育儿心得：迟到对孩子的四大影响

1.影响孩子的专注力

孩子迟到，常常会在教学进行中途来园，容易导致他们在中途进入教学活动时难以集中注意力。长此以往，培养孩子的专注力将成为难题。同时，如果家长在送迟到的孩子上幼儿园时正好撞上老师组织教育活动，一声问好很可能把其他孩子的注意力全部吸引到自家孩子身上。这样一来，不但老师正常的教育秩序会被打断，其他孩子的时间也会被侵占。

2.影响孩子建立时间观念

如果家长允许孩子经常迟到，则容易助长孩子养成行为拖拉、没有时间观念以及没有规则意识的坏习惯。在进入小学后，孩子也容易变成不遵守纪律的学生。一般来说，幼儿的时间观念普遍较差，起居习惯需要大人帮助培养。如果父母经常睡懒觉，想什么时候送孩子就什么时候送孩子，必然会对孩子产生潜移默化的影响。时间久了，孩子就会形成行为拖拉、缺乏时间观念等不良习惯，给孩子带来深远的影响。

3.影响孩子的身体健康

经常赖床迟到，会导致孩子既不能按时吃早餐，又错过幼儿园的晨间锻炼，这样着实不利于孩子身体素质的提高。有的家长可能从街上买包子或其它小食品给孩子吃。由于晚起的原因此时已临近孩子的午饭时间，孩子吃完家长在外买的食物势必会影响孩子中午的进餐。久而久之，孩子的消化系统就会受到影响。另外，对于孩子们来说，幼儿园的晨间锻炼其实很重要，一旦孩子错过了在幼儿园晨间锻炼的机会，他们就无法保证充足的运动时间，不利于孩子的健康。

4.影响孩子建立自信心

许多低年龄段的孩子，尤其是那些性格较为内向的孩子，在迟到以后会不好意思进入教室。这样的心态会导致他们难以快速适应活动氛围，久而久之就变得无法融入集体了,长此以往，越来越严重的疏离感会打击孩子的自信心，这也是老师和家长都不愿意看到的后果。

解决迟到现象的四大妙招

1.早睡早起

晚睡是导致孩子起床难的重要原因,家长可以为孩子制定规律的起居时间,睡前为孩子营造安静的睡眠环境,这样既保证充足的睡眠，也不会迟到。

2.培养孩子的时间观念

教孩子认识钟表,做关于时间的游戏，给孩子讲关于时间的故事，增强孩子的时间观念,教孩子养成守时惜时的好习惯。

3.预留赖床时间

很多孩子有赖床的习惯，如果一时半会无法改变现状，家长可以提前告诉孩子起床时间，给孩子留出赖床时间，让孩子做好起床的心理准备

4.提前准备物品

晚上和孩子一起准备好第二天需要的物品，包括孩子的衣物和鞋子，以及幼儿园活动需要的用具，这样不仅能节省时间，还能帮助孩子养成自己整理东西的好习惯。

以上建议请大家认真阅读，天气渐冷，但是对于咱们的孩子每天能够坚持入园还是要提出表扬哦，近期连续的阴雨天，不管是咱们的爸爸妈妈还是爷爷奶奶在接送幼儿的路上都要注意安全哦，切记安全第一。

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育儿心得：父母的言行，对孩子影响很大

育儿心得：父母的言行，对孩子影响很大

我之所以能在这里谈谈自己对家庭教育的心得，是因为我是一个11岁孩子的母亲，我不但爱自己的小孩，也爱大街上每一个孩子。我女儿活泼开朗，待人有礼，成绩中上，能独立照顾自己，并能持之以恒学习钢琴。

父母之爱都深如大海，但有质的区别。读过一则寓言：一位农夫得到一块玉，想把它雕成一件精美的作品，可他手中的工具是锄头。很快，这块玉变成了更小的玉，而它们的形状始终像石头，并且越来越失去价值。孩子就如那块玉，经过父母的“雕琢”，一些人得到了令人满意的作品，而另一些人眼瞅着玉石的变化越来越失望。二者的区别，就是后者使用的，常常是锄头。

作为父母，你是琢玉高手，还是拿着锄头？本人认为，教育的重任并不能完全交由老师，其实孩子的成长，更有赖于父母。父母的一言一行，对孩子有很大的影响。一个有心的父母，也能成为一名儿童教育专家。下面有几点心得和家长们分享。

一、别用成人的标准，左右孩子的快乐。

心然四岁的时候，有一次和一个小伙伴玩一个乒乓球。小伙伴把球从地上捡起来交给心然，心然马上把球抛到地上，如此反复。小伙伴的母亲看见了，顿时觉得自己的儿子很笨，怎么老为别人捡球呢，随即训斥儿子不要再玩。见此情景，我让他们把角色调换，心然负责捡球，两个小家伙玩得不亦乐乎，依然咯咯咯的笑个不停。很多父母都不知不觉犯一个错误，就是觉得自己的儿比别人亏了，谁知却扼杀了孩子的快乐。其实孩子的快乐不在于他弯腰捡球，还是潇洒地抛球，在这个游戏里，捡球抛球，对于他们来说都是快乐的。当孩子慢慢长大，你会发现，在这个成长的过程中她不但快乐了，而且心胸是豁达的，不太计较自己会亏多少。很多成功的人士，都是能舍得“亏”一点，才会有更多的“得”。

二、教育从阅读开始

心然一岁的时候，作为母亲，我经常在她耳边朗读诗歌。我认为不管她懂不懂，相信她很喜欢那种安静的感觉。三岁的时候，我为她精心挑了一些图书让她看，并一边给她讲故事。故事讲多了，她认得一些字。记得四岁的时候，心然已经会阅读一些字少的图书了。有一天晚上，心然问“津津有味”是什么意思，第二天早上去幼儿园的路上，她与楼下的保安叔叔打招呼，谁知叔叔正在看报纸没留意，心然轻轻对我说：“妈妈，叔叔正津津有味地看报纸呢”！更让幼儿园老师惊讶的是，四岁的她会拿着书，为小朋友们讲故事。心然就是这样，慢慢地学会了阅读。由字少的，到字多的；由一般的故事书，到名著。

有一次，一个朋友介绍自己说是出生于成吉思汗的地方，心然随即知道叔叔是内蒙古的，还说了一些内蒙古里有趣的事，最后还读了一首毛泽东的《泌园春。雪》，因里面写到成吉思汗只识弯弓射大鵰的词句。心然因此获得别人的肯定，并有机会与人分享自己对问题的看法。阅读能让她丰富知识，好语言好词句，能随手拈来。

还有一次，心然说有一个同学欺负她，说了她的坏话。问她是不是很难过，她说不足挂齿。问及为什么，她说：有一个故事是这样的，苏东波为忽悠他一个和尚朋友法印，问朋友：你我像什么？法印回答：像一蹲佛。苏东波笑对法印说：我看你倒像一陀屎！回到家后，苏东波沾沾自喜，苏小妹却一语道破天机：看别人是一蹲佛的，他心中就有一蹲佛；看别人是一陀屎的，他心中就只剩下一陀屎了！心然说起这故事时，一边大笑一边说：我同学看别人是一陀屎，他心中也就只有一陀屎罢了，我又何必自寻苦恼呢！

事实证明，从小阅读好处非常多，所以我认为千万别错过从小就教孩子阅读机会，只要父母有心，就一定能引导他爱读书。结合自己的心得，总结一下从小阅读有几点好处：1、孩子可以从小获得熏陶，喜欢上看书，别等到她喜欢看电视了，才逼着她去看书。2、在别人还不懂看书的时候，她已经懂得很多知识，她觉得自己有本领，大大增强她的自信心。3、通过阅读提高写作能力，表面上这是一个漫长的过程，实际上它是最经济、最有效、最省心的办法，是真正的“捷径”。写作和做人一样，是个长期修炼的过程。采用一些蝇营狗苟的技巧，利用几天的功夫，绝不可能教会孩子写作文。4、一个从阅读中经历古今中外各种社会，倾听众多智慧语言，分享无数思考成果的孩子，他不仅在思想上更成熟，在价值观上也更完善。

三、身教胜过言传。

有一则现实中的小故事，语言不太雅观，但很能说明家长会不知不觉在语言上犯的一些错，对孩子产生不良的影响。

父亲对儿子：儿啊，要尊敬老师，虽然批评了你，但她毕竟为你好啊！

母亲对儿子：是啊，别像你爸，在单位受了气，随便发脾气。

丈夫对妻子：别说了，这个狗屁老板小心眼得很，只迟到一小会，就爱抓别人“小辫子

”。

儿子对父母：我老师也是啊，这个狗屁老师小心眼得很，我只迟到一小会，就罚我扫地，我才不干！

这则小故事在逗乐之余，我们作为家长应值得反思。很多时候，脱口而出的语言和不经意的言行动作，会让孩子受到伤害。相反，积极的语言行动，会有积极的教育意义。

记得有一次，我和心然冒雨逛街，途经一积水路口，几个行人过不去，面对像小河的积水不知所措。我把鞋脱了，光着脚拿来几块砖头，临时搭了一条“小桥”，困难马上就解决了，却因此摔了一跤，手出血了。行人一边过“桥”，一边很感激。回到家，心然马上找来消毒水，“命令”我坐下，她要为我消毒。看着这个半大的小人儿，我感动极了！她会学你热心，还从中学会了关心别人。

还有一次，饭桌上她告诉我哪一条菜更嫩一点。饭后，我对她说：“妈妈做了十几年的家庭主妇，难道哪一条菜嫩一点都不懂？”她不解地望着我，我告诉她，一碟菜里只有少数嫩的菜，爷爷牙齿不好，我们少吃一条嫩的，他就有机会多吃一条，如果我们都挑嫩的吃，他连吃菜的机会都没了！而且，我们做这些事时，可以不动声色，和风细雨般，人的心里就会有温暖！听完我一翻话后，我明显发现女儿的眼眶里溢满泪水。在以后的日子里，心然一直保持着尊敬长辈的心态，还时不时地提醒自己。有一次她附在我的耳边打趣地说：妈妈，这一整碟菜都嫩得很，搞到我吃哪一条都有点内疚了。母女俩随即哈哈大笑。

四、面对孩子的叛逆期，榜样的力量是无穷的。

心然长大了，开始有自己的小秘密了。以前她睡觉前会撒娇：妈妈，进来帮我关灯。现在她会一边把你往门外推，一边叫你不要进来。经常约上三五知已去逛街，晚上喜欢到楼下与约好的同学谈心。面对女儿这种“冷淡”，做父母就只有深深的失落感。其实，应该改变心态的不但是儿女，更应该是父母。因为，她只不过正是经历你曾经经历的一些路，不必太大惊小怪。这期间，我经过思考，采取了一些措施与之沟通，并获得了一些有效的效果，在此与家长们分享一下。

1、以静制静，不动声色地翻看她书包里一些秘密，网上空间的心情日记，知道她对人对事的一些想法。2、与往常一样，保持与她聊天，并旁敲侧击说一些她不愿意再深入的话题。例如：讨论班里同学谁帅一点，谁没那么帅，谁成绩好一点，谁成绩差一点，再慢慢把话题扯到谁喜欢谁，谁不喜欢谁。慢慢地她认为你对男女同学互相喜欢不会反感，就愿意和你分享她的心情。有一次，她对我说：妈妈，我还是不要喜欢廖同学了，我发现他成绩原来很差！我对她说：“成绩差怕什么！也许他会进步呢！让妈妈来帮你找他，告诉他咱们家的大小姐喜欢你，你得赶紧努力啊！”女儿听了大笑，说怎么自己会有一个这么傻的妈。还有一次，问及她是否喜欢黄同学，（在她QQ空间里看了她的心情文字，还伤了一次心。）她说：“现在不喜欢了，因为他不喜欢我”！我对她说，不要紧啦，咱们的心思又不是全放在这，小才女都不喜欢，那是他不够眼光！女儿听后，狠狠地点了一下头。

3、找一个榜样，把她的动力激发出来。对于孩子的管教，要有紧有驰，太紧了会扼杀孩子的创造力，太驰了就会像匹野马，不受约束。因日常中我们任由她自己安排时间，最近却不太受约束了。她开始看韩剧、追求外表美、作业拖拉，晚上还时时到楼下聚会，丈着自己有几分小聪明，成绩好一点儿，衣着光鲜点儿，懂的事自认为比人多一点儿，简直像个“大姐大”，觉得自己很酷。我们发现问题后，为她约见了一位钢琴师姐，她在德国留学，旨在让她启发一下。心然见到她后，被她的气质、学问、钢琴的造诣等迷倒了。师姐的经历，让心然觉得自己是井底之蛙。我们趁机与她交流，分析她将来的道路该如何选择。我对她说：“真正酷的人，是见识广，有学问，有本领的人，而不是在大街上游游荡荡讲江湖义气的人。”心然很认同，触动很大，并悄悄为自己定下目标，慢慢把浮澡沉淀下来。

孩子并非整天无忧无虑，他们经常会有自己的心思和困惑，甚至痛苦和悲伤。我们要善于观察，从细节中发现问题，以循循善诱的方式引导，不能以成人的思唯方式去嘲笑或苛斥他们。每一种和孩子相处的细节，都是一场德行的教育，也是一场心理健康辅导。

我的理念是，培养的孩子要乐观、自信、热情，保持自己的个性，而不是随波逐流。爱学习而不能为学习而苦恼，要学以所用；孩子可以很平淡，但不能坏了品质，要有良好的品格。相信有以上的几点，孩子的综合能力就很强了，将来去到哪都会受人欢迎的。而不能盲目地追求读名校，逼孩子读了多少兴趣班、学了多少东西。

培养一个好孩子，不仅对家庭有责任，更是对民族发展负责，对未来社会负责。作为家长，我们无论对家庭对社会，都有义务花多点心思在孩子的教育上。

借用一些教育专家的话，正确的教育方法是一把精美的刻刀；错误的教育方法如一柄锄头。我正努力让自己面对我手上这块“玉石”，用一把精美的刻刀，努力学习精雕细琢。在此说的几点心得，与大家共勉。

教育心得：娱乐活动对小孩子的影响很大

整理了教育心得：娱乐活动对小孩子的影响很大，希望对爸爸妈妈正确教育孩子，指引宝贝健康发展有所帮助，仅供参考。

娱乐活动对幼儿的情感和意识有很大的影响。它能使孩子体验生活中的美，带助孩子树立对亲友、对美好事物的良好态度和亲切感情。外出游玩可使孩子直接看到秀丽的山川，祖国的建设成就，从而培养热爱祖国的感情。观看精彩的文艺演出，不但能陶冶孩子的情操，并能使孩子接触各民族丰富多彩的艺术创造，受到良好的审美教育。

参观、看电视、听广播、玩具，可使孩子获得有关社会和自然的知识，扩大眼界，促进智力发展，培养爱科学、学科学的兴趣。郊游、逛公园，可使孩子情绪愉快，心情舒杨，是陶冶性格、增进身心健康、锻炼体魄和意志的好机会。所以，不论国内，还是国外，都比较注重幼儿在娱乐中学习，做到施教于常。在组织娱乐时，为了使孩子在玩中得到更多、更好的知识，必须注意做到:

(1)明确目的，寓教育于娱乐之中。家长带孩子进行一项娱乐活动以前，都应事先想好这次活动要使孩子受到什么教育。即使多次带孩子进行一项活动，也应设法让孩子观察发现新事物。

(2)选择适应孩子年龄特点的娱乐内容。孩子年龄小，有自己的理解水平与兴趣爱好，有些适合成人的娱乐活动对孩子就不一定合适。有些娱乐活动的内容基本上是孩子能接受的，但也有个别地方对孩子无益，如电影中的凶杀场面等，家长要善于引导。对幼儿可以采用转移注意力的方法，不让他继续观看。

(3)注意活动的时间和活动量。孩子的娱乐要有节制，适可而止。不要造成孩子过度兴奋和疲劳，要注意动静交替。带孩子出去玩也不能过多，免得孩子在家呆不住。睡前不宜进行使孩子过于兴奋的活动，以致孩子不肯就寝，或夜间睡不安稳。

(4)要注意安全。在人多、拥挤的公共娱乐场所，家长要特别留心带好孩子，防止丢失和碰伤。在过马路时，一方面要看好孩子，另一方面要给孩子讲明遵守交通规则的好处，使孩子慢慢掌握一些交通知识。

寓教于乐，施教于常，重要的是选择好有意义的娱乐内容。

听广播可以多方面丰富孩子的知识。中央人民广播电台专门为学龄前儿童组织的“小喇叭”节目是孩子的良师益友。幼儿的模仿性很强，听“小喇叭”节目，能跟着学唱歌、说儿歌。“小喇叭”既能活跃孩子的生活，又能使他们增长见识。随着孩子年龄、智慧的增长，可以选择适应孩子理解能力的节目收听。四岁的孩子可以选听一些音乐、歌曲节目，六岁的孩子可以选听故事连播。总之，对儿童适宜的各种广播节目，都可以选择一些。看电视、电影，对幼儿有很大的吸引力。但是三岁以前的孩子还看不懂电视剧的情节，他所看到的仅是某些动作的片断，因此，家长要为孩子选择适当的节目，并作必要的讲解。三岁左右幼儿的求知欲、认识能力不断地增长，对于事物的连续性有所理解，注意力也在发展，可以有目的地培养他看一些短小的节目，如动画片、儿童故事片及一些儿童歌舞等。一些较好的儿童影片表现了少年儿童们的机智勇敢、勤奋好学、团结友爱等好品德，是向儿童进行教育的好教材。

郊游、逛公园可以开阔儿童的视野，增长社会知识。公园里葱郁的树木，艳丽的花卉，精巧的建筑物……都能触动孩子的美感。家长应注意利用这一场合向孩子进行相应的教育。通过游园，让孩子观察大自然的妩媚秀丽景色和欣赏园林艺术，使孩子受到美的熏陶，了解园林中的动植物和建筑设施，增长知识，培养爱人民、爱祖国的情感，在孩子与过往游人的接触中体验人们的社会生活。在儿童游戏场玩耍时，要教育孩子学会正确对待不相识的小朋友，不抢夺、不争吵、相亲互让地一起玩，这是培养幼儿集体主义精神的好场所。

观看文艺演出、参观展览是培养孩子文艺兴趣的理想场所。心理学家证明，幼儿初期能对色彩鲜艳的东西产生美感。在一定的教育影响下，四五岁的孩子就能从音乐、艺术作品中，从自己的美术、歌舞、朗诵等文艺活动中，产生美的体验。因此，可以在幼儿的美感发展过程中，有意识地培养他们对文艺的兴趣和爱好。博物馆、天文馆等场所，适合于智力较发达的六七岁的幼儿参观。在那里有许多关于历史、生物、天文等知识，这样都能激发孩子对大自然和科学产生浓厚的兴趣。

庆祝节日和生日，也能使孩子感到生活的关好和愉快，同时也可以培养孩子关怀别人，逐步养成尊敬长辈、讲文明礼貌的习惯。节日和生日期间，家中常有亲友来往，成人们欢聚一堂，友好的情谊往往很容易感染孩子。同时，要不失时机让孩子帮大人干一些力所能及的事，如给客人端茶、送糖等，也可以让孩子给容人表演一些节目，使孩子成为一个热情、勇敢、有礼貌的人。

育儿心得：迟到的绘本

育儿心得：迟到的绘本

在小精灵书店，宝宝一眼就看到了书架上的巴啦巴啦小魔仙绘本，当她打开书页的一刹那，居然一座城堡立了起来:“哇！城堡！妈妈，妈妈，我就要这一本！”从来没有见宝宝这样欣喜若狂过。原来是立体绘本，这真的挺有创意的，符合孩子们的喜好。我一看价格，清清楚楚地标着98.00元。

这是不是一套绘本的价格呢？我思量着，拿着绘本走到了收银处，宝宝紧跟着我，似乎也要探个究竟。收银员在电脑上扫了价格，说就是一本的价格。“这有些贵啊！”我脱口而出，收银员没有做声。

我俯身对宝宝说:“妈妈今天没带那么多钱，我们不买了。”宝宝听了我的话，涨红了脸，继而大声对收银员说:“叔叔，我妈妈没有带多钱，你少要点儿吧！”宝宝带着哭腔，恳求着。

收银员坐在电脑前低头不语，他也许不知道怎样回答孩子的请求，店里售书的年轻姑娘小声自语，又像是安慰宝宝:“你妈妈没带钱，就不能买了。”

宝宝不依，大声哭起来:“我要，我要买！”宝宝的哭声淹没了书店里所有的声音，宝宝成了此时此刻的焦点，顾客停止了翻书页，店员们沉默着。宝宝的泪水扑簌簌落下来，落到我的心底，五味杂陈……。

我是妈妈呀，我怎能让孩子这般窘迫！我又一次俯下身，拉着宝宝的双手，眼睛平视宝宝:“宝宝，我们不是不买，是等改天带钱来再买。”宝宝停止了哭泣，要求说:“那我们明天来买。”

我带着宝宝走出了书店，宝宝不忘又叮嘱我:“我们明天再来买啊。”我见宝宝此时的情绪平静下来，没有直接答应宝宝，而是建议说:“我们回家自己做个立体绘本吧！”宝宝一听来了兴趣:“行！”宝宝一扫刚才的哭腔，欢喜地笑起来，孩儿面变得可真快啊。

进了家门，我与宝宝开始忙碌起来，找材料，拿胶水，拿剪刀，一会儿功夫就收集了一桌子东西。绘本我们以前做过，只不过没做过立体的，手工也经常做，所以家里不缺材料。下一步就是我们的创意了。我用绿色的瓦楞纸剪成一个大大的竹篮，贴在绘本上，然后让宝宝往篮子里放东西，东西都在一张超市的促销宣传画上。宝宝高高兴兴地往篮子里放了好多东西:五个包子，一堆鸡蛋，四个面包，两个月饼，还有旺仔牛奶，吸吸果冻。我则用绿色的瓦楞纸剪了桔子树，用紫色的瓦楞纸剪了葡萄树，再把宣传画上的桔子与葡萄小心翼翼地一个一个剪下来，贴于各自的树上，然后把树立在绘本上粘贴，一个立体绘本就做成了！宝宝拍着小手欢呼起来:“好看，好看！”

宝宝高兴，我也得意我们的杰作，一直把绘本放在客厅显眼的位置，一连几天都情不自禁地多看它几眼。宝宝从幼儿园回来，也对绘本爱不释手，并且又把宣传画上的油菜剪下来，也贴在了树上，一棵她创意的蓝色大树，挂着碧绿的油菜，哈哈。又一天，宝宝又剪了一张贴画上的花仙子贴在了绘本上。

这真是一本精彩纷呈的绘本啊！

静下心来，想起宝宝在书店里求人、大哭的情景，我还是记忆犹新，我怕我的做法会给孩子造成伤害。虽然当时认为绘本价格有些贵，但是作为一个有知识的妈妈，一个有稳定职业的妈妈，一个收入还算不错的妈妈，为了区区百元伤了孩子，真的是划不来，我甚至想到了“穷养儿子富养女”，应该从孩子小时候做起，不知道这样的做法算不算延迟满足……。

我怀着复杂的心情，试着问宝宝:“宝宝，你说书店里的绘本好看，还是我们做的绘本好看？”“我们做的好看！”宝宝淡定地说。“那我们还买书店里的绘本吗？”宝宝依旧淡定:“不买了。”

看着宝宝如此大的变化，我还是不甘心:“那你说我们做的绘本好在哪里呢？”宝宝自信地说:“因为是自己做的呀！”

宝宝一脸的阳光与灿烂，看来我的担心是多余的了。

家庭教育对孩子的影响

家庭教育对孩子的影响

孩子一出生就意味着教育的开始，教育可分为家庭教育、社会教育和学校教育。其中，知识教学、智力开发这些一定要由学校教育来完成。孩子的身心健康、情感、社会道德、意志品质等非智力因素的家庭教育，应该是我们家长关心的重点。所以我认为，做好家庭教育就是对老师工作的最大支持，同时，家庭教育也是奠定孩子一生行为习惯的基石。

每一位家长，都在孩子成长的过程中倾注了很多的心血与爱，孩子也给我们带来了数不清的欢乐。看着他们一天天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小小儿童，他们的变化带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步。

我的女儿裴家禾，今年8岁，小学二年级，她不是很出色，但也有值得我们骄傲的地方：孩子发展比较全面，有一定的独立自主的能力，学习上积极主动，有一定的责任心和爱心，有较强的交际能力，喜爱读书，有爱心讲礼貌，为人热情大方。但也存在不少的问题，如粗心、做事情拖拉、丢三落四等。

要说起教育孩子，我觉得谈不上有什么成功之处。但是，孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的少年，这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血。这其中也有不少困惑。下面是我的一点家庭教育理念和心得。

一、“严”字当头

现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了孩子的严格教育，对孩子“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业，做事磨磨蹭蹭等。这些“小事件”，无形中养成了孩子 “自私”、“以自我为中心”的娇惯心理。没有同情心，没有自理能力，没有克服困难的意志。很多家长抱着“树大自直”的想法，期待孩子某一天“突然长大”，但也有不少树，长大了，反倒长成歪脖树。我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成为一个正心、诚意的人。“小时严、大时宽”。幼儿园、小学时期，孩子还比较听话，好管教，容易养成好习惯，这时我对孩子以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽松一点儿也出不了大格。任何教育都有关键期，在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效，如果过了这个年龄段，再进行这种教育，效果可能就差多了。小学阶段，也是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培养各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。以做作业为例，裴家禾从上学第一天起，作业都是独立完成。每天下午放学回家进家门，第一件事就是写作业，完成作业才能玩。从升入二年级，每天除了完成作业外，还要主动预习第二天的课程。当我在厨房做饭的时候，听到她在书房里大声地朗读，我就知道，她已完成了当天的作业并正在预习课文。预习时，她主动读三遍课文，然后是生字组词，一字组多词。复习、预习结束，自己按课程表收拾书包。这个习惯从未让父母督促，都是很自然地主动完成。

二、培养独立意识

孩子一天天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永远都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行，处处都需要我们的帮助。其实孩子的能力经常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。大概我们都会有这样的经历，好像一夜之间孩子就会做些我们从没特意教过他的事情，我们会惊讶：他怎么学会的？这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜！可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好！如果不让他去做，恐怕将永远做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如摆碗筷、打扫自己的卧室、洗自己的袜子等。赶上妈妈出差，裴家禾会把自己照顾得很好。早上自己起床、穿衣、吃饭，自己梳头扎辫子（尽管扎得比较毛糙），晚上自己洗刷、独立睡觉，还不忘睡前给妈妈发条短信，汇报她一天的表现。现代社会交际能力也很重要，也要重视培养。我们一是鼓励孩子多和他人交往，二是交给孩子一些交往的技巧。

三、多与孩子沟通

和睦的家庭是孩子健康成长的良好环境。孩子教育是个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。我们一般每天都抽出一点儿时间，关注孩子的成长：作业完成得如何，学习顺利吗？有什么新鲜事，心里有没有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，及时与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。同时，日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教育，激发孩子心灵深处无穷的动力。同时，爱玩是小孩的天性，我们从不用过多的课外培训剥夺孩子玩耍的权利。每天抽空骑车、打羽毛球，在玩耍中培养与孩子的情感。

家庭教育是一项复杂的系统工程。我家对孩子的教育还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索，我们将不断地努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验，与老师、家长们共同探讨，使孩子们能够全面发展，成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来做一个有智慧、有德行、有觉悟的人。

育儿观念：情绪对孩子影响

“老师，今天我妈妈不高兴了。”“为什么？”“不知道，我跟我妈妈说话她都不理我。”相信很多家长都有这样的感触：当自己在某些事情上有情绪波动时，很容易将这种情绪传染到孩子身上。当家长心情好的时候，孩子是幸运的，会陪孩子一起玩或做游戏，甚至对孩子的一些无理要求都会给予满足，当家长心情不好的时候，孩子也会跟着受点委屈：“一边儿玩去，我忙着呢！”“叫你干什么你快点儿行不行！”甚至于还给孩子两下，像这种情况我们可以在总结为“情绪感染”。

每个人都有情绪糟糕的时候，家长工作忙、压力大，有时难免情绪烦躁，这种情况下很容易把坏情绪传染给孩子。坏情绪是负面的，家长把坏情绪带给孩子，拿孩子当出气筒，这是对孩子的不尊重，是不可取的。纵然父母和孩子的关系十分亲近，但也不能不负责任的把坏情绪发泄到孩子身上，必将影响孩子的心理健康，从而导致孩子出现叛逆心理和行为。因此，父母应注意避免把不良的情绪发泄到孩子身上。孩子不仅仅是父母的私有财产，父母更肩负着让孩子健康成长的重任。

家长应学会克制自己的情绪，尽量不把坏情绪带回家。要懂得克制，明白把坏情绪带给别人就是对别人的不尊重，即便是带给自己的孩子也一样给他造成伤害。

家长要学会排解自己的不良情绪。可以制作一个“阴晴表”，以表情图像来表示当天的心情。当孩子表情栏里出现“委屈”的表情时，家长要及时发现，给孩子排忧解难，帮助孩子树立积极的情绪，并无形中给孩子树立良好的榜样；同样，当自己出现这种表情时，孩子也会以同样的方式帮助自己。所以说，方法不同，结果也不同。孩子最大天性就是好模仿，自己生活中一点一滴都会直接影响孩子的成长与发展。无论是家长还是一名人民教师都应谨记：好的教育方式成就好的教育结果。

有不良情绪时，不要教导孩子。作为家长如果实在控制不住自己情绪，那就尽量少和孩子说话，也不要在这种情况下教育孩子、批评孩子，以免把坏情绪传染给孩子。作为一名教师更应该给孩子一种积极、乐观的生活、学习氛围。

幼儿教师不能可将坏情绪带给孩子，如果坏情绪来临时可以深呼吸，让自己的身心放松。平复下来在与孩子进行交谈、沟通，切记带着不好的情绪与孩子交流、沟通。幼儿教师的工作繁琐、沉重，更应该调整好心态、管理好自己的情绪让自己的心情保持积极、乐观的状态。当孩子出现不良情绪时进行有效的引导，对于自己的不良情绪时适度的调整。也可以制作心情“阴晴表”与孩子一起记录心理变化，记录一段时间后，让孩子们自主分享始终保持好心情的秘诀。（鼓励平时稍显羞涩、不爱说话的孩子们勇敢回答）

情绪的流动对幼儿发展起着举足轻重的作用，无论是家长还是一名幼儿园教师都应具备基本的管理自己情绪的能力，做情绪的主人，让我们和孩子共同成长给孩子作出良好的示范。也可以让孩子读一些关于情绪管理的书籍让孩子自主分享书中的内容。

好的教育方式成就好的教育结果，希望自身能吾省自身，时刻反思，对自己的教育方式针对不同孩子进行不同的调整。

育儿心得：绘本对孩子语言与人格发展的影响力

育儿心得：绘本对孩子语言与人格发展的影响力

曾经读过一段话，一直很喜欢：“孩子，我要求你努力，不是因为我要你跟别人比，而是我希望你将来有选择的权利”。我希望我的孩子健康快乐的成长，但是面对日益竞争激烈的社会，我又心存矛盾、焦虑，常常在管与不管，管与怎样管之间徘徊。上过早教，听过各种讲座，想把孩子的成长快乐和学习具体到日常生活和教育中。

王启宸是两岁不到接触绘本，有点晚！记得第一次给他讲绘本的时候，连一个故事都没有讲完，他已经没有兴趣，坐不住了，会动来动去，再讲他已经没有在听了，而是自己玩儿自己的。我发现了我的问题，如果你照着书念，小孩是肯定没有兴趣的，第二天我改变方式，讲的时候表情丰富了很多，声音也随着绘本里角色的变化而变化，慢慢地小家伙坐那儿不动了，安静的听你讲完。他会一段时间一直让你讲一个故事，我每天不厌其烦的讲，发现有一天小家伙自己拿着绘本，看着图画把一个故事全部讲下来了。一直到现在每天讲故事已经必不可少。现在快四岁了，很多道理会从绘本中学会，讲木偶奇遇记，我会问他为什么匹诺曹的鼻子会变长，他会一本正经的告诉我，妈妈，他说谎了，所以鼻子会变长，说谎是不对的。讲大恐龙奇奇的时候他知道帮助别人是快乐的，别的小朋友都会喜欢你。不管以后他学习怎样，我希望他是一个善良、正直、诚实的孩子。

说到沟通，这也许是我觉得自豪的地方，他是个开朗外向的孩子，他喜欢去跟别人交流沟通，第一次看到别的小朋友的玩具，他也想玩，拉着我的手让我去跟小朋友商量，我告诉他这是你自己的事情，你得自己去商量！他自己过去商量，小朋友不同意，他拿着自己的玩具跟他换，两个人达成协议，真的很棒！虽然很多时候他还是调皮，会不听话，但是成长是个过程，任重而道远，需要父母孩子一起努力进步，成长！