糯米老周经典思维讲座《孩子是教不会的》

他痴迷于数学教学与研究二十多年，为学得先进的教学方法，曾自费全国求学，倾家荡产。他还从英语、语文、快速作文、速读、思维记忆等多种学科教学方法中汲取营养，从而形成自己独特的教学理念及培养方法。他就是思维馆高级教研员，新浪五星教师，周建新老师。周老师相信数学教学不是数学知识教学，是视野和思维能扩宽与培养，在他所教授的学员中，多数孩子变化明显。周老师说，8岁以前的孩子不能用考试来压，要培养他们挑战和热爱学习的过程。在周老师的课上，孩子们总是很洋溢着自信和热情，他们经常说：我，就是天下无敌！

周老师近年将自己多年教学所得逐渐沉淀，编著有《开心数学思维训练》及《拆装数学》等系列教材，最近教学书籍《全家玩系列之四巧板》已上市。独创系列计算教学使用算具已获多项国家专利。

糯米周『孩子是教不会的--3-8岁关键期思维培养』思维教育讲座精彩回顾

北京海淀区丹棱SOHO大厦15层阶梯教室，周老师讲座现场座无虚席，很多熟悉的面孔哦。

周老师抛出了家长常问的几个问题，随后引出主题：什么是思维？为什么要培养思维？怎样培养思维？

1）什么是思维？

想，思考的方法

2）为什么要培养思维？

3-8岁思维关键期，孩子聪明，优秀是一种习惯

3）怎样培养思维？

一点理论：系统理论；哲学思想；溯源教法。

什么是好的思维？快、准、灵、深。具体方法：如何让思维快准灵深。

4）怎样培养思维的速度？

技能的分类：动作技能；心智技能。技能的培养方法：一个字--练；程序--先会后练；

5）怎样培养思维的精度？

对应；有根有据。

　6）怎样培养思维的深度？

动作思维：操作、体验；

形象思维：音乐、故事、画画、想象；

逻辑思维：推理训练；智力游戏；长时思考。

7）怎样培养思维的角度？

发散思考、一题多解、多解归一。

附视频节选：一点理论；什么是好的思维？

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孩子思维不灵活的方法

思维的灵活性即思路灵活机智，能从不同角度和侧面分析考虑问题，不为定势左右，能举一反三、触类旁通。思维的灵活性是孩子智商的一个重要内容。这是智慧的“滑翔板”。

那么如何培养孩子的思维灵活性训练呢？下面是九种成功之法：

第一、续编故事结局法：讲故事时留个尾巴，让幼儿自己去猜测想象，引起听故事的兴趣。

第二、情景设疑法：它与第一种有所区别。前者需要有一个完整的故事，所设悬念只有一种答案；后者不必有完整的故事，答案可有好几个。如给幼儿讲一个故事：一位小朋友，扛着扁担到田里去帮大人抬菜，半路上看见水渠对面有只小花猪正在瓜田哺瓜。他想去赶，但被一米多宽的小渠档着，怎么办？讲到这里，让幼儿帮他想个过渠的办法。这一悬念能激发孩子思维的积极性，他们会在特定的情景中想出各种办法来：扁担架在渠道上爬过去；脱了鞋子走过去；用扁担支住渠底，像撑杆跳高那样跃过去……幼儿面对疑难各抒已见，通过比较，找出最佳答案，受到思维灵活性的训练。

第三、看图改错法：画一幅含有错误的图画，让幼儿找出错误，并改正。这也是训练幼儿思维灵活性的好办法。

第四、连锁提问法：针对幼儿容易按照某种程式思考问题的毛病，可采用连锁提问法，如问：“石榴树上有十个石榴，摘了一个还有几个？”幼儿回答后，教师接着提问：“石榴树上有十只小鸟，用弹弓打下一只还有几只？”习惯用于一种程式想问题的孩子往往会答错，多次训练，可以养成孩子对具体问题作具体分析的良好思维方法和习惯。

第五、猜谜法：它是通过谜面所描述的事物特点、性质，让幼儿在猜测过程中受到思维灵活性的训练。猜谜语不仅能够培养幼儿思维的灵活性，而且可以增加幼儿的知识。

第六、见闻汇报法：语言是思维的表现形式。此法可培养幼儿思维的灵活性。父母每天花一定的时间组织幼儿进行见闻汇报，一边帮助幼儿理清思绪，一边提供必要的词语，让幼儿说出自己的见闻。这样，幼儿既锻炼了思维，发展了语言，又丰富巩固了知识，真是一举数得。

第七、填充法：就是要求幼儿在给定的某一简单图形上（如圆形、三角形等）填画，使它成为多种不同的图画，幼儿边思索、边填画，很有兴趣。这不仅培养了幼儿思维的灵活性，而且对他们扩散性思维也有很大帮助。以圆形为例，幼儿会创作出多种画面。

第八、归类法：用硬纸片制成各种各样的动物、植物和几何图形，如树木、花草、瓜果、蔬菜、家禽及圆形、三角形等，玩时将图片杂乱摆开，让幼儿根据你的命题，进行归类训练。例如：可让幼儿分别帮助蔬菜、瓜果和几何图形站队，看准又对又快。这样不但训练了幼儿思维条理的灵活性，又锻炼了他们思维的敏捷性。

第九、弈棋法：思维训练还可以采用对弈的办法进行。例如动物棋，棋子只有八个，四个白猪，四个黑猪，棋盘是由横竖四条直线组成的九格方盘。玩的规则是：只有在一条直线上两只同样的小猪，才可以杀死对方紧挨的一只猪。儿童棋虽然很简单，但却能使孩子们从一连串的胜利和失误中，学会瞻前顾后，全面看问题，学会以退为攻与灵活机动处理问题的本领。

孩子是你的，不是老师的，不要推卸责任

常常听很多管不住孩子的家长说：“等到了学校就好了，自然会有老师管着他!”

有的家长去开家长会，回来说自己一直在睡觉，老师废话太多了……

听到他们这样说时，我总是在为那可怜的孩子担忧，这是上辈子造了什么孽啊?遇见这么不负责任的爹妈!

老师保证不了孩子良好的品行

一个人无论成绩好坏与否，品行是关键！道德可以弥补能力的缺陷，而能力却难以掩盖道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上与他的家教有关。老师只是传到授业解惑者，家长却是孩子一生的影响者。父母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育。

因此，想要让孩子有良好的品行，家庭教育才是关键，老师无能为力！

老师给不了孩子良好的习惯

麻将桌旁、电视机前长大的孩子肯定和爱看书的家长教育出来的孩子，差别很大。这就是为什么很多家长边看电视边督促孩子认真读书时，收到的往往是强烈的逆反心理。他们也不想想，自己都做不到的事情，怎么会强迫孩子做到呢？

积极进取，有良好生活习惯的父母养育出来的孩子，大多数都是热爱学习，能够合理安排自己时间的小大人儿。父母在教育上会省很多心，所以当你百思不得其解孩子为什么有那么多坏毛病时，先好好检讨一下自己，也许就会找到根源所在！

老师很少主动找家长交流

一般家长被请到学校，那孩子的问题就有点严重了。所以，孩子的小问题，老师一般不会找家长沟通的，但是我们做家长的在发现这些问题时，如果能跟老师积极主动的去沟通，那在孩子成长和学习这件事上绝对是帮助很大的。

老师给孩子传递不了读书的兴趣

很多家长埋怨自己的孩子不爱学习，不爱看书。但是却没有扪心自问一下，自己是否爱看书呢？孩子读书的兴趣是从小培养的，两三岁的孩子就该开始读书了，而不是等到了学校之后，让老师培养你家孩子读书的习惯。

你家里的书多，孩子就读的多。父母起到好的表率作用，孩子就会效仿，反之，孩子只能模仿你做别的事情。是否从小阅读的差距，会在以后的知识层面，认知能力以及写作水平上表现出来。

不要指望让老师帮你培养孩子的意志

老师更多的交给孩子的是课本知识，良好的生活习惯，做人道理，坚强的意志，这些都是要靠父母去培养的。老师没有义务帮你去培养，这些只能由家长从小在日常生活中培养。如果你忽略了，那你的孩子也许成绩很好，但是意志薄弱，受不得半点挫折，所以情商教育也很重要。

老师给不了孩子上进心

很多家长一开始对孩子的教育方式跟中国的教育体制就是相背离的，他们主张快乐教育，不主张让孩子刻苦学习，认为那样孩子会很累。殊不知中国的孩子从上幼儿园开始就被不自觉的挤进了竞争的行列，而你灌输给孩子的思想，与周围的同学格格不入，受不到老师的赞扬，得不到同学的钦佩，你以为是为孩子好，其实是害了自己的孩子。

只要孩子自己觉得不苦不累，完全可以应付自如，为什么不能让他多学点东西呢？

老师给不了孩子长久的幸福感

一个人所在的原生态家庭对他一生的影响都很大，夫妻恩爱，家庭和谐，在充满爱的环境里长大的孩子，注定要比家庭不健全，或者整日吵闹的家庭里成长的孩子要心里阳光很多。而这个是老师给不了的，却能决定孩子一生的！

你对孩子的影响力永远大于老师

一个好的老师，或许能够影响孩子三年五年，但是家长的影响力却是一辈子的！

孩子不是老师的，是你的，家长永远是孩子的第一任老师，也是孩子永远的榜样，请做个称职的父母！

孩子的发散性思维是成人的弱点

“妈妈头上有太阳”真是童言无忌，不管孩子说什么，我老是觉得不错，起码经过她自己的大脑出来之后给我们耳目一新的感觉。我们成年人太落入俗套，说话办事讲求代率，一句话出口想了又想，力求入木三分之势，但是毕竟山外有山人外有人，到头来我们不还是平平凡凡吗？

和孩子一起成长，我们的心境也有提高，我们是孩子眼里的大人，却是社会熔炉里的小人。我们没有资格炫耀自己比孩子懂多少，起码孩子的发散性思维是成人的弱点，我们应该承认这是事实。我临上班之前穿上羽绒服，亚亚看惯了妈妈在家的行头，一看这样武装起来，反而觉得不适应，上下打量妈妈之后，亚亚看到羽绒服上的毛毛边了，像发现新大陆一样的说：“呀，妈妈头上有太阳。”我们平时画画喜欢画太阳，太阳老是发出耀眼的光芒，这个样子真像毛毛边的样子四处飞溅。然后亚亚又说妈妈蹲下，摸摸太阳。怀着一种期待的心情去感受从没玩过的东西，亚亚心里一定美滋滋的。在亚亚的心里，太阳还是神圣的象征，虽然每天看见，可终究不在眼前。今天一见“太阳”有种久违的感觉，能不惊喜嘛。回来的路上仔细想想，说得这话还真有道理呢，不仅妈妈头上有太阳，每个人的头上都有太阳。从直观上看这是现象，仔细一想还有点哲理的意味呢，怪不得很多发明创造来自儿童的眼睛，他们的单纯之后更有深层次的内涵。

记下这些不经意的一言一语，总有那么几句让你久久难忘。这是天真，这是童言，这更是心境，孩子带给我们的惊喜就是我们共同成长的痕迹，记住这些吧，将快乐传递才是永久的幸福！

孩子的这些品质，老师是教不出来的

1、读书的兴趣

两三岁的时候，孩子就该看书了。此时，孩子爱不爱看书，跟父母的表现有直接关系。我们家长，不要埋怨孩子不喜欢读书，父母没给孩子传承爱读书的习惯，孩子怎么会爱读书呢?请您记住，不要试图通过老师培养孩子读书的习惯。习惯应该是家长培养的。家长做出表率了，孩子就会以家长为榜样。

2、叛逆期的冲撞

孩子到了四五年级，就敢跟你顶嘴了——这都是爷爷奶奶惯的，也是你没规矩惯的。记住，对孩子的缺点要对症下药，尤其是，对原则问题就是不能让步。譬如，作业完不成，就是不能睡觉；关上电脑，就是不许玩游戏。

请您一定记住，五六岁开始，如果你舍不得对孩子说“不”，到了10几岁，你就不敢对孩子说“不”了。还请您记住，老师管不了学生的逆反心理。

3、写字和握笔姿势??

如果你经历孩子成长的整个过程，你会感悟到，孩子写一手帅气的钢笔字，是非常有价值的技能。

请您记住，一个班里那么多学生，老师没精力逐个纠正学生的握笔姿势，没精力激励每个孩子都去练字。

4、争胜心

如果家长信誓旦旦地要求孩子夺得某个名次，并且为孩子的学习付出关注和代价，那么，孩子的成绩，距离家长的目标，差距就不会大。如果你对孩子要求成绩差不多，弄个中上游就可以了，那么你家孩子不会考到前几名。

请您记住，父母的心气高，孩子的斗志才高。这种遗传的气质，不是老师教的。

5、关于网瘾

对于一个有网瘾的孩子，尤其是男孩，他形成网瘾的过程，就是父母失职的过程。记住，孩子从上小学开始，就要控制住家里的电脑。当孩子哭着喊着想玩电脑的时候，你一旦迁就他，就等于给孩子喂了一口毒药。

请您记住，当学校老师接手管理你家孩子的时候，孩子的习惯已经成型了。不要指望着老师关注你家孩子的缺点，老师顶多是在校园里和课堂上控制住你家孩子。

6、快乐教育

凡是开始讲究快乐教育的家长，到头来你会发现，孩子会越来越不听话，在班级与集体格格不入，孩子的成长过程才是最痛苦；凡是从小就刻苦的孩子，他将来才会拥有自信，拥有很多快乐。

请您记住，快乐教育不是你一个家长可以做到的。孩子从小接受了你的快乐思想，可是在大环境下孩子没有志同道合的同伴，没有老师的鼓励与表扬——老师不可能天天表扬他。那么，这样的他其实并没有快乐，他会变得孤独、偏执。

7、学习和生活习惯

家长爱卫生，孩子也就爱卫生。家长乐于助人，孩子也就助人为乐。要想让孩子成为高尚的人，家长的行为绝对不能卑劣。

请您记住，老师教给孩子的多是课本的知识，课本以外的，尤其是生活习惯，做人道理等等，家长永远是孩子的第一任老师。

8、孩子细节上的管理

孩子在小学阶段，家长就要培养孩子尽早完成作业的好习惯。你迁就孩子，就等于坑害孩子。完成作业了，剩下的时间，孩子可以读课外书，可以休闲。

请您记住，老师只管布置作业，管不了你家孩子什么时候完成作业。好的学习习惯，是家长培养的。

9、面对现实，迎接考验

凡是抱怨孩子功课压力大的家长，孩子也会觉得学业多，自己学习累。凡是告诉孩子学习能改变命运，这点辛苦不算什么……这样的家长养育的孩子，也就会坚强，变得对生活充满信心。

请您记住，老师给孩子布置的作业，都是对孩子的磨砺。不要指望着老师培养你家孩子的意志。

10、遵守交通规则，培养安全意识

对孩子安全规则的教育，必须从娃娃抓起。家长别闯红灯，别抱侥幸心理，遇到孩子有乱跑乱串行为，必须要严加训斥。

请您记住，老师只负责校内的安全，管不了路上的交通。

11、给孩子一个和谐的成长环境

孩子厌学，孩子逃学，孩子跳楼，貌似是孩子的事儿，但实质上，是家长从小对孩子胸怀培养的结果。家长们要记住，夫妻和睦，家庭幸福，孩子就不会想不开。父母吵闹，父母离婚，父母生活习气不好，孩子成才则是奢望。

请您记住，家庭的和睦，比任何教育都重要。不要在孩子面前抱怨，不要在孩子面前争吵，不要在孩子面前诋毁他人……

穷妈妈思维，养不出有出息的孩子

“我把所有的精力都花在孩子身上，洗衣做饭，上下学接送，经常找老师沟通，有求必应。风里来雨里去，为什么孩子成绩依然不好？和我关系越来越差？”

我想起作家Autumn QT的的一次演讲，关于她妈妈的。

QT是典型的双职工家庭孩子，父母30多岁才回城，考入大学，根本没时间照顾她。

妈妈早早教会她如何划火柴，点煤气，用蒸锅热饭菜，烧开水等等杂活。

参加课外活动，少年宫、少科站、少年报社，都是自己坐公交车去，妈妈也从来不问她学了什么。

“有一次妈妈中午下班，来学校接我，跑到教室一问，同学们说她在楼上，晚上妈问我，你今天怎么在楼上啊？我回答，你今天去了高一，我已经高二了，我妈恍然大悟，哦，你已经高二了。”

02

读者问她：“那您小时候是不是过得艰难。”

她点了点头，说是。

但是她说：“我很庆幸我的父母是双职工父母，她们教会了我很多。”

有一次，妈妈从菜市场买鱼回来，突然惊呼一声：“哦，卖鱼的少找我5分钱。”

那时6岁的她，最深的印象是，哇，我妈妈记得钱包里每一分钱。

这让她从小就对财务数据非常敏感，长大后，对现金流异常清楚。

有一次参加麦肯锡的面试，她随口说出来的几组数据让面试官惊讶不已，她说，都基于从小培养良好的习惯。

这是一个妈妈某一个瞬间对孩子成长的影响，多么巨大。

上小学的时候，妈妈凌晨每天5点起床，买菜、做饭，然后搭单程2小时的公交车去做饭。

很少看电视，总是在灯下看书，写字，洗洗刷刷，缝缝补补。QT说：“我很少看到我妈妈年轻时，躺在沙发上当土豆的样子。”

妈妈的这个习惯，一直影响着她。

QT直到现在仍然没有葛优躺在沙发上过，她很反感这种看起来很懒散的姿态。

妈妈攒了钱，买了大件，300元的沙发，900元的冰箱，3000元的电视，买一次，都是整个家庭的节日，和消费升级。全家人欢呼雀跃。

“我跟着他们，感受一次次毕业、考级、升职、加薪、买房买车、消费升级的成就感。我觉得生活充满希望，因为他们让我看到了生活的希望。”

这些童年的记忆对QT的影响非常大，：“我知道生活是可以追求道的，我知道自己想要的东西可以通过努力得到。”

她读书，考研，从中国农村到美国顶尖学府；她学英语，从超烂的英文水平，到可以在外企生存，成为麦肯锡的顶尖员工。

最重要的是：“他们给了我物质与精神的安全感与方向感。生活是应该努力的，生活是值得努力的，生活是可以掌控的，生活是乐趣不尽的。”

这是一个全职妈妈给自己女儿的财富。

03

回到那个读者的问题，为什么你付出一切，孩子非但不领情，而且效果极其差呢？

我想起了一个词“穷妈妈思维”，何谓穷妈妈思维？穷妈妈思维穷就穷在总以为孩子很穷。

因为觉得孩子穷，不断给予，强制性给予，干涉、溺爱，也不管孩子到底要不要。

你自以为是的爱，在孩子眼里，都是过度控制。

老奶奶不想过马路，你非背着人家过去，还口口声声说自己的是尊老爱幼，老奶奶骂你都没有理由；

孩子不需要你的给予，你非强塞着给，仗着是他妈就以母爱为名强行灌输，孩子只得领了，但并不会感谢你。

穷妈妈思维中，妈妈总是觉得孩子是弱小的，是什么都不懂的，是什么都没有的。

这样想，有问题的不是孩子，是妈妈。

孩子真的总是弱小的吗？

孩子真的什么都不懂吗？

错了，孩子其实很富裕，他们很强大，他们懂得很多东西，他们有无限潜能，无限可塑性。

只是在你的打压之下，他们的潜能遁迹于无形。

你的孩子不穷，很富有，很有潜能，像一座等待挖掘的宝矿。

别用自己眼中的爱，把孩子框进设置好的囚笼里。

真正的好妈妈，如同QT的母亲一般，从不强制给予爱，而是走在前面，让孩子看到自己努力的背影，激发他自己的潜能。

你所想给予孩子的，先给予自己，孩子自然会看到。

04

一个充满职业感的妈妈能给孩子什么？

有个小男孩，妈妈是医生，医院里病人特别多，妈妈工作非常非常忙，无暇照顾他，于是就只好每天把他带到医院里来，让他跟着妈妈一起巡查病房。

小男孩每天跟着妈妈工作，发现妈妈每天上班，都要穿着修身的正装，带着职业领带，再在外面披一件白大褂。

小男孩问妈妈：“妈妈，你为什么每天都要打领带啊？其它的叔叔阿姨巡查病房的时候，也没看到他们打领带啊？”

妈妈告诉他：“这样才能表现出对病人的尊重呀，这样才能显示你对这份工作的职业感，病人才会觉得你安心呀。”

有一次夏天，医院里突然停电，妈妈去各个病房巡查，小男孩也跟着去。

没有空调，天气很热，妈妈系着领带，带着口罩，辗转不同的病房，斗大的汗珠从额头滑落，小男孩看到妈妈的后背已经湿了一片。

但妈妈没有丝毫懈怠，一如既往的严整、认真、负责。

妈妈对他说：“这是对病人的尊重，这是职业感。”

05

20年后，小男孩大学毕业，进入一家金融公司，他始终记得那个停电的夏天，妈妈汗水湿了后背，但严整装束巡查病房。

于是，他给自己订下了很多规矩：例如常备剪裁正装，无论什么情况下，去见客户，一定穿正装；例如不能迟到；例如当天的邮件，凌晨前一定回复；例如收到的邮件，2小时内必须回复。

后来，这个小男孩成了全球顶尖金融投资家杰西·利弗莫尔。

记者问他：“在您受到的儿童教育中，什么最重要？”

他回答说：“妈妈以身作则教给他的职业感，最重要。”

这位妈妈，用一个夏天的展示，组装了孩子日后人生中的引擎，和工作信条。

无论你做什么工作，一个充满职业感的妈妈一定能给孩子最不可动摇的价值观：你必须充满职业感，才能赢得别人的尊重。

杰西·利弗莫尔

06

一个拼命的父亲能给孩子留下什么？

妈妈如此，爸爸也一样。

2007年7月18日，《男儿本色》的发布会现场。

谢霆锋把自己在这部戏中的动作戏组合成一个集锦视频，准备送给即将出生的儿子。

这部戏很多动作戏，而且很多动作戏非常危险，其它演员都用了替身，但谢霆锋不用，一贯不用。

每场动作戏都亲自上阵。当年成龙为拍戏，从香港国际会展中心亲身跳下，这次这部戏，谢霆锋一样从香港国际会展中心纵身一跃。

他说：“我很庆幸自己在拍这部电影时没有死去。

因为那些镜头实在是已经达到我能做到的极限，比如像撞球一样弹落在地，在会展中心的顶层跳来跳去。”

记者问他：“为何如此拼命？”

谢霆锋回答：“我先做的每一个动作，每一件事情，都是留给我孩子。就是因为快要当爸爸了，我才那么拼命，我不是像你们想像的那么不顾小孩和老婆。”

而谢霆锋的另一个愿望就是以后等儿子长大了，带他去会展中心看的时候，可以骄傲地告诉他：“香港演员只有两个人从那栋楼上跳下来过，一个是成龙，一个就是你的爸爸。”

谢霆锋把这些惊险的镜头剪辑成一个短片，送给即将出生的儿子。

“我想要告诉他，你爸爸就是这样一个演员，努力，拼命，你以后也要做一个努力拼命的人。”

我一开始觉得谢霆锋这样做很残忍，为什么要给孩子看这么惊险的镜头呢？为什么就不能告诉孩子这个世界其实很美好呢？

有了孩子后，我理解了，因为这个世界本身并不美好，而所有的美好，都是自己打出来的。

如果你想告诉孩子，这世界很美好。

你不应该屏蔽美好需要拼命才能获得这一事实。

刘强东说：“没什么可以不劳而获，唯一可以不劳而获的就是贫穷。”

谢霆锋是一个优秀的父亲，他的优秀，不仅在于他为了家庭很拼，更在于他敢把自己的努力与拼命展示给孩子。

07

一个坚持全职的富太太给孩子留下什么？

2015年一期天天向上，来参加节目的嘉宾是周杰伦的妻子昆凌，汪涵问昆凌：“周董那么有钱，为什么你生完孩子不在家做全职妈妈？反而继续出来工作呢？”

这个疑问，想必很多人都有，周董是中国流行乐坛天王，而背靠这么一个有实力的丈夫，昆凌却在产后的一个月，就迫不及待复出，出去工作了，有必要这么着急吗？你也不缺钱呀。

面对汪涵的提问，昆凌当时就不假思索地说：“我想让孩子以后看到，他的父母都是非常努力工作，积极向上的人。希望孩子长大后能勤奋自强。”

这个22岁的辣妈，不仅产后一个月复出，并且紧接着马不停蹄接拍广告和电影，远赴日本欧洲取景，同时，一有时间就回家看孩子，竭尽全力，在职业和家庭中找到平衡。

据说，周董不是没有提议过，让昆凌在家照顾孩子，当全职妈妈，但被昆凌拒绝了。

我想，她心里想的是，她不希望孩子长大后，认为父亲这么优秀，努力奋斗；

而母亲，却在22岁，成了一个全职妈妈；她不希望孩子以后向朋友们介绍父母时说，这是我爸，他曾经是华语乐坛的巅峰歌手；这是我妈，嗯，她就只是我妈。

昆凌一定也会是一个优秀的母亲：“孩子，我不想催着你去奋斗，我想让你看到一个优秀母亲努力奋斗的背影。”

在这种背影中成长起来的孩子，一定不会差。

08

其实，我丝毫不怀疑中国女人的勤奋度。

中国女人的劳动参与率世界第一，中国女人的劳动生产率比印度女人高出不知道多少倍。

中国压根不缺努力的妈妈，但中国缺懂得给孩子展示自己努力的妈妈。

大多数职场妈妈在工作时，要么把孩子扔给保姆，要么把孩子扔给老一辈，要么把孩子扔在办公室玩手机，仿佛孩子和自己的工作毫无关系。

写这篇文章，我想要说的是，如果你想成为一个好妈妈，请让孩子看到你的努力、懈怠、成功、失意。不要隔开他与你的生活，然后在强行赋予他所谓的母爱。

真正伟大的母爱：让孩子和自己一同优秀。

你可以让孩子参与你的工作：升职了，高兴，记得和孩子一起庆祝；离职了，悲伤，也可以适当和孩子说一说。

让孩子经历你的成长和变化，在这一个成长和变化中，他能感受到很多东西。

不要在孩子面前隐藏所谓负能量的东西：遇到不开心的事情是很正常的，掉眼泪也是很正常的，在你能够控制情绪的时候，适当给孩子传递负面情绪。

他会明白，生活是酸甜苦辣皆有的。

敢于承认自己的失败：不仅要展示自己的成功，也要展示自己的失败。他会明白，胜败很正常。

不要隐藏对于钱的渴望：正确传递你自己的金钱观。

09

QT创业的同时，也是一个4岁孩子的妈妈。

她就经常带着孩子和自己一起工作，她相信自己忙碌的身影，比对孩子说一百遍“你要努力学习”都更加有效。

读者问QT：“你会内疚吗？”

QT说：“其实，有时候会的。但是，深夜灯下，我和先生达成一点共识：我们努力，我们乐观，我们相爱，我们的孩子，大概不会太糟的。”

是的，你努力，你乐观，你给孩子展示积极向上的背影，你给孩子一个充满爱的家庭，你的孩子，不仅不会糟糕，一定更加优秀。

孩子老是坐不住怎么办

心特别强，很可爱的孩子，因为他的好动，总是没完没了地唠叨：“坐着

别动，老实点！”孩子似乎没听见，仍我行我素，家长轻者按住他不让动

，重者动武，其实这个后果是最糟的，一是违背了孩子的天性，二是挫伤

了他旺盛的精力，本来他的勇敢好奇活泼是好的，但是受到扼杀。

做法：解决办法，首先家长对孩子的充沛精力和好奇心应感到自豪，

应该给孩子提供许多耗费精力的机会，对孩子的冒险精神应该欣赏，并且

能接受孩子的这种个性。例如去别人家作客，孩子总是闲不住，想看看这

看看那，大人应满足他的要求，大人不妨在主人同意下参观参观。又如去

饭店吃饭，如果在饭前饭后总让孩子跟大人一样坐住不动，孩子就感到非

常难熬，大人可以领孩子活动一下，到外面遛一圈。通过上述可以总结出

一个教育真理：父母对孩子的教育必须适合孩子的个性，决不能让孩子去

适应大人。

知欲因得到保护会始终不衰，好学的精神往往胜过别的孩子。

孩子上课注意力不集中有可能是他对老师讲的内容不感兴趣，或者老

师给予孩子的关注不够，孩子想通过这种方式得到关注，所以家长可以和

老师沟通一下，请老师多给孩子一些关注，多表扬和鼓励孩子，慢慢的他

就会对上课感兴趣，就会注意听讲了。培养宝宝集中注意力您还可以做这

些：首先当宝宝很专心做自己的事时尽量不要去打扰他。其次平时可以陪

宝宝玩一些能够集中注意力的小游戏，比如走马路牙、翻跟头、推小车、

对墙推球、坐转椅，打滑梯、玩秋千等，随着宝宝年龄的增长集中注意力

的时间也会延长的。再次给宝宝玩玩具时只给他一个两个就可以，不要同

时给他很多，不要同时让宝宝做两件事，这对宝宝注意力的培养也是很不

利的。另外家长还要给宝宝做个榜样，做事尽量不要半途而废。

父母的作用不是替孩子做什么 而是教孩子学会生活

生活中，一些父母过于注重孩子的课堂知识、书本学习、特长培训，过多包办孩子的生活事项，导致孩子生活自理能力差。对此，教育专家表示，父母的作用不是替孩子做什么，而是教孩子学会生活。

已经长大成人的孩子依然衣来伸手，饭来张口，家务活不会做……现实生活中，生活能力如此之差的人并不鲜见。

“其中很重要的一个原因是，小时候这些日常生活小事都被父母包办了，导致孩子的生活自理能力变得很差，有的甚至心安理得地成了‘啃老族’。”天津社会科学院社会学所研究员关颖说。

有父母说，只要有好工作、有钱，就可以雇人干所有的事；也有的说，未来科学技术发展了，家里的事用不着都亲力亲为；还有的说，家务事没必要耽误小孩子的时间，长大自然就会了……

“父母们忽略了家庭生活是个人的参与和体验，生活能力的获得，一是靠学习，二是靠养成，这是一个逐步习得的过程，别人无法替代。只有投身其中才能提升对生活的驾驭能力，获得对家庭生活的享受。”关颖强调说。

关颖表示，人在社会上生存，就要学会怎样生活，掌握自我服务和服务他人的本领。家庭是人的生活场所，比其他任何机构在传授生活技能方面都具有优势。一个人在家庭中获得的日常生活知识和能力，往往是从事社会工作和个人长远发展的基础。即使孩子成了事业上的“精英”，也同样有作为人享受家庭生活的需求，也需要练就生活中自食其力的本领。