宝宝动起来的小游戏

宝宝学当售货员

游戏目的：

训练宝宝坐的动作和手的精细度；强化宝宝对色彩的分辩力。

游戏内容：

（1）在一个玩具的小柜内放入五颜六色的玩具。

（2）让宝宝坐在床上，从柜中拿出玩具，每拿出一件便告诉宝宝是什么。宝宝会因色彩的吸引和自己动手去抓而显得特别高兴。

游戏指导：

这个游戏适合于6个月的宝宝来做。幼儿在玩这个游戏时玩具一定要丰富多彩。同时，爸爸或妈妈应陪在宝宝左右。

蝴蝶飞

游戏目的：

训练宝宝手眼协调能力、语言及动作协调能力；锻炼手部肌肉。

游戏内容：

（1）母亲采取坐姿，使孩子前靠在母亲怀里。

（2）母亲两手抓住孩子双手，用食指和拇指夹住婴儿食指。

（3）母亲教孩子把两只食指尖对拢又分开，对笼后左右晃动，并且说“蝴蝶飞、蝴蝶飞”，分开时说“飞——。

（4）反复进行几次。

游戏指导：

妈妈对宝宝说话时的语调要亲切、自然。

撕纸

游戏目的：YJS21.Com

发展宝宝的精细动作能力、宝宝的视觉能力。

游戏内容：

（1）各种不同质地的纸若干，让宝宝注意撕出一些图形。

（2）妈妈坐在宝宝的身边，不断地轻声夸奖：“撕得真好”，“哟，宝宝撕了一只小鸡出来了。”

游戏指导：

（1）游戏适合在宝宝心情愉快的情景下进行。

（2）如果宝宝的手的精细动作发展好一点的话，可让宝宝用手指去拣地上的小纸片。

青蛙跳水

游戏目的：

发展婴儿的下肢力量；训练婴儿语言与动作的协调能力。

游戏内容：

（1）母亲坐着，大腿平放，扶婴儿面对面站在腿上。

（2）母亲唱歌谣：“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑嗵一声跳下水”。当念到“跳”时，举着宝宝蹦蹦跳。

（3）反复进行几次，母亲手扶着婴儿，但不要用力。　

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和宝宝一起玩“俯卧游戏”吧

新生儿大部分时间处在仰卧状态，因此常常喜欢俯卧，这是机体调节的需要，也是一种锻炼。可以说，俯卧，是宝宝发育里程中关键的一环。发展好宝宝的俯卧能力，无论从身体方面还是心理方面都是有益的。另外，帮助宝宝俯卧在床上，看着他用小肚子使劲地拱来拱去，真是可爱极了！让我们一起来享受宝宝的快乐俯卧时间，跟宝宝一起来玩俯卧游戏吧！

一、俯卧进行时——何为宝宝的俯卧撑

俯卧时间，顾名思义就是宝宝用小肚子趴着的时间(当然是醒着的时候)，这对于宝宝的发育是至关重要的。俯卧的过程中，宝宝在锻炼自己的颈部、肩膀和胳膊等处的肌肉，能为宝宝今后的肢体发育奠定坚实的基础。

多进行俯卧训练的宝宝，在接下来的爬行训练中会很轻松，坐立训练也会一气呵成；而缺乏俯卧训练的宝宝，在之后的肢体训练过程中，会有很多困扰和难度，所以尽可能多给宝宝俯卧的机会吧。

二、游戏时间到——开心游戏，快乐俯卧撑！

有些宝宝一开始并不喜欢俯卧，因为他们还没有强壮的颈部，胳膊肌肉来供自己支配。俯卧游戏将帮助宝宝在快乐中提升自信心，一起来玩吧！

1、俯卧按摩。当你看电视或聊天的时候，让宝宝俯卧在你的大腿上，有节奏地抚摸他的背部，用手指在宝宝的背部、胳膊、颈部等处轻轻地做圆周运动。

2、对视双胞胎。让宝宝趴在镜子面前，和里面一样可爱的“小人儿”一起对视，他一定很奇怪，真是太有意思了！

3、玩具巧吸引。让宝宝趴在玩具面前：皮球，气球，会动的玩具，会闪会叫的玩具都可以，吸引宝宝向前爬。

4、俯卧舞蹈。跟着音乐的节奏带着宝宝翩翩起舞——用手从下面支撑起宝宝的胸部和整个身体，让他呈俯卧姿势，一起在空中轻柔的翻转舞蹈。

5、提升平衡感。让宝宝趴在一个球上(沙滩球)、垫子或者睡袋上，前后左右轻轻摇晃。可以帮助宝宝增强前庭系统(控制平衡感)的功能，让宝宝习惯不同的方位。

6、毯子汽车！让宝宝趴在毯子上，慢慢地沿着地板向前拉，如果宝宝的胆子比较大，可以尝试划圆。为了让宝宝更有安全感，可以一只手把毯子的边缘围在宝宝身上，另一只手慢慢地拉动。

小提示——妈妈要牢记的安全手则：

俯卧地点巧选择。要选择平坦坚固的地方供宝宝俯卧，太软的地方会阻碍宝宝的活动力量和范围，不利于施展拳脚。

多练习，多休息。一开始用小肚肚控制身体活动是很有难度的，所以宝宝很快就会累了。我们要少时多练，及时休息，多多练习，帮助宝宝慢慢增强各处肌肉的坚韧度，提高活动效率。

亲密接触能让宝宝很有安全感，帮助宝宝提升自信心，平衡感和运动意识。在此过程中，要注意和宝宝的沟通，给他唱歌，和他说话，如果宝宝对这些游戏感到恐惧，要及时停止，找到宝宝不安全感的原因，适当调整。

有趣的游戏给宝宝带来收获

就这么简单的一个游戏，我们玩了两个多小时，小家伙一直不肯停歇，直到他们要回家了，这个游戏才被打断，在小家伙不乐意的嚷嚷声中勉强结束。在我们看来，这个游戏是如此的无聊，从头至尾，我们不过都是在捡信封而已。可是对于宝宝来说，这个简单的游戏却是如此有趣。这个有趣的游戏并没有很刻意，只不过顺势而为罢了，可是它一样带给宝宝许多的收获：

我们用不同的叙述方式对情景进行描述——宝宝获得了丰富的语言刺激，他的语言能力通过这个游戏得到了提升；

我们的情绪随着抓放信封的过程不断在变化——宝宝对情绪的感悟力被提升了，明白了什么样的语调、表情与什么样的情景和情绪相关。

对信封运行轨迹的描述——让宝宝有了对空间位置、速度、轨迹等诸多概念的初步认识；

抓信封的过程——锻炼了宝宝手指的灵活性，促进了宝宝大运动和手眼协调能力的发展；

实际上，每一件看起来很简单很平常的小事都可能转化成全面拓展宝宝各种能力的好游戏。比如，当宝宝还不会坐、不会爬，更不会走的时候，妈妈那张慈爱的脸庞时不时出现在他的眼前，这么简单的事情，对这个年龄的宝宝来说就是个非常有趣，同时也能带给他许多享受的好游戏。

自然的，顺势而为的游戏，宝宝往往更感兴趣，并从中体验到更多愉快的感受。

提高宝宝智商的小游戏

游戏是孩子最喜欢的学习方式之一，寓教于乐从多方实践的数据来看都是行之有效的，很多爸爸妈妈如今也开始尝试着跟宝宝做游戏的方式让孩子能够掌握更多的知识和技巧，从而让孩子可以变得更加聪明，今天我们为广大家长介绍几种益智小游戏，希望对您的教育会有一定的帮助。

第一、读绘本上的故事给孩子听

绘本上描绘的可爱图案可以有助于孩子理解和把握故事内容，家长可以经常给孩子读一些有爱的绘本小故事，不要选择那些很长的故事来念，启蒙教育的时候选择一些简单有爱的故事更好，这既能够提高孩子的语言能力，还可以增进跟宝宝的感情呢，孩子熟悉了父母的声音后会增进安全感，也会让他们跟父母更加亲近。

第二、生活中陪着孩子即兴算术

孩子的逻辑思维能力需要培养，因为思维的活跃对于促进其智商的发展有着重要的作用，而家长可以借着生活中的机会多跟孩子做些即兴算术的交流，例如上楼梯的时候可以跟孩子一起计算阶梯的数量，然后大声的念出来，让孩子对于数字的理解可以慢慢增加印象，生活中有着很多的锻炼机会，家长们坚持跟孩子做思维锻炼一定会有成效的。

第三、玩积木

堆积木是很多小宝宝们喜欢的游戏，这种游戏对于孩子的智商锻炼也有着帮助，大部分孩子刚开始会把积木堆的很好，但是积木总是容易塌，那么此时家长就可以慢慢引导孩子如何能够在堆积木的时候不让它塌下来，孩子的数理分析能力需要启蒙，在经过了多次尝试之后他们就会发现技巧，而此时他们的数学能力已经有了提高。

第四、拼图游戏帮助孩子理解形状差异

数学并不局限于加减乘除，还有对于空间以及形状的理解，而家长在为宝宝做数学智力提升到时候，最简单易行的方式就是拼图，拼图可以让孩子家长对于形状差异的认识和辨别能力，帮助孩子可以对空间思维有一个初步的认识。

总结：生活中有很多教育机会，只要家长能够用心教育，细心把握教育的技巧，定然可以让孩子每天都能够进步一点点，对于孩子的早教教育，育儿专家还是建议能够寓教于乐，这既可以让孩子获得提高，还可以让孩子在玩耍中学习呢。

宝宝的家庭数学小游戏

扔扣子（适合4-5岁幼儿）

目的：使幼儿加深对数的认识和理解。

材料：一些扣子（5-20）个、1个硬纸盒子、1根标准尺或有粘胶的带子。

玩法：将废旧盒子或空罐头放在地板上，在地板上划一条线，这条线离空罐有适当的距离，可以事先试验一下，找出适当的距离，对孩子说：“站在这条线后面，一次扔1个扣子，看你能把多少颗扣子扔到盒子里去。”当所有的扣子扔完后，数数盒子里的扣子，那就是孩子的成绩，然后，把所有的扣子倒出来放在一起再玩，看孩子最多能扔中多少个扣子。

小手和小脚量一量（适合5-6岁幼儿）

目的：用手和脚、木棍测量物体的长短、高低并进行比较，以获得测量经验。

材料：木棍若干、纸、笔

玩法：1.大人教幼儿用手或脚、木棍比着物品的边缘进行测量。2.和幼儿一起把屋里能测量到的地方都测量一遍，如桌子、椅子、床、墙、门等，然后用一张纸把测量结果记录下来，比较各物品的长短，使幼儿懂得测量必须用同一标准。

和幼儿一起制作标准尺子（适合5-6岁幼儿）

目的：教幼儿加深对各种形状的理解，发展想象力。

玩法一：向你的孩子指出下列形状的名称，然后再让他说出熟悉的东西的形状。

1.圆形

参考物品：车轮、气球、太阳、月亮、眼镜、球、气泡、碗、玻璃、杯口、盘子、钟、杯子、硬币、路灯、铁杯。

2.长方形

参考物品：门、停车场、单元房子、大卡车、信箱、食物盒、书、明信片、桌子、招牌。

3.正方形

参考物品：餐巾纸、手绢、窗、凳子、靠垫、书、玩具、房子、桌面。

4.三角形

参考物品：屋顶上顶、山、帐篷、帽子、锯木架、树、箭头、帆船的帆

提示：饼干可以有圆形、正方形、长方形和三角形的。

给你的孩子一些纸、蜡笔和一些不同形状的东西，让他将轮廓描下来。比如可以用小瓶子描出圆形，用一些小盒子描出长方形、正方形。三角形比较难找，可以用厚纸板剪一些三角形。让你的孩子描画许多不同形体，然后剪下来，在纸上摆成各种好看的图形。

玩法二：随意愿画

大人先画出一个形体的轮廓，让孩子想想，然后画成他想画的任何东西。如果是一个圆的轮廓，他也许画成个孩子的脸、画一个太阳或者别的什么。然后交换一下角色，让你的孩子画形体的轮廓，启发孩子在形体上加一些东西，发展孩子的想象力。

比较高矮（适合4-5岁的幼儿）

目的：让幼儿能够目测高矮，理解比较高矮是相对的。

玩法：1.让幼儿比较邻近的两株花、两棵树。理解高矮的含义。

2.让幼儿自己比较屋子里不同东西的高矮。

3.妈妈和宝宝比较高矮：a.妈妈站在地面上和宝宝比较高矮。b.让宝宝站在椅子上比较高矮。c.妈妈和宝宝都站在椅子上比较高矮，引导幼儿发现必须站在同一高度比较高矮。