中班美术活动《给小鱼穿衣服》

活动目标：

1.尝试画出流畅的长线条，知道线条画的一些特征和表现手法。

2.通过情景和游戏，运用书空练习的方法，感受和表现线条画。

3.感受线条画的趣味，培养借形想象和创造的能力。

活动准备：

1.物质准备：纸人手一份、勾线笔人手一只、黑板、投影仪、小鱼教具一只。

2.经验准备：幼儿已练习过一些不同的线条和图案。

活动重难点：能用运用书空练习的方法，感受和表现线条画。

活动过程：

一、出示小宝，引出主题。

1.教师出示小宝

师：今天呀我们的教室游来了一只小鱼，它有一个好听的名字叫小宝，看！它呀在水里游来游去，只要它游过的地方都留下了它的印记。

师：哎，小宝游走了，你们发现它藏在哪儿了吗？

师：我发现了！它藏在这儿！那你们知道老师是怎么发现它的吗？

师：原来呀，小宝大大的肚子不小心露出来了，被我发现了。那小朋友们找一找，小宝还藏在什么地方呀？

2.请个别幼儿上来找小宝并用笔把找到的小宝画出来。

3.师：那我们今天也来当一次小宝来游一游，请你们伸出小手，和老师一起游一游。

师：下面请你们用笔在纸上游一游。告诉你们一个小秘密哦，小宝游泳可厉害了，它在纸上游得又长又远哦。

师：游完了，请你们找一找它藏在哪里，把它们画出来，画完以后可以和同座的小朋友互相看一看，有没有遗漏的。

师：小朋友们找的都很棒！可是小宝很害羞，因为它没有穿衣服。你们可以帮帮小宝，帮它做一件漂亮的衣服吗？谁会用好看的图案帮助小宝做一件衣服？

4.请个别幼儿上来画一画图形。

5.师：请你们动手试一试，用好看的图形帮小宝画上漂亮的衣服。

二、幼儿进行装饰大鱼的创作活动。

幼儿绘画，教师巡回指导。对绘画能力弱的幼儿教师就给与适当的帮助。

三、展示并评价幼儿的作品。yjS21.cOM

把幼儿作品展示在投影仪下，请幼儿说一说自己用了哪些漂亮的线条和图案装饰大鱼，教师同时进行点评。

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幼儿园中班美术活动：为小动物穿衣服

设计理念：

近阶段幼儿对小动物十分关注和喜欢，谈话时也经常谈论，在此基础上生成了《可爱的小动物》系列活动，有"参观动物园""绘画可爱的小动物"等,本节课是通过小动物要过冬为线索，在幼儿绘画小动物图形的基础上,选择了以涂色、粘贴为主的综合性教学活动，调动起幼儿的积极性、主动性，激发幼儿爱护小动物的情感及创作热情，让幼儿学习感受美、欣赏美，同时也为进一步发展幼儿的动手能力打下基础。

活动目标：

1、启发幼儿说出可以作画的材料。

2、教幼儿使用油画棒、废旧报纸、蛋壳、彩纸、米粒、布头等多种材料为小动物"穿衣服"。

3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

4、激发幼儿爱护小动物的情感和创作热情，积极参与动手制作的活动。

活动材料：

小动物轮廓画每人一张、油画棒、蛋壳、报纸、布头、彩纸、剪刀、胶水、录音机、磁带

活动流程：

一、表扬鼓励，提出问题

1、小朋友们，我们参观了动物园，并且为动物园的小动物进行了画像。有长鼻子的大象、有蹦蹦跳跳的小兔子、有可爱的大熊猫、还有凶猛的大狮子……，小朋友们画得很好，小动物看了非常高兴，可是它们遇到了困难，想请中一班的小朋友帮助它们。

二、作画

1、录音：冬天到了，天气凉了我们还没有衣服穿，都冻感冒了，听说小朋友们非常有爱心，想请小朋友为我们穿上暖和、漂亮的衣服。

2、小动物知道小朋友们是既聪明又有爱心的好孩子。下面就请小朋友想一想，可以用什么办法为小动物穿衣服？（涂色、粘贴）

3、小朋友想得很好，下面就让我们一起来动手帮助它们吧！

4、幼儿自愿选择动物图片及制作方式。

5、提出作画要求：小动物说，它们想要漂亮、暖和的衣服，所以小朋友认真听老师讲解。（录音：涂画、剪贴的注意事项）

6、幼儿作画，教师巡回指导，对个别幼儿重点辅导。

三、活动延伸

1、请幼儿互相欣赏作品，并讲解自己的意图。

2、活动延伸：小动物非常感谢你们，但还想请你们为它们送点水果，好吗？请小朋友回家后和爸爸、妈妈一起动手完成水果的制作，带到幼儿园送给小动物。

反思：在整个活动中，幼儿处于主体地位，充分发挥了幼儿主动性、积极性、创造性，（如：作画时幼儿在画纸的上端画上太阳等），同时开拓了幼儿的想象力和语言表达能力。教师为幼儿提供了充足的活动材料，幼儿能够自由选择，投入到自己喜欢的活动中去，自由、轻松地活动，是身心得到了愉悦的发展，又达到了教育的目的。

幼儿园小班美术教案：我给水果穿衣服

幼儿园小班美术教案：我给水果穿衣服

目标：

1．初步学习向一个方向来回涂色。

2．会根据水果轮廓图选择相应的颜色笔涂色。

准备：

教师示范用水果轮廓图。

过程：

1．引起幼儿涂色的兴趣。

教师出示水果轮廓图。

提问：这是什么?说说应该给这些水果穿什么漂亮的衣服?

2．示范涂色。

涂色时用油画棒向一个方向来回涂。

3．练习涂色。

鼓励幼儿大胆涂色，给水果穿上漂亮的衣服，提醒幼儿顺一个方向来回涂色，涂满、涂匀。

4．相互欣赏作品。

建议：

1．在美工区继续提供水果轮廓图让幼儿练习涂色。

2．幼儿可以尝试将涂的水果剪(撕)下来做墙饰，打扮教室。

评价：

1．幼儿能尝试用油画棒在纸上来回涂色。

2．能选用相似的颜色“给水果穿衣服”。

小班艺术活动：为水果穿上新衣服

活动重点：

选择自己喜欢的并且是正确的颜色为水果涂色。

幼儿园中班美术教案：美人鱼穿新衣

一、活动目标：1、运用线条和颜色的有序间隔排列的方法装饰鳞片。

2、体验相互关心、相互帮助的快乐。

二、活动准备：

1、幼儿每组一箩筐（内放人手一张半圆形纸、三个固体胶）；每人一盒蜡笔。

2、在画纸上画一条没有鱼鳞的大鱼，鱼鳞范画三张，纸制小鱼三条。

三、活动过程：

（一）情景导入新年快要到了，小朋友你们喜欢过年吗？过年的时候小朋友们还能收到自己喜欢的礼物呢！鱼宝宝们也盼望着新年的到来，希望能够收到自己喜欢的礼物。一天，一只美丽的美人鱼来到它们身边，问鱼宝宝需要什么礼物，小鱼们看到美人鱼身上闪闪发亮的鱼鳞，说；“要是我们身上也有像你一样美丽的鱼鳞，那该多好呀！”于是，美人鱼就取下身上的鱼鳞一片片送给它们。

（二）欣赏讨论1、黄色鱼宝宝来了，美人鱼摘一片鱼鳞送给它。

讨论：鱼鳞上有什么颜色？颜色是怎样排列的？

2、橘黄色宝宝也想要，美人鱼也送给它一片。鱼鳞上有什么颜色？

讨论：这片鱼鳞和刚才的那片有什么不同？（颜色不同、排列形式不同、线条不同）3、粉红色鱼也想要，美人鱼送给它一片。这片鱼鳞的颜色是怎样排列的？上面有怎样的线条？

（三）鼓励独创1、美人鱼把身上的鱼鳞全送给了小鱼，小鱼们就商量着要帮助美人鱼穿上新装，做为送给美人鱼的新年礼物，我们小朋友一起来帮助它们好吗？

2、幼儿作业，老师鼓励幼儿大胆想像，尝试用不同的线条和颜色有序排列装饰鱼鳞，注意个别引导。

3、展示作品：

幼儿将装饰的鱼鳞粘贴在鱼美人身上，相互介绍自己是怎样设计鱼鳞的，幼儿相互欣赏，体验助人为了的情感。