小孩做任何事情总是磨蹭，怎么办

很多家长感到很苦恼，自己的孩子做事情磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，父母常常催促得口干舌燥，可是一点效果都没有，孩子依然我行我素。

想要帮孩子改掉做事磨蹭、拖拉的习惯，首先，来看看孩子做事磨蹭、拖拉的原因有哪些？

第一、家长们平时没有给孩子灌输“时间观念”的信息，孩子并不知道时间对他来讲意味着什么，也就不能很好的安排自己的时间去完成事情。

第二、家长平时对孩子帮助过多，致使孩子对家长产生依赖心理。当孩子不能按时完成事情时，家长们往往会主动帮助孩子做事情。长此以往，孩子就会就会对家长产生依赖心理，心想“反正爸爸妈妈会替我做的，我拖拉也不要紧”。

第三、家长的要求过高。很多家长认为自己一个指令出去，孩子就要马上做出回应。实际上，孩子思维以及动作的发育尚不是很成熟，对指令的反应速度相比成人就是要慢很多。家长的要求过高，也常常是孩子被认为磨蹭拖拉的一个重要原因。

了解了原因，家长们可以怎么做能更好的帮助孩子呢？

首先，要提前给孩子树立“时间观念”，与孩子一起提前制定好计划，按计划做事情。比如规定好上学期间，每天几点起床，几点洗漱，几点吃饭，几点离家去学校，家长与孩子一起按照计划执行。

第二，让孩子“自己的事情自己做”。对于孩子自己能做的事情，家长少替代少帮忙，多给孩子自己动手的机会，对于孩子做的好的地方及时给予鼓励和表扬。

第三，多从孩子的视角去思考问题。给孩子下指令后耐心等待孩子自己完成，不要过多语言催促，这样反而会让孩子不知所措。对于孩子能够独自完成的事情，多给予鼓励。对于孩子做的不够好的地方，可以适当给予提示，比如“我们一起来想想，如果这件事情怎么样做会更好、更快呢？

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孩子做事磨磨蹭蹭怎么办？

家有拖延症小孩什么体验？

生活中，吃饭时最后一个上桌，最后一个吃完；明明让孩子赶紧去睡觉了，他还是在看动画片，每次要提醒他3次以上，仍然摆出一副不愿意的样子，过去半小时了，连屁股都没挪动一下。

学习上，上学明明都快迟到了，还非要在小卖铺逗留一会儿；学习上不够细心，做卷子也很慢，写作业到很晚，总是在一些简单的题目上出错.......喜欢上课“踩点”，铃声响起的那一刻才愿意进教室。

心理上，常出现强烈的自责情绪、负罪感、不断的自我否定、贬低，并伴有焦虑症、抑郁症。比如，开始学习——东搞西搞——开始恐慌——熬夜流泪完成——最后期限。

习惯上，行动迟缓、效率低，做事三心二意，给人留有懒散的印象，没有上进心，容易养成各种坏习惯。

面对诸如此类的情况，父母已经急的不行了，孩子还在磨磨蹭蹭。当发现孩子拥有以上这些“拖延症”的表现时，家长一定要重视起来。

什么原因产生拖延症？

笋干老师认为，形成拖延症的主要原因有以下几点：

父母对孩子期望过高，给孩子一些不可能完成的任务；同时，孩子在明知后果的前提下，想法高于实际，时常制定超出常理的目标。

完美主义者，做事精益求精，不容许有任何瑕疵出现，所以永远卡在“开始做”的阶段。遇到不喜欢的事情，不愿意去做，总想着把事情放一放，而迟迟不肯动手，且没信心做好这件事。

其实，拖延症”分两种：一是极少数人因过大压力造成的注意力缺失症，这是精神疾病；二是大多数孩子因为“懒”所养成的一种不良习惯，而非是“病”。

拖延症又该如何克服？

下面由笋干老师教你11招，帮助孩子克服拖延症。

01.战胜拖延症的第一步，就是让孩子做自己能做到的事，力所能及的事。少让孩子看网络小说，减少产生不切实际的幻想，以此避免干扰做事的专一性，和学习的专注度。

02.教孩子改变自己的目标管理方式，将目标以每周、每日为单位进行计量。比如将假期作业的总量，分解成若干个孩子每天能达到的量，按时去完成，周期性越短，效果越好。

03.克服拖延症的关键是赋予要做的事重大意义，变成刚需形成习惯。笋干老师的体会是，下午比上午自控力要差，所以，我把最喜欢完成的事儿放在下午，最困难的事情放在上午。

04.对于不容易专心的孩子，建议先做自己喜欢的科目，让他产生信心，比较专心后再处理那些最困难、最纠结的事情，但不能留到最后。如遇难题，可找该科目成绩较好的同学，相互讨论与监督的方式去完成，往往效率和正确率会更高。

05.当孩子做一件很紧急和很重要事情时，你会发现他们不会拖延的时间。换言之，做任何事情都要有重心，让孩子每天不花五到十分钟，检视要做的功课，列出优先级，按顺序完成。

06.制定一个弹性时间值，设立最佳完成时间和最高限制时间，比如一张数学试卷，建议最佳时间45分钟，最迟不能超过50分钟。这样给孩子适应的时间段，更容易被接受，可按试卷难度相应调整时间。

07.前期建立规则，需要与孩子协商进行，加入惩罚制度。完成任务的过程中，允许孩子喝水、上厕所，但需要限定次数，每小时最多只能离开位置2-3次，期间不能看电视、玩手机，每次时间不宜超过2分钟。若未完成，可相应缩减当天看电视、玩手机的时间。让他明白：做任何事都需要付出代价。

08.克服拖延症的一个窍门是做事不在数量，而在于完成度。有些孩子心很大，认为一次性能做很多事情，结果一件事都办不好，还留下“我已经做了”的错觉。所以，应让孩子罗列一份任务清单，每次只做一件事，做完就可以在前面打勾。清单的强化作用可让孩子拥有某种成就感，协助他回到该做的事情上。

09.父母千万不要在孩子完成任务后，给予物质奖励，这样容易养成“应付”心态。为了写作业追求效率，忽视字迹清晰度、答题正确率，以及知识掌握度，相当于浪费时间还白学。

10.提醒孩子不要在饥饿空腹和疲惫困乏的情况下做有难度的任务，低血糖会削减人大脑的思维、判断力，身体会变得迟缓，自然会拖延时间。待到补充能量后，精力充沛后再完成。

11.克服拖延症最忌讳的就是把时间填满，缺少休息时间。成绩再好的学霸也有脑力枯竭的时候，过于用脑会让孩子变蠢。所以，给孩子足够的自由时间和空间，去纾解压力十分重要。另一方面，父母可在任务开始前强调3次：尽早写完，尽早休息！

小孩子做事磨磨蹭蹭拖拉怎么办

俗话说：十个孩子九个磨。磨蹭，是当前中国青少年成长中比较普遍存在的问题，也是让众多母亲头疼的问题。每位母亲都知道磨蹭是个坏毛病，是孩子成长中的致命问题，但因为解决方法不当或不了解孩子的心理，管教不当经常适得其返，造成母子（女）关系紧张。

一一以下是对孩子“磨蹭”分析的一些原因和建议方法：

一一一、磨蹭是一种不良的习惯

一一首先，“磨蹭”和“慢”不是一回事。有的孩子是性子慢，思考问题较为缜密，所以做事情比较慢。如果说这类孩子是“磨蹭”行为，会挫伤孩子的学习积极性。

真正的“磨蹭”是孩子主观上的慢，也就是说“故意”的慢。这类孩子在某些行动上总是比别人慢几拍，做一件很简单的事情也需要很长时间，难以及时完成各项任务。在学校孩子不能及时完成作业，日积月累跟不上课程进度，会成为班级里的“差生”。孩子从小就在生活上拖拉被动，不会合理利用时间，也不利于与周围的人们相处，容易被排斥在集体之外。孩子做事磨蹭效率就低，长大后会跟不上现代工作节奏，会错过发展良机。世上“万事开头难”，磨蹭成性的人面对新情况很难迅速进入状态，自然就难以打开局面。

一一二、孩子为什么会磨蹭

一一磨蹭是有内在的心理机制的，与气质上的先天遗传有一定的关系，但最主要的还是后天养成的行为习惯。0～6岁的婴幼儿阶段是养成行为习惯的关键时期，如果父母在这个关键期没有“有意识”地培养孩子的果断、迅速的行为习惯，再加上父母本身也是遇事不急、磨磨蹭蹭，孩子就会慢慢地形成磨蹭的习惯。

更重要的是，在应试教育里，父母、老师不断加码，孩子还没做完作业，又布置了一堆。无穷无尽的作业只能用磨蹭来化解了。这是相当一部分孩子之所以磨蹭的最重要的原因。

一一从这个角度来说，对于一些孩子来说，磨蹭成为了他们的一种自我保护。

一一三、母亲对待孩子磨蹭习惯的误区

一一目前，一般妈妈纠正孩子磨蹭的习惯时，有以下几方面的误区：

一一1.孩子生活的磨蹭可以容忍，学习的磨蹭无法接受。

妈妈在生活上放纵孩子，给孩子提供养尊处优的生活，要什么给什么。而学习是脑力劳动，很艰苦，孩子很难习惯，于是就会把生活中的松散、惬意、任性带到了学习上。妈妈看到孩子学习偷懒就会严厉制止，甚至要惩罚孩子。孩子开始逆反，发展下去就开始厌学，厌学的孩子学习上自然更加磨蹭。

一一2.孩子磨蹭是问题，自己磨蹭不是问题。

一一比如起床磨蹭。父母从来不按时起床，或者早起的积极性也不高，和孩子一样抵触早起，习惯成自然；一家人想到每天要早起都感到痛苦不堪，这种情绪是相互传染的。这些也都成为孩子找借口的重要原因。妈妈虽然不愿早起，可妈妈知道必须早起，而孩子往往克服不了心里的厌烦，磨磨蹭蹭也就很正常了。

3.纠正习惯总是温婉规劝。

一一当妈妈一再提醒孩子该做作业了，孩子依然磨磨蹭蹭不愿意去，说明孩子不听话，也说明妈妈在孩子面前的权威在降低——孩子不服从妈妈是因为无所畏惧。好习惯的养成是要有压力的，腌菜还需要石头压，何况是人呢，让孩子能够听话也需要采取一些强制性的措施，但不是殴打。

一一4.妈妈事事提醒会让孩子做事没有主张。

发现孩子磨蹭问题后，妈妈的眼睛总是盯着孩子。孩子不能有自己的行为，举手抬足都在监视范围内，随时被妈妈指出这样不成，那样不对，搞得孩子不知如何是好，孩子索性干脆不做。

一一四、如何纠正孩子的磨蹭

一一孩子的磨蹭大致有以下几种类型：

一一1.力不从心型。

一一身体机能不良造成的磨蹭，属于力不从心型。正如我们想写毛笔字写不好一样，孩子也会因为身体机能不良而磨蹭。比如冬天穿衣服会很累，写字多了手会酸，走路快了心跳加速，跑步两条腿就是抬不起来等等，都会阻碍孩子动作快起来。对于这类孩子，要帮助他们锻炼身体，提高体质，提高生活自信心，孩子的动作也就会自然快起来。

一一2.意志薄弱型。

一一孩子往往缺乏毅力，不愿意坚持，难一点就退缩，累一点就开始求助，苦一点就开始埋怨了。这些都让孩子无法克服自身的弱点，从心里想放弃，也就允许自己拖拉磨蹭了。对于这类孩子，从训练意志力、自觉性入手。孩子自觉性高了，意志力强了，做起事来也就不怕苦、不怕累，努力完成，也就不拖拉磨蹭了。

一一3.动机欠缺型。

一一孩子的磨蹭往往是他的内在需求和他现在需要去从事的活动不相吻合。例如孩子希望得到礼物而没有得到，想玩却不能玩，肚子饿了没有吃到饭等等，都会使孩子的心理需求得不到满足，这些就会变成孩子磨蹭的原因，成为孩子不完成眼前任务的理由。对于这类孩子，如果父母能够察言观色，知道孩子想做什么事，你就满足他，他就会高高兴兴地做你要他做的事了。

一一4.知识漏洞型。

一一从孩子学习上来讲，知识从低到高，相互关联，横向和纵向相互交叉呈网状结构，而孩子在这个网里出现任何一点漏洞，就如同豆腐渣工程，早晚会出麻烦。孩子出现知识漏洞有各种原因，有时候孩子自己都没有意识到自己遗漏在哪里，父母就更难以了解。所以父母往往不知道从何下手，看着孩子磨蹭，干着急没有办法。对于这类孩子，需要父母耐心地寻找孩子的知识漏洞，只要找到了漏洞，给孩子弥补上，孩子的行为也就会迅速、果断起来。

一一5.智力欠缺型。

一一智力不是一个单一的数量或概念，而是包含着一组相对独立的能力。这些能力，无论哪一个有欠缺，都会使得孩子出现相应问题：语言文字智能欠缺的孩子会不善于表达和写作；数学逻辑智能欠缺的孩子归类、分析、整理能力弱；视觉空间智能欠缺的孩子对色彩、线条、形状、形式、空间及它们之间关系不敏感；身体运动智能欠缺的孩子平衡能力、协调能力、弹性、敏捷性及力量都差……这种类型的磨蹭纠正起来比较麻烦，第一步，父母要能够通过细心地观察，发现孩子的磨蹭是由于哪一种智力欠缺引起的？是语言文字智能欠缺，还是数学逻辑智能欠缺，还是视觉空间智能欠缺，还是身体运动智能欠缺等。第二步，知道属于那种智能欠缺，就帮助孩子补上那种智能。只要那种智能有所提高，孩子的磨蹭也就会有好转。

小孩子做事磨蹭怎么办

孩子做事拖拉，磨蹭。该吃饭的时候不吃饭，做作业慢，该睡觉的时候看电视不睡觉，该怎么办？

孩子做事拖拉，主要原因是孩子缺乏时间观念和效率观念，建议让孩子自己与自己比赛。你可以先将自己孩子的磨蹭毛病一一列出来，设计一张表格，记录做某件事最初时间，然后每天记录完成时间，几天总结一次，有进步便给予表扬和奖励，没进步要帮助孩子找出原因。也可以家长与孩子比赛。至于他做作业慢的问题，有的孩子是缺乏时间观念和效率观念，有的是对学习缺乏兴趣，做作业是应付式。估计你的孩子两种原因都有，所以你必须在培养他的学习兴趣的前提下进行正确的引导。

以下建议可参考：

一是帮助孩子获得成功的体验。兴趣是最好的老师。要培养孩子学习的兴趣，就要让孩子有成功的的体验。要多鼓励，不要因做作业问题打骂孩子，容易把孩子打“疲”。也不要经常批评孩子“慢”，这样容易使孩子认为自己的学习时间很漫长。你可以说，你是可以“快”的，只要你集中精神。只要他有一分的进步，都要肯定和鼓励。

二是尝试用速度测定法，让孩子感受“我可以快”。帮孩子记录一个单位时间里（例如10 分钟）能写

多少个字，能做几道试题。然后算一算按这样的速度，做完所有的作业要用多长时间。让孩子知道自己是

能够这样快完成作业的。

三是要让孩子感受到“快得值得”。孩子节约出来的时间，应该让孩子做一些自己感兴趣的事情。

四是让孩子学会多问。家长要教导孩子，如果作业中有不懂的问题要主动问，这样就不会在不懂的问题

上耽搁太多的时间。

孩子做事慢，拖延，我们就会忍不住去催他，我们认为这是正确的，但实际上我们的催促起了相反的作用， 比如孩子11点了还不睡觉，还躺在沙发上看电视，催四五遍才肯乖乖睡觉。

难道孩子真的不知道11点就应该准备洗漱睡觉了吗？

其实，这些规矩孩子是明白的，但是他之所以不去睡觉，是因为爸爸妈妈长时间的唠叨，催促对他形成了免疫和依赖。 当爸爸妈妈催第一遍，他肯定不在乎，因为他知道还会有第二遍，于是继续看他的电视，当爸爸妈妈继续催第二遍的时候，他心理就有了点准备了，会预感到妈妈会发火，所以抓紧最后的时间多看一会儿；当爸爸妈妈催第三遍的时候，他早有心理准备，再不睡就会挨打，所以起身去准备睡觉。

时间长了孩子的标准就是： 妈妈有没有催，不催就不做。

那爸爸妈妈们应该怎么做呢？戒掉唠唠叨叨的催促，可以明确的告诉孩子：“宝宝，已经11点了，爸爸允许你看最后3分钟，3分钟后必须开始洗漱，准备睡觉，明白没？”

父母要适当的培养孩子独立的习惯，有些家长嫌孩子吃饭慢，就给孩子喂饭，不让孩子自己吃了，嫌孩子书桌乱糟糟的，就去帮孩子收拾，……这样就剥夺了孩子锻炼成长的机会，最后别人家的孩子都能自己穿衣，吃饭了，咱家的还要自己帮忙。

其实，孩子在成长过程中能够用来锻炼的事就那几个，我们尽量把事情交给孩子自己管理。

你家孩子有拖延磨蹭的现象吗？

孩子做事磨蹭怎么办

孩子做事总爱磨蹭是怎么回事，难道天生就是慢性子吗？每当看见孩子做事情拖拖拉拉，说了也改正不过来的时候，多数妈妈总是只能以这样的方式来安慰自己。其实，没有哪个人的坏习惯是天生就具备的。孩子动作慢、爱磨蹭，可能是先天和后天因素共同影响的结果。据心理专家研究发现，其实孩子磨蹭坏习惯，主要是由以下几个原因所导致的：

1、缺乏自信心

有的宝宝对自己缺乏自信心，总担心自己这又做不好那又做不好，有了心理压力，做事的速达度也就慢下来了。也许他们是想“精工细作”的，但也许能力还达不到家长的要求，结果就变成了磨蹭。

2、依赖性太强

有些家长平时对孩子包办一切，不让孩子做一些力所能及的事情，导致孩子对家长的依赖性强。一旦让他们做点事情，他们就不会积极主动做，心里想：反正粑粑麻麻会来帮我的。

3、对家长的抗议

孩子处于某些成长阶段，会比较反叛，如果他们对粑粑麻麻有“意见”，往往嘴上不敢说，而在动作行为上表现出来，例如做事情磨磨蹭蹭，不配合，以此来表达自己对家长的“抗议”。

导致孩子磨蹭的8个坏习惯

4、还没有时间观念

一般而言，孩子要到5岁左右，才会对时间产生模糊的印象。正因为看不懂钟看不懂表，所以他们不会有时间紧迫感，他们也不理解，我慢慢来考有什么不好的。

5、天生“慢性子”

性格也是会“遗传”的哦，如果粑粑麻麻是急性子，那么宝宝很有可能会遗传了这种先天性的性格气质。相反，如果粑粑麻麻做任何事都是慢条斯理的，那么宝宝可能也会是天生的“慢性子”。

6、注意力不集中

很多孩子的注意力都不集中，周围环境中有什么风吹草动，注意力立马就被吸引过去了。正因如此，孩子常常会忘记自己当下正要急着去做的事情。

7、操作缺乏技巧

例如孩子穿鞋子，半天穿不上，那么可能是孩子对穿鞋这件事不熟练，穿来穿去穿不上，就盘算着让“急性子”麻麻来帮忙穿。其实，这种孩子不是磨蹭，而是缺少实操技巧。

8、想跟家长多呆一会儿

现在的孩子可精了，为了不上幼儿园，会故意磨蹭，幻想着如果赶不上校车，宝宝就不用上学了。而有的孩子想跟麻麻多呆会，可能就会慢吞吞地做事，以“拖延时间”。

孩子总是做作业磨蹭怎么办

很多家长遇到这样的难题：孩子写作业太慢，即使你坐在他旁边，盯着孩子写，一笔一划指导他写，孩子未必能改变写作业磨蹭的毛病。 这是怎么回事？

这是因为各位家长你没有找到孩子写作业慢的真实原因，孩子写作业慢，有可能是因为他条理性差——学习无方法，也有可能是学习基础差——学习没有兴趣，学习有困难，还有可能是时间观念差——不会管理时间，家长一定要找到原因，对症下药，才能改变孩子写作业磨蹭的毛病。

针对孩子写作业慢的7个原因，你家孩子属于哪一种？

一、条理性差——学习无方法

这是一个写作业条理性比较差的典型。写作业时不知道有什么作业，文具准备不齐全，对各科作业的先后顺序没有条理……这样写作业当然慢了对策：

对于这样的情况，父母要教会孩子先做什么，后做什么。让孩子自己动手安排自己的事务，甚至可以让孩子帮忙父母做点家务，这样孩子就慢慢学会规划和条理。心理学上有种说法，叫100%理论。世界上许多事情都遵循100%理论，如果我们有20%不做，孩子就能完成20%,如果我们要80%不能做，孩子就能做如果父母都帮孩子做了，孩子的成长机会实际上就被父母剥夺了。当然，孩子在做事的过程中，父母可以适当指导孩子做事的顺序和条理。

二、追求完美——橡皮综合症

对于喜欢使用橡皮不停地擦来擦去的现象，心理学上称之为“橡皮综合症”.原因是孩子学习压力大，心情焦虑，怕出错。对患有橡皮综合症的孩子，父母不要过多指责，也不要用打骂来纠正其不良行为，而要用奖励手段进行强化训练来达到目的。

孩子做作业时尽量少用橡皮，如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字，就有一定奖励。如果孩子离不开橡皮，家长最好把橡皮没收，经过一段时间，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。

三、学习基础差——学习没有兴趣，学习有困难

有的孩子因为学习基础差，作业不会做，写作业自然而然的就慢了。还有的孩子，对学习没有乐趣，即使会做也不想去做。如果你的孩子属于这种类型，那要解决的问题就是怎么去弥补孩子的缺陷，怎么让孩子感受到学习的乐趣。

1、孩子遇到不会做的题目怎么办？

有些孩子遇到自己不会做的题目就拿去问父母，问完之后接着写作业，刚坐下没多久又遇到不会做的题目，又拿去问。这样来来回回折腾，时间就耽误了！这样做一方面会打断做作业时的安静氛围和专心程度，造成走神；另一方面，会打断孩子做题和写作业的思维。

建议父母最好能教孩子如何调换顺序做题。如果遇到不会做的题目，可以先做其他的题目，最后再做不会的题目，这样就可以节省时间，也不会打断孩子的思路。

2、对于孩子不懂的题目，父母给孩子补习。

父母要了解孩子的问题所在，对症下药。但要注意的是，不要全部一古脑儿讲给孩子听，而应是启发孩子，最后还是要靠孩子自己领悟。孩子知识储备够了，速度自然就快了。

3、想方设法让学习变得有趣起来。

人们都是这样，对于喜欢有趣的事都乐意去做，而对于枯燥乏味的事，则是能拖则拖。所以，对于不喜欢写作业的孩子，父母要尽量调动孩子写作业的兴趣，比如：通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业。比如：可以用计时的方式完成某一项作业，规定时间完成了就表扬或记一个“★”,得够二十个“★”,就可以满足孩子的一个愿望。

四、时间观念差——不会管理时间

孩子如果没有时间的概念，写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。许多家长总是什么都替孩子想好、安排好，“该写作业了。”“到练琴时间了，别看电视了！”“该洗澡了！”常常能听到家长这样一遍一遍地提醒孩子、催促孩子，家长总是替孩子安排好了时间，孩子当然不用操心怎么安排时间了，也就很难有时间观念了。因此，如果你想让孩子成为时间的主人，你就让孩子自己安排自己的时间。

五、 注意力不集中——无关动作多

小健是一年级的学生，活泼、可爱，但是小健的父母却一直揪心着他的学习。因为小健写作业时总是东看西看，一会儿玩橡皮，一会儿吃铅笔，一会儿咬手指，注意力不集中，这样的写法怎么能快起来？老师也反应小健上课注意力不集中，而且还经常调皮捣乱，一会儿拽别人的头发，一会儿拉别人的衣服。

这个属于典型的注意力不集中的案例。这些孩子由于年龄较小，他们的注意力时间一般在15—20分钟左右，如果让他们连续做作业超过20分钟，他就会走神，如果写一个字走神5分钟，作业当然就拖拖拉拉了。

孩子注意力不集中，易分心，是很多孩子的特点。年龄越小，控制注意力的时间越短。这是由于孩子的神经系统发育不够完善。

六、协调性差——感统失调

孩子磨蹭的原因还可能是孩子生理方面的。儿童应有的摸、爬、滚、打、蹦跳等行为，在发育的自然历程中被人为破坏。儿童该爬的时候没爬，日后可能出现协调性、平衡感差、该哭的时候不让哭，口腔肌肉缺乏锻炼，心肺功能弱，甚至语言表达差。独生子女出现感觉统合障碍的主要原因是：缺乏运动、缺乏游戏、缺乏大自然的熏陶。

现举两个因为感统方面的原因影响了作业速度的例子：

1、思维和手不能同步。

阳阳上小学一年级，十分聪明，就是有一些内向，不爱说话。妈妈反映阳阳做作业时太慢了，每次写完作业时，由于他思维比较快但是表达和书写太慢，所以就会经常写错、漏写、跳字甚至串行。

这个案例表明了有些孩子思维和手不能同步进行，尽管思维比较快，但是表达和书写都比较慢。如果仔细观察会发现，这样的孩子普遍不太善于交流，有时还会出现说话吞吞吐吐，甚至轻度口吃的现象。家长平时多跟孩子交流，多鼓励他跟别人交流，要有意识地锻炼孩子的表达能力和读写能力。

2、手眼不协调。

晨晨是一年级的学生，写作业时总是慢慢腾腾、歪歪扭扭，而且经常是写在横格线下面的，还爱横跨两格。晨晨经常就是看着“惯”却写成“贯”,看着“朋友”写成“明友”.在学校问题更加严重了，写字速度慢，经常在考试时答不完题，而且做题时还经常出错，成绩特别差。

这种孩子就属于手眼不协调，经常会写字出线、出格、还会出错。由于不协调所以写作业就会很费劲、很慢，这样总会挨老师和家长的批评，慢慢的就会很讨厌甚至恐惧写作业。所以遇到这种情况，老师和家长要相互配合，采取正确的方法指导孩子，而不要一味埋怨批评，导致孩子产生厌学情绪。

孩子做事磨蹭该怎么办？

叫他起床慢慢悠悠，让他写作业磨磨蹭蹭，带他出门更是慢得让人心急。孩子做事拖拉，是不是经常让你着急上火？如果孩子的这种做法不及时纠正，很可能成为他一生的坏习惯。

应对策略

○让孩子承受拖拉造成的后果，不要替他们做什么，也别总是提醒他们，许多孩子只有承担了后果才能吸取教训。

○不要问孩子可以用“是”或“不”回答的问题，除非你愿意接受“不”这个回答。给孩子选择的机会是分享权力的一个办法，比如问孩子“你五分钟后去做还是十分钟后去做？”

○父母首先要说到做到——— 如果你是认真的，要坚持到底。你提出要求，孩子却说“等等”时，告诉孩子：“这不在选择范围内。现在就要去做，做好了叫我，我要检查。”然后等孩子行动。

○不要指望孩子在你上班的时候把事情做好，也别指望事情能在你回家前做完。最好规定一个最后期限，你要在他们身边监督执行。

○问问孩子是否认为拖拉是自己的问题，是否需要帮助他们来解决。如果需要，帮他们制定一个计划，从最后期限开始，给所有需要完成的步骤制定一份时间表。

○抓住日常生活中的一些机会，让孩子可以犯错并在你的帮助下从事情后果中接受教训。举个例子，如果孩子表示他在和朋友出去玩之前把事情做完，但却并没有完成，不要提醒他。等到要走的时候，告诉孩子他得跟朋友打个电话说晚会儿到，因为他得把事情做完。

○如果你认为孩子做事拖拉是因为任务太艰巨，你可以帮助他从简单的步骤开始做起，让他知道错误是学习和成长的好机会，而且他也不必追求完美。

○尊重孩子自己的风格。有的人在压力的情况下做得更好。在你看来，孩子是在拖拉，但孩子也许在等急中生智的机会呢。

孩子做事爱磨蹭怎么办

1

还没有形成时间观念，对时间缺乏预见感。

对于年龄比较小的孩子，很多时候是因为他们还没有形成时间的概念。还无法理解自己动作慢，可能会带来的后果，所以他们不会有时间紧迫感，他们也不理解，我慢慢来有什么不好的。

对于孩子缺乏时间观念的问题，需要家长在平时的生活中，慢慢培养孩子对时间的感知力，树立孩子的时间观念。例如将时钟摆设在房间明显的位置或孩子的房间，在家中明显的位置设立一个时间提示牌，平时和孩子玩一些有趣的计时性活动，增强孩子的时间意识。如1分钟看图找不同，2分钟拼图，3分钟计时劳动，5分钟穿衣服等等。这样孩子乐在其中，会非常积极的参与这钟互动游戏，并努力使自己快起来，渴望赢得第一与赞许，而磨蹭的毛病也会在不知不觉中慢慢改掉。

2

天生“慢性子”

性格气质也是会“遗传”的哦，如果爸爸妈妈是急性子，那么宝宝很有可能会遗传了这种先天性的性格气质。相反，如果爸爸妈妈做任何事都是慢条斯理的，那么宝宝可能也会是天生的“慢性子”。所以，爸爸妈妈们在责怪孩子做事慢，爱磨蹭的时候一定要看看我们大人自己平时的行事风格是怎样的。对于慢性子的孩子一定要配合他的节奏，慢慢引导。

3

学习动机不足

如果家长发现孩子明明可以做好，但却拖拖拉拉、磨磨蹭蹭不去做，就涉及到了学习动机的问题。如果孩子写完作业，还有家长布置的额外作业，还要练习自己讨厌的钢琴，孩子自然会磨蹭、拖延。所以，家长一定要看一看给孩子安排的学习计划和时间是否合理。

4

学习能力低下

学习能力包括记忆力、观察力、思维理解能力、空间直觉能力等，如果孩子在某一方面能力欠缺，就会造成孩子在学习上出现一些问题，老师讲的内容理解不了，跟不上进度。久而久之环环相扣的知识出现断档，无法跟上老师的进度，对学习内容无法理解，就会慢慢失去信心，认为自己学不好，自然就会磨磨蹭蹭不去做。对于这类问题，家长需要多关注孩子对知识掌握程度，帮孩子梳理知识的内在结构，弄清楚在哪些方面可以有效帮助孩子。

5

意志力较弱

有些孩子爱磨蹭是因为意志力较弱，遇到困难就退缩、逃避，不愿意继续尝试。比如写作业时遇到难题、锻炼身体感觉到有一点累就马上停下来，抗拒继续做下去，开始磨蹭不想干，害怕困难。家长平时一定要多鼓励孩子，不要打压，要引导孩子从失败中寻找原因。

6

缺乏自信心

有的孩子对自己缺乏自信，总担心自己这做不好那也做不好，有心理压力，做事的速达度也就慢下来了。总担心达不到家长的要求，结果就变成了磨蹭。如果是因为自信不足，家长平时一定要多鼓励。

7

亲子关系出了问题

孩子出现磨蹭行为，大多和亲子关系质量不高有关，很多孩子会用磨蹭的方式来和家长对抗，这也是很多家长需要反思的地方。一旦亲子关系出了问题，家长越是关注的，孩子越是容易用对着干来表达不满和愤怒。尤其对于年龄偏大一些的孩子，如果亲子关系出了问题，孩子更容易采取这种方式来对抗。

还有一些是由于家长过于溺爱孩子，平时对孩子包办一切，孩子的很多事情从小就事无巨细的完全由家长安排，不让孩子做一些力所能及的事情，孩子慢慢的对做事没有了积极性和主动性，导致孩子对家长过度依赖，从而逐渐养成了做事拖拉、没有主见的习惯。

8

身体机能发育不完善vs感统失调

对于一些年龄偏小的孩子来说，有时候磨蹭是因为身体机能还没有发育那么完善导致的。例如孩子穿鞋子，半天穿不上，那么可能是孩子对穿鞋这件事不熟练，身体协调性还没有发展那么好，才会穿来穿去穿不上。有些小学低年级的孩子在写作业的时候时不时的甩甩手，伸伸腰，很多父母看了就非常着急，觉得孩子不专心，小动作太多。其实，可能是因为孩子手部肌肉发育还没有那么完善，写字时需要很大的力气，所以孩子有时会出现手酸、手抽筋，所以才会变得磨蹭。

还有一种和孩子身体机能发育有关的问题叫感统失衡，这样的孩子会表现出注意力很难集中，爱分心，小动作多，缺乏自制力，爱磨蹭、常写错字、写反字、扣反扣子、穿反鞋，做事丢三落四等。如果感统失衡需要带孩子去专业的机构诊断治疗。通常在12岁前，通过正规的训练都可以得到很好的纠正。家长们也不要过度担心，出现这类问题的孩子相对是比较少的。

孩子做事很磨蹭怎么办

孩子“磨蹭”的真相

其实，对孩子来说，根本就没有“磨蹭”这一概念，这个词属于成年人。在孩子的世界里，只有好奇。

孩子天生就是个好奇宝宝，对一切新奇的事物都有强烈的好奇心，所以当看到那些有趣的事物时，就会慢下来去一探究竟。

但是这一切在时间观念很强、好奇心很弱的大人看来，那就是磨蹭。所以想要治好宝宝的磨蹭，父母得学会认同和接纳孩子，所有的磨蹭不过是因为孩子还太小。

对时间没概念

在孩子10岁以前，对时间是没有什么具体概念的。他们既不知道10分钟是多久，也不知道早上8点和9点有什么不一样。

对时间没概念，自然做什么事情也就不着急了。

注意力易分散

宝宝的注意力随着年龄的增长而增加。越小的宝宝，注意力集中的时间越短。1岁的宝宝集中注意力的时间有3-5分钟，所以宝宝容易出现注意力分散是很正常的。

做事没目的性

孩子的世界是任性的，做什么事都全凭自己一时兴起，完全没有任何的目的性，所以你怎么能够指望孩子一心一意地去完成任务呢？

能力不足

宝宝做事磨蹭，有时候是跟大人的要求过高有关。明明只有2岁，走路尚且困难，可是父母着急赶时间，一直催着孩子快走，但宝宝的小短腿真的做不到呀！

在父母的世界很容易的事，可是对宝宝来说可能需要花更多的时间，TA需要多一些时间决定怎样响应一些情境、学习怎样处理事情。

产生依赖

如果家人经常帮宝宝代劳一些事情，就容易让宝宝养成依赖的习惯，久而久之宝宝自己动手的能力就会慢慢退化，所以宝宝虽然长大了但仍然能力不足，所以做事还是磨蹭。

如何改善宝宝磨蹭的情况？

提高孩子的时间观念

既然孩子对时间没有概念，我们在平日里就需要跟孩子灌输这种观念，让孩子对时间产生具体的概念。

与其一遍一遍催孩子快点，不如告诉孩子距离出门的时间还有XX分钟，让孩子对时间的概念具体化。

帮孩子提升自我

如果孩子只是单纯的动作慢，家长千万要有耐心，静静等待就好，因为这时候越催孩子越急，越容易做不好！

但如果是孩子能力不及造成的磨蹭，那父母就要适时地对孩子伸出援手，指导孩子找到解决的办法。

千万不要因为孩子磨蹭而指责孩子，容易让孩子养成宁愿硬撑也不愿发问、拖拖拉拉的习惯。

创造合适的环境

孩子的注意力是容易分散的，所以家长想要孩子专注于一件事情的时候，最好还是要给孩子创造一个合适的环境。

例如在孩子写作业的时候，就最好把玩具拿走，让孩子能把心思尽量放在作业这件事上。

鼓励才是王道

鼓励是孩子勇往直前的加油站，所以家长应该时常鼓励孩子，成为TA的忠实支持者。就算失败，有了家人的鼓励孩子也愿意重新尝试，继续前行！