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保定阿凡达尔文幼儿园捣蛋小猴偷桃子(中班游戏教案)

发布时间:2019-12-13 幼儿园中班游戏教案 幼儿园游戏教案中班 中班幼儿园游戏教案

保定阿凡达尔文幼儿园中班游戏教案,小猴子下山了,来到农民伯伯的果园里,摘个苹果不好吃,摘个橘子不好吃,摘个桃子很好吃,于是就开始疯狂的吃起来。通过本次教案引导幼儿了解“偷东西”的可耻,从小培养幼儿正确的行为习惯,做个讲道德的好孩子。

典藏:★★★★★

教案名称:捣蛋小猴偷桃子

活动目标:喜爱参加体育活动,具有一定的竞争意识,练习纵跳触物,具有一定的弹跳能力。

活动过程:

1、小猴去摘桃的时候必须钻过山洞,跳过小土坑,绕过一片小树林。

2、小猴来到桃树下摘桃的时候必须屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。

活动指导:

1、提示幼儿摘桃子的时候必须两脚一齐跳,屈膝蹬地跳高,落地的时候用前脚掌轻轻落地。

2、小猴去摘桃钻过山洞时侧身钻过,不要碰倒钻圈;跳过小土坑的时候两脚并跳。

环境材料:钻圈4个,胶圈16个,线圈16个,挂起来的桃子若干。

幼儿园优秀教案推荐

教案目标:发展幼儿四肢和躯干肌肉力量,增强动作的灵活性,鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动,培养他们不畏困难、坚强的心理品质。

教案准备:软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片。

教案过程:[好句摘抄网 WWw.799918.com]

(一)、开始部分

1、进入场地,四散站开。

2、准备活动,幼儿随着儿歌内容,模仿小猴做动作,使身体充分活动开。

(二)、基本部分

1、 提供软垫,让幼儿自由表演自己会的爬行动作,老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。

2、 提供离地高度不等的绳子障碍。

A、 老师引导幼儿必须身体贴在垫上,才能在绳子底下爬过,并让幼儿试爬。

B、 老师依据幼儿试爬情况,讲解示范匍匐爬的要领,指导手脚的用力方法。

3、 提供梯子、轮胎,引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。

A、 引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作(包括梯上、梯下)。

B、 启发幼儿创造性地玩梯。

4、 将软垫、梯子、轮胎组合起来玩游戏,在音乐伴奏下,老师和幼儿玩"小猴摘果子"游戏。

(三)、结束部分。

1、放轻音乐,老师和幼儿一起做放松动作。

2、听音乐并分享所学本领和游戏中的快乐,注意加强心理品质方面的教育。

3、 结束活动,幼儿离场。

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幼儿园中班教案《小猴运桃》


俗话说,磨刀不误砍柴工。作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果,为了防止学生抓不住重点,教案就显得非常重要,教案可以让上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“幼儿园中班教案《小猴运桃》”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《小猴运桃》》

中班教案《小猴运桃》适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿遵守游戏规则,感受游戏带来的乐趣,通过练习走不同难度的平衡木,找寻身体保持平衡的方法,发展幼儿的平衡能力,培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐,快来看看幼儿园中班《小猴运桃》教案吧。

活动目标:

1、通过练习走不同难度的平衡木,找寻身体保持平衡的方法,发展幼儿的平衡能力

2、遵守游戏规则,感受游戏带来的乐趣。

3、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

4、培养幼儿健康活泼的性格。

活动准备:

平衡木若干、拱形门、报纸球若干、3个纸箱、欢快的音乐一段

活动流程:

一、热身运动。

幼儿跟随音乐做准备运动

师:小猴子们,快跟着妈妈一起来运动吧

二、幼儿自由练习走不同难度的平衡木(提供三个难度的独木桥)

师:今天天气真好,我们来走走独木桥,这里有三座独木桥,可以自己挑选要走的独木桥哦。

三、练习走难度高的独木桥。(重点环节)

1.师:这里有座高难度的独木桥,小猴子们,我们一起来走一走好吗?

2.幼儿练习高难度的独木桥

3.交流讨论:妈妈发现好几个小猴子都走得不平稳,用怎样的方法可以平稳地走过高难度的独木桥呢?

4、教师小结:胆大、眼正、手伸平,人微蹲。

5、幼儿再次走平衡木,要求速度加快

四、游戏——小猴运桃子

1、介绍玩法。

师:小猴子们都能够走过独木桥了,我们的粮食不多了,我们必须一个个钻过山洞,走过独木桥才能摘到果子。我们分成三组进行比赛,看看哪组的小猴子最先把果子都运完。

2、分三组进行比赛。

五、放松整理

今天小猴们运了那么多桃子,真是一群爱劳动的能干的小猴子。不过妈妈发现小猴的衣服都脏了,我们一起来拍拍尘土吧。(做拍手臂、拍退腿等放松动作)

现在我们带着成果回家吧。(跟着音乐,做走路动作)

小百科:独木桥是简单的人行桥,常用一面砍平的一根圆木做成的,架在悬崖等地上,最常见的地方是乡下,虽制造简便,但稍不小心就会受伤甚至丢掉性命。

幼儿园中班教案《当鸡蛋遇上猕猴桃》


目标:

1.在摸摸、听听、说说中,感受故事情景,乐意学说对比词。

2.乐意参与情景讲述,体验活动的有趣和快乐。

3.通过加入适当的拟声词去感受故事的诙谐、幽默。

4培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。.

准备:

ppt、相似物品图片

过程:

一、引出鸡蛋和猕猴桃

1.师:老师带来了一个魔术箱,想请小朋友来摸一摸,并说说摸起来的感觉怎么样?

教师小结:现在我们可以确定的是魔术箱里有两样东西,摸起来他们的共同点呢都是圆圆的,但也有不同的,一个硬硬的,一个软软的,那到底是什么呢?

2.请出鸡蛋和猕猴桃

师:我们都来摸摸这个猕猴桃,摸起来感觉怎么样?

二、当鸡蛋遇上猕猴桃

1.结合ppt,教师讲述故事《当鸡蛋遇上猕猴桃》。

师:当鸡蛋遇上猕猴桃,会发生哪些有趣的事呢?我们一起来听一个故事吧!题目就叫《当鸡蛋遇上猕猴桃》。

2.讲讲故事中有趣的事情。

(教师以图画的方式简单的整理鸡蛋与猕猴桃的对话,幼儿分句学说)

师:你都听到故事里哪些有趣的事情?

师:它们两个在说这话的时候,声音是一样的吗?(猕猴桃的声音是粗粗的,鸡蛋的声音细细的),我们一起来学学它们说得话。

师:现在我想请两位小朋友上来说一说,一个扮演鸡蛋,一个扮演猕猴桃,要注意它们的不同声音哦!

师:鸡蛋为什么不喜欢别人推他,猕猴桃为什么喜欢别人捏它。我们也来说一说吧,这一次,我们分男孩和女孩一起说。(男孩可以扮演猕猴桃,女孩可以扮演鸡蛋)

3.鸡蛋和猕猴桃是否能成为朋友。播放ppt最后一张。

师:你们看,鸡蛋和猕猴桃有这么多不同之处,他们能成为朋友吗?

教师总结:原来看起来有点像,但又有很多不同之处的东西也是可以成为朋友的

三、完整讲述故事《当鸡蛋遇上猕猴桃》

1.师:这个故事听起来感觉怎么样?接下来,我们一起来完整的讲讲这个有趣好听的故事吧!

2.教师总结讲述情况。

四、活动延伸(出示香蕉和月亮、桔子和灯笼、气球和皮球)

老师还请来几对好朋友,你们认识他们吗?他们看起来哪里有点像?他们这些好朋友也跟鸡蛋和猕猴桃一样,虽然看上去有点像,但是你仔细去比较一下,就会发现他们有很多的不同藏在里面。那老师把这些好朋友放在你们班的语言区,他们的相遇又会发生哪些有趣的事情呢?你们也可以去找一找,说一说,演一演。

幼儿百科:鸡蛋又名鸡卵、鸡子,是母鸡所产的卵。其外有一层硬壳,内则有气室、卵白及卵黄部分。富含胆固醇,营养丰富,一个鸡蛋重约50克,含蛋白质6-7克,脂肪5-6克。

幼儿园小班游戏教案《蛋蛋保卫战》含反思


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小班游戏教案《蛋蛋保卫战》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中,让幼儿通过参与竞赛游戏体验团队合作乐趣,在游戏中专注地进行跑的身体运动,体验合作创编游戏的乐趣,快来看看幼儿园小班游戏《蛋蛋保卫战》含反思教案吧。

【活动目标】

1、在游戏中专注地进行跑的身体运动。

2、通过参与竞赛游戏体验团队合作乐趣。

3、体验合作创编游戏的乐趣。

4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

【活动准备】

大量海洋球、塑料筐4个、呼啦圈8个。

【活动过程】

一、热身游戏——1、2、3、4(价值分析:调动幼儿的兴趣,并活动幼儿身体)

玩法:教师发出信号,幼儿根据信号作出相应反应。

层次1:视觉听觉同步

层次2:只有听觉

观察指导:提示幼儿在奔跑时注意避让同伴。

二、蛋蛋保卫战(价值分析:专注地进行跑、投、接等身体运动并参与游戏体验团队合作乐趣)

玩法:教师把海洋球播撒在场地上,幼儿分队后在规定的时间内捡拾尽量多的海洋球投入本队的框中,框内海洋球数量最多队为胜。

层次1:无干扰

层次2:教师作为怪物在游戏中“捕捉”幼儿。

观察指导:注意提示幼儿在活动中不抢夺他人的球,在时间截止后没有在框里的球都放回地上。

三、放松游戏——藏蛋蛋(价值分析:在轻松的游戏中,放松整理身体)

玩法:幼儿尽可能多的把海洋球藏在身上不掉落,最后整理海洋球跟随教师排队离开。

教学反思:

课堂环节紧凑,幼儿在轻松的环境下享受,由于在游戏过程中,我讲游戏规则不到位,导致幼儿在游戏过程有的捣乱,气氛太过度的活跃,导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养,是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。

小百科:蛋指的是某些陆上动物产下的卵,胚胎外包防水的壳。鸟类、爬行类以及哺乳类的鸭嘴兽和针鼹科都下蛋。在适当的温度下,蛋会在一定时候孵化,幼体用口部上方的角质物凿开蛋壳破壳而出。蛋的营养丰富,含有丰富的蛋白质。其价格低廉,而且又可做成炖蛋、蒸蛋、煮蛋、茶叶蛋、蛋糕等各式各样的美食。除此之外,蛋中的蛋清也可以作为自制护肤品的材料。所以自古即被视为营养补给的最佳来源。

幼儿园大班优秀游戏教案《小猴摘桃》含反思


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大班优秀游戏教案《小猴摘桃》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中,让幼儿能动作熟练的钻过山洞,跳起摘桃,培养幼儿动作的协调性和弹跳力,让幼儿练习两手两膝着地向前爬行,指导幼儿遵守游戏规则,培养幼儿的规则仪式,快来看看幼儿园大班优秀游戏《小猴摘桃》含反思教案吧。

目标:

1、让幼儿练习两手两膝着地向前爬行。

2、能动作熟练的钻过山洞,跳起摘桃,培养幼儿动作的协调性和弹跳力。

3、指导幼儿遵守游戏规则,培养幼儿的规则仪式。

4、发展身体协调性。

5、能根据指令做相应的动作。

游戏玩法:

幼儿扮小猴,分成人数相等的四队,分别站在起跑线后。

游戏开始,教师发出信号,各队第一个幼儿向前跑去,两手两膝着地爬过"山洞"(垫子),跑到横杆下,双脚向上跳起摘一个桃子,转身直接跑回,将桃子放进小篮拍第二个幼儿的手,站到队尾。依次进行,最后以先摘完桃子的队为胜。

游戏规则:

1、必须用两手两膝着地向前爬。

2、每个幼儿每次只能摘一个桃子。

3、接力的幼儿被拍到手后才能跑。

教学反思

本活动的目标是初步学习双脚并拢、自然向上纵跳触物的动作,通过动作练习达到锻炼下肢的目的;遵守游戏规则,激发参加体育活动的兴趣。由于场地的限制,就找了两根固定棍子来固定绳子。游戏开始时,设计了全班幼儿都能够触碰到的高度,目的是先给予孩子自信心,也为后面的跳跃触物打好基础。随后逐渐增加高度,在第三次增加高度时,就可以看出孩子们的水平,有的孩子由于身高限制,导致在跳跃触物的过程中没有能触碰到绳子,而身高较有优势的孩子能达到目标。这也给很多没能触碰到物品的孩子打击了自信心,在后面环节失去了信心和兴趣,都处于发呆观看现状,于是为了改变这一现状,及时的更改了教学环节,将根据幼儿的能力水平将孩子分成了2组进行练习,这样大大提高了刚刚没能碰到物品的幼儿的自信心。

从这活动总结到,教师不能总是死板的根据教案环节一步一步进行活动教学,要根据活动过程中孩子的表现适时的调整活动方案,以便更好地能帮助孩子达到活动目标。

小百科:猴子是一个总称。灵长类中很多动物我们都称之为猴。灵长目是哺乳纲的1目,动物界最高等的类群,大脑发达;眼眶朝向前方,眶间距窄;手和脚的趾(指)分开,大拇指灵活,多数能与其他趾(指)对握。他也是中国十二生肖之一。

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