父母要呵护孩子的爱心
发布时间:2021-10-11 关于孩子的教育问题 如何培养孩子的自信心 幼儿园孩子的游戏这是一个真实的感人的故事:
瑞恩是加拿大一个普通家庭的普通男孩。6岁的小瑞恩读小学一年级时,听老师讲述非洲的生活状况:孩子们没有玩具,没有足够的食物和药品,很多人甚至喝不上洁净的水,成千上万的人因为喝了受污染的水死去。
老师说:“我们的每一分钱都可以帮助他们:一分钱可以买一支铅笔,60分就够一个孩子两个月的医药开销,两块钱能买一条毯子,70加元(约合380元人民币)就可以帮他们挖一口井……”
瑞恩深受震惊。他想为非洲的孩子挖一口井。
不过,他的妈妈并没有直接给他这笔钱,也没有把这个想法当成小孩子头脑一时发热的冲动。妈妈对瑞恩说:“家里一时拿不出70加元。你要捐70加元是好事,但是你需要付出劳动。”妈妈让他自己来挣这笔钱,妈妈说:“孩子你要多干一些活,多承担一些家务,慢慢地积攒,积攒到一定时候,就能够有这些钱了。”瑞恩说:“好,我一定多干活。”
于是瑞恩开始承担正常家务之外的更多的事。哥哥和弟弟出去玩,他吸了两小时地毯挣了两块钱;全家人都去看电影,他留在家里擦玻璃赚到第二个两块钱;他还要一大早爬起来帮爷爷拣松果;帮邻居拣暴风雪后的树枝……
瑞恩坚持了4个月,终于攒够了70加元,交给了相关的国际组织。
然而,工作人员告诉他:“70加元只够买一个水泵,挖一口井要2000加元。”
小小年纪的瑞恩没有放弃,他开始继续努力。一年多以后,通过家人和朋友的帮助,他终于筹集了足够的钱,在乌干达的安格鲁小学附近捐助了一口水井。
事情至此并没有结束。因为还有更多的人喝不上干净的水,瑞恩决定攒钱买一台钻井机,以便更快地挖更多的水井,让每一个非洲人都喝上洁净的水成了瑞恩的梦想。他真的坚持了下去。
瑞恩的故事被登在了报纸上。于是,5年后,这当初是一个6岁孩子的梦想竟成为千百人参加进来的一项事业。2001年3月,一个名为“瑞恩的井”的基金会正式成立。如今,基金会筹款已达近百万加元,为非洲国家建造了30多口井。这个普通的男孩,也被评为“北美洲十大少年英雄”,被人称为“加拿大的灵魂”,影响着越来越多的人去爱和帮助他人。
我很感动的是瑞恩母亲的做法,她呵护与珍惜了瑞恩的爱心,使瑞恩实现了他的如此感人而美丽的梦想。
瑞恩成了名人后,他的父母也控制了很多活动,不让孩子在荣誉光环之下飘飘然,让孩子过一种正常人的生活。所以瑞恩虽然成了世界的一个小名人,但依然过着一份童真的生活。我想这就是他伟大的妈妈赋予他的。
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父母该如何给孩子倍倍爱的呵护
父母该如何给孩子倍倍爱的呵护身为父母,都有一个共同的希冀,就是希望自己的宝贝能够健康快乐的成长。但是随着教育照顾的方式不同,以及遗传基因和成长环境等各方面的因素,随着时间的流逝,有的宝贝身体倍儿棒,吃嘛嘛香;有的宝贝体质虚弱,有的宝贝大病没犯小病不断,三天两头跑医院;有的宝贝偏食厌食,这也不吃那也不吃,家长为了宝贝吃得有营养操碎了心。
前几日带**参加圣诞节的狂欢,巧遇**同班同学和他的父母,同龄的两孩子看上去至少差了一岁。小家伙晚餐时这也不吃那也不吃,特别偏食,貌似只对零食感兴趣,孩子妈妈只能不停的追着又夹菜又喂饭的,看得一旁的我闹心不已,都八岁了,还这样子,何时宝贝才能独立自理?
孩子成长,父母应该给予爱的呵护是无可厚非的,但爱的呵护一定要有度哦,量适则有益,量过则害之。孩子成长,父母要为他创造一个幸福温暖的家庭环境,也要给他独立成长的空间。好的性格培养离不开家庭环境及父母的言传身教,好的身体离不开父母的贴心呵护,要给予孩子倍倍爱的呵护。对于培养健康的孩子,我有点自己的呵护小心得,与大家一起分享哦:
一、常带孩子到处走走
户外运动,是培养健康孩子的法宝之一。只要天气晴好,没有雾霾,就可以带宝贝到户外,不要将孩子总禁锢在无休止的兴趣班中。周六周日到周边玩儿,寒暑假可以远游,即开拓了孩子的眼界,又锻炼了孩子的身体,增加了孩子的阅历,增进了亲子关系,一举多得。**到现在,已经去过了很多地方,内蒙、云南、海南、上海......每一处都给孩子留下了美好的回忆。
二、提高孩子的免疫力
免疫力好是孩子健康的保障。孩子成长需要营养,为孩子选择健康成长的营养品也是培养健康孩子的法宝之一。我为宝贝选择了在韩国儿童营养品销售中销量第一的倍倍爱多种维生素软咀嚼片,营养品不能盲目选择,单位曾有两个孩子因为小时候胃口不好,家长给孩子选择了一种开胃的东东,结果孩子胃口好是好了,却一生受其所害,两孩子现在体重一直高居不上,成了肥胖孩子,严重影响了孩子的身心健康,父母现在悔之已晚矣。一定要慎之又慎的为孩子选择,首先,一定要是经过国家食品药品监督管理局认证,拥有“蓝帽子”的保健品。这种认证要比食品更加严格,维生素含量及作用才会有保障。其次,要选择多种维生素产品,保障孩子的营养能够更加均衡。此外,鉴于国内目前食品安全形式还不是特别稳定,选择纯进口的儿童多种维生素产品会更加让人放心。
倍倍爱多种维生素软咀嚼片含有多种维生素和矿物质,能充分补充孩子成长所需要的各种营养,促进大脑发育,调节宝宝肠胃功能,促进消化吸收,并且增强宝宝机体免疫力,提高抗病能力,即使到了冬天感冒多发季,也很少感冒哦!味道也不用担心孩子不会接受,是草莓味道的,只需要软嚼无需用水服用,孩子自己就能轻轻松轻的吃哦!1桶有60片,够孩子吃两个月的呢!而且每颗都是独立包装的,携带特别方便,外出旅游的时候只需要计算好旅游的天数带合适的量就可以了。
三、榜样的力量
父母是孩子最好的老师,父母除了对孩子适度的管理教育以外,自己也要起到表率作用,因为孩子会在潜意识中模仿父母的行为,不能将自己的想法强加于孩子,要合理引导。还可以多带宝贝参加一些活动,接触一些优秀的同龄孩子,慢慢的,孩子也会让同龄小朋友带动起来,改掉一些不好的如挑食等一类的坏习惯。
给予孩子倍倍爱的呵护,让孩子拥有良好的身体免疫力,感受父母倍倍爱的温暖,陪伴孩子,让小树苗在父母的呵护下健康成长为参天大树!
父母呵护对孩子性格的影响
美国心理学家强调,孩子的性格可能在六岁以前便决定了。因此,幼儿期的教育方式对孩子将产生决定性的影响。
美国心理学家强调,孩子的性格可能在六岁以前便决定了。因此,幼儿期的教育方式对孩子将产生决定性的影响。
父母呵护对孩子性格的影响
一项最新研究显示,美国孩子和日本孩子之所以会有不同的行为特质,就是由于幼儿期的照顾方式不同所致。一般而言,美国孩子比较多话,对生活充满好奇,因为他们的妈妈经常让孩子自我探寻、自我发表;相反,日本孩子比较沉静,因日本孩子小时候和母亲有较多身体接触,但如果将日本孩子带到美国抚育,这孩子将比较美国化。心理学家认为,不同的教育方式对孩子具有决定性影响。
人的性格并不是一成不变的,但是一旦形成就有相对的稳定性。一般来说,3岁的孩子在性格上已有了明显的个体差异,且随着年龄的增长,性格改变的可能性越小。因此,培养孩子性格的关键取决于养育方式。
孩子性格的形成与早期生活习惯有密切关系,这一点尚未引起人们足够的注意。常听到有的父母抱怨孩子天性胆小、娇气,殊不知,恰恰是自己无意中以错误的育儿方式养成了孩子的这种毛病。实际上。培养孩子性格品质要从小抓起,从建立良好的生活习惯着手,如饮食、睡眠、排泄安排、自理能力训练等.这些先人为主的习惯就是孩子日后的习性。
父母的情感态度对孩子性格的导向作用十分重要。观代父母的情感流露比以往更明显,频率和强度更高,这样会使孩子变得非常脆弱和具有依赖性,在娇宠中变得批评不得,甚至父母的声音稍高一点,孩子也会因此受不了而大哭不止,显示出脆弱的性格特征。一般情况。娇气脆弱的孩子常缺乏足够的心理承受力,一旦受到挫折极容易出现心理障碍。
再则,如今独生子女多,父母的悉心照顾表现在各个方面,如替孩子包办的事情过多,对孩子的正常活动限制过多等。这些过分“担心”的心理,不可避免地通过言行举止显露出来。对孩子起到暗示作用。不少父母在孩子想参加某项活动之前,总是向孩子列举种种危险,结果使孩子产生了恐惧的心理,并因此畏缩不前,年龄愈小的孩子愈容易接受暗示,父母的性格特点极易潜移默化地传导给孩子。
现在的父母还往往把孩子的身体健康寄托在各种食品和药品上,而不是让孩子在阳光、新鲜空气和户外运动中锻炼身体。一般说,体弱多病与性格懦弱之间有着一定的内在联系,因为病儿会受到父母更加细心的照顾和宠爱,从而成为助长软弱性格的温床。这种保护过度的育儿方式,会使孩子的性格具有明显惰性特征,表现为好吃懒做,好静懒动,缺乏靠自身能力解决问题的内在动力。
孩子的自尊心需要我们小心的呵护
孩子的自尊心需要我们小心的呵护从女儿适应幼儿园开始,她基本就是其他家长表扬的对象。因为在家淘气、不听话的丫头,在老师面前却很听话,典型的两面派,呵呵。因此,在老师眼里她是个能干的、聪明的孩子;在其他家长眼里,她是个活泼、开朗、胆子大、接受能力强的孩子。但是,在他们表扬我的女儿、顺便批评自己孩子的时候,我却为他们的孩子担忧,他们在表扬别人的孩子的时候,根本没有顾及自己孩子的自尊心,他们根本没有考虑到,他们幼小的心灵更应该得到保护与尊重。
**的班上有一个小姑娘,非常的安静、内向,这个小姑从小就和奶奶一起长大,可能只有周末的时候才能见到自己的父母。也许是老人带孩子的通病吧,这个孩子胆子很小,从来不敢玩儿那些秋千之乐里的游乐设施。
这个奶奶就特别喜欢我家**,每次见到**都要高声地表扬一番,顺便批评一下自己的孩子:“xx,你看人家**,胆子多大呀,你看人家秋千玩得多好呀,自己就能荡起来,而且一点儿都不害怕,你看看你,怎么就不行呀,你倒是使劲呀。”然后转过头来多我说:“我们家xx呀,就是笨,什么都不行,我就喜欢你们**,什么都好,活泼、开朗,胆子又大,多好!”
“阿姨,您不要总是当着孩子的面说她不行,这样对孩子不好,您不要以为他们什么都不懂,什么都不在乎,他们嘴上不说,可是心里明白着呢。而且,您总是这么说,就给他们强化了一种意识,我不行,我什么都不行,这样他们以后就更胆小,更缺乏自信了。”我小声地和这位大嗓门的阿姨说。我不想让他们谈话的内容传到孩子的耳朵里。
可是阿姨根本不理会我的劝告,继续说:“你说,就我们家xx这样,明年能不能上学呀?我觉得她肯定不行。你们**是4月份的,又活泼又开朗,肯定行,我们这个内向的要命,什么都不会,又小,8月份的,我真担心她不行!我都想,不行,干脆让她晚上一年学得了。”
“阿姨,人家9月份的孩子,还想提前一年上呢,您可倒好,还想给孩子晚一年。让她上吧,肯定没问题的。”
“可是,你看,她什么都不会呀,你看看,老师白天教的诗,你们**就能背下来,可是我们xx什么都不知道。我每次去都得拿个小本,问老师今天教了什么,回家再给xx复习复习,我看她真是不行!”
我真的不想再和这位阿姨说了,我再怎么解释,她好像也没明白我让她尊重孩子自尊心的建议。她就那么大声地,当着孩子的面批评自己的孩子,夸赞别人的孩子,真不知道会给孩子幼小的心灵造成怎样的创伤?这事对她的影响也许现在表现的并不明显,但是未来肯定会有影响,她会胆小、懦弱、自卑、缺乏自信。
看着这个瘦小的小姑娘,靠着她的奶奶,听着奶奶对自己的批评,对**的表扬,她面无表情,不开心也不伤心。我不知道,这小小的人儿内心在想什么,但是我知道,她的内心一定是在承受着莫大的伤害,只是现在的她不知道表达,不会表达!
其实,每个孩子都有自己的个性、自己的特点。有的安静、有的闹腾;有的内向、有的开朗;有的对数学感兴趣、有的对语文感兴趣……不要拿孩子的个性来互相对比,这对孩子的成长没什么好处的。再有,想称赞别的孩子就称赞吧,但是千万不要同时批评自己的孩子,尤其是当着孩子的面儿,这对孩子的自尊心和自信心绝对是致命的打击!
孩子幼小的心灵更需要我们细心、耐心的呵护!只有这样,孩子们才能健康、快乐地成长!
父母应该要多关爱孩子的心灵
父母应该要多关爱孩子的心灵这几天我在看一本书《和导盲猩猩一起历险》看这本书时我的心情很沉重,特别是看到孩子那孤独无助的心灵,我眼睛湿了。想着现实生活中,我们父母有时会打着爱与付出的口号,每天忙里忙外总抽不出空陪孩子,总带着情绪在孩子面前发泄。反省一下此时的我们是否有考虑过孩子的感受?
我想所有的父母都应该记住:"仇恨蚕食心灵",一旦我们的心被仇恨所纠缠,我们便无法快乐,生活在仇恨当中,便是生活在不幸当中,这种不幸还会传导给我们的孩子,让他们感到不安.
一次周末,约闺蜜xx到咖啡厅闲聊.好久不见了,发现xx整个人显得特别憔悴.刚坐下来,xx就不断的诉苦.说她儿子胆子特别小,xx的儿子二周岁了,每天晚上睡觉都要xx陪睡,白天带他外出从来不肯跟别的孩子玩在一块.整天缠着妈妈.而且特别爱哭.一有不顺心的事就哭.不知什么原因,整得xx忙里忙外的还要忙孩子精神都要奔溃了.
自己是过来人,知道要照顾一个孩子是挺不容易了.我让xx要多鼓励孩子与他人交往.多带孩子到外面与其它孩子玩.xx说:唉!我最近老跟他爸吵架,哪有心情带孩子出去玩啊.有时看他烦人自己心情原本就不好,好几次都被我打了,可是每次打完看到孩子那可怜样我又心疼.
我说:千万不要当着孩子的面吵架打架,更不能把自己的情绪发泄到无辜的孩子身上.对孩子的成长不利.另外父母老是吵架孩子也会感到没有恐惧没有安全感.xx说:唉!别说了,都是我婆婆引起的,我月子的时候她从来不到医院照顾我,我要生孩子之前把她从老家接到厦门为的就是让她能照顾我的月子,我老公要上班没空,我父母身体不好.可是婆婆迷信说医院这地方身体好的人不能去,去了就会传染上疾病.不来就不来吧,等我出了医院回到家,每次孩子洗澡,婆婆都要求我自己给孩子洗,洗完澡还要我洗衣服.婆婆说她以前生孩子都是这样过来的,现在的人没那么珍贵,也要让我从走她以前的路.
说实在的,孩子是家庭矛盾的最大受害者,尽管孩子已经两周岁了,但是他还不愿与别的小朋友交流,晚上还要妈妈搂着睡着,这些情况是因为他严重缺乏安全感所致.境由心生,大人的心里充满怨气和怒气.这些会不经意地写在脸上.孩子长期对着妈妈一脸的怨气会是一种怎么样的感受?当他亲眼目睹爸爸打妈妈的情景他又会是什么样的心情?紧张焦虑恐惧和担忧?在这种心理状态下成长,他怎么能获得起码的安全感呢?
我想,我们爱孩子首先要给孩了一个温馨和谐的家庭,孩子在乎的不仅是物质上的满足,更重要的是家庭的温暖,有安全感。《和导盲猩猩一起历险》这里写的不只是一个离家出走的小男孩,更是一个走出阴影、开始明白爱与被爱的男孩,一个逐渐懂事、开始积极生活的男孩。这是一次躲避孤独的逃跑,更是一次寻找爱的回归。
父母要用心教育孩子
在平时工作中,我经常遇到一些发展不太理想的孩子,细细研究这些孩子的问题,很多不是出在孩子的身上,而是出在家长的身上。我想对家长说:“家长,请您对孩子的教育用心付出!”看到我这一句话,一些家长可能会有意见,他们觉得自己很用心,就像一些家长说的:“我给他吃给他穿,不要他做任何事情,该说的都说了,我还需要怎么做?”我们知道,孩子的教育是一门艺术,是一个潜移默化的过程,永远需要家长的用心付出。
比如,高中学生学习任务紧张,每天到校早,我经常发现一些学生早晨就在路边的流动摊贩上买吃的东西,有的还是家长带着学生买。我询问过家长,家长的答复是来不及做早餐,或者孩子不喜欢吃家长做的早餐。我们知道,路边的早餐,卫生和营养等都得不到保证,孩子长期吃下去肯定对身体不好。再说孩子从路边买了早餐,什么时候吃?吃的时候是冷还是热?有没有吃?我经常遇到一些孩子说自己的胃痛,其实大多数孩子的胃痛都是因为早餐不定时的问题。每一次开家长会,我都会请家长,无论如何都要用心帮助孩子做好每天三餐,变换菜肴的花样,注重营养,让孩子喜欢吃、吃的好,这样才会对孩子的身体好,对孩子的学习好,对孩子的成长好。
再如,有时遇到一些孩子比较贪玩,家长很无奈,他们希望老师对孩子教育多想一些方法。一些孩子上网成瘾、夜不归宿,甚至一些孩子当着家长的面长时间玩游戏,而家长却管不住。我很理解这些家长痛苦无奈的心情,但问题在于这些孩子行为,不是一下子形成的,他们的习惯已经长期形成,这些习惯不是仅仅依靠老师的几次教育就能改变的,更何况老师的精力也不可能全部放在这些孩子身上。有时候我对一些学生提出要求,学生也答应了,我要求家长在家督促,但家长往往无法履行监督的责任,甚至放任孩子的行为,这怎么可能希望孩子改变自己的不良习惯?要知道,改变一种不良习惯需要毅力,孩子毕竟是孩子,那些自控力差的孩子不良习惯的改变更需要家长用心的督促。这一次期中考试,有一些孩子考了低分,这些孩子不是智力不好,而是习惯不好,他们对学习投入度不好,有很多干扰学习的行为。在我看来,如果孩子这些行为不改变,很难取得好成绩。
我们知道,孩子的教育需要家长和老师的密切配合,家校的有效交流对孩子的成长很有益处。实际上,我很少遇到主动与老师交流孩子情况的家长,特别是那些发展不理想的孩子。有时候我想请一些家长到校谈一谈孩子的情况,或者我想去家访,当他们接到我的电话时,往往第一反应就是自己的孩子在校出了问题,询问我有什么事情?每一次召开家长会,都会有一些家长因为种种原因不参加。在我介绍班级情况、介绍孩子教育方法的时候,总会有一些家长在下面窃窃私语,甚至大声的接听电话。我和家长交流孩子的教育方法,经常有家长回答说自己不懂怎么教育孩子,说孩子不听话,说孩子就听老师的话,请老师多关心。你如果和家长说了孩子的一些问题,有的家长会当老师的面把孩子训斥一顿,甚至责骂孩子、打孩子,这让老师很尴尬。家长会后,我告诉家长,如果有人想与我交流,可以到办公室找我,让我遗憾的是,很少有家长去交流。我们知道,孩子发展不理想,肯定有问题,而孩子这些问题的改变,需要家长用心观察,需要家长用心探索,需要家长的坚持,才会找到好的教育办法,才会帮助孩子有所改变。
我们知道,孩子的教育是一门艺术,需要我们用心的投入。孩子是我们未来的希望,孩子的教育,需要家长的用心付出。每一个孩子都有成功的可能,而孩子的成功更需要家长用心的付出!
童心需要大人精心呵护
童心是娇嫩的、易碎的,稍不留神,就会从过分的要求中逃走,从粗暴的呵斥中消失。孩子们的细腻、透明、五彩的童心,是需要成人精心呵护的。生活中,我们常常感叹孩子心太难懂,那么,请来听听心理咨询中心的资深心理咨询师、“孩子心灵的亲密朋友”李一卉,让我们跟着她的点评,走进孩子的童心吧。
CASE 1
凳子都穿了鞋子
幼儿园放假了,阳阳和爸爸到叔叔家玩,他发现,叔叔书房里的凳子脚都套着套子,就兴奋地对爸爸说:“爸爸,叔叔家的凳子都穿了鞋子!”爸爸纠正说:“你胡说什么呀,这明明是椅套嘛。”阳阳不解地走开了。
专家点评:家长要学会站在孩子的角度,用心感受孩子的内心世界。在孩子的眼里,任何事物都能激发他无穷的想像力。椅套和鞋子是完全不相干的东西,阳阳却把它们想像在了一起,这种奇怪的想像正是孩子眼中的世界。爸爸纠正阳阳的想像性表述,是因为爸爸没有用孩子的眼光来看世界,而是站在成人的角度去理解。阳阳提出以上有趣的问题时,爸爸可以鼓励并引导他弄清楚,叔叔家的凳子为什么穿“鞋子”?这样,既促进了孩子综合能力的发展,又教给了孩子生活常识。
CASE 2
惠惠的声音太小了
惠惠是一个胆小的女孩。有一次,老师请她到台上给大家讲故事,她一开口下面的同学就示意声音太小,结果她的声音不但没变大反而更小了。老师俯下身子轻轻地在她的耳边说:“老师和你一起来讲。”很意外,惠惠的声音大起来了,教室里渐渐安静下来,同学们静静地听着。她的声音越来越大,老师的声音渐渐地小下去。
专家点评:这位老师做得非常棒!用积极的行为帮助孩子学会把关注力放在自己的内在,而不是外界。人有时候会缺乏安全感,进而产生紧张、焦虑的情绪,成人尚且如此,孩子更是这样。为了让这种情绪能够得到缓解,需要家长或老师陪伴着孩子来一起面对这种情绪。这样,孩子的不安全感和不良的情绪就能有效缓解。
CASE 3
妈妈是个坏妈妈
晚餐时,为了鼓励桐桐吃得快又好,妈妈表示要带他晚餐后去散步。后来,妈妈忙着收拾屋子,便忘了这一承诺。当晚上睡觉时,桐桐的情绪有了异样的波动,不愿意睡觉。桐桐平时可是个乖孩子,今天怎么了?妈妈很纳闷。桐桐还说:“妈妈是一个坏妈妈。”这让妈妈很生气,于是打了桐桐的小PP。
专家点评:孩子是独立的个体,需要得到家长的尊重。当孩子的情绪有异样波动时,家长先不要生气,而要探究其中的原因,平静地与孩子进行交流:“桐桐为什么觉得妈妈是坏妈妈呢?妈妈想当好妈妈,能告诉妈妈桐桐为什么这么想吗?”与孩子交往时,家长不要为了让孩子听话而轻易给孩子承诺。如果承诺了,就一定要履行承诺。如果没有履行承诺,家长要真诚地向孩子道歉。这样做,不仅能让孩子更认同自己的父母,有了好的行为模板,学会做错事情要向他人道歉,同时也让孩子学会接纳和包容他人。
CASE 4
老师不让我脱鞋
班上组织舞蹈活动时,翔翔还在外面玩。这时孩子们进舞蹈室时都把小鞋摆在室外。翔翔玩够了进来的时候,老师把他领到队里,让他参与活动。可翔翔却一个劲地往外走,老师只好把门关上,没让他出去。翔翔回家却跟妈妈说:“上舞蹈课时,别的小朋友都脱掉了鞋子,老师不让我脱。”
专家点评:老师忽略了翔翔要求自己跟别人平等的心理要求。老师以为翔翔还想出去玩,而翔翔是想出去像其他小朋友一样把鞋子放到室外。作为家长和老师,首先要懂得这个阶段孩子语言表达能力不完善,他们更多地是直接用行动来表达自己的意愿。翔翔一个劲地往外走,其实是想用行动来表示和其他小朋友一样,把鞋子摆在教室外面。
专家建议
用心感受孩子的内心
每个人能否健康成长,学龄前的这个阶段至关重要。家长和老师都是孩子成长阶段的重要陪伴者,一定要了解这个时期儿童的一些心理特点,并顺应孩子的这些心理特点。
1.首先一定要拿出专门的时间来陪伴孩子,与他(她)共同面对所遇到的人和事。在陪伴中,细心观察孩子。
2.放低身份,学会站在孩子的角度,看他所看,想他所想,用心感受孩子的内心世界。满足孩子探索世界、了解人类和自然的好奇心,不要用成人的思维,将主观的想法强加给孩子。
3.尊重孩子,以身示范,做出表率,让孩子有好的认同模板,并给孩子适度自由成长的空间。
4.在陪伴中,有意识地培养孩子的综合能力,如观察力、想像力等能力。并且学会用生动、形象、活泼的方式(如:自编故事、做游戏等)让孩子适应家庭条规和社会规范。
记者手记
童心≠成人心
呵护童心的前提是了解童心。童心与成人心是不一样的。在童心的世界里没有规则,没有框框套套,没有任何关联的事物都可以想像在一起。我们家长习惯于用成人心来看待孩子的言行,这必然会导致读不懂孩子的心。因为读不懂而加以纠正或打击童心,生活中这样的事情每天都在发生。也许你一句不经意的批评,扼杀了一位天才的成长。
童心是需要鼓励的,哪怕是一句简短的话,像案例二中一句“老师和你一起来讲”,也许可以令孩子终生难忘。童心也渴望平等,不是成人的世界才讲平等,孩子的世界也需要平等。
学会做父母:孩子要这样爱
为了孩子牺牲自己,损害健康,放弃事业,荒废性生活,这不是高尚,不是爱,这是因为你的生活本来就没有目标,你本来就没有事业,谈不上放弃,你们本来就不相爱,所以眼里只有孩子……
首先,父母得爱自己
不爱自己的父母,总觉得自己活错了,世道和他人亏欠自己,自己有一大堆理想债没收回来。孩子,就是用来还债的。你想,这孩子多可怜,一生下来就拿着欠条,怪不得要大哭一场。
你得接受平凡
绝大多数人是普通人,一个世代,只有几个天才。不爱自己的人,多半是因为无法接受自己的普通。这其实对自己要求太高,人生在世,活的年纪越大,越明白“自食其力”、“不给人添麻烦”,是了不起的成就。
你得自我净化
你普通,为何接受不了孩子普通?你偷懒,为何容不得孩子一点疲倦?你为何不停纠正他,让他连睡眠都不足?让他永远以为自己是失败者?
因为,你的父母就是这么对你的,人生好比一条河流,你的上流污染了,你也受影响,为了让你的下游重归清澈,你得有自净能力,你仍然按照受伤害的方法对付自己的孩子,他也得跟你一样受伤。
错误的方法不会因为重复多次就变成正确,从十米高的地方往下摔鸡蛋,每次都会破的。任何孩子受虐待,都不会开心。
你要有自己的人生
你是你生活中最重要的,你和你丈夫(妻子)的关系是家庭中最重要的关系。为了孩子牺牲自己,损害健康,放弃事业,荒废性生活,这不是高尚,不是爱,这是因为你的生活本来就没有目标,你本来就没有事业,谈不上放弃,你们本来就不相爱,所以眼里只有孩子。
你这是单方面强加给孩子负罪感:我爸(妈)为我牺牲太多了!
你的人生是你自己放弃的,不是孩子剥夺的。
越有自己追求的人,越不粘孩子。
讲道理
凡事有概率。是人,都得遵守基本规律,比如,三高对身体不好。
知道这两点,烦恼扫光光。不讲道理的人,最爱说这句:我不一样!我家的孩子不一样!这形成封闭小宇宙,别说观念与方法的进步,连原子弹也炸不开,只有无穷尽的焦虑与伤害了。
“孩子还是不要打得这么狠吧?”
“我家的孩子不一样!”
“孩子数学老不及格就不指望他当数学家了。”
“我家的孩子不一样!”
你的孩子是一样的,不过你这个家长是不一样的神经病。
“冷漠”一点
别太热情,别太粘。好比青春期的孩子,如果连欣赏自己身体的私密空间都没有,他只会讨厌在他身边游荡的你,即使你满心以为自己是他的知己。
父母这习惯也得从小做起,那些太“热情”的父母,在孩子小时候,就没学会放手:他们替孩子解决一切烦恼、扫除一切障碍,建立了紧密的寄生与宿主关系。父母是没长大的孩子,孩子也是长不大的孩子,他们组成的“长不大二人组”,互相折磨、互相消耗、互相牵制。外来入侵者(不同观念的他人、女婿、儿媳),全是潜在的敌人,必须制服或消灭。
爱孩子,在今天,表面上人人会,不就给点礼物,放纵吃一顿,实际上并不容易,关键在父母得当个正常人。
真那么想让自己的孩子过得好,那就给他独立、给他自由,让他掌控自己的命运,除此以外,你保持健康,给他多留点财产,都是最实在的爱。