风吹来，我正纳闷儿，抬头一看，原来是妈妈在给我扇风呀！看来，我之前误会了妈妈。只见妈妈一边给我扇风，一边哼着动听的小曲儿。妈妈看见了我，说：快睡吧，明天还要上课呢！顿时，我心中涌动着一股暖流。

第二天清晨，我早早起了床，整理好被子。妈妈正在给我做面包，我看见妈妈有黑眼圈了。心想：妈妈昨晚一定没有休息好。我上学前写了一张纸条：谢谢您，妈妈！

啊！母爱是这么的伟大呀！母爱是如此的无私啊！

老师点评：朴实而流畅的语言，将小事叙述得有声有色，注重细节描写，感情真挚！

理解母爱作文(篇5)

以前，人们都说母亲是伟大的;而母爱是更伟大的。原来，我没有理解这句话的含义，直到那一天。

那天早晨，天空本来还是阳光明媚，万里无云，可就在我到学校的时候，却见那天空乌云密布，我心想‘这下可完了，这要是中午放学时要下着雨的话那可怎么办啊。怀着这样的心情来到教室时，这时却下起了倾盆大雨，就这样过了第二节课、第三节课、第四节课。放学了，心想“怎麽办啊，不管了淋着雨回家吧”。在校门口，我看到了一个熟悉的身影，那个人是那个人是妈妈。我激动的几乎要跳起来，于是，妈妈撑着伞来到了我的身边，就这样我和妈妈一起回了家。中午吃完饭的时候，我忽然觉得头好晕，迷迷糊糊地躺在床上，不一会儿睡着了，当我睁开眼睛的时候，我看见我的额头上敷着毛巾，看见妈妈坐在旁边，我问妈妈现在几点了，妈妈说现在三点了，然后又接着说我帮你请假了，你不用去学校了。可是这时的我还是感觉头昏昏沉沉的。

妈妈又给我量了一次体温，妈妈叹了一口气说还好，烧已经退下去了，没事了，原来，妈妈一直在陪着我，她那疲惫的样子，使我的心忍不住阵阵酸痛。

就在那一天，我感受到了母爱的伟大与无私，理解母亲是伟大的，而母爱是更伟大的这句话的含义了。

理解母爱作文(篇6)

母爱像一股涓涓的细流，虽然无声，却能够滋润干涸的心田。亲爱的母亲，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天。母亲，是的，您是一种岁月，从沙漠走向绿洲的岁月，从幼苗长成参天大树的岁月，从江河流向大海的岁月，也是从苦难走向幸福是岁月。在这些岁月里面，究竟包含了多少，包含了什么。我想，纵使再伟大的诗人也无法抒写出这般唯美的诗篇。最优美的音乐也难以表达地淋漓尽致。我只知道随着岁月的流逝，以后我还会长到花季，告别雨季。我也知道，这种岁月值得我时时回味，值得我用一生来感恩。母亲，是一种岁月，因为岁月没有轮回，也不着边际，而母爱正是这样的浩无涯际。悠悠岁月中，我已度过十二个春秋。母亲，也一天比一天消瘦，岁月无情，风霜无情，连皱纹，也无情地悄悄爬上了母亲的脸庞。

清风一吹，勾起岁月长河的点滴微波。心，就这么颤了一下。记忆的匣子温柔被动地打开。眼中，脑海中，都是母亲为这个家操劳的身影，令我不知不觉中想起那件事……

万籁俱寂的夜晚，月光朦胧而深远，像一曲沧桑忧郁的长笛G小调进行曲，冷冷地洒在大街小巷。那些月光照在树上，斑斑驳驳的影子如初生婴儿还没长齐的幼齿，保留了一丝纯真无一毫俗世红尘的天然，我独自一人徘徊在街头，月光艺稀疏地照在我的身上，多了几分戏謔的味道。我蜷缩在角落，双手抱膝。用尽最后一点力气抬头仰望满天繁星，它们正对我眨眼，但有谁能知道此时我心中的楚痛？我的瞳孔里满是月光的影子，变成了清冷的

理解母爱作文(篇7)

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。”每当我唱起这首歌时，我都会想起我和妈妈发生的事，我的心里又感到愧疚起来。

有一次，我的作文成绩不好，妈妈就带我四处找作文班，妈妈终于打听到一个作文班，听说那里教得很好，就把我送到了那里。我在班级学习的时候，妈妈就耐心地在走廊等着我。当我把那篇老师批改的红字比我写的`蓝字还多的作文给妈妈看时，妈妈脸上居然露出了灿烂的微笑，好像第一次发现我能写这么好的作文，感慨地说：“淇淇，你写得真好！”我没有想到妈妈会表扬我，高兴地笑了。原来我的每一点进步和努力，妈妈都看在眼里，也会给妈妈带来很大的喜悦。

还有一次，我写作业，遇到难题就不想做了，妈妈给我讲，我还是做错，几次以后，妈妈忍不住生气了，狠狠地说要把我送到爸爸那里。爸爸在国外经商，妈妈说到时候她换手机号，让我再也找不到她，并且以后再也不理我了！我很伤心，大哭一场，哭完以后还觉得委屈，心想：不理就不理，谁怕谁。我还不理你了呢。第二天早晨，我饭也没吃，背着书包赌气地上学去了。到了中午快放学的时候，我肚子饿得咕咕直叫。刚走出校门，正在想怎么回家的时候，突然一个熟悉的面庞映入眼帘，啊，是妈妈！妈妈正站在那里急切地张望着，那是母亲焦急地寻找我。我心里涌起一股暖流，慢慢向妈妈面前走去，妈妈看到我了，快步向我走来：“淇淇，母亲来接你了。”不知为什么，我一下子扑到妈妈的怀里，大声哭起来，不知道是委屈地哭，还是感动地哭。

没想到母亲向我道歉起来：“淇淇，妈妈错了，不应该急躁，那么严厉地训你。”我赶紧说：“妈妈，是淇淇不对，不应该不听妈妈的话，耍脾气，是淇淇错了，淇淇做得不好，以后淇淇会改的。”妈妈听了我的话，眼泪流得“你不带雨衣的话，待会下大雨，没人给你送来，看你怎么回来。”我当时一气之下说：“不送就不送，大不了我冒雨冲回来！”说着我就骑自行车走了。

没想到“天公不做美”，待到下午放学时，果真下起了倾盆大雨。此时我才后悔不已，看着被家长接回去的同学，我知道妈妈不会给我送伞了。正当我失望地准备冒雨冲回去时，一个熟悉的身影出现在我眼前。“是妈妈！”我不禁脱口而出。妈妈默默地把雨衣给我，只说了句：“你这孩子。”我鼻子一酸，眼泪不由自主流了下来。

此时我终于懂得了母爱，我知道为什么孟效的《游子吟》能流传千古，那是因为它温暖了多少游子的心，让游子明白理解了母爱呀！

就这样，我理解了母亲，母亲也更爱我了。我和妈妈和关系又和好如初，我才真正体会到了母爱的温暖。

理解母爱作文(篇8)

世界上的一切光荣和骄傲都来自母亲这句话大家都熟悉，每当我们把奖状交到母亲手里的时候，母亲总会露出笑脸。

我同大家一样，有一个疼爱我的妈妈。妈妈给我报了两个补习班，虽说不多，单也把星期六，日的时间排的满满的，我上完英语课就去上作文课，因此，我常常抱怨妈妈，怨她把我的时间安排的十分紧张，让我没有一点闲暇时间，可妈妈每次都语重心长的对我说:这都是为了你好。可我却觉得她是在找借口，所以就不以为然了，甚至有时还说:哼，你不就是不想让我玩吗，直说呀，何必给我报那么多的辅导班呢?

直到期中考试后，分数出来了，我才理解妈妈的用意，我的成绩是全班第一，98分，比以前提高了许多，也正是这时，我才明白了妈妈为什么给我报那么多的辅导班。原来是妈妈想让我做更加优秀的好孩子，真是可怜天下父母心呀，妈妈想让我在同龄孩子中更加出类拔萃，我一直都在误解妈妈。

今天，我要把一首小诗告诉全天下的人:

感恩生育你的人，

因为他们使你体验生命;

感恩抚养你的人，

因为他们使你不断成长;

感恩帮助你的人，

因为他们使你渡过难关;

感恩关怀你的人，

因为他们给你温暖;

感恩鼓励你的人，

因为他们给你力量;

感恩教育你的人，

因为他们开化你的蒙昧;

感恩钟爱你的人，

因为他们使你体会爱情的宝贵

……

凡事感恩学会感恩

理解母爱作文(篇9)

今晚打开电脑，惊讶的发现好些网站都有这么一则新闻，关于女白领溺死13岁脑瘫双胞胎儿子，自己服毒自杀却被救活，千百名村民签名请求轻判或不判决的事件。一时触动感慨了很多。

同为人母，我相信母爱的光辉伟大，女白领同样有一颗慈母心。13年的岁月可是漫漫长路，当同龄的孩子撒着娇扑进父母怀抱，当他们健康活泼仰着笑脸背起书包跑在校园的蓝天下，两个13岁还不会喊妈、不能走、生活无法自理的脑瘫儿只能关在家里，无论母亲如何精心照顾不但没有好转却一天天萎缩恶化，于是她为孩子选择了脱离痛苦的方式，也许，天堂没有病痛，这是滴血的母爱，沉重的、甚至让人觉得残酷可怕。

没有亲身经历过，有人呼着虎毒不食子，好死不如赖活着。我能想象女白领的无助和痛彻心扉，当希望变成失望再化作完全绝望，就彻底奔溃了！如果孩子能有那么一点点的进步，如果经济会宽裕，如果还有一丝让她觉得有光明的路，我想这位母亲一定会带着孩子千方百计的治疗好好的过活着。但事与愿违，我不知道，为何现代的医疗水平还是如此的无能为力。我只能深深的叹息着。

我不想指责这可怜的母亲，我甚至难以想象如此苦难岁月，她怎样以瘦弱之躯，守着她的两个孩子，给了他们13年的温暖和爱心。为了两个孩子，她心甘情愿从白领变成一个保姆；为了悉心照顾他们，她拒绝了家人提议的再要一个孩子的想法；为了让孩子病情转好，她不惜外出租房四处求医，以致倾家荡产……我能共鸣为母爱动容，我经历过儿子的病痛，我也见过其他脑瘫儿，那是去年儿子住院，因为病床不够临时安排在神经科，病房里都住着小脑瘫儿，我至今记得脑瘫儿的样子，呆滞着眼睛，眼珠子似乎没转动，垂着头，好像软骨头的样子。都七八岁的.孩子了，照样抱着吃喝拉沙，唯一跟植物人有所区别的是偶尔嗷嗷嗷的会哭会动，就是不会说话，没力气坐更别提站立和行走了，但是个个看上去身体都很壮实样，病情发作的时候口吐白沫，身体抽搐，然后医生护士紧急救治，当时我天天耳闻目染着，恐惧了好久，感觉自己也快神经病了。据说每个脑瘫患儿都治疗了不菲的医药费，一疗程接着又一疗程、这医院那医院的住着，可实际的康复都不是很理想，家长们也很无奈，只能走一步是一步，在医院总比家里好的思想麻醉着自己，当然，这说的是有钱人家，对于一般家庭，又拿什么来慰藉已经痛苦的状态了？

没钱别有病，当没钱又有无望的病时谁都难免糊涂失去理智。所以女白领的故事让我震动，我给予深深的同情和理解，也希望法下留情从轻判处。孩子走了，她却伤心的被救活，这一生，她将泪雨婆娑在无尽的悔恨中度过，这已经是最重的惩罚了。女白领杀子事件令人深思，究其根源，这社会，是不是也有责任啊？如果我们的社会救济保障体系能跟得上？那又会怎样？

理解母爱作文(篇10)

当我回家时，母亲总是在门前遥望巷子中我的归来；当在饭桌前时，母亲总是夹我最喜欢的菜到碗中，她让我感受到她给予我的母爱；当我要远走时，母亲总是眼睛湿润，侧面朝向我，我想是母亲不想让我看见她在哭泣。她总是在离别前叮嘱我要好好照顾自己，那是我带着离别前她给予我的嘱咐！

认识麦格，是在一个下午。我百般无聊地坐在电脑桌前，突然，脑子里出来同学跟我说过的一个网站。手在键盘上飞快地打了几个字，然后毫不犹豫地按下了搜索。映入我的眼帘的是一篇作文：

小学生安全作文400字篇721世纪是一个充满竞争的信息时代。互联网以其丰富的内容、开阔的眼界、便捷的方式，呈现给了我们一个美丽而精彩的崭新世界，使人足不出户就可以在第一时间了解国内外大事，学习各种文化知识等。

果然不出我所料，其他科目考的都不错，就只有地理，才六十七分，差点不及格。和别人对了一下答案，发现自己不是漏了符号就是写错字，要不就是我理解错了。别的同学差不多都考了八十分以上，而我却考的那么差，我一时没忍住，跑进了厕所痛哭起来，边哭边骂自己活该，谁叫我要那么骄傲，考这么差就是自找的。

理解母爱作文(篇11)

不知是哪一天，在一个莫名的村庄。一个可爱的小生命出生了。他的母亲躺在医院的病床上，怜爱的抱过了他的孩子。饱满爱意的眼神洒满了孩子身上的每一个角落。

看他那张粉扑扑的小脸多么可爱啊！两双水汪汪的大眼睛、四目相望。然后用余光看着他娇嫩的皮肤，小小的耳朵……

“天啊，耳朵呢？！”他的母亲几乎尖叫了起来！“我的孩子的`耳朵呢？他为什么没有耳朵？”母亲的泪水再也止不住了，泉水般涌了出来。她在抱怨命运的不公平。为什么要给一个没有选择能力的婴儿这么残酷的现实呢？！

这对母子就这样，在众人鄙夷的目光下生活了很多年。

“你是从哪里来的怪物？快滚回家去！”他哭着回到了家，委屈的跟他的母亲说：“我为什么没有耳朵？为什么同学们都说我是怪物？为什么他们都嫌弃我？”母亲的泪在也忍不住了，就像决堤的大坝一样，母子俩包头痛哭了起来……

那个孩子是那么渴望去学校和平常人一样的学习知识，可是，他不能够！母亲暗暗下了决心：他一定要让他的孩子和平常人一样，不会让别人用嘲讽的目光、犀利的话语去对待她的孩子、不要别人在把“怪物”这个代名词施加在她的孩子的身上。不可以，绝对不可以！

母亲花了很多的积蓄带她的儿子去最好的医院，只要有一线的希望，她就不会弃！终于，踏破铁鞋无觅处。一家名医院的医生说：“只要有给你儿子捐献耳朵的人，我不仅负责把它装上，而且会让它看起来天衣无缝！”

不知道那天是个阳光明媚的清晨，还是天空乌云密布的午后。母亲像一个孩子一样的、一蹦一跳的进了家门。欣喜的对她的孩子说：“哦，你简直就太幸运了！真的有人愿意给你捐献耳朵！你以后可以像正常人一样去学校了！”孩子也兴奋的手舞足蹈起来。

外面的阳光射进了屋子了，那个孩子结束了他人生最重要的转折点，开始和常人一样的生活。再也没有了别人鄙视的目光，和唾骂的碎语。

许多年以后，他或许会忘记自己的耳朵是别人的；他或许不会记起自己有过一段和别人都不一样的生活；他或许不会在梦里梦见那些嘲笑他的嘴脸；他更不会知道他现在所拥有的一切，都是他的母亲所给予的！

是不是会有那样的一天，夕阳西下的黄昏，一个体形高大的绅士拿着一把普通的不能在普通的桃木梳给一个佝偻的、满脸皱纹的老太太梳理头发。他又会不会问她：“母亲，你的耳朵呢？”

理解母爱作文(篇12)

今晚打开电脑，惊讶的发现好些网站都有这么一则新闻，关于女白领溺死13岁脑瘫双胞胎儿子，自己服毒自杀却被救活，千百名村民签名请求轻判或不判决的事件。一时触动感慨了很多。

同为人母，我相信母爱的光辉伟大，女白领同样有一颗慈母心。13年的岁月可是漫漫长路，当同龄的孩子撒着娇扑进父母怀抱，当他们健康活泼仰着笑脸背起书包跑在校园的'蓝天下，两个13岁还不会喊妈、不能走、生活无法自理的脑瘫儿只能关在家里，无论母亲如何精心照顾不但没有好转却一天天萎缩恶化，于是她为孩子选择了脱离痛苦的方式，也许，天堂没有病痛，这是滴血的母爱，沉重的、甚至让人觉得残酷可怕。

没有亲身经历过，有人呼着虎毒不食子，好死不如赖活着。我能想象女白领的无助和痛彻心扉，当希望变成失望再化作完全绝望，就彻底奔溃了！如果孩子能有那么一点点的进步，如果经济会宽裕，如果还有一丝让她觉得有光明的路，我想这位母亲一定会带着孩子千方百计的治疗好好的过活着。但事与愿违，我不知道，为何现代的医疗水平还是如此的无能为力。我只能深深的叹息着。

我不想指责这可怜的母亲，我甚至难以想象如此苦难岁月，她怎样以瘦弱之躯，守着她的两个孩子，给了他们13年的温暖和爱心。为了两个孩子，她心甘情愿从白领变成一个保姆；为了悉心照顾他们，她拒绝了家人提议的再要一个孩子的想法；为了让孩子病情转好，她不惜外出租房四处求医，以致倾家荡产……我能共鸣为母爱动容，我经历过儿子的病痛，我也见过其他脑瘫儿，那是去年儿子住院，因为病床不够临时安排在神经科，病房里都住着小脑瘫儿，我至今记得脑瘫儿的样子，呆滞着眼睛，眼珠子似乎没转动，垂着头，好像软骨头的样子。都七八岁的孩子了，照样抱着吃喝拉沙，唯一跟植物人有所区别的是偶尔嗷嗷嗷的会哭会动，就是不会说话，没力气坐更别提站立和行走了，但是个个看上去身体都很壮实样，病情发作的时候口吐白沫，身体抽搐，然后医生护士紧急救治，当时我天天耳闻目染着，恐惧了好久，感觉自己也快神经病了。据说每个脑瘫患儿都治疗了不菲的医药费，一疗程接着又一疗程、这医院那医院的住着，可实际的康复都不是很理想，家长们也很无奈，只能走一步是一步，在医院总比家里好的思想麻醉着自己，当然，这说的是有钱人家，对于一般家庭，又拿什么来慰藉已经痛苦的状态了？

没钱别有病，当没钱又有无望的病时谁都难免糊涂失去理智。所以女白领的故事让我震动，我给予深深的同情和理解，也希望法下留情从轻判处。孩子走了，她却伤心的被救活，这一生，她将泪雨婆娑在无尽的悔恨中度过，这已经是最重的惩罚了。女白领杀子事件令人深思，究其根源，这社会，是不是也有责任啊？如果我们的社会救济保障体系能跟得上？那又会怎样？

理解作文(精选8篇)

作文训练可以培养我们的文学素养，写作可以训练我们的文字表达巧妙。写作文前需要整理思路，做到胸有成竹，您是不是不太清楚作文怎么写呢？根据您的需求栏目小编为您静心整理了与“理解作文”有关的内容，如果这篇内容能够让你更好地应对问题请收藏下来以备查阅！

理解作文【篇1】

再见了小时候，懵懂的我;现在的梦，已经成熟我边哼唱着南拳妈妈的《再见小时候》，边理着我最近有些杂乱的思绪。

记得小时候，天真可爱的我一直觉得爱就只是爸爸妈妈爷爷奶奶;长大一点儿，懵懵懂懂的我总是以为爱仅限于情侣，是我们小孩子遥不可及的;而现在，已经步入初中的我终于懂了，爱其实是无处不在的。

喂，借我支碳素笔!不借!哼，以后我的东西也不借给你了!切，谁稀罕啊?这可是你说的，你要是向我借了我跟你没完! 这是小学是我和同桌因一支笔而发生的争执。记得当时我打赢了这场战争，得意极了，但是现在想起这件事来，心中却有些不舒服，总觉得我欠了同桌一句对不起。我想，或许这种感觉就叫关爱吧。我问老妈，这是爱吗?老妈说，对，你不愧是上初中了，懂得了同学之间的爱!

9月10日教师节那晚，我坐在窗前与我的老师聊天，偶然间从老师口中听到了这样一句叹息：唉，做老师真累啊，都是为了学生们好，可他们还不领情!是啊，多少学生总是抱怨作业多、放学晚、惯得严啊，可是我们又何曾想过老师的初衷呢?这个时候，老师的温柔和严厉，老师的快乐和痛苦，老师的幽默和拘谨，都被我抛在脑后，留下的只有那句深情的老师，我爱您!啊，原来这就是爱!我问老爸，这是爱吗?老爸说，对，你不愧是上初中了，明白了师生之间的爱!

老爸最近工作繁忙，再加上他的腿前几天手里受了一点儿小伤，总是腿痛。有一天，我听到他说腿痛，我便上前去像模像样地帮他按摩。老爸说：不用了，你快去写作业吧，你不是说今天作业很多吗?去写吧。不知为什么，一个谎言竟从我口中吐出：呃哦，刚刚是骗你的，我是为了给自己一点压力然后产生动力嘛!没事，在按摩一会儿。老爸突然皱了皱眉，问我：诶，最近怎么对我和你妈这么好啊?难道你也要开始肉肉麻麻地说爱我啦?是呀。 说话间，我又在这个家庭里找到了爱。我问奶奶，这是爱吗?奶奶说，对，你不愧是上初中了，知道了家人之间的爱!

课余时间，我总是兴致勃勃地去找爷爷学习软笔书法。爷爷看这我认真的样子，问我：你爱写软笔书法吗?我回答：爱!咦?难道这也是爱?我问爷爷，这是爱吗?爷爷说，对，你呀，不愧是上初中了，体会到了对生活的热爱!

如今，我已经13岁了，身体在成长，心灵也在成长;同时，我对爱的理解，也将会更加丰富，更加确切;我心中的爱，也会不断增多，甚至某一天，爱在装满整颗心之后，溢了出来

心情舒畅了，我继续哼唱着南拳妈妈的《再见小时候》：再见了小时候，懵懂的我;现在的梦，已经成熟

理解作文【篇2】

从结构形式入手比较容易把握文章的思想内容，也就是说，把结构层次弄清了，也就比较容易理解文章的中心思想。从这一点来讲，弄清结构是记叙文阅读的基础。

弄清记叙文的结构，可从下面几方面进行。

1.找出文章的线索。记叙文的线索形式有：以时空转移为线索，以一人、一事、一物为线索。

阅读文章要设法找出文章的线索，就能沿着它弄清段落层次结构。

2.明确文章的顺序。记叙的顺序，要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法。

顺叙，指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。如《皇帝的新装》。倒叙，指记叙的时候把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。插叙：如《羚羊木雕》

阅读时，注意倒叙、插叙的起止点，对找出记叙的线索，把握文章的结构将有所帮助。

3.理清文章的层次。理清文章的层次是弄清文章结构的重要一环。

理解作文【篇3】

技巧分析：抒情散文的表现手法丰富多彩，借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法。接下来为大家带来的是初中阅读理解技巧之说明文阅读。

1.举例子：具体形象 2.打比方：生动形象 3.作比较：突出强调 4.分类别：条理清晰 5.列数字：具体准确 6.下定义：科学准确 7.引用：更具体

1.比喻：生动形象 2.拟人：形象生动 3.夸张：突出特征 4.排比：加强语气 5.反问：态度鲜明，增强语气

环境描写： 1.渲染气氛 2.烘托情感 3.表现任务性格或主题 4.推动情节发展

1举例论证：具体有力 2.道理论证：具有权威性 3.比喻论证：生动形象 4.对比论证：全面深刻

句子作用是：(1)总领全文(2)承上启下(3)引出下文(4)提纲挈领

二、表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的'语句组织方式.分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式.

例如：表现手法(托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 卒章显志 象征 用典 想象 联想 照应 寓情于景 反衬 烘托 托物起兴渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情等) ;

记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等;

议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等;

三、话的含义：就是联系上下文，解释这句话。

注意：无论什么阅读题，解答时都要做到在“字不离段，段不离章”，答案一定要有{文章中的语句}，因为答案就在文章中，自己编的总赶不上作者说的吧

温馨提示：小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。

理解作文【篇4】

星期天，我和妈妈兴高采烈坐上公交车去逛街。

经过好几站后，公交车上逐渐拥挤起来。大家有的低着头看手机，有的专注地瞅着窗外，还有的三三两两在闲聊，摇摇晃晃的车箱丝毫没有影响渡过周末的轻松气氛。我兴致勃勃东瞧西望，脑子里却全装着过会玩点什么好呢!

这时，又到一站了，车门打开，上来一个年迈的大妈，只见她没有投币，也没有掏出什么证件，直接往后挤。

司机的声音马上传过来：哎，你的证呢?

有啊!大妈的声音传出来。

那拿出来让我看看!

在包里呢!大妈已经有点不耐烦了。

你不知道上车前提前准备好吗?司机的声音也高了八度。

大妈有些生气了：你看不出我多大岁数了吗?还没有免费坐车的资格吗?

不管你多大岁数，也得掏出证件!

就这样，司机和大妈你一句我一句，越吵越激烈，司机的声音透出愤怒，大妈的语调飞扬着火气。

全车人的目光都被吸引过去了。可能由于过于愤怒，司机根本不能专心开车，一会儿急刹车，一会儿加速，水平就像刚考完驾照的新手上路。车也是一会儿快，一会儿慢，车上的人就像风中的小草前仰后伏。我的心砰砰地跳着，不由自主地抓紧妈妈的手，顿时想起了前段时间发生的重庆公交车坠江的可怕事件，战战兢兢地想：还好，我们这里的路上没有江可是，这样下去，会发生什么事呢?

正在我胡思乱想的时候，妈妈和车上的其他乘客都纷纷劝起来：别吵了，互相体谅一下开车时候，安全第一都少说一句，没有多大事

在大家的劝说下，这场大战总算停下了。

终于下车了，我的心里却久久不能平静。如果有机会，我想对大妈说：您确实年纪大了，但是也要遵守规矩呀?有什么不方便可以说出来，大家都会帮助你的，这样不守规矩，在司机开车的时候跟他吵架，危害的是很多人的安全呀!我也想对司机说：道路千万条，安全第一条。开车确实很辛苦，但是碰上误会还是要耐心一点呀，何况大妈年纪那么大了，你的态度好一点，是不是就不会吵架了?

我觉得，很多小事情最后变成大灾难，都是没有做到相互尊重、互相理解。以后我们遇到事情，一定要多想想对方的难处，耐心听听对方的解释，多为别人着想一点，我们生活的环境肯定会更加友爱、更加美好!

理解作文【篇5】

理解，是一座桥梁，它可以沟通你我;理解，是润滑剂，它可以消融你我的矛盾;理解，也是一阵微风，它可以吹散彼此的忧愁。所以我们要学会理解，懂得理解。

记得小时候，总感觉自己同别人家的小孩不一样，别人家的小孩可以一放学就书包一扔，跑到外面去玩，去做游戏。而我却不能。因为妈妈不允许，她总是叫我必须完成作业后，然后再温习一遍书才可以去玩。那时候小小的心灵总感觉妈妈讨厌，总觉得妈妈待我不好。而且，小时候妈妈总是要求我做一些力所能及的事儿。时常在我耳边念叨着什么“自己动手，丰衣足食”，那时候觉得特别烦，也不懂。现在才恍然间明白，妈妈所做的一切都是为我好，为我着想。现在我才明白和理解到妈妈的良苦用心，以后我一定会牢记妈妈对我的谆谆教导，学会理解她。

理解可以帮助我们心灵的成长。

说实话，以前的哪个我可不怎么样，十分的固执己见，谁的话都听不进去，就算错了也会认为是正确的。记得有一次上晚自习，我和同桌讨论长大后的事情，我就说早点长大很好，因为那样就可以想做什么就做什么了，不用受束缚，做个自由人，十分舒坦。而同桌却说长大了不一定好。我听着这话就十分来气，就和她理论起来。结果可想而知，由于我太好强，太固执己见，导致我俩那一晚的晚自习都没有讲话，脸色也不好看，后来一个人静下来，仔细想了想同桌的话，还觉得真有那么几番道理，长大真的不一定好，长大了也就意味着再也不是小孩子啦，什么都得靠自己，不能依赖父母了，而且长大后要遇到很多东西，很多挫折，并不是想象中的那么一帆风顺。于是，我向同桌道歉，并理解了她的话，我们又和好如初了。

在这个世界上，我们真的要学会理解。学会理解，可以帮助我们不一味犯错;学会理解，可以让我们懂得珍惜身边的人;学会理解，也是我们成长过程中不可或缺的一部分。因为理解了，所以才会更好的把握自己。因为理解了，所以才会更好的把握自己;因为理解了，朋友之间的感情更深了;因为理解，亲情变得更重要了;因为理解，我们也就更懂事了。

所以，理解无处不在，让我们学会理解，懂得理解。

理解作文【篇6】

也许我们每个人都有过类似的经历：被误解时的苦恼，被谅解时的感激，被理解时的幸福。的确，此“三解”是人们交往中常常出现的三种态度。有时“一解”便可极大地改变人际关系，甚至会影响人的一生。

误解是人际交往中的一道高墙，如何消除误解呢？我认为首先要学会谅解。谅解就是当对某些事情不理解，或是误解时，要设身处地为别人想想，学会体谅他人地苦衷，不可总站在自己的立场上看问题。这样才会给人们交往留下广阔的天空。林则徐曾说过“海纳百川，有容乃大”，我想如果人人都有一颗能谅解别人的心，人世间会减少许多矛盾与磨擦，原先的一些误解也会悄然冰释了。

理解是一座桥梁，沟通了人与人的心灵，人们的心也在互相理解中得到洗礼。

让我们消除误解，尽力谅解，努力理解！

理解作文【篇7】

1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思

4.用自己的话回答问题：

1、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以你首先应该找出原文中的相关语句;

2、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：

①概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况;

②翻译句子法，适用于文言文语段;

③解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词;

④变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。

(3)表现手法=象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、

扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人(托物言志)……

(4)修辞手法=比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、引用、反复……

(5)语言特点=通俗易懂/严谨/优美、生动、鲜明/充满感情色彩(常与修辞手法合用)

表引用(引用人物对话、诗文句等);表特定称谓(特殊含义);

表否定、反语、讽刺等意味;表强调。

理解作文【篇8】

初中语文文体有三种，记叙文、说明文和议论文。每种文体都有它特定的答题技巧，有它既定的答题格式。

记叙文考点通常围绕内容概括、标题含义及作用、词语含义及作用、句子赏析、主题探究、人物形象、感悟启发题等类型。

记叙文的线索是贯穿全文始终的一条脉落，体现材料之间的内在联系，它把所有材料联结成一个有机体。

线索类型：物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线。

技巧：注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子。

“线索”是连贯文章始终的脉络,是文章的纲。

作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

答题套路：如：文章以“……”线索，中间串写了“……”、“……”几件事，组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。

（1） 顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

（2） 倒叙（先写结果或事件过程中的一部分，再交待前面发生的事。）作用：制造悬念、吸引读者，避免叙述的平铺直叙，增强文章的生动性。

（3） 插叙（叙事时中断，插入相关的另一件事。）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心，使故事情节更集中。

方法：

看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。

句式：

此文记叙了（描写了、说明了）……的故事(事迹、经过、事件、景物)。

即 “什么人在什么情况下干了什么事，结果是什么”

②谈谈你对题目的理解。

③试分析题目的作用。

④给文章加（换）题目。

示例：

1）《背影》 充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情。

2）《阿长与山海经》概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；表现阿长真诚、善良和乐于助人；表明我的感激和怀念。

3）《变色龙》用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性 格。具有极强的讽刺性。

技巧：①先看题目本义：词语含义概括内容（点明写作内容如主要事件人物等）。

②再思考深层含义：主旨：与主旨的关系（揭示了，点明了）；人物：与人物关系（表现人物性格；表明作者情感态度；是作者感情触发点）结构：线索、悬念；表现手法：象征。

③最后分析其效果：

生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣等（议论文的题目一般点明论点或论题；说明文常点明说明对象或特征）可以从—— A内容上 B主题上 C线索 D设置悬念上等方面进行品味。

示例： ①主题上结合主旨必答，如象征性的散文题目，也可以这样回答：拟题巧妙，一语双关，本指…实指…，突出主题，耐人寻味。

②描写、议论、抒情的句子；

③总结全文的句子；

④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；

⑤运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。

评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密，再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育。

朱自清先生的《春》，语言美得不经雕琢，却更质朴，打动人心。里面的修辞比比皆是，比喻，拟人，排比，随手拈来，便可尽情让学生分析。

“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”排比句轻盈有趣，具体生动，色彩鲜明。

再说那用词，“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”“偷偷地”一词有何作用？“钻”又体现了什么？

遇到句子赏析时，注意特殊动词、形容词、叠词与拟声词等的用法，防止做题时有疏漏，而失掉相应的分数。

遇到环境描写的句子，必定先要记牢环境描写的作用。

开头：开篇点题，渲染气氛，总领全文，点明题旨，或表达与主旨相关的某种感情；也有的是开启或引起下文，为故事的情节发展作铺垫。

中间句子的作用：

结构上：文章中间的句段连接着上下文，所以有承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）或承接上文或引起下文的作用，并为故事的情节发展作铺垫。

结尾：末段一般是总结全文，呼应开头，点明题旨，深化中心，升华感情，或兼而有之；另外末段如果用问句结尾，不仅含蓄地点明全文主旨，升华作者的感情，还有引发读者思考的作用。

第一人称：亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。

方法:

结合语境分析结合内容分析语意的变化（主旨、人物心理性格、感情等）从修辞、语气、句式、感情色彩、语体色彩、语言风格等方面分析表达效果。

句式：

答：“__”一词原指…，这里指…，起到了…的作用。

不能换，“__”用一词，生动形象地表现了…，如果换成“__”，就没有这种效果了，所以不能换。

记叙文的表达方式以记叙为主，兼用描写、议论、说明、抒情。

①记叙文中的抒情有直接抒情，有间接抒情。

直接抒情是直抒胸臆，直接抒发自己对事物的思想感情。

②记叙文结尾的议论：画龙点睛地揭示人物和事件的意义，以深化主题。段与段之间的议论，能起到承上启下和突出中心的妙用。

③说明是为了简要地解说事物，阐明事理，使所叙之人、事、物更清楚。

从两个方面入手：

一是通过分析典型事例来理解人物形象；

二是通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等）方法的分析来把握人物的思想性格。要分析直接描写、侧面描写、细节描写。

说明文语言的特点具有：准确性、科学性、严密性、简洁性、条理性、逻辑性和趣味性的特点，在说明文的语言考查上，经常会涉及到的题目是：

句中加点词语有何作用（表达效果）？

（1）限定范围：词语是表示哪一类的词语——表时间、范围、程度、数量、估计，起修饰、限制作用

（3）该词具体（准确、有力、生动形象）地说明了事物“怎样…”的特征、事理。

（4）该词体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。

例：夸克还能再分下去吗？从目前的技术手段来看，无法再分了。

答：“目前”，属于限制性词语 ，说明现有技术手段还不能分解夸克，体现了说明文语言的准确性。

句中加点词语能否删去，为什么？

答题方法是：

（3）该词表时间（范围、程度、估计等），起到了修饰（限制、强调）作用，

（4）若删去，则与原意不符，或与事实不符，或说法太绝对，

例：据说，这种炒豆芽有强身健体之功效。“据说”一词能否删掉?

答：不能，“据说”是“听说”的意思，表未经考证，不确定，说明这种“炒豆芽”有可能有“强身健体的功效”，也有可能没有这功效，删去后，就变成这种炒豆芽“一定有功效”，该词体现了说明文语言的准确性、严密性。

这个词能否替换为另一个词语?并说明理由。

（3）该词表时间（范围、程度、估计等），起到了修饰（限制、强调）作用，

答：不好，“缓解”是“减轻、消除”的意思，森林只是吸收部分二氧化碳，降低温室气体浓度，减轻温室效应；改成“消除”意思就变为森林能够吸收所有温室气体，使温室效应消失，与原意不符，“缓解”体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。所以不能替换。

这几个词语不能调换顺序，为什么？

答题格式：①不能，②这几个词有先后顺序、递进关系，或与后文……内容相互照应，③具体写出各个词语的意思和相互关系。

对责任的理解作文汇集(9篇)

说到作文，相信大家都很熟悉吧，通过写作文可以提高概括能力和逻辑能力。好的作文可以让人铭记于心，终身难忘。那么一篇优秀的作文究竟该怎么写呢？以下是幼儿教师教育网为大家整理的“对责任的理解作文 ”,相信你能从中找到需要的内容！

对责任的理解作文 篇1

天下兴亡，匹夫有责。

——题记

责任在于赤心一片献忠诚，在于对长辈的孝顺，对身边人的关心。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原身为人臣，担负救国的重任，怎料楚怀王昏庸无能，权臣贪图享乐，他发出“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的感慨。最后自沉汨罗江。三国时期诸葛孔明未出茅庐就知三分天下，刘备三顾茅庐问计于他，他对答如流，为报答刘备的知遇之恩，他决定出山相助于刘备。后“先帝创业未半而中道崩殂，”后主阿斗继位诸葛亮肩负着兴复汉室的责任，后主庸碌无为，不能成为前方将士的后勤补给站，最后他卒于五大原，世人感慨道，“出师未捷身先死”

抛开历史不说，我们身边就没有肩负责任的人？

是啊！好像是没有，我们把父母的疼爱，养育之恩都视为理所当然，对他们的关心视而不见。父母有养育我们成材的责任，我们难道没有我们的责任？难道不应该努力学习来报答父母的乌鸟私情？

还有我们身边的警察，他们风雨无阻，为我们的生命和健康安全着想，交警冒着大雨在路面上指挥交通，为了使道路畅通无阻，为了使路人早点见到家人，他们在岗位上尽职尽责，难道他们没有家人？没有孩子？没有牵挂的人？

他们明白只有牺牲了自己这个小家，才能成全大家。明白自己的肩上有不可推卸的责任。

仁义礼智信，责任重于天。

我们每个人都有自己的责任，勇于承担起属于自己的那份责任。

对责任的理解作文 篇2

勇于承担是我们中华民族的责任，也是我们的传统美德。所以，我们要发扬这样的美德。

责任，是我们每个人都要承担的，你的权利越高你的责任就越大。责任是你必须承担的就算你不承担，你也要负责来承担应为那是你必须去做的。

星期一我们班里要选10名同学去竞选团员。这10名同学要成为班级十大人物。

老实说这10名同学药品德好，要有好的作风，一定要起好的带头作用。每个人都可以进选，什么人都可以。

班里已经有是个人去报名了。可我还没想通是否去报名，心里很矛盾啊！

不知为什么，我突然想通了，决定去老板那里报名，可是，报名早已结束了。心请很不好。

我在想，报团员有什么好处啊？

我觉得团委要起到带头作用，因为，这是团委的责任。

只有团委负起责任来，带起一个好头。班里其他同学才会有很大的信心。大家的信心都是团员待的好头给的。

应为这是团委得责任，是他们必须去做的。

我想我差的还很远，还需努力我下会就不会这样犹豫了。

我还是努力吧！

对责任的理解作文 篇3

有一把伞撑了很久，雨停了还不肯收有一束花闻了许久枯萎了也不肯丢有一种爱希望到永久……即使青丝变白发，也能心底深深保留……爱…没有对与错有包容和理解

真正爱的人是不会说,十一年前，伴随着母亲的痛苦，一个小生命降临到这个世上，那就是我。我重一个哭哭涕涕的小孩子健康的成长到一个十一的青少年，是离不开母亲的呵护和关爱的。

在平常的生活中，母亲早早的就爬起来为我煮早餐，然后叫我起床。吃饭时，你总是怕我烫着，总是吹干了才让我吃。出门时，你总是不望提醒我要注意车子，走路时要小心。虽说是冬天，但天气也冷的怪异，路上结了一层冰，您拉着我去上学。当您冰冷的手抚摸着我的脸颊，一直，我走着，躲在妈妈的怀报里。看起来?淦胀ǖ氖虑椋?杪枘?刻於家??涠啾椤?/p>

回想一下世界上最伟大的爱不过母爱，我们身上的每一条血管，全靠母亲的血液滋润。您贯注了许多精力在我身上哪怕我受到一点伤害，因为您都有一颗极为纯真的赤子之心。

记得有一天晚上，我回来晚了。当我推开家门时，发现妈妈正坐在沙发上掉眼泪，她一见到我就把我紧紧搂在怀里，仿佛再也不愿松手。原来，全家人到处都找不着我，正为我担心呢。当时，爸爸还在外面四处寻找我呢，爷爷奶奶一直守着电话，桌上的饭菜早已凉了，谁也没有吃一口。

入学的时候新书包有人给你拿，雨中有花折伞给你打，

你委屈的泪花有人给你擦。啊，这个人就是妈妈，她是给我生命的人，不管我走到哪里，都不会忘记这个家，不会忘记生我养我的爸爸妈妈，我爱你们。啊，温暖的母爱，伟大的母爱。在繁忙的世界中您把温馨的世界搂在胸怀。啊！母爱，啊！母爱。你是在我哭泣的时候为我擦眼泪的人；你是在夜里为盖被子的人；你是在我生病的时候带我看医生的人；你是早上叫醒我起床的人。母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。慈祥的母亲手里拿着针线，为将远游的孩子赶制新衣。临行前她忙着把衣服缝得严严实实，

担心孩子一走很晚才会回来。谁能说儿子像小草的那点孝心，

可报答春晖般的慈母恩惠！“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。唐代诗人孟郊，历经坎坷，穷困愁苦，而母亲的笑容却时刻令他梦萦魂牵。在他得知母亲将来的时候，掩不住脸上的笑容，按不住心中的喜悦，抖落衣冠上层累，去迎接母亲。提笔熔铸了这首饱含母爱的诗歌。

有妈妈在，我永生不会孤单。

对责任的理解作文 篇4

责任是付出代价的代名词，担负责任亦是我们每一个人的义务。但是要想承担一份责任，就应做好付出相应代价的准备。所以承担责任需要勇于承担这份代价的勇气。

居上位的人最重要的在于颜面，如果一个人丢了面子，那么拿什么来服众?所以“猥自枉屈”是一种勇气。东汉末年，刘备为了能解救众民于水深火热中而决然起义。他承担起了这份兴复汉室的责任。要知道这份责任的份量实在太大了，但是他并不因此而退缩，并为了担负起这份责任“猥自枉屈”地三顾孔明于草庐中。最终成为了三国鼎立时的一雄。所以承担责任需要“猥自枉屈”这份勇气。

以刘备的事例来论证，运用了举例论证的方法。选取的是”古‘的材料 对于当今的学者，对科学提出质疑并不太困难。但要知道，在古代，科学带有权威性，在教会压迫的情况下，针对权威提出质疑，会受到教会的迫害以及大众的质疑。

所以提出质疑并担起证实自己想法的重担是需要勇气的。麦哲伦曾提出“地球其实是圆的”。他为了证明自己的观点，肩负起了这一责任——他努力奋斗着，终完成环球航行，证明了自己的观点。所以承担责任需要“证实自己”这份勇气。段首提到现代以科学的质疑的容易，是反衬麦哲伦承担责任所需的勇气之大。 选取的是’古“而又”外‘的材料。对一个人来说，“坚持不懈”是一种勇气。不管在人生中遇到何种困难都不轻言放弃，这难道不是一种勇气吗?

20xx年被评为感动中国年度人物的洪战辉父母双亡，他勇敢地背负起了照顾妹妹的责任，无论何时何地都在照顾着妹妹。上大学时也带着妹妹，尽可能给妹妹创造更好的生活条件。所以承担责任需要“坚持不懈”这份勇气。

再次以洪战辉的事实来证明论点。 在我们生活的世界中处处充满着责任，而且勇气往往伴随着它们。我们应认识到，责任与勇气已是不可分割的一个整体。勇气是担负责任的前提，而承担责任需要的是勇气。

对责任的理解作文 篇5

原先时光过得这么快，听我与其这么缓和，想必你也已经明白此刻就是什么时候了。对，此刻就是寒假，意味着这个学期已经结束了，而那件令学生头痛的事天然落在我的头上期末考试的成绩状况。结果出来了，与上学期一样的名次，没有涓滴提高，但对我来说就是退步了，一位原本排行13的同桌已经泡在我的前面了，给了我不努力学习的沉痛教训。

一切都结束了，已经重复了三次的话又在我嘴边流出，就如人生一般，将这个学期的体验当做了一次生命糊口的完整体验，回想起来，感觉十分虚无，更别说学到了什么。我没花时光去学习，即使就是一门为将来生活的手艺也没有，总就是把时光花费在不该努力的消遣当中，但还总就是诉苦时光流得太快让我无法预备。可就是呢，新的学期到来时让我重新拥有一次“生命”，而我却屡次不懂珍惜，你觉得我就是什么人呢?我觉得我就是笨，我就是蠢。笨在我把时光花在糊口中却不知吸取经验，蠢在我肯把时光花在创出多个账号来玩一个游戏让自我洗去游戏的经验。然而，我明知其后果，却不加以排斥和控制，让一切“毒品”都毫无所惧的轻简朴松侵入我的身心。实在总结一下，都就是我自我造成的，我把寒假糊口过的如只看电视般空虚单调，察觉以后，却蠢到以玩电脑游戏来缓解单调，这样一天就过去了，给了我充实的假象。我需要提起精神，但却没有人监视，让我一向懒披发。我需要决心，但却迷茫与不知该把这股劲就是在哪里。我记得这个寒假我有一份责任却没有承担起来，那就是老师走时让我将试卷发到同学手中当做寒假功课，但我当时回到教室时却忘了。对，我该负起这份责任，由于这就是我允许过的。

想了这么多，发现实在还有良多事等着我去做。总之得把这天的责任承担起来，明日的事就留在明日做，否则明日又迁就是一个虚无飘渺的一天。

对责任的理解作文 篇6

她是我心目中的好老师，她是最负责任的老师，她是谁?她是教我一至四年级的语文老师。

王宏丽是丰宁第三小学的老师，她能把课上的非常精彩，她对待每一位学生都非常公平，不会偏向谁，也不会低视谁，瞧不起谁。

在我脑海中，记忆最深的的是她照顾我。

还记得一年级的时候，我出去玩，不小心摔了一跤，把腿摔流血了。这一幕被王老师看到了，她把我送到了医务室，找到医务室的老师给我上药、包扎。其实，王老师看到我伤口之后眼睛中已经含满了泪水，但是为了不让我伤心，她一直强忍着。包扎好后，她扶着已经瘸了的我走回教室，并叮嘱全班同学不要碰我的伤口。

王老师对我的好我一直记在心里。

老师和父母对我的期望很大，我一定要好好学习，不让老师和父母失望。

这就是我的好老师，我以后要好好学习，考上好大学，做一个对国家有用的人，以此来报答我心目中的好老师。

对责任的理解作文 篇7

天空因承载日月繁星而显得广阔；大地因背负世间生灵而显得厚重；海洋因润泽津润万千生命而显得深邃。人因承担责任才成为人。

天下兴亡，匹夫有责，从古至今，责任二字一直是人们肩上的一份重担。英国王子查里斯说过：责任就是你不想做，却又不得不做的事。古今中外，有多少人因责任而未老先衰，操劳一生；又有多少人因责任献出生命！

三十功名尘与土，八千里路云和月，民族英雄抗金将领岳飞出身寒门，却在国家存亡之际挺身而出，力挽狂澜！他不顾自己官卑职低，坚持上书宋高宗，却反被革除军职。后来他亲身练习岳家军，多次战胜金军。岳飞背负起了对民族，对国家的责任，甚至不惜为此献身！这是多么令人敬畏的一种精神啊！

明武宗正德十四年，宁王朱宸濠在南昌发动叛乱，王守仁用自己的步履诠释了知行合一的意义。他自身乘着一艘小舟赶往福建，不用政府一点兵力，竟一人招募到数千士兵，其中大部门为文人。但就是这弱不禁风的一群文人，在王守仁的带领下，竟与朱宸濠的士兵在鄱阳湖激战了三天三夜，终极平定了叛乱。王守仁本可以逃往北京搬援军，但他为了最快平定战乱，不扰乱人民的糊口，竟一人招兵平定了叛乱！王守仁能做到心中有责任，也能用步履承担责任，这不恰是对知行合一最好的诠释吗？

除了征战沙场的勇士外，古代的文人骚客中也不乏有十分负责的人。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，忧国忧民的诗人杜甫在破损的草堂之中仍心怀天下；人生自古谁无死，留取丹心照汗青，南宋大臣文天祥在被俘后宁当玉碎，被杀前向着自己的国家深深地磕了头；出师未捷身先死，长使英雄泪满襟诸葛孔明在蜀国危难之际接过国家大权，鞠躬尽瘁死而后已，坚持将责任履行到生命的最后一刻！

歌德说过：责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。对责任有一种爱会让我们身心愉悦，做事也更加轻松。所以，让我们以一种快乐的心理去面对责任吧！

对责任的理解作文 篇8

我们的责任有很多，但是在中小学生这个范围之内只要是以学习为主。学习品德、知识……家长把所有的希望都寄托在我们的身上。

老师，每天都要把新的知识传播给我们。例如：

老师，有时候上课稍一走神儿，老师教育他或点他的名字；有时候，某人给班级减了分老师，进行批评教育。有时候，调皮捣蛋了老师进行教育；有时候，有人犯了错就给老师还犟嘴。老师对我们负责，有的同学老师不管他；不关心他；纵容他。他认为很好，我却认为这不是好事而是坏事。因为，老师管不了你了才会不管你了。让我们从今天开始，从现在开始。让我们不再和老师犟嘴，老师批评完了之后并说一声谢谢。这就是什么？这就是责任。

除了老师对我们有责任，还有父母对我们有责任。

记得有一次：那是一个深冬的夜晚北风呼啸，下着鹅毛大雪，得了重感冒的我躺在床上不断的发烧，此时，你放下手里所有的活，端来一杯热气腾腾的姜糖水让我喝，并让我吃了退烧药。又轻轻的搂在怀里，不一会儿，您有披上大衣，给我穿上防寒服背着我出去，去医院，冒着纷飞的大雪。加上路上很滑，走在回来的路上我对您说：“妈妈，您歇一下吧，我自己走，没事。”妈妈严肃的说：“不行，你还感冒呢，怎么让你自己走呢。”过了20多分钟我们到家了，回到家妈妈，您身上，头发上全部都是雪花，冷的直发抖。我对妈妈说：“妈妈，您也感冒了。”妈妈坚强的说：“没关系”。那时您心里只是想治好我的病，自己不顾一切。

妈妈您太伟大了，我把病传给了您，您却一点也不责怪我，妈妈我感谢您对我的照顾，给了我一个生命，是您让我留在这个世界上。妈妈我想对您说：“妈妈谢谢您照顾了我，这些事情都是用金钱买不到的。”这都是每一个母亲才能这么做的，换了别人，谁也不这么做。

妈妈，我太感谢您多年的照顾。虽然您有时严肃有时放松但是您是为了我的学习着想。这就是妈妈对我的关心的责任。这种责任是无人能给的责任。这是母爱的责任。

我的责任是什么？我的责任是好好学习，考上理想的大学，找一个好工作。长大后来孝敬父母，报效祖国。为祖国做出更多的贡献。让我们从现在开始不让父母生气；不让父母着急；不让父母操心的好孩子。不让老师生气；不让老师着急；不让老师操心。做一个好学生。

对责任的理解作文 篇9

在我的印象里，爸爸一直是个玩世不恭、嬉皮笑脸的人，他总爱和我玩闹，要么是捏我的脸蛋，要么是给我起一堆绰号，仿佛没有一刻是正经的，每次却都打着“疼”我的口号，令我烦透了。他又有许多陋习，抽烟、喝酒、贪玩，有时喝得醉醺醺地回来，浑身一股烟酒味儿，竟还爬上我的床，口鼻里喷出呛人的气息，直闯入我的鼻子，令我难受不已……我有时甚至怀疑他是否真的爱我。

一次，我从网上看到一张图片，只见一位父亲一手拎着公文包，一手撑着雨伞，伞举得很低，严实地遮在身旁矮小的背着书包的儿子头上，如同一道屏障，挡住了风雨，而一旁的父亲早已被雨水浸透了衬衫，显得几乎透明，隆起条条褶皱，留给人一个深沉、高大的背影……这是一幅多么有爱而充满深情的父子图啊！看到这里，我不禁想起平时有雨的夜晚，爸爸来接我放学，他是几乎不带伞的。细雨在雨中行走尚且可，任雨点打湿发梢，还颇有意境。而当雨大些时，雨水漱漱而下，打在房檐上，发出“噼里啪啦”的声响，冲刷着地面，在沟槽里形成一道道细流。此时，爸爸便带着我一路狂奔，我们如同两个逃难者在风雨中穿行，冷风掠过面颊，雨点横空撞来，打在脸上生疼，飞奔的双脚在地上溅起朵朵水花。爸爸一边奔跑，一边说：“加紧了啊！”我望着旁边的一些同学在伞下慢步走着羡慕不已。可是我没有，只得闷着头向前跑着，不免深深埋怨起他来，都是他，连把伞都不带，他爱不爱我？当我们跑回车上时都快成落汤鸡了。经过一次雨水的“洗礼“‘我难受极了，他却轻松地说：”男人嘛，淋点雨算得了什么？”

我没有想到那个让我淋雨的父亲那一天竟会将我背起走向汽车……

那天夜晚，我肚子突然疼痛不已，如刀绞般难受，我从未体会过那样的疼楚，额上直冒冷汗，几乎无法站立行走，只好上医院。但痛苦万分的我还未走到门前便瘫坐在地上。一旁的父亲见我这样，着急地说道：“我来背他吧！”说着便俯下身，我在搀扶下趴到他背上。父亲一咬牙，猛地用力，颤颤巍巍地直立起身子，将我背起，一步一踉跄，喘着粗气儿下楼梯，嘴里不停哼哼着。我趴在他温暖的坚硬的背上，不禁回忆起从前的点点滴滴。父亲虽不善言表，但一直认真工作，我上学，上兴趣班，外出旅游，父亲从不吝啬分文。他不是个富翁，但却努力让我过上富足、幸福的生活……此时，我才想到，他让我在风雨中奔跑，其实不是不爱我，而是锻炼我，让我变得坚强，让我拥有那种不怕风吹雨打、勇往直前的的男人气概！虽然有着雨淋的不适，但他不是与我共同面对吗？父爱如山，这种爱深沉、厚重，他用一份特殊的爱诠释着父亲的责任。

下一次，与他在风雨中奔跑，我不会埋怨，而是尽情享受，享受着雨水湿身后，畅快淋漓的快感……

我得到了理解作文集锦11篇

在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的那次我得到了理解作文400字11篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我得到了理解作文 篇1

世上谁没有追求，谁没有向往？有人渴望得到关心爱护，有人渴望得到一本好书，有人渴望得到一台电脑……而我却与众不同，我渴望得到理解。

那是一个星期五的傍晚，为了放学后能早点回家玩，出班级门的时候，匆忙中的我一不小心把前面周铁同学的.文具盒给碰下了地。我连忙帮他捡起来，并赔不是：“对不起，我不是故意的。”可他蛮不讲理，硬追着我，推了我一把。我摔倒了，腿受伤了，躺在地上不能动弹。我班的同学郑诚铭见状，连忙把我扶起来，搀着我来到妈妈的身边。我本以为会得到安慰，可出乎预料的是，她不但不安慰我，还狠狠责怪我说：“你这个孩子一放学就像个疯子一样，这下好了吧，跌伤了吧，你活该！那么多同学，怎么不推别人就推你呀？”那个时候，我多么渴望得到妈妈的理解。

还有一次，我在家里和妹妹看电视，可妹妹偏要看那少儿频道动画片。我不想看，就跟她说：“好妹妹，你就给哥哥看一会儿，等会哥哥还要写作业呢，好吗？”可她不但不让，还告诉妈妈说我欺负她，打了她，边说还边哭了起来。妈妈不分青红皂白，大声训了我一顿： “妹妹还小，你让着她点，做哥哥应该带着妹妹，你倒好，还欺负妹妹！”当妈妈责怪我时，妹妹还对我做了个鬼脸，幸灾乐祸。这时我多少希望妈妈能够理解我呀！

一次小小的测验，由于种种原因，考砸了的我坐在校园的一角独自悔恨。因为我深知：回到家便是一场无休止的责骂。我渴望得到妈妈的理解，或许这次……作为一个合格的妈不能只会责骂，应该从根本寻找原因，帮自己的孩子改正错误，并给予一定的鼓励和安慰。

我是一个热情、纯真的青春少年，我们渴望得到理解！妈妈，请您理解我吧！

我得到了理解作文 篇2

渴望那份理解的爱，人生在世谁不希望别人理解自己，谁不希望别人带自己和善！我渴望得到父母理解的爱。虽然每个父母都爱着自己的孩子，但我总感觉这种爱喜怒无常[注: 一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。]，稍纵即逝[注: 纵：放；逝：消失。稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。]，像怒放的鲜花转身刹那间的枯萎；像流星划过天际眨眼间的短暂；像夜空中独放的烟火瞬间的消逝。我迷惑，是徘徊？是不安！不期望父母有多伟大，多高尚，多么的爱。只希望有能够理解的爱。

父母的爱纵然是好的，但有没有想过，这种爱是不是孩子想要的。妈妈呵！你真让人捉摸不透。上一秒的灿烂，下一秒便冷漠淡然，我不喜欢你冰冷的目光和淡然的神情，那样的你让人感到陌生。美丽的妈妈呵！开心的笑吧！这样的你是多么的温和。如果要为这付出什么的话，我定会义不容辞[注: 容：允许；辞：推托。道义上不允许推辞。]。

严肃的爸爸呵！总感觉你像个小孩子一样，但又有时冷漠的让人无法接近。那天你平淡地说：“我只要过程不要结果。”是啊！一句话可以说的那么平淡。但你知不知道过程往往比结果更重要，努力了奋斗了也就无悔了。

每次吃完饭听到你们的教诲，都不会心生厌烦。我的父母呵！可知道听到你们在一气之下所说的无情的话是怎样的？心在滴血啊！也许只有学习上的事才能谈在一起，那般的压力就是你们的教学方法，就是你们的爱吗？我不期望你们有所动容，是该埋怨老天的不公，还是命运的无情！只能怪自己罢！

也许压力才是最好的动力，无情才是最大的动容。父母呵！你们那不相信的神情和言语什么时候才能收去。擦干蒙着灰的眼睛吧！用亮眼去看这世间的美好，去看奇迹的产生！

我得到了理解作文 篇3

理解是一种宽容，理解是一种尊重，理解是一种能够解决人与人之间的矛盾的东西……我渴望得到理解，我渴望得到父母的理解……

我从小喜欢看各种课外书，而爸妈却不让我看课外书，只让我看语文书、数学书和英语书。我只好写完作业，看完1小时数学、语文、英语书年，在房间里偷偷地看，一页、两页，我犹如一头饿狼贪婪地读着，最后大吸一口气，仿佛要把所有的`知识都吸进去。我很快乐也很害怕，害怕被爸妈发现我不务正事，看课外书。

我之前被发现了，我也曾经反抗说：“老师说，多看课外书可以增长知识、开阔视野，我们班很多同学都很喜欢看课外书，为什么我不可以看。”妈妈却雷打不动地说：“不准你看，就是不准你看！快去看语文书。”我只好闷闷不乐地拿起语文书看了起来。我纳闷道：“为什么妈妈那么不理解我，我只是想看课外书而已，又不是漫画书，凭什么不让我看。每当我看到同学们满怀开心阅读课外书时，我心里别提有多嫉妒了，为什么爸妈不能理解我？为什么？到底是为什么？我渴望被爸妈理解。”

我除了读课外书这个爱好，还喜欢看电视。每当我打开电视的时候，爸妈就会马上走过来，说：“作业写完了吗？书读了吗？课文预习了吗？”每次我看电视的时候，我都会被爸妈各种冠冕堂皇的“理由”所击败。好几次，我都叫爸妈让我看会儿电视，而且他们给我的任务全部做完的时候，可还是不能给我看。说是为了我好，看多电视没用的。上学时，我经常听到别人在聊什么电视的节目，听着他们讨论得那么开心，我也想加入进去，可是，我都没看过。我十分恼火地想着：“爸妈既不让我读课外书，又不让我看电视。这到底是要我怎么样？为什么那么不理解我？为什么他们眼中只有分数？

我渴望被爸妈理解，哪怕只有一会儿，都能让我满足。

我得到了理解作文 篇4

爸爸，我要告诉您一件事。这件事，对您来说，只不过是芝麻大的一件小事。然而，它却给我造成了不小的心理伤害。

那是上周的周六，妈妈去上班，我们爷俩在家。那时，您打电脑，我写作业，两个人在两个屋子里，互不相干。

在我写完了数学作业，准备出来“放放风”的时候，您却一把拦住我：“干吗去呀？全写完了？来来，我检查检查！”说完，您便大摇大摆的走进我的房间，看起我的作业。

此时，站在门口的我可谓“哑巴吃黄连—--有苦说不出”。心想：这什么事啊？好不容易解决这几个题，想放松放松，怎么突然出来个“程咬金”呢！晚了，这回估计不仅玩不成，还得再受一顿批。

我说得还真准，几分钟后，爸爸便走了过来：“这不还没写完吗？只写完数学，你想跑哪儿去你？赶快给我老老实实的坐在你的椅子上，写你的作业！”，话 还没说完，我的眼泪已经从眼眶中滑落，滴到了我的袖口里。一见我哭，您的.脾气又上来了：“哭什么苦？你还有脸哭？”说完，您将我用力的按在椅子上，然后便 头也不回地走了。我的两滴眼泪滴在本子上，形成了两道泪痕。

爸爸，这种事情，在你我之间已经发生过多次了。我想大声对您说：您什么时候才能真正的理解我呢？爸爸！

我得到了理解作文 篇5

幸福是什么？幸福在哪里？很多人会有这样的疑问。今天，我想用自己的故事，来告诉大家我所理解的幸福。

我生长在一个有爱的大家庭里，从我呱呱坠地起，姥姥便形影不离地照看着我，直到我上小学。

听妈妈说，在我咿呀学语时，她和爸爸因为工作的原因，只能晚上回来陪我，也不知道是父母陪伴少的原因，还是其他，小时候我比同龄的小孩子语迟。

姥姥对此非常焦急，她已经六十多岁了，为了锻炼我说话，她每天背着我挤公交车到到新华书店，再买好多好多书，一个字一个字地教我。我还依稀记得，姥姥遇到不会的字，就查字典标拼音。

妈妈看到此情此景，笑着对姥姥说：“我小的时候，您也没这么用心啊。”

“那时候工作任务重，我和你爸都是一线建筑工人，要全力建设大西北，确实没时间照顾你们仨，至今想起来都觉得对不住你们……”姥姥说着，一幅不无遗憾的模样。

除了教我识字学语，姥姥还陪我学围棋。那年我六岁，对围棋产生了浓厚的兴趣。姥姥知道后，给我报了班。从此，每逢周末她都背上吃食，带我去棋室。

那时的棋室环境远不及现在的好，两三间不大的教室，都供棋童下棋了，仅有狭小的走廊可以供家长临时歇息。姥姥就拿一个小板凳，靠着墙坐，一坐就是一下午。

每当学完棋跑出教室，其他家长还未凑到孩子跟前，姥姥就已经把水递到了我手里。那是一杯永远带着温度的水。幼年时的我不懂，总怪姥姥舍不得花钱给我买饮料，现在才知道，姥姥的每一次的温开水里都倾注了满满的爱。

现在每喝温开水时，就觉得我是被姥姥的爱包围着。

这是幸福！

我得到了理解作文 篇6

理解，是人与人之间交流情感的桥梁。每一个人都渴望得到理解，尤其是中学生，一个未成年人，真的太渴望被理解了。渴望被家长理解，渴望被老师理解，渴望被朋友理解，渴望……（开篇点题很好）

我渴望被我的家长理解。父母虽然很关心我，很照顾我，但父母却渐渐不理解我了。每天都要我做这个，做那个。相反，有时这个不可以，那个又不可以。我还是个孩子，孩子要有一个金色的童年。我却象是一只被关在笼子里的小鸟，没有了自由。那唠叨声整天在我耳边回响，学习，学习，除了学习还是学习！你们一心只想要我考取好成绩，自以为有了好成绩就有了一切，却不理解我内心想要的是什么。平时我都不可以放松娱乐一下。我是有主见的人，我会合理安排自己的时间。你们却把我牢牢地关在“监狱”里似的。身为一名中学生的我，每天都有太多的压力，有学业的压力，有升学的压力，你们知道吗？

伙我渴望被我的.老师理解。老师，是人类灵魂的工程师，是我们成长路上的引路人。但是，亲爱的老师们，你们在给我传授知识的时候，可曾理解过我。你们只顾着教课授业，有时忽略了我们的感受，不理解我们内心真正的想法。在假期里，你们只会把堆积如山的作业塞给我们，觉得那样才可以让我们过一个充实的假期。你们错了！我们并不是学习的机器，我们要接受教育，适当的作业是好的，但是过多的作业只会让学生感到烦恼，甚至产生厌学情绪，非常得的不好！你们知道吗？

亲爱的家长们、老师们，请你们多用宽容的心态来理解我们吧！给我们一个宽松的愉快的学习和生活环境吧，那样才能让我们健康成长！

我得到了理解作文 篇7

溪水不恼鱼儿的嬉闹，它理解鱼儿在追逐种体验生命的美妙；花儿不恼蝶儿的飞舞，它理解蝶在舞蹈中秀出青春的魅力；小树不恼风儿的招摇，它理解风儿在游戏中感悟运动的真谛。乃万物之灵的我们，是否也该怀着理解的心态，去欣赏花草树木、世态人情呢？

曾经看过这样一篇文章：儿子是一艘巨轮的船长，日夜与海为伴、与风为舞。难得回来一次，即使回家，也要等到深夜，父亲一听到他回来的消息，就彻夜不眠，只为等他敲门的那一刻，立即为他开门，问他一句“饿不饿？我给你做碗牛肉面。”让父亲等到深夜已内疚不已，怎还好劳烦父亲做面。于是，每次他都说“不饿”……父子俩就这样结束了一次又一次相见。直到有一天，父亲与世长辞，他才幡然醒悟：如果当时自己说饿，父亲就会欣慰地去做碗面，然后父子俩畅谈一番。这样的话，父亲就不会临走时还带着遗憾。因为不能理解，他失去了父爱。

朋友，当我们为文中的他遗憾的时候，有没有想过我们的父母呢？不管我们的父母是高级工程师还是下层农民，是高级企管还是小摊贩，是老板还是工人……他们都有一个共同点：为儿女辛苦奔波，无怨无悔。有句话说得好：上帝不能亲自去每一个人家里，于是创造了“母亲”，不能亲自教诲每一个子民，于是创造了“父亲”。做儿女的，既然我们无法“报得三春晖”，那就给予他们一些理解吧！

当我们为自己没有耐克球鞋，没有诺基亚手机而烦恼时，我们应理解父母面朝黄土背朝天的辛酸；当我们为父母翻看日记、询问外出情况等所谓的侵犯隐私而恼怒时，我们应理解父母那拳拳爱子之心；当我们为父母的“出门小心、加件衣服”而心烦意乱时，应理解父母那“慈母手中线，游子身上衣”的殷切呵护……久而久之，仇恨、代沟统统在理解中消融，接踵而至的是爱在理解中绽放的一枝奇葩，香远益清，亭亭净植。

我坚信，那些懂得理解父爱母爱的人，定能理解风的招摇，雨的肆意，蝶的飞舞，还有纷繁的世态人情，从而成就不平凡的人生。

你拥有爱吗？有，就让它在理解中绽放出玫瑰花吧！

我得到了理解作文 篇8

窗外下着毛毛细雨，同学们都在准备“小学毕业晚会”的礼物和等会要表演的节目，我也不例外。

我最好的朋友也在忙碌着。无意中，我看见她正在包装一个很大的礼物，也许那是送给我的。于是，我便迫不及待[注: 近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地想知道那是什么东西。

晚会开始了，第一个项目是大家互相送礼物。我准备把一个改过名字的贺卡，并且上面有一朵很漂亮，很贵的花给我那位最好的`朋友。因为，我在做贺卡时，有些贺卡改过很多次，总觉得送这个贺卡不适合给，那个贺卡也不适合给，因此有的贺卡改过很多次名字。我那位好朋友的贺卡就是这样。当她收到我的贺卡，正准备拿那份很大的礼物时，收回了手，然后对我笑了一下，说：“等会我再给你礼物。”

于是，我便更着急地想看看那是什么礼物。但同时，我也产生了一种怀疑：刚才明明看见她已经包装好礼物了，为什么还要等一下呢?难道是她看见我送给她的那珍贵的花而想再送我点别的东西?又难道是她看见她的名字有经过涂改而认为我不是真心送她礼物而是为了应付?

我的心在瘦骨嶙峋的胸膛中砰砰直跳。知道五分钟过去，她递来了一张自制的并且上面也改过名字的贺卡，她又说：“我原本要送个‘小杨’(我们当时班上最恶心，最色的男孩子)的，后来改了，不介意吧?”顿时，我的心碎了。

我的猜想对了，她真得以为我不是真心送她礼物的。

窗外的雨越来越大，班上很热闹，可我的心却是冷清的。

我得到了理解作文 篇9

渴望得到理解，其实对我来说已经是过去式的事情了。因为太长久的渴望并不会给事情带来转机。渴望不是永远不熄灭的火种，它不过是一支流着泪的蜡烛，终究有一天在泪光中消失。被消耗殆尽的渴望最终也就变成了失望和绝望，因为人总会知道徒劳无功下去伤害的是自己疲倦的也是自己。

自己曾经相信文字，也曾经相信感情，后来发现即使是这些如信仰一般的东西，即使是最美妙的艺术品，最伟大的表现方式也依旧无法换来理解。就像不走之前看了《廊桥遗梦》，书中极尽渲染之能，用各种各样的抒情和比喻赞美了那一段伟大的激情，那份轰轰烈烈，应该是两个人往后余生当中不停咀嚼的回忆，但依旧有人说是三观不正、是婚外恋的美化。

一部畅销全球、享誉中外的名著尚且遭到如此待遇，那么个人的感情就更容易被忽视和误解了吧？所以如今的我也已经不去渴求什么别人的理解了，其他人是否理解我又能怎么样呢？我怀着越多的希望，到头来也只能换来更深的.失望。曾经以为家人是可以依靠的港湾，是自己最信赖和最亲近的人，但是其实他们才是伤害我最深的人。这样的话，想必又会有一堆人不理解吧，我只能说他们比我拥有一个更加幸福的家庭。早就习惯了各种各样的无痕和攻击，其实我根本也不想再去理会那一些扭曲的心。只是不处在别人的境地就站在自以为的道德高点上对他人的行为和选择指手画脚，实在是一种无聊又令人作呕的行为。

我得到了理解作文 篇10

理解是从宽容中开出的鲜花；理解是一架桥梁，沟通彼此的心房；理解是一剂良药，消除你我的误会。

上周末一个晴朗的下午，我悠闲自在地从家里步行到不远的超市买东西。出来时看见门口围了很多人，便去探个究竟。原来人墙中围着一位二十多岁的男子和一位年过花甲的老人。老人倔犟地用身体挡住自行车，双手紧紧地反握住自行车的车把，表情严肃而又非常气愤，而年轻人却显出一脸无奈和尴尬。

“别走！偷自行车还想走，我要报警！”老大爷底气十足地吼道。

听周围人议论才知事情是这样的：年轻人左手紧握着自行车龙头，右手使劲地向上抬起自行车后座，吃力地推着自行车前行，显然自行车被锁住了。老人便毫不犹豫上前拦住，死活不让走。尽管年轻人一直解释车是自己的，只不过钥匙丢了，可老人就是不信，执意要报警。就这样，两人一直僵持着，真是秀才遇到兵——有理也说不清。年轻人额头上都急得渗出了细密的汗珠，说自己家就住在小区里面。老大爷厉声喝道：“这么近还骑车？你当我是三岁小孩，那么好骗呀？”年轻人哭笑不得，无可奈何。

突然，年轻人灵机一动，马上掏出手机打了一个电话。不一会儿，一个年轻少妇拿着钥匙急匆匆赶来。原来是他媳妇把家里备用的自行车钥匙拿来了。随着“啪”的一声响，车锁被打开了。还没等愣在那儿的大爷开口说话，年轻夫妇便连忙说：“我们能理解你是对小区负责，一片好心，别往心里去。”老人舒展眉头，满脸微笑，不好意思地道歉说：“我老糊涂了，弄出这么大一个笑话！好在你们俩善解人意。”息事后，人群渐渐散去了，没人因为误会而埋怨老大爷多管闲事。

是的，误会是暂时的，终究还是会变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！

我得到了理解作文 篇11

韩维是我的好朋友。我们整天形影不离，如同姐妹。同学们时常向我俩投来羡慕的目光。可谁知道，我们间也曾发生过一次矛盾——

韩维身上优点挺多的，成绩好，字写得漂亮，唱歌也好听，可就是有个坏习惯，喜欢把脚伸到前排座位下。由于我坐在她前面，我便成了受害者。我刚穿的白鞋白袜，竟会被静“照顾”得不堪入目。为了和平起见，我总是忍着。

有一天上课时，我正听得津津有味，韩维又习惯性地把脚伸了过来，恰好碰到我的脚跟，把我吓了一大跳。我气极了，一咬牙，一瞪眼，猛地踩了她一脚。嘿！她马上把脚缩了回去。

一下课，韩维就向我发射了一枚“原子弹”：“喂！你怎么搞的？把我的脚踩得疼死了！”我立即还击了一枚：“活该！谁让你把脚伸到我的座位底下？”“哎哟！脚长在我身上，伸不伸你管得着吗？我就伸过去，怎么啦？”“你伸过来，我就踩。”“有这话就行。”……整个课间，我俩一直在你一枪我一炮地战斗着。“叮铃——”上课铃响了，我和韩维只好在位置上坐好，准备上课。

从那以后，我俩便不说话了。每天，我玩我的，她做她的，形同陌路。我表面上一副满不在乎的样子，可心里总觉得缺了点什么。

一天早读课前，我正忙着收作业，韩维递上她的作业本。我头也不抬，漫不经心地说：“放这儿吧。”然后继续整理那些作业本。突然，她小声说：“谦谦，对不起，是我不好，请你原谅我，行吗？我们和好吧！”什么？我简直不相信自己的耳朵，直愣愣地盯着她。我发现他的眼睛里流露出无限的真诚。不知怎的，我的脸“刷”的红了。回想那天发生的事，我也有责任。于是，我对她说：“我也不好，不该故意踩你的脚，你能原谅我吗？”韩维点了点头，笑了。我随即伸出手，她同时也伸出了手，我俩的手紧紧地握在一起……

朋友之间，最珍贵的莫过于互相理解，只有这样，才会使彼此的心灵靠得更近，才会拥有更多的朋友，拥有更多的欢乐。