《简爱》读后感

最新《简爱》读后感(汇总十五篇)。

下面是幼儿教师教育网小编为您整理的“《简爱》读后感”，阅读作品，仿佛让我身临其境，被书中情怀所感动，为书中人物所折怀。为了更好的品尝这书中的韵味，我决定写一篇作品，如果您需要了解更多的信息请不要忘记关注我们的网站！

《简爱》读后感 篇1

读到《简爱》这本书的尾声时，我眼眶湿润了，泪水悄然滑下脸颊。夜深人静，深蓝的天空上找不到月亮的影子，仅有几棵疏稀的星星在闪烁着微弱的亮光，似乎也与书中的主人公一齐分享着幸福和欢乐。我手捧《简爱》，感触很深，从中体会到许多人生哲理。两眼浏览着书中的文字和一幅幅插图，我也似乎沉浸在这感人的故事中去了……回忆书中的故事情节，让我想起很多很多……

书中的主人翁简爱在一生中经过了多少苦难和折磨，自尊心受到极大的伤害，可她极力抗争，经过了漫长的日子后，最终找到属于自我的幸福。虽然已看完《简爱》，但内心却久久不能平静下来。简爱从小就居住在舅妈家里，过着寄人篱下的生活，常常被舅妈家人轻视、嘲笑。简爱的哭喊声，嘶叫声、求救声等痛苦的声音都不时回响在我耳边，仿佛刀叉刺向我的胸口，而简爱的所作所为让我感动。无尽的泪水，自尊的伤害最终感动了上帝，经过许多苦难之后，简爱最终收获了幸福。

相反，简爱的舅妈――里德太太，是一位缺乏爱心的寡妇。她总是偏袒自我的子女，虐待简，最终这位坏心肠、细心眼的小人得到了上帝的惩罚，去世了。我这才从刚才的咬牙切齿变成了满脸笑容。是呀，恶有恶报，世上做坏事的人最终会得到和里德太太一样的下场。

简爱虽然相貌平常，但性格坚强，自尊自爱。我在她的面前显得多么渺小。想到那里，以前的小事又浮此刻脑海中。遇到一点困难就哭喊着，求父母帮忙;遇到失败，就放弃;听见批评的话语，就不高兴，甚至哭泣……简爱姐姐，我要把你当作我学习生活的好榜样，激励着我前进。因为我始终相信：脚下的路不会一向平坦，人的一生不会一帆风顺，仅有勇敢应对困难和挫折，才能克服它，战胜它，最终到达成功的彼岸。

简爱读后感600字9

这本书塑造了一个体现新兴阶级的某些要求的女性形象，刻画了工业革命时期的时代精神。而简爱就是独立人格的代表。

简爱追求独立的人格，追求男女之间精神的平等。虽经历不幸却热爱生活，并把爱带给每个需要她的人。为了自我爱的信念，平等真实纯粹的爱，甚至毅然放弃渴望已久的唾手可得的感情。简爱的一生，虽然谈不上轰轰烈烈，却是平凡而不平庸。她充满智慧和爱心，让自我的生命流光溢彩。人不因为美丽而可爱，却因为可爱而美丽。

这本书最动人之处就是对感情的描述。罗切特先生对简刻骨铭心爱的表露：“我有时候对你有一种奇特的感觉——异常是像此刻这样，你靠近我的时候，我左边肋骨下的哪一个地方，似乎有一根弦和你那小身体同样的地方的一根类似的弦打成了结打得紧紧的，解都解不开。要是那波涛汹涌的海峡和两百英里左右的陆地把我们远远的隔开，那时候我的内心就会流血。”“对于只是以容貌来取悦于我的女人，在我发现她们既没有灵魂又没有良心——在她们让我看到平庸，浅薄，也许还有低能、粗俗和暴躁的时候，我完全是个恶魔;可对于明亮的眼睛，雄辩地舌头，火做的灵魂和既柔和又稳定，既驯服又坚定的能屈而不能断的性格。我却是永远是温柔和忠实的”不仅仅打动了简，也打动了读这本书的人。书中还有一个充满爱的小天使——海伦。她完全放弃现时，到达了浩淼高远的精神境界。有着难以想象的忍耐精神。海伦在人世的生命虽然短暂，却发出了耀眼的光芒。

简爱作为独立女性的代表，我期望自我也能够像她一样，不管是贫穷还是富有;不管是美貌还是相貌平庸，都有完美的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的性格生活。读完这本书，心里很安静，明白了自我应当努力的方向。

《简爱》读后感 篇2

昨天，我来到奉贤图书馆，借阅了一本叫做《简·爱》的书。这本书的作者是夏洛蒂·勃朗特，她也和书中的女主人工简小姐一样出身于贫困家庭，这本书相当本书作者的自传，也就是介绍了作者当时的生活!

可想而知，那时候的社会多吗艰苦呀!这里面的女主人公简·爱从小就失去父母，寄养在舅妈家，虽然白班努力，但仍难以讨得舅妈的喜爱。后来，她被送进慈善学校，在极其恶劣的条件下坚持学习。慈善学校毕业后，简鼓起勇气迎接新生活，应聘到桑菲尔德庄园当家庭教师。

就在获得爱情的时候，一桩隐瞒了20年的秘密是婚礼成为泡影。这本书让我们懂得了即使是最平凡的女孩子，也要有自己的勇气、爱与尊严。我们也要学习简那种宽容于施与，这比自尊与自爱更广阔的爱，是除了能给自己的自尊，也能温暖他人的博大之爱!学习简那种对自己的信念的坚守不畏惧，而是勇敢诚实地面对自己的内心!所以我们可以把简·爱视为自己学习的好榜样，努力用知识充实自己，在充实的同时也要取长补短学习简·爱的优点，改掉自己的缺点，这样我们才能活得精彩，获得成功!

《简爱》读后感 篇3

读完《简爱》这本书以后，我对简爱的际遇感到非常的同情与怜悯。简爱自小父母双亡，也许是简爱的命太硬又或者这是天意，她的李德舅舅也在收养她不久之后过世，从那时候开始简爱的一生也就注定乖舛不顺。她的舅母虽然继续养育她，但是对简爱极端的苛薄与凌虐;而对自己的儿子约翰却是照顾有加，腻爱非常，简直是到了放纵的地步。约翰根本不把简爱当堂妹看待，总是以欺负她与处罚她当作乐趣(这跟他母亲放纵他有关，教育失败下所产生的社会败类，长大后非奸即盗)。由於李德舅母对她所受到欺负不闻不问，使得简爱在离开之时还留下了狠话，真看不出小小年纪的简爱居然会有这种勇气，足以证明李德舅母的作为真是让简爱恨透了。

简爱后来被舅母送到「罗屋机构」，简爱当时以为逃离李德舅母的魔掌，就可以海阔天空，没想到后面还有许多崎岖的路在等著。「罗屋机构」是ㄧ所完全军事化的女童孤儿院，这是ㄧ所没有欢乐与生气的地方，在这里连基本的三餐温饱都没有，并不是孩子适当的生长环境。在这个地方虽然有教育课程，但不是ㄧ般学校的课程，在那里面老师们不会教导孩子们游戏，只有冷冰冰的命令，所有的课程都是军事化的教导。上课作息以及吃饭就寝都是照著铃声来进行，就像是军人一个口令一个动作。而罗勃克赫兹对自己的女儿们却不是这样，他的女儿们可以烫著大卷的波浪头，穿著华丽与昂贵的美丽衣裳;简爱的同学却由於自然卷被迫剪头发，而简爱为了替同学求情，不惜顶撞罗勃克赫兹而被罚在雨水中淋雨。

罗勃克赫兹在简爱长大后更想要以低廉的薪水聘请简爱当他机构内的一名老师，而简爱却不愿意受到罗伯克赫兹的控制与剥夺，一心想要离开，这是她从小贯有的固执。小的时候她执意离开李德舅母，成年以后的她更是坚持己见要离开罗伯克赫兹，简爱的择善固执与坚持，也是最让我心动的。一个弱女子能勇敢离开自己生长的地方，靠自己的努力在社会上打拚，这是多?不容易的事情啊!还好她有一技之长，可以找到家庭教师的工作，否则只身闯荡江湖，最后的结果不是流落街头，更可能被迫以出卖灵肉过活。

简爱的这份工作为她带来了安定的生活，也为她找到了未来。简爱对於她的学生是非常用心与疼爱，幼时的经历让简爱对小孩子非常有爱心，而神秘的布洛克赫兹是个古怪的人，经常好几个月不回家，就算是回家也是来去匆匆的大忙人。简爱一开始对於这位奇怪的主人感到怪异，也因为这股神秘反促使她与布洛克赫兹谱出了一段恋爱。在他们互相了解的过程中，文章使用的对白不知道是不是翻译的关系，总觉得好饶舌也很奇怪，不够清楚明白，虽然他们互相都有意思，但都不肯告诉对方自己的爱意，这是在《简爱》这本书的情节中，最令人感到不够痛快的地方。

布洛克赫兹的过去有一段不为人知的秘密，秘密的揭发使得简爱伤心的离开布洛克赫兹。但是她似乎与布洛克赫兹有著奇怪的缘分，当她再度回到布洛克赫兹的庄园时，庄园已经是付之一炬的断垣残骸，而布洛克赫兹也在这场大火之中变成了盲人。当初阻碍两人的绊脚石没有了，简爱与布洛克赫兹反而紧紧结合在一起，属於两人的美好生活也就此展开，在故事的尾声，盲人的布洛克赫兹后来似乎有好转的迹象，也为《简爱》一书成就了美好的结局。

我觉得《简爱》一书很适合有爱情经验的人来阅读，对我这种没什?恋爱经历的人来说，有些爱恋的情境是我无法领会的。我对她幼时悲惨的身世感到难过，对她成年后为离开恶劣环境而力争上游感到敬佩，更为她的真爱而动容，毕竟，想在芸芸众生中觅得真爱是非常不容易的。

《简爱》读后感 篇4

《简爱》是英国作家夏洛蒂。勃朗特在19世纪创作的一部具有自传体色彩的长篇小说。小说以时间为线索，描写了她从孤儿，寄养，送义塾，做家庭教师到最后拥有美好爱情的故事。

本书不同于其他爱情小说以悲剧收场来提升作品的高度，相反她以王子与公主最后过上幸福生活的美好结局，塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，尤其在爱情面前打破19世纪英国的男尊女卑的常规，用平凡心灵的坦诚倾诉道“难道就因为我贫穷、平凡、弱小，长得不好看，就没有灵魂，没有心肠了？你想错了！我的心灵跟你一样丰富，我和你一样有血有肉！要是上帝赐予我一点姿色和财富，我会让你离不开我，就像我离不开你一样！我们彼此在用灵魂对话。在上帝面前，我们是平等的！”作者以一位弱女子发自内心的呼喊，捍卫了自己在爱情里的尊严。

直至今天我们有许多人的爱情仍以美貌，金钱，地位而左右，殊不知在19世纪的英国，早就由一个从孤儿自己不断成长不断进步的过程中已经给人们定位到，真正的爱情应该是：彼此平等的灵魂交流，不管贫穷还是富有，丑陋还是美丽，弱小还是强大，每个人的心灵是一样富有，灵魂永远都是平等的。而不是为了钱权去趋炎附势，委屈求全，为了美貌低三下四，投桃报李来换取不平等的爱情，找到真正的爱情观还是应该好好看看作者一路积极上进，不断克服困难，最终实现真正平等的美好爱情故事。

《简爱》读后感 篇5

《简爱》是一本具有多年历史的文学著作。至今已152年的历史了。它的成功在于它详细的内容精彩的片段。在译序中它还详细地介绍了《简爱》的作者一些背景故事。

从中我了解到了作者夏洛蒂。勃郎特的许多事。她出生在一个年经济困顿多灾多难的家庭；居住在一个远离尘器的穷乡僻壤；生活在革命势头正健国家由农民向工业国过渡新兴资产阶级日益壮大的时代这些都给她的小说创作上打上了可见的烙印。

可惜上帝似乎毫不吝啬的塑造了这个天才们。有似乎急不可耐伸出了毁灭之手。这些才华横溢的儿女都无一例外的先于父亲再人生的黄金时间离开了人间。惜乎勃郎特姐妹！

《简爱》这本小说主要通过简·爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事塑造了一个出生低微生活道路曲折却始终坚持维护独立人格追求个性自由主张人生平等不向人生低头的坚强女性。

简·爱生存在一个父母双亡寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃表姐的蔑视表哥的侮辱和毒打……

然而她并没有绝望她并没有自我摧毁并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切相反换回的却是简·爱的无限信心却是简·爱的坚强不屈的精神一种可战胜的内在人格力量。不幸在学习生活中简·爱仍然是承受着肉体上的受罚和心灵上的催残。学校的施主罗可赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她而且把她置于耻辱台上示众。使她在全校师生面前丢尽了脸。但简·爱仍坚强不屈化悲愤为力量不但在学习上飞速进步而且也取得了师生们的理解。

不久简·爱又陷入了爱情的旋涡。个性及强的她同样保持着个人高贵的尊严。在情敌面前显得大家闺秀，毫不逊色。对于英格拉姆小姐的咄咄逼人她从容面对。同样在罗切斯特的'面前她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑她认为他们是平等的。不应该因为她是仆人而不能受到别人的尊重。也正因为她的正直高尚纯洁心灵没有受到世俗社会的污染。使得罗切斯特感到自惭性秽同时对她肃然起敬并深深地爱上了她。他的真心让她感动她接受了他。后来简·爱发现罗切斯特已有了妻子她的自尊自重再次出现毫不犹豫地离开了他她对爱情的专一让我敬佩。

《简爱》读后感 篇6

夏洛蒂·勃朗特的《简爱》这部现实主义长篇**自1847年出版以来，以不同语言在全世界不同种族的人们中广为流传，经久不衰。《简爱》已成为独立女性的经典之作。我希望在阳光下，无论贫富，都会有更多的《简爱》从花丛中绽放出来；不管是美貌，还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性生活。

对简爱，我有的是欣赏和赞美。她追求独立人格和男女精神平等。经历不幸，但要热爱生活，把爱带给每一个需要她的人。

为了自己的爱的信念，平等的真实纯粹的爱，甚至毅然放弃渴望以久的唾手可得的爱情，并最终也自己的爱人实现了精神上的平等，简爱的一生，虽谈不上轰轰烈烈，但却是平凡而不平庸。在我心中，简爱是一个充满智慧、爱心和努力的精神，最大限度地宣传她的生活。她的生活就像彗星的光辉和美丽。

然而，最让我感动的是海伦，她也充满了

智慧和爱心的小姑娘。

海伦，我心目中最美丽的天使。她超凡，是因为她完全放弃现世，达到了浩淼高远的精神境界，有着难以比拟的忍耐精神。她美丽，毋庸置疑，有哪个人心目中的天使不美丽呢？

海伦的超凡脱俗是常人无法企及和理解的。包括简爱。

简认为海伦因小事被鞭打是无法忍受的。她说：“要是他用那个鞭揍我，我会从她手中夺过来，我会当着他的面把它折断。

然而海伦却以圣经中的以德报怨，告之以忍耐既然无可避免就非忍受不可，命中该你忍受的事如果你说受不了，那是软弱和愚蠢的。简惊异而无法理解这种信条，也无法理解和赞同她的宽容，然而她感觉到了海伦是“凭借一种我所看不到的光来考察事物的”。（本段有所引用）

尽管简的反抗精神天生直截了当、鼓舞人心，但海伦的坚忍不拔和宽容更为豁达、耐人寻味。

海伦的伟大在于她能给别人真正的智慧和勇气。

当简受到布洛克斯赫斯特的诽谤和污辱时，她在海伦的眼里看到了一种奇怪的光。而且明了那是高智慧和真勇气的流露，凭借着这圣光的支持，简抑制住将要歇斯底里的发作。但简只能安慰她无助和不安的灵魂，但她不能踏进远洋班轮的精神殿堂。

（本段有所引用）

这也正说明了海伦的超凡脱俗。一个十几岁的小姑娘竟有如此虚怀若谷的气度和容纳百川的胸襟，真是可钦，可敬！

然而，天使将回到天堂——她永恒的家。

尽管海伦在世上的生命很短暂，但它却像流星一样闪耀。海轮的生命如同夕阳一样绚烂悲壮，是一种崇高的美、豁达的美、壮丽的美和歌唱的美。

心胸的感伤终于释怀了。我欣然，释然。

“resurgam”不仅象征了海伦的崇高精神永存不灭吗？

我认为这是对海伦之死最好的解释。

在文学史上，，有许多的经典名著将要永不垂朽，但《简爱》这样深深的进入人们的灵魂，它以一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者，影响着人们的精神世界，甚至对某些人来讲，影响了他们一生的作品并不多。

19世纪英国文坛“勃朗特三姐妹”之一的夏洛蒂·勃朗特的**《简·爱》，以19世纪早期英国偏远乡村为背景，用女主人公简·爱的视角以自叙方式讲述了一个受尽摧毁、**的孤儿，如何在犹如儿童的人间地狱的孤儿院顽强地生存下去，成为一个独立、坚强、自尊、自信的女性的成长故事。

简爱是个孤儿。她在姑姑家长大，受到各种欺凌。后来，我去了慈善学校洛伍德孤儿院。 我的灵魂和身体遭受了很多痛苦。也许正是这样，《简·爱》的无限自心和不屈不挠的精神才能被取代。她以顽强的意志和优异的成绩完成了学业。

为了追求独立，她受雇于桑菲尔德庄园做家教。故事的焦点是地位低下的家庭教师简爱和罗切斯特之间的爱情。这段爱情因男女主人公悬殊的社会地位和个性的差异而充满了激烈碰撞，也因两人志趣相同、真诚相爱而迸发出灿烂的火花。

作者以《简·爱》独特的女性视角和叙事风格，具有真实性和艺术性。特别是简爱独特的个性和思想，爱情不是一个美丽、矮小的女人，而是她有很强的自尊心。在感动一个高尚的英雄的同时，他也牢牢地抓住了我们读者的心。

《简爱》作为爱情的女主人公，以前所未有的女性形象出现在19世纪

文学作品中的。过去，爱情故事的女主人公都是美丽、温柔、高贵、贤惠的女性。而简·爱，她“贫穷，低微，不美，矮小”，但她拥有的一颗智慧、坚强、勇敢的心灵，使那些外在的美在这内在美面前黯然失色。

更为可贵的是简·爱并不因为自己的贫穷和外貌而自卑，相反，她勇敢坚定：“我和你的灵魂是平等的。”“我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心！

”“我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话——这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已离开了人世，两人一同站立在上帝的跟前，彼此平等——就像我们本来就是的那样！”

也正因为此，简·爱敢于去爱一个社会阶层远远高于自己的男人，更敢于主动向对方表白自己的爱情——这在当时的社会是极其大胆的。幸福不再是某个人或某个阶层的专利。她属于世界上的每一个人。只有两个相互对等的灵魂才能组成一份完整的爱情，所以简·爱坚持，自身的独立与追求爱情的完整是不能分离的。

后来，简·爱

含着悲痛离开了罗切斯特，也是基于同样的理由，她决不能允许自己和一个有妇之夫结合在一起。那会是一份不完整的爱。如果她留在罗切斯特（rochester），她将不会是独立而平等的简·艾尔（jane eyre）。

如果说简·爱的这次离去是由于无法改变的现实而不得不做出的一次理性选择的话，那么她最后的归来则是她出于坚持感情的追求的又一次理性选择。

在这里，我们看到的不仅仅是一个苍白灰姑娘的故事，一个普通女人赢得了一个男性贵族的爱。而是简·爱勇敢果决的走出了灰姑娘的童话，迈向一个有着新女性、真女性的文学道路的起步。简·爱藐视财富、社会地位和宗教的威仪，她认为，“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚纯洁的心灵。

”她的信念和行动展现出来的力量,，深打动了一代又一代读者的心，使生活在金钱万能的社会中的人们的灵魂得到净化。简·爱是，一个对自己的思想和人格有着理性认识的女性，一个对自己的幸福和情感有着坚定追求的女性，一个不再只是盲从于男人和世俗要求的女性，一个对自己的价值和情感做出了独立判断的女性，一个坚强独立的女性。夏洛特·勃朗特创造了一个前所未有的女性形象；简爱发出了自己的声音——她对平等、独立、正直和自由的坚持和追求。

《简爱》读后感 篇7

人的价值=尊严+爱——《简爱》

记得当我看到这句话时，我深深地感动了！现在仍是有很多人在对“人的价值”这一命题上进行**，是应当在大事中才方能体现人的价值吗？以我目前的理解-不。

先说《简爱》这本书，这其实可以简单地将其归类为一本爱情**——一个关于简·爱与罗切斯特的爱情故事：相貌不扬的简生活在她舅舅家，在她舅舅病逝后，她舅母就将她送进了孤儿院，来到桑恩菲尔德，当上了罗切斯特先生家的家庭教师，虽然罗切斯特先生脾气古怪，可是在两人几次接触后，简爱上了他，但在他们举行婚礼之时，梅森闯进来之处古堡楼顶小屋里关着的疯女人就是罗切斯特先生的妻子，而简不愿意当**，所以离开了桑恩菲尔德。她转向一个偏僻的地方当乡村教师，当一个当地牧师向她求婚时，她想到了罗切斯特，决定回去。

但是当她赶回去的时候，才发现庄园由于罗切斯特先生的疯妻纵火，早已成为一片废墟，罗切斯特先生更是在这场大火中失去了一只眼睛和一只胳膊，但简义无反顾的跟着他，最后两人结婚，并过上了自己理想的美好生活。

简在这个故事中是一个矮小的，不漂亮的女人，但是即使是这样的外表，也不能掩盖其光辉的内在——不管是寄人篱下，亲人的嫌弃与蔑视，甚至还有侮辱和毒打，这些都使得简从小就饱尝了人情冷暖、世态炎凉，从小就承受着与其他小孩不一样的痛苦，但就是这样的经历，简对这样生活的态度，更能看出她的自尊与坚强不屈的性格，这种内在的精神力量，人格力量，使得她有了一个美好的结局。

简不仅仅是有外柔内刚，自强不屈的性格，在金钱的**下，她仍然保持着自己的一个本心——她在获得叔叔的遗产时，在一夜暴富时，她没有独占这份金钱，而是立即把大部分的遗产赠给她表哥和表姐他们，只因为，在她的心里——血浓于水的亲情，是比金钱要更重要的！这让如今许多为了赚更多钱而忽视家人的人情何以堪呢……

在简的爱情方面，她拥有着自己的骄傲和自尊，她不会因为自己是罗切斯特先生家的家庭教师而觉得自己低他一等，她不会奴颜婢膝，不会为了讨好爱人而贬低甚至失去自己，她还是她，不会因为爱情而失去自我。

实际上，我认为应该说，当你爱自己时，别人就会爱你。

若是你自己都看不起自己，自己都不珍惜自己，你如何奢望有另一人来爱一个连你自己都不爱的人呢！

《简爱》这本书感触很深的就是她说的“如果大家老是对残酷，不公道的人百依百顺，那么那些坏家伙就更要任性胡来了，他们会什么也不惧怕，这样也就永远也不会改好，反而越来越坏，当我们无缘无故挨了打，我们一定要狠狠地回击。”

这是喊出了千千万万被欺压的下层平民的心声吧！尊严是一个人的最低要求。若是你连自尊都没有，那又如何获得其他呢。

很多人会认为夏洛蒂的《简爱》如此出名，是因为简和罗切斯特先生之间缠绵的爱情故事的话，那是个大大的错误！

《简爱》一书，塑造的简的形象更是重要——一位独立自尊自强的女性。她面对困难挫折不放弃，面对爱情勇敢自信，面对罗切斯特先生的欺骗毅然放手，面对巨额财富不迷失，而在最后更是面对自己真正的心意，与罗切斯特先生如童话故事一般幸福的生活在一起。

读到结尾，其实真正能为简感到高兴，但又感到正该如此不是吗？这么漂亮的女人，这么独立自爱的女人，怎么会没有自己的幸福呢？

简千百年来在男权社会饱受压迫的女性喊出了爱尊严、爱自我的声音！

人是一种社会动物，正是因为需要和需要他人，才能够形成这样一种存在形式。所以觉得，人的价值，或者说是人存在的价值，我是觉得是被人需要就是其意义所在。而这种需要，也可以广泛的称之为爱吧——家人之间的爱，男女之间的爱，朋友之间的爱，同事之间的爱，甚至有陌生人之间互帮互助的爱……

但如果你爱的卑微，爱失去了自我，却仿佛失去了自己，失去了自己的价值，这是不对的。

人的价值=尊严+爱-这是这本书最深刻的感受。

《简爱》读后感 篇8

简。爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打……这是对一个孩子的尊严的无情践踏，但也许正是因为这一切，换回了简。爱无限的信心和坚强不屈的精神。

简爱，她追求独立的人格，追求男女之间精神的平等。虽经历不幸却热爱生活，并把爱带给每个需要她的人。简爱的一生，虽谈不上轰轰烈烈，但却是平凡而不平庸。在我心中，简爱就像一个充满智慧、充满爱心并努力使自己生命得到最大张扬的人。她的生命，有如彗星的闪亮和美丽。

3.从中我了解到了作者夏洛蒂。勃郎特的许多事。她出生在一个年经济困顿、多灾多难的家庭；

《简爱》这本小说，主要通过简。爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。

最后，简。爱得知，罗切斯特为了拯救在活中的妻子不幸双目失明。躯体严重残疾，完全丧失了生活能力，而同时又妻亡财毁。简。爱全身心的爱再次投入了他的怀抱……

从这本书中，可以看出它塑造了一个体现新兴阶级的某些要求的女性形象，刻画了工业革命时期的时代精神

《简爱》读后感 篇9

同样, 在罗切斯特的面前,她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师,而感到自卑. “难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实！”她认为他们是平等的.

因为她是个仆人，别人不应该尊敬她。因为她正直、高尚、纯洁，她的心没有被世俗社会所污染。这让罗切斯特为自己的性丑闻感到羞愧。同时，他仰望着她，深深地爱上了她。

他的真心,让她感动,她接受了他.后来,简.爱发现罗切斯特已有了妻子,她的自尊自重再次出现,毫不犹豫地离开了他,她对爱情的专一,让我敬佩.

在这里，简爱勇敢而果断地走出了灰姑娘的童话，开始了一条新女性与真女性的文学之路。简·爱藐视财富、社会地位和宗教的威仪，她认为，“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚纯洁的心灵。”她的信念和行动展现出来的力量,，深打动了一代又一代读者的心，使生活在金钱万能的社会中的人们的灵魂得到净化。

简·爱是，一个对自己的思想和人格有着理性认识的女性，一个对自己的幸福和情感有着坚定追求的女性，一个对自己的价值和情感做出了独立判断的女性.夏洛蒂·勃朗特创造了一个前所未有的女性形象；简爱发出了自己的声音——她对平等、独立、正直和自由的坚持和追求。

《简爱》读后感 篇10

简·爱――一个出生低微，生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格，追求个性自由，主张人生平等，不向人生低头的坚强女性给我留下了深刻的印象。

这篇小说主要写了主人公简爱的从小到大的悲惨遭遇和与罗切斯特的爱情经历。简爱出生于一个穷牧师家庭，父母由于染上了伤寒，在一个月之中相继去世。于是简爱就寄养在舅父母家里，但是舅父却去世了，她受了10多年的虐待生活，她舅母不喜欢她，把她还自己的孩子分隔开来，表哥经常虐待他。最后，简爱被送进了孤儿院，她本以为这是一个解放，但是却只是进入了另一个惨景之中，她在孤儿院受到了精神和肉体上的摧残，院长是个冷酷的人，因此孤儿院的生活条件非常恶劣，因为一次简爱的好朋友海伦在一次伤寒中去世才使得条件有所改善，从而受到了六年的教育。就在简爱从孤儿院出来的时候，她去到了男主人公罗切斯特的家庭中当教师，从此与罗切斯特开始了一段艰难的爱情。最后，简爱终于还是如愿以偿地和罗切斯特结婚了。

我非常喜爱书中这句话："假如上帝赐予我财富和美貌，我一定会使你难以离开我，就像现在我与你一样难舍难分。上帝没有这样，但我们的精神是同等的！我的灵魂和你一样，我的心和你完全一样，我现在和你说话，并不通过习俗、惯例，我是用我的精神和你说话，就像两个人都经过了坟墓，我们站在上帝面前，因为我们是平等的。"很少有简爱这样坚强、绝不与不合理的现实相妥协的灵魂。这是《简爱》的真正价值之所在，是不可亵渎的灵魂之美。贪恋富足，虚荣无知，是许多现代女性的通病，而简爱代表了一种高尚的情操，代表了善之极限。

我认为罗切斯特先生，正是她生活中的阳光。他们两人的交往是愉快的；他们两人的对话又是耐人寻味的。因为他们各自的性格特点都在那简短的对话中表现得淋漓尽致。罗切斯特先生是一个正直、善恶分明而又带有幽默感的人，他们两人真心相爱了。即便找到了真爱，却又被无常的命运戏弄了，她不愿违背自己的原则去做一个情妇，哪怕她真的爱他。年龄上的差距，身份上的不对等，出身的悬殊，在简爱眼里都可弃之不顾，她爱的是一个与自己平等的灵魂，在爱面前，本来就不存在任何障碍，只要两心相悦。从简爱那里，我看到的是不同于以往任何一场风花雪月的爱情。她的爱情故事太曲折、艰涩。她骨子里的那种刚强让人敬畏，同时也感到怜惜。原本是个没有人愿意多看一眼的灰姑娘，通过自己的不屈和抗争，终于赢来了自己的爱情。她欣赏的人理论上“漂亮、文雅、殷勤、有魅力”，但也明知自己配不上这些词汇。可简爱并非一无所有一无是处，她的优越感，是她知道怎样“利用自己的时间和经历。”所以，她敢于跨越世俗平等而自信地站在他面前。

读完这篇小说，我觉得简爱是一个敢爱敢恨的女强人，一位自重自尊、自强自立的女性。她拥有尊严，她拥有自己的立场。她虽然经历不幸，但是却热爱生活，敢于追求，也并没有迷失自我纯真的本性。她虽然不漂亮，但善良、朴实、纯洁、高尚，没有丝毫的矫揉造作和伪善之辞。让我不禁联想到在当今社会，人们都疯狂地为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，而在爱与不爱之间选择不爱。其实这都一种伤害，没有人能抵抗真爱，那种纯粹的感情，但都是怕在付出，再受伤害，我也是一样对爱情真实的向往，对待人都会以真心换真心的态度去交往，我也会被伤害，会被说成幼稚，但我至少拥有过最真实的感情，很少有人会像简爱这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简爱》所展现给我们的正是一种返朴归真，是一种追求全心付出的爱情，还有作为一个人应有的尊严。它犹如一杯冰水，净化每一位读者的心灵。

《简爱》读后感 篇11

《简爱》是一部带有旋转色彩的小说，它告诉人们生命的真谛。

《简·爱》的作者夏洛特·勃朗特性格温柔纯粹，喜欢追求一些美好的东西。虽然家境贫寒，但从小就失去了母亲的爱，身材矮小，长相也不出众，可能就是这样一种深深的自卑感，体现在她作为一个非常敏感的自尊的性格上。她笔下的简爱也是一个不好看又矮的女人，但自尊心极强。

简爱生活在寄人篱下的环境中，从小就遭受着与同龄人不同的待遇，比如月经的拒绝，表姐的鄙视，表姐的侮辱和殴打。也许正是因为这一切，简爱的无限自信、坚强不屈的性格和一种可征服的内在人格力量得以交换。她坚定不移地追求光明、圣洁、美好的生活。

在罗切斯特之前，她从来没有因为自己是低级家庭教师而自卑，而是认为他们是平等的。正是因为她的正直、高贵、纯洁，以及她的灵魂没有被世俗社会污染的事实，罗切斯特才震惊了，把她当成了一个在精神上可以和自己平等交谈的人，深深地爱上了她。他们结婚的那天，简爱发现罗切斯特有了妻子，她觉得她必须离开。虽然她说，我会遵守上帝认可的世界法则，我会坚持我清醒时接受的原则，不会像现在这样疯狂。但在更深的层面上，简爱意识到自己被骗了，自尊心因为深爱罗切斯特而被戏弄。但是简爱做了一个非常理性的决定。在这样一股爱的力量和富足生活的诱惑下，她依然坚持着自己作为个体的尊严，这是简爱最大的精神魅力。

小说设计了一个非常光明的结局——虽然罗切斯特的庄园被毁，他自己也成了废人，但正是这样一个条件，简爱不再在尊严和爱情之间冲突，而是同时获得了自己的尊严和真爱。

当今社会，人们为了金钱和地位而疯狂淹没爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简爱那样为了爱情和人格抛弃一切，背弃一切。《简爱》向我们展示的恰恰是一种回归简单的爱，一种追求全心全意投入的爱，一个人应有的尊严。它就像一杯冰水，净化着每个人的心灵。

《简爱》读后感 篇12

难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实！

——《简爱》夏洛蒂

每当看到这一段，眼前就闪烁着“简”那倔强的下颚和在黑暗中站的笔直的身躯，想象着她在犹如儿童的人间地狱的孤儿院如何顽强地生存下去。无论什么困难在“简”面前都那么一堪不击，她总有信心去面对，去击败它。

从小失去父母的她，不仅没有得到亲戚温暖的怀抱，还被关禁在紧闭的红房子里、没有一起玩的玩伴；没有父母的疼爱、没有漂亮的裙子、还得忍受表哥近似疯狂的打骂，舅妈残忍的折磨，后来她进了“罗沃德孤儿院”，原以为是幸福的转折点，但现实和想象总是格格不入，她在灵魂和肉体折磨下，以顽强的意志以成绩优秀完成了学业，命运变更使她变的更坚强、强大。为了追求独立生活，她受聘在桑菲尔德庄园任家庭教师，遇见了一个闯入她心扉的男人------罗契斯特，他们相恋在那个美丽的夜晚。简以为幸福就在自己手中，当“简”穿上圣洁的婚纱的那日，阁楼上终日发疯的女人被揭开了面纱，不是别人，正是罗契斯特 的妻子。在爱情与道德里，简作出了选择，毅然离去 ……

在寻找新的生活出路的路途中，简风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难，最后在泽地房被牧师圣约翰收留，并在当地一所小学任教。不久，简得知叔父去世并给她留下一笔遗产，同时还发现圣约翰是她的表兄，简决定将财产平分，圣约翰是个狂热的教徒，打算印度传教。他请求简嫁给他并和他同去印度。简拒绝了他，虽然时间已逝多年，但埋在简心中的对罗契斯特的深沉的爱依旧没有变质，简再一次开始了自己的旅程，奔向爱的方向，回到了此时已瞎了的罗契斯特身边，到达了属于他们两的幸福的伊甸园。

故事到这画上了圆满的句号，整本书读下来没有琼摇小说的绵长，也不见金庸小说的大侠之风，作者笔下的“简爱”让我体会到了生活中要学会坚强。在困难面前不要退缩，时刻对生活充满希望， 幸福才会降临身边。

《简爱》读后感 篇13

爱如阳光，平淡无奇，照耀阴暗创伤；爱如春雨，细致入微，滋润干涸心田；爱如和风，轻柔呢喃，抚平冰冷褶皱。

总以为自己飞得很高，空气里弥漫着不知道哪里来的自信，我不断索取，每当溺于尘埃，不知所措地挣扎着，稚嫩的肩膀在痛，却懦弱地蜷缩在角落，倒映着无数我留下的残影，在害怕那个小小的伤害吗？还是为失去保护伞而无助？

气流在回转，挣脱着让人窒息的一切，哭泣着，雨点打落着，心淹没着。繁华，倒映着流年。站在风中，仰望天空，尽管繁华已落幕，依然聆听着夏末散落的枯叶，随风飘摇着黯淡孤寂，沉浸着深深的心扉，迷失了淡淡的笑。每当此时，心中燃烧起一道不灭的光——简爱，那个短小的身躯屹立在内心最深处，而灵魂却逐渐壮大！夏洛特的辛酸穿行于字里行间，倔强的守护内心深处那一抹淡淡的阳光。指缝阳光，灿烂着简爱的忧伤。她是灰姑娘的无奈？还是卖火柴的小女孩的失落？还是丑小鸭的无助？然而她的自尊自爱，她的倔强不屈，带着自己永恒的追求，带着理性的光辉，去寻找自己的人生，最后的结局证明她就是她，她不是奇葩，依旧那么矮小却那么璀璨！

“每个人以自己的行为向上帝负责，不能要求别人承担自己的命运……”她的话语掷地有声，于我如醍醐灌顶。那些曾经挥霍的青春，虽已无法追回，却让我明白,逝者如斯,我比她幸运，既不是父母双亡的孤女，更没有在孤儿院受苦，但是或许正因为这样，我太放纵自己，一丁点苦斗觉得天要塌了。曾经因为觉得辛苦而放弃的文学梦，有什么理由不重新开始？感谢夏洛蒂，感谢简爱，让我摭拾旧梦。天空似乎明亮了，雨停了，湛蓝的天空渗透出无与伦比的美，简爱，用简简单单的爱感化了那道彩虹。而我却再次仰望天空，才发现我离天空很远，却全力以赴地向上翱翔，或许能拥抱那片属于我的天空。白云飘荡，透过暖阳，那抹薄纱般的朦胧，散发着憧憬，给予简爱独特的温柔。

夏洛蒂借着这个矮小的身躯告诉我们：人的价值=尊严+爱。

生命中，我们和许多人随意却命定般地相遇，他们就是这样。简爱以家庭女教师的身份来到桑菲尔德，在一个黄昏里，遇见了生命中的真爱。她爱他至死，却依旧高昂着头颅，字字带血地告白：“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！”是的，我借这永不言弃的倔强，驱散阴郁的阴霾，追赶着梦想！

而在许久之后，她回到了他的身边，虽然这个时候，他已因为疯前妻的一把火而受伤致残。但她却执意做他的眼睛！因为尊严过后，爱依旧浓烈得化也化不开。就这样，牵着手，两个身躯，用同一双慧眼，看世间的花落花开云卷云舒，从此以后，他们的梦里将绽放烟花无数。许一个朴素的愿望，常伴你的似水流年。在纷扰世界，简爱用最朴素的追求，换得一份不那么完美的完美。

繁华落尽，却听见梦里花开的声音……

《简爱》读后感 篇14

上学期间在很多朋友同学的介绍中得知了《简爱》这本书，于是在书店里购买了这本书。在朦朦胧胧的迷雾中，出现了一个弱小的身影，慢慢地走近了。

《简爱》是世界名著中我最喜欢的一本书。我无法想象，一个18岁的少女。怎会有如此非凡的文字？一部《简爱》征服了我。夏洛蒂，她给我的震撼已远远超过了那个波兰作曲家芭达捷夫斯卡。它的杰出与迷人令我为之倾倒。很少见到这样迷人的异国风情。这充满着英国十九世纪趣味的故事里，让我感慨了很多。其实我应该早些接触这本书，早就有很多的人介绍它了。可惜，我拥有着一点排外的情愫，一直拖到现在去欣赏它，实在有些相见恨晚。

简爱的第一个身份是里德太太的侄女。她自幼失去父母，唯一爱她并领养她的舅舅又过早地弃她而逝。她从小受尽两个表姐和表哥的欺负，总是待人受过。而且“无论怎么讨别人的欢心，都有人从早到晚地骂我淘气、阴 暗、讨厌、鬼头鬼脑”。这种强烈的不公终于在简的心中激起了她的反抗。她鼓起勇气教训了约翰，并且冲破了长期以来一直束缚着她的那个服从长辈的观念。她勇敢的站起来，诉说心中的不公平，控诉以恩人自居的舅妈的 罪行。她一针见血地骂她是伪善的女人，把她斥责得抬不起头。面对强权，她开始反抗，也开始走向成熟。她学会了独立。

当走出舅妈的家时，简爱的心情是阴暗的。因为她从种种蛛丝马迹中已经领悟到第二个住所——劳渥德慈善学校对她不可能会轻松。果然，一次又一次的打击伤害了她的自尊心。但她并没有下决心与全世界作战。她对谭 波尔小姐和好朋友海伦彭斯都有极大的热心和热爱。在劳渥德，她学会了宽容，学会了区别对待。这给她的反抗蒙上了一层是非和正义。她以别人对待她的方式对待别人，她成熟了。随着成长，简爱的反抗精神真正的散发出 光芒。

简爱一生的转折发生之处便是桑菲尔德府。她来到这里，做了一名家庭女教师。而18岁的她，渐渐地与主人罗切斯特产生了爱情。罗切斯特家召开宴会，简爱以不卑不亢的态度与贵族的小姐太太们相处，为自己赢得了尊 严。她对罗切斯特的爱情是炙热的，也是强烈的。但她决不会因此失去原则。当她误认为主人要娶一位贵族小姐，又要同时把她留在身边，使她成为无足轻重的人时，她愤怒地反驳了罗切斯特。在这个时候，她的愤怒的斥责 ，正是使我们感到敬佩的。

而命运似乎还要考验简。在她与罗切斯特的婚礼上，她才发现罗切斯特早已娶妻。她不顾内心的反抗，情感的痛苦毅然出走。她用法律的条款约束自己，为自己营造了一个光明的天堂。她是自立而独立的。她为自己的生 命谱写了一首华彩的乐章！

正如简自己所说，自己是一个有血有肉有灵魂的人。在里德舅妈家里，她受到了不公平的待遇。表哥的殴打，仆人的偏见，甚至还要忍受那位虚伪的里德舅妈。她狠心的将一个十岁的孩子送往孤儿院。简成了一个忘恩负义的人。她被关进红屋子，她恐惧害怕哀求无助。但仆人不敢救她，表哥幸灾乐祸。简立下誓言：永远不会称里德太太舅妈。但简仍在里德太太弥留之际照顾了她。简很遗憾：舅妈到死也不肯原谅我。8年的洛伍德生活让简成了一个不屈自立的人。她追求进步而又不屈服，她叛逆，拥有别人不敢藐视的自尊。这让我想到《上海王》里小月桂给客人端茶，面对沁云的暗示，坚持自己的看法：我刚到厨房去过，没有药！她们至少有一个共性：不管身份如何，都应该被人尊重。她们的身上闪耀着人性光辉。

简并不是一个安于现状的人。她交到很多朋友。她感激坦普尔小姐，为海伦送去了最后的安慰。罗切斯特所说：你的自尊简直无与伦比！

命运是公正的。简最后与罗切斯特获得了幸福的结局。而她的精神也如经久不衰的珍宝，永不褪色。

最后，伦敦的迷雾又加深了。那个瘦小但坚强的身影远去了。我合上书。19世纪的英国渐渐如一艘航船从思绪的海洋中退去。

简爱的一生，从幼稚到成熟；从柔弱到坚强；从懵懂到智慧，她改变了许多，成长了许多。而我们，也在成长，也在从幼稚变成熟，从懵懂变智慧。

简爱的一生，不变的是她的反抗，她的精神。而我们，让我们保留一点不变的精神，总有一天，它会像金子一般发出光芒。

作为一个外国人，我对英国人的思维和宗教信仰有点难以适应。不过呢，人世间的真情多数是相通的。每当我读到小简爱因为无亲无故而遭受苛待和歧视时，心中顿起的怜悯之情真让人难忘；每当简爱一次次化险为夷让 我多么兴奋；当她勇敢地拒绝了圣约翰的求婚而坚持自己心中的真爱时，多么令鼓舞和震撼；特别在文章最后，她抛弃一切去照顾那位可怜的爱德华时，我的心中欣慰与感动迸发而出。

关于这本小说，我想它最大的成功之处就是它在很多艺术方面的杰出融合。我敢确信这本书的作者是一位多才多艺的作家。首先，她在描绘风景时，是以一个画家的审美角度去鉴赏，以一个画家情趣去把握光和影的和谐 。读中国的小说很少见到这样细腻的风景描写的词汇。应该要感谢这本书的译者周令本的深厚的国文功底，使译本文采熠熠，令原著生辉。其次，夏落蒂。波郎特在语言学上的造诣也很深厚，作为一名英国人，作者可以说至 少精通三种以上的外国语言。在读这本书的时候，我感觉自己可以通过它感受到整个欧洲的文化氛围。比方说英国人的自豪感和绅士风味，德国的大国气氛以及法国女性的天生浪漫情趣。甚至还读出了英国人那种殖民主义的 歧视东方人的心理，比如他们称印度是个野蛮的民族。再次，夏落蒂。波郎特对感情戏的处理上，可以称得上很高明。她的主人公很少是一见钟情，这比较现实，但是她赋予的爱情总是在默无声息深入到读者的心田里。如此 巧妙的感情戏，让我很意外，很惊喜。

《简爱》的作者如果和中国的曹雪芹相比，毫无疑问，后者的文化底蕴要更博深一些。就像中国和英国人拼比历史，中国人可以无愧地说：我比你老的多。曹雪芹一生所学要比夏落蒂。波郎特要广博的多，毕竟中国的文 化底蕴要丰盛的多。中肯的说，简爱的确比不上中国的《红楼梦》。不管是人物丰富还是物致的描绘上，《红楼梦》都是更为杰出的。但是，《简爱》中也有值得中国人去学习和欣赏的地方。比方说，《简爱》对人物的心理 描写方面，可以说淋漓尽致。这点在很多中国人的文学作品中做的都不够。

读这本书我仿佛读了一遍《圣经》，西方人对宗教笃深的感情与真诚的信仰，真很令人敬佩。现在的中国是一个缺乏信仰的时代。在读《简爱》时候，让我感受到在拥有宗教哺育下才可以得到的人情的纯美，在现在的中 国这真的很难得。其实，很多圣经里的教诲与中国的孔儒的经典思想是相通互补，而现在国人却往往忽视了祖先的睿智。比如圣经里劝人从善，劝人宽忍，劝人感恩，与孔老夫子劝国人礼义仁，两者是相同的。在读《简爱》 的时候，我时常被圣经里的美好的思想启迪着，让我联想到中国的现状，心中似乎收获许多。让我坚信，对于中国的儒家文化真的需要重新审视。

这样一部作品，穿过几个世纪来到我心里，拨动着我心里最温柔的那根弦。我抚摩着这亲切的文字，想象着似曾相识的画面。依然激动不已。简在逆境中的沉静让我看到了另一个夏洛蒂。对外国文学接触不多的我，第一次看到了自己的渺小。

我强烈的排斥。对莎士比亚、歌德一无所知。对普希金我只知道一首《假如生活欺骗了你》。在偌大的文学殿堂前，我是那样卑微狭隘，一直确凿的井底之蛙。《简爱》象一座金碧辉煌大厦的一束光芒射进我的眼睛。

相比作品，我更喜欢她本人。简爱是另一个夏洛蒂，文字真是个奇妙东西，她能把人的内心勾勒的淋漓尽致。感激夏洛蒂，感激她留下了如此完美的作品。

我把简爱读三遍了。其喜爱之情无以言表。简爱果如她的名字一般，简简单单的爱恋。然而她却留给了我无尽的感动，给了我攀登的勇气。

《简爱》读后感 篇15

简·爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的欺侮和毒打……这是对一个孩子的尊严的无情辚轹，但也许恰是由于这一切，换归了简爱无穷的决心信念和坚强不屈的精神，一种可战胜的内在人格气力。她在洛任德学校对挚友海伦伯恩斯这样说道：“当我们无缘无端挨打的时候，我们应狠狠地归击；教训教训打我们的那个人，鸣他永遥不敢再这样打人。”在罗切斯特的眼前，她从不由于自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑，反而以为他们是同等的。不应该由于她是仆人，而不能受到别人的尊重。也正由于她的朴重，高尚，贞洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼，并把她望做了一个可以和自己在精神上同等交谈的人，并且慢慢地深深爱上了她。他的真心，让她打动，她接受了他。而当他们结婚的那一天，简爱知道了罗切斯特已有妻子时，她觉得自己必需要离开，她这样讲，“我要遵从上帝颁发众人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则”，“我要紧紧守住这个态度”。这是简爱告诉罗切斯特她必需离开的理由，但是从内心讲，更深一层的东西是简爱意识到自己受到了欺骗，她的自尊心受到了戏弄，由于她深爱着罗切斯特，当简爱归到特恩费得的时候，庄园犹如梦境中的一样付之一炬了；来到枫丹，她终究选择同双目失明、一手残废的罗切斯特相拥此生。固然圣约翰是个“个子高高，金发碧眼的美男子”，简爱却决然毅然选择了真爱。这也是简爱独立不羁的个性使然。

对简爱，我有的是赏识和赞美。她追求独立的人格，追求男女之间精神的同等。虽经历不幸却暖爱糊口，并把爱带给每个需要她的人。为了自己的.爱的信念，同等的真实纯粹的爱，甚至毅然抛却渴想以久的唾手可得的爱情，并终极也自己的爱人实现了精神上的同等，简爱的一生，虽谈不上大张旗鼓，但却是平凡而不平庸。在我心中，简爱就像一个布满聪明、布满爱心并努力使自己生命得到最大张扬的精灵。她的生命，有如彗星的闪亮和锦绣。

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《简爱》读后感(汇总八篇)

有没有好的方法来写作品的读后感呢？不同的人对于作品会有不同的感受。写读后感能把我们再次带回阅读时的心境，今天幼儿教师教育网的编辑给大家分享一下关于“《简爱》读后感”的信息。

《简爱》读后感(篇1)

《简爱》的作者是夏洛蒂·勃朗特，她描写的简是一个不美丽还矮小的女人，但是她有着极其强烈的自尊心，她坚定不移地去追求一种光明的、圣洁的、美好的生活。下面是由为大家整理的“《简爱》读后感四篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

《简爱》读后感四篇（一） 《简·爱》是19世纪英国最出色的**之一。它描述了一个人一生中最渴望得一些东西，即勇气、爱和尊严。，那时

女主角简爱年轻时失去了父母，被安置在她姑妈里德太太的家里。当时，小简爱不明白她为什么千方百计想成为一个好孩子，却仍然得不到姨妈的爱。她为此迷茫，痛苦，后来，她得知有个进学校的机会，便努力为自己争取，尽管这意味着10岁的她将孤身上路，独自奔赴渺茫的前途，但对学校和对新环境的渴望让她不再畏惧，是勇气为简·爱赢得了人生的第一次转机。

简·爱所上的罗沃德慈善学校实行所谓惩罚肉体，拯救灵魂的残酷教育，生活及其艰苦，但简爱忍耐了下来，努力学***，结交志同道合的朋友，这段生活给了简爱丰富的才学，也奠定了她坚持一生的简朴生活方式和纯真的思想境界。

毕业后，简再次鼓起勇气迎接新生活的挑战。她在桑菲尓德庄园当家教，在那里她感受到了爱的力量。不同于平等、温暖的友情。

这段突如其来的爱情曾经让简爱既兴奋又焦虑，因为他们的地位相差悬殊，但她相信，在真爱面前，地位和名望是不值得一提的。然而命运开了个残酷的玩笑，就在简·爱答应了罗切斯特先生的求婚时，一桩隐瞒了十五年的秘密使婚礼成为泡影，感到被欺骗、被剥夺尊严的简痛苦万分，毅然出走异乡。

在故事的结尾，简·爱重新返回爱人身旁，并获得了梦寐以求的幸福。是什么令她忘却了痛苦？难道她最终放弃了坚持？

不，没有爱和尊重的生活从来不是简爱想要的。无论是孤苦的童年，还是在富贵生活的**面前，简·爱从未放弃过自尊自爱，但不同的是，童年的她只会倔强地守卫着自己，而成年以后，经历了人生不恸的她，已经学会了宽容与施与，这是比自尊自爱更广阔的爱，是除了能带给自己尊严，也能温暖他人的博大的爱。

你和简爱一样，有没有感受过生活的痛苦和成长带来的困惑？是否也渴望拥有简·爱所获得的幸福？那么就别畏惧对自己信念的坚守，勇敢诚实的面对自己的内心，在你的关注下，每一步成长的足迹都可能带给你新的启示。

无论是挫折还是成就，无论是喜悦还是悲伤，一点一点滴，对灵魂的成长都是珍贵的。记录下这些心路历程，你会发现故事中的生活其实就是我们自己的生活，而在我们自己的生活中，也有那么多精彩的故事和深刻的见解。

让我们携手简·爱，一起成长。

《简爱》读后感四篇（二） 今年暑假，在一个月里我读了两本书，可能是我的阅读能力提升的缘故吧。而在这两本书中，我最喜欢的一本书是由英国作家夏洛蒂写的《简爱》。读过之后，我永远也忘不了这本书。

《简爱》又瘦又小，外表平凡，没有金钱和地位，却有着非凡的气质和非常丰富的情感世界。在她的一生中，她摒弃了女性的懦弱和柔情，逐渐形成了坚强而独立的人格。她不会在表妹的残忍面前甘心受辱，但会为之而战。

即使结果不尽人意，她也从不鞠躬；在像魔鬼一样冷酷的布洛克赫斯特先生的折磨下，她不会表现出任何恐惧，而是冷静地把它扛下来，独立而坚定地活了下来。虽然她没有美丽的外表，却有着美丽的品质，而这种品质深深的吸引着我，她无论身处社会的底层，还是身处上流社会，她总是不卑不亢，她表现出的那种自强，自尊，自爱让人不得不敬佩她，她身上闪现着一种独立人格的壮美与崇高。我想，这也是她深深吸引我的原因吧。

我很佩服简，因为书中有一件事：件事一个孤儿，被他的姑妈收养并虐待。尤其是舅舅的儿子约翰，一个又胖又壮又不讲理的家伙，经常无缘无故地打骂简，而舅舅不但不罢休，反而支持儿子的野蛮行径。

后来，简带着满腔怨恨离开了姨妈家，但当她听说里德姨妈的生命危在旦夕时，简忘了她所有的坏事，毫不犹豫地回到了她曾经痛恨的地方。当她看到一件非常重要的事情：三年前，简的叔叔给他写了一封信。他想让她继承他的遗产。因为他没有孩子，他想让简做他的养女。

但是因为里德太太当时对她厌恶至极，也不想让她走运，过上富日子。于是他给简的叔叔回了一封信，说简死于伤寒。就这样，简失去了改变命运的机会。

里德太太的这种行为实在令人气愤，让他把这些事都统统忘掉。简非常希望能和她和解，但里德太太直到简去世才改变对她德太度，这使简感到无助和痛苦。

通过这次事件，简在我心目中的形象立刻变得更大。她视金钱为粪土的精神值得今天学习。

《简爱》这本书也是我看出了自己的不足，让我找到正确的人生方向，把失去的东西找了回来。

《简爱》读后感四篇（三） 那是暑假的一天上午，我在老家接到通知，补***文评比我两个都是最后一名，我哇哇大哭。谁的安慰我都不听，爸爸见状。匆匆的过来递给我一本书，我出自好奇，瞄了一眼，书名是《简·爱》，爸爸把书送到后又匆匆的走了。

我翻开这本书，因为故事的内容深深地吸引了我，所以我从早上看到了下午。这本书的主要内容是：

一个叫简·爱的女孩从小就寄居在舅舅和舅母家，舅舅待她如同亲生女儿一样，而舅母却恰恰相反，舅舅去世后，狠心的舅母把简·爱送进了孤儿院，在孤儿院里，简·爱和海伦等一些新生总是被一些老生欺负：面包被抢，别人干的坏事还要自己背黑锅又不能为自己解释，有一次，一个学生把石板打坏了，责任却不知怎么竟怪在了简·爱的身上，害的简·爱挨了十鞭子，简·爱一开始十分憎恨那个人，但她的心告诉她不能憎恨别人，以和为贵，于是，她和那个让她背黑锅的人交了朋友，时光飞快。简·爱在已经孤儿院里住了八年，在这八年中她总是待人友善，把朋友们都当做自己的亲人，于是孤儿院里的老生都被她感动了不知欺负人，可她厌倦了孤儿院里不分是非的老师，于是她离开了孤儿院，在桑菲尔德府当了一名家庭教师。

后来因为她发现阁楼上的疯女人竟是罗切斯特的妻子，虽然罗切斯特待她很好，但她鄙视罗切斯特的人格，于是便离开了桑菲尔德府一个**浪在外，当她来到一个村庄时她先是被认为是乞丐，后来又被认为是下人，又被人歧视。但她不在乎，当一个好心的牧师收留她时，她想起了桑菲尔德府，想起了罗切斯特的细心照顾，于是她不顾长途跋涉，回到了桑菲德尔府，可桑菲尔德府已经被一场大火变成了一片废墟。她一连问了十几个路人，经过许多艰苦的工作，她找到了罗切斯特。

他们便如愿以偿的生活在一起。

书我读完了，但意犹未尽，于是我去查了作者。夏洛蒂。勃朗特！

才发现这是一个多么坚强的女性，一个逆境的典范。这时我忽然我明白爸爸的用意。事实上，每个人的生活都有很多坎坷。你必须克服这些困难，勇敢地前进。

如果你不努力工作，你将一事无成。我也要改正自己的缺点：马虎不注意，遇到困难就鞠躬。

我要学习简·爱的自强精神。

《简爱》读后感四篇（四） 简·爱生存在一个父母双亡、寄人篱下的生活环境中，从小就承受着与同龄人不一样的待遇——姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打……这是对一个孩子尊严的无情践踏，但也许正是因为这一切，炼就了简·爱无限的信心和坚强不屈的精神，一种可战胜任何困难的内在人格魅力与力量。

她没有双亲，没有钱财；她是世界中的一个弱女子；她不漂亮，却有着坚强的个性，这使她在世人眼里更加失去了魅力，因为她不会对别人逆来顺受：她在洛任德学校对好友海伦·伯恩斯这样说道：“当我们无缘无故挨打的时候，我们应该狠狠地回击，教训教训打我们的那个人，叫他永远不敢再打人。

”这是简·爱对一切不公和歧视的反抗。

简爱不服从世界的命运。一切都打破了命运，选择了自己的道路。在世人眼中，她也许微不足道，但她是自己命运的主人。她也许不漂亮，但她值得爱。我很佩服她。我钦佩她的固执和坚韧。她向望知识，追求丰富的精神世界，追求美好的生活。

对简·爱，我有的是欣赏和赞美。她追求独立人格和男女平衡。虽经历不幸却依然热爱着生活，把爱带给每个需要她的人，为了自己的爱、平等的纯粹的爱，在我心中，简爱就像一个充满智慧与爱心并努力使自己的生命得简爱读后感到最大张扬的精灵。

人们不会因为外表的美丽而决定自己是美还是丑。人的美的主要关系是他们是可爱的。美不是指外表，更重要的是指心灵。简生命的高贵，院子她是能为自我心灵而活的人，她从自由的心灵里散发出一种芬芳香气，散发出绺缕恬淡的气质。

在当今社会，人心残忍冷酷的人还是占多数，由此，简充满怜悯、爱心、宽容的心灵做了鲜明对比，这就需要我们学***有。

我们感到最幸福的是，我们最亲爱的人也得到了幸福！这让我从简·爱的一生中看到真、善、美的境界和高尚的幸福理念。

《简爱》读后感(篇2)

初读《简·爱》的前几章，我为简·爱悲惨的命运感到怜悯与同情——还有一种撕心裂肺的痛和满腔的怒火！因为我看到了简爱在童年时受到的种种的不公平的待遇：舅妈对他的毒打、辱骂，把他视为自己的眼中钉，不让自己的孩子接近他，将他排挤为一个无家可归的外人；表兄妹对他作出的种种欺凌，甚至有时连头发都被自己的表兄抓破出血……这些都在简单的记忆中留下深刻的烙印，成为了他童年的噩梦。

在这里，她虽然可以住在豪华的楼阁之中，却只能得到孤立与蔑视；在这里，她虽然可以免受饥寒之苦，却得不到平等与关爱。她也是人，她也想受到平等的待遇，所以她毅然决意反抗这一切：她反抗恶毒的约翰，在约翰撕打他的时疯狂回击；在从红房子锁上的那一刹那喊出：“不公平！不公平啊！……”在里德太太向内奥米·博洛克赫斯特说她是撒谎者之后，她毫不犹豫地进行了回击——向里德太太怒诉自己的心声。可是手无缚鸡之力的她没有反抗的资本，只能忍受里德太太对她无理的摧残。从字里行间，我读出了简·爱对自主命运的渴望。这也为她下文发生的种种事情所作出的对应做了铺垫。

后来她被残忍的扔这里——这里用扔字一点都不夸张——进了洛伍德学校，在这里有严无人道的规章制度；有以“节俭”为旗号的吝啬；有以大欺小的黑暗之为；有质败量少的一日三餐……在这样人伦尽失的地方学习生活，不知是何等的辛酸。就拿海伦·彭斯来说，她是宗教的毒害者。她在无情老师的教育下被迫忍让，被迫接受，并用宗教的思想催眠自己。但尽管她深受折磨，但她内心的纯真仍未改变。她与博爱慈祥的谭波尔小姐依然成为这黑漆漆的世界中的一束阳光。谭伯尔小姐为简·爱洗清冤屈，海伦·彭斯在生命的尽头依然鼓励简·爱。谭波尔小姐对简·爱的无私关爱和精神，海伦·彭斯对简·爱纯真的友谊，让简·爱在这个黑暗的学校有了一线曙光，坚定了简爱想要自主命运的信念。

在洛伍德学校，简·爱又待了几年。后来谭波尔小姐离去。追求独立的他不想在洛伍德浑浑噩噩的度过一生。自主命运的她想有一份称心如意的职业，于是刊登了广告，离开了洛伍德学校。

她依靠自己的能力，当上了桑菲尔德庄园的家庭教师，对庄园的主人罗切斯特先生产生了好感。正当一切都快要结束，她与罗切斯特先生的婚礼的前几个小时，意外发生了：简·爱发现罗切斯特先生有妻子——而且是一个疯子！

我怕这会让简爱难以接受，我怕这会破坏简爱已经得到了的爱情。但，简爱是坚强的——尽管自己对罗切斯特先生有的依恋，对他的爱有如同星空一般深，可是为了不做鸟笼中娇生惯养的金丝雀，为了自己爱的信念，平等而真实纯粹的爱，毅然放弃了梦寐以求的——这唾手可得的爱情。她用“风潇潇兮易水寒，壮士一去兮不复返”的胆量与毅力，勇敢地迈出了这一步。

后来经历了种种困难，简爱终于拥有了能够自主命运的能力。他带着忐忑的心情，找到了失去已久的爱人——罗切斯特先生。可此时他已经瞎了眼断了手，可简·爱依然不嫌弃他，比较后他们两个成功完成了婚礼，简·爱也成为了自己真正喜爱、真正能够自主命运的贤妻。这是简爱——追求平等的简爱；这是简爱——自主命运的简爱！她赢了——她打赢了这场看不见硝烟的战争。

小说的背景，是英国19世纪中叶的社会。在那时作者若想把这种独立自主追求自由的精神带给广大民众，是需要莫大的勇气的。作者将自己的理想人格寄托在这本书的主人公简。爱身上，而简爱作为独立女性的经典，为当时千千万万的底层民众喊出了自己的心声；为从古至今在男尊女卑的社会里饱受摧残的女士们喊出了自己的心声。简爱得不到平等，可是她偏要平等；简爱不能够自主命运，可是她偏想要自主命运。或许在书的前半部分，她是人们眼中卑微的丑小鸭，但是在书的比较后一部分，她是人们眼中尊贵的白天鹅。尽管她没有亿万富翁那般骄奢纵横的生活，但她有自己朴实无华的、令自己满意的生活。

追求平等，自主命运——这八个字，为简爱这个不好的故事画下了一个好的句号。

《简爱》读后感(篇3)

这是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说，而她是一个心地纯洁、善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难，但她却有倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神。她便是书中的主人公简·爱。

读过这本书的人，都会被那个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的简·爱所折服。“难道就因为我贫穷、地位低下、相貌平平而且身材矮小就没有灵魂，没有一颗心吗？你想错了！我的心灵和你的一样丰富，我的心也和你的一样充实。”读完这部小说，简·爱的这句话始终在我的脑中萦绕。这是简？爱的平等宣言，也是一名女性追求尊严的真实写照。

的确，一个人虽不能决定自己的出生，样貌等外在的东西，但是每个人在人格上是平等的，不应凭一个人的地位高低、财富多少，相貌美丑等来决定一个人的贵贱。每个人都有自己的人生追求。命运是掌握在自己手中的。选择什么样的人生由自己决定。 (读后感 ) 简爱就是凭着这样的信念，不因自己贫苦的出生，普通的外貌而抱怨不已，而是通过自己的努力和奋斗，获得了她渴望的平等与真诚的爱情，过上了她想要的平静与安定的生活。就是这样一名女子，她称不上漂亮，还在人群中一抓就是一大把的那种，普通的不能再普通了，却以她那独具特色的人格魅力与自强不息的人生感动了无数的读者，也征服和激励了一代又一代的人。

简爱嫉恶如仇，勇于反抗，却也自然率真。她毫不掩饰自己对里德太太的厌恶，说她是个“狠心的坏女人”。即使如此，她在得知里德太太病危时并没有落井下石，而是以一颗宽容的心去对待自己曾无比憎恨的人。说到这，不得不提到书中另外一个人，那就是简？爱的好友海伦？彭斯——一个和简.爱同样善良的女子。海伦无论受到任何责难和体罚，都会淡然处之。简？爱则认为被罚很羞耻的一件事。海伦却对简？爱说：“命中注定该你忍受的事，你要说忍受不了，那就是软弱和愚蠢的。”简爱当时不理解这种叫人忍耐的训诲，但还是感觉到海伦看待事物的眼光是她所没有的。当时看到这些话，我也很不理解是什么能让一个十几岁的小姑娘就有着如此的忍耐精神和容纳百川的气度。但我觉得海伦博大的胸襟应对简？爱起到了潜移默化的影响。否则那次简？爱遭到布洛克赫斯先生的诽谤和体罚时，就不会因海伦望向她时眼里闪出的一道奇异的光芒而制住了正待发作的歇斯底里。而在很久以后，简？爱对待里德太太的态度和举动也印证了海伦对她说过的《圣经》中的以德报怨。

人的最美好的生活是人的尊严加爱，这是我从这部小说中领悟到的，而小说的结局给女主人公安排的就是这样一种生活。虽然我们觉得这样的结局过于完美，甚至这种圆满本身标志着肤浅，但是我依然尊重作者对这种美好生活的理想——就是尊严加爱，毕竟在当今社会，要将人的价值=尊严+爱这道公式付之实现常常离不开金钱的帮助。人们都疯狂到似乎为了金钱和地位而埋没爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简·爱》所展现给我们的正是一种化繁为简，是一种返璞归真，是一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的简化的感情，它犹如一杯冰水，净化每一个读者的心灵，是我们人生追求的二重奏。

《简爱》读后感(篇4)

“我贫穷，低微，不美丽，但当我们的灵魂走过坟墓时，我们都是一样的”，这是《简爱》小说中一句令我记忆犹新的话。

是啊，知识垫高了我们，还有什么可以自卑的呢？

《简爱》主要通过简.爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。

简生活在一个父母双亡，寄人篱下的环境中，她有着非同一般的毅力。她坚信：贫困并不是失败的象征，也不是天然成功的标志，一个人能不能在贫困中实现自我超越，最主要的因素还在于自己。因此，在罗切斯特面前，她没有因自己是一个家庭教师而感到自卑，她认为他们都是平等的，不应该因为她是仆人就得不到别人的尊重。最终，她实现了和罗切斯特精神上的平等。

从不幸中铸就属于她自己的智慧的钥匙，这就是简的超越!

简用积极的心态面对生活中的不幸和挫折，用实际行动来维护自己的尊严。如果没有那份纯洁，她也许早就和罗切斯特生活在一起，开始了有金钱、有地位的新生活。只是为了坚守心中的那份纯洁，她毅然放弃了唾手可得的爱情——她喜欢的不是名利双全的罗切斯特，而是纯粹的爱！零度的爱！

人，不因为美丽而可爱，却因为可爱而美丽。简生命的高贵，源于她是能为自我心灵而活的人，她从自由的心灵里飘散出来的一种芬芳，是种恬淡的气质。她索取的养料是最少，但她却是花开得最美的一株。在经过一场轰轰烈烈之后，她仍用淡淡的心情去回应，这就是让人领略的充满怜悯爱心和宽容的精神世界。

一个高贵的生命，窘困的环境改变不了他的高贵，艰难的命运同样改变不了他的高贵。岁月的流逝不仅没有削损简的容颜，反而给她增添了新的魅力，走过了风华，拗过了流年。

优雅地享受生活，轻松地经营人生。斯者，如简。

《简爱》读后感(篇5)

难道就正因我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实！

——《简爱》夏洛蒂

《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对感情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的用心进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。

大凡喜爱外国文学作品的女性，都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。如果咱们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的感情而写《简爱》。我想，错了。作者也是一位女性，生活在波动变化着的英国19世纪中叶，那时思想有着一个崭新的开始。而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想——女性的独立意识。让咱们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里；如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一齐，开始有金钱，有地位的新生活；如果她没有那份纯洁，咱们此刻手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。

因此，我开始去想，为什么《简爱》让咱们感动，爱不释手——就是她独立的性格，令人心动的人格魅力。

然而，咱们不禁要问，仅这一步就能独立吗我认为，不会的。毕竟女性的独立是一个长期的过程，不是一蹴而就的。它需要一种彻底的勇气，就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样，需要“风潇潇兮易水寒，壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。我想，这就应才是最关键的一步，也就应是走向独立的决定性的一步。而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格，独立的个性留给咱们一个感动。因此她是成功的，幸福的女性。

她，敢作敢为，不屈于世俗压力。当她在里德舅妈家时，受尽歧视和苛虐。但她不甘受辱，在当时尊悲分明的时代里，争取自我的尊严以及平等的待遇。不惜以顽强的个性对里德太太等一系列权贵做出反抗，为的就是她心中的那一分信念——对平等的追求，对权利的蔑视！

她，不卑不亢，坚持信念。在桑非尔德庄园的酒会上，应对这一系列的权贵，她并没有显示出半分自卑，也不屈于向贵族们低头。对于她的相貌、家境，与贵族之下相比较，她似乎毫不在意。而是暗地蔑视他们的骄横，嘲笑他们的愚蠢，追求以平等的目光去看待——不因自身的缺陷而自卑，只因愚昧而蔑视！

简爱已作为独立女性的经典，我期望阳光下，鲜花里有更多的简爱走出来，不管是贫穷，还是富有；不管是美貌，还是相貌平庸，都有完美的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性生活。

《简爱》读后感(篇6)

“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向生活无限广阔的海洋。”“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”看，赞书的句子数不胜数！是啊，书像一只小鸟，带我们飞进知识的天空；书又像一艘大船，领我们入知识的海洋。我看过许多书，但是给我留下最深印象的，还是归《简。爱》莫属。

简。爱是一个小女孩的名字。她的生活与我们这些孩子的生活简直就是天壤之别。因为父母双亡，她只好住在舅舅家。但是但是多久，爱她的舅舅逝世了，她成了一个剩余的人。狠毒的舅妈不但让她不停地做家务，还让简。爱去服侍她的那个被宠坏的表哥，因此，她常常受到虐待。之后，她的舅妈甚至是把她送到了女子学院，抛弃了简。爱这个“包袱”。但是简。爱很坚强，她靠自我的才华找到了一份很好的工作。她教得十分出色，得到了别人的赞赏，但是，令人意想不到的事情发生了……

“我快要疯了！怎样会这样，怎样会这样？”这是简。爱在文中所说的一句话。你听了后也许会不明白，简。爱她到底怎样了？让我来告诉你吧，简。爱的爱人在与她进行婚礼的时候，被别人揭发他原先有一个疯妻子！读到那里，我的心中泛起了一股同情心，简。爱是多么不幸！简。爱，我同情你！我迫不及待地往下看：“但是，简。爱她却忍受住了，她来到另外一个城市，与命运之神继续搏斗着……”

她的叔叔去世了，她继承了叔叔的`一大笔财产！啊，这就是苦尽甘来了！她回到了她的爱人身边，照顾他，与他幸福地生活着……

读完这本书后，我被简。爱的那种坚强的精神所感动！是啊，简。爱不就是像竹子一样，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”吗？她那种不屈不挠的精神与我构成了鲜明的比较，要是我的话，一遇到什么困难、挫折就哭鼻子。看来，我的确要学习简。爱那种不屈不挠，坚强的品质啊！

朋友们，捧起《简。爱》来细细品味吧！它就如一杯香浓的咖啡，令人喝了后久久回味；又像一位良好的老师，教导你坚强做人的道理，让人受益匪浅！《简。爱》是大家的益友，大家的良师！

《简爱》读后感(篇7)

今天我把《简爱》这本书看完了，使我感受颇深。它主要讲述了简爱与罗切斯特之间一波三折的故事，塑造出了一个追求自由、平等、不向命运屈服的坚强女性。

主人公简爱从小寄人篱下在舅舅家生活，但舅妈嫌弃她，骂她、打她、不给她饭吃，表姐和表哥也经常欺负她，总是用一种有色目光看她、羞辱她，可小简爱并没有对生命失去希望，没有自我摧毁，没有沉沦在所带来不幸的一切中。相反小简爱换回了无限信心，坚强不屈的精神，一种可战胜的内在人格力量。

不久，简爱被送到了女子学校，可舅妈与施主罗可赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她，而且把她置于耻辱台上示众。使她在全校师生面前丢尽了脸，但简爱仍坚强不屈，化悲愤为力量，不但在学习上飞速进步，而且也取得了师生们的理解。

之后，简爱当了罗切斯特家的家庭教师。在罗切斯特面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑。她认为她们是平等的，不应该因为她是仆人而不受别人的尊重。也正因为她的正直、高尚、纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使罗切斯特深深的爱上了她。他的真心让简爱感动也接受了他，在爱情方面，简爱在情敌面前显示出大家闺秀风范，对于英格拉姆的咄咄逼人，她从容面对。后来，简爱发现罗切斯特有妻子，自己破坏了别人的家庭，毅然决然的离开了罗切斯特。

最后，简爱得知罗切斯特为了拯救在火中的妻子不幸双目失明，身体严重残疾，甚至丧失了自理能力，同时又妻亡财损，简爱全身心的再一次投入了他的怀抱………

《简爱》读后感(篇8)

犹豫了很久后，我在角落里拿起了那本书。这张纸有点黄。这是我妈妈读过的书。我想我妈妈非常喜欢这本书。打开书，你可以看到整洁的笔记。这本书也应该对我母亲有很大的影响。我妈妈一再告诉我，这是一本优秀的书，值得一读。我也很好奇。我翻开第一页，进入简爱的世界。

这本书的情节不太吸引人。起初，我也不感兴趣。冷静下来仔细阅读，然后我发现吸引我的不是它的情节，而是书中的女主人公简爱。

“难道是因为我贫穷、默默无闻、外表平庸、又小又瘦、没有灵魂和心灵——你错了，我的心和你的一样富有，我的心也一样充实！”每当我读到这句话，简·爱的形象总是浮现在我的脑海里，一个平凡、瘦削但坚定的女人。简爱是不幸的。她年轻时失去了父母。唯一爱她并收养她的叔叔过早去世了。当她第一次进入这个世界时，她过着被别人驱使的悲惨生活，经历着人类情感的痛苦和世界的无常。

如果简爱开始憎恨这个世界，她的内心充满仇恨，那么简爱的书和那些落入传统手中的书没有什么不同。虽然它是合理的，但它已经失去了意义。夏洛蒂·勃朗特创造了前所未有的女性形象。作为爱情小说的女主人公，简爱以前所未有的女性形象出现在这部19世纪的文学作品中。在过去，爱情故事中的女主角都是美丽、温柔、高贵和善良的女人。而简爱，她“贫穷、卑微、不漂亮、矮小”，但她有一颗智慧、坚强、勇敢的心，这使得外在美被内在美所掩盖。

简爱的一生，从幼稚到成熟；从弱到强；从无知到智慧，她改变了很多，成长了很多。我们也在成长，从幼稚到成熟，从无知到聪明。

简爱的一生，永恒的是她的反抗，她的精神。我们，让我们保持同样的精神，总有一天它会像金子一样闪闪发光。

简·爱的精神自经历风雨和时光以来没有改变。

第七条:简爱阅读评论

是不是因为我贫穷，默默无闻，外表平庸，又小又瘦，我没有灵魂也没有心——你错了，我的心和你的一样富有，我的心也一样充实！简·爱·夏洛特

《简爱》是英国文学史上一部传世经典。它成功地描绘了英国文学史上第一个对爱情、生活、社会和宗教持独立和积极态度，敢于为自由和平等而奋斗的女性形象。

所有热爱外国文学的女人都喜欢读夏洛特的《简爱》。如果我们认为夏洛特只为这份感人的爱写了简爱。我认为这是错误的。作者也是一名女性，生活在19世纪中叶动荡的英国，当时思想有了一个全新的开端。然而，这种思想最能渗透简爱——女性的独立意识。让我们想象一下，如果简·爱的独立已经在童年时代在别人的庇护下被扼杀了；如果她没有那种独立性，她会和罗切斯特生活在一起，罗切斯特有妻子和女儿，并开始了一种有钱有势的新生活。如果她没有那种纯洁，我们手中的简爱就不再是感人的经典眼泪。因此，我开始思考为什么简爱感动了我们，却无法放下它——这是她独立的性格和迷人的个性。

然而，我们不禁要问，光是这一步就能独立吗？我不这么认为。毕竟，妇女的独立是一个长期的过程，不是一蹴而就的。它需要一种完全的勇气，就像简·爱当年毅然离开罗切斯特一样。它需要勇气和勇气“风在细雨中，水在寒冷中，肥沃的土壤消失了，再也没有回来”。我认为这应该是走向独立的最关键和决定性的一步。然而，夏洛特的《简爱》给我们留下了一点她倔强而独立的个性。所以她是一个成功快乐的女人。

简爱已经成为独立女性的经典。我希望更多的简爱在阳光下绽放，无论贫穷还是富有。无论外表美丽还是平庸，他们都有美丽的心灵和充实的心灵，能够以独立的个性和坚强的个性生活。

最新爱德华奇妙之旅读后感汇总十三篇

书籍给我们带来的知识上的富有可以让我们享受心灵上的满足，作品就是一部让人印象深刻的作品。如何写作品读后感才是最新颖独到的呢？从您的需求出发小编为您定制了这份精选“爱德华奇妙之旅读后感”。

爱德华奇妙之旅读后感 篇1

《爱德华的奇妙之旅》是一部国际大奖小说，是美国作家凯特写的。它讲了这样一个故事：从前有一只小瓷兔子，名叫爱德华·图雷恩，它被一个叫阿比林的小女孩深爱着，但爱德华却不知道什么是爱，也不知道爱别人。有一次，它和阿比林一起出去旅游，在路上，它被两小调皮的小男孩扔来扔去地丢着玩，被其中的一个小男孩不小心扔到了大海里，从此开始了它的奇妙旅程。它先是被一个渔夫救起，后来又被渔夫的女儿扔进垃圾堆里，被埋了不知多久后被一条狗给刨了出来，接着和流浪汉们一起旅行了很长时间，然后又作为一个稻草人而工作了一段，最后，它又重新回到了阿比林的怀抱。

在旅程中，小兔子经历了很多危险、困难的情况，它被别人爱过，也被欺负过。经过这次旅程，这只小兔子渐渐知道了什么是爱，也知道了应该爱别人和如何爱别人。这个故事告诉我们，不能光让别人爱你而你却不爱别人；比如爸爸妈妈爱我们，我们也要爱他们。我们可以为爸爸妈妈做一些自己可以做的事情，管好自己的学习，少让他们操心。

这个故事还告诉我们，哪怕是遇到天大的困难也不要放弃，如果当时害怕困难而放弃了，那么你以后后悔都来不及了。就像那只小瓷兔子，当它被埋在垃圾堆时，它是多么地害怕呀，但是它没有放弃被救出的希望，他耐心地等啊等啊，直到有一天，一只狗把它刨出来。还有当它被摆在玩具柜上等着人来购买，却没有一个人留意它时，它也没有放弃，它记住了一个小娃娃对他说的话，要心怀希望。终于，小兔子等来了阿比林。所以，当我们学习中遇到困难的时候，也要像小兔子一样，要心怀希望，不放弃。

爱德华奇妙之旅读后感 篇2

《爱德华的奇妙之旅》这本名著的作者是美国的作家——凯特·迪米洛。

这本书写的是有一只小瓷兔子叫爱德华，爱德华有一个小主人叫阿比林。有一次，在坐轮船去旅行时不小心把爱德华从船上掉到了大海里，最后被一个渔夫给救了起来，送给了老奶奶。他们的女儿不喜欢他，就把他扔进了垃圾桶。他又在垃圾站过了两天，被一只狗叼到了一个人面前，于是爱德华就又和这个流浪人走上了新的路程。有一天，他们在火车里过夜，巡逻的人把小兔子扔出了车外。他被一位老奶奶捡回家用来当“稻草人”吓唬乌鸦，过了一天，他发现了一个男孩，正好男孩也发现了他，就把他带回了家送给了他有病的妹妹。女孩的病越来越厉害，没过多久女孩就死了。有一天，哥哥去吃饭可是钱不够，老板一发火就把爱德华抡碎了。是一个卖娃娃的店的老板把他修好了。很多年以后的秋天，一个女人带了一个孩子来到店里，她叫道：“爱德华！”。爱德华看到了阿比林，他们高兴地回家了。

我觉得这个过程体会到了爱德华学会了爱别人，懂得了：“你必须充满希望，你必须知道谁会爱你，你下一个会爱谁。”这句话的含义。

爱德华奇妙之旅读后感 篇3

“在晴朗的夜晚，星光灿烂，它们那像从针孔里照射进来的光线让爱德华莫名其妙地感到一种安慰。它常常整夜凝视着星星，直到黑暗最终让位给黎明。”

《爱德华的奇妙之旅》主要讲的是爱德华同一只自命不凡的瓷质兔子玩偶，在经历误入海底、一起流浪、萨拉死去、重敞心扉、重遇主人等等的奇妙之旅，获得一颗真心的故事。

其中，让我记忆犹新的是这样一个片段：

“她就像没有月亮的繁星一样闪闪发光。”由于某种原因，爱德华觉得这句话给人慰籍，他自言自语地重复着这句话——就像没有月亮的夜空中的繁星一样闪闪发光，就像没有月亮的夜空中的繁星一样闪闪发光——一遍又一遍地，直到第一道曙光终于浮现。”

这句话出现在开头，外婆海伦引用一个同爱德华一样自鸣得意的公主的故事——那个因为自己的自傲而变成野猪最后惨死的故事。让我想起了一个女孩，我有个朋友——Z，她同爱德华一样自命不凡。但最后她没有像爱德华一样最后找到真心。她最后因为叛逆而转到外地重新留级。我记得最后一次与她聊天是不久以前，她说她很烦、很苦，但她从未觉得后悔，这让作为旁观者的我也只是看得清但也说不通。

无论是Z还是爱德华他们都一样自命不凡，但是只有真正的遇到困难，才能真正有上一颗无价的“真心”。

爱德华奇妙之旅读后感 篇4

《爱德华的奇妙之旅》该书以一只名叫爱德华·图雷恩的瓷兔子的视角，讲述了一个个动人的温情童话故事。

《爱德华的奇妙之旅》读后感（一）《爱德华的奇妙之旅》的作者是美国着名的作家凯特·迪卡米罗。

《爱德华的奇妙之旅》读后感（二）《爱德华的奇妙之旅》是美国作家：凯特·迪卡米洛的作品，当我翻开第一页时，就知道这只小瓷兔子与众不同。如果没有人爱也不在乎爱，那么美丽又有什么用呢？

可惜，原来的爱德华并不明白这个道理，也许还有很多人也不明白这个道理。爱德华注定要经历一段美妙、艰辛、苦涩和甜蜜的旅程，学会爱别人。

其实，人的一生需要懂得许多道理，我们都需要细细品味，但一定要懂得爱与被爱，要懂得，爱可以是奉献，可以是牺牲。我愿意和爱德华一起学习如何感受爱，回应爱，给与爱。下午在阳台上，一遍又一遍地读这个故事，一个关于爱情的童话。

《爱德华的奇妙之旅》读后感（三）暑假里我读了一本名叫的书，从中我感受到了如果你不打算爱与被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义的。

爱德华的奇妙之旅，就是一次不断失去的旅程，他失去了华丽的衣服，失去了“爱德华”的名字，失去了那个要永远爱她的阿比林。

也许失去了本身并不要紧，失去了华丽的衣服，还可以穿女孩子的裙子，带流浪汉的帽子，也还有机会重新穿上优雅的衣服；失去了“爱德华”的名字，它还可以被叫做“苏珊娜”，“马隆”或者＂詹理斯＂，失去了阿比林，他还会遇到内莉、劳伦斯、布尔、布赖斯和萨拉·鲁斯……

他甚至失去过生命，可那又怎样，他是一只陶瓷兔子，哪怕裂成了碎片，也能被修好，带着一身伤痕再次睁开眼睛。比失去更重要的，是无法失去的记忆。回忆，就像一片澄静的夜空。

那些失去的，失去的时间，失去的感情，就像星座，一旦留在心里，就会成为永恒。

爱德华回忆起在黑暗的大海里，在肮脏的垃圾堆里，在长长的山坡上，在拥挤的娃娃架上一次又一次地迷失，将他的记忆填满。在失去与失去之间，爱德华的“身体深处的某个地方”学会了疼痛，他在一次又一次的疼痛中重复着那些爱过他的人的名字，那些名字随着疼痛储存到他空空的身体里，让他开始懂得爱。

爱，原来就是这样一种又甜美又痛楚的回忆；获得，失去；失去，获得。

爱德华不再关注自己的影子，他开始学会倾听，倾听别人的回忆：内莉的、布尔的、流浪汉的、布赖斯的……这些回忆像雨水一样，涓涓流入他的胸膛，汇成一个从未有过的深深的旋涡。

就在漩涡的中心，爱德华懂得了爱。

哪怕是失去生命，也无法忘却的爱。

爱德华没有眼泪，但他想大哭一场。他胸中的爱几乎溢于言表，为他遇到但失去的人，为那个想永远和他在一起的阿比林。

“心一次又一次的破碎，生命在破碎中延续，一定要穿越那黑暗，那深重的黑暗，勇往直前。”爱德华一次又一次地被抛入命运的漩涡，他伤心过，也快乐过，它是一只陶瓷兔子，他比人类更接近永恒。

可等待他的是永恒的失望还是永远的幸福？他也不清楚，他一直对自己说：“有人会来的，有人会来接我的，不要放弃。”

他让我懂得了，什么才是“爱”。

爱德华奇妙之旅读后感 篇5

爱德华是一只精致的瓷兔。他和一个叫阿比林的女孩幸福地生活在一起。但有一天，他被扔进海里，经过一番周折，他很幸运地被一个渔夫抓住了。渔夫把爱德华给了他的妻子耐莉，爱德华有了一个新家。

但没过多久。几天后，他被扔进了垃圾桶。正当爱德华在杂乱的垃圾堆里近乎绝望之时，一只叫路西的大狗把他扒了出来，并交给了自己的主人——流浪汉布尔。布尔和爱德华都彼此喜爱，相依过活，不巧在一天夜里爱德华却被踢飞了。

一位老太太把他抱起来，放在花园里当稻草人看守花园。爱德华在菜园里受尽了苦头。还好一个叫布莱斯的男仆把他救下来，交给了自己的妹妹萨拉。

萨拉身患重病，不久就死去了。爱德华和布莱斯只得到街头卖艺。几经周折后，爱德华来到一家玩具店。

在一个老洋娃娃的鼓励下，爱德华重拾信心，终于快乐地回到阿比林身边。

《爱德华的奇妙之旅》的作者使用巧妙的修辞手法和高超的写作技巧，为观众完美的勾画出故事的轮廓。评论家左眩曾评论过：“故事结构框架搭配大过完美，剧情鲜活的要命。

”我想这对于这本书《爱德华的奇妙之旅》再正确不过了。《爱德华的奇妙之旅》情节曲折，在爱德华的颠沛流离中构织故事的紧张与悬念。当爱德华开始过上幸福的生活时，将会有一场悲剧等着他。

剧情就在这种平缓与紧张中层层递进，逐渐进入高潮。熟练运用这一技巧将给你带来愉快的阅读体验。往往让你沉迷于故事中，难以自拔。

一开始读《爱德华的奇妙之旅》这本书时，我是抱着之前看其他故事**的理念去看的，目的只是为了完成作业。然而一天过后，我的观念完全改变了。我不再仅仅为了完成作业而阅读它，有时我需要克制自己不去书架上看一眼。

这本书读起来很流畅，但内容曲折，很简洁却不乏内涵。我想，这正是它引人入胜之处吧！读这本书，如同看恐怖一样惊心动魄；如同看童话一样深刻；如同看悬念一样多变；如同看搞笑一样轻松舒适；如同看魔术一样扣人心弦。

作者凯特·迪卡米洛将所有这些聚于笔尖，写出了这部令人手不释卷的《爱德华的奇妙之旅》。我可以站在这里毫不犹豫的告诉大家，《爱德华的奇妙之旅》这本书刷新了童话故事排行榜第一名！

《爱德华的奇妙之旅》是一本值得你珍藏一辈子的书籍，它引人入胜的故事情节所体现出来的价值是其他任何书籍都无法超越的。

爱德华奇妙之旅读后感 篇6

读《爱德华的奇妙之旅》给我们带来了一个又一个惊险的故事。

爱德华是一个瓷兔子，它生活在一个十岁大的小女孩阿比林家，阿比林很喜欢爱德华，有一次保姆把爱德华错放在隐蔽的地方，害得阿比林如同热锅里的蚂蚁到处找。可见她是那么深爱她的爱德华。不幸的是有一次阿比林和爱德华去旅行时，爱德华落海了……

爱德华在海里被一张大渔网给捞上来，一位长着满脸胡子的劳轮斯把爱德华带了回家。在家里劳轮斯 和他 夫人内莉被这可爱的听众爱德华深深吸引着，他们最喜欢同爱德华讲故事了。可是有一天他们的女儿洛莉把爱德华扔进垃圾桶，我们可爱的主人公爱德华又开始了它那奇妙之旅啦！

在垃圾桶，爱德华被一条流浪狗给叼走，爱德华跟着流浪狗的主人布尔，成为一名出色的流浪者，再后来爱德华被身患重病的小女孩萨拉·鲁思收养，爱德华陪她度过人生的最后几个月，爱德华感受到他是那么被萨拉·鲁思爱着，可惜过了几个月小女孩萨拉·鲁思因身体有病而死，爱德华又开始流浪了。

经历过多次曲折的旅行，最后爱德华来到一所商店，好像这就是他的归宿，他拒绝被出售。同伴们的一个个相离去又让爱德华心中充满旅行的盼望，奇迹的是阿比林的女儿马吉从商店把爱德华买回家，爱德华又回到久违的家了。

这本书不仅是本感人的书，也是一本会打动幼小心灵的书。

爱德华奇妙之旅读后感 篇7

《爱德华的奇妙之旅》曾获得波士顿全球号角书奖金奖。这本书的作者是凯特·迪卡米洛，她写过《傻狗温迪克》和《浪漫鼠德佩罗》这两本儿童**。

书的开头写道：从前，在埃及街道旁的一所房子里，住着一只名叫爱德华·图兰的瓷兔。那只小兔子很是自鸣得意，而且理由充足：

他是一个叫阿比林的小女孩的。她对他非常体贴和尊重。

可是后来，有一天，他被丢失了…… 凯特·迪卡米洛把我们带上了一段异乎寻常的旅程------从海洋深处到老渔夫的渔网，从垃圾堆的顶部到流浪汉营地的篝火边，从一个生病的小女孩儿的床前到孟斐斯的街道上……一路上的见闻令我们惊愕不已。

他的第一个主人是阿比林。阿比林非常关心他，非常爱他。但有一天，他不小心掉进海里，被渔夫抓住了。从此，他从垃圾堆的顶部到流浪汉营地的篝火边，从一个生病孩子的床前到孟菲斯的街道上……开始了不断地被丢失，又不断地被不同的人疼爱的旅程，最后他又回到了他原先的主人——阿比林的家，开始幸福而安定的生活。爱德华在迷失和被爱的过程中，也开始慢慢学会爱别人。

这本书告诉了我们：即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而重新得到爱! 在我近期读的书中，有一本儿童读物深深打动了我，它就是《爱德华的奇妙之旅》。希望跟和大家共同分享。

如果你有空，读一下。我相信你会从中受益匪浅。 《爱德华的奇妙之旅》让我更懂得“爱”--懂得什么才是真正的“价值”。

爱德华奇妙之旅读后感 篇8

心一次又一次破碎，生命在破碎中继续。一定要穿越那黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前。

——题记

在晴朗的夜空中，泄露的星光就像针孔里射出的光。爱情就像散落的星光在夜里游走，给人安慰。孩子们睡得正香，爱德华穿上一件红色丝绸做的漂亮衣服，踏上回家的路。

这是关于一只名叫爱德华的小兔子的故事。他——是用瓷做的，集所有高贵气质于一身，是个自命不凡的小家伙，因而在人称代词的选用中，从不会选择“它”。

但有一天，他迷失在海里，开始了一段不可思议的非凡旅程。

不断受伤，被遗弃，拥有，被遗弃，被爱，命运多舛，总是徘徊在爱与恨之间的天堂和地狱。

心，一次又一次破碎，生命在破碎中继续。年轻的心总是被残酷的现实折磨得千疮百孔，曾在温室里想要以傲慢的态度尽情的享受着宠溺，把一切的爱全都当成理所当然，待到甜美的梦全都破碎后，失去以后才会懂得珍惜。融化的冰激淋拥有甜味，但却没有了从前的晶莹，爱德华在旅途中被击散成21块碎片，虽然被玩具商复原，但由支离破碎到原先高贵面貌的恢复，又能给心带来怎样的旅程？

只能说爱情太脆弱，无法坠入墨汁般浓重的黑暗。

心脏传来深刻的跳动了，可是却不敢再爱了。在玩具店的橱窗上，一只已经100岁的老娃娃对爱德华说：“你必须充满希望。

你必须知道谁会爱你，你下一个会爱谁。”于是，爱德华便开始了漫无休止的等待，等待下一个爱他的，他爱的人。

生活就是因为有了期待，才会美好。

我们不能像爱德华一样破烂后再粘贴，然后穿上华丽的衣服开始新的生活，但我们也可以勇敢地去爱，不是吗？因为不安而沮丧，因为离别而伤感，在沉闷的空气里保持沉默只能让心更加受伤，在悲伤的河流里淌着泪水只能使心脏更加压抑，我们无法左右未来，但却可以改变现在，生活给我们一个哭的理由，我们就应该给它一百个笑的理由，微风带着清香飘来，我们谈论着野花、阳光和落叶，那么，我们的内心或许真的能够像秋天的天空一般明朗了。

从海底深处到渔夫劳伦斯和内莉的家，爱德华变成苏珊娜，在那里，有各种拥有甜美名字的星座，还有内莉的甜美歌声；从渔夫的家到垃圾堆的顶部，爱德华还是爱德华，在那里，有一个被世事的残酷折磨到失去理智的欧内斯特，还有像黄油似的温暖阳光；从垃圾堆到流浪汉的营地，爱德华变成马隆，在那里，有布尔深沉悲伤的歌声，还有流浪汉们对家人孩子牵挂的思绪情苦。一个个不同的身份，一段段不一样的故事。在那里有世上最尖酸刻薄的嘴脸，有天真孩童最无辜纯洁的眼神，还有从一间潮湿黑暗的小屋中挥着翅膀升向天堂的萨拉·鲁斯。

命运年轮的不断流转，瓷胸膛深处传来一阵阵刻骨铭心的疼痛，经历过生命中无数突如其来的繁华和苍凉后，他对爱有了更深刻的诠释和领悟。

而逝去过后才想要抓紧，一切都会显得太迟太迟。

珍惜眼前的人，珍惜所拥有的美好吧。爱那些爱你的人，不要犯不懂爱的错误，因为这个世界上没有一种爱是理所当然的。心又在奏响旋律，阳光还是如从前般温暖明亮，让我们学会感恩每一份小小的爱，让它点亮生命，生命就是在爱与被爱之中不断转换出角度然后变成一个汇聚真情的多面体，在湛蓝明净的天空之下闪耀出不同角度的光辉梦魇。

懂得爱、学会爱、感恩爱。

爱德华最后也在无限漫长的等待后踏上了回家的路，回到了已为人母的阿比林的怀抱。

凯特·迪卡米洛那不到10万字的篇幅打造出《爱德华的奇妙之旅》——这是温馨动人的童话，这是打动人心的优美小诗。新奇的冒险牵动着孩童的心，而房间里的玩偶拥有了生命，带给了童年无限的想象。它又或若甘香芳美的浓茶，随着时光岁月慢慢没入口齿间——正在慢慢长大，接受历练的人，会对爱有新的诠释，更努力的去爱——已日渐年迈的父母、无话不谈的朋友、德高望重的师长、或是草野中并不起眼的花、健康的身体、能看变万千风景的眼睛……微小就是美好，点滴就是光芒。

这是一个关于瓷兔的温馨故事——心碎了一次又一次，生命在破碎中继续。一定要穿越那黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前。

爱德华奇妙之旅读后感 篇9

《爱德华的奇妙之旅》的主人公是一只瓷兔子，他的名字叫爱德华.图雷恩。他的主人是一个活泼可爱的小女孩，名叫阿比林

图雷恩，阿比林深深的爱着他，可爱德华对爱是那么的冷酷无情，以为自己的地位是多么的崇高，但是意外还是发生了。在一次乘船中，爱德华被两个小男孩扔进了海里，他就这样一直沉在海底，待了二百九十六天，在那些日子里，爱德华第一次真正的感受到了孤单、恐惧、无助…..直到第二百九十七天，他被一张渔网捞起，就这样，爱德华的奇妙之旅便开始了。

他的名字发生了巨大的变化。在渔夫的家的时候，他叫芳珊娜;跟随首流浪者和他的狗时，他叫马隆;在布赖斯和萨拉的家时，他叫詹里斯。

爱德华经过这几次旅行后，爱德华渐渐体会到了什么是爱，该如何去爱。

最后，爱德华和阿比林又在一起了。他现在爱阿比林了。

这本书让我懂得了爱的真理。如果你被别人爱，你应该回报你的爱，就像老师爱我们一样。我们应该用好的学习成绩回报老师的爱。爱是珍贵的。如果你不珍惜，也许有一天爱情会突然离开你。

爱德华奇妙之旅读后感 篇10

一次偶然的机会，让我接触到了迪卡米洛的作品《爱德华的奇妙之旅》。迪卡米洛的名字于我陌生。这会是一本怎么样的书呢？

故事本身就对我散发着一种无法抗拒的吸引力，还来自于那只自命不凡的叫爱德华的小瓷兔子。

故事里讲，从前有只瓷兔子一直都被一个叫科比林的女孩深爱着。他们一家老小都住在埃及街旁。但是，后来爱德华在一次漫长的海上旅途中与科比林失散，被扔进那茫茫的大海中。

就在爱德华沉入海底的297天，出现了他生命中的转机――——被一张渔网救起。他又被埋到垃圾堆，后来又被一只狗刨了出来。他又与狗主人生活了一段时间。

他接着到了四岁的病孩萨拉身边，他一直深爱着萨拉，但又眼睁睁地看她死去，却无能为力。萨拉的哥哥带着他到大街上卖艺；但又在餐车被人打破了头颅。哥哥就像是他爱萨拉一样爱他，尽力让他复原。爱德华从此就这样离开了萨拉的哥哥，却又在娃娃的修理商那里获得了生命。

就这样，他寂寞地在娃娃店里，一直到后来，一只百年的老娃娃对他倾吐箴言：如果谁也不对爱或被爱不关心，长得多么漂亮都是毫无意义的。

多少个季节过去了，秋而后冬，冬而后春，春而后夏。那个人终于来了，她就是那个已经成为母亲的女孩阿比林。

看了这本书，让我想起了《小王子》。只有在失去之后，小王子才真正懂得玫瑰花的珍贵，在他生命中独一无二。或许失去并不重要：即使失去了自己优雅的衣服，也可以重新穿上新裙子；即使失去了自己的怀表，也可以重新换上帽子。这些都不重要。

爱德华过这一次奇妙而又艰辛日旅行，才能懂得那只百年的老娃娃的那个道理。就如同扉页上小诗“心一次又一次的破碎，生命在破碎中延续，一定要守过那黑暗，勇往直前。”爱德华就是这样，一直在那里永无止境的等待，才等到了那个也已经长大了的小女孩――阿比林，找到回家的路。

爱德华奇妙之旅读后感 篇11

有一只瓷做的小兔子，他极易破碎，他的心也极易破碎。有一天他破碎的身子被修好了，却留下了深深的痕迹，而他曾破碎的心在弥补之后，反而学会了爱……

这只小兔子叫爱德华，在关爱中流浪，在失去中成长。

作者凯特。迪卡米洛把我们带上了一段奇妙的旅程？爱德华被爱她的小主人掉进了海里，被渔夫带回了家里，感受到了不同的爱，他从未爱过别人的崭新的心，正在柔软。他又被丢进了垃圾堆，被流浪汉带走一起流浪，相处之间，他学会爱了。他再次意外地被踢了出去，来到了生病女孩的家里，他真的能够爱上一个人了……曲折之后，爱德华终于回家了，他终于明白如何去爱了，他有生命的归宿了！

爱德华在看上去很不幸的旅程中，一次又一次地被陌生人呵护，再一次次地倍感关怀。他空虚的心被爱填充了。他不再在寂寞的夜，独守满天繁星，而是一遍遍念着那些远去的名字，"好想你啊……"在不同的关爱之下，爱德华增添了许多名字：从苏珊娜到马隆，又从克莱德到詹理斯，从被叫错名字的烦恼，到拥有这么多的喜悦，取代他聊以安慰的事是，思念他生命中出现过的人啊。

爱德华的奇妙旅程结束了，我的生命之旅启程了。

我没有独立在起点车站的.爱德华那么孤僻固执，我的起点是令人愉快，令人信心满满的。在我的人生旅程上，爸爸妈妈是两条轨道，我们一家并肩前行，有爱随行。

"爱"，她是有生命的，像沉甸甸的果实，是美丽的结晶，心灵的慰藉。她会悄然而来，一路不留痕迹，却令人感受到，有一种东西，体贴入微。无需繁荣富贵，只要一句：愿时光轻浅，许你安然。只要简简单单风平浪静，就如茅檐低小，溪上青青草所描述的，那般安逸的生活。

人生旅程，我们学会爱，珍惜爱，并去爱。

我很喜欢我现在的生活，有情相依，有心相惜，一家三口共筑一个温馨的小窝，便已足够。因为父母啊，那无法舍去的怀抱，是我永远的避风港。我愿意与你们分享我的喜与悲，哀与乐。那其乐融融的气氛，会令我有种奇怪的想法，如果一辈子都和爸爸妈妈这样待下去，多欢乐啊！一起看雨看雾看晴好……

我们的旅程中，有缘遇见的人，都是与我们一同前行的乘客。我的同学，必然是我很重要的同伴，是风雨无阻，一同前行的同伴！我们之间不仅有友情友爱，早已是情同兄弟姐妹，已成为彼此生命中无法割舍的人。我最的朋友，当你对我说"别飞太远啊，不然我可找不到你"时，我已心碎却还在欢喜：好朋友，我们可是永远一起奔跑的人啊！

我相信我漫漫的旅程，会比爱德华收获的更多。有你们陪伴，有你们关爱，岂止是福气！不管你们陪我度过的有多长，有你们在的风景，是最美！不求一起直到年逾古稀，一起为时光感叹，只要你安好，一切便简单！

爱德华奇妙之旅读后感 篇12

读完《爱德华的奇妙之旅》，我知道爱德华是一只玩具兔子，他被一名叫阿比林的女孩拥有。可是有一天，他被两个小男孩给丢到海里去了，有一天他被渔夫给救了上来，但是他又被一个小女孩扔到了垃圾桶里，正好几个流浪汉经过把他捡了起来，就跟他们一起流浪。但是有一天他又被扔到了小山坡上，被一个小男孩给捡到了。小男孩把爱德华送给了一个生病的小女孩。为了让小女孩更喜欢爱德华，小男孩就在爱德华身上装了一些东西，使爱德华可以跳起舞来。小女孩看见了很高兴。但是小女孩的病越来越重，有一天小女孩死了，小男孩就把爱德华放在广场上跳舞给别人看。但是有一天小男孩去餐厅吃饭的时候，服务员一不小心把爱德华摔成了很多碎片，小男孩把爱德华送到玩具店去修理。修理完了，修理工把爱德华放在玩具店的架子上去卖。爱德华失去自由以后很难过。

过了很久很久，阿比林到玩具店里发现了爱德华，就把爱德华买了下来，从此，爱德华开开心心的住在自已家里。

我还觉得爱德华懂得了爱。

爱德华奇妙之旅读后感 篇13

“曾经的爱德华拥有爱却不懂得珍惜爱，在一连串的旅程中，他不断得到爱又失去爱，但他始终不懂什么是爱。直到他爱上那个叫萨拉?鲁思的小女孩，他才真切体会到了什么是爱——爱是付出而不是得到。

出发前的爱德华，我再熟悉不过，因为那就是我。自命不凡得到爱、享受爱，心安理得。我一直没有思考过现在的在爱的包围下成长的日子，觉得我现在所拥有的一切都是应该得到本该如此的。早晨精致的早餐，晚上丰盛的晚餐，永远洗得干干净净散发着妈妈牌儿香味的衣服，假期的各种娱乐活动、各种逛吃，永远都是我在闹，妈妈在笑，我尽兴了，妈妈就幸福了。今天读懂了爱德华，我才真正明白那些我攥在手心里的牢牢的爱，其实并不是爱的全部，一味只是得到的爱只会让自己迷失爱，最终也许会失去爱。我没有理由只得到爱，而不付出爱。爱德华的经历，让我真切感受到只有付出的爱才是真爱。

在以后的生活中，我也要用心去爱别人、爱生活、爱我所能爱的一切。只有这样我才会拥有真正的幸福，也拥有了我自己的爱的回家之路，永远不会迷失。”

“爱德华的奇妙之旅，讲述了自命不凡的小瓷兔子意外落海后的奇妙旅程。

刚开始的爱德华是那么自私，那么自负，但经过这次的旅程，他学会了爱，懂得了爱，并回到了从前的主人——阿比林身边。

或许我们没有爱德华那么幸运，最后还能找到回家的路，但我们足够爱别人，并会感受别人的爱，那我们的生命之旅就会变得无比奇妙。其实爱与被爱并不难，难的是能不能在经历了不懂爱、逐渐了解爱、终于懂得爱却又失去爱等等一连串的感情遭遇后，还能够选择爱，并坚持爱坚信爱！爱德华做到了，所以他才真正懂得了爱，并拥有了一条回家的路。

读完了这本书，爱德华的成长便是我的成长。我明白了，怎样去爱爱我的人和需要我爱的人。”

两篇读后感放到一起，我只想表达，一本好书，一本孩子真正能读懂，愿意读懂的好书，它所能传递给孩子的领悟与成长可能会比老师或家长所能教给孩子的多得多，这就是读书的魅力。事实证明，在读书这件事上，孩子的获得不一定比成人少，孩子的.理解也不一定比成人肤浅。读书的确是读自己，自己需要什么就会读出什么，读书是一件很自我、很美好又很神奇的事，是一件值得永远用心做下去的事。教会了孩子读书，是教师最有成就的一件事。

在《爱德华的奇妙之旅》的共读中，我们师生都收获良多。学生读懂了爱德华，读懂了爱；我读懂了爱德华，同时又多懂了一些关于读书与教育。

《简爱》读后感十三篇

发现了一篇有趣的网络文章主题正是“《简爱》读后感”，完成作品的阅读，我们的身心也得到了极大的放松。 读后感是对阅读过程中体验和思考的精炼表述，怎样才能领会优秀读后感的内涵呢？感谢您来参考并认真阅读我们的文章！

《简爱》读后感(篇1)

在我的心目中，《简·爱》是一部完美而伟大的著作，因为它使我懂得了什么是善恶美丑，学会了怎样做人，而书中的主人公简·爱就是我学习的榜样，她的聪明、善良、坚强、有主见，是最令人敬佩的。《简·爱》这本书能够照出我们身上的不足，让我们找到正确的人生方向，把曾经失去的东西找回来。让我们有信心和勇气去面对困难，战胜困难，为我们的生活增添一笔辉煌。

简·爱的一生遭遇了许多挫折和坎坷，可以说是不幸的，但是她却从不向命运低头，任何困难在她面前都会感到恐惧。《简·爱》一反传统**中以温柔美丽的女子做主角、以浪漫动人的爱情传奇为故事的旧格式，写出了一个出身低微、相貌平平的女子与不公平的命运抗争的故事。

主人公简爱年轻时失去了父母，爱她并收养她的叔叔也过早地离开了她。她初涉人世，便过着寄人篱下、任人驱使的悲惨生活，饱尝了人情冷暖、世态炎凉的痛苦。简爱年轻时被她的姑姑收养，她受到虐待。

而且她舅舅的儿子约翰里德还是一个又胖又大、蛮横无理、猪狗不如的禽兽。他经常无缘无故地打骂简爱，但她的姑姑不但不罢休，还扶着她那野蛮的儿子。然而，简爱是一个固执的人，从不向**势力低头。

她再也受不了了。她对约翰的仇恨克服了对他的恐惧，不惜一切代价与他战斗。当然，事实证明，简爱受到了她姑姑的惩罚。但她的举动足以吓唬约翰。

为了逃避严酷的现实，她把自己的感情寄托在自己喜爱的书籍和大自然上。这本书丰富了她的情感世界，陶冶了她的气质，苦难磨砺了她的意志，使她养成了坚强顽强的性格。

简爱说了这样一句话，给我留下了深刻的印象，也反映了她的性格。她说：“如果大家老是对残酷，不公道的人百依百顺，那么那些坏家伙就更要任性胡来了，他们会什么也不惧怕，这样也就永远也不会改好，反而越来越坏，当我们无缘无故挨了打，我们一定要狠狠地回击。

”但是海伦·彭斯，她的观点与简是截然不同的。海伦主张凡事能忍就忍，这样自己快乐，别人也会对你好一些。她的宽容和宽容，以及她宽广的胸怀，令人钦佩。

我很喜欢海伦的一句话：“我觉得生命太短促了，不值得把它花费在怀恨和记仇上。”只要我们每人都能记住它，多多去理解别人，体谅别人，关心别人，多看到一些美好的事物，乐观地对待生活，我们的生活中一定会充满阳光。

**其中，简爱与桑菲尔德豪斯的主人公罗切斯特的爱情充分体现了她的个性。当简爱发现她爱上了罗切斯特，她非常清楚他们之间的差距。罗切斯特出身名门，十分富有，是英国上层社会的绅士，她出身卑微，不名一文，只是一个地位与佣人差不多的家庭教师，但是，她没有因此而气馁，而妄自菲薄，她勇敢地向自己、向罗切斯特承认了对他的感情。

他们两人的交往是愉快的；他们两人的对话又是耐人寻味的。因为他们各自的个性特征在那短短的对话中表现得淋漓尽致。罗切斯特先生是一个正直、善良、**、幽默的人。

他们两人真心相爱了。然而在他们的婚礼上，梅森先生揭露了罗切斯特先生是个有妻之夫的秘密后，简彻底失望了，她怀着万分悲痛的心情离开了他。然而他们最终又走到了一起。

在这里，我们看到的不仅仅是一个苍白灰姑娘的故事，一个普通女人赢得了一个男性贵族的爱。而是简·爱勇敢果决的走出了灰姑娘的童话，迈向一个有着新女性、真女性的文学道路的起步。简·爱藐视财富、社会地位和宗教的威仪，她认为“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚纯洁的心灵。

”她的信念和行动展现出来的力量，深打动了一代又一代读者的心，使生活在金钱万能的社会中的人们的灵魂得到净化。简·爱是一个对自己的思想和人格有着理性认识的女性，一个对自己的幸福和情感有着坚定追求的女性，一个不再只是盲从于男人和世俗要求的女性，一个对自己的价值和情感做出了独立判断的女性，一个坚强独立的女性。夏洛蒂·勃朗特创造了一个前所未有的女性形象;简·爱发出了一个属于女性自己的声音--对于平等、独立、完整、自由的坚持和追求。

夏洛蒂·勃朗特的《简爱》这部现实主义长篇**自1847年出版以来，以不同语言在全世界不同种族的人们中广为流传，经久不衰。简·爱已作为独立女性的经典，我希望阳光下，鲜花里有更多的简爱走出来，不管是贫穷，还是富有;不管是美貌，还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性生活。

当一个人专为自己打算的时候，他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足，而且决不是对己对人都有利。

《简爱》读后感(篇2)

【篇一：即使是野百合，也会找到属于自己的春天】

一千个的读者就有一千个的哈姆雷特。一本书，不同的人读，就有不同的想法。

看了《简？爱》，想写写自己的感受。

简爱在我的心中是一个勇敢、乐观、坚强、善良，追求自由幸福，努力维护自己尊严的人。

我喜欢她，也敬佩她。

简爱在小时候被送到里德舅父家寄养。寄人篱下的滋味并不好受。努力的讨好舅母里德太太，还是得不到喜爱。里德太太对简并不好，还受到表哥的殴打，表姐们的排斥。简被送到慈善机构以后被罚站耻辱台上被全校师生的耻笑。在孤儿院呆了八年，当了两年的教师。学会了弹琴，精湛的画技。简可以就这样一直生活下去了，但简没有停止不前，而是登广告，谋求家庭教师的职位，改变自己的命运。

简爱很勇敢、坚强。在受到精神和肉体上的摧残之后并没有就此自暴自弃，没有怨天尤人。并没有因此沉沦绝望，而是努力的讨人喜欢，坚强不屈，发奋的学习。

简爱进了桑菲尔德庄园后，简善良开朗与耐心使得简的学生阿黛拉很喜爱简，管家对简也很好。这对于简来说，是很幸福很开心的事了吧，她都一直希望着人和人能平等的对待。

遇到庄园的主人罗切斯特后，发现他是个性忧郁冷酷、喜怒无常的人，也渐渐的爱上了他。简说：我努力从内心深处剪除露头的爱的萌芽，而此刻，一旦与他重新谋面，那萌芽又自动复活了，变得碧绿粗壮！他连看都不看我就使我爱上了他。

简爱没有漂亮的外表，没有雄厚的财富。可是从来不觉得自己是卑微的家庭教师，是罗切斯特的仆人就不敢表达自己的爱意。在面对情敌咄咄逼人的讽刺时是那么的从容的面对。

简爱敢于追求自己的幸福，崇尚平等。同罗切斯特的谈话是灵魂的对话，就仿佛两个人穿过坟墓，站在脚下，彼此平等。人生本来如此。

罗切斯特早年过着放浪的生活，有着两个情人，看淡了世事的自私冷酷虚伪。罗切斯特羡慕简？爱平静的心境，清白的良心，纯洁的记忆。他曾问简，小姑娘，没有污点，未经感染的记忆必是一大珍宝，是身心愉快永不枯竭的源泉，是不是？

简爱身上有的都是罗切斯特没有的，所羡慕的。所以罗切斯特爱上简是必然的吧！

当我看到罗切斯特说这些话的时候，真有些不明白他到底经历了什么。让他这么的喜怒无常这么的暴烈。

后来知道，他父亲为了金钱欺骗了他的婚姻，娶了一个疯女子。那些庸俗拜金的女子都是看上他富有的财富，尽管罗切斯特长相平庸。

罗切斯特内心是强大的，善良纯洁的简？爱对他来时是天使降临到了人间，叫他怎能不去追求，重新开始生活。

在婚礼当天，简？爱知道了罗切斯特有一个疯了的妻子活在世上时，决然的选择离开。简？爱告诉罗切斯特：“我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是现在这样疯狂时接受的原则”、“我非走不可”。

在富裕的生活下，简？爱依然可以选择留在罗切斯特的身边，也许她沉浸在罗切斯特的欺骗的伤害，坚持自己的原则，毅然的选择离开。

简？爱离开了罗切斯特寻找新的生活。逃离中，简？爱露宿野外，沿街乞讨。勇敢坚强的简？爱，看到这里，真的触动到了我。

终于，在沼泽居，在简？爱觉得快要死掉的时候，得到了帮助。后来得知，自己还有表兄表姐。亲情，是简多么渴望的东西啊。把叔父留给自己的财产平分。表兄同时在考验着简？爱，发现简？爱适合做一个教士的妻子，并向她求婚。简断然的回绝，并回去看望罗切斯特。

善良的简？爱，纯洁坚强的女人，勇敢的追求自由。这样的女子，遇到这么多的苦难，依然保持着自己的那份坚强上进纯洁的心。

简？爱回到罗切斯特的庄园。看到庄园成了废墟。罗切斯特的妻子放火烧了庄园，罗切斯特为了救自己的那疯了的妻子的眼瞎了，腿残了。

这样的罗切斯特让简在选择爱与不爱之间，坚定了自己的选择。

终于，有情人终成眷属。两个人幸福的生活在一起了。

读着《简？爱》，犹如一杯清水，可以净化每个人的心灵。

每个女孩长的不漂亮，但一定要有善良坚强上进开朗的心，对生活有着源源不断的激情。敢于追求自己的幸福，不被金钱所困扰。

我相信，每个女孩都会有一个不是爱她的容颜，而是爱她的品质的男孩为她而来的。

平静的心境，清白的良心，纯洁的心灵。独立，自信，自尊的女子，就算是一株野百合，也有自己的骄傲，也会找到属于自己的春天。

【篇二：简爱读后感】

夏洛蒂？勃朗特笔下描写的简爱是一位身材矮小相貌平庸并且社会地位不高，幼年寄人篱下的女子，但正是这样的外在条件和人生经历，给简爱的的性格塑造了在那个年代妇女鲜有的自尊自立，使她在之后的生活中散发出无与伦比的人格魅力，不仅令她的主人罗切斯特先生为她倾倒，也令身为读者的我们深深折服.

简爱的成长我们有目共睹.盖茨黑德中的简爱是年幼无助的，因为她性格的怪异和身份的与众不同，导致盖茨黑德中近乎所有人都不喜爱她，简爱的生活状态可想而知，她生活得小心翼翼，却经受着舅母的嫌弃，表姐的蔑视，表兄的毒打和侮辱，还有势利的佣人们的为虎作伥，这些都在那个时期一点一点摧毁年幼的简爱的内心意志，而里德太太将简爱关进的那个红房子，几乎让简爱在她臆想中“盖茨黑德教堂圣坛底下的墓穴”“里德先生的幽灵”这种环境里产生强烈的心理暗示而导致崩溃.在这个时候，一所受慈善机构资助的穷困学院对简爱来说无疑是一根救命的稻草.

罗沃德学院是一个极度贫苦的地方，在这里简爱遇到了海伦`彭斯，这个教会简爱忍受痛苦，不沉溺于怨恨，教会简爱宽恕罪犯，憎恶罪孽的女孩，从她的身上简爱在布罗克赫斯特当着全校师生的面诋毁她时获得了一种内在力量，她眼神和微笑中的睿智和勇气使简爱变得格外刚强，在屈辱中奋发上进，并且因为简爱的勤奋也使她得到了良好的知识教育，直到她十八岁才离开了这座学院.

简爱在桑菲尔德中遇见了她的主人兼爱人罗切斯特先生，在这之中她面对爱情的不卑不亢，以及她坚持维护个人尊严，主张人人平等，追求人格自由的女性形象显而易见且深入人心.她那不可战胜的内在人格力量使她在罗切斯特面前显得格外高大，“你以为我是一架机器？一架没有感情的机器？能够容忍别人把一口面包从我嘴里抢走，把一滴生命之水从我杯子里泼掉？难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？...我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！...我不是根据习俗，常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等—本来就如此！”--Jane？Eyre.她让罗切斯特在她面前不禁自惭形秽，为她折服并爱上了她，也因为罗切斯特不顾世俗跨越阶层，且真心实意，简爱才接受了他的爱.但当她发现罗切斯特家有妻子，简爱则因为自尊自重，不顾罗切斯特的挽留毫不犹豫地离去.我们看到了简爱那独立的灵魂，她不是任何人的附庸，她是一个绝对自主的个体.也正因为如此，她才拒绝了圣约翰的求婚，她不愿意以传教士的妻子的身份依附于他，而当她知道罗切斯特在一场大火中为救妻子双目失明，同时失去了妻子和财富，她又义无返顾地回到了罗切斯特先生的身边，同时在这种条件下，对方的一无所有使简爱不用在自尊和爱中矛盾，所以这是一个让人足够欣慰的结局.

在中，我们看到一个性格独立，自有主见，极富自尊的坚强人格，一个面对指责，面对羞辱，面对爱情，一步步成长起来的人格，这种人格让我们肃然起敬.

【篇三：《简爱》读后感】

“简爱”其实在很早之前就听过这个词，那时就被这两字吸引了。心里想以后有机会一定要把这本书看完。今年暑假终于有幸把这本书看完了。“难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实！”作者夏洛蒂精炼富有哲理性的语言色彩充实了我的暑假，也让我懂得了好多…….

《简爱》讲叙了一个名叫简爱的女孩的故事（next88）。简.爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境，过着贫苦的生活。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打------然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦.所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简爱的无限信心，却是简爱的坚强不屈的精神，一种可战胜的内在人格力量.简爱她坚信：虽然我不可以选择财富，但我可以选择人生！她努力的学习工作，努力地生活最终拥有独立的财产和心爱的人。

读完这本书，我明白了原来每个人都是在夹逢中求生存，在逆境中求发展的。人生需要挫折的挑战，那才是完美亮丽的人生！人生是多变的，也许它犹如瞬间吹过的风却给了人们从未有过的爽快。也许它如挂在天空的彩虹，却创造了世界上最美的奇迹！怀抱着《简爱》它给我的不止是这些。我深深地明白：我应该坚强地活着，努力地活着。虽然天空没有我的足迹，但是我飞过！

【篇四：《简.爱》读后感】

有多少人，为了贯彻自己心中的理想和愿望，与命运抗争到底，无论遭受多大的折磨与痛苦也在所不惜，就像她，为了爱情与理想与命运之神展开了惨烈的斗争。

《简？爱》一反传统小说中以温柔美丽的女子做主角、以浪漫动人的爱情传奇为故事的旧格式，写出了一个出身低微、相貌平平的女子与不公平的命运抗争的故事。主人公简？爱她自幼失去父母，唯一爱她并领养她的舅舅又过早地弃她而逝。她初涉人世，便过着寄人篱下、任人驱使的悲惨生活，饱尝了人情冷暖、世态炎凉的痛苦。为了逃避严酷的现实，她把自己的感情寄托在她酷爱的书和大自然上。书丰富了她的感情世界，陶冶了她的性情，苦难又磨炼了她的意志，使她养成了坚毅倔强、外柔内刚的性格。她以顽强的意志以成绩优秀完成了学业。为了追求独立生活，她受聘在桑菲尔德庄园任家庭教师。

一天黄昏，简外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度时好时坏。整幢房子沉郁空旷，有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。

罗切斯特回来后经常举行家宴。在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，简被召进客厅，却受到布兰奇母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。此时，她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简，他只是想试探简对自己的爱情。当他向简求婚时，简答应了他。

第二天，在结婚仪式上，她才知道罗切斯特已经结过婚，原配妻子尚在人间。为了维护自己的尊严和婚姻的庄严、合法、纯洁，她不顾罗切斯特的再三恳求，强忍内心的巨大伤痛，毅然决然地离开了罗切斯特，遁入无依无靠的茫茫人世。最后在泽地房被牧师圣？约翰收留，并在当地一所小学校任教。

最后，简回到罗切斯特的宅子，但已经烧成废墟，而罗切斯特也因此伤残，简并没有为此离开了他，并和他结了婚，得到了自己理想的幸福生活

人的价值等于尊严加爱，但又有多少人能像简那样为了爱情与理想，抛弃了一切。现在的人们都疯狂地似乎为了金钱和地位而淹没爱情。又有多少人能像简一样为了自己理想目标竭尽全力。就像我，开始定下了远大的目标，但慢慢的觉得推迟一下也无所谓，或一遇到困难，就想着“反正我是完成不了的了，算了吧”。这样的心理，又怎么能完成自己追求的目标呢？

《简爱》如同一泓清澈的泉水，净化着我们的心灵，让我们找回了追求的目标，让我们找回来人的价值！

【篇五：《简？爱》】

《简？爱》这本书，在初中时，就读过。上了大学后，又重新回味了一遍。当我读完《简？爱》时，已经到了凌晨。从高中毕业后，就没有这么认真的看过书了。用了一周的时间断断续续的把它读完，掩卷之际，我在回味书中内容的同时，也对这本书有了更深一层的理解。我想用我自己的语言，简单的将我读了这本名著之后的感受表达出来。

任何文学作品都是作者体验生活的结晶，从书中多少可看出作者的影子。《简？爱》也是如此，大量的细节可以在作者的生活中得到印证。当然《简？爱》并不是一本自传，作者只是把自己丰富的生活经历融进了一部充满想象力的文章里。人们知道《简？爱》是作者生活中的写照，但又有多少人知道作者是在怎样的情况下写下《简？爱》的呢.

夏洛蒂.勃朗特《简？爱》的作者出生于1816年英国约克郡索恩托镇的牧师家庭，排行第三，前面有两个姐姐，后面有两个妹妹和一个弟弟。姐弟妹共6个。由于自小失去母亲，父亲因为经济与精力两不俱足，便不得不把夏洛蒂和她的两个姐姐及弟弟，送进由慈善机构创办的寄宿学校。那里的环境和生活条件很差，加上创办人苛刻的管束和严厉的处罚，冻饿和体罚便成了孩子们惯常的生活。不久，肺病夺去了两个姐姐的生命，父亲赶紧让夏洛蒂和弟弟逃离死亡的魔窟，返回家中。1831年夏洛蒂进入罗赫德寄宿学校，这里的情况截然不同，夏洛蒂不但学业上很有长进，而且日子也过得十分愉快。虽然只呆了一年零四个月，但这儿温馨的生活给她留下了难忘的印象。后来夏洛蒂在1835年返回罗赫德任教，两个妹妹跟随读书，抵去部分酬金，三年后离去。1838至1842年她与妹妹们辗转各地，以家庭教师为生。但因为这一职业地位低下，薪金微薄。又使姐妹们天各一方，难以相聚；她们便毅然放弃，决心自己创办学校。经过种种努力虽然它们热衷于办学，并做了种种准备，但最后依然没有成功。而这时父亲病倒了，颇有才气的弟弟染上了酗酒和吸毒的恶习，沦为废人。而家庭经济的重压越来越大，于是就在这种极度困难的情况下，夏洛蒂和妹妹们开始了写作。她们姐妹三人经常在聚在一起，如饥如渴的读书，绘画和写作。书本开启了她们的心扉，提高了她们的学养；多难的生活使她们早熟，善于洞察世情；独特的经验为创作提供了充足的源泉；于是当她们的创作热情喷薄而出的时候，世界文学史上便奇迹似的在同一年，同一个家庭诞生了三部传世之作；夏洛蒂的《简？爱》，艾米莉的《呼啸山庄》和安妮的《阿格尼斯？格雷》。

对于《简？爱》，早先我是完全被它的语言所打倒。如痴如醉，魂牵梦萦.我在读《简？爱》的过程中，发现了一些令我不安的东西。那些东西附身于小说的夹缝之中。我之不安是在于：我已对其产生隐约的不满，而我又不想去忤逆我曾经至爱的经典。无论如何，我在行文之中，发现了一些不令我愉快的东西。《简？爱》被万众所热爱的，大约是其作者的自尊与平凡——或者说，是夏洛特的自尊与平凡。那是一个灵魂炽热而外表简单的女子。这一形象无疑是不朽的经典。可是与其夫罗切斯特一样，这个形象始终在用一种类似于自傲的口吻言论——他们对于他人的鄙薄，多多少少，曾经使我快慰，现在却令我不安。夏洛特托身于简爱.《简？爱》的作者夏洛蒂勃朗特温柔，清纯，喜欢追求一些美好的东西，尽管她家境贫穷，从小失去了母爱，再加上她身材矮小，容貌不出众，但也许就是这样一种灵魂深处的自卑，反映在她的性格上就是一种非常敏感的自尊。她描写的简爱也是一个不美的，矮小的女人，但是她有着极其强烈的自尊心。简爱生存在一个寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打……也许正是因为这一切，换回了简爱无限的信心和坚强不屈的.性格，一种可战胜的内在人格力量.她坚定不移地去追求一种光明的，圣洁的，美好的生活。在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑，反而认为他们是平等的。也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼，并把她看作了一个可以和自己在精神上平等交谈的人，并且深深爱上了她。而当他们结婚的那一天，简爱知道了罗切斯特已有妻子时，她觉得自己必须要离开，她虽然讲，“我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则”。但是从内心讲，更深一层的是简爱意识到自己受到了欺骗，她的自尊心受到了戏弄，因为她深爱着罗切斯特。但简爱做出了一个非常理性的决定。在这样一种爱情力量包围之下，在富裕的生活诱惑之下，她依然要坚持自己作为个人的尊严，这是简爱最具有精神魅力的地方。

但谁知天妒英才，上帝毫不吝啬的塑造了这个天才之家，又似乎急不可耐的向他们伸出了毁灭之手。他们的才情才刚刚被人们所认识，便一个个流星似的消失了。先是多才多艺的弟弟夭折了。接着撰写不朽之作《呼啸山庄》的艾米莉于同年12月亡故。随之，次年五月另一个妹妹安妮离世。五年后的1854年，夏洛蒂在与丈夫出去散步时遇雨得病，于1855年3月31日故去，年仅39岁。

但凡喜爱外国文学作品的女性，都喜欢读夏洛蒂的《简？爱》。如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简？爱》。我想，错了。作者也是一位女性，生活在波动变化着的英国19世纪中叶，那时思想有着一个崭新的开始。而在《简？爱》里渗透最多的也就是这种思想——女性的独立意识。让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里；如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始有金钱，有地位的新生活；如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简？爱》也不再是令人感动的流泪的经典。所以，我开始去想，为什么《简？爱》让我们感动，爱不释手——就是她独立的性格，令人心动的人格魅力。然而，我们不禁要问，仅这一步就能独立吗？我认为，不会的。毕竟女性的独立是一个长期的过程，不是一蹴而就的。它需要一种彻底的勇气，就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样，需要“风潇潇兮易水寒，壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。我想，这应该才是最关键的一步，也应该是走向独立的决定性的一步。而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格，独立的个性留给我们一个感动。所以她是成功的，幸福的女性。简爱已作为独立女性的经典，我希望阳光下，鲜花里有更多的简爱走出来，不管是贫穷，还是富有；不管是美貌，还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性生活。

“你以为，就因为我穷，低微，不美，我就没有心，没有灵魂吗？我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心。要是上帝也赐予我美貌和财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样！”每次读《简？爱》的时候，都会被这段话所震撼。正如爱德华所说的，简“如一只发疯的鸟儿拼命撕掉自己的羽毛。”这是一种强烈的自我释放，一种悲与爱交织起来的“支配一切、战胜一切、压倒一切”的力量。她在用自己的语言和行动表明：自己有权平等地追求一份属于自己的爱情。她不美、卑微，却以自己的独特气质吸引着所有的人。两性之间是平等的，女子必须有独立的人格，自尊自爱，不依附于其他人才可以赢得别人的尊重和热爱，才会有真正的幸福。爱情须以平等和互相独立作为基础，不是一味地接受对方的给予。假若简爱选择留下，甘心当个无名无分、近乎情妇的妻子，罗切斯特会像当初那样痴爱着她吗？他爱的是不卑不亢、自尊自重的简爱，不是一个躲在他怀中只懂得接受疼爱的女子！简爱是一代又一代的女性心中最平易近人的偶像，她不会难以靠近，她的影子飘散在我们的周围，以她为准则，大家都可以生活的自信坦荡，都可以沿着命运给予的线索找到自己真正的幸福所在。主人公简，集勇敢、善良、纯朴、内涵于一身，不畏身份的卑贱，敢于抵抗世俗的不公，敢于追求地位不平等的爱情，这无疑成了她最动人的闪光之处，很多灰姑娘具有品质她都有，唯独没有漂亮华丽的外表，可是恰恰是这个不怎么漂亮的丑小鸭最能打动王子的心。其实，凡此类作品无不是告诉我们，爱情的长久魅力并不是有一个美丽的外表或足够的金钱所能左右的，而是一个人的品质和智慧。可以说在简的一生中，最重要的两个人一个是善良的坦普尔老师，一个是懦弱的海伦，坦普尔老师用那颗善良的心关注着简，用知识充实了简的大脑，这对从未受过丁点关心的简来说是莫大的幸福与幸运。而同龄的海伦虽是懦弱，有些逆来顺受的性格，可她豁达，宽以待人之心也成了简最好的榜样，当小海伦在简的怀抱里向天堂奔去的时候，使我突然想起了卖火柴的小女孩，同样悲惨的命运一度使我走了神。

《简？爱》的魅力之处在于它宣扬了一种精神独立勇于追求极积上向的人生观，着重的批判了以金钱衡量婚姻的爱情观，尤其是二十一世纪的今天，这对我们来说是弥足的珍贵，试想一个富翁向你求爱，并用闪闪发光的钻石来诱惑时，我想绝大多数都会被金钱的魔力而俘虏，乖乖的投降了，然而简没有，她清纯的心灵起初被我当作一种虚伪或是假清高，当富有的男人破产了，并成了肢体不全的残疾，她却一无反顾的与心爱的人走进了婚姻殿堂，此时，我的泪在眼框里打转，让我不得不走回现实。

小说设计了一个很光明的结尾－－虽然罗切斯特的庄园毁了，他自己也成了一个残废，但正是这样一个条件，使简爱不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得自己的尊严和真爱。而在当今的现实世界里，人们都疯狂的似乎为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为个体的人格尊严抛弃所有，而且义无反顾。也许当人们穷得只剩下钱时，他们会去追求“真爱“。可被铜臭熏过的精神还配拥有真爱吗？也许到了化繁为简返朴归真的时候了。在追求物质生活的时候，应该在生活中灌注一些真情和温情，追求一份本真的温馨、和谐和宽容。让我们也追求全心付出的感觉，不计得失的简化的感情。纯净的像一杯水，缓缓地洒落人间。从世俗的喧嚣浮华中脱离出来，静下心来细细地品读《简？爱》吧，去和简爱的灵魂对话。简爱就是一个童话，她让我们相信，拥有了独立人格并可以自尊、自爱、自立、自信的女子，即使是一株野百合，也会有自己的骄傲，也会找到属于自己的永远的春天。《简？爱》所展现给我们的正是一种返朴归真，是一种追求全心付出的爱情，还有作为一个人应有的尊严。它犹如一杯冰水，净化每一个人的心灵。

【篇六：《简爱》读书心得】

记得刚上大学的时候，第一次进图书馆，读的第一本外国名著就是《简爱》，它是激发我对外国名著无限兴趣的先锋。至今，它也是我最忠爱的外国小说之一，因为读《简爱》确实让我收获甚多。

整体来说，读《简爱》让我明显地感觉到外国小说不同于国小说的某些特点。尤其是那些在读中国小说的时候不能感受到的东西，更让我觉得新奇。就如小说里所描述的远离我们而使我为之向往的异国风光，场面宏大的贵族盛宴。最让我欣赏的更是小说细腻的心里刻画，把人物的心理活动真真切切地展现出来，尤其是矛盾扭曲的心里斗争更能凸显人性的真实以及人物独一无二的丰满的性格特点。小说最感人之处莫过于人物的对话，男女主人公压抑良久的深情对白。

《简爱》讲述的是女主人公简爱的成长历程，她从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌，小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了主人的尊敬与爱恋，命运对她却十分残酷，她为这段婚姻付出了难以计算的代价，但自始自终她都坚持着自己的信念，执着自己的理想与追求，这也是这篇小说最鼓舞人心的地方——无论如何也不放弃希望！简爱凭着一颗坚强高尚的心灵，自尊自立。她与罗切斯特的爱真诚炽热，又坚决建立在平等的基础上。最后他们历经种种磨难，终于获得诚挚珍贵的爱情。

小说细腻的描写了简爱追求爱情和信念的过程，从大量的语言、动作、神态以及心理描写中作者为我们刻画了这样一个勇敢、独立、坚强、机智、敏锐、外表朴素却心思缜密的简爱，她的每一个眼神都具有穿透力，可以洞察人的内心。她貌似平静，但内心深处却有着十分绚烂而甜蜜的幻想，有着如火的热情与如水的柔情。

小说描写的最感人的地方是当简爱想到阻隔在她和她主人之间那条很深，很宽的鸿沟——财富，地位，世俗时，她的眼泪再也不听她的意志，夺眶而出，当罗切斯特说：“有时候我有一种奇怪的感觉——尤其像你现在在我身边时。仿佛我左肋下的哪个地方有一根弦与你那小身躯里同样的地方一根同样的弦打成了结，纠缠得紧紧的，解也解不开，一旦我们分开，我真怕这两根纠缠着的弦套被绷断，那时候我会紧张不安，我的心会痛得流血。而你呢——你会把我抛在一边，忘得干干净净吧？”简爱反驳说：“我一定得离开，你以为我会留下来，成为你眼中一个可有可无的人吗？你以为我是一架机器，一架冷漠无感情的机器吗？你以为我能受得了别人把我仅有的一片面包从我口里夺走，把仅有的一滴救命之水从我杯里泼掉吗？你以为，因为我贫穷、卑微、个子矮小，也不美丽，我就没有灵魂，就没有爱了吗？——你错了！我的心灵和你一样丰富，我的心胸跟你一样宽广！如果上帝赐予我美貌与财富，我也会让你感到难以离开我，如同我现在难以离开你一样。我不是凭借习俗常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就好像我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，我们的精神是平等的，就是如此！”我被这一段话深深地震撼了，简爱的感情是多么丰富而又理智。当我们深爱一个人时，很多时候，为了怕失去，我们委屈自己，牺牲尊严，不敢说出心里的话，甚至忍受自己在所爱的人眼中可有可无，简爱却不能忍受，纵使她不美丽，贫穷，卑微，但是她有自己的尊严，她的理智和纯洁的真心让我感动了，并且也坚信这样一个真理——真正的爱情是建立在平等的基础之上的。

简爱的人生经历和人格的勇敢是鼓舞人心的，当我们身处逆境、深受挫折时，她激励着我们学会坚强，无论经历什么，无论遇到了什么，都不要放弃做一个执着的自我，不放弃生活的希望，即使在痛苦中也要努力，努力让自己前进，努力追求自己的信念和理想。这又让我想到了女作家三毛的一句话：“我唯一锲而不舍，愿意以自己的生命去努力的，只不过是保守我个人的心怀意念，在我有生之日，做一个真诚的人，不放弃对生活的热爱和执着，在有限的时空里，过无限广大的日子。”简爱和三毛一样，她们那份倔强的坚持是最难能可贵的，即使是在最爱的人面前，为了追求自己向往的，有再多的无奈与牵挂也要割舍。我欣赏这样的坚强和执着。

当今社会，要将人的尊严与爱付之实现常常离不开金钱的帮助。许多人为了追求金钱和地位而淹没爱情，在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱，但很少有人会像简爱这样为爱抛弃所有，甚至义无反顾。《简爱》所展现给我们的是一种返璞归真，一种追求全心付出的感觉，有如一杯冰水，净化我们的心灵。

读《简爱》让我懂得了什么是真真的爱，我们应该勇敢的追求属于自己的幸福，要敢于同逆境困难作斗争，更要去追求更高的精神境界，成为一个精神与灵魂的不凡者。

【篇七：读《简？爱》有感】

——向日葵女孩，触动我的心灵

如果说山是用瀑布而触动了远方大海的心灵，大地是用努力伸向天空的树枝而触动了云朵的心灵，她，我的向日葵女孩，是用她的生命触动了我曾经懦弱、曾经无能的心灵。她叫简？爱。

一直以来，对那些娇弱、娇艳的花没有任何的好感，除了向日葵。是因为她不屑于沾染任何花所该拥有的香气和简约；是因为她拒绝拥有任何花该拥有的柔弱和壮硕；是因为她拥有着敢于瞬间划破寂静黑暗的勇气；更是因为她拥有着至死方休地追随太阳的光与热的执著。我更情愿地认为向日葵在远古是一种树木，是一种不辞辛苦，逆着地心引力，它努力地伸展枝叶，如此的辛苦，只是因为离喜爱的天空近一点，再更近一点的树木。

人与人生来就是平等的，无论贫贱与富贵、弱小与强大，都不应该践踏别人活着的尊严。简？爱的命运如此悲惨，她无依无靠，只得寄人篱下，委曲求全。可是，在备受欺凌之后，他不顾一切地还击了表哥和舅妈，她幼小的心灵也自此而觉醒了。在逆境面前，她一味地忍耐退缩，只会让自己受到更多不公平的待遇，她知道，只有奋力抗争，才有改变命运的可能。新的生活必将充满艰涩，我们只有在磨砺中才能成长。

一直以来，对那些娇气、柔弱得只知打扮自己的女孩子没有任何的好感，所以，当我认识简？爱以后，我的心灵在不停地颤抖，我明白，我终于找到了，我终于找到了我的向日葵女孩。在我合上书的那一刻起，我相信，简？爱出现在我的面前绝非偶然，她是命运之神送给我的独一无二的小礼物。

简约的简？爱。用她自己的话说：“我贫穷、低微、不美丽，个子瘦小，长相平庸，一贫如洗……”她最好的饰物是黑色的衣服和白色的领布。是她不想变得更美丽吗？不，是因为她明白，美丽终究只是昙花一现，过后又将变得一无所有，而简？爱追求的却是心灵的高尚和美丽。

生活中，这样那样的谎言很多，有时会造成人与人之间的误解，给人带来很大的伤害，但只要能保持高贵的人格和清澈的灵魂，“身正不怕影子歪”，谎言总会有不攻自破的那天。

勇敢的简？爱。在如地狱般的盖茨黑德，她遭遇到了姑妈的嫌弃、表姐的冷落、表兄的欺凌、佣人们的嘲讽；面对这样的生活，她毫无怨言。在“充满着死亡气息”的罗沃德，她被当众侮辱；面对这样的生活，她毫无怨言。在桑菲尔德，深夜莫名其妙的大火，熟睡中疯女人的偷袭，甚至遭受深爱的人欺满。面对这样的生活，她也毫无怨言。这些打击中的任何一个，我那脆弱的心灵都无法承受，可简？爱却用她那小小的肩膀全部都扛了下来，她仍然充满希望地活着，她那茶绿色的双眸依然非常清澈。

人的一生难免会做一些让自己悔恨的事情，若沉溺于悔恨之中，不去弥补，甚至就此坠落，那么人的一生便是失败的一生，只有勇于承认错误，承担责任，才能走出逆境，就此揭开新的一页。

在陌生而恐怖的环境中，每个人都会感到绝望和恐惧，正如简？爱一样。当我们处于人生的低谷和绝境时，首先应该保持冷静，不能乱了方寸，应该像事情有利于自己的方向努力，笑对人生。生活每天都充满了变化，只要我们有一颗善良而坚强的心，去勇敢的面对，那么所有的伤痛都会成为过去，而希望就在前方。

执著的简？爱。你以为简？爱的执著只是对罗切斯特先生的爱吗？不，如果你这样想的话可就大错特错了，她执著的是她心中的希冀，是她对自由、平等的渴求，而不是对罗切斯特先生的爱。在她寄人篱下时，她应当低声下气，可是，在她的人格遭遇到了侮辱的时候，她却做出了惊心动魄的拼搏与反抗。在她的至爱——罗切斯特先生面前的时候，她是在用她的灵魂与他对话，就像两个人死了之后，他们的灵魂穿过坟墓，在上帝的面前依然是一样平等的。是的，一颗能够正确认识自我的不卑微的心，是我们战胜一切邪恶的力量！

坚强而从容的心态可以让我们拥有面对一切的勇气，甚至是生死。我们无法选择人生，却可以不断完善自己，当我们的内心足够强大和淡定时，便可以成为命运的主人。有时候，困境里也蕴藏着转机的可能，只要你拥有一颗勇敢、真诚而坦率的心，希望便会来敲门。

在得知罗切斯特先生已经有了妻室的时候，简？爱不顾罗切斯特先生流着泪水的挽留，也无视她自己已经“滴血的心灵”，毅然离开了在她自己认为是天堂的桑菲尔德。简？爱遭遇了很多，经历了很多，也放弃了很多，但她却始终不曾放弃过自己对自由、平等的执著——在那个不自由、不平等的时代。

简？爱的个性使她坚定地追求“平等”，对于主人的提问她知无不答，答无不诚，只是没有一句恭维的话，甚至几次刺伤了主人。显而易见，主人是与众不同的，简？也是与众不同的。只有不随波逐流，又主见，勇于表达内心真实的想法，保持独立的人格和思想，才能使自己获得尊重和认可，并最终能赢得他人的信赖。

每个人都有自己的过去，无论那往昔的岁月是忧伤沉重，还是轻松快乐，都已经成为过去，而逝去的时光总是一去不复还。只有把握好现在，珍惜光阴，才能真正活出精彩的人生。

简？爱，让我曾经已经懦弱的而变得心灵坚强，我触到纸张的指尖也因简？爱散放的光芒而变得更温暖；简？爱，让我明白了一个人的身体里面竟可以蕴藏着如此巨大的勇气，我曾经已经苍白的脸色，也因简？爱的笑容而变得泛起了红晕；简？爱，让我拥有了一个愿望，不要只是对热爱的向日葵远远地观望，而是要融入她们，我要成为她们当中的一员，让自己变得不再贫穷，而是异常的富有。

从此以后，我的目光不再迷茫和惶恐，我的内心充满了阳光和渴望。人都会长大，都将独自面对生活。在面对生活中，无论有什么困难，都应该积极乐观地面对。

人生宛如围城一般，总是不断地走进去，又走出来，但只有不断地追求，才能超越自我，才能领略真正的人生，人生的意义便在这个只求的过程中凸现出来。

生活有时就是这样残酷而突兀，并不完全按照自己的设想去走。在变故面前，我们唯有坚强面对，永不放弃，才能迎接风雨后的“彩虹”，并在一次次的跌倒与失败中学会成长。

如果说，人们是用蜡烛而触动了夜空星星的心灵；春天是用嫩芽而触动了冬天冰雪的心灵；那么，我的向日葵女孩，就是用她的简约、她的勇敢、她的执著，而触动了我那已经逐渐坚强而又丰富的心灵。

“不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香”。其实成功固然是一种人生目标，但那峰回转路的过程同样是弥足珍贵的一种记忆！

【篇八：《简爱》读书笔记】

《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。

让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里；如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始有金钱，有地位的新生活；如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。所以，我开始去想，为什么《简爱》让我们感动，爱不释手——就是她独立的性格，令人心动的人格魅力。

她说过很多话，都让我感悟很深，其中最难忘的是这2句话：

（1）难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实！

从这句话中，可以看出它塑造了一个新的女性形象，刻画了工业革命时期的时代精神对简爱的是欣赏和赞美。她追求独立的人格，追求男女之间精神的平等。虽经历不幸却热爱生活，并把爱带给每个需要她的人。为了自己的爱的信念，平等的真实纯粹的爱，甚至毅然放弃渴望以久的唾手可得的爱情，并最终也自己的爱人实现了精神上的平等，简爱的一生，虽谈不上轰轰烈烈，但却是平凡而不平庸。

在我心中，简爱就像一个充满智慧、充满爱心并努力使自己生命得到最大张扬的精灵。她的生命，有如彗星的闪亮和美丽。

（2）她说“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚纯洁的心灵。”

她的信念和行动展现出来的力量，深打动了一代又一代读者的心，使生活在金钱万能的社会中的人们的灵魂得到净化。简？爱是，一个对自己的思想和人格有着理性认识的女性，一个对自己的幸福和情感有着坚定追求的女性，一个不再只是盲从于男人和世俗要求的女性，一个对自己的价值和情感做出了独立判断的女性，一个坚强独立的女性。夏洛蒂？勃朗特创造了一个前所未有的女性形象；简？爱发出了一个属于女性自己的声音——对于平等、独立、完整、自由的坚持和追求。

然而，我们不禁要问，仅这一步就能独立吗？我认为，不会的。毕竟女性的独立是一个长期的过程，不是一蹴而就的。它需要一种彻底的勇气，就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样，需要“风潇潇兮易水寒，壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。我想，这应该才是最关键的一步，也应该是走向独立的决定性的一步。而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格，独立的个性留给我们一个感动。所以她是成功的，幸福的女性。

简、爱是一个生活在当时英国社会底层，心地善良、受尽磨难，却又具有反抗精神的女性，不论是在舅母家受尽精神和肉体的折磨，还是在孤儿院遭到非人待遇难，她都能恰当地进行抗争，充分表露了她不甘屈辱和不向命运妥协的倔强性格。

简、爱的爱情观更加深化了她的个性。她认为爱情应该建立在平等的基础上，而不应该取决于社会地位、财富和外貌，只有男女双方彼此真正相爱，才能得到真正的幸福。她一生为此勇敢地、倔强地、顽强地，并经历了千辛万苦为此而斗争，令人赞赏和敬佩。

《简、爱》采用自叙和回忆的形式，让主人翁以第一人称的方式直接向读者讲述童年的苦难、慈善学校的冷酷，追求真爱的艰辛，使人感同身受。这就是夏洛蒂、勃朗特小说的一个主要特点：人物和情节都与她自己的生活息息相关，因而具有浓厚的抒情色彩。这种女性主题的抒情笔调，对后世英美作家的写作产生了很大的影响，因此，把她的作品被奉为＂现代女性小说＂的经典．

《简爱》读后感(篇3)

刚刚读完《简·爱》这部世界文学名著，我想任何认的心情都将久久不能平静。

书的前半部分是讲简.爱的童年生活，在盖兹海德的养母家，她一点也不合群，更得不到任何人的尊重。但是她并不甘心，她想努力争取超过别人，以证明自己不是一个坏孩子。但是她却被送进了慈善学校——劳沃德学校。劳沃德学校好似一个监狱，把那些女孩都关在痛苦之中，又好似一个火炉，激发了简.爱反抗的怒火。她为朋友海伦.彭斯的遭遇而打抱不平，并告诉她该爱的人就要去爱，该恨的人就要去恨，不能因为他的权利大或小而束缚自己的感情。在一个春天里，可怕的瘟疫在劳沃德蔓延开来，斑疹伤寒被吹到了拥挤的教室和宿舍，还没到五月，学校就成了医院。简.爱的朋友死了。劳沃德的卫生条件暴露了之后，不得不被关闭。一些有钱人出资又重新建造了一所学校，简.爱的生活有了转机。后来简.爱又经历了欢乐、痛苦和种种波折，努力寻找着她心中的那份爱，最后，她找到了。

通过阅读我领略简那自尊、自强、自立、平和宽容和充满怜悯爱心的精神世界。每个人的人生都有精彩的一面，爱情、亲情和怜爱之心是人类最丰厚也是最重要的精神财富。缺了它，等于白活一世。《简·爱》的故事让人感到一丝温馥和慰籍，让人明白爱的真谛。

《简爱》读后感(篇4)

初读简爱，就曾深深地被文中女主人公的坚强与自尊感动过。如今已到不惑之年，再读则又有了更深层次的理解与感悟。它解释了一个主题：人的价值=尊严+爱。

简.爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打......这是对一个孩子的尊严的无情践踏,但也许正是因为这一切,换回了简.

爱无限的自心和不屈不挠的精神，一种不可战胜的内在人格力量

. “你以为我穷，低微，不漂亮，我就没有灵魂没有心吗？你想错了!

我有一个像你一样的灵魂，一颗完整的心！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你难以离开我就如同我现在难以离开你一样，我现在不是依据习俗、常规，甚至也不是通过血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！”这是简爱中的经典台词，也是充分体现女主人公尊严的地方。

在罗切斯特的面前,她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑,反而认为他们是平等的.不应该因为她是仆人,而不能受到别人的尊重。也正因为她的正直,高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼,并把她看做了一个可以和自己在精神上平等交谈的人，并且慢慢地深深爱上了她。

他的真心,让她感动,她接受了他.而当他们结婚的那一天，简.爱知道了罗切斯特已有妻子时,她觉得自己必须要离开，她的自尊心受到了戏弄。

在那样一种非常强大的爱情力量包围之下，在美好，富裕的生活**之下，她依然要坚持自己作为个人的尊严，这是简爱最具有精神魅力的地方。

**设计了一个很光明的结尾－－虽然罗切斯特的庄园毁了，他自己也成了一个残废，但我们看到，正是这样一个条件，使简爱不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得满足－－她在和罗切斯特结婚的时候是有尊严的，同时也是有爱的。

**告诉我们，人的最美好的生活是人的尊严加爱，看看身边，人们都疯狂地似乎为了金钱和地位而淹没爱情。不可否认，没有金钱的爱是不牢固的，但是没有尊严的爱更可怕。《简爱》所展现给我们的正是一种化繁为简，是一种返璞归真，是一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的简化的感情。

它就像一杯冰水，可以净化每一个读者的心灵，引起读者特别是女性读者的共鸣。这就是名著的力量！

《简爱》读后感(篇5)

《简·爱》充满激情、幻想和反叛精神，具有追求自由、平等和维护人的尊严的信念和行动。她对自己的命运，价值，地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。从《简·爱》中，我们可以看到当今新女性的形象、自尊、自尊、自立、自强，以及对其人格、情感、人生、判断和选择的坚定理想和执着追求。

《简爱》读后感（二）

暑假期间，我和妈妈喜欢读英国著名作家夏洛特的作品。勃朗特的《简爱》，这是一部既好看又感人肺腑的世界名著。

这本书的主人公简。爱就是夏洛蒂。勃朗特的化身，简。

爱是一个勇于反抗，追求自由和平等的人，她是一个无父无母的孤儿，被寄养在舅母里德太太家里，因受折磨而萌发反抗意识，进入了劳渥德学校，毕业后，来到桑菲尔德庄园当家庭教师，与主人罗切斯特先生互相产生了爱慕之情。后来，人们发现罗切斯特先生有一个妻子和一个家庭——一个被关在阁楼里的疯女人。伤心之余，简。

爱孤身逃离了庄园，在外四处流浪，后因一直对罗切斯特念念不忘，又回到了他身边，这时庄园也是面目全非，罗切斯特也双目失明，但简。爱仍然和他幸福地生活在了一起。

当我读完这部著作时，简。爱这种敢于反抗、追求自由平等的精神让我敬佩不已，更让我深深感动。正是因为她敢于战斗，敢于追求，所以简。

爱最后找到了自己的幸福。简。爱曾经说过这样一句话：

“当我们无缘无故挨打时，我们应该狠狠地回击……”狠狠地回击！这是简。爱的精神灵魂，也最让我敬佩所在！

简。爱是不幸的，她失去了双亲。但她也很幸运。她敢于反抗和追求自己艰难的命运，仍然得到了幸福。

看到。简爱，我也想到了我自己。虽然我的生活很平静，充满了幸福和爱，但我应该争取的东西也被幸福和爱淹没了。

简。爱让我看到了自己的脆弱。一次，我妹妹来我家玩，我可高兴了。

高兴之余，我拿出了妈妈最最珍贵的宝贝——一个漂亮的水晶花瓶，这是妈妈千里迢迢从北京带回来的，平时连摸都不让我摸呢！妹妹一见爱不释手，非得拿着玩。我可不敢，连忙把花瓶放回了高处。

不知什么时候，趁不注意，顽皮的妹妹偷取下花瓶玩了起来，不知怎么搞的，把花瓶摔了个粉碎，“这不是闯下了滔天大祸吗？”吓得我“噢”的一声失叫，妈妈也闻声赶来，看见那个也摔得粉身碎骨的花瓶，不分青红皂白就大声责怪起来我了，可我怎么解释妈妈也听不进去，我只好保持沉默，默默地流眼泪。

《简爱》读后感(篇6)

我喜欢读《简。爱》，因为书没读到一半，我就被主人公简。爱的矢志不渝的精神和平凡人身上少有的一种人格魅力深深地吸引了。

简。爱自幼失去双亲，还经常受到收养她的舅妈及其子女的歧视与残害，最终简。爱被送进了带有孤儿院性质的洛伍德教会学校。

长大后，女主人公简。爱为了追求独立与自由的生活，来到了桑菲尔德庄园做家庭教师。在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑，反而认为他们是平等的。也正因为简。爱的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼，并把她看作了一个可以和自己在精神上平等交谈的人，并且深深爱上了她。她与庄园的主人罗切斯特相爱，而当他们结婚的那一天，简。爱知道了罗切斯特已有妻子——一直被囚禁在阁楼里的疯女人。她觉得自己必须要离开，她虽然讲，“我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则”。但是从内心讲，更深一层的是简爱意识到自己受到了欺骗，她的自尊心受到了戏弄，因为她深爱着罗切斯特。

但简。爱做出了一个非常理性的决定。在这样一种爱情力量包围之下，在富裕的生活诱惑之下，她依然要坚持自己作为个人的尊严，这是简。爱最具有精神魅力的地方。

后来简。爱因为心中一直对罗切斯特念念不忘，重新又回到了他的身边。这时，庄园已是面目全非，罗切斯特也双目失明。简。爱毅然和他幸福的生活在一起，直到永远……

自幼失去双亲的简。爱，生存在一个贫穷的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇。也许正是因为这一切，换回了简。爱无限的信心和坚强不屈的性格，一种可战胜的内在人格力量。她坚定不移地去追求一种光明的，圣洁的，美好的生活？

而我呢，爸爸妈妈捧在手里怕摔着，含在嘴里怕化了，养成了我的任性，不知足。每次爸爸说我两句我就不高兴，虽然我知道他是为我好，可我总觉得他是在鸡蛋里头挑骨头。

读着简。爱悲惨的童年生活，再联想到自己对父亲的态度，我便会想简。爱一定在想“如果她有爸爸，做错了事的时候能聆听到爸爸的教诲，该多好呀！”所以，我决定以后要加倍珍惜这份父爱。

简。爱有一种面对困难时坚强不屈的精神，这是我远不如她的地方。我一直觉得自己数学成绩差，每次遇到不会做的数学题第一反应就是问父母，从来没有想过自己独立解决，我就是没有简爱那种面对困难时坚强不屈的精神。但读完这本书，我想，以后，我再遇到困难，我会从哪里跌倒的，再从哪里爬起来。

所以，我要感谢《简。爱》这本书，它让我明白了许多人生道理：不管遇到什么挫折，只要勇敢去面对，坚持不懈，才有成功的希望！

《简爱》读后感(篇7)

世界名著和爱情，这两点就引发我看的冲动。当我读到那段爱情的平等的名言时，还是情不自禁被打动，我一连读出声好几遍，但仍未称心如意地表达出其中的光芒，思想上，灵魂上的光芒，现在一定要摘录如下：

“你以为因为我贫穷、低微、不美、短小，我就没有灵魂，没有心吗？——你想错了！我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的。”

1847年10月，这样一段有力的告白，为女性发声，为爱情正名，能不震撼每个读者的心灵吗？达成了冲击心灵的交流，就这一段就足以青史留名！

根据地点，我把它分成六个情节点：盖茨海德时期，洛伍德学校时期，桑菲尔德府时期，往返盖茨海德时期，沼泽山庄时期，芬丁庄园时期。沼泽山庄时期非常啰嗦，因为我觉得得到遗产和遇见立志当传教士的表格里弗斯先生毫无意义，或许是女主经济独立自主和寻明情感必须的情节吧，但我还是希望干脆利落地悲剧式结尾，简·爱欢喜过，悲伤担忧过，堂堂正正示爱但命运捉弄另嫁他人，不做《圣经》中回头后变成盐柱的罗德之妻。

桑菲尔德府时期，总的来说，罗切斯特先生和简·爱小姐之间的爱情还是令我不太能理解的，中西文化差异？但最终我给出了一个理解，他们不是在某一时刻或事件中产生爱情，而是男人值得依赖，女人能慰藉心灵，当然他们在心灵上是共通并彼此交流无碍的，就这，他们爱了！简直令我觉得离奇！巧合的是，早上看最后几章的时候，电脑随机播放音乐时，房间响起《My heart will go on》，我立马起身操作电脑单曲循环，或许这是冥冥之中提醒我，西方世界里，文学作品里的爱情，纯粹永恒，它是要唱人们心中的美好期盼，在表达这种纯洁感情。爱情——它就是这么莫名其妙的发生，它尝试着超越世俗，抛弃障碍，追寻平等，借助文学作品来探讨人类心灵渴求。

哦，还有盖茨海德时期，那个可恨可怜的舅妈，因为舅舅偏爱简·爱，其他家人得不到爱，他们尤其是舅妈恨透了简，“活着时，她一直恨我，临死时，她仍然恨我”“在我看来，那具尸体是个奇怪而严肃的东西。我怀着忧伤和痛苦的心情凝视着它。它引起的既不是温柔、甜蜜、同情，也不是期望或者宽容，而只是为她的悲哀而不是为我的损失而感到的剧烈痛苦，以及对这样可怕地死去所感到的一种既难过又流不出眼泪来的无比沮丧。”她们的纠葛，是至死无法释怀的，令人难过却引不起真情的悲哀无奈。

简长相一般，但她的思想与口才谈吐确有令人钦佩之处，如：“只有一点我算听明白了，你说你没能像你希望的那么好，并且为自己的不够完美而感到后悔。还有一点我也能理解，你说受了玷污的记忆是个永久的祸害。我觉得，只要你认真努力，到时候你就会发现，要成为你所赞赏的人是完全有可能的。只要你从今天起就下决心纠正你的思想和行为，要不了几年，你就会积累起许多新的、没有污点的回忆，可以让你愉快地回味了。”

平等的爱情，文学的价值可能就是表达心灵上的极致的美好，激励人，鼓舞人，蛮好的。据译本序所写，作者夏洛蒂·勃朗特爱上老师埃热先生，一个有妇之夫，现实终究还是现实啊。另外，本书前二十七章值得一看，也就是到沼泽山庄之前的内容。46万字！我绝对不会看第二遍了。作者的知识面非常广，文笔也的确优美，正如简介说的“善于以抒情的笔法描写自然景物，作品具有浓厚的感情色彩”。摘录我最爱如下：

天空——那不见一丝云彩的蓝色海洋。月亮正踏着庄重的步履登上天庭，她从山顶后面出来，把那些山顶远远抛在下面，仿佛正在翘首仰望，一心要攀登上那像午夜般漆黑、深远莫测的天顶。

《简爱》读后感(篇8)

《简爱》这一本书在上大学之前一直没有完整的读下来过，好像即使是在高中那么枯燥的环境下，我也没有坚持下来去把这一本书读下来，上大学后课余生活越来越丰富，可以选择消遣的人和事也越来越多了，《简爱》这一本食之无味的书也就被我放下了，直到近期在一个爱情观的课程上，老师列举了简对待尊严与罗切斯特先生之间的爱情的态度，老师高度的赞扬了简的自尊自爱，在爱情面前要求平等的抗争，不能因为爱情而放弃独立生活的能力，这让我又一次有了去阅读《简爱》的兴趣。

主人公是一名女性，名字叫做简·爱，她的父母双亡，从小跟着她的舅母一起生活，她长得不够漂亮，甚至在她的表姐妹的对比下，她长得可以说是丑陋的，在这样的环境下，在舅母的刻意丑化下，简成为了人们口中的坏孩子，一个爱说谎、不会感恩的坏孩子，终于在再一次舅母又一次的不公平的对待下，简爆发了，这一次爆发让她选择了远离盖茨黑德府（舅妈的家），到洛伍德女子寄宿学院去。在洛伍德简遇到了遇到了一位一生的挚友和一位人生导师，从她们的身上简学到了宽容、感恩和自尊自强，简学到了在承认自身缺点的情况下，树立自己的信心。就这样简在毕业以后，仍然留在洛伍德任教，但天性里的不安分在她的血液里再次跳动了起来，她不停的思考该如何去开始一段新的生活，不久简想出了一个办法，那就是登报，通过登报简找到了一份家庭教师的工作。

简开始在桑德菲尔德的城堡里教一个叫阿黛尔的女孩。

简与桑菲尔德城堡的主人罗切斯特先生相爱了，这一份爱情来的如此猛烈，在简平静了近二十年的生活里放了一把火，这把火扑不灭，以一种要燃烧一切的气势出现在简的身上，但就如大多数喜剧的编写一样，平静的海面下隐藏着怪兽、幸福的结尾会藏有一个暗线，乐极生悲是编剧们最喜欢用的把戏，将人们的情感玩弄于鼓掌之间，大喜大悲往往是主角们必须经历情感线，他们从来不去考虑一个正常人是否真的能接受这么强的情绪波动而不至疯狂，在接受巨大的打击下还能继续说着“我爱你”和“你究竟还爱不爱我”的话，又或者他们考虑到了，但是主角就是主角，他们永远有着超出常人的品质。好吧事实就是在简的婚礼当天，罗切斯特先生妻子的兄弟告知大家，罗切斯特先生结过婚而且他的妻子还活着，婚礼就这样的结束了。罗切斯特先生的妻子伯莎·梅森确实还活着，但却是以一个不完整的人格活着，伯莎疯了，她疯狂的像一个野兽，极具攻击性，她曾几次想杀死罗切斯特先生。

而罗切斯特先生在对方家庭的刻意隐瞒下娶了伯莎，而在婚后不久伯莎就疯了，在向简说出真相后，罗切斯特恳求简留下来，给他救赎，但简拒绝了，逃离了罗切斯特先生身边。在简离开后伯莎再一次放火想烧死罗切斯特先生，罗切斯特先生在火烧起来的时候试图去救伯莎，但伯莎还是从屋顶跳了下来，而此时罗切斯特先生试图从火海里出来的时候，房屋倒塌了，将他压在了废墟底下，当人们将他从废墟里拖出来的时候，他的一只眼睛完全废了，一只眼睛被烟熏的近乎失明，还失去了一只手，罗切斯特先生变得又残又瞎，在这个时候简回来了，回到了罗切斯特先生的身边，照顾他，和他一起生活。

《简·爱》这本书看完的时候，我并不喜欢这本书里阐述的爱情，可能是出于自己幼稚的心理和不能接受打击的小心脏吧，我总觉得简的生活太苦了，他的爱情虽然最后成功了，简也生活的对她来说很幸福，但在我眼里这样的爱情总是让我不那么向往的，甚至可以说是有些讨厌的。

首先对我来说罗切斯特先生对于简爱的爱太过于高高在上（在简和罗切斯特先生第一次婚礼前），可以说简作为他的爱人，他表示爱的方式太过于霸道，他想用绸缎和首饰去装扮简，而不去思考简是否喜欢、是否愿意接受这些馈赠，在简拒绝的时候也没有去试图道歉或者挽回错误。这样爱的方式就像一个高贵的农场主有一天从鸡窝里捡回了一枚鸡蛋，他昼夜辛勤的照顾这枚蛋，将它孵化后，每日将这只小鸡像凤凰一样喂之以甘醴，他喜爱这只小鸡，但他的喜爱是高高在上的，他认为是我给予了你高贵的生活，不然你就是在鸡窝里一只整日刨土的蠢鸡，然而鸡真的就会喜欢甘醴吗？也许虫子更适合它的胃口。

罗切斯特先生这样对待简的爱。他喜欢多于尊重。所以，当我看到简从罗切斯特先生身边跑开时，我更高兴了，好像我的沮丧和不满都被释放了。

我也不喜欢简和罗切斯特先生爱情的第二阶段。罗切斯特先生变得又残又瞎，变得失去了自信，而简却依然爱着罗切斯特先生，在这个阶段简变得分外的主动，主动向罗切斯特先生表明自己是不会离开他的，会一直照顾他的。在这一段爱情中，简充当着一个照顾者的身份，全心全意的照顾着罗切斯特先生，罗切斯特先生爱着简，或许他们生活的很幸福，但是简和罗切斯特先生之间的爱情依旧有着让我不喜欢的地方。

简当初到底是为了什么而离开了罗切斯特先生，有人说是因为罗切斯特先生的妻子伯莎·梅森，因为简认为只要伯莎活着，罗切斯特先生就有着对伯莎忠诚的义务，离开罗切斯特先生不仅仅是为了罗切斯特先生不犯重婚罪，更是对自己和罗切斯特先生心灵的救赎。而我却不是很赞同这一观点，简离开或许不仅仅是那些那么高尚的理由，或许是在和罗切斯特先生互相表明心意之后的相处使简感到无所适从，罗切斯特先生过去霸道的小毛病可能是可爱的，但是在近距离相处之后，罗切斯特先生的霸道使简的自尊受到了伤害，这样的爱情是不平等的，所以在伯莎的存在被证实时，这些矛盾就被激发出来了，简在面对这些困难时，选择了自己的自尊和独立，选择了坚持自己的内心的声音，“即使所有人都认为我是一个坏孩子，但只要我一直以善良的准则来做事，终有一天我会受到认可。”。

所以《简· 爱》在我的心里是描写了一种受到世俗的地位、金钱和美貌约束的爱情，它不够美妙，却足够真实在阅读它的时候我没有感受到超脱世俗的爱情，而是时不时的感到一种约束和对书中人的无奈之感，与各种各样的为爱殉情的故事相反，这本书更像是在描写为了尊严、为了人性的美好，我们不能放肆的去爱，我们不能放纵我们的内心，要用世俗的准则来规范我们自己，即使是为了美好的人性而放弃爱情也是应该的。

说句实话，我并不喜欢这本书，甚至可以说是讨厌这本书告诉我的故事，但不可否认的是，与此同时这本书在我心里也是一本好书，在我心里它的故事不讨人喜欢，但是故事的真实性，作者对人性细致的分析与描写却足以打动我。另外这个故事曾一度让我觉得这是一个真实的事件，真实的描写让我更加清楚的感受到这个讨厌的故事，也加深了我对故事主人公的不喜。

《简爱》读后感(篇9)

不管怎样，生活还是要继续向前走去。有时候受伤和失败不一定是坏事，它会让你更好，孤独和失落也是如此。一切都会成为一件好事，只要你能走到最后。

学会坚强

读《简爱》有感

《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作

它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象

**它主要描写了简爱和罗切斯特之间的爱情

简爱的爱情观加深了她的个性

她认为爱情应该建立在精神平等的基础上

它不应取决于社会地位、财富或外表

只有男女双方彼此真正相爱

才能得到真正的幸福

在追求个人幸福时

简·爱表现出异乎寻常的纯真、朴实的思想感情和一往无前的勇气她并没有因为自己的仆人地位而放弃对幸福的追求她的爱情是纯洁高尚的

她对罗契斯特的财富不屑一顾

她之所以钟情于他

就是因为他能平等待人

把她视作朋友

与她坦诚相见

对罗契斯特说来

简·爱犹如一股清新的风

使他精神为之一振

罗切斯特曾经看到上层阶级冷酷的虚伪

简·爱的纯朴、善良和独立的个性重新唤起他对生活的追求和向往因而他能真诚地在简面前表达他善良的愿望和改过的决心人

不因为美丽而可爱

却因为可爱而美丽

喜欢《简

爱》最主要是喜欢书中对简爱的描写

没有露骨，粗俗，色情的描写

呈现给读者的是一个坚强而独立的女性形象

不可否认

这是一个老套的爱情故事

但是过了许多年

仍常读常新

让我百看不厌

爱不释手

每次翻开总会激情满满

思绪万千

因为有她

《简爱》过去爱情故事中的女主人公都是美丽、温柔、高贵、贤惠、温柔的女人

她"贫穷

低微不美

矮小"但她拥有的一颗智慧、坚强、勇敢的心灵使那些外在的美在这内在美面前黯然失色

更可贵的是，简爱并不因为贫穷和外表而自卑。相反，她勇敢而坚定：“你的灵魂和我是平等的

""我跟你一样有灵魂

--也完全一样有一颗心！""我现在不是凭习俗、常规甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话--这是我的心灵在跟你的心灵说话就仿佛我们都已离开了人世

两人一同站立在上帝的跟前

彼此平等-就像我们一样！"

"你以为

就因为我穷

低微不美

我就没有心

没有灵魂吗？我跟你一样有灵魂

也完全一样有一颗心

要是上帝也赐予我美貌和财富的话

我也会让你难以离开我

就像我现在难以离开你一样！"每次读《简爱》的时候都会被这段话所震撼

正如爱德华所说的

简就像一只疯狂的鸟，想要撕掉它的羽毛

"这是一种强烈的自我释放

一种悲与爱交织起来的"支配一切、战胜一切、压倒一切"的力量她在用自己的语言和行动表明：自己有权平等地追求一份属于自己的爱情她不美、卑微

但它以其独特的气质吸引着所有的人

两性之间是平等的

女子必须有独立的人格

自尊自爱

不要依靠其他才能来赢得别人的尊重和爱戴

才会有真正的幸福

爱必须建立在平等和相互独立的基础上

不是一味地接受对方的给予

假若简爱选择留下

甘心当个无名无分、近乎**的妻子

罗切斯特会像他一样爱她吗？他爱的是不卑不亢、自尊自重的简爱不是一个躲在他怀中只懂得接受疼爱的女子！《简爱》是几代女性心中最平易近人的偶像

她不会难以靠近

她的影子飘散在我们的周围

以她为准则

大家都可以生活的自信坦荡

你可以根据命运的线索找到你真正的幸福。简爱一直是我的偶像

当我身处逆境时

深受挫折时

我总会想起她

想想简爱：她告诉我不管发生什么

无论遇到了什么

都不要放弃自己

不要对生活失去希望

即使在痛苦中也要努力

努力让自己向上

认真地生活

挫折其实就是对你的考验

若屈服于它

就意味着你与成功失之交臂

但若抓住它并凭借其力量勇敢地战胜它也许就会一步登天简爱深谙此理

她凭借着挫折的考验成为了一个有着钢铁般意志的人当她在舅母家受尽虐待与欺负后

他毅然决然的选择了学校；当她一踏进校门就受到校长的体罚时，她就顺利通过了

从最后一名升至第一名......简爱是个不可否认的强者她的毫不畏惧挫折的品质也令人大加赞赏！

是啊！挫折就是这样妙不可言

脆弱的人觉得它是一块望而生畏的压顶石

而坚强的人则视它为攀登高峰的垫脚石

我们若想成就一番事业

必定要遭受不尽其数的的挫折

我们只有咬紧牙关

像简爱那样

以超人的坚强去迎接挫折

进而战胜挫折

那么当我们成功再回首时

你会发现

事实证明，每一个艰难的步骤都是在挫折上

但在挫折中建立坚强才是真正的坚强！

《简爱》读后感(篇10)

古人说：愿乘风破浪，愿在墙上读十年书；。因此，我常常在书的海洋里遨游，而读过夏洛蒂勃朗特的《简爱》之后，让我受益匪浅。

这本书的主人公简爱是一个贫穷的女孩，她的父母早逝，只能被送到姑姑家。从小她受尽舅妈的虐待，表姐的蔑视，表哥的欺负和痛打。十岁那年，姨妈把她送到慈善学校当修女，简在那里学会了坚强，有着无限的自心和不屈不挠的精神。

成年后，他成了桑菲尔德府的家庭教师。经过一波三折的爱情故事，《简爱》最终和桑菲尔德府的主人罗切斯特幸福的生活到了一起。

读完这本书后，我被《简爱》的经历所深深折服了。《简爱》虽然出身卑微，却有着自己独特的人格魅力。她有自尊和自爱。虽然她在天赋和外表上并不出众，但她的内心却是最善良、最白、最独立、最坚强的！她用自己的实践证明了人的价值等于尊严和爱。

我喜欢这本书中的一句话：“如果上帝给我财富和美丽，我会让你很难离开我，就像现在对我和你一样。”。上帝没有这样，但我们的精神却是同等的。

我的灵魂和你一样，我的心和你一样。我不通过习俗和习俗跟你说话，我是本着我的精神跟你说话的。我以我的灵对你们说话，如同两个人经过坟墓，我们站在神面前，因为我们是平等的。很少有人像简一样坚强，从不妥协与不合理的现实。

这是《简爱》的真正价值之所在，是不可亵渎的灵魂之美。贪财、虚荣、无知是许多现代女性的通病，《简·爱》表现了一种高尚的情操，代表了善良的极限。

读这本书，我最大的感触是：面对挫折不放弃，不向命运低头。命运不是无敌的，平等需要自己去争取，但平等不会白费。

敢于面对现实，有着和《简·爱》一样的毅力，坚强地克服困难，使任何困难都能得到解决。希望大家也能读一读《简爱》这本书。

《简爱》读后感(篇11)

《简爱》想讲一个小女孩在儿时一饱受痛苦，长大后成为了当时最令人看不起的职业——家庭教师。她用自己坚韧的毅力与命运抗争，不顾他人奇异的眼光，追求幸福，找回了属于自己的自由。

简爱生存在一个寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打......她一次又一次的哭泣，又一次又一次地擦干泪水，凭着自己一直以来追求自由的信念挺了过去。也许正是因为这一切，换回了简爱无限的信心和坚强不屈的性格，一种可战胜的内在人格力量。 她坚定不移地去追求一种光明的、圣洁的、美好的生活。功夫不负有心人，最终她成功了！

简爱在我的心中，就像生长在悬崖边的一株野草，她在狂风暴雨中来回摇摆，待到风和日丽，艳阳高照，风暴平息时，周围的兄弟姐妹们一个一个的倒下，只有她仍顽强地屹立着，接受着微风的洗礼。相比之下，我又多么像那温室里的鲜花，接受着温和的阳光，喝着甜甜的泉水，但一旦风来了，我这种娇嫩的小花又怎能挺得住呢！

自从读了《简爱》，我就发誓要变成一个坚强的人：首先要变得独立起来，从上学放学都要爸爸妈妈亲手送到学校，到可以自己独立坐车去商场游玩，同时还要照顾弟弟妹妹们的大姐姐；从一个考试考差了眼泪就像断了线的珍珠似的人，到一个即使考差了还会主动分析错误，及时订正，下一次成绩就立马回升的学霸。坚强，独立……都是我从简爱那里学来的。

简爱还告诉我了，这样一个道理：迈出独立的一小步，迎接我们的，将是成功的一大步。

简爱是独立女性的经典。我希望每个人都像简爱学习，格坚强，朴实，独立自主……不管你是谁，贫穷还是富有，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性生活。

《简爱》读后感(篇12)

“就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，也就没有心了吗？——你想错了。我的心和你一样富有，我的心和你一样充实！

要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是用灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！”

——简爱

爱情是什么？主人公简爱给了我们最令人回味的答案，没有华丽的词藻，激烈的表白，却深深诠释了爱情的真谛，不可替代，将我心换你心始知相忆深，我们古代的智者们早就领悟了，而今天的我们却仍在喧嚣中寻找，我想如果每个想拥有真挚爱情的少女，都有简爱小姐美丽纯粹的心，同样也会拥有你的罗切斯特先生，虽然没有王子华丽的外貌，但真诚执着的爱情才能成就永恒。

《简·爱》是一个黑人、矮小、不讨人喜欢、毫无根据的孤儿，她敏感、固执、固执、孤僻、热情、纯洁、坦率、坚决。在寄居期间，遭受舅妈里德太太的歧视与虐待，又备受表兄妹的欺侮；在罗沃德寄宿学校里，受尽老师的冷眼，被勒令当众站在凳子上羞辱，受尽精神与肉体的摧残。这些磨难迫使她养成了倔强的性格，同时，也使她在冷漠和虐待面前变得冷漠，以至于在第一次与罗切斯特的突如其来的对峙中，没有了愤怒和仇恨，她瘦弱的眼睛依然清晰。

仿佛什么都伤害不了她，什么都可以轻轻抹去。正是这种难得的平静、冷漠和自信，吸引了具有丰富社会经验的中年罗切斯特。

有人曾将电视剧《流星花园》中的杉菜同简爱进行过比较，因为她们都不漂亮。杉菜，一张平凡寡淡的脸，功课一般，智商不高，家境贫寒，如此先天条件，怎么可能征服那个超级富家公子，同时还是一个时尚健美的帅哥？那么，《流星花园》做到了：

你可以没有钱，可以不美丽，但是你一定要有性格，我不美，可我也能做女主角。这便是简爱让人着迷的地方——不漂亮，但有自尊、倔强、勇敢。

那么，就个人观点而言，我将从主人公简爱的人生观、爱情观、价值观三方面谈起。

人生观：“只要你全力以赴，你很可能会成为自己所向往的人”。她厌倦循规蹈矩的生活，渴望在一方充满希望与烦恼、刺激与兴奋的新天地中“追求人生的真谛”。

《简爱》一书被称为“19世纪英国版的灰姑娘童话”，但简爱跟灰姑娘不同，灰姑娘很美丽，只是被粗陋的衣服所掩盖，最后凭借一双水晶鞋征服了王子的心。而简爱没有这份荣幸，也没有这种虚荣，如果让她穿上水晶鞋恐怕有点不伦不类。她的外表不以她的独立、自尊和自信为傲，不甘于命运的摆布、善良和宽容，并逐渐征服了罗切斯特的傲慢和刻薄。

既然外表不美，就要努力做自己，保持自己独特的风格。这是简爱。

爱情观：她的情感世界充满了最热烈的欲望和想象，但她总能冷静地分辨想象与现实的区别。她不让爱的疯狂失去自我，而是依靠一个清醒的自我去把握真爱。她从不气馁，从不放弃自己。相反，她取得了稳步的进步。

她爱上了罗切斯特，但当他们走进礼堂时，一系列令人震惊的事件慢慢发生，阻碍了他们的幸福。她的生活和命运是辉煌的。最终，她赢得了胜利，获得了尊严和幸福，与罗切斯特一起走过了不平凡的人生。《简·爱》，让我看到人性中美丽而陶醉的美，看到一个不懈追求纯真、爱情、尊严、信仰和理想的高尚女性形象。

价值观：“我现在感到，自己坚持原则和法规是对的，感谢上苍的指导。”简爱之所以能够战胜一切艰难困境，正是因为她能一直坚持自己的原则。

香港电影《英雄本色》中有这样一句台词：“有原则就什么都不怕。”的确如此，一个人如果想有所成就，就一定要有自己的原则，再随和、变通也绝不能逾越某一条行为操守的“底线”。

那么，简爱的“底线”是什么？是金钱对于爱情和人格独立的不可磨灭的重大意义，虽说金钱并不能改变一切，但简爱凭空冒出个有钱亲戚，并很快死掉把钱留给了简爱，这确实奇迹般地提升了简爱的社会地位；同时阁楼上的疯女人又成功地降低了罗切斯特的社会地位，使得两人可以站在同一海拔高度上平等相爱，这给了简爱心灵上的极大平等感，从而驱使她又回到了桑菲尔德庄园，回到了罗切斯特的身边。

人生不是止水，很多时候，我们会因为苦难而停止了前进的脚步，会因为羁绊而脱离了梦想的轨道，而简爱可以让我们相信，当我们以最强大的骨骼去承载生命给予我们的重量时，当我们以最平常、乐观的心态去摆脱自套的桎梏时，我们也将收获天地间永恒的照亮。

《简爱》告诉我们：用心生活，自尊自爱，坚持原则，做好自己。那么，在饭后茶余或者书荒之际，我们何不去捧读一下它，何不去品读《简爱》所展示的奇葩人生呢?

《简爱》读后感(篇13)

在那夜幕上面，明明暗暗，闪闪烁烁，像镶嵌着数不清的奇珍异宝，或在安装着算不出星光的，这景象不禁使人想起古人周庄描述天文时说过的“日月为连璧，星辰为珠玑。”

形象就好像有一种神性，有的天真活泼地眨着眼睛，有的表现出一种诗意的朦胧。

抬起头，看着颗颗耀眼的星，恍然发现有一颗格外明亮，忽闪忽闪，旁边也伴随着一颗，好像相依相偎。哦，才想起不久前看过的《简爱》，主人公简爱和罗切斯特，那两颗爱的星……

脑海里翻着书本，淡淡地好像闻到了一缕悠悠的墨香，看到了扉页上的几行简介——

由夏洛蒂·勃朗特塑造的女主人公简·爱从小失去父母，寄养在舅母家，因受其虐待而萌发反抗意识，进入劳渥德学校。毕业后，我来到桑菲尔德庄园做家教，我爱上了我的主人罗切斯特先生。后来发现罗切斯特有个妻子。他的前妻是个被囚禁在阁楼里的疯女人。

伤心之余，简·爱孤身逃离庄园，四处流浪，后因心中一直对罗切斯特念念不忘，重新又回到他身边。这时庄园已是面目全非，罗切斯特也双目失明。简·爱却毅然和他幸福的生活在一起。

看着星，脑海里回忆着，品味着，思索着，记得女主人公说过一句话：“ 当我无缘无故挨打时，我们应该狠狠地回击……”当简受人欺负时，她始终没有过多地抱怨，而是努力挽回，并且“狠狠地回击”，这也是简·爱具有的反抗精神，也是她在舅妈里德太太家，在劳渥德学校，在桑菲尔德，在圣约翰家，始终具备的反抗精神。正是这种精神是这部作品成为英国文学史上的开拓性作品。

夏洛蒂在写《简·爱》的时候，对她的两个妹妹说过：“我要写一个女主角给你们看，她和我是同样貌不惊人和身材矮小，然而她却要和你们所写的任何一个女主角同样能引起读者的兴趣。”是的，简长相平常，且一无所有，但在夏洛蒂的笔下，让她虽然平凡却勇敢的面对一切，成就了她的光彩夺目。

夏洛特用《简·爱》来激励她的姐妹们，不要因为小小的挫折而气馁，而是要敢于面对她们的写作生涯并不顺利的事实。并且继续努力。

在罗切斯特先生面前，简爱从不自卑，因为她是一个谦逊的家庭教师。她有自己的尊严，总是相信他们是平等的。她的感情是炽热的，因为她的正直，高贵，纯洁，和不受世俗世界污染的心。使得罗切斯特为之震撼，并深深爱上了她。

简爱对罗切斯特说过：“我的灵魂跟你一样，我的心跟你的也完全一样……我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例……而是我的精神在同你的精神说话;就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝的眼前，是平等的——因为我们是平等的!”这，也就是简的自尊，自爱。

看着黑夜的大幕，让那两颗爱的星映入瞳孔，其中的一颗敢于向恶俗势力反抗、追求平等，让自己在夏洛蒂笔下获得了永生，让她和旁边的哪一颗耀眼的星，永远相依相偎，永远闪烁着自己的光芒。

最新野天鹅读后感十五篇

写一篇有质量的读后感是怎么样的？当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，我们听了一场关于“野天鹅读后感”的演讲让我们思考了很多。

野天鹅读后感【篇1】

读了安徒生爷爷的童话，我认识了可爱的拇指姑娘、勇敢的丑小鸭、愚蠢的皇帝、可怜的卖火柴的小女孩、善良的夜莺、坚定的锡兵、聪明的小克劳斯----让我印象最深的是《野天鹅》里的艾丽莎。

伊莱扎出生在一座宫殿里。她母亲去世了。国王又娶了一位王后。女王很坏。她把王子们变成天鹅，把伊丽莎赶出了宫殿。有一次，艾丽莎做了一个梦，梦见自己飞上了天，仙女叫她去采荨麻，教她用荨麻来织披甲。艾丽莎在那么艰辛的流浪中，她总是忍着痛织着十一件衣服，而且始终记住仙女所说的：

“从你开始工作直到完成，不管用多长时间，你决不能说一句话。你说的每一句话都会像匕首一样刺进你哥哥的心。他们的生命全系在你的舌尖上。

”不说一句话，这是多么苛刻的条件啊! 每当痛苦或幸福时候，我们最想用语言来表达，而艾丽莎却有口难言。但最终，她做到了。她用顽强的意志恢复了自己和兄弟们原来的幸福生活。

我应该好好向艾丽莎学习，牢牢地管住自己的嘴巴。记得在成长记录册里，陆老师对我的评价是：你能积极发言，但是要改正上课插话的坏毛玻虽然我不用像艾丽莎那样不说一句话，但是我也应该听从老师的告诫，上课不插话，否则会影响老师和同学们的，并且在回答老师的提问时尽量把问题想完整再说。

艾丽莎用顽强意志克服了困难，我也应该锻炼自己的意志了，我决定从上课不插话做起。

我读了《野天鹅》这个故事，非常感动。故事是这样的：很久以前，有一个国王和一个王后生了一个小女孩，名叫伊丽莎。

后来王后死了，国王又给艾丽莎娶了个后妈。后妈不喜欢艾丽莎，想把她赶走。所以，在国王的巡逻中，残忍的女王把伊丽莎赶走了。

可怜的艾丽莎只好出去流浪。同时，女王把她的十一个兄弟变成了野天鹅。到了晚上，艾丽莎在一棵大树下睡着了。

她在梦里梦见自己的妈妈，妈妈告诉她只要织十一件毛衣让十一件野天鹅穿上，就可以变成她原来的哥哥。当她完成第五首曲子时，她来到一个岛国，成为女王。伊丽莎没有忘记她的十一个兄弟，仍然坚持晚上出去在附近的森林里编织。

伊莱扎织完十一件毛衣后，被一位教会主发现，并告诉了岛上的国王。岛国的国王很生气，决定要杀艾丽莎的头。艾丽莎被关进了囚车，突然飞来了十一只野天鹅，艾丽莎赶紧把十一件毛衣抛向天空，野天鹅们很快就穿上了。

天鹅们变成了十一个王子，救出了伊莱扎，来到他们的国家，把这件事告诉了他们的国王。国王大发雷霆，把王后杀掉了。王后现出原形，变成了一个丑陋的巫婆。

读完这个故事，我觉得伊丽莎的勇敢精神值得学习。通过这个故事，我也知道好人做好事，坏人做坏事，坏人没有好下场，他们注定要失败。

野天鹅读后感【篇2】

今天我读了《野天鹅》这篇童话故事后，我很憎恨那恶毒的皇后和主教。当我读到艾丽莎被皇后赶出皇宫和十一个哥哥被变成野天鹅被赶走的遭遇时，我很同情他们。不过，故事的结局是美好的，最后艾丽莎和十一个哥哥过上了幸福的生活！

当我读到艾丽莎找十一个哥哥的时侯，我觉得艾丽莎很勇敢、坚强。如果叫我自己一个人到海边找朋友，我会因为这么危险而不敢去。当我读到艾丽莎为了哥哥们决定照老婆婆的话去用荨麻编织十一件披风，带刺的荨麻扎在手指上像火烧一样痛的时候，我觉得艾丽莎是一个宁可自己受苦，也要为别人着想的人。如果叫我去用荨麻编织一件披风，我肯定不会编织，因为我最怕带刺的东西，记得有一次，我跟奶奶学缝补，我不小心被针轻轻的扎了一下手指，就觉得很痛，还大哭起来了。而艾丽莎还要编织十一件披风，我想她一定会流很多血，那是十分疼痛的。

我觉得艾丽莎是个不怕辛苦的、不怕困难、不怕危险、处处为别人着想的女孩子。而我与她相比差的太远了，我遇事胆小、怕事、遇到困难就退缩，没有想尽办法去克服。今后，我一定向艾丽莎学习，做个敢于面对困难，勇于克服困难的人。我希望能有更多像艾丽莎这样的朋友。

野天鹅读后感【篇3】

野天鹅读后感（一）：

读了《野天鹅》的故事后，我知道有一位国王，他有十一位英俊的王子和一个女儿伊丽莎。但是王后得病死了，国王新娶了一个王后是一个恶毒的女人。恶毒的王后把十一位英俊变成了野天鹅。

又把公主送到了乡下。

乡下的公主总是看见十一只野天鹅，但她根本不明白它们是他的兄弟。公主15岁了。她不仅聪明漂亮，而且温柔善良。国王十分想念王子和公主。

公主想自己去寻找自己的哥哥们，于是她就开始行动了。公主来到了黑暗的森林。她走来走去。她遇到一位老太太。公主问她是否看见十一位王子飘浮在那里。老婆婆说她只看见十一只天鹅在河边等了很长时间。太阳快要落山的时候，她们终于看见了十一只天鹅。

太阳一落，他们就成了十一个英俊的王子。王子告诉小公主，他们被继母迷住了，只有在晚上他们才能恢复人形。婆婆告诉公主，只要找到荨麻，她就会织十一件斗篷，放在十一只野天鹅身上，他们就会得救！

公主努力收集荨麻，结果被误认为是女妖。当她即将被处死时，十一只天鹅包围了她，公主抛出了一件编织的斗篷。十一位王子的魔法被解除，哥哥以人形出现。最后，大家都明白了事情的真相。十二兄弟姐妹又过上了幸福的生活。

继母真的太恶毒了，公主的坚强勇气我们向他学习，不要向继母学习！

野天鹅读后感（二）：

读完《野天鹅》，我明白了这个童话故事通篇都是围绕小公主舍己救兄这个主题展开的。

故事情节是这样的。小公主的十一个兄弟因为魔法变成了十一只野天鹅。为了营救哥哥们，小公主只有用荨麻编织成披风，让哥哥们穿上，哥哥们才能恢复本来面目。这谈何容易？

在采摘荨麻时，手被灼成许多水泡，她强忍疼痛日夜不停地编织披风。荨麻用完了，又悄悄地去墓地采摘。因犯禁即将被处死。

处死前，又不能为自己辩解。因为在第十一件披风完成之前，只要从她口中说出一个字，哥哥们就得全都丧命。

当她被押赴刑场时，还在不停地编织披风。当柴堆快要点燃时，她织完了最后一件斗篷。随即，她一边抛出十一件披风，一边诉说自己的清白，在说明事情的真相之后，十一位王子的魔法被解除了，兄妹十二人从此过上了幸福生活。

小公主在危险时刻首先想到的是她的亲戚。这种舍己救人的行为值得学习。

野天鹅读后感（三）：

在遥远的北方住着一个国王，有十一个儿子和一个女儿艾丽莎，王后死去，国王又娶了一个王后，狠毒的新王后把艾丽莎送到了乡下一个农民家里，又把十一个王子变成了十一只野天鹅。

日子一天天过去了，十五岁的艾丽莎被农夫送回了宫，之后新王后又把艾丽莎赶出宫去，不久天黑了艾丽莎看到了被变成天鹅的哥哥们，梦里有个仙女告诉艾丽莎用荨麻织成披风这样哥哥们才会便**。可仙女又告诉艾丽莎在没有织完之前不能够说话，不然哥哥们就会死去，荨麻用完了艾丽莎又从墓地里采来一些荨麻回来，艾丽莎应对荨麻的刺痛和一年不能说话的痛苦，坚持的为哥哥们把衣服织成了，她的哥哥们都变回了人。

这个故事让我明白，无论做什么，只要坚持信念，持之以恒，就能战胜困难，取得胜利。

野天鹅读后感（四）：

《野天鹅》读后感

在安徒生爷爷的童话中，我认识了可爱的拇指姑娘、勇敢的丑小鸭、愚蠢的皇帝、可怜的卖火柴的小女孩、善良的夜莺、坚定的锡兵、聪明的小克劳斯┅┅让我印象最深的是《野天鹅》里的艾丽莎。

从前，一位名叫伊丽莎的公主和十一位王子幸福地生活在一齐。他们的母亲死后，国王娶了一个女巫。女巫很坏。她把王子们变成了十一只野天鹅。她还有一个坏主意要国王把伊丽莎赶出宫殿。因为伊莱扎非常爱她的哥哥，所以她决心要找到他们。

当她找到哥哥后，她做了个梦，梦见一位仙女，仙女告诉她织十一件荨**就能解除哥哥们的咒语，并且告诉她，一旦开始织荨**就不能说话，一向到织完十一件荨**，否则她说的每一字都会变成尖刀杀死自己的哥哥。艾丽莎牢记仙女的话，开始织荨**。因为她害怕她哥哥会受伤，所以她受了很多苦。不管是谁问的，她一句话也没说，直到织完最后一朵荨麻。

解除了哥哥们的咒语。

这个故事告诉我们一个道理，只有坚持做一件事到底，认真细致，不放下，才能成功。我应该向伊丽莎学习，控制住自己的嘴。虽然我不需要像伊丽莎那样说一个字，但我也应该听同学的劝告，不要在课堂上插嘴，否则会影响老师和学生，在回答老师的问题时尽量把问题完整地说出来。

艾丽莎用顽强意志克服了困难，我也就应锻炼自己的意志了，我决定从上课不插话做起。而且，我写作业的时候要坚持写到底，中间不要间断，直到作业完成。

《野天鹅》和大多数童话故事一样，都得到了完美的结局，主人公艾丽莎凭着自己的善良、勇敢、毅力来完成了善与恶的斗争。我必须学会善良、勇敢和坚持。

野天鹅读后感（五）：

阅读这本书，从这个故事我明白，一个理由去做一个好的和勇敢的野天鹅的读后感人，去做我们不就应害怕健心的事情，如果你努力工作并且能够坚持到最后必须会取得成功

和伊莉莎，我有很多不足之处。平时觉得自己经常遇到一点挫折退缩、放下，真的不应该。在未来我务必对伊丽莎，无论是在，或，不管遇到什么样的困难，务必更多的脑筋坚持到底，一个勇敢的男孩！

安徒生的童话故事在丹麦非常感人和流行。作为一个民间故事，安徒生增加了一个新的主题，即善与恶的斗争，其主要特征是伊丽莎。伊莱扎是一个软弱的女人，但她的决心和毅力战胜了比她更强大的女王和主教，救了她成为女王魔法变成天鹅11兄弟。她经历了刺痛的荨麻，恶劣的环境和强大的主教，因为她的框架努力编织成11长袖盔甲对人类的形式。

野天鹅的读后感她忍受肉体上的折磨，但心理压力更难：

她的善良和甚至感动的小老鼠，他们帮忙收集荨麻她；画眉栖息在铁栏杆的窗整夜她唱的最好的歌，所以她不会输。，她最终成为赢家。

野天鹅读后感（六）：

在一个美丽的国家，王后生了十一个王子和一个公主，公主名叫艾丽莎。

一年后，王后生病了，国王新娶了一个王后，这个王后十分坏，她把十一个王子变成了十一只天鹅，还把艾丽莎赶到了森林里。

一位老奶奶对艾丽莎说:有十一只天鹅向湖边飞去了。艾丽莎向湖边走去，十一只天鹅变成了哥哥们。

晚上哥哥们想带艾丽莎走，艾丽莎梦见一个仙女说:只要找到传说中的荨麻，就能够救你的哥哥了。

第二天，艾丽莎去森林采荨麻草，被国王看见了，他抓住了艾丽莎，并把她关了起来。

哥哥们把真相告诉了国王，国王明白了真相后把艾丽莎放了出来；从此，艾丽莎过上了幸福的生活!

我觉得艾丽莎很美丽和善良，王子们十分好，新王后十分坏。

野天鹅读后感（七）：

读完《野天鹅》，我明白了这个童话故事通篇都是围绕小公主舍己救兄这个主题展开的。

故事情节是这样的。小公主的十一个兄弟因为魔法变成了十一只野天鹅。为了营救哥哥们，小公主只有用荨麻编织成披风，让哥哥们穿上，哥哥们才能恢复本来面目。这谈何容易？

在采摘荨麻时，手被灼成许多水泡，她强忍疼痛日夜不停地编织披风。荨麻用完了，又悄悄地去墓地采摘。因犯禁即将被处死。

处死前，又不能为自己辩解。因为在第十一件披风完成之前，只要从她口中说出一个字，哥哥们就得全都丧命。

当她被押赴刑场时，还在不停地编织披风。当柴堆快要点燃时，她织完了最后一件斗篷。随即，她一边抛出十一件披风，一边诉说自己的清白，在说明事情的真相之后，十一位王子的魔法被解除了，兄妹十二人从此过上了幸福生活。

小公主在危险时刻首先想到的是她的亲戚。这种舍己救人的行为值得学习。

野天鹅读后感（八）：

在故事中，最可怜的是小公主，他被后母赶出，有失去亲人的巨大悲痛，她在自己生命得生死关头想着哥哥，这是多么难得啊!小公主的命运很艰苦，我们或许从未有过这样的痛苦煎熬，所以就不能体谅她的痛苦，她虽贵为公主，但幸福对她来说很迷茫，但她不是选取退缩，而是勇敢应对。()这种精神是对么可贵啊!

小公主在成长中曾发生了许多坎坷的故事，在如此恶劣的状况下，她能乐观的应对，很了不起。在日常生活中，如果我们能有像公主一般的勇气和坚强，那样，我们心中所有的痛苦难道不能迎刃而解吗是啊，在遇到困难的时候，我们不能退缩，但又有几个人能如此呢

每个人都曾有过失败的经历，只要我们回想小公主那比我们痛苦上一千、一万倍的故事，还有什么能难道我们呢只要我们坚强坚强再坚强，就会解决难题，难道不是吗

野天鹅读后感（九）：

我这天读了安徒生童话中《野天鹅》这个故事。

故事的主人公是一个叫艾丽莎的美丽公主，她历经千辛万苦把变成野天鹅的十一个哥哥救了出来，让他们重新变回了英俊的王子。自己也得到了众人的夸赞。

艾丽莎不但外表美丽心灵也很美，她为了救哥哥宁肯自己受苦。同时她也很坚强，她不怕荨麻扎手，日夜不停地编披甲；她不怕荨麻难找，甚至到墓地去采集；她不惜丢掉能够当王后的机会和性命，勇敢地把十一件披甲编完，成功地把哥哥救了出来。

读了这个故事，我觉得我就应向艾丽莎学习，以后做事要像艾丽莎一样勇敢坚强，不怕困难，坚持到底，追求成功。

在适当的时候学会放手，是最高级的优雅。有句话说得很好：手握得太紧，东西会碎，手会疼；有些事，想多了头疼，想通了心疼；有些人，宁可放手，也不必做无谓的挽留。

总有一些事情让我们无可奈何，但无论何时何地，都别忘了守住心里的阳光。路不通了，就选择绕行；心委屈了，可以选择离去。要记得，你才是生活的主人，别为了一些不重要的人和事把自己搞得身心俱疲。

当你学会潇洒地转身之后就会发现，不远的将来可能有一片更美的风景。人生这套题，说难也难，说简单也简单，就看你想怎么做。不能接受，那就改变，不能改变，就试着放下。

要懂得如何让自己开心，生命中的每分每秒都要留给那些真正值得付出的人。从从容容、简简单单，对未来满怀希望。

一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。

这样心无压力，出来的结果反而会更好。进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。有智者立长志，无志者长立志。

在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。

我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。

希望是厄运的忠实的姐妹。世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。

人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。要成功，先发疯，头脑简单向前冲。

野天鹅读后感【篇4】

安徒生的童话故事，情节十分动人，在丹麦民间流传的故事中，安徒生增加了一个新的主题，那就是善恶的斗争，主角是艾莉莎。艾莉莎是一个软弱的女人，但她将以自己的决心和毅力打败比她强大得多的女王和主教，拯救被女王的魔法变成天鹅的11个兄弟。她忍受着荨麻的刺痛，恶劣的环境和强大的主教对她的诬陷，努力编织那11件长袖盔甲，让她的兄弟们恢复人形。她遭受了肉体上的折磨，但精神上的压力更大：“她的嘴不说话，因为她说一句话就能杀死她的兄弟。”正因为如此，她不得不忍受人们把她当成女巫烧死的惩罚，却无法为她辩护，尽管她“知道自己是无辜的”。

她的善良甚至感动了帮她收集荨麻的小老鼠；画眉鸟还“栖息在窗户的铁栏杆上，整夜为她唱着最好听的歌，让她不至于失去勇气。”她上了囚车，穿上丧服，在去“死亡的路上，没有打断她已经开始的工作。”在最后一分钟，她的工作几乎完成了，她的十一个哥哥立即赶到了。他们穿上她编织的盔甲，回到人形。然后她就能说话了。她讲了真话，获得了群众的理解，同时战胜了权贵们的污蔑。最后，她赢得了幸福，最后她成为了WINNER。

《野天鹅》和大多数童话一样，有一个完美的结局。英雄艾莉莎以他的善良、勇气和毅力完成了善恶斗争，拯救了自己和11个兄弟。通过这个童话，安徒生塑造了艾莉莎这个角色。在表达主题的同时，人物的性格特征非常明显。善恶之争曲折惊心动魄，充分勾起了故事的悬念，让人忍不住一下子看完。尤其是当人们把她当女巫烧死的时候，男主角无法辩护，读者的心被引到最高点。结局很美，突出了善总是战胜恶的主题，让孩子在紧张动人的故事中得到很好的教育，让安徒生成为孩子们心中最受欢迎的形象之一。

野天鹅读后感【篇5】

今天我读了《野天鹅》这个故事，颇有感受。

艾丽莎和她的哥哥们的'妈妈刚病死，国王就娶了新的王后，新王后她很仇恨艾丽莎和她的哥哥们，她就把艾丽莎送到了乡下，又在国王面前说她哥哥的坏话，最后再把艾丽莎的哥哥们变成了野天鹅，从王宫里赶出去。

有一天晚上，艾丽莎看见了她的哥哥，哥哥们决定带艾丽莎去一个美丽的地方，艾丽莎就睡着了，一位仙女告诉她用荨麻织出11件长袖的披甲，还警告艾丽莎织披甲期不能说话。艾丽莎在拔荨麻的过程中，她柔嫩的双手被刺得流出了鲜血，但她坚强地忍住了疼痛，终于织好了11件披甲，11只野天鹅穿上披甲后变成了11位王子。

我读了《野天鹅》的故事，明白了一个道理：无论做什么事，不要怕吃苦，只要坚定不移，用心去做去学，就一定能成功。

我常常在想着将来，也许我长大可以当医生，发明一种药，病人吃了就会好起来；也许我长大了会当教师，会教学生很多知识；也许我长大了会当宇航员，会飞上太空；也许……无论将来我们干什么，都要通过努力，坚定不移地去做，我们一定会实现我们的梦想，我们的祖国一定会在我们这一代手里更加繁荣富强。

野天鹅读后感【篇6】

七年（1）班凌嘉媚

今天，我读了《野天鹅》这篇安徒生写的童话故事，使我受益匪浅

这个童话故事讲述了国王，十一个儿子和一个美丽的女儿伊丽莎（eliza）居住在一个王国中。不久，国王便取了一个恶毒的女人当王后，她先把王子们都变成天鹅，让他们不能继续做人，再叫癞**毒害公主，但是没有成功，就把公主弄得远远的，经过千辛万苦，她遇到了她的哥哥们。当她知道哥哥们的遭遇后，她梦见仙女教她织11朵荨麻来救哥哥们。最后，他们都过着幸福的生活。

我感受到了《野天鹅》中的艾丽莎——她冒着危险和困难，忍受一切诽谤，以最大的毅力和坚韧的精神，是亲人得救的故事。

如果伊莱扎生活在我们的现实世界里，也许她不会被女王毒死；如果伊莱扎生活在我们的现实世界里，她也许能和她的兄弟们幸福地生活在一起；如果伊莱扎生活在我们的现实世界里，她也许会很高兴去上学，过着无忧无虑的生活

其实，我们每一个人都比艾丽莎幸运和幸福，从小我们就在父母的关怀下长大，他们的肩膀为我们遮风挡雨，不会让我们受到任何的伤害。可是，艾丽莎遇到了我们可能都不会遇到的事情。我们应该珍惜现在的幸福美满的生活和家庭，我们也应该帮助社会上有困难的人，让他们也能过上好生活，因此，我们每一个人都应该拥有像艾丽莎那样有一颗善良、真诚的心。

读完《野天鹅》这一篇童话故事，他使我向更美好的生活更进一步。

点评：本文结构清晰，语言流畅，可以联系到他们的现实生活。

野天鹅读后感【篇7】

读《野天鹅》有感

今天我读了《野天鹅》这个故事，颇有感受。艾丽莎和她的哥哥们的妈妈刚病死，国王就娶了新的王后，新王后她很仇恨艾丽莎和她的哥哥们，她就把艾丽莎送到了乡下，又在国王面前说她哥哥的坏话，最后再把艾丽莎的哥哥们变成了野天鹅，从王宫里赶出去。有一天晚上，艾丽莎看见了她的哥哥，哥哥们决定带艾丽莎去一个美丽的地方，艾丽莎就睡着了，一位仙女告诉她用荨麻织出11件长袖的披甲，还警告艾丽莎织披甲期不能说话。

艾丽莎在拔荨麻的过程中，她柔嫩的双手被刺得流出了鲜血，但她坚强地忍住了疼痛，终于织好了11件披甲，11只野天鹅穿上披甲后变成了11位王子。我读了《野天鹅》的故事，明白了一个道理：无论做什么事，不要怕吃苦，只要坚定不移，用心去做去学，就一定能成功。

我经常想未来，也许我长大后可以当医生，发明一种药，病人吃了会好一些；也许我长大后会成为一名老师，教给学生很多知识；也许等我长大了，我会成为一名宇航员，飞上太空；也许……无论将来我们干什么，都要通过努力，坚定不移地去做，我们一定会实现我们的梦想，我们的祖国一定会在我们这一代手里更加繁荣富强。小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。

写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。

野天鹅读后感【篇8】

今天，妈妈陪我一起看了安徒生的童话集之一：《野天鹅》。这个故事主要讲述一个国王有十一个儿子和一个女儿。他们一起过着幸福的生活。

但突然有一天，随着王后的去世，国王也娶了一个新王后，从没想到新王后是极其**的，她用魔法把11个王子变成了野天鹅，公主也被她难看了。

为了拯救哥哥们，小公主不得不历尽千难万险，忍受极大的痛苦，最后终于如愿解救了她的哥哥们。

通过这个故事，我明白了无论我们在生活中遇到什么困难，我们都不应该退缩，像小公主一样执着，奋起面对困难，不屈服，不放弃，不放弃。我相信只要我们坚持下去，我们就会成功。

今天我读了一遍由丹麦作家安徒生写的一篇文章《野天鹅》，这篇文章主要讲的是一个王国的王后生了十二个孩子，一个女孩，剩下的都是男孩。后来，王后去世了，王后去世不久，国王又娶了一个恶毒的人为王后，新王后非常讨厌这十二个孩子，她把小女儿艾丽莎送到乡下，把十一个王子变成了野天鹅，后来艾丽莎终于找到了她的哥哥们，哥哥告诉他只有用荨麻做成11件被盖才能救他们，艾丽莎历经千辛万苦终于织好了被盖，让她的哥哥们变回了原形的故事。

这篇文章表达了艾丽莎为了救出被变成天鹅的哥哥们而不顾性命的故事，也让我体会到了他们感人的兄妹之情。

小朋友们，我给你们讲一讲《野天鹅》的故事：有一位国王他有十一个儿子和一个女儿，他们过着幸福的生活。自从国王娶了另一个**的女人为王后，孩子们的不幸就开始了。

**的王后把女儿送到乡下寄养，十一个儿子被诅咒成十一只野天鹅飞向遥远的森林。十一只野天鹅只能在晚上变回人形。在小公主的帮助下，野天鹅们把盔甲换回了原来的样子。从此，他们过上了幸福的生活。

小女儿为了解救自己的十一位哥哥，不怕荨麻刺伤自己的疼痛坚持完成了使命，她不但外表美，内心更无私。

我们应该向小女儿学习，帮助别人，不要怕困难。

今天我看了一本童话书，名字叫《野天鹅》。这本书讲述了一个故事，**的女王把国王的十一位王子变成了天鹅。太阳升起时，十一位王子将变成天鹅。小公主做了一个梦，十一个王子都可以穿上荨麻作的外套换回来。

然后小公主坚持每天用荨麻做衣服。她担心她不能让恶毒的女王知道。最后，经过不断的努力，小公主实现了她的梦想，十一位王子又变了回来。

通过这个故事，我知道坚持的重要性。不管有多困难，只要我们继续努力，我们就会成功。

我读了《野天鹅》的故事，讲的是十一个王子被恶毒的王后变成了野天鹅，赶到很远的地方。一个公主为了救出她的哥哥们，历尽千辛万苦，织出了十一件毛衣，差一点被火烧死，终于救出了她的哥哥。我觉的这为公主太伟大了。

只要有决心没有办不到的事情。我也想向公主学习，只要我有学习的决心。

好词好句：国王恶毒女儿很远丑陋采集柔嫩一见钟情浑身发抖不分昼夜潮水奔去抛向英俊射出光辉

妈妈的话：读了《野天鹅》的故事，我为公主的的决心而感动，我们做父母的教育孩子也一样，也许我们会失去许多娱乐的时间，但我们收获的会更多。所以我们一定要坚持，为了我们的孩子。

今天，我读了安徒生童话中的一个故事，名字叫《野天鹅》，我觉得这一个故事主要讲了可怜的艾丽莎和她的哥哥的动人故事，这一故事的好词有：价值连城，丑陋无比，奇丑无比，欢呼雀跃，求之不得，毅力，前功尽弃，天姿国色，夜深人静，名副其实，心事重重，一举一动，无言无语，无怨无悔，活活烧死，从天而降，惊愕不已……

本故事的好句有：

1.艾丽莎十五岁时回到了王宫，王后见她美丽动人，非常愤怒，想把她也变成一只野天鹅。

2。她用湖水洗脸，露出洁白的光泽。她迅速脱下衣服，走进凉水里。她成了世界上最美丽的公主。

三。她拿着泉水，吃了些野果，继续在森林里散步。

通过阅读这个故事，我知道我必须坚持做每件事。

今天上语文课，老师给我们讲了一个童话故事，名叫《野天鹅》。

老师说这是安徒生童话的摘录。主要内容是很久以前，在一个非常和谐的国家里，有一个非常幸福的家庭。其中包括一位国王、一位王后、十一位王子和一位公主。他们住在城堡里过着幸福的生活。

可惜好景不长，一天王后突然病逝，十一个王子和一个公主失去了母亲，国王只好重新娶了一位新王后。然而，新王后特别凶恶。她用魔法把王子变成野天鹅，两个公主也很丑。为了解救十一个哥哥，小公主不得不历经艰险，承受着极大的痛苦，终于得偿所愿。

通过这个故事，我学会了像故事里的小公主一样学习，遇到困难时要直面边缘，不要退缩。相信精诚所至金石为开，只要一直坚持，就一定能成功。

野天鹅读后感【篇9】

其次，《野天鹅》里兄弟姐妹的真挚情意让我感动和羡慕。当十一只天鹅决定背着艾丽莎越过大海的时候，“他们花了一整夜工夫用柔软的柳枝皮和坚韧的芦苇织成了一个又大又结实的网子。艾丽莎在网里躺着。

当太阳升起，她的哥哥变成一只野天鹅时，他们把网放在嘴里。于是他们带着还在熟睡着的亲爱的妹妹，高高地向云层里飞去。阳光正射到她的脸上，因此就有一只天鹅在她的上空飞，用他宽阔的翅膀来为她挡住太阳。

当艾丽莎醒来的时候，他们已经离开陆地很远了。她以为自己还在做梦；在她看来，被抬到高高的海面和天空是很奇怪的。在她旁边有一根树枝，上面有美丽的成熟浆果和一束甘甜的草根。

这是那个最小的哥哥为她采来并放在她身旁的。她感谢地向他微笑，因为她已经认出这就是他。他在她的头上飞，用翅膀为她遮着太阳。

”后来，艾丽莎为了救她的哥哥们，用她柔嫩的手拿着刺人的荨麻，她的手上和臂上烧出了许多泡来，她还赤着脚把每一根荨麻踏碎，开始编织从中取出的、绿色的麻。并且她从此都不能说话，甚至国王误会她的时候她也不能为自己的无辜辩解。她就这样一直织着织着，一个人忍受着所有的苦痛。

我没有亲的兄弟姐妹，也从来没有体会过哥哥们爱护妹妹的情景，更没有为谁牺牲过什么。或许正因为如此，我被他们无私的爱深深打动。

然后是语言的优美和想象的奇特。当时给我印象最深的是，当我写伊莱扎的美丽时，是这样的：日子一天天过去。

如风儿吹过屋外玫瑰花组成的篱笆；它对这些玫瑰花儿低声说：“还有谁比你们更美丽呢？”可是玫瑰花儿摇摇头，回答说：

“还有艾丽莎！”星期天，当老农妇在门里坐着、正在读《圣诗集》的时候，风儿就吹起书页，对这书说：“还有谁比你更好呢？

”《圣诗集》就说：“还有艾丽莎！”我第一次看到，也深感震撼，原来还可以这样来写一个人的美丽和高贵。

最后，善良和正义的力量使我对这个世界感到乐观。刚读这个故事的时候是悲伤而不甘的，艾丽莎，这样一个高贵美丽又善良的人，却遭受了一次又一次的不幸，被后母中伤，被父亲抛弃，为了救亲爱的哥哥们受尽了苦，好不容易成为国王深受的王后却又被他误解还不能解释，最后都快要死了。幸运的是，在最后一刻，她终于完成了工作，救了哥哥，得到了国王的谅解。

故事的最后这样写道：“好像有几百朵玫瑰花正在开放，因为柴火堆上的每根木头已经生出了根，冒出了枝子——现在竖在这儿的是一道香气扑鼻的篱笆，又高又大，长满了红色的玫瑰。在它上面，一朵白色明亮的花像星星一样闪耀。

国王摘下这朵花，把它插在艾丽莎的胸前。她苏醒过来，心中有一种和平与幸福的感觉。”善良的艾丽莎最后终于幸福了。

我的不安渐渐平息了，善良和正义终于得到了回报。

在以后的时间里，每当我身处困境，深感压抑的时候，我会想，这点痛这点困难算什么，挺过去一定会有完美的结果在等我；每当我被人有意无意地伤害的时候，我会想，无论怎样也要一直善良，不管别人怎么样，自己不能去伤害别人；每当我每当我被人误解，而别人又不相信我的解释的时候，我也总是想起艾丽莎，因为我知道，总有一天，他们会了解真相，会了解我。

野天鹅读后感【篇10】

从前有个公主叫艾丽莎，长的十分漂亮。伊莱扎有十一个英俊的兄弟。他们过着幸福的生活。突然有一天，王后死了。

国王娶了一位新王后。新王后不喜欢伊丽莎和她的兄弟们。她让伊丽莎住在乡下一个农舍里，把十一个王子变成了野天鹅。

伊丽莎一天天长大。一瞬间，她15岁了，变的更加美丽。新王后嫉妒伊丽莎的美丽，想把她变成一只野天鹅。因为国王还想见公主，她不敢见。

但她又让伊丽莎又脏又丑。伊莱扎被国王赶出宫殿。

伊莱扎决定去找她的兄弟。她找到了他们。他们白天会变成野天鹅，但晚上他们会恢复原来的形状。晚上他们住在一个山洞里。伊莱扎梦见一个仙女告诉她把荨麻织成披风，然后把它戴在一只野天鹅身上。魔法将被解除，他们将变得一样。艾丽莎忍受这痛苦，给哥哥们编制荨麻披甲。

这中间她不能说一句话，她还经过很过坎坷，忍受着很多痛苦，最后终于织好了十一件披甲，使哥哥们都恢复了原来的样子。她还遇到了一位国王，最后和他过着幸福的生活。

这个故事很好。伊丽莎勇敢善良。我非常喜欢她。

野天鹅读后感【篇11】

作者简介

朱清源老师， 南湖第一小学体育老师，从事体育与健康教学，目前担任学校大队辅导员，并负责学校的安全管理工作。

今天我给大家分享的书是《野天鹅》。首先，它给了我对自然的无限想象。大海、原野、沼泽、森林。

一切都是那么的广阔，神秘和诗意。伊丽莎在森林里迷路后天黑了，她“躺在柔软的苔藓上”。她晚上祷告完了，就把头枕在树根上。

周围非常静寂，空气是温和的；在花丛中，在苔藓中，有无数的萤火虫像绿色的火星一样闪耀。当她把第一根树枝轻轻地用手摇动一下的时候，这些闪着亮光的小虫就向她身上起来，像落下来的星星。"它还这样描写大海：

"海滨是孤寂的。但是她一点也不觉得，因为海时时刻刻地在变幻——它在几点钟以内所起的变化，比那些美丽的湖泊在一年中所起的变化还要多。当大乌云到来时，就像大海在说：

"我也可以显得很阴暗呢。"随后风也吹起来了，浪也翻起了白花。但当云彩发出光芒，风平静下来时，大海就像玫瑰花瓣：

它一忽儿变绿，一忽儿变白。但是，无论它变得多么安静，沿海仍然会有轻微的波浪。海水现在正缓缓上升，像一个熟睡的婴儿的乳房。

它第一次在我脑海里留下了“海”的印象。

其次，《野天鹅》里兄弟姐妹的真挚情意让我感动和羡慕。当十一只天鹅决定背着艾丽莎越过大海的时候，"他们花了一整夜工夫用柔软的柳枝皮和坚韧的芦苇织成了一个又大又结实的网子。艾丽莎在网里躺着。

当太阳升起，她的哥哥变成一只野天鹅时，他们把网放在嘴里。因此，他们与仍在睡觉的亲爱的妹妹高高地飞到了云端。阳光正射到她的脸上，因此就有一只天鹅在她的上空飞，用他宽阔的翅膀来为她挡住太阳。

当伊丽莎醒来时，他们远离了陆地。她以为自己仍然在做着梦；在她看来，被高举在海中飞过天空是很奇怪的。在她旁边有一根树枝，上面有美丽的成熟浆果和一束甘甜的草根。

这是那个最小的哥哥为她采来并放在她身旁的。她感激地朝他微笑，因为她认出了他。他飞过她的头，用翅膀遮住她。

"后来，艾丽莎为了救她的哥哥们，用她柔嫩的手拿着刺人的荨麻，她的手上和臂上烧出了许多泡来，她还赤着脚把每一根荨麻踏碎，开始编织从中取出的、绿色的麻。并且她从此都不能说话，甚至国王误会她的时候她也不能为自己的无辜辩解。她一直这样织着，一个人承受着所有的痛苦。

我没有亲的兄弟姐妹，也从来没有体会过哥哥们爱护妹妹的情景，更没有为谁牺牲过什么。或许正因为如此，我被他们无私的爱深深打动。

还有语言的美和想象的奇异。当时给我印象最深的是，当我写伊莱扎的美丽时，是这样的：日子一天天过去。

当风吹过屋外玫瑰的篱笆时；它对玫瑰低声说：“谁比你更漂亮？”但是罗斯摇摇头回答说：

"还有艾丽莎！"星期天，当老农妇在门里坐着、正在读《圣诗集》的时候，风儿就吹起书页，对这书说："还有谁比你更好呢？

"《圣诗集》就说："还有艾丽莎！“我第一次看到它，深感震惊。我可以这样写一个人的美丽和高贵。

最后，善良和正义的力量使我对这个世界感到乐观。刚读这个故事的时候是悲伤而不甘的，艾丽莎，这样一个高贵美丽又善良的人，却遭受了一次又一次的不幸，被后母中伤，被父亲抛弃，为了救亲爱的哥哥们受尽了苦，好不容易成为国王深受的王后却又被他误解还不能解释，最后都快要死了。幸运的是，在最后一刻，她终于完成了工作，救了哥哥，得到了国王的谅解。

故事的最后这样写道："好像有几百朵玫瑰花正在开放，因为柴火堆上的每根木头已经生出了根，冒出了枝子——现在竖在这儿的是一道香气扑鼻的篱笆，又高又大，长满了红色的玫瑰。在这上面，一朵又白又亮的鲜花，射出光辉，像一颗星星。

国王把花放在伊丽莎的胸前。她醒来时心里有一种平静和幸福的感觉。“善良的伊莱扎终于幸福了。

我的不安渐渐平息了，善良和正义终于得到了回报。

在以后的时间里，每当我身处困境，深感压抑的时候，我会想，这点痛这点困难算什么，挺过去一定会有完美的结果在等我；每当我有意无意地受到伤害时，我想，无论多善良，无论别人怎样，我都不能伤害别人；每当我每当我被人误解，而别人又不相信我的解释的时候，我也总是想起艾丽莎，因为我知道，总有一天，他们会了解真相，会了解我。

野天鹅读后感【篇12】

今天我读了《野天鹅》这篇文章，文章的内容讲的是：

很久以前有一个国王，他有十一个儿子和一个叫艾丽莎的女儿，他们很幸福，然而他们并不是永远这样。他们的母亲很早就去世了，国王又娶了一个皇后，一个星期后，小妹妹艾丽莎就被送到一个乡下农民家里去居住。皇后在国王面前总是说王子们的坏话，弄的国王再也不理这些可怜的王子了。国王让皇后把这些可怜的王子们变成了是一个美丽的野天鹅，从宫殿的窗子飞出。后来王子们遇到了妹妹艾丽莎，发现哥哥们变成了白天鹅很伤心，当她知道只有用荨麻编成十一件披甲哥哥们才能恢复原形，并且在这期间她不能张口说话，艾丽莎就不分昼夜的编。后来艾丽莎遇到了一位英俊的国王，国王很喜欢艾丽莎于是就把她带回了自己的王国，但大臣们都说艾丽莎是一个妖怪，因为她每天都在不停的编披甲，而且从不说话，所以大臣们要求烧死艾丽莎，国王虽让不愿意但执拗不过大臣们，于是下令烧死艾丽莎，就在执行火刑的时候，艾丽莎终于把最后一件编完了，她把十一件披甲抛向空中，十一只天鹅马上变成了十一位英俊的王子，国王知道了事情的经过后，很惭愧。

后来国王和艾丽莎过着幸福的生活，王子们回到了自己的王过后揭穿了皇后的阴谋。

野天鹅读后感【篇13】

今天，我读了安徒生童话中的一个故事，名字叫《野天鹅》，我觉得这一个故事主要讲了可怜的艾丽莎和她的哥哥的动人故事，这一故事的好词有：价值连城，丑陋无比，奇丑无比，欢呼雀跃，求之不得，毅力，前功尽弃，天姿国色，夜深人静，名副其实，心事重重，一举一动，无言无语，无怨无悔，活活烧死，从天而降，惊愕不已

本故事的好句有：

1.艾丽莎十五岁时回到了王宫，王后见她美丽动人，非常愤怒，想把她也变成一只野天鹅。

2。她用湖水洗脸，露出洁白的光泽。她迅速脱下衣服，走进凉水里。她成了世界上最美丽的公主。

三。她拿着泉水，吃了些野果，继续在森林里散步。

通过阅读这个故事，我知道我必须坚持做每件事。

今天上语文课，老师给我们讲了一个童话故事，名叫《野天鹅》。

老师说这是安徒生童话的摘录。主要内容是很久以前，在一个非常和谐的国家里，有一个非常幸福的家庭。其中包括一位国王、一位王后、十一位王子和一位公主。他们住在城堡里过着幸福的生活。

可惜好景不长，一天王后突然病逝，十一个王子和一个公主失去了母亲，国王只好重新娶了一位新王后。然而，新王后特别凶恶。她用魔法把王子变成野天鹅，两个公主也很丑。为了解救十一个哥哥，小公主不得不历经艰险，承受着极大的痛苦，终于得偿所愿。

通过这个故事，我学会了像故事里的小公主一样学习，遇到困难时要直面边缘，不要退缩。相信精诚所至金石为开，只要一直坚持，就一定能成功。

今天，学校组织三四年级的同学去红塔礼堂看话剧《野天鹅》。

歌声中，我们来到了红塔礼堂。进了剧场，我激动极了，真希望演出能快点开始。灯刷的一下熄灭了，只听一首优美的乐曲像流水般的，从音响里涌了出来。

接着，几只雪白的天鹅伴着**飞了出来，艾丽莎公主也随之出了场

《野天鹅》这部话剧讲的是这样一个感人的故事：在一个快乐的国度里，生活着一个叫艾丽莎的公主和她的5个哥哥，他们的妈妈早逝，爸爸又找了一个会法术的女人做王后。新王后很坏。她把五个王子变成了天鹅，把他们赶出宫殿，并命令抓了一大群天鹅。

树精灵把这事告诉了伊丽莎，说只要她找到荨麻，把它们压扁，把它们做成王子的衣服，它们就能恢复原来的形状。最重要的是，伊莱扎在编纂完成前一句话也说不出来，否则，王子们将面临生命危险。于是，艾丽莎决定救她的哥哥，就按照树精说的，把带刺的荨马踏平，开始了她的工作。

可坏王后却说艾丽莎是女巫，要害王子，就在她织最后一件衣服时，王后要把她火刑处死。在最危急的时刻，五只天鹅来了，伊莱扎把织好的衣服扔向天空。王子们变回了原来的样子。小公主也能说话了，她把事情的经过一五一十地说了出来，往后被赶出了王国。

看话剧时，当我看到艾丽莎那白嫩的脚踩在硬硬的荨麻上时，真心疼啊！当我看到伊丽莎被欺负的时候，我想为她而战！我恨死那个王后了！

我真恨不得一脚跨上台，帮艾丽莎告诉国王这到底是怎么一回事。可当艾丽莎才在带有硬刺的荨麻上，她为什么不说话呢？当女王要把她烧死的时候，她为什么不说话呢？

是的，因为她爱她的哥哥和她的亲戚。她真是个好人！

寒假里我读了安徒生童话。在这本书里我认识了愚蠢的皇帝、粗明的士兵，可爱的拇指姑娘、勇敢的丑小鸭、可怜的卖火柴的小女孩、善良的夜莺、坚定的锡兵、海的女儿、聪明的小克劳斯最令我感动的是《野天鹅》里的艾丽莎。

从前，有一个小公主叫伊丽莎。她母亲去世了，国王又娶了一位王后。这位恶毒的新王后把王子们变成了11只天鹅，把伊丽莎赶出了宫殿。在伊丽莎的梦中，天上的仙女告诉她，只有为教堂墓地的荨麻中的11只白天鹅每人织上一件盔甲，才能解除魔法。而且仙女还说：

无论你花多长时间开始和完成你的工作，你不能说一句话。你说的每一句话都会像匕首一样刺进你哥哥的心。他们的生命全系在你的舌尖上。

不说一句话多么苛刻的条件啊！每当痛苦或幸福时候，我们最想用语言来表达，而艾丽莎却有口难言。但最终，她做到了。她以顽强的毅力和顽强的毅志，恢复了自己和兄弟们原来的幸福生活。

我要好好向艾丽莎学习，上课时管住自己的嘴巴。不要和其他学生说话，不要做小动作，专心听老师讲课，做一个有纪律的好学生。

忍耐和坚持是痛苦的事情，但它们会逐渐给我们带来好处。让我就从这最小的事情做起吧！

当公主被押赴刑场的路上她依然在织着披风。当火势即将点燃时，她的兄弟飞了回来，公主终于织好了最后一个，然后她开始告诉自己是无辜的。

我住在一个有很多人爱我的家庭。三取四是不对的。我想向公主学习坚强，爱我的家人，不再欺负我的弟弟妹妹。

每当我读到《野天鹅》的故事，我总会想起里面的公主。她的哥哥们被后母变成了野天鹅。把她也赶出了王宫，有位老奶奶告诉公主让她用荨麻给她的哥哥织披风，但是在披风完成之前公主一个字也不能说。

公主按照老太太的指示找到了荨麻。她忍受着痛苦，日夜不停地织着斗篷。

一天，公主被一个年轻的国王看到了便将公主接回了王宫。当荨麻用完的时候，公主冒着生命危险去禁地采摘荨麻。结果大主教认为公主是个女妖。面对国王的询问，公主一句话也不说。

野天鹅读后感【篇14】

今天我给大家分享的书是《野天鹅》。首先，它给了我对自然的无限想象。大海、原野、沼泽、森林。

一切都显得那么广阔、神秘而又富有诗意。伊丽莎在森林里迷路后天黑了，她“躺在柔软的苔藓上”。她晚上祷告完了，就把头枕在树根上。

那里非常安静，空气温和；在花丛中，在苔藓中，有无数的萤火虫像绿色的火星一样闪耀。当她把第一根树枝轻轻地用手摇动一下的时候，这些闪着亮光的小虫就向她身上起来，像落下来的星星。"它还这样描写大海：

"海滨是孤寂的。但是她一点也不觉得，因为海时时刻刻地在变幻——它在几点钟以内所起的变化，比那些美丽的湖泊在一年中所起的变化还要多。当一大块乌云飘过来的时候，那就好像海在说：

"我也可以显得很阴暗呢。"随后风也吹起来了，浪也翻起了白花。但当云彩发出光芒，风平静下来时，大海就像玫瑰花瓣：

它一忽儿变绿，一忽儿变白。但是不管它变得怎样地安静，海滨一带还是有轻微的波动。海水现在正缓缓上升，像一个熟睡的婴儿的乳房。

它第一次在我脑海中留下了“海”的印象。

其次，《野天鹅》里兄弟姐妹的真挚情意让我感动和羡慕。当十一只天鹅决定载伊丽莎过海时，“他们用柔软的柳树树皮和坚韧的芦苇编织了一个又大又结实的网。艾丽莎在网里躺着。

当太阳升起，她的哥哥变成一只野天鹅时，他们把网放在嘴里。于是他们带着还在熟睡着的亲爱的妹妹，高高地向云层里飞去。阳光正射到她的脸上，因此就有一只天鹅在她的上空飞，用他宽阔的翅膀来为她挡住太阳。

当艾丽莎醒来的时候，他们已经离开陆地很远了。她以为自己还在做梦；在她看来，被抬到高高的海面和天空是很奇怪的。在她旁边有一根树枝，上面有美丽的成熟浆果和一束甘甜的草根。

这是那个最小的哥哥为她采来并放在她身旁的。她感激地朝他微笑，因为她认出了他。他在她的头上飞，用翅膀为她遮着太阳。

"后来，艾丽莎为了救她的哥哥们，用她柔嫩的手拿着刺人的荨麻，她的手上和臂上烧出了许多泡来，她还赤着脚把每一根荨麻踏碎，开始编织从中取出的、绿色的麻。并且她从此都不能说话，甚至国王误会她的时候她也不能为自己的无辜辩解。她一直这样织着，一个人承受着所有的痛苦。

我没有亲的兄弟姐妹，也从来没有体会过哥哥们爱护妹妹的情景，更没有为谁牺牲过什么。或许正因为如此，我被他们无私的爱深深打动。

然后是语言的优美和想象的奇特。当时给我印象最深的是，当我写伊莱扎的美丽时，是这样的：日子一天天过去。

当风吹过屋外玫瑰的篱笆时，它低声对他们说：“谁比你更美？"可是玫瑰花儿摇摇头，回答说：

"还有艾丽莎！"星期天，当老农妇在门里坐着、正在读《圣诗集》的时候，风儿就吹起书页，对这书说："还有谁比你更好呢？

"《圣诗集》就说："还有艾丽莎！“我第一次看到它，深感震惊。我可以这样写一个人的美丽和高贵。

最后，善良和正义的力量使我对这个世界感到乐观。刚读这个故事的时候是悲伤而不甘的，艾丽莎，这样一个高贵美丽又善良的人，却遭受了一次又一次的不幸，被后母中伤，被父亲抛弃，为了救亲爱的哥哥们受尽了苦，好不容易成为国王深受的王后却又被他误解还不能解释，最后都快要死了。幸运的是，在最后一刻，她终于完成了工作，救了哥哥，得到了国王的谅解。

故事的最后这样写道："好像有几百朵玫瑰花正在开放，因为柴火堆上的每根木头已经生出了根，冒出了枝子——现在竖在这儿的是一道香气扑鼻的篱笆，又高又大，长满了红色的玫瑰。在它上面，一朵白色明亮的花像星星一样闪耀。

国王摘下这朵花，把它插在艾丽莎的胸前。她醒来时心里有一种平静和幸福的感觉。"善良的艾丽莎最后终于幸福了。

我的不安也渐渐地放了下来，善良和正义最终得到了报偿。

在以后的时间里，每当我身处困境，深感压抑的时候，我会想，这点痛这点困难算什么，挺过去一定会有完美的结果在等我；每当我被人有意无意地伤害的时候，我会想，无论怎样也要一直善良，不管别人怎么样，自己不能去伤害别人；每当我每当我被人误解，而别人又不相信我的解释的时候，我也总是想起艾丽莎，因为我知道，总有一天，他们会了解真相，会了解我。

野天鹅读后感【篇15】

我是一个喜欢看书的人。我喜欢看童话故事和儿童小说这类书。儿童小说我喜欢看笨女孩安琪儿。童话故事我喜欢看公主童话。

公主童话里讲了许多公主的遭遇和快乐。其中，我最喜欢看的是这一篇《野天鹅》，这篇童话讲了有一个美丽的国家，国王和王后剩下了十一个英俊的王子和一个漂亮的公主，这个公主叫艾丽娅。王后不久去世了，国王又娶了一个新王后，这个新王后心地恶毒，还会法术，她把艾丽娅赶出皇宫，还把十一个王子变成了十一只天鹅。艾丽娅在森林里听一个奶奶说她看见了十一只天鹅从湖边飞过。于是，她就在湖边找哥哥，艾丽娅果然找到了。她知道了哥哥只有晚上才会变回原形，天一亮就要绕着湖面飞，于是，就和哥哥们一起编了一张网，白天，哥哥飞的时候艾丽娅就在网子里，哥哥们用嘴叼住网子，把艾丽娅带到天上，和她在一起。一天晚上，艾丽娅梦见一位神仙告诉她野天鹅只有穿上用荨麻织成的披甲，魔法才会消失。编织的时候还不能说一句话。于是，她就开始编了。艾丽娅在编的过程中遇到了许多困难，还被另国国王误认为是女巫，差点被处死。她编完了十一件荨麻，把哥哥们复原了，她能说话了，就把真相说了出来。最后，国王把新王后杀了，另国国王也娶了艾丽娅，从此，他们过上了幸福的日子。

读了这篇童话，我感觉艾丽娅是一个坚强、勇敢的小女孩。我们要向她学习。

最新鸟读后感(汇总六篇)

众人皆知，作为一名杰出的教学工作者，我们必须要对自己的教育教学行为负责，而教育笔记可以很好的提高自己书面表达能力。有什么值得推荐的优秀的教育笔记呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“最新鸟读后感(汇总六篇)”，希望对大家有所帮助。

鸟读后感 篇1

读了《冯至彩色的鸟》这本书，非常敬佩根鸟

主人公根鸟在一次外出打猎时，猎到了一只罕见的白鹰，并从白鹰脚上取下了一封求救信，信中说到一个叫紫烟的女孩儿掉进悬崖，家人不知其下落，便苦苦寻找。

途中，根鸟结识了板金，得知板金在十八岁那年当梦离他远去后，舍弃了荣华富贵，也踏上了西寻梦的旅途。根鸟感慨万分，因为他们俩都是为追寻自己那遥远的梦而西行的。

虽然路途险阻，困难层出不穷，但他们都凭借着那坚持不懈的意志，和心中那永不言弃的信念一步一步坚持着……荒漠、草原、大山、峡谷、小镇......一个个场景奇异而玄妙。然而，根鸟在一次次的磨

练中已经渐渐学会默默地把故事深埋心底，也明白了没有梦才是最可怕的噩梦，就如同现实社会中存在着种种不可预知的磨难，但最为可怕的却是你自己那颗胆怯的心。

而这一切，不都体现了根鸟心中那矢志不渝，坚忍不拔的意志吗？根鸟这个故事深深地感触了我，让我受益匪浅。

他使我想到，根鸟那种永不放弃的恒心不就像那一簇簇爆发的礼花吗？再回头想想自己遇到‘拦路虎’就害怕了、放弃了，这是永远不会成功的，需要靠坚持不懈、努力拼搏的精神来完成。我们要学习根鸟那勇于尝试、百折不挠的精神，就会成功的！

鸟读后感 篇2

当清晨的一埃阳光透过云层，漏进家中时，只要你打开窗户，静静地望着天空，一群群的鸽子会从你眼前飞过;当喜爱展练的人们来到会园，寻找合适的晨雄地点时:会发现不知不觉中周围的树上都挂满了乌笼，伴随肴你的脚步声不停地歌唱着。这鱿是鸟，人类的朋友之一。

因此，当我读完《鸟)一文后，不由地联想到1这些画面。通读完后我又开始细读，愈读愈欣赏它的条理与立意。从一开篇的鸟儿体态轻盈，毛羽艳美，鸣声婉转，技艺逗人这短短的18个字便已将全文的内容给读者先睹为快!接着它分成若干段一一为你介绍鸟儿的上述特点，再在每段中结合一些前人留下的资料，顿时，一篇文章的骨架被德固地撑住了。有了骨头便需要血肉，于是从东汉武士到宋朝苏东坡，从(诗经》到宋词)，一点一滴地充实了全文。也许会有人觉得《乌)一文并没有完全扣住主题(至少是标题)，它只写出了鸟成为人的宠物之中关于鸟的一方面原因，并没有写出人的原因，人的想法。但我以为这丝毫不影响读者对其的欣赏，反而更能体现出文章的立意:试想人们更喜爱更希望看到为什么鸟会成为人们的宠物?还是人为什么喜爱鸟?呢?我想绝大多数的人会选择前者，由此丈章的立意跃然纸上。纵观全文，其总体短小不失精致，确是一篇不错的文章。

鸟是人类的朋友，无论是在环保，农业或是国防、工业乃至科研方面它都有一定的贡敞。它还能美化环境陶冶情操，正如文内所写既能适度地活动筋骨，又可调剂生活，增进身心健康。因而受到人们的欢迎，而此文也受到我的喜爱!

鸟读后感 篇3

一棵硕大无比的榕树盘根错节，枝繁叶茂，象一片树林飘于水中，象一座岛屿浮于河中，多么壮观奇妙的自然景象!更令人惊叹的是这儿吸引着无数的飞鸟栖息其间，榕树成了鸟儿自由歌唱的天堂。这决不是桃花源、乌托邦中虚构的美景，乃是巴金亲临其境、写下的记游之作《鸟的天堂》所为我呈现的一番美景，让我记忆深刻，向往不已。

我一遍又一遍地穿梭于美妙的文字之间，一次又一次地感悟大自然中竟深藏着这样一个充满蓬勃生命力的地方，也越来越有股强烈的冲动：让我的课堂成为孩子们快乐的天堂!

“翠绿的颜色在我们眼前闪耀，似乎每一片树叶都有一个新的生命在颤动”，榕树在呼唤着“在颤动”着的“新生命”。等榕树林里的主角鸟儿一登场，鸟的天堂立刻显得更加生机盎然!巴金写此文的主旨就是赞美大自然的生命力。

我们的课堂同样也需要充满生命力。教师生动的语言、多样化的教学手段、巧妙的预设都将为课堂注入丝丝活力，但没有“鸟儿”的天堂不能称为是鸟的天堂，这样的天堂会显得有些孤寂、沉闷，彰显的生命力也有些不够，所以课堂少不了“鸟儿”，就是那一群群充满朝气和生机的学生。如何激发他们的生命活力呢?

回想巴金一文，起初榕树下不见一只鸟，只听到“一声鸟鸣”打破了那儿的宁静，巴金以“拍掌”的方式表达心中的喜悦与对鸟的欢迎，这样友善的举动立刻激起群鸟相继奏鸣，随即到处都是鸟影跃动，到处都是鸟声的婉转兴奋，“树林一下子变得热闹了”。正是这些掌声，让生命活动的赞歌瞬间奏响。的确，掌声在课堂上是必不可少的。适当的表扬和鼓励可以激发学生的学习和自信心，使他们的情绪处于激荡状态，对他们的表现获得自信。

激活学生的学***，形成“百家争鸣”的课堂氛围，那样的课堂将会如一滩活水不断流动着快乐的乐符、生命的乐符。

榕书树以它翠绿的颜色、壮伟的身躯、蓬勃的长势彰显着它的生命力，为鸟儿提供了良好的生活环境，所以才成了鸟的天堂。那我们的课堂应以创设什么样的环境与氛围才能成为孩子们快乐的天堂呢?答案就是和谐、多彩。

创造了和谐就创造了平等，老师不是高高在上的“统治者”，而是他们的亲密伙伴，学生在无拘无束的氛围中感受到了自我的存在，可以恣意在课堂中散发活力与魅力，享受平等的快乐，也享受自由的快乐。而创造了多彩就是创造了知识，只有在充满情趣、充满探索、充满发现的课堂中，学生才不觉得枯燥与乏味，瞧，趣味、新奇的方式在吸引着他们，不断激发着自我，让自己享受探索的快乐，新鲜多样的知识在每天陪伴他们，不断充实着自我，让自己享受收获的快乐。

榕树是鸟类生活的天堂，而教室是学生学习的教室，让生命体在各自的天堂里快乐地歌唱和成长！

说到榕树，众所闻知了，可是你见过独木成林的，并且吸引着成千上万只鸟的榕树吗?今天我阅读了《鸟的天堂》一文，我才真正领略了这一番美。

这篇课文主要讲了作者巴金在1962年，两次去了广州省新会县天马河旁的著名景观——鸟的天堂，发出了感慨，写下了这篇《鸟的天堂》。

这里的榕树很大，只有一棵，枝叶繁茂，吸引着无数的鸟类和游客。当我读到：“我有机会看清它的真面目……就像一株大树卧在水面上。

”这段话时，我非常惊讶。这棵榕树不仅很大，而且有许多枝叶。我想不出来的是，它的树枝又生根了，很多根直接掉到地上，伸进土里。怎么了？我想这也是它独特的地方！

我从资料中得知，这棵榕树占地26亩，这么大，把我们整个学校加起来可能也不够吧!从“卧”字也可以看出这棵榕树非常大，就像倒在水面上。当我读到：

“榕树正在茂盛的时期……不留一点缝隙。”这几句话时，我眼前浮现出这样一个画面：一棵榕树虽然孤伶伶地站在岛**，可是它有无数片绿叶陪衬着它，连个缝隙也不留，绿油油的很美……我从“一簇”和“堆”字可以看出枝叶多，一簇队在另一簇上面，能够想到那叶子都堆在那儿了，而且还那么绿，使人无法形容它的多。

当我读到：“那翠绿的颜色……这美丽的南国的树。”这几句话时，我又想到了这样一个画面：

树叶都绿了，笔者几人看着树，连眼睛都变绿了。我觉得这棵树应该很漂亮，否则，怎么能吸引这么多鸟呢？作者也想留在这里，对吧？

鸟儿有自己的天堂？我很惊讶，所以继续看书。当我读到：

“我们继续拍掌……有的在扑翅膀。”这句话时，我就知道什么是天堂了。眼前仿佛出现了这样一个画面：

一只大鸟从榕树上飞了出来，接着是灰色、红色、黄色、大的、小的等等。无数的鸟儿一起玩耍，一起吃饭，过着幸福的生活。看来，这儿真正是鸟儿们的乐园。

在鸟的天堂里不仅有榕树，还有许多美丽的鸟。这是因为天马人不让人抓鸟，所以这里很美。我们还应该种树护林，不采花，不践踏青草，让我们也生活在一个天堂般的世界里。

通过阅读这篇课文，我知道有这么一个美丽的地方，但我知道，只要我们共同保护环境，世界各地都会是天堂！

鸟读后感 篇4

这是一个天蒙蒙亮的早晨，坐在桌子前，开始了我的笔记。《你当像鸟飞往你的山》是一部由美国作家写的励志题材的小说，该书上市首周便登顶《纽约时报》畅销榜首的位置！而34岁的作者——美国作家，历史学家塔拉韦斯特弗的名字随之家喻户晓。她一度被《时代周刊》评为年度影响力人物，甚至连著名的比尔盖茨也对她的作品赞誉有加！

随后，这部书被翻译成多国语言，被分销到世界各地，起初我听到这本书时，我以为会是技能类书籍，不管在app上的榜单还是纸质书的榜单，它都名列前茅，于是前不久我带着求知的态度开始翻阅这本书，想知道它究竟有什么魔力和干货能做到畅销这么久仍旧经久不衰，比尔盖茨都赞不绝口。于是我带着这种疑问，开始仔细阅读。

读过之后，跟我想象的有些差距，它不是一本技能书，也不是那些煽动人心的鸡汤文，作品朴实无华，作者在行文时并没有堆砌华丽的词藻，有些文字甚至略显粗糙，它娓娓道来的是一份淳朴和自然的真实故事，就是在这份淳朴的自然中我看到了有这么一种人，面对这样的原生家庭，她勇敢的选择了另外一条道路。这部作品回甘回韵。

鸟读后感 篇5

最初对这本书的阅读欲望来源于它的中文译名《你当像鸟飞往你的山》，很美的句子，出自圣经原句flee as a bird to your mountain。再者是它的封面，白色背景下是一支削尖的铅笔，起伏的痕迹化成了延绵的山脉，少女的身影与飞鸟共景，是对自由和新生的向往。以及被那中文宣传内容所吸引，想一探究竟作者的童年在白人世界里是怎样一种神奇的存在。但为了提高自己的英文阅读能力，我立刻下单了英文原著。

对这本书的内容，网络上褒贬不一，有觉作者的事例不具共性，像作者这般全然没有接受过教育而后考取大学甚至成为历史博士的毕竟少数；也有觉得全书多半都在写作者前半生的奇葩人生，似乎与书题educated无多大关系。

待我今日看完，我总觉得我想记录些什么，才对得起我在书里徜徉的这些时光，那些与作者的共情才不至于被遗忘。

没有共性，大概说出此话的读者还没有完全回忆起自己与父母的叛逆期交锋以及而后漫漫岁月中与父母的轨迹由相交至分离的过程。只是作者童年的确特殊，所取成就也非常人能得，显得她的事例变得尤其少见。但正如原著封面所印，“How much of ourselves should we give to those we love? And how much must we betray them to grow up”，这一本传记主要就是在记录作者自身与原生家庭的爱恨纠葛。

“原生家庭”，大概是我近几年听到频率最高的词汇，“樊胜美”，“苏明玉”大概是这两年最具代表的原生家庭代名词了吧。而读完此书后，在我看来，最具代表的人物必定是作者——塔拉·韦斯特弗。

龙应台曾说过“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”这句话似乎很残忍，尤其是我当母亲后，觉得孩子是自己身上掉下来的肉，想到离别不禁感叹，甚至落泪。尤记得孩子的脐带脱落的那天，我在备忘录里写到“20xx.01.26，皮皮肚脐带脱落，终究是断了与母体仅存的关联。”然而，我们不得不承认，这是自然的必经过程，我们无法扭转，只能坦然地接受，积极地转变。

但是，作者的父亲却不以为然，所以才会有作者凄然的童年以及求学路上的阻拦与往后人生的遗憾。全书大部分的笔墨都是在回忆作者与整个家庭的交锋，由于我的看书战线过长，部分细节也有点遗忘，外加看得原文可能也有理解上的偏差，在我自身看来，此书大概分为三大块吧。

【苏醒】

作者的父亲，固执，自大，不信教育，不信医学，不信政府，他的眼里只有上帝，而且近乎于扭曲的信仰。孩子烧伤，摔伤，自己出车祸，以及孙辈难产，拒不就医。甚至千里飞行，只为祛除作者身上他口中所谓的“邪恶”。在这样一个大家庭里，父亲的话即是权威，他们一直在为世界末日作准备，筹钱蓄水存食粮。教育也只是在家随意的消遣，主要都是机器的轰鸣声，男女无异。母亲，本着嫁鸡随鸡，嫁狗随狗的坚定信念，对丈夫唯命是从，有许多技能，万能神油，兼职接生婆，家庭医生。唯一反抗的一次在作者眼里只有奶奶丧礼结束后写感谢卡片的那一次争论。所有的兄妹里，大概Shawn是对作者又爱又残忍的一个，也是我最心疼作者的一段回忆。每次被Shawn肆意伤害后，用力地假笑像旁人证明这只是她和哥哥之间的打闹，我无法想象这样一个场景，被殴打后无助地用假笑掩盖，在停车场行走，被按压进马桶四肢被束缚后的疼痛，这真的是亲哥哥能做出来的事么？就是在这样一个环境中成长的作者，第一次被问起“难道你不想去外面看看么？”，陷入了迷茫;看着安静沉稳的哥哥Talyer学习，以及后来听他走后留下的黑胶唱片，安静休憩;在后期的.学习中，一次次发现历史与现实与父亲口中的相悖，更一次次地发现自己是独立的个体，自己是独立的女性。女性意识逐渐苏醒，她可以穿修身的衣服，可以自由地选择作为女性该有的样子，这些女性特征并不是父亲和Shawn口中的whore的形象，这里教育有着举足轻重的影响。尽管仍是会对自己否定，尤其是在传记后半部分，她拜访她姐姐后，思考了许久，把Shawn的恶行跟父亲说起，不被父母接受，更被亲姐背叛，整整两年她都处于几乎精神崩溃的状态。然而幸得哥哥Tayler的爱护给予她家人的温暖，也缘于她的自救，终于拥有了和童年不一样的人生，终于从心理上发生了蜕变。

【接纳】

正如上面所说，很长一段时间，作者一直在向旁人用假笑掩饰哥哥的暴行，也不断地拒绝像他人说起自己的身世，尤其是她从未接受过教育这件事。然而随着时间的推移和接受教育的力量，她带领自己的新朋友去了解她的世界，她也有了写下这本传记的勇气。这本传记就是她接纳自我的最好证明，人只有接纳了自己，他人才会接纳你。

【和解】

虽然传记最后，作者还未与父母再见面，但每一次只要接近她的成长地，她都会发一份邮件给母亲，虽然回复都是一样的答案，但她还在坚持。父亲是对作者是有爱的，正如作者要漂洋过海去剑桥时，父亲说到，“你在这个大陆，不管在哪，你受了伤，我们都会驱车赶往保你周全，但你漂洋过海后，我又该如何护你？”这分明是股强烈的父爱呀，然而却不相信自己的儿子会做出暴行，宁可诋毁自己的女儿，很难相信父亲身上矛盾的存在。但愿作者与父母早日和解，在精神独立上的和解。

全书并没有浓墨重彩描绘如何成功，而是将童年的回忆与现时的求学历程娓娓道来，粗看似乎全书与教育并无大关系，而最后一块小章节却道出了真谛。

借用张桂梅校长的事例结尾，女高的女生们也许日后并不会因为教育而大富大贵，前途光明，但她们对于世界的认知显然会有不同的见解。

鸟读后感 篇6

读了《向导鸟的智慧》这篇文章，我们不由得既感叹于向导鸟的智慧，又感叹于土著人朴实与厚道。同时也明白了一个普遍存在的道理：合作共赢，合作互利。现在社会是很注重合作的，因为任何一个人，本事再大，不注重合作，单枪匹马都难成大事。像历史上的项羽”力拔山兮气盖世“，何等英勇，但也只是逞匹夫之勇。而历史上的很多智慧，如《毛泽东思想》，又何尝不是集体智慧的结晶？所以现代教育也日益注重合作交流，很多难以解决的问题，在课堂上以同桌讨论，小组交流的形式解决，很好的培养了学生的合作意识。让学生深切认识到，”三个臭皮匠赛过诸葛亮“的朴实道理，为他们以后走向社会知道与他人好好地合作才能共赢互利打下基础。

合作固然重要，但如不遵守合作的规则，后果更糟。社会上朋友、亲戚合作不当，闹上法庭，反目成仇的事也屡见不鲜。看来在与他人合作时，我们也应该向导鸟与土著人学习，”向导鸟从不把土著人引向狼窝活着狮子窝，而土著人从不忘记给向导鸟一块带幼虫的蜂巢作为酬劳“，遵守规则，讲究诚信，多么令人感动！是的，事实上人人都有私欲，难以避免，但要知道任何私欲都需遵守一定的规则，在一定的法律准绳之内，在一定的道德规范之下，与他人的合作，才能共赢互利，才能共创美好未来，不是吗？

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做最有爱心的人读后感(汇集五篇)

找到了有关“做最有爱心的人读后感”的好东西让我们一起看一看，望着手里这本作品，思绪仍旧久久沉浸其中，为其中的宏达，为其中的大义。读后感是在读懂全文的基础上，选择自己感受最深的一两点做“感点”，围绕“感点”来总结心得体会，我们提供以下建议以供对此感兴趣的人参考！

做最有爱心的人读后感 篇1

寒假中，我阅读了《做最有爱心的人》这本童话故事。在这个童话世界里，一切都充满了幸福、温馨和美丽。有了它们的陪伴，我来到了一个五彩缤纷的梦幻世界。

在故事“坏脾气的公鹅”中，骄傲的公鹅因为自己的坏脾气和自负，所以一个朋友都没有。从这个故事中，我了解到骄傲会疏远我们和朋友之间的关系。只有当我们孤独悲伤，与朋友和谐友好相处，才能获得幸福！

在故事“小鹿找妈妈”中，可怜的小鹿一直被大灰狼喂养，利用。小鹿一直不知道真相。他以为狼是他的妈妈！而小动物们也为此不敢和小鹿做朋友！

很多时候，我们会被一些幻想蒙蔽双眼，但只要我们能辨别是非，勇敢面对困难，我们就能战胜它，获得自己的幸福！

书中的每一个故事都充满了爱，感动了我。因此，我们应该学会感恩，有一颗感恩的心，关心和帮助生活中有困难的人。相信充满爱的世界会让我们的生活更加美好！

做最有爱心的人读后感 篇2

读了《做最有爱心的人》这本书，里面有许多善良人的行为让我深深感动；其中《早饭》这篇文章，写了爸爸给磊磊烧了二次早饭。第一次，磊磊发现一碗表面有肉，另碗表面没肉，就拿了有肉的那一碗。后来发现，爸爸的那碗底部却藏满了肉。第二次，磊磊选了表面没有蛋那碗，吃时发现自己又吃亏了。第三次，磊磊给爸爸做饭，把肉多的给爸爸吃。这个故事让我懂得了，自私的人得不到好处。《拉瓦太太的女儿》这篇故事，丹娅用勤劳换来了金子，妮娜用懒惰换来了永远洗不掉的沥泥。它告诉我们，勤劳使人幸福。《一个新朋友》里面写了小狗、小猴、小鹿是很好的朋友。有一天，箭猪想和它们一起玩，可它们觉得箭猪很丑，不想和它玩，嘴上虽没拒绝，可心里都看不起箭猪。玩的过程中，遇到了危险，箭猪用自己的身体救了小狗、小猴、小鹿。这让它们感到很羞愧，并真诚地向箭猪道歉。故事告诉我们，不可以貌取人，要真诚对待他人。

同学们，让我们也来做一个有爱心的人吧！

做最有爱心的人读后感 篇3

寒假中，我阅读了《做最有爱心的人》这本童话故事。在这个童话的世界里，一切都充满着快乐、温馨与美好。有了它们的陪伴，我来到了一个丰富多彩的奇幻世界。

在故事“坏脾气的公鹅”中，骄傲的公鹅因为自己的坏脾气和自负，所以一个朋友都没有。从故事中，我懂得了骄傲会疏远我们和朋友之间的关系，得到的只有孤独和伤心，与朋友和睦友好的相处，我们才能收获快乐！

在故事“小鹿找妈妈”中，可怜的小鹿一直被大灰狼喂养，利用。小鹿一直不知道真相，以为大灰狼就是自己的妈妈！而小动物们也为此不敢和小鹿做朋友！许多时候，我们也会被一些假象所蒙蔽，但是只要能分清对错，勇敢地面对困难，我们就一定能够战胜它，得到属于自己的幸福！

书中的每一个故事都充满着爱心，让我感动。所以，我们要学会感恩，拥有一颗感恩的心，在生活中关心、帮助有困难的人。相信充满爱的世界会让我们的生活更加美妙！

做最有爱心的人读后感 篇4

读了《做最有爱心的人》这本书，里面有许多善良人的行为让我深深感动；其中《早饭》这篇文章，写了爸爸给磊磊烧了二次早饭。磊磊第一次发现，一只碗的表面有肉，另一只碗的表面没有肉，于是他把碗和肉一起拿了下来。后来发现，爸爸的那碗底部却藏满了肉。

第二次，磊磊选择了表面没有鸡蛋的碗，发现自己又受苦了。第三次，磊磊磊给他父亲做饭，给了他更多的肉吃。这个故事告诉我自私的人得不到好处。

《拉瓦太太的女儿》这篇故事，丹娅用勤劳换来了金子，妮娜用懒惰换来了永远洗不掉的沥泥。它告诉我们，勤劳使人幸福。《一个新朋友》里面写了小狗、小猴、小鹿是很好的朋友。

有一天，豪猪想和它们玩，但它们认为豪猪很丑，不想和它玩。尽管它们没有拒绝，但它们在心里瞧不起豪猪。在玩耍的过程中，豪猪用自己的身体拯救了狗、猴子和鹿。这让它们感到羞愧，并真诚地向豪猪道歉。

这个故事告诉我们，我们不应该看别人，而应该真诚地对待别人。

同学们，让我们也来做一个有爱心的人吧！

做最有爱心的人读后感（二）

这个寒假，我读了一本名叫《做最有爱心的人》的书，它使我明白了许多道理。这本书里有一个关于爱情的故事，它也可以帮助你解决生活中的小矛盾。接下来，我想介绍这本书和我所理解的。

现在我要简单的介绍一下我最喜欢的一篇。这篇文章的题目是《心系穷人》，有一户人家有一颗梨树，兄弟三人轮流看梨。一个伪装成乞丐的天使来要梨。他们都给了他梨。天使非常感动，满足了他们每个人的愿望。老大想开酒厂，老二想养羊，老三想娶老婆。

一年后，天使化装成乞丐来到大二家讨饭。他们不仅没有给他们，还骂了天使。天使一生气，他们就把所有的东西都丢了。我们到了第三家，第三对夫妇把刚烤好的蛋糕拿给乞丐。天使非常高兴，把第三个人的茅草屋变成了别墅。一切都是全新的。老三的善良使他们的幸福生活延长了一辈子。

就像他们一样，只有好人才能帮助那些穷人摆脱困境，所以无论贫富，我们都应该有一颗善良的心。

爱心对于每一个人来说，都是必备的。孔子曾经说过：“泛爱众而亲人。

”一个人拥有了爱心，那他也拥有了善良、美丽、真诚甚至拥有了全世界。所以我们大家一定要有爱心，无论家庭怎么样，你只要帮助了别人，别人就一定会全力帮助你。要学会理解，理解就是原谅，理解一切更需要原谅一切。

爱身边的人，就要谦虚谨慎，不孤高自傲。

这本书对我很有启发。它让我知道，在生活中我们应该互相关心，互相帮助，互相关心对方的家人和朋友。我也知道我们不能用金钱来衡量感情和友谊。爱，主要是给予，而不是接受与索取。爱身边的人就要主动帮助别人。

一个人的力量很难应付生活中的困难，所以他需要别人的帮助，也需要别人的帮助。

现在对我来说，如何帮助一个有爱心的人？我想我应该向需要帮助的人伸出我的手，尽力帮助别人；我也应该宽容，多考虑别人。虽然这些都是小事，但我认为如果每个人都这样做，世界会变得更好。

做最有爱心的人读后感（三）

寒假中，我阅读了《做最有爱心的人》这本童话故事。在这个童话世界里，一切都充满了幸福、温馨和美丽。有了它们的陪伴，我来到了一个五彩缤纷的梦幻世界。

在故事“坏脾气的公鹅”中，骄傲的公鹅因为自己的坏脾气和自负，所以一个朋友都没有。从这个故事中，我了解到骄傲会疏远我们和朋友之间的关系。只有当我们孤独悲伤，与朋友和谐友好相处，才能获得幸福！

在故事“小鹿找妈妈”中，可怜的小鹿一直被大灰狼喂养，利用。小鹿一直不知道真相。他以为狼是他的妈妈！而小动物们也为此不敢和小鹿做朋友！

很多时候，我们会被一些幻想蒙蔽双眼，但只要我们能辨别是非，勇敢面对困难，我们就能战胜它，获得自己的幸福！

书中的每一个故事都充满了爱，感动了我。因此，我们应该学会感恩，有一颗感恩的心，关心和帮助生活中有困难的人。相信充满爱的世界会让我们的生活更加美好！

做最有爱心的人读后感 篇5

这个寒假，我读了一本名叫《做最有爱心的人》的书，它使我明白了许多道理。这本书里有一篇一篇关于爱心的故事，也能使你解决生活中的小矛盾。接下来我要给大家介绍一下这本书和我明白的道理。

现在我要简单的介绍一下我最喜欢的一篇。这篇文章的题目是《心系穷人》，有一户人家有一颗梨树，兄弟三人轮流看梨。一位天使化装成乞丐来要梨，他们都给他了梨，天使很感动，满足了他们每人一个愿望，老大要开酒厂；老二要绵羊；老三想要娶一个妻子。一年后，天使又化装成乞丐来老大、老二家要东西吃，他们不但没有给他们，而且把天使骂了一顿，天使一生气把他们的东西都变没了。到了老三那里，老三夫妇拿着刚出炉的饼给乞丐，天使很高兴，把老三的茅草屋变成了别墅，什么都是崭新崭新的。老三夫妇的善良让他们的幸福生活延续了一生。

就像他们一样，只有善良的人才会帮助那些贫困的人们摆脱困境，所以不论贫穷与富裕都要有一颗善良的心。

爱心对于每一个人来说，都是必备的。孔子曾经说过：“泛爱众而亲人。”一个人拥有了爱心，那他也拥有了善良、美丽、真诚甚至拥有了全世界。所以我们大家一定要有爱心，无论家庭怎么样，你只要帮助了别人，别人就一定会全力帮助你。要学会理解，理解是为了宽恕，理解一切更需要宽恕一切。爱身边的人，就要谦虚谨慎，不孤高自傲。

这本书对我启发很大，让我知道在生活中要互相关心、互相帮助、互相体贴亲人和朋友，我还懂了不可以用金钱来衡量感情和友情。爱，主要是给予，而不是接受与索取。爱身边的人就要主动帮助别人。一个人的力量很难应付生活中遇到的困难，所以，自己需要别人帮助，自己也需要帮助别人。

对于现在的我来说，怎样帮助一个有爱心的人呢？我想，我应该要对需要的人伸出手，尽我最大的努力帮助别人；我还要宽容别人，多为别人着想。虽然这都是一些小事，但是我想如果人人都这么做，世界将变得更加美好。

最新敬天爱人读后感精选十四篇

阅读作品时，让人好像经历了另一种人生。 在读完书后，我们应该认真反思并分析自己的思路和收获，以下内容为幼儿教师教育网编辑整理的“敬天爱人读后感”，欢迎您的来访希望我们的内容和服务能够满足您的需求并收藏！

敬天爱人读后感(篇1)

《敬天爱人》学习体会

昌乐外国语学校六年级滕祖霞

寒假期间，我阅读了学校领导送给我们外国语教师的新年礼物——日本著名企业家稻盛和夫的《敬天爱人》一书，在阅读的过程中，我感触最深的就是稻盛和夫在企业经营中的“敬天爱人”思想，“敬天爱人”这四个字犹如一块磁石，吸引着我不断的深入阅读。下面我结合教学实践谈谈自己的体会。

首先，我谈一下何谓“敬天爱人”。

我们都知道稻盛和夫先生“敬天爱人”的思想取自他最尊敬的一位日本先达——西乡隆盛的座佑铭。“敬天”，就是按事物的本性做事，这里的“天”是指客观规律，也就是事物的本性。稻盛和夫坚持以正确的方式把正确的事情进行到底。

“爱人”，就是“利他”。从我们教师的角度出发，这个“他”是指学生及学生家长和社会。要从“学校本位”转向“学生本位”，就应该为学生服务，一切从学生的角度考虑问题，满足学生的要求。

只要为学生、家长和社会创造价值，学校就可以共享价值。因此，尊天爱人，就是以开放谦虚的态度对待工作，怀着崇尚自然、热爱人、热爱工作、热爱学生的心。

作为一名老师，今天我想深入**的就是“如何更好地爱我们的学生”。 有位教育家说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样，没有水，就不能成其为池塘，没有爱就没有教育。

”多年的教师生涯使我深刻的认识到：要做好自己的工作，爱是前提，尊重是基础。孩子的心是一片净土，是最敏感、最脆弱的。

有时候，一句随便的话甚至一个动作都会影响孩子的生活。老师要用真挚的爱来呵护他们，让他们在老师的呵护下茁壮成长。

屈指算来，来外国语学校半年之久，在学校的每一天，我都会以一颗诚挚的爱心对待自己的教学工作，对待我的每一个学生。孟子有句话：不要只亲他的亲其，不要只生他的儿子，我认为这是对他爱人最好的解释。

昌乐外国语学校是一所寄宿制学校。学生年龄小，离家远，这就要求我们的老师从生活中关心学生，从情感上安慰学生，让他们有宾至如归的感觉。每天上班的时候，我都会去学生宿舍看看。有一次，我刚推开房门，看到安珍拿着被子，费力地把被子放在阳台的横杆上。阳台上的横杆太高了，学生们只好踩在凳子上晾干。“安贞，我来吧”，我赶紧接过被子。

“谢谢老师”，安珍的脸红红的。我赶忙说“谢什么，举手之劳，有什么困难就告诉老师”。从宿舍里出来，我的心里暖暖的，爱学生就是这么简单，当他需要你时，你在。

作为一名教师，仅仅在生活中关心学生是不够的。学生的学习是他们和父母最关心的。因此，我在教学上一丝不苟，认真学习教材，精心备课，不断探索新的教学模式，充分发挥学生的主体地位。课堂上，看到一双双渴求知识的眼睛，我深感自己的责任重大，教学上，容不得半点马虎。

学生的每一个进步，我都看在心里，学生在学习中的每一个错误，我都会耐心地改正。爱学生就是对自己的学习和未来负责。学生是我的花园。浇花是我的工作。我经常告诉自己。我正是怀着一颗纯计得心，在这片教育的沃土上，一转眼就不知疲倦地工作了20年，不求名利，不求得失。

陶行知先生说过：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。相信”只要我们遵循“敬天爱人”的理念，用心去关爱学生，我们外国语的明天也会像稻盛和夫经营的企业一样，蒸蒸日上。

以上是我阅读《敬天爱人》的粗浅体会，不当之处，敬请老师们指正。

敬天爱人读后感(篇2)

昌乐外国语学校王小健

假期中,我认真地拜读了学校发给我们的第三本书----《敬天爱人》 。这本书是由被称为日本“经营四圣”之一的稻盛和夫所作。

初读之时，感觉全文内容前后重复，观点单一，无非就是讲述了几个人尽皆知的伦理常识，但后来细细一想，书中深刻内涵着实让人回味无穷。

稻盛和夫在创业之初便有了“正确追求做人的正确的准则”这样的处世哲学，并在工作、生活中忠诚的去实践这一思想，有始有终，最终取得了令世人瞩目的成绩。生活中，很多人做事都是刚开始满腔热情，但能够像作者这样持之以恒、坚持到底的却寥寥无几，从中，也就越能够看到作者身上那种宝贵的品质。

稻盛和夫在创办企业时，能够处处为员工、为他人着想，“追求全体员工物质和精神两方面的幸福”并进而“为人类和社会的进步发展作出贡献”。这个想法很了不起。没有丰富的文化积淀和宽广的胸怀，很难做到这一点。同样，作为回报，员工也会用心，把所有的热情投入到工作中，为企业带来前所未有的荣耀。

我认为这种和谐、积极向上的企业文化和相互尊重、相互爱护的人际关系是非常值得我们学习的。在工作中，也要有明确的共同理想追求，能够互相帮助、团结一致，才能实现这一理想。我们相信在不久的将来，我们的学校会变得越来越强大。

“把作为人应该做的正确的事情以正确的方式贯彻始终”。正邪善恶，是人最基本的道德规范。要做事，先做人。

在日常的工作、学习、生活中都是这样。当遇到矛盾时，我们应该怎样处理呢？我想稻盛和夫先生教了我们答案，那就是以正确的方式做正确的事情。

读《敬天爱人》这本书，还教会我们一些做事应该持有的态度。比如，企业在经营时应“先拿下订单，然后再研究如何开发，如何在短期内交货”，这一事例告诉我们“如果以现在的能力判断一件事是否可行，就不可能做成新的事情。我们现在不能做的事，无论如何都要做。只有这样我们才能真正创造。

”敬天爱人，不仅仅是个体灵性层面的一种觉醒，不仅仅是一种顺化万物的心境，更是激发集体潜意识和场域能量的大智慧。我相信，在尊天爱民的思想指引下，我在今后的工作和生活中，一定能够以乐观的心态面对困难和逆境，实现我的人生价值！

敬天爱人读后感(篇3)

这本200页的《敬天爱人》一书，两天时间读完了。掩卷之后，回想。敬天爱人的含义、作为人何谓正确、纯粹的态度了无私心、将来进行时、深入到潜意识的信念、人生方程式、以心为本、利他心、原理原则等等字眼被一一列举在纸上。整个的阅读是顺畅的，甚至在很多地方能找到共鸣点。是为欣然。

稻盛和夫，毕业于鹿儿岛大学应用化学专业。27岁创办京都陶瓷株式会社（“京瓷”），52岁创办第二电电（电话电信）。这两家公司都位列“世界500强”。与松下幸之助（松下）、盛天昭夫（索尼）、本田宗一郎（本田）并称为日本“经营四圣”。

“敬天爱人”不是出自稻盛之口，而是来源于《西乡南洲翁遗训》。稻盛将其奉为京瓷的社训。天就是道理，合乎道理即为“敬天”。而人都是自己的同胞，以仁慈之心关爱众人就是“爱人”。

虽然稻盛是一位伟大的经营之圣，但通读全书最大的感受是其深具哲学意味的表述。很多内容不仅在经营领域适用，而是在其他的行业中同样适用。

其思维方式是“作为人，何谓正确”，即“正确追求做人的.正确的准则。”将它作为思考问题，采取行动的原则。

从他身上感受到的是做事要有目标，而且目标是纯粹的，不带有个人私利的，这样就会一切都很顺利。因此京瓷的经营理念是“在追求全体员工物质与精神两方面幸福的同时，为人类和社会的进步发展作出贡献。”他不是以追求经济利益为唯一目标的。

为实现目标还要有坚定的信念，要充满激情地努力，还要将目标具体化，让员工都明确。在实现目标的过程中要有坚定的意志，还要付出不亚于任何人的努力。感觉他强调的是从最基本的道义原则方面考虑目标是否正确，而认定了目标就要毫不松懈地去努力，只要朝着这个方向去努力就一定会取得成功。

书中提到了一个人生方程式，即人生·工作的结果=思维方式×热情×能力。在这个公式里热情和能力的数值都是从0到100，而思维方式的数值是从负100到100。人的能力各有不同，工作的态度和付出的努力也各有不同都会影响工作的结果。而如果思维方式有问题的话，对结果的影响会更大。甚至热情和能力越高，结果越坏。

在涉及经营方面，印象比较深的是“阿米巴”经营。阿米巴是一种单细胞的生物变形虫。阿米巴经营就是在公司内部将员工分成若干个小的整体，就像是一个个小的企业在经营，当然也会依据情况而进行改变变形。让每一个处于末端的员工都掌握自己的目标，在自己的岗位上为提升业绩而付出努力。

敬天爱人读后感(篇4)

中国有句老话说的是“举头三尺有神明”，中国还有一句老话说的是“仁者爱人”。其实这也就是稻盛和夫的“敬天爱人”。

一直以来我们都对中国的传统文化比较了解，直到那天接到学校发的《敬天爱人》，我才深深感悟了中国文化的博大精深，感觉到我们文化的伟大。

“敬天”，简单一点说就是敬奉天理；“爱人”，也就是爱我们身边的人，包括亲人，朋友，自己，当然还包括我们的学生。

敬奉天理，这个我们都会注意去做好，因为没有任何一个人愿意或者说情愿去违背天理。毕竟很多人都信奉中国的老话“善有善报，恶有恶报”。

那么，剩下的我们需要努力去做好的就是“爱人”，爱我们身边的所有的人。其实读了《敬天爱人》，我对“爱人”是有很多感触的，我要爱我的父母，爱我的老公，爱我的孩子，爱我的学生。

作为一名老师，今天我想深入**的就是“如何更好地爱我们的学生”。

自从昌乐二中接管我们学校以来，我们开始接受不同的新思想。校长说，他将为我们的老师创造一个更好的生活和工作环境，让我们感到更加充实。其实，这就是学校的爱情观。而作为老师，我们也应该时刻深化我们老师的“爱人”思想。

很早的时候，就听说过这样的话：“医生拯救人的生命”，“教师拯救人的灵魂”。也曾听到过许多对老师的赞美：

老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。因此，当我有幸成为一名教师时，如何把我的爱献给我的孩子是我最关心的问题。

有位教育家说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样，没有水，就不能成其为池塘，没有爱就没有教育。”三年多的教师生涯使我深刻的认识到：

做好工作，爱是前提，尊重是基础。孩子的心是一片净土，是最敏感、最脆弱的。有时候，一句随便的话甚至一个动作都会影响孩子的生活。

当父母送孩子上学，把孩子交给老师时，也会把信任和责任交给老师。老师要用真挚的爱来呵护他们，让他们在老师的呵护下茁壮成长。因此，要成为一名合格的教师，首先要做的就是爱学生。

苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部就在于如何去爱学生。”那么如何爱我们的学生呢？我认为有这样的几个方面：

第一，我们对待学生的爱不能是溺爱。对学生我们不能一切包办，更不能代替，要多给学生们锻炼的机会，真正确立学生的主体地位，绝不能越俎代庖，要培养他们独立自主、坚忍不拔、百折不挠的精神和品质。现在我们的271生态课堂就是要正视学生的主体地位和学生的主体地位。

所以，如果你爱我们班上的学生，给他们自主和自由。

第二，要深入贯彻第二中学的理念，把每个学生都当自己的孩子来教。平等对待所有学生。不要让学生的外貌、性别、表现、父母的地位和家庭财富的差异影响我们对学生的态度、对学生的眼神和语气。我们要特别关爱那些贫困生、后进生、有心理障碍的学生，多给予他们温暖，不知疲倦地引导、教育、鼓励和帮助他们。

既然学生来到我们学校，让我们帮助他们把他们的生活变成一个成功而精彩的故事。

第三，多观察学生，多联系学生，多了解学生，多思考换位。尊重所有的学生，把他们都当成各具特色的、有待进步的“人”来看待，学会欣赏他们，找出其闪光点，引导他们走上正确的人生之路。 让他们知道天生我才必有用这个道理。

作为老师，你要想到你的一句挖苦一句嘲笑，都有可能带给学生终生的屈辱；有时你的教鞭打的是他的身体，但伤的却是孩子的尊严。一个教师如果因学生说错一句话、迟到一次、课上讲一次小话、自习课偶尔的一次打闹、不经意的一次或几次不交作业、上一次网等等小事而气急败坏，甚至体罚孩子，不仅显得小气，而更是一种无能的表现。作为一名教师，当学生犯错时，他们应该注意处理错误的方法。他们应该理性和感性。

爱，并不排除严，要做到爱中有严，严中渗爱，爱得得体，严得有度。

第四，要用孩子眼中的爱，需要的爱和爱的方式，而不是**爱学生。现在不少的老师给予学生的是**式的爱，格式化的爱，是温室里的爱，是操心过度不给学生多少自主和自由的爱，所有的这些哪是学生需要、甘心接受的爱呢？学生需要的是朋友式的、平等型的，宽容式的，在玩中交流式的爱，所以我尽量都会把课堂建设的融融恰恰的，和和谐谐的。

比如，上课的时候给学生**一首励志歌曲，或者是朗读一段哲理性的话，或者是说一个笑话等等。

第五，自我修养最关键。有句话说，师高**强。作为老师没有一桶水哪能教有半桶水的学生呢？

老师的修养不够，教出来的学生又有几个是有礼有节的？因此，作为一名教师，我们必须具有高尚的人格和渊博的知识，成为学生最好的服务者。同时，还要善于自省，所以我们要经常反省，想想自己有哪些还需要改进的？

哪些怎么做才能更加的完美?每一天都要将自己最精彩的一面呈现给学生。这是赢得学生的最好方法。

最近我们的学校开展做学生最喜欢的老师。我想努力做到，或者说我要为之奋斗。

作为一名教师，我相信只要我每天用心与学生沟通，每天俯身，我一定会听到爱的声音！相信我们的学生也能够聆听到爱的声音。

这就是爱我们的学生。其实，除此之外，我对爱自己也有一点看法，那就是：

最坏的人，照样有人喜欢，

最好的人，也有人说坏话。

好坏是相对而言的，

讨厌你，优点也是缺点，

欣赏你，缺点却是优点，

所以，不要小瞧自己；

也许，我们有很多优势，但没人注意到，

远离讨厌你的人，去找那个欣赏你的人，

当有人欣赏你时，你就是最优秀的。

所以，不要忙的忘了爱惜自己啊！

最后，感谢学校的礼物，感谢大家的聆听。

敬天爱人读后感(篇5)

我一向对稻盛和夫的书籍爱不释手，这本书买回来后就迫不及待的看完了，然而今晚又精读了一遍。笛卡尔有句名言说： “读一本好书，就像和一个高尚的人在说话。”对此言自己深有体会，特别是读稻盛和夫的书籍，就像和他在交谈一样，感受到稻盛先生高尚的人格，高尚的心灵，并受其感染，让自己的心灵受到净化，从中受益。

“敬天爱人”这四个字是京瓷公司的社训，也是西乡隆盛提出的格言。这四个字所含之意就是敬奉天理、关爱世人。稻盛先生在经营中把“作为人，何谓正确”作为判断基准，就是按天指示的方向去做，用这种良知去判断和应对一切，就是敬奉天理。换句话说，天理就在人的心中，天理即良知。应顺天理，替天行道，得道多助，当然无往而不胜。同时在稻盛先生看来，做人应该做正确的事情，把员工放在首位，企业只有“追求全体员工物质和精神两方面的幸福”，把全体员工的积极性和创造性释放出来，才能真正“为人类社会的进步发展做出贡献”。这就符合了西乡所倡导的“爱人”。

要发挥公司的功能产生成果，除了公司瞄准的方向必须明确，同时公司全体人员必须顺着这个方向形成合力。形成这种合力就要依靠被称作“经营理念”和“社训”的企业基本规范，其基础就是根本性的思维方式或哲学。稻盛先生的经营就是以哲学由根基，在创办京瓷后不久，就把每一天辛勤工作中学到的、体验到的东西归纳成“京瓷哲学”，并倾注心血让这种哲学为全体员工共有。哲学看似与企业经营无关，但追求做人的应有姿态就能明确经营企业应该树立的坐标轴。所谓经营只能是经营者人格的投影，因此只要具备做人的正确判断基准，就一定能在经营实践中有效发挥它的作用。

企业想要生存发展，只有与员工结成相互信赖的伙伴，依靠心与心的纽带。企业经营最重要的因素，就是以心为本的、与员工之间的伙伴关系。通过在企业内部构建强有力的人际关系，通过发挥集团的合力，才会取得仅凭单个成员的潜力无法获得的成果。所以经营企业其实就是经营人心，同时以心为本的经营才是企业持续发展的保障。

追根人为什么而活着？既然我们生而为人，都应该好好思考一下这个问题。当回首往事时，感到“为他人为世人做出了贡献，自己也很幸福”，我想这才是人们最终所追求的人生状态。所以人生的目标必须志向高远，低层次的、往后会懊悔的志向，会在中途让自己的热情下降。崇高的志向是能量的源泉，要成就某项事业需要极大的能量，正因为如此，必须具备任何人从任何角度看都能认同的高迈的志向和目的，否则就不能发挥出全部的潜力，就不能得到周围人们的帮助，就不能将成功延续下去。

敬天爱人，不仅仅是个体灵性层面的一种觉醒，也不仅仅是一种顺化万物的心境。更是激发集体潜意识和场域能量的大智慧。

敬天爱人读后感(篇6)

寒假期间，读了学校下发的《敬天爱人》一书，颇有收获，下面与大家共同分享。

敬天爱人是京瓷的社训，是稻盛和夫先生一生最为信奉的经营哲学。本书是稻盛先生首次全面阐释这一经营理念，是他50余年经营管理精髓的升华，是他最经典的作品之一。敬天爱人出自明治维新三杰西乡隆盛的《西乡南洲翁遗训》，天就是道理，合乎道理即为敬天；而人都是自己的同胞，以仁慈之心关爱众人就是爱人。做人应该做的正确的事情，把员工放在首位，这就是稻盛先生对敬天爱人的诠释。在这里，我对爱人是有很多感触的，我要关爱众人，当然也爱我的学生。

作为一名老师，我们怎样才能坚持以生文本，去更好地关爱他们，这是我们需要探讨的。

很早的时候，就听说过这样的话：医生拯救人的生命，教师拯救人的灵魂。也曾听到过许多对老师的赞美：老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。所以，当我有幸成为一名教师时，如何对孩子献出自己的爱心，便是我最为关注的事情了。因此，要想做一名合格的老师，首先要做到的就是热爱学生。

苏联教育家苏霍姆林斯基说：教育技巧的全部就在于如何去爱学生。那么如何爱我们的学生呢？我认为可从以下几个方面：

一、用爱心感化幼稚的心灵

教育需要爱，更需要培养爱，没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。教育实践使我充分认识到：教师的爱应该是一种由衷的发自心灵深处的关爱。爱无声，严有度，以爱动其心，以严导其行，在尊重、信任、理解的基础上，从细节入手，塑造学生良好的学习习惯和道德规范。当然这种爱必须是面对全班学生，一视同仁，爱得公正，才能让学生信服。真正实现一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。

记得刚毕业的学生肖鹏，自认识他那天起，他就是个大错不犯、小错不断的学困生。整个初一、初二学年他是办公室的常客，虽然动之以情晓之以理也仅是维持到大错不犯的阶断，家长曾头疼得想放任自流，可我不能违背不放弃一个学生，不放松一个学生的管班原则，始终对他不抛弃、不放松。就在这个学期，一天他生病了，在学校医务室打吊瓶，到了吃饭时间，他还没有打完，我亲自下了面条，并打了两个鸡蛋，做好后送到了他面前。虽然他没吃多少，但从此低下了他向来高昂的头。从那以后，再也听不到他在教室内高声的喊叫，再也看不到他频频光顾办公室的身影。也许学习成绩的回升尚待时日，但我分明看到他在无声的师爱中找回了自己。

正如苏霍姆林斯基所说：教育者的爱一旦走入青少年的心灵，就会产生巨大的力量，不仅使他们的心灵萌发出善良崇高的情感，而且能点燃智慧的火花。而老师不偏不倚的爱更具备这样的魔力。我不奢望能成为学生灵魂领袖，但至少可以努力成为他们的精神保姆，用爱感化幼稚的心灵，用爱引领前进的方向，使他们明辨是非，将他们塑造成为正直守信具有健康人格的学生。

二、做有恒心的同行者

在教学过程中，我们遇到的是有思想、有个性的人，他们不同于工厂的产品、机器。如果我们缺少了热情，没有恒心，对学生的教导全凭三分钟的热血，温度降下来就完全忘却了自己的初衷，这样的教育就成了三天打鱼，两天晒网，一定不能取得良好的效果。也正因为我们的教育对象是人，是有思想的人，我们就更需要用恒心延续爱的生命力，使之重新焕发光彩。

王超是上届的一个学生，单亲家庭的阴影使他性格怪癖，我行我素，成绩虽优异却不易相处，不服管。初一下学期他告诉我想退学。起初我以为是经济原因便向学校申请减免学费，当我为之奔走时他却不告而别，家访中才得知任性的他要远离母亲四处流浪，任我怎样苦口婆心他都无动于衷。无奈、生气之余我只能选择放弃，就在离开他家时，我无意瞥见他收拾的整整齐齐的书本和学习用品，我坚信他并没有放弃学习，只是生活的遭遇让他做出了错误的决定。从那以后，虽然他离开了学校，但我坚持每周给他打一次电话，一直告诉他班级的大门永远向他敞开。终于，三个月后他敲响了办公室的门。这匹险些脱缰的野马在爱心的感召、恒心的牵引下重新回到了校园。为了再塑他健全的人格，我常抓住他学习、生活中的细节问题用纸条的方式提醒他不要偏执，推荐他读名人传记，用自己的言行感染他，用名人的经历影响他，渐渐的，他身边有了朋友，生硬的脸上有了笑容，成为品学兼优的一匹黑马，在中招考试中以优秀生的好成绩被一中录取。他的母亲告诉我在他得知成绩时他说第一个要告诉的就是我。

还有什么比这更能令一个教师欣喜和满足的呢？也更让我明白一个合格的老师不仅要成为学生的知识之师更要成为人格之师。其中离不开的正是恒心，只有持之以恒才能让你播撒在学生心灵的种子抽叶发芽，枝繁叶茂。

三、做有耐心的引领者

学生是动态的人，是发展的人。他们一天天长大，会有自己的各种烦恼，特别是进入了初中后，这种情况尤为突出。那么这时的你，就需要在他们身上花更多的时间，多了解、多关心他们，指导他们如何去学习，如何与同学、老师交往。一些调皮的学生，往往对老师有一种对抗情绪，无论你是表扬还是批评，他们都听不进去。但是，只要你有耐心，渐渐地，这些有戒心的学生就会被你的关心所感动，进而接受你，敬畏你。

学生王斌，家庭关系比较复杂，这个孩子太缺乏爱，致使学习上破罐子破摔，不求上进。我就用爱来感化他，耐心地教导他。我抓住他头脑聪明的优点，多次找他谈话并鼓励他，起初他对我说：老师，我在初一初二就没怎么学，想来就来，想睡就睡，已经很难改了，您就别再费心了。但我不灰心，多次和他谈话，在生活上关心他，在学习上帮助他，在思想上鼓励他，经过一个月的努力，这个孩子发生了明显的变化，上课不再迟到了，课上也不睡觉了，学习成绩显着提高。春节时他父亲打电话给我拜年时感动地说：老师，我们全家感谢您。听到这里，我付出的辛苦全都消失，心里剩下的只有幸福了。

四、努力做个有心人

如果说爱心引领了方向，恒心、耐心坚定了方向，有心则是激励学生的无形动力。

在今年放寒假时，我正在办公室里整理自己的东西，初三二班宋文梅进了办公室并走到了我跟前，我刚要问她有什么事，他拿出了一张叠得方方正正的小纸条递到了我的手里，并说，老师我写了一封感谢信，谢谢你！说完，就走出了办公室。我打开纸条，上面虽然话语不多，但感谢之意尽表其中。老师，是你上课发现我手捂肚子，紧皱眉头时，给我端来了热气腾腾的热水，是你在我考试考得不理想时，给了我鼓励的话语，是你在天气气温下降时，给我提醒，多穿件衣服，小心感冒谢谢你老师，你的关心我不会忘记，我一定好好学习这样的小事，对我们老师来说是最普通不过了，但是学生却认为，老师的关心是对我的重视，我一定好好表现，一定把学习搞上去。这无形之中成了学生上进的动力。

一份付出一份收获，早上到校有学生的声声问好，行走校园有学生的灿烂笑容。是呀，心灵的亲近是融化坚冰的最好良药。学生的作文中写道：我的老师很平凡，但他却在收获着不平凡。学生的毕业赠言写到：祝愿我的老师越活越年轻，越活越开心近观眼前满目春，放眼远处春更浓。捧着一颗心来，不带半根草去。我会在今后在心灵之路上，继续与心灵沟通，以爱心感染学生，赢得学生的一片真心。

敬天爱人读后感(篇7)

导语：敬天爱人的含义、作为人何谓正确、纯粹的态度了无私心、将来进行时、深入到潜意识的信念、人生方程式、以心为本、利他心、原理原则等等字眼被一一列举在纸上。下面是语文迷小编收集整理的关于《敬天爱人》的优秀读后感心得，欢迎大家阅读参考!

作为一名教师，我们如何才能坚持课文，更好地照顾他们，这是我们所需要的**。

很早的时候，就听说过这样的话：“医生拯救人的生命”，“教师拯救人的灵魂”。也曾听到过许多对老师的赞美：

老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。因此，当我有幸成为一名教师时，如何把我的爱献给我的孩子是我最关心的问题。因此，要成为一名合格的教师，首先要做的就是爱学生。

苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部就在于如何去爱学生。”那么如何爱我们的学生呢?我认为可从以下几个方面：

“教育需要爱，更需要培养爱，没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育”。教育实践使我充分认识到，教师的爱应该是一种发自内心的真诚的爱。

爱沉默，严度，用爱打动它的心，用严格的行为指导它，在尊重、信任、理解的基础上，立足细节，塑造学生良好的学习和道德规范。当然，这种爱必须面对全班同学，平等对待所有学生，公平恋爱，这样才能让学生信服。真正实现“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”。

记得刚毕业的学生肖鹏，自认识他那天起，他就是个大错不犯、小错不断的学困生。整个初

一、初二学年他是办公室的常客，虽然动之以情晓之以理也仅是维持到“大错不犯”的阶断，家长曾头疼得想放任自流，可我不能违背“不放弃一个学生，不放松一个学生”的管班原则，始终对他不抛弃、不放松。这学期，有一天，他病了。他在学校医务室玩吊瓶游戏。到吃饭的时候，他还没吃完。我亲自点了面条，打了两个鸡蛋。在那之后，他们被交给了他。虽然他没吃多少，但从此低下了他向来高昂的头。

从那以后，再也听不到他在教室内高声的喊叫，再也看不到他频频光顾办公室的身影。也许学***的回升尚待时日，但我分明看到他在无声的师爱中找回了自己。

正如苏霍姆林斯基所说：“教育者的爱一旦走入青少年的心灵，就会产生巨大的力量，不仅使他们的心灵萌发出善良崇高的情感，而且能点燃智慧的火花。”而老师不偏不倚的爱更具备这样的魔力。

我不指望成为学生的灵魂领袖，但至少我可以尽力做他们的精神保姆，用爱影响天真的心灵，用爱引领前进，让他们辨别是非，把他们塑造成诚实守信、健康健康的学生。

在教学过程中，我们会遇到一些不同于工厂产品和机器的有思想和个性的人。如果我们缺少了热情，没有恒心，对学生的教导全凭三分钟的热血，温度降下来就完全忘却了自己的初衷，这样的教育就成了“三天打鱼，两天晒网”，一定不能取得良好的效果。正因为我们的教育对象是有思想的人和有思想的人，我们才需要用坚韧不拔的精神延续爱的生命力，让爱重新焕发光彩。

王超是上届的一个学生，单亲家庭的阴影使他性格怪癖，我行我素，成绩虽优异却不易相处，不服管。初一下学期他告诉我想退学。起初我以为是经济原因便向学校申请减免学费，当我为之奔走时他却不告而别，家访中才得知任性的他要远离母亲四处流浪，任我怎样苦口婆心他都无动于衷。

无奈、生气之余我只能选择放弃，就在离开他家时，我无意瞥见他收拾的整整齐齐的书本和学***，我坚信他并没有放弃学习，只是生活的遭遇让他做出了错误的决定。从那以后，尽管他离开了学校，我还是坚持每周给他打一次****，告诉他班上的门总是对他敞开的。终于，三个月后他敲响了办公室的门。

这匹几近失控的野马在爱心和毅力的指引下重返校园。为了再塑他健全的人格，我常抓住他学习、生活中的细节问题用纸条的方式提醒他不要偏执，推荐他读名人传记，用自己的言行感染他，用名人的经历影响他，渐渐的，他身边有了朋友，生硬的脸上有了笑容，成为品学兼优的一匹黑马，在中招考试中以优秀生的好成绩被一中录取。他妈妈告诉我，当他拿到成绩时，他说第一件事就是告诉我。

还有什么比这更能令一个教师欣喜和满足的呢?也更让我明白一个合格的老师不仅要成为学生的知识之师更要成为人格之师。其中离不开的正是恒心，只有持之以恒才能让你播撒在学生心灵的种子抽叶发芽，枝繁叶茂。

学生是动态的人，是发展的人。他们一天天长大，都会有自己的烦恼，尤其是进入初中以后，这种情况尤为突出。然后你需要花更多的时间在他们身上，了解他们，关心他们，指导他们如何学习，如何与同学和老师沟通。

一些顽皮的学生经常对老师有一种敌意。不管你表扬或批评他们，他们都听不进去。但是，只要你有耐心，渐渐地，这些警惕的学生会被你的关心打动，然后接受你，害怕你。

学生王斌家庭关系复杂。这孩子太缺乏爱了，以至于打碎了罐子，不想再进步了。我就用爱来感化他，耐心地教导他。我抓住他头脑聪明的优点，多次找他谈话并鼓励他，起初他对我说：

“老师，我在初一初二就没怎么学，想来就来，想睡就睡，已经很难改了，您就别再费心了。”但我不灰心，多次和他谈话，在生活上关心他，在学***助他，在思想上鼓励他，经过一个月的努力，这个孩子发生了明显的变化，上课不再迟到了，课上也不睡觉了，学***显著提高。春节时他父亲打**给我拜年时感动地说：

“老师，我们全家感谢您。”听到这里，我付出的辛苦全都消失，心里剩下的只有幸福了。

敬天爱人读后感作文【2】当拿到稻盛和夫先生的《敬天爱人》一书时，我心里不免产生了无限的困惑。外语学校的领导怎么了？老师们怎么会突然读到日本著名企业家稻盛和夫先生的商业哲学。

难道是让老师们去经商去赚钱?心里充满了无限的不满和疑问，就懒懒的翻开了书的目录：当我读到：

第二章以心为本的经营每个员工都是主人最可靠的是“人心” 的时候深深地吸引了我;当细细读到稻盛和夫始终把员工放在第一位，首先追求全体员工物质和精神两方面的幸福时，又深深地感动了我;昌乐外国语学校让我们找到了幸福的归属，更为学校时刻把我们教师的发展始终放在第一位而感到幸福和骄傲。

稻盛先生将“在追求全体员工物质和精神两方面幸福的同时，为人类和社会的进步发展作出贡献”作为公司的经营理念。他实现了企业、员工、社会的和谐统一，处理好了关系，第一次做到了完美。这是他第一次深刻地认识到中国古典哲学的一些核心价值，并成功地理解了这种智慧的密码。从而让他能亲手创办两家世界500强公司并使之不断发展和壮大的决定性因素。

做人应该做的正确的事情，把员工放在首位，这就是稻盛先生对“敬天爱人”的诠释，也是稻盛先生一辈子的实践的哲学。当下的中国企业，强烈呼唤“敬天爱人”的回归，一个好的企业应该和员工分享企业的成长收获。京瓷的最大优势在于，以心灵相通的同伴之间结成牢固纽带为基础创业，而后又一直把公司员工间的伙伴关系作为企业经营的根基。

因此，每一名员工才是企业重要的组成部分，员工之间也只有岗位的分工而本无贵贱之分，大家都是平等的主体。我们只有充分地尊重我们的员工，才能唤起他们与你同心同德的工作激情。只有这样的企业才能保持长期繁荣和稳定发展。

我们外国语学校何尝不是这样呢?

正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说：“教师只有热爱学生，才能打开学生的心扉，学生才会向你倾吐心里话，教育才会成功。一个对学生缺乏爱的教师，他的收获将是零。

”如果“教育没有情感，没有爱，就如同池塘里没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱也就没有教育。”十三年的教师生涯使我深刻的认识到：要干好自己的工作，爱是前提，尊重是基础。

老师们可以自己反思一下自己在教学生涯中是不是也有这样的感受呢?我们昌乐外国语学校是一所新校，一切从零开始，当家长把孩子送到我们学校，交到我们老师手中时，同时也就是把信任和责任交到了我们每一位教师的肩上，我们应该要用一颗赤诚的爱心去呵护、关心、爱护他们，让他们在老师们爱的呵护下健康成长。

回想xx下半年昌乐外国语学校真的不平凡，为了让学校按时开学我们学校从领导到老师，将身心全部交给了学校和学生们。我们学校的领导从6月份就来到了我们的学校，当时只有几张临时借的办公桌，每天三餐并作两餐，大多吃的是泡面为学校的工作日夜所思，殚精竭虑。提前到位的老师一室多用，把办公室当做宿舍和餐厅，开学后我们的每一位老师，尤其是班主任老师，每天几乎是吃喝拉撒睡和学生们在一起，甚至周六周日有家舍不得回，因为有我们学生在这里上课，回家了不放心自己的学生。

我们教室、宿舍的卫生都是领导和老师们从自己家里带工具来为同学们清扫的，餐桌、课桌等等都是老师们利用休息时间为同学们整理的。老师们过大周周五下午，自己的孩子放学了，老师却不能去照顾，因为还有近百个甚至几百个学生在等着我们去关照。经常看见老师的孩子生病了，留给孩子的只有一杯热水和几个药片，自己就匆匆的走进教室上课，这一幕幕一件件我看在眼里记在心里，真的为领导老师们的这些美好行为深深感动着。

敬天爱人读后感作文【3】我们初一18个班级，44名教师，班额占整个初中学段的二分之一，面对这份沉甸甸的责任，我诚惶诚恐，如履薄冰，作为年级的组长，高度的责任感是做好工作的先决条件，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，吃住在学校，我认为作为年级组长，只有身先士卒，才能有利于开展年级工作，才能赢得老师们的认可和支持，这是我做好年级工作的重要保证。

初一学生年龄小、自制力差，从小学到初中一个大跨越，给管理造成了很大的困难。虽然18名班主任(男班主任11个，女班主任7个)中有10人没有班主任经历，但是每一位班主任投入大量的时间、精力、爱心和耐心，把班级工作做的井井有序。把问题消灭于萌芽状态，阻止了一切事故的发生。

我没有忘记从开学前的几天到国庆假期以及年前流行感冒的传染期，初一的每一位班主任包括任课教师时刻包靠在学生身边，把每一份爱心交给了学生。为抓好学生管理，我们每周都要召开级部班主任会议，重学习、抓提高，不断提升班主任的综合素质，多次邀请刘校长、胥书记给我们初一指导工作。在工作中，不断创新激励机制，调动班主任工作的积极性。

一学期来，在班主任的辛勤付出下，班级建设可谓是严谨有序，彰显特色：张瑞芹、刘义志、田开启、崔万礼、王爱军、王方兴等老师，从不以老教师自居，依然保持他们过去的工作作风，做任何事情都是一丝不苟，雷厉风行，班级管理井然有序，为年轻班主任起到了很好的表率作用;徐善远、高连科、陈国彬、栾善升、王景峰等班主任老师，早出晚归，把工作做得张弛有度;马学华、孙秀芹等年轻老师作为新班主任，那种埋头苦干、兢兢业业的工作作风时刻感染着我们每个人;邓秀荣、张燕、秦克玉、孙秀芹、田凤云等女老师细致入微地做好每一个孩子们的思想工作，把他们的满腔热情全部投入到班级管理中来，以他们的蓬勃朝气、创新精神感染着每一个孩子，让每一个孩子在温馨的集体中快乐成长着。年前年后我收到了初一家长近两百条信息，他们大多不是关于祝福的信息，而是感谢我们学校和老师的感恩语言，有学校领导的正确指导，还有这样一支班主任队伍，相信我们初一年级的班级管理还会蒸蒸日上的!

来到外国语学校短短5个月的时间里，学校为每个教师的专业发展都提供了良好的环境，开学前先请名家名师集中培训，树立先进的教育理念，为打造名师、名校提供先决条件;开学后，全体教师分批前往昌乐二中、寿光世纪学校、潍坊等校学***的教育教学方法与管理模式;教学大比武的开展极大地促进了教师们教育教学能力的提高，同时促进了对先进的教学设备— --- 电子白板的正确普遍应用;教师全员普通话培训再一次全面提升了教师的专业素质;多次读书活动的开展开阔了老师们的眼界，武装了老师们的头脑……如同寿光世纪学校墙壁上的语句：每天进步一点点。老师们的个人素质、整个学校的教学教研步伐每天都在进步、在提升!

为我们外国语学校的辉煌明天插上了腾飞的翅膀。

回首，在学校开展的xx迎诵新诗活动中，四名主持人，初一占了3名。初一教师高连科、陈国彬、徐善远、张燕、朱瑞玉、刘景香等老师表演的诗朗诵《我骄傲，我是一名老师》受到全校师生的一致好评。通过活动，我也发现了初一教师中好多多才多艺的人才，尤其是刘景香老师不但组织和指导教师的节目，学生节目也是无力不施，为了学生节目的表演成功，晚上放学后、早上学生起床前一次次的给我**商讨，并邀请**老师作指导，我们初一的《感恩老师》长达8分钟的节目，学生无一卡克并辅以动作衬托，至今全体老师谈起来还伸大拇指。

为我校有这样的领导、老师而骄傲，为有这样的学生而自豪。

作为从乡镇学校教学一线上来的教师，大多老师没有在城里买房，生活状况一般。说实在的，太需要物质上的呵护了。但是老师们没有消沉，大家来到外国语学校的原因多种多样的，可是从老师们匆匆忙忙的脚步声中，从大家嘶哑的讲课声中，从每一位教师时时刻刻为学生所做的一切中，都透露出了共同的追求，那就是在外国语学校这块崭新的教育沃土上，让自己的教育生涯开放出更灿烂的花朵。

校荣我荣，校衰我耻，我们在座的那一位老师不希望自己的学校办得红红火火?那一位老师不期盼我们的待遇和状况尽快的得到更好的改善……，如何改变现状呢?我们要“敬天”，在教育教学上不盲从、不造假、不搞形式，遵循教育教学规律，研究出一套能体现我校特色和有利于学生全面发展的教育教学模式，成功打造昌乐外国语学校的品牌教育。

我们要“爱人”，爱学生、爱同事、爱学校、爱自己的事业。只要人人都这样去想，这样去做，我们共同的目标就会早一天实现。

我希望学校教育能像企业一样，拥有彬彬有礼、谈吐不俗的白领员工，拥有洁净高雅的工作环境以及安排有序、效率超前的工作作风。如今，学校把此书作为假期培训学***料，让我们的假期更加充实，更加丰富了我们的头脑。不能不佩服校领导的英明智慧。

我更欣赏稻盛和夫在鼓励自己的员工时说的下面几句话，1、既然跑马拉松已落后，我们还是要跑，用百米赛跑的速度去跑。2、“成功无捷径，始终满怀热情，坚持认真、踏实的努力，看起来这是愚笨无比的方法，实际上却是通往成功的王道。”……

这几句话对于我们这个刚建校的学校来说具有非常的意义，我们学校也是刚刚踏入民办教育的马拉松赛，不管前面的先头部队有多厉害，追与追不上，只要我们满怀热情，认真踏实的努力，埋头不停地跑，我们也将成为这场赛事中精彩的一员。

引用稻田先生的一句话：为了全员的幸福，为世人为社会，齐心协力，同甘共苦。亲爱的老师们，让我们携手一起加油干吧!

我们的汗水和智慧：外国语学校明天将更加美好!外国语学校各项事业的明天将更加繁荣!

敬天爱人读后感(篇8)

内容简介：本书是阐释稻盛和夫经营理念的书。“敬天爱人”是京瓷的社训，是稻盛和夫先生一生最为信奉的经营哲学。本书是稻盛先生首次全面阐释这一经营理念，是他50余年经营管理精髓的升华，是他最经典的作品之一。“敬天爱人”出自明治维新三杰西乡隆盛的《西乡南洲翁遗训》，“天”就是道理，合乎道理即为“敬天”；而人都是自己的同胞，以仁慈之心关爱众人就是“爱人”。做人应该做的正确的事情，把员工放在首位，这就是稻盛先生对“敬天爱人”的诠释。稻盛先生相信，所谓经营只能是经营者人格的投影。因此，只要具备做人的正确的判断基准，就一定能在经营实践中有效发挥它的作用。不论在企业经营方面还是在人生中，只要心怀纯粹的愿望并不懈努力，就一定能迎来美好的未来。

敬天爱人读后感，来自当当网上书店的网友：已经读了稻盛和夫的好几本书了，不过看到这本书的编辑推荐，说是这本书是他患癌症皈依佛门之后，写出的第一本书，我想，在这样一种纯粹的状态下诞生的一本书，对于作者自己来说也是有不同意义的吧，嗯，很值得一读！

敬天爱人读后感，来自淘宝网的网友：自从阅读过稻盛和夫先生的图书及事迹后，我充分感受到语言的力量，一股强大的激励作用，一股自己都无法预估的潜在能量，是的，这是因为稻盛先生强大的精神感召力，赋予了字句强大的精神内核。

敬天爱人读后感(篇9)

敬天爱人——《活法》经典语录读后感800字：

《活法》是著名的企业家稻盛和夫的代表作，他用自己的京瓷经营哲学向我们展示了敬天爱人的思想。简短的四个字，却内涵丰富，不仅告诉我们在创业的过程中需要遵循天道，遵循自然之理，而且还需要拥有一颗博爱之心，对社会的大众也要做出贡献。

书中有很多名言名句，值得我们细细领悟和探索，以下是我阅读《活法》中的经典语句的心得感想，分享给大家：

经典语录：越是错综复杂的问题，就越要根据简单的原理和朴素的思想进行判断和行动。我想这是拨开云雾见南山，直接洞悉事物本质和解决问题的最佳方法。

读后感赏析：稻盛和夫告诉我们解决问题的方法和关键，那就是在复杂的问题中寻根索源，找到解决问题的关节，然后直接打通关节，而不要被表面的现象是旁枝错节所干扰。

经典语录：所谓今生，是一个为了提高身心修养而得到的期限，是为了修炼灵魂而得到的场所。人类活着的意义和人生价值就是提高身心修养，磨炼灵魂。

读后感赏析：在活法一书中，自然要探讨关于活着的意义和生命的价值等问题，而这也是我们芸芸众生想解开的谜题，稻盛和夫认为，生命是有期限的，生命的意义就在于提升自己的身心修养，修炼自己的灵魂，丰富自己的内涵。

经典语句：因果必报，但需要时间。不要因为一时不见效果而焦躁，重要的是平日里不弛不倦，行善积德，坚持不懈。

读后感赏析：我非常喜欢佛家的一个偈子，说“善恶之报，如影随形”，世上的一切都遵循因果关系，只是我们生命非常短暂，往往看不全面。读后感.因此，在遇到问题时，切记焦虑和急躁，应该用一颗平常心继续努力下去，一定会收获美满的人生的。

经典语录：人生?工作的结果＝思维方式×热情×能力

读后感赏析：我们每个人都在人生道路上拼搏着，但是绝大多数人都没有实现自己的理想，而稻盛和夫不仅做到了，还创造了事业的辉煌，他告诫我们，你想要的结果是三个因素的乘积，那就是思维方式加上人情，在加上自己的能力。

阅读完《活法》这本书，我深受启发，在以后的学习和工作中，会更加科学的安排和规划，实现美满的人生。

敬天爱人读后感(篇10)

这本200页的《敬天爱人》一书，两天时间读完了。掩卷之后，回想。敬天爱人的含义、作为人何谓正确、纯粹的态度了无私心、将来进行时、深入到潜意识的信念、人生方程式、以心为本、利他心、原理原则等等字眼被一一列举在纸上。整个的阅读是顺畅的，甚至在很多地方能找到共鸣点。是为欣然。

稻盛和夫，毕业于鹿儿岛大学应用化学专业。27岁创办京都陶瓷株式会社（“京瓷”），52岁创办第二电电（电话电信）。这两家公司都位列“世界500强”。与松下幸之助（松下）、盛天昭夫（索尼）、本田宗一郎（本田）并称为日本“经营四圣”。

“敬天爱人”不是出自稻盛之口，而是来源于《西乡南洲翁遗训》。稻盛将其奉为京瓷的社训。天就是道理，合乎道理即为“敬天”。而人都是自己的同胞，以仁慈之心关爱众人就是“爱人”。

虽然稻盛是一位伟大的经营之圣，但通读全书最大的感受是其深具哲学意味的表述。很多内容不仅在经营领域适用，而是在其他的行业中同样适用。

其思维方式是“作为人，何谓正确”，即“正确追求做人的正确的准则。”将它作为思考问题，采取行动的原则。

从他身上感受到的是做事要有目标，而且目标是纯粹的，不带有个人私利的，这样就会一切都很顺利。因此京瓷的经营理念是“在追求全体员工物质与精神两方面幸福的同时，为人类和社会的进步发展作出贡献。”他不是以追求经济利益为唯一目标的。

为实现目标还要有坚定的'信念，要充满激情地努力，还要将目标具体化，让员工都明确。在实现目标的过程中要有坚定的意志，还要付出不亚于任何人的努力。感觉他强调的是从最基本的道义原则方面考虑目标是否正确，而认定了目标就要毫不松懈地去努力，只要朝着这个方向去努力就一定会取得成功。

书中提到了一个人生方程式，即人生·工作的结果=思维方式×热情×能力。在这个公式里热情和能力的数值都是从0到100，而思维方式的数值是从负100到100。人的能力各有不同，工作的态度和付出的努力也各有不同都会影响工作的结果。而如果思维方式有问题的话，对结果的影响会更大。甚至热情和能力越高，结果越坏。

在涉及经营方面，印象比较深的是“阿米巴”经营。阿米巴是一种单细胞的生物变形虫。阿米巴经营就是在公司内部将员工分成若干个小的整体，就像是一个个小的企业在经营，当然也会依据情况而进行改变变形。让每一个处于末端的员工都掌握自己的目标，在自己的岗位上为提升业绩而付出努力。

敬天爱人读后感(篇11)

《敬天爱人》全面阐释了稻盛和夫的经营理念，“敬天爱人”是社训，是稻盛和夫先生一生最为信奉的经营哲学。稻盛先生用他50年的商业实践告诉我们，按照天理即良知做事情，才会取得成效，才能成正果。稻盛先生的经营哲学“敬天爱人”对我们从事教育教学工作的人来说同样非常重要。“长期以来，我国广大教师认真贯彻党的教育方针，默默耕耘、无私奉献，用爱心、知识、智慧点亮学生心灵，培养了一批又一批优秀人才，为我国教育事业发展、为国家发展和民族振兴做出了突出贡献。”总书记的这一重要论断既是对广大教师过去工作的高度肯定，也是对广大教师和教育工作者提出的要求。规划纲要明确提出：“坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。”总书记说：“国无德不兴，人无德不立。必须加强全社会的思想道德建设，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培养正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力。”“敬天爱人”的经营理念，对我最重要的启示就是要努力贯彻党的教育方针，要坚持德育为先、能力为重、全面发展，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，促进每个学生主动地、生动活泼地发展。要以学生为主体，以教师为主导，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。

一、将培育践行社会主义核心价值观融入教育全程

当前我们的教育正在遭遇到多元文化、多元价值观的挑战。社会各种思潮通过各种信息媒体向青少年奔涌而来。如果我们不能用正确的人生观、世界观、价值观加以引导，青少年可能就会迷失方向，走入歧途。我认为加强对青少年进行“社会主义核心价值观”的教育很重要，也很必要。在实施“核心价值观”教育时，要把“社会主义核心价值观”的'12个核心要素全面、系统、完整、准确的融入到学校教育全过程，要把学校工作的方方面面要把德育放在首位，不仅仅要体现在设法让“社会主义核心价值观”进校园、进书本、进课堂、进学生头脑;而且要体现在进入校园生活的方方面面，才能取得理想的效果。学校的每一位教职工的言行举止是否符合“核心价值观”，直接关系到学生对“社会主义核心价值观”的感知与认可。所以，学校要做到教书育人、管理育人、环境育人，使学校的一人一事、一草一木都能提升学生的品质，熏陶学生的情操。坚持杜绝教职员工收受学生(或家长)的礼品、参加学生的谢师宴等现象。只有这样，“社会主义核心价值观”才有望成为所有师生主动秉持的行为准则。

二、始终把师德建设作为学校发展的基础性工程

2015年中考我校在义务教育学校全面实行分片区招生，优质生源大幅减少的情况下，谢雨川同学以723分夺得全县中考状元，全县700分以上5人，均为我校学生，全县前10名占7人，前50名占27人，高分人数占全县总数的47.2%，优秀人数占全县总数的33%，录取一中实验班81人。能够取得这样辉煌的成绩不是偶然的，可以说是我校优良的校风、教风和学风的体现，更是我校长期以来重视师德师风建设，坚持“师德为先”的教师队伍建设理念的结果。“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”古人云：亲其师，则信其道;信其道，则循其步。“师德为先”既是贯穿《中小学教师专业发展标准》的基本理念，也是教师作为专业人员在专业实践和发展中应秉持的价值导向和行为引领。教育活动的道德性决定了教师职业道德的必要性与重要性。而且，教师职业道德还是影响教育绩效的重要因素。因此，对于教育、对于学生，没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了，我校应始终将师德建设作为学校发展的一项基础性工程，常抓不懈。

三、以服务师生为本，努力提高师生的幸福指数

我们在加强师德建设的同时，也应关心教职生活，落实各项政策待遇，师德建设才会收到长期的效果。我作为分管后勤的副校长，更要创新后勤管理，积极为师生提供贴心服务，为师生创设一个良好的学习，生活环境，主动帮助师生解决困难，及时提供必需的教育教学方面的物质资料。

敬天爱人读后感(篇12)

心中要有两盏明灯—敬天+爱人

昌乐外国语学校八年级一级部

何生平放寒假时学校发下《敬天爱人》一书，记得学校一发下这本书来时，我就不禁被题目中的“敬天爱人”四个字hold住了，一串串的问号在头脑中产生：敬天干啥？爱人与敬天有什么关系？

正是这些疑问激起了我急于去读书的欲望。利用寒假的零碎时间我耐心读完，细细读来，用笛卡尔的话： “读一本好书，就像和一个高尚的人在说话”掩卷深思。

我有一个深刻的理解：教师要想做好本职工作，心中必须有两盏灯：尊天爱妻

一、敬天： 做人应该做的正确的事情----动机至善，私心了无

稻盛和夫在《敬天爱人》一书中告诉我们：“把作为人，何谓正确”作为判断和行动的基准，把作为人应该做的事情用正确的方法贯彻到底。这些话对我犹如醍醐灌顶，来到外国语学校后，我应该如何做呢？

稻盛先生为我们提出了这样的人生方程：积极、积极或消极的思维方式决定了整个人生的结果。由此，稻盛先生把正确的态度、思维方式放在首要位置，把“作为人，何谓正确”作为判断的基准，才成就了今天日本经营四圣之一的辉煌。

此外，这个方程式关键在于乘法。他举例说，有的人头脑聪明可以得90分，但他炫耀自己的能力骄傲自满懈怠努力，只发挥了30分的热情，那么乘积只有2700分。另一方面，中等智力水平的人只有60分的能力，但他们可以通过努力来弥补，并以90分以上的热情投入工作。结果积5400分。

也就是成功者，人格第1，勇气第2，能力第3。原先我总认为自己的能力不行，来到新学校后自己的干劲欠缺，稻盛老先生把经营比作马拉松赛跑，付出不亚于任何人的努力意即以百米赛跑的速度跑马拉松比赛。成功无捷径，努力才是通往成功的光明大道。

然而想想我自己，往往会埋怨：“已付出了自己的努力”为何成功还是遥不可及？相比稻盛老先生的思想，我不禁感到羞愧。

当我扪心自问：“我是否已经努力、是否付出不亚于任何人的努力时，我的心里已经有了答案：

只要心怀纯粹的愿望并不懈努力，就一定能迎来美好的未来

孜孜不倦、默默努力，脚踏实地度过每一天，坚持积累每一天的力量， “踏实稳健精于实干”——稻盛老先生的又一成功秘诀，犹如ibm广告中所言：“停止空谈，开始行动”，此为成功之道。

各种哲学都不是简单哲学的对手，各种聪明的人都不是执着的人。稻盛合夫的“六个精进”道出了我所遵循的奋斗方向：

1、付出不亚于任何人的努力

2、要谦虚，不要骄傲

3、要每天反省

4、活着，就要感谢

5、积善行、思利他

6、忘却感性的烦恼

我想通过努力，始终遵循稻盛老先生的教导“始终满怀热情，坚持认真，踏实的努力，看起来这是蠢笨无比的方法，实际上却是通往成功的王道”我一定会在外国语学校迎来美好的未来。

二、爱人：利他心即为对方尽力的那颗心---是作为人最美丽的心

稻盛先生教导我们要有一颗温暖的爱心。我认为老师应该真正理解这句话的真谛。面对老师的是学生，要做的第一件事就是爱学生

很早的时候，就听说过这样的话：“医生拯救人的生命”，“教师拯救人的灵魂”。也曾听到过许多对老师的赞美：

老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。因此，当我有幸成为一名教师时，如何把我的爱献给我的孩子是我最关心的问题。

有位教育家说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样，没有水，就不能成其为池塘，没有爱就没有教育。”十五年的教师生涯使我深刻的认识到：

要做好自己的工作，爱是前提，尊重是基础。孩子的心是一方净土，也是最敏感最脆弱的。有时候，一句随便的话甚至一个动作都会影响孩子的生活。

当父母送孩子上学，把孩子交给老师时，也会把信任和责任交给老师。老师要用真挚的爱来呵护他们，让他们在老师的呵护下茁壮成长。

苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部就在于如何去爱学生。”那么如何爱我们的学生呢？我认为有这样的几个方面：

在新型师生关系中，强调的是民主平等、尊师爱生。尊重学生自主发展的权利是非常重要的。基于尊重的爱才是真爱。 “对学生来说，比爱更重要的是尊重”。

打着爱的旗号把自己的意志强加给学生甚至侮辱学生人格，按照自己理想中的模式硬性塑造学生的“似爱之虐”不是爱，而是扼杀个性的犯罪行为。学生作为教学过程中的主体，具有独立的思想、个性和个性。尊重学生实际上就是尊重独立，尊重人性，尊重人格，如果连这点都做不到，那就无从谈什么“以人为本”，更谈不上教育的成败。

爱学生，前提是了解学生。我们学校的学生情况大不相同。按照一种模式发展是不可能的，更不用说用一片药治疗所有疾病了。教师对学生既要善于见微识疑，又能够长期坚持，一以贯之。

只有这样，才能根据学生的性别、性格、年龄、智力、潜能、情绪状态等方面的差异“量身定做”不同的教育指导方式，做到对症下药，有的放矢。比如，有一个学生经常违反纪律，态度蛮横。当然，老师不可能给学生留下好印象。但是，如果教师怀着耐心和爱心真正了解他们，很可能就会发现，原来他们有着一副聪慧爱钻研的头脑，一颗体贴和同情别人的好心肠，以及一种异乎寻常的积极性。

了解了这些情况后，教师就会发现，这些“刺儿头”原来也有可爱之处，所谓的“差生”原来也是可以教育好的。

爱学生，对学生的评价应该是激励式的。教师对学生的评价往往反映了对学生的集体评价甚至是社会评价。学生往往把教师的评价与教师在集体中的地位和人格价值联系起来。因此，教师评价实际上是对学生的一种引导和引导。

因此，对于成长中的学生来说，动机应该是评价的核心和灵魂。激励性评价不仅是一种教育方式，也是促进学生成长的必要手段。动机可以使人兴奋，让学生在感受爱的同时建立信心，激发潜能，最终走向成功。

激励之法，林林总总，不作详谈。只是指出，对于自信或成熟的学生来说，恰当的批评也可以起到特殊的激励作用。

爱学生，不妨来点朋友之爱。因为朋友之爱是平等的，如果教师和学生像朋友一样平等的谈生活，谈学习，谈未来，谈做人，师生的心灵琴弦一定会鸣奏出一曲曲动人而和谐的乐章。许多时候，教师是高高在上的说教者，是以教师、父母的身份在教育在引导学生。

但我们忽略了一个现实：青年叛逆时期的学生最厌恶长辈的批评和教育。他们最喜欢接受朋友的建议，因为那是最平等、最友好的思想，因为学生们认为那是真正理解他、真正站在他立场上的方法。教育研究也表明，影响青少年的最重要因素是同伴影响。

另外，朋友式的爱可以让教师赢得学生的信任。如果教师没有取得学生的信任，学生面对教师的教导就无动于衷，严惩的还会产生抵触情绪和对抗行为。所以即使你的教育目标是正确的，教育方法是科学的，教育也不会达到预期的效果。

爱学生，要让学生懂得施爱。如果我们教育中的学生只知道接受爱而不去给予爱，那将是教育的失败和悲哀。一方面，如果学生不了解什么是爱，如何去爱，那么就不可能完全理解和接受那些爱他们的人；另一方面，只有懂的接受爱，学生的自私才会成长。

苏霍姆林斯基认为，当你培养出一个有爱心的孩子时，他会对老师的爱很敏感，并以善良回报善良。然而，当我们强调教师应该给学生一场爱的淋浴时，却忽视了爱与感恩的教育，更没有让爱的种子生根发芽。

因此，我们应该像巴夫雷斯中学一样，从教育学生爱父母做起，逐步对学生进行爱的传递教育，让学生常怀感恩之心，学会爱别人，主动传递爱的指挥棒。爱学生，要让学生自己设计自己。教师的价值在于让每一个学生看到自己的闪光点，看到自己的价值，树立自信的风帆，让每一个学生到达成功的彼岸，而不是代表自己。

一位教育家说过，：“中学生是最好的自我设计师，他们到了实践多年梦想的时候。”这话说的十分精彩。

中学生对理想有很多梦想。为了实现自己的理想，他们正在默默地尝试和积累。他们的自我设计通尝试根据他们的兴趣和愿望来选择的。这种选择是基于丰富的积累和浓厚的兴趣，所以他们很容易从这个开始成功。因此，教师对于学生的选择只能做参谋和向导而不能包办替代。

著名理论物理学家、诺贝尔物理学奖获得者杨振宁教授在哥伦比亚大学学习时，曾经为一个物理实验做了20个月，最后却失败了，被同学们讥讽为“哪里有杨振宁，哪里就有**”。这时，杨振宁重新审视了自己，毅然决定从实验物理到理论物理的研究方向，并为两者之和不懈努力，最终造就了一代理论物理大师。

爱学生，贵在使学生得其天性。柳宗元认为，教育学生的根本方法是“不害其长”，不要妨碍其自然的成长。要按照学生的成长发育和认知规律教育学生，即“顺天之木，以致其性”，不能太过或不及，既不能戕害学生的发展，也不能放任自流。

违背教育规律的“填鸭式”和“揠苗助长”实际上是在摧残学生的身心健康。当代著名心理学家、美国芝加哥大学教授布鲁姆对125名35岁以前成为世界知名人士的“超级巨星”作了成才调查。结果发现，这些人的专长虽然不同，成长历程各异，但有一点却是共同的，就是他们都有一个绝不揠苗助长的父母。

譬如，把某个学生比喻作土豆，教师应该考虑怎样让土豆生长的更好，而不是处心积虑的把土豆改良培育成苹果或别的什么东西，否则弄一个“四不像”出来，毁人前程。

爱是一门科学，爱是一门艺术，爱是一中能力，爱是一个沉重的话题。愿我们大家共同为学生撑起爱的天空，用“大爱”成就学生美好的明天！

敬天爱人读后感(篇13)

昌乐外国语学校王培培

作为刚毕业不久的青年教师,我一向对有关哲理的书爱不释手,怀着欣喜的心情拿到学校送的稻盛先生的《敬天爱人》这本书,迫不及待地想知道稻盛和夫先生将要给我们讲述怎样的哲学道理.

《敬天爱人》这本书主要讲述了稻盛先生的京瓷公司从创立到迅速发展并跻身世界500强的企业经营之道。本书共分十一章，贯穿京瓷的经营哲学和思维方式。那就是尊重天，爱人——尊重天，爱世界。这个道理在普通不过，初读到这个道理，我们可能会怀疑这与企业经营关系密切吗？

这就是京瓷成功的主要秘诀吗？因为这个道理几乎人人都懂，但企业经营像京瓷这般成功的却为数不多。《敬天爱人》这本书则深刻地分析阐述了敬天爱人这个简单的道理是如何使京瓷公司运作成功的。

稻盛先生所指的敬天就是要尊重世界上普通的公理，认为企业的经营必须遵循“天理”、“天道”。从唯物主义的角度看，就是要按照客观规律办事。按中国的古语来讲就是“人在做，天在看”。

爱人就是指按人的本性做人，爱人就是“利他”，包括客户、员工、利益相关者和社会。稻盛先生将“在追求全体员工物质和精神两方面幸福的同时，为人类和社会的进步发展作出贡献”作为公司的经营理念。他实现了企业、员工、社会的和谐统一，处理好了关系，第一次做到了完美。这是他第一次深刻地认识到中国古典哲学的一些核心价值，并成功地理解了这种智慧的密码。

从而让他能亲手创办两家世界500强公司并使之不断发展和壮大的决定性因素。

稻盛先生把“作为人，何为正确”作为采取行动的原则，判断的基准，作为企业经营的原理，把作为人应该做的正确的事情以正确的方式贯彻始终，依据做人的原则原理来经营企业。体现了它的敬天。

京瓷把“在追求全体员工物质与精神两方面幸福的同时，为人类和社会的进步发展做出贡献”作为经营理念。稻盛先生还告诉我们，企业经营中最重要的因素是与员工建立以心为本的伙伴关系。企业经营并非要实现自己的梦想而是要维护员工及其家庭的生活，不仅是现在，还包括将来。

我们要利他，不仅要考虑到自己的利益，更要有一颗即使自我牺牲也要为对方尽力而为的最美的心。这些都教会我们怎样去爱人。

我们外国语学校是一所具有企业性质的民办公助的学校，我们应该学习稻盛和夫先生的敬天爱人之道，像经营企业一样认真经营我们的学校。作为一名外语教师，我们应该从这本书中学到：

敬奉天理：在遇到困难时，时刻把作为人何为正确作为判断标准来规范自己的行为，始终满怀热情，坚持认真踏实地努力工作。

关爱他人：作为教师，我们更应该拥有利他心，应始终把学生的利益放在首位，关爱学生，建立心与心的连接，全体师生每天都齐心协力，那么我们的学校就能凝聚巨大的和力，持续发展，长期繁荣。学生是祖国的未来。在追求学生利益的同时，我们也会为祖国和社会贡献自己的力量，真正关心世界。

当然，我们需要从中学习体会的东西还有很多，让我们牢记敬天爱人这个道理，从工作和学习实践中去学习，去体会。

敬天爱人读后感(篇14)

中国有句老话说的是举头三尺有神明，中国还有一句老话说的是仁者爱人。其实这也就是稻盛和夫的敬天爱人。

一直以来我们都对中国的传统文化比较了解，直到那天接到学校发的《敬天爱人》，我才深深感悟了中国文化的博大精深，感觉到我们文化的伟大。

敬天，简单一点说就是敬奉天理；爱人，也就是爱我们身边的人，包括亲人，朋友，自己，当然还包括我们的学生。

敬奉天理，这个我们都会注意去做好，因为没有任何一个人愿意或者说情愿去违背天理。毕竟很多人都信奉中国的老话善有善报，恶有恶报。

那么，剩下的我们需要努力去做好的就是爱人，爱我们身边的所有的人。其实读了《敬天爱人》，我对爱人是有很多感触的，我要爱我的父母，爱我的老公，爱我的孩子，爱我的学生。

作为一名老师，今天我想深入探讨的就是如何更好地爱我们的学生。

自从昌乐二中接管我们的学校，我们就开始接受不同的新理念。校长说会为我们老师创造更好地生活工作环境，让我们更有成就感，其实，这也就是学校的爱人理念。而作为老师，我们也应该时刻深化我们老师的爱人思想。

很早的时候，就听说过这样的话：医生拯救人的生命，教师拯救人的灵魂。也曾听到过许多对老师的赞美：老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。所以，当我有幸成为一名教师时，如何对孩子献出自己的爱心，便是我最为关注的事情了。

有位教育家说过：教育之没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样，没有水，就不能成其为池塘，没有爱就没有教育。三年多的教师生涯使我深刻的认识到：要做好自己的工作，爱是前提，尊重是基矗孩子的心是一方净土，也是最敏感最脆弱的。有时，成人不经意的一名话乃至一个动作，都将会影响孩子的一生。当家长把孩子送到学校，交到老师手中时，同时也是把信任和责任交到了教师的肩上。做教师的要用一颗赤诚的爱心去呵护他们，让他们在师爱的呵护下茁壮成长。因此，要想做一名合格的老师，首先要做到的就是热爱学生。

苏联教育家苏霍姆林斯基说：教育技巧的全部就在于如何去爱学生。那么如何爱我们的学生呢？我认为有这样的几个方面：

第一，我们对待学生的爱不能是溺爱。对学生我们不能一切包办，更不能代替，要多给学生们锻炼的机会，真正确立学生的主体地位，绝不能越俎代庖，要培养他们独立自主、坚忍不拔、百折不挠的精神和品质。现在我们的271生态课堂，就是正视了学生的主体地位，正视了学生的主人地位。所以，在课堂上爱我们的学生，就给他们自主与自由。

第二，深入贯彻二中理念，要把每一个学生都当作是自己的孩子来教。平等地对待所有的学生，不要因学生的容貌、性别、成绩、家长的职位、家庭的贫富等差异面左右我们对学生的态度，左右我们对学生的眼神和语气。我们要特别关爱那些贫困生、后进生、有心理障碍的学生，多给予他们温暖，不知疲倦地引导、教育、鼓励和帮助他们。既然学生来到了我们的学校，那么就让我们帮住孩子把他们的一生变成一个成功而精彩的故事。

第三，多观察学生，多接触学生，多了解学生，多换位思考。尊重所有的学生，把他们都当成各具特色的、有待进步的人来看待，学会欣赏他们，找出其闪光点，引导他们走上正确的人生之路。 让他们知道天生我才必有用这个道理。作为老师，你要想到你的一句挖苦一句嘲笑，都有可能带给学生终生的屈辱；有时你的教鞭打的是他的身体，但伤的却是孩子的尊严。一个教师如果因学生说错一句话、迟到一次、课上讲一次小话、自习课偶尔的一次打闹、不经意的一次或几次不交作业、上一次网等等小事而气急败坏，甚至体罚孩子，不仅显得小气，而更是一种无能的表现。作为老师，在学生犯错时应该注意处理的方式，要晓之以理，动之以情。爱，并不排除严，要做到爱中有严，严中渗爱，爱得得体，严得有度。

第四，我们要用孩子眼中的爱、需要的爱和方式去爱，而不是用成人式的爱去爱学生。现在不少的老师给予学生的是成人式的爱，格式化的爱，是温室里的爱，是操心过度不给学生多少自主和自由的爱，所有的这些哪是学生需要、甘心接受的爱呢？学生需要的是朋友式的、平等型的，宽容式的，在玩中交流式的爱，所以我尽量都会把课堂建设的融融恰恰的，和和-谐谐的。比如，上课的时候给学生播放一首励志歌曲，或者是朗读一段哲理性的话，或者是说一个笑话等等。

第五，自我修养最关键。有句话说，师高弟-子强。作为老师没有一桶水哪能教有半桶水的学生呢？老师的修养不够，教出来的学生又有几个是有礼有节的？所以，作为老师，一定要有高尚的人格和渊博的知识，做学生最好的服务者。同时，还要善于自省，所以我们要经常反省，想想自己有哪些还需要改进的？哪些怎么做才能更加的完美？每一天都要将自己最精彩的一面呈现给学生。这，也是爱学生，是能赢得学生的最好方法。最近我们的学校开展做学生最喜欢的老师。我想努力做到，或者说我要为之奋斗。

作为老师，我相信只要我每天都用心与学生交流，每天俯下身子，我就一定会聆听到爱的声音！相信我们的学生也能够聆听到爱的声音。

这就是爱我们的学生。其实在此之外我对爱自己还有一点小小的见解，那就是：

最坏的人，照样有人喜欢，

最好的人，也有人说坏话。

好坏是相对而言的，

讨厌你，优点也是缺点，

欣赏你，缺点却是优点，

所以，不要小瞧自己；

或许，我们有很多优点，只是没人发觉而已，

远离讨厌你的人，去找那个欣赏你的人，

当有人欣赏你时，你就是最优秀的。

所以，不要忙的忘了爱惜自己啊！

最新父与子读后感汇总

当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，我们听了一场关于“父与子读后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

父与子读后感(篇1)

1903年3月18日出生于德国福格兰特山区阿尔多夫附近的翁特盖腾格林村，1907年他的全家迁居到福格兰特山区的首府卜劳恩市。少年时代奥塞尔学过钳工，后来在着名的莱比锡绘画艺术学院进行深造。《父与子》画集，各有50个父与子的故事，也有50个关于父与子的幽墨故事。

《父与子》这本书是讲父与子中的感情，有他的搞笑事件、感动事件、有趣事件。里面由50个故事组成的。父亲是一个光头、滑稽的人，儿子是一个矮小、聪明的人。父亲只要看见儿子做错了事就要打屁股的人。儿子是会耍小聪明的人。他们热爱动物，爱惜动物。虽然父亲要打儿子，但他们的感情非常的好。他们发明了许多东西，有棋盘式领带、蒸汽机式咖啡壶、可上锁的衣服、无顶帽子、带衬衣领的低帮皮鞋……他们出名之后，什么东西都是关于父与子的，有衣服、烟斗、气球、父与子杂技演出、父与子烟灰缸、父与子的脑袋(不过是套在头上的而已)。后来父与子告别了我们。这里面我有许多故事看不懂，但看了三、四遍，自然而然的就看懂了。

这本书是以漫画形式的。虽然只有几幅图，但内容一目了然，不想别的书只有枯燥的几行文字。所以这本书很吸引我，我看了一遍又一遍，爱不释手。我真希望看到父与子的续集，这样可以给我带来乐趣，也能给大家带来快乐。父与子他们这样的可爱幽默，可以让许多人乐观的面对生活，你可以从六岁开始读，读到六十岁都没关系，因为这本书不管你多少岁，你只要看过这本书，你都会咧开嘴笑的。千万别小看这本书哦!它可是一个字都没有的，有的漫画连大人都看不懂呢!只有那些理解能力好的才能看的懂的。我很喜欢这本书，你呢?

父与子读后感(篇2)

读了《父与子》这本书，我发现父与子在生活中发生的每一件事情都是那么的有趣，而且每一个故事都告诉我们一个道理。

最搞笑的要数家中的游艺演出了，家中的游艺演出画的是父亲带着一个帽子在沙发上抽雪茄，喷出的烟圈慢慢的扩大，而儿子就跳过烟圈。这个好笑的故事告诉我们吸烟有害健康。

最能体现父亲爱儿子的是踢错球，踢错球画的是父亲和儿子正在踢球，而足球一不小心掉到了下水管道里面，父亲便爬下去拿皮球，过了一会儿，在旁边等候的儿子看到了一个圆圆的球体，以为是足球，便踢了一下，但儿子踢的那个“球”竟然是父亲的头（父亲?*馔罚盖啄们蛏侠吹氖焙颍印班余印笨蘖似鹄矗盖撞⒉辉鸸侄樱退黄鸹丶胰ァ２⒉灰鸸侄樱膊皇枪室獾摹?/p>

最能体现父亲爱儿子的是爱子无畏，这篇漫画说的是一个人拿着枪去银行抢劫，撞到了儿子，儿子哭着回家跟父亲说，父亲立刻去银行把那个人揍了一顿，银行里的人一片欢呼。这个故事告诉我们，做好人好事往往是在不经意间。

这个光头爸爸和刺猬头儿子，带给了我们很多的快乐，也带给我们很多的道理……

父与子读后感(篇3)

《父与子》是世界著名连环漫画，是德国著名作家埃.奥.卜劳恩的作品。其中我最喜欢《父与子》中的《够了》、《除夕新事》、《结果好即一切好》、《带锚的帽子》这几幅漫画。

《父与子》中的第一篇《差透的家庭作文》的意思是主人公儿子有一篇作文不会写，儿子的爸爸几乎没有什么文化，但是爸爸他充当很有文化，于是爸爸他帮儿子把这篇作文写完了。第二天老师批评儿子说他的作文是全班最差的，几乎全是错别字。老师问他是怎么写的，儿子说是他的爸爸帮他写的。老师更生气了，带着儿子回到了他的家里，看到爸爸也在家里。于是就用书打起了爸爸的屁股。

第二篇《一年之后》主要讲的是这一天，万里无云，也不知道爸爸怎么想起来给儿子量身高，于是爸爸把儿子叫过来，让他把背靠在树上，然后爸爸用钉子在儿子头顶着的地方钉在树上一颗钉子。到了第二年的这一天，爸爸想起了量身高的这件事。于是爸爸又把儿子叫了过来，儿子看了看树上的钉子。以为自己不仅没有长高，反而变矮了。看到疑惑的儿子，爸爸便对儿子说：你并没有变矮，而是树也长个啊。”

通过《父与子》这本书，让我懂得了一个道理，就是不要为了搞笑而做出蠢事。

父与子读后感(篇4)

这个暑假，徐老师布置的阅读书籍品种繁多，内容多彩。有科普书《物种起源》；童话书《时代广场的蟋蟀》、《彼得潘》；漫画书《父与子》；绘本《中国传统记忆》等。

我和孩子一样也非常喜欢看《父与子》这本漫画书。它虽然是在二战时期创作的，时隔现在已经过去了六七十年，但在今天我们仍然感到它充满着时代感，作者积极乐观的精神也时刻感染着我们。翻开书的第一页，这个小故事就立刻吸引了我。儿子作业没按时做完，正在奋笔疾书，爸爸看见了，心疼儿子，就帮儿子写起作业来。第二天，老师检查作业时，问儿子：“这作业谁写的？怎么这么差！”儿子说：“爸爸写的！”老师就要爸爸到学校来。结果呢，老师狠狠的打了爸爸的屁股。看完后，我们都觉得好笑，原来爸爸作业太差劲，也被老师打屁股。笑过之话，也体会到了作者的寓意。身为父母，如果自身素质太差，怎么能教育出优秀的孩子呢？当我孩子写作业拖拉，出现错误时，我总是很生气，非常大嗓门的吼她、指责她，从来没有心平气和的跟她交谈，家长作风很浓，而我在孩子的眼里也成了个脾气暴躁的妈妈。我从来不会像这位父亲，去考虑孩子的感受，反而认为这是孩子应该做的，她没做好我就应该批评教育她，希望在我的严厉指责下，她能吸取教训，积极改正。我想起当我严厉批评孩子时，她那手足无措的模样，是那么的伤心！我只想着孩子成为我的骄傲，却忘记了如何让她快乐成长。和这位聪明的父亲相比，我真的是差太远了！今后我要放下家长的架子，与孩子成为朋友，站在孩子的角度考虑问题，使她快乐的成长。

这本书里还有很多有趣的故事，孩子调皮捣蛋，父亲总是包容他，也会跟着孩子一起“胡闹”，他们的生活充满了欢乐。在孩子的眼里，这个父亲成了他的朋友、亲密战友、甚至难兄难弟。有这样一位大智若愚的父亲陪伴他，他的童年无忧无虑。我想，徐老师布置这本书时，也是希望我们父母学会如何与孩子相处吧！

父与子读后感(篇5)

做一个勇敢快乐的人

寒假里我读了一本非常有意思的书《父与子》，当我看到“爸爸学车”这个故事的小标题是心理就暗暗地想：爸爸怎么不会骑车呢？他学骑车容易吗？

带着这个疑问我迫不及待地往下看。原来儿子约了父亲一起骑车到郊外游玩，可是父亲却不会骑车。于是儿子便当起了父亲的教练，认真地开始教父亲骑车。经过一番努力父亲终于学会骑车了，虽然还受了些伤但是他们还是非常的愉快！这个小故事让我回味无穷，我最欣赏父亲的性格。他勇于在孩子面前承认自己的不足，并放下身段让儿子教自己学骑车。当然他开始也很害怕，可他还是勇敢地经历了学车过程的磨难，克服内心恐惧，忍受摔倒的伤痛，终于学会了骑车。这种成功是多么让人快乐！想想生活中的自己，跟“父亲”有很大的差距，当对一件事感到害怕，我就会尽量避开它。而不是像“父亲”那样勇敢地克服它。上次跟小伙伴一起去“飞趣步客”玩红蓝滑梯，看着其他小朋友一个个快速地往下滑，我也很想一起去滑。可是当我坐上滑梯的顶端我又不敢往下滑了。上上下下好几个来回，最终还是闭着眼完成了第一次蓝滑梯。哎，当时我是多么胆小啊！如果，我们遇到不会的、困难的事情都能像“父亲”那样勇敢。

勇敢承认自己的不足，勇敢面对困难、战胜困难，那么我们就会体会到更多成功的快乐，让我们一起做个勇敢快乐的人吧！

父与子读后感(篇6)

（一）前几天，妈妈给我买了一本彩色纪念版的漫画书《父与子》。书的作者是德国漫画家卜劳恩。书中讲的是父亲和儿子的故事。有一次，一个人把儿子堆的雪人推到了，儿子很伤心。爸爸穿上一件精心制作的雪人服装假扮雪人。那个人再次来推“雪人”，结果被“雪人”踹了一脚。爸爸的这一脚，不仅让那个人吃了一次大亏，还让我在哈哈大笑的同时感受到了爸爸对儿子的爱。这样的故事还有很多。比如：爸爸把儿子的身高在小树上做了记号。一年后，爸爸又带着儿子去测量，结果，儿子反而碰不到一年前做的记号了。哈哈，他们怎么就不考虑小树比儿子长得快？还有一次，一个人手上拿酒瓶追着父亲和儿子，父亲和儿子吓得一不小心摔了一跤，那个人追上来说：“新年好！”还有一次……这本书讲的都只是生活中的小事，但让我们看到了感天动地的父子情。这不禁让我想起了我的`爸爸，他每次回家的时候，就会给我讲好多故事，有时还会用唱歌的方式给我讲，总逗得我哈哈大笑。父子情，父女情，都是这样美妙。（二）我很喜欢《父与子》这本书，其中的一个故事我感触很深。故事是这样的：儿子和父亲玩足球，足球掉进了下水道井，父亲下去给儿子捡足球，儿子在上面等啊等，看到一个圆圆的东西上来，以为是足球，就踢了一脚，结果发现是父亲，儿子内疚的大哭起来。我觉得如果我是那个儿子，我一定也很难过，我也不想踢到我的爸爸。（三）《父与子》是风靡全球的一本好书。父与子有时候聪明玲俐：有一次，父亲带儿子求兜风，可是，没开多远，车坏了，父亲仔细的检查了车前有检查了车轮，然后有检查了车底，可就是不知道是哪里出了问题，于是，父亲又检查了几遍。过了几个钟头，儿子等得不耐烦了，“呼”地一声跳下了车，打开后备箱，拿出了一辆滑轮车，玩了起来。父亲见此情景，突然有了灵感，他双手握紧方向盘，一直交战在车上，另一只脚站在地上，和儿子一起玩了起来。有时候，父与子的运气也是很好的：那天，父与子走在街上，他们发现了一个活动：只要大中鸟的中心，就可以那一辆摩托车。儿子对父亲说：“父亲，我们去试试看吧。”父亲说：“可以。”于是，他们就开始打了。过了一会儿，父与子满头大汗。又过了一会儿，父亲对儿子说：“儿子，看来是赢不了骑车了，咱们回家吧。”儿子转过身，把枪扛在肩上，一不小心，枪发出一枚子弹，正好打在把子上。父与子欢呼却越。

父与子读后感(篇7)

晚上，我正在做家庭作业，妈妈拿着一本绿色封面的书告诉我说：“送你一本书，很有意思，你看看喜欢吗？”喜欢读书的我听到有新书可以读瞬间来了精神，我接过书看到封面写着《父与子全集》看到书名我大概就知道了这本书讲的肯定是爸爸与孩子之间的事情。翻开书本，一幅幅生动有趣的图画一下刺中我的瞳孔，我想着马上就要看看到底这对父与子之间发生了什么样的事情。

这本书的主人公是一个长着刺猬头，活泼，可爱，善良，有些小聪明但却总是聪明反被聪明误的小男孩和长着大胡子，头发很少，善良，不是很聪明而且还经常被嘲笑的爸爸。他们上阵父子兵演绎了一出出生动，好笑，给人启发，让人反思又让我有点羡慕的搞笑故事……

《父与子》中我印象最深的故事是第一篇——《父亲帮忙》。故事讲的是爸爸听到儿子抱怨说家庭作业好难，心疼儿子的爸爸听后灵机一动说：“让我来帮你。”就这样，爸爸帮儿子“出色”的完成了家庭作业。第二天上课，老师发现儿子的作业完成的和以前有点不一样，比以前的水平还要糟糕，老师想知道到底是怎么回事于是决定家访。家访时老师知道了是爸爸帮儿子完成的作业，就很生气的对爸爸说：“既然你这么喜欢帮你儿子写作业，那就也替你儿子接受惩罚吧！”于是后面就出现了爸爸被老师打屁股的搞笑画面。

这个故事看得我有点心疼这个爸爸，还有点羡慕这个儿子。有点羡慕他的爸爸能帮他写作业，替他接受惩罚。哈哈，当然，我深刻的知道，我这种心理是不对的，而爸爸的做法也是不正确的。我们自己的事情要自己去努力认真完成，不能假手他人，自己该负的责任就要自己承担。而爸爸对儿子的爱也是不正确的，这是溺爱，是偏爱，爸爸应该做好孩子的人生向导，教孩子树立正确的人生价值观。此刻，我也想到了我的爸爸，他总是在我迷茫的时候给我指引方向，在我犯错的时候教育我敢为敢当，知错改错，他告诉我“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，应当做一个正直，善良，守信，虚心上进的人。

父与子读后感(篇8)

当代画家洪佩奇说：“《父与子》之所以吸引人，是因为它与纳粹当局的要求没有丝毫共同之处。人们从‘父与子’这两个可爱人物及其奇遇中，看到了自己所向往的自由空间。”

《父与子》讲述的是一个童心未泯，慈祥、幽默的爸爸，与一个聪明、可爱、淘气的儿子发生在生活中的一个个小故事，溢满了作者卜劳恩对三岁儿子的爱子之情。

《打架》是《父与子》中一个非常经典的六格漫画，说的是儿子和一个小朋友玩的时候起了争执，打了起来，最后两位父亲拳脚相向，小朋友却玩起了一个新的游戏。这幅漫画所想表达的是孩子们的游戏不免会产生争执，但没过多久就会和好，而大人一参与就会使问题复杂起来，大人并不需要过多参与，可以让孩子来解决的道理。

如果要看《父与子》中最长的一幅漫画，就要数《父子音乐会》了。《父子音乐会》讲述的是父亲和儿子心血来潮想办一场音乐会，却被彼此的音乐声所折磨，结果将乐器变成自己喜欢的东西的故事。

这幅漫画告诉我们：当我们已经不想或不能使用一些东西时，我们可以利用这些东西做出自己喜欢的东西和有用的东西。

这本流传最广的亲情漫画，充满了智慧，深深的打动了几代读者的心。

父与子读后感(篇9)

人人都说母爱是无私、伟大的。可是《地震中父与子》这篇文章却使我觉得父爱母爱同样无私、伟大！

文章记述了1989年美国洛杉矶大地震后，一位年轻的父亲不顾各种随时发生的危险，在人们认为几乎不存在希望的情况下，执着地从瓦砾中营救儿子的动人事迹。

儿子被埋在地震后的瓦砾堆中，生死未卜；在瓦砾堆中挖掘，危机四伏。救火队长、警察一再劝告：大爆炸随时发生，请你赶快离开。可是，这位父亲毫不理会，继续挖掘，因为他坚信：“儿子在等着我。”这时，在这位父亲心里，没有什么事情比这更重要！

8小时、12小时、24小时、36小时、38小时，不少父亲和母亲们，面对这挖之不尽的废墟，都痛苦而绝望地停止营救，痛哭而去。但是，这位满脸尘土、衣衫破烂、浑身血迹的父亲却依然执著地挖着。因为他坚信：“儿子在等着我。”

他终于从废墟中把自己的儿子营救出来了。没有这种无私而伟大的父爱，谁也不可能坚持这样长时间的、希望渺茫而危机四伏的挖掘，儿子也许便因为人们的放弃而葬身瓦砾中。

也许，我们的爸爸平常对我们的关爱不像妈妈那样无微不至，但我们仍然能时时感受到父爱的温暖。

我爸爸常年在广州工作、非常忙碌，可是无论是寒冬或者是酷暑，他每星期必定回来一次，从不间断，为的只是回来看看我和妹妹。“不看看孩子，心里总是记挂着。”他常对家里人说。

有一个星期日，妈妈去了香港。中午，爸爸刚想动身返回广州，这时我有点不舒服，他不知怎的突然察觉到了，一摸我的额头：“发烧！”他赶紧拿出手机向广州那边请假。姑姑他们劝他：“孩子不过一点小病，有我们呢，你放心去工作好了。”课他却紧紧搂着我说：“走，爸带你看病去。”又对姑姑他们说：“有什么比孩子更要紧呢！”

《地震中的父与子》这篇文章使我更加认识到父爱的深厚。