如果你能让孩子12岁前不看电视，他将终生受益！

你家孩子看电视吗？

电视时代来临之前，孩子们靠阅读来学习。如今，信息已经先被别人消化，重新合成，再打包，然后准确无误地发送到我们孩子的起居室，他们只需要作为被俘获的受众坐在那里就行了，孩子们咀嚼着各种加工过的食品和信息。

依赖于带有偏见的电视节目和娱乐活动，他们正在媒体持续不断的狂轰滥炸下成长定型。随着身在职场的成年人日益忙碌，父母们越来越忽视自己的孩子，放弃对他们的塑造和影响，而任由媒体来影响他们。

世界著名奇幻小说家罗尔德·达尔在《查理和巧克力工厂》里面说：“千万、千万、千万别让孩子，靠近你的电视，最好是别购买、安装，这最最愚蠢的东西。”

英国教育专家马丁·洛森说：“如果你能让孩子在12岁之前不看电视，他们终生都将获益。”

早在5年前，英国就有专家向国会递交报告，建议政府制定法律禁止家长让年龄低于3岁的儿童看电视。因为0-3岁是生命成长最关键的时期，孩子需要在真实的世界中发展和构建自我，把孩子交给屏幕上的虚拟世界，除了能让家长轻松一些之外，是百害而无一利的。[唯美句子 weI890.cOM]

坏处一：看电视替代了孩子的玩耍，而玩耍对孩子的成长极其重要。

坏处二：看电视阻碍了孩子的语言发展，因为看电视是单向的，语言学习需要通过交流来实现。

坏处三：看电视阻碍了孩子想象力的发展，因为孩子处于被动的灌输。

坏处四：看电视限制了孩子的感觉体验，感觉体验丰富的孩子才能得到更好的发展。

坏处五：看电视多的孩子注意力不集中，使孩子今后的学习变得更加困难。

坏处六：看电视多导致活动减少，使孩子的身体协调能力降低。

坏处七：看电视多的孩子习惯不假思索地接受信息，懒于思考和探索。

坏处八：看电视多的孩子人际交往能力差，因为缺少人与人之间的互动体验。

坏处九：看电视会上瘾，看电视多的孩子会受到电视中购物消费的影响，养成不良消费习惯。

看电视和阅读的区别

科学家用实验来说明问题。他们把孩子分成两组，一组是听老师讲白雪公主的故事，一组是看白雪公主的动画片。之后让两组孩子画出心目中的白雪公主。听了故事的孩子画出的白雪公主各不相同，而且孩子们会根据想象，赋予白雪公主不同的形象、装束和表情；看了动画片的孩子，画出的白雪公主全都一模一样，因为他们看到的都是一样的。过些天，科学家又让这两组孩子再画白雪公主，听故事的孩子这次画的和上次的又不一样，因为他们又有了新的想象，而看过动画片的孩子，画的和上次还是一样的。

这个例子告诉我们什么？动画片把故事中的角色模式化了，这束缚了孩子的思维。孩子看动画片，其实也是听故事的一种形式，如果我们想保护孩子的想象力，就讲故事给他们听，而不是让动画片来给孩子讲故事。

很多家长认为，看电视能让孩子学习知识，好的电视节目，可以取代阅读。那么首先分析一下孩子为什么会喜欢看电视。电视集声、光、影为一体，拥有不断变化的画面、丰富鲜艳的色彩、动听好玩的声音……这些刺激对孩子而言一定比书本具备更大的吸引力。但是，正因为电视全方位地提供了信息，给人想象的空间就很少，所以孩子看电视时是一种被动式的灌输，缺乏自己的思考和想象。

对孩子而言，相比看电视看书无疑是枯燥的。有机会看动画片的孩子会优先选择这种不费力气的形式，长此以往，阅读的分量在他们的心中会越来越少，将难以养成喜爱阅读的习惯，而这对今后的学习和发展都是非常不利的。很多教育专家认为：阅读兴趣和阅读习惯是需要在早期教育中打下基础的，否则会事倍功半，甚至劳而无功。而孩子迷上电视也是在最初成长的几年里形成的。

让孩子的课外生活丰富多彩

有家长说，那么我们就每天陪伴孩子有限地看电视，并选择优秀的电视节目和动画片吧。这个说法，要想做到其实挺难。

首先，电视和动画片的背后是商业利益，即使是最好的电视节目也要穿插很多广告，广告的内容质量是不能被控制的。美国的研究发现，小孩一年会看到4万个广告，其中包藏着许多高卡路里与油腻垃圾食物的宣传，不断引诱孩子消费购买。而且即使是一起观看节目，除非家长先看过一遍，否则很难保证下一分钟里画面上出现的内容是否适合自己的孩子。

另外，孩子在追求自己喜欢的事物方面，天性就是非常执着的。如果孩子不满足于每天只看半小时动画，那么如果家长不在家或者忙于其他事情的时候，就很难确保孩子不看。而且，就算有家长在旁边盯着，孩子也可能“身在书本心在电视”，表面上写作业，心里有可能想着刚刚看过的电视情节或者惦记着赶快做完作业继续看。

所以，如果家长有条件陪伴孩子看电视，不如把时间和精力用于帮助孩子把课外生活放在更加丰富多彩和有意义的事情上。如果希望通过看电视扩大孩子的知识面和视野，不如和他一起读书看报，一起去博物馆展览馆，一起去自然界观察和探索。与其让孩子从电视中了解亚马逊河流域的生态环境，不如让他亲手养一个小动物，亲身去体会动物的饮食、习性是怎么回事。与其让孩子从电视中体会日月和星空，不如让他在大自然中感受身边的美好世界。

如何有效地斗争

有“妈妈导师”之称的蒋佩蓉在《下一代的竞争力》中这样阐述：

1.限制电视的使用。当你们确实要看电视时，仔细研究并选择节目，再陪伴孩子一起收看，看完接着分析、讨论其内容。

2.对幼童而言，确保他们理解他们正在观看的东西不是真实的，不要因此对现实感到困惑。

3.一起收看并讨论一则电视广告。解释这广告是怎样被设计出来，是如何让你想花钱买它推销的东西的；也可以分析当一个玩具或商品售出后，谁从中获利最大。在你的孩子选择或收看电视节目（正如他要选一本书来读，或选一个产品来买）时，帮他培养洞察力。告诉他要做一个有判断力的聪明的消费者。

4.不再把看电视作为一项奖赏或惩罚。那只能增加它在你孩子心目中的价值。

5.不允许在做饭或做家庭作业期间看电视，除非网络或电脑对你的孩子完成其功课而言是必要的。

6.和你的孩子一起干种种家务，而不是当你在家正干自己的活时，把电视当临时保姆用。

7.读书，相互对着朗读，互相一起朗读。

8.花时间和人相处，玩真实的游戏。一副纸牌不仅极其方便随身携带，而且能提供多种玩法和乐趣，无限地打发时间。享受户外活动。还可以聊天，辩论，以及参与讨论。一起研究一个课题。一起学习有趣的东西，不管那是新乐器、新手艺、跳舞，还是运动。学习建立联系和解决相互间的冲突。

9.每天给孩子们一段安静的时间，短期内干坐着什么也不做，以训练你的孩子对付厌烦、沉默和其他问题。

12岁以后可酌情观看

让孩子远离电视并不是说一直就不能看。当孩子的大脑和神经发育日趋成熟并且有了一定的价值观念和判断能力之后，就可以看电视了。一般情况下，孩子长到12岁时，大脑建立了绝大部分神经网状系统，如果此前有足够的时间游戏和发展语言，并且养成了阅读兴趣，看电视的很多弊端都将不再会给孩子造成不良影响，但是在电视节目的内容方面，还是需要家长把关，比如要远离暴力和黄色的内容。

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6个好习惯让孩子受益终生

1.表达自己思想的习惯

孩子的成长离不开父母的指导，父母需要帮助孩子慢慢的建立表达自己思想的习惯。当孩子问为什么的时候给到回应，也可以经常问孩子“为什么”，这样我们就会知道他做某一种决定的原因，甚至和他一起找到更好的解决问题的方法。

等孩子拥有表达的勇气之后，要让孩子尽量说清楚自己的想法。能够发出自己的声音很好，但是更要让孩子学会将自己的内心准确表达出来。所以，在孩子说话前，一定要让孩子想清楚自己要说什么。

2.制定目标并按计划实施的习惯

要在孩子小时候就帮助他养成制定目标的习惯，因为对孩子来说，最大的价值是制定目标的时候，他们的学习能力会得到提高，他们会去制定各种方法，从而激发他们自我实现的快乐。

不仅如此，还要让孩子按照计划一步步的实现自己的目标。在这个过程中，父母要注意观察孩子的状态：他是否了解自己，从而能更有效的帮助他的成长。

3.系统阅读的习惯

当前是一个网络化、信息化时代，碎片化阅读已经成为家常便饭，系统的阅读、安静的思考已经成为一种奢侈品，但如果想要成长，就一定要让孩子具备系统阅读的习惯，以某个主题词、某个事物、某个观点为线索，搜集相关书籍、资料，进行系统、广泛的阅读，将一个问题搞彻底、搞清楚。

4.关心他人的习惯

关心他人是一种能力，这种能力在今天更加重要，家长要给孩子创造关心他人的机会。关心他人，先从关心自己的父母、爷爷奶奶开始。一个连亲人都不会关心的人，让他去做慈善，捐助爱心图书、衣服，这些都是徒劳的。

5.充满自信的习惯

自信和自卑往往一念之差。如果一个人善于用积极的心态去看待自己，就容易自信;如果总是用消极的心态去看自己，则容易自卑。因此父母要在这方面多引导，帮助孩子看到事情的积极一面。所以，父母们不要给孩子设立不切实际的奋斗目标，那样非但不能帮助孩子成功，反而会打击孩子的自信。

父母不仅要给孩子讲道理，还要多带他到大自然中去，让他感受大千世界、山水花草，让他们真正明白世间万物皆有其特点、有其作用。

6.坚持到底的习惯

一定要告诉孩子，做任何事要有始有终，不能遇到困难就退缩、遇到坎坷就闪躲，坚持自己的目标和信念不动摇，人生才有价值。没错，就是：不抛弃、不放弃！

有的父母认为毅力就是天生的东西，是没有办法培养的。其实，毅力完全可以培养，当孩子坚持做一件事取得一定成效时，给他一个奖励，可以是一个眼神，一个微笑，或者为他做一个进步记录。这样就可以让他逐步明白坚持的重要性，体会不抛弃、不放弃后获得的快乐，慢慢便会养成坚持到底的好习惯！

孩子看电视的十不要

一忌时间过长。

学龄前儿童每天看电视时间最好控制在40分钟之内为好。

二忌距离过近。

一般来说，看电视时，把孩子的座位安放在距离电视机2.5~4米处为宜。

三忌音量过高。

长时间在较高音量的刺激下，不仅容易使听觉的感受性降低，而且容易导致视觉等感受性的下降。

四忌光线过暗。

晚上和孩子一起看电视时，不要把照明灯都关闭，在电视机后方安上一盏小红灯，可起到保护视力的作用。

五忌坐姿不正。

看电视时坐姿不正容易使孩子未定型的脊柱发生变形与弯曲等，养成不良的坐姿习惯。

六忌饭后即看。

饭后，让孩子轻微活动一会儿后，再看电视为宜。

七忌边吃边看。

边看电视边吃东西，容易加重孩子的消化负担，影响消化功能。长期如此，还易养成吃零食的不良习惯。

八忌看武打凶杀内容的电视。

常常看武打凶杀片，不仅容易使孩子长时间处于紧张、恐惧状态，影响身心健康发育，而且容易使孩子产生好奇心，进行模仿。

九忌患电视孤独症。

儿童如果迷恋上看电视，只对电视节目感兴趣，对周围事物漠不关心，性格变得孤独，严重的可出现反常的心理状态。

十忌让孩子躺着看电视。

躺着看电视易引起视觉模糊和视力下降，造成眼睛散光等疾病，还会引起失眠、神经衰弱和腰背酸痛等不良后果。

教育心得：怎么让孩子看电视效果最好

整理了教育心得：怎么让孩子看电视效果最好，希望对爸爸妈妈正确教育孩子，指引宝贝健康发展有所帮助，仅供参考。

怎样帮孩子选择一部适合的动画片？为孩子挑选合适的动画片，首先一定要符合他们的年龄段，不仅可开发他们的智力，同时也要吸引住孩子，能锻炼他们静下心来做一件事情的能力。所以，选择适合孩子的动画片这点非常重要。

为了保护好孩子的视力，应控制他们看电视的时间。家长可以和孩子一起看一次，然后再把它当作背景音乐放一次，陪着孩子猜测情节，自由地想象，这样可培养他们的专注力和想象力。

美国儿科学会一直呼吁家长应控制儿童看电视的时间在每天的一到两小时（孩子看电视时间）。但对于儿童来说，电视并非一无是处。在教育类节目中都是教育学者们精心策划的，家长可陪孩子一起看电视，然后共同交流节目中的动画故事，也可一起玩动画片中的角色扮演游戏。

在0~3岁婴幼儿的家庭里，现代家庭早期教育中经常给孩子看碟或看电视，人们现在都俗称为“省心教育”，在孩子生活环境和成长过程中看电视顺利成章的成为一部份。孩子的“电子保姆”就是现在的iPad、手机、电视等一系列电子产品。有位妈妈每天给3岁的女儿看1个小时电视，原因是这样既省事又安全。

然而，心理学专家称0~3岁的儿童是人的一生中最特殊的成长阶段，是大脑发育飞速的关键期。如果孩子单独看电视，不仅会很容易造成了孩子的自闭，发展孩子语言能力也会变得迟缓，容易自闭，限制了孩子的探索能力。

儿童日本科学协会调查发现，如果孩子看电视节目时能有父母亲的陪伴，并且和孩子有着一些交流和对话，这非常有助于发展孩童的语言理解和运动发育的潜能。电视容纳的信息量很大，适当地让幼儿看电视，有助于他们认知能力的提升发展，对幼儿智力发育有促进作用。所以家长应在孩子看电视时注意陪伴和选择。

一名优秀的早育专家建议，若要让孩子看电视达到好的效果，家长应先学会三陪伴。首先，父母要选择适合孩子看的电视节目，陪着孩子一起观看。然后，还要和孩子一起分享和交流电视中的情节，不仅使电视成为孩子的益友，陪伴者。帮助孩子在认知方面的成长，更能成为亲子沟通最佳途径；最后，家长还要陪孩子用喜爱的动画人物，以角色扮演的方式，加以引导孩子。

另外，可以家长和孩子一起看一次动画片（适合宝宝看的动画片），然后再当作背景音乐放一次，这样就能减少了孩子看电视的时间。陪着孩子一起想象动画片的情节，可以培养孩子的专注程度和想象力。最后，选择一些“零暴力”的节目和动画片如《花园宝宝》、《小猪威比》、《海绵宝宝》、《三毛流浪记》、《天线宝宝》等。而《芝麻街》、《巴布工程师》、《托马斯》、《葫芦娃》、《西游记》等动画片是为三岁以上的儿童精心制作的节目。

总结：家长应当控制好孩子看电视的时间，然后再为孩子选择一部合适的动画片一起进行观看，此过程中家长可以间断性的和孩子进行交流，这样可以不断的激发着孩子的想象力，和思考问题的能力，电视并非不好，其中包含的信息量很大，但一定要在恰当的时间中做对还以有益的事情，可以陪着孩子看一次，然后再作为背景音乐放一遍，和孩子一起想象。

你的孩子，想让他将来从事哪一行？

最近跟同事、同学闲聊，谈到目前的状态。当医生的，不想让孩子再行医，原因"太累"；妈妈是当老师的，对子代的期望是不要再从教，原因"没劲"；有做平面设计的，希望下一代不要再做设计，原因"加班多，不规律"；做IT的，不希望下一代再做编程······诸如此类，这个社会貌似出现了"干一行，恨一行"的通病。

近来看《中国好声音》，几个选手得到导师转身的机会时，大多感动的痛哭流涕，问及原因，感谢父母的支持，同时感动于自己的坚持。汪峰有句百问不厌的问题："你的梦想是什么？"选手曰："唱歌。""到更大的舞台上歌唱。"他们确实唱的不错，有梦想的人做起什么来也都是饱含热情追求极致的。

那么，是不是现在的我们被手中的工作拖累了太多，已然忘记最初的梦想，迷迷茫茫地只是工作，吃饭，睡觉？当这种碌碌的迷茫蔓延，直至我们下一代降生的时候，又把自己经历的一切寄托在孩子身上，只要不干父母这一行都"ok"。正如这批新生代父母从小被寄予的"钢琴情结"，"芭蕾舞情结"。

下一代从事哪一行真的有那么重要吗？貌似没有，父母们最多期盼的不过是孩子做选择的余地大一些，幸福来得更容易些。但当我们的生活在别人眼里俨然已经很幸福的时候，我们能感觉到吗？幸福的敏感度我们有吗？这种幸福的敏感度我们能传给下一代吗？

那么幸福的敏感度如何捕捉呢？挖掘你的五感，关注你的周遭，然后感谢他们吧！近日虽然阴云密布，但你能感受到三伏日难得的凉爽；北京的交通诚然拥堵，但至少我们还有安全的交通工具；工作偶尔压力很大，但至少它证明着我们的价值……

古语说的好，授之以渔不如授之以鱼。你的孩子做什么没那么重要，重要的是我们有没有给他感受幸福的敏感度。