让孩子换位思考

我“是吗？阿姨可能是磨蹭了，那你现在能知道妈妈以前的心情了吧？你刷牙、写作业磨蹭，妈妈着急。现在阿姨磨蹭了，你也着急了吧？”**点点头“是的，妈妈，我现在知道磨蹭一点都不好，还耽误玩耍的时间。”

我“是啊，以前你老说妈妈脾气不好，那我们交换角色，你是妈妈，我是**，现在你让我写作业，喊三遍，我就不动，你试试。”**于是假装是妈妈，喊我写作业，喊三遍我都没反应，**气的说“我让你写作业，你干嘛还不写啊？”我于是慢腾腾的走过来，慢腾腾的坐着。**就又说“你干嘛不快点？”呵呵，与我以前的口气一模一样。把我俩逗得都笑起来。

我“**，知道了，你以前是啥样了吧。妈妈也看到以前的妈妈了，妈妈以前真是不对，现在的**做事有效率，真棒！”

**“是的，我也知道以前我的样子了。现在卖书的阿姨磨蹭，没有效率，我们得告诉她做事要有效率，要专注。”

我“阿姨可能磨蹭了，但是书从杭州来，坐车也要时间吧，所以我们也要有耐心。做任何事也要耐住性子。”

**“那阿姨为什么不让书坐飞机啊。飞机很快啊。我们上次从北京坐飞机不就一会就飞回来吗？”

我“飞机费用贵啊，卖书的阿姨要考虑成本啊。我们还是耐心点，我知道**很想读这本书，可我们也要耐心点，先读别的书。说不定明天就到了。”

**点点头看别的书了。呵呵，交换角色也能给孩子一点体会。让孩子能看到自己的样子，他一定会有所收获的。

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换位思考,用心去爱

总觉得自己平时工作太忙疏于对孩子的照顾,想趁休息时间带孩子去商场玩玩,补偿补偿她.而每次孩子那么不乐意,我还常常责怪她:"妈妈带你出来这么累,你还闹腾."现在终于明白,是自己没从孩子的视角看问题,蹲下来,我才发现,孩子的世界是一个不一样的世界.只有站在孩子的立场上,设身处地地体验孩子的情感,思想和态度,用心去爱,孩子才会体验到爱.

育儿心得：学会换位思考

育儿心得：学会换位思考

在孩子的成长当中，我们作为家长肯定会遇到许多让人头疼的问题。比如，见到人，孩子们不打招呼；吃饭的时候，孩子不高兴吃。今天我就讲一下我是如何解决这二个问题的。

1、孩子不打招呼，你越是让他叫，他越是不叫。还躲到你的后面，弄到最后是，不但人没叫，而且家长一发火，孩子就哭了。这种事我也干过几次。后来我想想，这种方法是行不通的，这会使孩子越来越怕叫人。不防我们转换下，逆向思维。既然孩子们不愿意叫，那我就允许她这样。你不叫人，可以，我允许。那不管是家里人还是不认识的人，你都不能叫，如果让我发现一次，我就要惩罚一次。“我女儿急了，跟我说：“妈妈，这样是不行的。不能这样的。”我板着脸说：“你不是喜欢这样嘛？以后连爸爸，妈妈都不能叫的。”我女儿哭着跟我说：“妈妈，我知道错了，我一定改掉这个毛病。”从那以后，我女儿见到不管认识的还是不认识的都能主动去打招呼了。

2、吃饭这个问题，我估计好多家庭都有。我家就是特别严重。一吃到饭，孩子就要被我骂哭，一边哭一边吃，家长心里不好受，孩子嘛吃的也不开心，而且对消化也不好。有一次我对我女儿说：”从今天开始，你吃的饭都是定量的，既不让你饿，也不让你吃饱。每顿饭就只给你那么多，如果你不吃，那就再减少量。“我女儿就问我：”为什么呀？“我说：”既然每次盛的饭你就只吃一点点，剩下的不就浪费了吗？既然你只吃那么多，我就给你那么多。你看动物园里的老虎，被关在铁笼子里，伺养员每次给它们吃的东西，就够老虎七分饱，这样既不会让它饿着，也不会让它吃饱了从铁笼子里逃出来。“女儿说：”我才不要呢，我为什么要像老虎一样呀。“然后外婆就在旁边散风点火，说：”你还不快吃呀，你再不吃，你妈就要把你碗里的饭减掉了，这样你就没力气的。“女儿对我说：”我不会让你这样对我的，我一定要把饭吃光光。“然后没一会儿，一碗饭就没了。

每个孩子的性格不一样，方法可能会有所不同。但是我们应该根据孩子的性格、特点，来对症下药。上面的二种方法只能供大家参考一下。有时我们家长对待孩子的问题，思路应该反过来一下，说不定会达到意想不到的结果。

换位思考,体谅一下老师的不容易

这种心态对孩子，对家长和对老师来说都是一种伤害，虽然这个结果不是我们想要的，但是，面对着这种情形，我们又能做些什么呢？

我觉得，任何事情，无论是好，还是不好，都要辨证的一分为二的来看。在这件事情上，我的观点有两方面：

第一、请问，你的孩子能不再上幼儿园吗？

在孩子的成长过程中，是一定要过集体生活的，集体生活能够让他们学会体谅别人，学会协同合作，能够让他们在老师的带领下学习歌谣舞蹈，养成定时作息的良好习惯，也能交到一些好朋友，开始建立起属于孩子的小小社交圈。应该说，幼儿园生活是孩子成长的一个必要环节，还是他们迈向社会的第一步。

因此，我想问一下各种家长，你们能让你们的孩子从此不再上幼儿园吗？

答案自然是否定的。

那么，既然我们的孩子不能绕过幼儿园这个环节，那么，就请家长们一定放宽心，安安心心的，与其整天提心吊胆的担心这个，担心那个，不如多给老师一份信任，给孩子一份放心。

是这个道理吗？

第二、请问，如果你是老师，你该怎么办？

作为家长，当然是希望自己的孩子在幼儿园得到最好的照顾，吃的好，玩的好，睡的好，不会有哭闹，不会有打架，不会受伤害。这些愿望都是正常的，也都是可以理解的。

但是，反过来做一下换位思考，如果我们是幼儿园的老师，一个人要照顾十个孩子，从早到晚管他们衣事住行，还要带他们出去玩，付出的辛苦和劳累不被理解，还经常的被一些家长指责和抱怨，那会有什么样的心情呢？

周末两天休息，我自己带着xx从早到晚的，就算是不用和他一起跑，一起做游戏，到了晚上还累的一塌糊涂的，而且在xx睡了之后，还要给他洗衣服，一直要忙到很晚才能休息，而第二天又是如此。两天就感觉如此的辛苦，那么老师呢？他们每年每月每天都是做着同样的事情，付出同样的辛苦，为什么不能被我们所理解呢？

因此，请多给老师一些理解和包容，或许我们大家都会感觉舒服一些。

最后，我想切实说一下我的亲身感受。xx现在在幼儿园上小班，从他上托班开始，已经在这个幼儿园度过了将近两年的时间。两年里，我从未抱怨过老师，也从未指责过老师，我总是觉得，既然把孩子交给幼儿园，交给老师，就一定要相信他们，他们都是专业幼师毕业的，在幼儿教育方面都比我们更专业。而且另一方面，孩子教育的责任在家长而不在老师，所以，不能太指望老师能够教给他们太多的东西，我所奢求的，就是xx在幼儿园的平安和开心。每天晚上，我下班回到家，能够看到xx的笑容，就已经觉得非常的满足了。

有了信任，才有安心，有了安心，才有开心。

育儿观念：换位思考——和宝宝一起快乐成长

育儿观念：换位思考——和宝宝一起快乐成长

我儿子今年5岁半，即将步入小学的门槛，从他出生到现在，除了看到他从一个呱呱坠地的婴儿慢慢成长为一个懂得分享与感恩的小小男子汉，也让我逐渐在妈妈这所学校里渐入佳境。这些伴随他成长的点滴经历逐渐让我明白：宝宝就是妈妈成长最好的老师，学会彼此换位思考，你就能成为宝宝的知音，宝宝也能快乐成长。

第一，换位思考会让宝宝懂得感恩。现在很多宝宝都是独生子女，吃穿住行时刻都有人为他准备周全，时间一长，就会形成“衣来伸手、饭来张口”的懒惰心态，会认为这些都是作为父母、作为爷爷奶奶应该为他做的。对于我儿子，我与他父亲从小就注重培养他的一种责任意思，在一些简单的事情中实现“角色互换”，让他能从一些细小的事情体会做父母的心态，懂得只有“付出才有收获”的道理，比如利用空闲时间分享一下我们上班的感悟；在爸爸出差期间叮咛他要照顾好妈妈；在商场购物时能主动帮爷爷奶奶拧东西，通过这些细小事情的引导，潜移默化的让他明白所拥有的生活是因为付出才有得到，懂得感恩父母、感恩长辈。

第二，换位思考会让宝宝学会尊重。每个孩子都会犯大大小小的错误，我家宝宝也不例外，在进入幼儿园之后，由于生活环境的改变，要面对各种不同的社交对象，在他们的世界观里，对于一些新鲜事物，往往很难有明确的对错之分，如果家长不分青红皂白，对于犯错误的宝宝加以指责的话，很容易让宝宝拒绝与你沟通，甚至自卑与孤僻。记得有一次在检查学习情况时，宝宝对于学习内容中的英语单词完全不知道怎么读，我下意识的就想马上批评他，上课没有认真听课，可后来，我转念一想，他毕竟还只是个幼儿园的小宝宝，不可能像我们大人一样有那么强的学习意识，如果只是批评的话，只会更加让他对英语学习失去兴趣，倒不如利用周末时间与他一起学习，既能让他对所学习的内容印象加深，也能知道妈妈可以容忍他的小错误，使他感到自己被接纳、被理解和被尊重，从而也学会尊重别人。

第三，换位思考会让宝宝变得独立。很多时候，我们总是从成人世界的角度来看待宝宝们的言行举止。实际上，作为家长，更应该站在他们的角度来倾听她们的心声。站在孩子的角度来理解为什么她们有那么多的为什么，那么多的怪行为，就能感受到这种行为是十分正常的事。因此，无论是在生活中，还是在学习中，我们都注重征求宝宝的意见，可以让他对与他相关的事情有表述自己意见的空间。比如，上学穿哪件衣服，去图书城买哪一本书，整理玩具时如何分类、一起买菜时买自己喜欢吃的菜等，都可以让宝宝在这些小事中逐渐培养起自己良好的生活习惯，逐渐变得独立。

在孩子懵懂之初,父母是孩子的第一任老师；在孩子成长之际，孩子便是我们最好的老师。学会走进孩子的内心，学会与孩子换位思考，才能跟上孩子成长的脚步，才会让彼此快乐同行！

不妨顺其自然 让孩子换条“跑道”

如果搞一个评选，评出当下最焦虑的群体，那么中小学生的家长一定会高票当选。不用看新闻，只要打量下我们周围，尤其是每年六七月的升学季，愁眉苦脸一定是学生家长的标志性脸谱，食不甘味、夜不能寐的爸爸妈妈大有人在。有个段子比较夸张地写道，“如果一个女性朋友不再联系你，有这样几种可能：一是她死了，二是她当妈了，三是她孩子到了学龄了。如果她孩子到学龄且又开学了，你就当她死了吧”。

家长的焦虑，对幼升小、小升初、中考或高考的孩子并没有好处。家长的焦虑还会传染给孩子。也许另辟蹊径，让孩子换一条“跑道”，心态才能放松下来。

台湾女作家刘继荣写过一篇以女儿为蓝本的散文《坐在路边鼓掌的人》，大意是：她的女儿在班上是中等生，她也陷入了焦虑，为提高女儿的学习成绩，请家教、报辅导班、买各种学习资料等，轰轰烈烈地揠苗助长，但一说考试，女儿就厌食失眠冒虚汗，学习名次反而退后了10名。不过，一次测试中，全班同学竟然都把她的女儿当做“最欣赏的人”。她女儿说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”刘继荣对此感叹道，长大成人后，她一定会成为贤淑的妻子，温柔的母亲，甚至，热心的同事，和善的邻居。作为父母，还想为孩子祈求怎样更好的未来呢？

刘继荣的女儿更愿意成为“坐在路边鼓掌的人”，与世无争、顺其自然，未必将来就过得不幸福。让孩子“坐在路边鼓掌”，避开激烈竞争的赛道，反而有助于孩子健康成长。一直在学业竞争中取得胜利的孩子，在漫漫人生道路里未必能笑到最后。家长和学校给孩子施加的压力，孩子身上的压力又反弹给家长，这样的恶性互动，双方都不堪重负。始于童年的竞争很少有赢家，在竞争和焦虑中成长的孩子，更容易出现无力感和心理失衡。家长们不妨放下焦虑，用淡定平和的心态、以长远的眼光重新审视对孩子的教育和规划孩子的未来。

定位未来，让孩子更加完美

“以前一家如果有四个小孩，每个孩子分到的注意力只有四分之一，现在如果是独子女，就得承受父母外加两对老人的关注，那是好几倍的期待与压力。”杭州市教育局一位工作人员分析，直升机父母的出现，其实是现代父母内心对“完美小孩”的期待。

浙江大学一位海归博士告诉记者，自从他当爸爸的那刻起，就梦想儿子能长得又高又好、功课第一、会玩会念书、心地善良，人人都爱戴。

“我们似乎认为，只要小时赢过身旁的人，就能在日后成为更成功的人。家长也往往以成人的观点，将就业压力、职场生涯为依据来设计孩子的成长。”博士父亲的迫不及待，代表了多数家长心中深层的焦虑。

然而，如何让孩子更加完美？

“关键要了解自己孩子的个性特点，只有熟知了优点和缺点，才能谈改进。”东园小学党支部书记吕晓丽发现，身边有些家长只是一味地规划孩子的前程，却忽视了孩子的实际情况。比如对音乐不是特别感兴趣的孩子，非要参加钢琴考级；天性敏感内向的孩子，偏要强化训练社交能力。

“操之过急或脱离实际的培养方式，往往会适得其反。”吕晓丽觉得，除了因材施教，还要努力为不同个性的孩子，搭建展示能力的平台。

“不要着急定义孩子，允许孩子在成长过程中犯错误，拔苗助长会适得其反。”东园小学校长劳小敏主张遵循孩子成长的规律性。幼儿园以玩为主，小学期间一边玩一边学习，进入中学后学习的同时逐渐独立思考。

这位老校长建议，家长不要比赛小孩小时候有多牛，要比的是整个人生过得是否充实，是否幸福。